Die Autoren zeigen hier, dass eindimensionale Evaluationsansätze, die sich allein auf die Ergebnisse von Eingliederungsbilanzen stützen, sowohl wissenschaftlich als auch sozialpolitisch und vor allem erkenntnistheoretisch problematisch sind. ###>The considerations on this point refer mainly to the fact that one-dimensional evaluation approaches based solely upon the results of integration balances are problematic both scientifically and socio-politically and especially as regards practical knowledge.