台南小學生觀察動物福利 要化身動物住宅魔法師設計欄舍
篤加國小校長方樹啟表示,萬物皆有靈的認知才能真正落實尊重生命,動物不論是被屠宰作為食物或被動物園飼養,都需考慮動物福利,課程設計讓學童觀察動物是否滿足生理、環境、行為、心理和社群需求的5大自由,也讓學生從遊客立場轉化為以園區動物的視角,換位思考,追求「你好,牠也好」。
南大附小學生林維暘說,定向追蹤時拿著動物園導覽地圖尋找老師指定的動物,發現兒童牧場的波爾羊有很大的自由活動空間及一群同伴,符合動物社群需求的自由。篤加國小學生陳怡穎表示,當站在空中廊道觀察我國體型最小的鹿科動物山羌時,發現空橋的網狀圍籬會使人較不易看清楚動物,這是要降低遊客移動時對動物的干擾,是貼心的設計。
後港國小學生吳佳瑜說,看到解說牌寫著「棲息地為巴貝多共和國的黑肚綿羊,適合在高溫、多溼的環境飼養」,因此在壽山動物園符合環境需求條件。課程專聘解說員王世瑩表示,孩子們透過動物五大自由檢視動物生活環境,在此次活動栽下生態保育的種子,期待未來這些愛生命的幼苗成長茁壯。
台南大學教務長歐陽誾表示,課程引導學童除了常見的狗、貓寵物外,也能關注經濟動物與觀賞動物的動物福利,建立尊重生命的價值觀。南大附小老師張景傑指出,經過一整天關心壽山動物園的動物福利後,「給動物更好的生活」概念已紮根教育鏈。