‫اإلقليمية‬ ‫المتغيرات‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫المتالحقة‬ ‫ةػركز‬ ‫مػو‬ ‫العرةيػة‬ ‫المطققػة‬ ‫تعانيػ‬ ‫كما‬ ‫اإلرها‬ ‫األعماؿ‬ ‫األخيرة‬ ‫اآلكنة‬ ‫في‬ ‫كتير‬ ‫ةشكل‬ ‫ةية‬ ‫ػد‬ ‫تيد‬ ‫إلػت‬ ‫الدراسػة‬ ‫اتجهت‬ ،


‫أفالـ‬ ‫ةإنتاج‬ ‫اإلرهاةيوف‬ ‫هؤالء‬ ‫قاـ‬ ‫كقد‬ ‫الصػيفي‬ ‫فػيلم‬ ‫فػي‬ ‫كمػا‬ ‫رهػائطهم‬ ‫لذة‬ ‫ث‬ ‫د‬ ‫ػ‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ص‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫كمػا‬ ‫المشػردكف،‬ ‫هػؤالء‬ ‫ػدعم‬ ‫مو‬ ‫حوؿ‬ ‫تساؤالت‬ ‫ثير‬ ‫مما‬ ‫كالتقطيات‬ ‫الكاميرات‬ ‫ق‬ ‫ذ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ػ‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫ط‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫ػ‬ ‫د‬ ‫ؿ‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫ح‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ث‬ ‫هذق‬ ‫كانت‬ ‫كلذا‬ ‫الجرائم،‬ ‫الدراسة0‬ ‫مػا‬ ‫علػت‬ ‫ليتيػا،‬ ‫كفػت‬ ‫العراؽ‬ ‫في‬ ‫داعش‬ ‫أحداث‬ ‫دلت‬ ‫كقد‬




  






  






  






  






  






  




‫اإلرهابية‬ ‫اجلرائم‬ ‫تغطية‬ ‫حنو‬ ‫السعودي‬ ‫اجلمهور‬ ‫اجتاهات‬ ‫التليفزيونية‬ ‫القنوات‬ ‫يف‬ ‫الشرقية‬ ‫املنطقة‬ ‫على‬ ‫مسحية‬ ‫دراسة‬ ‫إعـداد‬

  

													‫الدراسة‬ :	‫أهمية‬
							‫اآلتية‬ :	‫االعتتارات‬	‫إلت‬	‫الدراسة‬	‫أهمية‬	‫تردع‬
	‫زالػت‬	‫كمػا‬	‫المختلفة‬	‫شكالها‬ ‫ة‬	‫أحدا‬	‫كتتعدد‬	‫الساعة‬	‫وع‬ ‫مو‬	‫هو‬	‫اإلرهاب‬	‫إف‬	
				.	‫األفعاؿ‬	‫ردكد‬	‫مو‬	‫د‬ ‫العد‬	‫كتثير‬	‫مستمرة‬ ‫األحداث‬	‫هذق‬
	‫مواق‬ ‫علت‬											
					‫ايدُٖش٢‬ ‫عاَر‬ ‫فالح‬	/	‫د‬
			‫ٚاإلعالّ‬ ‫االتصاٍ‬ ‫بكصِ‬ ‫املشارى‬ ‫اإلعالّ‬ ‫أشتاذ‬
				‫فٝصٌ‬ ‫املًو‬	‫جاَع١‬	-	‫اآلداب‬	‫نًٝ١‬

‫ذل‬ ‫ير‬ ‫كت‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫كالعمليات‬ ‫لألحداث‬ ‫اإلعالمية‬ ‫التغقية‬ ‫كثافة‬ ‫العاـ0‬ ‫الرأم‬ ‫كاتجاهات‬  ‫اإلرهاةيػة‬ ‫كالجػرائم‬ ‫لألحداث‬ ‫ونية‬ ‫التليفز‬ ‫القطوات‬ ‫تغقية‬ ‫حوؿ‬ ‫الجدؿ‬ ‫د‬ ‫تزا‬ ‫ا0‬ ‫القضا‬ ‫لهذق‬ ‫تغقيت‬ ‫في‬ ‫اإلعالمي‬ ‫األداء‬ ‫تي‬ ‫ركرة‬ ‫ك‬

  

	‫ةاتت‬ ‫كخاردها‬	‫ة‬ ‫السعود‬ ‫العرةية‬ ‫المملكة‬	‫في‬	‫تيدث‬	‫التي‬	‫هاة‬ ‫ية‬	‫اإلر‬	‫األعماؿ‬	‫أف‬	
		‫مو‬ ‫السعودم‬ ‫لمجتمع‬	‫ا‬	‫أمو‬	‫تهدد‬	‫خقر‬ ‫ناقوس‬	‫تمثل‬

‫مػو‬ ‫طاؿ‬ ‫كقد‬ ‫دانب‬ ‫سػمعة‬ ‫ة‬ ‫السعود‬ ‫العرةية‬ ‫المملكة‬ ‫الدكلية‬ ‫الساحة‬ ‫علت‬ ‫اإلسالمية‬ ‫كالدكؿ‬ 0 ‫علػت‬ ‫طتغي‬ ‫األحداث‬ ‫هذق‬ ‫خل‬ ‫تق‬ ‫عوامل‬ ‫هطاؾ‬ ‫اف‬ ‫علت‬ ‫خالؼ‬ ‫كال‬ ‫مؤسسػات‬ ‫ت‬ ‫أف‬ ‫المختلفة‬ ‫المجتمع‬ ‫هذق‬ ‫لفيص‬ ‫كتتكامل‬ ‫كتتيد‬ ‫تكات‬ ‫ػاهرة‬ ‫ال‬ ‫كالتعػرؼ‬ ‫عليها‬ ‫كالقضاء‬ ‫موادهتها‬ ‫كطرؽ‬ ‫عليها‬ ‫المترتتة‬ ‫ار‬ ‫كاأل‬ ‫أستاةها‬ ، ‫أةػرز‬ ‫كمػو‬ ‫ذلػ‬ ‫فػي‬ ‫فاعػل‬ ‫ةػدكر‬ ‫تقػوـ‬ ‫اف‬ ‫طتغػي‬ ‫التي‬ ‫اإلعالـ‬ ‫كسائل‬ ‫المؤسسات‬ ‫هذق‬

  

				‫الدهمشى‬ ‫عامر‬ ‫فالح‬	/	‫د‬	343	.....	.. ‫السعودى‬	‫الجمهور‬ ‫اتجاهات‬
	‫الشخصػي‬	‫كاالتصػاؿ‬	‫ػوف‬ ‫التلفز‬	‫أف‬	‫إلػت‬	‫أشارت‬	12 )	1993 (	،	‫ةسيوني‬	‫دراسة‬
	‫ظػاهرة‬	‫علػت‬		‫التعػرؼ‬	‫فػي‬	‫يو‬ ‫للمتيػو‬	‫أساسية‬	‫مصادر‬	،	‫ة‬ ‫المصر‬	‫كاإلذاعة‬
							.	‫التعرض‬	‫كدردة‬	‫السو‬	‫ةيو‬ ‫عالقة‬	‫كدود‬	‫إلت‬	‫كأشارت‬ ،	‫اإلرهاب‬
					(13)	1997		Jonhnpoll B& John jay	‫كدادي‬ ‫ةوؿ‬ ‫دوف‬ ‫دراسة‬	0	4
	‫كاألدةيػة‬	‫العلميػة‬	‫المعرفة‬	‫إلت‬	‫افة‬ ‫إ‬	‫تقدـ‬	‫أف‬	‫الدراسة‬	‫هذق‬	‫مل‬ ‫كت‬	‫الصدد،‬
														.	‫كاإلعالـ‬	‫ةاإلرهاب‬	‫المتعلق‬ ‫الميداف‬	‫هذا‬	‫في‬	‫ة‬ ‫ر‬ ‫كالط‬
																	‫الساةقة‬ :	‫الدراسات‬
	‫ػوع‬ ‫ةمو‬ ‫األختػار‬ ‫اهتمػاـ‬	‫إلػت‬ ‫توصػلت‬	10 )	(	1991 )	)Weiman	‫ماف‬ ‫ك‬	‫دراسة‬	1 0
	‫كسػائل‬ ‫ـ‬	‫ق‬ ‫يا‬	‫ك‬		‫اإلرهاةية‬ ‫لألحداث‬ ‫كموقع‬ ‫زمو‬ ‫تخصيص‬	‫ك‬	‫كاالنيراؼ‬ ‫اإلرهاب‬
																	.	‫اإلرهاةية‬ ‫األحداث‬ ‫لهذق‬ ‫ةانتقاء‬ ‫اإلعالـ‬
	‫إلػت‬	‫و‬ ‫المفكػر‬	‫انقسػاـ‬	‫إلت‬	‫أشارت‬	11 )	‫ـ‬ (	1991	"	‫ةيرنست‬	‫كيفيو‬	"	‫دراسة‬	2 0
	‫اإلرهػاب،‬	‫ا‬ ‫قضا‬	‫تغقية‬ ‫تجاق‬	‫اإلعالـ‬	‫كسائل‬	‫تلعت‬	‫الذم‬	‫الدكر‬	‫ف‬ ‫ةش‬	‫قسميو‬
	‫ػق‬ ‫الفر‬	‫ػرل‬		‫ةيطمػا‬		،	‫اإلرهاةية‬ ‫األفكار‬	‫نشر‬	‫في‬	‫سهم‬	I	‫أف‬	‫ق‬ ‫فر‬	‫رل‬	‫إذ‬
	0	‫ة‬	‫داقي‬	‫مص‬	‫ال‬	‫ق‬	‫فقد‬		‫ق‬	‫أختار‬	‫نشر‬	‫فعدـ‬	‫ل‬ ‫إلرهاب،‬	‫يية‬	‫اإلعالـ‬	‫أف‬	‫الثاني‬

‫إلت‬ ‫توصلت‬ ‫كاإلرهػاب‬ ‫للعطػ‬ ‫اإلعالميػة‬ ‫التغقية‬ ‫أف‬ ‫ال‬ ‫كأف‬ ‫اإلرهػاب‬ ‫انتشار‬ ‫علت‬ ‫تساعد‬ ‫أال‬ ‫جب‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫األحداث‬ ‫تهمل؛‬ ‫أف‬ ‫اإلعالميػة‬ ‫التغقيػة‬ ‫لتلػ‬ ‫طتغي‬ ‫إن‬ ‫إال‬ ‫الختر‬ ‫كػوف‬ ‫أف‬ ‫واةير‬ ‫ةخمسة‬ ‫تتص‬

  

