‫العدد‬ ‫النفسي،‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جملة‬ 47 ‫ج‬ ، 2 ، ‫اغسطس‬ 2016 ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫واإللتزام‬ ‫بالتقبل‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫النفسية‬ ‫املرونة‬ ‫النفسية‬ ‫املرونة‬ ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫وااللتزام‬ ‫بالتقبل‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫لدى‬ ‫أطفال‬ ‫أمهات‬ ‫األوتيزم‬ ‫د.‬ ‫الفقي‬ ‫إبراهيم‬ ‫آمال‬ ‫املساعد‬ ‫النفسية‬ ‫الصحة‬ ‫أستاذ‬ ‫الرتبية‬ ‫بكلية‬ -‫بنها‬ ‫جامعة‬


‫البحث:‬ ‫حمددات‬

- 



  ‫بي‬ ، ‫األسل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫السش(‬ ‫فسبب‬ ‫لت‬ ‫اف‬ ‫لي‬ ‫األط‬ ‫ت‬ ‫اآلبلء‬ ‫س‬ ‫(ي‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫الدابي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫(عسل‬ ‫الفر‬ ‫ل‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫الصحب‬ ‫سسدتى‬ ‫لع‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫الصلحبه‬ ‫ت‬ (Canon ,2012) ‫ددتسط‬ ‫الدابي‬ ‫ترلئ‬ ، ‫ال‬ ‫ال‬ ‫لعت‬ ‫الحالل،‬ ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫لعط‬ ‫السعت(الب‬ ‫ت‬ ‫السش(‬ ‫بال‬ ‫بب‬ ‫الف‬ (Beer, Ward&Moar,2013) ، ‫الف‬ ‫له‬ ‫فر‬ ‫ال‬ ‫أش(لي‬ ‫الر‬ ‫تدا‬ ‫ده‬ ‫سسلف‬ ‫اء‬ ‫تل‬ ‫السفا‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫الط‬ ‫ابتي‬‫سسل‬ ‫لي‬ ‫أ‬ ‫لال(ت‬ ‫لصه‬ ‫له‬ ‫الدالح‬ ‫ت‬ ‫سساله‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫الفلط‬ ‫الات‬ ‫ل‬ ‫سصل‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫فعاله‬ ( Gomes;Lima,Buenos,Arauijo&Souza,2015 ) ‫السلتفب‬ ‫دىسا‬ ‫أ‬ ‫الس(‬ ‫ت‬ ، ‫ل‬ ‫ال‬ ‫(ت‬ ‫ا،‬ ‫السفل‬ ‫طل‬ ‫ال‬ ‫س‬ ‫الداعالي‬ ‫ت‬ ‫الدابي‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫األتداللر‬ ‫لي‬ ‫أط‬ ‫أسفلت‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫بسل‬ ‫دسلر‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ، ‫ا‬ ‫الل‬ ‫الستب‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫تحللل‬ ‫ت‬ ‫ست‬ ‫ت‬ ‫الدصل‬ ‫ت‬ ، ‫له‬ ‫بللفسبب‬ ‫بالسب‬ ‫سثي‬ ُ ‫ال‬ ‫لل‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫بدحاالاه‬ ‫بلر‬ ‫بسل‬ ‫اسا‬ ‫املدل‬ . ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اإل‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فس‬ ‫د‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أط‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بأس‬ ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫ام‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أف‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تالل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ُ ‫د‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الث‬ ‫الح‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تست‬ ‫تص‬ ‫تب‬ ‫سلتف‬ ‫تل‬ ‫أ(ث‬ ‫تت‬ ‫د(‬ ‫تي‬ ‫حد‬ ، ‫تب‬ ‫بلأللس‬ ‫الشفتل‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫الد‬ ‫فعي‬ ‫دفر‬ ‫تسسلف‬ ، ‫األتداللر‬ ‫ابا‬ ‫الت‬ ‫فب‬ ‫ا‬ ‫ست‬ ‫ا‬ (Walsh,1998) ، ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫الى‬ ‫ت‬ Acceptance and Commitment Therapy ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تل‬ ‫تلر‬ ‫األتدال‬ ‫لي‬ ‫أط‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫الصحب‬ ‫دحسال‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫سفس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الدفلس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫فللال‬ ، ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫با‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫الدسدف‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫فعف‬ ‫ال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫سس‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫تدابعف‬ ‫ر‬ ‫تلفل‬ ‫ت‬ ‫سش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الدفبال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫البفر‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بد‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لف‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اللل‬ ‫تدتى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تدفسال‬ ‫تفتبلت،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تص‬ ‫ت‬ ‫ت(‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫دحدت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العحر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫األتداللر‬ ‫ي‬ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫السلتفب‬ ‫ت‬ ‫دسلفا‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ش‬ ‫تي‬ ( ‫تلت‬ ‫اس‬ ‫ل‬ ‫تحده‬ ‫أتل‬ ‫تل‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ت‬ (Hayes & BlackLedge, 2006; Bush, 2007; Hahs, 2013;Montgomery,2015) .) ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫فاللت‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫ا‬ ‫بصتل‬ ‫س‬ ‫دفلفا‬ ‫الدا‬ ، ‫األسل‬ ‫ار‬ ‫لسد‬ ‫س‬ ‫(ثالل‬ ‫لسسدتى‬ ‫دصي‬ ‫فعفل‬ ‫سال‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫الطل‬ ‫س‬ ‫الفلفا‬ ‫ي‬ ‫بط‬ ‫اهلل‬ ‫بفل‬ ‫لل‬ ‫الدا‬ ‫األسل‬ ‫ألتداللر‬ ، ‫األسل‬ ‫دابي‬ ‫أل‬ ، ‫ال‬ ‫بش(ي‬ ‫ا‬ ‫الح‬ ‫سا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫تدت‬ ‫بسلتفب‬ ‫الستب‬ ‫سا‬ ‫الدفلسي‬ ‫اسدطلفت‬ ‫ت‬ ‫التبت.‬ ‫بسلتل‬ ‫لباللده‬ ‫إال‬ ‫له‬ ‫ابفالب‬ ‫بت‬ ‫سفه‬ ‫الدفلالش‬ ‫ت‬ ‫عفل‬ ‫لط‬‫البحث:‬ ‫مشكلة‬ ‫تلع‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الدلح‬ ‫األتداللر‬ ‫اب‬ ‫الطل‬ ‫افدشلل‬ ‫فسبب‬ ‫ب‬ ‫لسفل‬ ‫الثب‬ ‫الح‬ ‫لإلحصلءات‬ ‫بللفرل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫امفدش‬ ‫مت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ( ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫دال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تتحر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ، ‫ل‬ American psychiatric association, 2013 ‫تي(‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل(‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫تبحت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أص‬ ‫تلل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫امفدش‬ ‫تبب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فس‬ ‫)أ‬ 68 ‫أ‬ ) ‫سفب(‬ ‫حدي‬ ‫بلألتداللر‬ ‫اإلصلبب‬ ‫فسبب‬ ‫صبح‬ ُ ‫د‬ ‫أ‬ ‫السدتبا‬ ‫س‬ ‫أفه‬ ‫إلي‬ 2018 ‫ر‫حلمت‬ ) ‫تب‬ ‫العحر‬ ‫تي‬ ‫حد‬ ‫اب‬ ‫تطل‬ ‫امل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫إل‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫تا‬ ‫الد‬ ‫تبلب‬ ‫األس‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫دح‬ ‫تدر‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ل‬ ‫امفدشلل‬ ‫ا‬ ‫تلغر‬ ‫أ‬ ‫الفالب‬ ‫ألسبلب‬ ‫فه‬ ‫ل‬ ُ ‫ال‬ ‫س‬ ‫سففر‬ ‫فب،‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫تب‬ ‫بالئال‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ائال‬ ‫غ‬ (Strickland,2009,82) ، ‫تي‬ ‫فع‬ ‫السسل‬ ‫ت‬ ‫تلر‬ ‫األتدال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫بط‬ ‫اا‬ ‫تل‬ ‫ام(د‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫دسلفال‬ ‫ام‬ ‫تب‬ ‫ل‬ ‫الفل‬ ‫تب‬ ‫دعف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫تلي‬ ‫السث‬ ‫تبالي‬ ‫س‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫تلت‬ ‫لس‬ 


،

  ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫أتداللس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫الفلد‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫األلس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السح‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ست‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫(ال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫البف‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تد‬ . ‫لفعالب‬ ‫ت‬ ‫لء،‬ ‫ب(‬ ‫تا،‬ ‫السفل‬ ‫ت‬ ( ‫الد‬ ‫ت‬ ‫تي،‬ ‫الداب‬ ‫تي:‬ ‫الفسعاللت‬ ‫س‬ ‫ستفب‬ ‫س‬ ‫الدلس‬ ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أفس‬ ‫تلء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تبف‬ ‫تالر،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الا‬ ‫ت‬ ‫تب،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الحللال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بللعحر‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اص‬ ‫الدت‬ ‫ت‬ ‫تاللو،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(س‬ ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السعد‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ُ ‫أسف‬ ‫تا‬ ‫س‬ ‫اسفل‬ ‫اسد‬ ‫در‬ ‫الدا‬ ‫الثب‬ ‫الح‬ ‫الب‬ ‫الف‬ ‫فلت‬ ‫الدت‬ ‫أح‬ ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫تو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الاع‬ ‫ت‬ ‫تلب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ام(دئ‬ ‫ت‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫:الل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سفف‬ ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت(‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لعح‬ ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األتدال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تدفسال‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال(‬ ‫ت‬ ‫تل،‬ ‫الحال‬ ، ‫تت‬ ‫ت‬ ‫تالب‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫السلتف‬ ( BlackLedge, 2004; 




  ‫الب:‬ ‫السفف‬ ‫ات‬ ‫السح‬ ‫ار‬ ‫اسد‬ ‫در‬ ‫البي‬ ‫ل‬ ‫الد‬ ‫السففج‬ ( ، ‫اح‬ ‫الت‬ ‫ستفب‬ ‫الس‬ ) . ( ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫الفالف‬ ‫تدسعت‬ ‫ت‬ ‫اش‬ ‫الب:‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫البش‬ ‫ات‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السح‬ 10 ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫أسف‬ ) -‫تلت‬ ‫ت‬ ‫األسف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫الفالف‬ ‫تلل‬ ‫ت‬ ‫دال‬ ‫ا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تفتل‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األ(ث‬ ‫ت‬ ‫تلر،‬ ‫ت‬ ‫األتدال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫لفلال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫األتل‬ ‫تىتلب‬ ‫ت‬ ‫السس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫األر‬ ‫أ‬ ‫تل:‬ ‫ت‬ ‫سفف‬ ‫تبلب‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لف‬ ‫ال‬ ‫الدش‬ ‫تصفتبب‬ ‫األب،‬ ‫افشغلي‬ : ‫س‬ ‫دفلفا‬ ‫في‬ ، ‫بلللغتط‬ ، ‫اسج‬ ‫تل‬ ‫الب‬ ‫تلت‬ ‫ال‬ ‫سحدت‬ ‫تدلللب‬ . ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫األتدال‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫أط‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الدفلس‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ا(‬ ‫سل‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫دسف‬ ‫س‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تف‬ ، ‫تي‬ ‫ت‬ ‫لعط‬ ‫تب‬ ‫س‬ ‫السا‬ -‫الس(لفالب:‬ ‫ات‬ ‫السح‬ ‫ى‬ ‫كح‬ ‫سل‬ ‫ا‬ ‫ببففل.‬ ‫لصب‬ ‫ال‬ ‫لت‬ ‫امحدالل‬ ‫ت‬ ‫لفلالب‬ ‫(ل‬ ‫فلر‬ ‫ي‬ ‫اسب‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫دطبالو‬ ‫در‬ ‫اللسلفالب:‬ ‫ات‬ ‫السح‬ ( 2015 ‫ر‬ ) . 




  ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تسلتف‬ ‫بب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بص‬ ‫تل(عفل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سش‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ست‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫تدطالا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تدس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أب‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بللل‬ ‫تفتل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ( Carle&Chossin,2004 ،) ،، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫تل:‬ ‫ت‬ ‫سفف‬ ‫تلى‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫فت‬ ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ب‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫بلإلل‬ ‫تب‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ست‬ ‫تا‬ ‫ر‬ ‫تد‬ ‫السس‬ ‫تعتب‬ ‫األس‬ ‫ت‬ ‫تل،‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫تال‬ ‫ب‬ ‫اصي‬ ‫الدت‬ ‫فعي‬ ، ‫ل‬ ‫الا‬ ‫ت‬ ‫الالتسا،‬ ‫اللتدال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السث‬ ‫ت‬ ‫تلىي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بلللل‬ ‫تفتل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫ت‬ ‫تب،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الالتسال‬ ‫ت‬ ‫ت(‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السش‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تداب‬ ‫تلء،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الل‬ ‫ت‬ ، ‫لبل‬ ‫امب‬ (Huany&Chen,2015)) ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ، ‫تل؛أل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عف‬ ‫بط‬ ‫األر‬ ‫تو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دفع‬ ‫تل:‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سفف‬ ‫تبلب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تلء‬ ‫إبا‬ ‫تي‬ ‫فع‬ ‫تب‬ ‫ر‬ ‫السحل‬ ‫تي‬ ‫إل‬ ‫دف‬ ‫السعت(الب‬ ‫األفرسب‬ ‫س‬ ‫سعب‬ ‫ب‬ ‫فدال‬ ‫عفل‬ ‫بط‬ ‫األر‬ ‫بب‬ ‫ف‬ ‫تعت(‬ ‫ت‬ ‫لس‬ ‫ب‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫تدا‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫سلتف‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫أ(ث‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫فعف‬ ‫ال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫سس‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫تلب‬ ‫ت‬ ‫با‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الط‬ ‫ه‬ ،، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫ا‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫تال‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ابط‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ، ‫بل‬ ‫الدسس‬ ‫ت‬ ‫تلء‬ ‫فط‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫الصبل،‬ ‫ت‬ ، ‫الدفلط‬ ‫ت‬ ‫ل،‬ ‫اآل‬ ‫ار‬ ‫احدل‬ ، ‫(ل‬ ‫فالي‬ ‫تد‬ ‫اللتحلفا،‬ ‫لفب‬ ‫ل‬ ‫تب،‬ ‫سحف‬ ‫م‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ف‬ ‫تللو‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تب‬ ‫سفح‬ ‫تل‬ ‫أفف‬ ‫تي‬ ‫فع‬ ‫تل‬ ‫إلالف‬ ‫تل‬ ‫الفر‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫لبال‬ ‫إال‬ ‫ب‬ ‫ش(‬ ‫السحفب‬ 




  ‫الس(‬ ‫ت‬ ‫تالب‬ ‫ص‬ ‫الش‬ ‫تب‬ ‫السلتف‬ ‫تا:‬ ‫تلر‬ ‫األتدال‬ ‫تلي‬ ‫أط‬ ‫تلت‬ ‫أسف‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫أبفل‬ ‫ال‬ ‫دح‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫لس‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تدثسلل‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ، ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السدع(‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫س(لف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫طلب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫سد‬ ‫الب‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬ ‫ت‬ ‫تلر،‬ ‫ت‬ ‫أتدال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫الفلد‬ ‫تعت(الب‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫ت(‬ ‫ت‬ ‫السش‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫لست‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫السدسثع‬ ، ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫تال‬ ‫ت‬ ‫تدحس‬ ‫تل(ي‬ ‫ت‬ ‫السش‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫لعدفلس‬ ‫الفل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تت،‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫اط‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫دسدع(‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫لء‬ ‫دت‬ ‫سسل‬ ، ‫ل‬ ‫امسد‬ ‫فعي‬ ، ‫ل‬ ‫الا‬ ‫في‬ ‫دسفالب‬ ‫الس‬ ‫السلتفب‬ ‫أسل‬ ‫عالب،‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫بلدفر‬ ‫ف‬ ‫فر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫الر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تدا‬ ‫تالط‬ ‫ت‬ ‫السح‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫الس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بلبد‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫اص‬ ‫الدت‬ ‫تال‬ ‫ت‬ ‫لدحس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تسل‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫تلل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫لى‬ ‫األ‬ ‫لاسل‬ ‫ات‬ ‫السسلف‬ ‫ت‬ ‫الحالل،.‬ ، ‫تل‬ ‫مسد(سلي‬ ‫سسلثعب‬ ‫ت‬ ‫سش(‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫دت‬ ‫الدا‬ ‫سالل‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫الب‬ ‫الفرل‬ ‫فلت‬ ‫الدت‬ ‫تددف‬ ‫سففل:‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ -‫اثى‬ ‫الور‬ ‫النموذج‬ : ‫فح‬ ‫تل‬ ‫ب‬ ‫ائس‬ ‫ته‬ ‫ف‬ ‫الت‬ ‫تل‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫اثي)‬ ‫الفي(تل‬ ‫دأثالل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دلض‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫حلل‬ ‫تلء‬ ‫بف‬ ‫سلسفب‬ ‫سعبالب‬ ‫فدلئج‬ ‫إلي‬ ، ‫بللللتل‬ ‫ى‬ ‫مدى‬ ‫األتلي‬ ‫سالب‬ ‫الص‬ ، ‫بل‬ ‫لل‬ ‫الستى،‬ ‫الحالتى‬ ‫ال‬ ‫الدت‬ ‫س‬ ، ‫تلطل‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫الل‬ ‫ال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫تد(‬ ‫ا(ر‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫فدال‬ ‫تأدي‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫تعبالب‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تلئج‬ ‫ت‬ ‫الفد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل(‬ (Goldstien & Brooks ,2005 :5-6) . 




  ‫ار‬ ‫اسد‬ ‫فعي‬ ، ‫ل‬ ‫الا‬ : ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫دت‬ ‫ات‬ ‫سىشل‬ ‫بال‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫الدلح‬ ‫سبو‬ ‫سسل‬ ‫اللغبب‬ ‫ت‬ ، ، ‫السبلشل‬ ‫ئب‬ ‫الطلل‬ ‫لعحلمت‬ ‫ا(ه‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫تس‬ ، ‫الساللو‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫السفلسبب‬ ‫الب‬ ‫العغت‬ ‫ات‬ ‫السفلل‬ ‫الدغالالل‬ ‫ا‬ ، ( ‫إلاله‬ ‫أشلل‬ ‫سل‬ ‫ل‬ ‫الى(‬ ‫ت‬ Strosahl et al, 2004:32 ، ‫ل‬ ‫الا‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫إلي‬ ) ‫أ‬ ‫ال‬ ‫امسدسل‬ ‫فعي‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫األش‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫البفال‬ ‫ى‬ ‫الس‬ ‫فعي‬ ‫الاالسالب‬ ‫الغلاللت‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫بسل‬ ‫السعت‬ ‫دغالالل‬ ‫ت‬ ‫الحدل‬ ‫فر‬ ‫ثر‬ ‫تس‬ ، ‫سا‬ ‫ف‬ ‫ست‬ ‫إلي‬ ‫الى‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫ا‬ ‫بصتل‬ ‫س‬ ‫الفلفت‬ ‫ال‬ ‫ال‬ . ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ر‬ ‫مسد‬ ‫ساللو‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫تسعت(فر‬ ‫ر‬ ‫(لل‬ ‫أ‬ ‫فر‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫لالسلف‬ ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫الح‬ ‫إ‬ ‫در‬ ‫بسل‬ ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫دابعه‬ ‫فعي‬ ‫دفر‬ ‫تسسلف‬ ، ‫لل‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫تصتم‬ ‫ل‬ ‫سلتفب.‬ ‫أ(ثل‬ ‫سعت(اللت‬ : ‫ام‬ ‫اًللتز‬ ‫و‬ ‫بالتالبل‬ ‫القنج‬ ‫ا:‬ ‫ا‬ ‫ثاني‬ ( ‫لالل‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ا‬ ‫تأسالا‬ ‫بد‬ ‫بلر‬ Hayes, 1980 -2003 ‫و‬ ‫لعف‬ ‫الساللبالب‬ ‫فعي‬ ‫الفدس‬ ‫ت‬ ) ‫(لل‬ ‫األ‬ ‫بال‬ ‫الدسالالل‬ ‫ت‬ ‫فلي‬ ‫األ‬ ‫ت‬ ‫ال(عسلت‬ ‫صي‬ ‫سثي‬ ‫الساللو‬ ‫افلت‬ ‫سالل‬ ‫السد(ش‬ ‫أفه‬ ‫بسففي‬ 




  ‫الب‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫تعت(الب‬ ‫الس‬ ‫تلت‬ ‫فال‬ ‫ال‬ ‫تض‬ ‫بف‬ ‫ار‬ ‫تد‬ ‫اس‬ ‫تب‬ ‫لفعال‬ ‫تي‬ ‫إل‬ ‫تالل‬ ‫دش‬ ‫تلئج‬ ‫الفد‬ ‫لءت‬ ‫ت‬ ، ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫ت‬ ‫تأ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫تحلب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫افس‬ ‫ت‬ ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األتدال‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أط‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أسف‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دفسال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تفتل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫تض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ثالل‬ . ‫الف‬ ‫ل‬ ‫الدتدل‬ ‫ت‬ ‫بلللغتط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اسب‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫بت‬ (Poddar, et al., 2015) ‫س‬ ‫الدحاو‬ ‫إلي‬ ‫فللالب‬ ‫األتداللر،‬ ‫اب‬ ‫الطل‬ ‫س‬ ‫الفلفت‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫اال‬ ‫ا‬ ‫السل‬ ‫ت‬ ‫لي‬ ‫األط‬ ‫ال‬ ‫لت‬ ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫تدسثعت‬ ‫ال‬ ( ‫ا‬ ‫فالفب‬ 5 ‫الصفر‬ ‫دش‬ ‫در‬ ‫لي‬ ‫ألط‬ ‫أسفلت‬ ) ‫بلألتداللر،‬ ‫س‬ ‫ستفب‬ ‫س‬ ‫ست‬ ‫اسد‬ ‫ت‬ ‫سففل:‬ ‫ات‬ ‫ت‬ ‫األ‬ ‫تسااللا‬ ‫الاعو،‬ ‫تسااللا‬ ‫الب،‬ ‫الل‬ ‫السل‬ ‫ت‬ ‫الب‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫الست‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫دسلفالب‬ ‫ام‬ ‫الباللفلت‬ ، ‫اسدسلل‬ 0‫ت‬ ‫ات‬ ‫الفبلل‬ ‫بال‬ ‫دبلط‬ ‫امل‬ ‫ت‬ ‫سفلس‬ ‫أ‬ ) ‫تب،‬ ‫ال‬ ‫تل‬ ‫سالفف‬ ( ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دت‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫حال‬ 31 ( ‫تدتى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ، ‫تلل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فب‬ ) 0.01 ‫ت(‬ ) 6 ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫تلل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فب‬ ) ‫سسدتى(‬ 0.05 ‫تك‬ ‫تل‬ ‫تسفف‬ ، ‫تل‬ ‫األبف‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫تلل‬ ‫الفب‬ ‫بال‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫سل‬ ‫عي‬ ‫ا‬ ‫ادسلو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فعي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫سسل‬ ، ) ‫و.‬ ‫الص‬ ‫س‬ ‫فب‬ ‫د‬ ‫سل‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫فعي‬ ‫السااللا‬ 




  ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ألبفلئفس‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بالدفس‬ ‫دل‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سفرس‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال(‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ) ‫ال‬ ‫لعدش‬ ‫لعتصتي‬ ‫الشلطالب‬ ‫ت‬ ‫لفسب‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫اءسب‬ ‫الست‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫دسلفال‬ ‫ام‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫الف‬ ‫تف‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تل:‬ ‫ت‬ ‫سفف‬ ‫لت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫بللف‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫األط‬ ‫تىمء‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫الدس‬ ‫تا:‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السدسث‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بف‬ ‫تالط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السح‬ ‫تللر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫اإلل‬ ‫ت‬ ، ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دسلفال‬ ‫ام‬ ‫تلم،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سب‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تلفا،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫ام‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫الد‬ ‫تبصتل‬ ‫دسلفا،‬ ‫ام‬ ‫اء‬ ‫ت‬ ‫إال‬ ‫ا:‬ ‫سدسثعب‬ ‫سعت(الب‬ ‫ت‬ ‫تسش(‬ ‫الفسطالب،‬ ‫السعت(اللت‬ ‫ت‬ ‫اصي،‬ ‫الدت‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلفت‬ ‫الف‬ ‫ت‬ ‫تتر،‬ ‫الف‬ ‫ابلت‬ ‫تطل‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تي،‬ ‫لا(‬ ‫تللحب‬ ‫ص‬ ‫تل‬ ‫غال‬ ‫ا‬ ‫تت‬ ‫س‬ ‫تلتي‬ ‫تدف‬ ‫تب،‬ ‫الغل‬ ‫تلت‬ ‫تفتب‬ ‫ات،‬ ‫ال‬ ‫(ي‬ ‫ا(الب،‬ ‫ل‬ ‫اإل‬ ‫ت‬ ‫الحسالب‬ ‫لبلت‬ ‫امسد‬ ‫ا‬ ‫بصتل‬ ‫ألفف‬ ‫األسفلت‬ ‫دتدل‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ُ ‫د‬ ‫صلئ‬ ‫ال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫تع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الص‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ( ‫تلف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الح‬ ‫ت‬ ‫تي،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بللط‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫تلب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لدص‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ 


	‫أ‬ ‫ابطب‬ ‫السدل‬ ‫غالل‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫اللفلالب‬ ‫ا‬ ‫السدساب‬ ‫غالل‬ ‫سفس‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تي‬ ‫سف‬ ، ‫تال‬ ‫الس‬ ‫اب(سحس‬ ‫تطل‬ ‫امل‬ ‫فشأ،‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫تب،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عال‬ 2004 ، 17 ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫السال(لفال(الب‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫سل‬ ‫تلفل‬ ‫سش‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تل‬ ‫الدفبال‬ ‫صفتبب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال(‬ ‫ت‬ ‫أتب‬ ‫تل،‬ ‫عفس‬ ‫ط‬ ‫تا‬ ‫س‬ ‫تل‬ ‫لفعفس‬ ‫د‬ ‫تلء‬ ‫أثف‬ ‫تل‬ ‫حبفس‬ ‫ت‬
	‫س‬ ‫الصحالح.‬ ‫تب‬ ‫السسلثع‬ ‫تب‬ ‫فسعال‬ ‫ار‬ ‫تد‬ ‫اس‬ ‫تب‬ ‫سال‬ ‫أ‬ ‫تلض‬ ‫تل‬ ‫س‬	‫ت‬ ‫تب‬ ‫بالئال‬ ‫أ‬ ‫تب‬ ‫اثال‬ ‫تل‬ ‫تي‬ ‫اس‬ ‫فت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تل‬ ‫ب‬ ‫فلد‬ ‫األتداللر‬ ‫اب‬ ‫الطل‬

‫احد(ل(‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األ(ث‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تفتل‬ ‫ش‬ ‫تف‬ ‫بفل‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تو‬ ‫ع‬ ‫تل‬ ‫سس‬ ‫ته،‬ ‫تدابع‬ ‫تي‬ ‫الط‬ ‫تب‬ ‫حلل‬ ‫سا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫الدت‬ ‫السدطف‬ ‫ت‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫تل‬ ‫غال‬ ‫تأفف‬ ‫ب‬ ‫لع‬ ‫ا‬ ‫تل‬ ‫ال(‬ ‫تت‬ ‫التب‬ ‫الف‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تلالا‬ ‫صالب،‬ ‫الش‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫دحاالو‬ ‫فعي‬ ‫ات‬ ‫ل‬ ‫بل‬ ‫تب‬ ‫السفتط‬ ‫تلي‬ ‫بلألفس‬ ‫تلر‬ ‫اال‬ ‫تال‬ ‫ب‬ ‫تل‬ ‫األس‬ ‫ل‬ ‫تل‬ ‫الدف‬ ‫تتع‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تب،‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫السل‬ ‫تلت‬ ‫الداعب‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ( ‫ال‬ ‫تت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫الح‬ ‫تلفل‬ ‫سش‬ ، ‫تسالطل‬ ، ‫بف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫سس‬ ‫تل،‬ ‫ت‬ ‫(بال‬ ‫ت(ي‬ ‫ت‬ ‫بش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عف‬ ‫لط‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فب‬ ‫تيع‬ ‫ت‬ ‫داب‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫تأثل‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تبح‬ ‫ت‬ ‫أص‬ ‫ت‬ ، ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫السف‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫فب‬ ‫ت‬ ‫أط‬ ‫تلت‬ ‫أسف‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تالب‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫دفسالب‬ ‫له‬ ‫س‬ ‫الس(‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫لعبحا‬ ‫البلحثب‬ ‫تلر‬ ‫األتدال‬ ‫لي‬ 
‫البحث:‬ ‫هدفا‬ ‫يأتي:‬ ‫فيما‬ ‫يتلخص‬

  Montgomery,2015)Poddar, et al., 2015 ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫داب‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫تدف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ، ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بسلتف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫العحر‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الدفلس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫(ال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫دفل‬ ‫تلف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تسس‬ ‫تب،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السىلس‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫لع‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األسف‬ ‫األتداللر؟‬ ‫لي‬ ‫أط‬ ‫أسفلت‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫دفسالب‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫فللالب‬ ‫سل‬ 


				Hayes & BlackLedge,	
	Canon,	2012	;	Kowalkowski,	‫؛‬	2011	‫تب،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فطال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أش‬	،	2006;
				2012;‫لبالب.‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ت‬
				: ‫اآلدا‬ ‫الدسلىي‬ ‫ف‬ ‫لبب‬ ‫اإل‬ ‫ا‬		‫لبحا‬	‫ا‬ ‫سش(عب‬ ، ‫بعتل‬ ‫الس(‬ ‫ت‬
										
	‫تي‬ ‫بللداب‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫فاللت‬ ‫ار‬ ‫بلسد‬ ‫األتداللر‬ ‫لي‬ ‫أط‬	‫أسفلت‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫الب‬	1 ) ‫ار.‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫دفسالب‬	(
	‫تلت‬ ‫ت‬ ‫أسف‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫سال‬	‫دف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تلسج‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫البل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫فللال‬ ‫الب‬ ‫ال‬ ‫تدسل‬ ‫ت‬ ‫اس‬	‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الدف‬	2 )	(
										‫األتداللر.‬ ‫لي‬ ‫أط‬

‫البحث:‬ ‫أهمية‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫أهمية‬ ‫تمثلت‬ : ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫ت‬

  
	‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فال‬ ‫الد‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ستل‬ ‫ار‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اإللد‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بللداب‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫األتداللر‬ . ‫تلبا‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫تعت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تلسج‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫البل‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫الب‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫أث‬ ‫تحلب‬ ‫ت‬ ‫افس‬ ‫تتم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تص‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أط‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لعدس(‬ ‫ب‬ ‫تل،‬ ‫ت‬ ‫الحال‬ ‫تلحا‬ ‫ت‬ ‫سف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫ا‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫أ‬	‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
	‫تي‬ ‫ت‬ ‫سفف‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫دفف‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫األط‬ ‫تىمء‬ ‫ت‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫أسف‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫دفسال‬ ‫أل‬ ‫تب؛‬ ‫ت‬ ‫دع‬ ‫الس‬
		.	‫لي‬ ‫أ‬ ‫سسدابعالب‬ ‫الب‬ ‫تلى‬ ‫لعحالل،‬	‫ت‬
	‫اللت.‬ ‫األتلت‬ ‫لتء‬ ‫ا‬	‫دحاالافل‬ ‫ا‬ ‫السل‬ ‫ا‬ ‫األ‬ ‫ت‬ ‫الاالر‬	‫ال‬ ‫دح‬	‫ا‬ ‫األسفلت‬	، ‫سسلف‬ ‫ت‬
	‫ت‬ ‫ب.‬ ‫دع‬ ‫س‬ ‫تفالفلت‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫سالب‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫سش(‬ ‫فعي‬ ‫ال‬ ‫تدف‬ ‫فلسج‬ ‫البل‬ ‫عسلت‬ ‫اسدثسلل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫فعي‬ ‫األسفلت‬ ، ‫سلف‬ ‫ا‬ ‫السفل‬ ‫سلو‬ ‫امف‬ ‫البا.‬ ‫ل‬ ‫الد‬ ‫فب‬ ‫الد‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ب‬

‫اإلجرائية:‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬

  ‫تل‬ ‫إف‬ ‫تتفا‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تلف‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫لبال‬ ‫إال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫(ال‬ ‫د‬ ‫تللالب‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫البح‬ ‫ت‬ ‫ابفا‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تلىي‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫ادا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السدلح‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫السل‬ ‫ت‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫ال‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫لعس‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫تدثسلل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تل،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الحال‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫الدغع‬ ‫ت‬ ، ‫تا‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الدفلس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫أث‬ ‫تحلب‬ ‫ت‬ ‫افس‬ ‫ت‬ ،، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫إفلب‬ ‫ى‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الفل‬ 


	‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫تعبالب‬ ‫الس‬ ‫اا‬ ‫ت‬ ‫األح‬ ‫تاللغب‬ ‫ص‬ ، ‫((ي‬ ‫دسا‬ ‫الس‬ Psychological Resilience : ‫تي‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫لدحاالو‬ ‫ب‬ ‫تصتم‬ ‫ه‬ ‫اللده.‬ ‫أتلت‬ ‫ت‬ ‫بالسه‬ ‫س‬ ‫الفلبفب‬ ‫ائال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(إف‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬ ‫تلا‬ ‫ت‬ ‫ساال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫األسف‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫فعالف‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫دحص‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تي:‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫البلحثب).‬
	‫ت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ف‬	:	(ACT	(	Acceptance and Commitment Therapy	‫ار‬ ‫تل‬ ‫املد‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫الداب‬
	‫تللالب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الفدس‬ ‫ت‬ ‫تلمت،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لعح‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األسثع‬ ‫ار‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تتر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الا‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فسع‬ ‫ا‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫لع‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الداب‬ ‫ت‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الست‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫امفدا‬ ‫ت‬ ‫تلل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ( ‫األ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لطئ‬ ‫ال‬ ‫تتم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تص‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لعداعال‬ ‫ب‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اح‬ ‫السل‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تلل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اف‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫املدل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الدص‬ ‫ت‬ ‫تاللو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(س‬ ‫ات‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الدفلس‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السفل‬
								‫السلباب.‬ ‫الب‬ ‫الف‬
	‫ت‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ائال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السدسثع‬ ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫األتدال‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫أط‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫ألسف‬ ‫السفل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دا‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫صص‬ ‫السد‬ ‫سلت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ستف‬ ‫س‬ : ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السفلبش‬ ‫تل:‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سفف‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫فال‬ ‫ت‬ ‫تللالب‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫ار‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫لعد‬ ‫الي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(ب‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الداب‬ ‫ال،‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫الح‬ ‫ت‬
	‫تالر،‬ ‫ت‬ ‫الا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تدح‬ ‫تاللو،‬ ‫ت‬ ‫(س‬ ‫ات‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ، ‫تب)‬ ‫(فسعال‬ ‫ات‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(ال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫الحللال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫بللعحر‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫اص‬ ‫الدت‬ ‫ت‬	‫تا،‬ ‫الب‬ ‫ل‬ ‫الد‬
								‫لالب.‬ ‫السفل‬ ‫بلت‬ ‫ا‬ ‫الت‬ ‫ت‬ ‫اسا،‬ ‫املدل‬ ‫دسلسا‬ ‫ام‬ ‫الدصل‬ ‫ت‬
						: Autism Children Mothers	‫األتداللر‬ ‫لي‬ ‫أط‬ ‫أسفلت‬
	‫الصا‬ ‫الدش‬ ‫لالي‬ ‫ال‬ ‫سفلالالل‬ ‫ار‬	‫بلسد‬ ‫أتداللر‬ ‫لي‬ ‫أط‬ ‫بأففر‬ ‫أبفلئف‬ ‫ال‬ ‫دش‬ ‫در‬ ‫أسفلت‬ DSM-5 :
					‫(ب):‬ ‫س‬ ‫فالط‬	2	‫ت‬ ) ‫(أ‬ ‫س‬ ‫فالط‬	3	‫ال‬ ‫الدش‬ ‫سفلالالل‬ ‫ددلس‬	-	‫أ‬

‫عي‬ ‫الد‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ،، ‫سدف‬ ‫ساللبلت‬ ‫فبل‬ ‫دسلفا‬ ‫ام‬ ‫لفي‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫اصي‬ ‫الدت‬ ‫ا‬ ‫السسدسل‬ ‫الاصتل‬ ‫(أ)‬ ‫الأدا:‬ ‫سل‬ ‫ي‬ ‫س‬ 1 -‫ل‬ ‫اآل‬ ‫سا‬ ‫دسلفاله‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫فللاله‬ ‫امف‬ ‫السشلفل‬ ‫ي‬ ‫دبل‬ ‫فعي‬ ‫ل‬ ‫الا‬ ‫ا‬ ‫بصتل‬ ‫ال‬ . 2 -‫دسلفا‬ ‫ام‬ ‫لفي‬ ‫الد‬ ‫ا‬ ‫سه‬ ‫السسد‬ ‫را‬ ‫الع‬ ‫غالل‬ ‫اصي‬ ‫الدت‬ ‫سعت(اللت‬ ‫ا‬ ‫بصتل‬ . 
‫العدد‬ ‫النفسي،‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جملة‬ 47 ‫ج‬ ، 2 ، ‫اغسطس‬ 2016 ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫واإللتزام‬ ‫بالتقبل‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫النفسية‬ ‫املرونة‬

  ‫تللطاتا‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫تبه‬ ‫ت‬ ‫أش‬ ‫تلط‬ ‫ت‬ ‫أفس‬ ‫ت‬ ، ‫تلللتدال‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ار‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫املد‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الدسلث‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫ال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫اإلص‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫الع‬ ‫تعت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫فال‬ ‫ال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫اإلفلب‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫سث‬ ‫تلى‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ابلت‬ ‫تطل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫فلد‬ ‫تعت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ال(‬ ‫م‬ ‫أ‬ American psychiatric association, 2013:53) ) ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فف‬ ‫تلالالل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ار‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تب‬ 


		.	‫ت‬ ‫فر‬ ‫السفلسبه‬ ‫دسلفاله‬ ‫ام‬ ‫بلت‬ ‫الف‬ ‫فعي‬ ‫لر‬ ‫الح‬	‫ت‬	‫ال‬ ‫د(ت‬ ‫فعي‬ ، ‫ل‬ ‫الا‬ ‫بصتل‬	-	3
							: ‫اآلدالب‬ ‫لمت‬ ‫الس‬ ‫س‬ ‫األبي‬ ‫فعي‬
					.	‫ت‬ ‫فسطالب‬ ‫الب‬ ‫س‬ ‫حل(لت‬ ‫أ‬ ، ‫سد(لل‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫األشاللء‬ ‫ار‬ ‫بلسد‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫اض،‬ ‫األغل‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ال(‬	-
							.	-‫أ‬ ‫ت‬ ‫را‬ ‫الع‬ ‫غالل‬
			.	‫ب‬	‫ت‬ ‫ل‬ ‫ال‬	‫ت‬ ‫الش‬ ‫حالا‬ ‫س‬ ‫طبالفاله‬ ‫غالل‬ ‫د(ت‬ ‫ا‬ ‫لعغلاله‬ ‫ت‬ ‫سح‬	‫ساال‬ ‫دسلسلت‬ ‫إ‬	-
	‫أ‬ ‫الحساله‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫الحساله‬ ‫بللففلصل‬ ‫اله‬ ‫فل‬ ‫غالل‬ ‫دسلسلت‬ ‫ا‬	-‫البالئ‬ ‫أ‬ ‫لط‬ ‫ت‬ ‫لعس‬ ‫لبه‬ ‫امسد‬ ‫فا‬ ُ ‫ب‬ .
	‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الدف‬ ‫تدر‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ل‬	‫تي‬ ‫ت‬ ‫حد‬ ‫(ل‬	‫أ‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ست‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫د(‬ ‫أ‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫اض‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الفس‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫السب‬	-	‫و‬
	) ‫ه‬ ‫تل‬ ‫بلإلل‬ ‫تي‬ ‫اص‬ ‫الدت‬ ‫تا‬ ‫تفتبلت‬ ‫تص‬ ‫تلفا‬ ‫دس‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ، ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلفا‬ ‫الف‬ ‫ب‬ ‫الث‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ته‬ ‫الص‬ ‫دش‬ ‫تر‬ ‫د‬ ‫ات‬ ‫سفت‬	. ‫األتداللر‬ ‫لي‬ ‫أط‬ ‫ال‬ ‫دش‬ ‫ل:‬ ‫ب‬ ‫ائال‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫أتدالل‬ ‫اح‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ط‬ ‫الفل‬ ‫ل‬ ‫أر‬ ‫فسل‬ ‫ر‬ ‫الفل‬ ‫تللتا‬ ‫ث‬ ‫ام‬ ‫تي‬ ‫لف‬ ‫الد‬ ‫تفتبلت‬ ‫ص‬ ‫تا‬ ‫ته‬ ‫سدسثع‬ ‫تلت‬ ( 3 -5
	.	‫ت‬ ، ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫سااللا‬ ‫فعي‬ ‫لب‬ ‫سف‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫فعي‬ ‫حصعت‬	‫سد(لل‬ ‫فسطاله‬ ‫سعت(اللت‬ ،	‫ي‬	‫إل‬

‫للال‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫الدسثي‬ ‫سسل‬ ‫األفشطه‬ ‫ت‬ ‫دسلسلت‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫لعسعت(اللت‬ ، ‫ت‬ ‫تسح‬ ، ‫س(لل‬ ‫و‬ ‫فسل‬ ) ‫(ب‬ ( ‫الفسل‬ ‫س‬ ‫محو‬ ‫تبت‬ ‫حدي‬ ‫اض‬ ‫األفل‬ ‫دع‬ ‫فعي‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫حد‬ ‫تل‬ ‫ب‬ ‫دسلس‬ ‫تحه‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫دصبح‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ل(‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السح‬ ‫ات‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الا‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫دسلفال‬ ‫ام‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السطلل‬ ‫تلتل‬ ‫ت‬ ‫دد‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫دفعس‬ ُ ‫الس‬ ‫اللت‬ ‫ادال‬ ‫تدل‬ ‫ت‬ ‫امس‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ُ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ . ‫محو)‬ ‫تبت‬ -‫أ‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫الترال‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دسلفال‬ ‫ام‬ ‫تلمت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫سفس‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تتل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بص‬ ‫اض‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األف‬ ‫تبب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ُ ‫د‬ ‫ت‬ ‫اء‬ ‫اآل‬ ‫تلمت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ . ‫لى‬ ‫األ‬ ‫السفسب‬ ‫ا‬ ‫الترال‬ ‫ه‬ - 
‫العدد‬ ‫النفسي،‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جملة‬ 47 ‫ج‬ ، 2 ، ‫اغسطس‬ 2016 ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫واإللتزام‬ ‫بالتقبل‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫النفسية‬ ‫املرونة‬ ‫أ‬

  ‫األح‬ ‫فب‬ ‫ا‬ ‫ست‬ ‫ا‬ ‫تسلتفب‬ ‫تللل‬ ‫أ‬ ‫تل‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫إم‬ ‫تل‬ ‫إفس‬ ‫ت‬ ‫الت‬ ‫م‬ ‫ته‬ ‫ألف‬ ‫؛‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫الس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السدسدف‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ‫الش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تل(‬ ‫تلت،‬ ‫ت‬ ‫لعحر‬ ‫اب‬ ‫تطل‬ ‫ت‬ ‫امل‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫تى‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫بحاللد‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫حل‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫تفل‬ ‫ت‬ ‫صلئص‬ ‫تلء‬ ‫ت‬ ‫ببف‬ ‫تتر‬ ‫ت‬ ‫تدا‬ ‫ي‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫تددف‬ ‫تففض‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫تدطالا‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ( ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫با‬ ُ ‫الس‬ ‫أل‬ ، ‫سس(‬ ‫ش(ي‬ ‫بأسلع‬ ‫اللغتط‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫تدد‬ ‫لى،‬ ‫أ‬ ، ‫سل‬ ‫لبالب‬ ‫اإلال‬ ‫ا‬ ‫ال(تفالب‬ ‫فب‬ ‫تل‬ ‫الحال‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫دى(‬ ‫اللء‬ ‫لاست‬ ‫الل‬ ‫الدطت‬ ‫ت‬ ‫الدغالالل‬ ‫تلتمت‬ ‫تسح‬ ، ‫تدسل‬ ‫السس‬ ‫افلت‬ ‫تل‬ ‫الص‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تعب‬ ‫سعس‬ ، ‫افلت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ض‬ ‫تف‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلفل‬ ‫ت‬ ‫تس‬ ‫تفل،‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫تدسالده‬ ‫ت‬ ‫سس‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫سثال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫اإلفس‬ ‫تدفي‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ، . ‫الده‬ ‫ثبت‬ ُ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫اده‬ ‫لالحاو‬ ‫تض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بف‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فف‬ ‫تتو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سددللال‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫تلتل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فدال‬ ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األتدال‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أط‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أسف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫عف‬ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دش‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫اال‬ ‫ب‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫لص‬ ‫ت‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫امحدس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫ادف‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الص‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫أتداللس‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫بأف‬ ‫ا‬ ‫ال(ل‬ ‫التبت‬ ‫الف‬ ‫ل‬ ‫تلالا‬ ‫صالب،‬ ‫الش‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫دحاالو‬ ‫فعي‬ ‫ات‬ ‫ل‬ ‫بل‬ ‫غالل‬ ‫بأفف‬ ‫سف‬ ‫أف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السفتط‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫بلألفس‬ ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫لعاال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫الداعب‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ( ‫ال‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الح‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلفال‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫ل‬ ‫الدفل‬ ‫س‬ ‫سفلفدف‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫فل‬ ، ‫عف‬ ‫لط‬ ‫دسا‬ ‫الس‬ ‫ض‬ ‫ل‬ ‫دابيع‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫الدأثل‬ ‫ت‬ ‫الب،‬ ‫ا‬ ‫السل‬ ‫األ‬ . ‫سل‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الل‬ ‫تدتى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سفل‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بللسلتف‬ ‫تى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الدفب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس(‬ ‫ت‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫السلتف‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫اف‬ ‫تغتط‬ ‫الل‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫تل‬ ‫(عس‬ ، ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫األتدال‬ ‫تلي‬ ‫أط‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫أسف‬ ‫تل‬ ‫سفف‬ ‫تلفا‬ ‫دف‬ ‫تلل‬ ( ‫أ‬ ‫اء‬ ‫تت‬ ‫س‬ ، ‫تل‬ ‫األس‬ ‫تل،‬ ‫حال‬ ‫تا‬ ‫تب‬ ‫لبال‬ ‫اإلال‬ ‫تط‬ ‫السفلش‬ ‫تا‬ ‫سال‬ ‫أ‬ ‫فاتي‬ ‫سل‬ ‫فف‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫تلمت‬ ‫ف‬ ‫اف‬ ‫ت‬ ‫تعت(اللت‬ ‫س‬ ‫األ‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫بسلتف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫دبط‬ ‫سل‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫فدب‬ ُ ‫تد‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الفف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السدأس‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تعب‬ ‫ت‬ ‫الص‬ ‫تففل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫تل،‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬ ‫سال(لفاللر‬ ‫بسثلبب‬ ‫ابلت‬ ‫املطل‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫تدحلل‬ ‫تدسلس(فل‬ ، ‫األسل‬ ‫(الل‬ ‫ال‬ ‫اسدسل‬ ‫فعي‬ ‫سلف‬ ُ ‫ال‬ ‫لفا‬ . ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫صحدفل‬ ‫فعي‬ ‫دىثل‬ ‫أ‬ ‫س(‬ ُ ‫ال‬ ‫الدا‬ ‫ب‬ ‫دع‬ ‫الس‬ ‫فعي‬ ‫الدغعب‬ ‫ت‬ ‫لبا،‬ ‫اإلال‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫بللدت‬ ‫دبط‬ ‫دل‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫للسلتفب‬ ‫الل‬ ‫تت‬ ‫تدط‬ ،، ‫ال‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫تلت‬ ‫األلس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السح‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫السفل‬ ‫ت(لي‬ ‫ت‬ ‫أش‬ ، ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫تست‬ ‫؛‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ( ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫دف‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت(‬ ‫ت‬ ‫السش‬ ‫ت‬ ‫الب،‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫الل‬ ‫ل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫تسص‬ ،، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫طال‬ ‫ال‬ ‫تحالب‬ ‫ت‬ ‫الص‬ ‫ت‬ ‫ت(‬ ‫ت‬ ‫السش‬ ‫ت‬ ‫تلفا،‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫ام‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫اص‬ ‫الدت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السللال‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫األلس‬ ‫ت‬ ‫تي،‬ ‫ت‬ ‫الفس‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ابد‬ ‫ت‬ ‫لفعالب‬ ‫ب‬ ‫الحالل،‬ ‫اصعب‬ ‫تست‬ (American psychiatric association, 2000) ، ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السح‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد(ال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ، ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ Aversity ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تتض‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الفف‬ ‫ت‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دالبع‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تل‬ ‫دفث‬ Bouncing back ، ‫تلل‬ ‫سف‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫تلء،‬ ( ‫ت‬ ‫تت،‬ ‫با‬ ‫تل‬ ‫سفف‬ ‫تي‬ ‫الدفلس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت(‬ ‫لعسش‬ ‫تلض‬ ‫الدف‬ ‫ت‬ ‫فف‬ ‫سففل‬ ‫لعدفلسي‬ ‫لبالب‬ ‫إال‬ ‫اللت‬ ‫ادال‬ ‫اسدل‬ ‫ار‬ ‫اسد‬ ‫إلي‬ ‫السح‬ ‫أسلر‬ ‫الصست‬ ‫لتل‬ ‫دد‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫الب‬ ‫طل‬ ‫د‬ ‫تا‬ ‫الد‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫الفاعالب‬ ‫لبب‬ ‫امسد‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ، ‫تلي‬ ‫إ‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ته‬ ‫ف‬ ‫تعت(ال‬ ‫ت‬ ‫تس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫افال‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫دغال‬ ‫ب‬ ‫تل،‬ ‫ت‬ ‫الحال‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫دع‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اب‬ ‫الست‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ال‬ ‫(ل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الدغالال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الداب‬ ‫تا‬ ‫حال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫للسلتف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫(ال‬ ‫د‬ ‫تللالب‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫البح‬ ‫ت‬ ‫تعبالب،‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫اا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األح‬ ‫تاللغب‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫إف‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫ابفا‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تلىي‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫ادا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تتفا‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تلف‬ ‫ت‬ ‫س‬ ُ ‫د‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫لبال‬ ‫إال‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫ال‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫لعس‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫تدثسلل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إفلب‬ ‫ى‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الفل‬ ‫تل،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الحال‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لعدغع‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السدلح‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫السل‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تي‬ (( ‫دسا‬ ‫الس‬ ‫سا‬ ‫الدفلسي‬ ‫فعي‬ ‫ل‬ ‫أثل‬ ‫افسحلب‬ ‫ت‬ ،، ‫األسل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تب‬ ‫الفلبف‬ ‫ته‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫تو‬ ‫لدحاال‬ ‫ب‬ ‫تتم‬ ‫تص‬ ‫اللده.‬ ‫أتلت‬ ‫ت‬ ‫بالسه‬ ‫تلر‬ ‫أتدال‬ ‫تي‬ ‫ط‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلفا‬ ‫دف‬ ‫الدا‬ ، ‫األسل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫السلتفب‬ ‫ا‬ ، ‫السىثل‬ ‫اسي‬ ‫الفت‬ ‫س‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ( ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫بت‬ ‫تب(ب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الش‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(لف‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(عس‬ ،، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بلألس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السحالط‬ ‫تلفا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫ام‬ ‫فر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تب(ب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ 


