‫ب‬ ‫التطريز‬ ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫بتقنية‬ ‫الصغر‬ ‫متناهية‬ ‫المشروعات‬ ‫كأحد‬ ‫الساتان‬ ‫ائط‬ ‫شر‬ Embroidery with satin ribbons as one of the micro-projects in kanzashi technique ‫العناني‬ ‫يوسف‬ ‫يهام‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫الجاهز‬ ‫المالبس‬ ‫بقسم‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬ -‫التطبيقية‬ ‫للفنون‬ ‫العالي‬ ‫المعهد‬ -‫التجمع‬ ‫الخامس‬





  ‫في‬ ‫على‬ ‫تفعة‬ ‫ومر‬ ‫عالية‬ ‫عقدة‬ ‫بط‬ ‫بر‬ ‫اليابان‬ ‫إلي‬ ‫الصين‬ ‫من‬ ‫العادة‬ ‫هذه‬ ‫انتقلت‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫السحر‬ ‫و‬ ‫السحر‬ ‫ثقافة‬ " ‫ماجي‬ ‫تسمي‬ ‫أس،‬ ‫الر‬ ‫أمام‬ ‫من‬ ‫الشعر،‬ Mage ‫فيها‬ ‫العصي‬ ‫إدخال‬ ‫ويتم‬ " . 




  




  




  




  




  




  




  




  




  




  ‫تحديات‬ ‫اجهة‬ ‫مو‬ ‫في‬ ‫هامة‬ ‫أداه‬ ‫تعتبر‬ ‫حيث‬ ‫الخلق،‬ ‫و‬ ‫اإلبداع‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫للمجتمع‬ ‫الحضاري‬ ‫التقدم‬ ‫مقومات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الصغر‬ ‫متناهية‬ ‫الصناعات‬ ‫تناولت‬ ‫التي‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫االكسسو‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ‫الساتان.‬ ‫بأشرطة‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫و‬ ‫كبير،‬ ‫بشكل‬ ‫في‬ ‫المتمثل‬ ‫اليدوي‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫مع‬ ‫الساتان‬ ‫بغرز‬ ‫الشغل‬ ‫من‬ ‫البسيطة‬ ‫الغرز‬ ‫دمج‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫للسيدات،‬ ‫ة‬ ‫السهر‬ ‫مالبس‬ ‫مع‬ ‫الساتان‬ ‫ائط‬ ‫بشر‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫بتقنية‬ ‫المنفذة‬ ‫التصميمات‬ ‫أن‬ ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫بعد‬ ‫النتائج‬ ‫أظهرت‬ ‫وقد‬ ‫وغيرها،‬ ‫السيرما‬ ‫وخيوط‬ .egyptfuture.org/ojs/ 102 ‫جمالية،‬ ‫احي‬ ‫ونو‬ ‫ات‬ ‫مهار‬ ‫من‬ ‫الفن‬ ‫في‬ ‫الداخلة‬ ‫المكتسبة‬ ‫العمليات‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫القدر‬ ‫جميع‬ ‫تشمل‬ ‫بأنها‬ ‫جمالية‬ ‫يقة‬ ‫بطر‬ ‫التقنية‬ ‫يف‬ ‫تعر‬ ‫يمكن‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫القدر‬ ‫وتشمل‬ ‫اع‬ ‫االختر‬ ‫به.‬ ‫العمل‬ ‫يتم‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫التطبيقي‬ ‫األسلوب‬ ‫وتعتبر‬ ، ‫الخامات‬ ‫استخدام‬ ‫هي‬ ‫أخري‬ ‫ة‬ ‫وبعبار‬ ‫االستخدام‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ ‫و‬ ‫استخدامه‬ ‫في‬ ‫يبية‬ ‫التجر‬ ‫و‬ ‫اإلبداعية‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫الفكر‬ ‫الفنان‬ ‫ة‬ ‫مهار‬ ‫ويوضح‬ ، ‫للموضوع‬ ‫األساسية‬ ‫ة‬ ‫الفكر‬ ‫يخدم‬ ‫الذي‬ ‫األمثل‬ ‫ته.