‫ال‬ ‫والسبل‬ ‫المعاصرة‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫تشريعية‬ ‫منها‬ ‫للحد‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬





  ‫ية‬ ‫البشر‬ ‫بالحياة‬ ‫تضر‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫ات‬ ‫الغاز‬ ‫من‬ ‫بالكثير‬ ‫مليء‬ ‫الجو‬ ‫اليوم‬ ‫فأصبح‬ ‫بصور‬ ‫تتركز‬ ‫التي‬ ‫النيتروجين‬ ‫أكاسيد‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫هذه‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬ ‫المتعددة،‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫و‬ ‫كبرى‬ ‫في‬ ‫ب‬ ‫التر‬ ‫خصوبة‬ ‫تأكل‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الحمضية‬ ‫األمطار‬ ‫وتسبب‬ ‫المدن‬ ‫ة‬ ، ‫الوفا‬ ‫تسبب‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫يحتوي‬ ‫المدن‬ ‫تلك‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫أن‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫ويرى‬ ‫األحيان،‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫على‬ 327 ‫اإلنسان،‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫الخطر‬ ‫و‬ ‫الكيماوية‬ ‫و‬ ‫العضوية‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫المتطاير‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً ‫عنصر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ويتعرض‬ 99 ‫مزمنة‬ ‫اض‬ ‫أمر‬ ‫إلى‬ ‫المختلفة‬ ‫المدن‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫نسمة‬ ‫مليون‬ ‫لتلوث‬ ‫نتيجة‬ ‫استنش‬ ‫بسبب‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يموتون‬ ‫إنسان‬ ‫مليون‬ ‫بعه‬ ‫أر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الي‬ ‫حو‬ ‫يوجد‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫اء،‬ ‫الهو‬ ‫اق‬ . ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫و‬ ‫للجو‬ ‫الملوثة‬ ‫و‬ ‫السامة‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫هذه‬ ‫إ‬ ‫تؤدي‬ ‫المناخية‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫البيئة،‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫تلو‬ ‫لى‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫التركيب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫العضوية‬ ‫ية‬ ‫الحشر‬ ‫المبيدات‬ ‫و‬ ‫النباتية،‬ ‫للمبيدات‬ ‫لكيميائي‬ ‫الكلوردين،‬ ‫و‬ ‫ين،‬ ‫اإلدر‬ ‫و‬ ‫تي‬ ‫دي‬ ‫دي‬ ‫مركب‬ ‫ويعتبر‬ ‫ينية،‬ ‫الكلور‬ ‫المبيدات‬ ‫وخاصة‬ ‫المصنعة‬ ‫الت‬ ‫تلوث‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫العضوية‬ ‫المبيدات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫ين‬ ‫الدايلدر‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫البنز‬ ‫كلورود‬ ‫وسادس‬ ‫بة‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫مثل‬ ‫الثقيلة‬ ‫بالمعادن‬ ‫يائي‬ ‫الفيز‬ ‫و‬ ‫الكيميائي‬ ‫التلوث‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫تلوث‬ ‫امل‬ ‫عو‬ ‫من‬ ‫رصاص‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫تساقط‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫األلمونيوم‬ ‫و‬ ‫الكادميوم‬ ‫و‬ ‫ئبق‬ ‫الز‬ ‫و‬ . ‫ويعني‬ ‫ت‬ ‫لوث‬ ‫الة‬ ‫إز‬ ‫و‬ ‫النفايات‬ ‫و‬ ‫التعدين‬ ‫مثل‬ ‫ية‬ ‫البشر‬ ‫لألنشطة‬ ‫نتيجة‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫تدهور‬ ‫ببساطة‬ ‫األرض‬ ‫األن‬ ‫و‬ ‫الغابات‬ ‫باط‬ ‫من‬ ‫المعادن‬ ‫اج‬ ‫استخر‬ ‫فإن‬ ‫وكذلك‬ ‫اعية،‬ ‫الزر‬ ‫و‬ ‫اإلنشائية‬ ‫و‬ ‫الصناعية‬ ‫شطة‬ ‫ن‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫سطحها،‬ ‫إلى‬ ‫األرض‬ ‫أعماق‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫الضار‬ ‫الكيميائية‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫يجلب‬ ‫ا‬ ً 


				‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬ ‫البيئية‬ ‫العلوم‬ ‫مجلة‬
		-‫وآخرون‬ ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬ -‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫وآخرون‬	‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬ ‫البيئية‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العلىا‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كلية‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬
	‫المقدمة‬ ‫مشكل‬ ‫البيئي‬ ‫ث‬ ّ ‫التلو‬ ‫مشكلة‬ ‫أصبحت‬ ‫ين‬ ‫العشر‬ ‫القرن‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫تتسب‬ ‫أنها‬ ‫ة‬ ‫الظاهر‬ ‫هذه‬ ‫مخاطر‬ ‫أبرز‬ ‫ومن‬ ‫بية،‬ ‫العر‬ ‫الدول‬ ‫أسهم‬ ‫ر‬ ‫وعلى‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫أغ‬ ‫منها‬ ‫يعاني‬ ‫عالمية‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ب‬ ّ ‫نتشار‬ ‫لب‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ظاهر‬ ‫انتشار‬ ‫و‬ ‫المناخ‬ ‫ر‬ ّ ‫تغي‬ ‫من‬ ‫يتعبه‬ ‫وما‬ ‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫اختالل‬ ‫وتحدث‬ ‫اض‬ ‫األمر‬ ‫ر‬ ّ ‫تصح‬ ‫مجموع‬ ‫بالبيئة‬ ‫المعنية‬ ‫المنظمات‬ ‫وضعت‬ ‫ولذلك‬ ‫اري‬ ‫الحر‬ ‫االحتباس‬ ‫و‬ ّ ‫تحد‬ ‫التي‬ ‫الحلول‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫من‬ ‫ة.‬ ‫الخطير‬ ‫ة‬ ‫الظاهر‬ ‫هذه‬ ‫انتشار‬ ‫أ‬ ‫منها‬ ‫يعاني‬ ‫عالمية‬ ‫مشكلة‬ ‫البيئي‬ ‫ث‬ ّ ‫التلو‬ ‫مشكلة‬ ‫أصبحت‬ ‫ين‬ ‫العشر‬ ‫القرن‬ ‫بداية‬ ‫ومع‬ ‫غلب‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ب‬ ّ ‫تتسب‬ ‫أنها‬ ‫ة‬ ‫الظاهر‬ ‫هذه‬ ‫مخاطر‬ ‫أبرز‬ ‫ومن‬ ‫بية،‬ ‫العر‬ ‫الدول‬ ‫أسهم‬ ‫ر‬ ‫وعلى‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫نتشار‬ ‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫اختالل‬ ‫وتحدث‬ ‫اض‬ ‫األمر‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ظاهر‬ ‫انتشار‬ ‫و‬ ‫المناخ‬ ‫ر‬ ّ ‫تغي‬ ‫من‬ ‫يتعبه‬ ‫وما‬ ‫ر‬ ّ ‫تصح‬ ّ ‫تحد‬ ‫التي‬ ‫الحلول‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بالبيئة‬ ‫المعنية‬ ‫المنظمات‬ ‫وضعت‬ ‫ولذلك‬ ‫اري‬ ‫الحر‬ ‫االحتباس‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫(الخولى،‬ ‫ة‬ ‫الخطير‬ ‫ة‬ ‫الظاهر‬ ‫هذه‬ ‫انتشار‬ 2007 .) ‫تدرس‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫بآثارها‬ ‫التوعية‬ ‫هو‬ ‫البيئة‬ ‫لمشكالت‬ ‫حل‬ ‫أهم‬ ‫أن‬ ‫الباحثون‬ ‫ويرى‬ ‫لط‬ ‫المجرى‬ ‫و‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫األثر‬ ‫بالغ‬ ‫له‬ ‫سيكون‬ ‫مما‬ ‫أساسية،‬ ‫كمادة‬ ‫المدارس‬ ‫الب‬ ‫النيل.