The Relationship between the Syntactic Example and Social Life in Sibawayh's book

Keywords: Relationship, Example, Syntax, Life, Social, Context, Evidence

The research studies the relationship between the syntactic example and the social life in its various aspects in Sibawayh's book. It focuses on the types of the syntactic example, and the educational contexts in which it is mentioned. The purpose is ‫سيبويه‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫االجتماعيت‬ ‫والحياة‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بين‬ ‫العالقت‬ contents of the syntactic example and apply this diversity to teaching syntax at the present time. 

‫اىد.‬ ‫الشو‬

to clarify its usefulness and to show that the entire context is not stripped of the circumstances and appropriateness of social life. As the manufactured example with repeated elements is not the only tool to clarify the rules. Yet, other types of examples are combined with it. In addition, the evidence makes the context integrated. Besides, cutting the manufactured example with repeated elements and judging it by inertia and repetition is considered an incomplete judgment. 
Then she will shed light on the benefits of the syntactic example with an attempt to benefit from the diversity of the 

‫سيمو"‬




  ‫يأكمون‬ ‫ومنيا‬ ‫ركوبيم‬ ‫فمنيا‬ ‫انات؛‬ ‫الحيو‬ ‫مع‬ ‫العرب‬ ‫تعامل‬ ‫فجاء‬ ‫ويمبسون،‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫انات‬ ‫الحيو‬ ‫وردت‬ ‫وقد‬ ‫النحو.‬ ‫أمثمة‬ ‫في‬ ‫ذكرىا‬ ‫صغارىا‬ ‫إبمك‬ ‫سقيت‬ " ‫اإلبل:‬ ‫فيو‬ ‫ذكر‬ ‫مما‬ ‫فكان‬ ‫وحشية،‬ ‫أو‬ ‫مستأنسة‬ ‫كانت‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫كبارىا"‬ ‫سقي‬ ‫من‬ ‫أحسن‬ ٌ ‫شاة‬ ‫و"ىذه‬ ، ‫مثقمة"‬ ‫حمل‬ ‫ذات‬ 9 ‫العقالء‬ ‫ابنيك‬ ‫أخوي‬ ‫فرس‬ ‫"ىذا‬ ‫نحو:‬ ‫في‬ ‫الفرس‬ ‫و‬ ‫الخيل‬ ‫و‬ .‫صفتو"‬ ٌّ‫خز‬ ‫بسرج‬ ‫مررت‬ ‫قولك:‬ ‫"وذلك‬ ‫نحو:‬ ‫بيا،‬ ‫يتعمق‬ ‫وما‬ ‫الحمماء".‬ 




  ‫يعني‬ ‫الحارث‬ ‫أبو‬ ‫"ىذا‬ ‫األسد:‬ ‫الوحشي‬ ‫ومن‬ . 


(

  


‫سيبويه‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫االجتماعيت‬ ‫والحياة‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بين‬ ‫العالقت‬

  ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫البحث‬ ‫يدرس‬ ‫انبيا‬ ‫بجو‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫وبين‬ ‫التعميمية‬ ‫السياقات‬ ‫و‬ ‫النحوي،‬ ‫المثال‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫عمى‬ ‫ويقف‬ ‫سيبويو.‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫المختمفة‬ ‫مالبسات‬ ‫من‬ ‫بأكممو‬ ‫السياق‬ ‫تجرد‬ ‫عدم‬ ‫وبيان‬ ‫فائدتو‬ ‫توضيح‬ ‫بيدف‬ ‫فييا؛‬ ‫ورد‬ ‫التي‬ ‫ىو‬ ‫ليس‬ ‫ة‬ ‫المكرر‬ ‫العناصر‬ ‫ذا‬ ‫المصنوع‬ ‫المثال‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ‫االجتماعية؛‬ ‫الحياة‬ ‫ومناسبة‬ ‫األ‬ ‫إضافة‬ ‫األمثمة،‬ ‫من‬ ‫أخر‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫معو‬ ‫تتضافر‬ ‫بل‬ ‫اعد،‬ ‫القو‬ ‫توضيح‬ ‫في‬ ‫الوحيدة‬ ‫داة‬ ‫ذا‬ ‫المصنوع‬ ‫المثال‬ ‫اقتطاع‬ ‫وتجعل‬ ‫متكامال،‬ ‫السياق‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫اىد‬ ‫الشو‬ ‫إلى‬ 


			‫االجتماعية‬	‫ا‬ ‫ملثال‬ ‫يف‬ ‫كتاب‬ ‫النحوي‬ ‫سيبويه‬ ‫واحلياة‬	‫العالقة‬ ‫ياسين‬ ‫عمي‬ ‫البار‬ ‫بني‬	‫بنت‬	‫عال‬
	‫المممكة‬	،	‫يز‬ ‫العز‬	‫عبد‬	‫الممك‬	‫جامعة‬	،	‫اإلنسانية‬	‫العموم‬ ‫و‬	‫اآلداب‬	‫كمية‬	‫بية‬ ‫العر‬ ‫المغة‬ ،
														.	‫السعودية‬	‫بية‬ ‫العر‬
												Oyalbar@Kau.edu.sa	‫االلكتروني:‬ ‫يد‬ ‫البر‬
														‫الممخص:‬
	‫حكم‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫و‬ ‫بالجمود‬ ‫عميو‬ ‫الحكم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫المكرر‬ ‫العناصر‬ ‫عمى‬ ‫الضوء‬ ‫سيمقي‬ ‫ثم‬ ‫ناقصا.‬ ‫ا‬ ً ‫االستف‬ ‫محاولة‬ ‫مع‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫ائد‬ ‫فو‬ ‫وتطبيق‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫مضامين‬ ‫تنوع‬ ‫من‬ ‫ادة‬
											‫الحاضر.‬ ‫لوقت‬ ‫في‬ ‫النحو‬ ‫يس‬ ‫تدر‬ ‫عمى‬ ‫التنوع‬ ‫ذلك‬
	-	‫السياق‬	-	‫االجتماعية‬	-	‫الحياه‬	-	‫النحوي‬	-	‫المثال‬	-	‫العالقة‬ :	‫المفتاحية‬ ‫الكممات‬

‫المقدمة‬

  ‫و‬ ‫اعد،‬ ‫القو‬ ‫وتفسير‬ ‫لشرح‬ ‫توضيحية‬ ‫وسيمة‬ ‫ىو‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫لبيان‬ ‫يقة‬ ‫طر‬ ‫ة‬ ‫صور‬ ‫في‬ ‫القاعدة‬ ‫يعطي‬ ‫تركيبي‬ ‫لغوي‬ ‫نموذج‬ ‫ىيئة‬ ‫في‬ ‫الضعيفة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫اكيب‬ ‫التر‬ ‫تعميمية‬ ‫وسياقات‬ ‫أشكال‬ ‫لو‬ ‫وكان‬ ‫متنوعة،‬ ‫وظائف‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫لعب‬ ‫وقد‬ ‫لغوية.‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫و‬ ‫بالجمود‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫الدارسين‬ ‫بعض‬ ‫ويصف‬ ‫مختمفة.‬ ‫التي‬ ‫التعميمية‬ ‫السياقات‬ ‫عمى‬ ‫كذلك‬ ‫ووقف‬ ‫االجتماعية،‬ ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بين‬ ‫ي‬ ‫حتى‬ ‫النحوي؛‬ ‫المثال‬ ‫فييا‬ ‫ورد‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫عن‬ ‫متكامل‬ ‫تصور‬ ‫بناء‬ ‫من‬ ‫تمكن‬ ‫وحتى‬ ‫النحوي‬ ‫التأليف‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫االنطالق‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫ميمة‬ ‫تعميمية‬ ‫أداة‬ ‫ه‬ ‫باعتبار‬ ‫المستو‬ ‫عمى‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المغة‬ ‫معممي‬ ‫البحث‬ ‫يخدم‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫ومن‬ ‫ىذا.‬ ‫يومنا‬ 


	1 ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫ة‬ ‫المكرر‬ ‫العناصر‬ ‫ذي‬ ‫المصنوع‬ ‫المثال‬ ‫بين‬ ‫ازن‬ ‫التو‬ ‫لتحقيق‬ ‫التطبيقي‬ ‫محصور‬ ‫وكأنو‬ ، ‫أن‬ ‫بع‬ ‫ير‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫وعمرو،‬ ‫يد‬ ‫ز‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫اآلخر‬ ‫ضيم‬ ‫االجتماعية‬ 2 ‫الصمة‬ ‫ذي‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫وبين‬ ‫ياضي،‬ ‫الر‬ ‫بالرمز‬ ‫لشبيو‬ ‫الرمزي‬ ‫المثال‬ ‫عميو‬ ‫نطمق‬ ‫االجتماعية.‬ ‫بالحياة‬ ‫أو‬ ‫ضعفيا‬ ‫أو‬ ‫وقوتيا‬ ‫نموىا‬ ‫في‬ ‫الحي‬ ‫الكائن‬ ‫تشبو‬ ‫المغة‬ ‫أن‬ ‫وكما‬ . ‫الحياة‬ ‫ات‬ ‫بمتغير‬ ‫تأثرىا‬ ‫في‬ ‫وكذلك‬ ‫موتيا،‬ 3 ‫كتب‬ ‫إن‬ ‫قمنا‬ ‫إذا‬ ‫اب‬ ‫الصو‬ ‫نجاوز‬ ‫ال‬ ‫فمعمنا‬ ، ‫أنيا‬ ‫إال‬ ‫ا،‬ ً ‫حين‬ ‫القياس‬ ‫و‬ ‫المنطق‬ ‫حكميا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اعدىا،‬ ‫وقو‬ ‫النحو‬ ‫روح‬ ‫عن‬ ‫تنفصل‬ ‫ال‬ ‫ثم‬ ‫ووظائفو،‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫عمى‬ ‫سيقف‬ ‫ثم‬ ‫المثال‬ ‫يف‬ ‫بتعر‬ ‫البحث‬ ‫وسيبدأ‬ ‫ثم‬ ‫سيبويو،‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالحياة‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫عالقة‬ ‫عن‬ ‫سيتحدث‬ ‫السياقا‬ ‫سيعرض‬ ‫عن‬ ‫وسيتحدث‬ ‫ة.‬ ‫المكرر‬ ‫العناصر‬ ‫ذي‬ ‫النحوي‬ ‫لممثال‬ ‫التعميمية‬ ‫ت‬ ‫أال‬ ‫و‬ ‫أىميا،‬ ‫وبيئة‬ ‫المغة،‬ ‫بيئة‬ ‫ومن‬ ‫الروح‬ ‫تمك‬ ‫من‬ ‫تستقي‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫ليا‬ ‫فالبد‬ ‫الحية،‬ ‫المغة‬ ‫لمغة‬ ‫ممثمة‬ ‫تحتوييا‬ ‫التي‬ ‫األمثمة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫حياتيم،‬ ‫وشؤون‬ ‫اىتماماتيم‬ ‫عن‬ ‫تنفك‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً ‫ا‬ ‫أخير‬ ‫و‬ ‫النحو.‬ ‫تعميم‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫المكرر‬ ‫العناصر‬ ‫ذي‬ ‫المصنوع‬ ‫المثال‬ ‫أداىا‬ ‫التي‬ ‫ائد‬ ‫الفو‬ ‫فائدة‬ ‫أكبر‬ ‫لتحقيق‬ ‫النحو‬ ‫يس‬ ‫تدر‬ ‫في‬ ‫األمثمة‬ ‫استخدام‬ ‫لتطبيق‬ ‫ة‬ ‫نظر‬ ‫البحث‬ ‫سيعطي‬ ‫مقتطع‬ ‫ة‬ ‫المكرر‬ ‫العناصر‬ ‫ذي‬ ‫المصنوع‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫إن‬ ‫الحية.‬ ‫المحكية‬ ‫الت‬ ‫سياقو‬ ‫عمى‬ ‫لمحكم‬ ‫يقود‬ ‫الذي‬ ‫ىو‬ ‫السياق‬ ‫في‬ ‫لو‬ ‫المساندة‬ ‫األخر‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ ‫و‬ ‫عميمي‬ ‫الجفاف.‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫و‬ ‫بالجمود‬ ‫ة‬ ‫المكرر‬ ‫العناصر‬ ‫ذي‬ ‫المثال‬ ‫التعميمية‬ ‫األداة‬ ‫ىذه‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫كمو‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫متبعا‬ ‫اعات‬ ‫مر‬ ‫مع‬ ‫الوصفي‬ ‫المنيج‬ ‫المعياري.‬ ‫لممنيج‬ ‫التطبيقي‬ ‫الجانب‬
	‫تصور‬ ‫وتكوين‬ ‫النحوي،‬ ‫المثال‬ ‫عن‬ ‫تصور‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫الموضوع‬ ‫ألىمية‬ ‫ا‬ ً ‫ونظر‬ ‫ال‬ ‫اقع‬ ‫الو‬ ‫في‬ ‫ألىميتو‬ ‫و‬ ‫لمتوضيح،‬ ‫تعميمية‬ ‫أداة‬ ‫ه‬ ‫باعتبار‬ ‫استخدامو‬ ‫يقة‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫تعميمي‬ ‫رسالة‬ ‫منيا‬ ‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫المصنوع‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫سبقت‬ ‫وقد‬ " ‫ان:‬
	‫سيبويو‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫عمى‬ ‫البحث‬ ‫وقف‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫النحو‬ ‫يس‬ ‫تدر‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫ليبحث‬ ‫أمثمتو‬ ‫ودرس‬ ‫إلينا،‬ ‫يصل‬ ‫متكامل‬ ‫نحوي‬ ‫مؤلف‬ ‫أول‬ ‫ه‬ ‫باعتبار‬
	‫ذذهُهُح‬ ‫دراسح‬ ‫ؼزتُح.‬	‫ان‬ ‫فٍ‬ ‫انًصُىع‬ ‫انُذىٌ‬ ‫انًصال‬ ‫دًىد.‬ ‫انذسٍُ‬ ‫ػثذ‬ ‫كزَى‬ ‫انزتُؼٍ،‬ ‫َُظز:‬	1 )	(
				.	2005	/	1425	‫تغذاد.‬ ‫جايؼح‬ ‫رشذ.‬ ‫اتٍ‬ ‫األونً‬ ‫انرزتُح‬ ‫.كهُح‬	44	‫ذمىًَُح.‬
	‫كراب‬ ‫فٍ‬ ‫انُذىٌ‬ ‫انًصال‬ ‫انُذىَح،‬ ‫نهظاهزج‬ ‫االجرًاػٍ‬ ‫انرذهُم‬ ‫فٍ‬ ‫خًُس.‬ ‫دسٍ‬ ‫انًهخ،‬ ‫َُظز:‬	2 )	(
	20	‫انؼز‬ ‫اإلساليُح‬ ‫انذراساخ‬ ‫كهُح‬ ‫يجهح‬ ‫انُذىَح.‬ ‫وانماػذج‬ ‫االجرًاػُح‬ ‫انذالنح‬ ‫تٍُ‬ ‫سُثىَه‬ ‫ع‬ ‫تُح.‬
								2001 .	‫َُاَز‬ /	1421	‫شىال‬
		2016 .	‫انماهزج.‬ ‫هُذاوٌ.‬ .	12	‫دٍ.‬ ‫كائٍ‬ ‫انؼزتُح‬ ‫انهغح‬ ‫جىرجٍ.‬ ‫سَذاٌ،‬ ‫َُظز:‬	3 )	(

‫بعنو‬ ‫العربية"‬ ‫في‬ ‫المصنوع‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫فييا‬ ‫تحدث‬ ‫الذي‬ ‫بيعي‬ ‫الر‬ ‫يم‬ ‫كر‬ ‫لمباحث‬

  
	‫وجو‬ ‫عمى‬ ‫سيبويو‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫النحوية‬ ‫األمثمة‬ ‫عن‬ ‫الممخ‬ ‫حسن‬ ‫تحدث‬ ‫كما‬ ‫بع‬ ‫مقال‬ ‫في‬ ‫الخصوص،‬ ‫ن‬ " ‫ان:‬ ‫و‬
	‫ف‬ ‫ومتعددة‬ ‫مختمفة‬ ‫انب‬ ‫جو‬ ‫من‬ ‫المصنوع‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫عن‬ ‫تناوليا،‬ ‫التي‬ ‫الفرعية‬ ‫الموضوعات‬ ‫أحد‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫وكانت‬ ‫النحويين،‬ ‫كتب‬ ‫ي‬
	‫االجتماعية‬ ‫بالحياة‬ ‫متصال‬ ‫فييا‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫النماذج‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً ‫بعض‬ ‫فذكر‬ ‫ذلك‬ ‫رغم‬ ‫لكنو‬ ‫المختمفة،‬ ‫الحياتية‬ ‫انب‬ ‫الجو‬ ‫من‬ ‫وغيرىا‬ ‫االقتصادي‬ ‫و‬ ‫الديني‬ ‫كالجانب‬ ‫أط‬ ‫النحوية‬ ‫األمثمة‬ ‫عمى‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫و‬ ‫الجفاف‬ ‫و‬ ‫الجمود‬ ‫صفة‬ ‫مق‬ ( 1 ) .
	-	44	‫ذمىًَُح.‬ ‫ذذهُهُح‬ ‫دراسح‬ ‫انؼزتُح،‬ ‫فٍ‬ ‫انًصُىع‬ ‫انُذىٌ‬ ‫انًصال‬ ‫كزَى.‬ ‫انزتُؼٍ،‬ ‫َُظز:‬	1 )	(
			2005 .	/	1425	‫تغذاد.‬ ‫جايؼح‬ .	50

‫المثال‬ ‫النحوية،‬ ‫لمظاهرة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التحميل‬ ‫في‬ ‫النحوية‬ ‫القاعدة‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫الداللة‬ ‫بين‬ ‫سيبويه‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫النحوي‬

  ‫أن‬ ‫افترض‬ ‫و‬ ‫المقاء،‬ ‫و‬ ‫الوفاء‬ ‫و‬ ‫العطاء‬ ‫و‬ ‫الكرم‬ ‫من‬ ‫سيبويو‬ ‫أمثمة‬ ‫يا‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫االسمين‬ ‫ىذين‬ ‫شيوع‬ ‫ىي‬ ‫يد‬ ‫وز‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫اسمي‬ ‫استخدام‬ ‫ة‬ ‫كثر‬ ‫سبب‬ ‫"ع‬ ‫اسم‬ ‫ه‬ ‫ذكر‬ ‫عدم‬ ‫سبب‬ ‫أعمم‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ة،‬ ‫البصر‬ ‫م‬ ‫رغم‬ ‫رو"‬ ‫النحوية.‬ ‫األمثمة‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫بكثر‬ ‫وروده‬ ‫من‬ ‫الذم‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫اسم‬ ‫يورد‬ ‫لم‬ ‫سيبويو‬ ‫أن‬ ‫ذكر‬ ‫ثم‬ ‫اس‬ ‫االحتر‬ ‫باب‬ ‫وثم‬ ‫األمر.‬ ‫ليذا‬ ‫المجتمع‬ ‫قبول‬ ‫عمى‬ ‫دليال‬ ‫لممؤنث‬ ‫الكنية‬ ‫إضافة‬ ‫أورد‬ ‫كذلك‬ ‫الديني.‬ ‫المعامالت،‬ ‫و‬ ‫الرماية،‬ ‫و‬ ‫الصيد‬ ‫و‬ ‫الطعام،‬ ‫و‬ ‫الزي،‬ ‫عمى‬ ‫تدل‬ ‫األمثمة‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً ‫نموذج‬ ‫ذكر‬ ‫كان‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالحياة‬ ‫األمثمة‬ ‫مضمون‬ ‫لعالقة‬ ‫تو‬ ‫إشار‬ ‫لكن‬ ‫األماكن.‬ ‫وبعض‬ 


	‫األول‬ ‫المبحث‬			
	،" ‫مختمفة،‬ ‫ايا‬ ‫زو‬ ‫من‬ ‫ليا‬ ‫تناولو‬ ‫جاء‬ ‫لذا‬ ‫االجتماعي؛‬ ‫المغة‬ ‫عمم‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫الصمة‬ ‫تمك‬ ‫لكنو‬ ‫ت‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫عريف‬ ‫درس‬ ‫االجتماعي.‬ ‫المغة‬ ‫بعمم‬ ‫صمة‬ ‫ذات‬ ‫أسس‬ ‫و‬ ‫وبمعايير‬ ‫أو‬ ‫صوتي‬ ‫أو‬ ‫في‬ ‫صر‬ ‫أو‬ ‫نحوي‬ ‫مدلول‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫داال‬ ‫ه‬ ‫باعتبار‬ ‫المثال‬ ‫فدرس‬ ‫ومستقبل.‬ ‫مرسل‬ ‫الدال‬ ‫وليذا‬ ‫معجمي،‬ ‫اال‬ ‫السياق‬ ‫دور‬ ‫عمى‬ ‫الضوء‬ ‫ألقى‬ ‫ثم‬ ‫ا‬ ً ‫موجز‬ ‫ا‬ ً ‫مختصر‬ ( 1 ) ‫المغة‬ ‫في‬ ‫المثال‬ ‫كذلك‬ ‫وىو‬ ‫بو،‬ ‫يحتذ‬ ‫ه‬ ‫لغير‬ ‫ا‬ ً ‫مقدار‬ ‫أي‬ ‫مثاال،‬ ‫ل‬ ِ ‫ع‬ ُ ‫ج‬ ‫ما‬ ‫ىو‬ ‫مثمو‬ ‫عمى‬ ‫يقدر‬ ‫الذي‬ ‫القالب‬ ( 1 ) . . ‫ا:‬ ً ‫اصطالح‬ ‫و‬ ‫يصاليا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫إليضاح‬ ‫يذكر‬ ‫الذي‬ ‫ئي‬ ‫الجز‬ ‫بأنو‬ ‫األلوسي‬ ‫فو‬ ‫عر‬ ‫جعمي‬ ‫بمثال‬ ‫ولو‬ ‫المستفيد‬ ‫فيم‬ ‫إلى‬ ( 2 ) ‫تركيب‬ ‫ىو‬ . ‫ا‬ ً ‫تطبيق‬ ‫النحويون‬ ‫يضعو‬ ‫مصنوع‬ ‫عمييا‬ ‫ومثاال‬ ‫نحوية‬ ‫لقاعدة‬ ( 3 ) ‫المثال‬ ‫من‬ ‫الغاية‬ ‫لتوضيح‬ ‫كافيان‬ ‫يفان‬ ‫التعر‬ ‫وىذان‬ . ‫ألقى‬ ‫كما‬ ‫اغات.‬ ‫الفر‬ ‫إكمال‬ ‫في‬ ‫جتماعي‬ ‫نحوي،‬ ‫وجود‬ ‫وليا‬ ‫المجتمع‬ ‫عرف‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المسائل‬ ‫بعض‬ ‫عمى‬ ‫الضوء‬ ‫كالم‬ ‫وكل‬ ‫القاعدة.‬ ‫لتوضيح‬ ‫السبيل‬ ‫ىو‬ ‫بل‬ ‫التقعيد،‬ ‫في‬ ‫األساس‬ ‫ليس‬ ‫فيو‬ ‫النحوي؛‬ ‫مثاال‬ ‫يعد‬ ‫االحتجاج‬ ‫عصر‬ ‫بعد‬ ‫العرب‬ ( 4 ) . ‫النحوية،‬ ‫المسائل‬ ‫في‬ ‫ووجود‬ ‫أثر‬ ‫ليا‬ ‫اجتماعية‬ ‫فية‬ ‫عر‬ ‫قضية‬ ‫وىي‬ ‫التنكير‬ ‫و‬ ‫يف‬ ‫كالتعر‬ ‫النحوي:‬
	‫انذالنح‬ ‫تٍُ‬ ‫سُثىَه‬ ‫كراب‬ ‫فٍ‬ ‫انُذىٌ‬ ‫انًصال‬ ‫انُذىَح،‬ ‫اهزج‬	‫نهظ‬ ‫االجرًاػٍ‬ ‫انرذهُم‬ ‫فٍ‬ ‫َُظز:‬	1 )	(
		‫انُذىَح.‬ ‫وانماػذج‬ ‫االجرًاػُح‬

‫اد‬ ‫أفر‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫نفترض‬ ‫أن‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫إذ‬ ‫الوصف؛‬ ‫و‬ ‫المعيار‬ ‫أساس‬ ‫عمى‬ ‫ودرسو‬ ‫لدييم‬ ‫المجتمع‬ ‫المتحول‬ ‫و‬ ‫الثابت‬ ‫أساس‬ ‫وعمى‬ ‫معينة.‬ ‫لكممة‬ ‫نفسيا‬ ‫الصوتية‬ ‫الصيغ‬ ‫وجود‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ ً ‫استناد‬ ‫و‬ ‫النحوي‬ ‫المنيج‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫األثر‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً ‫نموذج‬ ‫ه‬ ‫باعتبار‬ ‫ضمن‬ ‫اإلضمار‬ ‫و‬ ‫التقدير‬ ‫إلى‬ ‫السياق‬ ‫ىذا‬ ‫في‬ ‫أشار‬ ‫و‬ . ‫األخر‬ ‫الميجات‬ ‫و‬ ‫الفصحى‬ ‫أثر‬ ‫إلى‬ ‫أشار‬ ‫كما‬ ‫الجيد.‬ ‫تقميل‬ ‫وقانون‬ ‫االجتماعي‬ ‫السياق‬ ‫الثقافية‬ ‫ات‬ ‫التغير‬ ‫ذىب‬ ‫لذا‬ ‫االقتصادية؛‬ ‫و‬ ‫السياسية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫إلى‬ ‫نص‬ ‫نحو‬ ‫يين‬ ‫البصر‬ ‫نحو‬ ‫أن‬ ‫ثم‬ ‫السياق.‬ ‫نحو‬ ‫مفيوم‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫الكوفيين‬ ‫نحو‬ ‫لكن‬ ‫السياق،‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ً ‫غالب‬ ‫معزول‬ ‫ثابت‬ ‫عن‬ ‫مجمل‬ ‫بشكل‬ ‫وتحدث‬ ‫القاعدة،‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫بين‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫داللة‬ ‫الباحث‬ ‫تناول‬ ‫تضمنت‬ ‫التي‬ ‫المعاني‬ 
‫المثال‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫يمكن‬ ‫سيبويه‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫اآلتية:‬ ‫اع‬ ‫األنو‬

