‫ا‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫الر‬ ‫الطفلأبنيأالقبولأو‬ ‫نيتأو‬ ‫نرت‬ ‫ض‬ ‫أ‬

Keywords: 

The electronic games have become a real phenomenon in our society and they are an important source of socialization because they have a direct impact on the behavior of individuals and with the diversity of games, they have taken the attention of children and young people, where they spend long periods in their practice. This method has a great influence on children's minds and aspects of their lives. Has recently become one of the most important causes of many societal problems. 
The question that arises is to what extent the violent electronic games that the children prefer to exercise affect the formation of a new cultural awareness in the framework of liberalizing the laws of commercial competition and free markets for products of cultural creativity and the values of recreational culture through games that take the adventure of breaking the reality and breaking its symbols and cultural traditions through consecration Violent and absurd practices, and frantic race in the spread of violence and its freedom through various electronic games ?. 




  ‫عقل‬ ‫سك‬ ‫لعل‬ ‫رق‬ ‫لعبرم‬ ‫عل‬ ‫لعبرطع‬ ‫لع‬ ‫زاال‬ ‫لص‬ ‫يش‬ ‫لي‬ ‫لأ‬ ‫ة‬ ‫لعب‬ ‫ع‬ ‫لي‬ ‫لت‬ ‫لفو‬ ‫لاي‬ ‫الليًة‬ ‫ل‬ ‫لعبظ‬ ‫كب‬ ‫لعب‬ ‫عء‬ ‫لأجز‬ ‫لف‬ ‫لعبعىرق‬ ‫عفط‬ ‫ظ‬ ‫لعب‬ ‫لقن‬ ‫لات‬ ‫لعنثكأ‬ ‫رق‬ ‫لاعاص‬ ‫لاعالجرًكعرق‬ ‫يق‬ ‫لعالقرةك‬ ‫اعآلىك‬ ‫لشوكل‬ ‫صي‬ ‫لصسرخ‬ ‫لف‬ ‫وعصكل‬ ‫لاعل‬ ‫تك‬ ‫لعا‬ ‫لفكنسركت‬ ‫لعًاأل‬ ‫لعبض‬ ‫لاعالشةكالل‬ ‫وعصكل‬ ‫لعل‬ ‫ركل‬ ‫شم‬ ‫ركلألفك‬ ‫عبرم‬ ‫عل‬ ‫لي‬ ‫لآىك‬ ‫لص‬ ‫ش‬ ‫لاتضك‬ ‫عش‬ ‫لاصم‬ ‫لاصؤعسكش‬ ‫ع‬ ‫لتًكيقلأ‬ ‫يلبتنلفو‬ ‫ا‬ ‫لعبض‬ ‫للص‬ ‫ل‬ ‫لت‬ ‫ق‬ ‫لعبتكص‬ ‫لعلخك‬ ‫إ‬ ‫ل‬ ‫وعصكل‬ ‫لعل‬ ‫رق‬ ‫لبرم‬ ‫لعنجًق‬ ‫ععئ‬ ‫لبو‬ ‫لعبرع‬ ‫لعنجًرت‬ ‫عك‬ ‫لإ‬ ‫لاصت‬ ‫أ‬ ‫رك‬ ‫عاله‬ ‫ورًرقل‬ ‫لاعبر‬ ‫ظفعةق‬ ‫لعب‬ ‫لاعلؤعسكل‬ ‫لعلدرًت‬ ‫لص‬ ‫لشرطوو‬ ‫ك‬ ‫لاصؤعسكش‬ ‫ك‬ ‫لفرعش‬ ‫لت‬ ‫رق‬ ‫لعبرم‬ ‫لي‬ ‫دهوهن‬ ‫نل‬ ‫كبط‬ ‫ل‬ ‫لاعالتررك‬ ‫ةو‬ ‫لعب‬ ‫لأصع‬ ‫ك‬ ‫لعا‬ ‫و‬ ‫لد‬ ‫لق‬ ‫لأيثك‬ ‫ًك‬ ‫ل‬ ‫ك،‬ ‫لص‬ ‫و‬ ‫لبو‬ ‫يم‬ ‫لص‬ ‫ن‬ ‫لعبط‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫لعبو‬ ‫كةللعاولي‬ ‫لبإله‬ ‫لأصعع‬ ‫ھًكلصكلیاركجلإبمثكللص‬ ‫صلص‬ ‫يثكلبیمر‬ ‫لعاولاعب‬ ‫یارك‬ . ‫صك‬ ‫لاخةً‬ ‫لعكب‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ) ‫لادرًنل‬ ‫ظاهرق‬ ‫لإبة‬ ‫كل‬ ‫لير‬ ‫لعاو‬ ‫م‬ ‫لعلرع‬ ‫كت‬ ‫لعاب‬ ‫لأهععف‬ ‫جًرت‬ ‫رقل‬ ‫لعبة‬ ‫زم‬ ‫لعاج‬ ‫كت‬ ‫لاأب‬ ‫مكبق‬ ‫لعب‬ ‫ععشف‬ ‫لعب‬ ‫كت‬ ‫لاأب‬ ‫يعأ‬ ‫ر‬ ‫لعب‬ ‫كت‬ ‫لاأب‬ ‫ظهأل‬ ‫لاعنه‬ ‫لعنتكعو‬ ‫كت‬ ‫أب‬ ‫لعبر‬ ‫لت‬ ‫لكوًقلصب‬ ‫ن:"لأه‬ ‫لعبط‬ ‫عل‬ ‫فلعبهز‬ ‫)ا‬ ‫ألصتل‬ ‫لش‬ ‫لعبض‬ ‫لتركملعننسك‬ ‫توقلص‬ ‫لشوكلعل‬ ‫عبقله‬ ‫،لاعبط‬ ‫ي‬ ‫ظلعنت‬ ‫لعبر‬ ‫نلت‬ ‫شمكفنلكوًقل‬ ‫ق‬ ‫لعلرا‬ ‫عع‬ ‫لعب‬ ‫لهعف‬ ‫ررك‬ ‫لاع‬ ‫ط‬ ‫لض‬ ‫لت‬ ‫يق‬ ‫لعبععب‬ ‫ق‬ ‫لعلركب‬ ‫لص‬ ‫يعلهعف‬ ‫كعيث‬ ‫لاللي‬ ‫لعااركءلعبض‬ ‫لب‬ ‫م،لاا‬ ‫لاقأللعلركي‬ ‫ي‬ ‫بعيلصتلشا‬ ‫،لذعللأعوعتلش‬ ‫كئث‬ ‫اف‬ ‫ل‬ ‫كلص‬ ‫ل‬ ‫لاعو‬ ‫لاعالقرةك‬ ‫ظفرق‬ ‫لاعب‬ ‫ق‬ ‫وس‬ ‫لككب‬ ‫ق‬ ‫لصخرو‬ ‫لصدكالل‬ ‫لت‬ ‫كت‬ ‫لعب‬ ‫لص‬ ‫ظ‬ ‫لعبة‬ ‫عير‬ ‫ل‬ ‫لعالقرةك‬ ‫كبمرًقلت‬ ‫فلتسولعبرخةص،ل‬ ‫لاد‬ ‫لعبمر‬ ‫ظيكلص‬ ‫ظفعيلاغ‬ ‫لعب‬ ‫لعب‬ ‫عالجرًكفلاعو‬ ‫ت‬ ‫لعبرعخ‬ ‫عبقللت‬ ‫ألعب‬ ‫صكللعبمكئًقلعاولص‬ ‫ضكئتلاعنخ‬ ‫تلبو‬ ‫ةقلعبرعخ‬ ‫لهظ‬ ‫نلضً‬ ‫ش‬ . 


		) ) ) ) ) )	‫المدية‬ ‫المدية‬ ‫المدية‬ ‫المدية‬ ‫المدية‬ ‫المدية‬	‫ا‬ ‫مونية‬ ‫اي‬ ‫زوق‬ ‫أل‬ ‫والرف‬ ‫القبول‬ ‫بين‬ ‫ل‬ ‫والطف‬ ‫نترنيت‬ ( ‫البليدة‬ ‫جامعة‬ 2 ‫أ.‬ ،) ‫حورية‬ ‫مرصالي‬ ( ‫جامعة‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫والرف‬ ‫القبول‬ ‫بين‬ ‫ل‬ ‫والطف‬ ‫نترنيت‬ ‫ض‬ ‫مونية‬ ‫اي‬ ‫زوق‬ ( ‫البليدة‬ ‫جامعة‬ 2 ‫أ.‬ ،) ‫حورية‬ ‫مرصالي‬ ( ‫جامعة‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫والرف‬ ‫القبول‬ ‫بين‬ ‫ل‬ ‫والطف‬ ‫نترنيت‬ ‫ض‬ ‫مونية‬ ‫اي‬ ‫زوق‬ ( ‫البليدة‬ ‫جامعة‬ 2 ‫أ.‬ ،) ‫حورية‬ ‫مرصالي‬ ( ‫جامعة‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫والرف‬ ‫القبول‬ ‫بين‬ ‫ل‬ ‫والطف‬ ‫نترنيت‬ ‫ض‬ ‫مونية‬ ‫اي‬ ‫زوق‬ ( ‫البليدة‬ ‫جامعة‬ 2 ‫أ.‬ ،) ‫حورية‬ ‫مرصالي‬ ( ‫جامعة‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫والرف‬ ‫القبول‬ ‫بين‬ ‫ل‬ ‫والطف‬ ‫نترنيت‬ ‫ض‬ ‫مونية‬ ‫اي‬ ‫زوق‬ ( ‫البليدة‬ ‫جامعة‬ 2 ‫أ.‬ ،) ‫حورية‬ ‫مرصالي‬ ( ‫جامعة‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫والرف‬ ‫القبول‬ ‫بين‬ ‫ل‬ ‫والطف‬ ‫نترنيت‬ ‫ض‬ ‫مونية‬ ‫اي‬ ‫زوق‬ ( ‫البليدة‬ ‫جامعة‬ 2 ‫أ.‬ ،) ‫حورية‬ ‫مرصالي‬ ( ‫جامعة‬	‫أ‬ . ‫أ‬ . ‫أ‬ . ‫أ‬ . ‫أ‬ . ‫أ‬ .
