Book Review: Intercultural Dialogue in the European Education Policies: A Conceptual Approach



Book Review : Intercultural Dialogue in the European Education Policies: A Conceptual Approach : ‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫عرض‬ ‫نهج‬ : ‫األوروبية‬ ‫التعليم‬ ‫سياسات‬ ‫ي‬

  

	2021	‫يناير‬	1 )	(	‫العدد‬	)	( 45	‫المجلد‬	‫ال‬ ‫جامعة‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫ات‬ ‫مار‬	‫لألبحاث‬ ‫بوية‬ ‫ر‬ ‫الت‬	‫الدولية‬ ‫المجلة‬
	International Journal for Research in Education		UAEU	Vol.(45), issue (1) January 2021
	‫بوية‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫لألبحاث‬ ‫الدولية‬ ‫المجلة‬ -‫جامعة‬ ‫ال‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫ات‬ ‫مار‬ ‫المجلد‬ ( 45 ) ‫العدد‬ ( 1 ‫يناير‬ ) 2021				‫ن‬ ‫ف‬ ‫الثقافات‬ ‫ن‬ ‫بي‬ ‫الحوار‬ ‫ي‬ ‫مفاهيم‬ ‫الكتاب‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫سياسات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الثقافات‬ ‫ر‬ ‫بي‬ ‫الحوار‬ ‫مفاهيم‬ ‫نهج‬ ‫األوروبية:‬ ‫التعليم‬ ‫ي‬ Intercultural Dialogue in the European Education	‫الكتاب‬ ‫عنوان‬	
					Policies: A Conceptual Approch
												‫ية‬ ‫ر‬ ‫النجلت‬ ‫اللغة‬	‫ل‬ ‫الكتاب‬ ‫غة‬	
											879	-	030 -3	-	-61514	8787	:	ISBN	‫الطبعة‬ ‫رقم‬	
	3	Susanne C.	Ylönen	Kaisa -Aino 2 ،	Koistinen	،	Tuuli 1	Lähdesmäki	‫المؤلفون‬	
												Palgrave Macmillan, Cham	‫الناش‬	
												2020	‫النش‬	‫سنة‬	
											‫بالكتاب‬ ‫التعريف‬
	‫عززت‬ ‫حيث‬ ‫األوروبية،‬ ‫التعليم‬ ‫سياسة‬ ‫وثائق‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الثقافات‬ ‫ر‬ ‫بي‬ ‫الحوار‬ ‫الكتاب‬ ‫يحلل‬
	‫األوروب‬ ‫واالتحاد‬ ‫أوروبا‬ ‫(مجلس‬ ‫الوطنية‬ ‫ر‬ ‫عت‬ ‫األوروبية‬ ‫المنظمات‬ ‫لنشاء‬ ‫سياسات‬ ‫بنشاط‬ ) ‫ي‬ ‫ر‬ ‫عليها‬ ‫ينطوي‬ ‫قد‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫للتحديات‬ ‫االستجابة‬ ‫شجعت‬ ‫كما‬ ‫شاملة،‬ ‫مجتمعات‬ ‫الثقاف‬ ‫التنوع‬ ‫ويقدم‬ ، ‫ي‬ ‫حاجة‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬ ‫بالتنوع،‬ ‫ر‬ ‫تتمت‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫أوروبا‬ ‫ي‬ ‫لتحسي‬ ‫احات‬ ‫ر‬ ‫اقت‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫ف‬ ‫التعليم‬ ‫سياسات‬ ‫ر‬ ‫البناء.‬ ‫والحوار‬ ‫ي‬ ‫الثقاف‬ ‫للتفاهم‬ ‫ايدة‬ ‫ر‬ ‫مت‬
	‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫المنظمات‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ ‫سع‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬ ‫المفاهيم‬ ‫تحليل‬ ‫المؤلفون‬ ‫يستخدم‬
	‫هذا‬ ‫ينبع‬ ‫كما‬ ‫الثقافات،‬ ‫ر‬ ‫بي‬ ‫واللقاءات‬ ‫الثقافية‬ ‫االختالفات‬ ‫أهمية‬	‫إىل‬ ‫بالضافة‬ ‫الثقافات،‬ ‫ر‬ ‫بي‬ ‫الحوار‬
												329

‫خلفياتهم‬ ‫ساعدتهم‬ ‫حيث‬ ‫تخصصاتهم،‬ ‫مختلفة‬ ‫ر‬‫باحثي‬ ‫ثالثة‬ ‫ر‬ ‫بي‬ ‫المكثف‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ‫الكتاب‬ ‫األوروبية.‬ ‫التعليم‬ ‫سياسة‬ ‫وثائق‬ ‫لتحليل‬ ‫المتباينة‬ ‫األكاديمية‬
Book Review: Intercultural Dialogue in the European Education Policies: A Conceptual Approach