Educación: evalúan la fluidez y comprensión lectora de estudiantes correntinos
El ministerio de Educación de la provincia lanzó ayer el Censo de Fluidez y Comprensión Lectora destinado a estudiantes correntinos. El mismo se desarrollará a través de un censo, para determinar el nivel de fluidez y comprensión lectora que poseen los estudiantes. El censo ya comenzó en sexto grado, en lo que resta de abril y mayo será el turno de primer y segundo año del nivel secundario y tercer grado de nivel primario.
En el marco del Plan Estratégico Jurisdiccional de Alfabetización, la Ministra de educación Práxedes López encabezó en la mañana de ayer, el acto de presentación del Censo de Fluidez y Comprensión Lectora para estudiantes de todas las instituciones educativas de gestión estatal a lo largo de la provincia.
Leer de manera fluida implica hacerlo con velocidad, precisión y entonación adecuada lo que refleja que el texto se está comprendiendo. Uno de los objetivos que tiene la escuela es el de formar lectores competentes en diferentes contextos. Por lo que los estudiantes deberían contar con experiencias lectoras en las que participe y acceda a la lectura y comprensión de diversos discursos.
Durante la presentación, la ministra de Educación Práxedes López resaltó la excelencia del trabajo realizado por el equipo de esta cartera, y dijo: "Esto es muy importante para los alumnos, para la escuela, y para el Ministerio porque nos permitirá conocer el nivel de lectura y comprensión en cada escuela".
A su turno, el director de Planeamiento e Investigación Educativa, Julio Simonit, explicó: "Con este censo tenemos un camino que comenzó durante el ciclo lectivo 2022 y que continuó en el ciclo lectivo 2023, ampliando su panorama en el 2024 a través del Plan de Compromiso por la Alfabetización".
Para abordar este Plan, partieron de la premisa de que aprender a leer y a escribir es la puerta que posibilita a los estudiantes seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida. De este modo, el Plan de Alfabetización alcanza a todos los niveles del sistema educativo, en cuanto a la alfabetización temprana, inicial, avanzada y académica.
El censo ya comenzó en las escuelas de nivel primario, con los alumnos de sexto grado. En lo que resta de abril y mayo será el turno de primer y segundo año del nivel secundario y tercer grado de nivel primario.
El objetivo principal del programa es el de conocer mediante un censo el nivel de fluidez y comprensión lectora que poseen los estudiantes de 6to. grado del primer ciclo del nivel primario de la provincia de Corrientes.
Con la información obtenida, se podrá desarrollar una base de datos real teniendo en cuenta el propósito y/o finalidad de implementar un plan que contemple estrategias y acciones superadoras para el presente ciclo lectivo.
De esta manera se podrá ofrecer instancias de acompañamiento y reflexión sobre la práctica destinadas a los docentes para el fortalecimiento y el fomento de la lectura oral sostenida en el aula, en todas las áreas.
Además de formalizar el monitoreo, verificación, seguimiento de los estudiantes durante el desarrollo del proceso, para revalorizar los avances y, si fuese necesario, proponer acciones para atender a los desafíos.
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