‫النشر‬ ‫تعليمات‬ ‫قواعد‬ 1 -‫اآلتي:‬ ‫ابط‬ ‫الر‬ ‫على‬ ‫املجلة‬ ‫منصة‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬ ‫بالنشر‬ ‫الراغب‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ https://radab.mosuljournals.com/contacts?_action=signup . 2 -‫فيه‬ ‫سجل‬ ‫الذي‬ ‫الباحث‬ ‫بريد‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫املنصة‬ ‫رسل‬ ُ ‫ست‬ ‫التسجيل‬ ‫بعد‬ ‫رسالة‬ ‫أن‬ ‫مفادها‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫سج‬ ‫في‬ ‫ها‬ ‫البريد‬ ‫بكتابة‬ ‫املجلة‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫الدخول‬ ‫في‬ ‫ليستعملها‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫وسيجد‬ ، ‫اإللكترو‬ ‫اآلتي:‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫ليه‬ ِ ‫إ‬ ‫وصلت‬ ‫التي‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫مع‬ ‫استعمله‬ ‫الذي‬ ‫ني‬ https://radab.mosuljournals.com/contacts?_action=login . 3 -‫به‬ ‫ليستطيع‬ ‫بالتسجيل؛‬ ‫قام‬ ‫ملن‬ ‫الباحث‬ ‫صفة‬ ‫(املوقع)‬ ‫املنصة‬ ‫ستمنح‬ ‫دخال‬ ِ ‫إ‬ ‫الصفة‬ ‫ذه‬ ‫عند‬ ‫عليها‬ ‫الع‬ ِ ‫االط‬ ‫ويمكنه‬ ‫وببحثه‬ ‫به‬ ‫ق‬ ‫تتعل‬ ‫بيانات‬ ‫بملء‬ ‫تبدأ‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫بحثه‬ . ‫بحثه‬ ‫تحميل‬ 4 -: ‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫وعلى‬ ‫املجلة،‬ ‫في‬ ‫للنشر‬ ‫الطباعة‬ ‫تعليمات‬ ‫وفق‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫صياغة‬ ‫يجب‬





  ‫د‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫سخصت‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫تعتص‬ )*( " ‫د‬ ‫د‬ ‫قن‬ ‫سخ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫"ك‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ( 1 ) ‫د‬ ‫د‬ ‫سخصتاق‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫دتث‬ ‫د‬ ‫سر‬ ‫دتمعح‬ ‫د‬ ‫تر‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫تأل‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫سخ‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫سآل‬ ‫دى‬ ‫سخصع‬ ‫خح‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خم‬ ‫دفب‬ ‫خا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخ،م‬ ‫دى‬ ‫سخصع‬ ‫ض‬ ‫دم‬ ‫خ‬ ( 2 ) ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫نع‬ ‫ديس‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫وض‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫ح‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫دمد‬ ‫د‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫لاسة‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫سخصت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫خصت‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫رالو‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫نم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫إلالو‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫دنا‬ ‫د‬ ‫مر‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫دل‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫دو‬ ‫د‬ ‫تر‬ ( 3 ) ‫د‬ ‫د‬ ‫سألاب‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫سخ‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫"ل‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫يخ‬ ‫دل‬ ‫د‬ ‫لع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تص‬ ‫دامبن‬ ‫د‬ ‫سألر‬ ‫دنا‬ ‫د‬ ‫سخمر‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫سخصت‬ ‫دب،إ‬ ‫د‬ ‫أم‬ ‫ت‬ ‫لرامبن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫وص‬ ‫بن‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫مم،‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫سخصت‬ ‫دب‬ ‫د‬ ‫تف،‬ ‫دى‬ ‫د‬ ‫ها‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بو‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سختقانان‬ ‫ة‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫سخ‬ ‫دال‬ ‫د‬ ‫د‬ ، ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سع‬ ‫تم‬ ‫داص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫...ميخ‬ ‫دعمي‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخك‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سءا‬ ‫ام‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ 


العنوان:‬ ‫اآلتية:‬ ‫املنظومة‬ ‫وفق‬ ‫على‬ ‫القياسية‬ ‫الطباعة‬ ‫تكون‬ 16 ‫بحرف‬ ‫املتن:‬ / 14 ‫بحرف‬ ‫الهوامش:‬ / 11 ( ‫الواحدة:‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫السطور‬ ‫عدد‬ ‫ويكون‬ ،) 27 ‫وحين‬ ‫ا،‬ ً ‫سطر‬ ) ( ‫على‬ ‫املجلة‬ ‫داخل‬ ‫النشر‬ ‫عند‬ ‫خيرة‬ َ ‫األ‬ ‫الطبعة‬ ‫في‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬ ‫تزيد‬ 25 ‫للبحوث‬ ‫صفحة‬ ) ( ‫و‬ ‫النصوص،‬ ‫وتحقيق‬ ‫الترجمة،‬ ‫وأعمال‬ ‫والجداول‬ ‫ائط‬ ‫والخر‬ ‫املصورات‬ ‫من‬ ‫الخالية‬ 30 ) ‫للب‬ ‫صفحة‬ ‫فوق‬ ‫الزائدة‬ ‫الصفحات‬ ‫أجور‬ ‫الباحث‬ ‫يدفع‬ ‫ليها‬ ِ ‫إ‬ ‫املشار‬ ‫شياء‬ َ ‫لأل‬ ‫املتضمنة‬ ‫حوث‬ . ‫ا‬ ً ‫آنف‬ ‫كر‬ ُ ‫ذ‬ ‫ما‬ ‫حد‬  ‫وورد‬ ‫لدى‬ ‫الهوامش‬ ‫مسرد‬ ‫في‬ ‫واملرجع‬ ‫باملصدر‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ُ ‫وي‬ ‫صفحة،‬ ‫لكل‬ ‫ا‬ ً ‫رقام‬ َ ‫أ‬ ‫الهوامش‬ ‫ب‬ ‫رت‬ ُ ‫ت‬ ‫األ‬ ‫الذكر‬ ‫موضع‬ ‫في‬ ‫بالتعريف‬ ً ‫اكتفاء‬ ‫واملراجع)‬ ‫(املصادر‬ ‫ثبت‬ ‫ويلغى‬ ‫مرة،‬ ‫أول‬ ‫ذكره‬ ‫ول‬ ‫في‬ ، ‫سابق)‬ ‫(مصدر‬ ‫يذكر‬ ‫املصدر‬ ‫اقتباس‬ ‫تكرار‬ ‫حالة‬ .  ‫من‬ ‫سالمته‬ ‫وتأكيد‬ ‫العلمية،‬ ‫رصانته‬ ‫تدقيق‬ ‫بعد‬ ‫للنشر‬ ‫حانه‬ ِ ‫يرش‬ ‫خبيرين‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫البحث‬ ‫حال‬ ُ ‫ي‬ ‫حال‬ ُ ‫وي‬ ‫املشروع،‬ ‫غير‬ ‫النقل‬ - ‫الخبيران‬ ‫اختلف‬ ‫إن‬ - ‫وترجيح‬ ‫خير،‬ َ ‫األ‬ ‫للفحص‬ ‫م)‬ ِ ‫حك‬ ُ ‫(م‬ ‫إلى‬ ‫حالة‬ ِ ‫إ‬ ‫عن‬ ً ‫فضال‬ ‫الرفض،‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫القبول‬ ‫جهة‬ ‫نسبة‬ ‫ليحدد‬ ‫العلمي‬ ‫االستالل‬ ‫خبير‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫البحث‬ ‫استالله‬ ‫نسبة‬ ‫تتجاوز‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫البحث‬ ‫قبل‬ ُ

  
	‫ال‬ ‫نكليزية،‬ ِ ‫واإل‬ ‫العربية‬ ‫باللغتين:‬ ‫للبحث‬ ‫علميين‬ ‫مستخلصين‬ ‫صياغة‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬	
	‫العربية‬	‫باللغتين‬ ‫مفتاحية‬ ‫ات‬ :	‫كلم‬ ‫وتثبيت‬ ،	350 )	( ‫عن‬ ‫يزيدان‬ ‫وال‬	‫كلمة‬	( ‫عن‬ ‫ن‬ ‫يقال‬ 150 )
	‫التم‬ ‫عليهن‬ ‫يغلب‬ ‫البحث.‬ ‫في‬ ‫ايز‬ َ ‫في‬ ‫ساس‬ ‫األ‬ ‫فهي‬ ‫بحثه،‬	( 5 )	‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫وال‬	،	( 3 ‫كلمات‬ )	‫واإل‬ ‫عن‬ ‫التقل‬ ‫نكليزية‬ 6 -
	‫وي‬ ‫ة‬ ‫لكتروني‬ ِ ‫اإل‬ ‫املصادر‬ ‫من‬ ‫االستالل‬ 5 -: ‫وهي‬ ‫البحث،‬ ‫عن‬ ‫اآلتية‬ ‫املعلومات‬ ‫بتوفير‬ ‫ف)‬ ِ 20 . % ‫(املؤل‬ ‫الباحث‬ ‫يلتزم‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يجب‬  ‫الباح‬ ‫اسم‬ ‫املجلة‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫للتقييم‬ ‫املرسل‬ ‫البحث‬ ‫يضم‬ ‫ال‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يجب‬ . ‫اسم‬ ‫بدون‬ ‫يرسل‬ ‫ي:‬ َ ‫أ‬ ‫ث،‬
	‫والبحث‬ ‫الجامعة)‬ ‫املعهد/‬ ‫او‬ ‫الكلية‬ ‫(القسم/‬ ‫للباحث‬ ‫وكامل‬ ‫واضح‬ ‫عنوان‬ ‫تثبيت‬ ‫يجب‬	
	‫عطاء‬ ِ ‫إ‬ ‫مع‬ ‫بها‬ ‫املكتوب‬ ‫البحث‬ ‫لغة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫البحث‬ ‫متن‬ ‫على‬ ‫نكليزية‬ ِ ‫واإل‬ ‫العربية‬ ‫باللغتين:‬ ‫ما‬ ‫برز‬ َ ‫أ‬ ‫يضم‬ ‫نكليزية‬ ِ ‫واإل‬ ‫العربية‬ ‫ا:‬ ً ‫أيض‬ ‫باللغتين‬ ‫للبحث‬ ‫مختصر‬ ‫عنوان‬ ‫من‬ ‫العنوان‬ ‫في‬
								. ‫علمية‬ ‫مرتكزات‬

