Oberberg · Das Gesundheitsamt des Oberbergischen Kreises informiert über die Ergebnisse der Schuleingangsuntersuchungen für den Einschuljahrgang 2023/2024. Das sind die Ergebnisse, nachdem 2996 Kinder untersucht wurden.
Wie fit und körperlich gut vorbereitet sind die künftigen Grundschüler im Oberbergischen Kreis? Diese Frage stellt sich das Gesundheitsamt jedes Jahr und informiert auch jetzt wieder über die Ergebnisse der Schuleingangsuntersuchungen für den Einschuljahrgang 2023/2024. Der Sachstand zur Frühförderung stand denn auch auf der Agenda im Ausschuss für Gesundheit und Notfallvorsorge.
Klar ist: Die Schuleingangsuntersuchung ist eine Pflichtuntersuchung für alle Kinder, die im kommenden Schuljahr schulpflichtig werden. Sie wird durch das Gesundheitsamt durchgeführt. „Die Schuleingangsuntersuchung dient dazu, die Gesundheit und den Entwicklungsstand der Kinder im Hinblick auf die Anforderungen des Schulbesuches einzuschätzen“, so heißt es in der gesetzlichen Vorlage.
Für den Untersuchungsablauf werden einheitliche Standards vom Landeszentrum für Gesundheit NRW empfohlen. Am Ende der Einschulsaison erfolgt pflichtgemäß ein anonymisierter Export der Untersuchungsdaten an das Landeszentrum für Gesundheit in NRW mit anschließender Auswertung. Hieraus ergeben sich wichtige Erkenntnisse zu gesundheitlichen Bedarfen, wodurch eine gezielte Planung von Präventionsprojekten möglich wird, teilt der Kreis in einer Pressemitteilung mit.
Im Ausschuss für Gesundheit und Notfallvorsorge wurden die Ergebnisse des Einschuljahrgangs vorgestellt und diskutiert. In diesem Untersuchungszeitraum erhielten 2996 Kinder eine Schuleingangsuntersuchung durch das Gesundheitsamt.
Schwimmfähigkeit und Mitgliedschaft im Sportverein Nach Elternangaben konnten nach Angaben des Kreises 22 Prozent der untersuchten Kinder schwimmen (Seepferdchen-Abzeichen), während der Großteil (76 Prozent) nicht schwimmen konnte. 53 Prozent der untersuchten Vorschulkinder waren nach Angaben der Eltern Mitglied im Sportverein.
Körpergewicht Beim Körpergewichte gibt es keine signifikante Zunahme der Adipositas im Kreis seit 2019. Dennoch waren drei Prozent der untersuchten Kinder adipös, fünf Prozent galten als übergewichtig.
Körperkoordination Eine gute Körperkoordination und die damit verbundene körperliche Aktivität spiegelt die motorische Leistung, steht im Zusammenhang mit kognitiven Fähigkeiten im Vorschulalter und ist darüber hinaus sehr wichtig für die psychosoziale Entwicklung. Der Anteil der gut entwickelten Körperkoordination ist im Jahresvergleich 2019/2020 zu 2023/2024 annähernd stabil geblieben. Es kam jedoch zu einer deutlichen Verschlechterung innerhalb der 20 Prozent Kinder mit auffälliger Körperkoordination. Darin gab es eine besorgniserregende Verschiebung aus dem grenzwertigen zum therapiebedürftigen Bereich.
Visuomotorik Die Visuomotorik umfasst als „Hand-Auge-Koordination“ – das Erkennen und Zeichnen von vorgegebenen Formen. Sie ist wichtig für das Erlernen von Lesen und Schreiben. Im Einschuljahrgang 2023/2024 kam es zu einer Zunahme von auffälligen Werten. Bei den Jungen war die Verschlechterung in der Hand-Auge-Koordination noch stärker zu beobachten als bei den Mädchen.
Sprachliche Entwicklung Die sichere Beherrschung der Sprache ist eine Voraussetzung für den Schulerfolg und die soziale Teilhabe. 16 Prozent der Vorschulkinder befanden sich in Behandlung wegen einer Auffälligkeit in der Sprachentwicklung. Zusätzlich wurde bei weiteren ehn Prozent eine medizinisch-therapeutische Abklärung empfohlen. Nach Angaben der Eltern beträgt der Anteil der Kinder, mit denen in den ersten vier Jahren überwiegend eine andere Sprache als Deutsch gesprochen wurde 31 Prozent. Von diesen Kindern mit anderer Erstsprache hatten 38 Prozent keine ausreichenden Deutschkenntnisse, 25 Prozent sprachen flüssig Deutsch, aber mit erheblichen Fehlern – und 37 Prozent sprachen mit nur leichten Fehlern oder fehlerfrei Deutsch. Für eine gute sprachliche Entwicklung ist der Erwerb einer korrekten Muttersprache sehr wichtig. Um Kenntnisse der deutschen Sprache zu fördern wird ein regelmäßiger Kitabesuch empfohlen.
In den kommenden Monaten ist geplant, kleinräumige Datenanalysen in interessierten Kommunen vorzustellen und mit den jeweiligen verantwortlichen Akteuren vor Ort zu diskutieren. Die Analysedaten können zum Beispiel als Grundlage für die Planung von Präventionsprojekten und zur Erfolgskontrolle von laufenden Maßnahmen genutzt werden. Im Zuge der Gesundheitsberichterstattung ist ein Monitoring über die nächsten Jahre möglich – unter anderem, um beispielsweise die gesundheitlichen Bedarfe in der postpandemischen Entwicklung von Kindern im Vorschulalter weiter zu beobachten.