The concept of metacognition has become a favorite in education. Researchers and educators are deeply concerned with the pattern and levels of knowledge that students acquire in schools. Passive communication and reception of information and remembering facts are not the types of learning required for success in the future, as students are expected to think critically about what they read and hear, recognize relationships between ideas, engage in complex decision-making, and monitor their thinking processes. 
The procedural objectives of the research are as follows: -Preparing a training program for metacognitive strategies. 
-Disclosing the impact of metacognitive strategies, developing critical thinking skills and alleviating test anxiety among middle school students. 
The researcher used in this study the experimental approach, which is compatible with the aim of the study represented by the researcher. The researcher used the design of the control and experimental groups, and two measurements were made (before -after) on those two groups, and the results of these measurements were compared, to make sure that any change in the dependent variables. To study. 
The original community of study consists of middle school schools in the Al Farwaniyah Educational Zone of students who are between the ages of (15-16) years and the Abu Musa Al Ash'ari Intermediate School (boys) was identified, and Saleh Al Ruwaih Intermediate School (boys) in the State of Kuwait. 
Recommendations stemming from the results of the research: applying metacognitive training to different samples and other schools, and the need to develop critical thinking among students through distance from the traditional methods used in our schools, and attention to strategies that would make the student accepts academic work as a metacognitive approach useful for each Types of students with high anxiety test, and therefore it is recommended to use it to reduce test anxiety. 

‫مقجمة:‬

‫إيخكتيغ‬ ‫و‬ ‫بيميغ‬ ‫أشار‬ Pelin & Erktin (2002 

Summary of the research

  ‫البحث‬ ‫مدتخمص‬ ‫فالباحثػف‬ ‫بية.‬ ‫التخ‬ ‫في‬ ً ‫مفزال‬ ً ‫مجاال‬ ‫أصبح‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫مفيػـ‬ ‫أف‬ ‫في‬ ‫التالميح‬ ‫يكتدبيا‬ ‫التي‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫ومدتػيات‬ ‫بشسط‬ ‫وبعسق‬ ‫ييتسػف‬ ‫بػيػف‬ ‫التخ‬ ‫و‬ 


	‫التعمع‬ ‫اع‬ ‫أنػ‬ ‫ىي‬ ‫ليدت‬ ‫الحقائق‬ ‫وتحكخ‬ ‫لمسعمػمات‬ ‫الدمبي‬ ‫ستكباؿ‬	‫اال‬ ‫و‬ ‫الشقل‬ ‫السجارس.‬
	‫فيسا‬ ً ‫ناقجا‬ ً ‫ا‬ ‫تفكيخ‬ ‫التالميح‬ ‫يفكخ‬ ‫أف‬ ‫الستػقع‬ ‫مغ‬ ‫انو‬ ‫حيث‬ ‫السدتقبل,‬ ‫في‬ ‫لمشجاح‬ ‫السصمػبة‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫القخ‬ ‫صشع‬ ‫في‬ ‫ويشخخشػف‬ ‫األفكار,‬ ‫بيغ‬ ‫العالقات‬ ‫عمي‬ ‫فػف‬ ‫ويتعخ‬ ‫ويدسعػنو,‬ ‫يقخءونو‬ ‫ل‬ ‫التفكيخ‬ ‫عسميات‬ ‫اقبػف‬ ‫ويخ‬ ‫السعقجة,‬ ‫جييع‬ .
	‫يأتى:‬ ‫فيسا‬ ‫لمبحث‬ ‫ائية‬ ‫اإلجخ‬ ‫األىجاؼ‬ ‫تتسثل‬ ‫فة.‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫الستخ‬ ‫يبى‬ ‫تجر‬ ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫إعجاد‬	-	1
	‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫أثخ‬ ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫الستػسصة.‬ ‫السخحمة‬ ‫شالب‬ ‫لجػ‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫مغ‬ ‫التخفيف‬ ‫و‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىحه‬ ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫اتبع‬ ‫يبي؛‬ ‫التجخ‬ ‫السشيج‬ ‫الحؼ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىجؼ‬ ‫مع‬ ‫يتالءـ‬	-	2
	‫وتع‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫و‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعتيغ‬ ‫ترسيع‬ ‫الباحث‬ ‫استخجـ‬ ‫وقج‬ ‫في‬ ‫الستسثل‬ ‫(قبمي‬ ‫قياسيغ‬ -‫عمى‬ ‫بعجؼ)‬ ‫تمظ‬ ‫ىحه‬ ‫نتائج‬ ‫بيغ‬ ‫نة‬ ‫السقار‬ ‫وتست‬ ‫السجسػعتيغ،‬ ‫اء‬ ‫إجخ‬
	‫اسة‬ ‫لمجر‬ ‫التابعة‬ ‫ات‬ ‫الستغيخ‬ ‫في‬ ‫تغيخ‬ ‫أؼ‬ ‫أف‬ ‫مغ‬ ‫لمتأكج‬ ‫وذلظ‬ ‫الكياسات،‬ . ‫و‬ ‫اسة‬ ‫لمجر‬ ‫األصمي‬ ‫السجتسع‬ ‫يتكػف‬ ‫بسشصقة‬ ‫الستػسصة‬ ‫السخحمة‬ ‫مجارس‬ ‫مغ‬ ‫التعميسية‬ ‫انية‬ ‫الفخو‬ ( ‫بيغ‬ ‫ما‬ ‫أعسارىع‬ ‫اوح‬ ‫تتخ‬ ‫الحيغ‬ ‫و‬ ‫شالب‬ ‫مغ‬ 15 -16 ‫سشة‬ ) ‫وتع‬ ‫الخويح‬ ‫صالح‬ ‫ومجرسة‬ ‫(بشيغ)،‬ ‫الستػسصة‬ ‫األشعخػ‬ ‫مػسي‬ ‫أبى‬ ‫مجرسة‬ ‫تحجيج‬ ‫الكػيت.‬ ‫بجولة‬ ‫الستػسصة(بشيغ)‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫نابعة‬ ‫تهصيات‬ ‫البحث:‬ ‫عمى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫يبات‬ ‫تجر‬ ‫تصبيق‬ ‫أخخػ‬ ‫ومجارس‬ ‫مختمفة‬ ‫عيشات‬ ‫و‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫التالميح‬ ‫لجػ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫تشسية‬ ‫ة‬ ‫ضخور‬ ‫مغ‬ ‫التى‬ ‫اتيجيات‬ ‫باالستخ‬ ‫االىتساـ‬ ‫و‬ ‫مجارسشا،‬ ‫فى‬ ‫الستبعة‬ ‫التقميجية‬ ‫ؽ‬ ‫الصخ‬ ‫عغ‬ ‫البعج‬ ‫األكاديسية‬ ‫األعساؿ‬ ‫عمى‬ ‫يقبل‬ ‫التمسيح‬ ‫تجعل‬ ‫أف‬ ‫شأنيا‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫مجخل‬ ‫لكل‬ ‫مفيج‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬
	‫التال‬ ‫اع‬ ‫أنػ‬ ‫و‬ ‫االختبارػ،‬ ‫القمق‬ ‫تفعي‬ ‫مخ‬ ‫ميح‬ ‫القمق‬ ‫مغ‬ ‫لمتقميل‬ ‫باستخجامو‬ ‫يػصى‬ ‫بالتالى‬ ‫االختبار‬ ‫ػ.‬

‫ى‬ ‫االختبار‬ ‫القمق‬ ‫و‬ ‫السعخفة‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬

  ) ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫مفيػـ‬ ‫أف‬ ‫إلى‬ ، ‫بشسط‬ ‫وبعسق‬ ‫ييتسػف‬ ‫بػيػف‬ ‫التخ‬ ‫و‬ ‫فالباحثػف‬ ‫بية.‬ ‫التخ‬ ‫في‬ ً ‫مفزال‬ ً ‫مجاال‬ ‫أصبح‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫الدمبي‬ ‫االستكباؿ‬ ‫و‬ ‫الشقل‬ ‫السجارس.‬ ‫في‬ ‫التالميح‬ ‫يكتدبيا‬ ‫التي‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫ومدتػيات‬ ‫ومجابيتيا‬ ‫السذكمة،‬ ‫فيع‬ ‫عمى‬ ‫الصالب‬ ‫مداعجة‬ ‫عمى‬ ‫يعسل‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫تجخل‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫فإف‬ ‫مذابو،‬ ‫نحػ‬ ‫عمى‬ ‫األداء.‬ ‫وتحديغ‬ ‫القمق‬ ‫مغ‬ ‫التمصيف‬ ‫يتع‬ ‫ثع‬ ‫ومغ‬ ‫بفعالية،‬ ‫الس‬ ‫كال‬ ‫األداء.‬ ‫و‬ ‫التعمع،‬ ‫فى‬ ‫تؤثخ‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫وضبصيا،‬ ‫السعخفية‬ ‫بالعسميات‬ ‫الػعى‬ ‫عتبخ‬ ُ ‫ت‬ ‫فة‬ ‫عخ‬ ‫الرعػبات.‬ ‫مشع‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الحاتى‬ ‫التشطيع‬ ‫و‬ ‫الفيع،‬ ‫و‬ ‫الػعى،‬ ‫عغ‬ ‫يجافعاف‬ ‫السجاليغ‬ ‫مدتقل‬ ‫وبذكل‬ ‫وبكفاءة‬ ‫بفعالية،‬ ‫السعمػمات‬ ‫استخجاـ‬ ‫لمصالب‬ ‫يسكغ‬ ‫أو‬ ‫مجابية‬ ‫تعمع‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫القمق‬ ‫تشطيع‬ ‫األداء،‬ ‫ما‬ ‫بالسجخل‬ ‫لالىتساـ‬ ‫الثاني‬ ‫الدبب‬ . ‫الشجاح‬ ‫الى‬ ‫الػصػؿ‬ ‫ثع‬ ‫ومغ‬ ‫ما‬ ‫ات‬ ‫قجر‬ ‫لجييع‬ ‫تكػف‬ ‫أف‬ ‫يسكغ‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫تفعي‬ ‫مخ‬ ‫الصالب‬ ‫أف‬ ‫ىػ‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫مشخفزي‬ ‫الصالب‬ ‫مغ‬ ‫أقل‬ ‫معخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫يادة‬ ‫وز‬ ‫التعمع‬ ‫أثشاء‬ ‫بيا‬ ‫يقػـ‬ ‫التى‬ ‫التفكيخ‬ ‫بعسميات‬ ‫الستعمع‬ ‫وعى‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫فى‬ ‫تديع‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫مغ‬ ‫العجيج‬ ‫بتػليج‬ ‫الستعمع‬ ‫يقػـ‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ ‫ىحه‬ ‫خالؿ‬ ‫فسغ‬ . ‫فييا‬ ‫التحكع‬ ‫عمى‬ ‫تو‬ ‫قجر‬ ‫معي‬ ‫مذكمة‬ ‫لحل‬ ‫األفكار‬ ‫السبادغ‬ ‫و‬ ‫السفاليع‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫الكامغ‬ ‫السعشى‬ ‫استشتاج‬ ‫عمى‬ ‫ويتجرب‬ ‫شة‬ ‫حياتو‬ ‫فى‬ ‫مذكالت‬ ‫مغ‬ ‫اجيو‬ ‫يػ‬ ‫لسا‬ ‫السشاسبة‬ ‫الحمػؿ‬ ‫إيجاد‬ ‫فى‬ ‫السعشى‬ ‫ىحا‬ ‫ويدتخجـ‬ ‫الشاقج‬ ‫لمتفكيخ‬ ‫كسكػنات‬ ‫فخعية‬ ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫ة‬ ‫عذخ‬ ‫ست‬ ‫عمى‬ ‫سل‬ ‫السعشى)،‬ ‫وتػضيح‬ ‫السعشى،‬ ‫استخالص‬ ‫و‬ ‫(الترشيف،‬ ‫فخعية:‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫عمى‬ ‫ويذتسل‬ ‫وتحميل‬ ‫الحجج،‬ ‫وتحجيج‬ ‫األفكار،‬ ‫(فحز‬ ‫فخعية‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫عمى‬ ‫ويذتسل‬ ‫التحميل‬ ‫و‬ ‫االدعاءات‬ ‫(تقييع‬ ‫فخعية‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫عمى‬ ‫ويذتسل‬ ‫التقييع‬ ‫و‬ ‫الحجج).‬ ‫الحجج).‬ ‫وتقييع‬ ، ‫إلى‬ ‫التػصل‬ ‫و‬ ‫البجائل،‬ ‫وتخسيغ‬ ‫الجليل،‬ ‫(فحز‬ ‫فخعية‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫عمى‬ ‫ويذتسل‬ ‫االستشتاج‬ ‫و‬ ‫الشتائج،‬ ‫يخ‬ ‫وتبخ‬ ‫الشتائج،‬ ‫(إعالف‬ ‫فخعية‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫عمى‬ ‫ويذتسل‬ ‫الذخح‬ ‫و‬ ‫استشتاجات).‬ ‫وترحيح‬ ‫الحات،‬ ‫(اختبار‬ ‫فخعية‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫عمى‬ ‫ويذتسل‬ ‫الحات‬ ‫وتشطيع‬ ‫الحجج). 


	‫ىي‬ ‫ليدت‬ ‫الحقائق‬ ‫وتحكخ‬ ‫لمسعمػمات‬ ‫تفكيخ‬ ‫التالميح‬ ‫يفكخ‬ ‫أف‬ ‫الستػقع‬ ‫مغ‬ ‫انو‬ ‫حيث‬ ‫السدتقبل،‬ ‫في‬ ‫لمشجاح‬ ‫السصمػبة‬ ‫التعمع‬ ‫اع‬ ‫أنػ‬ ‫وي‬ ‫ويدسعػنو،‬ ‫يقخءونو‬ ‫فيسا‬ ً ‫ناقجا‬ ً ‫ا‬ ‫عمي‬ ‫فػف‬ ‫تعخ‬ ‫األفكار‬ ‫بيغ‬ ‫العالقات‬ ‫التفكيخ‬ ‫عسميات‬ ‫اقبػف‬ ‫ويخ‬ ‫السعقجة،‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫القخ‬ ‫صشع‬ ‫في‬ ‫ويشخخشػف‬ ، ( ‫لجييع‬ Pelin & Erktin ، 2002 ، P. 84 .) ‫اس‬ ‫وتديع‬ ‫التفكيخ‬ ‫بعسميات‬ ‫الستعمع‬ ‫وعى‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫فى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫تخ‬ ‫التعمع،‬ ‫أثشاء‬ ‫بيا‬ ‫يقػـ‬ ‫التى‬ ‫فييا‬ ‫التحكع‬ ‫عمى‬ ‫تو‬ ‫قجر‬ ‫يادة‬ ‫وز‬ ، ‫ىحه‬ ‫خالؿ‬ ‫فسغ‬ ‫عمى‬ ‫ويتجرب‬ ‫معيشة،‬ ‫مذكمة‬ ‫لحل‬ ‫األفكار‬ ‫مغ‬ ‫عجيج‬ ‫بتػليج‬ ‫الستعمع‬ ‫يقػـ‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ ‫استشتا‬ ‫و‬ ‫السفاليع‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫الكامغ‬ ‫السعشى‬ ‫ج‬ ‫السبادغ‬ ‫الحمػؿ‬ ‫إيجاد‬ ‫فى‬ ‫السعشى‬ ‫ىحا‬ ‫ويدتخجـ‬ ، ‫اليػمية.‬ ‫حياتو‬ ‫فى‬ ‫مذكالت‬ ‫مغ‬ ‫اجيو‬ ‫يػ‬ ‫لسا‬ ‫السشاسبة‬ ‫ما‬ ‫بو‬ ‫تقػـ‬ ‫الحػ‬ ‫السيع‬ ‫الجور‬ ‫عمى‬ ً ‫وتأكيجا‬ ‫التعمع‬ ‫عسمية‬ ‫فى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫فقج‬ ، ‫ويشجػ‬ ‫أشار‬ Wendy (2000 ، P. 15) ‫إلى‬ ‫تدتشج‬ ‫التى‬ ‫يبات‬ ‫التجر‬ ‫أف‬ ‫إلى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫ىحه‬ ‫نتائج‬ ‫أف‬ ‫و‬ ‫االختبار،‬ ‫قمق‬ ‫مغ‬ ‫التخفيف‬ ‫إلى‬ ‫تؤدػ‬ ‫فية‬ ‫اد‬ ‫األفخ‬ ‫حياة‬ ‫بذأف‬ ‫ئيدية‬ ‫ر‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫قخ‬ ‫إلى‬ ‫لمػصػؿ‬ ‫دتخجـ‬ ُ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫االختبار‬ Zeidner & Most ، 1992 ، P. 5) .) ‫األسئمة‬ ‫عمى‬ ‫اإلجابة‬ ‫محاولة‬ ‫فى‬ ‫الحالى‬ ‫البحث‬ ‫مذكمة‬ ‫تحجيج‬ ‫ويسكن‬ ‫التالية:‬ 1 -‫متػسصات‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائية‬ ‫داللو‬ ‫ذات‬ ‫فخوؽ‬ ‫تػجج‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫درجات‬ ‫الشاقج.‬ ‫التفكيخ‬ ‫تقييع‬ ‫مكياس‬ ‫عمي‬ ‫البعجؼ‬ ‫الكياس‬ ‫في‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعة‬ ‫و‬ 2 -‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫درجات‬ ‫متػسصات‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائية‬ ‫داللو‬ ‫ذات‬ ‫فخوؽ‬ ‫تػجج‬ ‫االختبارػ.‬ ‫القمق‬ ‫مكياس‬ ‫عمي‬ ‫البعجؼ‬ ‫الكياس‬ ‫في‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعة‬ ‫و‬ ‫البحث:‬ ‫أىجاف‬ ‫ا‬ ‫األىجاف‬ ‫تتسثل‬ ‫يأتى:‬ ‫فيسا‬ ‫لمبحث‬ ‫ائية‬ ‫إلجخ‬ 1 -‫فة.‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫الستخ‬ ‫يبى‬ ‫تجر‬ ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫إعجاد‬ 2 -‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫أثخ‬ ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫الستػسصة.‬ ‫السخحمة‬ ‫شالب‬ ‫لجػ‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫مغ‬ ‫التخفيف‬ ‫و‬ ‫البحث:‬ ‫أىسية‬ ‫تظبيكي‬ ‫أىسية‬ ‫و‬ ‫نظخية‬ ‫أىسية‬ ‫في‬ ‫وتكسن‬ ‫ة:‬ : ً ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫يبات‬ ‫تجر‬ ‫(إعجاد‬ ‫في‬ ‫األىسية‬ ‫ىحه‬ ‫وتشعكذ‬ ‫ية:‬ ‫الشطخ‬ ‫األىسية‬ ‫الستػسصة).‬ ‫السخحمة‬ ‫شالب‬ ‫مع‬ ‫تتشاسب‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ : ً ‫ثانيا‬ ‫اء‬ ‫رو‬ ‫ما‬ ‫اءات‬ ‫إجخ‬ ‫عمى‬ ‫قائسة‬ ‫تعميسية‬ ‫امج‬ ‫بخ‬ ‫إعجاد‬ ‫و‬ ‫تخصيط‬ ‫التصبيكية:‬ ‫األىسية‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫تش‬ ‫فى‬ ‫الستػسصة‬ ‫السخحمة‬ ‫شالب‬ ‫تداعج‬ ‫مغ‬ ‫التخفيف‬ ‫و‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫سية‬ ‫االختبارػ.‬ ‫القمق‬ ‫البحث:‬ ‫مرظمحات‬ -‫السعخفة‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ Metacognitive Strategies : ‫فيا‬ ‫يعخ‬ ( ‫الحسيج‬ ‫عبج‬ ‫جابخ‬ 0222 ) ‫التفكيخ‬ ‫عمى‬ ‫الستعمسيغ‬ ‫ة‬ ‫"قجر‬ ‫بأنيا‬ ‫فى‬ ‫نح‬ ‫عمى‬ ‫معيشة‬ ‫تعمع‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫عمى‬ ‫اتيع‬ ‫وقجر‬ ‫تفكيخىع‬ ‫عبج‬ ‫(جابخ‬ ‫مشاسب‬ ‫ػ‬ ‫جابخ،‬ ‫الحسيج‬ 1999 ‫ص‬ ، 329 .) ‫م‬ ‫"مجسػعة‬ ‫أنيا‬ ‫عمى‬ ‫الحالى‬ ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫عخؼ‬ ُ ‫وت‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫غ‬ ‫و‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫و‬ ‫الحاتى،‬ ‫التداؤؿ‬ ‫و‬ ‫السفاليع،‬ ‫ائط‬ ‫خخ‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫فى‬ ‫الستسثمة‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫إلى‬ ‫عمييا‬ ‫يب‬ ‫التجر‬ ‫ييجؼ‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫التبادلى،‬ ‫مغ‬ ‫خفيف‬ ‫الحالى".‬ ‫البحث‬ ‫عيشة‬ ، ‫الستػسصة‬ ‫السخحمة‬ ‫شالب‬ ‫لجػ‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ -‫ى‬ ‫االختبار‬ ‫القمق‬ Test Anxiety : ‫أدائو‬ ‫بذأف‬ ‫االندعاج‬ ‫مغ‬ ‫بحالة‬ ‫الصالب‬ ‫"شعػر‬ ‫بأنو‬ ‫الحالى‬ ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫عخؼ‬ ُ ‫ي‬ ‫األفكار‬ ‫وىى:‬ ‫مكػنات‬ ‫ثالثة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫ويتحجد‬ ‫االمتحاف،‬ ‫فى‬ Thoughts ‫ردود‬ ، ‫األفعا‬ ‫التمقائية‬ ‫ؿ‬ Autonomic Reactions ‫السيسة‬ ‫خارج‬ ‫الدمػكيات‬ ، Off-Task Behaviors . ‫أ.‬ ‫األفكار‬ Thoughts ‫التمسيح‬ ‫بخاشخ‬ ‫يجػؿ‬ ‫"ما‬ ‫بأنيا‬ ‫الحالى‬ ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫ائيا‬ ‫إجخ‬ ‫تعخؼ‬ ‫فيو".‬ ‫عميو‬ ‫يحرل‬ ‫أف‬ ‫الستػقع‬ ‫مغ‬ ‫التى‬ ‫الشتائج‬ ‫و‬ ‫عميو،‬ ‫أداءه‬ ‫و‬ ‫باالختبار،‬ ‫يتعمق‬ ‫فيسا‬ ‫ب.‬ ‫التم‬ ‫األفعاؿ‬ ‫ردود‬ ‫قائية‬ Autonomic Reactions ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫ائيا‬ ‫إجخ‬ ‫تعخؼ‬ ‫االختبار".‬ ‫أثشاء‬ ‫التمسيح‬ ‫قبل‬ ‫مغ‬ ‫اديا‬ ‫إر‬ ‫ال‬ ‫ترجر‬ ‫"سمػكيات‬ ‫بأنيا‬ ‫الحالى‬ ‫ج.‬ ‫السيسة‬ ‫خارج‬ ‫الدمػكيات‬ Off-Task Behaviors ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫ائيا‬ ‫إجخ‬ ‫تعخؼ‬ ‫البصغ‬ ‫فى‬ ‫ألع‬ ‫و‬ ‫الخػؼ،‬ ‫و‬ ‫الخعذة،‬ ‫مثل‬ ‫مذاعخ‬ ‫مغ‬ ‫التمسيح‬ ‫يشتاب‬ ‫"ما‬ ‫بأنيا‬ ‫الحالى‬ ، ‫االختبارؼ.‬ ‫القمق‬ ‫بسكياس‬ ‫قياسو‬ ‫ويتع‬ ‫االختبار"‬ ‫بدبب‬ ‫الػجو،‬ ‫فى‬ ‫وسخػنة‬ -‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ Critical thinking skills : ( ‫عبيج‬ ‫وليم‬ ‫عفانو،‬ ‫عدو‬ 9112 ‫ص‬ ، 47 ) ‫بأنو‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫"عسمية‬ ‫تبشي‬ : ‫ى‬ ‫الشظخ‬ ‫اإلطار‬ ‫السعخفة:‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫مفيهم‬ ‫ف‬ ‫السفيػـ‬ ‫ىحا‬ ‫حجاثة‬ ‫مغ‬ ‫بالخغع‬ ‫بالعجيج‬ ‫تدخخ‬ ‫األجشبية‬ ‫و‬ ‫بػية‬ ‫التخ‬ ‫األدبيات‬ ‫إف‬ ‫مشيا‬ ‫يفات،‬ ‫التعخ‬ ‫ىحه‬ ‫مغ‬ ‫بعس‬ ‫إلى‬ ‫ؽ‬ ‫وسشتصخ‬ ‫السرصمح‬ ‫ليحا‬ ‫يفات‬ ‫التعخ‬ ‫مغ‬ : ‫يف‬ ‫تعخ‬ ‫بأنيا‬ ‫وكايفساف)‬ ‫(ىاالف‬ : ‫اتجا‬ ‫و‬ ‫السعخفية،‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫تعميع‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫الستعمع‬ ‫وعي‬ ‫عمى‬ ‫تؤكج‬ ‫التح‬ ‫عمى‬ ‫تو‬ ‫وقجر‬ ‫التعميسية‬ ‫السيسة‬ ‫في‬ ‫الستزسشة‬ ‫التفكيخ‬ ‫بعسميات‬ ‫الحاتية‬ ‫ة‬ ‫الديصخ‬ ‫و‬ ‫كع‬ ‫هللا،‬ ‫عبج‬ ‫ائل‬ ‫(و‬ ‫لو‬ ‫السدتسخ‬ ‫التقػيع‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫باألداء‬ ‫ووعيو‬ ‫التعمع‬ ‫الت‬ ‫محاو‬ ‫في‬ 2774 ‫ص‬ ، 275 .) ‫الرسػف‬ ‫مغ‬ ‫كل‬ ‫ويتفق‬ Larson ( 1996 ، P.95 ‫الحسيج‬ ‫عبج‬ ‫جابخ‬ ،) ( 1998 ‫ص‬ ، 167 ‫بسا‬ ‫الفخد‬ ‫وعى‬ ‫إلى‬ ‫يذيخ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫مرصمح‬ ‫أف‬ ‫عمى‬ ،) ‫و‬ ‫يتعمسو،‬ ‫فيسا‬ ‫فو‬ ‫يعخ‬ ‫العسل‬ ‫وتشطيع‬ ‫أىجافو،‬ ‫تحقيق‬ ‫اجل‬ ‫مغ‬ ‫أفعالو‬ ‫ضبط‬ ‫عمى‬ ‫تو‬ ‫قجر‬ ‫التخصيط‬ ‫و‬ ‫التشطيع،‬ ‫ىى‬ ‫مكػنات‬ ‫عجة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫السشاسبة‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫باختيار‬ ‫فاقو‬ ‫ور‬ ‫ليفيغ‬ ‫أما‬ ‫التقييع.‬ ‫و‬ Levin et al. ( 1988 ، P. 196 ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫أف‬ ‫فيزيف‬ ،) ‫ات‬ ‫إستخ‬ ‫يدتخجـ‬ ‫ولساذا‬ ‫ومتى‬ ‫بكيف‬ ‫الستعمع‬ ‫فة‬ ‫معخ‬ ‫ىى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫غيخىا‬ ‫دوف‬ ‫معيشة‬ ‫يجية‬ ‫ما.‬ ‫ميسة‬ ‫النجاز‬ ‫يد‬ ‫كػر‬ ‫كار،‬ ‫أما‬ Carr & Kuriz ( 1991 ، P. 198 ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫أف‬ ‫ياف‬ ‫فيخ‬ ) ‫فى‬ ‫لمذخوع‬ ‫معيغ‬ ‫تيب‬ ‫تخ‬ ‫فى‬ ‫تؤخح‬ ‫التى‬ ‫األولى‬ ‫ات‬ ‫الخصػ‬ ‫فى‬ ‫التفكيخ‬ ‫تعشى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫كحلظ‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫السقار‬ ‫و‬ ‫االختبار‬ ‫اء‬ ‫إجخ‬ ‫مغ‬ ‫البج‬ ‫الشياية‬ ‫إلى‬ ‫الػصػؿ‬ ‫وعشج‬ ‫الرحيح‬ ‫االتجاه‬ ‫تشك‬ ‫و‬ ‫يح‬ ‫قج‬ ‫يد‬ ‫وكػر‬ ‫كار‬ ‫إف‬ ‫يتزح‬ ‫يف‬ ‫التعخ‬ ‫ىحا‬ ‫وفى‬ ‫تالية،‬ ‫الت‬ ‫بسحاو‬ ‫الكياـ‬ ‫قبل‬ ‫تعجيل‬ ‫التقػيع.‬ ‫و‬ ‫التشطيع‬ ‫و‬ ‫التخصيط‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ ‫ركد‬ ( ‫جابخ‬ ‫الحسيج‬ ‫عبج‬ ‫جابخ‬ ‫يذيخ‬ 1999 ، 329 ‫ىى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫أف‬ ‫الى‬ ) ‫تعمع‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫عمى‬ ‫اتيع‬ ‫قجر‬ ‫و‬ ‫تفكيخىع‬ ‫فى‬ ‫التفكيخ‬ ‫عمى‬ ‫الستعمسيغ‬ ‫ة‬ ‫قجر‬ ‫م‬ ‫مشاسب.‬ ‫نحػ‬ ‫عمى‬ ‫عيشة‬ ( ‫عبيج‬ ‫وليع‬ ‫ويتفق‬ 2774 ، 6 ( ‫الحسيج‬ ‫عبج‬ ‫جابخ‬ ‫مع‬ ) 1999 ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫أف‬ ‫فى‬ ) ‫ىحا‬ ‫تبط‬ ‫ويخ‬ ‫تفكخ،‬ ‫وكيف‬ ‫تفكخ‬ ‫فيسا‬ ‫التفكيخ‬ ‫أو‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫عغ‬ ‫الفخد‬ ‫تأمالت‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫العقمى:‬ ‫الدمػؾ‬ ‫مغ‬ ‫أصشاؼ‬ ‫بثالثة‬ ‫السفيػـ‬ ‫أ.‬ ‫وص‬ ‫فى‬ ‫دقتشا‬ ‫ومجػ‬ ‫الذخرى،‬ ‫نا‬ ‫فكخ‬ ‫عسميات‬ ‫عغ‬ ‫فتشا‬ ‫معخ‬ ‫نا.‬ ‫تفكيخ‬ ‫ف‬ ‫ب.‬ ‫عقمى،‬ ‫بعسل‬ ‫انذغالشا‬ ‫عشج‬ ‫بو‬ ‫نقػـ‬ ‫لسا‬ ‫متابعتشا‬ ‫ومجػ‬ ‫الحاتى‬ ‫الزبط‬ ‫و‬ ‫التحكع‬ ‫نذاششا‬ ‫إرشاد‬ ‫و‬ ‫ىجػ‬ ‫فى‬ ‫الستابعة‬ ‫ليحه‬ ‫استخجاـ‬ ‫جػدة‬ ‫اقبة‬ ‫ومخ‬ ‫معيشة‬ ‫مذكمة‬ ‫حل‬ ‫مثل‬ ‫السذكمة.‬ ‫ىحه‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫الحىشى‬ ‫ج.