 ‫بحرف‬ ‫( 
‫كتابة‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫العلمية‬ ‫الشروط‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ن‬ ‫مبي‬ ‫هو‬ ‫فكما‬ ‫ة‬ ‫العلمي‬ ‫الشروط‬ ‫ا‬ ‫م‬ َ ‫أ‬ ‫الفوات،‬ ‫إلكمال‬ ‫؛‬ ‫بحثه‬ ‫رد‬ ُ ‫سي‬ ‫ذلك‬ ‫وبخالف‬ ‫التقييم،‬ : ‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬  ‫عنو‬ ‫خاصة‬ ‫فقرة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫ملشكلة‬ ‫واضح‬ ‫تحديد‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ن‬

  
	َ ‫أ‬ ‫يجب‬ . ‫البحث)‬ ‫ة‬ ‫شكالي‬ ِ ‫(إ‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫البحث)‬  ‫أ‬ ‫صياغة‬ ‫الباحث‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ َ ‫أ‬ ‫يجب‬ . ‫البحث‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫ا‬ ًّ ‫تعب‬ ‫ات‬ ‫فرضي‬ ‫و‬ ‫ويعمل‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫عن‬ ‫ر‬ ِ ‫(مشكلة‬ ‫انها:‬ َ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫بحثي‬ ‫سئلة‬ ‫علمي‬ ‫دحضها‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫ها‬ ِ ‫وحل‬ ‫تحقيقها‬ ‫على‬  ِ ‫يحد‬ ‫ن‬ َ ‫وأ‬ ‫تحقيقها،‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫يسعى‬ ‫التي‬ ‫هدافه‬ َ ‫وأ‬ ‫بحثه‬ ‫همية‬ َ ‫أ‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫يعمل‬ ‫د‬
		‫تطبيقها.‬ ‫من‬ ‫الغرض‬
	‫دراسته‬ ‫على‬	

‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫ومجتمعه‬ ‫البحث‬ ‫لحدود‬ ‫واضح‬ ‫تحديد‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يجب‬ . ‫بحثه‬ ‫في‬ ‫الباحث‬  ‫كما‬ ‫بحثه،‬ ‫موضوع‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫الذي‬ ‫الصحيح‬ ‫املنهج‬ ‫اختيار‬ ‫الباحث‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يجب‬ ‫بع‬ ‫املت‬ ‫املنهج‬ ‫ومع‬ ‫بحثه‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫دوات‬

  
	. ‫فيه‬ ‫أل‬ ‫املنطقي‬ ‫والتسلسل‬ ‫النهائي‬ ‫خراجه‬ ِ ‫فكاره‬ َ ‫إ‬ ‫سلوب‬	َ ‫أ‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫يجب‬ َ  ‫وأ‬ ‫البحث‬ ‫تصميم‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬ ُ
		‫وفقراته.‬
	‫واختيار‬ ‫البحث،‬	

‫عليها‬ ‫يعتمد‬ ‫التي‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫اختيار‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫والبيانات‬ ‫االقتباسات‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫والدقة‬ ‫فيها،‬ ‫الحداثة‬ ‫ا‬ ً ‫مراعي‬ ‫بحثه‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫ما‬ ‫الببليوغراف‬ . ‫املصادر‬ ‫بهذه‬ ‫الخاصة‬ ‫ية‬  ‫موضوعاتها‬ ‫من‬ ‫د‬ ُّ ‫والتأك‬ ، ‫إليها‬ ‫توصل‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫تدوين‬ ‫يراعي‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ . ‫بحثه‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫الباحث‬ ‫وضعها‬ ‫التي‬ ‫الفرضيات‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫البحثية‬ ‫سئلة‬ َ ‫األ‬ ‫مع‬ ‫ترابطها‬ ‫ونسبة‬ 7 - ‫است‬ ‫وفق‬ ‫على‬ ‫سيكون‬ ‫البحث‬ ‫على‬ َ ‫م‬ ْ ‫ك‬ ُ ‫الح‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫يدرك‬ ‫ن‬ َ ‫أ‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫تحكيم‬ ‫مارة‬

  
	‫ا‬ ‫وزان‬ ً ‫أ‬ ‫عطى‬ ُ َ ‫وي‬ ‫البحث‬ ‫م‬ ‫حك‬ ُ ‫ي‬ ‫ساسها‬ ‫مراعاة‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫فيجب‬ ‫يرفض،‬ ‫و‬ َ ‫أ‬ ‫وعلى‬ ‫م‬ ِ ‫حك‬ ُ ‫امل‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫رسل‬ ‫ت‬ ‫ثم‬ ‫ا،‬ ُ ‫آنف‬ ‫الواردة‬ ‫التفاصيل‬ ‫تضم‬ ً َ ‫أ‬ ‫البحث‬ ‫قبل‬ ُ ‫ي‬ ‫وزان‬ َ ‫األ‬ ‫تلك‬ ‫تقرره‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫وعلى‬ ‫لفقراته‬
		. ‫به‬ ‫والعناية‬ ‫بحثه‬ ‫عداد‬ ِ ‫إ‬ ‫في‬ ‫ذلك‬
		‫تنويه:‬
	‫آراء‬ ‫عن‬ ‫مجلتنا‬	‫جميع‬ ‫ر‬ ِ ‫تعب‬

‫في‬ ‫املنشورة‬ ‫البحوث‬ ‫متون‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫واآلراء‬ ‫فكار‬ َ ‫األ‬ ‫ى‬ ‫فاقتض‬ ‫التحرير‬ ‫هيأة‬ ‫آراء‬ ‫عن‬ ‫بالضرورة‬ ‫ر‬ ِ ‫تعب‬ ‫وال‬ ‫ة‬ ‫الفكري‬ ‫وتوجهاتهم‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫صحابها‬ َ ‫أ‬ ‫التنويه‬ ‫التحرير‬ ‫هيئة‬ ‫رئيس‬ ‫ا‬ ‫ملحت‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـات‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫وي‬ ‫ـوان‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫العن‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫الصفح‬ ‫حبوث‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الروائي‬ ‫نصه‬ ‫في‬ ‫القومية‬ ‫بركات‬ ‫هواجس‬ ً ‫نموذج‬ ‫الظالم‬ ‫فقهاء‬ ‫رواية‬ ‫ا‬ ‫حبيب‬ ‫جواد‬ ‫محمد‬ ‫أ.د.‬ ‫سيتو‬ ‫أحمد‬ ‫حسين‬ ‫م.د.‬ ‫و‬ 1 - 22 ‫لع‬ ‫واملئذنة‬ ‫اإلعصار‬ ‫رواية‬ ‫في‬ ‫الشخصيات‬ ‫سماء‬ َ ‫أ‬ ‫تحليلية‬ ‫لغوية‬ ‫دراسة‬ ‫خليل‬ ‫الدين‬ ‫ماد‬ ‫حمود‬ ‫خلف‬ ‫باسل‬ ‫أ.م.د‬ 23 - : ‫كتابيه‬ ‫في‬ ‫قراءة‬ ‫ا‬ ً ‫بالغي‬ ‫العيني‬ ‫الدين‬ ‫بدر‬ ) ‫برى‬ ُ ‫الك‬ ‫الشواهد‬ ‫وشرح‬ ، ‫القارئ‬ ‫عمدة‬ ( ‫فتحي‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫أ.م.د.‬ 51 - 70 ‫الغربية‬ ِ ‫للرومانسية‬ ِ ‫الشرقية‬ ُ ‫الجذور‬ ‫حمودي‬ ‫عزيز‬ ‫فارس‬ ‫أ.م.د.‬ 71 - 114 ‫عي‬ ‫في‬ ‫املوت‬ ‫واالستسالم‬ ‫املواجهة‬ ‫بين‬ ‫نويرة‬ ‫بن‬ ‫متمم‬ ‫نية‬ ‫يونس‬ ‫صالح‬ ‫نصرت‬ ‫أ.م.د.‬ 115 - 130 ‫نا"‬ ُ ‫غتاب‬ ُ ‫ـم‬ ‫ال‬ ‫ها‬ ُّ ‫أي‬ ‫"يا‬ ‫قصيدة‬ ‫في‬ ‫دراسة‬ ‫النص،‬ ‫ونسيج‬ ‫النحوية‬ ‫املعاني‬ ‫كرب‬ ‫معدي‬ ‫بن‬ ‫لعمرو‬ ‫أ.م.د.‬ ‫رياض‬ ‫فتحي‬ ‫عادل‬ 131 - ‫ت‬ ‫الخطيب(‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫لسان‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫وية‬ ُ ‫اله‬ ‫سؤال‬ 776 ‫ـ)‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫بش‬ ‫أ.م.د.‬ ‫نديم‬ ‫ر‬ ‫حمد‬ َ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫لباججي‬ 163 - 192 ‫القصيرة‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الطاهر‬ ‫يحيى‬ ‫قصص‬ ‫في‬ ‫الزمني‬ ‫اإليقاع‬ ‫ع‬ ‫تنو‬ ‫تثمر‬ ‫كبيرة‬ ‫شجرات‬ ‫"ثالث‬ ً ‫أنموذجا‬ ‫والصندوق"‬ ‫و"الدف‬ " ً ‫برتقاال‬ ‫م.د.‬ ‫املعماري‬ ‫حسين‬ ‫أحمد‬ ‫هيثم‬ 193 - ‫استراتي‬ ‫اي‬ ‫السر‬ ‫عمر‬ ‫للشاعر‬ ‫الصغير‬ ‫قلبي‬ ‫ترانيم‬ ‫قصيدة‬ ‫في‬ ‫التلقي‬ ‫جية‬ ‫طيب‬ ‫محمد‬ ‫ريم‬ ‫م.د.‬ 227 - ‫أسلوبية‬ ‫دراسة‬ ‫العنكبوت‬ ‫سورة‬ ‫م.د.‬ ‫حسين‬ ‫بكر‬ ‫سلوى‬ 241 - ‫قباني‬ ‫لنزار‬ ‫السياسية‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫السخرية‬ ‫تجليات‬ - ً ‫أنموذجا‬ ‫العنوان‬ - ‫املختار‬ ‫هللا‬ ‫مال‬ ‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫وسن‬ ‫م.د.‬ 277 - ‫التأو‬ ‫أثر‬ ‫ت‬ ( ‫ي‬ ‫الفارس‬ ‫علي‬ ‫ألبي‬ ‫الشعر‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫اب‬ ‫واإلعر‬ ‫املعنى‬ ‫توجيه‬ ‫في‬ ‫النحوي‬ ‫يل‬ 377 ‫ـ)‬ ‫ه‬ ‫هالل‬ ‫يعقوب‬ ‫وسام‬ ‫م.د.‬ 301 - ‫بثينة‬ ‫جميل‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫املاء‬ ‫دالالت‬ ‫الدليمي‬ ‫نايف‬ ‫محمد‬ ‫م.د.جمانة‬ 339 - ‫ـوص‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫النص‬ ‫تحقيق‬ ‫ـج‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫مناه‬ ‫د‬ ‫نج‬ ُ ‫امل‬ ‫الدين‬ ‫وصالح‬ ‫التواب‬ ‫عبد‬ ‫رمضان‬ ‫كتابي‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫دراسة‬ ‫ـيني‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الحس‬ ‫ـين‬ ‫ـ‬ ‫حس‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ـث‬ ‫ري‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫رع‬ ‫م.م‬ 361 -

