‫د/‬ ‫أحمد‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ : ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫إلعادة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ 585 ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2021 ‫د/‬ ‫أحمد‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ : ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫إلعادة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ 589 ‫االجنبية)‬ ‫(باللغة‬ ‫البحث‬ ‫ملخص‬


Research title) The social return of the solid waste recycling process in the Egyptian society A field study research aims

The study aims at a major objective which is: Issess know the social return of solid waste recycling in the Egyptian society Several sub-goals emanate from that goal, which are:assess the dollowing -Nature of solid waste and how it is recycled. 
-Official body overseeing the recycling system in the Egyptian society, the goal behind it, and the relationship it has with civil society. 
-Official and informal agencies working in the field of recycling. 
-Identify the Factors that prevent informal entities from joining the official recycling system. 
--Social return of solid waste recycling. 
-Obstacles that hinder the solid waste recycling system in Egypt. 

Search questions

This study aims the sollowing queshions: 
-What is the social return of the solid waste recycling process in the Egyptian society? From that question, several sub-questions are divided into: 
-What is meant by solid waste? How is it recycled? 
-What are the authorities entrusted with recycling solid waste within the Egyptian community? -Are there official and unofficial bodies working in the field of recycling? -What are the objectives of each of them? What is its relationship with civil society? What is its role in community awareness? -Why do not the official and non-official bodies operate within 
590 the framework of the overall recycling system within the Egyptian society? 
-Is there a social return to the process of recycling solid waste in the Egyptian society? -What are the obstacles that may prevent the continuation of the solid waste recycling system or may prevent the achievement of the goal behind it? 
-What is the strategic vision for workers, experts and academics in the recycling system to achieve the maximum possible benefit from it within the Egyptian society? 
Methodological procedures Study type: Analytical descriptive. 
Curriculum type: Case study. 
-Where in-depth data will be collected on the solid waste recycling process and its official and unofficial bodies within the Egyptian community. 
-A case study will also be conducted on the Egyptian Solid Waste Recycling Company (ECARU). 
The most important search results -Solid waste is the waste of human activity, which is represented in municipal waste, agricultural waste, construction waste, sewage sludge and other wastes, which can be recycled from carrying out three consecutive operations: collection, sorting, and treatment with some chemical and physical materials and the use of some thermal and technological techniques And the technicality needed to make it happen. 
-The Waste Management Regulatory Authority is the official agency entrusted by the state to manage the waste file in the Egyptian society, and it contains a group of experts and consultants, and its mission is to set legal, environmental, procedural and executive controls and support companies and factories that recycle waste and coordinate between them. 
-The agency's relationship with civil society is represented in the formation of advisory offices affiliated with Egyptian universities and research centers that are responsible for monitoring and distributing recycling operations in various parts of the Republic, as well as holding discussions, conferences and workshops in schools, universities and private associations to raise awareness of waste recycling and the return from it. ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2021 ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2021 

-Entities that work in the field of recycling either as official bodies and are represented by some companies that contract with the Waste Management Regulatory Authority in addition to some of its affiliated factories, and those companies are licensed and the Agency has the authority to supervise them environmentally, healthily, technically and legally, and either informal bodies are represented in the two groups: Category The first is limited to collecting, separating and selling waste, and the second category runs unlicensed workshops in which it recycles using unhealthy tools and materials that negatively affect the health of individuals and their environment within the community. 
-There is a social return to the process of recycling waste on the social environment of community members, but that return is, according to the sample members in the waste regulation system, in improving the quality of life in general and improving the mood, health and psychological state of community members, in addition to raising the awareness of community members about how to safely dispose of Of craps. 
-There is also a social return on the economic environment, which is represented in increasing national income and achieving prosperity for members of society, providing many job opportunities, converting consumer groups into productive groups and forming a community partnership between various developmental sectors within society, providing hard currency, producing energy alternatives. 
-In addition to the return on the natural environment represented in reducing food, air and water pollution to the lowest levels by reducing harmful gas emissions resulting from self-fires as well as reducing open landfills, improving soil quality and thus reducing the degree of food pollution, and maintaining the earth's temperature, which includes Preserving the biological diversity of living organisms and reducing the global warming process. 
-Among the most important obstacles to the recycling process in Egyptian society is the low governmental support provided for recycling. This is because the government considers that recycling operations are part of the service projects that aim in the first place to get rid of waste and is not an investment project that generates a lot of money and works to improve the standard of living, poor awareness of the recycling process and thus the failure of community members to contribute positively to the success of the system. Those who prevent them from fully benefiting from the waste, and the existence of a major failure to achieve integration between government agencies represented in the fund and the private sector represented by the owners of companies, factories and sectors that consume recycled materials. 
As for how to overcome the obstacles, they are as follows: 
1-Providing government support and benefits to the owners of companies and factories operating in the field of recycling as well as the sectors that consume -for recycled materials, provided that that support and those advantages are varied, and that they have the freedom to choose between them. 2 -Activating the role of the media apparatus through its three means in educating citizens about recycling operations and the effects that accrue to them from behind them 3-Providing enlightened minds of specialists, academics, technicians and legal and opening new horizons for innovation in the field of recycling. 
-The study also found, through an interview with some al-Nabashin, that their refusal to join the official system for recycling waste and their insistence on working outside the official framework is due from their point of view to obtaining a good income in contrast to the low incomes that they will obtain in the case of formal work, in addition to their fear of Taxes that may be imposed on them and legal prosecution for them, given that some of them are registered as dangerous with the Ministry of Interior. 

‫تدوير‬ ‫إلعادة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ 591 -

  ‫االستشار‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫الخبر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يحوى‬ ‫وهو‬ ‫المصري,‬ ‫المجتمع‬ ‫ى‬ ‫ابط‬ ‫الضو‬ ‫وضع‬ ‫فى‬ ‫مهمتة‬ ‫المصانع‬ ‫و‬ ‫الشركات‬ ‫ودعم‬ ‫التنفيذية‬ ‫و‬ ‫ائية‬ ‫االجر‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫و‬ ‫القانونية‬ ‫بينها‬ ‫التنسيق‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫بتدوير‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ . The Egyptian Company for Solid Waste Recycling (ECARU): It is one of the largest companies in the Middle East specialized in managing projects for solid waste treatment and sanitary landfill management, and it is one of the bodies directly supervised by the Egyptian state through the Waste Management Regulatory Authority and it has supervised many Projects in many Egyptian governorates during the previous years. 


	2021 587	‫أبريل‬	3 )	( ‫العدد‬ ) ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫إلعادة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬	‫أحمد‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ : ‫أحمد‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ :	586 ‫د/‬ 588 ‫د/‬
	‫إل‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ‫ميدانية‬ ‫(ةراسة‬ ‫عاة‬ ‫الصلبة‬ ‫املخلفات‬ ‫تدوير‬ ) )*( ‫د.‬ ‫أ‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ ‫اد‬ ‫فؤ‬ ‫حمد‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬ -‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫اإلنسان‬ ‫ية‬ -‫االزهر‬ ‫جامعة‬ -‫هو‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫ئيسى‬ ‫الر‬ ‫الهدف‬ ‫الملخص‬ : -‫لعملية‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إعادة‬ ‫ا‬ ‫تدوير‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫لمخلفات‬ ‫وهى‬ ‫فرعية‬ ‫أهداف‬ ‫عدة‬ ‫الهدف‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫وينبثق‬ ‫المصرى‬ : -‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫الكيفية‬ ‫و‬ ‫اعها‬ ‫أنو‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫طبيعة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إعادة‬ ‫تدويرها‬ . -‫منظومة‬ ‫على‬ ‫المشرف‬ ‫الرسمى‬ ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إعادة‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫التدوير‬ ‫ال‬ ‫وعلى‬ ‫ائه‬ ‫ور‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫و‬ ‫المدنى‬ ‫بالمجتمع‬ ‫بطه‬ ‫تر‬ ‫التى‬ ‫عالقة‬ . -‫التدوير‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫رسمية‬ ‫الغير‬ ‫و‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ . -‫الرسمية‬ ‫للمنظومة‬ ‫الرسمية‬ ‫غير‬ ‫الجهات‬ ‫انضمام‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫التى‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إل‬ ‫عادة‬ ‫التدوير‬ . -‫لعملية‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إعادة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫الصلبة‬ . -‫منظومة‬ ‫تعوق‬ ‫التى‬ ‫المعوقات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إعادة‬ ‫مصر.‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ -‫من‬ ‫االمثل‬ ‫العائد‬ ‫وتحقيق‬ ‫التدوير‬ ‫منظومة‬ ‫تحسين‬ ‫بها‬ ‫يمكن‬ ‫اتيجية‬ ‫استر‬ ‫لرؤية‬ ‫الوصول‬ ‫ائها‬ ‫ور‬ . ‫البحث‬ ‫الت‬ ‫تساؤ‬ )*( ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ، ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ، ( ‫المجلد‬ 81 ) ، ( ‫العدد‬ 3 ) ، ‫أبريل‬ 2021 . ‫وهو‬ ‫ئيسيا‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫تساؤ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تتسأل‬ : -‫لعملية‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫إعاد‬ ‫ة‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫؟‬ ‫وهى‬ ‫فرعية‬ ‫الت‬ ‫تساؤ‬ ‫عدة‬ ‫التساؤل‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫ويتفرع‬ : -‫الصلبة‬ ‫بالمخلفات‬ ‫يقصد‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ‫اعها‬ ‫انو‬ ‫هى‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫يتم‬ ‫وكيف‬ ‫إعادة‬ ‫تدويرها‬ ‫؟‬ -‫ب‬ ‫المنوطة‬ ‫الجهات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫إعادة‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫؟‬ -‫وجه‬ ‫رسمية‬ ‫جهات‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ‫التدوير‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫ات‬ ‫؟‬ -‫منها‬ ‫كل‬ ‫أهداف‬ ‫هى‬ ‫فما‬ ‫؟‬ ‫المدنى‬ ‫بالمجتمع‬ ‫عالقتها‬ ‫هى‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫التوعية‬ ‫فى‬ ‫دورها‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫المجتمعية‬ ‫؟‬ -‫إل‬ ‫الكلية‬ ‫المنظومة‬ ‫اطار‬ ‫فى‬ ‫رسمية‬ ‫الغير‬ ‫و‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫التعمل‬ ‫ولماذا‬ ‫عادة‬ ‫التدوير‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫؟‬ ‫لعملي‬ ‫اجتماعى‬ ‫عائد‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫ة‬ ‫إعادة‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫؟‬ -‫قد‬ ‫التى‬ ‫المعوقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫قد‬ ‫او‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫منظومة‬ ‫ار‬ ‫استمر‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫ائها‬ ‫ور‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫؟‬ -‫لتحقيق‬ ‫التدوير‬ ‫منظومة‬ ‫فى‬ ‫االكاديمين‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫الخبر‬ ‫و‬ ‫للعاملين‬ ‫اتجية‬ ‫االستر‬ ‫الرؤية‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫مم‬ ‫استفادة‬ ‫اقصى‬ ‫كنة‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫منها‬ ‫؟‬ ‫اءات‬ ‫اإلجر‬ ‫المنهجية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نوع‬ : ‫تحليلية‬ ‫وصفية‬ ‫المنهج‬ ‫نوع‬ : ‫الحالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫منهج‬ -‫عملية‬ ‫عن‬ ‫المتعمقة‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫سيتم‬ ‫حيث‬ ‫إعادة‬ ‫الجهات‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫لها‬ ‫رسمية‬ ‫الغير‬ ‫و‬ ‫الرسمية‬ . -‫اسة‬ ‫در‬ ‫اء‬ ‫إجر‬ ‫سيتم‬ ‫كما‬ ‫(ايكارو)‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫لتدوير‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الشركة‬ ‫على‬ ‫حالة‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫أهم‬ -‫هى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫البلدية‬ ‫المخلفات‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫البشرى‬ ‫النشاط‬ ‫مخلفات‬ , ‫المخلفات‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ , ‫البناء‬ ‫مخلفات‬ , ‫الصحى‬ ‫الصرف‬ ‫حمأة‬ ‫إلى‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫إعادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تدويرها‬ ‫ببعض‬ ‫المعالجة‬ ‫ثم‬ ‫الفرز‬ ‫ثم‬ ‫الجمع‬ ‫هم‬ ‫متتالية‬ ‫عمليات‬ ‫بثالثة‬ ‫القيام‬ ‫ذلك.‬ ‫لتحقيق‬ -‫باالضافة‬ ‫إلى‬ ‫االنبع‬ ‫تقليل‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫مستوياتة‬ ‫ألدنى‬ ‫المائى‬ ‫و‬ ‫ائى‬ ‫الهو‬ ‫و‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫ة‬ ‫الضار‬ ‫ية‬ ‫الغاز‬ ‫اثات‬ ‫الغذائى‬ ‫التلوث‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫نسب‬ ‫خفض‬ ‫فى‬ ‫المتمثل‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫العائد‬ ‫الالزمة‬ ‫الفنية‬ ‫و‬ ‫التكنولوجية‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫ار‬ ‫الحر‬ ‫التقنيات‬ ‫بعض‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫يقيةا‬ ‫الفيز‬ ‫او‬ ‫الكيمائية‬ ‫اد‬ ‫المو‬ -‫تنظيم‬ ‫جهاز‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫إل‬ ‫الدولة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الموكلة‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهة‬ ‫هى‬ ‫المخلفات‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫ملف‬ ‫ف‬ ‫المخلفات‬ ‫المفتوحة‬ ‫المدافن‬ ‫تقليص‬ ‫وكذلك‬ ‫الذاتية‬ ‫ائق‬ ‫الحر‬ , ‫درجة‬ ‫خفض‬ ‫وبالتالى‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫جودة‬ ‫تحسين‬ ‫الغذائى‬ ‫التلوث‬ , ‫البيولوجى‬ ‫التنوع‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫تضمن‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫االرض‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫عملية‬ ‫وتقليل‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫ارى.‬ ‫الحر‬ ‫االحتباس‬ ‫وتتلخص‬ ‫يين,‬ -‫ت‬ ‫ية‬ ‫استشار‬ ‫مكاتب‬ ‫تشكيل‬ ‫فى‬ ‫المدنى‬ ‫بالمجتمع‬ ‫الجهاز‬ ‫عالقة‬ ‫تتمثل‬ ‫للجامعات‬ ‫ابعة‬ ‫عمليات‬ ‫متابعة‬ ‫مسئولية‬ ‫تتولى‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫البحوث‬ ‫اكز‬ ‫ومر‬ ‫إعادة‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫يعها‬ ‫التدويروتوز‬ ‫ية‬ ‫الجمهور‬ ‫انحاء‬ , ‫الجامعات‬ ‫و‬ ‫بالمدارس‬ ‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫ات‬ ‫المؤتمر‬ ‫و‬ ‫المناقشات‬ ‫عقد‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫ائها‬ ‫ور‬ ‫من‬ ‫العائد‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫بتدوير‬ ‫للتوعية‬ ‫االهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫و‬ . -‫لتد‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الشركة‬ ‫(ايكارو‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫وير‬ ) : ‫الشرق‬ ‫شركات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫احدة‬ ‫و‬ ‫تعد‬ ‫فى‬ ‫المتخصصة‬ ‫االوسط‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫معالجة‬ ‫مشروعات‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫ا‬ ‫المدافن‬ ‫الصحية‬ , -‫معوق‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫المقدم‬ ‫الحكومى‬ ‫الدعم‬ ‫انخفاض‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫التدوير‬ ‫عملية‬ ‫ات‬ ‫إل‬ ‫عادة‬ ‫عمليات‬ ‫ان‬ ‫الحكومة‬ ‫العتبار‬ ‫وذلك‬ ‫التدوير؛‬ ‫إعادة‬ ‫المشروعات‬ ‫ضمن‬ ‫داخلة‬ ‫التدوير‬ ‫االول‬ ‫المقام‬ ‫فى‬ ‫تهدف‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫الخدمية‬ ‫إلى‬ ‫يا‬ ‫استثمار‬ ‫مشروعا‬ ‫وليست‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫على‬ ‫ويعمل‬ ‫ال‬ ‫األمو‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يدر‬ ‫المعيشة‬ ‫مستوى‬ ‫تحسين‬ , ‫بعملية‬ ‫الوعى‬ ‫ضعف‬ ‫إعادة‬ ‫مساهمة‬ ‫عدم‬ ‫وبالتالى‬ ‫التدوير‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫المنظومة‬ ‫نجاح‬ ‫فى‬ ‫ايجابية‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫المجتمع‬ , ‫وجود‬ ‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫كبير‬ ‫قصور‬ ‫وجود‬ ‫و‬ ‫المخلفات,‬ ‫من‬ ‫الكاملة‬ ‫االستفادة‬ ‫دون‬ ‫يحولون‬ ‫الذين‬ ‫النباشين‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫الصندوق‬ ‫فى‬ ‫الممثلة‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهات‬ ‫بين‬ ‫التكامل‬ ‫أصحاب‬ ‫فى‬ ‫المتمثل‬ ‫الخاص‬ ‫لقطاع‬ ‫تدويرها‬ ‫يعاد‬ ‫التى‬ ‫اد‬ ‫للمو‬ ‫المستهلكة‬ ‫القطاعات‬ ‫و‬ ‫المصانع‬ ‫و‬ ‫الشركات‬ . ‫جهاز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مباشر‬ ‫بصفة‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الدولة‬ ‫عليها‬ ‫تشرف‬ ‫التى‬ ‫الجهات‬ ‫احد‬ ‫وهى‬ ‫تنظيم‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫المخلفات‬ ‫العد‬ ‫على‬ ‫اف‬ ‫باالشر‬ ‫قامت‬ ‫كما‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫فى‬ ‫المشروعات‬ ‫من‬ ‫يد‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫الكيفية‬ ‫عن‬ ‫أما‬ ‫كالتالى:‬ ‫فكانت‬ ‫المعوقات‬ ‫تذليل‬ ‫بها‬ ‫السابقة.‬ ‫ام‬ ‫اإلعو‬ ‫خالل‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫المحافظات‬ -‫التى‬ ‫الشركات‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫وتتمثل‬ ‫رسمية‬ ‫جهات‬ ‫اما‬ ‫التدوير‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫الجهات‬ ‫تنظيم‬ ‫جهاز‬ ‫مع‬ ‫تتعاقد‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫الشركات‬ ‫وتلك‬ ‫لها,‬ ‫التابعة‬ ‫المصانع‬ ‫لبعض‬ ‫باالضافة‬ ‫المخلفات‬ ‫اف‬ ‫االشر‬ ‫سلطة‬ ‫وللجهاز‬ ‫مرخصة‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫جهات‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وقانونيا,‬ ‫وفنيا‬ ‫وصحيا‬ ‫بيئيا‬ ‫عليها‬ ‫وفصلها‬ ‫المخلفات‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫عملها‬ ‫يقتصر‬ ‫االولى‬ ‫الفئة‬ ‫فئتان:‬ ‫وهما‬ ‫النباشين‬ ‫فى‬ ‫وتتمثل‬ ‫ب‬ ‫تقوم‬ ‫الثانية‬ ‫الفئة‬ ‫و‬ ‫وبيعها,‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫اد‬ ‫ومو‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫باستخدام‬ ‫بالتدوير‬ ‫فيها‬ ‫تقوم‬ ‫مرخصة‬ ‫غير‬ ‫ورش‬ ‫على‬ ‫سلبية‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫وتؤثر‬ ‫صحية‬ ‫غير‬ ‫األ‬ ‫صحة‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫وبيئتهم‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ 1 -‫مجال‬ ‫فى‬ ‫العاملة‬ ‫المصانع‬ ‫و‬ ‫الشركات‬ ‫ألصحاب‬ ‫ايا‬ ‫المز‬ ‫و‬ ‫الحكومى‬ ‫الدعم‬ ‫تقديم‬ ‫إعادة‬ ‫المسته‬ ‫القطاعات‬ ‫وكذا‬ ‫التدوير‬ ‫لكة‬ -‫وتلك‬ ‫الدعم‬ ‫ذلك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫تدويرها,‬ ‫المعاد‬ ‫اد‬ ‫للمو‬ ‫بينها.‬ ‫المفاضلة‬ ‫فى‬ ‫االختيار‬ ‫ية‬ ‫حر‬ ‫لهم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫متنوعة,‬ ‫ايا‬ ‫المز‬ 2 -‫الجهاز‬ ‫دور‬ ‫تفعيل‬ ‫بعمليات‬ ‫اطن‬ ‫المو‬ ‫توعية‬ ‫فى‬ ‫الثالث‬ ‫بوسائله‬ ‫االعالمى‬ ‫إعادة‬ ‫علية‬ ‫تعود‬ ‫التى‬ ‫اآلثار‬ ‫و‬ ‫التدوير‬ ‫ائها‬ ‫ور‬ ‫من‬ 3 -‫المستنير‬ ‫العقول‬ ‫توفير‬ ‫وفتح‬ ‫القانونية‬ ‫و‬ ‫الفنيين‬ ‫و‬ ‫االكاديمين‬ ‫و‬ ‫المتخصصين‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مجال‬ ‫لالبتكارفى‬ ‫جديدة‬ ‫افاق‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ . . -‫عائد‬ ‫هناك‬ ‫إن‬ ‫لعملية‬ ‫اجتماعى‬ ‫إعادة‬ ‫أل‬ ‫االجتماعية‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫المجتمع‬ , ‫أل‬ ‫وفقا‬ ‫يتمثل‬ ‫العائد‬ ‫ذلك‬ ‫إالأن‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫تحسين‬ ‫فى‬ ‫المخلفات‬ ‫تنظيم‬ ‫جهاز‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫الن‬ ‫و‬ ‫الصحية‬ ‫و‬ ‫اجية‬ ‫المز‬ ‫الحالة‬ ‫وتحسين‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬ ‫أل‬ ‫فسية‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫المجتمع,‬ ‫باالضافة‬ ‫إلى‬ ‫بوعى‬ ‫تقاء‬ ‫االر‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫الفضالت‬ ‫من‬ ‫اآلمن‬ ‫التخلص‬ ‫كيفية‬ ‫نحو‬ ‫المجتمع‬ . -‫فى‬ ‫ويتمثل‬ ‫االقتصادية‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫اجتماعى‬ ‫عائد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫النباشين‬ ‫بعض‬ ‫مقابلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫توصلت‬ ‫كما‬ ‫إلى‬ ‫لالنضمام‬ ‫فضهم‬ ‫ر‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫لها‬ ‫الرسمى‬ ‫االطار‬ ‫خارج‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫ارهم‬ ‫اصر‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫لتدوير‬ ‫الرسمية‬ ‫المنظومة‬ , ‫يعود‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫سيحصلون‬ ‫التى‬ ‫المتدنية‬ ‫الدخول‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫جيد‬ ‫دخل‬ ‫على‬ ‫لحصولهم‬ ‫نظرهم‬ ‫رسمى‬ ‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫عليها‬ , ‫ويضاف‬ ‫إلى‬ ‫من‬ ‫التى‬ ‫ائب‬ ‫الضر‬ ‫من‬ ‫خوفهم‬ ‫ذلك‬ ‫لدى‬ ‫خطر‬ ‫مسجلين‬ ‫بعضهم‬ ‫ان‬ ‫باعتبار‬ ‫لهم‬ ‫القانونية‬ ‫المالحقة‬ ‫و‬ ‫عليهم‬ ‫تفرض‬ ‫ان‬ ‫المحتمل‬ ‫الداخلية‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫وز‬ . ‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫أل‬ ‫الرفاهية‬ ‫وتحقيق‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫المجتمع‬ , ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫توفير‬ , ‫المستهلك‬ ‫الفئات‬ ‫تحويل‬ ‫ة‬ ‫إلى‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫التنموية‬ ‫القطاعات‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫مجتمعية‬ ‫اكة‬ ‫شر‬ ‫وتكوين‬ ‫منتجة‬ ‫فئات‬ ‫الصعبة‬ ‫العملة‬ ‫توفير‬ , ‫إنتاج‬ ‫للطاقة.‬ ‫بدائل‬ , ‫االفتتاحية‬ ‫الكلمات‬ : ‫اجت‬ ‫عائد‬ ‫ماعى‬ -‫إعادة‬ ‫تدوير‬ -‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ -‫المصرى‬ ‫المجتمع‬

