研一，导师让去实验室跟师兄师姐做实验，但是每次去实验室师兄师姐都让我回去玩，不用过来。怎么办?
导师的想法是：给师兄师姐帮忙，顺便熟练下操作。 但是师兄师姐？情况蛮多。 1、善良且自我 这个情况多发生在课题做到高潮的高年级学生（比如博三博四）。 我们自己的课题都忙得不行了，我哪有空教你个新人？指望你帮忙？把实验做坏了怎么办？还得我浪费时间重复，还得我浪费脸皮和口舌找老板要宽限时间、要经费重买试剂。麻烦。 那让新人干杂活，比如洗涮、整理、标记行不行？实在不好意思，我们干不出欺负新人的事儿。就我自己而言，我也一直认为，研究生是搞研究的，刷自己的瓶子、插自己的枪头、擦自己的桌面那是科研的一部分，但是让别人来刷自己的瓶子、插自己的枪头、擦自己的桌面就是压榨，除非你也帮别人干。 2、科研压力过大 这个情况多发生在运气较差的中年级学生（比如博二博三或者硕二上学期末）。 就问你，让师弟师妹帮你干活，成果怎么分配？！论文和专利好说，加个名字就行。那idea怎么办？ 我刚做完前期探索性实验在处理大数据，发现24个靶基因有潜在作用，或者表达有变化或者都有关键结构，我现在自己课题还没着落呢，我想着自己先依次过表达+小干扰过一遍，之后挑有用的继续研究深层机制。现在来了个师弟，帮我干活，那我发现的24个潜在基因要不要让他跟着做？万一分他12个，他筛出来几个有用的，我自己的12个全部negative，我该不该向师弟再讨要一两个来做？好麻烦，算了，还是我自己做吧。 解决的办法？我就说我自己的。 厚脸皮，不动手，全程跟。 硕士一年级，第一学期，我只要一下课就往实验室跑，问师兄师姐做什么实验，然后站旁边看着，顺便陪他们聊聊天。现在想想，那一个学期，光看着我师姐常规操作细胞（复苏、传代、种板、转染、刺激、收获、冻存），我至少看了50次，做流式至少20次，WB至少100块胶，常规分子克隆至少10轮……哪怕都是无聊重复，看得自己都记得住了，都全程看着，不碰手机，带着脑子看。偶尔师姐加样加昏头了，我还能告诉她加到哪儿了。逐渐获得了师姐信任，从看，到递东西，再到师姐临时出门我顶上加加样，最后到放假师姐回家（师姐外地的）让我帮着隔一天照看下老鼠、合分笼、配繁、检测基因型（我本地人）。 后来我自己上手了，我自己读博了，现在自己当老师了，发现这一个学期我收获特别大。看着师姐成功，我知道成功该是什么样；看着师姐失败，我也知道什么地方会犯错，犯不同的错会是什么结局；关键是常常在一起，学来了很多师姐在protocol外的小技巧，比如怎么对付那台经常崩电火花的neon，哈哈。 大家混熟了，聚餐时，师姐说，她很欣赏我的一点就是能耐着性子看重复的东西，而且我这么个沉迷游戏和短视频的人，看实验时哪怕在等（比如师姐在慢慢加96孔板甚至384孔板）也不碰手机。信任可能就是这么来的。 
你想要学习，想要尽快上手，想要了解专业方向，想要知道相关的流程，没问题，自己主动去问，主动去查阅相关文献，但是请你注意 重要的事情说三遍，弱智问题包括但不仅限于百度，谷歌，必应，360，搜狗等，能够搜索到答案的问题，请你准备自己不明白的地方，出处，以及问题，最好先打个腹稿，师兄很忙的 博士在读，就我遇到的情况来看，首先你要明白一个道理，生而为人，不管是学弟学妹 师兄没有带你的责任和义务，有问题，请你主动去问，不必用上，“您，请，劳烦”等词汇，师兄很忙，不要浪费时间，但是解答完，请你说一句谢谢，师兄不欠你的 讲一下我身边发生的案例吧 案例一：一个学弟来问我，师兄经常看到论坛有一个专业说法叫做DC to DC   AC to DC，这是什么意思啊，我说你百度一下，很简单的，对方告诉我，百度查询很麻烦，费我的时间，我还是更喜欢和人交流，简单高效一点，这种情况我怎么回答？？他下次有问题，你觉得我还会认真的给他解答吗？ 我TM，你的时间是时间，我的时间也是时间啊，你嫌百度麻烦，我还嫌跟你解释麻烦呢 案例二：一个别的实验室的学妹来我们实验室，借用我的高性能计算机跑数据，我正在沉浸于推导算法当中，不能自拔，突然她很急的叫我，师兄，师兄你快来一下，然后一直在跺脚，我TM以为出了什么大问题，急忙跑过去，原来是NM电脑卡住了，我问她有没有保存源代码，她说保存了，我当即按了一下重启按钮，回到我的座位上，无论怎么想，都往下推导不了了，只能从头再来，我NM 就我的专业而言，需要前期储备大量的知识，研二研三设计，论证，实验，测试，改良等等，一般研一的学弟来主动找我，我都会告诉他，你的方向需要哪些知识储备，你应该掌握什么，并且让对方把课表给我，我告诉他哪些课程需要重点掌握，哪些需要储备的知识没有选课，需要在那些渠道学习，然后让对方麻溜的离开，在掌握这些之前，不要影响我撸代码，用头发推算法 个别天赋异禀的，或者主动性很强的，有礼貌的，知进退的，我会带着他一起做一些东西，比如走流程，外出带上他，但不涉及核心的东西 不是师兄嫌你麻烦，也不是师兄舍不得教你 而是TM教你了你也得能听懂啊，再说了，这些知识都是能学到的，MOOC，哔哩哔哩等等渠道，都能学到，为什么我要一对一得跟你讲呢？你给我发工资了？？？还是我很闲？？ 态度问题，我给你讲个事情，我不要求你拿出纸笔记录，也不要求你洗耳恭听，但是最起码的，我在讲的时候你要尊重我吧 我一边给你讲，你一边玩手机，还TM在笑 你说下次遇到问题来找我给你指导，我会不会认真给你指导？？现在研二的一个学弟就做得很好，我跟他讨论问题的时候，有电话打进来，他挂了，然后又打，估计是有什么事情，人家直接跟我说，师兄不好意思，估计是有什么急事，我先接一下，接完回来，先道歉，说不好意思，你做到这一步师兄会为难你？？？ 隔壁实验室有一个研究生过来交叉培养，本来就是来划水的，来我的课题我也不介意你划水，你想学习我也不掖着藏着，文章出来我愿意给你个二作，但是他TM把我们课题的核心算法发给他们实验室的人看，他们实验室有一个傻逼看不懂还跑来问我，不知道有没有造成泄露，外出安装设备的时候，带着女朋友一起去，当尼玛旅游呢？？？？？还跟当地人发生冲突，还动手了，整的我焦头烂额，最后的处理结果 是导师告诉我，因为一些关系在里面，不能调离，但是你可以边缘化他，以后你的核心代码在我名下的超算上处理，在线编辑，你自己弄，权限账号该给那些人你自己衡量，文章有了给他个二作就行 最后附送大家一个我和学弟们聊天常用的表情包 -------------以上--------------------- 很多研究生不明白为什么师兄师姐会不想帮你，实验室会边缘化你，现在知道了吗？关键是很多问题是他的习惯问题，说句不客气的话，是教养问题，关键是他并没有意识到自己的错误，还很苦恼，想不明白，更有甚者，到处传我们实验室的某某某怎么怎么样，对我不好，欺负打压学习学妹，拜托，学长很忙，自己的课题都忙的焦头烂额，哪儿还有时间来折腾你啊 在旅游休年假，有人看了，有空了再更新 -------更新一个奇葩巨婴--------- 我的回复 