‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اي‬ ‫التر‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫كمي‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫االجتماعي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اوي‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ ‫ػوـ‬ ‫ػ‬ ‫العم‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫بقس‬ ‫ػاعد‬ ‫ػ‬ ‫مس‬ ‫ػتاذ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫المنيا.‬ ‫جامعة‬



‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫ى‬ ‫العبى‬ ‫لدى‬ ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫و‬ ‫االنجاز‬ ‫بدافعية‬ ‫وعالقته‬ ‫التنافسى‬ ‫السموك‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫المنتخبات‬

  ‫فضال‬ ‫وخططيا،‬ ‫يا‬ ‫وميار‬ ‫بدنيا‬ ‫إعداده‬ ‫خالؿ‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫األداء،‬ ‫مف‬ ‫ممكف‬ ‫مستوى‬ ‫أفضل‬ ‫الى‬ ‫بالالعب‬ ‫الوصوؿ‬ ‫في‬ ‫أىمية‬ ‫فالسموؾ‬ ‫عمى‬ ‫ذلؾ‬ ‫يتأسس‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الفوز،‬ ‫از‬ ‫إحر‬ ‫الالعب‬ ‫فيو‬ ‫يحاوؿ‬ ‫نشاط‬ ‫ىو‬ ‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬ ‫يتميز‬ ‫لذا‬ ‫أيضا،‬ ‫االجتماعية‬ ‫افع‬ ‫الدو‬ ‫عمى‬ ‫بل‬ ‫فقط‬ ‫الذاتية‬ ‫افع‬ ‫الدو‬ ‫تبط‬ ‫ير‬ ‫وما‬ ‫يمة‬ ‫اليز‬ ‫و‬ ‫الفوز‬ ‫تأثير‬ ‫بوضوح‬ ‫التنافسى‬ ‫سموكية،‬ ‫احي‬ ‫نو‬ ‫مف‬ ‫بو‬ ‫ونفسية‬ ‫بدنية‬ ‫ه‬ ‫قدر‬ ‫أقصى‬ ‫لبذؿ‬ ‫الالعب‬ ‫طاقات‬ ‫تعبئة‬ ‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬ ‫ويتطمب‬ ‫اتو‬ ‫قدر‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫يسيـ‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫األداء،‬ ‫مف‬ ‫ممكف‬ ‫مستوى‬ ‫أفضل‬ ‫لتحقيق‬ ‫ادية‬ ‫اإلر‬ ‫و‬ ‫الخمقية‬ ‫السمات‬ ‫وخاصة‬ ‫النفسية‬ ‫السمات‬ ‫وتنمية‬ ‫ة‬ ‫المثابر‬ ‫و‬ ‫الفاعمية‬ ‫و‬ ‫النشاط‬ ‫مف‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫إظيار‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عف‬ ‫التفوؽ،‬ ‫وتحقيق‬ ‫االمتياز‬ ‫و‬ ‫التفوؽ‬ ‫تحقيق‬ ‫أجل‬ ‫مف‬ ‫النضاؿ‬ ‫و‬ ‫الكفاح‬ ‫فى‬ ‫الرغبة‬ ‫عف‬ ‫كتعبير‬ . ‫ذكرى‬ ‫ويسترجع‬ ‫الزمالء‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫األسر‬ ‫و‬ ‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫يق‬ ‫الفر‬ ‫و‬ ‫بالمدرب‬ ‫جماعية‬ ‫عالقات‬ ‫البيت‬ ‫داخل‬ ‫السمبية‬ ‫األحداث‬ ‫وكذلؾ‬ ‫اإلنجاز‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫اإلخفاؽ‬ ‫و‬ ‫الفشل‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫مر‬ ‫قوى‬ ‫خصـ‬ ‫لقاء‬ ‫توقع‬ ‫أو‬ ‫يمارسيا‬ ‫التى‬ ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫اء‬ ‫إز‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫العائمة‬ ‫اقف‬ ‫ومو‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػيف‬ ‫مع‬ ‫مستوى‬ ‫أو‬ ‫معيار‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫اإلنجاز‬ ‫اقف‬ ‫مو‬ ‫مف‬ ‫ما‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫لمتنافس‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػوؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لمتف‬ ‫ػاؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫النض‬ ‫و‬ ‫ػاح‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الكف‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الرغب‬ ‫ػذلؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وك‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االمتي‬ ‫ػتويات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مس‬ ‫أو‬ ‫ػايير‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مع‬ ‫الفاع‬ ‫و‬ ‫النشاط‬ ‫مف‬ ‫معينا‬ ‫نوعا‬ ‫عنيا‬ ‫ينتج‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫اإلنجاز‬ ‫اقف‬ ‫مو‬ ‫ة‬ ‫المثابر‬ ‫و‬ ‫مية‬ . ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العالق‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػدى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ودافعي‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ 


