確実なこと！小学校の物理学プロジェクトの素晴らしいアイデアは次のとおりです。

1.）波はどのように機能しますか？

さまざまな量の水で満たされたグラスから「ガラスハープ」を作成することにより、音波と共鳴の概念について学びます。なぜいくつかの量の水を含むメガネが他のものとは異なる音を生み出すのですか？ガラスは常に音を立てますか、それとも特定の量の水が必要ですか？

2.）紙飛行機の最良のタイプは何ですか？

この実験で空力について学びます。3種類の紙飛行機を作成します（破損したものを置き換えるにはバックアップコピーが必要になる場合があります）。飛行機の1つはリフトを最大化することを目指し、もう1つは抗力を最小限に抑えることを目指し、3分の1は2つの間でバランスをとることを目指すべきです。各平面が設定された高さから落とされ、それぞれの時間を記録するドロップテストを実行します。飛行機が投げられ、空中にある距離と時間が記録されているスローテストを実行します。どちらが最も遠いですか？最長？はるかに硬いまたは柔らかい投げた別のトライアルを実行してみてください。飛行機には好みがありますか？

3.）どのように、そしてなぜ車と自転車のブレーキが機能するのですか？

自転車と車がブレーキを使用して、摩擦を使用して運動エネルギーを熱エネルギーに変換することで停止する方法について学びましょう！子供の自転車の後輪を支えてこれをテストし、できるだけ早くペダルを摂取してください。その後、ブレーキ！ブレーキパッドをすばやく調べてください - それらは触って熱いです！紙、ダクトテープ、汚れなどのさまざまな材料でゴムを覆うときに、ブレーキを止めるのにいくつの回転を撮影して撮影します。どちらが最高でしたか？最悪？
Sure thing! Here are some great ideas for an elementary school physics project:

1.) How do waves work?

Learn about sound waves and the concept of resonance by creating a 'glass harp' from glasses filled with different amounts of water. Why do glasses with some amounts of water produce different sounds than others? Will the glass always make a sound, or does it need a specific amount of water?

2.) What is the best type of paper airplane?

Learn about aerodynamics in this experiment. Make three types of paper airplanes (you may need backup copies to replace damaged ones). One of the planes should aim to maximize lift, another should aim to minimize drag, and a third should aim to be balanced between the two. Perform a drop test, where each plane is dropped from a set height and the record the times for each. Perform a throwing test, where the plane is thrown, and the distance and time it is in the air is recorded. Which went the furthest? The longest? Try performing performing a different trial where you throw much harder or softer. Do the planes have a preference?

3.) How, and why do car and bike brakes work? 

Learn about how bicycles and cars use brakes to stop by converting their kinetic energy into thermal energy using friction! Test this out by propping up the back wheel of your child's bike and have them pedal as fast as they can. Then, brake! Quickly examine the brake pads- they're hot to the touch! Experiment with and film how many rotations it takes the brakes to stop when you cover the rubber in different materials like paper, duct tape, or dirt. Which was best? Worst?