						‫الدهمشى‬ ‫عامر‬ ‫فالح‬	/	‫د‬	.....	..
														344
	( 19 ) (2005) Nosek,	Moore, Moriah-O Dunn, Elizabeth	‫دراسػة‬	0
	‫تلعػب‬ ‫ة‬ ‫اإلختار‬ ‫التغقية‬	‫لغة‬	‫في‬ ‫الدقيقة‬	‫االختالفات‬	‫أف‬ ‫إلت‬ ‫توصلت‬	Brian
	‫أك‬ ‫كإرهاب‬ ‫كإدراكها،‬ ‫العدكانية‬	‫لألعماؿ‬	‫الجمهور‬	‫ة‬ ‫رؤ‬	‫علت‬	‫ير‬ ‫الت‬ ‫في‬ ‫دكرا‬
	‫أميركػا‬ ‫أعػداء‬ ‫األميػركييو‬ ‫مػو‬	‫ض‬ ‫عػر‬	‫ققاع‬	‫رةي‬	‫كلذا‬ ‫الدكلة،‬ ‫عو‬ ‫دفاع‬
														0	‫ةاإلرهاب‬
	‫توصػلت‬	20 )	(	(2006)		Chermak, Steven-Gruenewald, Jeffry	‫دراسة‬	0
	‫ن،‬ ‫ثا‬ ‫حد‬ ‫تجاهلها‬ ‫تم‬ ‫أك‬ ، ‫ن،‬ ‫كمتاشرا‬ ‫تطاكلهػا‬ ‫الختػر‬ ‫كػوف‬ ‫كأف‬ ‫غيػر‬ ‫ختػار‬ ‫ك‬ ‫مػس‬ ‫الخػتر‬ ‫كوف‬ ‫كأف‬ ، ‫األعماؿ‬ ‫تم‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫ن‬ ‫كمهما‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫أك‬ ‫قة‬ ‫ةقر‬ ‫حياتهم‬ ‫أخرل‬ . ‫ير‬	‫أف‬ ‫إلت‬ ‫ن،‬ ‫متميزا‬ ‫مهمة،‬
	‫مسػتول‬	‫ارتفاع‬	‫إلت‬	‫نتائج‬	‫أشارت‬	14 )	1999 (	"	‫الغطي‬	‫عتد‬	‫فوزم‬	"	‫دراسة‬
	‫عػو‬	‫فضػال‬	‫األقصر،‬	‫ليادث‬ ‫اإلعالمية‬	‫المعالجة‬	‫عو‬	‫الجامعة‬	‫شتاب‬	‫لدل‬	‫ا‬ ‫الر‬
							0	‫الوططية‬	‫اإلعالـ‬	‫كسائل‬	‫في‬	‫العيطة‬	‫أفراد‬	‫لدل‬	‫الثقة‬	‫معدؿ‬	‫ارتفاع‬
	‫الصيافة‬		‫لي‬		‫وف‬ ‫التليفز‬ ‫أف‬ ‫إلت‬	‫خلص‬ ‫ت‬	15 )	2000 ) (	( ‫حسو‬ ‫ةهطسي‬ ‫السيد‬ ‫دراسة‬	6 0
	‫األزمات‬	‫إةاف‬		‫المستقتل‬	‫عليها‬ ‫عتمد‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬ ‫اهم‬ ‫تعد‬	‫و‬ ‫فالراد‬ ‫المقتوعة‬
	‫الجمهػور‬	‫اعتمػاد‬ ‫فػي‬	‫إحصػائي‬ ‫دالة‬ ‫ا‬	‫اختالفاف‬	‫كدود‬	‫إلت‬	‫الدراسة‬ ‫توصلت‬	‫كما‬
														0	‫األزمات‬	‫طاء‬ ‫أ‬	‫اإلعالـ‬	‫كسائل‬ ‫علت‬
	‫تت‬ ‫تػ‬	‫ة‬ ‫المصر‬		‫الصي‬	‫أف‬	‫إلت‬	‫خلصت‬	16 (	)	2002	‫الصفتت‬	‫ز‬ ‫العز‬	‫عتد‬	‫نواؿ‬
	‫اإلرهاب‬ ‫ا‬ ‫ةقضا‬		‫المصرم‬	‫لجمهور‬	‫ا‬	‫معرفة‬ ‫مصادر‬	‫حي‬ ‫مو‬ ‫الثانية‬ ‫المرتتة‬ ‫في‬
	‫كةػيو‬	‫ػة‬ ‫العمر‬		‫المرحلػة‬	‫ةيو‬	‫ة‬ ‫معطو‬	‫فركؽ‬	‫كدود‬ ‫عو‬	‫كشفت‬	‫كما‬	،	‫الدكلي‬
														0	‫الدكلي‬	‫اإلرهاب‬	‫قضية‬	‫تغقية‬	‫متاةعة‬	‫علت‬	‫اليرص‬
	‫فػي‬	‫أساسػيا‬	‫دكرا‬	‫لعػب‬	‫اإلعػالـ‬	‫أف‬	‫إلػت‬	‫خلصت‬	17 )	2002 (	‫سرم‬	‫ديهاف‬	‫دراسة‬
	‫اإلعالميػة‬	‫المعالجػة‬		‫اقتصػار‬	‫إلػت‬	‫أشارت‬	‫كما‬	‫كاإلرهاب،‬	‫اإلسالـ‬	‫ةيو‬	‫الرةي‬
		0	‫لها‬ ‫تفسير‬ ‫كدود‬ ‫دكف‬	‫ةالمعلومات‬	‫الجمهور‬	‫إمداد‬	‫علت‬	‫اإلرهاة‬ ‫ية‬	‫ا‬ ‫قضا‬	‫ل‬	‫ل‬
	‫رئيسػي‬		‫كمصػدر‬		‫ػوف‬ ‫التلفز‬	‫مجػيء‬	‫إلػت‬ ‫خلصػت‬	18 )	2002 (	‫دطيد‬	‫حطاف‬	‫دراسة‬
	‫الميلػي‬		‫ػوف‬ ‫التلفز‬	‫كفػاءة‬	‫رفػع‬	‫همية‬ ‫ة‬	‫الدراسة‬ ‫كأكصت‬ ‫األختار،‬	‫الستقصاء‬
														.	‫ميدكدة‬	‫زمطية‬	‫لخقة‬	‫كفقا‬	‫اإلرهاب‬	‫تطاكؿ‬	‫ركرة‬ ‫ك‬

‫ت‬ ‫ل‬ ‫كاف‬ ‫مما‬ ‫كا‬ ‫أمر‬ ‫في‬ ‫العاـ‬ ‫الرأم‬ ‫علت‬ .

  

	‫الجامعػة‬	‫طلتػة‬	‫غالتيػة‬	‫أف‬	‫إلػت‬	‫توصلت‬	21 )	2007 (	‫اليراسي‬	‫جة‬ ‫خد‬	‫دراسة‬	0
	‫الجامعػة‬ ‫طلتػة‬	‫معرفػة‬	‫في‬	‫نا‬ ‫فركق‬	‫مة‬	‫كأف‬	‫اإلرهاب،‬	‫ةمفهوـ‬	‫معرفة‬ ‫ملكوف‬
	0	‫أشكال‬	‫ةجميع‬	‫اإلرهاب‬	‫دكف‬ ‫ؤ‬	‫ال‬	‫الشتاب‬	‫غالتية‬	‫كإف‬	،	‫اإلرهاب‬	‫ةمفهوـ‬
													(	0

