١ ‫السكن‬ ‫حالة‬ ٤٫٠٠ ١٠٫٠٠ ٥٫٥٣٧ ١٫٣١١ ٠٫٩٢٥ ٢ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬ ٥٫٠٠ ١٢٫٠٠ ٩٫٤٧٢ ١٫٢١٦ ٠٫٠٨٥ ٣ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ ٥٫٠٠ ١١٫٠٠ ٧٫٦٧٦ ١٫١٦٦ ٠٫٠٨٢ ٤ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوي‬ ٥٫٠٠ ١١٫٠٠ ٧٫٩٨٠ ١٫١٤٨ ٠٫٠٨١ ٥ ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ٥٫٠٠ ١٢٫٠٠ ٩٫٤٨٧ ١٫٢٢١ ٠٫٠٨٦ ٦ ‫المشروع‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ٦٫٠٠ ١٥٫٠٠ ١١٫٣٦٣ ١٫٦٤٠ ٠٫١١٥ ٧ ‫الجديد‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ٧٫٠٠ ١٧٫٠٠ ١٣٫٠٧٤ ١٫٣٤١ ٠٫٠٩٤ ٨ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ٦٫٠٠ ١٧٫٠٠ ١٢٫٥١٧ ١٫٤٠٧ ٠٫٠٩٩ ٩ ‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ ١٠٫٠٠ ١٧٫٠٠ ١٤٫٤٤٢ ١٫٠٨٥ ٠٫٠٧٦ ١٠ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ٠٫٠٠ ٨٫٠٠ ٢٫٨٤٠ ١٫٩٣٢ ٠٫١٣٦ ١١ ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ ٥٫٠٠ ١٥٫٠٠ ١٤٫٥٧٧ ٠٫٨١٩ ٠٫٠٦٢ ١٢ ‫المادي‬ ‫العائد‬ ٥٫٠٠ ٧٫٠٠ ٥٫٣٥٣ ٠٫٥٤٧ ٠٫٠٣٨ ‫المصدر‬ : ‫ستبيان‬ ‫ا‬ ‫استمارات‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ُ ُ .

‫و‬




  






  




‫الملخص‬

  ‫وال‬ ‫المستقلة‬ ‫للمتغيرات‬ ‫السائدة‬ ‫المستويات‬ ‫مح‬ ‫م‬ ‫ھم‬ ‫عرضا‬ ‫اساسية‬ ‫بصفة‬ ‫البحث‬ ‫استھدف‬ ً ‫ب‬ ‫المتصلة‬ ‫تابعة‬ ‫أفراد‬ ‫عينة‬ ‫البحث‬ ‫قتصادي،‬ ‫ا‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوي‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ ‫جتماعي،‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬ ‫المسكن،‬ ‫حالة‬ ‫ضمت‬ ‫والتي‬ ، ‫التنمي‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫الجديد،‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫ستيطان،‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫ة،‬ ‫وقد‬ ‫ومكوناته،‬ ‫التابع‬ ‫المتغير‬ ‫المادي،‬ ‫العائد‬ ‫التمويلية،‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ ‫الدخل،‬ ‫مصادر‬ ‫بالمجتمع،‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫الزراعية،‬ ‫درجة‬ ‫فى‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫عينة‬ ‫من‬ ‫ك‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫الى‬ ‫استھدف‬ ‫كما‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫المعياري،‬ ً ‫ا‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫عينتي‬ ‫فى‬ ‫للمتغيرات‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬ ‫حساب‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫المدروسة،‬ ‫والتابعة‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫ستيطان‬ ‫اختبار‬ ‫باستخدام‬ ‫وكذلك‬ t-test ، ‫أكتوبر‬ ‫شھر‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫بدأت‬ ‫والتى‬ ‫الميدانية‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ٢٠١٦ ‫أواخر‬ ‫فى‬ ‫وأنتھت‬ ‫أبريل‬ ٢٠١٧ ‫مستحدثة‬ ‫مناطق‬ ‫لكونھا‬ ‫البحث‬ ‫منطقة‬ ‫لطبيعة‬ ‫نظرا‬ ‫متواصلة‬ ‫شھور‬ ‫ستة‬ ‫الميدانية‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫إستغرق‬ ‫حيث‬ ، ‫السكانية‬ ‫المناطق‬ ‫عن‬ ‫منعزلة‬ ‫وشبه‬ ‫وسائل‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫عتماد‬ ‫وا‬ ‫لھا‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫للتنقل‬ ‫عامة‬ ‫ت‬ ‫مواص‬ ‫وسائل‬ ‫توفر‬ ‫وعدم‬ 


	‫متغيرات‬ ‫مصفوفة‬ ‫من‬ ‫متغير‬ ‫كل‬ ‫قة‬ ‫ع‬ ‫ھي‬ ‫ما‬	٣ (	‫الحصول‬ ‫سبل‬ ‫لھا‬ ‫يتوافر‬ ‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫كافى‬ ‫وج‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬ ‫الخصوص،‬ ‫ه‬ ‫إحداث‬ ‫ثورة‬ ٢٥ ‫ومن‬ ‫يناير‬
	‫البدو؟‬ ‫ستيطان‬	‫ا‬ ‫بكفاءة‬ ‫الدراسة‬		‫ھى‬ ‫كريمة‬ ‫معيشة‬ ‫مستوى‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫مظاھر‬ ‫تتابع‬ ‫الدراسة‬ ‫ھذه‬ ‫فإن‬ ‫ثم‬
	‫العوام‬ ‫ـــ‬ ‫من‬ ‫اھدافھا‬ ‫تحقق‬ ‫لكى‬ ‫قتصادية‬ ‫ا‬ ‫للتنمية‬ ‫زمة‬ ‫مسألة‬ ‫قتص‬ ‫ا‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ـــ‬ ‫الم‬ ‫ادية‬ ‫ــ‬ ‫ؤث‬ ‫ــ‬ ‫عل‬ ‫رة‬ ‫ــ‬ ‫الشاملة‬ ‫التنمية‬ ‫منظور‬ ) ‫حطب‬ ‫أبو‬ ‫و‬ ‫الشوادفي‬ ، ١٩٩٨ ( ‫المس‬ ‫عليھا‬ ‫الضوء‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫وتلقي‬ ‫تحدثة‬ . . ‫طار‬ ‫ا‬ ‫للبحث‬ ‫النظري‬ ‫مة‬ ‫س‬ ‫عبدالناصر‬ ‫رائد‬ * ، ‫م‬ ‫حسن‬ ‫مصطفي‬ ‫روان‬ ‫اس‬ ‫ى‬ ‫ــــ‬ ٤ ( ‫متغيرات‬ ‫مصفوفة‬ ‫من‬ ‫متغير‬ ‫كل‬ ‫اسھام‬ ‫درجة‬ ‫ھي‬ ‫ما‬ ‫تيط‬ ‫ــ‬ ‫الب‬ ‫ان‬ ‫ــ‬ ‫بمح‬ ‫دو‬ ‫ـ‬ ‫افظ‬ ‫ــ‬ ‫ش‬ ‫ة‬ ‫ــــ‬ ‫س‬ ‫مال‬ ‫ــــ‬ ‫سيناء؟‬ ‫بشمال‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫بكفاءة‬ ‫الدراسة‬ ‫يناء‬ ، ‫الشوادفي‬ ‫عطية‬ ‫محمود‬ ، ‫حفنى‬ ‫محمد‬ ‫رجب‬ ‫الريفية‬ ‫والتنمية‬ ‫قتصاد‬ ‫ا‬ ‫قسم‬ ، ‫البيئية‬ ‫الزراعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ، ‫العر‬ ‫جامعة‬ ‫يش‬ ، ‫مصر‬ . ‫الدراسة‬ ‫استخدمت‬ ‫المقاييس‬ ‫بعض‬ ‫حصائية‬ ‫ا‬ ‫الوصفية‬ ‫كا‬ ، ‫لحد‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫والحد‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ‫نحراف‬ ‫ا‬ ‫الحسابي،‬ ‫والمتوسط‬ ، ‫ساسى‬ ‫ا‬ ‫الرصيد‬ ‫باعتبارھا‬ ‫دائما‬ ‫العيشة‬ ‫إلى‬ ‫وينظر‬ ‫قوه‬ ‫التنمية‬ ‫تستمد‬ ‫ومبادراتھم‬ ‫طاقاتھم‬ ‫ومن‬ ‫مجتمع،‬ ‫ى‬ ‫العنصر‬ ‫في‬ ‫ستثمار‬ ‫ا‬ ‫فأن‬ ‫وبالتالي‬ ‫ونحوھا،‬ ‫اندفاعھا‬ ‫البشرى‬ ‫القدرة‬ ‫فى‬ ‫استثمار‬ ‫وھو‬ ‫متطلباته‬ ‫قدراته،‬ ‫حاجاته‬ ‫الھام‬ ‫العنصر‬ ‫باعتباره‬ ‫الطويل‬ ‫جل‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫المنافسة‬ ‫على‬ ‫وتوفير‬ ‫إقامة‬ ‫المھم‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫وذلك‬ ‫التقدم،‬ ‫حراز‬ ‫زم‬ ‫وال‬ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫والحافز‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫بين‬ ‫مستحسنة‬ ‫صلة‬ ) ‫المادي‬ ( ‫بنياني‬ ‫توافق‬ ‫إحداث‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ Structural Adjustment ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫الجانبين‬ ‫على‬ ‫تطبيقه‬ ‫يرتكز‬ ‫جتماعي‬ ‫وا‬ ) ‫حسن‬ ، ١٩٨٢ ( . ‫و‬ ‫يعتبر‬ ‫مشروع‬ ‫مشاريع‬ ‫نماذج‬ ‫احد‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫الدراسة‬ ‫أھداف‬ ‫التعرف‬ ‫في‬ ‫للدراسة‬ ‫ستراتيجي‬ ‫وا‬ ‫العام‬ ‫الھدف‬ ‫يتمثل‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫التغيرات‬ ‫تناولت‬ ‫التي‬ ‫النظريات‬ ‫تعددت‬ ‫وتحلي‬ ‫وصفا‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫قتصادية‬ ‫ا‬ ً ً , ‫حي‬ ‫عملية‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫الدوافع‬ ‫النظريات‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫فسرت‬ ‫ث‬ ً ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫قتصادية‬ ‫وا‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫التغيرات‬ ‫علي‬ ‫با‬ ‫فع‬ ‫والقائم‬ ‫الراھن‬ ‫والوضع‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫ا‬ ‫تدفع‬ ‫التي‬ ‫سباب‬ ‫وا‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫فراد‬ ‫في‬ ‫شتراك‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫لمجتمع،‬ ‫العوامل‬ ‫إلى‬ ‫النظريات‬ ‫بعض‬ ‫تطرقت‬ ‫كما‬ ‫المشاريع،‬ ‫تلك‬ ‫ومن‬ ‫الفجوات‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫إليه‬ ‫ستناد‬ ‫ا‬ ‫يمكن‬ ‫قاعدي‬ ‫كأساس‬ ‫ا‬ ‫استيطان‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫فراد‬ ‫الجديدة‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫حداث‬ ‫أعمال‬ ‫ئل‬ ‫ود‬ ‫وتوصيات‬ ‫برؤى‬ ‫الخروج‬ ‫ثم‬ ‫الدوافع‬ ‫ھي‬ ‫وما‬ ‫ايجابية،‬ ‫أم‬ ‫سلبية‬ ‫العوامل‬ ‫تلك‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫تحددت‬ ‫للدراسة‬ ‫العام‬ ‫الھدف‬ ‫مع‬ ‫واتساقا‬ ‫المنشودة،‬ ‫التنمية‬ ‫ھداف‬ ‫ا‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫علي‬ ‫لھا‬ ‫التفصيلية‬ ‫ال‬ ‫المجتمع،‬ ‫وتنمية‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫الفرد‬ ‫تساعد‬ ‫تي‬ : ١ ( ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫التغيرات‬ ‫مستوي‬ ‫تفسير‬ ‫إلى‬ ‫ضافة‬ ‫با‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫للمتغيرات‬ ‫السائدة‬ ‫المستويات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫قتصا‬ ‫وا‬ ‫تلك‬ ‫ومن‬ ‫المشروعات‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫قتصادية‬ ‫وا‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫عينة‬ ‫للبدو‬ ‫المدروسة‬ ‫دية‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ . ‫النظريات‬ :
	‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫المتغيرات‬ ‫فى‬ ‫الفروق‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫المدروسة‬ ‫قتصادية‬ ‫وا‬ ‫سيناء‬ ‫بشمال‬ . ‫متغيرات‬ ‫مصفوفة‬ ‫من‬ ‫متغير‬ ‫كل‬ ‫قة‬ ‫ع‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫سيناء‬ ‫بشمال‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫بكفاءة‬ ‫الدراسة‬ .	٢ ( ٣ (	‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫التنمية‬ ‫أبعاد‬ ‫فيھا‬ ‫يمتزج‬ ‫والتي‬ ‫التنمية،‬ ‫وتھيئة‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫البدو‬ ‫مساعدة‬ ‫بھدف‬ ‫قتصادية،‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫بمناطقھم،‬ ‫المتوافرة‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫ستفادة‬ ‫ل‬ ‫الفرص‬ ‫التالي‬ ‫التنمية،‬ ‫لمواصلة‬ ‫بھا‬ ‫ستقرار‬ ‫وا‬ ‫المستقرات‬ ‫تكوين‬ ‫حيث‬ ‫الركائز‬ ‫به‬ ‫تتكامل‬ ‫يكولوجية‬ ‫ا‬ Ecology ‫والديموجرافية‬ Demography ‫والثقافية‬ Culture ‫عليھا‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬
	‫سترشادية‬ ‫ا‬ ‫الكلمات‬ : ‫تمھيد‬ ‫فى‬ ‫القائمة‬ ‫قتصادية‬ ‫وا‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫الظروف‬ ‫تمثل‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫التكيف،‬ ‫التنمية،‬ ‫برامج‬ ‫التھجير،‬ ‫التوطين،‬ ‫ستيطان،‬ ‫ا‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫المفسرة‬ . ‫تحدد‬ ‫وھى‬ ‫التنمية،‬ ‫لجھود‬ ‫البداية‬ ‫نقطة‬ ‫ما‬ ‫مجتمع‬ ‫إلى‬ ‫ك‬ ‫درجة‬ ‫واتجاھاتھا‬ ‫التنمية‬ ‫أولويات‬ ‫بيرة‬ ‫ك‬ ‫وفى‬ ، ‫من‬ ‫ثير‬ ‫النامى‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫وأسباب‬ ‫أساسيات‬ ‫توفير‬ ‫الى‬ ‫النظر‬ ‫يعد‬ ، ‫إلحاحا،‬ ‫وأشد‬ ‫ضرورة‬ ‫كثر‬ ‫ا‬ ‫ولويات‬ ‫ا‬ ‫بمثابة‬ ‫العيش‬ ً ‫يسبق‬ ‫لم‬ ‫لموارد‬ ‫التنمية‬ ‫فرص‬ ‫لديھا‬ ‫توافرت‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫خاصة‬ ‫لھا‬ ‫استغ‬ ‫القاعدة‬ ‫ھي‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ، ‫البرامج‬ ‫تنھار‬ ‫وبدونھا‬ ‫للتنمية،‬ ‫السياسية‬ ‫الموردية‬ ‫وذلك‬ ‫استثمارات،‬ ‫من‬ ‫عليھا‬ ‫انفق‬ ‫مھما‬ ‫نمائية‬ ‫ا‬ ‫والخطط‬ ‫ومحركھا‬ ‫التنمية‬ ‫صانع‬ ‫ھو‬ ‫دائما‬ ‫يظل‬ ‫سوف‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ً ‫منھا‬ ‫والغاية‬ ‫لھا‬ ‫ساسي‬ ‫ا‬ ‫الھدف‬ ‫أيضا‬ ‫وھو‬ ً ) ‫الشوادفي،‬ ‫محمود،‬ ١٩٩٩ ( . ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫للخروج‬ ‫الوحيد‬ ‫السبيل‬ ‫بمثابة‬ ‫التنمية‬ ‫وتعد‬ ‫والتي‬ ‫والرخاء،‬ ‫الرفاھية‬ ‫نحو‬ ‫قدما‬ ‫والسير‬ ‫والتخلف،‬ ‫الفقر‬ ‫مكانات‬ ‫وا‬ ‫الجھود‬ ‫شتى‬ ‫تضافر‬ ‫تستلزم‬ ‫والخطط‬ ‫والتطبيقية‬ ‫نسانية‬ ‫ا‬ ‫العلوم‬ ‫ت‬ ‫مجا‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫والبرامج‬ ‫ھي‬ ‫نمائية‬ ‫ا‬ ‫والخطط‬ ‫البرامج‬ ‫أصبحت‬ ‫وبالتالي‬ ‫لتحقيقھا،‬ ‫قتصادية،‬ ‫ا‬ ‫الحياة‬ ‫مناحي‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المشترك‬ ‫القاسم‬ ‫الحرب‬ ‫منذ‬ ‫الثالث‬ ‫العالم‬ ‫ببلدان‬ ‫والثقافية‬ ‫جتماعية،‬ ‫وا‬ ‫لم‬ ‫بھا‬ ‫ھتمام‬ ‫ا‬ ‫تصاعد‬ ‫كما‬ ‫الثانية،‬ ‫العالمية‬ ‫النظريات‬ ‫الجاذبة،‬ ‫العوامل‬ ، ‫التنمية‬ ‫تكون‬ ‫النحو‬ ‫ھذا‬ ‫وعلى‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫البنية‬ ‫أو‬ ‫البناء‬ ‫مجتمعية‬ Societal ‫وشخص‬ ‫ذاتية‬ ‫تعكس‬ ‫ومستدامة‬ ٤ ( ‫اسھا‬ ‫درجة‬ ‫تحديد‬ ‫متغيرات‬ ‫مصفوفة‬ ‫من‬ ‫متغير‬ ‫كل‬ ‫م‬ ‫ية‬ ‫وموارده‬ ‫وقيمة‬ ‫وقدارتة‬ ‫المجتمع‬ ‫مح‬ ‫وم‬ ) ‫سيناء‬ ‫بشمال‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫بكفاءة‬ ‫الدراسة‬ . ‫نشرة‬ ‫بالي،‬ ‫بحثي‬ ‫ة‬ ‫رقم‬ ١٩٣ -١٩٩٨ ‫الدراسة‬ ‫أھمية‬ .( ‫متطلبات‬ ‫واكبة‬ ‫فى‬ ‫وتحمل‬ ‫مذھلة‬ ‫بسرعة‬ ‫وادواته‬ ‫آلياته‬ ‫تتبدل‬ ‫جديد‬ ‫عصر‬ ‫لھا‬ ‫ستعداد‬ ‫وا‬ ‫التأھيل‬ ‫تستلزم‬ ‫جوھرية‬ ‫متغيرات‬ ‫طياته‬ ) ‫كوھين‬ ‫ماتيور‬ ، ، ١٩٩٥ ( . ‫ولذا‬ ‫أصبح‬ ‫التأكيد‬ ‫عمليات‬ ‫بين‬ ‫زم‬ ‫الت‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫في‬ ‫اساسيا‬ ‫مبداء‬ ‫البشرية‬ ‫والتنمية‬ ‫قتصادية‬ ‫ا‬ ‫التنمية‬ ً ً ‫التنم‬ ‫خطط‬ ‫توجيه‬ ‫بحثي‬ ‫جھد‬ ‫كونھا‬ ‫إلي‬ ‫أساسا‬ ‫الدراسة‬ ‫أھمية‬ ‫ترجع‬ ‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬ ‫لفاعلية‬ ‫الراھن‬ ‫الوضع‬ ‫وتفسير‬ ‫وتحليل‬ ‫لتقرير‬ ‫منظم‬ ‫علمي‬ ‫سيناء‬ ‫بوسط‬ ‫الصحراوية‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫البدو‬ ‫يواجه‬ ‫والتاثيرات‬ ‫عنھا‬ ‫الناجمة‬ ‫والتغيرات‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫تراكمات‬ ‫ثنايا‬ ‫فى‬ ‫تجسدت‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عل‬ ‫تنصب‬ ‫وھي‬ ‫منھا،‬ ‫الناتجة‬ ‫وليس‬ ‫الحاضر‬ ‫الموقف‬ ‫ي‬ ‫التحديات‬ ‫ھذه‬ ‫أفرزت‬ ‫وقد‬ ‫معاصرة،‬ ‫وأحداث‬ ‫تاريخية‬ ‫عب‬ ‫أصبحت‬ ‫التي‬ ‫ت‬ ‫المشك‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يمكن‬ ‫بيانات‬ ‫إلي‬ ‫الوصول‬ ‫بغرض‬ ‫الحاضرة،‬ ‫اللحظة‬ ‫علي‬ ‫الواقع،‬ ‫على‬ ‫ئا‬ ‫لمحاولة‬ ‫الراھن‬ ‫الوضع‬ ‫عن‬ ‫والكشف‬ ‫بھا،‬ ‫ستفادة‬ ‫ا‬ ‫وبالتالي‬ ‫وتأخرھا‬ ‫المتواضعة‬ ‫التنمية‬ ‫جھود‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫خاصة‬ ‫تنمية‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫النھوض‬ ‫جتماعيه‬ ‫وا‬ ‫قتصادية‬ ‫ا‬ ‫الحياة‬ ‫عمليات‬ ‫جھود‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫ومشروعاتھا‬ ‫ية‬ ‫وادماج‬ ‫والتطوير‬ ‫والتدريب‬ ‫والتاھيل‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫المتاحة‬ ‫والبشرية‬ ‫المادية‬ ‫الطبيعية‬ ‫المقومات‬ ‫تحولت‬ ‫فقد‬ ‫فراد‬ ‫المجتمع‬ ‫ھذا‬ . ‫أفراد‬ ‫بصورة‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫فردية‬ ‫او‬ ‫جماعية‬ ‫نشطة‬ ‫ا‬ ‫قتصادية‬ ‫ا‬ ‫تعكس‬ ‫مجتمعية‬ ‫تنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫تمكنھم‬ ‫التى‬ ‫جتماعية‬ ‫وا‬ ‫بشكل‬ ‫وموارده‬ ‫المجتمع‬ ‫وقدرات‬ ‫مح‬ ‫وم‬ ‫وشخصية‬ ‫ذاتية‬ ‫اط‬ ‫في‬ ‫ومتفاعل‬ ‫متكامل‬ ‫ار‬ ‫اوالمتغيرات‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫والبيئية‬ ‫جتماعية‬ ‫وا‬ ‫قتصادية‬ ‫ا‬ ) ‫الحفناوي،‬ ١٩٩٣ ( . ‫مجتمع‬ ‫فى‬ ‫وعثراتھا‬ ‫التنمية‬ ‫تجارب‬ ‫دراسة‬ ‫واقع‬ ‫ومن‬ ‫بشكل‬ ‫التنمية‬ ‫مستوى‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫معينة‬ ‫منطقة‬ ‫أو‬ ‫معين‬ ‫فى‬ ‫يفيد‬ ‫بما‬ ‫المنطقة‬ ‫تلك‬ ‫أو‬ ‫المجتمع‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫ومحدد‬ ‫دقيق‬ ‫فى‬ ‫التنمية‬ ‫بمسار‬ ‫التنبؤ‬ ‫عملية‬ ‫مناطق‬ ‫أو‬ ‫مجتمعات‬ ‫الواقع‬ ‫على‬ ‫ثقيل‬ ‫عبء‬ ‫إلى‬ ‫بالمجتمع‬ . ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫الذي‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫استنادھا‬ ‫وضرورة‬ ‫المجتمعات‬ ‫لتلك‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫أھمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫تلك‬ ‫ثقافة‬ ‫إلى‬ ‫ساس‬ ‫با‬ ‫علي‬ ‫التعرف‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫الدراسة‬ ‫فإن‬ ‫آخر‬ ‫جانب‬ ‫ومن‬ ‫للجماعة‬ ‫المختلفة‬ ‫ھداف‬ ‫ا‬ ‫وترتيبھا‬ ‫وكيفا‬ ‫كما‬ ‫وقياسھا‬ ً ً ‫وقيمھا‬ ‫ومواردھا‬ ‫ا‬ ‫رغبات‬ ‫استقصاء‬ ‫ذلك‬ ‫إلي‬ ‫إضافة‬ ‫أولوياتھا،‬ ‫حسب‬ ‫فراد‬ ‫مع‬ ‫التنمية،‬ ‫عملية‬ ‫نجاح‬ ‫البشر‬ ‫قدرة‬ ‫لتطوير‬ ‫كحوافز‬ ‫ا‬ ‫فرص‬ ‫وتوفير‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ضرورة‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫وحاجتھم،‬ ‫واتجاھاتھم‬ ‫ميولھم‬ ‫علي‬ ‫والتعرف‬ ‫لعمل‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫وا‬ ‫المنتج‬ ‫مقترحات‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫من‬ ‫ستفادة‬ ‫ا‬ ‫أفراد‬ ‫بتوافر‬ ‫السكان‬ ‫يتمتع‬ ‫وان‬ ، ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫دورھم‬ ‫وتفعيل‬ ‫تاحة‬ ‫المجتمع‬ . ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫العيش‬ ‫سبل‬ ‫وكسب‬ ‫ستخدام‬ ‫زمة‬ ‫ال‬ ‫الفرص‬ ‫الد‬ ‫إشكاليات‬ ‫بلورة‬ ‫يمكن‬ ‫وبالتالي‬ ‫البيئية،‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫راسة‬ ‫والدراسات‬ ‫البحوث‬ ‫كافة‬ ‫وتشير‬ ‫على‬ ‫أجريت‬ ‫التى‬ : ١ ( ‫وجود‬ ‫الى‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ ‫بمحافظة‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫للمتغيرات‬ ‫السائده‬ ‫المستويات‬ ‫ھي‬ ‫ما‬ ‫التى‬ ‫قتصادية‬ ‫وا‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ستيطان؟‬ ‫ا‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫عينة‬ ‫للبدو‬ ‫قتصادية‬ ‫وا‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫نتيجة‬ ‫بالمحافظة‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫طراءت‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫ان‬ ‫المعروف‬ ‫من‬ ‫واصبح‬ ‫مماثلة،‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫أ‬ ‫الخيارات‬ ‫توسيع‬ ‫ساس‬ ‫أ‬ ‫الموارد‬ ‫مام‬ ‫قدر‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫و‬ ‫طويلة‬ ‫صحية‬ ‫حياة‬ ‫تحقق‬ ‫لكى‬ ‫البشرية‬ ٢ ( ‫والمجتمعات‬ ‫عامة،‬ ‫المجتمعات‬ ‫بتلك‬ ‫الموجودة‬ ‫التغيرات‬ ‫قتصادية‬ ‫وا‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫المتغيرات‬ ‫فى‬ ‫الفروق‬ ‫ھي‬ ‫ما‬ ‫سيناء؟‬ ‫بشمال‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫على‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫بسيناء‬ ‫انشاؤھا‬ ‫المرجو‬