  
	‫َّة‬ ‫ِسالمي‬ ‫اإل‬ ‫واحلضارة‬	‫التاريخ‬ ‫حبوث‬

‫الدستورية‬ ‫االشتراكية‬ ‫التجربة‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫التونس‬ ‫الشيوعي‬ ‫الحزب‬ ‫موقف‬ 1964 - 1970 ‫توفيق‬ ‫أ.م.د.سعد‬ ‫البزاز‬ ‫عزيز‬ 389 - 406 ‫الخا‬ ‫رسم‬ ‫إعادة‬ ِ ‫اإل‬ ‫رطة‬ ‫العراقية‬ ‫للواليات‬ ‫دارية‬ ‫بغداد‬ ‫والية‬ 1869 - 1872 َ ‫أ‬ ً ‫نموذج‬ ‫ا‬ ‫أ.م.د.‬ ‫مصطفى‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫ملى‬ 407 - ‫(ت‬ ‫السمهودي‬ ‫منهجية‬ 911 ‫ـ/‬ ‫ه‬ 1505 ‫تد‬ ‫في‬ ‫م)‬ ‫النبوية‬ ‫السيرة‬ ‫وين‬ ‫في‬ ‫الوفا‬ ‫وفاء‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ( ‫املصطفى‬ ‫دار‬ ‫أخبار‬  ) ‫أ.‬ ‫م.د.‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫محمود‬ ‫ساملة‬ 447 - ‫العب‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫مع‬ ‫الثغرية‬ ‫املدن‬ ‫تحصين‬ ‫في‬ ‫العباسيين‬ ‫الخلفاء‬ ‫دور‬ ‫ي‬ ‫اس‬

  
	-	511							-847 ‫م)‬	750	‫ـ/‬ ‫ـ‬ ‫ه‬	-232	132	( ‫االول‬
		‫براهيم‬	‫يوسف‬ ‫فراس‬ ‫و‬ ‫الناصر‬ ‫حسن‬ ‫طه‬ ‫وان‬ ِ ‫إ‬	‫صف‬ ‫أ.م.د.‬
		-831 ‫م)‬	750 ‫م‬	/ ‫ـ‬ ‫ه‬	-227	132	(	‫مصر‬ ‫في‬ ‫العباسيين‬ ‫والوالة‬ ‫البشمور‬ ‫االقباط‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
		‫العكيدي‬ ‫عبو‬ ‫حسون‬	‫م.د.‬

‫عمار‬ 533 - ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الصليبية‬ ‫الحروب‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫االقتصادية‬ ‫واهميتها‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫ساحل‬ ‫موانئ‬ ‫الصليبية‬ ‫واملصادر‬ ‫واملسلمين‬ ‫العرب‬ ‫والرحالة‬ ‫الجغرافيين‬ ‫كتابات‬ ‫فتحي‬ ‫د.قيس‬ ‫م.‬ َ ‫أ‬ ‫حمد‬ 557 - ‫واململوكي‬ ‫االيوبي‬ ‫العصرين‬ ‫خالل‬ ‫دمشق‬ ‫مدارس‬ ‫في‬ ‫التدريس‬ ‫وظيفة‬ ‫عواد‬ ‫سالم‬ ‫م.د.رياض‬ 589 - 618 ‫الدو‬ ‫املوقف‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫املصري‬ ‫السيطرة‬ ‫من‬ ‫لي‬ 1813 - 1840 ‫م‬ ‫محمود‬ ‫محمد‬ ‫م.م.شفيع‬ 619 - 648 ‫حبوث‬ ‫اجلغرافيا‬ ‫العراق‬ ‫قوة‬ ‫في‬ ‫وأثرها‬ ‫الرئيسة‬ ‫االقتصادي‬ ‫األداء‬ ‫مؤشرات‬ 2017 ‫الجغراف‬ ‫في‬ ‫دراسة‬ ‫ية‬ ‫السياسية‬ ‫الزيدي‬ ‫جاسم‬ ‫محمود‬ ‫م.د.نشوان‬ ‫و‬ ‫الجبوري‬ ‫عران‬ ‫علي‬ ‫حسين‬ ‫م.م‬ 649 - 666 ‫للمدة‬ ‫قوش‬ ‫قره‬ ‫مدينة‬ ‫إلى‬ ‫الوافدة‬ ‫القسرية‬ ‫املكانية‬ ‫الحركة‬ 2003 - 2012 ‫م‬ ‫باستخدام‬ ‫الجغرافية‬ ‫املعلومات‬ ‫نظم‬ ‫و‬ ‫م.م.‬ ‫حسين‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫سام‬ ‫محمود‬ ‫الرحيم‬ ‫عبد‬ ‫م.م.بدر‬ ‫و‬ 667 - ‫حبوث‬ ‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫العاطفي‬ ‫السلوك‬ ‫املوصل‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫ميداني‬ ‫بحث‬ ‫م.‬ ‫كاظم‬ ‫الجواد‬ ‫عبد‬ ‫ابتهال‬ ‫د.‬ 689 - 716 ‫الت‬ ‫ثقافة‬ ‫العراقية‬ ‫املحلة‬ ‫في‬ ‫املشترك‬ ‫عايش‬ ‫الحاضر‬ ‫بين‬ ‫املجتمعي‬ ‫للتثاقف‬ ‫تحليلية‬ ‫دراسة‬ ‫واملستقبل‬ ‫م.‬ ‫كنعان‬ ‫رياض‬ ‫ي‬ ‫قص‬ 717 - ‫الحكومية‬ ‫االبتدائية‬ ‫املدراس‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫مشكالت‬ ‫مي‬ ‫ـية‬ ‫ـ‬ ‫اجتماع‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫(دراس‬ ‫ـنة‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫مدي‬ ‫ـي‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ـية‬ ‫ـ‬ ‫دان‬ ‫ـوصل)‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫امل‬ ‫إسماعيل‬ ‫عبدالوهاب‬ ‫ريم‬ ‫م.‬ 733 - 756 ‫القاصرات‬ ‫زواج‬ - ‫املوصل‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫ميدانية‬ ‫دراسة‬ ‫سالم‬ ‫محمود‬ ‫نسمة‬ ‫م.م‬ 757 - 780

  
	‫الدين‬ ‫ُصول‬ ‫وأ‬	‫َّة‬ ‫اإلسالمي‬	‫الشريعة‬	‫حبوث‬

‫ودراية‬ ‫رواية‬ ‫اإلتقان‬ ‫حديث‬ ‫الغرازي‬ ‫مشبب‬ ‫محمد‬ ‫هللا‬ ‫أ.م.د.عبد‬ ‫صوليين‬ ُ ‫األ‬ ‫عند‬ ‫وحجيته‬ ‫للحديث‬ ‫الصحابي‬ ‫تفسير‬ ‫أ.‬ ‫م.د.‬ ‫مجيد‬ ‫شاكر‬ ‫محمود‬ 817 - ‫اللمع‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫املأمور‬ ‫عدد‬ ‫داللة‬ ‫في‬ ‫الشيرازي‬ ‫اإلمام‬ ‫اختيارات‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬ ‫عبدالجبار‬ ‫م‬ ‫م.‬ 841 -