	‫ى‬	‫د/ى‬ ‫مف‬ ‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫األداء‬ ‫مف‬ ‫ممكف‬ ‫مستوى‬ ‫ألفضل‬ ‫بالالعب‬ ‫الوصوؿ‬ ‫إ‬ ‫براهومىرذادىمحمد‬ ‫أهميته:‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫مشكمه‬ ‫يعد‬ ‫النفسي‬ ‫اإلعداد‬ ‫عف‬ ً . " ‫ويرى‬ ، ‫ى‬ ‫فوز‬ ‫أ‬ ‫حمد"‬ ( 2006 ‫ص‬ ‫ـ،‬ 255 ‫الت‬ ‫السموؾ‬ ‫أف‬ ) ‫ذو‬ ‫نافسى‬ ‫النوع‬ ‫حيث‬ ‫مف‬ ‫افعو‬ ‫دو‬ ‫تختمف‬ ‫وليذا‬ ‫النفسى،‬ ‫اإلشباع‬ ‫إلى‬ ‫ىادفة‬ ‫يو‬ ‫إنجاز‬ ‫طبيعة‬ ‫ووجود‬ ‫لمتنافس‬ ‫االستعداد‬ ‫فحالة‬ ‫الترويح،‬ ‫أو‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫في‬ ‫السموؾ‬ ‫ذلؾ‬ ‫عف‬ ‫القوة‬ ‫و‬ ‫تستثير‬ ‫التنافسى‬ ‫الموقف‬ ‫ات‬ ‫متغير‬ ‫مف‬ ‫وغيرىا‬ ‫المشاىديف‬ ‫و‬ ‫الحكاـ‬ ‫و‬ ‫الخصـ‬ ‫يقة‬ ‫بطر‬ ‫لإلنجاز‬ ‫الالعب‬ ‫وسموؾ‬ ‫دافعية‬ ‫التى‬ ‫الحالة‬ ‫تمؾ‬ ‫عف‬ ‫تماما‬ ‫تختمف‬ ‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫الترويح‬ ‫أو‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫تستثير‬ ، ‫السموؾ‬ ‫طبيعة‬ ‫يفسر‬ ‫ما‬ ‫وىذا‬ ‫النفسية‬ ‫الحاجات‬ ‫اشباع‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬ ‫يا‬ ‫انجاز‬ ‫سموكيا‬ ‫ه‬ ‫باعتبار‬ ‫التنافسى‬ . " ‫ويؤكد‬ ‫حسن‬ ‫دمحم‬ ، ‫ى‬ ‫عالو‬ " ( 8998 ‫ـ‬ ‫ص‬ ، 244 ‫افرت‬ ‫تو‬ ‫كمما‬ ‫أنو‬ ) ‫قادر‬ ‫كاف‬ ‫كمما‬ ‫الالعب‬ ‫لدى‬ ‫األنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫المنافسة‬ ‫اقف‬ ‫مو‬ ‫اجيو‬ ‫مو‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ ‫ويرى‬ " ‫حسن‬ ‫دمحم‬ ، ‫ى‬ ‫عالو‬ ( " 2002 ‫ص‬ ‫ـ،‬ 885 ‫األنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫أف‬ ) ‫اقف‬ ‫مو‬ ‫اجيو‬ ‫لمو‬ ‫استعداد‬ ‫الالعب‬ ‫مف‬ ‫تتطمب‬ ‫التفوؽ‬ ‫وتحقيق‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫المنافسة‬ ‫معيار‬ ‫أو‬ ‫مستوى‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫االمتياز‬ ‫و‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عف‬ ‫التفوؽ‬ ‫معايير‬ ‫مف‬ ‫معيف‬ ‫الكفاح‬ ‫فى‬ ‫الرغبة‬ ‫عف‬ ‫كتعبير‬ ‫ة‬ ‫المثابر‬ ‫و‬ ‫الفاعمية‬ ‫و‬ ‫النشاط‬ ‫مف‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫إظيار‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫المنافسة‬ ‫اقف‬ ‫مو‬ ‫فى‬ ‫االمتياز‬ ‫و‬ ‫التفوؽ‬ ‫أجل‬ ‫مف‬ ‫النضاؿ‬ ‫و‬ . ‫ويذكر‬ " " Gohdstein " ( 8994 ‫ص‬ ‫ـ،‬ 769 ‫يعيش‬ ‫الالعب‬ ‫أف‬ ) ‫ومعروؼ‬ ، ‫لمك‬ ‫المفاجئ‬ ‫التغير‬ ‫و‬ ‫المعب‬ ‫ووقت‬ ‫اف‬ ، ‫ضعف‬ ‫يتذكر‬ ‫الالعب‬ ‫أف‬ ‫إذ‬ ‫الفشل‬ ‫ساعة‬ ‫أو‬ ‫المدينة‬ ‫تمؾ‬ ‫أو‬ ‫الممعب‬ ‫ىذا‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫إنجاز‬ ، ‫يو‬ ‫يعتر‬ ‫الذى‬ ‫فالالعب‬ ‫حاجاتو‬ ‫إشباع‬ ‫أو‬ ‫افعو‬ ‫دو‬ ‫إرضاء‬ ‫في‬ ‫الفشل‬ ‫أو‬ ‫األخفاؼ‬ ‫نتيجة‬ ‫سمبى‬ ‫شعور‬ ‫الضيق‬ ‫مف‬ ‫حالة‬ ‫إلى‬ ‫بو‬ ‫تؤدى‬ ‫اجيا‬ ‫يو‬ ‫التى‬ ‫المشاكل‬ ‫لتمؾ‬ ‫الحموؿ‬ ‫يجاد‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫التوتر‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫و‬ ‫النفسى‬ ‫اإلحباط‬ ‫عمييا‬ ‫يطمق‬ ، ‫مؤلـ‬ ‫شعور‬ ‫عنيا‬ ‫ينتج‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫اليدؼ‬ ‫لبموغ‬ ‫الطموح‬ ‫و‬ ‫كالثبات‬ ‫التوجيو‬ ‫وصفات‬ ‫كميا‬ ‫شخصيتو‬ ‫انب‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫يؤثر‬ ‫سمبا‬ ‫المنافسة‬ ‫في‬ ‫المطموب‬ ‫التنافسى‬ ‫سموكو‬ ‫عمى‬ ‫يؤثر‬ ‫الذى‬ ‫و‬ . ‫ويؤكد‬ " ‫مصطفى‬ ‫فهمى،‬ " ( 8987 ‫ص‬ ‫ـ،‬ 885 ‫فى‬ ‫موجود‬ ‫االحباط‬ ‫أف‬ ) ‫قمي‬ ‫وادرجات‬ ‫العامة‬ ‫حياتنا‬ ‫مة‬ ، ‫االحباطية‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫مف‬ ‫لمعديد‬ ‫يتعرض‬ ‫فرد‬ ‫فكل‬ ‫الشديدة‬ ‫أو‬ ‫البسيطة‬ ، ‫مف‬ ‫تعفية‬ ‫بدرجة‬ ‫الفرد‬ ‫ورغبات‬ ‫تتفق‬ ‫بيئة‬ ‫توجد‬ ‫ما‬ ‫فقميال‬ ‫احباطى‬ ‫عامل‬ ‫ألى‬ ‫التعرض‬ ، ‫منو‬ ‫يتطمب‬ ‫الالعب‬ ‫فيو‬ ‫يوجد‬ ‫الذى‬ ‫فالمجتمع‬ ‫وقيود‬ ‫حدود‬ ‫مف‬ ‫عمية‬ ‫يفرضو‬ ‫بما‬ ‫افعو‬ ‫لدو‬ ‫احباطا‬ . " ‫ويذكر‬ ‫ى‬ ‫الحور‬ " ( 2008 ‫ص‬ ‫ـ،‬ 869 ‫اقف‬ ‫لممو‬ ‫االستجابة‬ ‫أف‬ ) ‫الفردية‬ ‫الفروؽ‬ ‫لوجود‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫الالعبيف‬ ‫باختالؼ‬ ‫تختمف‬ ‫اإلحباطية‬ ، ‫فبعض‬ ‫أدنى‬ ‫األخر‬ ‫البعض‬ ‫يتحمل‬ ‫ال‬ ‫بينما‬ ‫االحباط‬ ‫مف‬ ‫عميا‬ ‫درجة‬ ‫يتحمموف‬ ‫الالعبيف‬ ‫االحباط‬ ‫درجات‬ ، ‫متفاوتة‬ ‫بدرجات‬ ‫يوجد‬ ‫فاإلحباط‬ ، ‫يتمثل‬ ‫بسيط‬ ‫احباط‬ ‫فيناؾ‬ ‫احبا‬ ‫وىناؾ‬ ‫وقتية‬ ‫حاجة‬ ‫إعاقة‬ ‫فى‬ ‫فى‬ ‫معيف‬ ‫ىدؼ‬ ‫تحقيق‬ ‫أعاقة‬ ‫فى‬ ‫يتمثل‬ ‫ط‬ ‫الفرد‬ ‫حياة‬ ‫مف‬ ‫طويمة‬ ‫مدة‬ ‫لتحقيقو‬ ‫العمل‬ ‫بعد‬ ‫الحياة‬ . "" ‫ويرى‬ ‫أمين‬ ‫،احمد‬ ‫ى‬ ‫فوز‬ " ( 2006 ‫ص‬ ‫ـ،‬ 245 ‫دافعية‬ ‫بيف‬ ‫العالقة‬ ‫أف‬ ) ‫جدا‬ ‫قوية‬ ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫و‬ ‫التنافسى‬ ‫السموؾ‬ ‫و‬ ‫اإلنجاز‬ ، ‫نتائج‬ ‫لتأثير‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫من‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫مف‬ ‫بالعديد‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫المنافسات‬ ‫لممتنافس‬ ‫النتيجة‬ ‫قيمة‬ ‫يا‬ ، ‫ه‬ ‫وتقدير‬ ‫النجاح‬ ‫الحتمالية‬ ، ‫أو‬ ‫االحباط‬ ‫تجنب‬ ‫أو‬ ‫النجاح‬ ‫التنافس‬ ‫خالؿ‬ ‫السعى‬ ‫اتجاه‬ ‫و‬ ‫ونتيجتو‬ ‫التنافسى‬ ‫السموؾ‬ ‫طبيعة‬ ‫فى‬ ‫الدافعية‬ ، ‫الالعبيف‬ ‫لدى‬ ‫اإلنجاز‬ ‫فدافعية‬ ‫النفسية‬ ‫توجياتيـ‬ ‫حسب‬ ‫تختمف‬ . ‫العا‬ ‫التنافسية‬ ‫المستويات‬ ‫إلى‬ ‫بالالعب‬ ‫الوصوؿ‬ ‫فمحاولو‬ ‫األمور‬ ‫مف‬ ‫لية‬ ‫ايف‬ ‫المدر‬ ‫و‬ ‫الباحثيف‬ ‫و‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫اية‬ ‫التر‬ ‫عمماء‬ ‫مف‬ ‫العديد‬ ‫اىتماـ‬ ‫نالت‬ ‫التى‬ ‫اليامة‬ ‫النفسية‬ ‫المشكالت‬ ‫ومعالجو‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫بعممية‬ ‫االىتماـ‬ ‫تعاظـ‬ ‫فقد‬ ‫اء،‬ ‫سو‬ ‫حد‬ ‫عمى‬ ‫اإلنجاز‬ ‫ودافعية‬ ‫النفسى‬ ‫اإلحباط‬ ‫مثل‬ ‫التنافسى‬ ‫الالعب‬ ‫سموؾ‬ ‫عمى‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫ال‬ ‫منيا‬ ‫يعانى‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫العب‬ ، ‫مستوى‬ ‫ألفضل‬ ‫بالالعب‬ ‫الوصوؿ‬ ‫بيدؼ‬ ‫وذلؾ‬ ‫مظاىر‬ ‫مف‬ ‫ا‬ ‫مظير‬ ‫تعتبر‬ ‫التى‬ ‫المختمفة‬ ‫التنافسية‬ ‫اقف‬ ‫المو‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫مف‬ ‫ممكف‬ ‫أفضل‬ ‫لتحقيق‬ ‫الالعب‬ ‫طاقات‬ ‫تعبئة‬ ‫ة‬ ‫ضرور‬ ‫تتطمب‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫اإلنسانى‬ ‫النشاط‬ ‫األداء.‬ ‫مف‬ ‫ممكف‬ ‫مستوى‬ ‫البحث:‬ ‫مصطمحات‬ -: ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ The motivation of achievement " ‫يرى‬ ‫حسن‬ ‫دمحم‬ ، ‫ى‬ ‫عالو‬ " ( 8998 ‫ص‬ ‫ـ،‬ 258 ‫ػب‬ ‫الالع‬ ‫ػتعداد‬ ‫اس‬ ‫ػى‬ ‫ى‬ ) -: ‫التنافسى‬ ‫السموك‬ Competitive behavior " ‫ػرى‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ، ‫ب‬ ‫اتب‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫كامب‬ ‫أسببامة‬ " ( 8997 ‫ص‬ ‫ـ،‬ 87 ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الالع‬ ‫ػتجابة‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ ) ‫المنافسة‬ ‫لموقف‬ ‫الذاتى‬ ‫اكو‬ ‫إلدر‬ ‫تبعا‬ ‫الموضوعى‬ ‫المنافسة‬ ‫موقف‬ ‫نحو‬ . -Psychological frustration " ‫يرى‬ ‫حممى‬ ‫المميجى،‬ " ( 2000 ‫ص‬ ‫ـ،‬ 57 ) ‫اإلحباط‬ ‫عمييا‬ ‫يطمق‬ ‫النفسى‬ ‫النفسى‬ ‫البحث‬ ‫أهداف‬ ‫يه‬ 8 2 -‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العالق‬ 3 -‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العالق‬ 4 -‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العالق‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ 5 -‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العالق‬ ‫الجماع‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الفردي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫(الس‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫المني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫بجامع‬ ، ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫اإلنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫دافعي‬ ، 6 -‫ػدي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػوء‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ض‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بدافعي‬ ‫ػؤ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إمكاني‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫النفسى).‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلحب‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بالمنتخب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ . ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػدى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلحب‬ ‫و‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػدى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ودافعي‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الفردية‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػدى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلحب‬ ‫و‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الفردية‬ -: ‫اسة‬ ‫در‬ ‫إلى‬ ‫الحالى‬ ‫البحث‬ ‫دف‬ : ‫المحيطة.‬ ‫الظروؼ‬ ‫و‬ ‫األشخاص‬ ‫باختالؼ‬ ‫تختمف‬ ‫شاذة‬ ‫افقية‬ ‫تو‬ ‫أساليب‬ ‫و‬ ‫نفسية‬ ‫اىر‬ ‫ظو‬ ‫اإلحباط‬ ‫عف‬ ‫الناشئ‬ ‫التوتر‬ ‫ازدياد‬ ‫عف‬ ‫تنجـ‬ ‫وقد‬ ، ‫التأزـ‬ ‫أو‬ ‫النفسى‬ ‫التوتر‬ ‫مف‬ ‫حالة‬ ‫ذلؾ‬ ‫عف‬ ‫فينشأ‬ ‫حاجاتو‬ ‫شباع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫افعو‬ ‫دو‬ ‫إرضاء‬ ‫في‬ ‫الالعب‬ ‫فشل‬ ‫ىو‬ : ‫النفسى‬ ‫اإلحباط‬ 7 -‫الن‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫باإلحب‬ ‫ػؤ‬ ‫ػ‬ ‫التنب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫إمكاني‬ ‫ػدي‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػوء‬ ‫ػ‬ ‫ض‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫فس‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬
		‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬	‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬

* 
‫البحث:‬ ‫فروض‬ : ‫يمى‬ ‫ما‬ ‫الباحث‬ ‫يفترض‬ ‫البحث‬ ‫أهداف‬ ‫ضوء‬ ‫في‬

  
	8 2 3 4 5 6 7 ‫السابقة:‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ -‫ػدى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ودافعي‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػائيا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إحص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫دال‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عالق‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫توج‬ ‫ا‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبى‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫لر‬ -‫ػدى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلحب‬ ‫و‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػائيا‬ ‫ػ‬ ‫إحص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫دال‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫عالق‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫توج‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبى‬ -‫ػدى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ودافعي‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػائيا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إحص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫دال‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عالق‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫توج‬ ‫ي‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبى‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫اضية‬ -‫ػدى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلحب‬ ‫و‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػائيا‬ ‫ػ‬ ‫إحص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫دال‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫عالق‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫توج‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبى‬ -‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الجماعي‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الفردي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػائية‬ ‫ػ‬ ‫إحص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫دالل‬ ‫ذات‬ ‫ػروؽ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫توج‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫ػي‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫(الس‬ ‫ف‬ ، ‫ػة‬ ‫دافعي‬ ‫اإلنجاز‬ ، ‫النفسى).‬ ‫اإلحباط‬ -‫ػدي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػوء‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ض‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بدافعي‬ ‫ػؤ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إمكاني‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ -‫ػدي‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػوء‬ ‫ػ‬ ‫ض‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫باإلحب‬ ‫ػؤ‬ ‫ػ‬ ‫التنب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫إمكاني‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ياضا‬ ‫الر‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫ت‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫االحدث:‬ ‫إلى‬ ‫االقدـ‬ ‫مف‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫بعرض‬ ‫الباحث‬ ‫يقوـ‬ ‫سوؼ‬ -‫قاـ‬ " ‫حمادى،‬ ‫ناموس‬ ‫ظافر‬ ‫خمف،‬ ، ‫طال‬ ‫اس‬ ‫فر‬ " ( 2082 ‫اف‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫ـ)‬ " ‫التناف‬

