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メンター、研究者、教授を探している大学院生の間に違いはありますか？
gpt
ほとんどの場合、大学院生は一般に教授を指導者として選択しますが、研究者も選択する場合があります。実際、教授と研究者の間にはいくつかの違いがあり、主に次の側面を含みます。

1.役職：教授は、大学の教育と科学研究のバックボーンです。一般的に、彼は博士号を取得する必要があり、准教授を持っています。研究者は科学研究機関の技術革新のバックボーンです。博士号を取得し、研究者または準研究者の称号を持っています。

2.研究分野：教授の研究分野は通常、分野の主題に関連しており、いくつかの学際的分野にも関与します。 。

3.仕事の内容：科学研究に従事することに加えて、教授は、タスクと学生のガイダンスを教えることも必要です。研究者は主に科学的研究と科学技術革新の仕事に従事し、教育を教える必要はありません。

要するに、メンターを選ぶときは、タイトルとアイデンティティの違いとの絡み合いではなく、研究分野での彼の人気、研究結果、およびガイダンスの経験を優先する必要があります。
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チューターを見つけるために、大学院生がどのような基準を使用する必要がありますか？選択する際に他に何に注意を払う必要がありますか？
gpt
メンターを探している大学院生の後、彼らは次の基準に従って選択できます。

 - メンターの性格と学問レベル**、これは最も基本的な要件です。良い道徳と教育的感情、いくつかの学問的影響、科学的研究結果を持つメンターを選択する必要があります。
 - 家庭教師の**研究の方向性と関心**、これは最も重要な要件です。専門的な背景と将来の開発目標に合わせて、共同研究の関心とビジョンを持つ指導者がいることを選択する必要があります。
 - メンターの**タイトルとレベル**、これは参照要件です。異なるタイトルとレベルは異なる科学的リソースと能力を表し、インストラクターのガイドスタイルと時間の配置にも影響します。
 - メンターの登録のニーズと計画**、これは実用的な要件です。特別な卒業要件やプロジェクトタスクがあるかどうかにかかわらず、毎年採用している学生の数を理解する必要があります。

メンターを選ぶとき、注意する必要があるいくつかの特別な問題があります：

 - 事前に、メンターの研究分野の理解、出版論文、科学研究プロジェクト、実験室の条件など、完全な準備をしなければなりません。
 - できるだけ早くインストラクターに連絡するイニシアチブで、電子メール、電話、インタビューなどを通して自分の願いと能力を表現し、メンターの評価と自分自身の期待を理解します。
 - さまざまな側面におけるメンターの情報と評価では、オンライン検索、学校の公式ウェブサイト、大学の発表、フォーラムポストバー、QQグループ、その他のチャンネルを通じて、最初の情報を入手できます。手情報。
 - あなたの実際の状況と目標を考慮して包括的に、大きな家庭教師や人気のある方向性を盲目的に追求せず、あなたの興味や願望を自由に妥協したり放棄したりしないでください。