継続的な人種統合のための道具として、そして単に優秀さのための道具としてではない、マグネットスクールは黒人学生の割り当てを維持しなければならなかった。
マグネットスクールは、統合中に黒人学生のための席を用意しなければならなかった。
ダリウス皇帝によって残された岩刻文字は、おそらく紀元前三世紀のインド皇帝アショーカによる柱碑銘を刺激しました。
その請負業者は倒産しており、もはや当該機関で働いていません。
それを見るとうれしくなります。
プログラムの実装と効果の検討が事例研究において中心的なものとなるにつれ、見解を一般化する能力も増大した。
税務署は無力である。
どんな企業も正常な利益水準であることは決して期待されない、彼らは常に可能以上のことを仮定するからだ。
仕切りはありません。
マグネットスクールは、統合中に黒人学生のための空間を割り当てる必要がなかった。