‫الرحمو‬ ‫عتد‬ ‫اهلل‬ ‫عتد‬ ‫دراسة‬ 2009 ) ( 22 ) ‫توصلت‬ ‫الدراسة‬ ‫إلت‬ ‫إداةة‬ ‫أف‬ ‫أفراد‬ ‫االتجاهػػات‬ ‫مجمػل‬ ‫علت‬ ‫الدراسة‬ ‫عيطة‬ ‫ألختػار‬ ‫الميليػة‬ ‫الصػي‬ ‫نشػر‬ ‫نيػو‬ ‫مة‬ ‫الجر‬ ‫"موافػق‬ ‫دػاء‬ ‫ا‬ " ‫كما‬ ‫كدهػات‬ ‫حسب‬ ‫ختل‬ ‫مة‬ ‫الجر‬ ‫أختار‬ ‫تيليل‬ ‫أف‬ ‫ال‬ ‫ػر‬ ‫ط‬ ، ‫ترل‬ ‫ال‬ ‫حي‬ ‫نشر‬ ‫أف‬ ‫العيطة‬ ‫مطاسػب0‬ ‫غيػر‬ ‫عمػل‬ ‫مة‬ ‫الجر‬ ‫أختار‬ 0 ‫خليفة‬ ‫ميمد‬ ‫دراسة‬ 2010 ( 23 ) ‫خلصت‬ ‫إلت‬ ‫أف‬ ‫الجمهور‬ ‫اتجاهات‬ ‫األردنػي‬ ‫كانػت‬ ‫متوسقة‬ ، ‫كما‬ ‫أكصي‬ ‫التاح‬ ‫أف‬ ‫تقػوـ‬ ‫القطػوات‬ ‫الفضػائية‬ ‫نا‬ ‫ػد‬ ‫كتيد‬ ‫قطاتػا‬ ‫رة‬ ‫الجز‬ ‫كالعرةية‬ ‫ةإدراء‬ ‫ة‬ ‫تتعلق‬ ‫ةيوث‬ ‫اإلرهاب‬ ‫مو‬ ‫خػالؿ‬ ‫مراكػز‬ ‫ةيثيػة‬ ، ‫العامليو‬ ‫تساعد‬ ‫في‬ ‫القطػوات‬ ‫علػت‬ ‫إنتػاج‬ ‫ةػرامج‬ ‫تتطػاكؿ‬ ‫ا‬ ‫قضػا‬ ‫اإلرهػاب‬ ‫كتكافيها‬ . 0 ( ‫العالكنة‬ ‫سليم‬ ‫حاتم‬ ‫دراسة‬ 2011 ) ( 24 ) ‫توصػلت‬ ‫إلػي‬ ‫احػتالؿ‬ ‫ا‬ ‫قضػا‬ ‫دعػم‬ ‫ك‬ ‫كم‬ ‫يد‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫األردنية،‬ ‫لقيادة‬ ‫لمقدمة‬ ‫ا‬ ‫قضا‬ ‫التفجير،‬ ‫كما‬ ‫داءت‬ ‫أختار‬ ‫ها‬ ‫الت‬ ‫رتي‬ ‫اليوـ‬ ‫كالعرب‬ ‫الرأم‬ ‫صييفتي‬ ‫تغقية‬ ‫أنماط‬ ‫ةيو‬ ‫األكؿ‬ ‫ب‬ 0 0 ‫التشر‬ ‫سعود‬ ‫ةو‬ ‫ميمد‬ ‫دراسة‬ ، 2015 ( 25 ) ‫تغقية‬ ‫مستول‬ ‫أف‬ ‫إلت‬ ‫توصلت‬ ‫الصي‬ ‫لياد‬ ‫تي‬ ‫ػاض‬ ‫الر‬ ‫طػة‬ ‫مد‬ ‫تفجيػر‬ ‫ال‬ ‫رقػ‬ ‫ي‬ ‫إلػت‬ ‫المهطيػ‬ ‫مسػتول‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ػت‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫لمتخصص‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫را‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫غياب‬ ‫سياسة‬ ‫ةالصػييفة‬ ‫الخاصػة‬ ‫ا‬ ‫عطػد‬ ‫هػذق‬ ‫مػع‬ ‫لتعامػل‬ ‫األحداث‬ ‫مستول‬ ‫ع‬ ‫ك‬ ‫صيفي‬ ‫ها‬ ‫أف‬ ‫مكػو‬ ‫التػي‬ ‫الفطيػة‬ ‫األدهزة‬ ‫توافر‬ ‫كعدـ‬ 0 ‫مهمت‬ ‫في‬ ‫الصيفي‬ ‫تساعد‬ 17 0 ‫دراسة‬ Jurgen Gerhards 2015 ( 26 ) ‫قارنت‬ ‫علػت‬ ‫ونية‬ ‫التليفز‬ ‫التغقية‬ ‫ةيو‬ ‫ػة‬ ‫اإلختار‬ ‫التػرامج‬ ‫فػي‬ ‫إرهاةيػة‬ ‫حوادث‬ ‫أرةعة‬ ‫العرةيػة‬ ‫للقطػوات‬ ‫الرئيسػية‬ ‫التاليةر‬ CNN ‫كلػل‬ ‫قانيػة،‬ ‫التر‬ ‫سػي‬ ‫ةي‬ ‫ةي‬ ‫رة،‬ ‫كالجز‬ ARD ‫األلمػاني0‬ ‫كأظهر‬ ‫ال‬ ‫أةعادر‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫التشاة‬ ‫أكد‬ ‫تيليل‬ ‫مسػاحة‬ ‫األرةػع‬ ‫القطوات‬ ‫تخصص‬ ‫لتغقية‬ ‫ة‬ ‫متساك‬ ‫ت‬ ‫األرةعة،‬ ‫األحداث‬ ‫ستخدـ‬ ‫أدكات‬ ‫لوصػفها،‬ ‫لة‬ ‫مما‬ ‫األسلوةية‬ ‫نفس‬ ‫الوقت‬ ‫كفي‬ ‫ل0‬ ‫مما‬ ‫نيو‬ ‫علت‬ ‫كتقييمها‬ ‫كدود‬ ‫الحظ‬ ‫لم‬ ‫ةػيو‬ ‫اختالفػات‬ ‫ك‬ ‫الغرةية‬ ‫القطوات‬ ‫قطاة‬ ‫رة‬ ‫الجز‬ - ‫كما‬ ‫ػدعت‬ ‫اليضػارات"‬ ‫"صػراع‬ ‫أنصػار‬ ‫رة‬ ‫الجز‬ ‫تستخدـ‬ ‫حي‬ ‫علػت‬ ‫العالميػة‬ ‫"اليػرب‬ ‫عػو‬ ‫كتعتيػر‬ ‫الهجمات‬ ‫تفسير‬ ‫أف‬ ‫حيو‬ ‫في‬ ‫اإلرهاب"،‬ ‫القطوا‬ ‫تصفهم‬ ‫األدطتية‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫قتػل‬ ‫مو‬ ‫اإلدرامية‬ ‫الهجمات‬ ‫األفراد‬ ‫مو‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫المضاد‬ ‫ل‬ ‫اإلنسانية0‬ ‫ليضارة‬ ‫مشكلة‬ ‫الدراسة‬ ‫الفضائيات‬ ‫ةعض‬ ‫ة‬ ‫قامت‬ ‫ما‬ ‫وء‬ ‫في‬ ‫ونيػة‬ ‫التليفز‬ ‫كالقطػوات‬ ‫مػو‬ ‫الفػتو‬ ‫ػارة‬ ‫إ‬ ‫العرةية‬ ‫الدكؿ‬ ‫ةعض‬ ‫في‬ ‫الص‬ ‫كحدة‬ ‫ق‬ ‫كتفر‬ ‫كالقالئل‬ ‫مسػتخدمة‬ ‫دميػع‬ ‫القػرؽ‬ ‫كالممارسات‬ ‫مهطيا‬ ‫ة‬ ‫المرفو‬ ‫حي‬ ‫؛‬ ‫كأعوانػ‬ ‫عدت‬ ‫فصيل‬ ‫كل‬ ‫اعد‬ ‫مػو‬ ‫إطػار‬ ‫فػي‬ ‫وعية‬ ‫المو‬ ‫ة‬ ‫كالرؤ‬ ‫المهطية‬ ‫كافتقاد‬ ‫الفرقة‬ ‫للوقائع‬ ‫رتها‬ ‫ن‬ ‫اختالؼ‬ ‫وء‬ ‫كفت‬ ، ‫كاألحداث‬ ‫الجمهػور‬ ‫مشػاهدة‬ ‫كأسػتاب‬ ‫دكافػع‬ ‫علػت‬ ‫التعػرؼ‬ ‫إلت‬ ‫الدراسة‬ ‫تسعت‬ ‫د‬ ‫كتيد‬ ‫اإلرهاب‬ ‫لجرائم‬ ‫السعودم‬ ‫اتجاهات‬ ‫نيو‬ ‫تغقيػة‬ ‫ونيػة‬ ‫التليفز‬ ‫القطػوات‬ ‫للجرائم‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫ك‬ ‫خصائصهم‬ ‫ةاختالؼ‬ ‫ذل‬ ‫اختالؼ‬ ‫مدل‬ ‫موغرافية‬ ‫الد‬ ‫كالكشػ‬ ، ‫الجرائم،‬ ‫ألختار‬ ‫تغقيت‬ ‫في‬ ‫وف‬ ‫التليفز‬ ‫مو‬ ‫الجمهور‬ ‫متقلتات‬ ‫عو‬ ‫دراسة‬ ‫خالؿ‬ ‫مو‬ ‫الشرقية0‬ ‫المطققة‬ ‫دمهور‬ ‫مو‬ ‫عيطة‬ ‫علت‬ ‫ميدانية‬ ‫تساؤالت‬ ‫الدراسة‬ :

  

		‫التالية‬ :	‫الفرعية‬	‫األسئلة‬	‫تطتثق‬	‫الدراسة‬	‫لهذق‬	‫الرئيس‬	‫التساؤؿ‬	‫مو‬	‫ن‬ ‫انقالقا‬
	‫فػي‬	‫اإلرهاةيػة‬	‫مػة‬ ‫الجر‬	‫أختػار‬	‫تغقيػة‬	‫نيو‬	‫السعودم‬	‫الجمهور‬	‫اتجاهات‬	‫ما‬	
													‫وف؟‬ ‫التليفز‬
					‫اإلرهاةية؟‬	‫مة‬ ‫الجر‬	‫أل‬ ‫ختار‬	‫السعودم‬	‫الجمهور‬	‫مشاهدة‬ ‫دكافع‬	‫ما‬	
	‫مػة‬ ‫الجر‬	‫أختػار‬	‫تغقيػة‬	‫فػي‬	‫ػوف‬ ‫التليفز‬	‫مػو‬	‫السعودم‬	‫الجمهور‬	‫متقلتات‬	‫ما‬	
													‫اإلرهاةية؟‬
	‫تغقيػة‬	‫نيو‬	‫السعودم‬	‫الجمهور‬	‫اتجاهات‬	‫في‬	‫إحصائي‬ ‫ا‬	‫دالة‬	‫اختالفات‬	‫تودد‬	‫هل‬	
						‫موغرافية‬ ‫الد‬ ‫؟‬	‫ت‬	‫ا‬	‫للمتغير‬	‫ن‬ ‫كفقا‬	‫وف‬ ‫ةالتليفز‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬

‫أهداؼ‬ ‫الدراسة‬ :  ‫اتجاهات‬ ‫د‬ ‫تيد‬ ‫الجمهور‬ ‫السعودم‬ ‫نيو‬ ‫تغقية‬ ‫وف0‬ ‫ةالتليفز‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬

  

	‫اإلرهاةية‬	.	‫مة‬ ‫الجر‬	‫أختار‬	‫مشاهدة‬	‫نيو‬	‫السعودم‬	‫الجمهور‬	‫دكافع‬	‫عو‬ ‫الكش‬	
	‫أختػار‬	‫تغقيػة‬	‫فػي‬	‫ػوف‬ ‫التليفز‬	‫مػو‬	‫السػعودم‬	‫الجمهور‬ ‫متقلتات‬	‫علت‬ ‫الوقوؼ‬	
												.	‫اإلرهاةية‬ ‫مة‬ ‫الجر‬
	‫نيػو‬	‫السػعودم‬	‫الجمهػور‬	‫اتجاهات‬	‫ةيو‬	‫اإلحصائية‬	‫الداللة‬	‫ذات‬	‫الفركؽ‬	‫معرفة‬	
		‫موغرافية0‬ ‫الد‬	‫للمتغيرات‬	‫ن‬ ‫كفقا‬ ‫وف‬ ‫ةالتليفز‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫تغقية‬
												‫الدراسة‬ ‫فركض‬
	‫إلػت‬ ‫اإلرهاةيػة‬ ‫الجرائم‬				0

‫مشاهدة‬ ‫نيو‬ ‫يو‬ ‫المتيو‬ ‫اتجاهات‬ ‫تميل‬ ‫األكؿر‬ ‫الفرض‬ ‫السلتية‬ 0 0 ‫ر‬ ‫الثاني‬ ‫الفرض‬ ‫يو‬ ‫المتيػو‬ ‫اتجاهػات‬ ‫ةػيو‬ ‫إحصػائيا‬ ‫دالػة‬ ‫فركؽ‬ ‫تودد‬ ‫نيػو‬ ‫مودرافيةر‬ ‫الد‬ ‫للمتغيرات‬ ‫تتعا‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫مشاهدة‬

  

	‫الجػرائم‬ ‫مشػاهدة‬ ‫نيػو‬ ‫يو‬ ‫المتيػو‬ ‫اتجاهػات‬	‫ةػيو‬	‫إحصائي‬ ‫الة‬ ‫ا‬	‫د‬	‫فركؽ‬ ‫تودد‬	
				‫للطوع0‬ ‫تتعا‬ ‫اإلرهاةية‬
	‫الجػرائم‬ ‫مشػاهدة‬	‫نيػو‬ ‫يو‬ ‫المتيػو‬ ‫اتجاهػات‬ ‫ةػيو‬ ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فركؽ‬ ‫تودد‬	
		‫التعليمي0‬ ‫للمستول‬ ‫تتعا‬ ‫اإلرهاةية‬

‫التال‬ ‫الطيو‬ ‫علت‬ ‫الفرعية‬ ‫الفركض‬ ‫مو‬ ‫مجموعة‬ ‫إلت‬ ‫الفرض‬ ‫هذا‬ ‫فرع‬ ‫ك‬ ‫ير‬‫يو‬ ‫المتيػو‬ ‫اتجاهػات‬ 
‫ةػيو‬ ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فركؽ‬ ‫تودد‬ ‫الجػرائم‬ ‫مشػاهدة‬ ‫نيػو‬ ‫اإلرها‬ ‫للدخل0‬ ‫تتعا‬ ‫ةية‬  ‫يو‬ ‫المتيػو‬ ‫اتجاهػات‬ ‫ةػيو‬ ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فركؽ‬ ‫تودد‬ ‫الجػرائم‬ ‫مشػاهدة‬ ‫نيػو‬ ‫اإلقامة0‬ ‫لميل‬ ‫تتعا‬ ‫اإلرهاةية‬

