數位學伴協助2.1萬偏鄉童 教部分享成果紀錄片
(中央社記者許秩維台北9日電)教育部推動數位學伴計畫,累計招募3.2萬名大專生,1對1教學遠距陪伴2.1萬名偏鄉學童,教育部今年更推出「雲上太陽2」紀錄片,邀請當年的小學伴分享參與計畫的影響。
教育部今天發布新聞稿指出,為培育大專生社會服務精神,並提升偏鄉國中小學童學習興趣,教育部自民國95年開辦數位學伴計畫,培育大學伴以1對1線上教學模式遠距陪伴小學伴,累計招募3萬2770名大學伴,服務2萬1870名小學伴。
104年數位學伴計畫發布成果影片「雲上太陽」,紀錄小學伴自國小到國中參與學伴計畫的過程,獲得廣大迴響。教育部今年再與當年的小學伴聯繫,以小學伴回首數位學伴計畫為主題,推出「雲上太陽2」成果紀錄片(https://youtu.be/FnSEnoxwHNU),分享大學伴陪伴引導學習的影響。
當年曾參與數位學伴計畫的小學伴陳明楷,如今已進入社會就業。他提到,當時有大學伴的陪伴,幫助他發現自身價值和找到興趣;另一名紀錄片主角的小學伴鐘螢珊認為,有大學伴在身邊支持,除了教導,更期待她未來有更好發展。
教育部資訊及科技教育司司長吳穎沺表示,AI時代已來臨,數位學伴計畫也鼓勵導入數位學習平台資源,輔助大小學伴的教學活動,大學伴可在遠距教學中善用數位學習平台資源及功能,搭配自主學習教學策略,依據小學伴的學習狀況適時給予指導,提升學習興趣。
為因應AI科技飛速發展趨勢及均衡城鄉差距,教育部逐年調整數位學伴計畫執行內涵,初期以陪伴為主軸,今年聚焦AI時代的多元化數位學習,教育部因材網數位學習平台開發生成式AI機器人,讓偏鄉學童也享有相同的數位學習資源與科技陪伴,共同探索數位學習的美好。(編輯:陳清芳)1130409
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