‫د/‬ ‫أحمد‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ : ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫إلعادة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ 595

  ‫الحالى,‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫ئيسية‬ ‫الر‬ ‫المشاكل‬ ‫أحد‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫انتشار‬ ‫ويعد‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫مع‬ ‫المشكلة‬ ‫وتزداد‬ ‫العالية,‬ ‫السكانية‬ ‫الكثافة‬ ‫ذات‬ ‫ة‬ ‫الكبير‬ ‫المدن‬ ‫فى‬ ‫وخاصة‬ ‫أن‬ ‫الضرورى‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫لذا‬ ‫الصناعى؛‬ ‫و‬ ‫الحضارى‬ ‫تقدمهم‬ ‫يادة‬ ‫وز‬ ‫السكان‬ ‫أعداد‬ ‫يتطرق‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫احى‬ ‫للنو‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫على‬ ‫القائمون‬ ‫الفنية؛‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫احى‬ ‫النو‬ ‫بجانب‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫التدوير‬ ‫عملية‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعى‬ ‫انعدام‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫برمتها‬ ‫المنظومة‬ ‫تقوض‬ ‫التى‬ ‫المعوقات‬ ‫أحد‬ ‫يصبح‬ ‫قد‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫لإلنسان‬ . 


	2021 2021 599 2021	‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬	3 ) 3 ) 3 )	( ‫العدد‬ ) ( ‫العدد‬ ) ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫إلعادة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ )	‫أحمد‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ :	594 596 ‫د/‬ 600
	Key words: social return -recycling -solid waste -the Egyptian society ‫مقدمة‬ ‫يعتبر‬ ‫اإلنسان‬ ‫تنموية‬ ‫عملية‬ ‫أية‬ ‫فى‬ ‫ئيسى‬ ‫الر‬ ‫المحور‬ ‫هو‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫تتحقق‬ ‫ال‬ ‫اإلنمائية‬ ‫امج‬ ‫البر‬ ‫و‬ ‫الخطط‬ ‫إ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫اإلنسان‬ ‫اجله‬ ‫ومن‬ , ‫الذى‬ ‫ذلك‬ ‫النفيس‬ ‫و‬ ‫الغالى‬ ‫تبذل‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫مختلف‬ ‫جعل‬ ‫ارد‬ ‫مو‬ ‫من‬ ‫لديها‬ ‫ما‬ ‫تنمية‬ ‫بهدف‬ ‫بهم‬ ‫الوصول‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ية‬ ‫بشر‬ ‫إ‬ ‫فة,‬ ‫المعر‬ ‫و‬ ‫الوعى‬ ‫من‬ ‫تفعة‬ ‫مر‬ ‫مستويات‬ ‫لى‬ ‫حقهم‬ ‫الحقوق‬ ‫تلك‬ ‫قمة‬ ‫على‬ ‫ويأتى‬ ‫ورعايتهم,‬ ‫الحياتية‬ ‫حقوقهم‬ ‫بتلبية‬ ‫االهتمام‬ ‫و‬ ‫نوعية‬ ‫تقى‬ ‫تر‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫االوبئة؛‬ ‫و‬ ‫اض‬ ‫األمر‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫صحية‬ ‫بحياة‬ ‫التمتع‬ ‫فى‬ ‫وتزداد‬ ‫الحياة‬ ‫إنتاج‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫وجودتة‬ ‫لعمل‬ ( 1 ) . ‫ب‬ ‫يحيط‬ ‫الذى‬ ‫اإلطار‬ ‫بمثابة‬ ‫المعنوى‬ ‫و‬ ‫المادى‬ ‫بجانبيها‬ ‫البيئة‬ ‫وتعد‬ ‫اإلنسان‬ ‫اإل‬ ‫أعماله‬ ‫كل‬ ‫فيه‬ ‫ويؤدى‬ ‫نتاج‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانة‬ ‫اهلل‬ ‫خلقها‬ ‫وقد‬ ‫األجتماعية,‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫للتلوث,‬ ‫مصادر‬ ‫أى‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫نة‬ ‫از‬ ‫متو‬ ‫استغالل‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫اإلنسان‬ ‫يقة‬ ‫بطر‬ ‫اردها‬ ‫لمو‬ ‫لتق‬ ‫ه‬ ‫ابتكار‬ ‫و‬ ‫رشيدة‬ ‫غير‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫عاجز‬ ‫جعلها‬ ‫حديثة‬ ‫نيات‬ ‫إعادة‬ ‫بين‬ ‫ازن‬ ‫التو‬ ‫عناصرها‬ , ‫وتصاعدت‬ ‫االرض‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫تفعت‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫التلوث‬ ‫نسب‬ ‫فتفاقمت‬ ‫ة‬ ‫الضار‬ ‫ات‬ ‫الغاز‬ , ‫ال‬ ‫أحو‬ ‫فساءت‬ ‫اإلنسان‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫الصحية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫الفجوة‬ ‫اتسعت‬ ‫و‬ ( 2 ) . ‫تعالى‬ ‫قال‬ : ‫البحر‬ ‫و‬ ‫البر‬ ‫فى‬ ‫الفساد‬ ‫((ظهر‬ ‫ليذيقهم‬ ‫الناس‬ ‫أيدى‬ ‫كسبت‬ ‫بما‬ ‫يرجعون‬ ‫لعلهم‬ ‫ا‬ ‫عملو‬ ‫الذى‬ ‫بعض‬ ) ) ( 3 ) ‫قضية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الطبيعى‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫لذا‬ , ‫على‬ ‫ة‬ ‫المدمر‬ ‫ه‬ ‫وآثار‬ ‫البيئى‬ ‫التلوث‬ ‫اإلنسان‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫المحيطة‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫الحكومية‬ ‫وغير‬ ‫الحكومية‬ ‫المنظمات‬ ‫و‬ ‫الجامعات‬ ‫و‬ ‫الهيئات‬ ‫و‬ ‫امج‬ ‫بر‬ ‫أولويات‬ ‫المست‬ ‫اسات‬ ‫بالدر‬ ‫المعنيين‬ ‫و‬ ‫قبلية‬ , ‫التلوث‬ ‫مصادر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫بهدف‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫أو‬ ‫اآل‬ ‫تخفيف‬ ‫ثار‬ ‫أمام‬ ‫المجاالت‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫فتح‬ ‫بهدف‬ ‫ولكن‬ ‫عنه,‬ ‫الناجمة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫بالتطوير‬ ‫القائمين‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ ( 4 ) . ‫التلوث‬ ‫مشكالت‬ ‫من‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫شأن‬ ‫شأنها‬ ‫مصر‬ ‫وتعانى‬ , ‫ال‬ ‫سيما‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫أنها‬ ‫و‬ ‫أنشطتها‬ ‫تتنوع‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫العالية‬ ‫السكانية‬ ‫الكثافة‬ ‫ذات‬ ‫ة‬ ‫الكبير‬ ‫فيها‬ ‫وتقل‬ ‫ية‬ ‫التجار‬ ‫و‬ ‫الصناعية‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫التجار‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫اءات‬ ‫جر‬ ‫اإلنسان‬ ‫ية‬ . ‫المخلفات‬ ‫مقالب‬ ‫انتشار‬ ‫و‬ ‫القمامة‬ ‫اكم‬ ‫تر‬ ‫مشكلة‬ ‫المشكالت‬ ‫تلك‬ ‫أخطر‬ ‫ولعل‬ ‫محافظاتها‬ ‫بكل‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الدولة‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ , ‫الذى‬ ‫و‬ ‫يرجع‬ ‫إلى‬ ‫اإل‬ ‫عمليتى‬ ‫مخلفات‬ ‫وتنوع‬ ‫تعدد‬ ‫نتاج‬ ‫لية‬ ‫المنز‬ ‫المخلفات‬ ‫ة‬ ‫وكثر‬ ‫االستهالك‬ ‫و‬ , ‫يد‬ ‫فتز‬ ‫منها‬ ‫اآلمن‬ ‫التخلص‬ ‫بكيفية‬ ‫البيئى‬ ‫الوعى‬ ‫قلة‬ ‫مع‬ ‫المخلفات‬ ‫كمية‬ . ‫أشدها‬ ‫ولعل‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫المخلفات‬ ‫مع‬ ‫يفيين‬ ‫الر‬ ‫بتعامل‬ ‫التلوث‬ ‫نسبة‬ ‫يد‬ ‫تز‬ ‫كما‬ ‫قش‬ ‫حرق‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫اطنين‬ ‫المو‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫أثر‬ ‫األرز‬ ‫السوداء,‬ ‫السحابة‬ ‫وظهور‬ ‫األ‬ ‫فتتصاعد‬ ‫مقتل‬ ‫فى‬ ‫اطنين‬ ‫المو‬ ‫صحة‬ ‫وتصاب‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫ويتلوث‬ ‫ة‬ ‫الضار‬ ‫ة‬ ‫بخر‬ , ‫يفيين‬ ‫الر‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫السيئة‬ ‫الممارسات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫يضاف‬ ‫فى‬ ‫تتجسد‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫بالتالى‬ ‫عنها‬ ‫ينجم‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫المائية‬ ‫المجارى‬ ‫فى‬ ‫المخلفات‬ ‫غالبية‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫الغذاء‬ ‫تلوث‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الماء‬ ‫تلوث‬ ( 5 ) . ‫على‬ ‫التلوث‬ ‫تأثير‬ ‫علينا‬ ‫يخفى‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫اض‬ ‫أعر‬ ‫ة‬ ‫صور‬ ‫فى‬ ‫يتنوع‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫اض‬ ‫األمر‬ ‫و‬ ‫المعدة‬ ‫اب‬ ‫اضطر‬ ‫و‬ ‫الرؤية‬ ‫وضعف‬ ‫أس‬ ‫الر‬ ‫كأوجاع‬ ‫متنوعة‬ ‫مرضية‬ ‫السرطانية‬ , ‫على‬ ‫ة‬ ‫المدمر‬ ‫اآلثار‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫وتؤكد‬ ‫اإلنسان‬ ‫التى‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫بعض‬ ‫انتهت‬ ‫إ‬ ‫تزداد‬ ‫ائية‬ ‫الهو‬ ‫القصبات‬ ‫و‬ ‫المخاطية‬ ‫األغشية‬ ‫اض‬ ‫أمر‬ ‫أن‬ ‫لى‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫الصناعية‬ ‫غير‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫عن‬ ‫الصناعية‬ ( 6 ) . ‫يضاف‬ ‫إ‬ ‫المخ‬ ‫اكم‬ ‫تر‬ ‫اء‬ ‫جر‬ ‫السيئة‬ ‫الصحية‬ ‫اآلثار‬ ‫لى‬ ‫اذ‬ ‫؛‬ ‫الذباب‬ ‫تكاثر‬ ‫لفات‬ ‫الوبائية‬ ‫اض‬ ‫األمر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ينقل‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫الذباب‬ ‫الد‬ ‫تو‬ ‫إلى‬ ‫القمامة‬ ‫ام‬ ‫أكو‬ ‫تؤدى‬ ‫العديد‬ ‫ضافة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التغيب‬ ‫أو‬ ‫التعطل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المعدية؛‬ ‫و‬ ‫األعباء‬ ‫من‬ ‫العالج‬ ‫تكاليف‬ ‫بسبب‬ ‫ة‬ ‫األسر‬ ‫ارد‬ ‫مو‬ ‫على‬ ‫المالية‬ ( 7 ) . ‫المخلفات‬ ‫إلقاء‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫يؤدى‬ ‫يق‬ ‫الطر‬ ‫انب‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫إ‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫تحلل‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫و‬ ‫يهة‬ ‫الكر‬ ‫ائح‬ ‫الرو‬ ‫انبعاث‬ ‫لى‬ ‫العضوية‬ , ‫الطبيعة‬ ‫جمال‬ ‫تشوه‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ , ‫النفسية‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫الذى‬ ‫األمر‬ ‫ويؤدى‬ ‫لإلنسان‬ ‫إ‬ ‫اجتما‬ ‫عادات‬ ‫لى‬ ‫التذمر‬ ‫و‬ ‫االنفعال‬ ‫و‬ ‫كالغضب‬ ‫سيئة‬ ‫ونفسية‬ ‫عية‬ ‫يصبح‬ ‫وبالتالى‬ ‫الفكرى,‬ ‫التشوش‬ ‫و‬ ‫اقف‬ ‫المو‬ ‫أبسط‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫العطاء‬ ‫نتاج‬ ( 8 ) . ‫النفسى‬ ‫تياح‬ ‫االر‬ ‫يسبب‬ ‫الذى‬ ‫الطبيعة‬ ‫جمال‬ ‫ذلك,‬ ‫من‬ ‫العكس‬ ‫وعلى‬ ‫لأل‬ ‫الصحى‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫ويحرصون‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسئولية‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫يقبلون‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫عل‬ ‫و‬ ‫طاقاتهم‬ ‫استغالل‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ممكن‬ ‫حد‬ ‫أقصى‬ ‫إلى‬ ‫مكانياتهم‬ ( 9 ) . ‫شك‬ ‫وبال‬ ‫االقتصادى‬ ‫الوضع‬ ‫على‬ ‫طردية‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫يؤثر‬ ‫ه‬ ‫ذكر‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫االس‬ ‫و‬ ‫التنموى‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ثمارى‬ , ‫إ‬ ‫ال‬ ‫ذ‬ ‫مجتمع‬ ‫ألى‬ ‫يمكن‬ ‫أ‬ ‫تنمية‬ ‫يحقق‬ ‫ن‬ ‫ارد‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫البشر‬ ‫ارد‬ ‫المو‬ ‫فى‬ ‫المتمثلة‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الخسار‬ ‫تكاليف‬ ‫حساب‬ ‫دون‬ ‫اقتصادية‬ ‫الماد‬ ‫المس‬ ‫و‬ ‫السياح‬ ‫فقدان‬ ‫فى‬ ‫المتمثلة‬ ‫ية‬ ‫ت‬ ‫ين‬ ‫ثمر‬ . ‫ما‬ ‫هو‬ ‫وذلك‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫مدير‬ ‫ونائب‬ ‫االقتصاد‬ ‫اء‬ ‫خبر‬ ‫علية‬ ‫كد‬ ‫اسات‬ ‫للدر‬ ‫ركزمصر‬ ‫ل‬ ‫مقال‬ ‫فى‬ ‫يسى‬ ‫االدر‬ ‫على‬ ‫الدكتور‬ ‫اتيجية‬ ‫االستر‬ ‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫ه‬ ‫األ‬ ‫يدة‬ ‫بجر‬ ‫ام‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫مهدر‬ ‫كنوز‬ ‫الصلبة‬ ‫(المخلفات‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫عادة‬ ‫ا‬ ‫قومية)‬ ‫ثروة‬ ‫تدويرها‬ ( 10 ) . ‫انتشارها‬ ‫ومدى‬ ‫المخلفات‬ ‫تلك‬ ‫حجم‬ ‫ندرك‬ ‫حين‬ ‫سوءا‬ ‫األمر‬ ‫ويزداد‬ , ‫در‬ ُ ‫ق‬ ‫فقد‬ ‫في‬ ‫اليومية‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫حجم‬ ‫الي‬ ‫بحو‬ ‫فقط‬ ‫الكبرى‬ ‫ة‬ ‫القاهر‬ 15 ‫طن,‬ ‫ألف‬ ‫كما‬ ‫سنويًّا.‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ ‫ونصف‬ ‫طن‬ ‫ماليين‬ ‫خمسة‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ‫حاجز‬ ‫البالد‬ ‫أنحاء‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫السنوية‬ ‫المخلفات‬ ‫كمية‬ ‫إجمالي‬ ‫تعدى‬ 80 ‫مليون‬ ‫المستوى‬ ‫و‬ ‫السكان‬ ‫نمو‬ ‫بمعدالت‬ ‫تباطها‬ ‫الر‬ ‫ازدياد‬ ‫في‬ ‫الت‬ ‫ز‬ ‫وما‬ ‫سنويًّا,‬ ‫طن‬ ‫المعيشي‬ , ‫أش‬ ‫كما‬ ‫إلى‬ ‫اإلحصاء‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫للتعبئة‬ ‫المركزي‬ ‫الجهاز‬ ‫ات‬ ‫تقدير‬ ‫ارت‬ ‫أن‬ 44.8 ‫في‬ ‫إلقائها‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫نفاياتها‬ ‫من‬ ‫تتخلص‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫األسر‬ ‫من‬ % ‫تقوم‬ ‫بينما‬ ‫الشارع,‬ 55.2 ‫الشركات‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫منها‬ ‫بالتخلص‬ ‫األسر‬ ‫من‬ % ‫القمامة‬ ‫وجامعي‬ ‫الخاصة‬ , ‫الصحي,‬ ‫الصرف‬ ‫مخلفات‬ ‫تتضمن‬ ‫ال‬ ‫قام‬ ‫األر‬ ‫وهذه‬ ‫السكن‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫اعي‬ ‫الزر‬ ‫أو‬ ‫الصناعي‬ ‫أو‬ ‫ي‬ ( 11 ) . ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫وبناء‬ , ‫تشكلت‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫للمخلفات‬ ‫المتكاملة‬ ‫تشكل‬ 60 % ‫أولويات‬ ‫المخلفات‬ ‫مشكلة‬ ‫وتصدرت‬ ‫عامة,‬ ‫بصفة‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫و‬ ‫المشكلة‬ ‫لمجابهة‬ ‫الحاسم‬ ‫اتجاهها‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫اتضح‬ ‫و‬ ‫الحكومة‬ ‫المشا‬ ‫ودعم‬ ‫المخطط‬ ‫العلمى‬ ‫باالسلوب‬ ‫اإل‬ ‫وتدبير‬ ‫الجميع‬ ‫من‬ ‫ركة‬ ‫مكانيات‬ ‫لذلك‬ ‫الالزمة‬ ‫ارد‬ ‫المو‬ ‫و‬ , ‫الخاصة‬ ‫المسئوليات‬ ‫البيئة‬ ‫لشئون‬ ‫الدولة‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫وز‬ ‫تولت‬ ‫كما‬ ‫ة‬ ‫أجهز‬ ‫تدعم‬ ‫التى‬ ‫اإلرشادية‬ ‫األدلة‬ ‫صدار‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫و‬ ‫السياسات‬ ‫بوضع‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫المعنية‬ ‫المحلية‬ ( 12 ) ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫القصير‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫إنشائها‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫وكان‬ . ‫اكم‬ ‫تر‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫الفضالت‬ ‫عادة‬ ‫ا‬ ‫التحول‬ ‫البعيد‬ ‫المدى‬ ‫وعلى‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫إل‬ ‫ومستدام‬ ‫فعال‬ ‫لنظام‬ ‫يجيا‬ ‫تدر‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫البيئة‬ ‫حماية‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ( ‫الحضارى‬ ‫المظهر‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫و‬ 13 ) . ‫(مخلفات‬ ‫الصلبة‬ ‫البلدية‬ ‫المخلفات‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫فتتنوع‬ ‫المنازل)‬ , ‫و‬ ‫الز‬ ‫المخلفات‬ ‫اعية‬ ‫ر‬ , ‫و‬ ‫الصناعية‬ ‫المخلفات‬ , ‫و‬ ‫ة‬ ‫الخطر‬ ‫الطبية‬ ‫المخلفات‬ , ‫و‬ ‫المجارى‬ ‫حمأة‬ , ‫و‬ ‫الهدم‬ ‫و‬ ‫اإلنشاء‬ ‫مخلفات‬ . ‫وعملية‬ ‫إعادة‬ ‫ال‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫تهدف‬ ‫اتها‬ ‫بمقدر‬ ‫االعتناء‬ ‫و‬ ‫البيئة‬ , ‫التصدى‬ ‫فى‬ ‫بفاعلية‬ ‫المساهمة‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫تعمل‬ ‫بل‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫متجددة‬ ‫الغير‬ ‫الطاقة‬ ‫ألزمة‬ ‫مصر‬ ‫ومنها‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫كل‬ ‫منها‬ ‫تعانى‬ ‫ى‬ , ‫للطاقة‬ ‫كمصادر‬ ‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫فهناك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البديلة‬ ‫إعادة‬ ‫تدويرها‬ ( 14 ) . ‫نقمة‬ ‫من‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تحويل‬ ‫فى‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫كل‬ ‫تتسابق‬ ‫هذا‬ ‫وعلى‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نعمة‬ ‫إلى‬ ‫إعادة‬ ‫تدويرها‬ , ‫إ‬ ‫مؤخر‬ ‫هولندا‬ ‫أطلقت‬ ‫ذ‬ ‫ة‬ ‫سيار‬ ‫أول‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫ا‬ ‫(لوكا)‬ ‫بائية‬ ‫كهر‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫يبا‬ ‫تقر‬ ‫بالكامل‬ ‫مصنوعة‬ , ‫طالب‬ ‫استخدم‬ ‫حيث‬ ‫جامعة‬ ‫أيندهوفن‬ ‫المعاد‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫البالستيكية‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫صنعها‬ ‫فى‬ ‫الهولندية‬ ‫الكتا‬ ‫ألياف‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫الخارجى‬ ‫الجزء‬ ‫ويتكون‬ ‫القمامة,‬ ‫من‬ ‫تدويرها‬ ‫الممزوج‬ ‫ن‬ ‫المعالجة,‬ ‫بالنفايات‬ ‫و‬ ‫الخيول‬ ‫وشعر‬ ‫الهند‬ ‫جوز‬ ‫قشور‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫السيار‬ ‫مقاعد‬ ‫تتكون‬ ‫ايثلين‬ ‫البولى‬ ‫بمادة‬ ‫تغليفها‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫الطبيعى‬ , ‫سرعتها‬ ‫تبلغ‬ ‫كما‬ 90 ‫الساعة‬ / ‫كم‬ ‫وبيعها‬ ‫لسيرها‬ ‫الالزمة‬ ‫افقات‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫اخيص‬ ‫التر‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫يقهم‬ ‫طر‬ ‫فى‬ ‫وهم‬ ‫وتصد‬ ‫ير‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫لمختلف‬ ‫ها‬ ( 15 ) . ‫الخ‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫هذا‬ ‫ة‬ ‫طر‬ ‫فقط‬ ‫نتمكن‬ ‫حيث‬ ‫ب‬ ‫إعادة‬ ‫ة‬ ‫الخطير‬ ‫و‬ ‫السلبية‬ ‫آلثارها‬ ‫التصدى‬ ‫من‬ ‫تدويرها‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫كمصدر‬ ‫استخدامها‬ ‫و‬ . ‫تلك‬ ‫حرق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ‫المستشفيات‬ ‫داخل‬ ‫لذلك‬ ‫مخصصة‬ ‫محارق‬ ‫داخل‬ ‫ة‬ ‫الخطر‬ ‫المخلفات‬ , ‫بعدها‬ ‫ويتم‬ ‫م‬ ‫االستفادة‬ ‫و‬ ‫الحرق‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫المنبعثة‬ ‫و‬ ‫قة‬ ‫المحتر‬ ‫ات‬ ‫الغاز‬ ‫معالجة‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫الحر‬ ‫ن‬ ‫الموجودة‬ ‫الغاليات‬ ‫على‬ ‫تدخل‬ ‫نظيفة‬ ‫كطاقة‬ ‫ات‬ ‫الغاز‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫األ‬ ‫جميع‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫المياة‬ ‫تسخين‬ ‫بعملية‬ ‫لتقوم‬ ‫بالمستشفى‬ ‫اض‬ ‫غر‬ ‫بالمستشفى‬ ( 16 ) . ‫عملية‬ ‫أهمية‬ ‫الى‬ ‫الدولة‬ ‫انتبهت‬ ‫لذا‬ ‫إعادة‬ ‫العائد‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫المجتمع‬ ‫وعلى‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫منها‬ , ‫ت‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫فرز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تحقق‬ ‫إل‬ ‫القابلة‬ ‫القمامة‬ ‫مكونات‬ ‫وفصل‬ ‫وتجميعها‬ ‫وتصنيفها‬ ‫عادة‬ ‫يجاد‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫التدوير‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫الوعى‬ ‫يادة‬ ‫وز‬ ‫بين‬ ‫المدر‬ ‫العاملين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫التوعوية‬ , ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫امج‬ ‫البر‬ ‫تبنى‬ ‫بين‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫تبادلية‬ ‫عالقة‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫التنم‬ ‫المشروعات‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫السائدة‬ ‫االتجاهات‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫و‬ ‫وية‬ , ‫إ‬ ‫قد‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫لتلك‬ ‫كون‬ ‫اإل‬ ‫االتجاهات‬ ‫فعال‬ ‫دور‬ ‫يجابية‬ ‫وقد‬ ‫التنموية‬ ‫امج‬ ‫البر‬ ‫أو‬ ‫المشروعات‬ ‫إنجاح‬ ‫فى‬ ‫لها‬ ‫ا‬ ‫كبير‬ ‫تحديا‬ ‫فتمثل‬ ‫سلبية‬ ‫تكون‬ ( 17 ) . ‫ال‬ ‫كان‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ‫تحلي‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫األوضاع‬ ‫ل‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫تنميتها‬ ‫اد‬ ‫المر‬ ‫المجتمعات‬ ‫فى‬ ‫االجتماعية‬ ‫نساق‬ ‫تغييرها‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫منظومات‬ ‫أو‬ ‫امج‬ ‫بر‬ ‫أى‬ ‫صياغة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫اتجاهاتها‬ ‫و‬ ‫طبيعتها‬ ‫بها‬ ‫الموجودين‬ ‫ومع‬ ‫معها‬ ‫يتالئم‬ ‫بما‬ ‫مخططات‬ . ‫أمر‬ ‫االجتماعى‬ ‫فالتدخل‬ ‫ال‬ ‫االجتماعيين‬ ‫اء‬ ‫الخبر‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الدقيق‬ ‫احى‬ ‫الجر‬ ‫التدخل‬ ‫بمثابة‬ ‫فهو‬ ‫عنه‬ ‫غنى‬ ‫غير‬ ‫السلوكيات‬ ‫و‬ ‫العادات‬ ‫وتعديل‬ ‫لتضميد‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫العابر‬ ‫التشوهات‬ ‫الة‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المرغوبة‬ ‫البنية‬ ‫فى‬ ‫وتوطيدها‬ ‫وتنميتها‬ ‫االيجابية‬ ‫االتجاهات‬ ‫وتدعيم‬ ‫القيم‬ ‫منظومة‬ ‫االجتماعية‬ . ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫نتاج‬ ‫هى‬ ‫المختلفة‬ ‫اعها‬ ‫بأنو‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫اجتماعى‬ ‫إعادة‬ ‫منها‬ ‫اآلمن‬ ‫التخلص‬ ‫و‬ ‫تدويرها‬ , ‫إ‬ ‫بتخطيط‬ ‫يتم‬ ‫نما‬ ‫ومتابع‬ ‫وتنفيذ‬ ‫ية‬ ‫بشر‬ ‫ة‬ , ‫حتى‬ ‫إ‬ ‫يرجع‬ ‫بما‬ ‫ر‬ ‫فشلها‬ ‫أو‬ ‫برمتها‬ ‫العملية‬ ‫نجاح‬ ‫ن‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫المجتمع‬ ‫أبناء‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫االستجابة‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫االستجابة‬ . ‫الباحثة‬ ‫تنبهت‬ ‫قد‬ ‫لذلك‬ ‫إ‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫عملية‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫أهمية‬ ‫لى‬ ‫البيئى‬ ‫و‬ ‫االقتصادى‬ ‫و‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ‫و‬ ‫لها‬ , ‫تسا‬ ‫فقد‬ ‫لذا‬ ‫ء‬ ‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫الباحثة‬ ‫لت‬ ‫الرسم‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫فة‬ ‫المشر‬ ‫ية‬ ‫إعادة‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫وما‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ‫حققتها‬ ‫وهل‬ ‫أهدافها‬ ‫هى‬ ‫؟‬ ‫معها‬ ‫المتعاونة‬ ‫و‬ ‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫الجهات‬ ‫هى‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫وجهات‬ ‫رسمية‬ ‫جهات‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫تلك‬ ‫فما‬ ‫؟‬ ‫تعمل‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ‫تابعة‬ ‫مصانع‬ ‫لها‬ ‫تقوم‬ ‫ب‬ ‫إعادة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫؟‬ ‫القائم‬ ‫هم‬ ‫ومن‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫ن‬ ‫؟‬ ‫بها‬ ‫التمويل‬ ‫مصادر‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫وما‬ ‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫المصانع‬ ‫و‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫تلك‬ ‫توفرها‬ ‫التى‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫؟‬ ‫وهل‬ ‫ائية‬ ‫عشو‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫تعمل‬ ‫ام‬ ‫بة‬ ‫مدر‬ ‫بها‬ ‫العمالة‬ ‫؟‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫المنتجات‬ ‫وما‬ ‫م‬ ‫المستفيدة‬ ‫القطاعات‬ ‫هى‬ ‫وما‬ ‫التدوير‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫الجهات‬ ‫تلك‬ ‫تعمل‬ ‫وهل‬ ‫نها؟‬ ‫محلية‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫تعمل‬ ‫ام‬ ‫فقط‬ ‫محلية‬ ‫ودولية‬ ‫؟‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫عالقة‬ ‫وما‬ ‫المدنى‬ ‫بالمجتمع‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫عملية‬ ‫بأهمية‬ ‫اطنين‬ ‫للمو‬ ‫الوعى‬ ‫بنشر‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ ‫االمن‬ ‫التخلص‬ ‫وكيفية‬ ‫التدوير‬ ‫؟‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫جهات‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ ‫إعادة‬ ‫الم‬ ‫تدوير‬ ‫خلفات‬ ‫؟‬ ‫طبيعتها‬ ‫فما‬ ‫؟‬ ‫دون‬ ‫يحول‬ ‫الذى‬ ‫وما‬ ‫جنب‬ ‫الى‬ ‫جنبا‬ ‫معها‬ ‫وعملها‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫تعاونها‬ ‫؟‬ ‫العائد‬ ‫وما‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫لعملية‬ ‫االجتماعى‬ ‫؟‬ ‫المعوقا‬ ‫وما‬ ‫أ‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫التى‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫اس‬ ‫مردود‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫لعملية‬ ‫يكون‬ ‫ت‬ ‫الناتج‬ ‫فى‬ ‫يسهم‬ ‫ضخم‬ ‫وتنموى‬ ‫ثمارى‬ ‫شأن‬ ‫المصرى‬ ‫القومى‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫شأن‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫ها‬ ‫؟‬ ‫أ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫همية‬ -‫مصر‬ ‫فى‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫انتشارها‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫ايد‬ ‫تز‬ ‫تعد‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫تأثيرها‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ‫الحاضر؛‬ ‫الوقت‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫العملية‬ ‫استكمالها‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫القدر‬ ‫و‬ ‫التنموية‬ , ‫إ‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫مادية‬ ‫ثروة‬ ‫تعد‬ ‫كما‬ ‫ما‬ ‫ذا‬ ‫تتس‬ ‫اء‬ ‫وهو:‬ ‫ئيسيا‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫تساؤ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ل‬ ‫على‬ ‫انعكاسات‬ ‫من‬ ‫علية‬ ‫تب‬ ‫يتر‬ ‫وما‬ ‫العام‬ ‫الحضارى‬ ‫المظهر‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫أو‬ ‫نافعة‬ ‫لمنتجات‬ ‫وتحويلها‬ ‫استغاللها‬ ‫أمكن‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫أحد‬ . -‫المستفيدين‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫القائمين‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫بعملية‬ ‫االهتمام‬ ‫يعد‬ ‫كما‬ ‫بها‬ , ‫اهتمام‬ ‫ا‬ ‫بصحة‬ ‫اإلنسان‬ ‫االجتماعي‬ ‫و‬ ‫النفسية‬ ‫و‬ ‫البيولوجية‬ ‫ببعده‬ ‫وذلك‬ ‫ة‬ ‫المسببة‬ ‫الفيروسات‬ ‫و‬ ‫الميكروبات‬ ‫و‬ ‫العدوى‬ ‫و‬ ‫التلوث‬ ‫مصادر‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫اض.‬ ‫لألمر‬ -‫االجتماعى‬ ‫البعد‬ ‫توضح‬ ‫إذ‬ ‫التنمية؛‬ ‫اجتماع‬ ‫علم‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تلك‬ ‫تدخل‬ ‫السوسيولوجى‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫يعكسها‬ ‫كما‬ ‫للتنمية‬ , ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التنمية‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫خاصة‬ ‫ت‬ ‫ية‬ ‫البشر‬ ‫ارد‬ ‫فالمو‬ ‫ية,‬ ‫وبشر‬ ‫مادية‬ ‫ارد‬ ‫مو‬ ‫حتاج‬ ‫إ‬ ‫وتوعية‬ ‫يب‬ ‫وتدر‬ ‫تأهيل‬ ‫لى‬ , ‫وكالهما‬ ‫استخدامها‬ ‫ويحسن‬ ‫لها‬ ‫ويخطط‬ ‫يديرها‬ ‫لمن‬ ‫تحتاج‬ ‫المادية‬ ‫ارد‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫شأن‬ ‫من‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫عليه,‬ ‫القائمين‬ ‫و‬ ‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫بدون‬ ‫النجاح‬ ‫لهما‬ ‫يكتب‬ ‫لن‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫تغيير‬ ‫اال‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫تعديل‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫وغرس‬ ‫العام‬ ‫أى‬ ‫الر‬ ‫وتعبئة‬ ‫تجاهات‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫أهداف‬ -‫لعملية‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ‫ما‬ ‫إعادة‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫المصرى‬ ‫؟‬ ‫هو:‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫من‬ ‫ئيسي‬ ‫الر‬ ‫الهدف‬ -‫لعمل‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ية‬ ‫إعادة‬ ‫وهى‬ ‫فرعية‬ ‫الت‬ ‫تساؤ‬ ‫عدة‬ ‫التساؤل‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫ويتفرع‬ : ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ -‫بالمخلفا‬ ‫يقصد‬ ‫ماذا‬ ‫الصلبة‬ ‫ت‬ ‫؟‬ ‫يتم‬ ‫وكيف‬ ‫إعادة‬ ‫تدويرها‬ ‫؟‬ ‫المصرى.‬ ‫المجتمع‬ ‫وهى‬ ‫فرعية‬ ‫أهداف‬ ‫عدة‬ ‫الهدف‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫وينبثق‬ -‫ما‬ ‫ب‬ ‫المنوطة‬ ‫الجهات‬ ‫إعادة‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫؟‬ : -‫الت‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫طبيعة‬ ‫على‬ ‫عرف‬ ‫اعها‬ ‫نو‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫الكيفية‬ ‫و‬ -‫مجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫وجهات‬ ‫رسمية‬ ‫جهات‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ ‫؟‬ ‫إعادة‬ ‫تدويرها‬ . -‫منظومة‬ ‫على‬ ‫المشرف‬ ‫الرسمى‬ ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إعادة‬ -‫منها‬ ‫كل‬ ‫أهداف‬ ‫فما‬ ‫؟‬ ‫المدنى‬ ‫بالمجتمع‬ ‫عالقتها‬ ‫هى‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫فى‬ ‫دورها‬ ‫وما‬ ‫المجتمعية‬ ‫التوعية‬ ‫؟‬ ‫فى‬ ‫التدوير‬ ‫اله‬ ‫و‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫بالمجتمع‬ ‫بطة‬ ‫تر‬ ‫التى‬ ‫العالقة‬ ‫وعلى‬ ‫ائه‬ ‫ور‬ ‫من‬ ‫دف‬ ‫المدنى‬ . -‫ال‬ ‫ولماذا‬ ‫وغير‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫الكلية‬ ‫المنظومة‬ ‫إطار‬ ‫فى‬ ‫رسمية‬ ‫إل‬ ‫عادة‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫التدوير‬ ‫؟‬ ‫ومفاهيم‬ ‫فكار‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫جديدة‬ ‫ة‬ ‫قصير‬ ‫زمنية‬ ‫ة‬ ‫فتر‬ ‫فى‬ ‫المهام‬ ‫إنجاز‬ . --‫وغير‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ال‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫رسمية‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ . -‫لعملية‬ ‫اجتماعى‬ ‫عائد‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫إعادة‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫المصرى‬ ‫؟‬ ‫تتسابق‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫موضوع‬ ‫أهمية‬ ‫تنبع‬ ‫أهدافها‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫الدول‬ ‫غالبية‬ , ‫على‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫األهداف‬ ‫تلك‬ ‫يا‬ ‫عسكر‬ ‫وحتى‬ ‫اجتماعيا‬ ‫و‬ ‫وبيئيا‬ ‫اقتصاديا‬ ‫أبنائها‬ ‫استقالل‬ -‫الرسمية‬ ‫غير‬ ‫الجهات‬ ‫انضمام‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫التى‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إل‬ ‫الرسمية‬ ‫للمنظومة‬ ‫عادة‬ ‫التدوير‬ . -‫أو‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫منظومة‬ ‫ار‬ ‫استمر‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫المعوقات‬ ‫ما‬ ‫قد‬ ‫ائها‬ ‫ور‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫؟‬ . -‫الجهود‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تلك‬ ‫تبرز‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الدولة‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫الضخمة‬ ‫إعادة‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫التنموية‬ ‫األهداف‬ ‫بتحقيق‬ ‫تبط‬ ‫تر‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫استدامتها‬ -‫الوصول‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تلك‬ ‫تحاول‬ ‫إ‬ ‫تهدف‬ ‫شاملة‬ ‫اجتماعية‬ ‫رؤية‬ ‫لى‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫تحديد‬ ‫عمليات‬ ‫كفاءة‬ ‫من‬ ‫تحد‬ ‫التى‬ ‫المعوقات‬ ‫إعادة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫وتحديدها‬ ‫المصرى‬ ‫و‬ ‫لتذليلها‬ ‫منها‬ ‫محاولة‬ ‫فى‬ ‫بدقة‬ ‫العمليات‬ ‫كل‬ ‫تدعيم‬ ‫أل‬ ‫فاهية‬ ‫الر‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫لدرجة‬ ‫الوصول‬ ‫و‬ ‫بالمجتمع‬ ‫عضائه.‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫الت‬ ‫تساؤ‬ ‫تقاء‬ ‫االر‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫المجال‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫اتيجية‬ ‫االستر‬ ‫المخططات‬ ‫و‬ -‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التى‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫منظومة‬ ‫تحسين‬ ‫إعادة‬ ‫ائه‬ ‫ور‬ ‫من‬ ‫العائد‬ ‫وتحصيل‬ ‫المستو‬ ‫على‬ ‫وبيئيا‬ ‫اجتماعيا‬ ‫و‬ ‫اقتصاديا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫الدولى‬ ‫و‬ . ‫المحلى‬ ‫ين‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫متضمنة‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫لطبيعة‬ ‫مناسبة‬ ‫اجتماعية‬ ‫رؤية‬ ‫الى‬ ‫التوصل‬ . -‫لعمل‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ية‬ ‫إعادة‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ . -‫منظومة‬ ‫تعوق‬ ‫التى‬ ‫المعوقات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إعادة‬ ‫مصر.‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ -‫ات‬ ‫االستر‬ ‫الرؤية‬ ‫ما‬ ‫ي‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫الخبر‬ ‫و‬ ‫للعاملين‬ ‫جية‬ ‫كاديم‬ ‫ي‬ ‫التدوير‬ ‫منظومة‬ ‫فى‬ ‫ين‬ ‫ممكنة‬ ‫استفادة‬ ‫أقصى‬ ‫لتحقيق‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫منها‬ ‫؟‬

‫اسة:‬ ‫للدر‬ ‫ائية‬ ‫االجر‬ ‫التعريفات‬ ‫و‬ ‫المفاهيم‬

  
	2021 2021 2021 607 2021 2021 2021 2021 2021 2021	‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬	3 ) 3 ) 3 ) 3 ) 3 ) 3 ) 3 ) 3 ) 3 )	( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫إلعادة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ 81 ( ‫العدد‬ ) ( ‫العدد‬ ) 81 ( ‫العدد‬ ) ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ ) ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ ) ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ ) ( ‫العدد‬ ) ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ ) ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ )	‫أحمد‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ :	602 604 606 ‫د/‬ 608 610 612 614 616 618
	‫العائد:‬ ‫هو‬ ‫العائد‬ ‫و‬ ‫العائدات,‬ ‫صافي‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫األخري‬ ‫النسب‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫المتحققة‬ ‫باح‬ ‫األر‬ ‫هي‬ ‫لعائد‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫مادية‬ ‫كانت‬ ‫ن‬ ‫معنوية‬ ‫و‬ , ‫وهذه‬ ‫متغير‬ ‫هو‬ ‫ياضيا‬ ‫ور‬ ‫للمشروع‬ ‫المتحققة‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫العائدات‬ ‫أو‬ / ‫مبالغ‬ ‫حاصل‬ ‫ت‬ ‫أخري‬ ‫و‬ ‫مستقلة‬ ‫ات‬ ‫متغير‬ ‫بحسب‬ ‫يتغير‬ ‫تابع‬ ‫الكمية‬ ‫و‬ ‫مستقل‬ ‫السعر:‬ ‫(مثل‬ ‫ابعة‬ : ‫المحا‬ ‫العائد‬ ‫مثل‬ ‫له‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫وهنالك‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫العائد‬ ‫و‬ ‫اإلقتصادي‬ ‫العائد‬ ‫و‬ ‫سبي‬ ‫ائد‬ ‫العو‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫تصنيفات‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫وغير‬ ( 18 ) . ‫أ‬ ‫كما‬ ‫هناك‬ ‫ن‬ ‫العائد‬ ‫قياس‬ ‫حول‬ ‫متباينة‬ ‫نظر‬ ‫وجهات‬ : ‫أ‬ -‫تعلو‬ ‫إنسانية‬ ‫ة‬ ‫ظاهر‬ ‫بمثابة‬ ‫العائد‬ ‫قياس‬ ‫ة‬ ‫فكر‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫األولى:‬ ‫النظر‬ ‫وجهة‬ ‫بأي‬ ‫حسابها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫بمال‬ ‫تقدر‬ ‫ال‬ ‫قيمتها‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫التقدير‬ ‫فوق‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫ة‬ . ‫ب‬ -‫الثانية‬ ‫النظر‬ ‫وجهة‬ : ‫العائد‬ ‫ة‬ ‫فكر‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫نفسها‬ ‫دور‬ ‫از‬ ‫إبر‬ ‫على‬ ‫تساعدنا‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫خطة‬ ‫أو‬ ‫مشروع‬ ‫مجاالت‬ ‫جميع‬ ‫أو‬ ‫االجتماعية‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫التنمية‬ ‫االقتصادية‬ ‫فردية‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫كانت‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫البيئية‬ ‫أو‬ ‫أ‬ ‫محلية‬ ‫مجتمعية‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫دولية‬ , ‫ال‬ ‫ولكن‬ ‫ا‬ ‫العائد‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫القياس‬ ‫أساليب‬ ‫في‬ ‫التنوع‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫الجتماعي‬ ‫االقتصادي‬ ‫العائد‬ ‫و‬ ( 19 ) . ‫االجتماعى:‬ ‫العائد‬ ‫ب‬ ‫يقصد‬ ‫ه‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫مشروع‬ ‫ألى‬ ‫البيئية‬ ‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫ائد‬ ‫الفو‬ ‫تقييم‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫وبناء‬ ‫الصحة‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫ومتنوعة‬ ‫ة‬ ‫كثير‬ ‫تكون‬ ‫اإلنسان‬ ‫التنمية‬ ‫وتحقيق‬ ‫تحديد‬ ‫يصعب‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ‫المستدامة‬ ‫ه‬ ‫االقتصادى‬ ‫بالعائد‬ ‫نة‬ ‫مقار‬ ‫بدقة‬ ( 20 ) . -‫(مثال:‬ ‫معينة‬ ‫مبادئ‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫المضافة‬ ‫المالية‬ ‫القيمة‬ ‫لقياس‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬ ‫الحالية)‬ ‫التقليدية‬ ‫المالية‬ ‫الحسابات‬ ‫تعكسها‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫القيمة‬ ‫التأثير‬ ‫لتقييم‬ ‫كيان‬ ‫أي‬ ‫يستخدمها‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫ة.‬ ‫ر‬ َ ‫المستثم‬ ‫ارد‬ ‫بالمو‬ ‫المتعلقة‬ ‫و‬ ‫ط‬ ‫وتحديد‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫على‬ ‫اقع‬ ‫الو‬ ‫أداء‬ ‫يز‬ ‫وتعز‬ ‫األداء‬ ‫تحسين‬ ‫رق‬ ‫ات‬ ‫االستثمار‬ ( 21 ) . ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬ ‫(عائد‬ : ‫عائد‬ ‫ا‬ ‫جتماعي)‬ -‫ثالث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫قياسه‬ ‫يمكن‬ ‫ة‬ ‫وهى‬ ‫أساسية‬ ‫معايير‬ : ‫الصحيحة‬ ‫البيانات‬ ‫اعد‬ ‫قو‬ , ‫و‬ ‫فى‬ ‫ائد‬ ‫الفو‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وله‬ ‫التقييم‬ ‫لعملية‬ ‫المتاحة‬ ‫ارد‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫تحديد‬ ‫مجال‬ ‫وبناء‬ ‫الصحة‬ ‫اإلنسان‬ ‫أوضاع‬ ‫وتحسين‬ ‫ه‬ ‫االقتصادية‬ ( 22 ) . ‫ائى‬ ‫إجر‬ ‫تعريف‬ ‫شأن‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫كل‬ : ‫ه‬ ‫أ‬ ‫ات‬ ‫تأثير‬ ‫يحدث‬ ‫ن‬ ‫إ‬ ‫األوضاع‬ ‫على‬ ‫يجابية‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ , ‫خالله‬ ‫من‬ ‫ويمكن‬ ‫أ‬ ‫يضا‬ ‫األ‬ ‫على‬ ‫اإليجابى‬ ‫تأثيرها‬ ‫بقياس‬ ‫تقيمها‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫وضاع‬ ‫لأل‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫ب‬ ‫داخله‬ . ‫ا‬ ‫استمر‬ ‫و‬ ‫المشروعات‬ ‫و‬ ‫امج‬ ‫البر‬ ‫تنفيذ‬ ‫يضمن‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫ر‬ ‫ورصد‬ ‫ها‬ ‫ار‬ ‫القر‬ ‫صناع‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫المادية‬ ‫االمكانيات‬ . ‫إعادة‬ ‫التدوير:‬ -‫ي‬ ‫قديم‬ ‫شىء‬ ‫أى‬ ‫مكن‬ ‫إعادة‬ ‫أ‬ ‫وهى‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫استخدامة‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫جمع‬ ‫يضا‬ ‫ثم‬ ‫خام‬ ‫اد‬ ‫لمو‬ ‫تحويلها‬ ‫ثم‬ ‫المستخدمة‬ ‫إعادة‬ ‫إنتاج‬ ‫قابلة‬ ‫اد‬ ‫مو‬ ‫لتصبح‬ ‫ها‬ ‫لالستهال‬ ‫مجددا‬ ‫ك‬ ( 23 ) . -‫عملية‬ ‫هى‬ ‫إعادة‬ ‫لية‬ ‫(المنز‬ ‫المخلفات‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫تصنيع‬ -‫الصناعية‬ -‫اعية‬ ‫الزر‬ ) , ‫م‬ ‫التدوير‬ ‫عملية‬ ‫وتتم‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫اكم‬ ‫التتر‬ ‫حتى‬ ‫تصنيف‬ ‫خالل‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫على‬ ‫المخلفات‬ ‫وفصل‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫الموجودة‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫طبيعة‬ ‫ساس‬ ‫عادة‬ ‫ا‬ ‫تصنيع‬ ‫كيمائيا‬ ‫معالجتها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫وتدوير‬ ‫أ‬ ‫إل‬ ‫يا‬ ‫ار‬ ‫حر‬ ‫و‬ ‫نتاج‬ ‫اد‬ ‫مو‬ ‫جديدة‬ ‫خام‬ . -‫إعادة‬ ‫إل‬ ‫المخلفات‬ ‫استخدام‬ ‫نتاج‬ ‫جديدة‬ ‫منتجات‬ ‫أقل‬ ‫المنتج‬ ‫من‬ ‫الجودة‬ ‫فى‬ ‫بالرمز‬ ‫لها‬ ‫ويرمز‬ ‫االصلى‬ ‫التالى‬ " " ( 24 ) . -‫باست‬ ‫تسمح‬ ‫التى‬ ‫العملية‬ ‫هى‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫خالص‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫إعادة‬ ‫مثل‬ ‫استخدامها‬ ‫كوقود‬ ‫االستخدام‬ ‫أ‬ ‫العضوية‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫المعادن‬ ‫استخالص‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫معالجة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عادة‬ ‫ا‬ ‫يوت‬ ‫الز‬ ‫ير‬ ‫تكر‬ ( 25 ) . -‫جم‬ ‫عملية‬ ‫بأنها‬ ‫يفها‬ ‫تعر‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫أ‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التى‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫ومعالجة‬ ‫ع‬ ‫ترمى‬ ‫ن‬ ‫كقمامة‬ , ‫وتحويلها‬ ‫إ‬ ‫آث‬ ‫وتعود‬ ‫جديدة‬ ‫منتجات‬ ‫لى‬ ‫اإل‬ ‫ارها‬ ‫يجابي‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫المحيط‬ ‫المجتمع‬ ( 26 ) . -‫ائى‬ ‫إجر‬ ‫تعريف‬ : ‫إعادة‬ ‫استخدامها‬ ‫سبق‬ ‫التى‬ ‫المستهلكة‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫تصنيع‬ , ‫بحيث‬ ‫ة‬ ‫مر‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يتم‬ ‫أ‬ ‫يا‬ ‫ار‬ ‫حر‬ ‫أو‬ ‫يائيا‬ ‫فيز‬ ‫ومعالجتها‬ ‫وفرزها‬ ‫جمعها‬ ‫بعد‬ ‫خرى‬ ‫األساس‬ ‫فى‬ ‫تهدف‬ ‫عملية‬ ‫وهى‬ ‫كيمائيا‬ ‫أو‬ ‫إ‬ ‫التقل‬ ‫لى‬ ‫ي‬ ‫السلبية‬ ‫ات‬ ‫التأثير‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫للمخلفات‬ ‫ة‬ ‫خطير‬ ‫اإلنسان‬ ‫البيئة‬ ‫وعلى‬ . ‫المخلفات:‬ ‫المعانى)‬ ‫(قاموس‬ ‫االستخدام‬ ‫بعد‬ ‫يتبقى‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫مخلف‬ ‫مفرد‬ ‫مخلفات‬ ‫أو‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫وينوون‬ ‫استخدامها‬ ‫عن‬ ‫الناس‬ ‫توقف‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫أو‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫تم‬ ‫التي‬ , ‫بعض‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫اليومية‬ ‫ونشاطاتنا‬ ‫أعمالنا‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ‫النفايا‬ ‫سائلة‬ ‫أو‬ ‫صلبة‬ ‫اد‬ ‫مو‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫النفايات‬ ‫و‬ ‫ت.‬ ‫بناء‬ ‫تصنيفها‬ ‫ويمكن‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫خطر‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫خطر‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ‫الخطور‬ ( 27 ) . ‫الصلبة:‬ ‫المخلفات‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫منها‬ ‫بالتخلص‬ ‫مالكها‬ ‫ويرغب‬ ‫للنقل‬ ‫قابلة‬ ‫اد‬ ‫مو‬ ‫ونقلها‬ ‫جمعها‬ ‫اعية‬ ‫وزر‬ ‫وصناعية‬ ‫لية‬ ‫منز‬ ‫إلى‬ ‫تصنيفها‬ ‫ويمكن‬ ‫المجتمع‬ ‫مصلحة‬ ‫من‬ ‫ومعالجتها‬ ‫وتعدين‬ ‫عليها‬ ‫ويطلق‬ ‫العادمة‬ ‫المياة‬ ‫معالجة‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ‫ومخلفات‬ ‫وبناء‬ ‫وهدم‬ ‫الحمأة‬ ( 28 ) . ‫شبة‬ ‫أو‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫كل‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬ ‫كما‬ ‫عن‬ ‫تتخلف‬ ‫التى‬ ‫الصلبة‬ ‫األ‬ ‫نشطة‬ ‫اإلنسان‬ ‫عند‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫ويتم‬ ‫االنشطة‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫العادية‬ ‫اليومية‬ ‫ية‬ ‫تولدها‬ ‫مصدر‬ , ‫االحتف‬ ‫تستحق‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫ليست‬ ‫كمخلفات‬ ‫بها‬ ‫اظ‬ , ‫من‬ ‫كان‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫الممكن‬ ‫موقع‬ ‫فى‬ ‫قيمة‬ ‫ليها‬ ‫يكون‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ظروف‬ ‫فى‬ ‫أو‬ ‫آخر‬ ‫خرى‬ , ‫يوفر‬ ‫بما‬ ‫التدوير‬ ‫لعملية‬ ‫اتية‬ ‫المو‬ ‫االوضاع‬ ( 29 ) . ‫إلى‬ ‫وتنقسم‬ : ‫مكونات‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫المخلفات‬ ‫وهى‬ ‫ة:‬ ‫خطر‬ ‫غير‬ ‫صلبة‬ ‫مخلفات‬ ‫أو‬ ‫كالسمية‬ ‫ة‬ ‫الخطر‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫صفة‬ ‫لها‬ ‫أ‬ ‫االشتعال‬ ‫أو‬ ‫لالنفجار‬ ‫القابلية‬ ‫مسببات‬ ‫و‬ ‫العدوى‬ . ‫تمثل‬ ‫وهى‬ ‫(القمامة):‬ ‫بلدية‬ ‫صلبة‬ ‫مخلفات‬ 60 ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ % , ‫كالمدارس‬ ‫الخدمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫التجار‬ ‫اق‬ ‫األسو‬ ‫و‬ ‫المنشأت‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ‫وهى‬ ‫الفنادق‬ ‫و‬ , ‫ارع‬ ‫المز‬ ‫و‬ ‫المصانع‬ ‫مخلفات‬ , ‫المنازل‬ ‫مخلفات‬ ( 30 ) . ‫بأنها‬ ‫البعض‬ ‫فها‬ ‫عر‬ ‫كما‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫يتم‬ ‫مادة‬ ‫أي‬ , ‫الممك‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫صلبة,‬ ‫مادة‬ ‫تكون‬ ‫أو‬ ‫سائلة,‬ ‫أو‬ ‫المخلفات‬ ‫مثل‬ ‫ية‬ ‫غاز‬ ‫حاويات‬ ‫أو‬ ‫صلبة‬ ‫شبه‬ ‫(متضمنة‬ ‫لية‬ ‫المنز‬ ‫إعادة‬ ‫ومخلفات‬ ‫المنازل‬ ‫مخلفات‬ ‫الطعام,‬ ‫بقايا‬ ‫التدوير),‬ ‫البناء‬ ( 31 ) . ‫ائيا:‬ ‫إجر‬ ‫يفها‬ ‫تعر‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫المخلفات‬ ‫بقايا‬ ‫غير‬ ‫ال‬ ‫البلدية‬ ‫المخلفات‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫خطر‬ , ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫ا‬ ‫الزر‬ ‫عية‬ , ‫و‬ ‫البناء‬ ‫مخلفات‬ , ‫و‬ ‫الصحى‬ ‫الصرف‬ ‫حمأة‬ ‫إ‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫لى‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫إعادة‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫الكيمائية‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫ببعض‬ ‫معالجتها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تدويرها‬ ‫نقمة‬ ‫من‬ ‫وتحويلها‬ ‫الفنية‬ ‫و‬ ‫التكنولوجية‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫ار‬ ‫الحر‬ ‫التقنيات‬ ‫بعض‬ ‫إ‬ ‫لها‬ ‫نعمة‬ ‫لى‬ ‫االقتص‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫انب‬ ‫الجو‬ ‫على‬ ‫االجتماعى‬ ‫عائدها‬ ‫البيئية‬ ‫و‬ ‫ادية‬ . ‫اءات‬ ‫اإلجر‬ ‫المنهجية:‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نوع‬ : ‫تحليلية‬ ‫وصفية‬ . ‫المنهج‬ ‫نوع‬ : ‫الحالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫منهج‬ . -‫عملية‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫سيتم‬ ‫حيث‬ ‫إعادة‬ ‫الجهات‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫وغير‬ ‫الرسمية‬ ‫ال‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫بها‬ ‫المنوطة‬ ‫رسمية‬ . -‫سيتم‬ ‫كما‬ ‫إ‬ ‫الش‬ ‫على‬ ‫حالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫اء‬ ‫جر‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫لتدوير‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫ركة‬ ‫(ايكارو)‬ ‫األ‬ ‫نوع‬ ‫داة‬ : ‫المقابلة‬ , ‫المقابلة‬ ‫دليل‬ . 1 -‫المقابلة‬ : -‫تنظيم‬ ‫بجهاز‬ ‫العاملين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫مقابلة‬ ‫سيتم‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫وهو‬ ‫المخلفات‬ ‫التخطيط‬ ‫و‬ ‫المتابعة‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫لإلشر‬ ‫الدولة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الموكل‬ ‫الرسمى‬ ‫الجهاز‬ ‫لعمليات‬ ‫البيئى‬ ‫التقييم‬ ‫و‬ ‫إعادة‬ ‫تدو‬ ‫المخلفات‬ ‫ير‬ , ‫كون‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫هذا‬ ‫ه‬ ‫احل‬ ‫المر‬ ‫لكافة‬ ‫االسترشادية‬ ‫النماذج‬ ‫و‬ ‫المعايير‬ ‫و‬ ‫ابط‬ ‫الضو‬ ‫إعداد‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫ية‬ ‫االسثمار‬ ‫الفرص‬ ‫وخلق‬ ‫الفنى‬ ‫الدعم‬ ‫وتقديم‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫المخلفات‬ . -‫إل‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الشركة‬ ‫ئيس‬ ‫ر‬ ‫مقابلة‬ ‫سيتم‬ ‫كما‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫وبعض‬ ‫المخلفات‬ ‫األ‬ ‫كاديمي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫الفنيين‬ ‫و‬ ‫المتخصصين‬ ‫ن‬ ‫اإل‬ ‫معالجة‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫القائمين‬ ‫يين‬ ‫دار‬ ‫بالشركة‬ ‫العاملين‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ . -‫يعملون‬ ‫الذين‬ ‫و‬ ‫القمامة‬ ‫وجامعى‬ ‫النباشين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫مقابلة‬ ‫سيتم‬ ‫كما‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫إعادة‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ . 2 -‫المقابلة‬ ‫دليل‬ : ‫المسئولين‬ ‫على‬ ‫تطبيقة‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫بجهاز‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫المخلفا‬ ‫ت‬ ‫البيئة‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫بوز‬ . ‫العينة‬ ‫نوع‬ : ‫اختيار‬ ‫ة‬ ‫لضرور‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫عمدية‬ ‫طبيعة‬ ‫تقتضيها‬ ‫بعينها‬ ‫عينة‬ ‫ة‬ ‫الظاهر‬ . ‫العينة:‬ ‫اختيار‬ ‫ات‬ ‫مبرر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫و‬ : ‫ب‬ ‫المشتغلين‬ ‫تمثل‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ ‫إعادة‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫يلى:‬ ‫فيما‬ ‫وتمثلت‬ ‫معلنة‬ ‫رسمية‬ 1 -‫المس‬ ‫و‬ ‫بالجهاز‬ ‫المتخصصين‬ ‫و‬ ‫المسئولين‬ ‫عينة‬ ‫العاملين‬ ‫التوعية‬ ‫عن‬ ‫ئولين‬ ‫تنظيم‬ ‫بجهاز‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫المخلفات.‬ ‫عدد(‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ 10 ‫المسئولين‬ ‫من‬ ‫مفردات‬ ) ‫المتخص‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫تنظيم‬ ‫بجهاز‬ ‫الفنيين‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫البيئة.‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫لوز‬ ‫التابع‬ ‫المخلفات‬ 2 -( ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫لتدوير‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الشركة‬ ‫من‬ ‫اختيارها‬ ‫تم‬ ‫عينة‬ ‫إ‬ ‫يكارو)‬ ‫ا‬ ‫الشركات‬ ‫إحدي‬ ‫باعتبارها‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫الكبرى‬ ‫ية‬ ‫لمصر‬ ‫إعادة‬ ‫باإل‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫تحوى‬ ‫مصانع‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫اف‬ ‫شر‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫مادية‬ ‫مكانيات‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫بشر‬ ‫قوى‬ ‫تنتشر‬ ‫كما‬ ‫فنية,‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫جهز‬ ‫المصانع‬ ‫التدوير‬ ‫بعملية‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫المحافظات‬ ‫أغلب‬ ‫فى‬ ‫افيا‬ ‫جغر‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ , ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫المس‬ ‫العالمى‬ ‫المستوى‬ ‫وعلى‬ ‫المحلى‬ ‫توى‬ . ‫لعدد‬ ‫مقابالت‬ ‫اء‬ ‫إجر‬ ‫وتم‬ 10 ‫األ‬ ‫و‬ ‫الفنيين‬ ‫من‬ ‫مفردات‬ ‫كاديم‬ ‫ي‬ ‫الكيمائيين‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫يين‬ ‫اإلدار‬ ‫و‬ ‫العاملين‬ ‫باإل‬ ‫بالشركة‬ ‫ضافة‬ ‫إ‬ ‫فى‬ ‫يمثل‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫نفسة‬ ‫الشركة‬ ‫ئيس‬ ‫ر‬ ‫لى‬ ‫الت‬ ‫المدير‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫بها‬ ‫المنتدب‬ ‫العضو‬ ‫و‬ ‫للشركة‬ ‫نفيذى‬ . ‫ثانيا‬ : ‫اختيار‬ ‫تم‬ ‫تم‬ ‫عينة‬ ‫ب‬ ‫المشتغلين‬ ‫ثل‬ ‫إعادة‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫امها‬ ‫قو‬ ‫عينة‬ ‫فى‬ ‫وتمثلت‬ ‫معلنة)‬ ‫(غير‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ 5 ‫النباشين‬ ‫من‬ ‫مفردات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫لصعوبة‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫العدد‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الباحثة‬ ‫اقتصرت‬ ‫وقد‬ ‫القمامة‬ ‫وجامعى‬ ‫تها‬ ‫لخطور‬ ‫الفئة‬ ‫تلك‬ , ‫المتخصصين‬ ‫و‬ ‫المسئولين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مسبقا‬ ‫تحذيرى‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ‫ا‬ ‫محاولة‬ ‫من‬ ‫معهم‬ ‫لحديث‬ , ‫درجة‬ ‫على‬ ‫فئات‬ ‫المتخصصين‬ ‫قول‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫النظر‬ ‫مجرد‬ ‫حتى‬ ‫يصعب‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الخطور‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫إ‬ ‫قرب‬ ‫عن‬ ‫ليها‬ . ‫السابقة:‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫اكم‬ ‫تر‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫تعد‬ ‫ا‬ ‫اضح‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫يح‬ ‫وصر‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫المعارف‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫للخبر‬ ‫استة‬ ‫در‬ ‫اد‬ ‫المر‬ ‫الموضوع‬ ‫فى‬ ‫العملية‬ ‫و‬ , ‫نجع‬ ‫بأن‬ ‫يب‬ ‫الغر‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫لذا‬ ‫نقطة‬ ‫لها‬ ‫علمية‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫الى‬ ‫ئيسية‬ ‫الر‬ ‫تكاز‬ ‫االر‬ , ‫اإل‬ ‫تشكل‬ ‫لكونها‬ ‫ين‬ ‫طار‬ ‫الميدانى‬ ‫و‬ ‫النظرى‬ , ‫فهى‬ ‫إحدى‬ ‫اإل‬ ‫دعائم‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫فى‬ ‫توظيفها‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫النظرى‬ ‫طار‬ , ‫الجانب‬ ‫وعن‬ ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫طبيعة‬ ‫تقتضيها‬ ‫ملحة‬ ‫ة‬ ‫ضرور‬ ‫وجودها‬ ‫فيعد‬ ‫الميدانى‬ , ‫ففى‬ ‫لنتائج‬ ‫التفسير‬ ‫و‬ ‫التحليل‬ ‫يتم‬ ‫ضوئها‬ ‫نصل‬ ‫حتى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إ‬ ‫نصبو‬ ‫ما‬ ‫لى‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫أ‬ ‫البحثية‬ ‫الفروض‬ ‫صحة‬ ‫اثبات‬ ‫خطئها‬ ‫اثبات‬ ‫حتى‬ ‫و‬ . ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫الباحثة‬ ‫قسمت‬ ‫وقد‬ ‫إ‬ ‫اسات‬ ‫ودر‬ ‫بية‬ ‫عر‬ ‫سابقة‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ‫لى‬ ‫سابقة‬ ‫أ‬ ‫األ‬ ‫من‬ ‫تيبهم‬ ‫بتر‬ ‫وقامت‬ ‫جنبية‬ ‫قدم‬ ‫إ‬ ‫األ‬ ‫لى‬ ‫حدث‬ . ‫أ‬ ‫ال‬ ‫و‬ : ‫العربية‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ 1 -‫الم‬ ‫(المستوى‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ببعض‬ ‫ارع‬ ‫للز‬ ‫فى‬ ‫عر‬ ‫أ‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫ساليب‬ ‫ف‬ ‫النباتية‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫البحير‬ ‫محافظتى‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫بعض‬ ‫ى‬ ‫جامعة‬ ‫ية)‬ ‫سكندر‬ ‫اإل‬ ‫ية‬ ‫سكندر‬ -‫اعة‬ ‫الزر‬ ‫كلية‬ -2005 ‫م‬ ( 32 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫إ‬ ‫ببعض‬ ‫ارعين‬ ‫للمز‬ ‫فى‬ ‫المعر‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫المسح‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫استخدمت‬ ‫و‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫ساليب‬ ‫بالعينة‬ ‫االجتماعى‬ , ‫اختيار‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ 320 ‫فالح‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫االسكندر‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫البحير‬ ‫محافظتى‬ ‫من‬ , ‫و‬ 120 ‫فالح‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫الداهر‬ ‫ية‬ ‫قر‬ ‫من‬ 200 ‫المنشية‬ ‫ية‬ ‫قر‬ ‫من‬ ‫فالح‬ , ‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫مقياس‬ ‫تطبيق‬ ‫وتم‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫باساليب‬ ‫فى‬ ‫المعر‬ ‫اهم‬ ‫مستو‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتوصلت‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫الثقافية‬ ‫و‬ ‫التعليمية‬ ‫الحالة‬ ‫فتهم‬ ‫معر‬ ‫مستوى‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫تؤثر‬ ‫للفالحين‬ ‫باأل‬ ‫عنها‬ ‫الناجمة‬ ‫المخلفات‬ ‫وتدوير‬ ‫اعة‬ ‫للزر‬ ‫الصحيحة‬ ‫ساليب‬ . 2 -‫حدة‬ ‫من‬ ‫التخفيف‬ ‫فى‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫(اسهامات‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫اجة‬ ‫تو‬ ‫التى‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ) -‫ة‬ ‫القاهر‬ ‫جامعة‬ -2005 ‫م‬ ( 33 ) . ‫الد‬ ‫هدفت‬ ‫اسة‬ ‫ر‬ ‫إ‬ ‫تحديد‬ ‫لى‬ ‫إ‬ ‫األ‬ ‫الجمعيات‬ ‫سهامات‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫فى‬ ‫هلية‬ ‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫ارى‬ ‫الحر‬ ‫االحتباس‬ ‫و‬ ‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫مشكالت‬ ‫بالعينة‬ ‫المسح‬ ‫و‬ ‫الشامل‬ ‫االجتماعى‬ ‫المسح‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫استخدمت‬ ‫و‬ ‫المستدامة‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتوصلت‬ ‫المستفيدين,‬ ‫للعاملين‬ ‫قياس‬ ‫ة‬ ‫استمار‬ ‫و‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫تلوث‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫خطر‬ ‫لأل‬ ‫الخاطئة‬ ‫بالسلوكيات‬ ‫تتعلق‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫المشكالت‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫المخلفات‬ ‫حرق‬ ‫مثل‬ ‫وحرق‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫و‬ ‫لية‬ ‫المنز‬ ‫إ‬ ‫توصلت‬ ‫لذلك‬ ‫انية‬ ‫الحيو‬ ‫المخلفات‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫ات‬ ‫طار‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إ‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫تقدم‬ ‫ما‬ ‫فضل‬ ‫ه‬ ‫األ‬ ‫الجمعيات‬ ‫القيام‬ ‫هو‬ ‫المشكالت‬ ‫تلك‬ ‫لعالج‬ ‫هلية‬ ‫المخلفات‬ ‫لتدوير‬ ‫ومشروعات‬ ‫امج‬ ‫ببر‬ . 3 -‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫الفنادق)‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫امج‬ ‫بر‬ ‫تطبيق‬ ‫ايا‬ ‫(مز‬ -‫الفنادق‬ ‫و‬ ‫السياحة‬ ‫كلية‬ -‫ان‬ ‫حلو‬ ‫جامعة‬ -2005 ‫م‬ ( 34 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫إ‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫امج‬ ‫بر‬ ‫ايا‬ ‫مز‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫لى‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫بها‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫الفنادق‬ ‫تلك‬ ‫لتحقيق‬ ‫امج‬ ‫البر‬ ‫أ‬ ‫ممكن‬ ‫اقتصادى‬ ‫عائد‬ ‫على‬ ‫المخلفات‬ ‫هذة‬ ‫من‬ , ‫حيث‬ ‫أ‬ ‫فى‬ ‫نجوم‬ ‫الخمس‬ ‫فنادق‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫يت‬ ‫جر‬ ‫وعددهم‬ ‫الكبرى‬ ‫ة‬ ‫القاهر‬ 25 ‫فندقا‬ , ‫على‬ ‫االستقصاء‬ ‫ائم‬ ‫قو‬ ‫يع‬ ‫توز‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ‫لتحديد‬ ‫شخصية‬ ‫مالحظة‬ ‫عمل‬ ‫وتم‬ ‫امج‬ ‫البر‬ ‫تلك‬ ‫تطبيق‬ ‫عن‬ ‫المسئولين‬ ‫أ‬ ‫اع‬ ‫نو‬ ‫باإل‬ ‫وكمياتها‬ ‫المخلفات‬ ‫ضافة‬ ‫إ‬ ‫القمامة‬ ‫جامعى‬ ‫مع‬ ‫شخصية‬ ‫مقابالت‬ ‫عدة‬ ‫لى‬ , ‫ط‬ ‫استخدام‬ ‫وتم‬ ‫و‬ ‫االحصائى‬ ‫للتحليل‬ ‫بسيطة‬ ‫رق‬ ‫أ‬ ‫قصور‬ ‫وجود‬ ‫النتائج‬ ‫وضحت‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫محل‬ ‫بالفنادق‬ ‫حاليا‬ ‫المطبقة‬ ‫امج‬ ‫البر‬ ‫كفاءة‬ ‫فى‬ 4 -‫نظم‬ ‫(تطبيق‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫قطاع‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫للمخلفات‬ ‫البيئية‬ ‫الخدمات)‬ -‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫معهد‬ -2006 ‫م‬ ( 35 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫إ‬ ‫الم‬ ‫وتصنيف‬ ‫حصر‬ ‫لى‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫الصلبة‬ ‫خلفات‬ ‫خاللها‬ ‫ووضع‬ ‫ان‬ ‫للطير‬ ‫مصر‬ ‫بشركة‬ ‫ان‬ ‫الطير‬ ‫خطوط‬ ‫على‬ ‫الضيافة‬ ‫خدمات‬ ‫إ‬ ‫فى‬ ‫العالمية‬ ‫و‬ ‫الدولية‬ ‫ات‬ ‫المطار‬ ‫لبعض‬ ‫ونماذج‬ ‫ات‬ ‫خبر‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫نظرى‬ ‫طار‬ ‫ان‬ ‫الطير‬ ‫خطوط‬ ‫على‬ ‫الضيافة‬ ‫خدمات‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫معالجة‬ ‫الدولية‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫كما‬ ‫إ‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫لى‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫التى‬ ‫ايا‬ ‫المز‬ ‫و‬ ‫ائد‬ ‫الفو‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫الشركات‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫اآل‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫اكم‬ ‫تر‬ ‫من‬ ‫الناجمة‬ ‫االقتصادية‬ ‫ثار‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ , ‫أ‬ ‫و‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫المنهجية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫يت‬ ‫جر‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫ال‬ ‫بالشركة‬ ‫بيئية‬ ‫أ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫استنتجت‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫متنوعة‬ ‫ايا‬ ‫مز‬ ‫هناك‬ ‫ن‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫للشركات‬ ‫البيئية‬ ‫العام‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫لة‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫التدوير‬ ‫إعادة‬ ‫التلوث‬ ‫تخفيف‬ ‫همها‬ . 5 -‫انية‬ ‫العمر‬ ‫النفايات‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫البيئى‬ ‫(التخطيط‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫باأل‬ ‫تطبيقها‬ ‫طر‬ ‫النامية)‬ ‫قطار‬ -‫األ‬ ‫التخطيط‬ ‫كلية‬ ‫قل‬ ‫انى‬ ‫العمر‬ ‫و‬ ‫يمى‬ -2006 ‫م‬ ( 36 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫إ‬ ‫ال‬ ‫للمخلفات‬ ‫البيئى‬ ‫التخطيط‬ ‫اتيجية‬ ‫استر‬ ‫تفعيل‬ ‫لى‬ ‫سكنية‬ ‫صياغة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫لذلك‬ ‫الالزمة‬ ‫العملية‬ ‫اءات‬ ‫اإلجر‬ ‫البيئة‬ ‫سالمة‬ ‫جل‬ ‫لها‬ ‫البيئى‬ ‫العائد‬ ‫وتوضيح‬ ‫وتقييمها‬ ‫التلوث‬ ‫من‬ ‫وحمايتها‬ ‫انية‬ ‫العمر‬ , ‫استخدمت‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫مر‬ ‫منطقة‬ ‫الى‬ ‫السكنى‬ ‫التجمع‬ ‫حجم‬ ‫لتحديد‬ ‫البيئى‬ ‫التخطيطى‬ ‫المدخل‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫لها‬ ‫انية‬ ‫العمر‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ , ‫استخلص‬ ‫و‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ت‬ ‫أنه‬ ‫ال‬ ‫افر‬ ‫تو‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫دو‬ ‫آ‬ ‫الوج‬ ‫على‬ ‫انية‬ ‫العمر‬ ‫النفايات‬ ‫تلك‬ ‫تدوير‬ ‫من‬ ‫للتمكن‬ ‫ئيسية‬ ‫ر‬ ‫تنفيذ‬ ‫ليات‬ ‫ه‬ ‫األ‬ ‫مثل‬ . 6 -‫قش‬ ‫لتدوير‬ ‫البيئية‬ ‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫انب‬ ‫(الجو‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫األرز‬ ‫وحطب‬ ‫القطن)‬ -‫البيئية‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫البحوث‬ ‫معهد‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ -2007 ‫م‬ ( 37 ) . ‫الد‬ ‫استهدفت‬ ‫من‬ ‫البيئى‬ ‫و‬ ‫االقتصادى‬ ‫المردود‬ ‫تقدير‬ ‫اسة‬ ‫ر‬ ‫إعادة‬ ‫قش‬ ‫تدوير‬ ‫األرز‬ ‫قش‬ ‫من‬ ‫المخلفات‬ ‫كمية‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫و‬ ‫القطن‬ ‫وحطب‬ ‫األرز‬ ‫وحطب‬ ‫قية‬ ‫الشر‬ ‫محافظة‬ ‫مستوى‬ ‫وعلى‬ ‫ية‬ ‫الجمهور‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫القطن‬ , ‫التعرف‬ ‫وكذا‬ ‫قش‬ ‫ومع‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫المخلفات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫ارع‬ ‫الز‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫األرز‬ ‫بصفة‬ ‫االستفادة‬ ‫و‬ ‫التدوير‬ ‫بعملية‬ ‫ارع‬ ‫الز‬ ‫لدى‬ ‫البيئى‬ ‫الوعى‬ ‫ومدى‬ ‫خاصة,‬ ‫البديل‬ ‫اختيار‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫لتدوير‬ ‫المختلفة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫البدائل‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫و‬ ‫منها‬ ‫اال‬ ‫أ‬ ‫وللدولة‬ ‫ارع‬ ‫للز‬ ‫نسب‬ , ‫من‬ ‫ين‬ ‫مركز‬ ‫فى‬ ‫قية‬ ‫الشر‬ ‫محافظة‬ ‫فى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تمت‬ ‫حيث‬ ‫أ‬ ‫لال‬ ‫المنتجة‬ ‫اكز‬ ‫المر‬ ‫هم‬ ‫أ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫القطن‬ ‫و‬ ‫رز‬ ‫استبيان‬ ‫ة‬ ‫استمار‬ ‫تطبيق‬ ‫إل‬ ‫البيئى‬ ‫و‬ ‫االقتصادى‬ ‫المردود‬ ‫بتقدير‬ ‫المتعلقة‬ ‫و‬ ‫منهم‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫عادة‬ ‫التدوير‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫وتوصلت‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫قش‬ ‫استخدام‬ ‫ن‬ ‫األرز‬ ‫انات‬ ‫الحيو‬ ‫تغذية‬ ‫فى‬ ‫ك‬ ‫المزرعية‬ ‫أ‬ ‫يد‬ ‫يز‬ ‫تقليدية‬ ‫غير‬ ‫عالف‬ ‫إنتاج‬ ‫الى‬ ‫بحو‬ ‫االلبان‬ 33.4 ,% ‫اللحم‬ ‫و‬ ‫بنسبة‬ 24.7 ,% ‫االستفاد‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫عضوى‬ ‫لسماد‬ ‫وتحويلة‬ ‫القطن‬ ‫حطب‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫مضغوط‬ ‫خشب‬ ‫و‬ ‫للطاقة‬ ‫كمصدر‬ ‫و‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫توصلت‬ ‫كذلك‬ ‫أ‬ ‫إلى‬ ‫تدوير‬ ‫ن‬ ‫عائد‬ ‫يحقق‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫المخلفات‬ ‫ا‬ ‫اقتصادىًّ‬ ‫ا‬ ‫كبير‬ ‫ا‬ ‫الفالح‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫القومى‬ ‫االقتصاد‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ . 7 -‫النات‬ ‫المنافع‬ ‫تعظيم‬ ‫فى‬ ‫المالية‬ ‫السياسات‬ ‫(دور‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫تدوير‬ ‫عن‬ ‫جة‬ ‫التطبيق‬ ‫مع‬ ‫ية‬ ‫الحضر‬ ‫المناطق‬ ‫و‬ ‫المدن‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫استرجاع‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫مدينة‬ ‫على‬ ‫ية)‬ ‫سكندر‬ -‫ة‬ ‫التجار‬ ‫كلية‬ -‫اإل‬ ‫جامعة‬ ‫ية‬ ‫سكندر‬ -2013 ‫م‬ ( 38 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫إ‬ ‫قطاع‬ ‫على‬ ‫المطبقة‬ ‫الحالية‬ ‫المالية‬ ‫السياسات‬ ‫تقييم‬ ‫لى‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫آ‬ ‫صناعة‬ ‫نمو‬ ‫تشجيع‬ ‫على‬ ‫ثرها‬ ‫استرجاع‬ ‫و‬ ‫تدوير‬ ‫وتحديد‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫أ‬ ‫وج‬ ‫ه‬ ‫اآل‬ ‫وتقييم‬ ‫فيها,‬ ‫القصور‬ ‫البيئية‬ ‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫ثار‬ , ‫و‬ ‫أ‬ ‫اإل‬ ‫مدينة‬ ‫فى‬ ‫البيئية‬ ‫للخدمات‬ ‫فيوليا‬ ‫شركة‬ ‫على‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫يت‬ ‫جر‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫سكندر‬ ‫عام‬ ‫منذ‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ 2000 ‫عام‬ ‫وحتى‬ ‫م‬ 2001 ‫م‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتوصلت‬ ‫إ‬ ‫ت‬ ‫ية‬ ‫تجار‬ ‫يقة‬ ‫طر‬ ‫لى‬ ‫انبها‬ ‫بجو‬ ‫المالية‬ ‫السياسة‬ ‫مستخدمى‬ ‫مكن‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫يبية‬ ‫الضر‬ ‫المجتمع‬ ‫يتكبدها‬ ‫التى‬ ‫التكاليف‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫من‬ ‫االئتمانية‬ ‫و‬ ‫نفاقية‬ ‫تقليدية‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫نتيجة‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتوصلت‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫يمثل‬ ‫وما‬ ‫الرسمى‬ ‫غير‬ ‫القطاع‬ ‫يقودها‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التدوير‬ ‫نشطة‬ ‫ه‬ ‫تحديات‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫اآل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫اجهتها‬ ‫مو‬ ‫دولة‬ ‫بها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫المناسبة‬ ‫لية‬ ‫إ‬ ‫دماج‬ ‫األ‬ ‫إل‬ ‫المتكاملة‬ ‫المنظومة‬ ‫ضمن‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫كعملية‬ ‫الرسمية‬ ‫غير‬ ‫نشطة‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫عملية‬ ‫وتفعيل‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫و‬ ‫الرسمى‬ ‫القطاعين‬ ‫بين‬ ‫المشاركة‬ ‫غير‬ ‫ال‬ ‫رسمى‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫توصلت‬ ‫كما‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫فى‬ ‫المطبقة‬ ‫المالية‬ ‫السياسات‬ ‫ن‬ ‫انبها‬ ‫بجو‬ ‫مصر‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫يبية‬ ‫الضر‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫نفاقية‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫عملية‬ ‫لتنمية‬ ‫صالحة‬ ‫غير‬ ‫نمائية‬ ‫الصلبة‬ , ‫باإل‬ ‫هذا‬ ‫ضافة‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫متكاملة‬ ‫منظومة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ن‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫تقنيا‬ ‫المهيئة‬ ‫المنظومات‬ ‫خالف‬ ‫على‬ ‫المخلفات‬ ‫لتدوير‬ ‫القومى‬ ‫اإل‬ ‫محافظة‬ ‫جعل‬ ‫مما‬ ‫المتقدمة‬ ‫جذ‬ ‫فى‬ ‫تفشل‬ ‫ية‬ ‫سكندر‬ ‫االس‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫األ‬ ‫ات‬ ‫ثمار‬ ‫جنبية‬ ‫المخطط‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫مسبقا‬ ‫لها‬ ‫إعادة‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ . 8 -‫النفايات‬ ‫من‬ ‫(التصميم‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ : ‫يب‬ ‫وتجر‬ ‫النفايات‬ ‫قطاع‬ ‫اجعة‬ ‫مر‬ ‫للطاقة‬ ‫وموجز‬ ‫مستدام‬ ‫بناء‬ ‫سوق‬ ‫تطوير‬ ‫لدعم‬ ‫تدويرها‬ ‫المعاد‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ) ‫اإل‬ ‫المتحدة‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫ات‬ ‫مار‬ -‫مركز‬ ‫ظب‬ ‫أبو‬ ‫ى‬ ‫إل‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫النفايات‬ -2018 ‫م‬ ( 39 ) . ‫إ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تهدف‬ ‫من‬ ‫ومصنعة‬ ‫للصناعة‬ ‫ة‬ ‫موفر‬ ‫جديدة‬ ‫بناء‬ ‫اد‬ ‫مو‬ ‫بة‬ ‫تجر‬ ‫لى‬ ‫وعن‬ ‫تدويرها‬ ‫المعاد‬ ‫المحلية‬ ‫النفايات‬ ‫اءات‬ ‫اإلجر‬ ‫االستعانة‬ ‫فتم‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫المنهجية‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫الرسمية‬ ‫االحصائيات‬ ‫و‬ ‫بالبيانات‬ ‫ظبى‬ ‫أبو‬ ‫إل‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫باإل‬ ‫النفايات‬ ‫ضافة‬ ‫إ‬ ‫م‬ ‫المقابلة‬ ‫لى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وخلصت‬ ‫البيئيين‬ ‫المتخصصين‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ‫اإل‬ ‫ن‬ ‫تفتقر‬ ‫ات‬ ‫مار‬ ‫إ‬ ‫فى‬ ‫المنهجية‬ ‫الحلول‬ ‫بعض‬ ‫لى‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫وتحتاج‬ ‫النفايات‬ ‫إ‬ ‫بكفاءة‬ ‫الوعى‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫لى‬ ‫من‬ ‫المنتجة‬ ‫ارد‬ ‫المو‬ ‫إعادة‬ ‫البناء‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫و‬ ‫التدوير‬ . ‫ثانيا‬ : ‫األ‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫جنبية‬ 1 -‫المد‬ ‫المجتمع‬ ‫(دور‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫و‬ ‫نى‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫التخطيط‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫البلدية‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫عادة‬ ‫ا‬ ‫تدويرها‬ ) ‫األ‬ ‫المتحدة‬ ‫اليات‬ ‫الو‬ ‫يكية‬ ‫مر‬ -1995 ‫م‬ ( 40 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫إلى‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫فى‬ ‫العاملين‬ ‫تجارب‬ ‫وتقييم‬ ‫تحديد‬ ‫يا‬ ‫فيكتور‬ ‫العاصمة‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫مشروعات‬ ‫تخطيط‬ ‫فى‬ ‫المشاركين‬ ‫البلدية‬ ‫ولو‬ ‫الفعال‬ ‫التخطيط‬ ‫تسهل‬ ‫التى‬ ‫ايا‬ ‫المز‬ ‫وتحديد‬ ‫يطانية‬ ‫البر‬ ‫مبيا‬ , ‫رسم‬ ‫تطبيق‬ ‫وتم‬ ‫اتيجى‬ ‫االستر‬ ‫للتخطيط‬ ‫كاداة‬ ‫ائط‬ ‫الخر‬ ‫إ‬ ‫مع‬ ‫مقابالت‬ ‫اء‬ ‫جر‬ ‫أ‬ ‫المصانع‬ ‫صحاب‬ ‫بتطور‬ ‫تتعلق‬ ‫ونتائج‬ ‫معلومات‬ ‫خاللها‬ ‫ا‬ ‫وقدمو‬ ‫األ‬ ‫فى‬ ‫المطلوبة‬ ‫ات‬ ‫المميز‬ ‫و‬ ‫داء‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫عملية‬ ‫تعوق‬ ‫التى‬ ‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫الفعال‬ ‫التخطيط‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫انتهت‬ ‫إلى‬ ‫أ‬ ‫الدافعة‬ ‫القوى‬ ‫هى‬ ‫االجتماعى‬ ‫و‬ ‫المؤسسى‬ ‫الوعى‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫ن‬ ‫للوصول‬ ‫ئيسية‬ ‫الر‬ ‫إلى‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫ناجحة‬ ‫تجارب‬ ‫إعادة‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫تدوير‬ , ‫توصلت‬ ‫كما‬ ‫إلى‬ ‫أ‬ ‫الم‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫الناجح‬ ‫التخطيط‬ ‫تعوق‬ ‫التى‬ ‫المعوقات‬ ‫هم‬ ‫جال‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫السياسة‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫اق.‬ ‫سو‬ 2 -‫ب‬ ‫الخاصة‬ ‫الممارسات‬ ‫و‬ ‫البيئى‬ ‫الوعى‬ ‫(مستوى‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫إعادة‬ ‫تدوير‬ ‫يا‬ ‫ماليز‬ ‫جامعة‬ ‫حرم‬ ‫فى‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ) ‫مجلة‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫السياحة‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ -2017 ‫م‬ ( 41 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تهدف‬ ‫إلى‬ ‫بشأن‬ ‫البيئية‬ ‫الممارسات‬ ‫و‬ ‫الوعى‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫إعادة‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫تدوير‬ , ‫است‬ ‫يع‬ ‫توز‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ‫الحرم‬ ‫فى‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ‫بيان‬ ‫الجامعى‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتوصلت‬ ‫إلى‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫أ‬ ‫فى‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫سبقية‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫الجامعى‬ ‫الحرم‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ ‫أ‬ ‫إال‬ ‫كان‬ ‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫الوعى‬ ‫ن‬ ‫الممارسة.‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫بين‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫فجوة‬ ‫فتوجد‬ ‫وبالتالى‬ ‫متوسطا‬ 3 -‫نظام‬ ‫فى‬ ‫الطعام‬ ‫(نفايات‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫إعادة‬ ‫التنمية)‬ ‫و‬ ‫العضوى‬ ‫التدوير‬ -2018 ‫م‬ ( 42 ) . ‫يتم‬ ‫الفاو‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫االغذية‬ ‫منظمة‬ ‫ير‬ ‫لتقر‬ ‫فوفقا‬ ‫إ‬ ‫المنتجات‬ ‫ثلث‬ ‫هدار‬ ( ‫عام‬ ‫كل‬ ‫الغذائية‬ ‫اض‬ ‫لالغر‬ ‫المصنعة‬ 1.3 ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫السنة‬ ‫فى‬ ‫طن‬ ‫مليار‬ ‫ه‬ ) ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫أ‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫الطبيعية‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫هداف‬ , ‫لذلك‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ‫ضرور‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫يد‬ ‫المز‬ ‫خذ‬ ‫اءات‬ ‫اإلجر‬ ‫النفايات‬ ‫وتقليل‬ ‫إل‬ ‫خام‬ ‫اد‬ ‫كمو‬ ‫الطعام‬ ‫بقايا‬ ‫استخدام‬ ‫ة‬ ‫وضرور‬ ‫لية‬ ‫المنز‬ ‫العضوية‬ ‫عادة‬ ‫التدوير‬ ‫أل‬ ‫وتحويلها‬ ‫العضوى‬ ‫كما‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫جودة‬ ‫لتحسين‬ ‫تؤدى‬ ‫اعية‬ ‫زر‬ ‫سمدة‬ ‫أ‬ ‫على‬ ‫كدت‬ ‫باأل‬ ‫االهتمام‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫العضوية‬ ‫النفايات‬ ‫بفصل‬ ‫المتعلقة‬ ‫نشطة‬ ‫األ‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫داخل‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫توصلت‬ ‫علية‬ ‫وبناء‬ ‫المجتمع‬ ‫إلى‬ ‫اإل‬ ‫ذلك‬ ‫لتحقيق‬ ‫طرق‬ ‫ثالثة‬ ‫نشاء‬ ‫الطعام‬ ‫لمشاركة‬ ‫المشترك‬ , ‫األ‬ ‫لدودة‬ ‫ئيسية‬ ‫ر‬ ‫صناديق‬ ‫تصميم‬ ‫وفصل‬ ‫رض‬ ‫للمطبخ.‬ ‫العضوية‬ ‫النفايات‬ 4 -‫اكز‬ ‫مر‬ ‫فى‬ ‫اق‬ ‫لالحتر‬ ‫القابلة‬ ‫(النفايات‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ ‫الدانماركية‬ , ‫امك‬ ‫و‬ ‫التوصيف‬ ‫انات‬ ‫إعادة‬ ‫التوفير‬ ‫فى‬ ‫المساهمة‬ ‫و‬ ‫التدوير‬ ‫البيئى‬ ) ‫الدانمارك‬ -2018 ‫م‬ ( 43 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تهدف‬ ‫إلى‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ ‫إعادة‬ ‫لأل‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫التدوير‬ ‫البيئية‬ ‫هداف‬ ‫ائها‬ ‫ور‬ ‫من‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ , ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫عينة‬ ‫اخذ‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ 2 ‫من‬ ‫طن‬ ‫تعم‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫ثمانية‬ ‫من‬ ‫اق‬ ‫لالحتر‬ ‫القابلة‬ ‫ة‬ ‫الصغير‬ ‫النفايات‬ ‫فى‬ ‫ل‬ ‫إعادة‬ ‫فى‬ ‫التدوير‬ ‫األ‬ ‫وتقييم‬ ‫يقية‬ ‫الفيز‬ ‫الخصائص‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫لنوعية‬ ‫وفقا‬ ‫تصنيفها‬ ‫وتم‬ ‫الدانمارك‬ ‫ثر‬ ‫عليها‬ ‫البيئى‬ , ‫األ‬ ‫شكلت‬ ‫حيث‬ ‫إل‬ ‫القابلة‬ ‫اء‬ ‫جز‬ ‫عادة‬ ‫منها‬ ‫التدوير‬ 64.47 % ‫فى‬ ‫لية‬ ‫المنز‬ ‫النفايات‬ ‫شكلت‬ ‫كما‬ ‫وورق‬ ‫ومنسوجات‬ ‫بالستيكات‬ ‫ة‬ ‫صور‬ 30 % ‫منها‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتوصلت‬ ‫إلى‬ ‫األ‬ ‫همية‬ ‫إل‬ ‫ة‬ ‫الكبير‬ ‫عادة‬ ‫البيئية‬ ‫ائد‬ ‫للفو‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫التدوير‬ ‫اطنين.‬ ‫للمو‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫االوضاع‬ ‫على‬ ‫تنعكس‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫تبطة‬ ‫المر‬ 5 -‫وتدابير‬ ‫ية‬ ‫الحضر‬ ‫البناء‬ ‫لمخلفات‬ ‫البيئى‬ ‫التلوث‬ ‫مخاطر‬ ( ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫إعادة‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫تدوير‬ ) ‫الصين‬ ‫فى‬ ‫حالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ -2018 ( ‫م‬ 44 .) ‫ال‬ ‫تفترض‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫أ‬ ‫عملية‬ ‫ن‬ ‫إعادة‬ ‫التلوث‬ ‫من‬ ‫تقى‬ ‫البناء‬ ‫مخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫بهذ‬ ‫البيئى‬ ‫ه‬ ‫النفايات‬ , ‫اجعة‬ ‫مر‬ ‫وتم‬ ‫الصين‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫حالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫يت‬ ‫اجر‬ ‫حيث‬ ‫حول‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫إعادة‬ ‫فى‬ ‫التدوير‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫با‬ ‫ور‬ ‫أ‬ ‫األ‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫يكا‬ ‫مر‬ ‫الناجمة‬ ‫ار‬ ‫ضر‬ ‫األ‬ ‫فى‬ ‫ترجع‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫البناء‬ ‫نفايات‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫لنتائج‬ ‫وفقا‬ ‫ساس‬ ‫ة‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫انين‬ ‫القو‬ ‫ل‬ ‫السوق‬ ‫حصص‬ ‫انخفاض‬ ‫و‬ ‫الصناعية‬ ‫للسياسات‬ ‫الداعمة‬ ‫ائح‬ ‫لو‬ ‫منتجات‬ ‫من‬ ‫إعادة‬ ‫فى‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫وضعف‬ ‫البناء‬ ‫نفايات‬ ‫تدوير‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫ائد‬ ‫الفو‬ ‫انخفاض‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫الصناعية‬ ‫القطاعات‬ ‫ه‬ . 6 -‫لمنظمة‬ ‫البيئية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫انب‬ ‫(الجو‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫إع‬ ‫ادة‬ ‫النفايات)‬ ‫تدوير‬ ‫االور‬ ‫مجلة‬ ‫آ‬ ‫الحيوية‬ ‫للعلوم‬ ‫سيوية‬ -2018 ‫م‬ ( 45 ) . ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫تحقيق‬ ‫بين‬ ‫وثيقة‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تفترض‬ ‫القائم‬ ‫البيئى‬ ‫و‬ ‫االقتصادى‬ ‫و‬ ‫االجتماعى‬ ‫الوضع‬ ‫وتحسين‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫قامت‬ ‫حيث‬ ‫ا‬ ‫بتجميع‬ ‫أ‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫ة‬ ‫الخبر‬ ‫حول‬ ‫دبيات‬ ‫إعادة‬ ‫النفا‬ ‫تدوير‬ ‫استخدمت‬ ‫و‬ ‫يات‬ ‫اإل‬ ‫طرق‬ ‫الفرض‬ ‫لتحقيق‬ ‫للوصول‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫االحصائى‬ ‫(التحليل‬ ‫الوصفى‬ ‫حصاء‬ ‫العنقودية‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫متعدد‬ , ‫و‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫تحليل‬ ‫أ‬ ‫االنحدار‬ ‫و‬ , ‫و‬ ‫المحتوى‬ ‫تحليل‬ , ‫و‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫اء‬ ‫الخبر‬ ‫لتقييم‬ ‫دليل‬ ‫كذلك‬ ‫استخدمت‬ ‫و‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫تحليل‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتوصلت‬ ‫إلى‬ ‫الموض‬ ‫الفرض‬ ‫صحة‬ ‫توصلت‬ ‫كما‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫وع‬ ‫إلى‬ ‫أنه‬ ‫لعملية‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫انب‬ ‫الجو‬ ‫لتحسين‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ ‫تفاعل‬ ‫خلق‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫الحكومة‬ ‫بين‬ ‫فعال‬ ‫آ‬ ‫السوق‬ ‫ليات‬ . 