البنيان القانوني لجريمة التنمر

Keywords: Bullying, the physical pillar, the moral pillar

The cornerstone of a thing is its essence, without which existence cannot be achieved. Is it correct for us to say: the crime is the sum of these things, or is it correct for us to say: the crime is the only act that was committed, but there is no punishment for it except by the text, and that the perpetrator is eligible to bear the responsibility? Undoubtedly, this is logic, for the pillar of a thing is the essence that cannot be achieved without it, and punishment can only be imagined to be an effect of the crime, and the effect of a thing is not a part of it The crime is of a mixed nature, and it has at least two aspects: The first aspect is material and is represented by the actions of the perpetrator and their consequences; The second aspect is psychological and is represented by what is going on in the perpetrator's soul, and this multiplicity is attributed to man -he is a perpetrator of the crime -a physical entity and a psychological entity, and the crime takes place in both. 




  ‫القيام‬ ‫عل‬ ‫الشخص‬ ‫إجبار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ، ‫الحال‬ ‫وتعهد‬ ‫اف‬ ‫واإلش‬ ‫التسلط‬ ‫ز‬ ‫تعت‬ ‫السيطرة‬ ‫اما‬ ‫ز‬ ‫معي‬ ‫بعمل‬ ‫تمكن‬ ‫وسيلة‬ ‫بأي‬ ‫ذلك‬ ‫ويتحقق‬ ‫المباش‬ ‫اما‬ ‫مباش‬ ‫وغي‬ ‫مباش‬ ‫نوعان‬ ‫وه‬ ‫ز‬ ‫معي‬ ‫بعمل‬ ‫القيام‬ ‫من‬ ‫منعه‬ ‫أو‬ ، ‫ز‬ ‫عن‬ ‫سيئة‬ ‫كلمات‬ ‫يقول‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫جعل‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫اد،‬ ‫األفر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أمام‬ ‫سخرية‬ ‫األصل‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ ‫بنفسه‬ ‫السيطرة‬ ‫الشخص‬ ‫يباش‬ ‫وقد‬ ‫الغي‬ ‫من‬ ‫انتقاال‬ ‫تتحقق‬ ‫وقد‬ ‫ابتداء‬ ‫تتحقق‬ ‫وقد‬ ‫مادية‬ ‫السيطرة‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫با‬ ‫باالستعانة‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫الغي‬ ‫بواسطة‬ ‫ها‬ ‫يباش‬ ‫وقد‬ ‫التنمر‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫الصورة‬ ‫بهذه‬ ‫لإلتيان‬ ‫البلطجية‬ ‫يستأجرون‬ ‫كمن‬ ، ‫لغي‬ [ 5 ] ‫الضحية‬ ‫يالحظ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫بنشاطه‬ ‫المتنمر‬ ‫يقوم‬ ‫عندما‬ ‫السيطرة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫أمام‬ ‫فتكون‬ ‫ة‬ ‫مباش‬ ‫الغي‬ ‫السيطرة‬ ‫اما‬ ، ‫االجتماع‬ ‫المستوى‬ ‫استغالل‬ ‫تجريم‬ ‫عل‬ ‫المرصي‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫حرص‬ ‫االجتماع‬ ‫المستوي‬ ‫ا‬ ‫واخي‬ ‫المادة‬ ۳۰۹ ‫بالنسبة‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫الفرد‬ ‫وضع‬ ‫تحدد‬ ‫الت‬ ‫الدرجة‬ ‫االجتماع‬ ‫بالمستوى‬ ‫ويقصد‬ ‫العقوبات.‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫مكرر‬ ‫العن‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إل‬ ‫يشي‬ ‫وهو‬ ‫اد،‬ ‫لألفر‬ ‫العام‬ ‫للمستوى‬ ‫ومستوى‬ ‫الوظيفة‬ ‫أو‬ ‫المهنة‬ ‫مستوى‬ ‫مثل‬ ‫الدرجة‬ ‫هذه‬ ‫تحدد‬ ‫الت‬ ‫ارص‬ ‫التعليم‬ ‫والدخل.‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫ام،‬ ‫باالحي‬ ‫ا‬ ‫جدير‬ ‫يكون‬ ‫حت‬ ‫االجتماع‬ ‫الفرد‬ ‫المستوى‬ ‫نا‬ ‫وز‬ ‫تقيم‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫والقواني‬ ‫الدساتي‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬ ‫جر‬ ‫ومنها‬ ‫المستوى،‬ ‫هذا‬ ‫إل‬ ‫استنادا‬ ‫تكب‬ ‫تر‬ ‫الت‬ ‫الممارسات‬ ‫من‬ ‫كثي‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ‫الواقع‬ ‫التنمر.‬ ‫يمة‬ ‫من‬ ‫الحط‬ ‫أو‬ ‫السخرية‬ ‫موضع‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫وضع‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫سلوك‬ ‫بكل‬ ‫للفرد‬ ‫االجتماع‬ ‫المستوى‬ ‫استغالل‬ ‫ويتحقق‬ ‫لمضايقته‬ ‫معينا‬ ‫عمال‬ ‫يمتهن‬ ‫من‬ ‫حول‬ ‫اد‬ ‫األفر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تلتف‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ‫تخويفه،‬ ‫أو‬ ‫االجتماع‬ ‫محيطه‬ ‫عن‬ ‫له‬ ‫عز‬ ‫أو‬ ‫شأنه‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫ء‬ ‫يش‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫منهم‬ ‫اعتقادا‬ ‫إذا‬ ‫للمضايقة‬ ‫للريف‬ ‫ينتم‬ ‫من‬ ‫يتعرض‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ‫ام،‬ ‫باالحي‬ ‫جدير‬ ‫غي‬ ‫يجعله‬ ‫إحداث‬ ‫أو‬ ‫الضحية‬ ‫معيشة‬ ‫ظروف‬ ‫أيام‬ ‫ثمانية‬ ‫لمدة‬ ‫العمل‬ ‫عل‬ ‫القدرة‬ ‫بعدم‬ ‫األقوال‬ ‫أو‬ ‫السلوكيات‬ ‫هذه‬ ‫تسببت‬ ‫سواء‬ ‫العقلية،‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫صحته‬ ‫إضعاف‬ ‫خالل‬ ‫طبي‬ ‫وبشكل‬ ‫األفعال‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫المتلفظ‬ ‫الكالم‬ ‫بالنص‬ ‫المقصود‬ ‫يكون‬ ‫وبذلك‬ ‫بذلك.‬ ‫تتسبب‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫كل‬ ‫عجز‬ ‫بسبب‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ ‫الجمع‬ ‫ع‬ ‫بينهما‬ ، ‫أو‬ ‫األقوال‬ ‫ماهية‬ ‫يورد‬ ‫لم‬ ‫لألسف‬ ‫ع‬ ‫والمش‬ ‫كالهما‬ ‫أو‬ ‫أفعال‬ ‫أو‬ ‫أقوال‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫إما‬ ‫المطلوب‬ ‫السلوك‬ ‫بأن‬ ‫النص‬ ‫فرصح‬ ‫تهدف‬ ‫الت‬ ‫السلوكيات‬ ‫هذه‬ ‫يحدد‬ ‫لم‬ ‫ألنه‬ ‫للدقة؛‬ ‫يفتقر‬ ‫النص‬ ‫أن‬ ‫الفقه‬ ‫أهل‬ ‫بعض‬ ‫يرى‬ ‫لذلك‬ ‫بالنص،‬ ‫المقصودة‬ ‫السلوكيات‬ ‫إذ‬ ‫التنمر،‬ ‫لجريمة‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫السلوك‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫حدوث‬ ‫بمجرد‬ ‫المساس‬ ‫هذا‬ ‫ويتحقق‬ ‫حصل‬ ‫قد‬ ‫بالحق‬ ‫المساس‬ ‫أن‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫ض‬ ‫يفي‬ ‫السلوك‬ ‫حصول‬ ‫فمجرد‬ [ 2 .] 


	‫لجري‬ ‫ز‬ ‫انوئ‬ ‫الق‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫التنمر‬ ‫ة‬ ‫م‬ ، ‫احثي‬ ‫الب‬ ‫اب‬ ‫ب‬ ‫لش‬ ‫اج‬ ‫وه‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫مجل‬ ‫د‬ ‫مجل‬ ، 3 ( 4 ) ، 116 -143 . ‫البحث‬ ‫استالم‬ ‫تخ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تاري‬ : 23 / 01 / 2023 ‫لبحث‬ ‫ا‬ ‫قبول‬ ‫تخ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تاري‬ : 21 / 02 / 2023 ‫البحث‬ ‫ر‬ ‫نش‬ ‫تخ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تاري‬ : 02 / 03 / 2023 https://doi.org/10.21608/sjyr.2023.289736 Publisher's Note: SJYR stays neutral regarding jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations. ‫القانوئ‬ ‫النموذج‬ ‫يصورها‬ ‫كما‬ ‫بمفردها‬ ‫أحدها‬ ‫تكونت‬ ‫إذا‬ ‫كانت‬ ‫أيا‬ ‫النتائج‬ ‫صور‬ ‫جميع‬ ‫بذلك‬ ‫تتحقق‬ ‫أن‬ ‫فيمكن‬ ‫الجنائ‬ ‫للنص‬ ‫ز‬ ‫تنمر‬ ‫فمن‬ ‫وأخطارها.‬ ‫ارها‬ ‫ز‬ ‫أرص‬ ، ‫ز‬ ‫لفظ‬ ‫أو‬ ، ‫اجتماع‬ ‫أو‬ ، ‫ز‬ ‫وظيف‬ ‫أو‬ ‫القوة‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫صورة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫السلوك‬ ‫يتشكل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ز‬ ‫وئ‬ ‫الكي‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫سيطرة‬ ‫استغالله‬ ‫لضعف‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫وبعبارة‬ ‫إليه.‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫يعتقد‬ ‫حالة‬ ‫ألي‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫أخرى،‬ ً ‫مثال‬ ‫ز‬ ‫للجائ‬ ‫تحقق‬ ‫فإذا‬ ‫ضعف‬ ‫استغالل‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫الس‬ ‫ذات‬ ‫من‬ ‫ينتج‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫فإنه‬ ‫بمفرده‬ ‫التنمر‬ ‫صور‬ ‫أحد‬ ‫وهو‬ ‫عليه‬ ‫متنوعة‬ ‫نتائج‬ ‫السابق‬ ‫لوك‬ ‫وكلها‬ ‫...الخ‬ ‫واإلقصاء‬ ‫الشأن‬ ‫من‬ ‫والحط‬ ‫والسخرية‬ ‫هيب‬ ‫والي‬ ‫كالتخويف‬ ‫حالة‬ ‫كل‬ ‫بحسب‬ ‫مختلفة‬ ‫أو‬ ‫تستوي‬ ‫المسؤولية‬ ‫ز‬ ‫ف‬ . ‫فعليا‬ ‫منها‬ ‫ينتج‬ ‫الذي‬ ‫ر‬ ‫ز‬ ‫والرص‬ ‫الخطر‬ ‫درجة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫تختلف‬ ‫لكن‬ ‫وجودها‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الجنائية‬ ‫ويخضع‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫عل‬ ‫المذكورة‬ ‫الموجهات‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫فيفهم‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫أن‬ ‫الجنائ‬ ‫ز‬ ‫القاض‬ ‫فيها‬ ‫يستجل‬ ‫حالة‬ ‫أي‬ ‫لنطاق‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫يعتقد‬ ‫حالة‬ ‫عل‬ ‫التعويل‬ ‫تعمد‬ ‫قد‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫فه‬ ‫وش‬ ‫امته‬ ‫بكر‬ ‫للمساس‬ ‫وتعرضه‬ ‫عليه‬ ‫واعتباره‬ . ‫فيجب‬ ‫الجنائية،‬ ‫عية‬ ‫الش‬ ‫مبدأ‬ ‫خالفت‬ ‫وإال‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫دقيقا‬ ‫تحديدا‬ ‫محددة‬ ‫بسلوكيات‬ ‫إال‬ ‫جريمة‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫واألصل‬ ‫يتوج‬ ‫أن‬ ‫إل‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫ه‬ ‫النص‬ ‫صياغة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫واضحة‬ ‫موجهات‬ ‫التجريم‬ ‫اإلمساك‬ ‫يتعذر‬ ‫وبالتال‬ ‫الجنائية‬ ‫الحماية‬ ‫سبل‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫تبعي‬ ‫واال‬ ‫المسئولية‬ ‫صور‬ ‫بكافة‬ ‫األخرى،‬ ‫وذلك‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫المعنوي‬ ‫الركن‬ ‫ثم‬ ‫المادي‬ ‫الركن‬ ‫سنستعرض‬ ‫عل‬ ‫النحو‬ : ‫التال‬ 2.1.1 ‫التنمر‬ ‫لجريمة‬ ‫المادي‬ ‫الركن‬ ‫وللركن‬ ‫الحواس‬ ‫فتلمسه‬ ‫مادية‬ ‫طبيعة‬ ‫له‬ ‫وتكون‬ ‫كيانها،‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫يدخل‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ‫مادياتها،‬ ‫هو‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫المادي‬ ‫الركن‬ ‫ركن‬ ‫بدون‬ ‫ائم‬ ‫جر‬ ‫القانون‬ ‫يعرف‬ ‫فال‬ ‫واضحة:‬ ‫أهمية‬ ‫المادي‬ ‫مادي‬ ‫وال‬ ‫اب،‬ ‫اضطر‬ ‫المجتمع‬ ‫ينال‬ ‫ال‬ ‫ملموسة‬ ‫ماديات‬ ‫بغي‬ ‫إذ‬ ، ‫عدوا‬ ‫بالحماية‬ ‫الجديرة‬ ‫والمصالح‬ ‫الحقوق‬ ‫يصيب‬ ‫ن.‬ ‫ركن‬ ‫عل‬ ‫الجريمة‬ ‫قيام‬ ‫ورة‬ ‫ز‬ ‫رص‬ ‫فإن‬ ‫ذلك،‬ ‫وفوق‬ ‫مادي‬ ‫الماديات‬ ‫اثبات‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ، ‫ا‬ ‫ميسور‬ ‫سهال‬ ‫عليها‬ ‫الدليل‬ ‫اقامة‬ ‫يجعل‬ ‫هو‬ ‫ثم‬ ‫سهل،‬ ‫يف‬ ‫سلوك‬ ‫عنهم‬ ‫يصدر‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫العامة‬ ‫السلطات‬ ‫تؤاخذهم‬ ‫أن‬ ‫احتمال‬ ‫اد‬ ‫األفر‬ ‫مادي‬ ‫محدد،‬ ‫بأمنهم‬ ‫فتعصف‬ ‫وحرياتهم‬ . ‫و‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫نشاط‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ويتمثل‬ ‫الفاعل‬ ‫من‬ ‫يصدر‬ ‫الذي‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫السلوك‬ ‫ه‬ ‫ثالثة‬ ‫عنارص‬ ‫للجريمة‬ ‫المادي‬ ‫الركن‬ ‫ز‬ ‫يمي‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫المصلحة‬ ‫يصيب‬ ‫فيما‬ ‫وتتمثل‬ ‫امية‬ ‫اإلجر‬ ‫النتيجة‬ ‫هو‬ ‫ز‬ ‫الثائ‬ ‫والعنرص‬ ‫سلبيا،‬ ‫او‬ ‫إيجابيا‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫والذي‬ ‫الجريمة‬ ‫ارتكاب‬ ‫سبيل‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫رص‬ ‫من‬ ‫الحماية‬ ‫محل‬ ‫القانونية‬ ‫للفاعل‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫السلوك‬ ‫تربط‬ ‫الت‬ ‫السببية‬ ‫عالقة‬ ‫هو‬ ‫الثالث‬ ‫والعنرص‬ ‫للخطر،‬ ‫تعرضها‬ ‫أو‬ ‫ر‬ ‫وذلك‬ ‫تحققت‬ ‫الت‬ ‫امية‬ ‫اإلجر‬ ‫بالنتيجة‬ ‫عل‬ : ‫التال‬ ‫النحو‬ 2.1.1.1 ‫التنمر‬ ‫لجريمة‬ ‫ام‬ ‫االجر‬ ‫السلوك‬ ‫ز‬ ‫ويعت‬ ‫الجريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫المادي‬ ‫الركن‬ ‫عنارص‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫العنرص‬ ‫هو‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫السلوك‬ ‫ويعد‬ ‫االمتناع‬ ‫أو‬ ‫الملموس‬ ‫المادي‬ ‫النشاط‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يتخذه‬ ‫أو‬ ‫يأتيه‬ ‫الذي‬ ‫ز‬ ‫القانوئ‬ ‫الواجب‬ ‫تنفيذ‬ ‫عن‬ ‫نواهيه.