教保服務機構輔導計畫 助8606園次提升品質
教育部今天發布新聞稿,教保服務機構輔導計畫由園所自行評估需求,如果須行政管理協助,優先申請「基礎評鑑輔導」;而想發展自編活動課程、強化情境規劃,則可申請「專業發展輔導」。
計畫包含入班觀察、小組或團體分享討論、實作報告等。擔任輔導人員的耕莘健康管理專科學校教師陳艾竹指出,透過實地觀察,可以瞭解教學現況,再透過分享實際教學案例的方式,一同釐清與反思教學策略,進而提升教學品質。
教育部希望透過輔導計畫,讓台灣的學前教育更優質、專業,113學年度計畫於4月下旬開始申請,相關作業期程可洽詢各縣市政府教育局或教育處。