  ‫لفظ‬ ‫مصنوعة‬ ‫أنيا‬ ‫إال‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫المصنوع‬ ‫من‬ ‫وىي‬ ‫وتحكم‬ ‫يقال‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫اإلحصاء‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫التمر‬ ‫سبيل‬ ‫عمى‬ ‫تفترض‬ ‫أنيا‬ ‫أي‬ ‫ا‬ ً ‫وتركيب‬ ‫لنا‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫ضرب‬ ‫وقد‬ ‫النحوي.‬ ‫المثال‬ ‫يؤدييا‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫أىم‬ ‫أحد‬ ‫وىو‬ ‫بضرب‬ ‫ا‬ ً ‫اضح‬ ‫و‬ ‫األمر‬ ‫يصبح‬ ‫بحيث‬ ‫التوضيح،‬ ‫و‬ ‫يب‬ ‫لمتقر‬ ‫يم‬ ‫الكر‬ ‫آن‬ ‫القر‬ ‫في‬ ‫األمثال‬ ‫ويطبقيا‬ ‫المجردة‬ ‫النحوية‬ ‫اعد‬ ‫القو‬ ‫يوضح‬ ‫فيو‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بو‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫وىذا‬ ‫المثال.‬ ‫تفكير‬ ‫منيجية‬ ‫ألنو‬ ‫العموم؛‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫عمى‬ ‫بظاللو‬ ‫ألقى‬ ‫المنطقي‬ ‫التفكير‬ ‫أن‬ ‫المجال‬ ‫من‬ ‫وىو‬ " ‫المنطق:‬ ‫عمم‬ ‫عن‬ ‫السبكي‬ ‫الدين‬ ‫تقي‬ ‫يقول‬ ‫اختالفيا،‬ ‫عمى‬ ‫لمعموم‬ ‫وتناول‬ ‫انب‬ ‫الجو‬ ‫أحد‬ ‫ىي‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫ية‬ ‫رمز‬ ‫ولعل‬ . ‫يستعمل‬ ‫ية‬ ‫رمز‬ ‫دالة‬ ‫النحوي‬ ‫فالمثال‬ ‫بي،‬ ‫العر‬ ‫النحو‬ ‫منطقية‬ ‫فييا‬ ‫تظير‬ ‫التي‬ ‫الطرق‬ ‫و‬ ‫داال‬ ‫المثال‬ ‫ليكون‬ ‫ياضية؛‬ ‫الر‬ ‫المعادالت‬ ‫في‬ ‫وص‬ ‫س‬ ‫ياضي‬ ‫الر‬ ‫الرمز‬ ‫يستعمل‬ ‫كما‬ ‫مفا‬ ‫أحد‬ ‫ىي‬ ‫الدالة‬ ‫و‬ ‫متعددة.‬ ‫الت‬ ‫مدلو‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫فييا‬ ‫تشترك‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المنطق‬ ‫عمم‬ ‫ىيم‬ ‫و‬ ، ‫أن‬ ‫المعروف‬ ‫ومن‬ ‫الميمل.‬ ‫و‬ ‫منيا‬ ‫المستعمل‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫كتابو‬ ‫في‬ ‫بعممو‬ ‫انتفع‬ ‫و‬ ‫الخميل‬ ‫يد‬ ‫عمى‬ ‫تتممذ‬ ‫سيبويو‬ 


