より大きなスケールまたはそれ以下のスケール内の進行中の和音の各程度は、異なる音と機能を持っています。たとえば、1年生（i）は最も安定した和音であり、スケールのトーンを与えるものです。5年生（V）は最も不安定な和音であり、1年生に向けてより多くの緊張と解決を生み出すコードです。4年生（IV）は、最も優勢な和音であり、動きと変化の感覚を生み出すコードです。他の程度（II、III、VI、VII）は、最も中間コードであり、進行に多様性と色を提供するコードです。

主要なコードには通常、より陽気で明るい音がしますが、マイナーコードには通常、より悲しくて暗い音がします。これは、マイナーコードが最大のスケールの3年生を持っているため、1枚目と3番目のコードの間の距離が低いためです。メジャーコードとマイナーコードの違いは、単純な変化に還元されます。3番目のスケールです。
Cada grado de acorde en una progresión dentro de una escala mayor o menor tiene un sonido y una función diferente. Por ejemplo, el primer grado (I) es el acorde más estable y el que da el tono de la escala. El quinto grado (V) es el acorde más inestable y el que crea más tensión y resolución hacia el primer grado. El cuarto grado (IV) es el acorde más subdominante y el que crea una sensación de movimiento y cambio. Los demás grados (ii, iii, vi, vii) son los acordes más intermedios y los que aportan variedad y color a la progresión.

Los acordes mayores suelen tener un sonido más alegre y brillante, mientras que los acordes menores suelen tener un sonido más triste y oscuro. Esto se debe a que los acordes menores tienen el tercer grado aplanado de la escala mayor, lo que crea una distancia menor entre el primero y el tercero. La diferencia entre un acorde mayor y uno menor se reduce a un cambio simple: el tercero en una escala.