‫الشراكة‬ ‫حنو‬ ‫اجملتمعية‬ ‫التحوالت‬ ‫اجملتمعية‬ ‫اجملتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫مقاربة‬ ‫دراسة‬ ‫ثورة‬ ‫لتداعيات‬ ‫ميدانية‬ 30 ‫يونيو‬ )*( ‫ان‬ ‫مهــر‬ ‫على‬ ‫جــابر‬ ‫أسمـــاء‬ ‫د.‬ ‫الجنائي‬ ‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫مدرس‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ -‫أسيوط‬ ‫جامعة‬ ‫الملخص‬


The current study targeted efforts to shift towards a communitypartnership between the police and community members represented in the community police in Egypt، especially after the June 30 revolution، in which the security services solidarity with the community members ، hence the study came to identify the goals of the community police and the most prominent factors leading to their application and clarification of jobs Social police of the community، and identify the principles and foundations on which they are based، and the obstacles that face the social police when applied in Egyptian society، and develop a vision for proposals to overcome the obstacles to their application. The field study using the social survey method a random sample was applied to a sample of community members who hesitated on the various departments of the police apparatus، and they ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 14 ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 18 ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 28 ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 

numbered (237) singles، and on a sample of Assiut Security Directorate officers whose number reached (93) officers. The study concluded with a set of results، the most important of which is that one of the objectives of the community police is to devote the theory of security to everyone's responsibility، to break the psychological barrier of community members and the fear of the police man ، and to increase the community's satisfaction with the police، and that one of the most important factors that lead to the implementation of community police is the need for new thinking to confront new patterns of crime، change the social fabric، and increase social unrest، as for the most important functions of community policing are to increase mutual trust between members of society and the security services، and to meet the social and security needs of citizens، as results have shown a of the most important obstacles to the police and community members on the community is poor communication between the security and the public system، and the lack of security awareness and the reluctance of many members of the community to cooperate with the police، and the ambiguity of the idea of community policing in their minds. As for the obstacles related to the police، they were the prevailing bureaucracy of some police officers، their refusal to respond to change and the low morale of the police and the need for the police services to change the concepts of their leaders and develop their work systems، and to issue regulations and regulations that define the legal basis for the relationship between the police and individuals involved in the Community police function. 

Key words

Community transformations -Community partnershipcommunity police -the community police approach revolution. 

‫المقدمة


:‬ ‫ال:‬ ‫أو‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫لموضوع‬ ‫التصورية‬ ‫الصياغة‬ 1 ‫ـــ‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫مقدمة‬

  ‫ادعال‬ ‫على‬ ‫وي‬ ‫وت‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫للمراكل‬ ‫الحلول‬ ‫كأحد‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫جالت‬ ‫ويكوأ‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ييأ‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫حف‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫اده‬ ‫يأفر‬ ‫المجتمع‬ ‫المتو‬ ‫حداث‬ ‫ا‬ ‫نحو‬ ‫التحرك‬ ‫فى‬ ‫ل‬ ‫الميادر‬ ‫لييل‬ ‫مأ‬ ‫العمل‬ ‫وليا‬ ‫ار‬ ‫االنت‬ ‫فى‬ ‫لعة‬ ‫مأ‬ ‫الحد‬ ‫يتي‬ ‫ثي‬ ‫ومأ‬ ‫ليدية‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫فى‬ ‫الحال‬ ‫هى‬ ‫كما‬ ‫الفعل‬ ‫يرد‬ ‫العمل‬ ‫تهي‬ ‫ث‬ ‫يكسب‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫لد‬ ‫ل‬ ‫افر‬ ‫المتو‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مأ‬ ‫االستفادل‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫العمل‬ ‫ل‬ ‫وتير‬ ‫تفع‬ ‫تر‬ ‫ويللك‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫مهاي‬ ‫هدال‬ ‫فى‬ ‫المراركة‬ ‫على‬ ‫يرجعهي‬ ‫مما‬ ‫وسجل‬ ‫العالي‬ ‫دول‬ ‫مأ‬ ‫العديد‬ ‫فى‬ ‫انترر‬ ‫اإلستيالى‬ ‫سلوب‬ ‫ا‬ ‫هلا‬ ‫الى‬ ‫دولة‬ ‫مأ‬ ‫ات‬ ‫اليي‬ ‫و‬ ‫افات‬ ‫الث‬ ‫اعتال‬ ‫هأ‬ ‫كما‬ ‫متعددل‬ ‫ونجاحات‬ ‫ات‬ ‫انجاا‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫العملية‬ ‫فى‬ ‫الجديد‬ ‫المنهر‬ ‫هلا‬ ‫ات‬ ‫يي‬ ‫وت‬ ‫هساليب‬ ‫تنوع‬ ‫الى‬ ‫هد‬ ‫هعر‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫يادل‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫فعال‬ ‫يركل‬ ‫وساهي‬ ‫الكيير‬ ‫الجهد‬ ‫رضي‬ ‫ن‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ماأ‬ ‫ا‬ ‫الحد‬ ‫يع‬ ‫تست‬ ‫لأ‬ ‫فإنها‬ ‫ومكافحتها‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫منع‬ ‫فى‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الم،سسة‬ ‫تيللة‬ ‫الل‬ ‫(اليرر‬ ‫المجتمع.‬ ‫اك‬ ‫ارر‬ ‫دوأ‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫هث‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وادية‬ ‫و‬ ‫االلتص‬ ‫و‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫السياس‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫الت‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫التح‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫لمجموع‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫افي‬ ‫الث‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يديولوجي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫و‬ ‫وادية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االلتص‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اني‬ ‫جو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫معتل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ر‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫جان‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ويعا‬ ‫ال‬ ‫وهي‬ ‫و‬ ‫ييعض‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫وم‬ ‫المن‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫هعض‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عالل‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫تح‬ ‫وا‬ ‫عنه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫وأثر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ول‬ ‫ور.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تع‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫جان‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المص‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫وأفر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫واتهي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عالل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وف‬ ‫ال‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫حامي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هنه‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫رض‬ ‫ل‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫وييها‬ ‫و‬ ‫تس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وداعيات‬ ‫و‬ ‫يالت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫المن‬ ‫وا‬ ‫ملكي‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫ال‬ ‫واي‬ ‫الن‬ ‫واأ‬ ‫ك‬ ‫ال‬ ‫وسو‬ ‫يعدها‬ ‫هو‬ ‫ل‬ ‫الثور‬ ‫ليل‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫ودور‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫ي‬ ‫جمهور‬ ‫هو‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وال‬ ‫الجن‬ ‫وب‬ ‫وتع‬ ‫وا‬ ‫ولوعه‬ ‫ول‬ ‫لي‬ ‫وة‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫وحماية‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫حماية‬ ‫هو‬ ‫(عيرت‬ . ‫الجان‬ ‫ب‬ ‫وتع‬ ‫دلة‬ ‫ا‬ ‫ديي‬ ‫وت‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫حدوث‬ ‫حالة‬ ‫واي‬ ‫ع‬ ‫وا‬ ‫يه‬ ‫وا‬ ‫تمي‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫وية‬ ‫العصوص‬ ‫وتمثل‬ 2013 ‫ويأ‬ ‫ي‬ ‫وع‬ ‫يجم‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫عام‬ ‫ه‬ ‫وار‬ ‫ياعتي‬ ‫وعيية؛‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫ث‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫يينهم‬ ‫واميأ‬ ‫و‬ ‫ون‬ ‫وديأ‬ ‫و‬ ‫عه‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫وهر‬ ‫و‬ ‫تنص‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫لك‬ ‫وافى‬ ‫و‬ ‫الك‬ ‫وافا‬ ‫و‬ ‫الح‬ ‫و‬ ‫ورر‬ ‫و‬ ‫المي‬ ‫ل‬ ‫وور‬ ‫الث‬ ‫اأ‬ ‫العاللات؛‬ ‫ي‬ ‫تعر‬ ‫إلعادل‬ ‫ل‬ ‫مستمر‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الفاعلة‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الفاعلة‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ييأ‬ ‫العاللات‬ ‫ي‬ ‫تعر‬ ‫اعادل‬ ‫فى‬ ‫ساهمت‬ ‫ية‬ ‫المصر‬ ‫هأ‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫لات‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫وع‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫عاللاته‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫تعر‬ ‫وادل‬ ‫اع‬ ‫وى‬ ‫وف‬ ‫اليعا‬ ‫يعضها‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫اع‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وغ‬ ‫و‬ ‫الض‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫فع‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫تح‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫تيك‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫اعتل‬ ‫وات؛‬ ‫و‬ ‫العالل‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫تل‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫تحك‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫كان‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫(محف‬ ‫ودل.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الجدي‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫يأ‬ ‫اا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫وف‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تي‬ ‫تر‬ ‫وادل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫واج‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتحت‬ ‫ووري؛‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هجه‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫النحي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وح‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اض‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫نمولج‬ ‫ية‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المص‬ ‫ل‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫تجر‬ ‫ودي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للث‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الموج‬ ‫والل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وعب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واهير‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لجم‬ 30 ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يوني‬ 2013 ‫هدارت‬ ‫و‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫وجه‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ودل‬ ‫و‬ ‫جدي‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫جس‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫هد‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫مم‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫للن‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هره‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫محتر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مهني‬ ‫ية‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عص‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نح‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ودي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للت‬ ‫وتثمارها‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يمك‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫واع‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫والا‬ ‫و‬ ‫اص‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مل‬ ‫اأ‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫العص‬ ‫وديات‬ ‫و‬ ‫وتح‬ ‫ويي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وتجيب‬ ‫و‬ ‫تس‬ ‫يمفرد‬ ‫ول‬ ‫لتتحم‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫للموسسة‬ ‫يترك‬ ‫هأ‬ ‫مأ‬ ‫ر‬ ‫هع‬ ‫مجتمع‬ ‫والا‬ ‫اص‬ ‫ولية‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫وا‬ ‫ه‬ ‫وات‬ ‫الجه‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تساهي‬ ‫هأ‬ ‫ينيغى‬ ‫يل‬ ‫مجتمعية‬ ‫مراركة‬ ‫ه‬ ‫دوأ‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫الجهاا‬ ‫هول‬ ‫المحلى‬ ‫المجتمع‬ ‫مستو‬ ‫على‬ ‫الموجودل‬ ‫تلك‬ ‫وعاصة‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫الرعب‬ ‫كاأ‬ ‫الا‬ ‫ما‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫سلوك‬ ‫ويحدد‬ ‫الدولة‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ييأ‬ ‫اتصال‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫سيعتيرهي‬ ‫نمو‬ ‫فى‬ ‫تساهي‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ضالي‬ ‫التى‬ ‫الي‬ ‫الم‬ ‫حدل‬ ‫مأ‬ ‫يد‬ ‫يا‬ ‫هو‬ ‫ل‬ ‫حمال‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الجهات‬ ‫و‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمع‬ ‫ممارسو‬ ‫اتفق‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫اإلرهاب.‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫لمنع‬ ‫همية‬ ‫ا‬ ‫يالغ‬ ‫همر‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫يث‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫العمل‬ ‫تمتع‬ ‫هأ‬ ‫على‬ ‫الفاعلة‬ 


	‫سعت‬ ‫الرسمية‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫السي‬ ‫لهله‬ ‫ييأ‬ ‫التكامل‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫الى‬ ‫ل‬ ‫المعاصر‬ ‫المجتمعات‬ ‫االجتماعية‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫السي‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫وهو‬ ‫احد‬ ‫و‬ ‫هد‬ ‫فى‬ ‫الرسمية‬ ‫وضير‬ ‫االجتماعى‬ ‫الضي‬ ‫هنما‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ووصو‬ ‫كاأ‬ ‫ال‬ ‫مأ‬ ‫جو‬ ‫راعة‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المركالت‬ ‫مسييات‬ ‫على‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫مأ‬ ‫يد‬ ‫عأ‬ ‫للك‬ ‫ق‬ ‫ويتح‬ . ‫ات‬ ‫ف‬ ‫معتل‬ ‫وييأ‬ ‫المجتمع‬ ‫يوع‬ ‫ر‬ ‫كافة‬ ‫فى‬ ‫ماأ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫يق‬ ‫ر‬ ً ‫ال‬ ‫أو‬ : ‫ال‬ ‫تضع‬ ‫مادية‬ ‫لول‬ ‫فى‬ ‫الجماعات‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫يالضيا‬ ‫الكفيلة‬ ‫ضمانات‬ ‫الحياتية‬ ‫تفاعالتهي‬ ‫تسول‬ ‫مأ‬ ‫كل‬ ‫وضي‬ ‫ل‬ ‫العروج‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫االعتدال‬ ‫نفس‬ ‫اعدها‬ ‫لو‬ ‫على‬ ‫ا‬ ً ‫وثاني‬ ‫يمثاية‬ ‫وتكوأ‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫فى‬ ‫تكمأ‬ ‫ية‬ ‫تأثير‬ ‫معنوية‬ ‫لول‬ : ‫فى‬ ‫المتمثلة‬ ‫المادية‬ ‫ول‬ ‫ال‬ ‫ييأ‬ ‫العضوية‬ ‫العاللة‬ ‫يق‬ ‫لتح‬ ‫المررد‬ ‫و‬ ‫الموج‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫يهد‬ ‫حيث‬ ‫االجتماعى‬ ‫الينال‬ ‫و‬ ‫همن‬ ‫اي‬ ‫كن‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫عدمة‬ ‫الى‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫تهديده‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫يدال‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ . ( ‫العال،‬ ‫عبد‬ 2002:300 ) ‫المساعدل‬ ‫و‬ ‫العوأ‬ ‫الناا‬ ‫مأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لب‬ ‫ت‬ ‫يأأ‬ ‫المراركة‬ ‫ق‬ ‫تتح‬ ‫ولأ‬ ‫لمصلحتهي‬ ‫؛‬ ‫ولما‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫لسلوك‬ ‫كنتيجة‬ ‫الرعب‬ ‫جانب‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫تل‬ ‫ق‬ ‫تتح‬ ‫نما‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫كاأ‬ ‫فال‬ ‫الضحية‬ ‫هو‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ومساعدت‬ ‫تعاون‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫عأ‬ ‫يحجب‬ ‫هال‬ ‫يد‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مكافحة‬ ‫فى‬ ‫النجاا‬ ‫لها‬ ‫ق‬ ‫يتح‬ ‫حتى‬ ً ‫ال‬ ‫أو‬ ‫كرفها‬ ‫ثي‬ ‫؛‬ ‫ولعت‬ ‫ما‬ ‫الا‬ ً ‫ثاني‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫الرعب‬ ‫ييأ‬ ‫ممتدل‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫جسور‬ ‫كانت‬ ‫الا‬ ‫اال‬ ‫التعاوأ‬ ‫هلا‬ ‫يتولد‬ ‫ولأ‬ . ‫اهيي‬ ‫(اير‬ 1993 : 287 .) ‫الحاج‬ ‫هرت‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫هنا‬ ‫ومأ‬ ‫الى‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫للعمل‬ ‫جديدل‬ ‫هساليب‬ ‫يتكار‬ ‫ت‬ ‫الى‬ ‫تهد‬ ‫التى‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫فجالت‬ ‫لألمأ‬ ‫الرامل‬ ‫المفهوي‬ ‫مع‬ ‫تفق‬ ‫االجتماعى‬ ‫الدور‬ ‫لتدعيي‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫ييأ‬ ‫المرترك‬ ‫التعاوأ‬ ‫توفير‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫اك‬ ‫رر‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫ى‬ ‫الولا‬ ‫الدور‬ ‫وتفعيل‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫جهاا‬ ‫فى‬ ‫هله‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫مأ‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫لد‬ ‫النفسى‬ ‫الحاجا‬ ‫وكسر‬ ‫ولية‬ ‫المس‬ ‫منها‬ ‫العو‬ ‫مسييات‬ ‫على‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫اإلصالا‬ ‫و‬ ‫التعاوأ‬ ‫هسلوب‬ ‫وتعميي‬ ‫السلوكية‬ ‫الحاالت‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫االجتماعى‬ ‫التأهيل‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫الجنا‬ ‫و‬ ‫فة‬ ‫المنحر‬ ‫ومتايعة‬ ‫اال‬ ‫مأ‬ ‫هي‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫هكانت‬ ‫ال‬ ‫سو‬ ‫ات‬ ‫التجاوا‬ ‫و‬ ‫نتهاكات‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫اإلنساأ‬ ‫وق‬ ‫ح‬ ‫ضماأ‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫اعروأ‬ ‫و‬ ‫(سعيد‬ . 2010 : 4 .) ‫ملح‬ ‫ل‬ ‫يصور‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫اإلنجاا‬ ‫و‬ ‫ة.(عيرت‬ ‫و‬ 2011 : 406 ) 2009 : 3 ) 2 ‫التها:‬ ‫وتساؤ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إشكالية‬ ‫ــــ‬ ‫الع‬ ‫است‬ ‫فى‬ ‫ه‬ ‫للر‬ ‫السياسية‬ ‫اسات‬ ‫للدر‬ ‫اي‬ ‫هر‬ ‫ا‬ ‫مركا‬ ‫ي‬ ‫لاي‬ ‫فى‬ ‫اتيجية‬ ‫االستر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هضس‬ ‫وهر‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫ع‬ 2011 ‫ي‬ ‫هأ‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫تي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫جه‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وتو‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫وأدنى‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫عن‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الداعلي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫الرض‬ ‫وتو‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تول‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫رض‬ 43 ‫و‬ .% ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ار‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫اتع‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫ودع‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫المعلوم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫مرك‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ودر‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫الع‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫اس‬ 25 ‫واير‬ ‫و‬ ‫ين‬ 2012 ‫ع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لي‬ ‫وياب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هس‬ 82 % ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لم‬ ‫هأ‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هه‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هح‬ ‫أ‬ ‫الثور‬ ‫لياي‬ ‫هسياب‬ ‫وتعروأ‬ ‫(حاف‬ ‫ل.‬ 2012 : 23 . ) ‫يوليو‬ ‫ل‬ ‫ثور‬ ‫منل‬ ‫المصر‬ ‫المجتمع‬ ‫وعضع‬ 1952 ‫ل‬ ‫ثور‬ ‫وحتى‬ 30 ‫يونيو‬ 2013 ‫(محفو‬ ‫المعنية.‬ 2014 : 25 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ 26 ) ‫عل‬ ‫الجمهور‬ ‫ل‬ ‫لدر‬ ‫يعمق‬ ‫هأ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫هيض‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫العن‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫فى‬ ‫الصمود‬ ‫ى‬ ‫مع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الي‬ ‫يالم‬ ‫تندد‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ضالي‬ ‫التى‬ ‫اإلرهايية‬ ‫الجماعات‬ ‫ايديولوجيات‬ ‫وجة‬ ‫ة‬ ‫فالرر‬ ‫ضية.‬ ‫لل‬ ‫التأييد‬ ‫حرد‬ ‫يهد‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الجهات‬ ‫جانب‬ ‫مأ‬ ‫الفساد‬ ‫و‬ ‫يتييأ‬ ‫سيق‬ ‫ما‬ ‫ضول‬ ‫وعلى‬ ‫هأ‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ ‫مأ‬ ‫االستفادل‬ ‫فى‬ ‫االجتماعى‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫يفرضها‬ ‫ملحة‬ ‫ل‬ ‫ضرور‬ ‫هصي‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ومة‬ ‫المن‬ ‫العن‬ ‫و‬ ‫اإلرهاب‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫جر‬ ‫معدل‬ ‫تصاعد‬ ‫ل‬ ‫فى‬ ‫عاصة‬ ‫المصر‬ ‫المجتمع‬ ‫ثي‬ ‫ومأ‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫فإأ‬ ‫المجتمع‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫تعو‬ ‫ولية‬ ‫مس‬ ‫يعتير‬ ‫ال‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫يمفردها‬ ‫المجتمع‬ ‫يا‬ ‫ه‬ ‫جميع‬ ‫مراركة‬ ‫نما‬ ‫ي‬ ‫الرر‬ ‫للعمل‬ ‫ليد‬ ‫الت‬ ‫المفهوي‬ ‫مأ‬ ‫ال‬ ‫االنت‬ ‫ل‬ ‫يفكر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تي‬ ‫تر‬ ‫كما‬ ‫المجرميأ‬ ‫وللك‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫مدلو‬ ‫هوسع‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫وللك‬ ‫يمة‬ ‫للجر‬ ‫يع‬ ‫السر‬ ‫و‬ ‫ور‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫المستحدثة‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫اجهة‬ ‫لمو‬ ‫ال‬ ‫رمو‬ ‫هكثر‬ ‫مفهوي‬ ‫الى‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫على‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫مالح‬ ‫ي‬ ‫المنو‬ ‫الوحيد‬ ‫الجهاا‬ ‫هو‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫الجهاا‬ ‫هأ‬ ‫على‬ ‫ينصب‬ ‫الل‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫الدولة‬ ‫هرجال‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫يعي‬ ‫هأ‬ ‫فى‬ ‫يساهي‬ ‫مما‬ ‫ات‬ ‫هدو‬ ‫و‬ ‫وم،سسات‬ ‫مستويات‬ ‫يكافة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫عامة‬ ‫الدول‬ ‫و‬ ‫ورت‬ ‫و‬ ‫و‬ 2011 : 407 ) 2014 : 12 .) ‫تكتيك‬ ‫هو‬ ‫اتيجية‬ ‫كإستر‬ ‫ة‬ ‫ييسا‬ ‫ويرها‬ ‫ت‬ ‫هو‬ ‫فرضها‬ ‫يمكأ‬ ‫ال‬ ‫الفعالة‬ ‫المجتمعية‬ ‫ث‬ ‫فى‬ ‫ضرسها‬ ‫يجب‬ ‫روا‬ ‫هى‬ ‫يل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫لمنع‬ ‫الفاعلة‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الجهات‬ ‫افة‬ ‫ياعتيارها‬ ‫المجتمعية‬ ‫ال‬ ‫ييأ‬ ‫ا‬ ‫اجتماعي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫الدولة‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫مو‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫المجتمع‬ . ‫تلتاي‬ ‫التى‬ ‫المحلية‬ ‫المجتمعات‬ ‫و‬ ‫الناا‬ ‫وييأ‬ ‫يينها‬ ‫الفجول‬ ‫لسد‬ ‫وممارستها‬ ‫وتعروأ‬ ‫(هولما‬ ‫وعدمتها.‬ ‫يحمايتها‬ 2017 : 18 .) ‫و‬ ‫ا)‬ ‫ا‬ ‫(فكر‬ ‫فلسفة‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫عد‬ ُ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ييق‬ ‫لت‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ( ‫يمية‬ ‫تن‬ ‫اتيجية‬ ‫ستر‬ ‫الفلسفة)‬ ‫تلك‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫يالعمل‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫تسم‬ ‫مراكل‬ ‫لحل‬ ‫جديدل‬ ‫رق‬ ‫ي‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ولضايا‬ ‫الفوضى‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫ييأ‬ ‫نة‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ال‬ ‫اجر‬ ‫فى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫اركالية‬ ‫السياق‬ ‫هلا‬ ‫فى‬ ‫تيرا‬ ‫نحو‬ ‫التحول‬ ‫حول‬ ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫عينة‬ ‫مأ‬ ٍّ ‫كل‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهتى‬ ‫ترحات‬ ‫وم‬ ‫ومعولاتها‬ ‫فها‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫ها‬ ‫مياد‬ ‫يياأ‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫المعولات.‬ ‫اجهة‬ ‫مو‬ ‫هله‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫كل‬ ‫حيال‬ ‫نوعية‬ ‫لتحسيأ‬ ‫اإل‬ ‫على‬ ‫مينية‬ ‫الفلسفة‬ ‫ي‬ ‫اد‬ ‫عت‬ ‫إ‬ ‫الرر‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫لهي‬ ‫ل‬ ‫ودعمهي‬ ‫مراركتهي‬ ‫ايل‬ ‫م‬ . ‫يأأ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫الر‬ ‫على‬ ‫مينية‬ ‫ما‬ ‫الى‬ ‫المجتمع‬ ‫وأ‬ ‫ر‬ ‫لمعالجة‬ ‫ل‬ ‫ميتكر‬ ‫رق‬ ‫اسة‬ ‫يدر‬ ‫الرعب‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫ادث‬ ‫الحو‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫على‬ ‫الضيق‬ ‫التركيا‬ ‫العمل‬ ‫يالير‬ ‫ر‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫و‬ ‫مة‬ ‫المن‬ . ( 2007 : 3 ) ‫المعلومات‬ ‫لتيادل‬ ‫هورويا‬ ‫وجنوب‬ ‫ررق‬ ‫مركا‬ ‫االتجار‬ ‫و‬ ‫سلحة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫كالمعدر‬ ‫المتعصصة‬ ‫ضايا‬ ‫ال‬ ‫مجاالت‬ ‫على‬ ‫مع‬ ‫تتداعل‬ ‫الفلسفة‬ ‫هله‬ ‫هأ‬ ‫كما‬ ‫مأ‬ ‫هيعد‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫السماا‬ ‫لب‬ ‫يت‬ ‫المجتمع‬ ‫مراكل‬ ‫حل‬ ‫الفلسفة‬ ‫هله‬ ‫هأ‬ ‫كما‬ ‫يكوأ‬ ‫هأ‬ ‫فى‬ ‫الحق‬ ‫ويملكوأ‬ ‫وأ‬ ‫يستح‬ ‫الناا‬ ‫أ‬ ‫وبناء‬ ‫الرئيسي‬ ‫التساؤل‬ ‫على‬

‫باإلجابة‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫إشكالية‬ ‫تدور‬ ‫عليه‬ : ‫المجتمعية؟‬ ‫الشرطة‬ ‫ما‬ ‫اآلتية:‬ ‫الت‬ ‫التساؤ‬ ‫منه‬ ‫ويتفرع‬

  ‫عالل‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫ينا‬ ‫فى‬ ‫ال‬ ‫سو‬ ‫االجتماعى‬ ‫يي‬ ‫التن‬ ‫فى‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫تحول‬ ‫كل‬ ‫هو‬ ‫ى‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫الينال‬ ‫هو‬ ‫للمجتمع‬ ‫السكانية‬ ‫التركيية‬ ‫فى‬ ‫تغير‬ ‫كل‬ ‫وهو‬ ‫امنية‬ ‫ل‬ ‫فتر‬ ‫الم،سسات‬ ‫معتل‬ ‫هو‬ ‫االجتماعية‬ ‫العاللات‬ ‫هنما‬ ‫فى‬ ‫هو‬ ‫االجتماعية‬ ‫ي‬ ‫الن‬ 


	21	‫المجتمعية‬ ‫اكة‬ ‫الشر‬ ‫نحو‬ ‫المجتمعية‬ ‫الت‬ ‫التحو‬	:	‫ان‬ ‫مهر‬ ‫على‬ ‫جابر‬ ‫أسماء‬	20 ‫د.‬
	1 ‫و‬ 2 ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ييق‬ ‫ت‬ ‫الى‬ ‫الم،دية‬ ‫المجتمعية‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ههدا‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الضيا‬ ‫مأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الضيا‬ 3 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫االجتماعية‬ ‫ا‬ ‫الو‬ ‫ما‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫مأ‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫لمجتمع‬ ‫؟‬ ‫الضيا‬ 4 ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اتيجية‬ ‫استر‬ ‫عليها‬ ‫وي‬ ‫ت‬ ‫التى‬ ‫سا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المياد‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الضيا‬ 5 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ها‬ ‫يي‬ ‫ت‬ ‫عند‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اج‬ ‫تو‬ ‫التى‬ ‫المعولات‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المصر‬ ‫مأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫أ‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫و‬ ‫الضيا‬ ‫؟‬ 6 ‫عينة‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫معولات‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫ترحات‬ ‫م‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫مأ‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الضيا‬ 3 ‫ـــ‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫أهمية‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫ــــ‬ ‫جهودهي‬ ‫يا‬ ‫وتكر‬ ‫اهر‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ضايا‬ ‫ال‬ ‫يهله‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمع‬ ‫ات‬ ‫هي‬ ‫تيصير‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نحوها.‬ 4 ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫الميحوثيأ‬ ‫استجايات‬ ‫ييأ‬ ‫ية‬ ‫احصا‬ ‫داللة‬ ‫لو‬ ‫معنو‬ ‫فرق‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫لمياد‬ ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫المجتمعية.‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫العلمي:‬ ‫(النظري)‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫علي‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫للمتعصصيأ‬ ‫يحثية‬ ‫اضافة‬ ‫تكوأ‬ ‫هأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تسعى‬ ‫مأ‬ ‫يا‬ ‫ة‬ ‫المتعل‬ ‫ضايا‬ ‫ال‬ ‫فى‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫الن‬ ‫الموجهات‬ ‫تحديث‬ ‫فى‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫اجتماع‬ ‫يمة.‬ ‫الجر‬ ‫على‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫المجتمعى‬ ‫ب‬ ‫ـــ‬ ‫ــ‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫(التطبيقي)‬ ‫العملي:‬ 1 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تو‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫عليها‬ ‫تنها‬ ‫التى‬ ‫سا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫هدا‬ ‫ا‬ ‫فير‬ ‫تدعيي‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التى‬ ‫ساسية‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫دو‬ ‫ا‬ ‫احد‬ ‫ياعتيارها‬ ‫تنفيلها‬ ‫وتليات‬ ‫ر‬ ‫المعا‬ ‫مأ‬ ‫المجتمع‬ ‫وحماية‬ ‫المحلية‬ ‫المجتمعات‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫اع‬ ‫ل‬ ‫ييأ‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫ـــ‬ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫أهداف‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يياأ‬ 5 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الميحوثيأ‬ ‫استجايات‬ ‫ييأ‬ ‫ية‬ ‫احصا‬ ‫داللة‬ ‫لو‬ ‫معنو‬ ‫فرق‬ ‫يوجد‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫معولات‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫ترحات‬ ‫لم‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ . ‫مأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫مفردات‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ههدا‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫الضيا‬ . ‫ييق‬ ‫ت‬ ‫الى‬ ‫الم،دية‬ ‫المجتمعية‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫اا‬ ‫اير‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫عينة‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫و‬ ‫ثاني‬ ‫النظرية:‬ ‫وقضاياها‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫النظرى‬ ‫اإلطار‬ ‫ا:‬ ً 1 ‫ـــ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫مفاهيم‬ ‫ائية‬ ‫اإلجر‬ ‫التعريفات‬ ‫و‬ : . ‫الضيا‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫االجتماعية‬ ‫ا‬ ‫الو‬ ‫توضي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫الت‬ ‫التحو‬ ‫(أ)‬ ‫جتمعية:‬ ‫عينة‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫الضيا‬ . ‫انوأ.‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫العارجوأ‬ ‫يحدثها‬ ‫التى‬ 2 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫السياسات‬ ‫اضعى‬ ‫و‬ ‫مساعدل‬ ‫ية‬ ‫الضرور‬ ‫ات‬ ‫و‬ ‫الع‬ ‫اتعال‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ولادل‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫فى‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ار‬ ‫هدو‬ ‫وتحديد‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫تنفيل‬ ‫تليات‬ ‫نحو‬ ‫امجها.‬ ‫ير‬ 3 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ييأ‬ ‫المتيادلة‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫و‬ ‫التفاهي‬ ‫دعي‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫تفعيل‬ ‫يعاا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫يال‬ ‫مست‬ ‫حدوثها‬ ‫ومنع‬ ‫تكييها‬ ‫ومر‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫اجهة‬ ‫مو‬ ‫حول‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫يياأ‬ ‫مأ.‬ ‫ا‬ ‫استيياب‬ ‫فى‬ ‫المحلية‬ ‫المجتمعات‬ ‫دور‬ 4 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الم،سسة‬ ‫ييأ‬ ‫الفاعلة‬ ‫الجسور‬ ‫هحد‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ت،د‬ ‫حتى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫على‬ ‫اإلنسانى‬ ‫ايع‬ ‫ال‬ ‫اضفال‬ ‫مأ‬ ‫ي‬ ‫تع‬ ‫هنها‬ ‫و‬ ‫المحلى‬ ‫المجتمع‬ . ‫المحل‬ 5 ‫مع‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ ‫ميده‬ ‫على‬ ‫وي‬ ‫ت‬ ‫التى‬ ‫التدعالت‬ ‫هحد‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫تعد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫جر‬ ‫الى‬ ‫ور‬ ‫تت‬ ‫اهأ‬ ‫ليل‬ ‫المجتمع‬ ‫مركالت‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ا‬ َ ‫ر‬ ْ ‫المدنييأ‬ ‫ضد‬ ‫تكب‬ ‫تر‬ ‫التى‬ ‫نتهاكات‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ليو‬ ‫ت‬ ‫الى‬ ‫ياإلضافة‬ ‫ة‬ ‫ث‬ ‫يفضل‬ ‫تداعيات‬ ‫مأ‬ ‫علي‬ ‫تب‬ ‫يتر‬ ‫وما‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الدولة.‬ ‫فى‬ ‫الجمهور‬ ‫داللة‬ ‫لو‬ ‫معنو‬ ‫فرق‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعية.‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫االجتماعية‬ ‫ا‬ ‫للو‬ ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫الميحوثيأ‬ ‫استجايات‬ ‫ييأ‬ ‫ية‬ ‫احصا‬ ‫د‬ ُ ‫ت‬ ‫ومأ‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫احصا‬ ‫داللة‬ ‫لو‬ ‫معنو‬ ‫فرق‬ ‫يوجد‬ ‫الميحوثيأ‬ ‫استجايات‬ ‫ييأ‬ ‫ا‬ ‫المجتمعية‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫حول‬ ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫المجتمعية.‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ييق‬ ‫ت‬ ‫الى‬ ‫لم،دية‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫جهود‬ ‫يمساندل‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫وتوفير‬ ‫الدولة‬ ‫مصال‬ ‫حماية‬ ‫فى‬ ‫يفاعلية‬ ‫دورها‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تناول‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫عليها‬ ‫وي‬ ‫ت‬ ‫التى‬ ‫سا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المياد‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫ه‬ ‫مأ‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫و‬ . ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تحديد‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اج‬ ‫تو‬ ‫التى‬ ‫المعولات‬ ‫(كدا‬ ‫االجتماعية‬ 2015 : 79 ) ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ها‬ ‫يي‬ ‫ت‬ ‫عند‬ ‫المصر‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫و‬ ‫الضيا‬ . ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫معولات‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫ترحات‬ ‫لم‬ ‫تصور‬ ‫وضع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫و‬ ‫الضي‬ ‫ا‬ . ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫فروض‬ ‫ـــــ‬ ‫المجتمعية.‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ههدا‬ ‫حول‬ ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫الميحوثيأ‬ ‫استجايات‬ ‫ييأ‬ ‫ية‬ ‫احصا‬ ‫داللة‬ ‫لو‬ ‫معنو‬ ‫فرق‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يأن‬ ‫تعر‬ ‫كما‬ ‫يها‬ ‫تتميا‬ ‫هساسية‬ ‫عاصية‬ ‫يعد‬ ‫الل‬ ‫االجتماعى‬ ‫التغير‬ ‫ها‬ ‫مع‬ ‫ا،ي‬ ‫التو‬ ‫ل‬ ‫يتهيأ‬ ‫عالل‬ ‫ومأ‬ ‫ونموها‬ ‫يتها‬ ‫ار‬ ‫استمر‬ ‫سييل‬ ‫فى‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحيال‬ ‫االجتماع‬ ‫علمال‬ ‫ركا‬ ‫للا‬ . ‫االجتماع‬ ‫ااأ‬ ‫التو‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫ر‬ ‫االست‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫هجل‬ ‫مأ‬ ‫الع‬ ‫الو‬ ‫الدا‬ ‫و‬ ‫تعتير‬ ‫لد‬ ‫التى‬ ‫الرعوب‬ ‫حيال‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫المفاج‬ ‫الت‬ ‫التحو‬ ‫على‬ ‫ييعية‬ ‫ضير‬ ‫ت‬ ‫افية‬ ‫الث‬ ‫و‬ ‫االلتصادية‬ ‫الينية‬ ‫فى‬ ‫الت‬ ‫تحو‬ ‫وتصاحيها‬ ‫تالامها‬ ‫لي‬ ‫الا‬ ‫ومروهة‬ ‫محاوي‬ ‫(ال‬ ‫السياسية.‬ ‫و‬ 2017 : 6 .)

‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫الت‬ ‫بالتحو‬ ‫ويقصد‬

  
	( ‫يها‬ ‫المكلفة‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫إلنجاا‬ ‫وم،هلة‬ ‫ل‬ ‫لادر‬ ‫يوليا‬ ‫لول‬ ‫ويكونوأ‬ ‫اليوليا‬ ‫المجتمعية:‬ ‫اكة‬ ‫الشر‬ ‫ب)‬ ‫فها‬ ‫عر‬ ‫وسميث‬ ‫انك‬ ‫فر‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ " ‫يأنها‬ ‫المجتمعية‬ . 2001 : 18 ) ‫يترارك‬ ‫عندما‬ ‫العاللة‬ ( ‫سعد‬ ‫ا‬ ‫اتفال‬ ‫ويركلوأ‬ ‫ة‬ ‫اف‬ ‫متو‬ ‫يأهدا‬ ‫هكثر‬ ‫هو‬ ‫اثناأ‬ ‫ا‬ ‫سوي‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫لعمل‬ ‫هى‬ ‫اكة‬ ‫فالرر‬ ‫ا.‬ ‫نافعة‬ ‫تعاونية‬ ‫عاللة‬ ‫فى‬ ‫اليعا‬ ‫يعضهي‬ ‫مع‬ ‫يعملوأ‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫عأ‬ ‫ل‬ ‫عيار‬ ‫وفى‬ ‫يمكأ‬ ‫ال‬ ‫هعمال‬ ‫فى‬ ‫اليعا‬ ‫يعضهي‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫يرتركوأ‬ ‫ل‬ ‫كثير‬ ‫ال‬ ‫هحو‬ ‫فرد‬ ‫يركل‬ ‫انجااها‬ ‫ي‬ . (Smith & Frank 2000) ‫ديور‬ ‫ا‬ ‫ير‬ ‫ير‬ ‫هما‬ ‫و‬ ‫جودأ‬ ‫توماا‬ ‫العاللة‬ ‫يأنها‬ ‫المجتمعية‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ ‫فاأ‬ ‫فيعر‬ ‫هحد‬ ‫فى‬ ‫المعتلفة‬ ‫المجتمع‬ ‫مات‬ ‫من‬ ‫ييأ‬ ‫المرترك‬ ‫التعاوأ‬ ‫هوج‬ ‫عأ‬ ‫تنتر‬ ‫التى‬ ‫هدا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫يي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الر،ية‬ ‫فى‬ ‫مرترك‬ ‫هساا‬ ‫على‬ ‫وي‬ ‫ت‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫التنمية‬ ‫مجاالت‬ ‫الية‬ ‫المر‬ ‫و‬ ‫المنافع‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫المعا‬ ‫و‬ ‫الولت‬ ‫مرور‬ ‫مع‬ ‫ور‬ ‫تت‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫التعليي‬ ‫و‬ . ( ‫على‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مهي.‬ ‫ا‬ ‫وجر‬ ‫المجرميأ‬ ‫هفكار‬ ‫و‬ ‫فها‬ ‫عر‬ ‫لونجماأ‬ ‫لاموا‬ ‫يأنها‬ ‫هأ‬ ‫مأ‬ ‫التأكد‬ ‫هو‬ ‫اجيها‬ ‫و‬ ‫رسمية‬ ‫مة‬ ‫من‬ ‫يا‬ ‫وت‬ ‫انوأ‬ ‫ال‬ ‫يق‬ ‫ت‬ ‫الناا‬ ‫على‬ ‫وممتلكاتهي‬ ‫الناا‬ ‫وتحمى‬ ‫المجرميأ‬ . ‫و‬ ‫الى‬ ‫ل‬ ‫لإلرار‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫مص‬ ‫يستعدي‬ ‫وحف‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫منع‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫العامليأ‬ ‫التح‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫لها‬ ‫التى‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫هو‬ ‫انيأ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫مة‬ ‫ن‬ ‫يا‬ ‫اي‬ ‫االلتا‬ ‫مد‬ ‫مأ‬ ‫ق‬ ‫لمنع‬ ‫ل‬ ‫الوسا‬ ‫مأ‬ ‫وضيرها‬ ‫ية‬ ‫الجير‬ ‫ول‬ ‫ال‬ ‫الستعداي‬ ‫المجتمع‬ ‫ليل‬ ‫مأ‬ ‫صالحية‬ ‫عأ‬ ‫التحر‬ ‫و‬ ‫الممتلكات‬ ‫و‬ ‫رعاو‬ ‫ا‬ ‫وحماية‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫وحف‬ ‫ا‬ ‫االنحر‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫ليل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫يعده‬ ‫هو‬ ‫ولوعها‬ . ‫ليا‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫وحف‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫فاعلية‬ ‫وتعتمد‬ ‫مساند‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫هيض‬ ‫نما‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ادها‬ ‫فر‬ ‫المهنية‬ ‫الكفالل‬ ‫على‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫وتعاوأ‬ ‫المجتمع‬ ‫مفهوي‬ ‫مأ‬ ‫اللا‬ ‫ان‬ ‫ادها‬ ‫هفر‬ ‫الجميع‬ ‫ولية‬ ‫مس‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫(سعيد‬ . 2010 : 66 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ 67 .) ‫الت‬ ‫التنفيلية‬ ‫ات‬ ‫الهي‬ ‫احد‬ ‫عاي‬ ‫يركل‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫م،سسة‬ ‫وتعد‬ ‫يق‬ ‫يتح‬ ‫تعتو‬ ‫ى‬ ‫التى‬ ‫عر‬ ‫ا‬ ‫التنفيلية‬ ‫ات‬ ‫الهي‬ ‫عأ‬ ‫تعتل‬ ‫ال‬ ‫يللك‬ ‫وهى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫العدمات.‬ ‫مأ‬ ‫وضيرها‬ ‫التعليي‬ ‫و‬ ‫كالصحة‬ ‫ساسية‬ ‫ا‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫احتياجات‬ ‫تليى‬ ‫وتعروأ‬ ‫(المصر‬ 2011 : 1 .)
	‫ج‬ ‫الشرطة:‬ )	(
	( ‫يوليا‬ ‫الكلمة‬ ‫همأ‬ ‫يصوأ‬ ‫الل‬ ‫الجهاا‬ ‫على‬ ‫لق‬ ‫ت‬ ‫هصيحت‬ ‫ثي‬ ‫(المدينة)‬ ‫يق‬ ‫اإلضر‬ ‫عند‬ ‫الكلمة‬ Polite a ‫هله‬ ‫وتعنى‬ ) ‫المدينة‬ ‫(مرر‬ . 1992 : 29 ) ‫االجتماعية‬ ‫الينى‬ ‫داعل‬ ‫حدثت‬ ‫التى‬ ‫ية‬ ‫الجلر‬ ‫المجتمعية‬ ‫ات‬ ‫التغير‬ ‫مجموعة‬ ‫وع‬ ‫ات‬ ‫الثور‬ ‫يفعل‬ ‫للمجتمع‬ ‫المعتلفة‬ ‫ل‬ ‫ثور‬ ‫اصة‬ 30 ‫وثيق‬ ‫يا‬ ‫ر‬ ‫عنها‬ ‫ونتر‬ ‫يونيو‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫تلك‬ ‫انعكست‬ ‫و‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫هعضال‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ومة‬ ‫المن‬ ‫ييأ‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫مأ‬ ‫مأ‬ ‫الحد‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لرجل‬ ‫التعاوأ‬ ‫يد‬ ‫مد‬ ‫هجل‬ ‫مأ‬ ‫اليعا‬ ‫ييعضي‬ ‫عاللاتهي‬ ‫على‬ ‫انوأ.‬ ‫لل‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫عرق‬ ‫فرو‬ ( ‫ليل‬ ‫مأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫فت‬ ‫عر‬ Wilson ) ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫ادار‬ ‫كتاية‬ ‫فى‬ ‫هأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫مدر‬ ‫النسال‬ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫مأ‬ ‫هعداد‬ ‫ى‬ ‫ي‬ ‫عاص‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫تدر‬ ‫أ‬ ‫مساعدل‬ ‫الدولة‬ ‫لمساعدل‬ ‫ا‬ ‫العاي.‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫ار‬ ‫إللر‬ ‫الساعة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫وفعالة‬ ‫ل‬ ‫مستمر‬ ‫لانوأ‬ ‫فى‬ ‫ورد‬ ‫كما‬ ‫لسنة‬ ‫اإلنجليا‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ 1964 ( ‫المادل‬ ‫فى‬ ‫ي‬ 4 ‫ي‬ ‫تعر‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫يستدل‬ ‫ما‬ ) ‫ه‬ ‫ة)‬ ‫(رر‬ ‫يوليا‬ ‫كلمة‬ ‫؛‬ ‫الليأ‬ ‫النسال‬ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫ستعدموأ‬ ُ ‫ي‬ ‫هعمال‬ ‫لممارسة‬

(Barbare Durr GwenThomas 2001,21 ‫اهنة:‬ ‫الر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫اكة‬ ‫بالشر‬ ‫ويقصد‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وجه‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫واوأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫لا‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تفاع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عملي‬ ‫وة‬ ‫اجه‬ ‫لمو‬ ‫وة‬ ‫همني‬ ‫وة‬ ‫ع‬ ‫وق‬ ‫وف‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫و‬ ‫ورد‬ ‫للف‬ ‫وال‬ ‫الص‬ ‫وق‬ ‫ي‬ ‫لتح‬ ‫وتركة‬ ‫مر‬ ‫وا‬ ‫هس‬ police ( ‫لف‬ ‫مأ‬ ‫ة‬ ‫مرت‬ ) 
‫اهنة:‬ ‫الر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫فى‬ ‫بالشرطة‬ ‫ويقصد‬

  
		‫منها.‬	‫ولاية‬	‫ال‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫لمنع‬ 2010 : 29 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ 20 .)
	‫معتل‬ ‫ديي‬ ‫وت‬	‫المرور‬ ‫حركة‬ ‫يي‬ ‫وتن‬ ‫اسة‬ ‫الحر‬ ‫و‬ ‫يات‬ ‫الدور‬ ‫يأعمال‬ ‫ياي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االجتماعية.‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫العدمات‬
	‫ت‬ ‫يمر‬ ‫ة‬ ‫تي‬ ‫المر‬ ‫دلة‬ ‫ا‬ ‫جمع‬ ‫ثي‬ ‫الا‬ ‫للمحاكمة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اإلدانة.‬ ‫ديي‬ ‫وت‬ ‫وتفتيش‬ ‫ضي‬ ‫الات‬ ‫اجر‬ ‫مأ‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫كيى‬	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
			‫المجتمعية:‬ ‫الشرطة‬ )	‫(د‬
	‫ي‬ ‫تعر‬ ‫الصعب‬ ‫مأ‬ ‫ان‬ ‫اسكتلندا‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫يا‬ ‫ر‬ ‫هاوا‬ ‫ستيفأ‬ ‫لكر‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫حيث‬ ‫ورضا‬ ‫المجتمع‬ ‫ليول‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫فهى‬ ‫المجتمعية...‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وضحاها.‬ ‫عرية‬ ‫ييأ‬ ‫مجتمعية‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫انرال‬ ‫يمكأ‬ ‫مع‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫فهى‬ ‫على‬ ‫وتفرضها‬ ‫يلها‬ ‫ي‬ ‫مجتمع‬ ‫مأ‬ ‫تأعلها‬ ‫هأ‬ ‫يمكنك‬ ‫ال‬ ‫كما‬ ‫المحلى‬ ‫المجتمع‬ ‫وتنفيلها.‬ ‫تصميمها‬ ‫فى‬ ‫يكة‬ ‫رر‬ ‫المجتمعات‬ ‫تكوأ‬ ‫هأ‬ ‫يجب‬ ‫يل‬ ‫فضها‬ ‫ير‬ ‫مجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫تكوأ‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫الجمهور‬ ‫ييأ‬ ‫مرتركة‬ ‫يي‬ ‫ال‬ ‫تكوأ‬ ‫هأ‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ ‫وتعروأ‬ ‫(هولما‬ . ‫ف‬ ‫ياالسي‬ ‫مجتمعية‬ 2017 : 18 )
	‫ار‬ ‫إللر‬ ‫الدولة‬ ‫وم،سسات‬ ‫مة‬ ‫هن‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫هدو‬ ‫احد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ( ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلنجلي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المص‬ ‫هأ‬ ‫ويعا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ Community Policing ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫)ه‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مص‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ورب‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫وير‬ ‫و‬ ‫ير‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫واركة‬ ‫و‬ ‫مر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫منها‬ ‫الحد‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫منع‬ ‫يهد‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫العمل‬ ‫(السيد‬ . 2006 : 125 ) ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫وسيادل‬ ‫العاي‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫الرامل.‬ ‫ية‬ ‫اليرر‬ ‫لدي‬ ‫لديمة‬ ‫همنية‬ ‫امية‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ . ‫يق‬ ‫وتح‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫ومنع‬ ‫اا‬ ‫رو‬ ‫ا‬ ‫وحماية‬ ‫العاي‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫تستهد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نيأ.‬ ‫ا‬ ‫للمو‬ ‫ماأ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ولهي‬ ‫ح‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫ومساعدتهي‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مصال‬ ‫اعال‬ ‫مر‬ ‫الى‬ ‫تسعى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يو‬ ‫اي‬ ‫االلتا‬ ‫و‬ ‫تجاه‬ ‫اجياتهي‬ ‫ال‬ ‫مجتمع‬ . ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫عر‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫الهي‬ ‫و‬ ‫الم،سسات‬ ‫مساعدل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫الالامة‬ ‫التدايير‬ ‫تعال‬ ‫المالم‬ ‫اض‬ ‫و‬ ‫ناضر‬ ‫ككياأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫مفهوي‬ ‫ييأ‬ ‫عل‬ ‫ثمة‬ ‫حدي‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وممارسة‬ ‫جهة‬ ‫مأ‬ ‫ث‬ ‫المجتمعية‬ ‫التى‬ ‫و‬ ‫المحلى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫وج‬ ‫مأ‬ ‫ل‬ ‫ميكر‬ ‫يعية‬ ‫تار‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫فى‬ ‫مارست‬ ‫ود‬ ‫مأ‬ ‫متدرجة‬ ‫احل‬ ‫مر‬ ‫وعلى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫عليها‬ ‫وي‬ ‫ي‬ ‫التى‬ ‫لألركاأ‬ ‫ر‬ ‫يفت‬ ‫لكن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وجود‬ ‫هلدي‬ ‫عير‬ ‫ا‬ ‫فالمفهوي‬ ‫ور‬ ‫الت‬ ‫لغوي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫تعيير‬ ‫يكوأ‬ ‫يكاد‬ ‫الثانى‬ ‫المفهوي‬ ‫هأ‬ ‫كما‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫المفهوي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫عتيادي‬ ‫م،داه‬ ‫ا‬ ‫المحل‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ية‬ ‫الرر‬ ‫يفة‬ ‫الو‬ ‫ممارسة‬ ‫هو‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫المفهوي‬ ‫يينما‬ ‫علم‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫منهج‬ ‫يمثل‬ ‫ور‬ ‫الت‬ ‫ناضر‬ ‫المعالي‬ ‫اض‬ ‫و‬ ‫دليق‬ ‫الا‬ ‫اص‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫سا‬ ‫ا‬ ‫صول‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ليدي‬ ‫الت‬ ‫يمفهومها‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اا‬ ‫مو‬ ‫الفروع‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫يي‬ ‫الت‬ ‫ي‬ ‫من‬ ‫(جعفر‬ .

‫هنا‬ ‫الباحثة‬ ‫وتشير‬ ‫اتجاه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المجتمعية‬ ‫للشرطة‬ ‫تعريف‬ ‫إلى‬ ‫ين‬ ‫أساسي‬ ‫ين‬ : ‫اال‬ ‫ا:ول:‬ ‫ــاه‬ ‫تجـ‬ ‫والل‬

  ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يف‬ ‫تعر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫واه‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االتج‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وتند‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يس‬ 


	‫يفات:‬ ‫التعر‬ ‫هله‬ ‫ومأ‬	‫المجتمع.‬ ‫فى‬ ‫ومهامها‬ ‫فها‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫ولياتها‬ ‫مس‬ ‫تحديد‬
	: ‫ه‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫لرر‬	Weathered ) 1997 : 116 ) ‫معاأ‬ ‫ثالثة‬ ‫هناك‬ ‫هأ‬ ‫ير‬	(	‫ي‬ ‫تعر‬ ‫(اليداينة‬
			‫ــات‬		‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬

‫الممارسـ‬ ‫و‬ ‫ــور‬ ‫للصـ‬ ‫ــحل‬ ‫مصـ‬ ‫يعة‬

  ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫وتجاية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وكري)‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العس‬ ‫ولوب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫(ا‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫رج‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العدي‬ ‫ووفير‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وترك‬ ‫ار‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫لهو‬ ‫وورهي‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫والهي‬ ‫و‬ ‫اتص‬ ‫واعفة‬ ‫و‬ ‫لمض‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫ولل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫محمول‬ ‫هو‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫دارج‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫دور‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ . 


		‫المحل‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬	
	‫وتحكي‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫ض‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ر‬	‫ال‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ولية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬	‫ـاركة‬ ‫المشـ‬ ‫فيها.‬	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
	‫االجتماعية‬ ‫ا:بنية‬ ‫تكوين‬ ‫اد.‬ ‫فر‬ ‫ا‬ ‫سلوك‬ ‫فى‬ ‫التأثير‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫حاجات‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫المحلى‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫االتصال‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫ويرها‬ ‫وت‬	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬

‫(باترسون‬ ‫أما‬

  
	Patterson ) 1997 : 116 ‫تحديد‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫فيعر‬ )	‫(اليداينة‬ :	‫وه‬ ‫مهامها‬
	Problem Oriented Policing	‫المركالت‬ ‫حل‬ ‫نحو‬ ‫الموجهة‬ ‫ة‬ ‫الرر‬	‫ــــــ‬
	Neighborhood Oriented Policing	‫ل‬ ‫الجير‬ ‫نحو‬ ‫الموجهة‬ ‫ة‬ ‫الرر‬	‫ــــــ‬
	Community Oriented Policing	‫المحل‬ ‫المجتمع‬ ‫نحو‬ ‫الموجهة‬ ‫ة‬ ‫الرر‬	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
	‫اال‬ ‫يفات:‬ ‫التعر‬ ‫هله‬ ‫ومأ‬ . ‫وفلسفت‬ ‫ههداف‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫مكونات‬ ‫الى‬ ‫ل‬ ‫اإلرار‬ ‫الثاني‬ ‫تجاه‬ : ‫ا‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫يف‬ ‫تعر‬ ‫فى‬ ‫االتجاه‬ ‫هلا‬ ‫تكا‬ ‫ر‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬

‫ا:مريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫اليات‬ ‫بالو‬ ‫المجتمعية)‬ ‫للشرطة‬ ‫(إبرميدويست‬ ‫معهد‬ ‫تعريف‬ :

  
	‫لتنم‬ ‫ومدعل‬ ‫ية‬ ‫الرر‬ ‫مة‬ ‫للمن‬ ‫فلسفة‬ ‫يأنها‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫الحكومة‬ ‫و‬ ‫للولو‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫يالمراركة‬ ‫المركالت‬ ‫لحل‬ ‫ل‬ ‫وميادر‬ ‫المجتمع‬ ‫ييأ‬ ‫المراركة‬ ‫ية‬ ‫عر‬ ‫ا‬ ‫المجتمعية‬ ‫الموضوعات‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫هسياب‬ ‫على‬ . ‫هما‬ ‫وهنتر)‬ ‫باركر‬ ‫(توماس‬ ‫فيعر‬ ‫فاأ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫نهج‬ ‫وليست‬ ‫فلسفة‬ ‫يأنها‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫تكتيكي‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫للحدث‬ ‫استياق‬ ‫هى‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫لعفا‬ ‫امى‬ ‫الر‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫للنرا‬ ‫ية‬ ‫المركا‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫اي‬ ‫يالن‬ ‫اإلعالل‬ ‫و‬ ‫اال‬ ‫و‬ ‫ستجاية‬ ‫وي‬ ‫وت‬ ‫المجتمع‬ ‫الحتياجات‬ ‫وير‬ ‫وت‬ ‫هسيايها‬ ‫وتحديد‬ ‫المركالت‬ ‫وفحو‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وليات‬ ‫مس‬ ‫اجعة‬ ‫يمر‬ ‫معالجت‬ ‫(الاهيري‬ ‫ها.‬ 2005 : 9 )
	‫هما‬ ‫محدد‬ ‫افى‬ ‫جغر‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الحيال‬ ‫نوعية‬ ‫تحسيأ‬ ‫هجل‬ ‫مأ‬ ‫متكامل‬ ( Oliver ) ‫رمو‬ ‫نهر‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫هأ‬ ‫الى‬ ‫هرار‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫لى‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫للك‬ ‫ق‬ ‫ويتح‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫فى‬ ‫ية‬ ‫الالمركا‬ ‫تياع‬ .
	(Upper Midwest Community Policing Institute)(Robert 1990:5)

‫اآلتية:‬ ‫الخصائص‬ ‫تلك‬ ‫وتنفيذ‬ (

  
	‫اي‬ ‫الن‬ ‫ضي‬ ‫الى‬ ‫امية‬ ‫الر‬ ‫جهوده‬ ‫فى‬ ‫يالمراركة‬ ‫المجتمع‬ ‫عدمة‬ ‫فى‬ ‫المساهمة‬ ‫ضا‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫اإلدار‬ ‫ي‬ ‫ير‬ ‫لب‬ ‫الم‬ ‫(عيد‬ . 2005 : 6 )
		Oliver )	2008:5
		‫ليدية.‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫يمى‬ ‫تن‬ ‫تغيير‬	‫حداث‬	1 ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
	‫التى‬ ‫االستيالية‬ ‫امر‬ ‫الير‬	‫يين‬ ‫التفاعل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وييأ‬ ‫ها‬ ‫معدداتها‬ ‫وعفا‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫الحد‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫عداد‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المحلى‬ ‫المجتمع‬ ‫هعضال‬ .	2
	3 ‫سياب‬ ‫ا‬ ‫لعالج‬ ‫الجهود‬ ‫تضافر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المركالت‬ ‫لمعالجة‬ ‫تعاونى‬ ‫ى‬ ‫وولا‬ ‫استيالى‬ ‫عمل‬ ‫يأنها‬ ‫تعر‬ ‫كما‬ ‫الم،دية‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫الى‬ ‫ها.‬ ‫نها‬ ‫ي‬ ‫المجتمع‬ ‫عناصر‬ ‫وكل‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ييأ‬ ‫يالتعاوأ‬ ‫يمة‬ ‫للجر‬ ‫الم،دية‬ ‫المجتمعية‬ ‫المراركة‬ ‫ليات‬ ‫ومت‬ ‫تليات‬ ‫نحو‬ ‫تتجة‬ ‫يمية‬ ‫تن‬ ‫اتيجيات‬ ‫استر‬ ‫على‬ ‫ياإلعتماد‬ ‫(محمود‬ ‫يها‬ ‫ة‬ ‫تي‬ ‫المر‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫و‬ 2015 : 29 .)
	‫هرار‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫يى‬ ‫العر‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫الم‬ ‫عيد‬ ‫الحميد‬ ‫عيد‬ ‫ممدوا‬ ‫ب‬ ‫اك‬ ‫ارتر‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫يى‬ ‫الغر‬ ‫المفهوي‬ ‫هأ‬ ‫لكر‬ ‫حيث‬ ‫يى‬ ‫الغر‬ ‫المفهوي‬ ‫ييأ‬ ‫الفرق‬ ‫الى‬ ‫ع‬ ‫ليعا‬ ‫ى‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫يعتمد‬ ‫يى‬ ‫العر‬ ‫المفهوي‬ ‫يينما‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫المجتمع‬ ‫ناصر‬ ‫على‬ ‫ار‬ ‫ياستمر‬ ‫حث‬ ‫يق‬ ‫ر‬ ‫عأ‬ ‫المدنى‬ ‫للمجتمع‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫الدور‬ ‫تفعيل‬ ‫على‬

‫المجتمعية‬ ‫بالشرطة‬ ‫ويقصد‬ ‫اهنة:‬ ‫الر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫فى‬

  
	0	‫المركالت‬ ‫وحل‬ ‫العالق‬ ‫التفكير‬ ‫و‬ ‫يالتحديث‬ ‫يتسي‬ ‫جديد‬ ‫ى‬ ‫رر‬	‫مدعل‬	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
	‫وم،سسات‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الم،سسات‬ ‫ييأ‬ ‫تفاعلى‬ ‫ووسي‬ ‫همنية‬ ‫لول‬ ‫هنها‬ ‫المعمول‬ ‫انيأ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫العلمية‬ ‫سا‬ ‫ا‬ ‫وفق‬ ‫ي‬ ‫من‬ ‫وتكامل‬ ‫تعاوأ‬ ‫لعلق‬ ‫المجتمع‬ ‫يها.‬	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
	‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫ترتمل‬ ‫المجتمع.‬ ‫ويتيناها‬ ‫ينردها‬ ‫التى‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫االجتماعية‬ ‫السياسة‬ ‫عأ‬ ‫تعرج‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫ية‬ ‫الولا‬ ‫و‬ ‫العالجية‬ ‫التدايير‬ ‫مأ‬	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
	‫االجتماعى‬ ‫الضي‬ ‫يق‬ ‫وتح‬ ‫الحيال‬ ‫مستو‬ ‫تحسيأ‬ ‫الى‬ ‫التدايير‬ ‫هله‬ ‫تهد‬ ‫الرسمية.‬ ‫وضير‬ ‫الرسمية‬ ‫ت‬ ‫هجها‬ ‫و‬ ‫م،سسات‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعى‬ ‫و‬	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
	‫المهددات‬ ‫و‬	‫الج‬ ‫منع‬ ‫الى‬ ‫تسعى‬ ‫يمة‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫المركالت‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫منها‬ ‫الحد‬ ‫و‬ ‫عالجها‬ ‫اهر‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ورصد‬ ‫منها‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫و‬ .	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
	‫لهي‬ ‫اإلرراد‬ ‫و‬ ‫النص‬ ‫و‬ ‫التوجي‬ ‫ديي‬ ‫وت‬ ‫اده‬ ‫هفر‬ ‫سلوك‬ ‫يي‬ ‫وتن‬ ‫المجتمع‬ ‫يي‬ ‫تن‬ .	‫و‬ ‫و‬	‫و‬ ‫ووو‬
	‫الرا‬ ‫يمعناه‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫ال‬ ‫وصو‬ ‫االجتماعية‬ ‫ولية‬ ‫المس‬ ‫و‬ ‫االنتمال‬ ‫ميده‬ ‫تأصيل‬ ‫مل.‬	‫و‬ ‫و‬	‫و‬ ‫ووو‬
	‫العمل‬ ‫على‬ ‫وحثهي‬ ‫يأنفسهي‬ ‫تهي‬ ‫ث‬ ‫وينال‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫ات‬ ‫ولدر‬ ‫الات‬ ‫استثمار‬ ‫التى‬ ‫المعلومات‬ ‫ديي‬ ‫وت‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫الجهاا‬ ‫هعضال‬ ‫مع‬ ‫وصادق‬ ‫علمى‬ ‫يركل‬ ‫أ‬ ‫الو‬ ‫همأ‬ ‫تهدد‬ ‫التى‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫تكيى‬ ‫مر‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫تساعد‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫و‬ .	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬
	‫مهار‬ ‫وير‬ ‫ت‬ ‫يجب‬ ‫تعر‬ ‫جانب‬ ‫مأ‬ ‫ت‬ ‫صور‬ ‫عأ‬ ‫التعلى‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫رجل‬ ‫ات‬ ‫جديد‬ ‫يركل‬ ‫التحلى‬ ‫و‬ ‫المعتادل‬ ‫ية‬ ‫النم‬ ‫العمل‬ ‫ليي‬ ‫اعالل‬ ‫نحو‬ ‫السعى‬ ‫و‬ ‫جنيا‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫لهي‬ ‫يفى‬ ‫الو‬ ‫الرضا‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫نفوسهي‬ ‫فى‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫على‬ ‫اجب‬ ‫وو‬ ‫حق‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫هأ‬ ‫ميده‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الل‬ ‫ان‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مع‬ ‫جنب‬ ‫الى‬ ‫المجتمع.‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫جميع‬	‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬

‫الش‬ ‫مقاربة‬ ‫(ه)‬ ‫المجتمعية:‬ ‫رطة‬ ‫اهنة:‬ ‫الر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫بمقاربة‬ ‫يقصد‬

  ‫ل‬ ‫الصور‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫داأ‬ ‫ف‬ ‫هأ‬ ‫ميده‬ ‫على‬ ‫وي‬ ‫ي‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ية‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫تينى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ييأ‬ ‫الفجول‬ ‫مساحة‬ ‫اادياد‬ ‫الى‬ ‫ي،د‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫جهاا‬ ‫عأ‬ ‫السليية‬ ‫اللهنية‬ ‫عأ‬ ‫الناجمة‬ ‫المراكل‬ ‫اادياد‬ ‫علية‬ ‫تب‬ ‫يتر‬ ‫مما‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الم،سسة‬ ‫العاللة.‬ ‫سول‬ ‫الينى‬ ‫فى‬ ‫ية‬ ‫الجلر‬ ‫ات‬ ‫التغير‬ ‫يأنها‬ ‫ل‬ ‫الثور‬ ‫االجتماع‬ ‫علي‬ ‫موسوعة‬ ‫تعر‬ ‫نم‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫وجوهر‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اهر‬ ‫المجتمع‬ ‫تيديل‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫ات‬ ‫التغير‬ ‫تلك‬ ‫الم،سسية‬ ‫الث‬ ‫ههدا‬ ‫و‬ ‫هيديولوجيات‬ ‫و‬ ‫وليي‬ ‫مياد‬ ‫مع‬ ‫افق‬ ‫يتو‬ ‫جديد‬ ‫نم‬ ‫الى‬ ‫د‬ ‫سا‬ ‫ولد‬ ‫ل‬ ‫ور‬ ‫لد‬ ‫كما‬ ‫يعة‬ ‫سر‬ ‫ية‬ ‫فجا‬ ‫تكوأ‬ ‫ولد‬ ‫سلمية‬ ‫تكوأ‬ ‫لد‬ ‫كما‬ ‫دموية‬ ‫عنيفة‬ ‫ل‬ ‫ثور‬ ‫تكوأ‬ ‫السياسى‬ ‫اي‬ ‫للن‬ ‫جلر‬ ‫تغيير‬ ‫عملية‬ ‫يأنها‬ ‫تعر‬ ‫كما‬ ‫يجية.‬ ‫تدر‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫تكوأ‬ ‫الديب‬ ‫و‬ ‫(عكرش‬ ‫لة.‬ ‫التايعة‬ ‫النعية‬ ‫و‬ ‫ديي‬ ‫ال‬ ‫اي‬ ‫يالن‬ ‫احة‬ ‫اال‬ ‫الى‬ ‫ي،د‬ 


		‫الثورة:‬ ‫(و)‬
	‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الم،سسة‬ ‫ييأ‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ ‫تضى‬ ‫ي‬ ‫سوسيولوجى‬ ‫مفهوي‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫ار‬ ‫دو‬ ‫دليق‬ ‫تحديد‬ ‫مع‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫التعاوأ‬ ‫هتليات‬ ‫تضية‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ ‫تلك‬ ‫تستلاي‬ ‫التى‬ ‫المجتمعية‬ ‫لألوضاع‬ ‫وتحليل‬ .
	‫االعتيار:‬ ‫فى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫المجتمعية.‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ارها‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫تنفل‬ ‫التى‬ ‫السياسات‬ ‫ل‬ ‫ويلور‬ ‫انيأ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ 2015 : 1711 ) ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫جهاا‬ ‫ييأ‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫افة‬ ‫ث‬ ‫دعي‬ ‫هو‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ية‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫هد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمع.‬ ‫فى‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫و‬ 2 ‫ــ‬ ‫النظرية‬ ‫المداخل‬ ‫اسة:‬ ‫للدر‬
	‫الناجمة‬	‫ايات‬ ‫ر‬ ‫االض‬ ‫على‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫هجل‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ية‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫تينى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمع.‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الم،سسة‬ ‫ييأ‬ ‫العاللة‬ ‫سول‬ ‫عأ‬
	‫ومكافحتها‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫على‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫هجل‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ية‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫تينى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمع.‬ ‫فى‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ومراكل‬
	‫العاللة‬ ‫الفوضى‬ ‫هركال‬ ‫كل‬ ‫مكافحة‬ ‫هجل‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ية‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫تينى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ييي‬ ‫التعر‬ ‫الدعاو‬ ‫و‬ ‫الهدامة‬ ‫التجمعات‬ ‫و‬ ‫ة.‬
	‫ية‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫هى‬ ‫محلية‬ ‫مجتمعية‬ ‫اكة‬ ‫رر‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫عتمد‬ ُ ‫ت‬ ‫وسياسات‬ ‫الات‬ ‫جر‬ ‫ي‬ ‫السي‬ ‫صانعو‬ ‫اليها‬ ‫يدعو‬ ‫اسات‬ ‫ههدا‬ ‫ولها‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ولادل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫مياد‬ ‫التنفيل.‬ ‫وفعالية‬ ‫نجاا‬ ‫تضمأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫اعات‬ ‫ل‬ ‫ستلعي‬ ‫الل‬ ‫الدور‬ ‫تسترر‬ ‫ية‬ ‫ار‬ ‫م‬ ‫وهى‬ ‫متعددل‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫جهاا‬ ‫هسها‬ ‫ر‬ ‫على‬ ‫فاعلة‬ ‫وجهات‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫التدعل‬ ‫و‬ ‫الولاية‬ ‫امر‬ ‫ير‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫و‬ . ‫المجتمع‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫يق‬ ‫وتح‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫على‬

‫يات‬ ‫ر‬ ‫الن‬ ‫مأ‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫المجتمعية‬ ‫ضايا‬ ‫لل‬ ‫المتعصصة‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وي‬ ‫ت‬ ‫المصدالية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تكتسب‬ ‫حتى‬ ‫العلمية‬ ‫التحليل‬ ‫فى‬ ‫المنهجية‬ ‫و‬ ‫العلمى‬ ‫ايع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ها‬ ‫ي‬ ‫تح‬ ‫الى‬ ‫ترمى‬ ‫التى‬ ‫هدا‬ ‫ا‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫لق‬ ‫تن‬ . ‫تناولها‬ ‫فى‬ ‫اهنة‬ ‫الر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ضية‬ ‫ل‬ ‫استها‬ ‫ودر‬ ‫ا‬ ‫التفاعلية‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫نها‬ ‫ية‬ ‫لرما‬ ‫لات‬ ‫مرجعي‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫تصي‬ ‫حتى‬ ‫تفسيرها‬ ‫على‬ ‫ل‬ ‫لدر‬ ‫هكثر‬ ‫و‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫يموضوع‬ ‫الصلة‬ ‫ا‬ ‫التحليل.‬ ‫و‬ ‫التفسير‬ ‫و‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫فى‬ ‫يسهي‬ ‫نشأتها‬ [ 
‫الرمزية‬ ‫التفاعلية‬ - ‫ادها‬ ‫رو‬ - ‫المجتمعية:‬ ‫الشرطة‬ ‫و‬ ] ‫التها‬ ‫مقو‬ ‫و‬

  ‫يكي‬ ‫همر‬ ‫وة‬ ‫مدرس‬ ‫وى‬ ‫ه‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫النفعي‬ ‫وفية‬ ‫الفلس‬ ‫المدرسة‬ ‫على‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫الن‬ ‫اعتمدت‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫الك‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫العالل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫اه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫لأليكولوجي‬ ‫واعى‬ ‫و‬ ‫االجتم‬ ‫وير‬ ‫و‬ ‫التفس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫وعل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عالص‬ ‫ور‬ ‫تع‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫ووأ‬ ‫االنثرويولوجي‬ ‫وا‬ ‫وره‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫لي‬ ‫الح‬ ‫وة‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫مناهر‬ ‫وعلى‬ ‫ة]‬ ‫اليي‬ ‫و‬ ‫ورت‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫هر‬ ‫وورج‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ويعتي‬ ‫واركة.‬ ‫و‬ ‫يالمر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫المالح‬ ‫ونهر‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫اهأ‬ ‫واع‬ ‫و‬ ‫االجتم‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫مي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫الر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ره‬ ‫من‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الحديث‬ ‫واث‬ ‫و‬ ‫يح‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الموسوي‬ ‫عمل‬ ‫يعد‬ ‫عاصة‬ ‫المدرسة‬ ‫هله‬ ‫فى‬ ‫السيق‬ ‫لصب‬ ‫ميد‬ ‫ى‬ ‫تع‬ ‫ور‬ ‫المن‬ ( ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫و‬ ‫ولات‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ول‬ ‫(الع‬ ‫وة‬ ‫مجموع‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫ووي‬ ‫ت‬ ‫وى‬ ‫وه‬ ) ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المس‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وه‬ ‫واعى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االجتم‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الفاع‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫مات‬ ّ ‫ل‬ ‫ودا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هه‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يعت‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الفاع‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ودا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وك‬ ‫تل‬ ‫وق‬ ‫ي‬ ‫لتح‬ ‫ل‬ ‫الوسا‬ ‫ويعتار‬ ‫وة‬ ‫مادي‬ ‫ووعات‬ ‫موض‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ووأ‬ ‫يتك‬ ‫و‬ ‫مول‬ ‫ى‬ ( ‫وة.‬ ‫و‬ ‫افي‬ ‫ث‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫وليم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اجتماعي‬ ‫وايير‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫ومأ‬ ‫و‬ ‫تتض‬ ‫ل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫عي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اجتماعي‬ ‫و‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫كر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫مي‬ ‫ودعوه‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫التعر‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫وه‬ ‫ه‬ ‫دور‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫اله‬ ‫اا‬ ‫ورد‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫يع‬ ‫ودل‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫مجموع‬ ‫ه‬ ‫ويأ‬ ‫ح‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫معه‬ ‫ول‬ ‫يتعام‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫المجموعات‬ ‫يحسب‬ ‫يصير‬ ‫الل‬ ‫و‬ ‫نا‬ ‫ا‬ ‫واه‬ ‫هن‬ ‫أ‬ ‫اإل‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تمث‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحس‬ ‫اك‬ ‫در‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وض‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ول‬ ‫ول.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫كك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لات‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يكون‬ ‫ويأ‬ ‫ح‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫يأ‬ ‫ور‬ ‫اهع‬ ‫ال‬ ‫مو‬ ‫على‬ ‫الجسي‬ ‫رد‬ ‫هو‬ ‫هنا‬ ‫المتكلي‬ ‫ضمير‬ ‫اأ‬ ‫الفارق:‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫مو‬ ‫وكل‬ ‫و‬ ‫وتر‬ ‫يأ‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫لاع‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هوليه‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫المن‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫المو‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫جمل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫هأ‬ ‫هنا.‬ ‫هساا‬ ‫على‬ ‫للك‬ ‫ال‬ ‫اا‬ ‫الفعل‬ ‫رد‬ ‫ل‬ ‫عند‬ ‫ويكوأ‬ ‫مة‬ ‫المن‬ ‫نا‬ ‫ا‬ ‫يأ‬ ‫اهعر‬ ‫الحل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫واد‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ودرا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عالله‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ل‬ ‫ويرور‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫المحتمل‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الممكن‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ار‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫الفو‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اوي‬ ‫ا‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫يالنس‬ ‫ورد‬ ‫و‬ ‫الف‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫يجتنيه‬ ‫وة‬ ‫االستعاض‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ووع‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ان‬ ‫ور‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫نهاي‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وول‬ ‫الحل‬ ‫وله‬ ‫ه‬ ‫وار‬ ‫يعت‬ ‫هأ‬ ‫ليل‬ ‫يم‬ ‫ل‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تفاع‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫مست‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫ور‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫نهاي‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وور‬ ‫تيل‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫وداعل‬ ‫الم‬ ‫مأ‬ ‫وسلسلة‬ ‫نا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫هنا‬ ‫ييأ‬ ‫مر‬ ‫(حمداوي‬ ‫وحيد.‬ ‫تصر‬ 


	George Herbert Mead 129 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ 130 ) . ‫الرمزية:‬ ‫التفاعلية‬ ‫فرضيات‬ ‫ــــ‬ ‫أ‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫(كر‬ ‫وة:‬ ‫و‬ ‫التفاعلي‬ ‫ويات‬ ‫و‬ ‫للفرض‬ ‫وياضة‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫وومر)‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫ورت‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫(هر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫ويع‬ 132 .) 1 -‫واا‬ ‫هس‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫ويال‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫وال‬ ‫حي‬ ‫فوأ‬ ‫ور‬ ‫يتص‬ ‫اليرر‬ ‫هأ‬ ‫وي‬ ‫له‬ ‫ويال‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫وك‬ ‫تل‬ ‫و‬ ‫تعين‬ ‫وا‬ ‫م‬ 1999 : 1999 : ‫الرموا.‬ ‫ة‬ ‫اس‬ ‫يو‬ 2 -. ‫اإلنسان‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫االجتماعى‬ ‫للتفاعل‬ ‫نتاج‬ ‫هى‬ ‫المعانى‬ ‫هله‬ 5 -‫ا‬ ‫إن‬ ‫لفكــر‬ : 96 .) ‫وول‬ ‫و‬ ‫و‬ 2015 ‫ـوم‬ ‫وتقـ‬ ‫ـوردون،‬ ‫(
	self and society,	Mind

3 -‫ورد‬ ‫ف‬ ‫ول‬ ‫ك‬ ‫وتعدمها‬ ‫يس‬ ‫ول‬ ‫تأوي‬ ‫وة‬ ‫عملي‬ ‫ور‬ ‫عي‬ ‫ل‬ َ ‫او‬ َ ‫ود‬ َ ‫ت‬ ُ ‫وت‬ ‫ودل‬ ‫ع‬ ُ ‫وت‬ ‫وور‬ ‫ح‬ ُ ‫ت‬ ‫المعانى‬ ‫هله‬ ‫اإلر‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬ ‫فى‬ ‫اجهها‬ ‫يو‬ ‫التى‬ ‫ات‬ ‫ار‬ . ‫ا:‬ ‫ـ‬ ‫مـ‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ً ‫تقريب‬ ‫ـثالا‬ ‫الـ‬ ‫ـيات‬ ‫الفرضـ‬ ‫ـذه‬ ‫هـ‬ ‫ـابه‬ ‫تطـ‬ ‫ـل‬ ‫(العقـ‬ ‫ـد‬ ‫ميـ‬ ‫ـاب‬ ‫لكتـ‬ ‫ـة‬ ‫الثالثـ‬ ‫ـام‬ ‫قسـ‬ .) ‫المجتم‬ ‫و‬ ‫الذات‬ ‫و‬ 4 -‫الرموز‬ ‫إن‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وال‬ ‫ج‬ ‫وكل‬ ‫وتر‬ ‫وة‬ ‫معاول‬ ‫وت‬ ‫ليس‬ ‫يها‬ ‫ة‬ ‫تي‬ ‫المر‬ ‫المعانى‬ ‫ويالتالى‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هع‬ ‫و‬ ‫وارب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تج‬ ‫ة‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يوس‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التص‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ -‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الفع‬ ‫اأ‬ -‫الا‬ - 
جـ‬ ‫ـية:‬ ‫أساسـ‬ ‫ـاور‬ ‫محـ‬ ‫ـة‬ ‫أربعـ‬ ‫ـى‬ ‫علـ‬ ‫ـة‬ ‫الرمزيـ‬ ‫ـة‬ ‫التفاعليـ‬ 2011

  ‫وت‬ ‫يس‬ ‫وليأ‬ ‫ال‬ ‫وات‬ ‫ن‬ ‫الكا‬ ‫ول‬ ‫ك‬ ‫ويأ‬ ‫ي‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ودهي‬ ‫وح‬ ‫وي‬ ‫فه‬ ‫وي‬ ‫له‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫ممي‬ ‫ول.‬ ‫و‬ ‫جي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫جي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫يإ‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وتعدامها‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫الث‬ ‫واج‬ ‫و‬ ‫انت‬ ‫ووا‬ ‫و‬ ‫الرم‬ ‫ا‬ ‫اهتمام‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫دا‬ ‫يوأ‬ ‫الرما‬ ‫التفاعليوأ‬ ‫وييد‬ ‫ال‬ ‫رق‬ ‫ال‬ ‫اسة‬ ‫يدر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ملحو‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ى‬ ‫يضفى‬ ‫وى‬ ‫وعل‬ ‫وي‬ ‫اته‬ ‫لو‬ ‫وى‬ ‫وعل‬ ‫واعرهي‬ ‫مر‬ ‫وى‬ ‫وعل‬ ‫هجسامهي‬ ‫على‬ ‫معانى‬ ‫الناا‬ ‫يها‬ ‫يإ‬ ‫ار‬ ‫وو‬ ‫ت‬ ‫ودوأ‬ ‫يوج‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫ل‬ ‫ور‬ ‫الكيي‬ ‫وة‬ ‫االجتماعي‬ ‫الي‬ ‫وو‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫يه‬ ‫وروأ‬ ‫يم‬ ‫التى‬ ‫ال‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫حياتهي‬ ‫فيها.‬ 2 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الظهور‬ ‫و‬ ‫العملية‬ ‫وة‬ ‫دينامي‬ ‫ويكة‬ ‫ر‬ ‫وو‬ ‫ه‬ ‫واعلييأ‬ ‫التف‬ ‫ور‬ ‫ن‬ ‫فى‬ ‫االجتماعى‬ ‫فالعالي‬ : ‫وال‬ ‫و‬ ‫الحي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫وت‬ ‫مس‬ ‫هو‬ ‫ودل‬ ‫م،ك‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ضي‬ ‫وا‬ ‫جه‬ ‫نتا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫دا‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫اجهه‬ ‫تو‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫جدلي‬ ‫و‬ ‫منعر‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫لك‬ ‫يإ‬ ‫ار‬ ‫وو‬ ‫وت‬ ‫ودو‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ويرور‬ ‫و‬ ‫وص‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫تح‬ ‫وة‬ ‫عملي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫اي‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫تثي‬ ‫ال‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫معر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ينص‬ ‫ال‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هن‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االهتم‬ ‫و‬ ‫ات؛‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تتول‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫النر‬ ‫ات‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫مالح‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫ينص‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫نم‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وارمة‬ ‫و‬ ‫الص‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫ساس‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يني‬ ‫ا‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫واهيي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مف‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ر.‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نت‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عنه‬ ‫ونجي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ا،ي‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عملي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يه‬ ‫تي‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المهن‬ ‫ولك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫واه‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االتج‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وتحكي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ومو‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫علي‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المتف‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫و‬ ‫ياع.‬ ‫االن‬ 3 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التفاعـل‬ 


	،	456 :)	‫ــــ‬	455
	‫بـالرموز‬ ‫التعامـل‬ ‫البشـر‬ ‫بها‬ ‫يجيد‬ ‫التى‬ ‫الطره‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫إلقاء‬ ‫سمة‬ ‫ول‬ ‫يفض‬ ‫يعوأ‬ ‫وا‬ ‫ياعتياره‬	1 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬

‫علـى‬ ‫ـا‬ ً ‫دائم‬ ‫يقوم‬ ‫بوصفة‬ ‫االجتماعى‬ ‫العالم‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫إلقاء‬ ‫ور‬

  ‫ي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫حال‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫فالير‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫منع‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫وحي‬ ‫ورد‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫يوج‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هن‬ ‫وله‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫وجه‬ ‫وحاب‬ ‫و‬ ‫هص‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وية‬ ‫هساس‬ ‫ودل‬ ‫وح‬ ‫وي‬ ‫هه‬ ‫وا)‬ ‫ن‬ ‫(ا‬ ‫ولات‬ ‫ال‬ ‫ود‬ ‫وتع‬ ‫يأ‬ ‫ور‬ ‫اهع‬ ‫وع‬ ‫م‬ ‫وي‬ ‫دا‬ ‫تيا‬ ‫ار‬ ‫ول‬ ‫التحلي‬ ‫وهي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هنفس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ورو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫هأ‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫يع‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫رق‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وتي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ته‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫واعلى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التف‬ ‫الدور.‬ ‫هدال‬ ‫عملية‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫يأ‬ ‫اهعر‬ ‫يدور‬ ‫ا‬ ‫لعو‬ ‫ويض‬ ‫كموضوعات‬ 


	4

‫ــ‬ ‫ــــــ‬ ‫ـاعالت‬ ‫التفـ‬ ‫و‬ ‫ـات‬ ‫العمليـ‬ ‫و‬ ‫ـوز‬ ‫الرمـ‬ ‫اء‬ ‫ور‬ ‫ـا‬ ‫مـ‬ ‫ـى‬ ‫إلـ‬ ‫ـة‬ ‫التفاعليـ‬ ‫ـر‬ ‫تنظـ‬

  ‫وا‬ ‫و‬ ‫تحكمه‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫لك‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نم‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للحي‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ييحث‬ ‫واعليوأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فالتف‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العملي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وأ‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العاص‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحي‬ ‫ات‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عي‬ ‫ووأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يدرس‬ ‫ودما‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فعن‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الح‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الفعال‬ ‫وتركة‬ ‫و‬ ‫المر‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫العملي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫ورو‬ ‫و‬ ‫يعث‬ ‫هأ‬ ‫يعوأ‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫ات‬ ‫ودر‬ ‫و‬ ‫المع‬ ‫ى‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ومتع‬ ‫التجم‬ ‫كل‬ ‫ال‬ ‫ور‬ ‫تيدو‬ ‫التى‬ ‫عات‬ ‫يعضها.‬ ‫عأ‬ ‫ويعيدل‬ ‫متياينة‬ 


	2020	‫أبريل‬	3 )	( ‫العدد‬ )	80	‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬	32

‫الرمزية:‬ ‫للتفاعلية‬ ‫ا:ساسية‬ ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫المقو‬ ‫ــــ‬ ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫مفهـ‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫ـل:‬ ‫التفاعـ‬ ‫وم‬

  ‫وا‬ ‫و‬ ‫يع‬ ‫وير‬ ‫و‬ ‫ولتفس‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫العالل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫لتميي‬ ‫وتعدي‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫على‬ ‫وي‬ ‫ي‬ ‫الل‬ ‫التفاعل‬ ‫للك‬ ‫وتفاعل‬ ‫وسلوك‬ ‫ياإلنساأ‬ ‫العاصة‬ ‫ات‬ ‫المالح‬ 


	127 .)	2012 :	‫(حامد‬ ‫متعددل.‬ ‫ا‬ ‫هركاال‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫صور‬ ‫تتعل‬ ‫التى‬ ‫الرموا‬ ‫استعداي‬ ‫ـى:‬

‫المعنـ‬ ‫و‬ ‫ـوز‬ ‫الرمـ‬ ‫ــ‬ ‫ـــ‬

  ‫ووميأ‬ ‫و‬ ‫مفه‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الرما‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫التفاعلي‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫فك‬ ‫ودور‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫وييأ‬ ‫و‬ ‫هساس‬ ‫(الرموا‬ ‫وار‬ ‫فك‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫ع‬ ‫ور‬ ‫للتعيي‬ ‫وانية‬ ‫اإلنس‬ ‫وات‬ ‫ن‬ ‫الكا‬ ‫وا‬ ‫تمتلكه‬ ‫التى‬ ‫ل‬ ‫در‬ ‫ال‬ ‫وتعنى‬ ‫المتفاعل.‬ ‫ووا‬ ‫و‬ ‫الرم‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫مفه‬ ‫وير‬ ‫و‬ ‫وير‬ ‫ويعا.‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وهي‬ ‫و‬ ‫يعض‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وامالتهي‬ ‫و‬ ‫تع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ووا‬ ‫و‬ ‫الرم‬ ‫وتعداي‬ ‫و‬ ‫يإس‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫ووأ‬ ‫ويك‬ ‫ور‬ ‫تع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫ال‬ ‫وا‬ ‫ترم‬ ‫التى‬ ‫ريال‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫وب‬ ‫الجان‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وق‬ ‫هعم‬ ‫واأ‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫تعل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الجماع‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫هعض‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫واق‬ ‫و‬ ‫االتف‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫ط‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫ح‬ ُ ‫وت‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫للرم‬ ‫حى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫وة‬ ‫نوعي‬ ‫وق‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫وأ‬ ‫ع‬ ‫ودي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ور‬ ‫ك‬ ‫وب‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫رجل‬ ‫مأ‬ ‫كل‬ ‫ييأ‬ ‫التمييا‬ ‫فل‬ ‫ال‬ ‫وله‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ترم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫تعلم‬ ‫وليأ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫الل‬ ‫و،‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وإأ‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫ث‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ودونها‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ير‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫المالي‬ ‫الل‬ ‫العمل‬ ‫تحديد‬ ‫يمكنهي‬ ‫الماليا‬ ‫وله‬ ‫ه‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫معين‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫نوع‬ ‫تد‬ ‫ير‬ ‫مأ‬ ‫كل‬ ‫ي،دي‬ ‫وة‬ ‫مجموع‬ ‫وي‬ ‫هه‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫اللغ‬ ‫ود‬ ‫وتع‬ ‫ونهي‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫ك‬ ‫وع‬ ‫م‬ ‫التفاعل‬ ‫يسهل‬ ‫ثي‬ ‫ومأ‬ ‫الماليا‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫االتص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عملي‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫تع‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫واع‬ ‫و‬ ‫االجتم‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫للتفاع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الالام‬ ‫ووا‬ ‫و‬ ‫الرم‬ ‫والل‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫الت‬ ‫هركال‬ ‫هحد‬ ‫اللغة‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫وانى‬ ‫يالمع‬ ‫وة‬ ‫ي‬ ‫الرما‬ ‫التفاعلية‬ ‫تهتي‬ ‫كما‬ ‫ية.‬ ‫الرما‬ ‫فاعلية‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يه‬ ‫يع‬ ‫وروأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تع‬ ‫و‬ ‫اهيي‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫(اي‬ ‫وع.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫يأ‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اهع‬ ‫ولوك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وس‬ ‫ولوكهي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لس‬ 


	‫اإليج‬ ‫الجال‬ ‫هى‬ ‫نا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫(العام‬ ‫اهعروأ‬ ‫في‬ ‫ي،ثر‬ ‫الل‬ ‫الجال‬ ‫وو‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫وليى‬ ‫الس‬ ‫وال‬ ‫الج‬ ‫وو‬ ‫فه‬ ‫وول‬ ‫المفع‬ ‫وا‬ ‫هم‬ ‫ولات‬ ‫ال‬ ‫مأ‬ ‫ايى‬ ‫اهيي‬ ‫(اير‬ ‫لوأ).‬ 1999 : 121 )
	‫وى‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫لل‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫نتاج‬ ‫ود‬ ‫يع‬ ‫وعو‬ ‫للر‬ ‫ولاتى‬ ‫ال‬ ‫المفهوي‬ ‫هأ‬ ‫وميد‬ ‫كولى‬ ‫مأ‬ ‫كل‬ ‫وحسب‬ ‫وير‬ ‫و‬ ‫تفس‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫لكيفي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتتج‬ ‫يأ‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫اهع‬ ‫وعاو‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫لي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وعو‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫يه‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫يعام‬ ‫لمعام‬ ‫الرعو‬ ‫هلا‬ ‫(جونا‬ . ‫ل‬ ‫يأ‬ ‫اهعر‬ ‫لة‬ 2010 : 154 .)
				‫ــاعي:‬	
				‫المعانى‬ ‫و‬	-	Symbols
						119 .)	‫ي:‬	1999
	‫وعنـد‬ ‫المعـانى،‬ ‫فى‬ ‫بلومر‬ ‫وعند‬ ‫اللغة،‬ ‫فى‬ ‫ميد‬ ‫جورج‬ ‫عند‬ ‫الرموز‬ ‫تتمثل‬ ‫الذهنية.‬ ‫الصور‬ ‫و‬ ‫االنطباعات‬ ‫فى‬ ‫جوفمان‬
	(ME)	‫وول‬ ‫المفع‬ ‫و‬	‫(الفاعـل‬ I )	‫وى‬ ‫ال‬ ‫ولات‬ ‫ال‬ ‫ود‬ ‫مي‬ ‫ورت‬ ‫ي‬ ‫هر‬ ‫وي‬ ‫لس‬	‫الـذات:‬ ‫تصـور‬ ‫بناء‬ ‫ـــ‬

Meanings‫وع‬ ‫للمجتم‬ ‫وة‬ ‫معين‬ ‫ل‬ ‫صور‬ ‫ضول‬ ‫فى‬ ) 
‫االجتمـ‬ ‫ــل‬ ‫الفاعـ‬ ‫أو‬ ‫ــة‬ ‫الفاعلـ‬ ‫ــذات‬ ‫الـ‬ ‫ـــ‬ ‫ـــ‬

  ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عن‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الفاعل‬ ‫ولات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مفه‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫تفاع‬ ‫ويلة‬ ‫و‬ ‫حص‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ية‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الير‬ ‫ونفا‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫مفه‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ورب‬ ‫و‬ ‫هل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الرما‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫التفاعلي‬ ‫مجتمعية.‬ ‫وعارجية‬ ‫اثية‬ ‫ور‬ ‫داعلية‬ ‫امل‬ ‫عو‬ 



‫ـــور‬ ‫المنظـ‬ ‫ـــير‬ ‫وتفسـ‬ ‫ـــة‬ ‫الرمزيـ‬ ‫ـــة‬ ‫التفاعليـ‬ ‫ـــة‬ ‫منهجيـ‬ ‫ــــ‬ ‫ــــ‬ ‫ــــ‬ ‫جــ‬ ‫ـــرطة‬ ‫للشـ‬ ‫ـــاعلى‬ ‫التفـ‬ ‫المجتمعية:‬

  ‫ومأ‬ ‫ض‬ ‫ول‬ ‫للفاع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫كيي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫دور‬ ‫وى‬ ‫تع‬ ‫ية‬ ‫الرما‬ ‫التفاعلية‬ ‫ية‬ ‫ار‬ ‫الم‬ ‫هأ‬ ‫الياحثة‬ ‫تر‬ ‫اا‬ ‫وتعر‬ ‫اس‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫وا‬ ‫الرم‬ ‫ول‬ ‫التفاع‬ ‫ود‬ ‫يعتم‬ ‫ور‬ ‫تع‬ ‫ور‬ ‫ويتعيي‬ ‫وة‬ ‫ييعي‬ ‫ال‬ ‫وة‬ ‫االجتماعي‬ ‫ت‬ ‫يي‬ ‫وياق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫داع‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الرما‬ ‫ودالالت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فه‬ ‫ورا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يغ‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫وارب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تج‬ ‫تتمي‬ ‫وما‬ ‫االجتماعى‬ ‫ية.‬ ‫رما‬ ‫الت‬ ‫وحمو‬ ‫ومعاأ‬ ‫دالالت‬ ‫مأ‬ ‫ية‬ ‫اليي‬ ‫فعال‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫لألم‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫رم‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫يمث‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫هو‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫الجه‬ ‫وإأ‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الحالي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫يه‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫وتت‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫تنر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ور‬ ‫و‬ َ ْ ‫ن‬ ُ ‫ي‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫ث‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الج‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ومكافح‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الحماي‬ ‫و‬ ‫التف‬ ‫ومنها‬ ‫ككل‬ ‫المجتمع‬ ‫هعضال‬ ‫ييأ‬ ‫التفاعل‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫السلوك‬ ‫اعد‬ ‫لو‬ ‫ويأ‬ ‫ي‬ ‫ول‬ ‫اع‬ ‫وانى‬ ‫و‬ ‫المع‬ ‫و‬ ‫ووا‬ ‫و‬ ‫الرم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫يعتم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫فجه‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الم،سس‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫(الر‬ ‫وا‬ ‫نهم‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫هثنال‬ ‫ى‬ ‫لف‬ ‫اتصال‬ ‫و‬ ‫سلوك‬ ‫مأ‬ -‫المجتمع)‬ ‫و‬ ‫وى‬ ‫ال‬ ‫ول‬ ‫ويوك‬ ‫واع‬ ‫االجتم‬ ‫وال‬ ‫الين‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وية‬ ‫ساس‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫الفاعل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫دو‬ ‫ا‬ ‫مأ‬ ‫مجموعة‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫الجهاا‬ ‫ووب‬ ‫مرض‬ ‫وو‬ ‫نح‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫يفت‬ ‫يو‬ ‫ياي‬ ‫لل‬ ‫ساسية‬ ‫سو‬ ‫هنها‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫يتولع‬ ‫ار‬ ‫دو‬ ‫ا‬ ‫وهله‬ ‫المجتمع‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫ومنها‬ ‫في‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫وتت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تعتل‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫التولع‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫تل‬ ‫هأ‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫االعتي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وكل‬ ‫و‬ ‫ير‬ ‫وير‬ ‫و‬ ‫تس‬ ‫وتي‬ ‫ي‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫يد‬ ‫ال‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ييأ‬ ‫فالتفاعل‬ ‫التولعات‬ ‫نفا‬ ‫لديهي‬ ‫يأ‬ ‫اهعر‬ ‫هأ‬ ‫واوأ‬ ‫يتع‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫ود‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ول‬ ‫التفاع‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫ه‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ور‬ ‫ول‬ ‫ك‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫لوي‬ ‫الم‬ ‫وى‬ ‫المثل‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫يال‬ ‫وات‬ ‫العالل‬ ‫وا‬ ‫هنم‬ ‫و‬ ‫وكل‬ ‫فر‬ ‫ور‬ ‫اهع‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫ويأ‬ ‫ي‬ ‫وى‬ ‫الين‬ ‫وكل‬ ‫تر‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫واع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اجم‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هن‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫واعى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االجتم‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الين‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ييع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وتر‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫لي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫للتولع‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫مجموع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫اليه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ترم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫التولعات.‬ ‫هله‬ ‫تنجا‬ ‫السلوكيات‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ودد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وتند‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫واعى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االجتم‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الين‬ ‫هأ‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الرما‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التفاعلي‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫المن‬ ‫اال‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫المن‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫تل‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫داعل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫الحي‬ ‫ي‬ ‫ون‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ى‬ ‫وات؛‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫المن‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫تل‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الير‬ ‫ويأ‬ ‫وي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫يينه‬ ‫وتي‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وددل‬ ‫و‬ ‫المتع‬ ‫واعالت‬ ‫و‬ ‫للتف‬ ‫واج‬ ‫نت‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫وا‬ ‫تك‬ ‫تر‬ ‫ة)‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫واا‬ ‫(جه‬ ‫وة‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫الم،سس‬ ‫وإأ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫علي‬ ‫وال‬ ‫وين‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫مة‬ ‫المن‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫الحد‬ ‫و‬ ‫االجتماعى‬ ‫الضي‬ ‫يق‬ ‫لتح‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫وة‬ ‫الولاي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫الج‬ ‫أ‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫همامه‬ ‫ولة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫نه‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫تتفاع‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هنه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫كم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫منه‬ -‫وة‬ ‫و‬ ‫الدول‬ -‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫واملة‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ي‬ ‫ون‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫اإلنس‬ ‫ووق‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫وتليي‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫ودل‬ ‫و‬ ‫لفا‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫و‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التفاع‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هنم‬ ‫ورا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الممك‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫وة.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العدال‬ ‫و‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لألم‬ 


	2020	‫أبريل‬	3 )	( ‫العدد‬ )	80	‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬	34
				111 )	2007 :	‫(هوس‬ : ‫لتال‬	‫ا‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬
							‫الدولة:‬
	‫وال‬ ‫هعض‬ ‫وييأ‬ ‫يين‬ ‫يجر‬ ‫الل‬ ‫التفاعل‬ ‫عالل‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫فالجهاا‬ ‫ا‬ ‫فو‬ ‫يتصر‬ ‫هأ‬ ‫ويدركوأ‬ ‫يتعلموأ‬ ‫وهي‬ ‫منهي‬ ‫اهعروأ‬ ‫يتولعها‬ ‫التى‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يالركل‬ ‫ي‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫واولوأ‬ ‫ح‬

‫و‬ ‫الشرطة‬ ‫أسي:‬ ‫الر‬ ‫المنظور‬ ‫ة‬

  ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تمث‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫ة‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫وثي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫تيا‬ ‫ار‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م،سس‬ ‫تي‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫ولة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫وه‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫واعد‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫فالر‬ ‫ودل‬ ‫و‬ ‫اع‬ ‫ال‬ ‫وله‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وتثنال‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫وعل‬ ‫ة‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫وحاب‬ ‫و‬ ‫هص‬ ‫وعها‬ ‫و‬ ‫وض‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ل‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫يالص‬ ‫انيأ‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫انف‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫ويي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫المو‬ ‫وة‬ ‫عام‬ ‫وفة‬ ‫يص‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫وة‬ ‫هي‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وى‬ ‫وتتجل‬ ‫العامة.‬ ‫المصلحة‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫واد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المي‬ ‫ووأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يحترم‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫وحاب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هص‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫وإلا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫وحاب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يأص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العاص‬ ‫اعى‬ ‫المر‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫العمل‬ ‫مارا‬ ُ ‫ي‬ ‫هأ‬ ‫المحتمل‬ ‫ضير‬ ‫فمأ‬ ‫انوأ‬ ‫ال‬ ‫لسيادل‬ ‫ساسية‬ ‫ا‬ ‫ديم‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تك‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مهم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫الات‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اج‬ ‫اأ‬ ‫واأ.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلنس‬ ‫ووق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لح‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫النم‬ ‫ودد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تح‬ ‫ال‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫ود‬ ‫يعي‬ ‫ود‬ ‫ح‬ ‫وى‬ ‫ال‬ ‫والعكا‬ ‫ي‬ ‫ووحى‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫يينهم‬ ‫السييية‬ ‫العاللة‬ ‫هأ‬ ‫الع‬ ‫الو‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫الديم‬ ‫والا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ههمي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هكي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫والا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫إلص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫الديم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحكوم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ههمي‬ ‫اأ‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫الدول‬ ‫واا‬ ‫لنج‬ ‫وى‬ ‫هساس‬ ‫ور‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫والا‬ ‫فإص‬ ‫ية.‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫الديم‬ ‫للحكومة‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اهة‬ ‫ونا‬ ‫يفعالية‬ ‫ولياتها‬ ‫مس‬ ‫تحمل‬ ‫التى‬ ‫العامة‬ ‫للمصلحة‬ ‫وليها‬ ‫مس‬ ‫الل‬ ‫و‬ ‫فى‬ ‫ويتمثل‬ . ‫علي‬ ‫الحفا‬ ‫و‬ ‫الل‬ ‫الو‬ ‫هلا‬ ‫ايجاد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫دا‬ ‫اليسير‬ ‫مأ‬ ‫وليا‬ ‫الدولة‬ ‫تحددها‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ودمها‬ ‫تع‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫المحلي‬ ‫وات‬ ‫للمجتمع‬ ‫وتجيب‬ ‫تس‬ ‫هأ‬ ‫تها‬ ‫هجها‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫ك‬ ‫يتنفيل‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وي‬ ‫ت‬ ‫هأ‬ ‫للجمهور‬ ‫االستجاية‬ ‫تعنى‬ ‫هأ‬ ‫وا‬ ‫منه‬ ‫وور‬ ‫الجمه‬ ‫وده‬ ‫ي‬ ‫ير‬ ‫ما‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫منص‬ ‫ودير‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ور‬ ‫اج‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ‫ودر‬ ‫يال‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫وع‬ ‫تتمت‬ ‫هأ‬ ‫وى‬ ‫يعن‬ ‫و‬ ‫ولكن‬ ‫وحسب‬ ‫تفعل‬ ‫ولحة‬ ‫مص‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ودال‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫يض‬ ‫العر‬ ‫وة‬ ‫العام‬ ‫ولحة‬ ‫المص‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫على‬ ‫ل‬ ‫ادر‬ ‫ال‬ ‫االستجاية‬ ‫لنوع‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ووفير‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وت‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحف‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عتي‬ ُ ‫وي‬ ‫وة.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عاص‬ ‫وفة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫معين‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مجموع‬ ‫وم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للدول‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الجوهر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يفي‬ ‫الو‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الجمي‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مص‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يح‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫داي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ولياتها‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وتح‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫الجمه‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫تكاف‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫يت‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫الحف‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وتح‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فالر‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫هكي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عمل‬ ‫وايع‬ ‫و‬ ‫لات‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ضاي‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫اض‬ ‫يالتر‬ ‫ى‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫وات‬ ‫المعلوم‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫وول‬ ‫الحص‬ ‫فى‬ ‫الجمهور‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ -‫ي‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫الج‬ ‫وأ‬ ‫ع‬ ‫والع‬ ‫اإلي‬ ‫ول‬ ‫مث‬ -‫وتعدا‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫وتعتم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫تعتم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ومثلم‬ ‫وهادل‬ ‫و‬ ‫يالر‬ ‫وإلدالل‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫يه‬ ‫ووأ‬ ‫و‬ ‫يتمتع‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫ورعية‬ ‫و‬ ‫يالر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اعي‬ ‫و‬ ‫ووأ‬ ‫تك‬ ‫هأ‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫يج‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المهن‬ ‫وا‬ ‫ه‬ ‫هدا‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وور‬ ‫الجمه‬ ‫ورعية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫وور.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الجمه‬ ‫ال‬ ‫اا‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫والج‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نم‬ ‫واوت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تتف‬ ‫ورعية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وله‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مث‬ ‫وماأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ض‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وس‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ورعيتها‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اع‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫واو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التج‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫النا‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحك‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ‫ودر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ثي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المحل‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫احتياج‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الجمه‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ث‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ورعية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتتجل‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وماأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ض‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الفعالي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المهن‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لكوأ‬ ‫ل‬ ‫وثمار‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫الل‬ ‫لالست‬ ‫هساسى‬ ‫رر‬ ‫الجمهور‬ ‫ة‬ ‫وث‬ ‫ة‬ ‫يالرر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫رص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الجوهر‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫واللة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للمس‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتعض‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فعالي‬ ‫لات‬ ‫ا‬ ‫فاعلية‬ ‫عأ‬ ‫الجمهور‬ ‫ه‬ ‫يتصور‬ ‫ما‬ ‫يمد‬ ‫كيير‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫تتأثر‬ ‫التى‬ ‫وهى‬ ‫ية‬ ‫لجماهير‬ ‫(هوس‬ ‫اي.‬ ‫الن‬ ‫على‬ ‫الحفا‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫ولوع‬ ‫منع‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫كل‬ ‫العالي‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫مأ‬ ‫الكثير‬ ‫فى‬ ‫الكير‬ ‫المراكل‬ ‫ومأ‬ ‫ه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التميي‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فس‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نتيج‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الجماهير‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫واب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ضي‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عن‬ ‫و‬ ‫وور‬ ‫الجمه‬ ‫وأ‬ ‫لج‬ ‫وة‬ ‫ي‬ ‫الجماهير‬ ‫وة‬ ‫الث‬ ‫ودمت‬ ‫انع‬ ‫وإلا‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫عام‬ ‫وفة‬ ‫يص‬ ‫وى‬ ‫المهن‬ ‫ور‬ ‫ضي‬ ‫السلوك‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واي‬ ‫لي‬ ‫ودي‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ور‬ ‫كثي‬ ‫وداأ‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫وهد‬ ‫وتر‬ ‫ومية.‬ ‫و‬ ‫الرس‬ ‫ور‬ ‫وضي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ليدي‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫العدال‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫وى‬ ‫ال‬ ‫ورعيتها‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فيه‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تص‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫واالت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الح‬ ‫وله‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مث‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وف‬ ‫وانوأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫وف‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اجياته‬ ‫يو‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫وتضع‬ ‫فيها‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مركوك‬ ‫وى‬ ‫ال‬ ‫وول‬ ‫اللج‬ ‫وى‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫تض‬ ‫وا‬ ‫فيه‬ ‫وة‬ ‫ي‬ ‫جماهير‬ ‫(هوس‬ ‫انوأ.‬ ‫يال‬ ‫اي‬ ‫االلتا‬ ‫لضماأ‬ ‫يديلة‬ ‫ل‬ ‫وسا‬ ‫ور‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫ي‬ ‫الجماهير‬ ‫وة‬ ‫الث‬ ‫والو‬ ‫و‬ ‫تن‬ ‫وى‬ ‫ال‬ ‫و،د‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫م‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫وه‬ ‫وود‬ ‫المنر‬ ‫اي‬ ‫وا‬ ‫االلت‬ ‫وى‬ ‫ال‬ ‫الما‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫علي‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫يتر‬ ‫و،د‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫وكثي‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وتعداي‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫واهر‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫إلح‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫النار‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫التص‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫لي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫المهن‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ضي‬ ‫ى‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫العم‬ . ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المهن‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ضي‬ ‫ى‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للعم‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مث‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لات‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وه‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وتعمال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلف‬ ‫ودور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يال‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫تتعل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فيم‬ ‫ات‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫اعتالف‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫وتنتر‬ ‫الستعداي‬ ‫ل‬ ‫كيير‬ ‫همثلة‬ ‫توجد‬ ‫ا‬ ‫فمثال‬ ‫المجتمع‬ ‫داعل‬ ‫كجهاا‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫المحدد‬ ‫العملى‬ ‫وهناك‬ ‫معينة‬ ‫سياسية‬ ‫لضية‬ ‫لعدمة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫هيض‬ ‫يل‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫حف‬ ‫فى‬ ‫ف‬ ‫ليا‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لعدم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ولته‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫كيي‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نس‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ويو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لتعص‬ ‫ل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫كثي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫همثل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫هيض‬ ‫النام‬ ‫ويالد‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫عصوص‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حف‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وافة‬ ‫و‬ ‫ياإلض‬ ‫ووأ‬ ‫و‬ ‫يك‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ضالي‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ودار‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اص‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اجي‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فيه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اجتماعي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يو‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تي‬ ‫االر‬ ‫وديد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫رج‬ ‫ودد‬ ‫ويح‬ ‫وكان‬ ‫الس‬ ‫وداد‬ ‫يالتع‬ ‫ياي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫و‬ ‫الميانى‬ ‫على‬ ‫التعد‬ ‫و‬ ‫الرعو‬ ‫وعو‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫حماي‬ ‫ومأ‬ ‫و‬ ‫يتض‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يأن‬ ‫ويا‬ ‫و‬ ‫وتس‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫هور‬ ‫ورق‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وداأ‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫هح‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫عم‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫دع‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وك‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫ووق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحف‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ومنعه‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫ل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫محاص‬ ‫واليب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هس‬ ‫ي‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫تح‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫اكى‬ ‫وتر‬ ‫و‬ ‫االر‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وايش‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫اع‬ ‫لو‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫كي‬ ‫وعب‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ويي‬ ‫و‬ ‫وتعل‬ ‫لب‬ ‫الم‬ ‫(عيد‬ ‫المدنية.‬ ‫الحيال‬ ‫فى‬ ‫االنضيا‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫ويض‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫مكون‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫هه‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫هح‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫تع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫هأ‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫ا‬ ‫وير‬ ‫و‬ ‫وير‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫يعض‬ ‫وهي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ويعض‬ ‫وعاو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فيم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫ودوأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هن‬ . ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تكامل‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يف‬ ‫وود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫ودات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التعه‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫و‬ ‫ودد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يفي‬ ‫و‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تعتم‬ ‫وانية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلنس‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫ا‬ ‫وير‬ ‫و‬ ‫ير‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫كم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ينجاه‬ ‫هأ‬ ‫ورده‬ ‫و‬ ‫يمف‬ ‫وعو‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫يع‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫ال‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫تيي‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫واهعر.‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫العالل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫للمحاف‬ ‫ات‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الم،ر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫كأح‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫الوف‬ ‫و‬ ‫والو‬ ‫و‬ ‫اإلع‬ ‫ويي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ههمي‬ ‫ر،‬ ‫وأتى‬ ‫وت‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫الفع‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫للت‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫افي‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وورد‬ ‫م‬ ‫وفها‬ ‫و‬ ‫يوص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫للث‬ ‫توميكا)‬ ‫وا‬ ‫س‬ ‫وونا‬ ‫و‬ ‫(يي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ودات‬ ‫و‬ ‫المعت‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫وييأ‬ ‫و‬ ‫هساس‬ ‫يأ‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫عنص‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫تن‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫هأ‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫وي‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫يث‬ ‫توميكا‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫وتي‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ودات‬ ‫و‬ ‫التعه‬ ‫و‬ 


	2020	‫أبريل‬	3 )	( ‫العدد‬ )	80	‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬	36
							316 .)	2016 :	‫(عميا‬
	2007 : ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫تعتمد‬ ‫ال‬ 114 .) : 50 .) (trust cultural) ‫مفرضة‬ ‫ة‬ ‫حل‬ ‫الى‬ ‫للك‬ ‫ي،د‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وكثير‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫تعن‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وعي‬ ‫س‬ ‫وول‬ ‫ال‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫مأ‬ ‫مجموعة‬ ‫وثمة‬ ‫المعايير‬ ‫و‬ ‫يي‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫ترتمل‬ ‫التى‬ ‫اعد‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وم‬ ‫تس‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫الررو‬ ‫(عميا‬ : ‫وه‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫افة‬ ‫لث‬ ‫المجال‬ 2016 : 316 ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ 317 .) ‫ول‬ ‫و‬ ‫ال‬ 2002 ‫ـــاري:‬
	113 .)	2007 :		

‫الجمهور:‬ ‫و‬ ‫الشرطة‬ ‫ا:فقي:‬ ‫المنظور‬ 
‫المعيـ‬ ‫ـــك‬ ‫التماسـ‬ ‫ــــ‬ ‫ــــ‬

  ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحي‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لتماس‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لوي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ودي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وايير‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المع‬ ‫اأ‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫المعياري.‬ ‫لإلعتالل‬ ‫يا‬ ‫ن‬ ‫التماسك‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫ون‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫اأ‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫ولر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الج‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للتغيي‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫م‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وه‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫ورو‬ ‫ويكات‬ ‫كر‬ ‫وات‬ ‫الجماع‬ ‫وكلت‬ ‫تر‬ ‫الا‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫وت‬ ‫مس‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫المجتمعية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫واندل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المس‬ ‫و‬ ‫ودعي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫واعر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مر‬ ‫وأكد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تت‬ ‫والى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ويالت‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ومن‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وم،سس‬ ‫واتهي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ولكها‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وروتيأ)‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫(ال‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االعتيادي‬ ‫واليب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رق‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ط‬ ‫نف‬ ُ ‫ت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ونفا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وي‬ ‫فاتهي‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لتص‬ ‫والتولع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫وم‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تس‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اليومي‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ام‬ ‫االلتا‬ ‫ة.‬ ‫الث‬ ‫على‬ ‫مة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫التيادالت‬ ‫و‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫المعلوم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اتاح‬ ‫والل‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫اإلنجاا.‬ ‫مستويات‬ ‫كفالل‬ 



‫ــة:‬ ‫االجتماعيـ‬ ‫ــنظم‬ ‫الـ‬ ‫ار‬ ‫ــتقر‬ ‫اسـ‬ ‫ـــ‬ ‫ـــ‬ ‫ـة:‬ ‫الثقـ‬ ‫ـى‬ ‫إلـ‬ ‫ـزوع‬ ‫النـ‬ ‫ــ‬ ‫ــــــــ‬ 
‫ا:لفة:‬ ‫ــــــ‬ ‫اد

  .‬ ‫لألفر‬ ‫اليومية‬ ‫الحيال‬ ‫عالي‬ ‫مع‬ ‫لة‬ ‫يالعا‬ ‫الرعور‬ ‫ايل‬ ‫م‬ ‫فى‬ 



‫ـبة‬ ‫المحاسـ‬ ‫و‬ ‫ـئولية‬ ‫المسـ‬ ‫ــ‬ ‫ــــ‬

  ‫الم،‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫فيم‬ : ‫و‬ ‫و‬ ‫للتعس‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫كم‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫ولل‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫سس‬ ‫ويل‬ ‫س‬ ‫وتعددت‬ ‫افرت‬ ‫تو‬ ‫ما‬ ‫الا‬ ‫الرر‬ ‫هلا‬ ‫ق‬ ‫ويتح‬ ‫ولية‬ ‫المس‬ ‫حا‬ ‫الى‬ ‫اد‬ ‫االفت‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫وهن‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫معه‬ ‫وايى‬ ‫و‬ ‫اإليج‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫التفاع‬ ‫و‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫الم،سس‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫عم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫الوص‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫مكان‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫انت‬ ‫والمة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫وماأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وض‬ ‫ولوك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لض‬ ‫وايير‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يمع‬ ‫واود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ههمي‬ ‫ورا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تي‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫اعة‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫لا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫الات‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلج‬ ‫وله‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مث‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اللج‬ ‫ودوث‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫ودي‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫و‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫يا‬ ‫وعور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وديهي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫يتأك‬ ‫وللك‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫فإن‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫الم،سس‬ ‫وألة‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫هأ‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫يتي‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫ث‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫وع.‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫داع‬ ‫ل‬ ‫ورر‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫وايير‬ ‫و‬ ‫المع‬ ‫و‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫اع‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫واك‬ ‫و‬ ‫انته‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫مجتمعي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫تولع‬ ‫هناك‬ ‫هأ‬ ‫على‬ ٌ ‫م،رر‬ ‫الجمهور‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫م،سسة‬ ‫ييأ‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتحدي‬ ‫وددل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مح‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مه‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يتنفي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ودور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ودور‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ليدي‬ ‫الت‬ ‫ل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫تغي‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عاص‬ ‫وا.‬ ‫و‬ ‫يمهمته‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االض‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ات‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ولك‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مكافح‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وتلعو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫وادية‬ ‫و‬ ‫االلتص‬ ‫و‬ ‫ات)‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫(الث‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫السياس‬ ‫ات‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وها‬ ‫و‬ ‫هس‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫وعل‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫وهدها‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫هلا‬ ‫يتمارى‬ ‫يعد‬ ‫لي‬ ‫التكنولوجية‬ ‫و‬ ‫العصر.‬ ‫تضيات‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫الدور‬ 


	2020	‫أبريل‬	3 )	( ‫العدد‬ )	80	‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬	38

‫مشكلتين:‬ ‫يثير‬ ‫الشرطة‬ ‫من‬ ‫المجتمعى‬ ‫التوق‬ ‫أن‬ ‫اق‬ ‫الو‬ ‫و‬ ‫ـى‬ ‫ا:ولـ‬ ‫ـكلة‬ ‫المشـ‬ :

  ‫وع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ناحي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫و‬ ‫وانوأ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ويادل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الرضي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫وه‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ااأ‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يه‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ناحي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وانية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلنس‬ ‫ووق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الح‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اع‬ ‫مر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الجمه‬ . ‫و‬ ‫و‬ ‫لات‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫الول‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وود‬ ‫و‬ ‫ولي‬ ‫ور‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫وتكم‬ ‫ا‬ ‫المشــكلة‬ ‫لثانيــة‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫اهتم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وق‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫وأ‬ ‫ع‬ ‫وة‬ ‫يالمهن‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫االعت‬ ‫وق‬ ‫ي‬ ‫لتح‬ ‫وودهي‬ ‫جه‬ ‫والل‬ ‫ع‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وهي‬ ‫هنفس‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫رجال‬ ‫يدات‬ ‫تع‬ ‫مع‬ ‫ي‬ ‫تتال‬ ‫كى‬ ‫يها‬ ‫وموأ‬ ‫ي‬ ‫التى‬ ‫اإليجايية‬ ‫الجهود‬ ‫وترجيع‬ ‫هي‬ ‫هدا‬ ‫دير‬ ‫ت‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫ودل‬ ‫المتح‬ ‫وي‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ير‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ول‬ ‫ي‬ ‫كما‬ ‫االتجاه‬ ‫هلا‬ ‫تأكد‬ ‫ولد‬ ‫الحديث.‬ ‫انوأ‬ ‫ال‬ ‫ييق‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫احساا‬ ‫يسيب‬ ‫اليالد‬ ‫يعا‬ ‫وا‬ ‫ه‬ ‫هدا‬ ‫ولوب‬ ‫س‬ ‫ود‬ ‫اي‬ ‫المتا‬ ‫ود‬ ‫الن‬ ‫واي‬ ‫هم‬ ‫صور‬ ‫يال‬ ‫ة‬ ‫لرر‬ ‫وي‬ ‫ن‬ ‫ووع‬ ‫تن‬ ‫ويب‬ ‫يس‬ ‫كيير‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫د‬ ‫مع‬ ‫فالمول‬ ‫العالمى‬ ‫ور‬ ‫المن‬ ‫وعلى‬ ‫اجياتها.‬ ‫لو‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫لالعتالف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫كنتيج‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫لاته‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يف‬ ‫لو‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫المتنوع‬ ‫ات‬ ‫وير‬ ‫و‬ ‫التفس‬ ‫ويب‬ ‫و‬ ‫ويس‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫الم‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫(عي‬ ‫وية.‬ ‫و‬ ‫السياس‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫اإلدار‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫افي‬ ‫الجغر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ييع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫افي‬ ‫الث‬ 2002 : 49 ) ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هل‬ ‫ووأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تك‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االعتالف‬ ‫وإأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ي‬ ‫ون‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وامل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وانونى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للين‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يالنس‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫وك‬ ‫لل‬ ‫وع‬ ‫وم‬ ‫ية.‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫ي‬ ‫ون‬ ‫ال‬ ‫مأ‬ ‫كثر‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫نمولجاأ‬ ‫ككل‬ ‫العالي‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ ‫حيث‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وث‬ ‫حي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ويي‬ ‫نس‬ ‫وده‬ ‫مع‬ ‫لانونى‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫كل‬ ‫نمولج‬ ‫داعل‬ ‫انوأ‬ ‫ال‬ ‫ييق‬ ‫ت‬ ‫عملية‬ ‫فإأ‬ ‫واي‬ ‫ن‬ ‫ول‬ ‫فلك‬ ‫وديأ.‬ ‫يل‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫النم‬ ‫نفا‬ ‫نجد‬ ‫هأ‬ ‫الصعب‬ ‫وة‬ ‫ليدي‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫ي‬ ‫النم‬ ‫و‬ ‫اعتالفات‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الجمه‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العالل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫و،ثر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مكان‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تحدي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫واعد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتس‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫من‬ ‫ولية‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫ور‬ ‫تفس‬ ‫كي‬ ‫مثل‬ ‫معينة‬ ‫رو‬ ‫تحت‬ ‫المحددل‬ ‫يفتها‬ ‫و‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫ومتايعته‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫الج‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وق‬ ‫ي‬ ‫للتح‬ ‫وو‬ ‫يعص‬ ‫ول‬ ‫ال‬ ‫وت‬ ‫الول‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وي‬ ‫ك‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫ه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لو‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المعص‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الول‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ث‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الجمه‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لعدم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫اتجاه‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫كث‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫الع‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫الع‬ ‫ورا‬ ‫و‬ ‫ض‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫هو‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫المحل‬ ‫واوأ‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫تعتم‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫لب‬ ‫الم‬ ‫(عيد‬ . ‫المنحر‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الفعالة‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫السي‬ ‫هجل‬ ‫مأ‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عاص‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫يم‬ ‫تن‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م،سس‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وارب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ويت‬ ‫ه‬ ‫انترار‬ ‫اعادل‬ ‫مثل‬ ‫للم،سسة‬ ‫وة‬ ‫ويل‬ ‫ودل‬ ‫ولم‬ ‫ارهي‬ ‫ر‬ ‫است‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫المن‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اتع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫مركا‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ورجليأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المت‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلكث‬ ‫هو‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عمله‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مك‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هكي‬ ‫ولية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ومس‬ ‫دور‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اع‬ ‫ووو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العص‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وج‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ويت‬ ‫ات‬ ‫ار‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫تمك‬ ‫وارع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الموج‬ ‫ى‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لك‬ ‫ورعة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ويس‬ ‫وهولة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫ورك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التح‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ور‬ ‫هكي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ودر‬ ‫ل‬ ‫وة‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫ووي‬ ‫مفه‬ ‫وار‬ ‫ا‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫رجل‬ ‫ويتحمل‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عم‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نر‬ ‫ا‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االعتي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يأع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫معتل‬ ‫وكل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ير‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عمل‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫طو‬ ‫س‬ َ ُ ‫وي‬ ‫ولية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المس‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫وله‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وا؛‬ ‫و‬ ‫يه‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ودل‬ ‫الجدي‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫التعاوني‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يعاللت‬ ‫ولة‬ ‫و‬ ‫المتص‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫وه‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ههميته‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫والرضي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وها‬ ‫و‬ ‫لياس‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عاص‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عمله‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ولوي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تحدي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫واعد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ويس‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وتو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المس‬ ‫وللك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مناس‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫كث‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المنهجي‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتحدي‬ ‫ى‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الول‬ ‫وتو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫واعده‬ ‫و‬ ‫تس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫ويكات‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫مح‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫المحل‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫رج‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ويعتي‬ ‫ي‬ ‫هأ‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لا‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وعل‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يالث‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تتس‬ ‫ولوكيات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫ويي‬ ‫س‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫يب‬ ‫ودر‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫التو‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫داعلي‬ ‫ال‬ ‫سو‬ ‫اهة‬ ‫النا‬ ‫افة‬ ‫ث‬ ‫فى‬ ‫المتأصلة‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫افة‬ ‫ث‬ ‫وضرا‬ ‫نرر‬ ‫وة.‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ية‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫رج‬ ‫دور‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ييع‬ ‫ل‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ووع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يي‬ ‫تر‬ ‫هأ‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫النت‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫يين‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ي‬ ‫وي‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫ههي‬ ‫مأ‬ ‫منهي‬ ‫تعويفهي‬ ‫وعدي‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫يرجال‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫على‬ ‫ينال‬ ‫ا‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وة‬ ‫عدم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫ر‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫رج‬ ‫وع‬ ‫م‬ ‫واوأ‬ ‫التع‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫التالي‬ ‫وة‬ ‫تي‬ ‫المر‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫ويأ‬ ‫ح‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عدم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫لر‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫يالنس‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫مه‬ ‫ودر‬ ‫و‬ ‫مص‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫هأ‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫و‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫وية‬ ‫الرعص‬ ‫ولحة‬ ‫المص‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫أ‬ ‫وو‬ ‫ال‬ ‫ولحة‬ ‫مص‬ ‫وتغليب‬ ‫نى‬ ‫الو‬ ‫الرعور‬ ‫تنمية‬ ‫ا‬ ‫المام‬ ‫هكثر‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ا‬ ‫لس‬ ‫فيود‬ ‫ة‬ ‫للمن‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ياالحتياجات‬ ‫وا‬ ‫له‬ ‫وتجاية‬ ‫االس‬ ‫رعة‬ ‫و‬ ‫ودفع‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫واعى‬ ‫و‬ ‫االجتم‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫التكاف‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫يع‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ويالع‬ ‫ال‬ ‫اده‬ ‫هفر‬ ‫عأ‬ ‫الضرر‬ . ‫ه‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫هوضحت‬ ‫ا‬ ‫تعاون‬ ‫هناك‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫وة‬ ‫عدم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫ر‬ ‫ييأ‬ ‫وعور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تنمي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يينهم‬ ‫واوأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ويتمث‬ ‫ودنى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ومن‬ ‫ا‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ولية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يالمس‬ ‫وتم‬ ‫و‬ ‫مج‬ ‫واه‬ ‫و‬ ‫تج‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وادية‬ ‫و‬ ‫اإلرر‬ ‫امر‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الي‬ ‫وداد‬ ‫و‬ ‫اع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫واوأ‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫و‬ ‫عهي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االلت‬ ‫و‬ ‫ويلة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الفض‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ونر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫وكالت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للمر‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المعالج‬ ‫و‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحل‬ ‫واد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يج‬ ‫وة.‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وعيية‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واركة‬ ‫و‬ ‫المر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وتعا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عالل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫معول‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫هه‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫هأ‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المعلوم‬ ‫و‬ ‫ووجى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التكنول‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫تو‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عدم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يي‬ ‫ت‬ ‫عا‬ ‫يليها‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫مأ‬ ‫المساعدل‬ ‫لب‬ ‫مأ‬ ‫تحد‬ ‫التى‬ ‫اليد‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫العادات‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫جهاا‬ ‫دمها‬ ‫ي‬ ‫التى‬ ‫العدمات‬ ‫ييعة‬ ‫ي‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫وعى‬ ‫عدي‬ ‫الى‬ ‫ياإلضافة‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫رج‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫واوأ‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫رضي‬ ‫ودي‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫ى‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫وداأ‬ ‫و‬ ‫مي‬ ‫واع‬ ‫و‬ ‫اتس‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وح‬ ‫والحهي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مص‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يرع‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫رج‬ ‫وأأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لناع‬ ‫ودي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫لهي‬ ‫العنيفة.‬ ‫يالسلوكيات‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫رجل‬ ‫اتساي‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫يينت‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫وود‬ ‫الجه‬ ‫وي‬ ‫هه‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫هن‬ ‫ات‬ ‫ودو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الن‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الام‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عدم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫دور‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تفعي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عالله‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يمك‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫ر‬ ‫ودور‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫للتوعي‬ ‫وة‬ ‫ندي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ودارا‬ ‫يالم‬ ‫ية‬ ‫وينما‬ ‫الس‬ ‫ارا‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ود‬ ‫التأكي‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الولاي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫دور‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وار‬ ‫انتر‬ ‫وي‬ ‫وحج‬ ‫وة‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫وكالت‬ ‫مر‬ ‫ود‬ ‫لتحدي‬ ‫الميدانية‬ ‫اليحوث‬ ‫المجتمع.‬ ‫فى‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫فى‬ ‫ل‬ ‫سر‬ ‫ا‬ ‫دور‬ ‫ههمية‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ 


	2020 2020 2020 2020	‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬ ‫أبريل‬	3 ) 3 ) 3 ) 3 )	( ‫العدد‬ ) ( ‫العدد‬ ) ( ‫العدد‬ ) ( ‫العدد‬ )	80 80 80 80	‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬	40 44 48
	2002 : ‫وة‬ ‫معين‬ ‫وكلة‬ ‫مر‬ ‫وايع‬ ‫يت‬ ‫هو‬ ‫وا‬ ‫ا‬ 50 .) ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يف‬ ‫معين‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫مولف‬ ‫و‬ ‫اج‬ ‫ليو‬ ‫هو‬ ‫امى‬ ‫اجر‬ ‫مل‬ ‫(عدل‬ . ‫ت‬ ‫من‬ ‫حدود‬ ‫داعل‬ ‫لع‬ ‫يتصد‬ ‫هو‬ ‫ل‬ ‫مراجر‬ 2012 : 68 .) ‫هحيان‬ ‫وعب‬ ‫و‬ ‫يص‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫واعى‬ ‫و‬ ‫االجتم‬ ‫وايع‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ولات‬ ‫ود‬ ‫ع‬ ‫ويأ‬ ‫وي‬ ‫ونهي‬ ‫يي‬ ‫ريكات‬ ‫نرال‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫السكاأ‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫مستمر‬ ‫ا‬ ‫اصال‬ ‫تو‬ ‫لب‬ ‫تت‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫مات‬ ‫و‬ ‫هأ‬ ‫ود‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫وأ‬ ‫ع‬ ‫ودمات‬ ‫الع‬ ‫وله‬ ‫ه‬ ‫ور‬ ‫تعي‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ويكات‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫له‬ ‫تن‬ ‫وى‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫وات‬ ‫احتياج‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تكوينها.(عدل‬ ‫ولية‬ ‫ومس‬ ‫ة‬ ‫سل‬ ‫ولدي‬ ‫المجتمع‬ 2012 : 69 .) ‫ا‬ ‫ث‬ ‫علق‬ ‫اأ‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫ث‬ ‫لينال‬ ‫ضرور‬ ‫همر‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫دا‬ ‫داعل‬ ‫اهة‬ ‫النا‬ ‫فة‬ ‫عليها‬ ‫الحفا‬ ‫و‬ ‫وعلق‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫وحف‬ ‫يوضوا‬ ‫محدد‬ ‫معيار‬ ‫وثمة‬ ‫تمنة‬ ‫مجتمعات‬ ‫وة‬ ‫لعالل‬ ‫واا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫يحدد‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫دا‬ ‫فى‬ ‫الفرد‬ ‫عليها‬ ‫دي‬ ‫ي‬ ‫التى‬ ‫فعال‬ ‫ا‬ ‫كافة‬ ‫يوج‬ ‫و‬ ‫ويي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ويغ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ص‬ ُ ‫لب‬ ‫الم‬ ‫ار.(عيد‬ ‫الحو‬ ‫و‬ ‫المجتمعية‬ ‫التوعية‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫وعارجي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ 2013 : 29 .) 3 ‫ـــ‬ ‫السابقة):‬ ‫اسات‬ ‫(الدر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫بموضوع‬ ‫المرتبطة‬ ‫ا:دبيات‬ ( 1 ‫العربية:‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ) ‫اليا‬ ‫ترير‬ ‫هأ‬ ‫الى‬ ‫حثة‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لضية‬ ‫رغلت‬ ‫فى‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫كيير‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫حيا‬ ‫المجتمع‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫لضايا‬ ‫فى‬ ‫الياحثيأ‬ ‫اهتماي‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫يعا‬ ‫سعت‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫الى‬ ‫العصر‬ ‫لضايا‬ ‫ههي‬ ‫مأ‬ ‫احدل‬ ‫كو‬ ‫الثالث‬ ‫العالي‬ ‫فى‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫لضية‬ ‫على‬ ‫التعر‬ ‫اهر‬ ‫ال‬ ‫لحداثة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫الياحثييأ‬ ‫اهتماي‬ ‫على‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لضية‬ ‫وتستحول‬ ‫ل‬ ‫انها‬ ‫كما‬ ‫للك.‬ ‫وضير‬ ‫وعاللات‬ ‫اي‬ ‫وضو‬ ‫وق‬ ‫وح‬ ‫انيأ‬ ‫ولو‬ ‫يعات‬ ‫يترر‬ ‫ها‬ ‫تيا‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫مهميأ‬ ‫يأ‬ ‫يأمر‬ ‫تي‬ ‫تر‬ ‫ا:ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫افي‬ ‫ث‬ ‫المتجانسيأ‬ ‫ضير‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫يأفر‬ ‫تتعلق‬ ‫انها‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫وعمر‬ ‫الثانى‬ ‫ل‬ ‫الصور‬ ‫وتحسيأ‬ ‫االجتماعى‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫فى‬ ‫ههمية‬ ‫لها‬ ‫هنها‬ ‫لللك‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الم،سسة‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لرجل‬ ‫اللهنية‬ ‫سوسيولوجية‬ ‫هعمال‬ ‫عدل‬ ‫ركات‬ ‫الولاية‬ ‫و‬ ‫المجتمعى‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫تأثير‬ ‫على‬ ‫الكر‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫اكة‬ ‫الرر‬ ‫ضية‬ ‫ي‬ ‫االهتماي‬ ‫فإأ‬ ‫ثانية‬ ‫ناحية‬ ‫ومأ‬ ‫يمة.‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫اهأ‬ ‫الر‬ ‫الولت‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫جر‬ ‫ر‬ ‫هع‬ ‫ية‬ ‫محار‬ ‫فى‬ ‫يتأثيرها‬ ‫االهتماي‬ ‫على‬ ‫الل‬ ‫عكا‬ ‫لد‬ ‫وهى‬ ‫علىها‬ ‫ضال‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫للك.‬ ‫وضير‬ ‫العني‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫اإلرهاب‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫جر‬ ‫فإأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫يالرر‬ ‫ة‬ ‫تي‬ ‫المر‬ ‫العاللات‬ ‫و‬ ‫ضايا‬ ‫ال‬ ‫لتعدد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ون‬ ‫السوسيولوجية‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫ومنها‬ ‫كثيرة‬ ‫القضية‬ ‫هذة‬ ‫تناولت‬ ‫التى‬ : ‫حنا‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( 1995 ‫حول‬ ) ‫لحالة‬ ‫اسة‬ ‫(در‬ ‫الثالا‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫للشرطة‬ ‫االجتماعى‬ ‫الدور‬ ‫المصري)‬ ‫المجتم‬ ‫هوضحت‬ ‫العالي‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫االجتماعى‬ ‫الدور‬ ‫ييعة‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عاصة.‬ ‫يصفة‬ ‫المصر‬ ‫المجتمع‬ ‫وفى‬ ‫عامة‬ ‫يصفة‬ ‫الثالث‬ ‫على‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ركات‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫المنو‬ ‫المهاي‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫الو‬ ‫و‬ ‫محددات‬ ‫هرت‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫االجتماع‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫دور‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫يها‬ ‫ياي‬ ‫ال‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫ا‬ ‫حاجات‬ ‫رياع‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫ر‬ ‫االست‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫حيث‬ ‫مأ‬ ‫ت‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫مهام‬ ‫لتنفيل‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫رجل‬ ‫هماي‬ ‫ت‬ ‫التى‬ ‫المعولات‬ ‫على‬ ‫الضول‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫االجتماع‬ ‫ه‬ ‫ودور‬ ‫تهي‬ ‫وصور‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫رجال‬ ‫عليها‬ ‫التى‬ ‫وضاع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫هلهاأ‬ ‫فى‬ ‫ا‬ ‫و‬ . ‫تنفيل‬ ‫كجهاا‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫العمل‬ ‫هأ‬ ‫الى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتهت‬ ‫التنوع‬ ‫و‬ ‫يالرمول‬ ‫يتسي‬ ‫اجتماع‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫جهاا‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫ههي‬ ‫مأ‬ ‫عد‬ ‫التى‬ ‫ار‬ ‫ر‬ ‫االست‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫تكفل‬ ‫للمجتمع‬ ‫االلتصاد‬ ‫و‬ ‫االجتماعى‬ ‫دي‬ ‫الت‬ ‫وتصوأ‬ ‫عامة‬ ‫يصفة‬ ‫المجتمع‬ ‫روا‬ ‫عأ‬ ‫وتعير‬ ‫الدولة‬ ‫سيادل‬ ‫عأ‬ ‫تعير‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫جهاا‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫ارهي‬ ‫ر‬ ‫است‬ ‫و‬ ‫همنهي‬ ‫يق‬ ‫وتح‬ ‫ولهي‬ ‫وح‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫حماية‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫الجم‬ ‫مع‬ ‫تعامال‬ ‫مات‬ ‫المن‬ ‫هكثر‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫الحضار‬ ‫ور‬ ‫الت‬ ‫ل‬ ‫فى‬ ‫عاصة‬ ‫هور‬ ‫الحاضر‬ ‫الولت‬ ‫فى‬ ‫المصر‬ ‫مجتمعنا‬ ‫يعير‬ ‫الل‬ . ‫و‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫هله‬ ‫فى‬ ‫جديدل‬ ‫ر،ية‬ ‫سادت‬ ‫ي‬ ‫را‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لضية‬ ‫يركل‬ ‫عاي.‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫لاي‬ ‫البشرى‬ ( 1997 ) ‫حول‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫المجتم‬ ‫أشرطة‬ . ‫اعتمدت‬ ‫على‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫منالرة‬ ‫الرر‬ ‫العمل‬ ‫هصول‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫للتعر‬ ‫هوليات‬ ‫و‬ ‫ديمة‬ ‫ال‬ ‫العاللة‬ ‫الى‬ ‫هعمال‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫صلب‬ ‫مأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ال‬ ‫انت‬ ‫هسياب‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫ييأ‬ ‫مة‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫ينال‬ ‫رو‬ ‫التضتها‬ ‫سياب‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫هحضاأ‬ ‫االحتفا‬ ‫فى‬ ‫ها‬ ‫ح‬ ‫عأ‬ ‫اعية‬ ‫و‬ ‫الرسمية‬ ‫ات‬ ‫السل‬ ‫تناال‬ ‫ات‬ ‫وميرر‬ ‫ية‬ ‫الجنا‬ ‫ية‬ ‫الرر‬ ‫يفية‬ ‫يالو‬ ‫لب‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫فى‬ ‫المجتمع‬ ‫مراركة‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫وليات‬ ‫المس‬ ‫حمل‬ ‫المحلية.‬ ‫المتاا‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫العيار‬ ‫هى‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫هرر‬ ‫هأ‬ ‫عأ‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫كرفت‬ ‫المتفالمة‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫المركالت‬ ‫اجهة‬ ‫لمو‬ ‫لعدل‬ ‫وللك‬ ‫السالية‬ ‫االجتماعية‬ ‫ات‬ ‫اا‬ ‫اإلفر‬ ‫و‬ ‫تعل‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫معدالت‬ ‫هأ‬ ‫على‬ ‫ات‬ ‫م،رر‬ ‫هناك‬ ‫هأ‬ ‫ههمها‬ ‫هسياب‬ ‫ل‬ ‫تفاع‬ ‫االر‬ ‫فى‬ ‫تتج‬ ‫المجرميأ‬ ‫ات‬ ‫لدر‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫الرسمية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫امكانات‬ ‫على‬ ‫التفوق‬ ‫نحو‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫نيات‬ ‫الت‬ ‫ستعداي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫كثير‬ ‫يضع‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫تكاب‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫هماي‬ ‫المصاعب‬ ‫مأ‬ ‫تعل‬ ‫الرسمية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫االلتصادية‬ ‫التكلفة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫اكترا‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫ل‬ ‫فى‬ ‫عر‬ ‫ا‬ ‫العدمات‬ ‫و‬ ‫التنمية‬ ‫امر‬ ‫ير‬ ‫على‬ ‫ت،ثر‬ ‫لد‬ ‫ل‬ ‫يصور‬ ‫تفاع‬ ‫االر‬ ‫الى‬ ‫ياإلضافة‬ ‫ه‬ ‫يألل‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫وولاية‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫عاي‬ ‫اصالا‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫هرر‬ ‫أ‬ ‫التكالي‬ ‫كما‬ ‫هأ‬ ( ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫هرر‬ ) ‫ودعو‬ ‫انسانية‬ ‫عدمات‬ ‫ل‬ ‫العير‬ ‫الى‬ ‫للرليلة.‬ ‫جماعية‬ ‫ية‬ ‫ومحار‬ ‫اعل‬ ‫خز‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ركزت‬ ( ‫ة‬ 1998 ) ‫حيا‬ ‫من‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫على‬ ‫اإلبعاد‬ ‫و‬ ‫المفهوم‬ ‫الن‬ ‫عاللة‬ ‫على‬ ‫التعر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ) ‫من‬ ‫(ا‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫اي‬ ‫الرر‬ ‫للعمل‬ ‫االجتماعية‬ ‫يعاد‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫االجتماعى‬ ‫الينال‬ ‫مكونات‬ ‫يمعتل‬ ‫ك‬ ‫لد‬ ‫ية‬ ‫الرر‬ ‫الرعصية‬ ‫ل‬ ‫وصور‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫االجتماعية‬ ‫ا‬ ‫الو‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫مأ‬ ‫ومول‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ييأ‬ ‫التعاوأ‬ ‫ومجاالت‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫اال‬ ‫السلوك‬ ‫مأ‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ي‬ ‫الولا‬ ‫الات‬ ‫اإلجر‬ ‫و‬ ‫افى‬ ‫نحر‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫العالجية‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫يمة.‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫للحد‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫مأ‬ ‫و‬ ‫هأ‬ ‫عأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ر‬ ‫نتا‬ ‫كرفت‬ ‫و‬ ‫مأنينت‬ ‫و‬ ‫همن‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫عدمة‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫هد‬ ‫تييأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫هدال‬ ‫هأ‬ ‫ي‬ ‫الن‬ ‫مع‬ ‫وتكامل‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫يا‬ ‫تعا‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫اال‬ ‫نجاح‬ ‫يكتسب‬ ‫ال‬ ‫لعملها‬ ‫عر‬ ‫ا‬ ‫االجتماعية‬ ‫الت‬ ‫اي‬ ‫كالن‬ ‫يوي‬ ‫ر‬ . ‫المدرس‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫و‬ ‫اإلعالمى‬ ‫اي‬ ‫الن‬ ‫و‬ ‫وتييأ‬ ‫ليل‬ ‫مأ‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫العمل‬ ‫ييعة‬ ‫ل‬ ‫متياينة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫صور‬ ‫هناك‬ ‫هأ‬ ‫كللك‬ ‫كل‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫مأ‬ ‫هأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫مأ‬ ‫تييأ‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫كل‬ ‫الى‬ ‫يسعوأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫مأ‬ ‫ومرترك‬ ‫احدل‬ ‫و‬ ‫ههدا‬ ‫يق‬ ‫تح‬ . ‫شامة‬ ‫أبو‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫جاءت‬ ‫بينما‬ ( 1999 ) ‫ال‬ ‫أشرطة‬ ‫حول‬ ‫مجتم‬ ‫الى‬ ‫يتلك‬ ‫اإللماي‬ ‫لى‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫يالرر‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫عاللة‬ ‫فى‬ ‫ت،ثر‬ ‫التى‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫عأ‬ ‫الكر‬ ‫عارج‬ ‫االجتماعى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫دور‬ ‫فة‬ ‫معر‬ ‫عالل‬ ‫ومأ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وسلي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ايجاي‬ ‫ل‬ ‫الم،ثر‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫ليدي‬ ‫الت‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫رر‬ ‫همنى‬ ‫لدور‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫لد‬ ‫وت‬ ‫المجتمعية‬ ‫المراركة‬ ‫ههمية‬ ‫و‬ ‫دور‬ ‫هدال‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫اجيات‬ ‫الو‬ ‫فى‬ ‫اجيات‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫يكوأ‬ ‫هأ‬ ‫المفروا‬ ‫مأ‬ ‫كاأ‬ ‫همنى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وكم‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫نوع‬ ‫التعاوأ‬ ‫حجي‬ ‫ههمية‬ ‫على‬ ‫الولو‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ييأ‬ ‫ا‬ ‫يية‬ ‫العر‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫هماي‬ ‫يق‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫وتمهيد‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫مأنينة‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫استتياب‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ييأ‬ ‫التعاوأ‬ ‫فى‬ ‫ضعي‬ ‫رصيد‬ ‫مأ‬ ‫لديها‬ ‫يما‬ ‫ية‬ ‫التجر‬ ‫هله‬ ‫لتفعيل‬ ‫المجتمع.‬ ‫و‬ ‫تو‬ ‫الى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫صلت‬ ‫ه‬ ‫يعتير‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫هدال‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ضية‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫نتصار‬ ‫يمة‬ ‫للجر‬ ‫المرتركة‬ ‫المكافحة‬ ‫يحيث‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫دور‬ ‫يتحدد‬ ‫فهنا‬ ‫العملية.‬ ‫هله‬ ‫فى‬ ‫ك‬ ‫اأ‬ ‫دور‬ ‫هو‬ ‫اهعر‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مكافحة‬ ‫على‬ ‫يركا‬ ‫عالجى‬ ‫هحدهما‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫لرر‬ ‫رر‬ ‫لتمكيأ‬ ‫ى‬ ‫الولا‬ ‫العمل‬ ‫ة‬ ‫اجتماعية‬ ‫يعدمات‬ ‫ياي‬ ‫ال‬ ‫مأ‬ ‫المجتمع‬ ‫تكوأ‬ ‫ية‬ ‫الرر‬ ‫العدمة‬ ‫ييي‬ ‫ت‬ ‫وفى‬ ‫ها‬ ‫هدا‬ ‫على‬ ‫ل‬ ‫لادر‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ليدية‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫فإأ‬ ‫اييا‬ ‫م‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫في‬ ‫تستعمل‬ ‫الل‬ ‫الولت‬ ‫فى‬ ‫كمية‬ ‫اييا‬ ‫م‬ ‫تستعمل‬ ‫نحو‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫توج‬ ‫فإأ‬ ‫ليدية‬ ‫الت‬ ‫ية‬ ‫الرر‬ ‫العمليات‬ ‫وفى‬ ‫نوعية‬ ‫هو‬ ‫ليمية‬ ‫ليدية‬ ‫الت‬ ‫رق‬ ‫يال‬ ‫يمة‬ ‫للجر‬ ‫ليدية‬ ‫الت‬ ‫المكافحة‬ ‫سياسة‬ ‫تنتهر‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫يينما‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وفى‬ ‫ار.‬ ‫االنت‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫الميادر‬ ‫فيها‬ ‫تعتل‬ ‫مجتمعية‬ ‫علفية‬ ‫على‬ ‫المراكل‬ ‫حل‬ ‫عمل‬ ‫هى‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫فى‬ ‫يينما‬ ‫تعصصية‬ ‫عملية‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫منع‬ ‫مهاي‬ ‫العادية‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫الدور‬ ‫هعمال‬ ‫مأ‬ ‫اتيجى‬ ‫ستر‬ ‫لديها‬ ‫العادية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫في‬ ‫نجد‬ ‫الل‬ ‫الولت‬ ‫فى‬ ‫اضحة‬ ‫و‬ ‫هولويات‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫فى‬ ‫لكأ‬ ‫عملها‬ ‫فى‬ ‫ية‬ ‫المركا‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫يالسي‬ ‫وملتامة‬ ‫لألحداث‬ ‫لالستجاية‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫هحسأ‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫رر‬ ‫ي‬ ‫الل‬ ‫هو‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫فإأ‬ ‫هى‬ ‫هل‬ ‫االثن‬ ‫هي‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مكافحة‬ ‫ا‬ ‫العديد‬ ‫اج‬ ‫تو‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫هأ‬ ‫الى‬ ‫ياإلضافة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫دير‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫وسل‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫اللية‬ ‫االست‬ ‫مأ‬ ‫مساحة‬ ‫ولها‬ ‫ات‬ ‫العيار‬ ‫مأ‬ ‫هوسع‬ ‫ة‬ ‫هكثر‬ ‫معرضة‬ ‫فهى‬ ‫اإلرراد‬ ‫و‬ ‫التوج‬ ‫مأ‬ ‫ليل‬ ‫ال‬ ‫لديها‬ ‫الولت‬ ‫نفا‬ ‫فى‬ ‫ولكأ‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫نجاا‬ ‫يعتمد‬ ‫كما‬ ‫المجتمع.‬ ‫مأ‬ ‫الية‬ ‫المر‬ ‫و‬ ‫التمحيو‬ ‫و‬ ‫الجماهير‬ ‫لضغو‬ . ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫و‬ ‫يالمجتمع‬ ‫ها‬ ‫اعتال‬ ‫مد‬ ‫على‬ ‫المجتمع‬ ‫هى‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رر‬ ‫نجاا‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫يها‬ ‫ة‬ ‫تي‬ ‫المر‬ ‫امر‬ ‫الير‬ ‫مأ‬ ‫للعديد‬ ‫لة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫فى‬ ‫يكمأ‬ ‫المجتمع‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫وتفاعل‬ ‫اجده‬ ‫تو‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫ور‬ ‫تت‬ ‫هأ‬ ‫يمكأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ات‬ ‫االسترار‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ييعة.‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫للمراكل‬ ‫الحلول‬ ‫ايتداع‬ ‫فى‬ ‫مراركة‬ ‫هناك‬ ‫لللك‬ ‫المجتمع‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫تعر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫يعد‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لضية‬ ‫نالت‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫فى‬ ‫البلبيسى‬ ( 2001 ) ‫حول‬ ‫الوقاية‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫الجريمة‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫ف‬ . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫فى‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫المركالت‬ ‫اجهة‬ ‫مو‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫دور‬ ‫على‬ ‫التعر‬ ‫الى‬ ‫مأ‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫الولاية‬ ‫فى‬ ‫الرعيية‬ ‫المراركة‬ ‫و‬ ‫ردنية‬ ‫ا‬ ‫ية‬ ‫التجر‬ ‫ويي‬ ‫وت‬ ‫المجتمع‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫لمكافحة‬ ‫العليا‬ ‫نية‬ ‫الو‬ ‫اللجنة‬ ‫و‬ ‫المحل‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫مجلا‬ ‫عالل‬ ‫م‬ ‫يا‬ ‫تعا‬ ‫هوج‬ ‫استعالو‬ ‫و‬ ‫الات‬ ‫اجر‬ ‫فى‬ ‫المحلى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫راركة‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫الجمهور‬ ‫ييأ‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫يادل‬ ‫وا‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مكافحة‬ . ‫يو‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫التى‬ ‫ل‬ ‫الوسا‬ ‫ضاا‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اجيات‬ ‫وو‬ ‫مفهوي‬ ‫تكرا‬ ‫ا‬ . ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتهت‬ ‫هى‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫مأ‬ ‫مجموعة‬ ‫الى‬ ‫ا‬ ‫وسيلة‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫ليد‬ ‫الت‬ ‫العمل‬ ‫هسلوب‬ ‫يعد‬ ‫لي‬ ‫ن‬ ‫ناجحة‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫لمكافحة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫مراركة‬ ‫مأ‬ ‫يد‬ ‫الات‬ ‫اإلجر‬ ‫هله‬ ‫إلنجاا‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫همر‬ ‫هصيحت‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫و‬ ‫يالجمهور‬ ‫ياالتصال‬ ‫ل‬ ‫الميادر‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫هن‬ ‫و‬ ‫مراكل‬ ‫لحل‬ ‫مساعدتها‬ ‫ديي‬ ‫وت‬ ‫المحل‬ ‫المجتمع‬ ‫يمات‬ ‫تن‬ ‫فى‬ ‫االندماج‬ ‫و‬ ‫ودعي‬ ‫ها‬ ‫ييأ‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫ينال‬ ‫ههمية‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫الى‬ ‫السلوك‬ ‫ا‬ ‫انحر‬ ‫يتولى‬ ‫يمات‬ ‫التن‬ ‫هله‬ ‫جهود‬ ‫مأ‬ ‫تنيثق‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫يالرر‬ ‫العامليأ‬ ‫ة‬ ‫سل‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ورجال‬ ‫الجمهور‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫الوعى‬ ‫ودعي‬ ‫يا‬ ‫وتكر‬ ‫التنفيلية‬ ‫ة‬ ‫السل‬ ‫مأ‬ ‫وليا‬ ‫االجتماعية‬ ‫مكانتهي‬ ‫تجن‬ ‫فيهي‬ ‫تثر‬ ‫التى‬ ‫ل‬ ‫يالصور‬ ‫الجمهور‬ ‫لد‬ ‫المسهلة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫الولوع‬ ‫يهي‬ ‫عنها‬ ‫اإليالع‬ ‫على‬ ‫لهي‬ ‫ل‬ ‫الحافا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫لولوع‬ ‫جهودها‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ومراركة‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫ولوع‬ ‫يتولى‬ . ‫ا‬ ً ‫وسيط‬ ‫يمثل‬ ‫الجمهور‬ ‫و:ن‬ ‫ا‬ ً ‫وشريك‬ ‫أساسي‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫لتقييم‬ ‫ا‬ ‫المنشاوى‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ركزت‬ ‫فقد‬ ( 2005 ) ‫الشرطة‬ ‫فى‬ ‫الجمهور‬ ‫أى‬ ‫ر‬ ‫على‬ ‫المجتمعية.‬ ‫حيث‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫فى‬ ‫الجمهور‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫فة‬ ‫معر‬ ‫الى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫المجتمعية.‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ليو‬ ‫هناك‬ ‫هأ‬ ‫عأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫ر‬ ‫نتا‬ ‫كرفت‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ل‬ ‫لفكر‬ ‫مأ.‬ ‫ا‬ ‫حف‬ ‫عأ‬ ‫ولة‬ ‫المس‬ ‫وحدها‬ ‫ليست‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫جالت‬ ‫ترا‬ ‫يل‬ ‫ف‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ولية‬ ‫المس‬ ‫التصار‬ ‫عدي‬ ‫الى‬ ‫لترير‬ ‫ركها‬ ‫الميده‬ ‫ناحية‬ ‫مأ‬ ‫الجمهور‬ ‫اتفاق‬ ‫يوض‬ ‫مما‬ ‫معتلفة‬ ‫جهات‬ ‫عدل‬ ‫ولية‬ ‫المس‬ ‫فى‬ ‫الصالحيات‬ ‫تحديد‬ ‫ل‬ ‫ضرور‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫هرت‬ ‫ه‬ ‫المجتمعية.‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ههدا‬ ‫على‬ ‫فى‬ ‫للك‬ ‫يساهي‬ ‫حيث‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫فى‬ ‫المراركيأ‬ ‫الى‬ ‫الموكلة‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ييق‬ ‫ت‬ ‫مأ‬ ‫المرجول‬ ‫هدا‬ ‫ا‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫تحديد‬ ‫فعدي‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫منسويى‬ ‫ضير‬ ‫مأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫فى‬ ‫المراركيأ‬ ‫مأ‬ ‫لوية‬ ‫الم‬ ‫من‬ ‫عدي‬ ‫هأ‬ ‫كما‬ ‫المراركة‬ ‫الات‬ ‫ال‬ ‫مأ‬ ‫الفعلية‬ ‫االستفادل‬ ‫مأ‬ ‫يمكأ‬ ‫ال‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫مفهوي‬ ‫لنرر‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫التعليمية‬ ‫الم،سسات‬ ‫لدور‬ ‫تصور‬ ‫وضع‬ ‫وكللك‬ ‫مفهوي‬ ‫لنرر‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫مع‬ ‫التعاوأ‬ ‫ميده‬ ‫وفق‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫ا‬ ‫عداد‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫يية‬ ‫تر‬ ‫فى‬ ‫ل‬ ‫سر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ . ‫مأ‬ ‫جعل‬ ‫ل‬ ‫كيير‬ ‫ل‬ ‫يصور‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫انترار‬ ‫عأ‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫كرفت‬ ‫يمفردها‬ ‫ياي‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫على‬ ‫الصعب‬ ‫ي‬ ‫لوب‬ ‫الم‬ ‫فإأ‬ ‫للا‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مكافحة‬ ‫مرا‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫لمكافحة‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫مع‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ركة‬ ‫ة‬ ‫كما‬ ‫ِّل‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫و‬ ُ ‫ت‬ ‫ياإلمكاأ‬ ‫هن‬ ‫الى‬ ‫يق‬ ‫ر‬ ‫عأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫رجال‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬ ‫و‬ ‫التعاوأ‬ ‫دعي‬ ‫التعليمية‬ ‫للم،سسات‬ ‫التعليمي‬ ‫المناهر‬ ‫و‬ ‫يوية‬ ‫التر‬ ‫امر‬ ‫الير‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫ل‬ ‫لألسر‬ ‫هأ‬ ‫كما‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫كيير‬ ‫ا‬ ‫يق‬ ‫ر‬ ‫عأ‬ ‫يأ‬ ‫تيا‬ ‫لالر‬ ‫ينال‬ ‫ا‬ ‫وتوجي‬ ‫اإليجايية‬ ‫يية‬ ‫التر‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫يية‬ ‫التر‬ ‫سا‬ ‫يكوأ‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫مهات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫يال‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫لكى‬ ‫ل‬ ‫سر‬ ‫ا‬ ‫تماسك‬ ‫على‬ ‫للحفا‬ ‫سر‬ ‫ا‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫لدول‬ ‫ي.‬ ‫ا‬ ‫الجر‬ ‫تكيوأ‬ ‫وير‬ ‫ينال‬ ‫ا‬ ‫ينحر‬ ‫التى‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫من‬ ‫كشفت‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫معوقات‬ ، ‫البريدى‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( 2008 ) ‫تطبيقها‬ ‫ومعوقات‬ ‫أهدافها‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫نالرت‬ ‫حيث‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫العاللة‬ ‫لات‬ ‫المحاور‬ ‫مأ‬ ‫منها‬ ‫وجودها‬ ‫ل‬ ‫وضرور‬ ‫الرعيية‬ ‫لاية‬ ‫الر‬ ‫مفهوي‬ . ‫ههدا‬ ‫و‬ ‫ومول‬ ‫الرامل‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫هيعاد‬ ‫و‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ومفهوي‬ ‫ية‬ ‫الرر‬ ‫يفة‬ ‫الو‬ ‫الرر‬ ‫رجل‬ ‫مأ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ة‬ ‫اهثار‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ييأ‬ ‫العاللة‬ ‫ركالية‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ييأ‬ ‫الحسنة‬ ‫العاللة‬ ‫عدي‬ ‫على‬ ‫تية‬ ‫المتر‬ ‫ة‬ ‫السي‬ ‫الل‬ ‫الدور‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫مو‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫يدها‬ ‫ير‬ ‫التى‬ ‫مور‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ههدا‬ ‫يق‬ ‫لتح‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ي‬ ‫وي‬ ‫ي‬ ‫هأ‬ ‫ينيغى‬ ‫ة.‬ ‫الرر‬ ‫رجل‬ ‫مأ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫الررع‬ ‫فى‬ ‫هصل‬ ‫ل‬ ‫ى‬ ‫الرر‬ ‫العمل‬ ‫هأ‬ ‫الى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتهت‬ ‫ثر‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫وكللك‬ ‫ي‬ ‫اهلل‬ ‫ال‬ ‫هن‬ ‫و‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫التعاوأ‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫كافة‬ ‫مأ‬ ‫لاية‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫االحتساب‬ ‫مأ‬ ‫عمل‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫مولع‬ ‫يحسب‬ ‫ولية‬ ‫مس‬ ‫علي‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫العير‬ ‫ساي‬ ‫عمل‬ ‫ية‬ ‫الرر‬ ‫يفة‬ ‫الو‬ ِّ ‫و‬ ‫ت‬ ‫هأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وعلى‬ ‫ي‬ ‫ورر‬ ‫فى‬ ‫المجتمع‬ ‫عماد‬ ‫ي‬ ‫يأ‬ ‫االهتماي‬ ‫و‬ ‫يأ‬ ‫لاعر‬ ‫لدول‬ ‫يكوأ‬ ‫هأ‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫رجل‬ ‫وعلى‬ ‫عالم‬ ‫اي‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫هدا‬ ‫يسود‬ ‫هأ‬ ‫ويجب‬ ‫وللمجتمع‬ ‫للفرد‬ ‫عامة‬ ‫مصلحة‬ ‫مأ‬ ‫في‬ ‫لما‬ ‫ياها‬ ‫وتعا‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اصر‬ ‫هو‬ ‫تجمعهي‬ ‫احد‬ ‫و‬ ‫مركب‬ ‫فى‬ ‫جماعة‬ ‫نهي‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫ييأ‬ ‫التعاوأ‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ( ‫اسـة‬ ‫در‬ ‫جـاءت‬ ‫مغـاير‬ ‫منظـور‬ ‫ومن‬ ‫جعفـر‬ 2010 ‫حـول‬ ) ‫االجتمـاعي‬ ‫ا:مـن‬ ‫لتحقيـه‬ ‫المدينـة‬ ‫المنظمـات‬ ‫و‬ ‫المجتمـ‬ ‫خدمـة‬ ‫شرطة‬ ، ‫الى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫المجتم‬ ‫عدمة‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫ور‬ ‫وت‬ ‫نرأل‬ ‫على‬ ‫التعر‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫المجتمع‬ ‫عدمة‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫هور‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫عدمة‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫ههدا‬ ‫و‬ ‫الع‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عدم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫يي‬ ‫ت‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫معول‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫لنجاحه‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫عدمة‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫على‬ ‫التعر‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫عدمة‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫جهود‬ ‫ول‬ ‫تفعي‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمع‬ ‫مات‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫هعم‬ ‫و‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫مه‬ ‫وة‬ ‫الم،دي‬ ‫امل‬ ‫و‬ ‫الم،دية‬ ‫امل‬ ‫العو‬ ‫ودفت‬ ‫ه‬ ‫بـين‬ ‫اكة‬ ‫الشـر‬ ‫همر‬ ‫الل‬ ‫المنكر‬ ‫عأ‬ ‫النهى‬ ‫و‬ ‫يالمعرو‬ ‫مر‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫دا‬ ‫تحت‬ ‫ع‬ ‫وي‬ ‫المرترك‬ ‫الهد‬ ‫و‬ ‫المحية‬ ‫و‬ ‫الديأ‬ . ‫حين‬ ‫فى‬ ‫بينت‬ ‫المطلب‬ ‫عبد‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ( 2009 ) ‫ا‬ ‫حول‬ ‫الجريمة‬ ‫و‬ ‫لشرطة‬ ‫و‬ ‫فاعلية‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫مك‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫يجايية‬ ‫وعفا‬ ‫العاي‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫وحف‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫افحة‬ ‫الممارسات‬ ‫مأ‬ ‫اتيجيات‬ ‫استر‬ ‫عدل‬ ‫سياق‬ ‫فى‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫العو‬ ‫معدالت‬ ‫التسعين‬ ‫ل‬ ‫فتر‬ ‫عالل‬ ‫المجتمعات‬ ‫سادت‬ ‫التى‬ ‫ية‬ ‫الرر‬ ‫ي‬ ‫الماضى‬ ‫رأ‬ ‫ال‬ ‫مأ‬ ‫ات‬ ‫هساسي‬ ‫يعديأ‬ ‫على‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وركات‬ ‫أ‬ ‫ا:ول‬ ‫االتجاهات‬ ‫اعتال‬ ‫و‬ ‫يتنوع‬ ‫يتعلق‬ ‫رق‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫اتيجيات‬ ‫االستر‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫الثانى‬ ‫و‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫دال‬ ‫ا‬ ‫لياا‬ ‫يمستو‬ ‫يتعلق‬ ‫فاعلية‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫هكير‬ ‫انوأ‬ ‫ال‬ ‫تنفيل‬ ‫يعد‬ ‫حيث‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫انعكاسات‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫منها‬ ‫العو‬ ‫مستو‬ ‫وعفا‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫معدالت‬ ‫ليل‬ ‫ت‬ ‫فى‬ ‫للك‬ ‫ويكمأ‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫العو‬ ‫ليل‬ ‫ت‬ ‫هى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لجهاا‬ ‫ساسية‬ ‫ا‬ ‫فالمهمة‬ . ‫و‬ ‫ر‬ ‫نتا‬ ‫كرفت‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تأثير‬ ‫عدي‬ ‫عأ‬ ‫ا‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫ردع‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫اتيجية‬ ‫ستر‬ ‫وحف‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫تينى‬ ‫عكا‬ ‫على‬ ‫العاي‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫هثيتت‬ ‫حيث‬ ‫المركالت‬ ‫حل‬ ‫اتيجية‬ ‫ستر‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫المحاف‬ ‫و‬ ‫منها‬ ‫العو‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫معدالت‬ ‫انعفاا‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫العموي‬ ‫وج‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫يي‬ ‫تن‬ ‫وحف‬ ‫اتيجيات‬ ‫استر‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫التى‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫وحف‬ ‫المجتمع‬ ‫ت‬ ‫يِّ‬ ُ ‫هو‬ ‫المنهجى‬ ‫لليحث‬ ‫ت‬ َ ‫ث‬ ‫ح‬ ُ ‫ي‬ ‫يحثي‬ ‫تصميمات‬ ‫سياق‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫استنتاجات‬ ‫الى‬ ‫يالوصول‬ ‫السياسة‬ ‫صانعى‬ ‫العية‬ ‫و‬ . ‫هو‬ ‫للممارسيأ‬ ‫تسم‬ ‫لي‬ ‫موضوعا‬ ‫تكأ‬ ‫لي‬ ‫العالي‬ ‫فى‬ ‫اسع‬ ‫و‬ ‫اق‬ ‫ن‬ ‫على‬ ‫كثير‬ ‫هأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هرت‬ ‫ه‬ ‫العاي‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫للمركلة‬ ‫ية‬ ‫ي‬ ‫الح‬ ‫الجلور‬ ‫عأ‬ ‫الكر‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫فاعلية‬ ‫ييأ‬ ‫العاللة‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫ول‬ ‫عم‬ ‫وو‬ ‫ه‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫عدمة‬ ‫ة‬ ‫رر‬ ‫نجاا‬ ‫امل‬ ‫عو‬ ‫ههي‬ ‫مأ‬ ‫هأ‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫كرفت‬ ‫المجتمعات‬ ‫وس‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫رجال‬ ‫ل‬ ‫الصغير‬ ‫و‬ ‫انيأ‬ ‫وو‬ ‫ال‬ ‫وق‬ ‫يي‬ ‫ت‬ ‫اي‬ ‫احتر‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫م‬ ‫واوأ‬ ‫التع‬ ‫المدن‬ ‫المجتمع‬ ‫مات‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫ودارا‬ ‫الم‬ ‫وى‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫تعد‬ ‫بينما‬ ( 2011 ) ‫التى‬ ‫القليلة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫من‬ ‫مو‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫دور‬ ‫طرحت‬ ‫العنف‬ ‫ظاهرة‬ ‫اجهة‬ ‫يياأ‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫وللك‬ ‫العن‬ ‫مصدر‬ ‫هركال‬ ‫و‬ ‫هسياي‬ ‫و‬ ‫ومد‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫للعن‬ ‫السليية‬ ‫ات‬ ‫التأثير‬ ‫و‬ ‫فى‬ ‫العن‬ ‫اهر‬ ‫وم‬ ‫هركال‬ ‫تعدد‬ ‫مع‬ ‫ة‬ ‫ملحو‬ ‫يادل‬ ‫ا‬ ‫مأ‬ ‫العن‬ ‫ل‬ ‫اهر‬ ‫ي‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫يركل‬ ‫هصي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫يالمجتمع‬ ‫هلمت‬ ‫التى‬ ‫المستجدات‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫التغير‬ ‫ضول‬ ‫المجت‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وتعدي‬ ‫مما‬ ‫مع‬ ‫ه‬ ‫الحد‬ ‫و‬ ‫العن‬ ‫اجهة‬ ‫لمو‬ ‫السيل‬ ‫هنسب‬ ‫حول‬ ‫التسا،ل‬ ‫ثار‬ . ‫من‬ ‫ههمها‬ ‫مأ‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫مأ‬ ‫مجموعة‬ ‫الى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫علصت‬ ‫كاملة‬ ‫ل‬ ‫ادار‬ ‫انرال‬ ‫الداعلية‬ ‫ل‬ ‫ار‬ ‫يوا‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫للرر‬ ‫هلية‬ ‫ا‬ ‫الجمعيات‬ ‫مأ‬ ‫يد‬ ‫الما‬ ‫انرال‬ ‫ل‬ ‫وضرور‬ ‫منها‬ ‫الحد‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫يمكافحة‬ ‫تتعلق‬ ‫تعليمية‬ ‫امر‬ ‫ير‬ ‫وجود‬ ‫ههمية‬ ‫و‬ ‫تأهيل‬ ‫عادل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫يالرر‬ ‫العامة‬ ‫العاللات‬ ‫ل‬ ‫هجها‬ ‫دور‬ ‫تفعيل‬ ‫ههمية‬ ‫و‬ . ‫عنهي‬ ‫المفرج‬ ‫دماج‬ ‫ي‬ ‫ـرى‬ ‫البشـ‬ ‫ـة‬ ‫اسـ‬ ‫در‬ ‫ـد‬ ‫تعـ‬ ( 2014 ) ‫دور‬ ‫ـت‬ ‫ناقشـ‬

‫ـى‬ ‫التـ‬ ‫ـة‬ ‫البحثيـ‬ ‫ات‬ ‫ـار‬ ‫المسـ‬ ‫ـن‬ ‫مـ‬ ‫ـة.‬ ‫التربويـ‬ ‫و‬ ‫ـة‬ ‫ا:منيـ‬ ‫ـزة‬ ‫ا:جهـ‬ ‫ـين‬ ‫بـ‬ ‫ـل‬ ‫التكامـ‬ ‫ـه‬ ‫تحقيـ‬ ‫ـى‬ ‫فـ‬ ‫ـة‬ ‫المجتمعيـ‬ ‫ـرطة‬ ‫الشـ‬

  ‫ول‬ ‫و‬ ‫تمث‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫دور‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الكر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫للدر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫الر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اله‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫تح‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫يوية‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫ييأ‬ ‫التكامل‬ ‫يق‬ ‫ر‬ ‫عأ‬ ‫ول‬ ‫ال‬ ‫ودور‬ ‫ال‬ ‫وة‬ ‫ههمي‬ ‫عأ‬ ‫الكر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يوي‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫جه‬ ‫ا‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التكام‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫لتح‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫جه‬ ‫ا‬ ‫ويأ‬ ‫ي‬ ‫ول‬ ‫التكام‬ ‫وق‬ ‫ي‬ ‫تح‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫هساليب‬ ‫هيرا‬ ‫على‬ ‫التعر‬ ‫و‬ ‫وفت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫كر‬ ‫وة.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يوي‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ودور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ههمي‬ ‫هأ‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫النت‬ ‫وة‬ ‫يوي‬ ‫التر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫جه‬ ‫ا‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫التكام‬ ‫وق‬ ‫ي‬ ‫تح‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫المجتمعي‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫واعليأ‬ ‫الف‬ ‫وال‬ ‫عض‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫ع‬ ‫وا‬ ‫عالله‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وث‬ ‫اليح‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫يوي‬ ‫التر‬ ‫الم،سسات‬ ‫مأ‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫واكل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫معتل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫معالج‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ‫ودر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ووأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يملك‬ ‫وليأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫واد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلرر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التوجي‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مج‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الالام‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫الحل‬ ‫واد‬ ‫و‬ ‫يج‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وليية‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫اهر‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫يي‬ ‫ت‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫وتفعيل‬ ‫يوية‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫ييأ‬ ‫التكامل‬ ‫يق‬ ‫تح‬ ‫فى‬ ‫ورها‬ ‫ودد‬ ‫ع‬ ‫الى‬ ‫ويحتاج‬ ‫ات‬ ‫و‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫ومات‬ ‫الم‬ ‫مأ‬ . 


	2020	‫أبريل‬	3 )	( ‫العدد‬ )	80	‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬	50
	‫ــرطة‬ ‫الشـ‬ ‫دور‬ ‫ــو‬ ‫وهـ‬ ‫ــر‬ ‫خـ‬ ‫ا‬ ً ‫ــد‬ ‫بعـ‬ ‫الشرطة.‬	2014 )	‫ــرحمن‬ ‫الـ‬ ‫ــد‬ ‫عبـ‬ ‫ــة‬ ‫اسـ‬ ‫در‬ (	‫ــت‬ ‫ناقشـ‬
	‫وة‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫وارت‬ ‫و‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫عالل‬ ‫واد‬ ‫ايج‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫الحديث‬ ‫واليب‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫وي‬ ‫هه‬ ‫ود‬ ‫هح‬ ‫مأ‬ ‫وة‬ ‫يوي‬ ‫التر‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫جه‬ ‫ا‬ ‫فيها‬ ‫يما‬ ‫المعتلفة‬ ‫الرسمية‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫ييأ‬ ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫هأ‬ ‫تعد‬ ‫تراركي‬ ‫الى‬ ‫ة‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫تنمي‬ ‫ول‬ ‫هج‬ ‫الجماهي‬ ‫وعى‬ ‫ر‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫الحد‬ ‫كيفية‬ ‫فى‬ ‫الرياب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫السليية‬ ‫اهر‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ود‬ ‫التص‬ ‫لها‬ ‫واكل‬ ‫المر‬ ‫و‬ ‫معتل‬ ‫وة‬ ‫معالج‬ ‫ول‬ ‫هج‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫يوي‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫ييأ‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫ولرع‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫وعارجه‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫المدرس‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫فن‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫داع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫العا‬ ‫ولوكيات‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫و‬ ‫اال‬ ‫وتي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫وه‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫والل‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وفاعل‬ ‫صادلة‬ ‫اكة‬ ‫رر‬ ‫ينال‬ ‫ة‬ ‫الج‬ ‫ييأ‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫هجه‬ ‫اب‬ ‫ور‬ ‫الت‬ ‫والل‬ ‫ع‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫يو‬ ‫التر‬ ‫و‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫هاا‬

‫وجهاز‬ ‫اطنين‬ ‫المو‬ ‫بين‬ ‫الثقة‬ ‫عالقة‬ ‫دعم‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬

  ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫هدفت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫وهامات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تحدي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عالل‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫دع‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عالل‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫دع‬ ‫ات‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م،ر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تحدي‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وجه‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫وهامات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العالل‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتحدي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وجه‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وجهاا‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫ييأ‬ ‫ة‬ ‫الث‬ ‫عاللة‬ ‫ودعي‬ ‫المجتمعية‬ ‫وات‬ ‫المعول‬ ‫ود‬ ‫وتحدي‬ ‫المج‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫وهامات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تح‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الث‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عالل‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫دع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تمعي‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لتفعي‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ترح‬ ‫الم‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مجموع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التوص‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وجه‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫واا‬ ‫وجه‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫الم‬ ‫ويأ‬ ‫ي‬ ‫وة‬ ‫الث‬ ‫وة‬ ‫عالل‬ ‫وي‬ ‫دع‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫واي‬ ‫ن‬ ‫وهامات‬ ‫اس‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫نجح‬ ‫الا‬ ‫وتي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫تح‬ ‫هأ‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫النت‬ ‫وفت‬ ‫و‬ ‫كر‬ ‫ة.‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫مأنين‬ ‫يال‬ ‫وعور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ويإ‬ ‫و‬ ‫ترس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫رض‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫ووا‬ ‫و‬ ‫نف‬ ‫ى‬ ‫ووي‬ ‫يمفه‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫الم‬ ‫وة‬ ‫لناع‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫وع‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫يتالحي‬ ‫ق‬ ‫يتح‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫دال‬ ‫ا‬ ‫واعدهي‬ ‫يس‬ ‫وة‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫االنح‬ ‫وأ‬ ‫ع‬ ‫ود‬ ‫اليع‬ ‫و‬ ‫وويي‬ ‫ال‬ ‫ولوك‬ ‫يالس‬ ‫اي‬ ‫وا‬ ‫االلت‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫هعيال‬ ‫مأ‬ ‫يعف‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫عدمات‬ ‫هدال‬ ‫فى‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫مراركة‬ ‫أ‬ . ‫تس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اج‬ ‫تو‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫واكل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للمر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الناجح‬ ‫وول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ار‬ ‫هدو‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ووي‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ار‬ ‫هدو‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫لتجر‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫التوثي‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫الولاي‬ 


	‫هدفت‬ ‫ـة.‬ ‫الجريمـ‬ ‫ـن‬ ‫مـ‬ ‫ـة‬ ‫الوقايـ‬ ‫ـى‬ ‫فـ‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫محمد‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫دور‬ ‫وة‬ ‫ي‬ ‫تجر‬ ‫ييي‬ ‫وت‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫للولاية‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ( 2015 ) ‫المجتمـ‬ ‫و‬ ‫الشـرطة‬ ‫دور‬ ‫عـن‬ ‫الكشف‬ ‫الى‬ ‫والل‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫ولل‬ ‫ودمها‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ار‬ ‫دو‬ ‫ا‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫التأك‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الولاي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫فعال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ويق‬ ‫و‬ ‫التنس‬ ‫ة‬ ‫واد‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫واعد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫د.‬ ‫ان‬ ‫مهر‬ ‫على‬

‫جابر‬ ‫أسماء‬ : ‫المجتمعية‬ ‫اكة‬ ‫الشر‬ ‫نحو‬ ‫المجتمعية‬ ‫الت‬ ‫التحو‬ 51 ‫اهر‬

  ‫وو‬ ‫ال‬ ‫وة‬ ‫مكافح‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وعيية‬ ‫الر‬ ‫واركة‬ ‫المر‬ ‫دور‬ ‫ول‬ ‫وتفعي‬ ‫وة‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫الولاية‬ ‫مجال‬ ‫امية‬ ‫اإلجر‬ . ‫ه‬ ‫اللكور‬ ‫الرياب‬ ‫هأ‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫كرفت‬ ‫ور‬ ‫هكث‬ ‫وي‬ ‫نه‬ ‫واث‬ ‫اإلن‬ ‫وية‬ ‫نس‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫على‬ ‫والع‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫اع‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫اإلس‬ ‫و‬ ‫فيأ‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ووأ‬ ‫و‬ ‫يعمل‬ ‫وليأ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عاص‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الر‬ ‫امر‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫واركة‬ ‫و‬ ‫مر‬ ‫ودايير‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫اتع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫الح‬ ‫واع‬ ‫و‬ ‫تف‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫معالف‬ ‫هو‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫جر‬ ‫واهدل‬ ‫و‬ ‫مر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫اب‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ضل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ورو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الح‬ ‫و‬ ‫واتهي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تني‬ ‫م‬ ‫ورك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ودي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لف‬ ‫ا‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هحك‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫منع‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫المناف‬ ‫و‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫والع‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫يات‬ ‫ودور‬ ‫و‬ ‫لل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الفور‬ ‫وتجاية‬ ‫و‬ ‫االس‬ ‫ورعة‬ ‫و‬ ‫وس‬ ‫ة‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للولاي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإليجايي‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الفاعل‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اهلي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫اك‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ولهي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اص‬ ‫تو‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عي‬ ‫وك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ولل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االنح‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لي‬ ‫الت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫واعد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يع‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫معول‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتوج‬ ‫وال.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫ا‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ودهي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اج‬ ‫تو‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يحك‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هجه‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫اكة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫وق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يي‬ ‫ت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫جه‬ ‫ا‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫جان‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ودي‬ ‫ع‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫المتمثل‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫هف‬ ‫مأ‬ ‫يالعو‬ ‫كالرعور‬ ‫نفسية‬ ‫امل‬ ‫لعو‬ ‫للك‬ ‫ويرجع‬ ‫وع.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫ات‬ ‫ودر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اللج‬ ‫دور‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ييع‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫توعي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫تتمث‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الولاي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ية‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫جه‬ ‫ا‬ ‫واركة‬ ‫و‬ ‫مر‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫وأ‬ ‫يمك‬ ‫وة‬ ‫همني‬ ‫وددات‬ ‫مه‬ ‫يأ‬ ‫تتعلق‬ ‫التى‬ ‫المعلومات‬ ‫فع‬ ‫ير‬ ‫وللك‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫حسهي‬ ‫فع‬ ‫ور‬ 


	‫ا‬ ‫يال‬ ‫مست‬ ‫يمة‬ ‫جر‬ ‫تركل‬ ‫هأ‬ ‫اإل‬ ‫ريكات‬ ‫هى‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مأ‬ ‫الولاية‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫حف‬ ‫وى‬ ‫ف‬ ‫المراركة‬ ‫افة‬ ‫ث‬ ‫يا‬ ‫تعا‬ ‫فى‬ ‫المفضلة‬ ‫الوسيلة‬ ‫و‬ . ‫االجتماع‬ ‫اصل‬ ‫التو‬ ‫الع‬ ‫ومو‬ ‫نت‬ ‫نتر‬

‫ــعت‬ ‫سـ‬ ‫ــدومى‬ ‫القـ‬ ‫ــة‬ ‫اسـ‬ ‫در‬ ( 2016 ) ‫ــان‬ ‫بيـ‬ ‫ــى‬ ‫إلـ‬ ‫ــأمول‬ ‫المـ‬ ‫و‬ ‫ــالى‬ ‫الحـ‬ ‫ــ‬ ‫اقـ‬ ‫الو‬ ‫فلسطين.‬ ‫فى‬ ‫الجريمة‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫للشرطة‬ ‫الع‬

  ‫الو‬ ‫هأ‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫كرفت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لليل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يدرج‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للر‬ ‫والى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الح‬ ‫ويى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫النس‬ ‫وواأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وص‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫وق‬ ‫يي‬ ‫ت‬ ‫وات‬ ‫مجتمع‬ ‫وى‬ ‫وعل‬ ‫وة‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫ييق‬ ‫ت‬ ‫ود‬ ‫وتحدي‬ ‫ال‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ات‬ ‫واا‬ ‫و‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ض‬ ‫ال‬ ‫فة‬ ‫غ‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫وجه‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يي‬ ‫ر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫رج‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ . ‫وث‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫النت‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ودد‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ولت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫توص‬ 


	2020	‫أبريل‬	3 )	( ‫العدد‬ )	80	‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬	52
	‫وة.‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ك‬ ( ‫المجتمعية‬ ‫ة‬ ‫لرر‬ ‫ا‬ ‫تليات‬ ‫محور‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫رجال‬ ‫الستجاية‬ ‫النسيى‬ 8 ‚ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫وصل‬ ‫يينما‬ ‫و‬ ( ‫أ‬ 2 ‚ 78 ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫وال‬ ‫رج‬ ‫الستجاية‬ ‫النسيى‬ ‫الواأ‬ ‫ووصل‬ )٪ ‫وواأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ال‬ 77 )٪ ( ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫معي‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مح‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ 6 ‚ 77 ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يينم‬ )٪ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ( ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ 6 ‚ 80 )٪ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وك‬ ‫وة‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫ات‬ ‫واا‬ ‫مع‬ ‫وور‬ ‫مح‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫وال‬ ‫رج‬ ‫وتجاية‬ ‫الس‬ ‫ويى‬ ‫النس‬ ‫الواأ‬ ( 2 ‚ 82 ‫يينما‬ )٪ ‫ييأ‬ ‫ا‬ ( ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫لمو‬ 8 ‚ 79 ٪ ) .
	2017 ) ‫ــوه.‬ ‫دور‬ ‫لتبحـا‬	(	‫خـر‬ ‫و‬ ‫هـولمز‬ ‫اسـة‬ ‫در‬ ‫ي‬ ‫ن‬	‫جـاءت‬ ‫خـر‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
	( ‫الى‬ ‫لالستجايات‬ ( ‫الى‬ ‫لالستجاية‬ 88 35 ‚ ‚ 74 48 ‫ي‬ ‫فروق‬ ‫ووجود‬ )٪ ‫ويى‬ ‫النس‬ ‫وواأ‬ ‫ال‬ ‫ول‬ ‫وص‬ ‫وث‬ ‫حي‬ ‫وة‬ ‫تفع‬ ‫مر‬ ‫المأمول‬ ‫ودرجة‬ )٪ ‫ينها.‬
	‫تناولـت‬ ‫ثم‬ ‫المجتمـ‬ ‫اد‬ ‫أفـر‬ ‫و‬ ‫الشرطة‬ ‫رجال‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫اسة‬ ‫كدر‬ ‫الجريمة‬ ‫من‬ ‫ا:طـر‬ ‫اسـة‬ ‫در‬ ( 2016 ) ‫الحـد‬ ‫فـى‬ ‫المجتمعيـة‬ ‫الشـرطة‬ ‫دور‬ . ‫وة‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫ودفت‬ ‫ه‬ ‫وفة‬ ‫و‬ ‫الض‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يم‬ ‫الجر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الولاي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫المجتمعي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫دور‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫التع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫وجهة‬ ‫مأ‬ ‫يية‬ ‫الغر‬ ‫كل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫رجال‬ ‫مأ‬ ‫وات‬ ‫تلي‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫ور‬ ‫تع‬

‫الحقـ‬ ‫ــة‬ ‫وحمايـ‬ ‫ــف‬ ‫العنيـ‬ ‫ــرف‬ ‫التطـ‬ ‫ــ‬ ‫منـ‬ ‫ــى‬ ‫فـ‬ ‫ــة‬ ‫المجتمعيـ‬ ‫ــرطة‬ ‫الشـ‬

  ‫وتهدفت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ 70 ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫والي‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫يأعم‬ ‫لعة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المض‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫النس‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫هل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ام‬ 30 ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ونو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ايك‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يمنت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يل‬ 2015 ‫واي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وع‬ 2016 ‫والي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫و‬ ‫هل‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫للم‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وأ.‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫العملي‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الممارس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العني‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫هأ‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫النت‬ ‫وفت‬ ‫و‬ ‫كر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العني‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫مكافح‬ ‫ومل‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ودعالت‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ولة‬ ‫و‬ ‫متص‬ ‫ولة‬ ‫و‬ ‫سلس‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يتمت‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المحل‬ ‫و‬ ‫وغيلى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التر‬ ‫وتو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وعل‬ ‫واب.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلره‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مكافح‬ ‫ومل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لتر‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وتمت‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمعات‬ ‫مع‬ ‫اصل‬ ‫التو‬ ‫على‬ ‫ل‬ ‫در‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫يالث‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫ة‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يينه‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التفاع‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ونر‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مج‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الفاعل‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لأل‬ ‫ل‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المر‬ ‫وديي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫توج‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫وا.‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫منه‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الح‬ ‫و‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫االنتهاك‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لمن‬ ‫ودعالت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ورص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المحلي‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ووأ‬ ‫و‬ ‫تك‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ضالي‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫فالر‬ ‫واأ‬ ‫و‬ ‫اإلنس‬ ‫ووق‬ ‫و‬ ‫وح‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫عم‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ولة‬ ‫و‬ ‫مفاض‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وتجيييأ‬ ‫و‬ ‫المس‬ ‫هول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫العن‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اجه‬ ‫المو‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫مجتمعاته‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يث‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫الر‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫تمتع‬ ‫لا‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫الر‬ ‫وع‬ ‫تمت‬ ‫ود‬ ‫ويع‬ ‫حدوث‬ ‫وتمنع‬ ‫العني‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫مأ‬ ‫تحلر‬ ‫هأ‬ ‫يمكنها‬ ‫المحلية‬ ‫ل‬ ‫ودر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫تعا‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هج‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫همي‬ ‫ا‬ ‫والغ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المحل‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫وتو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يالث‬ ‫وي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ودد‬ ‫و‬ ‫تي‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ضالي‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫المت‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫الجماع‬ ‫واب‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اجه‬ ‫مو‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫واهير‬ ‫و‬ ‫الجم‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫الفاعلة‬ ‫الجهات‬ ‫وتويات‬ ‫مس‬ ‫ود‬ ‫وتع‬ ‫ود.‬ ‫التأيي‬ ‫ود‬ ‫حر‬ ‫ول‬ ‫هج‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫وادها‬ ‫وفس‬ ‫وا‬ ‫ولمعه‬ ‫ة‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وور‬ ‫و‬ ‫الجمه‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يث‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫تض‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫الت‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫يس‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الفاعل‬ ‫ول‬ ‫و‬ ‫ام‬ ‫العو‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وات‬ ‫و‬ ‫االنتهاك‬ ‫و‬ ‫واد‬ ‫و‬ ‫الفس‬ 


		‫الداللة‬ ‫ومستوى‬ ‫المعيارى‬ ‫واالنحراف‬ ‫الوزنية‬ ‫والنسبة‬ ‫المرجح‬ ‫المتوسط‬	)	( ‫رقم‬ ‫جدول‬ 1
		‫ألهداف‬ ‫بالنسبة‬ ‫الشرطى‬ ‫الجهاز‬ ‫وضباط‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫"ت"‬ ‫اختبار‬ ‫اإلحصائية‬
										‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬
							‫الشرطى‬ ‫اجلهاز‬ ‫ضباط‬					‫اجملتمع‬ ‫أفراد‬	‫األهـــــــداف‬
	‫الداللة‬	T-Test	‫االحنراف‬	‫املعيارى‬	‫الرتتيب‬	‫النسبة‬	‫الوزنية‬ %	‫املتوسط‬	‫االحنراف‬	‫املعيارى‬		‫الرتتيب‬	‫النسبة‬	‫الوزنية‬ %	‫املتوسط‬	‫م‬
	‫غري‬ ‫دال‬	1.50	0.379	8	94.3	2.83	0.431		10	91.8	2.76	‫بني‬ ‫جمتمعية‬ ‫أمنية‬ ‫شراكة‬ ‫بناء‬ ‫واجملتمع.‬ ‫الشرطة‬	1
	‫غري‬ ‫دال‬	0.27	0.647	12	86.4	2.59	0.488		14	87.1	2.61	‫ـى‬ ‫فــ‬ ‫ى‬ ‫ـا‬ ‫تمــ‬ ‫اال‬ ‫ـم‬ ‫العمــ‬ ‫يل‬ ‫ـد‬ ‫تــ‬ ‫الشرطة.‬ ‫هاز‬	2
	‫غري‬ ‫دال‬	1.27	0.669	14	84.2	2.53	0.682		16	80.7	2.42	‫ـاز‬ ‫هــــ‬ ‫فــــى‬ ‫يمــــى‬ ‫التن‬ ‫الــــتلري‬ ‫الشرطة‬	3
																‫لـــدى‬ ‫ـى‬ ‫النىســ‬ ‫س‬ ‫ـا‬ ‫ازــ‬ ‫ـر‬ ‫كســ‬
	‫دال‬	*	2.27	0.227	2	98.2	2.95	0.333		4		95.8	2.87	‫ـم‬ ‫ر‬ ‫مـ‬ ‫واخلوف‬ ‫اجملتمع‬ ‫أفراد‬ ‫الصورة‬ ‫وحتسني‬ ‫الشرطة‬ ‫الذهنية‬	4
																. ‫اجملتمع‬ ‫أفراد‬ ‫لدى‬ ‫للشرطى‬
	‫غري‬ ‫دال‬	1.70	0.311	6	96.4	2.89	0.383		5		94.1	2.82	‫ىل‬ ‫تـددى‬ ‫التى‬ ‫املشاكم‬ ‫معاجلة‬ ‫ـ‬ ‫ىـ‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫منهـ‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫والويا‬ ‫ـة‬ ‫اجلرميـ‬ ‫منها‬ ‫اخلوف‬ ‫ومعدل‬ ‫معدهلا‬ .	5
	‫غري‬ ‫دال‬	1.13	0.247	3	97.8	2.94	0.302		1		96.6	2.90	‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـى‬ ‫لـ‬ ‫ا‬ ‫ـع‬ ‫اجملتمـ‬ ‫ـا‬ ‫رضـ‬ ‫ـادة‬ ‫ـ‬ ‫ز‬ ‫الشرطة‬ .	6
	‫دال‬	**	3.53	0.282	4	97.1	2.91	0.420		9		92.4	2.77	‫ـاز‬ ‫اجلهــــ‬ ‫ـباط‬ ‫ضــــ‬ ‫ـا‬ ‫رضــــ‬ ‫ـادة‬ ‫ــــ‬ ‫ز‬ ‫ملهل‬ ‫الشرطى‬ .	7
	‫دال‬	**	2.81	0.178	1	98.9	2.97	0.313		2		96.3	2.89	‫مسـيولية‬ ‫األمـ‬ ‫ـة‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫تكر‬ ‫اجلميع.‬	8
	‫غري‬ ‫دال‬	0.65	0.521	11	88.5	2.66	0.461		12	89.9	2.70	‫اجملتمـع‬ ‫فـى‬ ‫اإلجيابيـة‬ ‫القيل‬ ‫بث‬ ‫وال‬ ‫اهلدامـة‬ ‫الشائعات‬ ‫لى‬ ‫قضاء‬ ‫الضارة.‬ ‫والعادات‬ (PVE) ‫ـو‬ ‫ويـــــ‬ ‫ـ‬ ‫ـــــ‬ ‫ـ‬ ‫اإلبـــــ‬ ‫ة‬ ‫ـر‬ ‫ســـــ‬	9
	‫دال‬	**	2.60	0.737	13	85.6	2.57	0.415		8		92.7	2.78	‫والتواصم‬ ‫واملخالىات‬ ‫االحنرافات‬	10
																.	‫املختصة‬ ‫اجلهات‬ ‫مع‬
																‫ـات‬ ‫واملدسســــ‬ ‫ـرة‬ ‫األســــ‬ ‫ـني‬ ‫متكــــ‬
	‫دال‬	**	4.04	0.397	9	93.5	2.81	0.492		15	86.5	2.59	‫واخلا‬ ‫العامة‬ ‫اجلرميـة‬ ‫مـ‬ ‫الويائى‬ ‫دورهل‬ ‫م‬ ‫لى‬ ‫ا‬ ‫واجملتمع‬ ‫صة‬	11
																‫منها.‬ ‫وازد‬
	‫غري‬ ‫دال‬	0.85	0.360	7	95.0	2.85	0.318		3		96.2	2.89	‫اخلدميــة‬ ‫اجلهــات‬ ‫مــع‬ ‫التنســيم‬ ‫ة‬ ‫املاد‬ ‫دة‬ ‫املسا‬ ‫ل‬ ‫لتقد‬ ‫ة‬ ‫واخلري‬ ‫ني‬ ‫تا‬ ‫ا‬ ‫لألشخاص‬ ‫ة‬ ‫واملعنو‬	12
																‫ـا‬ ‫واإلدمـــــــ‬ ‫ـم‬ ‫التأهيـــــــ‬ ‫دة‬	‫ـا‬ ‫ـــــــ‬ ‫ىل‬
	‫غري‬ ‫دال‬	0.85	0.360	7 ‫مكرر‬	95.0	2.85	0.318	3 ‫مكرر‬	96.2	2.89	‫ـع‬ ‫مـــ‬ ‫ـم‬ ‫التعامـــ‬ ‫ـى‬ ‫فـــ‬ ‫ى‬ ‫ـا‬ ‫تمـــ‬ ‫اال‬ ‫ـة‬ ‫رفــ‬ ‫واملن‬ ‫ـلوكية‬ ‫الســ‬ ‫ـاالت‬ ‫ازــ‬	13
																‫واجلنائية‬
	‫دال‬	**	3.05	0.282	5	97.1	2.91	0.406		7		93.1	2.79	‫ـ‬ ‫مـ‬ ‫ـد‬ ‫وازـ‬ ‫ـى‬ ‫األمنـ‬ ‫ى‬ ‫ـو‬ ‫الـ‬ ‫ـر‬ ‫نشـ‬ . ‫الىوضى‬	14
	‫غري‬ ‫دال‬	0.38	0.379	8 ‫مكرر‬	94.3	2.83	0.393		6		93.7	2.81	‫ــــم‬ ‫و‬ ‫املــــواط‬ ‫مــــ‬ ‫االيــــرتا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ملشك‬	15
	‫دال‬	**	3.05	0.669	15	82.4	2.47	0.457		11	90.2	2.70	‫الشرطة‬ ‫أصدياء‬ ‫ة‬ ‫مجا‬ ‫تكو‬ ‫باجملتمع‬ ‫الشرطة‬ ‫ية‬ ‫ة‬ ‫لتقو‬	16
	‫غري‬ ‫دا‬ ‫ل‬	1.60	0.446	10	91.0	2.73	0.481		13	88.0	2.64	‫ـى‬ ‫فــــ‬ ‫ازيــــاة‬ ‫ـروف‬ ‫ــــ‬ ‫حتســــني‬ ‫اجملتمع‬	17
													٪	5	‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ *	٪	1	‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ *	*

‫االستبيان‬ ‫ات‬ ‫استمار‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ‫المصدر:‬ ‫تساوى‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫النسبة‬ ‫ـــــــ‬ 100 ‫االستجابات‬ ‫لتعدد‬ % ‫جدول‬ ( ‫رقم‬ 2 ) ‫الداللة‬ ‫ومستوى‬ ‫المعيارى‬ ‫اف‬ ‫االنحر‬ ‫و‬ ‫الوزنية‬ ‫و‬ ‫النسبة‬ ‫و‬ ‫المرجل‬ ‫المتوسط‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫بين‬ ‫"ت"‬ ‫اختبار‬ ‫اإلحصائية‬ ‫ال‬ ‫بالنسبة‬ ‫الشرطى‬ ‫الجهاز‬ ‫وضباط‬ ‫مجتم‬ ‫امل‬ ‫للعو‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫تطبيه‬ ‫إلى‬ ‫المؤدية‬ ‫المجتمعية‬

  ‫ه‬ ‫إلفساد‬ ‫لجهودها‬ ‫مضادل‬ ‫جيهة‬ ‫فى‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫لدور‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫مأ‬ ‫ال‬ ‫كاأ‬ ‫ثي‬ ‫ومأ‬ ‫مجهود‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫مسير‬ ‫يل‬ ‫وتع‬ ‫ار‬ ‫ر‬ ‫است‬ ‫كسر‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مأ‬ ‫يد‬ ‫وتحسيأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫عأ‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫لهأ‬ ‫فى‬ ‫يعة‬ ‫المن‬ ‫السليية‬ ‫ل‬ ‫الصور‬ ‫حاجا‬ ‫هأ‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫رر‬ ‫يينهما‬ ‫العاللة‬ ‫ي‬ ‫الجهاا‬ ‫ومساندل‬ ‫دعي‬ ‫فى‬ ‫المجتمع‬ ‫ى‬ ‫ي‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫عأ‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫تتعلى‬ ‫هأ‬ ‫ل‬ ‫وضرور‬ ‫انوأ‬ ‫يال‬ ‫اي‬ ‫االلتا‬ ‫و‬ ‫التعليمات‬ ‫الى‬ ‫االنصياع‬ ‫و‬ ‫عدمة‬ ‫فى‬ ‫المهنى‬ ‫ها‬ ‫هدا‬ ‫و‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫اجدها‬ ‫تو‬ ‫مأ‬ ‫تكث‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫السليية‬ ‫ممارساتها‬ ‫مصالحهي.‬ ‫وحماية‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ 4 ‫مع‬ ‫اإلررادية‬ ‫الفلسفة‬ ‫تينى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫الجهاا‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لتفع‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫دلة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫الحمالت‬ ‫يادل‬ ‫ا‬ ‫يق‬ ‫ر‬ ‫عأ‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫دورهي‬ ‫يل‬ ‫مأ‬ ‫الحد‬ ‫و‬ ‫العن‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫تولى‬ ‫على‬ ‫نيأ‬ ‫ا‬ ‫المو‬ ‫تساعد‬ ‫التى‬ ‫اإلررادية‬ . ‫االجتماع‬ ‫السالي‬ ‫و‬ ‫مأ‬ ‫يا‬ ‫المجتمع‬ ‫ينعي‬ ‫حتى‬ ‫اد‬ ‫فر‬ ‫ا‬ ‫ييأ‬ ‫اللعر‬ ‫و‬ ‫الفوضى‬ ‫يينها‬ ‫التعاوأ‬ ‫توثيق‬ ‫ولية‬ ‫مس‬ ‫المجتمع‬ ‫م،سسات‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وييأ‬ ‫الجهود‬ ‫وتكلل‬ ‫لوية‬ ‫الم‬ ‫هدا‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫تح‬ ‫متجانسة‬ ‫عمل‬ ‫ومة‬ ‫من‬ ‫عالل‬ ‫مأ‬ ‫ار.‬ ‫ر‬ ‫االست‬ ‫و‬ ‫يالنجاا‬ ‫الميلولة‬ ‫وحدها‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫تعد‬ ‫ولي‬ ‫ل‬ ‫عير‬ ‫ا‬ ‫اهونة‬ ‫فى‬ ‫لألمأ‬ ‫ليد‬ ‫الت‬ ‫المفهوي‬ ‫تغير‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫د‬ ‫السا‬ ‫الرعار‬ ‫هصي‬ ‫يل‬ ‫العن‬ ‫و‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫مكافحة‬ ‫يها‬ ‫المنو‬ ‫و‬ ‫المكلفة‬ ‫مأ‬ ‫ا‬ ‫هأ‬ ‫على‬ ‫مة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫الوحيدل‬ ‫ليست‬ ‫التنفيلية‬ ‫ل‬ ‫جها‬ ‫ا‬ ‫هأ‬ ‫و‬ ‫الجميع‬ ‫ولية‬ ‫مس‬ . ‫ي‬ ‫تح‬ ‫يمة‬ ‫الجر‬ ‫ية‬ ‫يمحار‬ ‫ليام‬ ‫هثنال‬ ‫اهأ‬ ‫منى‬ ‫ا‬ ‫الجهاا‬ ‫على‬ ‫اجب‬ ‫الو‬ ‫مأ‬ ‫هصي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لات‬ ‫ية‬ ‫ولا‬ ‫ار‬ ‫يأدو‬ ‫جهوده‬ ‫يتوج‬ ‫هأ‬ ‫العاي‬ ‫اي‬ ‫يالن‬ ‫اإلعالل‬ ‫رأن‬ ‫مأ‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫لرضيات‬ ‫تستجيب‬ ‫اجتماعية‬ ‫سمة‬ ‫االلتناع‬ ‫الى‬ ‫يدفعهي‬ ‫مما‬ ‫المجتمع‬ ‫ار‬ ‫ر‬ ‫است‬ ‫لدعي‬ ‫معها‬ ‫التعاوأ‬ ‫و‬ ‫للعمل‬ ‫ارهي‬ ‫اصر‬ ‫مأ‬ ‫يد‬ ‫وتا‬ ‫يدورها‬ ‫اده.‬ ‫هفر‬ ‫ييأ‬ ‫ناأ‬ ‫م‬ ‫ياال‬ ‫الرعور‬ ‫يادل‬ ‫وا‬ ‫الوظ‬ 


	2020	‫أبريل‬	3 )	( ‫العدد‬ )	80	‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬
	‫الداللة‬	T-Test			‫الشرطى‬ ‫اجلهاز‬ ‫ضباط‬			‫اجملتمع‬ ‫د‬	‫أفرا‬	‫ـة‬ ‫املدد‬ ‫اجملتمعية‬ ‫العوامم‬ ‫ـرطة‬ ‫الشـــــــ‬ ‫ـم‬ ‫تطبيـــــــ‬ ‫ا‬ ‫اجملتمعية‬
					‫االحنراف‬ ‫املعيارى‬	‫الرتتيب‬		‫النسبة‬ % ‫الوزنية‬	‫املتوسط‬	‫االحنراف‬ ‫املعيارى‬	‫الرتتيب‬	‫النسبة‬ % ‫الوزنية‬	‫املتوسط‬	‫م‬
	‫دال‬		3.63 **		0.297	7		96.8	2.90	0.433	9	91.7	2.75	‫ـة‬ ‫اجلرميـ‬ ‫ـكلة‬ ‫مشـ‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫تسا‬ ‫ـائم‬ ‫ووســ‬ ‫ـبابها‬ ‫أســ‬ ‫ـو‬ ‫وتنــ‬ ‫تنىيذها‬ .	1
	‫دال‬		2.05 *		0.441	10		95.0	2.85	0.440	11	91.3	2.74	‫هسة‬ ‫أل‬ ‫ة‬ ‫الباه‬ ‫التكلىة‬ ‫اجلرمية.‬ ‫ة‬ ‫مكاف‬	2
	‫غري‬ ‫دال‬		1.17		0.697	14		80.6	2.42	0.579	14	83.8	2.51	‫املعاصرة‬ ‫اجملتمعات‬ ‫تعقد‬ ‫ـادة‬ ‫ـ‬ ‫وز‬ ‫ـاتها‬ ‫مدسسـ‬ ‫ـدد‬ ‫وتعـ‬ ‫ـها‬ ‫بعضـــ‬ ‫لـــى‬ ‫تمادهـــا‬ ‫ا‬ ‫البع‬ .	3
	‫غري‬ ‫دال‬		0.52		0.492	12		92.5	2.77	0.484	10	91.4	2.74	‫ـبط‬ ‫الضــ‬ ‫ـاهر‬ ‫ــ‬ ‫م‬ ‫ـع‬ ‫ــ‬ ‫ترا‬ ‫اجملتم‬ ‫فى‬ ‫الرمسى‬ ‫غري‬ ‫ع.‬	4
	‫غري‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬		1.13 1.70		0.349 0.311	9 8		95.3 96.4	2.86 2.89	0.393 0.383	8 7	93.7 94.1	2.81 2.82	‫يىة‬ ‫و‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ ‫ضرورة‬ ‫أدوار‬ ‫تشــــــمم‬ ‫ـرطة‬ ‫الشـــــ‬ ‫طــــــــــابع‬ ‫ات‬ ‫ويائيــــــــــة‬ ‫ي‬ ‫تما‬ ‫ا‬ . ‫ـبط‬ ‫الضــ‬ ‫ـة‬ ‫ومــ‬ ‫من‬ ‫ـم‬ ‫تىعيــ‬ ‫ىل‬ ‫تشبه‬ ‫التى‬ ‫ى‬ ‫تما‬ ‫اال‬ ‫األمنيـــة‬ ‫هـــسة‬ ‫األ‬ ‫انـــب‬ ‫واخل‬ ‫واألفراد‬ ‫اصة‬ . ‫العامــــــــــة‬ ‫املدسســــــــــات‬	5 6
	‫غري‬ ‫دال‬		1.03		0.270	2		98.2	2.95	0.285	1	97.0	2.91	‫ـد‬ ‫د‬ ‫فكـر‬ ‫ىل‬ ‫ة‬ ‫ازا‬ ‫ــــاط‬ ‫أ‬ ‫هــــور‬ ‫هــــة‬ ‫ملوا‬ ‫اجلرمية‬ ‫م‬ ‫دثة‬ ‫مست‬	7
	‫غري‬ ‫دال‬ ‫دال‬		1.91 3.77 **		0.227 0.204	3 1		98.2 98.6	2.95 2.96	0.318 0.372	2 6	96.2 94.5	2.89 2.84	‫ـورة‬ ‫الصـــ‬ ‫س‬ ‫ـا‬ ‫ـــ‬ ‫ـر‬ ‫كســـ‬ ‫ه‬ ‫فى‬ ‫املنطبعة‬ ‫الذهنية‬ ‫الشــرطة‬ ‫ــ‬ ‫املــواطنني‬ ‫أ‬ ‫فكرة‬ ‫وتليري‬ ‫يد‬ ‫الو‬ ‫نه‬ ‫ــــام‬ ‫الن‬ ‫اىــــ‬ ‫ـوط‬ ‫املنـــ‬ ‫اجملتمع‬ ‫وأم‬ ‫ى‬ ‫تمـا‬ ‫اال‬ ‫النسـي‬ ‫تليري‬ ‫االضـــــــطرابات‬ ‫ـــــــادة‬ ‫وز‬ ‫ية‬ ‫تما‬ ‫اال‬ ‫املشاكم‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫تما‬ ‫اال‬	8 9
	‫غري‬ ‫دال‬		0.19		0.592	13		86.7	2.60	0.545	13	87.2	2.62	‫ـدمات‬ ‫ــــــــ‬ ‫طبيعـــة‬ ‫تناســـب‬ ‫شـــرطية‬ ‫دا‬ ‫ـت‬ ‫اســــــــ‬ ‫ا‬ ‫جملتمع‬
	‫غري‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬		1.22 1.79		0.282 0.265	6 5		97.1 97.5	2.91 2.92	0.338 0.347	3 4	95.6 95.4	2.87 2.86	‫ـع‬ ‫اجملتمـــ‬ ‫ـ‬ ‫أمـــ‬ ‫ـيولية‬ ‫مســـ‬ ‫ـا‬ ‫فيهـــ‬ ‫ـار‬ ‫شـــ‬ ‫أا‬ ‫ـب‬ ‫جيـــ‬ ‫ـات‬ ‫ــ‬ ‫ويطا‬ ‫ـراد‬ ‫أفــ‬ ‫ـع‬ ‫مجيــ‬ ‫اجملتمع‬ ‫األمنـــــى‬ ‫اجلهـــــاز‬ ‫تبنـــــى‬ ‫مـــع‬ ‫ة‬ ‫ـاد‬ ‫اإلرشــ‬ ‫ـىة‬ ‫الىلســ‬ ‫ـل‬ ‫دورهـ‬ ‫ـم‬ ‫لتىعيـ‬ ‫ـواطنني‬ ‫املـ‬ ‫األمنى‬
	‫غري‬ ‫دال‬		1.46		0.413	11		92.8	2.78	0.455	12	90.3	2.71	‫جمـال‬ ‫فـى‬ ‫العلمى‬ ‫التطور‬ ‫ـس‬ ‫والرتكيـ‬ ‫ـى‬ ‫األمنـ‬ ‫ـم‬ ‫العمـ‬ ‫ًا‬ ‫مسبق‬ ‫اجلرمية‬ ‫منع‬ ‫لى‬
	‫دال‬		4 ‫االستجابات‬ ‫لتعدد‬ % 0.247 2.40 *	0.356 ‫ـــــ‬ ‫تساوى‬ ‫ال‬ ‫النسبة‬ 2.94 97.8 100	‫ـة‬ ‫األمنيــ‬ ‫هــسة‬ ‫األ‬ ‫اهتمــام‬ ‫ى‬ ‫ـا‬ ‫تمـــــــــ‬ ‫اال‬ ‫ـد‬ ‫بالبعـــــــــ‬ ‫ل‬ ‫تقــــد‬ ‫فــــى‬ ‫واإلنســــانى‬ ‫دماتها‬ ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ ** 1 ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ *٪ 2.85 95.1 ‫االستبيان‬ ‫ات‬ ‫استمار‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ‫المصدر:‬ 5 5 ٪

‫ما‬ ‫الثالا:‬ ‫الفرعى‬ ‫التساؤل‬ ‫نتائج‬ ‫ــ‬ ‫للشرطة‬ ‫االجتماعية‬ ‫ائف‬ ‫المجتمعية‬ ‫؟‬ ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 ‫الفرضية:‬ ‫ال‬ ‫استجابات‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬ ‫داللة‬ ‫ذو‬ ‫معنوى‬ ‫فره‬ ‫يوجد‬ ‫مبحوثين‬ ‫من‬ ‫الضباط‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫المجتمعية‬ ‫للشرطة‬ ‫االجتماعية‬ ‫للوظائف‬ : ( ‫رقم‬ ‫جدول‬ 3 ) ‫الداللة‬ ‫ومستوى‬ ‫المعيارى‬ ‫اف‬ ‫االنحر‬ ‫و‬ ‫الوزنية‬ ‫و‬ ‫النسبة‬ ‫و‬ ‫المرجل‬ ‫المتوسط‬ ‫للوظائف‬ ‫بالنسبة‬ ‫الشرطى‬ ‫الجهاز‬ ‫وضباط‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫بين‬ ‫"ت"‬ ‫اختبار‬ ‫اإلحصائية‬ ‫المجتمعية‬ ‫للشرطة‬ ‫االجتماعية‬

  
										‫ان‬ ‫مهر‬ ‫على‬	‫د.‬
				‫الشرطى‬ ‫اجلهاز‬ ‫ضباط‬			‫اجملتمع‬ ‫أفراد‬			‫ـــائف‬ ‫لو‬	‫ا‬
	‫الداللة‬	T-Test	‫املعيارى‬ ‫االحنراف‬	‫الرتتيب‬	% ‫الوزنية‬ ‫النسبة‬	‫املتوسط‬	‫املعيارى‬ ‫االحنراف‬	‫الرتتيب‬	% ‫الوزنية‬ ‫النسبة‬	‫املتوسط‬		‫م‬
											‫ـادة‬ ‫ـــ‬ ‫ز‬ ‫لـــى‬ ‫العمـــم‬
	‫دال‬	3.19 **	0.178	2	98.9	2.97	0.328	4	95.9	2.88	‫بــني‬ ‫املتبادلــة‬ ‫الثقــة‬ ‫اجملتمــــــــع‬ ‫أفــــــــراد‬
											.	‫األمنية‬ ‫هسة‬ ‫واأل‬
											‫ـني‬ ‫بــــــــ‬ ‫ـم‬ ‫التكامــــــــ‬
											‫ية‬ ‫تما‬ ‫اال‬ ‫األنشطة‬
	‫دال‬	2.33 *	0.265	4	97.5	2.92	0.368	7	94.7	2.84	‫األمنيــــة‬ ‫ـطة‬ ‫واألنشـــ‬
											‫يل‬ ‫تن‬ ‫فى‬ ‫واملساهمة‬
											‫اجملتمعية.‬ ‫األنشطة‬
											‫ـات‬ ‫ــــــ‬ ‫ازا‬ ‫ـة‬ ‫تلبيــــــ‬
	‫دال‬	3.59 **	0.227	3	98.2	2.95	0.383	9	94.1	2.82	‫واألمنيـة‬ ‫ية‬ ‫تما‬ ‫اال‬
												‫للمواطنني.‬
											‫ـاكم‬ ‫املشـــ‬ ‫ـة‬ ‫معاجلـــ‬
											‫أا‬ ‫ميكــــــ‬ ‫التــــــى‬
	‫غري‬ ‫دال‬	1.12	0.370	10	94.6	2.84	0.442	12	92.8	2.78	‫ا‬ ‫ـبب‬ ‫ســـــــــ‬ ‫ـوا‬ ‫تكـــــــــ‬ ‫ـ‬ ‫بعــــــ‬ ‫ـراف‬ ‫الحنــــــ‬
											‫أو‬ ‫ـراد‬ ‫األفــــــــــــــــــــــــ‬
												.	‫ات‬ ‫اجلما‬
	‫غري‬ ‫دال‬	0.55	0.498	14	92.1	2.76	0.499	15	91.0	2.73	‫العوامم‬ ‫لى‬ ‫القضاء‬ ‫ـدة‬ ‫واملولــــ‬ ‫ـرة‬ ‫املبكــــ‬ ‫ها‬ ‫و‬ ‫للجرمية‬ .
	‫غري‬ ‫دال‬	0.31	0.360	9	95.0	2.85	0.372	8	94.5	2.84	‫ينوات‬ ‫فتح‬ ‫اجلمهور‬ ‫مع‬ ‫املباشر‬ ‫االتصـال‬ .
											‫ـى‬ ‫لــ‬ ‫ـواط‬ ‫املــ‬ ‫ـث‬ ‫ــ‬
	‫غري‬ ‫دال‬	1.32	0.297	6	96.8	2.90	0.356	6	95.1	2.85	‫اإلجيابيـة‬ ‫املشاركة‬ ‫ـرو‬ ‫بـــــــــ‬ ‫ـم‬ ‫والعمـــــــــ‬
												.	‫ة‬ ‫اجلما‬

‫جابر‬ ‫أسماء‬ : ‫المجتمعية‬ ‫اكة‬ ‫الشر‬ ‫نحو‬ ‫المجتمعية‬ ‫الت‬ ‫التحو‬ 75

  
				‫الشرطى‬ ‫اجلهاز‬ ‫ضباط‬				‫اجملتمع‬ ‫أفراد‬			‫ـــائف‬ ‫الو‬
	‫الداللة‬	T-Test	‫املعيارى‬ ‫االحنراف‬	‫الرتتيب‬	% ‫الوزنية‬ ‫النسبة‬	‫املتوسط‬	‫املعيارى‬ ‫االحنراف‬		‫الرتتيب‬	% ‫الوزنية‬ ‫النسبة‬	‫املتوسط‬	‫م‬
													‫ـة‬ ‫هـ‬ ‫موا‬ ‫ـى‬ ‫فـ‬ ‫ـادرة‬ ‫املبـ‬
	‫غري‬ ‫دال‬	0.32	0.449	12	93.5	2.81	0.448		11	93.0	2.79	‫ـتلري‬ ‫بــــــــ‬ ‫اجلرميــــــــة‬ ‫ـة‬ ‫ــــــ‬ ‫املدد‬ ‫ـروف‬ ‫ــــــ‬ ‫ال‬	8
													.	‫ىلليها‬
													‫ـة‬ ‫ــــــ‬ ‫مجا‬ ‫ـو‬ ‫تكــــــ‬
	‫غري‬ ‫دال‬	0.92	0.488	11	93.9	2.82	0.426		14	92.1	2.76	‫م‬ ‫الشرطة‬ ‫أصدياء‬ ‫ـكاا‬ ‫الســـــــ‬ ‫ومــــــــ‬ ‫ــ‬ ‫اإلبــ‬ ‫مهامهــا‬	9
													‫خمالىات‬ ‫أى‬
	‫غري‬ ‫دال‬	1.33	0.282	5	97.1	2.91	0.342		5	95.5	2.86	‫األمنـى‬ ‫ازـس‬ ‫تنميـة‬ ‫لـدى‬ ‫العامة‬ ‫ة‬ ‫واليق‬ ‫اجملتمع‬ ‫أفراد‬
													‫اخلــــــدمات‬ ‫ل‬ ‫تقــــــد‬
													‫والنىسية‬ ‫ية‬ ‫تما‬ ‫اال‬
	‫دال‬	2.37 *	0.146	1	99.3	2.98	0.265		1	97.5	2.92	‫ـانى‬ ‫عــ‬ ‫ـى‬ ‫التــ‬ ‫ـر‬ ‫لألســ‬
													‫ـاهر‬ ‫م‬ ‫مـ‬	‫أفرادها‬
													‫االحنراف‬ ‫أو‬ ‫رام‬ ‫اإل‬
													‫ت‬ ‫امـــــــ‬ ‫ـام‬ ‫القيــــــ‬
													‫ـواطنني‬ ‫للمـــ‬ ‫يـــة‬ ‫التو‬
	‫دال‬	2.04 *	0.337	8	95.7	2.87	0.415		13	92.7	2.78	‫ـواد‬ ‫ـــــ‬ ‫ـاطر‬ ‫مبخـــــ‬
													‫وكيىيـــــــة‬ ‫املـــــــرور‬
													‫ها‬ ‫تىاد‬
													‫مـات‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التعاوا‬
	‫غري‬ ‫دال‬	0.27	0.397	13	93.5	2.81	0.406		10	93.1	2.79	‫ـى‬ ‫فــ‬ ‫ـدنى‬ ‫املــ‬ ‫ـع‬ ‫اجملتمــ‬ ‫ـة‬ ‫ـــــ‬ ‫مكاف‬ ‫ـال‬ ‫جمـــــ‬
													‫اجلرمية‬
													‫ـال‬ ‫جمــ‬ ‫ـى‬ ‫فــ‬ ‫ـهام‬ ‫اإلســ‬
													‫ـة‬ ‫يـ‬ ‫تما‬ ‫اال‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫الر‬
	‫دال‬	3.21 **	0.146	1 ‫مكرر‬	99.3	2.98	0.302		2	96.6	2.90	‫ـة‬ ‫ــــــــ‬ ‫ا‬ ‫الر‬ ‫ـا‬ ‫ومنهــــــــ‬ ‫ـة‬ ‫ــــ‬ ‫ا‬ ‫والر‬ ‫ة‬ ‫ـر‬ ‫األســــ‬
													‫للمىــــــر‬ ‫قــــــة‬ ‫ال‬
													‫نهل‬
	‫غري‬ ‫دال‬	0.17	0.311	7	96.4	2.89	0.318		3	96.2	2.89	‫العامـة‬ ‫األمـاك‬ ‫تأمني‬ ‫كاألســــوا‬ ‫املسدمحــــة‬ ‫العامة‬ ‫وازدائم‬
							٪	5	‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ *٪	1	‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ **

‫االستبيان‬ ‫ات‬ ‫استمار‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ‫المصدر:‬ ‫تساوى‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫النسبة‬ ‫ـــ‬ 100 ‫االستجابات‬ ‫لتعدد‬ % ‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬ 80 ( ‫العدد‬ ) 3 ) ‫أبريل‬ 2020 76

  ‫ودو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الج‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫نت‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫تكر‬ ( ‫وي‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ل‬ 3 ) ‫ــــرطة‬ 



