Abstract:

This study examined the relationship between each of sensitivity to environment, unconventional leader behavior and workplace bullying applied to the employees in City Councils in Dakahlia Governorate. The data collected based on a survey which consists of 29 statements that distributed to 373 employees who work in city councils to achieve the purpose of this study. The results show that there is a weak significant correlation between each of sensitivity to the environment and unconventional behavior and all workplace bullying dimensions (physically intimidiating bullying, personal-related bullying, and workrelated bullying), and The findings show that sensitivity to the environment has a negative significant effect on all of workplace bullying dimensions but this significant effect didn't occur from unconventional behavior to leader on physically intimidiating bullying and personal related bullying. (Groves, 2005;Rowold and Heinitz, 2007;Shastri et al., 2010) . 
‫ترة‬ ‫ة‬ (Groves, 2005) . (Bartlett and Bartlett, 2011;Glambek et al., 2014;Tambur andvadi, 2011, 2012;Gholamzaden and Khazaneh, 2012;Berry et al., 2012;Palaz, 2013;Nielsen et al., 2016;Pitney et al., 2016;Oh et al., 2016;Gardner et al., 2016;Einarsen et al., 2016;Glambek et al., 2016;Eriksen et al., 2016;Berry et al., 2016;Drüge et al., 2016;Ritzman, 2016;Dussault and Frenette, 2015;Olsen et al., (Leymann, 1990(Leymann, , 1996;;Einarsen and Raknes, 1997;Rayner and Hoel, 1997;Quine, 1999Quine, , 2003;;Ollafson and Johannsdottir, 2004;Djurkovic et al., 2008;Dilek and Aytolan, 2008;Oade, 2009;5;Tambur and vadi, 2009;2011;2012;Gholamzaden and Khazaneh, 2012;Berry et al., 2012;Palaz, 2013) . 

‫تر‬ ‫ت‬ ‫ة‬

. 

‫الشخص:‬ ‫نحو‬ ‫الموجهة‬ ‫البمطجة‬




  


‫الدر‬ ‫فروض‬ ‫وصياغة‬ ‫النظرية‬ ‫الخمفية‬ : ً ‫ال‬ ‫أو‬ 1 - ‫لمبيئة‬ ‫الحساسية‬ Sensitivity to environment ‫تم‬

  ‫ما‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫هق‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تملس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫هم‬ ‫تذ‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫الر‬ ‫تدةر‬ ‫ت‬ ‫عمل‬ ‫تمرن‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫جد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هس‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫رم‬ ‫ال‬ ‫تداا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الةر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هعمرك‬ ‫عم‬ ‫اطن‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لم‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫الرمل‬ ‫اسا‬ ‫الدر‬ ‫ههدة‬ ‫عرأ‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ةرسمس‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫تمر‬ ‫ال‬ ‫تد‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ي‬ ‫السمة‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫العمط‬ ‫مد‬ ‫أع‬ ‫م‬ ‫حا‬ ‫لمع‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫هرس‬ ‫تن‬ ‫تا‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ت‬ ‫هم‬ ‫تمحت‬ ‫نه‬ ‫ت‬ ‫سهفمدن‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫اطن‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫جد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الدةهم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ظ‬ ‫رم‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تملس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تمخ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫همر‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الن‬ ‫ترص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ترة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمه‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الجمر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫الع‬ ّ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ َ ‫ق‬ ُ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫القمح‬ ‫أ‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ةه‬ ‫ا‬ ‫الهنظ‬ ‫امكداة‬ ‫هرق‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ذر‬ ‫اا‬ ‫ر‬ ‫هغ‬ ‫قهرح‬ ‫ة‬ ‫اك‬ ‫الر‬ ‫الةو‬ ‫نهقد‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫نظ‬ ‫ال‬ 


	. ‫م‬ ‫عم‬
	‫اسة:‬

‫ا‬ ‫ح‬ ‫الع‬ ‫ةد‬ ‫الق‬ ‫ة‬ ‫لمفرص‬ ‫دن‬ ‫ا‬‫هز‬ ‫ا‬ ‫رسمس‬ ‫لد‬ ‫أ‬ 


  ‫ت‬ ‫تذ‬ ‫ال‬ ‫تمة‬ ‫الس‬ ‫تم‬ ‫نه‬ ‫ع‬ ‫تا‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫الرسمس‬ ‫ترص‬ ‫الف‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ترة‬ ‫لمه‬ ‫تا‬ ‫الجمر‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫الداجم‬ ‫تا‬ ‫ح‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫تما‬ ‫مة‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫القمح‬ ‫تة‬ ‫ق‬ ‫جمل‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫القمح‬ ‫تة‬ ‫ق‬ ‫تا‬ ‫ق‬ ‫قا/‬ ‫ةدة‬ ‫تا‬ ‫هنة‬ ‫تما‬ ‫مة‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫اك‬ ‫تر‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫الةو‬ ‫عهق‬ ‫ة‬ ‫ارد‬ ‫تة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ترص‬ ‫الف‬ ‫تدد‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ‫ةهرد‬ ‫تا‬ ‫الجمر‬ ‫تا‬ ‫ح‬ ‫الع‬ ‫تن‬ ‫تةد‬ ‫الق‬ ‫ا‬ ‫الهنظ‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫لهرس‬ ‫رؤةس‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫اره‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫الس‬ ‫تن‬ ‫ترط‬ ‫نج‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫القمحد‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ما‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ما‬ ‫الحنم‬ ‫ة‬ ‫ما‬ ‫نظ‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫هع‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مرض‬ ‫هه‬ ‫الهن‬ ‫ا‬ ‫عدا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ام‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫الهغ‬ ‫هرق‬ ‫ن‬ ‫هسهجد‬ ‫الهن‬ ‫ما‬ ‫اه‬ ‫سهر‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫الجطط‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ا,‬ ‫الرؤ‬ ‫هرق‬ ‫ما‬ ‫ةسمة‬ ‫ا‬ ‫شجح‬ ‫جمطر‬ ‫م‬ ‫هنطة‬ ‫الهن‬ ‫ا‬ ‫العطةل‬ ‫تة‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫تد‬ ‫ع‬ ‫عملذاا,‬ ‫ا‬ ‫الهور‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫عه‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫مد‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمح‬ ‫ت‬ ‫ةس‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫القمح‬ ‫تهجد‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫لة‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ةي‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫مد‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ةي‬ ‫تدن‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫عه‬ 


		‫تا,‬ (Gunasekare, 2016) .
	Unconventional behavior	‫لمقائد‬ ‫التقميدي‬ ‫غير‬ ‫السموك‬	-	2
					Conger and Kanungo (1987	(	‫أةوح‬
					‫ا‬ ‫الرؤ‬ ‫لهرق‬
					Conger and Kanungo (1998	(
	‫القمحد‬ ‫قة‬ ‫م‬	.	Navarro, 2005 )	(

‫ت‬ ‫ةل‬ ‫دن,‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫الع‬ ‫ما‬ ‫الهرد‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اح‬ ‫الر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تمد‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫القمح‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫تةر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫رو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ههو‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫الع‬ ‫ترةة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمظ‬ ‫أد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لهق‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عه‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةن‬ ‫ال‬ ‫تمدر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هنة‬ ‫تمد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةهح‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نةلة‬ ‫اله‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةهق‬ ‫ر‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةهرم‬ ‫اا,‬ ‫ر‬ ‫تذ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫تما,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫الد‬ ‫تمحص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الجح‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مس‬ ‫الس‬ ‫تداأ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫امر‬ ‫ة‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةذل‬ ‫تا‬ ‫ةة‬ ‫تما‬ ‫مة‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫عد‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫القمحد‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫هحم‬ ‫ا‬ ‫رمقا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫او,‬ ‫هنة‬ ‫اد‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تهه‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫ر‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫هط‬ ‫ت‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫تما,‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫ال‬ ‫تذو‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تذ‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫المز‬ ‫ما‬ ‫مة‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫لمرحة‬ ‫ا‬ ‫نظ‬ ‫ال‬ ‫جمرج‬ 


  ‫تمد‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫تدا‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الهف‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫فه‬ ‫أ‬ ً ‫تمعقم‬ ‫س‬ ‫تةدن‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تمر‬ ‫ام‬ ‫تد‬ ‫ه‬ ‫أة‬ ‫ض‬ ‫تر‬ ‫ل‬ ‫تة‬ ‫طم‬ 


