如何向幼儿园的孩子解释，火焰是什么？
谢邀。 不知道有些答主咋想的，对着四五岁的孩子秀专业术语有啥意思嘛！！！ 1.认识焰色反应 打开天然气灶，看看是什么颜色？——淡蓝色。（严格意义上来说非金属化合物燃烧不能放到这一类……但是勉强认为是“有自己的火焰颜色”吧） 放烟花——红黄蓝緑白各种颜色都有。 “不同的东西烧起来会有属于自己的颜色” 2.白炽现象 观察烧煤/木炭时发出红或黄光——红光对应比较温暖的木炭，黄白光对应温度很高的木炭。 “有时同一种东西烧起来也能发出不同颜色的光” 引申一下给小朋友看看蜡烛的燃烧：最底层淡蓝，淡蓝色就是石蜡自己燃烧发出的颜色；外焰变成红或黄光——说明外焰其实有很多非常小的小木炭，密密麻麻的都达到了很高的温度，大家一起发出红光或者黄光构成蜡烛的外焰。 3.火焰为什么热？还是以蜡烛为例，外焰里面那么多小木炭都被烫得上蹿下跳，如果人把手指伸过去，会被它们撞得很疼。 4.那么又亮又热就是火焰嘛？ 带小朋友看看白炽灯，家里的电暖灯，因为太热而发光的现象叫做“白炽”，和前面提到的燃料有专属的火焰颜色不同，白炽是随着物体温度升高可以逐步发出红外线➡️红➡️橙➡️黄➡️白光的。虽然它们并不属于剧烈燃烧并且产生火焰，但是这些光源又的确和火焰的原理有交集。 另一个比较有趣的例子是太阳。在简笔画中太阳周围的尖尖角就被理解成火焰，而太阳的可见光波段的确就是和白炽灯、电暖灯的原理一样。只不过太阳温度太高了，它还可以发出更多种类的光，只是人眼看不见。 5.生活中其他由于断键带来的发光现象 剧烈燃烧代表大量化学键剧烈地断裂和重组。其实生活中少量化学键断裂的时候也伴随着发光现象，可以说是非常微小的火焰了。 具体可以带小盆友在关灯的卧室里脱个毛衣观察静电火花；用透明袋装半袋冰糖使劲儿摇也可以观察到冰糖摩擦发出淡蓝色的光等。 这些原理和闪电差不多，都是高压击穿了空气（淡蓝色主要来自氮气被激发）。不过我感觉只是引起小孩对光和热的联想，这部分原理也不用深究啦～
刚看到这个题目不太敢答，毕竟“幼儿园”三个字太猛了。如果是小学生，我应该可以讲一个long long story了。 转念一想，我家老大幼儿园的时候，我也给他讲过很多关于火的故事，做过关于火的实验啊。这里也可以总结分享一下：  一、首先关于火的危险，当孩子不听话的时候，与其用老虎、警察吓唬他们，不如给他们讲这个故事： 古希腊的太阳神叫赫利奥斯，他每天早晨从东方升起，乘着四匹喷火的马拉的金车在天空运行，傍晚在西方落入瀛海。他的儿子法厄同觉得好玩，也想驾驶他的金车练练手，结果被烧死。 详细的情节在任何一本《希腊古典神话》上都能找到。 二、然后就是关于火在人类历史上的进步意义，这时候，很多神话传说可以登场了。 火，是那么的炽烈和疯狂，它会产生无尽的灾难，让人们对其保持恐惧，火红的颜色本身就有警示的意义。它又是那么的不可或缺，让我们得到了温暖和光明，中国人一直以红为尊贵和喜庆的颜色，也说明了火对人类进步的意义。 中国的古代神话中，第一个掌握火的人叫做燧人氏。燧人氏是最早的三皇五帝之一，是“天皇”、“地皇“、“人皇”中的“天皇”，他发明了“钻木取火”，这可以说是人类历史上第一次利用“化学能”了。 在古希腊神话中，火神名叫赫淮斯托斯，他相貌丑陋，却技艺高超，开发矿山，冶炼金属，打造精良的器具。 而真正盗取天火给人类带来光明的是普罗米修斯，这个“大卫鲍曼”式的上帝让宙斯十分震怒，让赫淮斯托斯将普罗米修斯囚禁在高加索山上，赫淮斯托斯不得不执行父亲的命令，却一边同情并安慰普罗米修斯，被称为“最具人情味的神仙”。在这位火神身上，体现了力量与勇气的完美结合，他还拥有超群的智慧和毅力，这些都堪称“火”的伟力。 三、引起思考，激发兴趣 幼儿园小朋友不要指望给他们传输什么等离子的概念，就算他们会背下来等离子三个字，也完全理解不了背后的意义。 不如就做点简单的实验，解释一下我们身边的燃烧现象都是怎么回事，需要哪些条件。下面的实验家家户户都做的起来吧？ 点燃一根蜡烛，放在水盆底，用一个玻璃杯扣上，看到火焰缓缓熄灭，玻璃杯内的水缓缓上升，直至五分之一处。这个时候我们可以告诉孩子们，空气里面有氧气和氮气，氧气可以助燃，氮气不能助燃，随着蜡烛的燃烧，氧气被消耗殆尽，空气里总共有五分之一是氧气，剩下的就是氮气和蜡烛燃烧后生成的水蒸气和二氧化碳。这还可以说明蜡烛是碳和氢组成的，碳燃烧变成二氧化碳，氢燃烧变成水，杯壁上的小液滴就是证明。 四、玩火 如果胆子大一点，也可以告诉孩子，火虽然可怕，但做好防护工作，还是可以玩的。没错，我们就是要跟小孩一起“玩火”！在玩火中激发孩子的兴趣，学习知识。  初级版： 告诉孩子蜡烛的火焰是有结构的，内焰比较暗，外焰很亮，这是因为从焰心到外存在一个氧气浓度梯度，内焰燃烧还不完全，而外焰燃烧完全，反应最完全，因此温度最高，也最亮。火焰之所以向上呈一个泪珠状，是因为易燃物受热而气化，热气上升的原因。 如果在太空中，火焰会是下图中右边的样子： 既然焰心温度最低，那就可以给孩子变个“魔术”：用手去夹火焰的焰心，然后快速抽出。 必须注意：只能选取小蜡烛，什么酒精灯、打火机的温度太高，千万别折腾，燃气灶就更别作死了。  进阶版： 将95%酒精和水以1:1的比例互溶，拿一个酒精棉球浸入，浸泡时间可以长一点，然后点燃。完全可以放在手上抛来抛去，最后还可以用手拍灭。 注意：如果单纯用酒精，而不用水混溶，手可能被烫伤。“玩火”的过程中，一定要不停的变换“火球”的位置，防止局部过热，造成烫伤。千万不能让孩子自己直接玩，必须有家长陪同。 再来几个来自我的好朋友 @ChemX 的视频： 其实，这是因为水在气化的时候会吸热，抵消了相当一部分火焰燃烧放出的热量。与之类似的还有“烧不坏的手绢”，也是同样的道理，这里就不赘述了。 很多魔术里都出现了这种人可以直接用手操纵“冷火”，比如下面： 除此之外，传说中的可燃冰也可以在手里燃烧，因为可燃冰本身就是甲烷的笼形水合物啊，里面水分多着呢。 