Keywords: Educational platform, Achievement, Sixth Grade Female Students

) students, as well as to the control group (20) students randomly The experimental group was given, Module 2 of the Mathematics course entitled "Statistics and Graphs" using an educational platform and the researcher selected the Easy Class platform as her example, and the control group was given the same unit in the usual way, The study tool consisted of a collation test and the evidence of the validity and consistency of the test was verified prior to its application, and the results of the study resulted in a high impact on the use of the educational platform in the development of total mathematics collection and the development of achievement at each of the cognitive levels (recall, comprehension, application), It shows a statistically significant difference at the semantics level (0.05 ≥ α) between ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬ ‫أ/‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬ 773 the average scores of experimental group students and the control group in the dimensional performance of the cognitive testing in favor of the experimental group due to the use of the educational platform, and in light of the results of the study the researcher recommended using educational platforms in teaching mathematics and other subjects, and using e-learning at various stages of general education. 


‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫أسئمة‬ ‫يمي:‬ ‫فيسا‬ ‫اسة‬ ‫لمجر‬ ‫الخئيدي‬ ‫ال‬ ‫الدؤ‬ ‫تسثل‬ ‫الرف‬ ‫طالبات‬ ‫لجى‬ ‫التحريل‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬ ‫ما‬ ‫الخياضيات؟‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫االبتجائي‬ ‫الدادس‬ ‫األس‬ ‫مشو‬ ‫ويتفخع‬ ‫التالية:‬ ‫ئمة‬

  ‫جسيع‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫كبيخ‬ ‫تحجيات‬ ‫الحالي‬ ‫القخف‬ ‫في‬ ‫الحجيث‬ ‫التكشػلػجي‬ ‫التقجـ‬ ‫ة‬ ‫ثػر‬ ‫تفخض‬ ‫أؼ‬ ‫داخل‬ ‫ة‬ ‫كبيخ‬ ‫أىسية‬ ‫مغ‬ ‫ليا‬ ‫لسا‬ ‫التعميسية‬ ‫السؤسدات‬ ‫كباألخز‬ ‫السجتسع‬ ‫مؤسدات‬ ‫في‬ ‫يادؼ‬ ‫الخ‬ ‫الجكر‬ ‫عاتقيا‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ ً ‫دائس‬ ‫تأخح‬ ‫التعميسية‬ ‫فالسؤسدات‬ ‫متقجـ،‬ ‫أك‬ ‫نامي‬ ‫مجتسع‬ ‫كافة‬ ‫كمتابعة‬ ‫التصػيخ‬ ‫كتصػر‬ ‫تقجـ‬ ‫أف‬ ‫السيسا‬ ‫ك‬ ‫مجتسع،‬ ‫أؼ‬ ‫في‬ ‫التكشػلػجي‬ ‫التقجـ‬ ‫أشكاؿ‬ ‫في‬ ‫الستخررػف‬ ‫كيبحث‬ ‫السجتسع،‬ ‫مؤسدات‬ ‫جسيع‬ ‫عمى‬ ‫بالشفع‬ ‫يعػد‬ ‫السؤسدات‬ ‫تمظ‬ ‫تػفيخ‬ ‫بيجؼ‬ ‫التعميسية‬ ‫السؤسدات‬ ‫لتصػيخ‬ ‫الػسائل‬ ‫ك‬ ‫الصخؽ‬ ‫أفزل‬ ‫عغ‬ ‫بػؼ‬ ‫التخ‬ ‫السجاؿ‬ ‫مغ‬ ‫لتسكشيع‬ ‫الصالب‬ ‫اىتساـ‬ ‫تجحب‬ ، ‫تفاعمية‬ ‫تعميسية‬ ‫بيئة‬ ‫فيع‬ ‫معار‬ ‫تصػيخ‬ ‫ضيػر‬ ‫إلى‬ ‫التعمع‬ ‫في‬ ‫نت‬ ‫اإلنتخ‬ ‫الستخجاـ‬ ‫يع‬ ‫الدخ‬ ‫ك‬ ‫اسع‬ ‫الػ‬ ‫االنتذار‬ ‫أدػ‬ ‫اتيع،حيث‬ ‫كخبخ‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫مشيا‬ ‫كمتشػعة‬ ‫عجيجة‬ ‫مفاـيع‬ ‫لمصالب‬ ‫بالشدبة‬ ‫متعة‬ ‫أكثخ‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫السقخر‬ ‫جعل‬ ‫التعميع‬ ‫في‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫ال‬ ‫لجػ‬ ‫الجافع‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫قادر‬ ‫امجيا‬ ‫كبخ‬ ‫اتيا‬ ‫بأدك‬ ‫فالسشرات‬ ‫السعمسيغ،‬ ‫ك‬ ‫كسا‬ ‫ستعمسيغ،‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫الرف‬ ‫داخل‬ ‫مشاقذتيا‬ ‫تتع‬ ‫التي‬ ‫الجركس‬ ‫ك‬ ‫يات‬ ‫الشطخ‬ ‫تقجيع‬ ‫ديل‬ ُ ‫ت‬ ‫أنيا‬ 


	‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ ‫أ/‬ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬ ‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ ‫أ/‬ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬	--	‫التخبية‬ ‫كمية‬ ‫التخبية‬ ‫كمية‬	--	‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬ ‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬
	‫في‬ ‫ىػ‬ (Anaraki . 2011. 58) ‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫بعسمية‬ ‫لالستستاع‬ ‫الػقت‬ ‫نفذ‬ ‫السقجمة:‬ Electronic Learning ‫عغ‬ ‫التعمع‬ ، . ‫بعج‬ Distance Learning ‫اضية‬ ‫االفتخ‬ ‫الجامعة‬ ، Virtual University ‫الفرػؿ‬ ، ‫اإللكتخكنية‬ E-Class ‫اإللكتخكنية‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫ك‬ ، E-Learning platforms ، ‫بديػلة،‬ ‫السعمػمات‬ ‫عمى‬ ‫الحرػؿ‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫لمتعمع‬ ‫ا‬ ً ‫فخص‬ ‫جسيعيا‬ ‫كتػفخ‬ ‫فالتعمع‬ ‫أحج‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫الشتائج‬ ‫السيسة‬ ‫لمعرخ‬ ‫قسي‬ ‫الخ‬ ‫كتقشياتو‬ ‫الحجيثة،‬ ‫فيػ‬ ‫ة‬ ‫الخكيد‬ ‫ئيدة‬ ‫الخ‬ ‫في‬ ‫تعميع‬ ‫يعتسج‬ ‫كػنو‬ ‫السدتقبل‬ ‫عمى‬ ‫آليات‬ ‫ال‬ ‫االتراؿ‬ ‫حجيثة‬ ‫السكتبات‬ ‫ك‬ ‫اإللكتخكنية،‬ ‫بأقرخ‬ ‫السعمػمة‬ ‫إليراؿ‬ ً ‫فاعال‬ ‫ا‬ ً ‫كسيص‬ ‫ػبحت‬ ‫أص‬ ‫ػي‬ ‫الت‬ ‫نت،‬ ‫اإلنتخ‬ ‫ك‬ ‫السعمػمات‬ ‫كشبكات‬ ‫جيج،‬ ‫أقل‬ ‫ك‬ ‫كقت‬ ‫السػسى(‬ ‫يؤكج‬ ‫لحلظ‬ 9707 ، 04 ‫فع‬ ‫ر‬ ‫عمى‬ ‫يعسل‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫أف‬ ) ‫يسثل‬ ‫حيث‬ ‫السختمفة‬ ‫اد‬ ‫السػ‬ ‫في‬ ‫الصالب‬ ‫تحريل‬ ‫ة‬ ‫ثػر‬ ‫كاممة‬ ‫قامت‬ ‫عمى‬ ‫أكتاؼ‬ ‫ة‬ ‫ثػر‬ ‫تكش‬ ‫ػلػجيا‬ ‫أحج‬ ‫كىػ‬ ‫السعمػمات‬ ‫االتجاىات‬ ‫الحجيثة‬ ‫في‬ ‫التعميع‬ ‫الستعمع.‬ ‫حػؿ‬ ‫الستسخكد‬ ‫تمقي‬ ‫أك‬ ‫حفع‬ ‫عمى‬ ‫التمسيح‬ ‫تعػيج‬ ‫فقط‬ ‫ىجفو‬ ‫يربح‬ ‫لع‬ ‫الحالي‬ ‫نا‬ ‫عرخ‬ ‫في‬ ‫التعميع‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ً ‫ام‬ ‫لد‬ ‫كاف‬ ‫لحا‬ ‫الستعمع‬ ‫نسط‬ ‫مايشاسب‬ ‫كفق‬ ‫متعجدة‬ ‫مرادر‬ ‫مغ‬ ‫عشيا‬ ‫البحث‬ ‫بل‬ ‫السعمػمة‬ ‫التعم‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫الستخرريغ‬ ‫عمى‬ ‫إكداب‬ ‫عمى‬ ‫العسل‬ ‫ك‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫شخؽ‬ ‫كتغييخ‬ ‫تصػيخ‬ ‫يع‬ ‫السشاىج‬ ‫كتصػيخ‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫التعميع‬ ‫استخجاـ‬ ‫ك‬ ‫نت‬ ‫االنتخ‬ ‫عبخ‬ ‫التعمع‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫الستعمع‬ ‫كتبخز‬ ‫الحالي،‬ ‫نا‬ ‫عرخ‬ ‫في‬ ‫الستدارعة‬ ‫التقشية‬ ‫ك‬ ‫العمسية‬ ‫ات‬ ‫لمتصػر‬ ً ‫اكبة‬ ‫مػ‬ ‫لتكػف‬ ‫اسية‬ ‫الجر‬ ‫التي‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫اسية‬ ‫الجر‬ ‫السشاىج‬ ‫ىحه‬ ‫بيغ‬ ‫مغ‬ ‫تعت‬ ‫بخ‬ ‫ا‬ ً ‫تخرر‬ ‫ا‬ ً ‫ىام‬ ‫يترل‬ ‫بكل‬ ‫عمع‬ ‫مغ‬ ‫العمػـ‬ ‫األخخػ،‬ ‫األىع‬ ‫ك‬ ‫مغ‬ ‫ذلظ‬ ‫يديا‬ ‫تجر‬ ‫يعتبخ‬ ‫مغ‬ ‫أصعب‬ ‫اع‬ ‫أنػ‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫مغ‬ ‫حيث‬ ‫الستعمسيغ،‬ ‫عمى‬ ‫فيسيا‬ ‫كتيديخ‬ ‫إيراليا‬ ‫عمى‬ ‫القادر‬ ‫السؤىل‬ ‫السعمع‬ ‫إعجاد‬ ‫كتصػيخ‬ ‫الصالب‬ ‫ليرل‬ ‫إلى‬ ‫أعمى‬ ‫مدتػػ‬ ‫مغ‬ ‫البج‬ ‫كلحلظ‬ ‫االستيعاب،‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫القجر‬ ‫ك‬ ‫الفيع‬ ‫مغ‬ ‫االىت‬ ‫إلى‬ ‫التػجو‬ ‫السصخكحة‬ ‫الحمػؿ‬ ‫مغ‬ ‫ككاف‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫يذ‬ ‫تجر‬ ‫أساليب‬ ‫بتشػع‬ ‫ساـ‬ ‫ة‬ ‫صػر‬ ‫يغيخ‬ ‫كػنو‬ ‫في‬ ‫أىسيتو‬ ‫كتتزح‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫يذ‬ ‫تجر‬ ‫في‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫التعميع‬ ‫استخجاـ‬ ‫الحفع‬ ‫ك‬ ‫اإلنرات‬ ‫ك‬ ‫السعمع،‬ ‫قبل‬ ‫مغ‬ ‫الذخح‬ ‫ك‬ ‫اإللقاء‬ ‫في‬ ‫الستسثمة‬ ‫االعتيادؼ‬ ‫الرف‬ ‫بيئة‬ ‫إلى‬ ‫الستعمع،‬ ‫قبل‬ ‫مغ‬ ‫االستطيار‬ ‫ك‬ ‫كمرادر‬ ‫الستعمع‬ ‫بيغ‬ ‫التفاعل‬ ‫عمى‬ ‫تقػـ‬ ‫تعمع‬ ‫كسخحاف‬ ‫إستيتية‬ ‫دالؿ‬ ‫السعخفة،‬ ‫عغ‬ ‫الباحثيغ‬ ‫زمالئو‬ ‫كبيغ‬ ‫كبيشو‬ ‫السختمفة‬ ‫التعمع‬ ( 9770 ، 940 .) ‫مكاف‬ ‫ككل‬ ‫كقت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫متػفخ‬ ‫اليػـ‬ ‫أصبحت‬ ‫السرادر‬ ‫مغ‬ ‫الكثيخ‬ ‫ك‬ ‫السخ‬ ‫السجاالت‬ ‫في‬ ‫السعخفة‬ ‫اء‬ ‫إثخ‬ ‫ك‬ ‫السجارؾ‬ ‫لتػسيع‬ ‫ة‬ ‫كبيخ‬ ‫كبإمكانيات‬ ‫ك‬ ‫تمفة،‬ ‫أكج‬ ‫قج‬ ( ‫الحرخؼ‬ 9779 ، 9 ‫عمى‬ ) ‫ة‬ ‫ضخكر‬ ‫ات‬ ‫كخبخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫الستعمسيغ‬ ‫لتسكشيع‬ ‫مغ‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫معصيات‬ ‫العرخ‬ ‫باإلضافة‬ ‫كتحجياتو،‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ‫ضخكر‬ ‫السدتحجثات‬ ‫تػضيف‬ ‫التكشػلػجية‬ ‫استثسار‬ ‫ك‬ ‫إمكاناتيا‬ ‫في‬ ‫مجاؿ‬ ‫التعميع،‬ ‫أماـ‬ ‫نفدو‬ ‫الستعمع‬ ‫يجج‬ ‫ذلظ‬ ‫كفي‬ ‫شسػحاتو‬ ‫تمبي‬ ‫تعميسية‬ ‫ا‬ ً ‫فخص‬ ‫مسا‬ ‫أكثخ‬ ‫السعارؼ‬ ‫ك‬ ‫السعمػمات‬ ‫عمى‬ ‫لمحرػؿ‬ ‫كشغفو‬ ‫اسية،‬ ‫الجر‬ ‫السشاىج‬ ‫عمى‬ ‫تخكد‬ ( ‫حدغ‬ ‫أشار‬ ‫ك‬ 9700 ‫استخجاـ‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫يسكغ‬ ‫أنو‬ ) ‫ؼ‬ ّ ‫كعخ‬ ‫تعمسو،‬ ‫تع‬ ‫لسا‬ ‫عسمية‬ ‫كتصبيقات‬ ‫يبات‬ ‫تجر‬ ‫باستخجاـ‬ ‫ات‬ ‫السقخر‬ ( ‫دمحم‬ 9709 ) ‫كىي‬ ‫الػيب،‬ ‫تكشػلػجيا‬ ‫عمى‬ ‫قائسة‬ ‫بعج‬ ‫عغ‬ ‫لمتعميع‬ ‫"أرضيات‬ ‫بأنيا‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ ‫الداحات‬ ‫بسثابة‬ ‫بالتعميع‬ ‫يختز‬ ‫ما‬ ‫كجسيع‬ ‫األعساؿ‬ ‫عخض‬ ‫اسصتيا‬ ‫بػ‬ ‫يتع‬ ‫التي‬ ‫عسمية‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫نذاشات‬ ‫مغ‬ ‫تحػيو‬ ‫كما‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫ات‬ ‫السقخر‬ ‫كتذسل‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫امشة"‬ ‫الستد‬ ‫كغيخ‬ ‫امشة‬ ‫الستد‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫ك‬ ‫االتراؿ‬ ‫ات‬ ‫أدك‬ ‫مغ‬ ‫مجسػعة‬ ‫باستعساؿ‬ ‫التعمع‬ . ‫مغ‬ ‫كل‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫أشارت‬ ‫ك‬ ( ‫كسخحاف‬ ‫استيتية‬ 9770 ‫في‬ ‫التقشية‬ ‫دمج‬ ‫أىسية‬ ‫إلى‬ ) ‫فى‬ ‫عاـ‬ ‫بذكل‬ ‫التعميع‬ ‫ازدحاـ‬ ‫مذكالت‬ ‫كحل‬ ‫فاعميتو‬ ‫يادة‬ ‫كز‬ ‫التعميع‬ ‫نػعية‬ ‫تحديغ‬ ‫ال‬ ‫اعاة‬ ‫كمخ‬ ‫الفرػؿ‬ ‫كتػضيفيا‬ ‫الػسائل‬ ‫مغ‬ ‫مجسػعة‬ ‫استخجاـ‬ ‫ك‬ ‫الصالب‬ ‫بيغ‬ ‫الفخدية‬ ‫فخكؽ‬ ‫متكامل‬ ‫بذكل‬ ‫استخجاـ‬ ‫مغ‬ ‫الصالب‬ ‫ك‬ ‫السعمع‬ ‫مغ‬ ‫كل‬ ‫يدتفيج‬ ‫لحا‬ ‫التعميسي،‬ ‫السػقف‬ ‫في‬ ‫يقػـ‬ ‫اضية‬ ‫االفتخ‬ ‫الرفػؼ‬ ‫في‬ ‫بتدجيمو‬ ‫الصالب‬ ‫أف‬ ‫حيث‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ ‫در‬ ‫ات‬ ‫مقخر‬ ‫مغ‬ ‫يحتاجو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫يجج‬ ‫ك‬ ‫فو‬ ‫معار‬ ‫ببشاء‬ ‫أف‬ ‫حيغ‬ ‫في‬ ‫تعميسية،‬ ‫امج‬ ‫كبخ‬ ‫اسية‬ ‫تحت‬ ‫كيزعيا‬ ‫التكػيغ‬ ‫لسحتػيات‬ ‫الترسيع‬ ‫ك‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫بعسمية‬ ‫يقػـ‬ ‫أف‬ ‫يسكغ‬ ‫السعمع‬ ‫االستخجاـ‬ ‫ككيؽية‬ ‫الغامزة‬ ‫السفاـيع‬ ‫يػضح‬ ‫كسا‬ ‫التعميسية،‬ ‫السجسػعة‬ ‫ترخؼ‬ ‫يتذجع‬ ‫كسا‬ ‫لمصالب،‬ ‫بالشدبة‬ ‫التعمع‬ ‫عسمية‬ ‫بتدييل‬ ‫يقػـ‬ ‫ذلظ‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫كىػ‬ ‫التصبيق،‬ ‫ك‬ ‫فقج‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫ة‬ ‫أدار‬ ‫أنطسة‬ ‫مغ‬ ‫االلكتخكنية‬ ‫السشرات‬ ‫أف‬ ‫كحيث‬ ‫اسة‬ ‫كجر‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫يذ‬ ‫تجر‬ ‫في‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫فاعمية‬ ‫إلى‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫بعس‬ ‫أشارت‬ ( ‫آخخكف‬ ‫ك‬ ‫الدعيجؼ‬ 9700 ‫ا‬ ‫كدر‬ ) ( ‫السصيخؼ‬ ‫سة‬ 9702 ‫داككد‬ ‫آؿ‬ ‫نياد‬ ‫اسة‬ ‫كدر‬ ) ( 9702 ( ‫الدعيج‬ ‫اسة‬ ‫كدر‬ ) 9772 ( ‫اني‬ ‫الدىخ‬ ‫حشاف‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫كدعت‬ ،) 9704 ‫إلى‬ ‫كحلظ‬ ) ‫ياضيات.‬ ‫الخ‬ ‫يذ‬ ‫تجر‬ ‫في‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫مغ‬ ‫االستفادة‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫مذكمة‬ ‫لجرجات‬ ‫ممحػظ‬ ‫تجني‬ ‫ة‬ ‫األخيخ‬ ‫ات‬ ‫الدشػ‬ ‫في‬ ‫الدعػدية‬ ‫بية‬ ‫العخ‬ ‫السسمكة‬ ‫سجمت‬ ‫الصالب‬ ( ‫ات‬ ‫اختبار‬ ‫في‬ ‫الصالبات‬ ‫ك‬ Timss ‫كجػد‬ ‫عمى‬ ‫يجؿ‬ ‫مسا‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ) ‫العميا‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫كميار‬ ‫التحريل‬ ‫في‬ ‫عاـ‬ ‫ضعف‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ذلظ‬ ‫أكجت‬ ‫لمستعمسيغ‬ ( ‫اني‬ ‫؛الجرك‬ ‫؛البخصاف‬ ‫اني‬ ‫الذسخ‬ 9700 ‫عمى‬ ‫السسمكة‬ ‫حرػؿ‬ ‫اجع‬ ‫التخ‬ ‫عمى‬ ‫يجؿ‬ ‫،كمسا‬ ) ‫السخكد‬ 04 ‫عاـ‬ ‫في‬ 9700 ‫أصل‬ ‫مغ‬ 02 ، ‫ِكة‬ ‫مذار‬ ‫دكلة‬ ‫كت‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً ‫أيز‬ ‫السذكمة‬ ‫تسثل‬ ‫تقشيات‬ ‫تصبيقات‬ ‫مغ‬ ‫االستفادة‬ ‫في‬ ‫قرػر‬ ‫كجػد‬ ‫نادت‬ ‫مسا‬ ‫الخغع‬ ‫عمى‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫العسمية‬ ‫في‬ ‫إدخاليا‬ ‫ك‬ ‫الحجيثة‬ ‫التقشيات‬ ‫مغ‬ ‫االستفادة‬ ‫ة‬ ‫ضخكر‬ ‫مغ‬ ‫ات‬ ‫السؤتسخ‬ ‫مغ‬ ‫العجيج‬ ‫بو‬ ‫م‬ ‫إعجاد‬ ‫ك‬ ‫العميا‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫كتشسية‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫مدتػػ‬ ‫فع‬ ‫لخ‬ ‫التعميسية‬ ‫الستعمع‬ ‫ك‬ ‫السعمع‬ ‫مغ‬ ‫لكل‬ ‫التعميسية‬ ‫بالعسمية‬ ‫الستعمقة‬ ‫السذكالت‬ ‫مغ‬ ‫الكثيخ‬ ‫تحل‬ ‫أف‬ ‫السسكغ‬ ‫تشاكلت‬ ‫التي‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫ة‬ ‫نجر‬ ‫مغ‬ ‫يعاني‬ ‫بي‬ ‫العخ‬ ‫السجتسع‬ ‫كلكغ‬ ‫الػقت،‬ ‫نفذ‬ ‫في‬ ‫السشيج‬ ‫ك‬ ‫التعميع‬ ‫في‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫كل‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ‫أكضحت‬ ‫كسا‬ ‫اسية‬ ‫الجر‬ ‫السشاىج‬ ‫عمى‬ ‫أثخىا‬ ‫ك‬ ‫العاـ‬ ‫مغ‬ ( ‫اني‬ ‫الدىخ‬ ‫حشاف‬ 9704 ) ‫بيعاف(‬ ‫الخ‬ ‫كفاء‬ ، 9700 ( ‫السصيخؼ‬ ‫ة‬ ‫سار‬ ،) 9700 ،) Zhan (2015) ، Enriquez (2014) ، ( ‫الغامجؼ‬ 9702 ( ‫دمحم‬ ،) 9707 ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫مجػ‬ ) ‫تم‬ ‫ة‬ ‫كقجر‬ ‫السختمفة،‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫عمى‬ ‫االعتساد‬ ‫جعل‬ ‫عمى‬ ‫السشرات‬ ‫ظ‬ ‫إنجاز‬ ‫معجالت‬ ‫لخفع‬ ‫كداعسة‬ ‫الستعمع،‬ ‫ك‬ ‫السعمع‬ ‫مغ‬ ‫لكل‬ ‫بالشدبة‬ ‫جاذبية‬ ‫أكثخ‬ ‫التعمع‬ ‫عسمية‬ ‫نياية‬ ‫يعج‬ ‫االبتجائي‬ ‫الدادس‬ ‫الرف‬ ‫ألف‬ ‫ك‬ ‫العاـ،‬ ‫ك‬ ‫العالي‬ ‫التعميع‬ ‫احل‬ ‫مخ‬ ‫في‬ ‫كخاصة‬ ‫الصالب‬ ‫ا‬ ‫السػ‬ ‫كمعارؼ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫بكل‬ ‫فييا‬ ‫الصالبات‬ ‫ك‬ ‫الصالب‬ ‫يمع‬ ‫التي‬ ‫االبتجائية،‬ ‫السخحمة‬ ‫األساسية‬ ‫د‬ ‫تحريل‬ ‫مدتػػ‬ ‫تجني‬ ‫لسذكمة‬ ‫الحمػؿ‬ ‫تػفخ‬ ‫مغ‬ ‫البج‬ ‫لحا‬ ‫الدابقة‬ ‫تعميسيع‬ ‫ات‬ ‫سشػ‬ ‫خالؿ‬ ‫ك‬ ‫االبتجائي،‬ ‫الدادس‬ ‫بالرف‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫الصالبات‬ ‫ك‬ ‫الصالب‬ ‫بعس‬ ‫سبق‬ ‫مسا‬ ‫معالجتيا‬ ‫في‬ ‫الدعي‬ ‫ك‬ ‫التحريل‬ ‫مدتػيات‬ ‫تجني‬ ‫لسذكمة‬ ‫حل‬ ‫شخح‬ ‫في‬ ‫الباحثة‬ ‫رغبت‬ ‫مغ‬ ‫ت‬ ‫في‬ ‫التقشية‬ ‫استخجاـ‬ ‫خالؿ‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫عميع‬ ‫في‬ ‫االلكتخكنية‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫استخجاـ‬ ‫ك‬ ‫ياضيات.‬ ‫الخ‬ ‫يذ‬ ‫تجر‬ ‫تعمسيغ‬ ( ‫عاـ‬ ‫قسي‬ ‫الخ‬ ‫السعمع‬ ‫مؤتسخ‬ ‫كمشيا‬ ‫كميشيا‬ ‫عمسيا‬ ‫مؤىميغ‬ 9702 ‫الجكلي‬ ‫السؤتسخ‬ ‫ككحلظ‬ ،) ( ‫عاـ‬ ‫الدعػدية‬ ‫بية‬ ‫العخ‬ ‫السسمكة‬ ‫في‬ ‫بعج‬ ‫عغ‬ ‫التعميع‬ ‫ك‬ ‫االلكتخكني‬ ‫لمتعميع‬ ‫ابع‬ ‫الخ‬ 9700 ،) ( ‫بحمػؿ‬ ‫قسي‬ ‫الخ‬ ‫التعمع‬ ‫نحػ‬ ‫التعميع‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫كز‬ ‫مغ‬ ‫ا‬ ً ‫تػجي‬ ‫األمخ‬ ‫أضحى‬ ‫حتى‬ 9797 ) ‫اإلمكا‬ ‫كل‬ ‫استغالؿ‬ ‫ك‬ ‫لجػ‬ ‫التحريل‬ ‫معجالت‬ ‫رفع‬ ‫كىػ‬ ‫األسسى‬ ‫ىجفيا‬ ‫لتحقيق‬ ‫نيات‬ ‫التعميع‬ ‫بة‬ ‫تجخ‬ ‫في‬ ‫الباحثة‬ ‫رغبت‬ ‫كلحلظ‬ ، ‫العاـ‬ ‫التعميع‬ ‫احل‬ ‫مخ‬ ‫جسيع‬ ‫في‬ ‫الستعمسيغ‬ ‫التحريل‬ ‫ضعف‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫فاعميتو‬ ‫مجػ‬ ‫فة‬ ‫كمعخ‬ ‫االبتجائية‬ ‫السخحمة‬ ‫مع‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫ا‬ ‫مغ‬ ‫الكثيخ‬ ‫تؤكجه‬ ‫لسا‬ ‫كذلظ‬ ، ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫كجػد‬ ‫مغ‬ ‫الدابقة‬ ‫اسات‬ ‫لجر‬ ‫حشاف‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫مثل‬ ‫التعميسية‬ ‫العسمية‬ ‫في‬ ‫الحجيثة‬ ‫التكشػلػجية‬ ‫التقشيات‬ ‫لتصبيق‬ ‫فاعمية‬ ( ‫اني‬ ‫الدىخ‬ 9704 ( ‫بيعاف‬ ‫الخ‬ ‫ككفاء‬ ،) 9700 ‫ك‬ ،) Silvia‚2015) -‫الرف‬ ‫لصالبات‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ ‫استخجاـ‬ ‫فاعمية‬ ‫ما‬ ‫(التحكخ‬ ‫السعخفة‬ ‫مدتػيات‬ ‫مغ‬ ‫مدتػػ‬ ‫كل‬ ‫عشج‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫االبتجائي‬ ‫الدادس‬ -‫الفيع‬ -‫التصبيق)؟‬ ‫العباسي‬ ‫كدانية‬ ،) ( ‫اليجياف‬ ‫كشػع‬ 9702 ،) ( ‫السصيخؼ‬ ‫ة‬ ‫كسار‬ 9700 ( ‫الغامجؼ‬ ‫ك‬ ،) 9702 ‫ركدت‬ ‫حيث‬ ) ‫ع‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫تمظ‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫التعميع‬ ‫مشرات‬ ‫مغ‬ ‫االستفادة‬ ‫ة‬ ‫ضخكر‬ ‫مى‬ ‫مغ‬ ‫التي‬ ‫ك‬ ‫السختمفة‬ -‫ياضي‬ ‫الخ‬ ‫لسادة‬ ‫الكمي‬ ‫السعخفي‬ ‫التحريل‬ ‫لتشسية‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجـ‬ ‫فاعمية‬ ‫ما‬ ‫لجػ‬ ‫ات‬ ‫االبتجائي؟‬ ‫الدادس‬ ‫الرف‬ ‫شالبات‬
			777 773		

‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ - ‫التخبية‬ ‫كمية‬ - ‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ 773 ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫فخضيات‬ ‫التالية:‬ ‫الفخوض‬ ‫الباحثة‬ ‫وضعت‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫اسئمة‬ ‫ومن‬

  
	‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫درجات‬ ‫متػسصات‬ ‫بيغ‬ ‫احرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذا‬ ‫فخؽ‬ ‫يػجج‬ ( ‫الجاللة‬ ‫مدتػػ‬ ‫عشج‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعة‬ ‫درجات‬ ‫كمتػسصات‬ 7,70 ≥ α ‫في‬ ) ‫ياضي‬ ‫الخ‬ ‫لسادة‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫السعخفة‬ ‫مدتػيات‬ ‫مغ‬ ‫مدتػػ‬ ‫كل‬ ‫عشج‬ ‫ات‬ ‫التصبيق).‬ ‫الفيع،‬ ‫(التحكخ،‬	-
	‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫درجات‬ ‫متػسصات‬ ‫بيغ‬ ‫احرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذا‬ ‫فخؽ‬ ‫يػجج‬ ( ‫الجاللة‬ ‫مدتػػ‬ ‫عشج‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعة‬ ‫درجات‬ ‫كمتػسصات‬ 7,70 ≥ α ‫في‬ ) ‫ياضيات.‬ ‫الخ‬ ‫لسادة‬ ‫الكمي‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬	-

‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫أىجاف‬ ‫ا‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىجفت‬ ‫إلى:‬ ‫لحالية‬

  ‫الشطاـ‬ ‫مػقع‬ ‫عمى‬ ‫كمرادرىا‬ ‫التعميسية‬ ‫اد‬ ‫السػ‬ ‫إعجاد‬ ‫مغ‬ ‫السجرس‬ ‫غ‬ ّ ‫كتسك‬ ‫التعميسية‬ ‫العسمية‬ ‫لمعسمية‬ ‫السدانجة‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫الخجمات‬ ‫مغ‬ ‫كغيخىا‬ ‫السشاقذة‬ ‫ك‬ ‫ار‬ ‫لمحػ‬ ‫غخؼ‬ ‫تػفخ‬ ‫،كسا‬ ." ‫يدية‬ ‫التجر‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫مقخر‬ ‫مغ‬ ‫البيانية‬ ‫التسثيالت‬ ‫ك‬ ‫االحراء‬ ‫كحجة‬ ‫في‬ ‫السعصاة‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫ك‬ 


	‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ ‫أ/‬ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬	-	‫التخبية‬ ‫كمية‬	-	‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬
	0 --‫االبتجائي.‬ ‫الدادس‬ ‫الرف‬ ‫شالبات‬ ‫لجػ‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫لسادة‬ ‫الكمي‬ ‫السعخفي‬ ‫التحريل‬ ‫لتشسية‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجاـ‬ ‫في‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫استخجاـ‬ ‫فاعمية‬ ‫عغ‬ ‫الكذف‬ ‫(التحكخ‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫مدتػيات‬ ‫مغ‬ ‫مدتػػ‬ ‫كل‬ ‫عشج‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ -‫الفيع‬ -‫الت‬ ‫صبيق).‬ -‫ياضيات.‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫تعميع‬ ‫في‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫مغ‬ ‫االستفادة‬ ‫يد‬ ‫تعد‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫أىسية‬ ‫يمي:‬ ‫ؼيسا‬ ‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫أىسية‬ ‫تسثمت‬ -‫التعميع‬ ‫احل‬ ‫مخ‬ ‫في‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫كاستخجاـ‬ ‫الحجيثة‬ ‫التكشػلػجيا‬ ‫مغ‬ ‫االستفادة‬ ‫العاـ.‬ -‫استخجاـ‬ ‫عغ‬ ‫اسة‬ ‫بجر‬ ‫بية‬ ‫العخ‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫اء‬ ‫إثخ‬ ‫التحريل‬ ‫لتشسية‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫العاـ.‬ ‫التعميع‬ ‫في‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مقخر‬ ‫في‬ -‫لمتعمع‬ ‫الحجيثة‬ ‫التصبيقات‬ ‫مغ‬ ‫االستفادة‬ ‫إلى‬ ‫التعميسية‬ ‫العسمية‬ ‫عمى‬ ‫القائسيغ‬ ‫تػجيو‬ ‫السختمفة.‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫حجود‬ ‫اآلتي:‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫حجود‬ ‫تسثمت‬ ‫السهضهعية:‬ ‫الحجود‬ ‫ىحه‬ ‫تبحث‬ ‫التعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫فاعمية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ Easy Class ‫في‬ ‫األكؿ.‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫الفرل‬ ‫في‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مقخر‬ ‫مغ‬ ‫البيانية‬ ‫التسثيالت‬ ‫ك‬ ‫الدمانية:‬ ‫الحجود‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫العاـ‬ ‫مغ‬ ‫األكؿ‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫الفرل‬ ‫خالؿ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىحه‬ ‫بقت‬ ُ ( 0022 -0007 ‫ق).‬ ‫السكانية:‬ ‫الحجود‬ ‫التعميسية.‬ ‫الباحة‬ ‫مشصقة‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىحه‬ ‫بقت‬ ُ ‫البذخية:‬ ‫الحجود‬ ( ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫بقت‬ ُ ‫ش‬ 07 ‫الدادس‬ ‫الرف‬ ‫شالبات‬ ‫مغ‬ ‫شالبة‬ ) ‫االبتجائي.‬ ‫كاآلت‬ ‫حجة‬ ‫عمى‬ ‫ي:‬ 0 -‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ Learning Platform ( ‫اف‬ ‫رضػ‬ ‫ؼ‬ ّ ‫عخ‬ 9702 ) ‫عغ‬ ‫لمتكػيغ‬ ‫"أرضيات‬ ‫بأنيا‬ ‫االلكتخكنية‬ ‫التعميع‬ ‫مشرات‬ ‫عخض‬ ‫اسصتيا‬ ‫بػ‬ ‫يتع‬ ‫التي‬ ‫الداحات‬ ‫بسثابة‬ ‫الػيب،كىي‬ ‫تكشػلػجيا‬ ‫عمى‬ ‫قائسة‬ ‫عج‬ ُ 2 ‫ب‬ ‫تحتػي‬ ‫كما‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫ات‬ ‫كالسقخر‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫بالتعميع‬ ‫يختز‬ ‫ما‬ ‫كجسيع‬ ‫األعساؿ‬ ‫االتراؿ‬ ‫ات‬ ‫أدك‬ ‫مغ‬ ‫مجسػعة‬ ‫باستعساؿ‬ ‫التعميع‬ ‫عسمية‬ ‫خالليا‬ ‫مغ‬ ‫تتحقق‬ ‫ك‬ ‫نذاشات،‬ ،" ‫امج‬ ‫كبخ‬ ‫اسية‬ ‫در‬ ‫ات‬ ‫مقخر‬ ‫مغ‬ ‫يحتاجو‬ ‫ما‬ ‫عمى‬ ‫الحرػؿ‬ ‫مغ‬ ‫الستعمع‬ ‫كتسكغ‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫ك‬ ‫ؼ‬ ّ ‫كعخ‬ ( ‫دمحم‬ 9709 ) ‫ال‬ ‫بسثابة‬ ‫كىي‬ ‫الػيب،‬ ‫تكشػلػجيا‬ ( 9700 ‫تداع‬ ‫"أنطسة‬ ‫بأنيا‬ ) ‫كتعدز‬ ‫ج‬ ‫امشة‬ ‫الستد‬ ،" ‫كآخخكف‬ ‫ششب‬ ‫أبػ‬ ‫فيا‬ ّ ‫كعخ‬ ‫كغيخ‬ ‫امشة‬ ‫الستد‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫ك‬ ‫االتراؿ‬ ‫ات‬ ‫أدك‬ ‫مغ‬ ‫مجسػعة‬ ‫باستعساؿ‬ ‫التعمع‬ ‫عسمية‬ ‫تحقق‬ ‫بأنو‬ ‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً ‫ائي‬ ‫إجخ‬ ‫الباحثة‬ ‫فو‬ ّ ‫وتعخ‬ ‫لمسفاـيع‬ ‫الصالبة‬ ‫اكتداب‬ ‫"مجػ‬ : ‫التي‬ ‫نذاشات‬ ‫مغ‬ ‫تحػيو‬ ‫كما‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫ات‬ ‫السقخر‬ ‫كتذسل‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫بالتعميع‬ ‫يختز‬ ‫ما‬ ‫كجسيع‬ ‫األعساؿ‬ ‫عخض‬ ‫اسصتيا‬ ‫بػ‬ ‫يتع‬ ‫التي‬ ‫داحات‬ ." ‫ة‬ ‫السقخر‬ ‫ات‬ ‫باالختبار‬ ‫أك‬ ‫السعمسيغ‬ ‫بل‬ ِ ‫ق‬ ‫مغ‬ ‫قاس‬ ُ ‫كي‬ ‫محجدة‬ ‫بػية‬ ‫تخ‬ ‫ات‬ ‫خبخ‬ ‫نتيجة‬ ‫عمى‬ ‫قائسة‬ ‫بعج‬ ‫عغ‬ ‫لمتعميع‬ ‫"أرضيات‬ ‫بأنيا‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ ( ‫يشة‬ ‫ز‬ ‫أبػ‬ 0224 ‫يكتدب‬ ‫التي‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫ك‬ ‫"السعخفة‬ ‫ىػ‬ ‫التحريل‬ ‫أف‬ ‫فيخػ‬ ) ‫الصمبة‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ّ ‫أم‬ ‫ليا"،‬ ‫ة‬ ّ ‫السعج‬ ‫التحريمية‬ ‫ات‬ ‫االختبار‬ ‫في‬ ‫الصالب‬ ‫عمييا‬ ‫يحرل‬ ‫التي‬ ‫بالجرجة‬ ‫كيقاس‬ ‫مغ‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫اليجؼ‬ ‫يتحقق‬ ‫حيغ‬ ‫إمكاناتو‬ ‫مع‬ ‫يتشاسب‬ 09 ‫اسية‬ ‫در‬ ‫ات‬ ‫مقخر‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫معيشة‬ ‫ات‬ ‫خبخ‬ ‫مغ‬ ‫ا‬ ‫فعمػ‬ ‫لسا‬ ‫الصالب‬ ‫استيعاب‬ ‫"مجػ‬ ‫بأنو‬ ) ( ‫الجسل‬ ‫ك‬ ‫المقاني‬ ‫فو‬ ّ ‫كعخ‬ ‫ميسي"،‬ 9772 ، : ‫البجكر(‬ 9770 ‫بسا‬ ‫إليو‬ ‫الػصػؿ‬ ‫التمسيح‬ ‫مايدتصيع‬ ‫"محرمة‬ ‫ىػ‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫أف‬ ) ‫كذكخ‬ ‫ا"،‬ ً ‫مع‬ ‫االثشاف‬ ‫أك‬ ‫السجرسيغ‬ ‫ات‬ ‫تقجيخ‬ ‫أك‬ ‫السقششة‬ ‫التحريل‬ ‫ات‬ ‫اختبار‬ ‫ذلظ‬ ‫كيحجد‬ ‫مشيا‬ ‫كل‬ ‫تعخؼ‬ ‫أف‬ ‫لمباحثة‬ ‫يسكغ‬ ‫مرصمحات‬ ‫عجة‬ ‫عمى‬ ‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫اشتسمت‬ ‫بمػ‬ ‫يعشي‬ ‫أنو‬ ‫كسا‬ ‫الجامعة،‬ ‫أك‬ ‫السجرسة‬ ‫في‬ ‫اء‬ ‫سػ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫في‬ ‫الكفاءة‬ ‫مغ‬ ‫معيغ‬ ‫مدتػػ‬ ‫غ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫مرطمحات‬ ( ‫اف‬ ‫زىخ‬ ‫أشار‬ 9770 ، 0 ‫اء‬ ‫سػ‬ ‫السجرسي‬ ‫الشجاح‬ ‫متصمبات‬ ‫ا‬ ‫لتحريل‬ ، ‫معيشة‬ ‫اسية‬ ‫در‬ ‫لسادة‬ ‫الشػعي‬ ‫أك‬ ‫العاـ‬ ‫بسعشاه‬ ‫أداء‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫"بالقجر‬ ‫ؼ‬ ّ ‫يعخ‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫بأف‬ ) ‫ش‬ 9 -‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ Academic Achievement : ‫ش‬ ‫ككح‬ ‫الصالبات‬ ‫ك‬ ‫السعمسة‬ ‫بيغ‬ ‫امغ".‬ ‫متد‬ ‫غيخ‬ ‫أك‬ ‫امغ‬ ‫متد‬ ‫بذكل‬ ‫أنفديغ‬ ‫الصالبات‬ ‫بيغ‬ ‫لظ‬ ‫اإلحراء‬ ‫كحجة‬ ‫في‬ ‫االبتجائي‬ ‫الدادس‬ ‫الرف‬ ‫شالبات‬ ‫لجػ‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫فع‬ ‫ر‬ ‫ائي‬ ‫إجخ‬ ‫الباحثة‬ ‫فيا‬ ّ ‫وتعخ‬ ‫إلدار‬ ‫لمسعمسة‬ ‫خاص‬ ‫"فرل‬ ‫ة‬ ‫م‬ ّ ‫السعج‬ ‫التحريمي‬ ‫االختبار‬ ‫تصبيق‬ ‫بعج‬ ‫الصالبة‬ ‫عمييا‬ ‫تحرل‬ ‫التي‬ ‫بالجرجة‬ ‫قاسة‬ ُ ." ‫الفرل‬ ‫ليحا‬ ‫بأنيا‬ ‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً ( ‫مشرة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫نت‬ ‫اإلنتخ‬ ‫عبخ‬ ‫التعمع‬ Easy Class ‫مغ‬ ‫الثانية‬ ‫الػحجة‬ ‫تعخض‬ ‫كؼيو‬ ) ‫آمغ‬ ‫اصل‬ ‫تػ‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫كذلظ‬ ‫ة،‬ ‫مباشخ‬ ‫الصالبة‬ ‫أداء‬ ‫فييا‬ ‫ػـ‬ ّ ‫يق‬ ‫التي‬ ‫السشاسبة‬ ‫ات‬ ‫االختبار‬ ‫ف‬ ّ ‫كتجك‬ ‫الستشػعة‬ ‫التفاعمية‬ ‫يباتيا‬ ‫كتجر‬ ‫أنذصتيا‬ ‫كترسع‬ ‫لمصالبات‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ .
			773 773		

‫ي‬ ‫الشظخ‬ ‫اإلطار‬ ‫اإللكتخوني‬ ‫التعمم‬ ‫األول:‬ ‫السحهر‬ - ‫اإللكتخوني:‬ ‫التعمم‬ ‫مفيهم‬ ‫األياـ‬

  ‫ىحه‬ ‫في‬ ‫الصالبات‬ ‫ك‬ ‫الصالب‬ ‫يحتاجيا‬ ‫التي‬ ‫العمع‬ ‫ك‬ ‫فة‬ ‫السعخ‬ ‫مرادر‬ ‫أصبحت‬ ‫الػصػؿ‬ ‫كيسكغ‬ ‫كمتشػعة،‬ ‫متعجدة‬ ‫السعمع‬ ‫عمى‬ ‫االعتساد‬ ‫دكف‬ ‫كجحابة،‬ ‫سيمة‬ ‫بصخؽ‬ ‫إلييا‬ 


	‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ ‫أ/‬ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬ ‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ ‫أ/‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬ ‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ ‫أ/‬ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫اسيهط‬ ‫جامعة‬	----	‫التخبية‬ ‫كمية‬ ‫التخبية‬ ‫كمية‬ ‫التخبية‬ ‫كمية‬ ‫التخبية‬ ‫كمية‬	----	‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬ ‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬ ‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬ ‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬
	‫كيعخ‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫بالتعمع‬ ‫لمتعمع‬ ‫يقة‬ ‫كشخ‬ ‫ك‬ ‫خاصة‬ ‫إلكتخكنية‬ ‫أنطسة‬ ‫باستخجاـ‬ 9707 ، ‫تقشيات‬ 2 ‫تعميسية‬ ‫"مشطػمة‬ ‫بأنو‬ ‫عاـ‬ ‫بذكل‬ ) ‫االتراؿ‬ ‫ػا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫التكشػلػجي‬ ‫ك‬ ‫الحجيث‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ة‬ ‫كالحاس‬ ‫ػػب‬ ‫ك‬ ‫شبكاتو‬ ‫اب‬ ‫كبػ‬ ‫الستعجدة‬ ‫الػسائط‬ ‫ك‬ ‫ػ‬ ‫إير‬ ‫أجل‬ ‫مغ‬ ‫نت‬ ‫اإلنتخ‬ ‫ات‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫السعمػم‬ ‫اؿ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ات‬ ‫لمستعمسيغ‬ ‫ك‬ ‫كبأقرخ‬ ‫امغ‬ ‫متد‬ ‫غيخ‬ ‫أك‬ ‫امغ‬ ‫متد‬ ‫كبذكل‬ ‫ة‬ ‫كصػر‬ ‫صػت‬ ‫بذكل‬ ‫أ‬ ‫س‬ ، ‫كقت‬ ‫خع‬ ‫ػاف،‬ ‫ػ‬ ‫مك‬ ‫أؼ‬ ‫كمغ‬ ‫أقل‬ ‫كبكمفة‬ ، ، ‫عالية‬ ‫كبجػدة‬ ‫كبر‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫تسك‬ ‫ة‬ ‫ػر‬ ‫ػ‬ ّ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫غ‬ ‫التعميسية‬ ‫العسمية‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫مغ‬ ‫ضبص‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫قي‬ ‫كمغ‬ ‫يا‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ ‫ػ‬ " ‫الستعمسيغ‬ ‫أداء‬ ‫كتقييع‬ ‫اس‬ . ( ‫سالع‬ ‫أشار‬ ‫ك‬ 9770 ، 92 ‫الحجيثة‬ ‫االتراؿ‬ ‫آليات‬ ‫باستخجاـ‬ ‫لمتعميع‬ ‫يقو‬ ‫"شخ‬ ‫بأنو‬ ) ‫بأسخع‬ ‫لمستعمسيغ‬ ‫السعمػمة‬ ‫إيراؿ‬ ‫اجل‬ ‫مغ‬ ‫الستعجدة‬ ‫الػسائط‬ ‫ك‬ ‫الذبكات‬ ‫ك‬ ‫كالحاسػب‬ ‫كقت‬ ‫الستعمسيغ".‬ ‫أداء‬ ‫كتقييع‬ ‫كؾياس‬ ‫التعميسية‬ ‫العسمية‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫مغ‬ ‫تسكغ‬ ‫ة‬ ‫كبرػر‬ ‫كمفة‬ ‫أقل‬ ‫ك‬ ‫فو‬ ّ ‫عخ‬ ‫كقج‬ ( ‫غمػـ‬ 9772 ‫"نطاـ‬ ‫بأنو‬ ) ‫تعميسي‬ ‫يدتخجـ‬ ‫تقشيات‬ ‫السعمػمات‬ ‫كشبكات‬ ‫العسمية‬ ‫التعميسية‬ ‫مغ‬ ‫خالؿ‬ ‫مجسػعة‬ ‫مغ‬ ‫الحاسػب‬ ‫في‬ ‫تجعيع‬ ‫كتػسيع‬ ‫نصاؽ‬ ‫الػسائل‬ ‫مشيا‬ : ‫ة‬ ‫أجيد‬ ‫ن‬ ‫اإلنتخ‬ ‫ك‬ ‫الحاسػب،‬ ‫امج‬ ‫البخ‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫السعجة‬ ‫مغ‬ ‫قبل‬ ‫السختريغ‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫الػز‬ ‫أك‬ ‫الذخكات".‬ ( ‫الحامج‬ ‫ك‬ ‫العػيج‬ ‫فاه‬ ‫يعخ‬ ‫كسا‬ 9772 ، 2 ‫تفاعمية‬ ‫بيئة‬ ‫يػضف‬ ‫الحؼ‬ ‫"التعميع‬ ‫بأنو‬ ) ‫لمسعمػمات‬ ‫العالسية‬ ‫الذبكة‬ ‫ك‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫تقشية‬ ‫عمى‬ ‫السعتسجة‬ ‫بالتصبيقات‬ ‫غشية‬ ‫ال‬ ‫مرادر‬ ‫إلى‬ ‫الػصػؿ‬ ‫مغ‬ ‫الصالب‬ ‫غ‬ ّ ‫كتسك‬ ‫مكاف"‬ ّ ‫أؼ‬ ‫كمغ‬ ‫كقت‬ ّ ‫أؼ‬ ‫في‬ ‫تعمع‬ . ‫التي‬ ‫الستعجدة‬ ‫الػسائط‬ ‫"استخجاـ‬ ‫بأنو‬ ‫كحلظ‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعميع‬ ‫ؼ‬ ّ ‫عخ‬ ُ ‫كي‬ ‫(سالمة،‬ 0222 ، 04 .) -‫اإللكتخوني:‬ ‫التعمم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظسة‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫بالتعميع‬ ‫تبصة‬ ‫السخ‬ ‫التصبيقات‬ ‫ك‬ ‫البخمجيات‬ ‫مغ‬ ‫مجسػعات‬ ‫ضيخت‬ ( ‫اف‬ ‫رضػ‬ ‫فيا‬ ّ ‫كعخ‬ 9702 ‫التعمع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫بسشطػمات‬ ) ‫تقػـ‬ ‫بخمجيات‬ ‫عغ‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫كىي‬ ، ‫يغ‬ ‫التسار‬ ‫ك‬ ‫يبات،‬ ‫التجر‬ ‫ك‬ ‫التفاعل،‬ ‫ك‬ ‫السدافات،‬ ‫حيث‬ ‫مغ‬ ‫التعمع‬ ‫ك‬ ‫التعميع‬ ‫نذاشات‬ ‫ة‬ ‫بإدار‬ ، ‫نت،‬ ‫االنتخ‬ ‫شبكة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫بعج‬ ‫عغ‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫ك‬ ( ‫العاشي‬ ‫عبج‬ ‫ذكخ‬ ‫ككحلظ‬ 9702 ‫بأف‬ ) ‫اد‬ ‫مػ‬ ‫كتصػيخ‬ ‫التعمع،‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫التعمع،‬ ‫تقجيع‬ ‫ىي‬ ‫كضائف‬ ‫بثالثة‬ ‫تقػـ‬ ‫البخمجيات‬ ‫ىحه‬ ‫ال‬ ‫أىسيا:‬ ‫متشػعة‬ ‫مرصمحات‬ ‫ضيخت‬ ‫الػضائف‬ ‫ليحه‬ ‫ا‬ ً ‫كتبع‬ ‫تعمع،‬ -‫السحتهى‬ ‫إدارة‬ ‫أنظسة‬ CMS Content Management Systems) :) ( ‫السديخؼ‬ ‫أشار‬ ‫كسا‬ ‫ىي‬ 9700 ‫أك‬ ‫لسدتخجـ‬ ‫ة‬ ‫القجر‬ ‫تعصي‬ ‫كيب‬ ‫تصبيقات‬ ) ‫في‬ ‫ة‬ ‫خبخ‬ ‫ة‬ ‫بالزخكر‬ ‫يسمظ‬ ‫أف‬ ‫دكف‬ ‫نت‬ ‫االنتخ‬ ‫شبكة‬ ‫عمى‬ ‫مػقع‬ ‫محتػػ‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫عمى‬ ‫أكثخ‬ ‫ب‬ ‫السػقع.‬ ‫خمجة‬ -‫التعمم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظسة‬ LMS Management Systems) Learning :) ( ‫اف‬ ‫رضػ‬ ‫كذكخ‬ ‫اإللكتخكنية،‬ ‫التعميسية‬ ‫بالسشرات‬ ‫عخؼ‬ ُ ‫ت‬ 9702 ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫بأنيا‬ ) ‫أنذصة‬ ‫كجسيع‬ ‫السدتسخ‬ ‫التعميع‬ ‫ك‬ ‫يب‬ ‫التجر‬ ‫كتقػيع‬ ‫كمتابعة‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫في‬ ‫لمسداعجة‬ ‫سع‬ ُ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫اىتساـ‬ ‫محػر‬ ‫كىي‬ ‫السشذآت،‬ ‫في‬ ‫التعميع‬ ‫الحالية.‬ ‫سة‬ -‫التعميسي‬ ‫السحتهى‬ ‫إدارة‬ ‫أنظسة‬ LCMS Content Management Systems) Learning :) ‫(مشرػر،‬ ‫فيا‬ ّ ‫عخ‬ 9700 ، 040 ‫إنذاء‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫القجر‬ ‫السدتخجميغ‬ ‫تسشح‬ ‫أنطسة‬ ‫بأنيا‬ ) ‫بإنذاء‬ ‫ذلظ‬ ‫كيكػف‬ ‫فاعمية‬ ‫أكثخ‬ ‫بذكل‬ ‫استخجامو‬ ‫إعادة‬ ‫ك‬ ‫السحتػػ‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫ك‬ ‫يغ‬ ‫كتخد‬ ‫كتعجيل‬ ‫العشا‬ ‫يحػؼ‬ ‫مدتػدع‬ ‫بالسحتػػ.‬ ‫الخاصة‬ ‫التعميسية‬ ‫صخ‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ً ‫مججد‬ ‫السمحة‬ ‫الدعػدية‬ ‫بية‬ ‫العخ‬ ‫السسمكة‬ ‫حاجة‬ ‫كضيخت‬ ‫عمى‬ ‫االمشي‬ ‫الػضع‬ ‫يؤثخ‬ ‫ال‬ ‫كي‬ ‫الجشػبي‬ ‫الحج‬ ‫في‬ ‫األمشية‬ ‫األكضاع‬ ‫كشأة‬ ‫مغ‬ ‫لمتقميل‬ ‫في‬ ‫اضية‬ ‫االفتخ‬ ‫سمساف‬ ‫السمظ‬ ‫مجرسة‬ ‫انذاء‬ ‫تع‬ ‫فقج‬ ‫التعميسة‬ ‫العسمية‬ ‫سيخ‬ 02 ‫ذك‬ ‫القعجة‬ ‫عاـ‬ 0022 ( ‫مغ‬ ‫أكثخ‬ ‫االلكتخكنية‬ ‫السجرسة‬ ‫ىحه‬ ‫كتزع‬ ‫أبيا‬ ‫مجيشة‬ ‫في‬ ‫ػ‬ ‫ى‬ 977 ‫شالبة‬ ) ( ‫كعجد‬ 90 ( ‫السجرسة‬ ‫ىحه‬ ‫تخجـ‬ ‫ك‬ ‫ية،‬ ‫إدار‬ ‫ك‬ ‫معمسة‬ ) 97 ‫تقجـ‬ ‫كسا‬ ‫السسمكة،‬ ‫في‬ ‫مجيشة‬ ) ‫بدبب‬ ‫لمسجارس‬ ‫الحىاب‬ ‫يدتصعغ‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫لصالبات‬ ‫ا‬ ً ‫أيز‬ ‫خجماتيا‬ ‫اضية‬ ‫االفتخ‬ ‫السجرسة‬ ‫أكليا‬ ‫أك‬ ‫اجيغ‬ ‫ازك‬ ‫اجج‬ ‫تػ‬ ‫استخجاـ‬ ‫ك‬ ‫اعتساد‬ ‫تع‬ ‫كقج‬ ‫الػشغ،‬ ‫لخجمة‬ ‫الجشػبي‬ ‫الحج‬ ‫في‬ ‫ئيغ‬ ‫ا‬ ‫كالسيخ‬ ‫نطاـ‬ Classera) ‫عغ‬ ‫الصالبات‬ ‫مع‬ ‫اصل‬ ‫لمتػ‬ ‫يقة‬ ‫كصخ‬ ‫اضية‬ ‫االفتخ‬ ‫السجرسة‬ ‫في‬ ) ‫كيتع‬ ‫بياناتيا‬ ‫بإرساؿ‬ ‫الصالبة‬ ‫كل‬ ‫كتقػـ‬ ‫لمسجرسة‬ ‫خاص‬ ‫الكتخكني‬ ‫يج‬ ‫بخ‬ ‫يػجج‬ ‫حيث‬ ‫بعج‬ ‫عغ‬ ‫التدجيل‬ ‫عمى‬ ‫يبيا‬ ‫كتجر‬ ‫بيا‬ ‫خاص‬ ‫مدتخجـ‬ ‫اسع‬ ‫كضع‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫تصبيقات‬ ‫يق‬ ‫شخ‬ ‫أبيا‬ ‫مجيشة‬ ‫في‬ ‫تدكغ‬ ‫مسغ‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫لمسجرسة‬ ‫استجعائيا‬ ‫أك‬ ‫ليغ‬ ‫الستاحة‬ ‫االجتساعي‬ ‫كحزػر‬ ‫الجخػؿ‬ ‫ليا‬ ‫مشد‬ ‫مغ‬ ‫ذلظ‬ ‫بعج‬ ‫الصالبة‬ ‫لتدتصيع‬ ‫نامج‬ ‫البخ‬ ‫عمى‬ ‫يبيا‬ ‫تجر‬ ‫كيتع‬ ‫معمسات،‬ ‫قبل‬ ‫مغ‬ ‫فييا‬ ‫الذخح‬ ‫يتع‬ ‫التي‬ ‫الحرز‬ ‫مغ‬ ‫الصالبات‬ ‫مذاركة‬ ‫ا‬ ً ‫أيز‬ ‫تتع‬ ‫كسا‬ ‫الشطاـ‬ ‫خالؿ‬ ‫ذات‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫يبيغ‬ ‫تجر‬ ‫تع‬ ‫ك‬ ‫اجبات،‬ ‫الػ‬ ‫ك‬ ‫السذاركات‬ ‫إلرساؿ‬ ‫الرػتي‬ ‫اكات‬ ‫الذخ‬ ‫صعيج‬ ‫كعمى‬ ‫الشيائية،‬ ‫ك‬ ‫ية‬ ‫الفتخ‬ ‫ات‬ ‫االختبار‬ ‫أداء‬ ‫عمى‬ ‫الشطاـ‬ ‫السجرسة‬ ‫عقجت‬ ‫لتقجيع‬ ‫خالج‬ ‫السمظ‬ ‫جامعة‬ ‫مع‬ ‫مجتسعية‬ ‫اكة‬ ‫شخ‬ ‫عقج‬ ‫ضسشيا‬ ‫مغ‬ ‫شخكات‬ ‫عجة‬ ‫اضية‬ ‫االفتخ‬ ‫الس‬ ‫ليحه‬ ‫لمسشتدبات‬ ‫السخخجات‬ ‫ك‬ ‫الشتائج‬ ‫أفزل‬ ‫اجي.‬ ‫(عػ‬ ‫جرسة‬ 9702 ) . ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫الثاني:‬ ‫السحهر‬ -‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫مفيهم‬ ( ‫الديج‬ ‫ذكخ‬ 9700 ‫تقشية‬ ‫تػضف‬ ‫تفاعمية‬ ‫تعميسية‬ ‫بيئة‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ ‫بأف‬ ) ‫الػيب‬ 9 ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫شبكات‬ ‫كبيغ‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫السحتػػ‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫أنطسة‬ ‫ات‬ ‫مسيد‬ ‫بيغ‬ ‫كتجسع‬ ، ‫كتس‬ ‫السختمفة،‬ ‫االجتساعي‬ ‫اجبات‬ ‫الػ‬ ‫ككضع‬ ‫األىجاؼ‬ ‫ك‬ ‫الجركس‬ ‫نذخ‬ ‫مغ‬ ‫السعمسيغ‬ ‫غ‬ ّ ‫ك‬ ‫عجة.‬ ‫تقشيات‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫بالسعمسيغ‬ ‫االتراؿ‬ ‫ك‬ ‫التعميسية،‬ ‫األنذصة‬ ‫كتصبيق‬ ( ‫اليػبي‬ ‫أشار‬ ‫ك‬ 9709 ‫إنذاء‬ ‫إلى‬ ‫تدعى‬ ‫التي‬ ‫األعساؿ‬ ‫مغ‬ ‫"تعتبخ‬ ‫بأنيا‬ ) ‫بيئة‬ ‫الذبكة".‬ ‫عمى‬ ‫تعميسية‬ ‫امج‬ ‫بخ‬ ‫تصػيخ‬ ‫يق‬ ‫شخ‬ ‫عغ‬ ‫تذاركية‬ ‫إلكتخكنية‬ ‫تعميسية‬ ‫ك‬ ‫فاىا‬ ‫يعخ‬ Horton & Horton ( 2003 ‫استخجاـ‬ ‫لمسعمع‬ ‫تتيح‬ ‫"مداحة‬ ‫أنيا‬ ) ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫نطاـ‬ ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫السحتػػ‬ ‫كتدسح‬ ‫إلكتخكنية،‬ ‫يقة‬ ‫بصخ‬ ‫الستعمع،‬ ‫ك‬ ‫السعمع‬ ‫بيغ‬ ‫اصل‬ ‫بالتػ‬ ‫في‬ ‫يديع‬ ‫مسا‬ ‫أنفديع،‬ ‫الستعمسيغ‬ ‫كبيغ‬ ‫يقة‬ ‫بصخ‬ ‫كعخضيا‬ ‫العمسية‬ ‫السفاـيع‬ ‫تبديط‬ ‫مبدصة".‬ -‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫اع‬ ‫أنه‬ ‫أشار‬ ( ‫اف‬ ‫رضػ‬ ‫مغ‬ ‫كل‬ 9702 ( ‫كمشرػر‬ ) 9700 ‫السشرات‬ ‫تقديع‬ ‫يسكغ‬ ‫بأنو‬ ) ‫نػعيغ:‬ ‫إلى‬ ‫التعميسية‬ ‫األول:‬ ‫عمييا‬ ‫الحرػؿ‬ ‫يسكغ‬ ‫ال‬ ‫أؼ‬ ‫السرجر)‬ ‫(مغمقة‬ ‫السسمػكة‬ ‫السشرات‬ ‫باستخجاميا‬ ‫تدسح‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫بتصػيخىا‬ ‫كتقػـ‬ ‫بحية‬ ‫ر‬ ‫شخكات‬ ‫كتستمكيا‬ ‫مادؼ‬ ‫بسقابل‬ ‫اإل‬ ‫اخيز.‬ ‫بتخ‬ ‫إال‬ ‫الثاني:‬ ‫السشرا‬ ‫ألؼ‬ ‫يحق‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫مجانية‬ ‫تكػف‬ ً ‫كعادة‬ ‫السرجر)‬ ‫(مفتػحة‬ ‫ة‬ ‫الحخ‬ ‫ت‬ ‫استخجمت‬ ‫ك‬ ‫السيتسيغ،‬ ‫مغ‬ ‫ا‬ ً ‫كثيخ‬ ‫مغ‬ ‫التعجيل‬ ‫ك‬ ‫لمتصػيخ‬ ‫تخزع‬ ‫أنيا‬ ‫كسا‬ ‫بيعيا‬ ‫جية‬ ‫اسة.‬ ‫الجر‬ ‫ىحه‬ ‫في‬ ‫الشػع‬ ‫ىحا‬ ‫الباحثة‬ -‫اسي.‬ ‫الجر‬ ‫تقجمو‬ ‫كمدتػػ‬ ‫الصالب‬ ‫ات‬ ‫إلنجاز‬ ‫شامل‬ ‫يخ‬ ‫تقخ‬ ‫عسل‬ ( 3 ‫التعم‬ ‫السشرات‬ ‫أشيخ‬ ) ‫يسية‬ ‫أثبتت‬ ‫التي‬ ‫ك‬ ‫العالع‬ ‫حػؿ‬ ‫ا‬ ً ‫استخجام‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫أشيخ‬ ‫يمي‬ ‫كؼيسا‬ ( ‫سميساف‬ ‫يذيخ‬ ‫حيث‬ ‫خالليا‬ ‫مغ‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫كبيخ‬ ‫فعالية‬ 9700 ‫السشرات‬ ‫تمظ‬ ‫إلى‬ ) ‫كىي:‬ ‫ة‬ ‫الذييخ‬ -‫بهرد‬ ‫بالك‬ ‫السشرة‬ ‫نظام‬ Blackboard : ‫شخكة‬ ‫مغ‬ ‫مقجـ‬ ‫تعمع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫نطاـ‬ ‫كىػ‬ ‫ب‬ ‫يتسيد‬ ‫بػرد‬ ‫بالؾ‬ ‫جسيع‬ ‫كدخ‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫متشػعة‬ ‫تعميسية‬ ‫فخص‬ ‫قجـ‬ ‫حيث‬ ، ‫القػة‬ ‫نطاـ‬ ‫أنو‬ ‫كسا‬ ، ‫الستعمسيغ‬ ‫ك‬ ‫التعميسية‬ ‫السؤسدات‬ ‫اجو‬ ‫تػ‬ ‫التي‬ ‫ائق‬ ‫العػ‬ ‫ك‬ ‫اجد‬ ‫الحػ‬ ‫بالسخكنة‬ ‫كيستاز‬ ، ‫نت‬ ‫اإلنتخ‬ ‫عمى‬ ‫بقػة‬ ‫التعميع‬ ‫نذخ‬ ‫في‬ ‫التعميسية‬ ‫السؤسدات‬ ‫يداعج‬ ‫ال‬ ‫لسشاقذة‬ ‫مشتجػ‬ ‫بػجػد‬ ‫كيستاز‬ ، ‫التػسع‬ ‫ك‬ ‫التصػيخ‬ ‫كقابمية‬ ، ‫السصخكحة‬ ‫سػضػعات‬ ‫ات‬ ‫أدك‬ ‫عمى‬ ‫السبيشة‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫السباشخ‬ ‫السحادثة‬ ‫ة‬ ‫ميد‬ ‫ككجػد‬ Java ‫البحث‬ ‫إمكانية‬ ‫ك‬ ، ‫ىش‬ ‫السشرة‬ ‫عمى‬ ‫القائسيغ‬ ( ‫مغ‬ ‫أكثخ‬ ‫اؾ‬ 92 ‫خسدسائة‬ ‫يخجـ‬ ، ‫تعميسي‬ ‫عخض‬ ‫ألف‬ ) ‫أنيا‬ ‫حيث‬ ‫اسية،‬ ‫الجر‬ ‫بالسشاىج‬ ‫(نفيع)‬ ‫تكتفي‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫بية،‬ ‫العخ‬ ‫الجكؿ‬ ‫مختمف‬ ‫مغ‬ ‫شالب‬ ‫ألف‬ ‫كمغات‬ ‫التقشية‬ ‫ات‬ ‫السقخر‬ ‫ك‬ ّ ‫العمسي‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬ ‫أخخػ‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫تعميسية‬ ‫ات‬ ‫مقخر‬ ‫تقجـ‬ ‫االلكتخكني‬ ‫مػقعيا‬ ‫ك‬ ‫كغيخىا،‬ ‫البخمجة‬ www.nafham.com ‫كيحرمػف‬ ‫السذكالت،‬ ‫حل‬ ‫ة‬ ‫بسيار‬ ‫كتدكدىع‬ ‫اضيع‬ ‫لمسػ‬ ‫الصالب‬ ‫ك‬ ‫الصالبات‬ ‫استيعاب‬ ‫كمذار‬ ‫السػضػع‬ ‫أك‬ ‫بالسادة‬ ‫الستعمقة‬ ‫ارد‬ ‫السػ‬ ‫أك‬ ‫الصالب‬ ‫مع‬ ‫كتيا‬ ‫الصالب‬ ‫تكميف‬ ‫بيا.‬ ‫زمالئيع‬ ‫كمذاركة‬ ‫عشيا‬ ‫بالبحث‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫فاستخجاـ‬ ‫لحا‬ ‫ات،‬ ‫االختبار‬ ‫ك‬ ‫لألنذصة‬ ‫ية‬ ‫فػر‬ ‫اجعة‬ ‫ر‬ ‫تغحية‬ ‫عمى‬ ‫التعمع‬ ‫دافعية‬ ‫يشسي‬ ً ‫إجساال‬ ) s.com www.Easy Clas ( -‫ة‬ ‫أجيد‬ ‫عمى‬ ‫لمسشرة‬ ‫تصبيق‬ ‫تػفيخ‬ IOS , Android . . ‫مجسػعات‬ ‫إلى‬ ‫بيغ‬ ‫الستجر‬ ‫كتقديع‬ ، ‫لمستجرب‬ ‫السادة‬ ‫كتحسيل‬ ‫السشاىج‬ ‫عغ‬ ‫السمفات.‬ ‫كمذاركة‬ -‫ا‬ ‫كالسيخ‬ : Classera ‫تع‬ ‫مشرة‬ ‫كىي‬ ‫كمؤسدات‬ ‫جامعات‬ ‫مع‬ ‫اكات‬ ‫شخ‬ ‫تبخـ‬ ‫ميسية‬ ‫الحؼ‬ ‫الجركس‬ ‫عجد‬ ‫حيث‬ ‫مغ‬ ‫اليػـ‬ ‫األكبخ‬ ‫كىي‬ ، ‫لمجسيع‬ ‫مجانية‬ ‫ا‬ ً ‫دركس‬ ‫ـ‬ ّ ‫لتقج‬ ‫عالسية‬ ‫ػ‬ ‫ال‬ ‫يتخصى‬ 077 ( ‫مغ‬ ‫مختمفة‬ ‫لغات‬ ‫بخسذ‬ ‫ا‬ ً ‫درس‬ 29 ‫يكة‬ ‫شخ‬ ‫جامعة‬ ) . -‫يهديسي‬ : Udemy ‫التعميسية‬ ‫اد‬ ‫السػ‬ ‫لتدػؽ‬ ‫مشرة‬ ‫كىي‬ ‫إلى‬ ‫تيجؼ‬ ‫نت‬ ‫اإلنتخ‬ ‫عبخ‬ ( ‫مغ‬ ‫أكثخ‬ ‫كتػفخ‬ ‫بح‬ ‫الخ‬ 04777 ‫البخمجة،‬ ‫(مثل‬ ‫السجاالت‬ ‫جسيع‬ ‫في‬ ‫اسية‬ ‫در‬ ‫مادة‬ ) ‫استع‬ ‫عبخ‬ ‫يجكف‬ ‫يخ‬ ‫جياز.‬ ‫أؼ‬ ‫ساؿ‬ -‫إيجيكذ‬ : EdX ‫ك‬ ‫كمعيج‬ ‫"ىارفخد"‬ ‫جامعة‬ ‫بيغ‬ ‫بالتعاكف‬ ‫أنذئ‬ ‫إلكتخكني‬ ‫مذخكع‬ ‫ىػ‬ ‫الجامعات‬ ‫أفزل‬ ‫مغ‬ ‫نت‬ ‫اإلنتخ‬ ‫عبخ‬ ‫تفاعمية‬ ‫ا‬ ً ‫دركس‬ ‫كيقجـ‬ ‫لمتكشػلػجيا‬ ‫ماساتذػستذ‬ ‫األدبية.‬ ‫ك‬ ‫العسمية‬ ‫التخررات‬ ‫كافة‬ ‫مػضػعاتو‬ ‫تذسل‬ ، ‫العالع‬ ‫في‬ ( ‫البمػشي‬ ‫أشار‬ ‫كقج‬ 9700 ‫اإللكتخكنية‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫مغ‬ ‫العجيج‬ ‫يػجج‬ ‫بأف‬ ) ‫أشيخىا:‬ ‫مغ‬ ‫بية‬ ‫العخ‬ ‫بالمغة‬ -‫اق‬ ‫رو‬ rwaq : ‫مجانية‬ ‫أكاديسية‬ ‫اسية‬ ‫در‬ ‫اد‬ ‫مػ‬ ‫بتقجيع‬ ‫تيتع‬ ‫سعػدية‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫مث‬ ‫التخررات،‬ ‫ك‬ ‫السجاالت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫بية‬ ‫العخ‬ ‫بالمغة‬ ‫كعمع‬ ‫الفغ‬ ‫ك‬ ‫االجتساعي‬ ‫اإلعالـ‬ ‫ل‬ ‫الحيغ‬ ‫السدتخجميغ‬ ‫آالؼ‬ ‫مئات‬ ‫مع‬ ‫كتتألف‬ ‫كغيخىا.‬ ‫الجيغ‬ ‫ك‬ ‫اليشجسة‬ ‫ك‬ ‫الصب‬ ‫ك‬ ‫الشفذ‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫كمػقعيا‬ ‫إشالقيا،‬ ‫مشح‬ ‫إلييا‬ ‫ا‬ ‫انزسػ‬ www.rwaq.org -‫نفيم‬ : ‫السعمسيغ‬ ‫كمداىسة‬ ‫السذاركة‬ ‫مبجأ‬ ‫عمى‬ ‫السشرة‬ ‫ىحه‬ ‫كتقػـ‬ ‫األمػر‬ ‫أكلياء‬ ‫ك‬ ‫إنتاج‬ ‫مغ‬ ‫تفاعمية‬ ‫أنذصة‬ ‫ك‬ ‫مختمفة‬ ‫يدية‬ ‫تجر‬ ‫أساليب‬ ‫لتػفيخ‬ ‫مشيا‬ ‫ا‬ ً ‫سعي‬ ‫أنفديع‬ ‫الصالب‬ ‫ك‬ ‫دكؿ‬ ‫لعجة‬ ‫اسية‬ ‫در‬ ‫لسشاىج‬ ‫مبدط‬ ‫شخح‬ ‫عغ‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫السشرة‬ ‫في‬ ‫اد‬ ‫السػ‬ ‫ك‬ ‫أنفديع،‬ ‫الصالب‬ ‫،كبحدب‬ ‫اني‬ ّ ‫مج‬ ‫بذكل‬ ‫خجماتيا‬ ‫كتقجـ‬ ( ‫بيغ‬ ‫ما‬ ‫مجتيا‬ ‫بية‬ ‫عخ‬ 0 -97 ‫دؾيقة‬ ) -‫ىشجاوي‬ ‫أكثخ‬ ‫تػفخ‬ ‫التي‬ ‫ك‬ ‫الثقافة‬ ‫ك‬ ‫لمتعميع‬ ‫ىشجاكؼ‬ ‫مؤسدة‬ ‫إلى‬ ‫السشرة‬ ‫تمظ‬ ‫كتعػد‬ : ‫اب‬ ‫أبػ‬ ‫ك‬ ‫مجاالت‬ ‫لسختمف‬ ‫التجكيشات‬ ‫ك‬ ‫السقاالت‬ ‫ات‬ ‫كعذخ‬ ‫الكتخكني‬ ‫كتاب‬ ‫ألف‬ ‫مغ‬ ‫المػحية‬ ‫ة‬ ‫األجيد‬ ‫تشاسب‬ ‫كبريغ‬ ‫ا‬ ً ‫مجان‬ ‫لمتحسيل‬ ‫إتاحتيا‬ ‫الديل‬ ‫مغ‬ ‫كليذ‬ ‫فة،‬ ‫السعخ‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫السؤسدة‬ ‫مػقع‬ ‫عمى‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫بشدختيا‬ ‫الكتب‬ ‫مغ‬ ‫الكثيخ‬ ‫افخ‬ ‫تتػ‬ ‫كسا‬ ‫سحسػلة،‬ ‫الػيب:‬ ‫عمى‬ ‫كمػقعيا‬ ‫ا،‬ ً ‫مجان‬ www.hindawi.org -‫مشرة‬ Classroom ‫التعميسية:‬ ‫أشمقتيا‬ Google ‫يػليػ‬ ‫في‬ ‫ججيجة‬ ‫كخجمة‬ ( 9700 ‫التصبيقات‬ ‫مغ‬ ‫العجيج‬ ‫تػفخ‬ ‫التي‬ ‫ك‬ ،) ‫اضية‬ ‫االفتخ‬ ‫الرفػؼ‬ ‫ضسغ‬ ‫التعميسية‬ ‫أكثخ‬ ‫ا‬ ً ‫التعميسية‬ ‫اد‬ ‫السػ‬ ‫تقجيع‬ ‫عشج‬ ‫اؽ‬ ‫األكر‬ ‫عغ‬ ‫ا‬ ً ‫يجي‬ ‫تجر‬ ‫االستغشاء‬ ‫ك‬ ‫التعميع‬ ‫في‬ ‫لمتكشػلػجيا‬ ‫ال‬ ‫الستابعة‬ ‫ك‬ ‫ؿ‬ ّ ‫الفعا‬ ‫بػؼ‬ ‫التخ‬ ‫التػجيو‬ ‫تدييل‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الصالب،‬ ‫كتقييع‬ ‫اسية‬ ‫جر‬ ‫لمصالب‬ ‫ة‬ ‫السدتسخ‬ ‫(زكحي،‬ 9700 ) . -‫مشرة‬ Easy class ‫فرػؿ‬ ‫بإنذاء‬ ‫لمسعمسيغ‬ ‫يدسح‬ ‫التعميع‬ ‫ة‬ ‫إلدار‬ ‫نطاـ‬ ‫ىي‬ ‫الرؽية‬ ‫الشقاشات‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫ك‬ ‫نت‬ ‫االنتخ‬ ‫شبكة‬ ‫عمى‬ ‫الجركس‬ ‫يغ‬ ‫تخد‬ ‫مغ‬ ‫غ‬ ّ ‫سك‬ ٌ ‫ػ‬ ‫ت‬ ‫إلكتخكنية‬ ‫الستعم‬ ‫كتدكيج‬ ‫الشتائج‬ ‫كتقييع‬ ‫اقبتيا‬ ‫كمخ‬ ‫التدميع‬ ‫اعيج‬ ‫مػ‬ ‫كتحجيج‬ ‫اجبات‬ ‫الػ‬ ‫إعصاء‬ ‫ك‬ ‫ع‬ ‫سيػلة.‬ ‫بكل‬ ‫السعمسيغ‬ ‫بيغ‬ ‫ات‬ ‫الخبخ‬ ‫تبادؿ‬ ‫كتتيح‬ ‫احج‬ ‫ك‬ ‫مػقع‬ ‫في‬ ‫بالسالحطات‬ ‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫في‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫عمى‬ ً ‫كسثاال‬ ‫السشرة‬ ‫ىحه‬ ‫الباحثة‬ ‫اختارت‬ ، ‫فمساذا‬ ‫مشرة‬ Easy class ‫؟‬ ‫اس‬ ‫كلديػلة‬ ‫(مجانية)،‬ ‫السرجر‬ ‫مفتػحة‬ ‫مشرة‬ ‫ألنيا‬ ‫مغ‬ ‫كخالية‬ ‫تخجاميا،‬ ‫االعالن‬ ‫ك‬ ‫ات،‬ ‫مغ‬ ‫يج‬ ‫يد‬ ‫مسا‬ ‫بالكامل‬ ‫بية‬ ‫العخ‬ ‫بالمغة‬ ‫متاحة‬ ‫أنيا‬ ‫كسا‬ ‫اتيا،‬ ‫أدك‬ ‫لبداشة‬ ‫عمى‬ ‫تديل‬ ‫يقة‬ ‫بصخ‬ ‫تبة‬ ‫مخ‬ ‫ارده‬ ‫كمػ‬ ‫الجرس‬ ‫فسحتػػ‬ ‫االبتجائية،‬ ‫لمسخحمة‬ ‫مشاسبتيا‬ ‫ك‬ ‫اف،‬ ‫األقخ‬ ‫مغ‬ ‫التعمع‬ ‫ك‬ ‫الحاتي‬ ‫التعمع‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫في‬ ‫تداعج‬ ‫السشرة‬ ‫داخل‬ ‫السشاقذات‬ ‫أفزل‬ ‫عغ‬ ‫البحث‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ -‫الصالب‬ ‫تعمع‬ ‫يد‬ ‫تعد‬ ‫السعمع‬ ‫يدتصيع‬ ‫الصالب‬ ‫ك‬ ‫الصالبات‬ ‫عشج‬ ‫استخجاميا‬ ‫كيشسي‬ ‫مشيا،‬ ‫االستفادة‬ ‫الصالب‬ ‫ك‬ ‫الصالبات‬ -‫م‬ ‫لمسعمع‬ ‫ميسة‬ ‫إضاؼية‬ ‫ات‬ ‫أدك‬ ‫كيحتػؼ‬ ‫لمتعميع‬ ‫مػجو‬ -‫إضاف‬ ‫أك‬ ‫كححؼ‬ ‫السذاركات‬ ‫يخ‬ ‫كتحخ‬ ‫الفرل‬ --‫لمسعمع‬ ‫يسكغ‬ ‫ككحلظ‬ ‫اجعة،‬ ‫الخ‬ ‫التغحية‬ ‫إعصاء‬ ‫ك‬ ً ‫آليا‬ ‫كترحيحيا‬ ‫في‬ ‫كتشذخ‬ ‫آلية‬ ‫ة‬ ‫برػر‬ ‫يتع‬ ‫فييا‬ ‫السذاركات‬ ‫ك‬ ‫اإللكتخكنية.‬ ‫الستابعة‬ ‫سجالت‬ ‫الجرجات‬ ‫فخصج‬ ‫كترحيحيا،‬ ‫ة‬ ‫القريخ‬ ‫اإلجابة‬ ‫ذات‬ ‫األسئمة‬ ‫أك‬ ‫السػضػعية‬ ‫األسئمة‬ ‫نحػ‬ ‫ات‬ ‫االختبار‬ ‫بشاء‬ ‫عمييا‬ ‫االشالع‬ ‫ثع‬ ‫كمغ‬ ‫الصالب‬ ‫إجابات‬ ‫كتمقي‬ ‫اجبات‬ ‫الػ‬ ‫تقجيع‬ ‫فييا‬ ‫لمسعمع‬ ‫يتاح‬ ‫كىادفة.‬ ‫مشطسة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫السذاركة‬ ‫إضافة‬ ‫ك‬ ‫اضيع‬ ‫السػ‬ ‫اج‬ ‫بإدر‬ ‫يدسح‬ ‫لمسادة‬ ‫مرغخ‬ ‫مشتجػ‬ ‫إنذاء‬ ‫السشاقذات‬ ‫قدع‬ ‫في‬ ‫لمسعمع‬ ‫تتيح‬ ‫يغ.‬ ‫آخخ‬ ‫شالب‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫صالحيات‬ ‫كيسمظ‬ ‫مغمقة،‬ ‫مجسػعة‬ ‫الفرل‬ ‫شالب‬ ‫مغ‬ ‫السعمع‬ ‫كيذكل‬ ‫بالفرل،‬ ‫خاص‬ ‫دخػؿ‬ ‫رمد‬ ‫لمصالب‬ ‫كيخسل‬ ‫اضية‬ ‫افتخ‬ ‫فرػؿ‬ ‫يشذئ‬ ‫أف‬ ‫فييا‬ ‫السعمع‬ ‫يدتصيع‬ ‫لمصالب.‬ ‫ذلظ‬ ‫بعج‬ ‫اجعة‬ ‫الخ‬ ‫التغحية‬ ‫كتقجيع‬ ‫كترحيحيا‬ ‫ات،‬ ‫االختبار‬ ‫كترسيع‬ ‫اجبات‬ ‫الػ‬ ‫تقجيع‬ ‫ثل‬ ‫بأنو‬ ‫عشو‬ ‫يختمف‬ ‫أنو‬ ‫إال‬ ‫السجسػعات‬ ‫إنذاء‬ ‫ك‬ ‫ابط‬ ‫الخك‬ ‫أك‬ ‫السمفات‬ ‫كمذاركة‬ ‫اإلعجاب‬ ‫أك‬ ‫التعميق‬ ‫ك‬ ‫بالخد‬ ‫السذاركة‬ ‫ك‬ ‫الحائط‬ ‫عبخ‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫نحػ‬ ‫بػؾ‬ ‫الؽيذ‬ ‫مػقع‬ ‫تذبو‬ ‫إدماج‬ ‫لمسعمسيغ‬ ‫تتيح‬ ‫السشرة‬ ‫ىحه‬ ‫أف‬ ‫حيث‬ ‫جػجل،‬ ‫تصبيقات‬ ‫مدتخجمي‬ ‫لكافة‬ ‫مشرة‬ ‫ات‬ ‫مسيد‬ Easy class ‫االلكتخوني.‬ ‫التعمم‬ ‫و‬ ‫الخياضيات‬ ‫مادة‬ ‫تحريل‬ ‫الثالث:‬ ‫السحهر‬ : ( ‫الديج‬ ‫ليا‬ ‫أشار‬ 9106 ( ‫الغجيان‬ ‫و‬ ) 9101 ‫وىي:‬ ) -‫الصالب.‬ ‫ك‬ ‫السعمع‬ ‫بيغ‬ ‫مغمقة‬ ‫تعميسية‬ ‫بيئة‬ ‫تػفخ‬ -‫كتصبيقيا‬ ‫فيسيا‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫فالسقجر‬ ‫األمع،‬ ‫تقجـ‬ ‫معاييخ‬ ‫أحج‬ ‫ياضيات‬ ٌ ‫الخ‬ ‫ع‬ ٌ ‫تعم‬ ‫أصبح‬ ‫بأساسي‬ ‫اإللساـ‬ ‫ك‬ ‫جسمة‬ ‫إتقاف‬ ‫ك‬ ‫اتيا‬ ‫مغ‬ ‫أك‬ ‫الصالبة‬ ‫تستمكيا‬ ‫أف‬ ‫يسكغ‬ ‫التي‬ ‫السعارؼ‬ ‫ك‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫األساسية‬ ‫ة‬ ‫الخكيد‬ ‫ىػ‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫السشيج‬ ‫خالؿ‬ ‫متشػعة‬ ‫بػية‬ ‫تخ‬ ‫ات‬ ‫لخبخ‬ ‫تعخضيع‬ ‫بعج‬ ‫الصالب‬ ‫ياضيات.‬ ‫الخ‬ ‫لتحريل‬ ‫التعميسية.‬ ‫اد‬ ‫السػ‬ ‫ك‬ ‫الرف‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫عمى‬ ‫الكاممة‬ ‫ة‬ ‫القجر‬ ‫السعمع‬ ‫تسشح‬ -‫كمق‬ ‫ات.‬ ‫االختبار‬ ‫ككضع‬ ‫السشاقذات‬ ‫اء‬ ‫إجخ‬ ‫شالبية،‬ ‫مجسػعات‬ ‫عسل‬ ‫فيجيػ،‬ ‫اشع‬ ‫ابط‬ ‫رك‬ ‫إضافة‬ ‫لمسعمع‬ ‫يسكغ‬ ‫حيث‬ ‫الصالب‬ ‫ك‬ ‫السعمع‬ ‫بيغ‬ ‫السذاركة‬ ‫ك‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫تديل‬ -‫الخياضيات:‬
			737 733 733		

