‫المفتاحية:‬ ‫الكلمات‬

Keywords: verbal collocations, transcription, nominal structures, verbal structures, transient structures, recovery phase

The stud being dealt with in my research is primarily aimed at investigating the verbal collocations through which the media is handling in terms of Corona pandemic; definitely, the recovery phase). Of relevance, the study recorded the most prominent tangible examples on which these verbal collocations were reflected via the three structures' namely (nominative, actual, and transient) after the researcher set forth the divisions made by the Arab linguists about collocations and upon reviewing the types and divisions of verbal collocations. 
No less important, the study came up with a list of verbal collocations for the specified period of time through the school code given that one of the foremost findings of the researcher was that a large number of verbal collocations were not mentioned in previous studies. On the other hand, some of the combinations which included verbal collocations followed the short Arabic sentence system, while some of the models modeled upon the verbal collocations which were mentioned in the studied code were different in terms of the length of the structures, and the increase in their implications. 
Of importance, the researcher also detected the list to the effect that he found the effect of verbal collocations in the context which is typified by the presence of semantic empty verbs devoid of the event which are touted by the researcher as (intentional verbs) and these verbs are affected by the nominal predicates after them given that these verbs were intercalated into new semantic fields which have been intercalated only because of its semantic voidness and its lack of significance for the event, that is. These verbs were touted by the ancient Arabic-language scholars as" Auxiliary Verbs". 


‫ال‬ ‫مقدمة‬ :

 ‫مقدمة‬ ‫التعافي)،‬ ‫(مرحلة‬ ‫كورونا‬ ‫لجائحة‬ ‫اإلعالم‬ ‫تناول‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫لتتبع‬ ‫الدراسات‬ ‫هذه‬ ‫تأتي‬ ‫وفرض‬ ‫جديد،‬ ‫من‬ ‫لإلغالق‬ ‫القطاعات‬ ‫أو‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫وضرب‬ ‫الدول،‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫الالزمة‬ ‫االحترازية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫طبق‬ ُ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫والمراكز‬ ‫المخالفة،‬ ‫التجمعات‬ . 


	‫رصد‬ ‫في‬	‫العنكبوتية‬	‫الشبكة‬ ‫على‬ ،	‫األخبار‬ ‫قسم‬	1 )	‫(واس)‬ ‫السعودية‬ ‫األنباء‬ ‫وكالة‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫اعتمد‬ (	‫و‬
	-	-7	( ‫من‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ، 01	‫التعافي)‬ ‫ة‬	‫(مرحل‬	‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫ّة:‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫تعريف‬ ‫أوال:‬ ‫كورونا‬ ‫جائحة‬ ‫أخبار‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫ة‬
	11 ‫حدودها،‬ ‫واختلفت‬ ‫تعريفاتها،‬ ‫تنوعت‬ ‫التي‬ ‫المصطلحات‬ ‫قائمة‬ ‫ضمن‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫تأتي‬ ‫فبراير‬ 1110 ‫إلى‬ ‫م‬ 01 -7 -0441 ‫ه،‬ 17 ‫فبراير‬ 1110 ‫م)‬ .	0441 ‫ه،‬
	‫عنها،‬ ‫واضحا‬ ‫تصورا‬ ‫عطي‬ ُ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫التعريفات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬ ‫شير‬ ُ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫الدراسة:‬ ‫مشكلة‬ ‫و‬ -‫كذا‬ ‫منه"‬ ‫وحصل‬ ‫عنه‬ ‫نشأ‬ ‫كذا:‬ ‫من‬ ( 2 ) ‫و‬ ‫عر‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫ة،‬ ‫اسمي‬ ‫ة‬ ‫لغوي‬ ‫"وحدة‬ ‫بأنها‬ ‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫العظيم‬ ‫عبد‬ ‫فها‬ ‫الشيء‬ ‫"لزم‬ ‫فـ‬ -‫ودام،‬ ‫ثبت‬ ‫لزوما:‬
	‫تزامن‬ ‫ت‬ ‫معانيها‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫كانت‬ ‫عما‬ ‫ا‬ ‫كلي‬ ‫يختلف‬ ‫جديد‬ ‫معنى‬ ‫ينشأ‬ ‫ارتباطهما‬ ‫من‬ ‫أكثر،‬ ‫أو‬ ‫كلمتين‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫ة،‬ ‫فعلي‬ ‫مع‬ ‫التعافي‬ ‫مرحلة‬ ‫والتوسع‬ ‫التطعيم،‬ ‫علميات‬ ‫وبدء‬ ‫الفيروس،‬ ‫تحور‬ ‫بعد‬ ‫جديدة،‬ ‫متالزمات‬ ‫ظهور‬
	‫المعتمدة‬ ‫التطبيقات‬ ‫ل‬ ‫وتغي‬ ، ‫وسيا‬ ‫اجتماعية،‬ ‫ونفسية،‬ ‫وثقافية،‬ ‫سية،‬ ‫المنح‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫في‬ ‫ى‬	‫لها،‬ ‫مراكز‬ ‫فتح‬ ‫في‬ ‫األصلية‬ ‫ة‬ ‫اللغوي‬ ‫منفردة،‬ ‫و‬ ‫عمليات‬ ‫حيث‬ ‫التسجيل‬ ، ‫دالالت‬ ‫إلى‬ ‫بذلك‬ ‫تنتقل‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫المواعيد‬ ‫وحجز‬
	‫واصطالحية‬ " ‫عر‬ ‫وقد‬ ( 3 ) . ( ‫فيرث‬ ‫فها‬ ‫على‬ ‫جديدة‬ ‫عقوبات‬ ‫الدراسة:‬ ‫أهداف‬ Firth ‫االعتيادي‬ ‫"االرتباط‬ ‫بأنها:‬ ) ‫أو‬ ‫معينة،‬ ‫أخرى‬ ‫بكلمات‬ ‫ما،‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫لكلمة‬ ‫الواحدة‬ ‫مرتبطتين‬ ‫عادة‬ ‫استعمالها‬ ‫يأتي‬ ‫منفصلتين،‬ ‫معجميتين‬ ‫وحدتين‬ ‫استعمال‬ ‫باألخرى"‬ ( 4 ) ‫غزالة‬ ‫حسن‬ ‫ا‬ ‫أم‬ ،
	0 ‫كلمتين،‬ ‫من‬ ‫عادة‬ ‫مؤلفة‬ ‫متواردة‬ ‫ة‬ ‫بالغي‬ ‫"عبارات‬ ‫بأنها:‬ ‫فعرفها‬ -‫رصد‬ ‫التي‬ ‫األخبار‬ ‫شرت‬ ُ ‫ن‬ ‫الق‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫صيرة‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتوارد‬ ‫أكثر،‬ ‫أو‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫وأحيانا‬ ‫بلغت‬ ‫والتي‬ ، ( 70 ‫واحدا‬ ‫خبرا)،‬ ‫وسبعين‬ ‫إذ‬ ‫فالتالزم‬ ‫اللغة،‬ ‫في‬ ‫ورودها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬ ‫الزم‬ ُ ‫ت‬ ‫ألنها‬ ‫متالزمات‬ ‫فهي‬ ‫اللغة،‬ ‫في‬ ‫وتتالزم‬ ‫عادة‬ ‫ن‬
	‫رك‬ ‫بعضها"‬ ‫مع‬ ‫للكلمات‬ ‫المتكررين‬ ‫والتوافق‬ ‫التوارد‬ ‫من‬ ‫األخبار‬ ‫عن‬ ‫وابتعد‬ ‫جديدة،‬ ‫ة‬ ‫لفظي‬ ‫متالزمات‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫التي‬ ‫الجديدة،‬ ‫األخبار‬ ‫على‬ ‫فيها‬ ‫الباحث‬ ‫ز‬ ( 5 ) ‫التعريفات‬ ‫جميع‬ ‫دارت‬ ‫وقد‬ ، -‫غالبا‬ -‫وجود‬ ‫على‬
	‫اليومي‬ ‫اإلصابات‬ ‫عدد‬ ‫مثل:‬ ‫من‬ ‫المكررة،‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫لفظتين‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ، ‫ودالالت‬ ‫جديدة،‬ ‫معاني‬ ‫أخرى‬ ‫كلمة‬ ‫مع‬ ‫لتشكل‬ ‫للكلمة،‬ ‫األصلي‬ ‫المعنى‬ ‫عن‬ ‫تخرج‬ ‫التي‬ ‫المقتضبة‬ ‫واألخبار‬ ‫والمتوفين،‬ ‫المتعافين،‬ ‫وعدد‬ ‫العالم،‬ ‫في‬ ‫ة‬
	‫ة،‬ ‫الصحي‬ ‫المجاالت‬ ‫بين‬ ‫تتنوع‬ ‫كما‬ ‫ا،‬ ‫ودولي‬ ‫ا،‬	‫وإقليمي‬ ‫ا‬	‫وح‬ ‫األرقام،‬ ‫فيها‬ ‫تزيد‬ ‫بع‬ ‫متنوعة،‬ ‫ي‬ ‫لهما‬ ‫المصطلحي‬ ‫المعنى‬ ‫عن‬ ‫دا‬ ‫محلي‬ ‫األخبار‬ ‫تتنوع‬ ‫أن‬ ‫اول‬ ( 6 ) .
									‫ة.‬ ‫واالجتماعي‬ ‫ة،‬ ‫واالقتصادي‬ ‫ة،‬ ‫والسياسي‬
								‫المرحلة.‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ُ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫بالمتالزمات‬ ‫قائمة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬	-	1
	‫مع‬ ‫لعابرة)،‬	‫ا‬ ‫والتراكيب‬ ‫والفعلي،‬ ‫االسمي،‬ ‫(التركيب‬ ‫بحسب‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫تقسيم‬	-	3
								‫التراكيب.‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫عليها‬ ‫وردن‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫استعراض‬
									‫الدراسة:‬	‫منهج‬
	‫وتراكيبه،‬ ‫ومكوناته،‬ ‫التالزم،‬ ‫ظاهرة‬ ‫وصف‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫الوصفي‬ ‫المنهج‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫اعتمدت‬
	‫مقارنة‬ ‫مع‬ ‫منها،‬ ‫تركيب‬ ‫كل‬	‫مكونات‬ ‫ويحلل‬ ‫المدونة،‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫يتتبع‬ ‫الذي‬ ‫التحليلي‬ ‫المنهج‬ ‫ثم‬
									‫الجديد‬ ‫التركيب‬ ‫في‬ .	‫ا‬	‫دخوله‬ ‫بعد‬ ‫إليه‬	‫انتقل‬ ‫وما‬ ، ‫ت‬	‫اللفظة‬	‫عليه‬	‫ت‬	‫كان‬ ‫ما‬ ‫بين‬

