Погоня за отличными оценками приводит к плачевным последствиям. Фото: Envato Elements
Есть такая шутка: «Все отличники, повзрослев, работают на троечников». Действительно ли хорошие оценки не гарант успеха в дальнейшей жизни? Стоит ли родителям поменьше требовать от своих детей? Узнали у детского психолога Анастасии Шакировой.
Психолог отметила, что чаще всего оценка – просто цифра.
«По своему опыту работы в школе могу сказать, что учителя ставят оценку, не основываясь на реальных критериях и не обосновывая объективно знания ребенка. Двум разным детям учитель может поставить одинаковую оценку, но уровень их работ будет абсолютно разным», – говорит она.
Если школьник не замотивирован учиться, но зато талантлив в какой-то другой сфере, то специалист советует углубиться в то, что ему нравится.
Например, если ребенок не в восторге от литературы, но он с интересом читает учебники биологии, то разрешите ему оставить уровень своих знаний по литературе чуть выше нижнего. Для общего развития полезно, чтобы школьник имел хотя бы поверхностные представления во всех областях.
Постоянное внимание к школе со стороны родителей может негативно сказаться на ребенке.
Анастасия признается, что некоторые ее клиенты при слове «оценка» реагируют чуть ли не припадками. Но часто оценка от ребенка не зависит.
«Например, если ребенок криво пишет, ему занижают оценку. Возникает вопрос: а мы в математике почерк проверяем или знания ребенка и умение считать?» – говорит психолог.
По ее словам, мамы и папы часто забывают, что для ребенка самое важное – не оценка, которую ему поставил учитель, а знания, которые он получил в школе. И если родители зацикливаются на оценках своего школьника, то в подростковом периоде такой ребенок потеряет мотивацию и желание учиться.
«Если мы хотим, чтобы всю школьную жизнь ребенок получал знания, то оценки должны быть десятым делом для родителя».
Чаще всего завышенные требования к учебе предъявляют травмированные родители. Фото: Envato Elements
Излишняя требовательность может аукнуться в будущем ребенка. Вот лишь малая часть последствий:
- Ребенок чувствует в себе разочарование.
- Выгорание – у него попросту не будет сил ни на что другое.
- У него падает самооценка, поскольку он все время сравнивает себя с другими.
- Ошибочное представление об отношениях – он будет думать, что его любят только за оценки или достижения.
- Могут также начаться нервные тики.
- Ребенок может забросить учебу, если у него не будет получаться, и пропадет мотивация стараться ради хорошей отметки.
Психолог подчеркивает, что важно спрашивать, что ребенок запомнил, как он считает, насколько эта информация пригодится в будущем. Нужно понимать, что ребенку интересно, в чем он преуспевает.
«Обязательно приводим свои примеры. Можно сказать ребенку, что в школе на уроке математики вы научились считать и теперь в уме можете посчитать, сколько сдачи вам должны вернуть в магазине, и, соответственно, вас не обманут. Примерно так мы требуем от ребенка знаний, анализируя, как они могут пригодиться в будущем», – советует психолог.
Психолог советует родителям отвязать свою самооценку от успехов ребенка.
«Вы хорошие родители вне зависимости от того, как учится ваш школьник, – сказала Анастасия. – Когда у родителей будет четкая установка, что оценки не влияют на то, какие они хорошие родители, тогда отношение к учебе ребенка изменится».
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
«Алмаз – чемпион!»: спортсмен из Ижевска с ДЦП мечтает победить на чемпионате России
«Голос Удмуртии»: Александр Мустаев – о творческой биографии длиной в полвека
Наденьте бабочку: Елена Манохина из Удмуртии создает уникальные костюмы с насекомыми