‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫حالة‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ ‫دور‬ ‫تطبيقي‬ ‫دراسة‬ ‫ة‬ ‫غر‬ ‫السباعية‬ ‫مدينة‬ ‫على‬ ‫ب‬ ‫أسوان‬ [ 9 ] ‫العال‬ ‫أبو‬ ‫صبري‬ ‫رباب‬


 ‫اجتماعية:‬ ‫أسباب‬ ‫يعملون‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫اجهن‬ ‫أزو‬ ‫هجرهن‬ ‫(نساء‬ - ‫المطلقات‬ - ‫المعيالت‬ - ‫المترمالت‬ - ‫األيتام‬ - ‫المسنين)‬  ‫أسبا‬ ‫مادية:‬ ‫ب‬ ‫ثابت‬ ‫دخل‬ ‫وجود‬ ‫(عدم‬ - ‫للرزق‬ ‫ثابت‬ ‫مصدر‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ - ‫المدقع)‬ ‫الفقر‬ .  ‫صحية:‬ ‫أسباب‬ ‫المزمنة‬ ‫اض‬ ‫(األمر‬ - ‫العمل‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫القدر‬ ‫عدم‬ - ‫البيئي‬ ‫المستوى‬ ‫تدنى‬ - ‫المعيشي)‬ ‫المستوى‬ ‫تدنى‬ .

‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫محل‬ ‫المدينة‬ ‫داخل‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫حالة‬ ‫تحليل‬

charitable associations aimed at social solidarity within the city are: Ahbab al-Khair Association, Al-Birr and Ihsan Society, Al-Ihsan Association, Kafalt Association Orphan, and finally Welfare Association (20) a case for each of the most needy families between, divorced women, breadwinners, widows, sick, orphans, incapacitated for work and poor, and the study relied on the inductive and deductive approach and the descriptive analytical approach to reach its goals, This approach was built on the combination of theoretical and applied study, and the theoretical framework was formed by compiling the scientific material on the subject matter of the study. 



  ‫المدقع.‬ ‫الفقر‬ ‫خط‬ ‫تحت‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫األسر‬  ‫أرملة‬ ‫أو‬ ‫معيلة‬ ‫أة‬ ‫امر‬ ‫أسها‬ ‫تر‬ ‫التي‬ ‫األسر‬ ‫مطلقة.‬ ‫أو‬  ‫الغارمات.‬ ‫من‬ ‫األم‬ ‫و‬ ‫عائلها‬ ‫فقدت‬ ‫ة‬ ‫الفقير‬ ‫األسر‬  ‫ة.‬ ‫وخطير‬ ‫مزمنة‬ ‫اض‬ ‫أمر‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫المنكوبة‬ ‫األسر‬ ‫منها:‬ ‫أسباب‬ ‫لعدة‬ ‫االحتياج‬ ‫شدة‬ ‫أسباب‬ ‫وترجع‬ 


‫اسة:‬ ‫در‬ ( Chau & others: 2015 ) :

