International Journal of Language Academy

Keywords: First: Translated Terms, second: Arabic Terms, three: Exotic Terms Terminology, modern history, light of linguistic analysis

The term is almost a common factor between all sciences, regardless of their human and scientific orientations. Despite the specificity of each science and the soecificities imposed by the independent nature of the sciences, it does not dispense with the term as a key to open closed doors in every science and art. As Al-khawarizmi says ( the terminology of the keys of science ) and given the intellectual and scientific importance of terminology and the uninterrupted need to generate new terms in every age, time, and the abundance of terms and their intertwining. The generation of terminology has led to the endoscopy of the concept is called the science of terminological or terminology or science of terminology. It was one of the most prominent features of this science that they described was of two dimensions, the first represents the Scientific expressed concepts, . These are related to the science of logic and existence, because the search for the essence of things and their reality represent the first task that should be known to the person who concerned with the science of terminology. The second is the linguistic language that expresses these concepts, and therefore the science of the term lies in the search relationship between these two dimensions. In the light of this concept, the language stands out as a tool of communication. Thus, we can report that the term combines language with other sciences and languages connects with other fields of knowledge to reveal its function and reality as a tool of communication and means of expression. Therefore, the terminology of any science can be subject to linguistic consideration because language is the material of the term, and through this consideration we can explore several scientific facts in the drawing of the relationship between linguistic material ( term) and the concept expressed, and the extent of the arrival of this relationship is the degree of congruence between the parties. Modern history as a science of living sciences has acquired a set of terms that have become common among researchers and writers in this science which formed a language material that can work in the light of a study combining the two parties as concepts of modern history. The origins of these concepts and the essence of language are expressed to prove the Scientific facts and other explanation which based on the means of description, presentation, and analysis. Through