‬ ‫و‬ ‫معتقجاتشا‬ ‫الحػ‬ ‫السجاؿ‬ ‫عغ‬ ‫نا‬ ‫بفكخ‬ ‫يتعمق‬ ‫فيسا‬ ‫الػججانية،‬ ‫حداسيتشا‬ ‫فيو،‬ ‫نفكخ‬ ‫نا.‬ ‫تفكيخ‬ ‫يقة‬ ‫شخ‬ ‫فى‬ ‫السعتقجات‬ ‫ىحه‬ ‫تأثيخ‬ ‫ومجػ‬ ( ‫اف‬ ‫جخو‬ ‫فتحى‬ ‫ويحكخ‬ 2772 ‫ص‬ ، 43 ‫بسثابة‬ ‫تعج‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫أف‬ ) ‫عمى‬ ‫الفخد‬ ‫ة‬ ‫قجر‬ ‫تسثل‬ ‫أنيا‬ ‫و‬ ‫التقييع،‬ ‫و‬ ‫اقبة‬ ‫السخ‬ ‫و‬ ‫التخصيط‬ ‫وضيفتيا‬ ‫عميا‬ ‫تحكع‬ ‫عسميات‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫عاؿ‬ ‫برػت‬ ‫التفكيخ‬ ‫أو‬ ‫حػلو‬ ‫أو‬ ‫التفكيخ‬ ‫يات‬ ‫مجخ‬ ‫في‬ ‫التفكيخ‬ ‫الحات‬ ‫مع‬ ‫حجيث‬ ‫أىع‬ ‫مغ‬ ‫تعج‬ ‫معقجة‬ ‫عقمية‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫بأنيا:‬ ‫فيا‬ ‫يعخ‬ ‫ثع‬ ‫السذكمة،‬ ‫حل‬ ‫اجعة‬ ‫ومخ‬ ‫متابعة‬ ‫بيجؼ‬ ‫جسيع‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫الديصخ‬ ‫بسيسة‬ ‫وتقػـ‬ ‫السعمػمات‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫الحاتي‬ ‫الدمػؾ‬ ‫مكػنات‬ ‫السعخفية‬ ‫ارد‬ ‫السػ‬ ‫أو‬ ‫ات‬ ‫القجر‬ ‫استخجاـ‬ ‫و‬ ‫السذكمة‬ ‫لحل‬ ‫السػجية‬ ‫و‬ ‫العاممة‬ ‫التفكيخ‬ ‫نذاشات‬ ‫بفاعمي‬ ‫لمفخد‬ ‫التفكي‬ ‫ميسة‬ ‫متصمبات‬ ‫اجية‬ ‫مػ‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫خ.‬ ‫الدابقة‬ ‫يفات‬ ‫التعخ‬ ‫مجسل‬ ‫ومغ‬ ‫سالفى‬ ‫الباحثيغ‬ ‫بيغ‬ ‫عاـ‬ ‫اتفاؽ‬ ‫ىشاؾ‬ ‫أف‬ ‫يتزح‬ ، ‫فتو‬ ‫ومعخ‬ ‫الستعمع‬ ‫الفخد‬ ‫وعى‬ ‫اػ‬ ‫التفكيخ‬ ‫فى‬ ‫التفكيخ‬ ‫ىى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫الحكخ‬ ‫و‬ ‫ه،‬ ‫بتفكيخ‬ ‫التعم‬ ‫عسمية‬ ‫تحديغ‬ ‫فى‬ ‫التفكيخ‬ ‫فى‬ ‫التفكيخ‬ ‫أىسية‬ ‫إلى‬ ‫ذلظ‬ ‫يخجع‬ ‫قج‬ ‫حيث‬ ‫ع،‬ ‫عسمية‬ ‫عشجىع‬ ‫يحدغ‬ ‫يغ‬ ‫اآلخخ‬ ‫تفكيخ‬ ‫وفى‬ ‫تفكيخىع‬ ‫فى‬ ‫يفكخوف‬ ‫كيف‬ ‫التالميح‬ ‫تعميع‬ ‫أف‬ ‫التعمع.‬ : ‫إف‬ ‫العقمية،‬ ‫بعسمياتو‬ ‫الفخد‬ ‫"وعى‬ ‫عمى‬ ‫تخكد‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫ي‬ ‫وكيف‬ ‫تو،‬ ‫ذاكخ‬ ‫يقػػ‬ ‫وكيف‬ ‫يتعمع،‬ ‫كيف‬ ‫فى‬ ‫التأمل‬ ‫عمى‬ ‫تو‬ ‫وقجر‬ ‫السذكالت‬ ‫تتبع‬ ‫مشطػمى‬ ‫بذكل‬ -‫الزبط‬ ‫الشياية‬ ‫وفى‬ ‫الفيع،‬ ‫التأمل،‬ ‫فيى‬ (Nisbet & Shucksmith ، 1986 ، P. 8) ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫التعميع‬ ‫أساس‬ ‫إف‬ . ‫بسا‬ ‫الػعى‬ ‫ىػ‬ ‫السعخفية،‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫عغ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫فة:‬ ‫السعخ‬ ‫مغ‬ ‫اع‬ ‫أنػ‬ ‫ثالثة‬ ‫بيغ‬ ‫تفاعل‬ ‫عغ‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫ىػ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫و‬ ‫السيسة،‬ ‫عغ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫الذخز،‬ ‫دمحم،‬ ‫الفتاح‬ ‫عبج‬ ‫(سعجه‬ ‫اتيجية.‬ ‫اإلستخ‬ ‫عغ‬ 2713 ‫ص‬ ، 46 .) ‫الذخز‬ ‫عغ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ Person Knowledge ‫عغ‬ ‫العامة‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫ىى‬ ‫بالحات،‬ ‫تباشيا‬ ‫ار‬ ‫ومجػ‬ ‫السعخفية‬ ‫العسميات‬ ‫ىى‬ ‫الخاصة‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫و‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫عسػميات‬ 535 ‫الذخ‬ ‫عغ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫أشكاؿ‬ ‫ومغ‬ ‫فة،‬ ‫السعخ‬ ‫مغ‬ ‫اع‬ ‫األنػ‬ ‫ىحه‬ ‫بيغ‬ ‫التفاعل‬ ‫و‬ ‫يغ،‬ ‫اآلخخ‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫العدو‬ ‫و‬ ‫اج،‬ ‫السد‬ ‫الحات،‬ ‫فعالية‬ ( Boekaerts ، 1995 ، P. 196) ‫عغ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫أما‬ . ‫السيسة‬ Task Knowledge ‫السيسة‬ ‫أىجاؼ‬ ‫و‬ ‫ومتصمبات‬ ‫وكع،‬ ‫كيف،‬ ‫عغ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫فيى‬ ‫نفديا.‬ ‫السعمػمات‬ ‫مغ‬ ‫اع‬ ‫أنػ‬ ‫ثالثة‬ ‫مغ‬ ‫فتتكػف‬ ‫اتيجية،‬ ‫اإلستخ‬ ‫عغ‬ ‫فة‬ ‫بالسعخ‬ ‫يتعمق‬ ‫فيسا‬ ‫يحية‬ ‫الترخ‬ ‫اتيجيات:‬ ‫االستخ‬ ‫عغ‬ Declarative ‫ائية‬ ‫اإلجخ‬ ، Procedural ‫الذخشية‬ ‫و‬ ، Conditional ‫اال‬ ‫بشػع‬ ‫تتعمق‬ ‫يحية‬ ‫الترخ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ . ‫استخجاميا‬ ‫يجب‬ ‫التى‬ ‫اتيجيات‬ ‫ستخ‬ ‫و‬ ‫فى‬ ‫اتيجيات،‬ ‫اإلستخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫بكيفية‬ ‫فتيتع‬ ‫ائية‬ ‫اإلجخ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫أما‬ ‫عشيا.‬ ‫عخؼ‬ ُ ‫ي‬ ‫ماذا‬ ‫االستخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫وعمة‬ ‫ومكاف،‬ ‫بدمغ،‬ ‫تختز‬ ‫الذخشية‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫أف‬ ‫حيغ‬ ‫اتيجيات‬ ) Schneider & Bjorklund ، 2003 ، P. 373) ‫اتيجية‬ ‫باإلستخ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫تحت‬ ‫يشجرج‬ . ‫السعخفية‬ ‫اتيجيات:‬ ‫االستخ‬ ‫أشكاؿ‬ ‫مغ‬ ‫شكالف‬ Cognitive ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫وما‬ ، Metacognitive ‫مذكمة‬ ‫لحل‬ ‫صط‬ ُ ‫الخ‬ ‫مغ‬ ‫سمدمة‬ ‫عمى‬ ‫السعخفية‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫تشصػؼ‬ . ‫أداء‬ ‫ىجؼ‬ ‫أو‬ ‫التعمع‬ ‫تحقيق‬ ‫أو‬ ‫ما،‬ ( Amirkhiabani& Hendry ، 1994 ، P. 491) . ‫وتقييع‬ ‫اقبة،‬ ‫ومخ‬ ‫لتخصيط،‬ ‫دتخجـ‬ ُ ‫فت‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ ‫أما‬ ‫السعخفية..‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫عمى‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫ويذتسل‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫السعخفية‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ (Mevarech ، & Fridkin ، 2006 ، P. 86) ‫ر‬ ‫وقج‬ . ‫مغ‬ ‫لمتمصيف‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫و‬ ‫الػججاني‬ ‫السكػنيغ‬ ‫عمى‬ ‫الدابقة‬ ‫البحػث‬ ‫كدت‬ ‫أخح‬ ‫و‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫أف‬ ‫الى‬ ‫يذيخ‬ ‫االختبار‬ ‫قمق‬ ‫عالج‬ ‫يخ‬ ‫تار‬ ‫فاف‬ ‫ذلظ،‬ ‫ومع‬ ‫القمق.‬ ‫األداء‬ ‫تحديغ‬ ‫أو‬ ‫القمق‬ ‫مغ‬ ّ ‫الحج‬ ‫فى‬ ‫فعالة‬ ‫ليدت‬ ‫وحجىا‬ ‫االختبار‬ ( Nicaise ، 1995 ، P. 67) . ‫ا‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫أف‬ ‫يبخر‬ ‫ما‬ ‫وىشاؾ‬ ‫مغ‬ ‫التخفيف‬ ‫فى‬ ‫فعاؿ‬ ‫مجخل‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫ء‬ ‫عيدى،‬ ‫عمى‬ ‫اد‬ ‫(مخ‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ 2717 ‫ص‬ ، 113 ‫أف‬ ‫فى‬ ‫يتسثل‬ ‫األوؿ‬ ‫الدبب‬ .) ( Ariel ، 1992 ، P. 86) . ‫االخ‬ ‫قمق‬ ‫تفعي‬ ‫مخ‬ ‫الصالب‬ ‫أف‬ ‫تر‬ ‫بيشتخ‬ ‫وجج‬ ‫فقج‬ ‫است‬ ‫فى‬ ‫أقل‬ ‫ا‬ ‫كانػ‬ ‫تبار‬ ‫خجاـ‬ ‫و‬ ‫الحاتى،‬ ‫التشطيع‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫و‬ ‫السعخفية،‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ ‫ما‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫تقجيع‬ ‫فاف‬ ‫ثع‬ ‫مغ‬ ‫و‬ ‫القرػر،‬ ‫ىحا‬ ‫يخاشب‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫بإعصائيع‬ ‫وذلظ‬ ، ‫و‬ ‫استخجاـ‬ ‫مغ‬ ‫التأكج‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ . ‫الحاتية‬ ‫اقبة‬ ‫السخ‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫السجخل‬ ‫فإف‬ ‫لحلظ‬ ‫لكل‬ ‫مفيج‬ ‫مغ‬ ‫اب‬ ‫االقتخ‬ ‫فى‬ ‫مفيج‬ ‫السجخل‬ ‫ىحا‬ ‫أف‬ ‫كسا‬ ‫االختبار.‬ ‫قمق‬ ‫تفعي‬ ‫مخ‬ ‫الصالب‬ ‫اع‬ ‫أنػ‬ ‫السذكالت‬ ، ‫و‬ ‫مشطػمى،‬ ‫بذكل‬ ‫معيا‬ ‫التعامل‬ ‫و‬ ‫مثل‬ ‫االيجابية‬ ‫الجافعية‬ ‫السعتقجات‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫الحات‬ ‫فعالية‬ ( Pintrich ، 2004 ، p. 387) ‫السجخل‬ ‫أف‬ ‫فى‬ ‫فيتسثل‬ ‫الثالث‬ ‫الدبب‬ ‫أما‬ ‫ع‬ ‫ـ‬ ّ ‫يقج‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫يخاشب‬ ‫فيػ‬ ‫فة.‬ ‫السعخ‬ ‫و‬ ‫الػججاف،‬ ‫بيغ‬ ‫القة‬ -‫أو‬ ‫مباشخ‬ ‫بذكل‬ ‫مباشخ‬ ‫غيخ‬ -‫السعخفي‬ ‫و‬ ‫الػججانية،‬ ‫الدمػكيات‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ ‫الستخجاـ‬ ‫كشتيجة‬ ‫ة‬ ، ‫السعخفية،‬ ‫افع‬ ‫الجو‬ ‫و‬ ‫اية،‬ ‫الجر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫األداء.السجخ‬ ‫و‬ ‫التعمع‬ ‫فى‬ ‫تؤثخ‬ ‫التى‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ل‬ ‫األشكاؿ،‬ ‫متعجد‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫عال‬ ‫يخ‬ ‫تار‬ ‫يذيخ‬ ‫التجخل‬ ‫أف‬ ‫إلى‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫ج‬ ‫األشكاؿ‬ ‫متعجد‬ -‫السعخفية،‬ ‫السكػنات‬ ‫يخاشب‬ ‫الحػ‬ ‫و‬ ‫التجخل‬ ‫مغ‬ ‫نجاحا‬ ‫أكثخ‬ ‫الػججانية‬ ‫األحادؼ.‬ ‫يفي‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫السجخل‬ ‫أف‬ ‫ىػ‬ ‫ابع‬ ‫الخ‬ ‫الدبب‬ ‫لخريا‬ ‫التى‬ ‫بالسعاييخ‬ ‫و‬ ‫ارزر‬ ‫سكػ‬ ‫فاقو‬ ‫ر‬ Schwarzer et al. ‫يي‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ‫التى‬ ‫بالقزايا‬ ‫يتعمق‬ ‫فيسا‬ ‫بيا‬ ‫تع‬ ‫الحات‬ ‫دور‬ ‫يخاشب‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫فسا‬ . ‫االختبار‬ ‫قمق‬ Self ‫استخجاـ‬ ‫حيث‬ ‫مغ‬ ‫بس‬ ‫الصبيعية‬ ‫اقف‬ ‫السػ‬ ‫أىسية‬ ‫الحاتى،‬ ‫يد‬ ‫التعد‬ ‫ذات‬ ‫السجابية‬ ‫اتيجيات‬ ‫"استخ‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫عشى‬ ‫و‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ة‬ ‫حجخ‬ ‫داخل‬ ‫ليذ‬ ‫السعسل‬ ‫فى‬ ‫السػج‬ ‫السعارؼ‬ ، ‫و‬ ‫بالسيسة‬ ‫ية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ، ‫و‬ ‫ا‬ ‫الػ‬ ‫و‬ ‫السعخفية‬ ‫لسكػنات‬ ‫و‬ ‫ججانية‬ ، ‫عيدى‬ ‫عمى‬ ‫اد‬ ‫االثشيغ(مخ‬ ‫بيغ‬ ‫العالقة‬ 2717 ‫ص‬ ، 114 ( . ‫ثع‬ ‫ومغ‬ ‫تكػف‬ ‫أف‬ ‫يسكغ‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫تفعى‬ ‫مخ‬ ‫الصالب‬ ‫بأف‬ ‫القػؿ‬ ‫يسكغ‬ ، ‫وجج‬ ‫فقج‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫مشخفزي‬ ‫الصالب‬ ‫مغ‬ ‫أقل‬ ‫معخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫ات‬ ‫قجر‬ ‫لجييع‬ ‫وروزر‬ ‫تر‬ ‫بيشتخ‬ Pintrich & Roeser (1994) ‫تفعي‬ ‫مخ‬ ‫الصالب‬ ‫أف‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫ثع‬ ‫ومغ‬ ‫الحاتى،‬ ‫التشطيع‬ ‫اتيجيات‬ ‫إستخ‬ ‫و‬ ‫السعخفية،‬ ‫اتيجيات‬ ‫اإلستخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫فى‬ ‫أقل‬ ‫ا‬ ‫كانػ‬ ‫القرػر،‬ ‫ىحا‬ ‫يخاشب‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫تقجيع‬ ‫فإف‬ ‫بإعصائيع‬ ‫وذلظ‬ ‫اتيجيات،‬ ‫إستخ‬ ‫فإف‬ ‫لحا‬ . ‫الحاتية‬ ‫اقبة‬ ‫السخ‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫مغ‬ ‫التأكج‬ ‫و‬ ‫االختب‬ ‫القمق‬ . ‫الحالى‬ ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫متغيخ‬ ‫ارػ‬ ‫الشاقج:‬ ‫التفكيخ‬ ‫و‬ ‫السعخفة‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫عج‬ ُ ‫ب‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫تعتبخ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫أبعاد‬ ‫مغ‬ ‫ىاما‬ ‫ا‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫أكجت‬ ‫فقج‬ ، ‫فاقو‬ ‫ور‬ ‫دالى‬ Daley et al ( 1999) ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫عمى‬ ‫القائع‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫أف‬ ‫عمى‬ ‫الش‬ ‫التفكيخ‬ ‫تشسية‬ ‫الى‬ ‫يؤدػ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ . ‫اقج‬ ‫عفت‬ ‫تحكخ‬ ‫الرجد،‬ ‫ىحا‬ ‫وفى‬ ( ‫الصشاوػ‬ 2771 ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫أف‬ ) ‫الصشاوػ،‬ ‫(عفت‬ ‫اليػمية‬ 2771 ‫ص‬ ، 4 .) ‫الخ‬ ‫السسكغ‬ ‫مغ‬ ‫و‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫ببيغ‬ ‫بط‬ ‫لبشاء‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫التعميع‬ ‫و‬ ‫مذاركة‬ ‫تشسية‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫مدتػيات‬ ‫كل‬ ‫عشج‬ ‫وكفء‬ ‫نذصة‬ (Talaafha et al. ، 2013 ، P.332) ‫الحالى.