‫فقط‬ ‫السعمػمات‬ ‫تػصيل‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ ً ‫مقترخ‬ ‫السعمع‬ ‫دكر‬ ‫يعج‬ ‫لع‬ ‫لحا‬ ‫عمييا،‬ ‫لمحرػؿ‬ ‫يتعجػ‬ ‫بل‬ ‫الشاقج‬ ‫ك‬ ‫السفكخ‬ ‫ك‬ ‫الباحث‬ ‫الصالب‬ ‫شخرية‬ ‫بشاء‬ ‫عغ‬ ً ‫ال‬ ‫مدئػ‬ ‫صار‬ ‫أنو‬ ‫إذ‬ ‫بكثيخ‬ ‫ذلظ‬ ‫ذا‬ ‫آفاقو‬ ‫كيػسع‬ ‫السعمػمات‬ ‫إلى‬ ‫الػصػؿ‬ ‫يدتصيع‬ ‫الحؼ‬ ‫السدتقل،‬ ‫ك‬ ‫ا.‬ ً ‫تي‬ ‫ىحا‬ ‫انعكذ‬ ‫،ك‬ ‫في‬ ‫السعخ‬ ‫االنفجار‬ ‫ك‬ ‫التكشػلػجية‬ ‫ة‬ ‫الثػر‬ ‫بعرخ‬ ‫اىغ‬ ‫الخ‬ ‫العرخ‬ ‫عخؼ‬ ُ ‫كي‬ ‫يدسى‬ ‫ما‬ ‫كضيخ‬ ‫التقشيات‬ ‫ىحه‬ ‫عمى‬ ‫أعتسج‬ ‫الحؼ‬ ‫التعميع‬ ‫كمشيا‬ ‫عجيجة،‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫التصػر‬ ، ‫يحيى‬ ‫يف‬ ‫(شخ‬ ‫فو‬ ّ ‫أك‬ " ‫نت‬ ‫االنتخ‬ " ‫العشكبػتية‬ ‫الجكلية‬ ‫السعمػمات‬ ‫شبكة‬ ‫مغ‬ ‫االلكتخكني‬ ‫الػسط‬ ‫يذسميا‬ ‫الكتخكني‬ ‫يج‬ ‫بخ‬ ‫أك‬ ‫ات‬ ‫مؤتسخ‬ ‫أك‬ ‫مسغشصة‬ ‫اص‬ ‫أقخ‬ ‫أك‬ ‫يػف‬ ‫تمفد‬ ‫أك‬ ‫فيجيػ‬ ‫أفالـ‬ ‫أك‬ ‫إذاعة‬ ‫التعميسية"‬ ‫العسمية‬ ‫في‬ ‫الجكلية‬ ‫السعمػمات‬ ‫شبكة‬ ‫عبخ‬ ‫فيغ‬ ‫شخ‬ ‫بيغ‬ ‫محادثة‬ ‫أك‬ ‫بعة‬ ‫أر‬ ‫مغ‬ ‫أكثخ‬ ‫"يػديسي"‬ ّ ‫تزع‬ ‫كسا‬ ‫اء،‬ ‫خبخ‬ ‫معمسيغ‬ ‫قبل‬ ‫مغ‬ ‫جرس‬ ُ ‫ت‬ ‫كغيخىا)‬ ‫الترػيخ‬ ‫الحؼ‬ ‫الػقت‬ ‫في‬ ‫ك‬ ‫الخاصة‬ ‫يقتيع‬ ‫بصخ‬ ‫الرفػؼ‬ ‫مع‬ ‫كيتفاعمػف‬ ‫يتعمسػف‬ ‫شالب‬ ‫مميػف‬ 
‫مادة‬ ‫في‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫مفيهم‬ ‫استي‬

