教團批教部 「草案邏輯錯亂」
全教總特教委員會主委鍾正信指出,一般幼兒園生師比在去年已宣布調降到十二比一,若按特教人員進用辦法草案,幼兒園資源班生師比卻是十五比一,等於比一般老師多帶三名園生。
全教總副秘書長兼幼教主委楊逸飛表示,過去覺得資源班僅是提供特教生間接服務,如諮詢,但隨著特殊教育朝向精緻化與個別化發展,資源班老師已不再僅提供諮詢,也會根據學生需要設計個人適合的課程,必要時還需要進行協同教學,以及定期與家長溝通。
楊逸飛表示,現在的資源班教育已經不同,必須翻轉過去的思維,更貼近學生的學習權益。教育部設計生師比時,也要重新思考教學現場,不然明明是特殊生的班級,但是教師服務的特殊生人數卻比一般生多,邏輯上就顯錯亂。
中華幼兒教育協會理事長蘇傳臣說,私幼大多沒有專屬的特教班或者資源班,若班級有特殊兒,依據孩子輕重程度,可減招一到三名。
教育部解釋,巡輔班和資源班是由學前特教教師於部分時間進入普通班,針對身心障礙幼兒及教保服務人員提供跨專業諮詢、幼兒需求評估及課程調整策略等間接服務,並得依幼兒需求提供教學服務。普通班內通常安置一至三名身心障礙幼兒,並非同時段同時服務十五名幼兒。