	‫ن‬ ‫ترر‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫تمع‬ ‫الس‬ ‫ما‬ ‫السمة‬ ‫جم‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ة‬ ً ‫ا‬ ‫ار‬ ‫تر‬ ‫ةه‬ ً ‫ا‬ ‫ار‬ ‫تر‬ ‫هردأ‬ ‫الهن‬ ‫ة‬ ‫سمءن‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫الهرق‬ ‫ة‬ ‫قما‬ ‫وم‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ملهررش‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫أة‬ ‫آجر‬ ‫ةظة‬ َ ‫ع‬ ِ ‫ة‬ ‫ذاء‬ ‫ا‬ ‫أة‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ال‬ 3 -2 ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫البمطجة‬ ‫سموكيات‬ ‫أبعاد‬ ‫الد‬ ‫ن‬ ‫ةعا‬ ‫ح‬ ‫الشجص‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫الز‬ ‫تةن,‬ ‫الق‬ ‫ا‬ ‫تز‬ ‫تن‬ ‫تهم‬ ‫اج‬ ‫تةد‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نفس‬ ‫مس‬ ‫ق‬ ‫م‬ ‫العمرنة‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ا‬ (Einarsen et al., 2009) ‫هنمةلهم‬ ‫الذ‬ ‫تمد‬ ‫أع‬ ‫تا‬ ‫نمن‬ ‫تن‬ ‫مع‬ . ً ‫م‬ ‫ا‬ ‫حر‬ ‫س‬ ‫القةن‬ ‫ن‬ ‫از‬ ‫هة‬ ‫ةد‬ ‫ة‬ ‫رملا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫هم‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ( (Leymann, 1996 ‫تن‬ ‫امجمة‬ ‫تر‬ ‫ةي‬ ‫تداحن‬ ‫ال‬ ‫هحم‬ ‫ا‬ ‫أة‬ ‫الهفم‬ ‫نهم‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ةم‬ ‫ت‬ ‫هح‬ ‫اا‬ ‫تر‬ ‫ةلفه‬ ‫تعةعو‬ ‫امس‬ ‫تن‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫امة‬ ‫م‬ ‫رر‬ ‫ه‬ ‫عش‬ ‫او‬ ‫ع‬ ‫أر‬ ‫ت‬ ‫امة‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تهر‬ ‫أش‬ ‫دن‬ ‫ل‬ ٙ ‫تهط‬ ‫س‬ ‫تذ‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫تم‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ةة‬ ‫تن‬ ‫تجص‬ ‫الش‬ ‫تة‬ ‫ة‬ ‫تهرو‬ ‫أش‬ ‫نر‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ةنة‬ ‫اد‬ ‫تر‬ ‫أ‬ ‫تدن‬ ‫أة‬ ‫ترد‬ ‫ت‬ َ ‫ع‬ ِ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫تة‬ ‫له‬ ‫تردو‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ةم‬ ‫ارد‬ ‫ة‬ ‫رد‬ ‫رض‬ ‫ه‬ ‫الذ‬ ‫تنو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫هه‬ ‫تجص,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عملش‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هعط‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫عملشجص,‬ ‫هعطا‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫سد‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تد‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ً ‫م‬ ‫اسهجدا‬ ‫نر‬ ‫ام‬ ‫مس‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫تمرن‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫تد‬ ‫د‬ ‫ال‬
	( ‫ت‬ ‫نفس‬ Newell et al. (1979 . ‫تح‬ ‫أةو‬ ‫ة‬ (Einarsen, 1999) ‫د‬ ‫ال‬ ‫لمسمة‬ ‫نظ‬ ‫أة‬ ‫ن‬ ‫نه‬ ‫تجص‬ ‫ش‬ ‫ترض‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫تد‬ ‫ن‬ ‫تد‬ ‫هة‬ ‫تا‬ ‫العمط‬ ‫أ‬ ( Jaussi and Dionne, 2003 ) ‫عش‬ ‫أة‬ ‫مء‬ ‫تز‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫أة‬ ‫ارد‬ ‫ة‬ ‫انن‬ ‫ة‬ ‫مع‬ ‫تد‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الور‬ ‫ز‬ ‫الذ‬ ‫الةةا‬ ‫ن‬ ‫الز‬ ‫ما‬ ‫طة‬ ‫ن‬ ‫هر‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫الرؤسمء‬ ‫مع‬ ‫الد‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫تم‬ . (Hansen et al., ‫تة‬ ‫ت‬ ‫فه‬ ‫ال‬ ‫تذا‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تة,‬ ‫ت‬ ‫ةة‬ ‫ال‬ ‫تذا‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ترة‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫أة‬ ‫تهم‬ ‫ت‬ ‫نفس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ (Jaussi and Dionne, 2003) 2016; Persson et al., 2016; Nabe-Nielsen et al., 2016; Bonde et al., 2016).
	‫ت‬ ‫تذ‬ ‫ال‬ ‫رر‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫هداء‬ ‫ا‬	‫نةع‬ ‫أ‬ ‫نهم‬ ‫ع‬	(Basal and Elkazeh, 2014)	‫هم‬ ‫ر‬ ‫ة‬
	‫امداء‬ ‫ت‬ ‫تداج‬ ‫هه‬ ‫الهن‬ ‫ا‬ ّ ‫ة‬ َ ‫ر‬ ُ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫نا‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫داا‬ ‫الههد‬ ‫ة‬ ‫لمشه‬ ‫ا‬ ‫الور‬ ‫رض‬ ‫هه‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫جط‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الو‬ ‫ا‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ةس‬ ‫ترا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تدة‬ ‫ت‬ ‫ةهه‬ ‫فن‬ ‫تةظ‬ ‫ت‬ ‫ال‬ . (Lutgen-‫تم‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫تم‬ ‫ت‬ Sandvik et al., 2016) ‫ما‬ ‫تر‬ ‫الهح‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫داح‬ ‫ال‬ ‫تمح‬ ‫الرس‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تمر‬ ‫ع‬ ‫تم‬ ‫أنه‬ ‫م‬
	‫ار.‬ ‫ر‬ ‫عإسه‬	‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫نر‬ ‫أ‬ ‫أة‬ ‫شجص‬ ‫هسههدة‬ ‫الهن‬ ‫حا‬ ‫س‬ ‫ال‬
	ٖ 3 --1 ‫س‬ ‫ا‬ ‫موكيات‬ ‫الهملن‬ ‫النرة‬ ‫م‬ ‫هنمةلهم‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫لبمطجة‬ : ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تمعقا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫اله‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تمرنة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫تص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫جم‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ا,‬ ‫ار‬ ‫ر‬ ‫ته‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫تا,‬ ‫ار‬ ‫ر‬ ‫اله‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫هش‬ ‫تن‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫تن‬ ‫تا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫لسمة‬ Workplace bullying ‫ن‬ ‫تز‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تمحص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الجح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تمع‬ ‫د‬ ‫ةعا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تدر‬ ‫ت‬ ‫هح‬ ‫ا‬ ‫تمع‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫أنه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫عم‬ ‫تةن,‬ ‫ت‬ ‫الق‬ ‫از‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫تنفس,‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الو‬ ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫البمطجة‬ ‫سموكيات‬ ‫مفهوم‬ ‫تم‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫تأ‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫تا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تمك‬ ‫ف‬ ‫تددا‬ ‫ه‬ (Einarsen and ‫آجر.‬ ‫ةظة‬ ‫مو‬ ‫ه‬ ‫الرؤسمء‬ ‫أة‬ ‫ةظف‬ ‫ال‬ ‫أرد‬
	‫لسةء‬ ‫عإنهظم‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫أة‬ ‫ةظة‬ ‫ال‬ ‫رض‬ ‫ه‬	‫الذ‬ ‫ةةة‬ ‫ال‬ ‫كن‬ ‫نهم‬ ‫ع‬	skogstad, 1996)

‫تا,‬ ‫إعدا‬ ‫تا‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫رؤةس‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫م‬ ‫عه‬ ‫القمحد‬ ‫ةم‬ ‫إذا‬ ‫أن‬ ً ‫م‬ ‫عد‬ ً ‫م‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫حةر‬ ‫أة‬ ً ‫م‬ ‫ةذ‬ ‫ن‬ ‫قد‬ ‫لمقمحد‬ ‫همد‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ملسمة‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ظه‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ً ‫ا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫القمح‬ ‫أ‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫نظ‬ ‫ال‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تندة‬ ‫ت‬ ‫الح‬ ‫تمرج‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫أة‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫مد‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ً ‫م‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ت‬ ‫رؤةس‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ً ‫تم‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ة‬ , ‫تمهه‬ ‫هةة‬ ‫ا‬ ‫ههة‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫نظ‬ ‫ال‬ ‫ومء‬ ‫أ‬ ‫نء‬ ‫فم‬ ‫ة‬ ‫دكش‬ ‫تمل‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫تهجدا‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫جع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةلد‬ ‫تداة,‬ ‫ت‬ ‫امك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هرق‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫عد‬ ‫تمل‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫ة‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫تهجدا‬ ‫ت‬ ‫إس‬ ‫امكداة.‬ ‫هرق‬ ‫ن‬ ‫هم‬ ‫م‬ ‫مرة‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ةي‬ ‫السمحدن‬ ‫ا‬ ‫النقم‬ ‫مروا‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫هقم‬ ‫ر‬ ‫ي‬ 
‬ ‫نحو‬ ‫الموجهة‬ ‫البمطجة‬ Work related bullying ‫ما‬

  ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةهه‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةظ‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تههدة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هس‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ا‬ ‫تمع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تجص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫إ‬ ‫تههدة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هس‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫الةظ‬ ‫ما‬ ‫تحةل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عمل‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عمش‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هعط‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تنمد‬ ‫ت‬ ‫إس‬ ‫أة‬ ‫ا,‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تنمد‬ ‫ت‬ ‫إس‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫مداء‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫المز‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تمدن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫أة‬ ‫تجص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫اا‬ ‫تدر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةهر‬ ‫نمس‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ةةا‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫ه‬ ‫لم‬ ‫مد‬ ‫داا‬ ‫ةههد‬ ‫نمةشا,‬ ‫ال‬ ‫إةحمح‬ ‫ض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تزء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مدل‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرؤس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫فن,‬ ‫تةظ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫و‬ ‫ل‬ ً ‫قم‬ ‫ة‬ ‫ةذل‬ ‫فن,‬ ‫الةظ‬ ‫الةحة‬ 


	‫مد‬ ‫امع‬ ‫كذو‬ ‫و‬	ٍ	‫فهة‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫ة‬ , ‫العمل:	2017) ‫أ‬ .

