. ‫التليفزيونية‬ ‫القنوات‬ ‫يف‬ ‫والتنظيم‬ ‫التخطيط‬ ‫بعدي‬ ‫تناولت‬ ‫اسات‬ ‫در‬ 1 - ‫اا،‬ ‫ا‬ ‫الوه‬ ‫عبد‬ ‫وصفي‬ ‫الناصر‬ ‫عبد‬ : ‫اسة‬ ‫در‬ 2016 ) 1 ‫اوات‬ ‫ا‬ ‫القن‬ ‫وةدارق‬ ‫ايم‬ ‫ا‬ ‫نتنظ‬ ‫اوا"‬ ‫ا‬ ‫بعن‬ ‫اجمي‬ ‫الرب‬ ‫اإلنتاج‬ ‫بعملية‬ ‫وعالقته‬ ‫الفضائية‬ ‫ذة‬

  ‫هدف‬ ‫وهو‬ ، ‫احلايل‬ ‫الوقت‬ ‫يف‬ ‫الفيصل‬ ‫هو‬ ‫األبعاد‬ ‫لكافة‬ ‫شامل‬ ‫مستوي‬ ‫وحتقيق‬ ‫الفاعلية‬ ‫فمستوي‬ ، ‫اإلدارة‬ . ‫املنافسة‬ ‫يف‬ ‫أكرب‬ ‫مستوي‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫تطمح‬ ‫اليت‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫اإلخبار‬ ‫ات‬ ‫القنو‬ ‫وخاصة‬ ‫يونية‬ ‫التليفز‬ ‫ات‬ ‫القنو‬ ‫معظم‬ ‫ف‬ ‫ذذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ق‬ ‫ذدى‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تقص‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذذه‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫حاو‬ ‫ذيم‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التنظ‬ ‫و‬ ‫ذيط‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التخط‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عنص‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫فاعلي‬ ‫ذق‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫حتقي‬ -‫ات‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫القن‬ ‫يف‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫اإلخبار‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫يوني‬ ‫التليفز‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫عليه‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ت‬ ‫تر‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫وم‬ ‫ذتوي‬ ‫ذ‬ ‫مس‬ ‫يف‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫حتس‬ ‫ات‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫القن‬ ‫ذك‬ ‫ذ‬ ‫تل‬ ‫أداء‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫عين‬ ‫ذى‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ذق‬ ‫ذ‬ ‫ابلتطبي‬ ‫ذك‬ ‫ذ‬ ‫وذل‬ ، ‫من‬ ‫و‬ ‫امج‬ ‫الرب‬ ‫ومقدمي‬ ‫اسلني‬ ‫املر‬ ‫و‬ ‫املعدين‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫املصور‬ ‫و‬ ‫املخرجني‬ ( ‫من‬ ‫ابالتصال‬ ‫القائمني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اخلاص‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫احلكومي‬ ‫ذائية‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الفض‬ ‫ات‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابلقن‬ ‫اإلدارة‬ ‫ذاليي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أس‬ ‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ن‬ ‫املقار‬ ‫إيل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذذه‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ذدفت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ذالل‬ ‫خ‬ ‫ذن‬ ‫م‬ ‫ذك‬ ‫وذل‬ ، ‫ذي‬ ‫اجم‬ ‫الرب‬ ‫ذارب‬ ‫اإلنت‬ ‫ذة‬ ‫بعملي‬ ‫ذا‬ ‫وعالقته‬ ، ‫ذاة‬ ‫احلي‬ ‫و‬ ‫النيل‬ ‫يون‬ ‫تليفز‬ ‫شبكيت‬ ‫يف‬ ‫متمثلة‬ ‫ذي‬ ‫عل‬ ‫ذرف‬ ‫التع‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫ث‬ ‫ذدي‬ ‫م‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ورص‬ ‫ذة‬ ‫املختلف‬ ‫ذة‬ ‫ي‬ ‫اإلدار‬ ‫ذاهر‬ ‫ذ‬ ‫املظ‬ ‫ذو‬ ‫ا‬ ‫ين‬ ‫ذدير‬ ‫ذ‬ ‫ابمل‬ ‫ذة‬ ‫اخلاص‬ ‫ذات‬ ‫االجتاه‬ ‫ذم‬ ‫ذ‬ ‫أه‬ ‫و‬ ‫اإلداري‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫العم‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ، ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الفني‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫اإلدار‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املختلف‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫العم‬ ‫ذدخالت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذارب‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اإلنت‬ ‫ذودة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ج‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذويره‬ ‫وتط‬ ، ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫عين‬ ‫ذي‬ ‫عل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫وابق‬ ‫ذح‬ ‫ذ‬ ‫املس‬ ‫ذنهج‬ ‫م‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذتخدمت‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫كم‬ 400 ‫ذردة‬ ‫ذ‬ ‫مف‬ ‫ذدد‬ ‫ع‬ ‫ذث‬ ‫البح‬ ‫ذق‬ ‫لتطبي‬ ‫ذتباب‬ ‫اس‬ ‫ذ‬ ‫أن‬ ‫،إال‬ ‫احلياة‬ ‫و‬ ‫النيل‬ ‫يون‬ ‫تليفز‬ ‫بشبكيت‬ ‫العاملني‬ ‫من‬ 307 ‫ذردة‬ ‫مف‬ ‫ذنهم‬ ‫ذ‬ ‫م‬ 206 ‫و‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫الني‬ ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫تليفز‬ ‫ذبكة‬ ‫ذ‬ ‫بش‬ ‫ذاملني‬ ‫ذ‬ ‫الع‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫م‬ 101 ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫تليفز‬ ‫ذبكة‬ ‫ذ‬ ‫بش‬ ‫ذاملني‬ ‫ذ‬ ‫الع‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذردة‬ ‫ذ‬ ‫مف‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ابق‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫كم‬ ، ‫ذاة‬ ‫احلي‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ذاة‬ ‫ذ‬ ‫احلي‬ ‫و‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫الني‬ ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫تليفز‬ ‫ذبكيت‬ ‫ذ‬ ‫بش‬ ‫ين‬ ‫ذدير‬ ‫ذ‬ ‫امل‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫عين‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ً ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫أيض‬ ‫و‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الفض‬ ‫ات‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابلقن‬ ‫اإلداري‬ ‫ذيم‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التنظ‬ ‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عالق‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫هن‬ ‫أن‬ ‫إيل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذلت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫توص‬ ‫ذارب‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اإلنت‬ ‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وب‬ ‫ائية‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫هب‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اجم‬ ‫الرب‬ ، ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ع‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الني‬ ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫تليفز‬ ‫ذبكة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫بش‬ ‫ذاملني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الع‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫رف‬ ‫ذدت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ع‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذدت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أك‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫كم‬ ‫ذبكة‬ ‫ذ‬ ‫ش‬ ‫يف‬ ‫ذاملون‬ ‫ذ‬ ‫الع‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫أك‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫كم‬ ، ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫اجم‬ ‫الرب‬ ‫ذارب‬ ‫ذ‬ ‫اإلنت‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫عملي‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫أعاق‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫أق‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫املتبع‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫اإلدار‬ ‫ذاليي‬ ‫ذ‬ ‫األس‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عملي‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ً ‫ذلبا‬ ‫ذ‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أث‬ ‫ذذا‬ ‫ذ‬ ‫وه‬ ، ‫ذبكة‬ ‫ذ‬ ‫ابلش‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اجم‬ ‫الرب‬ ‫ذيط‬ ‫ذ‬ ‫للتخط‬ ً ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫خم‬ ً ‫ذااب‬ ‫ذ‬ ‫اتي‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫هن‬ ‫أن‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫الني‬ ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫تليفز‬ 


	‫ذل‬ ‫الني‬	‫ذا‬ ‫قن‬ ‫يف‬ ‫افح‬ ‫و‬	‫ذني‬ ‫الفني‬ ‫ختطيط‬ ‫وجود‬ ‫علي‬ ‫احلياة‬ ‫يون‬ ‫تليفز‬ ‫بشبكة‬ ‫العاملون‬ ‫أكد‬ ‫حني‬ ‫يف‬ ، ‫اجمي‬ ‫الرب‬ ‫اإلنتارب‬ ‫لألخبار‬ ‫وقناة‬ on live ‫اتري‬ . 2 -‫ال‬ ‫ا‬ ‫ا‬
				-	:	‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬
			.	‫الشبكتني‬ ‫مديري‬ ‫من‬ ‫مفردة‬	48	‫عدد‬

1 ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫،دراسة‬ ‫البرامجي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫بعملية‬ ‫وعالقته‬ ‫الفضائية‬ ‫القنوات‬ ‫وإدارة‬ ‫تنظيم‬ ، ‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫وصفي‬ ‫الناصر‬ ‫عبد‬ ، ‫والحياة‬ ‫النيل‬ ‫تليفزيون‬ ‫بشبكتي‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظامي‬ ‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫دكتوراة‬ ‫رسالة‬ ، ‫اإلعالم‬ ‫قسم‬ ، ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ : ‫المنيا‬ ‫جامعة‬ ( 2016 ) 
‫اود‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫املق(‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫عب‬ ‫ااد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫:عم‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫در‬ 2014 ) 2 ‫ايط‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫التخط‬ ‫يف‬ ‫اتخرق‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫امل‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫نالعوام‬ ‫اوا"‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫بعن‬ ‫املنافسة‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫واخلاصة‬ ‫احلكومية‬ ‫ية‬ ‫امل(ر‬ ‫للقنوات‬ ‫اجمي‬ ‫الرب‬ ‫ات‬

  ‫ذو‬ ‫ابلقن‬ ‫ذي‬ ‫اجم‬ ‫الرب‬ ‫ذيط‬ ‫التخط‬ ‫ذة‬ ‫عملي‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫ذر‬ ‫ق‬ ‫وتقييم‬ ‫وحتليل‬ ‫توصيف‬ ‫إيل‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هذه‬ ‫هدفت‬ ‫اخلا‬ ‫ات‬ ‫ذو‬ ‫ابلقن‬ ‫نة‬ ‫مقار‬ ‫احلكومية‬ ‫ية‬ ‫املصر‬ ‫يف‬ ‫ذؤثرة‬ ‫امل‬ ‫ات‬ ‫ذري‬ ‫املتغ‬ ‫و‬ ‫ذل‬ ‫ام‬ ‫العو‬ ‫ذة‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫ذالل‬ ‫خ‬ ‫ذن‬ ‫م‬ ، ‫ذة‬ ‫ص‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اجمي‬ ‫الرب‬ ‫ائط‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ابخل‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫تنظيمه‬ ‫ذلوب‬ ‫ذ‬ ‫أس‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫يق‬ ‫وار‬ ‫امج‬ ‫ذرب‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫بني‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫بتحدي‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫وعالقته‬ ، ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫العملي‬ ‫ذذه‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫حتد‬ ‫ذدف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫هب‬ ، ‫ات‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫القن‬ ‫ذك‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لتل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املطبق‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫اجلدو‬ ‫اتيبيات‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ، ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذتخدمت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وق‬ ‫مل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫ذمن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ف‬ ‫ذاء‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫االستقص‬ ‫ذحيفة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وص‬ ‫ذح‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املس‬ ‫ذنهج‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذعي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تس‬ ‫ذيت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ذداف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫األه‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عرف‬ ‫ذيت‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫امله‬ ‫و‬ ، ‫ذيط‬ ‫ذ‬ ‫التخط‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫عملي‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ذؤثرة‬ ‫ذ‬ ‫امل‬ ‫ات‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫املتغ‬ ‫و‬ ، ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫حتقيقه‬ ‫إيل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اإلعالمي‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫املؤسس‬ 



‫ذعوابت‬ ‫الص‬ ‫و‬ ‫ذكالت‬ ‫املش‬ ‫يف‬ ‫ابلبحث‬ ‫أيضا‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫لت‬ ‫تناو‬ ‫كما‬ ، ‫التخطيط‬ ‫عملية‬ ‫تتضمنها‬ ‫اجمي‬ ‫الرب‬ ‫التخطيط‬ ‫عملية‬ ‫اج‬ ‫تو‬ ‫اليت‬ . 3 - ‫ادور‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ابا‬ ‫ا‬ ‫وص‬ ‫اعود‬ ‫ا‬ ‫مس‬ ‫اع‬ ‫ا‬ ‫يوس‬ ‫ااد‬ ‫ا‬ ‫عم‬ ‫اسة:‬ ‫در‬ 11 20 ) 3 ‫اي‬ ‫ا‬ ‫التنظيم‬ ‫اوير‬ ‫ا‬ ‫التط‬ ‫ندور‬ ‫اوا"‬ ‫ا‬ ‫بعن‬ ‫يرق‬ ‫اجلز‬ ‫لقناق‬ ‫املنهي‬ ‫اآلداء‬ ‫يف‬

  ‫ذة‬ ‫افي‬ ‫(االحا‬ ‫ذث‬ ‫حي‬ ‫ذن‬ ‫م‬ ‫ذرة‬ ‫ي‬ ‫اجلز‬ ‫ذاة‬ ‫قن‬ ‫ذتوي‬ ‫مس‬ ‫ذيم‬ ‫تقي‬ ‫إيل‬ ً ‫ذا‬ ‫أيض‬ ‫ذة‬ ‫س‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املناس‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫،التوقي‬ ‫ذاملة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الش‬ ‫ذودة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اجل‬ ‫ذاد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫،اعتم‬ ‫ذداا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫األح‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تغطي‬ ، ‫ية‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫احلص‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التغطي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫هادف‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫آخ‬ ‫ذدة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عدي‬ ‫ات‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫،ومؤش‬ ‫ذمون‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املض‬ ‫و‬ ‫ذكل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الش‬ ‫ذور‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫،تط‬ ‫ذرب‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫للخ‬ ، ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذلت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫توص‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وق‬ ‫إيل‬ 


	‫ذا‬ ‫كم‬	‫ذة‬ ‫اإلعالمي‬ ‫ات‬ ‫ذو‬ ‫القن‬ ‫ذاءة‬ ‫كف‬ ‫ذع‬ ‫رف‬ ‫ذي‬ ‫ل‬	‫ع‬ ‫تساعد‬ ‫حلول‬ ‫من‬ ‫يقدم‬ ‫وما‬ ‫اتيبيات‬ ‫اسا‬ ‫،و‬ ‫ت‬ ‫إدار‬
	‫ا‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫ذة‬ ‫ي‬ ‫ار‬ ‫حو‬ ‫امج‬ ‫ذر‬ ‫ب‬ ، ‫يف‬ ‫التنظيمي‬ ‫التطوير‬ ‫ألبعاد‬ ‫أثر‬ ‫وجود‬ ‫التنظيمي،‬ ‫اهليكل‬ ‫(تطوير‬ ‫حماور‬ ‫يف‬ ‫يرة‬ ‫اجلز‬ ‫قناة‬
					‫ا(‬		-	4
	‫ذاة‬ ‫ذ‬ ‫لقن‬ ‫ذي‬ ‫املنه‬ ‫ايداء‬ ‫يف‬ ‫ذي‬ ‫التنظيم‬ ‫ذوير‬ ‫التط‬ ‫دور‬ ‫ذي‬ ‫عل‬ ‫ذوء‬ ‫ذ‬ ‫الض‬ ‫ذليط‬ ‫تس‬ ‫إيل‬ ‫ذة‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذذه‬ ‫ه‬ ‫ذدفت‬ ‫ه‬
	‫ذة‬ ‫،وكيفي‬ ‫ذ‬ ‫،ومداخل‬ ‫ذ‬ ‫أهداف‬ ‫،و‬ ‫التنظيمي‬ ‫التطوير‬ ‫مفهوت‬ ‫علي‬ ‫الضوء‬ ‫إلقاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ، ‫يرة‬ ‫اجلز‬
		‫ضوء‬ ‫في‬ ‫والخاضة‬ ‫الحكومية‬ ‫المصرية‬ ‫للقنوات‬ ‫البرامجي‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫،العوامل‬	‫شلبي‬ ‫المقصود‬ ‫عبد‬ ‫عماد‬	2
			)	، ‫والتليفزيون‬ ‫اإلذاعة‬ ‫قسم‬ ، ‫اإلعالم‬ ‫:كلية‬ ‫(القاهرة‬ 2014	‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫دكتوراة‬ ‫رسالة‬	‫المنافسة،‬
		‫للدراسات‬ ‫العلمية‬	، ‫الجزيرة‬ ‫لقناة‬ ‫المهني‬ ‫اآلداء‬ ‫في‬ ‫التنظيمي‬ ‫التطوير‬ ‫،دور‬ ‫وصبامدور‬ ‫مسعود‬ ‫يوسف‬ ‫عماد‬ ‫المجلة‬	3
					-13	43	‫،ص‬	2،2011	‫،عدد‬	‫والبيئية‬ ‫التجارية‬

