Két diákot arra kérnek, hogy készítsenek egy táblázatot az elektromágneses spektrumról. Balról jobbra olvasva az egyik diák táblázata a spektrumot a gamma sugaraktól a rádióhullámokig mutatja, míg a másik diák táblázata az ellenkezőjét mutatja. Ha a tanár azt mondja, hogy mindkét táblázat helyes, akkor
nem számít, hogy a diákok hogyan jelölik meg a táblázataikat. többféle lehetőség van az információ szervezésére. a hullámok ugyanazokkal a tulajdonságokkal rendelkeznek. az tanításra ösztönzik a diákokat.
A B C D