Laura Bendala
La reciente noticia sobre los recortes anunciados por la Conselleria de Educación ha generado una profunda preocupación entre los docentes y el alumnado de Español para Extranjeros en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunitat Valenciana. Este anuncio no solo constituye un ataque directo a la calidad educativa, sino que también representa un obstáculo para la integración social y lingüística de los extranjeros en nuestra sociedad.
En primer lugar, es imperativo destacar el continuo agravio comparativo al que se enfrenta el español para extranjeros en relación con otros idiomas y comunidades autónomas. Durante años, hemos soportado un plan de estudios recortado, limitando a un único curso por nivel, lo que resulta especialmente problemático para aquellos alumnos cuyo perfil requiere un proceso de aprendizaje más prolongado y detallado. Esta medida no solo limita las oportunidades de los estudiantes, sino que también socava la calidad de la enseñanza del español como lengua extranjera.
Además, la escasa oferta de español para extranjeros en las Escuelas Oficiales de Idiomas agrava aún más la situación. En la provincia de Castellón, por ejemplo, solo se puede acceder a este curso en la EOI de Castellón, lo que excluye a muchos potenciales estudiantes de otras áreas geográficas de la comunidad. Esta falta de acceso equitativo a la educación lingüística es contraria a los principios de igualdad de oportunidades y acceso a la educación.
La supresión del nivel A2 de las Pruebas de Certificación ha dejado a las Escuelas Oficiales de Idiomas como la única institución capaz de certificar dicho nivel. Esto no solo es crucial para los estudiantes que desean obtener la nacionalidad española, sino que también demuestra la importancia de estas instituciones en el proceso de integración de los inmigrantes en la sociedad española.
Es fundamental señalar también que, a pesar de las elevadas ratios fijadas por la Conselleria, nuestras aulas han superado con creces estas cifras. Esta situación se debe a la necesidad de brindar oportunidades educativas a un alumnado que ya enfrenta numerosas dificultades para integrarse y desarrollarse profesionalmente. La escolarización en la edad obligatoria, el aprendizaje de las lenguas oficiales y el acceso al empleo son aspectos esenciales para la integración de los inmigrantes, tal como lo establece la legislación vigente.
En este contexto, resulta incomprensible que la Conselleria de Educación opte por recortar la oferta de cursos de español para extranjeros en lugar de fortalecer y ampliar estos programas. Instamos a las autoridades educativas a reconsiderar esta medida y a garantizar que todos los estudiantes tengan acceso equitativo a una educación lingüística de calidad. El español es una herramienta fundamental para la integración y el desarrollo personal y profesional de los inmigrantes en nuestra sociedad, y su enseñanza no debería ser objeto de recortes arbitrarios.
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