	--‫ردقل‬ ‫له‬ ‫علعاليرًك‬ ‫تلي‬ ‫له‬ ‫لعبسكفمق،لاق‬ ‫ةع‬ ‫لعب‬ ‫لد‬ ‫عبقلعاولهاعلب‬ ‫نلاعبط‬ ‫لفكبط‬ ‫عاليرًك‬ ‫مقدمة‬ ‫اإلشكالية‬ ‫كصيل‬ ‫لش‬ ‫ربظلعة‬ ‫ًكلي‬ ‫رق،ل‬ ‫لاعبرم‬ ‫و‬ ‫تلبو‬ ‫لعبس‬ ‫لفكبرطع‬ ‫ر‬ ‫يشل‬ ‫يلن‬ ‫لعب‬ ‫ة‬ ‫لعب‬ ‫س‬ ‫ي‬ -‫ل‬ ‫يل‬ ‫لشؤ‬ ‫ظاهرقلعبض‬ ‫كتلعالبة‬ ‫يللعاب‬ ‫عئ‬ ‫نلعنجز‬ ‫ضنلعبط‬ ‫ينلي‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫ف؟‬ ‫عب‬ -‫ل‬ ‫اعن‬ ‫ًرقلعبسوعكلعب‬ ‫لش‬ ‫ظاهرقلعبولت‬ ‫كتلعالبة‬ ‫للعاب‬ ‫ررك‬ ‫لع‬ ‫يقلت‬ ‫قكفقلعبععب‬ ‫ينلغركتلعب‬ ‫يل‬ ‫ن؟‬ ‫بوط‬ ‫ضج‬ ‫تكبقلعب‬ ‫ل‬ ‫جت،ص‬ ‫لعل‬ ‫(ه‬ 20 ‫ل‬  ‫العنف‬ ‫لأه‬ ‫لعاو‬ ‫ف‬ ‫لبو‬ ‫لعبمكهعني‬ ‫لعبوهعي‬ ‫نى‬ ‫ظلعل‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ني‬ ‫لعب‬ ‫غك‬ ‫لاعن‬ ‫يق‬ ‫لعل‬ ‫عبمعم‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫عن‬ ‫يق‬ ‫مقلعالقرةك‬ ‫)لاعكصنلعبط‬ ‫ة(جًكعكللعبسع‬ ‫عرق)لاعكصنلعب‬ ‫كةلعل‬ ‫ععق(جًكعقلعب‬ ‫اعب‬ ‫ل‬ ‫عء)"‬ ‫م‬ ‫(جًكعكللعب‬ . ‫ل‬ ‫(ل‬ ‫جوهري،‬ ‫محمد‬ 1998 ، ‫ص‬ 4 ‫ل‬ ) ‫يًقل‬ ‫ظلعبم‬ ‫كف‬ ‫ل‬ ‫لأص‬ ‫لفط‬ ‫لت‬ ‫وقلعنج‬ ‫عيقل‬ ‫ف‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لعب‬ ‫وغلع‬ ‫لاة‬ ‫ليعب‬ ‫أ‬ . ‫ظل‬ ‫لعبو‬ ‫ظ‬ ‫ر‬ ‫لتقلا‬ ‫ظ‬ ‫لعبمعملبه‬ ‫ًك‬ ‫نيلاععر‬ ‫عب‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫كنلصك‬ ‫ل‬ . ‫ي‬ ‫يعلا‬ ‫لبثك‬ ‫يمة‬ ‫ل‬ ‫ائيا‬ ‫إجر‬ ‫ل‬ ‫فليثك‬ ‫ل‬ ‫كةل‬ ‫لاعاليرًكصكل،لعععءل‬ ‫لعلرع‬ ‫لت‬ ‫ليورمع‬ ‫ك‬ ‫لعا‬ ‫جًكعقلص‬
	‫لعبض‬ ‫ظفعةق‬ ‫لاعب‬ ‫وًرق‬ ‫لعب‬ ‫اعث‬ ‫عب‬ -‫الفرضيات‬ ‫ل‬ ‫عق‬ ‫عل‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لفردسر‬ ‫لشمع‬ ‫لعبض‬ ‫و‬ ‫لعبو‬ ‫جًكعق‬ ‫ل‬ ‫لعً‬ ‫عتن‬ ‫لص‬ ‫لت‬ ‫مورق‬ ‫لعب‬ ‫ن‬ ‫لعبط‬ ‫ةكئص‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫لص‬ ‫لعاو‬ ‫ل‬ ‫لأ‬ ‫غيث‬ ‫عطاف‬ ‫محمد‬ ( ، 1995 ‫ص‬ ، 20 ) ‫ل‬ ‫(ل‬ ‫العيسوي،‬ ‫الرحمان‬ ‫عبد‬ 1997 ‫ص‬ ، 23 ) ‫ركل‬ ‫عوع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لاشعجر‬ ‫ض،‬ ‫لب‬ ‫لصت‬ ‫ق‬ ‫لعلرا‬ ‫عع‬ ‫عب‬
	‫كل‬ ‫لاأهععع‬ ‫ك‬ ‫لاأحجكص‬ ‫ك‬ ‫لإاتكب‬ ‫لفًخروف‬ ‫يرو‬ ‫ل‬ ‫لبرتن‬ ‫ظاهرق‬ ‫لعالبة‬ ‫كت‬ ‫لعاب‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫كه‬ ‫ل‬ ‫ق،‬ ‫علخرو‬ -‫ل‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ليؤ‬ ‫ك‬ ‫لاع‬ ‫ق‬ ‫ثظلت‬ ‫لعا‬ ‫ظاهرق‬ ‫لعالبة‬ ‫كت‬ ‫لعاب‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫عئ‬ ‫لعنجز‬ ‫ن‬ ‫لعبط‬ ‫ضرن‬ ‫ش‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫لعبسوعكل‬ ‫ًرق‬ ‫ش‬ ‫ائية‬ ‫اإلجر‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫أما‬ ‫ل‬ ‫عقل‬ ‫،لاعلوراقلفكل‬ ‫ي‬ ‫يشلصتلعبععب‬ ‫يلي‬ ‫لعب‬ ‫علذبكلعالف‬ ‫يلاع‬ ‫يلاعنجس‬ ‫لعلك‬ ‫لصلتمكلفكبض‬ ‫لعننسك‬ ‫رك‬ ‫ل‬ ‫يليً‬ ‫نلعب‬ ‫فلأيضكلعب‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫اع‬ ‫فلاعب‬ ‫لفكب‬ ‫س‬ ‫لش‬ ‫لعبض‬ ‫عع‬ ‫ضلهاعلعب‬ ‫لعب‬ ‫ض‬ ‫ب‬ .
