彼は、子どもの年齢と理解に適した方法で、彼らを紹介する必要があります。幼い子供たちを簡単に言語と具体的で年齢に適した言語で紹介することが不可欠です。それは誰もが最終的に死ぬことを示しており、死は存在の自然な要素であることを示しています。明確な死は究極であり、故人とつながることはできません。それは有益かもしれません。

子どもたちに安全な環境を提供することが重要であり、質問をして感情を表現することができます。質問と答えを維持し、誠実さと誠実さで問い合わせを続けることが重要です。子どもたちに自分の感情について話し、悲しみや混乱を表明する機会を持たせることは有益かもしれません。

子どもたちに死を感じさせ、教えることが重要です。これは、葬儀に別れを告げたり、故人に手紙を書いたり、彼らを覚えているために創造的なことをしたりするなど、伝統を通じて達成できます。

子どもの死に対する反応の監視は非常に重要です。より多くの助けが必要な場合は、それを提供する必要があります。最も重要なことは、それらに同行して安全なスペースを提供し、質問をしたり、感情を表現したり、必要な時間を費やすことができるようにすることです。これは非常に重要です。
應該以適合兒童年齡和理解水平的方式向他們介紹死亡。 以直截了當的語言和既有形又適合年齡的語言向幼兒介紹死亡是至關重要的。 說明每個人最終都會死去，而死亡是存在的自然組成部分。 澄清死亡是最終的並且無法再聯繫到死者可能是有益的。

為孩子們提供一個安全的環境至關重要，他們可以在其中提出問題並表達自己的情緒。 保持耐心並以開放和真誠的方式回答詢問至關重要。 讓孩子有機會談論他們的情緒並表達他們的悲傷或困惑可能是有益的。

讓孩子們有一種結束的感覺並教會他們死亡的終結是至關重要的。 這可以通過傳統來實現，比如參加葬禮說再見，給逝者寫信，或者做一些有創意的事情來記住他們。

監測兒童對死亡的反應至關重要，如果需要更多幫助，就應該提供。 最重要的是，陪伴在他們身邊並為他們提供一個安全的空間，讓他們可以提出問題、表達自己的情感，並花必要的時間來哀悼，這一點至關重要。