‬ ‫أو‬ ‫القانون‬ ‫أوامر‬ ‫مخالفة‬ ‫النفسية‬ ‫أفكاره‬ ‫عن‬ ‫به‬ ‫ر‬ ‫ليعي‬ ‫ويتجل‬ ‫المرصي‬ ‫الجنائ‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫التش‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫التنمر‬ ‫لجريمة‬ ‫ام‬ ‫االجر‬ ‫السلوك‬ ‫المادة‬ ‫نص‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ام‬ ‫االجر‬ ‫السلوك‬ ‫صور‬ ‫حرص‬ ‫والت‬ 309 ‫م‬ ‫رقم‬ ‫بالقانون‬ ‫الشارع‬ ‫جرمها‬ ‫الت‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫السلوك‬ ‫صور‬ ‫كافة‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫كرر(ب)‬ 189 ‫لسنة‬ 2020 ، ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ‫إليها،‬ ‫االضافة‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫القياس‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫وبالتال‬ ‫الحرص،‬ ‫سبيل‬ ‫عل‬ ‫المذكور‬ ‫النص‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫وردت‬ ‫صور‬ ‫وه‬ ‫قيا‬ ‫إل‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫واالتساع‬ ‫المرونة‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫بينتها‬ ‫قد‬ ‫الصور‬ ‫وهذه‬ ، ‫اضافة‬ ‫أو‬ ‫س‬ ۳۰۹ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫(ب)‬ ‫ا‬ ‫مكرر‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يعتقد‬ ‫لحالة‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ضعف‬ ‫استغالل‬ ‫أو‬ ‫ز‬ ‫للجائ‬ ‫سيطرة‬ ‫أو‬ ‫قوة‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫أو‬ ‫قول‬ ‫كل‬ ‫ا‬ ‫تنمر‬ ‫"يعد‬ ‫بقولها‬ ‫المرصي‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫البدنية‬ ‫األوصاف‬ ‫أو‬ ‫الدين‬ ‫أو‬ ‫العرق‬ ‫أو‬ ‫كالجنس‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ." ‫االجتماع‬ ‫المستوى‬ ‫أو‬ ‫العقلية‬ ‫أو‬ ‫الصحية‬ ‫حالة‬ ‫االستغالل.‬ ‫السيطرة،‬ ‫القوة،‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫القول،‬ : ‫ز‬ ‫ف‬ ‫يتمثل‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫السلوك‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫عل‬ ‫وبناء‬ ‫ويتجل‬ ‫القول‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫يتجل‬ ‫ل‬ ‫بمجرد‬ ‫أم‬ ، ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫أو‬ ‫بجملة‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫كالم،‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫عن‬ ‫يصدر‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫من‬ ‫فظ‬ ‫كان‬ ‫وسواء‬ ‫األلفاظ،‬ ‫ا،‬ ‫ر‬ ‫ني‬ ‫أم‬ ‫ا،‬ ‫شعر‬ [ ‫الخطابة‬ ‫بأسلوب‬ ‫أم‬ 1 ] . ‫سواء‬ ، ‫ز‬ ‫معت‬ ‫عن‬ ‫اصطالحا‬ ‫ر‬ ‫تعي‬ ‫أصوات‬ ‫به‬ ‫ز‬ ‫نعت‬ ‫الشفوي‬ ‫والقول‬ ‫صياحا‬ ‫كانت‬ ‫أم‬ ‫اللغات‬ ‫من‬ ‫لغة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫معروفة‬ ‫أكانت‬ -‫فها‬ ‫صدر‬ ‫الت‬ ‫الظروف‬ ‫ال‬ ‫بالنظر‬ ‫او‬ ‫العرف‬ ‫ز‬ ‫ف‬ -‫ز‬ ‫ف‬ ‫والقول‬ ‫معينة.‬ ‫داللة‬ ‫قوال‬ ‫يقول‬ ‫قال‬ ‫مصدر‬ ‫اللغة:‬ ‫اللفظ‬ ‫هو‬ ‫االصطالح:‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫فالقول‬ ‫المستعمل‬ ‫اللفظ‬ ‫من‬ ‫المقول‬ ‫إل‬ ‫اصطالحا‬ ‫نقل‬ ‫ثم‬ ‫نطق،‬ ‫إذا‬ ، ‫الموضوع‬ ، ‫ز‬ ‫لمعت‬ [ ‫الجناة‬ ‫لدي‬ ‫شيوعا‬ ‫التنمر‬ ‫حاالت‬ ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫وه‬ ‫بالقول‬ ‫التنمر‬ ‫حاالت‬ ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫وتقع‬ 2 ] . ‫السخرية،‬ ‫موضع‬ ‫وضعه‬ ‫أو‬ ‫لتخويفه‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫قوته‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يظهر‬ ‫ان‬ ‫بها‬ ‫اد‬ ‫المر‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫القوة‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫اما‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ، ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫من‬ ‫عضوية‬ ‫حركة‬ ‫بصدور‬ ‫القوة‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫ويتحقق‬ ‫اجتماعيا.‬ ‫له‬ ‫لعز‬ ‫أو‬ ‫شأنه،‬ ‫من‬ ‫للحط‬ ‫أو‬ ‫ادية،‬ ‫إر‬ ‫ما‬ ‫القوة‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫قبيل‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫فال‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫بأنها‬ ‫توح‬ ‫ظاهرها‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫كانت‬ ‫ولو‬ ‫ادية‬ ‫إر‬ ‫غي‬ ‫كات‬ ‫حر‬ ‫من‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫عن‬ ‫يصدر‬ ‫للقوة.‬ ‫برفع‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫القوة‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫قبيل‬ ‫من‬ ‫ويعد‬ ‫اعية‬ ‫زر‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫الخروج،‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫لمنع‬ ‫الباب‬ ‫بهما‬ ‫ليسد‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫أمام‬ ‫ها‬ ‫بتكسي‬ ‫ويقوم‬ ‫بزجاجات‬ ‫ممسكا‬ ‫عليه‬ [ 3 ] ‫كا‬ ‫ولما‬ ، ‫التجريم‬ ‫نص‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫يفيد‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫القوة‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫ز‬ ‫معت‬ ‫ن‬ ‫له‬ ‫تخول‬ ‫الت‬ ‫وصالحياته‬ ‫إمكانياته‬ ‫كل‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫از‬ ‫وابر‬ ‫إظهار‬ ‫إل‬ ‫ارتكاب‬ ‫تتعاظم‬ ‫الت‬ ‫والمعنوية‬ ‫المادية‬ ‫وعنارصها‬ ‫الجريمة‬ ‫مقومات‬ ‫العدي‬ ‫به‬ ‫مأر‬ ‫ليحقق‬ ‫الضحية‬ ‫عل‬ ‫به‬ ‫يستعرض‬ ‫أو‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫به‬ ‫يسيطر‬ ‫للقوة‬ ‫مظهر‬ ‫كل‬ ‫بيان‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫دة.‬ ‫متكررة‬ ‫بصورة‬ ‫السخرية‬ ‫أو‬ ‫اإلذالل‬ ‫أو‬ ‫اإليذاء‬ ‫تعمد‬ ‫فهو‬ ‫ز‬ ‫وئ‬ ‫اإللكي‬ ‫التنمر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المباش‬ ‫غي‬ ‫القوة‬ ‫اض‬ ‫استعر‬ ‫ويتحقق‬ ‫ط‬ ‫يشي‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫وئ‬ ‫اإللكي‬ ‫التنمر‬ ‫أن‬ ‫يتضح‬ ‫وبذلك‬ ‫الخلوي‬ ‫الهاتف‬ ‫ر‬ ‫عي‬ ‫النصية‬ ‫الرسائل‬ ‫أو‬ ‫نت‬ ‫اإلني‬ ‫ر‬ ‫عي‬ ‫أي‬ ‫ونية‬ ‫اإللكي‬ ‫الوسائل‬ ‫ر‬ ‫عي‬ ‫ال‬ ‫عكس‬ ‫عل‬ ‫البدنية‬ ‫القوة‬ ‫حيث‬ ‫التقليدي،‬ ‫تنمر‬ ‫إن‬ ‫ويستخدمها‬ ‫بها‬ ‫ويحتم‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫خلف‬ ‫يجلس‬ ‫ز‬ ‫وئ‬ ‫اإللكي‬ ‫المتنمر‬ ‫معي‬ ‫نحو‬ ‫عل‬ ‫بالترصف‬ ‫ليقوم‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫ادة‬ ‫إر‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫بالتأثي‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ‫ادته،‬ ‫إر‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫والتأثي‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫التحكم‬ ‫من‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫موضع‬ ‫يضعه‬ ‫نحو‬ ‫عل‬ ‫اآلخرين،‬ ‫أمام‬ ‫نفسه‬ ‫التنكر‬ ‫عليه،‬ ‫والسيطرة‬ ‫ما‬ ‫لشخص‬ ‫ز‬ ‫وئ‬ ‫إلكي‬ ‫بريد‬ ‫يتصفح‬ ‫كان‬ ‫الحال:‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ذلك‬ ‫او‬ ‫أخر؛‬ ‫شخص‬ ‫بأنه‬ ‫والتظاهر‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫وخداع‬ [ ‫الدردشة‬ ‫امج‬ ‫وبر‬ ‫ز‬ ‫وئ‬ ‫اإللكي‬ ‫يد‬ ‫ر‬ ‫والي‬ ‫المحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫ر‬ ‫عي‬ ‫اآلخر‬ ‫إل‬ ‫يش‬ ‫ما‬ ‫نش‬ 6 ] ‫وشقة‬ ‫اقبة‬ ‫والمر‬ ‫القرصنة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫او‬ ‫شخصية‬ ‫انتحال‬ ‫بهدف‬ ‫أو‬ ‫اقبة،‬ ‫المر‬ ‫بهدف‬ ‫إما‬ ‫الشخص‬ ‫الحساب‬ ‫إل‬ ‫بالوصول‬ ‫المتنمر‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫الشخصية:‬ ‫الحسابات‬ ‫الض‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ز‬ ‫وئ‬ ‫اإللكي‬ ‫الحساب‬ ‫عل‬ ‫القرصنة‬ ‫إحكام‬ ‫بعد‬ ‫هذا‬ ‫وكل‬ ‫إذن‬ ‫بدون‬ ‫والنش‬ ‫حية‬ [ 7 ] . ‫الفضح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫او‬ ‫طبع‬ ‫او‬ ‫رسائل‬ ‫أو‬ ‫بالشخص‬ ‫خاصة‬ ‫صور‬ ‫ارسال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الخصوصية‬ ‫وانتهاك‬ ‫تشتمل‬ ‫ات‬ ‫منشور‬ ‫عل‬ ‫رسائل‬ ‫او‬ ‫معلومات‬ ‫السيطرة‬ ‫بعد‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫بشخص‬ ‫خاصة‬ ‫صور‬ ‫او‬ ‫عل‬ ‫الحساب‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫الشخص‬ ‫عليه.‬ ‫للمادة‬ ‫وفقا‬ ‫االستغالل‬ ‫اما‬ ۳۰۹ ‫استغل‬ ‫مت‬ ‫يتوافر‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫السلوك‬ ‫فإن‬ ‫المرصي‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫مكرر‬ ‫ز‬ ‫يعت‬ ‫الضعف‬ ‫فاستغالل‬ ‫عليه،‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫يعتقد‬ ‫الضعف‬ ‫غي‬ ‫أخرى‬ ‫حالة‬ ‫استغل‬ ‫أو‬ ‫عليه،‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫ضعف‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ، ‫ز‬ ‫قانوئ‬ ‫كمفهوم‬ ‫االستضعاف،‬ ‫عن‬ ‫للتعبي‬ ‫يستخدم‬ ‫ولكنه‬ ‫شامال،‬ ‫مفهوما‬ ‫يعد‬ ‫ال‬ ‫اسة،‬ ‫الدر‬ ‫هذه‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫نتناوله‬ ‫الذي‬ ‫ز‬ ‫بالمعت‬ ‫لتوصيف‬ ‫يجب‬ ‫وإنما‬ ‫الناس،‬ ‫جميع‬ ‫سمة‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫الضعف‬ ‫ز‬ ‫يكف‬ ‫فال‬ ‫األشخاص،‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫طائفة‬ ‫لدى‬ ‫النسبية‬ ‫الهشاشة‬ ‫ز‬ ‫معي‬ ‫"ضعف‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ‫أن‬ ‫"االستضعاف"‬ ‫سياسة‬ ‫تقوم‬ ‫ولذلك‬ ‫المحمية‬ ‫الفئات‬ ‫لدي‬ ‫الفئات‬ ‫حماية‬ ‫تعزيز‬ ‫التمتع‬ ‫يمكنه‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫مستضعفا،‬ ‫الشخص‬ ‫يعد‬ ‫فلك‬ ‫الخاصة‬ ‫واالحتياجات‬ ‫االستضعاف‬ ‫مفهوم‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫الربط‬ ‫عل‬ ‫المستضعفة‬ ‫ز‬ ‫معي‬ ‫استضعاف‬ ‫وضع‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ‫خاصة‬ ‫احتياجات‬ ‫لديه‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المعززة،‬ ‫القانونية‬ ‫بالحماية‬ . ‫الضع‬ ‫مفهوم‬ ‫يشي‬ ‫فانه‬ ‫للضعف‬ ‫ز‬ ‫القانوئ‬ ‫المفهوم‬ ‫اما‬ ‫مرض،‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫الشخص،‬ ‫وهشاشة‬ ‫عجز‬ ‫إل‬ ‫ف‬ ‫بسبب‬ ‫االستغالل‬ ‫أو‬ ‫لالعتداء‬ ‫معرض‬ ‫شخص‬ ‫"كل‬ ‫هو‬ ‫المستضعف‬ ‫والشخص‬ ‫اجتماع‬ ‫أو‬ ‫اقتصادي‬ ‫وضع‬ ‫سن،‬ ‫إعاقة،‬ ‫االقتصادية‬ ‫أو‬ ‫االجتماعية‬ ‫أو‬ ‫النفسية‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫هشاشته‬ ، ‫والشخص‬ ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫عل‬ ‫الشخص‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫ز‬ ‫يعت‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫حدة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫نقص‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫يستطيع‬ ‫وال‬ ‫عليه،‬ ‫االعتداء‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫هو‬ ‫المستضعف‬ ‫فيها‬ ‫يعيش‬ ‫الت‬ ‫البيئة‬ ‫ظروف‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الكامنة‬ ‫األخطار‬ ‫يدرك‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬ ‫الشخص‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫الذهن،‬ [ 8 .] ‫وقد‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫اشي‬ ‫ا‬ ‫النقض‬ ‫لمحكمة‬ ‫السنوي‬ ‫التقرير‬ ‫مقدمة‬ ‫لعام‬ ‫لفرنسية‬ ۲۰۰۹ ،" ‫ز‬ ‫المستضعفي‬ ‫األشخاص‬ " ‫مفهوم‬ ‫إل‬ ، ‫وحرياتهم‬ ‫حقوقهم‬ ‫ممارسة‬ ‫عل‬ ‫ين‬ ‫قادر‬ ‫غي‬ ‫تجعلهم‬ ‫عادية‬ ‫غي‬ ‫أو‬ ‫مرضية‬ ‫حالة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫يكونون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫بأنهم:"‬ ‫وعرفهم‬ ‫بشكل‬ ‫صحيح.‬ ‫ع‬ ‫وقد‬ ‫المعاق:‬ ‫الشخص‬ ‫مفهوم‬ ‫مع‬ ‫يتطابق‬ ‫ال‬ ‫المستضعف‬ ‫الشخص‬ ‫مفهوم‬ ‫فإن‬ ‫التعريف،‬ ‫لهذا‬ ‫ووفقا‬ ‫المادة‬ ‫رفت‬ ‫لعام‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫األشخاص‬ ‫حقوق‬ ‫اتفاقية‬ ‫من‬ ‫األول‬ ۲۰۰6 ‫عاهات‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫من‬ ‫"كل‬ ‫بأهم:‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫األشخاص‬ ‫كاملة‬ ‫بصورة‬ ‫المشاركة‬ ‫من‬ ‫الحواجز‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫لدى‬ ‫تمنعهم‬ ‫قد‬ ‫حسية،‬ ‫أو‬ ‫ذهنية‬ ‫أو‬ ‫عقلية‬ ‫أو‬ ‫بدنية‬ ‫األجل‬ ‫طويلة‬ ‫المساواة‬ ‫قدم‬ ‫عل‬ ‫المجتمع‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫وفعالة‬ ‫الضعف‬ ‫بحالة‬ ‫المرتبطة‬ ‫الخصائص‬ ‫بسبب‬ ‫مستضعفا‬ ‫الشخص‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫اآلخرين"،‬ ‫مع‬ ‫كلية‬ ‫بصورة‬ ‫تعرف‬ ‫والت‬ ‫الشخص،‬ ‫بصحة‬ ‫هذه‬ ‫الضعف‬ ‫حالة‬ ‫وتعلق‬ ، ‫ز‬ ‫الذهت‬ ‫أو‬ ‫الجسدي‬ -‫ي‬ ‫البش‬ ‫األمن‬ ‫لمفهوم‬ ‫وفقا‬ -‫بأنها‬ ‫الم‬ ‫انعدام‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ‫واالجتماعية‬ ‫والعقلية‬ ‫البدنية‬ ‫الفرد‬ ‫سالمة‬ ‫اكتمال‬ ‫من‬ ‫"حالة‬ ‫العجز‬ ‫أو‬ ‫رض‬ " ‫الحالة‬ ‫الضعف‬ ‫مصدر‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫وذلك‬ ‫الداخلية،‬ ‫العوامل‬ ‫فئة‬ ‫ه‬ ‫األول‬ : ‫ز‬ ‫فئتي‬ ‫إل‬ ‫الضعف‬ ‫أسباب‬ ‫تقسيم‬ ‫ويمكن‬ ‫تحيط‬ ‫الت‬ ‫الظروف‬ ‫عن‬ ‫ناتجا‬ ‫الشخص‬ ‫ضعف‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫الخارجية،‬ ‫العوامل‬ ‫فئة‬ ‫ه‬ ‫والثانية‬ ‫للشخص،‬ ‫النفسية‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫العوام‬ ‫اما‬ ‫حالته،‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫تؤثر‬ ‫والت‬ ‫به‬ ‫وقد‬ ‫للشخص،‬ ‫العقلية‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫بالحالة‬ ‫تتعلق‬ ‫الت‬ ‫العوامل‬ ‫وه‬ ‫للضعف‬ ‫الداخلية‬ ‫ل‬ ‫لمرتكب‬ ‫معروفة‬ ‫أو‬ ‫ظاهرة‬ ‫كانت‬ ‫مت‬ ‫للعقاب‬ ‫مشدد‬ ‫كظرف‬ ‫نصوصه‬ ‫من‬ ‫كثي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫العوامل‬ ‫هذه‬ ‫إل‬ ‫الفرنش‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫أشار‬ ‫الحمل.‬ ‫وحالة‬ ‫اإلعاقة‬ ‫المرض،‬ ‫السن،‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫العوامل‬ ‫هذه‬ ‫وتتمثل‬ ‫الجريمة،‬ ‫الضعفاء‬ ‫واألشخاص‬ ، ‫االجتماع‬ ‫الضعف‬ ‫إل‬ ‫توافرها‬ ‫يشي‬ ‫متعددة‬ ‫عوامل‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫فتكمن‬ ‫للضعف‬ ‫الخارجية‬ ‫العوامل‬ ‫اما‬ ‫هذا‬ ‫سبب‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫المجتمع،‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫من‬ ‫جانب‬ ‫يستبعدهم‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫هم‬ ‫اجتماعيا‬ ‫االستبعاد؛‬ ‫بسبب‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ‫وتشي‬ ‫الثقافية.‬ ‫الحالة‬ ‫أو‬ ‫االقتصادي‬ ‫أو‬ ‫االجتماع‬ ‫الوضع‬ ‫يظهرون‬ ‫المنخفض‬ ‫الدخل‬ ‫ذوي‬ ‫األشخاص‬ ‫أن‬ ‫إل‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫بعض‬ ‫ايد‬ ‫ز‬ ‫المي‬ ‫الخوف‬ ‫هذا‬ ‫ومقابل‬ ‫بمفردهم،‬ ‫يعيشون‬ ‫الذين‬ ‫لألشخاص‬ ‫بالنسبة‬ ‫كذلك‬ ‫والحال‬ ‫هم،‬ ‫بغي‬ ‫مقارنة‬ ‫الجريمة‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫خوفا‬ ‫لضعفهم‬ ‫المتنمر‬ ‫استغالل‬ ‫بسبب‬ ‫للتمر‬ ‫عرضة‬ ‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫يكون‬ ، ‫االجتماع‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫قبيل‬ ‫ومن‬ ‫بإرسال‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫تخويفه‬ ‫بقصد‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫من‬ ‫األعضاء‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫مجسمات‬ ‫عل‬ ‫تحتوي‬ ‫بمفرده‬ ‫يقيم‬ ‫الذي‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫إل‬ ‫طرود‬ . ‫ثقافته‬ ‫كانت‬ ‫أو‬ ‫به،‬ ‫المحيط‬ ‫الوسط‬ ‫ثقافة‬ ‫عن‬ ‫مختلفة‬ ‫الفرد‬ ‫ثقافة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ، ‫ز‬ ‫الثقاف‬ ‫المستوى‬ ‫عل‬ ‫األمر‬ ‫وكذلك‬ ‫ضعف‬ ‫حالة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫يجعله‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫محدودة،‬ ‫كافية‬ ‫معلومات‬ ‫لديه‬ ‫ليس‬ ‫الذي‬ ‫فالشخص‬ ، ‫ام‬ ‫إجر‬ ‫عمل‬ ‫ضحية‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫وعرضة‬ ‫المستوى‬ ‫عل‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ، ‫ز‬ ‫الثقاف‬ ‫ضعفه‬ ‫استغالل‬ ‫إلساءة‬ ‫يتعرض‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫المثال،‬ ‫سبيل‬ ‫عل‬ ‫فيه‬ ‫يقيم‬ ‫الذي‬ ‫البلد‬ ‫عملة‬ ‫عن‬ ‫يمك‬ ‫ضعف‬ ‫حالة‬ ‫ف‬ ‫تضعه‬ ‫لإلشباع‬ ‫ا‬ ‫مصدر‬ ‫لها‬ ‫يجد‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫الفرد‬ ‫حاجة‬ ‫فإن‬ ‫االقتصادي‬ ‫استغاللها.‬ ‫لألخرين‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫لنص‬ ‫وفقا‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫يعتقد‬ ‫لحالة‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫استغالل‬ ‫المادة‬ ۳۰۹ ‫المرصي‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫مكرر‬ ‫ت‬ ‫جريمة‬ ‫عن‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يعاقب‬ ‫ن‬ ‫الدين،‬ ‫العرق،‬ ‫الجنس،‬ ‫مثل‬ ‫عليه،‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫يعتقد‬ ‫حالة‬ ‫استغالل‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫سلوكه‬ ‫تمثل‬ ‫إذا‬ ‫مر‬ ‫الحا‬ ‫البدنية،‬ ‫األوصاف‬ ‫المادة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الحاالت‬ ‫هذه‬ ‫وردت‬ ‫وقد‬ ، ‫االجتماع‬ ‫والمستوى‬ ‫العقلية‬ ‫أو‬ ‫الصحية‬ ‫لة‬ ۳۰۹ ‫عل‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫مكرر‬ ‫التنمر،‬ ‫جريمة‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يعتقد‬ ‫أخرى‬ ‫حالة‬ ‫أي‬ ‫استغالل‬ ‫أن‬ ‫ز‬ ‫يعت‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الحرص،‬ ‫ال‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫يعت‬ ‫الت‬ ‫الحاالت‬ ‫أهم‬ ‫يل‬ ‫فيما‬ ‫ونتناول‬ ‫اللغة‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫باستغاللها‬ ‫وتقوم‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫قد‬ ‫معايي‬ ‫عل‬ ‫قائم‬ ‫تفضيل‬ ‫أو‬ ‫استبعاد‬ ‫أو‬ ‫تفرقة‬ ‫كل‬ ‫هو‬ ‫العرف‬ ‫األصل‬ ‫اساس‬ ‫عل‬ ‫التنمر‬ ‫بان‬ ‫القول‬ ‫ويمكن‬ ‫العرق‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫وتتمثل‬ ‫علم‬ ‫أساس‬ ‫أي‬ ‫عل‬ ‫تعتمد‬ ‫ال‬ ‫ثقافية‬ ‫أو‬ ‫مورفولوجية‬ [ 2 .] ‫بلون‬ ‫ذلك‬ ‫عل‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يستدل‬ ‫وقد‬ ‫معينة،‬ ‫ثقافة‬ ‫أو‬ ‫جنسية‬ ‫إل‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫انتماء‬ ‫عل‬ ‫مبنيا‬ ‫التنمر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫ز‬ ‫ويعت‬ ‫األصل‬ ‫أساس‬ ‫عل‬ ‫التنمر‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ، ‫السلوك‬ ‫نمطه‬ ‫أو‬ ‫بنيته‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫ر‬ ‫االنت‬ ‫معينة‬ ‫جماعة‬ ‫عل‬ ‫الواقع‬ ‫التنمر‬ ‫ز‬ ‫يعت‬ ‫وهو‬ ، ‫جنسيتها‬ ‫وتحمل‬ ‫ما‬ ‫لدولة‬ ‫تنتم‬ ‫وتقاليدها.