َ ‫م‬ َ ‫ج‬ ‫لَّ‬ ُ ‫ة‬ َ ‫آد‬ ِ ‫اب‬ ‫الرَّ‬ ِ ‫اف‬ َ ‫د‬ ْ ‫ي‬ ِ ‫ن‬ ‫علميَّ‬ ‫فصليَّة‬ ‫مجلة‬ ‫ُحكَّمة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ -‫الموصل‬ ‫جامعة‬ ‫ملحق‬ ‫العدد‬ ‫السابع‬ ‫الثمان‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫السنة‬ / ‫احدة‬ ‫الو‬ ‫الو‬ ‫خمسون‬ ‫جماد‬ ‫ى‬ ‫ل‬ َّ ‫َو‬ ‫األ‬ -1443 ‫هـ‬ / ‫كانون‬ ‫ل‬ َّ ‫َو‬ ‫األ‬ 30 / 12 / 2021 ‫م‬

Keywords: Reconsideration and return, Metaphor and exposure, Assonance and duplication, Chatter and exclusion, Reverse and switching


العنوان:‬ ‫اآلتية:‬ ‫املنظومة‬ ‫وفق‬ ‫على‬ ‫القياسية‬ ‫لطباعة‬ 16 ‫بحرف‬ ‫املتن:‬ / 14 ‫بحرف‬ ‫الهوامش:‬ / 11 ( ‫الواحدة:‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫السطور‬ ‫عدد‬ ‫ويكون‬ ،) 27 ‫وحين‬ ‫ا،‬ ً ‫سطر‬ ) ( ‫على‬ ‫املجلة‬ ‫داخل‬ ‫النشر‬ ‫عند‬ ‫خيرة‬ َ ‫األ‬ ‫الطبعة‬ ‫في‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬ ‫تزيد‬ 25 ‫للبحوث‬ ‫صفحة‬ ) ‫ائط‬ ‫والخر‬ ‫املصورات‬ ‫من‬ ‫الخالية‬ ( ‫و‬ ‫النصوص،‬ ‫وتحقيق‬ ‫الترجمة،‬ ‫وأعمال‬ ‫والجداول‬ 30 ) ‫فوق‬ ‫الزائدة‬ ‫الصفحات‬ ‫أجور‬ ‫الباحث‬ ‫يدفع‬ ‫ليها‬ ِ

  

		 ‫لأل‬ ‫املتضمنة‬ ‫للبحوث‬ ‫صفحة‬ ‫ا‬ ‫تكون‬ ‫بحرف‬ ‫(‫إ‬ ‫املشار‬ ‫شياء‬ َ . ‫ا‬ ً ‫آنف‬ ‫كر‬ ُ ‫ذ‬ ‫ما‬ ‫حد‬
	‫وورد‬ ‫لدى‬	

