‫جامعة‬ ‫بنها‬ -‫كلية‬ ‫التربية‬ ‫الرياضية‬ -‫مجلة‬ ‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫التربية‬ ‫جامعة‬ ‫بنها‬ -‫كلية‬ ‫التربية‬ ‫الرياضية‬ -‫مجلة‬ ‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫التربية‬


Summary

The main purpose of the research is to design a rehabilitation program that includes (pnf) techniques with rehabilitative exercises and to know its effect on functional efficiency and reducing knee joint pain for players with OSGOOD SCHLATTER syndrome. 
The Researcher used the experimental method using the experimental design of one group using pre-post measurement, the sample of the research was selected from players with OSGOOD SCHLATTER syndrome. The Basic research sample (6) players and (2) players were in the exploratory study. 
The Researcher used on the pre -post measurements a visual analog scale (VAS) to measure pain, the electronic genometer to measure the range of motion of knee joint and isokinetic devices to measurers muscle power around knee. Rehabilitation program implemented for two months and used three training units per week, which included (24) rehabilitation units on the program. 
In light of research procedures, sample and statistical analysis, It was found that the proposed rehabilitation program had a positive effect on reduce pain and improve the range of motion of knee joint and improve muscle power around knee for players with OSGOOD SCHLATTER syndrome. 
Within the limits of the Research sample and the results reached, It is recommended to direct the results of this research and the program to the workers in the field of motor rehabilitation and conduct other research using the method of proprioceptive neuromuscular facilitation technique on players with OSGOOD SCHLATTER syndrome. Key Words : pnf -OSGOOD SCHLATTER syndrome. 
1 - ‫العمر‬ ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫بيانات‬ ‫تسجيل‬ ‫ة‬ ‫إستمار‬ - ‫الطول‬ - ‫الوزن)‬ . ( ‫مرفق‬ 1 ) 2 - ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫قياسات‬ ‫تسجيل‬ ‫ة‬ ‫إستمار‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫(قبض‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ - ‫بسط)‬ ‫القوة‬ ‫و‬ ( ‫قياس‬ ‫عند‬ ‫العضلية‬ 90 - 180 ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ) . ( ‫مرفق‬ 2 ) ( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬ 30 ( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ ) 2022 ‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬ ( 138 ( ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫األجهزة‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ : 1 - : ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ - - ‫ية‬ ‫سويسر‬ ‫ة‬ ‫كر‬ - ‫حديد‬ ‫بار‬ - ‫أساتك‬ - ‫مطاطة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ - ‫امبولين‬ ‫تر‬ - ‫جيم‬ ‫مالتى‬ ‫جهاز‬ - ‫أقماع‬ - ‫مكعب‬ - ‫دامبلز‬ - ‫ثابتة‬ ‫اجة‬ ‫در‬ 2 - ‫ف‬ ‫المستخدمة‬ ‫األجهزة‬ : ‫البحث‬ ‫ى‬ - - ‫بالجسم‬ ‫الكلى‬ ‫الطول‬ ‫لقياس‬ ‫يستاميتر‬ ‫ر‬ ‫جهاز‬ ‫ام.‬ ‫جر‬ ‫بالكيلو‬ ‫الوزن‬ ‫و‬ ( ‫مرفق‬ 3 ) - ‫البصرى‬ ‫التناظر‬ ‫مقياس‬ ‫لقياس‬ ‫األ‬ ‫درجة‬ ( ‫لم)‬ . ( ‫مرفق‬ 

‫بين‬ ‫الدمج‬ PNF ) ‫فى‬ ‫التأهيلية‬ ‫التمرينات‬ ‫مع‬ ‫الوظيفية‬ ‫الكفاءة‬ ‫تحسين‬ ‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫بالتهابات‬ ‫المصابين‬ ‫لالعبين‬ ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫وكوك‬ ‫محمود‬ ‫مجدى‬ / ‫أ.د‬ ‫أ.‬ ‫السيد‬ ‫اهيم‬ ‫إبر‬ ‫السيد‬ ‫محمود‬ ‫م.د/‬ ‫ا‬ ‫موسى‬ ‫على‬ ‫عادل‬ ‫على‬ / ‫لباحث‬ ‫البحث‬ ‫ملخص‬ :

  
	‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫التربية‬	‫مجلة‬	-	‫الرياضية‬	‫التربية‬	‫كلية‬	-	‫بنها‬	‫جامعة‬
	‫األ‬ ‫الهدف‬ ‫ساسى‬ ‫الكفاءة‬ ‫على‬ ‫ه‬ ‫تأثير‬ ‫فة‬ ‫ومعر‬ ‫التأهيلية‬ ‫للبحث‬ ‫تأهيلى‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫تصميم‬ ‫هو‬ ‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫بالتهابات‬ ‫المصابين‬ ‫لالعبين‬ ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫على‬ ‫يشمل‬ ‫ينات‬ ‫تمر‬ ( PNF ) ‫ينات‬ ‫التمر‬ ‫مع‬ ‫أو‬
										.	‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬	‫مايعرف‬
	‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫التصميم‬ ‫بإستخدام‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫المنهج‬ ‫الباحث‬ ‫إستخدم‬ ‫البعدي‬ ‫و‬ ‫القبلي‬ ‫العمدية‬ ‫يقة‬ ‫بالطر‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫إختيار‬ ‫وتم‬ ‫المصابين‬ ‫الالعبين‬ ‫من‬ ‫لمجموع‬ ‫القياس‬ ‫بإستخدام‬ ‫احدة‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫بالتهابات‬
	‫و(‬ ‫العبين‬ 2 ‫العبين‬ )	6 )	(	‫األساسية‬	‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫ام‬ ‫قو‬ ‫وبلغ‬	.	‫مايعرف‬ ‫أو‬ . ‫اإلستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫للدر‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬
	‫وجهاز‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫لقياس‬ ‫البصرى‬ ‫التناظر‬ ‫مقياس‬	‫البعدية‬ ‫و‬ ‫القبلية‬ ‫القياسات‬ ‫فى‬ ‫حث‬	‫البا‬ ‫ستخدم‬	‫و‬ ‫أ‬
	‫اإللكترونى‬ ‫الجينوميتر‬ ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫العاملة‬ ‫لمدة‬ ‫ين‬ ‫شهر‬ ‫اقع‬ ‫بو‬ ‫يبية‬ ‫تدر‬ ‫وحدات‬ ‫ثالث‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ ‫لقياس‬ ‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫بالتهابات‬ ‫مايعرف‬ ‫أو‬ ‫للعضالت‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫لقياس‬ ‫األيزوكينتيك‬ ‫وجهاز‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ . ‫و‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫تطبيق‬ ‫تم‬ ‫األ‬ ‫فى‬ ‫سبوع‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫على‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫شتمل‬ 24 ‫وحدة‬ ‫تأهيلية‬ .
	‫اإل‬ ‫التحليل‬ ‫و‬ ‫العينة‬ ‫وحدود‬ ‫البحث‬ ‫اءات‬ ‫إجر‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫له‬ ‫المقترح‬ ‫التأهيل‬ ‫على‬ ‫إيجابى‬ ‫تأثير‬ ‫المدى‬ ‫و‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫خفض‬ ‫التوصل‬ ‫تم‬ ‫حصائى‬ ‫و‬ ‫الحركى‬ ‫للعضالت‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫نامج‬ ‫بر‬
		.	‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬	‫مايعرف‬ ‫أو‬	‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫بالتهابات‬	‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫العاملة‬
	‫نتائج‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫التوصل‬ ‫تم‬ ‫وما‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫حدود‬ ‫فى‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫للعاملين‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الحركى‬ ‫التأهيل‬ ‫تتناول‬ ‫أخرى‬ ‫أبحاث‬ ‫اء‬ ‫إجر‬ ‫الباحث‬ ‫يوصى‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫تكنيكات‬ ‫إستخدام‬ ‫ب‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫نتائج‬ ‫توجيه‬ ‫الحسية‬ ‫للمستقبالت‬ ‫العضلية‬ ‫العصبية‬ ‫التسهيالت‬ ‫يقة‬ ‫طر‬ ‫على‬ ‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫بالتهابات‬ ‫مايعرف‬ ‫أو‬
										.	‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬
						‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫التهابات‬	-	‫العضلية‬ ‫العصبية‬	‫التسهيالت‬	:	‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬
	( 129 ( 130 ( (	‫(العدد‬ ‫م)‬ ‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬ ‫التاسع‬ )	2022 2022	( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ ) ( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ )	30 30	( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬ ( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬

‫تأثير‬ ( 
‫ويشير‬ ‫أيدين‬ ‫كانان‬ ‫وآخرون‬ Canan Aydin et all

  ‫يحى‬ ‫التشر‬ ‫تركيبه‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ، ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫فى‬ ‫المفاصل‬ ‫أعقد‬ ‫و‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫الركبة‬ ‫مفصل‬ ‫يعد‬ ‫أحدهما‬ ‫مفصلين‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫فهو‬ ، ‫المختلفة‬ ‫الحركات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫مسئولية‬ ‫عليه‬ ‫وتقع‬ ‫وظيفته‬ ‫يحدد‬ ‫األفعال‬ ‫ردود‬ ‫إستقبال‬ ‫فى‬ ‫يساهم‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫الرضفى‬ ‫الفخذى‬ ‫المفصل‬ ‫اآلخر‬ ‫و‬ ‫القصبى‬ ‫الفخذى‬ ‫المفصل‬ ‫الطبيب‬ ‫و‬ ‫المدرب‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫المباشر‬ ‫المالحظة‬ ‫تحت‬ ‫كامل‬ ‫بتنسيق‬ ‫األخرى‬ ‫البدنية‬ ‫ينات‬ ‫التمر‬ ‫مع‬ ‫التأهيلية‬ ‫تتضمن‬ ‫بالشد‬ ‫الخاصة‬ ‫التكنيكات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫هى‬ ‫الشد‬ ‫و‬ ‫اإلنقباضات‬ ‫من‬ ‫تبادالت‬ ‫المستقبالت‬ ‫ة‬ ‫إثار‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫العضلى‬ ‫العصبى‬ ‫الميكانزم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫عبار‬ ‫اإلصابة‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫الباحث‬ ‫وجد‬ ‫المرجعى‬ ‫وبالمسح‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫األد‬ ‫طبيعة‬ ‫يتميز‬ ‫التى‬ ‫ياضيين‬ ‫الر‬ ‫وخصوصآ‬ ‫اهقين‬ ‫المر‬ ‫غالبآ‬ ‫تصيب‬ ‫بالقفز‬ ‫التخصصى‬ ‫نشاطهم‬ ‫فى‬ ‫اء‬ ‫تلك‬ ‫تناولت‬ ‫التى‬ ‫األبحاث‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫ندر‬ ‫الباحث‬ ‫وجد‬ ‫بية‬ ‫العر‬ ‫لألبحاث‬ ‫المرجعى‬ ‫المسح‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ، ‫الوثب‬ ‫و‬ . ‫التأهيلية‬ ‫امج‬ ‫البر‬ ‫تطبيق‬ ‫أو‬ ‫بالتشخيص‬ ‫اء‬ ‫سو‬ ‫اإلصابة‬ 


	‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫التربية‬	‫مجلة‬	-	‫الرياضية‬	‫التربية‬	‫كلية‬	-	‫بنها‬	‫جامعة‬
	‫البحث‬ ‫مقدمة‬ ‫ويشارك‬ ‫إلى‬ ‫تؤدى‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫اض‬ ‫األمر‬ ‫لبعض‬ ‫أيضآ‬ ‫و‬ ‫لإلصابة‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫يتعرض‬ ‫وبذلك‬ ‫الحركة‬ ‫فى‬ ‫العظمى‬ ‫و‬ ‫العضلى‬ ‫ين‬ ‫بالجهاز‬ ‫إعاقة‬ ‫حدوث‬ . ‫ويرى‬ ‫وآخرون‬ ‫التش‬ ‫ز‬ ‫إيميت‬ et all Amit Tzalach ( 2016 ‫م)‬ ‫ياضيين‬ ‫الر‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫المرونة‬ ‫و‬ ‫كالقوة‬ ‫البدنية‬ ‫الصفات‬ ‫بين‬ ‫ازن‬ ‫التو‬ ‫لعدم‬ ‫نتيجة‬ ‫لإلصابة‬ ‫يتعرضون‬ ‫العضلى‬ ‫العصبى‬ ‫التحكم‬ ‫اإلصابات‬ ‫بعض‬ ‫ينتج‬ ‫قد‬ ‫فإنه‬ ‫لذلك‬ ‫كنتيجة‬ ‫يبى‬ ‫تدر‬ ‫اف‬ ‫إشر‬ ‫أو‬ ‫علمية‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫لعدم‬ ‫ونتيجة‬ ‫اهقين‬ ‫المر‬ ‫تصاحب‬ ‫التى‬ ‫المشاكل‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫تعد‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫الركبة‬ ‫آالم‬ ‫أيضآ‬ ‫و‬ ‫العضلى‬ ‫و‬ ‫العظمى‬ ‫بالجهاز‬ ‫ن‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫إلتهابات‬ ‫أو‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫يعرف‬ ‫لما‬ ‫نتيجة‬ ‫اهقين,‬ ‫للمر‬ ‫الركبة‬ ‫فى‬ ‫العظام‬ ‫مو‬ ‫ة‬ ‫وللمر‬ ‫السويسرى‬ ‫اح‬ ‫الجر‬ ‫و‬ ‫أوسجود‬ ‫روبرت‬ ‫يكى‬ ‫األمر‬ ‫اح‬ ‫الجر‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫المرض‬ ‫هذا‬ ‫تشخيص‬ ‫يتم‬ ‫األولى‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫سمى‬ ‫فقد‬ ‫أسماؤهما‬ ‫اسطة‬ ‫وبو‬ ‫شالتر‬ ‫كارل‬ (. 8 : 2 ) ‫ويذكر‬ ‫جاغوفليجيتش‬ ‫إلكسندر‬ ‫وآخرون‬ et all Jakovljevi Aleksandar ( 2010 ‫م)‬ ( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫فى‬ ‫المرض‬ ‫هذا‬ ‫اض‬ ‫أعر‬ ‫ماتظهر‬ ‫غالبآ‬ ‫أن‬ 10 : 15 ‫امل‬ ‫العو‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫عام‬ ) ‫هرمونية‬ ‫أسباب‬ ( ‫لحدوثه‬ ‫المسببة‬ -‫ميكانيكية‬ ‫أسباب‬ -‫إلتهاب‬ ‫أو‬ ‫عدوى‬ -‫وفى‬ ‫اثية)‬ ‫ور‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يصاب‬ ‫األساس‬ 20 ‫و‬ ‫ياضيين‬ ‫الر‬ ‫اهقين‬ ‫المر‬ ‫من‬ % 4 % ‫غ‬ ‫اهقين‬ ‫المر‬ ‫من‬ ‫ياضيين‬ ‫الر‬ ‫ير‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫اإلصابات‬ ‫أخصائى‬ ‫و‬ ‫المعالج‬ (. 1 : 168 -. ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫العاملة‬ ‫للعضالت‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫المرجعية‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ : .) ‫ويشير‬ ‫سيبورين‬ ‫توم‬ Tom Seaborne ( 2002 ‫العصبية‬ ‫التسهيالت‬ ‫يقة‬ ‫طر‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫م)‬ ‫الحسية‬ ‫للمستقبالت‬ ‫العضلية‬ (PNF) ( ‫الحسية.‬ 16 : 66 ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عمل‬ ‫الباحث‬ ‫فى‬ ‫اكز‬ ‫المر‬ ‫أحد‬ ‫الحركى‬ ‫للتاهيل‬ ‫بالمركز‬ ‫الحركى‬ ‫التأهيل‬ ‫أخصائى‬ ‫و‬ ‫العظام‬ ‫طبيب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تشخيصهم‬ ‫يعرف‬ ‫المرجعى‬ ‫المسح‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫الباحث‬ ‫أى‬ ‫ر‬ ( ‫اسات‬ ‫للدر‬ 4 (، ) 5 ( ، ) 11 ( ، ) 12 ( ، ) 13 ) ( ، 14 ‫و‬ ) ( 15 ) ‫أساليب‬ ‫أفضل‬ ‫بشأن‬ ‫العضلية‬ ‫العصبية‬ ‫التسهيالت‬ ‫تكنيكات‬ ‫الحسية‬ ‫للمستقبالت‬ ( PNF ) ‫الع‬ ‫اجع‬ ‫المر‬ ‫و‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫النظر‬ ‫اءات‬ ‫القر‬ ‫الحظ‬ ‫المجال‬ ‫فى‬ ‫المتخصصة‬ ‫لمية‬ ‫الباحث‬ ‫أن‬ ‫ه‬ ‫لم‬ ‫يتم‬ ‫الحسية.(‬ ‫المستقبالت‬ ‫ة‬ ‫إثار‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫العضلى‬ ‫العصبى‬ ‫الميكانزم‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫و‬ 16 : 66 ) ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫الباحث‬ ‫علم‬ ‫حد‬ ‫وعلى‬ ‫هى‬ ‫الشد‬ ‫و‬ ‫اإلنقباضات‬ ‫من‬ ‫تبادالت‬ ‫تتضمن‬ ‫بالشد‬ ‫الخاصة‬ ‫التكنيكات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫بإستخدام‬ ‫يب‬ ‫التدر‬ ‫أن‬ ‫الباحث‬ ‫وجد‬ ‫الحركى‬ ‫للمدى‬ ‫التأهيل‬ ‫التأهيلية‬ ‫التمرينات‬ : ‫المقننة‬ ‫ينات‬ ‫التمر‬ ‫يق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫تؤدى‬ ‫البدنية‬ ‫ينات‬ ‫التمر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫عبار‬ ‫بأنها‬ ‫إليها‬ ‫يشير‬ ‫لغ‬ ‫ة‬ ‫مختار‬ ‫قياسات‬ ‫على‬ ‫المعتمدة‬ ‫الط‬ ‫حالته‬ ‫إلى‬ ‫مصاب‬ ‫جزء‬ ‫إرجاع‬ ‫رض‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫أمكن‬ ‫كلما‬ ‫بيعية‬ . ‫ممكن‬ ‫صحى‬ ‫مستوى‬ ‫أعلى‬ ( 3 : 1402 ) ‫العضلية‬ ‫العصبية‬ ‫التسهيالت‬ ‫تكنيك‬ ‫الحسية‬ ‫للمستقبالت‬ ( PNF ) : ‫متالزمة‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫كما‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬ : ‫ما‬ ‫او‬ ‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫بالتهابات‬ ‫تم‬ ‫الالعبين‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫وجد‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫لعينة‬ ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫العاملة‬ ‫للعضالت‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫البعدى.‬ ‫القياس‬ ‫لصالح‬ : ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫لعينة‬ ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ ‫البعدى‬ ‫القياس‬ ‫لصالح‬ -‫فروق‬ ‫توجد‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫متوسط‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬ ‫ات‬ ‫القياس‬ ‫ات‬ ‫الثالثة‬ ( ‫القبلى‬ ‫البينى‬ ‫و‬ ‫البعدى‬ ‫و‬ ) . ) ‫ف‬ ‫البحث‬ ‫روض‬ : -‫العربية‬ ‫المرجعية‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ : ‫فروق‬ ‫توجد‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫متوسط‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬ ‫ات‬ ‫القياس‬ ‫الثالثة‬ ‫ات‬ ( ‫القبلى‬ ‫البينى‬ ‫و‬ ‫البعدى‬ ‫و‬ ) ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫لعينة‬ ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ -‫فروق‬ ‫توجد‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫متوسط‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬ ‫ات‬ ‫القياس‬ ‫الثالثة‬ ‫ات‬ ( ‫القبلى‬ ‫البينى‬ ‫و‬ ‫البعدى‬ ‫و‬ ) ‫البعدى.‬ ‫القياس‬ ‫لصالح‬ -‫قام‬ ‫محمود‬ ‫محمد‬ ( 2014 ( ‫م)‬ 5 " ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ) ‫للمستقبالت‬
	‫فى‬ ‫البنات‬ ‫وفى‬ ‫عام‬ )	15	-	( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫فى‬ ‫يظهر‬ ‫الد‬ ‫األو‬ ‫وفى‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ 14 ‫ال‬ ‫تطرق‬ ‫إ‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫بهذه‬ ‫القيام‬ ‫لى‬ . ‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫التهاب‬ :
	( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫أنشطة‬ ‫يمارسون‬ ‫اللذين‬ ‫ياضيين‬ ‫الر‬ 10 -11 (. ‫عام‬ ) ‫ة‬ ‫وكر‬ ‫القدم‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫ياضات‬ ‫ر‬ ‫مثل‬ ‫القفز‬ ‫و‬ ‫الوثب‬ ‫ات‬ ‫مهار‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ 7 : 75 ) ( 2019 ‫أنه‬ ‫م)‬ ‫فإن‬ ‫األمر‬ ‫غالب‬ ‫فى‬ ‫بعض‬ ‫أكدت‬ ‫حيث‬ ‫شالتر،‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫لإلصابة‬ ‫عرضة‬ ‫أكثر‬ ‫يكونون‬ ‫ة‬ ‫الطائر‬ ‫ة‬ ‫الكر‬ ‫و‬ ‫السلة‬ ‫بنسبة‬ ‫ياضيين‬ ‫الر‬ ‫اهقين‬ ‫المر‬ ‫فى‬ ‫تحدث‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫األصابة‬ ‫أن‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ 13 % ‫بينما‬ ‫ياضيين‬ ‫الر‬ ‫غير‬ ‫اهقين‬ ‫المر‬ 6 % (. 9 : 14 \ ‫و‬ ‫يشير‬ ‫ى‬ ‫الشطور‬ ‫أحمد‬ ( 2016 ‫م‬ ) ‫أن‬ -‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ -. ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ . ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫أنها‬ ‫فى‬ ‫تكمن‬ ‫التأهيلية‬ ‫ينات‬ ‫التمر‬ ‫أهمية‬ : ‫فى‬ ‫التحسن‬ ‫درجة‬ -) ‫دعى‬ ‫مما‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫مشكلة‬ ‫تبلورت‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ‫بإستخدام‬ ‫تأهيلى‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫تصميم‬ ‫إلى‬ ‫الباحث‬ ‫طرق‬ ( ‫العضلية‬ ‫العصبية‬ ‫التسهيالت‬ PNF ‫التأهيلية‬ ‫ينات‬ ‫التمر‬ ‫مع‬ ) ‫هو‬ ‫إ‬ ‫اب‬ ‫ضطر‬ ‫اهقة‬ ‫المر‬ ‫ة‬ ‫فتر‬ ‫أثناء‬ ‫يحدث‬ ( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫فى‬ 10 : 15 ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫عام‬ ) ‫هرمونية‬ ‫أسباب‬ ( ‫لحدوثه‬ ‫المسببة‬ ‫امل‬ ‫العو‬ -‫ميكانيكية‬ ‫أسباب‬ -‫التهاب‬ ‫أو‬ ‫عدوى‬ -‫اثية)‬ ‫ور‬ ‫أسباب‬ ‫الركبة‬ ‫آالم‬ ‫لتقليل‬ ‫منه‬ ‫محاولة‬ ‫المصاب‬ ‫لالعبين‬ ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫الوظيفية‬ ‫الكفاءة‬ ‫وتحسين‬ ‫شالتر.‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫ين‬ ‫هد‬ ‫البحث‬ ‫ف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يصاب‬ ‫األساس‬ ‫وفى‬ 20 ‫و‬ ‫ياضيين‬ ‫الر‬ ‫اهقين‬ ‫المر‬ ‫من‬ % 4 % ‫ياضيين‬ ‫الر‬ ‫غير‬ ‫اهقين‬ ‫المر‬ ‫من‬ ‫يظه‬ ‫الد‬ ‫االو‬ ‫وفى‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ ‫فى‬ ‫ر‬ 14 -15 ‫فى‬ ‫البنات‬ ‫وفى‬ ‫عام‬ ) : ‫على‬ ‫يشمل‬ ‫تأهيلى‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫تصميم‬ ‫هو‬ ‫للبحث‬ ‫األساسى‬ ‫الهدف‬ ( ‫العضلية‬ PNF ) ‫المصابين‬ ‫لالعبين‬ ‫التأهيلية‬ ‫ينات‬ ‫التمر‬ ‫مع‬ ‫النمو‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫بالتهاب‬ ‫على‬ ‫ه‬ ‫تأثير‬ ‫اسة‬ ‫ودر‬ ‫العصبية‬ ‫التسهيالت‬ ‫طرق‬ ( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫ة‬ ‫الفتر‬ 10 -11 . ‫عام‬ ) ( 7 : 75 )
	( ( (	( 131 ( 133 ( 134	‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬ ‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬ ‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬	2022 2022 2022	( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ ) ( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ ) ( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ )	30 30 30	( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬ ( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬ ( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬

‫ينات‬ ‫التمر‬ ‫تلك‬ ‫تمارس‬ ‫أن‬ ‫ة‬ ‫ضرور‬ ‫ماأدركت‬ ‫إذا‬ ‫فى‬ ‫لوظائفها‬ ‫المفاصل‬ ‫و‬ ‫العضالت‬ ‫إستعادة‬ ‫سرعة‬ ( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬ 30 ( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ ) 2022 ‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬ ( 132 ( 
‫تأهيلية‬ ‫تمرينات‬ ‫برنامج‬ ‫تأثير‬ ‫بعد‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الحسية‬ ‫للرياضيين‬ ‫الركبة‬ ‫غضروف‬ ‫إلصابة‬ ‫احى‬ ‫الجر‬ ‫التدخل‬

  ‫العصبية‬ ‫التسهيالت‬ ‫ينات‬ ‫تمر‬ ‫بإستخدام‬ ‫التأهيلى‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫أن‬ ‫النتائج‬ ‫أهم‬ ‫أشارت‬ ‫و‬ ‫مصابين‬ ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫الحركى‬ ‫و‬ ‫الوظيفى‬ ‫األداء‬ ‫تحسن‬ ‫فى‬ ‫إيجابى‬ ‫أثر‬ ‫له‬ ‫الحسية‬ ‫للمستقبالت‬ ‫العضلية‬ ‫احى‬ ‫الجر‬ ‫التدخل‬ ‫بعد‬ . ‫اإل‬ ‫المنحنى‬ ‫تحت‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬ ‫وقوع‬ ‫يعنى‬ ‫مما‬ ،) ‫يى‬ ‫عل‬ ‫ويؤكد‬ ‫عتدالي،‬ ‫ة.‬ ‫المختار‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ككل‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫تجانس‬ 


	‫وهدفت‬ " ‫التدخل‬ ‫بعد‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الحسية‬ ‫المستقبالت‬ ‫لتنمية‬ ‫ه‬ ‫تأثير‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫و‬ ‫ياضيين‬ ‫للر‬ ‫الركبة‬ ‫غضروف‬ ‫إلصابة‬ ‫احي‬ ‫الجر‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫تأهيلي‬ ‫ينات‬ ‫تمر‬ ‫نامج‬ ‫بر‬ ‫تصميم‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ‫على‬ ‫تنمية‬ ‫السفلي‬ ‫للطرف‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الحسية‬ ‫المستقبالت‬ ‫القوة‬ ‫و‬ ‫الفعلى‬ ‫ان‬ ‫اإلتز‬ ‫و‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ ‫وتحسن‬ ‫الركبة‬ ‫لمفصل‬ ‫العضلية‬ ‫التجر‬ ‫المنهج‬ ‫الباحث‬ ‫إستخدم‬ ‫وقد‬ ‫يبى‬ ‫امها(‬ ‫قو‬ ‫يبية‬ ‫تجر‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ 5 ) ‫ا‬ ‫المرجعية‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫ألجنبية‬ : -‫قام‬ ‫أيدين‬ ‫كانان‬ ‫وآخرون‬ Canan Aydin et all ( 2018 ( ‫م)‬ 10 " : ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ) ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫المصابين‬ ‫الرياضيين‬ ‫اهقين‬ ‫للمر‬ ‫األيزوكينتيكى‬ ‫التقييم‬ ‫وهدفت‬ " ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫المصابين‬ ‫لالعبين‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫تقييم‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫الباحث‬ ‫إستخدم‬ ‫و‬ ‫وقد‬ ‫الوصفى‬ ‫المنهج‬ ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫كانت‬ 96 ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫مصاب‬ ‫العب‬ ) ‫وقد‬ ‫البحث‬ ‫اءات‬ ‫إجر‬ : ‫البحث‬ ‫منهج‬ : ‫لمجموع‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫التصميم‬ ‫بإستخدام‬ ‫يبي‬ ‫التجر‬ ‫المنهج‬ ‫الباحث‬ ‫إستخدم‬ ‫احدة‬ ‫و‬ ‫ة‬ ( ‫جدول‬ ‫من‬ ‫يتضح‬ 1 ( ‫يين‬ ‫ب‬ ‫ما‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫قد‬ ‫اء‬ ‫اإللتو‬ ‫معامالت‬ ‫قيم‬ ‫أن‬ ) -2.47 : 1.01 ) ‫أن‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫هذه‬ ‫إ‬ ( ‫مابين‬ ‫نحصرت‬  ‫جدول‬ ( 4 ) 3 ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫تجانس‬ ‫فى‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫القياس‬ ‫بإستخدام‬ ‫البعدي‬ ‫و‬ ‫القبلي‬ ‫البينى‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫لطبيعة‬ ‫لمناسبتة‬ ‫وذلك‬ . ‫البحث‬ ‫وعينة‬ ‫مجتمع‬ : ‫مجتمع‬ ‫يتمثل‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫السلة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫العبى‬ ‫الركبة‬ ‫فى‬ ‫بإصابات‬ ‫المصابين‬ ‫منطقة‬ ‫اندية‬ ‫فى‬ ‫السلة‬ ‫ة‬ ‫لكر‬ ‫ة‬ ‫القاهر‬ . ‫العمدية‬ ‫يقة‬ ‫بالطر‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫إختيار‬ ‫تم‬ ‫من‬ ‫المصابين‬ ‫الالعبين‬ ‫ب‬ ‫اكز‬ ‫مر‬ ‫التهابات‬ ‫النمو‬ ( ‫من‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫المرحلة‬ ‫فى‬ 13 -15 ) ‫للتاهيل‬ ‫ظالم‬ ‫سامح‬ ‫الدكتور‬ ‫مركز‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫وعددهم‬ ( 6 ( ‫وعدد‬ ‫العبين‬ ) 2 ‫اإلستطالعية.‬ ‫اسات‬ ‫الدر‬ ‫اء‬ ‫إلجر‬ ‫العبين‬ ) ‫شروط‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫إختيار‬ : • ‫الجماعية.‬ ‫ياضية‬ ‫الر‬ ‫األنشطة‬ ‫لبعض‬ ‫ممارسين‬ • ‫ألى‬ ‫خاضع‬ ‫الالعب‬ ‫يكون‬ ‫أال‬ ‫أخرى.‬ ‫عالجية‬ ‫امج‬ ‫بر‬ • ‫ية.‬ ‫العمر‬ ‫المرحلة‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ • ‫المقترح.‬ ‫التأهيلى‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫فى‬ ‫اك‬ ‫لإلشتر‬ ‫العينة‬ ‫اد‬ ‫أفر‬ ‫تفرغ‬ ‫العينة‬ ‫تجانس‬ : ‫جدول‬ ( 1 ) ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫تجانس‬ ‫الطول‬ ‫ات‬ ‫متغير‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫الوزن‬ ‫و‬ ‫السن‬ ‫جدول‬ ( 2 ‫ن=‬ 8 ) ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫تجانس‬ ‫فى‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫ن=‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫وحدة‬ ‫القياس‬ ‫المتوسط‬ ‫اإل‬ ‫اف‬ ‫نحر‬ ‫الوسيط‬ ‫اإل‬ ‫اء‬ ‫لتو‬ ‫ى‬ ‫المعيار‬ 8 ‫من‬ ‫يتضح‬ ( ‫جدول‬ 2 ‫قيم‬ ‫أن‬ ) ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫القياس‬ ‫وحدة‬ ‫المتوسط‬ ‫اإل‬ ‫ى‬ ‫المعيار‬ ‫اف‬ ‫نحر‬ ‫الوسيط‬ ‫اإل‬ ‫قياس‬ 90 ‫قبض‬ ‫درجة‬ 40.75 1.38 41.00 -0.54 ‫اء‬ ‫لتو‬ ‫بسط‬ ‫درجة‬ 51.12 0.99 51.50 -1.15 ‫ة‬ ‫معام‬ ‫ل‬ ‫اء‬ ‫اإللتو‬ ‫هى‬ ( 1.94 ) ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫درجة‬ 7.33 0.51 7.00 ‫قياس‬ 180 ‫قبض‬ ‫درجة‬ 30.87 0.83 31.00 -0.46 1.94 ‫بسط‬ ‫درجة‬ 40.62 1.18 40.00 1.57 ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫ة‬ ‫إ‬ ( ‫مابين‬ ‫نحصرت‬  3 ‫وقوع‬ ‫يعنى‬ ‫مما‬ ،) ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫بيانات‬ ‫اإل‬ ‫المنحنى‬ ‫تحت‬ ‫على‬ ‫ويؤكد‬ ‫عتدالي،‬ ‫في‬ ‫ككل‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫تجانس‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫متغير‬ ( ‫جدول‬ ‫من‬ ‫يتضح‬ 4 ( ‫بين‬ ‫ما‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫قد‬ ‫اء‬ ‫اإللتو‬ ‫معامالت‬ ‫قيم‬ ‫أن‬ ) -1.15 : 1.57 ) ‫أن‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫هذه‬ ‫إ‬ ( ‫مابين‬ ‫نحصرت‬  3 ‫مما‬ ،) ‫اإل‬ ‫المنحنى‬ ‫تحت‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬ ‫وقوع‬ ‫يعنى‬ ‫على‬ ‫ويؤكد‬ ‫عتدالي،‬ . ‫جدول‬ ( 3 ‫ة.‬ ‫المختار‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ككل‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫تجانس‬ ) ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫تجانس‬ ‫فى‬ ‫وسائل‬ ‫ات‬ ‫أدو‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ ‫ن=‬ ‫البحث‬ ‫طبيعة‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫البيانات‬ ‫لجمع‬ ‫ومتنوعة‬ ‫متعددة‬ ‫وسائل‬ ‫الباحث‬ ‫إستخدم‬ 8 ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫وحدة‬ ‫القياس‬ ‫المتوسط‬ ‫اإل‬ ‫اف‬ ‫نحر‬ ‫الوسيط‬ ‫اإل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫اد‬ ‫المر‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫خالل‬ : ‫اء‬ ‫لتو‬ ‫ى‬ ‫المعيار‬ ‫البيانات‬ ‫وتفريغ‬ ‫تسجيل‬ ‫إستمارة‬
	‫فى(درجة‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫قياس‬ ‫فى‬ ‫إحصائية‬ ‫دالة‬ ‫فروق‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫النتائج‬ ‫أهم‬ ‫كانت‬ ‫(درجة‬ 180 .) ‫قام‬ ‫جاغوفليجيتش‬ ‫إلكسندر‬ ‫وآخرون‬ et all Jakovljevi Aleksandar ( 2010 90 ‫و‬ ) ‫م)‬ ( 7 ) : ‫ان‬ ‫بعنو‬ ‫اسة‬ ‫بدر‬ ‫أوسجود‬ ‫متالزمة‬ ‫شالتر‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫العبى‬ ‫عند‬ ‫فة‬ ‫معر‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫وهدفت‬ " ‫السلة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫العبى‬ ‫إصابات‬ ‫مدى‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫الوصفى‬ ‫المنهج‬ ‫الباحثون‬ ‫ستخدم‬ ( ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬ 257 ( ‫و‬ ‫سلة‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫العب‬ ) 250 ‫المرحلة‬ ‫نفس‬ ‫فى‬ ‫ياضى‬ ‫ر‬ ‫غير‬ ) ‫ن=‬ 8 ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫وحدة‬ ‫القياس‬ ‫المتوسط‬ ‫الحسابى‬ ‫اإل‬ ‫اف‬ ‫نحر‬ ‫ى‬ ‫المعيار‬ ‫الوسيط‬ ‫اإل‬ ‫اء‬ ‫لتو‬ ‫الطول‬ ‫سم‬ 182.33 2.46 181.50 ‫الوزن‬ ‫كجم‬ 76.83 4.15 77.00 -0.12 ‫ة.‬ ‫المختار‬ ‫ات‬ ‫المتغير‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ككل‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫تجانس‬ -1.01 ( ‫جدول‬ ‫من‬ ‫يتضح‬ 3 ‫بين‬ ‫ما‬ ‫اوحت‬ ‫تر‬ ‫قد‬ ‫اء‬ ‫اإللتو‬ ‫معامالت‬ ‫قيم‬ ‫أن‬ ) ( -2.32 : 0.94 ) ‫القيم‬ ‫إ‬ ( ‫مابين‬ ‫نحصرت‬  3 ‫اإل‬ ‫المنحنى‬ ‫تحت‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬ ‫وقوع‬ ‫يعنى‬ ‫مما‬ ،) ‫على‬ ‫ويؤكد‬ ‫عتدالي،‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫معامل‬ ‫المدى‬ ‫الحركى‬ ‫قبض‬ ‫درجة‬ 115.37 1.18 115.00 ‫لتسجيل‬ ‫وذلك‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫بأفر‬ ‫الخاصة‬ ‫التسجيل‬ ‫بطاقات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بإعداد‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ 0.94 ‫بسط‬ ‫درجة‬ 7.62 0.51 8.00 -2.32 ‫وهى‬ ‫البيانات‬ :
	‫عينة‬ ‫من‬ % -2.47	‫كانت‬ ‫وقد‬ ‫عام‬ ) 14.58 0.51 ‫أن‬ ‫النتائج‬ ‫أهم‬ 23 15.00	-16	( ‫من‬ ‫السنية‬ ‫المرحلة‬ ‫فى‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫السن‬ ‫سنة‬ 10
	‫الغير‬ ‫الالعبين‬ ‫من‬	%	8.9	‫و‬ ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫مصاب‬ ‫سلة)‬ ‫ة‬ ‫كر‬ ‫(العبين‬ ‫البحث‬
								. ‫شالتر‬ ‫أوسجود‬ ‫بمتالزمة‬ ‫مصابين‬ ‫ياضيين‬ ‫ر‬
	( ( (	( 135 ( 136 ( 137	‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬ ‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬ ‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬	2022 2022 2022	( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ ) ( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ ) ( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ )	30 30 30	( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬ ( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬ ( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬

(

  ‫قم‬ ‫ر‬ ‫الجدول‬ ‫يوضح‬ 5 ‫البحث‬ ‫قياسات‬ ‫بين‬ ‫نة‬ ‫للمقار‬ ‫الحسابية‬ ‫المتوسطات‬ ‫بين‬ ‫التباين‬ ‫تحليل‬ ) ‫الثالث‬ ‫نتائج‬ ‫فى‬ ‫األلم‬ ‫متغير‬ ‫قياسات‬ ‫فروق‬ ‫وجود‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫يتضح‬ ‫حيث‬ ، ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫ألفر‬ ‫البحث‬ ‫قياسات‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫معنوية‬ ‫الثالث‬ ‫المتوسطات‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫يستدعى‬ ‫مما‬ ، 


						7 )	( ‫جدول‬
								‫لثالث‬ .	‫ا‬	‫للقياسات‬ ‫الحسابية‬
	‫ن=‬ 6		‫األلم‬ ‫مقياس‬ ‫فى‬	( ‫جدول‬ ‫القياسات‬ ‫متوسطات‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫داللة‬ 6 ) ( ‫إختبار‬ L.S.D ) ‫الثالثة‬
	L.S.D 0.63	‫بعدى‬ 7.00 * 2.00 *	4 ‫قبلى‬ ) ‫المتوسطات‬ ‫فروق‬ ‫بينى‬ ( ‫مرفق‬ 5 ) ( ‫مرفق‬ ‫القياسات‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ ‫لقياس‬ ‫لكترونى‬ ‫المتوسط‬ ‫الحسابى‬ . . ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫لقياس‬ ‫األيزوكينتيك‬ ‫جهاز‬ ‫وحدة‬ ‫القياس‬ ‫الجينوميتر‬ ‫اإل‬ 6 ) ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫المتغير‬ --‫درجة‬ 7.33 ‫قبلى‬ 5.00 * 2.33 ‫بينى‬
							‫بعدى‬	‫األولى‬ ‫اإلستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ : 0.33
	‫يوم‬ ‫األولى‬ ‫اإلستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫اء‬ ‫بإجر‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫األساسية‬ ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫وخارج‬ ‫البحث‬ ‫مجتمع‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫مصاب‬ ) ‫االحد‬ ( ‫قم‬ ‫ر‬ ‫الجدول‬ ‫يوضح‬ 6 ‫القياسات‬ ‫متوسطات‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫داللة‬ ) 4 / 10 / 2020 ‫الثالثة‬ ‫نتائج‬ ‫فى‬ ‫امها‬ ‫قو‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫م‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫معنوية‬ ‫فروق‬ ‫وجود‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫يتضح‬ ‫حيث‬ ، ‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫ألفر‬ ( 2 . ‫األولى‬ ‫اإلستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫نتائج‬ : ‫التتبعى‬ ‫القياس‬ ‫و‬ ‫القبلى‬ ‫القياس‬ ‫القياس‬ ‫و‬ ‫فى‬ ‫البعدى‬ ‫و‬ ‫األلم‬ ‫درجة‬ ‫قياس‬ ‫لصالح‬ ‫البعدى.‬ ‫القياس‬
			. ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫تطبيق‬ ‫أثناء‬ ‫تحدث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫الصعوبات‬ ‫وتالفى‬ ‫إكتشاف‬	-
			. ‫التأهيلى‬ ‫نامج‬ ‫البر‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫ات‬ ‫األدو‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫األجهز‬ ‫وكفاءة‬ ‫سالمة‬ ‫وكفاءة‬ ‫سالمة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫أجهز‬ ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫قياس‬ .	--
				‫القياس‬ ‫ونتائج‬ ‫القياس‬ ‫اءات‬ ‫إجر‬ ‫كيفية‬ .	‫المساعدين‬ ‫فة‬ ‫معر‬	-
								‫الثانية‬ ‫اإلستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ :
	‫اإلستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫اء‬ ‫بإجر‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ( 2 ) ‫األولى)‬ ‫اإلستطالعية‬ ‫اسة‬ ‫الدر‬ ‫(عينة‬ ‫مصاب‬ ‫الثانية‬ ‫يوم‬ ‫عينة‬ ‫وخارج‬ ‫البحث‬ ‫مجتمع‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫الخميس‬ 8 / 10 / 2020 ‫م‬ ‫عينة‬ ‫على‬	‫ام‬ ‫قو‬ ‫ها‬
				.	‫ببنها‬ ‫ياضى‬ ‫الر‬ ‫للتأهيل‬ ‫البسام‬ ‫مركز‬ ‫فى‬	‫األساسية‬ ‫البحث‬
	( (	( 142 ( 143	‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬ ‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬	2022 2022	( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ ) ( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ )	30 30	( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬ ( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬

‫البحث‬ ‫قياسات‬ ‫بين‬ ‫للمقارنة‬ ‫الحسابية‬ ‫المتوسطات‬ ‫بين‬ ‫التباين‬ ‫تحليل‬ ‫الثالثة‬ ‫نتائج‬ ‫فى‬ ‫(قبض‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ ‫قياس‬ - ‫بسط)‬ ‫ن=‬ 6

  ‫يث‬ ‫البح‬ ‫يات‬ ‫قياس‬ ‫يين‬ ‫ب‬ ‫ية‬ ‫ن‬ ‫للمقار‬ ‫يابية‬ ‫الحس‬ ‫يطات‬ ‫المتوس‬ ‫يين‬ ‫ب‬ ‫ياين‬ ‫التب‬ ‫يل‬ ‫تحلي‬ ) 


								8 )	( ‫جدول‬
	‫(ف)‬ ‫قيمة‬	‫متوسط‬ ‫المربعات‬	‫مجموع‬ ‫المربعات‬	‫درجات‬ ‫الحرية‬	‫مصدر‬ ‫التباين‬	‫وحدة‬ ‫القياس‬	‫المتغير‬
				841.72	1683.44	2	‫المجموعات‬ ‫بين‬
	*	688.68	1.22	18.33	15	‫المجموعات‬ ‫داخل‬	‫درجة‬	‫قبض‬
				78.16	1701.77 156.33	17 2	‫الكلى‬ ‫المجموعات‬ ‫بين‬	‫المدى‬ ‫الحركى‬
	*	319.77	0.24	3.66	15	‫المجموعات‬ ‫داخل‬	‫درجة‬	‫بسط‬
						160.00	17	‫الكلى‬
		‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ف)‬ ‫قيمة‬ ( ‫قم‬ ‫ر‬ ‫الجدول‬ ‫يوضح‬ ( ‫حرية‬ ‫درجة‬ 7 ‫يثالث‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫يائج‬ ‫ي‬ ‫نت‬ ‫يى‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يى‬ ‫ي‬ ‫الحرك‬ ‫يدى‬ ‫ي‬ ‫الم‬ ‫يات‬ ‫ي‬ ‫قياس‬ 2،15 ) ‫يروق‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يود‬ ‫ي‬ ‫وج‬ ‫يدول‬ ‫ي‬ ‫الج‬ ‫ين‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫يح‬ ‫ي‬ ‫يتض‬ ‫يث‬ ‫ي‬ ‫حي‬ ، ‫يث‬ ‫ي‬ ‫البح‬ ‫ية‬ ‫ي‬ ‫عين‬ ‫اد‬ ‫ير‬ ‫ي‬ ‫ألف‬ ‫معنوية‬ ‫ى‬ ‫ومستو‬ 0.05 = 3.68 ‫يث‬ ‫البح‬ ‫يات‬ ‫قياس‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫معنوية‬ ‫يثالث‬ ‫ال‬ ‫يطات‬ ‫المتوس‬ ‫يين‬ ‫ب‬ ‫يروق‬ ‫الف‬ ‫ية‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫يتدعى‬ ‫يس‬ ‫يا‬ ‫مم‬ ،
									‫الثالث.‬	‫للقياسات‬ ‫الحسابية‬
		(	( 144	‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬	2022	( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ )	30	( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬

‫القياسات‬ ‫متوسطات‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫داللة‬ ‫الثالثة‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ ‫قياس‬ ‫فى‬ ( ‫إختبار‬ L.S.D ) ‫ن=‬ 6

  ‫يل‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫يين‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫يائية‬ ‫ي‬ ‫إحص‬ ‫ية‬ ‫ي‬ ‫دالل‬ ‫ذات‬ ‫ية‬ ‫ي‬ ‫معنوي‬ ‫يروق‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يود‬ ‫ي‬ ‫وج‬ ‫يدول‬ ‫ي‬ ‫الج‬ ‫ين‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫يح‬ ‫ي‬ ‫يتض‬ ‫يث‬ ‫ي‬ ‫حي‬ ، ‫يث‬ ‫ي‬ ‫البح‬ ‫ية‬ ‫ي‬ ‫عين‬ ‫اد‬ ‫ير‬ ‫ي‬ ‫ألف‬ 


										9 )	( ‫جدول‬
	L.S.D		‫بعدى‬	‫المتوسطات‬ ‫فروق‬ ‫بينى‬	‫قبلى‬	‫القياسات‬	‫المتوسط‬ ‫الحسابى‬	‫وحدة‬ ‫القياس‬	‫المتغير‬
		*	23.50	*	14.33			‫قبلى‬	115.50
	1.36 0.61	* * *	9.16 7.16 2.83	*	4.33			‫بينى‬ ‫بعدى‬ ‫قبلى‬ ‫بينى‬	129.83 139.00 7.50 3.16	‫درجة‬ ‫درجة‬	‫قبض‬ ‫بسط‬	‫المدى‬ ‫الحركى‬
											‫بعدى‬	0.33
	( ‫قم‬ ‫ر‬ ‫الجدول‬ ‫يوضح‬ ‫ين‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫القياس‬ ‫و‬ ‫القبلى‬ ‫القياس‬ 8 ‫القياسات‬ ‫متوسطات‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫داللة‬ ) ‫الثالثة‬ ‫نتائج‬ ‫فى‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ ‫البينى‬ ‫القياس‬ ‫و‬ ‫فى‬ ‫البعدى‬ ‫و‬ ‫الحركى‬ ‫المدى‬ ‫قياس‬ ‫لصالح‬ ‫القياس‬ ‫البعدى‬
	(	( 145		‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬	2022	( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ )	30	( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬

‫البحث‬ ‫قياسات‬ ‫بين‬ ‫للمقارنة‬ ‫الحسابية‬ ‫المتوسطات‬ ‫بين‬ ‫التباين‬ ‫تحليل‬ ‫الثالثة‬ ‫نتائج‬ ‫فى‬ ‫(قبض‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫قياس‬ - ‫بسط)‬ ‫ن=‬ 6

  
	‫(ف)‬ ‫قيمة‬	‫متوسط‬ ‫المربعات‬	‫مجموع‬ ‫المربعات‬	‫درجات‬ ‫الحرية‬	‫مصدر‬ ‫التباين‬	‫وحدة‬ ‫القياس‬			‫المتغير‬
				164.66	329.33	2	‫المجموعات‬ ‫بين‬			
	*	60.73	2.71	40.66	15	‫المجموعات‬ ‫داخل‬	‫درجة‬	90	‫قبض‬
					370.00	17	‫الكلى‬			
				85.05	170.11	2	‫المجموعات‬ ‫بين‬			
	*	78.11	1.08	16.33	15	‫المجموعات‬ ‫داخل‬	‫درجة‬	90	‫بسط‬
	*	190.83	165.38 0.86	186.42 330.77 13.00	17 2 15	‫الكلى‬ ‫المجموعات‬ ‫بين‬ ‫داخل‬ ‫المجموعات‬	‫درجة‬	180		‫قبض‬	‫القوة‬ ‫العضلية‬
					343.77	17	‫الكلى‬			
	*	117.27	114.66 0.97	229.33 14.66	2 15	‫المجموعات‬ ‫بين‬ ‫المجموعات‬ ‫داخل‬	‫درجة‬	180	‫بسط‬
					244.00	17	‫الكلى‬			

‫عند‬ ‫الجدولية‬ ‫(ف)‬ ‫قيمة‬ ( ‫حرية‬ ‫درجة‬ 2،15 ) ‫معنوية‬ ‫ى‬ ‫ومستو‬ 0.05 = 3.68 (

  ‫قم‬ ‫ر‬ ‫الجدول‬ ‫يوضح‬ 9 ‫يث‬ ‫البح‬ ‫يات‬ ‫قياس‬ ‫يين‬ ‫ب‬ ‫ية‬ ‫ن‬ ‫للمقار‬ ‫الحسابية‬ ‫المتوسطات‬ ‫بين‬ ‫التباين‬ ‫تحليل‬ ) ‫يثالث‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫يائج‬ ‫ي‬ ‫نت‬ ‫يى‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يلية‬ ‫ي‬ ‫العض‬ ‫يوة‬ ‫ي‬ ‫الق‬ ‫يات‬ ‫ي‬ ‫قياس‬ ‫يروق‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يود‬ ‫ي‬ ‫وج‬ ‫يدول‬ ‫ي‬ ‫الج‬ ‫ين‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫يح‬ ‫ي‬ ‫يتض‬ ‫يث‬ ‫ي‬ ‫حي‬ ، ‫يث‬ ‫ي‬ ‫البح‬ ‫ية‬ ‫ي‬ ‫عين‬ ‫اد‬ ‫ير‬ ‫ي‬ ‫ألف‬ ‫يث‬ ‫البح‬ ‫يات‬ ‫قياس‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫معنوية‬ ‫يثالث‬ ‫ال‬ ‫يطات‬ ‫المتوس‬ ‫يين‬ ‫ب‬ ‫يروق‬ ‫الف‬ ‫ية‬ ‫اس‬ ‫در‬ ‫يتدعى‬ ‫يس‬ ‫يا‬ ‫مم‬ ، 


	‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫التربية‬	‫مجلة‬	-	‫الرياضية‬	‫التربية‬	‫كلية‬	-
								. ‫الثالث‬	‫للقياسات‬ ‫الحسابية‬
	(	( 146	‫السابع)‬ ‫(العدد‬ ‫م)‬	2022	( ‫لعام‬ ‫يونيه‬ ‫شهر‬ )	30	( ‫اجمللد‬ ‫رقم‬

( 
‫جدول‬ 10 ) ‫القياسات‬ ‫متوسطات‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫داللة‬ ‫الثالثة‬ ‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫قياس‬ ‫فى‬ ( ‫إختبار‬ L.S.D ) ‫ن=‬ 6

  
	L.S.D		‫بعدى‬	‫المتوسطات‬ ‫فروق‬ ‫بينى‬	‫قبلى‬	‫القياسات‬	‫المتوسط‬ ‫الحسابى‬	‫وحدة‬ ‫القياس‬	‫المتغير‬
		*	10.33	*	3.66		‫قبلى‬	41.00
	2.02	*	6.66					‫بينى‬ ‫بعدى‬	44.66 51.33	‫درجة‬	90	‫قبض‬
	1.28	* *	7.50 3.16		*	4.33		‫قبلى‬ ‫بينى‬	51.50 55.83	‫درجة‬	90	‫بسط‬
	1.14	10.50 5.16 * *	*	5.33		‫بعدى‬ ‫قبلى‬ ‫بينى‬	59.00 30.83 36.16	‫درجة‬	180	‫قبض‬	‫القوة‬ ‫العضلية‬
									‫بعدى‬	41.33
	1.22	* *	8.66 3.33		*	5.33		‫قبلى‬ ‫بينى‬ ‫بعدى‬	40.66 46.00 49.33	‫درجة‬	180	‫بسط‬

(

  ‫يم‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫يدول‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الج‬ ‫يح‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يوض‬ 10 ‫يات‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫القياس‬ ‫يطات‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫متوس‬ ‫يين‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫يروق‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الف‬ ‫ية‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫دالل‬ ) ‫ية‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الثالث‬ ‫يائج‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫نت‬ ‫يى‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يدى‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الم‬ ‫الحركى‬ ‫يين‬ ‫ب‬ ‫يائية‬ ‫إحص‬ ‫ية‬ ‫دالل‬ ‫ذات‬ ‫ية‬ ‫معنوي‬ ‫يروق‬ ‫ف‬ ‫يود‬ ‫وج‬ ‫يدول‬ ‫الج‬ ‫ين‬ ‫م‬ ‫يح‬ ‫يتض‬ ‫يث‬ ‫حي‬ ، ‫يث‬ ‫البح‬ ‫عينة‬ ‫اد‬ ‫ألفر‬ 


	‫البعدى‬ .	‫القياس‬	‫لصالح‬	‫العضلية‬ ‫القوة‬ ‫قياس‬	‫فى‬ ‫البعدى‬ ‫و‬	‫القياس‬ ‫و‬	‫البينى‬	‫القياس‬ ‫و‬ ‫القبلى‬ ‫القياس‬ ‫من‬ ‫كل‬
‫جامعة‬ ‫بنها‬ -‫كلية‬ ‫التربية‬ ‫الرياضية‬ -‫مجلة‬ ‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫التربية‬ ‫جامعة‬ ‫بنها‬ -‫كلية‬ ‫التربية‬ ‫الرياضية‬ -‫مجلة‬ ‫الرياضة‬ ‫وعلوم‬ ‫البدنية‬ ‫التربية‬