‫مالبس‬ ‫تصميم‬ ‫متطلبات‬ ‫صديق‬ ‫ة‬ ‫للبيئة‬ ‫لألطفال‬ ‫السرطان‬ ‫مرضى‬ ‫مس‬ ‫تلهمة‬ ‫ر‬ ‫من‬ ‫سومهم‬ Requirements for Designing Eco-Friendly Clothes for Children with Cancer Inspired by Their Drawings ‫د/‬ ‫وجد‬ ‫رشا‬ ‫ي‬ ‫خليل‬ ‫إ‬ ‫براهيم‬

Keywords: 




  






  






  




Paper received 20 th October 2022, Accepted 17 th December 2022, Published 1 st of January 2023 1 - ‫مقدمة‬ : Introduction

  العرائس‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬ ‫تحقق‬ ) ‫والتنا‬ ‫النسبة‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫متماثل‬ ‫غير‬ ‫بتكرار‬ ‫البلوزة‬ ‫على‬ ‫سب‬ ‫عناص‬ ‫لون‬ ‫بين‬ ‫وانسجام‬ ‫توافق‬ ‫تحقق‬ ‫كما‬ ‫التصميم،‬ ‫على‬ ‫للعناصر‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫اختيار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫متماثل‬ ‫اتزان‬ ‫تحقق‬ ‫والتصميم.‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫لون‬ ‫الب‬ ‫في‬ ‫الساقطة‬ ‫واألكمام‬ ‫للمرد‬ ‫وترديده‬ ‫للبنطلون‬ ‫البرتقالي‬ ‫لوزة‬ ‫لإلحساس‬ ‫يؤدي‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫جميع‬ ‫تحقيق‬ ‫وبالتالي‬ الورد)‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬ ‫تحقق‬ ‫في‬ ‫نيش‬ ‫الكرا‬ ‫قصة‬ ‫على‬ ‫رأسي‬ ‫بتكرار‬ ‫للبلوزة‬ ‫الرقبة‬ ‫حردة‬ ‫على‬ ‫التص‬ ‫على‬ ‫للعناصر‬ ‫والتناسب‬ ‫النسبة‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫والخلف‬ ‫االمام‬ ‫ميم،‬ ‫الط‬ ‫رسوم‬ ‫عناصر‬ ‫لون‬ ‫بين‬ ‫وانسجام‬ ‫توافق‬ ‫تحقق‬ ‫كما‬ 


	‫البحث‬ ‫أهداف‬ ‫ا‬ ‫البامبو‬ ‫أل‬ ‫بصور‬ ‫والطبيعية‬ ‫العضوية‬ ‫صباغ‬ : ‫أبرز‬ ‫كما‬ ‫الباحث‬ ‫ون‬ ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫الجمالية‬ ‫ة‬ ‫من‬ ‫وأفضل‬ ‫أسرع‬ ‫ا‬ ‫المقترحة‬ ‫ت‬ Research Objectives -‫الوظ‬ ‫المتطلبات‬ ‫تحقق‬ ‫ملبسيه‬ ‫تصميمات‬ ‫ابتكار‬ ‫والجمال‬ ‫يفية‬ ‫والزهاء.‬ ‫بالقوة‬ ‫اللون‬ ‫ويمتاز‬ ‫القطن‬ ‫مواكبة‬ ‫والوان‬ ‫تصميمية‬ ‫خطوط‬ ‫باختيار‬ ‫التجاهات‬ ‫الموضة‬ ‫ية‬ ‫و‬ ‫تالئم‬ ‫االحتياجات‬ ‫السرطان‬ ‫مريض‬ ‫للطفل‬ ‫العالجية‬ ‫أما‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫فول‬ ‫لياف‬ ‫لصويا‬ ‫تتميز‬ ‫فهي‬ ‫وسهولة‬ ‫الناعم‬ ‫وملمسها‬ ‫بقوامها‬ ‫لألطفال‬ ، ‫اطفال‬ ‫رسوم‬ ‫لتوظيف‬ ‫باإلضافة‬ ‫مرضى‬ ‫مستشفى‬ 57357 ‫وتنفيذها‬ ‫باستخدام‬ ‫أ‬ ‫آمنة.‬ ‫طبيعية‬ ‫وصبغات‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫قمشة‬ -‫الملبسية‬ ‫التصميمات‬ ‫على‬ ‫الفنية‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫توظيف‬ ‫الذي‬ ‫العالج‬ ‫اثناء‬ ‫يرتديها‬ ‫ت‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫قديم‬ ‫ال‬ ‫النفسي‬ ‫دعم‬ ‫للطفل‬ . ‫البحث‬ ‫أهمية‬ : Research Significance -‫الملبس‬ ‫للتصميم‬ ‫والجمالية‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬ ‫تحديد‬ ‫ي‬ ‫لطف‬ ‫ل‬ ‫السرطان.‬ ‫مريض‬ ‫بالتبخر‬ ‫للعرق‬ ‫تسمح‬ ‫جيدة‬ ‫امتصاص‬ ‫خصائص‬ ‫وتمتلك‬ ‫بها،‬ ‫العناية‬ ‫ا‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫باردة‬ ‫يجعلها‬ ‫مما‬ ‫إل‬ ‫ومريح‬ ‫نسان‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫الحار،‬ ‫الطقس‬ ‫ثناء‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫لألشعة‬ ‫مقاومتها‬ ‫نسبة‬ ‫تصل‬ 99 ‫يفوق‬ ‫وذلك‬ % ‫أ‬ ‫لياف‬ ‫للفطري‬ ‫جيده‬ ‫مقاومتها‬ ‫والحرير،‬ ‫القطن‬ ‫لتميزها‬ ‫باإلضافة‬ ‫ات،‬ ‫في‬ ‫البكتيريا‬ ‫تطور‬ ‫منع‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫للميكروبات‬ ‫مضادة‬ ‫بخصائص‬ ‫النسيج.‬ ( ‫إ‬ ‫مجدي.‬ ‫نهي‬ ‫براهيم،‬ 2018 ،) (Avinc, O., et al.,2017) ‫على‬ ‫الملبسية‬ ‫التصميمات‬ ‫جمالي‬ ‫بشكل‬ ‫تساهم‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ، ‫معه‬ ‫يتجاوب‬ ‫مصدر‬ ‫وهي‬ ‫سرطان‬ ‫مرضى‬ ‫األطفال‬ ‫جيد،‬ ‫بشكل‬ ‫في‬ ‫ويساهم‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫عالجهم‬ ‫رسم‬ ‫العناصر‬ ‫بشكل‬ ‫الرسم‬ ‫أجزاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المنظور‬ ‫من‬ ‫خالي‬ ‫بسيط‬ ‫تلقائي‬ ‫مسطح‬ ‫األخر.‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫يحجب‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫األهمية‬ ‫من‬ ‫القدر‬ ‫وبنفس‬ ‫وحقق‬ ‫الباحثون‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫تصميم‬ ‫ات‬ ‫عناصر‬ ‫و‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المالبس‬ ‫تصميم‬ ‫أسس‬ ( ‫جدول‬ 1 ‫مستشفى‬ ‫السرطان‬ ‫مرضى‬ ‫أطفال‬ ‫رسوم‬ ) -‫قسطرة:‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تصميماته‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫الملبسية‬ ‫عبار‬ ‫وهي‬ ‫إ‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫األزياء‬ ‫مصمم‬ ‫بدور‬ ‫يمانا‬ ‫ة‬ ‫عن‬ ‫أ‬ ‫يوضع‬ ‫ورفيع‬ ‫مرن‬ ‫نبوب‬ ‫والتناسب‬ ‫(النسبة‬ -‫االتزان‬ -‫الوحدة‬ -‫والتوافق‬ ‫االنسجام‬ -‫التك‬ ‫رار‬ --‫البنطلون‬ ‫عضوي.‬ ‫قطن‬ ‫قماش‬ : ‫الصدر،‬ ‫من‬ ‫العلوي‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫عادة‬ ‫ضخم‬ ‫وريد‬ ‫في‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ‫السرطان‬ ‫مرضى‬ ‫ألطفال‬ ‫النفسي‬ ‫الدعم‬ ‫التباين‬ -‫اإليقاع‬ ) . ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫التصميمات‬ ‫رسم‬ ‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫وتلوينها‬ ‫المساعدة‬ ‫الخامات‬ : ‫أ‬ ‫شريط‬ ‫الصق،‬ ‫فليكرو‬ ‫شريط‬ ‫بالستيكية،‬ ‫زرار‬ ‫ا‬ ‫ويظل‬ ‫أل‬ ‫لحقن‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫للمرضى‬ ‫فترة‬ ‫مكانه‬ ‫في‬ ‫نبوب‬ ‫عالجه‬ ‫فتره‬ ‫أثناء‬ ‫للطفل‬ ‫النفسي‬ ‫العامل‬ ‫المعنوية.‬ ‫الروح‬ ‫ورفع‬ (CLO) ‫إ‬ ( ‫رقم‬ ‫صدار‬ 7 .) ‫بعراوي.‬ ‫استيك‬ ‫الوريد‬ ‫كثيرا‬ ‫نوعان:‬ ‫والقسطرة‬ ،  ‫األول:‬ ‫النوع‬ ‫داخلي‬ ‫فال‬ ‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫األدوية‬ ‫فيه‬ ‫يحقن‬ ‫ي‬ ‫رى‬ ‫وتوضع‬ ‫المعدنية‬ ‫العملة‬ ‫بحجم‬ ‫خفيف،‬ ‫ارتفاع‬ ‫سوى‬ ‫منها‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫مباشرة‬ ‫وتحقن‬ ‫بالجانب‬ ‫أو‬ ‫الصدر‬ ‫أعلى‬ ‫أما‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫ويتعود‬ ‫الجهاز.