Este artículo va dirigido a todo el mundo, pero lo más fácil es que quien lo lea sea un adulto que tiene ya una cierta predisposición a la lectura y sea hoy uno de los compradores habituales de uno o varios ejemplares en la Diada de Sant Jordi. Las mujeres y hombres que han crecido en la edad predigital se han acostumbrado a leer libros, han disfrutado con el placer que da, se han emocionado con sus páginas y se han hecho mejores personas con ellos. Sí, es cierto… seguramente hoy leen mucho menos que hace unos años porque la influencia del móvil y el auge de la cultura audiovisual les ocupa parte del tiempo libre que antes dedicaban a los libros. Pero saben apreciarlos y admiten todo el valor que atesoran.
El problema no son los adultos, sino los jóvenes y especialmente los niños, que sí que han crecido en un mundo digital y que han tenido muchas menos oportunidades de disfrutar del gozo de la lectura porque las pantallas lo ocupan todo. Que no nos embauquen diciendo que nunca los jóvenes habían leído tanto gracias a internet. Leer mensajes o pequeños textos en los buscadores no es leer. Es todo lo contrario. No hay comparación posible con coger un buen libro y dedicarle toda la atención, inmiscuirse en él y olvidarse por un buen rato de los avisos de los smartphones.
Esto es un trabajo de los progenitores. La escuela es importante pero siempre será un papel subsidiario. La clave está en casa. En incentivar la lectura a los pequeños en cada hogar. Cuando hoy se acerquen a las tiendas a buscar la última novedad de su autor favorito, piensen en sus hijos, en sus nietos, en sus sobrinos. Recuerden cuando eran niños como disfrutaron con Los cinco , con Emilio Salgari, con Julio Verne o hasta con Tintín o con Astérix.
Como preámbulo a la Diada de hoy, La Vanguardia volvió a reunir anoche en el hotel Alma a buena parte del sector del libro en una fiesta que ya se ha convertido en toda una tradición. Es un orgullo para esta casa seguir cuidando y mimando a la cultura que forma parte de nuestro ADN. Feliz Diada de Sant Jordi.