‫أ‬ ‫ذاا‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تنمد‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫له‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اء,‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫هرق‬ ‫تم,‬ ‫ت‬ ‫قه‬ ‫هرق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫تداة‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ر,‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عش‬ ‫امداء‬ ‫تمد‬ ‫ت‬ ‫انهق‬ ‫ة‬ ‫تد,‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تذ‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫هه‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مء,‬ ‫تز‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫هن‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫كمن‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عش‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ةمع‬ ‫الر‬ ‫ة‬ ‫تمء,‬ ‫ت‬ ‫عممجط‬ ‫ترر‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫تذ‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫تمء,‬ ‫ت‬ ‫امجط‬ ‫مد‬ ‫تط‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫حق‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهفم‬ ‫أة‬ ‫تم‬ ‫هح‬ ‫ا‬ ‫تد‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫تجر‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫لنكمن‬ ‫ترض‬ ‫اله‬ ‫ة‬ , ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫فرط‬ ‫تا,‬ ‫نظ‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تذ‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫لم‬ ‫ا‬ ‫تمع‬ ‫الس‬ ‫تمحت‬ ‫النه‬ ‫ا‬ ‫تحةل‬ ‫س‬ ‫تجص‬ ‫الش‬ ‫ةهر‬ ‫د,‬ ‫شمل‬ ‫ا‬ ‫عهدة‬ ‫ا‬ ‫الور‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهش‬ ‫ة‬ , ‫تم‬ ‫ت‬ ‫نه‬ ‫تحة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫مء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫الم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةهة‬ , ‫ترة‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫الهقم‬ ‫ة‬ ‫ا,‬ ‫هن‬ ‫ال‬ ‫فمءن‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫تداح‬ ‫ال‬ ‫تمعن‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫الهق‬ ‫ة‬ , ‫ع‬ ‫قة‬ ‫الذ‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫أك‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تم,‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫طر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تمء‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫ما,‬ ‫تهر‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫نهمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تمء‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تاداء,‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ةهرد‬ ‫ا,‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الو‬ ‫مداء‬ ‫ترر‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫النق‬ ‫اا,‬ ‫تمز‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫عم‬ ‫اة‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫اء,‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مك‬ ‫ةه‬ ‫عغر‬ ‫ا‬ ‫لمور‬ 
‫طريقة‬ : ً ‫خامسا‬ ‫ت‬

  ‫تز‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ها,‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الح‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مد,‬ ‫تهع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ا‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مك‬ ‫اله‬ ‫تنو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫هه‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫نح‬ ‫تن‬ ‫تجص‬ ‫عملش‬ ‫تا‬ ‫هعط‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫نة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫العمط‬ ‫ت‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫هةة‬ ‫مد,‬ ‫تهع‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫مك‬ ‫لمه‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تا‬ ‫ل‬ ‫ز‬ ‫ال‬ ‫تمو‬ ‫ك‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫دج‬ ‫تد‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫تد‬ ‫الر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مء‬ ‫تز‬ ‫ال‬ ‫و,‬ ‫ا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةه‬ ‫ا‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تداح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ترد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تة,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةظ‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫تمح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نش‬ ‫تة,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةظ‬ ‫ال‬ ‫حا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫رما‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫هح‬ ‫تدار‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إح‬ ‫ا,‬ ‫تجر‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تنذ‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫عمش‬ ‫ال‬ ‫قما‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هش‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أنه‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ً ‫م‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ان‬ ‫دة‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عمم‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الههد‬ (Oh et al., 2016) ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لس‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫أ‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ . ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الجط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫أر‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عملهرك‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫تذل‬ ‫ل‬ ‫ما,‬ ‫تمة‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫تةع‬ ‫الن‬ ‫لهذا‬ ‫نجفض‬ ‫ال‬ ‫نهشمر‬ ‫ا‬ ‫الري‬ ‫م‬ ‫نهرمر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫لمهف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تةع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الن‬ ‫تذا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫تعا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نمس‬ ‫ال‬ ‫اءاا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تذ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نظ‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ن‬ ‫تدر‬ ‫ت‬ ‫ةن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫م‬ -‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمرن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ -‫تمدن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الق‬ ‫اع‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫تمدن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الق‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫عدر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةم‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫او‬ ‫مع‬ ‫ا‬ , ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫السمع‬ ‫ما‬ ‫سمة‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تأ‬ ‫العر‬ ‫تذا‬ ‫ك‬ ‫تن‬ ‫تز‬ ‫الهر‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫لمقمحد‬ ‫د‬ ‫الهقم‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫حا‬ ‫لمع‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫القمحد‬ ‫ا‬ ‫رسمس‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫اسا‬ ‫در‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرسمس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ٍ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫طع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تملس‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ةس‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرسمس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ٍ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫طع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هرد‬ . ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫ةسمة‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫لمقمحد‬ ‫د‬ ‫الهقم‬ ٕ -‫ن‬ ‫ز‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرسمس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ٍ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫هرد‬ ‫ما‬ ‫سمة‬ ‫مد‬ ‫أع‬ ‫م‬ . ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرسمس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ار‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ . ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫ةسمة‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ٕ -‫ن‬ ‫ز‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرسمس‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تمد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫تذا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هقس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةه‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرسمس‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫نرة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫سمة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ . ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرسمس‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫الشجص‬ ‫نرة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫سمة‬ . ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرسمس‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ . ‫سد‬ ‫ال‬ ‫عملهرك‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫سمة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هةو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫اا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هغ‬ ‫ل‬ ‫تمرن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫اض‬ ‫ر‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هق‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ً ً ‫تم‬ ‫و‬ ‫هم,‬ ‫م‬ ‫الرحة‬ ‫حمدر‬ ‫ة‬ ‫طمةعا‬ ‫ال‬ ‫منما‬ ‫الع‬ ‫م‬ ‫العرأ‬ ‫قا‬ ‫طر‬ ‫هشه‬ ‫تمس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫عم‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ترداا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ةطر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هةو‬ ‫الهملنو‬ ‫النرة‬ ‫م‬ ‫هنمةلهم‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫النعما.‬ ‫ة‬ ‫الحد‬ ‫اجهعمر‬ ‫ة‬ ‫اسا,‬ ‫الدر‬ ‫اا‬ ‫ر‬ ‫هغ‬ 


	Physically intimidating bullying	‫الج‬ ‫بالترهيب‬ ‫البمطجة‬ ‫سدي‬	-	‫ج‬
	(Gholamzaden and Khazaneh, 2012) , Palaz, 2013) .)	‫ا‬ ‫تد‬ ‫س‬ ً ‫ا‬ ‫ار‬ ‫أور‬ ‫ردأ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫الهرة‬ ‫ن‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫تداء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫أة‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫تهجدا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عمس‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الههد‬ ‫ة‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫فروض‬ : ً ‫ابعا‬ ‫ر‬ ٔ -
	Personal related bullying			
	‫تمة‬ ‫هن‬ (Nielsen et al., 2016) ( (Beswick et al., 2006 . ‫او‬ ‫الهمل‬ ‫الفرةض‬ ٕ / ٔ . ٕ / ٕ . ٕ / ٖ . , ‫تمة‬ ‫ةهن‬ ‫تا‬ ‫ة‬ ‫تن‬ ‫تجص‬ ‫لمش‬ ‫تا‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫س‬ ( (Hogh et al., 2016 ‫و.‬ ‫الهه‬ ‫ة‬ ‫فرطا‬ ‫ال‬ ‫لنيمظا‬ ‫رض‬ ‫اله‬ ‫الشجص,‬ ‫ما‬ ‫ن‬ ‫إحدار‬ ‫ةظة,‬ ‫ال‬ , ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫سمة‬ ‫ة‬ ‫تمء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةعن‬ ‫او‬ ‫الهمل‬ ‫ا‬ ‫العرن‬ ‫ا‬ ‫الهسمؤ‬ ‫طرح‬ ٔ -‫ا؟‬ ‫الدةهم‬ ‫ظا‬ ‫رم‬ ‫ع‬ ٕ -‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫لمقمحد‬ ‫د‬ ‫الهقم‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫حا‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫الرسمس‬ ٍ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫تا‬ ‫ظ‬ ‫رم‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫ال‬ ‫تملس‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫لد‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫سمة‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫اله‬ ‫كذا‬ ‫نةع‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ا؟‬ ‫الدةهم‬ ‫؟‬ ْ ‫د‬ ِ ُ ٔ -‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫أهداف‬ : ً ‫ثالثا‬ ‫ة‬ ‫إ‬ ‫ر‬ ‫الدر‬ ‫ةذج‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫قهرح‬ ‫ال‬ ‫اسا‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ٔ ‫و.‬ ‫البحث:‬ ‫أ‬ -‫عميها:‬

