何が起こるかを予測することは常に困難ですが、それは虐待の意味に大きく依存します。学校システムがAIを完全に受け入れることがあれば、それを悪用することは難しいでしょう。一方、学校システムが学校の割り当てのために生成的AIを禁止する場合、生徒にそれを使用するためにルールを破らせ、それを使用する人々の学習を制限する可能性があります。また、教師と管理者はユーザーを取り締まるため、学校の側に侵入性を引き起こし、管理者と教師に追加の作業を引き起こす可能性があります。
It is always hard to predict what will happen, but it very much depends on what abusing means. If the school system was to fully embrace AI, it would be difficult to abuse it. On the other hand, if the school system was to ban generative AI for school assignments it could cause students to break the rules in order to use it, and may limit the learning of the people who use it. Also, because teachers and administrators would crack down on users, it could cause intrusiveness on the school's part and additional work for the administers and teachers.