‬ ‫لنهر‬ ‫المائي‬ ‫أن‬ ‫اقع‬ ‫الو‬ ‫و‬ ‫البيئي‬ ‫التلوث‬ ‫قفزت‬ ‫التي‬ ‫ا،‬ ً ‫جد‬ ‫ة‬ ‫الخطير‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫أصبح‬ ‫بيئية‬ ‫كمشكلة‬ ‫عندما‬ ‫المسئولين‬ ‫و‬ ‫العلماء‬ ‫باهتمام‬ ‫وحظيت‬ ‫البيئية،‬ ‫العالمية‬ ‫األحداث‬ ‫مسرح‬ ‫على‬ ‫فجأة‬ ‫ادت‬ ‫ز‬ ‫حدة‬ ‫صار‬ ‫وهكذا‬ ‫التلوث،‬ ‫التلوث‬ ‫صور‬ ‫إحدى‬ ‫الفساد‬ ‫إلخالله‬ ‫نتيجة‬ ‫اإلنسان‬ ‫فيه‬ ‫تسبب‬ ‫الذي‬ ‫ة‬ ‫ظاهر‬ ‫فانتشرت‬ ‫البيئة،‬ ‫ازن‬ ‫بتو‬ ‫التلوث‬ ‫مشكلة‬ ‫ة‬ ‫خطور‬ ‫وتزداد‬ ‫هذا‬ ‫العالم،‬ ‫بقاع‬ ‫معظم‬ ‫لتعم‬ ‫التلوث‬ ‫البيئي‬ ‫ايد‬ ‫التز‬ ‫حيث‬ ‫االستهالك،‬ ‫و‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وفضالت‬ ‫مخلفات‬ ‫بفعل‬ ‫النامية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫الفضالت‬ ‫و‬ ‫المخلفات‬ ‫ونوعية‬ ‫كمية‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫ينجم‬ ‫وما‬ ‫المستمر،‬ ‫سكاني‬ ‫المرضية‬ ‫يا‬ ‫البكتر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لنمو‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫اء،‬ ‫الهو‬ ‫في‬ ‫مكشوفة‬ ‫تركها‬ ‫مع‬ ‫لية‬ ‫المنز‬ ‫و‬ ‫الصناعية‬ ‫و‬ ‫ارض‬ ‫القو‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫الحشر‬ ‫و‬ ‫يات‬ ‫الفطر‬ ‫و‬ ‫اثيم‬ ‫الجر‬ ‫و‬ ‫عن‬ ً ‫فضال‬ ‫لإلنسان،‬ ‫المعدية‬ ‫اض‬ ‫األمر‬ ‫تنقل‬ ‫التي‬ ‫الر‬ ‫انتشار‬ ‫دف،‬ ‫(أبو‬ ‫ة‬ ‫الخطير‬ ‫اض‬ ‫األمر‬ ‫و‬ ‫يهة‬ ‫الكر‬ ‫ائح‬ ‫و‬ 2001 ، ٥٨ .) ‫اإلن‬ ‫منها‬ ‫يحصل‬ ‫أو‬ ‫يستمد‬ ‫التي‬ ‫ارد‬ ‫المو‬ ‫فقط‬ ً ‫شامال‬ ‫البيئة‬ ‫عن‬ ‫مفهومنا‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ ‫حيث‬ ‫سان‬ ‫األف‬ ‫بين‬ ‫الحياة‬ ‫تنظم‬ ‫التي‬ ‫العالقات‬ ‫ليشمل‬ ‫المفهوم‬ ‫هذا‬ ‫يمتد‬ ‫إنما‬ ‫و‬ ‫حياته‬ ‫مقومات‬ ‫على‬ ‫اد‬ ‫ر‬ ‫المنظمات‬ ‫و‬ ‫الهيئات‬ ‫تنظمها‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫المجتمعات‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫العاد‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫و‬ ‫األديان‬ ‫بجانب‬ ‫ات‬ ‫أثر‬ ‫يدرك‬ ‫لم‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬ ‫الحقيقة‬ ‫و‬ ‫األخالق،‬ ‫و‬ ‫التقاليد‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫ات‬ ‫التغيير‬ ‫االجتماعية‬ ‫على‬ ‫ح‬ ‫ياته‬ ‫ا.‬ ً ‫مؤخر‬ ‫إال‬ ‫العكس‬ ‫أو‬ ‫اإلجمالية‬ ‫مشكلة‬ ‫الدراسة‬ ‫اعتدى‬ ‫اإلنسان‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫قيامه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ازن‬ ‫التو‬ ‫بإشعال‬ ‫في‬ ‫النار‬ ‫األخشاب‬ ‫وتصاعد‬ ‫الغ‬ ‫ات‬ ‫از‬ ‫ة‬ ‫الكثير‬ ‫ة‬ ‫الضار‬ ‫بالبيئة‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫الثور‬ ‫الصناعية‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫و‬ ‫الحديثة‬ ‫ة‬ ‫المتطور‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫لتي‬ ‫أدت‬ ‫إلى‬ ‫ضخم‬ ‫كميات‬ ‫توليد‬ ‫ة‬ ‫المخلفات‬ ‫و‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫الصلبة‬ ‫السائلة،‬ ‫و‬ ‫كانت‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫صناعية‬ ‫أو‬ ‫اعي‬ ‫زر‬ ‫ة‬ ‫أو‬ ‫ي‬ ‫تجار‬ ‫ة‬ ‫أو‬ ‫لي‬ ‫منز‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫المستشفيات‬ ‫نفايات‬ ‫أو‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫سيار‬ ‫وتم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫حم‬ ‫اية‬ ‫البي‬ ‫ئة‬ ‫من‬ ‫أخطار‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫داخل‬ ‫التلوث‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫بية،‬ ‫العر‬ ‫مصر‬ ‫وضعتها‬ ‫التي‬ ‫انين‬ ‫القو‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫من‬ ‫أ‬ ‫سلوك‬ ‫تنظيم‬ ‫جل‬ ‫اإلنسان‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بيئته‬ ‫مع‬ ‫الوطنية‬ ‫أو‬ ‫االتفاقيات‬ ‫الدولي‬ ‫ة‬ ‫اهتم‬ ‫التي‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫بها‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫بية.‬ ‫العر‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫وتوصل‬ ‫إلى‬ ‫عد‬ ‫ة‬ ‫منها‬ ‫نتائج‬ ‫أ‬ ‫توجد‬ ‫نه‬ ‫عد‬ ‫ة‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫قر‬ ‫ي‬ ‫إدار‬ ‫ة‬ ‫انين‬ ‫القو‬ ‫في‬ ‫تها‬ ‫أصدر‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫على‬ ‫عملت‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫المحافظة‬ ‫على‬ ‫البيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫غير‬ ‫ارد‬ ‫المو‬ ‫و‬ ( ‫هماش‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫المتجددة‬ 2011 ) ‫انين‬ ‫القو‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫ظل‬ ‫وفى‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هناك‬ ‫ة،‬ ‫المعاصر‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫وتختلف‬ ‫تتنوع‬ ‫التي‬ ‫المشكالت‬ ‫طبيعتها،‬ ‫بالبيئ‬ ‫تضر‬ ‫الوقت،‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫باإلنسان‬ ‫وتضر‬ ‫ة‬ ‫أحد‬ ‫فهو‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫تلوث‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫البيئة‬ ‫بعناصر‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫المشكالت‬ ‫هذه‬ ‫ضمن‬ ‫ومن‬ ‫الخانقة‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الضار‬ ‫و‬ ‫السامة‬ ‫ات‬ ‫بالغاز‬ ‫ا‬ ً ‫ملوث‬ ‫الجو‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫الكبرى‬ ‫المشكالت‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫ولهذا‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫أ‬ ‫سئلة‬ ‫الدراسة‬ 1 -‫فة‬ ‫معر‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ ‫البيئة‬ ‫شئون‬ ‫بجهاز‬ ‫العاملين‬ ‫؟‬ ‫البيئية‬ ‫يعات‬ ‫بالتشر‬ 2 -‫مدى‬ ‫ما‬ ‫وعى‬ ‫البيئة‬ ‫شئون‬ ‫بجهاز‬ ‫العاملين‬ ‫ة؟‬ ‫المعاصر‬ ‫البيئية‬ ‫بالمشكالت‬ 3 -‫البي‬ ‫المشكالت‬ ‫تفاقم‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫بسبل‬ ‫الخاصة‬ ‫يع‬ ‫التشر‬ ‫وآليات‬ ‫القانونية‬ ‫الوسائل‬ ‫ما‬ ‫ئية‬ ‫ة؟