	‫سبألل‬ ‫لع‬ ‫كتلعبض‬ ‫لعاب‬ ‫كءلي‬ ‫ةاقلعاولعقر‬ ‫لعبر‬ ‫نلي‬ ‫لق‬ ‫لص‬ ‫عي‬ ‫ز‬ ‫لعبطوولعل‬ ‫رك‬ ‫علعاله‬ ‫اقعبنلي‬ . ‫ي‬ ‫اعنيلب‬ ‫عب‬ ‫يل‬ ‫عق)لاعب‬ ‫(لعل‬ ‫بعةقلأ‬ ‫رمنللؤعسقلش‬ ‫ملبر‬ ‫لعبعال‬ ‫ملص‬ ‫لعاع‬ ‫ش‬ ‫يكلد‬ ‫ب‬ ‫ظ‬ ‫ي‬ ‫عا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫مر‬ ‫لاعب‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫اعب‬ ‫ل‬ ( ‫ص‬ ‫خريف،‬ ‫حسين‬ 54 ) ، ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لعاذ‬ ‫ع‬ ‫لالهز‬ ‫هرق‬ ‫لعب‬ ‫لعبمعم‬ ‫عق‬ ‫لصًك‬ ‫اأيضك‬  ‫الوالدية‬ ‫الرقابة‬
	‫صعي‬ ‫ليسرخ‬ ‫تلص‬ ‫ملعاولج‬ ‫قلاق‬ ‫ملاعع‬ ‫ا‬ -‫ل‬ ‫ل‬ ‫اعنيلب‬ ‫ًرقلعبسوعكلعب‬ ‫لش‬ ‫ظاهرقلعبولت‬ ‫قلعالبة‬ ‫لهعفللعبو‬ ‫ررك‬ ‫لع‬ ‫يقلت‬ ‫قكفقلعبععب‬ ‫غركتلعب‬ ‫قأللكنل‬ ‫ليععيقلع‬ ‫قلب‬ ‫س‬ ‫األلفكب‬ ‫لأص‬ ‫ثكلتر‬ 6 ‫ل‬ ‫ععلل‬ ‫ع‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ 12 ‫ل‬ ‫ق.ل‬ ‫ع‬ ‫فكاشخكصل‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫نل‬ ‫لعب‬ ‫ًكلعه‬ ‫علًروتكل،ل‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫لجسًكهركل‬ ‫ع‬ ‫ثلض‬ ‫لشا‬ ‫كصوقلعبض‬ ‫عل‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫نلت‬ ‫عبر‬ ‫ل‬ ‫ظر‬ ‫لش‬ ‫اه‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫وعصكل،ل‬ ‫لاعل‬ ‫تك‬ ‫لعا‬ ‫لصدك‬ ‫لت‬ ‫لعالشةك‬ ‫لهاعلعًورق‬ ‫ليعج‬ ‫لشاةم‬ ‫ط‬ ‫ض‬
	‫ا‬ ‫عنتروعبقل‬ ‫ل‬ ‫لأ‬ ‫ي‬ ‫لعبععب‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫يليظ‬ ‫لعبعقأللعب‬ ‫م،لات‬ ‫لاعلهكص‬ ‫لاعنخرك‬ ‫لاعابعع‬ ‫عع‬ ‫لفكب‬ ‫بث‬ ‫لشد‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫اقهث‬ ‫ل‬ ‫ععل‬ ‫لش‬ ‫لق‬ ‫صقلاعبض‬ ‫لعانرطقلعلم‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫كلص‬ ‫لبرضىلأهععع‬ ‫لشوكلعلخك‬ ‫تةع‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫ن.‬ ‫عبط‬  ‫العدوان‬ ‫ةقلعبشخةرق‬ ‫عنت‬ . ‫للل‬ ( ‫عباس،‬ ‫عوض‬ 1999 ‫،ص‬ 72 ) ‫للل‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫لأ‬ ‫ع‬ ‫اةًك‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لعبمعم‬ ‫لصععقت‬ ‫لت‬ ‫جًكعكل‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ظ‬ ‫لاعبه‬ ‫عًرق‬ ‫لعب‬ ‫قكفق‬ ‫لعب‬ ‫لهععك‬ ‫كك‬ ‫لاي‬ ‫عبسوطق،‬
	. ‫ة‬ ‫عءلعاولعآل‬ ‫لاعالعر‬ ‫اع‬ ‫فلاعب‬ ‫عب‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ً ‫لاعال‬ ‫اء،‬ ‫لي‬ ‫لت‬ ‫رعش‬ ‫لعبةً‬ ‫لاكاق‬ ‫لأصك‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫جوعس‬ -‫املفاهيم‬ ‫تحديد‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ع‬ Adler ‫ل‬ ‫لعبمعم‬ ‫عق‬ ‫لصًك‬ ‫لت‬ ‫ق‬ ‫غ‬ ‫ل‬ : ‫لأه‬ ‫عاو‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫لعآل‬ ‫عاو‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لشتع‬ ‫لأصك‬ ‫لت‬ ‫ق‬ ‫لب‬ ‫و‬ ‫ليو‬ ‫عه‬ ، ‫ل‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ‫اة‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫أصك‬ ‫ظل‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫لاق‬ ‫كقق‬ ‫ل‬ ‫لأي‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫لاص‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫لا‬ ‫لقعم‬ ‫ه‬ ‫لهاعل‬ ‫رف‬ ‫لع‬ ‫ع‬ ‫لبر‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫لاا‬ ‫ظم‬ ‫عًرق‬ ‫عب‬ ‫عاطف،‬ ‫(محمد‬ 1995 ‫ص‬ ، 35 ) ، ‫كلعبسوطقل‬ ‫ض‬ ‫لش‬ ‫لعبض‬ ‫لعبمرع‬ ‫قكفقلهععكلص‬ ‫لعب‬ ‫ن‬ ‫اد‬
