‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلىان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبىيه‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬


16‚121 42‚8 372‚ - 50‚178 37‚1 000‚ ‫بسط‬ 83‚39 94‚1 839‚ 69 894‚ 000‚ ‫تبعيد‬ 33‚93 80‚4 12‚1 - 50‚179 547‚ 000‚ ‫للداخل‬ ‫دوران‬ 83‚31 22‚2 148‚ 69 894‚ 000‚ ‫للخارج‬ ‫دوران‬ 83‚58 78‚2 493‚ - 83‚88 47‚1 711‚ - ‫العــضـــلـــة‬ ‫الـقــــوة‬ ‫قبض‬ 40 97‚2 754‚ - 78‚61 96‚5 026‚ - ‫بسط‬ 30‚39 08‚3 1 - 24‚56 44‚4 808‚ - ‫تبعيد‬ 25‚31 76‚2 421‚ - 76‚45 77‚4 841‚ ‫تقريب‬ 22‚29 73‚2 15‚2 - 03‚42 87‚4 973‚ - ‫للداخل‬ ‫دوران‬ 38‚56 63‚2 650‚ 18‚74 67‚3 269‚ ( ‫جدول‬ ‫من‬ ‫تزح‬ 2 ‫نم‬ ‫األل‬ ‫نة‬ ‫درج‬ ‫نر‬ ‫متاي‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫نة‬ ‫العيش‬ ‫نتجابات‬ ‫اب‬ ‫فاوت‬ ) - ‫ني‬ ‫الحر‬ ‫ندت‬ ‫الس‬ - ‫الع‬ ‫نهة‬ ‫الق‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نر‬ ‫الستاي‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫لي‬ ‫اي‬ ‫نه‬ ‫االلت‬ ‫نف‬ ‫معام‬ ‫نر‬ ‫انحر‬ ‫ند‬ ‫وق‬ ‫ندت)‬ ‫البع‬ / ‫ني‬ ‫(القتم‬ ‫نين‬ ‫الكياب‬ ‫نين‬ ‫ب‬ ‫نمية‬ ‫ز‬ ( ‫بين‬ 3 - 3 ‫التيانات.‬ ‫تدالية‬ ‫ا‬ ‫مي‬ ‫دل‬ ‫مسا‬ ) ( ‫جدول‬ 3 ) ‫بابتخدام‬ ‫السراب‬ ‫لمكتي‬ ‫االلم‬ ‫درجة‬ ‫متاير‬ ‫في‬ ‫البعدت)‬ ‫و‬ ‫(القتمي‬

‫لالعبي‬ ‫الكتف‬ ‫مفرل‬ ‫إصابة‬ ‫تأهيل‬ ‫عمى‬ ‫الرياضي‬ ‫التدليك‬ ‫و‬ ‫التأهيمية‬ ‫التسريشات‬ ‫فاعمية‬ " ‫اليد‬ ‫كرة‬

  ‫نتم‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫نر‬ ‫الق‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫االخير‬ ‫الحكبة‬ ‫في‬ ‫ياضي‬ ‫الر‬ ‫السجال‬ ‫في‬ ‫العمسي‬ ‫التقدم‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫يب‬ ‫ندر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الستبع‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الا‬ ‫و‬ ‫ايات‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫االج‬ ‫نهير‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫تر‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫نعمة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وب‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫بسز‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نهل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الهص‬ ‫ندم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫دت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مس‬ ‫نابة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫االص‬ ‫ندالت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫نؤ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫خف‬ ‫نتايب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫عد‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫نو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نال‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السشافد‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حي‬ ‫نرت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ياض‬ ‫ر‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ختم‬ ‫نابة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫االص‬ ‫ندالت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫فسع‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ميي‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السحافه‬ ‫و‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العمي‬ ‫نتهيات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫سد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حي‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫الي‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫مشي‬ ‫ناني‬ ‫ن‬ ‫عع‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫نابات‬ ‫ن‬ ‫االص‬ ‫نرز‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫مفر‬ ‫نابة‬ ‫ن‬ ‫نص‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫عتت‬ ‫و‬ ‫الخ‬ ‫ن‬ ً ‫فزع‬ ‫العزعت‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫باة‬ ‫االر‬ ‫نصابات‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫عددت‬ ‫ندم‬ ‫اض‬ ‫ر‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫الستكرر‬ ‫الخمب‬ ‫و‬ ‫مب‬ ‫نر‬ ‫الا‬ ‫نات‬ ‫حر‬ ‫نب‬ ‫جسي‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫مييا‬ ‫ععتسد‬ ‫التي‬ ‫السفاصف‬ ‫من‬ ‫الكتي‬ ‫مفرف‬ ‫ععد‬ ‫حي‬ ‫السفرف‬ ‫ثبات‬ ‫العمهت.‬ ‫ني‬ ‫الكت‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫نم‬ ‫ل‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫نانهن‬ ‫عع‬ ‫ند‬ ‫ق‬ ‫ند‬ ‫الي‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ني‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫نر‬ ‫تي‬ ‫نددا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نل‬ ‫التجارب‬ ‫اشارت‬ ‫فقد‬ ‫الكتي.(‬ ‫آالم‬ ‫مذاكف‬ ‫وجهد‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫م‬ ‫معتهن‬ ‫الهن‬ ‫ز‬ ‫ال‬ ‫ولكشيم‬ 20 ) ‫نعج‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نتخدم‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫ندن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ىي‬ ‫الت‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫مههن‬ ‫ندل‬ ‫ن‬ ‫نح‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ىيمي‬ ‫الت‬ ‫نو‬ ‫ن‬ ‫الععجي‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫التسر‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نام‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫دور‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الععجي‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫ولمتسر‬ ‫نابو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اإلص‬ ‫ار‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ومش‬ ‫نرد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الف‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ىي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫لك‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫نابات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اإلص‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫نف‬ ‫الاهي‬ ‫ناد‬ ‫ق‬ ‫الر‬ ‫نتبة‬ ‫عد‬ ‫ن‬ ‫نن‬ ‫عسه‬ ‫نا‬ ‫م‬ ‫نب‬ ‫سش‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫الشقاى‬ ‫مرحمو‬ ‫ف‬ ‫الفرد‬ ‫ولياقة‬ ‫صحة‬ ‫م‬ ‫السحافهة‬ ‫الجرت‬ ‫بين‬ ‫جسب‬ ‫فيي‬ ‫التذهير‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫اإلثار‬ ‫و‬ ‫بالستعة‬ ‫تدم‬ ‫التي‬ ‫االلعاب‬ ‫حد‬ ‫اليد‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫لعبة‬ ‫عد‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫السز‬ ‫نجيف‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫نه‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫المعب‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫فالي‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫مسه‬ ‫نت‬ ‫ن‬ ‫وق‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫يرى‬ ‫سر‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫الك‬ ‫نتعم‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫و‬ ‫نز‬ ‫ن‬ ‫القف‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫االى‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫الي‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫نر‬ ‫عتت‬ ‫و‬ ‫ندفان‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫اخت‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫بع‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫رم‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫تر‬ ‫نن‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫الخر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫مرم‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫دا‬ ‫ني‬ ‫السرم‬ ‫ني‬ ‫ال‬ ‫نهل‬ ‫لمهص‬ ‫نين‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫نين‬ ‫ب‬ ‫نر‬ ‫مباش‬ ‫ندت‬ ‫جد‬ ‫ناس‬ ‫احتك‬ ‫و‬ ‫نهت‬ ‫ق‬ ‫ندني‬ ‫ب‬ ‫داي‬ ‫تامب‬ ‫التي‬ ‫االلعاب‬ ‫ياضية.‬ ‫الر‬ ‫االصابات‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫العد‬ ‫الحاالت‬ ‫بعؤ‬ ‫في‬ ‫ميو‬ ‫ب‬ ‫تر‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫اليد‬ ‫لتحقير‬ ‫نهف‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫نية‬ ‫ن‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫فالسسارب‬ ‫نمية‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نار‬ ‫ن‬ ‫األو‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫با‬ ‫األر‬ ‫و‬ ‫نعت‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫و‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫السفاص‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫م‬ ً ‫نااا‬ ‫ن‬ ‫ض‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نتيا‬ ‫ن‬ ‫مسارب‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نز‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫الكثي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫خاص‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫مزمش‬ ‫نابات‬ ‫ن‬ ‫نص‬ ‫نتب‬ ‫ن‬ ‫عد‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫مس‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫نا‬ ‫غيرى‬ ‫نع‬ ‫بخ‬ ‫نة‬ ‫السختمف‬ ‫نابات‬ ‫لاص‬ ‫نة‬ ‫رض‬ ‫نا‬ ‫عجعمي‬ ‫نا‬ ‫مس‬ ‫نا‬ ‫غيرى‬ ‫دون‬ ‫احدة‬ ‫و‬ ‫زمية‬ ‫ات‬ ‫مجسه‬ ‫الحر‬ ‫ابعة‬ ‫و‬ ‫السفاصف‬ ‫من‬ ‫ألنو‬ َ ‫ا‬ ‫نهر‬ ‫لاصابة‬ ‫الكتي‬ ‫مفرف‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫تب‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫القهي‬ ‫و‬ ‫نية‬ ‫ن‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫الفشي‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫لمحر‬ ‫ار‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫التك‬ ‫و‬ ‫االداي‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫الش‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الحر‬ ‫ناك‬ ‫ن‬ ‫لمز‬ ‫نرض‬ ‫ن‬ ‫تع‬ ‫نه‬ ‫ن‬ ‫في‬ ‫نار‬ ‫الفتق‬ ‫نافة‬ ‫وباإلض‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ير‬ ‫التسر‬ ‫و‬ ‫الترهيب‬ ‫ات‬ ‫حر‬ ‫خاصة‬ ‫لمكتي‬ ‫االفقي‬ ‫السدتهت‬ ‫مي‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫بابتسر‬ ‫م‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مفر‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الحف‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫خم‬ ‫نو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫نيف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫عد‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مس‬ ‫نفمو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نمي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫الن‬ ‫نو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وج‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اكس‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ائفي‬ ‫به‬ ‫نهم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حت‬ ‫ندة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫جي‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حال‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نعت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نهن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ان‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ويج‬ ‫نعي‬ ‫ض‬ ‫نة‬ ‫حال‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫نعت‬ ‫العز‬ ‫نرس‬ ‫ت‬ ‫نة‬ ‫الحر‬ ‫ندم‬ ‫و‬ ‫عجب‬ ‫سا‬ ‫تحرس‬ ‫ان‬ ‫عسهن‬ ‫ال‬ ‫الستعبة‬ ‫العزعت‬ ‫ندلي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اىيمي‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫سر‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بر‬ ‫ناثير‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫التع‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫البح‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ىي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ك‬ 


