একজন শিক্ষার্থী লবণ এবং চিনি মিশিয়ে দিয়েছিলেন। সেখানে লবণ এবং চিনির ব্যাবহারিক বৈশিষ্ট্য কী অবস্থানে রইল তা অবহিত করতে কোনটি বর্ণনা করে?
চিনি লবণ গলে গেল। লবণ এবং চিনির রঙ পরিবর্তিত হয়ে গেল। চিনি এবং লবণের কিছুই পরিবর্তিত না হয়ে থাকল। লবণ এবং চিনি একটি নতুন কারক গঠন করে গেলো।
A B C D