معجمات التراث العربی أحادیة اللغة بحث فی التصنیف المعجمی

Keywords: dictionary, dictionary typology, dictionary structure, monolingual dictionaries, Arab heritage

Dictionaries are reference works of private design. Dictionaries of the Arab heritage were unique in a wide variety. This research presents an attempt at dictionary typology. The research includes: history of the classification of Arabic dictionaries, a theoretical approach to dictionary typology, double classification proposal, classification Planned in six types, and a conclusion that includes the results of the research and its recommendations. research results: dictionary typology needs to be based on lexical theory, each lexicon in the Arab heritage belongs to two types of classification, the effect of the user perspective in choosing the dictionary Structure, rare dictionary structures, investing this dictionary typology and its results in developing the Arabic linguistic by suggesting recommendations: setting theoretical rules to Texts Criticism of Arabic dictionaries, develop and teach Arabic dictionary courses. 

. 
‫و‬ ‫الكبرى‬ ‫البنية‬ Macrostructure ‫و‬ ‫المداخل،‬ ‫تعلو‬ ‫التي‬ ‫األلفبائية‬ ‫القائمة‬ ‫هي‬ ‫البنية‬ ‫غرى‬ ُ ‫الص‬ Microstructure ‫المداخل‬ ‫هي‬ Lemmas ( 2 ) . ‫غرى‬ ُ ‫الص‬ ‫و‬ ‫الكبرى‬ ‫بنيتها‬ ‫في‬ ‫احدة‬ ‫و‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫على‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمية‬ ‫المصنفات‬ ‫تسر‬ ‫ولم‬ ‫العظم‬ ‫(بنيتها‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫ى‬ Megastructure ‫الهيكل[‬ ‫ببنية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أحيان‬ ‫عرف‬ ُ ‫ت‬ ‫"التي‬ ) Frame structure ‫ومالحق"‬ ‫اب‬ ‫أبو‬ ‫و‬ ‫مقدمات‬ ‫من‬ ‫المعجم‬ ‫حروف‬ ‫على‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫يعلو‬ ‫ما‬ ‫وهي‬ ،] ( 3 ) 
. 

‫بين‬ ‫اًلتصال‬ ‫لتوفير‬ ‫ًلت‬ ‫محاو‬ ‫إلى‬ ‫دفع‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ‫ى‬ َ

‫ن‬ ِّ ‫ب‬ ‫في‬ ‫التنوع‬ ‫وهذا‬ 
( 1 ) Hartmann, R. R. K and Gregory James: Dictionary of Lexicography, p132. 
( 2 ) Ibid, p83. 
( 3 ) Ibid, p93. 
. 
‫النوعي:‬ - ‫(ت‬ ‫ي‬ ِّ ‫ط‬ ْ ‫س‬ ُ ‫ق‬ َ ‫ر‬ َّ ‫للس‬ ‫األفعال،‬ ‫كتاب‬ ‫األفعال:‬ ‫أبنية‬ ‫من‬ 433 ‫ـ).‬ ‫ه‬ - ‫(ت‬ ‫القالي‬ ‫علي‬ ‫ألبي‬ ‫الممدود،‬ ‫و‬ ‫المقصور‬ ‫الممدود:‬ ‫و‬ ‫المقصور‬ ‫من‬ 356 ‫ـ).‬ ‫ه‬ - ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫الدين‬ ‫لمهذب‬ ‫الظاء]‬ ‫و‬ ‫الضاد‬ ‫ي‬ َ ‫حرف‬ ‫[في‬ ‫ة‬ َ ‫ح‬ ْ ‫و‬ َّ ‫الر‬ ‫ات:‬ ‫األصو‬ ‫و‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫(ت‬ ‫اني‬ َ ‫ق‬ َ ‫اذ‬ َ ‫ب‬ ْ ‫ر‬ َ ‫الج‬ ‫الحسن‬ 374 ‫ـ)‬ ‫ه‬ ( 2 ) 
. 

‫وقد‬ ‫التقاليب،‬ ‫و‬ ‫األبنية‬ ‫ونظام‬ ‫الصوتي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫في‬ ‫الخليل‬ ‫نهج‬ ‫على‬ ‫ًلء‬ ‫هؤ‬ ‫كل‬ ‫سار‬

‫(ع‬ ‫للخليل:‬ ‫الصوتي‬ ‫الترتيب‬ ) - ‫ح‬ - ‫هـ‬ - ‫خ‬ - ‫غ‬ - ‫ق‬ - ‫ك‬ - ‫ج‬ - ‫ش‬ - ‫ض‬ - ‫ص‬ - ‫س‬ - ‫ز‬ - ‫ط‬ - ‫ت‬ - ‫د‬ - ‫ظ‬ - ‫ذ‬ - ‫ث‬ - ‫ر‬ - ‫ل‬ - ‫ن‬ - ‫ف‬ - ‫ب‬ - ‫م‬ - ‫و‬ - ‫ا‬ - ‫ي‬ - ‫ء).‬ ‫(أ‬ ‫لسيبويه:‬ ‫الصوتي‬ ‫الترتيب‬ - ‫هـ‬ - ‫ع‬ - ‫ح‬ - ‫غ‬ - ‫خ‬ - ‫ق‬ - ‫ك‬ - ‫ض‬ - ‫ج‬ - ‫ش‬ - ‫ي‬ - ‫ل‬ - ‫ر‬ - ‫ن‬ - ‫ط‬ - ‫د‬ - ‫ت‬ - ‫ص‬ - ‫ز‬ - ‫س‬ - ‫ظ‬ - ‫ذ‬ - ‫ث‬ - ‫ف‬ - ‫ب‬ - ‫م‬ - ‫و).

(

  


.