					‫نظري:‬	‫ال‬	‫طار‬	‫اإل‬
	‫البحالل‬ ‫بالب‬ ‫الل‬ ‫(فب‬ ‫س(‬ ُ ‫بأ‬ ‫الأ‬ ‫ت‬ ، 2010 ، 1 ) ‫ت‬ ‫الحعتي‬ ‫السل‬ ‫الدا‬ ‫التصتي‬ ‫الدس(‬ ‫لفل‬ ‫س‬ ‫إلي‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫الدت‬ ‫البالئب‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫الف‬ ‫سا‬ ‫لبا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫للت‬ ‫تبالب‬ ‫به(‬ ‫السحالطب‬ ، 2015 ، 1 .)
	‫لت‬ ‫امحدالل‬ ‫ت‬ ‫سل‬ ‫تل‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ُ	‫أ‬ ‫حالل،‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫سفس‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تل‬	‫عفب‬	‫د‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫للسلتفب‬ ،	‫الف‬ ‫ل‬ ‫لصب،‬ ‫ال‬ (Cripe, 2013) ‫تددأثل‬

‫النفسية:‬ ‫المرونة‬ : ‫ا‬ ‫أوًل‬ ، ‫تفل‬ ‫س‬ ‫أ(ثل‬ ‫اإلفسل‬ ‫صبح‬ ُ ‫ال‬ ‫(ال‬ ‫سالل‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫السفي‬ ‫لبا‬ ‫اإلال‬ ‫ا‬ ‫الف‬ ‫فعر‬ ‫إ‬ ‫تب‬ ‫الحاللدال‬ ‫اا‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تل،‬ ‫األف‬ ‫تب‬ ‫سلتف‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫بس‬ ، ‫تل‬ ‫األس‬ ‫تللو‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫تلفالب‬ ‫اإلفس‬ ‫تلت‬ ‫ب‬ ‫الف‬ ‫أ‬ ‫تب‬ ‫ال‬ ‫الال‬ ‫تدابي‬ ‫السس‬ ‫تا‬ ‫تل‬ ‫بف‬ ‫تلر‬ ‫لعاال‬ ‫تط‬ ‫ط‬ ‫تا‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلت‬ ‫األسف‬ ‫بفض‬ ‫به‬ ‫داتر‬ ‫ت‬ ‫تلل‬ ‫ب‬ ُ ‫ف‬ ‫تم‬ ، ‫ت‬ ‫البفال‬ ) 102 ) 


  ‫د‬ ‫أ‬ ، ‫تل‬ ‫األس‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫ال‬ ‫لعحت‬ ‫فر‬ ‫بد‬ ‫امسدسلع‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫تب‬ ‫ال‬ ‫تل‬ ‫ال‬ ‫الب‬ ‫تل‬ ‫األس‬ ‫تلت‬ ‫دسلف‬ ‫ام‬ ‫تي‬ ‫فال‬ ‫ت(ي‬ ‫ش‬ 


	‫الفل‬ ‫ل‬ ‫الات،‬ ‫ل‬ ‫سصل‬ ‫ب‬ ‫تسللف‬ ‫لي،‬ ‫األ‬	‫السادل‬	‫فالي‬ ‫تد‬ ‫ب‬ ‫سفل‬ ‫فعي‬ ‫دل(الل‬	‫ال‬ ‫سا‬ ‫سفدرر‬
	‫ت‬ ‫أ‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دسف‬ ‫الس‬	‫ت‬ ‫أ‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األس‬	‫ت‬ ‫أ‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ‫الش‬ ‫تتي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لعدح‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫ا‬ ‫تدف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫ت‬ ‫تالب،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ف‬	‫أ‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫سل‬ ‫اء‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬
	‫شح‬ ، ‫إفل‬ ‫الفا‬ ‫تدابي‬ ‫الدفلسي‬ ‫تصتم‬ ‫دسا‬ ‫بللس‬ ‫ل‬ ‫ل(ي‬ ‫الفسر‬ ‫تب‬ ‫سلتف‬ ‫تي‬ ‫فع‬ ‫تحب‬ ‫دفس‬ ‫تي‬ ‫حد‬ ‫تل‬ ‫(ال‬ ‫الد‬ ‫لسلتفب‬ ‫ب‬ ‫بت،‬ ‫أ(ثل‬ ‫السح‬ ‫س‬ ‫لتو‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫السصلفب‬ ‫فب‬ ‫ا‬ ‫تست‬ . ‫تدسلس‬ : ‫سففل‬ ‫صلئ‬ ، ‫بف‬ ‫السلتفب‬ ‫تددح‬ ‫ت‬ ‫الت‬ ‫ل‬ ‫الد‬ Existential aloneness ، ، ‫السثلبل‬ ‫ت‬ Perseverance ‫ا‬ ‫امدل‬ ‫ت‬ ، Equanimity ‫السففا‬ ‫ت‬ ، Meaning ‫امفدسل‬ ‫ت‬ ، ‫ات‬ ‫ال‬ ‫فعي‬ Self-reliance ( (Wagnild & Young ,1990 ‫صلئ‬ ‫ال‬ ‫لف‬ ‫بللفرل‬ ،
	‫ب‬ ‫سفل‬ ‫س(‬ ُ ‫ال‬ ‫الى‬ ‫(امسدبصلل‬ ‫السعت‬ ‫الي‬ ‫دف‬ ‫فعي‬ ، ‫ل‬ ‫الا‬ ‫ثر‬ ‫تس‬ ‫لاستل‬ ‫الثلببب‬ ، ‫الفرل‬ ‫أ‬ ‫امسدبصلل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫األش‬ ‫صلئ‬ ‫فعي‬ ، ‫ل‬ ‫الا‬ ‫سففل:‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫بللسلتفب‬ ‫الدسست‬ ‫ال‬
	‫إفسلفالب‬ ‫بلت‬ ‫ف‬ ‫شب(ب‬ ‫ال‬ ‫تد(ت‬	،	، ‫ل‬ ‫السبل‬ ‫ت‬ ‫اع‬ ‫اإلب‬ ‫ت‬ ‫الل‬ ‫الدطت‬ ‫ا‬ ‫اللغبب‬ ‫ت‬ ،) ‫السعت‬ ‫الي‬ ‫لدف‬
	‫بلت‬ ‫الدسس‬ ‫ت‬ ،، ‫الس‬ ‫ت‬ ‫ى‬ ‫الس‬ ‫ا‬ ‫دسدسل‬ ‫افسب‬ ‫الفدسب،‬ ‫تسط‬ ‫امحدسلمت‬ ‫الف‬ ‫ت‬ ‫الفالب‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫السفدا‬ ‫س‬ ‫السفبثاب‬ ‫عاالب‬ ُ ‫ال‬ ‫الاالر‬ ‫فالي‬ ‫تد‬ ‫الب‬ ‫تلى‬ ‫لاستل‬ ‫لبالب‬ ‫اإلال‬ ، ‫الفرل‬ ‫ت‬ ‫فلبب‬ ُ ‫ال‬ ‫ل‬ ُ ‫دسفا.‬ ‫الس‬
					(Brooks & Goldstien,2004:74-126).	‫ت‬ ‫الدابي‬

‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اص‬ ‫الدت‬ ‫ت‬ ، ‫تلط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الدف‬ ‫تي:‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لعسلتف‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أسلس‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س(تف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الت‬ ‫ت‬ ، 


  ‫إلي‬ ‫ا‬ ‫دحتلت‬ ‫تلدفر‬ ‫ط‬ ‫ي‬ ‫لطل‬ ‫لس‬ ‫ا‬ ‫دفللت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫حا‬ ‫ال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫الفسل‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اح‬ ‫السل‬ ، ‫م‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫فت‬ ‫ا‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بر‬ ‫دبط‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫با‬ ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سح‬ ‫ادج‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بف‬ ‫دبط‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ل‬ ، ‫تلف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السس‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لعسفلسع‬ ‫اطي‬ ‫السال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تعتب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫التبلال‬ ‫تلئي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تددسث‬ ‫تب،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فلس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فسلئال‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫اي‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫األح‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ( ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تعت(ي‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ‫افي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الت‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫السفل‬ ‫تج‬ ‫ت‬ ‫الفل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫لع‬ ‫تو‬ ‫ت‬ ‫دحا‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫دسلفال‬ ‫ام‬ ‫تفبب‬ ‫الص‬ ‫تتل‬ ‫األس‬ ‫تا‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫الدفلس‬ ‫ت‬ ‫ته‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الست‬ ‫فعي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ، ‫ل‬ ‫ب‬ ‫أففل‬ ‫فعي‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ، ‫ى‬ ‫تس‬ ‫ا،‬ ‫لعح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫سالل‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫تس‬ ‫ات،‬ ‫بلل‬ ‫التفا‬ ‫ي:‬ ، ‫ل‬ ‫الا‬ ‫ا‬ ‫دىثل‬ ‫الدا‬ ‫اسي‬ ‫الفت‬ ‫تس‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بللا‬ ‫تفتل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫تالل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الد‬ ‫تك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تس‬ ‫ته،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الست‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫امسدس‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫السحف‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫د‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ل‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫الدتبا،‬ ‫ع‬ ‫بب‬ ‫الدل‬ ‫فف‬ ‫سا‬ ‫الف‬ ‫ال‬ ‫الدت‬ ، ‫مسدفل‬ ‫تسالعب‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ، ‫الدفلسي‬ ‫ا،‬ ‫السفل‬ ‫ل‬ ‫الدفل‬ ‫ت‬ ‫اع‬ ‫الصل‬ ‫سا‬ ‫لعدفلسي‬ ‫السد(لسعب‬ ‫الفلسال(الب‬ ‫ال‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫الفسعاللت‬ ‫تدف(ا‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬ ‫أ‬ ‫تلى‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫دد(‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اف‬ ‫ت‬ ‫ال‬ : ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫سفف‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س(تف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ‫لش‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فللال‬ ‫امف‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دسلفال‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الفاعال‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫الب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دسا‬ ‫الس‬ ‫ت‬ ، ‫األسل‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫بلل‬ ‫سدفعاه‬ ‫اسي‬ ‫بفت‬ ‫ددأثل‬ ‫الس(تفلت‬ . ‫تي‬ ‫ال‬ ‫تال‬ ‫لتب‬ ‫و‬ ‫تت‬ ‫الفس‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ب‬ Reuben Hill ‫تب‬ ‫ال‬ ‫(ال‬ ‫تل‬ ‫س‬ ‫لال‬ ‫تل،‬ ‫األس‬ ‫تا‬ ‫سال‬ ‫تي‬ ‫فع‬ ‫دسل‬ ‫سل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫(ثالل‬ ‫الدا‬ ‫الللغطب‬ ‫الحاللدالب‬ ‫اا‬ ‫األح‬ ‫سا‬ ‫لء،‬ ‫ب(‬ ‫الدفلسي‬ ‫ي:‬ ‫الر‬ ‫ل‬ ‫س‬ ، ‫ف‬ ‫فعي‬ ‫الاتر‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫السلتف‬ ‫ت‬ ،، ‫تل‬ ‫األس‬ ‫تي‬ ‫تسفف‬ ،، ‫األسل‬ ‫ات‬ ‫ل‬ ‫تب‬ ،، ‫األسل‬ ‫سطللب‬ ‫ل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫سص‬ ‫تي:‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫سفف‬ ‫تب‬ ‫لفعال‬ ‫ب‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الدفلس‬ ‫تا‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫بت‬ ‫سفس‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تل‬ ‫تب‬ ‫دعف‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫فت‬ ، ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تح‬ ‫الب،‬ ‫تل‬ ‫األس‬ ‫تتدل،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الفلد‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الل‬ ‫ت‬ ، ‫تتدل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تتدل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫السلتفب‬ ‫ت‬ ‫ابط‬ ‫الدل‬ ‫ا‬ ‫السدسثعب‬ ‫الدفرالسالب‬ ‫األفسلط‬ ‫سثي‬ ‫الب‬ ‫أسل‬ ‫اسي‬ ‫فت‬ ‫بلم‬ ‫الشفتل‬ ‫فعي‬ ‫األسفلت‬ ، ‫ل‬ ‫ب‬ ‫في‬ ‫د‬ ‫الدفرالسالب‬ ‫األفسلط‬ ‫ف‬ ‫دسفا‬ ‫الس‬ ‫األسل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫سدال‬ ‫أ‬ ‫دسفا،‬ ‫الس‬ ‫فر‬ ‫ال‬ ‫س‬ ، ‫ل‬ ‫امسد‬ ‫ت‬ ‫فلي‬ ‫ال‬ ‫اصي‬ ‫الدت‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫لفل‬ ‫دالح‬ ُ ‫ال‬ ‫سسل‬ ‫لي‬ ‫أ‬ 


