प्रसंग: 1965 में व्यापक स्कूलों का सबसे बड़ा विस्तार 1965 में श्रम सरकार में शिक्षा राज्य सचिव एंथनी क्रॉसलैंड द्वारा लिए गए नीतिगत निर्णय के परिणामस्वरूप हुआ। नीति निर्णय को सर्कुलर 10/65 द्वारा लागू किया गया था, जो स्थानीय शिक्षा अधिकारियों को धर्मांतरण की योजना बनाने के लिए एक निर्देश था। छात्रों ने प्राथमिक शिक्षा के अपने अंतिम वर्ष में 11 + की परीक्षा दी और उनकी कथित क्षमता के आधार पर उन्हें माध्यमिक आधुनिक, माध्यमिक तकनीकी या व्याकरण विद्यालय में भेजा गया। माध्यमिक तकनीकी विद्यालयों को कभी भी व्यापक रूप से लागू नहीं किया गया था और 20 वर्षों तक एक आभासी द्विदलीय प्रणाली थी जिसमें उपलब्ध व्याकरण विद्यालय स्थानों के लिए भयंकर प्रतिस्पर्धा देखी गई, जो कुल माध्यमिक स्थानों के 15 प्रतिशत से 25 प्रतिशत के बीच भिन्न थी। स्थान पर। छात्रों ने प्राथमिक शिक्षा के अपने अंतिम वर्ष में 11 + की परीक्षा दी और उनकी कथित क्षमता के आधार पर माध्यमिक आधुनिक, माध्यमिक तकनीकी या व्याकरण विद्यालय में भेजा गया।

सवाल: किस प्रकार का विद्यालय व्यापक रूप से उपयोग में नहीं था?

उत्तर: माध्यमिक तकनीकी विद्यालय