‬ ‫فكر‬ ‫لتجسيد‬ ‫مناسب‬ ‫حد‬ ‫أقصي‬ ‫إلي‬ ‫توظيفها‬ ‫وكيفية‬ ‫للخامة‬ ‫نوع‬ ‫إلي‬ ‫ة‬ ‫لإلشار‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫ويستخدم‬ ‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫المطوي‬ ‫القماش‬ ‫طبقات‬ ‫من‬ ‫المصنوع‬ ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫األزهار‬ ‫صنع‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الطي‬ ‫تقنية‬ ‫أو‬ ‫األزهار‬ ‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫وهو‬ ، . ‫الحو‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ورس‬ ‫األسود،‬ ‫الكحل‬ ‫مع‬ ‫ة،‬ ‫الحمر‬ ‫شديد‬ ‫شفاه‬ ‫أحمر‬ ‫ووضع‬ ‫ناصع،‬ ‫أبيض‬ ‫بلون‬ ‫الرقبة‬ ‫و‬ ‫الوجه‬ ‫بطالء‬ ‫معينة‬ ‫الخاصة،‬ ‫العروض‬ ‫و‬ ‫المناسبات‬ ‫في‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫متقنة‬ ‫يقة‬ ‫بطر‬ ‫المعقدة‬ ‫العالية‬ ‫الشعر‬ ‫يحات‬ ‫تسر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يين‬ ‫تز‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫فابدعو‬ ‫إحدى‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫الشعر‬ ‫يحة‬ ‫تسر‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫الوقت،‬ ‫عادى‬ ‫غير‬ ‫بشكل‬ ‫أة‬ ‫المر‬ ‫جمال‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫ئيسية‬ ‫الر‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الشعر‬ ‫ينة‬ ‫ز‬ ‫لتكملة‬ ‫كملحقات‬ ‫يبة‬ ‫غر‬ ‫عناصر‬ ‫وضع‬ ‫بجانب‬ ، ‫األمشاط‬ ‫استخدام‬ ‫مع‬ ‫ير‬ ‫الحر‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫بأزهار‬ ‫ينة‬ ‫مز‬ ‫المرجاني‬ ‫الشعاب‬ ‫و‬ ‫السلحفاة‬ ‫وصدف‬ ‫المصقول‬ ‫الخشب‬ ‫أو‬ ‫الثمينة‬ ‫المعادن‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫اد‬ ‫مو‬ ‫الزهور‬ ‫استخدام‬ ‫هو‬ ‫شيوعا‬ ‫األكثر‬ ‫ولكن‬ ‫ة‬ ‫لذلك‬ ‫التقليدية،‬ ‫اليابانية‬ ‫المالبس‬ ‫مع‬ ‫اتم‬ ‫الخو‬ ‫و‬ ‫القالئد‬ ‫و‬ ‫األساور‬ ‫تداء‬ ‫بار‬ ‫لهم‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫الطبيعي.‬ ‫ير‬ ‫الحر‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫منتصف‬ ‫حتى‬ ‫تستخدم‬ ‫الزخارف‬ ‫هذه‬ ‫فظلت‬ ‫اليابانية.‬ ‫أة‬ ‫المر‬ ‫ينة‬ ‫لز‬ ‫ئيسي‬ ‫الر‬ ‫الديكور‬ ‫بمثابة‬ ‫اشي‬ ‫كانز‬ ‫ينة‬ ‫ز‬ ‫أصبحت‬ ‫ين.‬ ‫العشر‬ ‫القرن‬ ‫ا‬ ‫ياء‬ ‫لألز‬ ‫المكملة‬ ‫الشعر‬ ‫ينة‬ ‫لز‬ ‫ية‬ ‫العصر‬ ‫ات‬ ‫المجوهر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫تعتبر‬ ‫فهي‬ ‫لتقليدية‬ ‫ومع‬ ‫الكيمونو،‬ ‫نمط‬ ‫بنفس‬ ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫يصنع‬ ‫حيث‬ ، ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫شعورهن‬ ‫على‬ ‫رفيعة‬ ‫عصا‬ ‫النساء‬ ‫بعض‬ ‫تدي‬ ‫تر‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫شيوعا‬ ‫أكثر‬ ‫وكان‬ ‫الفضة‬ ‫و‬ ‫الذهب‬ ‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ‫معادن‬ ‫ياء‬ ‫لألز‬ ‫بيان‬ ‫كونها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫كتعويذة‬ ‫تدي‬ ‫تر‬ ‫وكانت‬ ‫ير‬ ‫الحر‬ ‫زهور‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫حلية‬ ‫عليها‬ ‫مثبت‬ 


	ISSN: 2735-5365		VOLUME 4, ISSUE 1, 2021, 98 -121.