‫الهوامش‬ ‫مسرد‬ ‫في‬ ‫واملرجع‬ ‫باملصدر‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ُ ‫وي‬ ‫صفحة،‬ ‫لكل‬ ‫ا‬ ً ‫رقام‬ َ ‫أ‬ ‫الهوامش‬ ‫ب‬ ‫رت‬ ُ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ويلغى‬ ‫مرة،‬ ‫أول‬ ‫ذكره‬ ‫األول‬ ‫الذكر‬ ‫موضع‬ ‫في‬ ‫بالتعريف‬ ً ‫اكتفاء‬ ‫واملراجع)‬ ‫(املصادر‬ ‫بت‬ ‫في‬ ، ‫سابق)‬ ‫(مصدر‬ ‫يذكر‬ ‫املصدر‬ ‫اقتباس‬ ‫تكرار‬ ‫حالة‬ .  ‫من‬ ‫سالمته‬ ‫وتأكيد‬ ‫العلمية،‬ ‫رصانته‬ ‫تدقيق‬ ‫بعد‬ ‫للنشر‬ ‫حانه‬ ِ ‫يرش‬ ‫خبيرين‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫البحث‬ ‫حال‬ ُ ‫ي‬ ‫حال‬ ُ ‫وي‬ ‫املشروع،‬ ‫غير‬ ‫النقل‬ - ‫الخبيران‬ ‫اختلف‬ ‫إن‬ - ‫للف‬ ‫م)‬ ِ ‫حك‬ ُ ‫(م‬ ‫إلى‬ ‫وترجيح‬ ‫خير،‬ َ ‫األ‬ ‫حص‬ ‫نسبة‬ ‫ليحدد‬ ‫العلمي‬ ‫االستالل‬ ‫خبير‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫البحث‬ ‫حالة‬ ِ ‫إ‬ ‫عن‬ ً ‫فضال‬ ‫الرفض،‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫القبول‬ ‫جهة‬ ‫استالله‬ ‫نسبة‬ ‫تتجاوز‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫البحث‬ ‫قبل‬ ُ ‫وي‬ ‫ة‬ ‫لكتروني‬ ِ ‫اإل‬ ‫املصادر‬ ‫من‬ ‫االستالل‬ 20 . % 5 - : ‫وهي‬ ‫البحث،‬ ‫عن‬ ‫اآلتية‬ ‫املعلومات‬ ‫بتوفير‬ ‫ف)‬ ِ ‫(املؤل‬ ‫الباحث‬ ‫يلتزم‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يجب‬  ‫يج‬ . ‫اسم‬ ‫بدون‬ ‫يرسل‬ ‫ي:‬ َ ‫أ‬ ‫الباحث،‬ ‫اسم‬ ‫املجلة‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫للتقييم‬ ‫املرسل‬ ‫البحث‬ ‫يضم‬ ‫ال‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫ب‬  ‫والبحث‬ ‫الجامعة)‬ ‫املعهد/‬ ‫او‬ ‫الكلية‬ ‫(القسم/‬ ‫للباحث‬ ‫وكامل‬ ‫واضح‬ ‫عنوان‬ ‫تثبيت‬ ‫يجب‬ ‫عطاء‬ ِ ‫إ‬ ‫مع‬ ‫بها‬ ‫املكتوب‬ ‫البحث‬ ‫لغة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫البحث‬ ‫متن‬ ‫على‬ ‫نكليزية‬ ِ ‫واإل‬ ‫العربية‬ ‫باللغتين:‬ ‫ل‬ ‫مختصر‬ ‫عنوان‬ ‫من‬ ‫العنوان‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫برز‬ َ ‫أ‬ ‫يضم‬ ‫نكليزية‬ ِ ‫واإل‬ ‫العربية‬ ‫ا:‬ ً ‫أيض‬ ‫باللغتين‬ ‫لبحث‬ . ‫علمية‬ ‫مرتكزات‬  ‫ال‬ ‫نكليزية،‬ ِ ‫واإل‬ ‫العربية‬ ‫باللغتين:‬ ‫للبحث‬ ‫علميين‬ ‫مستخلصين‬ ‫صياغة‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ( ‫عن‬ ‫ن‬ ‫يقال‬ 150 ) ‫كلمة‬ ( ‫عن‬ ‫يزيدان‬ ‫وال‬ 350 ) ‫كلم‬ ‫وتثبيت‬ ، ‫باللغتين‬ ‫مفتاحية‬ ‫ات‬ : ‫العربية‬ ‫واإل‬ ‫نكليز‬ ‫عن‬ ‫التقل‬ ‫ية‬ ( 3 ‫كلمات‬ ) ، ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫وال‬ ( 5 ) ‫البحث.‬ ‫في‬ ‫التمايز‬ ‫عليهن‬ ‫يغلب‬ 6 - ‫في‬ ‫ساس‬ َ ‫األ‬ ‫فهي‬ ‫بحثه،‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫العلمية‬ ‫الشروط‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ن‬ ‫مبي‬ ‫هو‬ ‫فكما‬ ‫ة‬ ‫العلمي‬ ‫الشروط‬ ‫ا‬ ‫م‬ َ ‫أ‬ ‫الفوات،‬ ‫إلكمال‬ ‫؛‬ ‫بحثه‬ ‫رد‬ ُ ‫سي‬ ‫ذلك‬ ‫وبخالف‬ ‫التقييم،‬ : ‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬  ‫يج‬ ‫(مشكلة‬ ‫عنوانها:‬ ‫خاصة‬ ‫فقرة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫ملشكلة‬ ‫واضح‬ ‫تحديد‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫ب‬ . ‫البحث)‬ ‫ة‬ ‫شكالي‬ ِ ‫(إ‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫البحث)‬  ‫ويعمل‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫عن‬ ‫ر‬ ِ ‫تعب‬ ‫ات‬ ‫فرضي‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫بحثي‬ ‫سئلة‬ َ ‫أ‬ ‫صياغة‬ ‫الباحث‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يجب‬ . ‫البحث‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫ا‬ ًّ

