प्रसंग: किशोर कई "संभावित स्वयं" की अवधारणा बना सकते हैं जो वे बन सकते हैं और उनके विकल्पों की दीर्घकालिक संभावनाएं और परिणाम हो सकते हैं। इन संभावनाओं का पता लगाने के परिणामस्वरूप आत्म-प्रस्तुति में अचानक परिवर्तन हो सकते हैं क्योंकि किशोर गुणों और व्यवहारों को चुनता है या अस्वीकार करता है, वास्तविक आत्म को आदर्श स्वयं (जो किशोर होना चाहता है) की ओर मार्गदर्शन करने की कोशिश करता है और स्वयं से दूर रहता है। स्वयं से डरता था (जो किशोर नहीं बनना चाहता है)। किशोर कई "संभावित स्वयं" की अवधारणा बना सकते हैं जो वे बन सकते हैं और उनके विकल्पों की दीर्घकालिक संभावनाएं और परिणाम हो सकते हैं। कई लोगों के लिए, ये भेद असहज होते हैं, लेकिन वे आदर्श के अनुरूप व्यवहार के माध्यम से उपलब्धि को प्रेरित करते हुए भी दिखाई देते हैं और संभावित भय से अलग होते हैं।

सवाल: आदर्श स्व को किशोरावस्था के संदर्भ में कैसे वर्णित किया जा सकता है?

उत्तर: किशोर कौन बनना चाहता है