Ein Schüler beobachtete eine Probe von Wasser in drei Aggregatszuständen. Der Schüler soll das flüssige Wasser als Aggregatzustand beschreiben, der
mehr kinetische Energie als der feste Zustand hat. mehr Masse als der feste Zustand hat. weniger kinetische Energie als der feste Zustand hat. weniger Volumen als der feste Zustand hat.
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