Explicar el Método Montessori de educación en preescolar y jardín de infancia
Las aulas Montessori para niños de 2+1⁄2 ó 3 a 6 años suelen llamarse Casas de los Niños, en honor a la primera escuela de Montessori, la Casa dei Bambini de Roma en 1906. Un aula típica atiende a entre 20 y 30 niños en grupos de edades mixtas, atendidos por un profesor principal plenamente capacitado y ayudantes. Las aulas suelen estar equipadas con mesas y sillas de tamaño infantil dispuestas individualmente o en pequeños grupos, con materiales de clase en estanterías a la altura de los niños por toda la sala. La mayoría de las actividades son presentadas inicialmente por el profesor, tras lo cual los niños pueden elegirlas más o menos libremente según les interese. El papel del profesor en un aula Montessori consiste en guiar y consultar individualmente a los alumnos, dejando que cada niño cree su propio itinerario de aprendizaje. Los materiales del aula suelen incluir actividades para el desarrollo de habilidades prácticas, como verter y servir con cuchara, fregar, fregar mesas y barrer. También materiales para el desarrollo de los sentidos, materiales matemáticos, materiales de lengua, música, arte y materiales culturales, incluidas actividades más basadas en la ciencia como "hundirse y flotar", Magnético y no magnético y vela y aire.

Las actividades de las Casas de los Niños suelen consistir en materiales prácticos y táctiles para enseñar conceptos. Por ejemplo, para enseñar a escribir, los alumnos utilizan letras de papel de lija. Son letras creadas recortando letras de papel de lija y colocándolas sobre bloques de madera. Luego, los niños trazan estas letras con los dedos para aprender la forma y el sonido de cada letra. Otro ejemplo es el uso de cadenas de cuentas para enseñar conceptos matemáticos, concretamente la multiplicación. Concretamente para los múltiplos de 10, hay una cuenta que representa una unidad, una barra de diez cuentas juntas que representa 1×10, luego una forma plana creada encajando 10 de las barras para representar 10×10, y un cubo creado encajando 10 de las formas planas para representar 10×10×10. Estos materiales ayudan a construir una comprensión concreta de los conceptos básicos sobre los que se construye mucho en los años posteriores.
El Método Montessori para la Educación en preescolar y jardín de infancia es un enfoque único para enseñar a los niños a desarrollar la confianza en sí mismos y la independencia. El aprendizaje tiene lugar en las Casas de los Niños, que cuentan con un equipo completo de profesores cualificados y auxiliares docentes que guían y consultan a cada niño, dejando que cada uno cree su propio itinerario de aprendizaje. Las actividades son introducidas por el profesor, pero no hay obligación de que el niño complete la actividad hasta que esté preparado, ya que lo que aprende está totalmente guiado por el interés individual del niño. Las aulas están equipadas con mesas y sillas de tamaño infantil, con materiales de aprendizaje en estanterías a la altura de los niños.
La educación abarca diversas áreas, por ejemplo, realizar tareas prácticas como verter agua, fregar, limpiar mesas y barrer suelos. Tendrán acceso a materiales relacionados con las matemáticas, los idiomas, la música, el arte y la cultura. Se les enseña a aprender conceptos básicos de matemáticas y escritura mediante un enfoque práctico utilizando materiales táctiles.