碩博合開課遭限 大學:被當幼兒園
有私立學校教授表示,部分學校博士生少,不可能因少數人開出大量的課,碩博班課程合開是慣例,連國外都是常態,教育部什麼都要管,「當我們幼兒園?」
也有公立學校教授指出,學校也在想應對方式,鼓勵碩士上修評估會是可行方法,如將課程開在博班,讓碩士生上修,但博班至少需有一人修課,且要將博士生可用時間納入開課考量。
中正大學副校長詹盛如則分析,碩博課程分開的好處在於可優化生師比,並鼓勵學校在財務許可狀況下多聘教師;碩博合開對學生也有好處,可彼此激盪,博士生也能帶領碩士生做實驗,教授教學也能更多元化。
暨南大學校長武東星表示,教育部初衷應是希望學系既創設博士班就要有一定開課量,每個學制都應保障受教權,因此要求合理分配。
詹盛如表示,若是預警學校或已查有事證,認定實際開課情形已損害學生受教權等狀況,教育部可代位監督維護學生受教權益;若無,則有違背注意事項和大學自主的疑慮。