التصمیم الداخلی التفاعلی واثرة فی تحسین أداء المکتبات


In order for the design being appropriate to the environmental and cultural conditions, the Interior Designer has many challenges in the design process, whereas modern technology has a great impact on causing successive architectural transformations in response to the many developments in Communication and Information Technology. As well as many new concepts emerged in the field of interior design, which meet the human needs and its future requirements, including but not limited to, the interactive interior design, which made the interior designer reconsider the traditional design methods to integrate them with digital technological design, because the interactive design gives a new meaning for each of the form, space and function and makes the spaces interact with the human being, taking into consideration the respect of the internal and external environment. The Research presents the interactive interior design and its impact on improving the performance of libraries, by using the interactive design in interior space aimed at meeting the needs and requirements of users, in addition to maximizing the benefit from the available spaces and improving the performance of libraries, whereas the use of the interactive design in the determinants of the interior spaces of libraries works on achieving the function, and contributes to linking users to the library spaces and ensuring their interaction with it, It works on solving the prevailing problems in it, as interactive technologies can be used as a guide or to attract the attention of library visitors, and these technologies can also be used as a means for browsing and reading books, and it reduces the negative aspects in design by providing an innovative, purposeful and easy to learn and use design, and it works to enhance the positive aspects. In design, by providing an entertaining and fun design that the user can enjoy by employing different senses. The Research adopted the descriptive and analytical approach by studying the concept of interactive interior design, and the techniques of the interactive design that contribute to forming interior spaces (floors, walls, and ceilings, etc.) in libraries. 

key words:

Interior Design, Interactive Interior Design, Libraries, Performance Improvement. 

‫البحث:‬ ‫مقدمة‬




  




  




  




  




  ‫توفير‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الدراسية،‬ ‫المناهج‬ ‫وتدعيم‬ ‫المعرفة‬ ‫مصادر‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫وتعليميا‬ ‫تربويا‬ ‫دورا‬ ‫المكتبات‬ ‫تلعب‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫والقدرات‬ ‫المهارات‬ ‫وتنمية‬ ‫واالطالع‬ ‫القراءة‬ ‫وتنمية‬ ‫البحثية‬ ‫األنشطة‬ ‫وتدعيم‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫ب‬ ‫التعلم.