‫النسائية‬ ‫اخلارجية‬ ‫املالبس‬ ‫مناذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫الكرتوني‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ The effectiveness of a Women Outerwear Pattern Making Skills enhancement Website Design ‫اخلطابي‬ ‫صاحل‬ ‫مفلح‬ ‫منى‬





  Introduction ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫تقنيات‬ ‫في‬ ‫مذهلة‬ ‫ثورة‬ ‫الحالي‬ ‫العصر‬ ‫يشهد‬ ‫واال‬ ‫استخدامات‬ ‫انتشار‬ ‫في‬ ‫تمثلت‬ ‫الحياه،‬ ‫مجاالت‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫تصاالت‬ ‫الثورة‬ ‫هذه‬ ‫أدت‬ ‫وقد‬ ‫الهائلة‬ ‫اإلمكانات‬ ‫ذات‬ ‫العديدة‬ ‫وتقنياته‬ ‫الحاسب‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫اكتساب‬ ‫طرق‬ ‫في‬ ‫حديثة‬ ‫آليات‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫السهولة‬ ‫من‬ ‫وأصبح‬ ‫التدريب‬ ‫وأساليب‬ ‫بطرق‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫خاصة‬ ‫والمع‬ ‫االتصاالت‬ ‫تقنية‬ ‫توظيف‬ ‫المكان‬ ‫قيود‬ ‫تخطي‬ ‫في‬ ‫لومات‬ ‫توظيف‬ ‫ضرورة‬ ‫إلى‬ ‫التدريب‬ ‫بمجال‬ ‫المتخصصين‬ ‫دفع‬ ‫مما‬ ‫والزمان‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫وظهور‬ ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫التقنيات‬ ‫هذه‬ ‫تفاعلية‬ ‫بيئة‬ ‫تهيئة‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫فهو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بالتدريب‬ ‫وشبكاته‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫تقنية‬ ‫على‬ ‫المعتمدة‬ ‫بالتطبيقات‬ ‫غنية‬ ‫العملية‬ ‫أهداف‬ ‫بلوغ‬ ‫من‬ ‫المتدرب‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫المتعددة‬ ‫ووسائطه‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫أقصر‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫مصادرها‬ ‫مع‬ ‫تفاعله‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التدريبية‬ ‫الدهشان،‬ ‫(جمال‬ ‫مبذول.‬ ‫مجهود‬ ‫وبأقل‬ 2019 ‫ص‬ ‫م،‬ 2 ) ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ ‫نواتج‬ ‫من‬ ً ‫ناتجا‬ ‫التدريبية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫تعد‬ ‫جعله‬ ‫مما‬ ‫المعاصر،‬ ‫والتكنولوجي‬ ‫اهتمام‬ ‫محل‬ ‫األخيرة‬ ‫اآلونة‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫والعملية‬ ‫منها‬ ‫العلمية‬ ‫المجاالت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫والمتخصصين‬ ‫الدارسين‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ ‫التدريب‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫فدمج‬ ‫التدريب،‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫تقدمه‬ ‫لما‬ ‫التدريبية‬ ‫الخطط‬ ‫لتطوير‬ ً ‫حيويا‬ ً ‫مطلبا‬ ‫أصبح‬ ‫بل‬ ً ‫ترفا‬ ‫لمستوى‬ ‫ورفع‬ ‫نوعيه‬ ‫نقله‬ ‫من‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫وذلك‬ ‫المخرجات‬ ‫شكلى،‬ ‫(سهام‬ ‫أفضل.‬ ‫ونوعيه‬ ‫أقل‬ ‫بجهد‬ 2018 ‫ص‬ ‫م،‬ 19 ‫(فارس‬ ) ‫إبراهيم،‬ 2003 ‫ص‬ ‫م،‬ 5 ) ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫التي‬ ‫الفعالة‬ ‫االتجاهات‬ ‫من‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫تدريب‬ ‫يعتبر‬ ‫الخارجية،‬ ‫البيئة‬ ‫لمتغيرات‬ ‫استجابة‬ ‫يعد‬ ‫ألنه‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫الكفاءة‬ ‫زيادة‬ ‫مدر‬ ‫فنية‬ ‫كوادر‬ ‫إعداد‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫لذا‬ ‫المساهمة‬ ‫تستطيع‬ ‫بة‬ ‫عملية‬ ‫أساس‬ ‫هو‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫ألن‬ ‫التنمية،‬ ‫عجالت‬ ‫دوران‬ ‫في‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫الجاهزة،‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫قطاع‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫التطوير‬ ‫الكفاية‬ ‫وتحسين‬ ‫تنمية‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫التي‬ ‫األهم‬ ‫الوسيلة‬ ‫هو‬ ‫التدريب‬ The effectiveness of a Women Outerwear Pattern Making Skills enhancement Website Design Citation: Mona Al-Khattabi & Amani Hassanein (2022), The effectiveness of a Women Outerwear Pattern Making Skills enhancement Website Design, International Design Journal, Vol. 12 No. 3, pp 41-52 




  ‫والبعدي‬ ‫القبلي‬ ‫التطبيقين‬ ‫في‬ ‫المتدربات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ :ً ‫ثالثا‬ ‫التطبيق‬ ‫في‬ ‫المتدربات‬ ‫بين‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فروق‬ ‫توجد‬ ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫المهاري‬ ‫لالختبار‬ ‫البعدي‬ ‫والتطبيق‬ ‫القبلي‬ 0‫التطبيقين‬ ‫في‬ ‫المتدربات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫المهاري‬ 




  




  




  




  


International Design Journal, Volume 12, Issue 3, (May 2022) This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

  ‫واقعا‬ ‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التدريب‬ ‫أصبح‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫الواسع‬ ‫االهتمام‬ ‫نال‬ ‫حيث‬ ‫المهتمين،‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أنظار‬ ‫الكتروني‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ ‫الدراسة‬ ‫وتتناول‬ ‫التدريبية‬ ‫المؤسسات‬ ‫النسائية‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫برام‬ ‫باستخدام‬ ‫ج‬ Gemini CAD System ‫التطورات‬ ‫لمالحقة‬ ، ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫السريعة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫المالبس،‬ ‫صناعة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫والتقنيات‬ ‫المتخصصة‬ ‫البرامج‬ ‫إلجراءات‬ ‫الالزمة‬ ‫العلمية‬ ‫األسس‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫والتي‬ ‫المستخ‬ ‫التقنية‬ ‫واألساليب‬ ‫للقص،‬ ‫التخطيط‬ ‫عمليات‬ ‫مأل‬ ‫في‬ ‫دمة‬ ‫إلعداد‬ ‫المطلوب‬ ‫اإلنتاج‬ ‫لنوع‬ ً ‫وفقا‬ ‫النظام‬ ‫يطرحها‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫هذا‬ ‫يساهم‬ ‫كما‬ ‫المتخصصة،‬ ‫البرامج‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ً ‫فنيا‬ ‫مدربة‬ ‫كوادر‬ ‫دون‬ ‫المالبس‬ ‫بمجال‬ ‫للمهتمين‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫إتاحة‬ ‫في‬ ‫التدريبي‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫متطلبات‬ ‫يحقق‬ ‫وبما‬ ‫مكانية،‬ ‫أو‬ ‫زمانية‬ ‫بحدود‬ ‫التقيد‬ ‫المتوسطة.‬ ‫المشروعات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫المالبس‬ ‫مصانع‬ ‫التالية:‬ ‫التساؤالت‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ 


	‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫إليها‬ ‫بالرجوع‬ ‫المتدربين‬ ‫تمكن‬ ‫والتي‬ ،	CAD System	)	‫جوهر،‬ ‫الدين‬ ‫(عماد‬ ‫المالبس.‬ ‫لمصانع‬ ‫اإلنتاجية‬ 2014 ‫ص‬ ‫م،‬ 303 ‫الجاهزة.‬ ‫المالبس‬
	‫بحدود‬ ‫التقيد‬ ‫دون‬ ‫عالية،‬ ‫وجودة‬	‫جهد‬ ‫وأقل‬ ‫وقت‬ ‫أسرع‬ ‫في‬ ‫تطبيقاتها‬	‫احتياج‬ ‫تعددت‬ 4 -‫خالل‬ ‫من‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫التكنولوجية‬ ‫التطورات‬ ‫مالحقة‬ ‫إلى‬ ‫لخروجها‬ ً ‫نظرا‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫من‬ ‫المرأة‬ ‫ات‬
					‫والزمان.‬ ‫المكان‬	‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫عديدة‬ ‫اهتمامات‬ ‫لها‬ ‫أصبح‬ ‫كما‬ ‫العمل،‬ ‫ميدان‬ ‫الحديثة.‬ ‫والتقنيات‬ ‫المتخصصة‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬
	‫التدريب‬ ‫(مؤيد‬ ‫وأدائهم.‬ ‫فاعليتهم‬ ‫وتحسين‬ ‫زيادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫العاملين‬ ‫سلوكيات‬ Training : ‫تغيير‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫المنظم‬ ‫اإلجراء‬ ‫صالح،‬ ‫وعادل‬ ‫السالم،‬ 2009 ‫ص‬ ‫م،‬ 130 ) ‫المهارات‬ Skills : ‫القائم‬ ‫الدقيق‬ ‫السهل‬ ‫األداء‬ ‫يتعلمه‬ ‫لما‬ ‫الفهم‬ ‫على‬ ‫(زينب‬ ‫والتكاليف.‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬ ‫مع‬ ً ‫وعقليا‬ ً ‫حركيا‬ ‫اإلنسان‬ ‫وآخرون،‬ ‫فرغلي؛‬ 2016 ‫ص‬ ‫م،‬ 34 ) ‫النماذج‬ Patterns : ‫المستقيمة‬ ‫الهندسية‬ ‫الخطوط‬ ‫مجموعة‬ ‫ألبعاد‬ ‫المختلفة‬ ‫القياسات‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمتداخلة‬ ‫والمنحنية‬ ‫شك‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫تتخذ‬ ‫والتي‬ ‫الجسم‬ ‫فرغلي،‬ ‫(زينب‬ ‫له.‬ ً ‫مماثال‬ ً ‫ال‬ 2006 ‫ص‬ ‫م،‬ 50 ) ‫النسائية‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ Women's outwear : ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫وهي‬ ‫الداخلية،‬ ‫المالبس‬ ‫أعلى‬ ‫أو‬ ‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫ترتدى‬ ‫التي‬ ‫القطع‬ ‫زغلول،‬ ‫(سحر‬ ‫المرأة.‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫حسب‬ ‫تتنوع‬ 2015 ‫ص‬ ‫م،‬ 15 )	‫معه‬ ‫يتطلب‬ ‫مما‬ ‫مستوياتها‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫االجتماعية‬ ‫كاألنشطة‬ ‫بدوره‬ ‫وهذا‬ ‫مناسبة،‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والئق‬ ‫مناسب‬ ‫بمظهر‬ ً ‫دائما‬ ‫ظهورها‬ ‫المتنو‬ ‫الملبسية‬ ‫القطع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫توفير‬ ‫يتطلب‬ ‫عة.‬ ‫إعداد‬ ‫ثم‬ ‫التصميم‬ ‫باختيار‬ ‫النسائية‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫تبدأ‬ ‫ويعتبر‬ ‫الخطوات،‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يتبعه‬ ‫الذي‬ ‫السليم‬ ‫األساسي‬ ‫النموذج‬ ( ‫الباترون‬ ‫أو‬ ‫النموذج‬ Pattern ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫األساس‬ ‫هو‬ ) ‫من‬ ‫النماذج‬ ‫إعداد‬ ‫وعملية‬ ‫اإلنتاج،‬ ‫لعملية‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫الوظ‬ ‫أدق‬ ‫جودة‬ ‫على‬ ‫ويؤثر‬ ‫التصميم‬ ‫نجاح‬ ‫عليها‬ ‫يعتمد‬ ‫التي‬ ‫ائف‬ ‫بأحدث‬ ‫النماذج‬ ‫إعداد‬ ‫كيفية‬ ‫بتعلم‬ ‫االهتمام‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ‫الملبسي،‬ ‫المنتج‬ ‫ربيع،‬ ‫(نها‬ ‫التدريب.‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫االتجاهات‬ ‫واتباع‬ ‫الطرق‬ ‫وآخرون،‬ 2009 ‫ص‬ ‫م،‬ 1281 ‫السخاوي،‬ ‫(شيماء‬ ) 2018 ‫ص‬ ‫م،‬ 21 ) ‫المتقدمة،‬ ‫التكنولوجية‬ ‫األساليب‬ ‫تعددت‬ ‫أعلى‬ ‫حققت‬ ‫والتي‬ ‫األولية‬ ‫للمواد‬ ‫استهالك‬ ‫معدل‬ ‫وأقل‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫والتقليل‬ ‫للمنتج،‬ ‫العالية‬ ‫الجودة‬ ‫لتحقيق‬ ‫والمساعدة‬ ‫البحث‬ ‫أهداف‬ Objectives 1 -‫اإللكتروني‬ ‫التدريبي‬ ‫الموقع‬ ‫لتصميم‬ ‫العلمية‬ ‫األسس‬ ‫دراسة‬ ‫المالبس.‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫للتدريب‬ 2 -‫الحاسب‬ ‫بمساعدة‬ ‫التصميم‬ ‫برامج‬ ‫تحديد‬ Computer Aided Designs (CAD) ‫الجاهزة.‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ 3 -‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫وتعشيق‬ ‫وتدريج‬ ‫إعداد‬ ‫إجراءات‬ ‫تحديد‬ ‫الخارجية‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫النسائية‬ Gemini CAD System . 4 -‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫الكتروني‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ ‫النسائية.‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ 5 -‫مجال‬ ‫في‬ ‫والمدربين‬ ‫المتخصصين،‬ ‫األساتذة‬ ‫قبول‬ ‫نسبة‬ ‫قياس‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫االلكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫لتصميم‬ ‫األزياء‬ ‫تصميم‬ ‫المالب‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫النسائية.‬ ‫الخارجية‬ ‫س‬
	‫جيمني‬ ‫نظام‬ ( ‫نماذج‬ ‫رسم‬ ‫يتيح‬ ‫نظام‬ Gemini CAD System Pattern ‫وتعشيقها،‬ ‫وتدريجها،‬ ‫المالبس،‬ ) : ‫(التعريف‬ ‫اإلجرائي)‬ ‫التعديالت‬ ‫وإجراء‬ ‫معالجتها‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ‫عالية،‬ ‫ودقة‬ ‫وسهولة‬ ‫بسرعة‬ ‫مجال‬ ‫احتياجات‬ ‫ليلبي‬ ‫صمم‬ ‫وقد‬ ‫إليها،‬ ‫للرجوع‬ ‫وحفظها‬ ‫عليها‬ ‫محدودة.‬ ‫أو‬ ‫كبيرة‬ ‫بكميات‬ ‫سواء‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ Statement of the Problem ‫البحث‬ ‫مشكلة‬	‫في‬ ‫الحديث‬ ‫والتطور‬ ‫التقدم‬ ‫مع‬ ‫سيما‬ ‫وال‬ ‫التالف‬ ‫أو‬ ‫المعيب‬ ‫اإلنتاج‬ ‫حيث‬ ‫الصناعي،‬ ‫والتصميم‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بمساعدة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫برامج‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫وأجهزة‬ ‫ببرامج‬ ‫تعنى‬ ‫كبرى‬ ‫شركات‬ ‫ظهرت‬ ( Pattern ‫الكريم،‬ ‫عبد‬ ‫ومحمد‬ ‫رزق،‬ ‫(سوسن‬ ‫المالبس.‬ ) 2003 ‫م،‬ ‫ص‬ 10 ‫الشمراني،‬ ‫وفاطمة‬ ‫عجالن،‬ ‫(عهود‬ ) 2014 ‫ص‬ ‫م،‬ 4 ) ‫برامج‬ ‫تعتبر‬ Gemini CAD System ‫أنظمة‬ ‫اهم‬ ‫أحد‬ Computer Aided Designs (CAD) ‫استخدامه‬ ‫لسهولة‬ ‫وذلك‬ ‫ور‬ ‫البحث‬ ‫فروض‬ Research Hypotheses : 1 -‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫فاعلية‬ ‫اإللكتروني‬ ‫للموقع‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫النسائية‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ Gemini CAD System . 2 -‫في‬ ‫المتدربات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بين‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروق‬ ‫توجد‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫التحصيلي‬ ‫االختبار‬ ‫البعدي.‬ ‫التطبيق‬ ‫لصالح‬ ‫التطبيق‬ ‫بعد‬ 3 -‫في‬ ‫المتدربات‬ ‫درجات‬ ‫متوسطي‬ ‫بين‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروق‬ ‫توجد‬ ‫برامجه‬ ‫وتتميز‬ ‫له،‬ ‫مشابهه‬ ‫بأنظمة‬ ‫مقارنة‬ ً ‫نسبيا‬ ‫سعره‬ ‫خص‬ ‫البعدي.‬ ‫التطبيق‬ ‫لصالح‬ ‫التطبيق‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫المهاري‬ ‫االختبار‬ ‫للبرامج‬ ‫القياسية‬ ‫للمواصفات‬ ً ‫طبقا‬ ‫مصممة‬ ‫سهلة‬ ‫استخدام‬ ‫بواجهة‬ ‫ويتكون‬ ‫العالمية،‬ ‫نظا‬ ‫م‬ Gemini ‫النماذج‬ ‫وتعشيق‬ ‫وتدريج‬ ‫لتصميم‬ ‫النموذج‬ ‫وتدريج‬ ‫تصميم‬ ‫األول:‬ ‫البرنامج‬ ‫برامج،‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫حدود‬ Delimitations : Gemini pattern editor ‫المرحل‬ ‫وهو‬ 1 -‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫الكتروني‬ ‫موقع‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫الموديل‬ ‫لتصميم‬ ‫األولى‬ ‫ة‬ ‫النسائية.‬ ‫الخارجية‬ ‫يوفر‬ ‫حيث‬ ‫عالية،‬ ‫ودقة‬ ‫بسهولة‬ ‫واقع‬ ‫إلى‬ ‫األفكار‬ ‫تحويل‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ 2 -‫بر‬ ‫امج‬ Gemini CAD System . ‫المرقم‬ ‫باستخدام‬ ‫او‬ ‫بالرسم‬ ‫سواء‬ ‫التصميم‬ ‫إمكانيات‬ ‫كل‬ " Digitizer ‫عمل‬ ‫وإمكانية‬ ، ً ‫مسبقا‬ ‫المجهزة‬ ‫الموديالت‬ ‫إلدخال‬ " ‫الثاني:‬ ‫والبرنامج‬ ، ً ‫آليا‬ ‫المقاسات‬ ‫تدريج‬ ‫خطة‬ ‫ا‬ ‫لقص‬ Gemini Cut ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ Previous Studies :
							‫على‬ ً ‫بناء‬ ‫يكون‬ ‫وذلك‬ ‫للفرد،‬ ‫خطة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إعداد‬ ‫ووظيفته‬	Plan
							‫الثالث:‬ ‫والبرنامج‬ ‫القماش،‬ ‫وعرض‬ ‫المدخل‬ ‫القماش‬ ‫أمتار‬ ‫عدد‬
							‫نتائج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يتيح‬ ‫والذي‬	Gemini Nest Expert	‫التعشيق‬
							‫هالك‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫عالية‬ ‫وبكفاءة‬ ‫قياسي‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫واآللي‬ ‫اليدوي‬ ‫للتعشيق‬
							‫العروض‬ ‫بجميع‬ ‫القماش‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫دم‬	‫يستخ‬ ‫وهو‬ ‫القماش،‬
	‫للتدريب‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التدريبي‬ ‫الموقع‬ ‫لتصميم‬ ‫العلمية‬ ‫األسس‬ ‫ما‬ ‫المالبس؟‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫بمساعدة‬ ‫التصميم‬ ‫برامج‬ ‫ما‬ Computer Aided Designs (CAD) ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الجاهزة؟‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫وتعشيق‬ ‫وتدريج‬ ‫إعداد‬ ‫إجراءات‬ ‫ما‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫النسائية‬ Gemini CAD System ‫؟‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫الكتروني‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ ‫إمكانية‬ ‫ما‬ ‫النسائية؟‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫والمد‬ ‫المتخصصين،‬ ‫األساتذة‬ ‫قبول‬ ‫نسبة‬ ‫ما‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ربين‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫االلكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫لتصميم‬ ‫األزياء‬ ‫تصميم‬	1 -2 -3 -4 -5 -	‫سليم،‬ ‫(مجدة‬ ‫والخامات.‬ 2018 ‫ص‬ ‫م،‬ 361 ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫الكتروني‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫تعتمد‬ ) ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫والذي‬ ‫النسائية،‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫والقاعات‬ ‫األكاديمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫خارج‬ ‫المتدربين‬ ‫أداء‬ ‫تطوير‬ ‫التدريبية،‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫المخرجات‬ ‫جودة‬ ‫مستوى‬ ‫ورفع‬ Gemini CAD System ‫أو‬ ‫التقليدية‬ ‫للطرق‬ ‫بديل‬ ‫يعتبر‬ ‫والذي‬ ، ‫المالبس‬ ‫بمجال‬ ‫متخصصة‬ ‫الغير‬ ‫الحاسب‬ ‫ببرامج‬ ‫المستخدمة‬ ‫الطرق‬ ‫أكثر‬ ‫نتائج‬ ‫ويعطي‬ ‫الجهد،‬ ‫الوقت‬ ‫يوفر‬ ‫مما‬ ‫الملبسية‬ ‫النماذج‬ ‫وخاصة‬ ‫جودة.‬ ‫وبأعلى‬ ‫دقة‬ ‫مصطلحات‬ ‫البحث‬ Terminology :
	‫النسائية؟‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬	‫الفائقة‬ ‫الوسائط‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫من‬ ‫نوع‬ :	Website	‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬
	Significance	‫البحث‬	‫أه‬ ‫مية‬	‫المعلومات‬ ‫بتحويل‬ ‫المتصفحات‬ ‫بواسطة‬ ‫األفراد‬ ‫لكل‬ ‫يسمح‬ ‫والذي‬ ‫بالقدرة‬ ‫الويب‬ ‫يتميز‬ ‫كما‬ ‫نفسه،‬ ‫للمتعلم‬ ‫الممكنة‬ ‫المصادر‬ ‫آالف‬ ‫من‬
	‫موضوعية‬ ‫ومعايير‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫الكتروني‬ ‫موقع‬ ‫إتاحة‬	1 -	‫فايد،‬ ‫(سامية‬ ‫مكان.‬ ‫أي‬ ‫وفي‬ ‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫الملفات‬ ‫نقل‬ ‫على‬
	‫النسائية.‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬	)	2017 ‫ص‬ ‫م،‬ 178
	‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫على‬ ‫بالتدريب‬ ‫المهتمين‬ ‫تياجات‬	‫اح‬ ‫تلبية‬ ‫محاولة‬	2 -	‫متصلة‬ ‫بيئة‬ ‫اإلجرائي)‬ ‫(التعريف‬	‫للتدريب:‬ ‫اإللكتروني‬ ‫قع‬	‫المو‬
		‫النسائية.‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬	‫علمية‬ ‫أسس‬ ‫وفق‬ ‫تدريبية‬ ‫وحدات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫االنترنت‬ ‫بشبكة‬
	‫صناعة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫بمتدربين‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫تزويد‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬	3 -	Gemini	‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫النسائية‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إلعداد‬

‫ومحط‬ ً ‫ملموسا‬ ً ‫محورين‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمها‬ ‫تم‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كاآلتي:‬ ‫األول:‬ ‫المحور‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫تناولت‬ ‫دراسات‬ ‫المالبس.‬ 
‫كالتالي:‬ ‫الثاني‬ ‫المحور‬ ‫دراسات‬ ‫تناولتها‬ ‫التي‬ ‫الموضوعات‬ ‫وكانت‬ -

  ‫التد‬ ‫والتشكيل‬ ‫المانيكان‬ ‫وإعداد‬ ‫والتلوين‬ ‫الرسم‬ ‫على‬ ‫ريب‬ ‫والطرق‬ ‫التقنيات‬ ‫لتعلم‬ ‫الجاهزة،‬ ‫المالبس‬ ‫تصنيع‬ ‫ومهارات‬ ‫وتحديث‬ ‫لتطوير‬ ‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للتنفيذ‬ ‫الصحيحة‬ ‫المدرب‬ ‫أطرافها‬ ‫جميع‬ ‫أداء‬ ‫وتنمية‬ ‫لتحسين‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫التدريبي.‬ ‫والمنهج‬ ‫والمتدرب‬ -‫ا‬ ‫أثبتت‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫فاعلية‬ ‫السابقة‬ ‫لدراسات‬ ‫النسائية‬ ‫المالبس‬ ‫وتنفيذ‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫المتدربين‬ ‫ومهارات‬ ‫معارف‬ ‫األساسية‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫المتدربين‬ ‫إكساب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الدراسة‬ ‫عينات‬ ‫اختبارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فاعليتها‬ ‫وأثبت‬ ‫الخاصة‬ ‫در‬ ‫متوسطي‬ ‫بين‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫دالة‬ ‫فروق‬ ‫ووجود‬ ‫قبل‬ ‫الطالبات‬ ‫جات‬ ‫اإللكترونية‬ ‫للمواقع‬ ‫المتضمنة‬ ‫والمهارات‬ ‫للمعارف‬ ‫التعلم‬ ‫وبعد‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫المواقع‬ ‫فاعلية‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬ ‫البعدي،‬ ‫التطبيق‬ ‫لصالح‬ ‫المطلوبة.‬ ‫المهارات‬ ‫المتدربين‬ ‫اكساب‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫االلكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫تناولت‬ ‫بحيث‬ ‫مباشر‬ ‫ارتباط‬ ‫النسائية.‬ ‫المالبس‬ ‫وتنفيذ‬ ‫رسم‬ -‫طريقة‬ ‫السابقة،‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫استفادت‬ ‫(ال‬ ‫االتصال‬ ‫ووسيلة‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫(االتصال)‬ ‫موقع‬ ‫لتنفيذ‬ ‫(المتدرب)‬ ‫والمستقبل‬ ‫(المدرب)‬ ‫المرسل‬ ‫بين‬ ‫اإللكتروني)‬ ‫تقنية‬ ‫الستثمار‬ ‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النسائية‬ ‫المالبس‬ ‫من‬ ‫واالستفادة‬ ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫واإلمكانات‬ ‫االتصاالت‬ ‫وسيستفاد‬ ‫التدريب،‬ ‫في‬ ‫التقليدية‬ ‫الطرق‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫المتفردة‬ ‫ميزاتها‬ ‫األ‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫الصحيحة‬ ‫التدريبية‬ ‫والطرق‬ ‫ساليب‬ ‫األمثل.‬ ‫بالشكل‬ ‫المالبس‬ ‫وتنفيذ‬ ‫إلعداد‬ ‫المهارات‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫األثر‬ ‫الحالية:‬ ‫الدراسة‬ ‫عن‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫اختلفت‬ -‫تناولت‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫ان‬ ‫حيث‬ ‫التدريبي‬ ‫الموقع‬ ‫محتوى‬ ‫ف‬ ‫المستهدفة‬ ‫فئاتهم‬ ‫ومعارف‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫متنوعة‬ ‫موضوعات‬ ‫ي‬ ‫الحالي‬ ‫البحث‬ ‫اما‬ ‫اإللكترونية،‬ ‫المواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المالبس‬ ‫مجال‬ ‫للتدريب‬ ‫الكتروني‬ ‫موقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تدريبي‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬ ‫سيتضمن‬ ‫باستخدام‬ ‫النسائية‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫برامج‬ 


							.	Gemini CAD System
	-	‫الصبياني‬ ‫(نور‬ ‫م)،‬	2019	-	‫السيد‬ ‫(ريهان‬ ‫دراسة‬ ‫اختلفت‬	-
	‫في‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫عن‬ ‫م)‬	2010	-	‫رفاعي‬ ‫(حاتم‬ ‫م)،‬	2013
	‫الدراسات‬ ‫اتبعت‬ ‫حيث‬ ‫النماذج‬ ‫وتنفيذ‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬ ‫الطريقة‬
	‫الموقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫التقليدية‬ ‫الطرق‬ ‫السابقة‬
	Gemini CAD	‫برامج‬ ‫استخدمت‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫اما‬ ‫اإللكتروني،‬
						‫ا‬ ‫إعداد‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ‫المتخصص‬ ‫لنماذج.‬	System
	CAD	‫الكاد‬ ‫برامج‬ ‫استخدام‬ ‫تناولت‬ ‫دراسات‬	‫الثاني:‬ ‫المحور‬
		‫المالبس.‬ ‫وإنتاج‬ ‫تصميم‬ ‫في‬	Computer Aided Designs
	CAD Computer Aided
	‫المالبس.‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬ ‫لتقليدية‬	‫ا‬ ‫للطرق‬ ‫مكملة‬	Design
			‫التجريبي.‬ ‫شبه‬ ‫المنهج‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫معظم‬ ‫استخدمت‬	-
	Tabraz,	2017 .	‫باحيدر،‬ ‫اروى‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫دراسة‬ ‫ارتبطت‬ 2012 ‫م،‬	-
	‫الدراسة‬ ‫مع‬ ‫م‬	، ‫النجار‬ ‫صفاء‬ ‫م،‬ 2014	‫إبراهيم،‬ ‫جيهان‬ ، 2012	Md
	‫بر‬ ‫دراسة‬ ‫جميعها‬ ‫تناولت‬ ‫حيث‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫ارتباط‬ ‫الحالية‬ ‫امج‬
	‫مختلفة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫ولكن‬	CAD Computer Aided Designs
		‫العلمي.‬ ‫والمحتوى‬ ‫واستخداماته‬ ‫البرنامج‬ ‫نوع‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ومتعددة‬
	‫م،‬	‫الطويل،‬ ‫هند‬ ‫م،‬ 2018	‫سليم،‬ ‫مجدة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫دراسة‬ ‫ارتبطت‬ 2018	-
	Gemini	‫برامج‬ ‫تناولت‬ ‫بحيث‬ ‫مباشر‬ ‫ارتباط‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫مع‬
							‫المالبس.‬ ‫وتنفيذ‬ ‫لرسم‬	CAD System
						‫الحالية:‬ ‫الدراسة‬ ‫عن‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫ختلفت‬	‫ا‬
	‫في‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫عن‬ ‫م)‬	‫سليم،‬ ‫(مجدة‬ ‫دراسة‬ ‫اختلفت‬ 2018	-
	‫في‬ ‫المقلوب‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫اعتمدت‬ ‫حيث‬ ‫البرنامج‬ ‫دروس‬ ‫تقديم‬
	‫برامج‬ ‫استخدام‬ ‫التطبيقي‬ ‫اإلطار‬ ‫وتناول‬ ‫الدراسية،‬ ‫القاعات‬
	‫اما‬ ‫فقط،‬ ‫والتدريج‬ ‫الرسم‬ ‫في‬	Gemini CAD System
	‫وتناول‬ ‫اإللكتروني،‬ ‫الموقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫قدمت‬ ‫الحالية‬ ‫سية‬	‫الدرا‬
	‫والتعشيق‬ ‫القص‬ ‫خطة‬ ‫وإعداد‬ ‫والتدريج‬ ‫الرسم‬ ‫التطبيقي‬ ‫اإلطار‬
	‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫الطويل،‬ ‫(هند‬ ‫دراسة‬ ‫اختلفت‬ Gemini CAD System 2018 ‫في‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسية‬ ‫عن‬ ‫م)‬ . ‫بينما‬ ‫األطفال،‬ ‫مالبس‬ ‫نماذج‬ ‫تناولت‬ ‫حيث‬ ‫النماذج،‬ ‫أعداد‬ ‫نوعية‬ ‫النسائية.‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫تناولت‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬	-	‫التجريبي.‬ ‫الوصفي‬ ‫المنهج‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫معظم‬ ‫استخدمت‬ ‫(حاتم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫دراسة‬ ‫ارتبطت‬ ‫رفاعي،‬ 2010 ‫(ابتسام‬ ‫م)،‬ ‫الباقري،‬ 2011	--
				:	Research Methodology	‫البحث‬ ‫منهج‬

‫الحميد،‬ ‫عبد‬ ‫(عبير‬ ‫م)،‬ 2011 ‫(فاطمة‬ ‫م)،‬ ‫العيدروس،‬ 2011 ‫الصبياني،‬ ‫(نور‬ ‫م)،‬ 2013 ‫(رندا‬ ‫م)،‬ ‫الخرباوي،‬ 2015 ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫ارتباط‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫مع‬ ‫م)،‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫دراسة‬ ‫جميعها‬ ‫تناولت‬ ‫حيث‬ ‫األهد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ومتعددة‬ ‫مختلفة‬ ‫مجاالت‬ ‫والتناول.‬ ‫اف‬ -‫السيد،‬ ‫(ريهان‬ ‫دراسة‬ ‫ارتبطت‬ 2019 ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫مع‬ ‫م)‬ ‫كالتالي:‬ ‫الثاني‬ ‫المحور‬ ‫دراسات‬ ‫تناولتها‬ ‫التي‬ ‫الموضوعات‬ ‫وكانت‬ -‫المتعددة‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫نحو‬ ‫المتدربين‬ ‫لدى‬ ‫اإليجابي‬ ‫األثر‬ ‫المتخصص‬ ‫البرامج‬ ‫باستخدام‬ ‫المالبس.‬ ‫وصناعة‬ ‫األزياء‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫ة‬ -‫وإعداد‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ‫المستغرق‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬ ‫المالبس.‬ -‫المنفذة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫والدقة‬ ‫باإلتقان‬ ‫تتميز‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫مخرجات‬ ‫التقليدية.‬ ‫اليدوية‬ ‫بالطريقة‬ -‫الكاد‬ ‫برامج‬ ‫استخدام‬ ‫طريقة‬ ‫تعتبر‬ ‫الدراسة‬ ‫بجانب‬ ‫التحليلي‬ ‫والوصفي‬ ‫المنهج‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫يتبع‬ ‫البحث.‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫لمناسبته‬ ‫وذلك‬ ‫التجريبي‬ ‫والمنهج‬ ‫التطبيقية،‬ 
The effectiveness of a Women Outerwear Pattern Making Skills enhancement Website Design Citation

  ‫التطبيقية،‬ ‫الدراسة‬ ‫بجانب‬ ‫التحليلي‬ ‫والوصفي‬ ‫المنهج‬ ‫البحث‬ ‫يتبع‬ ‫البحث:‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫لمناسبته‬ ‫التجريبي‬ ‫شبه‬ ‫والمنهج‬ 1 -‫ألسس‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫تجميع‬ ‫في‬ ‫يتبع‬ ‫التحليلي:‬ ‫الوصفي‬ ‫المنهج‬ ‫تصميمها‬ ‫مراحل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫تصميم‬ ‫المتبعة‬ ‫والمعايير‬ ‫ومكوناتها‬ ‫برامج‬ ‫كذلك‬ ‫تقييمها،‬ ‫في‬ The 


	‫األسس‬ ‫هذه‬ ‫وتعتبر‬ ‫محتواه،‬ ‫واضحة،‬ ‫وأهداف‬ ‫تخطيط‬ ‫أو‬ ‫تنظيم‬ ‫بدون‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫وبناء‬ ‫الموقع،‬ ‫عليها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫الدعائم‬ ‫هي‬ ‫واألموال‬ ‫المبذولة،‬ ‫للجهود‬ ‫وضياع‬ ‫مرضيه،‬ ‫غير‬ ‫النتيجة‬ ‫تكون‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫ذلك‬ ‫وعلى‬ ‫الموقع،‬ ‫هذا‬ ‫بناء‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫المنفقة‬ ‫بناءه،‬ ‫في‬ ‫الشروع‬ ‫قبل‬ ً ‫مسبقا‬ ‫والتخطيط‬ ‫الموقع،‬ ‫تأتي‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ‫التنفيذ،‬ ‫مرحلة‬ ‫ثم‬ ‫الالزمة،‬ ‫والبشرية‬ ‫المادية‬ ‫الموارد‬ ‫حشد‬ ‫عملية‬ ‫(محمد‬ ‫ألهدافه.‬ ‫الموقع‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫المتابعة‬ ‫مرحلة‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ‫الحافظ،‬ ‫عبد‬ 2006 ‫ص‬ ‫م،‬ 187 ‫الجبالي،‬ ‫ورامي‬ ‫خطاب،‬ ‫(عامر‬ ) 2005 ‫ص‬ ‫م،‬ 194 ) ‫األ‬ ‫إلى‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫بمجال‬ ‫التدريبية‬ ‫االتجاهات‬ ‫دعت‬ ‫خذ‬ ‫وتعتبر‬ ‫التدريبية،‬ ‫العملية‬ ‫تطورات‬ ‫يواكب‬ ‫الذي‬ ‫التدريب‬ ‫بأساليب‬ ‫فهي‬ ‫التدريب،‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫الجادة‬ ‫الحلول‬ ‫أحد‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫المتدربين‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ً ‫هاما‬ ً ‫دورا‬ ‫تلعب‬ ‫تحديات‬ ‫لمواجهة‬ ‫إليها‬ ‫يحتاجون‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫يناسبهم‬ ‫ور‬ ‫محمد،‬ ‫(وسام‬ ‫المستقبل.‬ ‫كامل،‬ ‫انيا‬ 2008 ‫ص‬ ‫م،‬ 178 ) ‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫التقنية‬ ‫أنتجته‬ ‫ما‬ ‫قمة‬ ‫اآللي،‬ ‫الحاسب‬ ‫يمثل‬ ‫والتقني‬ ‫العلمي‬ ‫فالتطور‬ ‫المتعددة،‬ ‫بإمكانياته‬ ‫يتسم‬ ‫الذي‬ ‫الحالي،‬ ‫المعلومات‬ ‫حجم‬ ‫في‬ ‫الهائلة‬ ‫والزيادة‬ ‫اآللي،‬ ‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫السريع‬ ‫ه‬ ‫متطلبات‬ ‫الستيعاب‬ ‫التحديات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وضع‬ ‫المتداولة،‬ ‫التطور‬ ‫ذا‬ ‫استخدام‬ ‫يحتم‬ ‫وهذا‬ ‫اإلنتاج،‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫ودور‬ ‫البشري،‬ ‫النشاط‬ ‫في‬ ‫تحديث‬ ‫بمعنى‬ ‫كبيرة،‬ ‫بدرجة‬ ‫واإلبداعية‬ ‫االبتكارية،‬ ‫اإلنسان‬ ‫قدرات‬	‫البحث‬ ‫عينة‬ 1 -‫والمدربين‬ ‫األساتذة،‬ ‫من‬ ‫الخبراء‬ Sample : ( ‫وعددهم‬ ‫األزياء،‬ 15 .) 2 -‫بجامعة‬ ‫األزياء‬ ‫تصميم‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫السادس‬ ‫المستوى‬ ‫طالبات‬ ‫تصميم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ( ‫وعددهن‬ ‫القصيم،‬ 25 .) ‫البحث‬ ‫أدوات‬ Tools : 1 -‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫الكتروني‬ ‫موقع‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫النسائية‬ ‫الخارجية‬ Gemini CAD System . 2 -‫استب‬ ‫والمدربين‬ ‫األساتذة،‬ ‫من‬ ‫الخبراء‬ ‫قبول‬ ‫نسبة‬ ‫لقياس‬ ‫انة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫لتحكيم‬ ‫األزياء،‬ ‫تصميم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫النسائية‬ ‫الخارجية‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ Gemini CAD System . 3 -‫المتدربات‬ ‫معارف‬ ‫لقياس‬ ‫(قبلي/بعدي)‬ ‫معرفي‬ ‫تحصيلي‬ ‫اختبار‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫بمهارات‬ ‫المرتبطة‬ Gemini CAD System ‫المقترح.‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ 4 -‫المتدربات‬ ‫تحصيل‬ ‫لقياس‬ ‫(قبلي/بعدي)‬ ‫مهاري‬ ‫تحصيلي‬ ‫اختبار‬ ‫برامج‬ ‫باستخدام‬ ‫المالبس‬ ‫نماذج‬ ‫إعداد‬ ‫لمهارات‬ Gemini CAD System ‫المقتر‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ح.‬ ‫اال‬ ‫النظر‬ ‫طار‬ ‫ي‬ Theoretical Framework :
	‫(حنان‬ ‫اإلنتاج.‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫وزيادة‬ ‫المستقبل،‬ ‫لمواجهة‬ ‫اإلنسان‬	‫على‬ ‫ويأتي‬ ‫التنمية،‬ ‫خطة‬ ‫أولويات‬ ‫إحدى‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫تتصدر‬
		)	2016 ‫ص‬ ‫م،‬ 30	‫الموسى،‬ ‫هللا‬ ‫(عبد‬ )	2006 ‫ص‬ ‫م،‬ 15	‫بخاري،‬	‫ويمثل‬ ‫العمل،‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫والمهارات‬ ‫القدرات،‬ ‫تنمية‬ ‫رأسها‬
	‫تصميم‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫مجال‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬	‫تقنيات‬ ‫تستخدم‬	‫المال‬ ‫رأس‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫آليات‬ ‫ابرز‬ ‫أحد‬ ‫أنواعه،‬ ‫بمختلف‬ ‫التدريب‬
	‫البيع‬ ‫إلى‬ ‫اإلدارة‬ ‫ومن‬ ‫التصنيع،‬ ‫إلى‬ ‫التصميم‬ ‫من‬ ‫المالبس،‬ ‫وإنتاج‬	‫تواكب‬ ‫تدريب‬ ‫رامج‬	‫ب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مستوياته،‬ ‫بمختلف‬ ‫البشري‬
	‫أنظمة‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫الشركة‬ ‫أو‬ ‫المؤسسة‬ ‫وتعتبر‬ ‫بالتجزئة،‬	‫وسوق‬ ‫التنمية‬ ‫احتياجات‬ ‫مع‬ ‫وتتواءم‬ ‫ومتطلباته،‬ ‫العصر،‬ ‫مستجدات‬
	‫بأكبر‬ ‫مكاسب‬ ‫لتحقيق‬ ‫تطمح‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬	‫الثورة‬ ‫ومتطلبات‬ ‫والمتجددة‬ ‫المتسارعة‬ ‫والعالمي‬ ‫المحلي‬ ‫العمل‬
	‫هو‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫نظمة‬	‫أ‬ ‫استخدام‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫وأهم‬ ‫جودة،‬ ‫وبأعلى‬ ‫كفاءة‬	‫منظومة‬ ‫مكونات‬ ‫جميع‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫واالسهام‬ ‫الرابعة،‬ ‫الصناعية‬
	‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫المرونة‬ ‫وتحقيق‬ ‫أكبر،‬ ‫وإنتاجية‬ ‫اإلنتاج،‬ ‫نوعية‬ ‫تحسين‬	‫مع‬ ‫لتنسجم‬ ‫جديدة‬ ‫تدريبية‬ ‫ونظم‬ ‫سياسات‬ ‫باستحداث‬ ‫التدريب‬
	‫خدمة‬ ‫ببرامج‬ ‫المالبس‬ ‫وإنتاج‬ ‫تصميم‬ ‫ربط‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫اإلنتاج،‬	‫يحقق‬ ‫وبما‬ ‫التدريب،‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫والمبتكرة‬ ‫ثة‬	‫الحدي‬ ‫التوجهات‬
					(	H. & Fiorito ، Yan	. S ،	2007	P. ،	) 2	‫العمالء.‬	‫(محمود‬ ‫المجتمع.‬ ‫شرائح‬ ‫كافة‬ ‫وخدمة‬ ‫والمرونة‬ ‫والجودة‬ ‫الشمولية‬
	‫عن‬ ‫االستغناء‬ ‫واألنظمة‬ ‫الحاسب‬ ‫بمساعدة‬ ‫التصميم‬ ‫برامج‬ ‫ساعدت‬	www.vision2030.gov.sa) )	)	11 -38	2013 ‫ص‬ ‫م،‬	‫رضوان،‬
	‫ورفعت‬ ‫المالبس،‬ ‫صناعة‬ ‫بمجال‬ ‫المحدودة‬ ‫والعمليات‬	‫اليدوي‬ ‫العمل‬	‫األخيرة،‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫اإللكترونية،‬ ‫المواقع‬ ‫عبر‬ ‫التدريب‬ ‫ظهر‬
	‫واستخدام‬ ‫اإلنتاج،‬ ‫عمليات‬ ‫تدفق‬ ‫وتنظيم‬ ‫واإلنتاجية‬ ‫الدقة‬ ‫مستوى‬	‫م‬ ‫تنمية‬ ‫نحو‬ ‫المتدربين‬ ‫سلوك‬ ‫توجيه‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫والذي‬ ً ‫ذاتيا‬ ‫هاراتهم‬
	‫تشمل‬ ‫ال‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫التصميم‬ ‫وأنظمة‬ ‫برامج‬	‫بصورة‬ ‫وفعالة.‬ ‫متنوعة،‬ ‫تدريب‬ ‫وحدات‬ ‫فيها‬ ‫تقدم‬ ‫تدريبية‬ ‫بيئة‬ ‫داخل‬
	‫الرسوم‬ ‫وإنشاء‬ ‫للنماذج‬ ‫اليدوي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المستهلك‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬ ‫فقط‬	‫برامج‬ ‫بجودة‬ ‫المساس‬ ‫دون‬ ‫منخفضة،‬ ‫اقتصادية‬ ‫وبتكاليف‬ ‫مستمرة،‬
	‫من‬ ‫عملية‬ ‫كل‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬	‫إنها‬ ‫بل‬ ‫بياناتها،‬ ‫ونقل‬ ‫الهندسية‬	‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫دافعية‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫التدريب،‬
	‫وإجراء‬ ‫النماذج‬ ‫إنشاء‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المالبس،‬ ‫وإنتاج‬ ‫تصميم‬ ‫عمليات‬	‫محمد،‬ ‫(جهاد‬ ‫المهني.‬ ‫أدائهم‬ ‫تحسن‬ ‫وبالتالي‬ ‫مهاراتهم،‬ ‫لتنمية‬
	‫كفاءة‬ ‫نسبة‬ ‫وقياس‬ ‫المستهلك،‬ ‫القماش‬ ‫كمية‬ ‫وحساب‬ ‫التدريج،‬ ‫عملية‬	V.& Dimova ،	،	2010 ، . Em	،	) 22 P.	)	07 20 ‫ص‬ ‫م،‬ 14
	‫في‬ ‫المخزنة‬ ‫الملفات‬ ‫واستدعاء‬ ‫القماش،‬ ‫طبقات‬ ‫على‬ ‫التعشيق‬	(	Nedeva
	‫عليها‬ ‫والتعديل‬ ‫وتطويرها‬ ‫وتعشيق،‬ ‫وتدريج‬ ‫رسوم‬ ‫من‬ ‫الحاسب‬	‫بحيث‬ ‫علمية‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫تصميم‬ ‫فلسفة‬ ‫تقوم‬
	‫المدخالت‬ ‫تستقبل‬ ‫محوسبة‬ ‫وملحقات‬ ‫أجهزة‬ ‫باستخدام‬ ‫ديرها،‬	‫وتص‬	‫تكنولوجيا‬ ‫بتوظيف‬ ‫واالهتمام‬ ‫فيه،‬ ‫راغب‬ ‫متدرب‬ ‫لكل‬ ‫التدريب‬ ‫توفر‬
	‫جميع‬ ‫وتدمج‬ ‫المخرجات،‬ ‫لتقدم‬ ‫المدخلة،‬ ‫العمليات‬ ‫وتنفذ‬ ‫واألوامر،‬	‫والتي‬ ‫أساليب‬ ‫بمجموعة‬ ‫المتعددة،‬ ‫والوسائط‬ ‫واالتصال‬ ‫المعلومات‬
	‫العملية‬ ‫تنظيم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مشترك‬ ‫واحد‬ ‫تدفق‬ ‫في‬ ‫العمليات‬ ‫هذه‬	‫البنائية،‬ ‫العناصر‬ ‫بتوزيع‬ ‫روني،‬	‫اإللكت‬ ‫الموقع‬ ‫مصمم‬ ‫يقوم‬ ‫بمقتضاها‬
	‫واألدوات‬ ‫والمعلومات،‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫المنتج)،‬ ‫تدفق‬ ‫اللوجستية(إدارة‬	‫أجل‬ ‫من‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫صفحات‬ ‫عبر‬ ‫التصميمية،‬ ‫والعناصر‬
	‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫وتعتبر‬ ‫العمل،‬ ‫مهام‬ ‫تنقل‬	‫وتنظيم‬ ‫والخامات،‬ ‫واإلمدادات‬	‫(عماد‬ ‫للمتدرب.‬ ‫وجاذبيته‬ ‫واستخدامه،‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬ ‫تحقيق‬
	ً ‫كامال‬ ً ‫تطويرا‬ ‫تعد‬ ‫والتي‬ ‫المالبس‬ ‫صناعة‬ ‫مراحل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫واألنظمة‬	2018 ‫ص‬ ‫م،‬ 10 )	‫البطل،‬ ‫(هاني‬ )	2011 ‫ص‬ ‫م،‬ 249	‫وهبة،‬
	‫بشكل‬ ‫المستهلك‬ ‫الوقت‬ ‫تقليل‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫مما‬ ‫المالبس،‬ ‫إنتاج‬ ‫دورة‬ ‫في‬	‫التدريب‬ ‫مرتكزات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫صفحة‬ ‫تصميم‬ ‫يعد‬
	P.	1	) 5 -	‫ملبسي.‬ ‫منتج‬ ‫وإنتاج‬ ‫لتصميم‬ ‫االزمة‬ ‫والتكاليف‬ ‫كبير‬	‫والوحدات‬ ‫الدروس‬ ‫لتصميم‬ ‫النهائي‬ ‫الناتج‬ ‫تمثل‬ ‫ألنها‬ ‫ي،‬	‫اإللكترون‬
						(	L. & Vilumsone ، Dabolina	. A ،	2012	،	‫في‬ ‫التدريبي‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫تصميم‬ ‫أهمية‬ ‫وتكمن‬ ‫التدريبية،‬
									‫التطبيقي:‬	‫اإلطار‬	‫يحتاجها‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫النقاط‬ ‫على‬ ‫انتباههم‬ ‫لتركيز‬ ‫المتدربين‬ ‫مساعدة‬ ‫محتوى‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫المصممون‬ ‫ُنصح‬ ‫ي‬ ‫لذلك‬ ‫مهاراته،‬ ‫لتنمية‬
									‫االنطباع‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬ ‫المستخدمين،‬ ‫دور‬ ‫ط‬	‫لتبسي‬ ‫مقنع‬ ‫بشكل‬ ‫الويب‬
									‫م،‬	2002	‫شبول،‬ ‫(نبال‬ ‫اإللكتروني.‬ ‫الموقع‬ ‫نحو‬ ‫اإليجابي‬ ‫األول‬
									)	‫ص‬ ‫م،‬ 9	2019	‫حسن،‬ ‫(حسن‬ )	‫ص‬ 8
									‫من‬ ‫العديد‬ ‫يلزمه‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫بناء‬ ‫إن‬
									‫أو‬ ‫الموقع‬ ‫نوعية‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫مراعاتها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫األسس‬

: Mona Al-Khattabi & Amani Hassanein (2022), The effectiveness of a Women Outerwear Pattern Making Skills enhancement Website Design, International Design Journal, Vol. 12 No. 3, pp 41-52 
effectiveness of a Women Outerwear Pattern Making Skills enhancement Website Design Citation: Mona Al-Khattabi & Amani Hassanein (2022), The effectiveness of a Women Outerwear Pattern Making Skills enhancement Website Design, International Design Journal, Vol. 12 No. 3, pp 41-52

  ‫ثانيا‬ ‫التطبيق‬ ‫في‬ ‫المتدربات‬ ‫بين‬ ً ‫إحصائيا‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫فروق‬ ‫توجد‬ ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫المعرفي‬ ‫التحصيلي‬ ‫لالختبار‬ ‫البعدي‬ ‫والتطبيق‬ ‫القبلي‬ 


	100,00	3,00	‫موافق‬	0,00	0	0,00	0	100	15	‫التنظيم‬
	97,78	2,93	‫موافق‬	0,00	0	6,67	1	93,3 3	14	‫التنقل‬ ‫سهولة‬
	100,00	3,00	‫موافق‬	0,00	0	0,00	0	100	15	‫علية‬	‫التفا‬
	) .	( ‫شكل‬ ) 1	( ‫جدول‬ ‫البعدي‬ ‫التطبيق‬ ‫لصالح‬ 2	:ً 0.01

Citation: Mona Al-Khattabi & Amani Hassanein (2022), The effectiveness of a Women Outerwear Pattern Making Skills enhancement Website Design, International Design Journal, Vol. 12 No. 3, pp 41-52 

‫األولى)‬ ‫(الوحدة‬ ‫األول‬ ‫التدريب‬ ‫فيديو‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫الثانية)‬ ‫(الوحدة‬ ‫األول‬ ‫التدريب‬ ‫فيديو‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫الثاني‬ ‫(الوحدة‬ ‫الثالث‬ ‫التدريب‬ ‫فيديو‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫ة)‬ ‫الثانية)‬ ‫(الوحدة‬ ‫السادس‬ ‫التدريب‬ ‫فيديو‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫الثانية)‬ ‫(الوحدة‬ ‫السابع‬ ‫التدريب‬ ‫فيديو‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫الثانية)‬ ‫(الوحدة‬ ‫الثامن‬ ‫التدريب‬ ‫فيديو‬ ‫من‬ ‫صورة‬
‫النسائية‬ ‫اخلارجية‬ ‫املالبس‬ ‫مناذج‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫الكرتوني‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ The effectiveness of a Women Outerwear Pattern Making Skills enhancement Website Design ‫اخلطابي‬ ‫صاحل‬ ‫مفلح‬ ‫منى‬