			‫النفسية‬ ‫املرونة‬	‫د.‬ ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫واإللتزام‬ ‫بالتقبل‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫الفقى‬ ‫إبراهيم‬ ‫آمال‬ .
	-‫السدف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫بسصل‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫فونو‬ ‫ووذج‬ ‫نمو‬ ( ‫السلبو‬ ‫الش(ي‬ ‫س‬ : Fonaghy Model 1 ، ‫لطل‬ ‫الس‬ ‫بال‬ ‫لفي‬ ‫لعد‬ ‫سحصعب‬ ‫ي‬ ‫السلتفب‬ ‫أ‬ ‫الدلح‬ ) : ‫اء‬ ‫ست‬ ‫التبلئالب‬ ‫الفتسي‬ ‫ت‬ ، ‫ل‬ ‫صالب‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫سفلل‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫السدع(ه‬ ‫سل‬
	‫اصي‬ ‫الدت‬ ‫ت‬ ‫فر‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا‬	‫لعساللو‬ ‫السفلسب‬	-‫فللا‬ ‫امف‬ ‫الدفبالل‬ ‫ت‬ ، ‫سبد(ل‬ ‫بحعتي‬ ‫ت‬ ‫السش(‬ ‫سا‬ ‫الدفلسي‬ ‫ي‬ ‫األسر‬ ‫التكيف‬ ‫نموذج‬ : ‫الح‬ ‫الت‬ ‫أ‬ ‫ت‬
	‫اللتحلفاللت‬ ‫ت‬ ‫السسدابي‬ ‫ا‬ ‫أسي‬ ‫ت‬	‫سحفه‬	‫لع‬ ‫لبا‬ ‫إال‬ ‫سففي‬ ‫ل‬ ‫إال‬ ‫اء‬ ‫ست‬ ‫ات‬ ‫السفدا‬ ‫أفرسب‬
	‫النمائى‬ ‫النموذج‬ ‫س‬ ‫درفل‬ ‫الب‬ ‫فل‬ ‫فسلئالب‬ : ‫أ‬ ‫صفتبلت‬ ‫ا‬ ‫فت‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫تدتى‬ ‫السس‬ ‫تي‬ ‫فع‬ ‫تب‬ ‫السلتف‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫الفست‬ ‫ا‬ ‫دلض‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ( ‫تالا‬ ‫ع‬ ، ‫ته‬ ‫سف‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫الد‬ ‫تي‬ ‫اس‬ ‫تفت‬ ‫طل‬ ‫ال‬ ‫اض‬ ‫أفل‬ ‫بال‬ ‫ال‬ ‫الدت‬ ‫ي‬ ‫تلت‬ ‫فسعال‬ ‫تا‬ ‫دف(‬ ‫تي‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫األ‬ ‫ت‬ ‫بسل‬ ‫ددأثل‬ ‫دسلسلت‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫تبالر‬ ‫اب‬ ‫ست‬ ‫س‬ ‫ددلسفه‬ ‫بسل‬ ‫ات‬ ‫السفدا‬ ‫ت‬ ‫الدسلسا،‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ست‬ (McCubbin& McCubbin,1988) ‫الدتدل‬ ‫فا‬ ‫السد‬ ‫م‬ ‫اده‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الح‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫تفسد‬ ، ‫الس‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫دسدع‬ ‫الدا‬ ‫لألسل‬ ‫دسا،‬ ‫دحتي‬ ‫دسدطالا‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫(ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫الدت‬ ‫ت‬ ‫لعللل‬ ‫لفل‬ ‫س‬ ‫لدصي‬ ‫سفحب‬ ‫إلي‬ ‫السحفب‬ ‫ا‬ ‫دل‬ ‫اب‬ ‫الست‬ ‫ا‬ ‫تبتدفل‬ ‫بدفل‬ ‫ص‬ ‫األ(ثل‬ ‫بست،‬ . ‫ا‬ ‫سللالب‬ ‫حلمت‬ ‫األسفب‬ ‫ت‬ . -‫و‬ ‫فست‬ ‫الب‬ ‫األسل‬ ‫السلتفب‬ ‫الش‬ ‫ت‬ ‫سه‬ ‫ب‬ ‫ال‬ Walsh ( ‫فلر‬ ‫بال‬ 1998 -2003 ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ر)‬ ‫اتر‬ ‫األ‬ ، ‫ل‬ ‫ب‬ ‫أسلا‬ ‫فعي‬ ، ‫ل‬ ‫السدت‬ ‫اسي‬ ‫الفت‬ ‫ت‬ ‫صلئ‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫اسدغ‬ ‫فعي‬ ‫سل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫لعد‬ ‫فل‬ : ‫النفسية‬ ‫المرونة‬ ‫بناء‬ ‫اتجيات‬ ‫استر‬ ‫ال(الب‬ ‫األسل‬ ‫ابطب‬ ‫الل‬ ‫(ل‬ ‫د‬ (American psychiatric association, 2000,4) ‫فشل‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫فح‬ ‫ه‬ ‫الدت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الحالل،‬ ‫تلغتطلت‬ ‫اا‬ ‫أح‬ ‫سا‬ ‫لي‬ ‫األ‬ ‫ا‬ ‫ددسثي‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫لدفسالب‬ ‫طلو‬ : ‫لبالب‬ ‫إال‬ ‫دسلفالب‬ ‫ا‬ ‫بلت‬ ‫ف‬ ‫إبلسب‬ ‫سالا‬ ‫بال‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ (Walsh,1998,75) ‫فعالف‬ ‫الدغعب‬ ‫مالس(‬ ‫ت‬ ‫سش(‬ ‫أففل‬ ‫فعي‬ ‫األلسلت‬ ‫الب‬ ‫لى‬ ‫فب‬ ‫تد‬ ، ‫بلء‬ ‫األص‬ ‫ت‬ ، ‫األسل‬ ‫تدابي‬ ‫ل،‬
	-174) ‫اًل‬ ‫القالننوي‬ ‫النمووذج‬ ( ‫ه‬ ‫الدت‬ ‫ت‬ ، ‫الحالل،‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫نفقوالي‬ ‫تلى‬ ‫ال‬ : ‫تلل‬ ‫ف‬ ‫تبل‬ ‫تالا‬ ‫إل‬ ‫اء‬ ‫ل‬ ‫بلفدبلل‬ ‫الدغالالل‬ ‫فح‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ال‬ ‫الال‬ ‫ل‬ ‫اد‬ ‫ت‬ ، ‫الف‬ Ellis & Bernard,2006 ,156-‫الب‬ ‫سصالل‬ ‫البحا‬ ‫ت‬ ، ‫تدبف‬ ، ‫ات‬ ‫ال‬ ‫م(دشل‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫الفرل‬ ‫الستلتفاله‬ ‫لاستل‬ ، ‫الدسس‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ، ‫لبالب‬ ‫إال‬ ، ‫فرل‬ ‫ي‬ ّ ‫ات‬ ‫بلل‬ ‫دسلر‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫بلألسي،‬ ، ‫أشلل‬ ‫حال‬ ‫ا‬ ‫تلتبالل‬ ‫ل‬ ‫سفال‬ Snyder & Lopez,2002:85) )
	‫دفدر‬ ‫اللت‬ ‫ادال‬ ‫اسدل‬	: ‫ي‬ ‫لفل‬		‫س‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫دفسالب‬ ‫الس(‬ ‫اللت‬ ‫ادال‬ ‫اسدل‬ ‫ا‬ ‫ث‬	‫ي‬	‫إل‬
	.	‫ت‬ ، ‫بللفسعاللت‬ ‫دفدر‬ ‫اللت‬ ‫ادال‬ ‫اسدل‬	‫دأثالل‬ ‫له‬ ‫اا‬ ‫لاح‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫بللد‬ ‫لطل‬ ‫الس‬ . ‫السعت‬ ‫ت‬ ‫فلي‬ ‫امف‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ، ‫األصتي‬ ‫الل‬ ‫بدت‬ ‫دفدر‬ ‫اللت‬ ‫ادال‬ ‫اسدل‬
	Vaillant'sdefense mechanisms ‫ي:‬ ‫لع‬ ‫سال(لفلسلت‬ ‫لوفايننت‬ ، ‫ف‬ ‫ء،‬ ‫الدسلساعاإلف‬ ‫ت‬ ‫اإلالثلل،‬ : ‫سل‬	-‫فت‬ ‫لال‬ ‫الدفاع‬ ‫ميكانيزمات‬ ‫نموذج‬ ‫السلتفب‬ ‫ي‬ ‫س‬
						‫ت‬ ‫الاساعال(بت،‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ابا‬ ‫الت‬ ‫سا‬ ‫لفي‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫(‫ل.‬ ‫الف‬ ‫حللب‬ ‫س‬ ‫ب‬ ( ‫ش(ي‬ 1 ‫السلتفب‬ ‫ا‬ ‫الش‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫فست‬ )
			2016 2016	‫اغسطس‬ ‫اغسطس‬	، ،	‫ج‬ ، 2 ‫ج‬ ، 2	47 47	‫العدد‬ ‫النفسي،‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جملة‬ ‫العدد‬ ‫النفسي،‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جملة‬
							106 )	)

‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫السدع(‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫تس‬ ، ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫األس‬ ‫ا‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫أل‬ ‫تبب‬ ‫ت‬ ‫بللفس‬ ‫تتدل‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلحبه‬ ‫ت‬ ‫الص‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫لس‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫فلي‬ ‫بش(ي‬ ‫سفه‬ ‫لعدفلسي‬ ‫سفللت‬ ‫ت‬ . ‫الف(ا‬ 
‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫واإللتزام‬ ‫بالتقبل‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫النفسية‬ ‫املرونة‬-

  ‫ت‬ ‫الاال‬ ‫اإلسبل‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ابفال‬ ‫الت‬ ‫ر‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫سب‬ ‫تدفسي‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫اد‬ ‫بل‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫فسع‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ار‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫املد‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫بللداب‬ ‫و‬ ‫تللف‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(الحال‬ ‫ار‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫املد‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫فب‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الفا‬ ‫اء‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫تتي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫باب‬ ‫ء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الب‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دفدس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫تلسل‬ ‫فل‬ ‫تلل‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫تلالل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ل(‬ ، ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫(دلب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ته‬ ‫ت‬ ‫فعال‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫اطعف‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫سس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫البلحث‬ ‫ع‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫دس‬ & ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫األسثع‬ ‫ار‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تتر‬ ‫ت‬ ‫الا‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ائ‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫تللالب‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فال‬ ‫د‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الفدس‬ ‫ت‬ ‫تلمت،‬ ‫ت‬ ‫لعح‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫تلل‬ ‫ت‬ ‫إف‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫بس‬ ‫تا‬ ‫اس‬ ‫املدل‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الدص‬ ‫ت‬ ‫تب،‬ ‫ت‬ ‫لطئ‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫امفدا‬ ‫ت‬ ‫تلل‬ ( ‫األ‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫لع‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الداب‬ ‫ت‬ ‫ته‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الست‬ ‫السلباب‬ ‫الب‬ ‫الف‬ ‫احي‬ ‫السل‬ ‫ا‬ ‫دسلسلده‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫بالسه‬ ‫لتء‬ ‫ا‬ ‫تدفدلو‬ ‫اس‬ ‫ت‬ ‫الس(‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫الدفل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫لف‬ ‫بللفرل‬ ، ‫امف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫فال‬ ‫ال‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫الحلل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫فرل‬ ‫تس‬ ‫الدل‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫الداب‬ ‫ت‬ ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫ام‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫فسعال‬ ‫ر‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫فللال‬ ‫تي‬ ‫فع‬ ، ‫ل‬ ‫ت‬ ‫الا‬ ‫تا‬ ‫تب‬ ‫السدسثع‬ ‫تب‬ ‫السلتف‬ ‫تو‬ ‫دحاال‬ ‫تي‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ، ‫السعت‬ ‫تدغالالل‬ ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫تفسعاللت‬ ‫أ‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫لعدفبال‬ ‫تفتل‬ ‫ت‬ ‫تش‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تلفا‬ ‫ت‬ ‫إفس‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫(ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫دسلس‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫بللعحر‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫امدص‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫ال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫اإلص‬ ، ‫تل‬ ‫ت‬ ‫الفر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تالر،‬ ‫ت‬ ‫الا‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫سل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فف‬ ‫تعت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تتر‬ ‫ت‬ ‫دا‬ ‫اا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األح‬ ‫تط‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫السدفعس‬ ، ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الا‬ ‫تب‬ ‫سح(س‬ ، ‫بصتل‬ ‫ب‬ ‫تي‬ ‫إل‬ ‫تى‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫تل‬ ‫األ‬ ‫تال‬ ‫ب‬ ‫تب‬ ‫ب‬ ‫الف‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫تي‬ ‫إل‬ ‫ب‬ ‫تل‬ ‫بلإلل‬ ‫تطعدا،‬ ‫ش‬ ‫ت(ي‬ ‫ش‬ ‫تتفلت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(ستل‬ ‫اء)‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(األ‬ ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال(‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الح‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ترال‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دغالال‬ ‫سفلل‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الدطع‬ ‫تعت(ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تأثالل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دحاال‬ ‫أ‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫(س‬ ، ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫تلفي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫السش(‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫الف‬ ‫سا‬ ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ار‬ ‫اسد‬ ‫در‬ ‫ابلت‬ ‫الطل‬ ‫ت‬ ‫لفالب،‬ ‫ال‬ ‫ابلت‬ ‫املطل‬ ‫ت‬ ‫او،‬ ‫السل‬ ‫تسداعبا‬ ، ‫سل‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫فسالب،‬ ‫ال‬ ‫اءات‬ ‫امفد‬ ‫تبال‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫سب،‬ ‫الص‬ ‫بف‬ ‫سل‬ ‫ابلت‬ ‫الطل‬ ‫ت‬ ‫ل،‬ ‫الل‬ ‫ت‬ ‫سا،‬ ‫الف‬ ‫اللالو‬ ‫ت‬ ‫دسلفا،‬ ‫ام‬ ‫اصي‬ ‫الدت‬ ‫ل،‬ ‫الب.‬ ‫اللت‬ ‫افلت‬ ‫الصل‬ ‫ت‬ ‫الب،‬ ‫الافل‬ ‫التسلتا‬ ‫ت‬ 