‬ ‫صلب‬ ‫في‬ ‫فعال‬ ‫بشكل‬ ‫المكتبات‬ ‫تشارك‬ ‫حيث‬ ‫العلمي،‬ ‫والبحث‬ ‫بالتعليم‬ ‫النهوض‬ ‫في‬ ‫المحوري‬ ‫دورها‬ ‫الى‬ ‫اإلضافة‬ ‫لسياساتها‬ ‫وداعم‬ ‫ألهدافها،‬ ‫وخادم‬ ‫ككل،‬ ‫األكاديمية‬ ‫المنظومة‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫العصب‬ ‫تمثل‬ ‫انها‬ ‫حيث‬ ‫التعليمية،‬ ‫العملية‬ ‫نظرا‬ ‫الكتب‬ ‫مختلف‬ ‫على‬ ‫واطالعه‬ ‫المجتمع‬ ‫ثقافة‬ ‫زيادة‬ ‫هو‬ ‫المكتبات‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ ‫الغرض‬ ‫يكمن‬ ‫حيث‬ ‫وحفظه‬ ‫الكتب‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ً ‫هاما‬ ً ‫دورا‬ ‫تؤدي‬ ‫فإنها‬ ‫وكذلك‬ ‫للكتاب،‬ ‫التلف.‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫خالل‬ ‫األمر‬ ‫تطور‬ ‫حيث‬ ‫فقط،‬ ‫اإلضافية‬ ‫الخدمات‬ ‫وبعض‬ ‫الغرف‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫ال‬ ‫المكتبات‬ ‫تصميم‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫العام،‬ ‫الجو‬ ‫الضيافة،‬ ‫كالترفيه،‬ ‫أخرى‬ ‫مجاالت‬ ‫يتناول‬ ‫احترافية،‬ ‫وأكثر‬ ‫عالية‬ ‫مستويات‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬ ‫الماضية،‬ ‫السنوات‬ ‫يتوجب‬ ‫أمور‬ ‫وهي‬ ‫المتطلبات.‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫حيث‬ ‫الواقع.‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫تحويلها‬ ‫ليتم‬ ‫كافي،‬ ‫بشكل‬ ‫إدراكها‬ ‫المصممين‬ ‫على‬ ‫مجموعة‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫الهائل‬ ‫التنوع‬ ‫يشمل‬ ‫للحياة.‬ ‫الجديدة‬ ‫واإليقاعات‬ ‫األنماط‬ ‫الستيعاب‬ ‫للمكتبات‬ ‫جديدة‬ ‫نماذج‬ ‫ظهرت‬ ‫يجعلها‬ ‫المعرفة،‬ ‫عن‬ ‫الباحثين‬ ‫والطالب‬ ‫واألكاديميين‬ ‫الباحثين‬ ‫ومن‬ ‫المستخدمين،‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫تصنيف‬ ‫نظام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تتميز‬ ‫المتطلبات.‬ ‫وتلبية‬ ‫لتشغيلها‬ ‫متعددة‬ ‫أساسية‬ ‫متطلبات‬ ‫يشمل‬ ‫المختار،‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫منهجية‬ ‫وفق‬ ‫التصميم‬ ‫وتخطيط‬ ‫إدارة‬ ‫عملية‬ ‫المكتبات‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ ‫المصمم‬ ‫يراعي‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫لذلك‬ ‫اثناء‬ ‫المصمم‬ ‫يراعي‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫المختلفة‬ ‫بوظائفها‬ ‫التخطيط‬ ‫مكونات‬ ‫تجمع‬ ‫التي‬ ‫المناسبة‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬ ‫تحقيق‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫يترت‬ ‫وما‬ ‫المستخدم‬ ‫أنشطة‬ ‫التصميم‬ ‫عملية‬ ‫المكتبة‬ ‫ومخارج‬ ‫ومداخل‬ ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫أماكن‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ‫خدمات،‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫ب‬ ‫مراعات‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الخدمة.‬ ‫ومناطق‬ ‫وخاصة‬ ‫عامة‬ ‫ممرات‬ ‫من‬ ‫الداخلية‬ ‫الوصول‬ ‫وآلية‬ ‫المكتبة‬ ‫تخطيط‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫والتجهيزات‬ ‫األنشطة‬ ‫ومالئمتها‬ ‫المكتبة‬ ‫مساحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للمكتبة‬ ‫الداخلي‬ ‫التصميم‬ ‫عملية‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫او‬ ‫تحتويها‬ ‫التي‬ ‫األنسب.