The museum sectors suffers from many difficulties in registration and documentation the archaeological pieces in the traditional manual form due to the speed and ease of damage and loss notebooks; in addition to the frequent repetitions and errors in addition to the difficulty of searching and retrieval and other problems and obstacles related to registration and documentation the archaeological pieces. In light of the development of modern technology and the appearance of so-called automated systems, there is a need to adapt this scientific progress with all its potentials and components to serve the archeological field in general and the museum sector in particular, given the importance of this area as a great cultural heritage, In addition to being an important source of national income, the researcher studied the Egyptian Museum experiment in registration and documentation the archaeological pieces. The museum relied on the collection of the Collection Management System KE Emu in registration and documentation the archaeological pieces, research used Case Study Methodology to know The most important difficulties facing workers in the Egyptian Museum in the process of registration and documentation the archaeological pieces by traditional methods, as well as studied the Egyptian Museum electronic experiment by using the database by identifying database, its requirements, the most important technical equipment available at the museum, and the characteristics of the database, the most important features, and finally to identify the most important recommendations. 

‫يلي:‬ ‫فيما‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫التطبيقية‬ ‫واألمهية‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫األمهية‬ ‫تلخيص‬ ‫وميكن‬ ❖ ‫ية:‬ ‫النظر‬ ‫األمهية‬

  ‫م‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املقرتحة‬ ‫التوصيات‬ ‫أهم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ف‬ ‫املصري‬ ‫ابملتحف‬ ‫قمي‬ ‫الر‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫إدارة‬ ‫دير‬ ‫للتطوير.‬ ‫ومقرتحاته‬ ‫العمل،‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫اليت‬ ‫املعوقات‬ ‫و‬ ‫املشكالت‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ و‬ ‫اقه‬ ‫أور‬ ‫وعدد‬ ‫فتحه،‬ ‫يخ‬ ‫اتر‬ ‫السجل‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫أول‬ ‫ف‬ ‫يذكر‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وعالوة‬ ‫احمل‬ ‫أو‬ ‫اإلضافة،‬ ‫أو‬ ‫اخلدش،‬ ‫منع‬ ‫جيب‬ ‫وكذلك‬ ‫ابحلروف).‬ ‫يكتب‬ ‫السجل،‬ ‫ف‬ ‫كتابة‬ ‫ألية‬ ً ‫كيميائيا‬ ‫و‬ ‫احملو‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫فقط‬ ‫موكوالن‬ ‫اإلضافة‬ ‫و‬ ‫لون‬ ‫ذي‬ ‫حبرب‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ات‬ ‫التغيري‬ ‫هذه‬ ‫وكل‬ ‫لذلك.‬ ‫ضرورة‬ ‫يرى‬ ‫عندما‬ ‫ألمني‬ ‫األمني.‬ ‫عليه‬ ‫ويوقع‬ ‫مغاير،‬ ‫الوقت.‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫يتطلب‬ ‫مما‬ ‫ابليد،‬ ‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫فيه‬ ‫التسجيل‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫اجمللد‬ ‫للدفرت‬ ‫الوحيد‬ ‫العيب‬ ‫و‬ ‫اخلطوط.‬ ‫بني‬ ‫حتمية‬ ‫اختالفات‬ ‫جند‬ ‫الوحدة‬ ‫لنقص‬ ً ‫ا‬ ‫ونظر‬ ‫جي‬ ‫بعض‬ ‫وضع‬ ‫خطر‬ ‫هناك‬ ‫أخرى،‬ ‫انحية‬ ‫ومن‬ ‫اثنية.‬ ‫نسخة‬ ‫بوجود‬ ‫اق‬ ‫األور‬ ‫فقدان‬ ‫خطر‬ ‫يعاجل‬ ‫أن‬ ‫ب‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫السجل‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫وف‬ ‫ائدة،‬ ‫ز‬ ‫نسخة‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫وحىت‬ ‫أخرى،‬ ‫مكان‬ ‫املغشوشة‬ ‫اق‬ ‫األور‬ ‫ف‬ ‫نسخ‬ ‫عدة‬ ‫طباعة‬ ‫من‬ ‫كذلك‬ ‫ميكن‬ ‫و‬ ‫الكتابة،‬ ‫وحدة‬ ‫يضمن‬ ‫وهذا‬ ‫الكاتبة،‬ ‫اآللة‬ ‫ابستخدام‬ ‫التسجيالت‬ ‫العلمية.‬ ‫األقسام‬ ‫على‬ ‫يع‬ ‫وللتوز‬ ‫آخر،‬ ‫لسجل‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ 


