左營、土城高中交流 學生「當家作主」學得精彩
土城高中老師汪雪憬說,108新課綱剛啟動時,兩校就曾初次交流,直接由修課學生解說在地歷史脈絡與地景,讓來自異地的同齡高中生,透過彼此「怎麼說」在地的故事,來感受兩門地方學課程的核心與成果。
交流分土城場和左營場,20日土城場由城中高一學生利用學校行政大樓的1626年台江古地圖跟左營高中學生分享,17世紀荷蘭基督教和西拉雅族信仰的碰撞與相互的影響;台史博也邀請兩校參訪台史博「跨•1624:世界島台灣國際特展」,透過展場的互動遊戲和解說,更加了解17世紀台灣如何與世界各地互動。
土城高中學生也在安平古堡向左營高中學生解說4百年來安平的演變,解說員吳齊恆談到日治時期,如何在此地辦理過台灣文化三百年紀念活動,讓左中學生對今年台南400的文化意義有更深刻的理解和感受。
21日是左營場的交流,由左營高中校長吳立森開場,吳校長表示,兩校的地方學有各自的在地特色,希望把握這次交流,盡情互動、互相學習,老師間也可以交換意見,觀摩彼此的教案。過程中,左中學生介紹校訂必修左營好學的課程特色與學習心得反思,並展示歷年學生綠活圖、口述歷史、旅遊小書、微電影與行動方案等多元的期末作品,並體驗「環潭眾神護左營」的實境解說闖關活動,透過手機平台設計的題目,掌握左營廟宇的的在地文化特色。
午間品嘗左營著名的餛飩美食後,前往左營見城館,由左中學生運用AR互動裝置、VR實境體驗,講解舊城歷史變遷,也踏上「見城之道」,見證舊城城牆與城門的歷史及積極修復成果,並認識龜山與蓮池潭的生態與景觀之美,並絹印Q版的龍虎塔、北門門神,感受地方創生組織在地方的用心,也體驗SDGs永續發展指標的在地實踐。