‬ ‫الحل‬ ‫العالقات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫ويبني‬ ‫اجله،‬ ‫من‬ ‫المعد‬ ‫والغرض‬ ‫لحجمها‬ ‫تبعا‬ ‫تستخدمها‬ ‫الجوانب‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫الى‬ ‫الداخلي‬ ‫المصمم‬ ‫يعهد‬ ‫التي‬ ‫المكتبات،‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫التصميم‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫هناك‬ ‫الفيديو‬ ‫لمشاهدة‬ ‫غرفة‬ ‫أو‬ ‫لألطفال‬ ‫دراسة‬ ‫كساحة‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يتم‬ ‫األغراض‬ ‫متعددة‬ ‫غرفة‬ ‫تشتمل‬ ‫أخرى:‬ ‫فراغات‬ ‫والمعارض.‬ ‫الخاصة‬ ‫للمجموعات‬ ‫غرفة‬ ‫وحتى‬ ‫تدريب،‬ ‫او‬ ‫حاسوب‬ ‫غرفة‬ ‫او‬ ‫وندوات،‬ ‫اجتماعات‬ ‫كغرفة‬ ‫أيضا‬ ‫واألفالم،‬ ‫المبا‬ ‫من‬ ‫المكتبات‬ ‫تعد‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫لما‬ ‫بها‬ ‫االهتمام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫لها،‬ ‫البيئية‬ ‫االعتبارات‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫ني‬ ‫والظروف‬ ‫الراحة‬ ‫توفير‬ ‫الى‬ ‫إضافة‬ ‫التصميم،‬ ‫في‬ ‫األمثل‬ ‫الحل‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫الضمان‬ ‫مع‬ ‫المعماري،‬ ‫التصميم‬ ‫تكامل‬ ‫مراعاتها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫البيئية‬ ‫االعتبارات‬ ‫اهم‬ ‫ومن‬ ‫للقراءة،‬ ‫المالئمة‬ ‫يلي:‬ ‫ما‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ 


	2022 2022 2022 2022	‫يناير‬ ‫يناير‬ ‫يناير‬ ‫يناير‬	‫والثالثون‬ ‫الحادي‬ ‫العدد‬ ‫والثالثون‬ ‫الحادي‬ ‫العدد‬ ‫والثالثون‬ ‫الحادي‬ ‫العدد‬ ‫والثالثون‬ ‫الحادي‬ ‫العدد‬	----	‫ا‬ ‫السابع‬ ‫لمجلد‬ ‫ا‬ ‫السابع‬ ‫لمجلد‬ ‫ا‬ ‫السابع‬ ‫لمجلد‬ ‫ا‬ ‫السابع‬ ‫لمجلد‬	----	‫اإلنسانية‬ ‫والعلوم‬ ‫والفنون‬ ‫العمارة‬ ‫مجلة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والعلوم‬ ‫والفنون‬ ‫العمارة‬ ‫مجلة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والعلوم‬ ‫والفنون‬ ‫العمارة‬ ‫مجلة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والعلوم‬ ‫والفنون‬ ‫العمارة‬ ‫مجلة‬
	‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫معهم،‬ ‫وتتفاعل‬ ‫لنشاطهم‬ ‫تستجيب‬ ‫داخلها،‬ ‫الموجودين‬ ‫المستخدمين‬ ‫مع‬ ‫تتفاعل‬ ‫بيئة‬ ‫هو‬ ‫التفاعلي‬ ‫فالفراغ‬ -‫وعلى‬ ‫االستقبال.‬ ‫أو‬ ‫اإلدارة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫موظف‬ ‫بكل‬ ‫تتعلق‬ ‫الخاصة،‬ ‫الوظائف‬ ‫على‬ ‫وتشتمل‬ ‫الموظفين:‬ ‫عمل‬ ‫منطقة‬
			‫وتشكيل‬ ‫تهيئة‬ ‫في‬ ‫ينتشر‬ ‫التفاعلي‬ ‫التصميم‬ ‫بدأ‬	‫حيث‬ ‫واللمسية.‬ ‫والحركية،‬	‫والسمعية،‬ ،	‫كالبصرية‬ ‫المتنوعة‬ ‫العروض‬ ‫ا‬ ‫الفنية.‬ ‫لخدمات‬
		‫األداء‬ ‫على‬ ‫ينعكس‬ ‫الذي‬ ‫بالشكل‬ ‫الداخلية‬ ‫الفراغات‬ ‫وأشكال‬ ‫مهام‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫كونه‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫داخلية‬	‫ال‬ ‫الفراغات‬ 5 .
		‫بين‬ ‫التفاعل‬ ‫وعملية‬ ‫الوظيفة‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫مع‬ ‫الداخلية‬ ‫فراغاتها‬ ‫شكل‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫كونه‬ ‫للمكتبات،‬ ‫الخدمي‬
	‫هذ‬ ‫ان‬ ‫فيه‬ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫ومما‬ ‫ايجابية.‬ ‫بصورة‬ ‫والفراغ‬ ‫المستخدم‬ ‫و‬ ‫متنقل‬ ‫الغرفة‬ ‫هذه‬ ‫اثاث‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ( ‫مساحة‬ ‫بأقل‬ ‫للترتيب‬ ‫قابل‬ ‫يرتكز‬ ‫كونه‬ ‫الداخلية،‬ ‫الفراغات‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫يؤثر‬ ‫التغيير‬ ‫ا‬ 4 .)