	‫النفسية‬ ‫املرونة‬	‫د.‬ ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫واإللتزام‬ ‫بالتقبل‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫الفقى‬ ‫إبراهيم‬ ‫آمال‬ .
	2 ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ترلئ‬ -‫السياق‬ ‫ية‬ ‫ام‬ ‫س‬ ‫تل‬ ‫لع‬ ‫تب‬ ‫ائس‬ ‫ال‬ ‫تلي‬ ‫ف‬ ‫الوظيفية‬ : ‫الفدر‬ ‫الب‬ ‫سفعتسب‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫سالب‬ ‫ف‬ ‫ترلئ‬ ‫فعي‬ ‫ار‬ ‫تل‬ ‫املد‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫بللداب‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ب‬ ‫تأثل‬ ‫دد‬ ‫تا‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تاللبلت‬ ‫للس‬ ‫ب‬ ‫تالب‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫اا‬ ‫ت‬ ‫لألح‬ ‫تل،‬ ‫بف‬ ‫تل‬ ‫الس‬ ‫تا‬ ‫ف‬ ‫؛‬ ‫غالل‬ ‫الدفرالر‬ ‫فعي‬ ‫الاتر‬ ‫ا‬ ‫السفل‬ ‫سلو‬ ‫لمف‬ ‫تلى‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ستف‬ ‫س‬ ‫تل‬ ‫أفف‬ ‫الع‬ ‫الفسعاللت‬ ‫الو‬ ‫طل‬ ‫ف‬ ‫لعسعت‬ ‫السفلسب‬ ‫رالب‬ ‫الفسعاللت‬ ‫اله‬ ‫ا‬ ‫دح‬ ‫ال‬ ‫الساللو‬ ‫ت‬ ‫سسل‬ ‫تلت‬ ‫الس(تف‬ ‫تك‬ ‫تللا‬ ‫تبللد‬ ‫ال‬ ( ‫سلتفب‬ ‫أبي‬ ‫السعت‬ ‫في‬ Fletcher&Hayes, 2005 .) ‫ي:‬ ‫الساللبالب‬ ‫لعترلئ‬ ‫األسلسالب‬ ‫أ‬ -‫دسلر‬ ‫ام‬ ‫بش(ي‬ ‫ا‬ ‫بللح‬ ‫شطعدا‬ . ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫السفي‬ ‫ت‬ ‫إلي:‬
	‫لعحلمت‬ ‫السعت‬ ‫ت‬ ‫فلي‬ ‫امف‬ ‫ت‬ ‫ار‬ ‫املدل‬ ‫ت‬ (ACT) ‫ف‬ ‫الدا‬ ‫الثب‬ ‫الح‬ ‫لت‬ ‫الف‬ ‫س‬ ‫اإلفسلفالب‬ ‫ب‬ ‫السفل‬ ‫ت‬ ‫العغب‬ ‫لتي‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫البحا‬ ‫ت‬ ‫الثللثب‬ ‫ب‬ ‫الست‬ ‫لت‬ ‫بف‬ ‫السسي‬ ‫سل‬ ‫لس‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ُ ‫بللدابي‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ف‬ ُ ‫ال‬ ‫ت‬ ، ‫الدا‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫الفسب‬ ‫ت‬ ‫الدفاي‬ ‫فعي‬ ‫الالئر‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫سثي‬ ‫السعت(ا‬ ‫ا‬ ‫السفل‬ ‫اإلطلل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫رفلت‬ ‫غالل‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫بالسب‬ ‫سثي‬ ُ ‫د‬ ‫ل‬ ‫اآل‬ ‫ت‬ ‫سفال‬ ‫ستب‬ ‫ا‬ ‫ت‬ . -‫تب‬ ‫مل‬ ‫فعي‬ ‫الدل(الل‬ ‫تي‬ ‫لف‬ ‫الد‬ ‫تب‬ ‫فسعال‬ ‫تلء‬ ‫أثف‬ ‫تعت‬ ‫الس‬ ‫تأثالل‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫تى‬ ‫الدفب‬ ‫تاللبالب‬ ‫الس‬ ‫تلئ‬ ‫التر‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ب‬ -‫ال‬ ‫الحاالاب‬ ‫سفاللل‬ ‫فعي‬ ‫الدأ(ال‬ ‫في‬ ‫بلل‬ ‫الئسب‬ ‫اآل‬ ‫ت‬ ‫(الففل‬ ‫فب‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫العحرب‬ ‫ع‬ .) ‫و‬ -‫الساللو‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫سفس‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تل‬ ‫العفب‬ ‫طبالفب‬ ‫فر‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫الح‬ ‫ب‬ ‫ترال‬ Hayes , 2004) ) * ‫دغالالل‬ ‫الو‬ ‫طل‬ ‫ف‬ ‫لصب‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ‫ترلئ‬ ‫را.‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫دسلفا‬ ‫ام‬ ‫الساللو‬ ‫دغالالل‬ * ‫ل‬ ‫ال‬ ، ‫سسلف‬ ‫صالب‬ ‫الش‬ ‫بالسه‬ ‫اسداللل‬ ‫فعي‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ‫اله‬ ‫دت‬ ‫ا‬ ‫سالدفل‬ ‫أ‬ ‫ت‬ . ‫تاللو‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الس‬ ‫تك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تس‬ ‫تالب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫الف‬ ‫افلت‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لعص‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫الع‬ ‫ت‬ ‫تلفي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دس‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ( ‫سعت(اللد‬ ‫فعي‬ ‫ل‬ ‫افف(لا‬ ‫ت‬ ‫الل‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫حاه‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫فه‬ . ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أسلس‬ ‫س(تفلت‬ ‫و،‬ ‫الف‬ ‫أل‬ ‫السفللج‬ ‫الي‬ ‫بدف‬ ‫الفدر‬ ‫د‬ ‫الو‬ ‫طل‬ ‫ف‬ ‫لصب‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ‫ترلئ‬ ‫الي‬ ‫ف‬ ‫الساللو‬ * ‫الساللو.‬ ‫سا‬ ‫الب‬ ‫شفتل‬ ، ‫بصتل‬ ‫الدفلسي‬
	Bateman&Fonagy ‫ت‬ ‫ل‬ ‫الفسب‬ ‫ت‬ ‫السعت(ا‬ ‫لا‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫الفسب‬ ‫ت‬ ‫الفاعالب‬ ‫الالارب‬ ‫فعي‬ ‫الالئر‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ت‬ ، Linehak ‫ل‬ ‫تغالل‬ ‫الثب‬ ‫الح‬ ‫لت‬ ‫الف‬ ‫س‬ Kabat-Zimne ، ، ‫تل(لت‬ ‫امفدبل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫السفل‬ ‫اء‬ ‫تل‬ ‫سل‬ ‫فعي‬ ‫ه‬ ‫الست‬ ، ‫دعط‬ ‫س‬ ‫بش(ي‬ ‫في‬ ‫أ(ثل‬ ‫(الل‬ ‫الد‬ ‫فسعاللت‬ ‫فعي‬ ‫دل(ل‬ ‫(ساللو‬ ‫ات‬ ‫لع‬ ، ‫الفرل‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫فلمت‬ ‫امف‬ ‫الي‬ ‫تدف‬ ‫السحدتى‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫السفل‬ ‫البفلء‬ ، ‫فل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ‫تببتي‬ ‫الدأسي،‬ ‫ت‬ ‫الفاعالب‬ ‫الالارب‬ ‫فعي‬ ‫الب‬ ‫ل‬ ‫الد‬ ‫ت‬ ‫فلمت،‬ ‫امف‬ ‫ددتسط‬ ‫الدا‬ ‫ات‬ ‫فدال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫سالئب‬ ‫ام‬ ‫ت‬ ‫اله‬ ‫السلغتب‬ ‫غالل‬ ‫السعت‬ ‫اء‬ ‫تل‬ ‫ال(لسفب‬ ، ‫السفل‬ ‫عب‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫بللسعت‬ ‫ار‬ ‫لدل‬ ‫بللحالل،.‬ ‫امسدسدلع‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ، ‫لت‬ ‫الل‬ 2008 ، 1362 .) ‫لتش‬ Hayes; Barnes-Holmes & Roche 2001) ) ‫تلالل‬ ‫ت‬ ، Hayes , 2004) ) ، ‫تر‬ ‫ل‬ ‫ته‬ ‫فعال‬ ‫تو‬ ‫طع‬ ُ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫تا‬ ‫السلل‬ ‫تا‬ ‫ته‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫بسل‬ ‫ل‬ ‫دأثل‬ ‫ى‬ ‫تس‬ ‫((ي‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫الحللالب‬ ‫اا‬ ‫األح‬ ‫ا‬ ‫الساللو‬ . -‫اإل‬ ‫بال‬ ‫بلت‬ ‫الف‬ ‫لدغالالل‬ ‫األسثعب‬ ‫ار‬ ‫اسد‬ ‫فعي‬ ‫الفدس‬ ‫ا‬ ‫ل‬ . ‫السعت‬ ‫ت‬ ‫فلي‬ ‫امف‬ ‫ت‬ -، ‫دلل‬ ‫الس‬ ‫الاالر‬ ‫لحاالاب‬ ‫(سفاللل‬ ‫الفسي‬ ‫إس(لفالب‬ ‫ى‬ ‫س‬ ‫فعي‬ ‫الى(‬ ‫الًّل‬ ‫للتل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫سص‬ ‫ل‬ ‫افدبلل‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫أسا‬ (ACT) 1 -‫اإلطار‬ ‫نظرية‬ Holmes & Roche, 2001) ‫العغب‬ ‫فر‬ ‫فسدطالا‬ ‫حدي‬ ‫أففل‬ ) ‫ب‬ ‫السفل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫أتم‬ ‫فعالفل‬ ‫بال‬ ‫بب‬ ‫لعف‬ ‫امفدبل‬ ‫ال‬ ‫رالب‬ ‫الع‬ ‫اا‬ ‫األح‬ ‫ت‬ ‫دفل‬ ‫تترال‬ ‫عغب‬ ‫بفل‬ ‫ا‬ ‫البت‬ ‫السد‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫لا‬ ‫الس(‬ ‫الدا‬ ‫الاب‬ ‫الطل‬ ‫دتلالح‬ ‫الس(‬ ‫لفل‬ ‫ال‬ ‫للسخ‬ ‫بس‬ ‫فر‬ ‫ال‬ ‫فعي‬ ‫ل‬ ‫الا‬ ‫اله‬ ‫ل‬ ‫بشل‬ ‫فتلب،‬ ‫فتر‬ ‫س‬ ‫بال‬ ‫بب‬ ‫الف‬ ‫ال‬ ‫إ‬ ‫السدطالا‬ ‫ت‬ * ‫لصالي.‬ ‫د‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫حتي‬ ‫تل‬ ‫ال‬ ‫سل‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ات‬ ‫بلل‬ ‫اب‬ ‫الش‬ ‫ت‬ ‫بللدفلط‬ ‫امحسلا‬ ‫دفسالب‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫أالل‬ ‫الساللبالب‬ ‫ات‬ ‫لإلشلل‬ . * ‫ا.‬ ‫لعح‬ ‫دابعه‬ ‫أثفلء‬ ‫الفاي‬ ‫سفل‬ ‫السد‬ ‫الدا‬ ‫األفسلط‬ ‫ا‬ ‫ا.‬ ‫سالتلت‬ ‫ال‬ ‫السسدتى‬ ‫فعي‬ ‫تل‬ ‫ال‬ ‫بسل‬ ‫التفي‬ * ‫ل‬ ‫إ‬ ‫تس‬ ‫ا،‬ ‫الح‬ ‫اله‬ ‫افل،‬ ‫سل‬ ‫سففل:‬ ‫الدابي‬ ‫سسللسب‬ ‫فف‬ ‫أستل‬ ، ‫ف‬ ‫الدر‬ ‫ال‬ ‫الفلر‬ ‫الساللو‬ ‫لتء‬ ‫ا‬ ‫أح(لر‬ ‫ال‬ ‫إص‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫سسباه‬ ‫اا‬ ‫األح‬ ‫فعي‬ ‫فلمت‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫الستلتفالب‬ ‫فلس‬ ‫حدي‬ ‫الفبغا‬ ‫ت‬ ، ‫القنقاتي‬ : ‫تلسل‬ ‫فل‬ ‫تبلل‬ ‫لالل‬ ‫اللى‬ ‫لتش‬ & Hayes; Barnes-( Hayes,et al., 2003: 73 ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫فلمت،‬ ‫امف‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫لع‬ ‫الض‬ ‫الدفل‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫الدر‬ ‫سل‬ ‫التبت‬ ‫ي‬ ‫(لسي‬ ‫بش(ي‬ ‫الحللا‬ ، ‫ت‬ ‫الففا‬ ‫دفرالر‬ ‫بغلض‬ ‫لالا‬ ‫تل(‬ ‫الض‬ ‫الدفل‬ ‫فعي‬ ‫الاتر‬ ‫فل‬ ‫الدابي‬ ‫ت‬ ، ) : ‫لبب‬ ‫امسد‬ ‫سلتفب‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫سل‬ ‫إلي‬ ‫الدابي‬ ‫السفي‬ ‫ثر‬ ‫تس‬ ، ‫(ل‬ ‫ال‬ ‫لعدفصب‬ ‫السىلسب‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ‫لغر‬ ‫ساللبفل.‬ ‫إلي‬ ‫تع‬ ‫بللل‬ ‫السشلفل‬ ‫ت‬ ‫(لل‬ ‫األ‬ ‫دغالالل‬ ‫الس(‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫الفسي‬ ‫فعي‬ ، ‫ل‬ ‫الا‬ ‫ب‬ ‫لسفل‬ * ‫اا.‬ ‫األح‬ ‫ب‬ ‫سفلل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫السدغالل‬ ‫أل‬ ‫اا‬ ‫األح‬ .، ‫سبلشل‬ ‫دفل‬ ‫سفلل‬ ‫الس(‬ ‫الساللبالب‬ 3 -‫التالبل‬ : ‫ت‬ ‫اللت‬ ‫األتلت‬ ‫أسلا‬ ‫فعي‬ ‫الفسي‬ ، ‫الل‬ ‫ل‬ ‫تسلئي‬ ‫س‬ ‫تسالعب‬ ، ‫ف‬ ‫ا‬ ‫تل‬ ‫ت‬ ‫بي‬ ‫ر‬ ‫امسدس‬ ‫ال‬ ‫فلي‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫امسدط‬ ‫حب‬ ‫ا‬ ‫لغبب‬ ‫السسببب‬ ‫ت‬ ‫السىلسب‬ ‫فلمت‬ ‫بلمف‬ ‫امسدبصلل‬ ‫ت‬ ‫به‬ ‫مالاص‬ ‫لفب‬ ‫بلل‬ ‫دسلر‬ ‫*ام‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫الففل‬ ‫فللا‬ ‫امف‬ . ‫ل‬ ‫لع‬ ‫السعت(ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫لحلالل‬ ‫سثي:‬
	‫تل‬ ‫عالش‬ ‫ت‬ ‫تلالل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫به‬ ‫سل‬ ‫ال‬ ‫الستب‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ت‬ Fletcher& Hayes, 2005:318) ‫السشداب‬ ‫بلدالب‬ ‫الف‬ ‫لبب‬ ‫امسد‬ ‫فعالفل‬ ‫و‬ َ ‫طع‬ ُ ‫ت‬ ‫ار‬ ‫تل‬ ‫املد‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫بللداب‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫الف‬ ‫أ‬ ) ‫ت‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫(ي‬ ، ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫السثالل‬ ‫بال‬ ‫بلت‬ ‫لعف‬ ‫الب‬ ‫السد‬ ‫ت‬ ‫بط‬ ‫ل‬ ‫الحب‬ ‫ت‬ ‫بلت‬ ‫ف‬ ‫دت‬ ‫لر‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫حدي‬ ‫السعبالب،‬ ‫لبلت‬ ‫امسد‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫السثالل‬ ‫بال‬ ‫السعت‬ ‫ت‬ ‫را‬ ‫الع‬ ‫اللسل‬ ‫س‬ ‫ل(ي‬ ‫سا‬ ‫الف‬ ‫السففي‬ ‫أل‬ ‫السثالل‬ ‫ب‬ ‫ترال‬ ‫حسب‬ ‫العه‬ ‫دف‬ ‫الس(‬ Fletcher& Hayes, 2005:318) .) * ‫اب‬ ‫ست‬ ‫الي‬ ‫دحت‬ ‫السدطالا‬ ‫حدي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫سلباب‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫دت‬ ‫اب‬ ‫لست‬ ‫فب‬ ‫الد‬ ‫فه‬ ‫ست‬ . 4 -‫اتي‬ ‫الخبر‬ ‫التجنب‬ ‫الشالل‬ : ‫(لل‬ ‫األ‬ ‫ت‬ ‫السىلسب‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ‫فب‬ ‫ا‬ ‫ست‬ ‫ر‬ ‫لف‬ ‫السالي‬ ‫إلي‬ ‫السعبالب‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫سسل‬ ‫ل‬ ‫السل‬ ‫اا‬ ‫األح‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫السسلثعب‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ‫س‬ ‫الفلتب‬ ‫إلي‬ ‫الل‬ ‫بللدفل‬ ‫لره‬ ‫احد‬ ‫ات‬ ‫تل‬ ‫ت‬ : ‫سلالعا‬ ‫السعبا،‬ ‫فتر‬ ‫س‬ ‫الت‬ ‫السصطعح‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫الفاالض‬ ‫تفعي‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫السفل‬ ‫سلو‬ ‫ف‬ ‫الففا‬ ‫ت‬ ‫سالطل‬ ،
	2016 2016 2016	‫اغسطس‬ ‫اغسطس‬ ‫اغسطس‬	، ، ،	‫ج‬ ، 2 ‫ج‬ ، 2 ‫ج‬ ، 2	47 47 47	) ‫العدد‬ ‫النفسي،‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جملة‬ 108 ) ) 109 ) 110 ) ) ‫العدد‬ ‫النفسي،‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جملة‬ ‫العدد‬ ‫النفسي،‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جملة‬