‬ ‫المعاصر‬ 4 -‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫كفاية‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ ‫الحالية‬ ‫ة؟‬ ‫المعاصر‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫تفاقم‬ ‫من‬ ‫للحد‬ 5 -‫م‬ ‫د‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫تلعبه‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫ى‬ ‫؟‬ ‫أ‬ ‫هد‬ ‫ا‬ ‫الدراسة‬ ‫ف‬ 1 -‫الوقوف‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫مصر‬ ‫ية‬ ‫جمهور‬ ‫في‬ ‫القانون‬ ‫وقوة‬ ‫ية‬ ‫الدستور‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫البيئة‬ ‫حماية‬ ‫ملوثات.‬ ‫اى‬ ‫من‬ 2 -‫وحما‬ ‫البيئة‬ ‫حماية‬ ‫اءات‬ ‫بإجر‬ ‫تبطة‬ ‫المر‬ ‫القانونية‬ ‫النصوص‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫الدستور‬ ‫النصوص‬ ‫تحليل‬ ‫ية‬ ‫عام‬ ‫الصادر‬ ‫المصري‬ ‫نا‬ ‫دستور‬ ‫نصوص‬ ‫تناولته‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫بإلقاء‬ ‫وذلك‬ ‫النيل،‬ ‫نهر‬ 2014 ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫بالمحافظة‬ ‫الخاصة‬ ‫انين‬ ‫القو‬ ‫أحكام‬ ‫وكذلك‬ ‫م.‬ ‫ملوثات‬ ‫أى‬ ‫من‬ 3 -‫الحد‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫المختصة‬ ‫الجهات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫العقاب‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫الجز‬ ‫مبدأ‬ ‫وتطبيق‬ ‫تفعيل‬ ‫مدى‬ ‫بحث‬ ‫البيئية.‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫الد‬ ‫أهمية‬ ‫راسة‬ ‫علمية‬ ‫أهمية‬ : ‫ه‬ ‫أهمية‬ ‫وتظهر‬ ‫تتناوله،‬ ‫الذي‬ ‫الموضوع‬ ‫أهمية‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أهمية‬ ‫تكمن‬ ‫ذه‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫البيئة‬ ‫شئون‬ ‫جهاز‬ ‫فى‬ ‫العاملين‬ ‫وثقافة‬ ‫وعى‬ ‫البيئة‬ ‫علي‬ ‫للحفاظ‬ ‫ا‬ ‫ومدى‬ ‫اي‬ ‫لدر‬ ‫ة‬ ‫البيئة‬ ‫يعات‬ ‫بالتشر‬ ‫عدمه‬ ‫من‬ ‫الحالية‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫فاعلية‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ، , ‫وم‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫بتوصيات‬ ‫الخروج‬ ‫و‬ ‫تحليل‬ ‫وتقديم‬ ‫معلومات‬ ‫توفير‬ ‫فى‬ ‫اضعة‬ ‫متو‬ ‫مساهمة‬ ‫تعد‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هذه‬ ‫فان‬ ‫البيئة.‬ ‫شئون‬ ‫وجهاز‬ ‫للمشرع‬ ‫لتقديمها‬ ‫اضعة‬ ‫متو‬ ‫عملية‬ ‫أهمية‬ : ‫البيئة‬ ‫علي‬ ‫للحفاظ‬ ‫الوطني‬ ‫الوعي‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هذه‬ ‫أهمية‬ ‫تظهر‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫النبات‬ ‫و‬ ‫ان‬ ‫الحيو‬ ‫و‬ ‫االنسان‬ ‫على‬ ‫بالنفع‬ ‫يرجع‬ ‫ال‬ ‫وخاصة‬ ، ‫باإلضا‬ ‫النيل،‬ ‫لنهر‬ ‫المائي‬ ‫مجرى‬ ‫إل‬ ‫فة‬ ‫ى‬ ‫الحالية‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫فاعلية‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫به.‬ ‫تعصف‬ ‫التي‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫حدود‬ 1 . ‫على‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تتركز‬ ‫موضوعية:‬ ‫حدود‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫يعي‬ ‫التشر‬ ‫الدور‬ ‫على‬ ‫البيئة‬ ‫اى‬ ‫من‬ ‫تلوث.‬ 2 . ‫يناير‬ ‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تتركز‬ ‫زمانية:‬ ‫حدود‬ 2022 . 3 . ‫ة.‬ ‫المعاصر‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫يعية‬ ‫التشر‬ ‫السبل‬ ‫مكانية:‬ ‫حدود‬ ‫الدراسة‬ ‫فروض‬ ‫الرئيسى‬ ‫الفرض‬ : ‫الح‬ ‫سبل‬ ‫وبين‬ ‫البيئية‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫عالقة‬ ‫هناك‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫ة.‬ ‫المعاصر‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ : ‫الفرعية‬ ‫الفروض‬ 1 -‫بين‬ ‫ا‬ ً ‫إحصائي‬ ‫دالة‬ ‫موجبة‬ ‫تباطية‬ ‫إر‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫سبل‬ ‫وتطو‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫ر‬ ‫البيئية.‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ 2 -‫بين‬ ‫ا‬ ً ‫إحصائي‬ ‫دالة‬ ‫موجبة‬ ‫تباطية‬ ‫إر‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫سبل‬ ‫ي‬ ‫تدر‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫االدار‬ ‫مستويات‬ ‫جميع‬ ‫فى‬ ‫العاملين‬ ‫البيئة.‬ ‫شئون‬ ‫بجهاز‬ 3 -‫بين‬ ‫ا‬ ً ‫إحصائي‬ ‫دالة‬ ‫موجبة‬ ‫تباطية‬ ‫إر‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫سبل‬ ‫تفعي‬ ‫ل‬ ‫البيئة.‬ ‫شئون‬ ‫بجهاز‬ ‫العقبال‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫الجز‬ ‫مبدأ‬ 4 -‫بين‬ ‫ا‬ ً ‫إحصائي‬ ‫دالة‬ ‫موجبة‬ ‫تباطية‬ ‫إر‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫سبل‬ ‫وعية‬ ‫البيئية.‬ ‫يعات‬ ‫للتشر‬ ‫المجتمعية‬ ‫فة‬ ‫المعر‬ ‫و‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫زكريا‬ ‫طارق‬ ‫اهيم‬ ‫إبر‬ ‫سالم‬ ( 2000 ‫م.)‬ : ‫انها‬ ‫وعنو‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫ثر‬ ‫ناصر‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫المناخ‬ ، ‫هذه‬ ‫وجاءت‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫من‬ ‫أ‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫جل‬ ‫أ‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫ثر‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫في‬ ‫المناخ‬ ‫ظاهر‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫بية،‬ ‫العر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫المناخ‬ ‫البيئي‬ ‫المحلي‬ . ‫وهدفت‬ ‫هذه‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إلى‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ال‬ ‫األحو‬ ‫المناخية‬ ‫الدلتا‬ ‫و‬ ‫ادي‬ ‫الو‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ، ‫وكذلك‬ ‫هذه‬ ‫هدفت‬ ‫الد‬ ‫اسة‬ ‫ر‬ ‫إلى‬ ‫ف‬ ‫معر‬ ‫ة‬ ‫المسطحات‬ ‫المائية‬ ‫المزروعات‬ ‫و‬ ‫الموجودة‬ ‫الدلتا‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ، ‫البيئة‬ ‫فة‬ ‫ومعر‬ ‫المناخية‬ ‫المحلية‬ ‫هذه‬ ‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫المنطقة،‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫البيئة‬ ‫المناخية‬ ‫المحلية‬ ‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫المحلة‬ ‫القمح‬ ‫ومينا‬ ‫ا‬ ‫وشبر‬ ‫وطنطا‬ ‫الكبرى‬ ، ‫حيث‬ ‫أظهرت‬ ‫هذه‬ ‫نتائج‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أن‬ ‫ك‬ ‫ث‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫الم‬ ‫سطحات‬ ‫المائية‬ ‫الدلتا‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫المزروعات‬ ‫و‬ ‫أدت‬ ‫إلى‬ ‫الضباب‬ ‫انتشار‬ ‫ة‬ ‫الشبور‬ ‫و‬ ‫الدلتا‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ، ‫ا‬ ‫المحصل‬ ‫في‬ ‫الضباب‬ ‫ضوء‬ ‫وتكون‬ ‫ل‬ ‫لعام‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫لمحافظات‬ ‫هذه‬ ‫المنطقة،‬ ‫أيضا‬ ‫هذه‬ ‫توصلت‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إلى‬ ‫يندر‬ ‫أنه‬ ‫اتجهنا‬ ‫كلما‬ ‫عموما‬ ‫الضباب‬ ‫تكوين‬ ً ‫جنوب‬ ‫ا‬ ، ‫ظاهر‬ ‫وتنعدم‬ ‫ة‬ ‫الضبا‬ ‫ب‬ ‫محا‬ ‫فوق‬ ‫فظ‬ ‫ة‬ ‫البحر‬ ‫األحمر‬ ‫و‬ ‫الجديد‬ ‫ادي‬ ‫الو‬ ، ‫و‬ ‫أ‬ ‫اهر‬ ‫الظو‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ ‫هي‬ ‫أ‬ ‫حد‬ ‫آثار‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫أن‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يتأثر‬ ‫بالبيئة،‬ ‫فيها‬ ‫ويؤثر‬ . ‫أوصت‬ ‫و‬ ‫هذه‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ار‬ ‫باستمر‬ ‫األبحاث‬ ‫الخاصة‬ ‫بالمناخ‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫المحل‬ ‫ية‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫بية،‬ ‫العر‬ ‫يادة‬ ‫وز‬ ‫المحطات‬ ‫شبكات‬ ‫المناخية‬ ‫الصحاري‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫ية،‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫الستخدام‬ ‫يع‬ ‫تشر‬ ‫ووضع‬ ‫يع‬ ‫وتشر‬ ‫الدلتا‬ ‫و‬ ‫ادي‬ ‫الو‬ ‫من‬ ‫كل‬ ، ‫و‬ ‫المخالفين‬ ‫عقوبات‬ ‫وتغليظ‬ ‫إحكام‬ ‫الرقابة‬ ‫المشروعات‬ ‫على‬ ‫الجديدة.‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫صفوت‬ ‫أ‬ ‫الحفيظ‬ ‫عبد‬ ‫حمد‬ ‫أ‬ ‫حمد‬ 2004 : ‫تطور‬ ‫انها‬ ‫وعنو‬ ‫السياسة‬ ‫يعية‬ ‫التشر‬ ‫لحماية‬ ‫البيئة‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ، ‫هذه‬ ‫وجاءت‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ازن‬ ‫التو‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫في‬ ‫الطبيعي‬ ‫البيئة‬ ‫اعتدى‬ ‫وكيف‬ ‫اإلنسان‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫قيامه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ازن‬ ‫التو‬ ‫بإشعال‬ ‫في‬ ‫النار‬ ‫األخشاب‬ ‫ات‬ ‫الغاز‬ ‫وتصاعد‬ ‫ة‬ ‫الكثير‬ ‫ة‬ ‫الضار‬ ‫بالبيئة‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫الثور‬ ‫الصناعية‬ ‫اعية‬ ‫الزر‬ ‫و‬ ‫الحديثة‬ ‫ة‬ ‫المتطور‬ ‫و‬ ‫التي‬ ‫أدت‬ ‫إلى‬ ‫كميات‬ ‫توليد‬ ‫ضخم‬ ‫ة‬ ‫المخلفات‬ ‫و‬ ‫النفايات‬ ‫من‬ ‫الصلبة‬ ‫السائلة،‬ ‫و‬ ‫كا‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫نت‬ ‫صناعية‬ ‫أو‬ ‫اعي‬ ‫زر‬ ‫ة‬ ‫أو‬ ‫ي‬ ‫تجار‬ ‫ة‬ ‫أو‬ ‫لي‬ ‫منز‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫المستشفيات‬ ‫نفايات‬ ‫أو‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫سيار‬ . ‫هذه‬ ‫وهدفت‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إلى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫حماية‬ ‫البيئة‬ ‫من‬ ‫أخطار‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫داخل‬ ‫التلوث‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫بية،‬ ‫العر‬ ‫مصر‬ ‫وضعتها‬ ‫التي‬ ‫انين‬ ‫القو‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫من‬ ‫أ‬ ‫سلوك‬ ‫تنظيم‬ ‫جل‬ ‫اإلنسان‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بيئته‬ ‫مع‬ ‫الوطن‬ ‫ية‬ ‫أو‬ ‫االتفاقيات‬ ‫الدولية‬ ‫اهتم‬ ‫التي‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫بها‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫بية.‬ ‫العر‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫وتوصل‬ ‫إلى‬ ‫عد‬ ‫ة‬ ‫منها‬ ‫نتائج‬ ‫أ‬ ‫توجد‬ ‫نه‬ ‫عد‬ ‫ة‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫قر‬ ‫ية‬ ‫إدار‬ ‫انين‬ ‫القو‬ ‫في‬ ‫تها‬ ‫أصدر‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫على‬ ‫عملت‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫المحافظة‬ ‫على‬ ‫البيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫غير‬ ‫ارد‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫المتجددة،‬ ‫كما‬ ‫أ‬ ‫نه‬ ‫صدرت‬ ‫عد‬ ‫ة‬ ‫اني‬ ‫قو‬ ‫تهتم‬ ‫ن‬ ‫لنهر‬ ‫البيئة،‬ ‫و‬ ‫النيل‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫قامت‬ ‫كما‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫بإنشاء‬ ‫الجهات‬ ‫ية‬ ‫اإلدار‬ ‫المتنوعة‬ ‫شئون‬ ‫وجهاز‬ ‫البيئة‬ ‫لالهتمام‬ ‫بالبيئة‬ ‫الطبيعية،‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫الجمعيات‬ ‫األهلية‬ ‫المعنية‬ ‫بالبيئة‬ ‫المحافظة‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ، ‫و‬ ‫أ‬ ‫مجرد‬ ‫على‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬ ‫الفرد‬ ‫دور‬ ‫ن‬ ‫إبالغ‬ ‫النيابة‬ ‫العامة‬ ‫ائ‬ ‫بالجر‬ ‫اعتداء‬ ‫تشكل‬ ‫التي‬ ‫م‬ ‫على‬ ‫البيئة،‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫هناك‬ ‫اءات‬ ‫إجر‬ ‫خدم‬ ‫من‬ ‫اتخاذها‬ ‫يتم‬ ‫ة‬ ‫اد‬ ‫األفر‬ ‫من‬ ‫أ‬ ‫جل‬ ‫حماية‬ ‫البيئة‬ ‫اإلنسان.‬ ‫و‬ ‫أوصت‬ ‫و‬ ‫هذه‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ماد‬ ‫يس‬ ‫بتدر‬ ‫القيام‬ ‫منها‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫التوصيات‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫ة‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫البيئية‬ ‫من‬ ‫الحقوق‬ ‫كليات‬ ‫داخل‬ ‫أ‬ ‫مصلح‬ ‫تفعيل‬ ‫جل‬ ‫ة‬ ‫في‬ ‫الفرد‬ ‫حماية‬ ‫البيئة‬ ‫اجه‬ ‫ومو‬ ‫ة‬ ‫ات‬ ‫التطور‬ ‫ة‬ ‫المعاصر‬ ‫تنش‬ ‫التي‬ ‫أ‬ ‫المشاكل‬ ‫عنها‬ ‫البيئية،‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫االهتمام‬ ‫بالحماية‬ ‫للبيئة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫انين‬ ‫القو‬ ‫ة‬ ‫المتطور‬ ‫لتناسب‬ ‫تعديلها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الحياة‬ ‫ة‬ ‫المعاصر‬ ‫يعات‬ ‫التشر‬ ‫وتفعيل‬ ‫البيئية‬ ‫ووضعها‬ ‫التطبيق‬ ‫موضع‬ . ‫اسة‬ ‫در‬ ‫محمود‬ ‫السيد‬ ‫محمد‬ ‫دينا‬ ( 2015 ) : ‫المشكالت‬ ‫انها‬ ‫وعنو‬ ‫البيئية‬ ‫الناتجة‬ ‫النح‬ ‫عن‬ ‫ت‬ ‫اإلرساب‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ضفاف‬ ‫النيل‬ ‫مجرى‬ ‫ان.