The development of the Positive Self Scale (PSS)

Keywords: The Positive Self Scale (PSS), Self -Efficacy, Self -Regulation, Self -Control & Self -Management, Self-Monitoring, Self -Esteem, Self -Confidence, Self -Compassion, Self -Actualization

The objective of the present study was to develop the Positive Self Scale (PSS). This scale was based on eight scales as follows:

Self -Efficacy, Self -Regulation, Self -Control & Self -Management, Self-Monitoring, Self -Esteem, Self -Confidence, 

Self -Compassion, and Self -Actualization. A sample of 470 undergraduates responded to the afore -mentioned eight scales. The PSS was constructed based on the selection of two items from each scale on the basis of two criteria: the highest itemremainder correlation, and the highest loading onto each scale. The final form of the PSS consisted of 16 items with good to high itemremainder correlations as well as good Cronbach alpha reliability. Principal component analysis of the 16 items identified a general factor. Men obtained a statistically significant higher mean score than did female counterparts. It was recommended to investigate the PSS associations with the big five personality factor, and the positive psychology variables.


 Afari, Ward, & Khine, 2012;Alkhatib, 2012;Arimitsu & Hofmann, 2015;Charles, 2010;Clark & Blackhart, 2012;Herman, 2005;Kandemir, Ilhan, Özpolat, & Palanchi, 2014;Kim & Hwang, 2001;Lo, Cheng, Wong, Rochelle, & Kwok, 2011;Marshall, 2014;Rentfro, 2009;Schyns, 2001


  ‫مقدمـة‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالمالمظ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالم‬ ‫ن‬ ‫نتلم‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫لن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملقل‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫علد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أالهن‬ -‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نململ‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫مالش‬ -‫ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمص‬ ‫لذ‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نملأ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نمل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مال‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نأللمالن‬ ‫ن‬ ‫لد‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مق‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نملمال‬ ‫ن‬ ‫لف‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مال‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نا‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫:لف‬ ‫لم‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫لأ‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالثق‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نبلمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫قل‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫مال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لثظث‬ ‫نلالأ‬ ‫ن‬ ‫نلالمق‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نقلمالعظن‬ ‫ن‬ ‫ف،لال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالمال‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫:ل‬ ‫ن‬ ‫منا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملمالمق‬ ‫ن‬ ‫ناله‬ ‫ن‬ ‫،لم‬ ‫ن‬ ‫كث‬ ‫م‬ 


	1 ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ثم‬ ‫ل‬ -	‫نتل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نأللم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫د‬	-‫ل‬	‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل،لمنذ‬	
					‫ل‬	. ‫لتثل‬ ‫ه‬ ‫قل‬	‫ل‬	... ‫الن‬
	‫نألل‬ ‫ن‬ ‫لد‬			‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬	‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫د‬	‫ىل‬	‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬

‫بنود‬ ‫بين‬ ‫الرتباطات‬ ‫من‬ ‫المستخرج‬ ‫األول‬ ‫العامل‬ :) ‫يجابية‬

