古典的なコンディショニング：

1. Pavlovの犬：Pavlovの有名な実験では、彼は犬が鐘の音で唾を吐くように味付けしました。彼は、犬が餌を与えるたびにベルを鳴らすことによってこれを行いました。最終的に、犬は食べ物が存在しなかったとしても、鐘の音だけで唾を吐き始めました。
2.リトル・アルバート：リトル・アルバートの実験では、ジョン・ワトソンとロザリー・レイナーが白いネズミを恐れるように少年を条件付けました。彼らは、ラットのプレゼンテーションと大きな騒音を組み合わせることでこれを行いました。最終的に、少年はネズミだけでなく、ウサギや毛皮のようなコートのような他の同様の物体も恐れました。
3.味覚嫌悪：味覚嫌悪感では、特定の食物を吐き気や病気に関連付けます。これにより、個人は将来その食べ物を避けることができます。たとえば、誰かが寿司を食べることで食中毒を得ると、寿司を避けて将来避けることができます。

オペラント条件付け：

1. Skinner's Box：B.F。Skinnerは、オペラントコンディショニングチャンバーであるSkinner Boxを開発しました。この箱では、動物（通常はネズミまたは鳩）が特定の行動を結果に関連付けることを学びます。たとえば、ラットがレバーを押すと、食品ペレットが受けられます。この肯定的な強化のプロセスを通じて、ネズミはレバーをより頻繁に押すことを学びます。
2.トークンエコノミー：トークンエコノミーでは、望ましい行動に対する報酬として個人にトークンまたはポイントが与えられます。これらのトークンは、希望する報酬と交換できます。たとえば、教室では、学生は宿題を完了したり、クラスに参加したりするためにポイントを獲得でき、賞品や追加のクレジットと交換できます。
3.罰：オペラントコンディショニングでは、罰とは、行動が繰り返される可能性を減らす結果を指します。たとえば、子供が別の子供にヒットした場合、彼らはタイムアウトを与えられたり、画面時間などの特権を失うことがあります。時間が経つにつれて、子供は罰を避けるために打撃を避けることを学ぶかもしれません。
Classical conditioning:

1. Pavlov's Dogs: In Pavlov's famous experiment, he conditioned dogs to salivate at the sound of a bell. He did this by ringing a bell every time the dogs were fed. Eventually, the dogs began to salivate at the sound of the bell alone, even when food was not present.
2. Little Albert: In the Little Albert experiment, John Watson and Rosalie Rayner conditioned a young boy to fear white rats. They did this by pairing the presentation of the rat with a loud noise. Eventually, the boy became afraid of not only the rat, but also other similar objects, like a rabbit or a furry coat.
3. Taste aversion: In taste aversion, an individual associates a particular food with nausea or sickness. This can result in the individual avoiding that food in the future. For example, if someone gets food poisoning from eating sushi, they may develop an aversion to sushi and avoid it in the future.

Operant conditioning:

1. Skinner's Box: B.F. Skinner developed the Skinner Box, which is an operant conditioning chamber. In this box, an animal (usually a rat or a pigeon) learns to associate a particular behavior with a consequence. For example, if a rat presses a lever, it receives a food pellet. Through this process of positive reinforcement, the rat learns to press the lever more frequently.
2. Token economy: In a token economy, tokens or points are given to individuals as a reward for desired behaviors. These tokens can then be exchanged for a desired reward. For example, in a classroom, students may earn points for completing homework or participating in class, which they can then exchange for prizes or extra credit.
3. Punishment: In operant conditioning, punishment refers to a consequence that decreases the likelihood of a behavior being repeated. For example, if a child hits another child, they may be given a timeout or lose a privilege, such as screen time. Over time, the child may learn to avoid hitting in order to avoid the punishment.