‬ ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫متغيخ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫فإف‬ ‫لحا‬ . ‫الشاقج:‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫عمى‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الفخعية‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫مغ‬ ‫عجد‬ ‫في‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫وتتسثل‬ ‫مغ‬ ‫وتسكشيع‬ ‫اليػمية،‬ ‫حياتيع‬ ‫في‬ ‫استخجاميا‬ ‫الصالب‬ ‫وتقييع‬ ‫تشطيع‬ ‫بشاء‬ ‫إعادة‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫لسيار‬ ‫الترشيفات‬ ‫تعجدت‬ ‫وقج‬ ‫ىحا‬ ‫الكتب.‬ ‫في‬ ‫يجرسػنيا‬ ‫التي‬ ‫السعمػمات‬ ‫مشيا:‬ ‫بعزا‬ ‫نػرد‬ ‫الشاقج،‬ ‫فقج‬ ‫وجميدخ‬ ‫اشدػف‬ ‫و‬ ‫وضع‬ ( (Watson & Glaser ، 1991 ‫لمتفكيخ‬ ‫ا‬ ً ‫اختبار‬ ‫ىي‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫مغ‬ ‫بسجسػعة‬ ‫قائسة‬ ‫تزسغ‬ ‫الشاقج‬ : -‫ب‬ ‫ثل‬ ّ ‫وتتس‬ ‫اضات:‬ ‫االفتخ‬ ‫فة‬ ‫معخ‬ ‫معمػمات‬ ‫صحة‬ ‫درجة‬ ‫بيغ‬ ‫التسييد‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫القجر‬ ‫السعصاة‬ ‫السعمػمات‬ ‫مغ‬ ‫اليجؼ‬ ‫و‬ ‫أؼ،‬ ‫الخ‬ ‫و‬ ‫الحكيقة‬ ‫بيغ‬ ‫التسييد‬ ‫و‬ ‫صحتيا،‬ ‫وعجـ‬ ‫محجدة،‬ . -‫عمى‬ ‫التعخؼ‬ ‫و‬ ‫وصياغتيا،‬ ‫السذكمة‬ ‫تحجيج‬ ‫عمى‬ ‫الفخد‬ ‫ة‬ ‫بقجر‬ ‫ثل‬ ّ ‫وتتس‬ ‫التفديخ:‬ ‫السبش‬ ‫الشتائج‬ ‫و‬ ‫التعسيسات،‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫فيسا‬ ‫يخ‬ ‫وتقخ‬ ‫ليا،‬ ‫السشصكية‬ ‫ات‬ ‫التفديخ‬ ‫عمى‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫أـ‬ ‫مقبػلة‬ ‫معيشة‬ ‫معمػمات‬ . -‫مقجمات،‬ ‫عمى‬ ‫تبة‬ ‫الستخ‬ ‫الشتائج‬ ‫بعس‬ ‫تحجيج‬ ‫عمى‬ ‫الفخد‬ ‫ة‬ ‫بقجر‬ ‫ثل‬ ّ ‫وتتس‬ ‫االستجالؿ:‬ ‫سابقة‬ ‫معمػمات‬ ‫أو‬ . -‫تو‬ ‫كقجر‬ ‫ئيات،‬ ‫الجد‬ ‫إلى‬ ‫الكميات‬ ‫مغ‬ ‫االنتقاؿ‬ ‫عمى‬ ‫الفخد‬ ‫ة‬ ‫بقجر‬ ‫ثل‬ ّ ‫جج‬ ( ‫وؿ‬ 1 ) ‫وتحميميا‬ ‫ة‬ ‫الفكخ‬ ‫نقج‬ ‫في‬ ‫تداعج‬ ‫التي‬ ‫الت‬ ‫التداؤ‬ ‫و‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ( Ennis ، 1989 ) ‫انًهارة‬ ‫انخساؤل‬ ‫وتتس‬ ‫االستشتاج:‬ ‫ومباد‬ ‫تعسيسات‬ ‫ضػء‬ ‫في‬ ‫خصئيا‬ ‫أو‬ ‫الشتيجة‬ ‫صحة‬ ‫استخالص‬ ‫عمى‬ ‫السعصاة‬ ‫غ‬ ‫انؼبارة‬ ‫يؼُي‬ ‫فهى‬ ‫يؼُي؟‬ ‫ذاث‬ ‫انؼبارة‬ ‫هم‬ . -‫التسييد‬ ‫و‬ ‫فزيا،‬ ‫ر‬ ‫أو‬ ‫وقبػليا‬ ‫ة،‬ ‫الفكخ‬ ‫تقػيع‬ ‫عمى‬ ‫الفخد‬ ‫ة‬ ‫بقجر‬ ‫ثل‬ ّ ‫االسخدالل‬ ‫في‬ ‫غًىض‬ ‫بىجىد‬ ‫انذكى‬ ‫واضذت؟‬ ‫هي‬ ‫هم‬ ‫يخُالضت‬ ‫انؼباراث‬ ‫كاَج‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫يخسمت؟‬ ‫هي‬ ‫هم‬ ‫وتتس‬ ‫الحجج:‬ ‫تقػيع‬ ‫كا‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫بانضرورة‬ ‫انسبب‬ ‫ػٍ‬ ‫َاجًت‬ ‫انُخيجت‬ ‫َج‬ ‫يُطميت؟‬ ‫هي‬ ‫هم‬ ‫مجػ‬ ‫عمى‬ ‫الحكع‬ ‫إصجار‬ ‫و‬ ‫الزعيفة،‬ ‫و‬ ‫القػية‬ ‫الحجج‬ ‫و‬ ‫الثانػية،‬ ‫و‬ ‫األساسية‬ ‫السرادر‬ ‫بيغ‬ ‫السعمػمات‬ ‫كفاية‬ ‫بىضىح‬ ‫يذددة‬ ‫انؼبارة‬ ‫كاَج‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫دليمت؟‬ ‫هي‬ ‫هم‬ ‫يبدأ‬ ‫حطبك‬ ‫انؼبارة‬ ‫كاَج‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫يذدد؟‬ ‫يبدأ‬ ‫حخضًٍ‬ ‫هم‬ . ‫فاشيػف‬ ‫ويخػ‬ ( Facione ، 2010 ) ‫يىثىلت‬ ‫انًالدظت‬ ‫كاَج‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫صادلت؟‬ ‫هي‬ ‫هم‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫ست‬ ‫يتزسغ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫أف‬ ‫تذت‬ ‫أساسية‬ ‫كاف‬ ‫بمدر‬ ‫يبررة‬ ‫انُخيجت‬ ‫كاَج‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫يبررة؟‬ ‫هي‬ ‫هم‬ ‫فت‬ ‫يؼرّ‬ ‫انًشكهت‬ ‫كاَج‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫انخذديد؟‬ ‫جيدة‬ ‫هي‬ ‫هم‬ ‫افخراض‬ ‫ػٍ‬ ‫ػبارة‬ ‫انشئ‬ ‫كاٌ‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫يؼيُت؟‬ ‫فرضيت‬ ‫حخضًٍ‬ ‫ههي‬ ‫بدلت‬ ‫ًا‬ ‫يذدد‬ ‫انخؼريف‬ ‫كاٌ‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫بدلت؟‬ ‫يذدد‬ ‫هى‬ ‫هم‬ ‫التفديخ‬ ‫وىى:‬ ‬ ‫وعخض‬ ‫الحات).‬ ‫فالتفكي‬ ‫مغ‬ ‫محجد‬ ‫عجد‬ ‫مغ‬ ‫عسمية‬ ‫وكل‬ ‫عسميات،‬ ‫عجة‬ ‫مغ‬ ‫يتكػف‬ ‫نذاط‬ ‫خ‬ ‫بعزيا‬ ‫تجسيع‬ ‫بعج‬ ‫تدتخجـ‬ ‫ا،‬ ً ‫أحيان‬ ‫ابصة‬ ‫الستخ‬ ‫غيخ‬ ‫ا‬ ً ‫ندبي‬ ‫السدتقمة‬ ‫السعخفية‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫األداء‬ ‫كفاءة‬ ‫ومدتػؼ‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫ىحه‬ ‫استخجاـ‬ ‫وكيفية‬ ‫السصمػب،‬ ‫اليجؼ‬ ‫لتحقيق‬ ‫البعس‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫ىحه‬ ‫إف‬ ‫حيث‬ ‫التفكيخ؛‬ ‫فاعمية‬ ‫مدتػؼ‬ ‫يحجد‬ ‫عميو‬ ‫يعتسج‬ ‫الحؼ‬ ‫األساس‬ ‫تسثل‬ ‫الشاقج،‬ ‫لمتفكيخ‬ ‫الالزمة‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫لتحجيج‬ ‫عجيجة‬ ‫الت‬ ‫محاو‬ ‫جخت‬ ‫ولقج‬ ‫الجيج،‬ ‫التفكيخ‬ ‫أنيذ‬ ‫روبخت‬ ‫محاولة‬ ‫الت‬ ‫السحاو‬ ‫ىحه‬ ‫ومغ‬ ( Ennis ، 1989 ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫حجد‬ ‫حيث‬ ‫)؛‬ ‫التالي:‬ ‫الشحػ‬ ‫عمي‬ ‫وتحميميا‬ ‫ة‬ ‫الفكخ‬ ‫نقج‬ ‫في‬ ‫تداعج‬ ‫الت‬ ‫بتداؤ‬ ‫متبػعة‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ً ‫يمبىال‬ ‫ًا‬ ‫َص‬ ‫انؼبارة‬ ‫كاَج‬ ‫إذا‬ ‫فيًا‬ ‫انذكى‬ ‫يمبىل‬ ‫دكى‬ ‫ػهي‬ ‫حُطىي‬ ‫هم‬ ‫؟‬ ‫كالتالي‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫اقتخحت‬ ‫فقج‬ ‫نيا‬ ‫كاليفػر‬ ‫جامعة‬ ‫أما‬ ( CCTST ، 2000 ) : 1 -‫السعمػمات.‬ ‫مرجاقية‬ ‫تقجيخ‬ 2 -‫أساسية.‬ ‫سابقة‬ ‫ومعتقجات‬ ‫فخضيات‬ ‫تحجيج‬ 3 -‫لمغة.‬ ‫السزممة‬ ‫االستخجامات‬ ‫عمي‬ ‫التعخؼ‬ 4 -‫بمػغ‬ ‫أجل‬ ‫مغ‬ ‫إضافية‬ ‫لسعمػمات‬ ‫حاجة‬ ‫ىشاؾ‬ ‫يكػف‬ ‫متي‬ ‫تحجيج‬ ‫عمي‬ ‫ة‬ ‫القجر‬ ‫معيغ.‬ ‫ىجؼ‬ 5 -‫تحج‬ ‫معيغ.‬ ‫سياؽ‬ ‫في‬ ‫الرمة‬ ‫ذات‬ ‫وغيخ‬ ‫الرمة‬ ‫ذات‬ ‫االدعاءات‬ ‫يج‬ 6 -‫ائية.‬ ‫استقخ‬ ‫و‬ ‫استشتاجية‬ ‫ؽ‬ ‫بصخ‬ ‫حقائق‬ ‫إلي‬ ‫التػصل‬ ‫و‬ ‫بسشاقذات‬ ‫الكياـ‬ 7 -‫الرحيحة.‬ ‫وغيخ‬ ‫الرحيحة‬ ‫السشاقذات‬ ‫بيغ‬ ‫التسييد‬ 8 -‫البجيمة.‬ ‫الستكافئة‬ ‫اضات‬ ‫االفتخ‬ ‫عمي‬ ‫مشصكية‬ ‫يقة‬ ‫بصخ‬ ‫التعخؼ‬ 9 -‫وتك‬ ‫الستذابية‬ ‫ات‬ ‫التفديخ‬ ‫و‬ ‫اىيغ‬ ‫البخ‬ ‫و‬ ‫الحجج‬ ‫نقج‬ ‫ػيشيا.‬ 17 -‫التعميمية.‬ ‫ات‬ ‫التفديخ‬ ‫و‬ ‫الحجج‬ ‫وتقييع‬ ‫فيع‬ 11 -‫االستشباشات.‬ ‫و‬ ‫التعسيسات‬ ‫اإلحرائية،‬ ‫لمسعمػمات‬ ‫الذائعة‬ ‫األشكاؿ‬ ‫تقييع‬ ( ‫قظامي‬ ‫نايفة‬ ‫أما‬ 9100 ‫التالية:‬

‫ات‬ ‫السيار‬ ‫في‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫حجدت‬ ‫فقج‬ )

  " ‫التسييجية،‬ ‫ات‬ ‫الخصػ‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫مخور‬ ‫بعج‬ ‫الستعمع‬ ‫شػرىا‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫الفكخ‬ ‫صياغة‬ ‫ا‬ ‫مالحطة‬ ‫وفق‬ ‫الالزمة‬ ‫وغيخ‬ ‫الالزمة‬ ‫العشاصخ‬ ‫تحجيج‬ ‫الشز،‬ ‫في‬ ‫السختمفة‬ ‫لعشاصخ‬ ‫وعالقات،‬ ‫ابط‬ ‫بخو‬ ‫العشاصخ‬ ‫بط‬ ‫ر‬ ‫الالزمة،‬ ‫العشاصخ‬ ‫تحاكع‬ ‫أسئمة‬ ‫شخح‬ ‫مراغة،‬ ‫معاييخ‬ ‫في‬ ‫األفكار‬ ‫وضع‬ ‫ية،‬ ‫خبخ‬ ‫جسل‬ ‫في‬ ‫تعسيسات‬ ‫ة‬ ‫صػر‬ ‫عمى‬ ‫الستزسشة‬ ‫األفكار‬ ‫وضع‬ ‫ومػجػد‬ ‫مسكشة‬ ‫بجائل‬ ‫اح‬ ‫اقتخ‬ ‫وفخضية،‬ ‫مقجمة‬ ‫تزع:‬ ‫وحجات‬ ‫لفحز‬ ‫معاييخ‬ ‫يج‬ ‫وتحج‬ ‫ة‬ ‫الخاشئة،‬ ‫و‬ ‫الرحيحة‬ ‫االستشتاجات‬ ‫بيغ‬ ‫التسييد‬ ‫استشتاجات،‬ ‫صياغة‬ ‫الستاحة،‬ ‫البجائل‬ ‫ججيجة‬ ‫معاف‬ ‫تػليج‬ ‫بيا،‬ ‫التدميع‬ ‫و‬ ‫األحكاـ‬ ‫قبػؿ‬ ‫في‬ ‫يث‬ ‫التخ‬ ‫عامة،‬ ‫اضات‬ ‫افتخ‬ ‫صياغة‬ ‫الشز.‬ ‫يتزسشيا‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫الخبخ‬ ‫تتجاوز‬ ‫ججيجة‬ ‫تػقعات‬ ‫بشاء‬ ‫التعسيسات،‬ ‫عمى‬ ‫اعتسادا‬ ‫القائع‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫تأثيخ‬ ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫إلى‬ ‫لجػ‬ ‫الحات‬ ‫وفعالية‬ ‫االختبار،‬ ‫لقمق‬ ‫الحاتى‬ ‫التشطيع‬ ‫فى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫إستخ‬ ‫عمى‬ ‫يشصػياف‬ ‫فخعيتيغ،‬ ‫استيغ‬ ‫در‬ ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىحه‬ ‫تتآلف‬ . ‫اإلعجادػ‬ ‫الثانى‬ ‫الرف‬ ‫تالميح‬ ‫اتي‬ ‫االستخ‬ ‫امج‬ ‫بخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫عمى‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫تعميسى‬ ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫وىػ‬ ‫الفعاؿ،‬ ‫التفكيخ‬ ‫و‬ ‫لمتعميع‬ ‫جيات‬ ‫قمق‬ ‫مدتػيات‬ ‫عمى‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫يذ‬ ‫تجر‬ ‫تأثيخ‬ ‫يجرس‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫مغ‬ ‫األوؿ‬ ‫الجدء‬ . ‫فى‬ ‫معخ‬ ( ‫لجػ‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫فى‬ ‫االختبارػ‬ ‫األداء‬ ‫و‬ ‫االختبار‬ 43 ‫الثامغ‬ ‫الرف‬ ‫شالب‬ ‫مغ‬ ً ‫شالبا‬ ) . ‫إلى‬ ‫القمق‬ ‫مغ‬ ‫التخفيف‬ ‫فى‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫وما‬ ‫السعخفية‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ ‫تأثيخ‬ ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫يت‬ ‫ُجخ‬ ‫أ‬ . ‫التػجيو‬ ‫مجرسة‬ ‫فى‬ ‫الثالثة‬ ‫الدشة‬ ‫لفتيات‬ ‫التعميسى‬ ‫األداء‬ ‫وتحديغ‬ ‫االختبارػ‬ ( ‫اميا‬ ‫قػ‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ 84 ‫إحجاىا‬ : ‫مجسػعات‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ ‫العيشة‬ ‫تقديع‬ ‫تع‬ ‫شالبة،‬ ) ( ‫مغ‬ ‫تتكػف‬ ‫مشيا‬ ‫كل‬ ‫يبية،‬ ‫تجخ‬ ‫اثشاف‬ ‫و‬ ‫ضابصة،‬ 28 ‫فعالية‬ ‫مكياسى‬ ‫تصبيق‬ ‫تع‬ ‫شالبة.