‫األول:‬ ‫المبحث‬ ‫المتالزمات‬ ‫وأنواع‬ ‫العربي،‬ ‫التراث‬ ‫في‬ ‫ووجودها‬ ‫ة،‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫تعريف‬ ‫الباحث‬ ‫يتناول‬ ‫وفيه‬ ‫التالي:‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫ة،‬ ‫اللفظي‬ 
‫ثانيا:‬ ‫العربي:‬ ‫التراث‬ ‫في‬ ‫ّة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫اللغة،‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫عناياتهم‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫ليست‬ ‫عناية،‬ ‫القدماء‬ ‫عند‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمة‬ ‫وجدت‬

  ‫تحت‬ ‫اندرج‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ‫مستقال،‬ ‫نوعا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ‫ة،‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫من‬ ‫كثيرة‬ ‫أنواعا‬ ‫الباحثون‬ ‫عدد‬ ‫أ‬ ‫ما‬ ‫بذلك‬ ‫ونعني‬ ‫أخرى،‬ ‫مسميات‬ ‫اللفظي)،‬ ‫(التالزم‬ ‫إطار‬ ‫خارج‬ ‫مسميات‬ ‫األخرى‬ ‫الدراسات‬ ‫عليه‬ ‫طلقت‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫متكلسة،‬ ‫وعبارات‬ ‫لفظيا‬ ‫تالزما‬ ‫نجده‬ ‫ما‬ ‫ذلك‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬ ‫آخر،‬ ‫مصطلح‬ ‫مع‬ ‫لفظيا،‬ ‫تالزما‬ ‫فتكون‬ ‫يلي:‬ ‫فيما‬ ‫األنواع‬ ‫هذه‬ ‫نحصر‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫لها،‬ ‫اختصارا‬ ‫أو‬ ‫لهيئة‬ ‫اسما‬ ‫لفظيا‬ ‫تالزما‬ ‫اليد‬ ‫مثل:‬ ‫والوصفي،‬ ‫العليا‬ ‫الرمال،‬ ‫في‬ ‫الرؤوس‬ ‫يدفن‬ ‫بارد،‬ ‫بسكين‬ ‫ذبحه‬ ‫مثل:‬ ‫والفعلي،‬ ‫فارغ،‬ ‫كالم‬ ، ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫اللعب‬ ‫بالنار،‬ ‫اللعب‬ ‫مثل:‬ ‫واالسمي،‬ ‫كف‬ ‫على‬ ‫المليان،‬ ‫بالفم‬ ‫مثل:‬ ‫والعباري،‬ ‫الضائع،‬ ‫عفريت‬ 


