‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫السعودية‬ ‫للمرأة‬ ‫الشورى‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ ‫ومعوقاتها‬ ‫إعداد‬ ‫القحطاني‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫فهد‬ ‫بنت‬ ‫سارة‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫ومعوقاتها‬ ‫الشورى‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ ‫القحطاني‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫فهد‬ ‫بنت‬ ‫سارة‬ ‫مقدمة‬ :

  ‫تت‬ ‫دلا‬ ‫و‬ ‫ية،‬ ‫البشر‬ ‫ارد‬ ‫ادلو‬ ‫كافة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫فعالة‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫اجملتمعات‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫الشاملة‬ ‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫طلب‬ ‫النهوض‬ ‫قضية‬ ‫فأصبحت‬ ‫التنمية،‬ ‫عملية‬ ‫يف‬ ‫الرجل‬ ‫تشارك‬ ‫أن‬ ‫عليها‬ ‫كان‬ ‫اجملتمع،‬ ‫نصف‬ ‫تشكل‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫لويات‬ ‫أو‬ ‫أىم‬ ‫من‬ ‫الفاعل،‬ ‫دورىا‬ ‫أداء‬ ‫من‬ ‫سبكينها‬ ‫هبدف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫بأوضاع‬ ‫غًن‬ ‫ادلنظمات‬ ‫و‬ ‫احلكومات‬ ‫احلكومية.‬ ‫ىناك‬ ‫أن‬ ‫ويالحظ‬ ‫من‬ ‫السعودية،‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫ادلملكة‬ ‫يف‬ ‫للتنمية‬ ‫الثامنة‬ ‫اخلمسية‬ ‫اخلطة‬ ‫توجو‬ ‫يف‬ ‫اضح‬ ‫و‬ ‫ربول‬ ‫األساس‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫نص‬ ‫كما‬ ‫العام،‬ ‫الشأن‬ ‫يف‬ ‫كتها‬ ‫مشار‬ ‫وتفعيل‬ ‫سبكينها‬ ‫إىل‬ ‫أة،‬ ‫ادلر‬ ‫عمل‬ ‫قضايا‬ ‫على‬ ‫الرتكيز‬ ‫اتيجي‬ ‫االسرت‬ ‫ويف‬ ‫للخطة،‬ ‫الثاين‬ ‫ومنها‬ ‫لتحيييها‬ ‫تسعى‬ ‫ال ي‬ ‫العامة‬ ‫األىداف‬ ‫اخلطة‬ ‫حددت‬ ‫السياق‬ ‫ىاا‬ ‫وإتاحة‬ ‫العمل،‬ ‫اقع‬ ‫مو‬ ‫يف‬ ‫أو‬ ‫األسرة‬ ‫داخل‬ ‫يف‬ ‫كان‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫ادلختلفة،‬ ‫اجملاالت‬ ‫يف‬ ‫كتها‬ ‫مشار‬ ‫يادة‬ ‫وز‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫"سبكٌن‬ ‫ربسٌن‬ ‫بضرورة‬ ‫فيط‬ ‫متعليا‬ ‫األمر‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫و‬ ‫اإلنسانية"،‬ ‫ية‬ ‫احلر‬ ‫لتحييق‬ ‫ية‬ ‫الضرور‬ ‫الشروط‬ ‫أحد‬ ‫ىي‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫وحي‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫وضعية‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫حول‬ ‫النهوض‬ ‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫بكيفية‬ ‫أيضا‬ ‫بل‬ ‫حيوقها،‬ ‫كافة‬ ‫وشلارسة‬ ‫نيل‬ ‫يف‬ ‫ها‬ ‫معوقات‬ ‫ثالث‬ ‫وجود‬ ‫إىل‬ ‫ير‬ ‫التير‬ ‫إليو‬ ‫أشار‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫ار،‬ ‫الير‬ ‫صنع‬ ‫سياسات‬ ‫ويف‬ ‫السياسي،‬ ‫ادليدان‬ ‫األنظ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫بشأهنا‬ ‫اه‬ ‫ير‬ ‫ما‬ ‫اح‬ ‫اقرت‬ ‫و‬ ‫ات،‬ ‫االمتياز‬ ‫و‬ ‫لية‬ ‫الدو‬ ‫االتفاقيات‬ ‫و‬ ‫ادلعاىدات‬ ‫و‬ ‫ائح‬ ‫اللو‬ ‫و‬ ‫مة‬ . ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫اقع‬ ‫و‬ ‫دلعرفة‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ىاه‬ ‫فكرة‬ ‫تبلورت‬ ‫جاءت‬ ‫ىنا‬ ‫من‬ ‫ادلهام،‬ ‫من‬ ‫وغًنىا‬ 


											‫ضلوىا‬ ‫أي‬ ‫الر‬ ‫و‬ ،
											‫الشورى.‬ ‫رللس‬
											:	‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫مشكلة‬
	‫و‬ ‫يف‬ ‫التغيًن‬ ‫بعض‬ ‫الثالثة‬ ‫األلفية‬ ‫بداية‬ ‫آخر‬ ‫يف‬ ‫جاء‬ ‫فيد‬ ‫بية،‬ ‫العر‬ ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ضعية‬	‫محلت‬
	(Women	4058	‫لعام‬ ‫يل‬ ‫ابر‬ ‫شهر‬ ‫يف‬ ‫الدويل‬ ‫دلاين‬ ‫الرب‬ ‫االرباد‬ ‫من‬ ‫الصادر‬ ‫دلان‬ ‫الرب‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لتمثيل‬ ‫إحصائية‬
	‫من‬ ‫األدىن‬ ‫ىي‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ،	in National Parliaments, 2013)
	‫رللس‬ ‫من‬ %	8.3	‫نسبتو‬ ‫وما‬ ‫الشورى،‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ %	51.1	‫نسبة‬ ‫على‬ ‫لت‬	‫حص‬ ‫حيث‬ ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫ضمن‬
											‫اب.‬ ‫النو‬
	‫أن‬ ‫غلد‬	(Women in National Parliaments, 2013)	‫إحصائية‬ ‫يالحظ‬ ‫الاي‬ ‫و‬
	80	‫على‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫فيو‬ ‫حصلت‬ ،	4058	‫اير‬ ‫فرب‬ ‫شهر‬ ‫يف‬	‫ت‬	‫كان‬	‫السعودي‬	‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫للمر‬	‫كة‬ ‫مشار‬	‫أحدث‬
	‫سبكين‬ ‫إىل‬ ‫تؤدي‬ ‫ال ي‬ ‫ادلعاجلات‬ ‫وتيدًن‬ ‫ار،‬ ‫الير‬ ‫ازباذ‬ ‫اقع‬ ‫مو‬ ‫يف‬ ‫ذلا‬ ‫أفضل‬ ‫فرص‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫ميعدا‬ 515 ‫بنسبة‬ ‫أي‬ ‫ميعدا‬ 51.1 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫بإدخال‬ ‫الياضي‬ ‫و‬ ‫ملكي‬ ‫مرسوم‬ ‫صدر‬ ‫عندما‬ ‫،وذلك‬ % ‫وصحيا‬ ‫تعليميا،‬ ‫ها‬ ‫وتشغيليا"‬ ،
	( ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫جديدة‬ ‫اإلحصائية‬ ‫ىاه‬ ‫وتعد‬ ‫البلدية،‬ ‫اجملالس‬ ‫يف‬ ‫ومنتخبة‬ ‫وكمرشحة‬ ‫الشورى،‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫كعضو‬ ‫السعودية‬ ‫ا‬ ‫خطة‬ ‫لتنمية‬ ، ‫الثامنة‬ 5241 83 .)