	‫كلل‬ ‫لعلدرً‬ ‫لشم‬ ‫كصكهثكلت‬ ‫لإع‬ ‫ظاهرقلابم‬ ‫ركللعنبة‬ ‫وعصكللاعبرم‬ ‫ملعل‬ ‫لىع‬ ‫كب‬ ‫يشلعب‬ ‫ي‬ ‫كلل‬ ‫غ‬ ‫كت.لشاألل‬ ‫لعاب‬ ‫عءلي‬ ‫نلج‬ ‫لعبط‬ ‫له‬ ‫لت‬ ‫لشرعب‬ ‫رقلعبض‬ ‫لعبسو‬ ‫لعلركع‬ ‫عللص‬ ‫ر‬ ‫ككلعب‬ ‫ي‬  ‫اإللكترونية‬ ‫األلعاب‬ (Electronic Game) ‫ملعلعلل(ل‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫عع‬ ‫فايد،‬ ‫علي‬ ‫حسين‬ 2005 ‫ص‬ ، 11 ) ، ‫ل‬ ‫ايلي‬ ‫لف‬ ‫أصكلأتً‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫فله‬ ‫عوعكل‬ ‫عاشخكصلاعلًروتكل‬ . ‫لل‬ ( ‫مصباح،‬ ‫عامر‬ 2003 ‫،ص‬ 15 ‫ل‬ ) ‫سل‬ ‫ظًكللعركعرقلاشًك‬ ‫عاولنركطلص‬ ‫ل‬ ‫لصدك‬ ‫قلت‬ ‫لصخرو‬ ‫لاصع‬ ‫قكفقلفلاتك‬ ‫نلعب‬ ‫لص‬ ‫ا‬ ‫ضلعب‬ ‫ب‬
	‫لعف‬ ‫كصرق‬ ‫لعب‬ ‫كل‬ ‫لعلدرً‬ ‫لعاو‬ ‫ع‬ ‫عي‬ ‫ز‬ ‫لص‬ ‫ع‬ ‫ط‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫له‬ ‫لعبعقأل‬ ‫لت‬ ‫لدرتن‬ ‫ليثك‬ ‫كتلصنثكلصك‬ ‫لدعجلفكاب‬ ‫ك‬ ‫فلعا‬ ‫األلغ‬ ‫رقلذبكلتضىلأص‬ ‫ًكلبرو‬ ‫ضخ‬ ‫لي‬ ‫ع‬ ‫نلاإص‬ ‫عبط‬ ‫علل‬ ‫ك‬ ‫لعب‬ ‫لص‬ ‫عء‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ًنل‬ ‫ي‬ ‫صيل‬ ‫ي‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ظ‬ ‫عءلعبه‬ ‫إي‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫عل،ل‬ ‫عب‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫صك‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫عةضكلع‬ ‫لد‬ ‫عل‬ ‫لعبسوعكلعالعر‬ ‫ربظ‬ ‫صعخ،لا‬ ‫لعب‬ ‫كلص‬ ‫يانلصاو‬ ‫ل‬ ‫لإنتكةلعبض‬ ‫لفمة‬ ‫رً‬ ‫يلص‬ ‫ع‬ ‫نلإ‬ ‫ل‬ ‫فلفله‬ ‫لعب‬ ‫ع‬ ‫س‬ ‫فلقكصعسلأ‬ ‫اع‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫عبروفل‬ ‫وعصكل‬ ‫لاعل‬ ‫عنعال‬ . ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اقن،‬ ‫إبر‬ ‫(محمود‬ 2004 ‫،ص‬ 51 )
	‫عكللاعبسوعكل‬ ‫اعلًك‬ ‫ل‬ ‫لتر‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫لص‬ ‫هجرق‬ ‫لاص‬ ‫لاشخطرط‬ ‫صدق‬ ‫لف‬ ‫لعًوركل‬ ‫لص‬ ‫ك‬ ‫لعا‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫لش‬ ‫لت‬ ‫لشؤى‬ ‫لعبض‬ ‫عل‬ ‫لعلؤى‬ ‫ص‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫لعوسوقل‬ ‫قلعالجرًكعرقلشععج‬ ‫ر‬ ‫ًورقلعبر‬ ‫لاهًطلعنتركمأل‬ ‫لعبمر‬ ‫عو‬ ‫لاع‬ ‫رق‬ ‫مك‬ ‫لعب‬ ‫ععيكل‬ ‫لعب‬ ‫لاشتعة‬ ‫لعبمر‬ ‫لدرةرن‬ ‫لت‬ ‫ط‬ ‫لاأ‬ ‫ثظلجكذفرق‬ ‫لأ‬ ‫لصععقت‬ ‫ك‬ ‫لب‬ ‫ل‬ ‫عشخ‬ ‫ةقل‬ ‫نتضك‬ ‫بكء،لاصنثكلصك‬ ‫فكبة‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ز‬ ‫ًنلفكبو‬ ‫ي‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫فكل،لال‬ ‫ف‬ ‫عب‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ظ‬ ‫كلص‬ ‫ي‬ ‫أا‬ ‫برك‬ ‫ل‬ ‫كللي‬ ‫لاش‬ ‫لصخك‬ ‫ءلعاصع‬ ‫قكفقل‬ ‫لغركتلعب‬ ‫ًكلع‬ ‫ن،ل‬ ‫نلعبط‬ ‫لق‬ ‫لص‬ ‫ع‬ ‫صكليةكتولذبكلععءلععرخ‬ ‫ةعصكلع‬ ‫كتل‬ ‫عاب‬ ‫ل‬ ‫رتلع‬ ‫عاولصاالللعب‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ . ‫قلعاولعلسرخ‬ ‫رقلعي‬ ‫لصترقلاعوع‬ ‫كلأىك‬ ‫كتلب‬ ‫لعب‬ ‫اجع‬ ‫علاًعبق.