‬ ‫لهذا‬ ‫متخصصة‬ ‫إبره‬ ‫عليه‬ ‫والحفاظ‬ ‫حمايتها‬ ‫ويحاول‬ ‫القسطرة‬ ‫ا.‬  ‫الثاني:‬ ‫النوع‬ ‫والجز‬ ‫الجسم‬ ‫داخل‬ ‫االنبوب‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫يكون‬ ‫ء‬ ‫بابتكار‬ ‫الباحثون‬ ‫قام‬ ( 10 ‫مرضى‬ ‫للبنات‬ ‫ملبسية‬ ‫تصميمات‬ ) ‫السرطان‬ ( 6 -9 ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫وذلك‬ ‫سنوات،‬ ) ‫مقابال‬ ‫ت‬ ‫شخصية‬ ‫لألطفال‬ ‫مر‬ ‫ضي‬ ‫وذويه‬ ‫السرطان‬ ‫م‬ ‫والدكتور‬ ‫والتمريض.‬ ‫المعالج‬ ‫للمالبس‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬ ‫لتحديد‬ ‫أسئلة‬ ‫المقابالت‬ ‫تضمنت‬ ‫ا‬ ‫لذي‬ ‫المراحل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫واحتياجاتهم‬ ‫العالج،‬ ‫اثناء‬ ‫األطفال‬ ‫يرتديها‬ ‫الت‬ ‫ي‬ ‫الكيم‬ ‫عالجه‬ ‫اثناء‬ ‫الطفل‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫كا‬ ‫(تركيب‬ ‫المستشفى‬ ‫في‬ ‫ائي‬ ‫نيوال‬ ، ‫وكذلك‬ ).... ‫كشف‬ ‫أو‬ ‫اشعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫فحص‬ ‫قسطرة،‬ ‫تركيب‬ ‫سيتم‬ ‫عرض‬ ‫استخدامها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫السرطان‬ ‫مرضى‬ ‫أطفال‬ ‫رسوم‬ ( ‫رقم‬ ‫جدول‬ ‫المقترحة،‬ ‫التصميمات‬ ‫في‬ ‫استلهام‬ ‫كمصدر‬ 1 ‫سيتم‬ ‫كما‬ .) ‫توضيح‬ ‫توصيف‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المقترحة‬ ‫تصميمات‬ ‫البنائي‬ ‫الشكل‬ ‫لل‬ ‫والخا‬ ‫تصميم،‬ ‫مات‬ ‫المستخدمة‬ ‫والمتطلبات‬ ‫والمساعدة‬ ‫األساسية‬ ‫تصميم‬ ‫لكل‬ ‫تحقيقها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والوظيفية‬ ‫الجمالية‬ : 57357 ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫الجمالية‬ : ‫(‫والتناسق‬ ‫باالتزان‬ ‫ككل.‬ ‫التصميم‬ ‫في‬
	‫والمحافظة‬ ‫ونظافته‬ ‫حمايته‬ ‫ويجب‬ ‫الجسم،‬ ‫خارج‬ ‫االخر‬ ‫المفضلة‬ ‫الملبسية‬ ‫(القطع‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫للمالبس‬ ‫تفضيالتهم‬ ، ‫نمط‬ ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫الوظيفية:‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫والبنطلون‬ ‫البلوزة‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫س‬ ‫هولة‬	‫التصميم‬ ‫على‬ ‫رسومه‬ ‫باستخدام‬ ‫الفنية‬ ‫الطفل‬ ‫قدرات‬ ‫توظيف‬ ‫ا‬ ‫القطن‬ ‫و‬ ‫الملمس،‬ ‫ناعم‬ ‫بأنه‬ ‫لعضوي‬ ‫قابل‬ ‫ويشعر‬ ‫للتنفس،‬	-‫يتميز‬
	‫للبل.‬ ‫يتعرض‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬ ‫كما‬ ‫عليه‬ ‫المفضل،‬ ‫التصميم‬ ‫ال‬ ‫غلق‬ ‫وسائل‬ ‫أنواع‬ ‫غلق‬ ‫الخامات‬ ‫أنواع‬ ، ‫المريض‬ ‫للطفل‬ ‫والخلع‬ ‫لالرتداء‬ :	‫الملبس‬ ‫ي‬ ‫امتصاص‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫بالبرودة.‬ ‫مرتديه‬ ‫يرتديه‬ ‫الذي‬ ‫للطفل‬ ‫النفسي‬ ‫العامل‬ ‫لتحسين‬ ‫ه‬ ‫الجفاف‬ ‫وسريع‬ ‫للرطوبة‬ ‫جيد‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ثناء‬ ‫لقي‬ ،
	‫الكيمائي‬ ‫العالج‬ ‫بعد‬ ‫المرضي‬ ‫على‬ ‫األعراض‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ويالحظ‬ ‫المفضلة،‬ ‫المفضلة‬ ‫األلوان‬ ‫ال‬ ، ‫المفضلة.....)‬ ‫رسومات‬ -‫البلوزة:‬ ‫لفتح‬ ‫كوسيلة‬ ‫الالصق‬ ‫الفيلكرو‬ ‫الشريط‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ ‫مرد‬	‫ل‬ ‫باإلضافة‬ . ‫تميزه‬	‫الطفل‬ ‫جسم‬	‫ب‬	‫العالج.‬ ‫وضارة‬ ‫سامة‬ ‫مواد‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫تمام‬	‫خال‬ ‫ي‬
	‫ضع‬ ‫أهمها‬ ‫الباحثون‬ ‫قام‬ ‫ف‬ ‫الطفل‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫المراحل‬ ‫بدراسة‬ ‫الشهية،‬ ‫ب‬ ‫الشعور‬ ‫ال‬ ‫دو‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫والقيئ،‬ ‫الط‬ ‫علي‬ ‫الكشف‬ ‫عمليه‬ ‫اثناء‬ ‫الجانب‬ ‫من‬ ‫الكم‬ ‫وفتح‬ ‫البلوزة‬ ‫االسهال‬ ‫و‬ ‫قرح‬ ‫أ‬ ‫العال‬ ‫ثناء‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫فل‬ ‫أ‬ ‫و‬	-‫للبكتريا‬ ‫مضادة‬ ‫بخائص‬ ‫استخدام‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫طبيعية‬ ‫وصبغات‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫قمشة‬ ، ‫و‬ ‫مقاوم‬ ‫ته‬ ‫أكث‬ ‫أحد‬ ‫وهو‬ ‫للحرارة‬ ‫عالية‬ ‫على‬ ‫لحفاظ‬ ‫ر‬
	‫بصفة‬ ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهوريه‬ ‫تحرص‬ ‫مرض‬ ‫أصبح‬ ‫األخيرة،‬ ‫اآلونة‬ ‫وفي‬ ‫ومتطلباتها.‬ ‫للطفولة‬ ‫المعنية‬ ‫سسات‬ ‫خاصة‬ ‫سرطا‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫ن‬ ‫الصاد‬ ‫تقريرها‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫أكدته‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫انتشارا،‬ ‫االمراض‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫األطفال‬ ‫المؤ‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫انشاء‬ ‫(سب‬ ‫ر‬ ‫تمبر‬ 2018 ‫الكيماوي‬ ‫للعالج‬ ‫مصاحبة‬ ‫األمد‬ ‫طويلة‬ ‫نفسية‬ ‫آثار‬ ‫بالمرض‬ ‫اإلصابة‬ ‫ويعقب‬ ،) ‫واالشعاعي‬ . ‫وبحسب‬ ‫الدر‬ ‫م‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذا‬ ‫النفسية.‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫األطفال‬ ‫سرطان‬ ‫مرضى‬ ‫يتجاوب‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫اتخ‬ ‫ن‬ ‫الدعم‬ ‫اذ‬ ‫دو‬ ‫للمالبس‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫األطفال.‬ ‫سرطان‬ ‫لمرضى‬ ‫الالزمة‬ ‫الرعاية‬ ‫معايير‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫معيار‬ ‫النفسي‬ ‫كبي‬ ‫ر‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫نفسية‬ ‫الم‬ ‫للطفل‬ ‫وخاصة‬ ‫االرتداء‬ ‫عند‬ ‫واالمان‬ ‫بالراحة‬ ‫الشعور‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫ريض؛‬ ‫ه‬ ‫كان‬ ‫لذا‬ ‫ضر‬ ‫ناك‬ ‫ورة‬ ‫الوظيفية‬ ‫والجوانب‬ ‫النفسية‬ ‫الراحة‬ ‫يحقق‬ ‫ملبسي‬ ‫لتصميم‬ ‫الوصول‬ ‫بمتطلبات‬ ‫لالهتمام‬ ‫ال‬ ‫للطفل‬ ‫مريض‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫صح‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫ته‬ ‫وأكثر‬ ‫أ‬ ‫له.