प्रसंग: अन्य यूरोपीय देशों के विपरीत, डच ने अपने उपनिवेशों के स्वदेशी लोगों के बीच भाषा विस्तार की नीति का पालन नहीं करना चुना। हालाँकि, 19वीं शताब्दी की अंतिम तिमाही में, एक स्थानीय अभिजात वर्ग ने डच में प्रवीणता प्राप्त की ताकि नौकरशाही और व्यवसाय के विस्तार की जरूरतों को पूरा किया जा सके। फिर भी, डच सरकार उपनिवेश को अस्थिर करने के डर से बड़े पैमाने पर डच को पढ़ाने के लिए अनिच्छुक रही। डच, सत्ता की भाषा, प्रमुख अभिजात वर्ग के हाथों में रहने वाली थी।

सवाल: अगर वे अपने उपनिवेशों को डच सिखाते हैं तो डच सरकार क्या करने से डरती थी?

उत्तर: कॉलोनी को अस्थिर करना