7 -‫سلوك‬ ‫لعبة‬ ‫(تحليل‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫إعادة‬ ‫الهدم‬ ‫و‬ ‫(البناء‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ) ‫البيئى‬ ‫التنظيم‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫االحتماالت‬ ‫ية‬ ‫نظر‬ ‫على‬ ‫بناء‬ -‫المجلة‬ ‫الدولية‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫للبحوث‬ -2018 ‫م‬ ( 46 ) . ‫هذ‬ ‫هدفت‬ ‫ه‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إلى‬ ‫أل‬ ‫السلوكى‬ ‫ار‬ ‫القر‬ ‫صنع‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫المصلحة‬ ‫صحاب‬ ‫فى‬ ‫إعادة‬ ‫البيئية‬ ‫ائح‬ ‫اللو‬ ‫بموجب‬ ‫التدوير‬ , ‫تطورى‬ ‫لعبة‬ ‫نموذج‬ ‫اح‬ ‫اقتر‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ‫لالقتصاد‬ ‫االحتماالت‬ ‫ية‬ ‫نظر‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫البناء‬ ‫اد‬ ‫مو‬ ‫ومصنعى‬ ‫مقاولى‬ ‫ويضم‬ ‫السلوك‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتستنتج‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ‫البناء‬ ‫ومصنعى‬ ‫للمقاولين‬ ‫ايجابية‬ ‫ايا‬ ‫مز‬ ‫تقديم‬ ‫همية‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫فاعلين‬ ‫مساهمين‬ ‫ا‬ ‫يكونو‬ ‫حتى‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ , ‫على‬ ‫أ‬ ‫تلك‬ ‫ا‬ ‫يختارو‬ ‫ن‬ ‫بمحض‬ ‫االيجابية‬ ‫ايا‬ ‫المز‬ ‫إ‬ ‫اإل‬ ‫تكلفة‬ ‫كتخفيض‬ ‫ادتهم‬ ‫ر‬ ‫نتاج‬ , ‫أ‬ ‫تخ‬ ‫و‬ ‫التكلفة‬ ‫فيض‬ ‫إ‬ ‫تقديم‬ ‫التكنولوجية,‬ ‫لهم‬ ‫مادية‬ ‫ايا‬ ‫ومز‬ ‫عانات‬ , ‫ياد‬ ‫وز‬ ‫دعمهم‬ ‫ة‬ , ‫على‬ ‫ا‬ ‫يقدمو‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫المشاركة‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير.‬ 9 -( ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫إعادة‬ ‫المجتمعية‬ ‫النفايات‬ ‫تدوير‬ : ‫الحالى‬ ‫الوضع‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫األ‬ ‫االتحاد‬ ‫فى‬ ‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫المستقبلية‬ ‫مكانات‬ ‫ا‬ ‫سويسر‬ ‫بى)‬ ‫ور‬ -2019 ‫م‬ ( 47 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تلك‬ ‫هدفت‬ ‫إلى‬ ‫عملية‬ ‫تقييم‬ ‫إنتاج‬ ‫المجت‬ ‫النفايات‬ ‫فى‬ ‫معية‬ 36 ‫األ‬ ‫االتحاد‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫دولة‬ ‫لخفض‬ ‫الدول‬ ‫نجاح‬ ‫جهود‬ ‫تقييم‬ ‫بهدف‬ ‫بى‬ ‫ور‬ ‫إنتاج‬ ‫معدالت‬ ‫يادة‬ ‫وز‬ ‫النفايات‬ ‫إعادة‬ ‫التقييم‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫المناهج‬ ‫وعن‬ ‫التدوير‬ ‫التحليالت‬ ‫و‬ ‫للجمهور‬ ‫المتاحة‬ ‫يورستات‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫من‬ ‫جمعها‬ ‫تم‬ ‫بيانات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫لتقييمات‬ ‫من‬ ‫حصائى‬ ‫يع‬ ‫التوز‬ ‫و‬ ‫االنحدار‬ ‫خالل‬ ‫التجمع‬ ‫و‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتوصلت‬ ‫إلى‬ ‫األ‬ ‫االتحاد‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫نجاح‬ ‫فى‬ ‫بى‬ ‫ور‬ ‫خفض‬ ‫إنتاج‬ ‫معدالت‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الكبير‬ ‫يادة‬ ‫الز‬ ‫مقابل‬ ‫فى‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫ها‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ . 10 -‫االستعداد‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫االجتماعية‬ ‫المعايير‬ ‫(تأثير‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫االيجابية‬ ‫ايا‬ ‫النو‬ ‫على‬ ‫للتضحية‬ ‫الشباب)‬ ‫لدى‬ ‫للبيئة‬ -2019 ‫م‬ ( 48 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تلك‬ ‫تهدف‬ ‫و‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫عادة‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫فتر‬ ‫خالل‬ ‫التدوير‬ ‫استقصاءات‬ ‫بعمل‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫الهدف‬ ‫ذلك‬ ‫ولتحقيق‬ ‫الشباب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫العطالت‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬ ‫محاولة‬ ‫فى‬ ‫للشباب‬ ‫االجتماعية‬ ‫المعايير‬ ‫بين‬ ‫معقدة‬ ‫تباطية‬ ‫ار‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫األ‬ ‫العالقات‬ ‫اال‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫سر‬ ‫الشخصى‬ ‫المعيار‬ ‫و‬ ‫للتضحية‬ ‫ستعدادات‬ ‫وضع‬ ‫فى‬ ‫للمساهمة‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫يد‬ ‫ويز‬ ‫الشباب‬ ‫المصطفين‬ ‫نفايات‬ ‫من‬ ‫يحد‬ ‫نظرى‬ ‫طار‬ ‫بعملية‬ ‫وعيهم‬ ‫إعادة‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫النوع‬ ‫عامل‬ ‫تأثير‬ ‫ومدى‬ ‫التدوير‬ , ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫هذا‬ ‫الهيكلية‬ ‫المعادلة‬ ‫نمذجة‬ ‫باستخدام‬ ‫كمى‬ ‫لمنهج‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫استخدام‬ , ‫نتائج‬ ‫وتوصلت‬ ‫االس‬ ‫ان‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫من‬ ‫كانا‬ ‫البيئة‬ ‫وتأييد‬ ‫للتضحية‬ ‫تعداد‬ ‫أ‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫البارز‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫كثر‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫نحو‬ ‫الشخصية‬ ‫االتجاهات‬ ‫تكوين‬ ‫أ‬ ‫لدى‬ ‫العطالت‬ ‫ثناء‬ ‫الشباب‬ . 11 -‫إل‬ ‫اع‬ ‫االختر‬ ‫اءات‬ ‫(بر‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫عادة‬ ‫البيئية)‬ ‫ات‬ ‫االبتكار‬ ‫و‬ ‫النفايات‬ ‫تدوير‬ ‫أل‬ ‫اقتصادى‬ ‫تحليل‬ ‫المت‬ ‫اليات‬ ‫الو‬ ‫فى‬ ‫السياسة‬ ‫ات‬ ‫دو‬ ‫األ‬ ‫حدة‬ ‫اليابان‬ ‫و‬ ‫يكية‬ ‫مر‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫با‬ ‫ور‬ -2019 ‫م‬ ( 49 ) . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫إلى‬ ‫جميع‬ ‫استكشاف‬ ‫آ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫الكاملة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫ليات‬ ‫وقد‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫فى‬ ‫العاملين‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫سلوكيات‬ ‫أ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫يت‬ ‫جر‬ ‫عينة‬ ‫تحليل‬ 240 ‫األ‬ ‫المتحدة‬ ‫اليات‬ ‫الو‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫دولية‬ ‫شركة‬ ‫اليابان‬ ‫و‬ ‫يكية‬ ‫مر‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫با‬ ‫ور‬ ‫فى‬ ‫النسبية‬ ‫التكنولوجية‬ ‫التداعيات‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫االبتكار‬ ‫مدخالت‬ ‫تأثير‬ ‫دى‬ ‫وتم‬ ‫الشركات‬ ‫تلك‬ ‫فى‬ ‫البيئى‬ ‫االبتكار‬ ‫مجال‬ ‫من‬ ‫الشركات‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ال‬ ‫حجم‬ ‫خالل‬ ‫األ‬ ‫أسمدة‬ ‫وجودة‬ ‫تدويرها‬ ‫يعاد‬ ‫التى‬ ‫نفايات‬ ‫منها‬ ‫المنتجة‬ ‫رض‬ , ‫وظيفية‬ ‫نهج‬ ‫بادخال‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫قامت‬ ‫حيث‬ ‫إنتاج‬ ‫لتحل‬ ‫فة‬ ‫المعر‬ ‫اآل‬ ‫دور‬ ‫يل‬ ‫ثار‬ ‫على‬ ‫التكنولوجية‬ ‫فية‬ ‫المعر‬ ‫إعادة‬ ‫األ‬ ‫سماد‬ ‫وكفاءة‬ ‫النفايات‬ ‫تدوير‬ ‫على‬ ‫رض‬ ‫ب‬ ‫التكنولوجية‬ ‫العالقة‬ ‫حساب‬ ‫وتم‬ ‫الشركة‬ ‫مستوى‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشركات‬ ‫ين‬ ‫األ‬ ‫االستخدام‬ ‫شركة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫بقياس‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫وسع‬ , ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫وتوصلت‬ ‫إلى‬ ‫ايجابى‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫الخارجية‬ ‫لالمتدادات‬ ‫كبير‬ ‫بدور‬ ‫يؤثر‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫للشركات‬ ‫البيئى‬ ‫االبتكار‬ ‫مستوى‬ ‫ه‬ ‫المتعلقة‬ ‫السياسات‬ ‫على‬ ‫ف‬ ‫وبالتالى‬ ‫الصناعة,‬ ‫فى‬ ‫المتبعة‬ ‫اتيجيات‬ ‫باالستر‬ ‫إ‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫افز‬ ‫الحو‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫الشركات‬ ‫بين‬ ‫ابط‬ ‫التر‬ ‫وتحقيق‬ ‫الصناعى‬ ‫ابط‬ ‫التر‬ ‫حداث‬ ‫أ‬ ‫نشر‬ ‫فى‬ ‫جدا‬ ‫هام‬ ‫مر‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫إعادة‬ ‫التد‬ ‫وير‬ . ‫اإل‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫النظرى‬ ‫طار‬ 1 -‫الوظيفية‬ ‫البنائية‬ ‫النظرية‬ : ‫ت‬ ‫بؤر‬ ‫الوظيفى‬ ‫البنائى‬ ‫للنموذج‬ ‫ا‬ ‫الوظيفة‬ ‫و‬ ‫البناء‬ ‫هما‬ ‫لالهتمام‬ ‫ن‬ , ‫ف‬ ‫فى‬ ‫أ‬ ‫لتشكل‬ ‫الوحدات‬ ‫تتجمع‬ ‫المجتمع‬ ‫نساقا‬ ‫أ‬ ‫مستوى‬ ‫وعلى‬ ‫التنظيمات,‬ ‫هى‬ ‫كبر‬ ‫تشكل‬ ‫النهاية‬ ‫فى‬ ‫هى‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫وظائفها‬ ‫المتعددة‬ ‫الوحدات‬ ‫تلك‬ ‫تؤدى‬ ‫الوظيفة‬ ‫وظ‬ ‫للبناء‬ ‫الكلية‬ ‫الوظيفة‬ ‫لتأدية‬ ‫مجملها‬ ‫فى‬ ‫المؤدية‬ ‫المختلفة‬ ‫التنظيمات‬ ‫يفة‬ ‫االجتماعى,‬ ‫منظومة‬ ‫تحليل‬ ‫يمكن‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫وفى‬ ‫إعادة‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫التدوير‬ ‫تشكل‬ ‫ه‬ ‫من‬ ‫أ‬ ‫البيئى‬ ‫النظام‬ ‫ان‬ ‫اتز‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫ئيسية‬ ‫الر‬ ‫المكونات‬ ‫حد‬ ‫الصحى‬ ‫و‬ ‫االجتماعى‬ ‫و‬ ‫االقتصادى‬ ‫و‬ , ‫االتز‬ ‫ضمان‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الكلى‬ ‫ان‬ ‫االجتماعى‬ ‫للبناء‬ ( 50 ) . ‫أ‬ ‫بين‬ ‫ازن‬ ‫التو‬ ‫فى‬ ‫خلل‬ ‫وجود‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫مرضية‬ ‫حالة‬ , ‫يؤدى‬ ‫النفايات‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫اكم‬ ‫فتر‬ ‫إلى‬ ‫بيئى‬ ‫اختالل‬ ‫األ‬ ‫فى‬ ‫خلل‬ ‫عن‬ ‫ويسفر‬ ‫اجتماعى‬ ‫و‬ ‫األ‬ ‫االجتماعية‬ ‫نظمة‬ ‫الصحى‬ ‫كالنظام‬ ‫خرى‬ ‫االقتصادى‬ ‫و‬ , ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫هذا‬ ‫أ‬ ‫متطلبات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تتحقق‬ ‫ذاتها‬ ‫التدوير‬ ‫عملية‬ ‫ن‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫التكنولوجية‬ ‫التقنيات‬ ‫و‬ ‫المتخصصة‬ ‫ية‬ ‫البشر‬ ‫ارد‬ ‫كالمو‬ ‫وظيفية‬ , ‫كما‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫وعلى‬ ‫ذلك‬ ‫استخدمت‬ ‫تلك‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫كموجة‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫الحالية‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫ترى‬ ‫أ‬ ‫خذ‬ ‫الدول‬ ‫التى‬ ‫تقدمت‬ ‫فى‬ ‫مجال‬ ‫تدوير‬ ‫المخلفات‬ ‫كنماذج‬ ‫استرشادية‬ ‫المجتمع‬ ‫المصرى‬ ‫يؤدى‬ ‫بدرجة‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫إلى‬ ‫تنمية‬ ‫المجتمع‬ ‫الوصول‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫مصاف‬ ‫الدول‬ ‫المتقدمة‬ , ‫ال‬ ‫سيما‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫محاكاة‬ ‫بعض‬ ‫الدول‬ ‫المتقدمة‬ ‫التى‬ ‫تسهم‬ ‫إلى‬ ‫داخل‬ ‫أن‬ ‫وجود‬ ‫يعنى‬ ‫االجتماعى‬ ‫البناء‬ ‫اء‬ ‫جز‬ ‫باهمية‬ ‫اطنين‬ ‫المو‬ ‫لدى‬ ‫الوعى‬ ‫كقلة‬ ‫وظيفية‬ ‫معوقات‬ ‫ذاتها‬ ‫للعملية‬ ‫التدوير‬ ‫عملية‬ ‫األ‬ ‫التخلص‬ ‫وكيفية‬ ‫المخلفات‬ ‫من‬ ‫من‬ , ‫و‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫الدولة‬ ‫من‬ ‫الكافى‬ ‫الدعم‬ ‫األ‬ ‫لرجال‬ ‫بمجال‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫فى‬ ‫المشتغلين‬ ‫و‬ ‫عمال‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير‬ ‫إلى‬ ‫عمليات‬ ‫التدوي‬ ‫ر‬ ‫بها‬ ‫فى‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫الدخل‬ ‫القومى‬ ‫أل‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫ها‬ ‫يعد‬ ‫محاولة‬ ‫ة‬ ‫مثمر‬ ‫لتحديث‬ ‫المجتمع‬ ‫باستيعابة‬ ‫للمكتسبات‬ ‫التقنية‬ ‫العلمية‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫دار‬ ‫ية‬ ‫البشر‬ ‫و‬ ‫المتنوعة‬ . ‫غير‬ ‫األ‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫الميدانية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عنها‬ ‫ستكشف‬ ‫التى‬ ‫مور‬ ( 51 ) 3 -‫االجتماعى‬ ‫التخطيط‬ ‫مدخل‬ : . -‫التحديث‬ ‫نظرية‬ ‫ال‬ ‫تهتم‬ ‫ية‬ ‫نظر‬ ‫التحديث‬ ‫بعملية‬ ‫التغي‬ ‫ر‬ ‫االجتماعى‬ ‫فحسب‬ ‫بل‬ ‫على‬ ‫ردود‬ ‫األ‬ ‫فعال‬ ‫اء‬ ‫إز‬ ‫هذا‬ ‫التغير‬ ‫أ‬ ‫يضا‬ ‫وذلك‬ ‫وفقا‬ ‫ال‬ ‫القو‬ ‫تالكوت‬ ‫بارسونز‬ , ‫كما‬ ‫تبحث‬ ‫تلك‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫فى‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫الداخلية‬ ‫لبلد‬ ‫ما‬ ‫وتفترض‬ ‫أنه‬ ‫فى‬ ‫مساعى‬ ‫الدول‬ ‫التقليدية‬ ‫المتقدمة‬ ‫يمكن‬ ‫التطوير‬ ‫بنفس‬ ‫يقة‬ ‫الطر‬ ‫التى‬ ‫تطورت‬ ‫بها‬ ‫وج‬ ‫الذى‬ ‫النقد‬ ‫اجهة‬ ‫لمو‬ ‫المدخل‬ ‫هذا‬ ‫ظهر‬ ‫ه‬ ‫إلى‬ ‫الذاتية‬ ‫التنمية‬ ‫مدخل‬ , ‫إ‬ ‫ذا‬ ‫األ‬ ‫فى‬ ‫يعتمد‬ ‫القول‬ ‫على‬ ‫ساس‬ ‫جهود‬ ‫على‬ ‫اليعتمد‬ ‫االجتماعى‬ ‫التخطيط‬ ‫بان‬ ‫األ‬ ‫ومشاركة‬ ‫بدع‬ ‫المحدودة‬ ‫بطاقتهم‬ ‫هالى‬ ‫نما‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اطنين,‬ ‫للمو‬ ‫الذاتية‬ ‫التنمية‬ ‫وى‬ ‫أ‬ ‫يعتمد‬ ‫لتنمية‬ ‫تخطط‬ ‫وتمويلية‬ ‫ية‬ ‫استشار‬ ‫وهيئات‬ ‫وفنيين‬ ‫اء‬ ‫خبر‬ ‫على‬ ‫يضا‬ ‫األ‬ ‫مشاركة‬ ‫بجانب‬ ‫المجتمعات‬ ‫هالى‬ ( 54 ) . ‫البلدان‬ ‫النامية‬ ( 52 ) . ‫وتركز‬ ‫تلك‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫على‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫المجتمع‬ ‫الحديث‬ ‫هو‬ ‫المجتمع‬ ‫الصناعى‬ , ‫كما‬ ‫تؤكد‬ ‫على‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫التصنيع‬ ‫هو‬ ‫أ‬ ‫س‬ ‫لوب‬ ‫حياة‬ ‫يشمل‬ ‫ات‬ ‫تغير‬ ‫اقتصادية‬ ‫اجتماعية‬ ‫و‬ ‫وسياسية‬ ‫وثقافية‬ ‫وعملية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫موضوع‬ ‫مع‬ ‫المدخل‬ ‫ذلك‬ ‫ويتطابق‬ , ‫سي‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫عملية‬ ‫ن‬ ‫إعادة‬ ‫إل‬ ‫الخاص‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫القطاعين‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫تتطلب‬ ‫التدوير‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫أ‬ ‫على‬ ‫المنظومة‬ ‫ن‬ ‫يت‬ ‫اد‬ ‫ألفر‬ ‫الكافية‬ ‫التوعية‬ ‫توجية‬ ‫ذلك‬ ‫ضمن‬ ‫المجتمع‬ , ‫استعداد‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫يكونو‬ ‫حتى‬ ‫لإل‬ ‫تام‬ ‫برمتها‬ ‫العملية‬ ‫نجاح‬ ‫فى‬ ‫سهام‬ . . ‫كما‬ ‫تتناول‬ ‫تلك‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫الديناميات‬ ‫الداخلية‬ ‫للدول‬ ‫مع‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫شار‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫إلى‬ ‫الهياكل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الثقافية‬ ‫و‬ ‫التكيف‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫التقنيات‬ ‫الجديدة‬ , ‫وتؤكد‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫المجتمعات‬ ‫سوف‬ ‫تتقدم‬ ‫مع‬ ‫تبنيها‬ ‫لممارسات‬ ‫أ‬ ‫كثر‬ ‫حداثة‬ . ‫وبشكل‬ ‫عام‬ , ‫فكل‬ ‫تحديث‬ ‫يعبر‬ ‫عن‬ ‫محاولة‬ ‫الستيعاب‬ ‫المكتسبات‬ ‫العلمية‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫اإلدار‬ ‫و‬ ‫الجديدة‬ , ‫كما‬ ‫أن‬ ‫اتيجيات‬ ‫استر‬ ‫التحديث‬ ‫ال‬ ‫تفهم‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ينبغي‬ ‫تفهم‬ ‫إال‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ‫هي‬ ‫استخدام‬ ‫الحداثة‬ ‫اتها‬ ‫ومنجز‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ‫فئات‬ ‫استثمارها‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫تحقيق‬ ‫مصالحها‬ ( 53 ) . ‫اجتماعية,‬ ‫أن‬ ‫التقنية‬ ‫بعملية‬ ‫*المتعلقة‬ ‫إعادة‬ ‫الصلب‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫ة‬ ‫فى‬ ‫المتمثلة‬ ‫الرسمية‬ ‫تها‬ ‫بصور‬ ‫تنظيم‬ ‫جهاز‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫إل‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الشركة‬ ‫وفى‬ ‫البيئة‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫لوز‬ ‫التابع‬ ‫المخلفات‬ ‫عادة‬ ‫(إ‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫يكارو‬ ) .