  ‫عمى‬ ‫الصالب‬ ‫أك‬ ‫الصالبة‬ ‫ة‬ ‫قجر‬ ‫ؾياس‬ ‫ىػ‬ ‫كمجػ‬ ‫السقخر،‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫السشيج‬ ‫عاب‬ ‫كالسالحطة‬ ‫السجرسة‬ ‫ييا‬ ‫تجخ‬ ‫متعجدة‬ ‫ؾياس‬ ‫كسائل‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫تصبيقو‬ ‫عمى‬ ‫تيسا‬ ‫قجر‬ ‫اسي.‬ ‫الجر‬ ‫العاـ‬ ‫مغ‬ ‫مختمفة‬ ‫أكقات‬ ‫في‬ ‫تتع‬ ‫التي‬ ‫ية‬ ‫يخ‬ ‫التحخ‬ ‫ك‬ ‫الذفػية‬ ‫االمتحانات‬ ‫ك‬ ‫التقشية‬ ‫باف‬ ‫ذلظ‬ ‫كبخرت‬ " ‫استخجاميا‬ ‫شخؽ‬ ‫فة‬ ‫لسعخ‬ ‫إعجادىع‬ ‫ك‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫فيع‬ ‫ساع‬ . ‫اقعية‬ ‫الػ‬ ‫إلى‬ ‫الجسػد‬ ‫مغ‬ ‫السادة‬ ‫كنقمت‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫تشسية‬ ‫عمى‬ ‫الصالب‬ ‫جت‬ ‫كقج‬ ‫التحريمي،‬ ‫االختبار‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫أداة‬ ‫ككانت‬ ‫االعتيادية،‬ ‫يقة‬ ‫بالصخ‬ ‫ا‬ ‫تعمسػ‬ ‫الزابصة‬ ‫شالب‬ ‫دافعية‬ ‫يادة‬ ‫لد‬ ‫نتيجة‬ ‫التحريل‬ ‫درجات‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫نتائج‬ ‫أشارت‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫اتزح‬ ‫كسا‬ ‫الزابصة،‬ ‫السجسػعة‬ ‫بجرجات‬ ‫نة‬ ‫مقار‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫ال‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫أشار‬ ‫مسا‬ ‫اإللكتخكنية،‬ ‫السشرة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫قسي‬ ‫الخ‬ ‫التعمع‬ ‫ستخجاـ‬ ‫مشرة‬ ‫فاعمية‬ ‫إلى‬ Moodle ‫التحريل‬ ‫ك‬ ‫الجافعية‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫في‬ ‫التعميسية‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫اسة.‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫لجؼ‬ ‫في‬ ‫السعخ‬ 


