高中物理很难吗？
估计看到的多数是正准备上高一的小萌新们。让我们来揭开高中物理神秘的面纱 ～ 高中物理分数的特点是，贫富啊不，分数差距很大。好的几乎满分，平常学物理的时间也不多，觉得很简单；差的十几分，四五十分也普遍，他们学物理的时间真不一定比前者的少，花费时间和成绩不成正比，觉得很难。 为什么会造成这样的两极分化？说好的努力就有效果呢？天啊，一定是因为我没有学物理的天赋？！ 实则不然 我粗略的把每一门科目的所学知识分为理解性和记忆性两大部分，事实是理解性和记忆性内容是交叉的，但两类知识的学习方式有区别。 记忆性内容比如语文的古诗文，英语的单词阅读，化学生物的填空题、常用反应式、元素周期表，数学物理的公式（背过可能不会使用，但不背过不可能使用），这些内容毫无疑问只需努力，多用时间，即便方法不那么正确（当然有技巧会学的更快更好），也会有进步，因此多数人不觉得记忆性内容特别难。这部分内容占用了高中学习的多数时间，是主体。 理解性内容比如数学物理的定义及定律，公式的物理意义（考试不像语文古诗文填空就行，需要理解了，才能灵活选用公式），物理概念模型，化学生物的部分概念定义，配方程式，对题目的思路逻辑，定性分析能力，审题建模能力这些都属于理解性内容。努力学但如果不理解，大脑想不到那个正确的点上，效果是很差的，也就是说仅仅背过，只知字面意思，不知深层次内涵，可能导致知识的偏差误区很大。而能想到正确的点上，那么花费不了多少时间，刷些题巩固思维，就可以掌握很好。理解性内容还有一个特点，由于考虑学生的接受能力，编写教材会偏向由易到难的大致层次进行教学，特点就是有一定连贯性，前面内容理解的不好，可能会影响后面的学习理解，物理尤其如此。这部分内容其实占用的高中学习时间不会太多，但却是关键，是学习效率高低的关键，也是分数差别的关键。 这也可以得知，记忆性内容是比较容易自学的，上课如果走神了，也好补些。但是理解性内容尤其是老师讲到比较难理解的地方，如果上课走神了，是比较难自学的。另外，由于理解性内容的连贯性，一次落下，可能会越来越听不懂，跟不上老师讲课。如果你不是那些理科从初中就觉得非常容易理解，高中自学课本也能学好的少部分人，上新课一定要认真听讲哦~如果有不可抗拒因素落下了，也要尽快找时间补上。 而物理呢，属于理解性内容占比相对其他科目最多的，而记忆性内容是六科中（学长是纯理，只针对语数外物化生来说）最少的。也不需要费时间去刻意记公式或定理（物理反复常用且高考必考的就是二三十个公式，使用频率很高，做几道题就记住了，如果碰到比较偏的推导公式觉得需要就背过；而数学公式很多，且有些考的频率不高，因此需要背，化学生物背诵内容就更多了）。 这就是为什么有少数人物理平常上课（甚至可能不听课），刷题不多，依然高分的原因。能想到那个点上，一类题做上几道练练，考试就稳了。这类人是智商高么？我觉得不是，只是思考习惯更符合自然规律，听课或思考，容易听到对的点上了。虽然一个班大家听同一个老师讲课，听到的内容却是千差万别的。如同“一千个读者有一千个哈姆雷特”一样。即便是一句话，不同人都有很多理解~ 学物理很重要的意义就是培养这种思维习惯。 有部分人，觉得自己真的不适合学物理。是不是正是因为这种心理暗示，才学不好？ 物理是自然科学的代表，如果物理不懂，很有可能很多现代社会生活的自然常识不懂，如果真的不适合学物理，也很有可能不太适合这个到处利用自然科学规律的人类社会。当然，我们每个人都可以适应这个社会。即便真的现在不适合学物理，学物理的过程本身就是在适应，培养自然科学的思维习惯，每个人在学新技能的时候都很难。如果暗示自己就是学不好物理，这种心理暗示就会成真。要有自信，物理难么，可能对现在的你很难，但一段时间后可以变得不难，最后甚至很简单，你可以做到。 只要智商没有先天问题，高中的学科都能学会，到不了拼智商的程度，毕竟这只是高中物理，很多定律都符合我们生活所见，比较人性化啦，你再看看隔壁的大学物理，简称大雾，这个学起来可能真的要点天赋了，而且对数学要求也高，高中物理对数学的要求比较低。
作为常年教高三的物理老师，遇到过各种各样的学生，说物理难吧，可能难就难在它的公式多，计算多。 有的同学知道了公式又不知道怎么去运用；有的同学是一到考试就记不住公式，导致整道题都直接空着...等等的问题，就会让很多同学对物理真的望而却步，甚至想放弃。 这时候大家不要出现对物理学习厌倦甚至是自暴自弃的消极心理，而是调整学习方法： 基础是解决问题的前提，物理所有的解题思路也是基于你的基础知识。高考物理复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，摸清自己的短板。 物理学科虽然很多方面都有交叉，但是我们的短板不可能在每个单元都是。以自己为例子，我的短板就是力的分析，长处就是电场磁场，但是在电磁场中力的分析都是很基础那方面，所以不会影响我在电磁场题中拿高分。应试中，如果迫不得已，我们就要舍弃最不稳那方面，在自己很有信心的题中尽量拿高分。当然，现在我们还有很多的准备时间，我们就要合理的分配时间，有针对性、系统的一点点的去攻克、落实。 学理科一定不要怕做题，学到的知识一定要在实践中才能烂熟于胸，光听不练是没有任何意义的。但是也要注意刷题的合理性，并不是要刷很多题，足够囊括所有知识点类型就可以了，再者就是提高自己的熟练程度。 如何科学刷题呢？ 在日常刷题中就要重视时间概念，掐表做题应该是一种习惯，熟能生巧，刷题的量也很重要，并不是全做，对于一眼就能看出思路的题我们可以略过，对于特别难的题可以先跳过，最后有时间就回来做，最重要的是做透典型题。平常练习时不应该浪费很长的时间在一些刁钻问题上，可以多请教老师或请教同学来解决自己一些难以理解的问题以便节省自己的时间。 注意事项 A．考试前绝不刷题，此时需要的是你对错题的消化和吸收，需要的是看错题本，考试前刷题大多是自己紧张或是钻牛角尖，更容易在考试时失误。 B．一般情况下学校作业的题量就差不多了，主要需要你花时间去把错题弄明白，和总结分类记忆，而不是再去做更多的题。物理学习重视解题的思路，对自己不会或不熟悉的题要学会抓住其本质，并会变通，学习解题方法而不是为了做题而做题，花费一定的时间去思考比多刷几套题要有用的多。 C．学习需要一个过程，记忆也需要过程，不要急于求成，而是在不断的失败中总结归纳找到方法。 把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。  如何做错题总结? 步骤： （1）自己思考正确答案，自我改正答案。总结错误原因，常见错误原因： A．计算错误 B．审题不明 C．xxxx知识点（模型）掌握不牢或是xxxx知识点（模型）遗忘…… （2）听老师的评讲加深记忆，验证自己总结原因的正确性 （3）将错题整理至错题本  如何归纳呢？ （1）建立知识框架 力学知识 光学知识 热学、原子物理知识 电磁学知识  （2）思维导图 相互作用 重力  基本相互作用 力的合成与分解 摩擦力 弹力  想要学好物理，就要努力克服路上的各种障碍，不是说躲着就可以了，要勇敢跨过去！ 