‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫مدخل‬ ‫العلمية‬ ‫التربية‬ ‫بحوث‬ ‫تكامل‬ ‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التغير‬ ‫إشكالية‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫(كوفيد‬ ‫وأزمة‬ ‫المناخى‬ -41 ) -‫مقترحة‬ ‫رؤية‬ ‫إعداد‬ ‫أ.‬ ‫د/‬ ‫تف‬ ‫يد‬ ‫ه‬ ‫غانم‬ ‫أحمد‬ ‫سيد‬ ‫استاذ‬ ‫وتصميم‬ ‫بناء‬ ‫قسم‬ ‫ورئيس‬ ‫باحث‬ ‫المناهج‬ ‫المناهج‬ ‫تطوير‬ ‫بحوث‬ ‫شعبة‬ ‫والتنمية‬ ‫التربوية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومى‬ ‫المركز‬ -‫القاهرة‬

Keywords: 

The research aims to present a proposed vision for the integration of scientific education research as an approach for achieving sustainable development in Arab societies. In light of the repercussions of climate change, and the coincidence of the crisis of the (Covid-19) epidemic. Which ensuing environmental, economic, and social problems with numerous conditions that obstruct the paths of sustainable development in our region. Where the researcher dealt with the description and analysis of the present problems, the level of sustainable development in Arab societies, and the role of scientific education in bringing about sustainable development targeted at the Arab level. In addition, put forward a proposed vision to direct integrated scientific education research towards the requirements of educational institutions by supporting science and technology education, and spreading scientific awareness. The research recommends the necessity of supporting integrated scientific education research and disseminate scientific, environmental, and health culture in Arab societies. 




  


‫مقدمة‬ ‫البحث‬ :

 ‫البحث‬ ‫كهل‬ ‫تحقيقهه‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ‫ا‬ ‫عالمي‬ ‫ا‬ ‫استراتيجي‬ ‫ا‬ ‫هدف‬ ‫يعد‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫أن‬ ‫ادههداف‬ ‫تحقيهق‬ ‫إطهار‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫العربية،‬ ‫الدول‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫استثناء‬ ‫بدون‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫العهام‬ ‫فهي‬ ‫اعتمادهها‬ ‫تهم‬ ‫التهي‬ ‫المتحهدة،‬ ‫لامهم‬ ‫عشهر‬ ‫السهبعة‬ ‫المسهتدامة‬ ‫للتنميهة‬ ‫العالمية‬ ‫للقهوى‬ ‫حاسهم‬ ‫كعامل‬ ‫اإلنسان‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫ا؛‬ ‫مسبق‬ ‫المطروحة‬ ‫المستدامة.‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫السبيل‬ ‫باعتباره‬ ‫والتعليم‬ ‫ادرض،‬ ‫ها‬ ‫أنهه‬ ‫هد‬ ‫نجه‬ ‫هة‬ ‫المناخيه‬ ‫هرات‬ ‫والتغيه‬ ‫هتدامة،‬ ‫المسه‬ ‫هة‬ ‫التنميه‬ ‫هين‬ ‫به‬ ‫هة‬ ‫العالقه‬ ‫هى‬ ‫فه‬ ‫هالنظر‬ ‫وبه‬ ‫ادثهه‬ ‫متبادلههة‬ ‫هرة‬ ‫دائه‬ ‫فههي‬ ‫يت،ههاعالن‬ ‫ها‬ ‫وكليهمه‬ ‫ومختل،ههة،‬ ‫هددة‬ ‫متعه‬ ‫النمههو‬ ‫يعتمههد‬ ‫هث‬ ‫حيه‬ ‫ر،‬ ‫القادمهة،‬ ‫ادجيهال‬ ‫حقوق‬ ‫لضمان‬ ‫عليها‬ ‫الح،اظ‬ ‫وطرق‬ ‫البيئة،‬ ‫موارد‬ ‫على‬ ‫االقتصادي‬ ‫كمها‬ ‫ادرض،‬ ‫منهاض‬ ‫بتغيهر‬ ‫ها‬ ‫وثيق‬ ‫ها‬ ‫ارتباط‬ ‫اإلنسهان‬ ‫بها‬ ‫يتمتع‬ ‫التي‬ ‫الرفاهية‬ ‫ترتبط‬ ‫كما‬ ‫ههير،‬ ‫بشه‬ ‫ههام‬ ‫(هشه‬ ‫ههة‬ ‫المناخيه‬ ‫ههرات‬ ‫للتغيه‬ ‫ههية‬ ‫حساسه‬ ‫ههر‬ ‫ادكثه‬ ‫ههو‬ ‫هه‬ ‫ههادي‬ ‫االقتصه‬ ‫ههال‬ ‫المجه‬ ‫ههد‬ ‫يعه‬ 


	‫م‬ ‫م‬	2021 2021	‫يوليو‬ ‫يوليو‬			‫ال‬ ‫ثالث‬ ‫ال‬ ‫ثالث‬	‫العدد‬ ‫العدد‬	‫العشرون‬ ‫و‬ ‫العشرون‬ ‫و‬	‫ابع‬ ‫الر‬ ‫ابع‬ ‫الر‬	‫المجلد‬ ‫المجلد‬	‫العلمية‬ ‫بية‬ ‫للتر‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫المجلة‬ ‫العلمية‬ ‫بية‬ ‫للتر‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫المجلة‬
	‫هه‬ ‫المتحه‬ ‫ههم‬ ‫ادمه‬ ‫ههة‬ ‫لمنظمه‬ ‫ههة‬ ‫التابعه‬ ‫ههالمى‬ ‫العه‬ ‫ههل‬ ‫التواصه‬ ‫إدارة‬ ‫ههه‬ ‫أقرته‬ ‫هها‬ ‫لمه‬ ‫هها‬ ‫ه‬ ‫وتبع‬ ‫دة‬
	‫تغيههر‬ ‫تنههاول‬ ‫هذى‬ ‫واله‬ ،)	-91	‫(كوفيههد‬ ‫ل‬ ‫هتجابة‬ ‫االسه‬ ‫بشههأن‬ ‫ادرض؛‬ ‫يههوم‬ ‫فههي‬ )	5151	(
	‫بشهكل‬ ‫التعهافى‬ ‫علهى‬ ‫الهدول‬ ‫المتحهدة‬ ‫ادمهم‬ ‫حثهت‬ ‫حيهث‬ ،)	-91	‫(كوفيهد‬ ‫وجائحهة‬ ‫المناض‬
	‫مناخيهة‬ ‫إجراءات‬	‫كه‬	‫العهامد‬ ‫ادمهين‬ ‫دمبهادرة‬ ‫المتحهدة‬ ‫لامهم‬ ‫العهام‬ ‫ادمهين‬ ‫وقدم‬ ‫أفضل،‬
	( ‫يم‬ 5192 ‫ك‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫)؛‬ ‫ادمهم‬ ‫(برنهامم‬ ‫بهها‬ ‫الخاصهة‬ ‫المسهتدامة‬ ‫التنمية‬ ‫خطة‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫أقرت‬ ‫يث‬ ‫تعافي‬ ‫تشكيل‬ ‫كورونا‬ ‫فيرور‬ ‫للجميع‬ ‫أفضل‬ ‫مستقبل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ . ‫للبيئة،‬ ‫المتحدة‬ 5151 ‫هر،‬ ‫الحاضه‬ ‫هت‬ ‫الوقه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هتدامة‬ ‫المسه‬ ‫هة‬ ‫التنميه‬ ‫هين‬ ‫به‬ ‫هة‬ ‫الجوهريه‬ ‫هة‬ ‫العالقه‬ ‫هر‬ ‫أظهه‬ ‫هك‬ ‫ذله‬ ‫بحلهول‬ ‫المسهتدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫خطتها‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫وضعت‬ ‫كما‬ ‫)؛‬ ( ‫عام‬ 5101 ‫العربية،‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫اإلنمائى‬ ‫المتحدة‬ ‫ادمم‬ ‫(برنامم‬ ) 5151 ‫ههكالية‬ ‫إلشه‬ ‫ههتدامة‬ ‫المسه‬ ‫ههة‬ ‫التنميه‬ ‫ههارات‬ ‫مسه‬ ‫ههرض‬ ‫تعه‬ ‫ههها‬ ‫ت،رضه‬ ‫ههي‬ ‫الته‬ ‫ههروف‬ ‫والظه‬ ‫ههر‬ ‫التغيه‬ .) ‫هة‬ ‫التنميه‬ ‫هق‬ ‫تحقيه‬ ‫هى‬ ‫إله‬ ‫هة‬ ‫العربيه‬ ‫هات‬ ‫المجتمعه‬ ‫هعى‬ ‫سه‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫هالر‬ ‫وبه‬ ‫المناخى‬ ، ‫و‬ ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫أزمة‬ -91 ) ، ‫يلى:‬ ‫ما‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫هتى‬ ‫بشه‬ ‫هتدامة‬ ‫المسه‬ ‫هبل‬ ‫السه‬ ‫؛‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ( ‫هام‬ ‫لعه‬ ‫هتدامة‬ ‫المسه‬ ‫هة‬ ‫للتنميه‬ ‫هى‬ ‫العربه‬ ‫هر‬ ‫التقريه‬ 5151 9 -‫وباء‬ ‫فرضه‬ ‫الذى‬ ‫الق‬ ‫اإل‬ ‫إن‬ ‫(كوفيد‬ -91 ) ‫في‬ ‫قد‬ ‫العربية‬ ‫والدول‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫هة‬ ‫المنطقه‬ ‫أن‬ ‫هر‬ ‫يظهه‬ ) ( ‫عهام‬ ‫بحلهول‬ ‫المسهتدامة‬ ‫التنميهة‬ ‫مقاصد‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫لن‬ ‫العربية‬ 5101 ‫تزال‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ‫الحرارى؛‬ ‫االحتبار‬ ‫ازات‬ ‫انبعاثات‬ ‫في‬ ‫مؤقت‬ ‫انخ،اض‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫التهزال‬ ‫وههى‬ ،) ‫المتحدة‬ ‫(ادمم‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫مناطق‬ ‫عن‬ ‫متأخرة‬ -‫ادسكوا،‬ 5151 ) ‫للمنظمة‬ ‫ا‬ ‫تبع‬ ‫اإلبال‬ ‫محطات‬ ‫في‬ ‫قياسية‬ ‫مستويات‬ ‫عند‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثانى‬ ‫نس‬ . ‫ههروف‬ ‫الظه‬ ‫ههول‬ ‫حه‬ ‫ههاؤال‬ ‫تسه‬ ‫ههرح‬ ‫نطه‬ ‫هها‬ ‫وهنه‬ ‫الجوية.