A falta de 20 días para que comience el periodo de escolarización, desde la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) se han manifestado este miércoles ante la consejería de Educación en la Expo por la falta de información sobre la transformación de las 11 guarderías de la DGA en escuelas infantiles de 0-3 años. De estos centros, según el sindicato, tan solo uno de ellos estaría ya finalizado mientras que el resto permanece aún en obras.
Reclaman que, aunque la trasformación de estos espacios a escuelas infantiles ha sido "todo un paso hacia delante en el reconocimiento de la labor educativa que se hace en los centros", el Gobierno de Aragón no ha dejado claras las directrices y la regulación que deberán seguir con el nuevo cambio. "No tenemos información sobre horarios de apertura, calendario, horarios laborales, jornada de los trabajadores, reordenación de las plantillas, entre otros temas. Es urgente sentarse a negociar ya, necesitamos una normativa que nos regule", ha asegurado Yolanda Mediel, responsable de CSIF en la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Una falta de comunicación que se suma a la incertidumbre de si las escuelas infantiles estarán listos antes de que cierre el proceso de escolarización. "Solo están acabadas las obras en Huesca, mientras que las demás continúan a medio camino o no han ni empezado", ha señalado Mediel a este diario. Para este curso, los niños han sido desplazados provisionalmente en centros alternativos como otros colegios o centros cívicos de cada zona, aunque la duda para la responsable de CSIF está en sí "esta medida que, en principio, era solo para cuatro meses se acabará alargando hasta el curso que viene".
La prórroga temporal de las escuelas infantiles sería un problema que afectaría tanto a las familias, "que no saben en qué condiciones van a estar las escuelas de sus hijos", a como los trabajadores de los centros. "No hay un proyecto educativo claro, ni una programación general del curso y tampoco se conoce qué nivel de grado se les va a exigir a los maestros" ha alegado Mediel.
Mensaje de calma desde Educación
Por su parte, fuentes del Gobierno de Aragón lanzan un mensaje de calma y aseguran que "la previsión es que el curso empiece con normalidad en las 11 escuelas infantiles". Asimismo, en cuanto al futuro de los trabajadores, argumentan que "según el calendario de negociación con la dirección general de Función Pública, la prioridad son las auxiliares de educación especial, personal sanitario y, a continuación, se verán las necesidades de técnicos de educación infantil".
Sobre el avance de las reformas, en las dos escuelas de Huesca, en Mozón y en Barbastro, solo queda el equipamiento de las aulas. En Teruel, la ejecución de la Escuela Infantil Santo Ángel de Alcañiz se encuentra acabando la segunda fase de las obras, aunque el tiempo estimado se retrasa a tres semanas más de lo previsto.
En los cinco centros de Zaragoza, solo la Escuela Infantil Inmaculada Concepción se encuentra ultimando los trabajos de ampliación; mientras que en la Escuela Infantil Aragón comenzarán en abril (con un tiempo de ejecución previsto para 4 semanas); en la Escuela Infantil Virgen de la Oliva de Ejea la parte de las cubiertas ya está hecha y la previsión de finalización es para el mes de agosto.
Sobre la Escuela Infantil Santa María del Pilar el tiempo de obras se estima en 14 semanas y comenzarán una vez se desatasque el pertinente informe/licencia de incendios; en cuanto a la Escuela Infantil Monsalud, el 4 de marzo comenzó la sustitución de cubiertas y será a partir del 11 de abril cuando comiencen las obras en el edificio, con un tiempo estimado de actuación de 14 semanas.
Es decir, tan solo las escuelas de Huesca estarían listas para antes de que comience el periodo de escolarización el 24 de marzo. En la capital de Aragón, las esperanzas están puestas en la Escuela Infantil Inmaculada Concepción, mientras que el resto comenzarán el plazo de inscripción en plena faena. Lo mismo sucederá con el centro turolense de Alcañiz.
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