"Se metieron con mis hijos". Candidatos de distintos espacios políticos, que caminaron en estos meses los barrios más vulnerables de la provincia, se encontraron, una y otra vez, con esta frase.
La gente siente que el empecinamiento gubernamental en mantener las escuelas cerradas durante un año y medio ha dejado una herida en el presente y en el futuro de los chicos. "Con mis hijos, no". Ese es, tal vez, uno de los mensajes más fuertes que han dejado las urnas, aunque el poder sigue sin interpretarlo ni lo lee de esa manera.
En la "carta neutrónica" con la que la vicepresidenta ha emplazado al Presidente, abundan los reproches a su gestión, pero no hay una sola referencia al cierre de las escuelas. El Gobierno cree que la única causa de la derrota ha sido el desquicio económico, que es por cierto gigantesco y seguramente ha incidido mucho.
"Kicillof intentó esconder que fue uno de los padres de la derrota"
Pero ignorar el impacto de la cuestión educativa confirma la dificultad del poder para entender a la sociedad. Les cuesta comprender que hay algo más que "poner plata en el bolsillo de la gente". Se resisten a aceptar que el futuro también cuenta y que aun los sectores más golpeados valoran la educación y el esfuerzo más que el subsidio y la dádiva.
En las franjas más humildes, la escuela es un salvavidas. Es el espacio de contención en el que los padres sienten que sus hijos están a salvo. Si no están en la escuela, están en la calle.
Y la calle es la droga, el delito, el peligro. La escuela es, además, el gran organizador social, la columna vertebral de la rutina cotidiana y, en muchos casos, es el lugar donde se come y se detectan los problemas psicológicos.
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