‬ ‫لارصاد‬ ‫العالمية‬ ‫ههة‬ ‫التنميه‬ ‫ههل‬ ‫بعوامه‬ ‫ههة‬ ‫المحيطه‬ ‫ههة‬ ‫الراهنه‬ ‫فهي‬ ‫المستدامة‬ ‫العربيهة‬ ‫المنطقهة‬ ‫إشهكالية‬ ‫ظهل‬ ‫فهي‬ ‫المناخيهة،‬ ‫التغيهرات‬ 5 -‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫أزمة‬ ‫انتشار‬ ‫أن‬ -91 ‫ال،ئات‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫كبير‬ ‫ا‬ ‫سلبي‬ ‫ا‬ ‫تأثير‬ ‫أظهرت‬ ‫قد‬ ) ‫أزمهة‬ ‫وانتشهار‬ ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ -91 ‫تأخذ‬ ‫لم‬ ‫والتي‬ ‫فقر،‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫والمتدنية‬ ‫والمهمشة‬ ‫المحرومة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المنطقهة‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫تأثيراتها‬ ‫ومدى‬ ،) ‫ت‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫العربية،‬ ‫حد‬ ‫ما‬ ‫بدرجة‬ ‫تحقيق‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫ها،‬ ‫ومستوى‬ ‫العامة،‬ ‫الصحة‬ ‫على‬ ‫أثر‬ ‫مما‬ ‫المستدامة‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬ ‫الزمنيهة‬ ‫الخطط‬ ‫عن‬ ‫تؤخرها‬ ‫أو‬ ‫ال،ئ‬ ‫لهذه‬ ‫التعافى‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫خاصة‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫وأظهر‬ ‫ات،‬ ‫مع‬ ‫المتناسبة‬ ‫ير‬ ‫التأثيرات‬ ‫لتالشى‬ ‫مقصودة‬ ‫بطريقة‬ ‫ال،ئات‬ ‫لهذه‬ ‫المستدامة‬ ‫تمييز.‬ ‫بدون‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫لجميع‬ ‫الوباء‬ ‫انتشار‬ ‫لمواجهة‬ ‫والمحلية‬ ‫الوطنية‬ ‫الخطط‬ 0 -‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫خل،ها‬ ‫التي‬ ‫االقتصادية‬ ‫ادزمة‬ ‫من‬ ‫للخروج‬ ‫التخطيط‬ ‫أن‬ ‫(كوفيد‬ -91 ) ‫إشكالية‬ ‫آثار‬ ‫لمواجهة‬ ‫ادخضر‬ ‫االقتصاد‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫إنعاش‬ ‫خطة‬ ‫تتبعها‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫المناخية.‬ ‫التغيرات‬ 4 -‫النتشار‬ ‫الصحية‬ ‫ادثار‬ ‫لمواجهة‬ ‫الدول‬ ‫جهود‬ ‫تركيز‬ ‫نتيجة‬ ‫المناخى‬ ‫العمل‬ ‫تباطؤ‬ ‫كوكه‬ ‫علهى‬ ‫المهيمنهة‬ 5192 ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ -91 .) .) ‫ناحي‬ ‫ومن‬ ‫مع‬ ‫فأنه‬ ‫أخرى‬ ‫ة‬ ‫أزمة‬ ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ -91 2 -‫ال‬ ‫والنظام‬ ‫البيئة‬ ‫استقرار‬ ‫بين‬ ‫العلمية‬ ‫الروابط‬ ‫لبناء‬ ‫العمل‬ ‫ضرورة‬ ‫بيئ‬ ‫وصحة‬ ‫ي،‬ ‫ادخيهرة‬ ‫اآلونهة‬ ‫في‬ ) ‫هى‬ ‫عله‬ ‫التهأثير‬ ‫تزايهد‬ ‫النمهو‬ ‫تبهاطؤ‬ ‫هادي‬ ‫االقتصه‬ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫وادمراض‬ ‫اإلنسان،‬ ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫والتي‬ ‫الحيوانات،‬ ‫نقلها‬ -‫هتوى‬ ‫مسه‬ ‫وتهدنى‬ ‫هل،‬ ‫العمه‬ ‫فهرص‬ ‫ونقه‬ ، ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الرفاهية‬ 91 ‫البيئة.‬ ‫واستقرار‬ ‫الحيوى،‬ ‫التنوع‬ ‫حماية‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ،) ‫فهي‬ ‫الضهعف‬ ‫أظههرت‬ ‫ادزمة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫؛‬ ( ‫والعربية‬ ‫العالمية‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫خطط‬ 5101 ‫مما‬ ) 2 -‫أزمة‬ ‫تسب‬ ‫أن‬ ‫الضرورى‬ ‫من‬ ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ -91 ‫على‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫بة‬ ‫الر‬ ) ‫تن،يهذ‬ ‫أمهام‬ ‫المعوقهات‬ ‫أضاف‬ ‫المنشودة‬ ‫بالصورة‬ ‫الخطط‬ ‫هذه‬ ‫ال‬ ‫الخدمات‬ ‫في‬ ‫واالستثمار‬ ‫الصحية،‬ ‫للطوارئ‬ ‫االستعداد‬ ‫الحادى‬ ‫للقرن‬ ‫عامة‬ . ‫والعشرين.‬ ‫نحهههو‬ ‫ادرض‬ ‫كوكههه‬ ‫مسهههتقبل‬ ‫تشهههكيل‬ ‫فهههي‬ ‫اإلنسهههان‬ ‫دور‬ ‫إلهههى‬ ‫ننظهههر‬ ‫هنههها‬ 7 -‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫بعد‬ ‫ا‬ ‫ضروري‬ ‫أصبح‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تصميم‬ ‫أن‬ -91 .) ‫وبهاء‬ ‫وانتشهار‬ ‫المنهاخى،‬ ‫التغيهر‬ ‫إشهكالية‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫المستقبل‬ ‫هذا‬ ‫تأثر‬ ‫ومدى‬ ‫االستدامة،‬ ‫(كوفيد‬ -91 8 -‫خل،ها‬ ‫التي‬ ‫االقتصادية‬ ‫ادزمة‬ ‫عن‬ ‫الناتم‬ ‫ال،قر‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫العمل،‬ ‫فرص‬ ‫زيادة‬ ‫أن‬ ‫والكهوارث‬ ‫المحليهة،‬ ‫اإليكولوجيهة‬ ‫الهنظم‬ ‫فهي‬ ‫االخهتالالت‬ ‫ظهرت‬ ‫حيث‬ ،) ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫نتيجة‬ ‫الق‬ ‫اإل‬ -91 ‫االقتصاد‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يعزز‬ ‫سوف‬ ‫)؛‬ ‫هو‬ ‫وبله‬ ‫هرية‬ ‫البشه‬ ‫هة‬ ‫التنميه‬ ‫هع‬ ‫دفه‬ ‫هى‬ ‫إله‬ ‫يهدعو‬ ‫ها‬ ‫ممه‬ ‫ها؛‬ ‫لمواجهتهه‬ ‫هعوبة‬ ‫صه‬ ‫هدت‬ ‫ووجه‬ ‫الصهحية،‬ ‫واالستث‬ ‫ادخضر‬ ‫العامة‬ ‫والمشتريات‬ ‫الذكى،‬ ‫واإلسكان‬ ‫المتجددة،‬ ‫الطاقة‬ ‫في‬ ‫مارات‬ ‫حمايهة‬ ‫روح‬ ‫هرر‬ ‫علهى‬ ‫وتعمل‬ ‫باالبتكار،‬ ‫وتعتنى‬ ‫اإلنصاف،‬ ‫تعزز‬ ‫جديدة‬ ‫مسارات‬ ‫اإلنمائى،‬ ‫المتحدة‬ ‫ادمم‬ ‫(برنامم‬ ‫ادرض‬ ‫كوك‬ 5151 ‫لتقليل‬ ‫ادخضر‬ ‫واالستهالك‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫والعمل‬ ‫الذكى،‬ ‫والنقل‬ ‫الخضراء،‬ .) ‫ادرض.‬ ‫كوك‬ ‫على‬ ‫المناخية‬ ‫التغيرات‬ ‫فرضتها‬ ‫التي‬ ‫الضغوط‬
	E. ISSN: 2735-4245			ISSN: 2536 -914	31242	‫اإليداع:‬ ‫رقم‬
	11	‫المنظومة‬ ‫دار‬	Edu Search	‫و‬	‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬

‫اإليداع:‬ ‫رقم‬ 31242 ISSN: 2536 -914 E. ISSN: 2735-4245 ‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬ ‫و‬ Edu Search ‫المنظومة‬ ‫دار‬ 11

  
	‫أهداف‬ ‫على‬ ‫المستهدفة‬ ‫المشروعات‬ ‫تأثير‬ ‫المستقبلية‬ ‫االستثمارات‬ ‫تراعى‬ ‫أن‬ ‫البد‬	1 -
												5151 ) .	‫المتحدة،‬ ‫(ادمم‬	‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
	‫هة‬ ‫متعلقه‬ ‫هراءات‬ ‫إجه‬ ‫هتة‬ ‫سه‬ ‫مبادرتهه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هدة‬ ‫المتحه‬	‫هم‬ ‫لامه‬ ‫العهام‬ ‫هين‬ ‫ادمه‬ ‫هرح‬ ‫اقته‬ ‫هك‬ ‫ذله‬ ‫وفهى‬
		‫(كوفيد‬ ‫أزمة‬ ‫أثار‬ ‫من‬ -91 ‫كالتالى:‬ ‫وهى‬ )	‫أفضل‬	‫بشكل‬	‫التعافى‬ ‫في‬ ‫وتساهم‬ ‫بالمناض،‬
	‫فيرو‬ ‫من‬ ‫التعافي‬ ‫على‬ ‫إن،اقها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫الضخمة‬ ‫المبالغ‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫يج‬ ‫ر‬	9 -
	‫للبيئة‬ ‫وصديق‬ ‫نظيف‬ ‫تحول‬ ‫خالل‬ ‫من‬ .	‫جديدة‬ ‫وشركات‬ ‫وظائف‬ ‫؛‬	‫من‬	‫كورونا‬
	‫مرتبطة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يج‬ ‫الشركات،‬ ‫إلنقاذ‬ ‫الضرائ‬ ‫دافعي‬ ‫أموال‬ ‫تستخدم‬ ‫عندما‬	5 -
												‫مستدام‬ ‫ونمو‬ ‫خضراء‬ ‫وظائف‬ ‫بتحقيق‬ .
	‫ال‬ ‫االقتصاد‬ ‫إلى‬ ‫الرمادي‬ ‫االقتصاد‬ ‫من‬ ‫التحول‬ ‫إلى‬ ‫المالية‬ ‫قوة‬	‫تؤدي‬ ‫أن‬ ‫يج‬	0 -
											‫المجتمع‬ ‫وتمكين‬ ‫ادخضر،‬ ‫مرونة‬ ‫أكثر‬ ‫ليكونوا‬ ‫والنار‬ ‫ات‬ .
	‫والتدفق‬ ‫الماضي،‬ ‫وليس‬ ‫المستقبل،‬ ‫في‬ ‫لالستثمار‬ ‫العامة‬ ‫ادموال‬ ‫استخدام‬ ‫يج‬	4 -
	‫دعم‬ ‫إنهاء‬ ‫ويج‬	‫والمناض‬ ‫البيئة‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫المستدامة‬ ‫والمشاريع‬ ‫القطاعات‬ ‫إلى‬ ،
				‫ذلك‬ .		‫ثمن‬ ‫دفع‬ ‫في‬	‫التلوث‬ ‫مسببى‬	‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫ويج‬ ‫ادح،وري،‬ ‫الوقود‬
	‫جوان‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫وكذلك‬	‫المالي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫وال،رص‬ ،	‫المناض‬ ‫مخاطر‬ ‫دمم‬ ‫يج‬ ،	2 -
												‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫العامة‬ ‫السياسات‬ ‫صنع‬ .