	‫أن‬ ‫"إىل‬ ‫اإلظلائي،‬ ‫ادلتحدة‬ ‫األمم‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ )	4004	( ‫ية‬ ‫البشر‬ ‫التنمية‬ ‫ير‬ ‫تير‬ ‫أشار‬ ‫كما‬ ‫األخرى.‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫بالدول‬ ‫نت‬ ‫قور‬
	‫إطار‬ ‫يف‬ ‫وة‬	‫اخلط‬ ‫ىاه‬ ‫وتأيت‬ ‫ير،‬ ‫وز‬ ‫نائب‬ ‫دبنصب‬ ‫سعودية‬ ‫أة‬ ‫امر‬ ‫أول‬ ‫تعيٌن‬ ‫التعديالت،‬ ‫ىاه‬ ‫سبيت‬ ‫كما‬
	‫انتخابات‬ ‫يف‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫وكالك‬ ‫الشاملة،‬ ‫التنموية‬ ‫ادلسًنة‬ ‫يف‬ ‫دورىا‬ ‫يز‬ ‫لتعز‬ ‫و‬ ‫السعودية،‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫أكرب‬ ‫دور‬ ‫اعتماد‬
											531 .)	4001	‫(العيسوي،‬ ‫ادلهنية‬ ‫النيابات‬
	‫كل‬ ‫بوضع‬ ‫تتعلق‬ ‫ادلعييات‬ ‫وىاه‬ ‫العريب،‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫التيدم‬ ‫و‬ ‫النهوض‬ ‫شرط‬ ‫أمام‬ ‫أساسية‬ ‫ال‬ ‫الباحثة‬ ‫علم‬ ‫حد‬ ‫وعلى‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫أة،‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫لت‬ ‫تناو‬ ‫ال ي‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫كثرة‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬ ‫فة،‬ ‫ادلعر‬ ‫و‬ ‫ية،‬ ‫احلر‬ ‫من‬
	‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫بتعيٌن‬ ‫الياضي‬ ‫ادللكي‬ ‫ادلرسوم‬ ‫صدور‬ ‫بعد‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫موضوع‬ ‫لت‬ ‫تناو‬	‫أة.‬ ‫ادلر‬ ‫ووضع‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫توجد‬
	‫ال ي‬ ‫لة‬ ‫للدو‬ ‫العامة‬ ‫السياسات‬ ‫يف‬ ‫أي‬ ‫الر‬ ‫اجمللس‬ ‫أعضاء‬ ‫فيو‬ ‫يبدي‬ ‫الاي‬ ‫ادلكان‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫ويعد‬ ‫ئيس‬ ‫الر‬ ‫ال‬ ‫السؤ‬ ‫جاء‬ ‫ىنا‬ ‫ومن‬ ‫البلدي،‬ ‫اجمللس‬ ‫يف‬ ‫ومنتخب‬ ‫وكناخب‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬
	‫وإبداء‬ ‫االجتماعية،‬ ‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫للتنمية‬ ‫العامة‬ ‫اخلطة‬ ‫مناقشة‬	‫خاللو‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫اء،‬ ‫وزر‬	‫ال‬ ‫رللس‬ ‫ئيس‬ ‫ر‬ ‫من‬ ‫إليو‬ ‫ربال‬

‫الشورى‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫واقع‬ ‫ما‬ ‫ومعوقاتها‬ ‫طالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫وطالب‬ ‫سعود؟‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫ات‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫أهمية‬

  
	‫العملية‬ ‫يف‬ ‫اغلايب‬ ‫دور‬ ‫لو‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الفرد‬ ‫"حرص‬ ‫ىي‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬	‫االصطالحي‬ ‫يف‬ ‫التعر‬
	‫اليضايا‬ ‫مناقشة‬ ‫أو‬ ‫ادلنتخبة‬ ‫ادلنظمات‬ ‫و‬ ‫للهيئات‬ ‫الرتشيح‬ ‫أو‬ ‫التصويت‬ ‫حلق‬ ‫ادية‬ ‫اإلر‬ ‫لة‬ ‫او‬ ‫ادلز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السياسية‬
	( ‫شيًن‬ ‫وعرف‬ 4002	44 ،)	4001	‫اهلل،‬ ‫(جاد‬	‫الوسيطة"‬ ‫ادلنظمات‬ ‫إىل‬ ‫االنضمام‬ ‫أو‬ ‫ين‬ ‫ر‬	‫االخ‬ ‫مع‬ ‫السياسية‬
	‫يف‬ ‫ومنتخبة‬ ‫وكمرشحة‬ ‫الشورى،‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫كعضو‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫بإدخال‬ ‫الياضي‬ ‫و‬ ‫ادللكي‬ ‫للمرسوم‬ ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫قضايا‬ ‫يف‬ ‫اطنات‬ ‫ادلو‬ ‫و‬ ‫اطنٌن‬ ‫ادلو‬ ‫مساعلة‬ ‫على‬ ‫تيوم‬ ‫ألهنا‬ ‫اطية‬ ‫للدؽلير‬ ‫تعبًن‬ ‫أرقى‬ ‫بأهنا"‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ )	51
	‫لعام‬ ‫اير‬ ‫فرب‬ ‫شهر‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫يف‬ ‫فعو‬ ‫ر‬ ‫مت‬ ‫الاي‬ ‫و‬ ‫البلدية‬ ‫اجملالس‬ ‫الس‬ ‫التعبًن‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫تندرج‬ ‫حبيث‬ ‫ادلؤسسة،‬ ‫أو‬ ‫احلي‬ ‫أو‬ ‫ادلدينة‬ 4058 ‫على‬ ‫نسبيا‬ ‫جديدا‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫قر‬ ‫يعد‬ ‫الاي‬ ‫و‬ ، ‫الشأن‬ ‫لتسيًن‬ ‫الشعيب‬ ‫ياسي‬
	‫السعودي،‬ ‫اجملتمع‬ ‫أط‬ ‫كل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫السياسي‬ ‫تفيد‬ ‫أن‬ ‫يؤمل‬ ‫فإنو‬ ‫الباحثة‬ ‫علم‬ ‫حد‬ ‫وعلى‬ ‫اجملال‬ ‫ىاا‬ ‫يف‬ ‫سبت‬ ‫ال ي‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫حملدودية‬ ‫ا‬ ‫ونظر‬ ‫الرجال"‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫وكل‬ ‫اجملتمع‬ ‫اف‬ ‫ر‬ .
	‫احلالية‬ ‫ائي‬ ‫اإلجر‬ ‫يف‬ ‫التعر‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫سبكٌن‬ ‫يف‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫ىي‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ىاه‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫بادلشار‬ ‫ييصد‬ ‫ال ي‬ ‫ادليرتحات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشورى‬ ‫مت‬	‫اسة‬ ‫الدر‬
		‫رل‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫معوقات‬ ‫على‬ ‫للتغلب‬ ‫ذلا‬ ‫التوصل‬ ‫الشورى.‬ ‫لس‬ ‫التنمية‬ ‫أىداف‬ ‫ربييق‬ ‫هبدف‬ ‫الشورى‬ ‫االقتصادية.‬ ‫التنمية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬
							: ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬
	‫طالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬	‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫اقع‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫التعرف‬	5 .
							‫سعود.‬ ‫ادللك‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫وطالبات‬
	‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫من‬ ‫ربد‬ ‫ال ي‬	‫السياسية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬	‫الشخصية‬ ‫ادلعوقات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬	4 .
	‫سعود.‬ ‫ادللك‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫شورى‬	‫ال‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬
	‫اجلنس.‬ ‫متغًن‬	‫باختالف‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬	‫عينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫إجابات‬ ‫يف‬ ‫اإلحصائية‬ ‫الداللة‬ ‫ذات‬ ‫الفروق‬ ‫فة‬ ‫معر‬	8 .
							: ‫اسة‬ ‫الدر‬	‫تساؤالت‬
	‫كلية‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬	‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫اقع‬ ‫و‬ ‫ما‬	5 .
							‫سعود؟‬ ‫ادللك‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫آلداب‬	‫ا‬
	‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫من‬ ‫ربد‬ ‫ال ي‬	‫السياسية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬	‫الشخصية‬ ‫ادلعوقات‬ ‫ما‬	4 .
	‫سعود؟‬ ‫ادللك‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬
	‫اجلنس؟‬ ‫متغًن‬	‫باختال‬ ‫اسة‬ ‫لدر‬ ‫ف‬	‫ا‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫إجابات‬ ‫يف‬ ‫اإلحصائية‬ ‫الداللة‬ ‫ذات‬ ‫الفروق‬ ‫ما‬	8 .
							: ‫اسة‬ ‫الدر‬	‫صطلحات‬	‫م‬
							‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬	

‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫واقع‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫الشورى‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ :

  ‫من‬ ‫معزوال‬ ‫اجمللس‬ ‫يكن‬ ‫فلم‬ ‫اجمللس،‬ ‫يخ‬ ‫تار‬ ‫دخلت‬ ‫ال ي‬ ‫األمساء‬ ‫أول‬ ‫الثالثٌن‬ ‫الشورى‬ ‫سيدات‬ ‫تكن‬ ‫مل‬ ‫و‬ ‫فخالل‬ ‫النساء،‬ ‫ابعة‬ ‫الر‬ ‫الدورة‬ ‫ففي‬ ‫تدرغليا،‬ ‫الشورى‬ ‫جمللس‬ ‫كمستشارة‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫انضمت‬ ‫اخلامسة‬ ‫و‬ ‫ابعة‬ ‫الر‬ ‫تٌن‬ ‫الدور‬ ‫سلتلف‬ ‫درسن‬ ‫مستشارة،‬ ‫عشرة‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫وصوال‬ ‫ات‬ ‫مستشار‬ ‫ست‬ ‫إىل‬ ‫العدد‬ ‫تفع‬ ‫ار‬ ‫مث‬ ‫ات‬ ‫مستشار‬ ‫بع‬ ‫أر‬ ‫عينت‬ ‫صفة‬ ‫دلنح‬ ‫التصويت‬ ‫حق‬ ‫سوى‬ ‫شيء‬ ‫ينيصهن‬ ‫مل‬ ‫و‬ ‫ائهن‬ ‫أر‬ ‫وقدمن‬ ‫عليهن‬ ‫عرضت‬ ‫ال ي‬ ‫ير‬ ‫التيار‬ ‫الكاملة،‬ ‫العضوية‬ ‫ار(الزعيم،‬ ‫الير‬ ‫صناعة‬ ‫يف‬ ‫كات‬ ‫كمشار‬ ‫ذلن‬ ‫اجملتمع‬ ‫حاجة‬ ‫تلمس‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫ادللك‬ ‫ار‬ ‫بير‬ ‫اره‬ ‫إقر‬ ‫مت‬ ‫ما‬ ‫وىو‬ ‫السادس‬ ‫و‬ ‫خليجي‬ ‫دلاين‬ ‫بر‬ ‫سبثيل‬ ‫أعلى‬ ‫ىاا‬ ‫يعد‬ ‫حيث‬ ‫اطية،‬ ‫الدؽلير‬ ‫بة‬ ‫التجر‬ ‫يف‬ ‫يية‬ ‫عر‬ ‫دول‬ ‫على‬ ‫السعودية‬ ‫تفوقت‬ ‫أن‬ ‫حٌن‬ ‫يف‬ ‫السياسي،‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫دن‬ ّ ‫أي‬ 81.1 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫د‬ ّ ‫أي‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ % ‫اء‬ ‫آر‬ ‫يف‬ ‫إحصائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فروق‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫أن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أوضحت‬ ‫كما‬ ‫العمر‬ ‫اختالف‬ ‫دلتغًن‬ ‫تعزى‬ ‫األردنية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫درجة‬ ‫ضلو‬ ‫إظلا‬ ‫اجملتمع،‬ ‫ذلا‬ ‫يتعرض‬ ‫اغلابية‬ ‫أو‬ ‫سلبية‬ ‫ات‬ ‫تأثًن‬ ‫أي‬ ‫فإن‬ ‫وعليو‬ ‫فيو،‬ ‫تتحرك‬ ‫الاي‬ ‫اجملتمع‬ ‫عن‬ ‫فصلها‬ ‫ؽلكن‬ ‫وال‬ ‫ؽلثل‬ ‫الاي‬ ‫جملتمعها،‬ ‫تفعيل‬ ‫يتطلب‬ ‫الفلسطينية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لدور‬ ‫ربديث‬ ‫أو‬ ‫تفعيل‬ ‫أي‬ ‫فإن‬ ‫لالك‬ ‫أيضا،‬ ‫عليها‬ ‫تيع‬ ‫احل‬ ‫عملها‬ ‫بيئة‬ ‫للخروج‬ ‫فرصة‬ ‫الفلسطينية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫فلسطٌن،‬ ‫هبا‬ ‫مرت‬ ‫ال ي‬ ‫السياسية‬ ‫الظروف‬ ‫منحت‬ ‫كما‬ ‫يييية،‬ ‫النساء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫األمثل‬ ‫االستغالل‬ ‫تستغل‬ ‫مل‬ ‫أهنا‬ ‫غًن‬ ‫الوطنية،‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫يف‬ ‫اط‬ ‫االطلر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العامة‬ ‫للحياة‬ ‫ادلبكر‬ ‫إىل‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫يادة‬ ‫وز‬ ‫الييادية‬ ‫ار‬ ‫األدو‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لدعم‬ ‫اخلاص‬ ‫اليطاع‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫اليطاع‬ ‫اتيجية‬ ‫اسرت‬ ‫استخدام‬ ‫تيييم‬ ‫ال‬ ‫جاءت‬ ‫وقد‬ ‫رمسية،‬ ‫نسائية‬ ‫شبكات‬ ‫إلنشاء‬ ‫الييادية‬ ‫ادلناصب‬ ‫حول‬ ‫كات‬ ‫ادلشار‬ ‫نظر‬ ‫وجهات‬ ‫تيسيم‬ ‫يف‬ ‫نتائج‬ ‫اجملموعة‬ ‫فتناقض‬ ‫الثانية‬ ‫اجملموعة‬ ‫أما‬ ‫النسائية،‬ ‫ادلنظمات‬ ‫دعم‬ ‫عن‬ ‫األوىل‬ ‫اجملموعة‬ ‫بت‬ ‫أعر‬ ‫حيث‬ ‫النسوية‬ ‫ادلنظمة‬ ‫بتوفًن‬ ‫تيوم‬ ‫النسائية‬ ‫ادلنظمات‬ ‫أن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫يف‬ ‫جاء‬ ‫وقد‬ ‫أة،‬ ‫للمر‬ ‫بالنسبة‬ ‫ادلنظمات‬ ‫تلك‬ ‫أعلية‬ ‫حول‬ ‫األوىل‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫ان‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫أشارت‬ ‫وقد‬ ‫البنجالدشية،‬ ‫داكا‬ ‫ىيئة‬ ‫مفوضي‬ ‫النتخاب‬ ‫الرجل‬ ‫و‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫سبكٌن‬ ‫و‬ ‫التيييم‬ ‫ربت‬ ‫الت‬ ‫ماز‬ ‫احمللي‬ ‫احلكم‬ ‫الفاعلة‬ ‫النسائية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تأيت‬ ‫النسائية‬ ‫اذليئات‬ ‫قوة‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫اقبة،‬ ‫ادلر‬ ‫و‬ ‫ضدىا.‬ ‫الدستوري‬ ‫و‬ ‫الاكوري‬ ‫التحيز‬ ‫رغم‬ ‫احمللي‬ ‫احلكم‬ ‫يف‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫يف‬ ‫هتا‬ ‫جدار‬ ‫أثبتت‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫أة،‬ ‫للمر‬ 


	‫زبص‬ ‫ال ي‬ ‫اليضايا‬ ‫يف‬ ‫حصرىا‬ ‫وعدم‬ ‫أي‬ ‫الر‬ ‫وإبداء‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ ‫ذلا‬ ‫اجمللس‬ ‫يف‬ ‫عضويتها‬ ‫حبكم‬ ‫وىي‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫الشورى،‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ 21.4 ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫أن‬ ‫يعتيدون‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ % ‫بشكل‬ ‫ستثري‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫المعا‬ ‫اإلحصائية‬ ‫لجة‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫باستخدام‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫لتساؤالت‬ ‫ادلناسبة‬ ‫اإلحصائية‬ ‫ادلعاجلات‬ ‫استخدمت‬
	‫التنموية‬ ‫اليضايا‬ ‫و‬ ‫ادلوضوعات‬ ‫يف‬ ً ‫خصوصا‬ ، ً ‫ا‬ ‫كثًن‬ ‫رلتمعها‬ ‫نساء‬ ‫يفيد‬ ‫سوف‬ ‫اجمللس‬ ‫يف‬ ‫وجودىا‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ‫أة،‬ ‫ادلر‬ ‫إغلايب.‬ (SPSS) ( ‫اختبار‬ ‫و‬ ‫ادلعياري،‬ ‫اف‬ ‫االضلر‬ ‫و‬ ‫احلسايب،‬ ‫ادلتوسط‬ ‫ىي‬ ‫ادلتبعة‬ ‫اإلحصائية‬ ‫األساليب‬ ‫وكانت‬ T-
	‫خالل‬ ‫من‬ ‫ربيييو‬ ‫ؽلكن‬ ‫ال‬ ‫السياسي‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫عليو‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تطمح‬ ‫الاي‬ ‫الوضع‬ ‫إن‬ ‫فأخات‬ ‫ووضعها،‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ذباه‬ ‫إغلابية‬ ‫ثيافية‬ ‫وربوالت‬ ‫حامسة،‬ ‫حكومية‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫قر‬ ‫إىل‬ ‫ػلتاج‬ ‫وإظلا‬ ‫فيط،‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫جهود‬ ‫السعودي‬ ‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قضايا‬ ‫كعضوة‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫صعيد‬ ‫على‬ ‫وخصوصا‬ ‫االىتمام،‬ ‫من‬ ‫حيها‬ ، ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫اهلل_‬ ‫_رمحة‬ ‫يز‬ ‫عبدالعز‬ ‫بن‬ ‫عبداهلل‬ ‫ادللك‬ ‫يفٌن،‬ ‫الشر‬ ‫احلرمٌن‬ ‫خلادم‬ ‫التارؼلي‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫إثر‬ ‫وذلك‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫تلك‬ ‫إن‬ ‫البلدية،‬ ‫اجملالس‬ ‫انتخابات‬ ‫يف‬ ً ‫كة‬ ‫شار‬ ُ ‫وم‬ ‫الشورى،‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ً ‫ا‬ ‫عضو‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫نيلت‬ ‫اهتا.‬ ‫قدر‬ ‫بفضل‬ ‫للرجل‬ ‫يكة‬ ‫شر‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لتكون‬ ‫التطلعات،‬ ‫فاقت‬ ‫نيلة‬ ‫السعودية‬ ‫أكدت‬ ‫و‬ ‫الشيخ‬ ( 4055 ‫اهلل_،‬ ‫_رمحة‬ ‫يز‬ ‫عبدالعز‬ ‫بن‬ ‫عبداهلل‬ ‫ادللك‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫حظيت‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫أن‬ ) ‫ما‬ ‫االقتصادية،‬ ‫و‬ ‫العلمية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫اجملاالت‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يف‬ ‫دورىا‬ ‫وتبلور‬ ‫كبًنة،‬ ‫دبكانة‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫إىل‬ ‫تصل‬ ‫جعلها‬ ً ‫يكا‬ ‫شر‬ ‫أصبحت‬ ‫وقد‬ ً ‫خصوصا‬ ‫وتوجهاهتا،‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫دعم‬ ‫إىل‬ ‫مناسبة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يف‬ ً ‫داعيا‬ ‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫مهمة‬ ‫قيادية‬ ً ‫وعمليا‬ ً ‫علميا‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫إليو‬ ‫وصلت‬ ‫الاي‬ ‫ادلتيدم‬ ‫ادلستوى‬ ‫عن‬ ً ‫فضال‬ ‫السعودي،‬ ‫اجملتمع‬ ‫تنمية‬ ‫يف‬ ً ‫أساسيا‬ ‫خدمة‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫تبالو‬ ‫الاي‬ ‫وباجلهد‬ ‫وتياليدىا.‬ ‫وعاداهتا‬ ‫احلنيف‬ ‫دينها‬ ‫بتعاليم‬ ‫امها‬ ‫التز‬ ‫مع‬ ‫الوطن‬ ‫ال ي‬ ‫الرجال،‬ ‫اىتمامات‬ ‫عن‬ ‫تغيب‬ ‫قد‬ ‫ال ي‬ ‫و‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قضايا‬ ‫يدعم‬ ‫أن‬ ‫شأنو‬ ‫من‬ ‫اجمللس‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ووجود‬ ‫أة،‬ ‫بادلر‬ ‫تتعلق‬ ‫ومداخالت‬ ‫نياشات‬ ‫يف‬ ‫تدخل‬ ‫سوف‬ ‫رلتمعها‬ ‫نساء‬ ‫ذلا‬ ‫تطمح‬ ‫ال ي‬ ‫الغايات‬ ‫و‬ ‫األىداف‬ ‫ىاه‬ ‫ربيق‬ ‫لكي‬ ‫وىي‬ ‫السابية،‬ ‫ات‬ ‫الفرت‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫عليو‬ ‫تعتد‬ ‫مل‬ ‫أمر‬ ‫وىو‬ ‫اجمللس،‬ ‫أعضاء‬ ‫مع‬ ‫صوت‬ ‫ذلا‬ ‫اجمللس‬ ‫ىاا‬ ‫يف‬ ‫عضوة‬ ‫فكوهنا‬ ‫(التًن‬ ‫اجمللس‬ ‫ىاا‬ ‫يف‬ ‫مستشارة‬ ‫كانت‬ ‫حينما‬ ‫السابق،‬ ‫يف‬ ‫عليو‬ ‫كانت‬ ‫عما‬ ً ‫ا‬ ‫كثًن‬ ‫ؼلتلف‬ ‫الرجل،‬ ‫مثل‬ ‫مثلها‬ ‫يسمع‬ ‫اهلل،‬ ‫ونصر‬ 4058 .) 4058 45 ) . ‫و‬ ‫نشره‬ ‫ير‬ ‫تير‬ ‫يف‬ ‫جاء‬ ‫ليد‬ ‫كز‬ ‫مر‬ ‫البحوث‬ ‫و‬ ‫يب‬ ‫للتدر‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ( 4058 ‫السياسية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫عن‬ ) ‫السعودي‬ ‫العاىل‬ ‫ار‬ ‫قر‬ ‫أن‬ ‫السعودية‬ ‫يف‬ ‫بتعيٌن‬ ‫الياضي‬ ‫و‬ ‫اهلل_‬ ‫_رمحو‬ ‫يز‬ ‫العز‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫ادللك‬ 80 ‫سيدة‬ ‫زبصيص‬ ‫على‬ ‫ينص‬ ‫ار‬ ‫فالير‬ ‫ادلملكة،‬ ‫يخ‬ ‫تار‬ ‫يف‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ 40 ‫وبالك‬ ‫للنساء‬ ‫ادلياعد‬ ‫من‬ % ‫عر‬ ‫العامل.