‫ا‬ ‫حس‬ ‫سيد‬ ‫الب(ر‬ ‫عبد‬ ‫:علي‬ ‫اسة‬ ‫در‬ 2010 ) 4 ‫او‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫التوي‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫حتمي‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫:يف‬ ‫اوا"‬ ‫ا‬ ‫بعن‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫نظ‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫)ه‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اني‬ ‫ال‬ ‫ااق‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫القن‬ ‫اي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫حال‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫اري‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫امل(‬ ‫او"‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫للتليفز‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اإللكرتوني‬ ‫اإلدارق‬ ‫؟‬ ‫التقليدي‬ ‫امل(ري‬ ‫التليفزيو"‬ ‫يف‬ ‫العمر‬ ‫ذ‬

  ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫يل‬ ‫ال‬ ، ‫ذدي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تقلي‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫نظ‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫،وه‬ ‫ذاة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابلقن‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫للعم‬ ‫اإلداري‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫النظ‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تغي‬ ‫إىل‬ ‫ذث‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫البح‬ ‫ذدف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫النظ‬ ‫ذى‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ذوف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الوق‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫حماو‬ ‫إىل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫احلالي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذدف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ذذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ، ‫ية‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫العص‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫العم‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫احتياج‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابلنظ‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اجم‬ ‫الرب‬ ‫ذاة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫القن‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عم‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫نظ‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ن‬ ‫ومقار‬ ، ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وترهل‬ ‫ذوره‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫قص‬ ‫ذدى‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذان‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لبي‬ ‫ذايل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫احل‬ ‫اإلداري‬ ‫ا‬ ‫عدت‬ ‫ملعرفة‬ ‫اإلداري‬ ‫ات‬ ‫اإلدار‬ ‫و‬ ، ‫ذات‬ ‫األقس‬ ‫ذي‬ ‫عل‬ ‫ذوف‬ ‫الوق‬ ‫إيل‬ ‫ذث‬ ‫البح‬ ‫يهدف‬ ‫كما‬ ، ‫ل‬ ‫ملالئم‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫اإلدار‬ ‫ادر‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الك‬ ‫ذدد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ع‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ومعرف‬ ، ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اهليك‬ ‫يف‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫اإلداري‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫العم‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫نظ‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫هتاجه‬ ‫ذيت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫يفعل‬ ‫ذاذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وم‬ ‫ذؤهالام‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وم‬ ‫ذاة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابلقن‬ ‫و‬ ‫خل‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التنظيم‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اهليك‬ ‫ذديل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تع‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أدي‬ ‫إىل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ص‬ ‫للقن‬ ‫اجمي‬ ‫الرب‬ ‫التطوير‬ ‫مرحلة‬ ‫فمن‬ ‫اة‬ . 



5 - ‫د‬ ‫تل‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫روب‬ ‫اوت‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ايل‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫ر‬ James paul Roberts 2010 )

  ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫عملي‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫حتلي‬ ‫ذول‬ ‫ذ‬ ‫ح‬ ‫يون‬ ‫التليفز‬ ‫صناعة‬ ‫يف‬ ‫ار‬ ‫القر‬ ‫صنع‬ " ‫ن‬ ‫ذيت‬ ‫ال‬ ‫ذة‬ ‫التنظيمي‬ ‫ذي‬ ‫ان‬ ‫اجلو‬ ‫ذاف‬ ‫استكش‬ ‫ذة‬ ‫ل‬ ‫حماو‬ ‫ذة‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذتهدفت‬ ‫اس‬ ‫ذتوي‬ ‫املس‬ ‫ذل‬ ‫حتلي‬ ‫ذلوب‬ ‫أس‬ ‫ذي‬ ‫عل‬ ‫ذة‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫اعتمدت‬ ‫.و‬ ‫هبا‬ ‫متر‬ ‫اليت‬ ‫احل‬ ‫املر‬ ‫و‬ ‫امج‬ ‫الرب‬ ‫أفكار‬ ‫ابختيار‬ ‫حتيط‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذاة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الف‬ ‫ذالل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وتطويره‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫يه‬ ‫اختيار‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وكيفي‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫يطاني‬ ‫بر‬ ‫يف‬ ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫التليفز‬ ‫امج‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ذول‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ح‬ ‫ذاانت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لبي‬ ‫ذاب‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الث‬ ‫ذ‬ ‫امل‬ ‫و‬ ‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املربجم‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذدد‬ ‫ذ‬ ‫ع‬ ‫ذع‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املتعمق‬ ‫ذابالت‬ ‫ذ‬ ‫املق‬ ‫ذلوب‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أس‬ ‫إيل‬ ‫من‬ ‫اختيارهم‬ ‫ل‬ ‫املنتبني‬ ‫و‬ ‫التنفيذيني‬ BBC,ITV, Channely ‫احملور‬ 


	‫ين‬ ‫ذدير‬ ‫ذ‬					‫ذافة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابإلف‬	2008	‫ذيت‬ ‫ذ‬ ‫ح‬	2007
						5
	‫،أبريل‬	127	‫عدد‬ ،	28	‫(س‬ ‫مصر‬ ،	‫اإلدارية‬ ‫التنمية‬
							76	-	77	‫)ص‬	2010

4‫علي‬ ‫حالة‬ ‫"دراسة‬ ‫المصري‬ ‫بالتليفزيون‬ ‫اإللكترونية‬ ‫اإلدارة‬ ‫نحو‬ ‫التغيير‬ ‫حتمية‬ ‫دراسة‬ ‫.في‬ ‫حسن‬ ‫سيد‬ ‫البصر‬ ‫عبد‬ ‫علي‬ ، ‫التقليدي؟‬ ‫المصري‬ ‫التليفزيون‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫نظام‬ ‫)هل‬ ‫الثانية‬ ‫القناة‬ 
‫األ‬ ‫مستوي‬ ‫تناولت‬ ‫اسات‬ ‫در‬ : ‫اين‬ ‫ال‬ ‫يف‬ ‫داء‬ ‫اإلعالمية‬ ‫املتسسات‬ 1 - ‫اويدي‬ ‫ا‬ ‫الس‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫عب‬ ‫صديق‬ ‫علي‬ : ‫اسة‬ ‫در‬ 2013 ‫داء‬ ‫اي‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ويلي‬ ‫الت‬ ‫اادق‬ ‫ا‬ ‫القي‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫رخ‬ : ‫اوا"‬ ‫ا‬ ‫بعن‬ ) ‫اات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫املنظم‬ 6

  ‫ذاالت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫االتص‬ ‫ذاع‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫قط‬ ‫يف‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املنظم‬ ‫أداء‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التحويلي‬ ‫ذادة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫القي‬ ‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫العالق‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫تناو‬ ‫ذوذرب‬ ‫من‬ ‫ذع‬ ‫.ووف‬ ‫ذاع‬ ‫القط‬ ‫ذذا‬ ‫ه‬ ‫يف‬ ‫ذة‬ ‫التحويلي‬ ‫ذادة‬ ‫القي‬ ‫ذود‬ ‫وج‬ ‫ذتوي‬ ‫مس‬ ‫ذن‬ ‫م‬ ‫ذق‬ ‫التحق‬ ‫إيل‬ ‫ذدف‬ ‫وا‬ ‫السعودي‬ ‫ذح‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫يوف‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫هب‬ ‫ا‬ ‫ذدر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫متغ‬ ‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫العالق‬ ‫ذاع‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫القط‬ ‫ذذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ذاءة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫كف‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ذرف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التع‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫كم‬ ، ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫فاف‬ ‫ذعودي‬ ‫الس‬ ‫ذاالت‬ ‫االتص‬ ‫ذاع‬ ‫قط‬ ‫يف‬ ‫ذات‬ ‫املنظم‬ ‫أداء‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫التحويلي‬ ‫ذادة‬ ‫القي‬ ‫ذني‬ ‫ب‬ ‫موجبة‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ذاالت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫االتص‬ ‫ذاع‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫قط‬ ‫أداء‬ ‫ذائج‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ونت‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التحويلي‬ ‫ذادة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫القي‬ ‫ات‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫متغ‬ ‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫موجب‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫معنوي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عالق‬ ‫ذود‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ووج‬ ، ، ‫ذعودي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الس‬ ‫ذاع‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫قط‬ ‫أداء‬ ‫ذائج‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ونت‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التحويلي‬ ‫ذادة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫القي‬ ‫ات‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫متغ‬ ‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫للعالق‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫معنوي‬ ‫ذرول‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ف‬ ‫ذود‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ووج‬ . ‫جناحا‬ ‫األقل‬ ‫و‬ ‫جناحا‬ ‫األكثر‬ ‫كات‬ ‫الشر‬ ‫يف‬ ‫السعودي‬ ‫االتصاالت‬ 


	‫االمة‬ ‫ا‬	-	2

‫س‬ ‫اته‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اروه‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫دم‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫در‬ 2012 ‫اة‬ ‫ا‬ ‫وفعالي‬ ‫اية‬ ‫ا‬ ‫املتسس‬ ‫ادرق‬ ‫ا‬ ‫الق‬ ‫ااه‬ ‫ا‬ ‫قي‬ ‫اوا"‬ ‫ا‬ ‫)بعن‬ ‫امل‬ ‫يف‬ ‫األداء‬ ‫جودق‬ ‫وضما"‬ ‫املستمر‬ ‫سني‬ ‫الت‬ ‫اء‬ ‫إلجر‬ ‫اإلنتاج‬ ‫فية‬ ‫ال(‬ ‫تسسات‬ 7

  ‫ذودة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ج‬ ‫ذافات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ومس‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫و‬ ‫ذاليي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ألس‬ ‫ذحفية‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الص‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املؤسس‬ ‫ذق‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تطبي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ملعرف‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذدفت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ذني‬ ‫وب‬ ‫ذي‬ ‫جان‬ ‫من‬ ‫الورقية‬ ‫للصحافة‬ ‫لية‬ ‫الدو‬ ‫و‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫و‬ ‫القومية‬ ‫التنافسية‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ‫الصحفي‬ ‫املنتج‬ ‫ذحفية‬ ‫الص‬ ‫ذات‬ ‫املؤسس‬ ‫ذم‬ ‫أه‬ ‫إمكانيات‬ ‫لقيا‬ ‫هدفت‬ ‫كما‬ ، ‫آخر‬ ‫جاني‬ ‫من‬ ‫اان‬ ‫املو‬ ‫صحافة‬ ‫ذيت‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ( ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ذذلك‬ ‫ذ‬ ‫وك‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫خاص‬ ‫أو‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫بي‬ ‫حز‬ ‫أو‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫قومي‬ ‫ذحف‬ ‫ذ‬ ‫ص‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫كان‬ ‫اء‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫س‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫خاص‬ ‫ذابع‬ ‫ذ‬ ‫مط‬ ‫ذك‬ ‫ذ‬ ‫متتل‬ ‫ذايري‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املع‬ ‫ذأن‬ ‫ذ‬ ‫بش‬ ‫ذالانت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اإلع‬ ‫و‬ ‫ذع‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫التوز‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الطباع‬ ‫و‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫التحر‬ ‫ذاالت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫جم‬ ‫يف‬ ‫ذحفي‬ ‫ذ‬ ‫الص‬ ‫ذارب‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اإلنت‬ ‫اء‬ ‫ذرب‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ذاء‬ ‫للبق‬ ‫ذا‬ ‫هب‬ ‫ذزت‬ ‫وتلت‬ ‫ذحفية‬ ‫الص‬ ‫املؤسسات‬ ‫تطبقها‬ ‫أن‬ ‫جيي‬ ‫اليت‬ ‫ذة‬ ‫اإلعالمي‬ ‫ذية‬ ‫التنافس‬ ‫ذاالت‬ ‫جم‬ ‫يف‬ ، ‫إيل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وخلص‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ث‬ ‫أن‬ ‫يف‬ ‫ذودة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املوج‬ ‫ذحفية‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الص‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املؤسس‬ ‫ذهدت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ش‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫كب‬ ‫ا‬ ‫ذور‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تط‬ ‫ة‬ . ‫لوجي‬ ‫التكنو‬ ‫و‬ ‫التنظيمي‬ ‫و‬ ‫اإلداري‬ ‫املستوايت‬ ‫كافة‬ ‫علي‬ ‫ية‬ ‫املصر‬ ‫السول‬ 


						‫اة‬ ‫ا‬ ‫اس‬	-	3
	‫السعودي‬ ‫االتصاالت‬ ‫قطاع‬ ‫علي‬ ‫تطبيقية‬ ‫.دراسة‬ ‫المنظمات‬ ‫أداء‬ ‫علي‬ ‫التحويلية‬ ‫القيادة‬ ‫.أثر‬ ‫السويدي‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫صديق‬ ‫علي‬	6
	)	2013	، ‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫قسم‬ ، ‫التجارة‬ ‫كلية‬ : ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ (	‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫ماجستير‬ ‫رسالة‬	، "
	‫في‬ ‫االداء‬ ‫جودة‬ ‫وضمان‬ ‫المستمر‬ ‫التحسين‬ ‫الجراء‬ ‫االنتاج‬ ‫وفعالية‬ ‫المؤسسية‬ ‫القدرة‬ ‫.قياس‬ ‫سالمة‬ ‫شحاته‬ ‫محروس‬ ‫محمد‬	7
	‫والتغليف‬ ‫والنشر‬ ‫الطباعة‬ ‫.قسم‬ ‫التطبيقية‬ ‫الفنون‬ ‫،كلية‬ ‫حلوان‬ ‫(جامعة‬	‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫دكتوراة‬ ‫رسالة‬	،" ‫الصحفية‬ ‫المؤسسات‬
						)	، 2012

‫در‬ Huang ,Yin 2010 ) 8 ‫ااري‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫اتهدفة‬ ‫ا‬ ‫املس‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫التكلف‬ ‫نةدارق‬ ‫اوا"‬ ‫ا‬ ‫)بعن‬ ‫او"ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫والتليفز‬ ‫اينما‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الس‬

