أثر المتغيرات الشخصية والاجتماعية على درجة رضا المسنين عن أداء دور المسنين في تلبية احتياجاتهم الاجتماعية بمحافظة الدقهلية



‫الملخص‬

  ‫الرضا‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫الدقهلية،‬ ‫بمحافظة‬ ‫الدور‬ ‫نزالء‬ ‫للمسنين‬ ‫واالجتماعية‬ ‫الشخصية‬ ‫الخصائص‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫البحث‬ ‫استهدف‬ ‫االجتماعية‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫الدور‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫اال‬ ‫التكافل‬ ، ‫للمسنين‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫االجتماعية،‬ ‫العالقات‬ ‫(تجديد‬ ‫والمجتمع‬ ‫المسنين‬ ‫بين‬ ‫جتماعي‬ ‫و‬ ‫العمل)،‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫االجتماعي،‬ ‫واإلرشاد‬ ‫األسرية‬ ‫الرعاية‬ ‫إلي‬ ‫الحاجة‬ ‫الخارجي،‬ ( ‫عدد‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ 6 ‫الحبايب‬ ‫(دار‬ ‫الدقهلية‬ ‫بمحافظة‬ ‫مسنين‬ ‫دور‬ ) ‫بالمنصورة‬ ‫أهالينا‬ ‫ودار‬ ‫بالمنصورة،‬ ‫والوفاء‬ ‫البر‬ ‫ودار‬ ‫بالمنصورة،‬ ‫األمل‬ ‫ودار‬ ‫بالمنصورة،‬ ‫بقولونجيل‬ ‫ميت‬ ‫بمركز‬ ‫المواطنين‬ ‫لكبار‬ ‫الوالء‬ ‫ودار‬ ، ( ‫العينة‬ ‫وبلغت‬ ‫ببلقاس)‬ ‫الشربيني‬ ‫روضة‬ ‫ودار‬ ‫غمر،‬ 56 ‫بملء‬ ‫ظروفهم‬ ‫سمحت‬ ‫والتي‬ ‫الدور‬ ‫تلك‬ ‫نزالء‬ ‫جميع‬ ‫وهم‬ ‫والتي‬ ‫الدور‬ ‫تلك‬ ‫نزالء‬ ‫من‬ ‫مبحوث‬ ) ‫استخ‬ ‫وتم‬ ‫الشخصية.‬ ‫بالمقابلة‬ ‫استبيان‬ ‫استمارة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫وتم‬ ‫االستبيان،‬ ‫استمارة‬ ‫الحسابي‬ ‫والمتوسط‬ ‫المئوية‬ ‫والنسب‬ ‫التكرارات‬ ‫دام‬ ‫وتوصلت‬ ‫البيانات،‬ ‫لتحليل‬ ‫كاى‬ ‫مربع‬ ‫واختبار‬ ‫المرجح،‬ ‫(السن‬ ‫واالجتماعية‬ ‫الشخصية‬ ‫المتغيرات‬ ‫بين‬ ‫معنوية‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫إلي‬ ‫النتائج‬ ‫اإلقامة‬ ‫ومدة‬ ‫الصحية)‬ ‫والحالة‬ ‫التعليمي‬ ‫والمستوى‬ ‫بالدار‬ ‫لتجديد‬ ‫الدور‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫درجة‬ ‫وبين‬ ‫بين‬ ‫معنوية‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫النتائج‬ ‫وأكدت‬ ‫االجتماعية،‬ ‫العالقات‬ 


	‫الرضا‬	-	‫الدور‬	-	‫االجتماعية‬ ‫االحتياجات‬	-	‫المسنين‬	‫ال‬ ‫الكلمات‬ ‫داله‬ :
	‫ال‬ ‫منها.‬ ‫نستمدها‬ ‫التي‬ ‫الحياتية‬ ‫الخبرة‬ 54 ‫مرحل‬ ‫وتأتى‬ ، ‫الشيخوخة‬ ‫ة‬ ‫(الغامدي،‬ 2017 ‫ص‬ ، 300 ‫مرحلة‬ ‫بعد‬ ‫ه‬ ‫ال‬ َ ) ‫الم‬ ‫البحث‬ ‫شكلة‬ ‫ية‬ : ‫بالمج‬ ‫مقارنة‬ ‫كبيرة‬ ‫مكانة‬ ‫الريفي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫يحتل‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫لقوة‬ ‫أهم‬ ‫ها‬ ‫تمع‬ ‫و‬ ‫الحضري‬ ‫لكن‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫حدثت‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫للتغيرات‬ ‫ا‬ ‫نظرً‬ ‫بشك‬ ‫عام‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫تسببت‬ ‫والتي‬ ‫ظهور‬ ‫المجتم‬ ‫و‬ ‫األسرة‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫السلبية‬ ‫المظاهر‬ ‫بعض‬ ‫ع،‬ ‫و‬ ‫الما‬ ‫نحو‬ ‫االتجاه‬ ‫د‬ ‫النووية‬ ‫وأسرهم‬ ‫بذاتهم‬ ‫األفراد‬ ‫وانشغال‬ ‫يات‬ ‫مما‬ ‫ت‬ ‫رتب‬ ‫ع‬ ‫ليه‬ ‫اإلهمال‬ ‫الرعاية‬ ‫إلي‬ ‫الحاجة‬ ‫أمس‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫الذين‬ ‫المسنين‬ ‫وخاصة‬ ‫لآلباء‬ ‫واال‬ ‫هتمام‬ ، ‫المسن‬ ‫يحتاج‬ ‫حيث‬ ‫ين‬ ‫م‬ ‫عالقته‬ ‫تدعيم‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫والتي‬ ‫اجتماعية‬ ‫لرعاية‬ ‫ع‬ ‫أس‬ ‫رته‬ ‫وأقاربه‬ ‫وأصدقائه‬ ‫ومحا‬ ‫جديدة‬ ‫صدقات‬ ‫وإقامة‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫إدماجة‬ ‫لة‬ ‫ال‬ ‫المجتمع‬ ‫خارجي‬ ‫اآلخرين.2021 ‫المسنين‬ ‫عدد‬ ‫إن‬ ) ( ‫منهم‬ ‫مسن‬ 3.6 ‫بنسبة‬ ‫للذكور‬ ‫مليون‬ 6.9 ‫بينما‬ ‫الذكور)،‬ ‫السكان‬ ‫أجمالي‬ ‫من‬ % 6.8 ‫مليون‬ ( ‫اإلناث‬ ‫المسنات‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬ 3.2 ‫بنسبة‬ ‫مسنة‬ ‫مليون‬ 6,4 ‫السكان‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫قيد‬ ‫على‬ ‫البقاء‬ ‫توقع‬ ‫ارتفاع‬ ‫وكذلك‬ ‫اإلناث)،‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ 73,9 ‫عام‬ ‫سنة‬ 2019 ‫إلى‬ 74,3 ‫عام‬ ‫في‬ 2021 ( 73,4 ‫للذكور،‬ ‫سنة‬ 75,9 -‫هي‬ ‫ما‬ ‫الدور‬ ‫نزالء‬ ‫للمسنين‬ ‫واالجتماعية‬ ‫الشخصية‬ ‫الخصائص‬ ‫بمنطقة‬ ‫البحث‬ ‫؟‬ -‫ه‬ ‫ما‬ ‫للمسنين‬ ‫الرضا‬ ‫درجة‬ ‫و‬ ‫(المبحوثين)‬ ‫عن‬ ‫أ‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫الجمعية‬ ‫داء‬ ‫احتيا‬ ‫جاتهم‬ ‫االجتماعية؟‬ ‫الدراسة:‬

‫ك‬ ‫للمسنين،‬ ‫االجتماعي‬ ‫للتكافل‬ ‫الدور‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫درجة‬ ‫بين‬ ‫الزواجية)‬ ‫والحالة‬ ‫والنوع‬ ‫بالدار‬ ‫اإلقامة‬ ‫ومدة‬ ‫(السن‬ ‫اآلتية‬ ‫المتغيرات‬ ‫النتائج‬ ‫أشارت‬ ‫ما‬ ‫اإلقا‬ ‫ومدة‬ ‫(السن‬ ‫المتغيرات‬ ‫تلك‬ ‫بين‬ ‫معنوية‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫الدور‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫درجة‬ ‫وبين‬ ‫الدخل)‬ ‫ومصدر‬ ‫التعليمي‬ ‫والمستوي‬ ‫والنوع‬ ‫بالدار‬ ‫مة‬ ‫بالد‬ ‫اإلقامة‬ ‫ومدة‬ ‫اآلتية:(السن‬ ‫المتغيرات‬ ‫بين‬ ‫معنوية‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫النتائج‬ ‫وأثبتت‬ ‫الخارجي،‬ ‫والمجتمع‬ ‫المسنين‬ ‫بين‬ ‫االجتماعي‬ ‫للتكافل‬ ‫درجة‬ ‫وبين‬ ‫ار)‬ ‫الرعاية‬ ‫إلى‬ ‫للحاجة‬ ‫الدور‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫اإلقامة‬ ‫ومدة‬ ‫الزواجية‬ ‫والحالة‬ ‫(السن‬ ‫متغيرات‬ ‫بين‬ ‫معنوية‬ ‫عالقة‬ ‫يوجد‬ ‫بينما‬ ، ‫االجتماعي‬ ‫واإلرشاد‬ ‫األسرية‬ ‫العمل.‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫لتلبية‬ ‫الدور‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫درجة‬ ‫وبين‬ ‫بالدار)‬ ‫المقدمة‬ ‫هللا‬ ‫فطرة‬ ‫تقتضي‬ ‫ولذ‬ ‫الحياة،‬ ‫مدي‬ ‫على‬ ‫األجيال‬ ‫تعاقب‬ ‫خلقه‬ ‫في‬ ‫يم‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ‫المراحل‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫حياته‬ ‫دورة‬ ‫خالل‬ ‫اإلنسان‬ ‫ث‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫شباب‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫الشيخوخة‬ ‫مرحلة‬ ‫وتعتبر‬ ‫النهائية،‬ ‫المرحلة‬ ‫وهي‬ ‫الشيخوخة‬ ‫ثم‬ ‫اإل‬ ‫نسان‬ ‫فيها‬ ‫المسن‬ ‫يصاحب‬ ‫لما‬ ‫وذلك‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫بعد‬ ‫الثاني‬ ‫الضعف‬ ‫مرحلة‬ ‫م‬ ‫ن‬ " ‫تعالي:‬ ‫قوله‬ ‫يؤكده‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫عام‬ ‫ضعف‬ ُ ‫َك‬ ‫ق‬ َ ‫َل‬ ‫خ‬ ‫ِي‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ُ ‫َّللاه‬ ‫م‬ ‫ِّن‬ ‫مِ‬ ‫ْف‬ ‫ع‬ َ ‫ض‬ ‫لَ‬ َ ‫ع‬ َ ‫ج‬ ‫ه‬ ‫م‬ ُ ‫ث‬ ِ ‫ْد‬ ‫َع‬ ‫ب‬ ‫مِن‬ ‫ْف‬ ‫ع‬ َ ‫ض‬ ْ ‫َي‬ ‫ش‬ َ ‫و‬ ‫ًا‬ ‫ْف‬ ‫ع‬ َ ‫ض‬ ‫ة‬ ‫ه‬ ‫و‬ ُ ‫ق‬ ِ ‫ْد‬ ‫َع‬ ‫ب‬ ‫مِن‬ َ ‫ل‬ َ ‫ع‬ َ ‫ج‬ ‫ه‬ ‫م‬ ُ ‫ث‬ ً ‫ة‬ ‫ه‬ ‫و‬ ُ ‫ق‬ ُ ‫َخْل‬ ‫ي‬ ۚ ً ‫َة‬ ‫ب‬ َ ‫ُو‬ ‫ه‬ َ ‫و‬ ۖ ُ ‫َاء‬ ‫َش‬ ‫ي‬ ‫ا‬ َ ‫م‬ ‫قُ‬ ُ ‫ِيم‬ ‫ل‬ َ ‫ع‬ ْ ‫ال‬ ‫آية‬ ‫الروم"،‬ ‫"سورة‬ ‫ِير.‬ ‫َد‬ ‫ق‬ ْ ‫ُو‬ ‫ه‬ " ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫المولي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫يتجلى‬ ‫الذي‬ ‫ذلك‬ ‫الشباب‬ ‫وهي‬ ‫األشد‬ ‫ِي‬ ‫ذ‬ َ ‫ق‬ َ ‫َل‬ ‫خ‬ ْ ‫ُم‬ ‫ك‬ ‫خْ‬ ُ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫م‬ ُ ‫ث‬ ‫َة‬ ‫ق‬ َ ‫ل‬ َ ‫ع‬ ‫نْ‬ ‫مِ‬ ‫ه‬ ‫م‬ ُ ‫ث‬ ‫َة‬ ‫ف‬ ْ ‫ُط‬ ‫ن‬ ‫نْ‬ ‫مِ‬ ‫ه‬ ‫م‬ ُ ‫ث‬ ‫اب‬ َ ‫ُر‬ ‫ت‬ ‫نْ‬ ‫مِ‬ ُ ‫ج‬ ِ ‫ر‬ ‫طِ‬ ْ ‫ُم‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫م‬ ُ ‫ث‬ ً ‫ال‬ ْ ‫ف‬ ُ ‫هك‬ ‫ُد‬ ‫ش‬ َ ‫أ‬ ‫ُوا‬ ‫غ‬ ُ ‫ْل‬ ‫َب‬ ‫ِت‬ ‫ل‬ ‫ُوا‬ ‫ُون‬ ‫َك‬ ‫ِت‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫م‬ ُ ‫ث‬ ْ ‫م‬ ‫غا‬ ‫سورة‬ ‫ًا".‬ ‫ُوخ‬ ‫ُي‬ ‫ش‬ ‫آية‬ ‫فر،‬ 67 ‫المرحلة‬ ‫وهي‬ ‫األساسية‬ ‫العمر‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫عمرية‬ ‫مرحلة‬ ‫والشيخوخة‬ ‫ا‬ ‫لتي‬ ‫واالجتماعية،‬ ‫والسيكولوجية‬ ‫البيولوجية‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يصاحبها‬ ‫فهي‬ ‫العقل‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫واضطراب‬ ‫الجسم،‬ ‫في‬ ‫وانهيار‬ ‫ضعف‬ ‫خاللها‬ ‫يحدث‬ ‫فترة‬ ‫ية‬ ‫محد‬ ‫دور‬ ‫له‬ ‫وليس‬ ‫كفاءة،‬ ‫أقل‬ ‫الفرد‬ ‫ويصبح‬ ‫والبدنية،‬ ‫اجتماع‬ ‫ومنسحب‬ ‫د‬ ً ‫ي‬ ‫ا،‬ ‫(خليفة،‬ ‫التغيرات.‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫الدافعية‬ ‫ومنخفض‬ ‫التوافق‬ ‫وضعيف‬ 1997 ، ‫ص‬ 15 ‫السك‬ ‫فئات‬ ‫من‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫فئة‬ ‫فإن‬ ‫التغيرات‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ ) ‫ان‬ ‫من‬ ‫عديدة‬ ‫إيجابية‬ ‫بخصائص‬ ‫وتتميز‬ ‫االجتماعية،‬ ‫قيمتها‬ ‫ولها‬ ‫األساسية‬ ‬ ‫مع‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكيف‬ ‫له‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫سواء‬ ‫العالمي‬ ‫المستوي‬ ‫على‬ ‫المسنين‬ ‫أعداد‬ ‫في‬ ‫المستمرة‬ ‫للزيادة‬ ‫ا‬ ‫ونظر‬ ً ‫مصر‬ ‫ضمنها‬ ‫ومن‬ ‫النامية‬ ‫أو‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ، ‫المركزي‬ ‫الجهاز‬ ‫أصدر‬ ‫حيث‬ ( ‫المسنين‬ ‫االحصائية‬ ‫المؤشرات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫إن‬ ‫واإلحصاء‬ ‫العامة‬ ‫للتعبئة‬ 60 ‫سنة‬ ‫وفق‬ ‫فأكثر)‬ ً ( ‫عام‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫السكان‬ ‫لتقديرات‬ ‫ا‬ ‫المركزي‬ ‫(الجهاز‬ ‫لإلناث).‬ ‫سنة‬ ‫واالحصاء،‬ ‫للتعبئة‬ 2021 ‫من‬ ‫وخاصة‬ ‫الفئة‬ ‫بهذه‬ ‫االهتمام‬ ‫يستدعي‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ) ‫الصحية‬ ‫النواحي‬ ‫من‬ ‫المؤسسية‬ ‫الرعاية‬ ‫بتوفير‬ ‫واألهلية‬ ‫الحكومية‬ ‫الدولة‬ ‫أجهزة‬ ‫وا‬ ‫واالقتصادية‬ ‫بشرية‬ ‫ثروة‬ ‫أنهم‬ ‫باعتبار‬ ‫وغيرها‬ ‫والترفيهية‬ ‫والثقافية‬ ‫الجتماعية‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫مزيد‬ ‫وإعطاءها‬ ‫تطويرها‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫فيها‬ ‫واالستثمار‬ ‫عليها‬ ‫الحفاظ‬ ‫ينبغي‬ ً ‫والرعاية‬ ‫االهتمام‬ ، ‫بما‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫ودمجهم‬ ‫وإمكانيتهم‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫وللمجتم‬ ‫لهم‬ ‫نفع‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫لما‬ ‫قدراتهم‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫خبرتهم‬ ‫من‬ ‫واالستفادة‬ ‫ع‬ ‫في‬ ‫فاعلة‬ ‫عاملة‬ ‫فئة‬ ‫إلى‬ ‫مهمشة‬ ‫فئة‬ ‫من‬ ‫وتحويلهم‬ ‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫العالية‬ ‫المجتمع‬ ‫تتبلور‬ ‫ذلك‬ ‫علي‬ ‫وبناء‬ ، ‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫محاولة‬ ‫في‬ ‫البحثية‬ ‫المشكلة‬ ‫التالية:‬ ‫التساؤالت‬ 