	‫أ/‬ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ ‫أ/‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬ ‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ ‫أ/‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬ ‫اسيهط‬ ‫جامعة‬ ‫أ/‬ ‫مفخ‬ ‫سعيج‬ ‫ىجى‬ ‫الغامجي‬ ‫ح‬ ّ ‫عمي،‬ ‫أحسج‬ ‫محسهد‬ ‫شاىيشاز‬ ‫د/‬	---	‫التخبية‬ ‫كمية‬ ‫التخبية‬ ‫كمية‬ ‫التخبية‬ ‫كمية‬	---	‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬ ‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬ ‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬ ‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجام‬ ‫فاعمية‬
	----( ‫التخكي‬ ‫ذكخ‬ ‫إذ‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫كمشيا‬ ‫اسية‬ ‫الجر‬ ‫ات‬ ‫السقخر‬ ‫مغ‬ ‫الخياضيات‬ ‫مادة‬ ‫تحريل‬ ‫عمى‬ ‫السؤثخة‬ ‫امل‬ ‫العه‬ : ‫ت‬ ‫التي‬ ‫امل‬ ‫العػ‬ ‫مغ‬ ‫مجسػعة‬ ‫ىشاؾ‬ ‫أك‬ ‫لمصالبة‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫مقجار‬ ‫عمى‬ ‫ؤثخ‬ ( ‫دركير‬ ‫ذكخىا‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫الصالب‬ 9702 ( ‫العػفي‬ ‫ك‬ ) 9700 ‫يتع‬ ‫التي‬ ‫ك‬ ) ‫بالصالبة‬ ‫تتعمق‬ ‫امل‬ ‫العػ‬ ‫مغ‬ ‫األكلى‬ ‫السجسػعة‬ ‫ئيدية‬ ‫ر‬ ‫مجسػعات‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ ‫ترشيفيا‬ ‫السجسػع‬ ‫ا‬ ّ ‫أم‬ ‫ة،‬ ‫األسخ‬ ‫ك‬ ‫السحيصة‬ ‫بالبيئة‬ ‫تتعمق‬ ‫الثانية‬ ‫السجسػعة‬ ‫ك‬ ‫الصالب،‬ ‫أك‬ ‫ة‬ ‫األخيخ‬ ‫ة‬ ‫بالسجرسة.‬ ‫فتتعمق‬ ‫امل‬ ‫العػ‬ ‫مغ‬ ‫العقمية‬ ‫ة‬ ‫القجر‬ ‫ك‬ ‫الجيجة‬ ‫الرحية‬ ‫الحالة‬ ‫الصالب:‬ ‫أك‬ ‫الصالبة‬ ‫بحات‬ ‫تبصة‬ ‫السخ‬ ‫امل‬ ‫العػ‬ ً ‫ال‬ ‫أك‬ ‫محبة‬ ‫الخجل،‬ ‫ك‬ ‫التخدد‬ ‫كعجـ‬ ‫بالشفذ‬ ‫الثقة‬ ‫العمع،‬ ‫في‬ ‫الخغبة‬ ‫الدميسة،‬ ‫التغحية‬ ‫الدميسة،‬ ‫كتقبميا.‬ ‫السادة‬ ‫ا‬ ‫امل‬ ‫العػ‬ ‫مغ‬ ‫ية:‬ ‫االسخ‬ ‫امل‬ ‫العػ‬ ‫ا‬ ً ‫ثاني‬ ‫مدتػػ‬ ‫ىػ‬ ‫ككل‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫عمى‬ ‫ة‬ ‫لسؤثخ‬ ‫بالؿيع‬ ‫الجيغ‬ ‫الػ‬ ‫كعي‬ ‫ة،‬ ‫لألسخ‬ ‫التعميسي‬ ‫ك‬ ‫االقترادؼ‬ ‫السدتػػ‬ ‫األسخؼ،‬ ‫ابط‬ ‫التخ‬ ‫تأديتيسا‬ ‫أثشاء‬ ‫الصالب‬ ‫أك‬ ‫الصالبة‬ ‫مع‬ ‫ة‬ ‫االسخ‬ ‫تعامل‬ ‫نسط‬ ‫بػؼ،‬ ‫التخ‬ ‫التػجييات‬ ‫ك‬ ‫لية.‬ ‫السشد‬ ‫اجبات‬ ‫لمػ‬ ‫اسية‬ ‫الجر‬ ‫الحرة‬ ‫جػ‬ ‫كيؤثخ‬ ‫السجرسية:‬ ‫امل‬ ‫العػ‬ ‫ا‬ ً ‫ثالث‬ ‫عمى‬ ‫االنفعالية‬ ‫التمسيح‬ ‫كحالة‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫لمسادة،‬ ‫فذعػر‬ ‫التعمع‬ ‫افع‬ ‫دك‬ ‫أىع‬ ‫مغ‬ ‫الجيج‬ ‫العاـ‬ ‫الجػ‬ ‫يكػف‬ ‫كقج‬ ‫بعجـ‬ ‫شعػرىسا‬ ‫يؤدؼ‬ ‫كسا‬ ‫نذاشيسا،‬ ‫مغ‬ ‫يج‬ ‫يد‬ ‫الخضا‬ ‫ك‬ ‫بالتقجيخ‬ ‫الصالبة‬ ‫أك‬ ‫الصالبة‬ ‫كق‬ ‫التحريل‬ ‫عغ‬ ‫افيسا‬ ‫انرخ‬ ‫ك‬ ‫السادة‬ ‫اـية‬ ‫كخ‬ ‫إلى‬ ‫يقجما‬ ‫بسا‬ ‫الخضا‬ ‫ك‬ ‫التقجيخ‬ ‫ك‬ ‫القبػؿ‬ ‫ج‬ ‫الدػية‬ ‫االتجاىات‬ ‫إلى‬ ‫افتقارىسا‬ ‫السعمع،‬ ‫أك‬ ‫السعمسة‬ ‫بقدػة‬ ‫اسية‬ ‫الجر‬ ‫الحرة‬ ‫جػ‬ ‫يتأثخ‬ ‫ازدحاـ‬ ‫التمقيغ،‬ ‫عمى‬ ‫الذخح‬ ‫في‬ ‫االعتساد‬ ‫ك‬ ‫الصالب،‬ ‫أك‬ ‫الصالبات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫الفرػؿ‬ ‫افخ‬ ‫تػ‬ ‫كعجـ‬ ‫الصالب،‬ ‫أك‬ ‫بالصالبات‬ ‫األنذصة،‬ ‫لسسارسة‬ ‫السشاسبة‬ ‫البيئة‬ ‫السادة‬ ‫صعػبة‬ ‫كحذػىا‬ ‫كجسػدىا‬ ‫اف.‬ ‫األقخ‬ ‫كتأثيخ‬ ‫لية،‬ ‫السشد‬ ‫اجبات‬ ‫الػ‬ ‫ة‬ ‫ككثخ‬ ( 3 ‫الخياضيات‬ ‫تحريل‬ ‫عمى‬ ‫االلكتخوني‬ ‫التعمم‬ ‫أثخ‬ ) ‫لمعجيج‬ ‫التحريل‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫في‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫أىسية‬ ‫عمى‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫مغ‬ ‫كثيخ‬ ‫أكجت‬ 9772 ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫بأف‬ ) ‫افزمية‬ ‫اعصى‬ ‫ندبتو‬ ‫بسا‬ ‫يب‬ ‫التجر‬ ‫ك‬ ‫التعميع‬ ‫عسمية‬ ‫متابعة‬ ‫في‬ 07 -27 ‫كستؤدؼ‬ % ‫مابيغ‬ ‫التحريل‬ ‫ندبة‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫الى‬ 90 -27 ‫استو‬ ‫در‬ ‫مغ‬ ‫أليو‬ ‫لساثبت‬ ‫الستعمسيغ‬ ‫لجػ‬ % ‫الى‬ ‫التعمع‬ ‫سخعة‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫مغ‬ 27 ‫نت‬ ‫اإلنتخ‬ ‫استخجاـ‬ ‫أف‬ ‫ألى‬ ‫ة‬ ‫اإلشار‬ ‫تست‬ ‫حيغ‬ ‫في‬ ، % ‫ح‬ ‫إشباع‬ ‫في‬ ‫ساىست‬ ‫الستعجدة‬ ‫الػسائط‬ ‫ذات‬ ‫امجو‬ ‫كبخ‬ ‫دافعيتيع‬ ‫يادة‬ ‫كز‬ ‫الستعمسيغ‬ ‫اجات‬ ‫التعم‬ ‫الػسائل‬ ‫ك‬ ‫السرادر‬ ‫مغ‬ ‫الكثيخ‬ ‫عمى‬ ‫االشالع‬ ‫ك‬ ‫لمتعمع‬ ‫السخكبة‬ ‫لمسفاـيع‬ ‫السبدصة‬ ‫يسية‬ ‫ك‬ ‫اسة‬ ‫كجر‬ ‫السعقجة‬ (Davidson&tomic.1994) ‫اسة‬ ‫در‬ ، reis.1995) ‫اسة‬ ‫در‬ ، ) ( (teeter.1997 ( ‫ة‬ ‫عسيخ‬ ‫أبػ‬ ‫كذكخ‬ 9777 ‫العالسي‬ ‫الكػنجخس‬ ‫بو‬ ‫ماأكصى‬ ) ‫في‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫لتعميع‬ ‫الثامغ‬ ‫الجكلي‬ ‫السؤتسخ‬ ICME ‫عاـ‬ 0222 ‫لتبديط‬ ‫نت‬ ‫االنتخ‬ ‫شبكة‬ ‫استخجاـ‬ ‫أىسية‬ ‫مغ‬ ‫السعمع‬ ‫عمى‬ ‫الصالب‬ ‫اعتساد‬ ‫مغ‬ ‫التقميل‬ ‫الى‬ ‫مسايؤدؼ‬ ‫كالتفاضل‬ ‫ياضية‬ ‫الخ‬ ‫ات‬ ‫السقخر‬ ‫االكتذاؼ.‬ ‫ك‬ ‫الحاتي‬ ‫التعمع‬ ‫عمى‬ ‫تو‬ ‫قجر‬ ‫يادة‬ ‫كز‬ ‫الػششي‬ ‫الجسعية‬ ‫حجثت‬ ‫األىسية‬ ‫ليحه‬ ‫ا‬ ً ‫كنطخ‬ ( ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫لسعمسي‬ ‫ة‬ NCTM ) " ‫عمى‬ ‫نز‬ ‫الحؼ‬ ‫ك‬ ‫التقشية‬ ‫تفعيل‬ ‫مبجأ‬ ‫كضسشتيا‬ ‫السجرسية‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫معاييخ‬ ‫عمى‬ ‫الصالب‬ ‫لسداعجة‬ ‫التقشية‬ ‫التعميسية‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫امج‬ ‫بخ‬ ‫تدتخجـ‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ‫أنو‬ . ‫السقػشي‬ ( 9770 ، 002 -000 ‫يعشي‬ ‫ال‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫أف‬ ‫بالحكخ‬ ‫الججيخ‬ ‫ك‬ ،) ‫العسمية‬ ‫يجيخ‬ ‫الحؼ‬ ‫السػجو‬ ‫ك‬ ‫السشطع‬ ‫فيػ‬ ‫أىسية‬ ‫أكثخ‬ ‫ه‬ ‫دكر‬ ‫سيربح‬ ‫بل‬ ‫السعمع‬ ‫دكر‬ ‫إلغاء‬ ، ‫سالع‬ ( ‫التعميسية‬ 9770 ، 277 .) ‫الدابقة‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ات‬ ‫بستغيخ‬ ‫السختبطة‬ ‫التعميسية.‬ ‫السشرات‬ ‫تشاولت‬ ‫سابقة‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ‫األول:‬ ‫السحهر‬ ( ‫اني‬ ‫الدىخ‬ ‫حشاف‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ 9704 ‫في‬ ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجاـ‬ ‫اثخ‬ ‫معخفة‬ ‫إلى‬ ) ‫الباحة‬ ‫مجيشة‬ ‫في‬ ‫الثانػية‬ ‫السخحمة‬ ‫شالبات‬ ‫لجػ‬ ‫ياضي‬ ‫الخ‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫بعس‬ ‫تشسية‬ ‫اختا‬ ‫ك‬ ‫مشرة‬ ‫الباحثة‬ ‫رت‬ Easy Class) ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫كشبة‬ ‫الػصفي‬ ‫السشيج‬ ‫استخجمت‬ ‫ك‬ ،) ( ‫العيشة‬ ‫كعجد‬ ، ‫احجة‬ ‫ك‬ ‫مجسػعة‬ ‫عمى‬ ‫القائع‬ 27 ‫بسجيشة‬ ‫ثانػؼ‬ ‫الثاني‬ ‫الرف‬ ‫مغ‬ ‫شالبة‬ ) ‫استخجاـ‬ ‫فاعمية‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫أثبتت‬ ‫ك‬ ‫تحريمي،‬ ‫اختبار‬ ‫عمييغ‬ ‫شبقت‬ ‫حيث‬ ‫الباحة،‬ ‫ي‬ ‫الخ‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫تعميسة‬ ‫مشرة‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخكؽ‬ ‫كجػد‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫اضي‬ ‫لرالح‬ ‫البعجؼ‬ ‫ك‬ ‫القبمي‬ ‫االختبار‬ ‫في‬ ‫الصالبات‬ ‫درجات‬ ‫متػسصات‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائية‬ ‫يبية.‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ( ‫بيعاف‬ ‫الخ‬ ‫كفاء‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ 9700 ) ‫السقمػب‬ ‫الرف‬ ‫فعالية‬ ‫مجػ‬ ‫معخفة‬ ‫إلى‬ ‫بسشرة‬ Easy Class) ‫لجػ‬ ‫العمػـ‬ ‫مقخر‬ ‫في‬ ‫الشاقج‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫لتشسية‬ ) ‫شالبات‬ ‫الترسيع‬ ‫ذك‬ ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫السشيج‬ ‫الباحثة‬ ‫استخجمت‬ ‫ك‬ ‫ياض،‬ ‫الخ‬ ‫مجيشة‬ ‫في‬ ‫الستػسصة‬ ‫السخحمة‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫،كشبقتيا‬ ‫لمبحث‬ ‫كأداة‬ ‫لمذخقي‬ ‫التفكيخ‬ ‫مؿياس‬ ‫استخجمت‬ ‫ك‬ ‫يبي،‬ ‫التجخ‬ ‫شبة‬ ‫مغ‬ ‫تتكػف‬ 09 ‫فاعمية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫أثبتت‬ ‫ك‬ ‫متػسط،‬ ‫الثالث‬ ‫الرف‬ ‫شالبات‬ ‫مغ‬ ‫شالبة‬ ‫ف‬ ‫لػجػد‬ ‫كذلظ‬ ‫السشرة‬ ‫استخجاـ‬ ‫درجات‬ ‫متػسصي‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫خكؽ‬ ‫البعجؼ‬ ‫الؿياس‬ ‫في‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫لرالح‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫ك‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعتيغ‬ ‫الشاقج.‬ ‫التفكيخ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫لسؿياس‬ ( ‫اليجياف‬ ‫كشػع‬ ‫العباسي‬ ‫دانية‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ 9700 ‫استخجاـ‬ ‫نتائج‬ ‫معخفة‬ ‫إلى‬ ) ( ‫التعمع‬ ‫ة‬ ‫ادار‬ ‫نطاـ‬ Classera ) ‫في‬ ‫الج‬ ‫الحج‬ ‫الشطاـ‬ ‫استخجاـ‬ ‫ايجابيات‬ ‫كمعخفة‬ ‫شػبي،‬ ‫استخجمت‬ ‫اليجؼ‬ ‫ىحا‬ ‫كلتحقيق‬ ‫الصالبات،‬ ‫ك‬ ‫السعمسات‬ ‫نطخ‬ ‫كجية‬ ‫مغ‬ ‫كمعػقاتو‬ ( ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫كتكػنت‬ ‫االستبانة،‬ ‫أداة‬ ‫ك‬ ‫الػصفي‬ ‫السشيج‬ ‫الباحثتاف‬ 90 ‫مغ‬ ‫شالبة‬ ) ‫ك(‬ ‫اضية،‬ ‫االفتخ‬ ‫سمساف‬ ‫السمظ‬ ‫مجرسة‬ ‫شالبات‬ 24 ‫الجشػبي‬ ‫الحج‬ ‫مجارس‬ ‫شسمت‬ ‫معمسة‬ ) ‫ل‬ ‫بالشدبة‬ ‫االيجابيات‬ ‫مغ‬ ‫أف‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫نتائج‬ ‫أضيخت‬ ‫ك‬ ‫الثانػية،‬ ‫ك‬ ‫الستػسصة‬ ‫مسخحمة‬ ‫مرادر‬ ‫الشطاـ‬ ‫كتػفيخ‬ ‫الصالبة،‬ ‫ات‬ ‫قجر‬ ‫كفق‬ ‫ات‬ ‫مخ‬ ‫عجة‬ ‫الجرس‬ ‫عخض‬ ‫إتاحة‬ ‫لمصالبات‬ ‫لمسعمسات‬ ‫بالشدبة‬ ‫االيجابيات‬ ‫كمغ‬ ‫السعمسات،‬ ‫مع‬ ‫اصل‬ ‫التػ‬ ‫كسيػلة‬ ‫لمسعمػمات‬ ‫ائية‬ ‫إثخ‬ ‫في‬ ‫لمسعمسة‬ ‫السيارؼ‬ ‫الجانب‬ ‫تشسية‬ ‫مرادر‬ ‫كتػفيخ‬ ‫الحجيثة،‬ ‫التعميسية‬ ‫التقشيات‬ ‫استخجاـ‬ ‫أبخز‬ ‫كمغ‬ ‫مشيا،‬ ‫االستفادة‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ً ‫الحق‬ ‫عمييا‬ ‫الكامل‬ ‫االشالع‬ ‫الصالبة‬ ‫تدتصيع‬ ‫لمسعمػمات‬ ( ‫الفخعية‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫شسمت‬ ‫ؼيسا‬ 92 ‫ك(‬ ‫ة،‬ ‫ميار‬ ) 070 ‫ميار‬ ) ‫نطاـ‬ ‫لفاعمية‬ ‫إضافة‬ ‫أدائية،‬ ‫ة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫السيار‬ ‫ك‬ ‫السعخؼية‬ ‫انب‬ ‫الجػ‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫السحتػػ‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫باإلضاف‬ ‫بيع‬ ‫تجار‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫السػضػع‬ ‫نفذ‬ ‫حػؿ‬ ‫العيشة‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫مع‬ ‫مقابالت‬ ‫عسل‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ( ‫السصيخؼ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ 9700 ‫األساسي‬ ‫األثخ‬ ‫ؾياس‬ ‫أىجافيا‬ ‫مغ‬ ‫كاف‬ ‫شػيمة‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ) ‫في‬ ‫السشرة‬ ‫ىحه‬ ‫فعالية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫نتائج‬ ‫أكجت‬ ‫كقج‬ ‫اضي،‬ ‫االفتخ‬ ‫التعمع‬ ‫في‬ ‫السشرة‬ ‫ىحه‬ ‫مع‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ ‫كفاعمية‬ ‫اإلعجادية،‬ ‫السخحمة‬ ‫معمسي‬ ‫لجػ‬ ‫التكشػلػجية‬ ‫السدتحجثات‬ Moodle . ‫التفكي‬ ‫ات‬ ‫كميار‬ ‫التحريل‬ ‫تشسية‬ ‫عمى‬ ‫/الذخرية)‬ ‫اضية‬ ‫(االفتخ‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫لبيئة‬ ‫خ‬ ‫كشجعت‬ ‫إيجابية‬ ‫السشرة‬ ‫حػؿ‬ ‫الصالب‬ ‫ات‬ ‫ترػر‬ ‫كانت‬ ‫كسا‬ ، ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫لجػ‬ ‫التعمع‬ ‫الباحث‬ ‫استخجـ‬ ‫ك‬ ‫ة،‬ ‫عشيد‬ ‫محافطة‬ ‫في‬ ‫ثانػؼ‬ ‫الثاني‬ ‫لمرف‬ ‫األحياء‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫العمسي‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫السشرة‬ ‫تمظ‬ ‫استخجاـ‬ ‫في‬ ‫التػسع‬ ‫عمى‬ ‫مسا‬ ‫كغيخىا،‬ ‫االجتساعية‬ ‫العمػـ‬ ‫في‬ ‫لتعميع‬ ‫نت.‬ ‫االنتخ‬ ‫شبكة‬ ‫ضعف‬ ‫الصالبات‬ ‫ك‬ ‫السعمسات‬ ‫عمييا‬ ‫اتفقت‬ ‫التي‬ ‫السعػقات‬ ( ‫الباتع‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫استيجفت‬ 9702 ‫تػضيف‬ ‫في‬ ‫الصائف‬ ‫جامعة‬ ‫بة‬ ‫تجخ‬ ‫تقييع‬ ) ‫مشرة‬ ‫الباحث‬ ‫استخجـ‬ ‫كقج‬ ، ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫السشيج‬ Easy Class) ) ‫مثاال‬ ‫فع‬ ‫ر‬ ‫في‬ ‫كتداىع‬ ‫التعمع‬ ‫عسمية‬ ‫مغ‬ ‫تديل‬ ‫التي‬ ‫التعميع‬ ‫مشرات‬ ‫استخجاـ‬ ‫ة‬ ‫ضخكر‬ ‫إلى‬ ‫أشار‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫كبيغ‬ ‫ليا،‬ ً ‫استخجـ‬ ‫كىشا‬ ‫الذخرية‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫بيئة‬ ‫تدتخجـ‬ ‫التي‬ ‫الثانية‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫الستعمسيغ.‬ ‫لجػ‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫معجالت‬ ‫مشرة‬ ‫باستخجاـ‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫في‬ ‫المػحية‬ ‫ك‬ ‫الحكية‬ ‫الشقالة‬ ‫ة‬ ‫األجيد‬ ‫تصبيقات‬ ( Blackboard ‫كمعػقات‬ ‫إيجابيات‬ ‫اقع‬ ‫ك‬ ‫عمى‬ ‫الػقػؼ‬ ‫بػية‬ ‫الصمبة،‬ ‫نطخ‬ ‫كجية‬ ‫مغ‬ ) ‫مقتخح‬ ‫ترػر‬ ‫كضع‬ ‫في‬ ‫مقتخحاتيع‬ ‫مغ‬ ‫اإلفادة‬ ‫ك‬ ‫السجاؿ؛‬ ‫ىحا‬ ‫في‬ ‫الصائف‬ ‫جامعة‬ ‫بة‬ ‫تجخ‬ ، ً ‫مدتؿبال‬ ‫بة‬ ‫التجخ‬ ‫لتصػيخ‬ ‫بذؿيو‬ ‫اإلحرائي‬ ‫السشيج‬ ‫استخجـ‬ ‫البحث‬ ‫أىجاؼ‬ ‫كلتحقيق‬ ‫ية‬ ‫الشطخ‬ ‫األدبيات‬ ‫لبعس‬ ‫الشاقج‬ ‫التحميل‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫كذلظ‬ ‫االستشتاجي)،‬ ‫ك‬ ‫(الػصفي‬ ‫لجسع‬ ‫استبياف‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫استخجـ‬ ‫كسا‬ ‫األجشبية،‬ ‫ك‬ ‫بية‬ ‫العخ‬ ‫الدابقة‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫ك‬ ‫البحػث‬ ‫ك‬ ‫تص‬ ‫حػؿ‬ ‫نطخىع‬ ‫بػجية‬ ‫يتعمق‬ ‫ؼيسا‬ ‫الصائف‬ ‫جامعة‬ ‫شمبة‬ ‫مغ‬ ‫بيانات‬ ‫الشقالة‬ ‫ة‬ ‫األجيد‬ ‫بيقات‬ ‫التعمع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫مشرة‬ ‫عبخ‬ ‫المػحية‬ ‫ك‬ ‫الحكية‬ Blackboard) ‫كقج‬ ‫الجامعي،‬ ‫التعميع‬ ‫في‬ ) ‫أف‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ ( 02,0 ‫ة‬ ‫األجيد‬ ‫تػضيف‬ ‫عبخ‬ ‫السشرة‬ ‫ا‬ ‫استخجمػ‬ ‫الصمبة‬ ‫مغ‬ )% ( ‫أف‬ ‫حيغ‬ ‫في‬ ‫ا،‬ ً ‫تعميسي‬ ‫المػحية‬ ‫ك‬ ‫الحكية‬ ‫الشقالة‬ 02,2 ‫ة‬ ‫األجيد‬ ‫تمظ‬ ‫ا‬ ‫يػضفػ‬ ‫لع‬ ‫مشيع‬ )% ‫ا‬ ً ‫تعميسي‬ ‫إيجابيات‬ ‫ك‬ ‫ات‬ ‫بسسيد‬ ‫الخاص‬ ‫السحػر‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫جسيع‬ ‫عمى‬ ‫الصمبة‬ ‫جسيع‬ ‫افق‬ ‫ك‬ ‫كسا‬ ، ‫كزف‬ ‫بستػسط‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫في‬ ‫المػحية‬ ‫ك‬ ‫الحكية‬ ‫الشقالة‬ ‫ة‬ ‫األجيد‬ ‫تصبيقات‬ ‫تػضيف‬ ( ‫ندبي‬ 9,02 ‫ة‬ ‫كبيخ‬ ‫افقة‬ ‫مػ‬ ‫درجة‬ ‫عمى‬ ‫اتو‬ ‫عبار‬ ‫حرمت‬ ‫فقج‬ ‫الدمبيات‬ ‫ك‬ ‫لمعيػب‬ ‫كبالشدبة‬ ،) ( ‫ندبي‬ ‫كزف‬ ‫بستػسط‬ 9,20 ‫أش‬ ‫مسا‬ ،) ‫مشرة‬ ‫عمى‬ ‫االعتساد‬ ‫أىسية‬ ‫إلى‬ ‫ار‬ Blackboard ‫التعميع.‬ ‫في‬ ( ‫رمدؼ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ 9702 ‫السحتػػ‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫نطاـ‬ ‫فاعمية‬ ‫عمى‬ ‫التعخؼ‬ ‫إلى‬ ‫ىجفت‬ ) ‫السدتحجثات‬ ‫استخجاـ‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫بعس‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫الشقاؿ‬ ‫الياتف‬ ‫عمى‬ ‫القائع‬ ‫اإللكتخكني‬ ‫السخحمة‬ ‫معمسي‬ ‫لجػ‬ ‫األدائي)‬ ‫ك‬ ‫السعخفي‬ ‫(الجانب‬ ‫التكشػلػجية‬ ‫البحث‬ ‫اقترخ‬ ‫ك‬ ‫اإلعجادية،‬ ‫مشرة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫قسي‬ ‫الخ‬ ‫التعمع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫عمى‬ Moodle ‫ة‬ ‫بإدار‬ ‫اإلعجادية‬ ‫السخحمة‬ ‫كمعمسي‬ ، ‫مثل‬ ‫الشقاؿ‬ ‫الياتف‬ ‫مدتحجثات‬ ‫بعس‬ ‫استخجاـ‬ ‫ك‬ ‫التعميسية،‬ ‫يتػف‬ ‫الد‬ Ipad-Tblet ، ‫الحاسػبية‬ ‫الدحابة‬ ‫ك‬ ‫التفاعمية‬ ‫ة‬ ‫الدبػر‬ ‫ك‬ Google Drive ‫اإللكتخكني‬ ‫التجكيغ‬ ‫ك‬ ، Twitter ‫كت‬ ، ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫نتائج‬ ‫تػصمت‬ ‫كقج‬ ‫مالحطة،‬ ‫كبصاقة‬ ‫تحريمي‬ ‫اختبار‬ ‫إعجاد‬ ‫ع‬ ‫التكشػلػجية‬ ‫السدتحجثات‬ ‫مع‬ ‫بالتعامل‬ ‫الخاصة‬ ‫الفخعية‬ ‫ك‬ ‫ئيدية‬ ‫الخ‬ ‫ات‬ ‫بالسيار‬ ‫قائسة‬ ( ‫ئيدية‬ ‫الخ‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫شسمت‬ 2 ‫ات،‬ ‫ميار‬ ) ‫حيث‬ ‫اإلعجادية،‬ ‫السخحمة‬ ‫لسعمسي‬ ( ‫السصيخؼ‬ ‫ة‬ ‫سار‬ ‫اسة‬ ‫در‬ 9700 ‫الفر‬ ‫اتيجية‬ ‫إستخ‬ ‫فاعمية‬ ‫مشاقذة‬ ‫إلى‬ ‫ىجفت‬ ) ‫ػؿ‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫باستخجاـ‬ ‫السقمػبة‬ Edmodo ‫الحاتي‬ ‫التعمع‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ( ‫مغ‬ ‫مكػنة‬ ‫عيشة‬ ‫لجػ‬ ‫األحياء‬ ‫مقخر‬ ‫في‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫ك‬ 29 ‫شالبات‬ ‫مغ‬ ‫شالبة‬ ) ‫مغ‬ ‫يبي،‬ ‫التجخ‬ ‫السشيج‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫اعتسجت‬ ‫ك‬ ‫ة،‬ ‫عشيد‬ ‫بسحافطة‬ ‫الثانػؼ‬ ‫األكؿ‬ ‫الرف‬ ‫مج‬ ‫مجسػعتيغ،‬ ‫إلى‬ ‫العيشة‬ ‫تقديع‬ ‫خالؿ‬ ‫السشرة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫درست‬ ‫يبية‬ ‫تجخ‬ ‫سػعة‬ ‫التقميجية‬ ‫يقة‬ ‫الصخ‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫السقخر‬ ‫نفذ‬ ‫درست‬ ‫ضابصة‬ ‫كمجسػعة‬ ‫إيجمػدك،‬ ‫التعميسية‬ ‫نتائج‬ ‫أسفخت‬ ‫كقج‬ ‫الحاتي،‬ ‫التعمع‬ ‫ات‬ ‫لسيار‬ ‫كمؿياس‬ ‫تحريمي‬ ‫اختبار‬ ‫بشاء‬ ‫كتع‬ ‫التعمع،‬ ‫في‬ ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعتيغ‬ ‫درجات‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخكؽ‬ ‫كجػد‬ ‫عغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ة‬ ‫لرالح‬ ‫التحريمي‬ ‫االختبار‬ ‫ك‬ ‫الحاتي‬ ‫التعمع‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫مؿياس‬ ‫أبعاد‬ ‫جسيع‬ ‫في‬ ‫الزابصة‬ ‫ك‬ ‫التعميع‬ ‫مشرة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫التعمع‬ ‫فاعمية‬ ‫إلى‬ ‫أشار‬ ‫مسا‬ ‫يبية،‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ Edmodo . ‫اسة‬ ‫در‬ Zhang (2015) ‫في‬ ‫إلكتخكنية‬ ‫تعميع‬ ‫مشرة‬ ‫فعالية‬ ‫تقييع‬ ‫إلى‬ ‫ىجفت‬ ‫مجاؿ‬ ‫كتقييع‬ ، ‫العامة‬ ‫الرحة‬ ‫مجاؿ‬ ‫تمظ‬ ‫استخجاـ‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫الصالب‬ ‫بيغ‬ ‫العالقات‬ ‫عيشة‬ ‫كتكػنت‬ ‫الػصفي،‬ ‫السشيج‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫اعتسجت‬ ‫ك‬ ‫التعميسية،‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫السشرة‬ ( ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ 40 ‫الصب‬ ‫كمية‬ ‫في‬ ‫احة‬ ‫الجخ‬ ‫ك‬ ‫الصب‬ ‫يػس‬ ‫بكالػر‬ ‫في‬ ‫السدجميغ‬ ‫مغ‬ ‫ا‬ ً ‫شالب‬ ) ‫بتػنجي‬ Tongji Medcal College ‫التكشػلػجي‬ ‫ك‬ ‫لمعمػـ‬ ‫اتذػنغ‬ ‫ىػ‬ ‫بجامعة‬ ، ‫سسبا‬ ‫مشرة‬ ‫ليا‬ ً ‫مثاال‬ ( ‫لػ‬ Symbalo ،) ( ‫الغامجؼ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ 9702 ‫تعميسية‬ ‫مشرة‬ ‫استخجاـ‬ ‫أثخ‬ ‫ؾياس‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىجفت‬ ) ‫استبيانات‬ ‫كمشيا‬ ‫البحث‬ ‫ات‬ ‫أدك‬ ‫كتعجدت‬ ( ‫عجدىا‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫تصبيقيا‬ ‫كتع‬ ‫تحريمي،‬ ‫اختبار‬ ‫ك‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫كمؿياس‬ 00 ‫مغ‬ ‫ا‬ ً ‫خال‬ ‫مغ‬ ‫الستشقل‬ ‫التعمع‬ ‫عمى‬ ‫قائسة‬ ‫اد‬ ‫السػ‬ ‫إرساؿ‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫القريخ‬ ‫الشرية‬ ‫الخسائل‬ ‫خجمة‬ ‫ؿ‬ ‫شالب‬ ) ‫لجػ‬ ‫التحريل‬ ‫ك‬ ‫العسمية‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫التعميسية،‬ ‫بجامعة‬ ‫بية‬ ‫التخ‬ ‫كمية‬ ‫شالب‬ ‫كتػصل‬ ‫يبيتيغ،‬ ‫تجخ‬ ‫مجسػعتيغ‬ ‫إلى‬ ‫تقديسيع‬ ‫كتع‬ ‫ات)‬ ‫(مقخر‬ ‫الثانػية‬ ‫الفتح‬ ‫مجرسة‬ ‫شالب‬ ‫السجس‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫درجات‬ ‫متػسصي‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائي‬ ‫داؿ‬ ‫ذا‬ ‫فخؽ‬ ‫كجػد‬ ‫الباحث‬ ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫السشيج‬ ‫استخجاـ‬ ‫كتع‬ ‫إنتاجيا،‬ ‫ك‬ ‫التعميسية‬ ‫البخمجيات‬ ‫ترسيع‬ ‫مقخر‬ ‫في‬ ‫الباحة‬ ‫التي‬ ‫األكلى‬ ‫ػعة‬ ‫اضية‬ ‫االفتخ‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫بيئة‬ ‫تدتخجـ‬ ‫مشرة‬ ‫فاعمية‬ ‫عجـ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىحه‬ ‫نتائج‬ ‫كمغ‬ ‫كالس‬ ‫االيدؼ‬ Easy Class ( ‫بمغت‬ ‫التي‬ ‫ك‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ 27 ‫شالب‬ ) ‫يبية‬ ‫تجخ‬ ‫مجسػعة‬ ‫غ،‬ ‫مجسػعتي‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ‫قدسػ‬ ‫ا‬ ً ‫كمجسػعة‬ ‫قائسة،‬ ‫إلكتخكنية‬ ‫تعميسية‬ ‫كسشرة‬ ‫الستشقل‬ ‫التعمع‬ ‫باستخجاـ‬ ‫ليا‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫تع‬ ‫فاعمية‬ ‫ىشاؾ‬ ‫كاف‬ ‫بيشسا‬ ‫األحياء‬ ‫لسادة‬ ‫التحريل‬ ‫تشسية‬ ‫في‬ ‫سسبالػ‬ ‫مشرة‬ ‫استخجاـ‬ ‫في‬ ( Symbalo ‫االختبار‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ات‬ ‫أدك‬ ‫كتسثمت‬ ‫التقميجية،‬ ‫يقة‬ ‫بالصخ‬ ‫ليا‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫تع‬ ‫ضابصة‬ ‫األحياء.‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫التحريل‬ ‫تشسية‬ ‫عمى‬ ) ( ‫اسة‬ ‫در‬ (2015 Silvia ‫نتائج‬ ‫كذفت‬ ‫كقج‬ ‫العسمية،‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫لتقييع‬ ‫نيائي‬ ‫مشتج‬ ‫تقييع‬ ‫كبصاقة‬ ‫التحريمي‬ ‫كج‬ ‫عغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫درجات‬ ‫متػسط‬ ‫بيغ‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخؽ‬ ‫ػد‬ ‫مع‬ ‫اصميع‬ ‫تػ‬ ‫إمكانية‬ ‫ك‬ ‫الصمبة‬ ‫اتجاىات‬ ‫معخفة‬ ‫إلى‬ ‫ىجفت‬ ‫التعميسية‬ ‫السرادر‬ ‫مختمف‬ ‫أنساط‬ ‫بعس‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫كغيخ‬ ‫امغ‬ ‫الستد‬ ‫التعميسي‬ ‫الجعع‬ ‫عبخ‬ ‫امغ‬ ‫الستد‬ ‫مشرة‬ Easy Class) ) ، ‫شالب‬ ‫مغ‬ ‫عيشة‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىحه‬ ‫بقت‬ ُ ‫كش‬ ‫عجدىع‬ ‫بػخارست‬ ‫جامعة‬ 040 ‫السشيج‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىحه‬ ‫اعتسجت‬ ‫ك‬ ‫ا،‬ ً ‫شالب‬ ‫السجسػعة‬ ‫لرالح‬ ‫كذلظ‬ ‫التحريمي،‬ ‫االختبار‬ ‫عمى‬ ‫الكمية‬ ‫الجرجة‬ ‫في‬ ‫الزابصة‬ ‫ك‬ ‫داللة‬ ‫ذك‬ ‫فخؽ‬ ‫كجػد‬ ‫عجـ‬ ‫كعغ‬ ‫التصبيق)،‬ ‫ك‬ ‫الفيع،‬ ‫ك‬ ‫(التحكخ،‬ ‫مدتػيات‬ ‫عشج‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ( ‫مدتػػ‬ ‫عشج‬ ‫إحرائية‬ 7.70 ‫السجسػعتيغ‬ ‫درجات‬ ‫متػسط‬ ‫بيغ‬ ) ‫الزابصة‬ ‫ك‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫اسة‬ ‫كدر‬ ‫التقػيسي‬ ‫فاعمية‬ ‫إلى‬ ‫الشياية‬ ‫في‬ ‫أشار‬ ‫مسا‬ ‫العسمية،‬ ‫ات‬ ‫السيار‬ ‫مؿياس‬ ‫عمى‬ ‫الكمية‬ ‫الجرجة‬ ‫في‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫الصالب‬ ‫استستاع‬ ‫إلى‬ ‫الشتائج‬ ‫أشارت‬ ‫ك‬ ‫االستبيانات،‬ ‫عمى‬ ‫ككحلظ‬ ‫الحالة‬ ‫التعميسي.‬ ‫الػضيفي‬ ‫لمسدتقبل‬ ‫أعجادىع‬ ‫في‬ ‫فاعميتيا‬ ‫كمجػ‬ ‫السشرة‬ ‫ىحه‬ ‫الشقاؿ.‬ ‫التعمع‬ ‫عمى‬ ‫القائسة‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫التعميسة‬ ‫السشرة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫بالريغ،‬ ‫ا‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫نتائج‬ ‫أشارت‬ ‫كقج‬ ‫اسة،‬ ‫الجر‬ ‫أىجاؼ‬ ‫حػؿ‬ ‫الصالب‬ ‫اء‬ ‫آر‬ ‫لتػضيح‬ ‫استبانة‬ ‫إعجاد‬ ‫كتع‬ ‫بالشدبة‬ ‫يذ‬ ‫لمتجر‬ ‫الباحثػف‬ ‫عمييا‬ ‫اعتسج‬ ‫التي‬ ‫اإللكتخكنية‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ ‫فاعمية‬ ‫إلى‬ ‫تمظ‬ ‫عمى‬ ‫االعتساد‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫الصالب‬ ‫بيغ‬ ‫إيجابية‬ ‫عالقات‬ ‫تكػيغ‬ ‫اتزح‬ ‫كسا‬ ‫لمصالب،‬ ‫اإل‬ ‫السشرة‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫عمى‬ ‫االعتساد‬ ‫ة‬ ‫ضخكر‬ ‫إلى‬ ‫أشار‬ ‫مسا‬ ‫لكتخكنية،‬ ‫العيشة.‬ ‫اد‬ ‫أفخ‬ ‫كصف‬ ‫كسا‬ ‫يذ‬ ‫التجر‬ ‫في‬ ‫اإللكتخكنية‬ ( ‫اسة‬ ‫در‬ Enriquez (2014 ‫مشرة‬ ‫حػؿ‬ ‫الصالب‬ ‫ات‬ ‫ترػر‬ ‫مشاقذة‬ ‫إلى‬ ‫تيجؼ‬ Edmodo ‫في‬ ‫اضي‬ ‫االفتخ‬ ‫كأداةلمتعمع‬ ( ‫دمحم‬ ‫اسة‬ ‫در‬ 9707 ‫مػكدؿ‬ ‫إلكتخكنية‬ ‫مشرة‬ ‫فاعمية‬ ‫عمى‬ ‫التعخؼ‬ ‫إلى‬ ‫ىجفت‬ ) ‫في‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫تصبيق‬ ‫كتع‬ ‫االجتساعية،‬ ‫العمػـ‬ Moodle ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ميار‬ ‫لتشسية‬ ‫جامعة‬ ‫بية‬ ‫التخ‬ ‫بكمية‬ ‫قسي‬ ‫الخ‬ ‫التعمع‬ ‫استخجاـ‬ ‫عمى‬ ‫صالب‬ ‫مغ‬ ‫تألفت‬ ‫فمبيشية‬ ‫بجامعة‬ ‫الصالب‬ ‫مغ‬ ‫عيشة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫البيانات‬ ‫جسع‬ ‫كتع‬ ‫الفمبيغ،‬ ( 977 ) ‫حػؿ‬ ‫الصالب‬ ‫ات‬ ‫ترػر‬ ‫تحميل‬ ‫إلى‬ ‫ييجؼ‬ ‫استبياف‬ ‫إعجاد‬ ‫كتع‬ ‫ا،‬ ً ‫جامعي‬ ‫ا‬ ً ‫كقج‬ ‫يبي،‬ ‫التجخ‬ ‫السشيج‬ ‫اتبعت‬ ‫ك‬ ‫التحريل،‬ ‫ك‬ ‫لإلنجاز‬ ‫الجافعية‬ ‫عمى‬ ‫ذلظ‬ ‫أثخ‬ ‫ك‬ ‫بشيا‬ ‫شالب‬ ‫االجتساعية،‬ ‫العمػـ‬ ‫في‬ ‫اضي‬ ‫االفتخ‬ ‫لمتعمع‬ ‫كأداة‬ ‫السشرة‬ ‫ىحه‬ ‫فاعمية‬ ( ‫مغ‬ ‫العيشة‬ ‫تكػنت‬ 07 ‫شالب‬ ) ‫تمقت‬ ‫كضابصة،‬ ‫يبية‬ ‫تجخ‬ ‫مجسػعتيغ‬ ‫إلى‬ ‫تقديسيع‬ ‫تع‬ ‫ا،‬ ً ‫التعميسية‬ ‫السشرة‬ ‫خالؿ‬ ‫مغ‬ ‫التعميع‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ Moodle ‫السجسػعة‬ ‫أما‬ ،
			733 733 733 733 732		