  

	‫د‬ ِ ‫يحد‬ ‫ن‬	‫علمي‬ ‫دحضها‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ها‬ ِ َ ‫وحل‬ ‫تحقيقها‬ ‫على‬  ‫تحد‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫يعمل‬ ‫وأ‬ ‫بحثه‬ ‫همية‬ ‫إ‬ ‫يسعى‬ ‫التي‬ ‫هدافه‬ ‫وأ‬ ‫تحقيقها،‬ ‫لى‬ ِ َ َ َ ‫أ‬ ‫يد‬
			‫تطبيقها.‬ ‫من‬ ‫الغرض‬
	‫دراسته‬ ‫على‬ ‫يعمل‬	

‫الذي‬ ‫ومجتمعه‬ ‫البحث‬ ‫لحدود‬ ‫واضح‬ ‫تحديد‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يجب‬ . ‫بحثه‬ ‫في‬ ‫الباحث‬  ‫كما‬ ‫بحثه،‬ ‫موضوع‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫الذي‬ ‫الصحيح‬ ‫املنهج‬ ‫اختيار‬ ‫الباحث‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يجب‬ . ‫فيه‬ ‫بع‬ ‫املت‬ ‫املنهج‬ ‫ومع‬ ‫بحثه‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫دوات‬ َ ‫أ‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يجب‬

  

	‫فكاره‬ ‫أل‬ ‫املنطقي‬ ‫والتسلسل‬ ‫النهائي‬ ‫خراجه‬ ِ َ ‫إ‬ ‫سلوب‬	ُ ‫وأ‬ ‫البحث‬ ‫تصميم‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬	
		‫ير‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ َ	‫وفقراته.‬ 

‫يجب‬ ‫واختيار‬ ‫البحث،‬ ‫عليها‬ ‫يعتمد‬ ‫التي‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫اختيار‬ ‫اعي‬ ‫والبيانات‬ ‫االقتباسات‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫والدقة‬ ‫فيها،‬ ‫الحداثة‬ ‫ا‬ ً ‫مراعي‬ ‫بحثه‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫ما‬ . ‫املصادر‬ ‫بهذه‬ ‫الخاصة‬ ‫الببليوغرافية‬  ‫موضوعاتها‬ ‫من‬ ‫د‬ ُّ ‫والتأك‬ ، ‫إليها‬ ‫توصل‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫تدوين‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ونسب‬ . ‫بحثه‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫الباحث‬ ‫وضعها‬ ‫التي‬ ‫الفرضيات‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫البحثية‬ ‫سئلة‬ َ ‫األ‬ ‫مع‬ ‫ترابطها‬ ‫ة‬ 7 - ‫تحكيم‬ ‫استمارة‬ ‫وفق‬ ‫على‬ ‫سيكون‬ ‫البحث‬ ‫على‬ َ ‫م‬ ْ ‫ك‬ ُ ‫الح‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يدرك‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ا‬ ً ‫وزان‬ َ ‫أ‬ ‫عطى‬ ُ ‫وي‬ ‫البحث‬ ‫م‬ ‫حك‬ ُ ‫ي‬ ‫ساسها‬ َ ‫أ‬ ‫وعلى‬ ‫م‬ ِ ‫حك‬ ُ ‫امل‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫رسل‬ ُ ‫ت‬ ‫ثم‬ ‫ا،‬ ً ‫آنف‬ ‫الواردة‬ ‫التفاصيل‬ ‫تضم‬ ‫لف‬ ‫مراعاة‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫فيجب‬ ‫يرفض،‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫البحث‬ ‫قبل‬ ُ ‫ي‬ ‫وزان‬ َ ‫األ‬ ‫تلك‬ ‫تقرره‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫وعلى‬ ‫قراته‬ . ‫به‬ ‫والعناية‬ ‫بحثه‬ ‫عداد‬ ِ ‫إ‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫تنويه:‬ ‫آراء‬ ‫عن‬ ‫مجلتنا‬ ‫في‬ ‫املنشورة‬ ‫البحوث‬ ‫متون‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫واآلراء‬ ‫فكار‬ َ ‫األ‬ ‫جميع‬ ‫ر‬ ِ ‫تعب‬ ‫وال‬ ‫ة‬ ‫الفكري‬ ‫وتوجهاتهم‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫صحابها‬ َ ‫أ‬ ‫فاقتى‬ ‫التحرير‬ ‫هيأة‬ ‫آراء‬ ‫عن‬ ‫بالضرورة‬ ‫ر‬ ِ ‫تعب‬ ‫التنويه‬ ‫التحرير‬ ‫هيئة‬ ‫رئيس‬