ل(ل‬ ‫الحشاش،‬ 2008 ‫ص‬ ، 12 ) ‫بأنها‬ ‫ائيا‬ ‫إجر‬ ‫ونعرفها‬ ‫ل‬ ‫مأل‬ ‫لصا‬ ‫عف‬ ‫لأي‬ ‫لبرامرق‬ ‫لاشعقر‬ ‫ررك‬ ‫لع‬ ‫لير‬ ‫ظ‬ ‫لص‬ ‫نركط‬ ‫عل‬ ‫كا‬ ‫لص‬ ‫لإصكليتع‬ ‫اع‬ ‫ي،لاعب‬ ‫ر‬ ‫لعبشخصلعل‬ ‫لف‬ ‫يلير‬ ‫صكللعب‬ ‫عنخ‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫صراعال‬ ‫لل‬ ‫(ل‬ ‫عبد‬ ‫حنان‬ ‫الحميد،‬ 2005 ‫ص‬ ، 98 ،) ‫ل‬ ‫ل‬ ‫عئ‬ ‫لا‬ ‫ضعةقلص‬ ‫فلعب‬ ‫لهث‬ ‫ك‬ ‫لعوعكلنرطلا‬ ‫فلأيضكلعاولأه‬ ‫ا‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لعاعكعرق‬ ‫لتكجكهثك‬ ‫ع‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ل(‬ ‫عئزيك‬ ‫غ‬ ‫إسماعي‬ ‫سيد،‬ ‫عزت‬ ‫ل‬ 1988 ‫،ص‬ 12 ) ، ‫ل‬ ‫لب‬ ‫لي‬ ‫ًك‬ ‫ل‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ةولأاركءلاصًروتكل،ل‬ ‫عبرخ‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫كصق،ل‬ ‫رآلل‬ ‫ص‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫عكصق،لأيورقل‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ةقلععرخ‬ ‫ل‬ ‫تتعصرقلع‬ ‫عبمعم‬ . ‫لل‬ ‫املرجع،‬ ‫نفس‬ ( ‫ص‬ 13 ) ‫بأنه‬ ‫نعرفه‬ ‫ائيا‬ ‫وإجر‬ ‫ل‬ ‫طعبقل‬ ‫لاعب‬ ‫لعنخركبرق‬ ‫عل‬ ‫لفكلهكص‬ ‫س‬ ‫لش‬ ‫لعبض‬ ‫لاعبةع‬ ‫لعلركي‬ ‫شوك‬ ‫ائيا‬ ‫إجر‬ ‫ل‬ ‫قل‬ ‫كع‬ ‫لعل‬ . ‫أجنلشععرهث‬
	‫ظاهرق.‬ ‫قلعنبة‬ ‫مك‬ ‫نلفكب‬ ‫لشرً‬ ‫عبض‬ ‫إ‬ ‫ن،ل‬ ‫طلبثكلعبط‬ ‫ش‬ ‫فلي‬ ‫لع‬ ‫لصركي‬ ‫لص‬ ‫كلاذبكللكلشاعة‬ ‫ر‬ ‫اللع‬ ‫تل‬ ‫كتلشة‬ ‫لعاب‬ ‫لي‬ ‫ل‬ ‫مأ‬ ‫كف‬ ‫لعبةبظلاعل‬ ‫و‬ ‫لاةر‬ ‫س‬ ‫لف‬ ‫ع‬ ‫لعبم‬ ‫لاةرخ‬ ‫لفإيدكفرق‬ ‫كعن‬ ‫لاةر‬ ‫و‬ ‫لعبو‬ ‫كء‬ ‫لأى‬ ‫ن‬ ‫لعبط‬ ‫يسرًرت‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ( Linne ) ‫ل‬ ‫أه‬ ‫ل‬ ‫هركل‬ ‫نلف‬ ‫علعب‬ ‫لي‬ ‫ليتع‬ ‫لاق‬ ‫فلص‬ ‫لهاعلي‬ ‫رفلصعج‬ ‫نلع‬ ‫"ل‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ظرك،لايعل‬ ‫ب‬ ‫ت...‬ ‫ععكللككبض‬ ‫لعبة‬ ‫يكلفلهععفلص‬ ‫لصظكي‬ ‫وقلت‬ ‫قلاعلرً‬ ‫عل‬ ‫إ‬ ‫نخ.‬  ‫القيم‬
	‫ل‬ ‫كلأ‬ ‫ة‬ ‫لكنلفيأللشم‬ ‫يكلت‬ ‫ظاهرقلااجع‬ ‫كتلعنبة‬ ‫لعبعععتلبألب‬ ‫رك‬ ‫عاله‬ ‫أللعافاكثل‬ ‫لأى‬ ‫ف،لاق‬ ‫لیهوولعومثكلعب‬ ‫لشةك‬ ‫قللعلرككنلعبض‬ ‫لصععج‬ ‫لت‬ ‫مىلععوعتلشة‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫عللجًقل‬ ‫ظ‬ ‫شلى‬ ‫فلبورعصنل‬ ‫عب‬ ‫اة‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫زخم.‬ ‫هركئجلص‬ ‫ركجل‬ ‫لعبهضولاعب‬ ‫ك‬ ‫كفقلعنجكهولعبسوعكيلباله‬ ‫فً‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫عم‬ ‫ك‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ." ‫ل‬ ) (bandura,p24  ‫الرفاق‬ ‫جماعة‬
	‫لعنثكل‬ ‫كء‬ ‫لعالعره‬ ‫لالليًة‬ ‫ع‬ ‫اج‬ ‫ل‬ ‫عبض‬ ‫ةأل‬ ‫أج‬ ‫ل‬ ‫لعبسوعكل‬ ‫لعالققلف‬ ‫تلاجع‬ ‫لعبه‬ ‫ت‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫هثكل‬ ‫نلاقعب‬ ‫لصمنلشخةرقلعبط‬ ‫ع‬ ‫لصر‬ ‫كلاللعرًكلت‬ ‫شدكيو‬ ‫رف‬ ‫عب‬ ‫ل‬ ‫نل‬ ‫بوط‬ ‫اصركي‬ ‫ل‬ ‫ًكل‬ ‫عيك،ل‬ ‫للي‬ ‫فلعبض‬ ‫عب‬  ‫الطفل‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫لفكه‬ ‫أصك‬ ‫ل‬ ( Bandura ‫لأه‬ ‫لعاو‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ) ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ليؤ‬ ‫عوعك‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ظ‬ ‫ص‬ ‫لاش‬ ‫لعبشخص‬ ‫عبض‬ ‫ل‬ ‫لت‬ ‫بع‬ ‫ليرمك‬ ‫ي‬ ‫لعب‬ ‫قكء‬ ‫لأص‬ ‫لص‬ ‫لشرتع‬ ‫لعبض‬ ‫لعنجًكعق‬ ‫لأيثك:"‬ ‫لعاو‬ ‫كة‬ ‫لعب‬ ‫لجًكعق‬ ‫ف‬ ‫د‬