	‫الفيد‬ ‫صالح‬ ‫حسهد‬ ‫الكهيت‬ ‫بدولة‬ ‫بية‬ ‫التر‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫وز‬ ‫مهجو‬ ‫مقدمة‬ ‫ومذكمة‬ : ‫البحث‬ ‫الد‬ ‫ويرجب‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫العشابية.(‬ ‫نرير‬ ‫احسد‬ ‫محب‬ ‫جسال‬ ‫د/‬ ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫الذباب‬ ‫اة‬ ‫وزر‬ ‫ياضي‬ ‫ر‬ ‫اخرائي‬ 18 )
	( ‫وخرائريا.‬ ‫ياضة‬ ‫الر‬ ‫تتيعة‬ ‫مي‬ ‫ذلك‬ ‫تهقي‬ ‫العهام‬ ‫شهال‬ ‫في‬ ‫ات‬ ‫اير‬ ‫عحدث‬ ‫العزعت‬ ‫وضعي‬ 12 : ‫تيا.‬ ‫حر‬ ‫من‬ ‫فتحد‬ ‫السفاصف‬ ‫الي‬ ‫ثرىا‬ ‫ويستد‬ 2 ( 10 : 17 ) ‫العمسية‬ ‫الت‬ ‫السحاو‬ ‫احدل‬ ‫ابة‬ ‫الدر‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫عد‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫اىيمية‬ ‫يشات‬ ‫سر‬ ‫ناما‬ ‫بر‬ ‫اثير‬ ‫ابة‬ ‫لدر‬ ‫التدليك‬ ‫و‬ ) ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫مفر‬ ‫نابة‬ ‫ن‬ ‫نص‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ىي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ناالت‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫التر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫الي‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫نار‬ ‫اختر‬ ‫نرت‬ ‫اخ‬ ‫نات‬ ‫ياض‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫مساثمو‬ ‫ناتيا‬ ‫نذ‬ ‫نة‬ ‫لسسارب‬ ‫نرن‬ ‫اب‬ ‫ة‬ ‫نهر‬ ‫بر‬ ‫نو‬ ‫العرب‬ ‫نهدة‬ ‫و‬ ‫نف‬ ‫ىي‬ ‫الت‬ ‫نزمن‬ ‫ل‬ ً ‫ا‬ ‫االصابة.‬ ‫قتف‬ ‫يفية‬ ‫اله‬ ‫و‬ ‫التدنية‬ ‫الكفائة‬ ‫بشفس‬ ‫التخرري‬ ‫البحث:‬ ‫هدف‬ -
			: ‫خعل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫اليد‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫لع‬ ‫الكتي‬ ‫مفرف‬ ‫نصابة‬
			‫األلم.‬ ‫درجة‬ ‫الكتي.‬ ‫لسفرف‬ ‫ي‬ ‫الحر‬ ‫السدت‬	1 . 2 .
	‫ضر‬ (. ) ‫العهس‬ ‫و‬ ‫العزم‬ ‫و‬ ‫العرت‬ ‫و‬ ‫التشفد‬ ‫(الدورل‬ ‫مثف‬ ‫بالجدم‬ ‫الحيهية‬ ‫ة‬ ‫باألجيز‬ ‫ر‬ 3 . ‫الكتي.‬ ‫مفرف‬ ‫مي‬ ‫العاممة‬ ‫لمعزعت‬ ‫العزمية‬ ‫القهة‬ ‫البحث‬ ‫فروض‬ : 1 . ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫االل‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ودرج‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫متاي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ندت)‬ ‫ن‬ ‫البع‬ / ‫ني‬ ‫ن‬ ‫(القتم‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكياب‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نائية‬ ‫ن‬ ‫نحر‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دالل‬ ‫ذات‬ ‫نرو‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫هج‬ 65:1 ) ‫الكتي‬ ‫لسفرف‬ ‫البعدت.‬ ‫الكياس‬ ‫لرالح‬
	‫ني‬ ‫ن‬ ‫الحر‬ ‫ندت‬ ‫الس‬ ‫نر‬ ‫متاي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ندت)‬ ‫البع‬ / ‫ني‬ ‫(القتم‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫الكياب‬ ‫نين‬ ‫ب‬ ‫نائية‬ ‫نحر‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫دالل‬ ‫ذات‬ ‫نرو‬ ‫ف‬ ‫ند‬ ‫هج‬ ‫البعدت.‬ ‫الكياس‬ ‫لرالح‬ ‫الكتي‬ ‫لسفرف‬	2 .
	3 . ‫ا‬ ‫إجر‬ : ‫البحث‬ ‫ءات‬ ‫نمية‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نهة‬ ‫ن‬ ‫الق‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫متاي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ندت)‬ ‫ن‬ ‫البع‬ / ‫ني‬ ‫ن‬ ‫(القتم‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫الكياب‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نائية‬ ‫ن‬ ‫نحر‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫دالل‬ ‫ذات‬ ‫نرو‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫هج‬ ‫البعدت.‬ ‫الكياس‬ ‫لرالح‬ ‫الكتي‬ ‫لسفرف‬ -: ‫البحث‬ ‫مشهج‬ -
	‫نة‬ ‫مجسه‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ندت)‬ ‫البع‬	-	‫األخرل.(‬ ‫العزمية‬ ‫ات‬ ‫السجسه‬ ‫ني‬ ‫(القتم‬ ‫ناس‬ ‫الكي‬ ‫نمهب‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ني‬ ‫يت‬ ‫التجر‬ ‫نشيا‬ ‫الس‬ ‫نتخدام‬ ‫باب‬ ‫نان‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ 10 : 3 )
			. ‫البح‬ ‫لاتيعة‬ ‫لسعئستو‬ ‫وذلك‬ ‫السرابين‬ ‫من‬ ‫احدة‬ ‫و‬
	90		

