高中物理很难吗？
物理无疑是高分学生和低分学生分差最大的学科，会的人总是遇不到不会做的题，于是接近满分，不会的人什么都不会做，于是接近零分。其他学科都不是这样的。 其实高中物理有些毛病，就是它既想呈现出经典物理的主要思想，又不想涉及系统的微积分。这就导致高中物理显得有些玄学。如果首先学习了微积分，再学高中物理就会非常轻松了。就目前的状况，只能让“微元法”大行其道，有很多事情难以理解又说不清。 比如说高中物理往往认为用到动量的题难度可以很大，其中最早遇到的例子就是所谓的人船模型： 考虑一个质量为 m 的人站在质量为 M 的船上，初始状态为静止，水平运动，不考虑摩擦，以地面为参考系。求当人的位移是 s 时，船的位移 S. 很明显本题需要用到动量，但是动量是质量乘速度，怎么问题中完全没有速度的条件呢？ 后来我们说，在瞬时状况下，可以认为 s=vt, 其中 v 是瞬时速度， t 是很短的时间。 类似有 S=Vt, 于是 \left(mv+MV\right)t=0, 将这些很短的时间累加就得到 ms+MS=0. 高中物理的环境下就是这样做题，不仅显得有些奇怪，而且在数学上并不能被接受，因为说不清什么是很短的时间，为什么这种短时间可以累加。 将引入微积分以后的动量定理应用在问题中，得到 \int_0^t\left(mv+MV\right)\mathrm dt=0. 利用速度的定义，化成 \int_0^t\left(m\frac{\mathrm ds}{\mathrm dt}+M\frac{\mathrm dS}{\mathrm dt}\right)\mathrm dt=0. 再应用微积分基本定理，得到 ms+MS=0. 应用了微积分的思想，问题的解答才更加自然和严谨，并能够解释为什么有些人能想到别人想不到的东西。
其实难与不难相对来说都是比较片面的  你说物理难？能考满分的孩子大有人在； 你说物理不难？也照样有一大堆怎么学都学不会的孩子。  所以说  再难的学科，你学懂了就不难了； 再简单的学科，学不懂就是感觉难。     1. 高中物理知识体量大： 尤其对刚上高一的孩子来说压力一下就上来了。初中上课老师每节课可能就讲那么一个知识点，学生有大把的时间去消化和理解。但到了高中就不一样了，老师一节课上课要讲很多知识点，学生很难在一节课上吸收100%的知识。  2. 概念定理叙述严谨，不好理解： 初中物理教材通俗易懂，而高中物理文字叙述较为严谨，通常是不太好理解的，很多孩子读了一遍之后也不明白是什么意思。并且一些高学历家长，也很难站在高中学生的立场上去辅导孩子。  3. 章节和章节之间互有关联性： 初中的知识点较为独立，章节和章节之间的关联不大。而高中物理知识关联程度特别高，会了1才能会2，会了1、2才能会3。若一道题考察10个知识点，你哪怕会了9个只有1个不会也一分都拿不到。  4. 注重逻辑思维： 初中物理没有太多的逻辑关联，学会了这个知识点直接应用就行。而到了高中，一道题目涉及众多知识板块，第一步做什么，第二步做什么，解题的每一步都有严格的先后顺序和逻辑关系。这个逻辑关系如果没有老师给总结，靠自己大量刷题去总结，不仅成绩提升缓慢，同学们也会感觉非常累。  1. 上课要做到100%的精力集中，每一个概念、定理、公式都要理解透彻。遇到不会的问题及时问老师，不能带着模棱两可的感觉去听下一节课。 2. 注意总结各章节之间的关联，将所学知识按体系归纳总结，最终在脑子里形成一张知识网。 3. 要会听重点，老师做什么你就要做什么，多去思考老师解题的接入点和解题步骤的先后顺序，继而理解物理题型概念。 