இரண்டு மாணவர்களுக்கு ஒரு தலைப்பில் மின்சாரப் பெயர்ச்சி உருவாக்க கேட்டுள்ளனர். இடம் நடைமுறை இடம் வரை வாசிப்பவர்களுக்கு ஒரு மாணவனுடைய விளக்கப்படம் காண உதவுகின்றது, பின்வரும் ஒரு மாணவரின் மேல் தெரியாத அமைப்பில் சுழற்றிய அவனுடைய விளக்கப்படத்தின் காண்பிக்கின்ற வள்ளல். ஆசிரியர் இரு படிப்பினைகளும் சரியானவையாக இருக்கும் என்று சொல்லியிருக்கின்றனர், தனிப்பயனாக புதுப்பிக்கப்படவேண்டாம்
மாணவர்கள் தங்கள் தட்டைகள் எவ்வாறு குறிப்பிடுகின்றனவோ அது பொருந்தும். தகவல் வரிசையை பல வழிகளில் வரித்தனவோ அல்லது உருவாக்கினதாக இருக்கலாம். அசைவப்படும் தொலைத் தொழில்நுட்பம் ஒன்றானது. மாணவர்களுக்கு தங்கள் பணி செய்யும் போது உதவிக்குறிப்பு வருகின்றனர்.
A B C D