Ұлттық оқу бағдарламасы жүйесі (NCF 2005)
NCF студенттердің автономиясын қамтамасыз ететін икемді процесі бар студенттерге бағытталған оқу бағдарламасын құру үшін білім беру жүйесінде реформалар жүргізуге бағытталған, мұғалім фасилитатор рөлін атқарады, оқуды қолдайды және ынталандырады, оқушылардың белсенді қатысуын болжайды, пәнаралық оқу бағдарламасын әзірлейді, білімге назар аударады, бірнеше және көп бағытты әсер етеді,әртүрлі, білім беру жүйесіндегі үздіксіз бағалау.
NCF 2005 сәйкес мұғалімнің рөлі
фасилитатор