[{'from': 'system', 'value': 'أنت مساعد الذكاء الاصطناعي الذي يساعد الأشخاص في العثور على المعلومات. المستخدم سوف تعطيك سؤالا. مهمتك هي الإجابة بأمانة قدر ما تستطيع. أثناء الإجابة فكر خطوة بخطوة وقم بتبرير إجابتك.', 'weight': لا شيء}
 {'from': 'human', 'value': 'إذا أراد المعلم معاقبة الطالب من خلال عدم السماح له بالذهاب إلى فترة الاستراحة، فماذا يفعل بهم؟\nالخيارات:\n- تقييد الحرية\n- العرض الرحمة\n- إرسال إلى الغرفة\n- رفض\n- السجن\nعملية التفكير خطوة بخطوة أدناه:', 'الوزن': 0.0}
 {'from': 'gpt', 'value': 'الخطوة 1: تحليل السؤال والخيارات المحددة.\nيشير السؤال إلى أن المعلم يريد معاقبة الطالب من خلال عدم السماح له بالذهاب إلى العطلة. نحتاج إلى تحديد الوصف الأكثر دقة لهذا الإجراء من الخيارات المحددة.\n\nالخطوة 2: تقييم كل خيار.\n- تقييد الحرية: يشير هذا الخيار إلى أن المعلم يحد من قدرة الطالب على القيام بشيء ما. في هذه الحالة، يمنع المعلم الطالب من الذهاب إلى فترة الاستراحة، مما يحد من حريته في المشاركة في النشاط.\n- إظهار الرحمة: يشير هذا الخيار إلى أن المعلم متعاطف ومتسامح. هذا لا يناسب الموقف، حيث يقوم المعلم بمعاقبة الطالب.\n- إرسال إلى الغرفة: يشير هذا الخيار إلى نوع محدد من العقاب حيث يتم إرسال الطالب إلى الغرفة، عادةً كشكل من أشكال العزل. على الرغم من أنه قد يتم إبقاء الطالب في الداخل أثناء فترة الاستراحة، إلا أن هذا الخيار لا يصف بشكل مباشر إجراء عدم السماح لهم بالذهاب إلى فترة الاستراحة.\n- رفض: يعني هذا الخيار رفض شيء ما أو حجبه. في هذه الحالة، يرفض المعلم السماح للطالب بالذهاب إلى العطلة، وهو شكل من أشكال الإنكار.\n- السجن: هذا الخيار هو شكل متطرف من أشكال العقاب ولا ينطبق على سياق بيئة المدرسة. \n\nالخطوة 3: حدد الخيار الأنسب.\nاستنادًا إلى تقييم كل خيار، فإن الوصف الأكثر دقة لإجراء المعلم هو "تقييد الحرية"، حيث أنه يحد من قدرة الطالب على المشاركة في فترة الراحة كشكل من أشكال العقوبة.'، 'الوزن': 1.0}]