香港2024年4月19日 /美通社/ -- 嶺南大學(嶺大)參與一連兩天(4月17日至18日)在上海舉行的2024年QS中國峰會,主題為「全球高等教育新格局:中國如何彰顯其獨特領先地位」,以探索大學如何更好地了解自身定位,為中國在全球高等教育中發揮領導作用做出貢獻。為進一步提升大學的國際知名度,嶺大與大會合辦了一場題為「透過數碼創新培養中國高等教育的獨特性」的校長論壇,為學者提供互動交流平台,探討在瞬息萬變的數碼創新領域下,內地高等教育的未來發展。
在峰會期間,嶺大校長兼韋基球數據科學講座教授秦泗釗教授率先分享嶺大在2024年QS世界大學學科排名令人鼓舞的成績。嶺大的社會政策與行政學科在香港排名第二,在中國內地、港澳和台灣地區排名第四,在亞洲排名第九。哲學學科在香港排名第三,在中國內地、港澳和台灣地區排名第12。此外,秦校長又以大學的創新教學模式為例作分享,指出嶺大是香港首批為全校教職員及學生提供ChatGPT的大學,從2024/2025學年開始,更將生成式人工智能科目列為一年級學生的必修科目,內容涵蓋生成式人工智能的基本概念、評估方法及倫理考量等議題,即使學生之前沒有人工智能方面的知識,也將能夠掌握實施、評判及優化生成模型的實用技能。
秦校長表示,這些推動人工智能學習的新舉措,展現了嶺大致力於保持在教育發展的領先地位。他表示:「嶺南大學與大多數大學不同的地方在於重視全人教育,我們透過全人教育結合最新的技術與教學方法,裝備學生在數碼時代的蓬勃發展下做好準備。面對人工智能的浪潮,很多工作可能被取代,但人類的慎思明辨是無法被人工智能取代,這就是嶺大希望進一步發展的領域,以促進大灣區教育的發展。嶺大將會善用自身的獨特優勢,與內地的教育模式互補,進一步提高中國高等教育的獨特性。」
此外,秦校長擔任校長論壇的主席,與一眾專家學者進行深入討論,包括北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院校長兼講座教授陳致教授、寧波東方理工大學常務副校長兼教務長張東曉教授、以及QS諮詢團隊資深顧問尉巍女士。與會者聚焦探討內地高等院校該如何利用人工智能、大數據和新興科技,在全球高教界突圍而出,展現其獨特優勢,並強調發展創新數碼學習環境,增加研究機會和戰略合作夥伴關係,能突顯中國在全球高等教育領域的優勢。
其他與會者亦分享了內地高等教育的最新發展,並討論大學如何把創新科技融入教育,提升教學質素和學生的學習體驗。是次論壇總結了內地各大學之間應加強合作,例如進行聯合研究和增加學術合作,有助提升中國高等教育在全球高教界的影響力。
SOURCE 嶺南大學