  
					‫الرتبوي‬ ‫النفس‬ ‫وعلم‬ ‫التدريس‬ ‫طرائق‬	‫حبوث‬
				َ ‫األ‬ ‫مادة‬ ‫تدريس‬ ‫طالبات‬ ‫لدى‬ ‫العلمي‬ ‫التفكير‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫وأثرها‬ ‫املرقمة‬ ‫الرؤوس‬ ‫باستراتيجية‬ ‫حياء‬
		-	857					‫االحيائي‬ ‫الخامس‬ ‫الصف‬
				‫الرحو‬ ‫محمد‬ ‫م.عبدهللا‬	
						‫الفلسفة‬	‫حبوث‬
	928	-	901	‫حمد‬	‫اإلله‬ َ ‫أ‬	‫هجرا‬ ‫م.د.‬ ‫عبد‬ ‫ن‬	‫مختارة‬ ‫ونصوص‬ ‫مفاهيم‬ ‫نيتشه‬ ‫فلسفة‬ ‫في‬ ‫التناص‬
						‫واملكتبات‬ ‫املعلومات‬	‫حبوث‬
							‫الشمالية‬

‫التقنية‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫املام‬ ‫مدى‬ ( ‫للمعلومات‬ ‫الحر‬ ‫للوصول‬ open access ) ‫م.م.‬ ‫ن‬ ‫خالد‬ ‫شهاب‬ ‫أ.م.أمثال‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫وري‬ َ ‫أ‬ ‫حمد‬ ‫خالد‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫م.فادية‬ ‫و‬ 929 - 944 - ( ‫العدد‬ 82 ) 1442 ‫هـ‬ / 2020 ‫م‬ 277 ‫قباني‬ ‫لنزار‬ ‫السياسية‬ ‫األعمال‬ ‫يف‬ ‫السخرية‬ ‫جتليات‬ - ً ‫أمنوذجا‬ ‫العنوان‬ - ‫املختار‬ ‫اهلل‬ ‫مال‬ ‫الغين‬ ‫عبد‬ ‫وسن‬ ‫م.د.‬

  ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫تعم‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫نمع‬ ‫ري‬ ‫داست‬ ‫د‬ ‫ت،ان‬ ‫إ‬ ‫ددا،‬ ‫د‬ ‫سخصم‬ ‫دعح‬ ‫د‬ ‫لم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫تع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خغن‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫دف‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫عو‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخ‬ ‫دب‬ ‫د‬ ‫مها‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خبفس‬ ‫دمل‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫دمب‬ ‫د‬ ‫بعا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫دو‬ ‫تب‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫إت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫نت‬ ‫سختعم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫دت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫نب‬ ‫م‬ ‫دمل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫انب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫صت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ددف،ن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫صتومصو‬ ‫به‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تك‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫خت‬ 


						‫قباني‬		
								
	/ 2018	12	24 /	‫القبول:‬ ‫تأريخ‬	2018	11 /	14 /	‫التقديم:‬ ‫تأريخ‬
							‫السخرية:‬ ‫مفهوم‬	-	‫ال‬ ‫أو‬
	‫بت‬ ‫سختو‬ ‫م‬ ‫خاتعانا‬ ‫بف‬ ‫ءت‬ ‫سخوع‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫،نمن‬ ‫هاى‬ ‫اخنل‬ ‫ل‬ ‫سختاس‬ ‫ويس‬ ‫سخعصمب‬ ‫مهاى‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫عو‬ ‫ص‬ ‫ثنم‬ ‫مسنما‬ ‫م‬ ‫سخصت‬ ‫م‬ ‫مصنان‬ ‫سخ‬ ‫م‬ ( ‫صتدمم‬ ‫بممته‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫مداح‬ 1 ) . ‫س‬ ( 2 ) ‫تن‬ ‫خ‬ ‫م،‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫سإل‬ ‫معاس‬ ‫ل‬ ‫نتك‬ ‫تر‬ ‫ل‬ ‫تع‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫هاى‬ ‫رخنو‬ ‫الم‬ ‫ن‬ ‫تري‬ ( 3 ) ‫تعل‬ ‫سخص‬ ‫هم‬ ‫صك‬ ‫تقض‬ ( 4 ) ‫تمخيخه‬
	‫لم‬ ‫فب‬ ‫سخ‬ ‫ببعنا‬ ‫تمخن‬	‫لم‬ ‫سخعصل‬ ‫سء"‬ ‫سخقم‬ ‫لم‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫سخ‬ ‫خال‬ ‫،ه‬ ‫سخ‬ ‫تثنم‬ ‫سخت‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫سخ‬ ‫"مت‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫هاى‬ ‫تعم‬ ‫ري‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫سخت‬ ‫م‬ ‫،ه‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫إ‬ ‫تم‬ ‫س‬ ‫لم‬ ‫سخصم‬ ( 5 )
	‫ا‬ ‫سخت‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫خر‬ ‫ت‬ ‫سخمت‬ ‫بويه‬ ‫ه‬ ‫ختصنز‬ ‫،ه‬	‫س‬ ‫،نم‬ ‫ه‬ ‫بأ‬ ‫ر‬ ‫خإل‬ ‫دق‬ ‫سخص‬ ‫مم‬
	‫ا‬ ‫اللغة‬ ‫قسم‬ ( 1 ‫الم:‬ ‫ن‬ ) ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫لعربية/‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫بن‬ ‫سختم‬ -‫بإكم‬ ‫سخصممل‬ ‫صع‬ ‫ع‬ ‫للبنات‬ / ‫عرتنمت‬ ‫ص‬ ‫خ‬ ‫تمر‬ ‫سخعبممي‬ ‫ص،صما‬ ‫ص،صا‬ ‫سخم،ص‬ ‫تهبا‬ ‫سخبمام‬ ‫كعم‬ ‫جامعة‬ ‫الموصل‬ . ‫س‬ ‫هصم‬ ‫ا.‬ ‫ل.‬ : ‫س‬ ‫خح:‬ ‫خد‬ 8 . ( 2 ‫الم:‬ ‫ن‬ ) ‫ا.‬ : ‫تتمعص‬ ‫بمعرم‬ ‫مي‬ ‫تا‬ ‫،ه‬ ‫سخ‬ ‫تا.‬ ‫سخاممي‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫سخنقال‬ ‫تاسم‬ ‫سخاسنب‬ ‫سهلل‬ ‫هبا‬ ‫بن‬ ‫سخعم‬ ‫ان‬ ‫تد‬ ‫تاصكق‬ 1 ‫ت‬ 1964 ‫ب‬ : 13 . ( 3 ‫الم:‬ ‫ن‬ ) ‫تس.‬ ‫سخقانب‬ ‫ب‬ ‫سخعم‬ ‫ص‬ ‫سخ‬ ‫سإ‬ ‫الم‬ ‫سخمؤل‬ ‫تعاا‬ ‫ا.‬ ‫ت‬ ‫مم‬ ‫مآ‬ ‫تمي‬ ‫سخغ‬ ‫ام‬ ‫سخق‬ ‫هبا‬ ‫تمم‬ ‫ص‬ ‫اسم‬ ‫تهص‬ ‫مي‬ ‫صعا‬ -‫تد‬ ‫سألما‬ ‫0102ت1‬ ‫ب‬ : 71 . ( 4 ‫،ه:‬ ‫سخ‬ ) 13 . ( 5 ‫تسخعاات‬ ‫ن‬ ‫سخرمم‬ ‫سخصعم‬ ‫تصعا‬ ‫ممل‬ ‫سانص‬ ‫ربم‬ ‫اق‬ ‫سألاحتم‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ) 489 ‫تخر‬ 2004 ‫ت‬ 93 .	

‫سخمعه‬‫إ‬ ‫،م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫هاى‬ ‫صتعااة‬ ‫سئق‬ ‫مدم‬ ‫هاة‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫بأ‬ ‫تالوم‬ ‫ت‬ ‫صتعاا‬ ‫م،نمي‬ ‫معاس‬ ‫ل‬ ‫تع‬ ‫"س‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫لي‬ ‫معصل‬ ‫إ‬ ‫اص‬ ‫ب‬ ‫تتعرا‬ ‫لم‬ ‫سمح‬ ‫سخعم‬ ‫م‬ " 
‫لنزار‬ ‫السياسية‬ ‫األعمال‬ ‫يف‬ ‫السخرية‬ ‫جتليات‬ - ً ‫أمنوذجا‬ ‫العنوان‬ - ‫املختار‬ ‫اهلل‬ ‫مال‬ ‫الغين‬ ‫عبد‬ ‫وسن‬ ‫م.د.‬ 278

  
	)	1	(	‫نق‬ ‫سخدم‬ ‫م‬ ‫اة‬ ‫ص‬	‫سخ‬	‫ناتقن‬

:

  ‫رصن‬ ‫هاى‬ ‫قرب‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ازل‬ ‫ام‬ ‫،ه‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ري‬ ‫ت‬ ‫سإلنيسء‬ ‫تعتصا‬ ‫سخت‬ ‫تنت‬ ‫سخ‬ ‫ا‬ ‫سخت‬ ‫ما‬ ‫ه‬ ، ‫سإل‬ ‫ر‬ ‫اا‬ ‫لم‬ ‫سمض‬ ‫خه‬ ‫خن‬ ‫ل،ااص‬ ‫داه‬ ‫نقم‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫دم‬ ‫تعبن‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫بأ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫د‬ ‫مم‬ ‫نص‬ ‫تقاب‬ ‫ص‬ ‫هاى‬ ‫ء‬ ‫مب‬ ‫داة‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بفسن‬ ‫إ‬ ‫ددا،‬ ‫د‬ ‫صم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫دمح‬ ‫د‬ ‫تقت‬ ‫ديخه‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫دفت‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخصك‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫دتو‬ ‫د‬ ‫سخ‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ختمم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫تأل‬ ‫الت‬ ‫د‬ ‫ألخت‬ ‫ب‬ ‫دح‬ ‫سختفه‬ ‫ة‬ ‫دم‬ ‫دى‬ ‫ها‬ ‫د‬ ‫عصنع‬ ‫إ‬ ‫ددا،‬ ‫سخصم‬ ‫ديه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫هتص‬ ‫م‬ ‫سختعبنم‬ ‫سئق‬ ‫دم‬ ‫ص‬ ‫نق‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سهو‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫داا‬ ‫د‬ ‫متع‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫سه‬ ‫رام‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخصتاق‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بانو‬ ‫دمه‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫تتداب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫مص‬ ‫دإ‬ ‫د‬ ‫انر‬ ‫ت‬ ‫تبد‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫يا‬ ‫دل‬ ‫د‬ ‫ع‬ " ‫د‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫دل‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫دحت‬ ‫د‬ ‫،ر‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ختالن‬ ‫ة‬ ‫دز‬ ‫د‬ ‫مصن‬ ‫س‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫دما‬ ‫د‬ ‫صع‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫دمامي‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بأر‬ ‫تممسه‬ ‫سخت‬ ‫ت‬ ‫سخ‬ ‫مهصنق‬ 


