Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận
Khi nhấn đăng nhập đồng nghĩa với việc bạn đã đồng ý với điều khoản sử dụng của báo Dân Việt
Đăng nhập
Họ và tên
Mật khẩu
Mã xác nhận
Đăng ký
Xin chào, !
Bạn đã đăng nhập với email:
Đăng xuất
Mới đây, clip được cho là phụ huynh đứng lên nói giữa cuộc họp giữa nhà trường và cha mẹ học sinh về việc phân luồng vào lớp 10 gây xôn xao dư luận.
Theo đó, ông bố này đã vô cùng bức xúc khi cho rằng: "Chúng tôi đóng tiền học cho con, động viên con mỗi ngày với mong muốn con được thi vào lớp 10 ngôi trường theo đúng nguyện vọng. Thế nhưng giờ nhà trường "nhồi nhét" đi học ngành nghề không phải thi khiến các con nản chí. Con tôi đang cố gắng ngày ngày học mà giờ sáng mời, chiều mời, tối mời, mỗi hôm lại có một cô giáo mời lên nói chuyện. Học tài thi phận. Con học chưa giỏi nhưng quá trình ôn thi, con nỗ lực làm bài tốt và trúng tuyển là chuyện bình thường.
Tôi luôn phải trấn an con cố lên, bố sẽ cố gắng kiếm tiền cho con ăn học. Tôi biết nhà trường cũng bị áp lực. Tôi mong các con được thi như các bạn nên nhà trường hãy để cho các cháu thi đã. Nếu trượt thì con cũng sẽ vào học nghề chứ có gì đâu mà phải vội vã không cho thi từ đầu".
Phụ huynh bức xúc vì con bị phân luồng không thi vào lớp 10. Ảnh: CMH
Không chỉ có phụ huynh này mà thực tế câu chuyện phân luồng học sinh thi vào lớp 10 trong những năm qua, ở nhiều tỉnh thành và đang gây bức dư luận mỗi mùa tuyển sinh.
Một phụ huynh chia sẻ: "Cứ vài ngày cô giáo lại nhắn tin con nhà tôi học kém lắm, cháu không thi cấp 3 được đâu, cho con học nghề đi để không ảnh hưởng đến thành tích giảng dạy của cô. Thậm chí có lúc cô còn bảo con "học thế đừng có đăng ký thi lớp 10 mà trượt thì xấu mặt tôi".
Một trường hợp khác, một phụ huynh có con gái thi vào lớp 10 cho biết, lớp có hơn 40 học sinh thì có đến 3/4 em được các thầy cô khuyến cáo không nên dự thi vào trường công lập. Những ngày này, cô giáo cho mời lần lượt các phụ huynh có con trong danh sách "không nên thi" chuyển cấp kia lên gặp cô, được cô chìa học bạ ra khuyên rằng học kém, cố đi thi sẽ không đỗ mà không đỗ thì ảnh hưởng đến thành tích học tập của nhà trường... Vậy, nếu gia đình đồng ý không cho con thi chuyển cấp vào trường công lập thì nhà trường sẽ làm cho một hồ sơ học bạ đẹp để gia đình đem đi thi/xét vào một số trường tư thục này nọ. Như thế sẽ chắc ăn hơn, con sẽ đỗ vào một trường nào đó mà không bị mang tiếng là thi trượt...
Sau đó, cô chìa ra một đơn mẫu soạn sẵn, các phụ huynh chỉ việc điền vào và ký với nội dung: Đồng ý không cho con dự thi vào trường PTTH công lập. Để đổi lấy cơ hội, các phụ huynh sẽ chờ nhận một học bạ đẹp về điểm, hạnh kiểm và lời phê.
Nói về việc phân luồng học sinh vào lớp 10, một hiệu trưởng trường THCS ở Hà Nội, cho hay: "Mong muốn chung của hầu hết phụ huynh là con sẽ học tiếp lên cấp THPT chứ không phải theo học trường nghề. Vì vậy, để thực hiện công tác phân luồng, ngay từ năm học đầu cấp, các trường THCS đã chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể.
Muốn đạt được thành công trong công tác hướng nghiệp, phân luồng cần có sự phối hợp của gia đình học sinh và giáo viên chủ nhiệm. Do đó, giáo viên chủ nhiệm ngoài việc phải nắm chắc năng lực, sở trường của học sinh còn phải hiểu tâm lý, đặc điểm, hoàn cảnh gia đình của các em để tư vấn hiệu quả.
Công tác này cũng được nhà trường thường xuyên lồng ghép trong các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp, buổi sinh hoạt tập thể của lớp, của trường và các buổi họp phụ huynh. Bên cạnh đó, những năm gần đây, nhà trường đều tổ chức ngày hội hướng nghiệp và việc làm dành cho học sinh và phụ huynh toàn trường".
Thầy Lê Tiến Minh, một giáo viên dạy Văn ở TP.HCM cho biết: "Mọi việc đều có lý do. Giáo viên sợ học sinh trượt, bị đánh giá thi đua, 1 cổ 2 tròng hiệu trưởng và phụ huynh. Trường lại sợ Phòng, Phòng sợ Sở, Sở sợ phụ huynh và dư luận xã hội. Không chỉ tư vấn không thi mà giáo viên còn tư vấn cho học sinh khá đăng ký vào trường top dưới với năng lực khiến học sinh thừa nhiều điểm tiếc nuối. Tôi cho rằng, không nên đánh giá giáo viên, nhà trường theo tỉ lệ trúng tuyển với số học sinh đăng ký thi mà phải tính tỉ lệ trúng tuyển trên tổng số học sinh lớp 9 của toàn trường thì mới thúc đẩy việc học.
Lý do không đủ trường công lập cho học sinh theo học thì ai cũng biết nhưng số trường vẫn thế, số học sinh vẫn thế. Các em thi rồi đỗ vào học ở đâu thì học, phải cho các em cơ hội chứ chưa thi đã phân luồng là điều không nên. Phân luồng là tốt nhưng tôi thấy chỉ nên dừng lại ở tư vấn rồi để phụ huynh, học sinh tự chọn. Việc phân luồng cũng thực hiện ở vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa hợp lý hơn ở đô thị. Học sinh học chương trình giáo dục phổ thông 2018 khi lên THPT đã được chọn môn, tức là chọn nghề rồi thì không cần thiết phải phân luồng nữa".
Nhiều năm theo dõi tuyển sinh, chuyên gia giáo dục Bùi Ngọc Phúc nêu quan điểm: "Việc định hướng và phân luồng cho học sinh lớp 9 rất quan trọng. Hơn ai hết, các cô giáo có thể nắm rõ lực học của con, từ đó đưa ra lời khuyên để phụ huynh và học sinh chọn đúng trường phù hợp.
Tuy nhiên vài năm gần đây, do bệnh thành tích và sợ học sinh trượt THPT công lập nhiều, có những cô giáo gần như ép phụ huynh và học sinh không thi chuyển cấp mà chọn hệ đào tạo khác như dân lập, học nghề. Chính sự ép buộc này gây bức xúc cho phụ huynh và thêm áp lực cho các con. Thi là quyền lợi chính đáng của các con, nếu nhà trường vì sợ mất thành tích dẫn đến tư vấn kiểu ép buộc, vô hình chung đã tước đi quyền học và thi của con. Theo tôi Sở GDĐT cần có chỉ đạo kịp thời, có như vậy công sức 9 năm đèn sách của các con không bị uổng phí".