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フランクフルトスクールの最も重要な思想家と彼らの主なアイデアの要約を知りたい
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フランクフルト学校は、1923年に設立されたドイツのフランクフルト大学の社会研究所に関連する批判的かつ社会理論家のグループでした。彼の社会理論と批判は、哲学、社会理論、社会理論、そして大きな影響を与えました。政治文化。これは、フランクフルト学校とその主なアイデアの最も優れた人物のいくつかの要約です。

1.マックスホルクハイマー：ホルクハイマーはフランクフルトスクールの創設者の1人であり、その存在の多くで社会研究所のディレクターでした。ホルクハイマーは、既存の社会と文化に対する根本的な批判の必要性を強調し、理論と社会変革における理論の実践と機能の関係に焦点を当てた批判的理論を発展させました。

2. Theodor Adorno：AdornoはHorkheimerと緊密に協力し、文化と音楽に関する重要な理論を開発しました。彼の主な作品である「イルミニズムの弁証法」は、ホルクハイマーと協力して書かれており、西洋文化における理性と抑圧の関係を調べています。

3.ハーバート・マーチューズ：マルクーゼは、人間の解放と過激な社会的変化に焦点を当てた社会哲学者および理論家でした。彼の最も有名な作品「一次元の人」は、現代社会が均質であり、変化の可能性が欠けていると主張しています。

4. Walter Benjamin：ベンジャミンは、近代性、資本主義、大衆文化などの問題を探求した哲学者および文化的批評家でした。彼の最も有名な作品は「機械的生殖の時代の芸術作品」であり、そこで彼は、大規模な生殖技術が芸術作品の性質を根本的に変えたと主張しています。

5. Erich Fromm：Frommは、社会における心理学の役割に焦点を当てた社会心理学者および理論家でした。彼の最も有名な作品「The Fear of Freedom」は、現代社会が人間の発達を阻害する適合性と疎外の文化を生み出したと主張しています。

これらは、フランクフルト学校とその主なアイデアの重要な人物のほんの一部です。フランクフルト学校は一緒になって、今日でも影響力がある根本的な社会的批判と解放理論を開発しました。