  ‫الغر‬ ‫معجمات‬ ‫األول:‬ ‫الباب‬ ‫تحت‬ ‫ا‬ ‫وذكرو‬ ‫وخلق‬ ‫ان‬ ‫الحيو‬ ‫و‬ ‫النبات‬ ‫و‬ ‫األمثال،‬ ‫و‬ ‫يبين،‬ ‫وكذلك‬ ‫اعها،‬ ‫بأنو‬ ‫األبنية‬ ‫و‬ ‫اللفظي،‬ ‫المشترك‬ ‫و‬ ‫األضداد،‬ ‫و‬ ‫العامة،‬ ‫ولحن‬ ‫َّب،‬ ‫المعر‬ ‫و‬ ‫اإلنسان،‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫وسر‬ ‫اللغة‬ ‫وفقه‬ ‫قتيبة،‬ ‫ًلبن‬ ‫الكاتب‬ ‫أدب‬ ‫مثل:‬ ‫الموضوعات،‬ ‫متعددة‬ ‫المعجمات‬ ‫وغيرها.‬ ‫سيده،‬ ‫ًلبن‬ ‫المخصص‬ ‫و‬ ‫للثعالبي،‬ ‫ف‬ ‫الثاني‬ ‫الباب‬ ‫أما‬ ‫(الحروف):‬ ‫للمعجم‬ ‫الكبرى‬ ‫البنية‬ ‫تيب‬ ‫تر‬ ‫وفق‬ ‫الدارسون‬ ‫صنَّفه‬ ‫مع‬ ‫التدويري‬ ‫األلفبائي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫وفق‬ ‫تبة‬ ‫المر‬ ‫و‬ ‫التقاليب،‬ ‫مع‬ ‫ات‬ ‫األصو‬ ‫مخارج‬ ‫وفق‬ ‫تبة‬ ‫المر‬ ‫المعجم‬ ‫دارسي‬ ‫ومن‬ ‫(التقفية).‬ ‫األخير‬ ‫الحرف‬ ‫أو‬ ‫األول‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫األلفبائية‬ ‫أو‬ ‫التقاليب،‬ ‫التص‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ى‬ َّ ‫سم‬ ‫من‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫نظام‬ ‫بها‬ ‫ويقصد‬ ‫التركيبية؛‬ ‫بالبنية‬ ‫نيف‬ 


