0〜6歳の子供の運動発達は、基本的および高度な運動能力とスキルの獲得を暗示する複雑で漸進的なプロセスです。以下は、この年齢範囲で運動発達の最も重要なマイルストーンの一部です。

0〜12か月：

赤ちゃんは目で眼人の協調を発達させ始め、手で物をつかんで保持します。
約4か月で、位置から位置の口まで転がることができます。
6〜8か月で、彼らはサポートなしで座ってrawい始めることができます。
約10か月で、彼らはサポートで立ち上がって、オブジェクトを保持して最初の一歩を踏み出すことができます。
12〜24か月：

子どもたちは、多くの場合、不安定でぐらつきの動きで、独立して歩き始めます。
彼らは小さな階段や家具を走り、ジャンプし、登ることを学びます。
彼らは、スタッキングブロックやクレヨンでの描画など、より高度なマニュアルスキルを開発し始めます。
2〜3年：

子どもたちは、走り、ジャンプし、登る能力を改良し、より大きな自信とセキュリティでそれを行うことができます。
彼らは手でボールを投げることを学びます。
彼らは、シンプルなフィギュアを描いたり、パズルを組み立てるなど、手でより細かいタスクを実行する能力を開発します。
3〜4年：

子供は両足でジャンプして、まっすぐに歩くことができます。
彼らはトレーニングホイールで自転車をペダルすることを学びます。
彼らは視力の協調を改善し、より正確な落書きを作り、はさみで切ることができます。
4〜5年：

子供たちはつま先やかかとの上を歩くことができます。
彼らはバランスを取ることを学び始め、スイングでスライドします。
彼らは、自分の名前を書いたり、より複雑なフォームを切ったりするなど、より細かい手動スキルを開発します。
5〜6年：

子どもたちは、より大きなスキルとコントロールでジャンプして走ることができます。
彼らは、より精度と強さでボールを打ち上げてキャッチすることを学びます。
彼らは書き込みと描画の能力を向上させ、より正確で詳細なストロークを作ることができます。
各子供には発達のリズムがあることを覚えておくことが重要です。したがって、これらのマイルストーンは子供から別の子供までわずかに異なる場合があります。ただし、子供の運動発達について懸念がある場合は、医療専門家のアドバイスを求める必要があります。
El desarrollo motor de un niño/a de 0 a 6 años es un proceso complejo y gradual que implica la adquisición de habilidades y destrezas motoras básicas y avanzadas. A continuación se describen algunos de los hitos más importantes del desarrollo motor en este rango de edad:

De 0 a 12 meses:

Los bebés comienzan a desarrollar la coordinación ojo-mano, agarrando y sosteniendo objetos con las manos.
Aproximadamente a los 4 meses, pueden rodar de la posición boca abajo a la posición boca arriba.
A los 6-8 meses, pueden sentarse sin apoyo y comenzar a gatear.
Alrededor de los 10 meses, pueden ponerse de pie con apoyo y dar sus primeros pasos sujetándose de un objeto.
De 12 a 24 meses:

Los niños/as comienzan a caminar de forma independiente, a menudo con movimientos inestables y tambaleantes.
Aprenden a correr, saltar y trepar pequeñas escaleras o muebles.
Comienzan a desarrollar habilidades manuales más avanzadas, como apilar bloques y dibujar con crayones.
De 2 a 3 años:

Los niños/as refinan su capacidad para correr, saltar y trepar, y pueden hacerlo con mayor confianza y seguridad.
Aprenden a lanzar y atrapar una pelota con las manos.
Desarrollan la capacidad para realizar tareas más finas con sus manos, como dibujar figuras sencillas y armar puzzles.
De 3 a 4 años:

Los niños/as pueden saltar con ambos pies y caminar sobre una línea recta.
Aprenden a pedalear una bicicleta con ruedas de entrenamiento.
Mejoran su coordinación ojo-mano, y pueden hacer garabatos más precisos y recortar con tijeras.
De 4 a 5 años:

Los niños/as pueden caminar en puntillas y sobre sus talones.
Comienzan a aprender a balancearse y deslizarse en columpios.
Desarrollan habilidades manuales más finas, como escribir su nombre y recortar formas más complejas.
De 5 a 6 años:

Los niños/as pueden saltar y correr con mayor habilidad y control.
Aprenden a lanzar y atrapar una pelota con más precisión y fuerza.
Mejoran su habilidad para escribir y dibujar, y pueden hacer trazos más precisos y detallados.
Es importante recordar que cada niño/a tiene su propio ritmo de desarrollo, por lo que estos hitos pueden variar ligeramente de un niño/a a otro. Sin embargo, si hay preocupaciones acerca del desarrollo motor de un niño/a, se debe buscar el consejo de un profesional de la salud.