  ; Swenson & Prelow, 2005 .) ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نفلمالعظن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نألل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،للال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫له‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫نال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لثظث‬ ‫نلالأ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نلالمق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالمق‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫للاللذ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالمش‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫له‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫،ل‬ ‫نلا،ل‬ ‫ن‬ ‫مالص‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أالم‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالمال‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دلن‬ ‫،ل‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ا،ل‬ ‫مال‬ ‫ما،ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫نملم‬ ‫لف‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫ل‬ ‫ملمالعلن‬ ‫له‬ ‫شم‬ ‫،ل‬ ‫ب‬ ‫لمالع‬ ‫م‬ ‫مإلم‬ ‫،ل‬ ‫ت‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫الل‬ ‫لل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لن‬ ‫لا،ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالمالم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالث‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نملمالم‬ ‫ن‬ ‫لف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالمإلن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لدلن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ىلمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫لل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،لف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ثلمالثظث‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫له‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫قق‬ ‫نلال‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ملمالمق‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫م،ل‬ ‫لالمالك‬ ‫لمالمال‬ ‫ي‬ ‫ملمن‬ ‫ي‬ ‫دالن‬ ‫،لم‬ ‫متلد‬ ‫جلد‬ ُ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫مالثم‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ش‬ ‫،ل‬ ‫ع‬ ‫لم‬ ‫ع‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫لمالثم‬ ‫ل‬ ‫لمالمق‬ ‫هللم‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫مال‬ ‫نت:ل‬ ‫م‬ ‫ملمالع‬ ‫ن‬ ‫نممله‬ ‫ل‬ ‫ف،ل‬ ‫ن‬ ‫لأ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نمل‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نلالمال‬ ‫لس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫)،لمالعظن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملمالنش‬ ‫ن‬ ‫مقس‬ ‫البل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لدس‬ ‫ث:ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لثظث‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تلم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،لسذ‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالعص‬ 1 ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫مملل‬ ‫طل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫)لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نلالمق‬ ‫ن‬ ‫الا،لس‬ ‫،ل‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالعص‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مال‬ 2 ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نلالمق‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نا،لللم‬ ‫ن‬ ‫لملمالق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نتلثن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫مجلد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالم‬ ‫ن‬ ‫مت‬ ‫)ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫،ل‬ ‫س‬ ‫ستلمالعص‬ ‫،لفملمق‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫مال‬ 3 ‫س‬ ‫ن‬ ‫العص‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫لمق‬ ‫نسئلمعا‬ ‫)ل‬ ‫.ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫نلالمق‬ ‫لس‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫،للالألل‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫له‬ ‫ص‬ ‫،ل‬ ‫ثلمالثظث‬ ‫ملمال‬ ‫له‬ ‫قق‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫مالثم‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫مالم‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫لال‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫يالمق‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫نألل‬ ‫للال‬ ‫لم‬ ‫ل‬ ‫أالمال‬ ‫له‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لسن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملمالمق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫له‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،لمش‬ ‫نع‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تلمالسن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالمق‬ ‫ن‬ ‫ملد‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫،لمد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالثم‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالمالمق‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نتلمق‬ ‫ن‬ ‫نالت‬ ‫ن‬ ‫مالم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لسن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫؛لم‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫)لسن‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالسن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫لس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالسن‬ لش‬ ‫ل‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأ‬ ‫فم،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نألله‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نللد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تل‬ ‫نملمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫نمل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نملأم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نطلت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫نع‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ءلمالص‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نا‬ ‫ل‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نذتلد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،لفم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نهلمالم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تلم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫نمل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نملأم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نطلت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫نع‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ءلمالص‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دن‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نذتلد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،لفم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نهلمالم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تلم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أد‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نا‬ لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملذ‬ ‫ملالم‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫لتل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأل‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ملل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ننننملأ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،لف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نملأم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫للدلن‬ ‫نمل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ 


	‫،ل‬ ‫ل‬ ‫علمالمالمق‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫سبلد‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫لل‬ ‫مال‬ ‫طل‬ ‫لم‬ ‫مظ‬ ‫مع‬ ‫،ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫لفقط،ل‬ ‫لثظث‬ ‫لالأ‬ ‫لمق‬ ‫لم‬ ‫.ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫لمالم‬ ‫م‬ ‫لمال‬ ‫ل‬ ‫لمق‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫ن‬ ‫لتتله‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫سلالم‬ ‫نعل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ل‬ -‫ل‬ ‫ل‬ ‫فمل‬ ‫د‬ ‫فل‬ ‫لمال‬ -‫ل‬ ‫ل‬ ‫لسلالأكث‬ ‫لمع‬ ‫ل‬ ‫مالثظث‬ . ‫م‬ ‫لال‬ ‫ل‬ ‫مق‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫الب،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دس‬ ‫(ل‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالل‬ 2014 ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالمالعظن‬ ‫ن‬ ‫لد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نأللمالكش‬ ‫ن‬ ‫)،للال‬ ‫ل‬ ‫نلال‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫نلالمق‬ ‫لس‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫عل‬ ‫ن‬ ‫الهن‬ ‫ن‬ ‫ملت‬ ‫لل‬ ‫ن‬ ‫نبلمم‬ ‫ق‬ ‫مال‬ ‫سم،ل‬ ‫لللل‬ ‫ل‬ ‫ملالذ‬ ‫،لمال‬ ‫م‬ ‫لال‬ ‫ل‬ ‫لمق‬ ‫ن‬ ‫ثم‬ ‫،ل‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملمالم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫نملم‬ ‫ن‬ ‫لف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالذ‬ ‫ل‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مت‬ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لقلم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫دالمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫.ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالم‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالم‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫لال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لثم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫له‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نم:ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫لفملمال‬ ‫ت‬ ‫مال‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫لمال‬ ‫نا‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫مال‬ ‫ل‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫لمال‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫الن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالثق‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مف‬ ‫.ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نبلمال‬ ‫ن‬ ‫قل‬ ‫مل‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫مال‬ ‫:ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ه‬ 1 ‫)لأال‬ 1 Self ‫م‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫علدظن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫هن‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫لل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫،ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملمالمق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نلاله‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ 2 ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫امذ‬ ‫للن‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملمالم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أاله‬ ‫)ل‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫متل‬ ‫د‬ 3 ‫)ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫نملم‬ ‫،لف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالثم‬ ‫ه‬ ‫ملمالم‬ ‫له‬ ‫ل‬ ‫مملمق‬ ‫ل‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫مت‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫مال‬ 1 . ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫،للالأللأالهن‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ملسلال‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫لمالم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالثم‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ل‬ ‫مق‬ ‫نال‬ ‫مت‬ ‫هل‬ ‫مالذ‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ -‫ل‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ف‬ -‫ل‬ . ‫م‬ ‫ل‬ ‫فملمق‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫.ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نهلمال‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الث‬ ‫ل‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمق‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نألللد‬ ‫ن‬ ‫،للال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫له‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫؛له‬ ‫ل‬ ‫لم‬ ‫ق‬ ‫لفملمال‬ ‫للاللذ‬ ‫،لمالمش‬ ‫ن‬ ‫لمالثم‬ ‫ل‬ ‫لمالمق‬ ‫عثلسن‬ ‫ألل‬ ‫لد‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫،ل‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫نال‬ ‫نأللم‬ ‫ال‬ . ‫ي‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫لصهلمال‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫لدالس‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫،لف‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫اءات‬ ‫اإلجر‬ ‫و‬ ‫المنهج‬ ‫الع‬ ‫ـ‬ ‫ين‬ ‫ـ‬ ‫ة:‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫أل‬ ‫م‬ ‫ملمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نأللدلن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ممذ‬ ‫ن‬ 470 ‫ل‬ ‫نلال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالماللن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫نظالمالل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ 200 ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫،ل‬ 270 ‫ل‬ ‫نأل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أنث‬ ‫نلال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأدم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫)،ل‬ 17 ‫،ل‬ 45 ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫=ل‬ 21,2 ‫ل‬ ‫±ل‬ 4,3 ‫ل‬ ‫ل=ل‬ ‫؛ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ 20,5 ‫ل‬ ± ‫ل‬ 2,7 ‫ل‬ ) ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ، ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نملدلن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫مل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دش‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫صص‬ ‫مال‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫لم‬ ‫مالع‬ . ‫ل‬ 1 Positive Self ‫المقاييس:‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لمالمق‬ ‫م‬ ‫م‬ : ‫لم‬ ‫ن‬ ‫لمالثم‬ ‫ل‬ 1 -‫ل‬ ‫د‬ ‫لمال‬ ‫مق‬ ‫م‬ ‫لمالع‬ ‫م‬ ‫مال‬ 1 ‫ل‬ ) 1995 Schwarzer & Jerusalem, ( . 