	‫ل‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫ئاو‬ ‫بق‬ ‫ح‬ ‫سإلهع‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫بتر‬ ‫س‬ ‫سهث‬ ‫بم‬ ‫تو‬ ‫دن‬		‫ت،صل‬ ‫بل‬ ‫سإلنفبت‬ ‫رخى‬ ‫تمل‬ ‫م‬
	‫سخث‬ ‫مع‬ ‫سخ‬ ‫ص‬ ‫س‬ ‫كم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫مدأة‬ ‫سخصم‬ ‫ء‬ ‫سخب‬ ‫م‬ ‫،ه‬ ‫سخ‬ ‫نو‬ ‫منعتص‬ ‫ت‬ ‫يه‬ ‫ة‬ ‫صم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫بأ‬ ‫متتصنز‬ ‫سخصعمجت‬ ‫متقمنب‬ ‫سإلمفح‬ ‫نتصثل‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫سمض‬ ‫خه‬ ‫سخيي‬ ‫خغ‬ ‫سخب‬ ‫لثما‬ ‫م‬ ‫مدأتو‬ ‫خكاة‬ ‫تره‬ ‫سآل‬ ( 2 ) ‫ايس‬ ‫ص‬ ‫امج‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫إ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫لساح‬ ‫تم‬
	‫،ن‬ ‫سما‬ ‫لم‬ ‫نرتعنم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫هن‬ ‫سعتص‬ ‫م‬ ‫رن‬ ‫رن‬ ‫ة‬ ‫ثمم‬ ‫تصثل‬ ‫اه‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫صؤخص‬ ‫ئ‬ ‫مم‬ ‫هالنص‬ ‫بأ،اسث‬ ‫دو‬ ‫تب‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫الم‬ ‫مع‬ ‫سخ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫تأم‬ ‫بن‬ ‫سخعم‬ ‫لصت‬ ‫ة‬ ‫ري‬ ‫ممت‬ ‫سخصع‬ ‫ر‬
	‫اب‬ ‫دت‬ ‫سخص‬ ( 3 )	‫مممه.‬	‫تختالوم‬	‫هم‬ ‫سخك‬ ‫ل‬ ‫اس‬
	4 )	(		
	‫د‬ ‫عماما‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫تأل‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫سخصت‬ ‫دل‬ ‫صث‬ ‫ده‬ ‫يخ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫صثاو‬ ‫ت‬	5 )	("
	: ‫سخبمام‬ ‫كعم‬ 9 ‫)تلص‬ ‫سر‬ ‫سخومم‬ ‫كنا‬ ‫(سخ‬ ‫ماة‬ ‫سخب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫خر‬ ‫ب‬ ‫سألمل‬ ‫سخقرب‬ ‫منرصى‬ . ‫اما‬ ‫مصم‬ ‫سأل،اسث‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫:سخر‬ ‫الم‬ ‫ن‬ ) : ‫بت‬ : ‫الم‬ ‫ن‬ ) 10 ‫بأاح‬ ‫ا:‬ ‫عو‬ ‫الب‬ ‫ت‬ ‫رن‬ ‫سخرن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫:لاح‬ ‫الم‬ ‫ن‬ ‫سخفيه‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫م‬ ‫نرصى‬ ‫سخث‬ ‫سخقرب‬ 4 .	( 1 ( 2
				www.assafir.com
	( 3 ) ‫ت‬ ‫اسم‬ ‫الم:‬ ‫ن‬ ‫سخاب‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫سخ‬ ‫ح‬ ‫سإلن‬ ‫كص‬ ‫سخو‬ ‫ت‬ ‫،ر‬ ‫متعانق:‬ ‫كمح‬ ‫(إ‬ ‫سخقزمن‬ ‫دنح‬ ‫تسخ‬ ‫سخبفس‬ ‫هامب‬ 739 ‫تد‬ ‫خب‬ ‫ت‬ 2 ‫ت‬ 1971 ‫ب‬ : 263 . ‫سخبفس‬ ‫سام‬ ‫عم‬ ‫د)تت،قنق:‬ ‫ا‬ ‫سخبان‬ ‫م‬ ‫سخبن‬ ‫م‬ ‫سخصع‬ ‫عب‬ ‫سخص‬ ‫هبا‬ ‫ص،صا‬ ‫ل‬ ‫(ا.‬ ‫تبنممإ‬ ‫سخعنل‬ ‫تاسم‬ ‫،صا‬ ‫د)ت(ا.إ)‬ : 218 : 219 . ( 4 ) : ‫سألاح‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ 103 . ( 5 ) ‫س‬ ‫انم‬ ‫سر‬ ‫:ام‬ ‫ن‬ ‫سخكعم‬ ‫ءسإ‬ ‫ل‬ ‫تا.‬ ‫قل‬ ‫ا‬ ‫صل‬ ‫سخقمص‬ ‫ز‬ ‫سخصم‬ ‫ت‬ ‫سكاة‬ ‫سخمم‬ ‫صح‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫،صا‬ ‫بات‬ ‫كمتسم‬ ‫خا‬ 1999 ‫ب‬ : 14 . ‫م‬ ‫ب‬ ‫سختو‬ ‫رخى‬ ‫ترعى‬ ‫تري‬ ‫م‬ ‫سخصت‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫صد‬ ‫و‬ ‫أل‬ )*( ‫الم:‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سآل‬ ‫ص‬ ‫سء‬ ‫زام‬ ‫س‬ ‫إ‬ ‫سر‬ ‫:ام‬ ‫ص‬ ‫سخ‬ ‫صغ‬ ‫تا.‬ ‫سخ،انث‬ ‫سخكعم‬ ‫تدبنقن‬ ‫تبنممإت‬ ‫كم‬ ‫سخ‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫سر‬ ‫خاام‬ ‫بن‬ ‫سخعم‬ ‫تسخصؤرر‬ ‫سكاة‬ ‫سخمم‬ ‫صح‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫سم‬ ‫مز‬ ‫سخثق‬ ‫تهص‬ -‫تد‬ ‫سألما‬ 1 ‫ت‬ 2006 : 60 .

‫لنزار‬ ‫السياسية‬ ‫األعمال‬ ‫يف‬ ‫السخرية‬ ‫جتليات‬ - ً ‫أمنوذجا‬ ‫العنوان‬ - ‫املختار‬ ‫اهلل‬ ‫مال‬ ‫الغين‬ ‫عبد‬ ‫وسن‬ ‫م.د.‬ 280

  ‫ده‬ ‫د‬ ‫ئ‬ ‫س،تت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫ث‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫خا‬ ‫ب‬ ‫دل‬ ‫د‬ ‫ن،ت‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫يس‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خن‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫صد‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تععاو‬ ‫دإ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خار‬ " ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫سخم‬ ‫دعم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخك‬ ‫إ‬ ‫دت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫اص‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫خصت‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خك‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫تم‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تعتص‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫بهت‬ ‫سخعول‬ ‫م‬ ‫رالو‬ ‫ص‬ ‫ء‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫سل‬ ‫"سخرؤ‬ ‫دئا‬ ‫لر‬ ‫ده‬ ‫سخ‬ ‫م‬ ‫بأ‬ ‫دانب‬ ‫سختر‬ ‫داب‬ ‫خع‬ ‫داثه‬ ‫ص،‬ ‫دى‬ ‫ها‬ ‫د‬ ‫تاق‬ ‫ض‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ده‬ ‫ت‬ ‫صم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫لامه‬ ‫دم‬ ‫آ‬ ‫رخى‬ ‫مل‬ ‫ص‬ ‫تقل‬ ‫س‬ ‫ريس‬ ‫،تى‬ ‫ترهت‬ ‫مه‬ ‫سخك‬ ‫تثنم‬ ‫ده"‬ ‫د‬ ‫بعوا‬ ‫دانب‬ ‫د‬ ‫سختر‬ ‫دى‬ ‫د‬ ‫رخ‬ ‫ددم‬ ‫د‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بو‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫نعب‬ ‫دفب‬ ‫د‬ ‫سخ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫نق‬ ‫"دم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫دإ‬ ‫د‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫سخص،م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫دل"‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ختع‬ ‫ب‬ ‫داه‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫نقم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخك‬ ‫صت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫صع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ت،تو‬ ‫دامج‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫تري‬ ‫ء‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخوع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫دااة‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫از‬ ‫دم‬ ‫ع‬ ‫دى‬ ‫ها‬ ‫ده‬ ‫ست‬ ‫صنز‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫دب‬ ‫م‬ ‫سخ‬ ‫نا‬ ‫متعم‬ ‫سختم‬ ‫م‬ ‫ء‬ ‫ن‬ ‫سخم‬ ‫م‬ ‫سء‬ ‫زام‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سختمبنخ‬ ‫م‬ ‫سخصرتمم‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫بن‬ ‫دوم‬ ‫د‬ ‫سألك‬ ‫دل‬ ‫د‬ ‫تمخع‬ ‫دااة‬ ‫صتع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خار‬ ‫ل‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫صص‬ ‫ن‬ ‫دزءس‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫تع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫رن‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫بق‬ ‫دح‬ ‫د‬ ‫سألان‬ ‫سب‬ ‫دز‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫دح‬ ‫د‬ ‫نتدا‬ ‫ديي‬ ‫د‬ ‫سخ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫سألاح‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫دز‬ ‫د‬ ‫تع‬ ‫دامل‬ ‫سخ‬ ‫م‬ ‫سل‬ ‫سأل،م‬ ‫تباخإ‬ ‫لم‬ ‫سخزص‬ ‫تغنم‬ ‫صوص‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫مناس‬ ‫بو‬ ‫نؤص‬ ‫صعن‬ ‫دمابت‬ ‫لص‬ ‫ه‬ ‫ده‬ ‫متصا‬ ‫دوبت‬ ‫نك‬ ‫مصع‬ ‫وب‬ ‫دؤم‬ ‫ك‬ ‫دابنم‬ ‫مت‬ ‫ت‬ ‫سخ‬ ‫هاى‬ ‫و‬ ‫سخ‬ ‫م‬ ‫سألصم‬ ‫،مل‬ ‫ر‬ ‫خارن‬ ‫سخاغمن‬ ‫سخ‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫ل،‬ ‫دفح‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫تم‬ ‫دنوب‬ ‫د‬ ‫ها‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ئ‬ ‫سخم‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫سخصا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫ص‬ ‫دتق‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫دال‬ ‫د‬ ‫سخع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫دى‬ ‫د‬ ‫ها‬ ‫وب‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خا،‬ ‫ر‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ديي‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخ‬ ‫دفب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫"سخت‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫يخ‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بأ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫دعم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخك‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫نع‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫د‬ ، ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫سخامل‬ ‫بن‬ ‫تو‬ ‫مص‬ ‫مع‬ ‫سخ‬ ‫تميا‬ ‫ب‬ ‫تلم‬ ‫ا‬ ‫سخاس‬ ‫سخامل‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫نتمل‬ ‫ب‬ ‫دتو‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تع‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خر‬ ‫داب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تق‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫دى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ها‬ ‫ء‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫مب‬ ‫دص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تت‬ ‫و‬ ‫تأل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخصاو‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫نو‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخصتعب‬ ‫دوب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تر‬ ‫أل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫س،‬ ‫سخم‬ ‫دث‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تمب‬ ‫بمتن‬ ‫سخص‬ ‫دمصن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخصالا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫سخت‬ ‫دفة‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخصر‬ ‫م‬ ‫دد،ه‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سء‬ ‫مم‬ ‫دان‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫داخم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خب‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫سألاح‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫نع‬ ‫ديس‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ما‬ ‫ت‬ 


						‫قباني‬ ( 1 )
				2 ) .	( "
				4 )	(	3 )	(
	‫د،ه‬	‫ل‬ ‫د‬ ‫نع‬ ‫ديس‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫رن‬ ‫سخرن‬ ‫ب‬ ‫سخم‬ ‫ص‬ ‫فص‬ ‫خا‬ ‫نق‬ ‫دم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫تعا‬ ‫خيخه‬ ‫ت‬	4 )	(	‫ام‬ ‫سخال‬
	( ‫نت‬ ‫ص‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫اسئص‬ ‫سختمح‬ ‫رخى‬ 5 ) ( ‫معااا‬ ‫خيسإ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫رت‬ ‫س‬ ‫ه‬ ‫صمام‬ 6 ) ‫دم‬ ‫ا‬ ‫لم‬ ‫ء‬ ‫د‬ ‫خب‬ ‫م‬ ‫د‬ ، ‫د،ه‬ ‫ده‬ ‫أل‬ ‫دب‬ ‫سألخ‬ ‫رخى‬ ‫ص‬ ‫رنص‬ ‫تم‬ (  )	5 )	(	‫سخ‬ ‫رماسء‬ ‫مصنان‬ ‫نت‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ر‬
	7 ) ‫ت‬	(				. ‫نو‬ ‫سإلباسع‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫مايس‬ ‫ثانيا‬ -‫بالسياسة:‬ ‫السخرية‬ ‫عالقة‬
	‫د‬ ‫خ‬ ‫سخا‬ ‫دامم‬ ‫ت‬ ‫تري‬	8 )	(
	( 1 ) ( 5 ‫الم:‬ ‫ن‬ ) ‫تا.‬ ‫تو‬ ‫ممت‬ ‫م‬ ‫سخصت‬ ‫ت‬ ‫ممل‬ ‫تصعا‬ ‫سانب‬ ‫ربم‬ ‫بنا‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫سخصت‬ ‫سخمكنات‬ ‫تاسم‬ ‫خؤخؤة‬ ‫س،ا‬ ‫سخم‬ ‫:هبا‬ ‫تتمعص‬ ‫.صنمه‬ ‫ر‬ ‫ةت‬ ‫ام‬ ‫سخق‬ ‫سخعاا‬ ‫4ت3‬ ‫خر‬ ‫ت‬ 1987 ‫بغاسات‬ 1982 ‫ب‬ ‫ب‬ : 140 . ( 6 ‫الم‬ ‫ن‬ ) : ‫إت‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫انم‬ ‫خن‬ ‫عص‬ ‫ئن‬ ‫رنصن‬ ‫سر‬ ‫:ام‬ ‫صدم‬ ‫س،صا‬ ‫كعم‬ ‫سخرما‬ ‫ن‬ ‫كعم‬ ‫ا.‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تخ‬ ‫ح‬ ‫سخرن‬ ‫تاسم‬ ‫سخرعناي‬ 1 ‫ت‬ 2008 ‫ب‬ : 128 . ( 4 : ‫ب.‬ ) 129 . ( 8 ) ‫سخص‬ ‫تج‬ ‫مانب‬ ‫عصنل‬ ‫تا.‬ ‫سختارت‬ ‫ععب‬ 2 ‫تد‬ ‫تبنممإ‬ ‫سخاب‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫سخ‬ ‫اسم‬ ‫ت‬ 1 ‫ت‬ 1982 ‫ب‬ : 1 / 336 : 35 ‫هبا‬ . ( 9 ) ‫ت‬ ‫ماب‬ ‫تصعاي‬ ‫اح‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سخاغ‬ ‫بن‬ ‫سخعم‬ ‫إ‬ ‫سخصمدا،‬ ‫صععب‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫سخصو‬ ‫صل‬ ‫خب‬ ‫تب‬ ‫ص‬ ‫تبنممإ‬ -36 ‫نب‬ ‫م‬ ‫سخ‬ ‫تد‬ 1 ‫ت‬ 1979 ‫ب‬ : 263 . ( 10 ‫قل:‬ ‫ا‬ ‫لصل‬ ‫س‬ ‫انم‬ ‫سر‬ ‫:ام‬ ‫ن‬ ‫سخكعم‬ ‫ءسإ‬ ‫الم:‬ ‫ن‬ ) 13 . 8) ‫س‬ ‫تعاا‬ ‫الم:‬ ‫ن‬ ) : ‫خمؤل‬ 73 .

.

  ‫د‬ ‫د‬ ‫دبنعن‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫تع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫ر‬ ‫تري‬ ‫داة‬ ‫د‬ ‫مدن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫هف‬ ‫دام‬ ‫د‬ ‫تب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خعف‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخال‬ ‫دنمع‬ ‫د‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫دنص‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خار‬ ‫دق‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫دمتم‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د،بو‬ ‫د‬ ‫نم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫مص‬ ‫ب‬ ‫ددم‬ ‫د‬ ‫سخص‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫مم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫د‬ ‫دنمع‬ ‫خك‬ ‫ستن‬ ‫صم‬ ‫مص‬ ‫ص،‬ ‫تعا‬ ‫سخالمم‬ ‫ايه‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اسئب‬ ‫سع‬ ‫ممم‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫تك‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫دعمح‬ ‫د‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بو‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫تص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫إ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫سخ‬ ‫م‬ ‫خ،ممح‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ريس‬ ‫دنص‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ديست‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫نمص‬ ‫دى‬ ‫د‬ ‫م،ت‬ ‫داب‬ ‫د‬ ‫سخق‬ ‫دي‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫لر‬ ‫م‬ ‫دى‬ ‫د‬ ‫مها‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بن‬ ‫سخعم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫مبفا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫دث‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫سخث‬ ‫خب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخع‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫،ز‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫دمح‬ ‫د‬ ‫سخع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫و‬ 1967 ‫دا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تق‬ ‫ت‬ ‫دتدن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تر‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫دعمح‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخك‬ ‫ديه‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تك‬ ‫س‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ث‬ ‫سأل‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫نع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫ديس‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫بت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخفيه‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ل،ن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫دم‬ ‫ك‬ ‫سخصب‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫سن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫دى‬ ‫د‬ ‫رخ‬ ‫د‬ ‫تاع‬ ‫ت‬ ‫س،‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫بفاا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫دمي‬ ‫نع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫مص‬ ‫دتو‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ئح‬ ‫د‬ ‫سخصم‬ ‫م‬ ‫هح‬ ‫د‬ ‫سخصم‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫هانو‬ ‫نصم‬ ‫ص‬ ‫ختممنم‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫دم‬ ‫ت‬ ‫ده‬ ‫ك‬ ‫دف‬ ‫ب‬ ‫دتازب‬ ‫نر‬ ‫ديس‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫دمي‬ ‫م‬ ‫دتممتمايس‬ ‫سخصر‬ ‫م‬ ‫ام‬ ‫د‬ ‫سخال‬ ‫م‬ ‫سخصمعما‬ ‫م‬ ‫سخصدامح‬ ‫بن‬ ‫بد‬ ‫سخم‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫سخصم‬ ‫ص‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫سخاب‬ ‫م‬ ‫ء‬ ‫سخي‬ ‫داه‬ ‫د‬ ‫سخر‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫س‬ ‫دتنم‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫دته‬ ‫د‬ ‫بمم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫دتو‬ ‫د‬ ‫سص‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫ه‬ ‫دعم‬ ‫د‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫سم‬ ‫دز‬ ‫د‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫،قق‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫با‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ري‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بن‬ ‫سألع‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بن‬ ‫سخعم‬ ‫دامل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫دم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫بن‬ ‫داا‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫دبفاه‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫دثف‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫مصص‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخابامص‬ ‫آ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫دم‬ ‫تعبن‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خر‬ ‫ب‬ ‫دح‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫هم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ك‬ ‫دى‬ ‫د‬ ‫رخ‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫،مخت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخ‬ ‫دا‬ ‫د‬ ‫بع‬ ‫دنص‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خو‬ ‫لص‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سألص‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ص‬ ) ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخ‬ ‫دم‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫دى‬ ‫ها‬ ‫سصش‬ ‫دم‬ ‫(ا‬ ‫دناته‬ ‫م‬ ‫دإ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫سخ،‬ ‫م‬ ‫سخ،ح‬ ‫كعم‬ ‫تح‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫بعا‬ ‫دب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫،ع‬ ‫داإ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫تمعر‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخدمنا‬ ‫ده‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ات‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫سخعم‬ ‫مع‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخك‬ ‫دإ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫لنقال‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخت‬ ‫دن‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخرن‬ ‫ئا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخقم‬ ‫دب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫لبع‬ ‫دل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫سخ‬ ‫ديه‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫خو‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫مهالصو‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخصأر‬ ‫دل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخص‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫دمص‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخق‬ ‫هم‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫سخك‬ ‫سم‬ ‫دز‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫خرفح‬ ‫ب‬ ‫ان‬ ‫سخص‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫سخقاب‬ ‫نر‬ ‫سخيي‬ ‫سخثممي‬ ‫ف‬ ‫سخصتن‬ ‫سخعف‬ ‫خويه‬ ‫تنع‬ ‫م‬ ‫ترهت‬ ‫إ‬ ‫سخم‬ ‫سخ‬ ‫بن‬ ‫اخ‬ ‫سخصتب‬ ‫سإ‬ ‫م‬ ‫سختن‬ ‫،م‬ ‫نقد‬ ‫بيخه‬ ‫ه‬ ‫أل‬ ‫ت‬ ‫سخعتب‬ ‫ايه‬ ‫مز‬ ‫تع‬ ‫مئ‬ ‫ألي‬ ‫نص‬ ‫ص‬ ‫إ‬ ‫"ب‬ ‫ري‬ ‫صت‬ ‫سخ‬ ‫خن‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ح‬ ‫لم‬ ‫ة‬ ‫ممم‬ ‫رخى‬ ‫فخو‬ ‫ص‬ ‫مئ‬ ‫سخق‬ ‫تممل‬ ‫سخت‬ ‫هت‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫مه‬ ‫خب‬ ‫سخع‬ ‫هاى‬ ‫سخصكم‬ ‫ص‬ ‫سخ‬ ‫ية‬ ‫وم‬ ‫خ‬ ‫خت‬ ‫مب‬ ‫صت‬ ‫خا‬ ‫خ‬ ‫سخا‬ ‫ء‬ ‫سخب‬ ‫ص‬ ‫عزءس‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سخع‬ ‫نتب‬ ‫سألاب‬ ‫ص‬ ‫خا‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫تن‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫تهاى‬ ‫ص‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫تعرتن‬ ‫لم‬ ‫دن‬ ‫سهتب‬ ‫نق‬ ‫"بدم‬ ‫بنم"‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫رد‬ ‫ب‬ ‫رع‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سب‬ ‫ت‬ ‫هف‬ ‫ص‬ ‫سخ‬ ‫مبن‬ ‫ه‬ ‫بن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫نعح‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫أل‬ ‫ت‬ ‫ئق‬ ‫لاصن‬ ‫م‬ ‫سخع‬ ‫نمخم‬ ‫سخين‬ ‫سء‬ ‫سخكعم‬ ‫ص‬ ‫س،اس‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫سم‬ ‫ز‬ ‫منعا‬ ‫صع‬ ‫تبد‬ ‫مصم‬ ‫ص‬ ‫خا‬ ‫صؤنا‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫خع‬ ‫ت‬ ‫مممو‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫سئتف‬ ‫لسابو‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫ئاه‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫بعفئقت‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫سم‬ ‫ز‬ ‫هم‬ ‫سخك‬ ‫نصنز‬ ‫ص‬ ‫ايس‬ ‫مخعل‬ ‫سهت‬ ‫،م‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سخع‬ ‫ئان‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫نع‬ ‫ص‬ ‫سخ‬ ‫م‬ ‫تتب‬ ‫هاى‬ ‫ز‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫تهاى‬ ‫رن‬ ‫سخرن‬ ‫ئاه‬ ‫م‬ ‫من‬ ‫خع‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫تن‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫رنص‬ ‫م‬ ‫هت‬ ‫سنم‬ ‫سأل،اسث‬ ‫ه‬ ‫تع‬ ‫سخعمح‬ ‫ب‬ ‫سخ،‬ ‫إ‬ ‫ر‬ ‫رن‬ ‫،مل‬ ‫تامم‬ ‫ص،ااة‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫إ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سخع‬ ‫بو‬ ‫صمإ‬ ‫سخت‬ ‫رن‬ ‫سخرن‬ ‫بن‬ ‫سخعم‬ ‫سألص‬ -‫قو‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫مص‬ ‫س‬ ‫نم‬ ‫،ز‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫اردن‬ ‫س،تفل‬ ‫رنص‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫سخعم‬ ‫سد‬ ‫خاصم‬ ‫ترن‬ ‫سإ‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ص‬ -‫ص‬ ‫ب‬ ‫سخ،‬ ‫صل‬ ‫تع‬ ‫هاى‬ ‫سإ‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ايه‬ ‫لثم‬ ‫م‬ ‫؛‬ ‫ب‬ ‫سخعم‬ ‫خب‬ ‫سخع‬ ‫سا‬ ‫سخم‬ ‫سخم‬ ‫متصثنل‬ ‫ت‬ ‫خو‬ ‫هم‬ ‫سخك‬ ‫تممنم‬ ‫نتن‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫بن‬ ‫سخعم‬ ‫كعمبوب‬ ‫ه‬ ‫هاى‬ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫صتعااة‬ ‫إ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫سخب،ث‬ ‫ب‬ ‫خيس‬ : ‫سآلت‬ ‫،م‬ ‫سخ‬ ‫مهاى‬ ‫ئا‬ ‫سخقم‬ ‫من‬ ‫ص‬ ‫نته‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫رن‬ ‫سخرن‬ ‫خه‬ ‫لهص‬ ‫ب‬ ‫سم‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫سخع‬ ‫إ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫لبمز‬ ‫ص‬ ‫خعل‬ ‫ر‬ ‫سإل‬ ‫ب،قمق‬ ‫نعتم‬ ‫سخيي‬ ‫ب‬ ‫سخعم‬ ‫ب‬ ‫سخ،‬ ‫مناته‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫مماا‬ ‫يسقط‬ 


