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學生課程在交通部運研所開發的「教學輔助軟體」,主題涵蓋步行、自行車騎乘演練等等,依據常見事故樣態建立學習情境,培養危險感知能力。而隨著安全意識抬頭,也有學校自主因應周邊環境,為孩子量身打造出虛擬實境的交通課程。
今交通課程遊戲中,以步行方式經過多個路口,要完成3個送東西的跑腿任務。在步行的過程中,學生要觀察道路環境、車輛何時通過路口、紅綠燈指示等,要能細心才能安全敏捷地完成任務。
鎮平國小表示,「教學輔助軟體」會自動統計在班學生的學習過程,包括是否發生事故、違規及完成任務時間等,以兼具教育及娛樂功能。學生在體驗後覺得新奇有趣,彼此詢問要如何達成任務,也樂於與同學分享用路安全觀念。學生可透過擬真化的交通場景,透過演練幾次通過路口行為,進而培養危險感知能力。
鎮平國小校長賴朝暉表示,嘗試導入交通部所開發的交通安全數位學習方式,很高興能師生都能獲得不錯的學習效果,也可做為其他學科應用的參考。老師提及以往交通安全課程多是在課堂上課,學生較難接觸交通環境與車流互動,課程透過情境模擬方式讓學生以平板操作,並結合過關遊戲體驗,課程安排豐富且有效的提升學生學習興趣,是相當好的教學方式。