‬ ) ‫الحات،‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫يت‬ ‫أجخ‬ . ‫البعجػ‬ ‫و‬ ‫القبمى‬ ‫الكياسيغ‬ ‫فى‬ ‫التعميسى‬ ‫الحاتى‬ ‫اؾ‬ ‫اإلدر‬ ‫و‬ ‫لالستخ‬ ً ‫وفقا‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫القبمى،‬ ‫الكياس‬ : ‫احل‬ ‫مخ‬ ‫ثالث‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫وما‬ ‫السعخفية‬ ‫اتيجيات‬ ‫ال‬ ‫السجسػعتاف‬ ‫اشتخكت‬ . ‫البعجػ‬ ‫الكياس‬ ‫و‬ ‫يبية)،‬ ‫التجخ‬ ‫(التجخالت‬ ‫يب‬ ‫تجر‬ ‫فى‬ ‫يبيتاف‬ ‫تجخ‬ ‫جمدات‬ ‫تدع‬ ‫مغ‬ ‫جمدتيغ‬ ‫اقع‬ ‫بػ‬ ‫يغ،‬ ‫شيخ‬ ‫لسجة‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫استسخ‬ ‫ساعة،‬ ‫جمدة‬ ‫كل‬ ‫مجة‬ ، ‫الكياسيغ‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ . ‫األسبػع‬ ‫فى‬ ‫القبمى‬ ‫أػ‬ ‫البعجػ،‬ ‫الكياس‬ ‫درجات‬ ‫متػسصات‬ ‫صالح‬ ‫فى‬ ‫يبيتيغ‬ ‫التجخ‬ ‫لمسجسػعتيغ‬ ‫البعجػ‬ ‫و‬ ‫تبيغ‬ ‫كسا‬ ‫السعخفية،‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫وما‬ ‫السعخفية‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ ‫عمى‬ ‫القائع‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫لتصبيق‬ ‫نتيجة‬ ‫ومجسػعة‬ ‫السعخفية،‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫عمى‬ ‫القائع‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫مجسػعة‬ ‫بيغ‬ ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫عجـ‬ ‫فيع‬ ‫مدتػػ‬ ‫تحدغ‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫ذلظ‬ ‫أثخ‬ ‫اسة‬ ‫ودر‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫وتزسيشو‬ ‫الفغ‬ ‫السقجمة‬ ‫لمجروس‬ ‫الستحجة‬ ‫اليات‬ ‫الػ‬ ‫في‬ ‫جػرجيا‬ ‫مجيشة‬ ‫مجارس‬ ‫في‬ ‫الخامذ‬ ‫الرف‬ ‫شمبة‬ ‫و‬ ‫إلييع،‬ ‫إلى‬ ‫أدػ‬ ‫قج‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫السشيج‬ ‫تزسيغ‬ ‫أف‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫تػصمت‬ ‫السجسػعة‬ ‫شمبة‬ ‫فيع‬ ‫مدتػػ‬ ‫في‬ ‫الشػعي‬ ‫و‬ ‫الكسي‬ ‫الرعيجيغ‬ ‫عمى‬ ‫تحدغ‬ ‫تحقيق‬ ‫الصالب.‬ ‫لجػ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫تعدز‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تزسغ‬ ‫الحؼ‬ ‫الفغ‬ ‫مشيج‬ ‫لسحتػػ‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫السيار‬ ‫ىحه‬ ‫ؿ‬ ‫إلى‬ ‫التػصل‬ ‫و‬ ‫األدلة‬ ‫عغ‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫اضات‬ ‫االفتخ‬ ‫و‬ ‫الحجج‬ ‫تػليج‬ ‫عمى‬ ‫تعتسج‬ ‫التي‬ ‫العسميات‬ ‫فحز‬ ‫عمى‬ ‫الفخد‬ ‫ة‬ ‫قجر‬ ‫تعشي‬ ‫كسا‬ ‫الدببية،‬ ‫العالقات‬ ‫و‬ ‫تباشات‬ ‫االر‬ ‫عمي‬ ‫التعخؼ‬ ‫و‬ ‫نتائج،‬ ‫أ‬ ‫ارد‬ ‫و‬ ‫بأنو‬ ‫ما‬ ‫فخض‬ ‫عمى‬ ‫يحكع‬ ‫أف‬ ‫يدتصيع‬ ‫بحيث‬ ‫لو‬ ‫الستاحة‬ ‫السعمػمات‬ ‫بعس‬ Inductive ‫برجؽ‬ ‫تبصة‬ ‫مخ‬ ‫الشتائج‬ ‫صحة‬ ‫أف‬ ‫ة‬ ‫السيار‬ ‫ىحه‬ ‫وتعشي‬ ‫؛‬ ‫وتعج‬ ‫التجارب،‬ ‫و‬ ‫العمسية‬ ‫اإلثباتات‬ ‫ة‬ ‫السيار‬ ‫ىحه‬ ‫عمى‬ ‫األمثمة‬ ‫ومغ‬ ‫السقجمات،‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫اء‬ ‫استقخ‬ ‫ائية‬ ‫االستقخ‬ ‫اإلحراءات‬ ‫احتساؿ،‬ ‫أو‬ ‫تشبؤ‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ ً ‫مبشي‬ ‫اء‬ ‫االستقخ‬ ‫ىحا‬ ‫كاف‬ ‫ػ‬ ‫إلى‬ ‫الخجػع‬ ‫بعج‬ ‫الذخز‬ ‫يرجرىا‬ ‫التي‬ ‫األحكاـ‬ ‫و‬ ‫الجالالت‬ ‫اء‬ ‫االستقخ‬ ‫يتزسغ‬ ‫كسا‬ ‫صحة‬ ‫مجػ‬ ‫عمى‬ ‫الحكع‬ ‫عمى‬ ‫الفخد‬ ‫ة‬ ‫قجر‬ ‫يعشي‬ ‫كسا‬ ‫مذابية،‬ ‫أمثمة‬ ‫أو‬ ‫أحجاث‬ ‫أو‬ ‫اقف‬ ‫مػ‬ ‫أو‬ ‫صحة‬ ‫مجػ‬ ‫عغ‬ ‫الشطخ‬ ‫بغس‬ ‫لجيو‬ ‫متاحة‬ ‫معمػمات‬ ‫مغ‬ ‫معيشة‬ ‫نتيجة‬ ‫اشتقاؽ‬ ‫تحجيج‬ ‫ة‬ ‫السيار‬ ‫بيحه‬ ‫يقرج‬ ‫لمتعبيخ‬ ‫األخخػ،‬ ‫الريغ‬ ‫و‬ ‫الرفات‬ ‫و‬ ‫السفاليع‬ ‫و‬ ‫األسئمة‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫بيغ‬ ‫الفعمية‬ ‫و‬ ‫السقرػدة‬ ‫اء‬ ‫آر‬ ‫أو‬ ‫معمػمات‬ ‫أو‬ ‫بة‬ ‫تجخ‬ ‫أو‬ ‫حكع‬ ‫أو‬ ‫اعتقاد‬ ‫عغ‬ ‫نة‬ ‫از‬ ‫السػ‬ ‫عمى‬ ‫الفخد‬ ‫ة‬ ‫قجر‬ ‫تعشي‬ ‫كع‬ ، ‫بعس‬ ‫عمى‬ ‫بشاء‬ ‫اليقيغ‬ ‫مغ‬ ‫معقػلة‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ ‫ار‬ ‫قخ‬ ‫إلى‬ ‫الػصػؿ‬ ‫و‬ ‫األدلة‬ ‫بيغ‬ ‫اآلتية‬ ‫الفخعية‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫التحميل‬ ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫وتتزسغ‬ ‫الستاحة،‬ ‫السعمػمات‬ : ‫وصحة‬ ‫مرجاقية‬ ‫درجة‬ ‫قياس‬ ‫ة‬ ‫السيار‬ ‫ىحه‬ ‫وتعشي‬ ‫؛‬ ‫ائو،‬ ‫وآر‬ ‫ومعتقجاتو‬ ‫بو‬ ‫لتجار‬ ‫الذخز‬ ‫اؾ‬ ‫إدر‬ ‫و‬ ‫فيع‬ ‫ترف‬ ‫أخخػ‬ ‫ات‬ ‫تعبيخ‬ ‫أؼ‬ ‫أو‬ ‫ات،‬ ‫العبار‬ ‫بيغ‬ ‫مغ‬ ‫الفعمية‬ ‫أو‬ ‫السقرػدة‬ ‫االستجاللية‬ ‫لمعالقات‬ ‫السشصكية‬ ‫القػة‬ ‫قياس‬ ‫وبالتالي‬ ‫لمت‬ ‫آخخ‬ ‫شكل‬ ‫أؼ‬ ‫أو‬ ‫األسئمة،‬ ‫أو‬ ‫الرفات‬ ‫أو‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫عمى‬ ‫التقػيع‬ ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫وتذتسل‬ ‫عبيخ،‬ ‫ىسا‬ ‫فخعيتيغ‬ ‫تيغ‬ ‫ميار‬ : ‫الحجج،‬ ‫تقػيع‬ ‫ة‬ ‫وميار‬ ‫االدعاءات،‬ ‫تقػيع‬ ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫التقػيع‬ ‫يعشي‬ ‫كسا‬ ‫وسالمتيا‬ ‫األشياء‬ ‫أو‬ ‫األفكار‬ ‫قيسة‬ ‫حػؿ‬ ‫حكع‬ ‫إصجار‬ ‫يدتيجؼ‬ ‫الحؼ‬ ‫العقمي‬ ‫الشذاط‬ ‫ونػعيتيا‬ ‫الزعيفة‬ ‫الحجج‬ ‫و‬ ‫معيشة،‬ ‫بقزية‬ ‫الستعمقة‬ ‫القػية‬ ‫الحجج‬ ‫بيغ‬ ‫التسييد‬ ‫و‬ ‫العيشة‬ ‫عمى‬ ‫االختبار‬ ‫تصبيق‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫االختبار‬ ‫ثبات‬ ‫مغ‬ ‫التأكج‬ ‫تع‬ ( ‫قيستو‬ ‫وبمغت‬ ‫ألفا)‬ ‫(كخونباخ‬ ‫ثبات‬ ‫معامل‬ ‫بحداب‬ ‫االستصالعية،‬ 7.79 ‫تع‬ ‫كسا‬ ،) ‫س‬ ‫بسعادلة‬ ‫قيستو‬ ‫وبمغت‬ ‫الشرفية‬ ‫ئة‬ ‫التجد‬ ‫يقة‬ ‫بصخ‬ ‫الثبات‬ ‫معامل‬ ‫حداب‬ 


	‫سا‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ‫ويشجػ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ ‫بقة:‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫ذوػ‬ ‫أ‬ ‫الثانى‬ ‫الجدء‬ ‫ما‬ ‫فيشص‬ ، Wendy ‫(أنا‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫فى‬ ‫الحات‬ ‫فعالية‬ ‫مكياس‬ ‫إعجاد‬ ‫عمى‬ ‫ػػ‬ (2000) ‫فى‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫ومشخفزى‬ ‫تفعى‬ ‫مخ‬ ‫الصالب‬ ‫بيغ‬ ‫الفخوؽ‬ ‫اسة‬ ‫لجر‬ ‫ياضيات)‬ ‫الخ‬ ‫و‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫يذ‬ ‫تجر‬ ‫تأثيخ‬ ‫عغ‬ ‫لمكذف‬ ‫السكياس‬ ‫استخجاـ‬ ‫تع‬ . ‫ياضية‬ ‫الخ‬ ‫الحات‬ ‫فعالية‬ ‫األولى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫فى‬ ‫الصالب‬ ‫لجػ‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫فى‬ ‫الحات‬ ‫فعالية‬ ‫عمى‬ ‫قمق‬ ‫قياس‬ ‫تع‬ . ‫وحجات‬ ‫ات‬ ‫اختبار‬ ‫استخجاـ‬ ‫تع‬ ‫كسا‬ ‫كدسة.‬ ‫و‬ ‫كحالة‬ ‫القمق‬ ‫قائسة‬ ‫باستخجاـ‬ ‫االختبار‬ ‫ياضيات.‬ ‫الخ‬ ‫فى‬ ‫االختبارػ‬ ‫لألداء‬ ‫كسقاييذ‬ ‫الفرل‬ ‫معمسػ‬ ‫بشاىا‬ ‫التى‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫القمق‬ ‫مدػيات‬ ‫فى‬ ً ‫فعاال‬ ‫كاف‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫يذ‬ ‫تجر‬ ‫أف‬ ‫إلى‬ ‫األولى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫نتائج‬ ‫أشارت‬ ‫األد‬ ‫و‬ ‫االختبارػ‬ ‫إلى‬ ‫أشارت‬ ‫فقج‬ ‫الثانية،‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫نتائج‬ ‫أما‬ ‫ياضيات.‬ ‫الخ‬ ‫فى‬ ‫االختبارػ‬ ‫اء‬ . ‫السشخفس‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫ذوػ‬ ‫لمصالب‬ ‫عالية‬ ‫كانت‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫فى‬ ‫الحات‬ ‫فعالية‬ ‫أف‬ ‫م‬ ‫الصالب‬ ‫اؾ‬ ‫إدر‬ ‫كاف‬ ‫فقج‬ ‫و‬ ‫تيع‬ ‫لقجر‬ ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫شخفزى‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫فى‬ ‫مخونتيع‬ ‫ال‬ ‫تفعى‬ ‫مخ‬ ‫بالصالب‬ ‫نة‬ ‫مقار‬ ‫إيجابية‬ ‫أكثخ‬ ‫الجشدية‬ ‫الفخوؽ‬ ‫تحميل‬ ‫تع‬ . ‫االختبارػ‬ ‫قمق‬ ‫االختبارػ‬ ‫األداء‬ ‫و‬ ، ‫االختبارػ‬ ‫القمق‬ ‫مدتػيات‬ ‫عمى‬ ‫فى‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫لتأثيخ‬ ‫دالة.‬ ‫تكغ‬ ‫لع‬ ‫أنيا‬ ‫إال‬ ‫ياضيات،‬ ‫الخ‬ ‫فى‬ ‫الحات‬ ‫وفعالية‬ ‫ياضيات،‬ ‫الخ‬ ‫فى‬ ( ‫عيدى‬ ‫عمى‬ ‫اد‬ ‫مخ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ ‫كسا‬ 2717 ‫يبات‬ ‫تجر‬ ‫أثخ‬ ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫إلى‬ ) ‫اتي‬ ‫اإلستخ‬ ‫الحاتي‬ ‫التشطيع‬ ‫في‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫جية‬ ‫الح‬ ‫وفعالية‬ ‫في‬ ‫السعخ‬ ‫االختبار‬ ‫لقمق‬ ‫ات‬ ‫تفعي‬ ‫مخ‬ ‫لجػ‬ ‫السراحبة‬ ‫السشخفزة‬ ‫الثانػؼ‬ ‫األوؿ‬ ‫الرف‬ ‫شالب‬ ‫مغ‬ ‫الصسػح‬ ‫مدتػػ‬ ‫بشاء‬ ‫إعادة‬ ‫خاللو‬ ‫مغ‬ ‫الباحث‬ ‫يحاوؿ‬ ‫الحؼ‬ ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫السشيج‬ ‫الباحث‬ ‫استخجـ‬ ‫العاـ.‬ ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫بيجؼ‬ ‫يبي‬ ‫تجخ‬ ‫مػقف‬ ‫في‬ ‫اقع‬ ‫الػ‬ ‫السدتخجـ)‬ ‫نامج‬ ‫(البخ‬ ‫يبي‬ ‫تجخ‬ ‫متغيخ‬ ‫أثخ‬ ‫الحات‬ ‫وفعالية‬ ‫فى،‬ ‫السعخ‬ ‫االختبار‬ ‫لقمق‬ ‫الحاتى‬ ‫(التشطيع‬ ‫محجديغ‬ ‫تابعيغ‬ ‫يغ‬ ‫متغيخ‬ ‫في‬ ‫األخخػ‬ ‫ات‬ ‫الستغيخ‬ ‫بعس‬ ‫عمى‬ ‫فييا‬ ‫الباحث‬ ‫يديصخ‬ ‫ضخوؼ‬ ‫في‬ ‫السراحبة)،‬ ‫السشخفزة‬ -‫بكي‬ ‫الترسيع‬ ‫اعتسج‬ ‫كسا‬ ‫التابعة.‬ ‫ات‬ ‫الستغيخ‬ ‫عمى‬ ‫أثخىا‬ ‫تتخؾ‬ ‫أف‬ ‫يسكغ‬ ‫التي‬ ‫قبمي‬ ‫اس‬ ‫قبمي‬ ‫.قياس‬ ‫يبية‬ ‫تجخ‬ ‫األخخػ‬ ‫و‬ ‫ضابصة،‬ ‫إحجاىسا‬ ‫لسجسػعتيغ‬ ‫تتبعي‬ ‫،و‬ ‫،وبعجػ‬ -‫قبل‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫تصبيق‬ -‫تتبعي‬ ‫ثع‬ ‫بعجػ،‬ ‫قياس‬ ‫ثع‬ -‫بعج‬ 47 ‫يت‬ ‫أجخ‬ ‫البعجػ.‬ ‫مغ‬ ً ‫يػما‬ ( ‫اميا‬ ‫قػ‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ 67 ‫األوؿ‬ ‫الرف‬ ‫شالب‬ ‫مغ‬ ‫الجشديغ‬ ‫مغ‬ ً ‫شالبا‬ ) ‫إلى‬ ‫تقديسيع‬ ‫تع‬ ‫العاـ،‬ ‫الثانػؼ‬ ‫ف=‬ ( ‫يبية‬ ‫تجخ‬ ‫إحجاىسا‬ ‫مجسػعتيغ‬ 37 : 19 + ‫إناث‬ 11 ‫(ف=‬ ‫ضابصة‬ ‫األخخػ‬ ‫و‬ ‫ذكػر)،‬ 37 : ، 21 + ‫إناث‬ 9 ‫تصبيق‬ ‫تع‬ ‫ذكػر).‬ ‫تع‬ ‫الصسػح).‬ ‫مدتػػ‬ ‫مكياس‬ ‫الحات،‬ ‫فعالية‬ ‫مكياس‬ ‫فى،‬ ‫السعخ‬ ‫االختبار‬ ‫قمق‬ ‫مكياس‬ ‫التغايخ‬ ‫تحميل‬ ‫الستػسصات‬ ‫بيغ‬ ‫الفخوؽ‬ ‫لجاللة‬ ‫"ت"‬ ‫اختبار‬ ‫استخجاـ‬ ANCOVA ، ‫عمى‬ ‫القائع‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫فعالية‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ ‫البيانات‬ ‫لتحميل‬ ‫ة‬ ‫الستكخر‬ ‫الكياسات‬ ‫و‬ ‫التشط‬ ‫فى‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫في‬ ‫السعخ‬ ‫االختبار‬ ‫لقمق‬ ‫الحاتي‬ ‫يع‬ ‫وتحديغ‬ ، ‫نامج.