Učenici su ubacivali različite kamenje u pesak kako bi simulirali udare meteorita. Njihov cilj je bio da utvrde koji kamen pravi najdublji krater. Koji faktor bi trebalo da kontrolišu učenici da bi rezultati bili najtačniji?
visina sa koje se kamenje baca prosečno vreme koje je potrebno da kamen padne gustina kamena masa kamena
A B C D