警備員はなぜ必要?
警備員が必要とされる理由は、職務の性質上、事件、事故、強盗、火災、交通事故などの遭遇機会が多く、その様な緊急事態に遭遇した際の避難誘導や消火器を使用しての消火活動、負傷者や急病人に対する応急手当、事件・事故現場の保存などをする為です。この様な警備業務を行うに当たっては、警備教育と呼ばれる、警備業務を行うに当たって必要な知識・技能の教育や訓練を行わなければならないとされています。
機械警備業務管理者 機械警備業務管理者(きかいけいびぎょうむかんりしