Kohlhof · Zocken und Smartphones gehören für viele Kinder und Jugendliche zum Alltag. Aber ab wann sollten Kinder überhaupt ein Smartphone haben? Und welche Auswirkungen haben Ego-Shooter auf Kinder? Auf diese und andere Fragen gaben Experten in Neunkirchen Antworten.
Vor 30, 20 oder vielleicht auch noch vor zehn Jahren wäre der Saal höchstwahrscheinlich krachend voll gewesen. Welches Elternpaar fragte sich nicht besorgt, ob es normal ist, dass der Nachwuchs so viel fernsieht, zockt oder nur noch am Handy hängt. Kurioser Weise sind es die Medien selbst, die das Informationsvakuum füllten. Was erklären könnte, warum beim Vortrag „Fakten und Mythen von Medienkonsum im Kindesalter“ nur sieben Personen zugegen waren. Sehr schade.
Fernsehen macht Kinder dumm und Ego-Shooter aggressiv? Das sagt ein Expterte
Denn Fabian Bauer, Psychologe am Sozialpädiatrischen Zentrum (SPZ) am Marienhaus Klinikum Neunkirchen und Dr. Olaf Hampel, Leitender Psychologe am SPZ, nahmen das Motto der Veranstaltungsreihe „Medizin verstehen – von Ärzten für jedermann“ sehr ernst. Anschaulich und für Laien gut nachvollziehbar, führten sie in die komplexe Materie ein. Am Anfang stand die Frage: Warum zocken Kinder (und Erwachsene)? „Weil sie dort positive Rückmeldungen erhalten und das sehr viel schneller als im Alltag“, erklärte Bauer. Grundbedürfnisse können auf Knopfdruck beziehungsweise per Mouse oder Joystick befriedigt werden - sei es das Bedürfnis nach Anerkennung, Kontrolle, Lustgewinn oder auch, wenn man in einer Community eingebunden ist, das Bedürfnis nach Bindung. „Einsame Menschen verfallen schneller dem Online-Gaming.“
Die weit verbreitetesten Mythen dürften sein, dass Fernsehen dumm und Ego-Shooter-Spiele wie „Counter Strike“ aggressiv machen. „Es gibt keine Statistiken, die das belegen“, meinte Hampel zur ersten These. Und was den Zusammenhang von Medienkonsum und Gewaltpotenzial anbelangt, „ist sich die forschende Wissenschaft nicht einig“. Sprich: Die einen sagen so, die andern so. „Ja, es gibt einen Zusammenhang zwischen dem Konsum gewalthaltiger Medien und aggressiven Gedanken, Emotionen und Verhaltensweisen.“ Aber diese seien eher kurzfristig und geringfügig. Ganz oben auf der Liste der Ursachen für Gewaltdelikte stehen nämlich genetische Einflüsse. Die Effektstärke liegt dort fulminant bei 0,64 bis 0,75. Waffenbesitz schlägt mit 0,35 zu Buche, Armut mit 0,25. Die Exposition zu Fernsehgewalt liegt dagegen nur bei 0,02 bis 0,10. „Ein tatsächlich wichtiger Faktor ist der Umgang der Eltern mit der Materie.“ Ihr Verhalten wird oft kopiert. Schmeißt der Vater nach einem verlorenen Match wütend die Spielkonsole an die Wand, muss man sich nicht wundern, wenn der Sohn das auch tut.
Ab dann sollte ein Kind sein erstes Smartphone bekommen
Eine wichtige Entscheidungshilfe für Eltern bietet die Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle (USK). Dabei handelt es sich um eine freiwillige Einrichtung der Games-Branche, die für die Prüfung zur Alterseinstufung von digitalen Spielen in Deutschland zuständig ist, vergleichbar mit der FSK für Filme. Klare Empfehlungen in Form der „3-6-9-12-Regel“ kommen zudem von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA). Basierend auf den Richtwerten des französischen Psychologen Tisseron wird konkret geraten, Kinder bis drei Jahre von Bildschirmmedien fern zu halten. „Vor dem sechsten Geburtstag empfiehlt sich keine eigene Spielekonsole, ein Smartphone erst ab neun Jahren aufwärts“, so Bauer. Ebenfalls tabu: unbeaufsichtigte Internetnutzung unter zwölf Jahren. Für die Mediennutzungsdauer sollte man sich an folgenden Werten orientieren: zwischen drei und sechs Jahren höchstens 30 Minuten täglich, zwischen sechs und zehn Jahren maximal 60 Minuten.
Dass das wenig realistisch ist, wissen die Experten selbst. „Von den Richtwerten ist man oft weit entfernt“, bestätigt Hampel. Wichtig sei letztlich, ob das Kind noch andere Hobbys pflegt, ob es über genügend soziale Kontakte und Interaktion außerhalb verfügt und ob es im Kindergarten/der Schule klappt.
Diese Tipps geben Experten den sieben Zuhörern
An praktischen Tipps gab das Duo den Zuhörerinnen mit auf den Weg, Kindern die verabredete Spieldauer zu visualisieren, sprich, einen Timer einzustellen und zehn Minuten vor Ablauf noch mal daran zu erinnern. „Überziehen die Kinder, dürfen sie am nächsten Tag entsprechend weniger spielen.“ Zusammenfassend sei festzustellen, dass es heute längst nicht mehr um das „Ob“ gehe, „sondern um das ‘Wie‘ oder ’Was’.“ „Kinder und Jugendliche sind heute alle medienkompetent.“ Um was man sich Sorgen machen müsse, sei die Medienmündigkeit.
Mit nach Hause nehmen werden die Vortagsbesucher aber sicher auch noch etwas anderes, Positives. So bietet Gaming etliche Chancen, wie Fabian Bauer, der selbst gern mal zockt, bestätigen kann. Nachgewiesen wurde etwa, dass sich Zielstrebigkeit und die Multitasking-Fähigkeit verbessern. Gleiches gilt für die Entscheidungsfindung unter Zeitdruck, die Konzentrations- und Reaktionsfähigkeit oder auch das Vermögen, Absprachen zu tätigen und einzuhalten. Noch zwei schöne Nebeneffekte: Zocken verbessert die Hand-Augen-Koordination. Und die Fähigkeit, sich zu orientieren.