‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫لتصميـ‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫األسس‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الذهنية‬ ‫التعميـ‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫لطالب‬ ‫المجمد‬ ‫العشرين‬ ‫و‬ ‫الخامس‬ ‫العدد‬ ‫نوفمبر‬ 2019 ‫االول‬ ‫الجزء‬


‫قاؿ:‬ ُّ ِ ‫النَّب‬ َّ ‫ط‬ َ ‫خ‬ - ‫ػمـ‬ ‫وس‬ ‫ػ‬ ‫عمي‬ ‫اهلل‬ ‫صم‬ - َ ‫خ‬ ِ ‫ػط‬ َ ‫س‬ َ ‫و‬ ْ ‫ال‬ ‫ػ‬ ِ ‫ف‬ ‫ػا‬ ِّ ‫ط‬ َ ‫خ‬ َّ ‫ػط‬ َ ‫خ‬ َ ‫و‬ ‫ػا‬ ً ‫بَّع‬ َ ‫ر‬ ُ ‫م‬ ‫ػا‬ ِّ ‫ط‬ ُ ‫ػاف‬ َ ‫س‬ ْ ‫ن‬ ِ ْ ‫اإل‬ ‫ا‬ َ ‫ػذ‬ َ ‫ه‬ : َ ‫ػاؿ‬ َ ‫ق‬ َ ‫و‬ ِ ِ ‫ب‬ ِ ‫ان‬ َ ‫ج‬ ْ ‫ف‬ ِ ‫م‬ ِ ‫ط‬ َ ‫س‬ َ ‫و‬ ْ ‫ال‬ ِ ‫ف‬ ‫ي‬ ِ ‫ذ‬ َّ ‫ال‬ ‫ا‬ َ ‫ذ‬ َ ‫ه‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ً ‫ار‬ َ ‫غ‬ ِ ‫ص‬ ‫ا‬ ً ‫ط‬ َ ‫ط‬ ُ ‫خ‬ َّ ‫ط‬ َ ‫خ‬ َ ‫و‬ ُ ْ ‫ن‬ ِ ‫م‬ ‫ا‬ ً ‫ِج‬ ‫ار‬ َ ‫خ‬ ُ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ُ ‫م‬ َ ‫َم‬ ‫أ‬ ٌ ‫ِج‬ ‫ػار‬ َ ‫خ‬ َ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ُ ‫ه‬ ‫ي‬ ِ ‫ػذ‬ ‫ػ‬ َّ ‫ال‬ ‫ا‬ َ ‫ػذ‬ َ ‫ه‬ َ ‫و‬ ِ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ِ ‫ب‬ َ ‫ػاط‬ َ ‫َح‬ ‫أ‬ ْ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ق‬ ْ ‫َو‬ ‫أ‬ ِ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ِ ‫ب‬ ٌ ‫ػيط‬ ِ ‫ح‬ ُ ‫م‬ ُ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ُ ‫م‬ َ ‫َج‬ ‫أ‬ ‫ا‬ َ ‫ػذ‬ َ ‫ه‬ َ ‫و‬ ُ ‫ار‬ َ ‫ػغ‬ ‫ػ‬ ّْ ‫الص‬ ُ ‫ػط‬ ‫ػ‬ َ ‫ط‬ ُ ‫خ‬ ْ ‫ال‬ ِ ِ ‫ػذ‬ َ ‫ه‬ َ ‫و‬ ‫ا‬ َ ‫ػذ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ه‬ ُ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ش‬ َ ‫ه‬ َ ‫ن‬ ‫ا‬ َ ‫ػذ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ه‬ ُ َ ‫ػأ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ط‬ ْ ‫َخ‬ ‫أ‬ ْ ‫ف‬ ِ ‫ا‬ ‫ا‬ َ ‫و‬ ‫ا‬ َ ‫ػذ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ه‬ ُ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ش‬ َ ‫ه‬ َ ‫ن‬ ‫ا‬ َ ‫ػذ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ه‬ ُ َ ‫ػأ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ط‬ ْ ‫َخ‬ ‫أ‬ ْ ‫ف‬ ِ ‫ػم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ َ ‫ف‬ ُ ‫اض‬ َ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ْ ‫َع‬ ْ ‫األ‬ ( ‫ػاري‬ ‫ػ‬



  ‫أرى‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لممق‬ ‫أف:‬ ‫ل‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػهامات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫الفر‬ ‫ػروؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اع‬ ‫وير‬ ‫ػهولة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وس‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بيس‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أن‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػوح‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المفت‬ ‫ػامع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الج‬ ‫ػز‬ ‫ي‬ ‫تعز‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ال‬ ‫ػهـ‬ ‫يس‬ ‫ػا‬ ‫كم‬ ‫ػة.‬ ‫ي‬ ‫ومهار‬ ‫ػة‬ ‫اني‬ ‫ووج‬ ‫معرفية‬ ‫ات‬ ‫مهار‬ ‫وينم‬ ‫الطمبة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫يس‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الهيئ‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫أعع‬ ‫ى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػارك‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التش‬ ‫ػاع‬ ‫ػ‬ ‫الجم‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫العم‬ ‫ػوح‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المفت‬ ‫ػامع‬ ‫ػ‬ ‫الج‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫األساليب‬ ‫توظيؼ‬ ‫ف‬ ‫هـ‬ ‫ويساع‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستر‬ ‫و‬ ‫ػؾ‬ ‫وذل‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫التقمي‬ ‫ػيـ‬ ‫لمتعم‬ ‫ة‬ ‫ػاير‬ ‫المغ‬ ‫ػية‬ ‫يس‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫ري‬ ّ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫مط‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫ويكس‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫يث‬ ‫الح‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫التكنولوجي‬ ‫ػؼ‬ ‫ػ‬ ‫بتوظي‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫مق‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫مه‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ومه‬ ‫ػاعم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التف‬ ‫ػوى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المحت‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫اتهـ‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مه‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وينم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعميم‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التص‬ ‫ػويـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التق‬ ‫الفاعمة.‬ ‫و‬ ‫المتنوعة‬ ‫ات‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫تص‬ ‫ػهـ‬ ‫ػ‬ ‫يس‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫كم‬ ‫ػكؿ‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫مط‬ ‫ػاب‬ ‫ػ‬ ‫اكس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫خاص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يبي‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لورش‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يخع‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعميم‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التص‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مه‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يب‬ ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ذل‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بع‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ث‬ ‫ػاؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المج‬ ‫ػذا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الالزم‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المه‬ ‫ػاب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إلكس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعميم‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بالتص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المص‬ ‫ػميم‬ ‫ػ‬ ‫وتص‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫ػوير‬ ‫ػ‬ ‫بتط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعميم‬ ‫مـ‬ ‫ػكؿ‬ ‫ػ‬ ‫بش‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫يكس‬ ‫أف‬ ‫ػأن‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػذا‬ ‫ػ‬ ‫وه‬ . ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إلكترون‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اختي‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتنظيم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعميم‬ ‫ػوى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المحت‬ ‫ػرض‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وع‬ ‫ػيط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التخط‬ ‫ػاؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الالزم‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المه‬ ‫ػاليب‬ ‫ػ‬ ‫األس‬ ‫و‬ ‫ػؽ‬ ‫ػ‬ ‫ائ‬ ‫الطر‬ ‫اتيجيات‬ ‫ػتر‬ ‫ػ‬ ‫االس‬ ‫و‬ ‫ػائط‬ ‫ػ‬ ‫الوس‬ ‫و‬ ‫ػبة‬ ‫ػ‬ ‫المناس‬ ‫ػويـ‬ ‫ػ‬ ‫التق‬ ‫ات‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫التعممي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫التعميمي‬ ‫اعم‬ ‫ال‬ ‫التعميمية‬ ‫ر‬ ‫المصا‬ ‫و‬ ‫الطمبة.‬ ‫لتعمـ‬ ‫ة‬ ‫ػميـ‬ ‫لتص‬ ‫ػايير‬ ‫ومع‬ ‫ػس‬ ‫أس‬ ‫ػ‬ ‫وع‬ ‫ػرورى‬ ‫الع‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫كاف‬ ‫لذلؾ‬ ‫ػة‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫الخ‬ ‫ػة‬ ‫االلكتروني‬ ‫ػميـ‬ ‫تص‬ ‫ػات‬ ‫اثن‬ ‫عيني‬ ‫نصب‬ ‫األسس‬ ‫هذ‬ ‫يع‬ ‫أف‬ ‫باحث‬ ‫أو‬ ‫تعميم‬ ‫مصمـ‬ ‫كؿ‬ ‫عم‬ ‫ويجب‬ ‫اخؿ‬ ‫المحتوى‬ ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫االلكترونية‬ . : ‫البحج‬ ‫أسئلة‬ ‫ئي‬ ‫الر‬ ‫اؿ‬ ‫السؤ‬ ‫عف‬ ‫اإلجابة‬ ‫الحال‬ ‫البحث‬ ‫حاوؿ‬ : ‫األت‬ ‫س‬ ‫االلكترونية‬ ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫انتاج‬ ‫و‬ ‫تصميم‬ ‫أسس‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫؟‬ : ‫التالية‬ ‫الفرعية‬ ‫الت‬ ‫التساؤ‬ ‫ئيس‬ ‫الر‬ ‫التساؤؿ‬ ‫مف‬ ‫يتفرع‬ ‫و‬ ٔ -‫؟‬ ً ‫إلكترونيا‬ ‫مة‬ ‫المق‬ ‫المحتوى‬ ‫ة‬ ‫جو‬ ‫تقييـ‬ ‫ف‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫الممارسات‬ ‫و‬ ‫الجهو‬ ‫اق‬ ‫و‬ ‫ما‬ ٕ -‫اعتما‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫جو‬ ‫تقييـ‬ ‫أسس‬ ‫ه‬ ‫ما‬ ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫االلكترونية‬ ‫؟