‫مقابلة‬ ‫من‬ ‫الباحث‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫الزيارات‬ ‫وتكرار‬ ‫خاصة‬ ‫ت‬ ‫مواص‬ ‫أفراد‬ ‫وكان‬ ‫ستمارة‬ ‫ا‬ ‫بيانات‬ ‫وإستيفاء‬ ‫البحثية‬ ‫العينة‬ ‫اجما‬ ‫الميدانيةبعينة‬ ‫الدراسة‬ ‫بھا‬ ‫اجريت‬ ‫التى‬ ‫سيناء‬ ‫وسط‬ ‫لمنطقة‬ ‫الجغرافي‬ ‫المجال‬ ‫لية‬ ٢١٠ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫مبحوث،‬ ‫المبدئي‬ ‫ختبار‬ ‫ا‬ ‫اجراء‬ ‫بعد‬ ‫الشخصية‬ ‫بالمقابلة‬ ‫ستبيان‬ ‫ا‬ ‫صحيفة‬ ‫بواسطة‬ Pre-Test ‫ساليب‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫ستعانة‬ ‫ا‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫حصائية‬ ‫ا‬ ‫البيانات‬ ‫لتحليل‬ . 
‫للحضرية‬ ‫الفرعية‬ ‫الثقافة‬ ‫نظرية‬ (John, 1984)