2 -‫م‬ ‫لمال‬ ‫نا‬ ‫ل‬ ‫مق‬ 2 ‫ل‬ ) 1999 Shwarzer, Diehl, & Schmitz, ( . 3 -‫لمال‬ ‫مق‬ ‫م‬ ‫لمال‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫لفملمال‬ ‫ت‬ 3 . ) 2009 Mezo, ( 4 -‫ل‬ ‫م‬ ‫لمال‬ ‫من‬ ‫لم‬ ‫مق‬ ‫م‬ ‫مالمع‬ 4 ‫ل‬ ) 1984 Lennox & Wolfe, ( . 5 -‫م‬ ‫لمال‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫مق‬ 5 ‫ل‬ ) 1989 Rosenberg, ( . 6 -‫لمالثق‬ ‫مق‬ ‫ل‬ ‫مالعنل(،ل‬ ‫ل‬ ‫الن‬ 1999 .) 7 -‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مق‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مال‬ 6 ‫ل‬ Raes, Pommier, Neff, & Van Gucht, ( 2011) 8 -‫ل‬ ‫م‬ ‫قلبلمال‬ ‫ل‬ ‫مق‬ 7 ‫ل‬ ) 1986 Jones & Crandall, ( . ‫ال‬ ‫ص‬ ‫(ل‬ ‫ه‬ ‫مالل‬ ‫الب،ل‬ ‫لمال‬ ‫:لدس‬ ‫،لمنا‬ ‫ل‬ ‫ملمالمق‬ ‫ملداله‬ ‫لتلمالق‬ 2014 .) ‫ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالثم‬ -‫ل‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫لمالنذ‬ ‫ذ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نملص‬ ‫ن‬ ‫ف‬ -‫ل‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫نألل‬ ‫ن‬ 79 ‫ل‬ ‫م،لال‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫سن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫م،ل‬ ‫ن‬ ‫نلالمالمقس‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫جل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مالم‬ . ‫لمالك‬ ‫ل‬ ‫ىلمال‬ ‫أللم‬ ‫د‬ ‫،ل‬ ‫ىلمالسن‬ ‫أللم‬ ‫،لد‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫متلد‬ ‫لد‬ ‫منذ‬ ‫ل‬ ‫اإليجابية:‬ ‫الذات‬ ‫مقياس‬ ‫تكوين‬ ‫اءات‬ ‫إجر‬ ‫ل‬ ‫لمالعل‬ ‫م‬ ‫الأف‬ ‫أل‬ ‫نألل‬ ‫متلد‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫،ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫لمق‬ ‫ن‬ ‫لدالثم‬ ‫ن‬ 79 ‫ل‬ ‫ت،ل‬ ‫ن‬ ‫لأالمالذ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م،ل‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫سن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يالمق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫،لل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫للم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالثم‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالمق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نثلسن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫دال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م:‬ ‫لم‬ ‫أللمالن‬ ‫ظالد‬ ‫ىل‬ ‫لأل‬ ‫،لفق‬ ‫بلمنذ‬ ‫ش‬ ‫ل‬ 1 -‫لمالسن‬ ‫ع‬ ‫لم‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫لمالك‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫طلتتلسن‬ ‫م‬ 8 . 1 General Self-Efficacy Scale 2 Self Regulation Scale 3 Self -Control and Self Management Scale 4 Self -Monitoring Scale 5 Self -Esteem Scale 6 Self -Compassion Scale 7 Self -Actualization Scale 8 Item-remainder 2 -‫ل‬ ‫يق‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫لتلمالع‬ ‫مال‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫لم‬ ‫سن‬ ‫لال‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫مالمت‬ 79 ‫ل‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫م)،ل‬ ‫ي‬ ‫سن‬ ‫ل‬ ‫ألل‬ ‫د‬ . ‫لمالم‬ ‫ي‬ ‫ملنستل‬ ‫متلم‬ ‫مالع‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الث‬ ‫ل‬ ‫نتل‬ ‫ن‬ ‫نأللأف‬ ‫للا:‬ ‫تلالم‬ ‫ملالسلالمالم‬ ‫البنــد‬ ‫بباقي‬ ‫البند‬ ‫ارتباط‬ ‫البنود‬ ‫طلبة‬ ‫طالبات‬ ( ‫الجدول‬ 2 ‫األول‬ ‫العامـل‬ ‫اإل‬ ‫الذات‬ ‫مقياس‬ ‫المقيـاس‬ ‫بـنـود‬ ‫الذكـور‬ ‫اإلنـاث‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أول‬ -‫ل‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫للم‬ ‫لمالسن‬ ‫ق‬ ‫،لس‬ ‫سن‬ ‫طلال‬ ‫متلم‬ ‫أللمع‬ ‫أد‬ 79 ‫ل‬ -‫ل‬ 1 .) ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ثاني‬ -‫أل‬ ‫أد‬ ‫ل‬ . ‫ي‬ ‫ملنستلمال‬ ‫لم‬ ‫متلمالع‬ ‫الع‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫فق‬ ‫المل‬ ‫أفع‬ ‫ل‬ 1 -‫أ‬ ‫ل‬ ‫لمال‬ ‫لماللذ‬ ‫ال‬ ‫ملس‬ ‫كت،لل‬ ‫لمالمش‬ ‫تلمعا‬ . ‫ي‬ ‫ل‬ 0,566 ‫ل‬ 0,639 ‫ل‬ ‫الع.‬ ‫لال‬ ‫ي‬ 8 -‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫لتل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأ(لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملذ‬ ‫ملالم‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ص‬ 0,540 ‫ل‬ 0,566 ‫ل‬ 2 -‫أ‬ ‫ل‬ ‫يقم.‬ ‫ثل‬ ‫ع‬ ‫لأ(لشمءل‬ ‫لم‬ ‫متلد‬ ‫ع‬ ‫مال‬ ‫ل‬ 0,588 ‫ل‬ 0,610 ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لالمق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫لمالنذ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫،لمالص‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لدش‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالسن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمث‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يل‬ ‫،ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫لمق‬ ‫أللأ‬ ‫لد‬ ‫دنذ‬ ، ‫ل‬ ‫ل‬ ‫حلسلال‬ ‫م‬ ‫ل‬ 1 ‫ل‬ ‫ملل‬ ‫ي‬ ‫تثل‬ ‫)ل‬ ‫مل‬ 5 .) ‫ه.‬ ‫ملف‬ ‫ن‬ ‫ل‬ 9 -‫ص‬ ‫ل‬ . ‫ل‬ ‫قلن‬ ‫أننملش‬ ‫ل‬ ‫،لأملتللالأللأالأشع‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ل‬ 0,506 ‫ل‬ 0,696 ‫ل‬ 3 -‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫،لل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫طلم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نأللنش‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نللد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تل‬ ‫مال‬ ‫نألل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملمن‬ . ‫م‬ ‫م‬ 0,473 ‫ل‬ 0,479 ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ 10 -‫ل‬ ‫ل‬ ( ‫ال‬ ‫ل‬ ‫م.‬ ‫لن‬ ‫سملن‬ ‫ملللل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ 0,548 ‫ل‬ 0,696 ‫ل‬ 4 -‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأ‬ ‫فم،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نألله‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نللد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تل‬ ‫نملمال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نمءلأا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫(لش‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نلالمالل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لس‬ 11 -‫أثب‬ ‫ل‬ . ‫م‬ ‫م‬ ‫لمالق‬ ‫أللم‬ ‫ملد‬ ‫ق‬ ‫ل‬ 0,601 ‫ل‬ 0,637 ‫ل‬ ‫ملفملمالعمت.‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫فنملدال‬ ‫ص‬ ‫ل‬ 0,591 ‫ل‬ 0,577 ‫ل‬ 1 . ‫ال‬ ‫مال‬ ‫ل‬ ‫ىلمال‬ ‫)لال‬ ‫لمالسن‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ( ‫الجدول‬ 1 ‫ب‬ :) ‫ن‬ ‫البنود‬ ‫ببقية‬ ‫بند‬ ‫كل‬ ‫ارتباط‬ ‫و‬ ‫اإليجابية‬ ‫الذات‬ ‫مقياس‬ ‫ود‬ ‫البنــد‬ ‫بباقي‬ ‫البند‬ ‫ارتباط‬ ‫البنود‬ ‫طلبة‬ ‫طالبات‬ 1 -‫أ‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لمال‬ ‫لماللذ‬ ‫ال‬ ‫ملس‬ ‫كت،لل‬ ‫لمالمش‬ ‫تلمعا‬ . ‫ي‬ ‫ل‬ 0,526 ‫ل‬ 0,624 ‫ل‬ 2 -‫أ‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫مال‬ ‫يقم.‬ ‫ثل‬ ‫ع‬ ‫لأ(لشمءل‬ ‫لم‬ ‫متلد‬ ‫ل‬ 0,561 ‫ل‬ 0,601 ‫ل‬ 3 -‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫،لل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫طلم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نأللنش‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نللد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تل‬ ‫مال‬ ‫نألل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ملمن‬ . ‫م‬ ‫م‬ 0,463 ‫ل‬ 0,342 12 -‫أن‬ ‫ل‬ . ‫ممذ‬ ‫م‬ ‫يال‬ ‫لم‬ ‫الثق‬ ‫أللت‬ ‫ملد‬ ‫لمالن‬ ‫أك‬ ‫م‬ ‫ل‬ 0,487 ‫ل‬ 0,582 ‫ل‬ 13 -‫ن‬ ‫ننننملأن‬ ‫نلا،لف‬ ‫لدص‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫لأم‬ ‫م‬ ‫دن‬ ‫ل‬ ‫نهل‬ ‫ل‬ ‫لأ‬ ‫ن‬ ‫نتلم‬ ‫نملت‬ ‫الن‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫مال‬ . ‫ل‬ 0,499 ‫ل‬ 0,474 ‫ل‬ 14 -‫م‬ ‫دن‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ملفمل‬ ‫ع‬ ‫ءلمن‬ ‫ق‬ ‫ملل‬ ‫،لفنننملأ‬ ‫لم‬ ‫للدلنملأم‬ ‫ما.‬ ‫ل‬ ‫م‬ 0,380 ‫ل‬ 0,396 ‫ل‬ 5 -‫نه‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مه‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مش‬ 0,512 ‫ل‬ 0,608 ‫ل‬ ‫نت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نألل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نتلد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأدم‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫(،لدن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫فت‬ ‫مل‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لتسل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ . ‫صع‬ ‫ل‬ 6 -‫نل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أنل‬ ‫ل‬ 0,625 ‫ل‬ 0,584 ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ . ‫له‬ ‫لنل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ 15 -( ‫ال‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫لفمل‬ ‫تلم‬ ‫ه‬ ‫قه.‬ ‫ق‬ ‫ألل‬ ‫أدمتلد‬ ‫ل‬ 0,515 ‫ل‬ 0,597 7 -0,567 ‫ل‬ 0,601 ‫ل‬ ‫ل‬ 16 -‫سنم‬ ‫ل‬ ‫ا.‬ ‫لمال‬ ‫الذ‬ ‫ننملأ‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ل‬ 0,392 ‫ل‬ 0,211 ‫ل‬ ‫لأ‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫متلث‬ ‫مع‬ ‫ال‬ ‫ل‬ 0,868 ‫ل‬ 0,876 ‫ل‬ ‫أفع‬ ‫فق‬ ‫المل‬ ‫ل‬ ‫الع.‬ ‫لال‬ ‫ي‬ 8 -‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأ(‫ه.‬ ‫ملف‬ ‫ن‬ 0,590 ‫ل‬ 0,667 ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالل‬ ‫مء‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نالن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ 1 ‫مظ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأالمع‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫)،لل‬ ‫ل‬ ‫،ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالسن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫لس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نتلسن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ 9 -‫ص‬ ‫ل‬ . ‫ل‬ ‫قلن‬ ‫أننملش‬ ‫ل‬ ‫،لأملتللالأللأالأشع‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ل‬ 0,621 ‫ل‬ 0,723 ‫ل‬ ‫ل‬ 4 -‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫نمءلأا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫(‫ملفملمالعمت.‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫فنملدال‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ل‬ 0,582 ‫ل‬ ‫لسلال‬ ‫م‬ 0,380 ‫،ل‬ 0,601 ‫ل‬ ‫بلال‬ ‫،ل‬ ‫ت‬ ‫لمال‬ ‫فملدلن‬ 0,211 ‫،ل‬ 0,696 ‫ل‬ ‫ف.ل‬ ‫ن‬ ‫لمإلن‬ ‫فملدلن‬ 10 -( ‫ال‬ ‫ل‬ ‫م.‬ ‫لن‬ ‫سملن‬ ‫ملللل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ 0,600 ‫ل‬ 0,714 ‫ل‬ ‫ل‬ 0,586 ‫ل‬ 5 -‫نه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫نت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لأدم‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫(،لدن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫فت‬ ‫مل‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لتسل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مه‬ ‫ل‬ ‫نتلم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نألل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫نت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬ . ‫صع‬ 0,395 ‫ل‬ 0,396 ‫نألل‬ ‫لد‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫:ل‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫لمال‬ ‫لأال‬ ‫لث‬ ‫مظ‬ ‫علمع‬ ‫لم‬ ‫،لم‬ ‫مظ‬ ‫ملمالمع‬ ‫بله‬ 0,86 ‫ل‬ ‫لا.‬ ‫ىلماللن‬ ‫ال‬ ‫ل‬ 11 -‫أثب‬ ‫ل‬ . ‫م‬ ‫م‬ ‫لمالق‬ ‫أللم‬ ‫ملد‬ ‫ق‬ ‫ل‬ 0,638 ‫ل‬ 0,731 ‫ل‬ 12 -‫أن‬ ‫ل‬ ‫مم‬ ‫م‬ ‫يال‬ ‫لم‬ ‫الثق‬ ‫أللت‬ ‫ملد‬ ‫لمالن‬ ‫أك‬ ‫م‬ . ‫ذ‬ ‫ل‬ 0,509 ‫ل‬ 0,651 ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫يسلالمالل‬ 2 ‫)ل‬ ‫نتل‬ ‫ل‬ ‫نالمال‬ ‫جلم‬ ‫م،لمالم‬ ‫متلم‬ ‫مالع‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمالمت‬ ‫ن‬ ‫يق‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫مالع‬ 13 -‫ل‬ ‫لس‬ ‫لأم‬ ‫م‬ ‫دن‬ ‫نهل‬ ‫ل‬ ‫لأ‬ ‫ن‬ ‫نتلم‬ ‫ملت‬ ‫لالن‬ ‫لدصلا،لفنننملأن‬ ‫ن‬ 0,467 ‫ل‬ 0,473 ‫ل‬ ‫ل‬ 6 -‫نل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫أنل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ . ‫له‬ ‫لنل‬ ‫ل‬ 0,600 ‫ل‬ 0,461 ‫،ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مظ‬ ‫المع‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫طلمالم‬ ‫م‬ . ‫س‬ ‫لمإللل‬ ‫م‬ ‫لمال‬ ‫لمق‬ ‫سلالسن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫مال‬ . ‫ل‬ ‫ل‬ 7 -‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دن‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ 0,468 ‫ل‬ 0,510 14 -‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دن‬ ‫ل‬ ‫ءلمن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ما.‬ ‫ل‬ ‫لم‬ ‫ال‬ 0,413 ‫ل‬ 0,483 ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ 15 -( ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ملأد‬ ‫لفمل‬ ‫تلم‬ ‫ه‬ ‫قه.‬ ‫ق‬ ‫ألل‬ ‫متلد‬ ‫ل‬ 0,524 ‫ل‬ 0,582 ‫ل‬

Analysis of academic selfefficacy, selfesteem and
The development of the Positive Self Scale (PSS)