‬ ‫بأسو‬ ‫هذه‬ ‫جاءت‬ ‫وقد‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عن‬ ‫للتحدث‬ ‫المنطقة‬ ‫الخاصة‬ ‫ب‬ ‫مدين‬ ‫في‬ ‫النيل‬ ‫مجرى‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫أسو‬ ‫بطول‬ ‫تمتد‬ ‫التي‬ ‫و‬ 113 ً ‫متر‬ ‫كيلو‬ ‫ا،‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫تبدأ‬ ‫الطرف‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫الجنوبي‬ ‫أولى‬ ‫الجزر‬ ‫ية‬ ‫الصخر‬ ‫في‬ ‫ان‬ ‫أسو‬ ً ‫شماال‬ ‫العبادي‬ ‫ادي‬ ‫و‬ ‫مصب‬ ‫وحتى‬ ‫بمن‬ ‫طق‬ ‫ة‬ ‫إ‬ ‫دفو‬ ، ‫وضحت‬ ‫وفيها‬ ‫الباحثة‬ ‫القطاعات‬ ‫المختلفة‬ ‫لهذه‬ ‫المنطقة.‬ ‫هذه‬ ‫وهدفت‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إلى‬ ‫ع‬ ‫التعرف‬ ‫لى‬ ‫القطاعات‬ ‫المختلفة‬ ‫لهذه‬ ‫المساحة‬ ‫ومعرف‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مساح‬ ‫ة‬ ‫بالجزر‬ ‫النحت‬ ‫ية‬ ‫الصخر‬ ‫ومساح‬ ‫ة‬ ‫في‬ ‫النحت‬ ‫مجرى‬ ‫النيل‬ ، ‫ومساح‬ ‫ة‬ ‫اإلرساب‬ ‫بالجزر‬ ‫ية،‬ ‫الصخر‬ ‫ومساحه‬ ‫اإلرساب‬ ‫بض‬ ‫مجرى‬ ‫فاف‬ ‫النيل‬ ، ‫حرك‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫وكذلك‬ ‫ة‬ ‫المياه‬ ‫ية‬ ‫النهر‬ ‫السطحية‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫وسرعتها‬ ‫المجرى،‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫من‬ ‫المقطع‬ ‫هذا‬ ‫اجهها‬ ‫يو‬ ‫التي‬ ‫المشكالت‬ . ‫و‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫المسئولة‬ ‫ضفاف‬ ‫نحت‬ ‫عن‬ ‫النيل،‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫ومنها‬ ‫الطبيعية‬ ‫تفاع‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ض‬ ‫ودر‬ ‫فاف‬ ‫جة‬ ‫تك‬ ‫وكذلك‬ ‫انحدارها‬ ‫وينات‬ ‫ال‬ ‫الر‬ ‫النحت‬ ‫و‬ ‫ضفاف‬ ‫أ‬ ‫وتغير‬ ‫الجانبي‬ ‫النحت‬ ‫و‬ ‫سي‬ ‫المياه‬ ‫سطح‬ ‫مستوى‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫الرطوبة‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫العضوية‬ ‫ف‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫ي‬ ‫تلك‬ ‫المنطقة.‬ ‫و‬ ‫هذه‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫أ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ين‬ ‫نه‬ ‫د‬ ‫ظهور‬ ‫ر‬ ‫آثار‬ ‫اضحة‬ ‫و‬ ‫للنحت‬ ‫أو‬ ‫اإل‬ ‫رساب‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫الجندل‬ ‫قطاع‬ ‫أ‬ ، ‫العق‬ ‫تنتشر‬ ‫نه‬ ‫با‬ ‫ت‬ ‫ية‬ ‫الصخر‬ ‫المجال‬ ‫وفي‬ ‫الجزر‬ ‫بين‬ ‫ئيسي‬ ‫الر‬ ‫م‬ ‫من‬ ‫جرى‬ ‫حرك‬ ‫ة‬ ‫المالحة،‬ ‫للسفن‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫امات‬ ‫الدو‬ ‫المائية‬ ‫المجاري‬ ‫داخل‬ ‫الفرعية‬ ‫ت‬ ‫الجزر‬ ‫بين‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫ثبات‬ ‫عدم‬ ‫اكب‬ ‫المر‬ ‫قها،‬ ‫وغر‬ ‫الشرعية‬ ‫أيضا‬ ‫هذه‬ ‫توصلت‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إلى‬ ‫معرف‬ ‫ة‬ ‫ات‬ ‫التغير‬ ‫فولوجي‬ ‫المور‬ ‫ة‬ ‫المجر‬ ‫في‬ ‫ى،‬ ‫هذه‬ ‫نتائج‬ ‫ومن‬ ‫الد‬ ‫اسة‬ ‫ر‬ ‫أن‬ ‫عمل‬ ‫ية‬ ‫النحت‬ ‫اإلرساب‬ ‫و‬ ‫عمليتين‬ ‫ت‬ ‫مر‬ ‫بطت‬ ‫تنفرد‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫إحدى‬ ‫المظاهر‬ ‫الناتجة‬ ‫دون‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫األخرى،‬ ‫متوس‬ ‫تفاع‬ ‫ار‬ ‫ورغم‬ ‫ط‬ ‫درج‬ ‫ة‬ ‫اال‬ ‫نحدار‬ ‫على‬ ‫الضفة‬ ‫الشرقية‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫اإلرساب‬ ‫على‬ ‫الضفة‬ ‫بية‬ ‫الغر‬ ‫أكثر‬ ‫معدل‬ ‫من‬ ‫اإلرساب‬ ‫على‬ ‫الضفة‬ ‫الشرقية,‬ ‫و‬ ‫أن‬ ‫النحت‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫مشكالت‬ ‫هناك‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫رساب‬ ‫المجر‬ ‫في‬ ‫ى‬ ‫المائي‬ . ‫أوصت‬ ‫و‬ ‫هذه‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫بإقامة‬ ‫تكسية‬ ‫جانبية‬ ‫ل‬ ‫ضف‬ ‫المجري‬ ‫اف‬ ‫إنشاء‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ءوس‬ ‫ية‬ ‫الحجر‬ ‫لحماي‬ ‫ة‬ ‫المجرى‬ ‫وخاص‬ ‫ة‬ ‫اضع‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫اقع‬ ‫المو‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫ة،‬ ‫المقعر‬ ‫مشكل‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫يمكن‬ ‫ة‬ ‫اإلطماء‬ ‫عن‬ ‫الد‬ ‫الرصد‬ ‫عمليات‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫لل‬ ‫وري‬ ‫المشكالت‬ ‫هذه‬ ‫حدوث‬ ‫بها‬ ‫تتكرر‬ ‫التي‬ ‫مناطق‬ ، ‫أوصت‬ ‫و‬ ‫هذه‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫بعد‬ ‫ة‬ ‫طرق‬ ‫للمحافظة‬ ‫المجر‬ ‫على‬ ‫ى‬ ‫النحت‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫اإلرساب‬ ‫و‬ ‫ان‬ ‫القو‬ ‫تفعيل‬ ‫ومنها‬ ‫ين‬ ‫تحمي‬ ‫التي‬ ‫الملكية‬ ‫العامة‬ ‫وعدم‬ ‫إعطاء‬ ‫ترخيص‬ ‫إقامة‬ ‫المباني‬ ‫أو‬ ‫المشار‬ ‫يع‬ ‫ن‬ ‫ضفاف‬ ‫ار‬ ‫بجو‬ ‫هر‬ ‫النيل‬ . ‫اسة‬ ‫در‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫وليد‬ ‫أ‬ ‫الشافعي‬ ‫حمد‬ 2021 : ‫مقترح‬ ‫اتيجيه‬ ‫استر‬ ‫انها‬ ‫وعنو‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫إلدار‬ ‫األ‬ ‫زمات‬ ‫البيئية‬ ‫الناتجة‬ ‫ودور‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫تلوث‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫األجهز‬ ‫األمنية‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫على‬ ‫تطبيقيه‬ ‫ة‬ ‫القاهر‬ ‫الكبرى‬ . ‫هذه‬ ‫وجاءت‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫احها‬ ‫اقتر‬ ‫تم‬ ‫اتيجيه‬ ‫استر‬ ‫تطبيق‬ ‫ثر‬ ‫أ‬ ‫جل‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫األزمات‬ ‫البيئية‬ ‫الناتجة‬ ‫دور‬ ‫يز‬ ‫وتعز‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫تلوث‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫األجهز‬ ‫األمنية‬ ‫ة‬ ‫بالقاهر‬ ‫الكبرى‬ . ‫وتوصلت‬ ‫هذه‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إلى‬ ‫ع‬ ‫دة‬ ‫منها‬ ‫نتائج‬ ‫أن‬ ‫ات‬ ‫التغير‬ ‫الناتجة‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫تحتاج‬ ‫إلى‬ ‫حديث‬ ‫تقنيات‬ ‫لرصدها‬ ‫ة‬ ‫مثل‬ ‫ة‬ ‫أجهز‬ ‫اد‬ ‫العو‬ ‫قياس‬ ‫م،‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫عينات‬ ‫وتحليل‬ ، ‫كما‬ ‫أ‬ ‫المعلومات‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫يوجد‬ ‫نه‬ ‫الخاصة‬ ‫ة‬ ‫بإدار‬ ‫األزمات‬ ‫البيئية،‬ ‫باإلضافة‬ ‫إلى‬ ‫الب‬ ‫الوعي‬ ‫انخفاض‬ ‫يئي‬ ‫ل‬ ‫المجتمع‬ ‫ائح‬ ‫شر‬ ‫معظم‬ ، ‫ومن‬ ‫توصلت‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫إليها‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أيض‬ ‫ضيق‬ ‫قاعدة‬ ‫المشاركة‬ ‫الخاصة‬ ‫المجتمع‬ ‫بمنظمات‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫وز‬ ‫ومثاله:‬ ‫البيئة.