Trier · Sie stehen am Platz der kranken Schüler im Klassenraum und sind für sie wie ein zweites Ich: Avatare. Wie sie funktionieren, was sie können und warum ein Verein aus Trier dafür geehrt wurde.
Er sieht aus, wie man sich vielleicht kleine Außerirdische vorstellt: Seine Augen blinken in verschiedenen Farben, der Kopf dreht sich um 360 Grad und er neigt sich auch. Und der Avatar kann sprechen – nicht mit eigener Stimme, sondern mit der Stimme desjenigen, der Miniroboter nutzt, um damit am Unterricht teilnehmen zu können.
So funktionieren die Avatare im Unterricht
Telepräsenzroboter heißen die kleinen puppenähnlichen Geräte offiziell. Weil sie für die Nutzer wie ein zweites Ich sind, werden sie auch Avatare genannt. Die Roboter sitzen stellvertretend für den Nutzer im Klassenraum. Mittels eingebauter Kamera und Mikrofon können Schüler, die wegen einer schweren Erkrankung nicht in die Schule gehen können, in Echtzeit den Unterricht zu Hause am Tablet verfolgen. Sie können sich via Avatar auch melden, Fragen stellen und mit den Lehrern reden. Oder – wie im richtigen Unterricht – im Flüstermodus mit dem "Banknachbarn" tuscheln.
"Es ist so, als wäre ich wirklich in der Klasse dabei", sagt die 15-jährige Kaja Zelck aus der Nähe von Bitburg. Bei ihr wurde im Januar Krebs diagnostiziert – Lymphdrüsenkrebs. Anfang Februar war ihr letzter Schultag. Offiziell ist sie krankgeschrieben, muss nicht am Unterricht teilnehmen. Doch sie will. Und so sitzt sie jeden Tag mit ihrem Tablet zu Hause und ist über ihr zweites Ich quasi "live" im Unterricht oder auch in den Pausen dabei. Mit dem Tablet steuert sie den Avatar und meldet sich.
Der Förderverein Krebskranker Kinder in Trier hat ihr den Avatar zur Verfügung gestellt. Sechs dieser Miniroboter hat der Verein – fast alle sind derzeit im Einsatz. 4000 Euro kostet ein Avatar. Dazu kommen die Nebenkosten, wie die Software und die Mobilfunkkarte, die noch mit rund 1000 Euro zu Buche schlagen. Seit drei Jahren unterstützt der spendenfinanzierte Verein so Kinder und Jugendliche, die aufgrund ihrer Erkrankung nicht zur Schule gehen können. Die Erfahrungen seien durchweg positiv, sagt Vorstandsmitglied Werner Ludgen. Seit dem Krebstod seines Sohnes im Jahr 1987 engagiert er sich für krebskranke Kinder.
Manchmal müsste bei dem einen oder anderen Lehrer noch Überzeugungsarbeit geleistet werden, bevor der Avatar im Klassenraum aufgestellt werden kann, berichtet Ludgen. Nach kurzer Zeit hätten sich aber Lehrer und Schüler mit dem Miniroboter angefreundet. So wie die Klasse von Kaja. Jeden Morgen nehmen Freunde der 15-Jährigen den Avatar aus dem Sekretariat, wo er nachts aufgeladen wird, stellen ihn auf ihren Platz. Und in den Pausen ist Kaja durch ihr zweites Ich mit dem Schulhof dabei.
Für das Projekt Avatar wurde der Förderverein krebskranker Kinder Trier beim Ideenwettbewerb Ehrenamt 4.0 des Landes ausgezeichnet. Ministerpräsidentin Malu Dreyer (SPD) überreichte in einer Feierstunde dem Vorstand eine Urkunde und 1000 Euro.
Spendenkonten des Fördervereins Krebskranker Kinder Trier: Sparkasse Trier IBAN: DE60 5855 0130 0000 7777 22; BIC: TRISDE55 / Volksbank Trier eG IBAN: DE34 5856 0103 0001 3432 24, BIC: GENODED1TVB