	‫وأبو‬ 4 -‫والمزاوجة‬ ‫اإلتباع‬ ‫باستق‬ ‫اللغوية،‬ ‫الفروق‬ ‫في‬ ‫العسكري‬ ‫هالل‬ : 7 -‫الحسن‬ ‫الوصف‬ : 1 -: ّ ‫االسمي‬ ‫التركيب‬ ‫وفيه‬ ‫المدونة‬ ‫في‬ ‫جاءت‬ ‫عديدة،‬ ‫صور‬ ‫وله‬ ‫باسم،‬ ‫مبدوء‬ ‫التركيب‬ ‫يكون‬ ‫المتواردات،‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫جانب‬ ‫راء‬ ‫الثعالبي‬ ‫إن‬ ‫بل‬
	‫المعجمية‬ ‫الحقول‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫للنظر‬ ‫الالفت‬ ‫االنتظام‬ ‫من‬ ‫أوجه‬ ‫عدة‬ ‫عن‬ ‫كشف‬ ‫اللغة‬ ‫فقه‬ ‫في‬ " ‫فيه‬ ‫ويظهر‬ ‫اط‬ ‫معجمي‬ ‫راد‬ ‫ابن‬ ‫وجمعه‬ ‫اللغة،‬ ‫علماء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫إليه‬ ‫أشار‬ ‫آخر‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ( 8 ) . ‫ومثاله:‬ ‫والجم‬ ‫البشرة،‬ ‫في‬ ‫والوضاءة‬ ‫للوجه،‬ ‫الصباحة‬ ‫الفم،‬ ‫في‬ ‫والمالحة‬ ‫األنف،‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫ورت‬ ‫فارس‬ ‫ب‬ ‫والحالوة‬ ( 26 ) . ‫يلي:‬ ‫كما‬ ‫المدروسة‬
	‫التالية:‬ ‫التصنيفات‬ ‫حسب‬ ‫األوجه‬ ‫هذه‬ ‫وجاءت‬ ‫المعجم،‬ ‫حروف‬ ‫على‬ ‫مواده‬ ‫دقيق‬ ‫بتعريف‬ ‫مصنفه‬ ‫واستهل‬ ‫واللب‬ ‫القد،‬ ‫في‬ ‫والرشاقة‬ ‫اللسان،‬ ‫في‬ ‫والظرف‬ ‫العينين،‬ ‫في‬ ‫الشمائل‬ ‫في‬ ‫اقة‬ ‫و‬ ، ‫المعجمي‬ ‫االطراد‬ ‫لهذا‬ ‫وتصنيفا‬ ‫تعريفا‬ ‫نجد‬ ( 21 ) . ‫ويربط‬ ‫بي‬ ‫التعابير‬ ‫عناصر‬ ‫ن‬ ‫االصطالحية‬ ‫بعض‬ ‫ف‬ ‫والمجازية،‬ ‫األسلوبية‬ ‫العالقات‬ ‫نجد‬ ‫عالقات‬ ‫عند‬ ‫صورته‬ ‫أ‬ -‫اسم:‬ + ‫أل‬ + ‫اسم‬
	0 ‫يضُ‬ ِ -‫األ‬ ‫الصنف‬ ‫أر‬ ‫َريضٌ‬ ‫ع‬ » ( 16 ) . ‫ف‬ ُ ‫ي‬ ‫العميتة‬ ‫الصوف‬ ‫من‬ ‫وللقطعة‬ ‫السبيخة،‬ ‫القطن‬ ‫من‬ ‫وللقطعة‬ ‫الفليلة،‬ ‫الشعر‬ ‫من‬ ‫للقطعة‬ ‫قال‬ ‫ول:‬ ‫بأسماء‬ ‫العالقة‬ ‫هذه‬ ‫ى‬ ‫سم‬ ‫وقد‬ ‫التالية،‬ ‫الثالث‬ ‫المجموعات‬ ‫في‬ ‫المفردات‬ ‫يشمل‬ ( 22 ) ‫قبعته‬ ‫لفالن‬ ‫رفع‬ ، ‫وتعابير‬ ‫مجال‬ ‫من‬ ‫مقترضة‬ ‫الرياضة‬ ‫الكرة‬ ‫أعاد‬ ‫األحمر،‬ ‫الكارت‬ ‫كـ:‬ ‫الفنون‬ ‫أو‬ ‫واأللعاب‬ . ‫واأللوان.‬ ‫واالمتالء،‬ ‫والملء‬ ‫والشديد،‬ ‫ة‬ ‫الشد‬ ‫في‬ ‫هي‬ ‫متقاربة‬ ‫والمزاوجة‬ ‫اإلتباع‬ ‫فارس‬ ‫ابن‬ ( 13 ) ‫ي‬ ‫قول:‬ " ُ ‫الكلمة‬ ‫تتبع‬ ‫أن‬ ‫وهو‬ ‫اإلتباع،‬ ‫للعرب‬ َ ‫الكلمة‬ ‫ِّها‬ ‫روي‬ ‫أو‬ ‫وزنها‬ ‫على‬ ‫وتوكيدا‬ ‫إشباعا‬ " ( 14 ) ‫فيقولون‬ ، " ‫للمرأة‬ ‫وأذكرت‬ ‫أيسرت‬ : : ‫ذكرا‬ ‫وأنجبت‬ ‫الوالدة‬ ‫سهلت‬ " ( 15 ) ‫و‬ ، " ٌ ‫د‬ َ ‫ل‬ َ ‫ب‬ :ُ ‫ُقال‬ ‫ي‬ 8 -‫ال‬ ‫مما‬ ‫القطعة‬ ّ ‫العد‬ ‫يقبل‬ ‫ومصادر‬ ‫التعابير‬ ‫فهي‬ ‫االصطالحية‬ ‫من‬ ‫تعابير‬ ‫لغات‬ ‫من‬ ‫مقترضة‬ ‫أجنبية‬ ‫األ‬ ‫الخط‬ ‫كـ:‬ ‫الساخن،‬ ‫الخط‬ ‫حمر،‬ : ‫المجاز‬ ‫في‬ ‫ماء‬ ‫حفظ‬ : ‫الوجه‬ ‫الدم،‬ ‫حمام‬ ‫األموال،‬ ‫غسل‬ ، ‫و‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬ ‫الكناية‬ ‫أم‬ : ‫الدنيا‬ ‫تحريك‬ ، ‫المياه‬ ‫الراكدة‬ ، ‫أمثلته‬ ‫المستفيدين‬ ‫استقبال‬ ‫التطعيم‬ ‫مركز‬ ‫الوصول‬ ‫محطة‬
	‫والشديد‬ ‫الشدة‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫سواد‬ ‫شدة‬ ‫الغيهب:‬ ‫المطر،‬ ‫صوب‬ ‫مثل‬ ، : " ‫شدة‬ ‫االنهالل:‬ ‫البرد،‬ ‫شدة‬ ‫الصـر:‬ ‫الحر،‬ ‫شدة‬ ‫الوديقة:‬ ‫الحر،‬ ‫شدة‬ ‫األوار:‬ ‫الخفر:‬ ‫الحرص،‬ ‫شدة‬ ‫الجشع:‬ ‫لليل،‬ ‫الحياء،‬ ‫شدة‬ ‫و‬ ‫واالمتالء:‬ ‫الملء‬ ‫في‬ 5 -‫الت‬ ‫األفعال‬ ‫منصوبها:‬ ‫عن‬ ‫بمرفوعها‬ ‫تستغني‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫والذي‬ ‫القفاز،‬ ‫التقط‬ ‫فالن،‬ ‫ملعب‬ ‫إلى‬ ‫وتعابير‬ ‫مصدرها‬ ‫اقتصادي‬ ‫أو‬ ‫علمي‬ ‫أو‬ ‫طبي‬ ، ‫مثال‬ : ‫الم‬ ‫غسل‬ ‫صورته‬ ‫ب‬ -+ ‫اسم‬ + ‫اسم‬ ‫أ‬ ‫اسم:‬ + ‫ل‬ ‫القمر‬ ‫خ،‬ ‫تقوم‬ ‫تراتبية‬ ‫ة‬ ‫هرمي‬ ‫بنية‬ ‫ذات‬ ‫متالزمات‬ ‫أنها‬ ‫أصنافها‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫الشواهد‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬ ‫التبعية‬ ‫على‬ ، ‫ذا‬ ‫ة‬ ‫تبعي‬ ‫ولكنها‬ ‫داللي،‬ ‫طابع‬ ‫ت‬ ‫على‬ ‫تفرض‬ ‫داللية‬ ‫نواة‬ ‫أو‬ ‫مفتاحا‬ ‫كلمة‬ ‫منها‬ ‫شاهد‬ ‫كل‬ ‫يتضمن‬ ‫الصناعي،‬ ‫وتعابير‬ ‫العلمي،‬ ‫والنزيف‬ ‫من‬ ‫في:‬ ‫كما‬ ‫العامية،‬ ُ ‫ك‬ ‫أكتافك،‬ ‫عرض‬ ‫أرني‬ ‫واشكر،‬ ‫ل‬ ‫وتعابير‬ ‫من‬ ‫أمثلته‬ ‫اإلقامة‬ ‫نظام‬ ‫مخالفي‬ ‫الشم‬ ‫حاسة‬ ‫فقدان‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬
	‫طام‬ ‫بحر‬ ‫زاخر،‬ ‫واد‬ ‫دهاق،‬ ‫كأس‬ ‫مشحون،‬ ‫فلك‬ ‫ق‬ ‫أحمر‬ ‫و‬ ‫ناضر،‬ ‫أخضـر‬ ‫انئ‬ » ( 9 ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫المتتبع‬ ‫يجد‬ ‫مبكرا‬ ‫النحاة‬ ‫من‬ ‫عناية‬ ‫وجدت‬ ‫أنها‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫وفي‬ ، ‫فاقع،‬ ‫أصفر‬ ‫يقق،‬ ‫أبيض‬ ‫حالك،‬ ‫أسود‬ ‫مثل:‬ ‫األلوان‬ ، ‫فقد‬ ‫القدامى‬ ‫النحاة‬ ‫تناولها‬ ‫مالزمها‬ ‫يختار‬ ‫أن‬ ‫المتكلم‬ ( 23 ) ‫المجال‬ ‫العسكري‬ ‫مثال‬ : ‫الصفر‬ ‫ساعة‬ ، ‫الصوت‬ ‫حاجز‬ ‫واختراق‬ ( 27 ) . . ) . 2 -‫ّزة‬ ‫الممي‬ ‫األصوات‬ : ‫بالبح‬ ‫ث‬ ‫األفعا‬ ‫هل‬ ‫واختلفوا‬ ‫محصورة؟‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫محصورة‬ ‫الناقصة‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫خامسا‬ ‫ضربا‬ ‫نعتبرها‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫المعجمي‬ ‫االطراد‬ ‫غير‬ ‫اعتبرها‬ ‫لمن‬ ‫ترجيحا‬ ‫محصورة‬ ( 17 ) ‫وقد‬ ، " ُ ‫ع‬ ‫ثالثا:‬ ‫ّة:‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫أنواع‬ 4 -‫حركة‬ ‫المتحدة،‬ ‫األمم‬ ‫هيئة‬ ‫العربية،‬ ‫الدول‬ ‫جامعة‬ ‫في:‬ ‫كما‬ ‫ومختصراتها:‬ ‫الهيئات‬ ‫أسماء‬ ‫تعابير‬ ‫صورته‬ ‫ت‬ -+ ‫اسم‬ ‫أ‬ + ‫اسم‬ + ‫ل‬ ‫أ‬ ‫(صفة):‬ ‫اسم‬ + ‫ل‬ ‫وإن‬ ‫بحصـرها‬ ‫المعاني‬ ‫معاجم‬ ‫مؤلفو‬ ‫ني‬ ‫لم‬ ‫نعل‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫خاص‬ ‫بوصف‬ ‫يخصوها‬ ‫م"‬ ( 18 ) ، ‫صا‬ ‫يقول‬ ‫الفروق:‬ ‫حب‬ " ‫الوفاء‬ ‫يقتضـي‬ ‫العهد‬ ‫يقتضي‬ ‫والوعد‬ ‫التحرير‬ ‫الفلسطينية‬ ( 28 ) . ‫أمثلته‬ ‫الميدانية‬ ‫الرقابة‬ ‫حمالت‬ ‫سجلة‬ ُ ‫الم‬ ‫اإلصابات‬ ‫عدد‬
	‫حيث‬ ‫غيرها،‬ ‫دون‬ ‫باألصوات‬ ‫الصنف‬ ‫هذا‬ ‫ويختص‬ ُ ‫وي‬ ‫ال‬ ‫وأخلف‬ ‫العهد‬ ‫نقض‬ ‫قال‬ ‫مثل‬ ‫كثير‬ ‫ومنها‬ ‫وعد،‬ : 1 -‫المول‬ ‫أو‬ ‫الشائعة،‬ ‫التعابير‬ ‫المطو‬ ‫أو‬ ‫دة،‬ ‫كلمتين‬ ‫من‬ ‫التعابير‬ ‫تتألف‬ ‫وفيه‬ ‫ا:‬ ‫داللي‬ ‫رة‬ ‫فقه‬ ‫صاحب‬ ‫خصص‬ ‫ألسماء‬ ‫العربية‬ ‫وسر‬ ‫اللغة‬ ‫إثما،‬ ‫اقترف‬ ‫شهادة‬ ‫وأدى‬ ‫اليمين‬ ‫وأدى‬ ، ‫وأتى‬ ، ‫أو‬ ‫وينتشر‬ ‫أكثر،‬	‫اإلنجاز‬ ،
	‫نقتبس‬ ‫فصال،‬ ‫وعشـرين‬ ‫ثالثة‬ ‫إلى‬ ‫وفرعه‬ ‫وحكاياتها)،‬ ‫األصوات‬ ‫في‬ ‫العشرون‬ ‫(الباب‬ ‫عنوانه‬ ‫بابا‬ ‫األصوات‬ ‫م‬ ‫مكرمة‬ ‫،وأتى‬ ‫عصية‬ ، ‫األرض"‬ ‫في‬ ‫وضرب‬ ( 19 ) . ‫األفق‬ ‫واسع‬ ‫وطني،‬ ‫إجماع‬ ‫ذلك:‬ ‫ومن‬ ‫التطوير،‬ ‫أو‬ ‫التوليد،‬ ‫لعمليات‬ ‫لخضوعه‬ ‫كثيرا؛‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ( 29 ) . ‫صورته‬ ‫ث‬ -‫(صفة
	‫اإلبل‬ ‫هميس‬ ‫؛‬	003	‫ص‬ ‫البعير‬ ‫هدير‬ ‫؛‬	011	‫ص‬	‫اإلبل‬ ‫ورغاء‬	‫البعير،‬ ‫وبغام‬	‫اإلبل،‬ ‫أطيط‬	‫التالية:‬ ‫الشواهد‬ ‫منه‬
	003 6 ‫يمثل‬ ‫الخفيف،‬ ‫اإلبل‬ ‫أخفاف‬ ‫نقل‬ ‫صوت‬ = -‫ّزة‬ ‫الممي‬ ‫الرائحة‬ : 6 -‫أسماء‬ ‫من‬ ‫تتركب‬ ‫قليلة،‬ ‫وهي‬ ‫االتباعية،‬ ‫التعابير‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫ثانية‬ ‫عالقة‬ ‫الشواهد‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الصنف‬ ‫هذا‬ ‫(لفظ+تضاد)،‬ ‫لفظان‬ ‫وفيه‬ ‫عطف،‬ ‫وحروف‬	‫ص‬
	‫زة‬ ‫الممي‬ ‫الحيوان‬ ‫أصوات‬ ‫يها‬ ‫نسم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫المعجمي‬ ‫االطراد‬ ( 3 -‫الصغر:‬ ‫وظيفة‬ ‫مثل:‬ ‫في‬ ‫ويظهر‬ ( ‫غمرة)‬ ‫اللحم‬ ‫من‬ ‫يده‬ ‫و‬ ‫(ندلة)،‬ ‫اللبن‬ ‫ومن‬ 10 ) . 0 -‫ال‬ ‫التامة،‬ ‫المسكوكات‬ ‫ت‬ ‫منها‬ ‫ويظهر‬ ‫لغوية،‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫ي‬ ‫رة)،‬ ِ ‫ض‬ َ ‫(و‬ ‫معنى‬ ‫السمك‬ ‫ومن‬ ‫المعنى‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫جديد‬ ( ‫سهك‬ ‫ة)،‬ ‫والسراء‬ ‫إربا،‬ ‫إربا‬ ‫و‬ ‫اك،‬ ‫وبي‬ ‫هللا‬ ‫حياك‬ ‫مذر،‬ ‫شذر‬ ‫تفرقوا‬ ‫في:‬ ‫تظهر‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫وأمثلة‬ ‫(لفظ+ترادف)،‬ ‫ومن‬ ‫الطير‬ ‫ولحم‬ ‫البيض‬ ‫(زهمة)‬ ( 20 ) . ‫الشائ‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫مجازا،‬ ‫صارت‬ ‫ألنها‬ ‫لها؛‬ ‫ع‬ ‫النفط‬ ‫أي:‬ ‫األسود،‬ ‫والذهب‬ ‫الجبال،‬ ‫أي:‬ ‫األرض،‬ ‫أوتاد‬ : ( 24 ) . ‫ونسب‬ ‫حسب‬ ‫والضراء،‬ ( 30 ) .
	1 ‫الثاني:‬ ‫المبحث‬ -‫آباط‬ ‫ضرب‬ ‫في:‬ ‫كما‬ ‫يتغير،‬ ‫ال‬ ‫محددا‬ ‫واحدا‬ ‫معنى‬ ‫اللغوية‬ ‫للوحدة‬ ‫يكون‬ ‫وفيها‬ ‫ة:‬ ‫السياقي‬ ‫التعابير‬
	‫الثعالبي‬ ‫اقترحها‬ ‫التي‬ ‫الصغر‬ ‫وظيفة‬ ‫ذلك‬ ‫ويظهر‬ ‫غيره،‬ ‫دون‬ ‫بتسمية‬ ‫ينفرد‬ ‫قد‬ ‫الشيء‬ ‫من‬ ‫الصغير‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫حيث‬ ‫شيء،‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الصغير‬ ‫في‬ ‫جاءت‬ ‫الشوا‬ ‫في‬ ‫التالية:‬ ‫هد‬ " ‫والفسيل:‬ ‫الحجارة،‬ ‫صغار‬ ‫الحصى:‬ ‫المعاني‬ ( 25 ) . ‫ا‬ ‫االسمي،‬ ‫(التركيب‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫في‬ ‫التركيب‬ ‫مكونات‬ ‫الباحث‬ ‫يتناول‬ ‫وفيه‬ ، ‫الفعلي‬ ‫لتركيب‬
	" ‫ولذلك‬ ‫فقال:‬ ‫غلط‬ ‫القسري‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ ‫أن‬ ‫الخاصة‬ ‫لحن‬ ‫عن‬ ‫ع‬ ‫والتبيين‬ ‫البيان‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫ومما‬ ‫اإلعراب.‬ ‫في‬ ‫للحن‬ ‫مماثال‬ ‫لحنا‬ ‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫المزاوجة‬ ‫إساءة‬ ‫القدماء‬ ‫د‬ ( * ( 7 ) ‫ماء‬ ‫أطعموني‬ ،) ‫اسقوني‬ ‫يريد:‬ ‫ماء،‬ ‫صغار‬ ‫األشاء:‬ ‫الشجر،‬ ‫صغار‬ ‫ا‬ ‫الرضيع:‬ ‫اإلبل،‬ ‫صغار‬ ‫الفرش:‬ ‫لنخل،‬ ‫األطفال‬ ‫صغار‬ " ( 11 ) ‫نجد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ، ‫الحيو‬ ‫أسماء‬ ‫في‬ ‫نظائر‬ ‫لها‬ ‫مثل‬ ‫ان‬ ‫األسد،‬ ‫صغار‬ ‫األشبال‬ : ( ‫ومنه‬ ‫العجل‬ ) ‫و‬ ‫البقر،‬ ‫في‬ ‫اإلبل،‬ ‫في‬ ‫(الحوار)‬ 13 -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫العربية،‬ ‫لوصف‬ ‫ولسانية‬ ‫ّة‬ ‫داللي‬ ‫مفاهيم‬ ‫محمد،‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫المجدوب،‬ ( ‫ص‬ 817 3 -‫التركيب‬ ‫وطول‬ ‫المعجمية،‬ ‫والحقول‬ ، ‫الداللي‬ ‫(الفراغ‬ ‫السياق‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫وأثر‬ ‫العابرة)،‬ ‫التراكيب‬ ‫ويرتبط‬ ‫اصطالحية،‬ ‫وحدة‬ ‫تصير‬ ‫أكثر،‬ ‫أو‬ ‫كلمتين‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫حيث‬ ‫االصطالحية:‬ ‫التعابير‬ .) 