	‫اآلثري‬ ‫والتوثيق‬ ‫التسجيل‬ ‫المصري‬ : ‫المصرية‬ ‫المتاحف‬ ‫في‬ ‫نموذجا‬ ‫إعداد:‬ ‫مصطفى‬ ‫محمد‬ ‫شعبان‬ ‫محمد‬ ‫دكتوراة‬ ‫باحث‬ ‫المنيا‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫بكلية‬ ‫والمعلومات‬ ‫المكتبات‬ ‫بقسم‬ ‫المتحف‬ ‫تجربة‬ ‫أخناتون‬ ‫بمتحف‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أخصائي‬ ❖ ‫املقدمة:‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫اجبات‬ ‫و‬ ‫ونشاطات‬ ‫املتاحف‬ ‫األ‬ ‫ساسية‬ ‫أن‬ ‫تقوم‬ ‫ابلتسجيل‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫عيناهتا‬ ‫لكل‬ ‫ومقتنياهتا‬ ‫هذه‬ ‫اجملموعات‬ ‫ف‬ ‫أمان‬ ‫يسهل‬ ‫وحىت‬ ‫الوصول‬ ، ً ‫يعا‬ ‫سر‬ ‫إليها‬ ‫وتبدأ‬ ‫احملافظة‬ ‫على‬ ‫اجملموعات‬ ‫املتحفية‬ ‫إكتشافها‬ ‫تظل‬ ‫داخل‬ ‫حقل‬ ‫أو‬ ‫التنقيب،‬ ‫مناطق‬ ‫مجعها‬ ‫األخرى،‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫البد‬ ‫من‬ ‫وضع‬ ‫سجالت‬ ‫وواثئق‬ ‫لكافة‬ ‫لكي‬ ‫منذ‬ ‫امل‬ ‫القطع‬ ‫تحفية‬ ‫اإلهتمام‬ ‫و‬ ‫حبالتها‬ ‫عند‬ ‫االكتشاف‬ ‫وإجياد‬ ‫أماكن‬ ‫حفظ‬ ‫مالئمه‬ ‫هلا،‬ ‫التسجيل‬ ‫لعل‬ ‫و‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫ميثل‬ ‫انحية‬ ‫مهمة،‬ ‫حيث‬ ‫البد‬ ‫أنه‬ ‫ألي‬ ‫مادة‬ ‫متحفية‬ ‫أن‬ ‫معلومات‬ ‫تصحبها‬ ‫كاملة‬ ‫عنها‬ ‫حىت‬ ‫تسهل‬ ‫اإلستفادة‬ ‫منها‬ ‫وهنالك‬ ً ‫علميا‬ ‫نظام‬ ‫السجالت‬ ‫الكبرية‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫حيتوي‬ ‫املعلومات‬ ‫على‬ ‫األساسية‬ ‫مثل‬ ‫قم‬ ‫الر‬ ‫املتحفى‬ ‫للقطعة‬ ‫ووصفها‬ ‫واترخيها‬ ‫املكان‬ ‫و‬ ‫أتت‬ ‫الذي‬ ‫منه‬ ‫القطعة‬ ‫هذا‬ ‫وقد‬ ‫أضيف‬ ‫ا‬ ً ‫حديث‬ ‫نظام‬ ‫اثلث‬ ‫وهو‬ ‫االلكرتون‬ ‫التوثيق‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ليكون‬ ‫التعامل‬ ‫أكثر‬ ‫سهولة‬ ‫مع‬ ‫تنامي‬ ‫املتحفية‬ ‫اجملموعات‬ ( 1 ) . ‫امل‬ ‫مبجموعات‬ ‫املتعلقة‬ ‫املعلومات‬ ‫أمهية‬ ‫فتتطلب‬ ‫لذا‬ ‫املهنية‬ ‫للمعايري‬ ً ‫وفقا‬ ‫املعلومات‬ ‫هذه‬ ‫توثيق‬ ‫تاحف‬ ‫وحالته‬ ‫نشأته‬ ‫ومكان‬ ‫التارخيية‬ ‫وظروفه‬ ‫بند‬ ‫كل‬ ‫وتوصيف‬ ‫يف‬ ‫تعر‬ ‫التوثيق‬ ‫هذا‬ ‫يشمل‬ ‫حبيث‬ ‫عليها،‬ ‫املتعارف‬ ‫للمعلومات‬ ‫اسرتجاع‬ ‫بنظم‬ ‫دعم‬ ‫ح‬ ‫وت‬ ‫آمن‬ ‫مكان‬ ‫ىف‬ ‫البياانت‬ ‫هذه‬ ‫فظ‬ ‫ح‬ ‫وُت‬ ‫احلاىل،‬ ‫وموقعه‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫يقة‬ ‫وطر‬ ‫ابستخدامها‬ ‫سمح‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫املتحف‬ ‫يتجنب‬ ‫أن‬ ‫وجيب‬ ‫بذلك‬ ‫هلم‬ ‫املصرح‬ ‫املستخدمني‬ ‫من‬ ‫وغريهم‬ ‫املتحف‬ ‫ملوظفى‬ ‫اجملموعات‬ ‫بياانت‬ ‫على‬ ‫اجلمهور‬ ‫إطالع‬ ‫عند‬ ‫احلساسة‬ ‫الشخصية‬ ‫املعلومات‬ ‫عن‬ ‫اإلفصاح‬ ( 2 ) . ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬ ‫وسوف‬ ‫بحث‬ ‫التسجيل‬ ‫ات‬ ‫خطو‬ ‫بعرض‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫و‬ ‫ها‬ ، ‫كما‬ ‫س‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬ ً ‫أيضا‬ ‫من‬ ‫ابستخدام‬ ‫احلالة)‬ ‫اسة‬ ‫(در‬ ‫هج‬ ‫بغرض‬ ‫لة‬ ‫حماو‬ ‫إلقاء‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫جت‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫املتحف‬ ‫املصري‬ ‫اآللكرتونية‬ ‫ف‬ ‫اآلثري‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫ومتطلبات‬ ‫ومصدرها،‬ ‫املستخدمة،‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ، ‫بتلك‬ ‫التقنية‬ ‫ات‬ ‫التجهيز‬ ‫و‬ ‫التوثيق،‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫عملية‬ ‫ف‬ ‫املستخدمة‬ ‫احلقول‬ ‫و‬ ‫وخصائصها‬ ‫تشغيلها،‬ ‫املتاحف.‬ ❖ ‫وأمهيتها:‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫مشكلة‬ ‫املتاحف‬ ‫قطاع‬ ‫يعان‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫صعوابت‬ ‫اجل‬ ‫مه‬ ‫اليدوي‬ ‫ابلشكل‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫القطع‬ ‫وتوثيق‬ ‫تسجيل‬ ‫ف‬ ‫الوقع‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫التكر‬ ‫كثرة‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ‫الدفاتر؛‬ ‫تلك‬ ‫وفقدان‬ ‫تلف‬ ‫وسهولة‬ ‫لسرعة‬ ً ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫الدفاتر‬ ‫على‬ ‫املعتمد‬ ‫التقليدي‬ ‫صعوبة‬ ‫إيل‬ ‫ابإلضافة‬ ‫األخطاء،‬ ‫ف‬ ‫املتعلقة‬ ‫املعوقات‬ ‫و‬ ‫املشكالت‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫االسرتجاع‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫عمليات‬ ‫وفقد‬ ‫تسجيل‬ ‫بعمليات‬ ‫ف‬ ‫املعاانه‬ ‫تلك‬ ‫تتلخص‬ ‫اليدوي‬ ‫التقليدى‬ ‫ابلشكل‬ ‫اآلثري‬ ‫و‬ ‫صعوبة‬ ‫تسجيل‬ ‫عمليات‬ ‫و‬ ‫وتوثيق‬ ‫وصف‬ ‫املتحفية‬ ‫اجملموعات‬ ‫ابلنظم‬ ‫يسمي‬ ‫ما‬ ‫وظهور‬ ‫احلديثة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫أشكال‬ ‫تطور‬ ‫ظل‬ ‫وف‬ . ‫وف‬ ‫اآللية‬ ‫ومكوانته‬ ‫إمكانياته‬ ‫بكل‬ ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ ‫هذا‬ ‫تطويع‬ ‫ضرورة‬ ‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫دعت‬ ‫العلوم‬ ‫تكامل‬ ‫إطار‬ ‫اآلاثر‬ ‫جمال‬ ‫خلدمة‬ ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫املتاحف‬ ‫وقطاع‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫ابلغة‬ ‫أمهية‬ ‫من‬ ‫اجملال‬ ‫هذا‬ ‫به‬ ‫حيظى‬ ‫ملا‬ ً ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ً ‫هاما‬ ً ‫ا‬ ‫مصدر‬ ‫كونه‬ ‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬ ‫عليه‬ ‫احلفاظ‬ ‫وجب‬ ‫عظيم‬ ‫حضارى‬ ‫أرث‬ ‫كونه‬ ‫القومي‬ ‫الدخل‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫لذلك‬ ‫اآللكرتونية‬ ‫املصري‬ ‫املتحف‬ ‫بة‬ ‫جتر‬ ‫ألعتماد‬ ً ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫القطع‬ ‫وتوثيق‬ ‫تسجيل‬ ‫ف‬ ‫بياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫املتحف‬ Collection Management System KE Emu ‫ف‬ ‫التقليدية.‬ ‫اليدوية‬ ‫الطرق‬ ‫استخدامه‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫قطعه‬ ‫ووصف‬ ‫وتوثيق‬ ‫تسجيل‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ‫ترجع‬ ‫أمهية‬ ‫عملية‬ ‫ف‬ ‫املصري‬ ‫ابملتحف‬ ‫العاملني‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫اليت‬ ‫الصعوابت‬ ‫أهم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ف‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫التقليدية،‬ ‫ابلطرق‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫القطع‬ ‫ووصف‬ ‫وتوثيق‬ ‫تسجيل‬ ‫املصري‬ ‫املتحف‬ ‫بة‬ ‫جتر‬ ‫عرض‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ‫اآللكرتونية‬ ‫ف‬ ‫ع‬ ‫التعرف‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫الوظيفة‬ ‫تلك‬ ‫أداء‬ ‫ف‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫استخدام‬ ‫املستخدمة،‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫لى‬ ‫من‬ ‫املستخدمة‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫وخصائص‬ ‫ابملتحف،‬ ‫املتوفرة‬ ‫التقنية‬ ‫ات‬ ‫التجهيز‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫تشغيلها،‬ ‫ومتطلبات‬ ‫ية،‬ ‫اآلثر‬ ‫القطع‬ ‫ووصف‬ ‫تسجيل‬ ‫عملية‬ ‫ف‬ ‫املستخدمة‬ ‫احلقول‬ ‫عرض‬ ‫خالل‬ ‫استخدامها،‬ ‫ات‬ ‫مميز‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ً ‫ا‬ ‫أخري‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املقرتحة‬ ‫التوصيات‬ ‫أهم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ف‬ ‫املصري‬ ‫ابملتحف‬ ‫قمي‬ ‫الر‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫إدارة‬ ‫دير‬ ‫للتطوير.