‫الرَاضت‬ ‫علىم‬ ‫تطبُقاث‬ ‫هجلت‬ ‫هائت‬ ‫العذد‬ ‫هارش‬ ‫وثالثت‬ 0202 ‫الطلت‬ ‫كرة‬ ‫لٌاشئ‬ ‫الوهارٌ‬ ‫االداء‬ ‫وهطتىي‬ ‫التىافقُت‬ ‫القذراث‬ ‫بعض‬ ‫علً‬ ‫االتساى‬ ‫تذرَباث‬ ‫بأضتخذام‬ ‫تذرَبٍ‬ ‫برًاهج‬ ‫تأثُر‬ / ‫أ.م.د‬ ‫هتىلٍ‬ ‫عادل‬ ‫اًجٍ‬ ‫البحث:‬ ‫ومشكمة‬ ‫المقدمة‬ ‫مظ‬

  ‫مف‬ ‫مصدر‬ ‫أصبح‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫ات‬ ‫األنجاز‬ ‫تحقيؽ‬ ‫البحث‬ ‫أخضاع‬ ‫حتميو‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫الذى‬ ‫األمر‬ ‫األمـ‬ ‫تقدـ‬ ‫اىر‬ ‫التقدـ.‬ ‫ىذا‬ ‫ة‬ ‫لمساير‬ ‫يب‬ ‫التجر‬ ‫و‬ ‫القياس‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫مجاؿ‬ ‫فى‬ ‫العممى‬ ‫أ‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫افقي‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫ػدر‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫تب‬ ‫ر‬ ‫ػب‬ ‫اج‬ ‫الو‬ ‫ػة‬ ‫افقي‬ ‫التو‬ ‫ػس‬ ‫األس‬ ‫ػكيؿ‬ ‫تش‬ ‫ػى‬ ‫إل‬ ‫ػة‬ ‫الحركي‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫المي‬ ‫ػع‬ ‫م‬ ‫ػة‬ ‫افقي‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫ػدر‬ ‫الق‬ ‫ػج‬ ‫دم‬ ‫ػؤدى‬ ‫ي‬ ‫ػث‬ ‫حي‬ ، ‫الميارى‬ ‫بالجانب‬ ‫ػتو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لمس‬ ً ‫ػرطا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ش‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫افقي‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫ػدر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تع‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫كم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػنيـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يمك‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لالعب‬ ‫ات‬ ‫ػدر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تم‬ ‫ػوفر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػاف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػذا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وك‬ ‫ػب،‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الالع‬ ‫ػاز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إنج‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫يسمح‬ ‫الجيد‬ ‫افقي‬ ‫التو‬ ‫المستوى‬ ‫أف‬ ‫كما‬ ‫أسرع،‬ ‫بشكؿ‬ ‫الحركي‬ ‫لألداء‬ ‫األستجابة‬ ‫م‬ ‫ويوجد‬ ‫المياري‬ ‫التنويع‬ ‫بتقبؿ‬ ‫العب‬ ‫أ‬ ‫ػرد‬ ‫ػ‬ ‫الف‬ ‫أف‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫حي‬ ، ‫ػية‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػطة‬ ‫ػ‬ ‫األنش‬ ‫ػؼ‬ ‫ػ‬ ‫مختم‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػارى‬ ‫ػ‬ ‫المي‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الجان‬ ‫و‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫افقي‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫ػدر‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫مباش‬ ‫ػاط‬ ‫ػ‬ ‫تب‬ ‫ر‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫(الفورم‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ممك‬ ‫ػتوى‬ ‫ػ‬ ‫مس‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫أعم‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػالفرد‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػوؿ‬ ‫ػ‬ ‫لموص‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫األساس‬ ‫ػوف‬ ‫ػ‬ ‫المك‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫افقي‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫ػدر‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫و‬ ‫ػم‬ ‫ػ‬ ‫جس‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػتحكـ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػرد‬ ‫ػ‬ ‫الف‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫تمك‬ ‫اف‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫األت‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ة‬ ‫ػدر‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫أف‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫الاب‬ ‫ػاء‬ ‫ػ‬ ‫أان‬ ‫اء‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫ػـ.‬ ‫ػ‬ ‫الجس‬ ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫لوض‬ ‫ػبو‬ ‫ػ‬ ‫مناس‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الاي‬ ‫أو‬ ‫يعة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػات‬ ‫ػ‬ ‫الحرك‬ ‫أداء‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫عن‬ ‫ػابة‬ ‫ػ‬ ‫األص‬ ‫أو‬ ‫ػقوط‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫وتحمي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الحرك‬ ‫ػزءا‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ػوف‬ ‫ػ‬ ‫تك‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫دائم‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫األت‬ ‫ػدة‬ ‫ػ‬ ‫ااع‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫داخ‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫الجس‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫اق‬ ‫ػذه‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫كان‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫فكمم‬ ‫األرض،‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫الجس‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫اء‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫أج‬ ‫ػدة‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ومحاول‬ ‫ػدة‬ ‫ػ‬ ‫القاع‬ ‫ػذه‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫فص‬ ‫ػزف،‬ ‫ػ‬ ‫المت‬ ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫الوض‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫إل‬ ‫ػوؿ‬ ‫ػ‬ ‫الوص‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫يمكن‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫حت‬ ‫ػمو‬ ‫ػ‬ ‫جس‬ ‫اء‬ ‫ػمجز‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الخاص‬ ‫ػاع‬ ‫ػ‬ ‫األوض‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫الرش‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػالى‬ ‫ػ‬ ‫الع‬ ‫ػتوى‬ ‫ػ‬ ‫المس‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫تعب‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الحال‬ ‫ػذه‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫مي‬ ‫أداء‬ ‫اف‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫األت‬ ‫ػوف‬ ‫ػ‬ ‫يك‬ ‫ػذلؾ‬ ‫ػ‬ ‫وب‬ ‫ػة،‬ ‫ػ‬ ‫اع‬ ‫بالبر‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ىن‬ ‫ػؼ‬ ‫ػ‬ ‫توص‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫اة‬ ‫ػتوى‬ ‫ػ‬ ‫مس‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫اي‬ ‫وتر‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫تحس‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػيـ‬ ‫ػ‬ ‫يس‬ ‫اف‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫األت‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػالي‬ ‫ػ‬ ‫ع‬ ‫ػدر‬ ‫ػ‬ ‫بق‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الالع‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫فتمي‬ ‫ػبى،‬ ‫ػ‬ ‫العص‬ ‫ػمي‬ ‫ػ‬ ‫العض‬ ‫ػتحكـ‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫ص‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ػور‬ ‫ػ‬ ‫ص‬ ‫األ‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػمة‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫ر‬ ‫ػاج‬ ‫ػ‬ ‫إدم‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الالع‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫تتطم‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫المي‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫العدي‬ ‫ػود‬ ‫ػ‬ ‫بوج‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫تتمي‬ ‫ػي‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫الحركي‬ ‫ػطة‬ ‫ػ‬ ‫نش‬ ‫ػة‬ ‫تنمي‬ ‫ػى‬ ‫إل‬ ‫ػاج‬ ‫تحت‬ ‫ػة‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ػذه‬ ‫ى‬ ‫أف‬ ‫ػا‬ ‫كم‬ ، ‫ػة‬ ‫عالي‬ ‫ػاءة‬ ‫وكف‬ ‫ػؿ‬ ‫وتسمس‬ ‫تناسؽ‬ ‫في‬ ‫أداؤىا‬ ‫و‬ ‫احد‬ ‫و‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫مف‬ ‫أكار‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫المنافس‬ ‫و‬ ‫ػزمالء‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫ػاكف‬ ‫ػ‬ ‫أم‬ ‫ػالؿ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫بي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫المنافس‬ ‫ػروؼ‬ ‫ػ‬ ‫وظ‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫طبيع‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫وتتعق‬ ‫ػايف‬ ‫ػ‬ ‫تتب‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫المتاي‬ ‫ػؼ‬ ‫ػ‬ ‫اا‬ ‫المو‬ ‫أ‬ ‫عف‬ ‫فضأل‬ ، ‫ة‬ ‫الكر‬ ‫عمى‬ ‫يؽ‬ ‫الفر‬ ‫اذ‬ ‫ستحو‬ ‫أ‬ ‫الحركة‬ ‫مف‬ ‫تنفيذىا‬ ‫الالعب‬ ‫عمى‬ ‫يتعيف‬ ‫متعددة‬ ‫فنية‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫عمى‬ ‫ائيا‬ ‫حتو‬ ، ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫الخص‬ ‫ة‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ومي‬ ‫ػرعة‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫لمتام‬ ‫عمى‬ ‫ه‬ ‫أار‬ ‫فة‬ ‫ومعر‬ ‫افقية‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫بعض‬ ‫عمى‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫يبات‬ ‫تدر‬ ‫بمستخداـ‬ ‫يبي‬ ‫تدر‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫تصميـ‬ ‫إلى‬ ‫البحث‬ ‫ييدؼ‬ ‫السمة.‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫لناشئي‬ ‫الميارى‬ ‫األداء‬ ‫مستوى‬ ( ‫البعدى.‬ ‫القياس‬ ‫لصالح‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫في‬ ‫البعدى‬ ‫و‬ ‫القبمى‬ ‫القياسيف‬ ‫درجات‬ ‫متوسطات‬ ‫بيف‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروؽ‬ ‫توجد‬ 0 -‫القياس‬ ‫لصالح‬ ‫افقية‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫في‬ ‫البعدى‬ ‫و‬ ‫القبمى‬ ‫القياسيف‬ ‫درجات‬ ‫متوسطات‬ ‫بيف‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروؽ‬ ‫توجد‬ 