  
	‫ثم‬ ‫للسلوك،‬	‫الملزمه‬ ‫القواعد‬ ‫إلي‬ ‫تشير‬ ‫والتي‬ ‫الموضوعية‬
	‫تعريف‬ ‫وأخيرا‬ ‫الجماعه،‬ ‫الفرد‬ ‫عند‬ ‫السابقه‬ ‫تجاھات‬ ‫ا‬
	‫في‬ ‫الموقف‬ ‫في‬ ‫يتأثر‬ ‫والذي‬ ‫ذاته‬ ‫الفاعل‬ ‫بواسطة‬ ‫الموقف‬
					‫بالجماعة‬ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ .
					‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫التبادل‬ ‫نظرية‬
	‫إعادة‬ ‫علي‬ ‫المعاصرة‬ ‫التبادل‬ ‫نظريات‬ ‫كافة‬ ‫تقوم‬
	‫لمذھب‬ ‫ساسيه‬ ‫ا‬ ‫والمفاھيم‬ ‫الفروض‬ ‫بعض‬ ‫صياغة‬
	‫باحثين‬ ‫يعتبرون‬ ‫قتصاد‬ ‫ا‬ ‫علماء‬ ‫نظر‬ ‫في‬ ‫لناس‬	‫فا‬ ‫المنفعه،‬
	‫المنفعه‬ ‫أي‬ ‫الماديه‬ ‫فوائدھم‬ ‫وتعظيم‬ ‫مضاعفة‬ ‫عن‬ ‫نيين‬ ‫عق‬
	‫حرة‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫آخرين‬ ‫مع‬ ‫ت‬ ‫تباد‬ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫معام‬ ‫من‬
	‫حرة‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫رشيدة‬ ‫وحدات‬ ‫وباعتبارھم‬	‫تنافسيه،‬
	‫الضرورية‬ ‫المعلومات‬ ‫كافة‬ ‫إلي‬ ‫الوصول‬ ‫يستطيعون‬
	‫عتبار‬ ‫ا‬ ‫ھذا‬ ‫أساس‬ ‫ي‬	‫وعل‬ ،	‫ة‬	‫المتاح‬ ‫البدائل‬ ‫جميع‬ ‫وتقدير‬
	‫الذي‬ ‫النشاط‬ ‫طريق‬ ‫ني‬ ‫عق‬ ‫بشكل‬ ‫ويختارون‬ ‫ينتقون‬
			‫المادية‬ ‫الفوائد‬ ‫ويعظم‬ ‫سيضاعف‬ .
					‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫التفاعل‬ ‫نظرية‬
	‫تفاعل‬ ‫إلي‬ ‫جتماعيه‬ ‫ا‬ ‫الحياة‬ ‫نشأة‬ ‫النظرية‬ ‫ھذه‬ ‫ترجع‬ ‫ا‬ ‫بين‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫فراد‬ ‫فقد‬ ، ‫أ‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫ھذا‬ ‫في‬ ‫المتزايد‬ ‫النمو‬ ‫التفاعل‬ ‫إل‬ ‫تطوره‬ ‫وسرعة‬ ‫ى‬ ‫قيام‬ ‫الحي‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫جتماعي‬ ‫ة‬ ‫المستقر‬ ‫ة‬ ‫وقد‬ ‫النظري‬ ‫ھذه‬ ‫استمدت‬ ‫ة‬ ‫عتبارات‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫دعائمھا‬ ‫التالي‬ ‫ة‬ :	‫تع‬ The Subculture theory of Urbanism ‫ـــ‬ ‫د‬ ‫نظ‬ ‫ـــ‬ ‫ري‬ ‫ــ‬ ‫الثق‬ ‫ة‬ ‫ــــ‬ ‫الف‬ ‫افة‬ ‫ـــ‬ ‫رعي‬ ‫ــــ‬ ‫للحض‬ ‫ة‬ ‫بين‬ ‫قة‬ ‫الع‬ ‫طبيعة‬ ‫تفسير‬ ‫فى‬ ‫تسھم‬ ‫التى‬ ‫النظريات‬ ‫ــــ‬ ‫رية‬ ‫إحدى‬ ‫النظرية‬ ‫ھذه‬ ‫وترجع‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫والجماعات‬ ‫الحضرية‬ ‫جتماع‬ ‫ا‬ ‫عالم‬ ‫أثارھا‬ ‫التى‬ ‫النظرية‬ ‫فتراضات‬ ‫ا‬ ‫إلى‬
	‫الصناعي‬ ‫الثورة‬ ‫ة‬ ‫والتنسيق‬ ‫التنظيم‬ ‫ومقتضيات‬ ‫عددھا‬ ‫وزيادة‬ ‫المدن‬ ‫نمو‬ ‫والتنافس‬ ‫الصراع‬ ‫مظاھر‬ ‫من‬ ‫فعلت‬ ‫وما‬ . ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫والھندسة‬ .	١ ( ٢ (	‫مريكى‬ ‫ا‬ ‫مبا‬ ‫بشكل‬ ‫تؤثر‬ ‫الحضرية‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫النظرية‬ ) ‫فيشر‬ ‫ود‬ ‫ك‬ ( C.S. Fischer ‫الحياه‬ ‫فى‬ ‫شر‬ ‫ھذه‬ ‫وتذھب‬ ، ‫العديد‬ ‫ظھور‬ ‫إلى‬ ‫تؤدى‬ ‫أنھا‬ ‫كما‬ ‫المدينة،‬ ‫داخل‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫الجماعات‬ ‫من‬ .
	‫ا‬ ‫موجات‬ ‫صا‬ ‫إيفر‬ ‫ماك‬ ‫الخارجية‬ ‫لھجرة‬ ‫النظرية‬ ‫ھذه‬ ‫حب‬ ‫مريكي‬ ‫ا‬ ‫مة‬ ‫الع‬ ‫ويعتبر‬ ، .	٣ (	Determinism	‫البيئية‬ ‫الحتمية‬ (	)	‫يكولوجية‬ ‫ا‬ ‫النظرية‬ Environment
	‫تستمد‬ ‫طبيعة‬ ‫من‬ ‫ولكن‬ ‫ذاتيه‬ ‫قوة‬ ‫عن‬ ‫عباره‬ ‫المجتمع‬ ‫أن‬ ‫ويقرر‬ ‫ا‬ ‫مجموع‬ ‫من‬ ‫مقوماتھا‬ ‫فراد‬ ‫فحسب‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫التنظيم‬ ‫ا‬ ‫استجابة‬ ‫ومبلغ‬ ، ‫فراد‬ ‫له‬ )	‫ھي‬ ‫الطبيعيه‬ ‫البيئة‬ ‫أن‬ ‫المدرسة‬ ‫ھذه‬ ‫أنصار‬ ‫يري‬ ‫جتماعيه،‬ ‫ا‬ ‫والنظم‬ ‫الثقافة‬ ‫وتشكيل‬ ‫نشأة‬ ‫في‬ ‫الوحيد‬ ‫العامل‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫ترجع‬ ‫نسانيه‬ ‫ا‬ ‫المجتمعات‬ ‫بين‬ ‫القائمه‬ ‫فات‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫أن‬
							‫والجغرافيه،‬ ‫البيئية‬ ‫الظروف‬ ‫في‬ ‫فات‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫إلي‬ ‫صل‬ ‫ا‬
							‫البيئة‬ ‫ظروف‬ ‫أساس‬ ‫ي‬	‫عل‬ ‫تفسر‬ ‫جتماعيه‬ ‫ا‬ ‫والنظم‬ ‫فالثقافة‬
							‫والتربه‬ ‫مطار‬ ‫وا‬ ‫والتضاريس‬ ‫الطقس‬	:	‫مثل‬ ‫الطبيعيه‬
							‫المدرسه‬ ‫ھذه‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ،	١٩٧٨ (	،	) ‫حامد‬	‫المعدنيه‬ ‫والمصادر‬
							‫ت‬ ‫بين‬ ‫قه‬ ‫الع‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫كبر‬ ‫ا‬ ‫الوزن‬ ‫الطبيعيه‬ ‫للبيئة‬ ‫عطي‬
							‫مخيرا‬ ‫وليس‬ ‫مسير‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫بأن‬ ‫تؤمن‬ ‫وھي‬ ‫وبيئته‬ ‫نسان‬ ‫ا‬
							‫ھذه‬ ‫ضوء‬ ‫وفي‬	،	‫ورعته‬ ‫ربته‬ ‫التي‬ ‫فھي‬ ‫البيئة‬ ‫ابن‬ ‫نسان‬ ‫فا‬
							‫أو‬	‫فراد‬	‫ا‬ ‫استقرار‬ ‫علي‬ ‫تشجع‬ ‫أن‬ ‫للبيئة‬ ‫يمكن‬ ‫النظريه‬
							‫الصعب‬ ‫البيئيه‬ ‫الظروف‬ ‫تحمل‬ ‫علي‬ ‫قادرين‬ ‫غير‬ ‫تجعلھم‬ ‫ه‬
							‫الجديد‬ ‫الموطن‬ ‫في‬ ‫ومعيشتھم‬ ‫استقرارھم‬ ‫عدم‬ ‫وبالتالي‬ .
							‫رادي‬ ‫ا‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫الفعل‬ ‫نظرية‬
							‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫الموقف‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬	Thomas	‫وأشار‬
							‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫الموقف‬ ‫وأن‬ ‫تفسيرھا،‬ ‫يتعين‬ ‫التي‬ ‫الحقيقة‬ ‫ھو‬
							‫الظروف‬	:	‫ھي‬ ‫متساندة‬ ‫عناصر‬ ‫ثة‬ ‫ث‬ ‫من‬ ‫يتكون‬

‫الموني،‬ ١٩٩٨ ( . ‫دورك‬ ‫إيميل‬ ‫نظرية‬ ‫وأشكالھا‬ ‫المجتمعات‬ ‫تطور‬ ‫حول‬ ‫ايم‬

  ‫الثقافي‬ ‫التخلف‬ ‫نظرية‬ ‫منشئ‬ ‫أوجبرن‬ ‫فكرة‬ ‫تتلخص‬ ‫سرعة‬ ‫تختلف‬ ‫مادي‬ ‫وال‬ ‫المادي‬ ‫الثقافة‬ ‫شطري‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫فكرته‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫وھو‬ ‫التكنولوجي‬ ‫للتغير‬ ‫استجابتھما‬ ‫بقوله‬ ‫ختراعات‬ ‫ل‬ ‫تمھد‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫الظروف‬ ‫أن‬ ‫واضح‬ ‫تغيرات‬ ‫تسبب‬ ‫الميكانيكية‬ ‫ختراعات‬ ‫ا‬ ‫وأيضا‬ ‫الميكانيكية،‬ ً ‫معرفة‬ ‫فيه‬ ‫المرغوب‬ ‫من‬ ‫ولكن‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫الظروف‬ ‫في‬ ‫ھذه‬ ‫في‬ ‫شام‬ ‫تقييما‬ ‫يحدث‬ ‫لم‬ ‫عمومية،‬ ‫أكثر‬ ‫النتائج‬ ‫أي‬ ً ً ‫يبدو‬ ‫الحديث‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫النقطة،‬ ‫في‬ ‫تغيرات‬ ‫تسبب‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫عن‬ ‫بيانات‬ ‫وجود‬ ‫أسھل‬ ‫أنه‬ ‫الفرض‬ ‫لتفضيل‬ ‫نميل‬ ‫نحن‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫الظروف‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫التغيرات‬ ‫يسبب‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التتابع‬ ‫بأن‬ . 