  
	‫الجػرائم‬ ‫مشػاهدة‬ ‫نيػو‬	‫يو‬ ‫المتيػو‬ ‫اتجاهػات‬ ‫ةػيو‬ ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فركؽ‬ ‫تودد‬	
	‫نيػو‬	‫االدتماعية0‬ ‫لليالة‬ ‫تتعا‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫ر‬ ‫الثال‬ ‫الفرض‬ ‫يو‬ ‫المتيػو‬ ‫اتجاهػات‬ ‫ةػيو‬ ‫إحصػائيا‬ ‫دالػة‬ ‫فػركؽ‬ ‫تودد‬	0
	‫اإلرهاةية‬ ‫مة‬ ‫الجر‬ ‫أختار‬	‫تغقية‬	‫في‬	‫وف‬ ‫التليفز‬	‫مو‬	‫السعودم‬	‫الجمهور‬ ‫متقلتات‬
								.	‫مودرافية‬ ‫الد‬ ‫للمتغيرات‬ ‫تتعا‬
								‫كمطهجهار‬ ‫الدراسة‬ ‫نوع‬
	‫تسػتهدؼ‬ ‫التػي‬ ‫دمػع‬ ‫خػالؿ‬ ‫مػو‬	Descriptive Research	‫الوصفية‬ ‫التيوث‬	‫مو‬	‫الدراسة‬ ‫سمات‬	‫تصط‬ ‫ر‬ ‫تقر‬

‫د،‬ ‫التيد‬ ‫صفة‬ ‫علي‬ ‫غلب‬ ‫موق‬ ‫أك‬ ‫معيطة‬ ‫ظاهرة‬ ‫ف‬ ‫ةشػ‬ ‫تعميمػات‬ ‫إلػت‬ ‫للوصػوؿ‬ ‫داللتهػا،‬ ‫السػتخالص‬ ‫كتفسيرها‬ ‫كتيليلها‬ ‫اليقائق‬ ‫ةدراستها0‬ ‫التاح‬ ‫قوـ‬ ‫التي‬ ‫اهرة‬ ‫ال‬ ‫أك‬ ‫الموق‬ ‫اعتمدت‬

  
	‫ػاهرة‬ ‫ال‬ ‫كتفسير‬	‫كتيليل‬	‫رصد‬	‫ستهدؼ‬	‫الذم‬	‫المس‬	‫مطهج‬	‫علت‬	‫الدراسة‬
	‫مػو‬ ‫عد‬ ‫ك‬ ‫خػالؿ‬ ‫مطهج‬	‫الالزمة‬ ‫التيانات‬ ‫عطهػا‬ ‫كطرؽ‬ ‫كعػو‬ ‫اليصوؿ‬ ‫عطاصػرها‬ ‫عليها،‬	‫التيانات‬ ‫تيدد‬ ‫نوع‬	‫في‬ ‫مو‬ ‫مجموعة‬ ‫عها‬ ‫ك‬ ‫الراهو،‬ ‫اإلدراءات‬ ‫ةع‬ ‫د‬ ‫التي‬ ‫دمع‬
	‫أحػد‬	‫فهػو‬	‫المجتمػع،‬	‫مفػردات‬	‫مػو‬	‫التيانات‬	‫دمع‬	‫لخقوات‬	‫ن‬ ‫ا‬ ‫معيار‬	‫ن‬ ‫نموذدا‬ ‫المس‬
	‫كةذل‬	‫كاتجاهاتهم،‬	‫كسلوكهم‬	‫األفراد‬	‫حالة‬	‫عو‬	‫المعلومات‬ ‫ةجمع‬	‫الخاصة‬	‫األشكاؿ‬
									‫اإلعالـ‬	‫كسائل‬	‫دمهور‬	‫لدراسة‬ ‫ن‬ ‫رئيسا‬	‫ن‬ ‫مطهجا‬	‫عد‬

27 0 ‫التيانات‬ ‫دمع‬ ‫أداة‬ ‫الدراسػة‬ ‫عيطة‬ ‫مو‬ ‫كالتيانات‬ ‫المعلومات‬ ‫لجمع‬ ‫داة‬ ‫ك‬ ‫االستتياف‬ ‫علت‬ ‫الدراسة‬ ‫تعتمد‬ ‫ور‬ ‫دزأ‬ ‫علت‬ ‫تيتوم‬ ‫حي‬ ‫األكؿ‬ ‫الجزء‬ ‫تضمو‬ ‫ميػاكر‬ ‫أرةعة‬ ‫الطيػو‬ ‫علػت‬ ‫دػاءت‬ ‫التالي‬ ‫ر‬

  
		‫ونية0‬ ‫التليفز‬	‫القطوات‬ ‫في‬ ‫العط‬ ‫مشاهدة‬	
		‫وف0‬ ‫ةالتليفز‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬	‫تغقية‬	‫نيو‬	‫السعودم‬	‫الجمهور‬	‫اتجاهات‬	
	.	‫اتجاهات‬ ‫الجمهور‬ ‫متقلتات‬ ‫الجمهور‬ ‫السعودم‬ ‫السعودم‬ ‫مو‬ ‫نيو‬ ‫وف‬ ‫التليفز‬ ‫دكافع‬ ‫مشاهدة‬ ‫في‬ ‫تغقية‬ ‫أختار‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫مة‬ ‫الجر‬ ‫أختار‬ ‫مة‬ ‫الجر‬ . ‫اإلرهاةية‬	 
				‫استتيافر‬ ‫مو‬ ‫الثاني‬	

‫الجزء‬ ‫تعلق‬ ‫ك‬ ‫ػة‬ ‫العمر‬ ‫كالفئة‬ ‫كالطوع‬ ‫العيطة‬ ‫أفراد‬ ‫ةخصائص‬ ‫التعليمية0‬ ‫كالمرحلة‬ ‫كاإلقامة‬ ‫الدراسةر‬ ‫كعيطة‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫تمثل‬ ‫الجمهور‬ ‫السعودم،‬ ‫تم‬ ‫كقد‬ ‫قوامهػا‬ ‫طتقيػة‬ ‫عيطة‬ ‫سيب‬ 120 ‫مفردة،‬ ‫للتي‬ ‫مطهم‬ ‫استجاب‬ 101 ‫مفردة‬

  
	‫المطققػة‬	‫فػي‬ ‫السػعودم‬	‫الجمهػور‬	‫علػت‬ ‫التيػ‬ ‫إدػراء‬ ‫تم‬	‫المكانير‬ ‫المجاؿ‬ ‫أكالر‬
				0	‫كاألحساء‬	‫دماـ‬	‫ال‬ ‫طتي‬ ‫مد‬ ‫في‬	‫الشرقية‬
						‫الشػرقية‬ ‫المطققة‬ ‫كتضم‬

11 ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫السعود‬ ‫مساحة،‬ ‫سكانها‬ ‫عدد‬ ‫تلغ‬ ‫ك‬ 4٫106 ‫يو‬ ‫سػعود‬ ‫ةػيو‬ ‫مػا‬ ‫توزعػوف‬ ‫يو‬ ‫مال‬ ‫كمقيميو،‬ ‫يو‬ ‫السعود‬ ‫عدد‬ ‫تلغ‬ ‫ك‬ 2.891.115 ‫نسمة‬ ‫مليوف‬ 28 0 ‫المجاؿ‬ ‫انيار‬ ‫التشرلر‬ ‫ةلغ‬ ‫للتاحػ‬ ‫اسػتجاةت‬ ‫التػي‬ ‫العيطػة‬ ‫مفػردات‬ ‫عدد‬ 101 ‫مفردة0‬ ( ‫رقم‬ ‫ددكؿ‬ 1 ‫و‬ ) ‫موغرافية‬ ‫الد‬ ‫العيطة‬ ‫أفراد‬ ‫خصائص‬ ‫المتغير‬ ‫ؾ‬ %

  
	66.3 33.7	67 34	‫ذكر‬ ‫أنثت‬	‫الطوع‬
	10.9 89.1	11 90	‫متزكج‬ ‫أعزب‬	‫االدتماعية‬ ‫اليالة‬
	11.9	12	‫مرتفع‬	
	63.4	64	‫متوسي‬	‫الدخل‬
	24.8	25	‫مطخفض‬	

‫التعليمي‬ ‫المستول‬ ‫ة‬ ‫انو‬ 94 93.1 ‫دامعي‬ 4 4.0 ‫كتب‬ ‫ك‬ ‫قرأ‬ 3 3.0 ‫اإلقامة‬ ‫طة‬ ‫مد‬ 81 80.2 ‫قرل‬ 20 19.8 ‫الجمهور‬ ‫اتجاهات‬ ‫السعودى‬ .. ..... ‫د‬ / ‫الدهمشى‬ ‫عامر‬ ‫فالح‬ 350 ‫كالثتاتر‬ ‫الصدؽ‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫خ‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ص‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫كاالدتماعية‬ 29 ‫و‬ ‫الذ‬ ‫طالتوا‬ ‫ةإدراء‬ ‫الت‬ ‫تعد‬ ‫تتعلق‬ ‫معيطة‬ ‫االتجاق‬ ‫ةعتارات‬ ‫كقػاـ‬ ‫ةعملها‬ ‫التاح‬ ‫ةها‬ ‫أ‬ ‫حتت‬ ‫للتقتيق‬ ‫صاليا‬ ‫االستتياف‬ ‫صت‬ ‫ةشكل‬ ‫نهائي0‬ ‫كةلغػت‬ ‫دميعػا‬ ‫لفقرات‬ ‫الفا‬ ‫كركنتاخ‬ ‫معامل‬ ‫ةاستخداـ‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫االستتياف‬ ‫تات‬ ‫أما‬ ‫الثتات‬ ‫نستة‬ .853 ‫الطيػو‬ ‫علت‬ ‫داءت‬ ‫حدة‬ ‫علت‬ ‫المصداقية‬ ‫أةعاد‬ ‫مو‬ ‫مجاؿ‬ ‫كلكل‬ ( ‫رقم‬ ‫ددكؿ‬ ‫في‬ ‫المتيو‬ 2 0) ( ‫رقم‬ ‫ددكؿ‬ 2 ‫كركنتاخ‬ ‫الفا‬ ‫لقيم‬ ‫كفقا‬ ‫الدراسة‬ ‫متغيرات‬ )

  
	‫العتارات‬ ‫عدد‬	‫كركنتاخ‬ ‫الفا‬ ‫معامل‬		‫المتغير‬
	24	.597		‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫نيو‬ ‫االتجاق‬
	6	.609	‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫مشاهدة‬ ‫دكافع‬
	5	.740		‫التغقية‬ ‫متقلتات‬
		‫كتكرارات‬ 0) ‫كاحدة0‬ ‫و0‬ ‫متغير‬	‫اإلحصائير‬ ‫التيليل‬ -‫التيليل‬ ‫الوصفي‬ ‫(نسب‬ ‫للتيانات‬ -‫كا‬ ‫معامل‬ 2 ‫عيطة‬ ‫متوسي‬ ‫لمقارنة‬ -

‫ةيو‬ ‫الفركؽ‬ ‫لقياس‬ ‫تطت‬ ‫ك‬ ‫ماف‬ ‫معامل‬ - ‫ةيو‬ ‫الفركؽ‬ ‫لقياس‬ ‫كاليس‬ ‫كركسكاؿ‬ ‫معامل‬ ‫أكثر‬ ‫و0‬ ‫متغير‬ ‫مو‬ ‫الدراسةر‬ ‫مفاهيم‬