‬ ‫مانا‬ ‫ومن‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫تكمن‬ ‫هنا‬ ‫ت‬ ‫إمكانية‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫صميم‬ ‫وتنفيذ‬ ‫مالبس‬ ‫مبتكرة‬ ‫األطفال،‬ ‫سرطان‬ ‫لمرضى‬ ‫من‬ ‫مستلهمة‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫المريض‬ ‫بحيث‬ ‫والج‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬ ‫تحقق‬ ‫مالية‬ ‫البتكار‬ ‫البحث‬ ‫يهدف‬ ‫لذا‬ ‫المريض.‬ ‫الطفل‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫وآمنة‬ ‫ال‬ ‫المتطلبات‬ ‫تحقق‬ ‫ملبسيه‬ ‫تصميمات‬ ‫وظيفي‬ ‫ة‬ ‫والجمالية،‬ ‫و‬ ‫تالئم‬ ‫االحتياجات‬ ‫السرطان،‬ ‫مريض‬ ‫للطفل‬ ‫العالجية‬ ‫ص‬ ‫اقمشة‬ ‫باستخدام‬ ‫وتنفيذها‬ ‫لل‬ ‫ديقة‬ ‫بيئة‬ ‫ص‬ ‫على‬ ‫آمنة‬ ‫طبيعية‬ ‫وصبغات‬ ‫ل‬ ‫باإلضافة‬ ‫الطفل.‬ ‫حة‬ ‫ا‬ ‫التصميمات‬ ‫على‬ ‫الفنية‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫توظيف‬ ‫لملبس‬ ‫ية‬ ‫البحث‬ ‫أهمية‬ ‫وتتضح‬ ‫العالج.‬ ‫اثناء‬ ‫يرتديها‬ ‫الذي‬ ‫ت‬ ‫في‬ ‫قديم‬ ‫ال‬ ‫النفسي‬ ‫دعم‬ ‫للطفل‬ ‫السرطا‬ ‫مريض‬ ‫اثن‬ ‫ن‬ ‫عالجه‬ ‫اء‬ ‫الم‬ ‫روحه‬ ‫من‬ ‫وترفع‬ ‫والعالجية‬ ‫الوظيفية‬ ‫متطلباته‬ ‫تحقق‬ ‫بحيث‬ ‫يرتديها‬ ‫الذي‬ ‫مالبسه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عنوية‬ ‫ت‬ . ‫عمل‬ ‫م‬ ‫شخصية‬ ‫مقابالت‬ ‫لألطفال‬ ‫مر‬ ‫ضي‬ ‫وذويه‬ ‫السرطان‬ ‫م‬ ‫والدكتور‬ ‫والتمريض.‬ ‫المعالج‬ ‫المقابال‬ ‫تضمنت‬ ‫أسئلة‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫واحتياجاتهم‬ ‫العالج،‬ ‫اثناء‬ ‫األطفال‬ ‫يرتديها‬ ‫الذي‬ ‫للمالبس‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬ ‫لتحديد‬ ‫حيث‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لمراحل‬ ‫لتي‬ ‫المستشفى.‬ ‫في‬ ‫الكيمائي‬ ‫عالجه‬ ‫اثناء‬ ‫الطفل‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫الباح‬ ‫أعد‬ ‫ثون‬ ‫استبيان‬ ‫ين‬ ‫المالبس‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫للمتخصصين‬ ‫موجه‬ ‫أحدهما‬ ‫الجاهزة،‬ ‫واآلخر‬ ‫ال‬ ‫لغير‬ ‫متخصصين‬ ( ‫االطفال‬ ‫فئة‬ ‫الدراسة‬ ‫محل‬ ‫االستبيانين‬ ‫استهدف‬ .) ‫ا‬ ‫تقييم‬ ‫تحقيق‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المقترحة‬ ‫لتصميمات‬ ‫ال‬ ‫هدف‬ ‫بحث.‬ ‫االستبيانين‬ ‫نتائج‬ ‫تحليل‬ ‫على‬ ‫وبناء‬ ‫ببرنامج‬ ‫احصائيا‬ SPSS) ‫اإلصدار‬ ) ( 27 ‫تنفي‬ ‫تم‬ ،) ‫ذ‬ ( 4 ) ‫ت‬ ‫صميمات‬ ‫حققت‬ ‫قبول‬ ‫نسبة‬ ‫أعلى‬ ‫بين‬ ‫(التصميم‬ ‫الفئتين‬ ‫الثاني،‬ ‫ا‬ ‫التصميم‬ ‫لسابع‬ ‫ال‬ ‫التصميم‬ ، ‫رابع‬ ‫التصميم‬ ، ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ثامن)‬ . ‫األط‬ ‫ليس‬ ‫األطفال‬ ‫فسرطان‬ ‫النفسية.‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫فال‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫رض‬ ‫ال‬ ‫اتخاذ‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذا‬ ‫أيضا،‬ ‫نفسي‬ ‫مرض‬ ‫ولكنه‬ ‫فحسب،‬ ‫ًّا‬ ‫جسدي‬ ‫دعم‬ ‫سرطان‬ ‫لمرضى‬ ‫الالزمة‬ ‫الرعاية‬ ‫معايير‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫معيار‬ ‫النفسي‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫نفسية‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫دور‬ ‫للمالبس‬ ‫أن‬ ‫ونجد‬ ‫األطفال.‬ ‫عن‬ ‫واالمان‬ ‫بالراحة‬ ‫الشعور‬ ‫المريض،‬ ‫للطفل‬ ‫وخاصة‬ ‫االرتداء‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ذا‬ ‫ملبسي‬ ‫لتصميم‬ ‫الوصول‬ ‫بمتطلبات‬ ‫لالهتمام‬ ‫ضرورة‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫مع‬ ‫الوظيفية‬ ‫والجوانب‬ ‫النفسية‬ ‫الراحة‬ ‫يحقق‬ ‫وأكثر‬ ‫الطفل‬ ‫لتوت‬ ‫ر‬ ‫الداخلي.‬ ‫مر‬ ‫ألطفال‬ ‫النفسي‬ ‫الدعم‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫األزياء‬ ‫مصمم‬ ‫بدور‬ ‫ويمانا‬ ‫تص‬ ‫األطفال‬ ‫مالبس‬ ‫ميم‬ Children's Clothing Design ‫الوسطى‬ ‫الطفولة‬ Middle Childhood ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ Children Drawings ‫الدم‬ ‫سرطان‬ leukemia ‫أ‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫قمشة‬ Eco-Friendly Fabrics ‫ض‬ ‫النفسية‬ ‫عالجهم‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ‫السرطان‬ ‫أ‬ ‫في‬ ‫تواجدهم‬ ‫ثناء‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫مع‬ ‫مقابالت‬ ‫اجراء‬ ‫بعد‬ ‫تأكد‬ ‫والذي‬ ‫المستشفى‬ ‫مستشفى‬ 57357 ‫الباحثين‬ ‫سيقوم‬ ، ‫بت‬ ‫مالبس‬ ‫صميم‬ ‫مبتكرة‬ ‫لمرضى‬ ‫األطفال‬ ‫سرطان‬ ‫من‬ ‫مستلهمة‬ ‫المريض‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫بحيث‬ ‫تحقق‬ ‫السرطان‬ ‫مريض‬ ‫الطفل‬ ‫لمالبس‬ ‫والجمالية‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬ ‫وت‬ ‫نفذ‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫اقمشة‬ ‫باستخدام‬ ‫طبيعية‬ ‫وصبغات‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫آمنة‬ ‫و‬ ‫الطفل،‬ ‫للم‬ ‫ذلك‬ ‫ال‬ ‫الدعم‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫ساهمة‬ ‫ف‬ ‫اثناء‬ ‫للطفل‬ ‫نفسي‬ ‫ترة‬ ‫المستشفى.‬ ‫في‬ ‫عالجه‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ : Statement of the Problem 1 -‫ملبسي‬ ‫تصميمات‬ ‫ابتكار‬ ‫إمكانية‬ ‫ما‬ ‫ة‬ ‫السرطان‬ ‫مرضى‬ ‫ألطفال‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬ ‫تحقق‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫لجمالية‬ ‫ا‬ ‫عند‬ ‫ا‬ ‫الملبس‬ ‫رتداء‬ ‫ثنا‬ ‫ء‬ ‫العالج‬ ‫؟‬ 2 -‫ملبسه‬ ‫على‬ ‫السرطان‬ ‫مريض‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫توظيف‬ ‫إمكانية‬ ‫ما‬ ‫ير‬ ‫الذي‬ ‫لل‬ ‫العالج‬ ‫اثناء‬ ‫تديه‬ ‫الن‬ ‫العامل‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫مساهمة‬ ‫فسي‬ ‫له؟‬ 3 -‫م‬ ‫ألطفال‬ ‫المبتكرة‬ ‫الملبسية‬ ‫التصميمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫إمكانية‬ ‫ما‬ ‫رضى‬ ‫آمن‬ ‫طبيعية‬ ‫وصبغات‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫اقمشة‬ ‫باستخدام‬ ‫السرطان‬ ‫ة‬ ‫الطفل؟‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫الطفل‬ ‫صحة‬ ‫أكثر‬ ‫أ‬ ‫له‬ ‫مانا‬ . ‫البحث‬ ‫منهج‬ : Research Methodology ‫التجريبي.‬ ‫والمنهج‬ ‫التحليلي‬ ‫الوصفي‬ ‫المنهج‬ ‫البحث‬ ‫يتبع‬ ‫حدود‬ ‫البحث‬ : Research Limits -‫مرحل‬ ‫ة‬ ‫بنات‬ ‫الوسطى‬ ‫الطفولة‬ 6 -9 ‫سنوات.‬ -‫(اللوكيميا‬ ‫الدم‬ ‫سرطان‬ ‫مريض‬ ‫الطفل‬ ،) ‫العالج‬ ‫وطريقة‬ ‫الكيمائي.‬ -‫صديق‬ ‫أقمشه‬ ‫استخدام‬ ‫ة‬ ‫(فول‬ ‫للبيئة‬ ‫الصويا‬ -‫ال‬ ‫العضوي‬ ‫قطن‬ -‫البامبو).‬ ‫أدوات‬ ‫البحث‬ : Research Tools -‫والدكتور‬ ‫وذويه‬ ‫السرطان‬ ‫مريض‬ ‫للطفل‬ ‫شخصية‬ ‫مقابلة‬ ‫والتمريض.‬ ‫المعالج‬ -‫موجهة‬ ‫المقترحة‬ ‫التصميمات‬ ‫لتقييم‬ ‫استبيان‬ ‫استمارة‬ ‫ا‬ ‫التحليل‬ ‫مع‬ ‫المتخصصين‬ ‫وغير‬ ‫للمتخصصين‬ ‫إل‬ ‫حصائي.‬ -‫النظري:‬ ‫اإلطار‬ Theoretical Framework -1 ‫سرطان‬ ‫مرض‬ ‫عالجه‬ ‫وطرق‬ ‫أنواعه‬ ‫لألطفال‬ ‫الدم‬ : ‫أصبح‬ ‫من‬ ‫السرطان‬ ‫مرض‬ ‫ا‬ ‫أكثر‬ ‫أل‬ ‫انتشارا‬ ‫مراض‬ ‫في‬ ‫اآلونة‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫خير‬ ‫ة‬ ، ‫ال‬ ‫تقريرها‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫أكدته‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫صادر‬ ( ‫سبتمبر‬ 2018 .) ‫ينشأ‬ ‫المرض‬ ‫هذا‬ ‫واحدة،‬ ‫خلية‬ ‫من‬ ‫تتح‬ ‫ثم‬ ‫الخل‬ ‫ول‬ ‫ية‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ‫سرطانية‬ ‫خلية‬ ‫إلى‬ ‫الطبيعية‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ‫متعددة،‬ ‫ذ‬ ‫لك‬ ‫الت‬ ‫وهذه‬ ‫خبيثة.‬ ‫أورام‬ ‫إلى‬ ‫التحول‬ ‫حوالت‬ ‫ب‬ ‫التفاعل‬ ‫عن‬ ‫ناجمة‬ ‫ين‬ ‫الخارجية‬ ‫العوامل‬ ‫وبعض‬ ‫الجينية‬ ‫الفرد‬ ‫عوامل‬ . ‫تتعدد‬ ‫مر‬ ‫أنواع‬ ‫ض‬ ‫ال‬ ‫سرطان‬ ‫تصيب‬ ‫التي‬ ‫األطفال‬ ‫أعماره‬ ‫تتراوح‬ ‫الذين‬ ‫والمراهقين‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫الوالدة‬ ‫لحظة‬ ‫بين‬ 19 ‫فئات‬ ‫أكثر‬ ‫ومن‬ ، ‫عاما‬ ‫المرض‬ ‫شيوعا‬ ‫في‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫تحديدا‬ ‫(اللوكيميا)‬ ‫الدم‬ ‫سرطان‬ . ‫على‬ ‫السرطان‬ ‫مرض‬ ‫يعرف‬ ‫أ‬ ‫عشوائي‬ ‫نمو‬ ‫نه‬ ‫و‬ ‫طبيعي‬ ‫غير‬ ‫لمجموع‬ ‫ة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫إي‬ ‫في‬ ‫الخاليا‬ ‫من‬ ‫الجسم،‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫ويطلق‬ ‫السرطانية.‬ ‫الخاليا‬ ‫مصطلح‬ ‫الخاليا‬ ‫ويوجد‬ ‫نوع‬ ‫مائه‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫في‬ ‫يشتركوا‬ ‫جميعهم‬ ‫السرطان‬ ‫مرض‬ ‫الجسم‬ ‫خاليا‬ ‫انقسام‬ ‫غير‬ ‫بشكل‬ ‫السيطرة‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫وتتضاعف‬ ‫طبيعي،‬ ‫ثم‬ ‫بعد‬ ‫تنتشر‬ ‫ذلك.‬ ‫ال‬ ‫والتي‬ ‫السرطان،‬ ‫أنواع‬ ‫أحد‬ ‫(اللوكيميا)‬ ‫الدم‬ ‫سرطان‬ ‫ويعد‬ ‫ت‬ ‫كو‬ ‫ن‬ ‫الجسم.‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫وخاليا‬ ‫الدم‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ ‫تنمو‬ ‫إنها‬ ‫حيث‬ ‫أورام‬ ‫ت‬ ‫ختل‬ ‫ف‬ ‫االشعاعي‬ ‫العالج‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫السرطان‬ ‫مرض‬ ‫عالج‬ ‫طرق‬ ‫والج‬ ‫والكيمائي‬ ‫بصدد‬ ‫والدراسة‬ ‫الجذعية)،‬ ‫الخاليا‬ ‫(زرع‬ ‫راحي‬ ‫سرطان‬ ‫مرضى‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫يعالج‬ ‫حيث‬ ‫الكيمائي‬ ‫العالج‬ ‫س‬ ‫خاليا‬ ‫لتدمير‬ ‫عقاقير‬ ‫استخدم‬ ‫فيتم‬ ‫الكيميائي،‬ ‫بواسطة‬ ‫الدم‬ ‫رطان‬ ‫مختلفة:‬ ‫طرق‬ ‫بعدة‬ ‫العالج‬ ‫الطفل‬ ‫يتلقى‬ ‫وقد‬ ‫الدم‬ -‫الفم:‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عبار‬ ‫العقاقير‬ ‫بعض‬ ‫استخدام‬ ‫ة‬ ‫عن‬ ‫أ‬ ‫قراص‬ ‫ي‬ ‫بلعها.‬ ‫للطفل‬ ‫مكن‬ -‫الوريد:‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العقار‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يتم‬ ‫إ‬ ‫برة‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ألنبوبة‬ ‫الوريد.‬ ‫في‬ ‫تحقن‬ ‫الفم‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫الشفتين‬ ‫(العقيل‬ . ، ‫عبدالرحم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫ن‬ . 2013 ) ، ‫(براهيمية‬ ، ‫جهاد.‬ 2016 ‫فارس.‬ ‫درواشة،‬ )،) 2018 ) ‫الكي‬ ‫عالجه‬ ‫اثناء‬ ‫الطفل‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫المراحل‬ ‫يوضح‬ ‫سبق‬ ‫وما‬ ‫مائي‬ ‫يرتدي‬ ‫التي‬ ‫لمالبسه‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬ ‫لتحديد‬ ‫المستشفى‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫ها‬ ‫ثناء‬ ‫العالج.‬ 2 -2 -‫الوسطى‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحله‬ ‫واحتيا‬ ‫ا‬ ‫جات‬ ‫الملبسية‬ ‫لطفل‬ : ‫تك‬ ‫م‬ ‫ن‬ ( ‫الوسطي‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫أهمية‬ 6 -9 ‫في‬ ‫سنوات)‬ ‫تمثل‬ ‫كونها‬ ‫النمو‬ ‫مرحله‬ ‫و‬ ‫ويعتمد‬ ‫التكوين،‬ ‫ل‬ ‫الطفل‬ ‫أداء‬ ‫الخاصة‬ ‫لمهمات‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫المرحلة‬ ‫الجزئ‬ ‫الى‬ ‫الكلى‬ ‫االعتماد‬ ‫بين‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫ي‬ ‫مر‬ ‫تطور‬ ‫مع‬ ‫حلته‬ ‫وتقدمه‬ ‫فيه‬ ‫ا‬ . ‫مالبسه‬ ‫باختيار‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫طفل‬ ‫يتميز‬ ‫بن‬ ‫فسه‬ ‫عن‬ ‫واالبتعاد‬ ‫ا‬ ‫لمال‬ ‫بس‬ ‫م‬ ‫الغير‬ ‫ريحة‬ ، ‫الي‬ ‫ويميل‬ ‫ويقلد‬ ‫بمفرده،‬ ‫المالبس‬ ‫وخلع‬ ‫ارتداء‬ ‫ابويه‬ ‫الملبس،‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الختيار‬ ‫يميل‬ ‫و‬ ‫الزخارف‬ ‫ال‬ ‫األلوان‬ ‫المل‬ ‫زاهية‬ ‫فتة‬ ‫طفل‬ ‫الن‬ ‫الجيوب‬ ‫المتعددة‬ ‫المالبس‬ ‫ويفضل‬ ‫للنظر،‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫األشياء.‬ ‫جمع‬ ‫إلى‬ ‫يميل‬ ‫ف‬ ‫للراحة‬ ‫الطفل‬ ‫احتياج‬ ‫ويعتبر‬ ‫يحقق‬ ‫أساسي‬ ‫احتياج‬ ‫مالبسه‬ ‫ي‬ ‫حا‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫السعادة‬ ‫من‬ ‫والجسمية‬ ‫النفسية‬ ‫تؤ‬ ‫كما‬ ‫بالنفس،‬ ‫الثقة‬ ‫وتكسبه‬ ، ‫عل‬ ‫ثر‬ ‫ى‬ ‫حالته‬ ‫مباشر‬ ‫بطريقه‬ ‫المعنوية‬ ‫ة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الراحة‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ :  ‫النفسية:‬ ‫الراحة‬ ‫ف‬ ‫للملبس،‬ ‫الجمالي‬ ‫بالشكل‬ ‫ترتبط‬ ‫ال‬ ‫مالبس‬ ‫طفل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫واالنفعالية‬ ‫المزاجية‬ ‫حالته‬ ‫و‬ ‫شعو‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫لألطفال.‬ ‫المناسبة‬ ‫للبيئة‬ ‫الصديقة‬ ‫الخيارات‬ (Ali, M.K.,2010), (An, S.K., et al.,2013), (Cook, C., 2013) 2 -4 ‫سمات‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫أ‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫طفا‬ ‫مرضى‬ ‫ل‬ ‫السرطان‬ : ‫تعبيريه‬ ‫لغة‬ ‫بأنها‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫تعرف‬ ‫ت‬ ‫نقل‬ ‫الصور‬ ‫والمعاني،‬ ‫ك‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تعنى‬ ‫االتصال‬ ‫با‬ ‫آل‬ ‫خرين،‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫أنها‬ ‫وسيلة‬ ‫يهدف‬ ‫ا‬ ‫لطفل‬ ‫توازنه‬ ‫من‬ ‫التحقيق‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫النفسي.‬ ( ‫مصطفي‬ ، ‫دينا.‬ 2015 ) ‫بأن‬ ‫الوسطي‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫تتسم‬ ‫شخ‬ ‫معالم‬ ‫ص‬ ‫يته‬ ‫تتحد‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫العقلي‬ ‫نموه‬ ‫نضج‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫والحسي‬ ‫والحركي‬ ‫واالجتماعي،‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫رسومه‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫وا‬ ‫لمبالغة‬ ‫لتكرارات‬ ‫و‬ ‫التسطيح‬ ‫والحذف‬ ‫ويطور‬ ‫والشفافية.‬ ‫يستخدم‬ ‫التي‬ ‫رموزه‬ ‫الطفل‬ ‫ها‬ ‫مر‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫تلو‬ ‫أل‬ ‫خرى،‬ ‫وت‬ ‫رموز‬ ‫تغير‬ ‫ه‬ ‫انفعاالت‬ ‫حسب‬ ‫ه‬ ‫عمليات‬ ‫وتظهر‬ ‫والمبالغة،‬ ‫الحذف‬ ‫األ‬ ‫خط‬ ‫ويظهر‬ ‫رسومه‬ ‫في‬ ‫رض‬ ‫مع‬ ‫زيادة‬ ‫وعي‬ ‫ه‬ ‫دالل‬ ‫وتتأكد‬ ‫بالبيئة،‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الفراغ‬ ‫والعناصر‬ ‫لرموز‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫لخل‬ ‫ط‬ ‫بين‬ ‫والتجسيم‬ ‫الشفافية‬ ‫والمكانية.‬ ‫الزمانية‬ ‫والتمثيالت‬ ‫(كام‬ ‫ل‬ ، ‫م‬ ‫ها‬ ‫مازن.‬ 2013 ) ‫تعد‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫مفتاح‬ ‫ا‬ ‫لمعرف‬ ‫ة‬ ‫الطفل،‬ ‫بداخل‬ ‫ما‬ ‫فهي‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫لفظي‬ ‫الغير‬ ‫التواصل‬ ‫أشكال‬ ‫ان‬ ‫التنفيس‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫فعال‬ ‫يا‬ ‫الداخلي،‬ ‫والتوتر‬ ‫والغضب‬ ‫القلق‬ ‫عن‬ ‫وتحتوي‬ ‫أنواع‬ ‫على‬ ‫كثير‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫عنصر‬ ‫توفر‬ ‫التي‬ ‫الوظيفية‬ ‫والمتطلبات‬ ‫الملبسية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لراح‬ ‫ة‬ ‫وا‬ ‫أل‬ ‫ال‬ ‫المتطلبات‬ ‫بتحديد‬ ‫قاموا‬ ‫ثم‬ ‫العالج،‬ ‫اثناء‬ ‫للطفل‬ ‫مان‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫م‬ ‫بد‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫السرطان‬ ‫مرضى‬ ‫البنات‬ ‫مالبس‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ ‫اعتبارها‬ ‫في‬ ‫خذ‬ ‫ف‬ ‫تحقيقها‬ ‫تم‬ ‫والتي‬ ‫المل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المقترحة،‬ ‫التصميمات‬ ‫ي‬ ‫بس‬ ‫بحيث‬ ‫والخلع‬ ‫االرتداء‬ ‫سهل‬ ‫الطفل‬ ‫على‬ ‫يسهل‬ ‫والخلع‬ ‫االرتداء‬ ‫د‬ ‫ون‬ ‫مساعد‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫آل‬ ‫خرين‬ ‫وي‬ ‫للطفل‬ ‫سمح‬ ‫لسهولة‬ ‫باإلضافة‬ ‫الحركة،‬ ‫بحرية‬ ‫قسطرة.‬ ‫أو‬ ‫كانيوال‬ ‫تركيب‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫فحص‬ ‫اثناء‬ ‫المالبس‬ ‫خلع‬ ‫لفتحة‬ ‫عميق‬ ‫اتساع‬ ‫يراعى‬ ‫ال‬ ‫لد‬ ‫تكفي‬ ‫بدرجة‬ ‫رقبة‬ ‫الطفل‬ ‫رأس‬ ‫خول‬ ‫م‬ ‫اتساع‬ ‫يراعي‬ ‫كما‬ ‫الرقبة،‬ ‫في‬ ‫كانيوال‬ ‫لتركيب‬ ‫ويسمح‬ ‫بسهولة‬ ‫الئم‬ ‫لحردة‬ ‫ا‬ ‫إل‬ ‫واألساور‬ ‫بط‬ ‫أطفال‬ ‫لصالح‬ ‫محفوظة‬ ‫الفكرية‬ ‫الملكية‬ ‫(حقوق‬ 57357 ) ( https://www.facebook.com/amani.ibrahim3 ) 3 -1 ‫األول:‬ ‫التصميم‬ ‫توصيف‬ -‫البلوزة:‬ ( ‫والعراوي‬ ‫االزرار‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ 3 ‫جان‬ ‫على‬ ‫أزرار)‬ ‫بي‬ ‫البلوزة‬ ‫خلع‬ ‫سهولة‬ ‫يحقق‬ ‫مما‬ ‫لفتحها‬ ‫كوسيلة‬ ‫البلوزة‬ ‫أ‬ ‫ثناء‬ ‫عم‬ ‫لية‬ ‫عل‬ ‫الكشف‬ ‫العالج‬ ‫أو‬ ‫اشعة‬ ‫لعمل‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ‫تركيب‬ ‫ثناء‬ ‫الرقبة‬ ‫في‬ ‫الكانيوال‬ ‫قسطرة.‬ ‫تركيب‬ ‫أو‬ -‫البنطلون:‬ ‫األمامي‬ ‫الساق‬ ‫نصف‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫كباسين‬ ‫استخدام‬ ‫تم‬ ‫لسهول‬ ‫البنطلون‬ ‫وغلق‬ ‫لفتح‬ ‫كوسيلة‬ ‫ة‬ ‫عملي‬ ‫ة‬ ‫الطف‬ ‫على‬ ‫الكشف‬ ‫ل‬ ( ‫شكل‬ 3 ‫العالج‬ ‫أو‬ ‫اشعة‬ ‫لعمل‬ ‫المالبس‬ ‫خلع‬ ‫أ‬ ‫الكانيوال‬ ‫تركيب‬ ‫ثناء‬ . ‫الثالث‬ ‫التصميم‬ ) ‫لربطه‬ ‫يستخدم‬ ‫البلوزة‬ ‫بنهاية‬ ‫قماش‬ ‫شريط‬ ‫لوجود‬ ‫باإلضافة‬ ‫الثالث:‬ ‫للتصميم‬ ‫البنائي‬ ‫الشكل‬ -‫و‬ ‫علوي‬ ‫حماالت‬ ‫بشريط‬ ‫بنطلون‬ ‫سالوبيت‬ ‫أ‬ ‫جمالي.‬ ‫بشكل‬ ‫وجيوب‬ ‫ساقطة‬ ‫كمام‬ -‫البنطلون:‬ ‫ا‬ ‫استخدام‬ ‫تم‬ ‫أل‬ ‫البنطل‬ ‫جانبي‬ ‫في‬ ‫والعراوي‬ ‫زرار‬ ‫ون‬ ‫الوسط.‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫أمامية‬ ‫الخامات‬ ‫األساسية:‬ ‫ا‬ ‫قماش‬ ‫السالوبيت:‬ ( 8 ‫الكش‬ ‫عملية‬ ‫لسهولة‬ ‫البنطلون‬ ‫وغلق‬ ‫لفتح‬ ‫كوسيلة‬ ‫ازرار)‬ ‫ف‬ ‫لبامبو.‬ ‫المساعدة‬ ‫الخامات‬ : ‫أ‬ ‫وأيضا‬ ‫الطفل،‬ ‫فخذ‬ ‫في‬ ‫كانيوال‬ ‫تركيب‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫على‬ ‫اخت‬ ‫تم‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫كباسين.‬ ‫بالستيكية،‬ ‫زرار‬ ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫الجمالية‬ : ‫(العرائس‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬ ‫تحقق‬ ‫لسهول‬ ‫بالكمر‬ ‫عراوي‬ ‫استيك‬ ‫شريط‬ ‫تركيب‬ ‫ة‬ ‫وتوسيع‬ ‫تضيق‬ ) ‫البنطلون.‬ ‫كمر‬ ‫النسبة‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫متماثل‬ ‫غير‬ ‫رأسي‬ ‫بتكرار‬ ‫السلوبيت‬ ‫على‬ ‫بين‬ ‫وانسجام‬ ‫توافق‬ ‫تحقق‬ ‫كما‬ ‫التصميم،‬ ‫على‬ ‫للعناصر‬ ‫والتناسب‬ ‫الخامس:‬ ‫التصميم‬ ‫توصيف‬ ‫لون‬ ‫يراعى‬ ‫بسهولة.