	‫النماذ‬ ‫تحديد‬ ‫فى‬ ‫صعوبة‬ ‫ھناك‬ ‫أن‬ ‫دوركايم‬ ‫أوضح‬ ‫أو‬ ‫ج‬ ‫تطور‬ ‫معرفة‬ ‫لھا‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫والتى‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫شكال‬ ‫ا‬ ‫تصنيفا‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫أنه‬ ‫يبين‬ ‫كذلك‬ ‫المجتمعات،‬ ً ‫ولكنه‬ ‫بمكان‬ ‫الصعوبة‬ ‫من‬ ‫الموضوع‬ ‫ن‬ ‫مانعا‬ ‫جامعا‬ ً ً ‫عليھا‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫ينبغى‬ ‫التى‬ ‫سس‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫نظرية‬ ‫وضع‬ ‫الوقوف‬ ‫يريد‬ ‫لمن‬ ‫فمتروك‬ ‫النظرية‬ ‫تطبيق‬ ‫أما‬ ‫التصنيف،‬ ‫عل‬ ‫بدقة‬ ‫شكل‬ ‫كل‬ ‫عليھا‬ ‫ينطوى‬ ‫التى‬ ‫الجزئية‬ ‫الصور‬ ‫ى‬ ‫وأن‬ ‫بد‬ ‫التصنيف‬ ‫أن‬ ‫فى‬ ‫نظريته‬ ‫وتتلخص‬ ‫إجتماعى،‬ ‫أبسط‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بمعنى‬ ‫التركيب‬ ‫درجة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫ويجب‬ ‫التصنيف‬ ‫فى‬ ‫درجة‬ ‫أول‬ ‫ھو‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫شكال‬ ‫ا‬ ‫مبلغ‬ ‫عن‬ ‫إجتماعى‬ ‫شكل‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫نكشف‬ ‫أن‬ ‫كذلك‬ ‫علينا‬ ‫ب‬ ‫يتحقق‬ ‫الذى‬ ‫ندماج‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫تحاد‬ ‫ا‬ ‫له‬ ‫المكونة‬ ‫الھيئات‬ ‫ين‬ ‫ال‬ ‫الطوائف‬ ‫أو‬ ‫والعناصر‬ ‫تركيبه‬ ‫فى‬ ‫داخلة‬ . ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫الدور‬ ‫نظرية‬ ‫البشرى‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ ‫كبيرا‬ ‫جانبا‬ ‫أن‬ ‫النظرية‬ ‫ھذه‬ ‫ترى‬ ً ً ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫التوقعات‬ ‫ليقابل‬ ‫معينا‬ ‫شك‬ ‫ويأخذ‬ ‫يتسق‬ ً ً ‫يشغلھا‬ ‫التي‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫والمكانة‬ ‫بالمراكز‬ ‫المرتبطة‬ ‫ا‬ ‫فراد‬ ‫التوقعات‬ ‫ھذه‬ ‫تمارس‬ ‫حيث‬ ‫جتماعي،‬ ‫ا‬ ‫البنيان‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫ضغطا‬ ً ‫فراد‬ ‫السلوك‬ ‫يسلكوا‬ ‫ن‬ ‫يدفعھم‬ ‫المجتمع‬ ‫منھم‬ ‫يتوقعه‬ ‫الذي‬ ) ‫العزبى،‬ ١٩٨٧ ( ‫فإن‬ ‫وعليه‬ ، ‫ا‬ ‫فراد‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫منھم‬ ‫يتوقع‬ ‫قيادية‬ ‫مواقع‬ ‫يشغلون‬ ‫الذين‬ ‫مواقع‬ ‫يشغلون‬ ‫بالذين‬ ‫بالمقارنة‬ ‫ومشاركة‬ ‫مساھمة‬ ‫أكثر‬ ‫تتطلبھا‬ ‫التي‬ ‫والمھارات‬ ‫الموارد‬ ‫يملكون‬ ‫أنھم‬ ‫إذا‬ ‫قيادية،‬ ‫المش‬ ‫عملية‬ ‫تصالية‬ ‫ا‬ ‫والمھارات‬ ‫المالية‬ ‫كالموارد‬ ‫اركة‬ ‫و‬ ‫غيرھم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ) ‫العزبى،‬ ١٩٨٧ ( . ‫ال‬ ‫التخلف‬ ‫نظرية‬ ‫ثقافي‬ ) ‫الثقافية‬ ‫الھوة‬ ( ‫أوجبرن‬ ‫خر،‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫يؤثر‬ ‫سوف‬ ‫أحدھما‬ ‫في‬ ‫تغير‬ ‫فأي‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫كلية‬ ‫منفصلة‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫الكائن‬ ‫أجزاء‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫إذن‬ ‫مترابطة‬ ‫ولكنھا‬ ‫المتساوي‬ ‫غير‬ ‫المعدل‬ ‫فإن‬ ‫قرب،‬ ‫عن‬ ‫يتغير‬ ‫جزء‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ‫قصوى،‬ ‫أھمية‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫للتغير‬ ‫نشأة‬ ‫جدا‬ ‫يحتمل‬ ‫ببطء‬ ‫يتغير‬ ‫به‬ ‫مرتبطا‬ ‫وجزء‬ ‫بسرعة،‬ ً ً ‫سوف‬ ‫تلك‬ ‫تساوي،‬ ‫ب‬ ‫المتحركين‬ ‫الجزئين‬ ‫بين‬ ‫توترات‬ ‫منسجم،‬ ‫توازن‬ ‫في‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫كانا‬ ‫إذا‬ ‫بالتأكيد‬ ‫الحالة‬ ‫تكون‬ ‫جزئ‬ ‫بين‬ ‫توجد‬ ‫التي‬ ‫التوترات‬ ‫ين‬ ‫تتغير‬ ‫ثقافة‬ ‫من‬ ‫مترابطين‬ ‫تفسيرھا‬ ‫يمكن‬ ‫ربما‬ ‫السرعة‬ ‫من‬ ‫متساوي‬ ‫غير‬ ‫بمعدل‬ ‫بطأ‬ ‫ا‬ ‫بالمعدل‬ ‫يتغير‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫كتخلف‬ ‫الثقافي‬ ‫بالتخلف‬ ‫يقصدان‬ ‫ونمكوف‬ ‫أوجبرن‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫عنصر‬ ‫في‬ ‫تغير‬ ‫حدث‬ ‫أنه‬ ‫بمعنى‬ ‫التكيف،‬ ‫سوء‬ ‫من‬ ‫موقفا‬ ً ‫ت‬ ‫من‬ ‫يغير‬ ‫لم‬ ‫مادي‬ ‫ال‬ ‫الثاني‬ ‫العنصر‬ ‫وأن‬ ‫مادي‬ ‫ثقافي‬ ‫كيفه‬ ‫للعنص‬ ‫القديم‬ ‫أسوأ‬ ‫تكيفه‬ ‫يصبح‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫ول،‬ ‫ا‬ ‫ر‬ . ‫سوء‬ ‫بين‬ ‫طرديا‬ ‫تناسبا‬ ‫ھناك‬ ‫أن‬ ‫أخرى‬ ‫ناحية‬ ‫ومن‬ ً ً ‫صلي‬ ‫ا‬ ‫المتغير‬ ‫العنصرين‬ ‫بين‬ ‫الترابط‬ ‫شدة‬ ‫وبين‬ ‫التكيف‬ ‫وھو‬ ‫بطأ‬ ‫ا‬ ‫والمتغير‬ ‫تكنولوجي،‬ ‫عندھما‬ ‫وھو‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫كلما‬ ‫شديدا‬ ‫الترابط‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫أنه‬ ‫بمعنى‬ ‫اجتماعي،‬ ‫عندھما‬ ً ‫ازد‬ ‫متغيرة‬ ‫لبيئة‬ ‫تبعا‬ ‫والتكيف‬ ‫التكيف،‬ ‫سوء‬ ‫موقف‬ ‫اد‬ ً ‫التكنولوجية‬ ‫البيئة‬ ‫تغير‬ ‫أن‬ ‫أولھا‬ ‫أسباب،‬ ‫لعدة‬ ‫جدا‬ ‫صعب‬ ً ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫النادر‬ ‫ومن‬ ‫بل‬ ‫وعادة‬ ‫به،‬ ‫التنبؤ‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫أنھا‬ ‫ظن‬ ‫اختراعھا‬ ‫عند‬ ‫السيارة‬ ‫فمث‬ ‫استعداد،‬ ‫أي‬ ‫له‬ ‫عمل‬ ً ‫أبريل‬ ‫أواخر‬ ‫فى‬ ٢٠١٧ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫إستغرق‬ ‫حيث‬ ، ‫مقاب‬ ‫من‬ ‫الباحث‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫الزيارات‬ ‫وتكرار‬ ‫لة‬ ‫ستمارة‬ ‫ا‬ ‫بيانات‬ ‫وإستيفاء‬ ‫البحثية‬ ‫العينة‬ . ‫أفراد‬ ‫خاصة‬ ‫ت‬ ‫مواص‬ ‫وسائل‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫عتماد‬ ‫وا‬ ‫لھا‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫للتنقل‬ ‫عامة‬ ‫ت‬ ‫مواص‬ ‫وسائل‬ ‫توفر‬ ‫وعدم‬ ‫السكانية‬ ‫المناطق‬ ‫عن‬ ‫منعزلة‬ ‫وشبه‬ ‫مستحدثة‬ ‫مناطق‬ ‫لكونھا‬ ‫البحث‬ ‫منطقة‬ ‫لطبيعة‬ ‫نظرا‬ ‫متواصلة‬ ‫شھور‬ ‫ستة‬ ‫الميدانية‬ ‫أكتوبر‬ ‫شھر‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫بدأت‬ ‫والتى‬ ‫الميدانية‬ ٢٠١٦ ‫وأنتھت‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫لھا‬ ‫خ‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬ ‫بھا‬ ‫ويقصد‬ ‫الزمنى‬ ‫المجال‬ B = ‫التقدير‬ ‫خطأ‬ ‫أن‬ ‫بافتراض‬ ‫التقدير‬ ‫خطأ‬ ٩ % . . ‫الجدي،‬ ‫وممر‬ ‫مت‬ ‫ممر‬ ‫مثل‬ ‫الممرات‬ ‫لمناطق‬ ‫ھام‬ ‫وتضم‬ ‫الحسنة‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫البعد‬ Social dimension ‫والحاضر‬ ‫الماضى‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫أھمية‬ ‫ذات‬ ‫أماكن‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫المدن‬ ‫أھم‬ ‫من‬ ‫والحسنة‬ ‫والقسيمة،‬ ‫الجفجافة‬ ‫بئر‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫تراك‬ ‫ا‬ ‫بھا‬ ‫شيد‬ ‫حيث‬ ‫سيناء‬ ‫في‬ ‫وسط‬ ‫ا‬ ‫الطريق‬ ‫عديدة‬ ‫مواقع‬ ‫ولى‬ ‫ا‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ . ‫ھ‬ ‫طرق‬ ‫ملتقى‬ ‫على‬ ‫تقع‬ ‫كما‬ ‫ا‬ ‫بھا‬ ‫ويقصد‬ ‫الواجب‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫نشطة‬ ‫لتفعيل‬ ‫اتباعھا‬ ‫مشاركة‬ ‫ا‬ ‫فراد‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫الحياتي‬ ‫المجتمع‬ ‫اھتمامات‬ ‫شتي‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫وق‬ ، ‫ارا‬ ‫العب‬ ‫ة‬ ‫اھمي‬ ‫دي‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫رف‬ ‫التع‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫قياس‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫بالبعد‬ ‫المذكورة‬ . ‫إلى‬ ‫الطريق‬ ‫خاصة‬ ‫امة‬ ‫الدولية‬ ‫مصر‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫العوجة‬ . ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ Social Capital ‫عين‬ ‫القسيمة‬ ‫في‬ ‫وتوجد‬ ‫سيناء‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫عيون‬ ‫وأقدم‬ ‫أھم‬ ‫إحدى‬ ‫القديرات‬ . ‫نخل‬ ‫مركز‬ ‫نخل،‬ ‫ومدينة‬ ‫لمركز‬ ‫دارية‬ ‫ا‬ ‫والقاعدة‬ ‫العاصمة‬ ‫ھي‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫مركز‬ ‫بمثابة‬ ‫وكانت‬ ‫القديمة،‬ ‫سيناء‬ ‫عاصمة‬ ‫أنھا‬ ‫كما‬ ‫وقيل‬ ‫التيه،‬ ‫بأنھا‬ ‫سميت‬ ) ‫نخل‬ ( ‫لنع‬ ‫تبدو‬ ‫والتي‬ ‫رمالھا‬ ‫ومة‬ ‫تبناه‬ ‫ما‬ ‫ھو‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫تعريفات‬ ‫أبسط‬ ‫لعل‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫أن‬ ‫وھي‬ ‫الدولي‬ ‫البنك‬ ‫غراء‬ ‫ھو‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫القيمة‬ ‫الى‬ ‫يشير‬ ‫وھو‬ ‫المجتمع،‬ ‫في‬ ‫الشبكات‬ ‫ھذه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫ورغبة‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫الشبكات‬ ‫المادية‬ ‫الموارد‬ ‫مجموعة‬ ‫وھو‬ ‫البعض،‬ ‫بعضھا‬ ‫مساعدة‬ ‫ت‬ ‫التفاع‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫إليھا‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫والعاطفية‬ ‫وسط‬ ‫ا‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫نخل‬ ‫مدينة‬ ‫تقع‬ ‫بمنخل،‬ ‫نخلت‬ ‫وكأنھا‬ ‫حلقة‬ ‫نخل‬ ‫مدينة‬ ‫وتعتبر‬ ‫سيناء،‬ ‫شمال‬ ‫محافظة‬ ‫من‬ ‫الجنوبي‬ ‫العريش‬ ‫عن‬ ‫تبعد‬ ‫وجنوبھا،‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ ‫ربط‬ ١٥٦ ‫كم،‬ ‫السويس‬ ‫وعن‬ ١٢٧ ‫نويبع‬ ‫وعن‬ ‫كم،‬ ٢٠٨ ‫وعن‬ ‫كم،‬ ‫العمل‬ ‫أو‬ ‫الجماعية‬ ‫بأنه‬ ‫أيضا‬ ‫ويعرف‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫الدراسة‬ ‫داخل‬ ‫الھام‬ ‫المتغير‬ ‫ھذا‬ ‫قياس‬ ‫وتم‬ ‫المجتمعي‬ ‫ھي‬ ‫فرعية‬ ‫متغيرات‬ ‫ثة‬ ‫ث‬ ‫ل‬ ‫خ‬ : ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ ‫الثقة‬ ‫مال‬ ‫ورأس‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫القيادية‬ ‫الروح‬ ‫ودرجة‬ ، . N = ‫العينه‬ ‫حجم‬ . ‫الحسنة‬ ٦٤ ‫كم‬ . ‫البشرى‬ ‫المجال‬ ) ‫والعينة‬ ‫الشاملة‬ ( ‫ا‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ ‫فراد‬ ‫الدراسة‬ ‫عليھم‬ ‫طبقت‬ ‫الذين‬ ‫البشري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ Human Capital ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫المال‬ ‫برأس‬ ‫بشدة‬ ‫مرتبط‬ ‫مفھوم‬ ‫وھو‬ ‫و‬ ‫يمثلك‬ ‫من‬ ‫المھارات‬ ‫والمعارف‬ ‫والقدرة‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫العمل‬ ‫والصحة‬ ‫الجيدة‬ ) DFID, 94 .( ‫المنتفعين‬ ‫عدد‬ ‫تحديد‬ ‫بعد‬ ‫العينة‬ ‫أختيار‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫الميدانية‬ ‫وتم‬ ‫ختيار‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫عرضية‬ ‫العينة‬ ‫وكانت‬ ، ‫الدراسة‬ ‫بقرى‬ ‫قرى‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫المختارة‬ ‫الدراسة‬ ‫تطبيق‬ ‫ال‬ ‫التاليه‬ ‫معادلة‬ ) ‫مة‬ ‫س‬ ، ٢٠١٦ ‫متغيرات‬ ‫ستة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫البشري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫قياس‬ ‫وتم‬ ‫ف‬ ‫ھي‬ ‫رعية‬ : ‫خرين‬ ‫ا‬ ‫بمشاعر‬ ‫الشعور‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ، ‫التخطيط‬ ، ‫تصالية‬ ‫ا‬ ‫والقدرة‬ ‫و‬ ، ‫والطموح‬ ‫نجاز‬ ‫ا‬ ‫دافعية‬ ، :( 1 ) 1 ( 2 + -= B N ‫و‬ ‫الثقافي‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوى‬ . ‫و‬ ‫الحالة‬ ‫التعليمية‬ . N n ‫أن‬ ‫حيث‬ : N = ‫قرية‬ ‫بكل‬ ‫المعيشيه‬ ‫الوحدات‬ ‫ويمثل‬ ‫المجتمع‬ ‫حجم‬ . ‫الثقة‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ Trust Capital ‫ھو‬ ‫وجعل‬ ‫التشاور،‬ ‫استراتيجية‬ ‫عن‬ ‫للتخلي‬ ‫ستعداد‬ ‫ا‬ ‫أحسن‬ ‫سيكون‬ ‫بأنه‬ ‫عتقاد‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫الجماعة،‬ ‫في‬ ‫يندمج‬ ‫الفرد‬ ‫بذلك‬ ‫حا‬ .	