	‫الحداثة‬ ‫فيها‬ ‫اعى‬ ‫ير‬ ‫"القالدة"‬	‫ات‬ ‫ار‬ ‫االكسسو‬	‫لعمل‬ ‫الحديثة‬ ‫االتجاهات‬ ‫من‬ ‫يد‬ ‫المز‬ ‫لطرح‬	‫يز‬ ‫للتطر‬ ‫اإلبداعي‬ ‫و‬	‫االبتكاري‬	1 ‫ا‬ ‫ألزهار‬ -‫الجانب‬ ‫تنمية‬ ‫اق‬ ‫األور‬ ‫و‬ ،
	‫ثالثية‬	‫مجسمة‬ ‫ورود‬ ‫لعمل‬ ‫الساتان‬ ‫ائط‬ ‫شر‬ ‫وتشكيل‬ ‫طي‬ ( 5 ‫ص‬ ، 6،5 )	‫ة‬	‫المحلي.‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫دورها‬ ‫يعظم‬ ‫مما‬ ‫الفني‬ ‫الذوق‬ ‫و‬ ‫كان‬ ‫البحث‬ ‫اهتمام‬ ‫الد‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫ينصب‬ ‫الباحثة‬ ‫بتقني‬ ‫المتعلقة‬ ‫اسات‬ ‫ر‬
	‫الناحية‬	2 ‫األبعاد‬ -‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫تنفيذ‬ ‫يمكن‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫باالسترشاد‬ ‫الباحثة‬ ‫فقامت‬ ‫البحث،‬ ‫هذا‬ ‫ة‬ ‫فكر‬ ‫تناولت‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ‫يوجد‬ ‫فال‬ ، ‫من‬ ‫المحلي‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫المنافسة‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫الصغر‬ ‫متناهي‬ ‫لمشروع‬ ‫نموذج‬ ‫عمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النجار‬ ‫محمد‬ ‫اسماعيل‬ ‫أسمهان‬ 2015 ‫للبحث‬ ‫النظري‬ ‫االطار‬
	‫لدي‬ ‫المستقبل‬ ‫التقنية،‬ ‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫يجين‬ ‫الخر‬ ‫شباب‬ ‫إنتاجه‬ ‫يتطرق‬ ‫ولم‬ ‫العمل،‬ ‫وسوق‬ ‫المستهلك‬ ‫بمتطلبات‬ ‫تفي‬ ‫الثمن،‬ ‫زهيدة‬ ‫محلية‬ ‫خامة‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ . ‫ات‬ ‫متغير‬ ‫صاحبتها‬ ‫روئ‬ ‫أفرزت‬ ‫للحياة‬ ‫جديدا‬ ‫اقعا‬ ‫و‬ ‫فرضت‬ ‫حيث‬ ‫اجتماعية‬ ‫وثقافية‬ ‫لمال‬ ‫الجمالية‬ ‫القيمة‬ ‫فع‬ ‫لر‬ ‫اليدوي‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫مع‬ ‫الساتان‬ ‫ائط‬ ‫بشر‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫"استخدام‬ ‫للسيدات"‬ ‫ة‬ ‫السهر‬ ‫بس‬ ‫هدف‬ ‫ت‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وتطوير‬ ‫يين‬ ‫تز‬ ( 3 ‫،ص‬ 11 ) ‫ائط‬ ‫شر‬ ‫باستخدام‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫التقنية‬ ‫و‬ " ‫الغيشا‬ Geishas " ‫اليابان‬ ‫في‬ ‫اشي‬ ‫الكنز‬ ‫فن‬ ‫ظهور‬ ‫تاريخ‬ ‫اقتصادية‬ ‫و‬ ‫ئية.‬ ‫المر‬ ‫التشكيلية‬ ‫الفنون‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫بأخر‬ ‫أو‬ ‫بشكل‬ ‫انعكست‬ ( 4 ‫،ص‬ 460 ) ‫الحس‬ ‫ار‬ ‫للحو‬ ‫هامة‬ ‫وسيلة‬ ‫فالفن‬ ‫ي‬ ‫المتنامية‬ ‫المجتمعات‬ ‫بين‬ ‫أصناف‬ ‫لكل‬ ‫مفهومه‬ ‫رسائل‬ ‫بث‬ ‫نستطيع‬ ‫فمنه‬ ‫المجتمع،‬ ‫وتنمية‬ ‫الفرد‬ ‫عقلية‬ ‫صياغة‬ ‫في‬ ‫هام‬ ‫دور‬ ‫وله‬ ‫هذا،‬ ‫يومنا‬ ‫وحتى‬ ‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫على‬ ‫ية،‬ ‫البشر‬ ‫اختالف‬ ‫وثقافاتهم.‬ ‫ولغاتهم‬ ‫جنسياتهم‬ ( 6 ‫،ص‬ 402 ) ‫بية.‬ ‫العر‬ ‫مصر‬ ‫ية‬ ‫جمهور‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫أهمية‬ : 1 -‫للم‬ ‫مالئمة‬ ‫يجعلها‬ ‫مما‬ ‫المجسم،‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫في‬ ‫المصري‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫متوفر‬ ‫الثمن‬ ‫رخيصة‬ ‫محلية‬ ‫خامة‬ ‫استخدام‬ ‫وضة.‬ ‫األ‬ ‫ثالثية‬ ‫مجسمة‬ ‫زهور‬ ‫لعمل‬ ‫الساتان‬ ‫في‬ ‫اليابانية‬ ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫بتقنية‬ ‫بعاد‬ ‫ار‬ ‫االكسسو‬ ‫عمل‬ ‫"القالدة".