Dirmingen · Die Werkstattbeschäftigte Christiane Morsch fühlt sich an ihrem ausgelagerten Arbeitsplatz in der Küche der Rothenbergschule wohl.
Gewissenhaft räumt Christiane Morsch die Spülmaschine in der Küche der Rothenbergschule ein. „Sie ist mir eine große Hilfe“, lobt Hauswirtschafterin Elke Klein, die nach der Umstellung der Essensverteilung in der Förderschule geistige Entwicklung der Lebenshilfe Neunkirchen Verstärkung brauchte. Da Christiane Morsch schon als Kind gerne in der Küche der Rothenbergschule geholfen hat und die vergangenen Jahre im Hauswirtschaftsbereich des Werkstattzentrums für behinderte Menschen der Lebenshilfe gGmbH (WZB) eingesetzt war, entstand die Idee, der jungen Frau einen ausgelagerten Arbeitsplatz des WZB in der Schule anzubieten. Christiane Morsch nahm dieses Angebot gerne an.
Ausgelagerter Arbeitsplatz in der Rothenbergschule
„Nachdem die Rothenbergschule ihre Essenausgabe auf Convenience umgestellt hat, wurde eine zusätzliche Kraft notwendig“, informiert Ressortleiterin Sonja Alt. „Als Förderschule der Lebenshilfe lag es es für uns nahe, einer Werkstattbeschäftigten einen ausgelagerten Arbeitsplatz anzubieten“, so Schulleiter Peter Engel.
„Mir gefällt es in der Rothenbergschule sehr gut“, erzählt die 27-Jährige im Gespräch, an dem auch Silvia Lenz, die Leiterin des Fachdienstes für berufliche Inklusion (FBI) im WZB und FBI-Mitarbeiter Lukas Heppner teilnahmen. Christiane Morsch ist nach Engels Worten gut in die Schulgemeinschaft integriert und nimmt beispielsweise an Kollegiumsausflügen teil.
„Christiane hat hier schon viel gelernt, vor allem traut sie sich mittlerweile zu fragen, wenn sie etwas nicht weiß“, freut sich Elke Klein, die nicht nur Hauswirtschafterin und Konditorin ist, sondern auch noch einen Ausbilderschein hat.
Für das selbstständige Fahren sorgt ein Selbstfahrerkonzept
Die Werkstattbeschäftigte, die in Stennweiler wohnt, kommt selbständig mit Bus und Bahn zu ihrer Arbeitsstelle nach Dirmingen. „Wir haben ein Selbstfahrerkonzept entwickelt“, informiert Silvia Lenz. Wenn feststehe, dass ein Werkstattbeschäftigter auf den ersten Arbeitsmarkt wechsele oder einen ausgelagerten Arbeitsplatz annehme, werde im Rahmen eines Einsteigerkurses das Lesen von Fahrplänen und das selbständige Fahren geübt. Das selbständige Fahren spielt nach ihren Worten bei der Frage, ob die berufliche Inklusion gelingt, eine wichtige Rolle.
Um 10 Uhr beginnt Christiane Morsch ihren Arbeitstag in der Rothenbergschule meist mit dem Ausräumen der Spülmaschine. Danach richtet sie die Tabletts mit Vorlagebesteck für die einzelnen Klassen und verteilt diese. „Da ist es natürlich ein großer Vorteil, dass Christiane Morsch früher selbst hier Schülerin war und sich in dem Gebäude gut auskennt“, findet Schulleiter Peter Engel.
„Wir haben beim FbI eine Firmendatenbank mit Betrieben, die bereit sind, einen Mitarbeiter mit Beeinträchtigung einzustellen“, erzählt Silvia Lenz.
Bereits im Zentrum für Inklusion und berufliche Bildung (ZIB) des WZB, in dem Menschen mit geistiger Beeinträchtigung nach dem Ende ihrer Schulzeit in verschiedenen Bereichen auf ihr späteres Berufsleben vorbereitet werden, versuche man Kontakte zu Unternehmen herzustellen, um so manchen den Weg auf den ersten Arbeitsmarkt zu ermöglichen.
Ehemalige Werkstattbeschäftigte arbeiten in den verschiedensten Branchen
So seien ehemalige Werkstattbeschäftigte beispielsweise bei der Wasgau C+C Großhandel GmbH im Lager, bei der Neunkircher Verkehrs AG in der Wagenpflege, auf einem Bauernhof oder in der Wäscherei des Saarländischen Schwesternverbandes eingesetzt. In der Gärtnerei gebe es für eine komplette Gruppe ausgelagerte Arbeitsplätze.
„Wenn es um eine Vermittlung auf den ersten Arbeitsmarkt oder einen ausgelagerten Arbeitsplatz geht, ist es für uns in erster Linie wichtig, Kompetenzen zu erkennen und Leute im Vorfeld zu stabilisieren“, informiert Silvia Lenz.
Der Fachdienst berufliche Inklusion betreue derzeit rund 60 ehemalige Werkstattbeschäftigte auf dem ersten Arbeitsmarkt beziehungsweise mit ausgelagerten Arbeitsplätzen.
Um Nachteile für den Werkstattbeschäftigten auszuschließen, wird vor der Änderung des Arbeitsverhältnisses ein Gespräch mit dem Rentenversicherungsträger geführt. „Das Ganze ist eine sehr individuelle Geschichte“, schildert Silvia Lenz ihre Erfahrungen.