‫النظام‬ ‫نظرية‬ ‫الوظيفية‬ ( ‫أشار‬ ‫طاحون‬ ‫أبو‬ ) ‫النس‬ ‫ق‬ ‫المفاھيم‬ ‫من‬ ‫نظام‬ ‫تطوير‬ ‫يتطلب‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫النظم‬ ‫تحليل‬ ( ‫جتم‬ ‫ا‬ ‫لبارسونز‬ ‫اعى‬ ) ‫النظرية‬ ) ٢٠٠٢ ( ‫عن‬ ‫نق‬ ً Parsons ‫إن‬ ‫ال‬ ‫إستيعاب‬ ‫على‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫المقام‬ ‫فى‬ ‫تعتمد‬ ‫والتى‬ ‫معالم‬ ‫ھذا‬ ‫ويمثل‬ ‫المتنوعة،‬ ‫مستوياته‬ ‫بكافة‬ ‫للمجتمع‬ ‫النظامية‬ ‫النظام‬ ‫ھى‬ ‫فرعية‬ ‫تحليلية‬ ‫نظم‬ ‫ثة‬ ‫ث‬ ‫تشيد‬ ‫المخطط‬ ‫طورھا‬ ‫وقد‬ ‫الثقافى،‬ ‫والنظام‬ ‫الشخصية‬ ‫ونظام‬ ‫جتماعى‬ ‫ا‬ ‫العضوى‬ ‫الكائن‬ ‫نظام‬ ‫بإضافة‬ ‫نظم‬ ‫أربعة‬ ‫لتصبح‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ . ‫ن‬ ‫بارسونز‬ ‫لدى‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫الضبط‬ ‫ظام‬ ‫الضبط‬ ‫نظم‬ ‫تنطوي‬ ‫التى‬ ‫الطرق‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫جتماعى‬ ‫ا‬ ‫وھناك‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫النظم‬ ‫فى‬ ‫المكانة‬ ‫أدوار‬ ‫تنظيم‬ ‫بھا‬ ‫يتم‬ ‫منھا‬ ‫للضبط‬ ‫متعددة‬ ‫نظم‬ : ‫أ‬ ( ‫التأسيس‬ Institutionalization ‫تكوين‬ ‫عملية‬ ‫أو‬ ‫واضحة‬ ‫الدور‬ ‫توقعات‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫وھذا‬ ‫النظم‬ ‫بين‬ ‫ومكانيا‬ ‫زمنيا‬ ‫فاص‬ ‫تضع‬ ‫بينما‬ ‫مبھمة‬ ‫وغير‬ ً ً ً ‫الم‬ ‫التوقعات‬ ‫تناقضة‬ . ‫ب‬ ( ‫بين‬ ‫شارات‬ ‫وا‬ ‫الجزاءات‬ ‫شخاص‬ ‫ا‬ Interpersonal sanctions and gestures ‫يستخدمھا‬ ‫والتى‬ ‫قانونى‬ ‫وتطابق‬ ‫تبادل‬ ‫حدوث‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫بمھرة‬ ‫الفاعلون‬ . ‫ج‬ ( ‫الطقوسية‬ ‫نشطة‬ ‫ا‬ Ritual activities ‫يقوم‬ ‫والتى‬ ‫نماط‬ ‫ا‬ ‫تدعيم‬ ‫شأنھا‬ ‫من‬ ‫رمزية‬ ‫بأدوار‬ ‫الفاعلون‬ ‫فيھا‬ ‫السائدة‬ ‫الثقافية‬ . ‫د‬ ( ‫أبن‬ ‫مان‬ ‫ا‬ ‫صمام‬ ‫ية‬ Safety -valve structures ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫فى‬ ‫المنحرفة‬ ‫الميول‬ ‫فيه‬ ‫تنفصل‬ ‫والتى‬ ‫ا‬ ‫عن‬ ‫والطبيعية‬ ‫العادية‬ ‫المؤسسية‬ ‫نماط‬ . ‫ه‬ ( ‫التكامل‬ ‫إعادة‬ ‫أبنية‬ Reintegration structures ‫الميول‬ ‫إعادة‬ ‫الخصوص‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫دورھا‬ ‫يكون‬ ‫والتى‬ ) ‫النزعات‬ ( ‫المنحرفة‬ . ‫تأسيس‬ ‫وأخيرا‬ ً Institutionalization ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫استخدام‬ ‫النظام‬ ‫قطاعات‬ ‫بعض‬ ‫داخل‬ ‫والقسرة‬ ‫القوة‬ Parsons and Neil, 1956) .( ‫الدوافع‬ ‫نظرية‬ ‫نظرية‬ ‫تبرز‬ " ‫ماسلو‬ " ‫النظريات‬ ‫ھذه‬ ‫كأشھر‬ , ‫ويمكن‬ ‫الدوافع‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫المشاركة‬ ‫مستوي‬ ‫تفسير‬ ‫باستخدامھا‬ ‫التنمو‬ ‫للمشاركة‬ ‫تدفعھم‬ ‫التي‬ ‫والحاجات‬ ‫الداخلية‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫الحب‬ ‫والي‬ ‫الذات‬ ‫وتقدير‬ ‫حترام‬ ‫ل‬ ‫الحاجة‬ ‫مثل‬ ‫المجتمع‬ ‫العاطفي‬ ‫شباع‬ ‫ول‬ ‫نجاز‬ ‫ول‬ ‫للقوة‬ ‫والدافع‬ ‫نتماء،‬ ‫وا‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫المكانة‬ ‫وزيادة‬ ‫وللتعليم‬ ‫الغير‬ ‫ولخدمة‬ ) ‫العزبى‬ ، ١٩٨٧ ‫م‬ ( ، ‫المحرك‬ ‫المشبعة‬ ‫غير‬ ‫الحاجات‬ ‫وتمثل‬ ‫والمشاركة‬ ‫للعمل‬ ‫يدفعه‬ ‫الذي‬ ‫للفرد‬ ‫الرئيسي‬ ) ‫الطيب‬ ‫وا‬ ‫لمنسي،‬ ١٩٩١ ( . ‫اختيار‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫الحسنه‬ ‫مركزي‬ ‫من‬ ‫تجمعات‬ ‫عدة‬ ‫ونخل‬ ‫السكاني‬ ‫العددية‬ ‫الكثافة‬ ‫ووجود‬ ‫الوصول‬ ‫إجراء‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫عليھا‬ ‫الدراسة‬ ‫اقتصادية‬ ‫قواعد‬ ‫توفر‬ ‫عن‬ ‫فض‬ ، ً ‫ھيئت‬ ‫بھا‬ ‫السكاني‬ ‫للتواجد‬ ‫الفرصة‬ ‫بمراكز‬ ‫التعريف‬ ‫الدراسة‬ ) ‫المعلومات‬ ‫مركز‬ ‫القرار‬ ٢٠١٥ ( ‫الحسنة‬ ‫مركز‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ ‫محافظة‬ ‫مراكز‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫الحسنة‬ ‫تعتبر‬ ‫نحو‬ ‫مساحتھا‬ ‫تبلغ‬ ‫حيث‬ ‫مساحة‬ ١٠٦٢٢ ‫مربع‬ ‫متر‬ ‫كيلو‬ . ‫يكتسب‬ ‫موقعھا‬ ‫ولكن‬ ‫المتوسط،‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫الحسنة‬ ‫تطل‬ ‫مدخل‬ ‫أنھا‬ ‫كما‬ ‫رئيسية،‬ ‫طرق‬ ‫ملتقى‬ ‫على‬ ‫تقع‬ ‫حيث‬ ‫أھميته‬ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫بالبعد‬ ‫المذكرة‬ ‫العبارات‬ ‫اھمية‬ ‫مدي‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ . ‫الجديد‬ ‫بالمواطن‬ ‫ستقرار‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫قياسه‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ، ‫ن‬ ‫ا‬ ‫النشاط‬ ‫سير‬ ‫نتظام‬ ‫اتباعھا‬ ‫الواجب‬ ‫جراءات‬ ‫ا‬ ‫تاجي‬ ‫بالمجتم‬ ‫لھم‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫وتشمل‬ ‫سيناء‬ ‫في‬ ‫الجديدة‬ ‫عات‬ ‫ستقرار‬ ‫وا‬ ‫الزراعي‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫فاعلية‬ ‫مستوي‬ ‫على‬ ‫للمبحوثين‬ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫العامل‬ ‫تأثير‬ ‫مدي‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ ‫الب‬ ُ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫عد‬ The economic dimension ‫اتخاذ‬ ‫ودعم‬ ‫ا‬ ‫ومھنة‬ ‫سرة‬ ‫ا‬ ‫ب‬ . . ‫وعدد‬ ‫أفراد‬ ‫ونوع‬ ‫والنشأة‬ ‫والمھنه‬ ‫التعليمية‬ ‫والحالة‬ ‫سرة‬ ‫ا‬ ‫والحال‬ ‫سم‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫التعريفيه‬ ‫قامة‬ ‫ا‬ ‫ومكان‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫الحال‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ ‫ة‬ ‫التعريفي‬ ‫ة‬ ‫البيانات‬ ‫وتشمل‬ ‫للمبحوثين‬ ‫سھولة‬ ‫امكانية‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫القرى‬ ‫ھذه‬ ‫اختيار‬ ‫وتم‬ ، ‫الديموجرافي‬ ‫التركيب‬ Demographic structure ‫اختراع‬ ‫عند‬ ‫وأنه‬ ‫أحد،‬ ‫إليھا‬ ‫يلتفت‬ ‫ولم‬ ‫عملية‬ ‫ليست‬ ‫ا‬ ‫ھلة‬ ‫ا‬ ‫المدن‬ ‫من‬ ‫ستجعل‬ ‫أنھا‬ ‫يتصور‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لطائرة‬ ‫تخلف‬ ‫إذن‬ ‫ھناك‬ ‫القنابل،‬ ‫قاذفة‬ ‫للطائرة‬ ‫طيبا‬ ‫ھدفا‬ ‫بالسكان‬ ً ً ‫ھذه‬ ‫وفي‬ ‫الجديدة،‬ ‫التكنولوجية‬ ‫للتغيرات‬ ‫التكيف‬ ‫في‬ ‫قبل‬ ‫منه‬ ‫أسوأ‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫تكيف‬ ‫يكون‬ ‫التخلف‬ ‫من‬ ‫الفترات‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التغير‬ ‫حدوث‬ . ‫البحثية‬ ‫الطريقة‬ ‫وصف‬ ‫البحث‬ ‫يعتبر‬ ‫يناء‬ ‫س‬ ‫مال‬ ‫ش‬ ‫ع‬ ‫مجتم‬ ‫يصف‬ ‫حيث‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫يصف‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫ة‬ ‫المدروس‬ ‫والمفاھيم‬ ‫المتغيرات‬ ‫عض‬ ‫ا‬ ‫كم‬ ، ‫بب‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫فروض‬ ‫ر‬ ‫يختب‬ ‫ذى‬ ‫ال‬ ‫وع‬ ‫الن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫يع‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ً ‫ية‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫حي‬ ، ‫وع‬ ‫موض‬ ‫ين‬ ‫ب‬ ‫ربط‬ ‫ت‬ ‫روض‬ ‫الف‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫مجموع‬ ‫ع‬ ‫وض‬ ‫المر‬ ‫ل‬ ‫والعوام‬ ‫تيطان‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ببة‬ ‫المس‬ ‫أو‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫تبط‬ ‫ا‬ ‫واختبارھ‬ ‫المدروس‬ ‫ات‬ ‫الفئ‬ ‫ين‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫مقارن‬ ‫ى‬ ‫إل‬ ‫افة‬ ‫ض‬ ‫با‬ ، ‫ة‬ ‫التعريفات‬ ‫جرائية‬ ‫ا‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ Settlement ‫تستھدف‬ ‫التى‬ ‫نشائية‬ ‫ا‬ ‫العمليات‬ ‫يتضمن‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وھو‬ ‫المستوي‬ ‫ورفع‬ ‫قتصادية‬ ‫وا‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫تنمية‬ ‫احداث‬ ‫بغرض‬ ‫القومي‬ ‫التكامل‬ ‫وتحقيق‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫المتوطنين‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫تغيرات‬ ‫مدروسة‬ ‫خطة‬ ‫ضوء‬ ‫ا‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫القومية‬ ‫السياسة‬ ‫من‬ ‫اطار‬ ‫وضمن‬ ‫ل‬ ‫ستغ‬ ‫المتاحة‬ ‫للموارد‬ ‫مثل‬ ‫ا‬ . ‫لھا‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫أ‬ ‫إقامة‬ ‫مثل‬ ‫مھمه‬ ‫ھداف‬ ‫الطبيعية،‬ ‫والموارد‬ ‫السكاني‬ ‫متداد‬ ‫ا‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫المزارعين‬ ‫ف‬ ‫والمؤقته‬ ‫الثابتة‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫وتوفير‬ ‫ستيطا‬ ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫ولنجاح‬ ‫والخريجين،‬ ‫بعض‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬ ‫ن‬ ‫المنتفعين،‬ ‫تجانس‬ ‫مثل‬ ‫العوامل‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫والتوسع‬ ‫نشطة‬ ‫المستحدثة‬ ‫والحيوانية‬ ‫الزراعية‬ . ‫ة‬ ‫جتماعي‬ ‫وا‬ ‫ادية‬ ‫قتص‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫العوام‬ ‫توى‬ ‫بمس‬ ‫ل‬ ‫يتص‬ ‫ا‬ ‫فيم‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ ‫بمحافظة‬ ‫البدو‬ ‫إستيطان‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ . ‫ة‬ ‫بالعين‬ ‫ى‬ ‫الجزئ‬ ‫ح‬ ‫المس‬ ‫نھج‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ث‬ ‫البح‬ ‫د‬ ‫اعتم‬ ‫ا‬ ‫كم‬ ‫ه‬ ‫وأھداف‬ ‫ه‬ ‫فروض‬ ‫ق‬ ‫لتحقي‬ ‫م‬ ‫ئ‬ ‫الم‬ ‫نھج‬ ‫الم‬ ‫اره‬ ‫باعتب‬ ) ‫عبد‬ ‫الباقي‬ ، ١٩٨٠ ‫؛‬ ‫بركات،‬ ٢٠٠٠ ( ‫التوطين‬ Localization ‫ا‬ ‫انتقال‬ ‫وھو‬ ‫فراد‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫غالبا‬ ‫إرادتھم‬ ‫بمحض‬ ‫الحيا‬ ‫من‬ ‫مألوف‬ ‫نمط‬ ‫من‬ ‫نقلھم‬ ‫يستھدف‬ ‫اى‬ ‫خر‬ ‫ة‬ ‫إل‬ ‫ى‬ ‫أخر‬ ‫نمط‬ ‫نوعه‬ ‫فى‬ ‫عادة‬ ‫يختلف‬ ‫فى‬ ‫يختلف‬ ‫وانما‬ . ‫البحثي‬ ‫المجال‬ ‫ال‬ ‫مجال‬ ‫يشتمل‬ ‫ع‬ ‫دراسة‬ ‫ي‬ ‫ھ‬ ‫ة‬ ‫فرعي‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫مج‬ ‫ثة‬ ‫ث‬ ‫لى‬ : ‫ا‬ ‫ي‬ ‫الجغراف‬ ‫ال‬ ‫لمج‬ ‫ي‬ ‫الزمن‬ ‫ال‬ ‫والمج‬ ‫ري،‬ ‫البش‬ ‫ال‬ ‫والمج‬ ، ‫للدراسة‬ : ‫الجغرافي‬ ‫المجال‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫أو‬ ‫المنطقة‬ ‫الجغرافي‬ ‫بالمجال‬ ‫ويقصد‬ ‫مكانيات‬ ‫ا‬ ‫لمحدودية‬ ‫ونظرا‬ ‫الميدانية‬ ‫الدراسة‬ ‫بھا‬ ‫أجريت‬ ‫ف‬ ‫للباحث‬ ‫المتاحة‬ ‫الدراسة‬ ‫تغطي‬ ‫أن‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫قد‬ ‫ال‬ ‫جميع‬ ‫شمال‬ ‫بمحافظة‬ ‫البدوية‬ ‫الريفية‬ ‫والتجمعات‬ ‫قرى‬ ‫و‬ ‫سيناء‬ ‫الدراسة‬ ‫تطبيق‬ ‫جعل‬ ‫الذي‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫ھو‬ ‫على‬ ‫يتم‬ ‫السيناو‬ ‫البدوي‬ ‫المجتمع‬ ‫تمثيل‬ ‫تكفل‬ ‫لشروط‬ ‫طبقا‬ ‫مواقع‬ ‫ي‬ ) ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ( ‫جيدا‬ ‫تمثي‬ ً ً ‫مناطق‬ ‫معظم‬ ‫تقع‬ ‫حيث‬ ، ‫حيث‬ ‫سيناء‬ ‫وسط‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫انخفاض‬ . ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ) ‫الحنفي،‬ ١٩٩٥ ( . ‫في‬ ‫والمتمثلة‬ ‫بالمحافظة‬ ‫الصحراوية‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ ‫درجته‬ ، ‫أ‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ‫نه‬ ‫يھ‬ ‫السائدة‬ ‫الحياة‬ ‫نمط‬ ‫تحسين‬ ‫إلى‬ ‫دف‬ ، ‫فيسمي‬ ‫تلقائية‬ ‫طريقة‬ ‫اما‬ ‫بطريقتين‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫ويتم‬ ‫تلقائي‬ ‫استيطان‬ ‫أ‬ ‫استطيان‬ ‫ويسمي‬ ‫مخططة‬ ‫بطريقة‬ ‫و‬ ‫ويحتوي‬ ‫مخطط‬ ‫ا‬ ‫ھذا‬ ‫اما‬ ‫وھي‬ ‫انماط‬ ‫ثة‬ ‫ث‬ ‫على‬ ‫خير‬ ‫يوجد‬ ‫كما‬ ‫استيطاني‬ ‫تھجيري‬ ‫او‬ ‫تھجيري‬ ‫او‬ ‫توطيني‬ ‫وھ‬ ‫اشكال‬ ‫خمس‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ) ‫القرية‬ ‫المنفردة،‬ ‫المزرعة‬ ‫القرية‬ ‫التقليدية،‬ ‫القرية‬ ‫الخطية،‬ ‫القرية‬ ‫الطريق،‬ ‫عبر‬ ‫الحديثة‬ ( ) ‫سعدة،‬ ‫أبو‬ ١٩٩٩ ( . ‫التھجير‬ Forced immigration ‫لسببين‬ ‫عادة‬ ‫ويكون‬ ‫اخر‬ ‫الى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫اناس‬ ‫نقل‬ ‫وھو‬ ‫إما‬ ‫حاجات‬ ‫سد‬ ‫عن‬ ‫وعجزھا‬ ‫الموارد‬ ‫ضيق‬ ‫بسبب‬ ‫اخري‬ ‫ظروف‬ ‫بسبب‬ ‫او‬ ‫البشرية‬ ‫المجموعه‬ ‫الحروب‬ ‫مثل‬ ‫مثل‬ ‫طبيعية‬ ‫كوارث‬ ‫وحدوث‬ ‫الطبيعية‬ ‫الظروف‬ ‫تغير‬ ‫او‬ ‫عملية‬ ‫عكس‬ ‫تعتبر‬ ‫التھجير‬ ‫فعميلة‬ ‫والبراكين،‬ ‫زل‬ ‫الز‬