‬ ‫الذراع‬ ‫لدخول‬ ‫واألكمام‬ ‫في‬ ‫مناسب‬ ‫اتساع‬ ‫و‬ ‫الصدر‬ ‫منطقة‬ ‫الظهر‬ ‫عرض‬ ‫وأيضا‬ ‫الطفل،‬ ‫فخذ‬ ‫في‬ ‫كانيوال‬ ‫تركيب‬ ‫أو‬ ‫شريط‬ ‫تركيب‬ ‫تم‬ ‫ا‬ ‫تحقق‬ ‫والتصميم.‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫عناصر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫متماثل‬ ‫تزان‬ ‫حركة‬ ‫لسهولة‬ ‫وذلك‬ ‫منط‬ ‫في‬ ‫جانبية‬ ‫فتحات‬ ‫وجود‬ ‫يراعي‬ ‫كما‬ ‫والخلف،‬ ‫لألمام‬ ‫الذراع‬ ‫بالك‬ ‫عراوي‬ ‫استيك‬ ‫البنطلون.‬ ‫كمر‬ ‫وتوسيع‬ ‫تضيق‬ ‫لسهوله‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫الحماالت‬ ‫لشرائط‬ ‫وترديده‬ ‫للجيوب‬ ‫البرتقالي‬ ‫اللون‬ ‫اختيار‬ ‫علوي‬ ‫ة‬ ‫قة‬ ‫لسهو‬ ‫الوسط‬ ‫قسطرة.‬ ‫بتركيب‬ ‫والسماح‬ ‫الطفل‬ ‫فحص‬ ‫لة‬ 3 -2 ‫الثانى:‬ ‫التصميم‬ ‫توصيف‬ ‫لإلحساس‬ ‫يؤدي‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫جميع‬ ‫تحقيق‬ ‫وبالتالي‬ ‫باإلضافة‬ ‫اتس‬ ‫وكذلك‬ ‫البنطلون‬ ‫او‬ ‫الشورت‬ ‫لحجر‬ ‫الكافي‬ ‫االتساع‬ ‫لمراعاة‬ ‫ككل.‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫والتناسق‬ ‫باالتزان‬ ‫اع‬ ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫الوظيفية:‬ ‫سهو‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫بنطلون‬ ‫سالوبيت‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫لة‬ ‫المالبس‬ ‫مالئمة‬ ‫الطفل،‬ ‫حركة‬ ‫ليناسب‬ ‫والركبتين‬ ‫الفخذين‬ ‫عند‬ ‫ممكنة‬ ‫فترة‬ ‫ألطول‬ ‫الطفل‬ ‫جسم‬ ‫لتغيرات‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العالج‬ ‫ثناء‬ ‫الم‬ ‫للطفل‬ ‫والخلع‬ ‫لالرتداء‬ ‫والعروة‬ ‫االزرار‬ ‫اختيار‬ ‫فتم‬ ‫ريض‬ ‫ل‬ ‫شرائ‬ ‫ط‬ ‫قدان‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫البطن‬ ‫بروز‬ ‫أو‬ ‫الوزن‬ ‫أل‬ ‫عرا‬ ‫كوسيل‬ ‫الحماالت‬ ‫ة‬ ‫وأيضا‬ ‫للغلق‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫الكباسين‬ ‫استخدام‬ ‫تم‬ ‫خ‬ ‫ط‬ ‫من‬ ‫التصميم‬ ‫خلو‬ ‫ض،‬ ‫يحق‬ ‫مما‬ ‫البنطلون‬ ‫وغلق‬ ‫لفتح‬ ‫كوسيلة‬ ‫السالوبيت‬ ‫لنهاية‬ ‫الحجر‬ ‫ق‬ ‫عدم‬ ‫له‬ ‫وتسبب‬ ‫الطفل‬ ‫حركة‬ ‫وتعيق‬ ‫الجسم‬ ‫على‬ ‫تضغط‬ ‫التي‬ ‫الخطوط‬ ‫باإلضافة‬ ‫الراحة،‬ ‫لضبط‬ ‫وا‬ ‫الباترون‬ ‫في‬ ‫الراحة‬ ‫سماحات‬ ‫ختيار‬ ‫األشكال‬ ‫الواسعة‬ ‫الظلية‬ ‫ل‬ ‫الخارجي‬ ‫لشكل‬ ‫للتصميمات.‬ ‫السرطان‬ ‫مرضى‬ ‫البنات‬ ‫مالبس‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫الباحثون‬ ‫حقق‬ ‫كما‬ ( ‫رقم‬ ‫شكل‬ 1 ‫للكشف‬ ‫المالبس‬ ‫خلع‬ ‫سهولة‬ ‫على‬ ‫لعمل‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫أ‬ ‫العالج‬ ‫أو‬ ‫شعة‬ ‫األول‬ ‫التصميم‬ ) ‫البنائي‬ ‫الشكل‬ ‫ل‬ ‫لتصميم‬ ‫أ‬ ‫الكانيوال.‬ ‫تركيب‬ ‫ثناء‬ ‫األول:‬ -‫خلفي‬ ‫وعروة‬ ‫بأزرار‬ ‫تغلق‬ ‫دائرية‬ ‫رقبة‬ ‫بحردة‬ ‫كم‬ ‫نصف‬ ‫بلوزة‬ ‫ة‬ ‫الرابع:‬ ‫التصميم‬ ‫توصيف‬ ‫بالسعادة.‬  ‫الجسمية:‬ ‫الراحة‬ ‫بالراحة‬ ‫باإلحساس‬ ‫ترتبط‬ ‫وا‬ ‫أل‬ ‫مان‬ ‫ودالئل‬ ‫معاني‬ ‫لها‬ ‫الفني‬ ‫تعبيره‬ ‫داخل‬ ‫الرموز‬ ‫تعكس‬ ‫بداخل‬ ‫ما‬ ‫ه.‬ ‫وقد‬ ‫من‬ ‫األمان‬ ‫عنصر‬ ‫المقترحة‬ ‫اختيار‬ ‫خالل‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫قمشة‬ ‫حل‬ ‫كوسيلة‬ ‫البلوزة‬ ‫جانبي‬ ‫على‬ ‫وعرواي‬ ‫بأزرار‬ ‫لمرد‬ ‫باإلضافة‬ ‫أثناء‬ ‫ال‬ ‫حركه‬ ‫طفل‬ ‫بحري‬ ‫ة‬ ‫الضيقة‬ ‫المالبس‬ ‫بينما‬ ، ‫با‬ ‫للشعور‬ ‫تؤدي‬ ‫لقيد‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫الحركة‬ ‫وصعوبة‬ ‫إلى‬ ‫في‬ ‫ارتفاع‬ ‫وتسبب‬ ‫الراحة‬ ‫عدم‬ ‫درج‬ ‫ة‬ ‫الجسم.‬ ‫الحرارة‬ ‫وآخرون.‬ ‫ابراهيم؛‬ ‫ابتسام‬ ‫(محمد،‬ 2014 ‫المقصو‬ ‫(عبد‬ ،) ‫د‬ ‫صافينا‬ ، ‫سمير‬ ‫ز‬ ‫؛‬ ‫وآخرون.‬ 2008 ) ، ( ‫خليل،‬ ‫رشا.‬ 2018 .) 2 -3 -‫ال‬ ‫األقمشة‬ ‫لألطفال‬ ‫استخدامها‬ ‫ومزايا‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ : ‫الصديقة‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫نحو‬ ‫العالم‬ ‫اتجه‬ ‫االخيرة‬ ‫اآلونة‬ ‫في‬ ‫ل‬ ‫لبيئ‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫إل‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫نسان،‬ ‫أ‬ ‫طبيعية‬ ‫قمشه‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقه‬ ‫منتجة‬ ‫النباتية‬ ‫األلياف‬ ‫من‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫الطبيعية‬ ‫بوفر‬ ‫يز‬ ‫تها‬ ‫باإلضافة‬ ‫بيولوجيا‬ ‫تحللها‬ ‫وإمكانية‬ ‫للتجدد‬ ‫وقابليتها‬ ‫المتال‬ ‫كها‬ ‫جيد‬ ‫ميكانيكية‬ ‫خصائص‬ ‫ة‬ ( . ‫إ‬ ‫مجدي.‬ ‫نهي‬ ‫براهيم،‬ 2018 ) ‫الباحثون‬ ‫اختار‬ ‫أ‬ ‫والق‬ ‫الصويا‬ ‫وفول‬ ‫(البامبو)‬ ‫الخيزران‬ ‫لياف‬ ‫طن‬ ‫العضوي‬ ‫حيث‬ ‫الدراسة)‬ ‫(محل‬ ‫الملبسية‬ ‫األطفال‬ ‫تصميمات‬ ‫لتنفيذ‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫آمن‬ ‫اقمشة‬ ‫ها‬ ‫ة‬ ‫مريض‬ ‫لطفل‬ ‫الضرر‬ ‫تسبب‬ ‫وال‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫السرطان.‬ ‫فتتميز‬ ‫نسيج‬ ‫توفر‬ ‫كونها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫تحملها‬ ‫وقوة‬ ‫بمتانتها‬ ‫البامبو‬ ‫الياف‬ ‫و‬ ‫ناعم‬ ‫أ‬ ‫تحتوي‬ ‫كما‬ ‫ا،‬ ‫وزن‬ ‫خف‬ ‫أ‬ ‫ماد‬ ‫على‬ ‫البامبو‬ ‫لياف‬ ‫ة‬ ‫مضادة‬ ‫جسم‬ ‫عرق‬ ‫ورائحة‬ ‫الفطريات‬ ‫على‬ ‫تقضي‬ ‫حيث‬ ‫والجراثيم‬ ‫للبكتريا‬ ‫ا‬ ‫إل‬ ‫طبيع‬ ‫بشكل‬ ‫نسان‬ ‫ي.‬ ‫و‬ ‫تمتاز‬ ‫ب‬ ‫خاصية‬ ‫امتصاص‬ ‫فوق‬ ‫األشعة‬ ‫بشر‬ ‫تحمى‬ ‫فهي‬ ‫البنفسجية‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫إل‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫األشعة‬ ‫من‬ ‫نسان‬ ‫وتقبل‬ ‫واألطفال.‬ ‫والحوامل‬ ‫للنساء‬ ‫كمالبس‬ ‫استخدامها‬ ‫ويمكن‬ ‫أ‬ ‫لياف‬ ‫أ‬ ‫لألطفال‬ ‫التحليلية‬ ‫النفسية‬ ‫الدراسات‬ ‫ثبتت‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫نستطيع‬ ‫ننا‬ ‫خ‬ ‫الل‬ ‫الذ‬ ‫الرسم‬ ‫ي‬ ‫الطفل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ ‫من‬ ‫المفهوم‬ ‫غير‬ ‫ومشاعره‬ ‫سلوكه‬ ‫الظاهرة‬ ‫و‬ ‫واتجاهاته،‬ ‫ميوله‬ ‫فيعتبر‬ ‫نشاط‬ ‫ل‬ ‫وسيلة‬ ‫الرسم‬ ‫ك‬ ‫سواء‬ ‫الطفل‬ ‫عالج‬ ‫مساعد‬ ‫كأداة‬ ‫أو‬ ‫أساسية‬ ‫أداة‬ ‫حس‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫رؤية‬ ‫الطبيب.‬ ‫الزهرة،‬ ‫(عبد‬ ‫وآخرون.