Sensibilizar sobre el daltonismo. Con ese propósito nace un proyecto del colegio La Asunción que ya encara su recta final tras la publicación de un cuento basado en la experiencia de un alumno del centro que sufre esta deficiencia en la visión. Fue Mónica Delgado, profesora de Educación Plástica y Visual, a quien se le ocurrió la idea, ya que en su asignatura "el color es fundamental", dice. Si en el pasado curso escolar se puso sobre la mesa el proyecto, es en este en el que se están desarrollando las actividades. "Descubrí que me faltaba mucha información y que en la sociedad no somos conscientes de las dificultades que tienen estas personas en el día a día", afirma Delgado.
"Amarillo mar" es el título del cuento elaborado por estudiantes de cuarto de la ESO de La Asunción. "Las ilustraciones, la estética y los textos están orientados para que lo lean, sobre todo, niños pequeños", subraya Mónica Delgado, que reivindica el valor de la historia para que quienes se animen a leerla "puedan sentirse identificados". Gijón es protagonista en las páginas. Por ejemplo, se incluye una ilustración del "Elogio del Horizonte" en la que una parte está pintada con los colores reales de la escena y otra, con tonos que representan los que vería una persona con daltonismo. Elsa Ruiz fue una de las alumnas que le dio color, nunca mejor dicho, al proyecto. Ensalza el aprendizaje que ha sacado. "Me di cuenta de que a veces ignoramos el problema que hay en las aulas", indica Ruiz respecto a los trastornos visuales. "Es importante darlo a conocer para que los niños puedan ponerse en el lugar de otros", agrega.
Para afianzar ese objetivo de concienciar sobre el daltonismo en las clases, en La Asunción también se ha implementado el sistema "ColorAdd", concebido para que los afectados por esta alteración visual perciban los colores, en botes de pintura o contenedores. Además, se han creado trípticos informativos realizados por alumnado de segundo de Bachillerato que explican qué es el daltonismo, sus variantes y que ofrece un test para comprobar si el lector padece algún tipo de trastorno de la vista. Otra de las propuestas es una obra de teatro que está en proceso de ensayo. Se representará con luz negra y en ella aparece un personaje que se confunde por no diferenciar los colores.
La joya de la corona será una inmersión, gracias a unas gafas de realidad aumentada, para experimentar cómo ve una persona daltónica. "Habrá vídeos con marcadores para que salte una información cuando se enfoquen ciertos objetos", señala Mónica Delgado. Por otro lado, La Asunción ha solicitado la incorporación del código "ColorAdd" a elementos como contenedores y a las banderas de las playas. Volviendo al cuento, el colegio enviará ejemplares a centros oftalmológicos o médicos interesados y lo facilitará digitalmente a las familias de la comunidad educativa. "Queremos que sea de utilidad", remarca la docente, que incide en el fin empático que posee el proyecto. "Hay que ponerse en la piel del otro", sintetiza Delgado.
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