प्रसंग: वर्ष 2000 में, अमेरिकन एसोसिएशन ऑफ यूनिवर्सिटी प्रोफेसर्स (एएयूपी) के एक अध्ययन के अनुसार, सकारात्मक कार्रवाई ने कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के भीतर विविधता को बढ़ावा दिया। यह कॉलेज के छात्रों के शैक्षिक परिणामों और अनुभवों के साथ-साथ संकाय सदस्यों के शिक्षण पर सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए दिखाया गया है। जेफ्री मारुयामा और जोस एफ. मोरेनो के एक अध्ययन के अनुसार, परिणामों से पता चला है कि संकाय सदस्यों का मानना है कि विविधता छात्रों को कॉलेज शिक्षा के आवश्यक लक्ष्यों तक पहुंचने में मदद करती है, कॉकेशियन छात्रों को कक्षा से कोई हानिकारक प्रभाव नहीं पड़ता है। विविधता, और बहुसांस्कृतिक शिक्षा पर ध्यान देने से महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों की अपने मिशनों को पूरा करने की क्षमता में सुधार होता है। यह कॉलेज के छात्रों के शैक्षिक परिणामों और अनुभवों के साथ-साथ संकाय सदस्यों के शिक्षण पर सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए दिखाया गया है। इसके अलावा, छात्रों की एक विविध आबादी दूसरों के अनुभवों और विचारों के संपर्क में आने के माध्यम से पूर्वकल्पित धारणाओं को चुनौती देने के लिए अद्वितीय दृष्टिकोण प्रदान करती है। मिशिगन विश्वविद्यालय के प्रोफेसर गुरिन के अनुसार, "परिप्रेक्ष्य-ग्रहण, मतभेदों की स्वीकृति, मतभेदों के बीच समानताओं को खोजने की इच्छा और क्षमता, संघर्ष को सामान्य के रूप में स्वीकार करना, संघर्ष समाधान, लोकतंत्र में भागीदारी, और व्यापक सामाजिक दुनिया में रुचि "छात्रों के विषम समूह के संपर्क में आते हुए कॉलेज में संभावित रूप से विकसित की जा सकती है। इसके अलावा, छात्रों की एक विविध आबादी दूसरों के अनुभवों और विचारों के संपर्क में आने के माध्यम से पूर्वकल्पित धारणाओं को चुनौती देने के लिए अद्वितीय दृष्टिकोण प्रदान करती है। इसके अलावा, व्यापक दृष्टिकोण छात्रों को व्यक्तिगत और ठोस रूढ़िवादिता का सामना करने में मदद करता है और कक्षा में नस्लीय और जातीय मुद्दों के बारे में चर्चा को बढ़ावा देता है। इसके अलावा, 2000 ए. ए. यू. पी. के अध्ययन में कहा गया है कि विचारों की विविधता होने से छात्रों के बीच नस्ल, सहिष्णुता, निष्पक्षता आदि के मुद्दों पर बेहतर चर्चा और अधिक समझ पैदा होती है।

सवाल: एएयूपी का क्या मतलब है?

उत्तर: अमेरिकन एसोसिएशन ऑफ यूनिवर्सिटी प्रोफेसर्स