‫ش‬ ‫ت‬ ‫هه‬ , ‫ت‬ ‫مذ‬ ‫ام‬ ‫تر‬ ‫لنش‬ ‫ترض‬ ‫اله‬ ‫ا,‬ ‫ر‬ ‫الهرق‬ ‫رما‬ ‫الهحر‬ ‫ا,‬ ‫الن‬ ‫غروا,‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫شم‬ ‫ا‬ ‫تج‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تن,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫يع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تجص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إظه‬ ‫تن,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ , ‫أ‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫كمن‬ ‫ا‬ ‫ا,‬ ‫ر‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫م‬ ‫اله‬ , ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عش‬ ‫تداا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الههد‬ ‫ة‬ ‫نة‬ ‫تمل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الههد‬ ‫ا,‬ ‫تجر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عس‬ ‫تداء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمن‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تما,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمن‬ ‫تمة‬ ‫أس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫اةف‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫تجص‬ ‫الش‬ ‫تداا‬ ‫هق‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تة‬ ‫اله‬ ‫ا,‬ ‫تر‬ ‫لمو‬ ‫تا‬ ‫الجمح‬ ‫تمن‬ ‫الر‬ ‫ت‬ ‫نا‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫تطر‬ ‫و‬ ‫عم‬ ‫تم‬ ‫هه‬ ‫ا‬ ‫تةع,‬ ‫الن‬ ‫تع‬ ‫عس‬ ‫ا‬ ‫تر‬ ‫الو‬ ‫تا‬ ‫ة‬ ‫الهقم‬ ‫و,‬ ‫ظهر‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫الجمحا‬ ‫من‬ ‫الر‬ ‫تن,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫قم‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫عذ‬ ‫اا‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تمءاا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لغ‬ ‫تهجدا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ , ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫تمداا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نهق‬ ‫ا‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫اله‬ ‫أة‬ ‫ا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الو‬ ‫تمد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إنهق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تمء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هش‬ ‫ا,‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الو‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ةك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهطف‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫مل‬ ‫ه‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫عطر‬ ‫ترة‬ ‫ت‬ ‫الهح‬ ‫ة‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫الهجة‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهرك‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫غرو‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمر‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫قا‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫تمردن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫تع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الجحةح‬ ‫تداء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫تما,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مل‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫طر‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ , ‫تذن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عمل‬ ‫ةر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هش‬ ‫حا,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫اا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫النظ‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫الدة‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ههم‬ ‫ا‬ ‫تن,‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫المفظ‬ ‫ا.‬ ‫الشجح‬ ‫ما‬ ‫هم‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ةهد‬ ‫ةا‬ ‫لمسر‬ ‫البحثية:‬ ‫الفجوة‬ : ً ‫ثانيا‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تمعقا‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫تز‬ ‫ت‬ ‫هر‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫نم‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العرن‬ ‫تةن‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫تةء‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫او‬ ‫امسمس‬ ‫ةنمههم‬ ‫أرد‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫الهن‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫الهرة‬ ‫مدن‬ ‫ملق‬ ‫هم‬ ‫ا‬ ‫نة‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫مدن‬ ‫الق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫امجمة‬ ‫ة‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫امح‬ ‫ة‬ 
‫الحصول‬ ‫ومصادر‬ ‫المطموبة‬ ‫البيانات‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫االعتماد‬ ‫تم‬ ‫هما:‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هذه‬ ‫في‬ 1 . ‫ـة:‬ ‫الثانويـ‬ ‫ـات‬ ‫البيانـ‬

  ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫الرح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ن‬ ‫تةر‬ ‫ت‬ ‫نش‬ ‫ال‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫الع‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ةهه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تمرن‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ َ ُ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫اا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫هغ‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫هنمةل‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تةأ‬ ‫ت‬ ‫العر‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫لمدر‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫النظ‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫تداد‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تمك‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةهش‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫النمنة‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الدةهم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ظ‬ ‫رم‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تحة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةس‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تداد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ َ ُ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫الدةهم‬ ‫ظا‬ ‫رم‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫ملس‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫اء‬ ‫تر‬ ‫إ‬ ‫العمرن‬ 


	‫ترداا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ه‬	‫ه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫الع‬	‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ةهه‬	‫ا.‬ ‫دان‬ ‫ال‬ ‫ـة:‬ ‫الوليـ‬ ‫ـات‬ ‫البيانـ‬	2 .
	‫العمرن‬	َ ُ ‫م‬ ‫ع‬ ‫سهقحمء,‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ةمح‬ ‫جم‬ ‫النهمحت.‬ ‫إل‬ ‫الهةح‬ ‫ة‬ ‫اسا‬ ‫الدر‬ ‫رةض‬ ‫جط‬ ‫أة‬ ‫حرا‬ ‫اجهعمر‬ ‫اسا‬ ‫الدر‬ ‫اا‬ ‫ر‬ ‫هغ‬ ‫نا‬ ‫ال‬

‫ب‬ - ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫وعينة‬ ‫مجتمع‬ ٔ ‫و‬ ‫ـة:‬ ‫اسـ‬ ‫الدر‬ ‫ـع‬ ‫مجتمـ‬ ‫تا‬

  ‫ت‬ ‫الدةهم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ظ‬ ‫رم‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تملس‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫تمو‬ ‫ت‬ ‫ةك‬ ‫هم‬ ‫تهجدا‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫ترةط‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تع‬ ‫ت‬ ‫عس‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫الطعق‬ ‫ا‬ ‫اح‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تمد‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ 


	‫فً‬ ‫انجهطدخ‬ ‫سهىكٍبد‬				
	‫انعمم‬ ‫مكبن‬				
	‫انمىخهخ‬ ‫انجهطدخ‬				
	‫انعمم‬ ‫وحى‬				‫نهجٍئخ‬ ‫انحسبسٍخ‬
						‫غٍش‬ ‫انسهىك‬
						‫انزقهٍذي‬
	‫بنزشهٍت‬	‫ث‬ ‫انجهطدخ‬				
	‫اندسذي‬				
					(	
	‫ا.‬ ‫الدةهم‬ ‫ظا‬ ‫رم‬ ‫ع‬ ‫نا‬ ‫د‬ ‫مس‬	ٕٓ	‫م‬ ‫ا‬ ‫ةز‬	ٜٖٔٔٙ	‫ددك‬ ‫العملغ‬ ‫ة‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬	2 )
	‫تههم,‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫طم‬ ‫ال‬ ‫تمحص‬ ‫ت‬ ‫لجح‬	‫عم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫تم‬ ‫ت‬	‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ترداا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تمنس‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تةد‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ‫ت‬

‫رلى‬ ‫شكم‬ 1 :) ‫انًُىرج‬ ‫نهذراضخ‬ ‫انًمترذ‬ ‫انجبحثٍٍ‬ ‫إعذاد‬ ‫انًصذر:‬

  ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫طعق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫طعق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫داج‬ ‫احن‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫طر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تمد‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هقس‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تأ‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫تا,‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫رق‬ ً ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫تا‬ ‫نم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تن‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫الدةهم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ظ‬ ‫رم‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تملس‬ ‫ت‬ ‫تهة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ؤك‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫الجد‬ ‫تدن‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫طعق‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةه‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫طعق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ترداا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تذ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫امج‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األ‬ ‫اح‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫عطر‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫دد‬ ‫ل‬ ‫النسعن‬ ‫الةز‬ ‫هعمر‬ ‫ا‬ ‫طعقا‬ . ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تمء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اسهقح‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةمح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عهح‬ ‫تمرنة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تمعقاأل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ً ‫تمدا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫هرهة‬ ‫العرأ,‬ ‫كذا‬ ‫لغرض‬ ‫ا‬ ‫امةل‬ ‫منما‬ ‫الع‬ ٕٜ ‫ةكن‬ ‫اسا‬ ‫الدر‬ ‫اا‬ ‫ر‬ ‫هغ‬ ‫مس‬ ‫لق‬ ‫ن‬ ‫عمر‬ ٗ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرسمس‬ ‫اا‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ٖ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمس‬ ‫اا‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ح‬ ‫تر‬ ‫الح‬ ‫تد‬ ‫ار‬ ‫الة‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫اةه‬ ‫تم‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ح,‬ ‫تر‬ ‫الح‬ ‫تد‬ ‫ار‬ ‫الة‬ ‫ة‬ ‫تفر‬ ‫الح‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫اةح‬ ‫ههر‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫تمر‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫طمعق‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ؤش‬ ‫ة‬ ‫منا‬ ‫م‬ ‫و,‬ ً ‫م‬ ‫نة‬ ‫ةذج‬ ‫الن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ح,‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ار‬ ‫الة‬ ‫ة‬ ‫تفر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫اةح‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هه‬ ‫تأ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫اةهر‬ ‫تط‬ ‫هةس‬ ‫ل‬ ‫تن‬ ‫ع‬ ‫الهر‬ ‫تذر‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫عمغ‬ ‫تم‬ ‫و.‬ ً ‫تم‬ ‫نة‬ ‫تةذج‬ ‫الن‬ ‫تم‬ ‫تم‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫الحر‬ ‫ارد‬ ‫الة‬ ‫تمحت‬ ‫ت‬ ‫نه‬ ‫ترا‬ ‫ت‬ ‫أظه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تمس‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫تعا‬ ‫ت‬ ‫عملنس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫قعةل‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫تمحن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫رح‬ ‫ا‬ , ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ؤش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهرم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أظه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرسمس‬ ‫تمخ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫رةنع‬ ‫ل‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ألف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫طر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫النع‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اجهع‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ‫تإ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تمرنة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫تمحت‬ ‫نه‬ ‫ترا‬ ‫أظه‬ ‫تد‬ ‫ةة‬ , ‫ت‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫ةسمة‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫لمقمحد‬ ‫د‬ ‫الهقم‬ ‫هع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تمس‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫تعا‬ ‫ت‬ ‫عملنس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ٓ.ٛٔٙ ‫تجص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ة‬ , ٓ.ٜٔٔ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ة‬ , ‫تد‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫عملهرك‬ ٓ.ٚٙٛ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ةك‬ , ‫س‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫مد‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫مل‬ ‫تا‬ ‫در‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ 