	0202 ‫م‬	‫يناير‬ / ‫والعشرون‬ ‫الثالث‬ ‫العدد‬	‫بورسعيد‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬
	Rey ‫نين‬ ‫وكور‬ ، ‫الم‬ ‫دارسو‬ ‫اجتهد‬ ‫فقد‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ‫أما‬ Cornyn ‫وجيلب‬ ، Gelb ‫وكبارسكي‬ ، ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫تصنيفها‬ ‫في‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫عجم‬ Kiparsky ( 1 ) . ‫هما:‬ ‫ين؛‬ ‫كبير‬ ‫بابين‬ ‫تحت‬ ‫وصنفوها‬ ‫المعرفي؛‬ ‫اًلنتماء‬ ‫ى‬ َّ ‫م‬ َ ‫س‬ ُ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫المعاني‬ ‫معجمات‬ ‫أو‬ ‫ة،‬ َ ‫ب‬ َّ ‫و‬ َ ‫ب‬ ُ ‫الم‬ ‫المعجمات‬ ‫أو‬ ‫الموضوعات‬ ‫معجمات‬ ‫األلفاظ‬ ‫ومعجمات‬ ‫أو‬ ‫اللغوية‬ ‫المعجمات‬ ‫أو‬ ‫ة‬ َ ‫نَّس‬ َ ‫ج‬ ُ ‫الم‬ ‫المعجمات‬ ( 2 ) ( 3 ‫هايوود‬ Haywood ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫إلى‬ ‫القديمة‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ( 1 ) : 1 -‫التقاليب.‬ ‫معاجم‬ 2 -‫ا‬ ‫األو‬ ‫بحسب‬ ‫األلفبائي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫معاجم‬ ‫خر.‬ 3 -‫معاجم‬ ‫بو‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫المعتل)،‬ ‫و‬ ‫الصحيح‬ ‫مع‬ ‫الخماسي،‬ ‫و‬ ‫باعي‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫الثالثي‬ ‫و‬ ‫(المضاعف‬ ‫ب‬ َّ ‫اللغوية.‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫مداخل‬ ‫الخليل‬ ‫عليه‬ ‫ائل.‬ ‫األو‬ ‫بحسب‬ ‫األلفبائي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫يًّا‬ ‫تدوير‬ ‫ألفبائيًّا‬ ‫تبة‬ ‫المر‬ ‫و‬ ‫صوتيًّا‬ ‫تبة‬ ‫المر‬ ‫التقليبية‬ ‫المعاجم‬ ‫جمع‬ ‫هايوود‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ُ ‫وي‬ ‫أحدها‬ ‫فقط،‬ ‫معجمات‬ ‫ثالثة‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫التدوير‬ ‫األلفبائية‬ ‫حصر‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫مرجع‬ ‫أن‬ ‫أعتقد‬ ‫و‬ ‫ا،‬ ‫ا‬ -‫تيب‬ ‫التر‬ ‫إلى‬ ‫ينتمي‬ ‫التقليبي‬ ‫لمعجم‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫بأنه‬ ‫القاسمي‬ ‫وصفه‬ ‫الذي‬ ‫العين.‬ ‫مع‬ ‫اللغة‬ ‫ة‬ ‫جمهر‬ ‫وهو‬ ‫التقاليب،‬ ‫نظام‬ ‫اتبع‬ ‫الذي‬ ‫فقط‬ ‫يد.‬ ‫در‬ ‫ًلبن‬ ‫تصنيف‬ ‫ل‬ َ ‫ب‬ ِّ ‫ق‬ ‫من‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ ‫بين‬ ‫التداخل‬ ‫و‬ ‫اًلختالف‬ ‫هذا‬ ‫وحي‬ ‫ومن‬ ‫الغرب‬ ‫و‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫المعجم‬ ‫دارسي‬ -‫إلعادة‬ ‫حديثة‬ ‫ًلت‬ ‫محاو‬ ‫ظهور‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ًل‬ ‫كان‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اختالف‬ ‫أكثرها‬ ‫كان‬ ‫بية،‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ‫تصنيف‬ -‫البحث‬ ‫إليه‬ ‫توصل‬ ‫فيما‬ -‫جادة‬ ‫محاولة‬ ‫القاس‬ ‫علي‬ ‫للدكتور/‬ -‫تيب‬ ‫التر‬ ‫إلى‬ ‫ينتمي‬ ‫الصوتي‬ ‫الهجائي‬ ‫كتا‬ ‫في‬ ‫الخليل‬ ‫بدأه‬ ‫الذي‬ ‫العين.‬ ‫ب‬ ‫يدرجه‬ ‫لم‬ ‫بينما‬ ‫الصوتي،‬ ‫و‬ ‫التقليبي‬ ‫ن‬ ْ ‫ي‬ َ ‫تيب‬ ‫للتر‬ ‫العين‬ ‫كتاب‬ ‫بانتماء‬ ‫القاسمي‬ ‫َّح‬ ‫ر‬ َ ‫ص‬ ‫وقد‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫الخليل‬ ‫أن‬ ‫رغم‬ ‫ابي،‬ ‫للفار‬ ‫األدب‬ ‫ان‬ ‫بديو‬ ‫النحوي‬ ‫تيب‬ ‫للتر‬ ‫ل‬ َّ ‫ث‬ َ ‫وم‬ ‫النحوي،‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫في‬ ‫كم‬ ‫ه.‬ ‫وغير‬ ‫ابي‬ ‫الفار‬ ‫قبل‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ‫في‬ ‫األبنية‬ ‫على‬ ‫المداخل‬ ‫تبويب‬ ‫بع‬ َّ ‫ات‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫تطبيقها‬ ‫يمكن‬ ‫دة‬ َّ ‫د‬ َ ‫ح‬ ُ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫في‬ ‫اللغة‬ ‫أحادية‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ‫تصنيف‬ ‫إعادة‬ ‫في‬ ‫مي‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ( 2 ) -‫المداخل‬ ‫تيب‬ ‫(تر‬ ‫أسماه‬ ‫لما‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫ثمانية‬ ‫إلى‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ‫فيها‬ ‫م‬ َّ ‫س‬ َ ‫ق‬ ‫وهي‬ ‫بي)،‬ ‫العر‬ ‫المعجم‬ ‫في‬ ( 3 ) : ) . ‫المعجم‬ ‫ى‬ َ ‫ن‬ ِّ ‫ب‬ ‫بين‬ ‫وتداخله‬ ‫شموله‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫للمعجمات‬ ‫التصنيف‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الحظ‬ ُ ‫وي‬ ‫فقط،‬ ‫المعاني‬ ‫معجمات‬ ‫ضمن‬ ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ ‫المختلفة؛‬ ‫تصنيف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لها‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫في‬ ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ ‫أن‬ ‫الحقيقة‬ ‫و‬ ‫إلى‬ ‫ينتمي‬ ‫ما‬ ‫فمنها‬ ‫؛‬ ‫أو‬ ‫األلفبائي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ ‫تحت‬ ‫ويندرج‬ ‫فقط،‬ ‫العظمى‬ ‫بنيته‬ ‫في‬ ‫المعاني‬ ‫معجمات‬ ‫(ت‬ ‫ابي‬ ‫للفار‬ ‫األدب‬ ‫ان‬ ‫ديو‬ ‫مثل:‬ ‫الكبرى؛‬ ‫بنيته‬ ‫في‬ ‫الصوتي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ 353 ‫ما‬ ‫ومنها‬ ‫ـ)،‬ ‫ه‬ ‫يندرج‬ ‫حتى‬ ‫عظمى‬ ‫بنية‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫ولم‬ ‫الكبرى‬ ‫بنيته‬ ‫في‬ ‫األلفبائي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ ‫إلى‬ ‫ينتمي‬ ‫(ت‬ ‫اع‬ َّ ‫القط‬ ‫ًلبن‬ ‫األفعال‬ ‫كتاب‬ ‫مثل:‬ ‫المعاني؛‬ ‫معاجم‬ ‫تحت‬ 515 ‫ـ).‬ ‫ه‬ ‫م‬ َّ ‫قس‬ ‫فقد‬ ‫العرب؛‬ ‫من‬ ‫يب‬ ‫قر‬ ‫نهج‬ ‫على‬ ‫ين‬ ِّ ‫بِّي‬ ْ ‫ر‬ َ ‫الغ‬ ‫من‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫المعجم‬ ‫دارسو‬ ‫سار‬ ‫وقد‬ 1 -‫ائي.‬ ‫العشو‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ 2 -‫ب.‬ َّ ‫و‬ َ ‫الم‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ 3 -‫الموضوعي.‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫ب‬ ُ 4 -‫الدًللي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ . 5 -‫النحوي.‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ 6 -‫الجذري.‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ 7 -‫التقليبي.‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ 8 -‫(األبجدي‬ ‫الهجائي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ -‫األلفبائي‬ -‫الصوتي).‬ ‫المعجمات‬ ‫بين‬ ‫فاصلة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫حدود‬ ‫تضع‬ ‫دقيقة‬ ‫تفاصيل‬ ‫من‬ ‫التصنيف‬ ‫هذا‬ ‫يحويه‬ ‫ما‬ ‫ورغم‬ ‫ا‬ ‫المعجمات‬ ‫بين‬ ‫التشابك‬ ‫فك‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫وهدفه‬ ‫المعجم‬ ‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫ركز‬ ‫فإنه‬ ‫بية؛‬ ‫العر‬ ‫بية‬ ‫لعر‬ ‫ينتمي‬ َ ‫إًلم‬ ‫البحث:‬ ‫يسأل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫ة،‬ ‫المذكور‬ ‫اع‬ ‫األنو‬ ‫ثمانية‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫تنتمي‬ ‫التي‬ ‫ا‬ ‫مثال‬ --‫تيب‬ ‫التر‬ ‫إلى‬ ‫ينتمي‬ ‫الت‬ ‫بأنه‬ ‫القاسمي‬ ‫حدده‬ ‫الذي‬ ‫األبنية‬ ‫على‬ ‫قسيم‬ ‫ي‬ ‫النحو‬ ‫التالي:‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫منها،‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫ثالثة‬ ‫إلى‬ ‫ينتمي‬ ‫أنه‬ ‫اإلجابة‬ ‫ستكون‬ ‫اع؟‬ ‫األنو‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫للخليل‬ ‫العين‬ ‫كتاب‬ -‫أما‬ ‫المعجم‬ ‫بنية‬ Dictionary Structure ‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫اء‬ ‫"األجز‬ ‫فهي:‬ ‫الكبرى‬ ‫البنية‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫مرجعي؛‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫المعجم‬ Macrostructure ‫الصغرى‬ ‫البنية‬ ‫و‬ ، Microstructure "
	‫كتابه‬ ‫في‬ ‫اللغة‬ ‫ثنائية‬ ‫للمعجمات‬ ‫جديد‬ ‫تصنيف‬ ‫بناء‬ ‫بهدف‬ ‫ا‬ ‫تفصيًل‬ ‫التصانيف‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫القاسمي‬ ‫علي‬ ‫الدكتور/‬ ‫أشار‬ )	( 1
	‫الثانية،‬ ‫الطبعة‬ ‫سعود،‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫المعجم،‬ ‫وصناعة‬ ‫اللغة‬ ‫علم‬ ( 1 ) John A. Haywood: Arabic Lexicography, Its history, and its place in the general 1991 ‫ص‬ ‫م،‬ 41 -42 .
	‫المع‬ ‫نصار:‬ ‫حسين‬ ‫د/‬ ‫التصنيف:‬ ‫هذا‬ ‫اعتمدت‬ ‫التي‬ ‫الدراسات‬ ‫بواكير‬ ‫من‬ ) history of lexicography, Leiden: E. J. Brill, 1960. ‫مصر‬ ‫دار‬ ‫وتطوره،‬ ‫نشأته‬ ‫العربي‬ ‫جم‬	( 4
	‫ومنقحة،‬ ‫مزيدة‬ ‫طبعة‬ ‫القاهرة،‬ ‫للطباعة،‬ ( 4 ‫في‬ ‫فهمي‬ ‫خالد‬ ‫الدكتور/‬ ‫محاولة‬ ‫مثل:‬ ‫العربية،‬ ‫المعجمات‬ ‫من‬ ‫بفرع‬ ‫اختصت‬ ‫النوعي‬ ‫التصنيف‬ ‫في‬ ‫محاوالت‬ ‫هناك‬ ) 1922 ‫عام‬ ‫األولى‬ ‫طبعته‬ ‫وكانت‬ ‫م،‬ 1990 ‫د/‬ ‫الدراسات:‬ ‫هذه‬ ‫أواخر‬ ‫ومن‬ ‫م،‬
	‫العربي‬ ‫المركز‬ ‫للهجرة،‬ ‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫القرن‬ ‫حتى‬ ‫الثاني‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫المعجمي‬ ‫التراث‬ ‫بعلبكي:‬ ‫منير‬ ‫رمزي‬ ‫للطب‬ ‫المقاصد‬ ‫دار‬ ‫نقدية،‬ ‫وصفية‬ ‫معجمية‬ ‫دراسة‬ ‫المعاصرة..‬ ‫العربية‬ ‫الحديثية‬ ‫المصطلحات‬ ‫معاجم‬ ‫كتابه‬ ‫والنشر‬ ‫اعة‬
	‫السياسات،‬ ‫ودراسة‬ ‫لألبحاث‬ ‫والتوزيع،‬ 4010 ‫درة‬ ‫القوطية،‬ ‫البن‬ ‫األفعال‬ ‫كتاب‬ ‫معجم‬ ‫تحقيق‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫القاضي‬ ‫جمال‬ ‫هالة‬ ‫الدكتورة/‬ ‫ومحاولة‬ ‫م.‬ ‫األولى،‬ ‫الطبعة‬ ‫قطر،‬ 4040 ‫م.‬
	‫صفاء‬ ‫دار‬ ،)	9			4019 ‫م.‬	( ‫ومصونه،‬ ‫العلم‬ ‫مكنون‬ ‫لنشر‬ ‫الغواص‬
			.	22	‫ص‬ ‫م،‬	4003	‫الثانية،‬ ‫الطبعة‬ ‫األردن،‬ ‫عمان/‬ ‫للنشر،‬ ( 3 ‫ناشرون،‬ ‫لبنان‬ ‫مكتبة‬ ‫والتطبيق،‬ ‫النظرية‬ ‫بين‬ ‫العربية‬ ‫المعجمية‬ ‫القاسمي:‬ ‫علي‬ ‫د/‬ ) 4012 ‫م.‬
						 868   