14 -‫فارس،‬ ‫ابن‬ ‫أحمد،‬ ‫الحسن‬ ‫أبو‬ ‫اللغة‬ ‫مقاييس‬ ‫معجم‬ ‫ص(‬ ، 7 ) ‫العلوم‬ ‫مثل:‬ ‫من‬ ‫فيه،‬ ‫هي‬ ‫الذي‬ ‫بالمجال‬ ‫معناها‬ ‫البحتة‬ ، ‫يلي:‬ ‫كما‬ ‫جاءت‬ ‫وقد‬ ‫القائمة)،‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫في‬ ‫التعابير‬ ‫ُنفت‬ ‫ص‬ ‫وقد‬ ‫والهيدروجين،‬ ‫التطبيقية،‬ ‫والعلوم‬ . ‫عبيد‬ ‫وأن‬ ‫قال‬ ‫زياد‬ ‫بن‬ ‫هللا‬ ( ‫سيوفكم‬ ‫افتحوا‬ * ) ُ ‫ع‬ ‫وقد‬ ‫ُوفكم.‬ ‫سي‬ ‫وا‬ ‫ُل‬ ‫س‬ ‫يقصد:‬ ، ‫البالغة،‬ ‫أساس‬ ‫في‬ ‫الزمخشري‬ َ 16 -( ‫ص‬ ‫السابق،‬ ‫المرجع‬ 70 .) ‫الحالل،‬ ‫ابن‬ ‫العنقود،‬ ‫آخر‬ ‫مثل:‬ ‫اإلضافي،‬ ‫المركب‬ ‫من‬ ‫االصطالحية‬ ‫التعابير‬ ‫اندرجت‬ ‫النحوية،‬ ‫التقسيمات‬ ‫ي‬ ِ ‫ن‬ ‫و(الجرو)‬ ‫الحمير،‬ ‫في‬ ‫و(الجحش)‬ ‫الكالب،‬ ‫في‬ ‫ونحوه‬ ( 12 ) . 15 -( ‫ص‬ ‫السابق،‬ ‫المرجع‬ 38 .) ‫ومصا‬ ‫والمجازية،‬ ‫األسلوبية‬ ‫والعالقات‬ ‫النحوية،‬ ‫التقسيمات‬ ‫إلى:‬ ‫االصطالحية‬ ‫من‬ ‫االصطالحية،‬ ‫التعابير‬ ‫در‬ ‫أوال‬ : ‫المدونة:‬ ‫في‬ ‫ّة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫في‬ ‫التركيب‬ ‫مكونات‬
	2 17 -3 -4 -5 -8 -9 -10 ‫ّة‬ ‫اللغوي‬ ‫المدونات‬ ‫باستخدام‬ ‫مقارنة‬ ‫ّة‬ ‫تحليلي‬ ‫دراسة‬ ‫المعاصرة:‬ ‫ّة‬ ‫والعربي‬ ‫القديمة‬ ‫الفصيحة‬ ‫ّة‬ ‫العربي‬ ‫ص(‬ ‫(لزم)،‬ ‫باب‬ ‫الوسيط،‬ ‫المعجم‬ ‫وآخرون،‬ ‫إبراهيم‬ ‫مصطفى،‬ 238 -( ‫ذلك‬ ‫أثبتت‬ ‫التي‬ ‫الدراسات‬ ‫هذه‬ ‫آخر‬ ‫وكان‬ ‫محصورة،‬ ‫غير‬ ‫مفتوحة‬ ‫قائمة‬ ‫أنها‬ ‫عديدة‬ ‫دراسة‬ ‫ذكرت‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫التراكيب‬ ‫جاءت‬ ‫الصور:‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫الصور،‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫على‬ ‫المدونة‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫لمتالزمات‬ ‫في‬ ‫العماد‬ ‫األفعال‬ .) ‫العزم‬ ‫أبو‬ ، ‫عبد‬ ‫الغني،‬ ‫المعجماتي‬ ‫االشتغال‬ ‫وإشكالية‬ ‫المتالزمات‬ ‫مفهوم‬ ، ‫ص‬ ( 33 ) . ‫أحم‬ ‫عمر،‬ ‫الكتب‬ ‫عالم‬ ‫الداللة،‬ ‫علم‬ ‫مختار،‬ ‫د‬ ‫القاهرة،‬ ‫السادسة،‬ ‫الطبعة‬ 7381 ‫ه‬ -8002 ‫م‬ ، ‫ص(‬ 13 .) ( ‫اللفظية،ص‬ ‫للمتالزمات‬ ‫العلم‬ ‫دار‬ ‫قاموس‬ ‫حسن،‬ ‫غزالة،‬ 5 -2 .) ‫العربية،‬ ‫لوصف‬ ‫ولسانية‬ ‫ّة‬ ‫داللي‬ ‫مفاهيم‬ ‫محمد،‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫المجدوب،‬ ( ‫ص‬ 817 .) ‫العربية‬ ‫وأسرار‬ ‫اللغة،‬ ‫فقه‬ ‫الثعالبي،‬ ( ‫ص‬ 23 .) -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫العربية،‬ ‫لوصف‬ ‫ولسانية‬ ‫ّة‬ ‫داللي‬ ‫مفاهيم‬ ‫محمد،‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫المجدوب،‬ ( ‫ص‬ 817 .) ‫محمد‬ ‫سعد‬ ‫فايز‬ ‫للباحث:‬ ، ‫آل‬ ( ‫لجم،‬ 7338 -8087 21 -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫الع‬ ‫لوصف‬ ‫ولسانية‬ ‫ّة‬ ‫داللي‬ ‫مفاهيم‬ ‫محمد،‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫المجدوب،‬ ‫ربية،‬ ( ‫ص‬ 813 .) 26 -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫السابق،‬ ‫المرجع‬ ( ‫ص‬ 23 .) .) 18 -‫العربية،‬ ‫لوصف‬ ‫ولسانية‬ ‫ّة‬ ‫داللي‬ ‫مفاهيم‬ ‫محمد،‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫المجدوب،‬ ( ‫ص‬ 813 22 -‫السابق‬ ‫المرجع‬ ‫ُنظر‬ ‫ي‬ ، ( ‫ص‬ 813 .) 27 -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫السابق‬ ‫المرجع‬ ، ( ‫ص‬ 23 .) .) 23 -‫من‬ ‫بتصرف‬ ‫السابق‬ ‫المرجع‬ ، ( ‫ص‬ 813 .) 28 -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫السابق،‬ ‫المرجع‬ ( ‫ص‬ 23 .)
		‫ُنظر‬ ‫ي‬ -‫ا‬ ‫لثعا‬ ‫لبي‬ ‫ّة‬ ‫العربي‬ ‫ّة‬ ‫اللفظي‬ ‫للمتالزمات‬ ‫معجم‬ ‫لوضع‬ ‫ّة‬ ‫النظري‬ ‫األسس‬ ‫حلمي،‬ ‫محمد‬ ‫هايل،‬ ، ، ‫ص‬ ‫اللغة‬ ‫فقه‬ ( 85 .) -‫أبوهالل‬ ‫العسكري،‬ ‫ص‬ ‫اللغوية،‬ ‫الفروق‬ ( 51 -52 ) -( ‫ص‬ ‫العربية،‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫وتكوينها‬ ‫وأنواعها‬ ‫تعريفها‬ ‫اللفظية،‬ ‫المتالزمات‬ ‫أحمد،‬ ‫غزالي،‬ ‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫ص(‬ 882 .) 23 .) -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫وتكوينها‬ ‫وأنواعها‬ ‫تعريفها‬ ‫اللفظية،‬ ‫المتالزمات‬ ‫أحمد،‬ ‫غزالي،‬ ، ( ‫ص‬ 25 .)	6 11 -19 24 29
			.)	)*( ‫رمز‬ ‫المؤلف‬ ‫استخدم‬ -‫العربية،‬ ‫لوصف‬ ‫ولسانية‬ ‫ّة‬ ‫داللي‬ ‫مفاهيم‬ ‫محمد،‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫المجدوب،‬ ‫اللغة.‬ ‫في‬ ‫المقبول‬ ‫غير‬ ‫االستخدام‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ( ‫ص‬ 817 -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫الداية‬ ، ‫فايز‬ ، ‫العربي‬ ‫الداللة‬ ‫علم‬ ‫ص‬ ، ( 82 ) -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫السابق‬ ‫المرجع‬ ( ‫ص‬ ، 23 .) -‫ُنظر‬ ‫ي‬ ‫السابق،‬ ‫المرجع‬ ( ‫ص‬ 25 .)	7 12 -20 25 30

