human
学校システムにより、AIソフトウェアを生徒が使用できるようにする必要がありますか？
gpt
絶対！スペルチェック、計算機、ボールペンのように、人工知能は人々の生活を改善できるツールです。AIのようなツールは、人間が自分で仕事をする必要がないように特別に作成されました！学生がこれらのツールを使用しないことを主張することは、せいぜい愚かさであり、最悪の場合は意図的な妨害行為です。

それにもかかわらず、これはAIが無差別に採用されるべきであるという意味ではありません。学生は、自分のためにそれを行うことができる計算機を持っているにもかかわらず、時間のテーブルを手作業で増やして記憶する方法を学びます。これにより、彼らは乗算をよりよく理解することができ、これに依存する後の数学の基盤を形成します。同様に、人工知能は、読み書きの学習を完全に置き換えるべきではありません。最終目標は、AIを使用して生活を楽にし、人生で必要な重要なスキルを学びながら学生である必要があります。
human
学生が学術分野のAIツールを乱用した場合、どうなると思いますか？これはどのような結果をもたらしますか？
gpt
何が起こるかを予測することは常に困難ですが、それは虐待の意味に大きく依存します。学校システムがAIを完全に受け入れることがあれば、それを悪用することは難しいでしょう。一方、学校システムが学校の割り当てのために生成的AIを禁止する場合、生徒にそれを使用するためにルールを破らせ、それを使用する人々の学習を制限する可能性があります。また、教師と管理者はユーザーを取り締まるため、学校の側に侵入性を引き起こし、管理者と教師に追加の作業を引き起こす可能性があります。