ありがとう、ASYA！幼少期以来、私は科学者が目に粉塵を放そうとするよりもまだ何かを知っていないという、より正直な自白を惹きつけられてきました。（学校の生物学の教科書では、夢の生物学的意味は不明であるとさりげなく言及されたことを覚えています - そして、このトピックが私に興味を持っているのは長い間ではありませんか？）同じことが100年前に起こったこと、そしておそらく千が起こったことをいつも覚えています。私たちは今や古代人の多くのアイデアにとって素朴で愚かです。私たちのアイデアが同じように見えることを願っています。したがって、私は科学者と住民の両方が、現代の知識の境界がどこに行くのかをより方向付けていることを望んでいます。

しかし、私は病気になりました（そして、この情報が何であるかは完全に理解できません）。この場所について明確にしましょう。「しかし、これらの粒子キャリアを観察することはできません。」なぜこの不安定な本質が必要なのですか？電荷が自分の周りにフィールドを作成し、宇宙に広がり、相互作用を送信するだけでは十分ではありませんか？この絵には、観察されていない粒子の導入を追加するものは何ですか？これらの粒子を忘れた場合、物理学者は何を失いますか？世界の物理的な絵の中で放送、熱、その他の時間現象をどのように忘れていましたか？（私は彼らに拒否するように促すとは思わないでください、私は彼らの役割について知りたいだけです。）
Спасибо, Ася! Меня с детства больше привлекали честные признания, что учёные пока что чего-то не знают, чем попытки пускать пыль в глаза. (Помнится, в школьном учебнике биологии вскользь упоминалось о том, что биологический смысл сновидений неизвестен — и не с тех ли давних пор эта тема меня интересует?) Когда отдельные учёные с готовностью бросаются уверенно объяснять что угодно, я всегда вспоминаю о том, что то же самое происходило и сто лет назад и, наверное, тысячу. Нам сейчас кажутся наивными и даже глупыми многие представления древних; надеюсь, такими же будут казаться наши представления потомкам. Поэтому хотелось бы, чтобы и учёные, и обыватели лучше ориентировались в том, где проходят границы современного знания.

Впрочем я заболтался (и совсем непонятно, к чему тебе эта информация). Позволь уточнить про это место: «Но наблюдать эти частицы-переносчики мы не можем». Для чего нам эта ненаблюдаемая сущность? Разве не достаточно того, что заряды создают вокруг себя поля, которые распространяются в пространстве и передают взаимодействия? Что к этой картине добавляет введение ненаблюдаемых частиц? Чего лишится физика, если об этих частицах забыть, как когда-то забыли об эфире, теплороде и прочих временных явлениях в физической картине мира? (Не подумай, что я призываю их отвергнуть, мне просто было бы интересно узнать об их роли.)