):‬ ‫اسم‬ + ‫أل‬ + ‫(صفة)‬ ‫اسم‬ + ‫أل‬ + ‫اسم‬ + ‫أل‬

  
	‫المعلنة‬ ‫االحترازية‬ ‫اإلجراءات‬	‫المعتمدة‬ ‫ترازية‬	‫االح‬ ‫اإلجراءات‬	‫أمثلته‬
	-‫(صفة):‬ ‫اسم‬ + ‫اسم‬	‫ج‬		‫صورته‬
	‫حرجة‬ ‫حالة‬	‫مؤكدة‬ ‫حالة‬			‫رقابية‬ ‫جولة‬	‫أمثلته‬
	‫(		-	‫ح‬	‫صورته‬

الصفة):‬ ‫اسم‬ + ‫أل‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ + ‫اسم‬ + ‫أل‬

  
	‫اسم:‬				-	‫ذ‬	‫صورته‬
	‫التباعد‬ ‫على‬ ‫الحرص‬			‫المستشفيات‬ ‫في‬ ‫التنويم‬	‫أمثلته‬
	‫(الصفة):‬ ‫اسم‬ + ‫أل‬ + ‫اسم‬ + ‫أل‬	-	‫خ‬	‫صورته‬
	‫الوقائية‬ ‫التدابير‬	‫الرقابية‬ ‫الجوالت‬			‫المفرطة‬ ‫السمنة‬	‫أمثلته‬
		‫اسم:‬ + ‫اسم‬ + ‫اسم‬	-	‫د‬	‫صورته‬
	‫خارجية‬ ‫انتظار‬ ‫منطقة‬			‫كورونا‬ ‫لقاحات‬ ‫مركز‬	‫أمثلته‬

‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬

  
	‫الصحية‬ ‫الوقائية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫تطبيق‬	‫المعلنة‬ ‫االحترازية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫تطبيق‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬ ‫أل+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫سم+‬	-‫ا‬	‫ر‬	‫صورته‬
	‫المركز‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫سير‬			‫أمثلته‬
	‫اسم:‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬	-	‫ز‬	‫صورته‬
	‫كورونا‬ ‫جائحة‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬	‫"كورونا".‬ ‫بفيروس‬ ‫اإلصابة‬	‫أمثلته‬
	-‫اسم:‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬	‫س‬	‫صورته‬
	‫الو‬ ‫باإلجراءات‬ ‫االلتزام‬ ‫قائية‬	‫الصحية‬ ‫بالتعليمات‬ ‫االلتزام‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫عطف+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬	-	‫ش‬	‫صورته‬
	‫النظامية‬ ‫واإلجراءات‬ ‫العقوبات‬ ‫تطبيق‬
	‫اسم:‬				-	‫ض‬	‫صورته‬

‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫عطف+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬

  
			‫اسم:‬			-	‫ب‬	‫صورته‬
			‫الوقائية‬ ‫والتدابير‬ ‫االحترازية‬ ‫اإلجراءات‬	‫أمثلته‬
	ُ ‫لت‬ ‫ذلك؛‬ ‫بعد‬ ‫الفعل‬ ‫والت‬ ‫تركيبا‬ ‫ن‬ ‫كو‬	‫معم‬ ‫تأتي‬ ‫ثم‬ ‫بفعل،‬ ‫التركيب‬ ‫يبدأ‬	‫وفيه‬	: ّ ‫الفعلي‬ ‫التركيب‬	-	2
	‫التالية:‬ ‫الصور‬	‫على‬	‫المدروسة‬ ‫المدونة‬ ‫في‬ ‫جاءت‬	‫قد‬ ‫التراكيب‬ ‫هذه‬ ‫فوجد‬ ‫القائمة‬ ‫الباحث‬ ‫وراقب‬	‫متالزما،‬
			‫اسم:‬ + ‫أل‬ ‫فعل+‬	-	‫أ‬	‫صورته‬
	‫اإلجراءات‬ ‫قضت‬				‫المدينة‬ ‫أشارت‬	‫أمثلته‬

+ ‫أل‬ ‫اسم+‬ + ‫فعل‬

  
	‫العقوبات‬ ‫تطبيق‬	‫تم‬						‫المركز‬ ‫تجهيز‬ ‫جرى‬	‫أمثلته‬
		‫اسم:‬ + ‫اسم‬ + ‫اسم‬ ‫فعل+‬	-	‫ت‬	‫صورته‬
	‫ضوابط‬ ‫عدة‬ ‫وفق‬ ‫تأتي‬					‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫عقد‬ ‫تم‬	‫أمثلته‬
	‫(صفة):‬ ‫اسم‬ + ‫ل‬	‫أ‬	+ ‫اسم‬ + ‫ل‬	‫أ‬	+ ‫اسم‬ ‫فعل+‬	-	‫ث‬	‫صورته‬
	‫الراقدين‬ ‫المصابين‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬				‫النشطة‬ ‫اإلصابات‬ ‫نسبة‬ ‫بلغت‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬						-	‫ج‬	‫صورته‬

+ ‫أل‬ + ‫اسم‬ + ‫اسم‬ ‫فعل+‬

  
	‫اإلصابات‬ ‫عدد‬ ‫إجمالي‬ ‫ع‬	‫رف‬			‫أمثلته‬
	-‫(صفة):‬ ‫اسم‬ + ‫اسم‬ ‫أل+‬ ‫فعل+‬	‫ح‬		‫صورته‬
	‫استقبال‬ ‫المركز‬ ‫يواصل‬	‫ارتفاعا‬ ‫الجوالت‬ ‫لت‬ ‫سج‬	‫أمثلته‬
	‫(		-	‫خ‬	‫صورته‬

الصفة):‬ ‫اسم‬ ‫اسم+‬ + ‫اسم‬ + ‫أل‬ ‫فعل+‬

  
	‫بالقرار‬ ‫يعمل‬				‫لضوابط‬ ‫تخضع‬	‫أمثلته‬
	-‫اسم:‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫فعل+‬	‫ز‬	‫صورته‬
	‫واحد‬ ‫بزائر‬ ‫يسمح‬		‫واحد‬ ‫رافق‬	‫بم‬ ‫يسمح‬	‫أمثلته‬
	-‫اسم:‬ ‫أل+‬ ‫عطف+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫فعل+‬	‫س‬	‫صورته‬
	‫والوقائية.‬ ‫االحترازية‬ ‫التدابير‬ ‫مع‬ ‫يتماشى‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫فعل+‬	-	‫ش‬	‫صورته‬
	‫المركزة.‬ ‫العناية‬ ‫غرف‬ ‫في‬ ‫يرقدون‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬ +	‫أل‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫اسم+‬ ‫فعل+‬	-	‫ص‬	‫صورته‬
		‫التنفس‬ ‫في‬ ‫ضيق‬ ‫يرافقها‬		‫أمثلته‬
		-‫اسم:‬ ‫اسم+‬ ‫اسم+‬ ‫فعل+‬	‫ط‬		‫صورته‬
		‫حديثة‬ ‫طبية‬ ‫دراسة‬ ‫أكدت‬		‫أمثلته‬
	‫جديدة‬ ‫تنظيمات‬ ‫المدينة‬ ‫أعلنت‬ ‫وفي‬ ‫بعده‬ ‫تأتي‬ ‫ثم‬ ‫جر،‬ ‫بحرف‬ ‫التركيب‬ ‫ويبدأ‬ ‫أكثر،‬ ‫أو‬ ‫كلمتين‬ ‫من‬ ‫التركيب‬ ‫يتكون‬ ‫ها‬ ‫جديدة‬ ‫إحصائية‬ ‫الوزارة‬ ‫أعلنت‬	‫العابرة:‬	‫أمثلته‬ 3 -‫ال‬ ‫تراكيب‬
				‫يلي:‬ ‫ما‬ ‫المدونة‬ ‫في‬ ‫صوره‬ ‫ومن‬ ‫التركيب،‬ ‫مكونات‬
	‫د‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ -‫اسم:‬ + ‫أل‬ + ‫اسم‬ + ‫أل‬ ‫فعل+‬ ‫اسم):‬ ‫(أل+‬ ‫أو‬ ‫اسم،‬ ‫اسم+‬	-	‫أ‬	‫صورته‬ ‫صورته‬
	‫الدوري‬ ‫االجتماع‬ ‫أقر‬ ‫الجائحة‬ ‫بسبب‬		‫النظر‬ ‫الوزارة‬ ‫لفتت‬ ‫مزمنة‬ ‫بأمراض‬	‫أمثلته‬ ‫أمثلته‬
	-‫ب‬ ‫اسم:‬ + ‫اسم)‬ ‫(أل+‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ ‫فعل+‬ -‫اسم:‬ + ‫أل‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬	‫ذ‬	‫صورته‬ ‫صورته‬
	‫دورا‬ ‫الحكومات‬ ‫لعبت‬ ‫الجرعات.‬ ‫لتلقي‬		‫كبيرة‬ ‫جهودا‬ ‫بذلت‬ ‫المركز‬ ‫أرجاء‬ ‫في‬	‫أمثلته‬ ‫أمثلته‬
	‫(أل+اسم)‬ ‫أو‬ ‫اسم:‬ :	-‫فعل‬ ‫اسم‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ +	‫ر‬ -	‫ت‬	‫صورته‬ ‫صورته‬

+ ‫أل‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ + ‫جر‬ ‫حرف‬

  
	‫المنشآت‬ ‫على‬ ‫للرقابة‬		‫اللقاح‬ ‫على‬ ‫للحصول‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬ ‫أل+‬	+ ‫اسم‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬	-	‫ث‬	‫صورته‬
	‫الحالية‬ ‫المعطيات‬ ‫ظل‬ ‫في‬	‫الوقائية‬ ‫االحترازات‬ ‫بتطبيق‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬ + ‫اسم‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬	-	‫ج‬	‫صورته‬
	‫كوفيد‬ ‫لقاح‬ ‫إلعطائهم‬		‫كورونا.‬ ‫فيروس‬ ‫لمكافحة‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬				-	‫ح‬	‫صورته‬

+ ‫أل‬ + ‫اسم‬ + ‫اسم‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬

  
	‫اإلجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫لمتابعة‬	‫األكسجين‬ ‫إمدادات‬ ‫لتأمين‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬	-	‫خ‬	‫صور‬ ‫ته‬

‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ + ‫اسم‬ ‫أل+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬

  
	‫كورونا‬ ‫انتشار‬ ‫من‬ ‫للحد‬	‫"كورونا"‬ ‫لجائحة‬ ‫للتصدي‬	‫أمثلته‬
	‫اسم:‬	-	‫د‬	‫صورته‬