3 ( ‫اللغوية‬ ‫الدراسات‬ ‫سلسلة‬ ‫التركيبية،‬ ‫البنية‬ ‫في‬ ‫دراسة‬ ‫المعجمية..‬ ‫المدارس‬ ‫الجليل:‬ ‫عبد‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ) ‫م‬ ‫معجمية‬ ‫ية‬ ‫نظر‬ ‫من‬ ‫تصنيفه‬ ‫في‬ ‫ينطلق‬ ‫لم‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أيض‬ ‫القاسمي‬ ‫الدكتور/‬ ‫بي.‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ ‫في‬ ‫التأليف‬ ‫طبيعة‬ ‫على‬ ‫العربي:‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ ‫تصنيف‬ ‫في‬ ‫نظرية‬ ‫مقاربة‬ ‫َّها‬ ‫ر‬ َ ‫َق‬ ‫أ‬ ‫التي‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫لمعجمات‬ ‫السابقة‬ ‫التصنيفات‬ ‫في‬ ‫التشابك‬ ‫و‬ ‫التنوع‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫يخلو‬ ‫ًل‬ ‫ين‬ َّ ‫ق‬ ِّ ‫ش‬ ‫على‬ ‫ئ‬ ِّ ‫ك‬ َّ ‫ت‬ َ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ًل‬ ‫للتصنيف‬ ‫ية‬ ‫نظر‬ ‫بة‬ ‫مقار‬ ‫إيجاد‬ ‫محاولة‬ ‫فإن‬ ‫دارسون‬ ‫المعجم.‬ ‫ووظيفة‬ ‫المعجم،‬ ‫بنية‬ ‫هما:‬ ‫منهما،‬ ‫معجم‬ 


  ‫على‬ ‫االطًلع‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫للهجرة.‬ ‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫القرن‬ ‫حتى‬ ‫الثاني‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫المعجمي‬ ‫التراث‬ ‫بعلبكي:‬ ‫منير‬ ‫وانتمائها‬ ‫بنيتها‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫الواردة‬ ‫المعجمات‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الشامل‬ ‫تقديم‬ ‫المعجمات‬ ‫سرد‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫راعى‬ ‫وقد‬ ‫ْن.‬ ‫َي‬ ‫للتصنيف‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫يؤكد‬ ‫كما‬ ‫الواحدة،‬ ‫النوعية‬ ‫الفئة‬ ‫داخل‬ ‫في‬ ‫التاريخي‬ ‫والترتيب‬ ‫للشامل،‬ ‫التاريخي‬ ‫الترتيب‬ ‫مع‬ ‫النوعي‬ ‫بحصره.‬ ‫البحث‬ ‫صرح‬ ‫ما‬ ‫عدا‬ ‫الحصر‬ ‫ال‬ ‫التمثيل‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫النوعية‬ ‫الفئات‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫المعجمات‬ 


	0202 ‫م‬ 0202 ‫م‬	‫يناير‬ / ‫والعشرون‬ ‫الثالث‬ ‫العدد‬ ‫يناير‬ / ‫والعشرون‬ ‫الثالث‬ ‫العدد‬			‫بورسعيد‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ‫بورسعيد‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬
	‫المعج‬ ‫ى‬ َ ‫ن‬ ِّ ‫ب‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫له،‬ ِّ ‫ومستعم‬ ‫المعجم‬ ‫ف‬ ِّ ‫مصن‬ ‫في‬ ‫شك‬ ‫هناك‬ ‫"وليس‬ ‫وتعقيداتها،‬ ‫صعوباتها‬ ‫تجاوز‬ ‫من‬ ‫المستعمل‬ ‫ن‬ ِّ ‫إلنتاج‬ ‫إليها؛‬ ‫التعرف‬ ‫و‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫مات‬ ‫ك‬ َ ‫م‬ ُ ‫ت‬ ‫عنها‬ ‫عامة‬ ‫ة‬ ‫صور‬ ‫التي‬ ‫يقة‬ ‫الطر‬ ‫و‬ ‫المعجمات‬ ‫مصنفو‬ ‫يدها‬ ‫ير‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫اًلستعمال‬ ‫يقة‬ ‫طر‬ ‫بين‬ ‫فجوة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫بالفعل"‬ ‫المعجم‬ ‫مستعملو‬ ‫يستخدمها‬ ( 1 ) . ‫وج‬ ‫من‬ ‫وجه‬ ‫هو‬ ‫المعجم‬ ‫استعمال‬ ‫و‬ ‫اساته‬ ‫در‬ ‫بعض‬ ‫كشفت‬ ‫الذي‬ ‫المعجمي‬ ‫البحث‬ ‫وه‬ ‫المعاجم‬ ‫نوعية‬ ‫األخطاء‬ ‫هذه‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ‫إن‬ ‫تمان:‬ ‫هار‬ ‫يقول‬ ‫المستعملين،‬ ‫لدى‬ ‫أخطاء‬ ‫عن‬ ‫في‬ ‫متأصلة‬ ‫نقص‬ ‫ألوجه‬ ‫بالفشل‬ ‫باءت‬ ‫التي‬ ‫بالمعجم‬ ‫اًلسترشادات‬ ‫وقصور‬ ‫نفسها،‬ ‫المعاجم‬ ( 2 ) ‫أو‬ ‫تفادي‬ ‫كان‬ ‫تمان‬ ‫هار‬ ‫إليها‬ ‫وصل‬ ‫التي‬ ‫النتيجة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الغاية‬ ‫و‬ . ‫في‬ ‫النقص‬ ‫جه‬ ‫فيما‬ ‫نتيجته‬ ‫من‬ ‫اإلفادة‬ ‫ويمكننا‬ ‫لها،‬ ‫الالزمة‬ ‫التطوير‬ ‫أوجه‬ ‫ومعرفة‬ ‫المعجمات‬ ‫صناعة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫بتصنيفها‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫ل‬ ِّ ‫المستعم‬ ‫إليها‬ ‫يلجأ‬ ‫التي‬ ‫القديمة‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ‫يخص‬ ‫اضحة.‬ ‫و‬ ‫محددة‬ ‫ًلنتماءات‬ ‫ف‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫بة‬ ‫المقار‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫به‬ ‫يعتني‬ ‫الذي‬ ‫اآلخر‬ ‫ق‬ ِّ ‫الش‬ ‫أما‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫وظيفة‬ ‫المعجم‬ ‫المستعمل‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫المعجم‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫عليه‬ ‫نطلق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ، user perspective ‫مثل‬ ‫منها،‬ ‫للهدف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫المعجمات‬ ‫تصنيف‬ ‫إلى‬ ‫الباحثين‬ ‫بعض‬ ‫أشار‬ ‫وقد‬ ، ‫القاسمي‬ ‫علي‬ ‫الدكتور/‬ ( 3 ) ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مؤخر‬ ‫تحول‬ ‫قد‬ ‫الثقل‬ ‫مركز‬ ‫"إن‬ ‫يقول:‬ ‫الذي‬ ‫تمان‬ ‫وهار‬ ، ‫مضمون‬ ‫من‬ ‫التصنيفات‬ ‫ليس‬ ‫بها.‬ ‫تتعهد‬ ‫التي‬ ‫الوظيفة‬ ‫و‬ ‫منها‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫تيبها‬ ‫وتر‬ ‫المعاجم‬ ‫معلومات‬ ‫أي‬ ‫و‬ ‫المعجم،‬ ‫يضمها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫نوعية‬ ‫على‬ ‫معرفتنا‬ ‫تقتصر‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫لكن‬ ‫فحسب،‬ ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫تيب‬ ‫تر‬ ‫يتم‬ ‫وكيف‬ ‫الكلمات،‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫المعجم‬ ‫يقدمها‬ ‫ومن‬ ‫المعجم،‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أيض‬ ‫نعرف‬ ‫أهداف‬ ‫أو‬ ‫هدف‬ ‫أي‬ ‫و‬ ‫يستعمله،‬ ‫الذي‬ ‫ذا‬ ‫يخدمها"‬ ( 4 ) . ‫طبيعة‬ ‫في‬ ‫ر‬ ِّ ‫مؤث‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫لهما‬ ‫كان‬ ‫وما‬ ‫ووظيفته‬ ‫المعجم‬ ‫بنية‬ ‫من‬ ٍّ ‫ل‬ ُ ‫لك‬ ‫ا‬ ‫اعاة‬ ‫ومر‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ ‫تأليف‬ -‫بي‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫لمعجمات‬ ‫ن‬ ْ ‫ي‬ َ ‫ئيس‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ْ ‫ي‬ َ ‫تصنيف‬ ‫البحث‬ ‫يقترح‬ ( 1 ) Parman Singh: Dictionary and Its Structure, ANUSILANA: Research Journal of ‫المعق‬ ‫ة‬ ‫الثمر‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫بينهما‬ ‫التداخل‬ ‫أدى‬ ‫اللغة‬ ‫أحادية‬ ‫المعجمات‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫بين‬ ‫المتشابكة‬ ‫دة‬ ‫بية.‬ ‫العر‬ ‫بنية‬ ‫أو‬ ‫المعجمية‬ ‫للبنية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ‫تصنيف‬ ‫فهو‬ ‫األول‬ ‫التصنيف‬ ‫أما‬ ‫ل‬ ُّ ‫التوص‬ Access Structure ‫من‬ ‫معينة‬ ‫وحدة‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫للمستعمل‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ( 1 ) ‫للهدف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫المعجمات‬ ‫تصنيف‬ ‫فهو‬ ‫اآلخر‬ ‫التصنيف‬ ‫أما‬ ‫و‬ . ‫أو‬ ‫منها‬ ‫المعجم.‬ ‫وظيفة‬ ‫العربي:‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫لمعجمات‬ ‫المزدوج‬ ‫التصنيف‬ ‫مقترح‬ ‫األول:‬ ‫التصنيف‬ ‫ل:‬ ُّ ‫التوص‬ ‫بنية‬ ‫أو‬ ‫المعجم‬ ‫لبنية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ 1 ) ‫الصوتية.‬ ‫برى‬ ُ ‫الك‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ 2 ) ‫ة.‬ ‫األلفبائي‬ ‫برى‬ ُ ‫الك‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ 3 ) ‫التقفية.‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫برى‬ ُ ‫الك‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ 4 ) ‫معج‬ ‫ة.‬ ‫النادر‬ ‫الكبرى‬ ‫البنية‬ ‫مات‬ 5 ) ‫العظمى.‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ 6 ) ‫ناضجة‬ ‫معجمية‬ ‫مدرسة‬ ‫ل‬ ِّ ‫ث‬ َ ‫م‬ ُ ‫ت‬ ‫ولم‬ ‫فردية‬ ‫ًلت‬ ‫محاو‬ ‫كانت‬ ( 2 ) ‫الكبر‬ ‫البنية‬ ‫أهمال‬ ‫السادس‬ ‫و‬ ‫الخامس‬ ‫ن‬ ْ ‫ي‬ َ ‫النوع‬ ‫أن‬ ‫ورغم‬ -‫األساس‬ ‫تعد‬ ‫التي‬ ‫المعجمي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫عملية‬ ‫في‬ -‫المعجم‬ ‫ة‬ ‫دائر‬ ‫من‬ ‫يخرجهما‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫ًل‬ ‫البحث‬ ‫فإن‬ ‫األعمال‬ ‫أساس‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ‫(المداخل)‬ ‫غرى‬ ُ ْ ‫ص‬ ُ ‫وي‬ ‫بي.