‫أهداف‬ ‫األ‬ ‫في‬ ‫البحثية‬ ‫األهداف‬ ‫تكمن‬ ‫عرضها‬ ‫السابق‬ ‫البحثية‬ ‫المشكلة‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫تي

  
		2023 2023	‫أبريل،‬ ‫أبريل،‬	:) :)	4 4	( (	‫أخرون‬ ‫و‬	‫محمد‬ ‫المهدي‬ ‫شفيق‬	‫سحر‬
	‫إفرازاتها‬ ‫ونقص‬ ‫الصماء‬ ‫الغدد‬ ‫في‬ ‫وضمور‬ ‫والبنكرياس‬ ‫والرئتين‬ ‫والقلب‬ ‫وإبراهيم،‬ ‫(سواكر‬ ‫غيرهم‬ 2015 ‫ص‬ ، 122 ) . ‫التي‬ ‫التكافلية‬ ‫الخدمات‬ ‫ومن‬ ‫(الشاعري،‬ ‫التقاعد‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫المحدودة‬ 2012 ‫ص‬ ، 193 ) ، ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬	‫مفهوم‬ ‫الخامسة‬ ‫عمره‬ ‫تجاوز‬ ‫الذي‬ ‫األنسان‬ ‫إن‬ ‫كما‬ ‫ذلك،‬ ‫وغير‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫وااليجابية‬ ‫دار‬ ‫المسنين‬ Nursing Home : ‫وإنسانية‬ ‫اجتماعية‬ ‫مؤسسة‬ ‫بأنها‬ ‫تعرف‬ ‫بمثابة‬ ‫تكون‬ ‫أسرته‬ ‫في‬ ‫للفرد‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫والتغيرات‬ ‫وفاته‬ ‫وحتي‬ ‫ميالده‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ‫واالحتياجات‬ ‫االقتصادية،‬ ‫واالحتياجات‬ ‫الصحية،‬ ‫االحتياجات‬ ‫يلي:‬ ‫كما‬
	‫(الغامدي،‬ ‫نادي‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫مشتركة‬ ‫اجتماعية‬ ‫مشروعات‬ ‫عمل‬ ‫لبعضهم‬ ‫الشيوخ‬ ‫يقدمها‬ 2017 ‫ص‬ ، 310 ) . ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫التغيرات‬ ‫ومن‬ ‫الر‬ ‫درجة‬ ‫تفسير‬ ‫يمكن‬ ‫النظرية‬ ‫حيث‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫دار‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫ضا‬	‫توفير‬ ‫أبرزها‬ ‫معينة،‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫وتدبير‬ ‫عمد‬ ‫وعن‬ ‫بقصد‬ ‫أنشأت‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫معينة،‬ ‫روتينية‬ ‫وأعمال‬ ‫بأنشطة‬ ‫القيام‬ ‫علي‬ ‫اعتاد‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫والخمسين،‬ ‫جد‬ ‫مكانة‬ ‫واكتساب‬ ‫قديمة‬ ‫مكانة‬ ‫إزالة‬ ‫الجديدة‬ ‫المكانة‬ ‫تسبق‬ ‫التي‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫يدة‬ ‫الثقافية.‬ ‫االحتياجات‬ ‫االجتماعية،‬
	‫ال‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫الشفاء‬ ‫تأخر‬ ‫مثل‬ ‫والخارجية‬ ‫للجسم‬ ‫الداخلية‬ ‫تغيرات‬ ‫ال‬ ‫جمعية‬ ‫مثل‬ ‫خارجة‬ ‫أو‬ ‫المسنين‬ ‫الحائط‬ ‫صحيفة‬ ‫مثل‬ ‫الصحافة‬ ‫وجمعية‬ ‫مراسلة‬ ‫عل‬ ‫المسنين‬ ‫الدار‬ ‫ساعدت‬ ‫كلما‬ ‫ى‬ ‫المختلفة‬ ‫حاجاتهم‬ ‫إشباع‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬ ‫واستخدمت‬	‫أ‬ ‫عجزت‬ ‫التي‬ ‫المشكالت‬ ‫لمواجهة‬ ‫للمسنين‬ ‫والنفسي‬ ‫االجتماعي‬ ‫االستقرار‬ ‫سرهم‬ ‫يغير‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫الصعب‬ ‫االستمرارية‬ ‫إلي‬ ‫يميل‬ ‫فهو‬ ‫لذا‬ ‫جديدة‬ ‫بأنشطة‬ ‫يستبدلها‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫بنفس‬ ‫الثقة‬ ‫في‬ ‫ألزمة‬ ‫الفرد‬ ‫يتعرض‬ ‫ه‬ ‫اآل‬ ‫و‬ ‫إلي‬ ‫بحاجة‬ ‫الشخص‬ ‫يكون‬ ‫لذا‬ ‫خرين‬ ‫اهتمت‬ ‫بينما‬ ‫دراسة‬ ‫الحداد‬ ( 2010 ) ‫ب‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬ ‫إلى‬ ‫تقدم‬
	‫ب‬ ‫هذا‬ ‫للجسم‬ ‫الطبيعي‬ ‫التوازن‬ ‫استعادة‬ ‫وتأخر‬ ‫اإل‬ ‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫التغيرات‬ ‫إلى‬ ‫ضافة‬ ‫المحسن،‬ ‫(عبد‬ ‫األسبوعية‬ ‫المجالت‬ ‫أو‬ 1992 ‫ص‬ ، 56 -60 ) ، ‫أنواع‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫عل‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫شانها‬ ‫من‬ ‫ى‬ ‫من‬ ‫يستطيعون‬ ‫التي‬ ‫واألنشطة‬ ‫الهوايات‬ ‫تنمية‬	‫اللطيف،‬ ‫(عبد‬ ‫منظم.‬ ‫أنساني‬ ‫وبأسلوب‬ ‫لهم‬ ‫توفيرها‬ ‫عن‬ ‫السالم،‬ ‫(عبد‬ ‫سلوكياته‬ ‫نوعية‬ ‫في‬ 2006 ‫ص‬ ، 36 ) . 7 2007 ‫ص‬ ، -‫النفسية‬ ‫االتجاهات‬ ‫تزداد‬ 208 ) ‫إلي‬ ‫بحاجة‬ ‫وكذلك‬ ‫بنفسه‬ ‫ثقته‬ ‫واستعادة‬ ‫له‬ ‫النفسي‬ ‫التوازن‬ ‫لإلعادة‬ ‫النفسي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫لديهم،‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫تنمية‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫المسنين‬ ‫جماعات‬ ‫و‬ ‫تحديد‬ ‫ط‬ ‫بيعة‬
	ً ‫بدء‬ ‫الهضمي‬ ‫(غيبوب،‬ ‫البولي‬ ‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫والتغير‬ ‫المعدة‬ ‫إلى‬ ‫الفم‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫الصحية‬ ‫الخدمات‬ ‫تتميز‬ ‫حيث‬ ‫الصحي‬ ‫التكافل‬ ‫الشيوخ‬ ‫بين‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ 2017 ، ‫مع‬ ‫مفيد‬ ‫وقت‬ ‫قضاء‬ ‫خاللها‬ ‫عل‬ ‫القدرة‬ ‫في‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫الفروق‬ ‫مراعاة‬ ‫ى‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬	‫مفهوم‬ ‫رسوخ‬ ‫االجتماعية‬ ‫االجتماعية‬ ‫االحتياجات‬ ً ‫للتغير‬ ‫مقاومة‬ ‫أكثر‬ ‫االتجاهات‬ ‫تصبح‬ ‫الشيخوخة‬ ‫مرحلة‬ ‫ففي‬ ‫ا،‬ Social Needs : ‫من‬ ‫المسن‬ ‫فيه‬ ‫يرغب‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫يحيط‬ ‫الذي‬ ‫االجتماعي‬ ‫الواقع‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫علي‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫االجتماعي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫به‬ ‫اال‬ ‫العالقات‬ ‫لجماع‬ ‫تنميتها‬ ‫في‬ ‫الجماعية‬ ‫البرامج‬ ‫تسهم‬ ‫التي‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫لمسنين‬ ،
	‫ص‬ ‫المختصين.‬ ‫غير‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ‫األطباء‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ‫والتعدد‬ ‫بالتنوع‬ 217 .) ‫ب‬ ‫اإل‬ ‫لألمراض‬ ‫المقاومة‬ ‫وضعف‬ ‫المناعة‬ ‫ضعف‬ ‫إلى‬ ‫ضافة‬ ‫وانتقال‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫المسنين‬ ‫رضا‬ ‫درجة‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬ ‫لهم‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫التغيرات‬	‫النفسي‬ ‫التوافق‬ ‫وتحقيق‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫تدعيم‬ ‫له‬ ‫تحقق‬ ‫اجتماعية‬ ‫رعاية‬ ‫االجتماعية‬ ‫والنظم‬ ‫السياسية‬ ‫الموضوعات‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ‫التي‬ ‫وخاصة‬ ‫السائدة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫الحقيقة‬ ‫وفي‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫وبغيرة‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬ ‫االجتماعية‬ ‫لألوضاع‬ ‫تقبله‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫كذلك‬ ‫دون‬ ‫وتحول‬ ‫المسنين‬ ‫جماعات‬ ‫برامج‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫المعوقات‬ ‫تحديد‬ ‫ت‬ ‫نمية‬
	ً ‫وقت‬ ‫العادية‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫عالجه‬ ‫يستغرق‬ ‫وقد‬ ‫بسرعة‬ ‫العدوي‬ ً ‫طويال‬ ‫ا‬ ، -3 ‫اال‬ ‫التكافل‬ ‫والشب‬ ‫المسنين‬ ‫بين‬ ‫جتماعي‬ ‫اب‬ : ‫للشباب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫وقلة‬ ‫االحتياجات.‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫دار‬	‫(الغامدي،‬ ‫واالجتماعي.‬ 2017 ‫ص‬ ، ‫(شريب‬ ‫ه‬ ، 2018 ‫ص‬ ، 204 ) . ‫تختلف‬ ‫حيث‬ ‫عامة‬ ‫وليست‬ ‫نسبية‬ ‫التغيرات‬ ‫وهذه‬ 305 ) ‫عندما‬ ‫نفسي‬ ‫توجيه‬ ‫إلي‬ ‫بحاجة‬ ‫فالفرد‬ ‫واالجتماعي‬ ‫النفسي‬ ‫لإلرشاد‬ ‫ملحة‬ ‫ضرورة‬ ‫لديهم،‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫إلي‬ ‫باإلضافة‬ ‫ع‬ ‫المترتبة‬ ‫اآلثار‬ ‫تحديد‬ ‫وجو‬ ‫لى‬ ‫د‬
	ً ‫ليال‬ ‫االستيقاظ‬ ‫وكثرة‬ ‫فيه،‬ ‫االستغراق‬ ‫ساعات‬ ‫وتناقص‬ ‫النوم‬ ‫اعتبارهم‬ ‫على‬ ‫المسنين‬ ‫بجوار‬ ‫جنب‬ ‫إلى‬ ‫ًا‬ ‫جنب‬ ‫الوقوف‬ ‫في‬ ‫ملحوظ‬ ‫دور‬ ‫كبير‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫ا‬ ‫لنسب‬ ‫ة‬ -2 ‫الشخصية‬ ‫نظرية‬ (Personality Theory) :	‫د‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫مفهوم‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫آل‬ ‫مسن‬ ‫من‬ ‫آل‬ ‫مجتمع‬ ‫ومن‬ ‫خر‬ ‫المسنين‬ Satisfaction with Nursing Homes ‫المسن‬ ‫شخصية‬ ‫باختالف‬ ‫تختلف‬ ‫وكذلك‬ ‫خر‬ : ‫إلي‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الشباب‬ ‫إلي‬ ‫المراهقة‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫المراهقة‬ ‫إلي‬ ‫الطفولة‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫ال‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫جماعات‬ ‫برامج‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫المعوقات‬ ‫عالقات‬ ‫االجت‬ ‫ماعي‬ ‫ة‬
	‫(مرسي،‬ ‫التركيز‬ ‫وقلة‬ ‫االنتباه‬ ‫وتشتيت‬ ‫لإلجهاد،‬ ‫عرضة‬ ‫السن‬ 2006 ‫ص‬ ، ‫(الجوهري،‬ ‫المجتمعات‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫األكبر‬ 2001 ‫ص‬ ، 29 -30 ‫والتميز‬ ) ‫كثير‬ ‫تختلف‬ ‫ال‬ ‫السن‬ ‫كبير‬ ‫شخصية‬ ‫أن‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫أصحاب‬ ‫ويفترض‬	‫المسن‬ ‫بها‬ ‫يشعر‬ ‫نفسية‬ ‫حالة‬ ‫وهو‬ ‫له،‬ ‫واالرتياح‬ ‫واستحسانه‬ ‫الشيء‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫هو‬ ‫(الحربي،‬ ‫المجتمعية‬ ‫العوامل‬ ‫وكذلك‬ 2016 ‫ص‬ ، 13 ) ‫النف‬ ‫للتوجيه‬ ‫حاجة‬ ‫أكثر‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫الكهولة‬ ‫و‬ ‫الشيخوخة‬ ‫إلي‬ ‫الكهولة‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫سي‬ ‫لديهم،‬ ‫ووضع‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫جماعات‬ ‫برامج‬ ‫دور‬ ‫لتفعيل‬ ‫مقترح‬ ‫تصور‬