	‫في‬	‫نوعها‬ ‫من‬ ‫فريدة‬ ‫نوعية‬ ‫نقلة‬ ‫يحدث‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬ ‫المستخدمين.‬ ‫ت‬	‫الﺤﺘﯿاﺠا‬	‫يستجيب‬ ‫حيث‬ ‫المطلوبة،‬ ‫الوظيفة‬ ‫على‬ 2.1 ‫المساحات:‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬
	‫ف‬	‫ﻤفه‬ ‫او‬ ‫الحركة‬ ‫في‬ ‫معيقات‬ ‫دون‬ ‫المكتبات،‬ ‫لوظيفة‬ ‫والفعال‬ ‫الجيد‬ ‫األداء‬ ‫ضمان‬ ‫مبنى‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫المساحات‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫تضمن‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫ل‬ ‫وظ‬ ‫ﯿفﯿة‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫الداخلي‬ ‫الفراغ‬ ‫محددات‬ ‫جعل‬ ‫اذ‬ ، ‫ﺴ‬ ‫ــ‬ ‫ﺘﺸ‬ ‫ــ‬ ‫عا‬ ‫وا‬ ‫عليه‬ ‫والتعرف‬ ‫المستخدم‬ ‫ر‬ ‫لﺘفاع‬ ‫ل‬ ‫ﻤعه‬ ‫وا‬ ‫لﺘكﯿ‬
				1 :)	( ‫رغباته‬ ‫مع‬ ( ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫العالقات‬ ‫مراعات‬ ‫يجب‬ ‫ولذلك‬ ‫األخرى،‬ ‫الفراغات‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ 6 ‫ص‬ : 1 ) .
			‫المدخل.‬ ‫قرب‬ ‫والمحجوزات‬ ‫المراجع‬ ‫وترفيف‬ ‫العام‬ ‫والفهرس‬ ‫المستفيدين‬ ‫تسجيل‬ ‫ومكتب‬ ‫اإلعارة‬	‫البحث:‬ ‫مشكلة‬ -‫كاونتر‬ ‫يوضع‬
				‫التالي:‬ ‫التساؤل‬ ‫عن‬ ‫االجابة‬ ‫محاولة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫تتمثل‬ -‫المباشرة.‬ ‫حاجته‬ ‫تلبي‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫نقاط‬ ‫على‬ ‫بسهولة‬ ‫الدخول‬ ‫عند‬ ‫المستفيد‬ ‫يتعرف‬
	‫كيف‬ ‫الخاصة.‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫الوصول‬ ‫وسهل‬ ‫مخصص‬ ‫المدخل‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫فيها‬ ‫الداخلية‬ ‫الخدمية‬ ‫األنشطة‬ ‫وتحسين‬ ‫لتطوير‬ ‫التفاعلية‬ ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المكتبات‬ ‫أداء‬ ‫تحسين‬ ‫يمكن‬ -‫مرتاديها.‬ ‫واحتياجات‬ ‫متطلبات‬ ‫ولتحقيق‬ -‫ال‬ ‫قرب‬ ‫الجديدة‬ ‫اإلضافات‬ ‫عرض‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫بارز.‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫اإلعارة‬ ‫موقع‬ ‫قرب‬ ‫او‬ ‫مدخل‬
	‫هدف‬ 1 -‫المراجع.‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫قريب‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫عنها‬ ‫واالستعالم‬ ‫المراجع‬ ‫بتنسيق‬ ‫الخاص‬ ‫المكتب‬ ‫البحث:‬ ‫من‬ ‫يحسن‬ ‫تفاعلي‬ ‫بشكل‬ ‫داخلها‬ ‫المستخدمين‬ ‫واحتياجات‬ ‫متطلبات‬ ‫لتحقيق‬ ‫للمكتبات،‬ ‫الداخلية‬ ‫الفراغات‬ ‫ومعالجة‬ ‫تطوير‬ . ‫أدائها.‬ -‫القراءة.‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫كجزء‬ ‫المراجع‬ ‫منطقة‬ ‫توضع‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
