【明報專訊】最新一份審計報告審查由政府資助的香港資優教育學苑(下稱學苑)。學苑採學員制,初步甄選須經評分,總分高於4分可獲取錄。審計報告指學苑沒依照指引拒絕低分的申請人,在2022/23學年沒拒絕573宗只得3分的個案,反而自行重新檢視個案,檢視結果反映當中286人應被拒絕,然而學苑最終仍取錄全數573人。
報告引述學苑回覆:
考慮取錄更多學員的好處
審計報告引述學苑回覆稱,考慮到該段時期尚有學員餘額,以及取錄更多學員的好處,因此視乎合適情况,並在無損甄選標準的情况下,修訂「邊緣個案」的評估。審計署建議學苑須確保甄選標準一致,以識別出合適但才能未被發掘的學生,並加以栽培。報告引述學苑院長黃金耀同意署方建議。
本報昨查詢學苑,取錄更多學員有何好處、日後會否再修訂指引以取錄更多學員,截稿前未獲回覆。
現時在香港的學校就學的10至18歲資優學生,可申請做學苑學員。收生程序上,審計報告指學生以合格成績完成網上甄選課程後,須進入學生檔案評審階段,經兩名甄選委員會成員做初步甄選,兩人會按學生的學業表現、課外活動成就等項目,各自為學生評定1至3分。如學生在兩人合計的總評分高於4分可獲取錄,倘低於4分就會被拒絕取錄;若學生獲4分會列為「邊緣個案」,再由一名資深課程主任或院長重新檢視。
審計報告審查2022/23學年3315名申請做學員的學生檔案評審紀錄,發現全部文件均無列明甄選委員會成員如何得出評分。報告又指學苑違反指引,指該學年573宗個案獲3分,但學苑沒拒絕其申請,反而重新檢視全數個案,檢視結果建議拒絕286宗(50%)個案,惟學苑仍取錄全數573宗的3分個案,且沒交代箇中理據。
15宗「學業表現不突出」
管理組建議拒絕 最終全部錄取
現時學苑亦讓質素管理組隨機挑選個案審查,管理組成員包括教育心理學家、臨牀心理學家。報告指,管理組在2022/23學年挑選檢查500宗個案,包括200宗已獲取錄的個案,管理組提出當中15宗個案的學業表現等成就「並不特別突出」,建議拒絕取錄,但審計署發現這15個案最終均被取錄。學苑今年2月回覆署方稱15宗個案由學苑高級管理層決定取錄,惟署方稱無文件交代取錄理據。
報名不踴躍 逾半學校無提名
另外報告也指出學苑的報名情况不踴躍,指2018/19至2022/23的5個學年間,51%學校沒透過學校提名或校長提名,讓學生成為學員。