Dans l'affaire T 883/03, la chambre a constaté que l'enseignement qui aurait pu conduire à la caractéristique distinctive de la revendication 1 était déjà compris depuis longtemps dans l'état de la technique. ###>In T 883/03 the board found that the teaching that could have led to the characterising feature of claim 1 had long formed part of the state of the art; yet for all that time experts had been "blind" to that knowledge.