			5151 ) .	‫المتحدة،‬ ‫(ادمم‬	‫مع‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫الجميع‬ ‫دولي‬ ‫كمجتمع‬ ‫ا‬	2 -
	‫ههتدامة‬ ‫المسه‬ ‫ههة‬ ‫التنميه‬ ‫ههق‬ ‫لتحقيه‬ ‫السههبيل‬ ‫ههاره‬ ‫باعتبه‬ ‫ههيم‬ ‫التعله‬ ‫ههت‬ ‫تناوله‬ ‫؛‬	‫هه‬ ‫يخه‬ ‫وفيمهها‬
	‫هة:‬ ‫التاليه‬ ‫هاد‬ ‫ادبعه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هتدامة‬ ‫المسه‬ ‫هة‬ ‫نميه‬	‫بالت‬ ‫هوى‬ ‫التربه‬ ‫هال‬ ‫المجه‬ ‫هة‬ ‫عالقه‬ ‫هات‬ ‫والدراسه‬ ‫هوث‬ ‫البحه‬
	5190 ‫هاروق‬ ‫وفه‬ ‫؛‬	‫هن،‬ ‫محسه‬ ‫هط،ى‬ ‫(مصه‬	‫هتدامة‬ ‫المسه‬	‫هة‬ ‫بالتنميه‬ ‫هه‬ ‫وعالقته‬ ‫هوى‬ ‫التربه‬ ‫هث‬ ‫البحه‬
	‫إبهراهيم،‬ ‫(الطي‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وأهمية‬ ‫)؛‬	5197	‫جع،ر،‬
	‫ههاهم‬ ‫منه‬ ‫ودور‬ ‫)؛‬	5151	‫ههن،‬ ‫حسه‬ ‫ههة‬ ‫وآمنه‬ ‫؛‬	5192	‫ههاد،‬ ‫حمه‬ ‫ههى‬ ‫بنه‬ ‫ههالم‬ ‫السه‬ ‫ههد‬ ‫وعبه‬ ‫؛‬	5194
	‫هههة‬ ‫البيئيه‬ ‫والتربيهههة‬ ‫)؛‬	5197	‫علهههى،‬ ‫هههيد‬ ‫(السه‬ ‫المسهههتدامة‬ ‫التنميهههة‬ ‫هههق‬ ‫يه‬	‫تحق‬ ‫فهههي‬ ‫العلهههوم‬
									.)	5151	‫عيساوى،‬ ‫(مازيا‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫كاستراتيجية‬
	‫التنميهة‬	‫أجهل‬	‫مهن‬			‫التعلهيم‬	‫قهدرة‬ )	5194	( ‫ناجويها‬	-	‫إيشهى‬ ‫إعهالن‬ ‫أقهر‬ ‫كمها‬
	‫يعيشهون‬ ‫الهذى‬	‫تمهع‬	‫ا‬ ‫لمج‬	‫وتحويهل‬	‫أن،سهم‬ ،	‫تغيير‬	‫من‬	‫الدارسين‬	‫تمكين‬	‫على‬	‫المستدامة‬
	‫والقهيم‬	‫والك،هاءات‬ ،	‫والمواقهف‬ ،	‫والمههارات‬ ،	‫المعهارف‬ ،	‫تطهوير‬	‫خهالل‬	‫مهن‬	‫فيهه‬
	‫بهالظروف‬	‫المرتبطهة‬	‫التحهديات‬	‫ومواجههة‬ ‫العالميهة،‬	‫المواطنهة‬	‫لتحقيهق‬	‫المطلوبهة؛‬
	‫المشهكالت‬ ‫وحهل‬	‫والمنهجهى،‬	‫النقهدى‬	‫الت،كيهر‬	‫مثهل:‬	‫والمسهتقبل‬	‫الحاضهر‬	‫فهى‬	‫المحلية‬
	‫فهى‬	‫القهرارات‬			‫و‬ ‫اتخهاذ‬	‫التشهاركى،‬	‫والعمهل‬	‫اإلبداعيهة،‬	‫والنزعهة‬	‫تحليليهة،‬	‫بطريقهة‬
	‫المنبثقهة‬	‫والمسهؤوليات‬	‫العالميهة‬ ،	‫التحهديات‬	‫بهين‬	‫التهرابط‬	‫وفهم‬ ‫اليقين،‬	‫انعدام‬	‫مواجهة‬
				.)	5194	‫والثقافة،‬ ‫والعلم‬ ‫للتربية‬ ‫المتحدة‬ ‫ادمم‬ ‫(منظمة‬ ‫الوعى‬	‫هذا‬	‫من‬
	‫بتحقيهق‬ ‫وعالقتهه‬ ،	‫العلميهة‬ ‫التربيهة‬ ‫بحهوث‬	‫مجال‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫تناول‬ ‫حين‬ ‫في‬
	‫التهي‬ ‫البحهوث‬ ‫مجاالت‬ ‫بين‬ ‫من‬	‫تعد‬ ‫العلمية‬	‫التربية‬	‫بحوث‬ ‫ن‬	‫د‬ ‫ذلك‬	‫المستدامة؛‬ ‫التنمية‬
	‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الحكومات‬ ‫من‬ ‫متزايدة‬ ‫وأولويات‬ ‫باهتمامات‬ ‫ا‬ ‫حالي‬ ‫تحظى‬
	‫التغيههرات‬ ‫مههع‬ ‫وبخاصههة‬ ‫التربههوي،‬ ‫والتطههوير‬ ‫اإلصههالح‬ ‫بههرامم‬ ‫ضههمن‬ ‫العههالم‬ ‫دول‬

‫اإليداع:‬ 
‫رقم‬ 31242 ISSN: 2536 -914 E. ISSN: 2735-4245 ‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬ ‫و‬ Edu Search ‫المنظومة‬ ‫دار‬ 11

  ‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫إلدراك‬ ‫وذلك‬ ‫المتسارعة.‬ ‫والتكنولوجية‬ ‫العلمية‬ ‫والتطورات‬ ‫تربيهة‬ ‫دهمية‬ ‫هههورات‬ ‫التطه‬ ‫هههذه‬ ‫هه‬ ‫هههة‬ ‫لمالحقه‬ ‫ا،‬ ‫هههب‬ ‫مناسه‬ ‫ههها‬ ‫ه‬ ‫علمي‬ ‫ا‬ ‫هههداد‬ ‫إعه‬ ‫هههواطنين‬ ‫والمه‬ ‫هههالا‬ ‫الطه‬ ‫وإعهههداد‬ ‫فرد.‬ ‫لكل‬ ‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫تدخل‬ ‫أصبحت‬ ‫والتي‬ ‫والتغيرات،‬ ‫المجتمعهى‬ ‫بهالواقع‬ ‫النههوض‬ ‫فهي‬ ‫العربهى‬ ‫بالوطن‬ ‫ا‬ ‫دور‬ ‫العلمية‬ ‫للتربية‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫التقد‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫(محمهد‬ ‫والبيئهة‬ ‫والمجتمهع‬ ‫والتكنولوجيها‬ ‫العلمهى‬ ‫م‬ ‫ههى،‬ ‫عله‬ 5118 ‫ههة‬ ‫التنميه‬ ‫ههق‬ ‫تحقيه‬ ‫ههي‬ ‫فه‬ ‫ههاهم‬ ‫تسه‬ ‫أن‬ ‫ههد‬ ‫البه‬ ‫ههام‬ ‫العه‬ ‫ههيم‬ ‫التعله‬ ‫ههاهم‬ ‫منه‬ ‫أن‬ ‫هها‬ ‫كمه‬ ‫)؛‬ ‫المشهكالت‬ ‫فههم‬ ‫إتاحهة‬ ‫خهالل‬ ‫من‬ ‫تواجهها‬ ‫التي‬ ‫المعوقات‬ ‫على‬ ‫بذلك‬ ‫متغلبة‬ ‫المستدامة‬ ‫المهمه‬ ‫هية‬ ‫ادساسه‬ ‫هم‬ ‫العله‬ ‫هات‬ ‫ونظريه‬ ‫هاهيم‬ ‫وم،ه‬ ‫هادئ‬ ‫ومبه‬ ‫؛‬ ‫ها‬ ‫ه‬ ‫نطاق‬ ‫هي‬ ‫تغطه‬ ‫هي‬ ‫الته‬ ‫ال‬ ‫علهى‬ ‫يساعده‬ ‫ا‬ ‫وظي،ي‬ ‫ا‬ ‫فهم‬ ‫البشرية،‬ ‫الخبرات‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫واسع‬ ‫والمجتمهع‬ ‫البيئهة‬ ‫مهع‬ ‫تعامهل‬ ‫المتبادلهة‬ ‫العالقهات‬ ‫وفههم‬ ‫تعترضهه،‬ ‫التهي‬ ‫للمشهكالت‬ ‫حلهول‬ ‫وإيجهاد‬ ‫فيهه،‬ ‫يعهيش‬ ‫الذي‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫العلوم‬ ‫بين‬ ‫والمتداخلة‬ ، ‫وكهذلك‬ ‫والمجتمهع،‬ ‫اليوميهة‬ ‫حياتهه‬ ‫علهى‬ ‫وآثارها‬ ‫هارة‬ ‫المثه‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هايا‬ ‫والقضه‬ ‫هة،‬ ‫الحادثه‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هورات‬ ‫للتطه‬ ‫هه‬ ‫وفهمه‬ ‫هرد‬ ‫ال،ه‬ ‫هة‬ ‫متابعه‬ ‫هة‬ ‫إمكانيه‬ ‫عل‬ ‫أهميهة‬ ‫علهى‬ ‫العلميهة‬ ‫التربية‬ ‫تؤكد‬ ‫وبذلك‬ ‫والعالمية.‬ ‫والوطنية‬ ‫المحلية‬ ‫المستويات‬ ‫ى‬ ‫للجميع‬ ‫العلم‬ ‫إتاحة‬ Science for all ‫العمريهة‬ ‫مستوياتهم‬ ‫مع‬ ‫يتناس‬ ‫الذي‬ ‫وبالقدر‬ ، ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هة‬ ‫وال،اعليه‬ ‫هاءة‬ ‫بالك،ه‬ ‫هف‬ ‫يتصه‬ ‫هذي‬ ‫اله‬ ‫ها‬ ‫ه‬ ‫علمي‬ ‫هور‬ ‫المتنه‬ ‫هرد‬ ‫ال،ه‬ ‫هداد‬ ‫إعه‬ ‫هدف‬ ‫بهه‬ ‫هة،‬ ‫والتعليميه‬ 


	‫السياق‬ ‫هذا‬ ‫وفى‬ ‫ه‬ ‫مجه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هر‬ ‫والتغيه‬ ‫هة،‬ ‫البيئه‬ ‫هة‬ ‫حمايه‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫ينطلق‬ ‫هول‬ ‫والتحه‬ ‫المسلمات‬ ‫ادرض‬ ‫هكالت‬ ‫مشه‬ ‫هالج‬ ‫عه‬ ‫هو‬ ‫نحه‬ ‫بأن:‬ ‫تقر‬ ‫والتي‬ ‫التالية،‬ ، ‫المنهاخى‬ ‫التغيهر‬ ‫عالقهة‬ ‫العربيهة‬ ‫والدراسهات‬ ‫البحهوث‬ ‫مهن‬ ‫العديهد‬ ‫تناولهت‬ ‫لذلك‬ ‫هف‬ ‫وتخ،يه‬
	9 ‫اإلنسهان‬ ‫بهه‬ ‫تسب‬ ‫الذى‬ ‫الدمار‬ ‫آثار‬ -‫العربية.‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫بناء‬ ‫أسار‬ ‫هي‬ ‫عامة‬ ‫بص،ة‬ ‫التربية‬ ‫بحهوث‬ ‫نتهائم‬ ‫لتوجيهه‬ ‫المتكاملهة‬ ‫الخطهط‬ ‫يهاا‬ ‫و‬ ، ‫حههداد،‬ ‫(شهه،يعة‬ ‫االقتصههادية‬ ‫ادبعههاد‬ ‫فههي‬ ‫المسههتدامة‬ ‫بالتنميههة‬ 5198 ‫وحيههد،‬ ‫وإلهههام‬ ‫؛‬
	5 ‫واالجتماعيههة،‬ ‫االقتصههادية،‬ ‫ادبعههاد‬ ‫فههي‬ ‫المسههتدامة‬ ‫التنميههة‬ ‫لتحقيههق‬ ‫العلميههة‬ ‫التربيههة‬ -‫التربية‬ ‫العربية.‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫أداة‬ ‫العلمية‬ 5151 ‫م‬ ‫وأحمد‬ ‫؛‬ ‫حمد،‬ 5151 ‫مروفهل،‬ ‫(مختهار‬ ‫البيئية‬ ‫وادبعاد‬ ‫)؛‬ 5197 ‫وبوشهتى‬ ‫؛‬
	0 ‫المناخى‬ ‫التغير‬ ‫إشكالية‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫والبيئية‬ -‫ا‬ ‫حتمي‬ ‫ا‬ ‫أمر‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ، ‫وأز‬ ، ‫هزان،‬ ‫الخه‬ 5198 ‫الوهههاا،‬ ‫عبههد‬ ‫وكههاظم‬ ‫؛‬ 5191 ‫التغير‬ ‫إشكالية‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫اختياري‬ ‫وليس‬ ‫مة‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫(كوفيد‬ -91 .) ‫اللههه‬ ‫(عبههد‬ ‫االجتماعيههة‬ ‫هاد‬ ‫وادبعه‬ ‫)؛‬
		‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫وأزمة‬ ‫المناخى،‬ ‫يمكننا‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫وفى‬ ‫بالوصف‬ ‫التالية‬ ‫المحاور‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫والتحليل‬ -91 .) : ‫محمد،‬ ‫سيدى‬ 5192 .)
