Las operaciones con números tienen fama de aburridas, pero los eventos como el celebrado hoy en Palexco prueban que esta es una consideración equivocada. Su Hall de Proa acoge la XVII edición de la Feria Matemática. La Asociación Gallega de Profesorado de Educación Matemática (Agapema) y la Universidad de A Coruña organizan esta jornada con el apoyo del Ayuntamiento. Más de 1.000 estudiantes se unen a las actividades planteadas por 18 entidades entre las 31 casetas atendidas por 69 alumnos con el apoyo de 114 educadores de centros gallegos.
Melanie, profesora del el CEIP Pedro Barrié de la Maza (Sada), destaca lo positivo de que sus estudiantes de 8 y 9 años ejercezan un rol distinto al de alumnos: "La verdad es que lo pasan muy bien, sobretodo el proceso de explicar como funciona el juego y que ellos sean los protagonistas".
El IES Agra de Orzán o el CEIP Plurilingue O Mosteirón (Sada) dispusieron de juegos matemáticos de distintos rangos de edades para un público conformado por niños de Infantil, Primaria, Secundaria así como adultos. "O evento celébrase polo Día Mundial das Matemáticas, que é o 12 de maio, pero tivemos que realizalo hoxe para adaptarnos as datas da concesión do espacio", comenta la representante de Agapema en Coruña, María Cristina Naya al hablar de una edición con la agricultura como temática: "Os nenos o acollen moi ben e sempre queren repetir. Sempre están pendentes de saber cando é a feira".
La mayoría de los puestos están atendidos por niños y jóvenes que explican el funcionamiento de las actividades a los asistentes. En el puesto del Agra de Orzán, Xián, alumno de 4º de ESO, propone un juego de estadística con un gran tarro lleno de canicas: "Se trata de saber cuantas canicas hay y cuánto pesa. Luego hacemos la media de la gente que ha intentado adivinarlo y vemos que nos acercamos mucho al peso real".
Eliza y sus compañeras de 2º de Infántil explican con diversión, emoción y algo de timidez como conectar las verduras dibujadas en las cartas para obtener distintos números. Sin embargo, el aspecto más encomiable de estos alumnos del Mosteirón es que muchos de los juegos los hicieron a mano con cartulinas o materiales de hueveras.
Uno de los puntos más emocionantes fue una búsqueda del tesoro en la que los asistentes tuvieron que ir resolviendo acertijos numéricos para desentrañar las pistas y alcanzar las monedas de Agapema. Este dinero sirve para intercambiarlo por productos de enseñanza o juegos divididos entre los niveles académicos. Entidades como Protección Civil, el Instituto de Estadística Gallego o la Escuela Técnica de Naútica también tuvieron su lugar para instruir sobre distintas prácticas como el uso del sextante o la trilateración.