Jean Piagetによると、これらは認知発達の4つの段階です。
1.感覚運動段階（0〜2年）。この段階では、子どもたちはゲームや実験を通して身体的に周囲と相互作用します。
2.術前段階（2〜7年）。この段階では、子どもたちは他の人の場所に乗って、ゲームをプレイするために遊ぶことができます。しかし、彼らはまだより抽象的な考えにアクセスするのが困難であり、依然として自我中心主義を提示しています。
3.コンクリート操作の段階（7〜12年）。この段階では、子どもたちはロジックを使用して有効な結論に達することができますが、特定の状況でのみです。また、現実の側面をより複雑な方法で分類することができ、思考は自己中心になりません。
4.正式な運用段階（12年から成人期まで）。この段階では、子どもたちはロジックを使用して抽象的な結論に達し、思考スキームを分析および操作することができます。
Según Jean Piaget, estas son las 4 etapas del desarrollo cognitivo:
1. Etapa sensiomotriz (0 a 2 años). Durante esta etapa, los niños interactúan físicamente con su entorno a través de juegos y experimentación.
2. Etapa preoperacional (2 a 7 años). Durante esta etapa, los niños pueden ponerse en el lugar de los demás y jugar a hacer juegos de rol. Sin embargo, aún tienen dificultades para acceder a pensamientos más abstractos y aún presentan egocentrismo.
3. Etapa de operaciones concretas (7 a 12 años). Durante esta etapa, los niños pueden usar la lógica para llegar a conclusiones válidas, pero solo en situaciones concretas. También pueden categorizar aspectos de la realidad de una manera más compleja y el pensamiento se vuelve menos egocéntrico.
4. Etapa de operaciones formales (desde los 12 años hasta la vida adulta). Durante esta etapa, los niños pueden utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas y pueden analizar y manipular esquemas de pensamiento.