‫الرياضة‬ ‫وعلىم‬ ‫البدوية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫العدد‬ 99 ( ‫الجزء‬ 3 ) ‫يىاير‬ 2029 ‫م‬ 99 : ‫البحث‬ ‫مجتسع‬ - (

  ‫نددىن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وبم‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الي‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫لك‬ ‫نرت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السر‬ ‫ناد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫باال‬ ‫نجمين‬ ‫ن‬ ‫السد‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الي‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ال‬ 6 ‫اوح‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫نين)‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫نرت‬ ‫ن‬ ‫السر‬ ‫ناد‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫باإل‬ ‫نجمين‬ ‫ن‬ ‫السد‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫الي‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫العسدع‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫يق‬ ‫بالار‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫البح‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫نار‬ ‫ن‬ ‫اختي‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫نة‬ ‫الدرج‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫لسفر‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫ندو‬ ‫ال‬ ‫نعت‬ ‫العز‬ ‫ار‬ ‫او‬ ‫انزااط‬ ‫متعزمة‬ ‫بإصابة‬ ‫السرابين‬ ‫و‬ ‫اليد‬ ‫ة‬ ‫لكر‬ ‫ا‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نتخ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السخ‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الاتي‬ ‫نخيخ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لتذ‬ ً ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وفق‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وذل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫األول‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫التخرر‬ ‫نز‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫نردد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لست‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫ندو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نعت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نار‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫او‬ ‫نااط‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫انز‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫متعزم‬ ‫نابة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نص‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نتيج‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫األل‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نابين‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السر‬ ‫نهه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫عذ‬ ‫ن‬ ‫اخرت.‬ ‫اصابة‬ ‫ات‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ‫الكتي‬ ‫لسفرف‬ 2 . ‫الاتيب.‬ ‫لتذخيخ‬ ً ‫تبقا‬ ‫االولي‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫االصابة‬ ‫درجو‬ ‫كهن‬ ‫ن‬ 3 . ‫ا‬ ‫عههنه‬ ‫ال‬ ‫ان‬ . ‫البح‬ ‫بة‬ ‫جر‬ ‫اي‬ ‫نجر‬ ‫ثشاي‬ ‫آخر‬ ‫عجي‬ ‫ىيمي‬ ‫ناما‬ ‫بر‬ ‫ألت‬ ‫خاضعين‬ 4 . ‫الكتي.‬ ‫مفرف‬ ‫في‬ ‫قتف‬ ‫من‬ ‫الجرحي‬ ‫لمتدخف‬ ‫ا‬ ‫عرضه‬ ‫قد‬ ‫ا‬ ‫عههنه‬ ‫ال‬ ‫ان‬ 5 . . ‫البح‬ ‫بة‬ ‫جر‬ ‫ة‬ ‫فتر‬ ‫ثشاي‬ ‫السقترح‬ ‫ناما‬ ‫التر‬ ‫في‬ ‫االنتهام‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫االبتسر‬ ‫ن‬ ‫حي‬ ‫نم‬ ‫االل‬ ‫ندة‬ ‫ش‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫ات‬ ‫نر‬ ‫التاي‬ ‫نيم‬ ‫لتقي‬ ‫نتخدم‬ ‫عد‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫ثير‬ ‫و‬ ‫وفعال‬ ‫بديك‬ ‫مكياس‬ ‫ىه‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫مكياس‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫نو‬ ‫وأي‬ ‫نددت‬ ‫نيم‬ ‫قي‬ ‫نو‬ ‫ل‬ ‫نهن‬ ‫ويه‬ ‫نم‬ ‫االل‬ ‫نن‬ ‫نميم‬ ‫وب‬ ‫يب‬ ‫بر‬ ‫ر‬ ‫قد‬ ‫مامهب‬ ‫عههن‬ ‫نابة‬ ‫السر‬ ‫نو‬ ‫العرب‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫ندرج‬ ‫مت‬ ‫مكياس‬ ‫خعل‬ ‫من‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫نل‬ ‫ليذير‬ ‫السختخ‬ ‫الاتيب‬ ‫قتف‬ ‫من‬ ‫اليدوت‬ ‫الفحخ‬ ‫بعد‬ ‫الي‬ ‫صفر‬ 10 ‫نات‬ ‫درج‬ ‫ني‬ ‫اقر‬ ‫ني‬ ‫وى‬ ‫نات‬ ‫درج‬ ‫بعذر‬ ‫ويشتيي‬ ‫لم‬ ‫وجهد‬ ‫دم‬ ‫وىي‬ ‫برفر‬ ‫تد‬ ‫درجات‬ ( ‫فسكياس‬ ‫األلم‬ VAS ‫نم‬ ‫االل‬ ‫ناي‬ ‫انتي‬ ‫او‬ ‫نة‬ ‫قم‬ ‫او‬ ‫نم‬ ‫االل‬ ‫ناة‬ ‫معان‬ ‫ندة‬ ‫ش‬ ‫ني‬ ‫م‬ ‫نيع‬ ‫دل‬ َ ‫نا‬ ‫قس‬ ‫ر‬ ‫ني‬ ‫ععا‬ ) ‫نهميتر‬ ‫الجيش‬ ‫ناز‬ ‫جي‬ ‫نت‬ ‫بتثتي‬ ‫ناب‬ ‫السر‬ ‫ني‬ ‫الكت‬ ‫لسفرف‬ ‫ي‬ ‫الحر‬ ‫السدت‬ ‫بكياس‬ ‫الباح‬ ‫عقهم‬ ‫وأيو‬ ‫نبؤ‬ ‫ن‬ ‫(الك‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫حر‬ ‫نعل‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫لسفر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الحر‬ ‫ندل‬ ‫ن‬ ‫الس‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫بتحد‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫الخاص‬ ‫ناس‬ ‫ن‬ ‫الكي‬ ‫ناط‬ ‫ن‬ ‫نق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ -‫ة‬ ‫نار‬ ‫رب‬ ‫نه‬ ‫وى‬ ‫نمية‬ ‫العز‬ ‫نهة‬ ‫الق‬ ‫ناس‬ ‫قي‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫نتخدمة‬ ‫السد‬ ‫ندة‬ ‫ي‬ ‫الفر‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫نهر‬ ‫الستا‬ ‫ة‬ ‫االجيز‬ ‫احدث‬ ‫من‬ ‫ععتتر‬ ‫نة‬ ‫مس‬ ‫نتخدم‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الحر‬ ‫من‬ ‫نهن‬ ‫لهصي‬ ‫دتخدم‬ ‫يقة‬ ‫تر‬ ‫ن‬ ‫نهم‬ ‫العم‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫نائعة‬ ‫ش‬ ‫نة‬ ‫يق‬ ‫بار‬ ‫نك‬ ‫يشت‬ ‫زو‬ ‫اال‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫نتخدم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫عد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حي‬ ‫نمية‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نهة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمق‬ ‫نار‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اختب‬ ‫او‬ ‫يب‬ ‫ندر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نهن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ععتت‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫عز‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الاتي‬ ‫و‬ ‫نية‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫نخخ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وز‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حد‬ ‫نتم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وأي‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السفر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العامم‬ ‫نعت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حس‬ ‫و‬ ‫نهة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ناس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لكي‬ ‫ناز‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الجي‬ ‫نار‬ ‫ن‬ ‫اختي‬ ‫و‬ ‫نده‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نخخ‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫به‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫الخاص‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫التيان‬ ‫نال‬ ‫ن‬ ‫ندخ‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫وم‬ ‫نو‬ ‫ن‬ ‫وتهل‬ ‫نتيد‬ ‫ن‬ ‫السد‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫التر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫وى‬ ‫نتخدمة‬ ‫ن‬ ‫السد‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫اوي‬ ‫الز‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫الد‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫حد‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫العيش‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫لك‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫السهح‬ ‫و‬ 180 /° ‫ني‬ ‫ن‬ ‫العهس‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫الاالتي‬ ‫الن‬ ‫ث‬ : ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫اوي‬ ‫الز‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫الد‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫نتخدم‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫نيين‬ ‫ن‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫التع‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫بي‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫وذل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫عف‬ ‫و‬ ‫ىيمي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمتر‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫التاتي‬ ‫و‬ ‫ناس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكي‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫سمي‬ ‫ايات‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نج‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫شفي‬ ‫نيهلة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫ندوثيا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ح‬ . ‫البح‬ ‫يشة‬ ‫اد‬ ‫ألفر‬ ‫السقترح‬ ‫ناما‬ ‫التر‬ ‫معئسة‬ ‫مدت‬ ‫مي‬ ‫التعر‬ ‫و‬ ‫الكياس‬ ‫نة‬ ‫الشيائي‬ ‫نمة‬ ‫السحر‬ ‫انت‬ ‫و‬ ‫الشيائية‬ ‫و‬ ‫صهر‬ ‫في‬ ‫لهضعو‬ ‫ناما‬ ‫التر‬ ‫م‬ ‫التعدععت‬ ‫بعؤ‬ ‫اي‬ ‫نجر‬ ‫ىي‬ ‫االبتاعرية‬ ‫بة‬ ‫لمتجر‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫هحي‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫وق‬ ‫ىيمي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمتر‬ ‫يا‬ ‫نه‬ ‫ن‬ ‫وخز‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫نابة‬ ‫ن‬ ‫اص‬ ‫نت‬ ‫ن‬ ‫لتهقي‬ ً ‫نا‬ ‫ن‬ ‫وفق‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫فردع‬ ‫ة‬ ‫نهر‬ ‫ن‬ ‫بر‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫وذل‬ ‫ة‬ ‫األجيز‬ ‫وبشفس‬ ‫يب‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫التدمدف‬ ‫بشفس‬ ‫الكيابات‬ ‫اي‬ ‫نجر‬ ‫لك‬ ‫و‬ ‫مراب‬ ‫لكف‬ ‫الكياس‬ ‫رو‬ . ‫اال‬ ‫نعل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نرح‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السقت‬ ‫ىيمي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫التر‬ ‫نسيم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بتر‬ ‫نان‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الباحث‬ ‫نام‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫اي‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الخت‬ ‫اي‬ ‫نخر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نتعانة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نااط‬ ‫ن‬ ‫انز‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫متعزم‬ ‫نابة‬ ‫ن‬ ‫اص‬ ‫نعج‬ ‫ن‬ ‫لع‬ ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫السشاب‬ ‫ين‬ ‫نار‬ ‫ن‬ ‫التس‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫وحج‬ ‫ندة‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫نار‬ ‫ن‬ ‫اختي‬ ‫و‬ ‫نرح‬ ‫ن‬ ‫السقت‬ ‫ىيمي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫التر‬ ‫نام‬ ‫العه‬ ‫نة‬ ‫اح‬ ‫وجر‬ ‫ني‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫نب‬ ‫الا‬ ‫نال‬ ‫مج‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫نين‬ ‫الستخرر‬ ‫خعل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫الدو‬ ‫العزعت‬ ‫ار‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫اج‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫ذل‬ ‫نهي‬ ‫ن‬ ‫ض‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫وف‬ ‫ندني‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ىي‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫نابات‬ ‫ن‬ ‫اإلص‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الاتيع‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫الا‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫العزم‬ ‫ندععت‬ ‫ن‬ ‫لتع‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اح‬ ‫مر‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مرحم‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫به‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الخاص‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ىيمي‬ ‫الت‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫التسر‬ ‫نؤ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بع‬ ‫نتبعاد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫لك‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫نرح‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السقت‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫التر‬ ‫لاصابة.‬ ‫ىيمية‬ ‫الت‬ ‫السرحمة‬ ‫ىدا‬ ‫لاتيعة‬ ‫معئستيا‬ ‫لعدم‬ ً ‫ا‬ ‫نهر‬ ‫ناما‬ ‫التر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الكذ‬ ‫اي‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫نج‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫بع‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السشف‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫التر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ندي‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫نتخ‬ ‫ن‬ ‫السخ‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫الاتي‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫قت‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫الع‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تم‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكياب‬ ‫اي‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اج‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ناي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫االنتي‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وبع‬ ‫نابة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫االص‬ ‫نت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫هقي‬ ‫نتع‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الخ‬ ‫نردت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نح‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وذل‬ 


