すぐに、スペインのロムス法に続くESOの最初の数学の教育方法に関する段落が次のとおりです。

Lomce法に続く一種の数学では、学生中心の方法論を通じて積極的かつ重要な学習を促進しようとしています。学生が数学的概念を理解して適用するのを助けるために、問題解決やグループコラボレーションなど、さまざまな教訓的戦略が使用されます。さらに、批判的な反省と創造性は、学生が遊び心のある重要な方法で数学を探求し、実験できるようにする活動を通じて奨励されています。目的は、学生が数学的なスキルと能力を開発し、自信を持って対処し、将来見つけられる課題を緩和できるようにすることです。
Si de Inmediato, aquí tienes un párrafo sobre la metodología educacional para una clase de matemáticas de primero de la ESO siguiendo la ley LOMCE de España:

En una clase de matemáticas siguiendo la ley LOMCE, se busca fomentar el aprendizaje activo y significativo a través de una metodología centrada en el estudiante. Se utilizan diferentes estrategias didácticas, como la resolución de problemas y la colaboración en grupo, para ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar los conceptos matemáticos. Además, se fomenta la reflexión crítica y la creatividad a través de actividades que permiten a los estudiantes explorar y experimentar con las matemáticas de una manera lúdica y significativa. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades y destrezas matemáticas que les permitan abordar con confianza y soltura los desafíos que encontrarán en el futuro.