‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ Web : jsbsh.journals.ekb.eg



‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫التفاؤلية‬ ‫الشزعة‬ ‫ى‬ ‫بسدتو‬ ‫وعالقته‬ ‫الدببي‬ ‫العزو‬ " " ‫السختارة‬ ‫الرياضية‬ ‫األنذطة‬ ‫بعض‬

  ‫مع‬ ‫أساس‬ ‫م‬ ‫جا‬ ‫ميػ‬ ‫التحك‬ ‫أن‬ ‫ما‬ ‫اس‬ ‫ميةن‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ماا‬ ‫السشالد‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫اام‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫عشر‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫الحك‬ ‫يسثل‬ ‫الا‬ ‫ا‬ ‫مدعؽ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مد‬ ‫الجي‬ ‫مالتحكيػ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ميةن‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫أي‬ ‫مل‬ ‫لذ‬ ‫أو‬ ‫مات‬ ‫لشج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اللع‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫التراي‬ ‫و‬ ‫ماجا‬ ‫ادج‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫ميؼ‬ ‫عب‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫الشذ‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫مساخس‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫متفاجا‬ ‫م‬ ‫االس‬ ‫مدم‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫مسجي‬ ‫م‬ ‫مدا‬ ‫م‬ ‫عدل‬ ‫ماويس‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫معس‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ميػ‬ ‫م‬ ‫التحك‬ ‫و‬ ‫ماةن‬ ‫م‬ ‫االحتج‬ ‫جون‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫عسلي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫ميػن‬ ‫التحك‬ ‫مؽس‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ميؼ‬ ‫الاعب‬ ‫ماباا‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫مااير‬ ‫الجس‬ ‫مم‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اجب‬ ‫مؽ‬ ‫ح‬ ‫متو‬ ‫ش‬ ‫مد‬ ‫ود‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫السراخ‬ ‫ماضو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التبي‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اكب‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لا‬ ‫ميػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التحك‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫مدخاا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫اا‬ ‫اخ‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الر‬ ‫لن‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫ة‬ ‫الستراخ‬ ‫ماا‬ ‫الاية‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫داضس‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ي‬ ‫مر‬ ‫الف‬ ‫مة‬ ‫لسكا‬ ‫ا‬ ‫مدا‬ ‫م‬ ‫حدل‬ ‫ما‬ ‫مجسؽعا‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مكل‬ ‫ذ‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫الحك‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫حي‬ ‫مة‬ ‫الجسايي‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫لحكام‬ ‫الفعال‬ ‫الدوخ‬ ‫وةبرد‬ ‫السشالدةن‬ ‫مدتؽى‬ ‫ة‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫السراخ‬ ‫لحعاا‬ ‫مؼ‬ ‫لحعة‬ ‫ال‬ ‫لع‬ ‫اخ‬ ‫الرر‬ ‫لاح‬ ‫ذا‬ ‫ال‬ ‫لع‬ ‫السترعة‬ ‫الدولية‬ ‫اعد‬ ‫للرؽ‬ ‫ا‬ ‫ولرا‬ ‫اضية‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫لسشالد‬ ‫مداج‬ ‫م‬ ‫ادع‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫مؽ‬ ‫مال‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫الطاد‬ ‫و‬ ‫مؽج‬ ‫م‬ ‫الجا‬ ‫ماد‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫مدى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫لغ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫معن‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ ‫مالع‬ ‫وبالت‬ ‫مة‬ ‫التحكيسي‬ ‫مه‬ ‫ا‬ ‫ددخ‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مد‬ ‫عتس‬ ‫مع‬ ‫الت‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫الحك‬ ‫اا‬ ‫اخ‬ ‫مر‬ ‫د‬ ‫ضؽس‬ ‫لع‬ ‫لتحدج‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ي‬ ‫الفر‬ ‫مي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫تؽد‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫أي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫تيج‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جد‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ولت‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لحد‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اللنر‬ ‫ؽن‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اع‬ ‫دؽ‬ ‫مير‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫فد‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫طبيراا.‬ ‫مل‬ ‫حس‬ ‫مع‬ ‫الت‬ ‫مة‬ ‫السختلف‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫للجؽ‬ ‫مع‬ ‫رييس‬ ‫ماخ‬ ‫ااتر‬ ‫م‬ ‫مؽد‬ ‫مر‬ ‫عتب‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫السر‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫ت‬ ‫اا‬ ‫ولسا‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫ر‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫لح‬ ‫معن‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫الشفد‬ ‫ممؽ‬ ‫م‬ ‫الز‬ ‫و‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫التادل‬ ‫ماجخ‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫العدل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ايا‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫مؼ‬ ‫بالعدلد‬ ‫اا‬ ‫للسراخ‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫اثي‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مر‬ ‫ابي‬ ‫مكل‬ ‫بذ‬ ‫ماػ‬ ‫د‬ ‫مع‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫ماالا‬ ‫فع‬ ‫باال‬ ‫مل‬ ‫تسي‬ ‫التع‬ ‫امل‬ ‫العؽ‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫مؽدف‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫اج‬ ‫لؽ‬ ‫مدما‬ ‫م‬ ‫عش‬ ‫معن‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫السختلف‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫الجد‬ ‫ماس‬ ‫م‬ ‫كعز‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الداالي‬ ‫ميؽلؽجية‬ ‫م‬ ‫الفد‬ ‫اا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫التمي‬ ‫مال‬ ‫م‬ ‫فع‬ ‫اال‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫حال‬ ‫مؽن‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫واك‬ ‫مه.‬ ‫م‬ ‫ودؽ‬ ‫مال‬ ‫م‬ ‫فع‬ ‫اال‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫أب‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السؽد‬ ‫مؽف‬ ‫م‬ ‫بش‬ ‫ع‬ ‫بر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫التحكيسي‬ ‫م‬ ‫اد‬ ‫السؽ‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫ملؽ‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫متثير‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫حال‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫مترااسن‬ ‫م‬ ‫االس‬ ‫و‬ ‫مدوس‬ ‫م‬ ‫الا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫لحال‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫الا‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫الؽج‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للسر‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وبع‬ ‫ماس‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أبش‬ ‫و‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫دب‬ ‫ملؽ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للد‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جالع‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حال‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لا‬ ‫ن‬ ‫متجي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫يد‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ود‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وددخ‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫اادا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫عبة‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ماػ‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫ليجابي‬ ‫ا‬ ‫مؽخ‬ ‫م‬ ‫بر‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫لم‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫التحكيسي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اد‬ ‫السؽ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لا‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫ن‬ ‫أو‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫مؽخ‬ ‫م‬ ‫بر‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫تذ‬ ‫ا‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫ماة‬ ‫م‬ ‫يحت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫مه.‬ ‫م‬ ‫واادا‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ددخ‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫اف‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ماػ‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫بية‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السثل‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الشفد‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الطاد‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مشطر‬ ‫أو‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لدي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عرلي‬ ‫ا‬ ‫مدخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لز‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الس‬ ‫ملؽ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ومعر‬ Optimal ‫ما‬ ‫لليا‬ ‫الؽلؽل‬ ‫ايفية‬ ‫علع‬ ‫ه‬ ‫مداعد‬ ‫أمكؼ‬ ‫السا‬ ‫مر‬ ‫ع‬ ‫أن‬ ‫متطعشا‬ ‫اس‬ ‫ما‬ ‫والس‬ ‫ن‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫أ‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫مؽي‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫مراا‬ ‫م‬ ‫اكس‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫مشطر‬ ‫أو‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫عرلي‬ ‫ا‬ ‫مدخ‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ألز‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫مؽل‬ ‫م‬ ‫الؽل‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫السثل‬ ‫الشفدية‬ ‫الطادة‬ ‫مشاا.‬ ‫التخلص‬ ‫استطعشا‬ ‫السا‬ ‫إل‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫مل‬ ‫التعلي‬ ‫أو‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫أاسية‬ ‫ا‬ ‫بدو‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ Causal Attribution ‫مه‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫مإل‬ ‫لل‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫اكجاس‬ ‫مبراا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫لة‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫مؽس‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫أجاس‬ ‫ميػ‬ ‫م‬ ‫ري‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ماعد‬ ‫م‬ ‫يد‬ ‫ن‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اددتر‬ ‫مي‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫م‬ ‫لحد‬ ‫اكجاس‬ ‫ولاعلية‬ ‫ؽيية‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ملؽاه‬ ‫س‬ ‫مر‬ ‫يفد‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫الحك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫حي‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫السر‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫مد‬ ‫وبع‬ ‫ماس‬ ‫أبش‬ ‫و‬ ‫مل‬ ‫ب‬ ‫ملؽ‬ ‫م‬ ‫للد‬ ‫ه‬ ‫متجابا‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫مدلد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اام‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫جوخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫اا‬ ‫مير‬ ‫م‬ ‫التفد‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫مرابه‬ ‫م‬ ‫أس‬ ‫مؽس‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ن‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫مل‬ ‫دب‬ ‫مػ‬ ‫لا‬ ‫مدب‬ ‫يح‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اخريا‬ ‫يزرطؽن‬ ‫ا‬ ‫ؽ‬ ‫اا‬ ‫لحا‬ ‫عسا‬ ‫الحكام‬ ‫لعتراج‬ ‫للإل‬ ‫يذير‬ ‫ا‬ ‫فديا‬ ‫ا‬ ‫بشاسا‬ ‫العلو‬ ‫يسثل‬ ‫مؽ‬ ‫م‬ ‫وةتحكس‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫السر‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫وبع‬ ‫ماس‬ ‫م‬ ‫أبش‬ ‫و‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫مترر‬ ‫م‬ ‫السد‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ري‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ام‬ ‫العؽ‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مؽف‬ ‫م‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وةعلو‬ ‫ن‬ ‫ملة‬ ‫م‬ ‫لاع‬ ‫مة‬ ‫بيةي‬ ‫مؽى‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫أو‬ ‫مة‬ ‫الخاخجي‬ ‫مالرؽى‬ Effective Environmental Forces ‫مؼ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫مدا‬ ‫بعي‬ ‫ا‬ ‫مدخ‬ ‫الر‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السر‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫لاا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لب‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الجا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫مالرؽى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مترر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السد‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ام‬ ‫العؽ‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫أو‬ ‫ملة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لاع‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫اخر‬ ‫مؽى‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫أو‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الداالي‬ Effective Personal Forces ‫مػ‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫وع‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫عش‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫السر‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫التحكيس‬ ‫مله‬ ‫م‬ ‫لذ‬ ‫أو‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫جاح‬ ‫مراا‬ ‫م‬ ‫كس‬ ‫مؽيية‬ ‫م‬ ‫السؽض‬ ‫مراا‬ ‫م‬ ‫باكس‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫ظرو‬ ‫لع‬ ‫ا‬ ‫جااليا‬ ‫ا‬ ‫حكسا‬ ‫يساخذ‬ ‫يجعله‬ ‫بسا‬ ‫عالية‬ ‫بكفاسا‬ ‫ا‬ ‫السراخ‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫علإل‬ ‫ه‬ ‫ددخ‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫ه‬ ‫ددخ‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫السر‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫أن‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫لز‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫الفذ‬ ‫أو‬ ‫مات‬ ‫م‬ ‫الشج‬ ‫أو‬ ‫اكجاس‬ ‫أو‬ ‫ملؽ‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ماضو‬ ‫م‬ ‫لشت‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫التعلي‬ ‫أو‬ ‫لو‬ ‫حاا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الاام‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ام‬ ‫العؽ‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫يعتب‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫السر‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مرة‬ ‫م‬ ‫بالشد‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫التحكيس‬ ‫ماجا‬ ‫وع‬ ‫مه.‬ ‫لشتاب‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مالع‬ ‫فع‬ ‫اال‬ ‫مر‬ ‫اكب‬ ‫وابيعة‬ ‫مدتؽى‬ ‫وعلإل‬ ‫لديه‬ ‫جاخ‬ ‫اد‬ ‫جالنية‬ ‫علإل‬ ‫اضح‬ ‫الؽ‬ ‫بير‬ ‫الت‬ ‫ا‬ ‫مالو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أي‬ ‫ماعع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لجتس‬ ‫مؽخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مشع‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مال‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السج‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مببية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫مؽم‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مفا‬ ‫مت‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫شاول‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫ماب‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫كبح‬ 


	‫ا.م.‬ ‫الديد‬ ‫دمحم‬ ‫ج/‬ ‫مداعد‬ ‫استاح‬ ‫ب‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫بية‬ ‫التر‬ ‫کلية‬ ‫الذذتاوي‬ ‫کفر‬ ‫جامعه‬ ‫الذيخ‬ Negative Energy -‫ل‬ ‫أو‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫لشجاح‬ ‫مؽيية‬ ‫م‬ ‫السؽض‬ ‫و‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الحيييي‬ ‫مراا‬ ‫م‬ ‫اكس‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫لتع‬ ‫أن‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫مروخ‬ ‫م‬ ‫الز‬ ‫م.‬ ‫اهيػ‬ ‫ابر‬ ‫خضا‬ ‫هللا‬ ‫أية‬ ‫ج/‬ ‫ب‬ ‫مدخذ‬ ‫ال‬ ‫کلية‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫بية‬ ‫تر‬ ‫کفر‬ ‫جامعه‬ ‫الذيخ‬ ‫مله‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫مة‬ ‫العاد‬ ‫ا‬ ‫لجخ‬ ‫مع‬ ‫عل‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫مع‬ ‫الت‬ ‫مة‬ ‫العلسي‬ ‫مالي‬ ‫اكس‬ ‫ا‬ ‫مدتخدما‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ةاا‬ ‫السراخ‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫لع‬ ‫التحكيسع‬ ‫السعترداا.‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ثبيت‬ ‫لع‬ ‫داػ‬ ‫اااةة‬ ‫عاداا‬ ‫ا‬ ‫لجخ‬ ‫مؼ‬ ‫ا‬ ‫بدال‬ ‫السدبراا‬ ‫و‬ ‫اكسراا‬ ‫بيؼ‬ ‫ماود‬ ‫ج‬ ‫مة‬ ‫الجسايي‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫حكام‬ ‫اعداج‬ ‫و‬ ‫ايل‬ ‫بت‬ ‫الساتسيؼ‬ ‫علإل‬ ‫وج‬ ‫اشا‬ ‫ومؼ‬ ‫مرج‬ ‫مج‬ : ‫البحث‬ ‫ومذكمة‬ ‫مقدمة‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التراي‬ ‫و‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫االاتس‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السعا‬ ‫مكال‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أا‬ ‫و‬ ‫مارطة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الز‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مداب‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اكح‬ ‫ا‬ ‫لجخ‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫العاد‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫جخ‬ ‫اا‬ ‫مر‬ ‫الستمي‬ ‫أي‬ ‫مةن‬ ‫السراوم‬ ‫مل‬ ‫ام‬ ‫عؽ‬ ‫أو‬ ‫مة‬ ‫الفاعل‬ ‫مة‬ ‫اجا‬ ‫السؽ‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫الحك‬ ‫ا‬ ‫لردخ‬ ‫السدعسة‬ ‫اا‬ ‫الستمير‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫حت‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫الشفد‬ ‫مامة‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫اخ‬ ‫متسر‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫رط‬ ‫السر‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫البيةي‬ ‫أو‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫الشفد‬ ‫مرو‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫اجا‬ ‫مؽ‬
	‫التمل‬ ‫و‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ةاا‬ ‫السراخ‬ ‫لع‬ ‫السذكاا‬ ‫اجاة‬ ‫مؽ‬ ‫علإل‬ ‫الحكػ‬ ‫ا‬ ‫ددخ‬ ‫جعػ‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫مؼ‬ ‫التع‬ ‫و‬ ‫الزارطة‬ ‫مػ‬ ‫أا‬ ‫مة‬ ‫اجا‬ ‫مؽ‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫الحكػ‬ ‫داعد‬ ‫التع‬ ‫الشفدية‬ ‫امل‬ ‫العؽ‬ ‫علإل‬ ‫فده‬ ‫الؽدت‬ ‫لع‬ ‫يد‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫علياان‬ ‫م‬ ‫وم‬ ‫مية.‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫السر‬ ‫ا‬ ‫لجاخ‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مع‬ ‫التحكيس‬ ‫مه‬ ‫جاح‬ ‫عؽي‬ ‫التع‬ ‫اكاطاس‬ ‫مان‬ ‫الراحث‬ ‫مه‬ ‫وج‬ ‫مو‬ ‫السشطل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ؼ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫بسدتؽى‬ ‫وعادته‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫اسة‬ ‫لدخ‬ ‫مؽجاة‬ ‫مشاجية‬ ‫محاولة‬ ‫بسثابة‬ ‫الحالية‬ ‫اسة‬ ‫الدخ‬ ‫ا.‬ ‫السختاخ‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬
	‫ما‬ ‫يعالجا‬ ‫مدا‬ ‫جدل‬ ‫ماهيػ‬ ‫مف‬ ‫مة‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مرع‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫مس‬	‫االجتساعع‬ ‫الشف‬ ‫علػ‬ ‫لع‬ ‫ةة‬ ‫الشعر‬ ‫مؼ‬ ‫بادستفاجا‬ ‫ن‬
	‫مة‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫مػ‬ ‫عل‬ ‫ن‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫الحكػ‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫للسر‬ ‫مه‬ ‫لجاخ‬ ‫ماس‬ ‫أبش‬ ‫ملؽ‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫و‬ ‫مل‬ ‫الفع‬ ‫ما‬ ‫لليا‬ ‫لشد‬ ‫أسراا‬ ‫مؼ‬ ‫لدخاه‬ ‫أن‬ ‫مػ‬ ‫أس‬ ‫مت‬ ‫ح‬ ‫مة‬ ‫ة‬ ‫الشعر‬ ‫وخجا‬ ‫مد‬ ‫ود‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ن‬ ‫متطي‬ ‫م‬ ‫يد‬ ‫ما‬ ‫بس‬ ‫مة‬ ‫ة‬ ‫الشعر‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫متػ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الدلؽ‬ ‫حلغ‬ ‫حدوب‬ ‫عؼ‬ ‫السدةؽلة‬ ‫اكسراا‬ ‫أو‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫الداالية‬ ‫الرؽى‬ ‫عؼ‬ ‫ةة‬ ‫الشعر‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫رحن‬ ‫ن‬ ‫مل‬ ‫ب‬
	‫لج‬ ‫ماس‬ ‫م‬ ‫أبش‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫التحكيسي‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اخ‬ ‫در‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫با‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لشد‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫مراا‬ ‫م‬ ‫لتس‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫أاسي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫الشعر‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫عط‬ ‫ا‬ ‫اخ‬ ‫مة‬ ‫ااخجي‬ ‫ماا‬ ‫محك‬ ‫مإل‬ ‫لل‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫السراخ‬ ‫ن‬ ‫مبرا‬ ‫س‬ ‫مي‬ ‫ول‬ ‫ملؽ‬ ‫الد‬ ‫مدوب‬ ‫لح‬ ‫د‬ ‫مر‬ ‫مسا‬ ‫مر‬ ‫يعتب‬ ‫مداالع‬ ‫ال‬ ‫ةل‬ ‫مالتعل‬ ‫ل‬
	‫ا‬ ‫مخا‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ليسا‬ ‫مؽن‬ ‫م‬ ‫لسمش‬ ‫لؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الجسايي‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫حك‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫اش‬ ‫أن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ياح‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫س‬ Optimism ‫م‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫بالتذ‬ ‫أو‬ Pessimism ‫م‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫للسراخ‬ ‫اػ‬ ‫جاخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫رااا‬ ‫باخ‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫اال‬ ‫مفة‬ ‫م‬ ‫وبر‬ ‫اا‬	‫له.‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫بالتف‬
	Psychic Energy ‫ن‬ ‫أ‬ ‫عرلية‬ ‫ا‬ ‫مردخ‬ ‫ألزل‬ ‫السثلإل‬ ‫الشفدية‬ ‫الطادة‬ ‫مشطرة‬ ‫و‬ ‫للإل‬ ‫يرل‬ ‫عشدما‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫الحكػ‬ ‫اعؽخ‬ ‫علإل‬ ‫ثر‬ ‫أ‬ ‫تعر‬ ‫أن‬ ‫أستطعشا‬ ‫والسا‬ -‫ملبية‬ ‫الد‬ ‫مة‬ ‫الطاد‬ ‫ماجخ‬ ‫مر‬ ‫أو‬ ‫ر‬ ‫مؽ‬ ‫الت‬ ‫مؼ‬ ‫الخالية‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؽد‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫لجخ‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫ما‬ ‫بيرا‬ ‫مإل‬ ‫ل‬ ‫مإل‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫م‬ ‫ما‬ ‫التذ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫التف‬ ‫ماوىس‬ ‫مد‬ ‫مػ‬ ‫أا‬ ‫مؼ‬ ‫تس‬ ‫ما‬ ‫واش‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مرح‬ ‫أل‬ ‫مغ‬ ‫م‬ ‫حل‬ ‫مؽس‬ ‫ض‬ ‫مع‬ ‫ول‬ ‫مية.‬ ‫م‬ ‫الشفد‬ ‫مه‬ ‫حالت‬ ‫متؽى‬ ‫مد‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫وعل‬ ‫ميةن‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ماا‬ ‫ة‬ ‫للسراخ‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫لجاخ‬ ‫ماضو‬ ‫لشت‬ ‫مػ‬ ‫الحك‬

: ‫البحث‬ ‫أهداف‬ ‫مى‬

  ‫م‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫بسد‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫وعادت‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫جخ‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫الرح‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫لا‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أبع‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫السراخ‬ ‫لع‬ ‫سيةة‬ ‫أحداب‬ ‫أو‬ ‫أاياس‬ ‫حدوب‬ ‫مؼ‬ ‫بر‬ ‫أ‬ ‫بدخجة‬ ‫حدشة‬ ‫أحداب‬ ‫أو‬ ‫أاياس‬ ‫بحدوب‬ ‫ن‬ ‫أو‬ ‫اا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫اي‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مدلة‬ ‫م‬ ‫بالر‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫أحيا‬ ‫ماحباا‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جل‬ ‫أن‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ابيعتا‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مي‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫معيش‬ ‫ماار‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مؽج‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مروخ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫للسر‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫لجاخ‬ ‫ماضو‬ ‫م‬ ‫بشت‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫رااا‬ ‫باخ‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫اال‬ ‫مفة‬ ‫م‬ ‫وبر‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫لحك‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لت‬ ‫الدعس‬ ‫ل‬ ‫الف‬ ‫عاماا‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫التذا‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫الت‬ ‫مؼ‬ ‫الحد‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫للف‬ ‫مرى‬ ‫أا‬ ‫ماا‬ ‫عام‬ ‫معس‬ ‫الد‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫الف‬ ‫ماا‬ ‫عام‬ ‫وةرابل‬ ‫اضع)‬ ‫لجر‬ ‫ةف‬ ‫عر‬ ( ‫ةاضع.‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫اديجابية‬ ‫الشفدية‬ ‫بالرحة‬ ‫رطة‬ ‫مر‬ ‫سسة‬ ‫واع‬ ‫ل‬ ‫التفا‬ ‫علإل‬ ‫رعن‬ ‫ا‬ ‫دجاخ‬ ‫مة‬ ‫اال‬ ‫مرو‬ ‫ا‬ ‫مه‬ ‫في‬ ‫مؽلر‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مخص‬ ‫الذ‬ ‫مؽ‬ ‫ا‬ : ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫(ابي‬ ‫متص‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السخ‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫اال‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مرخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫االاتر‬ ‫ع‬ ‫ماد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اجتي‬ ‫مسشة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الستز‬ ‫و‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ن‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫بد‬ ‫ن‬ ‫لشية)‬ ‫ن‬ ‫مام‬ ‫الحك‬ ‫ماا‬ ‫جخج‬ ‫مؼ‬ ‫جخجة‬ ‫لع‬ ‫يرش‬ ‫اا‬ ‫االاتراخ‬ ‫لغ‬ ‫تاضو‬ ‫ضؽس‬ ‫ولع‬ ‫ن‬ ‫مةؽلية‬ ‫السد‬ ‫مه‬ ‫علي‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫أ‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫اكول‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫بطاد‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ليا‬ ‫مالتحكيػ‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫مؽم‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ماجاا‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫اال‬ ‫اضح‬ ‫مؽ‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وةخز‬ ‫اخ‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫الر‬ ‫اح‬ ‫اضع)‬ ‫لجر‬ ‫ةف‬ ‫عر‬ ( . ‫لليه‬ ‫السشتسع‬ ‫حاج‬ ‫لا‬ ‫حكيػ‬ 


	3 ‫ال‬ ‫فا‬ ‫ثر‬ ‫(اك‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫لسدتؽى‬ ‫ا‬ ‫وولرا‬ ‫ا‬ ‫السختاخ‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ -‫ؽجد‬ ‫ال‬ ‫مط‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫ل‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫أبع‬ ‫ماا‬ ‫جخج‬ ‫مطاا‬ ‫متؽس‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫لروي‬ -‫ل‬ ‫التفا‬ ‫متؽس‬ -‫ة‬ ‫؟‬ ‫ل)‬ ‫التفا‬ ‫مشخفى‬ 4 -‫مة‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫الشلع‬ ‫ومدتؽى‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫جخجاا‬ ‫بيؼ‬ ‫ا‬ ‫أحراضيا‬ ‫جالة‬ ‫عادة‬ ‫ؽجد‬ ‫ال‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫السختاخ‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫السرطمحات‬ : ‫البحث‬ ‫في‬ ‫السدتخدمة‬ -‫الدلببي‬ ‫التعميل‬ ‫أو‬ ‫العزو‬ Causal Attribution ‫مببية‬ ‫الد‬ ‫مياا‬ ‫التعل‬ ‫مع‬ ‫عش‬ ‫و‬ : ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬
	‫ا‬ ‫م‬ ‫الشال‬ ‫مه‬ ‫أحكام‬ ‫مدخ‬ ‫فير‬ ‫مة‬ ‫السطلر‬ ‫ملطته‬ ‫بد‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫للسر‬ ‫ه‬ ‫لجاخ‬ ‫لشتاضو‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫الحكػ‬ ‫مؼ‬ ‫السدخاة‬ ‫اضع)‬ ‫لجر‬ ‫ةف‬ ‫عر‬ ( ‫اللنرة.‬ ‫ؽن‬ ‫دا‬ ‫عؼ‬ ‫يحيد‬ ‫مؼ‬ ‫ال‬ ‫ضد‬ -‫الشزعلة‬ ‫التفاؤليلة‬ optimistic tendency ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫الحك‬ ‫م‬ ‫ؽد‬ ‫مه‬ ‫ب‬ ‫مد‬ ‫وةرر‬ :
	‫ا‬ ‫السختاخ‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫ن‬ 1 -2 -3 -‫ا‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫جخجاا‬ ‫متؽسطاا‬ ‫لع‬ ‫الفروي‬ : ‫علإل‬ ‫التعر‬ ‫اال‬ ‫مؼ‬ ‫وحلغ‬ 4 -‫الت‬ ‫تداؤ‬ : ‫البحث‬ ‫ا.‬ ‫السختاخ‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ومد‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أبع‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫العاد‬ -‫ل‬ ‫ما‬ ‫التف‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ -‫مشخفى‬ ‫م‬ ‫ل).‬ ‫التفا‬ ‫ال‬ ‫فا‬ ‫ثر‬ ‫(اك‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫لسدتؽى‬ ‫ا‬ ‫وولرا‬ ‫ا‬ ‫السختاخ‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫ل‬ ‫مببع‬ ‫لد‬ ‫ا.‬ ‫السختاخ‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫ميياذ‬ ‫جخجة‬ ‫مدتؽى‬ ‫ا.‬ ‫السختاخ‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫جخجاا‬ ‫مدتؽى‬ -‫الر‬ ‫الحكم‬ ‫ياضي‬ Referee Sport ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫السر‬
	1 ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا؟‬ ‫السختاخ‬ -‫مؽ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ 2 -‫اؽ‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫السختاخ‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫ميياذ‬ ‫جخجة‬ ‫مدتؽى‬