our terminology of modern history the ideologies of this science are often derived from non-Arab and Arabic environments. The research revealed that most of the terms of modern history were transferred from non-Arabic to Arabic in three ways: Translation, Arabanzation and Exotic language. The historical terms can therefore be classified as follows: Translated terms are those that have similarities in languages other than Arabic languages and Arabic terms in that they are entered into Arabic after subject to some laws of exchange and Arabic phonology. The terminology of extraneous, which retained the characteristics of sound and morphology that were in the language of the mother toung, therefore, the researcher will include three sections as the introduction of the classification of terms with a clear explanation that we tried to limit the examples of the study and the similarity of linguistic structure, which leads to repetition. The research is divided into three sections: 


‫اللغوي‬ ‫التحليل‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الحديث‬ ‫التأريخ‬ ‫علم‬ ‫مصطلحات‬

  ‫والعلمية‬ ‫منها‬ ‫اإلنسانية‬ ‫توجهاتها‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫العلوم‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ً ‫مشتركا‬ ً ‫عامال‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫المصطلح‬ ‫يكاد‬ ‫علم‬ ‫كل‬ ‫خصوصية‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ -‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫المستقلة‬ ‫العلوم‬ ‫طبيعة‬ ‫تفرضها‬ ‫خصوصية‬ ‫وهي‬ -‫إال‬ ‫المستغلقة‬ ‫األبواب‬ ‫لفضّ‬ ً ‫مفتاحا‬ ‫بوصفه‬ ‫المصطلح‬ ‫عن‬ ً ‫أبدا‬ ‫تستغني‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫يقول‬ ‫كما‬ ‫ألنه‬ ، ‫وفن‬ ‫علم‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المصطلحات‬ ‫تؤديها‬ ‫التي‬ ‫والعلمية‬ ‫الفكرية‬ ‫لألهمية‬ ‫وبالنظر‬ ، ) ‫العلوم‬ ‫مفاتيح‬ ‫المصطلحات‬ ( ‫الخوارزمي‬ ‫وتشابكها‬ ‫المصطلحات‬ ‫ولكثرة‬ ‫وزمان‬ ‫عصر‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫مصطلحات‬ ‫توليد‬ ‫إلى‬ ‫المنقطعة‬ ‫غير‬ ‫والحاجة‬ ‫القرن‬ ‫بدء‬ ‫منذ‬ ‫الباحثين‬ ‫عقول‬ ‫توجهت‬ ً ‫أحيانا‬ ‫المصطلحات‬ ‫توليد‬ ‫حيثيات‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫تأصيل‬ ‫إلى‬ ‫المنصرم‬ . ‫االصطالح‬ ‫علم‬ ‫أو‬ ‫المصطلحية‬ ‫أو‬ ‫المصطلح‬ ‫علم‬ ‫ي‬ َّ ‫ُم‬ ‫س‬ ‫لمفهوم‬ ‫التنظير‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫وقاد‬ ‫عنها‬ ‫ّر‬ ‫يعب‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫المفاهيم‬ ‫يمثل‬ : ‫األول‬ ، ‫بعدين‬ ‫له‬ ‫ن‬ َ ‫بأ‬ ‫وصفوه‬ ‫أنهم‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫سمات‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫وكان‬ ‫إلى‬ ‫بصلة‬ ‫تمت‬ ‫وهذه‬ ، ‫ل‬ ّ ‫يمث‬ ‫وحقيقتها‬ ‫وجوهرها‬ ‫األشياء‬ ‫ماهية‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫كون‬ ، ‫والوجود‬ ‫المنطق‬ ‫علوم‬ ، ‫المفاهيم‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫ّر‬ ‫تعب‬ ‫التي‬ ‫اللغوية‬ ‫األلفاظ‬ ‫هو‬ ‫والثاني‬ ، ‫المصطلحي‬ ‫بها‬ ‫يضطلع‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫المهام‬ ‫أولى‬ . ‫البعدين‬ ‫هذين‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫بحث‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫المصطلح‬ ‫علم‬ ‫فماهية‬ ‫ا‬ ‫المفهوم‬ ‫ضوء‬ ‫وفي‬ ‫علم‬ ‫إليه‬ ‫يسعى‬ ً ‫ومضمونا‬ ً ‫وهدفا‬ ‫ووسيلة‬ ‫لالتصال‬ ً ‫أداة‬ ‫بوصفها‬ ‫اللغة‬ ‫تبرز‬ ‫لمتقدم‬ ‫بغيرها‬ ‫اللغة‬ ‫يجمع‬ ‫المصطلح‬ ‫بأن‬ ‫التقرير‬ ‫نستطيع‬ ‫وبذلك‬ ‫لإليصال‬ ‫ووسيلته‬ ‫للمفهوم‬ ‫وعاء‬ ‫فاللغة‬ ، ‫المصطلح‬ ‫وحق‬ ‫وظيفتها‬ ‫عن‬ ‫ويكشف‬ ‫المعرفة‬ ‫ميادين‬ ‫من‬ ‫بغيرها‬ ‫اللغة‬ ‫يربط‬ ‫وسيط‬ ‫بذلك‬ ‫وكأنه‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫كونها‬ ‫في‬ ‫يقتها‬ ‫ألن‬ ‫اللغوي‬ ‫للنظر‬ ‫يخضع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫علم‬ ّ ‫هما‬ ‫طرفين‬ ‫بين‬ ‫تجمع‬ ‫دراسة‬ ‫ضوئها‬ ‫في‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫لغوية‬ ‫مادة‬ ‫أخرى‬ ‫واستكشاف‬ ‫علمية‬ ‫حقائق‬ ‫إثبات‬ ‫إلى‬ ً ‫وصوال‬ ‫عنها‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫اللغوية‬ ‫والمادة‬ ، ‫وجوهرها‬ ‫المفاهيم‬ . ‫هي‬ ‫ثالثة‬ ‫بطرائق‬ ‫العربية‬ ‫إلى‬ ‫عربية‬ ‫غير‬ ‫لغات‬ ‫من‬ : ‫إلى‬ ‫تقدم‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫التاريخية‬ ‫المصطلحات‬ ‫ّف‬ ‫صن‬ ُ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وعليه‬ ، ‫والدخيل‬ ‫والتعريب‬ ‫الترجمة‬  . ‫العربية‬ ‫غير‬ ‫األخرى‬ ‫اللغات‬ ‫في‬ ‫مقابالت‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫وهي‬ ‫مترجمة‬ ‫مصطلحات‬ 


	‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫تفصيل‬ ‫يأتي‬ ‫وفيما‬ ، ‫للمصطلحات‬ ‫تصنيف‬ ‫من‬ ‫تقدم‬ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫محاور‬ ‫ثالثة‬ ‫سيضم‬ ‫البحث‬ ‫فإن‬ ‫وعليه‬
	‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫اللغوية‬ ‫ُناها‬ ‫ب‬ ‫وتشابه‬ ‫لكثرتها‬ ‫وذلك‬ ‫للدراسة‬ ‫أمثلة‬ ‫على‬ ‫لبحث‬	‫ا‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫اقتصرنا‬ ‫أننا‬ ‫على‬ ‫التنبيه‬
	‫الكريم‬ ‫عبد‬ ‫مبدر‬ ‫أ.م.د.ماهر‬	‫المجيـد‬ ‫عبـد‬ ‫غـازي‬ ‫أ.د.غـادة‬ : ‫التكرار‬
	: ‫هي‬ ‫البحث‬ ‫محاور‬ . ‫المترجمة‬ ‫المصطلحات‬ : ‫األول‬  : ‫المقدمة‬ . ‫بة‬ ‫المعرّ‬ ‫المصطلحات‬ : ‫الثاني‬ . ‫الدخيلة‬ ‫المصطلحات‬ : ‫الثالث‬ ‫األول‬ ‫المحور‬ -: ‫المترجمة‬ ‫المصطلحات‬ ‫ديالـــــى‬ ‫جامعـــــة‬ ‫الترجمة‬ ‫ف‬ ‫عرّ‬ ُ ‫ت‬ ) ‫التفسير‬ ( ‫بأنها‬ ( 3 ) ، ‫والشرح‬ ‫التوضيح‬ ‫أو‬ ‫في‬ ً ‫مهما‬ ً ‫مكانا‬ ‫زماننا‬ ‫في‬ ‫تحتل‬ ‫باتت‬ ‫وهي‬ ‫واغنائها‬ ‫اللغة‬ ‫أداء‬ ‫مستوى‬ ‫وإثرائها‬ ‫بعد‬ ‫والسيما‬ ‫والسياقات‬ ‫والتراكيب‬ ‫المفردات‬ ‫من‬ ‫بالجديد‬ ‫العلوم‬ ‫تطور‬ . ‫ّها‬ ‫وتشعب‬ ، ‫اللغوية‬ ‫ووظائفه‬ ‫وشروطه‬ ‫أسسه‬ ‫له‬ ‫علم‬ ‫والترجمة‬ ‫استع‬ ‫وقد‬ ‫تاريخهم‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫العرب‬ ‫بها‬ ‫ان‬ ‫الفكري‬ ، ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫إلى‬ ً ‫وصوال‬ ً ‫قديما‬ ‫واللغوي‬ ‫انفتاح‬ ‫بعد‬ ‫والسيما‬ ‫الثقافات‬ ‫على‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العربي‬ ‫المجتمع‬ ‫الفاعل‬ ‫حضوره‬ ‫َّل‬ ‫يسج‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫والثقافي‬ ‫والفكري‬ ‫العلمي‬ ‫التعاون‬ ‫جسور‬ َّ ‫ومد‬ ‫العربية‬ ‫غير‬ ‫االستعانة‬ ‫لوال‬ ‫اللغا‬ ‫من‬ ‫بالترجمة‬ . ‫األخرى‬ ‫ت‬ (( ‫الثقافي‬ ‫التواصل‬ ‫لتحقيق‬ ‫أخرى‬ ‫أداة‬ ‫بوصفها‬ ‫والترجمة‬ ، ‫واقتصادية‬ ‫ثقافية‬ ‫نهضة‬ ‫إحداث‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫مفاهيم‬ ‫بنقل‬ ‫الترجمة‬ ‫تقوم‬ ‫فعندما‬ ‫األرضية‬ ‫تهيئ‬ ‫فإنها‬ ‫أخرى‬ ‫ثقافة‬ ‫إلى‬ ‫وتقنياتها‬ ‫وعلومها‬ ‫الثقافات‬ ‫من‬ ‫ثقافة‬ ‫لتالقح‬ ‫المتلقية‬ ‫الثقافة‬ ‫نموه‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫بغيرها‬ ‫و‬ ‫وازدهارها‬ ‫ا‬ ، ‫غناها‬ ‫بين‬ ً ‫طرديا‬ ً ‫تناسبا‬ ‫الباحثون‬ ‫يالحظ‬ ‫ولذلك‬ )) ‫الترجمة‬ ‫وكمية‬ ‫الحضاري‬ ‫التقدم‬ ( 4 ) . (( ‫والترجمة‬ ‫هامة‬ ‫طريقة‬ ، ‫التعريب‬ ‫طرائق‬ ‫من‬ ‫بعلوم‬ ‫المصطلحات‬ ‫تتعلق‬ ‫عندما‬ ‫األول‬ ‫المقام‬ ‫تحتل‬ ‫فهي‬ ‫عرفوها‬ ‫قد‬ ‫العرب‬ ‫كان‬ ‫قديمة‬ ، ً ‫يوما‬ ‫ا‬ ‫المفردات‬ ‫نسبة‬ ‫فإن‬ ‫لمترجمة‬ ‫والفلسفة‬ ‫كالجغرافية‬ ‫علوم‬ ‫في‬ ‫الطاغية‬ ‫هي‬ )) ( 5 ) . ‫للترجمة‬ ‫وكان‬ ‫لغوية‬ ‫مشكالت‬ ّ ‫حل‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫فضل‬ ( 6 ) ، ‫المصطلحي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫وداللية‬ ‫إذ‬ ‫أفادت‬ ‫االشتقاق‬ ‫مثل‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫التي‬ ‫التنمية‬ ‫ووسائل‬ ‫اللغة‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ً ‫كثيرا‬ ‫من‬ ‫والتركيب‬ ‫والنحت‬ ‫والمجاز‬ ‫أج‬ ‫تكاد‬ ‫حتى‬ ، ‫ذكرها‬ ‫السابق‬ ‫اللفظي‬ ‫التوليد‬ ‫صور‬ ‫عن‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ ‫لفظية‬ ‫أوعية‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫غير‬ ‫المفاهيم‬ ‫نقل‬ ‫ل‬ ‫مظلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الترجمة‬ ‫هذه‬ ‫تحتها‬ ‫تجتمع‬ ‫الوسائل‬ ، ‫فاعل‬ ‫مصطلحي‬ ‫إنتاج‬ ‫إلى‬ ً ‫وصوال‬ ‫لتتضافر‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫يتسلح‬ ‫أن‬ ‫وضرورة‬ ‫والترجمة‬ ‫المصطلح‬ ‫علمي‬ ‫بين‬ ‫الوثيقة‬ ‫العالقة‬ ‫ندرك‬ ‫ا‬ ‫مصطلحي‬ ‫بوعي‬ ‫لمترجم‬ ‫ليكون‬ ، ‫والتحليل‬ ‫والعرض‬ ‫الوصف‬ ‫وسائل‬ ‫باعتماد‬ ‫وم‬ ‫الحديـــــث‬ ‫التأريـــــخ‬ ‫علم‬ ‫تخــص‬ ‫مصطلحات‬ ‫من‬ ‫بأيدينا‬ ‫وقـــــع‬ ‫ما‬ ‫استقـــــراء‬ ‫خـــــالل‬ ‫ن‬ -‫القيمة‬ ‫استيفاء‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫لفظية‬ ‫قوالب‬ ‫بوساطة‬ ‫اللغوية‬ ‫المفاهيم‬ ‫نقل‬ ‫على‬ ً ‫قادرا‬ ‫المفهومية‬ ٌ ‫كل‬ ‫يحملها‬ ‫التي‬ ‫مع‬ . ‫منـها‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫التنبيـــــه‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫أيديولوجيات‬ -‫الغالب‬ ‫في‬ -‫العربية‬ ‫عن‬ ً ‫فضال‬ ‫العربية‬ ‫غير‬ ‫البيئات‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ -‫حدود‬ ‫عند‬ ‫تقف‬ ‫ال‬ ‫التصور‬ ‫بهذا‬ ‫والترجمة‬ ‫واسعة‬ ‫علمية‬ ‫مساحات‬ ‫خالله‬ ّ ‫تمتد‬ ‫بل‬ ‫معينة‬ ‫علمية‬ ‫تشمل‬ ‫االستقراء‬ ‫فإن‬ ‫ُقلت‬ ‫ن‬ ‫الحديث‬ ‫التأريخ‬ ‫مصطلحات‬ ‫معظم‬ ‫بأن‬ ‫كشف‬ ‫التطبيقية‬ ‫العلوم‬ ، ‫الدائرة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحديث‬ ‫التأريخ‬ ‫يخرج‬ ‫وال‬ ، ‫واإلنسانية‬ ‫العربية‬ ‫التاريخية‬ ‫الثقافة‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬ ‫الحقل‬ ‫بهذا‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫والفكرية‬ ‫والسياسية‬ ‫التاريخية‬ ‫المفاهيم‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫بالترجمة‬ ‫استعانت‬ ‫في‬ ‫نالت‬ ‫مصطلحية‬ ‫صورة‬ ‫واستق‬ ‫نجاحها‬ ‫عن‬ ً ‫فضال‬ ‫والباحثين‬ ‫الدارسين‬ ‫عند‬ ‫حظوة‬ ‫رارها‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫التداول‬ :  ‫بعد‬ ‫العربية‬ ‫إلى‬ ‫دخلت‬ ‫التي‬ ‫وهي‬ ‫بة‬ ‫معرّ‬ ‫ومصطلحات‬ ‫والصوت‬ ‫الصرف‬ ‫قوانين‬ ‫لبعض‬ ‫خضوعها‬ ( 3 ) : ) ‫ترجم‬ ‫مادة‬ ( ، ‫للزبيدي‬ ‫العروس‬ ‫تاج‬ : ‫ينظر‬ 8 / 211 . . ‫العربي‬ ( 4 ) : ‫القاسمي‬ ‫د.علي‬ ، ‫العلمية‬ ‫وتطبيقاته‬ ‫النظرية‬ ‫أسسه‬ ، ‫المصطلح‬ ‫علم‬ 140 .
	. ‫األم‬ ‫لغتها‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫والصرفية‬ ‫الصوتية‬ ‫بخواصها‬ ‫احتفظت‬ ‫التي‬ ‫وهي‬ ‫دخيلة‬ ‫ومصطلحات‬ ) : ‫فسارة‬ ‫د.ممدوح‬ ، ‫العربية‬ ‫في‬ ‫المصطلحات‬ ‫وضع‬ ‫وطرائق‬ ‫المصطلح‬ ‫علم‬ 45 . ( 5	
	( 6 .	189	‫د.أح‬ ، ‫مصطلحية‬ ‫بحوث‬ : ‫ينظر‬ : ‫مطلوب‬ ‫مد‬	)

‫أي‬ ‫مصطلحات‬ ‫فإن‬ ‫وعليه‬ ، ‫للتعبير‬ ‫ووسيلة‬ ‫للتواصل‬ ‫أداة‬ ‫المصطلح‬ ‫مادة‬ ‫اللغة‬ -‫تقدم‬ ‫كما‬ -‫رسم‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫الحقائق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫استكشاف‬ ‫يمكن‬ ‫النظر‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫وب‬ ) ‫المصطلح‬ ‫بوصفها‬ ( ‫اللغوية‬ ‫المادة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫العالقة‬ ‫هذه‬ ‫وصول‬ ‫ومدى‬ ، ‫عنه‬ ‫تعبر‬ ‫الذي‬ ‫المفهوم‬ ‫ين‬ . ‫طرفيها‬ ‫بين‬ ‫التطابق‬ ‫درجة‬ ‫إلى‬ ‫وتوثيقها‬ ‫وتحليلها‬ ‫المعاصرة‬ ‫األحداث‬ ‫بمواكبة‬ ‫يعنى‬ ‫ألنه‬ ‫ّة‬ ‫الحي‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ً ‫علما‬ ‫بوصفه‬ ‫الحديث‬ ‫والتأريخ‬ ‫والكاتبي‬ ‫الباحثين‬ ‫بين‬ ‫متداولة‬ ‫باتت‬ ‫التي‬ ‫المصطلحات‬ ‫من‬ ‫بباقة‬ ‫لنفسه‬ ‫استقل‬ ‫فقد‬ ‫ل‬ ّ ‫شك‬ ‫مما‬ ، ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ن‬ ‫هذه‬ ‫وأصول‬ ‫الحديث‬ ‫التأريخ‬ ‫مفاهيم‬ :
International Journal of Language Academy