Saarbrücken · Per Gesetz hat das Saarland seinen Schulen vor zehn Jahren Inklusion verordnet. Bis zur praktischen Umsetzung ist es selbst heute noch ein weiter Weg.
Das Jahr 2014: Das Saarland verabschiedet ein Gesetz, das die Regelschulen des Landes zu inklusiven Schulen erklärt. Der Anspruch: Alle Schüler sollen dort Zugang zur Bildung bekommen. Förderschulen wären damit – so die Theorie – für weniger Kinder und Jugendliche notwendig. Das Jahr 2024: Die Zahl der Förderschüler ist laut dem saarländischen Ministerium für Bildung und Kultur (MBK) in den letzten zehn Jahren von 3700 auf 3900 angestiegen. Mittlerweile gibt es zwei Förderschulen mehr als vor dem Inklusionsgesetz. Tendenz steigend. Wie passt das zusammen?