  

				‫حملت‬ ‫ـــــ‬ ‫ويــــات‬	‫ا‬
	‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫الصفح‬	‫ـوان‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫العن‬
				‫العربيت‬ ‫اللغت‬	‫بحوث‬
	-25	1	‫أسدًني‬ ‫محمذ‬ ‫صالح‬ ‫و‬ ‫عبذهللا‬ ‫محمذ‬ ‫عمش‬	‫د‬ ْ ‫ش‬ ُ ‫ب‬ ‫بً‬ ‫بشاس‬ ‫شعش‬ ‫مً‬ ‫همارج‬ ‫في‬ ‫الترميز‬
	-	26	‫فعال‬ ‫ألا‬ ‫هظشيت‬ ‫طىء‬ ‫في‬ ‫بالغيت‬ ‫كشاءة‬ ‫سض...))‬ َ ‫بأ‬ ‫الطاعىن‬ ‫ظمعخم‬ ‫را‬ ِ َ ‫((إ‬ ‫الطاعىن‬ ‫حذًث‬ ‫الكالميت‬ ‫اب‬ ّ ‫الخط‬ ‫دهام‬ ِ ‫إ‬ ‫ظعىد‬ ‫ظماء‬ َ ‫أ‬ ‫البخاسي‬ ‫صحيح‬ ‫في‬ ‫املعامالث‬ ‫حادًث‬ َ ‫أ‬ ‫ظياق‬ ‫في‬ ‫الاحتراط‬ ‫(ث‬ 256 ‫ـ)‬ ‫ه‬ ‫ظعذ‬ َ ‫ألا‬ ‫عبذالعالم‬ ‫عذهان‬

‫و‬ ‫عبذهللا‬ ‫محمذ‬ ‫غاهم‬ ‫إظشاء‬ 40 - ‫س‬ ‫في‬ ‫الشئيعت‬ ‫غير‬ ‫الشخصياث‬ ‫حعميت‬ ‫هظام‬ ( ‫هللا‬ ‫مذًىت‬ ‫واًت‬ ) ‫الصفاس‬ ‫الباقي‬ ‫عبذ‬ ‫أحمذ‬ ‫اس‬ ّ ‫عم‬ ‫و‬ ‫حباسة‬ ‫صادق‬ ‫محمذ‬ ‫علي‬ ‫محمذ‬ ‫كىثش‬ 57 -

  

	100 136 --135 162 -192	‫البغذادي(‬ ‫عىذ‬ ‫املضدوحت‬ ‫املصطلحاث‬ 175 ‫ي‬ ‫العىبس‬ ‫املحعً‬ ‫عبذ‬ ‫إظشاء‬ ‫ـ)‬ ‫ه‬ ّ ‫الحمذاوي‬ ‫بشاهيم‬ ِ ‫إ‬ ‫و‬ ‫للمشأة‬ ‫لهي‬ ِ ‫إلا‬ ‫الخطاب‬ ‫ا‬ ً ‫أهمىرح‬ ‫اللشآوي‬ ‫واللصص‬ ‫ألاحكام‬ ‫آًاث‬ ‫لغ‬ ‫دساظت‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫جحليليت‬ ‫ىيت‬ ‫هضاس‬ ‫سياض‬ ‫هىس‬ ّ ‫إ‬ ‫حمذ‬ َ ‫أ‬ ‫و‬ ‫اللهيبي‬ ‫خظش‬ ‫بشاهيم‬ ِ ‫املائذة‬ ‫ظىسة‬ ‫في‬ ‫وداللتهما‬ ‫ل)‬ ّ ‫وجفع‬ ‫ل,‬ ّ ‫(فع‬ ‫بىاءا‬ ‫محمىد‬ ‫علي‬ ‫هالل‬ ‫و‬ ‫ابي‬ ‫الشش‬ ‫محمىد‬ ‫علي‬
	-	193	‫الجلبي‬ ‫جحعين‬ ‫وآن‬ ‫العبعاوي‬ ‫حعين‬ ‫عباط‬	‫ا‬ ً ‫أدبي‬ ‫ا‬ ً ‫مفهىم‬ ‫الاظتراجيجيت‬
			‫حعً‬ ‫طالل‬ ‫عىذ‬ ‫طفال‬ َ ‫ألا‬ ‫دب‬	َ ‫أ‬ ‫في‬ ‫الحجاحيت‬