	)	3	( ‫الجزء‬	99	‫العدد‬	‫الرياضة‬ ‫وعلىم‬ ‫البدوية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2029 ‫م‬	‫يىاير‬
	‫نتم‬ ‫ن‬ ‫حي‬					‫ناما.‬ ‫التر‬ ‫اتير‬ ‫وبعد‬ ‫قتف‬ ‫ابتخدامو‬ -‫البحث‬ ‫تجربة‬ : -
							-	:	Goniometer	‫متهبك‬ : ‫البحث‬ ‫عيشة‬ ( ‫بين‬ ‫ما‬ ‫سارىم‬ ‫ا‬ -‫جهاز‬ ‫باستخدام‬ ‫الكتف‬ ‫لسفرل‬ ‫الحركي‬ ‫السدى‬ ‫قياس‬ 20 : 25 ‫بشة).‬
		-	:	. ‫نرر‬ ‫شة‬ ‫بسد‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫العيشة:‬ ‫اختيار‬ ‫شروط‬ -‫البدك‬ -‫التبعيد‬ -‫لمداخف‬ ‫ان‬ ‫الدور‬ ‫االيزوكيشتك‬ ‫جهاز‬ ‫اسطة‬ ‫به‬ ‫العزمية‬ ‫القهة‬ ‫قياس‬ -‫لمخارج.‬ ‫ان‬ ‫الدور‬ Biodex multi joint system
									1 .
	: ‫البحث‬ ‫أجهزة‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫أهم‬ 1 . ‫الك‬ ‫من‬ ‫يا‬ ‫بيانا‬ ‫لتدجيف‬ ‫مرابة‬ ‫بهف‬ ‫خاصة‬ ‫ات‬ ‫ابتسار‬ -2 . ‫الربتاميتر‬ ‫جياز‬ Restameter . 3 . ‫تتي‬ ‫ان‬ ‫ميز‬ Medical balance . 4 . ( ‫االلم‬ ‫درجة‬ ‫مكياس‬ Vas ) visual analog scale ‫ىيمية.‬ ‫الت‬ ‫الهحدات‬ ‫و‬ ‫يابات‬ . 5 . ‫الجيشهميتر.‬ ‫جياز‬ 6 . ‫يشتك‬ ‫زو‬ ‫اال‬ ‫جياز‬ Biodex multi joint system . : ‫البحث‬ ‫قياسات‬ --‫الاهل‬ ‫قياس‬ -‫الربتاميتر‬ ‫جياز‬ ‫بدتخدام‬ Restameter . --‫الاتي‬ ‫ان‬ ‫السيز‬ ‫بابتخدام‬ Medical balance . ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫قياس‬ (Vas)Visual Analog Scale : -‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نية‬ ‫ن‬ ‫األباب‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫التجر‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫اتي‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫نابين‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫الفت‬ ‫نعل‬ ‫ن‬ ‫خ‬ 22 / 11 / 2020 ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حت‬ 24 / ‫ن‬ ‫الهز‬ ‫قياس‬ -‫نبؤ‬ ‫ن‬ ‫(ق‬ -‫نك‬ ‫ن‬ ‫بد‬ -‫ند‬ ‫ن‬ ‫بعي‬ -‫لمداخف‬ ‫ان‬ ‫دور‬ -‫لمخارج)‬ ‫ان‬ ‫دور‬ : ‫االستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتاعر‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫جر‬ ‫اي‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫نج‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ( ‫ندد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ية‬ 2 ‫نة‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫نارج‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫البح‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫مجتس‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ) ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ال‬ 1 / 2021 ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫قر‬ -‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫الفت‬ ‫نعل‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫ذل‬ 17 / 9 / 2020 ‫ني‬ ‫ن‬ ‫حت‬ 19 / 11 / 2020 -‫نات‬ ‫ن‬ ‫معهق‬ ‫األساسية:‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫األول‬ ‫نة‬ ‫الدرج‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫ندو‬ ‫ال‬ ‫نعت‬ ‫العز‬ ‫نار‬ ‫او‬ ‫نااط‬ ‫انز‬ ‫نة‬ ‫بستعزم‬ ‫السرابين‬ ‫من‬ ‫االصمية‬ ‫البح‬ ( ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫السشف‬ ‫ىيمي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫لمتر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الزمش‬ ‫نك‬ ‫الستهب‬ 7 : 8 ‫نة‬ ‫ن‬ ‫الفردع‬ ‫نرو‬ ‫الف‬ ‫نتع‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫ناه‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نابيب)‬ ‫ب‬ ‫العيشة.‬ ‫اد‬ ‫افر‬ ‫بين‬ ‫ث‬ ‫الي‬ ‫السقترح‬
		93				