‬ ‫ثقافتها‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الدولة‬ ‫هذه‬ ‫سكان‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ‫من‬ ‫رقيا‬ ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬ ‫سواء،‬ ‫ليسوا‬ ‫البش‬ ‫أن‬ ‫اعتقاد‬ ‫عل‬ ‫ز‬ ‫التميي‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويقوم‬ ‫اآلخر،‬ ‫السالالت‬ ‫بعض‬ ‫وأن‬ ‫له‬ ‫وتجعل‬ ‫األخرى،‬ ‫السالالت‬ ‫من‬ ‫ها‬ ‫غي‬ ‫مكانة‬ ‫تفوق‬ ‫مكانة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫تجعلها‬ ‫الت‬ ‫ات‬ ‫ز‬ ‫والممي‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫تشييد‬ ‫عل‬ ‫القدرة‬ ‫ا‬ ‫جنسا‬ ‫أن‬ ‫البيولوجية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫يثبت‬ ‫فلم‬ ‫؛‬ ‫علم‬ ‫أساس‬ ‫أي‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫االعتقاد‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫متطورة،‬ ‫نظم‬ ‫وبناء‬ ‫عظيمة‬ ‫ات‬ ‫حضار‬ ‫اثية.‬ ‫ور‬ ‫عنارص‬ ‫إل‬ ‫يرجع‬ ‫العقلية‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫االختالف‬ ‫أن‬ ‫اآلن‬ ‫حت‬ ‫يثبت‬ ‫ولم‬ ‫آخر،‬ ‫من‬ ‫أسم‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫جنس‬ ‫يمثل‬ ‫الجنس‬ ‫اما‬ ‫وتكون‬ ‫التنمر،‬ ‫ائم‬ ‫جر‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫استغاللها‬ ‫إل‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يلجأ‬ ‫الت‬ ‫الشائعة‬ ‫حاالت‬ ‫موضع‬ ‫لوضعها‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫بأعمال‬ ‫كلفت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫وقوع‬ ‫ر‬ ‫ويكي‬ ‫الضحية،‬ ‫ه‬ ‫الحاالت‬ ‫غالب‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫أة‬ ‫المر‬ ‫شأ‬ ‫من‬ ‫الحط‬ ‫بقصد‬ ‫فقط‬ ‫التافهة‬ ‫باألعمال‬ ‫تكليفها‬ ‫أو‬ ‫عمل،‬ ‫باي‬ ‫تكليفها‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫السخرية،‬ ‫نها‬ [ 2 ] . ‫تصحيح‬ ‫عمليات‬ ‫ثقافتها‬ ‫تقبل‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫المجتمعات‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫جنس‬ ‫استغالل‬ ‫عل‬ ‫القائم‬ ‫التنمر‬ ‫ر‬ ‫يكي‬ ‫وكذلك‬ ‫بحيث‬ ‫غامضا،‬ ‫الجنش‬ ‫انتماؤه‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫جنس‬ ‫تصحيح‬ ‫بهدف‬ ‫ر‬ ‫الطت‬ ‫التدخل‬ ‫الجنس‬ ‫بتصحيح‬ ‫ويقصد‬ ‫الجنس،‬ ‫مالمح‬ ‫له‬ ‫تكون‬ ‫كأن‬ ‫وذلك‬ ، ‫ر‬ ‫أنت‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫نكر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫أمره‬ ‫يشتبه‬ ‫والبيولوجية‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫للخصائص‬ ‫مخالفة‬ ‫جنسية‬ ‫جسدية‬ ‫العكس‬ ‫أو‬ ‫ر‬ ‫أنت‬ ‫الحقيقة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫هو‬ ‫بينما‬ ‫نكر‬ ‫أنه‬ ‫عل‬ ‫مالمحه‬ ‫تنال‬ ‫كمن‬ ‫للشخص،‬ ‫والجينية‬ [ 9 ] . ‫الشخص‬ ‫جنس‬ ‫تغيي‬ ‫الجنس‬ ‫بتغيي‬ ‫ويقصد‬ ‫لجنسه،‬ ‫ا‬ ‫تغيي‬ ‫أجري‬ ‫الذي‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫حالة‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫استغل‬ ‫إذا‬ ‫أيضا‬ ‫التنمر‬ ‫ويقع‬ ‫الذي‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫خصائصه‬ ‫مع‬ ‫الجنسية‬ ‫الجسدية‬ ‫مالمحه‬ ‫وتتطابق‬ ‫أنوثة،‬ ‫أو‬ ‫ذكورة‬ ‫واضحا‬ ‫الجنش‬ ‫انتماؤه‬ ‫يكون‬ ‫تصحيح‬ ‫عملية‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫اف‬ ‫االنحر‬ ‫التعريف‬ ‫هذا‬ ‫ز‬ ‫يعت‬ ‫كما‬ ، ‫ر‬ ‫أنت‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ذكر‬ ‫الجنش‬ ‫انتمائه‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫اشتباه‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬ ‫والجينية،‬ ‫والبيولوجية‬ ‫إليها‬ ‫انتهت‬ ‫الت‬ ‫الجنسية‬ ‫الصفة‬ ‫يخالف‬ ‫بما‬ ‫الجنس‬ ‫الطبية‬ ‫التحاليل‬ [ 10 ] . ‫أثناء‬ ‫ز‬ ‫معي‬ ‫دين‬ ‫إل‬ ‫ينتم‬ ‫من‬ ‫بتصوير‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يعقد‬ ‫كحالة‬ ‫الدين‬ ‫استغالل‬ ‫ومثال‬ ‫مع‬ ‫شأنه،‬ ‫من‬ ‫للحط‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫من‬ ‫للسخرية‬ ‫معينة‬ ‫بتعليقات‬ ‫مصحوبة‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫نش‬ ‫ثم‬ ‫الدينية،‬ ‫شعائره‬ ‫ممارسة‬ ‫األوصاف‬ ‫تعدد‬ ‫اعاة‬ ‫مر‬ ‫للوصف‬ ‫قانونا‬ ‫المقررة‬ ‫العقوبة‬ ‫واستحقاقه‬ ‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ ‫للسلوك‬ ‫القانونية‬ ‫بينها.‬ ‫من‬ ‫األشد‬ ‫دفع‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫لهم،‬ ‫الجسدي‬ ‫المظهر‬ ‫أو‬ ‫البدنية‬ ‫أوصافهم‬ ‫بسبب‬ ‫األشخاص‬ ‫عل‬ ‫التنمر‬ ‫ر‬ ‫يكي‬ ‫البدنية‬ ‫األوصاف‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫العتقاده‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫تكاب‬ ‫الر‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يستغلها‬ ‫الت‬ ‫للحاالت‬ ‫كمثال‬ ‫البدنية‬ ‫األوصاف‬ ‫عل‬ ‫النص‬ ‫إل‬ ‫المرصي‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫يستغل‬ ‫الت‬ ‫البدنية‬ ‫األوصاف‬ ‫ومثال‬ ‫عليه،‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫عليه،‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ائد‬ ‫الز‬ ‫الوزن‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫منه‬ ‫اعتقادا‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫ها‬ ‫ز‬ ‫للمجت‬ ‫المفرط‬ ‫الطول‬ ‫أيضا‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ، ‫للتنمر‬ ‫عرضة‬ ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫يكون‬ ‫المفرطة‬ ‫السمنة‬ ‫من‬ ‫ز‬ ‫يعائ‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫إل‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫تشي‬ ‫حيث‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫التنمر‬ ‫اما‬ ‫ته‬ ‫بش‬ ‫لون‬ ‫أو‬ ‫عينيه،‬ ‫جحوظ‬ ‫أو‬ ‫أنفه،‬ ‫حجم‬ ‫أو‬ ‫قامته،‬ ‫قرص‬ ‫أو‬ ‫عليه،‬ ‫اعاقة‬ ‫وجود‬ ‫ساس‬ ‫فيتجل‬ ‫بالمفهوم‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫إعاقة‬ ‫واستغل‬ ‫ذلك‬ ‫يعتقد‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫لصاحبها،‬ ‫ء‬ ‫تش‬ ‫أنها‬ ‫الكثي‬ ‫يعتقد‬ ‫قد‬ ‫الت‬ ‫الحاالت‬ ‫من‬ ‫البيان‬ ‫سابق‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫بذلك‬ ‫فتقوم‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫عل‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫الحط‬ ‫أو‬ ‫السخرية‬ ‫موضع‬ ‫وضعه‬ ‫بقصد‬ ‫عليه‬ [ 11 ] . ‫إ‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫وتشي‬ ‫فرط‬ ‫بدون‬ ‫أو‬ ‫مع‬ ‫االنتباه‬ ‫اب‬ ‫اضطر‬ ‫من‬ ‫ز‬ ‫يعائ‬ ‫فمن‬ ‫للتنمر،‬ ‫عرضة‬ ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫األشخاص‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ‫ه.