  
	‫عػر‬ ‫سياسػي‬ ‫لغػرض‬ ‫ض‬ ‫األركاح‬	‫ػد‬ ‫ألفراد‬ ‫األ‬ ‫ا‬ ‫األساسػية‬ ‫فػراد،‬ ‫كت‬		‫أك‬ ‫ذاء‬ ‫لإل‬ ‫ال‬ ‫ةا‬ ‫د‬ ‫تهد‬ ‫ات‬ ‫حر‬ ‫د‬ ‫تهد‬ ‫أك‬ ، ‫للجوء‬ ‫للعطػ‬	‫اللجوء‬ ‫ال‬ ‫ئة‬ ‫تر‬	‫اإلرهابر‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫تشر‬	-
	‫ػار‬ ‫عتتػ‬	‫ا‬	‫دكف‬	‫ػتهدفة‬ ‫مسػ‬ ‫ػة‬ ‫مجموعػ‬	‫ػلوك‬ ‫سػ‬ ‫أك‬ ‫يات‬	‫ػات‬ ‫اتجاهػ‬	‫ػت‬ ‫علػ‬	‫ػغي‬ ‫الضػ‬ ‫ػد‬ ‫قصػ‬	‫ة‬
	‫لػ‬ ‫رمز‬ ‫رمز‬	‫قضية‬	‫م‬ ‫تقو‬	‫ل‬ ‫لد‬ ‫مستق‬	‫استعداد‬ ‫أك‬	‫ل‬	‫فرد‬	. ‫نزكع‬	‫ل‬ ‫االتجاق‬ ‫ا‬ ‫لضيا‬	-

‫أك‬ ‫ما‬ ‫معيطة0‬ ‫قة‬ ‫ةقر‬ ‫اإلطار‬ ‫رم‬ ‫الط‬ ‫الػراهو‬ ‫ػع‬ ‫ك‬ ‫معالجػػة‬ ‫ةالتػالي‬ ‫كتتعػذر‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫دكرق‬ ‫اإلعالـ‬ ‫مارس‬ ‫ك‬ ‫عو‬ ‫ةمعزؿ‬ ‫التيئة‬ ‫االدتماعي‬ ‫ة‬ ‫كالثقافي‬ ‫ة‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫الذم‬ 30 ‫نل‬ ‫رت‬ ‫أ‬ ‫لذا‬ 0

  
	‫العوامل‬							
	‫أتاحػت‬	‫ك‬ ،	‫ػدة‬ ‫دد‬ ‫إعالميػة‬ ‫ػػاهر‬ ‫م‬ ‫كأنتجػت‬	‫كإعالميا،‬ ‫ميليا‬	‫اإلعالمي‬	‫العمل‬	‫في‬
	‫المتغيػرات‬	‫دفػع‬	‫في‬	‫أسهمت‬	‫ة‬ ،	‫مودود‬ ‫تكو‬ ‫لم‬	‫إعالمية‬ ‫كمضاميو‬ ‫كممارسات‬	‫كسائي‬
												‫المختلفة0‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫المعاصرة‬
	‫الواقػع‬ ‫ارض‬ ‫علػت‬ ‫فهمػا‬	‫كتيػرا‬ ،	‫ارتتاطػا‬	‫ل‬ ‫اإلعالمية‬ ‫التغقية‬ ‫كترتتي‬ ‫إلرهػاب‬
	‫كػل‬	‫عتمد‬	"	‫وسكي‬ ‫لوكاز‬ ‫لجيمس‬ ‫طتقا‬	‫ك‬	‫العالقة‬	‫هذق‬	‫حػدكد‬	‫إطار‬	‫في‬	‫مرتتقاف‬
	‫تتيو‬	‫ك‬	، ‫الرة‬	‫عامل‬ ‫إلت‬ ‫افة‬ ‫إ‬	‫كسياسية‬ ‫ة‬ ‫فكر‬ ،	‫دكافع‬	‫جاد‬ ‫إل‬	‫اآلخػر‬	‫علت‬	‫مطهما‬
	‫لجػذب‬ ‫اإلعػالـ‬ ‫كسائل‬ ‫إلت‬ ‫اإلرهاةيوف‬	‫حادة‬	‫ن‬ ‫أكال‬ ‫خالؿر‬ ‫مو‬ ‫دليا‬ ‫ر‬	31	‫االرتتاط‬	‫هذا‬
												0	‫نيوهم‬	‫االنتتاق‬
	‫اهتمامػات‬ ‫ػمو‬		‫متميز‬ ‫كاف‬	‫م‬	‫في‬ ‫تت‬ ‫كت‬	‫إعالمي‬ ‫ا‬ ،	‫اهتمام‬ ‫ا‬	‫ممارساتهم‬	‫تلقت‬	‫ر‬	‫ن‬ ‫انيا‬
	،	‫مكانتها‬ ‫تؤكد‬ ‫التي‬ ‫التغقيات‬	‫أحد‬	‫اإلعالمية‬ ‫الوسائل‬ ‫كتعتترها‬	‫اإلعالمية‬ ‫القطوات‬ ،
		‫مشاهدتها‬ ‫نستة‬ ‫مو‬			‫أل‬	‫ةعمق‬ ‫تغقيتها‬ ‫مو‬ ‫ةد‬ ‫فال‬ ‫كةالتي‬

‫د‬ ‫ز‬ ‫اف‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫مو‬ ‫ذل‬ ‫ف‬ . ‫أ‬ ‫التعض‬ ‫رل‬ ‫ك‬ ‫لستتيو‬ ‫ردع‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫األعماؿ‬ ‫لهذق‬ ‫اإلعالـ‬ ‫كسائل‬ ‫تغقية‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ستب‬ ‫وعي‬ ‫مو‬ : ‫الجمهػور‬ ‫حيػاة‬ ‫كتمػس‬ ‫ةشعة‬ ‫تكوف‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الممارسات‬ ‫هذق‬ ‫اف‬ ، ‫عدـ‬ ‫كاف‬ ‫الوسػيلة‬ ‫مصػداقية‬ ‫مػع‬ ‫تعارض‬ ‫تغقيتها‬ 0 ‫هػذق‬ ‫تطػاكؿ‬ ‫قػة‬ ‫طر‬ ‫اف‬ ‫إال‬ ‫طتغي‬ ‫األحداث‬ ‫أال‬ ‫مرتكتيها‬ ‫هر‬ ‫ت‬ ‫تعػاط‬ ‫أك‬ ‫المػدح‬ ‫سػتيق‬ ‫جاةي‬ ‫إ‬ ‫ع‬ ‫ك‬ ‫في‬ ‫معهم‬ . ‫ستب‬ ‫كقائي‬ : ‫إلةػراز‬ ‫األحداث‬ ‫ةهذق‬ ‫علما‬ ‫مواططيها‬ ‫إحاطة‬ ‫إلت‬ ‫الدكلة‬ ‫تسعت‬ ‫حيت‬ ‫هػذق‬ ‫لموادهػة‬ ‫خلفهػا‬ ‫كتعتئػتهم‬ ‫الجمػاهير‬ ‫كحشد‬ ‫المجتمع‬ ‫علت‬ ‫اإلرهاب‬ ‫خقورة‬

  
	‫التػداةير‬ ‫مػو‬ ‫ةمجموعػة‬ ‫كالقيػاـ‬	‫دهم‬ ‫العاـ‬ ‫الرأم‬ ‫ليب‬ ،	‫كت‬ ‫اإلدرامية‬ ‫األعماؿ‬
								‫وقائية0‬	‫ال‬
	‫اإلرهاةيػة‬ ‫الممارسػات‬ ‫لهػذق‬ ‫ج‬ ‫التػرك‬ ‫اإلعػالـ‬ ‫كسائل‬ ‫تتعمد‬ ‫حيت‬	:	‫سياسي‬ ‫دانب‬
	‫الخقػر‬	‫أصػت‬	‫اإلرهػاب‬ ‫أف‬	‫تػرل‬	‫التي‬ ‫الدكؿ‬	‫خصوصا‬	‫ةها‬ ‫خاصة‬ ‫ألدطدة‬ ‫تطفيذا‬ ،
	‫ات‬ ‫الوال‬ ‫ةيطها‬ ‫كمو‬	‫لفترة،‬ ‫سيستمر‬ ‫ذل‬	‫كاف‬ ،	‫حاليا‬ ‫الدكلي‬ ‫المجتمع‬ ‫واد‬ ‫الذم‬
								.	‫كية‬ ‫األمر‬ ‫المتيدة‬

‫علػت‬ ‫ر‬ ‫كتػؤ‬ ‫كالميوؿ‬ ‫االتجاهات‬ ‫و‬ ‫تكو‬ ‫في‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ميور‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫دكر‬ ‫اإلعالـ‬ ‫كسائل‬ ‫كتلعب‬ ‫تػزداد‬ ‫إذ‬ ‫األزمػات‬ ‫كقػت‬ ‫السػيما‬ ‫كالمعلومػات،‬ ‫للمعارؼ‬ ‫الجمهور‬ ‫اكتساب‬ ‫عمليػة‬ ‫كالصػراع‬ ‫االستقرار‬ ‫عدـ‬ ‫حاالت‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الوسائل‬ ‫هذق‬ ‫علت‬ ‫الجمهور‬ ‫اعتماد‬ ‫دردة‬ ‫كا‬ ‫كاإلرهػاب‬ ‫العط‬ ‫أحداث‬ ‫نتشار‬ 32 . ‫لألحػداث‬ ‫اةتػة‬ ‫ب‬ ‫معػاف‬ ‫خلػق‬ ‫ةهػدؼ‬ ‫كذلػػ‬ ‫عطػ‬ ‫مػو‬ ‫اإلرهػاب‬ ‫حػوادث‬ ‫ةػ‬ ‫تتسم‬ ‫لما‬ ‫ن‬ ‫را‬ ‫ن‬ ‫لها،‬ ‫المالئمة‬ ‫التفسيرات‬ ‫جاد‬ ‫كإ‬ ‫نقػػاؽ‬ ‫اتسػاع‬ ‫مػع‬ ‫المجتمػع،‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫المستقر‬ ‫كالقيم‬ ‫ير‬ ‫للمعا‬ ‫قراب‬ ‫كا‬ ‫ة‬ ‫كمفاد‬ ‫ا‬ ‫المعلومات‬ ‫كنقص‬ ‫لها‬ ‫المتالحقة‬ ‫كالتداعيات‬ ‫يرات‬ ‫التػ‬ ‫عطها0‬ ‫لمتوفرة‬ ( 33 ) ‫كتركج‬ ‫قصد،‬ ‫كةدكف‬ ‫أحيانا،‬ ‫ونية‬ ‫التليفز‬ ‫القطوات‬ ‫ألهػداؼ‬ ‫اإلرهػاة‬ ‫يو‬ ‫كمػطيهم‬ ‫ال‬ ‫إعالمية‬ ‫هالة‬ ‫عقوها‬ ‫اف‬ ‫طتغي‬ ‫الفكرم‬ ‫ير‬ ‫كالت‬ ‫كالماؿ‬ ‫كالسلقة‬ ‫الشهرة‬ ‫مثل‬ . ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ط‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ػ‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫عاـ‬ ‫سرا‬ ‫سو‬ ‫فػي‬ ‫ػورخ‬ ‫ز‬ 2006 ‫في‬ ‫ةي‬ ‫ل‬ ‫كاإلرهاةييو‬ ‫اإلعالـ‬ ‫أف‬ ‫هما‬ ‫طتفعاف‬ ‫مو‬ ‫اليوادث‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫مدفوعػة‬ ‫غير‬ ‫إعالمية‬ ‫رسالة‬ ‫توصيل‬ ‫إلت‬ ‫اإلرهاب‬ ‫سعت‬ ‫حي‬ ، ‫األدر‬ ‫ألعمالهم،‬ ‫ػرا‬ ‫ن‬ ‫ػا‬ ‫تجار‬ ‫اإلعػالـ‬ ‫كسػائل‬ ‫تسػتفيد‬ ‫ةيطمػا‬ ‫ر‬ ‫التقػػار‬ ‫ألف‬ ‫المثػاؿ‬ ‫سػتيل‬ ‫علػت‬ ‫اإلرهػاب‬ ‫ا‬ ‫قضا‬ ‫تتطاكؿ‬ ‫التي‬ ‫كالترامج‬ ‫تثها‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫اإلختار‬ ‫تجػػاق‬ ‫كاال‬ ‫الختػػر،‬ ‫كراء‬ ‫كما‬ ، ‫كالمل‬ ، ‫ة‬ ‫للغا‬ ‫سرم‬ ، ‫الموت‬ ‫صطاعة‬ ‫ةرنامج‬ ‫عػدد‬ ‫مو‬ ‫د‬ ‫تز‬ ‫الخ‬ 000 ‫الساعة‬ ‫مدار‬ ‫علت‬ ‫األختار‬ ‫نشرات‬ ‫إلت‬ ‫افة‬ ‫ةاإل‬ ‫المعػاكس‬ ‫نتيجػة‬ ‫للقطػاة‬ ‫الماليػة‬ ‫ػرادات‬ ‫اإل‬ ‫ادة‬ ‫ز‬ ‫كةالتالي‬ ، ‫الفػضائية‬ ‫القطوات‬ ‫مشاهدم‬ ‫األمر‬ ‫فيها،‬ ‫اإلعالف‬ ‫علت‬ ‫اإلقتاؿ‬ ‫اد‬ ‫الزد‬ ‫الصيفي‬ ‫المراسل‬ ‫ةركدر‬ ‫فيد‬ ‫د‬ ‫دفع‬ ‫الذم‬ ‫المقالتة‬ ‫إلت‬ ‫ةوست‬ ‫الواشطقو‬ ‫في‬ ‫اإلعػالـ‬ ‫كسائل‬ ‫عتر‬ ‫اإلرهاةيو‬ ‫ظهور‬ ‫ةمطع‬ ‫أل‬ ، ‫ف‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫لألعماؿ‬ ‫اإلعالـ‬ ‫نقل‬ ، ‫كعمل‬ ‫معهػم‬ ‫إذاعيػة‬ ‫أك‬ ‫صػيفية‬ ‫حوارات‬ ‫تعتتػر‬ ‫صطيعهم‬ ‫علت‬ ‫لهم‬ ‫مكافاة‬ ، ‫العوامػل‬ ‫كإةػراز‬ ‫الطػاس‬ ‫إلت‬ ‫لليد‬ ‫الفرصة‬ ‫كتمطيهم‬ ‫الكامط‬ ‫ة‬ ‫قاموا‬ ‫ما‬ ‫كراء‬ ‫ة‬ ( 34 ) . ‫ػر‬ ‫فترا‬ ‫شػهر‬ ‫فػي‬ ‫ة‬ ‫السػعود‬ ‫العرةيػة‬ ‫المملكة‬ ‫عقدت‬ ‫كقد‬