‬ ‫العر‬ ‫المعجمي‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫كبير‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫حي‬ ‫تشغل‬ ‫المعجمات‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫المرجعية،‬ ‫لح‬ َ ‫ط‬ non-alphabetic reference work ‫أو‬ non-alphabetic arrangement ‫تسلسل‬ ‫"نظام‬ ‫بأنه:‬ ‫َّف‬ ‫ر‬ َ ‫ع‬ ُ ( 1 ) Hartmann, R. R. K. and Gregory James: Dictionary of Lexicography, p100. ‫وي‬ ‫؛‬ ‫معجما‬ ‫المعاني‬ ‫ت‬ ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ ‫ألفبائي)‬ ‫غير‬ ‫مرجعي‬ ‫(عمل‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫المعجمات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫ى‬ ‫الصغر‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ ‫ز‬ ِّ ‫الص‬ ‫المعجم‬ ‫بنية‬ ‫على‬ ‫حافظا‬ ‫ألنهما‬ ‫بي؛‬ ‫العر‬ ‫المعاني‬ ‫معجمات‬ ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ ‫العظمى‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ ‫للمعجم‬ ‫ى‬ . ‫األلفاظ‬ ‫معجمات‬ ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ ‫المعاني‬ ‫معجمات‬ ‫ألنها‬ ‫ابع؛‬ ‫الر‬ ‫النوع‬ ‫في‬ ‫الكبرى‬ ‫للبنية‬ ‫ة‬ ‫النادر‬ ‫اتيب‬ ‫التر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫البحث‬ ‫جمع‬ ‫وقد‬ ‫الصغرى.‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ ‫يقة‬ ‫طر‬ ‫اختالف‬ ‫بسبب‬ ‫إما‬ ‫اعه]،‬ ‫بأنو‬ ‫[الهجائي‬ ‫األلفبائي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫يتبع‬ ‫ًل‬ ‫للمداخل‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫نظام‬ ‫اتباع‬ ‫بسبب‬ ‫أو‬ ‫اًلستعمال،‬ ‫الموضوعي"‬ ‫مثل:‬ ‫مختلف،‬ ‫يب‬ ( 1 ) . ‫اآلخر:‬ ‫التصنيف‬ ‫منها:‬ ‫للهدف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ 1 ) ‫األلفاظ‬ ‫معجمات‬ ‫األلفاظ.‬ ‫معاني‬ ‫تفسير‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ 2 ) ‫المعاني‬ ‫معجمات‬ ‫بة.‬ ‫المتقار‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫للمعاني‬ ‫المناسب‬ ‫اللفظ‬ ‫إيجاد‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ 3 ) ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ ‫كلمات‬ ‫حصر‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ ‫ن‬ ِّ ‫وتبي‬ ‫اًلشتقاقية،‬ ‫قوتها‬ ‫از‬ ‫إبر‬ ‫و‬ ‫اللغة‬ ‫المعنى.‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫وتأثير‬ ‫األسماء‬ ‫و‬ ‫لألفعال‬ ‫المناسب‬ ‫الضبط‬ ‫لكل‬ ‫ألن‬ ‫التصنيف،‬ ‫من‬ ‫ن‬ ْ ‫ي‬ َ ‫نوع‬ ‫إلى‬ ‫ينتمي‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫في‬ ‫معجم‬ ‫كل‬ ‫فإن‬ َّ ‫ا‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ ‫الصوتية‬ ‫ى‬ ‫الكبر‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ : ‫ا‬ ‫ًل‬ ‫أو‬ ‫الصوتية‬ ‫ى‬ ‫لكبر‬ ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ ‫األلفبائية‬ ‫ى‬ ‫الكبر‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ ‫األلفاظ‬ ‫معجمات‬ ‫المعاني‬ ‫معجمات‬ ‫وهو‬ ‫فقط،‬ ‫احد‬ ‫و‬ ‫فرع‬ ‫ومنها‬ ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ : ‫دائم‬ ‫الصوتي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ ‫هدف‬ ‫كان‬ ‫اب‬ ‫األبو‬ ‫على‬ ‫اعتمدت‬ ‫فقد‬ ‫األبنية؛‬ ‫هو‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫التفرقة‬ ‫مع‬ ‫الخماسي)‬ ‫و‬ ‫باعي،‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫الثالثي،‬ ‫و‬ ‫(المضاعف،‬ ‫األسماء‬ ‫و‬ ‫لألفعال‬ ‫الصرفية‬ ‫بين‬ ‫صوتيًّا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لفظ‬ ‫يفوت‬ ‫ًل‬ ‫الذي‬ ‫التقليب‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫المعتل،‬ ‫و‬ ‫الصحيح‬ ‫نظام‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ‫ا،‬ ‫ا‬ ‫تفسير‬ ‫منها‬ ‫أكثر‬ ‫اللغة‬ ‫لحصر‬ 175 ‫اعتمد‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫ـ)‬ ‫ه‬ ‫(ت‬ ‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫الخليل‬ ‫وكان‬ ‫لأللفاظ.‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫معجمات‬ ‫فكانت‬ ‫المصنفين،‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫نهجه‬ ‫على‬ ‫وسار‬ ‫العين،‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫البنية‬ ‫هذه‬ ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ ‫فيما‬ ‫البنية‬ ‫التالي:‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫ه‬ ‫وحصر‬ ‫إلينا‬ ‫وصل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫بين‬ ‫احدة‬ ‫الو‬ ‫البنية‬ ‫تجمع‬ ‫قد‬ ‫لذلك‬ ‫البنية؛‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫الهدف‬ ‫ر‬ ِّ ‫ث‬ َ ‫ؤ‬ ُ ‫ي‬ ‫وقد‬ ‫ا.‬ ‫ا‬ ‫وهدف‬ ‫بنية‬ ‫معجم‬ ‫ثال‬ ‫التقفية‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫ى‬ ‫الكبر‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ ‫الشامل:‬ -‫(ت‬ ‫أحمد‬ ‫بن‬ ‫للخليل‬ ‫العين،‬ ‫كتاب‬ 175 ‫ـ).‬ ‫ه‬ ‫احد.‬ ‫و‬ ‫بهدف‬ ‫تكتفي‬ ‫أو‬ ‫منها‬ ‫اثنين‬ ‫أو‬ ‫الثاني‬ ‫التصنيف‬ ‫في‬ ‫اردة‬ ‫الو‬ ‫األهداف‬ ‫ثة‬ ‫التصنيف‬ ‫من‬ ‫سيتخذ‬ ‫البحث‬ ‫فإن‬ ‫للمعجم،‬ ‫الكلي‬ ‫التصميم‬ ‫هي‬ ‫المعجمية‬ ‫البنية‬ ‫ألن‬ ‫و‬ ‫التالي‬ ‫طط‬ َ ‫خ‬ ُ ‫للم‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫الثاني‬ ‫للتصنيف‬ ‫الثالثة‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫يع‬ ‫التفر‬ ‫مع‬ ‫ا،‬ ‫ا‬ ‫أساس‬ ‫األول‬ ( 2 ) ‫األلفاظ‬ ‫معجمات‬ ‫المعاني‬ ‫معجمات‬ ‫األبنية‬ ‫معجمات‬ -‫(ت‬ ‫القالي‬ ‫علي‬ ‫ألبي‬ ‫اللغة،‬ ‫في‬ ‫البارع‬ 356 ‫ـ).‬ ‫ه‬ -‫(ت‬ ‫لألزهري‬ ‫اللغة،‬ ‫تهذيب‬ 373 ‫ـ).‬ ‫ه‬ : ‫النادرة‬ ‫ى‬ ‫الكبر‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ ‫األلفبائي‬ ‫و‬ ‫الصوتي‬ ‫بين‬ ‫الجامعة‬ ‫(األلفبائية‬ -‫المغربية‬ ‫األلفبائية‬ -‫المشرقية)‬ ‫األبجدية‬ -‫(ت‬ ‫عبَّاد‬ ‫بن‬ ‫للصاحب‬ ‫اللغة،‬ ‫في‬ ‫المحيط‬ 385 ‫ـ).‬ ‫ه‬ -‫(ت‬ ‫ه‬ َ ‫يد‬ ِّ ‫س‬ ‫ًلبن‬ ‫اللغة،‬ ‫في‬ ‫المحيط‬ ‫و‬ ‫المحكم‬ 458 ‫ـ)‬ ‫ه‬
	Indian, VOL. XXIV, p2. ‫رمزي‬ ‫ود/‬ ‫وتطوره،‬ ‫نشأته‬ ‫العربي‬ ‫المعجم‬ ‫نصار:‬ ‫حسين‬ ‫د/‬ ‫من:‬ ‫كل‬ ‫حصره‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫المعجمات‬ ‫رصد‬ ‫في‬ ‫اعتمدتُ‬ )	( 4
			02 .	-	03	‫ص‬ ‫المعجمية،‬ ‫في‬ ‫دراسات‬ ‫الثقافات:‬ ‫عبر‬ ‫المعاجم‬ ‫هارتمان:‬ ) ‫ص‬ ‫السابق،‬ ) 23 .	( 4 ( 1
	‫علم‬ ‫كتابه‬ ‫في‬	-				( (
	1243 ‫هـ،‬				.	49	-	42	‫ص‬ ‫المعجم،‬ ‫وصناعة‬ ‫اللغة‬
							40 .	-	12	( ‫ص‬
					 862     862   862 

