सवाल: सैन डाइगो विश्वविद्यालय एक जेसूट स्कूल है

प्रसंग: 1949 में चार्टर्ड, विश्वविद्यालय ने 1952 में सैन डिएगो कॉलेज फॉर वीमेन के रूप में अपने प्रथम श्रेणी के छात्रों के लिए अपने दरवाजे खोले। रेवरेंड चार्ल्स एफ. बडी, डी. डी., तब सैन डिएगो के डायोसिस के बिशप और रेवरेंड मदर रोज़ाली हिल, आर. एस. सी. जे., सोसाइटी ऑफ द सेक्रेड हार्ट ऑफ जीसस की एक सुपीरियर विक्रेस, ने अपने-अपने संसाधनों से प्राप्त संस्थान को चार्टर्ड किया। भूमि के एक हिस्से पर संगठन जिन्हें के रूप में जाना जाता है 1949 में चार्टर्ड, विश्वविद्यालय ने 1952 में सैन डिएगो कॉलेज फॉर वीमेन के रूप में अपने प्रथम श्रेणी के छात्रों के लिए अपने दरवाजे खोले। `` सैन डिएगो डी अल्काला के नाम से नामित अल्काला पार्क. सितंबर 1954 में, सैन डिएगो कॉलेज फॉर मेन एंड द स्कूल ऑफ लॉ खोला गया। इन दोनों स्कूलों ने मूल रूप से यूनिवर्सिटी हाई स्कूल के एक ही स्थल पर बोग हॉल पर कब्जा कर लिया था, जो बाद में सैन डिएगो हाई स्कूल विश्वविद्यालय का घर बन गया। 1954 में शुरू करते हुए, अल्काला पार्क ने डायोसेसन चैन्सी कार्यालय के रूप में भी काम किया और एपिस्कोपल कार्यालयों को रखा, जब तक कि डायोसिस एक खाली बेनेडिक्टिन कॉन्वेंट में स्थानांतरित नहीं हो गया जिसे एक देहाती केंद्र में परिवर्तित कर दिया गया था। 1957 में, इमैक्युलेट हार्ट मेजर सेमिनरी और सेंट फ्रांसिस माइनर सेमिनरी को उनकी नई पूरी की गई सुविधा में स्थानांतरित कर दिया गया, जिसे अब माहेर हॉल के रूप में जाना जाता है। इम्माकुलाटा चैपल, जो अब यू. एस. डी. से संबद्ध नहीं है, उस वर्ष सेमिनरी सुविधाओं के हिस्से के रूप में भी खोला गया। लगभग दो दशकों तक, ये स्कूल अल्काला पार्क में सह-अस्तित्व में थे। इमैक्युलेट हार्ट 1968 के अंत में बंद हो गया, जब इसकी इमारत का नाम बदलकर डी सेल्स हॉल कर दिया गया; सेंट फ्रांसिस 1970 तक खुला रहा, जब इसे परिसर में एक अन्य स्थान पर स्थानांतरित कर दिया गया, और सभी नए नामित बिशप लियो टी. माहेर हॉल को नए बिशप के लिए छोड़ दिया गया। 1972 में सैन डिएगो के सह-शैक्षिक विश्वविद्यालय का विलय किया गया। इम्माकुलाटा चैपल, जो अब यू. एस. डी. से संबद्ध नहीं है, उस वर्ष सेमिनरी सुविधाओं के हिस्से के रूप में भी खोला गया। लगभग दो दशकों तक, ये स्कूल अल्काला पार्क में सह-अस्तित्व में थे। तब से, विश्वविद्यालय तेजी से विकसित हुआ है और अपनी परिसंपत्तियों और शैक्षणिक कार्यक्रमों को बढ़ाने में सक्षम रहा है। छात्र निकाय, स्थानीय समुदाय, संरक्षक, पूर्व छात्र और कई संगठन विश्वविद्यालय के विकास के अभिन्न अंग रहे हैं।