‬ ‫البحج:‬ ‫أهذف‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػة‬ ‫الفني‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫بوي‬ ‫التر‬ ‫ػس‬ ‫األس‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػة‬ ‫مجموع‬ ‫ػ‬ ‫وع‬ ‫ػو‬ ‫ه‬ ‫ػال‬ ‫الح‬ ‫لمبحث‬ ‫ئيس‬ ‫الر‬ ‫ؼ‬ ‫اله‬ ‫ػميـ‬ ‫تص‬ ‫ػ‬ ‫عن‬ ‫ػا‬ ‫به‬ ‫ػا‬ ‫االسترش‬ ‫يمكف‬ ‫ػة‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫الخ‬ ‫ػة‬ ‫االلكتروني‬ ‫ػؽ‬ ‫لتحقي‬ ‫ػث‬ ‫البح‬ ‫ػع‬ ‫يس‬ ‫ػا‬ ‫كم‬ ‫التالية:‬ ‫اؼ‬ ‫األه‬ -‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫ام‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫اعتم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ػاؿ‬ ‫ػ‬ ‫مج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫الممارس‬ ‫و‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫الجه‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػوؼ‬ ‫ػ‬ ‫الوق‬ . ‫اإللكترون‬ -‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أعتم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لتقي‬ ‫ػس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مجموع‬ ‫ػوفير‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تتس‬ . ‫بالموعوعية‬ -‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ػتفا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األس‬ ‫و‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫منه‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ً ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وخاص‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫الج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعميمي‬ ‫اتيجيات‬ ‫ػتر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االس‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نش‬ . ‫المجاؿ‬ ‫هذا‬ ‫ف‬ ‫ائ‬ ‫الر‬ ‫وؿ‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫وخبر‬ ‫تجارب‬ : ‫البحج‬ ‫أهمية‬ ‫ػال‬ ‫ػ‬ ‫الح‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫أهمي‬ ‫ػتمخص‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الفني‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫بوي‬ ‫التر‬ ‫ػس‬ ‫ػ‬ ‫األس‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػة‬ ‫مجموع‬ ‫يـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫مهمت‬ ‫ات‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ػئوليت‬ ‫بمس‬ ‫ػاـ‬ ‫القي‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػتمكف‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫حت‬ ‫التعميم‬ ‫المصمـ‬ ‫كفاتة‬ ‫رف‬ ‫ف‬ ‫تسهـ‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أفع‬ ‫ػموب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫يـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تق‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نح‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫محاول‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ان‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫كم‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أفع‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يق‬ ‫بطر‬ ‫ػطتها‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أنش‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػاع‬ ‫ػ‬ ‫تس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫يق‬ ‫بطر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ػوى‬ ‫ػ‬ ‫المحت‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫العممي‬ ‫ة‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫الم‬ ‫ػرض‬ ‫ػ‬ ‫لع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػالب‬ ‫ػ‬ ‫الط‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫تفاع‬ ‫ة‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ز‬ . ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ 




  ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫مفهوم‬ ( ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الفق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يعرفه‬ ٕٓٔٚ ٕٖ ‫"أ‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بأنه‬ ) ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بأح‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إلكترونيِّ‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إنتاجه‬ ‫ػتـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ية‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بص‬ ‫ػرض‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫الص‬ ‫و‬ ‫ػوـ‬ ‫ػ‬ ‫الرس‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫األل‬ ‫و‬ ‫ػوط‬ ‫ػ‬ ‫الخط‬ ‫اـ‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ػتـ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػةث‬ ‫ػ‬ ‫المتخصص‬ ‫ام‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الب‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫األفك‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫منه‬ ‫ػرع‬ ‫ػ‬ ‫يتف‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ث‬ ‫ػؼ‬ ‫ػ‬ ‫المنتص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ئيس‬ ‫الر‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الفك‬ ‫ػرض‬ ‫ػ‬ ‫بع‬ ‫أ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تب‬ ‫ػارث‬ ‫ػ‬ ‫األفك‬ ‫و‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫المعموم‬ ‫ب‬ ‫ػاظ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االحتف‬ ‫و‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الفه‬ ‫ة‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يعم‬ ‫ػذاب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وج‬ ‫ػائؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ػموب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بأس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الفرعي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المعموم‬ ‫و‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األفك‬ ‫البشري.‬ ‫العقؿ‬ ‫طبيعة‬ ‫م‬ ‫تتناسب‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫ينها‬ ‫وتخز‬ ‫المعمومات‬ ‫و‬ ‫ػرؼ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ويع‬Buzan (2009.12) ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يط‬ ‫الخر‬ ‫أ‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التفكي‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لتنظ‬ ‫اة‬ ‫أ‬ ‫ػا:‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بأنه‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ً ‫يع‬ ‫ػو‬ ‫تحت‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫طبيع‬ ‫ػكؿ‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫المرك‬ ‫ػكؿ‬ ‫ػ‬ ‫الش‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػرغ‬ ‫ػ‬ ‫متف‬ ‫ي‬ ‫ػوز‬ ‫ػ‬ ‫الرم‬ ‫و‬ ‫ػوط‬ ‫ػ‬ ‫الخط‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ػو‬ ‫األل‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫فيه‬ ‫ـ‬ ‫ػتخ‬ ‫وتس‬ ‫و‬ ‫أساسية‬ ‫و‬ ‫بسيطة‬ ‫اع‬ ‫لقو‬ ‫ا‬ ً ‫طبق‬ ‫الصور‬ ‫و‬ ‫الكممات‬ ‫و‬ ‫العقؿ.‬ ‫يحبذها‬ ‫طبيعية‬ ‫الفنية‬ ‫و‬ ‫التربوية‬ ‫األسس‬ ‫بوية:‬ ‫التر‬ ‫األسس‬ : ً ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ب‬ ‫المقصو‬ ‫افها‬ ‫أه‬ ‫تتحؽ‬ ‫حت‬ ‫بية‬ ‫التر‬ ‫عممية‬ ‫عميها‬ ‫تكز‬ ‫تر‬ ‫الت‬ ‫األصوؿ‬ ‫ه‬ ‫األسس‬ . ‫الفنية:‬ ‫األسس‬ : ً ‫ثانيا‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫به‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المقص‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫شخص‬ ‫ػاة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اع‬ ‫مر‬ ‫ػالب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الط‬ ‫ػنه‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الم‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫له‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يع‬ ‫ػذيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫النش‬ ‫أو‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ومعرف‬ ‫نموهـ‬ ‫خصائص‬ ‫مف‬ ‫الكثير‬ ‫التعميـ‬ ‫ف‬ ‫مونها‬ ‫يستخ‬ ‫الت‬ ‫الطرؽ‬ ‫و‬ . ‫النظزي:‬ ‫اإلطبر‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫لمتعم‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫مه‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫عام‬ ‫ػاؾ‬ ‫ػ‬ ‫هن‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االلكترون‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫يتمث‬ ‫ػاؿ‬ ‫ػ‬ ّ ‫الفع‬ ‫ػمـ‬ ‫ػ‬ ‫ص‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫تص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫الم‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫وبممك‬ ‫ػمفا.‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المح‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫المنهجي‬ ‫اؼ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األه‬ ‫ػؽ‬ ‫ػ‬ ‫تحقي‬ ‫ػزز‬ ‫ػ‬ ‫تع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػمـ‬ ‫ػ‬ ‫ص‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بن‬ ً ‫ت‬ ‫ػالب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الط‬ ‫ػائص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وخص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعميمي‬ ‫اؼ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لاه‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تحميم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫أف‬ ‫ػمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يص‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػذ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بم‬ ‫ػتالتـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػوهـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫خط‬ ‫ػرعة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وس‬ ‫ػاتهـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إمكان‬ . ( ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػوؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ح‬ ‫ات‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التص‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تع‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اب‬ ‫الر‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الجي‬ ‫ات‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أح‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫باعتباره‬ ‫ية‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البص‬ ‫ػكاؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األش‬ ‫ال‬ ‫ػومية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫رس‬ ‫اإل‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اعي‬ ‫ب‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تخط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التفكي‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ئـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اح‬ ‫الو‬ ‫و‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫التفكي‬ ‫ػرع‬ ‫ػ‬ ‫المتف‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫األبع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫متع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المش‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫التفكي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫األبع‬ ‫ػائ‬ ‫ػ‬ ‫ثن‬ ‫ػذلؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ونتيج‬ : ‫يم‬ ‫ما‬ ‫عم‬ ‫ذلؾ‬ ‫وبياف‬ ‫يفها‬ ‫تعر‬ ‫ت‬ ‫تع‬( ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الفق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يعرفه‬ ٕٓٔٚ ٕٖ ‫"أ‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بأنه‬ ) ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بأح‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إلكترونيِّ‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إنتاجه‬ ‫ػتـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ية‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األل‬ ‫و‬ ‫ػوط‬ ‫ػ‬ ‫الخط‬ ‫اـ‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ػتـ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػةث‬ ‫ػ‬ ‫المتخصص‬ ‫ام‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الب‬ ‫ػرض‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫الص‬ ‫و‬ ‫ػوـ‬ ‫ػ‬ ‫الرس‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫و‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫األفك‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫منه‬ ‫ػرع‬ ‫ػ‬ ‫يتف‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ث‬ ‫ػؼ‬ ‫ػ‬ ‫المنتص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ئيس‬ ‫الر‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الفك‬ ‫ػرض‬ ‫ػ‬ ‫بع‬ ‫أ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تب‬ ‫ػارث‬ ‫ػ‬ ‫األفك‬ ‫و‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫المعموم‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫باألفك‬ ‫ػاظ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االحتف‬ ‫و‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الفه‬ ‫ة‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يعم‬ ‫ػذاب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وج‬ ‫ػائؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ػموب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بأس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الفرعي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المعموم‬ ‫و‬ ‫البشري.‬ ‫العقؿ‬ ‫طبيعة‬ ‫م‬ ‫تتناسب‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫ينها‬ ‫وتخز‬ ‫المعمومات‬ ‫و‬ ‫ػرؼ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ويع‬ Buzan (2009.12) ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يط‬ ‫الخر‬ ‫أ‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التفكي‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لتنظ‬ ‫اة‬ ‫أ‬ ‫ػا:‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بأنه‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ً ‫يع‬ ‫ػو‬ ‫تحت‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫طبيع‬ ‫ػكؿ‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫المرك‬ ‫ػكؿ‬ ‫ػ‬ ‫الش‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػرغ‬ ‫ػ‬ ‫متف‬ ‫ي‬ ‫ػوز‬ ‫ػ‬ ‫الرم‬ ‫و‬ ‫ػوط‬ ‫ػ‬ ‫الخط‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ػو‬ ‫األل‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫فيه‬ ‫ـ‬ ‫ػتخ‬ ‫وتس‬ ‫العقؿ.‬ ‫يحبذها‬ ‫وطبيعية‬ ‫أساسية‬ ‫و‬ ‫بسيطة‬ ‫اع‬ ‫لقو‬ ‫ا‬ ً ‫طبق‬ ‫الصور‬ ‫و‬ ‫الكممات‬ ‫و‬ ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫تطور‬ ‫وتاريخ‬ ‫نشأة‬ ( ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بص‬ ‫ػموى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫ػف:‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ّّ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يؤك‬ ٕٓٔ٘ ٕٙ ‫ػامر(‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػارؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ط‬ ‫)ث‬ ٕٓٔ٘ ٖٔ ‫أف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ) ‫ػوـ‬ ‫"الرس‬ ‫مسم‬ ‫ػت‬ ‫تح‬ ‫ػكالت‬ ‫المش‬ ‫ػؿ‬ ‫وح‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ال‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫قروف‬ ‫منذ‬ ‫مت‬ ‫استخ‬ ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫ػطو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أرس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ى‬ ‫ػيال‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الم‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الثال‬ ‫ػرف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫له‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫حقيق‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ظه‬ ‫أوؿ‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫فك‬ ‫ػعاعية"‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الش‬ ‫الفيمسوؼ‬ ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫القرف‬ ‫ف‬ ‫مها‬ ‫استخ‬ ‫و‬ Roman Llull . ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تك‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ول‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المطه‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫النبوي‬ ‫ػنة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫فالباح‬ ‫ػة"‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫"الخ‬ ‫اـ‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػزؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بمع‬ ‫رحابها‬ ‫ف‬ ‫المتفحص‬ ‫أنها‬ ‫يج‬ ‫تع‬ ‫ػة‬ ‫العممي‬ ‫ػب‬ ‫ان‬ ‫جو‬ ‫ػاوؿ‬ ‫تتن‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫العظيمة‬ ‫بوية‬ ‫التر‬ ‫ئ‬ ‫بالمبا‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫لك‬ ‫ام‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ئ‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫المب‬ ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫تم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫وم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫المختمف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫التعميمي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫بوي‬ ‫التر‬ ‫ػاح‬ ‫ػ‬ ‫اإليع‬ ‫ػأنها‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػيمة‬ ‫ػ‬ ‫وس‬ ‫ال‬ ‫ػها‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وعم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المعن‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫وتقر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫فمق‬ ‫ػيحية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التوع‬ ‫ية‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫البص‬ ‫ػوـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الرس‬ ‫و‬ ‫ػكاؿ‬ ‫ػ‬ ‫األش‬ ‫و‬ ‫ػائؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وس‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫النب‬ -‫ػمـ‬ ‫وس‬ ‫ػ‬ ‫عمي‬ ‫اهلل‬ ‫صم‬ -‫ػور‬ ‫وص‬ ‫ػكاؿ‬ ‫أش‬ ‫و‬ ‫ػومات‬ ‫برس‬ ‫ػ‬ ‫يث‬ ‫أحا‬ ‫ػض‬ ‫بع‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫قول‬ ‫عـ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ػاحية‬ ‫إيع‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫لاذه‬ ‫ػ‬ ‫المعن‬ ‫ػرب‬ ‫ػ‬ ‫تق‬ ‫ػعو‬ ‫مس‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫اهلل‬ ‫ػ‬ ‫عب‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫روى‬ ‫ػا‬ ‫م‬ ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫ذل‬ ‫ػاؿ‬ ‫ومث‬ -‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫رع‬ ‫عن‬ ‫اهلل‬ - 




  


‫األسس‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫الذهنية‬ ‫اخلزائط‬ ‫لتصميم‬ ‫النظزية‬ ‫ىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى‬ ‫إ‬ ‫براهومىمحمدىوونسىحسنىى‬ ‫ى‬ ‫البحج:‬ ‫ملخص‬

  ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫الفنية‬ ‫و‬ ‫بوية‬ ‫التر‬ ‫األسس‬ ‫عم‬ ‫لمتعرؼ‬ ‫الحال‬ ‫البحث‬ ‫ؼ‬ ‫ويه‬ ‫ػمـ‬ ‫المص‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػب‬ ‫ج‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫و‬ ‫ػاـ‬ ‫ع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بوج‬ ‫ػة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫ػميـ‬ ‫تص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عن‬ ‫ػباف‬ ‫الحس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػعها‬ ‫يع‬ ‫أف‬ ‫ػ‬ ‫التعميم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػذ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تتناس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫حت‬ ‫ػاص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بوج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ػوف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتك‬ ‫ػاجتهـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أحتي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتمب‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المتعمم‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫الفر‬ ‫ػروؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اع‬ ‫تر‬ ‫أف‬ ‫و‬ ‫افها‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أه‬ ‫ػؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتحق‬ ‫جذب‬ ‫عامؿ‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫التعميمي‬ ‫ػة‬ ‫العممي‬ ‫ػؿ‬ ‫اخ‬ ‫الطالب‬ ‫إلنتبها‬ ‫ػي‬ ‫توع‬ ‫ػـ‬ ‫ت‬ ‫ػث‬ ‫البح‬ ‫ػذا‬ ‫ه‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػوـ‬ ‫مفه‬ ‫ػاؿ‬ ‫ػ‬ ‫اإلنتق‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ث‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫اعه‬ ‫أنو‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫بي‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ث‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫عميه‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫قام‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫النظر‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫أه‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػأة‬ ‫ػ‬ ‫ونش‬ ‫ػـ‬ ‫ث‬ ‫ػة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ػة‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫الخ‬ ‫ات‬ ‫ػز‬ ‫وممي‬ ‫ػة‬ ‫أهمي‬ ‫و‬ ‫ػائص‬ ‫وخص‬ ‫اع‬ ‫ػو‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫مفهوـ‬ ‫اض‬ ‫الستعر‬ ‫ػهر‬ ‫أش‬ ‫و‬ ‫ػـ‬ ‫أه‬ ‫ػاف‬ ‫بي‬ ‫إل‬ ‫العروج‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫الخ‬ ‫ػاج‬ ‫نت‬ ‫ا‬‫ت‬ ‫فؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التكنولوجي‬ ‫ػها‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تفرع‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫كبي‬ ‫يات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تح‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المختمف‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أنظمته‬ ‫و‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المجتمع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اج‬ ‫و‬ ‫ػرض‬ ‫يف‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫مم‬ ‫ػة‬ ‫لممعرف‬ ‫ػؿ‬ ‫الهائ‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫االجتماعي‬ ‫و‬ ‫ػناعية‬ ‫الص‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫قطاعاته‬ ‫ػؼ‬ ‫مختم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫كثي‬ ‫ات‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫تغي‬ ‫ػا‬ ‫به‬ ‫يعيش‬ ‫الت‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫الفر‬ ‫بيف‬ ‫فجوة‬ ‫يخمؽ‬ ‫وهذا‬ ‫وغيرها‬ ‫بوية‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫السياسية‬ ‫و‬ ‫ػرز‬ ‫أب‬ ‫ػف‬ ‫وم‬ ‫ػرعة‬ ‫ػ‬ ‫وس‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫وتنوعه‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫حجمه‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫وكب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫لممعرف‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫الهائ‬ ‫فؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نعيش‬ ‫ػذي‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫العص‬ ‫ػذا‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مالم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المتص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫التقني‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫تط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػهـ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػذا‬ ‫ػ‬ ‫وه‬ ‫ػولها‬ ‫ػ‬ ‫وص‬ ‫ػاؿ‬ ‫ػ‬ ‫االتص‬ ‫ػائؿ‬ ‫ػ‬ ‫ووس‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫المعموم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫بتقني‬ ‫مة‬ .‫اإللكترون‬ ‫التعمـ‬ ‫إل‬ ً ‫ال‬ ‫وصو‬ ‫التعميمية‬ ‫و‬ ‫بوية‬ ‫التر‬ ‫العممية‬ ‫عم‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫التط‬ ‫ػها‬ ‫ػ‬ ‫يفرع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫يات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التح‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اجه‬ ‫مو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ً ‫يا‬ ‫ػرور‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ً ‫ا‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫أم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ويمث‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫اص‬ ‫التو‬ ‫ػؽ‬ ‫ػ‬ ‫وتحقي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الطمب‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫احتياج‬ ‫ػة‬ ‫تمبي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػهـ‬ ‫ػ‬ ‫يس‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػوج‬ ‫ػ‬ ‫التكنول‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫المعرف‬ ‫ػاؿ‬ ‫ػ‬ ‫الفع‬ ‫ػقؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وص‬ ‫اتهـ‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مه‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتنمي‬ ‫ا‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األف‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ممك‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ألكب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعميمي‬ ‫ػرص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تاح‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػتقبؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المس‬ ‫و‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫لمحاع‬ ‫هـ‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػياتهـ‬ ‫ػ‬ ‫شخص‬ ‫ػوفير‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫أهمي‬ ‫ػرز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتب‬ ّ ‫أف‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫وق‬ ‫أي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وف‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫مك‬ ‫أي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وف‬ ‫اجز‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ح‬ ‫وف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الطمب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لجمي‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫اص‬ ‫التو‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫ػوح‬ ‫ػ‬ ‫المفت‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫نظ‬ ‫يس‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫اعتم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫األكب‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫االهتم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عمي‬ ‫ػنعكس‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ائ‬ ‫الفو‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫اف‬ ‫و‬ ‫ػيب‬ ‫ػ‬ ‫نص‬ ‫ػوح‬ ‫ػ‬ ‫المفت‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫لمتعم‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫وك‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫تها‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫فائ‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تع‬ ‫ػاالت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االتص‬ ‫و‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المعموم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تكنولوجي‬ ‫أف‬ ‫ػرغـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نتيج‬ ‫جامعات‬ ‫أف‬ ‫إال‬ ‫التعميمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫جمي‬ ‫منها.‬‫األكبر‬ ‫المستفي‬ ‫ع‬ ُ ‫ت‬ ‫المفتوح‬ ‫التعميـ‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ‫ػة‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫الخ‬ ‫ػة‬ ‫أهمي‬ ‫ػ‬ ‫تأك‬ ‫الت‬ ‫رسات‬ ‫ال‬ ‫مف‬ ‫ي‬ ‫الع‬ ‫وهناؾ‬ ‫ػة‬ ‫العممي‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫رس‬ ‫ال‬ ‫ػذ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫وم‬ ‫ػوص‬ ‫ػ‬ ‫الخص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االلكترون‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وف‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بوج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫التعميمي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػائـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫فاعمي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػرؼ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫فت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫تنمي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ‫ػائ‬ ‫ػ‬ ‫نت‬ ‫ػارت‬ ‫ػ‬ ‫أش‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫العقمي‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫وتنمي‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫لزنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫افعي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ػيؿ‬ ‫ػ‬ ‫التحص‬ ‫ػارؼ‬ ‫المع‬ ‫ػيـ‬ ‫تنظ‬ ‫ػف‬ ‫وم‬ ‫ػتعمـ‬ ‫الم‬ ‫ات‬ ‫ػر‬ ‫خب‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫يز‬ ‫ػة‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫الخ‬ ‫اـ‬ ‫استخ‬ ‫أف‬ ‫إل‬ ‫اسات‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫هذ‬ ‫المشكالت.