3 ‫اللغة‬ ‫ثنائية‬ ‫المعاجم‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫منها،‬ ‫للهدف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫المعاجم‬ ‫تصنيف‬ ‫إلى‬ ‫القاسمي‬ ‫علي‬ ‫الدكتور/‬ ‫أشار‬ ) 2 ‫ص‬ ‫المعجمية،‬ ‫في‬ ‫دراسات‬ ‫الثقافات:‬ ‫عبر‬ ‫المعاجم‬ ‫هارتمان:‬ ) 01 . 4 ‫ع‬ ‫د/‬ ‫الترتيب:‬ ‫أنواع‬ ‫حصر‬ ‫في‬ ‫انظر‬ ) ‫دراسة‬ ‫العربية..‬ ‫المعاجم‬ ‫في‬ ‫التقاليب‬ ‫نظام‬ ‫مسلمي:‬ ‫عيسى‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫الله‬ ‫بد‬ ‫السعودية،‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫القرى،‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬ ‫العربية،‬ ‫اللغة‬ ‫كلية‬ ‫دكتوراه،‬ ‫رسالة‬ ‫المعجمية،‬ ‫الصناعة‬ ‫في‬ 
‫األلفبائية‬ ‫ى‬ ‫الكبر‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ ‫ا:‬ ‫ا‬ ‫ثاني‬ ‫في‬