‫السموك‬ ‫و‬ ‫االنجاز‬ ‫بدافعية‬ ‫وعالقتها‬ ‫الذاتية‬ ‫الفاعمية‬ ‫العبي‬ ‫لدى‬ ‫سي‬ ‫الوصفى‬ ‫المنهج‬ ‫الباحثان‬ ‫استخدم‬ ‫و‬ ‫المبارزة‬

  
	" ، ‫الفاعمية‬ ‫استبياف‬ ‫الباحثاف‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫لممبارز‬ ‫األندية‬ ‫بطولة‬ ‫في‬ ‫العبا‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫وشممت‬ ( 40 ) ‫الذاتية‬ ، ‫االنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫استبياف‬ ، ‫العبي‬ ‫لدى‬ ‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬ ‫استبياف‬ ‫أف‬ ‫إلييا‬ ‫ا‬ ‫توصمو‬ ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫أىـ‬ ‫ومف‬ ‫ة،‬ ‫المبارز‬ ‫لدييـ‬ ‫ة‬ ‫المبارز‬ ‫العبي‬ ‫دافعيتيـ‬ ‫مف‬ ‫اد‬ ‫ز‬ ‫مما‬ ‫الت.‬ ‫البطو‬ ‫في‬ ‫االنجاز‬ ‫تحقيق‬ ‫نحو‬ ‫عالية‬ ‫ذاتية‬ ‫فاعمية‬ ‫االنجاز.‬ ‫ىدؼ‬ ‫الى‬ ‫الوصوؿ‬ ‫نحو‬ ‫قاـ‬ " ‫عمى‬ ‫محمود‬ ‫اس‬ ‫فر‬ ‫الخوخى،‬ " ( 2083 ‫اف‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫ـ)‬ " ‫مقياس‬ ‫بناء‬ ‫الموص‬ ‫أندية‬ ‫فى‬ ‫المتقدمين‬ ‫لالعبين‬ ‫الرياضى‬ ‫اإلحباط‬ " ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫الوصفى‬ ‫نيج‬ ، ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫وشممت‬ 623 ‫العبة‬ ‫و‬ ‫العبا‬ ) ، ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫ومف‬ ‫الموصل‬ ‫بأندية‬ ‫المتقدميف‬ ‫لالعبيف‬ ‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫االحباط‬ ‫مقياس‬ ‫الباحث‬ ‫الموصل‬ ‫أندية‬ ‫فى‬ ‫المتقدميف‬ ‫الالعبيف‬ ‫أف‬ ‫إلييا‬ ‫توصل‬ ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫اىـ‬ ‫طبيعى‬ ‫احباط‬ ‫بمستوى‬ ‫يتمتعوف‬ . " ‫قاـ‬ ‫ناجي‬ ‫عباس‬ ‫زيد‬ ‫معمه،‬ " ( 2084 ‫ا‬ ‫بدر‬ ‫ـ)‬ ‫اف‬ ‫بعنو‬ ‫سة‬ " ‫التفاع‬ ‫قمق‬ ‫الجامعة‬ ‫طمبة‬ ‫لدى‬ ‫الوجودي‬ ‫باإلحباط‬ ‫وعالقته‬ " ‫المنيج‬ ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫الوصفى‬ ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫وشممت‬ 400 ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫وطالبة‬ ‫طالب‬ ) ‫طمبة‬ ‫لدى‬ ‫التفاعل‬ ‫قمق‬ ‫مقياس‬ ‫ببناء‬ ‫وقاـ‬ ‫الوجودي‬ ‫اإلحباط‬ ‫مستوى‬ ‫مقياس‬ ‫طم‬ ‫إف‬ ‫إلييا‬ ‫توصل‬ ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫أىـ‬ ‫ومف‬ ‫الجامعة‬ ‫لدييـ‬ ‫ليس‬ ‫الجامعة‬ ‫بة‬ ‫النوع‬ ‫لمتغير‬ ‫تبعا‬ ‫التفاعل‬ ‫قمق‬ ‫درجات‬ ‫في‬ ‫دالة‬ ‫فروؽ‬ ‫وىناؾ‬ ‫التفاعل‬ ‫قمق‬ ‫الذكور‬ ‫مف‬ ‫التفاعل‬ ‫بقمق‬ ‫ا‬ ‫شعور‬ ‫أكثر‬ ‫فاإلناث‬ ‫إناث)،‬ ‫(ذكور،‬ " ‫قاـ‬ ‫بنى‬ ‫محمود‬ ‫دمحم‬ ‫يونس،‬ " ( 2084 ‫اف‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫ـ)‬ " ‫مستويات‬ ‫االنفع‬ ‫االستجابات‬ ‫بأنماط‬ ‫وعالقته‬ ‫االجتماعى‬ ‫اإلحباط‬ ‫الية‬ " ‫مف‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الوصفى‬ ‫المنيج‬ ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫فيصل،‬ ‫الممؾ‬ ‫و‬ ‫األردنية‬ ‫الجامعتيف‬ ‫طمبة‬ ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫وشممت‬ 426 ‫اإلحباط‬ ‫مقياس‬ ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫طالب‬ ) ‫االجتماعى‬ ، ‫االنفعالية‬ ‫االستجابة‬ ‫مقياس‬ ، ‫توصل‬ ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫أىـ‬ ‫ومف‬ ‫االج‬ ‫اإلحباط‬ ‫بيف‬ ‫إيجابية‬ ‫تباطية‬ ‫ار‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫إلييا‬ ‫النمط‬ ‫و‬ ‫تماعى‬ ‫المفرط‬ ‫السار‬ ‫االنفعالى‬ ، ‫االحباط‬ ‫بيف‬ ‫سالبة‬ ‫تباطية‬ ‫ار‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫المفرط‬ ‫السار‬ ‫غير‬ ‫االنفعالى‬ ‫النمط‬ ‫و‬ ‫االجتماعى‬ . ‫قاـ‬ " ‫الفرطوسى،‬ ‫عبيد‬ ‫عمى‬ ‫عبد‬ " ( 2084 ‫اف‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫ـ)‬ " ‫السموك‬ ‫التنافسي‬ ‫وعالقته‬ ‫بدافعية‬ ‫االنجاز‬ ‫لدى‬ ‫العبي‬ ‫ألعا‬ ‫ى‬ ‫القو‬ " ، ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫الباحث‬ ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫وشممت‬ ‫الوصفى،‬ ‫لمنيج‬ 96 ‫بكميات‬ ‫العبا‬ ) ‫دافعية‬ ‫ومقياس‬ ‫التنافسى‬ ‫السموؾ‬ ‫مقياس‬ ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫الجامعة‬ ‫أف‬ ‫إلييا‬ ‫توصل‬ ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫أىـ‬ ‫ومف‬ ‫اإلنجاز،‬ ‫السموؾ‬ ‫التنافسي‬ ‫كاف‬ ‫تفعا‬ ‫مر‬ ‫و‬ ‫انعكس‬ ‫ايجابيا‬ ‫عمى‬ ‫مستوى‬ ‫العينة‬ ‫أف‬ ‫و‬ ‫االنجاز،‬ ‫سموؾ‬ ‫تمتمؾ‬ ‫تنافسي‬ ‫تفع‬ ‫مر‬ ‫ودافعية‬ ‫انجاز‬ ‫عالية‬ . ‫قاـ‬ " ‫صبيح‬ ‫يونس‬ ‫هللا،‬ ‫عبد‬ " ( 2084 ‫اف‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫ـ)‬ " ‫التنافسي‬ ‫السموك‬ ‫الممتاز‬ ‫ي‬ ‫الدور‬ ‫لالعبي‬ ‫الرياضي‬ ‫اإلنجاز‬ ‫بدافعية‬ ‫وعالقته‬ " ‫استخدـ‬ ‫و‬ ، ‫الوصفى‬ ‫المنيج‬ ‫الباحث‬ ، ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫وشممت‬ 50 ‫ببناء‬ ‫وقاـ‬ ‫العبا‬ ) ‫التنافسى‬ ‫السموؾ‬ ‫مقياس‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫اإلنجاز‬ ‫دافع‬ ‫مقياس‬ ، ‫و‬ ‫النتائج‬ ‫أىـ‬ ‫مف‬ ‫مستويات‬ ‫عف‬ ‫لمكشف‬ ‫أداة‬ ‫االنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ ‫أف‬ ‫إلييا‬ ‫توصل‬ ‫التى‬ ‫لمموسـ‬ ‫القدـ‬ ‫ة‬ ‫لكر‬ ‫الممتاز‬ ‫لمدوري‬ ‫القدـ‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫العبي‬ ‫بيف‬ ‫االنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫ياضي‬ ‫الر‬ . " ‫قامت‬ ‫ن‬ ‫هارو‬ ‫سهام‬ ، ‫ى‬ ‫الشار‬ " ( 2085 ‫اف‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫ـ)‬ " ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫العامم‬ ‫وغير‬ ‫الجامعيين‬ ‫الخريجين‬ ‫وسط‬ ‫ين‬ ‫المنيج‬ ‫الباحثة‬ ‫استخدمت‬ ‫و‬ " ‫الوصفى‬ ، ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫وشممت‬ 200 ( ‫منيـ‬ ‫يج‬ ‫خر‬ ) 850 ‫ذكور‬ ) ، ( 50 ) ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫مقياس‬ ‫الباحثة‬ ‫استخدمت‬ ‫و‬ ‫إناث‬ ، ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫أىـ‬ ‫ومف‬ ‫وجود‬ ‫كذلؾ‬ ‫تفعا‬ ‫مر‬ ‫كاف‬ ‫يجيف‬ ‫الخر‬ ‫وسط‬ ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫أف‬ ‫إلييا‬ ‫توصمت‬ ‫االحباط‬ ‫مستوى‬ ‫بيف‬ ‫إحصائية‬ ‫داللو‬ ‫ذات‬ ‫فروؽ‬ ‫النوع‬ ‫لمتغير‬ ‫وفقا‬ . ‫قاـ‬ " ‫العباس‬ ‫عبد‬ ‫عبود،‬ " ( 2086 ‫اف‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫ـ)‬ " ‫الرياضي‬ ‫االحباط‬ ‫المتقدمين‬ ‫ى‬ ‫القو‬ ‫العا‬ " ‫الوصفى‬ ‫المنيج‬ ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ، ‫عينة‬ ‫وشممت‬ ( ‫جدول‬ 1 ) ‫في‬ ‫الطويمة‬ ‫و‬ ‫المتوسطة‬ ‫و‬ ‫القصيرة‬ ‫المسافات‬ ‫العبي‬ ‫لدى‬ ‫باإلنجاز‬ ‫وعالقته‬ ( ‫البحث‬ 882 ‫االح‬ ‫مقياس‬ ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ‫العبا‬ ) ‫أىـ‬ ‫ومف‬ ‫ياضى،‬ ‫الر‬ ‫باط‬ ‫التخمص‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫بالقدر‬ ‫القوى‬ ‫العاب‬ ‫العبي‬ ‫تميز‬ ‫إلييا‬ ‫توصل‬ ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫الظروؼ‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫عمى‬ ‫تيـ‬ ‫وقدر‬ ‫المنافسات‬ ‫في‬ ‫االحباط‬ ‫حاالت‬ ‫مف‬ ‫المنافسة‬ ‫و‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫في‬ ‫الضاغطة‬ . " ‫قاـ‬ ‫عمى‬ ‫حسين‬ ‫عمى،‬ ( " 2086 ‫اف‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫ـ)‬ " ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫التن‬ ‫بالسموك‬ ‫وعالقته‬ ‫القدم‬ ‫بكرة‬ ‫األساسية‬ ‫ات‬ ‫المهار‬ ‫بعض‬ ‫أداء‬ ‫و‬ ‫افسى‬ " ، ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫وشممت‬ ‫الوصفى‬ ‫المنيج‬ ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ 88 ‫العبا‬ ) ‫التنافسى‬ ‫السموؾ‬ ‫ومقياس‬ ‫االنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫و‬ ، ‫ية‬ ‫الميار‬ ‫ات‬ ‫االختبار‬ ‫و‬ ، ‫الدافعية‬ ‫أف‬ ‫إلييا‬ ‫توصل‬ ‫التى‬ ‫النتائج‬ ‫اىـ‬ ‫ومف‬ ‫التناف‬ ‫السموؾ‬ ‫تجعل‬ ‫الداخمية‬ ‫إيجابيا‬ ‫سى‬ . ‫البحث‬ ‫وعينة‬ ‫لمجتمع‬ ‫اإلحصائي‬ ‫التوصيف‬ ‫(ن=‬ 555 ) ‫م‬ ‫المنتخباتىالرواضوظ‬ ‫مجتمعى‬ ‫البحث‬ ‫رونظى‬ ‫البحث‬ ‫الندبظى‬ ‫المئووظ‬ 8 ‫الفردية‬ ‫طاولو‬ ‫تنس‬ 820 30 25 % 2 ‫القوى‬ ‫العاب‬ 880 60 33 % 3 ‫األ‬ ‫فع‬ ‫ر‬ ‫ثقاؿ‬ 800 40 40 % 4 ‫اتيو‬ ‫الكار‬ 90 50 55.6 % 5 ‫سباحو‬ 830 70 53.84 % ‫اإلجمالي‬ 620 250 40.3 % 6 ‫الجماعية‬ ‫ة‬ ‫الطائر‬ ‫ة‬ ‫الكر‬ 860 40 25 % 7 ‫اليد‬ ‫ة‬ ‫كر‬ 840 50 35.7 % 8 ‫القدـ‬ ‫ة‬ ‫كر‬ 890 80 42.80 % 9 ‫الخماسية‬ ‫القدـ‬ ‫ة‬ ‫كر‬ 880 30 27.3 % 80 ‫ة‬ ‫كر‬ ‫السمة‬ 830 50 38.5 % ‫اإلجمالي‬ 730 250 34.2 % ‫البحث:‬ ‫منهج‬ --------‫ػي‬ ‫ف‬ ‫ػبتو‬ ‫لمناس‬ ‫ػو‬ ‫ات‬ ‫بخطو‬ ‫المسحي)‬ ‫(األسموب‬ ‫الوصفى‬ ‫المنيج‬ ‫استخداـ‬ ‫تـ‬ ‫البحث‬ ‫أىداؼ‬ ‫تحقيق‬ . ‫البحث:‬ ‫مجتمع‬ ‫عمي‬ ‫البحث‬ ‫مجتمع‬ ‫أشتمل‬ ‫ياضات‬ ‫بالر‬ ‫المنتخبات‬ ‫العبى‬ ‫(الفردية‬ ‫الجامعى‬ ‫لمعاـ‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫الجماعية)‬ ‫و‬ 2085 / 2086 ‫المجتمع‬ ‫حجـ‬ ‫وامغ‬ ‫ـ‬ ( 8350 ‫ب‬ ‫العب‬ ) ( ‫اقع‬ ‫و‬ 620 ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫في‬ ‫العب‬ ) ، ( 730 ( ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫امي‬ ‫قو‬ ‫ائية‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫عش‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫عين‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫باختي‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫الباح‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ 500 ‫البحث‬ ، ( ‫اقع‬ ‫بو‬ 250 ‫ػة‬ ‫الجماعي‬ ‫ػات‬ ‫ياض‬ ‫بالر‬ ‫العب‬ ) ، ( 250 ‫ػة‬ ‫الفردي‬ ‫ػات‬ ‫ياض‬ ‫بالر‬ ) ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫قي‬ ‫ات‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫لممتغي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫العين‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اعتدالي‬ ‫ػاب‬ ‫ػ‬ ‫بحس‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫وق‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫(الس‬ ، ( ‫الجدوؿ‬ ‫و‬ ‫النفسى)‬ ‫االحباط‬ ‫اإلنجاز،‬ 8 ) ، ( 2 ‫ذلؾ‬ ) . ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫دافعي‬ ، ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫مجتم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الع‬ ) ‫البحث:‬ ‫عينة‬ ‫الجماعية.‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫في‬ ‫العب‬ ) ، ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫دافعي‬ ، ‫ػى)‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلحب‬ ، ‫وجد‬ ( ‫وؿ‬ 2 ‫ذلؾ.‬ ‫يوضح‬ ) ( ‫جدول‬ 2 ) ‫اء‬
	‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬	‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬

: ً ‫إعتداليا‬ ً ‫توزيعا‬ ‫العينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫توزيع‬ ‫ػوء‬ ‫ض‬ ‫ػى‬ ‫ف‬ ‫ػث‬ ‫البح‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫يع‬ ‫توز‬ ‫اعتدالية‬ ‫مدى‬ ‫مف‬ ‫بالتأكد‬ ‫الباحث‬ ‫قاـ‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫(الس‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫قي‬ ‫ات‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المتغي‬ 
‫االلتو‬ ‫ومعام‬ ‫ى‬ ‫المعيار‬ ‫اف‬ ‫االنحر‬ ‫و‬ ‫الوسيط‬ ‫و‬ ‫الحسابى‬ ‫المتوسط‬ ‫قيد‬ ‫ات‬ ‫لممتغير‬ ‫(ن=‬ ‫البحث‬ 555 )

  
	‫مطاملىااللتواء‬ -0.06 -0.23 -0.17 0.27 0.08 -0.27 0.43 -0.16	‫االنحرافى‬ ‫المطواري‬ 4.56 4.45 3.42 5.20 5.92 9.89 6.28 87.05	‫الودوط‬ 37 19 23 48 32 58 33 824	‫المتودطى‬ ‫الحدابي‬ 36.98 88.66 22.88 48.46 32.86 57.86 33.88 823.88	‫المتعورات‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬ ‫انجا‬ ‫دافع‬ ‫النجاح‬ ‫ز‬ ‫الفشل‬ ‫تجنب‬ ‫دافع‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬ ‫الشخصية‬ ‫انع‬ ‫المو‬ ‫االجتماعية‬ ‫انع‬ ‫المو‬ ‫الطبيعية‬ ‫انع‬ ‫المو‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬	‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬ ‫دافعية‬ ‫اإلنجاز‬ ‫االحباط‬ ‫النفسى‬
	‫ى‬	‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬	

(

  ‫ػدوؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػح‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يتض‬ 2 ‫ػي:‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ) ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫اء‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االلت‬ ‫ػامالت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مع‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اوح‬ ‫تر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إع‬ ‫ػي.‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػاس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مقي‬ : ً ‫ال‬ ‫أو‬ ‫يس‬ ‫ىار‬ ‫ػالوي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫حس‬ ‫ع‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يب‬ ‫بتعر‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وق‬ ‫يس‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ث‬ ‫دور‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫قام‬ 8984 ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫وق‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػاس‬ ‫ػ‬ ‫مقي‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫بتقن‬ ‫ـ)‬ ( ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫ه‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اختص‬ ‫و‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يب‬ ‫بتعر‬ ‫ػالوي)‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫(ع‬ 20 ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عب‬ ‫ػاس‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المقي‬ ‫ػمف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ويتض‬ ‫ه‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عب‬ ) 


	( 0.06 : ( ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػرت‬ ‫ػ‬ ‫انحص‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫أني‬ ‫أي‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ 0.43 ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التنافس‬ ‫ػموؾ‬ ‫ػ‬ ‫لمس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الكمي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫لمدرج‬ ) ، 3 ، -3 ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫داخ‬ ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫تق‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫أني‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫ػير‬ ‫ػ‬ ‫يش‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫مم‬ ) ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اإلنج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ودافعي‬ ، ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫االحب‬ ‫و‬ ً ‫يعا‬ ‫توز‬ ‫موزعة‬ ‫العينة‬ ‫تكوف‬ ‫واذلؾ‬ ‫االعتدالي‬ ‫المنحنى‬ ‫ات‬ ‫ػر‬ ‫متغي‬ ‫جميع‬ ‫فى‬ ً ‫اعتداليا‬ ‫البحث‬ . : ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫ػداد/‬ ( 8998 ‫ـ)‬ . ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ : ً ‫ثانيا‬ . ‫إعداد/‬ ( ‫عالوى‬ ‫حسف‬ ‫ع‬ 8998 ‫ـ)‬ . ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ : ً ‫ثالثا‬ . ‫إعداد/‬ ‫عمي‬ ‫محمود‬ ‫اس‬ ‫فر‬ ( 2083 ‫ـ)‬ . ً ‫ال‬ ‫أو‬ ( ‫ممحق‬ ‫التنافسي:‬ ‫السموك‬ ‫مقياس‬ : 1 ) : ‫المقياس‬ ‫وصف‬ ( ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إيجابي‬ ( 2 ، 3 ، 6 ، 8 ، 80 ، 88 ، 82 ، 83 ، 87 ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ ‫ػمبية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫أر‬ ‫و‬ ) ( 8 ، 4 ، 5 ، 7 ، 9 ، 84 ، 85 ، 86 ، 88 ، 89 ، 20 ) . :

‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫في‬ ‫التنافسي‬ ‫السموك‬ ‫لمقياس‬ ‫العممية‬ ‫المعامالت‬ ‫أ‬ - : ‫الصدق‬ : ‫األتي‬ ‫الباحث‬ ‫استخدم‬ ‫المقياس‬ ‫صدق‬ ‫لحسا‬

  ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫ػاس‬ ‫ػ‬ ‫المقي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ثب‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫لمتأك‬ ‫ػاخ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لكرونب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ألف‬ ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫معام‬ ‫ػتخداـ‬ ‫ػ‬ ‫باس‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫الباح‬ ‫اـ‬ ( ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫امي‬ ‫قو‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫عين‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫وذل‬ 60 ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الجماعي‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الفردي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الع‬ ) 


		( ‫جدول‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ 3 ) ‫لممقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫(ن=‬ ( ‫جدول‬ 4 ) ‫معام‬ ‫الثبات‬ ‫كرون‬ ‫ألفا‬ ‫معام‬ ‫باستخدام‬ ‫باخ‬ ‫(ن=‬ ‫التنافسي‬ ‫السموك‬ ‫لمقياس‬ ‫التنافسى‬ ‫السموك‬ ‫مقياس‬ 65 65 ) ‫األبطاد‬ ‫مطاملى‬ ‫الغا‬ ) ‫الطبارات‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬ 0.87 **
	80 0.69 ** 20 0.47 **	-( ‫اميا‬ ‫قو‬ ‫عينة‬ ‫عمى‬ ‫بتطبيقو‬ ‫وذلؾ‬ ‫بحساب‬ ‫الباحث‬ ‫قاـ‬ ‫المقياس‬ ‫صدؽ‬ ‫مف‬ ‫لمتحقق‬ 60 ) ‫ستوف‬ ‫مف‬ ‫العب‬ ‫صدؽ‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫البحث‬ ‫مجتمع‬ ‫مف‬ ‫لمبحث‬ ‫األساسية‬ ‫العينة‬ ‫خارج‬ ، ‫لممقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫وايف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫كل‬ ‫درجة‬ ، ( ‫الجدوؿ‬ ‫و‬ 3 ‫ذلؾ‬ ‫يوضح‬ ) . ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫بحساب‬ ‫الباحث‬ ‫قاـ‬ ‫ثـ‬ ‫ومف‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بالمنتخب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بجامع‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مجتم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫لمبحث‬ ‫األساسية‬ ، ( ‫الجدوؿ‬ ‫و‬ 4 ‫ذلؾ‬ ‫يوضح‬ ) . ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العين‬ ‫ػارج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وم‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ ‫الداخمي‬ ‫االتساؽ‬ : ‫الداخمي‬ ‫االتساق‬ ‫صدق‬ 8 2 3 4 5 6 7 8 9 0.68 ** 0.58 ** 0.60 ** 0.44 ** 0.53 ** 0.60 ** 0.53 ** 0.46 ** 0.56 ** 88 82 83 84 85 86 87 88 89 0.48 ** 0.62 ** 0.58 ** 0.52 ** 0.43 ** 0.46 ** 0.72 ** 0.55 ** 0.40 ** ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 0.08 ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 58 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.05 =) 0.273 ، ( 0.08 = ) 0.354 ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ 3 ‫درج‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫يمي‬ ‫ما‬ ) ‫كل‬ ‫ة‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫مف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫المقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫لممقياس‬ ( ‫بيف‬ ‫ما‬ 0.40 : 0.69 ) ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫تباط‬ ‫ار‬ ‫معامالت‬ ‫وىى‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ ‫المقياس‬ ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬ ‫مما‬ ‫مف‬ ‫مقبولة‬ ‫الصدؽ‬ --: ‫لكرونباخ‬ ‫الفا‬ ‫معام‬ : ‫األتي‬ ‫الباحث‬ ‫استخدـ‬ ‫المقياس‬ ‫ثبات‬ ‫لحساب‬ : ‫الثبات‬ . ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ 4 ‫يمي:‬ ‫ما‬ ) ‫لممقياس‬ ‫كرونباخ‬ ‫ألفا‬ ‫معامل‬ ‫قيمة‬ ‫بمغت‬ ( 0.87 ‫مقبولة‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ ‫المقياس‬ ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬ ‫مما‬ ‫إحصائيا‬ ‫داؿ‬ ‫معامل‬ ‫وىو‬ ) ‫الثبات‬ ‫مف‬ . ‫الدر‬ ‫في‬ ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ : ً ‫ثانيا‬ ( ‫ممحق‬ ‫الحالية:‬ ‫اسة‬ 2 ) : ‫المقياس‬ ‫وصف‬ " ‫قاـ‬ ‫ولس‬ ‫ن‬ ‫جو‬ ‫ع‬ ‫وقاـ‬ ‫ياضي‬ ‫الر‬ ‫االنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ ‫بتقنيف‬ " ( ‫عالوي‬ 8998 ‫عمى(‬ ‫المقياس‬ ‫اقتصر‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫يبو‬ ‫بتعر‬ ‫ـ)‬ 20 ‫ة‬ ‫عبار‬ ) ‫النجاح‬ ‫انجاز‬ ‫دافع‬ ‫بعديف‬ ‫تشمل‬ ، ‫و‬ ‫ىي‬ ‫االيجابية‬ ‫اتو‬ ‫عبار‬ 2 / 6 / 80 / 82 / 86 / 88 / 20 ‫ىى‬ ‫منيا‬ ‫السمبي‬ ‫أما‬ 4 / 8 / 84 ‫تجنب‬ ‫دفاع‬ ‫وبعد‬ . ‫ىي‬ ‫االيجابية‬ ‫اتو‬ ‫وعبار‬ ‫الفشل‬ 8 / 3 / 5 / 7 / 9 / 83 / 85 ‫ىي‬ ‫السميبة‬ ‫أما‬ ، 88 / 87 / 89 . ‫الحالية:‬	‫قـ‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫العبار‬ ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫معام‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫ة‬ ‫العبار‬ ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫معام‬ ‫تب‬ ‫االر‬ ‫اط‬
		‫ى‬ ‫ى‬	‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬

‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫في‬ ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫لمقياس‬ ‫العممية‬ ‫المعامالت‬ : ‫التالى‬ ‫النحو‬ ‫عمى‬ ‫وذلك‬ ‫لممقياس‬ ‫العممية‬ ‫المعامالت‬ ‫بحسا‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫أ‬ - : ‫الصدق‬ ‫استخدم‬ ‫المقياس‬ ‫صدق‬ ‫لحسا‬ : ‫األتي‬ ‫الباحث‬ - : ‫الداخمي‬ ‫االتساق‬ ‫صدق‬

  ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫وذل‬ ‫ػاخ‬ ‫ػ‬ ‫لكرونب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ألف‬ ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫معام‬ ‫ػتخداـ‬ ‫ػ‬ ‫باس‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫الباح‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫ػاس‬ ‫ػ‬ ‫المقي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ثب‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫لمتأك‬ ( ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫امي‬ ‫قو‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عين‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ 60 ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الجماعي‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الفردي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الع‬ ) ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بالمنتخب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بجامع‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مجتم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العين‬ ‫ػارج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وم‬ ‫ػباع‬ ‫ػ‬ ‫اش‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الالع‬ ‫ػق‬ ‫ػ‬ ‫تعي‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ ‫ػائص‬ ‫ػ‬ ‫الخص‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫وى‬ : ‫ػمة‬ ‫ػ‬ ‫الحاس‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػاذ‬ ‫ػ‬ ‫أتح‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الالع‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫عج‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫وتتمث‬ ‫ػرد‬ ‫ػ‬ ‫الف‬ ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫داخ‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫افع‬ ‫ػدو‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫اق‬ ‫المو‬ ‫ػأف‬ ‫ػ‬ ‫بش‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫بي‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫يم‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػداث‬ ‫ػ‬ ‫األح‬ ، ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫يتمث‬ ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫بوض‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الالع‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫يم‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ‫ػل‬ ‫تعم‬ ‫ػده‬ ‫اح‬ ‫و‬ ‫ػق‬ ‫فتحقي‬ ‫ػاجتيف‬ ‫ح‬ ‫ػباع‬ ‫اش‬ ‫ػيف‬ ‫وا‬ ‫ػدفيف‬ ‫ى‬ ‫بيف‬ ‫االختيار‬ ‫عمى‬ ‫تو‬ ‫قدر‬ ‫عدـ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ػأثر‬ ‫ت‬ ‫ػدى‬ ‫وم‬ ‫يف‬ ‫ػاألخر‬ ‫ب‬ ‫ػب‬ ‫الالع‬ ‫ػة‬ ‫عالق‬ ‫ػى‬ ‫وى‬ : ‫ػى‬ ‫الت‬ ‫األمور‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫وطموحات‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫أىداف‬ ‫ػق‬ ‫ػ‬ ‫تعي‬ ، ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫وتتمث‬ ‫ية‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫األس‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫المعنوي‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫المادي‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫ان‬ ‫بالجو‬ ‫ػق‬ ‫ػ‬ ‫وتتعم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ومثم‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫وقيم‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫اف‬ ‫أعر‬ ‫و‬ ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫المجتم‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫بتقالي‬ ، ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫باألس‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫الشخص‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫االعتب‬ ‫ػود‬ ‫ػ‬ ‫وج‬ ‫ػدـ‬ ‫ػ‬ ‫وع‬ ( ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ ‫ػو‬ ‫ات‬ ‫وعبار‬ ‫ػة‬ ‫أىداف‬ ‫ػق‬ ‫تحقي‬ ‫ػاـ‬ ‫أم‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫األحي‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػر‬ ‫كثي‬ ‫ػي‬ ‫ف‬ ‫ػف‬ ‫تق‬ ‫ػى‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫عالق‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫لالع‬ ‫ػيس‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫بالالع‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫المحيط‬ ‫ػق‬ ‫ػ‬ ‫ائ‬ ‫العو‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫وى‬ : ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ات‬ ‫وعبار‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫افع‬ ‫دو‬ ‫ػباع‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫أىداف‬ ‫ػق‬ ‫ػ‬ ‫تحقي‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫وا‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫بين‬ ‫ػوؿ‬ ‫ػ‬ ‫وتح‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ادت‬ ‫إر‬ ‫ػارج‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫أى‬ ‫ػا،‬ ‫ػ‬ ‫بي‬ 