‫أ‬ ‫ال‬ ‫و‬ : ‫بجهاز‬ ‫العاملين‬ ‫على‬ ‫تطبيقة‬ ‫تم‬ ‫الذى‬ ‫المقابلة‬ ‫دليل‬ ‫تنظيم‬ ‫إدارة‬ ‫المخلفات‬ ‫أل‬ ‫الشخصية‬ ‫بالخصائص‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ * ‫اد‬ ‫فر‬ ‫العينة‬

  ‫وبعض‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫لتدوير‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الشركة‬ ‫رسمية‬ ‫ة‬ ‫بصور‬ ‫المجال‬ ‫فى‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫الجهاز‬ ‫عليها‬ ‫يشرف‬ . 


	2021 2021	‫أبريل‬ ‫أبريل‬	3 ) 3 )	( ‫العدد‬ ) ( ‫العدد‬ )	620 624
	1 ‫من‬ ‫العينة‬ -‫النوع‬ ‫أ‬ ‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫يتبين‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫النوع‬ 4 ‫ذكر‬ 6 ‫أنثى‬ 10 ‫اإلجمالى‬ ‫ن‬ 60 ‫من‬ ‫العينة‬ ‫من‬ % ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ 40 60 100 ‫اإلناث‬ , ‫اإلناث‬ ‫أ‬ ‫العاملة‬ ‫أة‬ ‫المر‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫وهذا‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫نسبة‬ ‫تمثل‬ ‫صبحت‬ 40 % ‫من‬ ‫نظ‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫الدولة‬ ‫فى‬ ‫القطاعات‬ ‫بمختلف‬ ‫العاملين‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫من‬ ‫تمتلك‬ ‫لكونها‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫مسير‬ ‫دفع‬ ‫فى‬ ‫بفاعلية‬ ‫المساهمة‬ ‫من‬ ‫تمكنها‬ ‫التى‬ ‫العملية‬ ‫و‬ ‫العلمية‬ ‫مكانيات‬ ‫التنمية‬ . -‫العمرية‬ ‫الحالة‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫(السن‬ ‫العمرية‬ ‫الحالة‬ 3 -‫التعليمية‬ ‫الحالة‬ : ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫التعليمية‬ ‫الحالة‬ 20 2 ‫هندسة‬ ‫يس‬ ‫بكالور‬ 20 2 ‫ة‬ ‫تجار‬ ‫يس‬ ‫بكالور‬ 40 4 ‫أ‬ ‫يس‬ ‫بكالور‬ ‫عالم‬ 10 1 ‫حقوق‬ ‫يس‬ ‫بكالور‬ ‫لدى‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫على‬ ‫تتباين‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫تنظ‬ ‫(جهاز‬ ‫كالتالى‬ ‫العينة‬ ‫يم‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫يليها‬ ‫المخلفات‬ ‫التى‬ ‫الخاصة‬ ‫المصانع‬ 9 -‫المخلفات‬ ‫تنظيم‬ ‫جهاز‬ ‫وجد‬ ‫متى‬ ‫؟‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫المخلفات‬ ‫تنظيم‬ ‫جهاز‬ ‫وجد‬ ‫متى‬ ‫؟‬ 100 10 ‫ملحق‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫عام‬ ‫منذ‬ ‫وجد‬ ‫البيئة‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫بوز‬ ‫ا‬ 100 10 ‫اإلجمالى‬ ) 20 2 20 -‫أقل‬ ‫من‬ 30 40 4 30 -‫أقل‬ ‫من‬ 40 40 4 40 -‫أقل‬ ‫من‬ 50 100 10 ‫اإلجمالى‬ ‫ل‬ ‫يتبين‬ ‫غالبية‬ ‫ان‬ ‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫نا‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫تشكل‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫العينة‬ 80 % ( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫الفئة‬ ‫فى‬ ‫تقع‬ 30 -‫أقل‬ ‫من‬ 40 ‫الفئة‬ ‫فى‬ ‫وكذلك‬ ,) ( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ 40 -‫أقل‬ ‫من‬ 50 ‫النسبة‬ ‫تنخفض‬ ‫ثم‬ ) ‫إلى‬ 20 ‫الفئة‬ ‫فى‬ % ( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ 20 -‫أقل‬ ‫من‬ 30 ‫الفئات‬ ‫وتنوع‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫وهذا‬ ) ‫تنظ‬ ‫جهاز‬ ‫فى‬ ‫للعاملين‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫يم‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫للشباب‬ ‫المجال‬ ‫وفتح‬ ‫المخلفات‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫للعمل‬ , ‫حيث‬ ‫أ‬ ‫الفتيات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫مقابلة‬ ‫الباحثة‬ ‫يت‬ ‫جر‬ ‫الماضيين‬ ‫العامين‬ ‫دفعة‬ ‫من‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ ‫يجى‬ ‫خر‬ ‫بالجهاز‬ ‫العامالت‬ . 10 1 ‫اعة‬ ‫زر‬ ‫يس‬ ‫بكالور‬ 100 10 ‫اإلجمالى‬ ‫بكالو‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫ان‬ ‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫يتبين‬ ‫ر‬ ‫األ‬ ‫يس‬ ‫إ‬ ‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫يتبين‬ ‫جماع‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫بنسبة‬ ‫العينة‬ 100 ‫أ‬ ‫على‬ % ‫ن‬ ‫يبا‬ ‫تقر‬ ‫بعام‬ ‫تقدر‬ ‫ة‬ ‫قصير‬ ‫ة‬ ‫فتر‬ ‫منذ‬ ‫وجد‬ ‫المخلفات‬ ‫تنظيم‬ ‫جهاز‬ , ‫قبلها‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫البيئة‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫بوز‬ ‫ملحقا‬ . ‫من‬ ‫عالم‬ ‫بين‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫العينة‬ ‫يشكلون‬ 40 % ‫اإل‬ ‫الجهاز‬ ‫حداثة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫إنما‬ ‫وهذا‬ ‫للصندوق‬ ‫التقنى‬ ‫و‬ ‫الفنى‬ ‫و‬ ‫دارى‬ . ‫ة‬ ‫تجار‬ ‫يس‬ ‫بكالور‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫يليهم‬ ‫بنسبة‬ ‫هندسة‬ ‫يس‬ ‫وبكالور‬ 20 ‫منهم‬ ‫لكل‬ % ‫النسبة‬ ‫تنخفض‬ ‫بينما‬ ‫ا,‬ ‫إلى‬ ‫أقل‬ ‫اعة‬ ‫زر‬ ‫يس‬ ‫وبكالور‬ ‫حقوق‬ ‫يس‬ ‫بكالور‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫بين‬ ‫مستوياتها‬ ‫لتصل‬ 10 -‫من‬ ‫الغرض‬ ‫ما‬ ‫ه‬ ‫؟‬ )*( ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫انشائ‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫ما‬ ‫ه‬ ‫؟‬ ‫إلى‬ 10 % ‫منهما‬ ‫لكل‬ . ‫فيعود‬ ‫التعليمية‬ ‫الحالة‬ ‫تنوع‬ ‫وعن‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫بالجهاز‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬ ‫ومتنوعة‬ ‫مختلفة‬ ‫لتخصصات‬ . 4 -‫المهنية‬ ‫الحالة‬ : ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫فى‬ ‫العمل‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫مجال‬ 20 2 ‫مدير‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ 10 1 ‫موظف‬ 30 3 ‫إ‬ ‫عالمى‬ ‫(عروض‬ -‫توعية‬ ) 20 2 ‫تنفيذى‬ ‫مدير‬ 20 2 70 7 ‫يع‬ ‫التوز‬ ‫و‬ ‫اتيجى‬ ‫االستر‬ ‫التخطيط‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫المشاركة‬ ‫بتدوير‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫المصانع‬ ‫و‬ ‫للشركات‬ ‫افى‬ ‫الجغر‬ ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ . 100 10 ‫منظومة‬ ‫وتطوير‬ ‫تنمية‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫إعادة‬ ‫فى‬ ‫التدوير‬ ‫مصر.‬ 90 9 ‫الشر‬ ‫اصحاب‬ ‫دعم‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫الخاصة‬ ‫المصانع‬ ‫و‬ ‫كات‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫إعادة‬ ‫التدوير.‬ 50 5 ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫المصانع‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫على‬ ‫افيا‬ ‫جغر‬ ‫بالتدوير‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫المحافظات‬ ‫مستوى‬ . 80 8 ‫اطات‬ ‫باالشتر‬ ‫ام‬ ‫االلتز‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫و‬ ‫القانونية‬ ‫الرقابة‬ ‫الصحية.‬ 80 8 ‫التق‬ ‫و‬ ‫التنفيذية‬ ‫المتابعة‬ ‫ي‬ ‫يمية‬ ‫فنى‬ ‫مدير‬ 100 10 ‫اإلجمالى‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫يتبين‬ ‫اختالف‬ ‫السابق‬ ‫آ‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫حيال‬ ‫العينة‬
‫د/‬ ‫أحمد‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ : ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫إلعادة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ 585 ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ 81 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2021 ‫د/‬ ‫أحمد‬ ‫سمير‬ ‫نسرين‬ : ‫الصلبة‬ ‫المخلفات‬ ‫تدوير‬ ‫إلعادة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العائد‬ 589 ‫االجنبية)‬ ‫(باللغة‬ ‫البحث‬ ‫ملخص‬