子どもたちにアカウントを教えることにはさまざまなアプローチがあります。ここにそれらのいくつかがあります。

指のスコア。このテクニックは、子供に最大10を数えるように教える方法を理解するのに役立ちます。赤ちゃんへのすべての数字を一度に覚えることは難しいので、5から始めて片手の指に集中できます。子供に自分の名前を紹介し、秒針をつなぎます。指が消えたときに、指でゲームを使用することができます。

トレーニングカードとスティックを使用します。テーブルに1つを配置して番号に名前を付けてから、スティックの一部を右に、もう1つの部分を左に移動して、各部分にスティックの数を尋ねることができます。

数字のゲーム。子どもたちの教育は、遊び心のある方法で説明することができます。たとえば、プロットロールプレイングゲーム「Shop」。誰が売り手になり、誰が買い手になるかを選択し、通貨を任命する必要があります。お菓子やおもちゃを販売または購入することで、子供は最大10個、さらには20個までの数字を簡単に覚えています。

Methodoriテクニック。彼女は店のゲームに似ています。たとえば、ルーブル、2、5を含む別のコインを提供し、金額を計算するか、お金を交換するように頼むことができます。
アレクサンダー
Polyakovのテクニック。キューブ、キューブの数と番号のコンパートメントを備えた箱が必要です。まず、1つのキューブが採取され、セルと数字1に入れられます。
Есть разные подходы для обучения детей счёту. Вот некоторые из них.

Счёт на пальцах. Методика помогает понять, как научить ребёнка считать до десяти. Запомнить сразу все цифры малышу будет сложно, поэтому можно начать с пяти и ориентироваться на пальцы одной руки. Познакомьте ребёнка с их названиями, далее подключите вторую руку. Можно использовать игры с пальчиками, когда один исчезает или два–три пальчика встречаются вместе.

Использование обучающих карточек и палочек. Можно выкладывать их по одной на стол и называть цифры, потом сдвинуть одну часть палочек вправо, а другую — влево и спросить, сколько палочек в каждой части. 

Игры с цифрами. Обучение детей счёту может проходить в игровой форме. Например, сюжетно-ролевая игра «магазин». Нужно выбрать, кто будет продавцом, а кто — покупателем, и назначить валюту. Продавая или покупая конфеты и игрушки, ребёнок легко запомнит цифры до десяти и даже до двадцати.

Методика Монтессори. Она схожа с игрой в магазин. Можно дать ребёнку разные монеты, например, рубль, два, пять, и попросить его посчитать сумму или разменять деньги.
‍
Методика Полякова. Понадобятся кубики, коробочка с отсеками по количеству кубиков и числа. Сначала берётся один кубик, ставится в ячейку и рядом кладётся цифра 1. И так до 100.