Lo que sigue es un Resumen de un artículo sobre el Trastorno del Espectro Autista. Basándote en este resumen, ¿sería una buena idea inscribir a un niño con TEA en deportes de grupo?
"Dadas las características de las personas con Trastorno del Espectro Autista, son evidentes las dificultades que muestran en el desarrollo de habilidades sociales. La escasa participación de personas con Trastorno del Espectro Autista en deportes de grupo puede tomarse como referencia. El objetivo de este estudio era analizar el impacto del fútbol en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños con Trastorno del Espectro Autista. Para medir el impacto deportivo, fue necesario aplicar un programa de entrenamiento futbolístico con la intención de evaluar distintas habilidades sociales. Trece niños participaron en el programa, todos ellos con un diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista y con un nivel de gravedad de 1. El estudio se basó en un diseño preexperimental, preprueba/postprueba. Para el análisis estadístico se utilizaron pruebas no paramétricas, aplicando la prueba de Wilcoxon. Para la recogida de datos se utilizaron dos herramientas específicas sobre habilidades sociales. Los resultados mostraron una mejora generalizada en las dimensiones relacionadas con las habilidades sociales evaluadas. Esto pone de manifiesto la posibilidad de considerar el deporte en grupo como una alternativa a tener en cuenta para trabajar y potenciar las habilidades sociales en niños con Trastorno del Espectro Autista."
En este estudio, los autores evalúan a 13 niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA-Nivel 1) en sus habilidades sociales, antes y después de ser inscritos en un programa de entrenamiento futbolístico. Los autores afirman que los resultados mostraron una mejora general de las habilidades sociales de los participantes.
Esto sugiere que participar en deportes de grupo puede considerarse un método para mejorar las habilidades sociales y de comunicación de los niños con TEA.