	‫ت‬ ‫نم‬ ‫عر‬ ‫عمسهجدا‬ ‫نا‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫هرد‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫العرأ.‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫إطمر‬ ‫ةد‬ ‫ةة‬ Calculator ‫تغ‬ ‫عم‬ ‫الذ‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫مة‬ ‫ع‬ ‫ةذل‬ ٜٖٔٔٙ ‫تا‬ ‫نق‬ ‫تهة‬ ‫س‬ ‫تد‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫تردن,‬ ‫ف‬ Sample Size ‫تا‬ ‫طمعق‬ ‫ال‬ ‫تةدن‬ ‫تر‬ ‫ؤش‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫الهرم‬ ‫تر‬ ‫أظه‬ GFI (Goodness of fit index) ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫عمغ‬ ٓ.ٜٔٙ ‫انًعبيالد‬ ‫انًعٍبرٌخ‬ ‫يعبيم‬ ( ‫أنفب‬ α ) ‫انًُىرج‬	( ‫خذول‬ ‫انًتغٍر‬ 1 ‫انًعبيالد‬ :) ( Construct ) ‫انجعذ‬ ‫وانثجبد.‬ ‫انًعٍبرٌخ‬ ‫كىد‬ ‫انعجبرح‬
	‫انمىخهخ‬ ‫انجهطدخ‬ ‫انشخص‬ ‫وحى‬ CFI (Comparative Fit GFI =6.9.0, CFI =6.909, RMR= 6.6.0 ( ‫ةعمغ‬ ‫نا‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫رسم‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫نم‬ ‫لمعر‬ ‫منما‬ ‫الع‬ ‫كذو‬ ‫ةعإدجم‬ ,% ‫العينة‬ ‫مفردات‬ ‫سحب‬ ‫طريقة‬ + ‫جط‬ ‫ةردةد‬ % ٘ ٖٖٚ ٜ٘ ‫فردن.‬ 3 ) ‫ج‬ -‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ٓ.ٕٛ٘ ‫و‬ , ‫اةن‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫تط‬ ‫هةس‬ ‫ل‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫الهر‬ ‫تذر‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫عمغ‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ٓ.ٖٓٗ ‫و‬ . ‫م‬ ‫أ‬ ‫دا‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫هق‬ ‫اا‬ ‫عمر‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫مس‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫نة‬ 2 -‫الثبات‬ ‫اختبار‬ Reliability Assessment : ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ذل‬ ‫تد‬ ‫ة‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫ات‬ ‫متغير‬ ‫قياس‬ Index ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عمغ‬ ٓ.ٜٕٙ ‫و‬ ‫اةن‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ٓ.ٓ٘ٙ ‫و‬ RMR (Root Mean Square Residual) 6.09. 6.8.7 6.0.0 6.7.9 6.869 ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫اةح‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫هه‬ ‫تأ‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ذل‬ ‫تد‬ ‫ة‬ ‫و,‬ ً ‫تم‬ ‫نة‬ ‫تةذج‬ ‫الن‬ ‫تم‬ ‫تم‬ ‫م‬ ‫تفر‬ ‫الح‬ 6.8.9 6.886 ‫اةهر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ح,‬ ‫الحر‬ ‫ارد‬ ‫الة‬ ‫ة‬ ‫الحفر‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫مس‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫نة‬ . ‫م‬ ‫أ‬ 6.99. ‫دا‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫هق‬ ‫اا‬ ‫عمر‬ • ‫تم‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫عمغ‬ ٓ.ٚٛٛ ‫و‬ , ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫طمعق‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ؤش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫عمغ‬ 6.7.. ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهرم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫طمعق‬ ‫ال‬ ‫تةدن‬ ‫ت‬	CL1 CL2 CL3 CL4 CL5 CL6 CL7 (	( ‫انكبرٌسيٍخ‬ ‫انمٍبدح‬ ) ‫انحسبسٍخ‬ ‫أ.‬ CL ) ‫نهجٍئخ‬ ‫د.‬ ‫انسهىك‬ ‫انزقهٍذي‬ ‫غٍش‬	1 2
	‫ن‬ ‫تمر‬ ‫ع‬	ٕٕ	،	‫تمس‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫لسمة‬ (Conger and Kanungo, 1998; Cited in: Conger et al., 2000) ‫مس‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ً ‫قم‬ ‫ة‬ Einaresn et al., 2009) .) ‫رة‬ ‫دة‬ ‫ال‬ ‫ةورهم‬ ‫الهن‬ ‫ة‬ ‫رحمحن‬ ‫ا‬ ‫الهرم‬ ٔ ‫منو‬ ‫م‬ ‫و‬
	‫ت‬ ‫م‬	‫أ‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫تد‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫تمر‬ ‫ال‬ ‫تد‬ ‫لمقمح‬ ‫د‬ ‫الهقم‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫حا‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫الرسمس‬ ‫مس‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫عملنسعا‬	
	‫تا‬ ‫مل‬ ‫تا‬ ‫در‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫تم‬ ‫تة‬ ‫ةك‬ ,	ٓ.ٛٛٓ	‫تا‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫لمرسمس‬ ‫ألفم‬ ‫ا.‬ ‫سهجد‬ ‫ال‬ ‫س‬ ‫قم‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مد‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ٓ.ٛٔٚ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫الس‬ ‫ة‬ , ‫تد‬ ‫هقم‬
	‫تا‬ ‫ت‬ ‫لمعمط‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ألف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬	‫تم‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا.‬ ‫سهجد‬ ‫ال‬	

‫تم‬ 
‫انعًم‬ ‫يكبٌ‬ ‫فً‬ ‫انجهطدخ‬ ‫)ضهىكٍبد‬ .(WB GFI

  =6.788, CFI =6.89., RMR= 6.63. ‫تمحن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫رح‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫العر‬ ‫تهجدا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عمس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫اا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هغ‬ ‫ل‬ ‫تفن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هرم‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ‫تإ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تمرنة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫اا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫هغ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫تمع‬ ‫ت‬ ‫الرس‬ ‫تطما‬ ‫ت‬ ‫هةس‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةة‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫الع‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫طع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ترة‬ ‫ت‬ ‫لمه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةذل‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اة‬ ‫تمنرر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ترا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تمس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫در‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫الن‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرسمس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تط,‬ ‫ت‬ ‫هةس‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫تم‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫الرسمعن,‬ ‫لمةسط‬ ً ‫قم‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ام‬ ‫كة‬ ‫اسا‬ ‫الدر‬ ‫نا‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ً ‫قم‬ ‫ة‬ ‫حا‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫الرسمس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تح‬ ‫ت‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫تا.‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ترداا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ً ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تا‬ ‫الجمر‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫الداجم‬ ‫تا‬ ‫ح‬ ‫الع‬ ‫تن‬ ‫تما‬ ‫ةة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫تدر‬ ‫تا‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ذل‬ ‫تدن‬ ‫ت‬ ‫لمةر‬ ‫تص‬ ‫ت‬ ‫ةنق‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫نةلة‬ ‫اله‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫ةة‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫هم‬ ‫تدا‬ ‫ت‬ ‫أك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هرق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫رم‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫رم‬ ‫ال‬ ‫تدن‬ ‫ت‬ ‫الةر‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫رؤةس‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫هه‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ارد‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫رؤةس‬ ‫ال‬ ‫اا‬ ‫تمر‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫اا‬ ‫تدر‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫تدر‬ ‫تم‬ ‫تا,‬ ‫رم‬ ‫ال‬ ‫تدن‬ ‫الةر‬ ‫تن‬ ‫ه‬ ‫هم‬ ‫داء‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫دك‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ذل‬ ‫تهغمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مه‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫رم‬ ‫ال‬ ‫تدن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الةر‬ ‫تجص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫تا‬ ‫همح‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ه‬ ‫عمل‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ةه‬ ‫ت‬ ‫اه‬ ‫ةدر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫هة‬ ‫تذ‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫نمس‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫نمس‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أة‬ ‫تغ‬ ‫ت‬ ‫ةعم‬ ‫تط.‬ ‫ت‬ ‫هةس‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫عدر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ترداا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ة‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اه‬ ‫همر‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اه‬ ‫ةدر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ةط‬ ‫تمل‬ ‫أس‬ ‫ة‬ ‫سهجد‬ ‫اسا‬ ‫الدر‬ ‫ر‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عدر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫رم‬ ‫ال‬ ‫تدن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الةر‬ ‫تداة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هرق‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫آداحه‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عه‬ ‫نا.‬ ‫ال‬ ‫فرداا‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ً ‫قم‬ ‫ة‬ ‫هةسط‬ ‫ال‬ ٕ . ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫لس‬ ‫تمعن‬ ‫ت‬ ‫الرس‬ ‫تط‬ ‫ت‬ ‫الةس‬ ‫تغ‬ ‫ت‬ ‫عم‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ً ‫ا‬ ‫تمدر‬ ‫ت‬ ‫ةن‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫آداحه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تؤنر‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫الهم‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لر‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫رو‬ ‫ه‬ ‫تم,‬ ‫ت‬ ‫عه‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫الق‬ ‫ة‬ ‫تهط‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫أة‬ ‫تمءهه‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تهة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هق‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫الق‬ ‫تنه‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هس‬ ‫تنه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫طم‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ً ‫ا‬ ‫تمدر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ة‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫احه‬ ‫آر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫مك‬ ‫ه‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ً ‫ا‬ ‫تمدر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةن‬ ‫الغو‬ ‫ند‬ ‫هف‬ ‫ر‬ ‫عحةا‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫لمرد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫قه‬ ‫تر‬ ‫ط‬ ‫اض‬ ‫تر‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫أة‬ ‫تةن‬ ‫عق‬ ‫تد‬ ‫ال‬ ‫تم‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫تة‬ ‫الهجة‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫لمهرك‬ ‫تة‬ ‫رو‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ , ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الو‬ ‫أة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫تداء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫أة‬ ‫نة‬ ‫تمل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الههد‬ ‫أة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫محه‬ ‫ز‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ َ 


