大一临床医学生一枚，有必要买贺银成辅导讲义吗？
 有的捷径可以走，有的不行。 所以，不要买。  贺银成以前在县医院工作，和我一样普外出身。后来考了研，去了武汉大学中南医院。现在已经成长为一个很大的团队，除了外科和内科他还在讲课以外，儿科基础妇产科都有专业的老师来讲课，资源整合也很不错。大一你听完，后面四年的考试真的不在话下。  但是，这是贺银成的课总体来说还是一种“应试教育”，他的确能让你在考试中无往不利，但如果你过于迷信他，你可能就会失去做一个好大夫的能力。   举个例子。  妇产科有一道题，关于子宫颈的解剖学，下列哪项不正确 A.子宫颈分为阴道上部和阴道部 B.子宫峡部上端是组织学内口 C.宫颈管粘膜上皮在组织学内口处由柱状上皮变为鳞状上皮 D.宫颈粘膜上皮有分泌粘液功能   其实这种题考的知识点非常多，解剖组织功能等。最重要的也要让你理解“子宫峡部的上端因解剖上较狭窄，称为解剖学内口;下端因粘膜组织在此处由宫腔内膜转变为宫颈粘膜称为组织学内口，亦称为子宫颈内口。”  而贺银成简单粗暴的教你一句“上厕所解手（上端是解剖学内口）”。 说实话这句话非常有用，大段的文字记不住，一句顺口溜全留下了。以后看到题闭着眼睛选。 但相关的知识点，就全漏了。  这对你的发展很不利。  医学生上大学，是学医路上时间最充裕的时候，在头两年生理生化、解剖诊断这些科目，是一定要用心去读的。我希望你们在以后的路上，提起三羧酸循环，能够准确的说出三羧酸循环是一个由一系列酶促反应构成的循环反应系统，在该反应过程中，首先由乙酰辅酶A（C2）与草酰乙酸（OAA）（C4）缩合生成含有3个羧基的柠檬酸（C6），经过4次脱氢（3分子NADH+H+和1分子FADH2），1次底物水平磷酸化，最终生成2分子CO2，并且重新生成草酰乙酸的循环反应过程。      而不是简单粗暴的直接说，选C。        喜欢关注下？
我认为没必要买。不过这位同学能问这个问题，反应了你在大学遇到了学习上的困难。问题的本质不在于一本辅导书。 不能把贺银成当成教科书，两者是本质有区别的。教科书是把一个问题从头到尾讲述了一遍，你可以从头了解一个事情，娓娓道来。贺银成是你考啥我讲啥，不考的一句都不多说。 当然绝对地割裂两者也是不恰当的，我们不能走极端，要去考虑整个事情的具体情况。建议我们出，主意你自己拿。 以下是具体答案: 第一部分—— 大一也就解剖，组胚，生化，细胞生理学，生理 生化。这些东西除了生理生化，别的东西老贺上边也不怎么全乎啊。很多答案写的说学老贺去构建知识体系，知识框架。感觉挺玄乎的，一本书连要看的内容都没有，何来体系和构架。是看了别的内容的构架，然后突然明白了要学的内容的构架么，感觉挺玄。 生理生化，校内如果有习题册，就挺不错。我记得人教版的也有配套的习题册。至于你说的是那些名词记不住，这个倒不重要，医学考试有一项叫“名词解释”，把辅导册上的这些东西背会了，就已经把重点抓住了，然后学有余力再去看别的。然后现在很多的视频资料，比如B站（众所周知B站是个学习网站），上边就有很多资料。还有很多微信公众号也是的。 所以不买也行，手头的资料很多。 第二部分—— 我觉得你更应该考虑考虑你该怎么去学习，怎么利用手头的资料这个问题。毕竟买不买这几本书，也就几百块钱的事情，我也预感你最后肯定会买的。不过这都不重要。 我是觉得，学习是一个由浅入深的东西，第一遍学，也别奢求全部学会，学通。第一遍粗粗的看。第二编细细的看。第三遍融会贯通的看。不要觉得医学是一个很高深难懂的东西，只要肯学就能学会。从战略上藐视他。 等你至少学了点东西了，有了一些基础了。你再去看贺银成，你才能不被它牵着走。因为人第一遍看的东西是很重要的，看了贺银成，眼界就被限制了，是一个偷懒的过程。贺银成没写的部分，你等以后再去学的时候，是有一些困难的。 等你粗粗看了书，自己思考了一下，自己建立了框架，然后再去看贺银成，你会觉得，其实他写的太简略了。有的东西他好像省略了一些吧，原理部分这就跳过了？或者是，原来他的好有条理，原来还可以这样理解。 你才大一，不像大四准备考研那时候的人。你的时间还长，希望你踏踏实实，扎扎实实地去看书，这些捷径的东西至少不能当成主要部分。我大五考研那一年，时间那么紧张，我还把生理书（神经系统没看完）课本通读了一遍呢，研究的特别透彻觉得生理很好玩。 此外，你可以去做题，通过题目反应的考点，回归到课本。通读课本你会发现汪洋大海无从下手，但是考点就是一个个的灯塔，你从这些灯塔入手，慢慢的联系整个海洋。就像刘忠宝老师的话“你得先学点再说，先从能把握住的地方下手，然后慢慢就学进去了”。 当然，贺银成对于框架的构建是有帮助的，包括他的视频课。当然，我还是那句话，要先看书。这几年的感受，他们这些辅导资料，都是考研考什么，他们就写什么。 我看有的回答上边举了库欣综合征诊断流程那张图。我当时是自己总结，画图。什么24小时尿皮质醇总量是疑诊，小剂量地塞米松试验，大剂量，CRH兴奋试验。我花了流程图，然后下学期复习的时候猛然间看到贺银成总结的有这个图，我看了看，觉得特别好记，没什么难的。我现在也不会忘这个东西。这些例子还有很多，你要学会画流程图，包含被包含图，示意图。也是个好办法。 大一大二的基础课能应付下来，每门都85+甚至90+就已经是少数了，况且还有课外活动，各种竞赛可以参加。 由衷希望你充实地度过你的本科五年，我已经研一了，现在想想我大一那会（2014年），已经是好远了。我都已经不记得我大一那会儿在干啥了。五年的时光很快，现在想想，在学校的这几年才是最好的时光。有什么需要帮助的尽可能提问，我们都会帮你解答。