	-‫تحديد‬ ‫بين‬ ‫ارتباطية‬ ‫عالقة‬ ‫هناك‬ ‫التربية‬ ‫بحوث‬ ‫تكامل‬ ‫أسس‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫كمدخل‬ ‫العلمية‬ ‫الحاضر،‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المثال:‬ ‫سبيل‬ ‫وعلى‬ ‫للتغيهرات‬ ‫االجتمهاعى‬ ‫االقتصهادى‬ ‫ادثهر‬ ‫يظههر‬ ‫المناخيهة‬	4 -	9
	‫ت،رض‬ ‫التي‬ ‫والظروف‬ ‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ . ‫وانعكاساتها‬ ‫على‬ ‫فهي‬ ‫القطاعهات‬ ‫مختلهف‬ ‫إل‬ ‫التنمية‬ ‫مسارات‬ ‫تعرض‬ ‫ها‬ ‫جمهوريهة‬ ‫مصهر‬ ‫العربيهة‬ ‫المناخى،‬ ‫التغير‬ ‫شكالية‬ ‫مصهر‬ ‫تعهد‬ ‫حيهث‬
	‫ادثهار‬ ‫علهى‬ ‫والتركيهز‬ ‫والهوطنى،‬ ‫واإلقليمهي‬ ‫العالمي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫البيئية‬ ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫وأزمة‬ -91 .) 5 -‫طرح‬ ‫محاور‬ ‫لتحقيق‬ ‫كمدخل‬ ‫العلمية‬ ‫التربية‬ ‫بحوث‬ ‫لتكامل‬ ‫المقترحة‬ ‫الرؤية‬ ‫االقتصهادية‬ ‫االسههقاطات‬ ‫وتوضههح‬ ‫المناخيههة،‬ ‫التغيههرات‬ ‫مههن‬ ‫بشههدة‬ ‫تتههأثر‬ ‫أن‬ ‫المتوقههع‬ ‫الههدول‬ ‫مههن‬
	‫الحميد،‬ ‫عبد‬ ‫(رمضان‬ ‫المشكالت‬ ‫لهذه‬ ‫واالجتماعية‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ‫العلمية‬ ‫التربية‬ ‫مجال‬ Science Education 5159 .) ‫حقهائق‬ ‫ال،هرد‬ ‫ب،ههم‬ ‫يعنهى‬ 2 -‫المستدامة‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫كأداة‬ ‫العلمية‬ ‫التربية‬ ‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫هي‬ ‫اإلنس‬ ‫لتنشئة‬ ‫السبيل‬ ‫ا‬ ‫علمي‬ ‫والمثقف‬ ‫المتعلم‬ ‫ان‬ ، ‫والمبتكر‬ ‫و‬ ‫راض‬ ‫بأ‬ ‫الواعى‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيقها.‬ ‫وكي،ية‬ 2 -‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫الضمان‬ ‫هي‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫لجميع‬ ‫المستمرة‬ ‫العلمية‬ ‫تربية‬ ‫العربية.‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫تن،صهل‬ ‫أنهها‬ ‫نجهد‬ ‫العربهى؛‬ ‫الهوطن‬ ‫فهي‬ ‫التربويهة‬ ‫العلميهة‬ ‫البحوث‬ ‫إلى‬ ‫وبالنظر‬ ‫هث‬ ‫البحه‬ ‫هة‬ ‫إنتاجيه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هعف‬ ‫ضه‬ ‫هاك‬ ‫هنه‬ ‫هه‬ ‫وأنه‬ ‫هع،‬ ‫المجتمه‬ ‫هكالت‬ ‫ومشه‬ ‫هى‬ ‫التطبيقه‬ ‫هال‬ ‫المجه‬ ‫هن‬ ‫عه‬ ‫الوط‬ ‫في‬ ‫التربوى‬ ‫العلمى‬ ‫ضهعف‬ ‫وهنهاك‬ ‫المتقدمة،‬ ‫بالدول‬ ‫بمثيالتها‬ ‫مقارنة‬ ‫العربى‬ ‫ن‬ ‫هاته‬ ‫ومؤسسه‬ ‫التربهوى‬ ‫هدان‬ ‫والميه‬ ‫التعليمهى،‬ ‫والنظهام‬ ‫هوى،‬ ‫التربه‬ ‫البحهث‬ ‫هين‬ ‫به‬ ‫الت،اعهل‬ ‫فهي‬ ‫عرفة،‬ ‫الدين‬ ‫(صالح‬ 5194 ) ‫التنم‬ ( ‫نحهو‬ ‫الحهرارة‬ ‫درجهة‬ ‫زيهادة‬ ‫إلهى‬ ‫مصهر‬ ‫فهي‬ ‫الحهرارة‬ ‫لدرجة‬ ‫المستقبلية‬ 9.2 ‫درجهة‬ ) ‫التغير‬ ‫إشكالية‬ ‫تداعيات‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫ية‬ ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫وأزمة‬ ‫المناخى،‬ -91 ) ( ‫ههههام‬ ‫عه‬ ‫ههههيلزيور‬ ‫سه‬ 5121 ‫ههههى‬ ‫إله‬ ‫ههههرارى‬ ‫الحه‬ ‫ههههار‬ ‫االحتبه‬ ‫ههههازات‬ ‫ه‬ ‫ههههلت‬ ‫وصه‬ ‫هههها‬ ‫كمه‬ ،) . ‫هك‬ ‫وذله‬ ‫هدف‬ ‫بهه‬ ‫هدخل‬ ‫كمه‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هة‬ ‫التربيه‬ ‫هوث‬ ‫بحه‬ ‫هل‬ ‫لتكامه‬ ‫هة‬ ‫مقترحه‬ ‫هة‬ ‫رؤيه‬ ‫هرح‬ ‫طه‬ ‫التنميههة‬ ‫هق‬ ‫لتحقيه‬ ‫المسههتدامة‬ ‫العربيههة‬ ‫المجتمعههات‬ ‫فههي‬ ‫؛‬ ‫العلههوم‬ ‫تعلههيم‬ ‫دعههم‬ ‫خههالل‬ ‫مههن‬ ‫ههو‬ ‫اله‬ ‫ههر‬ ‫ونشه‬ ‫هها،‬ ‫والتكنولوجيه‬ ‫عى‬ ‫ههع؛‬ ‫المجتمه‬ ‫ههراد‬ ‫أفه‬ ‫ههين‬ ‫به‬ ‫ههحى‬ ‫والصه‬ ‫ههى،‬ ‫والبيئه‬ ‫ههى،‬ ‫العلمه‬ ‫هة‬ ‫لمواجهه‬ ‫هاخ‬ ‫المنه‬ ‫هر‬ ‫التغيه‬ ‫هكالية‬ ‫إشه‬ ‫هداعيات‬ ‫ته‬ ‫هد‬ ‫(كوفيه‬ ‫هاء‬ ‫وبه‬ ‫هار‬ ‫انتشه‬ ‫هة‬ ‫وأزمه‬ ‫ى،‬ -91 ) ‫هي‬ ‫فه‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫مسارات‬ ‫تباطؤ‬ ‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ . ‫المناخى:‬ ‫التغير‬ ‫إشكالية‬ ‫ها‬ ‫حيه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫ها‬ ‫تأثيرهه‬ ‫هع‬ ‫المتوقه‬ ‫هداث‬ ‫ادحه‬ ‫هرز‬ ‫أبه‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫هاض‬ ‫المنه‬ ‫هر‬ ‫تغيه‬ ‫هد‬ ‫يعه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هان‬ ‫اإلنسه‬ ‫ة‬ ( 912.218 ‫أكسيد‬ ‫ثانى‬ ‫مكافئ‬ ‫من‬ ‫جرام‬ ‫جيجا‬ ) ‫االقتصهادية‬ ‫القطاعهات‬ ‫في‬ ‫الكربون‬ ‫البيئة،‬ ‫لشئون‬ ‫الدولة‬ ‫(وزارة‬ ‫المختل،ة‬ 5198 .) ‫للزراعهة‬ ‫الالزمهة‬ ‫الميهاه‬ ‫مصهادر‬ ‫علهى‬ ‫ا‬ ‫كبيهر‬ ‫ا‬ ‫تهأثير‬ ‫المناخى‬ ‫التغير‬ ‫يؤثر‬ ‫كما‬ ‫ومعهدالت‬ ‫أمهاكن‬ ‫وتغيهر‬ ‫المياه،‬ ‫بخر‬ ‫معدالت‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫زيادة‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫والملوث‬ ‫ادتربة‬ ‫وزيادة‬ ‫ادمطار،‬ ‫سقوط‬ ‫وتهدهور‬ ‫الميهاه،‬ ‫حالهة‬ ‫لتدهور‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫ات؛‬ ‫ادساسهية‬ ‫الزراعيهة‬ ‫المحاصهيل‬ ‫إنتاجيهة‬ ‫ونق‬ ‫ادراضى،‬ ‫وفقدان‬ ‫الزراعى،‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ههبة‬ ‫بنسه‬ ‫ههويا‬ ‫الصه‬ ‫ههول‬ ‫وفه‬ ‫ههعير،‬ ‫والشه‬ ‫ههامية،‬ ‫الشه‬ ‫ههذرة‬ ‫واله‬ ‫ههن،‬ ‫والقطه‬ ‫وادرز،‬ ‫ههح،‬ ‫القمه‬ ‫ههل‬ ‫مثه‬ ( ‫من‬ ‫تتراوح‬ 97 58 % ‫اللطيف،‬ ‫عبد‬ ‫(ناهد‬ ) 5199 .) ‫هة‬ ‫والحيويه‬ ‫هة‬ ‫على،‬ ‫السيد‬ ‫(محمد‬ ‫المجتمع‬ 5111 .) ‫ها‬ ‫هنه‬ ‫هة‬ ‫والتربويه‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هات‬ ‫المؤسسه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هه‬ ‫أنه‬ ‫هة‬ ‫الباحثه‬ ‫هرى‬ ‫ته‬ ‫هة‬ ‫والخاصه‬ ‫هة‬ ‫العامه‬ ، ‫مهن‬ ‫يعهد‬ ‫كمها‬ ‫والبيئيهة،‬ ‫المجتمعيهة‬ ‫للتنميهة‬ ‫ادساسهية‬ ‫المعوقهات‬ ‫ومهن‬ ‫الحهالي،‬ ‫العصر‬ ‫ع‬ ‫هاخى‬ ‫المنه‬ ‫هر‬ ‫التغيه‬ ‫هؤثر‬ ‫يه‬ ‫وكهذلك‬ ‫هورة‬ ‫الخطه‬ ‫هل‬ ‫تتمثه‬ ‫هث‬ ‫حيه‬ ‫هاحلية‬ ‫السه‬ ‫هاطق‬ ‫المنه‬ ‫هى‬ ‫له‬
	‫فإنه‬ ‫تنميهة‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫البحثية‬ ‫والمراكز‬ ‫منهاهم‬ ‫مهن‬ ‫تنتجهه‬ ‫مها‬ ‫على‬ ‫قاصرة‬ ‫العلمية،‬ ‫للتربية‬ ‫العالمية‬ ‫النظرة‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫اإل‬ ‫نسهان‬ ‫ضهوء‬ ‫فهي‬ ‫والعمهل‬ ‫التعلهيم،‬ ‫خهالل‬ ‫مهن‬ ‫والعشرين.‬ ‫الحادي‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫العالمي‬ ‫لالقتصاد‬ ‫التهديدات‬ ‫أكبر‬ ‫في‬ : ‫الشواطئ‬ ‫وتآكل‬ ‫ادرض،‬ ‫وهبوط‬ ‫البحر،‬ ‫سطح‬ ‫ارت،اع‬ ‫؛‬ ‫فهي‬ ‫لخسهارة‬ ‫يهؤدى‬ ‫ممها‬
	‫والطه‬ ‫لافهراد‬ ‫والتكنولوجية،‬ ‫العلمية‬ ‫المعارف‬ ‫وتلقين‬ ‫لح،ظ‬ ‫تعليمية‬ ‫وبرامم‬ ‫وخاصهة‬ ‫العربيهة؛‬ ‫المجتمعهات‬ ‫فهي‬ ‫المسهتدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫متكاملة‬ ‫خطة‬ ‫الا‬ ‫بهل‬ ، ‫مهن‬ ‫المنهاض‬ ‫تغيهر‬ ‫مواجهة‬ ‫إلى‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الدول‬ ‫جميع‬ ‫المتحدة‬ ‫ادمم‬ ‫تدعو‬ ‫حيث‬ ‫يهؤدى‬ ‫البحريهة‬ ‫البيئهة‬ ‫علهى‬ ‫تهأثير‬ ‫هنهاك‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫السكان،‬ ‫وتهجير‬ ‫ادراضى‬ ‫مساحات‬
