利点は非常に明白です。多くの子供がいて、才能のある教師ははるかに少ないです。悪い先生は、自分の機能を果たすだけでなく、子供の精神を害することもできます。Androidsを優れた教師にすることができれば、子どもたちは教師と高品質の標準化された学習（個人、しかし公平）のより多くの注目を集めることができます。一方、これにより、教育学が職業である最も希少な教師の負荷が減ります。彼らは興味のある学生のクラスをリードすることができ、勉強する傾向がないボルドベスを再教育しようとする時間を費やすことはできませんでした。
Преимущества довольно очевидны. Детей много, а талантливых учителей гораздо меньше. Плохой же учитель может не только не выполнять свои функции, но ещё и вредить детской психике. Если бы удалось сделать андроидов хорошими учителями, дети могли бы получать гораздо больше внимания преподавателя и качественное стандартизованное обучение (индивидуальное, но непредвзятое). С другой стороны, это бы снизило нагрузку на тех самых редких учителей, для которых педагогика — призвание. Они могли бы вести классы заинтересованных учеников, а не тратить своё время на попытки перевоспитать балбесов, совсем не склонных к обучению.