‬ ‫دول‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الثمانٌن‬ ‫و‬ ‫بيا،‬ ‫هبا‬ ‫قام‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ويف‬ ‫اىر‬ ‫جو‬ ‫األمًنة‬ ‫كز‬ ‫مر‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫أحباث‬ ‫و‬ ‫اسات‬ ‫لدر‬ ‫نايف‬ ‫بنت‬ ( 4058 ‫كز‬ ‫مر‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ) ‫أن‬ ‫كشفت‬ ‫السياسية"‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫"مشار‬ ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اإلظلائي‬ ‫ادلتحدة‬ ‫األمم‬ 25.4 ‫النساء‬ ‫من‬ % ‫لعضوية‬ ‫أنفسهن‬ ‫ترشيح‬ ‫يف‬ ‫يرغنب‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫السياسي،‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫الرجل‬ ‫كة‬ ‫ومشار‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ 18.1 ‫النساء‬ ‫من‬ % ‫السابقة:‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫أجرى‬ ( ‫شفيق‬ 4050 ) ‫ىدفت‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫ية‬ ‫ادلصر‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫دلشار‬ ‫الفعلي‬ ‫اقع‬ ‫الو‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫وقد‬ ‫مطلوب.‬ ‫ىو‬ ‫شلا‬ ‫أقل‬ ‫أهنا‬ ‫أم‬ ‫عادية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫ىاه‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫ومعرفة‬ ‫بنها،‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫وخاصة‬ ‫السياسي‬ ‫جاءت‬ ‫أبرز‬ ‫النتائج‬ ‫أ‬ ‫بعو‬ ‫يصطدم‬ ‫ال‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسي‬ ‫العمل‬ ‫ن‬ ‫موروثات‬ ‫اجو‬ ‫تو‬ ‫لكنها‬ ‫و‬ ‫يعية‬ ‫تشر‬ ‫أو‬ ‫قانونية‬ ‫ائق‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫نوعا‬ ‫لديها‬ ‫خلق‬ ‫شلا‬ ‫السياسي،‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫صنع‬ ‫يف‬ ‫كتها‬ ‫مشار‬ ‫تعرقل‬ ‫وتارؼلية‬ ‫ثيافية‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫العزوف‬ ‫و‬ ‫إلحباط‬ ‫السياسي.‬ ‫وقام‬ ‫ؽلر‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫العايد‬ ( 4055 ) ‫ىدفت‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫اء‬ ‫بإجر‬ ‫يف‬ ‫األردنية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫الني‬ ‫االنتخابات‬ ‫البلدية،‬ ‫و‬ ‫ابية‬ ‫أنو‬ ‫النتائج‬ ‫أبرز‬ ‫وجاءت‬ ‫العينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ( ‫عام‬ ‫األخًنة‬ ‫النيابية‬ ‫و‬ ‫البلدية‬ ‫االنتخابات‬ ‫يف‬ ‫األردنية‬ 4001 ‫جا‬ ‫م)‬ ‫االنتخابات‬ ‫يف‬ ‫عليو‬ ‫كانت‬ ‫شلا‬ ‫أقل‬ ‫ءت‬ ‫سلبية.‬ ‫جاءت‬ ‫السابية‬ ‫االنتخابات‬ ‫يف‬ ‫كتهن‬ ‫مشار‬ ‫ضلو‬ ‫اذباىاهتن‬ ‫فإن‬ ‫لالك‬ ‫السابية،‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫وىدفت‬ ‫ادلعوشرجي‬ ( 4055 ‫يف‬ ‫الكويتية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫مظاىر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ) ‫وكا‬ ‫خاصة،‬ ‫بصورة‬ ‫السياسي‬ ‫اجملال‬ ‫ويف‬ ‫عامة‬ ‫بصورة‬ ‫ادلختلفة‬ ‫اجملاالت‬ ‫النتائج‬ ‫أبرز‬ ‫نت‬ ‫أنو‬ ‫ات‬ ‫االصلاز‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫ضعفا‬ ‫أكثر‬ ‫السياسي‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫التيدم‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫فما‬ ‫االقتصادية،‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫اجملاالت‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫ربييت‬ ‫ال ي‬ ‫الكبًنة‬ ‫عام،‬ ‫بشكل‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫التمكٌن‬ ‫حليات‬ ‫أضعف‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسي‬ ‫التمكٌن‬ ‫و‬ ‫االجتماعية،‬ ‫اجملاالت‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫تأثًن‬ ‫أقل‬ ‫و‬ ‫اجله‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬ ‫مش‬ ‫نسب‬ ‫ضعف‬ ‫ىناك‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫ية‬ ‫الدستور‬ ‫ومؤسساهتا‬ ‫لة‬ ‫الدو‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫لة‬ ‫ادلباو‬ ‫ود‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫ار‬ ‫السياسية.‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫وىدفت‬ ‫كما‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( ‫ارة‬ ‫حر‬ 4055 ) ‫معرفة‬ ‫ادلداخل‬ ‫صور‬ ‫فة‬ ‫ومعر‬ ‫أة،‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫للمشار‬ ‫ادلفسرة‬ ‫النتائج‬ ‫أبرز‬ ‫وجاءت‬ ‫الفلسطيين،‬ ‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫الكل‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الفلسطينية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫نوعية‬ ‫حيوق‬ ‫على‬ ‫ذلن‬ ‫حصو‬ ‫ا‬ ‫كثًن‬ ‫أخر‬ ‫شلا‬ ‫التمييز.‬ ‫وعدم‬ ‫اة‬ ‫ادلساو‬ ‫تتضمن‬ ، ( ‫ادلدجل‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫وبينت‬ 4052 ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تأثًن‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إىل‬ ‫ىدفت‬ ‫)ال ي‬ ‫الشورى‬ ‫جمللس‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫وصول‬ ‫دون‬ ‫ربول‬ ‫ال ي‬ ‫ادلعوقات‬ ‫أىم‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫و‬ ‫السعودي،‬ ‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫مكانة‬ ‫على‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫أن‬ ‫التالية‬ ‫النتائج‬ ‫إىل‬ ‫الباحثة‬ ‫وتوصلت‬ ‫الصفوة،‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫رللس‬ ‫عضوية‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ( ‫بنسبة‬ ‫وذلك‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫عمل‬ ‫رلاالت‬ ‫تنويع‬ ‫يف‬ ‫ستسهم‬ ‫الشورى‬ 10 ‫كتها‬ ‫مشار‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،)% ‫بنسبة(‬ ‫مشاكلها‬ ‫مناقشة‬ ‫يف‬ ‫الفاعلة‬ ‫ادلساعلة‬ ‫من‬ ‫ستمكنها‬ 85 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫وعي‬ ‫يادة‬ ‫ز‬ ‫يف‬ ‫تسهم‬ ‫كتها‬ ‫مشار‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،)% ‫بن‬ ‫هبا‬ ‫اخلاصة‬ ‫انٌن‬ ‫اليو‬ ‫و‬ ‫يعات‬ ‫بالتشر‬ ‫سبة(‬ 1151 ‫فأبرزىا‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫عضوية‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫معوقات‬ ‫أما‬ .)% ( ‫بنسبة‬ ‫كتها‬ ‫مشار‬ ‫دون‬ ‫ػلول‬ ‫حبيوقها‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫وعي‬ ‫ضعف‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إىل‬ ‫افية‬ ‫مو‬ ‫العينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫أن‬ 8151 ،)% ‫دون‬ ‫ػلول‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫كعضوة‬ ‫للعمل‬ ‫األسرة‬ ‫معارضة‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إىل‬ ‫افيتهم‬ ‫مو‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ‫ك‬ ‫مشار‬ ( ‫بنسبة‬ ‫تها‬ 2554 )% ‫ىدفت‬ ‫فيد‬ ‫األجنبية‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫مستوى‬ ‫وعلى‬ ‫اسة‬ ‫در‬ (Pini; Brown; Ryan, 2004) ‫كبًن‬ ‫قدر‬ ‫الييادية‬ ‫ادلناصب‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫اة‬ ‫ادلساو‬ ‫من‬ . ‫أجرى‬ ‫و‬ ، ‫فرحان‬ 4001 (Farhan, 2007) ‫ىدفت‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫طبيعة‬ ‫تيييم‬ ‫إىل‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫منهج‬ ‫استخدام‬ ‫مت‬ ‫منهج‬ ‫كأح‬ ‫ادليارن‬ ‫االجتماعي‬ ‫ادلسح‬ ‫مناىج‬ ‫د‬ ‫الوصفية‬ ‫البحوث‬ ‫دلناسبتها‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫مجتمع‬ : ‫سعود‬ ‫ادللك‬ ‫جبامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬ ‫مجيع‬ ‫من‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫رلتمع‬ ‫تكون‬ ‫وآداهبا،‬ ‫ية‬ ‫اصلليز‬ ‫لغة‬ ‫وآداهبا،‬ ‫بية‬ ‫عر‬ ‫لغة‬ ‫اجتماعية،‬ ‫اسات‬ ‫در‬ ‫افيا،‬ ‫جغر‬ ‫يخ،‬ ‫(تار‬ ‫بأقسامها‬ ‫علم‬ ‫ادلعلومات‬ ، ‫اإلعالم)‬ ‫عددىم‬ ‫البالغ‬ ‫و‬ ( 1811 ‫وطالبة‬ ‫طالب‬ ) ‫ل‬ ‫ادلاكورة‬ ‫الكلية‬ ‫يف‬ ‫ادلسجلٌن‬ ‫و‬ ‫اسي‬ ‫الدر‬ ‫لعام‬ 5282 / 5281 ، ‫ـ‬ ‫ى‬ ‫الثاين.‬ ‫اسي‬ ‫الدر‬ ‫للفصل‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ( ‫من‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫تكونت‬ 831 ‫مفردة‬ ) ‫التخصصات‬ ‫سلتلف‬ ‫من‬ ‫يية‬ ‫بالطر‬ ‫اختيارىم‬ ‫تم‬ ‫الطبيية.‬ ‫ائية‬ ‫العشو‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أداة‬ ‫الرجوع‬ ‫بعد‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫استبانة‬ ‫إعداد‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ ‫السابية،‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫النظري‬ ‫األدب‬ ‫إىل‬ ( ‫من‬ ‫االستبانة‬ ‫تألفت‬ 24 ( ‫على‬ ‫موزعة‬ ‫فيرة‬ ) 2 ‫من‬ ‫طلب‬ ‫وقد‬ ‫اخلماسي،‬ ‫ليكرت‬ ‫دبيياس‬ ‫ومدرجة‬ ‫رلاالت‬ ) ‫رقم‬ ‫أخا‬ ‫حيث‬ ‫افق"‬ ‫مو‬ ‫"غًن‬ ‫إىل‬ ‫بشدة"‬ ‫افق‬ ‫"مو‬ ‫من‬ ‫ادليياس‬ ‫ات‬ ‫فير‬ ‫من‬ ‫فيرة‬ ‫لكل‬ ‫تيديرىا‬ ‫وضع‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ( 1 ( ‫و‬ ‫بشدة،‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫درجة‬ ) 2 ‫درج‬ ) ( ‫افق"،‬ ‫"مو‬ ‫ة‬ 8 ( ‫و‬ ‫"زلايد"،‬ ‫درجة‬ ) 4 ( ‫و‬ ‫افق"،‬ ‫مو‬ ‫"غًن‬ ‫درجة‬ ) 5 ‫درجة‬ ) ‫بشدة".‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫"غًن‬ ‫صدق‬ ‫وثبات‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أداة‬ ‫مت‬ ‫ربكيم‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫أداة‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫يس‬ ‫التدر‬ ‫ىيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫يف‬ ‫ادللك‬ ‫جامعة‬ ‫سعود‬ ‫وتعديالهتم.‬ ‫دبيرتحاهتم‬ ‫األخا‬ ‫ومت‬ ، ‫كما‬ ‫بًنسون)‬ ‫تباط‬ ‫(ار‬ ‫معامل‬ ‫استخدام‬ ‫مت‬ ‫االتس‬ ‫ليياس‬ ‫الداخلي‬ ‫اق‬ ( ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫إحصائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫مجيع‬ ‫أن‬ ‫النتائج‬ ‫جاءت‬ ‫حيث‬ 0.05 ‫م‬ ) ‫احملور‬ ‫رلموع‬ ‫ع‬ ‫إليو.‬ ‫تنتمي‬ ‫الاي‬ ‫لألداة‬ ‫الثبات‬ ‫قيمة‬ ‫بلغت‬ ‫حيث‬ ‫األداة،‬ ‫ثبات‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫كرونباخ)‬ ‫(ألفا‬ ‫معادلة‬ ‫استخدام‬ ‫مت‬ ( ‫ككل‬ .888 ‫ن‬ ‫وىي‬ ) ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫اض‬ ‫ألغر‬ ‫لة‬ ‫ميبو‬ ‫ثبات‬ ‫سبة‬ test ( ‫األحادي‬ ‫التباين‬ ‫ربليل‬ ‫اختبار‬ ‫و‬ ) One Way ANOVA ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫بٌن‬ ‫الفروق‬ ‫فة‬ ‫دلعر‬ ) ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫ات‬ ‫دلتغًن‬ ً ‫وفيا‬ ‫العينة‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫وأدواتها:‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫منهجية‬ ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫ألىداف‬ ‫ومناقشتها:‬

‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ ‫األول:‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬ ‫الشورى‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫واقع‬ ‫ما‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫سعود؟‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬

  ‫اسة.‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫ضعيفة‬ ‫السياسية‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ 


	‫من‬ ‫يتضح‬ ( ‫قدرة‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ " ‫إغلابية‬ ‫خطوة‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫اجل‬ ( ‫رقم‬ ‫دول‬ 5 ) ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫األوىل‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ 4.18 ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫وباضلر‬ ،) 5 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تعد‬ " ) 5.41 ) ‫زلايد،‬ ‫وبدرجة‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫السبب‬ ‫يرجع‬ ‫وقد‬ ‫إىل‬ ‫أ‬ ‫شلا‬ ‫ذلك‬ ‫قبل‬ ‫سياسية‬ ‫مناصب‬ ‫أي‬ ‫تتيلد‬ ‫مل‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ن‬ ‫عينة‬ ‫غلعل‬ ( ‫جدول‬ 2 :) ‫اإلحصائية‬ ‫القيم‬ ‫الطالبات‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫المحور‬ ‫ات‬ ‫لعبار‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫بشدة‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫زلايد‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫الوظيفي،‬ ‫وضعها‬ ‫وربسٌن‬ ‫تؤكد‬ ‫وغًنه‬ ‫تليها‬ ‫ية،‬ ‫ضرور‬ ‫السياسي‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫أن‬ ‫الثامنة‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫ل‬ ‫األخًنة‬ ‫و‬ ‫لعبارة‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫بشدة‬ ‫ادلتوس‬ ‫ط‬ ‫احلسا‬ ‫يب‬ ‫ا‬ ‫االضلر‬ ‫ف‬ ‫ادلعيار‬ ‫ي‬ ‫تبة‬ ‫الر‬ ‫إغلابية‬ ‫خطوة‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تعد‬ ‫ك‬ 84 89 30 21 15 3.88 ( ‫رقم‬ 3 ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ، " ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫هتا‬ ‫قدر‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫تثبت‬ " ) 8.81 ‫اف‬ ‫اضلر‬ ‫و‬ ) 1.19 3 % 35.1 37.2 12.6 8.8 6.3 ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ 5.58 ) ‫السيا‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫تعامل‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫الباحثة‬ ‫وتعزي‬ ، ‫الع‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫سي‬ ‫وقوة‬ ‫لعزم‬ ‫ػلتاج‬ ‫امل‬	‫م‬ 5
	‫الطالب‬ ‫من‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ؽلر،‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫(العابد‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫نتيجة‬ ‫حول‬ ‫زلايدين‬ 4050 ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫قدرة‬ ‫جاءت‬ ‫االنتخابات‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫ضلو‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫اذباه‬ ‫حيث‬ ) ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫مع‬ ‫النتيجة‬ ‫ىاه‬ ‫وتتفق‬ ، ‫سلبية‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫كما‬ ، ‫الثانية‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫قم‬ ‫ر‬ ‫العبارة‬ ( 2 ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ " ) ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ، " ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫التعليمية‬ ‫التخصصات‬ ‫توسيع‬ 4.38 ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫وباضلر‬ ) ( 5.80 ) ‫ية‬ ‫ضرور‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تعد‬ ‫ك‬ 67 81 41 34 16 3.68 1.26 7 % 28.0 31.9 17.2 14.2 6.7 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قضايا‬ ‫دعم‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫ك‬ 85 88 36 21 9 3.92 ‫وخشونة‬ ‫عليها‬ ‫جبلت‬ ‫ال ي‬ ‫لعاطفتها‬ ‫نتيجة‬ ‫النساء‬ ‫بعض‬ ‫تفتيده‬ ‫قد‬ ‫هتا‬ ‫قدر‬ ‫من‬ ‫ييلل‬ ‫قد‬ ‫شلا‬ ، ‫ىاا‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ 1.09 1 % 35.6 36.8 15.1 8.8 3.8 ‫التخصصات‬ ‫توسيع‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫التعليمية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫ك‬ 83 86 34 29 7 3.89 ‫وقد‬ ‫اجملال،‬ ‫بلغ‬ ‫من‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫اقع‬ ‫و‬ ‫حملور‬ ‫العام‬ ‫احلسايب‬ ‫ادلتوسط‬ 1.12 2 % 34.7 35.9 14.2 12.1 2.9 ‫الوضع‬ ‫ربسٌن‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫احلكومية‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫الوز‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫الوظيفي‬ ‫ك‬ 83 83 36 29 8 3.85 ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫طالبات‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ( ‫سعود‬ ‫ادللك‬ 8.30 ( ‫ادلدى‬ ‫يف‬ ‫ييع‬ ‫متوسط‬ ‫وىو‬ ) 8.25 ‫اىل‬ 1.13 4 % 34.7 34.7 15.1 12.1 3.3 2.40 " ‫درجة‬ ‫وىي‬ ) ‫حسب‬ " ‫افق‬ ‫مو‬ ‫ادلستخدم.‬ ‫ادليياس‬	4 8 2 1