		2 ‫المعايير‬ ‫تنقسم‬ ‫حيث‬ ‫بها،‬ ‫والجمالية‬ ‫االستخدامية‬ ‫للمكتبات.‬ ‫الداخلي‬ ‫الفراغ‬ ‫وتشكيل‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫األمثل‬ ‫الحل‬ ‫تقديم‬ ‫لكيفية‬ ‫ارشادية‬ ‫خطوط‬ ‫وضع‬ . ‫(فراغات‬ ‫هي‬ ‫لبعضها‬ ‫مكملة‬ ‫اقسام‬ ‫ثالث‬ ‫الى‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫التصميمية‬ -‫المراجع.‬ ‫ومجموعة‬ ‫المراجع‬ ‫مكتب‬ ‫قرب‬ ‫الجارية‬ ‫الدوريات‬ ‫عرض‬
								‫البحث:‬ ‫فرضية‬ ‫المكتبة).‬ ‫تأثيث‬ ‫وعناصر‬ ‫المساحات‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫المكتبة،‬ -‫للمستفي‬ ‫القراءة‬ ‫منطقة‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫وسهولة.‬ ‫بيسر‬ ‫دين‬
		‫ربط‬ ‫في‬ ‫ويساهم‬ ‫الوظيفة،‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫يساعد‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫التفاعلي‬ ‫التصميم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫ان‬ ‫للمكتبات:‬ ‫التصميمة‬ ‫المعايير‬ ‫اهم‬ ‫لبعض‬ ‫استعراض‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬ -‫هادئة.‬ ‫غير‬ ‫منطقة‬ ‫ألنها‬ ‫للضوضاء‬ ‫تجنبا‬ ‫القراءة‬ ‫منطقة‬ ‫عن‬ ‫عزلها‬ ‫يجب‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المدخل‬ ‫ومنطقة‬ ‫المراجع‬ ‫غرفة‬
			‫معها.‬ ‫تفاعلهم‬ ‫ويضمن‬ ‫المكتبة‬ ‫بفراغات‬ ‫المستخدمين‬ 1.1 ‫المكتبة:‬ ‫فراغات‬ ‫فر‬ ‫الكتب،‬ ‫فراغات‬ ‫القراءة،‬ ‫فراغ‬ ‫المدخل،‬ ‫فراغ‬ ‫الى‬ ‫المكتبة‬ ‫فراغات‬ ‫تقسم‬ -‫استخدامها.‬ ‫في‬ ‫قيود‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الخاصة‬ ‫للمجموعات‬ ‫مباشرة‬ ‫رقابة‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫الفراغات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫الموظفين‬ ‫اغ‬ :
	‫البحث:‬ ‫أهمية‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫وآلية‬ ‫المكتبات،‬ ‫فراغات‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫التفاعلي‬ ‫للتصميم‬ ‫اإليجابية‬ ‫الجوانب‬ ‫رصد‬ 1 . ‫حيث‬ ‫رحبة،‬ ‫واسعة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫ويجب‬ ‫الوصول،‬ ‫وسهلة‬ ‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المداخل‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ ‫المدخل:‬ ‫فراغات‬ 3.1 ‫المكتبة:‬ ‫تأثيث‬ ‫عناصر‬ ‫مستقبلية‬ ‫مقترحات‬ ‫األ‬ ‫قطع‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫والراحة‬ ‫البساطة‬ ‫كالتالي:‬ ‫تقسيمها‬ ‫وباإلمكان‬ ‫الثمن،‬ ‫باهظة‬ ‫وغير‬ ‫ثاث،‬ ‫فالمداخل‬ ‫والمساحة،‬ ‫الجمالية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫االهتمام‬ ‫الضروري‬ ‫فمن‬ ‫وخارجها‬ ‫المكتبة‬ ‫داخل‬ ‫بين‬ ‫الفاصل‬ ‫المدخل‬ ‫يعتبر‬ ‫المكتبات.