  ‫ة‬ ‫منتشر‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫بية‬ ‫المغر‬ ‫دون‬ ‫المشرقية‬ ‫باأللفبائية‬ ‫هنا‬ ‫البحث‬ ‫عنى‬ ُ ‫وي‬ ‫ة.‬ ‫النادر‬ ‫الكبرى‬ ‫البنية‬ ‫معجمات‬ ‫إلى‬ ‫البحث‬ ‫فضمها‬ ‫بي،‬ ‫العر‬ ‫اث‬ ‫التر‬ ‫معجمات‬ 1 ) Stefan Wild: Das Kitāb al-'Ain und die arabische Lexikographie, 1965. ‫درة‬ ‫والترجمة،‬ ‫التحقيق‬ ‫بين‬ ‫العربي‬ ‫التراث‬ ‫في‬ ‫المستشرقين‬ ‫جهود‬ ‫الرؤوف:‬ ‫عبد‬ ‫عوني‬ ‫محمد‬ ‫د/‬ ‫ترجمة:‬ ‫عن‬ ‫ا‬ 


	0202 ‫م‬	‫يناير‬ / ‫والعشرون‬ ‫الثالث‬ ‫العدد‬	‫بورسعيد‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬
								1 ) .	(	‫يم‬ ‫الكر‬ ‫آن‬ ‫القر‬ ‫من‬
	‫بجمع‬ َّ ‫م‬ َ ‫ه‬ ‫الخليل‬ ‫إن‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫المحيط‬ ‫الصوتي‬ ‫معجمه‬ ‫في‬ ‫عبَّاد‬ ‫بن‬ ‫الصاحب‬ ‫يقول‬ ‫العرب‬ ‫كالم‬ ( 2 ) ‫و‬ ، ‫يهتم‬ ‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫"في‬ ‫الخليل‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫اهد.‬ ‫الشو‬ ‫من‬ ‫الكم‬ ‫هذا‬ ‫الجمع‬ ‫على‬ ‫يدلل‬
	‫بعض‬ ‫مع‬ ‫بعضها‬ ‫تتآلف‬ ‫كيف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مبين‬ ‫آنذاك،‬ ‫المنطوقة‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫اللغة‬ ‫ات‬ ‫بأصو‬ ‫اًلهتمام‬ ‫أشد‬ ‫بية...‬ ‫العر‬ ‫نطق‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫أن‬ ‫تصلح‬ ‫ًل‬ ‫و‬ ‫العرب،‬ ‫بها‬ ‫ينطق‬ ‫ًل‬ َّ ‫م‬ َ ‫ث‬ ‫ومن‬ ‫تتنافر؛‬ ‫وكيف‬ ‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫آخر‬ ‫أي‬ ‫بر‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫فنخرج‬ ‫مفردة‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫ات‬ ‫ألصو‬ ‫حصر‬ ‫كتاب‬ ‫إنه‬ ‫ونقول‬ ‫العين،‬ ‫ومتصلة"‬ ( 3 ) . ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫تباط‬ ‫ًلر‬ ‫وجمعها؛‬ ‫اللغة‬ ‫حصر‬ ‫ة‬ ‫لفكر‬ ‫ا‬ ‫ة‬ َ ‫ص‬ ِّ ‫ل‬ ْ ‫م‬ ‫الصوتي‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫بنية‬ ‫كانت‬ ‫لقد‬ ‫خ‬ ُ ‫التقليبية؛‬ ‫األبنية‬ ‫بمعجمات‬ ‫الصوتي‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫صوتيًّا‬ ‫تب‬ ‫مر‬ ‫معجم‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ‫معجم‬ ‫من‬ ‫أبنية‬ ‫معجم‬ ‫كل‬ ‫وليس‬ ‫األبنية،‬ ‫معجمات‬ ‫الصوتي.‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫ات‬
	‫المعاني‬ ‫و‬ ‫(األلفاظ‬ ‫اع‬ ‫نو‬	‫األ‬ ‫ثالثة‬ ‫المشرقية‬ ‫األلفبائية‬ ‫الكبرى‬ ‫البنية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫ويتفرع‬
								‫األبنية):‬ ‫و‬
	‫أ‬ ‫الم‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫توظيف‬ -‫األلفاظ:‬ ‫معجمات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫فلما‬ ‫البنية؛‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المعجمات‬ ‫ائل‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫األلفاظ‬ ‫معجمات‬ ‫كانت‬ ‫بهذه‬ ‫األلفاظ‬ ‫ومعجمات‬ ‫البسيط،‬ ‫تيب‬ ‫التر‬ ‫بهذا‬ ‫التيسير‬ ‫آثرت‬ ‫ل‬ ِّ ‫ستعم‬ ُ ‫البحث:‬ ‫ه‬ ‫وحصر‬ ‫إلينا‬ ‫وصل‬ ‫فيما‬ ‫البنية‬
			‫فقط.‬ ‫األول‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫ـ)،‬ ‫ه‬	‫عمرو‬ ‫ألبي‬ ‫الجيم‬ ‫كتاب‬ ‫(ت‬ ‫للزمخشري‬ ‫البالغة‬ ‫أساس‬ ‫(ت‬ ‫الشيباني‬ 538 ‫ـ).‬ ‫ه‬ 236	--
								‫نقًل‬
			‫بتصرف.‬ ،	33	-	34	‫ص‬ ‫الرابع،‬ ‫الجزء‬ ‫الطباعة،‬ ‫قيد‬ ‫القاهرة،‬ ‫ومصونه،‬ ‫العلم‬	‫مكنون‬ ‫لنشر‬ ‫الغواص‬
	‫الطبعة‬ ‫الكتب،‬ ‫عالم‬ ‫ياسين،‬ ‫آل‬ ‫حسن‬ ‫محمد‬ ‫الشيخ‬ ‫تحقيق:‬ ‫اللغة،‬ ‫في‬ ‫المحيط‬ ‫هـ):‬	329	( ‫َّاد‬ ‫عب‬ ‫بن‬ ‫إسماعيل‬ ‫الصاحب‬ )	( 4
	‫م،‬	1999					.	99	‫ص‬ ‫األول،‬ ‫الجزء‬ ‫م،‬	1992	‫األولى،‬
	‫الرابع،‬ ‫الجزء‬ ‫والترجمة،‬ ‫التحقيق‬ ‫بين‬ ‫العربي‬ ‫راث‬	‫ص‬ ‫التحقيق،‬ ‫مقدمة‬ ) 3 ( ‫الت‬ ‫في‬ ‫المستشرقين‬ ‫جهود‬ ‫الرؤوف:‬ ‫عبد‬ ‫عوني‬ ‫محمد‬ ‫د/‬ 20 .
							22 ‫بتصرف.‬ ،	‫ص‬ ‫المعجمية،‬ ‫في‬ ‫دراسات‬ ‫الثقافات:‬ ‫عبر‬ ‫المعاجم‬ ‫هارتمان:‬ 24 -23 .	( 3 ‫ص‬ )
								 822 

‬ ( 4 ‫القاهرة،‬ ‫الخانجي،‬ ‫مكتبة‬ ‫هريدي،‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫أحمد‬ ‫د/‬ ‫تحقيق:‬ ‫والممدود،‬ ‫المقصور‬ ‫القالي:‬ ‫علي‬ ‫أبو‬ ) (
معجمات التراث العربی أحادیة اللغة بحث فی التصنیف المعجمی