	ً ‫سادسا‬ : SPSS 22) ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫أ‬ -،) ‫ة‬ ‫ر‬ ‫دة‬ ‫ال‬ ‫ةوح‬ ‫ة‬ ‫اسا.‬ ‫الدر‬ ‫انىصفً‬ ‫اإلحصبئً‬ ‫انتحهٍم‬ ‫َتبئح‬ ٕ ‫الةحفن.‬ ‫الهرم‬ ‫نهمحت‬ ‫و‬ ( ‫خذول‬ 2 ) ‫انًعٍبري‬ ‫واالَحراف‬ ‫انحطبثً‬ ‫ثبنىضظ‬ ‫نهًتغٍراد‬ ‫انًتغٍراد‬ ‫انحطبثً‬ ‫انىضظ‬ ‫انًعٍبري‬ ‫االَحراف‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ذل‬ ‫اة‬ ‫تمنرر‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫قدار‬ ‫مر‬ ٓ.ٖٗٙ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫سمة‬ ‫مد‬ ‫أع‬ ‫هةسطما‬ ‫اةرا‬ ‫ةهر‬ , ‫تم‬ ‫تن‬ ‫ا‬ ‫هوح‬ ‫ة‬ , ٔ.ٖٙٛ ‫لمبيانات:‬ ‫الوصفي‬ ‫التحميل‬ ‫رسمعن‬ ‫هةسط‬ ٖ.ٗٚ٘ ‫و‬ ‫قدار‬ ‫مر‬ ‫اة‬ ‫عمنرر‬ ٔ.ٔٗٔ ‫تر‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫عملس‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ة‬ -‫ا‬ ‫عالقة‬ ‫تحميل‬		
	6..79 6.09. 6.030 6..8. 6.73. 6.0.3 6.06. 6.0.8 6.078 ‫هوح‬ ‫ة‬ 6.8.0 6.9.. ‫نهجٍئخ‬ ‫انحطبضٍخ‬ ‫انتمهٍذي‬ ‫غٍر‬ ‫انطهىن‬ ‫انعًم‬ ‫َحى‬ ‫انًىخهخ‬ ‫انجهطدخ‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ال‬ ٔ.ٕٙ٘ ‫ة‬ ‫تمعن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫رس‬ ‫تط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هةس‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ٔ.ٕٙ٘ ٔ.ٔٚٙ ‫و‬ ‫تدار‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اة‬ ‫تمنرر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ 3.9.6 3..7. ..09. ‫تغ‬ ‫عم‬ ‫تأ‬ ‫ر‬ ‫ترا,‬ ‫ل‬ ‫تمس‬ ‫ق‬ ‫تما‬ ‫در‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تا‬ ‫در‬ 6.93. ..... ٓ.ٖٙٔ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ة‬ 6.03. ‫انشخص‬ ‫َحى‬ ‫انًىخهخ‬ ‫انجهطدخ‬ ..907 6..00 ‫اندطذي‬ ‫ثبنترهٍت‬ ‫انجهطدخ‬ ...70 6..7. ‫انعًم‬ ‫يكبٌ‬ ‫فً‬ ‫انجهطدخ‬ ‫ضهىكٍبد‬ 1.368 1.463 * = ‫ن‬ 373 ‫انجبحثٍه‬ ‫إعذاد‬ ‫انمصذس:‬ ‫اإلحصبئً.‬ ‫انزحهٍم‬ ‫وزبئح‬ ‫عهى‬ ً ‫اعزمبدا‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫دة‬ ‫ال‬ ٕ ‫منو‬ ‫م‬ ‫و‬ ٔ . ‫تد‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ي‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫حا‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫الرسمس‬ ٍ ‫ل‬ ‫الرسمعن‬ ‫الةسط‬ ‫عمغ‬ ٖ.ٜٗٓ , ٖ.ٗٚ٘ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تدار‬ ‫ت‬ ٓ.ٜٖٔ , ٔ.ٔٗٔ ‫الن‬ ‫الهة‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫نا‬ ‫ال‬ ‫فرداا‬ ‫اء‬ ‫آر‬ ‫سهة‬ ‫أ‬ ‫إل‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ةكذا‬ ‫ترض‬ ‫اله‬ ‫ت‬ ‫تنجفض‬ ‫تهة‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ع‬ ‫تم‬ ‫ةكة‬ , ‫ال‬ ‫نرة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ةظف‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ذل‬ ‫هوح‬ ‫ة‬ ‫ما,‬ ‫السمة‬ ‫النةع‬ ‫لهذا‬ ‫تم‬ ً ‫ا‬ ‫تمدر‬ ‫ن‬ ‫تا‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫طم‬ ُ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ةح‬ ‫ةةا‬ ‫ن‬ ‫مله‬ ‫أ‬ ‫تا‬ ‫عدر‬ ‫ت‬ ‫ذل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تغةط‬ ‫لو‬ ‫روة‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫تمعن‬ ‫ت‬ ‫رس‬ ‫تط‬ ‫ت‬ ‫هةس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أة‬ ‫تغ‬ ‫ت‬ ‫ةعم‬ ‫تط.‬ ‫ت‬ ‫هةس‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أة‬ ٔ.ٔٚٙ ‫و‬ ‫تدار‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫اة‬ ‫تمنرر‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ٓ.ٗٚٗ ِ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫تهة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ةك‬ , ‫تد‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عملهرك‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ُ ‫تةظف‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ذل‬ ‫هوح‬ ‫ة‬ ‫ما,‬ ‫السمة‬ ‫النةع‬ ‫لهذا‬ ‫رض‬ ‫اله‬ ‫نجفض‬ ‫روة‬ ‫ه‬ ‫اسا‬ ‫الدر‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫أنه‬ ‫م‬ , ‫ع‬ ِ ‫ة‬ ‫هةسط.‬ ‫ال‬ ‫أة‬ ‫ا‬ ‫عدر‬ ‫نمدر‬ ‫عش‬ ‫جر‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫الر‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ذل‬ ‫ردأ‬	WB1 WB2 WB3 WB4 WB5 WB6 WB7 WB8 WB9	‫أ.انجهطدخ‬ ‫وحى‬ ‫انمىخهخ‬ ‫انعمم.‬ ‫انجهطدخ‬ ‫ة.‬ ‫وحى‬ ‫انمىخهخ‬

‫لمقائـد‬ ‫التقميـدي‬ ‫غيـر‬ ‫السموك‬ ‫و‬ ‫لمبيئة‬ ‫الحساسية‬ ‫بين‬ ‫الرتباط‬ ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫البمطجة‬ ‫سموكيات‬ ‫أبعاد‬ ‫و‬ ‫امة‬

  ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫ميا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عح‬ ‫تمرنة‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تا,‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫هغ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫تد‬ ‫لهرد‬ ‫أن‬ ‫م‬ ‫نص‬ ‫الذ‬ ‫ة‬ ‫اسا‬ ‫الدر‬ ‫رةض‬ " 



‫لمبيئـة‬ ‫الحساسية‬ ‫بين‬ ‫معنوي‬ ‫ارتباط‬ ‫يوجد‬ ‫السموك‬ ‫و‬ ‫لـد‬ ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫البمطجة‬ ‫سموكيات‬ ‫أبعاد‬ ‫و‬ ‫الكاريزمي‬ ‫لمقائد‬ ‫التقميدي‬ ‫غير‬ ‫الدقهمية"‬ ‫بمحافظة‬ ‫المدن‬ ‫بمجالس‬ ‫العاممين‬ .

