그 가르침은, 올바르게 행해지려면, 교사의 모든 감정적, 지적 자원을 필요로 한다; 우리는 교사들이 그들의 직업에서 잘 기능하기 위해 필요로 하는 존경이나 보수를 일치시키지 않는다; 공립학교 교사들이 이상에 근접하거나 그들이 얻어야 할 것과 같은 것을 학생들에게 남겨둔다는 것 - 이 모든 것은 교사들을 생산하는 교육 시스템에서 더 나은 임금 척도와 개혁을 위한 좋은 주장처럼 보인다.
교사들은 그들의 직업이 감정적으로나 지적으로 까다롭기 때문에 더 나은 보수를 받아야 한다.