	‫ههع‬ ‫والمجتمه‬ ‫ههرد‬ ‫ال،ه‬ ‫ههاة‬ ‫حيه‬ ‫فههي‬ ‫هها‬ ‫والتكنولوجيه‬ ‫ههوم‬ ‫للعله‬ ‫ههوظي،ي‬ ‫اله‬ ‫ههدور‬ ‫اله‬ ‫إلظهههار‬ ‫؛‬ ‫مع‬ ‫ال‬ ‫ظروف‬ ‫لتداعيات‬ ‫الراهنة‬ ‫(كوفيهد‬ ‫وبهاء‬ ‫انتشار‬ ‫وأزمة‬ ‫المناخى،‬ ‫التغير‬ ‫إشكالية‬ ‫ههدف‬ ‫بهه‬ -‫ا‬ ‫والبرامم‬ ‫واالستراتيجيات‬ ‫السياسات‬ ‫خالل‬ ‫لمناسبة‬ ‫؛‬ ‫التغيهرات‬ ‫وتهأثير‬ ‫حهدة‬ ‫لتخ،يض‬ ‫والتهأثير‬ ‫الحيهوى،‬ ‫التنهوع‬ ‫واخهتالل‬ ‫ادسهماك،‬ ‫إنتهاج‬ ‫ونقه‬ ‫المياه،‬ ‫ملوحة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬
	‫قه‬ ‫واتخهاذ‬ ‫حلهول‬ ‫إيجهاد‬ ‫فهي‬ ‫توظي،ها‬ 91 .) ‫هر‬ ‫تغيه‬ ‫هع‬ ‫مه‬ ‫هف‬ ‫التكيه‬ ‫هروعات‬ ‫ومشه‬ ‫هرامم‬ ‫به‬ ‫هم‬ ‫دعه‬ ‫هذلك‬ ‫وكه‬ ‫هات،‬ ‫الجهه‬ ‫هع‬ ‫جميه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هة‬ ‫المناخيه‬ ‫مهن‬ ‫يعترضههم‬ ‫قهد‬ ‫مها‬ ‫مواجههة‬ ‫فهي‬ ‫سهليمة‬ ‫رارات‬ ‫انتشهار‬ ‫مهن‬ ‫يسهببه‬ ‫لمها‬ ‫الصهحة‬ ‫قطهاع‬ ‫علهى‬ ‫ادثر‬ ‫بالغ‬ ‫له‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫السياحة،‬ ‫قطاع‬ ‫على‬
	‫هي‬ ‫فه‬ ‫هرد‬ ‫لل،ه‬ ‫هة‬ ‫ال،عاله‬ ‫هاركة‬ ‫للمشه‬ ‫هذلك‬ ‫وكه‬ ‫هة،‬ ‫اليوميه‬ ‫هاة‬ ‫الحيه‬ ‫هطة‬ ‫أنشه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هكالت‬ ‫ومشه‬ ‫هف‬ ‫مواقه‬ ‫أن‬ ‫ههن‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫ههالر‬ ‫وبه‬ ‫ههوث‬ ‫بحه‬ ‫ههة‬ ‫العلميه‬ ‫ههة‬ ‫التربيه‬ ‫ههال‬ ‫بمجه‬ ‫ههتم‬ ‫تهه‬ ‫ال‬ ‫ههاهم‬ ‫منه‬ ‫ال‬ ‫ههية‬ ‫دراسه‬ ، ‫المتحدة،‬ ‫(ادمم‬ ‫ا‬ ‫تأثير‬ ‫ادكثر‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫المناض‬ 5191 ‫أ).‬ ‫هات‬ ‫المجتمعه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هأثير‬ ‫والته‬ ‫هات،‬ ‫الوفيه‬ ‫هبة‬ ‫نسه‬ ‫هاع‬ ‫وارت،ه‬ ‫هالحرارة،‬ ‫به‬ ‫هة‬ ‫المرتبطه‬ ‫هراض‬ ‫ادمه‬
	‫ا‬ ‫محلي‬ ‫الحادثة‬ ‫العلمية‬ ‫والتغيرات‬ ‫التطورات‬ ‫ومتابعة‬ ‫المجتمع،‬ ، ‫و‬ ‫ال‬ ‫برامم‬ ‫ال‬ ‫تعليمية‬ ‫لاط،ال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التالميذ‬ ‫بهالوطن‬ ‫التعليميهة‬ ‫المراحهل‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الطالا‬ ‫ا‬ ‫ووطني‬ ، ‫ا.‬ ‫وعالمي‬ ‫تولى‬ ‫الدعوة‬ ‫لهذه‬ ‫واستجابة‬ ‫كافة‬ ‫مهن‬ ‫المنهاخي‬ ‫التغيهر‬ ‫بإشهكالية‬ ‫ها‬ ‫اهتمام‬ ‫الدول‬ ‫اإلنتهاج‬ ‫نقه‬ ‫مهن‬ ‫يسهببه‬ ‫لمها‬ ‫السكانية‬ ، ‫والهجهرة‬ ، ‫البطالهة‬ ‫وزيهادة‬ ، ‫االسهتقرار‬ ‫وعهدم‬
	‫هات‬ ‫المجتمعه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هة‬ ‫التربيه‬ ‫هوث‬ ‫بحه‬ ‫هدى‬ ‫تتصه‬ ‫أن‬ ‫هروف‬ ‫الظه‬ ‫هذه‬ ‫هه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هد‬ ‫فالبه‬ ‫هى‬ ‫العربه‬ ‫؛‬ ‫هه‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫هائم‬ ‫ونته‬ ‫هاالت‬ ‫مجه‬ ‫هى‬ ‫إله‬ ‫هالنظر‬ ‫به‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هة‬ ‫التربيه‬ ‫هوث‬ ‫بحه‬ ‫هردود‬ ‫ومه‬ ‫اد‬ ‫قمم‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫خالل‬ ‫ادمهم‬ ‫ترعاهها‬ ‫التهي‬ ‫المتتابعهة،‬ ‫العالمية‬ ‫والمؤتمرات‬ ‫رض‬ ‫السياسي.‬
	‫العر‬ ‫المستدامة.‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫عن‬ ‫قاصرة‬ ‫زالت‬ ‫ما‬ ‫أنها‬ ‫نجد‬ ‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫ادول،‬ ‫اهتمامهها‬ ‫محهور‬ ‫لتصبح‬ ‫متكاملة‬ ‫بطريقة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫قضية‬ ‫إلى‬ ‫بية‬ ( ‫البرازيهل‬ ‫ادرض‬ ‫قمهة‬ ‫مهن‬ ‫ابتداء‬ ‫المتحدة‬ 9115 ‫للمنهاض‬ ‫بهاريس‬ ‫قمهة‬ ‫إلهى‬ ‫وصهوال‬ ) ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫المناض‬ ‫تغير‬ ‫يعد‬ ‫التنميهة‬ ‫وإعاقهة‬ ‫ال،قهر‬ ‫إلهى‬ ‫ستؤدى‬ ‫التي‬ ‫الطبيعية‬
	‫والتدريبيهة‬ ‫التربوية‬ ‫والمناهم‬ ‫البرامم،‬ ‫على‬ ‫العلمية‬ ‫التربية‬ ‫بحوث‬ ‫تركز‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫كما‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هعف‬ ‫ضه‬ ‫هاك‬ ‫هنه‬ ‫هه‬ ‫أنه‬ ‫ها‬ ‫كمه‬ ‫هتوى‬ ‫مسه‬ ‫التكا‬ ‫هوث‬ ‫بحه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هل‬ ‫مه‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هة‬ ‫التربيه‬ ‫هع‬ ‫مه‬ ( 5191 ‫المنههاض،‬ ‫هر‬ ‫لتغيه‬ ‫هدي‬ ‫للتصه‬ ‫تسههعى‬ ‫هة‬ ‫حثيثه‬ ‫هة‬ ‫دوليه‬ ‫ات،اقيههات‬ ‫ها‬ ‫عنهه‬ ‫هتم‬ ‫نه‬ ‫هي‬ ‫والته‬ ،) ‫وهنهاك‬ ‫العالميهة،‬ ‫منهجهان‬ ‫أساسهيان‬ ‫لمواجههة‬ ‫التغيهرات‬ ‫المناخيهة‬ ‫همها‬ ‫التخ،يهف‬
	‫هل‬ ‫المتحمه‬ ‫هى‬ ‫العربه‬ ‫هواطن‬ ‫المه‬ ‫هداد‬ ‫إلعه‬ ‫هة‬ ‫العربيه‬ ‫هة‬ ‫والمدرسه‬ ‫هى،‬ ‫العربه‬ ‫هم‬ ‫المعله‬ ‫هل‬ ‫تؤهه‬ ‫هي‬ ‫الته‬ ‫هرين‬ ‫والعشه‬ ‫هادى‬ ‫الحه‬ ‫هرن‬ ‫القه‬ ‫هات‬ ‫متطلبه‬ ‫و‬ ‫هة،‬ ‫المعرفه‬ ‫هع‬ ‫ومجتمه‬ ‫ب‬ ‫هام‬ ‫االهتمه‬ ‫هعف‬ ‫ضه‬ ‫هة‬ ‫نوعيه‬ ‫المتحدة،‬ ‫(ادمم‬ ‫لارض‬ ‫المتدهور‬ ‫البيئي‬ ‫الوضع‬ ‫تطور‬ ‫ولتخ،يف‬ 5191 ) . ‫والتكيهف،‬ ‫وتعتمهد‬ ‫جههود‬ ‫التخ،يهف‬ ‫علهى‬ ‫تن،يهذ‬ ‫أو‬ ‫مشهروعات‬ ‫سياسهات‬ ‫للحهد‬ ‫مهن‬
	‫ال‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫والمشارك‬ ‫للمسئولية،‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هة‬ ‫التربيه‬ ‫هوث‬ ‫بحه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هومى‬ ‫القه‬ ‫هتوى‬ ‫المسه‬ ‫المستدامة.‬ ‫تنمية‬ ، ‫هة‬ ‫نتيجه‬ ‫فإن‬ ‫المناخية‬ ‫التغيرات‬ ‫تشكل‬ ‫فهي‬ ‫عامهة‬ ‫العهالم‬ ‫فهي‬ ‫التنميهة‬ ‫علهى‬ ‫ها‬ ‫حقيقي‬ ‫ا‬ ‫تهديهد‬ ‫هوث‬ ‫البحه‬ ‫هم‬ ‫كه‬ ‫هو‬ ‫نحه‬ ‫هاه‬ ‫االتجه‬ ، ‫انبعاثات‬ ‫ازات‬ ‫االحتبار‬ ‫الحراري‬ ‫أو‬ ‫زيادة‬ ‫امتصاصها،‬ ‫بينما‬ ‫يعتمد‬ ‫منهم‬ ‫التكيف‬
	‫لهها‬ ‫العلميهة‬ ‫التربيهة‬ ‫بحوث‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫والصحية‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫تشابك‬ ‫مع‬ ‫فأنه‬ ‫الترقهى‬ ‫ومتطلبهات‬ ‫العلميهة‬ ‫بالهدرجات‬ ‫وربطها‬ ‫الهوظي،ى‬ ‫وكهذلك‬ ، ‫فهي‬ ‫التكامهل‬ ‫يهاا‬ ‫قطاعهات‬ ‫علهى‬ ‫اقصهادياتها‬ ‫فهي‬ ‫البلهدان‬ ‫ههذه‬ ‫تعتمد‬ ‫حيث‬ ‫خاصة،‬ ‫بص،ة‬ ‫النامية‬ ‫البلدان‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫سياسات‬ ‫وضع‬ ‫وإجراءات‬ ‫للتقليل‬ ‫من‬ ‫اآلثار‬ ‫المتوقعة‬ ‫لتغيهر‬ ‫المنهاض،‬ ‫وههذا‬ ‫إلهى‬
	‫دن‬ ‫هك‬ ‫وذله‬ ‫هة،‬ ‫العربيه‬ ‫هات‬ ‫المجتمعه‬ ‫ها‬ ‫بهه‬ ‫هر‬ ‫تمه‬ ‫هي‬ ‫الته‬ ‫هتثنائية‬ ‫االسه‬ ‫هروف‬ ‫الظه‬ ‫هذه‬ ‫هه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هة‬ ‫أهميه‬ ‫الم‬ ‫بين‬ ‫البحوث‬ ‫خطط‬ ‫العلمية‬ ‫راكز‬ ، ‫العربية.‬ ‫التربوية‬ ‫والمراكز‬ ‫والمهوارد‬ ‫الغابهات‬ ‫واستغالل‬ ‫البحرى،‬ ‫والصيد‬ ‫كالزراعة،‬ ‫المناخية‬ ‫بالظروف‬ ‫رهينة‬ ‫جان‬ ‫قدرة‬ ‫الطبيعة‬ ‫للتأقلم‬ ‫ومواءمة‬ ‫الجنزورى‬ ‫(أكرم‬ ‫التغيير‬ ‫هذا‬ 5195 .)
