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コダリーコンセプト内の集中活動の3つの段階は何ですか？
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コダリー法は、集中力の獲得のための3つの重要な段階に基づいた音楽の教育に対する教育的アプローチです。

準備：この段階で、学生は、集中して音楽を聴き、学ぶ準備をするのに役立つ運動やゲームを通じて集中の準備を学びます。

集中：この段階で、学生は聴いて働いている音楽に集中します。彼らは注意深く耳を傾け、詳細に注意を払うことをお勧めします。

評価：評価段階で、学生は集中中に学んだことを実践しました。彼らは、アプリケーション演習を実行したり、質問に答えたり、グループアクティビティに参加して、理解と集中能力を評価できるようにすることができます。

これらの3つのステージは、学生が集中力を発達させ、音楽の理解と評価を向上させるのを支援するために協力します。
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一般的な方法ではなく、「濃度」の3つの段階を求めました。
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コダリーの3つの濃度段階


アリアンの力
コダリーコンセプト内の集中活動の3つの段階は何ですか？

コダリーの概念内の集中活動の3つの段階は次のとおりです。

準備：この段階は、効果的な濃度を達成するために重要です。この段階では、適切な環境、正しい位置、静かな感情状態など、個人がタスクに集中するために必要な条件が確立されます。

集中：この段階では、個人はタスクに完全に焦点を合わせ、気を散らす可能性のある外部刺激をブロックします。濃度は深く、長持ちしなければならず、問題のタスクへの絶え間ないアプローチがあります。

統合：この段階は、効果的な濃度の結果です。この段階では、個人はタスク中に獲得した知識とスキルを保持し、長期的な記憶を改善します。統合は、スキルを固め、学習をより耐久性のあるものにするのにも役立ちます。

これらの3つの段階は、ZoltánKodályの教育方法論の一部であり、音楽と歌を通して音楽開発と統合的な音楽トレーニングに焦点を当てた方法です。
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情報はまだ間違っており、一般的な方法の情報は、集中のものではありません。