: ‫السقترح‬ ‫التأهيمي‬ ‫البرنامج‬ ‫ترسيم‬ - 
‫التأهيمي‬ ‫البرنامج‬ ‫تقديم‬ ‫تم‬ ‫احل:‬ ‫مر‬ ‫الث‬ - : ‫االولي‬ ‫السرحمة‬ ‫نة‬

  ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اإلعجابي‬ ‫دة‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بالسد‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الحر‬ ‫ندت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الس‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫شسي‬ ‫و‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫األل‬ ‫نده‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫خفي‬ ‫نه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السرحم‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫نك‬ ‫وب‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫نات‬ ‫يش‬ ‫سر‬ ‫و‬ ‫ندة‬ ‫الذ‬ ‫متدرجة‬ ‫يهية)‬ ‫(اإلبتا‬ ‫الثابتة‬ ‫يشات‬ ‫التسر‬ ‫داي‬ ‫مي‬ ‫السرحمة‬ ‫ة‬ ‫ى‬ ‫اشتسمت‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمعز‬ ‫نمية‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نهة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الق‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫شسي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السرحم‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫ندفت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مفر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العامم‬ ‫عت‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الاتيع‬ ‫ندت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمس‬ ‫نهن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫عه‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نرب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اق‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لسفر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الحر‬ ‫ندت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الس‬ ‫نادة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نافة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫باالض‬ ‫نافة‬ ‫باالض‬ ‫ني‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫مفر‬ ‫نعت‬ ‫لعز‬ ‫نا‬ ‫اع‬ ‫الزو‬ ‫ني‬ ‫مختم‬ ‫نت‬ ‫الثاب‬ ‫نمي‬ ‫العز‬ ‫نف‬ ‫العس‬ ‫يشات‬ ‫سر‬ ( ‫م‬ ‫اشتسمت‬ ‫ندة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الذ‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫متدرج‬ ‫نة)‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫(الستحر‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫شاميهي‬ ‫الد‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫التسر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ 


	‫النهائية‬ ‫صورته‬ ‫في‬ ‫البرنامج‬	‫االولية‬ ‫صورته‬ ‫في‬ ‫لبرنامج‬	‫ا‬	‫البرنامج‬ ‫مراحل‬ ‫الحركي‬ ‫التأهيلي‬
	66 4 ‫تمارين‬ ‫تمرين‬		‫حرة‬ ‫تمرينات‬ ‫مائي‬ ‫وسط‬ ‫تمرينات‬	68 6 ‫تمارين‬ ‫تمرين‬	‫حرة‬ ‫تمرينات‬ ‫مائي‬ ‫وسط‬ ‫تمرينات‬	‫االولي‬ ‫المرحلة‬
	02 5 ‫تمارين‬ ‫تمرين‬		‫حرة‬ ‫تمرينات‬ ‫مائي‬ ‫وسط‬ ‫تمرينات‬	05 7 ‫تمارين‬ ‫تمرين‬	‫حرة‬ ‫تمرينات‬ ‫تمر‬ ‫مائي‬ ‫وسط‬ ‫ينات‬	‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
	‫تمرين‬	07		‫حرة‬ ‫تمرينات‬	‫تمرين‬	44	‫حرة‬ ‫تمرينات‬
	‫تمارين‬	4		‫مائي‬ ‫وسط‬ ‫تمرينات‬	‫تمارين‬	5	‫مائي‬ ‫وسط‬ ‫تمرينات‬
	‫تمارين‬	4		‫الملعب‬ ‫داخل‬ ‫تمرينات‬	‫تمارين‬	4	‫الملعب‬ ‫داخل‬ ‫تمرينات‬
			15 ‫دقيقة.‬ )	10 :	( ‫من‬ ‫سدة‬	‫ل‬ ‫ة‬ ‫الحر‬ ‫يشات‬ ‫التسر‬ ‫اداي‬ ‫بعد‬ ‫(ثما)‬ ‫يد‬ ‫التتر‬ ‫وبائف‬ ‫ابتخدام‬ ‫و‬ ‫مائي‬
	( ‫من‬ ‫لمسرحمة‬ ‫الزمشية‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫اوح‬ ‫تر‬ ‫و‬ ( ‫من‬ ‫الهحدة‬ 35 ‫الي‬ ‫دقيقة‬ 45 ‫الي‬ ‫باالضافة‬ ‫دقيقة).‬ 10 : 15 ( ‫بستهبك‬ ‫هم‬ ) ( ‫من‬ ‫خفيب‬ ‫مدحي‬ ‫دليك‬ 12 ) ‫وحدة‬ ‫نن‬ ‫زم‬ ‫نك‬ ‫متهب‬ ‫ويتم‬ ‫ىيمية‬ 5 : 7 ‫دقائر‬ ) . : ‫الثانية‬ ‫السرحمة‬
	‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫سر‬	-	‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مختمف‬	‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بسقاوم‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫سر‬	-

‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬ ‫الرياضة‬ ‫وعلىم‬ ‫البدوية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫العدد‬ 99 ( ‫الجزء‬ 3 ) ‫يىاير‬ 2029 ‫م‬ 94 ‫دة‬

