コダリー法の濃度の概念は、準備、濃度、評価の3つの主要な段階に分けられます。

準備段階では、学生はエクササイズやゲームを通じて集中の準備をすることを学びます。この段階は、学生が集中して注意を払うスキルを開発するために不可欠です。

集中段階では、学生は音楽に焦点を合わせ、細部に注意を払います。この段階は、学生が音楽を理解し、感謝するために不可欠です。

最後に、評価段階で、学生はアプリケーションの演習、質問、グループ活動を通じて集中する理解と能力を評価します。この段階は、学生が自分の進歩を認識し、集中するスキルを開発するための鍵です。
El concepto de concentración dentro del método Kodály se divide en tres etapas principales: preparación, concentración y evaluación.

En la etapa de preparación, los estudiantes aprenden a prepararse para la concentración a través de ejercicios y juegos. Esta etapa es esencial para que los estudiantes desarrollen habilidades para concentrarse y prestar atención.

En la etapa de concentración, los estudiantes se enfocan en la música y prestan atención a los detalles. Esta etapa es fundamental para que los estudiantes comprendan y aprecien la música.

Finalmente, en la etapa de evaluación, los estudiantes evalúan su comprensión y habilidad para concentrarse a través de ejercicios de aplicación, preguntas y actividades de grupo. Esta etapa es clave para que los estudiantes sean conscientes de su progreso y desarrollen habilidades para concentrarse.