	‫عام‬ ‫بوجه‬ ‫التربية‬ ، ‫هه‬ ‫العربيه‬ ‫ههات‬ ‫بالمجتمعه‬ ‫البشهرية‬ ‫المهوارد‬ ‫لتنميهة‬ ‫السهبيل‬ ‫هي‬ ‫خاص‬ ‫بوجه‬ ‫العلمية‬ ‫والتربية‬ ‫ة‬ ، ‫ههل‬ ‫بكه‬ ‫ههة‬ ‫والبيئه‬ ‫ههوارد‬ ‫المه‬ ‫ههى‬ ‫عله‬ ‫ههاظ‬ ‫وللح،ه‬ ‫ههتدامة‬ ‫لالسه‬ ‫ههدادها‬ ‫وإعه‬ ‫ادخرى.‬ ‫المجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقق‬ ‫بدورها‬ ‫والتي‬ ‫عناصرها،‬ ‫هي‬ ‫الته‬ ‫هكلة‬ ‫فالمشه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هن‬ ‫تكمه‬ ‫ها‬ ‫نواجههه‬ ‫هات‬ ‫المجتمعه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هة‬ ‫التربيه‬ ‫هتوى‬ ‫مسه‬ ‫هور‬ ‫وقصه‬ ‫هة،‬ ‫العربيه‬ ‫هائم‬ ‫نته‬ ‫هق‬ ‫تطبيه‬ ‫هة‬ ‫العلميه‬ ‫هة‬ ‫التربيه‬ ‫هوث‬ ‫بحه‬ ‫هة‬ ‫متكامله‬ ‫هة‬ ‫بطريقه‬ ‫أ‬ ‫وقهد‬ ‫والسهياحة؛‬ ‫ادخهرى،‬ ‫الطبيعيهة‬ ‫هذائي،‬ ‫الغه‬ ‫القطهاع‬ ‫علهى‬ ‫المناخيهة‬ ‫التغيهرات‬ ‫هرت‬ ‫ثه‬ ‫المناخى‬ ‫التغير‬ ‫تخفيف‬ Climate Change Mitigation : ‫هرح‬ ‫طه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫بشير،‬ ‫(هشام‬ ‫المائى‬ ‫والقطاع‬ ‫البحرية،‬ ‫والبيئة‬ ‫والصحى،‬ 5192 .) ‫مهن‬ ‫للحهد‬ ‫البشهري‬ ‫دالتهدخل‬ ‫إلهى‬ ‫المنهاض‬ ‫تغيهر‬ ‫ظهاهرة‬ ‫آثهار‬ ‫مهن‬ ‫التخ،يف‬ ‫يعنى‬ ‫العربيهة‬ ‫المجتمعهات‬ ‫مسهتوى‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫التوعية‬ ‫لتحقيق‬ ‫وبة‬ ‫المر‬ ‫والنتائم‬ ‫الحلول‬ ‫م‬ ‫هةد‬ ‫الدفيئه‬ ‫هازات‬ ‫ه‬ ‫هات‬ ‫وبالوعه‬ ‫هادر‬ ‫مصه‬ ‫هز‬ ‫تعزيه‬ ‫أو‬ ‫هادر‬ ‫صه‬ . ‫هار‬ ‫آثه‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫هف‬ ‫التخ،يه‬ ‫هن‬ ‫ويكمه‬	-	‫أ‬
		E. ISSN: 2735-4245 E. ISSN: 2735-4245 E. ISSN: 2735-4245		ISSN: 2536 -914 ISSN: 2536 -914 ISSN: 2536 -914	31242 31242 31242	‫اإليداع:‬ ‫رقم‬ ‫اإليداع:‬ ‫رقم‬ ‫اإليداع:‬ ‫رقم‬
	11 11 11	‫المنظومة‬ ‫دار‬ ‫المنظومة‬ ‫دار‬ ‫المنظومة‬ ‫دار‬	Edu Search Edu Search Edu Search	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬	‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬ ‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬ ‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬

‫اإليداع: 
‬ ‫رقم‬ 31242 ISSN: 2536 -914 E. ISSN: 2735-4245 ‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬ ‫و‬ Edu Search ‫المنظومة‬ ‫دار‬ 19

  ‫هدات‬ ‫المعه‬ ‫هل‬ ‫يجعه‬ ‫ها‬ ‫مه‬ ‫هددة،‬ ‫متجه‬ ‫هات‬ ‫وطاقه‬ ‫هدة‬ ‫جديه‬ ‫هات‬ ‫تكنولوجيه‬ ‫هتخدام‬ ‫اسه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هاض‬ ‫المنه‬ ‫تغيهر‬ ‫هلوك‬ ‫سه‬ ‫أو‬ ‫هة‬ ‫اإلداريه‬ ‫هات‬ ‫الممارسه‬ ‫هر‬ ‫تغييه‬ ‫أو‬ ‫هة،‬ ‫الطاقه‬ ‫هتخدام‬ ‫اسه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هاءة‬ ‫ك،ه‬ ‫هر‬ ‫أكثه‬ ‫هة‬ ‫القديمه‬ ‫المستهلك.‬ ‫للب‬ ‫المتحدة‬ ‫ادمم‬ ‫برنامم‬ ‫يتخذ‬ ‫حيث‬ ‫التخ،يهف‬ ‫أجهل‬ ‫مهن‬ ‫ادوجهه‬ ‫متعدد‬ ‫ا‬ ‫نهج‬ ‫يئة‬ ‫هات‬ ‫انبعاثه‬ ‫ذي‬ ‫هع‬ ‫مجتمه‬ ‫هاء‬ ‫بنه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هدان‬ ‫البله‬ ‫هاعدة‬ ‫لمسه‬ ‫هوده‬ ‫جهه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هاض‬ ‫المنه‬ ‫هر‬ ‫تغيه‬ ‫هار‬ ‫آثه‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫منخ،ضة‬ ‫كربونية‬ ، ‫جديهدة،‬ ‫لمدينهة‬ ‫التخطهيط‬ ‫مثهل‬ ‫معقهدة‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫المبذولهة‬ ‫الجههود‬ ‫ف‬ ّ ‫صن‬ ُ ‫وت‬ ‫فرن.‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫التحسينات‬ ‫بعض‬ ‫إدخال‬ ‫مثل‬ ‫بسيطة‬ ‫أو‬ ‫ركههوا‬ ‫هارات‬ ‫مسه‬ ‫هى‬ ‫إله‬ ‫هة‬ ‫المتقدمه‬ ‫هاق‬ ‫االن،ه‬ ‫هرو‬ ‫مته‬ ‫أنظمههة‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫هالم‬ ‫العه‬ ‫هاء‬ ‫أنحه‬ ‫هع‬ ‫جميه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫ههات‬ ‫الغابه‬ ‫ههل‬ ‫مثه‬ ‫ههة‬ ‫الطبيعيه‬ ‫ههون‬ ‫الكربه‬ ‫ههات‬ ‫بالوعه‬ ‫ههة‬ ‫حمايه‬ ‫أن‬ ‫هها‬ ‫كمه‬ ‫ههرات.‬ ‫والممه‬ ‫ههدراجات‬ ‫اله‬ ‫ههة‬ ‫الزراعه‬ ‫أو‬ ‫ههات‬ ‫الغابه‬ ‫ههة‬ ‫زراعه‬ ‫ههالل‬ ‫خه‬ ‫ههن‬ ‫مه‬ ‫ههدة‬ ‫جديه‬ ‫ههواض‬ ‫أحه‬ ‫ههاء‬ ‫إنشه‬ ‫أو‬ ‫ههات،‬ ‫والمحيطه‬ ‫ههة‬ ‫المرتبطه‬ ‫ههار‬ ‫ادفكه‬ ‫ههه‬ ‫أنه‬ ‫ههى‬ ‫عله‬ ‫ههه‬ ‫تعري،ه‬ ‫ههن‬ ‫يمكه‬ ‫ههاخى‬ ‫المنه‬ ‫ههر‬ ‫التغيه‬ ‫ههع‬ ‫مه‬ ‫ههف‬ ‫التكيه‬ ‫ههايا‬ ‫بقضه‬ ‫ههار‬ ‫آثه‬ ‫ههاض‬ ‫المنه‬ ‫ههر‬ ‫تغيه‬ ‫ههة،‬ ‫البيئيه‬ ‫ههار‬ ‫ل،ثه‬ ‫ههرض‬ ‫والتعه‬ ‫ههية‬ ‫للحساسه‬ ‫ههة‬ ‫الحاله‬ ‫ههيم‬ ‫وبتقيه‬ ، ‫البشرية‬ ‫أو‬ ‫الطبيعية‬ ‫النظم‬ ‫تعديل‬ ‫وممارسات‬ ‫المناض،‬ ‫تغير‬ ‫آلثار‬ ‫االستعداد‬ ‫وسياسات‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫هف‬ ‫التخ،يه‬ ‫هدف‬ ‫بهه‬ ‫ها؛‬ ‫تأثيراتهه‬ ‫أو‬ ‫هة‬ ‫المتوقعه‬ ‫أو‬ ‫هة‬ ‫ال،عليه‬ ‫هة‬ ‫المناخيه‬ ‫هرات‬ ‫للمثيه‬ ‫هتجابة‬ ‫اسه‬ ‫المنه‬ ‫هر‬ ‫تغيه‬ ‫هع‬ ‫مه‬ ‫هف‬ ‫التكيه‬ ‫هدمم‬ ‫به‬ ‫هدولي‬ ‫اله‬ ‫هعيد‬ ‫الصه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هائي‬ ‫اإلنمه‬ ‫هدة‬ ‫المتحه‬ ‫هم‬ ‫ادمه‬ ‫هامم‬ ‫برنه‬ ‫هل‬ ‫مثه‬ ‫هة‬ ‫ال،اعله‬ ‫هراف‬ ‫ادطه‬ ‫هاعد‬ ‫وتسه‬ ‫هة.‬ ‫اإلنمائيه‬ ‫هطة‬ ‫ادنشه‬ ‫ادبعاد‬ ‫يشمل‬ ‫التكيف‬ ‫فإن‬ ‫ههاحلية،‬ ‫السه‬ ‫ههاطق‬ ‫المنه‬ ‫إدارة‬ ‫ههال‬ ‫مجه‬ ‫ههي‬ ‫فه‬ ‫ههف‬ ‫والتكيه‬ ‫ههة،‬ ‫المائيه‬ ‫ههوارد‬ ‫المه‬ ‫إدارة‬ ‫ههال‬ ‫مجه‬ ‫ههي‬ ‫فه‬ ‫الب‬ ‫ههئون‬ ‫لشه‬ ‫ههة‬ ‫الدوله‬ ‫(وزارة‬ ‫ههادية‬ ‫واالقتصه‬ ‫ههة‬ ‫االجتماعيه‬ ‫ههأثيرات‬ ‫الته‬ ‫ههع‬ ‫مه‬ ‫ههف‬ ‫والتكيه‬ ‫ههة،‬ ‫يئه‬ 5192 .) ‫لكنه‬ ‫الهدول‬ ‫تتخهذها‬ ‫التهي‬ ‫التهدابير‬ ‫مهع‬ ‫أنهه‬ ‫نجهد‬ ‫للبيئة‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫وأن‬ ‫هد‬ ‫البه‬ ‫هة؛‬ ‫واالجتماعيه‬ ‫هادية‬ ‫واالقتصه‬ ‫هة‬ ‫البيئيه‬ ‫هة‬ ‫الناحيه‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫هاخي‬ ‫المنه‬ ‫هر‬ ‫التغيه‬ ‫هة‬ ‫لمواجهه‬ ‫هع‬ ‫جميه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هراد‬ ‫ادفه‬ ‫هاا‬ ‫الكتسه‬ ‫هعي‬ ‫السه‬ ‫هى‬ ‫إله‬ ‫هدف‬ ‫تهه‬ ‫هة‬ ‫وتوعويه‬ ‫هة‬ ‫تربويه‬ ‫هدابير‬ ‫ته‬ ‫ها‬ ‫يوازيهه‬ ‫وا‬ ‫ههاهيم‬ ‫الم،ه‬ ‫ههة‬ ‫التعليميه‬ ‫المراحههل‬ ‫ههه،‬ ‫معه‬ ‫ههف‬ ‫والتكيه‬ ‫المنههاض‬ ‫ههر‬ ‫لتغيه‬ ‫ههدي‬ ‫بالتصه‬ ‫التجاهههات‬ ‫لمعالجهة‬ ‫المناسهبة‬ ‫القهرارات‬ ‫اتخهاذ‬ ‫فهي‬ ‫أثهر‬ ‫مهن‬ ‫لذلك‬ ‫لما‬ ‫لديهم؛‬ ‫البيئي‬ ‫العمل‬ ‫وتعزيز‬ ‫والجماعات.