	1442 ‫املختار‬ ‫اهلل‬ ‫مال‬ ‫الغين‬ ‫عبد‬ ‫وسن‬ ‫م.د.‬ ‫هـ‬ / 2020 ‫م‬		-	ً ‫أمنوذجا‬ ‫العنوان‬	-	-‫قباني‬ ‫لنزار‬ ‫السياسية‬ ‫األعمال‬ ‫يف‬ ‫السخرية‬ ‫جتليات‬ ( ‫العدد‬ 82 )
	‫ت‬ ‫لن‬	1 )	(	‫هانه"‬ ‫اس‬ ‫س‬ ‫مصؤكم‬	( ‫سءةت‬ ‫خاقم‬ ‫ص‬ ‫سخ‬ ‫بان‬ 1 )	‫ه‬ ‫ك‬ ‫سخ‬ ‫لم‬ ‫م‬ ‫سإلالو‬ ‫رخى‬ ‫تمص‬
	‫اسئص‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سخع‬ ‫،ال‬ ‫مخيخه‬ ‫صعهت‬ ‫صل‬ ‫سختع‬ ‫م‬ ‫متأمناه‬ ‫سءته‬ ‫م‬ ‫ن،ر‬ ‫ل‬ ‫،ث‬ ‫سخب‬ ‫هاى‬ ‫سخت‬ ‫سألمخن‬ ‫تنح‬ ‫سخصت‬ ‫ل،ا‬ ‫ما‬ ‫هتب‬ ‫ب‬ ‫من‬ ‫سخ‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫سخصق‬ ‫بمل‬ ‫بأاصن‬ ‫ري‬ ‫ص‬ ‫بصعصمه‬ ‫نصا‬
	‫ه‬ ‫سم‬ ‫لسم‬ ‫رخى‬ ‫مل‬ ‫سخا‬ ‫ن‬ ‫صأصمم‬ ‫مترول‬ ‫صت‬ ‫سخ‬ ‫سإ‬ ‫كتم‬ ‫ه‬ ( 3 ) .	‫هاة‬ ‫سخصر‬	2 )	(	‫سخصع‬ ‫ته‬ ‫ن‬ ‫متق‬
	( ‫ئاه‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫لرامبه‬ 6 ) ‫رخى‬ ‫سخمخمج‬ ‫مئ‬ ‫سخق‬ ‫نرتدن‬ ‫ل‬ ‫نا‬ ‫مئ‬ ‫سخق‬ ‫م‬ ‫ضت‬ ‫سخبن‬ ، ‫صر‬ ‫تقاص‬ ‫سخت‬ ‫سألمخى‬ ‫قد‬ ‫سخ‬ ‫وم‬ ‫معماهت‬ ‫ام‬ ‫ص‬ ‫سخ‬ ‫خب‬ ‫ه‬ ( 2 ) ‫ت‬ ( 3 ) ‫نو‬ ‫نقمل‬ ‫ري‬ ‫ت‬ ‫سخرن‬ ‫،ا‬ ‫ص‬ ‫ى‬ ‫لص‬ ‫تو‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫مه‬ ‫الحزين‬ ‫ني‬ َ ‫ط‬ َ ‫و‬ ‫يا‬ ‫الحنين‬ ‫و‬ ِّ ‫ب‬ ُ ‫الح‬ َ ‫ر‬ ‫ع‬ ِ ‫ش‬ ُ ‫يكتب‬ ٍ ‫شاعر‬ ‫من‬ ٍ ‫بلحظة‬ ‫َّلتني‬ ‫حو‬ ‫بال‬ ُ ‫يكتب‬ ٍ ‫لشاعر‬ ... ‫سكين‬ ‫ثالثا‬ -‫الساخرة‬ ‫العناوين‬ ‫أهم‬ ‫شعر‬ ‫في‬ : ‫قباني‬ ‫ار‬ ‫نز‬ ‫سئن‬ ‫رعم‬ ، ‫مصتت‬ ‫صوص‬ ‫سئن‬ ‫م‬ ‫هتب‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سخع‬ ‫ل‬ ‫نك‬
	‫نل‬ ‫تك‬			‫مالنت‬ ‫خه‬		‫صت‬ ‫خ‬	‫س‬	‫ستنعن‬ ‫سرتم‬	‫ص‬ ‫"عزء‬	‫وم‬	‫ت‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫فل‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫سخ‬ ‫رخى‬
	( 1 2000 ‫الم:‬ ‫ن‬ ) ‫ب‬ : 425 ‫تا.‬ ‫سختارت‬ ‫إ‬ ‫خصمدا،‬ ‫صل‬ ‫سخك‬ ‫سخصععب‬ ( 2 ‫ب‬ ‫سم‬ ‫ز‬ ‫سخ،م:‬ ‫سخكعم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ) . ‫خو‬ ‫هف‬ ‫ام‬ ‫،نث‬ ‫ص‬ ‫مخ‬ ‫صت‬ ‫سخ‬ ‫هاى‬ ‫اس‬ ‫لم‬ ‫صف‬ ‫ص‬ ‫بممته‬ ‫خن‬ ‫ن‬ ‫سخكعم‬ ‫سخاغ‬ ‫ةت‬ ‫ام‬ ‫تسخق‬ ‫صابمخ‬ ‫تب‬ ‫تص‬ ‫ت‬ ‫سخ،‬ ‫عب‬ ‫سخص‬ ‫هبا‬ ‫د‬ 3 ‫سبنش:‬ ‫سخبم‬ ‫نب‬ ‫م‬ ‫سخ‬ ‫هبا‬ ‫ت‬ ‫صميع‬ ‫ل‬ 2 www. . ‫ت‬ ‫ل"‬ ‫تم‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ستم‬ ‫إ‬ ‫هف‬ ‫ص‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ( 4 )
									diwanalarab.com
				.	57	:	2001	‫د‬ ‫ت‬ ‫سألما‬ 1 ‫ت‬	-	(3) (4) (5) (  ‫،ق‬ ‫ا‬ ‫بن‬ ‫مرنأت‬ ) : ‫سخمؤل‬ ‫الم:تعاا‬ ‫ن‬ 73 ‫سخرما‬ ‫ن‬ ‫كعم‬ ‫الم:‬ ‫ن‬ : ‫بت‬ ‫الم:‬ ‫ن‬ 128 . (6) : ‫سخبمام‬ ‫كعم‬ . ‫صدم:‬ ‫ل،صا‬ ‫كعم‬ 128 . ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫الم:‬ ‫ن‬ 19 . (1) ‫سخ،م:‬ ‫سخكعم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫سخر‬ ‫الم:‬ ‫ن‬ 3 . (2) : ‫ب.‬ ‫الم:‬ ‫ن‬ 3 . (3) : ‫صا‬ ‫سخ‬ ‫رن‬ ‫سخرن‬ ‫ل‬ ‫سألهص‬ 2 / 21 . . (4) ‫هص‬ ‫ت‬ ‫سخثق‬ ‫ة‬ ‫سم‬ ‫مز‬ ‫ت‬ ‫دم‬ ‫ب‬ ‫بر‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سخع‬ ‫ء‬ ‫رنصن‬
									281 282

‫لماذا‬ ( ‫اإلنسان)‬ ‫حقوق‬ ‫امتحان‬ ‫في‬ ‫تعبان‬ ‫بن‬ ‫متعب‬

  ‫سخع‬ ‫س‬ ‫سخم‬ ‫إ‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫لساح‬ ‫ل‬ ‫عا‬ ‫تري‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫سخصرتقبان‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫سآل‬ ‫ه‬ ‫م،قم‬ ‫ب‬ ‫سخعم‬ ‫سد‬ ‫سخصم‬ ‫ص‬ ‫صل‬ ‫سختع‬ ‫سختعرتن‬ ‫ب‬ ‫سخ،‬ ‫ر‬ ‫رن‬ ‫ص‬ ‫تبال‬ ‫تعنش‬ ‫ل‬ ‫تكتو‬ ‫نتم‬ ‫ز‬ ‫(ت،إ‬ ‫خقمناة‬ ‫ئن‬ ‫رنصن‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫صق‬ : ‫ص‬ ‫سخ‬ ‫سإ‬ ‫صم‬ ‫ص‬ ‫رخى‬ ‫سخعتب‬ ‫ص‬ ‫الم:‬ ‫ن‬ 


				4 )	(
	‫اصكق‬	‫من‬ ‫سخت‬	‫تاسم‬ ‫،رن‬ ‫،رن‬ ‫خا‬ ‫ت‬ ‫من‬ ‫سخ‬ ‫سخعتب‬ ‫كؤم‬	(1) ‫ت‬ 2007 ‫منان‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫صم‬ ‫صغ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫سخع‬ ‫ن‬ ‫الم‬ ‫ب‬ : 174 .
					(2)
	khfajy.maktoobblog.com ‫(ا.‬ ‫اصكقت‬ . ‫د)ت(ا.إ)‬ : 2 / 645 -	‫هم‬ ‫خاك‬ : ‫ت‬ ‫ب‬ 16 ‫سهلل‬ ‫مم‬ ‫سانب‬ ‫ربم‬ ‫سختاردن‬ . ‫تج‬ ‫ب‬ ‫سم‬ ‫ز‬ ‫ت‬ ‫صا‬ ‫سخ‬ ‫رن‬ ‫سخرن‬ ‫ل‬ ‫سألهص‬ : ‫ع‬ ‫ت‬ ‫سا‬ ‫سخعم‬ ‫هبا‬ 15 1 -2 ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫اسم‬ .	(3) (4) 651

(2) : ‫ت‬ ‫ب‬ 1 / 57 . 

‫قباني‬ ‫لنزار‬ ‫السياسية‬ ‫األعمال‬ ‫يف‬ ‫السخرية‬ ‫جتليات‬


Irony in Political Works of Nazar Kabbani-The Structure of

Title as asample Lect.Dr. Wasan -A-Mallalah Al-Mukhtar Abstract This study aims at shedding light on irony as a modern literary and critical term especially if it is connected with kabbani whose style is obviously ironic. 
His political literary works are almost, controvecid. As there are different kinds of irony ,This study concentrates on the irony of title for it is quite obvious in kabbanis works. The title is the first step through which the reader reaches the semantic the indexical areas and the aesthetic dimensions of the text through concentrating on certain idea the policy of the Arab readers after Junes War-His titles how ever are not formed to arouse hum our and paradoxes only but they came to express a creative view and abstract distinctive meaning .
‫النشر‬ ‫تعليمات‬ ‫قواعد‬ 1 -‫اآلتي:‬ ‫ابط‬ ‫الر‬ ‫على‬ ‫املجلة‬ ‫منصة‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬ ‫بالنشر‬ ‫الراغب‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ https://radab.mosuljournals.com/contacts?_action=signup . 2 -‫فيه‬ ‫سجل‬ ‫الذي‬ ‫الباحث‬ ‫بريد‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫املنصة‬ ‫رسل‬ ُ ‫ست‬ ‫التسجيل‬ ‫بعد‬ ‫رسالة‬ ‫أن‬ ‫مفادها‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫سج‬ ‫في‬ ‫ها‬ ‫البريد‬ ‫بكتابة‬ ‫املجلة‬ ‫لى‬ ِ ‫إ‬ ‫الدخول‬ ‫في‬ ‫ليستعملها‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫وسيجد‬ ، ‫اإللكترو‬ ‫اآلتي:‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫ليه‬ ِ ‫إ‬ ‫وصلت‬ ‫التي‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫مع‬ ‫استعمله‬ ‫الذي‬ ‫ني‬ https://radab.mosuljournals.com/contacts?_action=login . 3 -‫به‬ ‫ليستطيع‬ ‫بالتسجيل؛‬ ‫قام‬ ‫ملن‬ ‫الباحث‬ ‫صفة‬ ‫(املوقع)‬ ‫املنصة‬ ‫ستمنح‬ ‫دخال‬ ِ ‫إ‬ ‫الصفة‬ ‫ذه‬ ‫عند‬ ‫عليها‬ ‫الع‬ ِ ‫االط‬ ‫ويمكنه‬ ‫وببحثه‬ ‫به‬ ‫ق‬ ‫تتعل‬ ‫بيانات‬ ‫بملء‬ ‫تبدأ‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫بحثه‬ . ‫بحثه‬ ‫تحميل‬ 4 -: ‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫وعلى‬ ‫املجلة،‬ ‫في‬ ‫للنشر‬ ‫الطباعة‬ ‫تعليمات‬ ‫وفق‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫صياغة‬ ‫يجب‬