‬ ‫أداء‬ ‫من‬ ‫وتحسن‬ ‫المستخدم‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبي‬ ‫مالئمة‬ ‫لالستد‬ ‫كبيرة‬ ‫أهمية‬ ‫ذات‬ ‫للمكتبة.‬ ‫االنتباه‬ ‫وجلب‬ ‫الل‬  ‫المقاعد:‬ ‫عن‬ ‫المقعد‬ ‫ارتفاع‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ 45 ‫ولألطفال‬ ‫سم‬ 40 ‫او‬ ‫المطاط‬ ‫من‬ ‫قطع‬ ‫وضع‬ ‫مراعاة‬ ‫ويجب‬ ‫سم،‬
	‫البحث:‬ ‫منهجية‬ 2 . ‫لكل‬ ‫مقاعد‬ ‫ثالث‬ ‫وهي‬ ‫المستفيدين‬ ‫القراء‬ ‫عدد‬ ‫معرفة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫فراغ‬ ‫مساحة‬ ‫تحدد‬ ‫القراءة:‬ ‫فراغ‬ ‫العام.‬ ‫الديكور‬ ‫وتالئم‬ ‫المخصصة‬ ‫الحجرة‬ ‫تالئم‬ ‫وتكون‬ ‫التزحلق،‬ ‫منع‬ ‫او‬ ‫الحركة‬ ‫عند‬ ‫الصوت‬ ‫لمنع‬ ‫باألرجل‬ ‫البالستيك‬ 1000 ‫نسمة‬ ‫التي‬ ‫التفاعلي‬ ‫التصميم‬ ‫وتقنيات‬ ‫التفاعلي،‬ ‫الداخلي‬ ‫التصميم‬ ‫مفهوم‬ ‫دراسة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التحليلي‬ ‫الوصفي‬ ‫المنهج‬ ‫البحث‬ ‫يتبع‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫أسقف)‬ ‫حوائط،‬ ‫(أرضيات،‬ ‫الداخلية‬ ‫الفراغات‬ ‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ( 3 ‫ص‬ : 250  ‫المناضد‬ : ‫سطحها‬ ‫مساحة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المناضد‬ 0.6 ‫م‬ x 0.9 ‫الى‬ ‫تصل‬ ‫وقد‬ ‫م‬ 1 ‫يسمح‬ ‫فراغ‬ ‫توفير‬ ‫مع‬ ‫طولها،‬ ‫في‬ ‫م‬ .) ‫مكتبات.‬ 3 . ‫الكتب:‬ ‫فراغ‬ ‫تقدير‬ ‫فحين‬ ‫سكانها،‬ ‫كثافة‬ ‫وأيضا‬ ‫بخدمتها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫المنطقة‬ ‫ومساحة‬ ‫حجم‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫الكتب‬ ‫رفوف‬ ‫المنضدة‬ ‫على‬ ‫الفراغ‬ ‫من‬ ‫المستفيد‬ ‫حصة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫وكذلك‬ ‫للمستفيدين،‬ ‫الحركة‬ ‫بحرية‬ 1.35 ‫م‬ 2 ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫وهناك‬ .
	1 ‫المكتبات:‬ ‫تصميم‬ . ‫للمكت‬ ‫التصميم‬ ‫الكتب‬ ‫الشباب،‬ ‫وكتب‬ ‫التاريخ،‬ ‫كتب‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫للفرد،‬ ‫كتب‬ ‫ثالثة‬ ‫الى‬ ‫كتاب‬ ‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫مقياس‬ ‫يطبق‬ ‫بات‬ ‫الطويلة.‬ ‫والمناضد‬ ‫المزدوج‬ ‫المفرد،‬ ‫منها‬ ‫المناضد‬
	‫المكتبة‬ ‫رفوف‬ ‫على‬ ‫فراغات‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫مكتبية‬ ‫الغير‬ ‫المصورة‬ ‫للسجالت‬ ‫وأيضا‬ ‫والمعاجم،‬ ‫المراجع‬ ‫األطفال،‬ ‫كتب‬ ‫العلمية،‬  ‫خاصة‬ ‫مرافق‬ ‫واالستنساخ.‬ ‫التصوير‬ ‫باالت‬