‬‫حؿ‬ ‫عم‬ ‫المتعمـ‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ومف‬ ‫التعمـ‬ ‫ؿ‬ ‫مع‬ ‫مف‬ ‫ي‬ ‫يز‬ ‫كما‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ػالؿ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫وم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫المعوق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تخط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػاع‬ ‫ػ‬ ‫تس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الرقمي‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫التكنولوجي‬ ‫أف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نج‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ذ‬ ‫التع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫لم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫يمي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بوج‬ ‫ػوي‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫التر‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫النظ‬ ‫ػوير‬ ‫ػ‬ ‫تط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫كبي‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫أث‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ‫ف‬ ‫ػاص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ػكؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بش‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫فعالي‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫تز‬ ‫قيم‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػاع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تس‬ ‫و‬ ‫ػطة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األنش‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػالب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الط‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يتمي‬ ‫ػذي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػتقبؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لمجتم‬‫أن‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫كم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫التع‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الكفاي‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ممك‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اكب‬ ‫ػؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لتحقي‬ ‫ـ‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تس‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يبي‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يمي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الكم‬ ‫ػاليف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المج‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مس‬ ‫ػوع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الن‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫التع‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بني‬ ‫فة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ػذا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫يب‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫يـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػاج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نت‬ ‫و‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫أق‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ‫التع‬ ‫ة‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫إف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫ي‬ ‫ػؤ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التق‬ ‫ػاج‬ ‫ػ‬ ‫نت‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫يب‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫يـ‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يش‬ ‫ػذي‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التقن‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫الفعالي‬ ‫و‬ ‫ػاطات‬ ‫ػ‬ ‫النش‬ ‫يف‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫مي‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػالـ‬ ‫ػ‬ ‫الع‬ ‫ػانية.‬ ‫ػ‬ ‫االنس‬ 


	‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫تمث‬ ‫ػكاؿ‬ ‫ػ‬ ‫أش‬ ‫ػذا‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫تقوـ‬ ‫بعض‬ ‫ػز‬ ‫اك‬ ‫المر‬ ‫يـ‬ ‫تق‬ ‫منحة‬ ‫أو‬ ‫مكافأة‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ألج‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ات‬ ‫ػ‬ ‫الوح‬ ‫و‬ ‫ذات‬ ‫ػوهر‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التوج‬ ‫ػة‬ ‫العالق‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػف‬ ‫ع‬ ‫ػؿ‬ ‫ك‬ ‫ػرر‬ ‫مق‬ ‫ػ‬ ‫إلكترون‬ ‫ػان‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تع‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ن‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تناول‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫الجامع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫الجامع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تتبن‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أح‬ ‫ػؾ‬ ‫تم‬ ‫ػات‬ ‫الجامع‬ ‫ػيـ‬ ‫بتقي‬ ‫ػؾ‬ ‫تم‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫المق‬ ‫ػؿ‬ ‫ألج‬ ‫ػتوف‬ ‫اس‬ ‫ػروط‬ ‫ش‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫مح‬ ‫ػف‬ ‫ولك‬ ‫ػؾ‬ ‫تم‬ ‫ػز‬ ‫اك‬ ‫المر‬ ‫ػذ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػروط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الش‬ ‫ػرت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وظه‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الحاج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لمناقش‬ ‫ػس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تص‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتقي‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ة‬ ‫ػان‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مج‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اغم‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المق‬ ‫اإللكترونية‬ ‫مة‬ ‫المستخ‬ ‫ف‬ ‫جامعاتنا‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫ه‬ ‫مف‬ ‫هذ‬ ‫اع‬ ‫األنو‬ . ‫و‬ ‫القرف‬ ‫اية‬ ‫ب‬ ‫منذ‬ ٕٔ ‫الرقم‬ ‫العصر‬ ‫أو‬ -‫اط‬ ‫كما‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ؽ‬ ‫م‬ ‫ي‬ -‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الم‬ ‫ػاع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتس‬ ‫ػالب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الط‬ ‫ع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تغيي‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫وكيات‬ ‫ه‬ ‫ػارف‬ ‫مع‬ ‫ػة‬ ‫وتنمي‬ ‫ػؿ‬ ‫األفع‬ ‫إل‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫وم‬ ‫ـ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫ألن‬ ‫ـ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ػاع‬ ‫تس‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫إظ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػوع‬ ‫التن‬ ‫ػة‬ ‫بالمع‬ ‫م‬ ‫وماتية‬ (. ‫الحول‬ ‫و‬ ‫عسقوؿ‬ ٕٓٓٔ ‫ص‬ ٕ٘ٛ -ٕٜ٘ ( ( (Chang, J. , 2002, ‫ػاج‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ػط‬ ‫نم‬ ‫ػارع‬ ‫تس‬ ‫ػ‬ ‫وق‬ ‫التع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػا‬ ‫التكنولوجي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫اال‬ ‫ػاف‬ ‫فك‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫العام‬ ‫ارس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫يـ‬ ‫ه‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الرقمي‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫التكنولوجي‬ ‫ػاج‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫بم‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫تم‬ ‫التع‬ ‫ػطة‬ ‫ػ‬ ‫األنش‬ ‫م‬ ‫وع‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫العم‬ ‫اوؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وج‬ ‫ات‬ ‫ػتن‬ ‫ػ‬ ‫المس‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫إنش‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫مث‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫يمي‬ ‫مم‬ ‫ع‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫ن‬ ‫االنتر‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ػا‬ ‫المعت‬ ‫ػور‬ ‫األم‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػبحت‬ ‫اص‬ ‫ػة‬ ‫الرقمي‬ ‫ػة‬ ‫الثقاف‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫الرقمي‬ ‫ػطة‬ ‫األنش‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػاذج‬ ‫النم‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ػيف‬ ‫م‬ ‫أل‬ ‫ام‬ ‫ستخ‬ ‫ه‬ ‫ػا‬ ‫المن‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫التع‬ ‫أف‬ ‫ػث‬ ‫حي‬ ‫ػية‬ ‫اس‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ػوؿ‬ ‫الفص‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫يعط‬ ‫ػا‬ ‫بالتكنولوجي‬ ‫عوـ‬ ‫ػ‬ ‫الم‬ ‫يـ‬ ‫ل‬ ‫ػة‬ ‫عالي‬ ‫ة‬ ‫ػو‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫تع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫المن‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫وخاص‬ ‫ػا‬ ‫التكنولوجي‬ ‫اـ‬ ‫ػتخ‬ ‫اس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ػو‬ ‫وج‬ ‫يـ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تعقي‬ ‫ػر‬ ‫األكث‬ ( , cabuck judge,2004, p.384 . ) ‫اساليب‬ ‫ائؽ‬ ‫وطر‬ ‫اتيجيات‬ ‫استر‬ ‫و‬ ‫تع‬ ‫م‬ ‫تع‬ ‫ػؽ‬ ‫تحقي‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػا‬ ‫تمكنن‬ ‫ػة‬ ‫يبي‬ ‫ر‬ ‫وت‬ ‫يمية‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػف‬ ‫ممك‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػر‬ ‫اكب‬ ‫يـ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫األف‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫وبج‬ ‫ى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أج‬ ‫و‬ ‫ػرع‬ ‫أس‬ ‫و‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫أفع‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫نح‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫وك‬ ‫م‬ ‫اـ‬ ‫ػتخ‬ ‫اس‬ ( ‫الحي‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫محم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫محم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ة‬ ٕٓٓٛ ‫ص‬ ٘ٚ .
