La delegación territorial de Desarrollo Educativo, Formación Profesional y Universidad ha dado a conocer los datos de escolarización de la provincia para los alumnos que se incorporan al sistema educativo, en el inicio de su etapa de escolarización obligatoria. Los datos de la provincia, distribuida por comarcas, arrojan un resultado positivo en cuanto al incremento global, que asciende a 11.489 plazas de nuevo ingreso para los 8.904 alumnos de 3 años que se incorporan al sistema de enseñanza obligatoria para el curso 24/25.
El proceso de escolarización arranca con una oferta del 78% de plazas en centros públicos frente al 22% en centros concertados. En los municipios de la Bahía de Cádiz el incremento se traduce en 175 plazas más para alumnos de 3 años que en el pasado curso escolar, lo que supone un total de 3.914 plazas. En la zona de la Sierra, los centros educativos incrementan en 97 el número, con un total de 1.150. En el Campo de Gibraltar se ofrecen 2.922.
En Jerez-Costa Noroeste se ofertan 3.503 plazas. Jerez mantiene las mismas plazas concertadas que el año pasado (650) pero pierde cuatro en la pública. El desglose es el siguiente:
- Benalup-Casas Viejas: públicas 50 (25 menos que en 2023).
- Chipiona: concertadas 50 (las mismas que en 2023); públicas 150 (las mismas que en 2023).
- Jerez de la Frontera: concertadas 650 (las mismas que en 2023); públicas 1.328 (4 menos que en 2023).
- Medina-Sidonia: concertadas 25 (las mismas que en 2023); públicas 100 (3 menos que en 2023).
- Paterna de Rivera: públicas 50 (las mismas que en 2023).
- Rota: concertadas 75 (las mismas que en 2023); públicas 175 (las mismas que en 2023).
- San José del Valle: concertadas 25 (las mismas que en 2023); públicas 25 (las mismas que en 2023).
- Sanlúcar de Barrameda: concertadas 200 (las mismas que en 2023); públicas 525 (15 más que en 2023).
- Trebujena: públicas 75 (las mismas que en 2023).
La Junta de Andalucía explica que mantiene "una oferta amplia, a pesar de la caída del índice de población en esta etapa, debido a la progresiva tendencia a la caída en el índice de natalidad, que se verá reflejada en el inicio del próximo curso escolar. A pesar de ello, el incremento de esta oferta supone para las familias la posibilidad de contar con una amplia oferta, que facilita la elección de centros educativos y que supone una apuesta por incentivar el aumento de plazas, a pesar de la fuerte caída de población en este tramo de edad, que sin embargo va a contar con plazas de sobra para poder asumir todas las demandas de las mismas".
Cada centro docente hará pública en su tablón de anuncios, hasta el 15 de abril, la relación de solicitantes con la puntuación asignada y, a partir de esa fecha, se abrirá un plazo de 10 días lectivos para la presentación de alegaciones.
Si tras la aplicación de los criterios de baremación (hermanos en el centro, domicilio familiar o laboral, renta anual, discapacidad, familia numerosa o monoparental o con dos hijos, guardadores legales con actividad laboral remunerada, matrícula en el primer ciclo de Educación Infantil y expediente académico de Bachillerato) se producen empates, se aplicará el resultado del sorteo público que se celebrará el día 13 de mayo, una vez cerrado el proceso de admisión de solicitudes. La relación definitiva de alumnado admitido y no admitido saldrá el 14 de mayo.