‬ ‫ومقرتحاته‬ ‫العمل،‬ ‫اجه‬ ‫تو‬ ‫اليت‬ ‫املعوقات‬ ‫و‬ ‫املشكالت‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫اته،‬ ‫وخطو‬ ‫اآلثري،‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫مفهوم‬ ‫اعه.‬ ‫أنو‬ ❖ ‫األمهية‬ ‫التطبيقية‬ : ‫ُتاول‬ ‫هذه‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫استكشاف‬ ‫القطع‬ ‫ووصف‬ ‫تسجيل‬ ‫عملية‬ ‫تعوق‬ ‫اليت‬ ‫التحدايت‬ ‫و‬ ‫املعوقات‬ ‫أهم‬ ‫املصري،‬ ‫ابملتحف‬ ‫التقليدي‬ ‫ابلشكل‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫املصري‬ ‫املتحف‬ ‫بة‬ ‫جتر‬ ‫عرض‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ‫اآللكرتونية‬ ‫ف‬ ‫ع‬ ‫التعرف‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫الوظيفة‬ ‫تلك‬ ‫أداء‬ ‫ف‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫استخدام‬ ‫املستخدمة،‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫لى‬ ‫من‬ ‫املستخدمة‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫وخصائص‬ ‫ابملتحف،‬ ‫املتوفرة‬ ‫التقنية‬ ‫ات‬ ‫التجهيز‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫تشغيلها،‬ ‫ومتطلبات‬ ‫ية،‬ ‫اآلثر‬ ‫القطع‬ ‫ووصف‬ ‫تسجيل‬ ‫عملية‬ ‫ف‬ ‫املستخدمة‬ ‫احلقول‬ ‫عرض‬ ‫خالل‬ ‫استخدامها،‬ ‫ات‬ ‫مميز‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ً ‫ا‬ ‫أخري‬ ‫و‬ ❖ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫أهداف‬ 1 . ‫ف‬ ‫اليدوية‬ ‫التقليدية‬ ‫الطرق‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫الناجتة‬ ‫املشكالت‬ ‫و‬ ‫املعوقات‬ ‫أهم‬ ‫استكشاف‬ ‫التوثيق.‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ 2 . ‫اآل‬ ‫املصري‬ ‫املتحف‬ ‫بة‬ ‫جتر‬ ‫عرض‬ ‫ل‬ ‫كرتونية‬ ‫اآلثري.‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫ف‬ 3 . ‫املستخدمة.‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ 4 . ‫املتوفرة.‬ ‫التقنية‬ ‫ات‬ ‫التجهيز‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ 5 . ‫البياانت.‬ ‫قاعدة‬ ‫تشغيل‬ ‫متطلبات‬ ‫ُتديد‬ 6 . ‫حقوهلا.‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫املستخدمة‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫خصائص‬ ‫عرض‬ 7 . ‫م‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫ف‬ ‫اآليل‬ ‫الشكل‬ ‫استخدام‬ ‫ات‬ ‫مميز‬ ‫أهم‬ ‫از‬ ‫إبر‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫ن‬ ‫املصري.‬ ‫ابملتحف‬ ‫قمي‬ ‫الر‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ 8 . ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫التطوير‬ ‫مقرتحات‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫العقبات‬ ‫على‬ ‫للتغلب‬ ‫املقرتحة‬ ‫التوصيات‬ ‫أهم‬ ‫عرض‬ ‫املصري.‬ ‫ابملتحف‬ ‫الرقمي‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ❖ ‫اسة:‬ ‫الدر‬ ‫تساؤالت‬ 1 . ‫الط‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫الناجتة‬ ‫املشكالت‬ ‫و‬ ‫املعوقات‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ ‫التوثيق؟‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫ف‬ ‫اليدوية‬ ‫التقليدية‬ ‫رق‬ 2 . ‫هي‬ ‫ما‬ ‫اآلل‬ ‫املصري‬ ‫املتحف‬ ‫بة‬ ‫جتر‬ ‫كرتونية‬ ‫اآلثري‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫ف‬ ‫؟‬ 3 . ‫هي‬ ‫ما‬ ‫املستخدمة؟‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ 4 . ‫هي‬ ‫ما‬ ‫املتوفرة؟‬ ‫التقنية‬ ‫ات‬ ‫التجهيز‬ 5 . ‫هي‬ ‫ما‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫تشغيل‬ ‫متطلبات‬ ‫؟‬ 6 . ‫هي‬ ‫ما‬ ‫حقوهل‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫املستخدمة‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫خصائص‬ ‫ا‬ ‫؟‬ 7 . ‫ما‬ ‫استخدام‬ ‫ات‬ ‫مميز‬ ‫أهم‬ ‫التوثيق؟‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫ف‬ ‫اآليل‬ ‫الشكل‬ 8 . ‫ما‬ ‫مقرتحات‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫العقبات‬ ‫على‬ ‫للتغلب‬ ‫املقرتحة‬ ‫التوصيات‬ ‫أهم‬ ‫؟‬ ❖ ‫البحث:‬ ‫منهج‬ 4 . ‫تك‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫النحو،‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫تسجيلها‬ ‫جانب‬ ‫وإىل‬ ‫لصق‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ضوئيتان،‬ ‫اتن‬ ‫صور‬ ‫ية‬ ‫أثر‬ ‫قطعة‬ ‫لكل‬ ‫ون‬ ‫ات.‬ ‫از‬ ‫اجلز‬ ‫فهرس‬ ‫يضمها‬ ‫اليت‬ ‫ابلبطاقة‬ ‫األخرى‬ ‫و‬ ‫الرمسية،‬ ‫ابلسجالت‬ ‫إحدامها‬ 3 . ‫االسرتجاع‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫عمليات‬ ‫سهولة‬ . . 4 . ‫اإل‬ ‫عمليات‬ ‫سهولة‬ ‫ضا‬ ‫احلذف‬ ‫و‬ ‫فة‬ . 4 . ‫اليدوية‬ ‫ابلطرق‬ ‫نة‬ ‫مقار‬ ‫اآللكرتونية‬ ‫ابلطرق‬ ‫ابملتاحف‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫القطع‬ ‫وتوثيق‬ ‫تسجيل‬ ‫سهولة‬ ‫التقليدية.‬ ‫ووصف‬ ‫وتوثيق‬ ‫تسجيل‬ ‫ف‬ ‫املستخدمة‬ ‫الطرق‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫بغرض‬ ‫احلالة)‬ ‫اسة‬ ‫(در‬ ‫منهج‬ ‫الباحث‬ ‫استخدم‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫مع‬ ‫املصري،‬ ‫املتحف‬ ‫داخل‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫القطع‬ ‫اآلل‬ ‫بته‬ ‫جتر‬ ‫سة‬ ‫كرتونية‬ ‫اآلثري.‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫ف‬ ❖ ‫البياانت:‬ ‫مجع‬ ‫أدوات‬ • ‫املباشرة:‬ ‫املالحظة‬ 5 . ‫عطى‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫اآلاثر‬ ‫وهذه‬ ‫أمهيتها،‬ ‫عدم‬ ‫يثبت‬ ‫اليت‬ ‫اآلاثر‬ ‫فيه‬ ‫تدون‬ ‫مؤقت‬ ‫سجل‬ ً ‫أيضا‬ ‫ابملتحف‬ ‫ويوجد‬ ‫مؤقت‬ ً ‫أرقاما‬ ‫هذه‬ ‫إعارة‬ ‫ميكن‬ ‫و‬ ‫املتحف،‬ ‫إىل‬ ‫ورودها‬ ‫يخ‬ ‫اتر‬ ‫حبسب‬ ‫ة،‬ ‫السجل.‬ ‫هبذا‬ ‫املسجلة‬ ‫اآلاثر‬ 6 . ‫ير‬ ‫الوز‬ ‫من‬ ‫ار‬ ‫بقر‬ ‫إال‬ ‫جهة،‬ ‫أية‬ ‫إىل‬ ‫هتا‬ ‫إعار‬ ‫ميكن‬ ‫فال‬ ‫العام،‬ ‫اليومي‬ ‫ابلسجل‬ ‫املدونة‬ ‫اآلاثر‬ ‫أما‬ 5 . ‫ار‬ ‫األدو‬ ‫وتقسيم‬ ‫الصالحيات‬ ‫ُتديد‬ ‫سهولة‬ . 6 . ‫التذكري‬ ‫و‬ ‫التنبيه‬ ‫وسائل‬ ‫افر‬ ‫تو‬ . 7 . ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫األزمات‬ ‫و‬ ‫ارث‬ ‫الكو‬ ‫اجهة‬ ‫ملو‬ ‫بعيدة‬ ‫أماكن‬ ‫ف‬ ‫وحفظها‬ ‫أحتياطية‬ ‫نسخ‬ ‫عمل‬ ‫سهولة‬ 5 . ‫ا‬ ‫املتاحف‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫موحدة‬ ‫بياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫قمي‬ ‫الر‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫للتسجيل‬ ‫ية‬ ‫ملصر‬ ‫ية.‬ ‫اآلثر‬ ‫للقطع‬ 6 . ‫املستمرة‬ ‫الصيانة‬ ‫و‬ ‫الفين‬ ‫الدعم‬ ‫افر‬ ‫تو‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ‫العمل،‬ ‫سري‬ ‫تعوق‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫األعطال‬ ‫جملاهبة‬ ‫إنشاء‬ ‫ف‬ ‫التقليدية‬ ‫الطرق‬ ‫استخدام‬ ‫ف‬ ‫ابلغة‬ ‫صعوبة‬ ‫وجود‬ ‫الباحث‬ ‫الحظ‬ ‫فقد‬ ‫ابستخدام‬ ‫عليها‬ ‫التغلب‬ ‫إمكانية‬ ‫وتوقع‬ ‫املتاحف،‬ ‫داخل‬ ‫اآلثري‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫الطرق‬ ‫اآللكرتونية‬ ‫احلديثة.‬ • ‫امل‬ ‫الشخصية:‬ ‫قابلة‬ ‫بغرض‬ ‫املصري‬ ‫ابملتحف‬ ‫قمي‬ ‫الر‬ ‫التوثيق‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ‫مبقابلة‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫جت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫اآللكرتون‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫ف‬ ‫بتهم‬ ‫ر‬ ‫البياانت.‬ ‫اعد‬ ‫قو‬ ‫ابستخدام‬ • ‫اجعة:‬ ‫املر‬ ‫قائمة‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫بغرض‬ ‫اجعة‬ ‫املر‬ ‫قائمة‬ ‫الباحث‬ ‫استخدم‬ ‫التع‬ ‫جانب‬ ‫إيل‬ ‫املستخدمة،‬ ‫ابإلضافة‬ ‫املتحف،‬ ‫داخل‬ ‫املستخدمة‬ ‫التقنية‬ ‫ات‬ ‫التجهيز‬ ‫على‬ ‫رف‬ ‫املادية‬ ‫املتطلبات‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫تشغيل‬ ‫متطلبات‬ ‫ُتديد‬ ‫إىل‬ Hardware -‫الربجمية‬ ‫املتطلبات‬ ‫أو‬ Software ‫احلقول‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫خصائص‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫و‬ ، ‫مم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫قمي،‬ ‫الر‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫ف‬ ‫املستخدمة‬ ‫البياانت،‬ ‫قاعدة‬ ‫استخدام‬ ‫ات‬ ‫يز‬ ‫املعوقات‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫و‬ ‫للتطوير‬ ‫املقرتحات‬ ‫و‬ ‫التوصيات‬ ‫أهم‬ ‫و‬ . ❖ ‫اآلثري:‬ ‫والتوثيق‬ ‫التسجيل‬ ‫األهداف‬ ‫وُتقيق‬ ‫جمموعة،‬ ‫ف‬ ‫العمل‬ ‫ضبط‬ ‫ف‬ ‫فعالة‬ ‫أداة‬ ‫فهو‬ ‫شئونه،‬ ‫أبهم‬ ‫املتحف‬ ‫ف‬ ‫التسجيل‬ ‫يتصل‬ ‫حمتو‬ ‫لصيانة‬ ‫الوسائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫الثقافية.‬ ‫و‬ ‫العلمية‬ ‫وُتديد‬ ‫األشياء‬ ‫حصر‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫املقصود‬ ‫ألن‬ ‫ايته،‬ ( ‫دائمة‬ ‫بصفة‬ ‫لة‬ ‫للدو‬ ‫ملكيتها‬ 3 .) ❖ ‫اآلثري‬ ‫التسجيل‬ ‫خطوات‬ ( 4 ) : ‫يلي:‬ ‫فيما‬ ‫وتتلخص‬ ‫الدقة،‬ ‫ف‬ ‫غاية‬ ‫ابملتحف‬ ‫اآلاثر‬ ‫تسجيل‬ ‫ف‬ ‫املتبعة‬ ‫يقة‬ ‫الطر‬ ‫أبن‬ ‫الذكر‬ ‫جيدر‬ 1 . ‫اليومي.‬ ‫السجل‬ ‫ف‬ ‫آلخر‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫املتحف‬ ‫إىل‬ ‫ترد‬ ‫اليت‬ ‫اآلاثر‬ ‫تسجيل‬ 2 . ‫ه‬ ‫الكيماوي،‬ ‫املعمل‬ ‫إىل‬ ‫رسلة‬ ‫ح‬ ‫امل‬ ‫اآلاثر‬ ‫فيه‬ ‫تدون‬ ‫املتحف،‬ ‫من‬ ‫خترج‬ ‫اليت‬ ‫ابآلاثر‬ ‫خاص‬ ‫سجل‬ ‫ناك‬ ( ‫التصوير.‬ ‫قسم‬ ‫أو‬ 5 .) 3 . ‫وتعيني‬ ‫وصفه،‬ ‫هبا‬ ‫حدة،‬ ‫على‬ ‫أثر‬ ‫لكل‬ ‫بطاقة‬ ‫يضم‬ ‫الذي‬ ‫ات‬ ‫از‬ ‫اجلز‬ ‫فهرس‬ ‫ذلك‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ‫ويوجد‬ ‫املتحف.‬ ‫ف‬ ‫ابلضبط‬ ‫مكانه‬ ‫املختص.‬ 7 . ‫حبسب‬ ‫اآلاثر‬ ‫لتسجيل‬ ‫خمصص‬ ‫وهو‬ ‫العام،‬ ‫الكتالوج‬ ‫يسمى‬ ‫آخر‬ ‫سجل‬ ‫ان‬ ‫ذكر‬ ‫ما‬ ‫غري‬ ‫وهناك‬ ‫كل‬ ‫يضم‬ ‫جملدات،‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ ‫اهبا.‬ ‫أبو‬ ‫و‬ ‫النوعية‬ ‫جمموعاهتا‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫منها‬ ‫إىل‬ ‫تنتمي‬ ‫اليت‬ ‫اآلاثر‬ ‫احد.‬ ‫و‬ ‫نوع‬ . ❖ ‫التسجيل‬ ‫أنواع‬ ( 6 :) ‫هي:‬ ‫للتسجيل‬ ‫اع‬ ‫أنو‬ ‫ثالثة‬ ‫هناك‬ 1 . ( ‫جملد‬ ‫دفرت‬ Registres' a Feuillest fixes ‫اق.‬ ‫األور‬ ‫اثبت‬ ‫أي‬ ،) 2 . ( ‫اق‬ ‫األور‬ ‫متحرك‬ ‫دفرت‬ Registres' a Feuillest mobile .) 3 . ( ‫التسجيل‬ ‫بطاقات‬ Fiches .) ‫االعت‬ ‫ف‬ ‫يؤخذ‬ ‫أن‬ ‫وجيب‬ ‫عند‬ ‫وذلك‬ ‫املتحف،‬ ‫ومستوى‬ ‫طبيعة‬ ‫وكذلك‬ ‫لة،‬ ‫ابلدو‬ ‫اخلاصة‬ ‫الظروف‬ ‫بار‬ ‫لألسباب‬ ‫وذلك‬ ‫منها‬ ‫لكل‬ ‫نسخ‬ ‫وجود‬ ‫إمكانية‬ ً ‫أيضا‬ ‫االعتبار‬ ‫ف‬ ‫يؤخذ‬ ‫كما‬ ‫اع،‬ ‫االنو‬ ‫تلك‬ ‫بني‬ ‫االختيار‬ ‫التالية(‬ 7 :) ‫ف‬ ‫حالة‬ ‫ف‬ ‫تكوينه‬ ‫إعادة‬ ‫املستحيل‬ ‫من‬ ‫بل‬ ‫الصعب‬ ‫ومن‬ ‫قيمتها،‬ ‫تقدر‬ ‫ال‬ ‫أداة‬ ‫املتحف‬ ‫سجل‬ ‫أن‬ : ً ‫أوال‬ ‫قدانه.‬ ‫منه.‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫شئ‬ ‫هو‬ ‫خمتلفة‬ ‫أماكن‬ ‫ف‬ ‫منه‬ ‫نسختني‬ ‫ووجود‬ ‫دفاتر‬ ‫اء‬ ‫أجز‬ ‫من‬ ً ‫نسخا‬ ‫ميلك‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫للمتحف‬ ‫العلمي‬ ‫القسم‬ ‫فإن‬ ‫للتسجيل،‬ ‫إدارة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ : ً ‫اثنيا‬ ‫هتمه.