  ‫تمحت‬ ‫النه‬ ‫تة‬ ‫رس‬ ‫ع‬ ‫تمط‬ ‫هع‬ ‫ار‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تهجدا‬ ‫عمس‬ ‫اؤو‬ ‫تر‬ ‫إ‬ ‫ه‬ ‫الذ‬ ‫رحمحن‬ ‫ا‬ ‫الهرم‬ ‫أظهر‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫دة‬ ‫عمل‬ ‫ةوح‬ ‫كة‬ ‫م‬ ‫مةا‬ ‫ال‬ ‫عهذو‬ ‫الجمحا‬ ٖ ‫و.‬ ٔ . ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ار‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرسمس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫سمة‬ ‫مد‬ ‫أع‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫نة‬ ‫هعمط‬ ‫ار‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عملهرك‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫هعمط‬ ‫ار‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تمد‬ ‫ت‬ ‫أع‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ار‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫تجص‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ٓ.ٕٛٚ ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ة‬ ‫تجص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ار‬ ٓ.ٙٗٔ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ , ‫تة‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تطا‬ ‫ت‬ ‫هةس‬ ‫ا‬ ‫تمع‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫نة‬ ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ار‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫ة‬ ‫و,‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫فا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫تمع‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫نة‬ ‫تمط‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ار‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫مة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫هة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ٍ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ة‬ ‫تجص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ 


				‫انذراضخ‬ ‫يتغٍراد‬ ‫ثٍٍ‬ ‫االرتجبط‬ ‫يعبيالد‬ :)	( ‫خذول‬ 3
					*
					*
					‫م‬
					‫ع‬
					‫و‬
					‫و‬
					ٌ
					‫ح‬
					‫ع‬
					‫و‬
					‫د‬
	‫هعمط‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫ع‬ 6 ‫حا‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫الرسمس‬ ‫ع‬ ‫فا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫سمع‬ ‫ا‬ ‫نة‬ ‫هعمط‬ ‫ار‬ ‫مةا‬ ‫د‬ ‫هة‬ ٓ.ٕٖ٘ . ٓ.ٜٕٗ . . 6 ** ‫معىىي‬ ‫عىذ‬ 6.6. ً ‫اعزمبدا‬ ‫انجبحثٍه‬ ‫إعذاد‬ ‫انمصذس:‬ ‫اإلحصبئً.‬ ‫انزحهٍم‬ ‫وزبئح‬ ‫عهى‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ٍ ‫ة‬ ‫تأ‬ ‫ر‬ , ‫هةسط‬ ‫هعمط‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫سد‬ ‫ال‬ ‫عملهرك‬ ‫لمبيئـة‬ ‫الحساسـية‬ ‫تـثثير‬	ٕ . ٖ . ‫ج‬ -
	-ٓ.ٕٛ٘ ,	‫تمط‬ ‫هع‬ ‫ار‬ ‫ما‬ ‫تم‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫عملهرك‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ة‬ ‫هعمط‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫الشجص‬ ‫ال‬ ‫نرة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫ال‬ -ٓ.ٕٙٚ -ٓ.ٖٖٓ ‫ا‬ ‫نة‬ ‫سهة‬ ‫ند‬ ٓ.ٓٔ .
					ٗ .
	-ٓ.ٔ٘ٓ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫و‬	-ٓ.ٜٖٔ ,	-ٓ.ٕ٘ٗ ,	‫تمط‬ ‫ت‬ ‫هع‬ ‫ار‬ ‫ما‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عملهرك‬ ‫ا‬ ‫نة‬ ‫سهة‬ ‫ند‬ ‫الن‬ ‫الهة‬ ٓ.ٓٔ

‫تحميل‬ ‫عمـى‬ ‫الكـاريزمي‬ ‫لمقائـد‬ ‫التقميـدي‬ ‫غيـر‬ ‫السـموك‬ ‫و‬ ‫العمل.‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫البمطجة‬ ‫سموكيات‬ ‫أبعاد‬ ‫تمنن‬

  ‫الن‬ ‫الفرض‬ ‫ميا‬ ‫عح‬ ‫العمرنة‬ ‫ةم‬ ‫اسا,‬ ‫الدر‬ ‫ر‬ ‫هغ‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫اله‬ ‫مةا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تنص‬ ‫ت‬ ‫تذ‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ترةض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ " 



‫ـة‬ ‫لمبيئـ‬ ‫ـية‬ ‫لمحساسـ‬ ‫ـوي‬ ‫معنـ‬ ‫ـثثير‬ ‫تـ‬ ‫ـد‬ ‫يوجـ‬ ‫لمقائــد‬ ‫التقميــدي‬ ‫غيــر‬ ‫الســموك‬ ‫و‬ ‫مكــان‬ ‫فــي‬ ‫البمطجــة‬ ‫ســموكيات‬ ‫أبعــاد‬ ‫عمــى‬ ‫الكــاريزمي‬ ‫العمل"‬

  ‫ن‬ ‫ز‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرسمس‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ة‬ . ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرسمس‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ة‬ . ‫ن‬ ‫ز‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫الشجص.‬ ‫نرة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫م‬ ٖ / ٖ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫تمر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمرسمس‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ة‬ . ‫أس‬ ‫عمسهجدا‬ ‫اح‬ ‫ر‬ ‫إ‬ ‫ه‬ ‫الذ‬ ‫رحمحن‬ ‫ا‬ ‫الهرم‬ ‫أظهر‬ ‫ةةد‬ ‫هدرج‬ ‫ال‬ ‫دد‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫نردار‬ ‫ا‬ ‫مة‬ 


	‫لللللللللللللللللللللهىكٍبد‬ ‫ضل‬ ‫انجهطدخ‬ ‫انًىخهخ‬ ‫انشخص‬ ‫َحى‬ ‫لكل‬ ‫معنوي‬ ‫تثثير‬ ‫لللللللللللللللللللللهىكٍبد‬ ‫ضل‬ ‫اندطذي‬ ‫انترهٍت‬ ٍ	‫انًتغٍراد‬ ‫نهجٍئخ‬ ‫لللللللللٍخ‬ ‫انحطبضل‬ Stepwise ) ‫منو‬ ‫م‬ ‫نهجٍئخ‬ ‫انحطبضٍخ‬ 1 ٔ . ‫ت‬ ‫أن‬ ‫م‬ ‫نص‬ ‫الذ‬ ‫ة‬ ‫امة‬ ‫ن‬ ‫الفر‬ ‫لمفرض‬ ‫عملنسعا‬ ‫للللللللر‬ ‫غٍل‬ ‫للللللللهىن‬ ‫انطل‬ ‫انتمهٍذي‬ ‫لللللللللللللللللللللهىكٍبد‬ ‫ضل‬ ‫انًىخهخ‬ ‫انجهطدخ‬ ‫انعًم‬ ‫َحى‬	(
				1	1.523 **	‫غٍللر‬ ‫لهىن‬ ‫انطل‬ ‫انتمهٍذي‬
							‫لللللللللللهىكٍبد‬ ‫ضل‬
			1	1.254 **	-	-1.285 **	‫لللللللللللللللخ‬ ‫انجهطدل‬ ‫َحى‬ ‫انًىخهخ‬
							‫انعًم‬
							‫لللللللللللهىكٍبد‬ ‫ضل‬
		1	1.641 **	1.193 **	-	-1.313 **	‫لللللللللللللللخ‬ ‫انجهطدل‬ ‫َحى‬ ‫انًىخهخ‬
							‫انشخص‬
							‫لللللللللللهىكٍبد‬ ‫ضل‬
	1	1.827 **	1.492 **	1.151 **	-	-1.267 **	‫انترهٍللللللللللللللت‬
							‫اندطذي‬
			‫او‬ ‫الهمل‬ ‫ا‬ ‫الفر‬ ‫الفرةض‬ ‫إل‬ ‫الفرض‬ ‫كذا‬ ‫هقس‬ ‫ةه‬	.
						ٖ / . ‫ال‬ ‫نرة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫م‬ ٔ
								ٕ	ٖ /
						. ‫سد‬ ‫ال‬ ‫عملهرك‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫م‬

‫يوجد‬ ‫ال‬ " ‫ـة‬ ‫البمطجـ‬ ‫ـموكيات‬ ‫سـ‬ ‫ـى‬ ‫عمـ‬ ‫ـد‬ ‫لمقائـ‬ ‫ـدي‬ ‫التقميـ‬ ‫ـر‬ ‫غيـ‬ ‫ـموك‬ ‫السـ‬ ‫و‬ ‫ـة‬ ‫لمبيئـ‬ ‫ـية‬ ‫الحساسـ‬ ‫مـن‬ ‫العمل".‬ ‫نحو‬ ‫الموجهة‬ ‫ر‬

  ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تأ‬ ‫ت‬ ‫ر‬ , ‫امة‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫الفر‬ ‫ترض‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫جط‬ ‫تمحن‬ ‫ت‬ ‫رح‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهرم‬ ‫تمحت‬ ‫ت‬ ‫نه‬ ‫ترا‬ ‫ت‬ ‫أظه‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ْ ُ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرسمس‬ ٍ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تمعن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تا‬ ‫نة‬ ‫تهة‬ ‫س‬ ‫ند‬ ‫ةذل‬ ‫ال‬ ‫نرة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ٓ.ٓٔ ‫تهة‬ ‫س‬ ‫اد‬ ‫ز‬ ‫تم‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫ت‬ ‫ذل‬ ‫تن‬ ‫ن‬ ‫ة‬ , ‫لمرسم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫اد‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫إدر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫أد‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫تدة‬ ‫ال‬ ‫ةوح‬ ‫ة‬ . ‫ال‬ ‫نرة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫لسمة‬ ‫رض‬ ‫اله‬ ‫سهة‬ ‫انجفمض‬ ٘ ‫مةا.‬ ‫ال‬ ‫عهذو‬ ‫الجمحا‬ ‫النهمحت‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫تدة‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تح‬ ‫ت‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ٘ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫عمغ‬ ‫تأ‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫نة‬ ‫تةذج‬ ‫ت‬ ‫الن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ترة‬ ‫فس‬ ‫تد‬ ‫لمقمح‬ ‫تد‬ ‫الهقم‬ ‫تر‬ ‫ي‬ ‫تمة‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫الرسمس‬ ‫أ‬ ‫إل‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫م‬ % ٜ.ٙ % ‫تمةن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أ‬ , ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫نر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهغ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ٜٓ.ٗ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ % ‫ةذج.‬ ‫الن‬ ‫مهم‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫أجر‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ل‬ 


	F ‫تةعا‬ ‫ت‬ ‫رس‬ ‫ال‬ ‫و‬					
	(R2	‫تةذج‬ ‫لمن‬ ‫تد‬ ‫الهرد‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تا‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫عمغ‬ ‫تد‬ ‫ةة‬ ,%	ٔ	‫تا‬	‫نة‬	‫تهة‬ ‫س‬ ‫تد‬ ‫ن‬ ‫و‬	ٜٔ.ٕٚٛ ٜ.ٙ
		‫االَحذار‬ ‫يعبيالد‬ :	5	( ‫خذول‬

) ‫غٍر‬ ‫وانطهىن‬ ‫نهجٍئخ‬ ‫انحطبضٍخ‬ ‫نتأثٍر‬ ‫انًتذرج‬ ‫انًتعذد‬ ‫انعًم‬ ‫َحى‬ ‫انًىخهخ‬ ‫انجهطدخ‬ ‫ضهىكٍبد‬ ‫عهى‬ ‫نهمبئذ‬ ‫انتمهٍذي‬ ‫انًطتمهخ‬ ‫انًتغٍراد‬ Beta T R 2 Sig. ‫انترتٍت‬ ‫نهجٍئخ‬ ‫انحطبضٍخ‬ - 1.219 - 3.611 1.181 1.111 ** ‫األول‬

  ‫وم‬ ‫انزحهٍو‬ ‫وبئح‬ ‫وزو‬ ‫وى‬ ‫عهو‬ ً ‫وبدا‬ ‫اعزمو‬ ‫وبحثٍه‬ ‫انجو‬ ‫وذاد‬ ‫إعو‬ ‫وذس:‬ ‫انمصو‬ ‫اإلحصبئً.‬ ‫تدة‬ ‫ال‬ ‫ةوح‬ ‫ة‬ . ‫الهرك‬ ‫ما‬ ‫لسمة‬ ‫رض‬ ‫اله‬ ‫سهة‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اسا‬ ‫الدر‬ ‫نا‬ ‫اد‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫حا‬ ‫لمع‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫فس‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫لمقمح‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫لمع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الرسمس‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫تم‬ ‫ت‬ % ٚ.ٔ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الهغ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ % ‫تمةن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫تم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أ‬ , ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عملهرك‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العمط‬ ‫ما‬ ‫تمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ٜٕ.ٜ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أج‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ % ‫ةذج.‬ ‫الن‬ ‫مهم‬ ‫ش‬ 


					‫مةا.‬ ‫ال‬ ‫عهذو‬ ‫الجمحا‬ ‫النهمحت‬ ‫و‬	ٚ	‫ة‬ ‫ر‬
	F ‫تةعا‬ ‫رس‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫تةذج‬ ‫لمن‬ ‫تا‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫عمغ‬ ‫تأ‬ ‫ر‬ ً ‫تم‬ ‫نة‬ ‫تةذج‬ ‫الن‬ ‫أ‬ ‫تد‬ ‫الهرد‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫عمغا‬ ‫ةةد‬ ,% R2 ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫و‬	( ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫ويتضح‬ ٕٛ.ٖٕٛ ‫ا‬ ‫نة‬ 7 ) ‫سهة‬ ‫ند‬ ‫و‬ ٔ
							ٚ.ٔ
	‫نهمبئذ‬ ‫نتمهٍذي‬	‫ا‬ ‫غٍر‬ ‫وانطهىن‬ ‫نهجٍئخ‬ ‫انحطبضٍخ‬ ‫نتأثٍر‬ ‫انًتذرج‬ ‫انًتعذد‬ ‫االَحذار‬ ‫يعبيالد‬ :)	6	( ‫خذول‬
			‫انشخص‬ ‫َحى‬ ‫انًىخهخ‬ ‫انجهطدخ‬ ‫ضهىكٍبد‬ ‫عهى‬
	Sig.		T		Beta		‫انًطتمهخ‬ ‫انًتغٍراد‬
	1.111 **	-6.131		-1.313		‫نهجٍئخ‬ ‫انحطبضٍخ‬
	-		-		-		‫انتمهٍذي‬ ‫غٍر‬ ‫انطهىن‬
			37.588			F
			1.111			Sig
			1.192			R2
	‫اإلحصبئً‬	‫انزحهٍم‬ ‫وزبئح‬ ‫عهى‬ ً ‫اعزمبدا‬ ‫انجبحثٍه‬ ‫إعذاد‬ ‫انمصذس:‬	6.6. .	‫عىذ‬ ‫**معىىي‬
	‫نهمبئذ‬ ‫انتمهٍذي‬					7	( ‫خذول‬
	‫انثبًَ‬	1.113 *	1.115	-2.492		-1.145	‫انتمهٍذي‬ ‫غٍر‬ ‫انطهىن‬
					19.728		F
					1.111		Sig
					1.196		R 2
					606.	* ‫وذ‬ ‫عىو‬ ‫وىي‬ ‫معىو‬	6.6.	‫وذ‬ ‫عىو‬ ‫وىي‬ ‫**معىو‬

‫غٍر‬ ‫وانطهىن‬ ‫نهجٍئخ‬ ‫انحطبضٍخ‬ ‫نتأثٍر‬ ‫انًتذرج‬ ‫انًتعذد‬ ‫االَحذار‬ ‫يعبيالد‬ :) ‫اندطذي‬ ‫ثبنترهٍت‬ ‫انجهطدخ‬ ‫ضهىكٍبد‬ ‫عهى‬ ‫انًطتمهخ‬ ‫انًتغٍراد‬ Beta T Sig.

  ‫رؤ‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫القمح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫تةد‬ ‫ت‬ ‫الق‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫هقم‬ ‫ن‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫عه‬ ‫ة‬ ‫تدن‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫تمل‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫تهجدا‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ةس‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫تةر‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫تز‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫ةه‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الهق‬ ‫ة‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫همع‬ ‫لم‬ ‫تةظف‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تما‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ً ‫تم‬ ‫ت‬ ‫داجم‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ظ‬ ‫ا.‬ ‫سهقعم‬ ‫مر‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫هه‬ ‫شمر‬ ‫ة‬ ‫ا,‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫مكما‬ ‫اه‬ ‫ز‬ ‫ز‬ ‫ةه‬ , ً ‫م‬ ‫ةجمر‬ 


					9 )
				. ‫ال‬ ‫أداء‬ ‫ن‬
	‫عممداء‬ ‫عطهم‬ ‫ةر‬ ‫آا‬ ‫م‬ ‫أة‬ ‫مةن‬ ‫ةو‬ ‫طر‬	‫ر‬ ‫عه‬ ‫ال‬ ‫امداء‬ ‫م‬	‫الهش‬ ‫ر.‬ ‫عه‬ ‫ال‬	3 )
	‫الهنةع.‬ ‫ح‬ ‫الهسم‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫رهر‬ ‫ا‬ ‫سةدو‬ ‫ة‬ ‫نفهح‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫إ‬ ‫نمخ‬ ‫مد‬ ‫إ‬	. )
					. )
	1.111 **	-5.327	-1.267	‫نهجٍئخ‬ ‫انحطبضٍخ‬
	-	-	-	‫انتمهٍذي‬ ‫غٍر‬ ‫انطهىن‬
		28.382			F
		1.111			Sig
		1.171			R2
	‫اإلحصبئً‬ ‫انزحهٍم‬ ‫وزبئح‬ ‫عهى‬ ً ‫اعزمبدا‬ ‫انجبحثٍه‬ ‫إعذاد‬ ‫انمصذس:‬	6.6. .	‫عىذ‬	‫**معىىي‬