‫تقرار‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫الجاذب‬ ‫ل‬ ‫العوام‬ Factors that attract stability

  
	‫فيما‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ا‬ ‫وسھولة‬ ‫العينة‬	‫بين‬ ‫الواضح‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫قبل‬ ‫أفراد‬	.	‫جدول‬ ‫ا‬ ‫المتغيرات‬ ١ . ‫وعينته‬ ‫البحث‬ ‫شاملة‬ ‫لتابعة‬ ‫جدول‬ ٢ .
	‫المركز‬ ‫الحسنة‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬ ‫الشاملة‬ ٢٧٢٧٠ : ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫المستھدفة‬ ‫العينة‬ ٢٠٠ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫بينھم‬ ‫بالفعل‬ ‫أخذھا‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫العينة‬ ٠٫٨ .% ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫ستقرار‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬ ‫على‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ ١١٠ ‫نخل‬ ١١٤٨٣ ١٥٠ ١٠٠ ‫جمالي‬ ‫ا‬ ٣٨٧٥٣ ٣٥٠ ٢١٠ ‫وإ‬ ‫العينة‬ ‫حجم‬ ‫لكبر‬ ‫نظرا‬ ‫و‬ ‫الكبيرة‬ ‫عداد‬ ‫ا‬ ‫لنظريتي‬ ‫تباعا‬ ‫تم‬ ‫المغلقة‬ ‫القرى‬ ‫فى‬ ‫النسبي‬ ‫التجانس‬ ‫كتفاء‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫أخذھا‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫بالعينة‬ * ‫عن‬ ‫قرية‬ ‫بأي‬ ‫العينة‬ ‫تقل‬ ‫أ‬ ‫مراعاة‬ ٥ % ‫وحدة‬ . ‫الى‬ ‫عليھا‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ‫قسمت‬ ‫عبارات‬ ‫عشرة‬ ) ‫متوفرة،‬ ‫متوفرة‬ ‫غير‬ ‫ما،‬ ‫حد‬ ‫الى‬ .( ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ : ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫أن‬ ‫دن‬ ‫ى‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫لحجم‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ٥٫٠ ‫الحد‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١١٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ٧٫٦٧ ‫وانحراف‬ ‫بينما‬ ‫معياري‬ ١٫١٦ ‫بين‬ ‫التجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ‫أفراد‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫قس‬ ‫عبارات‬ ‫عشرة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫الموطن‬ ‫في‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ‫مت‬ ‫الى‬ ‫عليھا‬ ) ‫موافق‬ ‫غير‬ ‫ما،‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫موافق،‬ .( ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫بينھم‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫دائرة‬ ‫وتوسع‬ ‫العينة‬ ‫بين‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫أفراد‬ ‫العينة‬ ٠٫٨ .%	• * •
	‫جذب‬ ‫فى‬ ‫تساھم‬ ‫التى‬ ‫المقومات‬ ‫بھا‬ ‫ويقصد‬ ‫من‬ ‫الجديدة‬ ‫للتجمعات‬ ‫أ‬ ‫بھا‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫جل‬ ‫ودفعھ‬ ‫المبحوثين‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫تكوين‬ ‫أ‬ ‫لھا‬ ‫يكون‬ ‫سرة‬ ‫أ‬ ‫التجمع‬ ‫داخل‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫ممتدة‬ ‫صول‬ ‫جذب‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫أ‬ ‫عداد‬ ‫أ‬ ‫خر‬ ‫ى‬ ‫للتجمعات‬ ‫المبحوثين‬ ‫من‬ ‫الجديدة‬ . ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ Stability factors ‫الت‬ ‫المميزات‬ ‫بھا‬ ‫ويقصد‬ ‫ي‬ ‫دة‬ ‫الجدي‬ ‫ات‬ ‫بالتجمع‬ ‫د‬ ‫تتواج‬ ‫والتي‬ ‫المبحوثين‬ ‫تدفع‬ ‫إلى‬ ‫من‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫التجمع‬ ‫مغادرة‬ ‫عدم‬ ‫اج‬ ‫ادية‬ ‫واقتص‬ ‫اجتماعية‬ ‫حياة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫تم‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ل،‬ ‫فض‬ ‫ل‬ ‫اج‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫وثين‬ ‫للمبح‬ ‫ة‬ ‫المتاح‬ ‫ات‬ ‫مكاني‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫معظ‬ ‫وفير‬ ‫ت‬ ‫استقرارھم‬ . • ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬ : ‫القابلية‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫قسمت‬ ‫عبارات‬ ‫خمسة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫الى‬ ‫عليھا‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ) ‫موافق‬ ‫غير‬ ‫ما،‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫موافق،‬ ( ‫الدرجات‬ ‫وأعطيت‬ ) ٣ ، ٢ ، ١ ( ‫الترتيب‬ ‫على‬ . • ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ : ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫عبار‬ ‫خمسة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ‫قسمت‬ ‫الى‬ ‫عليھا‬ ) ‫دائما،‬ ‫احيانا،‬ ‫نادرا‬ ( ‫الدرجات‬ ‫وأعطيت‬ ) ٣،٢،١ ( ‫الترتيب‬ ‫على‬ . • ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫مشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ : ‫مستو‬ ‫ى‬ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دن‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫لمستوي‬ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫فتاح‬ ٥٫٠ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١١٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ٧٫٩٨ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫١٤ ‫تجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫أفراد‬ ‫حيث‬ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫وانفتاحھم‬ ‫عھم‬ ‫اط‬ ‫مستوي‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫بين‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫أفراد‬ ‫العينة‬ ٠٫٨ . % ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫بم‬ ‫تصال‬ ‫ل‬ ‫التنمية‬ ‫سئولي‬ ٥٫٠ ‫بي‬ ‫نما‬ ‫الحد‬ ‫كان‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٢٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ٩٫٤٨ ‫وانحراف‬ ‫معياري‬ ١٫٢٢ ‫بين‬ ‫التام‬ ‫التجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫أفراد‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫مشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫اربعة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫اقسام‬ ) ‫المشروع،‬ ‫التكيف،‬ ‫الزراعة،‬ ‫بالمكان‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ -‫للمجتمع‬ ‫نتماء‬ ‫ا‬ ‫درجة‬ ( ‫مر‬ ‫ا‬ ‫يقتصر‬ ‫حيث‬ ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫اتصالھم‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫فراد‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫المبحوثين‬ ‫معظم‬ ‫وانما‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ٠٫٨ .% ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ضمت‬ ‫الى‬ ‫عليھا‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ‫قسمت‬ ) ‫غير‬ ‫ما،‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫موافق،‬ ‫موافق‬ ( ‫الدرجات‬ ‫وأعطيت‬ ) ٣،٢،١ ( ‫الترتيب‬ ‫على‬ . • ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ : ‫حجم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫قسمت‬ ‫عبارات‬ ‫خمسة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫عل‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫ولى‬ ‫ا‬ ‫ربعة‬ ‫ا‬ ‫سئلة‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ) ‫صغير،‬ ‫كبير‬ ‫متوسط،‬ ( ‫الدرجات‬ ‫وأعطيت‬ ) ١،٢،٣ ( ‫على‬ ‫الخامسة‬ ‫العبارة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الترتيب‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ‫وقسمت‬ ‫الى‬ ‫عليھا‬ ) ‫نعم‬ ، .( • ‫تصالية‬ ‫ا‬ ‫القدرة‬ : ‫القدرة‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ‫قسمت‬ ‫عبارات‬ ‫خمسة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫تصالية‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫عليھا‬ ) ‫عالية،‬ ‫قدرة‬ ‫منخفضة‬ ‫قدرة‬ ‫متوسطة،‬ ‫قدرة‬ ( ‫الدرجات‬ ‫وأعطيت‬ ) ٣،٢،١ ( ‫الترتيب‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫تجا‬ ‫ه‬ ‫نحو‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫تجا‬ ‫ه‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ٦٫٠ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٥٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ١١٫٣٦ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٦٤ ‫تجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫أفراد‬ ‫حيث‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ‫واتجاھاتھم‬ ‫افكارھم‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ١١٫٥ .% ‫ا‬ ‫الت‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫الجديد‬ ‫بالمجتمع‬ ‫كيف‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ل‬ ٧٫٠ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ١٧٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ١٣٫٠٧ ‫وانحراف‬ ‫معياري‬ ١٫٣٤ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫إ‬ ‫تجانس‬ ‫لى‬ ‫أفراد‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫أ‬ ‫حيث‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫واتجاھاتھم‬ ‫فكارھم‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ٠٫٩ .% . • ‫والطموح‬ ‫نجاز‬ ‫ا‬ ‫دافعية‬ : ‫دافعية‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫قسمت‬ ‫عبارات‬ ‫عشر‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫والطموح‬ ‫نجاز‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫عليھا‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ) ‫موافق‬ ‫غير‬ ‫ما،‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫موافق،‬ ( ‫الدرجات‬ ‫وأعطيت‬ ) ٣،٢،١ ( ‫العبارات‬ ‫في‬ ‫الترتيب‬ ‫على‬ : ‫ا‬ ‫من‬ ‫السادسة‬ ‫الى‬ ‫ولى‬ ، ‫الدرجات‬ ‫وأعطيت‬ ) ١ ، ٢ ، ٣ ‫ا‬ ‫تجا‬ ‫ه‬ ‫نحو‬ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ل‬ ٦٫٠ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ١٧٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ١٢٫٥١ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٤٠ ‫تجانس‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫أفراد‬ ‫ف‬ ‫العينة‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫فكار‬ ‫و‬ ‫ھم‬ ‫آ‬ ‫نحو‬ ‫واتجاھاتھم‬ ‫رائھم‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ٠٫٩ .% ( ‫من‬ ‫العبارات‬ ‫في‬ ‫العاشرة‬ ‫الى‬ ‫السابعة‬ . ‫ر‬ ‫ا‬ ‫بالمجتمع‬ ‫تباط‬ ‫الدرجا‬ ‫ت‬ ) ٣،٢،١ ( ‫الترتيب‬ ‫على‬ . • ‫الثقافي‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوى‬ : ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫قسمت‬ ‫عبارات‬ ‫خمسة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫الثقافي‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫عليھا‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ) ‫نادرا‬ ‫أحيانا،‬ ‫دائما،‬ ( ‫وأعطيت‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫بين‬ ‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ل‬ ‫لمبحوثين‬ ١٠٫٠ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ١٧٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ١٤٫٤٤ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٠٨ .	‫تيطان‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫اح‬ ‫نج‬ ‫ات‬ ‫مقوم‬ successful settlement The fundamentals of ‫ويقصد‬ ‫بھا‬ ‫العو‬ ‫ف‬ ‫تساھم‬ ‫التى‬ ‫امل‬ ‫ي‬ ‫استمرارية‬ ‫استمرار‬ ‫ذلك‬ ‫ويشمل‬ ‫الجديدة‬ ‫بالتجمعات‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫المقدمة‬ ‫الخدمات‬ ‫لل‬ ‫الجديدة‬ ‫التجمعات‬ ‫فى‬ ‫مبحوثين‬ ‫با‬ ‫ضافة‬ ‫إلى‬ ‫الطرق‬ ‫وكافة‬ ‫الخدمات‬ ‫مستوي‬ ‫تطوير‬ ‫المعيشة‬ ‫سبل‬ ‫تحسين‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫المتاحة‬ . ‫البحثية‬ ‫للمتغيرات‬ ‫الكمية‬ ‫المعالجة‬ ‫استجابات‬ ‫بعض‬ ‫معالجة‬ ‫تمت‬ ‫فى‬ ‫لتصبح‬ ‫المبحوثين‬ ‫لھا‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫كمية‬ ‫صورة‬ ‫إجراء‬ ‫ت‬ ‫التحلي‬ ‫حصائية‬ ‫ا‬ ‫زمة‬ ‫ال‬ ‫ختبار‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫الدراسة‬ ‫فروض‬ : ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ • ‫المسكن‬ ‫حالة‬ : ‫ھذ‬ ‫معالجة‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫لمكوناته‬ ‫وفقا‬ ‫المتغير‬ ‫ا‬ ‫يلي‬ : -‫البناء‬ ‫مادة‬ : ‫الى‬ ‫البناء‬ ‫مادة‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬ ) ‫أ‬ ‫احمر‬ ‫طوب‬ ‫و‬ ‫أسم‬ ‫شعر‬ ‫بيت‬ ‫طين،‬ ‫لبن،‬ ‫طوب‬ ‫نتي،‬ ( ‫وأعطيت‬ ‫الدرجات‬ ٤ ، ٣ ، ٢ ، ١ ‫الترتيب‬ ‫على‬ . -‫الحجرات‬ ‫عدد‬ : ‫الى‬ ‫الحجرات‬ ‫عدد‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬ ) ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫حجرة‬ ‫حجرتين،‬ ‫حجرتين،‬ ( ‫الدرجات‬ ‫وأعطيت‬ ٣ ، ٢ ، ١ ‫الترتيب‬ ‫على‬ . -‫المياه‬ ‫مصدر‬ : ‫المياه‬ ‫مصدر‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ) ‫عمومية،‬ ‫شبكة‬ ‫ھرابة‬ ‫بالفنطاس،‬ ‫نقل‬ ( ‫وأع‬ ‫الدرجات‬ ‫طيت‬ ٣ ، ٢ ، ١ ‫الترتيب‬ ‫على‬ . • ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ : ‫معاش‬ ‫البدو،‬ ‫توطين‬ ‫منحة‬ ‫شھري،‬ ‫مرتب‬ ‫دخل‬ ‫خاص،‬ ‫حرفي‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫دخل‬ ‫جتماعي،‬ ‫ا‬ ‫الضمان‬ ‫تذكر‬ ‫اخرى‬ ‫الحيوان،‬ ‫تربية‬ ‫او‬ ‫الزراعة‬ ‫من‬ .. • ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ : ‫اھميتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫للتوطين‬ : ‫ستيط‬ ‫ا‬ ‫اول‬ ‫في‬ ‫ميسرة‬ ‫نقدية‬ ‫قروض‬ ‫تقديم‬ ‫ان‬ ‫في‬ ‫للمنتفع‬ ‫نتاج‬ ‫ا‬ ‫مستلزمات‬ ‫توفير‬ ‫ضروري،‬ ‫شيء‬ ‫توفير‬ ‫ستقرار،‬ ‫وا‬ ‫الزراعة‬ ‫على‬ ‫يساعدة‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫باديء‬ • ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫نجاح‬ ‫مقومات‬ : ‫مقومات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫ستجابة‬ ‫ا‬ ‫قسمت‬ ‫عبارة‬ ‫عشر‬ ‫خمسة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫النجاح‬ ‫الى‬ ‫عليھا‬ ) ‫موافق‬ ‫غير‬ ‫ما،‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫موافق،‬ .( • ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫كفاءة‬ ‫لدليل‬ ‫الكلية‬ ‫الدرجة‬ ‫حساب‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ ‫بمحافظة‬ : ‫وللتعبي‬ ‫الكلية‬ ‫الدرجة‬ ‫عن‬ ‫ر‬ ‫درجات‬ ‫مجموع‬ ‫حساب‬ ‫تم‬ ‫للدليل،‬ ‫بعاد‬ ‫ا‬ ‫ثة‬ ‫الث‬ ) ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬ -‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ -‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫نجاح‬ ‫مقومات‬ .( ‫ومناقشتھا‬ ‫البحثية‬ ‫النتائج‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫للمتغيرات‬ ‫السائد‬ ‫المستوي‬ ‫وصف‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫قتصادية‬ ‫وا‬ ‫للمتغيرات‬ ‫السائد‬ ‫المستوي‬ ‫وصف‬ ‫لعينة‬ ‫المستقلة‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫وتتضمن‬ ) ‫القابلية‬ ‫المسكن،‬ ‫حالة‬ ‫مستوي‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ ‫جتماعي،‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫التنمية،‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ‫قتصادي،‬ ‫ا‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫ستيطان،‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫الجديد،‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫الزراعية،‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫مصادر‬ ‫بالمجتمع،‬ ‫التمويلية،‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ ‫الدخل،‬ ‫المادي‬ ‫العائد‬ ( ‫جدول‬ ‫يوضح‬ ‫حيث‬ ٢ ‫المقاييس‬ ‫بعض‬ ‫حصائية‬ ‫ا‬ ‫المتغيرات‬ ‫لتلك‬ : ‫المسكن‬ ‫حالة‬ ‫الحد‬ ‫أن‬ ‫يتضح‬ ‫حيث‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫كانت‬ ‫المسكن‬ ‫لحالة‬ ٤ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫كان‬ ‫حين‬ ‫فى‬ ‫الشعر‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫مساكن‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ‫الخرسانية‬ ‫للبيوت‬ ١٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ‫بيوت‬ ٥٫٥٣ ‫بيت،‬ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٣١ ‫وجود‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫تشير‬ ‫كما‬ ، ‫ح‬ ‫نوعية‬ ‫فى‬ ‫المبحوثين‬ ‫بين‬ ‫الواضح‬ ‫التجانس‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الة‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫فية‬ ‫يعيشون‬ ‫الذي‬ ‫المسكن‬ ٩٢٫٥ .% ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬ ‫دعم‬ ‫توفير‬ ‫اغنام،‬ ‫قروض‬ ‫توفير‬ ‫لھم،‬ ‫غذائي‬ ‫عون‬ ‫تذكر‬ ‫اخري‬ ‫ارشادي،‬ . • ‫المادي‬ ‫العائد‬ : ‫ول،‬ ‫ا‬ ‫عن‬ ‫بكثير‬ ‫تحسن‬ ‫الفرد‬ ‫دخل‬ ‫ال‬ ‫الواحد‬ ‫مجزي،‬ ‫غير‬ ‫مادي‬ ‫يستطيع‬ ‫أ‬ ‫يدخر‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫قرش‬ ‫ي‬ . ‫العائد‬ ‫بسيطة،‬ ‫نتاج‬ ‫ا‬ ‫تكلفة‬ ‫ھنا،‬ ‫كثيرة‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫أن‬ ‫دن‬ ‫ى‬ ‫ند‬ ‫ل‬ ‫للقابلية‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ماج‬ ٥٫٠ ‫بينما‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٢٫٠ ‫بلغ‬ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ٩٫٤٧ ، ‫وانحراف‬ ‫معياري‬ ١٫٢١ ‫التجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬

‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫المستقلة‬ ‫للمتغيرات‬ ‫السائد‬ ‫المستوى‬ ‫وصف‬ .