‬ ‫بغي‬ ‫مقارنة‬ ‫متكرر‬ ‫بشكل‬ ‫للتمر‬ ‫ضحية‬ ‫نفسه‬ ‫يجد‬ ‫ز‬ ‫الدماع‬ ‫الشلل‬ ‫أو‬ ‫التوحد،‬ ‫طيف‬ ‫اب‬ ‫اضطر‬ ‫أو‬ ‫النشاط،‬ ‫طيف‬ ‫اب‬ ‫اضطر‬ ‫من‬ ‫ز‬ ‫يعائ‬ ‫طفال‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ‫موضع‬ ‫التوحد‬ ‫يح‬ ‫أو‬ ‫السخرية،‬ ‫زمالئه‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫تواجده‬ ‫أثناء‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫ط‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫منها‬ ‫ز‬ ‫يعائ‬ ‫الت‬ ‫ية‬ ‫البرص‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫استغالل‬ ‫وكذلك‬ ‫األول،‬ ‫التعليم‬ ‫مرحلة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫عليه،‬ ‫موضع‬ ‫لوضعه‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫البرص‬ ‫فاقد‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫بتوجيه‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫قام‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ، ‫االجتماع‬ ‫محيطه‬ ‫عن‬ ‫إقصائه‬ ‫بقصد‬ ‫أو‬ ‫شأنه،‬ ‫من‬ ‫الحط‬ ‫أو‬ ‫السخرية،‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫السخرية.‬ ‫موضع‬ ‫وضعه‬ ‫بقصد‬ ‫خاط‬ ‫اتجاه‬ ‫الفرص‬ ‫عل‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫استبعاده‬ ‫أو‬ ‫المجتمع‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الفرد‬ ‫لمشاركة‬ ‫تقييد‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫اإلعاقة‬ ‫بسبب‬ ‫التنمر‬ ‫ويقوم‬ ‫وي‬ ‫أساسها،‬ ‫عل‬ ‫ز‬ ‫التميي‬ ‫إل‬ ‫ادته‬ ‫إر‬ ‫تتجه‬ ‫وأن‬ ‫اإلعاقة‬ ‫بهذه‬ ‫علم‬ ‫عل‬ ‫المتهم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫ويتطلب‬ ‫إعاقته،‬ ‫بسبب‬ ‫المتاحة‬ ‫ط‬ ‫شي‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫سببا‬ ‫اإلعاقة‬ ‫تكون‬ ‫أال‬ ‫لذلك‬ ‫معينة‬ ‫نسبة‬ ‫بتشغيل‬ ‫ما‬ ‫ز‬ ‫ملي‬ ‫العمل‬ ‫صاحب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫العمل،‬ ‫أداء‬ ‫عل‬ ‫فعليا‬ ‫صاحبها‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫لغي‬ ‫تفضيال‬ ‫بذلك‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫يلي‬ ‫لم‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫ز‬ ‫معي‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫تش‬ ‫عل‬ ‫بناء‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ [ 12 ] . ‫ز‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫يسكن‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫ز‬ ‫الجائ‬ ‫من‬ ‫اعتقادا‬ ‫األماكن‬ ‫بعض‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫تواجد‬ [ 13 ] ‫لصاحبه.‬ ‫ء‬ ‫يش‬ ‫فانه‬ ‫الفرنش‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫التش‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫المادي‬ ‫السلوك‬ ‫اما‬ ‫يتجل‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الت‬ ‫صورة‬ ‫السلوك‬ ‫ان‬ ‫بالذكر‬ ‫والجدير‬ ‫ز‬ ‫الوظيف‬ ‫نمر‬ ‫الفرنش‬ ‫يع‬ ‫التش‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫الوظيف‬ ‫التنمر‬ ‫لجريمة‬ ‫ام‬ ‫االجر‬ ‫يتجل‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫للتنمر‬ ‫الفرنش‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫تعريف‬ ‫اء‬ ‫استقر‬ ‫من‬ ‫للمادة‬ ‫وفقا‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ 222 -33 -2 ‫اآلخرين‬ ‫مضايقة‬ " ‫بأنه‬ ‫التنمر‬ ‫يعرف‬ ‫المادة‬ ‫لهذه‬ ‫ووفقا‬ ، ‫الفرنش‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫يحتمل‬ ‫الت‬ ‫العمل‬ ‫ظروف‬ ‫تدهور‬ ‫أثره‬ ‫أو‬ ‫هدفه‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫المتكرر‬ ‫الفعل‬ ‫أو‬ ‫القول‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫امتهم‬ ‫وكر‬ ‫بحقوقهم‬ ‫المساس‬ ‫عها‬ ‫للخطر‬ ‫ز‬ ‫المهت‬ ‫مستقبلهم‬ ‫تعرض‬ ‫أو‬ ، ‫العقلية‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫صحتهم‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫تؤثر‬ ‫أو‬ ، [ 14 ] . ‫نكون‬ ‫لك‬ ‫فانه‬ ‫ز‬ ‫مدئ‬ ‫تضامن‬ ‫اتفاق‬ ‫او‬ ‫ز‬ ‫عاشقي‬ ‫او‬ ‫ز‬ ‫خليلي‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫او‬ ‫االزواج‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫التنمر‬ ‫لجريمة‬ ‫ام‬ ‫االجر‬ ‫السلوك‬ ‫إل‬ ‫وبالنظر‬ ‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫امام‬ ‫التجريميه‬ ‫المن‬ ‫التنمر‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫عليها‬ ‫صوص‬ 222 -33 -21 ‫قانون‬ ‫من‬ ‫العقوبات،‬ ‫القضائية‬ ‫للسوابق‬ ‫فان‬ . ‫الفرنش‬ ‫القانون‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الجريمة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كبي‬ ‫جانب‬ ‫ايضاح‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫كبي‬ ‫ا‬ ‫دور‬ ‫يكون‬ ‫الت‬ ‫والسلوكيات‬ ‫المتكررة‬ ‫المالحظات‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الجريمة‬ ‫لهذه‬ ‫ام‬ ‫االجر‬ ‫السلوك‬ ‫ان‬ ‫بالمالحظة‬ ‫الجدير‬ ‫ومن‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫تؤدي‬ ‫أو‬ ‫هدفها‬ ‫أو‬ ‫للرفيق‬ ‫المعيشية‬ ‫الظروف‬ ‫دهور‬ ‫الزوج،‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫صحتهم‬ ‫تغيي‬ ‫إل‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫العقلية.‬ ( ‫المادة‬ ‫لنص‬ ‫وفقا‬ ‫والمجرم‬ ‫العام‬ ‫للنموذج‬ ‫وفقا‬ ‫التنمر‬ ‫اما‬ 2 -2 -33 -222 ) ‫فيتجل‬ ‫الصورة‬ ‫لهذه‬ ‫وفقا‬ ‫ام‬ ‫االجر‬ ‫السلوك‬ ‫التجريم‬ ‫يه‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫تدهور‬ ‫إحداث‬ ‫هدفه‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫المتكرر‬ ‫السلوك‬ ‫أو‬ ‫الكالم‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫تأثي‬ ‫الظروف‬ ‫تدهور‬ ‫إل‬ ‫الحياتية‬ ‫وجوب‬ ‫بذكر‬ ‫ز‬ ‫اكتف‬ ‫بل‬ ‫للضحية،‬ ‫ار‬ ‫تكر‬ ‫اعتياد.‬ ‫جريمة‬ ‫ه‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫أن‬ ‫ز‬ ‫يعت‬ ‫وهذا‬ ‫الممارسات.‬ ‫هذه‬ ‫الصورة‬ ‫اما‬ ‫وه‬ ‫ة‬ ‫االخي‬ ‫بنص‬ ‫والمجرمة‬ ‫المدرس‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫المادة‬ 222 -33 -2 -2 ‫والجدير‬ ‫الفرنش‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫بالمالحظة‬ ‫السلوك‬ ‫ان‬ ‫المدرس‬ ‫للتنمر‬ ‫ام‬ ‫االجر‬ ‫يتجل‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫تلميذ‬ ‫قيام‬ ‫آخر‬ ‫طالب‬ ‫تعريض‬ ‫أو‬ ‫بإبداء‬ ‫متكرر‬ ‫بشكل‬ ‫تالميذ‬ ‫عدة‬ ‫أو‬ ‫هذا‬ ‫ز‬ ‫ف‬ . ‫ز‬ ‫عدوائ‬ ‫سلوك‬ ‫أو‬ ‫لمالحظات‬ ‫الصدد،‬ ‫التنمر‬ ‫تشكل‬ ‫الت‬ ‫األفعال‬ ‫جميع‬ ‫ز‬ ‫تميي‬ ‫دون‬ ‫الجنائ‬ ‫القانون‬ ‫يعاقب‬ ‫المدرسة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫(مثل‬ ‫اإلهانات،‬ ‫والسخرية،‬ ‫واإلذالل،‬ ‫والعنف‬ ‫الجسدي،‬ ‫والشقة،‬ ‫داخل‬ ‫ارتكبت‬ ‫قد‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫عما‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫ذلك)،‬ ‫إل‬ ‫وما‬ ‫ز‬ ‫مبائ‬ ‫المدرسة،‬ ‫سبيل‬ ‫(عل‬ ‫خارجها‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫المثال،‬ ‫عل‬ ‫نت:‬ ‫اإلني‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الحاسوب،‬ ‫المحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫عل‬ 2.1.1.2 ‫النتيجة‬ ‫امي‬ ‫اإلجر‬ ‫النتيجة‬ ‫تعد‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫السلوك‬ ‫عل‬ ‫تب‬ ‫المي‬ ‫األثر‬ ‫بكونها‬ ‫المادية،‬ ‫ائم‬ ‫الجر‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫المادي‬ ‫الركن‬ ‫من‬ ‫ز‬ ‫الثائ‬ ‫العنرص‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫بكل‬ ‫يعتد‬ ‫ال‬ ‫الجنائ‬ ‫فالقانون‬ ‫السببية،‬ ‫برباط‬ ‫به‬ ‫يرتبط‬ ‫ولكنه‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫السلوك‬ ‫عن‬ ‫مستقل‬ ‫ملموس‬ ‫ر‬ ‫خارح‬ ‫أثر‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫والذي‬ ‫بالنتي‬ ‫فقط‬ ‫يعتد‬ ‫بل‬ ‫ائم‬ ‫الجر‬ ‫عن‬ ‫تنتج‬ ‫الت‬ ‫اآلثار‬ ‫ينتج‬ ‫القتل‬ ‫فجريمة‬ ‫السببية،‬ ‫ابطة‬ ‫بر‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫بالسلوك‬ ‫ترتبط‬ ‫الت‬ ‫امية‬ ‫اإلجر‬ ‫جة‬ ‫القانون‬ ‫ولكن‬ ‫ادها،‬ ‫أفر‬ ‫ألحد‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫أشة‬ ‫فقد‬ ‫وكذلك‬ ‫اعضاءه‬ ‫ألحد‬ ‫المجتمع‬ ‫وفقد‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫وفاة‬ ‫عنها‬ ‫الجنائ‬ ‫يعتد‬ ‫عليه.‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫وفاة‬ ‫وه‬ ‫النتائج‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫بنتيجة‬ ‫فقط‬ ‫مصلحة‬ ‫عل‬ ‫االعتداء‬ ‫ه‬ ‫أو‬ ‫السلوك‬ ‫عن‬ ‫يتمخض‬ ‫والذي‬ ‫ر‬ ‫الخارح‬ ‫العالم‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫التغيي‬ ‫أو‬ ‫األثر‬ ‫بالنتيجة‬ ‫يقصد‬ ‫ول‬ ‫بالخطر،‬ ‫تهديدها‬ ‫مجرد‬ ‫أم‬ ‫بالمصلحة‬ ‫ار‬ ‫ز‬ ‫اإلرص‬ ‫ال‬ ‫االعتداء‬ ‫هذا‬ ‫أدى‬ ‫سواء‬ ‫القانون‬ ‫يحميه‬ ‫حق‬ ‫أو‬ ‫توجيه‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫كبي‬ ‫أهمية‬ ‫لنتيجة‬ ‫الت‬ ‫األفعال‬ ‫تجريم‬ ‫علة‬ ‫يعد‬ ‫الجنائية‬ ‫بالحماية‬ ‫جدير‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫اه‬ ‫ير‬ ‫ما‬ ‫عل‬ ‫المحتمل‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫االعتداء‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ‫التجريم،‬ ‫سياسة‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫تؤدي‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫االعتداء.‬ ‫صفة‬ ‫كانت‬ ‫ولما‬ ‫االعتداء‬ ‫ال‬ ‫بمعناها‬ ‫نتيجة‬ ‫جريمة‬ ‫لكل‬ ‫فيكون‬ ‫تجريم‬ ‫نص‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫تسي‬ ‫تجريم‬ ‫نص‬ ‫كل‬ ‫اء‬ ‫فور‬ ، ‫ز‬ ‫قانوئ‬ ‫عنرص‬ ‫لكونها‬ ‫ذلك‬ ‫جريمة‬ ‫كل‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫عنرص‬ ‫المفهوم‬ ‫لهذا‬ ‫وفقا‬ ‫فالنتيجة‬ ‫القانون،‬ ‫صلب‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫اده‬ ‫إير‬ ‫إل‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫دفعت‬ ‫الت‬ ‫ه‬ ‫علة‬ ‫علة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫تدخل‬ ‫فه‬ ‫هذا‬ ‫وب‬ ‫بالعدوان‬ ‫ويصفه‬ ‫ام‬ ‫االجر‬ ‫بالسلوك‬ ‫يرتبط‬ ‫ملموس‬ ‫غي‬ ‫معنويا‬ ‫التجريم.‬ ‫لنص‬ ‫وفقا‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫وتعد‬ ( ‫المادة‬ ۳۰۹ ‫م‬ ‫ك‬ ‫نتيجة‬ ‫تتضمن‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫ائم‬ ‫الجر‬ ‫من‬ ‫المرصي‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫ب)‬ ‫رر‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫تتوافر‬ ‫الت‬ ‫ه‬ ‫ز‬ ‫القانوئ‬ ‫مدلولها‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫فالنتيجة‬ ‫المادي،‬ ‫مدلولها‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫النتيجة‬ ‫ذات‬ ‫ائم‬ ‫الجر‬ ‫من‬ ‫ليست‬ ‫فه‬ ‫لها،‬ ‫المادي‬ ‫ز‬ ‫بالمعت‬ ‫ف‬ ‫التنمر‬ ‫لضحية‬ ‫اجتماع‬ ‫مستوى‬ ‫إل‬ ‫ينتم‬ ‫الريف‬ ‫عل‬ ‫عدوانا‬ ‫أو‬ ‫اعتداء‬ ‫تمثل‬ ‫الجريمة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫وفق‬ ‫عل‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫الذي‬ ‫االعتداء‬ ‫أي‬ ‫بالحماية،‬ ‫تها‬ ‫جدار‬ ‫ع‬ ‫المش‬ ‫قدر‬ ‫مصلحة‬ ‫واعتباره‬ ‫فه‬ ‫ش‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫عليه‬ ‫ز‬ ‫المجت‬ ‫ينال‬ ‫امته‬ ‫وكر‬ [ 15 ] . ‫معنوي‬ ‫ر‬ ‫ز‬ ‫رص‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ه‬ ‫بل‬ ، ‫ام‬ ‫إجر‬ ‫سلوك‬ ‫عن‬ ‫ينجم‬ ‫مادي‬ ‫ر‬ ‫ز‬ ‫رص‬ ‫مجرد‬ ‫ليست‬ ‫التنمر‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الجرمية‬ ‫فالنتيجة‬ ‫يحميه‬ ‫حق‬ ‫عل‬ ‫به‬ ‫يعتدي‬ ‫وهذا‬ ‫القانون‬ ‫ز‬ ‫رص‬ ‫صورة‬ ‫يأخذ‬ ‫قد‬ ‫االعتداء‬ ‫تعريضها‬ ‫مجرد‬ ‫أو‬ ‫المحمية،‬ ‫المصلحة‬ ‫يصيب‬ ‫ر‬ ‫للخطر،‬ ‫واعتباره‬ ‫فه‬ ‫بش‬ ‫المساس‬ ‫عدم‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫حقه‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫اإلنسان‬ ‫حق‬ ‫يهدد‬ ‫الذي‬ ‫بالخطر‬ ‫تتمثل‬ ‫إذ‬ ‫التنمر،‬ ‫جريمة‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الجرمية‬ ‫النتيجة‬ ‫ه‬ ‫وهكذا‬ ‫ام‬ ‫اإلجر‬ ‫السلوك‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫النتيجة‬ ‫تندمج‬

[ ‫الجسدية‬ ‫القوة‬ ‫وليس‬ ‫العقلية‬ ‫القوة‬ ‫استخدام‬ ‫عل‬ ‫يعتمد‬ ‫أي‬ ‫جريمته‬ ‫الرتكاب‬ ‫كأداة‬ 4 .]
البنيان القانوني لجريمة التنمر