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9年生で学校に行く普通の人の日について、約150語の短いテキストを作成します。
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エゼキエルは早く目を覚まし、学校の準備をしました。孤児であるため、そこにたどり着く彼の唯一の方法は歩くことでしたので、彼はすべての準備を自動化しました。彼の日は順調に進みました。朝、彼はアジア諸国の10の新しい首都を学び、数学のクラスで奇妙な組み合わせを解決していましたが、彼は本当に楽しんでいました。言語教師は、スカウトフィンチーのキャラクターデザインの背後にあるハーパーリーの意図について彼が行ったコメントを称賛し、彼の洞察に満ちた観察に誇りに思って驚いた。午後、彼は今後の州間チャンピオンシップに備えてチェスのレッスンを受けました。そこでは、このトーナメントのレパートリーの一部であったRui Lopezオープニングの深さ6つのサイドラインを勉強しました。孤児院に戻る前に、彼はクラスメートのマリアと素敵な会話をする言い訳を見つけました。
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これをすべての性別指標を削除する性別中立ストーリーとして書いてください。次に、大量の性別指標、特に社会的に構築されたステレオタイプと規範（つまり、特に男性的または女性的な同じ性別の友人や服装と時間を過ごす）と、社会的に構築されたジェンダー指標とのやり取り、つまり男性/に行くことでそれを作成します。女性のバスルームまたは割り当てられた性別から呼ばれます。どの性別を選んでください