【明報專訊】近年學童精神健康問題備受關注,教育局昨宣布推出《4Rs精神健康約章》,參加的學校須在2024/25學年起落實各項推廣學生精神健康的措施和舉辦活動,協助學生建立健康生活習慣,提供更多放鬆減壓的機會等,亦須每年舉辦推廣正向家長教育的家長教育課程或親子活動。
教育局長蔡若蓮昨在《約章》啟動禮稱,為更全面和有系統推廣校園精神健康,呼籲全港學校響應參加《約章》,訂立切實可行目標,採取行動促進學生身心健康。《約章》的「4Rs」涵蓋4個促進精神健康的要素及目標,包括休息(Rest)、人際關係(Relationship)、放鬆(Relaxation)及抗逆力(Resilience)。
建議多元評估 減測考
以「休息」為例,《約章》提到參與學校須檢視及適當安排學校時間表,讓學生有更充足時間休息和放鬆,須安排學生每周或循環周在校內有約四分之一時間休息及放鬆,包括小息、午膳、早操、課間操及餘暇活動;不建議學校利用午膳時間為學生安排補課、學科評估等活動。
《約章》另提到要檢視學校現有評估政策包括默書、測驗和考試頻次、評估內容、範圍及形式,其中建議採用靈活及多元評估模式代替傳統紙筆測考、減少默書和測考次數或取消個別年級學期考試,尤其小一上學期應以多元化評估代替測驗和考試,以循序漸進方式規劃不同學習階段評估安排,減少學生學業壓力。
參與《約章》學校會同時簽署由衛生署、勞工處和職業安全健康局推行的《精神健康職場約章》,為教職員提供精神健康友善工作環境。