	1 . ‫شاىد‬ ‫يصمح‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫المغويون‬ ‫وضحو‬ ‫لما‬ ‫وذلك‬ ‫مسموعة؛‬ ‫مسموع:‬ ‫مثال‬ ‫أمثمة‬ ‫العرب‬ ‫ال‬ ‫أقو‬ ‫من‬ ‫ورد‬ ‫ما‬ ‫عمى‬ ‫يطمق‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫من‬ ‫مثاال‬ ‫يصمح‬ ‫ا‬ ً ‫عكس‬ ‫غير‬ ( 5 ) ‫ا‬ ‫"وزعمو‬ ‫نحو:‬ ‫ا،‬ ً ‫مسموع‬ ‫كونو‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫بما‬ ‫المثال‬ ‫ىذا‬ ‫سبق‬ ُ ‫وي‬ . ‫أن‬ ( 1 ) ‫(يصم).‬ ‫يادج‬ ‫انؼزب.‬ ‫نساٌ‬ ‫يُظىر،‬ ‫اتٍ‬ 11 / 612 ‫ط‬ . 3 ‫انفكز.‬ ‫دار‬ . 1414 / 1994 . ( 2 ) ‫االسرشهاد.‬ ‫ته‬ ‫َصخ‬ ‫فًُا‬ ‫األيجاد‬ ‫إذذاف‬ ‫يذًىد.‬ ‫انسُذ‬ ‫األنىسٍ،‬ ‫َُظز:‬ 60 ‫ػذَاٌ‬ ‫ذذمُك:‬ . ( 2 ) ‫ومن‬ . ( 3 ) ‫موض‬ ‫في‬ ‫وقال‬ ، ‫وقوم‬ ‫وجاء،‬ ُ ‫م‬ ْ ‫مع‬ ‫قوم‬ ‫يقولون:‬ ‫العرب‬ ‫أن‬ ‫اعمم‬ ‫"و‬ ‫آخر:‬ ‫ع‬ ‫وخاء"‬ ُ ‫ي‬ ْ ‫ش‬ َ ‫م‬ ‫وقوم‬ ‫مشيخة،‬ ( 4 ) . َّ ‫"ىن‬ ‫قوليم:‬ ‫ذلك‬ ‫"فمن‬ ‫قولو:‬ ‫كتابو‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫ال‬ ‫أقو‬ ‫من‬ ‫كذلك‬ ‫سيبويو‬ ‫أورده‬ ‫ومما‬ ‫اهلل"‬ ‫بيت‬ ُّ ‫اج‬ ‫حو‬ ( 5 ) ‫الكالم‬ ‫كون‬ ‫ظير‬ ُ ‫وي‬ ‫العرب،‬ ‫من‬ ‫سمعو‬ ‫بما‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ُّ ‫فيستدل‬ . ‫يستخ‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ً ‫مقيس‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ً ‫مسموع‬ ‫العرب‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫وزعمو‬ ‫نحو:‬ ‫قبمو،‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫من‬ ‫دمو‬ ‫يدل‬ ‫مما‬ ‫ذلك‬ ‫ونحو‬ ‫قوليم.‬ ‫ذلك‬ ‫فمن‬ ‫يقول،‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫بو‬ ‫أثق‬ ‫من‬ ‫وسمعت‬ ‫يقول،‬ ‫عنو.‬ ‫سمع‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫يورد‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫عنيم،‬ ‫السماع‬ ‫عمى‬ 2 . ‫مكررة‬ ‫عناصر‬ ‫ذو‬ ‫مصنوع‬ ‫مثال‬ ‫الرمزي‬ ‫المثال‬ ‫عميو‬ ‫نطمق‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ : -‫إن‬ ‫التعبير‬ ‫صح‬ -‫ي‬ ‫الر‬ ‫بالرمز‬ ‫لو‬ ‫ا‬ ً ‫تشبيي‬ ‫صنعو،‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫بما‬ ‫السياق‬ ‫في‬ ‫سبق‬ ُ ‫وي‬ ‫اضي.‬ ‫قولك‬ ‫ونحو‬ ‫ذلك،‬ ‫ومن‬ ‫نحو:‬ ( 6 ) ‫تقول‬ ‫وكأن‬ ، ( 7 ) ‫قمت‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ( 8 ) ‫فإنك‬ ‫سيبويو:"‬ ‫قول‬ ‫نحو‬ . ‫أخاه"‬ ‫مكرم‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫أعمر‬ ‫و‬ ‫بو،‬ ‫ضار‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫أز‬ ‫قمت:‬ ‫لو‬ ‫فإنك‬ ( 9 ) ‫ورد‬ ‫مما‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ، ‫ة.‬ ‫بكثر‬ ‫ه‬ ‫نظير‬ ( 1 ) ‫انكراب.‬ ‫لُثز.‬ ‫تٍ‬ ‫ػصًاٌ‬ ‫تٍ‬ ‫ػًزو‬ ‫تشز‬ ‫أتى‬ ‫سُثىَه،‬ 2 / 94 ‫هاروٌ.‬ ‫يذًذ‬ ‫انسالو‬ ‫ػثذ‬ ‫ذذمُك:‬ . ‫ط‬ 1 ‫انجُم‬ ‫دار‬ . -‫تُزوخ.‬ ( 2 ) ‫انساتك،‬ 1 / 230 . ( 3 ) ‫انساتك،‬ 1 / 241 . 3 . ‫االجتماعية:‬ ‫بالحياة‬ ‫عالقة‬ ‫ذو‬ ‫مصنوع‬ ‫مثال‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫كثير‬ ‫أمثمتو‬ ‫و‬ ‫طيات‬ ‫ي‬ ‫شاة"‬ ‫شاة‬ ‫شائي‬ ‫بعت‬ ‫نحو:‬ ‫البحث،‬ ( 1 ) ‫اهلل"‬ ‫بتوفيق‬ ‫حججت‬ " ‫و‬ ( 2 ) . 4 . ‫العممية:‬ ‫غير‬ ‫التمارين‬ ‫العمو‬ ‫أحسن‬ ‫بحث"‬ ٍّ ‫كل‬ ‫في‬ ‫أنفعيا‬ ‫و‬ ‫م‬ ( 1 ) 3 . ‫اإلحصاء:‬ ‫العين؛‬ ‫معجم‬ ‫في‬ ‫التقميبات‬ ‫منيج‬ ‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫الخميل‬ ‫سمك‬ ‫لقد‬ ( 1 ) ‫المغوية‬ ‫الجذور‬ ‫إلحصاء‬ ( 2 ) ‫فاستخدمت‬ ، ‫ا‬ ً " ٌ ‫بشر‬ ‫أم‬ ُ ‫ثل‬ ْ ‫أم‬ ‫عمرو‬ ‫بو‬ ‫يضر‬ ‫أن‬ ٌ ‫يد‬ ‫أز‬ " ‫كقولو:‬ ‫عميو،‬ ( 3 ) . ‫النحوي:‬ ‫المثال‬ ‫وظائف‬ 1 . ‫التوضيح:‬ ‫نازل‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫أز‬ ‫و‬ ‫أخاه،‬ ‫مكرم‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫أعمر‬ ‫و‬ ‫لو،‬ ٌ ‫ضارب‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫أز‬ ‫و‬ ‫بو،‬ ‫ضار‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫"أز‬ ‫عميو‬ " ( 4 ) . 2 . ‫الرمزية:‬ ‫ال‬ ‫التفكير‬ ‫بين‬ ‫ا‬ ً ‫ب‬ ‫تقار‬ ‫ىناك‬ ‫أن‬ ‫المعموم‬ ‫من‬ ‫حتى‬ ‫المنطقي،‬ ‫التفكير‬ ‫و‬ ‫نحوي‬ ‫األرسطي‬ ‫المنطق‬ ‫عمى‬ ‫النحو‬ ‫باعتماد‬ ‫الزعم‬ ‫ظير‬ ‫العموم‬ ‫من‬ ‫كثير‬ -‫المنطق‬ ‫عمم‬ ‫أسس‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫ىي‬ ‫كما‬ -‫المنطقي‬ ‫التفكير‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ‫العممي‬ ‫التفكير‬ ‫مع‬ ‫از‬ ‫ويتو‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫السميمة‬ ‫البشر‬ ‫طبيعة‬ ‫مع‬ ‫يسير‬ ‫تفكير‬ ‫بالطبيعة‬ ‫المنيجي‬ ( 2 ) ‫عمى‬ ‫فيو‬ ‫كممة‬ ‫كل‬ ‫داللة‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً ‫اكيب‬ ‫التر‬ ‫إلحصاء‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫جاء‬ ‫إذ‬ ‫نفسو،‬ ‫اإلحصائي‬ ‫لمغرض‬ ‫النحوية‬ ‫األمثمة‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫المفترضة‬ ‫اكيب‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫المستحيمة،‬ ‫و‬ ‫الشاذة‬ ‫و‬ ‫الخاطئة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العرب‬ ‫ينطق‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫فكر‬ ‫تشبو‬ ‫المنيجية‬ ‫وىذه‬ ‫العممية.‬ ‫غير‬ ‫ين‬ ‫بالتمار‬ ‫الحقا‬ ‫سمي‬ ‫ما‬ ‫وىي‬ ‫يشابييا،‬ ‫بما‬ ‫أيض‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫ية‬ ‫رمز‬ ‫وتتمثل‬ . ‫ج‬ ‫الماضي‬ ‫لمفعل‬ ‫"ضرب"‬ ‫يرمز‬ ‫ا"‬ ً ‫عمر‬ ٌ ‫يد‬ ‫ز‬ ‫ضرب‬ " ‫قولنا:‬ ‫نحو‬ ‫ففي‬ ‫القاعدة،‬ ‫من‬ ‫زء‬ ‫في‬ ‫وحالتو‬ ‫ا،‬ ً ‫أيض‬ ‫المنصرف‬ ‫اآلخر‬ ‫الصحيح‬ ‫االسم‬ ‫عمى‬ ‫يد"‬ ‫"ز‬ ‫ويدل‬ ‫اآلخر،‬ ‫الصحيح‬ ‫موقعو‬ ‫اختالف‬ ‫مع‬ ‫عمرو‬ ‫عمى‬ ‫تنطبق‬ ‫نفسيا‬ ‫ية‬ ‫الرمز‬ ‫ات‬ ‫االعتبار‬ ‫و‬ ‫فع،‬ ‫الر‬ ‫ىنا‬ ‫الجممة‬ ‫الت‬ ‫الدالالت‬ ‫ومن‬ ‫المثال.‬ ‫في‬ ‫ابي‬ ‫اإلعر‬ ‫ا‬ ‫وحصرو‬ ‫ا‬ ‫أحاطو‬ ‫األلفاظ،‬ ‫بحصر‬ ‫ا‬ ‫قامو‬ ‫فكما‬ ‫المغوية.‬ ‫الجذور‬ ‫حصرت‬ ‫التي‬ ‫التقميبات‬ ‫يرد‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ً ‫قياس‬ ‫كالميم‬ ‫نسق‬ ‫عمى‬ ُّ ‫أيض‬ ‫اكيب‬ ‫التر‬ ‫يصح‬ ‫ومما‬ ‫العرب،‬ ‫قالو‬ ‫مما‬ ‫ا‬ ً ‫مثمو.‬ 4 . ‫تر‬ ‫استحالة‬ ‫صحته:‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫ضعفه‬ ‫أو‬ ‫كيب‬ ‫االسمية‬ ‫النحوي:‬ ‫المثال‬ ‫ألفاظ‬ ‫عمييا‬ ‫تدل‬ ‫ي‬ ‫اب،‬ ‫اإلعر‬ ‫و‬ ‫البناء‬ ‫و‬ ‫اإلضافة،‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫اإلفر‬ ‫و‬ ‫التعدي،‬ ‫و‬ ‫المزوم‬ ‫و‬ ‫االعتالل،‬ ‫و‬ ‫الصحة‬ ‫و‬ ‫الفعمية،‬ ‫و‬ ‫مما‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫الجمع،‬ ‫و‬ ‫التثنية‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫اإلفر‬ ‫و‬ ‫التأنيث،‬ ‫و‬ ‫التذكير‬ ‫الحذف،‬ ‫و‬ ‫التأخير‬ ‫و‬ ‫التقديم‬ ‫و‬ ‫موضعو.‬ ‫في‬ ‫مثال‬ ‫كل‬ ‫عميو‬ ‫يدل‬ ‫ال‬ ‫الكممة‬ ‫كتابة‬ ‫أن‬ ‫وكما‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫كان‬ -‫ا‬ ً ‫سابق‬ ‫ذكر‬ ‫كما‬ -‫أو‬ ‫الشاذة‬ ‫أو‬ ‫الضعيفة‬ ‫اكيب‬ ‫التر‬ ‫لبيان‬ ‫أداة‬ ‫االستحالة:‬ ‫و‬ ‫الصحة‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫لبيان‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫ويقد‬ ‫المستحيمة،‬ ‫أ‬ . ‫استحالته:‬ ‫و‬ ‫المعنى‬ ‫صحة‬ " ‫قوله:‬ ‫سيبويه‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫ومما‬ ، ِ ‫أمس‬ ‫أتيتك‬ ‫فقولك:‬ ‫الحسن‬ ‫المستقيم‬ ‫كتب‬ ‫في‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أو‬ ‫بالتغيير‬ ‫معنية‬ ‫بعض‬ ‫ثبات‬ ‫فإن‬ ‫فييا،‬ ‫الحاصل‬ ‫التغيير‬ ‫إلى‬ ‫االنتباه‬ ‫تشد‬ ‫مختمف‬ ‫بمون‬ ‫الحديثة‬ ‫النحو‬ ‫فتقميل‬ ‫المفظ.‬ ‫ات‬ ‫متغير‬ ‫دون‬ ‫التركيب‬ ‫ات‬ ‫متغير‬ ‫عمى‬ ‫الذىن‬ ‫تركيز‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫دور‬ ‫لو‬ ‫األسماء‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫مالحظة‬ ‫عمى‬ ‫الذىن‬ ‫يساعد‬ ‫المفظية‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫تظير‬ ‫ىنا‬ ‫ومن‬ ‫تركيبية.‬ ‫التركيب‬ ‫ات‬ ‫لمتغير‬ ‫المالحظة‬ ‫توجيو‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫المكرر‬ ‫العناصر‬ ‫ذي‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫أىمية‬ ‫المكرر.‬ ‫المفظي‬ ‫الرمز‬ ‫عمى‬ ‫اعتمادا‬ ‫التركيبية‬ ‫االختالفات‬ ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫وتوضيح‬ ‫وسآت‬ ‫وسآتيك‬ ‫غدا‬ ‫أتيتك‬ ‫فتقول:‬ ‫ه،‬ ‫بآخر‬ ‫كالمك‬ ‫أول‬ ‫تنقض‬ ‫فأن‬ ‫المحال‬ ‫أما‬ ‫و‬ ‫ا،‬ ً ‫غد‬ ‫يك‬ ‫أمس"‬ ( 3 ) ‫غير‬ ‫في‬ ‫المفظ‬ ‫نضع‬ ‫فأن‬ ‫القبيح‬ ‫الكذب‬ ‫المستقيم‬ ‫أما‬ ‫"و‬ ‫بقولو:‬ ‫ويكمل‬ . ‫تقول:‬ ‫فأن‬ ‫الكذب‬ ‫المحال‬ ‫أما‬ ‫و‬ ‫يأتيك".‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫ز‬ ‫وكي‬ ‫أيت،‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫ز‬ ‫قد‬ ‫قولك:‬ ‫نحو‬ ‫موضعو‬ ِ ‫أمس‬ ‫البحر‬ ‫ماء‬ ‫أشرب‬ ‫سوف‬ ( 4 ) ‫بين‬ ‫فقد‬ . ‫الحسن‬ ‫المستقيم‬ ‫األمثمة‬ ‫من‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ‫المعنى.‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المحال‬ ‫و‬ ‫الكذب،‬ ‫المستقيم‬ ‫و‬
	‫يطثؼح‬ ‫اإلساليٍ.‬ ‫انرزاز‬ ‫إدُاء‬ ‫انؼزالُح.‬ ‫انجًهىرَح‬	-	‫انزدً‬ ‫ػثذ‬ ( 4 ) ‫انساتك،‬ ‫األولاف‬ ‫وسارج‬ ‫انذورٌ.‬ ٍ 2 / 35 . ( 1 ) ‫انساتك،‬ 1 / 393 .
					‫اإلرشاد‬ ( 5 ) ‫انساتك،‬ -‫تغذاد.‬ 1 / 109 . ( 2 ) ‫انساتك‬ 2 / 335 .
	-	‫انؼزتٍ.‬ ‫انُذى‬ ‫َظزَح‬ ‫فٍ‬ ‫نساَُح‬ ‫رؤي‬ ‫خًُس،‬ ‫دسٍ‬ ‫انًهخ،‬ ‫َُظز:‬ ‫انكر‬ ‫اب.‬ 1 / 1 / 123 . ‫انساتك،‬ 1 / 131 . ‫انؼزتُح.‬ ‫انًؼاجى‬ ‫آفاق‬ ‫أورَم.‬ ‫انذٍَ،‬ ‫تذز‬ ‫َُظز:‬ 48 ‫ػزتٍ‬ ‫نساٌ‬ ‫يكرثح‬ . 144 ‫ػًاٌ‬ ‫انشزوق.‬ ‫دار‬ . . 2020 .	3 ) 6 ) 3 ) 1 )	( ( ( (
	‫انًؼزفح.‬ ‫دار‬ .	644	‫األردٌ.‬ ( 4 ) ‫انساتك،‬ 2002 1 / ‫و.‬ 26 . ( 4 ) ‫انكراب.‬ 1 / 108 . ( 1 ) ‫انسثكٍ.‬ ‫فراوي‬ ‫انكافٍ.‬ ‫ػثذ‬ ‫تٍ‬ ‫ػهٍ‬ ‫انذٍَ‬ ‫ذمٍ‬ ‫انذسٍ‬ ‫أتٍ‬ ‫انسثكٍ،‬ ( 2 ) ‫انكراب.‬ 1 / 25 .
	351 .	( ( 5 4 ) 8 ) ‫وانرأشز.‬ ‫انرأشُز‬ ‫نمضُح‬ ‫دراسح‬ ‫يغ‬ ‫انؼزب،‬ ‫ػُذ‬ ‫انهغىٌ‬ ‫انثذس‬ ‫يخرار.‬ ‫أدًذ‬ ‫ػًز،‬ ‫َُظز:‬ ‫جايؼح‬ ‫نهجىهزٌ.‬ ‫انصذاح‬ ‫يؼجى‬ ‫فٍ‬ ‫انُذىٌ‬ ‫انشاهذ‬ ‫يأيىٌ.‬ ‫َسُز،‬ ‫ذُظز:‬ ‫انُجاح.‬ ‫انساتك،‬ 1 / 21 . ‫تُزوخ‬ -‫نثُاٌ.‬ ( 3 ) ‫انكراب.‬ 1 / 25 .
				2012 .	61 . ‫انىادٌ.‬ ‫جُىب‬ ‫جايؼح‬ .	( ( ‫ط‬ ‫انماهزج.‬ ‫جايؼح‬ 5 ) ‫االسرشهاد.‬ ‫ته‬ ‫َصخ‬ ‫فًُا‬ ‫األيجاد‬ ‫إذذاف‬ ‫َُظز:‬ 9 ) ‫انساتك،‬ 1 / 108 . 6 . ‫انكرة.‬ ‫ػانى‬ 1988 . ( 2 ) ‫انزيشٌ.‬ ‫انًُطك‬ ‫أسس‬ ‫هُصى.‬ ‫انسُذ،‬ ‫َُظز:‬ 14 ( 4 ) ‫انساتك،‬ 1 / 26 .

" " ٌ ‫مقبل‬ ٍ ‫س‬ ْ ‫ر‬ ِ ‫ع‬ ‫ابن‬ ‫ىذا‬ " ‫يقول:‬ ‫العرب‬ ‫بعض‬ ( 1 ) ‫من‬ ‫بو‬ ‫أثق‬ ‫من‬ ‫"وسمعت‬ ‫ونحو:‬ ، ‫تين"‬ ‫مر‬ ‫العذاب‬ ‫عميو‬ ‫ط‬ ِ ‫س‬ ُ ‫ب‬ ‫يد:‬ ‫ير‬ ‫نما‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫تان"‬ ‫مر‬ ‫عميو‬ ‫ط‬ ِ ‫س‬ ُ ‫ب‬ " ‫يقول:‬ ‫العرب‬ ‫اشدا‬ ‫ر‬ ‫اذىب‬ ‫ا:‬ ‫أضمرو‬ ‫فإنيم‬ ‫ميديًّا،‬ ‫ا‬ ً ‫اشد‬ ‫ر‬ ‫قوليم‬ ‫أما‬ ‫"و‬ ‫سيبويو:‬ ‫قول‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫ذلك‬ ‫أمثمة‬ ‫ميديا"‬ ‫وتحميمو.‬ ‫يحفظو‬ ‫يسيل‬ ‫مختصر‬ ‫لغوي‬ ‫نموذج‬ ‫عمى‬ ‫قولو:‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ‫الغاية،‬ ‫ليذه‬ ‫احد‬ ‫الو‬ ‫الموضع‬ ‫في‬ ‫مثال‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫استخدم‬ ‫كما‬ 5 ‫ىذا‬ ‫في‬ ‫قولو‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫لكن‬ . ‫ب‬ . 
‫وضعفه:‬ ‫التركيب‬ ‫و‬ ‫المفظ‬ ‫صحة‬ ‫سيبويو

  :‬ ‫قول‬ ‫ضعيف‬ ‫تركيب‬ ‫لبيان‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫فييا‬ ‫استخدم‬ ‫التي‬ ‫األمثمة‬ ‫ومن‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫ضعيف‬ ‫فيو‬ ‫أيت،‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫مر‬ ‫كم‬ ‫يد‬ ‫ز‬ ‫قمت:‬ ‫فإن‬ ‫أيتو....‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫مر‬ ‫كم‬ ‫يد‬ ‫"ز‬ ‫قولك:‬ ‫"وذلك‬ ‫لفظ‬ ‫عمى‬ ‫نحوية‬ ‫أحكام‬ ‫فيي‬ ‫العرب.‬ ‫عن‬ ‫مثمو‬ ‫يرد‬ ‫لم‬ ‫ا‬ ً ‫ضعيف‬ ‫ا‬ ً ‫تركيب‬ ‫أو‬ ‫ا،‬ ً ‫صحيح‬ ‫لو‬ ‫ا‬ ً ‫ولفظ‬ ‫تركيبا‬ ‫المستحيمة‬ ‫و‬ ‫الضعيفة‬ ‫اكيب‬ ‫التر‬ ‫بيان‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫و‬ ‫المثال.‬ ‫ال‬ ‫إذ‬ ‫ميم؛‬ ‫دور‬ ‫بمثل‬ ‫تنطق‬ ‫لم‬ ‫العرب‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ‫بو؛‬ ‫إال‬ ‫التعميمي‬ ‫السياق‬ ‫إتمام‬ ‫يمكن‬ ‫مصنوع.‬ ‫بمثال‬ ‫إال‬ ‫االستحالة‬ ‫و‬ ‫الضعف‬ ‫لبيان‬ ‫سبيل‬ ‫ىناك‬ ‫فميس‬ ‫لذا‬ ‫اكيب؛‬ ‫التر‬ ‫ىذه‬ ‫أحد‬ ‫بإسقاط‬ ‫التركيب‬ ‫يشابو‬ ‫مما‬ ‫التحذير‬ ‫دون‬ ‫اب‬ ‫الصو‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫قالتو‬ ‫بما‬ ‫االكتفاء‬ ‫و‬ ‫أيت"‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫مر‬ ‫كم‬ ‫يد‬ ‫ز‬ " ‫في‬ ‫كما‬ ‫يضعفو،‬ ‫مما‬ ‫ه‬ ‫عناصر‬ ‫عن‬ ‫ف‬ َّ ‫المؤل‬ ‫يبعد‬ ‫الياء‬ ‫بإسقاط‬ ‫وىذا‬ ‫المستحيل،‬ ‫و‬ ‫الشاذ‬ ‫و‬ ‫الضعيف‬ ‫و‬ ‫الصحيح‬ ‫شممت‬ ‫الكتاب‬ ‫ومنيجية‬ ‫اإلحصاء.‬ ‫أن‬ ‫نازل"‬ ‫أنت‬ ‫و‬ ‫مكرم،‬ ‫أنت‬ ‫و‬ ‫ضارب،‬ ‫ت‬ ‫يقارن‬ ‫سيبويو‬ ‫فكان‬ ‫نة.‬ ‫المقار‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بيا‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫ار‬ ‫األدو‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫مما‬ ‫ذلك‬ ‫ونحو‬ ‫قولك"،‬ ‫لة‬ ‫وبمنز‬ ‫قمت،‬ ‫وكأنك‬ ‫تقول،‬ ‫كما‬ " ‫فيقول:‬ ‫وآخر،‬ ‫تركيب‬ ‫بين‬ ‫ا‬ ‫ىذه‬ ‫فيو‬ ‫ظيرت‬ ‫ومما‬ ‫ببعض.‬ ‫بعضيا‬ ‫وتشبيو‬ ‫اكيب‬ ‫التر‬ ‫نة‬ ‫مقار‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫لوظيفة‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ ‫و‬ ‫العناصر‬ ‫بعض‬ ‫كذلك‬ ‫األمثمة‬ ‫في‬ ‫ظيرت‬ ‫وقد‬ ‫منيا‬ ‫البيئة‬ ‫من‬ ‫لمأخوذة‬ ‫بالسكين"‬ ‫القمم‬ ‫يت‬ ‫"بر‬ ‫بقولو:‬ ‫سيبويو‬ ‫بو‬ ‫مثل‬ ‫ما‬ 


