Roa acogerá el XXXI Encuentro Internacional de Filosofía para Niños
Hay inscritos 100 profesionales de la Educación pero el programa se abre también al público general
Convencidos de que la filosofía para niños es la mejor herramienta para un futuro sostenible y en paz, 100 profesionales de la educación se darán cita en Roa para celebrar el XXXI Encuentro Internacional de Filosofía para Niños.
Entre los temas que se tratarán este año están los desafíos éticos y políticos en un mundo global, la educación para la sostenibilidad y la ecología, las competencias del siglo XXI, y los derechos de la infancia junto a principios fundamentales como la paz, la justicia y la igualdad. "Para Roa es un orgullo y satisfacción acoger este evento educativo internacional", destaca el alcalde, David Colinas.
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Se trata de una iniciativa organizada por el Centro de Filosofía para Niños que dirigen Ana Isabel García y Vega Cortés, y es la primera vez que se organiza en Castilla y León. "La elección de una localidad del ámbito rural responde a la intención de descentralizar este tipo de propuestas, excesivamente focalizadas en el medio urbano, y de contribuir a visibilizar la llamada España Vaciada, aportando actividades que puedan provocar un impacto económico a corto y medio plazo", explica la presidenta, Ana Isabel.
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Como primer paso, las editoriales de la Torre, Laberinto y Octaedro han hecho entrega de un lote de libros para trabajar la propuesta de Filosofía para Niños a la Biblioteca y a los centros educativos de la localidad: I.E.S. Ribera del Duero, Colegio San Miguel y Colegio Público Cardenal Cisneros.
El congreso tendrá lugar del 11 al 13 de abril de 2024 con el título 'Filosofía para Niños y Ciudadanía Global: un diálogo entre lo rural, lo urbano y lo internacional'.
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Aunque parte del programa se dirige al ámbito profesional con inscritos que llegarán de diversos puntos de España y de países iberoamericanos como Colombia, Venezuela o México, también habrá actividades abiertas al público como conferencias, talleres y presentaciones de libros. Algunas de ellas se podrán ver vía streaming a través del canal de YouTube del Centro de Filosofía para Niños, "con la finalidad de facilitar el acceso y la participación de personas de otros países".
En su afán de facilitar la interacción de los asistentes con el entorno de la localidad anfitriona, Roa de Duero, e incrementar el conocimiento del mundo rural, se han diseñado actividades contando con la colaboración de colectivos como la Asociación de juegos tradicionales La Tanguilla y el proyecto Ribera Voluntariis de la ADRI Ribera del Duero Burgalesa. Además se realizarán visitas a bodegas y pueblos cercanos. El programa cuenta con el apoyo de la Diputación de Burgos y las editoriales De la Torre, Laberinto y Octaedro.
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Conferenciantes
En el encuentro habrá dos conferenciantes de alto nivel: Javier Valle es doctor en Educación y especialista en política educativa de la Unión Europea y miembro del grupo de investigación de la UAM sobre políticas educativas supranacionales, entre muchas otras responsabilidades y cargos. Fue galardonado en 2021 por la Red Iberoamericana de Pedagogía.
Por su parte, Angélica Sátiro es doctora cum laude en Pedagogía, investigadora en el campo de la relación ética-creatividad por la Universidad de Barcelona; directora de la Casa Creativa y del proyecto 'Noria' y consultora para proyectos, materiales e investigaciones sobre la creatividad. Tiene más de 400 publicaciones en varios idiomas.
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La propuesta de Filosofía para Niños hunde sus orígenes en la década de los 60 en Estados Unidos y tiene como protagonistas a Matthew Lipman y Ann Sharp, que se marcaron como objetivo fomentar el pensamiento creativo, crítico y cuidadoso, teniendo como eje de su metodología los diálogos filosóficos en comunidades de indagación.
En España esta corriente de pensamiento se implantó en los años 80 y desde entonces se han ido celebrando por todo el país estos encuentros internacionales.
Filosofía para Niños, pese a lo que pueda indicar su nombre, "no está destinada únicamente a desarrollar el pensamiento filosófico en niños y niñas, sino que se ha mostrado también como una estrategia muy potente con colectivos diversos, como lo demuestran la Escuela de Pensamiento Libre, dirigida a personas adultas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo, y otras iniciativas centradas en colectivos desfavorecidos. También se aplica en la enseñanza secundaria, universitaria e incluso talleres con personas de avanzada edad", animan.