	‫الذهني‬ ‫اإللكترونية.‬ ‫ات‬ ‫ػرر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مق‬ ‫ػوفير‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المرج‬ ‫ؼ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اله‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػوع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الن‬ ‫ػذا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ػؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يحق‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ولك‬ ‫ػاج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تص‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫أف‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫ويج‬ ‫ػالب‬ ‫ػ‬ ‫الط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػرع‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػكؿ‬ ‫ػ‬ ‫بش‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المعموم‬ ‫ػيؿ‬ ‫ػ‬ ‫لتوص‬ ‫ػهم‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يق‬ ‫بطر‬ ‫ػمم‬ ‫ػ‬ ‫مص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الكتروني‬ ‫ػة‬ ‫التعميمي‬ ‫األنشطة‬ ‫مف‬ ‫مجموعة‬ ‫عم‬ ‫اإللكترونية‬ ‫ات‬ ‫المقرر‬ ‫هذ‬ ‫تحتوى‬ ‫ػة‬ ‫العممي‬ ‫ػرى‬ ‫تث‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػايير‬ ‫مع‬ ‫ػ‬ ‫وعم‬ ‫ػهم‬ ‫س‬ ‫يقة‬ ‫بطر‬ ‫ات‬ ‫المقرر‬ ‫هذ‬ ‫تبن‬ ‫أف‬ ‫ويجب‬ ‫الطالب‬ ‫أنتبها‬ ‫وتجذب‬ ‫التعميمية‬ ‫االلكترونية.‬ ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫تحققة‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫المنشو‬ ‫اؼ‬ ‫األه‬ ‫تحقؽ‬ ‫حت‬ ‫أسس‬ ‫و‬
						:	‫مقذمة:‬ ‫السببقة‬ ‫الذرسبت‬
							: ‫مايم‬
	Zampetakis, A. and	(2007)	) Diana	2003)	Smith	( ‫ػة:‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ر‬ 2002 )
							Tsarinas

‫ا‬ ‫و‬ ‫ػميـ‬ ‫تص‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ـ‬ ‫ػتخ‬ ‫تس‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ام‬ ‫ػر‬ ‫الب‬ ‫ػايير‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ومع‬ ‫ػس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ببي‬ ‫ا‬ ً ‫ػرور‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ 
:

  ‫البحج‬ ‫منهج‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫لمع‬ ‫ػوع‬ ‫الرج‬ ‫ػالؿ‬ ‫خ‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػؾ‬ ‫وذل‬ ‫ػ‬ ‫التحميم‬ ‫ػف‬ ‫الوص‬ ‫ػنه‬ ‫الم‬ ‫عم‬ ‫الحال‬ ‫البحث‬ ‫يعتم‬ ‫ػرؼ‬ ‫التع‬ ‫ؼ‬ ‫ػ‬ ‫به‬ ‫ػث‬ ‫البح‬ ‫ػوع‬ ‫موع‬ ‫ػوؿ‬ ‫ح‬ ‫ػة‬ ‫األجنبي‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫ػات‬ ‫رس‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫اج‬ ‫المر‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫المصا‬ ‫مف‬ ‫ل‬ ‫ػايير‬ ‫المع‬ ‫و‬ ‫ػس‬ ‫األس‬ ‫ػاؿ‬ ‫مج‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫العالمي‬ ‫الخطط‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫المبا‬ ‫عم‬ ‫ػة‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫مخ‬ ‫ػة‬ ‫االلكتروني‬ ‫ة‬ ‫ػو‬ ‫ج‬ ‫ػؽ‬ ‫لتحقي‬ ‫تطبيقها‬ ‫يمكف‬ ‫الت‬ ‫األسس‬ ‫ي‬ ‫تح‬ ‫بغرض‬ ‫العال‬ ‫التعميـ‬ ‫بمؤسسات‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫الخ‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫قائم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫التوص‬ ‫ؼ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫به‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫التحك‬ ‫و‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫التحمي‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫لممناقش‬ ‫ػاعها‬ ‫ػ‬ ‫إخع‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ث‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الثالث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫بجو‬ ‫ػاى‬ ‫ػ‬ ‫لف‬ ‫ػموب‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫اـ‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ػيتـ‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫كم‬ ‫ػس‬ ‫ػ‬ ‫األس‬ ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫لتم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫نهائي‬ ‫ة‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫الص‬ ‫ا‬ ‫لممعايي‬ ‫النهائية‬ ‫و‬ ‫ئية‬ ‫المب‬ ‫ر‬ . ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫أعع‬ ‫و‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫المتخصص‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخب‬ ‫ػض‬ ‫ػ‬ ‫بع‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫عين‬ ‫ػوف‬ ‫ػ‬ ‫تتك‬ : ‫ة‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لتوع‬ ‫ػس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػاؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االتف‬ ‫ػتـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫أف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫يس‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫هيئ‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ألعع‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يع‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ث‬ ‫النهائية.‬ ‫ػ‬ ‫بي‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اج‬ ‫المر‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫مجموع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػالع‬ ‫ػ‬ ‫االط‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػس‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػاوؿ‬ ‫ػ‬ ‫تتن‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫رس‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫المتخصص‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخب‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫المحكم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫مجموع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫المقترح‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫القائم‬ ‫ػرض‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ . ‫تكنولوجي‬ ‫ف‬ ‫ػالث‬ ‫ث‬ ‫ػة‬ ‫العممي‬ ‫ػذ‬ ‫ه‬ ‫ػررت‬ ‫وتك‬ ‫ػا‬ ‫وتنقيحه‬ ‫ػبطها‬ ‫لع‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػيـ‬ ‫التعم‬ ‫و‬ ‫ػيـ‬ ‫التعم‬ ‫ا‬ ‫النهائية.‬ ‫تها‬ ‫صور‬ ‫ف‬ ‫القائمة‬ ‫وع‬ ‫حت‬ ‫الثالثة‬ ‫لفاى‬ ‫الت‬ ‫جو‬ ‫عبر‬ ‫ات‬ ‫مر‬ ٗ ‫ػاج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تص‬ ‫ػس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ألس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫النهائي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫القائم‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫ػوؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الوص‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ . ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫وتنظيمها.‬ ‫بتقسيمها‬ ‫الباحث‬ ‫وقاـ‬ ‫االلكترونية‬ 


	: ‫البحج‬ ‫إجزاءت‬ ٔ . ‫ا‬ ‫و‬ ‫عاـ‬ ‫بوج‬ ‫التعميـ‬ ‫ومعايير‬ ‫نتاج‬ ‫ا‬ ٕ ‫ا‬ ‫و‬ ‫تصميـ‬ ‫بأسس‬ ‫مقترحة‬ ‫قائمة‬ ‫بنات‬ ‫يتـ‬ . ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫نتاج‬ ‫ا‬ ‫الخصوص.‬ ‫وج‬ ‫عم‬ ‫االلكترونية‬ ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫االلكترونية.‬ ٖ