‬ ‫اليت‬ ‫التسجيل‬ ‫دفاتر‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫نسخة‬ ‫أمتالك‬ ‫ف‬ ‫ترغب‬ ‫أحياان‬ ‫فإهنا‬ ‫عامة‬ ‫هيئة‬ ‫يتبع‬ ‫املتحف‬ ‫كان‬ ‫ملا‬ : ً ‫اثلثا‬ ‫التسجيل.‬ 1 . ‫الثابتة‬ ‫اق‬ ‫األور‬ ‫ذات‬ ‫الدفاتر‬ : ‫جيب‬ ‫اجليد،‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫اق‬ ‫األور‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الصفحات‬ ‫ترقيم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫و‬ ، ً ‫اثبتا‬ ‫التجليد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫وجيب‬ ‫حموه،‬ ‫يصعب‬ ‫حبيث‬ ً ‫ا‬ ‫مستمر‬ ‫اليبهت‬ ‫الذي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫احلرب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫مقروء،‬ ‫خبط‬ ‫القطع‬ ‫تسجيل‬ ‫جيب‬ ‫كما‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫كذلك‬ ‫الزمن.‬ ‫مبرور‬ ‫ينمحي‬ ‫أو‬ ‫مناسبة‬ ‫مسافات‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫التسجيالت،‬ ‫خمتلف‬ ‫تدوين‬ ‫بني‬ 3 . ‫التسجيل:‬ ‫بطاقات‬ ‫قبت‬ ‫ح‬ ‫ث‬ ‫إذا‬ ‫يقل‬ ‫فاخلطر‬ ‫التسجيالت.‬ ‫استبدال‬ ‫أو‬ ‫فقدان‬ ‫خطر‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫اق‬ ‫األور‬ ‫كة‬ ‫متحر‬ ‫الدفاتر‬ ‫ف‬ ‫يالحظ‬ ‫البطاقات‬ ‫إبحكام.‬ ‫مغلقة‬ ‫اج‬ ‫أدر‬ ‫ف‬ ‫فظت‬ ‫ح‬ ‫وح‬ ، ‫اجمللد‬ ‫غري‬ ‫السجل‬ ‫اق‬ ‫أور‬ ‫ف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ، ‫هذا‬ ‫ويسمح‬ ‫النوع‬ ‫التسجيل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويستعمل‬ ‫الدقيقة.‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫ابالستبداالت‬ ‫يسمح‬ ‫كما‬ ‫ابإلضافات،‬ ‫التسجيل‬ ‫من‬ ‫املثال.‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫املتحدة‬ ‫الوالايت‬ ‫متاحف‬ ‫ف‬ ‫مستمر‬ ‫ابزدايد‬ ‫وهو‬ ‫الذكر‬ ‫سابقة‬ ‫اع‬ ‫األنو‬ ‫تلك‬ ‫جبانب‬ ‫اآلثري‬ ‫التسجيل‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫نوع‬ ‫وجود‬ ‫ضرورة‬ ‫الباحث‬ ‫ويرى‬ ‫اآل‬ ‫التسجيل‬ ‫ثري‬ ‫اآللكرتوين‬ : ‫احلديثة‬ ‫لوجيا‬ ‫التكنو‬ ‫وسائل‬ ‫الستخدم‬ ‫ابلتوجه‬ ‫ابلفعل‬ ‫احمللية‬ ‫و‬ ‫العاملية‬ ‫املتاحف‬ ‫بعض‬ ‫بدأت‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫هذا‬ ‫ف‬ ‫هائلة‬ ‫ات‬ ‫مميز‬ ‫من‬ ‫الوسائل‬ ‫تلك‬ ‫متلكه‬ ‫ملا‬ ً ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫ابملتاحف‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫القطع‬ ‫وتوثيق‬ ‫تسجيل‬ ‫عمليات‬ ‫ف‬ ‫الصدد‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ، ‫اليت‬ ‫البياانت‬ ‫اعد‬ ‫قو‬ ‫استخدام‬ ‫وإدارة‬ ‫وتوثيق‬ ‫لتسجيل‬ ً ‫خصيصا‬ ‫تصميمها‬ ‫مت‬ ‫إىل:‬ ‫ذلك‬ ‫ف‬ ‫السبب‬ ‫ويرجع‬ ‫هبا،‬ ‫اخلاصة‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫اجملموعات‬ 1 . ‫احلديثة.‬ ‫لوجيا‬ ‫التكنو‬ ‫وسائل‬ ‫ابستخدام‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫عمليات‬ ‫سهولة‬ 2 . ‫البياانت.‬ ‫تلف‬ ‫لصعوبة‬ ً ‫ا‬ ‫نظر‬ ‫األمان‬ ‫عامل‬ ‫افر‬ ‫تو‬ ‫مدير‬ ‫مع‬ ‫شخصية‬ ‫مقابلة‬ ‫اء‬ ‫إبجر‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫قد‬ ‫إدارة‬ ‫الر‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫املصري،‬ ‫ابملتحف‬ ‫قمي‬ ‫وذلك‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫ب‬ ‫جتر‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫البياانت‬ ‫اعد‬ ‫قو‬ ‫ابستخدام‬ ‫البياانت‬ ‫وتوثيق‬ ‫تسجيل‬ ‫ف‬ ‫اآللكرتونية‬ ‫بغرض‬ ‫وذلك‬ , ‫املستخد‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ابلقسم‬ ‫املتوفرة‬ ‫التقنية‬ ‫ات‬ ‫التجهيز‬ ‫مة؛‬ ‫متطلبات‬ ‫؛‬ ‫ال‬ ‫املادية‬ ‫تشغيل‬ ‫التع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫خصائص‬ ‫الربجمية؛‬ ‫و‬ ‫اليت‬ ‫احلقول‬ ‫و‬ ‫التبويبات‬ ‫و‬ ‫املستخدمة‬ ‫الوحدات‬ ‫على‬ ‫رف‬ ‫املعلومات‬ ‫كز‬ ‫مر‬ ‫مدير‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫املقرتحة‬ ‫التوصيات‬ ‫و‬ ‫قمي‬ ‫الر‬ ‫التوثيق‬ ‫ات‬ ‫مميز‬ ‫تضمها؛‬ . ❖ ‫املستخدمة:‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫بياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫ابستخدام‬ ‫املصري‬ ‫املتحف‬ ‫يقوم‬ Collection Management System KE Emu ( 8 ‫التعاقد‬ ‫مت‬ ‫حيث‬ ،) ‫كة‬ ‫شر‬ ‫مع‬ AXIELL for Archives Libraries Museums ( 9 ،) ‫ابملتحف.‬ ‫ية‬ ‫اآلثر‬ ‫اجملموعات‬ ‫إلدارة‬ ‫ائه‬ ‫وشر‬ ‫العمل،‬ ‫احتياجات‬ ‫يناسب‬ ‫بشكل‬ ‫النظام‬ ‫يد‬ ‫وتور‬ ‫لتصميم‬ ‫الوقت‬ ‫وف‬ ‫لة‬ ‫بسهو‬ ‫النظام‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫العاملني‬ ‫يب‬ ‫بتدر‬ ‫األمر‬ ‫بداية‬ ‫ف‬ ‫للنظام‬ ‫املوردة‬ ‫كة‬ ‫الشر‬ ‫قامت‬ ‫وقد‬ ‫ال‬ ‫يقوم‬ ‫احلايل‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫ف‬ ‫الفين‬ ‫الدعم‬ ‫أمكانية‬ ‫املوردة‬ ‫كة‬ ‫الشر‬ ‫توفر‬ ‫كما‬ ، ‫زمالئهم‬ ‫يب‬ ‫بتدر‬ ‫أنفسهم‬ ‫عاملني‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫قسم‬ ‫فيقوم‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫يسهل‬ ‫اليت‬ ‫األعطال‬ ‫أما‬ ‫عليها،‬ ‫التغلب‬ ‫يصعب‬ ‫أعطال‬ IT ‫ابلتعامل‬ ‫ابملتحف‬ ‫ابملت‬ ‫الرقمي‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫بقسم‬ ‫للعاملني‬ ‫املوردة‬ ‫كة‬ ‫الشر‬ ‫تتيح‬ ‫كما‬ ‫معها،‬ ‫قاعدة‬ ‫لتطوير‬ ‫صالحيات‬ ‫حف‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫األشارة‬ ‫وجتدر‬ ‫ذلك،‬ ‫األمر‬ ‫تطلب‬ ‫إذا‬ ‫أخرى‬ ‫حقول‬ ‫إضافة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫املستخدمة‬ ‫البياانت‬ ‫البياانت‬ ‫وتوثيق‬ ‫لتسجيل‬ ‫فقط‬ ‫ية‬ ‫اإلجنليز‬ ‫اللغة‬ ‫تدعم‬ ‫املصري‬ ‫املتحف‬ ‫داخل‬ ‫املستخدمة‬ ‫البياانت‬ ‫قاعدة‬ ‫اسرتجاعها.‬ ‫و‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫الذي‬ ‫(‫نوع‬ ‫وهناك‬ ‫وهي:‬ ‫معاجلتها،‬ ‫ميكن‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫نسب‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫اليت‬ ‫األخرى‬ ‫املساوئ‬ ‫من‬ ‫ان‬ 1 . ‫التصحيح.‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫لإلقالل‬ ‫وذلك‬ ‫الكتابة،‬ ‫قبل‬ ‫مسودات‬ ‫عمل‬ 2 . ‫التأمينية.‬ ‫القيمة‬ 2 . ‫اق:‬ ‫األور‬ ‫متحركة‬ ‫الدفاتر‬ ❖ ‫ير:‬ ‫ابلتحر‬ ‫املصري‬ ‫املتحف‬ ‫بة‬ ‫جتر‬ ‫اآللكرتون.‬ ‫التسجيل‬ ‫مع‬ ‫امن‬ ‫ابلتز‬ ‫أو‬ ‫القطع‬ ‫حبال‬ ً ‫مثال‬ ‫تتصل‬ ‫دائمة‬ ‫طبيعة‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬ ‫اليت‬ ‫البياانت‬ ‫كل‬ ‫ابستبعاد‬ ‫إضافات‬ ‫عمل‬ ‫صعوبة‬ ‫الضياع.‬ ‫من‬ ‫البياانت‬ ‫احل‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫وسائل‬ ‫هبا‬ ‫تتمتع‬ ‫اليت‬ ‫ات‬ ‫املميز‬ ‫كل‬ ‫رغم‬ ‫أنه‬ ‫هنا‬ ‫اإلشارة‬ ‫وجتدر‬ ‫السجالت‬ ‫و‬ ‫الدفاتر‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫غىن‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫االسرتجاع‬ ‫و‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫الورقية‬ ‫التوثيق‬ ‫و‬ ‫التسجيل‬ ‫عمليات‬ ‫ف‬ ‫التسجيل‬ ‫عمليات‬ ‫ف‬ ‫ديثة‬ ‫الصيانة.‬ ‫و‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫اإلدارة‬ ‫بعمليات‬ ‫تقوم‬ ‫اآلاثر‬ ‫ارة‬ ‫بوز‬ ‫املعلومات‬ ‫لوجيا‬ ‫لتكنو‬ ‫ية‬ ‫كز‬ ‫مر‬ ‫إدارة‬

Registration and documentation archaeological in the Egyptian museums: Egyptian Museum experiment as model

  
	Prepared by:
	Mohamed Shaban Mohamed Moustafa
	Ph.D researcher in the Department of Libraries and Information, Faculty of
	Arts, Minia University
	IT Specialist at Akhenaten Museum
	❖ Abstract: