子供が理解できる言語で死を説明する
子どもたちに正直になり、質問するように勧めてください。あなたはすべての答えを知らないかもしれないので、これはあなたにとって難しいかもしれません。しかし、信頼と開放性の雰囲気を作り出すことが重要であり、それは子どもたちに、正しい感覚や間違った方法がないというメッセージを伝えます。また、あなたが死についてあなたが持っている精神的な信念を彼らと共有することもできます。

子どもが死を理解する能力と、あなたが主題に集中すべき方法は、子供の年齢によって異なります。それぞれの子供はユニークですが、あなたが説明されるのを助けることができるいくつかの一般的なルール。

5歳か6歳まで、世界の子どもたちが持っているイメージは非常に文字通りです。したがって、彼は非常に具体的な言語を使用して死を説明しなければなりません。たとえば、愛する人が病気またはそれ以上であった場合、彼はその人の体が機能しなくなったこと、医師がそれを修正できないことを説明できます。たとえば、事故で誰かが突然死んだ場合、彼らは何が起こったのかを説明することができます。この悲しい事故のために、人の体はもはや機能しません。「死」または「死ぬ」は、体が機能しなくなったことを意味することを説明できます。

この年齢の子供にとって、すべての人々とすべての生物が死にかけていること、これが決定的なものであり、もはや戻ってこないことを理解することは困難です。したがって、これを説明した後、彼らは彼にその愛する人がどこにいるのか、いつその人が戻ってくるのか尋ねるかもしれません。この結果をイライラさせても、この人が死んで戻ってこないことを冷静に繰り返し続けています。

愛する人に「遠くに行った」、「眠っている」こと、さらには家族がその人を「失った」ことを子供たちに伝えるなど、up曲表現を使用しないでください。幼い子供は文字通りとても考えるので、これらのフレーズは意図せずに、眠りにつくことを恐れるように誘導することができます。

また、子どもたちの質問は実際よりも深く聞こえるかもしれないことを忘れないでください。たとえば、5歳の少年が死んだ人が今どこにいるのかを尋ねる場合、おそらくそれ以上のものがあるかどうかを尋ねていないでしょう。それどころか、亡くなった人が今墓地にいると言われた場合、子どもたちは満足することができます。これは、これがあなたの信念体系の一部である場合、あなたが今後または空であなたが信じていることについて話すのに良い時期になるかもしれません

6年から10年の間、子どもたちは、死がいつかすべての生き物に起こることを理解していなくても、死が決定的なものであることを理解し始めます。9歳の少年は、たとえば、彼がうまく振る舞う場合、または欲望を求めた場合、祖母は死なないと考えるかもしれません。多くの場合、この年齢では、子供たちは死が彼女を擬人化することを想像し、彼女を「バッグの男」または幽霊またはスケルトンと考えています。彼らは、何が起こったかについて正確で、シンプルで、明確で、正直な説明を与えられれば、死をよりよく理解することができます。

子どもたちが思春期に入ると、彼らのカテゴリー、行動、欲望、または彼らがやろうとすることに関係なく、すべての人間が最終的に死ぬことを理解し始めます。

10代の子供たちの死の理解が進化するにつれて、彼らは自然に死亡率と脆弱性についての質問を生じます。たとえば、16歳の友人が自動車事故で亡くなった場合、彼のティーンエイジャーはしばらくの間、車で運転したり、車で行くことを恐れていると感じる可能性があります。これに対応する最良の方法は、その事故がどれほど恐ろしくて悲しんでいるかを強調することです。また、運転手が酔っているときやシートベルトを使用しているときに車に登らないように、危険を走らないようにするためにあなたの子供に何をすべきかを思い出させるのに良い時期になります。

ティーンエイジャーは、死の意味について、近くの誰かに尋ねる傾向があります。なぜ誰かが死ななければならないのかと尋ねるティーンエイジャーは、おそらく文字通りの反応を探していないのではなく、人生の意味の考えを探求し始めています。ティーンエイジャーは、特に友人のいずれかが亡くなった場合、罪悪感を経験する傾向があります。あなたの10代の子供が何を感じても、あなたができる最善のことは、あなたがあなたの痛みを表現して共有することを奨励することです。

また、支援が必要な場合は、本からコミュニティの組織、または心理的アドバイスを提供できる専門家の組織に至るまで、あなたを導くために頼ることができる多くのリソースがあります。彼の努力は、彼の子供がこれらの困難な瞬間を越えること、そして彼が彼の人生の後半で直面しなければならない避けられない損失と困難な瞬間を越えるために大きな助けになるでしょう。
Explicar la muerte con un lenguaje que el niño pueda entender
Sea honesto con los niños y aliéntelos a que hagan preguntas. Esto tal vez sea difícil para usted, porque puede que no sepa todas las respuestas. Pero es importante crear una atmósfera de confianza y apertura, y que transmita a los niños el mensaje de que no hay una manera correcta ni equivocada de sentirse. También puede compartir con ellos las creencias espirituales que usted tenga sobre la muerte.

La capacidad de un niño para entender la muerte –y la manera en que usted deberá enfocar el tema- variará dependiendo de la edad del niño. Cada niño es único, pero a continuación se describen algunas normas generales que pueden ayudarle.

Hasta los 5 o 6 años de edad, la imagen que tienen los niños del mundo es muy literal. Por lo tanto, deberá explicarles la muerte utilizando un lenguaje muy concreto. Si el ser querido estaba enfermo o era mayor, por ejemplo, puede explicarles que el cuerpo de la persona ya no funcionaba y que los médicos no pudieron arreglarlo. Si alguien muere de repente, en un accidente, por ejemplo, puede explicarles lo que ha ocurrido: que a causa de este triste accidente, el cuerpo de la persona ya no funciona. Puede explicarles que "muerte" o "morir" significa que el cuerpo ya no funciona.

Para los niños de esta edad es difícil entender que todas las personas y todos lo seres vivos acaban muriendo, que esto es algo definitivo y que ya no volverán. Por eso, después de que les haya explicado esto, es posible que le pregunten dónde está ese ser querido o cuándo va a volver esa persona. Por muy frustrante que esto le resulte, continúe repitiendo con calma que esa persona ha muerto y ya no podrá volver.

Evite utilizar eufemismos, como decir a los niños que los seres queridos "se han ido lejos" o "están durmiendo" o incluso que su familia ha "perdido" a esa persona. Debido a que los niños pequeños piensan de manera tan literal, estas frases pueden, sin querer, inducirles a sentir miedo de irse a dormir o cuando alguien se vaya lejos.

Recuerde también que las preguntas de los niños pueden sonar más profundas de lo que realmente son. Por ejemplo, si un niño de 5 años pregunta dónde está ahora alguien que ha muerto, probablemente no está preguntando si existe un más allá. Por el contrario, los niños pueden quedarse satisfechos si se les dice que alguien que ha muerto está ahora en el cementerio. Este también puede ser un buen momento para que le hable de lo que usted cree sobre el más allá o sobre el cielo, si esto forma parte de su sistema de creencias

Entre los 6 y 10 años, los niños empiezan comprender que la muerte es algo definitivo, incluso aunque no entiendan que esto le ocurrirá a todos los seres vivos algún día. Un niño de 9 años puede pensar, por ejemplo, que si se porta bien o si pide un deseo, su abuela no se morirá. A menudo, a esta edad los niños imaginan la muerte personificándola y piensan en ella como "el hombre del saco" o un fantasma o un esqueleto. Pueden entender mejor la muerte si se les da explicaciones precisas, simples, claras y honestas sobre lo que ha ocurrido.

Cuando los niños entran en la adolescencia, empiezan a entender que todos lo seres humanos finalmente mueren, independientemente de su categoría, su comportamiento, sus deseos o lo que sea que intenten hacer.

A medida que evolucione la comprensión de la muerte de sus hijos adolescentes, de manera natural surgirán en ellos preguntas sobre la mortalidad y la vulnerabilidad. Por ejemplo, si un amigo de 16 años muere en un accidente de coche, es posible que su hijo adolescente sienta miedo de conducir o incluso de ir en coche durante un rato. La mejor manera de responder a esto es hacer hincapié en lo espantoso y triste que fue ese accidente. También será un buen momento para recordar a su hijo lo que debe hacer para no correr peligros, como no subir nunca en un coche cuando el conductor haya bebido o usar el cinturón de seguridad.

Los adolescentes tienden a preguntar sobre el sentido de la muerte a alguien que esté cercano a ellos. Un adolescente que pregunta por qué alguien tiene que morir probablemente no está buscando respuestas literales, sino empezando a explorar la idea del sentido de la vida. Los adolescentes también tienden a experimentar cierta culpa, especialmente si muere alguno de sus amigos. Sea lo que sea lo que sienta su hijo(a) adolescente, lo mejor que puede hacer es alentarlo a que exprese y comparta su dolor.

Y si usted necesita ayuda, hay muchos recursos a los que puede recurrir para que le orienten, desde libros a organizaciones de su comunidad o profesionales que pueden ofrecerle asesoramiento psicológico. Sus esfuerzos serán de gran ayuda para que su hijo pueda atravesar estos momentos difíciles, así como las inevitables pérdidas y momentos duros que tendrá que enfrentar más adelante en su vida.