‫لدى‬ ‫النفسية‬ ‫المرونة‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫ام‬ ‫اًللتز‬ ‫و‬ ‫بالتالبل‬ ‫القنج‬ ‫تناولت‬ ‫سابالة‬ ‫وبحوث‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ‫األوتيزم:‬ ‫األطفال‬ ‫أمهات‬

  ‫تلب‬ ‫ت‬ ‫ا(دس‬ ‫تي‬ ‫ت‬ ‫فع‬ ‫الب‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الد‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫أط‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫أسف‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫تا‬ ‫ت‬ ( ‫تا‬ ‫ت‬ ‫تب‬ ‫ت‬ ‫الفالف‬ ‫تت‬ ‫ت‬ ‫تدسثع‬ ‫تلر،‬ ‫ت‬ ‫األتدال‬ 26 ‫تغتط‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫تلا‬ ‫ت‬ ‫ساال‬ ‫ست‬ ‫تد‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫ت‬ ، ‫تلر‬ ‫ت‬ ‫األتدال‬ ‫تلي‬ ‫ت‬ ‫أط‬ ‫تلت‬ ‫ت‬ ‫أسف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ) 


	‫تي‬ ‫إل‬	Kenari,JAdidian&Solgi(2015)	‫ا‬ ‫تستل‬ ‫الل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ل‬	‫(فل‬	‫اسب‬ ‫ل‬ ‫ت‬
			‫تب‬ ‫ت‬ ‫السلتف‬		‫فلل‬	‫تب‬ ‫ت‬ ‫سفل‬



  ‫فف‬ ‫الب‬ ‫السااللا‬ ‫ت‬ ‫األبفل‬ ‫بال‬ ‫دبلط‬ ‫امل‬ ‫ت‬ ‫سفلس‬ ‫أ‬ ) ‫سسدتى‬ ( 0.01 ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫فعي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫سسل‬ ،) ‫ب‬ ‫ل‬ ‫فعي‬ ‫السااللا‬ ‫ك‬ ‫تسففل‬ ، ‫لعسااللا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫سل‬ ‫عي‬ ‫ا‬ ‫دسلو‬ 


																					)	3	( ‫تي‬
					‫سالب‬ ‫الف‬ ‫لسلتفب‬	‫ا‬ ‫لسااللا‬ ‫ال(عالب‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫األبفل‬ ‫بال‬ ‫عي‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫امدسلو‬
				‫دبلط‬ ‫امل‬ ‫سفلسي‬															‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األبف‬
					0.786 **																‫صا‬ ‫الش‬
					0.767 **																‫األسل‬
					0.744 **																‫دسلفي‬ ‫ام‬
																											( ‫تي‬ 3	‫س‬ ‫الدلح‬
																											. ‫و‬ ‫الص‬ ‫س‬ ‫فللالب‬
	3 ‫دسلس‬ -‫ل‬ ‫ب‬ ‫للمالياس‬ ‫النهائية‬ ‫الصورة‬ ( ‫السااللا‬ ‫ات‬ ‫فبلل‬ ‫أصبحت‬ ‫الففلالب‬ ‫ا‬ : -‫ل‬ ‫ب‬ ‫أحاللف‬ ‫دفطبو‬ -( ‫لدفر‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫دفطبو،‬ ‫م‬ 37 ، ‫فبلل‬ ) 3 -2 ‫لت‬ ‫ل‬ ‫تدفحصل‬ ‫صحالح،‬ ‫الف(ا‬ ‫ت‬ ‫فب‬ ‫د‬ ‫سل‬ ( ‫بال‬ ‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫لا‬ ‫األسفلدسف‬ ‫دفطبو‬ ، ‫فبلل‬ ‫ل(ي‬ ‫ائي‬ ‫الب‬ ‫تدلسفت‬ ، -1 ‫لسلتفب‬ ‫شالل‬ ُ ‫د‬ ‫فب‬ ‫د‬ ‫السل‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫لل‬ ) 37 -61 )
												.	)	-111	( ‫فب‬ ‫د‬ ‫السل‬ ‫السلتفب‬ ‫ت‬ ) 87	-86	( ‫السدتسطب‬ ‫السلتفب‬ ‫ت‬ 62
																					)	4	( ‫تي‬
												‫سالب‬ ‫الف‬ ‫السلتفب‬ ‫سااللا‬ ‫أبفل‬ ‫ات‬ ‫فبلل‬ ‫بلر‬ ‫أل‬
	‫ستع‬ ‫الس‬																	‫ات‬ ‫فبلل‬		‫تل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫األبف‬
	13	37	،	34	31 ،	،	28	،	25	،	22	،	19	،	16	،	13	،	10	،	7	،	4	،	1	‫صا‬ ‫الش‬ ‫البف‬
	12	35	،	32	29 ،	،	26	،	23	،		20		،			17	،	14	،	11	،	8	،	5	،	2	‫األسل‬	‫البف‬
	12	36	،	33	30 ،	،	27	،	24	،	21	،		18	،	15	،	12	،	9	،	6	،	3	‫دسلفي‬ ‫ام‬ ‫البف‬
																											‫سللي‬ ‫اإل‬

‫الربنامج‬ ‫جلسات‬


‫النتائج:‬ ‫وتفسري‬ ‫مناقشة‬

The results showed that there is a significant statistically difference between mothers of children with autism scores of pre and post training program application on Psychological Resilience scale in the direction of post measurement, The results indicated also that there is no significant statistically difference between the mean ranks of post and follow up scales for mothers of children with autism on the dimensions of Psychological Resilience scale. Keywords: acceptance and commitment, Psychological Resilience, mothers autism.
‫العدد‬ ‫النفسي،‬ ‫اإلرشاد‬ ‫جملة‬ 47 ‫ج‬ ، 2 ، ‫اغسطس‬ 2016 ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫واإللتزام‬ ‫بالتقبل‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫النفسية‬ ‫املرونة‬ ‫النفسية‬ ‫املرونة‬ ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫وااللتزام‬ ‫بالتقبل‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫لدى‬ ‫أطفال‬ ‫أمهات‬ ‫األوتيزم‬ ‫د.‬ ‫الفقي‬ ‫إبراهيم‬ ‫آمال‬ ‫املساعد‬ ‫النفسية‬ ‫الصحة‬ ‫أستاذ‬ ‫الرتبية‬ ‫بكلية‬ -‫بنها‬ ‫جامعة‬