  ‫نا‬ ‫ن‬ ‫مد‬ ‫ات‬ ‫دو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ -‫نائي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫وب‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫سر‬ ‫داي‬ -‫ندليك‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫الخفي‬ ‫نحي‬ ‫ن‬ ‫السد‬ ‫ندليك‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫نتخدام‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ( ‫نن‬ ‫م‬ ‫ندة‬ ‫لس‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫الح‬ ‫نات‬ ‫يش‬ ‫التسر‬ ‫اداي‬ ‫ند‬ ‫بع‬ ‫(ثما)‬ ‫يد‬ ‫التتر‬ ‫وبائف‬ ‫ابتخدام‬ ‫معحهة‬ ‫مب‬ ‫ارت‬ ‫االىتز‬ ‫نه‬ ‫الق‬ ‫نتعاده‬ ‫اب‬ ‫و‬ ‫نابة‬ ‫االص‬ ‫نف‬ ‫قت‬ ‫نة‬ ‫الاتيعي‬ ‫نة‬ ‫لحال‬ ‫ناب‬ ‫السر‬ ‫نالكتي‬ ‫ب‬ ‫نهل‬ ‫لمهص‬ ‫نة‬ ‫السرحم‬ ‫ه‬ ‫ى‬ ‫يد‬ ‫ة‬ ‫نة‬ ‫السرون‬ ‫نر‬ ‫حقي‬ ‫نعل‬ ‫خ‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫نف‬ ‫الكام‬ ‫نفاي‬ ‫الذ‬ ‫تحقر‬ ‫لك‬ ‫وب‬ ‫بو‬ ‫السحياو‬ ‫العزعت‬ ‫و‬ ‫الكتي‬ ‫مفرف‬ ‫في‬ ‫(اداي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السرحم‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫نتسمت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اش‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ناط‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الشذ‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لسسارب‬ ‫نهدة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الع‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وم‬ ‫نمية‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نهة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الق‬ ‫و‬ ‫ندة‬ ‫ن‬ ‫الذ‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫متدرج‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫شاميهي‬ ‫الد‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫التسر‬ -‫نة‬ ‫ن‬ ‫مختمف‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫بسقاوم‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫سر‬ -‫نة‬ ‫ن‬ ‫مختمف‬ ‫ات‬ ‫دو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫سر‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫نال‬ ‫ن‬ ‫اثق‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫مااتي‬ ‫نال‬ ‫ن‬ ‫احب‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫نهيدعة‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫لكر‬ -‫نائي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫وب‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫سر‬ ‫اداي‬ 


	10 )	:	7	
	( ‫نن‬ ‫م‬ ‫لمسرحمة‬ ‫الزمشية‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫اوح‬ ‫تر‬ ‫و‬ ‫دقيقة.‬ ( ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ندة‬ ‫ن‬ ‫الهح‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫زم‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫متهب‬ 45 ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫دقيق‬ ‫من‬ ‫الكتي‬ ‫مفرف‬ ‫مي‬ ‫العاممة‬ ‫لمعزعت‬ ‫ازت‬ ‫اىتز‬ 2 : 3 ( ‫نك‬ ‫بستهب‬ ‫نابيب‬ ‫اب‬ ) 50 ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نافة‬ ‫ن‬ ‫باالض‬ ‫نة)‬ ‫ن‬ ‫دقيق‬ 12 : ‫ندليك‬ ‫ن‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫سي‬ ‫نحي‬ ‫ن‬ ‫مد‬ ‫ندليك‬ ‫ن‬ 15 ‫ن‬ ‫ويتم‬ ‫نة‬ ‫اىيمي‬ ‫نده‬ ‫وح‬ ) 5 : 7 ‫دقائر.‬ : ‫الثالثة‬ ‫السرحمة‬
	-10 ‫نتخدام‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫دقائر‬ )	:	5	( ‫من‬ ‫ولسدة‬ ‫يتية‬ ‫التدر‬ ‫الهحدة‬ ‫من‬ ‫االنتياي‬ ‫بعد‬ ‫العجشي‬ ‫ازت‬ ‫االىتز‬ ‫السدحي‬ ‫التدليك‬

(

  ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ندة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الح‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫التسر‬ ‫اداي‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بع‬ ‫نا)‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫(ثم‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫التتر‬ ‫نائف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وب‬ ‫نتخدام‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫معحه‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫وم‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫الفت‬ ‫اوح‬ ‫نر‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ني.‬ ‫ياض‬ ‫الر‬ ‫ناط‬ ‫لمشذ‬ ‫نهدة‬ ‫الع‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫ندرج‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫نهة‬ ‫الق‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫بر‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫ندم‬ ‫التق‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫ار‬ ‫االبتسر‬ ‫اه‬ ‫ا‬ ‫ر‬ 


	5 ‫نائر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دق‬ )	3 :
	‫الهحدة‬ ‫زمن‬ ‫متهبك‬ ‫ويتم‬ ‫اىيمية‬ ‫وحده‬ )	15	12 :	( ‫من‬ ‫لمسرحمة‬ ‫الزمشية‬ ( ‫من‬ 50 ‫الي‬ ‫دقيقة‬ 60 2 : ‫دقيقة).‬ 3 ( ‫بستهبك‬ ‫بابيب‬ )
		) ‫ن‬ ‫الهز‬ ‫و‬ ‫الاهل‬ ‫و‬ ‫(الدن‬ ‫لمبح‬	( ‫جدول‬ ‫ات‬ ‫الستاير‬ ‫في‬ ‫البح‬ ‫لعيشة‬ ‫االحرائي‬ ‫التهصيب‬ 1 ) ‫االبابية‬
		6 )	‫(ن=‬	
			‫االلتواء‬ ‫معامل‬	‫المعياري‬ ‫االنحراف‬	‫الحسابي‬ ‫المتوسط‬	‫القياس‬ ‫وحد‬	‫المتغيرات‬
						‫ل‬	‫ع‬	‫م‬
					-	0.66	6.94	04.84	‫سنة‬	‫السن‬
					-	499 .	4.76	674.52	‫سم‬	‫الطول‬
					6.40	4.64	76.52	‫كجم‬	‫الوزن‬
	-	‫الاهل‬	-	‫(العسر‬ ‫ات‬ ‫لمستاير‬ ‫السعيارت‬ ‫ا‬ ‫االنحر‬ ‫و‬ ‫الحدابي‬ ‫الستهبك‬ ‫نل‬ )	1	‫جدول(‬ ‫عذير‬

(

  ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫اي‬ ‫نه‬ ‫ن‬ ‫االلت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫معام‬ ‫نيم‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫نرت‬ ‫ن‬ ‫انحر‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫وق‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫البح‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫لعيش‬ ) ‫ن‬ ‫نهز‬ ‫ن‬ ‫ال‬ 


	)	3	( ‫الجزء‬	99	‫العدد‬	‫الرياضة‬ ‫وعلىم‬ ‫البدوية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2029 ‫م‬	‫يىاير‬
	‫ي‬ ‫الحر‬ ‫السدت‬ ‫لستاير‬ ‫ابة‬ ‫الدر‬ ‫ات‬ ‫لستاير‬	( ‫جدول‬ ‫اي‬ ‫االلته‬ ‫ومعامف‬ ‫السعيارت‬ ‫ا‬ 2 ) ‫االنحر‬ ‫و‬ ‫ابي‬ ‫الحد‬ ‫الستهبك‬
								6 )	‫(ن=‬
			‫البعدي‬ ‫القياس‬		‫القبلي‬ ‫القياس‬	‫القياسات‬
		‫ل‬		‫ع‬		‫م‬	‫ل‬	‫ع‬	‫م‬	‫المتغيرات‬
	968‚	516‚		333‚	456‚	983‚	83‚7	‫االلم‬ ‫درجة‬
									‫قبض‬
									‫الحـــركـــي‬ ‫المــــدي‬
	-3 ‫ند‬ ‫ن‬ ‫قي‬ ‫ات‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫لمستاي‬ )	3		
									. ‫البح‬ ‫يشة‬ ‫جانس‬ ‫م‬ ‫دل‬ ‫مسا‬ ‫البح‬
		95					

‫يىاير‬ 2029 ‫م‬ 98 * ‫الحركي)‬ ‫السدب‬ ‫(متغير‬ ‫الثاني‬ ‫الفرض‬ ‫نتائج‬ ‫مشاقذة‬ (