‬ ‫البخ‬ ‫مع‬ ‫تعاممت‬ ‫التى‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫العيشة‬ ‫لجػ‬ ‫الحات‬ ‫فعالية‬ ‫مدتػػ‬ ‫حدغ‬ ‫بشت‬ ‫اؿ‬ ‫نػ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ ‫حيغ‬ ‫فى‬ ( 2717 ‫ىجفت‬ ‫إلى‬ ) ‫ىحه‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫إلى‬ ‫معخفة‬ ‫أثخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫ما‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫في‬ ‫التفكيخ‬ ‫تشسية‬ ‫الشاقج‬ ‫االتجاه‬ ‫و‬ ‫نحػ‬ ‫مادة‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫لجػ‬ ‫شالبات‬ ‫الرف‬ ‫األوؿ‬ ‫الستػسط‬ . ‫ولتحقيق‬ ‫ىجؼ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫استخجمت‬ ‫الباحثة‬ ‫السشيج‬ ‫شبو‬ ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫ذؼ‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعتيغ‬ ‫الزابصة‬ ‫و‬ ‫ذؼ‬ ‫اال‬ ‫يغ‬ ‫ختبار‬ ‫القبمي‬ ‫البعجؼ،‬ ‫و‬ ‫وتكػنت‬ ‫عيشة‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫مغ‬ ( 66) ‫تع‬ ‫شالبة‬ ‫تقديسيع‬ ‫إلى‬ ‫مجسػعتيغ‬ : ‫مجسػعة‬ ‫يبية‬ ‫تجخ‬ ‫درست‬ ‫باستخجاـ‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫ما‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫ضست‬ ( 33 ) ‫شالبة‬ ‫ومجسػعة‬ ‫ضابصة‬ ‫درست‬ ‫وفق‬ ‫يقة‬ ‫شخ‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫السعتادة‬ ‫ضست‬ ( 33) ‫شالبة،‬ ‫درست‬ ‫السجسػعتاف‬ ‫فرمي‬ ) ‫السعادالت‬ ‫في‬ ‫السثمث‬ ‫ص‬ ( ‫خالؿ‬ 28 ‫حرة‬ ‫لسجة‬ ‫سبع‬ ‫أسابيع‬ . ‫وقج‬ ‫استخجمت‬ ‫الباحثة‬ ‫في‬ ‫استيا‬ ‫در‬ ‫أداتيغ‬ ‫ىسا‬ : ‫اختبار‬ ‫التفكيخ‬ ‫الشاقج‬ ‫بعج‬ ‫إعادة‬ ‫الثبات‬ ‫حداب‬ ‫ومكياس‬ ‫االتجاه‬ ‫نحػ‬ ‫مادة‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ) ‫مغ‬ ‫إعجاد‬ ‫الباحثة‬ ( ، ‫بعج‬ ‫التأكج‬ ‫مغ‬ ‫وحداب‬ ‫صجقو‬ ‫ثباتو‬ . ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ ‫ذات‬ ‫داللة‬ ‫إ‬ ‫حرائية‬ ‫بيغ‬ ‫درجات‬ ‫متػسصي‬ ‫شالبات‬ ‫السجسػعة‬ ‫الزابصة‬ ) ‫التي‬ ‫درست‬ ‫باستخجاـ‬ ‫يقة‬ ‫شخ‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫السعتادة‬ ( ‫وشالبات‬ ‫السجسػعة‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ) ‫التي‬ ‫درست‬ ‫باستخجاـ‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫ما‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ) ‫الجرجة‬ ‫في‬ ‫الكمية‬ ‫الختبار‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫التفكيخ‬ ‫مادة‬ ‫نحػ‬ ‫االتجاه‬ ‫و‬ ‫الشاؽ،‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫لرالح‬ ‫السجس‬ ‫ػعة‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ . ‫فاقو‬ ‫ور‬ ‫بػر‬ ‫شػكخ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ ‫كسا‬ Shokrpour et al. (2011) ‫عمى‬ ‫القائع‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫االداء‬ ‫و‬ ‫االختبارػ،‬ ‫القمق‬ ‫فى‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ‫التعميسى.‬ ‫جساؿ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫وىجفت‬ Jamal (2012) ‫عمى‬ ‫يب‬ ‫التجر‬ ‫تأثيخ‬ ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫إلى‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫يت‬ ‫أجخ‬ ‫التأممى.‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫فى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫استخ‬ ( ‫اميا‬ ‫قػ‬ 61 ‫تع‬ ‫األردف.‬ ‫فى‬ ‫الثامغ‬ ‫بالرف‬ ‫شالبا‬ ) ‫يبية‬ ‫تجخ‬ : ‫مجسػعتيغ‬ ‫إلى‬ ‫تقديسيع‬ ‫ف=‬ ( 37 ‫ف=‬ ‫وضابصة(‬ ) 31 ‫تصبيق‬ ‫تع‬ . ‫التأممى‬ ‫لمتفكيخ‬ ‫استبياف‬ ‫تصبيق‬ ‫تع‬ . ) ‫فى‬ ‫يبية،‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫عمى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫بية‬ ‫التخ‬ ‫فى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫استخ‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ . ‫التقميجية‬ ‫يقة‬ ‫بالصخ‬ ‫يتعمسػف‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعة‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫تخؾ‬ ‫حيغ‬ ‫إلى‬ ‫لجػ‬ ‫التأممى‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫فى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫استخ‬ ‫عمى‬ ‫القائع‬ ‫يب‬ ‫التجر‬ ‫فعالية‬ ‫يبى.‬ ‫التجر‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫مع‬ ‫تعاممت‬ ‫التى‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫العيشة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ ‫كسا‬ ‫و‬ ‫حامج‬ ‫فاقو‬ ‫ر‬ Hamed et al. (2013) ‫فة‬ ‫معخ‬ ‫أثخ‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫ما‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫التفك‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫فى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫يخ‬ ‫شالب‬ ‫لجػ‬ ‫الشاقج‬ ( ‫اميا‬ ‫قػ‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫يت‬ ‫أجخ‬ . ‫العاشخ‬ ‫الرف‬ 292 ‫يقة‬ ‫بصخ‬ ‫اختيارىع‬ ‫تع‬ ‫شالبا‬ ) ‫(ف=‬ ‫يبية‬ ‫تجخ‬ : ‫مجسػعتيغ‬ ‫إلى‬ ‫تقديسيع‬ ‫وتع‬ ‫ائية‬ ‫عذػ‬ 152 ‫الحكػر‬ ‫مغ‬ ‫شالبا‬ ‫اإلناث)،‬ ‫و‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫تعميسيع‬ ‫تع‬ ‫الء‬ ‫وىؤ‬ ‫ما‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫مغ‬ ‫بػحجات‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫بية‬ ‫التخ‬ ‫و‬ ‫افيا،‬ ‫(الجغخ‬ ‫(ف=‬ ‫وضابصة‬ ‫السيشية)،‬ ‫قبل‬ ‫بية‬ ‫التخ‬ ‫و‬ ‫اإلسالمية،‬ 143 ‫مغ‬ ‫شالبا‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫اختبار‬ ‫تصبيق‬ ‫.تع‬ ‫التقميجية‬ ‫يقة‬ ‫بالصخ‬ ‫ا‬ ‫ليتعمسػ‬ ‫ا‬ ‫تخكػ‬ ‫الء‬ ‫،وىؤ‬ ‫اإلناث)‬ ‫و‬ ‫الحكػر‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫إستخ‬ ‫عمى‬ ‫القائع‬ ‫يب‬ ‫التجر‬ ‫فعالية‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ . ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫فى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫الشا‬ ‫تبيغ‬ ‫كسا‬ ‫يبية،‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫شالب‬ ‫لجػ‬ ‫قج‬ ‫اإلناث،‬ ‫صالح‬ ‫فى‬ ‫لمجشذ‬ ‫اجعة‬ ‫ر‬ ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫بيغ‬ ‫لمتفاعل‬ ‫فخوؽ‬ ‫تػجج‬ ‫لع‬ ‫ذلظ‬ ‫ومع‬ . ‫الجشذ‬ ‫و‬ ‫اتيجية‬ ‫اإلستخ‬ ( ‫وىيب‬ ‫دمحم‬ ‫الفتاح‬ ‫عبج‬ ‫سعجه‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ ‫كسا‬ 2713 ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫إلى‬ ) ‫اتيجيات‬ ‫إستخ‬ ‫بعس‬ ‫عمى‬ ‫القائسة‬ ‫يبات‬ ‫التجر‬ ‫فعالية‬ ‫السع‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫السفاليع‬ ‫ائط‬ ‫خخ‬ ‫فة(‬ ‫خ‬ ، ‫الحاتى،‬ ‫التداؤؿ‬ ‫الحات‬ ‫وفعالية‬ ‫األكاديسية‬ ‫الجافعية‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫التبادلى)‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫و‬ ‫تالميح‬ ‫مغ‬ ‫التحريل‬ ‫مشخفزي‬ ‫السػىػبيغ‬ ‫لجػ‬ ‫االختبارؼ‬ ‫القمق‬ ‫وخفس‬ ‫األكاديسية‬ ( ‫اميا‬ ‫قػ‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫يت‬ ‫أجخ‬ . ‫اإلعجادؼ‬ ‫الثاني‬ ‫الرف‬ 67 ‫الجشديغ‬ ‫مغ‬ ً ‫تمسيحا‬ ) ‫تالمي‬ ‫مغ‬ ‫التى‬ ‫األصمية‬ ‫العيشة‬ ‫مغ‬ ‫العيشة‬ ‫ىحه‬ ‫حبت‬ ُ ‫س‬ ‫وقج‬ ‫اإلعجادػ،‬ ‫الثانى‬ ‫الرف‬ ‫ح‬ ‫اميا(‬ ‫قػ‬ ‫كاف‬ 817 ‫إعجادية‬ ‫مجارس‬ ‫بع‬ ‫بأر‬ ‫اإلعجادػ‬ ‫الثانى‬ ‫الرف‬ ‫تالميح‬ ‫يسثمػف‬ ً ‫تمسيحا‬ ) ‫يبية‬ ‫تجخ‬ ‫إحجاىسا‬ ‫مجسػعتيغ‬ ‫إلى‬ ‫العيشة‬ ‫تقديع‬ ‫تع‬ . ‫التعميسية‬ ‫بمصيع‬ ‫ة‬ ‫بإدار‬ ‫حكػمية‬ ‫(ف=‬ 37 ‫ف=‬ ‫ضابصة(‬ ‫األخخػ‬ ‫و‬ ،) 37 . ) ‫فى،‬ ‫السعخ‬ ‫االختبار‬ ‫قمق‬ ‫مقاييذ‬ ‫تصبيق‬ ‫تع‬ ‫السمػف‬ ‫الستتابعة‬ ‫السرفػفات‬ ‫اختبار‬ ‫وو‬ ‫األكاديسية،‬ ‫الجافعية‬ ‫و‬ ‫األكاديسية،‬ ‫الحات‬ ‫وفعالية‬ ‫ون‬ ‫شيخ‬ ‫لسجة‬ ‫السدتخجـ‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫تصبيق‬ ‫تع‬ ‫كسا‬ . ‫افيغ‬ ‫لخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫عمى‬ ‫رف‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ( ‫اقع‬ ‫بػ‬ ، 4 . ً ‫أسبػعيا‬ ‫حرز‬ ) ‫وجػد‬ ‫عغ‬ ‫الشتائج‬ ‫أسفخت‬ ‫متػس‬ ‫بيغ‬ ً ‫إحرائيا‬ ‫دالة‬ ‫فخوؽ‬ ‫درجات‬ ‫صات‬ ‫يبية،‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫الستغيخ‬ ‫كل‬ ‫عمى‬ ‫البعجػ‬ ‫الكياس‬ ‫فى‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعة‬ ‫تعا‬ ‫التى‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫لرالح‬ ‫التابعة‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫مع‬ ‫ممت‬ ، ‫تكافؤ‬ ‫مغ‬ ‫الخغع‬ ‫عمى‬ ‫بيغ‬ ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫تبيغ‬ ‫كسا‬ ‫ات.‬ ‫الستغيخ‬ ‫ىحه‬ ‫عمى‬ ‫القبمى‬ ‫الكياس‬ ‫فى‬ ‫السجسػعتيغ‬ ‫السجسػعة‬ ‫درجات‬ ‫متػسصات‬ ‫و‬ ‫القبمى‬ ‫الكياسيغ‬ ‫فى‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫البعجػ‬ ‫لرالح‬ ‫البعجػ‬ ، ‫اسة.‬ ‫الجر‬ ‫فى‬ ‫السدتخجـ‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫فعالية‬ ‫إلى‬ ‫يذيخ‬ ‫مسا‬ ‫التتبعى،‬ ‫لرالح‬ ‫التتبعى‬ ‫و‬ ‫القبمى‬ ‫و‬ ‫الخالق‬ ‫عبج‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ ‫كسا‬ Abdul Khalik (2014) ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫استخ‬ ‫عمى‬ ‫يب‬ ‫التجر‬ ‫تأثيخ‬ ‫ف‬ ‫لسعخ‬ ‫ياضية،‬ ‫الخ‬ ‫السذكالت‬ ‫حل‬ ‫عسمية‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫التعمع‬ ‫صعػبات‬ ‫ذوػ‬ ‫االبتجائى‬ ‫الخامذ‬ ‫الرف‬ ‫تالميح‬ ‫لجػ‬ ‫التأممى‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ( ‫اميا‬ ‫قػ‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫يت‬ ‫.أجخ‬ 67 ‫ذوػ‬ ‫االبتجائى‬ ‫الخامذ‬ ‫بالرف‬ ‫تمسيحا‬ ) ‫تقديسيع‬ ‫تع‬ ‫التعمع،‬ ‫صعػبات‬ ‫العجد‬ ‫فى‬ ‫متداويتيغ‬ ‫مجسػعتيغ‬ ‫إلى‬ ، ‫يب‬ ‫تجخ‬ ‫إحجاىسا‬ ‫ية،‬ ‫ضابصة‬ ‫ة‬ ‫األخخ‬ ‫و‬ ، ‫و‬ ‫يبى‬ ‫التجخ‬ ‫شبو‬ ‫السشيج‬ ‫تػضيف‬ ‫وتع‬ ‫ا‬ ‫ترسيع‬ ‫الكياسات‬ ‫و‬ ‫لسجسػعتيغ،‬ ‫و‬ ‫البعجػ‬ ‫و‬ ‫القبمى‬ ‫تع‬ . ‫التابعيغ‬ ‫يغ‬ ‫الستغيخ‬ ‫فى‬ ‫يبى‬ ‫التجر‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫أثخ‬ ‫لكياس‬ ‫التتبعى‬ ‫استبي‬ ‫تصبيق‬ ‫و‬ ‫ياضية‬ ‫الخ‬ ‫السذكالت‬ ‫حل‬ ‫عسمية‬ ‫اف‬ . ‫التأممى‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫مكياس‬ ‫التج‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫تصبيق‬ ‫ؽ‬ ‫استغخ‬ ‫يبى‬ ‫ر‬ ‫اقع‬ ‫بػ‬ ‫يغ‬ ‫شيخ‬ 3 ‫األسبػع‬ ‫فى‬ ‫جمدات‬ ‫جمدة‬ ‫كل‬ ‫مجة‬ ، ‫مغ‬ 47 -45 ‫ما‬ ‫اتيجية‬ ‫استخ‬ ‫عمى‬ ‫القائع‬ ‫يب‬ ‫التجر‬ ‫فعالية‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ . ‫دقيقة‬ ‫ف‬ ‫السعخ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ياضية،‬ ‫الخ‬ ‫السذكالت‬ ‫حل‬ ‫عسمية‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫العيشة‬ ‫لجػ‬ ‫التأممى‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫يبى.‬ ‫التجر‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫مع‬ ‫تعاممت‬ ‫التى‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫د‬ ‫ىجفت‬ ‫وىػ‬ ‫كػ‬ ‫اسة‬ ‫ر‬ Ku & Ho (2014) ‫فة‬ ‫معخ‬ ‫أثخ‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫ما‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫فى‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫يت‬ ‫أجخ‬ . ‫الجامعة‬ ‫شالب‬ ‫لجػ‬ ‫الشاقج‬ ( ‫اميا‬ ‫قػ‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ 17 ‫ش‬ ) ‫لمتفكيخ،‬ ‫االستعجاد‬ ‫و‬ ‫السعخفية،‬ ‫ة‬ ‫القجر‬ ‫فى‬ ‫متكافئيغ‬ ‫الب‬ ‫و‬ ‫مدتػيا‬ ‫فى‬ ‫مختمفيغ‬ ‫،لكشيع‬ ‫االكاديسى‬ ‫االنجاز‬ ‫تع‬ . ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫عمى‬ ‫األداء‬ ‫ت‬ ‫مجسػعتيغ:‬ ‫إلى‬ ‫تقديسيع‬ 5 ‫األداء‬ ‫تفعى‬ ‫مخ‬ ‫مجسػعة‬ ‫فى‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫و‬ ، 5 ‫مجسػعة‬ ‫فى‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫أشارت‬ . ‫عاؿ‬ ‫برػت‬ ‫التفكيخ‬ ‫باستخجاـ‬ ‫مياـ‬ ‫ستة‬ ‫عمى‬ ‫اختبارىع‬ ‫تع‬ . ‫األداء‬ ‫مشخفزى‬ ‫م‬ ‫فى‬ ‫ا‬ ‫انخخشػ‬ ‫قج‬ ‫الجيج‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ذوػ‬ ‫اد‬ ‫األفخ‬ ‫أف‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫األ‬ ‫مغ‬ ‫يج‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫نذصة‬ ‫السعخفية‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫خرػ‬ ، ‫و‬ ‫تفع‬ ‫السخ‬ ‫السدتػػ‬ ‫ذػ‬ ‫التخصيط‬ ‫صا‬ ‫ذات‬ ‫التقييع‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫تفعة.‬ ‫السخ‬ ‫السدتػيات‬ ‫الشاقج:‬ ‫لمتفكيخ‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( ‫تاركيشجتػف‬ Tarkington ، 1989 ) ‫أسمػب‬ ‫تأثيخ‬ ‫استقراء‬ ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ‫اخ‬ ‫حيث‬ ‫الشاقج،‬ ‫التفكيخ‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫القجر‬ ‫في‬ ‫التعاوني‬ ‫التعمع‬ ‫في‬ ‫السشاقذة‬ ‫لتحقيق‬ ‫الباحث‬ ‫تار‬ ‫نامجا‬ ‫بخ‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫درست‬ ‫يبية،‬ ‫وتجخ‬ ‫ضابصة‬ ‫مجسػعتيغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫أىجاؼ‬ ‫السجسػعة‬ ‫درست‬ ‫حيغ‬ ‫في‬ ‫تعاونية،‬ ‫شالبية‬ ‫ؽ‬ ‫فخ‬ ‫في‬ ‫ومشاقذات‬ ‫ات‬ ‫محاضخ‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً ‫مشطس‬ 545 ‫عمى‬ ‫الشاقج‬ ‫لمتفكيخ‬ ‫نيل‬ ‫كػر‬ ‫اختبار‬ ‫تصبيق‬ ‫تع‬ ‫وقج‬ ‫التقميجية،‬ ‫يقة‬ ‫بالصخ‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫الزابصة‬ ‫قب‬ ‫السجسػعتيغ‬ ‫وبعجىا.‬ ‫بة‬ ‫التجخ‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫الصالب‬ ‫أداء‬ ‫أف‬ ‫البيانات‬ ‫تحميل‬ ‫أضيخ‬ ‫وقج‬ ‫أداء‬ ‫عمى‬ ‫إحرائيا‬ ‫داؿ‬ ‫بذكل‬ ‫اد‬ ‫ز‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫اختبار‬ ‫عمى‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫الزابصة.‬ ‫السجسػعة‬ ‫في‬ ‫الصالب‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫دنجياؿ‬ (Dindial ، 1990) ‫مدتػػ‬ ‫يادة‬ ‫لد‬ ‫يع‬ ‫مذار‬ ‫عجة‬ ‫ترسيع‬ ‫بيجؼ‬ ‫ا‬ ‫الصالب‬ ‫عشج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫األوؿ‬ ‫الرفػؼ‬ ‫ضسغ‬ ‫االبتجائية‬ ‫السجارس‬ ‫في‬ ‫لستفػقيغ‬ ‫تحكخ‬ ‫عمى‬ ‫االعتساد‬ ‫مغ‬ ‫الصالب‬ ‫لتشقل‬ ‫يع‬ ‫السذار‬ ‫ىحه‬ ‫صسست‬ ‫وقج‬ ‫ابع،‬ ‫الخ‬ ‫وحتى‬ ‫فخدية‬ ‫ة‬ ‫برػر‬ ‫يع‬ ‫السذار‬ ‫ىحه‬ ‫ونطست‬ ، ً ‫فعالية‬ ‫أكثخ‬ ‫تعمع‬ ‫إلى‬ ‫الكتب‬ ‫مغ‬ ‫السعمػمات‬ ( ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫نت‬ ّ ‫تكػ‬ ‫ة،‬ ‫وكبيخ‬ ‫ة‬ ‫صغيخ‬ ‫مجسػعات‬ ‫ة‬ ‫وبرػر‬ 127 ‫ت‬ ً ‫شالبا‬ ) ‫مغ‬ ‫ا‬ ‫عمسػ‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫ا‬ ‫مارسػ‬ ‫كسا‬ ‫اب،‬ ‫الجػ‬ ‫و‬ ‫اؿ‬ ‫الدؤ‬ ‫صياغة‬ ‫كيفية‬ ‫عمى‬ ‫يع‬ ‫السذار‬ ‫ىحه‬ ‫خالؿ‬ ‫العمسية‬ ‫األساليب‬ ‫استخجاـ‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫خبخ‬ ‫أعصتيع‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىحه‬ ‫أف‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ ‫وقج‬ ‫الشاقج،‬ ‫التفكيخ.‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫غازؼ‬ ‫تػفيق‬ ( ‫خميفة‬ 1997 ) ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫مقتخحة‬ ‫يقة‬ ‫شخ‬ ‫أثخ‬ ‫الشاق‬ ‫التفكيخ‬ ‫اجل‬ ‫مغ‬ ‫قاـ‬ ‫وقج‬ ‫الثانػية،‬ ‫السخحمة‬ ‫شمبة‬ ‫لجػ‬ ‫السادة‬ ‫نحػ‬ ‫االتجاه‬ ‫عمى‬ ‫ج‬ ‫لمرف‬ ‫مقخر‬ ‫كتاب‬ ‫مغ‬ ‫اسية‬ ‫در‬ ‫وحجة‬ ‫بتصػيخ‬ ‫ذلظ‬ ‫األوؿ‬ ‫بتزسيشيا‬ ‫وذلظ‬ ‫الثانػؼ،‬ ‫الشاق‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫ج.‬ ‫اختبار‬ ‫الباحث‬ ‫استخجـ‬ ‫اشدػف‬ ‫(و‬ -‫جميدخ)‬ ‫مدتػيات‬ ‫فة‬ ‫لسعخ‬ ‫الش‬ ‫أضيخت‬ ‫و‬ ‫اسة،‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫لجػ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫تائج‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫لرالح‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫اختبار‬ ‫عمى‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫السجسػعتيغ‬ . ‫ليػمبكغ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ (Lumpkin ، 1992) ‫في‬ ‫مػجو‬ ‫يدي‬ ‫تجر‬ ‫مشحى‬ ‫أثخ‬ ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ‫لجػ‬ ‫االجتساعية‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫بسحتػػ‬ ‫االحتفاظ‬ ‫و‬ ‫التحريل‬ ‫و‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫شمب‬ ( ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫وتكػنت‬ ‫الدادس،‬ ‫و‬ ‫الخامذ‬ ‫الرفيغ‬ ‫ة‬ 35 ‫الرف‬ ‫مغ‬ ً ‫شالبا‬ ) ‫و(‬ ‫الخامذ،‬ 45 ‫أالباما،‬ ‫الية‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫االبتجائية‬ ‫السجارس‬ ‫في‬ ‫الدادس‬ ‫الرف‬ ‫مغ‬ ً ‫شالبا‬ ) ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫عمى‬ ‫بالتخكيد‬ ‫يديا‬ ‫تجر‬ ‫تع‬ ‫يبية،‬ ‫تجخ‬ ‫األولى‬ ‫مجسػعتيغ:‬ ‫إلى‬ ‫العيشة‬ ‫تقديع‬ ‫وتع‬ ‫و‬ ‫أسابيع،‬ ‫خسدة‬ ‫لسجة‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ذلظ‬ ‫وبعج‬ ‫السعتادة،‬ ‫يقة‬ ‫بالصخ‬ ‫درست‬ ‫ضابصة‬ ‫الثانية‬ ‫نل‬ ‫كػر‬ ‫اختبار‬ ‫شبق‬ (Cornell) ‫كذفت‬ ‫وقج‬ ‫السجسػعتيغ،‬ ‫عمى‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫لكياس‬ ‫شمبة‬ ‫لجػ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫في‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫عجـ‬ ‫عغ‬ ‫الشتائج‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫بسحتػػ‬ ‫احتفاضيع‬ ‫و‬ ‫تحريميع‬ ‫وفي‬ ‫الخامذ‬ ‫الرف‬ ‫و‬ ‫الدادس‬ ‫الرف‬ ‫سات‬ ‫االجتساعية.‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫حدغ‬ ‫أحسج‬ ( ‫صالح‬ 1994 ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫السدتػػ‬ ‫في‬ ‫تقاء‬ ‫االر‬ ‫أثخ‬ ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ) ‫مرخ،‬ ‫في‬ ‫الثانػية‬ ‫و‬ ‫الجامعية‬ ‫السخحمتيغ‬ ‫شمبة‬ ‫لجػ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫قجر‬ ‫نسػ‬ ‫عمى‬ ( ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫تكػنت‬ 787 ‫في‬ ‫وشالبة‬ ً ‫شالبا‬ ) ‫الرفػؼ‬ ‫الثالث‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األوؿ‬ ‫الثالث‬ ‫و‬ ‫األوؿ‬ ‫و‬ ‫الثانػؼ،‬ ‫وجػد‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ ‫وقج‬ ‫بسرخ،‬ ‫بية‬ ‫التخ‬ ‫كمية‬ ‫في‬ ‫الجامعي‬ ‫األوؿ‬ ‫الرفػؼ‬ ‫في‬ ‫الحكػر‬ ‫ولرالح‬ ‫لمجشذ‬ ‫تعدػ‬ ‫ككل‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫درجات‬ ‫في‬ ‫فخوؽ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫درجات‬ ‫عمى‬ ‫اإلناث‬ ‫و‬ ‫الحكػر‬ ‫بيغ‬ ‫فخوؽ‬ ‫يػجج‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ثانػؼ،‬ ‫الثالث‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ذات‬ ‫فخوؽ‬ ‫تػجج‬ ‫بيشسا‬ ‫الجامعي‬ ‫األوؿ‬ ‫الرف‬ ‫في‬ ‫الرف‬ ‫في‬ ‫اإلناث‬ ‫ولرالح‬ ‫اللة‬ ‫تفػؽ‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ ‫فقج‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫الرف‬ ‫لسدتػػ‬ ‫بالشدبة‬ ‫أما‬ ‫الجامعي،‬ ‫الثالث‬ ‫الثالث‬ ‫الرف‬ ‫ذكػر‬ ‫وعمى‬ ‫الثالث‬ ‫الثانػية‬ ‫احل‬ ‫السخ‬ ‫ذكػر‬ ‫عمى‬ ‫الجامعي‬ ‫األوؿ‬ ‫ذكػر‬ ‫الثانػية‬ ‫السخحمة‬ ‫إناث‬ ‫عمى‬ ‫الجامعية‬ ‫السخحمة‬ ‫إناث‬ ‫تفػقت‬ ‫كسا‬ ‫كحلظ،‬ ‫الجامعي‬ ‫برفػفيا‬ ‫الثالث.‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( ‫العجمػني‬ 1994 ) ‫التفكيخ‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫التعميسي‬ ‫الحاسػب‬ ‫أثخ‬ ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ‫العاـ‬ ‫في‬ ‫بج‬ ‫ار‬ ‫في‬ ‫ثانػؼ‬ ‫األوؿ‬ ‫الرف‬ ‫شمبة‬ ‫مغ‬ ‫عيشة‬ ‫لجػ‬ ‫افيا‬ ‫الجغخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫الشاقج‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ 1994 ‫العيشة‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫عجد‬ ‫بمغ‬ ‫وقج‬ ، 127 ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫قدست‬ ‫وشالبة.‬ ‫شالبا‬ ‫وضابص‬ ‫يبية‬ ‫تجخ‬ ‫مجسػعتيغ،‬ ‫إلى‬ ‫يقة‬ ‫بالصخ‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعة‬ ‫ودرست‬ ‫ة،‬ ‫التقميجية‬ ‫أما‬ ، ‫افيا‬ ‫الجغخ‬ ‫مشيج‬ ‫مغ‬ ‫وحجة‬ ‫عغ‬ ‫محػسب‬ ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫يق‬ ‫شخ‬ ‫عغ‬ ‫فجرست‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫اشدػف‬ ‫(و‬ ‫اختبار‬ ‫استو‬ ‫در‬ ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫استخجـ‬ ‫الثانػؼ.