  
	‫عالميػ‬ ‫ا‬	‫ا‬	‫مػؤتمر‬	2015		
	‫اةتػداء‬ ،	‫ةاإلرهػاب‬	‫تتعلػق‬ ‫ميػاكر‬	6	‫خاللها‬	‫تطاكؿ‬	‫اإلرهاب)‬ ‫كميارةة‬ ‫(اإلسالـ‬
	‫ة‬ ‫األ‬ ‫سػتاب‬	‫مركرا‬ ‫ة،‬ ‫اقتصاد‬ ‫أك‬	‫ادتماعية‬	‫ك‬	‫أ‬	‫طية‬ ‫د‬	‫كانت‬ ‫سواء‬	‫كمستتات‬	‫ةمفهوم‬
				‫ة‬ ‫اإلرهػاب‬ ‫عالقػة‬			‫ك‬	‫كاإلعالمية‬ ،	‫كالثقافة‬ ‫ةية‬	‫لتر‬	‫ةا‬ ‫لخاصة‬	‫ا‬

‫إلػت‬ ‫صػوال‬ ‫المصػال‬ ‫الدكلية0‬ ، ‫كأشار‬ ‫اإلس‬ ‫العالم‬ ‫لراةقة‬ ‫العاـ‬ ‫األميو‬ ‫الراةقة‬ ‫أف‬ ‫المي،‬ ‫عطػواف‬ ‫دعلت‬ ‫مع‬ ‫تمشت‬ ‫المؤتمر‬ ‫األحداث‬ ‫ة‬ ‫رت‬ ‫تػ‬ ‫كالتػي‬ ‫المطققػة‬ ‫ةهػا‬ ‫تمػر‬ ‫التػي‬ ‫األعمػاؿ‬ ‫اإلدرامية‬ ‫التي‬ ‫مو‬ ‫نالت‬ ‫مكانة‬ ‫اإلسالـ‬ ‫في‬ ‫أعيو‬ ‫العالم‬ ‫ةػو‬ ‫سلماف‬ ‫المل‬ ‫أكد‬ ‫كما‬ ، ‫اإلسالمية‬ ‫"األمة‬ ‫أف‬ ‫ز،‬ ‫العز‬ ‫عتد‬ ‫خقر‬ ‫تواد‬ ‫اإلرهػاب‬ ‫ةسػتار‬ ‫المتقطػع‬ ‫اإلسػالـ‬ ‫دمو‬ ‫مو‬ ‫الترمء‬ ‫كعطفهم‬ ‫لتهم‬ (

  
				0	35 )
	‫لفكػرهم‬	‫ق‬ ‫كالتسػو‬ ‫اإلعالمػي‬ ‫ةالتوادػد‬ ‫هتموف‬		‫اإلرهاةي‬	‫الفكر‬ ‫رموز‬	‫كاف‬ ‫كقد‬
	‫تتطػوف‬ ‫مػو‬ ‫اف‬	‫أ‬	‫إال‬	‫المهمشة‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬	‫خصوصا‬

‫األخيرة‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫لوحظ‬ ‫ن‬ ‫شخص‬ ‫أم‬ ‫صدقوف‬ ‫ك‬ ‫كالفكر‬ ‫العقيدة‬ ‫مختلو‬ ‫الهداـ‬ ‫داعش‬ ‫فكر‬ ‫ودههم‬ 36 .

  

‫كقد‬ ، ‫األهداؼ‬ ‫هذق‬ ‫إلت‬ ‫الوصوؿ‬ ‫امية‬ ‫الط‬ ‫القوات‬ . ‫مراعاة‬ ‫مو‬ ‫الةد‬ ‫ان‬ ‫دالؿ‬ ‫أشرؼ‬ ‫رل‬ ‫ك‬ ‫االتي‬ ‫ر‬ ( 37 )  ‫إعادة‬ ‫أهمية‬ ‫خقاب‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫الط‬ ‫كسائل‬ ‫حكومي‬ ‫اإلعالـ؛‬ ‫كانت‬ ‫ة‬ ‫خاص‬ ‫أك‬ ‫ة‬ ‫كالمتعلقة‬

  
	‫يمػات‬ ‫التط‬		‫إليػ‬	‫آلػت‬							
	‫كتطفيػذها‬ ،	‫ػة‬ ‫حيو‬	‫أهػداؼ‬ ‫د‬	‫العمليات‬ ‫إدارة‬	‫في‬	‫التقطية‬ ‫توظي‬	‫مو‬	‫ية‬	‫اإلرهاة‬
	‫مخلفة‬ ‫علػت‬ ‫تعػذر‬ ‫ا‬ ‫ةالقضا‬ ‫طائلة‬ ‫رارا‬ ‫أ‬ ‫في‬ ‫تعادؿ‬ ‫مجتمعات‬ ‫ة‬ ‫حرب‬ ‫خسائر‬ ‫جيوش‬ ‫اإلرهاة‬ ‫ية‬ ‫؛‬ ‫ألف‬ ‫را‬ ‫ن‬ ‫الخقاب‬ ‫المودود‬ ‫ال‬ ‫هيئ‬ ‫ال‬ ‫رأم‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫عاـ‬ ‫دعمػ‬ ‫ك‬
	‫مػو‬ ‫تقػدـ‬	‫التي‬	‫متتورة‬	‫ال‬	‫ك‬ ‫مطقوصة‬	‫ال‬	‫معلومات‬	‫ال‬	‫علت‬	‫ق‬	‫عتم‬ ‫ا‬ ‫د‬	‫ال‬	‫وعي؛‬ ‫مو‬	‫ةشكل‬
															.	‫ميددة‬ ‫أطر‬ ‫خالؿ‬
	‫ها‬	‫دمهور‬	‫ةيطه‬ ‫المفقودة‬ ‫الثقة‬ ‫ستعادة‬ ‫كةيو‬ ‫ا‬	‫ال‬	‫ة‬	‫الرسمي‬	‫اإلعالم‬ ‫ية‬	‫الوسائل‬ ‫حادة‬	
	‫ةيملػة‬ ‫القيػاـ‬ ‫كإنمػا‬	‫المهطيػة؛‬ ‫قواعػد‬ ‫تقتيق‬ ‫معها‬ ‫كفي‬ ‫ال‬ ‫ميطة‬ ‫عيش‬	‫الذم‬
													.	‫الذهطية‬	‫الصورة‬	‫تشكيل‬	‫د‬	‫ع‬ ‫ي‬	‫ك‬ ‫ت‬	‫تصي‬

 ‫ال‬ 
‫قياـ‬ ‫ركرة‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسػائل‬ ‫الجمهػور‬ ‫ػد‬ ‫تزك‬ ‫فػي‬ ‫دكرهػا‬ ‫يػة‬ ‫ة‬ ‫المعلومػات‬ ‫ال‬ ‫متعلقة‬ ‫ة‬ ‫اإلرهاب‬ ‫ا‬ ‫قضا‬ ‫ال‬ ‫خػالؿ‬ ‫مػو‬ ‫خقػاب‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫عع‬ ‫متطػو‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫مختلػ‬ ‫ال‬ ‫متكامػل؛‬ ‫ف‬ ‫خقاب‬ ‫اإلقصاء‬ ‫أهداف‬ ‫تيقيق‬ ‫علت‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ .

  
	‫را‬ ‫ن‬	‫اإلرهاة‬ ‫ية‬ ‫؛‬	‫كالممارسات‬	‫ا‬ ‫قضا‬	‫لل‬ ‫الصييية‬	‫تغقية‬	‫ال‬ ‫علت‬	‫ا‬ ‫إلعالمييو‬	‫ب‬ ‫تدر‬	

‫كالتعقيد‬ ‫اليساسية‬ ‫مو‬ ‫ة‬ ‫تتسم‬ ‫لما‬ .

