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新任教育部長人選目前未定,但侯俊良今天受訪時,對新任部長提出6大建言,盼新部長接觸更多教育團體、傾聽教育現場聲音與建言,做為施政參考;教育部長不可能熟悉各種教育階段,但應該要察納各種建言、發現重點,對於各種意見的接受,要持開放心態;當教育政策不對,或認為行政院、總統等上層的教育想法,有窒礙難行的狀況時,新部長應秉持教育專業,勇敢提出意見,而非全盤接受,尤其要關注雙語政策在教育現場的困境。
侯俊良提到,希望新部長對於教育資源的分配,不要過於傾向民粹,教育部長應有專業考量、站在教育發展衡平的角度,進行分配,而非當成選舉支票,配合政府施政來處理。
侯俊良說,基層教育人員都希望教育部是所有教師後盾,而非每次發生問題,用個案來苛責現場,應該站在支持教育人員的辛勞上,做處理,也希望教育部長能扮演大家長的角色,在教育人員權益部分,站出來幫大家說話,例如教師也能放五一勞動節、以及退休權益等;最後就是教育法制的改變,新部長看到教育現場亂象和困境,除了接受各界建議外,也要有所了解並提出解決方案。