DENVER, Colorado - La directora de la escuela primaria Black Forest Hills, Amanda Replogle, ofreció un comunicado en relación al intento de secuestro que ocurrió el viernes 19 de abril en el campo de juegos de esa escuela.
En el comunicado se detalla que tan pronto como ocurrió el hecho, algunos estudiantes comenzaron a gritar "peligro extraño" y un asistente de maestro entró al campo y le dijo al hombre que se fuera. Autoridades identificaron al sujeto como Solomon Galligan de 33 años.
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La directoria Replogle aseguró que "el único error claro" fue que la escuela debería haber entrado en un Estado Seguro, que es una acción que lleva a todos los estudiantes adentro mientras seguridad investiga una situación. Replogle aceptó haber cometido ese error.
El equipo de noticias Telemundo Colorado habló con arios padres de estudiantes y ellos expresaron su descontento, pues la información inicial que recibieron no fue clara, sobre esta denuncia, Replogle dijo que ellos compartieron "la información que conocíamos en ese momento".
Para promover una mejor seguridad y tiempo de respuesta en situaciones de emergencia, la primaria Black Forest Hills realizara los siguientes cambios:
- El Sr. Chuck Puga, un respetado director jubilado de la escuela secundaria Smoky Hill, se desempeñará como subdirector interino todos los días hasta el final de este año escolar.
- Coordinadores de seguridad adicionales del distrito están en la escuela esta semana para brindar seguridad adicional.
- Hay recursos de salud mental disponibles para los estudiantes y el personal. Black Forest Hills cuenta con un trabajador social y un psicólogo escolar, así como una enfermera en nuestro edificio, para apoyar el bienestar de los estudiantes.
- Cambios em los lugares de supervisión en el patio de recreo para tener vistas más amplias de dónde juegan los estudian
- Restablecimiento del grupo Watchdog Dads/Moms para que los padres y tutores puedan ayudar a mantener nuestra escuela segura. Pronto llegará un folleto.
La directora de la escuela concluyó diciendo que: