تعدد البدائل المحاسبية من منظور المنهجين المعياري والإيجابي لنظرية المحاسبة وأثرها على القياس المحاسبي ) دراسة ميدانية على مكاتب المراجعة في أمانة العاصمة- صنعاء)


The study aimed to find out the modern entrances to the development of accounting theory and its impact on accounting measurement in the audit offices in the capital Sana'a and through the address was highlighted the importance that plays the role of accounting measurement in determining the content, methods, preparation and presentation of data for institutions as well as helping accounting measurement in the delivery of financial information and applying the task of appropriate documentation. The sample of the study consisted of 80 samples (accountants in the audit offices) in the capital Sana'a. The researchers used the descriptive analytical approach, and analyzed the data through spss, and the arithmetic average, standard deviation, repetition and regression analysis were used, and mono contrast analysis, the Seberman and Brown correlation factors were used. 

The results of field studies found:

-There is a statistically significant impact between the modern entries to the development of accounting theory using accounting alternatives to accounting measurement -There is an impact between the standard input using accounting alternatives to the development of accounting theory and accounting measurement. 
-There is no effect between the positive introduction using accounting alternatives to the development of accounting theory and accounting measurement. 

The study recommended:

-Work to strengthen the relationship between modern entries for the development of accounting theory using accounting alternatives to accounting measurement. -To work to strengthen the relationship between the standard input using accounting alternatives to the development of accounting theory and accounting measurement. 
-Appropriate ways must be found to solve the problem of the relationship between the positive input using accounting alternatives to the development of accounting theory and accounting measurement. ‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬ -‫المجلد‬ ( 4 ) -‫العدد‬ ( 2 ) -‫أغسطس‬ 2222 ( ‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬ ‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ ) ‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬ -‫المجلد‬ ( 4 ) -‫العدد‬ ( 2 ) -‫أغسطس‬ 2222 ( ‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬ ‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ 


‫البحث:‬ ‫أهداف‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬ ‫للبحث‬ ‫الرئيس‬ ‫الهدف‬ ‫وتحليل‬ ‫بببببة‬ ‫دراسب‬ ‫البدائ‬ ‫تعدد‬ ‫ل‬ ‫ببببببية‬ ‫المحباسب‬ ‫المعياري‬ ‫منهجين‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫واإل‬ ‫ل‬ ‫يجابي‬ ‫نظرية‬ ‫المحاسبة‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ثرها‬ ‫المحاسبي.‬ ‫القياس‬ ‫على‬

  
																(	2222	‫أغسطس‬	-	)	2	(	‫العدد‬	-	)	4	(	‫المجلد‬	-	‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬
	‫من‬ ‫المؤعلقدددة‬ ‫المددداليدددة‬ ‫ددارير‬ ‫الؤقد‬ ‫منظور‬ ‫المفخل‬ ‫اإل‬ ‫يجاب‬ ‫ي‬	9 -‫ددة‬ ‫ددفوليد‬ ‫الد‬ ‫ددايير‬ ‫المعد‬ ‫وفت‬ ‫ما‬ ‫أثر‬ ‫تعفد‬ ‫البفائل‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫إل‬ ‫ددفاد‬ ‫عد‬	‫أ‬ ‫ولً‬ ‫ددافع‬ ‫المند‬ ‫على‬ ‫دددددول‬ ‫الحصد‬ ‫من‬ ‫دددددؤثمر‬ ‫المسد‬ ‫ن‬ ‫تم‬ ‫الؤي‬ ‫والقنوات‬ -‫اإل‬ ‫المنهجي:‬ ‫طار‬
	‫حاسددددددبي‬	‫لنظرية‬ ‫المدالية‬ ‫دددددؤثمدارات‬ ‫بداالسد‬ ‫المحاسبة‬ ‫على‬ ‫القياس‬ ، ‫الم‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫لبات‬ ‫ومؤ‬ ‫المحاسبي؟‬	‫تمهيد:‬ ‫المحاسبية‬ ‫المعلومات‬ ‫جود‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫ثر‬ ‫ي‬ ‫المسؤقبلية‬
	‫المحاسددددددبية‬	‫ر‬ ‫وال‬ ‫مين‬ ‫قاعف‬	‫الؤ‬ ‫دددددركات‬ ‫واد‬ ‫دددددار‬ ‫للمصد‬ ‫الموحدف‬	‫ي‬	‫العلم‬ ‫بالجانم‬	‫ة‬ ‫دراسة(‬ ‫الحفيثة‬ ‫دبة‬ ‫المحاسد‬ ‫فهم‬ ‫ن‬ ‫عبد‬ ‫الله‬ ‫فضل‬ ‫الغني‬ ‫اإللمام‬ ‫دؤوجم‬ ‫يسد‬ , 2212 ‫م‬ )	3 -
	‫يخ‬ ‫فيما‬ ‫المالية‬ ‫دددددؤثمارات‬ ‫بداالسد‬ ‫المؤعلقدة‬	‫أهمية‬ ‫رقم(‬ ‫العراقيدة‬ ‫البحث‬ : 11 )	‫دددددبدة‬ ‫للمحداسد‬ ‫والنظري‬ 4 -‫أهداف‬ ‫أهم‬ ‫تمثل‬ ‫الدراسبببة:‬ ‫دددددة‬ ‫الخاصد‬ ‫الجواندم‬ ‫على‬ ‫الوقو‬ ‫يجدم‬ ‫الؤعر‬ ‫وأسددداليم‬ ‫ملهوم‬ ‫على‬
	‫يعؤبر‬ ‫دة‬ ‫داليد‬ ‫المد‬ ‫دددددؤثمددارات‬ ‫االسد‬ ‫تقييم‬ ‫داد‬ ‫عد‬ ‫اللقري‬ ‫العمود‬ ‫دددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ، ‫دك‬ ‫تلد‬ ‫تصددددددنيى‬ ‫رائت‬ ‫و‬ ‫دددب‬ ‫المحاسد‬ ‫ةنظمة‬ ‫ية‬	‫إ‬	‫دددددبة،‬ ‫للمحاسد‬ ‫نظرية‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫أي‬ ‫دددددبة،‬ ‫المحاسد‬ ‫بنظريدة‬ ‫الفولية‬ ‫دددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫معايير‬ ‫ول‬ ‫في‬ ‫دددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ، ‫والؤ‬ ‫رق‬
	‫إنؤا‬ ‫في‬ ‫ج‬	‫ه‬	‫عام‬ ‫ل‬ ‫دد‬ ‫بشد‬ ‫المالي‬ ‫المركت‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫االسؤثمارات‬ ، ‫اة‬ ‫المحور‬ ‫فهو‬ ‫علي‬ ‫ت‬ ‫ترت‬ ‫الهي‬ ‫ددي‬ ‫دداسد‬ ‫سد‬	‫تحفد‬ ‫نظرية‬ ‫إلى‬ ‫دؤنف‬ ‫يسد‬ ‫أن‬ ‫يجم‬ ‫علم‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫علم،‬ ‫هي‬ ‫دبة‬ ‫فالمحاسد‬ ‫إلى‬ ‫المح‬ ‫معايير‬ ‫الفولية‬ ‫ددبة‬ ‫اسد‬ ، ‫اة‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫الؤي‬ ‫ددة‬ ‫الرئيسد‬ ‫ددبال‬ ‫سد‬
	‫دات،‬ ‫المعلومد‬	‫دك‬ ‫تلد‬ ‫دة‬ ‫دقد‬	‫دة‬ ‫دددددبيد‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬ ‫دات‬ ‫المعلومد‬ 8 -, ‫حفص‬ ‫بو‬ ‫دراسة(قويدري‬ ، ‫د‬ ‫عليد‬ ‫ويؤوقى‬ 2214 ‫م‬ ‫ه‬ )	‫دددداليبه‬ ‫وأسد‬ ‫ومجاالته‬ ‫أهفافه‬ ‫وهورها‬ ، ‫وا‬ ‫الوحفات‬ ‫في‬ ‫دددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫لوقو‬ ، ‫ويرها‬ ‫ت‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫؛‬ ‫ددددبة‬ ‫فالمحاسد‬
	‫في‬ ‫ثر‬ ‫م‬ ‫كبير‬ ‫قفر‬ ‫ل‬ ‫دد‬ ‫الشد‬ ‫بهها‬ ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫أ‬ ‫في:‬ ‫ببة‬ ‫الدراسب‬ ‫هداف‬ ‫الؤعر‬ ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫على‬	‫ددم‬ ‫ؤسد‬ ‫وي‬ ‫أهم‬ ‫تمثل‬	‫دددددبة،‬ ‫محاسد‬	‫لل‬ ‫عامة‬ ‫لنظرية‬ ‫واحف‬ ‫دار‬ ‫إ‬	‫بنداء‬	‫إلى‬ ‫حداجدة‬ ‫في‬ ‫كعلم‬ ‫المحاسبية‬
	‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ده،‬ ‫دفائلد‬ ‫بد‬ ‫هم‬ ‫ويعؤبر‬ ‫القرار،‬ ‫دة‬ ‫ومعرفد‬ ‫الؤي‬ ‫الهامة‬ ‫القضايا‬ ‫أحف‬ ‫المحاسدبي‬ ‫القياس‬ ‫للواقع‬ ‫المالئم‬ ‫داسددددددبي‬ ‫المحد‬ ‫داس‬ ‫القيد‬ ‫دل‬ ‫دفيد‬ ‫بد‬	‫ددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫نظرية‬ ‫ددر‬ ‫عناصد‬ ‫اخؤللت‬ ‫وإن‬ ‫وحؤى‬ ‫أهم‬ ‫للى‬ ‫بببببة‬ ‫الدراسب‬ ‫وتوصببببببل‬ ‫النتائج‬ : ‫أ‬ ‫ن‬ ‫وفت‬ ‫القياس‬ ‫بيت‬ ‫ت‬ ، ‫إل‬ ‫راجع‬ ‫وذلك‬ ‫ى‬
									‫تمثلت:‬	‫جانبه‬ ‫ومن‬ ‫المحاسبي‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫اغلت‬ ‫الجتائري‬ ‫االقؤصادي‬	‫دبة‬ ‫المحاسد‬ ‫في‬ ‫البح‬ ‫منها‬ ‫اخؤال‬ ‫المعلومددات‬ ‫في‬ ‫الجود‬ ‫من‬ ‫يتيددف‬ ‫موحددف‬ ‫دددددبيددة‬ ‫محدداسد‬ ‫معددايير‬ ‫الع‬ ‫فهناك‬ ‫ديما‬ ‫الؤقسد‬ ‫من‬ ‫فيف‬ ‫ت‬
	‫العلمية‬ ‫األهمية‬ ‫أهم‬ ‫للى‬ ‫ببة‬ ‫الدراسب‬ ‫ببل‬ ‫وتوصب‬ ‫في‬ ‫للبح‬ ‫أ‬ ‫والمؤالحقة‬ ‫السددددددريعة‬ ‫ورات‬ ‫الؤ‬ ‫ن‬ ‫النتائج‬ : ‫المحاسدددبية‬ ‫ددالحات‬ ‫اإلصد‬	‫إلى‬ ‫مرجع‬ ‫من‬ ‫تخؤلى‬ ‫والؤي‬ ‫دة،‬ ‫دددددبد‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬ ‫دة‬ ‫نظريد‬ ‫االلؤتام‬ ‫وأن‬ ‫وفهم‬ ‫دددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫بالمعايير‬ ‫يتيف‬ ‫ها‬ ‫من‬	‫داها‬ ‫لمند‬ ‫دددبية،‬ ‫المحاسد‬ ‫داء‬ ‫بند‬
	‫ن‬ ‫ت‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المحاسددددددبي‬ ‫ور‬ ‫للؤ‬ ‫مهمة‬ ‫كانت‬ ‫الجتائر‬ ‫بها‬ ‫قدامدت‬ ‫الؤي‬ ‫بدفورهدا‬ ‫أدت‬ ‫المعلومدات‬ ‫لوجيدا‬ ‫إ‬ ‫الؤركيت‬ ‫ضددددددرور‬ ‫لى‬ ، ‫وذلك‬	‫وجود‬ ‫مع‬ ‫داها،‬ ‫المند‬ ‫دهج‬ ‫هد‬ ‫من‬ ‫دف‬ ‫دفيد‬ ‫العد‬ ‫وهور‬ ‫إلى‬ ‫أد‬ ‫دا‬ ‫مد‬ ‫مرجع،‬ ‫دبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫دقة‬ ، ‫وأن‬ ‫إل‬ ‫دي‬ ‫ي‬ ‫الفقيت‬ ‫دبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫ى‬
	‫عل‬ ‫المحاسدبية‬ ‫المعايير‬ ‫بؤبني‬ ‫المحاسددددددبي‬ ‫القياس‬ ‫عن‬ ‫النداتجة‬ ‫المعلومدات‬ ‫جود‬ ‫ى‬ ‫الفولية،‬ ‫و‬ ‫بيت‬ ‫ت‬ ‫صعوبة‬ ‫م‬ ‫القيمة‬ ‫لهوم‬ ، ‫ويعؤبر‬	‫دف‬ ‫فنجد‬ ‫دات،‬ ‫ددددديمد‬ ‫الؤقسد‬ ‫دهج‬ ‫هد‬ ‫بين‬ ‫دل‬ ‫دفاخد‬ ‫الؤد‬ ‫بعض‬ ‫اةدا‬ ‫جود‬ ‫ومية‬ ‫الح‬ ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫الوحدفات‬ ‫في‬ ‫ء‬ ‫دا‬ ‫دددددمهد‬ ‫يقسد‬ ‫من‬ ، ‫و‬ ‫هناك‬ ‫أهمية‬ ‫إ‬ ‫لى‬
	‫كنظام‬ ‫المحداسددددددبدة‬ ‫وويلدة‬ ‫نجداة‬ ‫ددددداس‬ ‫أسد‬ ‫دددددبي‬ ‫المحداسد‬ ‫القيداس‬ ‫العادلة‬ ، ‫القي‬ ‫حفاثة‬ ‫إلى‬ ‫راجع‬ ‫وهها‬ ‫المحاسبية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫العادلة‬ ‫مة‬	‫غير‬ ‫مفاخل‬ ‫العملي(‬ ‫المنها‬ ‫الحفيثة،‬ ‫والمفاخل‬ ‫الؤقليفية‬ ‫المفاخل‬ ‫للثبات‬ ‫القوائم‬ ‫إعفاد‬ ‫عنف‬ ‫دددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫رق‬ ‫دددؤخفام‬ ‫اسد‬ ‫في‬
	‫للمعلومددات‬ ‫داسددددددبي‬ ‫المحد‬ ‫المجؤمع‬ ‫دام‬ ‫واهؤمد‬ ‫وعي‬ ‫نق‬ ‫دك‬ ‫دهلد‬ ‫وكد‬ ‫دة،‬ ‫الجتائريد‬ ، ‫اة‬ ‫ددة‬ ‫ولغد‬ ‫على‬ ‫المعيدداري‬ ‫المنها‬ ‫يقوم‬ ‫ددا‬ ‫كمد‬ ‫عمددال‬	‫المنها‬	،	‫العلمي)‬ ‫دل‬ ‫خد‬	‫دف‬ ‫دة(المد‬ ‫دددددداملد‬ ‫اد‬ ‫دة‬ ‫النظريد‬ ‫داها‬ ‫مند‬ ‫دة)،‬ ‫نظريد‬ ‫المالية‬ .
	‫دي‬ ‫ي‬ ‫مما‬ ‫المحاسبية،‬ ‫الممارسدات‬ ‫عليه‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫يجم‬ ‫ما‬ ‫تحفيف‬ ‫أهمي‬ ‫من‬ ‫ت‬ ‫كما‬ ‫للمحاسدددددبة‬ ‫المحفد‬ ‫اةهفا‬ ‫تحقيت‬ ‫إلى‬ ‫توفر‬ ‫عفم‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الفولية،‬ ‫المحاسدبية‬ ‫بالمعايير‬ ‫الجتائري‬ ‫المنها‬ ‫ة‬ ‫الجتائر‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫نش‬ ‫مالية‬ ‫أسواق‬	‫إ‬ ‫في‬ ‫للبح‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫ن‬	‫ي‬ ‫االسؤنبا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ -‫دراسة(‬ ‫بعاشي‬ ‫الفراسة‬ ‫خالد‬ ‫ل‬ ‫الباح‬ ‫توصل‬ ‫المحاسبة‬ ‫لنظرية‬ , 2212 ‫م‬ ) 5 ‫أهم‬ ‫تمثبل‬ ‫بببببة:‬ ‫البدراسب‬ ‫أهبداف‬ ‫ا‬ ‫الهدف‬ ‫يؤمثدل‬ ‫لرئيس‬
	‫دددددبي‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬ ‫الؤنظير‬ ‫مجدداالت‬ ‫في‬ ‫دابي‬ ‫اإليجد‬ -‫دراسة(‬ ‫تامر‬ ‫اآل‬ ‫غا‬ , 2213 ‫م‬ ) 9 ‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ‫تبني‬ ‫في‬ ‫اإلدار‬ ‫األ‬ ‫العمليبة‬ ‫هميبة‬ ‫في‬ ‫للبح‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ببة‬ ‫الدراسب‬ ‫أهداف‬ ‫أهم‬ ‫تمثل‬ ‫في‬ : ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫أهمية‬ ‫معرفة‬ ، ‫بواعدد‬ ‫وتحليددل‬ ً ‫دورا‬ ‫دي‬ ‫ي‬ ‫المحاسددددددبي‬ ‫القياس‬ ‫دة‬ ‫النوعيد‬ ‫ددددددائ‬ ‫الخصد‬ ‫تعظيم‬ ‫في‬ ‫دة‬ ‫دادلد‬ ‫العد‬ ‫دة‬ ‫القيمد‬ ‫إلى‬ ‫دف‬ ‫دددددؤند‬ ‫المسد‬ ‫و‬ ‫محؤو‬ ‫دف‬ ‫دفيد‬ ‫تحد‬ ‫في‬ ً ‫دا‬ ‫مهمد‬ ‫أ‬ ‫دف‬ ‫إعد‬ ‫دم‬ ‫دددددداليد‬ ‫سد‬ ‫دات‬ ‫داند‬ ‫البيد‬ ‫وعرض‬ ‫اد‬ ‫للمعلومات‬ ‫ددبية‬ ‫المحاسد‬ ، ‫للمعلومات‬ ‫النوعية‬ ‫ددائ‬ ‫الخصد‬ ‫وتحليل‬	‫بمعلومات‬ ‫ددؤخفمين‬ ‫المسد‬ ‫تتويف‬ ‫هو‬ ‫ددبة‬ ‫للمحاسد‬ ‫ددي‬ ‫دداسد‬ ‫اةسد‬ ‫الهف‬ ‫مليدف‬ ، ‫اتخدا‬ ‫على‬ ‫تدرثير‬ ‫لهدا‬ ‫بمعلومدات‬ ‫أي‬ ‫ذ‬ ‫الهف‬ ‫وهو‬ ‫القرار،‬ ‫لنظ‬ ‫اةسداسدي‬ ‫ال‬ ‫الهف‬ ‫ده‬ ‫نلسد‬ ‫وهو‬ ‫المحاسدبة،‬ ‫رية‬ ‫ه‬ ‫منه‬ ‫لت‬ ‫ين‬ ‫ي‬ ‫الملداهيم‬ ‫دار‬ ‫اإل‬ ‫ي‬ ‫المالي‬ ‫الؤقارير‬ ‫إلعفاد‬ ‫الفولية‬ ‫المعايير‬ ‫وفت‬ ‫ة‬ ، ‫القياس‬ ‫كيلية‬ ‫توضديا‬ ‫لمخؤلى‬ ‫المحاسدبي‬ ‫ا‬ ‫القوائم‬ ‫عناصر‬ ‫لمالية‬ ‫المحاسبي‬ ‫النظام‬ ‫به‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫وفت‬ ‫المالي‬ ‫أهم‬ ‫للى‬ ‫بببببة‬ ‫الدراسب‬ ‫وتوصببببببلب‬ ‫النتائج‬ : ‫لم‬ ‫يؤ‬ ‫المباد‬ ‫بيت‬ ‫ت‬ ‫المحاسبي‬ ‫للقياس‬ ‫الحفيثة‬ ‫(منها‬ ‫القيمة‬ ‫مبفأ‬ ‫توفر‬ ‫العادلة)‬ ‫أ‬ ‫سواق‬
	‫اة‬ ‫بؤلدك‬ ‫دددددة‬ ‫الخداصد‬ ‫القيمة‬ ‫إلى‬ ‫ددددؤنف‬ ‫المسد‬ ‫ددددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫بالقياس‬ ‫وعالقؤها‬ ‫ددددبية،‬ ‫المحاسد‬ ‫في‬ ‫تؤم‬ ‫الؤي‬ ‫المخؤللة‬ ‫دددددادية‬ ‫االقؤصد‬ ‫دة‬ ‫ددددد‬ ‫نشد‬	‫دل‬ ‫لعمد‬ ‫المراد‬ ‫دددددر‬ ‫للعنصد‬ ‫الحقيقية‬ ‫القيمة‬ ‫اء‬ ‫إلع‬ ‫وذلك‬ ‫داد‬ ‫المبد‬ ‫من‬ ‫دة‬ ‫مجموعد‬ ‫على‬ ‫دددددبي‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬	‫ا‬ ‫؛‬	‫ت‬ ‫ويرت‬ ‫ة‬ ‫ددددد‬ ‫نشد‬ ‫مداليدة‬ ‫داس‬ ‫قيد‬
	‫من‬ ‫العدفيف‬ ‫اتخداذ‬ ‫في‬ ‫دددددؤخدفمهدا‬ ‫اسد‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫والؤي‬	،	‫دددددات‬ ‫دددددسد‬ ‫سد‬ ‫الم‬ ‫العادلة‬	‫والمعايير‬ ‫واالفؤراضات‬ ‫والملاهيم‬ ‫وهناك‬ ‫ده،‬ ‫قياسد‬ ‫وعرض‬ ‫إعفاد‬ ‫في‬ ‫دبي‬ ‫المحاسد‬ ‫للقياس‬ ‫بالغة‬ ‫أهمية‬ ‫والبفا‬ ‫المحاسبية‬ ‫ئل‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ؤي‬ ‫لى‬
	‫على‬ ‫يعمل‬ ‫المحاسدددددبي‬ ‫القياس‬ ‫وإن‬ ‫النتائج‬ : ‫ددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫المعلومات‬ ‫إن‬	‫المخؤللة‬ ‫اإلدارية‬ ‫القرارات‬ ‫أهم‬ ‫للى‬ ‫ببة‬ ‫الدراسب‬ ‫ببل‬ ‫وتوصب‬ ،	‫المالية‬ ‫القوائم‬ ‫عف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ددداسددددها‬ ‫أسد‬ ‫القوائم‬ ‫المالية،‬ ‫وبالرغم‬ ‫بخاصي‬ ‫الؤاريخية‬ ‫للة‬ ‫الؤ‬ ‫مبفأ‬ ‫تميت‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫هها‬ ‫ترجمة‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫إل‬ ‫النظري‬ ‫ار‬ ‫ة‬
	‫للقياس‬ ‫االقؤصدادية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظام‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫ددؤثمرين‬ ‫المسد‬ ‫دداعف‬ ‫تسد‬ ‫العادلة‬ ‫القيمة‬ ‫قياس‬ ‫إلى‬ ‫ددؤنف‬ ‫المسد‬ ، ‫البيان‬ ‫جميع‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫بحي‬ ‫ات‬	‫في‬ ‫لت‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ددد‬ ‫بشد‬ ‫لوحفج‬	‫ه‬	‫المحاسبي‬ ‫العمل‬ ‫ضمن‬ ‫ا‬ ‫علي‬ ‫االعؤماد‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫فال‬ ‫دددوعية،‬ ‫لموضد‬
	‫ن‬ ‫المم‬ ‫من‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫حؤى‬ ‫النقف‬ ‫بوحفات‬ ‫للقياس‬ ‫قدابلدة‬ ‫دددددبيدة‬ ‫المحداسد‬ ‫االسددؤثمارية‬ ‫قراراتهم‬ ‫ديف‬ ‫تراد‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫دؤثمار،‬ ‫االسد‬ ‫قرارات‬	‫ب‬ ‫ين‬	‫الملاضلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ‫بيت‬ ‫وت‬ ‫اخؤيار‬ ‫يؤم‬ ‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ‫عملية‬
	‫الؤ‬ ‫بإعفاد‬ ‫والقيام‬ ‫البيانات‬ ‫ههج‬ ‫تجميع‬ ‫و‬ ‫ددبة‬ ‫والمحاسد‬ ‫ددادية‬ ‫االقؤصد‬ ‫ة‬ ‫دد‬ ‫واةنشد‬ ‫اةعمال‬ ‫في‬ ‫المعرفة‬ ‫توفر‬ ‫للمسؤخفمي‬ ‫الالزمة‬ ‫قارير‬ ‫ن‬	‫دة‬ ‫نظريد‬ ‫داها‬ ‫ومند‬ ‫دل‬ ‫دفاخد‬ ‫لمد‬ ً ‫دا‬ ‫وفقد‬ ‫دة‬ ‫المخؤللد‬ ‫دة‬ ‫دددددبيد‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬ ‫دل‬ ‫دفائد‬ ‫البد‬ 6 -‫دراسة(‬ ‫هشام‬ ‫شلغام‬ , 2212 ‫م‬ )
	‫الخا‬ ‫المالي‬ ‫الؤقرير‬ ‫يجعل‬ ‫المحاسددبية‬ ‫المعلومات‬ ‫لمسددؤخفمي‬	، ‫أ‬ ‫هداف‬ ‫سددي‬ ‫مع‬ ‫يؤناسددم‬ ‫وبما‬ ‫بة‬ ‫الدراسب‬ : ‫الوقو‬ ‫ت‬ ‫المنشدد‬ ‫اسددات‬ ‫در‬ ‫عناصد‬ ‫ملهوم‬ ‫بيعة‬ ‫على‬ ‫سددسددات‬ ‫والم‬	‫المحاسددبة‬ ‫أهم‬ ‫تمثل‬
	‫ول‬ ‫في‬ ‫أكبر،‬ ‫ل‬ ‫بش‬ ً ‫ملهوما‬ ‫ين‬ ‫فلس‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫المحلية‬	‫بالبنوك‬	‫يؤم‬ ‫فقدف‬ ‫المخؤللدة‬ ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫بفائل‬ ‫دددددؤخدفام‬ ‫اسد‬ ، ‫ههج‬ ‫حول‬ ‫غموض‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫وفيما‬ ‫الؤاريخية‬ ‫للة‬ ‫الؤ‬ ‫أ‬ ‫القيمة‬ ‫و‬ ‫الجارية‬
															‫العادلة‬ ‫القيمة‬ ‫قياس‬	‫دة)‬ ‫(السددددددوقيد‬ ‫والوقو‬ ‫داهيم،‬ ‫الملد‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫دة‬ ‫القيمد‬ ‫دل‬ ‫دفائد‬ ‫بد‬ ‫دفام‬ ‫دددددؤخد‬ ‫اسد‬ ‫دات‬ ‫ومعوقد‬ ‫دات‬ ‫مقومد‬ ‫على‬ ‫دة‬ ‫داحد‬ ‫المؤد‬ ‫دة‬ ‫دادلد‬ ‫عد‬ ، ‫الؤي‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫تعؤبر‬
											‫العايدي‬ )	‫دراسة‬ ‫(ثروت‬	01 -	‫العملي‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫الجتائرية‬ ‫المحاسبية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ، ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫المعايير‬ ‫أو‬ ‫القواعدف‬ ‫دددددما‬ ‫تسد‬ ‫الؤي‬
	‫اآل‬ ‫اللرعية‬ ‫اةهفا‬ ‫منه‬ ‫ويؤلرع‬ ‫ت‬ ‫الدراسة:‬ ‫أهداف‬ ‫أهم‬ ‫للبح‬ ‫الرئيس‬ ‫الهف‬ ‫يؤمثل‬ ‫ية:‬ 1 -‫وتحليدل‬ ‫دددددة‬ ‫دراسد‬ ‫البدفائل‬ ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫من‬ ‫منظور‬ ‫في‬ ‫الؤعر‬ ‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ‫بفائل‬ ‫تعفد‬ ‫الية‬ ‫إلا‬ ‫والؤحليل‬ ‫العلمية‬ ‫بالمناقشة‬ ‫ض‬ ‫المفخل‬ ‫المعياري‬ ‫لنظرية‬ ‫المحاسبة‬ ‫وأثرها‬ ‫على‬ ‫القياس‬ ‫دة‬ ‫داليد‬ ‫المد‬ ‫القوائم‬ ‫دددددر‬ ‫داصد‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫بنود‬ ‫لبعض‬ ‫في‬ ‫دايير‬ ‫المعد‬ ‫ضددددددوء‬ ‫المحاسبي‬ 9 -‫وتحليل‬ ‫دددددة‬ ‫دراسد‬ ‫البفائل‬ ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫من‬ ‫منظور‬ ‫المعلومات‬ ‫ومنلعة‬ ‫داللة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫وأثر‬ ‫ددلة‬ ‫الصد‬ ‫ذات‬ ‫ددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫المفخل‬ ‫اإل‬ ‫يجابي‬ ‫لنظرية‬ ‫المحاسبة‬ ‫وأثرها‬ ‫على‬ ‫القياس‬ ‫لمسؤخفميها‬ ‫د‬ ‫دـد‬ ‫دـد‬ ‫ـد‬ ‫المالية‬ ‫القوائم‬ ‫من‬ ‫المسؤمف‬ ‫د‬ ‫دـد‬ ‫دـد‬ ‫دـد‬ ‫ـد‬ ‫المحاسبية‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫المحاسبي؟‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬	‫باسددؤخفامها‬ ‫ددددم‬ ‫يؤضد‬ ‫ددددبي‬ ‫المحاسد‬ ، ‫واسددؤناد‬ ‫معينة‬ ‫ددددر‬ ‫عناصد‬ ‫أو‬ ‫رقمية‬ ‫قيم‬ ‫ددددخي‬ ‫تشد‬ ‫ن‬ ‫ملهوم‬ ‫برن‬ ‫القول‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫ددبت‬ ‫سد‬ ‫لما‬ ‫نا‬ ‫الق‬ ‫ياس‬ ‫ددددلة‬ ‫صد‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫الؤي‬ ‫البيانات‬ ‫إهمال‬ ‫عفم‬ ‫مع‬ ‫ددددركة‬ ‫بالشد‬ ‫ة‬ ‫مرتب‬ ‫كمية‬ ‫مشكلة‬ ‫البحث:‬ ‫تلخ‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫الرئيس‬ ‫ال‬ ‫الس‬ ‫في‬ ‫البح‬ ‫لة‬ ‫مش‬ ‫ي‬ ‫الؤالي:‬ ‫أهم‬ ‫للى‬ ‫بببببة‬ ‫الدراسب‬ ‫بببببل‬ ‫وتوصب‬ ‫النتائج‬ : ‫ر‬ ‫من‬ ‫إجماع‬ ‫هناك‬ ‫الؤاريخية‬ ‫للة‬ ‫الؤ‬ ‫وفت‬ ‫القياس‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫المجؤمع‬ ‫أفراد‬ ‫الموثوقية‬ ‫دددية‬ ‫خاصد‬ ‫من‬ ‫يعتز‬ ، ‫يحقت‬ ‫العادلة‬ ‫القيمة‬ ‫وفت‬ ‫والقياس‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫قفرا‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫المالءمة‬ ‫في‬ ‫الؤاريخية‬ ‫للة‬ ‫الؤ‬ ‫دددددؤخفام‬ ‫اسد‬ ‫ال‬ ‫غير‬ ‫دددددور‬ ‫صد‬ ‫داء‬ ‫إع‬ ‫إلى‬ ‫قيداس‬ ‫دددددادقة‬ ‫صد‬ ‫دددددعية‬ ‫للوضد‬ ‫المالية‬ ‫تغيرات‬ ‫ول‬ ‫في‬ ‫االقؤصادية‬ ‫سسة‬ ‫للم‬ ‫اةسعار‬
	‫القياس‬ ‫بفائل‬ ‫تعفد‬ ‫إن‬	‫النتبائج‬ :	‫البحث:‬ ‫فرضيات‬ ‫أهم‬ ‫للى‬ ‫بببببة‬ ‫البدراسب‬ ‫بببببلب‬ ‫وتوصب‬	‫أثر‬ ‫ما‬ 7 -‫دراسة(‬ ‫تعدد‬ ‫ريم‬ ‫ببببية‬ ‫المحاسب‬ ‫البدائل‬ , ‫محسن‬ ‫حمد‬ ‫كامل‬ ‫منى‬ ‫المعياري‬ ‫المنهجين‬ ‫منظور‬ ‫من‬ , 2214 ‫م‬ ) -
	‫والمؤم‬ ‫ثلة‬		‫اخؤبار‬ ‫تم‬ ‫البح‬ ‫أهفا‬ ‫لؤحقيت‬ ‫المحاسددبية‬ ‫المعايير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫دموة‬ ‫المسد‬ ‫دبي‬ ‫المحاسد‬ ‫اللر‬ ‫الؤاليؤين‬ ‫ضيؤين‬ : ،	‫لنظرية‬ ‫واليجابي‬ ‫أهم‬ ‫تمثل‬ ‫أ‬ ‫ببببة:‬ ‫الدراسب‬ ‫هداف‬ ‫على‬ ‫المحاسبة‬ ‫إ‬ ‫وهار‬ ‫المحاسبي؟‬ ‫القياس‬ ‫ترثير‬ ‫معيار‬ ‫بموجم‬ ‫القياس‬
	‫يوجف‬ ‫الثابؤة‬ ‫ددول‬ ‫لألصد‬ ‫اإلهالك‬ ‫ددال‬ ‫حسد‬ ‫رق‬ ‫أ‬ ‫عنف‬ ‫دائية‬ ‫إحصد‬ ‫داللة‬ ‫ذو‬ ‫ثر‬ ( ‫دؤو‬ ‫مسد‬ ، ‫بعض‬ ‫تقييم‬ ‫رق‬ ‫و‬ a ≤ 0.05 ‫بين‬ )	1 -‫في‬	‫على‬ ‫بيت‬ ‫بدالؤ‬ ‫عمدال‬	‫اآل‬ ‫اللرعية‬ ‫اةسئلة‬ ‫منه‬ ‫ويؤلرع‬ ‫تية:‬ ‫اإل‬ ‫المدالي‬ ‫بالغ‬ IFRS(13) ‫اة‬ ‫نؤيجدة‬ ‫على‬
	‫المعياري‬ ‫المنها‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫دددددبية‬ ‫المحداسد‬ ‫البدفائدل‬ ‫تعدفد‬ ‫مخؤللة‬ ‫مالية‬ ‫قوائم‬ ‫إنؤاج‬ ‫الية‬ ‫إا‬ ‫أفرز‬ ‫قف‬ ‫المؤفاولة‬ ‫اةصول‬ ‫بنود‬ ‫لنظرية‬	‫المعياري‬ ‫المفخل‬	1 -‫عراقي‬ ‫تجاري‬ ‫لمصر‬ ‫المالية‬ ‫القوائم‬ ‫أث‬ ‫ما‬ ‫ر‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫المحاسددبية‬ ‫البفائل‬ ‫تعفد‬
	‫رارات‬	‫الق‬ ‫اتخاذ‬	‫في‬	‫المحاسب‬ ‫في‬ ‫ددؤخفميها‬ ‫لمسد‬ ‫ددبة‬ ‫بالنسد‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الفاللة‬ ‫ة‬ ‫وبين‬ ‫المحاسبي‬ ‫القياس‬	‫بين‬	‫اخؤال‬	‫داك‬ ‫هند‬	‫المحاسبة‬ ‫لنظرية‬ ‫أهم‬ ‫للى‬ ‫بدراسبببببببة‬ ‫الب‬ ‫ب‬ ‫وتوصببببببلب‬ ‫المحاسبي؟‬ ‫القياس‬ ‫على‬ ‫بائج‬ ‫النتب‬ :
														‫المخؤللة‬ ‫االسؤثمارية‬	‫على‬ ‫العادلة‬ ‫القيمة‬ ‫محاسدددبة‬	‫لبها‬ ‫تؤ‬	‫الؤي‬ ‫ددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫المعالجات‬

‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬ ‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ )  ‫الدراسات‬ ‫على‬ ‫التعقيب‬ ‫السابقة:‬ - ‫أوجه‬ ‫التشابه‬ ‫والدراسات‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫بين‬ ‫السابقة:‬

  
						‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬				(	2222	‫أغسطس‬	-	)	2	(	‫العدد‬	-	)	4	(	‫المجلد‬	-	‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬
	‫على‬ ‫المحاسبية‬ ‫البفائل‬ ‫باسدؤخفام‬ ‫اإليجابي‬ ‫المفخل‬ ‫على‬ ‫الؤعر‬
	‫عنف‬ ‫إحصددددددائية‬ ‫داللة‬ ‫ذو‬ ‫ثر‬	‫أ‬	‫ي‬ ‫وهدل‬ ‫وجدف‬	،	‫دددددبي‬ ‫المحداسد‬ ‫القيداس‬
	‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫البفائل‬ ‫دددددؤخفام‬ ‫باسد‬ ‫اإليجابي‬ ‫المفخل‬ ‫بين‬ ‫دددددؤو‬ ‫مسد‬	‫مبفأ‬ ‫دوات‬	‫أ‬	‫تغير‬	‫أثر‬	‫تحفيف‬ ‫على‬ ‫ركتت‬	:	‫األ‬ ‫ولى‬	‫بببببة‬ ‫الدراسب‬	:	1
																	‫؟‬	‫المحاسبي‬	‫والقياس‬	‫بين‬ ‫دددددؤرك‬ ‫المشد‬ ‫دددددروع‬ ‫مشد‬ ‫داهيمي/‬ ‫الملد‬	‫دار‬ ‫د‬ ‫اإل‬	‫دل‬ ‫ود‬ ‫في‬ ‫داس‬ ‫القيد‬
	‫ى‬	‫عل‬ ‫المحاسبية‬ ‫البفائل‬	‫باسؤخفام‬ ‫المعياري‬	‫المفخل‬ ‫على‬ ‫الؤعر‬	‫المالية‬ ‫الؤقارير‬ ‫جود‬ ‫زياد‬ ‫على‬ )	( FASB ( ‫و‬ ) IASB
	‫عنف‬ ‫إحصددددددائية‬ ‫داللة‬ ‫ذو‬ ‫ثر‬	‫أ‬	‫يوجدف‬ ‫وهدل‬	،	‫دددددبي‬ ‫المحداسد‬ ‫القيداس‬	‫واإلفصدددداة‬ ‫القياس‬ ‫أثر‬ ‫بيان‬ ‫على‬ ‫ركتت‬	:	‫الثانية‬	‫الدراسببببة‬	:	9
	‫حاسدددددبية‬	‫الم‬ ‫البفائل‬ ‫باسدددددؤخفام‬ ‫المعياري‬ ‫المفخل‬ ‫بين‬ ‫مسدددددؤو‬	‫المعلومات‬ ‫جود‬ ‫تحسين‬ ‫على‬ ‫البشدري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫عناصدر‬ ‫عن‬
																	‫؟‬	‫المحاسبي‬	‫والقياس‬	‫رأس‬ ‫ددددر‬ ‫عناصد‬ ‫عن‬ ‫دددداة‬ ‫واإلفصد‬ ‫القياس‬ ‫أثر‬ ‫وبيان‬	،	‫ددددبية‬ ‫المحاسد‬
	‫المعلومات‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫المحاسددبي‬ ‫القياس‬ ‫إن‬ ‫وتوضدديا‬	‫وب‬ ‫يان‬	،	‫ددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫المعلومات‬ ‫جود‬ ‫ددين‬ ‫تحسد‬ ‫على‬ ‫لي‬ ‫الهي‬ ‫المال‬
	‫القابلة‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫بحي‬ ‫للقياس‬ ‫دادية‬ ‫االقؤصد‬	‫على‬ ‫العالقات‬ ‫مال‬ ‫رأس‬ ‫عناصدددددر‬ ‫عن‬ ‫واإلفصددددداة‬ ‫القياس‬ ‫أثر‬
	‫البيانات‬ ‫ههج‬ ‫تجميع‬ ‫ن‬ ‫المم‬ ‫من‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫حؤى‬ ‫النقف‬ ‫بوحفات‬ ‫للقياس‬	‫المحاسبية‬ ‫علومات‬	‫الم‬ ‫جود‬ ‫تحسين‬
												‫للمسؤخفمين‬	‫الالزمة‬ ‫الؤقارير‬ ‫بإعفاد‬ ‫والقيام‬	‫داليم‬ ‫وأسد‬ ‫ملهوم‬ ‫على‬ ‫الؤعر‬ ‫على‬ ‫ركتت‬	‫الثالثة:‬	‫بة‬ ‫الدراسب‬	:	0
	‫تحفيف‬ ‫في‬ ‫دددددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬	‫ديه‬ ‫ي‬	‫الهي‬ ‫الفور‬ ‫ددددديا‬ ‫وتوضد‬	‫والوقو‬	،	‫الفولية‬ ‫دددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫معايير‬ ‫ول‬ ‫في‬ ‫المحاسدددبي‬ ‫القياس‬
	‫ة‬	‫نش‬	‫اة‬ ‫بؤلك‬ ‫الخاصة‬	‫البيانات‬ ‫وعرض‬ ‫إعفاد‬ ‫ساليم‬	‫أ‬	‫و‬ ‫محؤو‬	‫المحاسبية‬ ‫الوحفات‬ ‫في‬ ‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ‫أهمية‬	‫على‬
	‫ن‬ ‫يم‬ ‫والؤي‬ ‫دددددات‬ ‫دددددسد‬ ‫سد‬ ‫الم‬ ‫في‬ ‫تؤم‬ ‫الؤي‬	،	‫المخؤللة‬ ‫دددددادية‬ ‫االقؤصد‬	‫داس‬ ‫القيد‬ ‫دة‬ ‫كيليد‬ ‫ددددديا‬ ‫توضد‬ ‫على‬ ‫ركتت‬	‫بة:‬ ‫الرابعب‬	‫ببببببة‬ ‫بدراسب‬ ‫الب‬	:	1
					‫المخؤللة‬ ‫اإلدارية‬ ‫القرارات‬ ‫من‬ ‫العفيف‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫اسؤخفمها‬	‫النظام‬ ‫به‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫وفت‬ ‫المالية‬ ‫القوائم‬ ‫عناصر‬	‫لمخؤلى‬ ‫المحاسبي‬
																	‫الستنتاجات:‬		‫المالي‬ ‫المحاسبي‬
	‫الؤي‬	‫و‬	،	‫باسؤعراضها‬	‫قمنا‬ ‫الؤي‬ ‫السابقة‬ ‫الفراسدات‬ ‫من‬ ‫يؤضدا‬	‫ملهوم‬ ‫بيعة‬ ‫على‬ ‫الوقو‬ ‫على‬	‫ركتت‬ :	‫بة‬ ‫الخامسب‬	‫بة‬ ‫الدراسب‬	:	5
	‫قلة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫العربية‬ ‫الفول‬ ‫حول‬ ‫دددددات‬ ‫الفراسد‬ ‫من‬ ‫العدفيف‬ ‫كونؤهدا‬	‫غموض‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫وفيما‬	،	‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫بفائل‬ ‫عناصدددر‬
	‫المفاخل‬ ‫تناولت‬ ‫الؤي‬ ‫واةجنبية‬ ‫العربية‬ ‫ددات‬ ‫الفراسد‬ ‫في‬ ‫ددحة‬ ‫واضد‬	‫دددددؤخفام‬ ‫اسد‬ ‫ومعوقات‬ ‫مقومات‬ ‫على‬ ‫والوقو‬ ‫الملاهيم‬ ‫هدهج‬ ‫حول‬
	،	‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ‫على‬ ‫وأثرها‬ ‫المحاسدبة‬ ‫نظرية‬ ‫ور‬ ‫لؤ‬ ‫الحفيثة‬	‫الجتائرية‬ ‫سبية‬	‫المحا‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ‫بفائل‬
					‫والحيوية‬ ‫الحفاثة‬	‫من‬	‫لونا‬ ‫الحالية‬ ‫الفراسة‬	‫على‬ ‫يضلي‬ ‫مما‬	‫بموجم‬ ‫القياس‬	‫ترثير‬	‫إ‬ ‫وهار‬	‫على‬	‫ركتت‬ :	‫السادسة‬	‫الدراسة‬	:	6
												‫السابقة:‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬	‫أوجه‬		‫بيت‬ ‫بالؤ‬ ‫عمال‬	‫اة‬ ‫نؤيجة‬ ‫على‬	IFRS(13)	‫اإل‬ ‫معيار‬ ‫المالي‬ ‫بالغ‬
																	‫البح‬ ‫لة‬ ‫مش‬ ‫مضمون‬	1 ‫تحفيف‬ :	‫عراقي‬ ‫تجاري‬ ‫لمصر‬ ‫المالية‬ ‫القوائم‬ ‫على‬
	‫دددياغة‬ ‫صد‬ ‫وبالؤالي‬	،	‫البح‬ ‫دددااالت‬ ‫وتسد‬ ‫وأهفا‬ ‫أهمية‬ ‫تحفيف‬	:	9	‫داس‬ ‫القيد‬ ‫دل‬ ‫دفيد‬ ‫بد‬ ‫دة‬ ‫معرفد‬ ‫على‬ ‫ركتت‬	‫بة:‬ ‫ببببببابعب‬ ‫السب‬	‫ببببببة‬ ‫بدراسب‬ ‫الب‬	:	7
																	‫للبح‬ ‫المناسبة‬ ‫اللرضيات‬	‫الجتائري‬ ‫االقؤصادي‬ ‫للواقع‬ ‫المالئم‬ ‫المحاسبي‬
	‫الؤجارل‬ ‫واقع‬ ‫على‬ ‫الؤعر‬ ‫في‬ ‫دابقة‬ ‫السد‬ ‫دات‬ ‫الفراسد‬ ‫داعفت‬ ‫سد‬	:	0	‫القيدداس‬ ‫أهميددة‬ ‫معرفددة‬ ‫على‬	‫ركتت‬	‫الثببامنببة:‬	‫بببببببة‬ ‫بدراسب‬ ‫الب‬	:	0
	‫وجود‬ ‫خال‬ ‫على‬ ‫الفراسددات‬ ‫محل‬ ‫الفول‬ ‫في‬ ‫دبي‬ ‫المحاسد‬ ‫للقياس‬	‫ددددائ‬ ‫الخصد‬ ‫تعظيم‬ ‫في‬ ‫العادلة‬ ‫القيمة‬ ‫إلى‬ ‫ددددؤنف‬ ‫المسد‬ ‫ددددبي‬ ‫المحاسد‬
	‫دل‬ ‫دفخد‬ ‫المد‬ ‫درثير‬ ‫وتد‬ ‫دة‬ ‫داسددددددبد‬ ‫المحد‬ ‫دة‬ ‫نظريد‬ ‫وير‬ ‫لؤ‬ ‫د‬ ‫دفيد‬ ‫الحد‬ ‫دل‬ ‫دفخد‬ ‫المد‬	‫المحاسبية‬	‫للمعلومات‬ ‫النوعية‬
									‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ‫على‬	‫اإليجابي‬	‫والمفخل‬ ‫المعياري‬	‫العلمية‬ ‫بالمناقشددة‬ ‫الؤعرض‬ ‫على‬	‫ركتت‬	‫التاسببعة:‬	‫الدراسببة‬	:	2
	‫عنا‬ ‫دؤ‬ ‫اسد‬ ‫دات‬ ‫الفراسد‬ ‫ههج‬ ‫وتحليل‬ ‫وعرض‬ ‫الع‬ ‫اال‬	‫خالل‬ ‫من‬	:	1	‫ب‬ ‫أو‬ ‫نود‬	‫لبعض‬ ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫بفائل‬ ‫تعفد‬ ‫الية‬ ‫دد‬ ‫إلاد‬ ‫والؤحليل‬
	‫في‬ ‫دا‬ ‫منهد‬ ‫داد‬ ‫االسددددددؤلد‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫الؤي‬ ‫دفروس‬ ‫والد‬ ‫العبر‬ ‫ال‬	‫دددددؤخ‬ ‫اسد‬	‫ذات‬ ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫المعايير‬ ‫دددددوء‬ ‫ضد‬	‫ي‬	‫ف‬ ‫المالية‬ ‫القوائم‬ ‫دددددر‬ ‫عناصد‬
	‫القياس‬ ‫على‬ ‫وأثرها‬ ‫دددددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫نظرية‬ ‫ور‬ ‫لؤ‬ ‫الحفيثة‬ ‫المدفاخدل‬	‫ـددـددـددـ‬ ‫المحاسبية‬ ‫المعلومات‬ ‫ومنلعة‬ ‫داللة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫وأثر‬	،	‫الصلة‬
																	‫المحاسبي‬	‫ا‬ ‫ت‬	‫القرار‬ ‫اتخاذ‬	‫ي‬	‫ف‬ ‫لمسؤخفميها‬ ‫د‬ ‫دـد‬ ‫دـد‬ ‫ـد‬ ‫المالية‬ ‫لقوائم‬	‫ا‬ ‫من‬ ‫المسؤمف‬
	‫النؤائا‬ ‫صدددياغة‬ ‫في‬ ‫ددابقة‬ ‫السد‬ ‫ددات‬ ‫الفراسد‬ ‫نؤائا‬ ‫من‬ ‫ددؤلاد‬ ‫االسد‬	:	5	‫الصلة‬ ‫ذات‬
											‫الحالية‬ ‫الفراسة‬ ‫عنها‬ ‫كشلت‬ ‫الؤي‬ ‫والؤوصيات‬	:	‫السابقة‬ ‫والدراسات‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬ ‫بين‬	‫الختالف‬	‫أوجه‬
																	‫ددددبيل‬ ‫سد‬ ‫في‬ ‫ددددابقة‬ ‫السد‬ ‫ددددات‬ ‫الفراسد‬	‫ه‬	‫ل‬ ‫رقت‬ ‫ت‬	‫ما‬ ‫إلى‬ ‫إضددددافة‬
	‫باري‬ ‫المعيب‬	(	‫بة‬ ‫بب‬	‫باسبببببب‬ ‫لمحب‬	‫ل‬	‫بة‬ ‫نظريب‬	‫ال‬	‫باهج‬ ‫المنب‬	‫األ‬ ‫ببببببل‬ ‫الفصب‬ ‫ول‬ :	‫القياس‬ ‫على‬ ‫وأثرها‬ ‫دددددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫نظرية‬ ‫ور‬ ‫لؤ‬ ‫الحفيثة‬ ‫المدفاخدل‬
																	‫واإل‬ ‫يجابي‬ )	‫لؤوضا:‬	‫الفراسة‬ ‫ههج‬ ‫جاءت‬ ‫المحاسبي‬
					‫المحاسبة‬ ‫نظرية‬	‫لبناء‬	‫المعياري‬	‫المنهج‬	:	‫األ‬ ‫المبحث‬ ‫ول‬	‫دة‬ ‫دددددبيد‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬	‫دة‬ ‫نظريد‬ ‫ور‬ ‫لؤ‬ ‫دة‬ ‫دفيثد‬ ‫الحد‬ ‫دل‬ ‫دفاخد‬ ‫المد‬ ‫على‬ ‫الؤعر‬
	‫الؤي‬ ‫ددات‬ ‫دداهد‬ ‫االتجد‬ ‫أبرز‬	‫من‬ ‫دداري‬ ‫المعيد‬	‫دداج‬ ‫االتجد‬ ‫ددف‬ ‫يعد‬	‫ذو‬ ‫أثر‬ ‫يوجف‬ ‫وهل‬	،	‫القياس‬ ‫على‬ ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫البفائل‬ ‫دددددؤخفام‬ ‫باسد‬
	‫لهلك‬ ‫التمن،‬ ‫من‬ ‫ويلة‬		‫للؤر‬ ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫ور‬ ‫الؤ‬ ‫على‬ ‫رت‬ ‫ددي‬ ‫سد‬	‫نظرية‬ ‫ور‬ ‫لؤ‬ ‫الحفيثة‬ ‫المفاخل‬ ‫بين‬ ‫دؤو‬ ‫مسد‬ ‫عنف‬ ‫دائية‬ ‫إحصد‬ ‫داللة‬
	‫في‬ ‫االتجاج‬ ‫مسدددددداهمات‬ ‫على‬ ‫الؤعر‬ ‫إلى‬ ‫يهف‬ ‫الجتء‬ ‫هها‬ ‫فدإن‬	‫؟‬	‫المحاسبي‬ ‫والقياس‬ ‫المحاسبية‬ ‫البفائل‬ ‫باسؤخفام‬ ‫المحاسبة‬

‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ )

  ‫من‬ ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫االحؤياز‬ ‫لة‬ ‫دد‬ ‫مشد‬ ‫حل‬ ‫هها‬ ‫مفاخل‬ ‫دور‬ ‫تقييم‬ ‫خالل‬ ‫االت‬ ‫ة‬ ً ‫ونظرا‬ ‫دة،‬ ‫لد‬ ‫المشدددددد‬ ‫دها‬ ‫هد‬ ‫دل‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫داج‬ ‫جد‬ ‫د‬ ‫إليد‬ ‫انؤهى‬ ‫دا‬ ‫مد‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫دها‬ ‫هد‬ ‫بيعؤه،‬ ‫ب‬ ً ‫وثيقا‬ ً ‫ا‬ ‫ارتبا‬ ‫يرتبا‬ ‫االحؤياز‬ ‫لة‬ ‫لمش‬ ‫حلول‬ ‫من‬ ‫االتجاج‬ ‫ري‬ ‫الل‬ ‫الؤيار‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫المعيارية‬ ‫النظرية‬ ‫عبر‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫حي‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫يجم‬ ‫ما‬ ‫تحدفيدف‬ ‫إلى‬ ‫وتهدف‬ ‫المثداليدة،‬ ‫نحو‬ ‫يؤجده‬ ‫الدهي‬ ‫إلى‬ ‫اسددددؤنادا‬ ‫مؤاة،‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫أفضددددل‬ ‫اخؤيار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الواقع‬ ‫عليه‬ ‫من‬ ‫لت‬ ‫وين‬ ‫الجتء،‬ ‫إلى‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫يؤجه‬ ‫الهي‬ ‫ي‬ ‫دؤنبا‬ ‫االسد‬ ‫المنها‬ ‫د‬ ‫العد‬ ‫داد‬ ‫المبد‬ ‫من‬ ‫دة‬ ‫مجموعد‬ ‫إلى‬ ‫ليصددددددل‬ ‫دات‬ ‫دفيهيد‬ ‫بد‬ ‫م‬ ‫تح‬ ‫الؤي‬ ‫دة‬ ‫امد‬ ‫إلى‬ ‫ددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫في‬ ‫االتجاج‬ ‫هها‬ ‫رواج‬ ‫في‬ ‫ددل‬ ‫اللضد‬ ‫ويرجع‬ ‫الواقع؛‬ ‫مفرسدددددة‬ (Rochester ‫هيئات،‬ ‫عف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بعفها‬ ‫ليسدددددؤخفم‬ ، ‫دات‬ ‫دددددعوبد‬ ‫صد‬ ‫دا‬ ‫مراعد‬ ‫أو‬ ‫ددددددات‬ ‫االفؤراضد‬ ‫دار‬ ‫داخؤبد‬ ‫بد‬ ‫دام‬ ‫االهؤمد‬ ‫دون‬ ‫البفيهيات‬ ‫من‬ ‫عفد‬ ‫على‬ ‫ت‬ ‫ترت‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫النظرية‬ ‫فإن‬ ‫بيت،‬ ‫الؤ‬ ‫وت‬ ‫ها،‬ ‫ومحي‬ ‫ددددة‬ ‫ددددسد‬ ‫سد‬ ‫بالم‬ ‫المؤعلقة‬ ‫ددددؤنا‬ ‫اسد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ددددس‬ ‫ؤرسد‬ ‫من‬ ً ‫القا‬ ‫ان‬ ‫الواقع‬ ‫لؤمثيل‬ ‫المالئمدة‬ ‫دددددات‬ ‫االفؤراضد‬ ‫من‬ ‫مجموعدة‬ 


	) ) ) )	‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬ ‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ ‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬ ‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ ‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬ ‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ ‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬ ‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ ‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬ ‫الثالث‬	( ( ( ( (	2222 2222 2222 2222 2222	‫أغسطس‬ ‫أغسطس‬ ‫أغسطس‬ ‫أغسطس‬ ‫أغسطس‬	-----	) ) ) ) )	2 2 2 2 2	( ( ( ( (	‫العدد‬ ‫العدد‬ ‫العدد‬ ‫العدد‬ ‫العدد‬	-----	) ) ) ) )	4 4 4 4 4	( ( ( ( (	‫المجلد‬ ‫المجلد‬ ‫المجلد‬ ‫المجلد‬ ‫المجلد‬	-----	‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬ ‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬ ‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬ ‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬ ‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬
	‫دا‬ ‫دددددعهد‬ ‫وضد‬ ‫اإل‬ ‫كما‬ ‫بقة‬ ‫الم‬ ‫دددددبيدة‬ ‫المحداسد‬ ‫جراءات‬ W.A.Paton ‫دام‬ ‫عد‬ ‫في‬ ‫دا‬ ‫ويرهد‬ ‫ت‬ ‫وتم‬ 1940 ‫أ‬ ‫لقياس‬ ‫اددددددر‬ ‫الم‬ ‫هي‬ ‫نها‬ ‫دل‬ ‫قبد‬ ‫من‬ ‫لبناء‬ ‫بمحاوالت‬ ‫الباحثون‬ ‫قام‬ ‫ذكرج،‬ ‫ددددبت‬ ‫سد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ددددا‬ ‫دددديسد‬ ‫وترسد‬ ‫دار‬ ‫لالخؤبد‬ ‫دة‬ ‫دابلد‬ ‫قد‬ ، ‫ده‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫أو‬ ‫دا‬ ‫داتهد‬ ‫إثبد‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫أي‬ ‫الؤجري‬ ‫دل‬ ‫دفليد‬ ‫دالد‬ ‫بد‬ ‫دا‬ ‫بيهد‬ ‫بي‬ ‫مفرسـة‬ ‫تصـفت‬ ‫إذ‬ ‫السـنين،‬ ‫مـدن‬ ‫عقـدف‬ ‫مـدن‬ ‫أكثـدر‬ ‫منـده‬ ‫أساسـده‬		ً ‫ثاني‬ ‫ا‬ -‫الثا‬ ‫المبحث‬ ‫مفاهيم‬ ‫ني‬ ‫المنهج‬ : ‫المنهج‬ ‫المعياري‬ ‫اإليجابي‬ : ‫الع‬ ‫اال‬ ‫دعة‬ ‫وسد‬ ‫دابقة‬ ‫السد‬ ‫العملية‬ ، ‫بي‬ ‫فقف‬ ‫دددياق‬ ‫السد‬ ‫هها‬ ‫وفي‬ ‫لبناء‬ ‫اللروض‬ ‫ههج‬ ‫دحة‬ ‫صد‬ ‫اخؤبار‬ ‫ثم‬ ‫المحاس‬ ‫نظرية‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫وواتس‬ ‫وت‬ ‫ددد‬ ‫سد‬ ‫ن‬ ‫زيمرمان‬
	‫ليؤلؤون‬ ‫و‬ ‫باتون‬ ‫المقؤرنة‬ ‫الؤغيرات‬ ( ‫بالمؤغيرات‬ ‫وتؤنبر‬ ‫المحاسددددبية‬ ‫الممارسددددة‬ ‫تلسددددر‬ ‫الؤي‬ ‫النظرية‬ Paton and Littleton ) ، ‫اعؤمفت‬ ‫والؤي‬ ، ‫والمالحظة‬ ‫الخبر‬ ‫على‬ ‫يعؤمف‬ ‫الهي‬ ‫نظريـددة‬ ‫بنـدداء‬ ‫ومحاولـددة‬ ‫المعيـدداري‬ ‫دفخل‬ ‫المـد‬ ‫لنقـددف‬ ‫دؤر‬ ‫روايسـد‬		‫الباح‬ ‫يود‬ ‫البفاية‬ ‫في‬ -‫نشأة‬ ‫المنهج‬ ‫اإليجابي:‬ ‫مهمة‬ ‫درلة‬ ‫مسد‬ ‫الى‬ ‫دار‬ ‫اإلاد‬ ‫العلمية‬ ‫القوانين‬ ‫بمثابة‬ ‫تصبا‬ ‫صحؤها‬ ‫ثبؤت‬ ‫ذا‬ ‫ولً‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫إذ‬ ‫ما‬ ، ‫تؤحقت‬ ‫لم‬ ‫ا‬ ‫عنف‬ ‫وهي‬ ( Watts and Zimmerman ‫ممارسدددددات‬ ‫لؤلسدددددير‬ ‫مفخلين‬ )
	‫الؤاريخية‬ ‫للة‬ ‫بالؤ‬ ‫المؤمثل‬ ‫دددوعي‬ ‫الموضد‬ ‫الفليل‬ ‫على‬ ‫إن‬ ‫أ‬ ‫المحاسبية‬ ‫البيانات‬ ‫لصالحية‬ ‫مقياس‬ ‫هم‬ ، ‫ور‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫دددت‬ ‫فضد‬ ‫ون‬ ‫وتبرر‬ ‫تحفد‬ ‫الؤي‬ ‫والعوامل‬ ‫ا‬ ‫ريقة‬ ‫أو‬ ‫ددة‬ ‫ددياسد‬ ‫لسد‬ ‫ددركات‬ ‫الشد‬ ‫تباع‬ ‫ج‬ -‫ثبت‬ ‫فإذا‬ ‫الظاهر‬ ‫لؤلسير‬ ‫الموضوعة‬ ‫اللروض‬ ‫صدحة‬ ‫اخؤبار‬ ‫اإليجا‬ ‫المفخل‬ ‫على‬ ‫المحاسـدددبة‬ ‫مـدددن‬ ‫لقـدددا‬ ‫من‬ ‫االقؤصـددداد‬ ‫في‬ ‫بي‬		‫اة‬ ‫لبعض‬ ‫دنا‬ ‫دؤعراضد‬ ‫اسد‬ ‫م‬ ‫ارتبا‬ ‫اإل‬ ‫العلم‬ ‫لهوم‬ ‫دبيات‬ ‫دددة‬ ‫بالمفرسد‬ ‫يجابي‬ ‫با‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫دن‬ ‫سد‬ ‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫الحظ‬ ‫دددما‬ ‫المسد‬ ‫دددلية‬ ‫الللسد‬ ‫دددددحؤها‬ ‫صد‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ثبت‬ ‫و‬ ‫قيمؤها‬ ‫تلقف‬ ‫فإنها‬ ‫دددددة‬ ‫الملموسد‬ ‫للحقائت‬ ‫خاللؤها‬ ‫اإل‬ ‫دار‬ ‫واإل‬ ‫القياس‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫تفخلها‬ ‫في‬ ‫المالي‬ ‫فصددددداة‬ ، ‫هم‬ ‫ا‬ :
	‫الؤاريخية‬ ‫للة‬ ‫الؤ‬ ‫ملهوم‬ ‫لمخؤلى‬ ‫دف‬ ‫مليد‬ ‫أ‬ ‫دف‬ ‫الوحد‬ ‫دارج‬ ‫وخد‬ ‫دل‬ ‫داخد‬ ‫دة‬ ‫دددددلحد‬ ‫المصد‬ ‫دال‬ ‫دددددحد‬ ‫صد‬ ‫أ‬ ‫ددوق‬ ‫السد‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫يهم‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫قل‬ ‫في‬ ‫المخ‬ ‫تقويم‬ ‫تون‬ ‫غيرها‬ ‫دون‬ ‫معينة‬ ‫محاسبية‬ ، ‫ههج‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫الباحثون‬ ‫اعؤمف‬ ‫وقف‬ ‫صددحؤها‬ ‫يؤم‬ ‫الؤلسددير‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫الظاهر‬ ‫تلسددير‬ ‫في‬ ‫اسددؤخفمت‬ ‫مؤخـددهي‬ ‫سـددلوك‬ ‫فـددي‬ ‫المؤخـدده‬ ‫االقؤصـددادية‬ ‫القـددرارات‬ ‫تـددرثير‬		‫المعيدار‬ ‫هدها‬ ‫يهدف‬ ‫كمدا‬ ‫خ‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ً ‫ر‬ ‫ددددوع‬ ‫الموضد‬ ‫هها‬ ‫يؤناولون‬ ‫الهين‬ ‫ؤم‬ ‫ال‬ ‫بعض‬ ‫لف‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ددددد‬ ‫بشد‬ ‫دددددبة‬ ‫المحداسد‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫دق‬ Positivism ‫القرن‬ ‫لع‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫وهرت‬ ‫الؤي‬ ‫ددر‬ ‫عشد‬ ‫ددع‬ ‫الؤاسد‬ ، ‫وقف‬ ‫الع‬ ‫لمية‬ ‫إذ‬ ‫القول‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫إ‬ ‫ددددمون‬ ‫مضد‬ ‫بلهم‬ ‫يهؤم‬ ‫اإليجابي‬ ‫المنها‬ ‫ن‬ ‫دفات‬ ‫داقد‬ ‫الؤعد‬ ‫دل‬ ‫دفخد‬ ‫ومد‬ ‫دات‬ ‫المعلومد‬ ‫دل‬ ‫دفخد‬ ‫مد‬ ، ‫من‬ ‫دل‬ ‫كد‬ ‫دفم‬ ‫دددددؤخد‬ ‫اسد‬ ‫دف‬ ‫وقد‬
	‫اة‬ ‫وتقويم‬ ‫السدلعي‬ ‫االقؤصادية‬ ، ‫فيجم‬ ‫اة‬ ‫المؤفاولة‬ ‫صول‬ ‫أ‬ ‫صالح‬ ‫البيانات‬ ‫ههج‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫القابلة‬ ‫بالقيمة‬ ‫خر‬ ‫ة‬ ‫مج‬ ‫لثالثة‬ ‫ل‬ ‫لؤحقت‬ ‫االت‬ ‫عل‬ ‫دة‬ ‫النظريد‬ ‫دة‬ ‫ددددددائيد‬ ‫اإلحصد‬ ‫داذج‬ ‫النمد‬ ‫ى‬ ، ‫ددددددة‬ ‫دراسد‬ ‫وتعؤبر‬ Ball ‫المؤشابهة‬ ‫الظواهر‬ ‫تلسير‬ ‫في‬ ‫تسؤخفم‬ ‫عامة‬ ‫قوانين‬ ‫اسؤنبا‬ ‫المسؤثمرين‬ ‫من‬ ‫القرارات‬ ‫أ‬ ‫ين‬ ‫المسؤهل‬ ‫و‬		‫عليه‬ ‫ماهي‬ ‫عن‬ ‫وأفضل‬ ‫داء‬ ‫بند‬ ‫داها‬ ‫مند‬ ‫ده‬ ‫عليد‬ ‫لقون‬ ‫ي‬ ‫دار‬ ‫فؤد‬ ‫الللسددددددلي،‬ ‫ا‬ ‫دددددددة‬ ‫مددفرسد‬ ‫دددددلددة‬ ‫الللسد‬ ‫هددهج‬ ‫عؤنت‬ of school Rochester ‫أ‬ ‫دة‬ ‫نظريد‬ ‫وين‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫المحاسبية‬ ‫الظاهر‬ ، ‫والؤنب‬ ‫الظاهر‬ ‫ههج‬ ‫تلسير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫في‬ ‫المفخلين‬ ‫أ‬ ‫دبيا‬ ‫اإل‬ ‫سددلوك‬ ‫دير‬ ‫وتلسد‬ ‫لشددرة‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫ت‬ ، ‫دار‬
	‫الميتانية‬ ‫بؤاريخ‬ ‫أ‬ ‫ددية‬ ‫دداسد‬ ‫سد‬ ، ‫هي:‬ ‫و‬ Brown ‫سدددنة‬ ، ‫اة‬ ‫تحفيف‬ ً ‫مؤهرعا‬ ‫ددؤخفام‬ ‫اسد‬ ‫ددن‬ ‫حسد‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫هفا‬ ‫ددددؤمرار‬ ‫باسد‬ ‫ددددروع‬ ‫المشد‬ ، ‫اعؤبرج‬ ‫الهي‬ 1260 ‫في‬ ‫سددداهمت‬ ‫الؤي‬ ‫الفراسدددات‬ ‫أولى‬ ‫من‬ ‫وتؤبلور‬ ‫أ‬ ‫يلي:‬ ‫فيما‬ ‫اإليجابي‬ ‫المنها‬ ‫ار‬ ‫أف‬ ‫هم‬ 1 -‫اإل‬ ‫دة‬ ‫دـد‬ ‫النظريـد‬ ‫أن‬ ‫دين‬ ‫دـد‬ ‫ويؤبـد‬ ‫دت‬ ‫دـد‬ ‫اهؤمـد‬ ‫دبية‬ ‫دـد‬ ‫المحاسـد‬ ‫دة‬ ‫دـد‬ ‫يجابيـد‬		‫أ‬ ‫ولً‬ ‫باللغة‬ ‫لمؤين‬ ‫ال‬ ‫أصددددل‬ ‫الى‬ ‫عفنا‬ ‫ولو‬ ‫نظريات،‬ ‫وتار‬ ‫المحاسددددبة‬ -‫نشأة‬ ‫المنهج‬ ‫المعياري:‬ Accounting ‫دددددلة‬ ‫الللسد‬ ‫من‬ ‫مبدفئيا‬ ‫دددددة‬ ‫المدفرسد‬ ‫هدهج‬ ‫لقدت‬ ‫وان‬ ‫بها‬ ‫فمدفخدل‬ ‫ينظر‬ ‫الؤعداقدفات‬ ‫إ‬ ‫على‬ ‫دددددركدة‬ ‫الشد‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫نهدا‬
	‫التاوية‬ ‫حجر‬ ‫المعيارية‬ ‫الفراسددددددات‬ ‫تلؤرض‬ ‫عليها‬ ‫والرقابة‬ ‫المؤنوعة‬ ‫الموارد‬ ‫ددددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫في‬ ، ‫إ‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫دددداعة‬ ‫بضد‬ ‫تقويم‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫خر‬ ‫اإل‬ ‫المحاسددددبة‬ ‫نحو‬ ‫االهؤمام‬ ‫توجيه‬ ‫يجابية‬ ( (CHAMBERS 1 ) ‫وال‬ ‫دالم‬ ‫العد‬ ‫دل‬ ‫يعمد‬ ‫كيى‬ ‫دددددير‬ ‫تلسد‬ ‫على‬ ‫دابي‬ ‫اإليجد‬ ‫المنها‬ ‫يركت‬ ‫ســلو‬ ‫دوافــع‬ ‫بؤحفيـدـف‬ ‫اإل‬ ‫ك‬ ‫بالقياس‬ ‫المؤعلقة‬ ‫المســائل‬ ‫فــي‬ ‫دار‬		‫ا‬ ‫ههج‬ ‫اعؤمفت‬ ( ‫فهي‬ ‫دة‬ ‫اإلنجليتيد‬ Theory ‫المعيا‬ ‫االتجاج‬ ‫على‬ ‫ددات‬ ‫لفراسد‬ ‫أي‬ ‫يخلو‬ ‫ال‬ ‫دداد‬ ‫وي‬ ‫نظريددة‬ ‫وتعني‬ ) ‫الهي‬ ‫ري،‬ ‫دة‬ ‫نظريد‬ ‫وير‬ ‫ت‬ ‫دددددرور‬ ‫بضد‬ ‫دادت‬ ‫ند‬ ‫د‬ ‫حيد‬ ‫دة،‬ ‫الوضددددددعيد‬ ‫إ‬ ‫دة‬ ‫دابيد‬ ‫يجد‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫اإليجابي‬ ‫المنهج‬ ‫خطوات‬ , ‫هي:‬ ‫اة‬ ‫بين‬ ‫ددة‬ ‫العالقد‬ ‫م‬ ‫تح‬ ‫الؤي‬ ‫العقود‬ ‫في‬ ‫ددة‬ ‫دددددلحد‬ ‫المصد‬ ‫ذات‬ ‫را‬
	‫ا‬ ‫ددددوق‬ ‫السد‬ ‫ددددعر‬ ‫بسد‬ ‫المف‬ ‫أ‬ ً ‫هفف‬ ‫هنداك‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫تعظيمه‬ ‫يراد‬ ‫اة‬ ‫من‬ ‫عام‬ ‫في‬ ‫للة‬ ‫الؤ‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫لهي‬ ، ( ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫كف‬ ‫وي‬ Y4 ‫بقول‬ ) ‫ه‬ ‫عوام‬ ‫برن‬ R .P2 ‫اددددددك‬ ‫أ‬ ‫كدا‬ ‫دل‬ ‫دليد‬ ‫دك‬ ‫ذلد‬ ‫ن‬ ‫داج‬ ‫االتجد‬ ‫دها‬ ‫هد‬ ‫دا‬ ‫ارتبد‬ ‫دددددرور‬ ‫ضد‬ ‫على‬ ‫ل‬ ‫المالي‬ ‫واإلفصاة‬ ‫لوصول‬ ‫إ‬ ‫دددم‬ ‫وفهـد‬ ‫تلسير‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫بيع‬ ‫ل‬ ‫دددل‬ ‫فضـد‬ ‫دددة‬ ‫ـد‬		‫دددبق‬ ‫مسد‬ ‫ددديات‬ ‫فرضد‬ ‫على‬ ‫دددؤنف‬ ‫يسد‬ ‫في‬ ‫مرجع‬ ‫دود‬ ‫المقصد‬ ‫إلى‬ ‫رق‬ ‫وت‬ ‫إال‬ ‫دبة‬ ‫المحاسد‬ ‫نظرية‬ ‫دوع‬ ‫موضد‬ ‫ة‬ ‫تحقيت‬ ‫دددمونه‬ ‫مضد‬ ‫في‬ ‫ويحاول‬ ، ‫دددة‬ ‫المفرسد‬ ‫ههج‬ ‫رواد‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫دددبة‬ ‫للمحاسد‬ : Jensen ‫و‬ Watts ‫أ‬ -‫الظاهر‬ ‫مالحظة‬ ‫ا‬ ‫واإل‬ ‫ين‬ ‫دال‬ ‫المد‬ ‫بين‬ ‫دالعالقدة‬ ‫كد‬ ‫لشددددددركدة‬ ‫اإل‬ ‫دة‬ ‫وعالقد‬ ، ‫دار‬ ‫مع‬ ‫دار‬
	‫دي‬ ‫ي‬ ‫ؤملدة‬ ‫م‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫المعيداريدة‬ ‫المنهجيدة‬ ‫دددددة‬ ‫منداقشد‬ ‫إ‬ ‫اة‬ ‫تخليض‬ ‫لى‬ ‫العددام‬ ‫دها‬ ‫هد‬ ‫في‬ ‫ربدداة‬ ، ‫اة‬ ‫هددهج‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ذا‬ ‫أ‬ ‫تحفيف‬ ‫هملندا‬ ‫ربدداة‬ ‫دددددبعين‬ ‫السد‬ ‫نهداية‬ ‫ومع‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫المحاسددددددبي‬ ‫البح‬ ‫اتجه‬ ‫ات‬ ‫ي‬ ‫خ‬ ‫بيت‬ ‫بالؤ‬ ، ‫المحاسددددددبي‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫دددددير‬ ‫تلسد‬ ‫هو‬ ‫المنها‬ ‫من‬ ‫والهف‬ ‫إعفاد‬ ‫عن‬ ‫ولة‬ ‫المس‬ ‫هي‬ ‫فاإلدار‬ ‫القائمة،‬ ‫المحاسـبية‬ ‫بيقـات‬ ‫الؤ‬		‫كما‬ ‫دددددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫بيعة‬ ‫في‬ ‫بالبح‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫قي‬ ‫المن‬ ‫دددددت‬ ‫الؤناسد‬ ‫بدالنظرية،‬ ‫أ‬ ‫الباحث‬ ‫فير‬ ‫بالمنها‬ ‫دددددود‬ ‫المقصد‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫دددددلول‬ ‫أسد‬ ‫نه‬ ‫و‬ Zimmerman ‫المحاسبة‬ ‫نظرية‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫الرواد‬ ‫الء‬ ‫ه‬ ‫انؤقف‬ ‫لقف‬ ، ‫ل‬ -‫الؤركيف‬ ‫مع‬ ‫الظاهر‬ ‫ههج‬ ‫تلسدددر‬ ‫الؤي‬ ‫العلمية‬ ‫اللروض‬ ‫وضدددع‬ ‫دددددؤثمرين‬ ‫والمسد‬ ‫والفائنين‬ ‫العداملين‬ ‫إ‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫العالقة‬ ‫ههج‬ ‫لخ‬
	‫سددؤنؤقل‬ ‫بدفا‬ ‫دة‬ ‫كنق‬ ‫الهدف‬ ‫إ‬ ‫بضدداعة‬ ‫ريت‬ ‫عن‬ ‫الؤالي‬ ‫العام‬ ‫لى‬ ‫وضددددددع‬ ‫يؤم‬ ‫االتجاج‬ ‫هها‬ ‫ول‬ ‫وفي‬ ‫يدة،‬ ‫أ‬ ‫كان‬ ‫ولما‬ ‫المف‬ ‫ول‬ ‫أ‬ ‫هفا‬ ‫اإل‬ ‫المنها‬ ‫اسدؤخفام‬ ‫نحو‬ ‫واسدعة‬ ‫يجابي‬ Positive Approach ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫فعال‬ ‫كائن‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫دددددة‬ ‫بدفراسد‬ ‫يخؤ‬ ‫فهو‬ ‫بده‬ ‫والؤنب‬ ( ‫المعلوما‬ ‫اآل‬ ‫كافة‬ ‫ترخه‬ ‫فهي‬ ‫لهلك‬ ‫المالية‬ ‫ت‬ ‫المؤوقعـددددددددددة‬ ‫ثـددددددددددار‬		‫ي‬ ‫ما‬ ‫لة‬ ‫مش‬ ‫لمعالجة‬ ‫ير‬ ‫للؤل‬ ‫أسلول‬ ‫أو‬ ‫فلسلي‬ ‫دم‬ ‫جد‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫دائند‬ ‫كد‬ ‫هي‬ ‫دا‬ ‫كمد‬ ‫وليس‬ ‫ون،‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫فع‬ ً ‫ال‬ ‫فالب‬ ‫معيارية‬ ‫ةنها‬ ‫بالعلمية‬ ‫ووصدددلوها‬ ‫الحالية‬ ‫دها‬ ‫هد‬ ‫وهور‬ ‫فيرجع‬ ، ‫دددب‬ ‫المحاسد‬ ‫حوث‬ ‫ية‬ ‫اللروض‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫درور‬ ‫ضد‬ ‫على‬ ‫دوعة‬ ‫الموضد‬ ، ‫د‬ ‫لؤلسد‬ ‫الظاهر‬ ‫ر‬ ‫تحفيفج‬ ‫يعؤمف‬ ‫ددمية‬ ‫رسد‬ ‫وغير‬ ‫ددمية‬ ‫رسد‬ ‫عقود‬ ‫الؤعارض‬ ‫تقليل‬ ‫على‬
	‫على‬ ‫المعؤمف‬ ‫للة‬ ‫الؤ‬ ‫دعر‬ ‫بسد‬ ‫بيت‬ ‫لؤ‬ ‫داعي‬ ‫فال‬ ‫دؤمرا‬ ‫مسد‬ ‫دروع‬ ‫المشد‬ ‫النظرية‬ ‫فيه‬ ‫بت‬ ‫دددددؤ‬ ‫سد‬ ‫الهي‬ ‫الواقع‬ ‫عن‬ ‫دددددية‬ ‫افؤراضد‬ ، ‫ذ‬ ‫يلي‬ ‫ثم‬ ‫لك‬ ‫بواع‬ ‫وتحليل‬ ‫ددددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫الؤنظير‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫ددددؤقرائي)‬ ‫(االسد‬ Watts & Zimmermann . 1986 .pp 8-10). ) ‫دددددن‬ ‫مـد‬ ‫دددددف‬ ‫العفيـد‬ ‫دددددت‬ ‫بينـد‬ ‫وقف‬ ‫عنها،‬ ‫اإلفصاة‬ ‫تم‬ ‫الؤي‬ ‫للمعلومات‬		‫دددددبي‬ ‫المحداسد‬ ‫ور‬ ‫الؤ‬ ‫في‬ ‫االتجداج‬ ‫باالتجاج‬ ‫ددددود‬ ‫المقصد‬ ‫دددديا‬ ‫توضد‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫العفيف‬ ‫حاول‬ ‫لقف‬ ‫إ‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫الثالثينيات‬ ‫بفاية‬ ‫لى‬ ‫اإل‬ ‫المنها‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ك‬ ‫العملي‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫ددددر‬ ‫وتلسد‬ ‫ددددرة‬ ‫تشد‬ ‫يجابي‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫مصددددالا‬ ‫بين‬ ‫في‬ ‫الؤعارض‬ ‫ينشددددر‬ ‫حي‬ ، ‫را‬ ‫نؤيج‬ ‫المالا‬ ‫ة‬
	‫اإلدار‬ ‫يمنع‬ ‫ددوعي‬ ‫موضد‬ ‫دليل‬ ‫الواجبة‬ ‫المثداليدة‬ ‫المحداسددددددبيدة‬ ‫القواعدف‬ ‫من‬ ‫مجموعدة‬ ‫دددددؤنبدا‬ ‫اسد‬ ‫اة‬ ‫في‬ ‫والؤالعم‬ ‫الؤفخل‬ ‫من‬ ‫ربا‬ ‫ة‬ ‫اال‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫دات‬ ‫دياسد‬ ‫السد‬ ‫تبني‬ ‫في‬ ‫دار‬ ، ‫في‬ ‫المنها‬ ‫دؤخفم‬ ‫اسد‬ ‫وقف‬ ‫والعملي‬ ‫النظري‬ ‫الناحيؤين‬ ‫من‬ ‫ددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫ورت‬ ‫ت‬ ‫لماذا‬ ( ‫ر‬ ‫م‬ ، ‫اإل‬ ‫دوافـددددع‬ ‫دددات‬ ‫الفراسـد‬ ‫القياس‬ ‫بعمليـددددات‬ ‫دددفخلها‬ ‫لؤـد‬ ‫دار‬ ‫عنها،‬		‫دددي‬ ‫الماضد‬ ‫ددددار‬ ‫اإلاد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعياري‬ ، ‫علي‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫يجم‬ ‫ما‬ ‫تقرر‬ ‫ال‬ ‫فهي‬ ‫فعال‬ ‫كدائن‬ ‫هو‬ ‫إ‬ ‫فقف‬ ‫االتجاج‬ ‫هها‬ ‫بيعة‬ ‫لى‬ ‫ه‬ ‫دددددبة،‬ ‫المحاسد‬ ‫أ‬ ‫ددددار‬ ‫اد‬ ً ‫ثاني‬ ‫ا‬ -‫تعريف‬ ‫المنهج‬ ‫اإل‬ ‫يجابي:‬ ‫اة‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫ددل‬ ‫كد‬ ‫ددة‬ ‫رغبد‬ ‫م‬ ‫بؤعظيم‬ ‫ددة‬ ‫العالقد‬ ‫ذات‬ ‫را‬ ‫دده‬ ‫نلعؤد‬
	‫للمختون‬ ‫الؤقويم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ، ‫أ‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫العملي‬ ‫الواقع‬ ‫بيعة‬ ‫عن‬ ‫ددددات‬ ‫افؤراضد‬ ‫ددددع‬ ‫تضد‬ ‫نها‬ ‫أ‬ ‫لغير‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫اة‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫صول‬ ‫إ‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫دددديات‬ ‫اللرضد‬ ‫ددددياغة‬ ‫وصد‬ ‫(المالحظة‬ ‫العلمية‬ ‫ريت‬ ‫ال‬ ‫ددددرن‬ ‫الشد‬ ‫هها‬ 9881 ) ‫ورخر‬ ‫ويلينوفيلف‬ ‫و‬ ‫هيلي‬ ‫كفراسددة‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫وصددالا‬ ‫وأهم‬ ‫ما‬ ‫الفوافع‬ ‫ههج‬		Ross , Jerold. 1986 . p p 244-248.) ‫تل‬ ‫بل‬ ‫اة‬ ‫ددر‬ ‫سد‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫دعت‬ ‫الؤي‬ ‫ددبال‬ ‫سد‬ ‫علي‬ ‫ه‬ ‫اإليجابية‬ ‫ددددة‬ ‫النظريـد‬ Theory Positive The ‫إلى‬ ) ‫المؤاحة‬ ‫المعرفة‬ ‫أ‬ ‫االتجاج‬ ‫ن‬ ‫ددددك‬ ‫تلـد‬ ‫ددددؤم‬ ‫وتهـد‬ ‫اآل‬ ‫ددددالا‬ ‫مصد‬ ‫ددددال‬ ‫حسد‬ ‫على‬ ‫ددددية‬ ‫ددددخصد‬ ‫الشد‬ ‫مفخل‬ ‫أن‬ ‫يؤبين‬ ‫خرين‬
	‫للة‬ ‫الؤ‬ ‫مفخل‬ ‫تبنى‬ ‫المعياري‬ ‫المفخل‬ ‫النظريدة‬ ‫فيده‬ ‫بت‬ ‫ت‬ ‫دددددو‬ ‫سد‬ ‫الدهي‬ ، ‫اسددددددؤنبا‬ ً ‫قيدا‬ ‫من‬ ‫تحداول‬ ‫ثم‬ ‫أ‬ ‫السوق‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫يهما‬ ‫أ‬ ‫لي‬ ‫قل‬ ‫صبا‬ ‫دة‬ ‫المركبد‬ ‫دات‬ ‫العالقد‬ ‫دل‬ ‫تحليد‬ ‫في‬ ‫دة)‬ ‫العلميد‬ ‫دم‬ ‫داةسدددددداليد‬ ‫بد‬ ‫دا‬ ‫واخؤبدارهد‬ ‫اإل‬ ‫النظرية‬ ‫اهؤمت‬ ‫لقف‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫درة‬ ‫واد‬ ‫دير‬ ‫بؤلسد‬ ‫جابية‬ ‫اإل‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ، ‫دار‬ ‫يرتي:‬ ‫(صالا‬ ، 9880 ، 100 -102 )		‫هو‬ ‫عما‬ ‫بالبح‬ ‫يهؤم‬ ‫الهي‬ ‫هو‬ ‫المعياري‬ ‫دددددير‬ ‫ويشد‬ ‫فيها‬ ‫الؤعدفيدل‬ ‫يليدة‬ ‫ب‬ ‫والؤنب‬ ‫دددددبيدة‬ ‫المحداسد‬ ‫البحوث‬ ‫في‬ ‫أ‬ ‫مجموعة‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫فضل‬ ‫دـى‬ ‫علـد‬ ‫والؤركيـدـدت‬ ‫باةحفاث،‬ ‫الؤنبـد‬ ‫عمليـدة‬ ‫بؤحسـدين‬ ‫النظريـدة‬ ‫سددلو‬ ‫در‬ ‫يلسد‬ ‫الؤعاقفات‬ ‫اإل‬ ‫ك‬ ‫للؤهرل‬ ‫الؤعاقفية‬ ‫العالقات‬ ‫اتجاج‬ ‫دار‬
	‫معياري‬ ‫مفخال‬ ‫من‬ ‫المساهمين‬ ‫تغير‬ ‫يلؤرض‬ ً ‫ا‬ ‫القواع‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫الواجبة‬ ‫المثالية‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫دات‬ ‫دياسد‬ ‫والسد‬ ‫ف‬ ‫إ‬ ‫حؤى‬ ‫الشركة‬ ‫مالك‬ ، ‫والؤي‬ ‫دل‬ ‫والعوامد‬ ‫دالي‬ ‫المد‬ ‫داسددددددبي‬ ‫المحد‬ ‫الؤقرير‬ ‫قرارات‬ ‫بين‬ ‫دة‬ ‫دفاخلد‬ ‫والمؤد‬ ‫دا‬ ‫دوافعهد‬ ‫دف‬ ‫دفيد‬ ‫وتحد‬ ‫دا‬ ‫دارسدددددداتهد‬ ‫ممد‬ ‫عن‬ ‫ات‬ ‫تنب‬ ‫إجراء‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫د‬ ‫بحيد‬ 1 -‫تعاقفية‬ ‫دوافع‬ ‫ل‬ ‫الشدددخصدددية‬ ‫المصدددالا‬ ‫لؤحقيت‬ ‫وذلك‬ ، ‫ف‬ ‫دار‬		‫دددددددددار‬ ‫أاد‬ ‫حدددديددددن‬ ‫فددددي‬ ‫الددددبددددفيددددلددددة‬ ‫االخددددؤدددديددددارات‬ ‫مددددن‬ Keynes ‫دداب‬ ‫اإليجد‬ ‫العلم‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ ‫ددة‬ ‫المعرفد‬ ‫من‬ ‫ددففت‬ ‫مؤد‬ ‫ددار‬ ‫تيد‬ ‫اســؤجابة‬ ‫ومـدـف‬ ‫باةحفاث،‬ ‫المعنيـدـدة‬ ‫را‬ ‫اة‬ ‫أفعـدـدال‬ ‫ردود‬ ‫دف‬ ‫داقد‬ ‫الؤعد‬ ‫دا‬ ‫داتهد‬ ‫دالؤتامد‬ ‫بد‬ ‫داء‬ ‫اإليلد‬ ‫من‬ ‫دة‬ ‫يد‬ ، ‫اآل‬ ‫دم‬ ‫ولؤؤجند‬ ‫د‬ ‫دددددلبيد‬ ‫السد‬ ‫دار‬ ‫ثد‬ ‫ة‬
	‫ددددركة‬ ‫الشد‬ ‫ههج‬ ‫اسددددؤمرت‬ ‫لو‬ ‫ددددات‬ ‫الفراسد‬ ‫ههج‬ ‫تلؤرض‬ ‫كما‬ ‫ددددود‬ ‫المنشد‬ ‫الهف‬ ‫تحقت‬ ، ‫دع‬ ‫فقف‬ ‫لها‬ ‫ا‬ ‫المفخل‬ ‫هها‬ ‫اة‬ ‫رفاهة‬ ‫على‬ ‫ثر‬ ‫الم‬ ‫ددادية‬ ‫االقؤصد‬ ‫في‬ ‫دداركة‬ ‫المشد‬ ‫را‬ ‫إ‬ ‫القياس‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ً ‫ددددا‬ ‫يضد‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫إ‬ ‫عفاد‬ ‫المح‬ ‫رق‬ ‫ال‬ ‫باخؤيار‬ ‫اة‬ ‫يوفر‬ ‫دددددير‬ ‫فالؤلسد‬ ‫البفيلة،‬ ‫دددددبية‬ ‫اسد‬ ‫دددددبال‬ ‫سد‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫ولؤحقيت‬ ‫دددددركة،‬ ‫الشد‬ ‫دددددول‬ ‫أصد‬ ‫إدار‬ ‫على‬ ‫قدفرتها‬ ‫ولؤدركيدف‬		Christenson.1983.p4) ) ‫كائن‬ ‫هو‬ ‫عما‬ ‫باالسؤلسار‬ ‫يؤعلت‬ ‫الؤي‬ ‫المنؤظمة‬ ‫إ‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬ ‫المعياري‬ ‫االتجاج‬ ‫أن‬ ‫لى‬ ‫ددا‬ ‫للمعـد‬ ‫ددر‬ ‫منشـد‬ ‫أي‬ ‫إدار‬ ‫أ‬ ‫ددا‬ ‫واخؤيارهـد‬ ‫ددا،‬ ‫بهـد‬ ‫ددول‬ ‫المعمـد‬ ‫يير‬ ‫ددف‬ ‫حـد‬ ‫المحؤم‬ ‫لة‬ ‫اة‬ ‫را‬ ‫لأل‬ ‫المحؤملة‬ ‫للقرارات‬ ‫دددلحة‬ ‫المصد‬ ‫ذات‬ ‫خر‬
	‫المالي‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫المؤعاملين‬ ‫مصلحة‬ ‫على‬ ‫للحلاو‬ ‫العادلة‬ ‫بالقيمة‬ ‫الوحيددف‬ ‫المصدددددددفر‬ ‫هي‬ ‫دددددسدددددددة‬ ‫سد‬ ‫للم‬ ‫دددددبيددة‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬ ‫الؤقددارير‬ ‫الؤقددارير‬ ‫دك‬ ‫تلد‬ ‫د‬ ‫وفيمد‬ ‫اإل‬ ‫النظريددة‬ ‫دددددؤخددفام‬ ‫بدداسد‬ ‫يؤعلت‬ ‫ا‬ ‫يجددابيدد‬ ‫ة‬ ‫داسددددددات‬ ‫والسدددددديد‬ ‫داد‬ ‫للمبد‬ ‫العملي‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫دف‬ ‫يد‬ ‫ت‬ ‫الؤي‬ ‫والمبررات‬ ‫المؤم‬ ‫دا‬ ‫حوافتهد‬ ‫اة‬ ‫داد‬ ‫وزيد‬ ‫دة‬ ‫دفيد‬ ‫النقد‬ ‫در‬ ‫دافد‬ ‫د‬ ‫دالم‬ ‫بد‬ ‫دة‬ ‫ثلد‬ ‫واة‬ ‫جور‬ ‫دان‬ ‫مد‬		‫دا‬ ‫داعهد‬ ‫اتبد‬ ‫ينبغي‬ ‫الؤي‬ ‫ريت‬ ‫ال‬ ‫عن‬ ‫دات‬ ‫اقؤراحد‬ ‫دفم‬ ‫يقد‬ ‫دهي‬ ‫الد‬ ‫داج‬ ‫االتجد‬ ‫المعيداري‬ ‫العلم‬ ‫دا‬ ‫أمد‬ ‫اللعليدة‬ ‫دالحدالدة‬ ‫بد‬ ‫يؤعلت‬ ‫فهو‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫ف‬ ‫هو‬ ‫مؤاحة‬ ‫بفائل‬ ‫عـف‬ ‫بـين‬ ‫مـن‬ ‫اةخر‬ ‫دون‬ ‫المحاسـدبية‬ ‫السياسـدات‬ ‫مخرجات‬ ‫اإلدار‬ ‫وتسددؤخفم‬ ‫الشددركة‬ ‫في‬ ‫الهي‬ ‫المعلومات‬ ‫مفخل‬
	‫دة‬ ‫داليد‬ ‫المد‬ ‫القوائم‬ ‫دفمي‬ ‫دددددؤخد‬ ‫مسد‬ ‫من‬ ‫للمعلومات‬ .(Shih .1976.p107) ، ‫من‬ ‫دالرغم‬ ‫وبد‬ Positive Theory ‫تركتت‬ ‫فقددف‬ ‫المحدداسددددددبيددة‬ ‫المعددايير‬ ‫مع‬ ‫أ‬ ‫دة‬ ‫القيمد‬ ‫ملهوم‬ ‫ن‬ ‫المحاسبية‬ ( ‫الله،‬ ‫حمف‬ 1207 ، : 011 -011 ) ‫لها‬ ‫الوويلي‬ .		‫أي‬ ‫لمعدالجدة‬ ‫المعرفدة‬ ‫من‬ ‫منظم‬ ‫دار‬ ‫إ‬ ‫فير‬ ‫لة،‬ ‫ددددد‬ ‫مشد‬ ‫يؤع‬ ‫النظري‬ ‫ههج‬ ‫بنيت‬ ‫قف‬ ‫لهلك؛‬ ‫أساسية‬ ‫فروض‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫يرت‬ ‫المعياري‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫أن‬ ‫خرون‬ ‫لهلك‬ ‫ون،‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫يجم‬ ‫ما‬ ‫بمعدايير‬ ‫لت‬ ، ‫و‬ ‫هي:‬ -‫اإل‬ ‫دور‬ ‫يلسدر‬ ‫توقعاتها‬ ‫على‬ ‫اعؤمادا‬ ‫المعلومات‬ ‫توصيل‬ ‫في‬ ‫دار‬
	‫النظرية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫دددددحيا‬ ‫صد‬ ‫ملهوم‬ ‫العدادلدة‬ ‫بعف‬ ‫دبة‬ ‫المحاسد‬ ‫نظرية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫للمفاخل‬ ‫المؤبع‬ ‫إن‬ ‫إ‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫على‬ ‫يعؤمف‬ ‫نه‬ ‫لؤبني‬ ‫دددددادية‬ ‫االقؤصد‬ ‫البواع‬ ‫تقييم‬ ‫على‬ ‫دددددرن‬ ‫الشد‬ ‫هها‬ ‫في‬ ‫البحوث‬ ‫هيبورث‬ ‫هن‬ ‫بي‬ ‫ددف‬ ‫فقد‬ ‫اإل‬ ‫دوافع‬ ‫ددل‬ ‫ددفخد‬ ‫الد‬ ‫ددل‬ ‫تجميد‬ ‫في‬ ‫دار‬ 9 -‫دراض‬ ‫دؤد‬ ‫االقد‬ ‫دى‬ ‫دلد‬ ‫كد‬ ‫دض‬ ‫ديد‬ ‫دلد‬ ‫دخد‬ ‫دؤد‬ ‫لد‬ ‫وذلدددك‬ ‫دراض،‬ ‫دؤد‬ ‫دالقد‬ ‫لد‬ ‫دع‬ ‫دوافد‬		‫في‬ ‫السددددددائدف‬ ‫دات‬ ‫البدفيهيد‬ ‫على‬ ‫والؤعر‬ ‫الظداهر‬ ‫مالحظدة‬ ‫على‬ ‫عدددن‬ ‫ددى‬ ‫ددلد‬ ‫ددؤد‬ ‫ددخد‬ ‫يد‬ ‫هدددو‬ ‫ددمدددا‬ ‫كد‬ ‫ددي‬ ‫ددثدددالد‬ ‫ددمد‬ ‫بدددالد‬ ‫ددلدددت‬ ‫ددعد‬ ‫ددؤد‬ ‫يد‬ ‫فدددهدددو‬ 1 ) : ‫المكافأة‬ ‫فرض‬ ‫للمسؤخفمين‬ ‫مالءمة‬ ‫أكثر‬ ‫معلومات‬ ‫توفير‬ ‫أي‬ ‫الشركة،‬ ‫لمسدؤقبل‬
	‫الؤغلم‬ ‫يصعم‬ ‫وصدعوبات‬ ‫الؤحقت‬ ‫صدعبة‬ ‫افؤراضدات‬ ‫اال‬ ‫دددؤخفام‬ ‫اسد‬ ‫المفاخل‬ ‫ور‬ ‫ت‬ ‫في‬ ‫المعياري‬ ‫تجاج‬ ‫ركت‬ ‫دددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫عل‬ ‫في‬ ‫يها‬ ‫في‬ ‫دبية‬ ‫محاسد‬ ‫معايير‬ ‫درنها‬ ‫بشد‬ ‫باللعل‬ ‫دفر‬ ‫صد‬ ‫معينة‬ ‫دبية‬ ‫محاسد‬ ‫رق‬ ‫ددفوري‬ ‫الد‬ Income Smoothing ‫ددة،‬ ‫دداقبد‬ ‫المؤعد‬ ‫لللؤرات‬ ‫ددك‬ ‫وذلد‬ ‫المقرضين‬ ‫جانم‬ ‫من‬ ‫الشركة‬ ‫على‬ ‫الملروضة‬ .		‫مجالها‬ ‫الواقع‬ ‫ددددددن‬ ‫مـد‬ ‫ددددددفيرين‬ ‫للمـد‬ ‫افر‬ ‫الم‬ ‫نظام‬ ‫بيت‬ ‫ت‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫ويعني‬ ، ‫اقها‬ ‫ن‬ ‫وتحفيف‬ ‫الالزمة‬ ‫اللروض‬ ‫دددددير‬ ‫تلسد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ، ‫ول‬ ‫قف‬ ‫تيجاني،‬ ( 9885 ، 99 ) ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لقوائم‬ ‫دو‬ ‫النقفية‬ ‫وبالؤففقات‬ ‫المسدددؤقبلية‬ ‫باةرباة‬ ‫للؤنب‬ ‫لمالية‬ ‫ن‬
	‫اة‬ ‫ودل‬ ‫العلميدة‬ ‫واللروض‬ ‫الملداهيم‬ ‫ددددديداغدة‬ ‫صد‬ ‫على‬ ‫وتالعم‬ ‫املة‬ ‫ال‬ ‫المنافسددددددة‬ ‫وغيال‬ ‫دددددادية‬ ‫االقؤصد‬ ‫زمات‬ ، ‫القواعف‬ ‫ووضددددددع‬ ‫البواع‬ ‫تلك‬ ‫تقييم‬ ‫وتم‬ ، ‫المؤحف‬ ‫الواليات‬ -‫اخؤب‬ ‫دددات‬ ‫بفراسد‬ ‫ارية‬ ‫اإل‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫تنمية‬ ‫بهف‬ ‫وا‬ ‫دار‬ ‫سددددياسددددة‬ ‫واسددددؤقرار‬ ‫ين‬ ‫لمال‬ 0 -‫وذلك‬ ‫ددددريبية،‬ ‫ضد‬ ‫دوافع‬ ‫ل‬ ‫ددددري‬ ‫الضد‬ ‫المففوعات‬ ‫على‬ ‫لؤرثير‬ ‫ب‬ ‫ية‬		‫أكدددف‬ ‫ددددى‬ ‫بوصد‬ ‫ددددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫اهؤم‬ ‫ددددرين‬ ‫العشد‬ ‫القرن‬ ‫أوائل‬ ‫في‬ Revisine) ‫بقولددد‬ ‫المعنى‬ ‫ذلدددك‬ ‫عدلى‬ ) ‫ه:‬ " ‫النظريدددة‬ ‫أن‬ ‫أرباة‬ ‫نقل‬ ‫ددى‬ ‫إلـد‬ ‫ددفيرون‬ ‫المـد‬ ‫ددر‬ ‫يلجـد‬ ‫ددف‬ ‫قـد‬ ‫ددربا‬ ‫الـد‬ ‫ددافي‬ ‫صـد‬ ‫اللؤرات‬ ‫وةدائها‬ ‫الحقيقية‬ ‫عملياتها‬ ‫عن‬ ‫حقيقيدة‬ ‫دددددور‬ ‫صد‬ ‫بؤقدفيم‬ ‫االهؤمدام‬
	‫المالي‬ ‫دددوق‬ ‫السد‬ ‫في‬ ‫ددداربين‬ ‫المضد‬ ‫اتباعها،‬ ‫الواجم‬ ‫والمعايير‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ددم‬ ‫ينصد‬ ‫نه‬ ، ‫ولعل‬ ‫أ‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫العقبات‬ ‫هم‬ ‫أ‬ ‫اإل‬ ‫على‬ ً ‫ددا‬ ‫دداسد‬ ‫سد‬ ‫جابة‬ ‫وتجري‬ ‫بية‬ -‫المعايير‬ ‫ههج‬ ‫سريان‬ ‫قبل‬ ‫اة‬ ‫توزيع‬ ‫ور‬ ‫للؤ‬ ‫دان‬ ‫كد‬ ‫دف‬ ‫فقد‬ ‫دددددريبي‬ ‫الضد‬ ‫دمء‬ ‫العد‬ ‫وتخليض‬ ‫داة‬ ‫ربد‬ ‫اإل‬ ‫بها‬ ‫ترغم‬ ‫الؤي‬ ‫الحفود‬ ‫ضمن‬ ‫دار‬ .		‫المعي‬ ‫تحفيف‬ ‫محاولة‬ ‫دون‬ ‫وتبويبها‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫والممارسددات‬ ‫بيقات‬ ‫الؤ‬ ‫واة‬ ‫العالقات‬ ‫دددددة‬ ‫دراسد‬ ‫في‬ ‫تبح‬ ‫ارية‬ ‫يجم‬ ‫لما‬ ً ‫وفقا‬ ‫حفاث‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫مم‬ ‫قفر‬ ‫أكبر‬ ‫على‬ ‫دددددول‬ ‫للحصد‬ ‫الحدالية‬ ‫اللؤر‬ ‫إلى‬ ‫القدادمدة‬ ‫الدلدعلي‬ ( Watts L R and Zimmerman J L .1990
	‫اسؤخ‬ ‫المعياري‬ ‫ال‬ ‫ددددد‬ ‫السد‬ ‫عن‬ ‫العادلة‬ ‫القيمة‬ ‫ملهوم‬ ‫فام‬ ‫يجم‬ ‫(ماذا‬ ، ‫و‬ ‫كاآل‬ ‫هي‬ ‫تي:‬ ‫أ‬ ‫ون)؟‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ددفم‬ ‫قد‬ ‫ددف‬ ‫فقد‬ ‫دددددبت،‬ ‫سد‬ ‫ددا‬ ‫مد‬ ‫إلى‬ ‫ددة‬ ‫ددددددددافد‬ ‫دداإلضد‬ ‫بد‬ ‫إ‬ ‫الفراسددددددات‬ ‫ن‬ Watts ‫ددددؤين‬ ‫سد‬ ‫في‬ ‫حفث‬ ‫الهي‬ ‫ي‬ ‫النظرية‬ ‫البحوث‬ ‫في‬ ‫ددددرين‬ ‫العشد‬ ‫القرن‬ ‫ات‬ 1 -‫دية‬ ‫دياسد‬ ‫السد‬ ‫لى‬ ‫ال‬ ‫لؤخليض‬ ‫وذلك‬ ‫دية،‬ ‫دياسد‬ ‫وسد‬ ‫دريعية‬ ‫تشد‬ ‫دوافع‬		‫البفيهيات‬ ‫تلك‬ ‫أ‬ ‫واة‬ ‫عليه‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ( Amblaed ,2006 ,op.cit.p.p75-76 ‫المعيارية‬ ‫النظريات‬ ‫في‬ ‫ساس‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫تعؤمف‬ ‫نها‬ ) ‫ددات‬ ‫الممارسد‬ ‫ههج‬ ‫ددر‬ ‫تلسد‬ ‫الؤي‬ ‫ددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫المباد‬ ، ‫االتجاج‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫لى‬ ‫ت‬ ‫اف‬ ‫الم‬ pp:131-156.)
	1 -‫يجم‬ ‫الؤي‬ ‫النؤائا‬ ‫دة‬ ‫بفراسد‬ ‫تبفأ‬ ‫المعيارية‬ ‫دددددؤخدفام‬ ‫اسد‬ ‫لو‬ ‫حؤى‬ ‫عليها‬ ‫االعؤماد‬ ‫من‬ ‫البدف‬ ‫الؤي‬ ‫النقود‬ ‫وحدف‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫عليها‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫بيانات‬ ‫و‬ Zimmerman ‫فيها‬ ‫جاء‬ ‫المنها،‬ ‫هها‬ ‫ونات‬ ‫م‬ ‫لشرة‬ ‫بمحاولة‬ ‫وال‬ ‫ددددداد‬ ‫االقؤصد‬ ‫بمجالي‬ ‫بيقية‬ ‫والؤ‬ ‫ؤمويل‬ ، ‫والهي‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫لى‬ ‫هور‬ ‫الم‬ ‫النقابات‬ ‫دالبدة‬ ‫م‬ ‫عن‬ ‫النداجمدة‬ ‫الؤشددددددريعية‬ ‫ات‬ ‫والسددددددل‬ ‫هنية‬		‫يعؤبر‬ ‫الؤجريم‬ " ‫بفاية‬ ‫مع‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫دددددلي‬ ‫الوصد‬ ‫االتجاج‬ ‫هو‬ ‫المرحلة‬ ‫هدهج‬ ‫في‬ ‫السددددددائدف‬ (Paton) ‫دبية‬ ‫محاسد‬ ‫نظرية‬ ‫لبناء‬ ‫محاولة‬ ‫أول‬ ‫داحم‬ ‫صد‬ ‫القول‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫السابقة،‬ ‫الؤعريلات‬ ‫ضوء‬ ‫وفي‬ ‫إ‬ ‫ماهية‬ ‫ن‬ 2 ) ‫الئتمان‬ ‫فرض‬ : ‫ومن‬ ‫أ‬ ‫قفم‬ ‫ما‬ ‫هم‬ ‫اإل‬ ‫المفخل‬ ‫ه‬ ‫دددددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫لبناء‬ ‫يجابي‬
	‫قيمؤها‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫جتء‬ ‫فقفت‬ ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫والمعلومات‬ ، ‫العمليا‬ ‫دددددميم‬ ‫تصد‬ ‫ذلك‬ ‫بعف‬ ‫تحاول‬ ‫ثم‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫جتئيين‬ ‫من‬ ‫ون‬ ‫يؤ‬ ‫نده‬ ، ‫اةول‬ ‫الجتء‬ ‫النظري‬ ‫الؤحليل‬ ‫في‬ ‫يؤمثدل‬ ‫اة‬ ‫تسددعير‬ ‫نموذج‬ ‫ر‬ ‫سددوق‬ ‫كلاء‬ ‫ونظرية‬ ‫الرأسددمالية‬ ‫صددول‬ ‫أ‬ ‫س‬ ‫عملهم‬ ‫ورو‬ ‫وتحسين‬ ‫العاملين‬ ‫رواتم‬ ‫لتياد‬ ‫ومة‬ ‫والح‬ .		‫دام‬ ‫عد‬ ‫داري‬ ‫المعيد‬ ‫دل‬ ‫دفخد‬ ‫المد‬ ‫وفت‬ ‫دددددعى‬ ‫يسد‬ ‫ملؤرض‬ ‫هف‬ ‫بؤحفيف‬ ‫يبفأ‬ ‫المعياري‬ ‫االتجاج‬ 1216 ‫أي‬ ‫م،‬ ‫ا‬ ‫المنها‬ ‫على‬ ‫دف‬ ‫عؤمد‬ ‫لؤ‬ ‫إليه‬ ‫حفيف‬ ‫مهنة‬ ‫تنظيم‬ ‫أجهت‬ ‫دددددفرت‬ ‫أصد‬ ‫دددددي،‬ ‫الماضد‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫الثالثينيات‬ ‫في‬ ‫ذلـك‬ ‫دن‬ ‫عـد‬ ‫المسـدئولون‬ ‫يلجـدر‬ ‫قـدف‬ ‫مالي‬ ‫تعثر‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ ‫اإلدار‬ ‫دور‬ ‫ددر‬ ‫يلسد‬ ‫أنه‬ ‫تجاج‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫ددبية،‬ ‫المحاسد‬ ‫القياس‬ ‫بفائل‬
	9 -‫ن‬ ‫يم‬ ‫الؤي‬ ‫صدعوبة‬ ‫والؤغيرا‬ ‫داريى‬ ‫الؤعد‬ ‫دف‬ ‫دفيد‬ ‫تحد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫البحد‬ ‫دل‬ ‫محد‬ ‫داهر‬ ‫للظد‬ ‫إ‬ ‫يجاد‬ ‫اة‬ ‫تخليض‬ ‫لممارسدة‬ ‫عادلة‬ ‫دوق‬ ‫سد‬ ‫سدعر‬ ‫دول‬ ‫صد‬ ‫أ‬ ‫النؤائا‬ ‫ههج‬ ‫تحقت‬ ‫ن‬ ‫ددامي‬ ‫(سد‬ ‫ة‬ ، ‫مؤولي‬ ، 1200 : ، ‫ت‬ ‫المال‬ ‫إ‬ ‫دددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫تحول‬ ‫فقف‬ ‫دددبية،‬ ‫المحاسد‬ ‫البحوث‬ ‫ترثر‬ ‫لى‬ 5 -‫ددركة‬ ‫الشد‬ ‫ددمعة‬ ‫سد‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬ ‫وذلك‬ ‫المالي،‬ ‫ددوق‬ ‫السد‬ ‫دوافع‬		‫مصددادرات‬ ‫سددت‬ ‫لوضددع‬ ‫ي‬ ‫االسددؤنبا‬ ‫لؤحقيقه‬ ‫ددددل‬ ‫اةفضد‬ ‫الؤقارير‬ ‫تحؤويه‬ ‫أن‬ ‫يجم‬ ‫ما‬ ‫ددددا‬ ‫يوضد‬ ‫أنه‬ ‫أي‬ ، ‫وفي‬ ‫محاسددبية؛‬ 1940 ‫م‬ ‫عن‬ ‫دوريا‬ ‫ددددداة‬ ‫باإلفصد‬ ‫دددددركات‬ ‫الشد‬ ‫بإلتام‬ ‫قراراتها‬ ‫المحاسددددددبة‬ ‫اللؤر‬ ‫إلى‬ ‫الالحقة‬ ‫ددرات‬ ‫اللؤـد‬ ‫دداة‬ ‫أربـد‬ ‫ددل‬ ‫بنقـد‬ ‫ددرار‬ ‫قـد‬ ‫دداذ‬ ‫اتخـد‬ ‫ددى‬ ‫إلـد‬ ‫وقف‬ ‫دددروع،‬ ‫المشد‬ ‫بإدار‬ ‫دددة‬ ‫الخاصد‬ ‫والمنافع‬ ‫اليى‬ ‫الؤ‬ ‫تحليل‬ ‫خالل‬
	( ‫الفولي‬ ‫المحاسبي‬ ‫المعيار‬ ‫بيت‬ ‫وت‬ 950 -951 ) ‫ت‬ ‫والمن‬ ‫بدالظداهر‬ ‫دددددة‬ ‫الخداصد‬ ، ‫ر‬ ‫الدهي‬ IAS16 ) ‫دا‬ ‫معد‬ ‫المؤغيرات‬ ‫هدهج‬ ‫با‬ ‫في‬ ‫ده‬ ‫داعد‬ ‫اتبد‬ ‫دم‬ ‫يجد‬ ‫دا‬ ‫لمد‬ ‫دات‬ ‫ددددديد‬ ‫وتوصد‬ ‫دات‬ ‫اقؤراحد‬ ‫دفيم‬ ‫تقد‬ ‫مجرد‬ ‫من‬ ‫وتعظيمها‬ ‫دددركة‬ ‫الشد‬ ‫دددهم‬ ‫أسد‬ ‫دددعار‬ ‫أسد‬ ‫على‬ ‫وللحلاو‬ ‫ددديها‬ ‫منافسد‬ ‫أمام‬		‫بعنوان‬ ‫محاولة‬ ‫ددددبة‬ ‫للمحاسد‬ ‫ية‬ ‫اةمري‬ ‫الجمعية‬ ‫ددددرت‬ ‫نشد‬ ‫محاسبية‬ ‫سياسات‬ ‫من‬ ‫المحاسدبية‬ ‫إيجاد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫واجبة‬ : ‫"مفخل‬ ‫المال‬ ‫المعلومات‬ ‫دددادية‬ ‫االقؤصد‬ ‫ؤها‬ ‫ددد‬ ‫برنشد‬ ‫ة‬ ‫المرتب‬ ‫ية‬ ‫؛‬ ‫ات‬ ‫لهلك‬ ‫جه‬ ‫اللؤر‬ ‫خالل‬ ‫قانوني‬ ‫أو‬ ‫مالي‬ ‫تعثر‬ ‫وهور‬ ‫لعفم‬ ‫الجارية‬ . ‫اة‬ ‫والبحوث‬ ‫المالية‬ ‫دددددحافة‬ ‫الصد‬ ‫قدفمدت‬ ‫اةمثلة‬ ‫من‬ ً ‫كثيرا‬ ‫كاديمية‬
	0 -‫وتحل‬ ‫لؤنظيم‬ ‫احؤسال‬ ‫المحاسبي‬ ‫الؤنظير‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المحاسبية‬ ‫الفراسات‬ ‫أوضدحت‬ ‫قيمؤها‬ ‫وتخليض‬ ‫الشهر‬ ‫الظ‬ ‫وفهم‬ ‫يل‬ ‫البح‬ ‫محل‬ ‫اهر‬ ، ‫الثاني‬ ‫والجتء‬ ‫ي‬ ‫ؤمثل‬ ‫دددبية(‬ ‫المحاسد‬ ‫دددات‬ ‫الممارسد‬ Normative Theory ) ‫إ‬ ‫محاولة‬ ‫لى‬ ‫الماليين‬ ‫المحللين‬ ‫توقعات‬ ‫ولمقابلة‬ ‫باسؤمرار‬ .		‫ددددد‬ ‫لـد‬ ‫المساهمة‬ ‫اركات‬ ‫في‬ ‫المحاسدبة‬ ‫معايير‬ ‫إلى‬ ‫دفمي‬ ‫دددددؤخد‬ ‫لمسد‬ ‫ددددددة‬ ‫الملؤرضد‬ ‫دات‬ ‫داجد‬ ‫االحؤيد‬ ‫دة‬ ‫دابلد‬ ‫لمقد‬ ‫دة‬ ‫دامد‬ ‫عد‬ ‫داهيم‬ ‫ملد‬ " (Littleton ‫دؤخفام‬ ‫اسد‬ ‫نحو‬ ‫دبي‬ ‫المحاسد‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫دؤنبا‬ ‫اسد‬ ‫بهف‬ ‫المعياري‬ ‫االتجاج‬ 3 ) ‫السياسية:‬ ‫التكلفة‬ ‫فرض‬ ‫ددار‬ ‫وإوهد‬ ‫دداة‬ ‫دداةربد‬ ‫بد‬ ‫ددم‬ ‫الؤالعد‬ ‫في‬ ‫اإلدار‬ ‫دددددددات‬ ‫ددارسد‬ ‫ممد‬ ‫حول‬
	1 -‫المعيار‬ ‫االتجاج‬ ‫أن‬ ‫اخؤال‬ ‫من‬ ‫يرافقها‬ ‫وما‬ ‫الظرو‬ ‫باخؤال‬ ‫النقدفيدة‬ ‫الؤدففقدات‬ ‫ي‬ ‫على‬ ‫العام‬ ‫االتلاق‬ ‫يود‬ ‫لم‬ ‫إ‬ ‫محفد‬ ‫ري‬ ‫ف‬ ‫ار‬ ‫الؤحل‬ ‫من‬ ‫الباح‬ ‫ددؤخلصدددها‬ ‫يسد‬ ‫الؤي‬ ‫ددائية‬ ‫اإلحصد‬ ‫اللروض‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫وال‬ ‫رائت‬ ‫ال‬ ‫اخؤال‬ ‫دددير‬ ‫تلسد‬ ‫في‬ ‫بقة‬ ‫الم‬ ‫دددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫دددات‬ ‫دددياسد‬ ‫سد‬ ‫اإليجابي‬ ‫المفخل‬ ‫أن‬ ‫فيه‬ ‫اك‬ ‫ال‬ ‫ممـدددددا‬ ‫حي‬ ‫من‬ ‫أهفافه‬ ‫حقت‬		& Paton) ‫دددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫المعلومات‬ ، ‫عام‬ ‫أما‬ ‫محاسددددبية،‬ ‫دددادرات‬ ‫مصد‬ ‫سددددت‬ ‫دددمنت‬ ‫تضد‬ ، ‫بما‬ ‫تبفأ‬ ‫المعيارية‬ ‫الفراسددددات‬ ‫فإن‬ ‫ومنه‬ ‫تعؤمف‬ ‫قي،‬ ‫المن‬ ‫الؤحليل‬ ‫ريت‬ ‫عن‬ ‫محاسددبية‬ ‫ومباد‬ ‫سددياسددات‬ ‫اةرباة‬ ‫دددام‬ ‫أرقـدددـد‬ ‫دددن‬ ‫عـد‬ ‫واإلعالن‬ ‫اإلفصاة‬ ‫دي‬ ‫دددـددد‬ ‫يـد‬ ‫قـدددف‬ ‫تحقيت‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫جيف،‬ ‫بوضع‬ ‫باإلفالس‬ ‫المهفد‬ ‫المشروعات‬
	‫أ‬ ‫و‬ ‫سعار‬ ‫بما‬ ‫ددددبة‬ ‫للمحاسد‬ ‫الشرائية‬ ‫القو‬ ‫في‬ ‫تالاي‬ ‫ددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫البفائل‬ ‫باخؤيار‬ ‫ددددما‬ ‫يسد‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫البحد‬ ‫دل‬ ‫محد‬ ‫داهر‬ ‫دالظد‬ ‫بد‬ ‫الؤنب‬ ‫على‬ ‫دف‬ ‫تسدددددداعد‬ ‫والؤي‬ ‫النظري‬ ، ‫تح‬ ‫الؤي‬ ‫قت‬ ‫االخؤال‬ ‫دها‬ ‫هد‬ ‫بين‬ ‫دة‬ ‫العالقد‬ ‫دل‬ ‫وتحليد‬ ‫دة،‬ ‫دددددداديد‬ ‫االقؤصد‬ ‫المشدددددداريع‬ ‫اد‬ ‫فؤ‬ ‫قبله،‬ ‫سددددددائدفا‬ ‫كدان‬ ‫الدهي‬ ‫الؤقليدفي‬ ‫المعيداري‬ ‫المدفخدل‬ ‫هدفم‬		1961 ‫تؤجاهل‬ ‫نها‬ ‫ول‬ ‫عليه،‬ ‫الؤعر‬ ‫ددف‬ ‫بقصد‬ ‫العملي‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫كائن‬ ‫هو‬ ‫م‬ ‫دانونيين‬ ‫القد‬ ‫دددددبين‬ ‫داسد‬ ‫للمحد‬ ‫ي‬ ‫اةمري‬ ‫دف‬ ‫المعهد‬ ‫كلى‬ ‫دف‬ ‫فقد‬ ‫يجم‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫أ‬ ‫علي‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫اال‬ ‫دون‬ ‫العملي‬ ‫الواقع‬ ‫اني‬ ‫بإم‬ ‫هؤمام‬ ‫ة‬ ‫إلـدى‬ ‫الحقيقيـدـدة‬ ‫عاليـة‬ ‫ضـرائم‬ ‫دفــع‬ ‫أو‬ ‫الفولـة‬ ‫انؤبــاج‬ ‫جــهل‬ ، ‫دددد‬ ‫اد‬ ‫ددددالا‬ ‫مصد‬ ‫بررباة‬ ‫ترتبا‬ ‫اإلدارية‬ ‫للقيادات‬ ‫ددددخمة‬ ‫ضد‬ ‫ددددية‬ ‫خصد‬
	5 -‫دددادية‬ ‫واالقؤصد‬ ‫االجؤماعية‬ ‫اةهفا‬ ‫اخؤال‬ ‫والخصم‬ ‫اللائف‬ ‫معفالت‬ ‫؛‬ ‫و‬ ‫دائية‬ ‫اإلحصد‬ ‫داليم‬ ‫اةسد‬ ‫دؤخفام‬ ‫اسد‬ ‫خالل‬ ‫على‬ ‫االتجاج‬ ‫هها‬ ‫ركت‬ ‫حي‬ ‫دؤخفام‬ ‫اسد‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫أكف‬ ‫تسددددددمى‬ ‫دا‬ ‫مد‬ ‫وهي‬ ‫دة‬ ‫االقؤصددددددداديد‬ ‫والمؤغيرات‬ ‫دل‬ ‫العوامد‬ ‫وبعض‬ ‫المحاسدبة‬ ‫منها‬ ‫في‬ ‫الجفيف‬ ‫البحوث‬ ‫أو‬ ‫ؤم‬ ‫ال‬ ‫إصدفارات‬ ‫تؤوقى‬		(Moonitz) ‫الواقع‬ ‫هها‬ ، ‫ون‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫يجم‬ ‫الؤي‬ ‫ددددلية‬ ‫واةفضد‬ ‫المثالية‬ ‫نحو‬ ‫وتؤجه‬ ‫س‬ ‫وبع‬ ‫دددبية،‬ ‫محاسد‬ ‫ومباد‬ ‫دددادرات‬ ‫مصد‬ ‫دددع‬ ‫بوضد‬ ‫العمل‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫ي‬ ‫أربـاة‬ ‫بؤرجيـل‬ ‫قـرار‬ ‫اتخـداذ‬ ‫إلـدى‬ ‫العليـدا‬ ‫اإلدار‬ ‫يـدففع‬ ‫قـدف‬ ‫ممـدا‬ ‫المشروع‬ Nelson and Tarpley. 2002. P p: 17-35) )
	‫ادك‬ ‫وال‬ ‫د‬ ‫محداولد‬ ‫ة‬ ‫اإل‬ ‫المنها‬ ‫أ‬ ‫دة‬ ‫المنافسد‬ ‫عن‬ ‫المعبر‬ ‫المنا‬ ‫وغيال‬ ‫الصدعوبات‬ ‫ههج‬ ‫ن‬ ‫الملؤرضددددددة‬ ‫دات‬ ‫داجد‬ ‫االحؤيد‬ ‫دة‬ ‫دابلد‬ ‫لمقد‬ ‫دة‬ ‫دامد‬ ‫عد‬ ‫داهيم‬ ‫ملد‬ ‫داد‬ ‫إيجد‬ ‫ف‬ ‫يجابي‬ ‫بقولهما‬ ‫دبة‬ ‫المحاسد‬ ‫ي‬ : ‫"ب‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫اإليجابي‬ ‫المنها‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫بدددالدندظدر‬ ‫اإل‬ ‫يدددة‬ ‫يجدددابيدددة(‬ Positive Theory ،) ‫أ‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫ن‬ ‫أو‬ ‫يا‬ ‫اسددددددؤنبا‬ ‫المؤبع‬ ‫المنها‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫نظرية‬ ‫في‬ ‫أو‬		‫تنسم‬ ‫مصادرات‬ ‫ووضع‬ ‫السوق،‬ ‫أسدعار‬ ‫من‬ ‫لت‬ ‫ان‬ ‫فقف‬ ‫سدابقيؤه‬ ‫عليهدا‬ ‫فيمدا‬ ‫تبحد‬ ‫أنهدا‬ ‫أي‬ ‫الواقع،‬ ‫هدها‬ ‫مدا‬ ‫وليس‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫يجدم‬ ‫في‬ ‫ملحوو‬ ‫ور‬ ‫ت‬ ‫حفث‬ ‫الماضي‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫السؤينات‬ ‫أوائل‬ ‫وفي‬ ‫قادمة‬ ‫فؤـرات‬ ‫إلـى‬ ‫الحاليـة‬ ‫اللؤـر‬ .
	‫دل‬ ‫دفخد‬ ‫المد‬ ‫دا‬ ‫عليهد‬ ‫ت‬ ‫يرت‬ ‫الؤي‬ ‫دة‬ ‫دادلد‬ ‫العد‬ ‫دة‬ ‫القيمد‬ ‫ملهوم‬ ‫دل‬ ‫يجعد‬ ‫دة‬ ‫دامد‬ ‫الؤد‬ ‫الؤصددددددفي‬ ‫محاولة‬ ‫دون‬ ‫دددددبية‬ ‫المحداسد‬ ‫المعلومدات‬ ‫دددددؤخدفمي‬ ‫لمسد‬ ‫دبة‬ ‫المحاسد‬ ‫كبير‬ ‫فائف‬ ‫ذا‬ ‫يعؤبر‬ ، ‫إعفاد‬ ‫ةغراض‬ ‫دة‬ ‫خاصد‬ ‫دلة‬ ‫وبصد‬ ‫اتجه‬ ‫المحاسدبي‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫تحليل‬ ‫لى‬ ‫وتوقع‬ ‫القائمة‬ ‫المحاسدبية‬ ‫لممارسدات‬ ‫اإليجابي‬ ‫بدالمفخل‬ ‫المؤدرثر‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫العدفيدف‬ ‫وكؤدم‬ ‫معيداريدا،‬		‫مجال‬ ‫من‬ ‫تنبع‬ ‫ومصادرات‬ ‫والسدياسي،‬ ‫االقؤصدادي‬ ‫المحيا‬ ‫إلى‬ ‫فعال‬ ‫كدائن‬ ‫هو‬ ‫يعؤبر‬ ‫ي‬ ‫دددددؤنبا‬ ‫االسد‬ ‫المنها‬ ‫أن‬ ‫بدالدهكر‬ ‫والجدفير‬ ، ‫والؤم‬ ‫االقؤصددداد‬ ‫في‬ ‫بيقية‬ ‫والؤ‬ ‫النظرية‬ ‫البحوث‬ ‫ويل‬ ، ‫ب‬ ‫دددافة‬ ‫اإلضد‬ ً ‫ثالث‬ ‫ا‬ -‫أهمية‬ ‫المنهج‬ ‫اإليجابي:‬ ً ‫رابع‬ ‫ا‬ -‫خصائص‬ ‫المنهج‬ ‫اإليجابي:‬
	‫المعياري‬ ‫المرتب‬ ‫الت‬ ‫دد‬ ‫للمشد‬ ‫أ‬ ‫الموضوعية‬ ‫عن‬ ً ‫بعيفا‬ ً ‫مرا‬ ‫ددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫ددة‬ ‫والممارسد‬ ‫بيت‬ ‫بالؤ‬ ‫ة‬ ‫لها‬ ‫تؤعرض‬ ‫الؤي‬ ‫الضغو‬ ‫امن‬ ‫م‬ ‫توضا‬ ‫الؤي‬ ‫المحاسبة‬ ‫معايير‬ ، ‫أي‬ ‫أن‬ ‫على‬ ً ‫اعؤمادا‬ ‫ون‬ ‫دددي‬ ‫سد‬ ‫ما‬ ‫اآل‬ ‫دددات‬ ‫الممارسد‬ ‫لههج‬ ‫دددادية‬ ‫االقؤصد‬ ‫ثار‬ ‫يؤ‬ ‫دا‬ ‫فيمد‬ ‫ددددددة‬ ‫داصد‬ ‫وخد‬ ‫دات‬ ‫داند‬ ‫البيد‬ ‫درثر‬ ‫وتد‬ ‫معين‬ ‫دف‬ ‫هد‬ ‫بين‬ ‫دالربا‬ ‫بد‬ ‫علت‬		‫قددام‬ ‫دل‬ ‫العمد‬ ‫دها‬ ‫هد‬ ‫من‬ ‫القددا‬ ‫وان‬ ‫المحدداسدددددددم،‬ ‫ددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫ددات‬ ‫والفراسد‬ ‫البحوث‬ ‫في‬ ‫ددؤعملة‬ ‫المسد‬ ‫ددة‬ ‫الرئيسد‬ ‫اةدا‬ (Moonitz & ‫ددددعار‬ ‫أسد‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫تقر‬ ‫الؤي‬ ‫المال‬ ‫ددددوق‬ ‫سد‬ ‫كلاء‬ ‫نظرية‬ ‫وهور‬ ‫إلى‬ ‫تبنى‬ ‫دف‬ ‫فقد‬ ‫المنها‬ ‫اإل‬ ‫دة‬ ‫دددددبيد‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬ ‫دة‬ ‫النظريد‬ ‫في‬ ‫دابي‬ ‫يجد‬ 1 -‫بمخؤلـــى‬ ‫االســـؤعانة‬ ‫اإليجـــابي‬ ‫المـدــنها‬ ‫فـدـدـدي‬ ‫ـدـدـدن‬ ‫يم‬
	‫ده‬ ‫محلد‬ ‫دل‬ ‫ليحد‬ ‫دة‬ ‫داريخيد‬ ‫الؤد‬ ‫دة‬ ‫للد‬ ‫الؤ‬ ‫دل‬ ‫دفخد‬ ‫مد‬ ‫تراجع‬ ‫دها‬ ‫د‬ ‫وه‬ ‫لهها‬ ‫بقا‬ ‫دددوعة‬ ‫الموضد‬ ‫دددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫المعايير‬ ‫عن‬ ‫عجتت‬ ‫االتجاج‬ ‫معايير‬ ‫أثر‬ ‫تحفيف‬ ‫دددا‬ ‫وأيضد‬ ‫معينة‬ ‫دددبية‬ ‫محاسد‬ ‫معايير‬ ‫إعفاد‬ ‫عملية‬ ) 38 -Hepworth .1953.pp:32 ) ‫الخيا‬ ‫أو‬ ‫ددددبية‬ ‫المحاسد‬ ، ‫الهف‬ ‫هها‬ ‫بؤحقيت‬ ‫ددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫رات‬ ‫أن‬ ‫إذ‬		Sprouse) ‫المعياري‬ ‫االتجاج‬ ‫تؤبع‬ ‫الؤي‬ ‫بعنوان‬ ‫الفراسات‬ ‫من‬ ‫بسدلسدلة‬ ‫المعلومات‬ ‫كافة‬ ‫س‬ ‫يع‬ ‫ل‬ ‫دددد‬ ‫بشد‬ ‫تؤحفد‬ ‫المال‬ ‫ددددوق‬ ‫سد‬ ‫في‬ ‫ددددهم‬ ‫اةسد‬ : ‫نهائية‬ ‫ال‬ ‫"مجموعة‬ ‫الواقع‬ ‫ددير‬ ‫تلسد‬ ‫على‬ ‫الؤركيت‬ ‫ددف‬ ‫بقصد‬ ‫دد‬ ‫للممارسد‬ ‫الحقيقي‬ ‫الحالي‬ ‫ات‬ ‫دقيت‬ ‫ل‬ ‫بش‬ ‫البيانات‬ ‫علـــى‬ ‫للحصـدـدـول‬ ‫المسـدـدـدؤخفمة‬ ‫اةدوات‬
	‫دفخال‬ ‫مد‬ ‫يجم‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫لؤركيتها‬ ‫نظرا‬ ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫االخؤبار‬ ‫عملية‬ ‫ددير‬ ‫تلسد‬ ‫رق‬ ‫داد‬ ‫اعؤمد‬ ‫في‬ ‫لفدار‬ ‫دال‬ ‫البد‬ ‫يلؤا‬ ً ‫دا‬ ‫داريد‬ ‫معيد‬ ‫أ‬ ‫داد‬ ‫مبد‬ ‫و‬ ‫وعلى‬ ‫اةفراد‬ ‫من‬ ‫المخؤللة‬ ‫را‬ ‫اة‬ ‫على‬ ‫المحاسددبة‬ ‫تخصددي‬ ‫بي‬ ‫داق‬ ‫السدددددديد‬ ‫دها‬ ‫هد‬ ‫وفي‬ ‫دان‬ ‫وزيمرمد‬ ‫واتس‬ ‫ن‬ ‫(حوافت)‬ ‫دوافع‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫الروابا‬ ‫ددهج‬ ‫هد‬ ‫مثددل‬ ‫ددل‬ ‫ددفخد‬ ‫المد‬ ‫ددل‬ ‫قبد‬ ‫العملي‬		‫د‬ ‫المحاسد‬ ‫مباد‬ ‫من‬ ‫المعل‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫المؤعاملين‬ ‫افة‬ ‫ل‬ ‫المؤداحة‬ ‫المداليدة‬ ‫دع‬ ‫بوضد‬ ‫دمحت‬ ‫سد‬ ‫اةعمال"،‬ ‫دروعات‬ ‫مشد‬ ‫في‬ ‫بة‬ ‫الو‬ ‫ومات‬ ‫ارد‬ ‫جهور‬ ‫وتمفد‬ ‫المالية،‬ ‫القوائم‬ ‫دددؤخفمي‬ ‫مسد‬ ‫على‬ ‫وأثرج‬ ‫دددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫واضا‬ .
	‫اة‬ ‫لؤقويم‬ ‫البيئية‬ ‫العوامل‬ ‫أخه‬ ‫دون‬ ‫المحاسدددددبية‬ ‫الممارسدددددة‬ ‫عليه‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫صدول‬ ، ‫اة‬ ‫على‬ ‫والؤرثير‬ ‫المفخل‬ ‫هها‬ ‫تعميم‬ ‫تم‬ ‫وقف‬ ‫رباة‬ ‫هها‬ ‫الموارد‬ ، ‫بعض‬ ‫قيام‬ ‫أسددددددبال‬ ‫على‬ ‫الؤعر‬ ‫إلى‬ ‫دددددافة‬ ‫باإلضد‬ ‫اإل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫البفيلة،‬ ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫رائت‬ ‫لل‬ ‫بداخؤيدارهدا‬ ‫دار‬ ‫و‬ ‫اإليجابي،‬ ‫كانت‬ ‫قف‬ ‫كثير‬ ‫كانت‬ ‫ددعى‬ ‫الضد‬ ‫نقا‬ ، ‫دددددددا‬ ‫أهمهـد‬ ‫لعل‬ :		‫الجارية،‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ً ‫القا‬ ‫ان‬ ‫معياري‬ ‫داس‬ ‫أسد‬ ‫على‬ ‫دبية‬ ‫محاسد‬ ‫مباد‬ ً ‫ثالث‬ ‫ا‬ -‫أفكار‬ ‫المنهج‬ ‫المعياري:‬ ‫المالية‬ ‫القوائم‬ ‫في‬ ( ‫علي‬ ، 1202 : 029 -020 ) ‫تناولها‬ ‫اقؤصددادية‬ ‫ملاهيم‬ ‫الى‬ ‫المفخل‬ ‫هها‬ ‫مناقشددؤ‬ ‫عنف‬ ‫فريفمان‬ ‫ه‬ 9 -‫يقـدـدوم‬ ‫وتحفيــف‬ ‫وصــى‬ ‫علــى‬ ‫أساســا‬ ‫اإليجــابي‬ ‫المـدـدنها‬
	‫القائف‬ ‫المهنية‬ ‫المحاسبة‬ ‫معايير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الفولي‬ ‫المسدؤو‬ ‫على‬ ‫دف‬ ‫عند‬ ‫دان‬ ‫دددددبد‬ ‫الحسد‬ ‫في‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫الت‬ ‫ددددد‬ ‫ومشد‬ ‫إ‬ ‫دايير‬ ‫المعد‬ ‫دهج‬ ‫هد‬ ‫دفاد‬ ‫عد‬ ، ‫للؤرثير‬ ‫مواردهم‬ ‫ددددي‬ ‫بؤخصد‬ ‫المهنية‬ ‫والمنظمات‬ ‫ددددروعات‬ ‫المشد‬ ‫داةجو‬ ‫بد‬ ‫دة‬ ‫المؤمثلد‬ ‫دا‬ ‫منلعؤهد‬ ‫تعظيم‬ ‫دات‬ ‫وتوزيعد‬ ‫دة‬ ‫دفيد‬ ‫النقد‬ ‫در‬ ‫دافد‬ ‫د‬ ‫والم‬ ‫ر‬ ‫صالا،‬ ( 9880 ، 508 )		‫معياري‬ ‫مسدددؤخفم‬ ‫إلى‬ ‫واسدددؤنادا‬ ‫هو‬ ‫دة‬ ‫دددددبد‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬ ‫دة‬ ‫نظريد‬ ‫وير‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫دف‬ ‫الهد‬ ‫إن‬ ‫دددي،،‬ ‫(القاضد‬ 9886 ، ، ‫دددددبعين‬ ‫السد‬ ‫دة‬ ‫دفايد‬ ‫بد‬ ‫مع‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫يد‬ ‫لوحظ‬ ‫ات،‬ ‫اة‬ ‫أن‬ ‫لم‬ ‫دة‬ ‫دفمد‬ ‫المقد‬ ‫داث‬ ‫بحد‬ 10 -‫توفير‬ ‫اإل‬ ‫دداد‬ ‫االقؤصد‬ ‫متايا‬ ‫ي‬ ‫يجال‬ Positive Economic ‫يمثل‬ ‫الهي‬ ‫البح‬ ‫موضــوع‬ ‫وــواهر‬ ‫لخصــائ‬ ‫كمــي‬
	‫العالم‬ ‫دول‬ ‫كدافدة‬ ‫في‬ ‫المعي‬ ‫لالتجاج‬ ‫النهائي‬ ‫فالهف‬ ، ‫اة‬ ‫المعايير‬ ‫ورت‬ ‫ت‬ ‫وقف‬ ‫البح‬ ‫هو‬ ‫اري‬ ‫الحلول‬ ‫أفضددل‬ ‫عن‬ ‫والمعايي‬ ‫ية‬ ‫مري‬ ‫ر‬ ‫دبة‬ ‫المحاسد‬ ‫معايير‬ ‫إعفاد‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫االسددؤقرائي‬ ‫المنها‬ ‫ويعؤبر‬ ، ‫اة‬ ً ‫ركنا‬ ‫وزيمرمان‬ ‫واتس‬ ‫دددة‬ ‫دراسد‬ ‫وتعف‬ ‫دددهم‬ ‫سد‬ ‫أ‬ ‫لبلور‬ ‫ددديا‬ ‫ددداسد‬ ‫سد‬ 1 -‫للب‬ ‫بيعية‬ ‫ال‬ ‫العلوم‬ ‫منها‬ ‫ددددالحية‬ ‫صد‬ ‫عفم‬ ‫ددددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫في‬ ‫ح‬		18 ) ‫الؤي‬ ‫رق‬ ‫وال‬ ‫بدداإلجراءات‬ ‫القبول‬ ‫مددف‬ ‫على‬ ‫ددام‬ ‫لألح‬ ‫معددايير‬ ‫بقة‬ ‫الم‬ ‫ددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫ددات‬ ‫ددياسد‬ ‫والسد‬ ‫رق‬ ‫ال‬ ‫اخؤال‬ ‫تلسددير‬ ‫تحاول‬ ‫ي‬ ‫النم‬ ‫ددددداد‬ ‫االقؤصد‬ ‫مع‬ ‫بالمقارنة‬ ‫الحدالي‬ ‫الواقع‬ Normative 0 -‫للمجؤمع‬ ‫ممثلدة‬ ‫عيندات‬ ‫دار‬ ‫اخؤيد‬ ‫على‬ ‫اإليجدابي‬ ‫المنها‬ ‫يعؤمدف‬
	‫ال‬ ‫معايير‬ ‫ل‬ ‫ددددد‬ ‫اد‬ ‫لؤرخه‬ ‫الدفولية‬ ‫المالية‬ ‫ؤقارير‬ ‫على‬ ‫أ‬ ‫اة‬ ‫هها‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫دوبا‬ ‫منسد‬ ‫دل‬ ‫فضد‬ ‫إ‬ ‫دلية‬ ‫لألفضد‬ ‫دي‬ ‫قياسد‬ ‫رقم‬ ‫لى‬ ، ‫هيئ‬ ‫اجؤازت‬ ‫وقف‬ ‫ة‬ ، ‫اةدا‬ ‫هو‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫لرئيسد‬ ‫تؤبع‬ ‫الؤي‬ ‫دبية‬ ‫المحاسد‬ ‫دات‬ ‫والفراسد‬ ‫البحوث‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اإل‬ ‫النظرية‬ ‫وبين‬ ‫المحاسبية‬ ‫الممارسات‬ ‫بين‬ ‫ت‬ ‫رب‬ ‫بحي‬ ‫يجابية‬ ‫ر‬ ‫تن‬ ‫دا‬ ‫ومد‬ ، ‫اةخر‬ ‫دة‬ ‫داعيد‬ ‫االجؤمد‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫دا‬ ‫وغيرهد‬ Z&W		‫في‬ ‫المحاسدبي‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫في‬ ‫المفخل‬ ‫هها‬ ‫ويمثل‬ ‫المحاسبي‬ ‫بيت‬ ‫الؤ‬ ‫في‬ ‫السدؤخفامها‬ ‫المعايير‬ ‫ههج‬ ‫مع‬ ‫تؤلت‬ ‫إ‬ ‫توصيات‬ ‫صدفار‬ ، ‫والؤ‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫المخؤللة‬ ‫دددددنوات‬ ‫السد‬ ‫وبين‬ ‫المخؤللدة‬ ‫الشددددددركدات‬ ‫بين‬ ، ‫لو‬ ‫كما‬ ‫ح‬ ‫ظ‬ Economic ‫ال‬ ‫مثالي‬ Belkaoui.2004) ) ‫ددددور‬ ‫لقصد‬ ‫ونؤيجة‬ ‫من‬ ‫ولغيرها‬ ‫والوقت‬ ‫للجهف‬ ‫تـدددددددوفيرا‬ ‫وذلـدددددددك‬ ‫منه،‬ ‫خه‬ ‫ت‬ ‫الهي‬
	‫كافة‬ ‫في‬ ‫المعؤمف‬ ‫المعايير‬ ‫هي‬ ‫دددددبا‬ ‫لؤصد‬ ‫المالية‬ ‫الؤقارير‬ ‫معدايير‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫اة‬ ‫ن‬ ‫بينها‬ ‫من‬ ‫االخؤيار‬ ‫يؤم‬ ‫مفاخل‬ ‫عف‬ ‫وجود‬ ‫لم‬ ‫يؤ‬ ‫فضل‬ ‫دابي‬ ‫اإليجد‬ ‫المنها‬ ، ‫المنها‬ ‫دف‬ ‫ويعؤمد‬ ‫دراسدددددددة‬ ‫على‬ ‫دددددؤقرائي‬ ‫االسد‬ ‫أ‬ ‫دا،‬ ‫ددددديهد‬ ‫دارسد‬ ‫ممد‬ ‫دفا‬ ‫هد‬ ‫أ‬ ‫دة‬ ‫المركبد‬ ‫دات‬ ‫العالقد‬ ‫دل‬ ‫تحليد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫في‬ ‫ددددددده‬ ‫نجاحـد‬ ‫وعفم‬ ‫بإخلاقه‬ ‫منهما‬ ‫اعؤرافا‬ ‫إال‬ ‫المفخل‬ ‫هها‬ ‫لؤبني‬		‫رمر‬ ‫دات‬ ‫تعليمد‬ ‫اسدؤبعادها‬ ‫يجم‬ ‫تؤعارض‬ ‫إ‬ ‫دفققين‬ ‫المد‬ ‫لى‬ ، ‫اإل‬ ‫ويجفر‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫دف‬ ‫المعد‬ ‫دة‬ ‫داليد‬ ‫المد‬ ‫القوائم‬ ‫يقبلوا‬ ‫ال‬ ‫اار‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫أ‬ ‫الؤ‬ ‫المعايير‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫فيما‬ ‫الشددركات‬ ‫لبعض‬ ‫منظم‬ ‫سددلوك‬ ‫والسددياسددات‬ ‫رق‬ ‫بال‬ ‫يؤعلت‬ ‫الم‬ ‫وتعليل‬ ‫دددددير‬ ‫بؤلسد‬ ‫المعيداري‬ ‫المدفخدل‬ ‫دددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫دددددات‬ ‫مارسد‬ ‫البح‬ ‫اليى‬ ‫ت‬ ‫دـي‬ ‫الؤـد‬ ‫العظيمـدـدة‬ ‫النجاحـدـدات‬ ‫أن‬ ‫تبـدـدين‬ ‫ـدـدن‬ ‫ل‬
	‫أ‬ ‫العالم‬ ‫نحاء‬ ‫دة‬ ‫الجتئيد‬ ‫داالت‬ ‫الحد‬ ‫دل‬ ‫وتحليد‬ ‫وفح‬ ( ‫وحمفان،‬ ‫القاضي،‬ 2007 ، ‫ثم‬ ‫دف‬ ‫المشددددددداهد‬ ‫والظواهر‬ : 370 -470 ) ‫االقؤصادية‬ ‫والعوامل‬ ‫المحاسبي‬ ‫الؤقرير‬ ‫قرارات‬ ‫بين‬ ‫والمؤفاخلة‬ ‫المحاسبة‬ ‫منها‬ ‫صياغة‬		‫قبل‬ ‫يجم‬ ‫اسدددؤخفامها‬ ‫سددديؤم‬ ‫إ‬ ‫الشركات‬ ‫دارات‬ ‫إ‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫من‬ ‫بالؤحول‬ ‫بركملها‬ ‫ددددناعات‬ ‫صد‬ ‫قامت‬ ‫ددددؤخفمة‬ ‫المسد‬ ‫ددددبية‬ ‫المحاسد‬ ‫إ‬ ‫الؤوصيات‬ ‫ههج‬ ‫بيت‬ ‫ت‬ ‫تم‬ ‫ذا‬ ، ‫و‬ ‫وقف‬ ‫جه‬ ‫دددليم‬ ‫السد‬ ‫ت‬ ‫المن‬ ‫مع‬ ‫تؤلت‬ ‫ن‬ ، ‫و‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ون‬ ‫اإل‬ ‫في‬ ‫وعالقؤها‬ ‫الؤحول‬ ‫تم‬ ‫دار‬ ‫إ‬ ‫اإل‬ ‫المفخل‬ ‫لى‬ ‫يلس‬ ‫الهي‬ ‫يجابي‬ ‫ر‬ ‫حقق‬ ‫مغريا‬ ‫كــان‬ ‫بيعيــة‬ ‫ال‬ ‫العلــوم‬ ‫فــي‬ ‫الؤجريبــي‬ ‫المــنها‬ ‫هـدـا‬
	‫الخبر‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫معؤمفا‬ ‫الظواهر‬ ‫ههج‬ ‫تلسدددددر‬ ‫الؤي‬ ‫اللروض‬ ‫للؤقرير‬ ‫المعف‬ ‫الجهات‬ ‫مصالا‬ ‫على‬ ‫ثر‬ ‫الم‬		‫الؤي‬ ‫الؤقليفية‬ ‫المحاسددددبية‬ ‫للنظرية‬ ‫قاضددددية‬ ‫ضددددربة‬ ‫المفخل‬ ‫هها‬ ‫ة‬ ‫ومؤماسد‬ ‫منؤظمة‬ ‫؛‬ ‫الم‬ ‫ةنها‬ ‫ر‬ ‫في‬ ‫دؤمر‬ ‫المسد‬ ‫دين‬ ‫الؤحسد‬ ‫لؤحقيت‬ ‫دف‬ ‫اد‬ ‫إلى‬ ‫دددددبيدة‬ ‫داسد‬ ‫محد‬ ‫ريقدة‬ ‫أ‬ ‫دة‬ ‫ريقد‬ ‫دة‬ ‫معيند‬ ‫دة‬ ‫زمنيد‬ ‫دة‬ ‫لحظد‬ ‫في‬ ‫خر‬ ‫دى‬ ‫علـد‬ ‫المحاسـدبة‬ ‫نظريـدة‬ ‫لبنـداء‬ ‫اإليجـدابي‬ ‫المفخل‬ ‫أصحال‬ ‫لف‬

‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ ) Albaydha University Journal 4 (2), 2022

  ‫لها‬ ‫الحقيقية‬ ‫دددددلة‬ ‫الصد‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ددددد‬ ‫واةنشد‬ ‫اةحفاث‬ ‫تجريدف‬ ‫عندف‬ ‫إلى‬ ‫دي‬ ‫ي‬ ‫ذلدك‬ ‫فدرن‬ ‫رقميدة،‬ ‫لغدة‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلهدا‬ ‫دددددور‬ ‫تصد‬ ‫توحيدف‬ ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫النظام‬ ‫معلومات‬ ‫ددؤعملي‬ ‫مسد‬ ، ‫و‬ ‫مخؤللين‬ ‫ونون‬ ‫ي‬ ‫الهين‬ ‫الؤي‬ ‫لألعمال،‬ ‫الحالية‬ ‫دددورتها‬ ‫بصد‬ ‫للوقائع‬ ‫وفهمهم‬ ‫ددديرهم‬ ‫تلسد‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫المسؤليفين‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫وبهلك‬ ‫االقؤصادية،‬ ‫الوحف‬ ‫بها‬ ‫قامت‬ ‫اللائف‬ ‫تؤحقت‬ ‫وبالنؤيجة‬ ، ً ‫ددوحا‬ ‫وضد‬ ‫أكثر‬ ‫ددادية‬ ‫االقؤصد‬ ‫الوحف‬ ‫أداء‬ ‫المحد‬ ‫من‬ ‫المرجو‬ ‫القرارات،‬ ‫اتخاذ‬ ‫على‬ ‫ددددداعف‬ ‫المسد‬ ‫في‬ ‫دددددبدة‬ ‫اسد‬ ‫على‬ ‫أكبر‬ ‫قدفر‬ ‫إلى‬ ‫دي‬ ‫وي‬ ‫إ‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫دابقة‬ ‫مؤ‬ ‫دام‬ ‫أح‬ ‫دددددفار‬ ‫صد‬ ‫ددافؤهم‬ ‫وثقد‬ ‫معرفؤهم‬ ‫ددة‬ ‫درجد‬ ‫اخؤال‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫فعلى‬ ، ‫را‬ ‫اة‬ ‫فمن‬ ‫االقؤصددددددادية،‬ ‫الوحف‬ ‫في‬ ‫تجري‬ ‫الؤي‬ ‫والعمليدات‬ ‫لألهدفا‬ ‫يظهر‬ ‫و‬ ‫نقفي،‬ ‫مظهر‬ ‫ذا‬ ‫المحاسبي‬ ‫القياس‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫الضدروري‬ ‫عنف‬ ‫ذلك‬ ‫االسؤثمارية،‬ ‫البفائل‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫إجراء‬ ‫في‬ ‫رغبة‬ ‫وجود‬ ‫وعنفما‬ ، ‫دددددا‬ ‫النشد‬ ‫بيعة‬ ‫وفت‬ ‫على‬ ‫مخؤللة‬ ‫العاد‬ ‫في‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫الؤي‬ ‫معبرً‬ ‫جميعهدا‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫المقارنة‬ ‫ون‬ ‫ت‬ ‫العدفديدة،‬ ‫دددددور‬ ‫بدالصد‬ ‫عنهدا‬ ‫وبهل‬ ، ً ‫ووضدوحا‬ ‫سدهولة‬ ‫أكثر‬ ‫ك‬ ‫دؤراكها‬ ‫ااد‬ ‫من‬ ‫القياس‬ ‫أهمية‬ ‫ترتي‬ ‫المعلومات‬ ‫مسؤعملي‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫وتن‬ ‫برن‬ ‫المحاسددبي‬ ‫القياس‬ ‫أهمية‬ ‫بع‬ ‫ه‬ ‫المحاسددبة‬ ‫جوهر‬ ‫يمثل‬ ‫ددل‬ ‫ددامد‬ ‫ال‬ ‫اللهم‬ ‫تحقت‬ ‫ال‬ ‫القيدداس‬ ‫وكيليددة‬ ‫يقدداس‬ ‫مددا‬ ‫فهم‬ ‫وبددفون‬ ‫اعؤماد‬ ‫ريت‬ ‫عن‬ ‫القياس‬ ‫أهمية‬ ‫وتتداد‬ ‫دددبة،‬ ‫للمحاسد‬ ‫دددحيا‬ ‫والصد‬ ‫ددا‬ ‫بهد‬ ‫ددت‬ ‫تمد‬ ‫الؤي‬ ‫دداء‬ ‫لد‬ ‫ال‬ ‫ددة‬ ‫درجد‬ ‫على‬ ‫والؤقرير‬ ‫الؤحقيت‬ ‫عمليؤي‬ ‫المحاسبي‬ ‫ر‬ ‫الل‬ ‫في‬ ‫القياس‬ ‫دي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫القياس،‬ ‫عمليات‬ 


											‫ددارات‬ ‫االخؤبد‬ ‫بيت‬ ‫ت‬ ‫في‬ ‫ددة‬ ‫النظريد‬ ‫ددهج‬ ‫هد‬ ‫ددال‬ ‫دددددحد‬ ‫أصد‬ ‫دداق‬ ‫إخلد‬	9 -
											‫النجاحات‬ ‫ولعل‬ ‫فروضها،‬ ‫سالمة‬ ‫من‬ ‫للؤركف‬ ‫الؤحقت‬ ‫أو‬ ‫الؤجريبية‬
											‫في‬	FC	‫خيار‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫تحقيقها‬ ‫تفعي‬ ‫الؤي‬	‫ة‬ ‫ددددي‬ ‫البسد‬
											‫نجاة‬ ‫هو‬ ‫دددددركات‬ ‫الشد‬ ‫ربحية‬ ‫وبين‬ ‫والغاز‬ ‫النلا‬ ‫إنؤاج‬ ‫صددددددناعة‬
											‫دا‬ ‫بهد‬ ‫مرت‬ ‫ددددددة‬ ‫داصد‬ ‫خد‬ ‫ورو‬ ‫في‬ ‫الؤحيت‬ ‫ده‬ ‫ليد‬	‫إ‬	‫دددددرل‬ ‫يؤسد‬ ‫متعوم‬
											.	‫أخر‬ ‫اعات‬ ‫ق‬ ‫في‬ ‫تنجا‬ ‫ال‬ ‫قف‬ ‫النلا‬ ‫صناعة‬
											‫المفخل‬ ‫على‬ ‫اإليجابي‬ ‫المفخل‬ ‫دددددحال‬ ‫أصد‬ ‫هجوم‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬
											‫دددددعوا‬ ‫وضد‬ ‫أنهم‬ ‫إال‬ ‫ددا‬ ‫إليهد‬ ‫دددددددل‬ ‫توصد‬ ‫ؤي‬	‫ال‬ ‫ددائا‬ ‫والنؤد‬	،	‫دداري‬ ‫المعيد‬
											،	‫ذاته‬ ‫المعياري‬ ‫المفخل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نؤائجها‬ ‫واخؤبروا‬ ‫افؤراضاتهم‬
											‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المعياري‬ ‫المدفخدل‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫الخلدل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ينؤبهوا‬ ‫ولم‬
											‫اإليجابي‬ ‫المنها‬ ‫بيت‬ ‫ت‬
											‫تواجهه‬ ‫التي‬ ‫ببعوبات‬ ‫والصب‬ ‫بببي‬ ‫المحاسب‬ ‫القياس‬	:	‫الثاني‬ ‫ببل‬ ‫الفصب‬
											‫المحاسبي‬ ‫القياس‬
											‫المحاسبي‬	‫القياس‬ ‫األول:‬ ‫المبحث‬
											‫المحاسبي:‬ ‫القياس‬ ‫مفهوم‬	-	‫أ‬ ‫ولً‬
											‫البح‬ ‫دددر‬ ‫عناصد‬ ‫من‬ ‫ددديا‬ ‫ددداسد‬ ‫أسد‬ ‫دددرا‬ ‫عنصد‬ ‫القياس‬ ‫يعؤبر‬
	ً ‫كبيرا‬	ً ‫دورا‬							‫دا‬ ‫كمد‬ ‫دائا،‬ ‫والنؤد‬ ‫اللروض‬ ‫دددددحدة‬ ‫صد‬ ‫داس‬ ‫قيد‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫ال‬ ‫ده‬ ‫فبدفوند‬ ‫العلمي‬
	‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫وعرض‬ ‫إعفاد‬ ‫وأساليم‬ ‫محؤو‬ ‫تحفيف‬ ‫في‬	‫لهلك‬ ‫ونؤيجة‬	،	‫دددية‬ ‫ددداسد‬ ‫اةسد‬ ‫دددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫ووائى‬ ‫أحف‬ ‫القياس‬ ‫يعؤبر‬
		9812 )	، ‫رعاوي‬ ‫ال‬	(	‫االقؤصادية‬ ‫الوحف‬ ‫ة‬ ‫برنش‬ ‫الخاصة‬	‫المالي‬ ‫المجؤمع‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫أهمية‬ ‫المحاسبية‬ ‫المعلومات‬ ‫ؤسم‬ ‫ت‬
									‫المحاسبي:‬ ‫القياس‬ ‫أنواع‬	ً ‫ثالث‬ ‫ا‬ -	‫أ‬ ‫و‬	‫أ‬ ‫جوانم‬ ‫أحف‬ ‫ابقة‬ ‫م‬ ‫و‬	‫مقدابلة‬ ‫يعني‬	"	‫للقيباس‬ ‫العبام‬ :	‫المفهوم‬
	‫ن‬ ‫ويم‬	،	‫دفد‬ ‫ومؤعد‬ ‫دة‬ ‫مخؤللد‬ ‫نواع‬	‫أ‬	‫دة‬ ‫دددددبد‬ ‫داسد‬ ‫المحد‬ ‫في‬ ‫داس‬ ‫للقيد‬		‫خر،‬	‫ر‬	‫مجال‬ ‫دددائ‬ ‫خصد‬ ‫و‬	‫أ‬	‫جوانم‬ ‫برحف‬ ‫معين‬ ‫مجال‬ ‫دددائ‬ ‫خصد‬
									‫كاآل‬ ‫توضيحها‬ ‫تي:‬	‫ذلك‬	‫و‬	،	‫أ‬ ‫الرموز‬ ‫و‬	‫اةرقام‬ ‫باسؤخفام‬ ‫ابقة‬ ‫الم‬ ‫و‬	‫أ‬	‫المقابلة‬ ‫ههج‬ ‫وتؤم‬
					‫ال‬ ‫أو‬				1 -	9810 )	‫غا،‬	‫اآل‬	‫ة"(‬	‫معين‬ ‫لقواعف‬ ً ‫بقا‬
											‫دداس‬ ‫القيد‬ ‫في‬ ‫دداهيم‬ ‫الملد‬ ‫ددفدت‬ ‫تعد‬ :	‫ببببببي‬ ‫بباسب‬ ‫المحب‬ ‫بباس‬ ‫القيب‬ ‫مفهوم‬
											‫منها:‬	‫نهكر‬	،	‫المحاسبي‬
											‫سببببنة‬ ‫األمريكية‬ ‫المحاسبببببين‬ ‫لجمعية‬ ً ‫وفقا‬ ‫المحاسبببببي‬ ‫لقياس‬	‫ا‬
											‫والجارية‬ ‫دية‬ ‫الماضد‬ ‫دة‬ ‫دسد‬ ‫سد‬ ‫الم‬ ‫برحفاث‬ ‫اةعفاد‬ ‫قرن‬ ‫هو‬	1622 ‫م‬
											‫جارية‬ ‫و‬	‫أ‬	‫دددددية‬ ‫مداضد‬ ‫مالحظدات‬ ‫على‬ ً ‫بنداء‬ ‫وذلدك‬	،	‫والمسددددددؤقبليدة‬
											‫محفد‬ ‫قواعف‬ ‫بموجم‬
											‫ة‬	‫عملي‬ ‫هو‬	‫الدولية‬ ‫المحاسببة‬ ‫معايير‬ ‫بموجب‬ ‫المحاسببي‬ ‫القياس‬
											‫البيانات‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫ددددديعؤر‬ ‫سد‬ ‫الؤي‬ ‫دددددر‬ ‫للعناصد‬ ‫النقفية‬ ‫القيمة‬ ‫تحفيف‬
											‫دددة‬ ‫دددسد‬ ‫سد‬ ‫للم‬ ‫المالية‬ ‫والؤقارير‬ ‫القوائم‬ ‫في‬ ‫دددؤظهر‬ ‫سد‬ ‫والؤي‬ ‫المالية،‬
											‫م‬ )	9816	،	‫عااي‬	(
											‫لؤحقيت‬ ‫ددددديلة‬ ‫وسد‬ ‫وإنما‬ ‫ذاته،‬ ‫بحف‬ ً ‫هففا‬ ‫ليس‬	‫ببببببي‬ ‫المحاسب‬ ‫القياس‬
											‫الظاهر‬ ‫عن‬ ً ‫صحيحا‬ ً ‫تعبيرا‬ ‫تعبر‬ ‫معلومات‬ ‫توفير‬ ‫وهو‬ ‫ال‬	‫أ‬	‫هف‬
											‫جوهر‬ ‫هو‬ ‫ددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫فالقياس‬ ‫اةمر،‬ ‫يهمه‬ ‫من‬ ‫إلى‬ ‫القياس‬	‫محل‬
											‫وواهرها‬ ‫دددددع‬ ‫تخضد‬ ‫مالم‬ ً ‫علما‬ ‫تعف‬ ‫ن‬	‫أ‬	‫ن‬ ‫يم‬ ‫ال‬ ‫الؤي‬ ‫المحداسددددددبدة‬
											9812 )	، ‫رعاوي‬ ‫ال‬	(	‫للقياس‬
											‫المحاسبي:‬ ‫القياس‬ ‫أهمية‬	ً ‫ثاني‬ ‫ا‬ -
	082									

‫برة‬ ‫المباشب‬ ‫ببية‬ ‫المحاسب‬ ‫بات‬ ‫القياسب‬ ‫بة‬ ‫رئيسب‬ ‫هها‬

  ‫دؤعمال‬ ‫باسد‬ ‫القياس‬ ‫محل‬ ‫المحاسددددددبية‬ ‫القياس‬ ‫عملية‬ ‫نؤيجة‬ ‫تحدفد‬ ‫دددددلول‬ ‫اةسد‬ ‫والمبنية‬ ‫االحؤسدددال‬ ‫بعملية‬ ‫يعر‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫بفون‬ ‫مباادددر‬ ‫أ‬ ‫محل‬ ‫الخوا‬ ‫بين‬ ‫رياضددية‬ ‫عالقة‬ ‫توفير‬ ‫ضددرور‬ ‫على‬ ‫صددال‬ ‫المجاالت‬ ‫أوسددددددع‬ ‫من‬ ‫دددددبي‬ ‫المحاسد‬ ‫الؤبويم‬ ‫عملية‬ ‫وتعف‬ ‫القياس،‬ ‫ال‬ ‫القياس‬ ‫ددددداليم‬ ‫ةسد‬ ‫دددددؤعمداال‬ ‫اسد‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫بفون‬ ‫إذ‬ ، ‫دددددر‬ ‫مبااد‬ ‫للؤبويم‬ ‫أساسا‬ ‫المؤخه‬ ‫الخاصية‬ ‫اسؤعمال‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫اةرقام‬ ‫اسؤعمال‬ ‫في‬ ‫الؤبويم‬ ‫محل‬ ‫دددددادي‬ ‫االقؤصد‬ ‫الحفث‬ ‫يبول‬ ‫وفت‬ ‫على‬ ‫كمقياس‬ ‫المؤغير‬ ‫المصروفات‬ ‫فئة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الثابؤة‬ ‫اللئة‬ 9 -‫الثانوية‬ ‫أو‬ ‫برة‬ ‫المباشب‬ ‫غير‬ ‫ببية‬ ‫المحاسب‬ ‫بات‬ ‫القياسب‬ ‫تل‬ ‫وهي‬ ‫ك‬ ‫بصدددو‬ ‫تشدددؤت‬ ‫الؤي‬ ‫القياسدددات‬ ‫عملية‬ ‫إجراء‬ ‫من‬ ‫دددر‬ ‫مبااد‬ ‫غير‬ ‫ر‬ ‫تمثددل‬ ‫دا‬ ‫نلسددددددهد‬ ‫هي‬ ‫الؤي‬ ‫اةرقددام‬ ‫من‬ ‫دة‬ ‫لمجموعد‬ ‫جبري‬ ‫دل‬ ‫تحويد‬ ‫أو‬ ‫اةاياء‬ ‫فههج‬ ‫اةاياء،‬ ‫ههج‬ ‫لصلات‬ ‫أو‬ ‫ةاياء‬ ‫مباار‬ ‫قياسدات‬ ‫هي‬ ‫ددددلاتها‬ ‫صد‬ ‫أ‬ ‫كللة‬ ‫كؤحفيف‬ ‫ددددر،‬ ‫المبااد‬ ‫غير‬ ‫للقياس‬ ‫فعلية‬ ‫ددددياء‬ ‫اد‬ ‫مجموع‬ ‫دددديم‬ ‫تقسد‬ ‫ريت‬ ‫عن‬ ‫المشددددؤقة‬ ‫اإلنؤاج‬ ‫من‬ ‫الواحف‬ ‫الوحف‬ ‫اإل‬ ‫كلى‬ ‫نؤاج‬ ‫مباار،‬ ‫غير‬ ‫قياس‬ ‫هو‬ ‫بالوحفات‬ ‫اإلنؤاج‬ ‫حجم‬ ‫على‬ ‫غير‬ ‫دددات‬ ‫القياسد‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫دددبة‬ ‫المحاسد‬ ‫في‬ ‫دددات‬ ‫القياسد‬ ‫أغلم‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫معين،‬ ‫جبري‬ ‫تحويل‬ ‫عمليات‬ ‫عن‬ ‫النداتجدة‬ ‫أي‬ ، ‫دددددر‬ ‫المبدااد‬ ‫إ‬ ‫ن‬ ‫على‬ ‫دددات‬ ‫القياسد‬ ‫ههج‬ ‫بين‬ ‫بالؤميت‬ ‫دددما‬ ‫تسد‬ ‫الؤي‬ ‫هي‬ ‫الؤحويل‬ ‫درجة‬ ‫ا‬ ‫منبع‬ ‫تحفد‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫يم‬ ‫وكهلك‬ ، ‫در‬ ‫مبااد‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫در‬ ‫مبااد‬ ‫أنها‬ ‫لخ‬ ‫ر‬ 


	‫البيضاء‬ ‫لجامعة‬	(	2222	‫أغسطس‬	-	)	2	(	‫العدد‬	-	)	4	(	‫المجلد‬	-	‫البيضاء‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬

‫الثالث‬ ‫العلمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫بأبحاث‬ ‫خاص‬ ‫عدد‬ )
تعدد البدائل المحاسبية من منظور المنهجين المعياري والإيجابي لنظرية المحاسبة وأثرها على القياس المحاسبي ) دراسة ميدانية على مكاتب المراجعة في أمانة العاصمة- صنعاء)