‬ ‫تؤ‬ ‫امل‬ ‫وعو‬ ‫ظروف‬ ‫من‬ ‫الحي‬ ‫بالكائن‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫البيئة:‬ ‫ومعنى‬ ‫في‬ ‫ثر‬ ‫منشآت‬ » ، ‫قم‬ ‫ر‬ ‫قانون‬ ‫في‬ ‫جاء‬ ‫لما‬ ‫وفقا‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ 4 ‫لسنة‬ 1994 ‫البيئة‬ ‫شأن‬ ‫في‬ ‫الصادر‬ ‫مستوى‬ ‫وضعف‬ ‫ية،‬ ‫األسر‬ ‫العالقات‬ ‫وضعف‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫تسود‬ ‫التي‬ ‫ا‬ ً ‫في‬ ‫المدني‬ ‫حماية‬ ‫البيئة،‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫المنظمات‬ ‫هذه‬ ‫عمل‬ ‫تسهيل‬ ‫وعدم‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ . ‫وقد‬ ‫أوصت‬ ‫هذه‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫منها‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫يعات‬ ‫التوز‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫ة‬ ‫ضرور‬ ‫نظم‬ ‫استخدام‬ ‫المعلومات‬ ‫الحديث‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫المعاصر‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫أ‬ ‫اطات‬ ‫باالشتر‬ ‫ام‬ ‫االلتز‬ ‫جل‬ ‫البيئية‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ضرور‬ ‫توفير‬ ‫ة‬ ‫أجهز‬ ‫رصد‬ ‫حديث‬ ‫ة‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫استخدام‬ ‫أ‬ ‫جل‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫األزمات‬ ‫البيئية‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫حماية‬ ‫البيئة‬ ‫شرط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫البيئة‬ ‫المسطحات‬ ‫و‬ ‫المائية.‬ ‫النظري‬ ‫الجانب‬ ‫البيئة‬ ‫مفهوم‬ : ‫من‬ ‫للبيئة‬ ‫متعددة‬ ‫يفات‬ ‫تعر‬ ‫هناك‬ ‫المف‬ ‫على‬ ‫اعتمدت‬ ‫التي‬ ‫يفات‬ ‫التعر‬ ‫ها‬ ‫اهيم‬ ‫اختصت‬ ‫التي‬ ‫المفاهيم‬ ‫ومنها‬ ‫البيئة،‬ ‫يف‬ ‫تعر‬ ‫في‬ ‫الحيوية‬ ‫البيئة‬ ‫بتوضيح‬ ‫وتركيبه‬ ّ ‫الخارجي‬ ‫شكله‬ ّ ‫الداخلي‬ » 2 ) ‫العلمية‬ ‫النظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ : ‫مدلول‬ ‫ذات‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬ ‫العلمية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ ‫أكثر‬ ، ً ‫اتساعا‬ ‫ية،‬ ‫الحضر‬ ‫البيئة‬ ‫وكذلك‬ ‫الشخصية،‬ ‫البيئة‬ ‫وهناك‬ ‫الطبيعية،‬ ‫البيئة‬ ‫هناك‬ ‫إذ‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫البي‬ ‫فعلم‬ ‫البيئة،‬ ‫وعلم‬ ‫البيئة‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫فرق‬ ‫وهناك‬ ‫المادية.‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫االجتماعية،‬ ‫ئة‬ ( Ecology ‫الكائنات‬ ‫بين‬ ‫المشتركة‬ ‫التفاعالت‬ ‫و‬ ‫العالقات‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫اختصاصه‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ) ‫الحية،‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫الظروف‬ ‫ومختلف‬ ‫كافة‬ ‫وبين‬ ‫وبينها‬ ‫ناحية،‬ ‫من‬ ‫ببعض‬ ‫وبعضها‬ ‫وبينها‬ ‫العالق‬ ‫هذه‬ ‫فيه‬ ‫تتم‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫أو‬ ‫الوسط‬ ‫فهي‬ ‫البيئة‬ ‫أما‬ ‫أخرى.‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫المحيطة‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫مصر‬ ‫ية‬ ‫بجمهور‬ ‫كان‬ ‫اق‬ ‫العر‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫أما‬ ‫االصطالح‬ ‫بأنها‬ ‫للبيئة‬ ‫القانوني‬ « ‫يحيط‬ ‫الذي‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬ ‫تنت‬ ‫ات‬ ‫وتأثير‬ ‫حية‬ ‫كائنات‬ ‫من‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫العناصر‬ ‫كل‬ ‫ويشمل‬ ‫باإلنسان‬ ‫ج‬ ‫النشاط‬ ‫عن‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ً ‫اجتماعي‬ ‫ا‬ ً ‫نشاط‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ً ‫اقتصادي‬ ‫ا‬ ً ‫نشاط‬ ‫كان‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ً ‫قافي‬ » ‫بأنها‬ ‫البيئة‬ ‫الكويتي‬ ‫القانون‬ ‫عرف‬ ‫بينما‬ « ‫يدى،‬ ‫(الر‬ ‫أشكاله‬ ‫بكافة‬ ‫األخالقي‬ ‫السلوك‬ ‫سوء‬ ‫عن‬ ‫تنتج‬ 2011 , 23 .) ‫أيض‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫اإلنسان،‬ ‫بها‬ ‫يتأثر‬ ‫اسع‬ ‫و‬ ‫مجال‬ ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫تلك‬ ‫ي‬ ‫وتعان‬ ‫فيها،‬ ‫يؤثر‬ ‫ا‬ ً ‫ا‬ ‫السبب‬ ‫مشكالت‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ ‫داخل‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫اإلنسان‬ ‫هو‬ ‫فيها‬ ‫الفعلي‬ ‫و‬ ‫األساسي‬ ‫و‬ ‫ئيس‬ ‫لر‬ ‫ها.‬ ‫ال‬ ‫االحتباس‬ ‫و‬ ‫الكيميائية‬ ‫التفاعالت‬ ‫و‬ ‫الطبيعي‬ ‫ازن‬ ‫التو‬ ‫وخلخلة‬ ‫التلوث‬ ‫البيئة‬ ‫أصاب‬ ‫فقد‬ ‫اري‬ ‫حر‬ ‫يشمل‬ ‫الذي‬ ‫يائي‬ ‫الفيز‬ ‫و‬ ‫الحيوي‬ ‫المحيط‬ ‫ا‬ ‫لكائنات‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫مثل‬ ‫الطبيعية‬ ‫ائل‬ ‫العو‬ ‫من‬ ‫باإلنسان‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫ونبات‬ ‫ان‬ ‫وحيو‬ ‫إنسان‬ ‫من‬ ‫الحية‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫مو‬ ‫من‬ ‫يحتويه‬ ‫وما‬ ‫بة‬ ‫ر‬ ‫صلبة‬ ، ‫أو‬ ‫سائلة‬ ، ‫أو‬ ‫ية‬ ‫غاز‬ ، ‫باإلضافة‬ ‫طبيعية،‬ ‫إشعاعات‬ ‫أو‬ ‫إلى‬ ‫البي‬ ‫عناصر‬ ‫كل‬ ‫فتضررت‬ ‫المناخية؛‬ ‫ات‬ ‫التغير‬ ‫و‬ ‫لية‬ ‫المنز‬ ‫الصلبة‬ ‫النفايات‬ ‫و‬ ‫الجليد‬ ‫وذوبان‬ ‫ئة‬ ‫وهو‬ ‫ماء‬ ‫من‬ ‫باإلنسان‬ ‫المحيطة‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫تمزق‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫البيئة‬ ‫أصبحت‬ ‫و‬ ‫بة،‬ ‫وتر‬ ‫وغذاء‬ ‫اء‬ ‫لقلق‬ ‫يم,‬ ‫(الكر‬ ‫اب‬ ‫االضطر‬ ‫و‬ 201٨ ) ‫أو‬ ‫ات‬ ‫تلك‬ ‫التفاعالت،‬ ‫ه‬ ‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ‫الكائ‬ ‫وبقية‬ ‫اإلنسان‬ ‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫أو‬ ‫الوسط‬ ‫ي‬ ‫نات‬ ‫هللا‬ ‫خلقها‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ -‫وجل‬ ‫عز‬ -‫حية‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫حية‬ ‫كانت‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫الف‬ ‫المحيط‬ ‫هي‬ ‫الداخلية‬ ‫البيئة‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫اإلنسان.‬ ‫يقيمها‬ ‫التي‬ ‫المتحركة‬ ‫و‬ ‫الثابتة‬ ‫المنشآت‬ ‫يائ‬ ‫يز‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫باإلنسان‬ ‫تحيط‬ ‫التي‬ ‫البيئية‬ ‫الظروف‬ ‫بها‬ ‫ويقصد‬ ‫اإلنسان،‬ ‫فيها‬ ‫اجد‬ ‫يتو‬ ‫التي‬ ‫المنشآت‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫ماء‬ ‫من‬ ‫باإلنسان‬ ‫المحيطة‬ ‫البيئة‬ ‫عناصر‬ ‫كل‬ ‫ة‬ ‫المعاصر‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫أصابت‬ ‫وقد‬ ‫وكذ‬ ‫المادية‬ ‫ية‬ ‫البشر‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫سلبية‬ ‫آثار‬ ‫له‬ ‫ذلك‬ ‫وكل‬ ‫بة،‬ ‫وتر‬ ‫وغذاء‬ ‫اء‬ ‫وهو‬  ‫التربة‬ ‫تلوث‬ : ‫له‬ ‫لك‬ ‫عالقة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫الطبي‬ ‫البيئة‬ ‫عن‬ ‫تحدثت‬ ‫التي‬ ‫المفاهيم‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫األخرى،‬ ‫الحية‬ ‫بالكائنات‬ ‫اإلنسان‬ ‫عية‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ ‫فسرت‬ ‫التي‬ ‫المفاهيم‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ ‫وكذلك‬ ‫وخصائصها،‬ ‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫الوسط‬ ‫خالل‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫البيئة‬ ‫ا‬ ‫فسرو‬ ‫الذين‬ ‫العلماء‬ ‫بعض‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫وهناك‬ ‫اإلنسان،‬ ‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫الوسط‬ ‫ومكونات‬ ‫حسن,‬ ( 2014 , 27 .) 1 ) ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫البيئة‬ : ‫الحالة،‬ ‫و‬ ‫اإلقامة‬ ‫ومكان‬ ‫المنزل‬ ‫تعني‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫البيئة‬ ‫ونسرد‬ ‫قيل‬ ‫ما‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫البيئة‬ ، ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫الحميري‬ ‫يرى‬ « ‫ة‬ َ ‫يئ‬ ِ ‫ب‬ » ‫حسن‬ ‫هو‬ ‫فيقال:‬ ‫للوصف،‬ ‫تقال‬ ‫ة،‬ َ ‫يئ‬ ِ ‫الب‬ ‫بحالة‬ ‫أي‬ ‫سوء:‬ ‫ة‬ َ ‫يئ‬ ِ ‫بب‬ ‫هو‬ ‫يقال:‬ ‫وكذلك‬ . ً ‫ال‬ ‫منز‬ ‫أته‬ ‫بو‬ ‫ن‬ ِ ‫م‬ ‫مهموز:‬ ‫سوء‬ » ‫بيدى,(‬ ‫الز‬ 1٨00 , 3٥2 ) ‫رضا:‬ ‫أحمد‬ ‫قال‬ « ‫وهي‬ ‫يد"،‬ ‫ز‬ ‫أبي‬ ‫"عن‬ ‫السيئة‬ ‫الحال‬ ‫وهيئته:‬ ‫التبوء،‬ ‫حال‬ ‫البيئة:‬ ‫البوء.‬ ‫من‬ ‫االسم‬ ‫البيئ‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫وهو‬ ‫ارد،‬ ‫المو‬ ‫في‬ ‫تناخ‬ ‫حيث‬ ‫اإلبل‬ ‫موطن‬ ‫المنزل:‬ ‫المباءة:‬ ‫و‬ ‫الباءة‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫المتبو‬ » ‫قال‬ ‫بينما‬ ‫مختار‬ ‫أحمد‬ ‫عمر،‬ (, 1429 ) ‫الجذر‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ ‫أن‬ « ‫أ،‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫الجذر:‬ ‫العناصر‬ ‫بكافة‬ ‫اإللمام‬ ‫يتم‬ ‫اسطته‬ ‫بو‬ ‫الذي‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫البيئة‬ ‫اصطالح‬ ‫يدل‬ ‫الم‬ ‫الفضاء‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫و‬ ‫المياه‬ ‫تشمل‬ ‫العناصر‬ ‫وهذه‬ ‫الطبيعة،‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫التي‬ ‫األ‬ ‫هذه‬ ‫بكل‬ ‫حيط‬ ‫شياء‬ . ‫كافة‬ ‫وكذلك‬ ‫اإلنسان‬ ‫عليها‬ ‫يعيش‬ ‫التي‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫البيئة‬ ‫مصطلح‬ ‫يطلق‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫ال‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫فكل‬ ‫نفسه،‬ ‫اإلنسان‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الحية،‬ ‫الكائنات‬ ‫بيئة.‬ ‫العناصر‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫االصطناعية‬ ‫البيئة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫بتشييدها‬ ‫اإلنسان‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫اإل‬ ‫وداخل‬ ‫طار‬ ‫وبذل‬ ‫بتأسيسها،‬ ‫اإلنسان‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫المنشآت‬ ‫وكافة‬ ‫افق‬ ‫المر‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫وتشمل‬ ‫الطبيعي،‬ ‫فهي‬ ‫ك‬ ‫أيض‬ ‫لحية‬ ‫المنش‬ ‫وغيرها‬ ‫ية‬ ‫التجار‬ ‫و‬ ‫السكنية‬ ‫آت‬ » ‫حماية‬ ‫لقانون‬ ‫يف‬ ‫تعر‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫المتحدة‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫أما‬ ‫البيئة،‬ ‫بأ‬ ‫البيئة‬ ‫عرف‬ ‫حيث‬ ‫نها:‬ ‫المبا‬ ‫داخل‬ ‫الموجود‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫و‬ ‫الطلق‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫اء)‬ ‫الهو‬ ‫و‬ ‫(الماء‬ ‫األوساط‬ ‫ة‬ ّ ‫كاف‬ ‫فو‬ ‫ني‬ ‫الصحة‬ ‫في‬ ‫آثار‬ ‫البيئة:‬ ‫بعناصر‬ ‫المقصود‬ ‫و‬ ‫االجتماعية.‬ ‫الحالة‬ ‫و‬ ‫النفسية‬ ‫الصحة‬ ‫و‬ ‫العامة‬ « ‫كل‬ ‫امل‬ ‫بالعو‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫وغيرها،‬ ‫بة‬ ‫وتر‬ ‫ومناخ‬ ‫سطح‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫الطبيعية‬ ‫بالظروف‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫ق‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬ ‫فهم‬ ‫وحر‬ ‫يعهم‬ ‫وتوز‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ية‬ ‫البشر‬ » ‫(محمدين،‬ 1960 ، 402 .) ‫فيها‬ ‫أطول‬ ‫مدة‬ ‫لثباتها‬ ( ‫امي‬ ‫الر‬ , 2013 , ٥6 ) . ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫مستوى‬ ‫وتحت‬ 4 ) ‫المعاصرة‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫أهم‬ : ‫مشكلة‬ ‫المع‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫البيئية‬ ‫تلوث‬ ‫ة‬ ‫اصر‬ ‫الع‬ ‫تلك‬ ‫بكل‬ ‫تضر‬ ‫بما‬ ‫ر‬ ‫بل‬ ‫المتشابكة،‬ ‫البيئية‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫تضر‬ ‫ألنها‬ ‫ا‬ ً ‫نظر‬ ‫ناصر‬ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫تلوث‬ ‫أمثلتها‬ ‫ومن‬ ‫البيئة،‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫و‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫الغذاء‬ ‫و‬ .  ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫تلوث‬ : ‫الس‬ ‫أدخنة‬ ‫تعتبر‬ ‫الم‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫ا،‬ ً ‫وضوح‬ ‫األكثر‬ ‫السموم‬ ‫المركبات‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫يار‬ ‫عادن‬ ‫أيض‬ ‫مسئولة‬ ‫سموم‬ ‫البالستيك‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫النتر‬ ‫و‬ ‫الثقيلة‬ ‫ا‬ ‫نبعاث‬ ‫ه‬ ‫قب‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫التلوث‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ً ‫ا‬ ‫أصابت‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫األكبر‬ ‫التلوث‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫تلوث‬ ‫إلى‬ ‫نا‬ ‫نظر‬ ‫فإذا‬ ‫المصانع.‬ ‫اء‬ ‫لهو‬ ‫هو:‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫تركيب‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ « 21 % ‫و‬ ‫أكسجين،‬ ٨7 ‫و‬ ‫نتروجين،‬ 7 % ‫بون‬ ‫الكر‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ » ‫ا‬ ‫الكائنات‬ ‫فيه‬ ‫تعيش‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫هي‬ ‫عام‬ ‫وبشكل‬ ‫اإلنسان.‬ ‫فيه‬ ‫يحيا‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫ا‬ ً ‫تحيط‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫األحو‬ ‫كافة‬ ‫وهي‬ ‫جميعها،‬ ‫باإلنسان،‬ ‫ب‬ ‫تعرف‬ ‫مكونات‬ ‫ولها‬ ‫األغلف‬ ‫اسم‬ ‫ة‬ ‫الغالف‬ ‫عليها:‬ ‫يطلق‬ ‫أغلفة،‬ ‫بعة‬ ‫أر‬ ‫وهي‬ ‫الجوي‬ ، ‫الصخري‬ ‫و‬ ، ‫المائي‬ ‫و‬ ، ‫الحيوي.‬ ‫و‬ 3 ) ‫القانونية‬ ‫النظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ : ‫بأنها‬ ‫البيئة‬ ‫عرف‬ ُ ‫ت‬ « ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫يقيمه‬ ‫وما‬ ‫بة‬ ‫وتر‬ ‫وماء‬ ‫اء‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫مو‬ ‫من‬ ‫يحتويه‬ ‫وما‬ ‫الحية‬ ‫بأن‬ ‫االجتماعي‬ ‫التلوث‬ ‫السائدة‬ ‫الثقافية‬ ‫المعتقدات‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫ضعف‬ ‫عند‬ ‫يسود‬ ‫المجتمع،‬ ‫في‬ ‫األول‬ , 2017 : ‫ص‬ 133 .) ‫الكائنات‬ ‫يشمل‬ ‫الذي‬ ‫الحيوي‬ ‫المحيط‬ ‫ويعتبر‬ ‫االجتماعي‬ ‫التلوث‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫ار‬ ‫األضر‬ ‫كافة‬ ‫هو‬ ‫بعض‬ ‫عنها‬ ‫ينشأ‬ ‫المشاكل‬ ‫االجتماعية‬ ‫التي‬ ‫النفسية‬ ‫الضغوط‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫تصيب‬ ‫التي‬ ‫اض‬ ‫األمر‬ ‫أهمها‬ ‫ومن‬ ‫ئيسة‬ ‫الر‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫أكدت‬ ‫و‬ ‫الثقافة،‬ ‫و‬ ‫التقاليد‬ ‫و‬ ‫بالعادات‬ ‫تبطة‬ ‫المر‬ ‫األمور‬ ‫كل‬ ‫وكذا‬ ‫لها،‬ ‫يتعرض‬ ‫ال‬ ‫العضوية‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫السامة‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫الغاز‬ ‫من‬ ‫بالكثير‬ ‫ا‬ ً ‫مملوء‬ ‫الجو‬ ‫أصبح‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ‫ة،‬ ‫ضار‬ ‫أصبح‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫المخدر‬ ‫اد‬ ‫المو‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫و‬ ‫الخانقة،‬ ‫الملوثات‬ ‫و‬ ‫المعالجة‬ ‫ات‬ ‫الغاز‬ ‫وكذلك‬ ‫يحتو‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫كثير‬ ‫كميات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫بل‬ ‫المعاصر،‬ ‫وقتنا‬ ‫في‬ ‫الجو‬ ‫عليها‬ ‫الجنوبي‬ ‫(المؤتمر‬ ‫نها‬ ‫أيض‬ ‫األرض‬ ‫ا‬ ً ‫مع‬ ‫بة‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫الهو‬ ‫تلوث‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫التعدين‬ ‫من‬ ‫السامة‬ ‫االنبعاثات‬ ‫(أمين,‬ 2010 ) .
	104 106 108 110 112 114 116	2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022	‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬ ‫مايو‬	‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ، ‫ال‬ ‫الجزء‬ ‫الخامس،‬ ‫العدد‬ ‫الخمسون،‬ ‫و‬ ‫الحادي‬ ‫المجلد‬ ‫ثالث‬ ،	105 107 109 111 113 115
				ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826 ISSN 1110-0826	‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬
			2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178 2636-3178	‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫الترقيم‬

ABSTRACT

Environmental problems vary with the diversity of their sources, and the state makes every effort to protect the environment from one society to another, and this is based on the natural conditions, the size and diversity of the existing resources, as well as the population density and the diversity of economic development and social systems. These problems have been exacerbated in various societies as a result of their reliance on rapid development methods, which in turn lead to the severe exploitation of environmental resources, using modern technologies in many times that are not suitable for environmental conditions. Moreover, the policy of providing the required service is not commensurate with the urban and rural community and the data of what is in it, which contributes to increasing rates of environmental degradation and consequently environmental problems. 
In preparing the applied part of this study, the researchers used the descriptive analytical method for a sample of (50) employees of the Environmental Affairs Agency in Cairo Governorate. A questionnaire was distributed to the sample under study and some explanations were provided by the researchers. 
The study came to the following conclusion: There are many contemporary environmental problems, and many of these problems, which vary and differ in nature, harm the environment and harm humans at the same time, and among these problems are related to various elements of the environment such as air pollution, which is one of the major problems that make the atmosphere Contaminated with toxic, harmful and asphyxiating gases In view of the increase in industrial and agricultural activity that leads to disruption of the environmental system, due to weak legislation and laws regarding this problem, and among the most important recommendations is the activation and development of environmental protection laws to include strict penalties against anyone who contributes or participates in polluting the environment, and setting "environmental" controls for economic activity and manufacturing operations .
‫ال‬ ‫والسبل‬ ‫المعاصرة‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫تشريعية‬ ‫منها‬ ‫للحد‬ ‫عبدالسالم‬ ‫عزت‬ ‫عمرو‬