‬ ‫األوؿ‬ ‫لمرف‬ -‫جميدخ)،‬ ‫الشتائج:‬ ‫أضيخت‬ ‫و‬ ‫التفكيخ‬ ‫اختبار‬ ‫في‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫مدتػػ‬ ‫في‬ ‫الشاقج‬ ‫الحاسػب،‬ ‫اسصة‬ ‫بػ‬ ‫ا‬ ‫تعمسػ‬ ‫الحيغ‬ ‫ولرالح‬ ‫الصالب،‬ ‫بيغ‬ ‫السدمسات‬ ‫فة‬ ‫ومعخ‬ ‫االستشباط‬ ‫الحاسػب‬ ‫يقة‬ ‫بصخ‬ ‫ا‬ ‫تعمسػ‬ ‫الحيغ‬ ‫الحكػر‬ ‫لرالح‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫وكحا‬ ‫التفديخ.‬ ‫و‬ ‫االستشتاج‬ ‫مدتػػ‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( ‫ديفيج‬ David ، 1995 ) ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ‫السفاوضات‬ ‫نسػذج‬ ‫فاعمية‬ Negotiation -Model ‫مباد‬ ‫تسثل‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫اعات‬ ‫الرخ‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫عمى‬ ‫يعتسج‬ ‫الحؼ‬ ) ‫غ‬ ( ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫تكػنت‬ ‫الشاقج.‬ ‫التفكيخ‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫التفاوض‬ 62 ‫إلى‬ ‫ا‬ ‫قدسػ‬ ‫شالبا‬ ) ‫يبية،‬ ‫تجخ‬ ‫مجسػعتيغ:‬ ‫ش‬ ‫يصبق‬ ‫لع‬ ‫ضابصة‬ ‫ومجسػعة‬ ‫السفاوضات،‬ ‫نسػذج‬ ‫عمييا‬ ‫بق‬ ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ ‫الشسػذج.‬ ‫عمييا‬ ‫ال‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫س‬ ‫جسػعتيغ‬ ‫يبية.‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫لرالح‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ائج‬ ‫ر‬ ( ‫دمحم‬ 1996 ) ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ‫خاص‬ ‫يبي‬ ‫تجر‬ ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫فاعمية‬ ‫شمبة‬ ‫مغ‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫ىحا‬ ‫يب‬ ‫تجخ‬ ‫تع‬ ‫وقج‬ ‫الشاقج،‬ ‫التفكيخ‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫بالجر‬ ‫األساسي،‬ ‫العاشخ‬ ‫الرف‬ ( ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫وتكػنت‬ 212 ‫شالب‬ ) ‫وقيدت‬ ‫وشالبة،‬ ‫ا‬ ‫باستخجاـ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫عمى‬ ‫تيع‬ ‫قجر‬ ‫الختبار‬ ‫معجلة‬ ‫ة‬ ‫صػر‬ ‫اشدػف‬ ‫(و‬ -‫جميدخ)‬ ‫تع‬ ، ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫السصبق‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫فاعمية‬ ‫الشتائج‬ ‫أضيخت‬ ‫وبعجىا.‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫عسمية‬ ‫قبل‬ ‫تصبيقيا‬ ‫يبية.‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫في‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫عمى‬ ‫لمجشذ‬ ‫أثخ‬ ‫وجػد‬ ‫عجـ‬ ‫أضيخت‬ ‫كسا‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫اسة.‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫لجػ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( ‫انجت‬ ‫ميمبخ‬ Milbrandt ، 1997 ‫مشيج‬ ‫تحجيث‬ ‫فعالية‬ ‫مدتػػ‬ ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ) ‫اسة‬ ‫در‬ ( ‫بػنيت‬ Bonnette ، 1998 ) ‫فة‬ ‫معخ‬ ‫بيجؼ‬ ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ‫تأثيخ‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستخ‬ ‫الحات.‬ ‫وتقجيخ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫تشسية‬ ‫عمى‬ ‫صيفي‬ ‫مخيع‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫السباشخ‬ ‫وغيخ‬ ‫ة‬ ‫السباشخ‬ ( ‫البحث‬ ‫عيشة‬ ‫ضست‬ 25 ( ‫مغ‬ ‫األولى‬ ‫يتيغ‬ ‫عسخ‬ ‫لسجسػعتيغ‬ ‫ا‬ ‫قدسػ‬ ‫شالبا‬ ) 11 -17 ) ( ‫مغ‬ ‫الثانية‬ ‫و‬ ‫سشة،‬ 12 -13 ‫عجدىا‬ ‫البالغ‬ ‫و‬ ‫األولى،‬ ‫لمسجسػعة‬ ‫األنذصة‬ ‫وقجمت‬ ‫سشة،‬ ) ( 12 ‫باست‬ ‫شالبا‬ ) ( ‫وعجدىا‬ ‫الثانية،‬ ‫السجسػعة‬ ‫أما‬ ‫السباشخ،‬ ‫التعميع‬ ‫اتيجيات‬ ‫خ‬ 13 ‫فتمقت‬ ) ‫عمى‬ ‫الصالب‬ ‫نتائج‬ ‫تحميل‬ ‫أضيخ‬ ‫وقج‬ ‫السباشخ.‬ ‫غيخ‬ ‫التعميع‬ ‫اتيجيات‬ ‫الستخ‬ ‫وفقا‬ ‫أنذصة‬ ‫اشدػف‬ ‫(و‬ ‫اختبار‬ -‫داللة‬ ‫ذؼ‬ ‫بذكل‬ ‫لمسجسػعتيغ‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫تحدغ‬ ‫جميدخ)‬ ‫التي‬ ‫السجسػعة‬ ‫لجػ‬ ‫أكبخ‬ ‫تحدغ‬ ‫وجػد‬ ‫مع‬ ‫إحرائية،‬ ‫التعميع‬ ‫اتيجيات‬ ‫استخ‬ ‫تمقت‬ ‫السجسػعة‬ ‫أضيخت‬ ‫حيغ‬ ‫في‬ ‫الشاقج،‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫في‬ ‫اإلبجاعية‬ ‫كاألنذصة‬ ‫السباشخ‬ ‫الشاقج.‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫في‬ ‫أقػػ‬ ‫ا‬ ‫تصػر‬ ‫األكبخ‬ ‫ية‬ ‫العسخ‬ ‫سسيث‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( Smith ، 1999 ) ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫استخجاـ‬ ‫أثخ‬ ‫اف:‬ ‫بعشػ‬ ‫الصالب‬ ‫فيع‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫في‬ ‫لمعالع‬ ‫حػل‬ ‫مغ‬ ‫ضابصة‬ ‫مجسػعتيغ:‬ ‫إلى‬ ‫البحث‬ ‫عيشة‬ ‫وقدست‬ ‫يع،‬ ‫وتػصمت‬ ‫افيا،‬ ‫الجغخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫ة‬ ‫األخيخ‬ ‫عمى‬ ‫وشبق‬ ‫يبية‬ ‫وتجخ‬ ‫اإليساف‬ ‫و‬ ‫وفيسيا‬ ‫الثقافية،‬ ‫الفخوؽ‬ ‫فة‬ ‫معخ‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫في‬ ً ‫إحرائيا‬ ‫داؿ‬ ‫أثخ‬ ‫وجػد‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫الح‬ ‫السكاف‬ ‫بأىسية‬ ‫اإليساف‬ ‫و‬ ‫ات،‬ ‫الحزار‬ ‫تذكل‬ ‫في‬ ‫افيا‬ ‫الجغخ‬ ‫بجور‬ ‫فيو.‬ ‫يعيذػف‬ ‫ؼ‬ ( ‫ججوؿ‬ 2 ) ‫يع‬ ‫تػز‬ ‫يػضح‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫انًجًىػت‬ ‫انًدرست‬ ‫اسى‬ ‫انؼدد‬ ‫انخجريبيت‬ ‫انًجًىػت‬ 5 -‫بُيٍ‬ ‫االشؼري‬ ‫يىسي‬ ‫أبي‬ ‫يدرست‬ 35 ‫انضابطت‬ ‫انًجًىػت‬ 5 -‫انرويخ‬ ‫صانخ‬ ‫يدرست‬ 35 ‫الصالب‬ ‫لجػ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ات‬ ‫متغيخ‬ ‫في‬ ‫السجسػعتيغ‬ ‫بيغ‬ ‫التكافؤ‬ ‫مغ‬ ‫التحقق‬ ‫وبعج‬ ‫الحكاء.‬ ‫الدغ،‬ ‫الصالبات‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫العسخ‬ ‫في‬ ‫التكافؤ‬ ‫دمشي:‬ ‫لمعسخ‬ ‫ية‬ ‫السعيار‬ ‫افات‬ ‫االنحخ‬ ‫و‬ ‫الحدابية‬ ‫الستػسصات‬ ‫بحداب‬ ‫الباحثة‬ ‫قامت‬ ‫في‬ ‫مػضح‬ ‫ىػ‬ ‫كسا‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعة‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫و‬ ‫يبية،‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫اد‬ ‫ألفخ‬ ‫الدمشي‬ ( ‫ججوؿ‬ 3 :) ( ‫ججوؿ‬ 3 ) ‫السجسػعتيغ‬ ‫تالميح‬ ‫أعسار‬ ‫بيغ‬ ‫داللةالفخوؽ‬ ‫الستعمع‬ ‫عجد‬ ‫ذوؼ‬ ‫و‬ ‫التعمع‬ ‫صعػبات‬ ‫ذوؼ‬ ‫الدم‬ ‫العسخ‬ ‫في‬ = ‫ف‬ ‫شي‬ 298 ‫انًجًىػت‬ ٌ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ث‬ ‫اندالنت‬ ‫يسخىي‬ ‫انخجريبيت‬ ‫انًجًىػت‬ 35 555564 55555 -25565 ‫ػُد‬ ‫دانت‬ ‫يسخىي(‬ 5555 ) ‫انضابطت‬ ‫انًجًىػت‬ 35 555555 55554 ( ‫ججوؿ‬ ‫مغ‬ ‫يتزح‬ 3 ( ‫داللة‬ ‫مدتػػ‬ ‫عشج‬ ً ‫فخوؽ‬ ‫وجػد‬ ‫عجـ‬ ) 7.75 ) ‫بيغ‬ ، ‫الزابصة‬ ‫و‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫بالسجسػعتيغ‬ ‫الصالب‬ ‫أعسار‬ ‫متػسصات‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫تكافؤ‬ ‫إلى‬ ‫يذيخ‬ ‫مسا‬ ‫الدمشي.‬ ‫العسخ‬ ‫فى‬ ‫الصالب‬ ‫التالية:‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ ‫عمى‬ ‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫تذتسل‬ ‫البحث‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ : ً ‫ثالثا‬ : 1 -‫الشاقج‬ ‫لمتفكيخ‬ ‫نيا‬ ‫كاليفػر‬ ‫مكياس‬ 2777 ‫(ممحق‬ ‫الباحث‬ ‫يب‬ ‫تعخ‬ ‫؛‬ 1 -‫االستجالل‬ ‫ميارة‬ Inference ‫؛‬ ‫وتج‬ ‫مغ‬ ‫مجسػعة‬ ‫مسارسة‬ ‫غيخ‬ ‫و‬ ‫السعمػمات‬ ‫ىحه‬ ‫عمى‬ ‫بشاء‬ ‫ارد‬ ‫و‬ . ( ‫وتذسل‬ 5 ‫ىي:‬ ‫ات‬ ‫فقخ‬ ) ( 9 ، 16 ، 17 ، 23 ، 24 ) . -‫اء‬ ‫االستقخ‬ ‫ميارة‬ ‫خصأ‬ ‫السعمػمات‬ ‫تمظ‬ . ( ‫وتذسل‬ 4 ‫ىي:‬ ‫ات‬ ‫فقخ‬ ) ( 17 ، 11 ، 14 ، 15 ) . -‫التحميل‬ ‫ميارة‬ Analysis ‫و‬ ‫؛‬ ( ‫ججوؿ‬ ‫مغ‬ ‫يتزح‬ 6 ‫يقة‬ ‫بصخ‬ ‫التجويخ‬ ‫بعج‬ ‫االختبار‬ ‫مفخدات‬ ‫تذبع‬ ‫الدابق‬ ) ‫التالي:‬ ‫الشحػ‬ ‫عمي‬ ‫امل‬ ‫عػ‬ ‫خسدة‬ ‫عمي‬ ‫يساكذ‬ ‫فار‬ -‫األوؿ:‬ ‫العامل‬ ( ‫ويزع‬ 6 ‫ىي:‬ ‫ات‬ ‫فقخ‬ ) ( 1 ، 2 ، 3 ، 19 ، 25 ، 26 ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫وتسثل‬ ،) ‫االستشتاج.‬ -‫العام‬ ‫الثاني:‬ ‫ل‬ ( ‫ويزع‬ 5 ‫ىي:‬ ‫ات‬ ‫فقخ‬ ) ( 9 ، 16 ، 17 ، 23 ، 24 ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫وتسثل‬ ،) ‫االستجالؿ.‬ -‫الثالث:‬ ‫العامل‬ ( ‫ويزع‬ 4 ‫ىي:‬ ‫ات‬ ‫فقخ‬ ) ( 17 ، 11 ، 14 ، 15 ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫وتسثل‬ ،) ‫اء‬ ‫االستقخ‬ . -‫ابع:‬ ‫الخ‬ ‫العامل‬ ( ‫ويزع‬ 5 ‫ىي‬ ‫ات‬ ‫فقخ‬ ) ( 4 ، 5 ، 6 ، 7 ، 8 ‫التحميل.‬ ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫وتسثل‬ ،) -‫الخامذ:‬ ‫العامل‬ ( ‫ويزع‬ 6 ‫ىي‬ ‫ات‬ ‫فقخ‬ ) ( : 12 ، 13 ، 18 ، 27 ، 21 ، 22 ،) ‫التقػيع.‬ ‫ة‬ ‫ميار‬ ‫وتسثل‬ -‫الثبات:‬ ‫الجالالت‬ ‫ذات‬ ‫العالقات‬ ‫اء،‬ ‫اآلر‬ ‫فحز‬ ‫وتحميميا‬ ‫الحجج‬ ‫اكتذاؼ‬ ‫و‬ . ( ‫وتذسل‬ 5 ‫ىي:‬ ‫ات‬ ‫فقخ‬ ) ( 4 ، 5 ، 6 ، 7 ، 8 ) . -‫التقهيم‬ ‫ميارة‬ Evaluation ‫اف‬ ‫بخو‬ ‫بيخماف‬ ( 7.85 ( ‫التالي‬ ‫الججوؿ‬ ‫و‬ .) 6 ‫اتو‬ ‫وميار‬ ‫لمسكياس‬ ‫كخونباخ‬ ‫ألفا‬ ‫ثبات‬ ‫معامالت‬ ‫يػضح‬ ) ‫الفخعية:‬ ( ‫ججوؿ‬ 7 ) ‫الشاقج‬ ‫لمتفكيخ‬ ‫نيا‬ ‫كاليفػر‬ ‫لسكياس‬ ‫الفخعية‬ ‫السقاييذ‬ ‫ثبات‬ ‫معامالت‬ 2777 = ‫ف‬ ‫االستصالعية‬ ‫العيشة‬ ‫لجػ‬ 57 ) ( ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫لسيار‬ ‫نيا‬ ‫كاليفػر‬ ‫اختبار‬ ‫الباحث‬ ‫استخجـ‬ CCTST ‫و‬ ‫انًمياس‬ ‫كروَبار‬ ‫أنفا‬ ‫ثباث‬ ‫يؼايم‬ 5 ‫االسخُخاج‬ 55555 ) California Critical Thinking Skills Test 2 ‫االسخدالل‬ 55554 . -3 ‫االسخمراء‬ 55525 4 ‫انخذهيم‬ 55536 ‫االختبار:‬ ‫وصف‬ 5 ‫انخمىيى‬ 55555 ‫نيا‬ ‫كاليفػر‬ ‫مؤسدة‬ ‫عغ‬ ‫صجر‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫لسيار‬ ‫نيا‬ ‫كاليفػر‬ ‫باختبار‬ ‫يف‬ ‫التعخ‬ ‫األكاديسي‬ ‫لمشذخ‬ (California Academic Press) ‫عاـ‬ 2777 ‫ىحا‬ ‫ويعتسج‬ ‫يكية‬ ‫األمخ‬ ‫الشفدية‬ ‫الجسعية‬ ‫في‬ ‫اء‬ ‫الخبخ‬ ‫إجساع‬ ‫يف‬ ‫تعخ‬ ‫عمى‬ ‫االختبار‬ (APA) American Psychological Association ‫أشيخ‬ ‫مغ‬ ‫االختبار‬ ‫ىحا‬ ‫ويعتبخ‬ ‫مرجاقيتيا‬ ‫تكتدب‬ ‫التي‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫مغ‬ ‫مجسػعة‬ ‫عبخ‬ ‫الشاقج،‬ ‫التفكيخ‬ ‫لكياس‬ ‫ات‬ ‫االختبار‬ ‫التي‬ ‫القزية‬ ‫بشفذ‬ ‫صمة‬ ‫ليا‬ ‫ليذ‬ . ( ‫وتذسل‬ 6 ‫ىي‬ ‫ات‬ ‫فقخ‬ ) ( : 12 ، 13 ، 18 ، 27 ، 21 ، 22 ) . 6 ‫انكهيت‬ ‫اندرجت‬ 55555 ( ‫ججول‬ ‫من‬ ‫يتزح‬ 4 ‫يمي:‬ ‫ما‬ ‫الدابق‬ ) ‫أ‬ . ‫االستصالعية‬ ‫العيشة‬ ‫لجػ‬ ‫ثباتو‬ ‫معامل‬ ‫أف‬ ‫تبيغ‬ ‫عاـ:‬ ‫بػجو‬ ‫لمسكياس‬ ‫بالشدبة‬ 7.798 ‫السكياس.‬ ‫ىحا‬ ‫عمى‬ ‫االعتساد‬ ‫يسكغ‬ ‫أنو‬ ‫يعشي‬ ‫مسا‬ ، ‫ب‬ . ‫بالشد‬ ‫مخضية.‬ ‫ثبات‬ ‫معامالت‬ ‫السقاييذ‬ ‫ليحه‬ ‫أف‬ ‫اتزح‬ ‫الفخعية:‬ ‫السحاور‬ ‫لثبات‬ ‫بة‬