  
	‫مشكل‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫للظروف‬ ‫ة‬ ‫الدراسة‬ ‫تفاع‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫الطالق‬ ‫حاالت‬ ‫ازدياد‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫تعيشها‬ ‫خا‬ ‫الفقر‬ ‫و‬ ‫البطالة‬ ‫نسبة‬ ً ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫المهمشة‬ ‫و‬ ‫يفية‬ ‫الر‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫صة‬ . ‫الضوء‬ ‫لتلقي‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هذه‬ ‫تأتي‬ ‫على‬ ‫ان‬ ‫أسو‬ ‫محافظة‬ ‫غرب‬ ‫السباعية‬ ‫مدينة‬ ‫داخل‬ ‫ية‬ ‫الخير‬ ‫للجمعيات‬ ‫المبذولة‬ ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ ‫دور‬ ‫احتياجا،‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫حالة‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫تعانى‬ ‫حيث‬ ‫المدينة‬ ‫شديدة‬ ‫ية‬ ‫األسر‬ ‫الحاالت‬ ‫ة‬ ‫كثر‬ ‫من‬ ‫وبيئية‬ ‫اجتماعية‬ ‫و‬ ‫وصحية‬ ‫اقتصادية‬ ‫أزمات‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫االحتياج‬ ، ‫ين‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫تجعلهم‬ ‫المساعدات‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫المعيشية‬ ‫الضغوط‬ ‫اجهة‬ ‫مو‬ ‫على‬ ‫التضامن‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫وز‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫المادية‬ ‫الحما‬ ‫امج‬ ‫بر‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫داخلها‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫لألسر‬ ‫االجتماعي‬ ‫إال‬ ‫االجتماعي،‬ ‫التكافل‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫هذه‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫حياتهم‬ ‫ار‬ ‫استمر‬ ‫صعوبة‬ ‫يعنى‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫المعيشية،‬ ‫لالحتياجات‬ ‫تكفى‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫التي‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫بعض‬ ‫أكدت‬ ‫فقد‬ ‫العينية.‬ ‫و‬ ‫المادية‬ ‫المساعدات‬ ‫لكافة‬ ‫احتياجهم‬ ‫وشدة‬ ‫األزمات‬ ‫العال‬ ‫عبد‬ ‫اسة‬ ‫كدر‬ ‫ة‬ ‫الفقير‬ ‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫طبقت‬ ( 2014 ‫أثبتت‬ ‫التي‬ ‫و‬ ) ‫المشكالت‬ ‫أهم‬ ‫أن‬ ‫عدم‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫الفيوم‬ ‫محافظة‬ ‫داخل‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫التي‬ ‫كفاية‬ ‫الدخل‬ ‫إلشباع‬ ‫احتياجات‬ ‫ة‬ ‫األسر‬ ‫من‬ ‫الملبس‬ ‫و‬ ‫األكل‬ ‫اء‬ ‫وشر‬ ‫األسعار‬ ‫وغالء‬ ‫الغذاء‬ ‫دخل‬ ‫وقلة‬ ‫أيضا‬ ‫و‬ ‫األسر،‬ ‫مازن‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( 2015 ‫نحو‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫أكدت‬ ‫التي‬ ‫و‬ ) 8 ‫ر‬ 59 % ‫يعا‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫من‬ ‫نون‬ ‫ونسبة‬ ‫المدقع،‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ 5 ‫ر‬ 26 % ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫المطلق‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫تدنى‬ ‫السكنية‬ ‫الحالة‬ ‫األساسي‬ ‫العامل‬ ‫هو‬ ‫الفقر‬ ‫أن‬ ‫يثبت‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫انية،‬ ‫الحيو‬ ‫أو‬ ‫األرضية‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫ية‬ ‫الحياز‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫و‬ ‫احتياجا.‬ ‫األكثر‬ ‫لألسر‬ ‫الجم‬ ‫أو‬ ‫الفردية‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫التطوعية‬ ‫للجهود‬ ‫االجتماعي‬ ‫الدور‬ ‫يظهر‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫اعية‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫أكدت‬ ‫فقد‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫مشكالت‬ ‫اجهة‬ ‫مو‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫المنظمات‬ ‫بها‬ ‫فاطمة‬ ( 2017 ) ‫وحل‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫حالة‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫للجهود‬ ‫ودور‬ ‫أثر‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫المجلد‬ ‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬ ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬ ‫ثالث‬ ، ‫سبتمبر‬ 2019 180 ‫المشكالت‬ ‫التي‬ ‫يعانون‬ ‫منها‬ ‫أفضل‬ ‫وتقديم‬ ‫الخدمات‬ ‫ومساعدتهم‬ ‫في‬ ‫توفير‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫الحيا‬ ‫تية،‬ ‫وكذلك‬ ‫فع‬ ‫الر‬ ‫من‬ ‫اتهم‬ ‫قدر‬ ‫لالستفادة‬ ‫اتهم‬ ‫ومهار‬ ‫منها‬ ‫في‬ ‫تقدم‬ ‫المجتمع‬ . ‫داخل‬ ‫التطوعية‬ ‫للجمعيات‬ ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ ‫دور‬ ‫از‬ ‫إبر‬ ‫عدم‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫مشكلة‬ ‫وتكمن‬ ‫الجمعيات‬ ‫تلك‬ ‫اهتمام‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫احتياجا،‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫حالة‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫السباعية‬ ‫مدينة‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫كافة‬ ‫بكفالة‬ ‫العينية‬ ‫و‬ ‫المادية‬ ‫بالمساعدات‬ ‫إمدادهم‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫داخلها‬ ‫احتياجا‬ ‫األسر،‬ ‫لتلك‬ ‫المعيشي‬ ‫الوضع‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫اإلنساني‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫بدورها‬ ‫وقيامها‬ ‫الغذائية،‬ ‫و‬ ‫االجتماعي.‬ ‫عد‬ ُ ‫الب‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫ومساندتها‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫االقتصادي‬ ‫العبء‬ ‫وتخفيف‬ ‫الدراسة‬ ‫تساؤالت‬  ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ ‫طبيعة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫لمساعدة‬ ‫المقدمة‬  ‫؟‬ ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫التي‬ ‫الصعوبات‬ ‫و‬ ‫المشكالت‬ ‫هي‬ ‫ما‬  ‫قضاي‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫المنظمات‬ ‫تأثير‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫ومشكالت‬ ‫ا‬ ‫؟‬  ‫التطو‬ ‫المنظمات‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫بين‬ ‫تفاعل‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫لخدمة‬ ‫عية‬ ‫؟‬  ‫مساند‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫المنظمات‬ ‫جهود‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫وصعوبات‬ ‫معوقات‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫ومساعدة‬ ‫ة‬ ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫؟‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬  ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫للمنظمات‬ ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ ‫طبيعة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ . ً ‫احتياجا‬  ‫األسر‬ ‫ومشكالت‬ ‫قضايا‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫المنظمات‬ ‫تأثير‬ ‫مدى‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫األكثر‬ . ً ‫احتياجا‬  . ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الفقير‬ ‫األسر‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫التي‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫المشكالت‬ ‫طبيعة‬ ‫تحليل‬   ‫ا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫الفئات‬ ‫تصنيف‬ ‫لذ‬ ‫أدت‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬ ‫امل‬ ‫لعو‬ ‫لك‬ . ‫المجلد‬ ‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬ ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬ ‫ثالث‬ ، ‫سبتمبر‬ 2019 181 ‫المجلد‬ ‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬ ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬ ‫ثالث‬ ، ‫سبتمبر‬ 2019 182 ‫الدولة.‬ ‫الوهاب،‬ ‫عبد‬ ‫(ليلى‬ 2005 : 26 ‫المجلد‬ ‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬ ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬ ‫ثالث‬ ، ‫سبتمبر‬ ‫المجلد‬ ‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬ ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬ ‫ثالث‬ ، ‫سبتمبر‬ 184 2019 2019 183 ) . ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫وتقع‬ ‫مؤسسات‬ ‫المجتمع‬ ‫المدني‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫وسيط‬ ‫بين‬ ‫مؤسسات‬ ‫المجتمع‬ ‫المدني‬ ‫و‬ ‫مؤسسات‬ ‫ومساعدة‬ ‫مساندة‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫المنظمات‬ ‫جهود‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫التي‬ ‫الصعوبات‬ ‫و‬ ‫المعوقات‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫معهد‬ -‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫شمس‬ ‫الدراسة‬ ‫حدود‬ ‫المكانية‬ ‫الحدود‬ ‫تتحدد‬ : ‫الحدود‬ ‫المكانية‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫الحالية‬ ‫في‬ ‫محافظة‬ ‫غرب‬ ‫السباعية‬ ‫مدينة‬ ‫ان.‬ ‫أسو‬ ‫الزمنية‬ ‫الحدود‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫خالل‬ ‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫يت‬ ‫أجر‬ : 1 / 1 / 2018 ‫حتى‬ 31 / 12 / 2018 . ‫البشرية‬ ‫الحدود‬ ( ‫امها‬ ‫قو‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫يت‬ ‫أجر‬ : 100 ‫األ‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ) ‫األكثر‬ ‫سر‬ ( ‫عدد‬ ‫يمثلون‬ ‫احتياجا‬ 5 ‫المدينة.‬ ‫داخل‬ ‫تطوعية‬ ‫جمعيات‬ ) ‫الدراسة‬ ‫منهج‬ ‫التطبيقية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫في‬ ‫الباحثون‬ ‫اعتمد‬ ‫الته،‬ ‫تساؤ‬ ‫على‬ ‫الرد‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الحالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫أسلوب‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬ ‫على‬ ‫وصفي‬ ‫لعرض‬ ‫استها‬ ‫ودر‬ ‫المعلومات‬ ‫لجمع‬ ‫ال‬ ‫لنموذج‬ ‫اقعي‬ ‫و‬ ‫معمق‬ ‫المتعمقة‬ ‫الشخصية‬ ‫المقابالت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫استها،‬ ‫در‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫حالة‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫إلتمام‬ ‫الالزمة‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫لجمع‬ ‫هما:‬ ‫ين‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫البيانات‬ ‫مصدر‬ ‫أما‬ ‫الثانوية‬ ‫المصادر‬ ‫مصادر‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫النظري‬ ‫اإلطار‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫الباحثون‬ ‫اتجه‬ ‫حيث‬ : ‫الثا‬ ‫البيانات‬ ‫يات‬ ‫الدور‬ ‫و‬ ‫العالقة،‬ ‫ذات‬ ‫األجنبية‬ ‫و‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫اجع‬ ‫المر‬ ‫و‬ ‫الكتب‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫نوية‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫الدارسة،‬ ‫موضوع‬ ‫تناولت‬ ‫التي‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫األبحاث‬ ‫و‬ ‫ير،‬ ‫التقار‬ ‫و‬ ‫المقاالت‬ ‫و‬ ‫المختلفة.‬ ‫نت‬ ‫اإلنتر‬ ‫اقع‬ ‫مو‬ ‫في‬ ‫المطالعة‬ ‫و‬ ‫األولية‬ ‫المصادر‬ ‫وذ‬ ، ً ‫ميدانيا‬ ‫األولية‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫وتتمثل‬ : ‫المقابالت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫وتحللها‬ ‫ة‬ ‫الظاهر‬ ‫تدرس‬ ‫التي‬ ‫الحالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ة‬ ‫استمار‬ ‫و‬ ‫الشخصية،‬ ‫المالحظة‬ ‫و‬ ‫المتعمقة‬ ‫الشخصية‬ ‫الغرض.‬ ‫لهذا‬ ً ‫خصيصا‬ ‫تصميمها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫أهميه‬ ‫العلمية:‬ ‫األهمية‬ ‫تكمن‬ ‫العلمية‬ ‫األهمية‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫في‬ ‫أنها‬ ‫تتعرض‬ ‫إلى‬ ‫مشكلة‬ ‫من‬ ‫أهم‬ ‫المشكالت‬ ‫التي‬ ‫مجت‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫من‬ ‫تعانى‬ ‫التي‬ ‫و‬ ُ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫مساعدة‬ ‫وهى‬ ‫أال‬ ‫معنا‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫معهد‬ -‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫شمس‬ : ‫صفة‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫غير‬ ‫ين‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫إعالة‬ ‫أنفسهم‬ ‫على‬ ‫المتطوعين‬ ‫على‬ ‫االجتماعية‬ ‫للمسئولية‬ ‫ايجابي‬ ‫تأثير‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫أثبتت‬ ‫و‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫التطوعي‬ ‫للعمل‬ ‫أهمية‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫التطوع،‬ ‫من‬ ‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫بعد‬ ‫الشباب‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫مفهوم‬ ‫اإلطالق‬ ‫أو‬ ‫حتى‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ‫الحد‬ ‫ا‬ ‫األدنى‬ ‫لمتفق‬ ‫عليه‬ ‫بدون‬ ‫مساعدة‬ ‫خارجية‬ ‫إعالة‬ ‫وتبقى‬ ‫هذه‬ ‫الفئة‬ ‫فرضا‬ ‫على‬ ‫المجتمع‬ ‫وتستحق‬ ‫العامة.‬ ‫المساعدة‬ ‫(بلقاسم،‬ ‫سامية:‬ 2008 : 75 ) ‫االجتماعية.‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫أسماء‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( 2017 ) : ‫تصور‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تناولت‬ ‫مقترح‬ ‫لتنمية‬ ‫ثقافة‬ ‫العمل‬ ‫المعيشية.‬ ‫حياتهم‬ ‫ار‬ ‫استمر‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫وصحية‬ ‫اجتماعية‬ ‫و‬ ‫اقتصادية‬ ‫مشكالت‬ ‫التطبيقية‬ ‫األهمية‬ : ‫للباحثين‬ ‫ضاف‬ ُ ‫ت‬ ‫وبحثية‬ ‫ية‬ ‫فكر‬ ‫مساهمة‬ ‫وتوصياتها‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫تعتبر‬ ‫تح‬ ‫في‬ ‫ومساهمته‬ ‫أهميته‬ ‫ومدى‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫حالة‬ ‫سين‬ ‫عام،‬ ‫بوجه‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫مما‬ ‫خاص،‬ ‫بوجه‬ ‫االجتماعي‬ ‫التضامن‬ ‫عن‬ ‫المسئولين‬ ‫و‬ ‫معيشتهم.‬ ‫مستوى‬ ‫قع‬ ‫ور‬ ‫ورعايتهم‬ ‫األسر‬ ‫بتلك‬ ‫االهتمام‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫الدراسة‬ ‫مصطلحات‬ ‫التطوع‬ ‫مفهوم‬ : ‫منه‬ ‫وبدافع‬ ‫مقابل‬ ‫بال‬ ‫لمجتمعه‬ ‫اإلنسان‬ ‫يبذله‬ ‫الذي‬ ‫الجهد‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬ ‫يستهدف‬ ‫يسعى‬ ‫الذي‬ ‫الطموحات‬ ‫تحقيق‬ ‫وكذلك‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫ومؤسساته‬ ‫المجتمع‬ ‫إليها‬ ‫المدنية‬ . ‫أحمد،‬ ‫(رشاد‬ 2002 : 225 ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ : ‫الذي‬ ‫الجهود‬ ‫كافة‬ ‫هي‬ ‫يبذلها‬ ‫اإلنسان‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫مجتمعه‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫جماعات‬ ‫بال‬ ‫مقابل‬ ‫وفيه‬ ‫مشاعر‬ ‫لتحقيق‬ ‫برضاه‬ ‫االجتماعية‬ ‫مسئولياته‬ ‫فيها‬ ‫ويتحمل‬ ‫افع‬ ‫ودو‬ ‫إنسانية‬ ‫داخلية‬ ‫خاصة‬ ‫به‬ ‫الرضا‬ ‫تلقى‬ ‫القبول‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫جانب‬ ‫المجتمع‬ ‫الجهود‬ ‫كافة‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫الخدمات‬ ‫و‬ ‫الخدمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫دون‬ ‫مقابل‬ ‫مادي‬ ‫خالل‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫تلك‬ ‫كانت‬ ‫المجتمع.‬ ‫تنمية‬ ‫العمل‬ ‫التطوعي‬ ‫فردي‬ ‫أو‬ ‫مؤسسي‬ . ‫العنزى،‬ ‫(موضى‬ 2010 ‫ص‬ : 35 ‫التطوعية‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ : ‫مجمل‬ ‫هي‬ ‫التنظيمات‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحكومية‬ ‫وغير‬ ‫ثية‬ ‫اإلر‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫ترعى‬ ‫الفرد‬ ‫وتعظم‬ ‫من‬ ‫اته‬ ‫قدر‬ ‫على‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫العامة،‬ ‫الحياة‬ ‫للشباب‬ ‫بالنسبة‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫أهمية‬ ‫ومدى‬ ‫التطوع،‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسئولية‬ . ‫غير‬ ‫التطوعية‬ ‫المسئولية‬ ‫و‬ ‫الشباب‬ ‫المتطوعين‬ ‫لدى‬ ‫االجتماعية‬ . ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وهدفت‬ ) ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تناولت‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫تساهم‬ ‫خدمية‬ ‫أو‬ ‫عينية‬ ‫أو‬ ‫مادية‬ ‫أو‬ ‫صحية‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫امل‬ ‫األر‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫وعمار‬ ‫لمساجد‬ ‫وقضاء‬ ‫الديون‬ ‫وكفالة‬ ‫ال‬ ‫طلبة.‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫أثبتت‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ ‫تقوم‬ ‫به‬ ‫المؤسسات‬ ‫ية‬ ‫الخير‬ ، ‫كفالة‬ ‫اليتيم‬ ‫السعي‬ ‫و‬ . ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫االجتماعية‬ ‫ومدى‬ ، ‫اإلحساس‬ ‫تنمية‬ ‫أهمية‬ ‫بالمسؤولية‬ ‫لدى‬ ‫المشاركين‬ ‫التطوعي‬ . ‫العمل‬ ‫في‬ ‫أجل‬ ‫االجتماعية‬ ‫المجت‬ ‫داخل‬ ‫التعرف‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وهدفت‬ ‫ائري.‬ ‫الجز‬ ‫مع‬ ‫على‬ ‫دور‬ ‫المؤسسات‬ ‫ية‬ ‫الخير‬ ) ‫على‬ ‫أن‬ ‫العمل‬ ‫التطوعي‬ ‫يساهم‬ ‫في‬ ‫االنفتاح‬ ‫التقبل‬ ‫و‬ ‫وهو‬ ‫أحد‬ ‫مبادئ‬ ‫أهم‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫حنين‬ ‫دية‬ ( 2015 : ‫دور‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تناولت‬ ‫المؤسسات‬ ‫ية‬ ‫الخير‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ) ‫اطنة.‬ ‫المو‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫اإلسهام‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ومؤسساته‬ ‫المجتمع‬ ‫مسئوليات‬ ‫تحمل‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫التطوعي‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ‫ضوء‬ ‫العالمية‬ ‫االتجاهات‬ . ‫التعرف‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وهدفت‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ثقافة‬ ‫تنمية‬ ‫اقع‬ ‫و‬ ‫معرفة‬ ‫وكذلك‬ ‫التطوعي،‬ ‫العمل‬ ‫لتنمية‬ ‫ة‬ ‫المعاصر‬ ‫العالمية‬ ‫االتجاهات‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫آمنة‬ ‫مشاعل‬ ( 2015 ) : ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تناولت‬ ‫العمل‬ ‫التطوعي‬ ‫وقيم‬ ‫اطنة‬ ‫المو‬ ‫مصر.‬ ‫في‬ ‫التطوعي‬ ‫لدى‬ ‫الشباب‬ ‫السعودي‬ -‫اسة‬ ‫در‬ ‫ميدانية‬ ‫مطبقة‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫المتطوعين‬ ‫في‬ ‫المملكة‬ ‫الحقيقي‬ ‫الفهم‬ ‫و‬ ‫للوعي‬ ‫المجتمع‬ ‫ائح‬ ‫شر‬ ‫بعض‬ ‫عند‬ ‫قصور‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫أثبتت‬ ‫و‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫السعودية‬ ‫التعرف‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وهدفت‬ " ‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫اقع‬ ‫الو‬ ‫للعمل‬ ‫التطوعي‬ ‫عند‬ ‫عينة‬ ‫ا‬ ‫لطبيعة‬ ‫التي‬ ‫المعوقات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫التنمية،‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫ودور‬ ‫وقيمته‬ ‫التطوعي‬ ‫لعمل‬ ‫من‬ ‫الشباب‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫فة‬ ‫ومعر‬ ‫السعودي،‬ ‫ات‬ ‫المبادر‬ ‫التطوعية‬ ‫شارك‬ ‫التي‬ ‫فيها‬ ‫المتطوعين‬ . ‫الدافع‬ ‫أن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫أثبتت‬ ‫و‬ ‫للتطوع‬ ‫األول‬ ‫هو‬ ‫الرغبة‬ ‫في‬ ‫تنمية‬ ‫الخب‬ ‫بنسبة‬ 7 ‫ر‬ 69 % ‫بنسبة‬ ‫افقة‬ ‫مو‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، 1 ‫ر‬ 99 % ‫من‬ ‫إجمالي‬ ‫مفردات‬ ‫عينة‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ات‬ ‫المهار‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫التطوعي.‬ ‫العمل‬ ‫تعوق‬ ‫اسة‬ ‫در‬ (Sintya,