‫مادة‬ ‫في‬ ‫التحريل‬ ‫و‬ ‫االلكتخوني‬ ‫التعمم‬ ‫تشاولت‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ‫الثاني:‬ ‫السحهر‬ ‫الخياضيات.‬

  ‫الدعيج‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ ( ‫آخخكف‬ ‫ك‬ ‫ؼ‬ 9700 ‫في‬ ‫االلكتخكني‬ ‫التعميع‬ ‫أثخ‬ ‫معخفة‬ ‫إلى‬ ) ‫الرف‬ ‫شالب‬ ‫لجػ‬ ‫السادة‬ ‫نحػ‬ ‫االتجاه‬ ‫ك‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫عمى‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫يذ‬ ‫تجر‬ ، ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫شبة‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫مشيج‬ ‫ككاف‬ ، ‫عساف‬ ‫سمصشة‬ ‫في‬ ‫االساسي‬ ‫التعميع‬ ‫مغ‬ ‫الخامذ‬ ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫كتكػنت‬ 07 ‫ال‬ ‫شساؿ‬ ‫مجارس‬ ‫مغ‬ ‫مجرستيغ‬ ‫مغ‬ ‫شالب‬ ‫كتع‬ ، ‫باششة‬ ‫مشيا‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يبية‬ ‫كتجخ‬ ‫ضابصة‬ ‫مجسػعتيغ‬ ‫الى‬ ‫تقديسيع‬ 90 ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫أداة‬ ‫ككانت‬ ، ‫شالب‬ ‫فخكؽ‬ ‫كجػد‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫نتائج‬ ‫أضيخت‬ ‫ك‬ ‫السادة‬ ‫نحػ‬ ‫لالتجاه‬ ‫مؿياس‬ ‫مع‬ ‫تحريمي‬ ‫اختبار‬ ‫السجسػعة‬ ‫لرالح‬ ‫السادة‬ ‫نحػ‬ ‫االتجاه‬ ‫ك‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫في‬ ‫احرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫اتبعت‬ ‫ك‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫االبتجائي‬ ‫األكؿ‬ ‫الرف‬ ‫شالب‬ ‫تحريل‬ ‫عمى‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫كبمغت‬ ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫شبة‬ ‫السشيج‬ 00 ‫عسخك‬ ‫بغ‬ ‫عائح‬ ‫مجرسة‬ ‫مغ‬ ‫شالب‬ ‫كت‬ ‫القرجية،‬ ‫يقة‬ ‫بالصخ‬ ‫اختيارىع‬ ‫ككاف‬ ‫ياض‬ ‫بالخ‬ ‫االبتجائية‬ ‫كأداة‬ ‫تحريمي‬ ‫اختبار‬ ‫اعجاد‬ ‫ع‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعتيغ‬ ‫بيغ‬ ‫احرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخكؽ‬ ‫كجػد‬ ‫الشتائج‬ ‫اضيخت‬ ‫ك‬ ‫اسة،‬ ‫الجر‬ ‫يبية.‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫لرالح‬ ‫البعجؼ‬ ‫التحريل‬ ‫اختبار‬ ‫في‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫ك‬ ‫داكد(‬ ‫آؿ‬ ‫نياد‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ 9702 ‫عمى‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫أفكار‬ ‫مػقع‬ ‫أثخ‬ ‫معخفة‬ ‫إلى‬ ) ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫أداة‬ ‫ك‬ ‫الػصفي‬ ‫السشيج‬ ‫ك‬ ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫شبة‬ ‫السشيج‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫اتبعت‬ ‫ك‬ ‫تسيع‬ ‫بشي‬ ‫حػشة‬ ‫أفخ‬ ‫اتجاه‬ ‫أف‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫نتائج‬ ‫مغ‬ ‫اتزح‬ ‫ك‬ ‫استبياف‬ ‫ك‬ ‫تحريمي‬ ‫اختبار‬ ‫نحػ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫اد‬ ‫أفكار‬ ‫مػقع‬ ‫عمى‬ ‫بغ‬ ‫تجر‬ ‫اتي‬ ‫المػ‬ ‫الصالبات‬ ‫لرالح‬ ‫بغ‬ ‫يتجر‬ ‫لع‬ ‫اتي‬ ‫المػ‬ ‫الصالبات‬ ‫ك‬ . ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ( ‫الدعيج‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ىجفت‬ 9772 ‫دركب‬ ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫فاعمية‬ ‫عمى‬ ‫التعخؼ‬ ‫إلى‬ ) ‫الدادس‬ ‫الرف‬ ‫لتالميح‬ ‫اسي‬ ‫الجر‬ ‫التحريل‬ ‫في‬ ‫االلكتخكني‬ ‫لمتعمع‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫لمسجسػعات‬ ‫يبي‬ ‫التجخ‬ ‫شبة‬ ‫السشيج‬ ‫الباحث‬ ‫استخجـ‬ ‫ك‬ ‫ياض،‬ ‫الخ‬ ‫بسشصقة‬ ‫االبتجائي‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫كبمغت‬ ‫السدتقمة،‬ 07 ‫يقة‬ ‫بالصخ‬ ‫اختيارىع‬ ‫تع‬ ‫ا‬ ً ‫شالب‬ ‫كتكػنت‬ ‫القرجية،‬ ‫عجـ‬ : ‫مشيا‬ ‫نتائج‬ ‫عجة‬ ‫الى‬ ‫الباحث‬ ‫كتػصل‬ ‫تحريمي،‬ ‫اختبار‬ ‫مغ‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ات‬ ‫ادك‬ ( ‫مدتػػ‬ ‫عشج‬ ‫احرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخكؽ‬ ‫كجػد‬ 7,70 ‫السجسػعتيغ‬ ‫بيغ‬ ‫فأقل‬ ) ‫عجـ‬ ‫يبيغ‬ ‫مسا‬ ‫الكمي‬ ‫التحريل‬ ‫ك‬ ‫الفيع‬ ‫ك‬ ‫التحكخ‬ ‫مدتػػ‬ ‫عشج‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫ك‬ ‫الزابصة‬ ‫لمتع‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫دركب‬ ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫فاعمية‬ ‫عشج‬ ‫الصالب‬ ‫أداء‬ ‫تحديغ‬ ‫في‬ ‫االلكتخكني‬ ‫مع‬ ‫عشج‬ ‫احرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخكؽ‬ ‫كجػد‬ ‫إلى‬ ‫الباحث‬ ‫تػصل‬ ‫كسا‬ ‫ة،‬ ‫السحكػر‬ ‫السدتػيات‬ :‬ ‫الشقاط‬ ‫الدابقة‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫عخض‬ ‫بعج‬ ‫الباحثة‬ ‫الحطت‬ -‫في‬ ‫السثسثل‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫ىجؼ‬ ‫في‬ ‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫مع‬ ‫الدابقة‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫بعس‬ ‫اتفقت‬ ‫االلكتخكن‬ ‫التعمع‬ ‫باستخجاـ‬ ‫اء‬ ‫سػ‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫التحريل‬ ‫تشسية‬ ‫شبكة‬ ‫عمى‬ ‫ي‬ 


	‫اسيهط‬ ‫جامعة‬	-	‫التخبية‬ ‫كمية‬	-	‫الكبار‬ ‫تعميم‬ ‫مخكد‬
	( ‫بستػسط‬ ‫عالي‬ ‫كاف‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ ‫مػقع‬ ( ‫الجاللة‬ ‫مدتػػ‬ ‫عشج‬ ‫احرائية‬ 7,70 ‫السػقع‬ ‫عمى‬ ‫بغ‬ ‫تجر‬ ‫اتي‬ ‫المػ‬ ‫الصالبات‬ ‫بيغ‬ ‫فأقل‬ ) 0,20 ‫مغ‬ 0,77 ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فخكؽ‬ ‫ككجػد‬ )
	. ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫ىجفت‬ ( ‫مدتػػ‬ ‫دركب‬ ‫نامج‬ ‫بخ‬ ‫فاعمية‬ ‫يثبت‬ ‫مسا‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫السجسػعة‬ ‫لرالح‬ ‫التصبيق‬ ‫مدتػػ‬ ( ‫السصيخؼ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ 9702 ‫االلكتخكني‬ ‫التعمع‬ ‫احة‬ ‫ك‬ ‫استخجاـ‬ ‫أثخ‬ ‫ؾياس‬ ‫إلى‬ ) 7,70 ‫عشج‬ ‫البعجؼ‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫يبية‬ ‫التجخ‬ ‫ك‬ ‫الزابصة‬ ‫السجسػعتيغ‬ ‫بيغ‬ ‫فأقل‬ ) ‫يا‬ ‫الخ‬ ‫التصبيق.‬ ‫مدتػػ‬ ‫عشج‬ ‫ضيات‬
			‫الدابقة‬ ‫اسات‬ ‫الجر‬ ‫عمى‬ ‫التعقيب‬
	‫عمى‬ ‫نت‬ ‫االنتخ‬ ‫شبكة‬ ( ‫كآخخكف‬ ‫الدعيجؼ‬ ‫اسة‬ ‫كجر‬ ‫التعميسية‬ ‫السشرات‬ ‫عمى‬ ‫أك‬ ‫نت‬ ‫االنتخ‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫متػسط‬ ‫األكؿ‬ ‫الرف‬ ‫شالبات‬ ‫اتجاىات‬ ‫ك‬ ‫تحريل‬ 9700 ‫السصيخؼ‬ ،) ‫بسحافطة‬ ‫لمبشات‬ ‫الحمػة‬ ‫مجرسة‬ ‫مغ‬ ‫شالبة‬ ( ‫اسة‬ ‫الجر‬ ‫عيشة‬ ‫كبمغت‬ ‫ياضيات‬ ‫الخ‬ 07 ) ( 9702 ( ‫داكد‬ ‫آؿ‬ ‫نياد‬ ،) 9702 ( ‫دمحم‬ ،) 9707 ( ‫الدعيج‬ ،) 9772 .)
			737		

‫التالية