: ‫البحث‬ ‫اءات‬ ‫إجر‬ : ‫السدتخدم‬ ‫السشهج‬ : ً ‫ال‬ ‫أو‬

  ‫ما‬ ‫اما‬ ‫دؽ‬ ‫مية‬ ‫اكساس‬ ‫من‬ ‫الرح‬ ‫مة‬ ‫عيش‬ ‫ماخة‬ ‫ا‬ ‫مؼ‬ ‫وم‬ ‫من‬ ‫للرح‬ ‫ملع‬ ‫م‬ ‫اكل‬ ‫م‬ ‫السجتس‬ ‫مؼ‬ 20 ) ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ ‫ما‬ ‫ذ‬ ‫مل‬ ‫لت‬ ‫حكام‬ ‫اسدة‬ ‫اد‬ ‫بؽ‬ ‫ةاضع‬ ‫خ‬ ‫حكػ‬ ‫ن‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫لسيي‬ ‫مة‬ ‫اللفعي‬ ‫ميارة‬ ‫الر‬ ‫مة‬ ‫ب‬ ‫لتجر‬ ‫مغ‬ ‫وحل‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫الشلع‬ ‫ماذ‬ ‫وميي‬ ‫ن‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مإل‬ ‫معش‬ ‫مؽت‬ ‫وض‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫مالتحرو‬ ‫ب‬ ‫ميياذ.‬ ‫لتل‬ ‫اضية‬ ‫ادجر‬ ‫اا‬ ‫الخطؽ‬ ‫و‬ ‫للتعليساا‬ ‫اضح‬ ‫الؽ‬ ‫الفاػ‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫السدتخدمة‬ ‫السرالي‬ ‫لع‬ ‫لسة‬ -‫م‬ ‫م‬ ‫وم‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫للرح‬ ‫ملع‬ ‫م‬ ‫اكل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السجتس‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫متطايية‬ ‫م‬ ‫أس‬ ‫مة‬ ‫عيش‬ ( ‫ما‬ ‫م‬ ‫اما‬ ‫دؽ‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫اكساس‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫الرح‬ ‫مة‬ ‫عيش‬ ‫ماخة‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ؼ‬ 60 ) ( ‫اد‬ ‫بؽ‬ ‫ةاضع‬ ‫خ‬ ‫حكػ‬ 15 ‫مدم‬ ‫الر‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ( ‫مة‬ ‫الجسايي‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫مؼ‬ ‫ةاضع‬ ‫خ‬ ‫ذا‬ ‫لتل‬ ‫حكػ‬ ) ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مر‬ ‫للتع‬ ‫ن‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أبع‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫مطاا‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مروي‬ ‫م‬ ‫الف‬ ‫مدم‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الر‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ( ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الجسايي‬ ‫ن‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الي‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ملة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لسد‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وولر‬ ‫ا)‬ ‫ماضر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الط‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫(اك‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ -‫ل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫التف‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ -‫مشخفى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل)‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫التف‬ ‫ن‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫العاد‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫التع‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫ومد‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫أبع‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫ال‬ ‫ماجخ‬ ‫مر‬ ‫مإل‬ ‫لل‬ ‫مى‬ ‫جاضس‬ ‫ا‬ ‫ميرو‬ ‫يذ‬ ‫مػ‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫مد‬ ‫لؽج‬ ‫بيشاػ‬ ‫ي‬ ‫مر‬ ‫الف‬ ‫عؼ‬ ‫تداسل‬ ‫وعشدما‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫الدخ‬ ‫ملغ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وم‬ ‫ماخة.‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الخ‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أم‬ ‫مداال‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مفرج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ( ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التاا‬ ‫مؽج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫محس‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اشي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫جخ‬ 


	( ‫الجزء‬ 2 )	09	‫العدد‬		‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2929 ‫م‬	‫سبتمبر‬
	‫مي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الذ‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ف‬ ( ‫ةاضع‬ ‫الر‬ 2019 ‫خ‬ ‫ن‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بي‬ ‫المر‬ ‫ن‬ / 2020 ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الددالي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن‬ -: ‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الدببي‬ ‫العزو‬ ‫مقياس‬ ‫بشاء‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الرحي‬ ‫ن‬ ‫ةة‬ ‫مكشدخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫االس‬ ‫ن‬ : ‫التالع‬ ‫الشحؽ‬ ‫علإل‬ ‫مؽدعة‬ ‫واع‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الرليؽبي‬ ‫ن‬ -‫أستطالعية‬ ‫عيشة‬ ‫سبي‬ ‫لع‬ : ‫التالية‬ ‫اا‬ ‫الخطؽ‬ ‫الراحثان‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫لعداج‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السشؽفي‬ ‫ن‬ ‫مر)ية)‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الذ‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السؽس‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ 1 -‫الدببع)‬ ‫(التعليل‬ ‫العلو‬ ‫شاولت‬ ‫التع‬ ‫اساا‬ ‫الدخ‬ ‫و‬ ‫ةة‬ ‫الشعر‬ ‫االار‬ ‫اجعة‬ ‫مر‬ Casual Attribution ( ‫ن‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ) ‫مر‬ ‫الز‬ ‫مة‬ ‫(وجا‬ ‫متحكػ‬ ‫ال‬ ‫وجاة‬ Locus of Control ‫ن‬ ‫مداالع‬ ‫ال‬ ‫مه‬ ‫التؽج‬ -‫ماخجع‬ ‫الخ‬ Internality Externality ‫ن‬ ‫مد‬ ‫عش‬ ‫متحكػ‬ 1986 ‫م)‬ ‫ن‬ ‫سيد‬ ‫لالح‬ ‫مدحت‬ ‫ن‬ ( ‫خمزان‬ ‫مؼ‬ ‫أمي‬ ‫دمحم‬ 1989 ‫م)‬ ‫ن‬ ( ‫سالػ‬ ‫مسؽج‬ ‫مح‬ ‫محسؽج‬ 1990 ‫م)‬ ‫ن‬ ‫الراسػ‬ ‫أبؽ‬ ‫عساج‬ ( ‫دمحم‬ 1991 ‫م)‬ ‫ن‬ ‫سالػ‬ ‫دمحم‬ ‫محسؽج‬ ‫ن‬ ( ‫مدا‬ ‫مل‬ ‫الي‬ ‫بيل‬ 1993 ‫م)‬ ‫ن‬ ( ‫مري‬ ‫ة‬ ‫الشحر‬ ‫ع‬ ‫ميؽ‬ ‫بد‬ ‫مؼ‬ ‫محد‬ 1994 ‫م)‬ ‫ن‬
	‫اليد‬ ‫ن‬ -‫أساسية‬ ‫عيشلة‬ ‫الدلة‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ن‬ ‫ا)‬ ‫الطاضر‬ ‫ا‬ ‫التر‬ ‫ن‬ ( ‫ما‬ ‫اما‬ ‫دؽ‬ 160 ( ‫مؽت‬ ‫م‬ ‫لت‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫أحس‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫ةس‬ ‫ر‬ 1995 ‫م)‬ ‫ن‬ ( ‫مل‬ ‫م‬ ‫الي‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫أم‬ ‫الردي‬ ‫معاماا‬ ‫مؼ‬ ‫للتحرو‬ ‫م‬ ‫اد‬ ‫بؽ‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ ‫مػ‬ ‫حك‬ ) ( 40 ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ ‫ما‬ ‫ذ‬ ‫مل‬ ‫لت‬ ‫مػ‬ ‫حك‬ ) Validity ‫الثراا‬ ‫و‬ Reliability . 1996 ‫م)‬ ‫ن‬ ( ‫مع‬ ‫م‬ ‫عفيف‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫اام‬ ‫مااا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لل‬ 1997 ‫م)‬ ‫ن‬ ( ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫دا‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أحس‬ 1998 ‫م)‬ ‫ن‬ ( ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لاض‬ ‫دمحم‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بثيش‬ 1999 ‫م)‬ ‫ن‬ ‫ميسع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الؽس‬ ‫مؽدع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫البش‬ ‫دمحم‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مايد‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫اال‬
	( ( ( ‫ه‬ ‫محا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اج‬ ‫مس‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أحس‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لس‬ 2000 ‫م)‬ ‫ن‬ ( ‫ميسع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الؽس‬ ‫مؽدع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ 2004 ‫م)‬ ‫ن‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫دمحم‬ ‫مكيشة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ن‬ ( ‫مؽلع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مت‬ ‫مطفإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫ان‬ ‫مؽد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫س‬ 2001 ‫م)‬ ‫ن‬ ( ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫البش‬ ‫دمحم‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مايد‬ 2004 ‫م)‬ 2001 ‫ن‬ ( ‫دمحم‬ ‫مال‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جس‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫خحس‬ ‫م)‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫المش‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عب‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أحس‬ ‫دمحم‬ 2010 ‫م)‬ ‫ن‬ 2012 ‫م)‬ ‫ن‬ ‫شل‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ Martens ( 1971 ‫م)‬ ‫ن‬ ‫ميل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ Anshel ( 1979 ‫م)‬ ‫ن‬
	‫مدم‬ ‫م‬ ‫الر‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ( ‫مة‬ ‫م‬ ‫الجسايي‬ ‫ن‬ ‫مديا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ Kildea ( 1980 ‫مد‬ ‫م‬ ‫الي‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م)‬ ‫ن‬ ‫ميد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مؽلد‬ ‫ملة‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ Molstdd ‫ا)‬ ‫ماضر‬ ‫م‬ ‫الط‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫الت‬ . ( 1981 ( ‫مدول‬ ‫م‬ ‫وج‬ ‫م)‬ ‫ن‬ ‫مؽخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ 1 ‫اي‬ ‫مرون‬ ‫م‬ ‫ودا‬ Lane & et al ( 1984 ‫م)‬ ‫ن‬ ‫اخج‬ ‫اجو‬ ‫ملل‬ ‫م‬ ‫للت‬ Etzel Edward Moore ( 1989 ( ‫م)‬ 1981 ‫ن‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ماخ‬ ‫تا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫م)‬ ‫ن‬ ‫لن‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫الرح‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫عيش‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ؽد‬ ‫مح‬ ‫م‬ ‫لؽض‬ ) ‫اكساسية.‬ ‫و‬ ‫االستطايية‬ ( ‫جدول‬ 1 ‫ة‬ ‫ؽد‬ ‫لؽضح‬ ‫اكساسية‬ ‫و‬ ‫االستطايية‬ ‫الرحن‬ ‫عيشة‬ ) ‫ولؽخست‬ Santa Maria & Furst ( 1994 ‫م)‬ ‫ن‬ ‫جليكشر‬ Gleckner ( 1997 ‫م).‬ 6 -‫لببي‬ ‫الدل‬
			‫السجسوع‬	‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫األساسية‬	‫االستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫الثانية‬	‫االستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫األولى‬	‫األنذطة‬
			:4	84	59	9	‫القدم‬ ‫كرة‬
			:4	84	59	9	‫اليد‬ ‫كرة‬
			:4 :4	84 84	‫الدمة‬ ‫كرة‬ ‫الرحن.‬ ‫لطبيعة‬ ‫لساضسته‬ ‫السدحع‬ ‫بادسلؽا‬ ‫الؽلفع‬ ‫السشاو‬ 9 59 ‫الطائرة‬ ‫الكرة‬ 9 59
	‫السجسوع‬ : ‫البحث‬ ‫عيشة‬ : ً ‫ثانيا‬ ‫الرح‬ ‫لطبيعة‬ ‫ا‬ ‫ولرا‬ ‫مدم‬ ‫م‬ ‫الر‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ( ‫مة‬ ‫م‬ ‫الجسايي‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫لت‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ 64 ( ‫اماا‬ ‫ودؽ‬ ‫اضية‬ ‫العذؽ‬ ‫ةرة‬ ‫بالطر‬ ‫الرحن‬ ‫عيشة‬ ‫أاتياخ‬ ‫ػ‬ ‫أاداله‬ ‫و‬ ‫ن‬ :4 5:4 684 240 ‫حكػ‬ ) ‫ن‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫الي‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ملة‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا)‬ ‫ماضر‬ ‫م‬ ‫الط‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫الت‬ ( ‫م‬ ‫م‬ ‫اد‬ ‫بؽ‬ 60 ) ‫ةة‬ ‫مر‬ ‫السر‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ماجاا‬ ‫ح‬ ‫باال‬ ‫مية‬ ‫ضيد‬ ‫الر‬ ‫الحكام‬ ‫بلجان‬ ‫السريدلؼ‬ ‫و‬ ‫ةاضع‬ ‫خ‬ ‫ذا‬ ‫لتل‬ ‫حكػ‬ ‫ن‬ : ‫ث‬ ‫البح‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ : ً ‫ثالثا‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫الرح‬ ‫مكلة‬ ‫م‬ ‫مذ‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫ابيع‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫اكجاا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫لاتي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لتؽد‬ ‫ن‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫أادال‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫السفحؽل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫وابيع‬ ‫ن‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ماس‬ ‫م‬ ‫وبش‬ ‫مااو‬ ‫وبسش‬ ‫مان)‬ ‫الراحث‬ ‫مداج‬ ‫(لع‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ميياذ‬ ‫بشاس‬ ‫ػ‬ ‫حلغ‬ ‫ن‬ ‫مة‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫الشلع‬ ‫ماذ‬ ‫ميي‬ ‫ماس‬ ‫وبش‬ ‫الراحثان‬ ‫(لعداج‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ( .

‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬Web : jsbsh.journals.ekb.eg E-mail : sjournalpess@gmail.com 
‫ل‬ ‫يالتعميل‬ ‫لببي‬ ‫الدل‬ ‫لزو‬ ‫العل‬ ‫ليس‬ ‫تقل‬ ‫لي‬ ‫التل‬ ‫ات‬ ‫لار‬ ‫األرتبل‬ ‫و‬ ‫لاويس‬ ‫السقل‬ ‫لة‬ ‫اجعل‬ ‫مر‬ ، ‫لتحكم‬ ‫الل‬ ‫لز‬ ‫مركل‬ ، ‫إع‬ ‫سبق‬ ‫التي‬ : ‫ومشها‬ ‫دادها‬

  
	( ‫سالػ‬ ‫حدؼ‬ ‫سالػ‬ ‫لعداج‬ ‫السزساخ‬ ‫و‬ ‫السيدان‬ ‫لستدابرع‬ ‫التحكػ‬ ‫مرال‬ ‫ميياذ‬ ‫مدوي‬ ‫الع‬ ‫مع‬ ‫عل‬ ‫مدلؼ‬ ‫ال‬ ‫جسال‬ ‫لعداج‬ ‫ا‬ ‫الطاضر‬ ‫ا‬ ‫التر‬ ‫لاعبع‬ ‫التحكػ‬ ‫مرال‬ ‫ميياذ‬ ‫ن‬ 1985 ‫مدوي‬ ‫الع‬ ‫م‬ ‫حبي‬ ‫م‬ ‫حبي‬ ( ‫م).‬ 17 )	--
	33 )	( ‫م).‬	1992	( -1991 ( ‫الذحاا‬ ‫دمحم‬ ‫دمحم‬ ‫لعداج‬ ‫الاؽاع‬ ‫العبإل‬ ‫لدي‬ ‫التحكػ‬ ‫مرال‬ ‫ميياذ‬ ( ‫م).‬ 14 )
	( ‫فياع‬ ‫دمحم‬ ‫ولاس‬ ‫لعداج‬ ‫الجسراد‬ ‫لاعبع‬ ‫التحكػ‬ ‫مرال‬ ‫ااتراخ‬ ( ‫السجد‬ ‫أبؽ‬ ‫اااػ‬ ‫هرة‬ ‫لعداج‬ ‫الجسراد‬ ‫لايراا‬ ‫التحكػ‬ ‫مرال‬ ‫ميياذ‬ 1994 1997 ( ‫م).‬ 46 ) ( ‫م).‬ ( ‫لالح‬ ‫مجدي‬ ‫اهيػ‬ ‫لبر‬ ‫لعداج‬ ‫الردم‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫لاعبع‬ ‫التحكػ‬ ‫مرال‬ ‫ااتراخ‬ 1998 ( ‫م).‬ 1 41 ) ) ‫ة‬ ‫الر‬ ‫لع‬ ‫العلو‬ ‫ااتراخ‬ ( ‫عاوى‬ ‫حدؼ‬ ‫دمحم‬ ‫لعداج‬ ‫اضة‬ 1998 ( ‫م).‬ 31 ) ( ‫أحسد‬ ‫سيد‬ ‫خضا‬ ‫لعداج‬ ‫الساس‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫لاعبع‬ ‫التحكػ‬ ‫مرال‬ ‫ميياذ‬ 2000 ( ‫م).‬ 16 )	-----
	42 )	( ‫م).‬	2001	( ‫دمحم‬ ‫ديػ‬ ‫دمحم‬ ‫هرة‬ ‫لعداج‬ ‫دو‬ ‫التايكؽ‬ ‫لشااعس‬ ‫التحكػ‬ ‫مرال‬ ‫ميياذ‬	-
						‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬

‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ Web : jsbsh.journals.ekb.eg

  ‫مالػ‬ ‫س‬ ‫ماخوي‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫أم‬ ‫مداج‬ ‫لع‬ ‫ا‬ ‫ماخد‬ ‫السر‬ ‫ميف‬ ‫وس‬ ‫ميف‬ ‫الذ‬ ‫مع‬ ‫لاعب‬ ‫متحكػ‬ ‫ال‬ ‫مل‬ ‫مرا‬ ‫ماذ‬ ‫ميي‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫مؽةلػ‬ ‫س‬ ‫مدع‬ ‫عب‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫دمحم‬ ‫متاخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عب‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للا‬ ‫مداج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫اال‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫بع‬ ‫مدخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لس‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لاض‬ ‫دمحم‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بثيش‬ ‫مداج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫مدم‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الر‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لحك‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ن‬ ‫الذ‬ ‫ميد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫دمحم‬ ‫متاوي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫مع‬ ‫الت‬ ‫مدا‬ ‫العدل‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫اكاتر‬ ‫و‬ ‫مالي‬ ‫السر‬ ‫و‬ ‫مة‬ ‫العلسي‬ ‫م‬ ‫اج‬ ‫السر‬ ‫مل‬ ‫حلي‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫الدد‬ ‫مع‬ ‫رر‬ ‫و‬ ‫مص‬ ‫لح‬ ‫مؽس‬ ‫ض‬ ‫لع‬ ‫ةاضة‬ ‫الر‬ ‫لع‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫يي‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ملو‬ ‫للع‬ ‫مع‬ ‫اض‬ ‫ادجر‬ ‫ةف‬ ‫بالتعر‬ ‫التريد‬ ‫اال‬ ‫ومؼ‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫مل‬ ‫تعلي‬ Causal Attribution ‫مة‬ ‫اس‬ ‫الدخ‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫متخدم‬ ‫السد‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫ن‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫السدخا‬ ‫مببية‬ ‫الد‬ ‫مياا‬ ‫م‬ ‫التعل‬ ‫مع‬ ‫عش‬ ‫و‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫مد‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫الشال‬ ‫مه‬ ‫أحكام‬ ‫فيردخ‬ ‫السطلرة‬ ‫بدلطته‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫للسراخ‬ ‫ه‬ ‫لجاخ‬ ‫لشتاضو‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫الحكػ‬ ‫مؼ‬ ‫ادجر‬ ‫مف‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫التعر‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫وولر‬ ‫مغ‬ ‫م‬ ‫حل‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫ماس‬ ‫م‬ ‫وبش‬ ‫مة.‬ ‫م‬ ‫اللنر‬ ‫ؽن‬ ‫ما‬ ‫د‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫يحي‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫اض‬ ‫ن‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫اكبع‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫حدل‬ ‫مػ‬ : ‫واع‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫عؼ‬ ‫التعبير‬ ‫لاحية‬ ‫لاا‬ ‫يكؽن‬ -‫األو‬ ‫لد‬ ‫البعل‬ ‫مداالع‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫متحكػ‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫وجا‬ : Locus of Internal Control ‫مؽ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مع:‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مر‬ ‫متد‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫السر‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مه‬ ‫ا‬ ‫اخ‬ ‫ودر‬ ‫مه‬ ‫ألعال‬ ‫مع‬ ‫لل‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مدييػ‬ ‫الت‬ ‫أن‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫الحكػ‬ ‫لعتراج‬ ‫ملؽاه‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫مدييػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫أن‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الحك‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لعتر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أم‬ ‫ع‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عتر‬ ‫ب‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السر‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اخ‬ ‫ودر‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ألعال‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫مدخ‬ ‫للر‬ ‫أو‬ ‫مدلة‬ ‫الر‬ ‫أو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للح‬ ‫مة‬ ‫اشتيج‬ ‫لدخاه‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫ه‬ ‫لا‬ ‫رر‬ ‫م‬ ‫جاضسة‬ ‫ا‬ ‫برؽخ‬ ‫مدتعد‬ ‫ورير‬ ‫مدترا‬ ‫الجساؽخ....‬ ‫أو‬ ‫ةيؼ‬ ‫ادجاخ‬ ‫أو‬ ‫بيؼ‬ ‫السدخ‬ ‫أو‬ ‫مؼ‬ ‫الاعبي‬ ‫أو‬ ‫االسداعدلؼ‬ ‫ةؼ‬ ‫اكار‬ ‫مر‬ ‫بي‬ ‫لت‬ ‫شتيجة‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اية‬ ‫ماس‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أعز‬ ‫ماجا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اب‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اسد‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السرترح‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫االبع‬ ‫مرع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ : ( ‫مو‬ ‫ل‬ ‫مر‬ ‫مؽةػ‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫ماذ‬ ‫اليي‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫العلس‬ ‫من‬ ‫الرح‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫الشف‬ ‫علػ‬ ‫مجال‬ ‫لع‬ ‫ة‬ ‫التدخ‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ادا‬ ‫مابو‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫و‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫السيي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫أبع‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫لت‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫اض‬ ‫ادجر‬ ‫مف‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫التعر‬ ‫مؽس‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫مة.‬ ‫م‬ ‫السرترح‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫اكبع‬ ‫مؽل‬ ‫دب‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫لليا‬ ‫ن‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مؽن‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ان‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مت‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫ميارة‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫مداج‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫الرع‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫معب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫مرع‬ ‫م‬ ‫بم‬ ‫مغ‬ ‫م‬ ‫وحل‬ ‫مياػ‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ادا‬ ‫مابو‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫اس‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫الخب‬ ‫ماجا‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫السرترح‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫مرع‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫ألا‬ ‫خ‬ ‫ميح‬ ‫م‬ ‫ؽض‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫السرترح‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫اكبع‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫التعبي‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫ماضس‬ ‫مدى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫حدل‬ 


	( ‫الجزء‬ 2 ) ( ‫الجزء‬ 2 )	09 09	‫العدد‬ ‫العدد‬			‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2929 ‫م‬ 2929 ‫م‬	‫سبتمبر‬ ‫سبتمبر‬
	‫مػ‬ ‫مه‬ ‫علي‬ ‫وبشاس‬	‫الرعد‬ ‫لربؽل‬ % ‫ن‬	80	‫ددخاا‬ ‫مةؽةة‬ ‫درة‬ ‫الراحثان‬ ‫حدج‬ ‫ولرد‬	2 ) ‫ن‬	-( 2002 ( ‫لو‬ ‫مر‬ ‫مشاسرة.‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ( ‫م).‬ 9 )
	--‫مه‬ ‫للي‬ ‫مع‬ ‫شتس‬ ( ‫العبيدي‬ ‫سلطان‬ ‫دمحم‬ ‫االة‬ ‫لعداج‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫ن‬ ( ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫ماذ‬ ‫للسيي‬ ‫مة‬ ‫السبدضي‬ ‫ا‬ ‫مؽخ‬ ‫الر‬ ‫متسلت‬ ‫أا‬ ‫من‬ ‫حي‬ 2004 50 ‫ماذ‬ ‫السيي‬ ‫ماج‬ ‫أبع‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مة‬ ‫مؽدع‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ) ( ‫م).‬ 19 )
	( -2010 ( 2014 -( ‫اهيػ‬ ‫ابر‬ ‫خضا‬ ‫هللا‬ ‫أية‬ ‫لعداج‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للسدخا‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫م).(‬ 7 ) ‫م)(‬ 13 ) : ‫التالع‬ -( ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫الداالع‬ ‫التحكػ‬ ‫وجاة‬ 26 ‫ا‬ ‫يراخ‬ ) . : ‫األو‬ ‫البعد‬ -( ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫الخاخجع‬ ‫التحكػ‬ ‫وجاة‬ : 24 ( ‫لو‬ ‫مر‬ ‫ا.‬ ‫يراخ‬ ) 2018 ( ‫م).‬ 3 ) ‫الثاني‬ ‫البعد‬ 3 -‫مرة‬ ‫م‬ ‫(مشاس‬ : ‫مة‬ ‫م‬ ‫التالي‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫التلس‬ ‫مدى‬ ‫م‬ ‫لح‬ ‫مالة‬ ‫م‬ ‫لض‬ ‫ن‬ ‫مرة‬ ‫م‬ ‫مشاس‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ري‬ ‫ن‬ ‫مدلل)‬ ‫م‬ ‫التع‬ ‫أخى‬ ‫ن‬ ‫مرى‬ ‫م‬ ‫أا‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫مرترح‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ووض‬ 10 ) ‫ا‬ ‫ااا‬ ‫لر‬ ‫مشاسرة‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ‫لداجا‬ ‫ن‬ ‫مدخاا‬ ‫د‬ ‫مة‬ ‫مةؽة‬ ‫مرة‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫ليز‬ ‫مان‬ ‫الراحث‬ ‫حدج‬ ‫ولرد‬ 80 ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫النر‬ ‫مؽل‬ ‫لرب‬ % ‫ن‬ ‫ماس‬ ‫وبش‬
	‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ‫معة‬ ‫د‬ ‫مدج‬ ‫لع‬ ‫الريارة‬ ‫لعاجا‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ‫اس‬ ‫دخ‬ ‫علإل‬ ‫ن‬ ‫ع.‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫الث‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫للرع‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫أخ‬ ‫و‬ ‫اكول‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫للرع‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫متة‬ ‫م‬ ‫س‬ ( ‫مدول‬ ‫م‬ ‫وج‬ ( ‫مدج‬ ‫ع‬ ‫مترعاج‬ ‫أس‬ ‫مػ‬ ‫ما‬ ‫اس‬ 2 ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫أخ‬ ‫مح‬ ‫م‬ ‫لؽض‬ ) 10 ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ) ‫ن‬ ‫مرة‬ ‫م‬ ‫الشد‬ ‫و‬ ‫مشاػ‬ ‫م‬ ‫ولة.‬ ‫السح‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬ ‫حدلد‬ ‫لع‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ‫اس‬ ‫لخ‬ ‫السةؽةة‬
							2 )	( ‫جدول‬
	‫الذخرع‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬ ‫دام‬ ‫اخ‬ ‫ولة‬ ‫السح‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬ ‫حدلد‬ ‫لع‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ‫اس‬ ‫لخ‬ ‫السةؽةة‬ ‫الشدرة‬ ‫مه‬ ‫ألعال‬ ‫ميؼ‬ ‫ب‬ ‫مببية‬ ‫الد‬ ‫للعادة‬ ‫مدخاا‬ ‫به‬ ‫د‬ = ‫(ن‬ 5 ) ‫ااعر‬ ‫الحكػ‬ ‫اان‬ ‫لحا‬ ‫لال‬ ‫لتحرو‬ ‫ال‬ ‫التدييػ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫علياا.‬ ‫رة‬ ‫الستر‬ ‫الشتاضو‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫اخ‬ ‫ودر‬ -‫الثاني‬ ‫البعد‬ ‫ماخجع‬ ‫الخ‬ ‫متحكػ‬ ‫ال‬ ‫وجاة‬ : Locus of External Control -‫العمسي‬ ‫السعامالت‬ : ‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الدببي‬ ‫العزو‬ ‫لسقياس‬ ‫ة‬ -‫أ‬ -‫للي‬ ‫السحكسل‬ ‫للدق‬ ‫صل‬ ‫السقياس‬ ‫صدق‬ : ‫مؼ‬ ‫ال‬ ‫اال‬ ‫مؼ‬ ‫السيياذ‬ ‫لدي‬ ‫ليجاج‬ ‫ػ‬ : ‫مؽ‬ ‫م‬ ‫ا‬ : 8 ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ‫الشدبة‬ ‫السئوية‬ ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ‫الشدبة‬ ‫السئوية‬ ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ‫الشدبة‬ ‫السئوية‬ ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ‫الشدبة‬ ‫السئوية‬ ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ‫الشدبة‬ ‫السئوية‬ ‫رقم‬ ‫العبارة‬ ‫الشدبة‬
	1 ) ‫ن‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫ل‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫مؼ‬ ‫ع‬ ‫التعبير‬ ‫لع‬ ‫اكبعاج‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ماضسة‬ ‫مدى‬ ‫دلد‬ ‫مرع‬ ‫بم‬ ‫مغ‬ ‫وحل‬	‫ح‬
	‫مدى‬ ‫لح‬ ‫لضالة‬ ‫ةو‬ ‫ار‬ ‫عؼ‬ ‫ألاػ‬ ‫خ‬ ‫ؽضيح‬ ‫م‬ ‫أارى‬ ‫مرترحة‬ ‫أبعاج‬ ‫مة‬ ‫أل‬ ‫ووض‬ ‫الداجا‬ ‫ااا‬ ‫لر‬	‫ا)‬ ‫الطاضر‬ ‫ا‬ ‫التر‬ ‫ن‬ ‫التعدلل)‬ ‫أخى‬ ‫ن‬	‫الردم‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ( ‫الجسايية‬ ‫ن‬ ‫(مشاس‬ : ‫التالية‬ ‫التلساا‬ ‫اليد‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫مشاس‬ ‫رير‬ ‫الدلة‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ن‬ ‫ن‬

E-mail : sjournalpess@gmail.com‫ل‬‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬Web : jsbsh.journals.ekb.eg E-mail : sjournalpess@gmail.com 
‫السئوية‬ : ‫األو‬ ‫البعد‬ ‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الدارمي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬

  ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫واال‬ ‫اػ‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ماحع‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫واتاب‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫السرترح‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫جاب‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الس‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫معش‬ ‫مؽت‬ ‫م‬ ‫وض‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫التحر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ادج‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مؽس‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫ماا.‬ ‫م‬ ‫التعليس‬ ‫و‬ ‫مؽت‬ ‫م‬ ‫بالؽض‬ 


	( ‫الجزء‬ 2 )	09	‫العدد‬					‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2929 ‫م‬	‫سبتمبر‬
	Internal Consistency	‫مداالع‬ ‫م‬ ‫ال‬	‫ماي‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫اد‬ ‫مص‬ ‫م‬ ‫لح‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫للتحر‬	: ‫لدارمي‬ ‫الل‬ ‫لاق‬ ‫استدل‬ ‫لدق‬ ‫صل‬	-	‫ا‬
	%	40		26	%	40	20	%	40	17	%	40	11	%	60	8	%	60	4
							‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الخارجي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬	: ‫الثاني‬ ‫البعد‬
	-		-	-	-		%	40	24	%	40	19	%	60	15	%	60	6
	‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫حدل‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫اس‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫الخب‬ ‫اس‬ ‫لخ‬	‫مة‬ ‫م‬ ‫السةؽة‬ ‫مرة‬ ‫م‬ ‫الشد‬ ‫و‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫ام‬	2 ‫م‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ‫ماب‬ ‫م‬ ‫الخ‬ ‫و‬ )	( ‫مدول‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫وم‬
	‫ولةن‬ ‫السح‬ ( 4 = ‫(ن‬ ‫مإل‬ ‫اكول‬ ‫متطايية‬ ‫االس‬ ‫مة‬ ‫العيش‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مة‬ ‫اكولي‬ ‫ه‬ ‫مؽخ‬ ‫ل‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫ماذ‬ ‫السيي‬ ‫مو‬ ‫طبي‬ ‫ػ‬ ‫ودد‬ ) ( ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫لسيياذ‬ ‫اكولية‬ ‫ا‬ ‫الرؽخ‬ ‫أاتسلت‬ 40 ‫مو‬ ‫ل‬ ‫مر‬ ‫ا.‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ) 20 ‫مػ‬ ‫حك‬ )
	‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫لتعل‬ ‫للتعليساا‬ ‫اضح‬ ‫الؽ‬ ‫الفاػ‬ ‫و‬ ‫السيياذ‬ ‫اد‬ ‫مشاػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حي‬ ‫ن‬ ( ‫مؼ‬ ‫مكؽن‬ ‫السيياذ‬ ‫ألرح‬ ‫و‬ 40 ‫ا.‬ ‫يراخ‬ )

‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬Web : jsbsh.journals.ekb.eg E-mail : sjournalpess@gmail.com 
(

  ‫اا.‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مسشته‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ز‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وم‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السيي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫كبع‬ 60:64 ) ‫ن‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫الدخ‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عيش‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السيي‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫طبي‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫ود‬ ‫مةن‬ ‫الي‬ ‫مة‬ ‫جخج‬ ‫ما‬ ‫لا‬ ‫مت‬ ‫ليد‬ ‫ماذ‬ ‫السيي‬ ‫أن‬ ‫لح‬ ‫مدان‬ ‫ح‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫السيياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫مؼ‬ ‫بعد‬ ‫ال‬ ‫جخجاا‬ ‫جس‬ ‫وةتػ‬ ‫التالية:‬ ‫اا‬ ‫الخطؽ‬ ‫راف‬ ‫أ‬ ‫ػ‬ -‫مة‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ادخ‬ ‫ماماا‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫ليج‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫للرع‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫التلي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الدخج‬ ‫و‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫السيي‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مد‬ ‫الرع‬ ‫ماا‬ ‫جخج‬ ‫مؽف‬ ‫ومجس‬ ‫ماذ‬ ‫السيي‬ ‫ماج‬ ‫أبع‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫بع‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫ماا‬ ‫جخج‬ ‫مؽف‬ ‫مجس‬ ‫ميؼ‬ ‫ب‬ ‫ما‬ ‫ر‬ ‫االخ‬ ‫ماماا‬ ‫مع‬ ‫ليجاج‬ 


	‫ماذ‬ ‫السيي‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫الحك‬ ‫م‬ ‫يجي‬ ‫حين‬	60 ‫ةاضع‬ ‫خ‬ ‫حكػ‬ ) ‫ن‬	= ‫(ن‬ ‫ية‬ ‫الثا‬ ‫اكستطايية‬
	‫ضؽس‬ ‫لع‬ = ‫ا‬ ‫ابير‬ ‫بدخجة‬ ‫مرا‬ ‫ليك‬ ‫ميػ‬ ‫لترد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ارر‬ ‫ةو‬ ‫مدخ‬ ‫الت‬ ‫مع‬ ‫باب‬ ‫مدلر‬ ‫ر‬ ‫ان‬ ‫ميل‬ 3 ‫جخجاا‬ ‫ن‬ = ‫مطة‬ ‫متؽس‬ ‫مة‬ ‫بدخج‬ ‫الو‬ ‫أو‬ 2 ‫مة‬ ‫جخج‬ Likert ‫ن‬ ‫مدا)‬ ‫اح‬ ‫و‬ ‫مة‬ ‫جخج‬ = ‫مة‬ ‫دليل‬ ‫مة‬ ‫بدخج‬ ‫مو‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫متػ‬ ‫ل‬ : ‫مع‬ ‫لل‬ ‫ما‬ ‫اس‬ ‫محيحاا‬ ‫ر‬ ‫مو‬ ‫ال‬ ‫(أو‬ .
									3 )	( ‫جدول‬ ‫لليه.‬ ‫شتسع‬ -
	( ‫جدول‬ ‫السيياذ)‬ ‫أبعاج‬ ‫بيؼ‬ ‫البيشية‬ ‫را‬ ‫ادخ‬ ‫معاماا‬ ‫(مرفؽلة‬ ‫الار.‬ ( ‫وجدول‬ 3 ‫ادخ‬ ‫معاماا‬ ‫لؽضح‬ ) ‫للحكػ‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫اا‬ ‫يراخ‬ ‫مؼ‬ ‫ا‬ ‫يراخ‬ ‫ال‬ ‫جخجة‬ ‫بيؼ‬ ‫را‬ 4 ) ‫لليه.‬ ‫شتسع‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫للرعد‬ ‫التلية‬ ‫الدخجة‬ ‫و‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬
	‫الدخجة‬ ‫و‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬	( ‫جدول‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫اا‬ ‫يراخ‬ ‫مؼ‬ ‫ا‬ ‫يراخ‬ ‫ال‬ ‫جخجة‬ ‫بيؼ‬ ‫را‬ ‫ادخ‬ ‫معاماا‬ 3 )
				‫لليه‬ ‫شتسع‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫للرعد‬ ‫التلية‬	
		‫الثانى‬ ‫بعد‬	‫ال‬				‫االو‬ ‫البعد‬		‫السقياس‬ ‫أبعاد‬
	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الخارجي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬		‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الدارمي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬
	‫خ‬	‫م‬		‫خ‬	‫م‬	‫خ‬	‫م‬	‫خ‬	‫م‬
									‫ات‬

‫العبار‬ ‫أرقام‬ ‫االرتباط‬ ‫ومعامالت‬ ‫عبارة‬ ‫ك‬ ‫درجة‬ ‫بي‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫م‬ ‫السقياس‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬ ‫و‬ ‫تشتسي‬ ‫الذي‬ ‫لمبعد‬

  
	0.477	22	0.466	2	0.440	21	0.441	1
	0.534	24	0.477	4	0.390	23	0.409	3
	0.479	26	0.566	6	0.466	25	0.481	5
	0.504	28	0.522	8	0.540	27	0.501	7
	0.510	30	0.561	10	0.481	29	0.389	9
	0.482	32	0.465	12	0.433	31	0.444	11
	0.409 0.477	34 36	0.532 0.499	14 16	0.455 0.512	33 35	0.450 0.511	13 15	‫إليه‬
	0.449	38	0.390	18	0.519	37	0.490	17
	0.499	40	0.388	20	0.423	39	0.510	19
					0.250	=	0.05	‫مدتؽي‬ ‫عشد‬ ‫الجدولية‬ " ‫خ‬ " ‫)يسة‬

‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ Web : jsbsh.journals.ekb.eg

  ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫ميي‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫مة‬ ‫جخج‬ ‫ميؼ‬ ‫ب‬ ‫ما‬ ‫ر‬ ‫ادخ‬ ‫بسعاماا‬ ‫الخاب‬ ‫و‬ ) ‫مه‬ ‫م‬ ‫للي‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫شتس‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫للرع‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫التلي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الدخج‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ن‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫أن‬ ‫مح‬ ‫م‬ ‫لتز‬ ‫م‬ ‫جسي‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫حي‬ ‫مالن‬ ‫ع‬ ‫مدي‬ ‫بر‬ ‫مل‬ ‫تسي‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫عش‬ ‫ماضيا‬ ‫لحر‬ ‫مة‬ ‫جال‬ ‫ما‬ ‫ر‬ ‫ادخ‬ ‫ماماا‬ ‫مع‬ ‫مدتؽى‬ 0.05 ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ‫لتل‬ ‫التلية‬ ‫الدخجة‬ ‫بيؼ‬ ‫را‬ ‫ادخ‬ ‫أن‬ ‫أعتراخ‬ ‫علإل‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬ ‫لدي‬ ‫لساد‬ ‫مسا‬ ‫ن‬ ( ‫مدي.‬ ‫للر‬ ‫مغ‬ ‫مح‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫مه‬ ‫للي‬ ‫مع‬ ‫شتس‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مد‬ ‫للرع‬ ‫مة‬ ‫التلي‬ ‫مة‬ ‫الدخج‬ ‫و‬ ‫ماذ‬ ‫السيي‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ 


	( ‫الجزء‬ 2 )	09	‫العدد‬			‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2929 ‫م‬	‫سبتمبر‬
										3	( ‫جدول‬ ‫مؼ‬
	436:6 ( ‫مدول‬ ‫وج‬ ) ‫ةاضع.‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫بعاج‬ 4 ) 4 )	‫أ‬ ‫جخجاا‬ ‫بيؼ‬ ‫البيشية‬ ‫را‬ ‫ادخ‬ ‫معاماا‬ ‫مرفؽلة‬ ‫لؽضح‬ ( ‫جدول‬
	‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫جخجاا‬ ‫بيؼ‬ ‫البيشية‬ ‫را‬ ‫ادخ‬ ‫معاماا‬ ‫مرفؽلة‬
	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الخارجي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهلة‬	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الدارمي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهلة‬	‫السقياس‬ ‫أبعاد‬
			0.199							-	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الدارمي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهلة‬	5
			-							‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الخارجي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهلة‬	6
	‫مدتؽي‬ ‫عشد‬ ‫الجدولية‬ " ‫خ‬ " ‫)يسة‬ ( ‫جدول‬ ‫ومؼ‬ 4 ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ميياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫بيؼ‬ ‫البيشية‬ ‫را‬ ‫ادخ‬ ‫معاماا‬ ‫بسرفؽلة‬ ‫الخاب‬ ‫و‬ ) 0.05 = 0.250
	‫ةا‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫الداالع‬ ‫التحكػ‬ ‫وجاة‬ : ‫اكول‬ ‫الرعد‬ ‫بيؼ‬ ‫را‬ ‫ادخ‬ ‫معامل‬ ‫أن‬ ‫لتزح‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫ضع‬ ‫ن‬ ‫الثاني‬ ‫البعد‬ ‫و‬ ‫بلغ‬ ‫دد‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫الخاخجع‬ ‫التحكػ‬ ‫وجاة‬ : 0.199 ‫ن‬ ‫منيف‬ ‫ض‬ ‫ما‬ ‫ر‬ ‫لخ‬ ‫مل‬ ‫معام‬ ‫واؽ‬
	‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫كبع‬	Reliability	‫السيياذ.‬ ‫أبعاج‬ ‫أسترالية‬ ‫علإل‬ ‫لدل‬ ‫مسا‬ -‫السقيللاس‬ ‫ثبللات‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫الثر‬ ‫ماماا‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫ديج‬ :
	‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫ن‬ = ‫(ن‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لليا‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ادا‬ ‫مابو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫السيي‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫طبي‬ ‫ماجا‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫مػ‬ ‫م‬ 60 ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حك‬ ) Test -Retest ‫ن‬ ‫ماث‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ارو‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ألف‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫معام‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حد‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫الثا‬ ‫متطايية‬ ‫م‬ ‫اكس‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫الدخ‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫عيش‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫عل‬ Alpha Cronbach coefficient . ( ‫مدول‬ ‫م‬ ‫وج‬ 5 ‫مببع‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫كبع‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫الثر‬ ‫ماماا‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫مح‬ ‫م‬ ‫لؽض‬ )
									5 )	( ‫جدول‬	‫ةاضع.‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬
				‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫ببع‬	‫الد‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫كبعاج‬ ‫الثراا‬ ‫معاماا‬
	‫معام‬ ‫ألفلا‬ ‫كرونباخ‬		‫قيسة‬ " ‫ر‬ "	‫الثانى‬ ‫التطبيق‬ = ‫ين‬ :4 ‫س‬ ± ‫ع‬		‫األو‬ ‫التطبيق‬ = ‫ين‬ :4 ‫س‬ ± ‫ع‬	‫الحد‬ ‫األقرى‬ ‫لمدرجة‬	‫السقياس‬ ‫أبعاد‬
	0.91		0.88	4.09	54.66		4.66	55.18	60	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الدارمي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬	5
	0.93		0.89	4.12	50.48		3.89	51.09	60	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الخارجي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬	6
									0.250	=	0.05	‫مدتؽي‬ ‫عشد‬ ‫الجدولية‬ " ‫خ‬ " ‫)يسة‬

E-mail : sjournalpess@gmail.com 
‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ Web : jsbsh.journals.ekb.eg

  
	( ‫الجزء‬ 2 )	09	‫العدد‬	‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2929 ‫م‬	‫سبتمبر‬

E-mail : sjournalpess@gmail.com 
(

  ‫مدول‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وم‬ 5 ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫كبع‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الثر‬ ‫ماماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بسع‬ ‫ماب‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الخ‬ ‫و‬ ) ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ماس‬ ‫تا‬ ‫اال‬ ‫مد‬ ‫وبع‬ ‫ماذ.‬ ‫السيي‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫الثر‬ ‫مد‬ ‫لسا‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مر‬ ‫اكم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫التر‬ ‫علإل‬ ) ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ماي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫اد‬ ‫مص‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لح‬ ‫االع‬ Internal Consistency ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الثر‬ ‫ماماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫مدلر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السيي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫كبع‬ ‫مام‬ ‫ع‬ ‫مه‬ ‫بؽج‬ ‫مشف‬ ‫ال‬ ‫مػ‬ ‫عل‬ ‫مال‬ ‫مج‬ ‫لع‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫شاولت‬ ‫التع‬ ‫اساا‬ ‫الدخ‬ ‫و‬ ‫ةة‬ ‫الشعر‬ ‫االار‬ ‫اجعة‬ ‫مر‬ ( ‫مالو‬ ‫م‬ ‫الخ‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫عب‬ ‫دمحم‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫أحس‬ ‫مؽبن‬ ‫م‬ ‫الخر‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫وج‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مشف‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫وعل‬ 2000 ‫مؽع‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫دمحم‬ ‫مدى‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م)ن‬ ‫مي‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫اكاتر‬ ‫و‬ ‫مالي‬ ‫م‬ ‫السر‬ ‫و‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫العلسي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اج‬ ‫السر‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫حلي‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الدد‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫رر‬ ‫و‬ ‫مص‬ ‫م‬ ‫لح‬ ‫مؽس‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مع‬ ‫يعش‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫مدترلتان‬ ‫سستان‬ ‫م‬ ‫التذا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫التفا‬ ‫أن‬ ‫م)‬ ‫ل‬ ‫التفا‬ ‫مؼ‬ ‫ال‬ ‫يكؽن‬ ‫لغ‬ ‫وب‬ ‫احدا.‬ ‫الؽ‬ ‫الدسه‬ ‫علع‬ ‫الدخجاا‬ ‫أدرإل‬ ‫للع‬ ‫أدل‬ ‫بيؼ‬ ‫ما‬ ‫لتدخة‬ ‫مترل‬ ‫سسه‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الرع‬ ‫ماجي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أح‬ ‫م‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التذ‬ ‫و‬ Unipolar ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أد‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الا‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مترل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫مكل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بذ‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مشاس‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مدأ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وةب‬ ‫مدوب‬ ‫ح‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫مة‬ ‫بدخج‬ ‫مشة‬ ‫حد‬ ‫أحداب‬ ‫أو‬ ‫أاياس‬ ‫بحدوب‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫الحكػ‬ ‫ؽد‬ ‫به‬ ‫وةررد‬ ‫اسة‬ ‫الدخ‬ ‫لع‬ ‫السر‬ ‫لع‬ ‫سيةة‬ ‫أحداب‬ ‫أو‬ ‫أاياس‬ ‫مد‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جل‬ ‫أن‬ ‫ما‬ ‫ابيعتا‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫مي‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫معيش‬ ‫ماار‬ ‫مع‬ ‫مع‬ ‫وا‬ ‫ةاضيةن‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫اخ‬ 


	Alpha Cronbach coefficient ‫ن‬	‫راث‬ ‫ارو‬ ‫ألفا‬ ‫ومعامل‬ ‫ن‬	Test -Retest	‫التطبيو‬ ‫أعاجا‬ ‫ةرة‬ ‫بطر‬
	‫معاما‬ ‫)يػ‬ ‫أن‬ ‫لتزح‬ ‫مدتؽى‬ ‫عشد‬ ‫الجدولية‬ " ‫خ‬ " ‫)يسة‬ ‫مؼ‬ ‫بر‬ ‫أ‬ ‫واع‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫التر‬ ( ‫مت‬ ‫بلم‬ ‫مد‬ ‫د‬ ‫التطبيو‬ ‫أعاجا‬ ‫ةرة‬ ‫بطر‬ ‫السحدؽبة‬ ‫الثراا‬ ‫ا‬ 0.05 = 0.250 ‫ألفا‬ ‫معاماا‬ ‫بلمت‬ ‫اسا‬ ‫ن‬ 0.88 -0.89 ‫مإل‬ ‫عل‬ )
										0.93	-	0.91	( ‫راث‬ ‫رو‬
	Reliability -‫األو‬ ‫لد‬ ‫البعل‬ ( ‫مؼ‬ ‫مكؽن‬ ‫الشااضية‬ ‫ه‬ ‫لؽخ‬ ‫لع‬ ‫السيياذ‬ ‫ألرح‬ ‫ن‬ ( ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مداالع‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫متحكػ‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫وجا‬ : 40 20 : ‫االتالع‬ ‫مؽدعة‬ ‫ا‬ ‫يراخ‬ ) : ‫مع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫أخ‬ ‫و‬ ‫ان‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ير‬ )
	5 / -7 / ‫الثاني‬ ‫البعد‬ 9 / 11 / 13 / ( ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫الخاخجع‬ ‫التحكػ‬ ‫وجاة‬ : 15 / 17 / 19 / 21 / 23 / 25 / 27 / 29 / 31 / 33 / 20 35 / : ‫مع‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫النر‬ ‫مام‬ ‫د‬ ‫أخ‬ ‫و‬ ‫ان‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ) 37 / 39 .	3 /	1 /
	5 )	40 ( ‫لو‬ ‫مر‬ .	38 /	36 /	34 /	32 /	30 /	28 /	2 / : ‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫التفاؤلية‬ ‫الشزعة‬ ‫مقياس‬ ‫بشاء‬ 4 / 6 / 8 / 10 / 12 / 14 / 16 / 18 / 20 / 22 / 24 / 26 /
	: ‫التالية‬ ‫اا‬ ‫الخطؽ‬ ‫الراحثان‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬	‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫ميياذ‬ ‫لعداج‬ ‫سبيل‬ ‫لع‬	-	1
	( ‫مع‬ ‫م‬ ‫اكلف‬ ( 2008 ( ‫مدومع‬ ‫د‬ ‫مرحيػ‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مد‬ ‫عب‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫الشال‬ ‫مد‬ ‫عب‬ ‫م)ن‬ 2001 ( ‫مع‬ ‫م‬ ‫السرس‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫مخت‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫مش‬ ‫م)ن‬ 2004 2015 ( ‫ماوي‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫حد‬ ‫دمحم‬ ‫م)ن‬ ‫مرون‬ ‫ودا‬ ‫مال‬ ‫م‬ ‫ماخا‬ ‫)ن‬ ( 1992 ‫مرون‬ ‫ودا‬ ‫و‬ ‫ما‬ ‫ذ‬ ‫م)ن‬ Change et al ( 1994 ‫مان‬ ‫اؽليج‬ ‫م)ن‬ Colligan 2007 Marshal & et al ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫حد‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫عس‬ ‫دمحم‬ ‫م)ن‬ ( 1994 ‫مالر‬ ‫ا‬ ‫م)ن‬ ‫و‬ ‫لر‬ ‫ماخ‬ Scheier & Carver ( 1995 ‫ميلجسان‬ ‫س‬ ‫م)ن‬ Seligman ( 1995 ‫م‬ ‫ا‬ ‫م)ن‬ ‫ؽججل‬ Hodgs ( 2000 ‫ودارون‬ ‫بير‬ ‫م)ن‬ Burke et al ( 2000 ‫ماخج‬ ‫ذ‬ ‫وبر‬ ‫مؼ‬ ‫اجل‬ ‫خ‬ ‫ولدؼ‬ ‫م)ن‬ Wilson Raglin &
		‫م).‬	2002	(	Fontaine & Wagner	‫اجشر‬ ‫وو‬ ‫تيؼ‬ ‫لؽ‬ ‫م)ن‬	2002	(	Pritchard 2 -
	‫مة‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫الشلع‬ ‫لر‬ ‫وااخ‬ Scheier & Carver optimistic tendency ( 1995 ‫مل‬ ‫لت‬ ‫أن‬ ( ‫جخجة.‬ ‫أدرع‬ ‫مان‬ ‫اؽليج‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫يعتب‬ ‫ن‬ Colligan ( 1994 ‫مالر‬ ‫وا‬ ‫م)‬ 83:51 ( ‫)ن‬ 99:67 ‫السدتخدم‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫للتفا‬ ‫(السيل)‬ ‫للشلعة‬ ‫اضع‬ ‫ادجر‬ ‫ةف‬ ‫التعر‬ ‫ضؽس‬ ‫ولع‬ )

‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ Web : jsbsh.journals.ekb.eg E-mail : sjournalpess@gmail.com

  ‫ما‬ ‫رااا‬ ‫باخ‬ ‫مة‬ ‫اال‬ ‫مفة‬ ‫وبر‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫الحك‬ ‫علإل‬ ‫عؽج‬ ‫اروخ‬ ‫أو‬ ‫اا‬ ‫اير‬ ‫مؼ‬ ‫بالردلة‬ ‫ا‬ ‫أحيا‬ ‫يراحباا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الف‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عام‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وةراب‬ ‫معسن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الف‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عام‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التذ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لت‬ ‫ميةن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للسر‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لجاخ‬ ‫ماضو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بشت‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للف‬ ‫مرى‬ ‫م‬ ‫أا‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫عام‬ ‫معس‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫الشفد‬ ‫محة‬ ‫م‬ ‫بالر‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫رط‬ ‫مر‬ ‫مسة‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫التف‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫رع‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫الحد‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫التعبي‬ ‫ماحية‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫لا‬ ‫مؽن‬ ‫م‬ ‫يك‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫حدل‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫مع.‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫اديجابي‬ ‫مغ‬ ‫وحل‬ ‫مياػ‬ ‫لل‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫ادا‬ ‫مابو‬ ‫الد‬ ‫اس‬ ‫مر‬ ‫الخب‬ ‫ماجا‬ ‫الد‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫السرترحة‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬ ‫عرع‬ ‫ػ‬ : ‫مام‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫للتف‬ ‫مل)‬ ‫(السي‬ ‫مة‬ ‫الشلع‬ ‫مؼ‬ ‫ع‬ ‫مر‬ ‫التعبي‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫النر‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مة‬ ‫ماضس‬ ‫مدى‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫حدل‬ ‫بمرع‬ ‫مى‬ ‫بع‬ ‫مؼ‬ ‫ع‬ ‫مػ‬ ‫ألا‬ ‫خ‬ ‫ميح‬ ‫ؽض‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا)ن‬ ‫ماضر‬ ‫الط‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫الت‬ ‫ملةن‬ ‫الد‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫مدن‬ ‫الي‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫الردمن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ( ‫الجسايية‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫مرترح‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ووض‬ ‫مدلل)ن‬ ‫م‬ ‫التع‬ ‫أخى‬ ‫مرةن‬ ‫م‬ ‫مشاس‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ري‬ ‫مرةن‬ ‫م‬ ‫(مشاس‬ : ‫مة‬ ‫م‬ ‫التالي‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫التلس‬ ‫مدى‬ ‫م‬ ‫لح‬ ‫مالة‬ ‫م‬ ‫لض‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫مدخ‬ ‫د‬ ‫مة‬ ‫مةؽة‬ ‫مرة‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫ليز‬ ‫الراحثان‬ ‫حدج‬ ‫ولرد‬ ‫مشاسرة.‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ‫الداجا‬ ‫ااا‬ ‫لر‬ ‫أارى‬ ‫اا‬ 80 ‫ان‬ ‫ماخ‬ ‫النر‬ ‫مؽل‬ ‫لرب‬ % ( ‫مدج‬ ‫ع‬ ‫مترعاج‬ ‫أس‬ ‫و‬ ‫اان‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ‫مة‬ ‫بع‬ ‫اخ‬ ‫مدج‬ ‫لع‬ ‫ميارة‬ ‫الر‬ ‫ماجا‬ ‫لع‬ ‫ػ‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ‫اس‬ ‫دخ‬ ‫علإل‬ ‫وبشاس‬ 6 ‫مدول‬ ‫وج‬ ‫اا.‬ ‫ماخ‬ ‫ير‬ ) ( 6 ‫ولة.‬ ‫السح‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬ ‫حدلد‬ ‫لع‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ‫اس‬ ‫لخ‬ ‫السةؽةة‬ ‫الشدرة‬ ‫و‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬ ‫دام‬ ‫أخ‬ ‫لؽضح‬ ) ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫حدل‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫اس‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫الخب‬ ‫اس‬ ‫لخ‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫السةؽة‬ ‫مرة‬ ‫م‬ ‫الشد‬ ‫و‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫ام‬ ‫مع‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫الشلع‬ ‫ماذ‬ ‫لسيي‬ ‫مة‬ ‫اكولي‬ ‫ا‬ ‫الرؽخ‬ ‫أاتسلت‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ‫اس‬ ‫دخ‬ ‫علإل‬ ‫وبشاس‬ ‫ولةن‬ ‫السح‬ ‫متطايية‬ ‫االس‬ ‫مة‬ ‫العيش‬ ‫مإل‬ ‫عل‬ ‫مة‬ ‫اكولي‬ ‫ه‬ ‫مؽخ‬ ‫ل‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫السيياذ‬ ‫مو‬ ‫طبي‬ ‫ػ‬ ‫ودد‬ ) ‫اد‬ ‫مابو‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫اكول‬ = ‫(ن‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫لليا‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ا‬ 20 ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫النر‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫ادجاب‬ ‫مشاػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حي‬ ‫معن‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫خ‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫حك‬ ) ‫مػ‬ ‫م‬ ‫اس‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ادج‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مؽس‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫ماا.‬ ‫م‬ ‫التعليس‬ ‫و‬ ‫مؽت‬ ‫م‬ ‫بالؽض‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫لتعل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫واال‬ ‫اػ‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ماحع‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫واتاب‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫السرترح‬ ‫ماذ‬ ‫السيي‬ ‫مرح‬ ‫أل‬ ‫و‬ ‫للتعليساان‬ ‫اضح‬ ‫الؽ‬ ‫الفاػ‬ ‫و‬ ‫السيياذ‬ ‫اا‬ ‫يراخ‬ ‫لع‬ ‫السة‬ ‫ال‬ ‫معشإل‬ ‫وضؽت‬ ‫مؼ‬ ‫التحرو‬ 


	( ‫الجزء‬ 2 )	09	‫العدد‬							‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2929 ‫م‬	‫سبتمبر‬
		6 )	( ‫لو‬ ‫مر‬ ‫ا.‬ ‫يراخ‬ )	21	( ‫علإل‬ ‫للسيياذ‬ ‫السبدضية‬ ‫ا‬ ‫الرؽخ‬ ‫أاتسلت‬ ‫حين‬ ‫ةاضعن‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ 7 -‫لسق‬ ‫العمسية‬ ‫السعامالت‬ : ‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫التفاؤلية‬ ‫الشزعة‬ ‫ياس‬ : ‫مؼ‬ ‫ال‬ ‫اال‬ ‫مؼ‬ ‫السيياذ‬ ‫لدي‬ ‫ليجاج‬ ‫ػ‬ : ‫السقياس‬ ‫صدق‬ ‫أ‬ -‫السحكسي‬ ‫صدق‬
																6 )	( ‫جدول‬
				5 )	= ‫(ن‬	‫ولة‬ ‫السح‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬	‫و‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬ ‫دام‬ ‫اخ‬ ‫حدلد‬ ‫لع‬ ‫اس‬ ‫الخبر‬ ‫اس‬ ‫لخ‬ ‫السةؽةة‬ ‫الشدرة‬
	‫الشدبة‬ ‫السئوية‬		‫رقم‬ ‫العبارة‬	‫الشدبة‬ ‫السئوية‬	‫رقم‬ ‫العبارة‬	‫الشدبة‬ ‫السئوية‬	‫رقم‬ ‫العبارة‬	‫الشدبة‬ ‫السئوية‬	‫رقم‬ ‫العبارة‬	‫الشدبة‬ ‫السئوية‬	‫رقم‬ ‫العبارة‬	‫الشدبة‬ ‫السئوية‬	‫رقم‬ ‫العبارة‬
	%	40			21		%	40	16	%	40	13		%	40	12	%	60	9	%	60	4
																			6 ‫م‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ‫ماب‬ ‫م‬ ‫الخ‬ ‫و‬ )	( ‫مدول‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫وم‬
																			7	( ‫لو‬ ‫مر‬ ‫ا.‬ ‫يراخ‬ )	15	( ‫علإل‬
	Internal Consistency	‫مداالع‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ماي‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫اد‬ ‫مص‬ ‫م‬ ‫لح‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مو‬ ‫م‬ ‫للتحر‬ :	( ‫مؼ‬ ‫مكؽن‬ ‫ا‬ -‫لدارمي‬ ‫الل‬ ‫لاق‬ ‫استدل‬ ‫لدق‬ ‫صل‬ 15 ‫ا.‬ ‫يراخ‬ )
	( ‫السيياذ.‬ ‫اا‬ ‫لنراخ‬ = ‫(ن‬ ‫ية‬ ‫الثا‬ ‫اكستطايية‬ 60:64 60 ‫اسة‬ ‫الدخ‬ ‫عيشة‬ ‫علإل‬ ‫مرترحة‬ ‫اا‬ ‫يراخ‬ ‫مؼ‬ ‫زسشه‬ ‫وما‬ ‫السيياذ‬ ‫طبيو‬ ‫ػ‬ ‫)ن‬ ‫ضؽس‬ ‫لع‬ ‫السيياذ‬ ‫اا‬ ‫يراخ‬ ‫علإل‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫الحكػ‬ ‫يجي‬ ‫حين‬ ‫حكػن‬ )

‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ Web : jsbsh.journals.ekb.eg E-mail : sjournalpess@gmail.com

  ‫مطة‬ ‫متؽس‬ ‫مة‬ ‫بدخج‬ ‫مو‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ماان‬ ‫جخج‬ 2 ‫مػ‬ ‫مد‬ ‫ود‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مدا).‬ ‫اح‬ ‫و‬ ‫مة‬ ‫جخج‬ = ‫مة‬ ‫دليل‬ ‫مة‬ ‫بدخج‬ ‫مو‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫مةن‬ ‫جخج‬ ‫ماذ.‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للسيي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التلي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الدخج‬ ‫و‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السيي‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ادخ‬ ‫ماماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ليج‬ ‫مدول‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ 7 ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫السيي‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ادخ‬ ‫ماماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بسع‬ ‫ماب‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الخ‬ ‫و‬ ) ‫ماذن‬ ‫م‬ ‫للسيي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫التلي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الدخج‬ ‫و‬ ‫مدي‬ ‫م‬ ‫بر‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫تسي‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫اا‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ير‬ ‫أن‬ ‫مح‬ ‫م‬ ‫لتز‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عش‬ ‫ماضيا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لحر‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جال‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ادخ‬ ‫ماماا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جسي‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حي‬ ‫مالن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ 0.05 ‫مدي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لسا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مس‬ ‫ن‬ ‫مة‬ ‫الدخج‬ ‫و‬ ‫السيياذ‬ ‫اا‬ ‫يراخ‬ ‫مؼ‬ ‫ا‬ ‫يراخ‬ ‫لتل‬ ‫التلية‬ ‫الدخجة‬ ‫بيؼ‬ ‫را‬ ‫ادخ‬ ‫معامل‬ ‫أن‬ ‫أعتراخ‬ ‫علإل‬ ‫اا‬ ‫النراخ‬ 


	( ‫الجزء‬ 2 )	09	‫العدد‬			‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2929 ‫م‬	‫سبتمبر‬
	‫ا‬ ‫ابير‬ ‫بدخجة‬ ‫الو‬ ‫(أو‬ : ‫للع‬ ‫اسا‬ ‫رحيحاا‬ ‫لتػ‬	Likert	‫رد‬ ‫ان‬ ‫ميل‬ = 3 = ‫جدو‬ ‫ليكرا‬ ‫لترديػ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ارر‬ ‫ةو‬ ‫التدخ‬ ‫بابع‬ ‫لر‬ ‫ل(‬ 7 )
		( ‫جدول‬ ‫للسيياذ‬ ‫التلية‬ ‫الدخجة‬ ‫و‬ ‫السيياذ‬ ‫اا‬ ‫يراخ‬ ‫مؼ‬ ‫ا‬ ‫يراخ‬ ‫ال‬ ‫جخجة‬ ‫بيؼ‬ ‫را‬ ‫ادخ‬ ‫معاماا‬ 7 )
	‫"ر"‬		‫م‬	‫"ر"‬	‫م‬		‫"ر"‬	‫م‬	
	0.456 0.488 0.397 0.511	11 12 13 14	0.502 0.530 0.478 0.487	6 7 8 9	0.407 0.446 0.390 0.387	1 2 3 4		‫عبارة‬ ‫ك‬ ‫درجة‬ ‫بي‬ ‫االرتباط‬ ‫ومعامالت‬ ‫ات‬ ‫العبار‬ ‫أرقام‬ ‫الكمية‬ ‫الدرجة‬ ‫و‬ ‫السقياس‬ ‫ات‬ ‫عبار‬ ‫م‬ ‫التفاؤلية‬ ‫الشزعة‬ ‫لسقياس‬ ‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬
	0.522	15	0.389	10	0.401	5	
	‫مة‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫لسيي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫التلي‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫للدخج‬	0.250 Reliability	‫مدتؽي‬ ‫عشد‬ ‫الجدولية‬ " ‫خ‬ " ‫)يسة‬ ( ‫للر‬ ‫محغ‬ ‫اع‬ ‫للسيياذ‬ ‫التلية‬ ( ‫دي.‬ -‫لاس‬ ‫السقيل‬ ‫لات‬ ‫ثبل‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫الثر‬ ‫ماماا‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫ديج‬ : 0.05 = 436:6 )
	‫السيياذ‬ ‫طبيو‬ ‫لعاجا‬ ‫ػ‬ ‫ةاضعن‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ = ‫(ن‬ ‫ما‬ ‫لليا‬ ‫ا‬ ‫ماخ‬ ‫ادا‬ ‫مابو‬ ‫الد‬ 60 ‫ماث‬ ‫ر‬ ‫ارو‬ ‫ما‬ ‫ألف‬ ‫مل‬ ‫معام‬ ‫ماا‬ ‫حد‬ ‫مػ‬ ‫ما‬ ‫اس‬ ‫مػن‬ ‫حك‬ ) Test -Retest ‫ية‬ ‫الثا‬ ‫اكستطايية‬ ‫اسة‬ ‫الدخ‬ ‫عيشة‬ ‫علإل‬ Alpha Cronbach
		‫ةاضع.‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫لسيياذ‬ ‫الثراا‬ ‫معاماا‬ ‫لؽضح‬ ) ( ‫جدول‬ 8 )	8	( ‫وجدول‬ ‫ن‬	coefficient
				‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫لسيياذ‬ ‫الثراا‬ ‫معاماا‬
	‫ألفلا‬ ‫معام‬ ‫كرونباخ‬	‫قيسة‬ " ‫ر‬ "	‫الثانى‬ ‫التطبيق‬ = ‫ين‬ :4 ‫ذ‬ ± ‫ف‬		‫األو‬ ‫التطبيق‬ = ‫ين‬ :4 ‫ذ‬ ± ‫ف‬		‫الحد‬ ‫األقرى‬ ‫لمدرجة‬	‫السقياس‬
	0.90		0.87	4.02	37.40	3.89	36.31		45	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬	‫التفاؤلية‬ ‫الشزعة‬ ‫مقياس‬
								0.250	=	0.05	‫مدتؽي‬ ‫عشد‬ ‫الجدولية‬ " ‫خ‬ " ‫)يسة‬

‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ Web : jsbsh.journals.ekb.eg E-mail : sjournalpess@gmail.com

  اك‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫لسد‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫وولر‬ ‫ا)‬ ‫ماضر‬ ‫م‬ ‫الط‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫الت‬ 


	( ‫الجزء‬ 2 )	09	‫العدد‬		‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2929 ‫م‬	‫سبتمبر‬
	( ‫جدول‬ ‫العل‬ ‫ميياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫لدخجاا‬ ‫السنياخى‬ ‫ا‬ 11 ) ‫حر‬ ‫اال‬ ‫و‬ ‫الحدابإل‬ ‫الستؽس‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫الدببع‬ ‫و‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫لسدتؽى‬ ‫وولرا‬ ‫الجسايية‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫ال‬ ‫فا‬ ‫ثر‬ ‫(اك‬ -‫ل‬ ‫التفا‬ ‫متؽس‬ -‫(ن=‬ ‫ل)‬ ‫التفا‬ ‫مشخفى‬ 160 )
	‫الثالث‬ ‫السدتوى‬ ‫مشخفض‬ ‫التفاؤ‬	‫الثاني‬ ‫السدتوى‬ ‫التفاؤ‬ ‫متوسط‬	‫األو‬ ‫السدتوى‬ ‫ال‬ ‫تفاؤ‬ ‫األكثر‬	‫السقياس‬ ‫أبعاد‬
	77	‫ين=‬	15	‫ين=‬		8:	‫ين=‬
	± ‫ع‬			‫س‬	± ‫ع‬	‫س‬	± ‫ع‬		‫س‬
	3.95			50.10	4.33	52.48	3.98	56.16	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الدارمي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬	5
	3.19			51.09	3.61	46.31	3.86	43.17	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الخارجي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬	6
	( ‫جدول‬ ‫ومؼ‬ ‫الشلعة‬ ‫لسدتؽى‬ ‫وولرا‬ ‫الجسايية‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫وميياذ‬ ‫بع‬ 11 ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ميياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫لدخجاا‬ ‫السنياخى‬ ‫ا‬ ‫حر‬ ‫اال‬ ‫و‬ ‫الحدابإل‬ ‫الستؽس‬ ‫لتزح‬ ) ‫ال‬ ‫فا‬ ‫ثر‬ ‫(اك‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الدب‬ -‫ل‬ ‫التفا‬ ‫متؽس‬ -‫بيؼ‬ ‫الفروي‬ ‫وديجاج‬ ‫ل).‬ ‫التفا‬ ‫مشخفى‬ ‫مة‬ ‫الجسايي‬ ‫مية‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫ل‬ ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫ميي‬ ‫أبعاج‬ ‫جخجاا‬ ‫متؽسطاا‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ( ‫مدم‬ ‫م‬ ‫الر‬ ‫ن‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫الي‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ملة‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫(‫ال‬ ‫فا‬ -‫ل‬ ‫التفا‬ ‫متؽس‬ -‫جاع‬ ‫اد‬ ‫أحاجي‬ ‫الترالؼ‬ ‫حليل‬ ‫أستخدام‬ ‫ػ‬ ‫ل)‬ ‫التفا‬ ‫مشخفى‬ One Way ANOVA ‫ن‬ ‫مؽي‬ ‫م‬ ‫معش‬ ‫ي‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫أد‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫ااتر‬ ‫و‬ L.S.D ‫مة‬ ‫م‬ ‫جالل‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫وبسد‬ 0.05 ‫مع‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫للت‬ ‫مروي.‬ ‫م‬ ‫الف‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫شؽة‬
	( ‫وجدول‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫جخجاا‬ ‫متؽسطاا‬ ‫بيؼ‬ ‫الترالؼ‬ ‫حليل‬ 12 ‫حلغ‬ ‫لؽضح‬ ) ( ‫جدول‬ 12 ) ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫لسدتؽى‬ ‫ا‬ ‫وولرا‬ ‫الجسايية‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ال‬ ‫فا‬ ‫ثر‬ ‫(اك‬ -‫ل‬ ‫التفا‬ ‫متؽس‬ -‫(ن=‬ ‫ل)‬ ‫التفا‬ ‫مشخفى‬ 160 )
	‫لللللللللللللة‬ ‫قيسل‬ ‫"ف"‬	‫لللللللللللللط‬ ‫متوسل‬ ‫السربعات‬	‫للللللات‬ ‫درجل‬ ‫الحرية‬	‫للللللللللللللللللوع‬ ‫مجسل‬ ‫السربعات‬		‫التباو‬ ‫در‬	‫مر‬	‫السقياس‬ ‫أبعاد‬
	4.31			100.85	2	201.71	‫السجسؽعاا‬ ‫بيؼ‬	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الدارمي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬	5
				23.40	157	3673.8	‫السجسؽعاا‬ ‫جاال‬
	3.90			81.00	2	162.01	‫السجسؽعاا‬ ‫بيؼ‬	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الخارجي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهة‬	6
				20.77	157	3260.89	‫سؽعاا‬	‫السج‬ ‫جاال‬
									2.67	=	0.05	‫مدتؽى‬ ‫عشد‬ ‫الجدولية‬ " " ‫)يسة‬

‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ Web : jsbsh.journals.ekb.eg

  
	( ‫الجزء‬ 2 )	09	‫العدد‬	‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫للتربية‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬	2929 ‫م‬	‫سبتمبر‬

E-mail : sjournalpess@gmail.com 
(

  ‫جدول‬ ‫مؼ‬ 12 ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫أبع‬ ‫ماا‬ ‫جخج‬ ‫متؽسطاا‬ ‫بيؼ‬ ‫الترالؼ‬ ‫بتحليل‬ ‫الخاب‬ ‫و‬ ) ‫مدم‬ ‫الر‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ( ‫الجسايية‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫ن‬ ‫مد‬ ‫الي‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ملة‬ ‫الد‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫وولر‬ ‫ا)‬ ‫ماضر‬ ‫الط‬ ‫ا‬ ‫مر‬ ‫الت‬ ‫ال‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لسد‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫(اك‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫تفا‬ -‫ل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التف‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ -‫ل)‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التف‬ ‫مشخفى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مداالع‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫متحكػ‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وجا‬ : ‫اكول‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫الرع‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫مطاا‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ماضيا‬ ‫م‬ ‫أحر‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫جال‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫لرود‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫اش‬ ‫أن‬ ‫مح‬ ‫م‬ ‫لتز‬ ‫ال‬ ‫فا‬ ‫ثر‬ ‫(اك‬ ‫الحكام‬ ‫بيؼ‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ -‫ل‬ ‫ما‬ ‫التف‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ -‫ل)‬ ‫ما‬ ‫التف‬ ‫مشخفى‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫ؽج‬ ‫ما‬ ‫اس‬ ‫ن‬ ‫مروي‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫مة‬ ‫جالل‬ ‫حاا‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫للحك‬ ‫ماخجع‬ ‫الخ‬ ‫متحكػ‬ ‫ال‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫وجا‬ : ‫ع‬ ‫ما‬ ‫الث‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫الرع‬ ‫ماا‬ ‫جخج‬ ‫مطاا‬ ‫متؽس‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫ماضية‬ ‫حر‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫مر‬ ‫ث‬ ‫(اك‬ ‫مام‬ ‫الحك‬ ‫ميؼ‬ ‫ب‬ -‫ل‬ ‫ما‬ ‫التف‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ -‫مؽبة‬ ‫م‬ ‫السحد‬ " " ‫ميػ‬ ) ‫مت‬ ‫بلم‬ ‫من‬ ‫حي‬ ‫ل)ن‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫التف‬ ‫مشخفى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫التر‬ ‫مإل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عل‬ ) ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مد‬ ‫مد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عش‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الجدولي‬ " " ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫)يس‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الف‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫جالل‬ ‫مؼ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وللتذ‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫أبع‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫جخج‬ ‫مطاا‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫روي‬ ‫ال‬ ‫فا‬ ‫ثر‬ ‫(اك‬ ‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫لسدتؽى‬ ‫ا‬ ‫وولرا‬ ‫الجسايية‬ ‫ةاضية‬ ‫الر‬ ‫ذطة‬ ‫اك‬ -‫متؽس‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التف‬ -‫مؽي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫معش‬ ‫ي‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أد‬ ‫ماخ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ااتر‬ ‫متخدام‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫أس‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل)‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التف‬ ‫مشخفى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ L.S.D ( ‫مدول‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وج‬ . 13 ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جالل‬ ) ‫جخ‬ ‫مطاا‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ ‫ميؼ‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫مروي‬ ‫م‬ ‫الف‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫مببع‬ ‫م‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫م‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫م‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫م‬ ‫أبع‬ ‫ماا‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫(اك‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لسد‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وولر‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الجسايي‬ -‫ل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫التف‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫متؽس‬ -‫ذطة‬ ‫اك‬ ‫بعى‬ ‫حكام‬ ‫لدي‬ ‫الدببع‬ ‫العلو‬ ‫ميياذ‬ ‫أبعاج‬ ‫جخجاا‬ ‫متؽسطاا‬ ‫بيؼ‬ ‫الفروي‬ ‫جاللة‬ 


	2.67 .	=	0.05				3.90	4.31 ‫ن‬	(
							‫ل)‬ ‫التفا‬ ‫مشخفى‬
						13 )	( ‫جدول‬
	‫ل‬ ‫التفا‬ ‫متؽس‬	-	‫ال‬ ‫فا‬ ‫ثر‬ ‫(اك‬	‫ةاضع‬ ‫الر‬ ‫للحكػ‬ ‫لية‬ ‫التفا‬ ‫الشلعة‬ ‫لسدتؽى‬ ‫ا‬ ‫وولرا‬ ‫الجسايية‬ -‫ل)‬ ‫التفا‬ ‫مشخفى‬	‫ةاضية‬ ‫الر‬

‫الدببي‬ ‫العزو‬ ‫مقياس‬ ‫أبعاد‬ ‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬ ‫الشزعة‬ ‫مدتويات‬ ‫لمحكم‬ ‫التفاؤلية‬ ‫الرياضي‬ ‫س‬ ‫الستوسطات‬ ‫فروق‬ LSD ‫السدتوى‬ ‫األو‬ ‫السدتوى‬ ‫الثاني‬ ‫السدتوى‬ ‫الثالث‬ 5 ‫الدارمي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهلة‬

  
	1.78	6.06 2.38	3.68 -	-	56.16 52.48	‫األو‬ ‫السدتوى‬ ‫الثاني‬ ‫السدتوى‬	‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬	
		-			50.10	‫الثالث‬ ‫السدتوى‬		
	1.99	7.92 4.78 -	3.14 -	-	43.17 46.31 51.09	‫األو‬ ‫السدتوى‬ ‫الثاني‬ ‫السدتوى‬ ‫ال‬ ‫السدتوى‬ ‫ثالث‬	‫الخارجي‬ ‫التحكم‬ ‫وجهلة‬ ‫الرياضي‬ ‫لمحكم‬	6

(

  ‫جدول‬ ‫مؼ‬ 13 ‫مببع‬ ‫الد‬ ‫ملو‬ ‫الع‬ ‫ماذ‬ ‫ميي‬ ‫ماج‬ ‫أبع‬ ‫ماا‬ ‫جخج‬ ‫مطاا‬ ‫متؽس‬ ‫ميؼ‬ ‫ب‬ ‫مروي‬ ‫الف‬ ‫بداللة‬ ‫الخاب‬ ‫و‬ ) ‫مع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مػ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫للحك‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لي‬ ‫التفا‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الشلع‬ ‫متؽى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لسد‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫وولر‬ ‫مة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫الجسايي‬ ‫مية‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ةاض‬ ‫الر‬ ‫مطة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫اك‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫بع‬ ‫مام‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫حك‬ ‫مدي‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬
‫ل‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ‫حلوان‬ ‫جامعة‬ ‫بالهرم‬ ‫للبنين‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ Web : jsbsh.journals.ekb.eg