‫أل+‬ ‫عطف+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫أمثلته‬ ‫والمقيمين‬ ‫المواطنين‬ ‫لحماية‬ ‫صورته‬ ‫ذ‬ - ‫اسم:‬ ‫أل+‬ ‫عطف+‬ ‫حرف‬ + ‫اسم‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬

  
	‫والوقائية‬ ‫االحترازية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫تطبيق‬ ‫متابعة‬	‫ل‬		‫أمثلته‬
	‫اسم:‬	-	‫ر‬	‫صورته‬

‫أل+‬ ‫عطف+‬ ‫حرف‬ + ‫اسم‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬

  
	‫والوقائية‬ ‫االحترازية‬ ‫باإلجراءات‬ ‫باألخذ‬			‫أمثلته‬
	‫اسم:‬	-	‫ز‬	‫صورته‬

‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬

  
	‫اسم:‬	-	‫س‬	‫صورته‬
	‫االحترازية‬ ‫ات‬	‫اإلجراء‬ ‫بتطبيق‬ ‫االلتزام‬ ‫مع‬		‫أمثلته‬

‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫اسم+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬ ‫اسم+‬ ‫أل+‬ ‫جر+‬ ‫حرف‬

  ‫ال‬ ‫وجد‬ ‫المدروسة،‬ ‫المدونة‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫دراسة‬ ‫عند‬ ‫قد‬ ‫التراكيب‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫باحث‬ ‫خاصة‬ ‫السياق،‬ ‫في‬ ‫المتالزمات‬ ‫هذه‬ ‫تحدثه‬ ‫الذي‬ ‫التغير‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫ومرد‬ ‫فيه،‬ ‫ترد‬ ‫التي‬ ‫السياق‬ ‫في‬ ‫أثرت‬ ‫شير‬ ُ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫التركيب،‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫اللفظة‬ ‫دخول‬ ‫بعد‬ ‫صورتها‬ ‫أو‬ ‫داللتها،‬ ‫في‬ ‫تغير‬ ‫عليها‬ ‫طرأ‬ ‫التي‬ ‫التراكيب‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫الباحث‬ ‫الحظ‬ ‫لكن‬ ‫الجملة،‬ ‫في‬ ‫تفيده‬ ‫دالليا‬ ‫معنى‬ ‫لتحمل‬ ‫الكلمة‬ ‫تأتي‬ ‫الحقيقي،‬ ‫معناها‬ ‫عن‬ ‫دالليا‬ ‫فارغة‬ ‫فتكون‬ ‫األصل،‬ ‫عن‬ ‫تخرج‬ ‫القائمة‬ ‫لتستفيد‬ ‫في‬ ‫بعدها‬ ‫االسمي‬ ‫المحمول‬ ‫من‬ ‫الناقصة)‬ ‫(األفعال‬ ‫القدامى‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫سماه‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ ‫الداللة،‬ ‫العرب،‬ ‫النحاة‬ ‫عند‬ ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫ناظر‬ ُ ‫ت‬ ‫التخصيص،‬ ‫وعدم‬ ‫العموم،‬ ‫من‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫دالليا،‬ ‫خاوية‬ ‫أفعال‬ ‫تستغني‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األفعال‬ ‫هي‬ ‫عامة‬ ‫وبصفة‬ ) ‫(ظن‬ ‫أفعال‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫منصوبها‬ ‫عن‬ ‫بمرفوعها‬ ‫بإثم‬ ‫وباء‬ ‫مكرمة،‬ ‫وأتى‬ ‫قيام،‬ ‫حصل‬ ‫قولك:‬ ‫في‬ ‫(حصل)‬ ظنّ‬ ‫بينما‬ ‫ّا،‬ ‫داللي‬ ‫فارغة‬ ‫العماد‬ ‫األفعال‬ ‫ألن‬ ‫العماد؛‬ ‫األفعال‬ ‫ضمن‬ ‫وأخواتها)‬ ‫(ظنّ‬ ‫الباحث‬ ‫يجعل‬ ‫ولم‬ ‫في‬ ‫مبتدأ‬ ‫ليس‬ ‫مرفوعها‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫قلبيّ‬ ‫حدث‬ ‫وهو‬ ‫ن،‬ ّ 


				‫االحترازية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫بتطبيق‬ ‫االلتزام‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬	‫أمثلته‬
														‫السياق:‬ ‫في‬ ‫ّة‬ ‫اللفظي‬ ‫المتالزمات‬ ‫أثر‬ :	‫ثانيا‬
														‫التالية:‬ ‫التغيرات‬	‫إلى‬
														-‫الداللي‬ ‫الفراغ‬ : ّ	‫أ‬
	‫(هاريس)‬ ‫لها‬ ‫استخدم‬ ‫حين‬ ‫في‬	31 ) ،	(			
	33 ) ‫وهي:‬ ،	-‫العماد‬ ‫األفعال‬ ‫نص)‬ (	‫(معنى‬ ‫نظريته‬ ‫في‬ ‫مالتشوك‬ ‫وسماها‬ ،	32 )	‫الناقلة)‬ ‫(األفعال‬ ‫مصطلح‬ ‫وتالميذه‬ (
	‫قبيل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،	34 )	(									
														35 ) .	(
	‫و‬ ،) ‫مفهوم‬ ‫المجدوب،‬ ‫ينظر‬	( ‫ص‬ 23	‫نص"‬ ،	-	" ‫نظرية‬ ‫في‬ ‫الداللي‬ ‫االشتقاق‬ ‫معنى‬	‫وآخرون‬ ،	‫الدين‬	‫عز‬	‫المجدوب‬ ،	-	(	) 31
										.)	( ‫ص‬ 801	‫األلسن‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫وأثرها‬ ‫نص‬ ‫معنى‬ ‫نظرية‬ ‫في‬ ‫ّة‬ ‫المعجمي‬ ‫الوظيفة‬ ،
	‫عماد‬ ‫د.‬ ‫األشياء،‬ ‫أصناف‬ ‫ّة‬ ‫نظري‬ ‫في‬ ‫واألسماء‬ ‫األفعال‬ ‫تصنيف‬	‫وينظر‬	‫الناقلة،‬ ‫ال‬	‫األفع‬	‫بشير‬ ،	‫الورهاني‬ ،	‫ينظر‬	-	(	) 32
														8075 ‫م.‬	‫الواحد،‬ ‫عبد‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫د‬ ‫أ.‬ ‫و‬ ‫اللحياني،‬
						( 813 .)	‫ص‬	‫أليفية،‬	‫والت‬ ‫الشرح‬ ‫لمعجمية‬ ‫مقدمة‬	) ،	‫وآخرون‬	‫إيغور‬	(	‫لتشوك‬ ‫ما‬ ،	‫ينظر‬	-	(	) 33
	) 34 ‫وأخواتها)‬ ‫(‫الظ‬ ‫وهو‬ ‫الحدث،‬ ‫على‬ ُّ ( -‫تدل‬ ‫لخبرها‬ ‫محتاجة‬ ‫وليست‬ ‫األصل،‬ ‫في‬ ‫كما‬ ،
														‫مثال‬ ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ .
	‫و‬ ،) ‫مفهوم‬ ‫المجدوب،‬ ‫ينظر‬	‫نص"‬ ( ‫ص‬ ، 23	-	" ‫نظرية‬ ‫في‬ ‫الداللي‬ ‫االشتقاق‬ ‫معنى‬	‫وآخرون‬ ،	‫الدين‬ ‫عز‬	‫المجدوب‬ ،	-	(	) 35
										( ‫ص‬ 801 .)	‫األلسن،‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫وأثرها‬ ‫نص‬ ‫معنى‬ ‫نظرية‬ ‫في‬ ‫ّة‬ ‫المعجمي‬ ‫الوظيفة‬ ،
‫المفتاحية:‬ ‫الكلمات‬