	‫ان‬ ( 1  ‫وتوابعها:‬ ‫الحاسبات‬ ( ‫والثقافة‬ ‫والزمان‬ ‫والمكان‬ ‫االنسان‬ ‫بين‬ ‫تفاعل‬ ‫عملية‬ ‫الداخلي‬ ‫التصميم‬ ‫التاري‬ ‫والكتب‬ ‫المخطوطات‬ ‫لحفظ‬ ‫خاصة‬ ‫فراغات‬ ‫الى‬ ‫إضافة‬ .) ‫المهمة.‬ ‫خية‬ 6 ‫ص‬ : ‫حيث‬ ‫والقراء،‬ ‫للموظفين‬ ‫العمل‬ ‫محطات‬ ‫لغير‬ ‫المطلوبة‬ ‫المساحة‬ ‫ومكوناتها‬ ‫الحواسيب‬ ‫تفرض‬ ‫حيث‬ 1 ) . ‫الذي‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التطور‬ ‫ونتيجة‬
	‫كثيرة‬ ‫مفاهيم‬ ‫ظهر‬ ‫الداخلي،‬ ‫التصميم‬ ‫اعمال‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫سيما‬ ‫وال‬ ‫األخيرة‬ ‫اآلونة‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫شهدة‬ 4 . ‫لكل‬ ‫واحد‬ ‫موظف‬ ‫بين‬ ‫يتفاوت‬ ‫بمعيار‬ ‫الموظفين‬ ‫عدد‬ ‫يحدد‬ ‫حيث‬ ‫الموظفين:‬ ‫فراغ‬ 2000 ‫الى‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫فرد‬ 2500 :( ‫الكابالت‬ ‫تمديد‬ ‫وطريقة‬ ‫الكهربائية‬ ‫النقاط‬ ‫اغفال‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ 3 ‫ص‬ 251 .)
	‫التفاع‬ ‫الداخلي‬ ‫التصميم‬ ‫ومنها‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ( ‫بداخله‬ ‫المندمجة‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التصميم‬ ‫وبين‬ ‫المكان‬ ‫مستخدم‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬ ‫فيه‬ ‫يتحقق‬ ‫الذي‬ ‫لي،‬ 2 ‫ص‬ : 13 ‫اإلنسان‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫تساهم‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫هذه‬ .) ‫واس‬ ‫وتفرده،‬ ‫ذاتيته‬ ‫له‬ ‫ككيان‬ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫وفي‬ ‫التعليمية،‬ ‫هما:‬ ‫تتعدى‬ ‫أكبر‬ ‫منظومة‬ ‫في‬ ‫الوطنية،‬ ‫للمكتبات‬ ‫فعال‬ ‫كشريك‬ ‫تقالليته‬ ‫مؤهلين‬ ‫الموظفين‬ ‫ثلث‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫بشرط‬ ‫االمريكية‬ ‫المكتبات‬ ‫رابطة‬ ‫به‬ ‫توصي‬ ‫ما‬ ‫بحسب‬ ‫فرد،‬ ‫بهما‬ ‫تختص‬ ‫جانبين‬ ‫ولها‬ ، 2 . ‫المكتبات:‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫البيئية‬ ‫االعتبارات‬
		‫و‬ ‫اآللي‬ ‫بالحاسب‬ ‫المرتبطة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستقبلية،‬ ‫ومتطلباته‬ ‫القومي.‬ ‫اإلطار‬ ‫إلى‬ ‫المؤسسي‬ ‫الدور‬ -‫الخدمات‬ ‫وهي‬ ‫القراء:‬ ‫لخدمة‬ ‫منطقة‬ ‫المكتبية‬ ‫المواد‬ ‫اعارة‬ ‫كضبط‬ ‫للقراء‬ ‫الخدمة‬ ‫الموظفون‬ ‫بها‬ ‫يقدم‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫المختلفة.‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫تطبيقاته‬
				‫الخدمة.‬ ‫مكتب‬ ‫او‬ ‫الكاونتر‬ ‫بمنطقة‬ ‫ويسمى‬ ‫االمن،‬ ‫وكذلك‬ ‫القراء‬ ‫أنشطة‬ ‫على‬ ‫واالشراف‬
								329 331

‫كم‬ 330 ‫الكبيرة‬ ‫للقيمة‬ ً
التصمیم الداخلی التفاعلی واثرة فی تحسین أداء المکتبات