Tôi có một cô con gái 14 tuổi đã được một nhà tâm lý học địa phương chẩn đoán là Rối loạn chức năng trí tuệ ranh giới. Cô được chẩn đoán mắc chứng ADHD vào khoảng 7 tuổi. Cô ấy gặp khó khăn trong trường học và môi trường xã hội (tôi biết điều đó là bình thường). Cô ấy rất bốc đồng và có mối quan hệ căng thẳng với anh chị em của mình. Cô ấy hiện đang được điều trị bởi một bác sĩ tâm thần và trước đây chúng tôi đã nhờ cô ấy tư vấn về hành vi của cô ấy. Cô ấy đã sử dụng nhiều loại thuốc (thuốc kích thích) và hiện đang sử dụng Strattera không kích thích. Chúng tôi thực sự không thấy bất kỳ thay đổi nào. Methylphenidate dường như có tác dụng tốt nhất trong khoảng thời gian dài nhất trong cuộc đời cô, nhưng qua tuổi dậy thì, dường như bây giờ nó ít có tác dụng. Chúng tôi cảm thấy như thể mình không còn lựa chọn nào khác và chúng tôi muốn cô ấy được hạnh phúc trong cuộc sống. Chúng tôi cũng sợ rằng anh chị em của cô ấy sẽ bực bội hoặc không thích cô ấy vì hành vi của cô ấy. Cô có một em gái 16 tuổi và 3 anh chị em 11 tuổi (2 anh trai và 1 em gái - sinh ba). Vì vậy, có rất nhiều thứ trong nhà chúng ta cần phải mất tập trung vào. Tôi cũng (Bố) đã được chẩn đoán mắc chứng ADHD, vì vậy tôi hoàn toàn hiểu điều đó đến từ đâu. Tôi muốn biết ý kiến ​​của bạn về các lựa chọn điều trị tiềm năng khác: dùng thuốc (chất kích thích, không kích thích, kết hợp; không dùng thuốc, v.v.)? Cảm ơn.
user
Xin chào, cảm ơn vì câu hỏi. Có vẻ như hiện tại bạn đang gặp rất nhiều rắc rối với con gái. Nếu ADHD vẫn không được điều trị đầy đủ, điều đó cũng ảnh hưởng đến lòng tự trọng của trẻ và rất nhiều khi, với mong muốn được chú ý, được đánh giá cao, trẻ đã thực hiện những hành vi không mong muốn mà hiện tại bạn đang lo lắng chính. Chúng ta cần xây dựng một kế hoạch điều trị đa phương thức cho cháu bao gồm dùng thuốc + đào tạo quản lý phụ huynh và giáo viên (PTMT). Nếu methylphenidate có tác dụng với cô ấy và nếu không có chống chỉ định nào với methylphenidate, chúng ta có thể chuyển từ Atomoxetine (chiến lược) trở lại methylphenidate và tăng liều lên tối đa 60 mg/ngày. Là một phần của quản lý giáo viên phụ huynh, chúng ta có thể tham gia vào nền kinh tế mã thông báo, quản lý dự phòng, đóng vai, hết giờ, v.v. được Nhà tâm lý học dạy cho cả phụ huynh và giáo viên ở trường. Do đó, hãy liên hệ với Nhà tâm lý học của bạn để biết PTMT; nếu bạn cần trợ giúp thêm hãy quay lại với tôi. Chúc may mắn
assistant