An den Zweibrücker Schulen wird die Digitalisierung vorangetrieben. Im nächsten Schuljahr wird sogar eine eigene Tablet-Klasse eingerichtet. Für unseren Autor ist das erst einmal kein Grund zur Freude.
Viele Jahre lag Schul-Deutschland im Dornröschenschlaf – und dann kam Corona. Auf einmal stellte man fest: Auf Fernunterricht ist man nicht eingestellt, die Digitalisierung an den Schulen ist gerade einmal dem Matrizen-Zeitalter entwachsen. Erinnern Sie sich noch? Das waren diese grauen Blätter mit der blauen verwaschenen Tinte und dem sehr charakteristischen Spiritus-Geruch. Egal. Da Deutsch sein heißt, eine Sache um ihrer Selbst willen zu übertreiben, wurde im Anschluss digitalisiert bis zur Besinnungslosigkeit. Portale eröffnet, Tablets gekauft, gelegentlich sogar funktionierende Wlan-Netze für die Schulen installiert. In Zweibrücken wird das nicht nur fleißig umgesetzt, es wird jetzt auch am Helmholtz-Gymnasium eine erste Tablet-Klasse geben.
Im Saarland, wo meine Kinder zur Schule gehen, bekommen seit einiger Zeit alle Fünftklässler (zumindest der Gymnasien) standardmäßig ein Leih-ipad ausgehändigt, das sie jeden Tag mit in die Schule nehmen, weil darauf ein Teil der Schulbücher abgelegt ist. Andere Schulbücher wie Arbeitshefte werden weiterhin in Papierform ausgegeben.
Und was machen sie in der Schule mit diesen Tablets? Neue tolle digitale Lernerfahrungen? Neue pädagogische Methoden? Leider nein. Die Tablets ersetzen, von wenigen Ausnahmen abgesehen, die gedruckten Schulbücher. Die digitalen Bücher sind auch tatsächlich nichts anderes als die gedruckten, es gibt keinerlei Mehrwert außer dem, dass man dank Tablet all seine Schulbücher auf einmal daheim vergessen kann.
Noch schlimmer als in der Schule sind die Tablets daheim: Statt auf die Nutzung eines Elektrogerätes mit Internetzugang (Handy) muss man als Erziehungsberechtigter jetzt auf zwei ein Auge haben – pro Kind. Und während man ein Handy problemlos einkassieren oder einschränken kann, wird das Tablet vom Schul-Admin verwaltet. Wie verhindert man, dass die Kinder, wenn sie angeblich Hausaufgaben mit dem Tablet machen, heimlich Videos gucken oder anderen Unfug veranstalten? Antwort: Gar nicht. Es sei denn, man steht ständig hinter ihnen. Darum: Wer mir eine Tablet-Klasse schmackhaft machen will, muss schon sehr beeindruckende pädagogische Purzelbäume mit den Geräten schlagen, damit ich ihre Nachteile in Kauf nehme.