	‫لصكل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫لص‬ ‫ععق‬ ‫لصر‬ ‫لاعشدكيكل‬ ‫لقر‬ ‫لفكههثكج‬ ‫لعا‬ ً ‫لعب‬ ‫عتن‬ ‫لص‬ ‫لت‬ ‫ة‬ ‫لعآل‬ ‫كف‬ ‫لاإق‬ ‫ر‬ ‫اىمك‬ ‫الل‬ ‫تل‬ ‫أيثكلشة‬ ‫أهكهرك‬ ‫ل‬ ‫ق،ل‬ ‫للعبو‬ ‫للي‬ ‫للص‬ ‫كفلتكجر‬ ‫لإا‬ ‫ءلعع‬ ‫لش‬ ‫لت‬ ‫ة‬ ‫اللی‬ ‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫صكلش‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫لأ‬ ‫لت‬ ‫ليعليسعو‬ : ‫ليمك‬ ‫ء،‬ ‫لش‬ ‫لكن‬ ‫ظلص‬ ‫لعبةه‬ ‫لعاو‬ ‫برق‬ ‫لعب‬ ‫لعبوهق‬ ‫لت‬ ‫ن‬ ‫لعبط‬ ‫ف‬ ‫اع‬ ‫ل‬ ‫علًروتكل‬ ( Robert, ,p23 ،) ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ظلأيضك‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫لصك‬ ‫ك‬ ‫لاغكب‬ ‫ة‬ ‫لعآل‬ ‫لض‬ ‫كا‬ ‫لص‬ ‫عوعك‬ ‫ل‬ ‫يرةنل‬ ‫ل‬ ، ‫لايععيهث‬ ‫لاصرعب‬ ‫ي‬ ‫أعًك‬ ‫لأيضك:‬ ‫ف‬ ‫لد‬ ‫ًك‬ ‫ل‬ ‫نل‬ ‫لعبط‬ ‫لاشزا‬ ‫لعبس‬ ‫لت‬ ‫بق‬ ‫لعلرمك‬ ‫لفكنجًكعق‬ " ‫ل‬
	‫قل‬ ‫ر‬ ‫لعبر‬ ‫ملاعلدرًتلت‬ ‫لعاع‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫بكلش‬ ‫لف‬ ‫ألاه‬ ‫لاصض‬ ‫ر‬ ‫لص‬ ‫كتلص‬ ‫لشوكلعاب‬ ‫لص‬ ‫وً‬ ‫ير‬ ‫عل‬ ‫كتل‬ ‫لعاب‬ ‫و؟لعاولعة‬ ‫لیو‬ ‫لص‬ ‫عملعاامكءلتع‬ ‫لعن‬ ‫رةالللف‬ ‫رق‬ ‫عبر‬ ‫ل‬ ‫عنجًكعرق‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫عبض‬ ‫عع‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫عنتععئجل‬ ‫ل‬ ‫ليتع‬ ‫،لاق‬ ‫لاعلؤه‬ ‫لعل‬ ‫ر‬ ‫ليسرعيل‬ ‫لاق‬ ‫نلايعلعاصنلبوً‬ ‫يك،لاعبط‬ ‫لصهك‬ ‫أيلت‬ ‫فكبهضو"‬ ‫لل‬ ( ‫ل‬ ‫العيسوي،‬ ‫الرحمان‬ ‫عبد‬ 1997 ‫،ص‬ 98 ‫)ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لفله‬ ‫س‬ ‫لقكصعسلعل‬ ‫لت‬ ‫اع‬ ‫فلعب‬ ‫ا‬ ‫لعجرًكعرك‬ ‫ر‬ ‫لشط‬ ‫لابكبركل‬ ‫وعصكل‬ ‫فكل‬ ، ‫ل‬ ‫تل‬ ‫اع‬ ‫لاعب‬ ‫لعلرع‬ ‫لت‬ ‫ع‬ ‫ليور‬ ‫ع‬ ‫لعال‬ ‫لص‬ ‫لجًكعق‬ " ‫اه‬ ‫جوهري،‬ ‫محمد‬ ( 1998 ‫ص‬ ، 4 ) ‫ل‬
	‫لي‬ ‫لاصك‬ ‫علق‬ ‫لعب‬ ‫لعة‬ ‫لت‬ ‫ع‬ ‫لبأل‬ ‫عالجرًكعرق‬ ‫لج‬ ‫لعع‬ ‫لاه‬ ‫ك‬ ‫لجً‬ ‫ليتع‬ ‫لاق‬ ‫ع‬ ‫لاعت‬ ‫ن‬ ‫عبط‬ ‫ضكءعلل‬ ‫لعب‬ ‫لت‬ ‫يوق‬ ‫لص‬ ‫عل‬ ‫لشطع‬ ‫لص‬ ‫كب‬ ‫لعب‬ ‫ر‬ . ‫ل‬ ( ‫تركي،‬ ‫رابح‬ 1980 ‫ص‬ ، 100 ) ، ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لت‬ ‫ن‬ ‫لعبط‬ ‫أصك‬ ‫اع‬ ‫لضترقلع‬ ‫ظ‬ ‫علعا‬ ‫لي‬ ‫لعاشخكصلاةتع‬ ‫لض‬ ‫عبهجع‬ . ‫ل‬ ( ‫رباحي،‬ ‫فضيلة‬ 2003 ‫،ص‬ 25 ) ‫قلعععءلككهألل‬ ‫ر‬ ‫لعجرًكعرقلص‬ ‫اع‬ ‫لفل‬ ‫اعبطًعتكللاعنتكجكللاعاليرًكصكللعالجرًكعرق،لاةمعصع‬ ‫ق:‬ ‫كنيلصخرو‬ ‫يثكلىالثلص‬ ‫لب‬ ‫لعالجرًك‬ ‫لعب‬ ‫لعو‬ ‫اعبمرًقلت‬
	‫ظاهرق.‬ ‫عنبة‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫لصك‬ ‫لشخص‬ ‫لعاو‬ ‫ن‬ ‫لعبط‬ ‫ليطوق‬ ‫لاق‬ ‫وعغ،‬ ‫لعب‬ ‫لع‬ ‫لتضى‬ ‫أل‬ ‫لاعب‬ ‫لعبعب‬ ‫لعاو‬ ‫ليطوق‬ ‫إه‬ ‫ل‬ ‫ظفرق‬ ‫عب‬ ‫لأهرقل‬ ‫اع‬ ‫لعا‬ ‫ي‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫عئًق،لاكنلذ‬ ‫نل‬ ‫،لاشر‬ ‫لغكبولعاترك‬ ‫لشومكئركلت‬ ‫فلعور‬ ‫ك‬ ‫لبرتنلصر‬ ‫بكليتع‬ -‫ل‬ ‫مل‬ ‫صس‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫ؤلاشاورنل‬ ‫لعبرتك‬ ‫ظتلعبمرًقلص‬ ‫ت،لشم‬ ‫اع‬ ‫عب‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫كنلصك‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫يرد‬
	‫:ل‬ ‫لعبركل‬ ‫ئيس‬ ‫لعب‬ ‫سكؤ‬ ‫لعب‬ ‫لهط‬ ‫اعور‬ ‫ملعاول‬ ‫ليطوقلعك‬ ‫إه‬ ‫ل‬ ‫لعب‬ ‫ظفرقلاعو‬ ‫لعب‬ ‫عبقلت‬ ‫،لاصةطلحلعبط‬ ‫ما‬ ‫لاعب‬ ‫ًعلعنجسم‬ ‫لبو‬ ‫صسرً‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫لشؤ‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫لص‬ ‫عععصن‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫لعلتكنيل‬ ‫لعنجعع‬ ‫كصن‬ ‫ل‬ ‫لعالجرًك‬ ‫ظر‬ ‫لعبر‬ ‫لص‬ ‫عف‬ ‫لعب‬ ‫ع‬ ‫لي‬ ‫درةرن‬ ‫لعنتكبقل‬ ‫لب‬ ‫،لإ‬ ‫قلإبر‬ ‫س‬ ‫لفكب‬ ‫علهمع‬ ‫،لاية‬ ‫ص‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫لعلععضرتل‬ ‫قلب‬ ‫ر‬ ‫لعبط‬ ‫شوكلص‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫ذعكل‬
	‫إلو‬ ‫ل‬	-‫ل‬ ‫ل‬ ‫لعلرال‬ ‫لص‬ ‫لتركهث‬ ‫لت‬ ‫كءلعببر‬ ‫لأف‬ ‫لص‬ ‫ليمضمثكلعبةهك‬ ‫ظملعبض‬ ‫عب‬ ‫ن؟‬ ‫لعبط‬ ‫اعنيلب‬ ‫ًرقلعبسوعكلعب‬ ‫لش‬ ‫ظاهرقلت‬ ‫كتلعالبة‬ ‫للعاب‬ ‫رفلشؤى‬ ‫إلو‬ ‫ل‬ ‫ليةرًنلهًع‬ ‫أ‬ ‫لاةةوععل‬ ‫ي‬ ‫قرًقلعيدكفرقل‬ ‫أا‬ ‫ل‬ ‫رق.‬ ‫عو‬
	162 163 164 165 166 167	‫ا‬ ‫جامعة‬ ( ) ‫ألغواط‬ ‫ا‬ ‫جامعة‬ ( ) ‫ألغواط‬ ‫ا‬ ‫جامعة‬ ( ) ‫ألغواط‬ ‫ا‬ ‫جامعة‬ ( ) ‫ألغواط‬ ‫ا‬ ‫جامعة‬ ( ) ‫ألغواط‬ ‫ا‬ ‫جامعة‬ ( ) ‫ألغواط‬	‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مجلة‬ ‫فصلية‬ ‫مجلة‬ ‫محكمة‬ ‫أكاديمية‬ ‫دولية‬ ‫الصحراوية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مخبر‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مجلة‬ ‫فصلية‬ ‫مجلة‬ ‫محكمة‬ ‫أكاديمية‬ ‫دولية‬ ‫الصحراوية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مخبر‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مجلة‬ ‫فصلية‬ ‫مجلة‬ ‫محكمة‬ ‫أكاديمية‬ ‫دولية‬ ‫الصحراوية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مخبر‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مجلة‬ ‫فصلية‬ ‫مجلة‬ ‫محكمة‬ ‫أكاديمية‬ ‫دولية‬ ‫الصحراوية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مخبر‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مجلة‬ ‫فصلية‬ ‫مجلة‬ ‫محكمة‬ ‫أكاديمية‬ ‫دولية‬ ‫الصحراوية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مخبر‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مجلة‬ ‫فصلية‬ ‫مجلة‬ ‫محكمة‬ ‫أكاديمية‬ ‫دولية‬ ‫الصحراوية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫االجتماعي‬ ‫التمكين‬ ‫مخبر‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬	‫المجلد‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ ‫األول‬ ‫جوان‬ 2019 ‫المجلد‬ ‫األول‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ ‫جوان‬ 2019 ‫المجلد‬ ‫األول‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ ‫جوان‬ 2019 ‫المجلد‬ ‫األول‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ ‫جوان‬ 2019 ‫المجلد‬ ‫األول‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ ‫جوان‬ 2019 ‫المجلد‬ ‫األول‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ ‫جوان‬ 2019
‫ا‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫الر‬ ‫الطفلأبنيأالقبولأو‬ ‫نيتأو‬ ‫نرت‬ ‫ض‬ ‫أ‬