[{'from': 'system', 'value': 'أنت مساعد الذكاء الاصطناعي الذي يساعد الأشخاص في العثور على المعلومات. المستخدم سوف تعطيك سؤالا. مهمتك هي الإجابة بأمانة قدر ما تستطيع. أثناء الإجابة فكر خطوة بخطوة وقم بتبرير إجابتك.', 'weight': لا شيء}
 {'من': 'إنسان'، 'قيمة': "عند الذهاب إلى المدرسة، إذا أسأت التصرف، ماذا يمكن أن يحدث لي بعد المدرسة؟\nالخيارات:\n- الغباء\n- الاحتجاز\n- الكثير من العمل\n- الملل \n- مشكلة\nدعونا نفكر جيدًا أولاً. عملية التفكير خطوة بخطوة:"، 'الوزن': 0.0}
 {'from': 'gpt', 'value': 'الخطوة 1: حدد الموقف\nالموقف هو أنك تذهب إلى المدرسة وأنت تسيء التصرف.\n\nالخطوة 2: تحليل النتائج المحتملة\nالخيارات المقدمة هي الغباء، الاحتجاز، والكثير من العمل، والملل، والمتاعب.\n\nالخطوة 3: تقييم مدى ملاءمة كل خيار للموقف\na) الغباء: سوء التصرف في المدرسة لا يؤدي بالضرورة إلى الغباء. الغباء هو الافتقار إلى الذكاء أو الفطرة السليمة، وهو ليس نتيجة مباشرة لسوء السلوك.\nb) الاحتجاز: الاحتجاز هو عقوبة شائعة لسوء السلوك في المدارس. قد يقوم المعلمون أو المسؤولون بتعيين احتجاز للطلاب الذين يخالفون القواعد أو يعطلون بيئة التعلم.\nc) الكثير من العمل: قد يؤدي سوء التصرف في المدرسة إلى عمل إضافي إذا قرر المعلم تعيين واجبات أو مهام إضافية كنتيجة لسوء السلوك.\nd ) الملل: الملل هو شعور شخصي بعدم الاهتمام أو الانفصال. على الرغم من أنه يمكن حدوثه في أي موقف، إلا أنه ليس نتيجة مباشرة لسوء التصرف في المدرسة.\ne) المشكلة: يمكن أن يؤدي سوء التصرف في المدرسة إلى مشاكل بأشكال مختلفة، مثل الإجراءات التأديبية من المدرسة، أو العواقب في المنزل، أو التوتر. العلاقات مع المعلمين والأقران.\n\nالخطوة 4: تحديد النتائج الأكثر احتمالاً\nاستنادًا إلى تقييم كل خيار، فإن النتائج الأكثر احتمالاً لسوء التصرف في المدرسة هي الاحتجاز والعمل الكثير والمتاعب.'، 'weight': 1.0 }]