‫للشـ‬ ‫ــــة‬ ‫االجتماعيـ‬ ‫ــــائف‬ ‫الوظـ‬ ‫ــــول‬ ‫حـ‬ ‫المجتمعيــــة‬

  ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المتوس‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المعي‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اإلنح‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫الوا‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫النس‬ ‫و‬ ‫ورج‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫وار‬ ‫و‬ ‫اعتي‬ ‫ية‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫اإلحص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫الدالل‬ ‫وتو‬ ‫و‬ ‫ومس‬ " ‫وا‬ ‫مم‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫هف‬ ‫وأ‬ ‫ع‬ ‫ويا‬ ‫الض‬ ‫ود‬ ‫ل‬ ‫وى‬ ‫هعل‬ ‫وة‬ ‫يف‬ ‫الو‬ ‫وله‬ ‫ه‬ % ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ي،ك‬ ‫وى‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عل‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ا‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الم،سس‬ ‫ورو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ويإ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫لترس‬ ‫ودل‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫جدي‬ ‫ورق‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ستكر‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫كافة‬ ‫لد‬ ‫مأنينة‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫الحو‬ 


	‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫الدر‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عين‬ ‫وتجايات‬ ‫و‬ ‫الس‬	T-Test "	. ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬
	‫ه‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ف‬	‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ووثيأ‬ ‫و‬ ‫الميح‬	‫وود‬ ‫و‬ ‫وج‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫تي‬ ‫وث‬ ‫و‬ ‫حي‬ ‫تية‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫مأ‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫وضيا‬ ‫المجتمع‬ ‫لات‬ ‫وروق‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫دالل‬ ‫ا‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ية‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫حص‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عين‬ :	
	‫علــى‬ ‫العمــل‬ ‫ورج‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يمتوس‬ ‫ا:منيــة‬ ‫ا:جهــزة‬ ‫و‬ ‫المجتمــ‬ ‫اد‬ ‫أفــر‬ ‫بــين‬ ‫المتبادلــة‬ ‫الثقــة‬ ‫زيــادة‬ 2.88 ‫وة‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫وا‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫ونس‬ 95.9 % ‫وا‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عين‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫عن‬ ‫ورج‬ ‫الم‬ ‫المتوس‬ ‫يلغ‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫الضيا‬ ‫عينة‬ 2.97 ‫وة‬ ‫ني‬ ‫الوا‬ ‫وية‬ ‫النس‬ ‫و‬ 98.9 ‫دال‬ % ‫وتو‬ ‫مس‬ ‫ود‬ ‫عن‬ 1	

‫أما‬ ‫متغير‬ ‫ا:نشطة‬ ‫بين‬ ‫التكامل‬ ‫ـة‬ ‫المجتمعيـ‬ ‫ـطة‬ ‫ا:نشـ‬ ‫ـيم‬ ‫تنظـ‬ ‫ـى‬ ‫فـ‬ ‫ـاهمة‬ ‫المسـ‬ ‫و‬ ‫ـة‬ ‫ا:منيـ‬ ‫ـطة‬ ‫ا:نشـ‬ ‫و‬ ‫ـة‬ ‫االجتماعيـ‬

  ‫وة‬ ‫و‬ ‫دالل‬ ‫وتو‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫عن‬ % 5 ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ويا‬ ‫و‬ ‫الض‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫عن‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫هيض‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫تف‬ ‫مر‬ ‫وو‬ ‫و‬ ‫وه‬ % ‫المجتمع.‬ 


	‫ورج‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المتوس‬ ‫وغ‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫لف‬ ‫الم‬ ‫ورج‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫المتوس‬ ‫وغ‬ ‫يل‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫الضيا‬ ‫عينة‬ ‫هما‬ ‫جتمع‬ 2.84 ‫وة‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫الوا‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫النس‬ ‫و‬ 94.7 2.92 ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عين‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫عن‬ % ‫وة‬ ‫ني‬ ‫الوا‬ ‫وية‬ ‫النس‬ ‫و‬ 97.5

‫متغير‬ ‫أما‬ ‫اطنين‬ ‫للمـو‬ ‫ا:منيـة‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحاجات‬ ‫تلبية‬

  ‫اد‬ ‫ور‬ ‫هف‬ ‫وة‬ ‫عين‬ ‫ود‬ ‫عن‬ % ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫ورج‬ ‫و‬ ‫الم‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫المتوس‬ ‫وغ‬ ‫و‬ ‫فيل‬ ‫ويا‬ ‫و‬ ‫الض‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عين‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هم‬ 2.95 ‫وت‬ ‫و‬ ‫فيلغ‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫الوا‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫النس‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هم‬ 98.2 ‫وتو‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫مس‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫عن‬ % 1 .% ‫ـــر‬ 


	‫وغ‬ ‫يل‬ ‫ود‬ ‫ف‬	94.1	‫نية‬ ‫الوا‬ ‫النسية‬ ‫و‬	2.82	‫المرج‬ ‫المتوس‬

‫متغيـ‬ ‫ـــاء‬ ‫وجـ‬ ‫ـــة‬ ‫االجتماعيـ‬ ‫ـــدمات‬ ‫الخـ‬ ‫ـــديم‬ ‫تقـ‬ ‫اف‬ ‫ــر‬ ‫االنحـ‬ ‫أو‬ ‫ام‬ ‫ــر‬ ‫اإلجـ‬ ‫ــاهر‬ ‫مظـ‬ ‫ــن‬ ‫مـ‬ ‫ــا‬ ‫ادهـ‬ ‫أفر‬ ‫ــانى‬ ‫يعـ‬ ‫ــى‬ ‫التـ‬ ‫ــر‬ ‫سـ‬ ‫ل‬ ‫ــية‬ ‫النفسـ‬ ‫و‬

  ‫ووثيأ‬ ‫و‬ ‫الميح‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫العينت‬ ‫ويأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫المتغي‬ ‫ولا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫نس‬ ‫وت‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ار‬ ‫ت‬ .% ‫يفسر‬ ‫مما‬ ‫ا‬ ‫تفاق‬ ‫كل‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫وة‬ ‫رعاي‬ ‫وة‬ ‫ههمي‬ ‫وى‬ ‫عل‬ ‫ويا‬ ‫الض‬ ‫و‬ ‫وع‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ 


	‫اإلحصائية‬ ‫الداللة‬ ‫ومستوى‬	4 )	( ‫رقم‬ ‫جدول‬
	‫ورج‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫يمتوس‬ ‫المرج‬ ‫المتوس‬ ‫يلغ‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫الضيا‬ 2.92 ‫وة‬ ‫و‬ ‫ني‬ ‫وا‬ ‫وية‬ ‫و‬ ‫ونس‬ 2.98 97.5 ‫وة‬ ‫ني‬ ‫الوا‬ ‫وية‬ ‫النس‬ ‫و‬ ‫وة‬ ‫و‬ ‫عين‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫وع‬ ‫و‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫هف‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫عن‬ % 99.3 ‫ود‬ ‫عن‬ ‫دال‬ % ‫وة‬ ‫و‬ ‫دالل‬ ‫وتو‬ ‫و‬ ‫مس‬ 5

‫المعيارى‬ ‫اف‬ ‫االنحر‬ ‫و‬ ‫الوزنية‬ ‫النسبة‬ ‫و‬ ‫المرجل‬ ‫المتوسط‬ ‫الشرطى‬ ‫الجهاز‬ ‫وضباط‬ ‫المجتم‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫بين‬ ‫"ت"‬ ‫اختبار‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫لمبادئ‬ ‫بالنسبة‬

  
		2020	‫أبريل‬	3 )	( ‫العدد‬ )	80	‫اآلد‬ ‫كلية‬ ‫مجلة‬ ( ‫المجلد‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫اب‬	88
										‫ـم‬ ‫تطبيـ‬ ‫ـأا‬ ‫بـ‬ ‫ـاد‬ ‫تقـ‬ ‫اال‬
		‫الدال‬ 0.887 ‫لة‬		T-Test 14		55.9	‫الشرطى‬ ‫اجلهاز‬ ‫ضباط‬ 60.2 1.68	56	11.8	‫اجملتمع‬ ‫أفراد‬ 27.9 11	‫املبادئ‬ ‫ـة‬ ‫اجملتمعيــــ‬ ‫الشــــرطة‬ ‫يات‬ ‫الصـ‬ ‫م‬ ‫قلم‬	9
	‫غري‬ ‫دال‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬ ‫دال‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫غري‬ ‫دال‬ ‫غ‬ ‫ري‬ ‫دال‬	0.406 ‫دال‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬ ‫غري‬ ‫دال‬ ‫دال‬ 0.787 0.413 ‫دال‬ 0.490 0.337 ‫دال‬ 0.891 0.896 0.349 ‫دال‬ 0.397 0.734 0.428 0.424 0.396 0.690 0.484 0.457 0.669 0.559 0.304 0.282 0.731 0.360 0.827 0.379 0.481	‫م‬ 1 10 ‫ة‬ ‫ـاد‬ ‫اإلرشـــ‬ ‫ـة‬ ‫األدلـــ‬ ‫ـداد‬ ‫ـــ‬ ‫ىل‬ ‫هلل‬ ‫املعوية‬ ‫ل‬ ‫الــــن‬ ‫ىل‬ ‫االفتقــــاد‬ ‫ـد‬ ‫تىيــ‬ ‫ـى‬ ‫التــ‬ ‫ـوائح‬ ‫واللــ‬ ‫ـس‬ ‫مراكــــــــ‬ ‫ـيل‬ ‫ــــــــ‬ ‫تن‬ ‫ـم‬ ‫قــ‬ ‫ـا‬ ‫مبــ‬ ‫ـرطة‬ ‫الشــ‬ ‫يتهل‬ ‫ـو‬ ‫تــ‬ ‫ـدف‬ ‫بهــ‬ ‫ـواط‬ ‫للمــ‬ ‫ـ‬ ‫مـــــ‬ ‫ـة‬ ‫ـــــ‬ ‫الويا‬ ‫ـة‬ ‫بكيىيـــــ‬ ‫بـني‬ ‫املتبادلـة‬ ‫املسائلة‬ ‫واجملتمع‬ ‫الشرطة‬ . 2 ‫ـو‬ ‫حنـ‬ ‫ـول‬ ‫ـ‬ ‫والت‬ ‫ـتلري‬ ‫الـ‬ ‫ـرطى‬ ‫الشـــــــ‬ ‫ـم‬ ‫العمـــــــ‬ ‫اجملتمعي.‬ 3 ‫بـــني‬ ‫املتبادلـــة‬ ‫الثقـــة‬ ‫األمنـــــــــى‬ ‫اجلهـــــــــاز‬ ‫واجلمهور.‬ 4 ‫انـب‬ ‫مـ‬ ‫املشاركة‬ ‫فـــــــــــى‬ ‫اجلمهـــــــــــور‬ ‫ـة‬ ‫الويائيـــ‬ ‫ـــراءات‬ ‫اإل‬ ‫اجلرمية.‬ ‫اربة‬ 5 ‫ـع‬ ‫اجملتمــــــــــ‬ ‫ـام‬ ‫ييــــــــــ‬ ‫حنو‬ ‫بالسعى‬ ‫والشرطة‬ ‫التـى‬ ‫ت‬ ‫املشـك‬ ‫م‬ ‫ـودة‬ ‫لـى‬ ‫ا‬ ‫سلب‬ ‫تدثر‬ ‫ازياة.‬ 6 ‫أفـــراد‬ ‫بـــني‬ ‫ـاواة‬ ‫املســ‬ ‫لى‬ ‫صول‬ ‫لل‬ ‫اجملتمع‬ ‫الشـــرطية‬ ‫اخلـــدمات‬ ‫ية‬ ‫تما‬ ‫واال‬ . 7 ‫ال‬ ‫فــــــى‬ ‫ــــــة‬ ‫مركس‬ ‫ـرطى‬ ‫الشـــــــ‬ ‫ـم‬ ‫العمـــــــ‬ ‫ىل‬ ‫اخلدمات‬ ‫لوصول‬ ‫األفراد.‬ ‫كم‬ 8 ‫ـم‬ ‫والتواصــ‬ ‫ـام‬ ‫التضــ‬ ‫بــــــــــني‬ ‫اجملتمعــــــــــى‬ ‫والشرطة‬ ‫املواطنني‬ . 9 ‫ـد‬ ‫ـــــ‬ ‫التوا‬ ‫ـف‬ ‫تكثيـــــ‬ ‫األمين‬ . 10 ‫الشـرطة‬ ‫هاز‬ ‫انىتا‬ ‫لتطبيـم‬ ‫اجملتمـع‬ ‫لى‬ ‫ـ‬ ‫األمــــــــــ‬ ‫ـوم‬ ‫مىهــــــــــ‬ ‫الشامم.‬ 11 ‫يـة‬ ‫تما‬ ‫اال‬ ‫املسيولية‬ ‫ـم‬ ‫كــــ‬ ‫وأا‬ ‫ـة‬ ‫واألمنيــــ‬ ‫ـه‬ ‫ليــــ‬ ‫ـع‬ ‫قــــ‬ ‫ـاا‬ ‫ىلنســــ‬ ‫ـا‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـيولية‬ ‫مســـــــــ‬ ‫جمتمعه‬ . 12 ‫ـتثمار‬ ‫واســـــ‬ ‫ـف‬ ‫يـــــ‬ ‫تو‬ ‫ـراد‬ ‫األفــــــــ‬ ‫ـدرات‬ ‫يــــــــ‬ ‫ـ‬ ‫أمـ‬ ‫ـى‬ ‫لـ‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫اف‬ ‫للم‬ ‫اجملتمع‬ ‫واستقرار‬ . 13 ‫ـاوا‬ ‫التعـــــــــ‬ ‫ـة‬ ‫ترييـــــــــ‬ ‫ـ‬ ‫ــــ‬ ‫وحتر‬ ‫ـرطى‬ ‫الشــــ‬ ‫املواطنني‬ ‫مشاركة‬ . 14 ‫ىل‬ ‫ـم‬ ‫التوصــ‬ ‫ـة‬ ‫حماولــ‬ ‫آل‬ ‫سـا‬ ‫ىل‬ ‫حتسني‬ ‫ية‬ ‫ـاألم‬ ‫بــــــــ‬ ‫ـراد‬ ‫األفــــــــ‬ ‫ـة‬ ‫هـ‬ ‫وموا‬ ‫ى‬ ‫ـا‬ ‫تمـ‬ ‫اال‬ ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ ** ٪ ‫االستبيان‬ ‫ات‬ ‫استمار‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ‫المصدر:‬ ‫املتوسط‬ % ‫الوزنية‬ ‫النسبة‬ ‫الرتتيب‬ ‫االحنراف‬ ‫املعيارى‬ 88.2 9 9.7 2.82 94.1 9 0.383 2.76 91.8 12 0.503 2.77 92.4 11 0.420 2.91 96.9 3 0.291 2.79 93.1 9 0.406 2.78 92.7 10 0.415 2.94 98.0 1 0.236 2.70 89.9 14 0.513 2.89 96.3 4 0.313 2.92 97.2 2 0.279 2.81 93.5 7 0.396 2.83 94.4 6 0.375 2.74 91.3 13 0.440 2.80 93.2 8 0.403 1 ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ * ٪ 5 ‫تساوى‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫النسبة‬ ‫ـــــ‬ ‫املتوسط‬ % ‫الوزنية‬ ‫النسبة‬ 2 2.1 2.74 91.4 2.59 86.4 2.74 91.4 2.96 98.6 2.77 92.5 2.87 95.7 2.95 98.2 2.89 96.4 2.92 97.5 2.91 97.1 2.90 96.8 2.96 98.6 2.61 87.1 2.91 97.1 ‫ـراد‬ ‫أفــــ‬ ‫ىل‬ ‫ـم‬ ‫توكــــ‬ ‫اجملتمع.‬ ‫االستبيان‬ ‫ات‬ ‫استمار‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ‫المصدر:‬ ‫ـــــ‬ ‫ـ‬ ‫تساوى‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫النسبة‬ 100 ‫االستجابات‬ ‫لتعدد‬ % ‫الرتتيب‬ ‫االحنراف‬ ‫املعيارى‬ 2.86 95.3 11 0.440 11 0.679 9 0.569 1 0.204 8 0.420 7 0.337 2 0.227 6 0.311 3 0.265 4 0.282 5 0.297 1 ‫م‬ ‫كرر‬ 0.204 10 0.490 4 100 ‫االستجابات‬ ‫لتعدد‬ % 4 1.55 2.10 * 0.46 1.75 0.37 2.04 * 0.19 4.21 ** 1.00 0.05 2.41 * 3.88 ** 2.14 * ‫األهمية‬ ‫بقلة‬ ‫الشرطة‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـة‬ ‫اهليبـ‬ ‫ـدام‬ ‫وانعـ‬ ‫املـــواطنني‬ ‫مشـــاركة‬ ‫مــــــال‬ ‫أ‬ ‫فــــــى‬ ‫هلــــــل‬ 18 19.7 25 26.9 50 53.8 1.66 55.2 16 ‫االستبيان‬ ‫ات‬ ‫استمار‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ‫المصدر:‬ ‫ــــ‬ ‫تساوى‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫النسبة‬ 100 ‫لتعدد‬ % ‫االستجابات‬ 18 ‫واملسائلة‬ 78.5 20 21.5 0 0 2.78 92.8 8 ‫ـة‬ ‫املتابعـــــــــ‬ ‫ـعف‬ ‫ضـــــــــ‬ ‫اجلرمية‬ 2.84 94.7 5 0.368 2.92 97.5 3 ‫مكرر‬ 0.265 2.33 * ‫مادى‬ ‫مقابم‬ 11 ‫ـيف‬ ‫توصـــــ‬ ‫ـعوبة‬ ‫صـــــ‬ ‫ـرطية‬ ‫الشـــ‬ ‫ـال‬ ‫مـــ‬ ‫األ‬ ‫أا‬ ‫ميكــــــ‬ ‫ـى‬ ‫التـــــ‬ 193 81.4 36 15.2 8 3.4 2.78 92.7 4 ‫ـ‬ ‫بعـ‬ ‫ـدى‬ ‫لـ‬ ‫ـات‬ ‫يـ‬ ‫الع‬ ‫الشرطة.‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ـال‬ ‫ـ‬ ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫بعـ‬ ‫سـا‬ ‫ىل‬ 17 ‫ـعف‬ ‫وضــــــ‬ ‫ـم‬ ‫التطبيــــــ‬ ‫ب‬ ‫والتدر‬ ‫التخطيط‬ 87.1 12 12.9 0 0 2.87 95.7 ‫مكرر‬ 3 ‫آليـــات‬ ‫وضـــو‬ ‫ـــدم‬ ‫مكرر‬ 0.282 2.96 ** 10 ‫ـاركة‬ ‫مشـــــــــــــــــ‬ ‫أا‬ ‫ـ‬ ‫املشــــــ‬ ‫ـى‬ ‫فــــــ‬ ‫اركني‬ ‫ـة‬ ‫اجملتمعيــ‬ ‫ـرطة‬ ‫الشــ‬ ‫بــدوا‬ ‫اجلمهــور‬ ‫ـ‬ ‫مـ‬ 85 35.5 48 20.2 104 43.9 1.92 64.0 11 ‫واإلنسانية‬ ‫ية‬ ‫تما‬ ‫اال‬ ‫تكــــــــو‬ ‫ومهــــــــارة‬ 45 48.4 17 18.3 31 33.3 2.15 71.7 13 16 ‫الشرطة‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫انشلال‬ ‫ة‬ ‫التقليد‬ ‫ماهلل‬ ‫بأ‬ 86 13 14 0 0 2.86 95.3 ‫مكرر‬ 4 ‫املهـــــــــارات‬ ‫نقـــــــــص‬ 155 65.4 48 20.3 34 14.3 2.51 83.7 9 ‫اجلرمية‬ . ‫الشـــــرطة‬ ‫متطلبـــــات‬ ‫اجملتمع‬ ‫بالتو‬ ‫االهتمام‬ ‫وازوار‬ ‫اصم‬ ‫ية‬ 11 ‫اإلمكانيـــات‬ ‫ـعف‬ ‫ضــ‬ 80.6 18 19.4 0 0 2.81 93.5 7 ‫ـ‬ ‫األمـ‬ ‫ـال‬ ‫ـ‬ ‫ر‬ ‫ـني‬ ‫بـ‬ ‫ـرت‬ ‫املشـ‬ 2.86 95.5 6 0.342 2.95 98.2 2 0.227 2.50 ‫ـوم‬ ‫مىهــ‬ ‫ـس‬ ‫ــ‬ ‫لتعس‬ ‫واملــواطنني‬ ‫األمنى‬ ‫العمم‬ ‫ة‬ ‫املاد‬ ‫ال‬ ‫لر‬ ‫بية‬ ‫تدر‬ ‫دورات‬ ‫مم‬ ‫ـرة‬ ‫فكــــــ‬ ‫ـو‬ ‫غمــــــ‬ ‫ال‬ ‫اجملتمعية.‬ ‫شرطة‬ 198 83.5 35 14.8 4 1.7 2.82 94.0 3 ‫األمنـى‬ ‫ى‬ ‫الو‬ ‫نقص‬ ‫ـ‬ ‫مـ‬ ‫ـثري‬ ‫كـ‬ ‫ـام‬ ‫جـ‬ ‫وىل‬ ‫ــ‬ ‫اجملتمــع‬ ‫أفــراد‬ ‫ـاز‬ ‫اجلهـ‬ ‫ـع‬ ‫مـ‬ ‫ـاوا‬ ‫التعـ‬ ‫وبراجمه‬ ‫الشرطى‬ 211 89 19 8 7 3 2.86 95.4 2 12 ‫بــني‬ ‫املتبــادل‬ ‫الشــعور‬ ‫التــى‬ ‫الــدول‬ ‫فــى‬ ‫الشــرطة‬ ‫ـرام‬ ‫بــــ‬ ‫ـم‬ ‫بتطبيــــ‬ ‫ـبقب‬ ‫ســــ‬ 2.85 94.9 7 0.360 2.89 96.4 5 0.311 1.11 ‫واجلهاز‬ ‫اجملتمع‬ ‫أفراد‬ ‫اجملتمعية‬ ‫الشرطة‬ . ‫ـا‬ ‫ــــ‬ ‫أا‬ ‫ـرطى‬ ‫الشــــ‬ ‫ـة‬ ‫اجملتمعيــــ‬ ‫الشــــرطة‬ 89.2 8 8.6 2 2.1 2.87 95.7 3 ‫املـواط‬ ‫دور‬ ‫لى‬ ‫التأكيد‬ ‫اجلرميــة‬ ‫مــ‬ ‫ــة‬ ‫الويا‬ ‫فــى‬ ‫األول‬ ‫األم‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ألنه‬ . 2.66 88.6 14 0.601 2.69 89.6 12 0.466 0.48 ‫ـب‬ ‫تطلـ‬ ‫ـه‬ ‫كونـ‬ ‫ـعب‬ ‫صـ‬ ‫مــــــ‬ ‫ــــــات‬ ‫مجا‬ ‫ــــــيل‬ ‫تن‬ ‫ت‬ ‫التعد‬ ‫م‬ ‫الكثري‬ ‫مســــمى‬ ‫حتــــب‬ ‫املــــواطنني‬ 2.80 93.2 10 0.403 2.43 81.0 16 0.666 4.95 ‫راءات‬ ‫واإل‬ ‫ل‬ ‫الن‬ ‫فى‬ ‫الشرطة‬ ‫أصدياء‬ . ‫ـ‬ ‫مـ‬ ‫ـة‬ ‫املتدنيـ‬ ‫ـرة‬ ‫ـ‬ ‫الن‬ ‫ـرطة‬ ‫الشـ‬ ‫ـال‬ ‫ـ‬ ‫ر‬ ‫ـم‬ ‫يبـ‬ ‫املواطنني‬ ‫ا‬ . 113 47.7 95 40.1 29 12.2 2.35 78.5 10 ‫الشرطية‬ ‫ـات‬ ‫مدسســـ‬ ‫ـني‬ ‫بـــ‬ ‫ـيم‬ ‫التنســـ‬ ‫ـرو‬ ‫الـــــــ‬ ‫ـا‬ ‫اخنىـــــــ‬ ‫املدن‬ ‫اجملتمع‬ ‫األم‬ ‫هاز‬ ‫و‬ ‫ى‬ 2.76 92.1 13 0.426 2.65 88.2 13 0.481 2.07 ‫ـ‬ ‫مـ‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫للويا‬ ‫ـول‬ ‫لـ‬ ‫ـاد‬ ‫إلجيـ‬ ‫يدميـــــة‬ ‫ترســـــيبات‬ ‫اجلمهور‬ ‫لدى‬ ‫اطية‬ ‫الشرطة.‬ ‫ال‬ ‫ر‬ 176 74.3 57 24 4 1.7 2.73 90.9 7 ‫ـال‬ ‫ــ‬ ‫ر‬ ‫ـدى‬ ‫لــ‬ ‫ـة‬ ‫ــ‬ ‫املعنو‬ ‫اجلرمية‬ . ‫ـود‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫و‬ ‫ـدم‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫ـة‬ ‫كافيــ‬ ‫يات‬ ‫ـ‬ ‫صــ‬ ‫الشرطة‬ ‫فى‬ ‫للعاملني‬ ‫اجملتمعية‬ . 183 77.2 51 21.5 3 1.3 2.76 92.0 5 ‫ل‬ ‫ـتل‬ ‫اســــــــ‬ ‫ـوء‬ ‫ســــــــ‬ ‫يبم‬ ‫م‬ ‫يات‬ ‫الص‬ ‫فـى‬ ‫ني‬ ‫املتطو‬ ‫بع‬ ‫ا‬ ‫اجملتمعية.‬ ‫لشرطة‬ 181 76.4 30 12.6 26 11 2.65 88.5 8 ‫املـواطنني‬ ‫ـى‬ ‫و‬ ‫دم‬ ‫اخلــــدمات‬ ‫بطبيعــــة‬ ‫هــاز‬ ‫قــدمها‬ ‫التــى‬ ‫الشرطة‬ . 189 79.7 34 14.3 14 5.9 2.74 91.3 6 ‫بـني‬ ‫التواصم‬ ‫ضعف‬ ‫واجلمهور‬ ‫األم‬ . 223 94.1 11 4.6 3 1.3 2.93 97.6 1 61 65.6 19 20.4 13 14 2.52 83.9 10 13 ‫ـدم‬ ‫ــــــــ‬ ‫و‬ ‫ـرطة‬ ‫الشــــــــ‬ ‫ـا‬ ‫بالرضــــــ‬ ‫ـعورهل‬ ‫شــــــ‬ ‫ملهل‬ ‫يىى‬ ‫الو‬ 91.4 8 8.6 0 0 2.91 97.1 2 ‫ـة‬ ‫الراميـــ‬ ‫اجلهـــود‬ ‫تنشـــيط‬ ‫ـة‬ ‫يــــ‬ ‫تو‬ ‫ىل‬ ‫ـدف‬ ‫تهــــ‬ ‫ـى‬ ‫التــــ‬ ‫التطــو‬ ‫بأهميــة‬ ‫املــواطنني‬ ‫ـة‬ ‫األمنيـــــ‬ ‫ـدمات‬ ‫اخلـــــ‬ ‫ألداء‬ 2.83 94.4 8 0.375 2.85 95.0 7 0.360 0.41 14 ‫نىوسه‬ ‫م‬ ‫الرهبة‬ ‫وىلزالة‬ ‫ل.‬ ‫بني‬ ‫تواصم‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫دم‬ ‫ـرطة‬ ‫الشـــــــــ‬ ‫هـــــــــاز‬ ‫ـلة‬ ‫الصـ‬ ‫ات‬ ‫ـات‬ ‫واجلهـ‬ 84.9 14 15.1 0 0 2.85 95.0 5 ‫املعلومات‬ ‫لتوفري‬ ‫آلية‬ ‫وضع‬ ‫تداوهلا‬ ‫سبم‬ ‫وتيسري‬ ‫األمنية‬ 2.86 95.2 6 ‫مكرر‬ 0.351 2.83 94.3 8 0.481 0.52 ‫اجلرمية‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫للويا‬ ‫يبم‬ ‫م‬ ‫املهيية‬ ‫رة‬ ‫الن‬ ‫ـم‬ ‫ـــــــ‬ ‫لر‬ ‫ـواطنني‬ ‫املـــــــ‬ ‫الشرطة‬ ‫ـال‬ ‫ـــ‬ ‫ر‬ ‫لـــدى‬ ‫اطيـــة‬ ‫اجلمهور‬ ‫الشرطة‬ ‫ية‬ ‫تما‬ ‫اال‬ . 21 22.6 19 20.4 53 57 1.66 55.2 15 ‫ت‬ ‫ـك‬ ‫املشــــــــــــــــــــــــ‬ 15 ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ـارات‬ ‫ملهـ‬ ‫ـرطة‬ ‫الشـ‬ 82.8 16 17.2 0 0 2.83 94.3 6 ‫ـة‬ ‫يدميــــــ‬ ‫ـيبات‬ ‫ترســــــ‬ ‫ــــــــال‬ ‫لر‬ ‫املناســــــــب‬ ‫اجملتمعية‬ . . 72 77.4 19 20.4 2 2.1 2.75 91.8 9 ‫فى‬ ‫املواطنني‬ ‫مصاحل‬ ‫تيسري‬ ‫اجلرمية‬ ‫اربة‬ ‫مب‬ ‫ب‬ ‫التـــــــــدر‬ ‫نقـــــــــص‬ ‫ـى‬ ‫لــ‬ ‫ا‬ ‫ـتمعهل‬ ‫جمــ‬ ‫ـيط‬ ‫حمــ‬ ‫ـرطة‬ ‫الشـ‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ىل‬ ‫ـى‬ ‫فـ‬ ‫ـهل‬ ‫سـ‬ 2.89 96.5 4 0.308 2.88 96.1 6 0.325 0.33	9
										‫الشرطة.‬

‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ ** 1 ‫مستوى‬ ‫عند‬ ‫دال‬ *٪ 5 ٪ ‫ــــ‬ ‫االستبيان‬ ‫ات‬ ‫استمار‬ ‫من‬ ‫وحسبت‬ ‫جمعت‬ ‫المصدر:‬ ‫ال‬ ‫تساوى‬ ‫ال‬ ‫النسبة‬ 100 ‫االستجابات‬ ‫لتعدد‬ %

  
	‫هوضحت‬ ‫اإل‬ ‫و‬ ‫نية‬ ‫الوا‬ ‫المعيار‬ ‫ا‬ ( ‫لي‬ ‫ر‬ ‫يالجدول‬ ‫اردل‬ ‫الو‬ ‫ر‬ ‫النتا‬ ‫نحر‬ ‫اإلحصا‬ ‫الداللة‬ ‫ومستو‬ 6 ) ‫وأأ‬ ‫ير‬ ‫النسية‬ ‫و‬ ‫المرج‬ ‫المتوس‬ "T -Test " ‫اعتيار‬ ‫ية‬ ‫يرأأ‬ ‫الضيا‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫هفر‬ ‫مأ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫عينة‬ ‫الستجايات‬ ‫التغلب‬ ‫مقترحات‬ ‫المجتمعية.‬ ‫الشرطة‬ ‫معوقات‬ ‫على‬
	‫ه‬ ‫المجتمع‬ ‫اد‬ ‫فر‬	‫تييأ‬ ‫حيث‬ ‫مأ‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫الرر‬ ‫ضيا‬ ‫مأ‬ ‫الميحوثيأ‬ ‫و‬ ‫داللة‬ ‫وجود‬ ‫ا‬ ‫مأ‬ ‫الميحوثيأ‬ ‫ييأ‬ ‫ية‬ ‫حصا‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫اه‬ ‫تية:‬
‫الشراكة‬ ‫حنو‬ ‫اجملتمعية‬ ‫التحوالت‬ ‫اجملتمعية‬ ‫اجملتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫مقاربة‬ ‫دراسة‬ ‫ثورة‬ ‫لتداعيات‬ ‫ميدانية‬ 30 ‫يونيو‬ )*( ‫ان‬ ‫مهــر‬ ‫على‬ ‫جــابر‬ ‫أسمـــاء‬ ‫د.‬ ‫الجنائي‬ ‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫مدرس‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ -‫أسيوط‬ ‫جامعة‬ ‫الملخص‬