  ‫ندول‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الج‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نح‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تز‬ 3 ‫ا‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دالل‬ ‫ذات‬ ‫نرو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نهد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وج‬ ) ‫نتهت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السد‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫نائية‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حر‬ 0005 ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫التالي‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫الحر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الحر‬ ‫ندت‬ ‫ن‬ ‫الس‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫متاي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫البح‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫لعيش‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫البعدع‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫الكياب‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫القمب‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫الكياب‬ ‫ندول‬ ‫ن‬ ‫الج‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫التحد‬ ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫ند‬ ‫نو‬ ‫ن‬ ‫اكد‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وى‬ ‫ان)‬ ‫دور‬ 5 ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نير‬ ‫ن‬ ‫عذ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ) ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ند‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫نجمت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫القتم‬ ‫ناس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكي‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ندت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫البع‬ ‫ناس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكي‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ند‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫حد‬ ‫ان‬ ‫ندور‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حد‬ ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بشد‬ ‫نارج‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫لمخ‬ ‫ان‬ ‫دور‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حر‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ميي‬ 51 ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بشد‬ ‫نبؤ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الك‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حد‬ ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ند‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫اق‬ ‫نجمت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بيشس‬ % ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ند‬ ‫نادة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫وز‬ ‫ندت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫البع‬ ‫ناس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكي‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫القتم‬ ‫ناس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكي‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نرو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الف‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نان‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الباحث‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ويرج‬ ‫الت‬ ‫من‬ ‫انو‬ ‫الي‬ ‫باإلضافة‬ ‫اتيقو‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ىيمي‬ ‫الت‬ ‫ناما‬ ‫التر‬ ‫ثير‬ ‫الي‬ ‫ي‬ ‫الحر‬ ‫السدت‬ ‫لستاير‬ ‫حدن‬ ‫نعت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫با‬ ‫االر‬ ‫و‬ ‫نار‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫االو‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ومااتي‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السرون‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫حد‬ َ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫الحر‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫يش‬ ‫لمتسر‬ ‫نيهلهجية‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الفد‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ائ‬ ‫الفه‬ ‫ي.‬ ‫الحر‬ ‫السدت‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫الي‬ ‫التحدن‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ادت‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫در‬ ‫نب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫تف‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وى‬ Ekim A, Armagan " ( 2007 ‫ني‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ععس‬ ‫ندليك‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫ان‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫م)‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫تي‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫بدرج‬ ‫نابي‬ ‫ن‬ ‫االعج‬ ‫و‬ ‫نمتي‬ ‫ن‬ ‫الد‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الحر‬ ‫ندت‬ ‫ن‬ ‫الس‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫حد‬ ‫و‬ ‫ندني‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫الجي‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫بع‬ ‫نفاي‬ ‫ن‬ ‫الذ‬ ‫نتعادة‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نة‬ ‫الااق‬ ‫و‬ ‫نهت‬ ‫الخم‬ ‫نجين‬ ‫االكد‬ ‫نادة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ني‬ ‫م‬ ‫ندليك‬ ‫الت‬ ‫نف‬ ‫ععس‬ ‫نا‬ ‫س‬ ‫نعت‬ ‫العز‬ ‫نهة‬ ‫وق‬ ‫يشات‬ ‫التسر‬ ‫ابتخدام‬ ‫بعد‬ ‫ال‬ ‫ابتعادة‬ ‫و‬ ‫االداي‬ ‫مية‬ ‫فا‬ ‫في‬ ‫تير‬ ‫حدن‬ ‫دت‬ ‫مسا‬ ‫الخمهية‬ ( ‫السراب.‬ ‫لمفرد‬ ‫ذفاي‬ 13 ) ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫در‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫الي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫انتي‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وى‬ ‫م‬ ‫نادة‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫نعل‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫ذل‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫لسفر‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الحر‬ ‫ندت‬ ‫ن‬ ‫الس‬ ‫نتعادة‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ادت‬ ‫نرح‬ ‫ن‬ ‫السقت‬ ‫ندالت‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫القتمية.‬ ‫الكيابات‬ ‫ن‬ ‫البعدعة‬ ‫و‬ ‫التيشية‬ ‫الكيابات‬ ‫في‬ ‫التحدن‬ ‫نن‬ ‫م‬ ‫نف‬ ‫نة‬ ‫اب‬ ‫در‬ ‫نة‬ ‫الي‬ ‫نت‬ ‫انتي‬ ‫نا‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫م‬ ‫نر‬ ‫تف‬ ‫و‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫اتي‬ ‫ندة‬ ‫ن‬ ‫لس‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫السااتي‬ ‫نال‬ ‫ن‬ ‫باألحب‬ ‫يتي‬ ‫ندر‬ ‫ن‬ ‫ناما‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫بر‬ 6 ‫ني‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫الكت‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫لسفر‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫ندو‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫نعت‬ ‫ن‬ ‫لمعز‬ ‫نابيب‬ ‫ن‬ ‫اب‬ ‫ولة‬ ‫ن‬ ‫السد‬ ‫نعت‬ ‫لمعز‬ ‫ني‬ ‫الحر‬ ‫ندت‬ ‫الس‬ ‫نادة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ني‬ ‫م‬ ‫نر‬ ‫تي‬ ‫نر‬ ‫اث‬ ‫نو‬ ‫ل‬ ‫نان‬ ‫ند‬ ‫الي‬ ‫ة‬ ‫نر‬ ‫ني‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫نائية‬ ‫الشد‬ ‫الشخبة‬ ( ‫تير.‬ ‫بذهف‬ ‫لمكتي‬ ‫الخارجي‬ ‫ان‬ ‫الدور‬ ‫و‬ ‫الداخمي‬ ‫ان‬ ‫الدور‬ ‫ن‬ 14 ) 


