如何看待导师直接说"你写的论文就是垃圾"？
导师：你这写的什么？一堆垃圾！ 学生：就是，就是，我也觉得很烂。写的时候想的是大牌轻奢，写出来就是9.9包邮。 导师：写的烂还交过来！ 学生：主要是有些地方还不知道怎么改，看了XX大佬写的那篇，不知道如何评价这两种方法。 导师：你应该从XXX方面进行比较，不要只追求对别人的方法做出评判。 学生：好的好的。 导师：你的introduction写的太少，而且文章都不是最新的，多去看下XX团队的文章。 学生：好的，我加上。 导师：还有你这个逻辑也不对，如何衡量你这个方法有哪些优缺点，还要加上仿真。 学生：好的。 学生：老师，那你认为XX方面的内容需要增加吗？ 导师：可以的，但是别忘记XX。 …… 学会引导老师给到你更多的具体意见，将一个大的评价细分成多个小点，对应到你的文章中。 不要被老师开头的这一句“垃圾”就镇住了，全程羞愧，被动接受老师的意见，这种效率实在是太低了。因为老师有时候这次的意见，下次可能就会忘记了，或者下次给出相反的意见。 所以，自己一定要主动思考，想一下自己还有什么疑问，给老师提出的意见划分优先级。做到的效果就是，你走出老师的办公室时，能够清楚的知道自己这篇文章应该怎么修改。 最后，脸皮厚一点，心胸宽广一点，这些负面评价都是成为你日后成长的阶梯。
加更：评论里好多人想看表情包。我手里就这一个了。网上应该还能搜到一大堆。 哈哈，匿名来答。我是导师，我从不敢这么说学生。因为，有个学生交论文时候就发了一个表情包，内容是“某某向你投掷了一个学术垃圾”。然后告诉我，那个表情包还有一整套。比如垃圾桶里画了个论文，比如一个小人坐在簸箕里啥的。说是专门收集留着交论文用的。 学生都敢自黑了，我还能说啥？ 我建议题主去搜索那个系列表情包备用。