  
			‫الدراسة‬ ‫نتائج‬			
			‫ونية‬ ‫التليفز‬	‫القطوات‬ ‫مشاهدة‬ ‫أكالر‬
	‫لقطػوات‬	‫ا‬	‫شػاهدكف‬ ‫اسػتثطاء‬ ‫ةػال‬ ‫العيطػة‬ ‫مفػردات‬ ‫دميػع‬	‫أف‬	‫إلت‬	‫الدراسة‬ ‫توصلت‬
			‫يو‬ ‫المتيو‬ ‫دميع‬			‫ونية،‬ ‫التليفز‬

‫أشار‬ ‫كما‬ ‫إلت‬ ‫فػي‬ ‫العطػ‬ ‫دػرائم‬ ‫شػاهدكف‬ ‫انهم‬ ‫ػدكر‬ ‫مػا‬ ‫كمعرفة‬ ‫المعلومات‬ ‫علت‬ ‫اليصوؿ‬ ‫في‬ ‫لرغتتهم‬ ‫را‬ ‫ن‬ ‫كذل‬ ‫وف،‬ ‫التليفز‬ ‫حولهم0‬ ‫انيار‬ ‫مشاهدة‬ ‫اـ‬ ‫أ‬ ‫عدد‬ ‫ال‬ ‫القطوات‬ ‫ونية‬ ‫تليفز‬ ‫أف‬ ‫إلت‬ ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫توصلت‬ ‫الت‬ ‫شاهدكف‬ ‫يو‬ ‫المتيو‬ ‫وني‬ ‫التليفز‬ ‫مػدار‬ ‫علي‬ ‫ػتوع،‬ ‫األسػ‬ ‫ػ‬ ‫حيػ‬ ‫ػاد‬ ‫أفػ‬ 36 ( ‫ػوف‬ ‫مثلػ‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫متيو‬ 36 ‫ػاهدكف‬ ‫شػ‬ ‫ػم‬ ‫أنهػ‬ )%0 ‫ػوات‬ ‫القطػ‬ ‫ػة‬ ‫ونيػ‬ ‫التليفز‬ ‫األ‬ ‫ػاـ‬ ‫ػ‬ ‫أ‬ ‫ػع‬ ‫دميػ‬ ‫ػر‬ ‫كذكػ‬ ‫ػتوع،‬ ‫سػ‬ 21 ‫ػوف(‬ ‫مثلػ‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫متيو‬ 21 )% ‫ػم‬ ‫أنهػ‬ ‫ك‬ ، ‫األستوع‬ ‫في‬ ‫اـ‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫تاةعونها‬ ‫أشار‬ 14 ( ‫ػا‬ ‫متيو‬ 14 ‫ػوف‬ ‫تعر‬ ‫أنهػم‬ )% ‫ونية‬ ‫التليفز‬ ‫للقطوات‬ ‫كذهب‬ ‫األستوع،‬ ‫في‬ ‫وميو‬ 10 ‫متيػو‬ ‫يو‬ ( 10 ‫أنهػم‬ ‫إلػي‬ )% ‫شػاهد‬ ‫ةيطمػا‬ ‫األسػتوع،‬ ‫في‬ ‫اـ‬ ‫أ‬ ‫خمسة‬ ‫تاةعونها‬ 11 ( ‫ػا‬ ‫متيو‬ 11 )% ‫القطػوات‬ ‫ونية‬ ‫التليفز‬ ( ‫شػاهد‬ ‫كمػا‬ ‫األسػتوع،‬ ‫في‬ ‫اـ‬ ‫أ‬ ‫ستة‬ 5 ‫العيطػة‬ ‫مػو‬ ) % ‫القطػوات‬ ‫ونية‬ ‫التليفز‬ ‫لم‬ ‫كأخيرا‬ ‫األستوع،‬ ‫في‬ ‫كاحد‬ ‫وـ‬ ‫دة‬ ‫شاهد‬ ‫ونيػة‬ ‫التليفز‬ ‫القطوات‬ ( ‫قتل‬ ‫مو‬ ‫األستوع‬ ‫في‬ ‫اـ‬ ‫أ‬ ‫أرةعة‬ ‫لمدة‬ 301 )% ‫المشػاهدة‬ ‫نسػتة‬ ‫فيهػا‬ ‫تػزداد‬ ‫التػي‬ ‫اـ‬ ‫األ‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫الجمعة‬ ‫وـ‬ ‫داء‬ ‫لػدل‬ 39 ‫ا‬ ‫متيو‬ ( 3803 ‫ػوـ‬ ‫دػاء‬ ‫ةيطمػا‬ ‫العمػل،‬ ‫مو‬ ‫كراحة‬ ‫عقلة‬ ‫وـ‬ ‫لكون‬ ‫كذل‬ )% ‫الثاني‬ ‫الترتيب‬ ‫في‬ ‫الخميس‬ ‫لدل‬ 25 ‫ا‬ ‫متيو‬ ‫ةطستة(‬ 2409 ‫ػة‬ ‫ةدا‬ ‫ألنػ‬ ‫كذل‬ )% ‫ج‬ ‫للتػرك‬ ‫المشػاهدة‬ ‫علػي‬ ‫وف‬ ‫المتيو‬ ‫في‬ ‫قتل‬ ‫حي‬ ‫للعمل‬ ‫األخير‬ ‫كاليوـ‬ ‫عقلة،‬ ‫وـ‬ ‫كداء‬ ، ‫متكرا‬ ‫القياـ‬ ‫تقلب‬ ‫ال‬ ‫عقلة‬ ‫وـ‬ ‫التالي‬ ‫اليوـ‬ ‫كأف‬ ‫خاصة‬ ‫كالتطفيس‬ ‫الثال‬ ‫الترتيب‬ ‫في‬ ‫الستت‬ ‫لدل‬ 9 ‫يو‬ ‫متيو‬ ‫ةطستة‬ ( 801 ‫عقلػة،‬ ‫ػوـ‬ ‫لكون‬ )% ‫و‬ ‫لي‬ ( ‫ةطستة‬ ‫األحد‬ ‫ـ‬ 801 ‫عملػوف‬ ‫و‬ ‫الػذ‬ ‫للمسػييييو‬ ‫عقلػة‬ ‫ػوـ‬ ‫لكون‬ )% ‫ةطسػتة(‬ ‫طػيو‬ ‫اال‬ ‫ػوـ‬ ‫ػم‬ ‫حػرة،‬ ‫أعماؿ‬ ‫في‬ ‫اليكومية‬ ‫المصال‬ ‫عو‬ ‫ةعيدا‬ 5 )% ‫ةطستة(‬ ‫اء‬ ‫كالثال‬ 405 ( ‫ةطستة‬ ‫األرةعاء‬ ‫كأخيرا‬ )% 402 ‫نسػب‬ ‫ترادعت‬ ‫كقد‬ )% ‫المشاهدة‬ ‫في‬ ‫األس‬ ‫تتوسي‬ ‫عمل‬ ‫اـ‬ ‫أ‬ ‫لكونها‬ ‫األخيرة‬ ‫ة‬ ‫الثال‬ ‫اـ‬ ‫األ‬ ‫هػر‬ ‫كت‬ ، ‫توع‬ 0 ‫و‬ ‫المشػاهد‬ ‫ػركؼ‬ ‫ة‬ ‫كمػرتتي‬ ‫مقصػود‬ ‫كإنمػا‬ ‫يا‬ ‫عر‬ ‫ليس‬ ‫التعرض‬ ‫أف‬ ‫الطتيجة‬ ‫ذكرق‬ ‫ستق‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تسق‬ ‫كهذا‬ ‫معدؿ‬ ‫أف‬ ‫غيرق‬ ‫عو‬ ‫د‬ ‫ز‬ ‫اإلدازات‬ ‫اـ‬ ‫أ‬ ‫في‬ ‫المشاهدة‬ ‫الوقػت‬ ‫مػع‬ ‫المتاحة‬ ‫الوسيلة‬ ‫كدود‬ ‫أف‬ ‫ترل‬ ‫التي‬ ‫اإلتاحة‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫حسب‬ ‫اـ‬ ‫األ‬ ‫مو‬ ‫الوسيلة0‬ ‫هذق‬ ‫استخداـ‬ ‫معدؿ‬ ‫مو‬ ‫د‬ ‫ز‬ ‫المتاح‬ ‫يو‬ ‫المتيو‬ ‫كمو‬ ‫في‬ ‫ترتفع‬ ‫وف‬ ‫للتلفز‬ ‫مشاهدت‬ ‫أف‬ ‫ذكر‬ ‫مو‬

  
				(	% )	1607	(
	‫طاء‬ ‫كأ‬	‫الصي‬ ‫إدازات‬		
		‫كالمدرسيو0‬ ‫ات‬	‫كالجامع‬	‫المدارس‬ ‫طالب‬	‫خصوصا‬ ‫المصا‬

‫ػدث‬ ‫اليػ‬ ‫ػة‬ ‫العرةيػ‬ 1602 )% ‫إـ‬ ( ‫ػت‬ ‫سػ‬ ‫ػت‬ ‫ةػ‬ 1503 ‫ػت‬ ‫سػ‬ ‫ػت‬ ‫التػ‬ ‫ػت‬ ‫التػ‬ )% ( 12 ‫حازت‬ ‫ةيطما‬ )% ‫ةاقي‬ ‫علت‬ ‫القطوات‬ ‫ةاقي‬ ( ‫الطستة‬ 008 0 )% ‫تض‬ ‫أف‬ ‫القط‬ ‫متاةعة‬ ‫فضل‬ ‫الجمهور‬ ‫كما‬ ‫المتخصصة‬ ‫ة‬ ‫اإلختار‬ ‫وات‬ ‫أف‬ ‫أكؿ‬ ‫قطاتيو‬ ‫إمكانيات‬ ‫وء‬ ‫في‬ ‫ذل‬ ‫تفسير‬ ‫مكو‬ ‫ك‬ ‫تيو‬ ‫سعود‬ ‫ليستا‬ ‫قطاتي‬ ‫كالعرةيػة‬ ‫رة‬ ‫الجز‬ ‫خارج‬ ‫الجمهور‬ ‫تاةعها‬ ‫التي‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫مو‬ ‫د‬ ‫العد‬ ‫كقوع‬ ‫عو‬ ‫فضال‬ ‫الكتيرة‬ ‫المملكة0‬ ‫امطار‬ ‫العط‬ ‫مشاهدة‬ ‫مدل‬ ‫تاسعا‬ ‫العط‬ ‫مشاهدة‬ ‫ردكافع‬ ‫أشارت‬ ‫يو‬ ‫المتيػو‬ ‫تيػرؾ‬ ‫التػي‬ ‫الػدكافع‬ ‫مػو‬ ‫ػد‬ ‫العد‬ ‫كدود‬ ‫إلت‬ ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫الطيػو‬ ‫علػت‬ ‫دػاءت‬ ‫كالتػي‬ ‫ػوف‬ ‫التليفز‬ ‫شاشػات‬ ‫علت‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫لمشاهدة‬ ‫التالير‬  ‫ةطستة‬ ‫معها،‬ ‫كالتفاعل‬ ‫المجتمع‬ ‫حداث‬ ‫ة‬ ‫لإلحاطة‬ 26 0%  ‫ةطستة‬ ‫تفعيلها،‬ ‫ككيفية‬ ‫دة‬ ‫دد‬ ‫أمطية‬ ‫قافة‬ ‫ك‬ ‫معلومات‬ ‫علت‬ ‫لليصوؿ‬ 22 0%