	41 -42 ) . ‫والمرونة‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫للنمو،‬ ‫والقابلية‬ ‫والنشاط‬ ‫بالحيوية‬ ‫مما‬ ‫المزمنة‬ ‫االمراض‬ ‫ببعض‬ ‫لإلصابة‬ ‫ويتعرض‬ ‫نشاطه‬ ‫يعوق‬ ‫الع‬ ‫ف‬ ‫الية‬ ‫ي‬ ‫فاالنتقال‬ ‫العمر،‬ ‫منتصف‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫كانت‬ ‫عما‬ ‫ال‬ ‫السن‬ ‫كبر‬ ‫مرحلة‬ ‫إلي‬	‫المسنين‬ ‫دور‬ ‫في‬ ‫حاجاته‬ ‫وتحقيق‬ ‫معيشته‬ ‫في‬ ‫استمتاعه‬ ‫نتيجة‬ ‫الحياة‬ ‫وتقبل‬ ‫بالسعادة‬ ‫اال‬ ‫حتياجات‬ ‫االجتماعي‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫لمسن‬ ‫من‬ ‫األعمار‬ ‫بجميع‬ ‫تهتم‬ ‫اإلعالمية‬ ‫وكذلك‬ ‫التربوية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ونجد‬ ‫العمر،‬ ‫نهاية‬ ‫لديهم‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ، ‫وتمثل‬ ‫ت‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫في‬ ‫األخصائيين‬ ‫جميع‬
	‫المرئية‬ ‫وغير‬ ‫المرئية‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫حركته،‬ ‫من‬ ‫ويقلل‬ ‫الت‬ ‫(عباس،‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫واصل‬ 2014 ‫ص‬ ، 15 ) ، ‫إن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ ‫االنتقال‬ ‫لكن‬ ‫التوافق،‬ ‫أساليب‬ ‫في‬ ‫وال‬ ‫الشخصية‬ ‫في‬ ‫جوهرية‬ ‫تغيرات‬ ‫إلي‬ ‫يؤدي‬	‫اللطيف،‬ ‫وعبد‬ ‫الجواد‬ ‫(عبد‬ 2016 ‫ص‬ ، ‫ويشير‬ ‫اال‬ ‫مفهوم‬ ‫ح‬ ‫تي‬ ‫االجتماعية‬ ‫اجات‬ 130 ) ‫ومشاكلها‬ ‫بالشيخوخة‬ ‫يهتم‬ ‫من‬ ‫المؤسسات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫نجد‬ ‫ال‬ ‫بينما‬ ‫الجنسيين‬ ‫إلى‬ ‫فيه‬ ‫يرغب‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المسن‬ ‫وعدد‬ ‫الدقهلية‬ ‫بمحافظة‬ ‫المسنين‬ ‫رعاية‬ ‫بأندية‬ ‫العاملين‬ ‫االجتماعيين‬ ‫هم‬ 21
	‫(الزبيدي،‬ ‫مهمة‬ ‫إنه‬ ‫علي‬ ‫الشباب‬ ‫لبعض‬ ‫يبدو‬ ‫قد‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ 2012 ‫ص‬ ، 159 ) ‫من‬ ‫جسمه‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫أن‬ ‫المسن‬ ‫علي‬ ‫يفرض‬ ‫السن،‬ ‫كبر‬ ‫مرحلة‬ ‫إلي‬ ‫سهلة‬ ‫و‬ ‫عا‬ ‫دية‬ ‫ل‬ ‫كن‬	‫و‬ ‫بمجموع‬ ‫الشيخوخة‬ ‫مرحلة‬ ‫تتميز‬ ‫بها‬ ‫العلم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫النفسي‬ ‫التوافق‬ ‫وتحقيق‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫تدعيم‬ ‫له‬ ‫تحقق‬ ‫اجتماعية‬ ‫رعاية‬ ‫(الوكواك،‬ 2013 ‫ص‬ ، 128 ) . ‫المس‬ ‫أندية‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫وعينة‬ ‫اجتماعي،‬ ‫أخصائي‬ ‫وعدده‬ ‫عليها‬ ‫المطبق‬ ‫نين‬ ‫م‬
	2 -‫(جميل،‬ ‫جيد.‬ ‫وتقدير‬ ‫وفن‬ ‫للباقة‬ ‫تحتاج‬ ‫مهمة‬ ‫هي‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫العقلية:‬ ‫الخصائص‬ ‫يرتبط‬ ‫ا‬ ‫سالمة‬ ‫وهي‬ ‫أمور‬ ‫بعدة‬ ‫لإلنسان‬ ‫العقلي‬ ‫لنشاط‬ 2009 ، ‫ص‬ 8 ) ‫الجسمية،‬ ‫األجهزة‬ ‫كفاءة‬ ‫في‬ ‫وتدهور‬ ‫والحركة،‬ ‫القوة‬ ‫في‬ ‫وتناقص‬ ‫بيولوجي‬ ‫تشيخ‬	‫لهم‬ ‫المختلفة‬ ‫الرعاية‬ ‫أوجه‬ ‫وتقديم‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫نستطيع‬ ‫واالجتماعي‬ ‫(الغامدي،‬ . 2017 ‫ص‬ ، 305 ) ‫اال‬ ‫وتشمل‬ ، ‫ح‬ ‫تي‬ ‫االجتماعية‬ ‫اجات‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫على‬ ‫لل‬ ‫تقبل‬ ‫عدم‬ ‫يحدث‬ ‫الشيخوخة‬ ‫لمرحلة‬ ‫الدخول‬ ‫بمجرد‬ ‫أنه‬ ‫نجد‬ ‫حيث‬ ‫واقع‬ ( 210 ‫وب‬ ‫المسنين‬ ‫رعاية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫والمتخصصين‬ ‫الخبراء‬ ‫من‬ ‫وعينة‬ ‫مسن،‬ ) ‫لغ‬
	‫ي‬ ‫األنسان‬ ‫ويبدأ‬ ‫العقلية‬ ‫الخبرات‬ ‫وكذلك‬ ‫التفكير‬ ‫جهاز‬ ‫لكونه‬ ‫المخ‬ ‫تعرض‬ ‫الحال‬ ‫الجيل‬ ‫شباب‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫األخيرة‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫لوحظ‬ ‫حيث‬ ‫يف‬ ‫ي‬ ‫شل‬ ‫مث‬ ‫أمراض‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يصاحب‬ ‫وما‬ ‫وخشونة‬ ‫الدم‬ ‫وضغط‬ ‫السكر‬ ‫في‬ ‫ارتفاع‬ ‫ل‬	‫الخصائص:‬ ‫اآل‬ ‫ت‬ ‫ي‬ : ‫النفسي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫ودور‬ ‫الشيخوخة‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫واالجتماعي‬ ‫والنفسي‬ ‫الجسمي‬ ( ‫عددهم‬ 10 ‫خبراء‬ ) ، ‫بالمقا‬ ‫االستبيان‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫استيفاء‬ ‫وتم‬ ‫ال‬ ‫بلة‬ ‫شخصية‬
	‫حدث‬ ‫إذا‬ ‫العقلي‬ ‫للتدهور‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫مع‬ ‫والئق‬ ‫فعال‬ ‫بشكل‬ ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫بأخرى‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫بطريقة‬ ‫يتلق‬ ‫ما‬ ‫نقص‬ ‫أو‬ ‫المخ‬ ‫نشاط‬ ‫في‬ ‫اضمحالل‬ ‫له‬ ‫م‬ ‫اه‬ ‫ن‬ ‫(ال‬ ‫سيد،‬ ً ‫أيض‬ ‫يتوافق‬ ‫أن‬ ‫وعليه‬ ‫وغيرها،‬ ‫الظهر‬ ‫وتقوص‬ ‫األعصاب،‬ ‫والتهاب‬ ‫المفاصل،‬ ‫ا‬	‫الجسمية‬ ‫الخصائص‬ : 1 . ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫تجديد‬ : ‫الجديد‬ ‫وضعهما‬ ‫يتقبال‬ ‫بأن‬ ‫الشيخوخة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫والرجل‬ ‫المرأة‬ ‫أقناع‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تخت‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫طبيعة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫م‬ ‫لف‬ ‫ن‬ ‫مقابلة‬ ‫ودليل‬ ‫المستفيدين‬ ‫المسنين‬ ‫وكذلك‬ ‫االجتماعيين‬ ‫األخصائيين‬ ‫مع‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫لخبراء‬
	‫خاليا‬ ‫اضمحالل‬ ‫نتيجة‬ ‫التفكير‬ ‫خطأ‬ ‫أو‬ ‫ضعف‬ ‫يحدث‬ ‫الشيوخ‬ ‫ففي‬ ‫خبرات‬ 2020 ‫ص‬ ، 224 ) . ‫االجتماعية‬ ‫األدوار‬ ‫وتغير‬ ‫الفراغ‬ ‫وأوقات‬ ‫الدخل‬ ‫ونقص‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التقاعد‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫لمخ‬	‫أ‬ -‫الجسمي‬ ‫الوضع‬ ‫مع‬ ‫السلوك‬ ‫يتماشى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫الواقع‬ ‫مع‬ ‫يتكيفا‬ ‫وأن‬ ‫للجسم‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫السن‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫الوزن‬ ‫في‬ ‫انخفاض‬ ‫نالحظ‬ ‫اليزال‬ ‫القرية‬ ‫مجتمع‬ ‫ففي‬ ‫آلخر‬ ‫مجتمع‬ ‫وا‬ ‫التقليدية‬ ‫بالحياة‬ ‫متمسك‬ ‫لعاد‬ ‫ات‬ ‫ال‬ ‫رعاية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫مسنين‬ ، ‫و‬ ‫أه‬ ‫أن‬ ‫أهمها‬ ‫من‬ ‫نتائج‬ ‫لعدة‬ ‫الدراسة‬ ‫توصلت‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫برامج‬
	‫تغذية‬ ‫سوء‬ ‫إلى‬ ‫التفكير‬ ‫ضعف‬ ‫يرجع‬ ‫وقد‬ ‫بحادث‬ ‫إصابة‬ ‫أو‬ ‫مرض‬ ‫بسبب‬ ‫أو‬ ‫ع‬ ‫متعارف‬ ‫شيء‬ ‫المتالحقة‬ ‫األجيال‬ ‫بين‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫ويعد‬ ‫ليه‬ ‫شخص‬ ‫إلي‬ ‫مسئول‬ ‫شخص‬ ‫ومن‬ ‫رسمي‬ ‫عمل‬ ‫بال‬ ‫التقاعد‬ ‫إلي‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫والتحول‬	‫ال‬ ‫يقل‬ ‫و‬ ‫ًا‬ ‫سنوي‬ ‫المئة‬ ‫في‬ ‫نصف‬ ‫بمعدل‬ ‫الستين‬ ‫بعد‬ ‫الوزن‬ ‫فينخفض‬ ‫ًا‬ ‫جزئي‬ ‫طول‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫االختالف‬ ‫ونجد‬ ‫كبير،‬ ‫حد‬ ‫إلي‬ ‫األصيلة‬ ‫والقيم‬ ‫والتقاليد‬ ‫الن‬ ‫ا‬ ‫ووية‬ ‫لتي‬ ‫البيولوجي‬ . ‫الج‬ ‫لوضعه‬ ‫الشيخ‬ ‫تقبل‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ً ‫أيض‬ ‫يجب‬ ‫ديد‬ ‫أوضاع‬ ‫يتقبل‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫االج‬ ‫العالقات‬ ‫تنمية‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫المسنين‬ ‫لجماعات‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫الجماعية‬ ‫تماع‬ ‫لدي‬ ‫ية‬ ‫هم‬
	‫التفكير‬ ‫نهج‬ ‫على‬ ‫تدريبه‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫الجديدة،‬ ‫المعرفية‬ ‫بالخبرات‬ ‫المخ‬ ‫ن‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫يستطيع‬ ‫حتى‬ ‫برعايته‬ ‫ويقوم‬ ‫الصغار‬ ‫يكفل‬ ‫الكبار‬ ‫فجيل‬ ‫فسه‬ ‫الس‬ ‫ليم.‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫الت‬ ‫أو‬ ‫مسئوليات‬ ‫بال‬ ‫إلي‬ ‫وأوالد‬ ‫زوجين‬ ‫من‬ ‫أسرة‬ ‫راعي‬ ‫ومن‬ ‫رسمية،‬ ‫زامات‬	( ‫بمعدل‬ 3 -5 ‫وترهل‬ ‫الفقرات‬ ‫بعض‬ ‫انحناء‬ ‫نتيجة‬ ‫الشباب‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫سم)‬ ‫بخصا‬ ‫تحتفظ‬ ‫الممتدة‬ ‫األسرة‬ ‫التزال‬ ‫لكن‬ ‫الممتدة‬ ‫األسرة‬ ‫عن‬ ‫انفصلت‬ ‫ئص‬ ‫اآل‬ ‫حولهم‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫بالتغيرات‬ ‫الشيوخ‬ ‫بتبصير‬ ‫االجتماعي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫فدور‬ ‫خرين‬ ‫مرتبة‬ ‫هي‬ ‫االجتماعيين‬ ‫األخصائيين‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫أهميتها‬ ‫حسب‬ ‫البرامج‬
	‫(قناوي،‬ ‫رع‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫هو‬ ‫الشباب‬ ‫جيل‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫الواقع‬ 1987 ، ‫ص‬ 31 -32 ) ‫رعاي‬ ‫وكذلك‬ ‫الطفولة‬ ‫اية‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫شيوخ‬ ‫أرمل‬ ‫أو‬ ‫زوجين‬ ‫من‬ ‫أسرة‬ ‫راعي‬ ‫ي‬ ‫دار‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫أبنائه‬ ‫أحد‬ ‫أسرة‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫بمفرده‬ ‫عيش‬	‫العمود‬ ‫في‬ ‫انثناء‬ ‫أو‬ ‫تحدب‬ ‫الطول‬ ‫نقص‬ ‫يصاحب‬ ‫حيث‬ ‫العضالت‬ ‫بعض‬ ‫مقاليد‬ ‫كل‬ ‫تضع‬ ‫و‬ ‫المسن‬ ‫تحترم‬ ‫التي‬ ‫الوطيدة‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫ا‬ ‫ألمو‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫المحيطين‬ ‫سلوك‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫يلعب‬ ‫كما‬ ‫معه‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫سلوكهم‬ ‫وتعديل‬ ‫ا‬ ‫يليها‬ ‫ثم‬ ‫الفنية‬ ‫البرامج‬ ‫ثم‬ ‫الثقافية‬ ‫البرامج‬ ‫ثم‬ ‫االجتماعية‬ ‫لبرام‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫لرياضي‬ ‫والبرامج‬ ‫ة‬
	‫السن‬ ‫بتقدم‬ ‫تزداد‬ ‫و‬ ‫األدراك‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫وتتضاءل‬ ، ‫و‬ ‫المسئولية‬ ‫تحمل‬ ‫علي‬ ‫والقادر‬ ‫القوي‬ ‫الجيل‬ ‫هو‬ ‫الشباب‬ ‫جيل‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫تصري‬ ‫ف‬ ‫ومصائب‬ ‫أزمات‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫أن‬ ‫السن‬ ‫كبير‬ ‫علي‬ ‫فيجب‬ ‫مسنين،‬ ‫من‬ ‫القديم‬ ‫تعلم‬ ‫ألنه‬ ‫الحديث‬ ‫وينسي‬ ‫القديم‬ ‫المسن‬ ‫يذكر‬ ‫حيث‬ ‫الذاكرة‬ ‫تضعف‬ ‫وكما‬ ‫بالوا‬ ‫اإلحساس‬ ‫علي‬ ‫يرتكز‬ ‫للطفولة‬ ‫الشباب‬ ‫وكفالة‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫األمور‬ ‫جب،‬ ‫ب‬ ‫ينما‬ ‫عقوق‬ ‫أو‬ ‫عزيز‬ ‫شخص‬ ‫وفاة‬ ‫الزوجة‬ ‫أو‬ ‫الزوج‬ ‫مرض‬ ‫منها‬ ‫الكبر،‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬	‫(قناوي،‬ ‫العظم‬ ‫ووهن‬ ‫الفقري،‬ 1987 ‫،ص‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫الر‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫اش‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫داخ‬ ‫سواء‬ ‫يده‬ ‫ب‬ ‫المسنة‬ ‫زوجته‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫يساعده‬ ‫و‬ ‫خارجها‬ ‫أو‬ ‫األسرة‬ ‫ل‬ 20 ‫تعالي‬ ‫قال‬ ،) ( : ‫ق‬ َ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ِّ ِ ِ ِِّ َ َ ‫ينما‬ ‫عندما‬ ‫(أحمد‬ ‫للشيوخ‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫واالجتماعية‬ ‫النفسية‬ ‫التغيرات‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫بالشيوخ‬ ‫المهنية‬ ‫الممارس‬ ‫جماعية‬ ‫البرامج‬ ‫أن‬ ‫فيروا‬ ‫المسنين‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫أما‬ ‫مرت‬ ‫ة‬ ‫بة‬ ً ْ َ ُ ْ ‫ه‬ َ َ َ ْ َ ِّ ِ ِ ُ ْ َ ْ َ َ َ ‫اآلية‬ ‫مريم،‬ ‫(سورة‬ ) 4 ‫العظم‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ) ‫خر‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫انتشر‬ ‫جت‬ ‫الز‬ ‫عند‬ ‫األبناء‬ ‫انفصل‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫إلي‬ ‫المرأة‬ ‫واج‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫وكريم،‬ 1993 ‫ص‬ ، 25 -30 ) . ‫هي‬ ‫أهميتها‬ ‫حسب‬ ‫البرام‬ ‫ثم‬ ‫الثقافية‬ ‫البرامج‬ ‫ثم‬ ‫االجتماعية‬ ‫البرامج‬ ‫الر‬ ‫ج‬ ‫ياضية‬ ‫ث‬ ‫م‬
	‫وحياته‬ ‫وعمله‬ ‫وأحاديثه‬ ‫حواره‬ ‫في‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫طوال‬ ‫عليه‬ ‫وتدرب‬ ‫طويل‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫لهم‬ ‫قدموه‬ ‫لما‬ ‫دين‬ ‫وتسديد‬ ‫الوفاء‬ ‫من‬ ‫كنوع‬ ‫للشيوخ‬ ‫الشباب‬ ‫كفالة‬ ‫ا‬ ‫لماض‬ ‫ي،‬ ‫أ‬ ‫األبناء‬ ‫(مرسي،‬ ‫وغيرها‬ ‫والعجز‬ ‫المرض‬ ‫أو‬ ‫جحودهم‬ ‫و‬ 2006 ‫ص‬ ، 54 -55 ) ،	‫عداه‬ ‫ما‬ ‫ضعف‬ ‫كان‬ ‫الضعف‬ ‫إلي‬ ‫الحال‬ ‫به‬ ‫يصل‬ ‫فحين‬ ‫األعضاء‬ ‫أصلب‬ ‫من‬ ‫الممتدة‬ ‫لألسرة‬ ‫تفتت‬ ‫حدث‬ ‫األجداد‬ ‫و‬ ‫اآلباء‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫استقالل‬ ‫شبه‬ ‫حدث‬ ‫ا‬ ‫لعالق‬ ‫ات‬ -5 ‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫استطاع‬ ‫إن‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫لحاجة‬ : ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫فالمسن‬ ‫المهنية‬ ‫والبرامج‬ ‫الفنية‬ ‫البرامج‬ ‫يليها‬ ‫أ‬ ‫كما‬ ، ‫شارت‬ ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫لى‬ ‫هناك‬ ‫ن‬
	‫ا‬ ‫تقدم‬ ‫كلما‬ ‫الذاكرة‬ ‫بضعف‬ ‫النسيان‬ ‫ويفسر‬ ‫اليومية‬ ‫االنتباه‬ ‫وقلة‬ ‫العمر‬ ‫في‬ ‫لشخص‬ ، ‫إلي‬ ‫باإلضافة‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫جانب‬ ‫له‬ ‫الشيوخ‬ ‫وجيل‬ ‫الشباب‬ ‫جيل‬ ‫بين‬ ‫التكافل‬ ‫إن‬ ‫ألهم‬ ‫ية‬ ‫ودوافعهم‬ ‫ومستواها‬ ‫ونوعها‬ ‫الشخصية‬ ‫وسماتهم‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫خصائص‬ ‫وتظهر‬	‫ألنه‬ ‫األعضاء‬ ‫سائر‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫بالوهن‬ ‫العظم‬ ‫خص‬ ‫السبب‬ ‫فلهذا‬ ‫أولي‬ ‫رخاوته‬ ‫في‬ ‫في‬ ‫بينما‬ ‫خارجها،‬ ‫و‬ ‫األسرة‬ ‫داخل‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫الم‬ ‫جتم‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫يحتاج‬ ‫وكذلك‬ ‫التقاعد،‬ ‫بعد‬ ‫التطوعية‬ ‫األعمال‬ ‫وكذلك‬ ‫له‬ ‫المناسبة‬ ‫ا‬ ‫لى‬ ‫لتعرف‬ ‫م‬ ‫مجموعة‬ ‫الع‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫جماعات‬ ‫برامج‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫المعوقات‬ ‫ن‬ ‫القا‬ ‫ت‬
	‫بالضعف‬ ‫يتسم‬ ‫وال‬ ‫الشيوخ‬ ‫عند‬ ‫قوي‬ ‫التخيل‬ ‫يعتبر‬ ‫بينما‬ ، ‫الخبر‬ ‫لديهم‬ ‫الشيوخ‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫وازدهارها،‬ ‫الحضارة‬ ‫الستمرار‬ ‫بالنسبة‬ ‫ب‬ ‫اإل‬ ‫لخرف‬ ‫ضافة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫تي‬ ‫(مرسي،‬ ‫األحداث‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫في‬ ‫وضعفهم‬ ‫وقوتهم‬ ‫وأخالقهم‬ ‫وانفعاالتهم‬	‫قوا‬ ‫وبه‬ ‫البدن‬ ‫عمود‬ ‫ما‬ ‫أشد‬ ‫ألنه‬ ‫قواه‬ ‫سائر‬ ‫تتساقط‬ ‫وهن‬ ‫فإذا‬ ‫بنائه‬ ‫أصل‬ ‫وهو‬ ‫مه‬ ‫بع‬ ‫العمر‬ ‫تقدم‬ ‫كلما‬ ‫تقل‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫شبكة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫الحضري‬ ‫كس‬ ‫للس‬ ‫للتقدم‬ ‫مناسب‬ ‫معيشة‬ ‫أسلوب‬ ‫واتباع‬ ‫صحته‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫طرق‬ ‫على‬ ‫ن‬ ‫معوقات‬ ‫يلي:‬ ‫كما‬ ‫المعوقات‬ ‫وهذه‬ ‫المسن‬ ‫يحددها‬ ‫كما‬ ‫لديهم‬ ‫االجتماعية‬ ‫ترج‬ ‫ع‬
	‫عديدة‬ ‫مرات‬ ‫الحديث‬ ‫بتكرار‬ ‫يالحظ‬ ‫الذي‬ ‫الشيخوخة‬ ‫(الوكواك،‬ ‫بها‬ ‫الشباب‬ ‫مساعدة‬ ‫يستطيعون‬ 2013 ‫ص‬ ، ‫و‬ ‫األبناء‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫عدم‬ 126 -127 ) . 2006 ‫ص‬ ، 55 ( ‫عن‬ ‫نقال‬ ) Lustbader& Hooyman,1994 ) ، ‫ويعتمد‬	‫الرأس‬ ‫في‬ ‫الشيب‬ ‫ينتشر‬ ‫حيث‬ ‫باألسود‬ ‫األبيض‬ ‫الشعر‬ ‫مخالطة‬ ‫والشيب‬ ، ‫فيه‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫العمر‬ ‫في‬ ‫األنسان‬ ‫تقدم‬ ‫كلما‬ ‫التي‬ ‫التقليدية‬ ‫المجتمعات‬ ‫د‬ ‫وره‬ ‫و‬ ‫مكانت‬ ‫ه‬ ‫(بركات،‬ ‫منها‬ ‫والوقاية‬ ‫المزمنة‬ ‫األمراض‬ ‫تجنب‬ ‫وطرق‬ 2009 ‫ص‬ ، 8 ) ‫معوقا‬ ‫المسنين،‬ ‫أندية‬ ‫إلدارة‬ ‫ترجع‬ ‫معوقات‬ ‫االجتماعيين،‬ ‫لألخصائيين‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫جع‬
	‫والحفظ‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وتضعف‬ ‫واالقارب،‬ 4 -‫االجتماعي‬ ‫واإلرشاد‬ ‫األسرية‬ ‫الرعاية‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫و‬ ‫حيث‬ ‫واالسترجاع‬ ‫االستيعاب‬ ‫تعتبر‬ : ‫النواة‬ ‫هي‬ ‫األسرة‬ ‫م‬ ‫السن‬ ‫كبير‬ ‫توافق‬ ‫التي‬ ‫النفسية‬ ‫استعداداته‬ ‫على‬ ‫السن‬ ‫كبر‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫ع‬	‫ص‬ ‫القرطبي‬ ‫(تفسير‬ ‫العمر‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬ 305 ) ‫ظهر‬ ‫على‬ ‫الحمراء‬ ‫البقع‬ ‫تظهر‬ ‫كما‬ . ‫(دعبس،‬ ‫االجتماعية‬ 2002 ‫ص‬ ، 43 -44 .) ‫ثقته‬ ‫للمسن‬ ‫تعيد‬ ‫تطوعي‬ ‫أو‬ ‫مادي‬ ‫بمقابل‬ ‫سواء‬ ‫للمسن‬ ‫العمل‬ ‫فتوفير‬ ‫ب‬ ‫نفسه‬ ‫والبرا‬ ‫األنشطة‬ ‫لطبيعة‬ ‫ترجع‬ ‫معوقات‬ ‫أنفسهم،‬ ‫المسنين‬ ‫لجماعة‬ ‫الجما‬ ‫مج‬ ‫عية‬
	‫الع‬ ‫القدرات‬ ‫في‬ ‫انحدار‬ ‫يحدث‬ ‫(قناوي،‬ ‫الجسمي.‬ ‫للوهن‬ ‫نتيجة‬ ‫قلية‬ ‫ا‬ ‫األسرة،‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫ال‬ ‫إنساني‬ ‫مجتمع‬ ‫تصور‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫اإلنساني،‬ ‫للمجتمع‬ ‫ألولي‬ 1987 ‫ص‬ ، ‫وكانت‬ ‫سنه‬ ‫كبر‬ ‫فمن‬ ‫السن‬ ‫كبر‬ ‫مرحلة‬ ‫قبل‬ ‫الحياة‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ‫ونمت‬ ‫تكونت‬	‫ال‬ ‫وجفاف‬ ‫اليد‬ ‫في‬ ‫رعشة‬ ‫ويحدث‬ ‫اليد‬ ‫ج‬ ‫الذ‬ ‫الدهن‬ ‫وطبقة‬ ‫الليونة‬ ‫فقدان‬ ‫مع‬ ‫لد‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫التق‬ ‫نتيجة‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫في‬ ‫تقلص‬ ‫يحدث‬ ‫الحضر‬ ‫في‬ ‫كن‬ ‫اعد‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫بدون‬ ‫بالعمل‬ ‫القيام‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬ ‫وقدراته‬ ‫مؤهالته‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫خاصة‬ ‫سبب‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ذاتها‬ ، ‫أ‬ ‫كما‬ ‫كدت‬ ‫وجود‬ ‫الدراسة‬ ‫بعض‬ ‫تلك‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ا‬ ‫لمعوقات‬
	32 -35 ) ‫عضو‬ ‫الفرد‬ ‫ويظل‬ ( ‫"مرسي"‬ ‫ويري‬ 2006 ‫ص‬ ، ‫ما‬ ‫مع‬ ‫توافقه‬ ‫كان‬ ‫التوافق‬ ‫نظرية‬ ‫إليه‬ ‫تذهب‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫ناضجة‬ ‫أو‬ ‫متكاملة‬ ‫شخصيته‬ 53 -54 ‫القد‬ ‫أن‬ ) ‫تتدهور‬ ‫العقلية‬ ‫رات‬ ‫حياته،‬ ‫استمرت‬ ‫طالما‬ ‫االجتماعي‬ ‫بالرحم‬ ‫مرتبط‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً ‫مؤثرًا‬ ‫يظل‬ ‫بل‬ ‫حياته‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫مرحلة‬ ‫على‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬ ‫األسرة‬ ‫إلى‬ ‫وانتمائه‬ ً ‫توافق‬ ‫أزمات‬ ‫أو‬ ‫أحداث‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫يحدث‬ ‫اآلخر‬ ‫وفي‬ ‫النفس‬ ‫في‬ ‫ثقة‬ ‫فيه‬ ‫حسن‬ ‫ا‬ ‫ين،‬	‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫سمكه‬ ‫نصف‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الجلد‬ ‫سمك‬ ‫انخفاض‬ ‫وبالتالي‬ ‫تبطنه‬ ‫إن‬ ‫حتى‬ ‫وسقوطه‬ ‫الشعر‬ ‫وشيب‬ ‫الوجه‬ ‫لجلد‬ ‫واضح‬ ‫تجعد‬ ‫ظهور‬ ‫مع‬ ‫الشباب‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫ألنفسهم‬ ‫يشكلون‬ ‫حيث‬ ‫المسنين‬ ‫لبعض‬ ‫لالنعزال‬ ‫ذلك‬ ‫يؤدي‬ ‫عال‬ ‫م‬ ‫طويلة‬ ‫أوقات‬ ‫منهم‬ ‫الواحد‬ ‫يقضي‬ ‫حيث‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫وجود‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫اجتماعي‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫وخرموش،‬ ‫(بحري‬ ‫لخبرة‬ ‫تحتاج‬ ‫األعمال‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫وخاصة‬ ‫مشاكل‬ ‫العمل‬ ‫لد‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫جماعات‬ ‫برامج‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫يهم‬ ‫و‬ ‫هي‬ 2019 ‫ص‬ ، 96 ) . ‫الجماعية‬ ‫البرامج‬ ‫فشل‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫عن‬ ‫الجماعية‬ ‫البرامج‬ ‫وعجز‬ ‫أهدفها‬ ‫تحقيق‬ ‫نمية‬
