20 de abril de 2024
ABRIL, LECTURAS MIL: RECOMENDACIONES DE FUNDACIÓN INTEGRA PARA ACERCAR LOS LIBROS A LAS NIÑAS Y NIÑOS
La lectura es una actividad que favorece la participación, ayudando además a construir la individualidad y sociabilidad. Por ello, es importante que las familias sigan algunas prácticas recomendadas para iniciar de forma exitosa a las niñas y niños en este ámbito.
La lectura es una actividad fundamental en el desarrollo de niñas y niños, ya que estimula su imaginación y creatividad, además del aprendizaje y conocimiento del lenguaje. También representa un factor clave en el desarrollo de los procesos que les permiten expresar ideas y generar un pensamiento crítico. Desde esta perspectiva, la lectura –y los libros– son una fuente de recreación que también ayuda a generar una identidad.
El acceso a títulos variados y aptos para su edad, literarios y no literarios, permite a niñas y niños familiarizarse con los libros. Les enseña que pueden encontrar diversión, información y respuestas a problemas específicos. Junto a ello, un acercamiento a la lectura en familia y en los recintos educacionales, comenzando en el jardín infantil, ha sido identificada como la estrategia más efectiva para promover el desarrollo del lenguaje oral y escrito.
El director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, afirmó que "el gusto por la lectura se puede cultivar desde la niñez y nosotros, los adultos, cumplimos un rol fundamental en ello, acercando los libros a las niñas y los niños desde recién nacidos, permitiendo que exploren con todos sus sentidos, acompañando, jugando e interactuando en esta experiencia".
Mientras que la jefa regional del departamento Educativo, Ivette Muñoz Vargas, destacó que "en el fomento de la lectura es fundamental el protagonismo de niños y niñas, considerar la diversidad, que puedan elegir los libros de acuerdo con sus intereses y características de desarrollo, en un ambiente acogedor, armonioso e intencionado, donde se fortalecen los vínculos afectivos entre niños, niñas y adultos, quienes deben incentivar su participación, promoviendo una actitud positiva hacia la lectura".
Si bien es clave que la lectura sea una experiencia compartida con las niñas y niños, hay una serie de prácticas o recomendaciones que no se deben olvidar para que este proceso se realice de forma armónica y exitosa:
Busque un momento tranquilo y sin interrupciones para la lectura.
Lea el texto elegido antes de presentarlo a las niñas y niños.
Identifique las características de los personajes.
Muestre a niñas y niños el libro, leyendo con naturalidad y sin exageraciones.
Tras la lectura, realice preguntas que inviten a reflexionar sobre el texto.
Observe las ilustraciones e identifique sus características, lo que transmiten y cómo se relacionan con el contenido del libro.
Guíe a niñas y niños para que observen las ilustraciones y toquen el libro para percibir su textura.
Invite a que niñas y niños lean a diario y comparta la lectura, ya que aprenden de las y los adultos.
En el contexto del Mes del Libro, el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, a través del Plan Nacional de la Lectura –instancia que convoca a diversas entidades, entre ellas Fundación Integra–, invita a construir de forma colaborativa una Antología Ciudadana de las Lecturas para las Infancias y Adolescencias.
Las familias del país pueden ingresar al enlace https://forms.gle/EhurjcGBeiz4Bxkd7 hasta el próximo 30 de abril y mencionar un libro que les sea significativo. Más información sobre esta y otras iniciativas vinculadas a la difusión de la lectura, están disponibles en el sitio web del Plan Nacional de la Lectura https://plandelectura.cultura.gob.cl/.
En la entrada del recinto se instaló una placa en memoria de una reconocida dirigente, Marisel Vargas, quien comenzó con este anhelado sueño para su sector.
En la entrada del recinto se instaló una placa en memoria de una reconocida dirigente, Marisel Vargas, quien comenzó con este anhelado sueño para su sector.