Los dichos del legislador libertario, Bertie Benegas Lynch, llegaron a oídos de la Dirección General de Escuelas (DGE), quienes se distanciaron de la polémica y mostraron una fuerte defensa de la educación obligatoria.
Los dichos del legislador libertario, Bertie Benegas Lynch, llegaron a oídos de la Dirección General de Escuelas (DGE), quienes se distanciaron de la polémica y mostraron una fuerte defensa de la educación obligatoria.
"Yo no creo en la obligatoriedad de la educación. Es una responsabilidad de los padres. Vos a tu hijo le querés dar lo mejor", expresó durante los últimos días Benegas Lynch, en declaraciones radiales.
En esa línea, el legislador agregó: "Muchas veces puede pasar en la estancia, y sobre todo en Argentina, que no te podés dar el lujo de mandar a tu hijo al colegio porque lo necesitás en el taller junto al padre trabajando y no lo puede mandar a la universidad".
Las repercusiones de sus dichos llegaron a todas las áreas educativas, entre las que se incluyó la Dirección de Escuelas de Mendoza.
Claudia Ferrari, subsecretaría de Educación, remarcó a Sitio Andino que si bien en otros países existen formatos de escolarización en el hogar, desde la DGE consideran que "de alguna manera les impide a niños y jóvenes el contacto con sus pares, aprender de otros, el intercambio y la construcción del aprendizaje en comunidad".
Para la subsecretaría de Educación, la escuela sirve para concientizar sobre el medio ambiente, hacer educación vial y aprender sobre el cuidado del cuerpo. "No solamente se trata de contenidos disciplinares, se trata de mucho más que eso", destacó.
En términos generales, destacó que "en la República Argentina, el trabajo para menores de 16 años está prohibido, por lo tanto, de ninguna manera nosotros podríamos pensar que el trabajo infantil sea algo avalado".
Y agregó: "Para eso, la Dirección General de Escuelas, el Gobierno de la provincia, distintos organismos, presentan también opciones que son educativas y que permiten que esas familias, que necesitan que alguien esté cuidando a los niños mientras trabajan, tengan donde dejarlos".
Para Ferrari, el contexto de nuestra provincia que posibilita una gran oferta "para que los chicos estén contenidos, aprendiendo, desarrollándose", por lo que "no tendría sentido que nosotros estemos pensando en que no estén en la escuela".
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