Когнитивті даму
Когнитивті даму-бұл неврология мен психологиядағы зерттеу саласы, ол ақпаратты өңдеу, тұжырымдамалық ресурстар, қабылдау дағдылары, тіл үйрену және мидың дамуы мен когнитивті психологияның басқа аспектілері бойынша баланың дамуына бағытталған. Басқаша айтқанда, когнитивті даму-бұл ойлау және түсіну қабілетінің пайда болуы. Когнитивті даму интеллектуалды даму деп те атауға болады. зерттеулердің едәуір бөлігі баланың әлемді қалай елестететінін түсінуге бағытталған. Жан Пиаже өзінің "когнитивті даму теориясын"қалыптастыру арқылы осы саланың қалыптасуында маңызды рөл атқарды. Пиаже когнитивті дамудың төрт кезеңін ұсынды: сенсомоторлы, операцияға дейінгі, нақты операциялық және ресми операциялық кезең. Содан бері оның көптеген теориялық тұжырымдары танымалдылығын жоғалтты. Алайда, оның жасына байланысты танымның айтарлықтай өзгеруін сипаттауы (мысалы, ол нәресте кезіндегі іс-әрекеттер мен қабылдауларға тәуелділіктен балалық шақтағы шындықтың анағұрлым айқын аспектілерін түсінуге және жасөспірім кезіндегі негізгі дерексіз ережелер мен принциптерді түсінуге ауысады) бүгінгі күнге дейін қабылдануда. Мүмкін, пиаженің нәресте кезіндегі объектінің тұрақтылығы және мектеп жасындағы балалардағы логикалық байланыстар мен себеп-салдарлық пайымдауларды түсіну сияқты түсіндірілуі қажет көптеген когнитивті өзгерістерді анықтап, сипаттағаны бірдей маңызды. Ол сипаттаған көптеген құбылыстар әлі күнге дейін көптеген заманауи зерттеушілердің қызығушылығын тудырады.
сенсоримоторлық дамуды қамтитын ойын деп аталады
Когнитивті даму