प्रसंग: पश्चिमी यूरोप में, कुछ पुराने रोमन कुलीन परिवारों की मृत्यु हो गई, जबकि अन्य धर्मनिरपेक्ष मामलों की तुलना में चर्च के साथ अधिक जुड़े हुए थे। लैटिन छात्रवृत्ति और शिक्षा से जुड़े मूल्य ज्यादातर गायब हो गए, और जबकि साक्षरता महत्वपूर्ण रही, यह कुलीन स्थिति के संकेत के बजाय एक व्यावहारिक कौशल बन गया। चौथी शताब्दी में, जेरोम (डी. 420) ने सपना देखा कि भगवान ने उन्हें बाइबल की तुलना में सिसरो पढ़ने में अधिक समय बिताने के लिए फटकार लगाई। छठी शताब्दी तक, ग्रेगरी ऑफ टूर्स (डी. 594) का भी ऐसा ही एक सपना था, लेकिन सिसरो को पढ़ने के लिए दंडित किए जाने के बजाय, उन्हें संक्षिप्त नाम सीखने के लिए दंडित किया गया था। छठी शताब्दी के अंत तक, चर्च में धार्मिक शिक्षा का प्रमुख साधन पुस्तक के बजाय संगीत और कला बन गया था। अधिकांश बौद्धिक प्रयास शास्त्रीय विद्वता की नकल करने की दिशा में गए, लेकिन कुछ मूल कृतियों का निर्माण किया गया, साथ ही अब खोए हुए मौखिक रचनाओं का निर्माण किया गया। सिडोनियस अपोलिनारिस (डी. 489), कैसियोडोरस (डी. सी. 585), और बोएथियस (डी. सी. 525) के लेखन उस युग के विशिष्ट थे।

सवाल: बाइबल के बजाय जेरोम कौन सा लेखक पढ़ना पसंद करेंगे?

उत्तर: सिसेरो