	ً ‫تدريجي‬ ‫السن‬ ‫كبر‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫محتفظ‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫الكثيرون‬ ‫يظل‬ ‫لكن‬ ‫ا،‬ ‫ين‬ ‫بها،‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫العمرية‬ ‫المرحلة‬ ‫حسب‬ ‫بها‬ ‫ا‬ ‫ومتأثرً‬ ‫والجسمية‬ ‫المادية‬ ‫والقدرات‬ ‫الضراء،‬ ‫في‬ ‫وصبر‬ ‫السراء‬ ‫في‬ ‫هلل‬ ‫وشكر‬ ‫أ‬ ‫شخصيته‬ ‫وكانت‬ ‫سنه‬ ‫كبر‬ ‫من‬ ‫ما‬	‫األنف‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫يصاحبه‬ ‫الصلع‬ ‫وهذا‬ ‫تام‬ ‫صلع‬ ‫عندهم‬ ‫الشيوخ‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫فر‬ ‫يتجه‬ ‫بينما‬ ‫جديدة،‬ ‫خبرات‬ ‫اكتساب‬ ‫دون‬ ‫لديه‬ ‫محببه‬ ‫ذكريات‬ ‫استرجاع‬ ‫آ‬ ‫يق‬ ‫خر‬ 6 -‫التنمية‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ : ‫ح‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫المسنين‬ ‫إن‬ ‫يث‬ ‫وزمال‬ ‫المسنين‬ ‫بين‬ ‫الطيبة‬ ‫العالقات‬ ‫أس‬ ‫وبين‬ ‫وبينهم‬ ‫النادي‬ ‫داخل‬ ‫ئهم‬ ‫رهم‬
	‫علي‬ ‫وقادرين‬ ‫الحياة‬ ‫مدي‬ ‫المعرفية‬ ‫أو‬ ‫العقلية‬ ‫بقدرتهم‬ ‫ًا‬ ‫صبي‬ ‫وتتعهده‬ ‫والدته‬ ‫منذ‬ ‫الطفل‬ ‫تحتضن‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫فاألسرة‬ ‫بها،‬ ‫يتمتع‬ ‫التي‬ ‫والعقلية‬ ‫و‬ ‫فهم‬ ‫است‬ ‫ي‬ ‫عاب‬ ‫ا‬ ‫لمعل‬ ‫ومات،‬ ً ‫سيئ‬ ‫توافقا‬ ‫يتوافق‬ ‫فسوف‬ ‫ناضجة‬ ‫غير‬ ‫مفككة‬ ‫وقلق‬ ‫وغضب‬ ‫وتذمر‬ ‫سخط‬ ‫فيه‬ ‫ا‬	‫(قناوي،‬ ‫السيدات‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫الشعر‬ ‫ينبت‬ ‫وقد‬ ‫الرجال‬ ‫عند‬ ‫واألذن‬ 1987 ‫ص‬ ، ‫ي‬ ‫مما‬ ‫نطاق‬ ‫أضيق‬ ‫في‬ ‫األسرية‬ ‫العالقات‬ ‫علي‬ ‫االقتصار‬ ‫إلي‬ ‫المسنين‬ ‫من‬ ‫ج‬ ‫عله‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫تخصصهم‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫خبرتهم‬ ‫من‬ ‫واالستفادة‬ ‫التنمية‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫العالق‬ ‫وتطوير‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫البرامج‬ ‫تلك‬ ‫مساعدة‬ ‫وعدم‬ ‫الخارجي‬ ‫والمجتمع‬ ‫ات‬
	‫المشكالت‬ ‫وحل‬ ‫و‬ ‫والتفسير‬ ‫والتحليل‬ ‫والتذكر‬ ، ‫و‬ ‫التعلم‬ ‫ول‬ ، ‫االستنتاج‬ ‫ب‬ ‫كن‬ ‫درجة‬ ‫(المشهراوي،‬ ‫العمر‬ ‫نهاية‬ ‫حتى‬ ‫ًا‬ ‫فشيخ‬ ً ‫فكهال‬ ‫ا‬ ً ‫ويافع‬ 1998 ‫ص‬ ، 3 ) . ‫(مرسي،‬ ‫واضطراب‬ ‫وعدوان‬ 2006 ‫ص‬ ، 55 )	20 ‫اللثة‬ ‫التهابات‬ ‫بسبب‬ ‫أوجعها‬ ‫وكثرة‬ ‫وتساقطها‬ ‫لألسنان‬ ‫ضعف‬ ‫يحدث‬ ‫كما‬ .) ‫لم‬ ‫ألنهم‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫ضيق‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫بالكأبة‬ ‫يشعرون‬ ‫يعت‬ ‫ادوا‬ ‫(شريبة،‬ ‫والجسمية‬ ‫العقلية‬ ‫قدراتهم‬ ‫لتناسب‬ ‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫تدريبهم‬ ‫إعادة‬ ‫إمكانية‬ ‫المسنين،‬ ‫لجماعات‬ ‫االجتماعية‬ ‫ا‬ ‫وأخيرً‬ ‫ل‬ ‫مقترح‬ ‫لتصور‬ ‫الدراسة‬ ‫توصلت‬ ‫تفعيل‬
	‫اإلبداع‬ ‫يتوقف‬ ‫وال‬ ‫العمر،‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫كانت‬ ‫مما‬ ‫أقل‬ ‫الكفاءة‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫تعكس‬ ‫أفرادها‬ ‫بين‬ ‫الموجودة‬ ‫العالقات‬ ‫طبيعة‬ ‫األسرية‬ ‫الروابط‬ ‫ع‬ ‫ند‬ ‫و‬ ‫ارتباط‬ ‫يرتبط‬ ‫العمر‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫أن‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫أنصار‬ ‫يري‬	‫والتي‬ ‫واألسنان‬ ‫الفم‬ ‫مشكالت‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫السن،‬ ‫مع‬ ‫وتأكلها‬ ‫والتسوس‬ ‫تثمر‬ ‫ال‬ ‫يعيشونها‬ ‫التي‬ ‫الضيقة‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫لمقر‬ ‫إال‬ ‫الخروج‬ ‫إال‬ ‫الهم‬ ‫و‬ 2018 ‫ص‬ ، 263 ) ، ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫خاصية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحاجات‬ ‫وتمثل‬ ‫لديهم‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫جماعات‬ ‫برامج‬ ‫دور‬ .
	‫وك‬ ‫أعمالهم‬ ‫في‬ ‫أبدعوا‬ ‫منهم‬ ‫فالكثيرون‬ ‫السن،‬ ‫كبر‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫المبدعين‬ ‫تابت‬ ‫بعد‬ ‫هم‬ ‫األ‬ ‫بين‬ ‫الترابط‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫والمتمثلة‬ ‫فكرً‬ ‫فراد‬ ً ‫وفعال‬ ‫ا‬ ‫األ‬ ‫والبناء‬ ، ‫سري‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫تكون‬ ‫ن‬ ‫وي‬ ‫للفرد‬ ‫الشخصية‬ ‫بالصفات‬ ‫وثيق‬ ‫العمر‬ ‫لتقدم‬ ‫المصاحبة‬ ‫التغيرات‬ ‫إلى‬ ‫نظرون‬	‫(مرسي،‬ ‫طبي‬ ‫لعالج‬ ‫تحتاج‬ ‫وقد‬ ‫المقاهي‬ ‫إلي‬ ‫التردد‬ ‫إلي‬ ‫المسنين‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫فريق‬ ‫يتجه‬ ‫وقد‬ ‫الحزن،‬ 2006 ‫ص‬ ، 42 .) ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫المشكالت‬ ‫بعض‬ ‫تتضمن‬ ‫والتي‬ ‫الشيخوخة،‬ ‫المجتمع‬ ‫عن‬ ‫المسنين‬ ‫غتراب‬ ‫ي‬ ‫تسبب‬ ‫ذلك‬ ‫اهتمت‬ ‫وقد‬ ‫دراسة‬ ‫أحمد‬ ( 2014 ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫بتسليط‬ )
	‫سن‬ ‫وف‬ ‫الثبات‬ ‫من‬ ‫متفاوتة‬ ‫بدرجة‬ ‫تتميز‬ ‫والتي‬ ‫المركبة‬ ‫العالقات‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ 65 ‫في‬ ‫خواطره‬ ‫في‬ ‫الشعراوي‬ ‫متولي‬ ‫محمد‬ ‫الشيخ‬ ‫أبدع‬ ‫فقد‬ ، ‫الق‬ ‫تفسير‬ ‫رآن‬ ً ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ظروف‬ ‫والتغيرات‬ ‫الخارجية‬ ‫االجتماعية‬ ‫التغيرات‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬ ‫محصلة‬ ‫إنها‬ ‫علي‬	‫ب‬ -‫وب‬ ‫بهم‬ ‫تضر‬ ‫سيئة‬ ‫عادات‬ ‫اكتساب‬ ‫في‬ ‫الحواس‬ ‫في‬ ‫تغير‬ : ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫الخمسين‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫والبصر‬ ‫السمع‬ ‫يقل‬ ‫مثل‬ ‫أسرهم‬ ‫و‬ ‫الخمر‬ ‫شرب‬ ‫قلة‬ ‫ونالحظ‬ ‫تعاطي‬ ‫لهم‬ ‫الفرص‬ ‫توفير‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫المسنين‬ ‫الحتياجات‬ ‫المجتمع‬ ‫استجابة‬ ‫عدم‬ ‫نتيجة‬ ‫الرعاية‬ ‫دور‬ ‫في‬ ‫تواجدهم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المسنين،‬ ‫لدي‬ ‫النفسي‬ ‫والتوافق‬ ‫الذات‬ ‫تقدير‬
	‫عمر‬ ‫عن‬ ‫هللا‬ ‫توفاه‬ ‫أن‬ ‫إلي‬ ‫بذاكرته‬ ‫محتفظ‬ ‫وظل‬ ‫الكريم،‬ ‫كبر‬ ‫مرحلة‬ ‫أن‬ ‫العقلية‬ ‫الخصائص‬ ‫مناقشة‬ ‫من‬ ‫ونستنتج‬ ‫العديدة،‬ ‫النماذج‬ 87 ً ‫عام‬ ‫وغي‬ ‫ا،‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ر‬ ‫الس‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫كانت‬ ‫وكلما‬ ‫متتابعة،‬ ‫أجيال‬ ‫لعدة‬ ‫واالستمرارية‬ ‫حده،‬ ‫على‬ ‫مجتمع‬ ‫كل‬ ‫لعال‬ ‫قات‬ ‫المتكاملة‬ ‫الشخصيات‬ ‫ذوي‬ ‫األفراد‬ ‫فإن‬ ‫النظرية‬ ‫لهذه‬ ‫ا‬ ً ‫وتبع‬ ‫الداخلية،‬ ‫البيولوجية‬ ‫والعكس‬ ‫األسري‬ ‫الترابط‬ ‫قوة‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫كلما‬ ‫الطبيعي‬ ‫مسارها‬ ‫في‬ ‫موجهة‬ ‫ص‬ ‫حيح،‬ ‫المعرفية‬ ‫القدرات‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫لديهم‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫أفضل،‬ ‫بشكل‬ ‫األداء‬ ‫يمكنهم‬	‫بع‬ ‫نجد‬ ‫عندما‬ ‫السمع‬ ‫حولهم‬ ‫من‬ ‫يسمعهم‬ ‫كي‬ ‫مرتفع‬ ‫بصوت‬ ‫يتكلم‬ ‫المسنين‬ ‫ض‬ ، ‫كما‬ ‫االخرين،‬ ‫مع‬ ‫والتفاعل‬ ‫االتصال‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫السمع‬ ‫ضعف‬ ‫على‬ ‫ويترتب‬ ‫القمار‬ ‫ولعب‬ ‫المخدرات‬ . ‫(الوكواك،‬ 2013 ‫ص‬ ، 122 -123 ) . ‫يسمي‬ ‫ما‬ ‫فينشأ‬ ‫طلباتهم‬ ‫بإشباع‬ ‫المتعلقة‬ ‫الهامة‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫لالشتراك‬ ‫تقدير‬ ‫بمستويات‬ ‫النفسي‬ ‫التوافق‬ ‫عالقة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫االجتماعية،‬ ً ‫بديال‬ ‫يعتبر‬ ‫المسنين‬ ‫نادي‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫لذلك‬ ً ‫سليم‬ ‫حيث‬ ‫صالحة‬ ‫لشيخوخة‬ ‫ا‬ ‫االجتماعية‬ ‫االهتمامات‬ ‫قلة‬ ‫االغتراب‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫وينشأ‬ ‫المجتمع‬ ‫عن‬ ‫االغتراب‬ ‫بالتقدير‬ ‫وعالقتها‬ ‫اإلقامة‬ ‫ومدة‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫على‬ ‫والوقوف‬ ‫الذات‬
	‫أل‬ ‫بطبيعتها،‬ ‫الخرف‬ ‫أو‬ ‫العقلي‬ ‫التدهور‬ ‫أو‬ ‫الذاكرة‬ ‫فقدان‬ ‫مرحلة‬ ‫ليست‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫يحدث‬ ‫ا‬ ‫اآلباء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المسئوليات‬ ‫تحمل‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫عدم‬ ‫األسرة‬ ‫يسود‬ ‫وعندما‬ ‫أ‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫بناء‬ ‫وقد‬ ‫ب‬ ‫والتفتح‬ ‫والنضج‬ ‫والخبرة‬ ‫والمرونة‬ ‫الذات‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫رة‬ ‫اإل‬ ‫ضافة‬	‫(الزبيدي،‬ ‫الرؤية‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫قوتها‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫البصر‬ ‫حاسة‬ ‫تفقد‬ ً ‫بدال‬ ‫الشيوخ‬ ‫تلزم‬ ‫التي‬ ‫االحتياجات‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أحالم‬ ‫في‬ ‫االستغراق‬ ‫من‬ ‫بالجهود‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫للفرد‬ ‫في‬ ‫مشاركته‬ ‫وقلة‬ ‫مجتمعه،‬ ‫تخدم‬ ‫التي‬ ‫واألنشطة‬ ‫النف‬ ‫والتوافق‬ ‫قوامها(‬ ‫المسنين‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫علي‬ ‫الدراسة‬ ‫وطبقت‬ ‫سي،‬ 68 ‫من‬ ‫مسن‬ )
	:‬ ‫الدور‬ ‫نزالء‬ ‫للمسنين‬ ‫واالجتماعية‬ ‫الشخصية‬ ‫الخصائص‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫بمنطقة‬ ‫البحث‬ -1 . 2 -‫درج‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫المس‬ ‫رضا‬ ‫ة‬ ‫ني‬ ‫دور‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫مسن‬ ‫ين‬ ‫االحتيا‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫جات‬ ‫االجتماعية‬ ‫بين‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫االجتماعية،‬ ‫العالقات‬ ‫(تجديد‬ ‫الم‬ ‫سنين،‬ ‫الحاجة‬ ‫الخارجي،‬ ‫والمجتمع‬ ‫المسنين‬ ‫بين‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫رعاي‬ ‫ة‬ ‫الحاجة‬ ‫االجتماعي،‬ ‫واإلرشاد‬ ‫األسرية‬ ‫إلى‬ ‫العمل)‬ ‫البحث‬ ‫بمنطقة‬ . ‫اإلطا‬ ‫ر‬ ‫النظري‬ ‫واالستعراض‬ ‫المرجعي‬ : ‫مفهوم‬ ‫المسنين‬ Elderly : ‫تعرف‬ ‫الست‬ ‫سن‬ ‫بلغوا‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫فئات‬ ‫بأنهم‬ ‫من‬ ‫ين‬ ‫وغيرها‬ ( ‫خطيب،‬ 2017 ‫ص‬ ، 69 ) ‫وتده‬ ‫القدرات‬ ‫في‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫ال‬ ‫طبيعي،‬ ‫أمر‬ ‫النفسية‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫ور‬ ‫ي‬ ‫منع‬ ‫والتعلم‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫وتفكيره‬ ‫وذكائه‬ ‫عقله‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫السن‬ ‫كبير‬ ‫واك‬ ‫تساب‬ ‫حالتين:‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫واإلبداع‬ ‫واإلنتاج‬ ‫والعمل‬ ‫الخبرات‬ ‫ا‬ ‫المرض‬ ‫األولي:‬ ‫ي‬ ‫لذي‬ ‫تلف‬ ‫العصب‬ ‫األنسجة‬ ‫فيها‬ ‫تتحلل‬ ‫التي‬ ‫النهائية‬ ‫الشيخوخة‬ ‫والثانية:‬ ‫المخ،‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫يتوق‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫لمخ‬ ً ‫شيئ‬ ‫علم‬ ‫بعد‬ ‫السن‬ ‫كبير‬ ‫يعلم‬ ‫فال‬ ‫والنفسية،‬ ‫الجسمية‬ ‫وظائفه‬ ‫عن‬ ‫ا.‬ 3 -‫االجتماعية:‬ ‫الخصائص‬ ‫التي‬ ‫والذهنية‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫للتغيرات‬ ‫كنتيجة‬ ‫تحدث‬ ‫وهي‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫تميز‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخصائص‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫المسن،‬ ‫على‬ ‫تطرأ‬ ‫اآلتي:‬ ‫في‬ ‫تتلخص‬ 1 -‫نتيج‬ ‫االجتماعية‬ ‫األدوار‬ ‫تغير‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫فينتقل‬ ‫للتقاعد‬ ‫ة‬ ‫الهوايات.‬ ‫وممارسة‬ ‫الخاص‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫الحكومي‬ 2 -‫في‬ ‫التدريجي‬ ‫التناقص‬ ‫تنقله‬ ‫لصعوبة‬ ‫باإلضافة‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التقاعد‬ ‫نتيجة‬ ‫للمسن‬ ‫االجتماعي‬ ‫التفاعل‬ ‫وصعوبة‬ ‫مرضهم‬ ‫أو‬ ‫واألقارب‬ ‫األصدقاء‬ ‫ووفاة‬ ‫األبناء‬ ‫وانشغال‬ ‫وزياراته،‬ ‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫فيترتب‬ ‫معهم‬ ‫التواصل‬ ‫والعزلة.‬ ‫فراغ‬ 3 -‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الكفاءة‬ ‫قلة‬ ‫وحل‬ ‫القرارات‬ ‫واتخاذ‬ ‫األمور‬ ‫تصريف‬ ‫وفي‬ ‫جديدة‬ ‫اجتماعية‬ ‫عالقات‬ ‫تكوين‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشكالت‬ 4 -‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫وعدم‬ ‫االجتماعي‬ ‫النشاط‬ ‫قلة‬ ‫عن‬ ‫بذاته‬ ‫المسن‬ ‫وانشغال‬ ‫العائلية‬ ‫والزيارات‬ ‫والحفالت‬ ‫الرحالت‬ ‫مثل‬ ‫الترويحية‬ ‫و‬ ‫اآلخرين‬ ‫للفراغ‬ ‫نتيجة‬ ‫بالفتور‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫ألفراد‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫تتسم‬ ‫لذلك‬ ً ‫وحيد‬ ‫نفسه‬ ‫المسن‬ ‫يجد‬ ‫حيث‬ ‫االجتماعي‬ ‫واألقارب.‬ ‫األهل‬ ‫لتفرق‬ ‫نتيجة‬ ‫ا‬ 5 -‫تزايد‬ ‫العبادات‬ ‫وأداء‬ ‫هللا‬ ‫إلي‬ ‫والتقرب‬ ‫الدينية‬ ‫الممارسات‬ ‫في‬ ‫المسن‬ ‫رغبة‬ ‫(مرسي،‬ 2006 ‫ص‬ ، 72 -73 ) . 6 -‫االجتماعية‬ ‫المرونة‬ ‫ضعف‬ ‫ويرج‬ ‫ألن‬ ‫ذلك‬ ‫ع‬ ‫الفرد‬ ‫يكون‬ ‫وهذه‬ ‫واجتماعية،‬ ‫فردية‬ ‫سلوكية‬ ‫وانماط‬ ‫عادات‬ ‫حياته‬ ‫مراحل‬ ‫خالل‬ ً ‫رسوخ‬ ‫تزداد‬ ‫العادات‬ ً ‫وثبات‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫يتجزأ‬ ‫ال‬ ‫أساسي‬ ‫جزء‬ ‫تصبح‬ ‫حتى‬ ‫العمر‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫تجديد‬ ‫أي‬ ‫ورفضه‬ ‫المسن‬ ‫تعصب‬ ‫زيادة‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ‫السبب‬ ‫وهذا‬ ‫المسن،‬ ‫شخصية‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫األسرية‬ ‫الروابط‬ ‫وتتكون‬ ‫األسري،‬ ‫الترابط‬ ‫ضعف‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫لعدي‬ ‫د‬ ‫القرابة‬ ‫روابط‬ ‫تلعب‬ ‫حيث‬ ‫مترابطة‬ ‫وحدة‬ ‫األسرة‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫ع‬ ‫بعض‬ ‫إلي‬ ‫ينظرون‬ ‫فاألقارب‬ ‫ذلك،‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫ت‬ ‫كبري‬ ‫ثروة‬ ‫أنهم‬ ‫لي‬ ‫فوق‬ ‫ببا‬ ‫التزامهم‬ ‫فوق‬ ‫بعضهم‬ ‫تجاه‬ ‫بواجبتهم‬ ‫ملتزمون‬ ‫وأنهم‬ ‫الثروات‬ ‫باقي‬ ‫قي‬ ‫البشر(المشهراوي،‬ ‫في‬ ‫طبيعي‬ ‫أمر‬ ‫الرحم‬ ‫فصلة‬ ‫االلتزامات،‬ 1998 ‫ص‬ ، 3 -4 ) . ‫المجت‬ ‫في‬ ‫األسرية‬ ‫العالقات‬ ‫قوة‬ ‫إلى‬ ‫"عبيدو"‬ ‫دراسة‬ ‫أشارت‬ ‫كما‬ ‫مع‬ ‫يترتب‬ ‫وهذا‬ ‫الحضري‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫الريفي‬ ‫المسنين‬ ‫غالبية‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫في‬ ً ‫تمام‬ ‫الريف‬ ‫مسنو‬ ‫عكس‬ ‫والعزلة‬ ‫الوحدة‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الحضر‬ ‫م‬ ‫وارتفاع‬ ‫ا،‬ ‫كانة‬ ‫المس‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫اسرته،‬ ‫داخل‬ ‫الحضري‬ ‫المسن‬ ‫عن‬ ‫اسرته‬ ‫داخل‬ ‫الريفي‬ ‫المسن‬ ‫نين‬ ‫على‬ ‫يعتمدون‬ ‫الريف‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫بينما‬ ‫أنفسهم‬ ‫على‬ ‫يعتمدون‬ ‫الحضر‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫آلخر‬ ‫ين‬ ‫(الشاعري،‬ 2012 ‫ص‬ ، 160 ) ً ‫نقال‬ ‫(عبيدو،‬ ‫عن‬ 2003 ) ‫وأوالده‬ ‫أسرته‬ ‫بين‬ ‫العائلية‬ ‫بالحياة‬ ‫يستمتع‬ ‫أن‬ ‫المسن‬ ‫حق‬ ‫ومن‬ ‫وقد‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫الوالدين‬ ‫ببر‬ ‫هللا‬ ‫أوصي‬ ‫اإل‬ ‫هللا‬ ‫جعل‬ ‫وقد‬ ‫لهما‬ ‫حسان‬ ‫بالوا‬ ‫حسان‬ ‫لدي‬ ‫مقتر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫إحس‬ ‫وبالوالدين‬ ‫إياه‬ ‫إال‬ ‫تعبدوا‬ ‫أال‬ ‫ربك‬ ‫"وقضي‬ ‫تعالي‬ ‫قال‬ ‫بعبادته،‬ ً ‫ان‬ ‫ا‬ ،" ‫(سو‬ ‫رة‬ ‫اآلية‬ ‫األسراء،‬ 23 ‫و‬ ،) ‫أو‬ ‫اإلسالم‬ ‫فإن‬ ‫يكفيه‬ ‫دخل‬ ‫للمسن‬ ‫يتوفر‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫علي‬ ‫جب‬ ‫وال‬ ‫الطعام‬ ‫من‬ ‫األساسية‬ ‫حاجاته‬ ‫لتأمين‬ ‫واجبة‬ ‫نفقة‬ ‫القادرين‬ ‫أوالده‬ ‫شراب‬ ‫والعال‬ ‫ج‬ ‫أحدا‬ ‫أو‬ ‫والديه‬ ‫رعاية‬ ‫عن‬ ‫يتخلى‬ ‫أن‬ ‫لألبن‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬ ‫اللبس،‬ ‫و‬ ‫والسكن‬ ‫هما‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫رعايتهما‬ ‫عن‬ ‫بعجزه‬ ً ‫متعلال‬ ‫االجتماعية‬ ‫الرعاية‬ ‫دور‬ ‫في‬ ‫بوضعه‬ ‫دخل‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫منه،‬ ‫أفضل‬ ‫عناية‬ ‫لهم‬ ‫توفر‬ ‫الدولة‬ ‫ألن‬ ‫أو‬ ‫أوالده،‬ ‫لنفقه‬ ‫إال‬ ‫يكفي‬ ‫بما‬ ‫أ‬ ‫والي‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫والية‬ ‫بذلك‬ ‫فهي‬ ‫خاصة‬ ‫والية‬ ‫لوالده‬ ‫األبن‬ ‫ووالية‬ ‫عامة‬ ‫والية‬ ‫الدولة‬ ‫أوج‬ ‫وألز‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫(أحمد،‬ ‫العامة‬ ‫الوالية‬ ‫من‬ 2019 ‫ص‬ ، 128 -129 ) . ‫تختلف‬ ‫الواحدة‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫إن‬ ‫وبما‬ ‫إلي‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫غير‬ ‫شخصيات‬ ‫ذو‬ ‫أشخاص‬ ‫يوجد‬ ‫اآلخر‬ ‫الجانب‬ ‫وعلى‬ ‫الدفاعية،‬ ‫األنا‬ ‫إلى‬ ‫وليس‬ ‫السيكولوجية،‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫أعاقات‬ ‫لديهم‬ ‫يكون‬ ‫األشخاص‬ ‫وهؤالء‬ ‫متكاملة‬ ‫في‬ ‫تدهور‬ ‫ولديهم‬ ‫انفعاالتهم،‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬ ‫(الغامدي،‬ ‫قدراتهم‬ 2017 ‫ص‬ ، 309 ) . ‫من‬ ‫ليس‬ ‫المتكاملة‬ ‫الشخصية‬ ‫ذو‬ ‫األشخاص‬ ‫أن‬ ‫آخرون‬ ‫ويري‬ ‫وفي‬ ‫بأدوارهم‬ ‫القيام‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫متكاملين‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫الضرورة‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫لديهم‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫باآلخرين‬ ‫االجتماعية‬ ‫عالقاتهم‬ ‫(خليفة،‬ ‫الحياة‬ 1997 ‫ص‬ ، 38 ) ‫ويؤ‬ . ‫بمختلف‬ ‫الشخصية‬ ‫أهمية‬ ‫"نيوجرتين"‬ ‫كد‬ ‫بين‬ ‫بالعالقات‬ ‫والتنبؤ‬ ‫المسنين،‬ ‫أنماط‬ ‫وصف‬ ‫على‬ ‫يساعدنا‬ ‫مستقل‬ ‫كمتغير‬ ‫سماتها‬ ( ‫الحياة.‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫االجتماعي‬ ‫الدور‬ ‫فاعلية‬ ‫مستوي‬ Neugarten, 1977,pp 214-225 ‫بين‬ ‫التفاوت‬ ‫درجة‬ ‫تفسير‬ ‫يمكن‬ ‫الشخصية‬ ‫نظرية‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ،) ‫االح‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫دار‬ ‫أداء‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫وكذلك‬ ‫لديهم‬ ‫االجتماعية‬ ‫تياجات‬ ‫االحتياجات‬ ‫تلك‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وتناولت‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫المسنين‬ ‫موضوع‬ ‫عديدة،‬ ‫دراسة‬ ‫استهدفت‬ ‫فقد‬ ‫(حميدة،‬ 2002 ‫المتقاعدين‬ ‫المسنين‬ ‫احتياجات‬ ‫تقدير‬ ،) ‫احتي‬ ‫أولوية‬ ‫وترتيب‬ ‫العمل،‬ ‫عن‬ ‫وتحديد‬ ‫العمل،‬ ‫عن‬ ‫المتقاعدين‬ ‫المسنين‬ ‫اجات‬ ‫تصوري‬ ‫إطار‬ ‫الي‬ ‫والتوصل‬ ‫االحتياجات،‬ ‫تلك‬ ‫إشباع‬ ‫تعوق‬ ‫التي‬ ‫المشكالت‬ ‫المسنين‬ ‫احتياجات‬ ‫إلشباع‬ ‫التخطيطية‬ ‫المؤشرات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تضمن‬ ‫مقترح‬ ‫دمنهور‬ ‫بمدينة‬ ‫للمسنين‬ ‫الفضي‬ ‫بالنادي‬ ‫الدراسة‬ ‫واجريت‬ ‫العمل،‬ ‫عن‬ ‫المتقاعدين‬ ‫البحيرة‬ ‫بمحافظة‬ ( ‫عددهم‬ ‫وبلغ‬ ‫النادي‬ ‫علي‬ ‫المترددين‬ ‫المسنين‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ، 136 ) ‫والشعور‬ ‫الصحي،‬ ‫التأمين‬ ‫في‬ ‫الطبية‬ ‫الرعاية‬ ‫ضعف‬ ‫إلي‬ ‫النتائج‬ ‫وتوصلت‬ ‫مسن،‬ 37 66.1 6 10.7 13 23.2 22.1 ( 5 ) 34 60.7 6 10.7 16 28.6 21.1 ( 6 ) 31 55.4 6 10.7 19 33.9 20.2 ( 7 ) 40 71.4 7 12.5 9 16.1 25.5 ( 2 ) 32 57.1 5 8.9 19 33.9 19.2 ( 8 ) 22.1 ( 2 ) 35 62.5 4 7.1 17 30.4 22 ( 3 ) 34 60.7 6 10.7 16 28.6 22 ( 3 ) 40 71.4 4 7.1 12 21.4 24 ( 2 ) ‫مسرحية.‬ ‫أو‬ ‫الحائط‬ ‫صحيفة‬ ‫مثل‬ ‫خارجها‬ ‫أو‬ ‫المسنين‬ ‫اية‬ ً ‫تبع‬ ‫الصوت‬ ‫يضعف‬ ‫حيث‬ ‫الصوت‬ ‫ويتغير‬ ‫العمر،‬ ‫لزيادة‬ ‫ا‬ ً ‫متقطع‬ 159 ‫ص‬ ، 2012 ) . ً ‫مرتعش‬ ‫ويصبح‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫الحروف‬ ‫بمخارج‬ ‫التغير‬ ‫هذا‬ ‫ويرتبط‬ ‫ا،‬ ‫الفم‬ ‫لجوف‬ ‫السليم‬ ‫التكوين‬ ‫على‬ ‫جوهرها‬ ، ‫ويقل‬ ‫التذوق‬ ‫حاسة‬ ‫تضعف‬ ‫كما‬ ‫يضعف‬ ‫حيث‬ ‫اللمس‬ ‫حاسة‬ ‫تتغير‬ ‫كما‬ ‫السكرية،‬ ‫بالمادة‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫إحساس‬ ً ‫تبع‬ ‫الجلد‬ ‫أحساس‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫خاصة‬ ‫العمر‬ ‫لزيادة‬ ‫ا‬ 40 ، 65 ‫سن‬ ‫من‬ ‫ويبدأ‬ ‫عام‬ ‫األربعي‬ ً ‫بطيئ‬ ‫والساخنة‬ ‫الباردة‬ ‫الحرارة‬ ‫لدرجات‬ ‫الجسم‬ ‫تكيف‬ ‫ويصبح‬ ‫ن‬ ‫لذلك‬ ‫ا‬ ‫الرشد‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫القارسة‬ ‫والبرودة‬ ‫العالية‬ ‫بالحرارة‬ ‫المسن‬ ‫يتأثر‬ ‫(خليفة،‬ 1997 ‫ص‬ ، 23 ) . -‫ج‬ ‫العام‬ ‫البدني‬ ‫الضعف‬ : ‫خص‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫الوهن‬ ‫الجسمية‬ ‫المسنين‬ ‫ائص‬ ‫وال‬ ‫الجسمية‬ ‫الطاقة‬ ‫وتدني‬ ‫العام‬ ‫والضعف‬ ‫(الشاعر‬ ‫عام.