  ‫ذدف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫إلدارة‬ ‫ذال‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫فع‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫نظ‬ ‫ذال‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫إدخ‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫كيفي‬ ‫ذاول‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تن‬ ‫إيل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذذه‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ذات‬ ‫نظ‬ ‫ذو‬ ‫ه‬ ‫ذ‬ ‫تطبيق‬ ‫ذة‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذاول‬ ‫حت‬ ‫اليت‬ ‫التكلفة‬ ‫ونظم‬ ، ‫يون‬ ‫التليفز‬ ‫و‬ ‫السينما‬ ‫يع‬ ‫ملشار‬ ‫التكاليف‬ ‫يف‬ ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫التليفز‬ ‫و‬ ‫ذينما‬ ‫ذ‬ ‫الس‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ملؤسس‬ ‫ذايل‬ ‫ذ‬ ‫احل‬ ‫ذائي‬ ‫ذ‬ ‫اإلمن‬ ‫ذع‬ ‫ذ‬ ‫الوف‬ ‫يف‬ ‫ات‬ ‫ذز‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ومي‬ ‫ذدة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫الفر‬ ‫ذغيل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التش‬ ‫ذعية‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لوف‬ ‫ذق‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عمي‬ ‫ذل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابلتحلي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذث‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تبح‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫،كم‬ ‫ذاليف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التك‬ ‫إدارة‬ ‫ذميم‬ ‫ذ‬ ‫تص‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذدمت‬ ‫ذ‬ ‫ق‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫.كم‬ ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫التليفز‬ ‫و‬ ‫ذينما‬ ‫ذ‬ ‫الس‬ ‫كات‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫بش‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اخلاص‬ ‫ذكالت‬ ‫ذ‬ ‫املش‬ ‫و‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫وحالته‬ ‫ذون‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫التلفز‬ ‫و‬ ‫ذالت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫األف‬ ‫ذروعات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ملش‬ ‫ذتهدف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املس‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التكلف‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لنظ‬ ، ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذائج‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫نت‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وخلص‬ ‫إيل‬ ‫يف‬ ‫ذتهدفة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املس‬ ‫ذاليف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التك‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫نظ‬ ‫ذق‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تطبي‬ 


	‫اتيبية‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ذع‬ ‫ذ‬ ‫اجلم‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫وإمكاني‬	، ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املتقدم‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫التكلف‬ ‫يف‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫النظ‬ ‫ذذا‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫ذث‬ ‫ذ‬ ‫يبح‬ ‫ذث‬ ‫ذ‬ ‫حي‬	Tcm	(
	‫إلدارة‬ ‫ذية‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ألساس‬	‫ا‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫النظر‬ ‫ذيل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابلتفص‬	‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬	‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫ناو‬	‫وت‬	،	‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اإلعالمي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املنافس‬ ‫ذول‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وس‬ ‫كة‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لش‬	‫ا‬
	‫ذني‬ ‫ذ‬ ‫الص‬ Huayi Brothers ‫ذكلت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫مش‬ ‫إىل‬ ‫ذارة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابإلش‬				‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ث‬ ‫ت‬	‫حب‬	‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫كم‬ ، ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫التكلف‬
		‫أجلها.‬ ‫من‬ ‫املتقدمة‬ ‫التدابري‬ ‫عض‬	‫ب‬ ‫ووفع‬ ‫تكاليف‬	‫ال‬ ‫إدارة‬ ‫يف‬ ‫ئيسية‬ ‫الر‬
									‫اابقة:‬

‫ا‬ ‫ا‬ ‫الس‬ ‫اات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫اق‬ ‫ا‬ ‫التعلي‬ -

  ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫املتعلق‬ ‫ذابقة‬ ‫ذ‬ ‫الس‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذرا‬ ‫ذ‬ ‫ع‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذم‬ ‫ذ‬ ‫نالح‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫بعنص‬ ‫ذيم‬ ‫ذ‬ ‫التنظ‬ ‫و‬ ‫ذيط‬ ‫ذ‬ ‫التخط‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫تلف‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ان‬ ‫جو‬ ‫لون‬ ‫ذاو‬ ‫ذ‬ ‫يتن‬ ‫ذم‬ ‫ذ‬ ‫جعله‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ت‬ ‫ذاحثني،‬ ‫ذ‬ ‫الب‬ ‫ذدى‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وحيويت‬ ‫ذوع‬ ‫ذ‬ ‫املوف‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫أدي‬ ‫ذتوى‬ ‫ذ‬ ‫مس‬ ‫ذى‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫أكان‬ ‫اء‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫س‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫يوني‬ ‫التليفز‬ ‫ات‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫القن‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫العام‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫العالق‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫مؤسس‬ ‫أو‬ ‫ذحف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الص‬ ، ‫ذت‬ ‫ل‬ ‫تناو‬ ‫ذيت‬ ‫ال‬ ‫ذابقة‬ ‫الس‬ ‫ذات‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذائج‬ ‫نت‬ ‫بني‬ ‫تباين‬ ‫يوجد‬ ‫كذلك‬ ‫ذة‬ ‫اإلعالمي‬ ‫اإلدارة‬ ‫ذر‬ ‫عناص‬ ‫ذائم‬ ‫للق‬ ‫ذة‬ ‫املتعلق‬ ‫ذات‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫يف‬ ً ‫ا‬ ‫ذور‬ ‫حض‬ ‫ذر‬ ‫األكث‬ ‫ذح‬ ‫املس‬ ‫ذنهج‬ ‫م‬ ‫كان‬ ‫أيضا‬ ‫ابالتصال,‬ ‫ذال‬ ‫ابالتص‬ ‫ذائمني‬ ‫ابلق‬ ، ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املي‬ ‫ذح‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املس‬ ‫ذلوب‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أس‬ ‫ذان‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ك‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫فيم‬ ‫اخ‬ ‫ذود‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وج‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذرت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أظه‬ ‫و‬ ، ً ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أيض‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫الغال‬ ‫ذو‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫داب‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تالف‬ 


	‫ذكلة‬ ‫مش‬ ‫ذت‬ ‫متثل‬ ‫ذك‬ ‫ذل‬	، ‫ذوء‬ ‫ف‬ ‫يف‬	‫ذة‬ ‫يوني‬ ‫التليفز‬ ‫ات‬ ‫ذو‬ ‫القن‬ ‫داء‬	‫أ‬	‫ذي‬ ‫عل‬ ‫ذدورها‬ ‫ب‬ ‫ذؤثر‬ ‫ت‬ ‫ذيت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ي‬ ‫اإلدار‬ ‫األزمات‬ ‫تثريها‬ ‫اليت‬
						‫اة‬	‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذذه‬ ‫ذ‬ ‫ه‬
				.	‫يونية‬ ‫التليفز‬ ‫ات‬ ‫القنو‬ ‫يداء‬	‫ابالتصال‬ ‫القائم‬	‫تقييم‬ ‫مدى‬ ‫يف‬ ‫وفرول‬
	‫اة:‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫اكلة‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫اإلدارة‬ ‫لعناصر‬ ، ‫اإل‬ ‫نظم‬ ‫وحتسني‬ ‫تطوير‬ ‫إيل‬ ‫السعي‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫خاص‬ ‫ذفة‬ ‫ذ‬ ‫بص‬ ‫ية‬ ‫ذر‬ ‫املص‬ ‫ذائيات‬ ‫ذ‬ ‫الفض‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫عام‬ ‫ذفة‬ ‫ذ‬ ‫بص‬ ‫ذائيات‬ ‫الفض‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لت‬ ‫أو‬ ‫ذذي‬ ‫ال‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫االهتم‬ ‫ذوء‬ ‫ف‬ ‫يف‬ -‫هبا‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫دارة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ً ‫انطالقا‬ ‫و‬ ‫ذكاليات‬ ‫اإلش‬
	-	Huang ,Yin :Target cost managem	ent for movie and television enterprises	Xiamen	8
		University (People's Republic of China), ProQuest Dissertations Publishing, 2010.	).

‫ا‬ ‫معرف‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫داول‬ ‫يف‬ ‫اني‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫اادت‬ ‫ا‬ ‫املتب‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫األخ‬ ‫اا"‬ ‫ا‬ ‫بي‬ ‫الت‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫عناص‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫فاعلي‬ ‫اي‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫ايم‬ ‫ا‬ ‫والتنظ‬ ‫ايط‬ ‫ا‬ ‫خط‬ ‫اتوي‬ ‫ا‬ ‫مس‬ ‫ات‬ ‫اور‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫منظ‬ ‫األ‬ ‫اي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫املتسس‬ ‫داء‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مالي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫والو‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫املالي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وذل‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫قن‬ ‫اال‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫اي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫اق‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫التطبي‬ ‫االت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا(‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الني‬ ‫يت‬ ‫وقناق‬ ‫بار‬ ‫لأل‬ ON LIVE ‫بارية‬ ‫اإل‬ ‫ال‬ ‫وةجتاهات‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫اإلداري‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫العناص‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫لالت(ات‬ ‫قائمني‬ ‫ا(‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫واجتاهاهتم.‬ ‫اءهم‬ ‫ر‬ ‫وحتلير‬ ‫رصد‬ ‫الت‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫رمهية‬ -:

  ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫تتمثل‬ ‫وجمتمعية‬ ‫ية‬ ‫نظر‬ ‫ات‬ ‫اعتبار‬ ‫عدة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫احلالية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أدية‬ 



‫اة‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫النظر‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫األمهي‬ ‫ر):‬

  ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫لتق‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ااحلالي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذعي‬ ‫ذ‬ ‫تس‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫علم‬ ‫ذهات‬ ‫ذ‬ ‫إس‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫نظ‬ ‫ذم‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫أدبي‬ ‫ذال‬ ‫ذ‬ ‫جم‬ ‫يف‬ ‫ذيت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫البيني‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫احلالي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذرب‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تعت‬ ‫ذث‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫حي‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫آخ‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫جان‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذالت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اإلع‬ ‫ذم‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وعل‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫جان‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫اإلدارة‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫حمددي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫الباحث‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫الحظ‬ ‫ذث‬ ‫ذ‬ ‫،حي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫اإلخبار‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫يوني‬ ‫التليفز‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫املؤسس‬ ‫إدارة‬ ‫ذكالية‬ ‫ذ‬ ‫إش‬ ‫يف‬ ‫ذث‬ ‫ذ‬ ‫تبح‬ ‫امل‬ ‫األداء‬ ‫و‬ ‫اإلدارة‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عناص‬ ‫يف‬ ‫ذث‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ابلبح‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫تناو‬ ‫ذيت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ذددة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫حم‬ ‫ذاهيم‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫مف‬ ‫ذع‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لوف‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫احلالي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذعي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تس‬ ‫ذذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ؤسس‬ ‫ذا‬ ‫.كم‬ ‫ذي‬ ‫املؤسس‬ ‫ذألداء‬ ‫ل‬ ‫شاملة‬ ‫يفات‬ ‫تعر‬ ‫لوفح‬ ‫ايضا‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تسعي‬ ‫كما‬ ‫التنظيم‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫من‬ ‫اإلدارة‬ ‫لعناصر‬ ‫ذات‬ ‫املؤسس‬ ‫يف‬ ‫ذة‬ ‫ي‬ ‫اإلدار‬ ‫العملية‬ ‫أبعاد‬ ‫تتناول‬ ‫اليت‬ ‫العلمية‬ ‫املقاييس‬ ‫و‬ ‫ايت‬ ‫النظر‬ ‫يف‬ ‫قلة‬ ‫أيضا‬ ‫الباحثة‬ ‫الحظت‬ ) 



، ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫:األمهي‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫التطبيقي‬ :

  ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وه‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املهم‬ ‫ات‬ ‫ذار‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫االعتب‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذدد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ع‬ ‫ذالل‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫احلالي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أدي‬ ‫كا‬ ‫ذايل:‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لت‬ -‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫جمال‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أدي‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫اتم‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ‫إيل‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫تفتق‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫بي‬ ‫العر‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املكتب‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اإلعالمي‬ ‫ذات‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫املؤسس‬ ‫إدارة‬ ‫يونية‬ ‫التليفز‬ ‫للمؤسسات‬ ‫امليداب‬ ‫و‬ ‫التطبيقي‬ ‫اقع‬ ‫الو‬ ‫تتناول‬ ‫أعمق‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ، ‫ذة‬ ‫ئ‬ ‫الطار‬ ‫لألزمات‬ ‫اجملتمع‬ ‫تعرا‬ ‫أثناء‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫كاف‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫دارة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫ذداب‬ ‫ذ‬ ‫املي‬ ‫ذع‬ ‫ذ‬ ‫اق‬ ‫الو‬ ‫ذاول‬ ‫ذ‬ ‫لتن‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫احلالي‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ذعي‬ ‫ذ‬ ‫تس‬ ‫ذذا‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫اجل‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ميداني‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫ذالل‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذك‬ ‫ذ‬ ‫وذل‬ ‫اني‬ ‫و‬ ‫املهين‬ ‫اجلاني‬ (( ‫ابالتصال‬ ‫القائمني‬ ‫علي‬ ‫مطبق‬ ‫األستبيان‬ ‫آداة‬ ‫من‬ ‫مطبقة‬ . 



‫اة:‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ادال‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ره‬ - : ‫اي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ئيس‬ ‫الر‬ ‫ادل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اا‬

  ‫ذدفت‬ ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫االدارة‬ ‫ذر‬ ‫ذ‬ ‫عناص‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫فاعلي‬ ‫ذق‬ ‫ذ‬ ‫حتقي‬ ‫ذري‬ ‫ذ‬ ‫ث‬ ‫ذدي‬ ‫ذ‬ ‫م‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫قي‬ ‫إىل:‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫األ‬ ‫اني‬ ‫جو‬ ‫حتسني‬ ‫علي‬ ‫تنظيم‬ ، ‫(ختطيط‬ ‫ذدي‬ ‫بع‬ ، ‫ذة‬ ‫الداخلي‬ ‫ذغيل‬ ‫التش‬ ‫ذات‬ ‫علمي‬ ، ‫املايل‬ ‫(اجلاني‬ ‫املؤسسي‬ ‫داء‬ ‫ذائمني‬ ‫الق‬ ‫ذن‬ ‫م‬ ‫ذة‬ ‫عين‬ ‫ذي‬ ‫عل‬ ‫ذة‬ ‫ميداني‬ ‫ذة‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫ذالل‬ ‫خ‬ ‫ذن‬ ‫م‬ ‫ذك‬ ‫وذل‬ ‫يونية‬ ‫التليفز‬ ‫القناة‬ ‫مجهور‬ ‫اهتمامات‬ ، ‫التعلم‬ ‫و‬ ‫النمو‬ 


	‫ابلنسبة‬ ‫ات‬ ‫سنو‬	5	‫من‬ ‫(أقل‬ ‫اخلربة‬ ‫ات‬ ‫سنو‬ ‫عدد‬ ‫تالها‬	،	‫لألخبار‬ ‫النيل‬ ‫قناة‬ ‫يف‬ ‫للعاملني‬
	ON	‫قناة‬ ‫يف‬ ‫العاملني‬ ‫لصاا‬ ‫اءت‬	‫ج‬ ‫حيث‬ ،	7.05%	( ‫بلغت‬ ‫بنسبة‬ ‫العينة‬ ‫إلمجايل‬
	‫ات‬ ‫سنو‬	5	‫من‬ ‫أقل‬ ( ‫خلربة‬ ‫عاملني‬ ‫وجود‬ ‫عدت‬ ‫مقابل‬ ،	19.64%	( ‫بلغت‬ ‫بنسبة‬	LIVE
							:
						.	on live	‫وقناة‬	‫لألخبار‬ ‫النيل‬	‫بقنا‬ ‫العاملني‬ ‫من‬ ‫تصال‬	‫ابال‬

‫اائج‬ ‫ا‬ ‫النت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا(‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫اح‬ ‫ا‬ ‫ويتض‬ ‫ا(‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫رق‬ ‫اربق‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ااملني‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫اود‬ ‫ا‬ ‫وج‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ع‬ 5 ‫ار‬ ‫ا‬ ‫الني‬ ‫ااق‬ ‫ا‬ ‫بقن‬ ‫انوات)‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫اخمة‬ ‫ا‬ ‫املتض‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫العمال‬ ‫ا(‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫لل‬ ‫و‬ ‫ماسب‬ ‫يف‬ ‫التعينات‬ ‫بوقع‬ ‫اري‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫قر‬ ‫لوجود‬ ً ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫بار‬ ‫لأل‬ .

  
								. ‫للس(‬ ً ‫وفقا‬ ‫وخني‬ ‫املب‬ ‫ي‬ ‫تو‬	.	5
					‫للسن‬ ً ‫وفقا‬ ‫املبحوثني‬ ‫يع‬ ‫توز‬ ‫يوفح‬	5	( ‫جدول‬
		‫اإلسايل‬			ON LIVE		‫بار‬ ‫لأل‬	‫النير‬	‫القناق‬
	‫املئوية‬ ‫النسبة‬	‫ار‬ ‫التكر‬	‫املئوية‬ ‫النسبة‬	‫ار‬ ‫التكر‬	‫املئوية‬ ‫النسبة‬	‫ار‬ ‫التكر‬	‫الس(‬
		1.28	2		3.57	2		‫ذ‬ ‫ذ‬			‫ذ‬ ‫ذ‬	‫سنة‬	25	‫من‬ ‫أقل‬
	42.95	67	64.29	36	31.00	31	35	-‫من‬ ‫أقل‬	25	‫من‬
	51.92	81	32.14	18	63.00	63	50	‫من‬ ‫أقل‬	-	35	‫من‬
		3.85	6		‫ذ‬ ‫ذ‬	‫ذ‬ ‫ذ‬		6.00		6	‫فأكثر‬ ‫سنة‬	50
	%	100.00	156	%	100.00	56	%	100.00	100	‫اإلسايل‬

‫جدوت‬ ‫م(‬ ‫يتضح‬ 5 : ‫التايل‬ ‫جاءت‬ ‫وال‬ ‫للس(‬ ً ‫وفقا‬ ‫وخني‬ ‫املب‬ ‫ي‬ ‫تو‬ ‫نتائج‬ )

  
	‫بلغت‬ ‫بنسبة‬ ‫فأكثر‬ ‫سنة‬	50	‫أعمارهم‬ ‫اوح‬ ‫تا‬ ‫من‬ ‫تالها‬ ، ‫لألخبار‬ ‫النيل‬ ‫بقناة‬ ‫للعاملني‬
	6.00%	‫بل‬ ‫بنسبة‬ ‫لألخبار‬ ‫النيل‬ ‫بقناة‬ ‫العاملني‬ ‫لصاا‬ ، ‫العينة‬ ‫إمجايل‬ ‫من‬ % ( ‫غت‬	( 3.85
	‫لصاا‬ ، ‫العينة‬ ‫إمجايل‬ ‫من‬		1.28%	( ‫بلغت‬ ‫بنسبة‬ ‫سنة‬	25	‫من‬ ‫أقل‬ ‫العاملون‬ ‫ا‬ ‫أخري‬ ‫جاء‬ ‫ل‬
	‫قناة‬ ‫ات‬ ‫للقنو‬ ‫ية‬ ‫اإلخبار‬ ‫للطبيعة‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫وذلك‬ ، ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫ية‬ ‫اإلخبار‬ ‫ات‬ ‫القنو‬ ‫يف‬ ‫العاملني‬ ‫لنسي‬ ON LIVE ( ‫بلغت‬ ‫بنسبة‬ .57% 3 ، ‫الشباب‬ ‫تصدر‬ : ‫النتائج‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م(‬ ‫ويتضح‬
	.	‫يتو‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الوقت‬ ‫و‬ ‫اجلهد‬ ‫تتطلي‬ ‫اليت‬ ‫و‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫اإلعالميني‬ ‫شباب‬ ‫فئة‬ ‫لدي‬ ‫فر‬	‫عينة‬
									‫ال‬ ‫اا‬ ‫ةدر‬	:	‫اة‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫للدر‬	‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫ئيس‬ ‫الر‬ ‫ل‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫التس‬	‫ذن‬ ‫ذ‬ ‫ع‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫اإلجاب‬
	‫لنتائج‬ ‫األول‬ ‫كز‬ ‫املر‬ ‫يف‬ ‫سنة‬	50	-‫من‬ ‫أقل‬	35	‫بني‬ ‫ما‬ ‫أعمارهم‬ ‫اوح‬ ‫تا‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫تصدرت‬
	‫بنسبة‬ ‫لألخبار‬ ‫النيل‬ ‫قناة‬ ‫لصاا‬ ،	51.92%	( ‫بلغت‬ ‫بنسبة‬ ‫جاءت‬ ‫حيث‬ ‫العينة‬ ‫إمجايل‬
	‫كز‬ ‫املر‬ ‫يف‬ ‫،تالها‬	ON LIVE	‫لقناة‬	32.14%	( ‫نسبة‬ ‫مقابل‬ ،	63.00%	( ‫بلغت‬
	‫إمجايل‬ ‫من‬	42.95	( ‫بلغت‬ ‫بنسبة‬ ‫سنة‬	35	‫من‬	‫أقل‬	-	( ‫من‬ ‫أعمارهم‬ ‫اوح‬ ‫تا‬ ‫من‬ ‫الثاب‬ 25
	31.00%	( ‫مقابل‬ ،	64.29%	( ‫بلغت‬ ‫بنسبة‬	ON LIVE	‫قناة‬ ‫لصاا‬ ، ‫العينة‬

‫ادر‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫اات‬ ‫ا‬ ‫لالت(‬ ‫اائمني‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ا(‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫اإلدارق‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫عناص‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لواق‬ ‫و‬ ‫اار‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫لأل‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫الني‬ ‫اايت‬ ‫ا‬ ‫قن‬ ‫ا(‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫يف‬ ‫ايم‬ ‫ا‬ ‫وتنظ‬ ‫ايط‬ ‫ا‬ ‫تط‬ on live ‫اة‬ ‫ا‬ ‫األمني‬ ‫اات‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫لأل‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫اإلعالمي‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫املعاجل‬ ‫ااء‬ ‫ا‬ ‫رخن‬ ‫؟‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫والدبلوماسية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫واالقت(ادية‬ ‫التخطيط‬ ‫فاعلية‬ ‫نتائج‬ ‫األ‬ ‫ااع‬ ‫ا‬ ‫وارتف‬ ‫االرها،‬ ‫مات‬ ‫ر‬ ‫معاجلة‬ ‫رخناء‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫القنوات‬ ‫يف‬ ‫ااد‬ ‫ا‬ ‫والفس‬ ‫اعار‬ ‫ا‬ ‫س‬ :) ‫العر،‬ ‫والالجئني‬ ‫رقم‬ ‫جدوت‬ 6 ‫ال‬ ‫قناق‬ ‫ر‬ ‫دا‬ ‫التخطيط‬ ‫فاعلية‬ ‫ملستوي‬ ‫وخني‬ ‫املب‬ ‫رؤية‬ ‫يوضح‬ ) ‫بار‬ ‫لأل‬ ‫نير‬ ‫الفاعلية‬ ‫مستوي‬ ‫التخطيط‬ ‫عناصر‬ ‫بدرجة‬ ‫تتوفر‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫بدرجة‬ ‫تتوفر‬ ‫متوسطة‬ ‫بدرجة‬ ‫تتوفر‬

  
		‫األول‬ ‫ذز‬ ‫ك‬ ‫املر‬ ‫يف‬ ‫ذا‬ ‫م‬ ‫ذد‬ ‫ح‬ ‫إيل‬ ‫التطبيق‬ ‫جاء‬ ‫حيث‬ ‫التخطيط‬ ‫لوظيفة‬ ‫ين‬ ‫املدير‬ ‫تطبيق‬ ‫مدي‬ ‫أوفحت‬ ( ‫بلغت‬ ‫بنسبة‬ 45.3% 10 .
						‫قناق‬ ‫ر‬ ‫دا‬		1	/	2
	‫املئوي‬ ‫الوزن‬	‫املستوي‬	‫املتوسط‬	‫ضعيفة‬								
				%		%		%				
	64.00	‫متوسط‬	1.92	34.00	34	40.00	40	26.00	26	‫ذحة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اف‬ ‫و‬ ‫ذالة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ورس‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫توج‬ ‫األزمات‬ ‫معاجلة‬ ‫أثناء‬ ‫للقناة‬
	71.00	‫تفع‬ ‫مر‬	2.13	26.00	26	35.00	35	39.00	39	‫زمنية‬ ‫اتيبية‬ ‫اسا‬ ‫خطة‬ ‫توجد‬ ‫للقناة‬ ‫معلنة‬
	58.67	‫متوسط‬	1.76	51.00	51	22.00	22	27.00	27	‫اتيبية‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫ذداف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أه‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫توج‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫لكيفي‬ ‫ذان‬ ‫ذ‬ ‫وبي‬ ‫ذاة‬ ‫ذ‬ ‫للقن‬ ‫ذحة‬ ‫ذ‬ ‫اف‬ ‫و‬	.	1

‫التخطيط‬ ‫فاعلية‬ ‫مستوي‬ ON LIVE ‫عينة‬ ‫مات‬ ‫األ‬ ‫معاجلة‬ ‫رخناء‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫رقم‬ ‫جدوت‬ 7 ‫قناق‬ ‫ر‬ ‫دا‬ ‫التخطيط‬ ‫فاعلية‬ ‫ملستوي‬ ‫وخني‬ ‫املب‬ ‫رؤية‬ ‫يوضح‬ ) ON LIVE ) ‫العر،‬ ‫والالجئني‬ ‫والفساد‬ ‫األسعار‬ ‫وارتفاع‬ ‫اإلرها،‬ ‫مات‬ ‫ر‬ ‫معاجلة‬ ‫رخناء‬

  ‫ذحة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اف‬ ‫و‬ ‫ذالة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ورس‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫توج‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫زمني‬ ‫اتيبية‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫خط‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫توج‬ ‫ذاول‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫التن‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وق‬ ‫ذاة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫للقن‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫معلن‬ ‫اتيبية‬ ‫ذا‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اس‬ ‫ذداف‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫أه‬ ‫ذد‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫توج‬ ‫ذة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫لكيفي‬ ‫ذان‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫وبي‬ ‫ذاة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫للقن‬ ‫ذحة‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬ ‫اف‬ ‫و‬ ‫ذي‬ ‫ذ‬ ‫اإلعالم‬ ‫ذاول‬ ‫ذ‬ ‫التن‬ ‫ذت‬ ‫ذ‬ ‫وق‬ ‫ذذها‬ ‫ذ‬ ‫تنفي‬ ‫لألزمات‬ ‫والتليفزيون،‬ ‫اإلذاعة‬ ‫التحاد‬ ‫والفنية‬ ‫البرامجية‬ ‫المخرجات‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫اإلدارة‬ ‫دور‬ ، ‫مبارك‬ ‫اسحاق‬ ‫طاهر‬ ‫علي‬ ، ‫اإلذاعة‬ ‫قسم‬ ، ‫اإلعالم‬ ‫كلية‬ : ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ( ‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫دكتوراة‬ ‫رسالة‬ 2009 ) 6 . ‫احلكومية‬ ‫ية‬ ‫املصر‬ ‫ات‬ ‫للقنو‬ ‫اجمي‬ ‫الرب‬ ‫التخطيط‬ ‫يف‬ ‫املؤثرة‬ ‫امل‬ ‫،العو‬ ‫شل‬ ‫املقصود‬ ‫عبد‬ ‫عماد‬ ‫املنافسة،‬ ‫فوء‬ ‫يف‬ ‫اخلافة‬ ‫و‬ ‫ورق‬ ‫من‬ ‫غ‬ ‫اق‬ ‫تور‬ ‫د‬ ‫رسالة‬ ‫قسم‬ ، ‫اإلعالت‬ ‫:كلية‬ ‫(القاهرة‬ ‫التحسني‬ ‫اء‬ ‫الجر‬ ‫االنتارب‬ ‫وفعالية‬ ‫املؤسسية‬ ‫القدرة‬ ‫.قيا‬ ‫سالمة‬ ‫شحات‬ ‫حمرو‬ ‫حممد‬ ‫ا‬ ‫املؤسسات‬ ‫يف‬ ‫االداء‬ ‫جودة‬ ‫وفمان‬ ‫املستمر‬ ،" ‫لصحفية‬ ‫ورق‬ ‫من‬ ‫غ‬ ‫اق‬ ‫تور‬ ‫د‬ ‫رسالة‬ ، ‫التغليف‬ ‫و‬ ‫النشر‬ ‫و‬ ‫الطباعة‬ ‫.قسم‬ ‫التطبيقية‬ ‫الفنون‬ ‫،كلية‬ ‫ان‬ ‫حلو‬ ‫(جامعة‬ 2012 


											2014	، ‫يون‬ ‫التليفز‬ ‫و‬ ‫اإلذاعة‬
		‫يرة‬ ‫اجلز‬ ‫لقناة‬ ‫املهين‬ ‫ايداء‬ ‫يف‬ ‫التنظيمي‬ ‫التطوير‬ ‫،دور‬ ‫وصبامدور‬ ‫مسعود‬ ‫يوسف‬ ‫عماد‬	.	7
			-13	43	،	2،2011	‫،عدد‬	‫والبيئية‬ ‫التجارية‬ ‫اسات‬ ‫للدر‬ ‫العلمية‬ ‫اجمللة‬	،	.	8
	‫املئوي‬ ‫الوزن‬	‫املستوي‬	‫املتوسط‬	‫بدرجة‬ ‫تتوفر‬ ‫ضعيفة‬ %	‫بدرجة‬ ‫تتوفر‬ ‫متوسطة‬ %	‫بدرجة‬ ‫تتوفر‬ ‫ق‬ ‫ب‬ %	‫الفاعلية‬ ‫مستوي‬ ‫التخطيط‬ ‫عناصر‬
	88.69	‫تفع‬ ‫مر‬	2.66	5.36	3	23.2 1	13	71.43	40	‫األزمات‬ ‫معاجلة‬ ‫أثناء‬ ‫للقناة‬
	72.02	‫متوسط‬	2.16	8.93	5	66.0 7	37	25.00	14	‫لألزمات‬ ‫اإلعالمي‬
	51.79	‫متوسط‬	1.55	67.86	38	8.93	5	23.21	13	.	2
	70.83	‫متوسط‬	2.12								‫الكلية‬ ‫الدرجة‬

10