	‫دخل‬ ُ ‫ت‬ ‫يد‬ ‫ز‬ ‫ما‬ ‫تقول:‬ ‫أن‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫و‬ " ‫أصنع"‬ ‫لم‬ ‫كمو‬ " ‫قولو:‬ ‫في‬ َ ‫ف‬ ُ ‫ع‬ َ ‫ض‬ ‫كما‬ ‫الياء،‬ ( ‫الخيار‬ ‫أم‬ ْ ‫أصبحت‬ ‫قد‬ ‫عي‬ َّ ‫تد‬ ‫عمي‬ 1 ) . ‫ذنب‬ َّ ‫أصنع‬ ‫لم‬ ‫و‬ ُّ ‫كم‬ ‫ا‬ ً ِ ( (2 ‫ال‬ ‫ألنو‬ ‫قاتال؛‬ ‫أنا‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫ز‬ ‫وما‬ ‫ا.‬ ً ‫ب‬ ‫ضار‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫ا‬ ً ‫يستقيم"‬ ( 3 ) . ‫ا‬ ً ‫كالم‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫أخاه"‬ ‫بت‬ ‫وضر‬ ‫ا‬ ً ‫عمر‬ ‫بت‬ ‫ضر‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫أز‬ ‫قمت:‬ ‫لو‬ ‫"ألنك‬ ‫ليس‬ ‫ا‬ ً ‫عمر‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫بو"‬ ‫ممتبس‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫األول‬ ‫سبب‬ ‫من‬ ‫فيو‬ ( 4 ) ‫ا‬ ً ‫تركيب‬ ‫إما‬ ‫ظير‬ ُ ‫ت‬ ‫األمثمة‬ ‫ىذه‬ ‫فكل‬ . ‫الشمولية.‬ ‫و‬ ‫لإلحصاء‬ ‫أقرب‬ ‫و‬ ‫لإلحاطة‬ ‫أدعى‬ 5 . ‫األمثمة:‬ ‫تضافر‬ ‫لتوضيحيا‬ ‫األمثمة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫احدة‬ ‫و‬ ‫مسألة‬ ‫في‬ ‫يذكر‬ ‫فقد‬ ‫ال‬ ‫عمى‬ ‫احد‬ ‫الو‬ ‫السياق‬ ‫في‬ ‫المتنوعة‬ ‫المقيسة‬ ‫األمثمة‬ ‫و‬ ‫وبيانيا.‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫فكر‬ ‫تعطي‬ ‫قاعدة‬ ( 1 ) . 6 . ‫المقارنة:‬ ‫كناىم،‬ ‫"وتقول‬ ‫قولو:‬ ‫تقول:‬ ‫كما‬ ‫كما‬ ‫يكونيم،‬ ‫ذا‬ ‫فمن‬ ‫نكنيم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫وتقول:‬ ‫بناىم.‬ ‫ضر‬ ‫ضارب‬ ‫تقول:‬ ‫كما‬ ‫ومكون،‬ ‫كائن‬ ‫فيو‬ ‫بيم...‬ ‫يضر‬ ‫فمن‬ ‫بيم‬ ‫نضر‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫تقول:‬ ‫ومضروب"‬ ( 2 ) ‫في‬ ‫التام‬ ‫الفعل‬ ‫وضرب‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬ ‫كان"‬ " ‫بين‬ ‫سيبويو‬ ‫فيقارن‬ . ‫االشتقاق.‬ ‫وفي‬ ‫بالضمير‬ ‫اتصالو‬ ‫كا‬ ‫ومما‬ ‫"وتقول:‬ ‫سيبويو:‬ ‫قول‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫نة‬ ‫المقار‬ ‫دور‬ ‫ا‬ ً ‫مؤدي‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫فيو‬ ‫ن‬ ‫ألنك‬ ‫ضروب؛‬ ‫في‬ ‫يد‬ ‫تر‬ ‫ما‬ ‫ىينا‬ ‫بفعول‬ ‫يد‬ ‫تر‬ ‫ال‬ ‫ألنك‬ ‫ورسولو؛‬ ‫لو‬ ‫رسول‬ ‫أنت‬ ‫اهلل‬ ‫أعبد‬ ‫لو،‬ ‫عجوز‬ ‫أنت‬ ‫اهلل‬ ‫أعبد‬ ‫قولك:‬ ‫لة‬ ‫بمنز‬ ‫ىو‬ ‫فإنما‬ ‫عميو،‬ ‫فعال‬ ‫منو‬ ‫توقع‬ ‫أن‬ ‫يد‬ ‫تر‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ‫أعبد‬ ‫و‬ ‫عديل‬ ‫لو‬ ‫أنت‬ ‫اهلل‬ ‫أعبد‬ ‫وتقول:‬ ‫في‬ ‫المبالغة‬ ‫بو‬ ‫يد‬ ‫تر‬ ‫ال‬ ‫ألنك‬ ‫جميس؛‬ ‫لو‬ ‫أنت‬ ‫وصيف‬ ‫أنت‬ ‫يدا‬ ‫أز‬ ‫قولك:‬ ‫لة‬ ‫بمنز‬ ‫اسم‬ ‫ىذا‬ ‫فإنما‬ ‫كفاعل،‬ ‫فيكون‬ ‫مجالس‬ ‫تقل‬ ‫ولم‬ ‫فعل،‬ ‫أمير"‬ ‫عمييا‬ ‫أنت‬ ‫ة‬ ‫"آلبصر‬ ‫وكذلك:‬ ‫غالم.‬ ‫أو‬ ‫لو‬ ( 3 ) ‫دور‬ ‫فييا‬ ‫ظير‬ ‫التي‬ ‫األمثمة‬ ‫ومن‬ . ‫قولو‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫االستعماالت‬ ‫و‬ ‫اكيب‬ ‫التر‬ ‫بين‬ ‫نة‬ ‫المقار‬ ‫في‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫أنك‬ ‫تر‬ ‫أال‬ " : " ٌ ‫ضارب‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫ز‬ ‫أنت‬ ‫تقول:‬ ‫كما‬ ‫اىب،‬ ‫الو‬ ‫المائة‬ ‫أنت‬ ‫تقول:‬ ( 4 ) . ‫الثاني‬ ‫المبحث‬ ‫ا‬ ‫عالقة‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالحياة‬ ‫النحوي‬ ‫لمثال‬ ‫كتب‬ ‫اضع‬ ‫مو‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫المكرر‬ ‫العناصر‬ ‫ذو‬ ‫الرمزي‬ ‫المثال‬ ‫استخدام‬ ‫ورغم‬ ‫االجت‬ ‫بالحياة‬ ‫عالقة‬ ‫ذا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫كثير‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫النحو،‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫ماعية.‬ ‫سيبويو‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫تمك‬ ‫عمى‬ ‫الوقوف‬ ‫اآلتية:‬ ‫انب‬ ‫الجو‬ ‫عمى‬ ‫الوقوف‬ ‫يمكن‬ 1 . ‫ومالبساتها:‬ ‫البيئة‬ ‫أ‬ . ( 1 ) ‫الحجر"‬ ‫فوه‬ ‫و"أدخل‬ ، ( 2 ) ‫و‬ . ‫"صككت‬ ‫باآلخر"‬ ‫أحدىما‬ ‫ين‬ ‫الحجر‬ ( 3 ) ‫الموجودة‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫ة‬ ‫الحجار‬ ‫و‬ ‫السكين‬ ‫و‬ ‫فالقمم‬ . ً ‫قبيح‬ ‫كان‬ ٌ ‫طين‬ ٌ ‫خاتم‬ ‫"ىذا‬ ‫و‬ ‫ا"،‬ ً ‫حديد‬ ٌ ‫خاتم‬ ‫"لو‬ ‫قولو:‬ ‫وكذلك‬ ‫البيئة.‬ ‫في‬ ‫المشاىدة‬ ‫و‬ ‫ا"‬ ( 4 ) ، ‫برجل‬ ‫و"مررت‬ ( 5 ) ‫القرطاس"‬ ‫أصبت‬ " ‫و‬ ، ( 6 ) ‫من‬ ‫ىذه‬ ُّ ‫كل‬ ‫كانت‬ . ‫سيفو"‬ ‫حمية‬ ٌ ‫فضة‬ ٍ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫وظيرت‬ ‫فييا،‬ ‫الموجود‬ ‫العناصر‬ ‫و‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ ‫ليا.‬ ‫وتمثيمو‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫بالحياة‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫اتصال‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ ً ‫وشاىد‬ ‫داللة‬ ‫لتكون‬ ‫ب‬ . ‫االجتماعية:‬ ‫البيئة‬ ‫افية:‬ ‫الجغر‬ ‫و‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫ومن‬ ‫الطبيعية،‬ ‫وظروفيا‬ ‫افية‬ ‫الجغر‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫النحوي‬ ‫المثال‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫ظيرت‬ ‫الم‬ ‫أن‬ ‫المعروف‬ ‫لمعرب‬ ‫البيئية‬ ‫فالظروف‬ ‫لمعرب،‬ ‫األساسية‬ ‫الحياة‬ ‫متطمبات‬ ‫من‬ ‫اء‬ ‫ظاىر‬ ‫وذلك‬ ‫اىتماماتيم‬ ‫أكبر‬ ‫يجعميا‬ ‫المياه‬ ‫ة‬ ‫وفر‬ ‫وعدم‬ ‫ة‬ ‫الحار‬ ‫اوية‬ ‫الصحر‬ ‫البيئة‬ ‫من‬ ‫ا"‬ ً ‫بارد‬ ً ‫ماء‬ ‫قمت:"...أال‬ ‫لو‬ ‫"فإنك‬ ‫سيبويو:‬ ‫يقول‬ ‫أمثمتيم،‬ ‫في‬ ( 1 ) ‫يظير‬ ‫ال‬ ‫فالمثال‬ ، ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫برودتو‬ ‫عن‬ ‫بل‬ ‫فحسب،‬ ‫الماء‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫الحاجة‬ ‫و‬ ‫لمبيئة‬ ‫ا‬ ً ‫تمام‬ ‫مناسب‬ ‫وىو‬ ‫ا"‬ ً ‫ورعي‬ ‫ا‬ ً ‫"سقي‬ ‫نحو:‬ ‫في‬ ‫السقاية‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫األمثمة‬ ‫بعض‬ ‫تضمنت‬ ‫كما‬ ‫الحياتية.‬ ( 2 ) . ‫وجو‬ ‫عمى‬ ‫االستغاثة‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫ذكر‬ ‫ا‬ ً ‫أمثمة‬ ‫ىناك‬ ‫التي‬ ‫الحياتية‬ ‫األمور‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫صور‬ ‫تعكس‬ ‫بالمجتمع‬ ‫عالقة‬ ‫ذات‬ ‫ة‬ ‫كثير‬ ‫ية‬ ‫جار‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫غالم‬ ‫ال‬ ‫منيا:‬ ‫مشاىدىا،‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً ‫شيئ‬ ‫وتوضح‬ ‫بي،‬ ‫العر‬ ‫المجتمع‬ ‫يعيشيا‬ ‫فيي‬ ‫ا‬ ( 7 ) ‫بالباب"‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫ذلك‬ ‫ومثل‬ . ( 8 ) ‫منطمقان‬ ‫أتو‬ ‫امر‬ ‫و‬ ‫رجل‬ ‫وىذا‬ . ( 9 ) . ‫قائم‬ ‫ذا‬ ‫من‬ ‫ا:‬ ً ‫ك‬ ‫أمثمتيم،‬ ‫في‬ ‫ازل‬ ‫النو‬ ‫و‬ ‫اىي‬ ‫الدو‬ ‫ذكر‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫ويظير‬ ‫"يا‬ ‫االستغاثة:‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫اىي"‬ ‫لمدو‬ ( 10 ) ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫انعكاسات‬ ‫فييا‬ ‫ظيرت‬ ‫التي‬ ‫األمثمة‬ ‫ومن‬ . ‫اهلل"‬ ‫عبد‬ ‫أبا‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫ز‬ ‫وكنيت‬ ‫ا،‬ ً ‫يد‬ ‫ز‬ ‫سميتو‬ " ‫الكنى:‬ ‫استخدام‬ ( 11 ) ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫و‬ ، ‫صاحبنا"‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫ز‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫أي‬ " ‫في:‬ ‫كما‬ ( 12 ) ‫ِق‬ ‫ر‬ ُ ‫س‬ " ‫في:‬ ‫كما‬ ‫الحياتية‬ ‫اقف‬ ‫المو‬ ‫وبعض‬ . ‫أيض‬ ‫لمماء‬ ‫حاجتيم‬ ‫فييا‬ ‫تظير‬ ‫التي‬ ‫األمثمة‬ ‫ومن‬ ‫لمماء"‬ ‫"يا‬ ‫الخصوص:‬ ( 3 ) ‫ا‬ ‫الصور‬ ‫أحد‬ ‫عمى‬ ‫داللة‬ ‫االستغاثة‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫ذكر‬ ‫وفي‬ ، ‫لتي‬ ‫ا‬ ً ( 1 ) ‫انكراب.‬ 2 / 142 . ‫شيئ‬ ‫تصبح‬ ‫بحيث‬ ‫االنقطاع،‬ ‫و‬ ‫العطش‬ ‫من‬ ‫اء‬ ‫الصحر‬ ‫في‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫إلييا‬ ‫يصل‬ ‫قد‬ ( 2 ) ‫انساتك،‬ 1 / 181 . ( 3 ) ‫انساتك،‬ 1 / 153 . ‫مررت‬ " ‫عمييا:‬ ‫وتدل‬ ‫البيئة‬ ‫تناسب‬ ‫التي‬ ‫األمثمة‬ ‫ومن‬ ‫عميو.‬ ‫الحصول‬ ‫ألجل‬ ‫يستغيث‬ ‫كمو"‬ ٍ ‫فج‬ ْ ‫ر‬ َ ‫ع‬ ٍ ‫بقاع‬ ( 4 ) ‫بيع"‬ ‫ر‬ ‫شيري‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أطيب‬ ‫البداوة‬ ‫و"‬ ، ( 5 ) ( 4 ) ‫انساتك،‬ 2 / 23 . . ( 5 ) ‫انساتك،‬ 2 / 23 . ‫اردة.‬ ‫الو‬ ‫األمثمة‬ ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫وفق‬ ‫التركيب‬ ‫إنشاء‬ ‫عمى‬ ‫الذىن‬ ‫وتساعد‬ ‫القياس‬ ‫مجال‬ ‫اتساع‬ ( 6 ) ‫انساتك،‬ 1 / 295 .
			284 .	/	2	‫انساتك،‬	4 )	(
			1 2 / / 21 . 61 .	‫انكراب.‬ ‫انساتك،‬	1 ) 8 )	( (
	-109 .	124 . 108 311 . 60 .	1 1 / / 1 / 2 /	‫انساتك.‬ ‫انساتك،‬ ‫انسات‬ ‫ك،‬ ‫انساتك،‬	1 ) 1 ) 2 ) 9 )	( ( ( (
	2 ) 2 ) 3 ) 10 ) ‫انساتك،‬ ‫انكراب.‬ ‫انساتك،‬ ‫انسات‬ ‫ك،‬ 1 1 / / 46 85 . . 2 / 231 . 2 / 214 .	( ( ( (
			41 . 114 . 24 . / 34 .	3 ) 3 ) 4 ) 11 ) ‫انساتك،‬ ‫انساتك،‬ ‫انساتك،‬ ‫انساتك،‬ 1 1 2 1 / / /	( ( ( (
	108 .	104 130 -. 402 . / 39 .	4 ) 4 ) 5 ) 12 ) ‫انكراب.‬ ‫انساتك،‬ ‫انساتك،‬ ‫انساتك،‬ 1 1 / / 1 / 1	( ( ( (

‫بو،‬ ‫ضار‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫"أز‬ ‫قولك:‬ ‫ذلك‬ " ‫قولو:‬ ‫منيا‬ ‫سيبويو،‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً ‫كثير‬ ‫ذلك‬ ‫ورد‬ ‫وقد‬ ‫عميو‬ ‫نازل‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫أز‬ ‫و‬ ‫أخاه،‬ ‫مكرم‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫أعمر‬ ‫و‬ ‫لو،‬ ٌ ‫ضارب‬ ‫أنت‬ ‫ا‬ ً ‫يد‬ ‫أز‬ ‫و‬ ‫قمت‬ ‫كأنك‬ ،" : 
‫يوم‬ ‫عميو‬ ‫"صيد‬ ‫و‬ . 
‫غدوة"‬ ‫الجمعة‬ ‫من‬ ‫وقصعة‬ ‫أنت‬ ‫كيف‬ ‫قولك:‬ ‫وذلك‬ " " . ‫وظيرت‬ . 

‫يد"‬ ‫ثر‬


‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫و‬ ‫التعامالت‬ ‫كذلك‬

‫في‬ ‫الشخص‬ ‫عن‬ ‫السيئة‬ ‫الصفات‬ ‫بنفي‬ ‫المدح‬ ‫جاء‬ ‫كما‬ . 
‫بخيال"‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫بجبان‬ ‫يد‬ ‫ز‬ ‫ليس‬ " ‫بقولو:‬ ‫المثال‬ ( 
. 
( ‫بتوفيق‬ ‫"حججت‬ ‫نحو‬ ‫أمثمتيم،‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الدينية‬ ‫الحياة‬ ‫أثر‬ ‫جاء‬ ‫وكذلك‬ . 

‫اهلل"‬

( 2 ) 
‫أعماال"‬ ‫منك‬ ‫خير‬ ‫و"ىو‬ . 
( 3 ) 
‫قدوس"‬ ‫و"سبوح‬ .
The Relationship between the Syntactic Example and Social Life in Sibawayh's book