‬ ‫يقة‬ ‫بطر‬ ‫الترفيه‬ ‫و‬ ‫للفن‬ ‫حياتهن‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫جماعات‬ ‫كرست‬ ‫عندما‬ ‫اليابان‬ ‫يخ‬ ‫تار‬ ‫من‬ ‫األولي‬ ‫العصور‬ ‫إلي‬ ‫الغيشا‬ ‫أصل‬ ‫يعود‬ ‫افية‬ ‫احتر‬ ‫عليهن.‬ ‫ا‬ ‫حكر‬ ‫تصير‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫المهنة،‬ ‫بغزو‬ ‫النساء‬ ‫أخذت‬ ‫ثم‬ ‫ية،‬ ‫الثر‬ ‫اقية‬ ‫الر‬ ‫الطبقة‬ ‫رجال‬ ‫من‬ ‫بائنها‬ ‫ز‬ ‫فكان‬ ‫اليابانية،‬ ‫المآدب‬ ‫في‬ " ‫الجومون‬ ‫ة‬ ‫فتر‬ ‫في‬ ‫الفن‬ ‫هذا‬ ‫ظهر‬ Jomon ‫من‬ " ( 12000 -300 ) ‫وتمثل‬ ‫الميالد،‬ ‫قبل‬ ‫ال‬ ‫هذه‬ ‫يخ‬ ‫تار‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫ة‬ ‫فتر‬ ‫بداية‬ ‫اليابانية‬ ‫الثقافة‬ ‫اآلن.‬ ‫عليه‬ ‫أصبح‬ ‫لما‬ ( 2 2012،2 ) ‫اللؤلؤ‬ ‫و‬ ‫الخرز‬ ‫اليدوي‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫المستهلكات‬ ‫اء‬ ‫آلر‬ ‫وفقا‬ ‫وهما‬ ‫للسيدات‬ ‫ة‬ ‫السهر‬ ‫مالبس‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫كبير‬ ‫ا‬ ‫تطور‬ ‫احدثت‬ ، ‫التقنية‬ ‫بتلك‬ ‫المنفذة‬ ‫التصميمات‬ ‫أن‬ ‫و‬ -‫الجمالي‬ ‫القيم‬ ‫ة‬ Aesthetic Value ‫ليست‬ ‫فالغيشا‬ ‫أه‬ ‫أمر‬ ‫عاد‬ ‫رمز‬ ‫فهي‬ ‫ية،‬ ‫ل‬ ‫ألنوثة‬ ‫و‬ ، ‫الرجال‬ ‫عن‬ ‫الترفيه‬ ‫وظيفتها‬ ‫مهامها،‬ ‫إتقان‬ ‫و‬ ‫وتفانيها‬ ‫جمالها‬ ‫قة‬ ‫ر‬ ‫هو‬ ‫الحقيقي‬ ‫جوهرها‬ ‫المصمم‬ ‫و‬ ‫الفن‬ ‫بين‬ ‫دائما‬ ‫جدلية‬ ‫فتتولد‬ ‫المدنية‬ ‫لتطور‬ ‫آة‬ ‫مر‬ ‫ويعتبر‬ ‫نزعة‬ ‫ة‬ ‫إثار‬ ‫إلي‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫المبدع‬ ‫االستلهام‬ ‫المصمم.‬ ‫لدي‬ ( 2 ‫،ص‬ 173 ) ‫أن‬ ‫الباحثة‬ ‫أت‬ ‫ر‬ ‫ذلك‬ ‫إلي‬ ‫باإلضافة‬ ‫االتجاه‬ 2 -‫أحد‬ ‫بوصفها‬ ‫المبيعات،‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫في‬ ‫فعال‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫لما‬ ‫اليدوية،‬ ‫للحرف‬ ‫حديثة‬ ‫بموضوعات‬ ‫الصغر‬ ‫متناهية‬ ‫مشروعات‬ ‫تدعيم‬ ‫احدثت‬ ‫تقاء‬ ‫ار‬ ‫النسيج‬ ‫و‬ ‫المالبس‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫اء‬ ‫آلر‬ ‫وفقا‬ ‫للسيدات‬ ‫ة‬ ‫السهر‬ ‫لمالبس‬ ‫الجمالية‬ ‫بالقيمة‬ . ‫في‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫أفادت‬ ‫وقد‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫األشكال‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫مثل‬ ‫الفنية‬ ‫األعمال‬ ‫بها‬ ‫تقاس‬ ‫ونماذج‬ ‫قيم‬ ‫إلي‬ ‫يشير‬ ‫مصطلح‬ ‫الجمالية‬ ‫القيمة‬ ‫ال‬ ‫اللونية‬ ‫نسجامات‬ ‫ان‬ ‫اتز‬ ‫و‬ ‫طقوس‬ ‫إلي‬ ‫المحادثة‬ ‫ومن‬ ، ‫المسرح‬ ‫و‬ ‫الغناء‬ ‫إلي‬ ‫الرقص‬ ‫من‬ ‫الفن،‬ ‫أساليب‬ ‫بشتي‬ ‫احتفاالت‬ ‫وغير‬ ‫الكتابة‬ ‫و‬ ‫الزهور‬ ‫وتنسيق‬ ‫الشاي،‬ ‫خ‬ ‫ة.‬ ‫الفتر‬ ‫هذه‬ ‫الل‬ ( 0 1 ، 2017 ) ‫لها‬ ‫احدة‬ ‫الو‬ ‫العصا‬ ‫أن‬ ‫يعتقدون‬ ‫وكان‬ ‫ة،‬ ‫ير‬ ‫الشر‬ ‫اح‬ ‫األرو‬ ‫لطرد‬ ‫ية‬ ‫سحر‬ ‫قوي‬ ( 4 1 ) ‫السعيد.‬ ‫الحظ‬ ‫وجلب‬ ‫يز‬ ‫وتعز‬ ‫في‬ ‫السائد‬ ‫و‬ ‫الحديث‬ ‫هو‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫االهتمام‬ ‫البطالة.‬ ‫مشكلة‬ ‫وحل‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬ ‫لز‬ ‫الدولة‬ ‫اتجاهات‬ ‫ب‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫أسلوب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫الحالي.‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المتبع‬ ‫األسلوب‬ ‫ليس‬ ‫وهو‬ ‫للسيدات،‬ ‫ة‬ ‫السهر‬ ‫لمالبس‬ ‫تصميمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫ائط‬ ‫الشر‬ ‫الفنية‬ ‫الطرق‬ ‫و‬ ‫الوسائل‬ ‫الستخدام‬ ‫نتيجة‬ ‫ه‬ ‫غير‬ ‫عن‬ ‫ه‬ ‫تميز‬ ‫جمالية‬ ‫وعناصر‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫الفني‬ ‫العمل‬ ‫يحتويه‬ ‫ما‬ ‫وهى‬ ‫وغيرها،‬ ‫التكوين‬ ‫ذلك.‬ ( 5 2016،1 ) ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫يز‬ ‫تطر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫ظهر‬ ‫ال‬ ‫بفضل‬ ‫المزخرف‬ ‫الشعر‬ ‫ينة‬ ‫ز‬ ‫لحلي‬ ‫غ‬ ‫ووضع‬ ‫الكيمونو،‬ ‫مع‬ ‫تدي‬ ‫وير‬ ‫اليابانية،‬ ‫يشا‬ ‫وكان‬ ‫تصميم‬ ‫وفي‬ ‫ية‬ ‫رمز‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫تعقيدا‬ ‫أقل‬ ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫تحولت‬ ‫النهاية‬ ‫ة‬ ‫إثار‬ ‫أكثر‬ ‫تصميمات‬ ‫إلي‬ ‫لالهتمام‬ ‫مثل‬ ‫ذات‬ ‫السيوف‬ ‫وضع‬ ‫يستلزم‬ ‫مما‬ ، ‫المجتمع‬ ‫ونهضة‬ ‫التطور‬ ‫لتحقيق‬ ‫يج‬ ‫الخر‬ ‫لدي‬ ‫ية‬ ‫الفكر‬ ‫و‬ ‫اإلبداعية‬ ‫انب‬ ‫بالجو‬ ‫ذلك‬ ‫استخالص‬ ‫ت‬ ‫طرق‬ ‫الجانب‬ ‫تنمية‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫حديثة‬ ‫يس‬ ‫در‬ ‫االبتكاري‬ ‫لديهم.‬ ‫اإلبداعي‬ ‫و‬ ‫حاولت‬ ‫الحالي،‬ ‫البحث‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫وعن‬ ‫اليابانية،‬ ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫بتقنية‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫مجسمة‬ ‫زهور‬ ‫لعمل‬ ‫الساتان‬ ‫ائط‬ ‫شر‬ ‫باستخدام‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫في‬ ‫جديد‬ ‫أسلوب‬ ‫تطبيق‬ ‫الباحثة‬ ‫ت‬ ‫الصغر،‬ ‫متناهية‬ ‫مشروعات‬ ‫سلسلة‬ ‫ضمن‬ ‫من‬ ‫اة‬ ‫نو‬ ‫ليكون‬ ‫مردود‬ ‫لها‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫يجين،‬ ‫الخر‬ ‫شباب‬ ‫تالئم‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫اقتصادي‬ ‫يز‬ ‫تطر‬ ‫في‬ ‫يعة‬ ‫سر‬ ‫نتيجة‬ ‫وتعطي‬ ‫المال‬ ‫و‬ ‫الجهد‬ ‫في‬ ‫توفر‬ ‫وصحي،‬ ‫وبيئي‬ ‫القالدة‬ ‫يالئم‬ ‫بشكل‬ ‫احتياجات‬ ‫وذلك‬ ‫المستهلك.‬ ‫ت‬ ‫وعالقات‬ ‫مختلفة‬ ‫ية‬ ‫بصر‬ ‫ات‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫للقالدة‬ ‫مستحدثة‬ ‫وتشكيلية‬ ‫تصميمية‬ ‫أفكار‬ ‫طرح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عن‬ ‫وبعيدة‬ ‫تقليدية‬ ‫غير‬ ‫شكيلية‬ ‫اوية‬ ‫ز‬ ‫من‬ ‫األصالة‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫المعاصر‬ ‫بين‬ ‫تجمع‬ ‫الحداثة‬ ‫و‬ ‫الفني‬ ‫الذوق‬ ‫فيها‬ ‫اعي‬ ‫ير‬ ‫النمطية،‬ ‫ية‬ ‫ابتكار‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫دورها‬ ‫يعظم‬ ‫مما‬ ‫إبداعية،‬ ‫و‬ ‫اآلتي:‬ ‫التساؤل‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫صياغة‬ ‫يمكن‬ ‫ھنا‬ ‫ومن‬ ‫المحلي‬ -‫الجانب‬ ‫لتنمية‬ ‫يجين‬ ‫للخر‬ ‫جديدة‬ ‫أفاق‬ ‫فتح‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫اال‬ ‫بتكاري‬ ‫زهور‬ ‫لعمل‬ ‫الساتان‬ ‫ائط‬ ‫بشر‬ ‫اليدوي‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اإلبداعي‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫بتقنية‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫مجسمة‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫االكسسو‬ ‫عمل‬ ‫الوظيفية‬ ‫و‬ ‫جمالية‬ ‫ار‬ ‫لإلكسسو‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬ ‫التو‬ ‫اقع‬ ‫مو‬ ‫عبر‬ ‫للتسويق‬ ‫وقابليته‬ ‫العمل،‬ ‫سوق‬ ‫بمتطلبات‬ ‫تفي‬ ‫"القالدة"،‬ . -‫التقنية‬ Technique ‫في‬ ‫النساء‬ ‫تستخدمها‬ ‫التي‬ ‫تجميل‬ ‫الشعر،‬ ‫يحات‬ ‫تسر‬ ‫تصنيعها‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫أسم‬ ‫و‬ ‫نوع‬ ‫إلي‬ ‫باإلضافة‬ ، ‫وعادة‬ ‫تتكون‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ، ‫وعددهم.