‬ ‫فاضل؛‬ 2015 ) ‫يساهم‬ ‫كاستراتيجية‬ ‫الفن‬ ‫توظيف‬ ‫ا‬ ‫لعالج‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫المرضى‬ ‫ألطفال‬ ‫ل‬ ‫الرسم‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫قدر‬ ‫يعيد‬ ‫واالنفعالية،‬ ‫النفسية‬ ‫المريض‬ ‫ات‬ ‫يساع‬ ‫د‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫وتعديل‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬ ‫أل‬ ‫لدى‬ ‫السلبية‬ ‫فكار‬ ‫كما‬ ‫األطفال.‬ ‫يساعد‬ ‫على‬ ‫إ‬ ‫طريق‬ ‫يجاد‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫آل‬ ‫في‬ ‫خرين‬ ‫محاول‬ ‫ة‬ ‫المرض‬ ‫مع‬ ‫الطفل‬ ‫تأقلم‬ ‫(المبدل‬ . ، ‫راشد.‬ ‫نجالء‬ 2018 ) ‫ال‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫الرسم‬ ‫دور‬ ‫أهمية‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ ‫ونجد‬ ‫نفسية‬ ‫و‬ ، ‫لذا‬ ‫سرطان‬ ‫مرضى‬ ‫معه‬ ‫يتجاوب‬ ‫كمدخل‬ ‫األطفال‬ ‫رسوم‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ ‫األطفال‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫عالجهم.‬ ‫في‬ ‫ويساهم‬ ‫السابق‬ ‫الدراسات‬ ‫فبحسب‬ ‫ة‬ ‫نفسي‬ ‫مرض‬ ‫ولكنه‬ ‫فقط‬ ‫جسديا‬ ‫مرض‬ ‫ليس‬ ‫األطفال‬ ‫سرطان‬ ‫يعتبر‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫معيارا‬ ‫النفسي‬ ‫الدعم‬ ‫اتخاذ‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫ولذا‬ ‫يضا‬ ‫ا‬ ‫لمعا‬ ‫يير‬ ‫سرط‬ ‫لمرض‬ ‫الالزمة‬ ‫األطفال.‬ ‫ان‬ 3 -‫البحث:‬ ‫تطبيقات‬ Search Applications ‫ابتكار‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫فكرة‬ ‫تقوم‬ ‫ملبسي‬ ‫تصميمات‬ ‫وتنفيذ‬ ‫ة‬ ‫تالئم‬ ‫االحتياجات‬ ‫العالج‬ ( ‫السرطان‬ ‫مرضى‬ ‫البنات‬ ‫لألطفال‬ ‫ية‬ 6 -9 ‫سنوات)‬ ‫أ‬ ‫المتطلبات‬ ‫وتحقق‬ ‫الكيمائي،‬ ‫بجلسات‬ ‫عالجهم‬ ‫ثناء‬ ‫الوظيفية‬ ‫والجمالية‬ ‫ل‬ ‫باإلضافة‬ ‫مبتكرة،‬ ‫برؤية‬ ‫ت‬ ‫المريض‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫وظيف‬ ‫الدراسة‬ ( ‫العضوي‬ ‫القطن‬ -‫البامبو‬ -‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫الصويا)‬ ‫فول‬ ‫ت‬ ‫سبب‬ ‫الطفل‬ ‫لجلد‬ ‫ضرر‬ ، ‫بخفة‬ ‫الخامات‬ ‫هذه‬ ‫فتتميز‬ ‫الوزن‬ ، ‫وال‬ ‫متان‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لعالي‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫نعوم‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫توفر‬ ‫الراحة‬ ‫عنصر‬ ‫ب‬ ‫تتميز‬ ‫وكذلك‬ ‫للطفل.‬ ‫قدر‬ ‫تها‬ ‫العالية‬ ‫والعرق‬ ‫الرطوبة‬ ‫امتصاص‬ ‫على‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫ثبات‬ ‫أل‬ ‫بعاد‬ ‫كما‬ ‫تتحم‬ ‫ل‬ ‫المتكرر.‬ ‫الغسيل‬ ‫بصبغ‬ ‫المباشر‬ ‫الرسم‬ ‫تقنية‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ ‫وكذلك‬ ‫ات‬ ‫(السبانخ‬ ‫األطفال‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫آمنة‬ ‫طبيعية‬ -‫الكركم‬ -‫البرتقا‬ ‫قشر‬ ‫ل‬ -‫الكركديه‬ -‫ا‬ ‫الدراسة.‬ ‫محل‬ ‫األقمشة‬ ‫على‬ ‫لحنه)‬ ‫كما‬ ‫للب‬ ‫الصديقة‬ ‫األقمشة‬ ‫على‬ ‫اختبارات‬ ‫بإجراء‬ ‫الباحثون‬ ‫قام‬ ‫م‬ ‫يئة‬ ‫ثل‬ ‫االحتكاك‬ ، ‫السم‬ ‫ك،‬ ‫الشد‬ ‫قوة‬ ، ‫الماء‬ ‫امتصاص‬ ‫سرعة‬ ‫الوزن،‬ ‫واالستطالة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الصبغات‬ ‫على‬ ‫اختبارات‬ ‫إلجراء‬ ‫باإلضافة‬ ‫من‬ ‫بالنسبة‬ ‫األقمشة‬ ‫على‬ ‫االلوان‬ ‫ثبات‬ ‫حيث‬ ‫وا‬ ‫للغسيل‬ ‫وال‬ ‫لعرق‬ ‫ضوء‬ ‫واالحتكاك.‬ ‫النتائج‬ ‫أن‬ ‫وتبين‬ ‫و‬ ‫مقبولة‬ ‫الصبغات‬ ‫بين‬ ‫متقاربه‬ ‫ا‬ ‫لطبيعي‬ ‫ة‬ ‫للبيئة‬ ‫الصديقة‬ ‫األقمشة‬ ‫على‬ ‫الد‬ ‫(محل‬ ‫راسة)‬ ‫تماما‬ ‫آمنه‬ ‫وهي‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫ا‬ ‫صحة‬ ‫أل‬ ‫طفال‬ . ‫ا‬ ‫ويمكن‬ ‫إل‬ ‫(عبده‬ ‫المرجع‬ ‫في‬ ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫طالع‬ ‫محمد‬ ، ‫وآخرون.‬ ‫دينا؛‬ 2022 ) ‫ا‬ ‫عنصر‬ ‫لتحقيق‬ ‫باإلضافة‬ ‫أل‬ ‫أيضا‬ ‫مان‬ ‫المقترحة‬ ‫التصميمات‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫خالل‬ ‫اختيار‬ ‫المسطحة‬ ‫الحياكة‬ ‫في‬ ‫أماكن‬ ‫الثنيات‬ ‫ح‬ ‫واالحتكاك؛‬ ‫تى‬ ‫لجلد‬ ‫التهابات‬ ‫تسبب‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫الطفل.‬ ‫اكسسوارات‬ ‫الختيار‬ ‫اإلضافة‬ ‫آ‬ ‫منة‬ ‫استخدامها‬ ‫في‬ ‫غلق‬ ‫كوسائل‬ ‫للجلد‬ ‫مضرة‬ ‫غير‬ ‫كباسي‬ ‫استخدام‬ ‫مثل‬ ‫ن،‬ ‫ف‬ ‫شريط‬ ‫قماشية،‬ ‫أزرار‬ ‫بالستيكية،‬ ‫ازرار‬ ‫ليكرو‬ ‫شريط‬ ‫الالصق،‬ ‫بحيث‬ ‫بالستيكية‬ ‫وسوست‬ ‫بعراوي،‬ ‫استيك‬ ‫الغسيل‬ ‫مع‬ ‫تصدأ‬ ‫ال‬ ‫المتكرر.‬ ‫البلوزة.‬ ‫وغلق‬ ‫لفتح‬ -‫بنطلو‬ ( ‫شكل‬ 5 ‫الخامس‬ ‫التصميم‬ ) ‫البنطلون‬ ‫وطول‬ ‫عراوي‬ ‫استيك‬ ‫بشريط‬ ‫مزود‬ ‫بكمر‬ ‫ن‬ ‫الخامس:‬ ‫للتصميم‬ ‫البنائي‬ ‫الشكل‬ ‫نصف‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫كباسين‬ ‫استخدام‬ ‫وتم‬ ‫الركبة‬ ‫خط‬ ‫تحت‬ ‫يصل‬ ‫ا‬ ‫الساق‬ ‫أل‬ ‫لوجو‬ ‫باإلضافة‬ ‫البنطلون‬ ‫وغلق‬ ‫لفتح‬ ‫كوسيلة‬ ‫مامي‬ -‫األيم‬ ‫الجنب‬ ‫بخط‬ ‫سحرية‬ ‫ووسوسته‬ ‫دائرية‬ ‫رقبة‬ ‫بحردة‬ ‫بلوزة‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫البنطلون.‬ ‫أمام‬ ‫في‬ ‫مثبتين‬ ‫خارجيين‬ ‫جيبين‬ ‫الخامات‬ ‫األساسية:‬ ‫البلوزة‬ ‫(قماش‬ ‫بامبو‬ ( ‫البنطلون‬ ،) ‫فو‬ ‫قماش‬ ‫ل‬ ‫الصويا‬ ) ‫الخ‬ ‫امات‬ ‫المساعدة:‬ ‫عراوي،‬ ‫استيك‬ ‫شريط‬ ‫بالستيكية،‬ ‫ازرار‬ ‫كباسين‬ . ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫الجمالية:‬ ‫تلق‬ ‫مسطح‬ ‫برسم‬ ‫البحرية‬ ‫الكائنات‬ ‫توظيف‬ ‫ائي‬ ‫أجزاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المنظور‬ ‫من‬ ‫خالي‬ ‫بسيط‬ ‫الرسم.‬ ‫توزيع‬ ‫تحقق‬ ‫دائري‬ ‫بتكرار‬ ‫البلوزة‬ ‫على‬ ‫بحرية)‬ ‫(كائنات‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫عناصر‬ ‫مرا‬ ‫مع‬ ‫الرقبة‬ ‫حردة‬ ‫على‬ ‫منتظم‬ ‫للعناصر‬ ‫والتناسب‬ ‫النسبة‬ ‫عاة‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫عناصر‬ ‫لون‬ ‫بين‬ ‫وانسجام‬ ‫توافق‬ ‫تحقق‬ ‫كما‬ ‫التصميم،‬ ‫البرتقا‬ ‫اللون‬ ‫اختيار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫متماثل‬ ‫اتزان‬ ‫تحقق‬ ‫والتصميم،‬ ‫لي‬ ‫البنطلون‬ ‫للون‬ ‫ترديدا‬ ‫وذلك‬ ‫السمك‬ ‫ولون‬ ‫البلوزة‬ ‫في‬ ‫لألزرار‬ ‫لإل‬ ‫يؤدي‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫جميع‬ ‫بتحقيق‬ ‫وبالتالي‬ ‫حساس‬ ‫ككل.‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫والتناسق‬ ‫باالتزان‬ ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫الوظيفية‬ : ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫والبنطلون‬ ‫البلوزة‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫س‬ ‫هولة‬ ‫المريض‬ ‫للطفل‬ ‫والخلع‬ ‫لالرتداء‬ ( ‫رقم‬ ‫شكل‬ 2 ‫ف‬ ‫وتنتهي‬ ‫األمام‬ ‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫كرانيش‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫لقصة‬ ‫باإلضافة‬ ‫ي‬ ‫الثاني‬ ‫التصميم‬ ) ‫الخ‬ ‫مرورا‬ ‫لف‬ ‫بالكتف.‬ ‫الثاني:‬ ‫للتصميم‬ ‫البنائي‬ ‫الشكل‬ --‫البنطلون‬ ‫وطول‬ ‫عراوي‬ ‫استيك‬ ‫بشريط‬ ‫مزود‬ ‫بكمر‬ ‫بنطلون‬ ‫طول‬ ‫يصل‬ ‫رجالن،‬ ‫كم‬ ‫ونصف‬ ‫دائرية‬ ‫رقبة‬ ‫بحردة‬ ‫فستان‬ ‫استخدام‬ ‫وتم‬ ‫الركبة‬ ‫لتحت‬ ‫يصل‬ ‫أ‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫وعراوي‬ ‫زرار‬ ‫سحرية.‬ ‫بسوستة‬ ‫الخلف‬ ‫من‬ ‫ويغلق‬ ‫باتساع‬ ‫للركبة‬ ‫الفستان‬ ‫الخامات‬ ‫األساسية:‬ ‫ا‬ ‫فول‬ ‫قماش‬ ‫الفستان‬ ‫البنطلون.‬ ‫وغلق‬ ‫لفتح‬ ‫كوسيلة‬ ‫األمامي‬ ‫الساق‬ ‫نصف‬ ‫لصويا.‬ ‫المساعدة‬ ‫الخامات‬ : ‫الخامات‬ ‫األساسية:‬ ‫الخلف.‬ ‫من‬ ‫سحرية‬ ‫سوستة‬ ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫الجمالية‬ : -‫البلوزة‬ ‫عضوي.‬ ‫قطن‬ ‫قماش‬ : ‫(كائنات‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫عناصر‬ ‫توزيع‬ ‫تحقق‬ -‫البنطلون:‬ ‫عضوي.‬ ‫قطن‬ ‫قماش‬ ‫النسبة‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫متزن‬ ‫عشوائي‬ ‫بتكرار‬ ‫الفستان‬ ‫على‬ ‫بحرية)‬ ‫بين‬ ‫وانسجام‬ ‫توافق‬ ‫تحقق‬ ‫كما‬ ‫التصميم،‬ ‫على‬ ‫للعناصر‬ ‫والتناسب‬ ‫لون‬ ‫ب‬ ‫وبالتالي‬ ‫والتصميم،‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫عناصر‬ ‫العن‬ ‫هذه‬ ‫جميع‬ ‫تحقيق‬ ‫اصر‬ ‫ككل‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫والتناسق‬ ‫باالتزان‬ ‫لإلحساس‬ ‫يؤدي‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ . ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫الوظيفية:‬ ‫لالر‬ ‫سهولة‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫الفستان‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫تداء‬ ‫المريض.‬ ‫للطفل‬ ‫والخلع‬ ( ‫شكل‬ 4 ‫المساعدة‬ ‫الخامات‬ : ‫أ‬ ‫بالست‬ ‫زرار‬ ‫عراوي،‬ ‫استيك‬ ‫شريط‬ ‫يكية،‬ ‫الرابع‬ ‫التصميم‬ ) ‫سحرية.‬ ‫سوستة‬ ‫الرابع:‬ ‫للتصميم‬ ‫البنائي‬ ‫الشكل‬ -‫بحرد‬ ‫بلوزة‬ ‫ة‬ ‫في‬ ‫الصق‬ ‫فليكرو‬ ‫بشريط‬ ‫ومرد‬ ‫دائرية‬ ‫رقبة‬ ‫ساقطة.‬ ‫وأكمام‬ ‫المنتصف‬ -‫البنطلون‬ ‫وطول‬ ‫عراوي‬ ‫استيك‬ ‫بشريط‬ ‫مزود‬ ‫بكمر‬ ‫بنطلون‬ ‫استخدام‬ ‫وتم‬ ‫الركبة‬ ‫لخط‬ ‫يصل‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫متطلبات‬ ‫الجمالية‬ : ‫(‫والتصميم،‬ ‫فل‬ ‫جانبي‬ ‫على‬ ‫وعراوي‬ ‫زرار‬ ‫ا‬ ‫وغلق‬ ‫لفتح‬ ‫كوسيلة‬ ‫البنطلون‬ ‫اختيار‬ ‫وتم‬ ‫أ‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫للبنطلون‬ ‫األزرار‬ ‫لوان‬ ‫أ‬ ‫(الوردة)‬ ‫لوان‬ ‫ب‬ ‫هدف‬ ‫لبنطلون.‬ ‫الخامات‬ ‫ا‬ ‫ترديد‬ ‫أل‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫جميع‬ ‫تحقيق‬ ‫وبالتالي‬ ‫لوان‬ ‫يؤد‬ ‫ي‬ ‫األساسية:‬ -‫ا‬ ‫لبلوزة:‬ ‫بامبو.‬ ‫قماش‬ ‫ككل.

‫وتح‬ ‫ورعايتها،‬ ‫بالطفولة‬ ‫لالهتمام‬ ‫الدولية‬ ‫االتجاهات‬ ‫تتزايد‬ ‫رص‬ ‫على‬ ‫خاصة‬ ‫بصفة‬ ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهوريه‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫نشاء‬ ‫صان‬ ‫هم‬ ‫اليوم‬ ‫فأطفال‬ ‫ومتطلباتها،‬ ‫للطفولة‬ ‫المعنية‬ ‫المؤسسات‬ ‫عو‬ ‫وف‬ ‫ورقيه.‬ ‫تنميته‬ ‫ورواد‬ ‫المستقبل‬ ‫مر‬ ‫أصبح‬ ‫األخيرة،‬ ‫اآلونة‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫انتشارا‬ ‫االمراض‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫األطفال‬ ‫سرطان‬ ‫منظ‬ ‫أكدته‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ، ‫مة‬ ‫(سبتمبر‬ ‫الصادر‬ ‫تقريرها‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ 2018 ‫ويعقب‬ ،) ‫الكي‬ ‫للعالج‬ ‫مصاحبة‬ ‫األمد‬ ‫طويلة‬ ‫نفسية‬ ‫آثار‬ ‫بالمرض‬ ‫اإلصابة‬ ‫ماوي‬ ‫واال‬ ‫شعاعي‬ ‫سرطان‬ ‫مرضى‬ ‫يتجاوب‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫وبحسب‬ . ‫أ‬ ‫ا‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫الطفل‬ ‫رسوم‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫له.‬ ‫مانا‬ ‫لعوام‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫التواصل‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫وتعد‬ ‫الطفل،‬ ‫لسلوك‬ ‫النفسية‬ ‫لفظي‬ ‫غير‬ ‫وا‬ ‫والغضب‬ ‫القلق‬ ‫عن‬ ‫انفعاليا‬ ‫التنفيس‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬ -‫الفستان:‬ ‫وغلق‬ ‫لفتح‬ ‫كوسيلة‬ ‫السحرية‬ ‫السوستة‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ ‫خلع‬ ‫عملية‬ ‫سهولة‬ ‫يحقق‬ ‫مما‬ ‫الخلف‬ ‫من‬ ‫الفستان‬ ‫المالبس‬ -‫لعمل‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫علي‬ ‫للكشف‬ ‫أ‬ ‫تركيب‬ ‫اثناء‬ ‫العالج‬ ‫أو‬ ‫شعة‬ ‫الكانيوال.‬ International Design Journal, Volume 13, Issue 1, (January 2023) This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ‫الثالت:‬ ‫التصميم‬ ‫توصيف‬ ‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫والتناسق‬ ‫باالتزان‬ ‫لإلحساس‬ 
Citation: Rasha Wagdy et al (2023), Requirements for Designing Eco-Friendly Clothes for Children with Cancer Inspired by Their Drawings, International Design Journal, Vol. 13 No. 1, (January 2023) pp 307-320
‫مالبس‬ ‫تصميم‬ ‫متطلبات‬ ‫صديق‬ ‫ة‬ ‫للبيئة‬ ‫لألطفال‬ ‫السرطان‬ ‫مرضى‬ ‫مس‬ ‫تلهمة‬ ‫ر‬ ‫من‬ ‫سومهم‬ Requirements for Designing Eco-Friendly Clothes for Children with Cancer Inspired by Their Drawings ‫د/‬ ‫وجد‬ ‫رشا‬ ‫ي‬ ‫خليل‬ ‫إ‬ ‫براهيم‬