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コダリーコンセプト内の集中活動の3つの段階は何ですか？
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コダリー法は、集中力の獲得のための3つの重要な段階に基づいた音楽の教育に対する教育的アプローチです。

準備：この段階で、学生は、集中して音楽を聴き、学ぶ準備をするのに役立つ運動やゲームを通じて集中の準備を学びます。

集中：この段階で、学生は聴いて働いている音楽に集中します。彼らは注意深く耳を傾け、詳細に注意を払うことをお勧めします。

評価：評価段階で、学生は集中中に学んだことを実践しました。彼らは、アプリケーション演習を実行したり、質問に答えたり、グループアクティビティに参加して、理解と集中能力を評価できるようにすることができます。

これらの3つのステージは、学生が集中力を発達させ、音楽の理解と評価を向上させるのを支援するために協力します。
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一般的な方法ではなく、「濃度」の3つの段階を求めました。
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コダリー法の濃度の概念は、準備、濃度、評価の3つの主要な段階に分けられます。

準備段階では、学生はエクササイズやゲームを通じて集中の準備をすることを学びます。この段階は、学生が集中して注意を払うスキルを開発するために不可欠です。

集中段階では、学生は音楽に焦点を合わせ、細部に注意を払います。この段階は、学生が音楽を理解し、感謝するために不可欠です。

最後に、評価段階で、学生はアプリケーションの演習、質問、グループ活動を通じて集中する理解と能力を評価します。この段階は、学生が自分の進歩を認識し、集中するスキルを開発するための鍵です。
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1kgのペンまたは1kgの鋼の重量は何ですか？
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重量はオブジェクトに作用し、その質量に依存する重力の尺度であるため、どちらも同じです。この場合、1キログラムのペンと1キログラムの鋼の両方が同じ質量を持っているため、同じ重量、つまり1キログラムの重量があります。