‬ ‫أطفال‬ ‫لديها‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫وسنها‬ ( 0 2011،2 ) ( ‫شكل‬ ‫في‬ ‫كما‬ 1 ) ‫"القالدة"؟‬ 3 -‫تلبية‬ ‫احتياجات‬ ‫في‬ ‫وحديث‬ ‫جديد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫المحلي‬ ‫السوق‬ ‫االبتكار‬ ‫ومناسب‬ ، ‫ار‬ ‫االكسسو‬ ‫لعمل‬ ‫"القالدة"‬ . : ‫البحث‬ ‫حدود‬ ‫يز‬ ‫وتطر‬ ‫تصميم‬ ‫تضمنت‬ ‫التي‬ ‫بالباحثة،‬ ‫الخاصة‬ ‫الذاتية‬ ‫بة‬ ‫التجر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫التطبيق‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫يقتصر‬ ‫أثني‬ ‫عشر‬ ‫من‬ ‫تصميما‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫االكسسو‬ ‫الخا‬ ‫الرؤية‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫القالدة"،‬ " ‫الساتان‬ ‫ائط‬ ‫بشر‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫جماليات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫للباحثة‬ ‫صة‬ ‫اش‬ ‫الكانز‬ ‫بتقنية‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫مجسمة‬ ‫زهور‬ ‫لعمل‬ ‫ي‬ ‫اليابانية.‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬ : : ً ‫ال‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫يتبع‬ ‫مفهوم‬ ‫فة‬ ‫لمعر‬ ‫يخي‬ ‫التار‬ ‫المنهج‬ ‫مصطلح‬ ‫و‬ ‫اشي،‬ ‫الكانز‬ ‫التطبيقات‬ ‫اء‬ ‫إجر‬ ‫في‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫المنهج‬ ‫الخاصة‬ ‫العملية‬ ‫البحثية.‬ ‫ـداف‬ ‫األه‬ ‫ـق‬ ‫لتحقي‬ ‫للباحثة‬ ‫الذاتية‬ ‫بة‬ ‫بالتجر‬ : ً ‫ثانيا‬ ‫مهار‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫التطبيقي‬ ‫المنهج‬ ‫ة‬ ‫الكانز‬ ‫بتقنية‬ ‫الساتان‬ ‫ائط‬ ‫بشر‬ ‫يز‬ ‫للتطر‬ ‫االبتكاري‬ ‫الجانب‬ ‫اشي‬ ‫القيمة‬ ‫لتحقيق‬ ، ‫اليابانية‬ ‫البحث‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ : -‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫اقع‬ ‫المو‬ ‫نت"‬ ‫"اإلنتر‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫كيفية‬ ‫اليابانية‬ ‫اشي‬ ‫كانز‬ ‫بتقنية‬ ‫الزهور‬ ‫عمل‬ . ‫اش‬ ‫الكانز‬ ‫بتقنية‬ ‫الزهور‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬ ‫توضح‬ ‫تعليمية‬ ‫فيديوهات‬ ‫ي‬ ‫على‬ YouTube ‫و‬ Pinterest ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬ -‫البصرية‬ ‫الفنون‬ Visual Arts ‫ية‬ ‫البصر‬ ‫الرؤية‬ ‫إلي‬ ‫لتذوقها‬ ‫تحتاج‬ ‫فنية‬ ‫أعمال‬ ‫بإنتاج‬ ‫أساسا‬ ‫تهتم‬ ‫التي‬ ‫التشكيلية،‬ ‫الفنون‬ ‫جميع‬ ‫تشمل‬ ‫عام،‬ ‫لفظ‬ ‫ئية‬ ‫المر‬ ‫الفنون‬ ‫على‬ ‫المحسوسة‬ ‫اختالف‬ ‫إنتاجها.‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الوسائط‬ ‫التشكيلية‬ ‫الفنون‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫التعبير‬ ‫الفنون‬ ‫أقسام:‬ ‫ثالثة‬ ‫تشمل‬ ‫ية‬ ‫البصر‬ ‫الفنون‬ ‫و‬ ‫التطبيقية‬ ‫الفنون‬ ‫و‬ . ( 20 20 ، 8 1 ) ‫الجمالية.‬ ‫الناحية‬ ‫تبرز‬ ‫التي‬ ( 7 ‫،ص‬ 265 ) ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الجمالية‬ ‫القيمة‬ ‫أن‬ ‫الباحثة‬ ‫وترى‬ ‫اهتمام‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫استحداث‬ ‫إلي‬ ‫وميله‬ ‫الفرد‬ ‫ت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫جديد‬ ‫هو‬ ‫للخامة‬ ‫الوظيفية‬ ‫و‬ ‫الجمالية‬ ‫القيمة‬ ‫إلظهار‬ ‫الساتان‬ ‫يط‬ ‫شر‬ ‫خامة‬ ‫باستخدام‬ ‫"القالدة"،‬ ‫يز‬ ‫طر‬ ‫ة‬ ‫ومهار‬ ‫التقنية‬ ‫القالدة.‬ ‫وتنفيذ‬ ‫وتصميم‬ ‫يز‬ ‫لتطر‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫و‬ ‫التشكيلي‬ ‫و‬ ‫الفكري‬ ‫المحتوي‬ ‫بين‬ ‫افق‬ ‫التو‬ ‫بمعنى‬ ‫المستخدمة،‬ -‫اشي‬ ‫كانز‬ Kanzashi ‫معناها‬ ‫للشعر‬ ‫حلية‬ ‫باليابانية‬ ‫ع‬ ‫اليابان‬ ‫في‬ ‫التقليدي‬ ‫الشعر‬ ‫ينة‬ ‫لز‬ ‫متقنة‬ ‫زخارف‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫بار‬ ، ‫يتم‬ ‫تداؤها‬ ‫ار‬ ‫مع‬ ‫الرسمي‬ ‫الزى‬ ‫الكيمونو‬ . ( 4 1 ) ‫إلكمال‬ ‫العام‬ ‫المظهر‬ ‫ل‬ ‫اليابانية‬ ‫أة‬ ‫المر‬ ‫أناقة‬ ‫من‬ ‫أ‬ ‫يتجز‬ ‫ال‬ ‫جزء‬ ‫الشعر‬ ‫ينة‬ ‫ز‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫لزي،‬ . ( 2017،10 ) ‫وت‬ ‫حتوي‬ ‫على‬ ‫الشعر‬ ‫دبابيس‬ ‫الطويلة‬ ‫القماش‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫الشعر‬ ‫بطات‬ ‫ور‬ ‫ير،‬ ‫الحر‬ ‫قماش‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫الزهور‬ ‫و‬ ‫المشابك‬ ‫و‬ ‫األمشاط‬ ‫و‬ . ( 3 2020،1 ) ‫من‬ ‫صنعت‬ ‫العصر‬ ‫وفي‬ ‫األصفر،‬ ‫النحاس‬ ‫وخاصة‬ ‫المطلي‬ ‫المعدن‬ ‫أو‬ ‫الذهب‬ ‫أو‬ ‫ا)‬ ‫الساكور‬ ‫خشب‬ ‫(مثل‬ ‫المطلي‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫المطاط.‬ ‫و‬ ‫المصقول‬ ‫البالستيك‬ ‫من‬ ‫صنعت‬ ‫الحديث‬ ( 12 ) ‫من‬ ‫نوع‬ ‫اشي‬ ‫كانز‬ ‫مصطلح‬ ‫أن‬ ‫الباحثة‬ ‫تري‬ ‫لذلك‬ ‫التقليدية‬ ‫اليابانية‬ ‫الملحقات‬ ‫ائد‬ ‫الز‬ ‫المكياج‬ ‫الشعر‬ ‫يحة‬ ‫وتسر‬ ‫تعكس‬ ‫الوضع‬ ‫الطبق‬ ‫ي‬ ‫لل‬ ‫اليابانية،‬ ‫أة‬ ‫مر‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحالة‬ ‫و‬ ‫متزوجة‬ ‫السكاكين.‬ ‫و‬ ‫الباهت‬ ‫النصل‬ ( 0 1 ، 2017 ) ( ‫شكل‬ ‫في‬ ‫كما‬ 2 ) -" ‫ا‬ ‫نار‬ ‫فترة‬ Nara ( ‫من‬ " 710 -795 ) ‫م‬ ‫في‬ ‫الياباني‬ ‫المجتمع‬ ‫بدأ‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫االزدهار‬ ‫الصينية.‬ ‫الثقافية‬ ‫بقيم‬ ‫يز‬ ‫التطر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫تأثر‬ ‫فقد‬ ، ( 2012،8 ) ‫تم‬ ‫حيث‬ ‫اد‬ ‫استير‬ ‫تعرف‬ ‫معقدة‬ ‫شعر‬ ‫زخارف‬ ‫باسم‬ ‫فأصبح‬ ‫اليابان،‬ ‫إلي‬ ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫شائع‬ ‫الشعر‬ ‫يحات‬ ‫لتسر‬ ‫الصيني‬ ‫النمط‬ ‫االستخدام‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫اسع.‬ ‫و‬ ‫نطاق‬ ( 4 1 ) ‫و‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫المالبس‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫إكسسو‬ ‫الشعر‬ ‫وزخارف‬ ‫األخر‬ ‫ى‬ ‫و‬ ، ‫كذلك‬ ‫األرجل‬ ‫مزدوج‬ ‫الشعر‬ ‫دبوس‬ ‫أثرت‬ ‫التي‬ ، ‫بش‬ ‫العليا‬ ‫الطبقة‬ ‫أنماط‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫كل‬ ‫اليابانية.‬ ( 2 2012،2 ) ‫األمشاط‬ ‫و‬ ‫وهو‬ ‫الشكل،‬ ‫أفقية‬ ‫الطويلة‬ ‫ان‬ ‫الز‬ ‫الحديث‬ ‫للمشط‬ ‫األصلي‬ ‫الشكل‬ ‫يقة‬ ‫بطر‬ ‫اجب‬ ‫ينة‬ ‫ز‬ ‫بدأت‬ ‫رمزي،‬ ‫معني‬ ‫لها‬ ‫أصبح‬ ‫الوقت‬ ‫مرور‬ ‫اآلن‬ ‫الحروف‬ ‫نفس‬ ‫عليه‬ ‫(مكتوب‬ ‫كانج‬ ‫من‬ ‫الحرف‬ ‫فتغير‬ ‫الصينية،‬ ‫ي‬ Kanji ‫اشي‬ ‫كانز‬ ‫إلي‬ ‫بالصينية،‬ Kanzashi ‫باليابانية‬ ) .
							( ‫شكل‬ ‫فة‬ ‫زخر‬ ‫توضح‬ 1 )	:	‫البحث‬ ‫هدف‬
							‫الشعر‬ ‫ينة‬ ‫وز‬
							‫غ‬ ‫يشا‬	‫ال‬

‫المقدمة‬ :‫سابقة:‬ ‫اسات‬ ‫در‬ -‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫التطبيقي‬ ‫بالجزء‬ ‫المستخدمة‬ ‫الخامات‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ .www 
This prompted the researcher to search for new methods and techniques for hand embroidery through his idea of folding origami paper, to activate and renew the creative and design thinking of the "necklace" accessory, using satin ribbons, as it is a local material available in the Egyptian market at a low price. 
Hence the basic research idea of embroidering with satin ribbons to create three-dimensional stereoscopic flowers in Japanese Kanzashi technique in the work of "necklace" accessories, where the researcher made a self-experiment by implementing a number of twelve design ideas for the necklace to emphasize the aesthetics and techniques of this art as a field for study and experimentation of this type Arts with attention to the behaviors of embroidery on cloth to raise the technical and technical level in design, formation and implementation, and to benefit from it in planning to establish a model for a micro-project that helps young graduates to reduce unemployment, solve many of the problems facing them in the labor market at the present time, and make them graduates consumers to Productive graduates with creativity and production potential. 
Among the results of the research: -This type of embroidery led to the creation of new plastic relationships and creative solutions in necklace embroidery, achieving aesthetic and technical richness and functional convenience, as it is lightweight -low-cost -quick to produce -health-safe -able to compete in the local market instead of Ores recognized in making necklaces. 
A new addition has been made in enriching the arts of hand embroidery to obtain unconventional visual and tactile effects that are far from the stereotypical embroidery of necklaces, different from other necklaces common in the market in a manner that suits the needs of the consumer. 
-Among the recommendations of the research is the possibility of using the waste of fabrics resulting from the waste of ready-made garments factories and employing them in the embroidery and design of accessories "necklaces" instead of satin ribbons to achieve the environmental and health balance of the community.
‫ب‬ ‫التطريز‬ ‫اشي‬ ‫الكانز‬ ‫بتقنية‬ ‫الصغر‬ ‫متناهية‬ ‫المشروعات‬ ‫كأحد‬ ‫الساتان‬ ‫ائط‬ ‫شر‬ Embroidery with satin ribbons as one of the micro-projects in kanzashi technique ‫العناني‬ ‫يوسف‬ ‫يهام‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫الجاهز‬ ‫المالبس‬ ‫بقسم‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬ -‫التطبيقية‬ ‫للفنون‬ ‫العالي‬ ‫المعهد‬ -‫التجمع‬ ‫الخامس‬