シェークスピアの演劇は、伝統的な文学として読まれるのではなく、演じられたときに最もよく理解されるという議論には確かにメリットがあります。シェークスピアの演劇はもともとステージで演奏されるように書かれており、ライブシアターとして経験されることを意図していました。

演劇が行われると、聴衆は俳優の表情を見て、彼らの声のトーンを聞き、舞台での行動と動きを目撃することができます。これは、劇を実現し、プロットやキャラクターを理解し、追跡できるようにするのに役立ちます。

さらに、シェークスピアの言語はしばしば複雑で、特に古い形態の英語を読むことに慣れていない学生にとっては理解しにくいです。演奏が行われるのを見ると、言語の意味を明確にし、現代の視聴者がよりアクセスしやすくするのに役立ちます。

しかし、これは、文学としてシェークスピアの演劇を読むことに完全に価値がないことを意味するものではありません。演劇を読むことで、生徒が言語を分析し、テーマとモチーフを探求し、キャラクターとその動機についての理解を深めるのに役立ちます。

理想的には、シェークスピアの完全な研究には、読書とパフォーマンスの両方が含まれます。最初に劇を読むことで、生徒は言語とテーマをより深く理解することができ、それから演奏が行われた劇を見ることは、それらのアイデアを生き返らせ、劇をより魅力的で思い出深いものにするのに役立ちます。
There is certainly merit to the argument that Shakespearean plays are best understood when acted out instead of just being read as traditional literature. Shakespeare's plays were originally written to be performed on stage, and they were meant to be experienced as live theater.

When a play is performed, the audience is able to see the actors' facial expressions, hear their tone of voice, and witness the action and movement on stage. This can help to bring the play to life and make it easier to understand and follow the plot and characters.

In addition, Shakespeare's language is often complex and difficult to understand, especially for students who are not used to reading older forms of English. Seeing the play performed can help to clarify the meaning of the language and make it more accessible to modern audiences.

However, this does not mean that reading Shakespeare's plays as literature is completely without value. Reading the plays can help students to analyze the language, explore the themes and motifs, and deepen their understanding of the characters and their motivations.

Ideally, a complete study of Shakespeare would include both reading and performance. By reading the play first, students can gain a deeper understanding of the language and themes, and then seeing the play performed can help to bring those ideas to life and make the play more engaging and memorable.