東呼即應:應急機制人手不足 難解學童自殺困局
緊急叫打999 東呼即應揭熱線「塞車」堪憂
近期青少年自殺事件頻生令人惋惜,本月11日港鐵上水站一名13歲女童墮軌身亡,上月4日一名16歲少女離家後,被發現倒臥於逸東邨一期停車場平台,懷疑從高處墮下當場身亡。除此之外,大學生輕生問題同樣不容忽視,單是去年10月,短短24小時內便有兩名大學生自殺,令人心痛欲絕,《東呼即應》為此作出探討。根據教育局最新文件披露,去年學童自殺個案呈上升趨勢,港府推出三層應急機制應對。但有議員指出,應急機制轉介不是很理想,甚至獲得的答覆是緊急就打999。有心理醫生則指,小朋友說想輕生,很多時是已有想法,不僅隨口說說而已,需要家人、老師或專業人士及時介入。
根據教育局向立法會提交的最新文件披露,去年學童自殺個案呈上升趨勢,共有32宗中小學匯報學生懷疑自殺身亡個案,較對上一年的25宗 增加7宗。同樣值得憂慮的是,過去5年,中小學有精神病患的學生人數同樣呈現上升趨勢,當中又以中學較嚴重,由2018/19學年的450人,大增至2022/23學年的1,610人,增幅逾兩倍。而小學精神病患學生人數亦由2018/19學年的150人,增至上個學年的370人。另一方面,在教育局工作的教育心理學家人數,去年卻有流失情況,由2021/22學年的92人減至2022/23學年的79人,上個學年更是只有3人入職。
倡教育制度勿太強調分數
當局於去年12月以及今年1月,於全港中學推行以學校為本,醫衞局、教育局和社署的三層應急機制,並將相關機制延長至年底。但正如有社工指出,當局人手不足,往往在第一層或第二層已經出現「塞車」,待到了第三層時,學童的情況可能已經惡化,以致悲劇無法挽回。
議員朱國強表示,三層應急機制推出的初期,的確收到一些校長反映,該機制的熱線轉介不是很理想,甚至獲得的答覆是緊急就打999,非緊急就轉介精神科。對此,朱表示有和政府方面反映。朱續指,他早前在立法會提出落實正向教育的議案時,有提到資源投放是承受得起,承受不起的是有學生選擇結束自己生命。該議案早前已在立法會得到通過,雖無約束力,但教育局有相應的行動,例如推出4R精神健康約章,也算是有相應的補救。朱還強調,除了要減輕學生的壓力,也要反省教育制度是不是過分強調分數,教育局和教育工作者也應做出思維上的改變,才可避免再有類似事件發生。
家長老師恐忽略小孩言行
臨床心理學家鄒凱詩則指出,家長和老師通常會忽略小孩所說的輕生,認為只是隨口一說,但實際上很多小孩此時已有類似想法,不一定是隨口說。小孩選擇自殺的原因,通常不會是單一原因,可能是學業壓力、家庭因素等,如發現小孩成績下滑、精神變差、容易哭、心事重重等,就需要及時介入。若小孩再進一步將心愛物件送人,或是有臨終囑託甚至寫遺書等,到了這個階段,就必須尋求專業人士介入。