						: ‫البحج‬	‫مصطلحبت‬
					:	‫اإللكتروني‬	‫التعميم‬
	: ‫البحج‬ ‫حذود‬ ‫ية‬ ‫ددو‬ ‫المويد‬ ‫دددود‬ ‫الحد‬ ‫ّْؼ‬ ‫ػر‬ ُ ‫ع‬ ‫ػيـ‬ ‫التعم‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لتحس‬ ‫ة‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫التعاوف‬ ‫ؿ‬ ‫التبا‬ ‫و‬ ‫عف‬ . ‫بع‬ Commission, 2001, p.2) ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تص‬ ‫ػس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػال‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الح‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يقتص‬ ‫ػاج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نت‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫بأن‬ " ‫اـ‬ ‫ػتخ‬ ‫اس‬ ‫ػات‬ ‫تقني‬ ‫ػائط‬ ‫الوس‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫المتع‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫الج‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫ن‬ ‫اإلنتر‬ ‫و‬ ‫ػؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫طر‬ ‫ػهيؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تس‬ ‫ػوؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الوص‬ ‫ر‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لممص‬ ‫مات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫و‬ ‫ػافة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ "(European ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫الذهنية‬ ‫بية.‬ ‫العر‬ ‫مصر‬ ‫ية‬ ‫جمهور‬ ‫ف‬ ‫العال‬ ‫التعميـ‬ ‫بمؤسسات‬ ‫االلكترونية‬ ‫درية‬ ‫البشد‬ ‫ددود‬ ‫الحد‬ ‫ػبؽ‬ ‫س‬ ‫ػا‬ ‫م‬ ‫ػالؿ‬ ‫خ‬ ‫مف‬ ‫ػأف‬ ‫ب‬ ‫ػوؿ‬ ‫الق‬ ‫ػف‬ ‫يمك‬ ‫ػيـ‬ ‫التعم‬ ‫ػ‬ ‫اإللكترون‬ : ‫ػو‬ ‫ه‬ ‫ػة‬ ‫مجموع‬ ‫ػطة‬ ‫األنش‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تغط‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يمك‬ ‫أف‬ ‫ػتـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫أي‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫زم‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ومك‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫جه‬ ‫ػوتر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫كمبي‬ ‫موصوؿ‬ ‫بشبكة‬ ‫نت‬ ‫األنتر‬ .
	‫االول‬ ‫الجزء‬	2019	‫نوفمبر‬	‫العدد‬	258	‫العشرين‬ ‫و‬ ‫الخامس‬	‫المجمد‬

‫بية.‬ ‫العر‬ ‫مصر‬ ‫ية‬ ‫بجمهور‬ ‫اإللكترون‬ ‫التعميـ‬ ‫و‬ ‫التعميـ‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بأقساـ‬ ‫يس‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫هيئة‬ : ‫البحج‬ ‫أدوات‬ ‫ات‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخب‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫ػتطالع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الثالث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫بجو‬ ‫ػاى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لف‬ ‫ػموب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػائـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫ػتبياف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫ػاور‬ ‫مح‬ ‫ػوؿ‬ ‫ح‬ ‫يس‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫هيئة‬ ‫أععات‬ ‫و‬ ‫المتخصصيف‬ ‫و‬ ‫ػاج‬ ‫نت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػميـ‬ ‫تص‬ ‫س‬ ‫ػة‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫الخ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عمي‬ ‫ػاؽ‬ ‫ػ‬ ‫االتف‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػؽ‬ ‫ػ‬ ‫وف‬ ‫ػتبياف‬ ‫ػ‬ ‫األس‬ ‫ػياغة‬ ‫ػ‬ ‫ص‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ويع‬ ‫ػال‬ ‫ػ‬ ‫الع‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫التعم‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫بمؤسس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫االلكتروني‬ ‫ػات‬ 
‫أهم‬ ‫الرقمية‬ ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫نتاج‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫تصميم‬ ‫امج‬ ‫بر‬

  ‫ػوز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػون‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫)ث‬ ٕٜٓٓ ٜ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األهمي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫)ث‬ ‫اـ‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػرى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الكب‬ ‫ة‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الرقمي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أكث‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أنه‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫كم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫تقمي‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫غي‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لكونه‬ ‫ػويقهـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتش‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المتعمم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫انتب‬ ‫ة‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تعم‬ .‫الجه‬ ‫و‬ ‫لموقت‬ ‫ا‬ ً ‫اقتصا‬ * ‫من‬ ‫يعانوف‬ ‫مف‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫التعمـ‬ ‫صعوبات‬ ‫تعال‬ ‫ا.‬ ً ‫اع‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ً ‫إمتاع‬ ‫أكثر‬ ‫التعمـ‬ ‫وتجعؿ‬* ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الكمم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫قمي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الم‬ ‫ػوع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الموع‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تختص‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ألنه‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الخطي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الكتاب‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تقم‬ ‫الكممات.‬ ‫مف‬ ‫الكثير‬ ‫عف‬ ‫وتغن‬ ‫ية‬ ‫اقتصا‬ ‫ة‬ ‫فالصور‬ ‫الصور‬ ‫و‬ * ‫ػاركة‬ ‫المش‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫ػتعمـ‬ ‫الم‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫وت‬ ‫ػ‬ ‫ومعن‬ ‫ػة‬ ‫متع‬ ‫ػر‬ ‫أكث‬ ‫و‬ ‫لموقت‬ ‫ا‬ ً ‫استهالك‬ ‫أقؿ‬ ‫التعمـ‬ ‫تجعؿ‬ ‫متعم‬ ‫كؿ‬ ‫ينم‬ ‫بحيث‬ . ‫ب‬ ‫الخاصة‬ ‫العقمية‬ ‫يطة‬ ‫الخر‬ ‫ـ‬ * . ‫رس‬ ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الموعوع‬ ‫عف‬ ‫متكاممة‬ ‫ة‬ ‫فكر‬ ‫المتعمـ‬ ‫تعط‬ * ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بحي‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بينه‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫العالق‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫منظم‬ ‫ة‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫بص‬ ‫ػها‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تعرع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫المعموم‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫بط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫تذكرها.‬ ‫العقؿ‬ ‫عم‬ ‫يسهؿ‬ * ‫ػة‬ ‫يق‬ ‫فالطر‬ ‫ػاعفة‬ ‫المع‬ ‫أ‬ ‫ػ‬ ‫بمب‬ ‫ػر‬ ‫التفكي‬ ‫ػز‬ ‫تحف‬ ‫ػا‬ ‫يجعمه‬ ‫ػا‬ ‫مم‬ ‫ػا‬ ‫الم‬ ‫ػق‬ ‫ش‬ ‫ػاؿ‬ ‫إعم‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫تقوـ‬ ‫ترسـ‬ ‫الت‬ ‫األفكار.‬ ‫مف‬ ‫ي‬ ‫مز‬ ‫ابتكار‬ ‫عم‬ ‫تشج‬ ‫الذهنية‬ ‫يطة‬ ‫الخر‬ ‫بها‬ * ‫اـ‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التقمي‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫نم‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تغي‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مرون‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أكث‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تجع‬ ‫ػافات‬ ‫ػ‬ ‫بمع‬ ‫ػم‬ ‫تس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫يط‬ ‫الخر‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫فارغ‬ ‫ػاكف‬ ‫أم‬ ‫ػرؾ‬ ‫وت‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫يط‬ ‫الخر‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫الص‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ػو‬ ‫األل‬ ‫و‬ ‫ػوـ‬ ‫الرس‬ ‫ة.‬ ‫ي‬ ‫ج‬ * ‫ار‬ ‫تكر‬ ‫ة‬ ‫عا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫بتجمي‬ ‫وتسم‬ ‫المتعمـ‬ ‫تركيز‬ ‫مف‬ ‫ي‬ ‫تز‬ ‫ػؿ‬ ‫ونق‬ ‫ػا‬ ‫بينه‬ ‫ػة‬ ‫ن‬ ‫المقار‬ ‫و‬ ‫المفاهيـ‬ ‫األجؿ.‬ ‫طويمة‬ ‫ة‬ ‫الذاكر‬ ‫إل‬ ‫األجؿ‬ ‫ة‬ ‫قصير‬ ‫ة‬ ‫الذاكر‬ ‫مف‬ ‫المعمومة‬ * ‫التنظيـ.‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫عم‬ ‫تعتم‬ ‫لكونها‬ ‫لمموعوع‬ ‫أعمؽ‬ ‫فهما‬ ‫لممتعمـ‬ ‫تتي‬ * ‫ػاع‬ ‫وتس‬ ‫ػؿ‬ ‫الفش‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػوؼ‬ ‫الخ‬ ‫مف‬ ‫المتعمـ‬ ‫وتخمص‬ ‫اعية‬ ‫اإلب‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫الق‬ ‫تنمية‬ ‫عم‬ ‫تعمؿ‬ ‫التنظيـ.‬ ‫و‬ ‫التركيز‬ ‫عم‬ ‫ػة‬ ‫تكمف‬ ‫وف‬ ‫ػ‬ ‫وب‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫المص‬ ‫ػوح‬ ‫مفت‬ ‫ػوف‬ ‫يك‬ ‫بععها‬ ‫أف‬ ‫كما‬ 


	‫ػ‬ ‫البخ‬ ‫الذه‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫يط‬ ‫الخر‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫فك‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫عميه‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫قام‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫النظر‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫الع‬ ‫ػاؾ‬ ‫ػ‬ ‫هن‬ ٕٓٔٓ ٕٕٗ ) .] ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫ميها‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫النظريات‬ : ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫منه‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ني‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫محم‬ ‫ػتالت‬ ‫الجش‬ ‫ية‬ ‫(نظر‬ -‫ػة‬ ‫البنائي‬ ‫ػة‬ ‫ي‬ ‫النظر‬ -‫ػائ‬ ‫الثن‬ ‫ػز‬ ‫الترمي‬ ‫ػة‬ ‫ي‬ ‫نظر‬ -‫ػ‬ ‫المعن‬ ‫ذي‬ ‫ػتعمـ‬ ‫ال‬ ‫ػة‬ ‫ي‬ ‫نظر‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ألوزوب‬ -‫ات‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫المثي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تجمي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫نظر‬ -‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫المعرفي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫المخطط‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫نظر‬ -‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫المعرفي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫النظر‬ ‫لبرونر‬ -‫ية).‬ ‫البصر‬ ‫المعمومات‬ ‫معالجة‬ ‫ية‬ ‫نظر‬ ‫تناو‬ ‫الت‬ ‫اسات‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫مف‬ ‫الكثير‬ ‫اتفقت‬ ‫حيث‬ ‫اف‬ ‫ػوز‬ ‫ب‬ ‫ػون‬ ‫ت‬ ‫أف‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػة"‬ ‫الذهني‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫"الخ‬ ‫ػت‬ ‫ل‬ ‫الذهنية.‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫بنات‬ ‫عن‬ ‫يقت‬ ‫طر‬ ‫ف‬ ‫النفس‬ ‫عمـ‬ ‫ئ‬ ‫مبا‬ ‫م‬ ( ٕٓٔٚ ٗٚ ‫ػؿ(‬ ‫ػ‬ ‫بص‬ ‫ػموي‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫)ث‬ ٕٓٔ٘ ٕٖٙ ‫ػهير(‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫غ‬ ‫)ث‬ ٕٖٓٔ ٕٗ ‫ػيط‬ ‫ػ‬ ‫قط‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫غس‬ ‫)ث‬ ( ٕٓٔٔ ٔ٘ٔ ( ‫ان‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ح‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫حن‬ ‫)ث‬ ٕٓٔٔ ٕٔ ( ‫ػاري‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وب‬ ‫اف‬ ‫ػوز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫)ث‬ ٕٓٔٓ ٕٜٚ ‫اهيـ‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إب‬ ‫)ث‬ ‫ث‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الح‬ ) ٕٜٓٓ ٕٛٔ ‫ػاؿ‬ ‫ػ‬ ‫المج‬ ‫ػوي‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫التر‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫تكم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػالؿ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مالم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫يمك‬ ‫إيجازه‬ : ‫اآلت‬ ‫النحو‬ ‫عم‬ ‫ا‬ ‫اف(‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تتع‬ ‫ام‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اإللكتروني‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ـ‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫تس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػميـ‬ ‫ػ‬ ‫تص‬ ‫ػاج‬ ‫ػ‬ ‫نت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ائط‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الخ‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الذهني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الرقمي‬ ‫ػها‬ ‫ػ‬ ‫فبعع‬ ‫ػتـ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تثبيت‬ ‫ام‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫و‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػالؿ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ػوتر‬ ‫ػ‬ ‫الكمبي‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫جه‬ ‫ػبعض‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫اآلخ‬ ‫ـ‬ ‫ػتخ‬ ‫ػ‬ ‫يس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫عم‬ ‫تطبيقات‬ ‫شكؿ‬ ‫نت‬ ‫األنتر‬ ‫ػبعض‬ ‫ال‬ ‫و‬

‫التعميمية‬ ‫العممية‬ ‫فى‬ ‫الرقمية‬ ‫الذهنية‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫استخدام‬ ‫أهمية‬ ‫ة‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػطف‬ ‫ػ‬ ‫مص‬ ‫ػف:‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫ػوث‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫و‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫بي‬ ‫األ‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫الع‬ ‫ػارت‬ ‫ػ‬ ‫أش‬ *
‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫لتصميـ‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫األسس‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الذهنية‬ ‫التعميـ‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫لطالب‬ ‫المجمد‬ ‫العشرين‬ ‫و‬ ‫الخامس‬ ‫العدد‬ ‫نوفمبر‬ 2019 ‫االول‬ ‫الجزء‬