‬ ‫بوجه‬ ‫جنسية‬ ‫ي،‬ 2012 ‫ص‬ ، 80 ) . ً ‫تدريجي‬ ‫المسن‬ ‫جسم‬ ‫فيضعف‬ ‫الحركية‬ ‫مهاراته‬ ‫وتقل‬ ‫ا،‬ ‫في‬ ‫يستمر‬ ‫فال‬ ‫بالتعب،‬ ‫شعوره‬ ‫ويزداد‬ ‫الجهد،‬ ‫بذل‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫وتنقص‬ ‫الع‬ ‫مل‬ ً ‫طويال‬ ‫(مرسي،‬ ‫شبابه‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫كما‬ 2006 ‫ص‬ ، 40 ) ‫د‬ -‫الحركي‬ ‫واألداء‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫في‬ ‫التغير‬ : ‫الشيخوخة‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫ومع‬ ‫والعضوية‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫التغيرات‬ ‫بسبب‬ ‫مرونتها‬ ‫وتقل‬ ‫العضالت‬ ‫تضمر‬ ‫العمر‬ ً ‫تبع‬ ‫الحركية‬ ‫النواحي‬ ‫وتتأثر‬ ‫الخاليا‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫يضعف‬ ‫كما‬ ‫الضمور،‬ ‫لهذا‬ ‫ا‬ ‫الحركي‬ ، ‫يؤديها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الجسدية‬ ‫األعمال‬ ‫ببعض‬ ‫القيام‬ ‫المسن‬ ‫يستطيع‬ ‫وقد‬ ‫ي‬ ‫ولكنه‬ ‫الكهولة،‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫يدخل‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫فقد‬ ‫الصعوبة،‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫جد‬ ‫فهو‬ ‫قوته،‬ ‫واضمحلت‬ ‫عظمه‬ ‫وهن‬ ‫عند‬ ‫بسرعة‬ ‫يتعب‬ ‫مجهود‬ ‫أي‬ ‫بذل‬ ‫(قناوي،‬ 1987 ‫ص‬ ، 27 ) ‫ه‬ ‫ـ‬ -‫الوظيفية‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫التغيرات‬ : ‫الدموية‬ ‫األوعية‬ ‫انقباض‬ ‫بطء‬ ‫في‬ ‫وتتمثل‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫استجابة‬ ‫وبطء‬ ‫الدم،‬ ‫ضغط‬ ‫وارتفاع‬ ‫القلب‬ ‫انقباض‬ ‫وبطء‬ ‫األسرة‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫االنحباس‬ ‫أو‬ ‫الفارغة‬ ‫اليقظة‬ ‫المقاهي‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫قضاء‬ ‫أو‬ ‫الضيق‬ ‫في‬ ‫المسنين‬ ‫نادي‬ ‫في‬ ‫تمارس‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫تتمثل‬ ‫و‬ ‫بالنقاء،‬ ‫جوها‬ ‫يتسم‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫علي‬ ‫الحفالت‬ ‫هذه‬ ‫وتعمل‬ ‫النادي‬ ‫عن‬ ‫المسئولين‬ ‫أشراف‬ ‫تحت‬ ‫تقام‬ ‫التي‬ ‫الحفالت‬ ‫الشباب،‬ ‫وبين‬ ‫بينهم‬ ‫العالقة‬ ‫وتوطيد‬ ‫ببعض‬ ‫بعضهم‬ ‫المسنين‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توطيد‬ ‫إ‬ ‫باإلضافة‬ ‫الشيوخ‬ ‫لكل‬ ‫الحفالت‬ ‫و‬ ‫الرحالت‬ ‫تتناسب‬ ‫أن‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫الرحالت‬ ‫لي‬ ‫لما‬ ‫الطويلة‬ ‫الرحالت‬ ‫ًا‬ ‫أيض‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫الشيوخ‬ ‫بعض‬ ‫تناسب‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫الحفالت‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫فيه‬ ‫ا‬ ‫متصلة‬ ‫قيود‬ ‫أو‬ ‫الدواء‬ ‫مواعيد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الطبي‬ ‫النظام‬ ‫عن‬ ‫تخرجهم‬ ‫مشقة‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫المسنين،‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ‫النوم‬ ‫أو‬ ‫بالحركة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫ذا‬ ‫والتي‬ ‫والتلفزيون‬ ‫واإلذاعة‬ ‫الصحافة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المسنين‬ ‫دار‬ ‫في‬ ‫تعقد‬ ‫التي‬ ‫الندوات‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫وغيرها‬ ‫واألخالقية‬ ‫والدينية‬ ‫والسياسية‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشكالت‬ ‫تناقش‬ ‫الشيوخ‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫الشيوخ،‬ ‫خبرات‬ ‫من‬ ‫القائم‬ ‫الجيل‬ ‫يستفاد‬ ‫الندوات‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخارجي‬ ‫بالعالم‬ ‫داخل‬ ‫للمراسلة‬ ‫جمعية‬ ‫أنشاء‬ ‫يتم‬ ‫وأن‬ ‫المراسلة‬ ‫ممارسة‬ ‫يرغبون‬ ‫بمن‬ ‫المكتوبة‬ ‫بالكلمة‬ ‫االتصال‬ ‫للمسنين‬ ‫الفرصة‬ ‫يتاح‬ ‫بحيث‬ ‫المسنين‬ ‫نادي‬ ‫(الوكواك،‬ ‫الخارج.‬ ‫أو‬ ‫بالداخل‬ ‫سواء‬ ‫مراسلتهم‬ 2013 ‫ص‬ ، 123 -124 ) 2 -‫للمسنين‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ : ‫و‬ ‫أو‬ ‫ناحية‬ ‫في‬ ‫لبعض‬ ‫بعضهم‬ ‫الناس‬ ‫مساندة‬ ‫يعني‬ ‫أك‬ ‫الحياة‬ ‫نواحي‬ ‫من‬ ‫ثر‬ ، ‫بذلك‬ ‫نقصد‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫وعندما‬ ‫التكافل‬ ‫ويرتبط‬ ‫لبعض،‬ ‫بعضهم‬ ‫الناس‬ ‫بها‬ ‫يعاون‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫المساندة‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫ببعض‬ ‫بعضهم‬ ‫الشيوخ‬ ‫يتأثر‬ ‫حيث‬ ‫النفسي‬ ‫بالتكافل‬ ‫االجتماعي‬ ‫المش‬ ‫واالهتمامات‬ ‫أعمارهم‬ ‫وتقارب‬ ‫ظروفهم‬ ‫لتشابه‬ ‫وذلك‬ ‫المختلفة‬ ‫بينهم‬ ‫تركة‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫المتشابه‬ ‫واآلراء‬ ، ‫هي:‬ ‫التكافلية‬ ‫الخدمات‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ -‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫نفوس‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬ ‫قيم‬ ‫ونشر‬ ‫والروحية‬ ‫الدينية‬ ‫الخدمات‬ ً ‫أيض‬ ‫وهناك‬ ‫النفسية.‬ ‫والراحة‬ ‫بالسعادة‬ ‫المسنين‬ ‫تشعر‬ ‫التي‬ ‫الوجداني‬ ‫التكافل‬ ‫ا‬ ‫إشباع‬ ‫في‬ ‫فاعلية‬ ‫أكثر‬ ‫منظمات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫ومحاولته‬ ‫االجتماعية‬ ‫المنظمات‬ ‫(بركات،‬ ‫حاجاته‬ 2009 ‫ص‬ ، 11 ) . ‫االجتماعية‬ ‫النظريات‬ ‫التي‬ ‫والنفسية‬ ‫ا‬ ‫تناولت‬ ‫لشيخوخة‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫والتف‬ ‫لتحليل‬ ‫سير‬ ، ‫و‬ ‫من‬ ‫النظريات:‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ 1 -‫االستمرارية‬ ‫نظرية‬ ( Continuity Theory ) ‫يت‬ ‫المسن‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫الناجحة‬ ‫الشيخوخة‬ ‫إن‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫تفترض‬ ‫مكن‬ ‫ي‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫باألدوار‬ ‫التمسك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التقاعد‬ ‫مرحلة‬ ‫خالل‬ ‫التكيف‬ ‫من‬ ‫مارس‬ ‫في‬ ‫ها‬ ‫الوقت‬ ‫مع‬ ‫األنشطة‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫التخلي‬ ‫ويحدث‬ ‫العمر،‬ ‫من‬ ‫المتوسطة‬ ‫المرحلة‬ ‫(هويدي،‬ ‫تدريجي‬ ‫بشكل‬ ‫ولكن‬ 1999 ‫ص‬ ، 88 ) . ‫فالشي‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الناجحة‬ ‫خوخة‬ ‫والع‬ ‫والنشاطات‬ ‫األدوار‬ ‫على‬ ‫واالستمرار‬ ‫المحافظة‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫تتصف‬ ‫القا‬ ‫ت‬ ‫مرح‬ ‫مع‬ ‫يتكيف‬ ‫أن‬ ‫أمكن‬ ‫ما‬ ‫يحاول‬ ‫المتقاعد‬ ‫فالفرد‬ ‫التقاعد،‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫لة‬ ‫لتقاعد‬ ‫فت‬ ‫التقاعد،‬ ‫قبل‬ ‫يزاولها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫لألدوار‬ ‫أطول‬ ‫وقت‬ ‫إعطاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كيف‬ ‫ك‬ ‫بار‬ ‫زيادة‬ ‫علي‬ ‫يتوقف‬ ‫السن‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫والنشاطات‬ ‫األدوار‬ ‫مزاولة‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫وا‬ ً ‫عوض‬ ‫التقاعد‬ ‫قبل‬ ‫يزاولونها‬ ‫االست‬ ‫وهذا‬ ‫جديدة،‬ ‫أدوار‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ‫قرار‬ ‫في‬ ‫بالرض‬ ‫وثيق‬ ‫ارتباط‬ ‫يرتبط‬ ‫األدوار‬ ‫ا‬ ‫(الصغير،‬ ‫والمعيشة‬ ‫الحياة‬ ‫عن‬ 2009 ، ‫ص‬ 8 ) . ‫بل‬ ‫األفراد‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫تنطبق‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫مؤيدو‬ ‫ويري‬ ‫ت‬ ‫وجد‬ ‫فروق‬ ‫وثقافية‬ ‫فردية‬ ‫وحضارية‬ ‫الن‬ ‫هذه‬ ‫نتائج‬ ‫تنوع‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫تلعب‬ ‫والتي‬ ‫ظرية‬ ‫اآلخر،‬ ‫البعض‬ ‫على‬ ‫تنطبق‬ ‫وال‬ ‫األفراد‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫تنطبق‬ ‫قد‬ ‫أنها‬ ‫بمعني‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫يث‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫والرضا‬ ‫الذات‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫والمرونة‬ ‫الخبرة‬ ‫ذو‬ ‫األشخاص‬ ‫ن‬ ‫باآل‬ ‫مقارنة‬ ‫التقاعد‬ ‫عند‬ ‫النفسي‬ ‫التوافق‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫أكثر‬ ‫أنفسهم‬ ‫خرين‬ ‫ح‬ ‫يث‬ ‫أ‬ ‫ذلك‬ ‫ن‬ ‫الشخص.‬ ‫طبيعة‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ( ‫الجنسين‬ ‫كال‬ 37 ( ‫و‬ ‫ذكور‬ ) 31 ‫بالغرب‬ ‫المسنين‬ ‫لرعاية‬ ‫مراكز‬ ‫في‬ ‫إناث‬ ) ‫بين‬ ‫ما‬ ‫كامال‬ ‫شهرا‬ ‫للدراسة‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬ ‫واستغرقت‬ ، ‫الجزائري‬ 27 ‫إلي‬ ‫يوليو‬ 27 ‫الجامعية‬ ‫السنة‬ ‫من‬ ‫أغسطس‬ ( 2013 -2014 ‫عل‬ ‫الدراسة‬ ‫واعتمدت‬ ، ) ‫ي‬ ‫مغلقة‬ ‫أسئلة‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫الموجهة‬ ‫المقابلة‬ ‫واستعمال‬ ‫الوصفي،‬ ‫المنهج‬ ‫اختبار‬ ‫واستخدمت‬ ‫دقيقة،‬ ‫بصورة‬ ‫عليها‬ ‫إلجابة‬ ‫المسن‬ ‫على‬ ‫تطرح‬ ‫ومضبوطة‬ ‫النتـائج‬ ‫وحللـت‬ ، ‫قطان‬ ‫لسامية‬ ‫النفسي‬ ‫التوافق‬ ‫ومقياس‬ ‫لروزنبارغ‬ ‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ SPSS . ‫ا‬ ‫وتوصلت‬ ‫من‬ ‫نتائج‬ ‫لعدة‬ ‫لدراسة‬ ‫المقيمـين‬ ‫للمسنين‬ ‫النفسي‬ ‫والتوافق‬ ‫العام‬ ‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫أهمها‬ ‫أ‬ ‫كما‬ ‫االجتماعية،‬ ‫الرعاية‬ ‫دور‬ ‫في‬ ‫شارت‬ ً ‫أيض‬ ‫النتائج‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ‫(اإليجابي‬ ‫الـذات‬ ‫تقـدير‬ ‫مستويات‬ -‫العالقة‬ ‫اختلفت‬ ‫كما‬ ‫النفسي‬ ‫والتوافق‬ ‫السلبي)‬ ‫ال‬ ‫تقدير‬ ‫بين‬ ً ‫تبع‬ ‫المسنين‬ ‫لدى‬ ‫النفسي‬ ‫والتوافق‬ ‫ذات‬ ‫وأثبتت‬ ‫اإلناث،‬ ‫لصالح‬ ‫للجنس‬ ‫ا‬ ً ‫تبع‬ ‫النفسي‬ ‫والتوافق‬ ‫الذات‬ ‫تقديـر‬ ‫بين‬ ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروق‬ ‫وجود‬ ‫الدراسة‬ ‫للسن،‬ ‫ا‬ ‫والتوافق‬ ‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫بين‬ ‫احصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروق‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫النتائج‬ ‫اظهرت‬ ‫كما‬ ً ‫تبع‬ ‫النفسي‬ ‫اإلقامة‬ ‫لمدة‬ ‫ا‬ . ‫دراسة‬ ‫وهدفت‬ ‫الفالح‬ ‫وحسن‬ ( 2015 ) ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫المسنين‬ ‫أوضـاع‬ ‫تخطيطية‬ ‫بمؤشرات‬ ‫والخروج‬ ‫الريـاض،‬ ‫بمدينة‬ ‫ومشكالتهم‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫وتحديد‬ ‫التنمية‬ ‫جهود‬ ‫في‬ ‫ودمجهم‬ ‫حاجاتهم‬ ‫وإشباع‬ ‫المسنين‬ ‫مشكالت‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫المجتمعية‬ ، ‫باالعتماد‬ ‫اإلحصائية‬ ‫السجالت‬ ‫منهج‬ ‫هما‬ ‫منهجين‬ ‫الباحث‬ ‫واستخدم‬ ‫اإلحصا‬ ‫على‬ ‫الستنباط‬ ‫االجتماعية،‬ ‫الشـؤون‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الرسمية‬ ‫ءات‬ ‫المسح‬ ‫ومنهج‬ ‫االجتماعية،‬ ‫الرعاية‬ ‫بدار‬ ‫المقيمين‬ ‫المسنين‬ ‫أوضاع‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫لدى‬ ‫المقيمين‬ ‫المسنين‬ ‫ومشكالت‬ ‫حاجات‬ ‫بدراسة‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫بالعينة‬ ‫االجتماعي‬ ‫أسرهم‬ ، ( ‫العينة‬ ‫حجم‬ ‫وبلغ‬ 150 ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫ات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫بي.‬ ‫الخاصة‬ ‫القرارات‬ ‫خاذ‬ 1 -5 -‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫المختلفة.‬ ‫المشكالت‬ ‫مناقشة‬ ‫في‬ ‫لمشاركة‬ 1 -6 -‫واهتماماتي‬ ‫بأفكاري‬ ‫اآلخرين‬ ‫مشاركة‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ . 1 -7 -‫االستف‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫التواصل.‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫والبصرية‬ ‫السمعية‬ ‫الوسائل‬ ‫من‬ ‫ادة‬ 1 -8 -‫تناس‬ ‫اجتماعية‬ ‫وأنشطة‬ ‫برامج‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫سني.‬ ‫ب‬ 2 -‫للمسن‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫ين:‬ 2 -1 -‫بيننا.‬ ‫والروحي‬ ‫الديني‬ ‫التكافل‬ ‫الي‬ ‫الحاجة‬ 2 -2 -‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬ ‫قيم‬ ‫نشر‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫البعض.‬ ‫بعضنا‬ ‫نفوس‬ 2 -3 -‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫البعض.‬ ‫بعضنا‬ ‫مع‬ ‫سعيدة‬ ‫أوقات‬ ‫لقضاء‬ ‫الوجداني‬ ‫لتكافل‬ 2 -4 -‫سواء‬ ‫مشتركة‬ ‫اجتماعية‬ ‫مشروعات‬ ‫عمل‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫رع‬ ‫دار‬ ‫في‬ 22 39.3 2 3.6 32 57.1 13.6 ( 5 ) 2 -5 -‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫المسنين.‬ ‫بين‬ ‫الصحي‬ ‫لتكافل‬ 37 66.1 12 21.4 7 12.5 27.8 ( 1 ) 3 -‫المس‬ ‫بين‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫الخارجي:‬ ‫والمجتمع‬ ‫نين‬ 16.9 ( 5 ) 3 -1 -‫ت‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫السن.‬ ‫وكبار‬ ‫الشباب‬ ‫بين‬ ‫صداقة‬ ‫عالقة‬ ‫كوين‬ 34 60.7 4 7.1 18 32.1 19.5 ( 2 ) 3 -2 -‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫التو‬ ‫لحديثهم.‬ ‫واالستماع‬ ‫الشابة‬ ‫األجيال‬ ‫مع‬ ‫اصل‬ 35 62.5 4 7.1 17 30.4 21.8 ( 1 ) 3 -3 -‫التطوعية.‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ 11 19.6 1 1.8 44 78.6 8.6 ( 3 ) 4 -‫واإلر‬ ‫األسرية‬ ‫الرعاية‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫االجتماع‬ ‫شاد‬ ‫ي:‬ 18.9 ( 4 ) 4 -1 -‫ر‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫لي‬ ‫أسرتي‬ ‫أفراد‬ ‫عاية‬ . 24 42.9 4 7.1 28 50.0 20.6 ( 4 ) 4 -2 -‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫لتواصل‬ ‫وأصدقائي.‬ ‫أقاربي‬ ‫مع‬ 32 57.1 6 10.7 18 32.1 22.6 ( 2 ) 4 -3 -‫ز‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫لي.‬ ‫أسرتي‬ ‫أفراد‬ ‫يارة‬ 36 64.3 6 10.7 14 25.0 23 ( 1 ) 4 -4 -‫لرؤية‬ ‫الحاجة‬ ‫معهم.‬ ‫والجلوس‬ ‫أحفادي‬ 27 48.2 3 5.4 26 46.5 16.8 ( 5 ) 4 -5 -‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫ابنا‬ ‫معاملة‬ ‫والئقة.‬ ‫مرضية‬ ‫بطريقة‬ ‫لي‬ ‫ئي‬ 24 42.9 1 1.8 31 55.4 16.8 ( 5 ) 4 -6 -‫إ‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫األسرة.‬ ‫قرارات‬ ‫في‬ ‫شراكي‬ 20 35.7 3 5.4 33 58.9 11.5 ( 7 ) 4 -7 -‫ا‬ ‫ل‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫التغيرات‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫المسنين‬ ‫سلوك‬ ‫لتغيير‬ ‫االجتماعي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫إلى‬ ‫لحادة‬ ‫لمجتمع‬ 27 48.2 6 10.7 23 41.1 21 ( 3 ) 5 -‫ذلك:‬ ‫وجد‬ ‫إن‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ 21.1 ( 3 ) 5 -1 -‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫نافعة.‬ ‫أعمال‬ ‫في‬ ‫لمشاركة‬ 26 46.4 2 3.6 28 50.0 25 ( 1 ) 5 -2 -‫عليه.‬ ‫قادر‬ ‫طالما‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫التواجد‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ 26 46.4 2 3.6 28 50.0 25 ( 1 ) ‫واإلناث‬ ‫الذكور‬ ‫من‬ ‫مسن‬ ) -5 -3 -‫ا‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫العمل.‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبراتي‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬ 24 42.9 2 3.6 30 53.6 17.6 ( 3 )
	‫با‬ ‫يتميز‬ ‫إذ‬ ‫اجتماعي‬ ‫تغير‬ ‫لكل‬ ‫ومعارضته‬ ‫الرأي،‬ ‫وصالبة‬ ‫والجمود‬ ‫لعناد‬ ‫و‬ ‫حياته‬ ‫نظام‬ ‫و‬ ‫شخصيته‬ ‫في‬ ‫لتغيرات‬ ‫يخضع‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ‫أخري‬ ‫المستشفيات‬ ‫خدمات‬ ‫وضعف‬ ‫األدوية،‬ ‫تكاليف‬ ‫وارتفاع‬ ‫العام،‬ ‫والضعف‬ ‫بالهذيان‬ 22 39.3 2 3.6 32 57.1 17 ( 4 )	‫مما‬ ‫للمثيرات‬ ‫الب‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫سعيدة‬ ‫أوقات‬ ‫بقضاء‬ ‫ويكون‬ ‫وتطرأ‬ ‫االنتباه،‬ ‫ونقص‬ ‫الذاكرة‬ ‫وهبوط‬ ‫الحركة‬ ‫بطء‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫عالقات‬ ‫إقامة‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫مما‬ ‫عض‬ ‫ونظرية‬ ‫المعدلة‬ ‫االنسحاب‬ ‫نظرية‬ ‫مع‬ ‫االستمرارية‬ ‫النظرية‬ ‫وتتفق‬ -5 4 -‫تدريب‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫الصحية.‬ ‫حالتي‬ ‫تناسب‬ ‫أخري‬ ‫أعمال‬ ‫على‬ ‫ي‬
	‫والحيوية‬ ‫االجتماعية‬ ‫والمكانة‬ ‫القوة‬ ‫له‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫وماضية‬ ‫آلرائه‬ ‫فيتعصب‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫يمر‬ ‫الفرد‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ‫خارجها‬ ‫أو‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫قيمه‬ ‫حس‬ ‫مرتبة‬ ‫جاءت‬ ‫المتقاعدين‬ ‫احتياجات‬ ‫أن‬ ‫النتائج‬ ‫أكدت‬ ‫كما‬ ‫العامة،‬ ‫األولوية‬ ‫ب‬	‫والكبد‬ ‫الطحال‬ ‫في‬ ‫ضمور‬ ‫فيحدث‬ ‫ملحوظة،‬ ‫تغيرات‬ ‫األعضاء‬ ‫معظم‬ ‫على‬ ‫مساعدة‬ ‫بإمكانهم‬ ‫وأنهم‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ايجابين‬ ‫يجعلهم‬ ‫وذلك‬ ‫بينهم،‬ ‫وألفه‬ ‫إيجابية‬ ‫األنشطة‬ ‫بعض‬ ‫استمرارية‬ ‫مع‬ ‫ككل‬ ‫لألنشطة‬ ‫التدريجي‬ ‫التقلص‬ ‫حدوث‬ ‫في‬ ‫النشاط‬
	188 189 190 191						

‫تقدم‬ ‫نتيجة‬ ‫وخدمتها‬ ‫أنفسهم‬ ‫رعاية‬ ‫عن‬ ‫عاجزين‬ ‫وأصبحوا‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫العمر‬ ‫ف‬ ‫هم‬ ‫ي‬ ‫ويتأثرون‬ ‫والسيكولوجية‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وحدوث‬ ‫السن‬ ‫بما‬ ‫ع‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫حولهم‬ ‫يحدث‬ ‫والنفسية‬ ‫االجتماعية‬ ‫حالتهم‬ ‫لى‬ ‫االستبيان‬ ‫استمارة‬ ‫المصدر:‬ 
ABSTRACT

This research aimed to identify the personal and social characteristics of the elderly in the nursing homes in Dakahlia Governorate, and to identify the degree of satisfaction with the performance of the homes in meeting their social needs (renewal of social relations, social solidarity for the elderly, social solidarity between the elderly and the external community, the need for family care and social guidance, the need for Work), and a number (6) nursing homes were selected in Dakahlia Governorate (Dar Al-Habayeb in Qulongil in Mansoura, Dar Al-Amal in Mansoura, Dar Al-Bar and Al-Wafaa in Mansoura, Dar for Ahaleena in Mansoura, Dar Al-Wala for Senior Citizens in Mit Ghamr Center, and Dar Rawdat Al-Sherbiny in Belqas) and the sample reached (56) The respondents were inmates of those homes, which are all the homes in the governorate for the elderly, and data was collected through a personal interview questionnaire. Frequencies, percentages, the weighted arithmetic mean, and the chi-square test were used to analyze the data, and the results concluded that there is a statistically significant relationship between the personal and social variables (age, duration of residence in the home, educational level, and health status) and between the degree of satisfaction with the performance of the role to renew social relations, and the results confirmed the existence of a relationship Statistically significant between the following variables (age, duration of residence in the home, gender, and marital status) between the degree of satisfaction with the performance of the role of social solidarity for the elderly. The performance of the role for social solidarity between the elderly and the external community, and the results proved the existence of a significant statistical relationship between the following variables: (age and duration of residence in the home) and the degree of satisfaction with the performance of the role due to the need for family care and social counseling, while there is a statistically significant relationship between the variables (age, marital status and duration of residence in the home) and the degree of satisfaction with the performance of the homes to meet the need for work. 

Keywords:

Elderly People -Social Needs -Homes -Satisfaction
أثر المتغيرات الشخصية والاجتماعية على درجة رضا المسنين عن أداء دور المسنين في تلبية احتياجاتهم الاجتماعية بمحافظة الدقهلية