  
	‫معامل‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬	‫نحراف‬ ‫ا‬ ‫المعياري‬	‫المتوسط‬ ‫ال‬ ‫حسابي‬	‫الحد‬ ‫قصى‬ ‫ا‬	‫الحد‬ ‫دنى‬ ‫ا‬	‫المتغيرات‬	‫م‬

‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫المستقلة‬ ‫للمتغيرات‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬ ‫قيمة‬ ‫يوضح‬ .

  
	‫معامل‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫قيمة‬ t	‫جدول‬ ‫م‬ ‫جدول‬ ‫م‬ ‫جدول‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫وبعد‬ ‫م‬ ٣ . ‫التابع‬ ‫المتغير‬ ‫السائد‬ ‫المستوى‬ ‫وصف‬ ‫ومكوناته‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ . ‫المتغيرات‬ ‫الحد‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ‫المتوسط‬ ‫الحسابي‬ ‫نحراف‬ ‫ا‬ ‫المعياري‬ ٤ . ‫بعد‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫المستقلة‬ ‫للمتغيرات‬ ‫السائد‬ ‫المستوى‬ ‫وصف‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ . ‫المتغيرات‬ ‫الحد‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ‫المتوسط‬ ‫الحسابي‬ ‫نحراف‬ ‫ا‬ ‫المعياري‬ ٦ . ‫المتغيرات‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫قبل‬
	١٫٣٨٢ ١٫١٣٣ ٢٤٫٤٨٤ ٠٫٠٩٧ ٠٫٠٧٩ **	١٠٫٥٢٢ ٩٫٩٨٥ ٥٫٣٥٧	١٠٫٠٠ ٤٫٠٠ ١٠٫٠٠ ١٨٫٠٠ ٨٫٩٠٥	‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬ ‫السكن‬ ‫حالة‬ ‫المسكن‬ ‫حالة‬	١ ١ ١
	٠٫٠٦٧ ٠٫١٢٩ ٤٫١١٣ **	٠٫٩٥٤ ١٫٨٣٥	١٣٫٤٩٢ ١٠٫٠٨٤ ٩٫٤٤٧	١٠٫٠٠ ٥٫٠٠ ١٤٫٠٠ ١٧٫٠٠ ١٠٫٠٥٩	‫ستق‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ ‫الموطن‬ ‫فى‬ ‫رار‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬	٢ ٢ ٢
	٣٫٦٩١ ١٫١٩٩ ٢١٫٥٢٨ ٠٫١٨٩ ٠٫٠٨٤ **	٣٠٫٣٧٣ ١٠٫١٢٤ ٧٫٦٥١	١٥٫٠٠ ٥٫٠٠ ١٣٫٠٠ ٣٧٫٠٠ ١٠٫٠٩٩	‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫نجاح‬ ‫مقومات‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬	٣ ٣ ٣
	٤ ‫المصدر‬ ُ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫كفاءة‬ ‫دليل‬ : ‫ستبيان‬ ‫ا‬ ‫استمارات‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ُ ‫مق‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫نجاح‬ ‫ومات‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫لمقومات‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫نجاح‬ . ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ٣٧٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ٣٫٦٩ ‫حالة‬ ‫وجود‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ٣٥٫٠٠ ١٥٫٠ ، ٣٠٫٣٧ ‫بين‬ ‫التجانس‬ ‫من‬ ‫أفراد‬ ‫فى‬ ‫تواجدھم‬ ‫استمرارية‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫الجديد‬ ‫المجتمع‬ ١٨٫٩ .% ٤ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوي‬ ٥٫٠٠ ١٣٫٠٠ ٦١٫٠٠ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬ ٥٣٫٨٧٠ ‫الحد‬ ‫أن‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫للقابلية‬ ٤٫٠٠٥ ٠٫٢١١ ٥٫٠ ‫بينما‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٤٫٠ ‫بلغ‬ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ١٠٫٠٨ ، ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٨٣ ١٠٫٧٧٦ ١٫٣٢٤ ٠٫٠٩٣ ٥ ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ٥٫٠٠ ١٥٫٠٠ ١١٫٧٣٦ ٢٫٢٨٥ ٤ ‫الثقافي‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوي‬ ١٠٫٧٥١ ٧٫٩٥٥ ٢٤٫٤٧٥ ** ٠٫١٦١ ٦ ‫المشروع‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ٦٫٠٠ ١٦٫٠٠ ١٢٫٧٢٦ ١٫٢٩٦ ٥ ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ١١٫٧١١ ٩٫٤٦٢ ١٣٫٣٣٣ ** ٠٫٠٩١ ٧ ‫الجديد‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ٧٫٠٠ ١٩٫٠٠ ١٤٫٩٢٥ ١٫٥٠٦ ٦ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫مشروع‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ١٢٫٦٩٨ ١١٫٣٣٣ ١٠٫٧٨٣ ** ٠٫١٠٦ ٨ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ٦٫٠٠ ١٨٫٠٠ ١٥٫٢٨٨ ١٫٤٦١ ٧ ‫الجديد‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ١٤٫٨٩٠ ١٣٫٠٣٩ ١٢٫٨٨٤ ** ٠٫١٠٣ ٩ ‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ ١٠٫٠٠ ١٨٫٠٠ ١٤٫٨٤٥ ١٫٩١٣ ٨ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ١٥٫٢٥٨ ١٢٫٤٨٧ ١٩٫٩٥٢ ** ٠٫١٣٤ ١٠ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ٠٫٠٠ ١٢٫٠٠ ٤٫٦٩٦ ٢٫٧٥٧ ٠٫١٩٤ ٩ ‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ ١٤٫٧٩٦ ١٤٫٣٩٣ ٢٫٩٥٨ ** ‫التجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ‫بين‬ ‫الواضح‬ ‫أفراد‬ ‫فيما‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ا‬ ‫وسھولة‬ ‫العينة‬ ‫بل‬ ‫حيث‬ ‫بينھم‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫غ‬ ١٢٫٩ ١١ ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ ٥٫٠٠ ١٥٫٠٠ ١٤٫٩٥٠ ٠٫٧٥٠ ١٠ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ٤٫٩٠٠ ٢٫٨٧٥ ٨٫٥٩٦ ** ٠٫٠٤٩ .% ١٢ ‫المادي‬ ‫العائد‬ ٥٫٠٠ ١٣٫٠٠ ٩٫٣٦٨ ١٫٤٥٨ ١١ ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ ١٤٫٩٢٥ ١٤٫٥٧٧ ٨٫٦٢٠ ** ٠٫٠٩٤ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫كفاءة‬ ‫دليل‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ ‫المصدر‬ : ‫ستبيان‬ ‫ا‬ ‫استمارات‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ُ ُ . ١٢ ‫المادي‬ ‫العائد‬ ٩٫٣٤٣ ٥٫٣٢٨ ٣٨٫٢٢٠ **
	‫السائد‬ ‫المستوي‬ ‫وصف‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫المتغير‬ ‫ويتضمن‬ ‫التابع‬ ‫التابع‬ ‫للمتغير‬ ‫ة‬ ‫دلي‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫كفاءة‬ ‫ل‬ ‫ومكوناته‬ ‫لعينة‬ ‫ومكونات‬ ‫ه‬ ) ‫المجت‬ ‫فى‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬ ‫مع،‬ ‫ف‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ ‫ي‬ ‫الموطن‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫نجاح‬ ‫مقومات‬ ، ( ‫جدول‬ ‫يوضح‬ ‫حيث‬ ٣ ‫ال‬ ‫بعض‬ ‫مقاييس‬ ‫حصائية‬ ‫ا‬ ‫لتلك‬ ‫المتغيرات‬ : ‫ا‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫لعوامل‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ١٠٫٠ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٨٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ١٠٫٥٢ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٤ ‫وتشير‬ ، ‫افكار‬ ‫تجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫أفراد‬ ‫على‬ ‫اتفاقھم‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫الموط‬ ‫فى‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫الجديد‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ٩٧ % . ‫المو‬ ‫فى‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ ‫طن‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫ستقرار‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫للعوامل‬ ١٠٫٠ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ١٧٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ١٣٫٤٩ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ٠٫٩٥ ‫التجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫بين‬ ‫التام‬ ‫أفراد‬ ‫الرئيسية‬ ‫العوامل‬ ‫على‬ ‫اتفاقھم‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫الجديدة‬ ‫المجتمعات‬ ‫فى‬ ‫ستقرارھم‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ٠٫٦ .% ‫الحد‬ ‫أن‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫لحجم‬ ٥٫٠ ‫بينما‬ ‫الحد‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٣٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ١٠٫١٢ ‫وانحراف‬ ‫معياري‬ ١٫١٩ ‫بين‬ ‫التجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ‫أفراد‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫بينھم‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫دائرة‬ ‫وتوسع‬ ‫العينة‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بين‬ ‫ف‬ ‫أفراد‬ ‫العينة‬ ٠٫٨ .% ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوي‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫لمستوي‬ ٥٫٠ ‫بينما‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫ا‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ١٣٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ١٠٫٧٧ ‫وانحراف‬ ‫معياري‬ ١٫٣٢ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫إ‬ ‫تجانس‬ ‫لى‬ ‫أفراد‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫قتصادي‬ ‫ا‬ ‫وانفتاحھم‬ ‫عھم‬ ‫اط‬ ‫مستوي‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫بين‬ ‫ف‬ ‫العينة‬ ‫أفراد‬ ٠٫٩ % . ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ل‬ ٥٫٠ ، ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫الدخل‬ ‫لمصادر‬ ٠٫٠ ، ‫ال‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫حد‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٢٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ٤٫٦٩ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ٢٫٥٧ ‫بين‬ ‫تجانس‬ ‫حالة‬ ‫وجود‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫أفراد‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ‫وجود‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ١٩٫٤ . % ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫لتوافر‬ ٥٫٠ ، ‫بينما‬ ‫الحد‬ ‫كان‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٥٫٠ ‫حسابي‬ ‫ومتوسط‬ ١٤٫٩٥ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ٠٫٧٥ ‫تجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ‫أفراد‬ ‫للمشروع‬ ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫بمصادر‬ ‫معرفتھم‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫ونوعيتھا‬ ٠٫٤ .% ‫بينما‬ ‫المادي‬ ‫العائد‬ ‫الحد‬ ‫كان‬ ‫ا‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ١٥٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ١١٫٧٣ ‫وانحراف‬ ‫معياري‬ ٢٫٢٨ . ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ‫إ‬ ‫بين‬ ‫التام‬ ‫التجانس‬ ‫لى‬ ‫أفراد‬ ‫ف‬ ‫العينة‬ ‫ي‬ ‫حيث‬ ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫اتصالھم‬ ‫ا‬ ‫يقتصر‬ ‫م‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ٥٫٠ ، ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٣٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ٩٫٣٦ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٤٥ ‫وتشير‬ ، ‫تجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫أفراد‬ ‫المادية‬ ‫الحالة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ٠٫٩ .% ‫على‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫فراد‬ ‫و‬ ‫إ‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫المبحوثين‬ ‫معظم‬ ‫نما‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ١٦٫١ .% ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ‫تجاة‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫تجا‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ٦٫٠ ، ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٦٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ١٢٫٧٢ ‫ومكون‬ ‫التابع‬ ‫للمتغير‬ ‫السائد‬ ‫المستوي‬ ‫وصف‬ ‫لعينة‬ ‫اتة‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫الدراسة‬ ‫المتغير‬ ‫ويتضمن‬ ‫التابع‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫كفاءة‬ ‫دليل‬ ‫ومكوناته‬ ) ‫المجت‬ ‫فى‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬ ‫م‬ ‫ع،‬ ‫الموطن‬ ‫فى‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ ‫م‬ ، ‫نجاح‬ ‫قومات‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ( ‫يوضح‬ ‫حيث‬ ‫جدول‬ ٥ ‫المقاييس‬ ‫بعض‬ ‫حصائية‬ ‫ا‬ ‫لت‬ ‫المتغيرات‬ ‫لك‬ :	‫النتائج‬ ‫تشير‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫بالمجتمع‬ ‫ارتباطھم‬ ‫إ‬ ‫تجانس‬ ‫لى‬ ‫أفراد‬ ‫ف‬ ‫العينة‬ ٠٫٧ ‫ي‬ .% ‫حالة‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫الدخل‬ ‫لمصادر‬ ٠٫٠ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫ا‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ٨٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ٢٫٨٤ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٩٣ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫إ‬ ‫حالة‬ ‫وجود‬ ‫لى‬ ‫بين‬ ‫تجانس‬ ‫أفراد‬ ‫ف‬ ‫العينة‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ‫جود‬ ١٣٫٦ % . ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫الخدمات‬ ‫لتوافر‬ ‫التمويلية‬ ٥٫٠ ، ‫بينما‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫كان‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ١٥٫٠ ‫حسابي‬ ‫ومتوسط‬ ١٤٫٥٧ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ٠٫٨١ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ‫إ‬ ‫تجانس‬ ‫لى‬ ‫أفراد‬ ‫التموي‬ ‫الخدمات‬ ‫بمصادر‬ ‫معرفتھم‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫للمشروع‬ ‫لية‬ ‫ونوعيت‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫ھا‬ ٠٫٦ % . ‫المادي‬ ‫العائد‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ٥٫٠ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قص‬ ‫ى‬ ٧٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ٥٫٣٥ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ٠٫٥٤ ‫وتشير‬ ، ‫النتائج‬ ‫إ‬ ‫تجانس‬ ‫لى‬ ‫أفراد‬ ‫المادية‬ ‫الحالة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ٠٫٣ .% ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫للد‬ ‫ليل‬ ٣٥٫٠ ، ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ٦١٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ٥٣٫٨٧ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ٤٫٠٠ ، ‫تجانس‬ ‫وجود‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ‫إ‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫حد‬ ‫لى‬ ‫أفراد‬ ‫وانح‬ ‫معياري‬ ‫راف‬ ١٫٢٩ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫إلى‬ ‫تجانس‬ ‫أفراد‬ ‫ستقرار‬ ‫وا‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫نجاح‬ ‫نحو‬ ‫اتجھاتھم‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ٢١٫١ .% ‫وصف‬ ‫المستو‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫للمتغيرات‬ ‫السائدة‬ ‫قتصا‬ ‫وا‬ ‫جتماعية‬ ‫دية‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫المست‬ ‫للمتغيرات‬ ‫السائد‬ ‫المستوي‬ ‫وصف‬ ‫لعينة‬ ‫قلة‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫الدراسة‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫وتتضمن‬ ) ‫القابلية‬ ‫المسكن،‬ ‫حالة‬ ‫مستوي‬ ‫جتماعية،‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ ‫جتماعي،‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫التنم‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ‫قتصادي،‬ ‫ا‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫ية،‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫ستيطان،‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫الزراعية،‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫الجديد،‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ ‫الدخل،‬ ‫مصادر‬ ‫بالمجتمع،‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫أ‬ ‫حيث‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫برامج‬ ‫نحو‬ ‫واتجاھاتھم‬ ‫فكارھم‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ٠٫٩ .% ‫ا‬ ‫الجديد‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ل‬ ٧٫٠ ، ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫الحد‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٩٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ١٤٫٩٢ ‫وانحراف‬ ‫معياري‬ ١٫٥٠ ‫تجانس‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫أفراد‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫حيث‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫واتجاھاتھم‬ ‫افكارھم‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ١٠٫٦ .% ‫المشروعا‬ ‫نحو‬ ‫تجاة‬ ‫ا‬ ‫الزراعية‬ ‫ت‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دن‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ل‬ ٦٫٠ ، ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٨٫٠ ‫بمتوسط‬ ‫حسابي‬ ‫التمويلية،‬ ‫لخدمات‬ ‫المادي‬ ‫العائد‬ ( ‫يوضح‬ ‫حيث‬ ‫جدول‬ ٤ ‫ال‬ ‫بعض‬ ‫مقاييس‬ ‫حصائية‬ ‫ا‬ ‫المتغيرات‬ ‫لتلك‬ : ‫المسكن‬ ‫حالة‬ ‫أن‬ ‫يتضح‬ ‫حيث‬ ‫الحد‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫كانت‬ ‫المسكن‬ ‫لحالة‬ ٤ ‫الحد‬ ‫كان‬ ‫حين‬ ‫فى‬ ‫الشعر‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫مساكن‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ‫الخرسانية‬ ‫للبيوت‬ ١٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ‫بيوت‬ ٩٫٩٨ ‫بيت،‬ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫١٣ ‫وجود‬ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫تشير‬ ‫كما‬ ، ‫نوعية‬ ‫فى‬ ‫المبحوثين‬ ‫بين‬ ‫الواضح‬ ‫التجانس‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫جالة‬ ‫معا‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫فية‬ ‫يعيشون‬ ‫الذي‬ ‫المسكن‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ٠٫٧ % ١٥٫٢٨ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٤٦ ‫تجانس‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫أفراد‬ ‫وا‬ ‫وارائھم‬ ‫افكارئھم‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫نحو‬ ‫تجاھاتھم‬ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ١٠٫٣ .% ‫رتبا‬ ‫ا‬ ‫بالمجتمع‬ ‫ط‬ ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫دنى‬ ‫ا‬ ‫المبحوثين‬ ‫بين‬ ‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ل‬ ١٠٫٠ ، ‫الحد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬ ‫قصى‬ ‫ا‬ ١٨٫٠ ‫حسابي‬ ‫بمتوسط‬ ١٤٫٨٤ ‫معياري‬ ‫وانحراف‬ ١٫٩١ ‫الى‬ ‫النتائج‬ ‫وتشير‬ ، ‫تجانس‬ ‫أفراد‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫بالمجتمع‬ ‫ارتباطھم‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫العينة‬ ‫ف‬ ‫خت‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ١٣٫٤ .%