	‫بحساب‬ ‫الباحث‬ ‫قاـ‬ ‫المقياس‬ ‫صدؽ‬ ‫مف‬ ‫لمتحقق‬ ( ‫اميا‬ ‫قو‬ ‫عينة‬ ‫عمى‬ ‫بتطبيقو‬ ‫وذلؾ‬ 60 ) ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ ‫مف‬ ‫العب‬ ‫صدؽ‬ ‫الداخمي‬ ‫االتساؽ‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫البحث‬ ‫مجتمع‬ ‫مف‬ ‫خارج‬ ‫ومف‬ ‫لمبحث‬ ‫األساسية‬ ‫العينة‬ ، ‫و‬ ‫كل‬ ‫درجة‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫بحساب‬ ‫الباحث‬ ‫قاـ‬ ‫إلية‬ ‫تنتمي‬ ‫الذى‬ ‫البعد‬ ‫درجات‬ ‫مجموع‬ ‫وايف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ، ‫معامالت‬ ‫حساب‬ ‫وتـ‬ ‫لممقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫وايف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫كل‬ ‫درجة‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ، ‫حساب‬ ‫تـ‬ ‫كما‬ ‫لممقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫وايف‬ ‫بعد‬ ‫كل‬ ‫درجات‬ ‫مجموع‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ، ( ‫الجداوؿ‬ ‫و‬ 5 ) ، ( 6 ) ، ( 7 ‫ذلؾ‬ ‫توضح‬ ) . ( ‫جدول‬ 5 ) ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫ك‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫االنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ ‫إليه‬ ‫تنتمي‬ ‫الذي‬ ‫لمبعد‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ = ‫(ن‬ 65 ) ‫البطدىاألول‬ ‫البطدىالثاني‬ ‫رقمىالطبارة‬ ‫مطاملىاالرتباط‬ ‫رقمىالطبارة‬ ‫مطاملىاالرتباط‬ 8 0.68 ** 2 0.58 ** 3 0.68 ** 6 0.82 ** 5 0.72 ** 80 0.77 ** 7 0.60 ** 82 0.65 ** 9 0.66 ** 86 0.45 ** 83 0.74 ** 88 0.57 ** 85 0.73 ** 20 0.45 ** 88 0.35 ** 4 0.50 ** 87 0.48 ** 8 0.42 ** 89 0.45 ** 84 0.49 ** ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 0.08 ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 58 ‫ومستو‬ ) ( ‫داللة‬ ‫ى‬ 0.05 =) 0.273 ، ( 0.08 = ) 0.354 ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ 5 ‫يمي:‬ ‫ما‬ ) ‫درجة‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫مف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫كل‬ ‫المقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫إليو‬ ‫تنتمي‬ ‫الذي‬ ‫لمبعد‬ ‫بيف‬ ‫ما‬ ( 0.35 : 0.82 ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫تباط‬ ‫ار‬ ‫معامالت‬ ‫وىى‬ ) ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬ ‫مما‬ ‫مف‬ ‫مقبولة‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ ‫المقياس‬ ‫الصدؽ‬ . ( ‫جدول‬ 6 ) ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫ك‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫االنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ ‫لممقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ = ‫(ن‬ 65 ) ‫رقمىالطبارة‬ ‫مطاملىاالرتباط‬ ‫رقمىالطبارة‬ ‫مطاملىاالرتباط‬ ‫ى‬ 8 0.44 ** 2 0.38 ** 3 0.40 ** 6 0.63 ** 5 0.39 ** 80 0.68 ** 7 0.43 ** 82 0.48 ** 9 0.49 * * 86 0.40 ** 83 0.48 ** 88 0.45 ** 85 0.48 ** 20 0.47 ** 88 0.58 ** 4 0.55 ** 87 0.59 ** 8 0.53 ‫يتضح‬ ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ 7 ‫يمى:‬ ‫ما‬ ) ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫مجموع‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫بعد‬ ‫كل‬ ‫درجات‬ ‫المقياس‬ ‫أبعاد‬ ‫مف‬ ‫ل‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫و‬ ( ‫بيف‬ ‫ما‬ 0.78 : 0.89 ) ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬ ‫مما‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫تباط‬ ‫ار‬ ‫معامالت‬ ‫وىى‬ ‫المقياس‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ ‫الصدؽ‬ ‫مف‬ ‫مقبولة‬ . -: ‫الثبات‬ ‫األتي‬ ‫الباحث‬ ‫استخدم‬ ‫المقياس‬ ‫ثبات‬ ‫لحسا‬ : -: ‫لكرونباخ‬ ‫الفا‬ ‫معام‬ ‫اإلحباط‬ ‫أبعاد‬ ‫النفسى‬ : ‫بية‬ ‫الشخصب‬ ‫بع‬ ‫انب‬ ‫المو‬ ‫األخرى‬ ‫إحباط‬ ‫عمى‬ ، ( ‫ىى‬ ‫اتو‬ ‫وعبار‬ 8 ، 4 ، 7 ، 80 ، 83 ، 86 ، 89 ، 22 ، 28 ، 38 ، 34 ، 37 ) . ‫االجتماعيبة‬ ‫انبع‬ ‫المو‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫البحث‬ ‫مجتمع‬ ‫مف‬ ‫خارج‬ ‫ومف‬ ‫لمبحث‬ ‫األساسية‬ ‫العينة‬ ، ‫كل‬ ‫درجة‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫بحساب‬ ‫الباحث‬ ‫وقاـ‬ ‫إلية‬ ‫تنتمي‬ ‫الذى‬ ‫البعد‬ ‫درجات‬ ‫مجموع‬ ‫وايف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ، ‫تابع‬ ( ‫جدول‬ 9 ) ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫ك‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫مقياس‬ ‫إلي‬ ‫تنتمى‬ ‫الذى‬ ‫لمبعد‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫(ن=‬ 65 ) ‫معامالت‬ ‫حساب‬ ‫وتـ‬ ‫تبا‬ ‫االر‬ ‫لممقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫وايف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫كل‬ ‫درجة‬ ‫بيف‬ ‫ط‬ ، ‫ببببببببببببببم‬ ‫رقب‬ ‫العبارة‬ 3 6 9 12 15 18 21 24 25 ‫حساب‬ ‫تـ‬ ‫كما‬ ‫لممقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫وايف‬ ‫بعد‬ ‫كل‬ ‫درجات‬ ‫مجموع‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ، ( ‫الجداوؿ‬ ‫و‬ 9 ) ، ( 80 ) ، ( 88 ‫ذلؾ‬ ‫توضح‬ ) ‫بببببببببببع‬ ‫انب‬ ‫مو‬ ‫ببببب‬ ‫معامب‬ 5667 ** 5675 ** 5666 ** 5656 ** 5672 ** 5674 ** 5655 ** 5643 ** 5676 ** ‫طبيعية‬ ‫االرتباط‬ . ( ‫جدول‬ 9 ‫ببببببببببببببم‬ ‫رقب‬ 27 35 33 36 ) ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫ك‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫العبارة‬ ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫مقياس‬ ‫لمب‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫إلي‬ ‫تنتمى‬ ‫الذى‬ ‫عد‬ ‫ه‬ ‫(ن=‬ 65 ‫ببببب‬ ‫معامب‬ ‫االرتباط‬ 5659 ** 5651 ** 5647 ** 5658 ** ) ** 89 0.39 ** 84 0.59 ** ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 0.08 ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 58 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.05 =) 0.273 ، ( 0.08 = ) 0.354 ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ ( 6 ‫درجة‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫يمي:‬ ‫ما‬ ) ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫مف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫كل‬ ‫المقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫لممقياس‬ ( ‫بيف‬ ‫ما‬ 0.38 : 0.63 ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫تباط‬ ‫ار‬ ‫معامالت‬ ‫وىى‬ ) ‫عمى‬ ‫المقياس‬ ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬ ‫مما‬ ‫مف‬ ‫مقبولة‬ ‫درجة‬ ‫الصدؽ‬ . ‫جدول‬ ( 7 ) ‫بعد‬ ‫لك‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫أبع‬ ‫من‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ ‫اد‬ ‫له‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫االنجاز‬ ‫(ن=‬ 65 ) ‫األبطاد‬ ‫مطاملىاالرتباط‬ ‫النجاح‬ ‫إنجاز‬ ‫دافع‬ 0.78 ** ‫الفشل‬ ‫تجنب‬ ‫دافع‬ 0.89 ** ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 0.08 ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 58 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.05 =) 0.273 ، ( 0.08 = ) 0.354 ‫لمبحث‬ ‫األساسية‬ ، ( ‫الجدوؿ‬ ‫و‬ 80 ‫يو‬ ) ‫ذلؾ‬ ‫ضح‬ . ( ‫جدول‬ 8 ) ‫معام‬ ‫الثبات‬ ‫كرونباخ‬ ‫ألفا‬ ‫معام‬ ‫باستخدام‬ ‫دافعية‬ ‫لمقياس‬ = ‫ن‬ ( ‫اإلنجاز‬ 65 ) ‫األبطاد‬ ‫مطاملى‬ ‫الغا‬ ‫النجاح‬ ‫إنجاز‬ ‫دافع‬ 0.79 ** ‫الفشل‬ ‫تجنب‬ ‫دافع‬ 0.77 ** ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬ 0.82 ** ( ‫ػدوؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػح‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يتض‬ 8 ‫ػي:‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ) ‫ػاخ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫كرونب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ألف‬ ‫ػامالت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مع‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اوح‬ ‫تر‬ ‫لمقيا‬ ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫س‬ ( ‫ػيف‬ ‫ب‬ ‫ما‬ 0.77 : 0.82 ‫ػائيا‬ ‫إحص‬ ‫ػة‬ ‫دال‬ ‫ػامالت‬ ‫مع‬ ‫ػى‬ ‫وى‬ ) ‫الثبات‬ ‫مف‬ ‫مقبولة‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ ‫المقياس‬ ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬ ‫مما‬ . ( ‫ممحق‬ : ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ : ً ‫ثالثا‬ 3 ) : ‫المقياس‬ ‫وصف‬ ‫قاـ‬ " ‫محمود‬ ‫اس‬ ‫فر‬ " ( 2083 ‫النفسي‬ ‫االحباط‬ ‫مقياس‬ ‫بتقنيف‬ ‫ـ)‬ ( ‫مف‬ ‫المقياس‬ ‫ويتكوف‬ ‫ياضييف‬ ‫لمر‬ 46 ‫وتت‬ ‫ة‬ ‫فقر‬ ) ‫باختيار‬ ‫المقياس‬ ‫عمى‬ ‫االجابة‬ ‫ـ‬ ‫دائما(‬ ‫بيف‬ 5 ) ، ‫غالبا‬ ( 4 ( ‫احيانا‬ ،) 3 ( ‫ا‬ ‫نادر‬ ،) 2 ‫ابدا(‬ ،) 8 .) 2 ، 5 ، 8 ، 88 ، 84 ، 87 ، 20 ، 23 ، 26 ، 29 ، 32 ، 35 ، 38 ، 39 ، 40 ، 48 ، 42 ، 43 ، 44 ، 45 ، 46 .) ‫بة‬ ‫الطبيعيب‬ ‫بع‬ ‫انب‬ ‫المو‬ ( ‫ىى‬ 3 ، 6 ، 9 ، 82 ، 85 ، 88 ، 28 ، 24 ، 25 ، 27 ، 30 ، 33 ، 36 .) ‫لمق‬ ‫العممية‬ ‫المعامالت‬ ‫اإلحباط‬ ‫ياس‬ ‫النفسى‬ ‫الحالية:‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫فى‬ ‫أ‬ --‫بحساب‬ ‫الباحث‬ ‫قاـ‬ ‫المقياس‬ ‫صدؽ‬ ‫مف‬ ‫لمتحقق‬ ‫صدؽ‬ ‫عمى‬ ‫بتطبيقو‬ ‫وذلؾ‬ ( ‫اميا‬ ‫قو‬ ‫عينة‬ 60 ) ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ ‫مف‬ ‫العب‬ ‫الداخمي‬ ‫االتساؽ‬ ‫االرتباط‬ : ‫الداخمي‬ ‫االتساق‬ ‫صدق‬ ‫العبارة‬ ‫ببببب‬ ‫معامب‬ 5657 ** 5647 ** 5671 ** : ‫األتي‬ ‫الباحث‬ ‫استخدم‬ ‫المقياس‬ ‫صدق‬ ‫لحسا‬ ‫رقببببببببببببببم‬ 44 45 46 : ‫الصدق‬ ‫اجتماعية‬ ‫ببببب‬ ‫معامب‬ ‫االرتباط‬ 5677 ** 5655 ** 5681 ** 5641 ** 5671 ** 5662 ** 5673 ** 5655 ** 5651 ** : ‫التالى‬ ‫بببببببببببع‬ ‫انب‬ ‫مو‬ ‫العبارة‬ ‫النحو‬ ‫عمى‬ ‫وذلؾ‬ ‫لممقياس‬ ‫العممية‬ ‫المعامالت‬ ‫بحساب‬ ‫الباحث‬ ‫قاـ‬ ‫بببببببببببع‬ ‫انب‬ ‫مو‬ ‫شخصية‬ ‫رقببببببببببببببم‬ ‫العبارة‬ 1 4 7 15 13 16 19 22 28 ‫ببببب‬ ‫معامب‬ ‫االرتباط‬ 5668 ** 5665 ** 5661 ** 5663 ** 5654 ** 5656 ** 5677 ** 5668 ** 5675 ** ‫رقببببببببببببببم‬ ‫العبارة‬ 31 34 37 ‫ببببب‬ ‫معامب‬ ‫االرتباط‬ 5668 ** 5679 ** 5667 ** ‫رقببببببببببببببم‬ ‫العبارة‬ 2 5 8 11 14 17 25 23 26 ‫ببببب‬ ‫معامب‬ ‫االرتباط‬ 5664 ** 5658 ** 5654 ** 5655 ** 5679 ** 5652 ** 5657 ** 5648 ** 5652 ** ‫رقببببببببببببببم‬ 29 32 35 38 39 45 41 42 43 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 0.08 ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 58 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.05 =) 0.273 ، ( 0.08 = ) 0.354 ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ 9 ‫يمي:‬ ‫ما‬ ) ‫او‬ ‫تر‬ ‫درجة‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫حت‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫مف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫كل‬ ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫مقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫تنتمي‬ ‫الذي‬ ‫لمبعد‬ ‫إليو‬ ( ‫بيف‬ ‫ما‬ 0.48 : 0.88 ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫تباط‬ ‫ار‬ ‫معامالت‬ ‫وىى‬ ) ‫يدؿ‬ ‫مما‬ ‫مف‬ ‫مقبولة‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ ‫المقياس‬ ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫الصدؽ‬ . ( ‫جدول‬ 15 ) ‫من‬ ‫عبارة‬
	‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬	‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬

‫ك‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫مقياس‬ ‫لممقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ = ‫(ن‬ 65 )

  
	‫تابع‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫ك‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫امالت‬ ( ‫جدول‬ 15 ) ‫لممقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ = ‫(ن‬ 2 5 8 88 84 87 0.55 ** 0.58 ** 0.56 ** 0.44 ** 0.78 ** 0.54 ** ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫مقياس‬ 65 ) 20 23 0.58 ** 0.42 ** 0.48 26 ** ( ‫جدول‬ 11 ) ‫بعد‬ ‫لك‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫مع‬ ‫معامل‬ ‫قـ‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫العبار‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫اإلحباط‬ ‫مقياس‬ ‫أبعاد‬ ‫من‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫النفسى‬ ‫له‬ ‫الكمي‬ ‫(ن=‬ 65 ) ‫األبطاد‬ ‫ى‬ ‫مطاملىاالرتباط‬ ‫شخصية‬ ‫انع‬ ‫مو‬ 0.86 ** ‫اجتماعية‬ ‫انع‬ ‫مو‬ 0.92 ** ‫طبيعية‬ ‫انع‬ ‫مو‬ 0.98 ** ‫قـ‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫العبار‬ 29 32 35 38 39 40 48 42 43 ‫معام‬ ‫ل‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ 0.68 ** 0.48 ** 0.73 ** 0.40 ** 0.67 ** 0.55 ** 0.69 ** 0.34 * 0.58 ** ‫قـ‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫العبار‬ 44 45 46 ‫معامل‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ 0.66 ** 0.45 ** 0.64 ** ‫قـ‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫العبار‬ 3 6 9 82 85 88 28 24 25 ‫معامل‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ 0.53 ** 0.53 ** 0.67 ** 0.63 ** 0.55 ** 0.60 ** 0.43 ** 0.43 ** 0.55 ** ‫قـ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لعبار‬ 27 30 33 36 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 0.08 ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 58 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.05 =) 0.273 ، ( 0.08 = ) 0.354 ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ 88 ‫يم‬ ‫ما‬ ) ‫ى:‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫بعد‬ ‫كل‬ ‫درجات‬ ‫مجموع‬ ‫النفسى‬ ‫االحباط‬ ‫مقياس‬ ‫أبعاد‬ ‫مف‬ ‫ل‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ما‬ ( ‫بيف‬ 0.86 : 0.98 ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬ ‫مما‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫تباط‬ ‫ار‬ ‫معامالت‬ ‫وىى‬ ) ‫المقياس‬ ‫الصدؽ‬ ‫مف‬ ‫مقبولة‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ . -: ‫الثبات‬ :
		0.69 **	0.63 **	0.52 **	0.42 **	‫معامل‬ ‫تباط‬ ‫االر‬
	‫قـ‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫العبار‬ ‫معامل‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫قـ‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫العبار‬ ‫معامل‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * 8 4 0.50 ** 0.60 ** 38 34 0.58 ** 0.55 ** 0.05 7 0.44 ** 37 0.78 ** ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 80 0.62 ** ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 83 86 0.55 ** 0.54 ** 0.08 89 0.59 ** 58 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.05 =) 22 0.63 ** 0.273 28 0.60 ** ، ( 0.08 = ) 0.354 ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ 80 ‫درجة‬ ‫بيف‬ ‫تباط‬ ‫االر‬ ‫معامالت‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫يمي:‬ ‫ما‬ ) ‫كل‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫مف‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫النفسى‬ ‫اإلحباط‬ ‫مقياس‬ ‫الكمي‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ ‫لممقياس‬ ‫بيف‬ ‫ما‬ ( 0.34 : 0.73 ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫تباط‬ ‫ار‬ ‫معامالت‬ ‫وىى‬ ) ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫يدؿ‬ ‫مما‬ ‫مف‬ ‫مقبولة‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ ‫المقياس‬ ‫الصدؽ‬ .
	‫ى‬ ‫ى‬	‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬			

‫األتي‬ ‫الباحث‬ ‫استخدم‬ ‫المقياس‬ ‫ثبات‬ ‫لحسا‬ - : ‫لكرونباخ‬ ‫الفا‬ ‫معام‬ ‫ػاخ‬

  ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لكرونب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ألف‬ ‫ػل‬ ‫ػ‬ ‫معام‬ ‫ػتخداـ‬ ‫ػ‬ ‫باس‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫الباح‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫ق‬ ‫ػاس‬ ‫ػ‬ ‫المقي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ثب‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫لمتأك‬ ( ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫امي‬ ‫قو‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫عين‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫وذل‬ 60 ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الجماعي‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الفردي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الع‬ ) ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بالمنتخب‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المني‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بجامع‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مجتم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العين‬ ‫ػارج‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وم‬ 


	( ‫جدول‬ ‫العبى‬ ‫لدى‬ ‫اإلنجاز‬ ‫ودافعية‬ ‫التنافسي‬ ‫السموك‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ 13 ) ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الفردية‬ ‫الرياضات‬ = ‫(ن‬ 255 )
					‫دافطوظىاإلنجاز‬		‫المتعورات‬
		‫الدرجظىالكلوظ‬	‫دافعىتجنبىالغذل‬	‫جازىالنجاح‬	‫دافعىإن‬
			**	0.54	**	0.48	**	0.57	‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬
	‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 248 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.08 0.05 =) ( 0.08 = ) 0.888 ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ 83 : ‫يمى‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ ‫تباطية‬ ‫ار‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫الة‬ 0.838 ، ‫لدي‬ ‫لو‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬ ‫و‬ ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ ‫أبعاد‬ ‫وايف‬ ‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬ ‫بيف‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ .
	)	65	‫لمبحث‬ ‫األساسية‬ ، ‫معام‬ ‫الثبات‬ ‫كرونباخ‬ ‫ألفا‬ ‫معام‬ ‫باستخدام‬ ( ‫الجدوؿ‬ ‫و‬ 82 ‫ذلؾ‬ ‫يوضح‬ ) . ( ‫جدول‬ 12 ) ‫النفسى(ن=‬ ‫اإلحباط‬ ‫لمقياس‬
				‫مطاملى‬ 0.89 ** ‫الغا‬ 0.98 ** 0.85 ** 0.95 **	‫األبطاد‬ ‫شخصية‬ ‫انع‬ ‫مو‬ ‫اجتماعية‬ ‫انع‬ ‫مو‬ ‫طبيعية‬ ‫انع‬ ‫مو‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬
		‫ى‬	‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬	

-: 
‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذي‬ ‫و‬ : ‫الثاني‬ ‫الفرض‬ ‫نتائج‬ ‫اإلحبباط‬ ‫و‬ ‫التنافسبي‬ ‫السبموك‬ ‫ببين‬ ‫إحصبائيا‬ ‫ودالة‬ ‫ارتباطيه‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ ‫لد‬ ‫النفسى‬ ‫المنيا6‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الفردية‬ ‫الرياضات‬ ‫العبى‬ ‫ى‬ ( ‫جدول‬ 14 ) ‫العبى‬ ‫لدى‬ ‫النفسى‬ ‫اإلحباط‬ ‫و‬ ‫التنافسي‬ ‫السموك‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الفردية‬ ‫الرياضات‬ = ‫(ن‬ 255 ) ‫المتعورات‬ ‫اإلحباطىالنغدى‬ ‫موانعىذخصوظ‬ ‫موانعىاجتماروظ‬ ‫موانع‬ ‫ى‬ ‫طبوطوظ‬ ‫الدرجظىالكلوظ‬

  
	( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ ‫الدرجة‬ ‫و‬ ‫ياضي‬ ‫الر‬ ‫اإلحباط‬ ‫مقياس‬ ‫أبعاد‬ ‫وايف‬ ‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬ ‫بيف‬ ً ‫إحصائيا‬ 84 ‫يمى:‬ ‫ما‬ ) ‫دالة‬ ‫عكسية‬ ‫تباطية‬ ‫ار‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ ‫لدي‬ ‫لو‬ ‫الكمية‬ .
	**	-0.58	**	-0.45	**	-0.54	**	-0.52	‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬
	0.838 ،	‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 248 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.08 0.05 =) ( 0.08 =) 0.888
	‫ى‬	‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬		

-: 
‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذي‬ ‫و‬ : ‫الثالث‬ ‫الفرض‬ ‫نتائج‬ - ‫االنجاز‬ ‫ودافعية‬ ‫التنافسي‬ ‫السموك‬ ‫بين‬ ‫إحصائيا‬ ‫ودالة‬ ‫ارتباطيه‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ ‫لدى‬ ‫المنيا6‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫الرياضات‬ ‫العبى‬ ( ‫جدول‬ 15 ) ‫العبى‬ ‫لدى‬ ‫اإلنجاز‬ ‫ودافعية‬ ‫التنافسي‬ ‫السموك‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫الرياضات‬ = ‫(ن‬ 255 )

  
			‫دافطوظىاإلنجاز‬			‫المتعورات‬
	‫الدرجظىالكلوظ‬	‫دافعىتجنبى‬ ‫الغذل‬	‫دافعىإنجازى‬ ‫النجاح‬	
	**	0.76	**	0.78	**	0.64	‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬
	‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 248 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.08 0.838 ( ، 0.08 = ) 0.888 ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ 85 : ‫يمى‬ ‫ما‬ ) ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫تباطية‬ ‫ار‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ 0.05 = ) ‫ا‬ ‫السموؾ‬ ‫بيف‬ ‫لدي‬ ‫لو‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬ ‫و‬ ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ ‫أبعاد‬ ‫وايف‬ ‫لتنافسي‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ -: ‫عمي‬

‫ينص‬ ‫الذي‬ ‫و‬ : ‫ابع‬ ‫الر‬ ‫الفرض‬ ‫نتائج‬ ‫النفسبى‬ ‫اإلحبباط‬ ‫و‬ ‫التنافسبي‬ ‫السبموك‬ ‫ببين‬ ‫إحصبائيا‬ ‫ودالة‬ ‫ارتباطيه‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ ‫الجماعي‬ ‫الرياضات‬ ‫العبى‬ ‫لدى‬ ‫المنيا6‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫ة‬ ‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬ ‫ى‬ ( ‫جدول‬ 16 ) ‫العبى‬ ‫لدى‬ ‫النفسى‬ ‫اإلحباط‬ ‫و‬ ‫التنافسي‬ ‫السموك‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫معامالت‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫الرياضات‬ ‫المتعورات‬ ‫اإلحباطىالنغدى‬ ‫موانعىذخصوظ‬ ‫موانعىاجتماروظ‬ ‫موانعىطبوطوظ‬ ‫الدرجظىالكلوظ‬

  ‫إحصائيا‬ ‫الدرجة‬ ‫و‬ ‫النفسى‬ ‫اإلحباط‬ ‫مقياس‬ ‫أبعاد‬ ‫وايف‬ ‫التنافسي‬ ‫المنيا.‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ ‫لدي‬ ‫لو‬ ‫الكمية‬ 


	**	-0.49	**	-0.50	**	-0.58	**	-0.48	‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬
	‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ * ( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ر)‬ ‫قيمة‬ 0.05 ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫دالة‬ ** 248 ( ‫داللة‬ ‫ومستوى‬ ) 0.08 0.05 =) ( 0.08 = ) 0.888 ( ‫جدوؿ‬ ‫مف‬ ‫يتضح‬ 86 ‫يمى:‬ ‫ما‬ ) ‫دالة‬ ‫عكسية‬ ‫تباطية‬ ‫ار‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ 0.838 ، ‫السموؾ‬ ‫بيف‬ ً

-: 
‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذي‬ ‫و‬ : ‫الخامس‬ ‫الفرض‬ ‫نتائج‬ ‫ببة‬ ‫الفرديب‬ ‫ببات‬ ‫الرياضب‬ ‫ببي‬ ‫العبب‬ ‫ببين‬ ‫بب‬ ‫ببائية‬ ‫إحصب‬ ‫ببة‬ ‫داللب‬ ‫ذات‬ ‫ق‬ ‫ببرو‬ ‫فب‬ ‫ببد‬ ‫توجب‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫التنافسي‬ ‫(السموك‬ ‫من‬ ‫ك‬ ‫في‬ ‫نيا‬ ، ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ ، ‫النفسى)6‬ ‫اإلحباط‬ ( ‫جدول‬ 17 ) ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫الرياضات‬ ‫العبي‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بين‬ ‫ق‬ ‫الفرو‬ ‫داللة‬ ‫في‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫التنافسي‬ ‫(السموك‬ ‫من‬ ‫ك‬ ، ‫دافعية‬ ‫اإلنجاز‬ ، = ‫(ن‬ ‫النفسى)‬ ‫اإلحباط‬ 555 )

  ‫ػدوؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػح‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يتض‬ 87 ‫ػي:‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ) ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ً ‫ػائيا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إحص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫دال‬ ‫ػروؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫توج‬ ‫بالمنت‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الجماعي‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الفردي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫العب‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫درج‬ ‫ػطي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫متوس‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫خب‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ ‫لصالح‬ ‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬ ‫مقياس‬ ‫في‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ . -‫ػة‬ ‫الفردي‬ ‫ػات‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػي‬ ‫العب‬ ‫ػات‬ ‫درج‬ ‫ػطي‬ ‫متوس‬ ‫بيف‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروؽ‬ ‫توجد‬ ‫ػاز‬ ‫اإلنج‬ ‫ػة‬ ‫دافعي‬ ‫ػاس‬ ‫مقي‬ ‫ػي‬ ‫ف‬ ‫ػا‬ ‫المني‬ ‫ػة‬ ‫بجامع‬ ‫ػية‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫ػاح‬ ‫النج‬ ‫إنجاز‬ ‫دافع‬ ‫لبعد‬ ‫(بالنسبة‬ ، ‫الدر‬ ‫و‬ ‫ػي‬ ‫العب‬ ‫ػالح‬ ‫لص‬ ‫ػاس)‬ ‫لممقي‬ ‫ػة‬ ‫الكمي‬ ‫ػة‬ ‫ج‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الجماعي‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ، ‫ػطي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫متوس‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ً ‫ػائيا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إحص‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫دال‬ ‫ػروؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫توج‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بينم‬ ‫ػة‬ ‫بجامع‬ ‫ػية‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػات‬ ‫بالمنتخب‬ ‫ػة‬ ‫الجماعي‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ ‫درجات‬ ‫ػالح‬ ‫لص‬ ‫ػل)‬ ‫الفش‬ ‫ػب‬ ‫تجن‬ ‫ػع‬ ‫داف‬ ‫ػد‬ ‫لبع‬ ‫ػبة‬ ‫(بالنس‬ ‫اإلنجاز‬ ‫دافعية‬ ‫مقياس‬ ‫في‬ ‫المنيا‬ ‫الفردية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ . -‫توجد‬ ‫ػة‬ ‫الفردي‬ ‫ػات‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػي‬ ‫العب‬ ‫ػات‬ ‫درج‬ ‫ػطي‬ ‫متوس‬ ‫بيف‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروؽ‬ ‫ػى‬ ‫النفس‬ ‫ػاط‬ ‫اإلحب‬ ‫ػاس‬ ‫مقي‬ ‫في‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫الجماعية‬ ‫ياضات‬ ‫الر‬ ‫العبي‬ ‫لصالح‬ ‫لو‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬ ‫و‬ ‫أبعاده‬ ‫بكامل‬ . 


	‫تابع‬ ‫الجماعية‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫الرياضات‬ ‫العبي‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بين‬ ‫ق‬ ‫الفرو‬ ‫داللة‬ ( ‫جدول‬ 17 ) ‫في‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫الرياضية‬ ‫بالمنتخبات‬ ‫التنافسي‬ ‫(السموك‬ ‫من‬ ‫ك‬ ، ‫دافعية‬ ‫اإلنجاز‬ ، = ‫(ن‬ ‫النفسى)‬ ‫اإلحباط‬ 555 )
	‫مدتويى‬ ‫الداللظ‬		‫قومظىت‬	‫الربيىالرواضاتى‬ ‫الجماروظ(ن=ى‬ 052 ) ‫ـ‬ ‫ع‬	‫الربيىالرواضاتى‬ ‫الغردوظ(ن=ى‬ 052 ) ‫ـ‬ ‫ع‬	‫الم‬ ‫تعورات‬
	‫دالة‬ ‫دالة‬ ‫دالة‬ ‫دالة‬		** ** ** **	24.48 84.08 28.68 29.05	4.54 6.85 5.25 80.89	36.44 68.98 38.89 836.6	3.37 8.99 3.50 80.68	27.78 52.33 29.56 809.60	‫شخصية‬ ‫انع‬ ‫مو‬ ‫اجتماعية‬ ‫انع‬ ‫مو‬ ‫طبيعية‬ ‫انع‬ ‫مو‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬	‫اإلحباط‬ ‫النفسى‬
	8.960 ،	0.05 =)	498 ( ‫داللة‬ ‫ومستوي‬ )	( ‫ية‬ ‫حر‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ت)‬ ‫قيمة‬ ( 0.08 = ) 2.576 (
	‫مدتويى‬ ‫الداللظ‬		‫قومظىت‬	‫الربيىالرواضاتى‬ ‫الجماروظ(ن=ى‬ 052 ) ‫ـ‬ ‫ع‬	‫الربيى‬ ‫الغردوظ(ن=ى‬ ‫الرواضاتى‬ 052 ) ‫ـ‬ ‫ع‬	‫المتعورات‬
	‫دالة‬		6.64 **	4.68	35.68	4.05	38.28	‫الكمية‬ ‫الدرجة‬	‫التنافسي‬ ‫السموؾ‬
	‫دالة‬ ‫دالة‬ ‫دالة‬		23.52 8.99 ** ** 9.02 **	3.24 2.27 4.46	28.88 28.52 43.48	2.88 3.88 5.85	85.43 24.08 39.52	‫النجاح‬ ‫إنجاز‬ ‫دافع‬ ‫الفشل‬ ‫تجنب‬ ‫دافع‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬	‫دافعية‬ ‫اإلنجاز‬
	‫ى‬	‫مجلظىأدووطىلطلومىوفنونىالتربوظىالرواضوظ‬	

-: ‫عمي‬ ‫ينص‬ ‫الذي‬ ‫و‬ : ‫السادس‬ ‫الفرض‬ ‫نتائج‬
‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اي‬ ‫التر‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫كمي‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫االجتماعي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اوي‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫النفس‬ ‫ػوـ‬ ‫ػ‬ ‫العم‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫بقس‬ ‫ػاعد‬ ‫ػ‬ ‫مس‬ ‫ػتاذ‬ ‫ػ‬ ‫أس‬ ‫المنيا.‬ ‫جامعة‬