‬ ‫ادفراد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫والغذاء‬ ‫بالصحة‬ ‫المتعلقة‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫هة‬ ‫التنميه‬ ‫هل‬ ‫أجه‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫والطاقهة‬ ‫هرية،‬ ‫البشه‬ ‫هتوطنات‬ ‫والمسه‬ ‫الصهحية،‬ ‫هق‬ ‫والمرافه‬ ‫هاه،‬ ‫الميه‬ ‫يلهى:‬ ‫هاض،‬ ‫المنه‬ ‫هر‬ ‫وتغيه‬ ‫هوى،‬ ‫الجه‬ ‫هالف‬ ‫والغه‬ ‫هواء‬ ‫الهه‬ ‫هوث‬ ‫وتله‬ ‫هناعية،‬ ‫الصه‬ ‫هة‬ ‫والتنميه‬ ‫هتدامة،‬ ‫المسه‬ ‫هل،‬ ‫والنقه‬ ‫ها،‬ ‫وأفريقيه‬ ‫هحر،‬ ‫والتصه‬ ‫هاف،‬ ‫والج،ه‬ ‫هى،‬ ‫وادراضه‬ ‫هة،‬ ‫الري،يه‬ ‫هة‬ ‫والتنميه‬ ‫هة،‬ ‫والزراعه‬ ‫والمههواد‬ ‫ههرامم‬ ‫للبه‬ ‫ههر‬ ‫العشه‬ ‫ههنوات‬ ‫السه‬ ‫ههار‬ ‫وإطه‬ ‫ههدين،‬ ‫والتعه‬ ‫ههات،‬ ‫الن،ايه‬ ‫وإدارة‬ ‫ههة،‬ ‫الكيميائيه‬ ‫ها‬ ‫والتكنولوجيه‬ ‫هوجى،‬ ‫البيوله‬ ‫هوع‬ ‫والتنه‬ ‫هات،‬ ‫والغابه‬ ‫هاج،‬ ‫واإلنته‬ ‫هتهالك‬ ‫االسه‬ ‫هاط‬ ‫بأنمه‬ ‫هة‬ ‫المتعلقه‬ ‫والههدول‬ ‫البحريههة،‬ ‫والمههوارد‬ ‫والمحيطههات،‬ ‫والبحههار‬ ‫والجبههال،‬ ‫هياحة،‬ ‫والسه‬ ‫الحيويههة،‬ ‫الكهوار‬ ‫وإدارة‬ ‫الناميهة،‬ ‫الصهغيرة‬ ‫الجزرية‬ ‫لتن،يهذ‬ ‫شهامل‬ ‫وتقيهيم‬ ‫بهها،‬ ‫التهأثر‬ ‫وقابليهة‬ ‫ث‬ ‫ههرن‬ ‫(القه‬ ‫ههال‬ ‫أعمه‬ ‫ههدول‬ ‫جه‬ 59 ‫ههة‬ ‫وخطه‬ ‫ههال،‬ ‫ادعمه‬ ‫ههدول‬ ‫جه‬ ‫ههذ‬ ‫تن،يه‬ ‫ههلة‬ ‫مواصه‬ ‫ههامم‬ ‫وبرنه‬ ،) ‫هاق‬ ‫نطه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هق‬ ‫للتطبيه‬ ‫هة‬ ‫القابله‬ ‫هداف‬ ‫ادهه‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫هة‬ ‫مجموعه‬ ‫هتنباط‬ ‫واسه‬ ‫هذ،‬ ‫للتن،يه‬ ‫هبر‬ ‫جوهانسه‬ ‫الب‬ ‫المسههتدامة:‬ ‫للتنميههة‬ ‫الثالثههة‬ ‫ادبعههاد‬ ‫بههين‬ ‫يههوازن‬ ‫وأن‬ ‫العههالم،‬ ‫واالجتماعيههة،‬ ‫يئيههة،‬ ‫وا‬ ‫القتصههادية‬ ‫و‬ ‫؛‬ ‫التنميههة‬ ‫أهههداف‬ ‫مههن‬ ‫ا‬ ‫هههدف‬ ‫عشههر‬ ‫سههبعة‬ ‫علههى‬ ‫المتحههدة‬ ‫ادمههم‬ ‫تركههز‬ ‫ادبعاد.‬ ‫بهذه‬ ‫تتعلق‬ ‫المستدامة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫العربية‬ ‫الجهود‬ ‫هههى‬ ‫العلمه‬ ‫هههث‬ ‫للبحه‬ ‫هههة‬ ‫العربيه‬ ‫هههتراتيجية‬ ‫االسه‬ ‫هههة‬ ‫العربيه‬ ‫هههدول‬ ‫اله‬ ‫هههة‬ ‫جامعه‬ ‫هههت‬ ‫دعمه‬ ‫والت‬ ‫كنولههوجى‬ ‫واله‬ ‫المنظمههات‬ ‫مههن‬ ‫مجموعههة‬ ‫مههع‬ ‫بالتعههاون‬ ‫واالبتكههار‬ ‫العلميههة‬ ‫يئههات‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫هتراتيجية‬ ‫االسه‬ ‫هت‬ ‫وانطلقه‬ ‫هة.‬ ‫العربيه‬ ‫هة‬ ‫المعرفه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هائم‬ ‫القه‬ ‫هاد‬ ‫االقتصه‬ ‫هو‬ ‫نحه‬ ‫هه‬ ‫التوجه‬ ، ‫المعرفة.‬ ‫ومجتمع‬ ‫حيههث‬ ‫البحههث‬ ‫بمنظومههة‬ ‫الوصههول‬ ‫فههى‬ ‫العربيههة‬ ‫االسههتراتيجية‬ ‫رؤيههة‬ ‫تمثلههت‬ ( ‫ههام‬ ‫عه‬ ‫ههول‬ ‫حله‬ ‫ههل‬ ‫قبه‬ ‫ههى‬ ‫العربه‬ ‫ههوطن‬ ‫اله‬ ‫ههى‬ ‫فه‬ ‫ههار‬ ‫واالبتكه‬ ‫ههوير‬ ‫والتطه‬ ‫ههى‬ ‫العلمه‬ 5101 ‫ههى‬ ‫إله‬ ) ‫مسههها‬ ‫فيهههه‬ ‫تسهههاهم‬ ‫الهههذى‬ ‫المسهههتوى‬ ‫االقتصهههادية‬ ‫التنميهههة‬ ‫عمليهههة‬ ‫فهههى‬ ‫واضهههحة‬ ‫همة‬ ، ‫هههة‬ ‫واالجتماعيه‬ ، ‫هههت‬ ‫ودعه‬ ‫هههة.‬ ‫المعرفه‬ ‫هههى‬ ‫عله‬ ‫هههى‬ ‫مبنه‬ ‫هههع‬ ‫مجتمه‬ ‫هههى‬ ‫إله‬ ‫هههول‬ ‫والتحه‬ ‫هههة،‬ ‫والثقافيه‬ ‫البيئهة‬ ‫وإيجهاد‬ ‫العربهى،‬ ‫الهوطن‬ ‫مهن‬ ‫الم،كهرة‬ ‫العقول‬ ‫هجرة‬ ‫نزيف‬ ‫لوقف‬ ‫االستراتيجية‬ ‫لهم‬ ‫الجاذبة‬ ‫العربية،‬ ‫الدول‬ ‫(جامعة‬ 5190 ) . ‫ههتراتيجية‬ ‫االسه‬ ‫ههاالت‬ ‫مجه‬ ‫ههددت‬ ‫حه‬ ‫هها‬ ‫كمه‬ ‫ههة‬ ‫العربيه‬ ‫ههى‬ ‫فه‬ ‫ههة‬ ‫وادهميه‬ ‫ههة‬ ‫ادولويه‬ ‫ذات‬ ‫المتجهددة،‬ ‫والطاقهة‬ ‫الذريهة،‬ ‫والطاقهة‬ ‫المائيهة،‬ ‫المهوارد‬ ‫وإدارة‬ ‫تنمية‬ ‫التالية:‬ ‫المجاالت‬ ‫هههات،‬ ‫واإللكترونيه‬ ‫هههدة،‬ ‫الجديه‬ ‫هههواد‬ ‫والمه‬ ‫هههات،‬ ‫والبتروكيماويه‬ ‫هههاز‬ ‫والغه‬ ‫هههن،ط‬ ‫اله‬ ‫هههناعة‬ ‫وصه‬ ‫هة،‬ ‫والزراعه‬ ‫هناعة،‬ ‫والصه‬ ‫هغر،‬ ‫الصه‬ ‫هة‬ ‫متناهيه‬ ‫هات‬ ‫والتقنيه‬ ‫هاء،‬ ‫ال،ضه‬ ‫هوم‬ ‫وعله‬ ‫هة،‬ ‫والمعلوماتيه‬ ‫هحر‬ ‫والتصه‬ ‫هات‬ ‫والتقنيه‬ ‫هة،‬ ‫الحيويه‬ ‫ها‬ ‫والتكنولوجيه‬ ‫هحية،‬ ‫الصه‬ ‫هوم‬ ‫والعله‬ ‫هاخى،‬ ‫المنه‬ ‫هر‬ ‫والتغيه‬ ، 


	‫في‬ ‫والبرلمانات‬ ‫الدولي‬ ‫البنك‬ ‫ومعهد‬ ‫إدارة‬ ‫هالل‬ ‫خه‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫هرة‬ ‫ال،قيه‬ ‫هات‬ ‫الطبقه‬ ‫هة‬ ‫وحمايه‬ ‫هادية،‬ ‫االقتصه‬ ‫هط‬ ‫والخطه‬ ‫هة‬ ‫الطبيه‬ ‫هات‬ ‫ادولويه‬ ‫تغيهر‬ ‫مهع‬ ‫التكيهف‬ ‫بشهأن‬ ‫سهليمة‬ ‫سياسهات‬ ‫تطوير‬
	‫الخضهراء‬ ‫؛‬ 2018 .) ‫تعهالم‬ ‫التهي‬ ‫ال،اعلهة‬ ‫اإلنمائيهة‬ ‫الجههات‬ ‫قبهل‬ ‫مهن‬ ‫المبادرات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وظهرت‬ ( ‫المنهاض‬ ‫تغيهر‬ ‫آلثهار‬ ‫تخ،يهف‬ ‫عناصهر‬ ‫ها‬ ‫أيض‬ ‫ههي‬ EU Science Hub, ‫الطاقهة‬ ‫دمبادرة‬ ‫البرامم‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫المناض.‬ ‫تغير‬ ‫ظاهرة‬ ‫من‬ ‫بالتخ،يف‬ ‫المتعلقة‬ ‫القضايا‬ ‫عهن‬ ‫الناتجة‬ ‫االنبعاثات‬ ‫لخ،ض‬ ‫التعاوني‬ ‫المتحدة‬ ‫ادمم‬ ‫ودبرنامم‬ ‫للجميعد،‬ ‫المستدامة‬ ‫الغابا‬ ‫إزالة‬ ‫الناميةد.‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫وتدهورها‬ ‫ت‬ ‫بمصر‬ ‫يتعلق‬ ‫وفيما‬ ‫المناض.‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫كمثال‬ ‫يههدف‬ ‫عربهى‬ ‫مشهروع‬ ‫بناء‬ ‫ضرورة‬ ‫التقرير‬ ‫أوضح‬ ‫كما‬ ‫بك،اءة؛‬ ‫االقتصادية‬ ‫الموارد‬ ‫واالجت‬ ‫الصحية‬ ‫المنظومة‬ ‫تحسين‬ ‫إلى‬ ‫أنظمهة‬ ‫تطهوير‬ ‫مراعهاة‬ ‫مهع‬ ‫واالقتصهادية‬ ‫ماعية‬ ‫العلمى.‬ ‫والبحث‬ ‫التعليم‬ ‫لذلك‬ ‫ظهر‬ ‫ت‬ ‫آثا‬ ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫أزمة‬ ‫ر‬ -91 ‫فهي‬ ‫المسهتدامة‬ ‫التنميهة‬ ‫على‬ ) ‫حيث:‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ 9 -‫الق.‬ ‫اإل‬ ‫نتيجة‬ ‫القطاعات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫االقتصادى‬ ‫النمو‬ ‫تباطؤ‬ 5 -‫(كوف‬ ‫فيرور‬ ‫مجابهة‬ ‫نتيجة‬ ‫الصحية‬ ‫المنظومة‬ ‫ضعف‬ ‫يد‬ -91 .) 0 -‫الغذائي.‬ ‫ادمن‬ ‫مستوى‬ ‫تراجع‬ 4 -‫المختل،ة‬ ‫التعليمية‬ ‫المراحل‬ ‫فى‬ ‫والطالا‬ ‫للتالميذ‬ ‫التعليمى‬ ‫المستوى‬ ‫تراجع‬ ‫إ‬ ‫نتيجة‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫إلى‬ ‫واللجوء‬ ‫المدارر‬ ‫الق‬ . ‫التكيهف‬ ‫التالية:‬ ‫(كوفيد‬ ‫وباء‬ ‫انتشار‬ ‫أزمة‬ -41 ) 2 -‫البحث‬ ‫المنظومة‬ ‫ضعف‬ ‫اإل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لعدم‬ ‫والعالجية‬ ‫ية‬ ‫بحوث‬ ‫على‬ ‫ن،اق‬ : ‫ظال‬ ‫القهت‬ ‫قهد‬ ‫كورونها‬ ‫أزمهة‬ ‫أن‬ ‫فيهه‬ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫مما‬ ‫العد‬ ‫ضد‬ ‫للتطعيم‬ ‫الضرورية‬ ‫اللقاحات‬ ‫إنتاج‬ ‫تطوير‬ ‫أو‬ ‫بال،يرور،‬ ‫وى‬ ‫الحيهاة‬ ‫نهواحي‬ ‫جميهع‬ ‫علهى‬ ‫لهها‬ ‫االجتماعية‬ ، ‫واالقتصادية‬ ، ‫والسياسية‬ ، ‫والثقافية‬ ، ‫ب،عالية.‬ ‫ال،يرور‬ ‫من‬ ‫للش،اء‬ ‫المناسبة‬ ‫اددوية‬ ‫ومهن‬ ‫العالم؛‬ ‫أنحاء‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫والبيئية‬ 2 -‫ت،اقم‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشكالت‬ ‫وظي،ته‬ ‫عائلها‬ ‫فقد‬ ‫التى‬ ‫ادسر‬ ‫في‬ ‫ادزواج‬ ‫بين‬ ‫معلومة.‬ ‫ير‬ ‫أطول‬ ‫لمدة‬ ‫أثارها‬ ‫تمتد‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫الق‬ ‫اإل‬ ‫نتيجة‬ .
