[{'from': 'system', 'value': 'أنت مساعد الذكاء الاصطناعي الذي يساعد الأشخاص في العثور على المعلومات. المستخدم سوف تعطيك سؤالا. مهمتك هي الإجابة بأمانة قدر ما تستطيع. أثناء الإجابة فكر خطوة بخطوة وقم بتبرير إجابتك.', 'weight': لا شيء}
 {'from': 'human', 'value': "الاستدلال والإجابة: تكلف الكراسي الأربعة كوري 135 دولارًا - 55 دولارًا = 80 دولارًا. تكلفة كل كرسي 80 دولارًا / 4 = 20 دولارًا.\nالإجابة: 20\nماذا كان السؤال؟\ سؤال: اشترى كوري طاولة فناء و4 كراسي مقابل 135 دولارًا. تكلفة طاولة الفناء 55 دولارًا. إذا كانت تكلفة كل كرسي هي نفس المبلغ، فكم تكلفة كل كرسي؟\n\nنحن نعلم أن رمية كريستين الثانية كانت على ارتفاع 30 قدمًا لأن 20 + 10 = 30. نحن نعلم أن رمية كريستين الثالثة كانت 34 قدمًا لأن 30 + 4 = 34. وكانت رمية جانيس الأولى 16 قدمًا لأن 20 - 4 = 16. وكانت رمية جانيس الثانية 32 قدمًا لأن 16 * 2 = 32. وكانت رمية جانيس الأخيرة 37 قدمًا عالية لأن 20 + 17 = 37. وكانت الرميات الست 20 قدماً، و30 قدماً، و34 قدماً، و16 قدماً، و32 قدماً، و37 قدماً، ومن بين هذه الأرقام، كان 37 قدماً هو الأعلى.\nالإجابة: 37\nالهندسة العكسية السؤال: تتنافس كريستين وجانيس لمعرفة من يمكنه رمي الكرة بأعلى مستوى. يحصل كل منهما على ثلاث رميات. في رميتها الأولى، رميتها كريستين لارتفاع 20 قدمًا. كانت رمية جانيس أقل بأربعة أقدام من رمية كريستين. في رميتها الثانية، رميتها كريستين أعلى بمقدار عشرة أقدام من رميتها الأولى ورميتها جانيس على ارتفاع ضعف رميتها الأولى. في الرمية الأخيرة، رميتها كريستين أعلى بـ 4 أقدام من رميتها الثانية بينما رميتها جانيس أعلى بـ 17 قدمًا من رمية كريستين الأولى. ما هو ارتفاع أعلى رمية؟\n\nالاستدلال والإجابة: عندما ذهبت إلى المدرسة، رأت 40 + 20 = 60 حيوانًا. وتضاعف عدد القنادس إلى 20 * 2 = 40 قندس. انخفض عدد السنجاب إلى 40 - 10 = 30 سنجابًا. إجمالي عدد الحيوانات التي رأتها في ذلك اليوم هو 30 + 40 + 60 = 130 حيوانًا.\nالإجابة: 130\nما هو السؤال؟\nالسؤال: رأت أوبري 20 قندسًا و40 سنجابًا بجانب شجرة عندما ذهبت إلى المدرسة وشعرت بالخوف بعيدا عندما رأوها. أثناء عودتها من المدرسة، أدركت أن عدد القنادس قد تضاعف وأن عدد السنجاب انخفض بمقدار 10. ما إجمالي عدد الحيوانات التي رأتها في ذلك اليوم؟\n\nأوجد أولاً مساحة أحد الجدران الطويلة: 30 قدم * 12 قدم = 360 قدم مربع. ثم ضاعف هذا المبلغ نظرًا لوجود حائطين: 360 قدمًا مربعًا * 2 = 720 قدمًا مربعًا. ثم أوجد مساحة الجدار القصير: 20 قدمًا * 12 قدمًا = 240 قدمًا مربعًا. ثم قم بإضافة تلك المساحة إلى مساحة الجدارين الطويلين لإيجاد المساحة الإجمالية: 720 قدم مربع + 240 قدم مربع = 960 قدم مربع.\nالإجابة: 960\nالهندسة العكسية السؤال: يقوم جيمس ببناء قاعة من المرايا. سيتم الانتهاء من ثلاثة جدران مغطاة بالزجاج. إذا كان اثنان من تلك الجدران تبلغ أبعادهما 30 قدمًا في 12 قدمًا والثالث 20 قدمًا في 12 قدمًا، فكم قدمًا مربعًا من الزجاج يحتاج؟\n\nالاستدلال والإجابة: هناك 7 * 2 = 14 خرزة من الكهرمان. وبالتالي، يوجد 40 - 7 - 14 = 19 خرزة فيروزية في القلادة.\nالإجابة: 19\nما هو السؤال؟\nالسؤال: القلادة المكونة من 40 خرزة تتكون من ثلاثة أنواع من الخرز. هناك سبع حبات جمشت وضعف عدد حبات العنبر مثل الجمشت. الخرز الثالث باللون الفيروزي. كم عدد الخرزات الفيروزية الموجودة في القلادة؟\n\nالاستدلال والإجابة: نصف الطلاب يلعبون كرة السلة، مما يعني أن 20 / 2 = 10 طلاب يلعبون كرة السلة. يلعب أخماس الكرة الطائرة، ويتبقى لدينا 20 * 2 / 5 = 8 طلاب. واحد - عُشر يلعب كلا اللعبتين، مما يعني 20 * 1 / 10 = 2 طالب. هناك 10 + 8 = 18 طالبًا يلعبون كرة السلة أو الكرة الطائرة. من بين هؤلاء الطلاب الثمانية عشر، يلعب اثنان منهم كلتا اللعبتين، وهذا يعني أن 18 - 2 = 16 طالبًا يلعبون واحدة فقط من اللعبتين. وأخيرًا، 20 - 16 = 4 طلاب لا يلعبون أيًا من اللعبتين.\nالإجابة: 4\nما هو السؤال؟\nالسؤال:"، 'الوزن': 0.0}
 {'from': 'gpt', 'value': 'في فصل مكون من 20 طالبًا، نصفهم يلعبون كرة السلة، وخمسهم يلعبون الكرة الطائرة. ويلعب عُشر الطلاب كلتا اللعبتين. كم عدد الطلاب في الفصل الذين لا يلعبون كرة السلة أو الكرة الطائرة؟', 'weight': 1.0}]