En un contexto global marcado por desafíos cada vez más urgentes en términos de cambio climático, urbanización y demandas de infraestructuras resilientes, el rol de la educación superior se vuelve crucial. En este contexto, el Objetivo 9 de Desarrollo Sostenible de la ONU cobra una relevancia sin precedentes. Este compromiso de la Organización de Naciones Unidas no sólo aboga por la construcción de infraestructuras resilientes, sino que también promueve la industrialización sostenible y, sobre todo, el fomento de la innovación como pilar fundamental para el progreso global.
Para Catalina Petric, Directora de Investigación Aplicada, Innovación y Transferencia Tecnológica de Duoc UC, este objetivo no es simplemente una declaración de intenciones, sino una guía activa para la acción:
"La innovación tecnológica conduce a soluciones creativas y eficaces que mejoren la calidad de vida de las personas y protejan nuestro planeta para las generaciones futuras. Las infraestructuras desarrolladas en ese contexto no solo protegen a las comunidades de los impactos adversos del clima extremo, sino que también promueven la estabilidad económica y social"
Catalina Petric, Directora de Investigación Aplicada, Innovación y Transferencia Tecnológica de Duoc UC
En ese escenario, adoptar enfoques sostenibles en el diseño y construcción de infraestructuras no es solo una opción, sino una necesidad imperante en el contexto actual, ya que "pueden ayudar directamente a mitigar los impactos del cambio climático al reducir, entre otras cosas, las emisiones de gases invernadero, aumentando la resiliencia ante eventos climáticos extremos", enfatiza Petric.
El enfoque "sostenible" en el rubro de la construcción, contribuye significativamente a la conservación de los recursos naturales, utilizando materiales renovables y reciclados y, en paralelo, implementando prácticas de construcción que minimicen el desperdicio y la contaminación ambiental. Además de esto, las infraestructuras sostenibles suelen generar beneficios económicos a largo plazo, reduciendo los costos operativos y de mantenimiento, creando empleos en sectores relacionados con la sostenibilidad, como la energía renovable y la gestión de residuos.
El rol de los Institutos Profesionales en la Innovación para la construcción sostenible
Desde la perspectiva de la academia, algunos institutos técnico-profesionales cuentan con diversos mecanismos para el fomento del I+D+i+TT (Investigación Aplicada, innovación y Transferencia Tecnológica) especialmente debido a la orientación práctica de su enfoque educativo, además de su estrecho vínculo con el sector productivo e industrial.
Un ejemplo de ello es Duoc UC de la Pontificia Universidad Católica, que destaca por la generación de convocatorias para el desarrollo de proyectos en diversas líneas de investigación, promoviendo la búsqueda activa de problemas, necesidades y oportunidades que vayan en respuesta al cambio climático, entre otras temáticas.
El proyecto "Panel CLT-R" por ejemplo, busca desarrollar una vivienda industrializada utilizando paneles de madera contra laminada (CLT) reforzada (R), con mejoras estructurales, térmicas, resistencia al fuego y a la humedad que permita su uso constructivo y que tenga factibilidad para su fabricación y comercialización por pequeñas y medianas empresas madereras.
Otro proyecto emergido desde el área de Innovación Corporativa de Duoc UC fue el proyecto de Muros Verdes con aguas grises, que logró utilizar aguas residuales para el riego de muros verdes en la sede Alameda de la misma institución.
"Gracias al proyecto se logró la reutilización de recursos hídricos y la promoción de sistemas de construcción sustentables. Como vemos, el objetivo final es que las ideas sean convertidas en proyectos y que esos proyectos aborden problemáticas del mundo real, completen el circulo de la innovación y así puedan alcanzar un grado de madurez que permita la transferencia tecnológica y de conocimientos", dice Petric para finalizar.