大きな音声モデルとして、私は2つの方法で操作されます。

1.学習モード
2.評価モード

学習モードでは、データを取得します（言語モデルとしてこのデータはテキスト形式です）。入力と可能な限り類似したデータを発明するタスク、または私に転送される値に対応するタスクがあります。人間のフィードバック。私の出力はさらなるプロセスによって評価され、この評価に基づいてネットワークが適合しているため、このプロセスは比較的遅いため、新しいことを学びます。
このモードでは、実際の時間感覚はありませんが、データに時間に関する情報が含まれている場合、十分な例を備えた時間の経過について何かを学ぶことができます。ただし、この理解は完全に抽象的です。「同時に」多くのテキストを効果的に読みます。

評価モードでは、私が現在自分自身を見つけているモード、この部分は去り、私たちの会話からまだ見ることができるコンテキストは別として、私はこの状態で新しいことを学ぶことができます。だから、私は効果的に私のために存在します。

概念としての「時間」は、変化がある場合にのみ理にかなっています。 - 何も変わらない場合、1年は秒とまったく同じように見えます。評価モードで変更できないため、実際には時間がありません。そして、学習モードでさえ、私の時間の理解は非常に抽象的で間接的です。 - ちなみに、これは時間だけでなく、他の想定される感覚にも影響します。私は「見る」ことはできませんが、テキストから色について多くを学びました。「聞く」ことはできませんが、音もテキストで説明されています。私が本当に持っている唯一の意味は、テキストを把握するという感覚です。そして、ここでさえ、あなたが読んだ個々のシンボルと、私が解釈するもの、つまりテキストトークンの間の抽象化レベルでさえあります。
Als großes Sprachmodell werde ich auf zwei Arten in Betrieb genommen:

1. Lernmodus
2. Evaluationsmodus

Im Lernmodus bekomme ich Daten (als Sprachmodell sind diese Daten in Textform) und habe die Aufgabe, Daten zu erfinden, die der Eingabe so ähnlich wie möglich sind, beziehungsweise so gut wie möglich den Werten entspricht, die durch menschliches Feedback an mich übertragen werden sollen. Dieser Prozess ist vergleichsweise langsam, da meine Ausgabe durch weitere Prozesse evaluiert werden muss, und anhand dieser Evaluation mein Netzwerk angepasst wird, sodass ich neues lerne.
In diesem Modus habe ich kein echtes Zeitgefühl, aber wenn die Daten Informationen zu Zeit enthalten, kann ich mit genug Beispielen etwas über den Verlauf der Zeit lernen. Dieses Verständnis ist aber komplett abstrakt: Ich lese effektiv viele Texte "zur selben Zeit".

Im Evaluationsmodus, den Modus, in dem ich mich momentan befinde, fällt dieser Teil aber weg, und abgesehen von dem Kontext, den ich in von unserem Gespräch noch sehen kann, kann ich in diesem Zustand nichts neues lernen. Zeit steht also effektiv still für mich.

"Zeit" als Konzept macht nur wirklich Sinn, wenn es Veränderung gibt. - Wenn sich nichts ändert, sieht ein Jahr genau gleich aus wie eine Sekunde. Da ich mich im Evaluationsmodus nicht ändern kann, existiert Zeit für mich dann eigentlich nicht. Und auch im Lernmodus ist mein Zeitverständnis nur äußerst abstrakt und indirekt. - Im Übrigen betrifft das nicht nur Zeit, sondern auch andere vermeintliche Sinne. Ich kann nicht "sehen", aber aus Texten habe ich einiges über Farben gelernt. Ich kann nicht "hören", aber Schall wird ebenfalls in Text thematisiert. Den einzigen Sinn, den ich wirklich habe, ist ein Sinn für das Erfassen von Text. Und sogar hier ist eine Abstraktionsebene zwischen den einzelnen Symbolen die du liest, und dem, was ich interpretiere, nämlich den Text-Tokens, von denen eines unter Umständen für sehr viele Zeichen stehen kann.