human
私の生徒たちは、chatgptを使用して課題に答え始めました。教育者は、ChatGptやOpen Assistantなどのツールの使用と学問的な完全性のルールのバランスをどのようにバランスさせることができますか？
gpt
AI言語モデルとして、CHATGPTとオープンアシスタントは、受信する入力に基づいて応答を生成するように設計されており、役立つツールになりますが、教育者が学生が学業の完全性を支持する方法でそれを使用していることを確認することが重要です。。CHATGPTまたはオープンアシスタントの使用のバランスをとるためのヒントを次に示します。

1.あなたの期待を明確に伝える：ChatGPTやOpen Assistantなどのツールを使用する場合、生徒に期待することを生徒に明確に伝えることが重要です。学生が学問的整合性規則に違反しない方法でこれらのツールを使用する方法を学生が理解するのに役立つガイドラインを確立する必要があります。

2. CHATGPTを学習ツールとして使用する：学生が自分の批判的思考と研究に代わるものではなく、学習ツールとしてChatGPTを使用することを奨励します。たとえば、ChatGptによって生成された応答を独自の研究と比較して、知識の不正確さやギャップを特定するように依頼することができます。

3.オープンエンドの質問を割り当てる：批判的思考を奨励する1つの方法は、生徒が創造的に考え、知識をユニークな方法で適用することを要求する自由な質問を割り当てることです。これにより、生徒がChatGptに頼って応答を生成することをより困難にします。

4.学問的誠実さの文化を促進する：最終的に、ChatGPTのようなツールの使用と学問的完全性ルールのバランスをとる最良の方法は、学問的完全性の文化を育てることです。これは、明確な期待を設定し、ガイダンスとサポートを提供し、学生が学業の完全性規則に違反したときに説明責任を持たせることを意味します。

要約すると、ChatGptとOpen Assistantは役立つツールになりますが、教育者にとっては明確なガイドラインを確立し、学生が学問の完全性を維持する方法でそれを使用するように批判的思考を奨励することが重要です。
human
うん、それは私が念頭に置いていたことです...

今回は実用的なソリューションを拡張して提供できますか？
gpt
そうです！ここに、教育者がCHATGPTやオープンアシスタントなどのツールの使用と学問的完全性のルールのバランスをとるために実装できるいくつかの実用的なソリューションがあります。

1.学生を学問的な完全性について教育する：教育者は、学問の誠実さが何を意味するか、それを維持することの重要性について学生を教育する必要があります。これには、盗作と、学問的完全性規則に違反したことの結果について議論することが含まれます。
2.明確なガイドラインを提供する：教育者は、学生が学問の完全性を支持する方法でChatGPTまたはオープンアシスタントをどのように使用するかについての明確なガイドラインを提供する必要があります。たとえば、これらのツールを使用して研究を強化する方法についての指示を提供できますが、それを置き換えることはできません。
3.批判的思考を促進する：課題と試験は、批判的思考を促進するように設計する必要があります。そうすれば、学生は単にchatgptまたはオープンなアシスタントに頼って応答を生成しないようにする必要があります。これには、学生が自分の知識とスキルを使用する必要があるオープンエンドの質問または問題解決エクササイズを割り当てることが含まれます。
4.盗作検出ツールを使用する：教育者は盗作検出ツールを使用して、学生がCHATGPTまたはオープンアシスタントを使用して適切な帰属なしで応答を生成したインスタンスを特定する必要があります。これは、学術的整合性のルールが支持されていることを保証するのに役立ちます。
5.ピアレビューを奨励する：課題のピアレビューを奨励することは、盗作の事例または学術的整合性規則のその他の違反を特定するのに役立ちます。これは、学問的な完全性の文化を作り出し、学生が自分の仕事に責任を負うように促すのに役立ちます。
6.サポートの提供：教育者は、課題や試験に苦労している可能性のある学生にサポートを提供し、ChatGPTやオープンアシスタントなどのツールを使用して応答を生成する誘惑を減らすのに役立つ必要があります。これには、追加のリソースを提供したり、1対1のサポートを提供したりすることが含まれます。

要約すると、教育者は、学生を教育し、明確なガイドラインを提供し、批判的思考を奨励し、盗作検出ツールを使用し、ピアレビューを奨励し、サポートを提供することにより、ChatGptやOpen Assistantなどのツールの使用の使用のバランスをとることができます。そうすることで、教育者は、学生が学問の完全性を維持する方法でこれらのツールを使用していることを保証するのを手伝い、批判的思考と独立した学習を促進します。
human
あなたが提供するソリューションのうち、「盗作検出ツールを使用する」だけが実際のアクションを提供します。それらの残りは、「本当にうまく聞いてください」と言う方法の異なる方法です。学生が学者に禁止ツールを使用していないことを保証するために、米国以外の国は何をしましたか？