	‫المناخى‬ ‫التغير‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫واسههتغال‬ ‫ادضههرار‬ ‫االجتماعيههة‬ ‫ُظم‬ ‫الههن‬ ‫ضههعف‬ ‫مههن‬ ‫للحههد‬ ‫الم،يههدة‬ ‫ال،ههرص‬ ‫أفضههل‬ ‫ل‬ Climate Change Adaptation : ‫ههههق‬ ‫وتحقيه‬ ‫ههههف‬ ‫التكيه‬ ‫ههههى‬ ‫عله‬ ‫ههههر‬ ‫البشه‬ ‫ههههات‬ ‫وإمكانه‬ ‫ههههدرة‬ ‫قه‬ ‫ههههادة‬ ‫وزيه‬ ‫ههههة،‬ ‫والبيئيه‬ ‫التن‬ ‫ههههة‬ ‫ميه‬ ‫ههة‬ ‫االجتماعيه‬ ‫ههادية‬ ‫واالقتصه‬ National Institute for Environmental) Studies, 2017 .) ( ‫سانتيجو‬ ‫أشار‬ ‫حيث‬ 5119 ‫إ‬ ) ‫المتعلقهة‬ ‫التقويم‬ ‫وأسالي‬ ‫والقضايا‬ ‫الم،اهيم‬ ‫لى‬ ‫اإلنسهان‬ ‫يقلهل‬ ‫خاللهها‬ ‫مهن‬ ‫التهي‬ ‫العمليهة‬ ‫فهي‬ ‫التكيف‬ ‫وعرف‬ ‫المناض،‬ ‫تغير‬ ‫مع‬ ‫بالتكيف‬ ‫وصحتهم‬ ‫حياتهم‬ ‫على‬ ‫للمناض‬ ‫الضارة‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫؛‬ ‫االقتصهادية‬ ‫الهنظم‬ ‫تعهديالت‬ ‫وكذلك‬ ‫محه‬ ‫بيهان‬ ‫على‬ ‫وركز‬ ‫الطويل،‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫ادخطار‬ ‫لتقليل‬ ‫واالجتماعية‬ ‫التكيهف‬ ‫ددات‬ ‫ههعف،‬ ‫والضه‬ ‫ههية،‬ ‫الحساسه‬ ‫ههات:‬ ‫عمليه‬ ‫ههملت‬ ‫شه‬ ‫ههي‬ ‫والته‬ ‫ههة،‬ ‫واالجتماعيه‬ ‫ههادية‬ ‫االقتصه‬ ‫ههنظم‬ ‫لله‬ ‫هف‬ ‫التكيه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هدرة‬ ‫والقه‬ ‫هة،‬ ‫التكي،يه‬ ‫هعة‬ ‫والسه‬ ‫هتجابة،‬ ‫واالسه‬ ‫هة‬ ‫والمرونه‬ ‫هل،‬ ‫المحتمه‬ ‫هأثير‬ ‫والته‬ ( Santiago, 2001 .) ‫ادطهراف‬ ‫مهن‬ ‫العديهد‬ ‫يقهوم‬ ‫التكيهف،‬ ‫علهى‬ ‫القدرة‬ ‫لزيادة‬ ‫الملحة‬ ‫للحاجة‬ ‫ا‬ ‫ونظر‬ ‫ها‬ ‫مجه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هة‬ ‫ال،اعله‬ ‫ل‬ ‫هة‬ ‫التنميه‬ 31242 ISSN: 2536 -914 E. ISSN: 2735-4245 ‫اإليداع:‬ ‫رقم‬ 31242 ISSN: 2536 -914 E. ISSN: 2735-4245 ‫اإليداع:‬ ‫رقم‬ 31242 ISSN: 2536 -914 E. ISSN: 2735-4245 ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هاض‬ ‫اإليداع:‬ ‫رقم‬ ‫بسهب‬ ‫العمالهة‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫مباشر‬ ‫انخ،اض‬ ‫حدث‬ ‫حيث‬ ‫الصهحى‬ ‫الوضهع‬ ‫اله‬ ‫ذى‬ ‫أصاا‬ ‫بدء‬ ‫العاملين،‬ ‫الرعايهة‬ ‫خهدمات‬ ‫مقهدمي‬ ‫مهن‬ ‫ا‬ ‫المستدامة؛‬ ‫التنمية‬ ‫مجال‬ ‫وفى‬ ‫البحوث‬ ‫اهتمت‬ ‫والدراسات‬ ‫العربيهة‬ ‫فهي‬ ‫الوقهت‬ ‫أط،هالهم‬ ‫لرعايهة‬ ‫اضهطروا‬ ‫الهذين‬ ‫الحاضر‬ ‫نتيجة‬ ‫انتشهار‬ ‫أزمهة‬ ‫وبهاء‬ ‫(كوفيهد‬ -91 ‫آثهار‬ ‫علهى‬ ‫الضهوء‬ ‫بإلقهاء‬ ) ‫وتهداعيات‬ ‫مهن‬ ‫أكبهر‬ ‫تأثير‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ‫الوفيات.‬ ‫تزايد‬ ‫جراء‬ ‫من‬ ‫وكذلك‬ ‫المدارر،‬ ‫الق‬ ‫إل‬ ‫نظرا‬ ‫المهرض‬ ‫احتهواء‬ ‫جههود‬ ‫بسهب‬ ‫االقتصهادي‬ ‫النشهاط‬ ‫على‬ ‫يقع‬ ‫ذلك‬ ، ‫مواجهة‬ ‫علهى‬ ‫ادزمهة‬ ‫هذه‬ ‫أههداف‬ ‫منهها‬ ‫مجهاالت‬ ‫عهدة‬ ‫فهي‬ ‫المسهتدامة‬ ‫التنميهة‬ : ‫تحقيهق‬ ‫مهن‬ ‫انتشهاره‬ ‫ومنهع‬ ( ‫المسهتدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫االجتماعي‬ ‫البعد‬ ‫أهداف‬ 5101 ‫العربيهة‬ ‫المنطقهة‬ ‫فهي‬ ) ‫بهن‬ ‫(سهمية‬ ‫هة‬ ‫الطاقه‬ ‫هتخدام‬ ‫اسه‬ ‫هع‬ ‫تراجه‬ ‫هى‬ ‫إله‬ ‫أدت‬ ‫هي‬ ‫الته‬ ‫هحي،‬ ‫الصه‬ ‫هر‬ ‫والحجه‬ ‫هالق‬ ‫ه‬ ‫اإل‬ ‫هات‬ ‫عمليه‬ ‫هالل‬ ‫خه‬ ‫وإضاف‬ ‫اإلنتاجية.‬ ‫العهرض‬ ‫سالسهل‬ ‫علهى‬ ‫تعتمهد‬ ‫التهي‬ ‫فالشركات‬ ‫ذلك،‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ‫لهم‬ ‫هورة،‬ ‫عمه‬ 5151 ‫و‬ ‫)؛‬ ‫هر‬ ‫مصه‬ ‫هة‬ ‫ورؤيه‬ ‫هة‬ ‫الدوليه‬ ‫هرات‬ ‫المؤشه‬ ‫هل‬ ‫ظه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هري‬ ‫المصه‬ ‫هاد‬ ‫االقتصه‬ ‫تهتمكن‬ ( 5101 ‫(إ‬ ) ‫محمد،‬ ‫سالم‬ 5151 ‫)؛‬ ‫الجهامعى‬ ‫للتعلهيم‬ ‫المسهتدامة‬ ‫التنميهة‬ ‫أههداف‬ ‫تحقيق‬ ‫المسهتوى‬ ‫أو‬ ‫المحلي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫سواء‬ ‫إليها،‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫القطع‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫الدولي‬ ‫مصهر‬ ‫رؤيهة‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ 5101 ‫أحمهد،‬ ‫(عهالء‬ 5159 ) ‫الصهحية،‬ ‫والرعايهة‬ ‫وال،قهر،‬ ‫؛‬ . ‫كمهها‬ ‫أحمد،‬ ‫(محمد‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫والتعليم‬ 5159 .) ‫والههبطء‬ ‫التعليميههة،‬ ‫المؤسسههات‬ ‫ههالق‬ ‫إ‬ ‫فههي‬ ‫كورونهها‬ ‫أزمههة‬ ‫آثههار‬ ‫تتجلههى‬ ‫التحويلية،‬ ‫الصناعات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫أنشطة‬ ‫وتراجع‬ ‫االقتصادي،‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ Sustainable Development ‫مؤسسهات‬ ‫وتهأثر‬ ‫اعتمد‬ ‫المجتمع‬ ‫الدولى‬ ‫فى‬ ‫قمة‬ ‫ادرض‬ ‫بال‬ ‫برازيل‬ ( 9115 ) ‫مصهطلح‬ ‫التنميهة‬ ‫هطراا‬ ‫واضه‬ ‫هة،‬ ‫الخدميه‬ ‫هات‬ ‫القطاعه‬ ‫هأثر‬ ‫وته‬ ‫هري،‬ ‫والبحه‬ ‫هري‬ ‫والبه‬ ‫هوي‬ ‫الجه‬ ‫هحن‬ ‫والشه‬ ‫هل‬ ‫النقه‬ ‫المستدامة‬ ‫بمعنى؛‬ ‫تلبية‬ ‫الجيل‬ ‫احتياجات‬ ‫الحهالى‬ ‫دون‬ ‫إههدار‬ ‫حقهوق‬ ‫ادجيهال‬ ‫القادمهة‬ ‫وانخ،هاض‬ ‫السهلع،‬ ‫مهن‬ ‫كبيهرة‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫والطل‬ ‫العرض‬ ‫وتقليل‬ ‫ادعمال،‬ ‫نشاط‬ ‫المصرفية.‬ ‫الخدمات‬ ‫وتباطؤ‬ ‫ادسهم،‬ ‫سوق‬ ‫حيث‬ ( ‫ادوسهط‬ ‫الشهرق‬ ‫دراسهات‬ ‫مركهز‬ ‫تقرير‬ ‫أظهر‬ 5151 ‫أزمهة‬ ‫تهداعيات‬ ) ‫(ك‬ ‫هها‬ ‫كورونه‬ ‫ههد‬ ‫وفيه‬ -91 ‫الصهههحى‬ ‫ههى‬ ‫العربه‬ ‫التعهههاون‬ ‫ههل‬ ‫ظه‬ ‫ههي‬ ‫فه‬ ‫العربهههى‬ ‫ههالم‬ ‫العه‬ ‫علهههى‬ ) ‫هههاد‬ ‫ادبعه‬ ‫هههف‬ ‫مختله‬ ‫هههي‬ ‫فه‬ ‫هههة‬ ‫المواجهه‬ ‫هههتراتيجيات‬ ‫اسه‬ ‫هههرح‬ ‫واقته‬ ‫هههعيف،‬ ‫الضه‬ ‫هههادى‬ ‫االقتصه‬ ‫و‬ ‫ههتراتيجية،‬ ‫والجيواسه‬ ‫ههية‬ ‫والسياسه‬ ‫ههة‬ ‫واالجتماعيه‬ ‫ههادية‬ ‫االقتصه‬ ‫هه‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ههوفر‬ ‫ته‬ ‫أن‬ ‫ههر‬ ‫التقريه‬ ‫ين‬ ‫ادز‬ ‫هداعيات‬ ‫ته‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هة‬ ‫المتحكمه‬ ‫هل‬ ‫العوامه‬ ‫هد‬ ‫أحه‬ ‫هن‬ ‫مه‬ ‫هرية‬ ‫والبشه‬ ‫هة‬ ‫الماديه‬ ‫هات‬ ‫اإلمكانه‬ ‫هى‬ ‫عله‬ ‫هة‬ ‫مه‬ ‫ادزمهة‬ ‫لمواجههة‬ ‫المطروحهة‬ ‫الخيهارات‬ ‫ضمن‬ ‫من‬ ‫وأنه‬ ‫العربى؛‬ ‫العالم‬ ‫؛‬ ‫بهين‬ ‫المؤامهة‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫فى‬ ‫مستوى‬ ‫ال‬ ‫يقل‬ ‫عن‬ ‫المستوى‬ ‫الهذي‬ ‫نعهيش‬ ‫فيهه‬ . ‫وحهدد‬ ‫المجتمهع‬ ‫الهدولى‬ ‫مكونات‬ ‫التنمية‬ ‫المستدامة‬ ‫على‬ ‫نمو‬ ‫أنها:‬ ‫وتنمية‬ ‫اقتصادى،‬ ‫وحماية‬ ‫اجتماعية،‬ ‫المستقبلية‬ ‫العربية،‬ ‫الدول‬ ‫(جامعة‬ 5190 ) . ‫البيئة‬ ‫و‬ ‫مصهادر‬ ‫الثهروة‬ ‫يعنهى‬ ‫ممها‬ ‫الطبيعيهة.‬ ‫أن‬ ‫تكهون‬ ‫هنهاك‬ ‫نظهرة‬ ‫شهاملة‬ ‫عنهد‬ ‫هههزت‬ ‫ارتكه‬ ‫ههها‬ ‫بينمه‬ ‫هههى‬ ‫العلمه‬ ‫هههث‬ ‫للبحه‬ ‫هههة‬ ‫العربيه‬ ‫هههتراتيجية‬ ‫لالسه‬ ‫هههة‬ ‫التن،يذيه‬ ‫هههة‬ ‫الخطه‬ ‫إعهداد‬ ‫اسهتراتيجيات‬ ‫التنميهة‬ ‫المسهتدامة‬ ‫تراعهى‬ ‫فيهها‬ ‫بدقهة‬ ‫الثالثهة‬ ‫ادبعهاد‬ . ( ‫عهام‬ ‫العربية‬ ‫القمة‬ ‫في‬ ‫اعتمادها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫واالبتكار‬ ‫والتكنولوجى‬ 5197 ‫تعهاظم‬ ‫إلهى‬ ) ‫ههذا‬ ‫وتضهمن‬ ‫التعريف‬ ‫ثالثة‬ ‫أفكار‬ ‫هى‬ ‫رئيسة‬ ‫المع‬ ‫دور‬ ‫هى‬ ‫ادوله‬ ‫هية‬ ‫الدراسه‬ ‫هل‬ ‫المراحه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هوم‬ ‫العله‬ ‫هاهم‬ ‫منه‬ ‫هوير‬ ‫وتطه‬ ‫هاد،‬ ‫االقتصه‬ ‫هي‬ ‫فه‬ ‫هة‬ ‫رفه‬ :  ‫التنمية:‬ ‫هى‬ ‫م،هوم‬ ‫نوعى‬ ‫يرتبط‬ ‫التحسين‬ ‫مع‬ ‫والتقدم‬ ‫فى‬ ‫ادبعاد‬ ‫العلوم‬ ‫بنوادى‬ ‫واالهتمام‬ ‫المستقبل،‬ ‫علماء‬ ‫فيها‬ ‫يتربى‬ ‫التي‬ ‫الحقول‬ ‫باعتبارها‬ ‫(جامعة‬ ‫الثقافية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫واالقت‬ ‫العربية،‬ ‫الدول‬ 5197 ) . ‫صادية.‬ ‫حيث‬ ‫هدفت‬ ‫االستراتيجية‬ ‫العربية‬ ‫ل‬ ‫يلى:‬ ‫ما‬ ‫تحقيق‬	-	‫ب‬
	20 21 21	‫المنظومة‬ ‫دار‬ ‫المنظومة‬ ‫دار‬ ‫المنظومة‬ ‫دار‬	Edu Search Edu Search Edu Search	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬	‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬ ‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬ ‫المصرى،‬ ‫المعرفة‬ ‫بنك‬ ‫دوريات‬ ‫علي‬ ‫معرفة‬ ‫المجلة‬
‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫مدخل‬ ‫العلمية‬ ‫التربية‬ ‫بحوث‬ ‫تكامل‬ ‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التغير‬ ‫إشكالية‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫(كوفيد‬ ‫وأزمة‬ ‫المناخى‬ -41 ) -‫مقترحة‬ ‫رؤية‬ ‫إعداد‬ ‫أ.‬ ‫د/‬ ‫تف‬ ‫يد‬ ‫ه‬ ‫غانم‬ ‫أحمد‬ ‫سيد‬ ‫استاذ‬ ‫وتصميم‬ ‫بناء‬ ‫قسم‬ ‫ورئيس‬ ‫باحث‬ ‫المناهج‬ ‫المناهج‬ ‫تطوير‬ ‫بحوث‬ ‫شعبة‬ ‫والتنمية‬ ‫التربوية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومى‬ ‫المركز‬ -‫القاهرة‬