‫البالغيت‬ ‫وألاظاليب‬ ‫اللغىيت‬ ‫الشوابط‬ ‫حمذي‬ ‫عذهان‬ ‫حمذ‬ َ ‫أ‬ ‫و‬ ‫العجيلي‬ ‫حاصم‬ ‫سفل‬ 213 - ‫امللىح‬ ‫بً‬ ‫كيغ‬ ‫شعش‬ ‫في‬ ‫املغلم:‬ ‫املكان‬ ‫فاعليت‬ ‫شاكش‬ ‫واثم‬ ‫عمش‬ ‫محمذ‬ ‫ههى‬ ‫و‬ 240 - ‫ج‬ ‫ابي‬ ‫دًىان‬ ‫ششح‬ ‫في‬ ‫البيان‬ ‫علم‬ ‫مصطلحاث‬ ‫الخبرًضي(‬ ‫للخطيب‬ ‫مام‬ 502 ‫ـ)‬ ‫ه‬ ‫الذليمي‬ ‫ًحيى‬ ‫أحمذ‬ ‫و‬ ‫الكىياوي‬ ‫ظليمان‬ ‫أحمذ‬ 271 -

  

	-	302	‫والتراكيب‬ ‫بييت‬ ‫ألا‬ ‫في‬ ‫دساظت‬ َ ‫الشيباوي‬ ‫سمظان‬ ‫دًب‬ -‫أ‬ ‫شيبان‬ َ	-	‫الكشيم‬ ‫اللشآن‬ ‫في‬ ‫حي)‬ ‫والال‬ ‫ئي‬ ‫ا‬ ‫(الال‬ ‫صلت‬ ‫حملت‬ ‫ا‬
	-	343	‫عبذالحميذ‬ ‫الىاحذ‬	‫عبذ‬ ‫محمذ‬	‫ظيميائيت‬ ‫دساظت‬ ‫فاسابا‬ ‫سواًت‬ ‫في‬ ‫الاظدبذاد‬ ‫جىاسخ‬
	-	361	‫سشيذ‬ ‫ًىوغ‬ ‫مهىذ‬	-	‫جحليليت‬ ‫دساظت‬	-	‫إلاظالم‬ ‫صذس‬ ‫عصش‬ ‫في‬ ‫الخىكيعاث‬ ‫فً‬
			‫َّت‬ ‫سالمي‬ ِ ‫اإل‬ ‫والحضارة‬ ‫التاريخ‬ ‫بحوث‬
				‫الغشبي‬ ‫العىدان‬ ‫مجخمع‬

‫عاداث‬ ‫حغيير‬ ‫في‬ ‫وأثشه‬ ‫املالكي‬ ‫املزهب‬ ‫محمىد‬ ‫عبذالىهاب‬ ‫هللا‬ ‫فخح‬ ‫فائض‬ ‫حميل‬ ‫كشم‬ َ ‫أ‬ ‫بشاس‬ ‫و‬ 388 - ‫الحكىمت‬ ‫ائخالف‬ ‫في‬ ‫املغشبي‬ ‫الاظخلالل‬ ‫حضب‬ ‫مشاسكت‬ 1977 - 1981 ‫خظير‬ ‫محمذ‬ ‫سابحت‬ ‫و‬ * ‫البذساوي‬ ‫حعين‬ ‫ظالم‬ ‫كشيم‬ 425 -

  