	‫ادلتوس‬ ‫و‬ ‫ادلئوية‬ ‫النسب‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫استخدام‬ ‫مت‬ ‫متوسط‬ ‫كان‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫أي‬ ‫لتحديد‬ ً ‫ليا‬ ‫تناز‬ ً ‫تيبا‬ ‫تر‬ ‫احلسابية‬ ‫و‬ ‫احلسابية‬ ‫طات‬ ‫ادلعياري‬ ‫اف‬ ‫االضلر‬ ‫ادلتوسطات‬ ‫تيب‬ ‫وتر‬ ، ‫األ‬ ‫للمحور‬ ‫وذلك‬ ‫غًنىا‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫ها‬ ‫استبيان‬ ‫يف‬ ‫ول‬ ‫اجلدول‬ ‫يوضحها‬ ‫النتائج‬ ‫جاءت‬ ‫وقد‬ ‫اسة،‬ ‫الدر‬ ‫التايل‬ ‫أ‬ ) ‫الطالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ( ‫جدول‬ 1 :) ‫اإلحصائية‬ ‫القيم‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫المحور‬ ‫ات‬ ‫لعبار‬ ‫الطالب‬ ‫نظر‬ ‫جهة‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫بشدة‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫زلايد‬ ‫غًن‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫بشدة‬ ‫ادلتوس‬ ‫ط‬ ‫احلسا‬ ‫يب‬ ‫ا‬ ‫االضلر‬ ‫ف‬ ‫ادلعيار‬ ‫ي‬ ‫تبة‬ ‫الر‬ 5 ‫إغلابية‬ ‫خطوة‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تعد‬ ‫ك‬ 22 33 47 30 18 2.96 1.27 1 % 14.7 22.0 31.3 20.0 12.0 4 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تعد‬ ‫ية‬ ‫ضرور‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫ك‬ 22 23 50 24 31 2.70 1.35 8 % 14.7 15.3 33.3 16 20.7 8 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قضايا‬ ‫دعم‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫ك‬ 20 31 37 29 33 2.79 1.35 3 % 13.3 20.7 24.7 19.3 22.0 2 ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫توسيع‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫التعليمية‬ ‫التخصصات‬ ‫ك‬ 18 35 44 27 26 2.83 1.30 2 % 12.0 23.3 29.3 18.0 17.3 1 ‫الوضع‬ ‫ربسٌن‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫احلكومية‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫الوز‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫الوظيفي‬ ‫ك‬ 18 30 37 29 36 2.77 1.24 4 % 12.0 20.0 24.7 19.3 24.0 8 ‫قاعدة‬ ‫توسيع‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫العام‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫صنع‬ ‫يف‬ ‫الشعبية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫ك‬ 12 36 37 36 29 2.77 1.34 6 % 8.0 24.0 24.7 24.0 19.3 1 ‫رلال‬ ‫تنويع‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫ية‬ ‫التجار‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ات‬ ‫استثمار‬ ‫ك‬ 14 37 45 27 27 2.77 1.26 5 % 9.3 24.7 30.0 18.0 18.0 3 ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫هتا‬ ‫قدر‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫تثبت‬ ‫ك‬ 19 30 36 32 33 2.76 1.35 7 % 12.7 20.0 22.0 21.3 24.0 ‫للمحور‬ ‫العام‬ ‫ادلعياري‬ ‫اف‬ ‫االضلر‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫احلسايب‬ ‫ادلتوسط‬ 2.79 1.31 ‫زلايد‬ ‫وبدرجة‬ ‫تفسًن‬ ‫ؽلكن‬ ‫و‬ ، ‫ب‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫أن‬ ‫حول‬ ‫ائهم‬ ‫آر‬ ‫يبدون‬ ‫ال‬ ‫الطالب‬ ‫ستعمل‬ ‫السياسية‬ ‫على‬ ‫إتاحة‬ ‫تعل‬ ‫رلاالت‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫متاحة‬ ‫تكن‬ ‫مل‬ ‫يمية‬ ( ‫ادلدجل‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫مع‬ ‫النتيجة‬ ‫ىاه‬ ‫وتتفق‬ ، 4052 ‫م)‬ ‫بأن(‬ 1050 ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫عمل‬ ‫رلاالت‬ ‫تنوع‬ ‫عليو‬ ‫تب‬ ‫سيرت‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫التعليمية‬ ‫كما‬ ، ‫األ‬ ‫وقبل‬ ‫السابعة‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫وجاءت‬ ‫لل‬ ( ‫رقم‬ ‫عبارة‬ 3 ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ،" ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫هتا‬ ‫قدر‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫تثبت‬ " ) 4.18 ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫اضلر‬ ‫و‬ 5.81 ) ‫زلايد‬ ‫وبدرجة‬ ‫ا‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫غلعل‬ ‫قد‬ ‫شلا‬ ‫شعبية،‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫أي‬ ‫حىت‬ ‫وال‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫أما‬ ، ‫الثامنة‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ‫األخًنة‬ ‫و‬ ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ 4 ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ،" ‫ية‬ ‫ضرور‬ ‫الشورى‬ 4.10 ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫اضلر‬ ‫و‬ ) 5.81 ) ‫زلايد‬ ‫وبدرجة‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫ذلك‬ ‫تفسًن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫أغلب‬ ‫أن‬ ‫األوىل‬ ‫تبة‬ ‫بادلر‬ ‫بالعبارة‬ ‫على‬ ‫زلايدون‬ ‫السي‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫أن‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫عضوية‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫زلايدون‬ ‫فالطالب‬ ‫وبالتايل‬ ‫إغلابية،‬ ‫خطوة‬ ‫بلغ‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫اقع‬ ‫و‬ ‫حملور‬ ‫العام‬ ‫احلسايب‬ ‫ادلتوسط‬ ( ‫سعود‬ ‫ادللك‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫طالب‬ 4.11 ( ‫ادلدى‬ ‫يف‬ ‫ييع‬ ‫متوسط‬ ‫وىو‬ ) 4.85 ‫اىل‬ 8.20 " ‫زلايد‬ " ‫درجة‬ ‫ادلستخدم‬ ‫ادليياس‬ ‫حسب‬ ‫ب‬ ) ‫افية"‬ ‫"مو‬ ‫وبدرجة‬ ، ‫ف‬ ‫أة،‬ ‫للمر‬ ‫التعليمية‬ ‫التخصصات‬ ‫وتوسيع‬ ‫قضاياىا،‬ ‫دعم‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫إسهام‬ ‫من‬ ‫السابية‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫الطالبات‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ، " ‫ية‬ ‫ضرور‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ 8.83 ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫اضلر‬ ‫و‬ ) 5.48 ) . ‫أمامها،‬ ‫التخصصات‬ ‫تلك‬ ‫بفتح‬ ‫أما‬ ‫السابعة‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫األخًنة‬ ‫وقبل‬ ‫فح‬ ‫عليها‬ ‫صلت‬ ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ 4 ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تعد‬ " ) ‫وىي‬ ) ‫ال‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫استبعادىا‬ ‫ؽلكن‬ ‫ال ي‬ ‫و‬ ‫ادلفروضة،‬ ‫انٌن‬ ‫اليو‬ ‫بعض‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫ؽلنعها‬ ‫و‬ ‫هبا‬ ‫بااللتحاق‬ ‫سياسي،‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ( 8.31 ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫وباضلر‬ ) 5.54 ) ‫بو‬ ‫افية‬ ‫مو‬ ‫درجة‬ ‫الطالبات‬ ‫ترغب‬ ‫التخصصات‬ ‫بعض‬ ‫فهناك‬ ، ‫وقد‬ ‫ية،‬ ‫ضرور‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ، " ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫التعليمية‬ ‫التخصصات‬ ‫توسيع‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫قدره‬ ‫اسية‬ ‫وسي‬ ‫ا‬ ‫عضو‬ ‫منها‬ ‫جعل‬ ‫تليها‬ ‫عام،‬ ‫بشكل‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قضايا‬ ‫يف‬ ‫فاعال‬ ‫الثانية‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ 2 " ) ‫ؽلكن‬ ‫و‬ ، ‫من‬ ‫الس‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫فعالية‬ ‫ياسية‬ ، ‫ف‬ ‫السياسي‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫سي‬ ‫كامل،‬ ‫بشكل‬ ‫قضاياىن‬ ‫دعم‬ ‫على‬ ‫عمل‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تعد‬ " ) ( ‫ميداره‬ 5.01 ) ‫افية‬ ‫مو‬ ‫ودرجة‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫الطالبات‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫مرد‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫وعادات‬ ‫قيم‬ ‫ربد‬ ‫السعودي‬ ‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫متأكدين‬ ‫غًن‬ ‫اسة‬ ‫لدر‬ ( ‫قدرة‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ " ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قضايا‬ ‫دعم‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ 8.14 ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫وباضلر‬ ،) ‫سياسية‬ ‫إسهامات‬ ‫أي‬ ‫ذلا‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫تفسًن‬ ‫ؽلكن‬ ‫و‬ ، ‫من‬ ‫يتضح‬ ( ‫رقم‬ ‫اجلدول‬ 4 ‫يأ‬ ‫ما‬ ) ‫يت‬ ‫أن‬ ‫األوىل‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫حص‬ ‫عليها‬ ‫لت‬ ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ 8 ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ " ) ) ‫للمحور‬ ‫العام‬ ‫ادلعياري‬ ‫اف‬ ‫االضلر‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫احلسايب‬ ‫ادلتوسط‬ 3.80 1.15 ‫خًنة‬ 3 ‫العامل‬ ‫دول‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫هتا‬ ‫قدر‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫تثبت‬ ‫ك‬ 70 73 52 32 12 3.67 1.19 % 29.3 23.5 21.8 13.4 5.0 8 ‫التخصصات‬ ‫فتوسيع‬ ‫السعودية،‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫عمل‬ ‫رلاالت‬ ‫تنوع‬ ‫يف‬ ‫ستسهم‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫أن‬ ‫يرون‬ )% 8 ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫قاعدة‬ ‫توسيع‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫العام‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫صنع‬ ‫يف‬ ‫الشعبية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫ك‬ 69 84 54 21 11 3.75 1.11 6 % 28.9 35.1 22.6 8.8 ‫و‬ ‫األول‬ ‫ال‬ ‫السؤ‬ ‫نتيجة‬ ‫جاءت‬ ‫مت‬ ‫غًن‬ ‫ؽلر،‬ ‫العز‬ ‫و‬ ‫(العابد‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫نتيجة‬ ‫مع‬ ‫فية‬ 4050 ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫اذباه‬ ‫حيث‬ ) 4.6 1 ‫رلال‬ ‫تنويع‬ ‫يف‬ ‫الشورى‬ ‫دبجلس‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫تسهم‬ ‫ية‬ ‫التجار‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ات‬ ‫استثمار‬ ‫ك‬ 74 82 47 24 12 3.76 1.14 % 31.0 34.3 19.7 10.0 5.0 5 ‫االنتخابات‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫ضلو‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫ونتيجة‬ ‫سلبية،‬ ‫جاءت‬ ‫(ادلعوشرجي،‬ ‫ة‬ 4055 ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ )

‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫من‬ ‫تحد‬ ‫التي‬ ‫والسياسية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫الشخصية‬ ‫المعوقات‬ ‫ما‬ ‫الثاني:‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬ ‫اآل‬ ‫كلية‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫الشورى‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫داب‬ ‫؟‬ ‫سعود‬ ‫ادلتوس‬

  ‫و‬ ‫ادلئوية‬ ‫النسب‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫استخدام‬ ‫مت‬ ‫ال‬ ‫السؤ‬ ‫ىاا‬ ‫على‬ ‫لإلجابة‬ ‫و‬ ‫ادلعياري‬ ‫اف‬ ‫االضلر‬ ‫و‬ ‫احلسابية‬ ‫طات‬ ، ‫للمحور‬ ‫وذلك‬ ‫غًنىا‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫متوسطها‬ ‫كان‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫أي‬ ‫لتحديد‬ ً ‫ليا‬ ‫تناز‬ ً ‫تيبا‬ ‫تر‬ ‫احلسابية‬ ‫ادلتوسطات‬ ‫تيب‬ ‫وتر‬ ‫ادلر‬ ‫صلاح‬ ‫من‬ ‫الرجل‬ ‫لدى‬ ‫غًنة‬ ‫تصنع‬ ‫ال ي‬ ‫و‬ ‫فض‬ ‫الر‬ ‫ىاا‬ ‫وجود‬ ‫يف‬ ‫األثر‬ ‫بعض‬ ‫ذلا‬ ‫سية‬ ‫ادلنصب‬ ‫أما‬ ‫فيط،‬ ‫الرجال‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫حكر‬ ‫كان‬ ‫عشر‬ ‫الثانية‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ‫األخًنة‬ ‫و‬ ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ 48 ‫معارضة‬ " ) ‫دب‬ ، ‫ادلسائلة"‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ً ‫خوفا‬ ‫سياسية‬ ‫قيادية‬ ‫مناصب‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫تويل‬ ‫األىل‬ ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫توسط‬ 8.14 ‫اف‬ ‫اضلر‬ ‫و‬ ) ‫على‬ ‫ا‬ ‫تعودو‬ ‫األىل‬ ‫و‬ ‫اجملتمع‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫السبب‬ ‫يرجع‬ ‫وقد‬ ‫ليات‬ ‫مسؤو‬ ‫عدة‬ ‫يتبعو‬ ‫السياسي‬ ‫الييادي‬ ‫ادلنصب‬ ‫و‬ ‫زلدد،‬ ‫نطاق‬ ‫يف‬ ‫تيتصر‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ليات‬ ‫مسؤو‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫للرجل،‬ ‫تابعا‬ ‫ربملها،‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫على‬ ‫يتحتم‬ ‫اجبات‬ ‫وو‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫على‬ ‫اجملتمع‬ ‫ؼلشاه‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫وىو‬ ‫تبعاهتا،‬ ‫وربمل‬ ‫وقد‬ ، ‫بلغ‬ ‫ادلتوسط‬ ‫من‬ ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السياسية‬ ‫كة‬ ‫ادلشار‬ ‫من‬ ‫ربد‬ ‫ال ي‬ ‫االجتماعية‬ ‫ادلعوقات‬ ‫حملور‬ ‫العام‬ ‫احلسايب‬ ( ‫بلغ‬ ‫سعود‬ ‫ادللك‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫طالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ 2.04 ( ‫ادلدى‬ ‫يف‬ ‫ييع‬ ‫متوسط‬ ‫وىو‬ ) 8.25 ‫اىل‬ 2.40 ‫ادلستخدم‬ ‫ادليياس‬ ‫حسب‬ " ‫افق‬ ‫مو‬ " ‫درجة‬ ‫وىي‬ ) . 


	‫ك‬ ، ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫استبيان‬ ‫يف‬ ‫الثاين‬ ‫أوال:‬ ‫الشخصية:‬ ‫المعوقات‬ ‫أ‬ ) ‫الطالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫التايل‬ ( ‫جدول‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫يف‬ ‫للعاطفة‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫احتكام‬ ‫السياسية‬ ‫اليضايا‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫ازباذ‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لدى‬ ‫ادلوضوعية‬ ‫ضعف‬ ‫الرشيدة‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫ازباذ‬ ‫على‬ ‫هتا‬ ‫بيدر‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ثية‬ ‫ضعف‬ ‫النفسية‬ ‫للضغوط‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫مياومة‬ ‫ضعف‬ ‫االجتماعية‬ ‫للضغوط‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫مياومة‬ ‫ضعف‬ ‫عد‬ ‫حازمة‬ ‫اقف‬ ‫مو‬ ‫ازباذ‬ ‫على‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قدرة‬ ‫م‬ ‫العمل‬ ‫أعباء‬ ‫ربمل‬ ‫على‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫اليانونية‬ ‫حليوقها‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫اك‬ ‫إدر‬ ‫عدم‬ ‫السياسية‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫مسئولية‬ ‫ربمل‬ ‫على‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫لااهتا‬ ‫الدونية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫نظرة‬ ‫احلسا‬ ‫ادلتوسط‬ ‫م‬ 1 ‫م‬ 50 55 54 58 52 51 58 51 53 ‫للمحور‬ ‫العام‬ ‫ادلعياري‬ ‫اف‬ ‫االضلر‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫يب‬ ( ‫قم‬ ‫ر‬ ‫اجلدول‬ ‫من‬ ‫يتضح‬ 8 ) ‫أنو‬ 3 ) ( ‫قدرة‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ " ‫االجتماعية‬ ‫للضغوط‬ : ‫اإلحصائية‬ ‫القيم‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫بشدة‬ ‫ك‬ 58 % 38.7 ‫افق‬ ‫مو‬ ‫بشدة‬ ‫ك‬ 50 % 33.3 ‫ك‬ 59 % 39.3 ‫ك‬ 64 % 42.7 ‫ك‬ 75 % 50.0 ‫ك‬ 57 % 38.0 ‫ك‬ 54 % 36.0 ‫ك‬ 61 % 40.7 ‫ك‬ 53 % 35.3 ‫ك‬ 39 % 26.0 ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫ات‬ ‫لعبار‬ 42.7 ‫الشخصية‬ ‫المعوقات‬ ‫محور‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫زلايد‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫الطالب‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫بشدة‬ ‫ط‬ ‫احلسا‬ ‫يب‬ 64 20 6 2 4.13 ‫ادلتوس‬ ‫ي‬ 13.3 4.0 1.3 ‫افق‬ ‫مو‬ ‫زلايد‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫بشدة‬ ‫ادلتوس‬ ‫ط‬ ‫احلسا‬ ‫يب‬ ‫االضلر‬ ‫ف‬ ‫ادلعيار‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫االضلر‬ ‫ف‬ ‫ادلعيار‬ 0.89 ‫ا‬ 70 22 6 2 4.07 0.87 46.7 14.7 4.0 1.3 51 25 14 1 4.02 1.00 34.0 16.7 9.3 .7 52 22 10 2 4.11 0.98 34.7 14.7 6.7 1.3 59 10 5 0 4.37 0.76 39.3 6.7 3.3 0 72 11 8 2 4.16 0.88 48.0 7.3 5.3 1.3 67 20 9 0 4.11 0.85 44.7 13.3 6.0 0 54 27 7 1 4.11 0.91 36.0 18.0 4.7 .7 61 26 9 1 4.04 0.91 40.7 17.3 6.0 .7 43 33 29 6 3.53 1.19 28.7 22.0 19.3 4.0 4.06 0.92 ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ‫األوىل‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ 58 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫مياومة‬ ‫ضعف‬ " ) ‫تبة‬ ‫الر‬ 3 ‫تبة‬ ‫الر‬ 7 9 6 1 2 4 5 8 10 2.81 ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫وباضلر‬ ،) 0.18 ) ‫افق‬ ‫مو‬ ‫ودرجة‬ ‫بشدة‬ ‫طبيع‬ ‫حبكم‬ ‫أة‬ ‫فادلر‬ ، ‫ىاه‬ ‫جعل‬ ‫ما‬ ‫وىو‬ ‫الرجل،‬ ‫مثل‬ ‫ذلا‬ ‫تتعرض‬ ‫ال ي‬ ‫الضغوط‬ ‫مياومة‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫غًن‬ ‫تها‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫بشدة‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫بدرجة‬ ‫األوىل‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫ربتل‬ ‫العبارة‬ ‫على‬ ‫وحصلت‬ ‫الطالب،‬ ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ‫الثانية‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ( 52 ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ، " ‫حازمة‬ ‫اقف‬ ‫مو‬ ‫ازباذ‬ ‫على‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ " ) 2.58 ‫وباضل‬ ،) ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫ر‬ ( ‫ميداره‬ 0.33 ) ‫افق‬ ‫مو‬ ‫ودرجة‬ ‫النظرة‬ ‫من‬ ‫ناذبة‬ ‫حازمة‬ ‫اقف‬ ‫مو‬ ‫ازباذ‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫غًن‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫أن‬ ‫الرجل‬ ‫فنظرة‬ ، ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫ربتل‬ ‫العبارة‬ ‫جعلت‬ ‫ال ي‬ ‫و‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ذباه‬ ‫للمجتمع‬ ‫الدونية‬ ‫كما‬ ‫الشخصية،‬ ‫ادلعوقات‬ ‫ضمن‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫بشدة‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫زلايد‬ ‫غًن‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫بشدة‬ ‫ادلتوسط‬ ‫احلسايب‬ ‫اف‬ ‫االضلر‬ ‫ادلعياري‬ ‫تبة‬ ‫الر‬ % 34.7 45.3 17.3 2.7 0 44 ‫سياسية‬ ‫قيادية‬ ‫دلناصب‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لرتشيح‬ ‫اجملتمع‬ ‫تيبل‬ ‫عدم‬ ‫ك‬ 51 63 28 6 2 4.03 0.90 6 % 34.0 42.0 18.7 4.0 1.3 48 ‫عن‬ ‫انشغاذلا‬ ‫خشية‬ ‫سياسي‬ ‫قيادي‬ ‫منصب‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لتوىل‬ ‫الزوج‬ ‫معارضة‬ ‫أم‬ ‫و‬ ‫كزوجة‬ ‫ارىا‬ ‫ادو‬ ‫اداء‬ ‫ك‬ 50 62 32 2 4 4.01 0.92 8 % 33.3 41.3 21.3 1.3 2.7 42 ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫و‬ ‫الرجل‬ ‫بٌن‬ ‫االجتماعية‬ ‫ادلكانة‬ ‫يف‬ ‫تفاوت‬ ‫وجود‬ ‫اجملتمع‬ ‫السعودي‬ ‫ك‬ 44 68 29 5 4 3.95 0.93 9 % 29.3 45.3 19.3 3.3 2.7 41 ‫سياسية‬ ‫عليا‬ ‫دلناصب‬ ‫وتيلدىا‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لنجاح‬ ‫الرجل‬ ‫رفض‬ ‫ك‬ 49 60 27 11 3 3.94 0.99 11 % 32.7 40.0 18.0 7.3 2.0 48 ‫من‬ ‫عليها‬ ً ‫خوفا‬ ‫سياسية‬ ‫قيادية‬ ‫مناصب‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫تويل‬ ‫االىل‬ ‫معارضة‬ ‫ادلسائلة‬ ‫ك‬ 48 61 25 13 3 3.92 1.01 12 % 32.0 40.7 16.7 8.7 2.0 41 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫و‬ ‫الرجل‬ ‫بٌن‬ ‫سبيز‬ ‫ال ي‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫االجتماعية‬ ‫التنشئة‬ ‫ك‬ 48 61 28 10 3 3.94 0.98 10 % 32.0 40.7 18.7 6.7 2.0 43 ‫الشور‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫السعودية‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫يتيبل‬ ‫ال‬ ‫السعودي‬ ‫اجملتمع‬ ‫ى‬ ‫ك‬ 51 62 23 11 3 4.05 1.02 ‫السيا‬ ‫كون‬ ‫سياسيا‬ ‫أة‬ ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ 5.05 ) ‫افق‬ ‫مو‬ ‫ودرجة‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫رؤية‬ ‫ب)‬ ‫الطالبات‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ 5 % 34.1 41.3 15.3 7.3 2.0 41 ‫زلرم‬ ‫بدون‬ ‫ادلملكة‬ ‫خارج‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لتنيل‬ ‫اجملتمع‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫بعض‬ ‫تيبل‬ ‫عدم‬ ‫ك‬ 55 62 23 7 3 4.11 ( ‫جدول‬ 6 :) ‫اإلحصائية‬ ‫القيم‬ ‫ات‬ ‫لعبار‬ ‫االجتماعية‬ ‫المعوقات‬ ‫محور‬ ‫الطالبات‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ 0.96 2 % 36.7 41.3 15.3 4.7 2.0 80 ‫الشورى‬ ‫رللس‬ ‫يف‬ ‫االختالط‬ ‫ليضية‬ ‫اجملتمع‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫بعض‬ ‫تيبل‬ ‫عدم‬ ‫ك‬ 45 65 24 10 ‫م‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫بشدة‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫زلايد‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫افق‬ ‫مو‬ ‫غًن‬ ‫ادلتوسط‬ ‫احلسايب‬ ‫اف‬ ‫االضلر‬ ‫ادلعياري‬ ‫تبة‬ ‫الر‬ ‫بشدة‬ 6 4.02 1.11 7 % 30.0 43.3 16.0 6.7 4.0 ‫للمحور‬ ‫العام‬ ‫ادلعياري‬ ‫اف‬ ‫االضلر‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫احلسايب‬ ‫ادلتوسط‬ 4.02 51 ‫فيط‬ ‫بيت‬ ‫بة‬ ‫كر‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫السعودي‬ ‫اجملتمع‬ ‫نظرة‬ ‫ك‬ 62 80 42 41 14 3.56 1.21 12 % 25.9 33.5 17.6 17.2 5.9 0.93 ( ‫رقم‬ ‫اجلدول‬ ‫من‬ ‫يتضح‬ 1 ) ‫أن‬ ‫األوىل‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ 45 40 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لدى‬ ‫ية‬ ‫األسر‬ ‫ادلسؤوليات‬ ‫تعدد‬ ‫ك‬ 58 117 42 20 2 3.87 0.90 4 % 24.3 49.0 17.6 8.4 .8 ‫يف‬ ‫اجملتمع‬ ‫ثية‬ ‫ضعف‬ " ) ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ‫ارىا"‬ ‫ألدو‬ ‫العاملة‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫أداء‬ ( ‫قدرة‬ 2.54 ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫اضلر‬ ‫و‬ ) 0.11 ) ‫افق‬ ‫مو‬ ‫ودرجة‬ 45 ‫العا‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫أداء‬ ‫يف‬ ‫اجملتمع‬ ‫ثية‬ ‫ضعف‬ ‫ارىا‬ ‫ألدو‬ ‫ملة‬ ‫ك‬ 62 101 37 32 7 3.75 1.07 9 % 25.9 42.3 15.5 13.4 2.9 ، 44 ‫سياسية‬ ‫قيادية‬ ‫دلناصب‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لرتشيح‬ ‫اجملتمع‬ ‫تيبل‬ ‫عدم‬ ‫ك‬ 79 98 36 18 8 3.93 1.04 3 % 33.1 41.0 15.1 7.5 3.3 ‫التعدد‬ ‫ىاا‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫وقد‬ ‫أفكارىا،‬ ‫ويشتت‬ ‫يرىيها‬ ‫قد‬ ‫شلا‬ ‫ارىا‬ ‫أدو‬ ‫وزبتلف‬ ‫لياهتا‬ ‫مسؤو‬ ‫تتعدد‬ ‫العاملة‬ ‫أة‬ ‫فادلر‬ ‫العاملة‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫أداء‬ ‫يف‬ ‫ضعف‬ ‫أما‬ ‫ادلختلفة،‬ ‫ار‬ ‫األدو‬ ‫لتلك‬ ‫الثانية‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ‫فيد‬ 41 ) " ‫عدم‬ 48 ‫عن‬ ‫انشغاذلا‬ ‫خشية‬ ‫سياسي‬ ‫قيادي‬ ‫منصب‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لتوىل‬ ‫الزوج‬ ‫معارضة‬ ‫أم‬ ‫و‬ ‫كزوجة‬ ‫ارىا‬ ‫ادو‬ ‫اداء‬ ‫ك‬ 68 92 51 24 4 3.82 1.01 7 % 28.5 38.5 21.3 10.0 1.7 ‫حصلت‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫على‬ ‫التاسعة‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫األخًنة‬ ‫وقبل‬ ‫العب‬ ( ‫رقم‬ ‫ارة‬ 55 ‫ات‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫ازباذ‬ ‫على‬ ‫هتا‬ ‫بيدر‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ثية‬ ‫ضعف‬ " ) ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ‫الرشيدة"،‬ 2.04 ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫اضلر‬ ‫و‬ ،) 5.00 ) ‫افق‬ ‫مو‬ ‫ودرجة‬ ‫و‬ ‫مرد‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ، " ‫زلرم‬ ‫بدون‬ ‫ادلملكة‬ ‫خارج‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لتنيل‬ ‫اجملتمع‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫بعض‬ ‫تيبل‬ 2.55 ‫اف‬ ‫اضلر‬ ‫و‬ ) ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ 018 ) ‫افق‬ ‫مو‬ ‫ودرجة‬ ‫بية‬ ‫للرت‬ ‫ذلك‬ ‫تفسًن‬ ‫ؽلكن‬ ‫و‬ ، ‫الدينية‬ ‫و‬ 42 ‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫و‬ ‫الرجل‬ ‫بٌن‬ ‫االجتماعية‬ ‫ادلكانة‬ ‫يف‬ ‫تفاوت‬ ‫وجود‬ ‫السعودي‬ ‫ك‬ 75 81 58 18 7 3.83 1.05 6 % 31.4 33.9 24.3 7.5 2.9 ‫ال ي‬ ‫السعودي‬ ‫اجملتمع‬ ‫اد‬ ‫ألفر‬ ‫اجملتمعية‬ ‫زلرم،‬ ‫بدون‬ ‫ها‬ ّ ‫وتنيل‬ ‫دبفردىا‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫خبروج‬ ‫تيبل‬ ‫ال‬ ‫السياسية.‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫كة‬ ‫مشار‬ ‫من‬ ‫بدوره‬ ‫ػلد‬ ‫قد‬ ‫ىاا‬ ‫أما‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ 41 ‫وتيلدىا‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لنجاح‬ ‫الرجل‬ ‫رفض‬ ‫سياسية‬ ‫عليا‬ ‫دلناصب‬ ‫ك‬ 71 78 45 39 6 3.71 1.13 10 % 29.7 32.6 18.8 16.3 2.5 ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫ييلل‬ ‫شلا‬ ، ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫للعاطفة‬ ‫احتكامها‬ ‫و‬ ‫للموضوعية‬ ‫ربتكم‬ ‫ال‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ان‬ ‫سابيا‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫ازباذ‬ ‫أما‬ ‫األحيان،‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫الرشيدة‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫الير‬ ‫العاشرة‬ ‫تبة‬ ‫ادلر‬ ‫األخًنة‬ ‫و‬ ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ 53 ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫نظرة‬ " ) ‫عشر‬ ‫احلادية‬ ‫األخًنة‬ ‫وقبل‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ( ‫رقم‬ ‫العبارة‬ 41 ‫عليا‬ ‫دلناصب‬ ‫وتيلدىا‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫لنجاح‬ ‫الرجل‬ ‫فض‬ ‫ر‬ " ) ( ‫قدره‬ ‫حسايب‬ ‫دبتوسط‬ ، " ‫سياسية‬ 8.12 ( ‫ميداره‬ ‫معياري‬ ‫اف‬ ‫اضلر‬ ‫و‬ ) 0.11 ) ‫افق‬ ‫مو‬ ‫ودرجة‬ ، ‫و‬ 48 ‫من‬ ‫عليها‬ ً ‫خوفا‬ ‫سياسية‬ ‫قيادية‬ ‫مناصب‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫تويل‬ ‫االىل‬ ‫معارضة‬ ‫ادلسائلة‬ ‫ك‬ 61 93 61 19 5 3.78 0.99 8 % 25.5 38.9 25.5 7.9 2.1 ‫التنشئة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ 41 ‫سبيز‬ ‫ال ي‬ ‫أة‬ ‫للمر‬ ‫االجتماعية‬ ‫التنشئة‬ ‫أة‬ ‫ادلر‬ ‫و‬ ‫الرجل‬ ‫بٌن‬ ‫ك‬ 70 92 52 17 8 3.83 1.04 5 % 29.3 38.5 21.8 7.1 3.3