** 
‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫معنوي‬ ٠٫٠١ ‫شكل‬ ١ . ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫المدروسة‬ ‫المستقلة‬ ‫للمتغيرات‬ ‫الحسابية‬ ‫المتوسطات‬ . ‫جدول‬ ٧ . ‫ست‬ ‫ا‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫ومكوناته‬ ‫التابع‬ ‫للمتغير‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬ ‫قيمة‬ ‫يوضح‬ ‫يطان‬ .

  
	t	‫قيمة‬	‫قبل‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬	‫بعد‬ ‫الحسابي‬ ‫المتوط‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬	‫المتغيرات‬		‫م‬
	٦٩٫٧٠٦ **	١٠٫٠٠٩	٢٧٫٣١٠	‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬	١
	٢٧٫٢٣٢ **	١٣٫٧٤٥	٢١٫٨٠٠	‫الموطن‬ ‫فى‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬	٢
	٣٣٫٨٣٣ **	٣٠٫٩١٨	٣٨٫١٦٣	‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫نجاح‬ ‫مقومات‬	٣
	٦٠٫٩٢٥ **	٥٤٫٦٧٢	٨٧٫٢٨١	‫البدو‬ ‫يطان‬	‫است‬ ‫كفاءة‬ ‫دليل‬	٤

** 
‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫معنوي‬ ٠٫٠١ ‫شكل‬ ٢ . ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫المدروسة‬ ‫ومكوناته‬ ‫بسيناء‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫كفاءة‬ ‫لدليل‬ ‫الحسابية‬ ‫المتوسطات‬ ‫جدول‬ ٨ . ‫في‬ ‫المدروسة‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫وبين‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬ ‫مكون‬ ‫بين‬ ‫قة‬ ‫الع‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ ‫محافظة‬ .

  
	‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫معامل‬			‫المتغير‬	‫م‬
	٠٫٢٥٧ **		‫المسكن‬ ‫حالة‬	١
	٠٫٦٤٠ **		‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫ية‬	‫القابل‬	٢
	٠٫٣٠١ **		‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬	٣
	٠٫٤٧٠ **		‫الثقافي‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوي‬	٤
	٠٫٨٠٧ **		‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬	٥
	٠٫٢٠٦ **		‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫مشروع‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬	٦
	٠٫٣١٤ **	‫الجديد‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬	٧
	٠٫٣٠١ **	‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬	٨
	٠٫٧٤٢ **		‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬	٩
	٠٫٢٠٢ **		‫الدخل‬ ‫مصادر‬	١٠
	٠٫٤٠٤ **		‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬	١١
	٠٫٢٤١ **		‫المادي‬ ‫العائد‬	١٢
			٠٫٠١	‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫معنوي‬	**
	Step -	)	‫المرحلى‬ ‫نحدار‬ ‫ا‬ ‫تحليل‬ ‫نتائج‬	٩ .	‫جدول‬

Wise regression analysis ( ‫وبين‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫بين‬ ‫م‬ ‫درجة‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫لعينة‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬ ‫كون‬ . ‫م‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫نحدار‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ B ‫نحدار‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫القياسى‬ Beta ‫معامل‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫الجزئى‬ t 1 ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬

  
	19.304 **	0.791	0.807	1.141		
	5.123 **	0.293	0.308	0.482	‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬	2
	2.345	0.089	0.095	0.237	‫المسكن‬ ‫حالة‬	3

*Y1A=( 
6.043)+ 1.141x 26 + 0.482x 31 + 0.2374x 20 ……… ( ….. ) (0.807) (0.308) (0.095)

  
						‫ستقر‬ ‫ا‬	.	١٠	‫جدول‬
						0.696……….R -2
					153.935**………. F
				:	‫أن‬ ‫نستنتج‬ ‫السابقة‬ ‫النتائج‬ ‫ومن‬	:	‫أن‬	‫حيث‬
	‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫أن‬ ‫السابقة‬ ‫النتائج‬ ‫أظھرت‬	‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬ ‫الجاذبة‬ ‫العوامل‬	... ...	Y1A
	‫فى‬ ‫الحادث‬ ‫التباين‬ ‫من‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫ستيطان‬ ‫ل‬	‫نحو‬ ‫فسرت‬ ‫المدروسة‬ ‫الجاذ‬ ‫العوامل‬ ‫مكون‬ ‫درجة‬ ٦٩٫٦ % ‫بة‬ ‫الجديدة‬ .	‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬	…… .. …… ..	X 26 X 31
	‫أخرى‬ ‫مستقلة‬ ‫متغيرات‬ ‫ھناك‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫الذى‬ ‫مر‬ ‫ا‬	‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬	…… ..	X 20
	،	‫التابع‬ ‫المتغير‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫راسة‬	‫الد‬ ‫إفترضتھا‬ ‫التى‬ ‫تلك‬ ‫غير‬	R ……… 0.837
	‫التباين‬ ‫من‬	٣٠٫٤ %	‫تفسر‬ ‫خرى‬ ‫ا‬ ‫المتغيرات‬ ‫وھذه‬	0.701………. R 2

‫مقومات‬ ‫مكون‬ ‫بين‬ ‫قة‬ ‫الع‬ ‫محافظة‬ ‫في‬ ‫المدروسة‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫وبين‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫ار‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ .

  
	‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ** ٠٫٣٩٢ ** ٠٫٦٦٦ ** ٠٫٣٩٤ ٠٫٦١١ **	‫المتغير‬ ‫المسكن‬ ‫حالة‬ ‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬ ‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬ ‫الثقافي‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوي‬	‫م‬ ١ ٢ ٣ ٤
	٠٫٨٠٨ **	‫مية‬	‫التن‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬	٥
	** ٠٫٣٦١ ** ٠٫٤٦٥ ** ٠٫٤٨٧ ** ٠٫٧٨٨ ** ٠٫٢٠٧ ** ٠٫٦٧٠ ٠٫٣٥٣ **	‫المشروع‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫مشروع‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫الجديد‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬ ‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬ ‫الما‬ ‫العائد‬ ‫دي‬	٦ ٧ ٨ ٩ ١٠ ١١ ١٢
			٠٫٠١	‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫معنوي‬	**
		‫المرحلى‬ ‫نحدار‬	.	١١	‫جدول‬

‫ا‬ ‫تحليل‬ ‫نتائج‬ ) Step -Wise regression analysis ( ‫وبين‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫بين‬ ‫الدراسة‬ ‫لعينة‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫لعينة‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ ‫مكون‬ ‫درجة‬ .

  
	‫محافظة‬ ‫في‬					.	١٢	‫جدول‬
	t 20.555 **	‫معامل‬ ‫الجزئى‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ 0.744	‫نحدار‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫القياسى‬ Beta 0.825	‫نحدار‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ B 1.165	‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬	‫م‬ 1
	7.273 **	0.381	0.396		0.620	‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬	2
	5.083 **	0.183	0.196		0.624	‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬	3
	2.692 **	0.091	0.098		0.214	‫المسكن‬ ‫حالة‬	4
				R ………… 0.886	‫ت‬ "	"	‫اختبار‬ ‫باستخدام‬ ‫سھام‬	‫ا‬	‫درجة‬ ‫معنوية‬ ‫وباختبار‬
				0.785………. R 2 0.780……….R -2	‫ھذه‬ ‫إسھام‬ ‫درجة‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫اتضح‬ ‫نحدار‬ ‫ا‬ ‫معامل‬ ‫لمعنوية‬ ‫ال‬ ‫مستوي‬ ‫عند‬ ‫معنوية‬ ‫متغيرات‬ ) ٠٫٠١ ( ‫أمكن‬ ‫وبذلك‬ ، ‫بھذه‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫السادس‬ ‫حصائي‬ ‫ا‬ ‫الفرض‬ ‫رفض‬
			178.465**………. F ‫أن‬ ‫نستنتج‬ ‫السابقة‬ ‫النتائج‬ ‫ومن‬	‫الفرض‬ ‫وقبول‬ ‫المتغيرات،‬ ‫باقي‬ ‫في‬ ‫وقبوله‬ ‫المتغيرات،‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫البديل‬ ‫ا‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫لسابقة،‬ ‫المتغيرات‬ ‫بقية‬ ‫في‬ ‫ورفضه‬ .
	‫السابقة‬ ‫النتائج‬ ‫أظھرت‬ ‫نحو‬ ‫فسرت‬ ‫المدروسة‬ ٧٨٫٠ % ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫أن‬ ‫فى‬ ‫الحادث‬ ‫التباين‬ ‫من‬	Y2A=(11.321)+ 1.165x 26 + 0.620x 31 + 0.0624x 35 + (0.825) (0.386) (0.196)
	‫الجديدة،‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫مقومات‬ ‫مكون‬ ‫درجة‬ ‫أخرى‬ ‫مستقلة‬ ‫متغيرات‬ ‫ھناك‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫الذى‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫إفترضتھا‬ ‫التى‬ ‫تلك‬ ‫غير‬ ‫التابع‬ ‫المتغير‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫الدراسة‬ ، ‫تفسر‬ ‫خرى‬ ‫ا‬ ‫المتغيرات‬ ‫وھذه‬ ٢٢٫٠ % ‫الت‬ ‫من‬ ‫باين‬		0.0.214x 16 …( ….. ) (0.098) ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫ات‬	‫حيث‬ Y2A ‫أن‬ .......... : ‫مقوم‬
	‫مقوم‬ ‫مكون‬ ‫درجة‬ ‫فى‬ ‫الحادث‬ ‫الجديدة‬ . ‫الحالية‬ ‫المتغيرات‬ ‫شأن‬ ‫شأنھا‬ ‫خرى‬ ‫ا‬ ‫المتغيرات‬ ‫وھذه‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫ستقرار‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫مميزة‬ ‫إجتماعية‬ ‫وقوى‬ ‫خصائص‬ ‫كلھا‬ ‫وتتواجد‬ ‫تنبع‬		‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬ ‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬	…… .. …… .. …… ..	X 26 X 31 X 35
	‫وقد‬ ،	‫ال‬ ‫للمجتمع‬ ‫القومى‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫وليست‬ ‫محلي،‬		‫المسكن‬ ‫حالة‬	…… ..	X 16

‫المدروسة‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫وبين‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫النجاح‬ ‫مقومات‬ ‫مكون‬ ‫بين‬ ‫قة‬ ‫الع‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ .

  
	‫شمال‬ ‫محافظة‬		.	١٤	‫جدول‬
	‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫معامل‬		‫المتغير‬	\	‫م‬
	٠٫٤٠٧ **		‫المسكن‬ ‫حالة‬	١
	٠٫٤٠١ **	‫جتماعي‬ ‫ا‬	‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬	٢
	٠٫٤٢٢ **	‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬	٣
	٠٫٥٤٥ **	‫الثقافي‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوي‬	٤
	٠٫٤٤٣ **	‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬	٥
	٠٫٤٦١ **	‫المشروع‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫مشروع‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬	٦
	٠٫٤٩٨ **	‫الجديد‬ ‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬	٧
	٠٫٥٢٨ **	‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬	٨
	٠٫٤٩١ **	‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬	٩
	٠٫١٣٠		‫الدخل‬ ‫مصادر‬	١٠
	٠٫٨٢٢ **	‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬	١١
	٠٫٣٧٥ **		‫المادي‬ ‫العائد‬	١٢

‫في‬ ‫المدروسة‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫وبين‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمجتمعات‬ ‫البدو‬ ‫استيطان‬ ‫كفاءة‬ ‫بين‬ ‫قة‬ ‫الع‬ ‫سيناء‬ .

  
	‫رتباط‬ ‫ا‬ ‫مل‬	‫معا‬	‫المتغير‬		‫م‬
	٠٫٣٥٣ **		‫المسكن‬ ‫حالة‬	١
	٠٫٦٧٠ **		‫جتماعي‬ ‫ا‬ ‫ندماج‬ ‫ل‬ ‫القابلية‬	٢
	٠٫٢٩٩ **		‫جتماعية‬ ‫ا‬ ‫قات‬ ‫الع‬ ‫حجم‬	٣
	٠٫٥٦٥ **		‫الثقافي‬ ‫نفتاح‬ ‫ا‬ ‫مستوي‬	٤
	٠٫٨٢٥ **		‫التنمية‬ ‫بمسئولي‬ ‫تصال‬ ‫ا‬	٥
	٠٫٢٧٣ **	‫المشروع‬ ‫ستيطان‬ ‫ا‬ ‫مشروع‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬	٦
	٠٫٣٩٤ **	‫الجديد‬	‫بالمجتمع‬ ‫التكيف‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬	٧
	٠٫٤٣٥ **	‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫نحو‬ ‫تجاه‬ ‫ا‬	٨
	٠٫٧٩٣ **		‫بالمجتمع‬ ‫رتباط‬ ‫ا‬	٩
	٠٫٢٠٠ **		‫الدخل‬ ‫مصادر‬	١٠
	٠٫٥٢٣ **	‫التمويلية‬ ‫الخدمات‬ ‫توافر‬ ‫درجة‬	١١
	٠٫٣٠١		‫المادي‬ ‫العائد‬	١٢

** 
ABSTRACT

The main objective of the study was to present the most important features of the prevailing levels of independent and dependent variables related to the individual of the research sample, which included housing status, social integration, size of social relations, level of economic openness, contact with development officials, The study used some descriptive statistical measures, such as the minimum, the maximum, and the average sense. Abi, the standard deviation, the coefficient of difference was also intended to identify the differences between the sample before and after settlement in the degree of independent variables and the studied daughter, by calculating the mean of the variables in my sample before and after the settlement as well as using T-test. The field data collection, which started from the 1 st Oct. 2016 and ended in late 2017, took place. The collection of the field data took six continuous months due to the nature of the research area because it is an innovative and semi-isolated area from the population areas and the lack of public transportation means, And the frequency of visits so that the researcher to interview the research sample and complete the form data. The geographical area of the Central Sinai region, where the field study was conducted with a total sample of 210 respondents, After the Pre-Test, a number of statistical methods were used to analyze the data including descriptive statistics, percentages, measures of central tendency, dispersion measurements, correlation and progressive regression model, and T-test using the SPSS program. 

Key words: