प्रसंग: वेनेजुएला में प्रौद्योगिकी संस्थानों को 1950 के दशक में पॉलिटेक्निक फ्रेंच अवधारणाओं के बाद तकनीकी और वैज्ञानिक पाठ्यक्रमों में माध्यमिक शिक्षा के लिए एक विकल्प के रूप में विकसित किया गया था। उस समय, एक मजबूत मध्यम वर्ग की अर्थव्यवस्था के विकास के लिए तकनीकी शिक्षा को आवश्यक माना जाता था।

सवाल: वेनेजुएला में किस प्रकार की अर्थव्यवस्था का समर्थन करना तकनीकी शिक्षा का उद्देश्य था?

उत्तर: मध्यम वर्ग