	--	467 596	‫خظير‬ ‫عبذالحميذ‬ ‫لطاف‬ ‫عليه‬ ‫(باحماد)‬ ‫ى‬ ‫مىس‬ ‫ابً‬ ‫حمذ‬ َ ‫أ‬ ‫وظام‬ ‫الجبىسي‬ ‫خظير‬ ‫محمذ‬ ‫حاظم‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫ووصاًت‬ ‫العضيض‬ ‫بذ‬ ‫عاشىس‬ ‫طه‬ ‫محمذ‬ ‫عمش‬ ‫داؤد‬ ‫هاظم‬ ‫صفىان‬ ‫و‬ ‫الانهياس‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫الظهىس‬ ‫مً‬ ‫مشاء‬ ُ ‫ع‬ ‫العلطان‬ ‫ألا‬ ‫مشة‬ ِ ‫إ‬ ‫مىصب‬ ( 324 _ 334 ‫ـ/‬ ‫ه‬ 935 _ 945 ‫م)‬ ‫عبذهللا‬ ‫حمذ‬ َ ‫أ‬ ‫كخيبت‬
			‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫بحوث‬		
	--	519 540	‫ودوسها‬ ‫الفظائيت‬ ‫لللىىاث‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫لكتروهي‬ ِ ‫إلا‬ ‫املىاكع‬ ‫بغذاد‬ ‫مذًىت‬ ‫في‬ ‫العكً‬ ‫صمت‬ َ ‫وأ‬ ‫العكاوي‬ ‫الىمى‬ ‫حذليت‬ ‫جحليلي‬ ‫دساظت‬ ‫إلا‬ ‫الصحت‬ ‫جىميت‬ ‫في‬ ‫هجابي‬ ِ ‫ميذاهيت‬ ‫دساظت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫البياحي‬ ‫فاطل‬ ‫عباط‬ ‫فشاط‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫الحظشي‬ ‫الذًمىغشافيت‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫الكبابجي‬ ‫صباح‬ ‫هادًت‬
						‫بالخاسيخ‬ ‫الىعي‬ ‫بين‬	‫ال‬
	-	443	1958	-	1943	‫الاحخماعيت‬ ‫واللظاًا‬ ‫بيروث‬ ‫هىاب‬

‫هىلىكىظذ‬ ‫باومان‬ ‫صيجمىهذ‬ ‫عىذ‬ ‫الغشبيت‬ ‫والحذاثت‬ ‫العالف‬ ‫رهىن‬ ‫حعين‬ 561 - ‫ال‬ ‫بحوث‬ ‫والمكتباث‬ ‫معلوماث‬ ‫حالت‬ ‫دساظت‬ ‫املىصل‬ ‫لجامعت‬ ‫املشكضيت‬ ‫املكخبت‬ ‫جأهيل‬ ‫عادة‬ ِ ‫إل‬ ‫الاظتراجيجي‬ ‫الخخطيط‬ ‫ظالم‬ ‫حاصم‬ ‫صبيذة‬ ‫الخفاف‬ ‫ًىوغ‬ ‫ظميت‬ ‫و‬ 599 - ‫الفلسفت‬ ‫علم‬ ‫بحوث‬ ‫البغذادي‬ ‫البركاث‬ ‫بي‬ َ ‫أ‬ ‫عىذ‬ ‫والصذوس‬ ‫الجىد‬ ‫بين‬ ‫الخلم‬ ‫هظشيت‬ ‫دهيز‬ ‫كشه‬ ‫عثمان‬ ‫و‬ ‫جيك*‬ ‫مهذي‬ ‫حمذ‬ َ ‫أ‬ 649 - ‫االسالميت‬ ‫والتربيت‬ ‫الشريعت‬ ‫بحوث‬ ‫ا‬ ً ‫همىرح‬ َ ‫أ‬ ‫هىد‬ ‫ظىسة‬ ‫الخفعير‬ ‫في‬ ‫الهيخمي‬ ‫حجش‬ ‫ابً‬ ‫مام‬ ِ ‫إلا‬ ‫الطائي‬ ‫وشىان‬ ‫صفا‬ ّ ‫ي‬ ‫العباس‬ ‫ًىظف‬ ‫عماس‬ ‫و‬ 675 - ‫بحوث‬ ‫التدر‬ ‫طرائق‬ ‫يس‬ ‫النفس‬ ‫وعلم‬ ‫الشكمي‬ ‫الاسجفاع‬ ‫همارج‬ ‫مً‬ ‫املائيت‬ ‫ألاودًت‬ ‫شبكاث‬ ‫اشخلاق‬ SRTM ‫هظم‬ ‫باظخخذام‬ ‫الجغشافيت‬ ‫املعلىماث‬ ‫ا))‬ ً ‫همىرح‬ َ ‫أ‬ ‫العشاقي‬ ‫الجاهب‬ ‫في‬ ‫الخابىس‬ ‫نهش‬ ‫((حىض‬ ‫البرواسي‬ ‫ظليمان‬ ‫عمش‬ ‫صباح‬ ‫عمش‬ ‫حعً‬ ‫ليث‬ ‫و‬ 714 - ‫ملحق‬ ( ‫العدد‬ 78 / 1 ) ( ‫َوَّل‬ ‫األ‬ ‫كانون‬ 03 / 11 / 1311 / ‫م)‬ 1440 ‫هـ‬ 011 ‫البغدادي(‬ ‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ) ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬

  

				‫البغدادي(‬
		‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬	‫و‬	
				
				

‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫البغدادي(‬ ‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫ملحق‬ ( ‫العدد‬ 78 / 1 ) ( ‫َوَّل‬ ‫األ‬ ‫كانون‬ 03 / 11 / 1311 / ‫م)‬ 1440 ‫هـ‬ ‫البغدادي(‬ ‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬ 014

  

				‫البغدادي(‬
	‫ﲱ‬ ‫ﱤ‬	‫ﲰ‬	‫ﲯ‬	‫ﭐﱥ‬
				٢٢٢	‫البقرة:‬

‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫البغدادي(‬ ‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫البغدادي(‬ ‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬ 002 ‫المزدوجة.‬ ‫النثرية‬ ‫المصطلحات‬ : ‫الثاني‬ ‫المبحث‬ 1 -

  

	‫البغدادي(‬		
	.	-	2

‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫البغدادي(‬ ‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫البغدادي(‬ ‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬

  


The Double Terminology of Al-Baghdadi (715 A.H.)

Esraa Abdel Mohsen Al-Sunbusi  Ibrahim Al-Hamdani  Abstract: 
The research aims to uncover Al-Baghdadi's critical and rhetorical double terminology, which he mentioned in his book (The Law of Rhetoric in Criticism of Prose and Poetry). Accordingly, the study was divided into three sections. The first one shed light on the dual poetic terms: (reconsideration, return, metaphor and exposure), and the second study dealt with the double prose terms: (assonance, duplication, chatter and exclusion), and the 

‫البغدادي(‬ ‫عند‬ ‫املزدوجة‬ ‫املصطلحات‬ ‫هـ)‬ ّ ‫السنبسي‬ ‫احملسن‬ ‫عبد‬ ‫إسراء‬ ‫احلمداني‬ ‫ِبراهيم‬ ‫إ‬ ‫و‬


024

double and common terms between poetic and prose, namely: (reverse and switching), and the search for its multi-linguistic and idiomatic connotations. 
Al-Baghdadi considered the terms of awareness, return, metaphor, and exposure among the terms related to poetry rhetoric and criticism without prose, and he singled out the terms rhetoric and duality in prose eloquence and criticism without poetry, and he made the term opposite and switch from the terms that come out to the section of common terms between poetry and prose.
َ ‫م‬ َ ‫ج‬ ‫لَّ‬ ُ ‫ة‬ َ ‫آد‬ ِ ‫اب‬ ‫الرَّ‬ ِ ‫اف‬ َ ‫د‬ ْ ‫ي‬ ِ ‫ن‬ ‫علميَّ‬ ‫فصليَّة‬ ‫مجلة‬ ‫ُحكَّمة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ -‫الموصل‬ ‫جامعة‬ ‫ملحق‬ ‫العدد‬ ‫السابع‬ ‫الثمان‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫السنة‬ / ‫احدة‬ ‫الو‬ ‫الو‬ ‫خمسون‬ ‫جماد‬ ‫ى‬ ‫ل‬ َّ ‫َو‬ ‫األ‬ -1443 ‫هـ‬ / ‫كانون‬ ‫ل‬ َّ ‫َو‬ ‫األ‬ 30 / 12 / 2021 ‫م‬