et al: 2018) :

  ‫التطوعي‬ ‫األسرى‬ ‫األمل‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫تأثير‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تناولت‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وهدفت‬ ‫ة.‬ ‫الفقير‬ ‫باألسر‬ ‫الخاص‬ ‫الغذائي‬ ‫الوضع‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫األم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ة.‬ ‫الفقير‬ ‫ة‬ ‫األسر‬ ‫دعم‬ ‫وطرق‬ ‫ة‬ ‫األسر‬ ‫دخل‬ ‫على‬ ‫سوء‬ ‫مع‬ ‫عديدة‬ ‫اض‬ ‫ألمر‬ ‫عرضه‬ ‫أكثر‬ ‫ة‬ ‫الفقير‬ ‫األسر‬ ‫أطفال‬ ‫أن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫أثبتت‬ ‫و‬ 


		‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬	
	‫لألم‬ ‫الصحية‬ ‫الحالة‬ ‫الصحي.‬ ‫اهم‬ ‫مستو‬ ‫تحسن‬ ‫وفى‬ ‫األطفال‬ ‫الء‬ ‫هؤ‬ ‫مساعدة‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫ال‬ ‫سوء‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫األطفال‬ ‫اإلجراءات‬ ‫للدراسة‬ ‫المنهجية‬ ‫تغذية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫منهج‬ : ‫ا‬ ‫ب‬ ‫وقد‬ ‫التحليلي‬ ‫الوصفي‬ ‫المنهج‬ ‫الباحثون‬ ‫ستخدم‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫الجمع‬ ‫على‬ ‫المنهج‬ ‫هذا‬ ‫ني‬ ُ ‫التطبيقية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫بين‬ . ‫لعينة‬ ‫تطبيقية‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫اء‬ ‫إجر‬ ‫على‬ ‫الباحثون‬ ‫اعتمد‬ ‫حيث‬ ( ‫من‬ ‫مكونة‬ 100 ( ‫لعدد‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫أسر‬ ) 5 ‫تطوعية،‬ ‫جمعيات‬ ) ‫تحليل‬ ‫وتم‬ ‫أهداف‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫بتساؤ‬ ‫المتعلقة‬ ‫النتائج‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫الحالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫أسلوب‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫معهد‬ -‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫شمس‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫البيانات:‬ ‫جمع‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫الحالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫نموذج‬ ‫استمارة‬ : ‫أجل‬ ‫من‬ ‫اد‬ ‫األفر‬ ‫إلى‬ ‫توجه‬ ‫أسئلة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يضم‬ ‫نموذج‬ ‫هي‬ ‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫معين،‬ ‫موقف‬ ‫أو‬ ‫يو‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫االستمار‬ ‫تنفيذ‬ ‫تم‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫لحاالت‬ ‫الشخصية‬ ‫المالحظة‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫المقابلة‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫الباحثة‬ ‫غليها‬ ‫اعتمدت‬ ‫التي‬ ‫ئيسية‬ ‫الر‬ ‫األداة‬ ‫النموذج‬ ‫عد‬ ُ ‫وي‬ ‫العينة.‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫لجمع‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ ‫أنسب‬ ‫من‬ ‫ألنها‬ ‫اسة‬ ‫بالدر‬ ‫مرحلة‬ ‫ال‬ ‫وثباتها‬ ‫ة‬ ‫االستمار‬ ‫صدق‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ : ‫الصدق‬ validity : ‫الصدق‬ ‫اء‬ ‫بإجر‬ ‫االستبيان‬ ‫ة‬ ‫استمار‬ ‫على‬ ‫الصدق‬ ‫اء‬ ‫بإجر‬ ‫الباحثة‬ ‫قامت‬ ‫علم‬ ‫أساتذة‬ ‫من‬ ‫المحكمين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫عرضها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫ة‬ ‫االستمار‬ ‫على‬ ‫الظاهري‬ ‫الخاصة‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫االستمار‬ ‫صالحية‬ ‫مدى‬ ‫عل‬ ‫للتعرف‬ ‫االجتماع‬ ‫اسة‬ ‫بالدر‬ ‫المحكمين.‬ ‫السادة‬ ‫مالحظات‬ ‫الثبات‬ Reliability : ‫االعتماد‬ ‫إمكانية‬ ‫أو‬ ‫القياس،‬ ‫أداة‬ ‫اتساق‬ ‫إلى‬ ‫الثبات‬ ‫مفهوم‬ ‫يشير‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫الباحثة‬ ‫حصول‬ ‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ‫أو‬ ‫القياس‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫ار‬ ‫وتكر‬ ‫عليها،‬ ‫ة‬ ‫مر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫القياس‬ ‫أداة‬ ‫استخدمت‬ . ( ‫من‬ ‫النموذج‬ ‫ويتكون‬ ‫األسئلة‬ ‫مجموعات‬ ‫من‬ ‫بعدا‬ ‫تتناول‬ ‫مجموعة‬ 3  ( ‫وتحليل‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫على‬ ‫اشتمل‬ ‫و‬ ‫األسرى:‬ ‫التكوين‬ ‫عد‬ ُ ‫ب‬ 4 ‫االحتياج‬ ‫(أسباب‬ ‫هم:‬ ‫امل‬ ‫عو‬ ) -‫شدة‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫امل‬ ‫عو‬ ‫االحتياج‬ -‫المادية‬ ‫التعايش‬ ‫وسائل‬ -‫المستقبلية)‬ ‫اإلمكانيات‬  ( ‫وتحليل‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫على‬ ‫اشتمل‬ ‫و‬ ‫االقتصادي:‬ ‫التكوين‬ ‫عد‬ ُ ‫ب‬ 5 ‫ة‬ ‫لألسر‬ -‫الجمعية‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫األسر‬ ‫إعانات‬ -‫ة‬ ‫لألسر‬ ‫المادي‬ ‫االحتياج‬ -‫ة‬ ‫األسر‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫التي‬ -‫لل‬ ‫االقتصادي‬ ‫التأثير‬ ‫ة)‬ ‫األسر‬ ‫معيشة‬ ‫على‬ ‫جمعية‬  ( ‫وتحليل‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫على‬ ‫اشتمل‬ ‫و‬ ‫البيئي:‬ ‫عد‬ ُ ‫الب‬ 5 ‫السكن‬ ‫(حالة‬ ‫هم:‬ ‫امل‬ ‫عو‬ ) -‫السكن‬ ‫نوع‬ -‫المحيطة‬ ‫البيئة‬ -‫المياه‬ ‫و‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫افر‬ ‫تو‬ -‫الصحي)‬ ‫الصرف‬  ‫نس‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اجتماعي‬ ‫اجب‬ ‫و‬ ‫مقابل.‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫النظر‬ ‫دون‬ ‫اني‬ ‫تقديم‬ ‫بغرض‬ ‫ه‬ ‫اختيار‬ ‫و‬ ‫رغبة‬ ‫عن‬ ‫معينة‬ ‫ة‬ ‫خبر‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫مهار‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫الفرد‬ ‫يبذله‬ ‫قائم‬ ‫مجهود‬ . ‫المجتمع.‬ ‫االقتصادية‬ ‫الصعوبات‬  ‫إرضاء‬ ‫لمشاعر‬ ‫افع‬ ‫ودو‬ ‫إنسانية‬ ‫داخلية‬ ‫خاصة‬ ‫به‬ ‫الرضا‬ ‫تلقى‬ ‫القبول‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫جانب‬ ‫الشهري‬ ‫(الدخل‬ ‫هم:‬ ‫امل‬ ‫عو‬ )  ‫تحمل‬ ‫مسئوليات‬ ‫العمل‬ ‫التطوعي‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫االجتماعية‬ ‫المؤسسات‬ ‫القائمة‬ . .  ‫التي‬ ‫الجهود‬ ‫كافة‬ ‫يبذلها‬ ‫اإلنسان‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫مجتمعه‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫معي‬ ‫جماعات‬ ‫نة‬ ‫بال‬ ‫مقابل.‬ ‫اآلتي:‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ ‫وتتمثل‬ ‫هم:‬ ‫أبعاد‬ ) ‫المدنية.‬ ‫ومؤسساته‬ ‫المجتمع‬ ‫إليها‬ ‫أحمد،‬ ‫(رشاد‬ 2002 : 225 ) ‫كل‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫االستمار‬ ‫احتوت‬ ‫وقد‬ ‫وهذا‬ ‫يسعى‬ ‫الذي‬ ‫الطموحات‬ ‫تحقيق‬ ‫وكذلك‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫اإلسهام‬ ‫أجل‬ ‫إذا‬ ‫النتائج‬ ‫التطوعية‬ ‫الجمعيات‬ ، ‫دون‬ ‫عائد‬ ‫مادي‬ ‫مباشر‬ ‫بهدف‬ ‫وذلك‬ ‫مساعدة‬ ‫اإلسها‬ ‫م‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫االجتماعية‬ ‫مشكالتهم‬ ‫بالمال‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫أوكل‬ ‫بالجهد،‬ ‫منه‬ ‫وبدافع‬ ‫مقابل‬ ‫بال‬ ‫تجاه‬ ‫مسئولياته‬ ‫تحمل‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫يستهدف‬ ‫من‬ ‫ومؤسساته‬ ‫المجتمع‬ ‫لمجتمعه‬ ‫اإلنسان‬ ‫يبذله‬ ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫في‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫ضافة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وحذف‬ ‫صياغة‬ ‫عادة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫بعض‬ ‫التعديل‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫معهد‬ -‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫شمس‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫جداول‬ ‫ة‬ ‫صور‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫يغ‬ ‫وتفر‬ ‫حدا‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫أسر‬ ‫كل‬ ‫وتحليل‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫أسر‬ ‫كل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تحديدها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫البيئية)‬ ‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫(االجتماعية‬ ‫األبعاد‬ ‫ل‬ ‫الحالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫نموذج‬ . ‫وتحديد‬ ‫وطبيعتها‬ ‫األسر‬ ‫تلك‬ ‫اجهها‬ ‫تو‬ ‫التي‬ ‫المشكالت‬ ‫تشخيص‬ ‫ثم‬ ‫ونسب‬ ‫أرقام‬ ‫و‬ ‫بيانات‬ ‫ة‬ ‫صور‬ ‫في‬ ‫ترجمتها‬ ‫تم‬ ‫قيم‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫أدى‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫اقعي،‬ ‫و‬ ‫بشكل‬ ‫أبعادها‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫ألهداف‬ ‫ال‬ ‫وصو‬ ‫مئوية‬ ( ‫امها‬ ‫قو‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫يت‬ ‫أجر‬ ‫و‬ 100 ‫المتطوع‬ : ‫إلحدى‬ ‫ادته‬ ‫إر‬ ‫ومحض‬ ‫الحر‬ ‫ه‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ً ‫بناء‬ ً ‫وجهدا‬ ً ‫وقتا‬ ‫يعطى‬ ‫الذي‬ ‫اطن‬ ‫المو‬ ‫هو‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫يتوقع‬ ‫أو‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫وبدون‬ ‫االجتماعية،‬ ‫الرعاية‬ ‫منظمات‬ ‫نظير‬ ‫مادي‬ ‫عائد‬ ‫على‬ ‫التطوعي‬ ‫جهده‬ . ‫رضا:‬ ‫(نجالء‬ 1997 : 220 ) ‫التط‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫وعية‬ : ‫هي‬ ‫مجمل‬ ‫التنظيمات‬ ‫االجتماعية‬ ‫غير‬ ‫التطوعية‬ ‫يمثلون‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ) ( ‫عدد‬ 5 ‫من‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫خالل‬ ‫ان‬ ‫أسو‬ ‫غرب‬ ‫السباعية‬ ‫مدينة‬ ‫داخل‬ ‫تطوعية‬ ‫جمعيات‬ ) 1 / 1 / ‫الحكومية‬ ‫وغير‬ ‫ثية‬ ‫اإلر‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫ترعى‬ ‫وتعظم‬ ‫الفرد‬ ‫من‬ ‫اته‬ ‫قدر‬ ‫على‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫العامة،‬ ‫الحياة‬ 2018 ‫حتى‬ 31 / 12 / 2018 ‫وتقع‬ ‫مؤسسات‬ ‫المجتمع‬ ‫المدني‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫وسيط‬ ‫بين‬ ‫مؤسسات‬ ‫المجتمع‬ ‫المدني‬ ‫ومؤسسات‬ . : ‫ذلك‬ ‫بأنه‬ ‫التطوع‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫النشاط‬ ‫االجتماعي‬ ‫الذي‬ ‫يق‬ ‫وم‬ ‫اد‬ ‫األفر‬ ‫به‬ ‫المتطوعين‬ ‫داخل‬ ‫التطوع‬ ‫للدراسة‬ ‫النظري‬ ‫اإلطار‬ ‫الدولة.‬ ‫الوهاب،‬ ‫عبد‬ ‫(ليلى‬ 2005 : 26 ) ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫احتياجا‬
	186	‫المجلد‬ ‫المجلد‬ ‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬ ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬ ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬ ‫ثالث‬ ، ‫ثالث‬ ، ‫سبتمبر‬ ‫سبتمبر‬ 2019 2019 ‫المجلد‬ ‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬ ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬ ‫ثالث‬ ، ‫سبتمبر‬ 2019	185 187

:

  ‫سقف‬ ‫تحت‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫األسر‬ ‫بأنها‬ ُ ‫ائيا‬ ‫إجر‬ ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫دخل‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ‫عائلها،‬ ‫فقدت‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ‫المنكوبة،‬ ‫أو‬ ‫الدخل،‬ ‫منعدمي‬ ‫أو‬ ‫المدقع،‬ ‫الفقر‬ 


	‫هذا‬	‫عند‬	‫استهالكها‬	‫ينخفض‬	‫أسر‬	‫في‬	‫يعيشون‬	‫أناس‬	‫أنهم‬ ‫كما‬	.	‫المعيشة‬ ‫سبل‬ ‫اجهة‬ ‫لمو‬ ‫مادي‬
	‫مستوى‬	‫تحت‬	‫أو‬	‫اليوم،‬	‫في‬	‫ين‬ ‫الر‬ ‫دو‬	‫أو‬	‫احد‬ ‫و‬	‫الر‬ ‫دو‬	‫أي‬	‫االستهالك،‬	‫مقياس‬	‫من‬	‫األدنى‬	‫الحد‬
								‫ص‬ : 20 )	2004	‫على‬ ‫محدد‬ ‫في:‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫وتتمثل‬ ‫نطاق‬ ‫وطني‬ . ‫الدولي،‬ ‫البنك‬ ‫ير‬ ‫(تقر‬
												‫الدخل)‬ ‫(منعدمي‬ ‫دخل‬ ‫لهل‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫األسر‬ .	



  ‫من‬ ‫تعانى‬ ‫الحاالت‬ ‫كافة‬ ‫أن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫الجمعية‬ ‫تكفلها‬ ‫التي‬ ‫الحاالت‬ ‫تحليل‬ ‫من‬ ‫تبين‬ ‫متطلبات‬ ‫اجهة‬ ‫لمو‬ ‫اماتهم‬ ‫بالتز‬ ‫الوفاء‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫القدر‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬ ‫االقتصادية‬ ‫الحالة‬ ‫تدهور‬ ‫المعيشي.‬ ‫المستوى‬ ‫وتدنى‬ ‫الحياة،‬ ‫تتطلبها‬ ‫أخرى‬ ‫ونفقات‬ ‫وملبس،‬ ‫مأكل،‬ ‫من‬ ‫المعيشة‬ -‫غالب‬ ‫االجتماعية‬ ‫لظروفهم‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫ومستمر‬ ‫ثابت‬ ‫عمل‬ ‫بدون‬ ‫الجمعية‬ ‫تكفلها‬ ‫التي‬ ‫الحاالت‬ ‫ية‬ ‫المسنات.‬ ‫المعيالت‬ ‫و‬ ‫ين،‬ ‫العاجز‬ ‫و‬ ‫المسنين،‬ ‫و‬ ‫كالمرضى،‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫تمنعهم‬ ‫التي‬ ‫الجسدية‬ ‫و‬ -‫ونقص‬ ‫السكنية‬ ‫الحالة‬ ‫و‬ ‫المعيشي‬ ‫الوضع‬ ‫سوء‬ ‫من‬ ‫اسية‬ ‫الدر‬ ‫الحاالت‬ ‫كافة‬ ‫تعانى‬ ‫الت‬ ‫المعيشة‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ ‫و‬ ‫المستلزمات‬ ‫المعيشية.‬ ‫للحياة‬ ‫تكفى‬ ‫ال‬ ‫ي‬ -‫التابعة‬ ‫اسية‬ ‫الدر‬ ‫الحاالت‬ ‫كافة‬ ‫فيها‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫بالمدينة‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫البيئي‬ ‫للوضع‬ ‫بالنسبة‬ ‫الصرف‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫لمخرجات‬ ‫تحتية‬ ‫وبنية‬ ‫نظام‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫محل‬ ‫للجمعية‬ ‫ف‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫يسبب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫حين،‬ ‫إلى‬ ‫حين‬ ‫من‬ ‫يغها‬ ‫تفر‬ ‫يتم‬ ‫أمتار‬ ‫ثالثة‬ ‫بعمق‬ ‫ات‬ ‫بيار‬ ‫على‬ ‫ي‬ ‫التلوث‬ ‫السكنية‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫حالة‬ ‫وسوء‬ ‫البيئي‬ . 


			‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬		
	‫شمس‬ ‫شمس‬	‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬	--	‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫معهد‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫معهد‬
	: ‫ا‬ ‫المجالت‬ ‫أكثر‬ ‫وهى‬ ‫العالج‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫الصحة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫قومية‬ ‫مشروعات‬ ‫يحتاجها‬ ‫التي‬ ‫لخدمية‬ ‫المجتمع.‬ -‫ضمن‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫حيث‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫بمساعدة‬ ‫اإلحسان)‬ ‫و‬ ‫(البر‬ ‫جمعية‬ ‫تهتم‬ ‫األ‬ ‫السيدات‬ ‫المعيالت،‬ ‫السيدات‬ ‫الفقر،‬ ‫حاالت:‬ ‫أولوياتها‬ ‫امل‬ ‫ر‬ ‫المطلقات،‬ ‫السيدات‬ ، ‫سوف‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الباحثون‬ ‫يتناوله‬ ‫أبن‬ ‫المعيالت،‬ ‫المطلقات‬ ‫السيدات‬ ‫ين‬ ‫العاجز‬ ‫األيتام،‬ ‫المطلقات،‬ ‫اء‬ ، ‫المسنين.‬ ‫المرضى،‬ ‫المسح‬ ‫أو‬ ‫الحالة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫نموذج‬ ‫ا‬ ‫استخدمو‬ ‫حيث‬ ‫اسة،‬ ‫الدر‬ ‫موضوع‬ ‫في‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫المجتمعي،‬ ‫الباحثون‬ ‫بها‬ ‫يستعين‬ ‫التي‬ ‫الفعلية‬ ‫اقعية‬ ‫الو‬ ‫إلى‬ ‫يق‬ ‫الطر‬ ‫و‬ ‫األسلوب‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ ‫وجور‬ ‫أهمية‬ ‫في‬ ‫المتمثلة‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫اجهة‬ ‫لمو‬ ‫األسر‬ ‫حالة‬ ‫تحسين‬ ً ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫البا‬ ‫قام‬ ‫وقد‬ ‫هذا‬ ، ‫أسلوب‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫المتعمقة‬ ‫الشخصية‬ ‫المقابالت‬ ‫بعمل‬ ‫حثون‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫المالحظة‬ ‫اعهم‬ ‫بأنو‬ ‫المعيالت‬ ( -‫المطلقات‬ --‫المرضى‬ -‫اء‬ ‫الفقر‬ - ‫التطوعي‬ ‫للجهود‬ ‫دور‬ ‫هناك‬ ‫المدينة‬ ‫داخل‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫حالة‬ ‫األسر‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫األدوية.‬ ‫و‬ ‫المالبس‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫الشهر‬ ‫باإلعانات‬ ‫بإمدادهم‬   ‫نسب‬ ‫تفاع‬ ‫ار‬ ‫من‬ ‫المدينة‬ ‫تعانى‬ ‫ة‬ ‫الفقير‬ ‫األسر‬ ‫مقدمتها‬ ‫في‬ ‫ويأتي‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫ة‬ ‫امل‬ ‫األر‬ ‫ثم‬ ‫ويعول،‬ ‫عاجز‬ ‫وعائلها‬ ‫ة‬ ‫الفقير‬ ‫األسر‬ ‫تليها‬ ‫األبناء،‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫المعيالت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫و‬ ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫لوجود‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫أنه‬ ‫الباحثون‬ ‫ويرى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫محل‬ ‫المدينة‬ ‫فيجب‬ ‫المجتمع‬ ‫المؤسسات‬ ‫كافة‬ ‫تضافر‬ ‫أهمية‬ ‫هنا‬ ‫نبرز‬ ‫كما‬ ‫اإليجابية‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫المدنية‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫المادي‬ ‫العوز‬ ‫و‬ ‫الفقر‬ ‫معدالت‬ ‫خفض‬ ‫في‬ ‫الدولة‬ ‫تبذلها‬ ‫التي‬ ‫الجهود‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫في‬ ‫بتكفل‬ ‫المستويات‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫الفعالة‬ ‫المشاركة‬ ‫على‬ ‫المجتمع‬ ‫وحث‬ ‫خدمية‬ ‫مشروعات‬ ‫تبنى‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫يتبين‬ : 17 % ‫م‬ ‫موسمية‬ ‫بأعمال‬ ‫يعملون‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫تقطعة‬ ‫إلى‬ ‫مقسمين‬ 65 % ‫اعي،‬ ‫زر‬ ‫عامل‬ 11.8 % ‫سباكة،‬ ‫عامل‬ 11.8 % ‫ة،‬ ‫نجار‬ ‫عامل‬ 11.8 % ‫الوظيفة‬ ‫المختلفة.‬ ‫التعليم‬ ‫احل‬ ‫بمر‬ ‫يدرسون‬ ‫المجتمعية.‬ ‫المشاركة‬ ‫وتعظيم‬ ‫حدوثها‬ ‫نسب‬ ‫تقليل‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫الظاهر‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ( ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫عال‬ ‫مؤهل‬ 4 ( ‫عدد‬ ‫بينما‬ ‫حاالت،‬ ) 13 ‫األيتام‬ ‫حاالت‬ ‫كافة‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫حالة‬ ) ‫القضاء‬ ‫يتسنى‬ ‫حتى‬ ‫الشأن،‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الدور‬ ‫يفوق‬ ‫اجتماعي‬ ‫بدور‬ ‫إجما‬ ‫من‬ ( ‫لي‬ 7 ( ‫عدد‬ ‫هناك‬ ‫بينما‬ ‫حاالت،‬ ) 2 ‫يحملن‬ ‫ويعولن‬ ‫المطلقات‬ ‫السيدات‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ) ‫تقوم‬ ‫كونها‬ ‫الجمعيات‬ ‫لهذه‬ ‫ية‬ ‫اإلدار‬ ‫اءات‬ ‫اإلجر‬ ‫و‬ ‫العقبات‬ ‫كافة‬ ‫تذليل‬ ( ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫متوسط‬ 5 ( ‫وعدد‬ ‫حاالت،‬ ) 1 ‫متوسط‬ ‫مؤهل‬ ‫تحملن‬ ‫المطلقات‬ ‫السيدات‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ) ‫داخل‬ ‫حتياجا‬ ( 6 ( ‫وعدد‬ ‫متوسط،‬ ‫مؤهل‬ ‫على‬ ‫حاصلة‬ ‫حاالت‬ ) 3 ( ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫متوسط‬ ‫مؤهل‬ 41 ‫وعدد(‬ ‫حالة،‬ ) 5 ‫مؤهل‬ ‫يحملون‬ ‫ويعولون‬ ‫ين‬ ‫العاجز‬ ‫من‬ ‫حاالت‬ ) ‫يحملن‬ ‫المعيالت‬ ‫السيدات‬ ‫من‬ ‫حاالت‬ ) ‫كبير‬ ‫عددا‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫نسبته‬ ‫ما‬ ‫فيمثلون‬ ‫مطلقات)‬ 4 % ‫(ال‬ ‫فئة‬ ‫من‬ ‫متوسط‬ ‫مؤهل‬ ‫يحملون‬ ‫الذين‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ‫يتبين‬ : ‫اء)‬ ‫فقر‬ 18 ‫منهم‬ ‫حالة‬ ‫العلمي‬ ‫المؤهل‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫أقل‬ ‫وهي‬ ‫مختلفة‬ ‫مسميات‬ ‫تحت‬ ‫معاشات‬ ‫من‬ ‫الحكومة‬ ‫تقدمها‬ ‫التحى‬ ‫ويعول)‬ 12 % ‫(مطلقات)‬ ‫فئة‬ ‫ثم‬ ، 7 % ( ‫فئة‬ ‫ثم‬ ، ‫ويعول)‬ ‫يض‬ ‫مر‬ ‫عاجز‬ 5 % ‫(أبن‬ ‫فئة‬ ‫ا‬ ‫أخير‬ ‫و‬ ، ‫اء‬ ‫اإلعانات‬ ‫نسب‬ ‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫على‬ ‫األهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫إنفاق‬ ‫مساعدات‬ ‫نسب‬ ‫تفوق‬ ‫نسبته‬ ‫ما‬ ‫فيمثلون‬ ‫مطلقات)‬ ‫(أبناء‬ 4 % ‫نسبة‬ ‫يمثلون‬ ‫(فقير)‬ ‫فئة‬ ‫أن‬ ‫يتبين‬ : 18 % ‫في‬ ‫نسبة‬ ‫أعلى‬ ‫وهي‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫(أرملة‬ ‫فئة‬ ‫أما‬ ‫النوع،‬ ‫متغير‬ ‫فبلغت‬ ‫تعمل)‬ 41 % ‫(أيتام)‬ ‫فئة‬ ‫ثم‬ ، 13 % ‫(عاجز‬ ‫فئة‬ ‫ثم‬ ، ‫الفئة‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫أقل‬ ‫وهي‬ ، ‫منها:‬ ‫نتائج‬ ‫عدة‬ ‫و‬ ‫يعول‬ ) 12 % ‫مطلقات)‬ ( ‫فئة‬ ‫ثم‬ ، 7 % ‫ويعول)‬ ‫يض‬ ‫مر‬ ‫(عاجز‬ ‫فئة‬ ‫ثم‬ ، 5 % ‫فئة‬ ‫ا‬ ‫أخير‬ ‫و‬ ، ‫إلى‬ ‫الباحثون‬ ‫توصل‬ ‫وقد‬ ‫ان،‬ ‫أسو‬ ‫غرب‬ ‫السباعية‬ ‫مدينة‬ ‫داخل‬ ‫المسنين)‬ ‫فبلغت‬ ‫تعمل)‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫(أرملة‬ ‫فئة‬ ‫أما‬ ‫النوع،‬ ‫متغير‬ 41 % ‫(أيتام)‬ ‫فئة‬ ‫ثم‬ ، 13 % ، ‫(عاجز‬ ‫فئة‬ ‫ثم‬ ‫الغارمات‬ ‫نسبة‬ ‫يمثلون‬ ‫(فقير)‬ ‫فئة‬ ‫أن‬ ‫يتبين‬ : 18 % ‫في‬ ‫نسبة‬ ‫أعلى‬ ‫وهي‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫لعينة‬ ‫األولية‬ ‫البيانات‬ ‫نتائج‬ ‫وصف‬ ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ -
	2019 2019	‫سبتمبر‬ ‫سبتمبر‬	‫ثالث‬ ، ‫ثالث‬ ،	‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫بعون،‬ ‫ر‬	‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أل‬	‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫لسا‬ ‫بع‬	‫المجلد‬ ‫المجلد‬	189 195

ABSTRACT

This study's purpose is to explore the reality and role of voluntary efforts of charitable associations in improving the situation of families most in need as the most prominent problems facing volunteering in rural, urban and marginalized communities that suffer from lack of interest in it, by applying to charitable associations Volunteering inside the city of Al-Sibaiya west of Aswan Governorate. And study the most-needed cases to ensure that these associations have an effective and effective role in improving the living of these families within the city, reviewing the material and in-kind assistance provided to them, (5)
‫احتياجا‬ ‫األكثر‬ ‫األسر‬ ‫حالة‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫الجهود‬ ‫دور‬ ‫تطبيقي‬ ‫دراسة‬ ‫ة‬ ‫غر‬ ‫السباعية‬ ‫مدينة‬ ‫على‬ ‫ب‬ ‫أسوان‬ [ 9 ] ‫العال‬ ‫أبو‬ ‫صبري‬ ‫رباب‬