		) )	3 3	( ‫الجزء‬ ( ‫الجزء‬	99 99	‫العدد‬ ‫العدد‬	‫الرياضة‬ ‫وعلىم‬ ‫البدوية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫الرياضة‬ ‫وعلىم‬ ‫البدوية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2029 ‫م‬	‫يىاير‬
								06	‚ 4	52	6	+
											‫ـــــــــــــــــــ‬	=
							‫ـــــــــــــــــــ‬	‫ـــــــــــــــــــ‬	‫ـــــــــــــــــــ‬	-
				208 ‚	*	‚ 0	02	06	‚ 4	52	6	+	‫بسط‬
	%	= -+ = ( ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫بشد‬ ‫نداخف‬ ‫ن‬ ‫لم‬ ‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫تبعيد‬ ‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــ‬ 02 ‚ 0 6 52 ‚ 4 06 ‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫نبؤ‬ ‫ن‬ ‫(ق‬ -‫نك‬ ‫ن‬ ‫بد‬ -‫ند‬ ‫ن‬ ‫بعي‬ -116.7 ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫بشد‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫التبعي‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫حر‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫ميي‬ % 9203 ‫نبة‬ ‫ن‬ ‫بشد‬ ‫نك‬ ‫ن‬ ‫البد‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫حر‬ ‫نم‬ ‫ن‬ ‫ث‬ % * 208 ‚ 73.2
							‫ـــــــــــــــــــ‬	‫ـــــــــــــــــــ‬	‫ـــــــــــــــــــ‬	-
				208 ‚	*	‚ 0	02	06	‚ 4	52	6 ‫ـــــــــــــــــــ‬	+ =	‫تقريب‬	.%	47.2
							‫ـــــــــــــــــــ‬	‫ـــــــــــــــــــ‬	‫ـــــــــــــــــــ‬	-
				208 ‚	*	‚ 0	02	06	‚ 4	52	6	+	‫للداخل‬ ‫دوران‬
											‫ـــــــــــــــــــ‬	=
							‫ـــــــــــــــــــ‬	‫ـــــــــــــــــــ‬	‫ـــــــــــــــــــ‬	-
				208 ‚	*	‚ 0	02	06	‚ 4	52	6	+	‫دوران‬ ‫للخارج‬
											‫ـــــــــــــــــــ‬	=
													0.05	‫الداللة‬ *
	‫الكيابين‬ ‫بين‬ ‫الفرو‬ ‫داللة‬ ( ‫دهن‬ ‫ويمكه‬ ‫اختبار‬ ‫المتغيرات‬ ‫القبلي‬ ‫م.‬ Z ) Wilcoxon ‫البعدي‬ ‫م.‬ ‫(ن=‬ 6 ) ( ‫جدول‬ ‫من‬ ‫تزح‬ 4 ‫ني‬ ‫لمكت‬ ‫البعدت)‬ / ‫(القتمي‬ ‫الكيابين‬ ‫بين‬ ‫احرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فر‬ ‫هجد‬ ‫نو‬ ‫ب‬ ) % ‫(قبؤ‬ ‫من‬ ‫ف‬ ‫في‬ ‫العزمية‬ ‫القهة‬ ‫متاير‬ ‫في‬ ‫البعدت‬ ‫الكياس‬ ‫لرالح‬ ‫السراب‬ -‫بدك‬ -‫بعيد‬ -‫يب‬ ‫قر‬ -‫ا‬ ‫دور‬ ‫لمداخف‬ ‫ن‬ -‫لمخارج).‬ ‫ان‬ ‫دور‬ ( ‫جدول‬ 5 ) ‫البعدت)‬ ‫و‬ ‫(القتمي‬ ‫الكيابين‬ ‫بين‬ ‫التحدن‬ ‫ندبة‬ ‫(ن=‬ ‫السراب‬ ‫لمكتي‬ ‫ي‬ ‫الحر‬ ‫السدت‬ ‫متاير‬ ‫في‬ 6 ) ( 2009 ( ‫م)‬ 9 ) ‫اي‬ ‫السرسا‬ ‫اعد‬ ‫سا‬ ‫ا‬ ‫ارو‬ ‫ما‬ ‫الرحسن‬ ‫عبد‬ ‫يهسف‬ ‫جهاد‬ ( 2013 ( ‫م)‬ 4 ) ‫اسالم‬ ‫عطية‬ ( 2013 ( ‫م)‬ 7 ‫ناما‬ ‫التر‬ ‫ان‬ ‫من‬ )
	‫المتغيرات‬ ‫االلم‬ ‫درجة‬ 0.05 ‫بابتخدام‬ ‫السراب‬ ‫لمكتي‬ ‫العزمية‬ ‫القهة‬ ‫متاير‬ ‫في‬ ‫البعدت)‬ ‫و‬ ‫(القتمي‬ ‫الكيابين‬ ‫بين‬ ‫الفرو‬ ‫داللة‬ ‫االتجاه‬ ‫العدد‬ ‫متوسط‬ ‫الرتب‬ ‫مجموع‬ ‫الرتب‬ Z ‫االلم‬ ‫درجة‬ 84 ‚ 7 444 ‚ 7 ‚ 95 ‫الداللة‬ -6 52 ‚ 4 06 06 ‚ 0 * 207 ‚ + ‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــ‬ = ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الدالل‬ * ( ‫ندول‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نح‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تز‬ 3 ‫نائي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫احر‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دالل‬ ‫ذات‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫هج‬ ‫نو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫)ب‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكياب‬ ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫جدول(‬ 4 ) ( ‫دهن‬ ‫ويمكه‬ ‫اختبار‬ Z ) Wilcoxon ‫(ن=‬ 6 ) ‫للداخل‬ ‫دوران‬ 38‚56 18‚74 5‚31 ‫الـقــــوة‬ ‫بسط‬ 30‚39 24‚56 1‚43 ‫تبعيد‬ 25‚31 76‚45 4‚46 ‫تقريب‬ 22‚29 03‚42 44 ‫العــضـــليـــة‬ ‫قبض‬ 40 78‚61 4‚54 ‫االلم.‬ ‫درجة‬ ‫متاير‬ ‫في‬ ‫البعدت‬ ‫الكياس‬ ‫لرالح‬ ‫السراب‬ ‫لمكتي‬ ‫البعدت)‬ / ‫(القتمي‬ ‫للخارج‬ ‫دوران‬ 84 ‚ 58 84 ‚ 88 56 ‫المــــدي‬ ‫للداخل‬ ‫دوران‬ 84 ‚ 46 69 7 ‚ 666 ‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫تبعيد‬ 44 ‚ 94 52 ‚ 679 4 ‚ 90 ‫الحـــركـــي‬ ‫قبض‬ 66 ‚ 606 52 ‚ 678 4 ‚ 47 ‫بسط‬ 84 ‚ 49 69 0 ‚ 74 Genevois C 1, et al ( 2014 ‫ان‬ ‫م)‬
			‫المتغيرات‬ ‫ضـ‬ ‫ــل‬ ‫يـــ‬ ‫قبض‬ ‫ة‬ ‫جدول(‬ ‫عذير‬ ‫وة‬ ‫العـ‬ ‫ـ‬ 5 ) ‫بين‬ ‫التحدن‬ ‫ندب‬ ‫نل‬ ‫االتجاه‬ ‫للخارج‬ ‫دوران‬ -‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫العدد‬ 59‚35 ‫متوسط‬ ‫الرتب‬ ‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫ابة‬ ‫الدر‬ ‫ات‬ ‫لستاير‬ ‫البعدت)‬ / ‫(القتمي‬ ‫الكيابين‬ ‫متهبك‬ ‫مجموع‬ ‫الرتب‬ Z 24‚55 2‚55 ‫الداللة‬ ‫ـــــــــــــــــــ‬ 02 ‚ 0 * 207 ‚	‫قــــ‬	‫الـ‬
			96								

‫يش‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫الفرض‬ ‫يتحقق‬ ‫بهذا‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫إحرائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫ق‬ ‫فرو‬ ‫وجهد‬ : ‫عمى‬ ‫ص‬ ‫البعدب‬ ‫القياس‬ ‫لرالح‬ ‫الكتف‬ ‫لسفرل‬ ‫الحركي‬ ‫السدب‬ ‫متغير‬ ‫في‬ ‫البعدب‬ ‫القياس‬ ‫و‬ ‫القبمي‬ ‫القياس‬ ‫البحث.‬ ‫عيشة‬ ‫لدى‬ ‫الستقرح‬ ‫البرنامج‬ ‫لتطبيق‬ ‫نتيجة‬ ‫وذلك‬ * ‫العزمية)‬ ‫القهة‬ ‫(متغير‬ ‫الثالث‬ ‫الفرض‬ ‫نتائج‬ ‫مشاقذة‬ (

  ‫ندول‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الج‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نح‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تز‬ 4 ‫نرو‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نهد‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وج‬ ) ‫نتهت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫السد‬ ‫ند‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫نائية‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫احر‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫دالل‬ ‫ذات‬ 0005 ‫نين‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫نبؤ‬ ‫ن‬ ‫(ق‬ ‫نن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫نف‬ ‫ن‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫نمية‬ ‫ن‬ ‫العز‬ ‫نهة‬ ‫ن‬ ‫الق‬ ‫نر‬ ‫ن‬ ‫متاي‬ ‫ني‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫البح‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫لعيش‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫البعدع‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫الكياب‬ ‫و‬ ‫نة‬ ‫ن‬ ‫القمب‬ ‫نات‬ ‫ن‬ ‫الكياب‬ - 



Web : jsbsh.journals.ekb.eg E-mail : sjournalpess@gmail.com 

Federation and aged between 02: 02 years old -was chosen on purpose. The sample players have a rotator cuff tear syndrome according to physiotherapists 'diagnoses when they visited a medical sporting center in Nasr City, Egypt. The rehabilitative proposed program was designed in three stages: The 1st stage:This stage seeks to relieve pain and develop range motion in ten to fifteen days with 10 rehabilitative units on average. The 0nd stage:This stage aims at enhancing the entire muscle power by making use of a simple rubbing and vibration massage sessions in 0: 3 weeks with 12:10 rehabilitative unit on average. The 3rd stage:The goal in this stage is to reach to the normal state of the injured shoulder in 0:3 weeks with 10: 13 rehabilitative units on average. The most important recommendations are: 1-Being guided by the rehabilitative program which is carried out to treat a rotator cuff tear syndrome. 0-Paying more attention to training in an aqueous media as it has a positive effect in all different rehabilitative stages. 3-motion program through all rehabilitative stages since it has a positive impact in reducing and removing pain.
‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلىان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبىيه‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