  
			‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬	‫تغقية‬	‫نيو‬ ‫االتجاق‬	3 )	( ‫ددكؿ‬
	‫معارض‬ %	‫ؾ‬	‫د‬ ‫ميا‬ %	‫ؾ‬		%	‫موافق‬	‫ؾ‬	‫العتارة‬
									‫علت‬ ‫تعمل‬ ‫ونية‬ ‫التليفز‬ ‫القطوات‬
	12.9	13	27.7	28		59.4		60	‫مػػػع‬ ‫المشػػػاهد‬ ‫تعػػػاط‬	‫أال‬
									.	‫اإلرهاةييو‬
									‫ما‬	‫تو‬ ‫ونية‬ ‫التليفز‬ ‫القطوات‬
	9.9	10	23.8	24		66.3		67	‫ا‬ ‫ػػيا‬ ‫مػػو‬ ‫الجػػرائم‬ ‫تخلفػػ‬
									.	‫للمجتمع‬ ‫كإرهاب‬
									‫ػرؾ‬ ‫تشػ‬ ‫ػة‬ ‫ونيػ‬ ‫التليفز‬ ‫ػوات‬ ‫القطػ‬
	18.8	19	34.7	35		46.5		47	. ‫ػت‬ ‫علػ‬ ‫ػق‬ ‫التعليػ‬ ‫ػي‬ ‫فػ‬ ‫و‬ ‫ػاهد‬ ‫المشػ‬ ‫الجرائم‬
	24.8	25	33.7	34		41.6		42	‫تغقػػي‬ ‫ونيػػة‬ ‫التليفز‬ ‫القطػػوات‬ ‫أنواعها‬ ‫كمختل‬ ‫الجرائم‬ ‫دميع‬ .
	15.8	16	40.6	41		43.6		44	‫تغقػػي‬ ‫ونيػػة‬ ‫التليفز‬ ‫القطػػوات‬ ‫د‬ ‫دي‬ ‫ةشكل‬ ‫الجرائم‬ ‫كتيلل‬ .
									‫تيلػػل‬ ‫ونيػػة‬ ‫التليفز‬ ‫القطػػوات‬	0	6
	14.9	15	34.7	35		50.5		51	‫خػػدـ‬ ‫ةشػػكل‬ ‫كػػوف‬ ‫الجػػرائم‬
									‫القارئ‬
									‫تسػػد‬ ‫ونيػػة‬ ‫التليفز‬ ‫القطػػوات‬	0	7
	16.8	17	35.6	36		47.5		48	. ‫حػوؿ‬ ‫دكر‬ ‫ما‬ ‫لمعرفة‬ ‫اليادة‬ ‫مة‬ ‫الجر‬
			22 0%	‫ةطستة‬ ‫و‬ ‫اآلخر‬ ‫مطاقشة‬ ‫خاللها‬ ‫مو‬ ‫ستقيع‬	‫أ‬ ‫حتت‬	
	‫ةطسػتة‬ ‫اإلرهاةيػة،‬ ‫الجػرائم‬ ‫ارتكاب‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫ر‬ ‫الط‬ ‫كدهات‬ ‫لمعرفة‬	
									0%	20
									0%	10	‫ةطستة‬ ‫الفراغ،‬ ‫كقت‬ ‫لقضاء‬	

8 0 ‫علت‬ ‫تعمل‬ ‫ونية‬ ‫التليفز‬ ‫القطوات‬ ‫مػػو‬ ‫أكثػػر‬ ‫األحػػداث‬ ‫يػػق‬ ‫تو‬ ‫مة‬ ‫الجر‬ ‫مو‬ ‫ة‬ ‫الوقا‬ . 59 58.4 29 28.7 13 12.9 ‫تغقية‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫أختار‬ ‫كنتػذق‬ ‫المجتمػع‬ ‫كػرق‬ ‫عو‬ ‫عتر‬ ‫مة‬ ‫للجر‬ .

  
	‫معارض‬ %	‫ؾ‬	‫د‬ ‫ميا‬ %	‫ؾ‬	%	‫موافق‬	‫ؾ‬	‫العتارة‬	
								‫تعقػػي‬	‫القطػػوات‬	0	12
	12.9	13	29.7	30	57.4	58		
								‫عطػػد‬ ‫االرتيػػاح‬ ‫ةعػػدـ‬ ‫أشػػعر‬	0	10
	68.3	69	23.8	24	9.7	8	‫ػرائم‬ ‫الجػػػ‬ ‫أختػػػار‬ ‫مشػػػاهدة‬
								.	‫اإلرهاةية‬
	5.9	6	35.6	36	58.4	59	‫ػار‬ ‫أختػ‬ ‫ػر‬ ‫لطشػ‬ ‫ػي‬ ‫رتػ‬ ‫ن‬ ‫ػ‬ ‫تختلػ‬ ‫نػوع‬ ‫ةيسػب‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬	0	11
									.	‫مة‬ ‫الجر‬

‫ونيػػة‬ ‫التليفز‬ ‫ػي‬ ‫فػ‬ ‫ػتم‬ ‫ػ‬ ‫ػا‬ ‫عمػ‬ ‫ػة‬ ‫كافيػ‬ ‫ػورة‬ ‫صػ‬ ‫مة‬ ‫الجر‬ ‫ارتكاب‬ ‫عملية‬ . 58 57.4 23 22.8 19.8 13 0 ‫تتػػرز‬ ‫ونيػػة‬ ‫التليفز‬ ‫القطػػوات‬ ‫علت‬ ‫الجرائم‬ ‫هذق‬ ‫خقورة‬ ‫دردة‬ ‫المجتمع‬ .

  
	11.9	32.7	33	55.4	56			
	31.7	43.6	44	24.8	25	‫تغقية‬ ‫مطاسب‬ ‫غير‬ ‫عمل‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫أختار‬ .	0	14
	17.8	40.6	41	41.6	42	‫تغقية‬ ‫كنػوازع‬ ‫ميػوؿ‬ ‫ة‬ ‫نش‬ ‫إلت‬ ‫ؤدم‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫أختار‬	0	15
							.	‫المشاهد‬ ‫لدل‬ ‫انيرافية‬
						‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫أختار‬	‫تغقية‬	0	16
	10.9	29.7	30	59.4	60	‫مػو‬ ‫كسػيلة‬ ‫القطػوات‬ ‫ةعػض‬ ‫في‬
							.	‫و‬ ‫المشاهد‬ ‫دذب‬ ‫كسائل‬
						‫أف‬ ‫ػتعلم‬ ‫مػ‬ ‫ػل‬ ‫لكػ‬ ‫ػركرم‬ ‫الضػ‬ ‫ػو‬ ‫مػ‬	0	17
	6.9	33.7	34	59.4	60	‫ديػػدة‬ ‫معرفػػة‬ ‫ػػ‬ ‫لد‬ ‫تكػػوف‬
						.	‫اإلرهاةية‬	‫الجرائم‬ ‫ختار‬ ‫ة‬
	17.8	42.6	43	39.6	40	‫المختصيو‬ ‫اإلعالمييو‬ ‫علت‬ ‫صعب‬ ‫اإلدرامية‬ ‫الياالت‬ ‫تشخيص‬ .	0	18

19 0 ‫ػرائم‬ ‫الجػػػ‬ ‫أختػػػار‬ ‫مشػػػاهدة‬ ‫للوقت‬ ‫مضيعة‬ ‫اإلرهاةية‬ . 35 34.7 40 39.6 25.7 20 0 ‫تطاكؿ‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫أشعر‬ ‫الجرائم‬ ‫أختار‬ ‫غيػر‬ ‫وف‬ ‫التليفز‬ ‫في‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫دقيق‬ . 48 47.5 36 35.6 16.8 21 0 ‫لالطػالع‬ ‫ميلوف‬ ‫ال‬ ‫الطاس‬ ‫ةعض‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫الجرائم‬ ‫أختار‬ ‫علت‬ .

  
	8.9	23.8	24	67.3	68			
	7.9	27.7	28	64.4	65	‫ختلػ‬ ‫مػة‬ ‫الجر‬ ‫أختار‬ ‫تيليل‬ ‫اإلعالمييو‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫كدهات‬ ‫حسب‬ .	0	22

‫العتارات‬ ‫ةاقي‬ ‫حازت‬ ‫ةيطما‬ ‫مو‬ ‫اقل‬ ‫يد‬ ‫ت‬ ‫مو‬ ‫اقل‬ ‫نسب‬ ‫علت‬ 50 ‫ػدؿ‬ ‫مػا‬ ‫كهو‬ % ‫و‬ ‫ي‬ ‫ػ‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ذ‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ػ‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫إ‬ ‫ع‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫يد0‬ ‫كالت‬ ‫كاليياد‬ ‫ة‬ ‫المعار‬ 4 0 ‫تسػتت‬ ‫ما‬ ‫علت‬ ‫التركيز‬ ‫مو‬ ‫الةد‬ ‫ػرار‬ ‫ػ‬ ‫أ‬ ‫ػو‬ ‫مػ‬ ‫ػة‬ ‫اإلرهاةيػ‬ ‫ػاؿ‬ ‫اإلعمػ‬ ‫كالمجتمع‬ ‫للدكلة‬ ‫فادحة‬ .

  
	4.0	4	20.8	21	75.2	76
						‫إعالميػة‬ ‫رسػالة‬	0	5

‫م‬ ‫تقػد‬ ‫مو‬ ‫الةد‬ ‫تتشر‬ ‫ةتارقة‬ ‫ك‬ ‫أمل‬ ‫القضػاء‬ ‫علػت‬ ‫ػع‬ ‫لرفػ‬ ‫ػرفيو‬ ‫المتقػ‬ ‫ركح‬ ‫ػواطو‬ ‫المػ‬ ‫ة‬ ‫المعطو‬ . 70 69.3 21 20.8 9.9 6 0 ‫الختػراء‬ ‫علػت‬ ‫االعتمػاد‬ ‫مو‬ ‫الةد‬ ‫شػمولية‬ ‫أكثػر‬ ‫معالجػات‬ ‫م‬ ‫لتقد‬ ‫اإلرهاةية‬ ‫للجرائم‬ ‫ن‬ ‫كعمقا‬ .

  
	7.9	8	21.8	22	70.3	71			
	5.9	6	34.7	35	59.4	60	‫القصػػص‬ ‫علػػي‬ ‫االعتمػػاد‬ ‫طتغػػي‬ ‫ػانية‬ ‫اإلنسػ‬ ‫ػب‬ ‫لكسػ‬ ‫ػد‬ ‫يػ‬ ‫ت‬ ‫ػاء‬ ‫أةطػ‬ ‫الػػوطو‬ . ‫اإلرهاب‬ ‫موادهة‬ ‫في‬ ‫الدكلة‬ ‫دانػػب‬ ‫إلػػت‬ ‫ككقػػوفهم‬	0	7
	9.9		37.6	38	52.5	53	‫القػاةع‬ ‫علػت‬ ‫االعتماد‬ ‫عدـ‬ ‫جب‬ . ‫اإلرهاةية‬ ‫الجػػرائم‬ ‫تغقيػػة‬ ‫فػػي‬ ‫الختػػرم‬	0	8
‫اإلقليمية‬ ‫المتغيرات‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫المتالحقة‬ ‫ةػركز‬ ‫مػو‬ ‫العرةيػة‬ ‫المطققػة‬ ‫تعانيػ‬ ‫كما‬ ‫اإلرها‬ ‫األعماؿ‬ ‫األخيرة‬ ‫اآلكنة‬ ‫في‬ ‫كتير‬ ‫ةشكل‬ ‫ةية‬ ‫ػد‬ ‫تيد‬ ‫إلػت‬ ‫الدراسػة‬ ‫اتجهت‬ ،