	‫يكوف‬ ‫أف‬ ‫الممكف‬ ‫ومف‬ ‫افؽ‬ ‫لمتو‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫مف‬ ‫ازف‬ ‫التو‬ ‫أف‬ ‫الي‬	5095 )	( ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫احمد‬ ‫العال‬ ‫أبو‬	‫شير‬	‫وي‬
	0:1 )	: 1	( ‫ة.‬ ‫كاير‬ ‫ياضية‬ ‫ر‬ ‫أنشطة‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫نتائج‬ ‫تحقيؽ‬ ‫في‬ ً ‫ىاما‬ ً ‫ا‬ ‫دور‬ ‫ازف‬ ‫التو‬ ‫ويمعب‬	، ً ‫متحركا‬ ‫أو‬ ً ‫اابتا‬ ‫ازف‬ ‫التو‬
	( 5002 ‫"ع‬ ) ‫عبتاس‬ ‫التدين‬ ‫وعمتاد‬ ‫البيك‬ ‫مس‬	Anrich	( 5006 ‫"أنرش"‬ )	"Peter Schreiner	‫اينر‬ ‫شر‬ ‫"بيتر‬	‫ويشير‬
	‫مرحمة‬ ‫تعد‬ ‫أ‬ ‫الز‬ ‫حجر‬ ‫ىو‬ ‫األداء‬ ‫متطمبات‬ ‫يضا‬ ‫أ‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫المرحمة‬ ‫متطمبات‬ ‫وفؽ‬ ‫تخطط‬ ‫امج‬ ‫بر‬ ‫خالؿ‬ ‫مف‬ ‫تكاممى‬ ‫بشكؿ‬ ‫عممية‬ ‫أسس‬ ‫عمى‬ ‫الناشئيف‬ ‫عداد‬ ‫ا‬ ‫المستويات.‬ ‫أعمى‬ ‫لتحقيؽ‬ ‫وية‬ ‫وتشير‬ ‫كاسا‬ ‫جولياس‬ Juluis Kasa ( 5002 ‫م)‬ ‫أف‬ ‫إلى‬ ‫أ‬ ‫متال‬ ‫فى‬ ‫يساىـ‬ ‫افقية‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫لمقدر‬ ‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫الفرد‬ ‫ؾ‬ ‫و‬ ‫سرعة‬ ‫أ‬ ‫جود‬ ‫فع‬ ‫ر‬ ‫عمى‬ ‫بالتالى‬ ‫ذلؾ‬ ‫وينعكس‬ ‫الحركية‬ ‫ات‬ ‫الميار‬ ‫تقاف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫كتساب‬ ‫ه‬ ( ‫الفنى‬ ‫األداء‬ ‫مستوى‬ :2:101 ) ( 5002 ) ‫ػاظ‬ ‫األحتف‬ ‫ػؽ‬ ‫ي‬ ‫طر‬ ‫عف‬ ‫الحركة‬ ‫أو‬ ‫الابات‬ ‫فى‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫جسمو‬ ‫فى‬ ‫التحكـ‬ ‫إمكانية‬ ‫لمفرد‬ ‫يتيح‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫أف‬ ‫إلي‬ ، ‫ػز‬ ‫بمرك‬ ‫البع‬ ‫دى.‬ ‫أو‬ ً ‫الق‬ ‫كاف‬ ‫كمما‬ ‫ة‬ ‫كبير‬ ‫اعدة‬ ‫أ‬ ‫ػارت‬ ‫ص‬ ‫ػا‬ ‫وكمم‬ ‫ػر‬ ‫أكب‬ ‫الجسـ‬ ‫ار‬ ‫ستقر‬ ‫أ‬ 2 -‫لصالح‬ ‫األداءالمياري‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫البعدى‬ ‫و‬ ‫القبمي‬ ‫القياسيف‬ ‫درجات‬ ‫متوسطات‬ ‫بيف‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروؽ‬ ‫توجد‬ ‫ػتحكـ‬ ‫ال‬ ‫ػف‬ ‫م‬ ‫ػالي‬ ‫ع‬ ‫ػتوي‬ ‫ومس‬ ‫ػر‬ ‫أكب‬ ‫ػود‬ ‫مجي‬ ‫ػي‬ ‫إل‬ ‫ػب‬ ‫الالع‬ ‫ػاج‬ ‫حت‬ ‫البعدى.‬ ‫القياس‬ ‫بالبحث:‬ ‫اردة‬ ‫الو‬ ‫المصطمحات‬ ‫ػب‬ ‫ػ‬ ‫الالع‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫األنشطة‬ ‫معظـ‬ ‫فى‬ ‫ات‬ ‫الميار‬ ‫و‬ ‫األوضاع‬ ‫و‬ ‫الحركات‬ ‫مف‬ ‫لمعديد‬ ‫أدائو‬ ( 221:6 () :11:: () :: 1 :22  ‫ان‬ ‫األتز‬ : ) ‫جسم‬ ‫فى‬ ‫التحكـ‬ ‫عمى‬ ‫الفرد‬ ‫ة‬ ‫ادر‬ ‫ىو‬ " ‫و‬ ‫الحركة"‬ ‫أو‬ ‫الابات‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ( :1 1 :2 )
					‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ،	5002 ‫م)‬	(	Stanislaw&Henrk	‫و‬ ‫تك‬ ‫هنريت‬	‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫يؤك‬ ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫حي‬  ‫افقية‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫ا‬ ‫تتو‬ ‫ستانيست‬
	‫الحركى.(‬ ‫التحكـ‬ ‫و‬ ‫بالضبط‬ ‫المتميز‬ ‫الفنى‬ ‫األداء‬ ‫بمستوى‬ ‫افرىا‬ ‫تو‬ ‫األخرى‬ ‫البدنية‬ ‫الصفات‬ ‫بجانب‬ ‫افؽ‬ ‫التو‬ ‫صفة‬ ( 1 1 1 ‫حرك‬ ‫شروط‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الحركي‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫التحكـ‬ ‫الفرد‬ ‫بيا‬ ‫يستطيع‬ ‫ياضي‬ ‫الر‬ ‫لألنجاز‬ ‫عامو‬ ‫ونفسية‬ ‫ية‬ :2:12: ) ) ‫ا‬ ‫واد‬ ‫الباحاة‬ ‫حظت‬ ‫أ‬ ‫الناش‬ ‫فتقار‬ ( ‫ياضية.‬ ‫الر‬ ‫األنشطة‬ :0 : :11 ) ‫ػالى‬ ‫وبالت‬ ‫ػي‬ ‫الحرك‬ ‫األداء‬ ‫ػعؼ‬ ‫ض‬ ‫ػة‬ ‫نتيج‬ ‫ػة‬ ‫حركي‬ ‫ػة‬ ‫افقي‬ ‫تو‬ ‫ػدة‬ ‫ااع‬ ‫إلى‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫فى‬ ‫ئيف‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وام‬ ‫األداء‬ ‫ػالؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫خ‬ ‫ػبعض‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ػيا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫بعض‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المي‬ ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تم‬ ‫ػط‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫تيـ‬ ‫ػدر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ا‬ ‫ػدـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وع‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الحركي‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لممي‬ ‫ػـ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫أداءى‬ ‫اب‬ ‫ػطر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫إض‬ ‫السابقة:‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬
	‫ذات‬ ‫نشطة‬	‫األ‬ ‫مف‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫وكر‬ ‫الحركي‬ ‫التسمسؿ‬ ‫وضعؼ‬ ‫األداء‬ ‫في‬	‫و‬	‫األنسيابي‬ ‫عدـ‬ ‫إلى‬ ‫باألضافة‬ ‫الحركي‬ ‫األحساس‬ : -‫اسة‬ ‫در‬ ‫انرون‬
	‫لدي‬ ‫الذى‬ ‫في‬ ‫البعض‬ ‫بعضيا‬ ‫عف‬ ‫وتختمؼ‬ ‫و‬ ‫يمكن‬ ‫افقية‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫مف‬ ‫عاؿ‬ ‫مستوى‬ ‫أ‬ ‫وا‬ ، ‫ػة‬ ‫الحركي‬ ‫ػا‬ ‫تجاىاتي‬ ‫و‬ ( ‫الميارى.‬ ‫األداء‬ ‫مف‬ ‫متطور‬ ‫مستوى‬ ‫تحقيؽ‬ ‫ك‬ ‫ػر‬ ‫تظي‬ ً ‫ػا‬ ‫دائم‬ ‫تبط‬ ‫ػر‬ ‫ت‬ ‫ػا‬ ‫نم‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ػردة‬ ‫منف‬ ‫ات‬ ‫ػدر‬ ‫ق‬ :: 1 ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫وزم‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫وا‬ :0: ) ‫ة‬ ‫ػية)‬ ‫ػ‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫الباح‬ ‫ػت‬ ‫ػ‬ ‫حاول‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ا‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫تحس‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫الحرك‬ ‫ػؽ‬ ‫ػ‬ ‫اف‬ ‫التو‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ودا‬ ‫ػرعة‬ ‫ػ‬ ‫س‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لمناش‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػؾ‬ ‫ػ‬ ‫وذل‬ ‫ػرط‬ ‫كش‬ ‫ػيا‬ ‫ببعض‬ ‫ػؽ‬ ‫اف‬ ‫لمتو‬ ‫ػتوى‬ ‫مس‬ ‫أعمى‬ ‫تحقيؽ‬ ‫أمكف‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫ىذه‬ ‫عمؿ‬ ‫تنسيؽ‬ ‫تـ‬ ‫ذا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ياضي،‬ ‫الر‬ ‫األنجاز‬ ‫و‬ ‫الميارى‬ ‫األداء‬ ‫شروط‬ ‫مف‬ ‫خالؿ‬ ‫افقي‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫لتحسيف‬ ‫حركى‬ ‫كشرط‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫يبات‬ ‫تدر‬ ‫أستخداـ‬ ‫ة‬ ‫األداء.‬ ‫لقمة‬ ‫الوصوؿ‬ ‫وبالتالى‬
	Anrich	( 5006 ‫أنتتترش‬ )	‫المطموب‬ ‫العاـ‬ ‫الحركي‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫ػذكر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وي‬ ‫تتون‬ ‫حست‬ ‫صتتتبحس‬ ، ‫المختمفة‬ ‫الحركية‬ ‫ات‬ ‫الميار‬ ‫ألنجاز‬ (. ‫ه‬ ( 5006 ‫تترون‬ ‫أنت‬ ‫و‬ ‫ماساشتتتس‬ ) 011:: ) et alMasashi : ‫البحث‬ ‫هدف‬
									( 5002 ( ‫ت‬ ‫اتت‬ ‫ر‬ ‫تامة‬ ‫أست‬ ) 9666 )
	22:11 )	(						
									2:1 )	1	6	:2 ( )	1	:1	011:2 ()	(
									(	0202	( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬

( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬ 0202 : ‫البحث‬ ‫فروض‬ : - 
‫و‬ ‫برشمان‬ ‫"آنا‬ Anna Brahman et al (

  
	‫حصائية‬	‫أ‬	‫دالو‬ ‫ذات‬ ‫فروؽ‬ ‫وجود‬ ‫النتائج‬ ‫ىـ‬	‫أ‬	01 ‫ومف‬ ، ً ‫بالاا‬ ً ‫شخصا‬ )	‫ب‬ ‫البحث:‬ ‫اءات‬ ‫جر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫نطة‬ ( ‫مف‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫وتتكوف‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬
	‫و‬ ‫الحركي‬ ‫ازف‬ ‫لمتو‬ ‫ا‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( ‫عباس"‬ ‫محمد‬ ‫"أحمد‬ ‫فروؽ‬ ‫توجد‬ 5092 ‫أ‬ . ‫الاابت‬ ‫ازف‬ ‫لمتو‬ ‫تذكر‬ ‫حصائية‬ ) ( 1 ) ‫البحث‬ ‫منهج‬ ‫تبطة‬ ‫المر‬ ‫افقية‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫لتنمية‬ ‫يبي‬ ‫تدر‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫انيا‬ ‫عنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫بالم‬ ‫لمناشئيف‬ ‫الميارى‬ ‫األداء‬ ‫مستوى‬ ‫عمى‬ ‫ه‬ ‫وتماير‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫فى‬ ‫اليجومية‬ ‫ات‬ ‫يار‬ ‫و‬ ، ‫أ‬ ‫ال‬ ‫بالتصميـ‬ ، ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫المنيج‬ ‫الباحاة‬ ‫أستخدمت‬ 2 - ‫احدة‬ ‫الو‬ ‫لممجموعة‬ ‫_البعدى)‬ ‫(القبمي‬ ‫القياس‬ ‫باستخداـ‬ ‫يبي‬ ‫تجر‬ ‫المنيج‬ ‫الباحث‬ ‫ستخدـ‬ ( ‫العينو‬ ‫وشممت‬ ‫احدة)،‬ ‫و‬ ‫يبية‬ ‫تجر‬ ‫(مجموعة‬ ‫يبي‬ ‫تجر‬ ‫تصميـ‬ ‫باستخداـ‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ :1 ‫البحث‬ ‫لطبيعة‬ ‫لمناسبتو‬ ‫وذلؾ‬ ‫نادي‬ ‫مف‬ ‫اعب‬ ) ‫مف‬ ‫وكاف‬ ‫المسمميف‬ ‫الشباف‬ ‫أ‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫النتائج‬ ‫ىـ‬ ‫يبي‬ ‫التدر‬ ‫المقترح‬ ‫لو‬ ‫تماير‬ ‫إيجاب‬ ‫ي‬ ‫عمى‬ ‫ات‬ ‫القدر‬  ‫البحث‬ ‫مجتمع‬ 1 ‫افقية‬ ‫التو‬ ‫(ايدالبحث)‬ ‫ومستوى‬ ‫ات‬ ‫أداءالميار‬ ‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫طنطا‬ ‫نادى‬ ‫ناشئى‬ ( ‫مف‬ :2 -:0 ‫عمى‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫فىيا‬ ‫يتـ‬ ‫التى‬ ‫احؿ‬ ‫المر‬ ‫أفضؿ‬ ‫مف‬ ‫تعد‬ ‫التى‬ ‫سنة‬ ) ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫اليجومية.‬ : -‫اسة‬ ‫در‬ ( ‫محمود"‬ ‫حسين‬ ‫"محمود‬ 5092 ) ( :: ) ‫يبات‬ ‫تدر‬ ‫انيا‬ ‫عنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫كمساس‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫يوضح‬ ‫ما‬ ‫وىذا‬ ‫مكاؼ‬ ‫وبشكؿ‬ ‫و‬ ‫جدوؿ‬ ( : ) ( 01 1 :2 -:6 ( ) :1 1 :2،:: ( ) 6 1 2:1 ) ‫مستوى‬ ‫لتطوير‬ ‫و‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫لناش‬ ‫الميارى‬ ‫و‬ ‫البدنى‬ ‫األداء‬ ‫أ‬ ‫يبي‬ ‫تجر‬ ‫تصميـ‬ ‫باستخداـ‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫المنيج‬ ‫الباحث‬ ‫ستخدـ‬ ( ‫جدول‬ 9 )
	‫أف‬ ‫النتائج‬ ‫ىـ‬	‫أ‬	:0 ‫مف‬ ‫وكاف‬ ‫اعب‬ )	( ‫العينو‬ ‫وشممت‬ ‫ضابطة)،‬ ‫األخرى‬ ‫و‬ ‫يبية‬ ‫تجر‬ ‫داىما‬	‫أح‬ ‫(مجموعتيف‬
	‫األساسية‬ ‫ات‬ ‫لمميار‬ ‫الحركية‬ ‫المكونات‬ ‫مف‬ ‫المشتقة‬ ‫وبدونيا‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ ‫ستخداـ‬	‫ب‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫يبات‬ ‫تدر‬ ‫إستخداـ‬ ‫ا‬
									. ‫الميارى‬ ‫و‬ ‫البدنى‬ ‫األداء‬ ‫تطوير‬ ‫عمى‬ ‫يعمؿ‬
	‫افقية‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫لتنمية‬ ‫مقترح‬ ‫يبي‬ ‫تدر‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫انيا‬ ‫نو‬	‫ع‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬	: )	5099 ) (	( ‫العال"‬ ‫عبد‬ ‫طه‬ ‫"أحمد‬	‫اسة‬ ‫در‬	-	1
	‫الباحث‬ ‫ستخدـ‬	‫و‬ ‫أسيوط.،‬ ‫بمحافظة‬ ‫اليد‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫لناش‬ ‫اليجومية‬ ‫ات‬ ‫الميار‬ ‫بعض‬ ‫أداء‬ ‫أ‬	‫عمى‬ ‫ه‬ ‫تماير‬ ‫فة‬ ‫ومعر‬
	:1 ‫ناش‬ ‫مف‬ ‫اعب‬	‫العينو‬ ‫وشممت‬ ‫احدة)،‬ ‫و‬ ‫يبية‬ ‫تجر‬ ‫(مجموعة‬ ‫يبي‬ ‫تجر‬ ‫تصميـ‬ ‫ستخداـ‬	‫ا‬	‫ب‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫المنيج‬
	‫عمى‬ ‫يبية‬ ‫التجر‬ ‫المجموعة‬ ‫تفوؽ‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫اد‬ ‫المقترح‬ ‫يبي‬ ‫التدر‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫أف‬ ‫لنتائج‬	‫ا‬ ‫ىـ‬	‫أ‬	‫مف‬ ‫وكاف‬ ‫اليد،‬ ‫ة‬ ‫كر‬
	‫امج‬ ‫لبر‬ ‫ممنيجة‬ ‫اسة‬ ‫"در‬ ‫اف‬ ‫بعنو‬	:6 )	5094 ) (	"	‫البحث.‬ ‫ات‬ ‫متاير‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الضابطة‬
	‫ن‬ ‫تحديد‬ ‫الى‬ ‫تيدؼ‬ " ‫ياضييف‬ ‫لمر‬ ‫ازف‬ ‫التو‬ ‫يبات‬ ‫تدر‬ -‫ااـ‬ ‫هوبس"‬ ‫"ميشيل‬ Michael Hobbs ( 5005 ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫امج‬ ‫لبر‬ ‫ظاـ‬ ) ( 01 ) ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫القدر‬ ‫و‬ ‫الحركي‬ ‫اف‬ ‫"األتز‬ ‫انيا‬ ‫عنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫بنا‬ ‫ء‬ ‫ال‬ ‫نتائج‬ ‫عمى‬ ‫ب‬ ‫التي‬ ‫يبية‬ ‫التدر‬ ‫امج‬ ‫ر‬ ً ‫أ‬ ، ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫األنشطة‬ ‫مختمؼ‬ ‫في‬ ‫ياضييف‬ ‫الر‬ ‫لدى‬ ‫ازف‬ ‫التو‬ ‫عنصر‬ ‫في‬ ‫تحسف‬ ‫الى‬ ‫دت‬ ‫أ‬ ‫الباحايف‬ ‫ستخدـ‬ ‫و‬ ‫السمة"‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫لعب‬ ‫أ‬ ‫الحركى‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫تماير‬ ‫عمى‬ ‫التعرؼ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ستيدفت‬ ‫المعب،‬ ‫عمى‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫اعب‬ ‫ة‬ ‫وادر‬	6
	( ‫مف‬ ‫العينة‬ ‫وتكونت‬ ، ‫البحث‬ ‫لطبيعة‬ ‫المناسب‬ ‫الوصفي‬ ‫المنيج‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫القدر‬ ‫اياس‬ ‫ة‬ ‫أجيز‬ ‫مف‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫االاة‬ ‫الباحث‬ ‫ستخدـ‬ 0212 ( ‫افؽ‬ ‫وتو‬ ‫تقيميا‬ ‫تـ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ) ‫أ‬ ‫الوصفى‬ ‫المنيج‬ ‫الباحث‬ ‫ستخدـ‬ 12 )
	‫المحدده‬ ‫لممعايير‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫عددىـ‬ ‫كاف‬ ‫مجموعات‬ ‫االث‬ ‫باستخدـ‬ ‫واد‬ ، ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ايد‬ 0: ‫أ‬ ‫اسة‬ ‫لدر‬ ‫لتمؾ‬ ‫التحميمية‬ ‫النتائج‬ ‫شارت‬ ‫تيكساس‬ ‫بمدينة‬ ‫العمىا‬ ‫بالمدارس‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫اعبى‬ ‫مف‬ ‫اعب‬ ‫إ‬ ‫الناجح‬ ‫يبي‬ ‫التدر‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫ف‬
	‫يجب‬ ‫يكية،‬ ‫األمر‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫لمده‬ ‫يستمر‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫لقياس‬ ‫مختمؼ‬ ‫جياز‬ ‫مجموعة‬ ‫كؿ‬ ‫مع‬ ‫ستخدـ‬ ‫عف‬ ‫تقؿ‬ 1 ‫أ‬ ‫وحدتيف‬ ‫ااع‬ ‫بو‬ ‫سابيع‬ ‫أ‬ ‫و‬ ً ‫سبوعيا‬ ‫أ‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫أف‬ ‫النتائج‬ ‫أىـ‬ ‫وكانت‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫القدر‬ ‫مف‬ ‫احده‬ ‫الو‬ ‫الوحده‬ ‫تكوف‬ ‫ف‬ :1 ‫ؽ‬ ‫و‬ ، ‫أ‬ ‫ف‬
	‫المعايير‬ ‫ىذه‬ ‫ة‬ ‫ادر‬ ‫مدى‬ ‫وتبيف‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫تقيس‬ ‫أف‬ ‫يمكنيا‬ ‫الاالاة‬ ‫ة‬ ‫األجيز‬ ‫المعب،‬ ‫عمى‬ ‫الالعبيف‬ ‫ة‬ ‫ادر‬ ‫عمى‬ ‫يؤار‬ ‫الديناميكي‬ ‫أ‬ ‫بناء‬ ‫ايمت‬ ً ‫ا‬ ‫و‬ ‫نتائج‬ ‫عمى‬ ‫أ‬ ‫ستخال‬ . ‫عممية‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫صات‬
	‫يبات‬ ‫تدر‬ ‫"تماير‬ ‫اف‬ ‫بعنو‬	01 )	5094 ) (	( "	Min-sikyong et al	‫اسة‬ ‫در‬ ‫السمة.‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫لعب‬ ‫عمى‬ ‫الالعبيف‬ ‫سيك‬ ‫"مين‬ ‫انرون‬ ‫و‬ ‫يونج‬	-	0
	‫تماير‬ ‫مدى‬ ‫اياس‬ ‫منيا‬ ‫اليدؼ‬ " ‫لمبالايف‬ ‫الديناميكي‬ ‫و‬ ‫الاابت‬ ‫ازف‬ ‫التو‬ ‫عمى‬ ‫لمكاحؿ‬ ‫العميقة‬ ‫الحس‬ ‫مستقبألت‬
	‫أ‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫المنيج‬ ‫ستخداـ‬	‫تـ‬ ، ‫األصحاء‬ ‫لمبالايف‬ ‫الحركي‬ ‫و‬ ‫الاابت‬ ‫ازف‬ ‫التو‬ ‫عمى‬ ‫العميؽ‬ ‫الحس‬ ‫يبات‬ ‫تدر‬
									( (	0202 0202	( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬ ( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬

‫المنتمفة‬ ‫العمرية‬ ‫احل‬ ‫المر‬ ‫نالل‬ ‫ان‬ ‫األتز‬ ‫لتدريبات‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬

  
					‫ات‬ ‫متغير‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬	( ‫جدول‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫اجمالس‬ ‫لتوصيف‬ ‫األحصائية‬ ‫الدالالت‬ 5 ) ‫ال‬ ‫دالالت‬ ‫معدالت‬ ‫نمو‬ ‫لبيان‬ ‫أ‬ ‫البيانات‬ ‫عتدالية‬ ‫فس‬ ‫ن=‬ 95 ( ‫جدول‬ 2 ) ‫الدال‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫أجمالس‬ ‫لتوصيف‬ ‫األحصائية‬ ‫الت‬ ‫فس‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫قيد‬ ‫لبيان‬ ‫أ‬ ‫البيانات‬ ‫عتدالية‬ ‫ن=‬ 95
	‫األلتىاء‬	‫الىضُط‬ ‫الىضُط‬ ‫األًحراف‬ ‫الوعُاري‬ ‫األًحراف‬ ‫التفلطح‬ ‫الوعُاري‬ ‫التفلطح‬ ‫األلتىاء‬	‫وحذة‬ ‫القُاش‬ ‫وحذة‬ ‫القُاش‬ ‫الوتىض‬ ‫ط‬ ‫الحطابٍ‬ ‫الوتىض‬ ‫ط‬ ‫الحطابٍ‬	‫الوتغُراث‬ ‫الوتغُراث‬	‫م‬	‫م‬
	117.32 1547632 3071.2 137.11 1547111 217111 17261 27453 37000 -1716. -17312 -171.0 -17205 -17156 -17461	‫ضٌت/شهر‬ ‫ضن‬ ‫مقعد‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫بالكره‬ ‫المحاوره‬ ‫مقلوب‬ ‫سوٌدي‬ ‫عذد‬	‫السن‬ ‫الطول‬	1 0
	4.7632 27256 3.7222 4.7511 27511 3.7511 27532 17030 37615 -17133 -17.32 -171.5 175.1 -17142 -17301	‫كجن‬ ‫اطول‬ ‫واحده‬ ‫رجل‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫ضٌت/شهر‬ ‫زهي‬ ‫ممكن‬ ‫زمن‬	‫الوزن‬ ‫التدرٌبى‬ ‫العمر‬	3 4 ‫األتزان‬
	175.2	-1712.	1712.	2.21 .7511 = :.0:1	‫اء=‬ ‫األلتو‬ ‫لمعامؿ‬ ‫المعيارى‬ ‫الخطا‬ ‫األرتقاء‬ ‫قدم‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ 2.621 ‫معنوية‬ ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫اء‬ ‫األلتو‬ ‫معامؿ‬ ‫،حد‬ ‫عذد‬ .7.51
	‫داات‬ ‫ت‬ 17121	‫معدا‬ ‫ات‬ ‫متاير‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫ألفر‬ ‫اء‬ ‫األلتو‬ ‫ومعامؿ‬ ‫المعياري‬ ‫اؼ‬ ‫األنحر‬ ‫و‬ ‫الوسيط‬ ‫و‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬ ) ‫الدٌنامٌكً‬ ‫للتوازن‬ ‫المعدل‬ ‫باس‬ ‫عذد‬ 2.701. 257111 5741. 17122	0	( ‫جدوؿ‬ ‫يوضح‬
	‫اف‬ ‫األتز‬ ‫يبات‬ ‫لتدر‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫البيانات‬ ‫أعتدالية‬ ‫الى‬ ‫يشير‬ ‫مما‬ ‫اء‬ ‫األلتو‬ ‫معامؿ‬ ‫حد‬ ‫مف‬ ‫أاؿ‬ ‫وىى‬ ) ‫ضن‬ ±( 2 1.7222 1.7511 37..4 -1740. 1712. 02 % ‫أعتدالية‬ ‫الاير‬ ‫يعات‬ ‫التوز‬ ‫عيوب‬ ‫مف‬ ‫البيانات‬ ‫خمو‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫مباشر‬ ‫دالو‬ ‫يعطى‬ ‫مما‬ ‫األعتدالى‬ ‫المنحنى‬ ‫وتمااؿ‬ ‫بيف‬ ‫ما‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫اد‬ ‫اء‬ ‫األلتو‬ ‫معامؿ‬ ‫ايـ‬ ‫أف‬ ‫ويتضح‬ ‫النمو‬ ‫على‬ ‫القدره‬ ‫الوضع‬ ‫تحدٌد‬ ‫دقة‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫المرحمة‬ 6 -1 ‫الحركً‬ ‫األٌقاع‬ ‫ضبط‬ ‫على‬ ‫القدره‬ ‫عذد‬ 167.51 167511 17612 -17113 17.15 ‫ات‬ ‫سنو‬ :2 % 1 -1 ‫ات‬ ‫سنو‬ ‫التوافقٌة‬ ‫القدرات‬ ‫الحركً‬ ‫األتزان‬ ‫على‬ ‫القدره‬ ‫عذد‬ 13741. 137111 17631 -17354 17.16
	-17.25	-17101	17660			62 % 67511	6741.	‫عذد‬	1 ‫الحركً‬ ‫التنظٌم‬ ‫على‬ ‫القدره‬ -1 ‫ات‬ ‫سنو‬
	172.3	-17..3	1.746.		62 % 3447111	3457351	‫ضن‬	1 ‫الفعل‬ ‫رد‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫القدره‬ -:2 ‫ات‬ ‫سنو‬
	-17.25 -17.25	-1711. -1711.	17212 17212		:22 % :22 % 367111 :2 % 167111	35766. 15766.	‫عدد‬ ‫عدد‬	:2 :: ‫المحرمة‬ ‫المنطقة‬ ‫داخل‬ ‫المحاوره‬ -:: ‫ات‬ ‫سنو‬ -:0 ‫ات‬ ‫سنو‬ :0 -:2 ‫أهداف‬ ‫على‬ ‫والتمرٌر‬ ‫المحاوره‬ ‫ات‬ ‫سنو‬ ‫متداخله‬
	‫ة‬ ‫المصار‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫مرحمة‬ ‫وتعتبر‬	02:1 ،	02:1 /	‫بسج‬ ‫المسجميف‬ ‫و‬ ‫المهارٌة‬ ‫المتغٌرات‬ ‫لموسـ‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫لكر‬ ‫المصري‬ ‫األتحاد‬ ‫الت‬
	‫األساس‬ ‫حجر‬ ‫تماؿ‬ ‫وىي‬ ، ‫سنة‬	:0	-	:2	‫بيف‬ ‫ما‬ ‫أعمارىـ‬ ‫اوح‬ ‫يتر‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الناشئيف‬ ‫احؿ‬ ‫مر‬ ‫أولى‬	Mini basket )	(
								‫السمة.‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫ات‬ ‫لمميار‬ ‫الناشئيف‬ ‫كتساب‬	‫أ‬	‫في‬
								‫البحث‬ 1	‫عينه‬	-
	‫اء‬ ‫إجر‬ ‫وتـ‬ ‫ياضى،‬ ‫الر‬ ‫طنطا‬ ‫نادي‬ ‫مف‬ ‫اعب‬ )	:0	( ‫عدد‬ ‫عمى‬ ‫أشتممت‬ ‫و‬ ‫العمدية‬ ‫يقة‬ ‫بالطر‬ ‫البحث‬	‫عينة‬ ‫أختيار‬ ‫تـ‬
				‫المجتمع.‬ ‫نفس‬ ‫ومف‬ ‫األساسية‬ ‫العينة‬ ‫خارج‬ ‫مف‬ ‫اعبيف‬ )	:2	(	‫مف‬ ‫مكونة‬ ‫عينة‬ ‫عمى‬ ‫األستطالعية‬ ‫بة‬ ‫التجر‬
								( (	0202 0202	( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬ ( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬

‫القد‬ ‫تحركات‬ ‫مٌن‬ ‫زمن‬ 367.51 367511 174.5 - 173.1 17213 ‫السلمً‬ ‫التصوٌب‬ ‫عدد‬ 27.22 27111 17115 - 17..3 17.5. ‫السله‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ ‫التصوٌب‬ ‫عدد‬ .71.2 .7111 171.4 - 172.1 17232

  
						: ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫ات‬ ‫أدو‬
			‫المرتبطة‬ ‫افقية‬ ‫التو‬	‫أ‬	‫ستمارة‬	-‫أ‬	9
						‫اء=‬ ‫األلتو‬ ‫لمعامؿ‬ ‫المعيارى‬ ‫الخطا‬ 2.621
						= :.0:1	2.21	‫معنويو‬ ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫اء‬ ‫األلتو‬ ‫معامؿ‬
	‫ات‬ ‫األختبار‬ ‫متاير‬	‫فى‬	‫فى‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫ألفر‬ ‫اء‬ ‫األلتو‬ ‫ومعامؿ‬ ‫المعياري‬ ‫اؼ‬ ‫األنحر‬ ‫و‬ ‫الوسيط‬ ‫و‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬	2 )	( ‫جدوؿ‬ ‫يوضح‬
	‫البيانات‬ ‫اعتدالية‬ ‫الى‬ ‫يشير‬ ‫مما‬ ‫اء‬ ‫األلتو‬ ‫معامؿ‬ ‫حد‬ ‫مف‬ ‫ااؿ‬ ‫وىى‬ )	2	±(	‫بيف‬ ‫ما‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫اد‬ ‫اء‬ ‫األلتو‬ ‫معامؿ‬ ‫ايـ‬ ‫اف‬ ‫ويتضح‬ ‫البدنية‬
			‫اعتدالية‬ ‫الاير‬ ‫يعات‬ ‫التوز‬ ‫عيوب‬ ‫مف‬ ‫البيانات‬ ‫خمو‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫مباشر‬ ‫دالو‬	‫يعطى‬ ‫مما‬ ‫األعتدالى‬ ‫المنحنى‬ ‫وتمااؿ‬
						(	0202	( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬

‫ات‬ ‫القدر‬ ‫أهم‬ ‫لتحديد‬ ‫ستبيان‬ ‫الناصة‬ ‫ات‬ ‫األنتبار‬ ‫و‬ ‫السمة‬ ‫بكرة‬ :

  
	‫عبد‬ ‫العال‬	‫"ابو‬	‫سابقة‬	‫ال‬	‫اسات‬ ‫در‬	‫الو‬	‫المتخصصة‬	‫ال‬ ‫عممية‬	‫ال‬ ‫بعض‬ ‫اجع‬ ‫مر‬	‫محتوى‬ ‫تحميؿ‬ ‫اء‬ ‫باجر‬	‫ة‬	‫الباحا‬	‫اام‬ ‫ت‬
	Anrich ,	:2 " ،)	0226 ()	:2 ‫لطفي"(‬ ‫"محمد‬ ،)	0222 ()	‫الخالؽ"(‬ ‫عبد‬ ‫"عصاـ‬ ،)	:	02:0 ()	( " ‫الفتاح‬
	"	Stanislaw.Zak, HenrkDuda	22 " ،)	0222 ()	("	Steinhöfer, D.	" ، )	:1	022: ()	ch ("
	‫ات‬ ‫األختبار‬	‫تحديد‬ ‫بيدؼ‬	‫خاصة‬ ‫بصفة‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫وكر‬	‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫بية‬ ‫التر‬ ‫مجاؿ‬	‫في‬ )	2:	0221 ()	(
	‫بنسبة‬ ‫الباحايف‬ ‫و‬ ‫العمماء‬ ‫اء‬ ‫ألر‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫أعمى‬ ‫عمى‬ ‫حصمت‬	‫التي‬ ‫أختبار‬ )	1	( ‫إلى‬ ‫التوصؿ‬ ‫تـ‬	‫و‬ ‫ذلؾ‬ ‫عمى‬
														0 )	( ‫ممحؽ‬ ‫اء‬ ‫الخبر‬ ‫السادة‬ ‫اء‬ ‫أر‬ ‫وفؽ‬	.	)%	:22	1%	12	( ‫بيف‬ ‫ما‬ ‫اوح‬ ‫تتر‬
														‫األجهزة:‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫األدو‬	-	9
	‫مستطيمة‬ )	‫ة،‬ ‫(مستدير‬ ‫اف‬ ‫إتز‬ ‫لوحات‬	-	‫بال‬ ‫أاماع‬ ‫ستيؾ‬	-	‫سمة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫أىداؼ‬	-	‫سمة‬ ‫ات‬ ‫كر‬	-
														‫ايقا‬ ‫ساعة‬ ‫ؼ‬	-	‫سـ‬	0	‫بسمؾ‬	22	×	22	‫خشبية‬ ‫اح‬ ‫الو‬	-
														‫الوزف‬ ‫و‬ ‫الطوؿ‬ ‫لقياس‬ ‫الرستاميتر‬ ‫جياز‬ .	-	‫طبية‬ ‫ات‬ ‫كر‬	-
	‫مف‬ ‫أخرى‬ ‫ة‬ ‫أجيز‬ ‫عمى‬ ‫القياس‬ ‫بتطبيؽ‬ ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫ة‬ ‫األجيز‬ ‫بعض‬ ‫نتائج‬ ‫نة‬ ‫بمقار‬	‫ة‬	‫الباحا‬	‫اام‬ ‫اـ‬ ‫ت‬
						‫ة‬ ‫األجيز‬ ‫تمؾ‬ ‫وابات‬ ‫صدؽ‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫مما‬ ‫ج‬ .	‫النتائ‬ ‫نفس‬ ‫فمعطت‬ ‫الظروؼ‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬ ‫النوع‬ ‫نفس‬
														: ‫المستندمة‬ ‫ات‬ ‫األنتبار‬	-	5
	‫و‬ ‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫فى‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العممية‬ ‫اجع‬ ‫لممر‬ ‫مسحية‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫بعمؿ‬ ‫الباحاة‬ ‫اامت‬
	"			)	22	5006 ( )	Peter Schreiner ("	‫اينر‬ ‫شر‬ ‫"بيتر‬	‫ماؿ‬ ‫السمة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫مجاؿ‬ ‫و‬ ‫المقاييس‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫األختبار‬
		50 )	5005 ( )	Domenico G, Andrea ("	‫أنرون‬ ‫و‬ ‫"دومنيكو‬ )	91	5006 ( )	‫ين"(‬	‫حس‬ ‫محمود‬
	95 ‫هيوفر‬ ‫"شتاين‬ )	( ‫صبحس"‬ ‫"محمد‬ ") 5001 ( )	53	5003 ()	(	"Jungwirth Iris	‫إريس‬ ‫"يونجفيرت‬
	‫في‬ ‫اء‬ ‫الخبر‬ ‫لمسادة‬ ‫وطرحيا‬ ،	52 )	5002 ( )	( "	Glasaur	25 ‫جالوسار‬ " )	( 5002 ( )	"Steinhoefer
	‫الباحايف‬ ‫و‬ ‫العمماء‬ ‫اء‬ ‫ألر‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫أعمى‬ ‫عمى‬ ‫حصمت‬	‫التي‬	‫ات‬ ‫ألختبار‬	‫ا‬	‫ة‬	‫الباحا‬	‫ختا‬ ‫ر‬ ‫ت‬	‫و‬ ‫أ‬	‫أي‬ ‫ر‬ ‫أستطالع‬ ‫ة‬ ‫أستمار‬
														‫في‬ ‫وتمامت‬ )% .	:22	1%	( ‫بيف‬ ‫ما‬ ‫اوح‬ ‫تتر‬ 12	‫بنسبة‬
														‫عمس‬ ‫اشتممت‬ ‫و‬	‫أ‬

‫افقيه‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫بالقدر‬ ‫المرتبطة‬ ‫ان‬ ‫األتز‬ ‫ات‬ ‫نتبار‬ :

  
				‫ممكف‬ ‫زمف‬	‫أطوؿ‬ ‫احدة‬ ‫و‬ ‫رجؿ‬ ‫عمى‬ ‫الواوؼ‬	-	0
				‫دايقة‬	:	‫لمدة‬ ‫تقاء‬ ‫األر‬ ‫ادـ‬ ‫عمى‬ ‫الواوؼ‬	-	2
			1 )	‫فؽ(‬ ‫مر‬	‫الديناميكي‬ ‫ازف‬ ‫لمتو‬ ‫المعدؿ‬ ‫باس‬ ‫اختبار‬	-	:
	‫عمس:‬				
	‫اانية‬	22	‫لمدة‬ ‫مقموب‬ ‫سويدى‬ ‫مقعد‬ ‫فوؽ‬ ‫مف‬ ‫ة‬ ‫بالكر‬ ‫ة‬ ‫المحاور‬	-	:
						(	0202	( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬

‫اشتممت‬ ‫و‬ ‫المهارى‬ ‫باألداء‬ ‫المرتبطه‬ ‫افقيه‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫ات‬ ‫أنتبار‬

  
			.	‫الوضع‬ ‫تحديد‬ ‫داة‬ ‫عمي‬ ‫ة‬ ‫القدر‬	-	:
			‫الحركي‬ ‫األيقاع‬ ‫ضبط‬ ‫عمي‬ ‫ة‬ ‫القدر‬ .	-	0
				.	‫الحركي‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫عمي‬ ‫ة‬ ‫القدر‬	-	2
					‫الحركي‬ ‫التنظيـ‬ ‫ي‬ .	‫عم‬ ‫ة‬ ‫القدر‬	-	:
	2 )	‫فؽ(‬ ‫.مر‬	‫الفعؿ‬ ‫رد‬ ‫سرعة‬ ‫عمي‬ ‫ة‬ ‫القدر‬	-	1
				‫عمس:‬ ‫اشتممت‬ ‫و‬ ‫مهاريه‬ ‫ات‬ ‫أنتبار‬	-
			. ‫المحرمة‬ ‫المنطقة‬ ‫داخؿ‬ ‫ة‬ ‫المحاور‬	-	6
	‫متداخمة.‬ ‫أىداؼ‬ ‫عمى‬ ‫ير‬ ‫التمر‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫المحاور‬	-	1
					. ‫القدميف‬ ‫تحركات‬	-	1
					‫السممى.‬ ‫التصويب‬	-	1
	1 )	-‫فؽ(‬ ‫مر‬ . ‫السمة‬ ‫أسفؿ‬ ‫مف‬ ‫التصويب‬	:2
					‫ات‬

‫القدر‬ ‫ات‬ ‫ألنتبار‬ ‫العممية‬ ‫المعامالت‬ ‫افقية‬ ‫التو‬ ‫السمة:‬ ‫كرة‬ ‫لناشئ‬ ‫المهاري‬ ‫األداء‬ ‫ات‬ ‫أنتبار‬ ‫و‬ ‫الصدق‬ :

  
				1 )	‫جدول(‬
	‫المياري‬ ‫األداء‬ ‫مستوى‬ ‫ات‬ ‫أختبار‬ ‫و‬ ‫افقية‬ ‫التو‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫األتز‬ ‫ات‬ ‫لمتاير‬ ‫التمايز‬ ‫صدؽ‬ ‫بحساب‬ ‫الباحاة‬ ‫اامت‬	-
	‫ة‬ ‫مميز‬ ‫غير‬ ‫وعينة‬ ‫ات‬ ‫سنو‬ )	2	‫يبى(‬ ‫التدر‬ ‫عمرىـ‬ ‫سنة‬	:0	‫تحت‬ ‫ناشئيف‬ ‫ة‬ ‫مميز‬ ‫إحداىما‬ ‫مجموعتيف‬ ‫عمى‬
	4 ‫ذلؾ‬ ‫يوضح‬ )	( ‫وجدوؿ‬ ‫بينيما‬ ‫الفروؽ‬ ‫لحساب‬ ‫سنة‬ )	:	( ‫يبى‬ ‫التدر‬ ‫عمرىـ‬ ‫سنو‬	:0	‫تحت‬ ‫ناشئيف‬

‫لبيان‬ ‫مميزة‬ ‫الغير‬ ‫المجموعة‬ ‫و‬ ‫المميزة‬ ‫المجموعة‬ ‫متوسطات‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫دالله‬ ‫البحث‬ ‫قيد‬ ‫ات‬ ‫لألنتبار‬ ‫الصدق‬ ‫معامل‬

  ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫معنوي‬ ‫ػتوى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مس‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عن‬ ‫ػائية‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫احص‬ ‫ػو‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫دال‬ ‫ذات‬ ‫ػروؽ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ف‬ ‫ػود‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وج‬ ) 21 ‫ة‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الممي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المجموع‬ ‫ػطي‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫متوس‬ ‫ػيف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ب‬ . ‫ػث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البح‬ ‫ػد‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫اي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫البدني‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لألختب‬ ‫ة‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ممي‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الاي‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المجموع‬ ‫و‬ 2 ‫ػامالت‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫ػماير‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫ػوة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ا‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األختب‬ ‫ػع‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫جمي‬ ‫ػوؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫حص‬ ‫ػح‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يتض‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫كم‬ 


										2 )	‫جدول(‬
										= 6	‫=ى‬ 0	1	‫ى‬
	‫معامل‬ ‫الصدق‬	‫معامل‬ ‫اٌتا‬ 3	‫ت‬ ‫قٌمة‬	‫الفرق‬ ‫بٌن‬ ‫المتوسطات‬	‫ممٌزة‬ ‫الغٌر‬ ‫المجموعة‬ ‫س‬ ± ‫ع‬	‫الممٌزة‬ ‫المجموعة‬ ‫س‬ ± ‫ع‬	‫وحدة‬ ‫القٌاس‬	‫األختبارات‬	‫م‬
	17...	17...	67101	6715.	1723.	367.52	17..4	237011	‫عدد‬	‫مقعد‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫بالكره‬ ‫المحاوره‬ ‫مقلوب‬ ‫سوٌدي‬	1
	17022	17..1	.731.	1.72.1	375.4	3.7112	2706.	4474.2	‫زمن‬	‫اطول‬ ‫واحده‬ ‫رجل‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫ممكن‬ ‫زمن‬	‫األتزان‬	3
	1704.	17.06	073.4	572.1	17.43	67531	170.5	117011	‫عدد‬	‫األرتقاء‬ ‫قدم‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬	2
	17031	17.46	.7415	1.7212	27162	2676.1	47334	5270.2	‫عدد‬	‫الدٌنامٌكً‬ ‫للتوازن‬ ‫المعدل‬ ‫باس‬	4
	17.62	17.44	57204	27352	17136	107.12	17.43	167451	‫سم‬	‫الوضع‬ ‫تحدٌد‬ ‫دقة‬ ‫على‬ ‫القدره‬	5
	17053	1701.	07..3	6764.	17.41	147031	1734.	31756.	‫عدد‬	‫األٌقاع‬ ‫ضبط‬ ‫على‬ ‫القدره‬ ‫الحركً‬	‫القدرات‬	6
	17046	17.05	0731.	27552	175.4	1171..	17642	147.41	‫عدد‬	‫الحركً‬ ‫األتزان‬ ‫على‬ ‫القدره‬	‫التوافقٌة‬	.
	17022	17..1	.7334	37662	174.0	571..	17524	.7.51	‫عدد‬	‫الحركً‬ ‫التنظٌم‬ ‫على‬ ‫القدره‬	.
	17.05	17.11	67240	2.7.61	1173.4	3647131	.7422	3367361	‫سم‬	‫الفعل‬ ‫رد‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫القدره‬	0
	17.04	17.11	67216	474.1	171.3	327421	17160	3.7011	‫عدد‬	‫المنطقة‬ ‫داخل‬ ‫المحاوره‬ ‫لمدة‬ ‫المحرمة‬ 1 ‫ق‬
	17..2 17.61	17..1 17.41	5705. 57240	57101 27021	173.4 17221	1473.1 3.7131	17465 17062	107461 347101	‫عدد‬ ‫زمن‬	‫اهداف‬	‫على‬ ‫والتمرٌر‬ ‫المحاوره‬ ‫متداخله‬ ‫القدمٌن‬ ‫تحركات‬	‫المتغٌرات‬ ‫المهارٌة‬
	17024	17..3	.732.	37201	17264	274.5	1752.	57.65	‫عدد‬	‫السلمى‬ ‫التتصوٌب‬
	17.05	17.11	67225	47141	17.45	67.51	17316	117.01	‫عدد‬	‫السله‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ ‫التصوٌب‬
						0	‫ايتا‬ ‫لمعامؿ‬ ‫وفقا‬ ‫ت‬ ‫اختبار‬ ‫تااير‬ ‫اوة‬ ‫مستويات‬ ،	:.1:0	= .	21	‫معنوية‬ ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫ت‬ ‫ايمة‬
													‫تاايرضعيؼ‬ =	2.22	‫مف‬ ‫ااؿ‬ ‫الى‬ ‫صفر‬ ‫مف‬
													‫متوسط‬ ‫تااير‬ =	2.12	‫مف‬ ‫ااؿ‬ ‫الى‬	2.22	‫مف‬
													‫اوى‬ ‫تااير‬ =	‫اعمى‬ ‫الى‬	2.12	‫مف‬
													:	(	‫ػدوؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ج‬ ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػح‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫يتض‬
													‫عالية.‬ ‫صدؽ‬
													‫الث‬ ‫تت‬ ‫بات‬ 1	
		‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫المحمة‬ ‫بمدية‬ ‫نادى‬ ‫ناشئى‬ ‫مف‬ ‫ناشئيف‬ )	:0	‫او‬ ‫عينة‬ ‫عمى‬ ‫ات‬ ‫بار‬ ( ‫اميا‬	‫ت‬	‫األخ‬ ‫ابات‬ ‫بحساب‬ ‫ة‬	‫الباحا‬	‫اام‬ ‫ت‬
		‫مف‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫فى‬ ‫أياـ‬ )	1	( ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫تطبيقو‬ ‫إعادة‬ ‫اـ‬ ‫األختبار‬ ‫تطبيؽ‬ ‫يقة‬ ‫طر‬ ‫الباحاة‬ ‫أستخدمت‬ ‫و‬ ‫سنة‬	:0	‫تحت‬
													‫ذلؾ.‬ ‫يوضح‬ )	1	02:1 ( ‫وجدوؿ‬ ،	:2 /	1 /	02:1 ‫إلى‬	:2 /	0 /
													(	0202	( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬

‫معامل‬ ‫لبيان‬ ‫التطبيق‬ ‫أعادة‬ ‫و‬ ‫التطبيق‬ ‫بين‬ ‫األرتباط‬ ‫معامل‬ ‫الثبات‬ ‫البحث‬ ‫قيد‬ ‫ات‬ ‫األنتبار‬ ‫ى=‬ 10

  ‫ػة‬ ‫معنوي‬ ‫ػتوى‬ ‫مس‬ ‫ػد‬ ‫عن‬ ‫ػؾ‬ ‫وذل‬ ‫ػث‬ ‫البح‬ ‫ػد‬ ‫اي‬ ‫ات‬ ‫ػار‬ ‫لألختب‬ ‫ػؽ‬ ‫التطبي‬ ‫أعادة‬ ‫و‬ ‫التطبيؽ‬ ‫بيف‬ ‫إحصائية‬ ‫دالو‬ ‫ذو‬ ‫تباط‬ ‫ار‬ ‫وجود‬ ) ‫ػف‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫م‬ ‫ػمة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ك‬ ‫ػئى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫لناش‬ ‫ػارى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫المي‬ ‫و‬ ‫ػدنى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الب‬ ‫األداء‬ ‫ػتوى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫مس‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫وتمايرى‬ ‫اف‬ ‫ػز‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫األت‬ ‫ػى‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫عم‬ ‫ة‬ ‫ػدر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫الق‬ ‫ػة‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تنمي‬ 


	‫معامل‬ ‫األرتباط‬	‫ع‬	‫التطبٌق‬ ‫اعادة‬ ‫س‬ ±	‫ع‬	±	‫التطبٌق‬	‫س‬	‫وحدة‬ ‫القٌاس‬		‫األختبارات‬	‫م‬
	17040	37564	307041	37124	307..3	‫عدد‬	‫مقعد‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫بالكره‬ ‫المحاوره‬ ‫مقلوب‬ ‫سوٌدي‬	1
	1702.	270.2	257.55	47451	257.02	‫زمن‬	‫اطول‬ ‫واحده‬ ‫رجل‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫ممكن‬ ‫زمن‬	‫األتزان‬	3
	17051	17524	07351	1722.		07311	‫عدد‬		‫األرتقاء‬ ‫قدم‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬	2
	1701.	47...	457611	573..	457223	‫عدد‬	‫الدٌنامٌكً‬ ‫للتوازن‬ ‫المعدل‬ ‫باس‬	4
	170.2	173.4	1.7165	1743.	1.71..	‫سم‬	‫الوضع‬ ‫تحدٌد‬ ‫دقة‬ ‫على‬ ‫القدره‬	5
	17020	176.3	1.7431	1754.	1.7344	‫عدد‬	‫الحركً‬ ‫قاع‬	‫األٌ‬ ‫ضبط‬ ‫على‬ ‫القدره‬	6
	17044	17312	127111	17062	137064	‫عدد‬	‫الحركً‬ ‫األتزان‬ ‫على‬ ‫القدره‬	‫القدرات‬ ‫التوافقٌة‬	.
	17052	17..0	67535	17.24		67510	‫عدد‬	‫الحركً‬ ‫التنظٌم‬ ‫على‬ ‫القدره‬	.
	17036	1170..	3447.01	127423	3457141	‫سم‬	‫الفعل‬ ‫رد‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫القدره‬	0
	17021	17.62	357.35	17566	3576.1	‫عدد‬	‫المحرمة‬ ‫المنطقة‬ ‫داخل‬ ‫المحاوره‬	11
	17052 17046	17613 174..	167011 367131	17.40 17.11	167.65 367155	‫عدد‬ ‫زمن‬	‫أهداف‬ ‫على‬ ‫والتمرٌر‬ ‫المحاوره‬ ‫متداخله‬ ‫القدمٌن‬ ‫تحركات‬	‫المتغٌر‬ ‫المهارٌة‬ ‫ات‬	11 13
	17053	17..4	476.5	176.3		476.1	‫عدد‬		‫السلمى‬ ‫التصوٌب‬	12
	17041	17.45	.7011	175..		.7..1	‫عدد‬		‫السله‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ ‫التصوٌب‬	14
										2.116	= .	21	‫معنويو‬ ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫(ر)الجدولية‬ ‫ايمة‬
											1	( ‫جدوؿ‬ ‫يوضح‬
											. ‫ات‬ ‫األختبار‬ ‫تمؾ‬ ‫ات‬	‫اب‬ ‫الى‬ ‫يشير‬ ‫مما‬	2.21
											6 )	‫مرفق(‬ : ‫المقترحة‬ ‫ان‬ ‫األتز‬ ‫تدريبات‬
											‫المقترحة:‬ ‫التدريبات‬ ‫هدف‬	-
											:0 ‫سنة.‬ )	1	:2	(

( ( ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫عموـ‬ ‫تطبيقات‬ ‫مجمة‬ ‫مارس‬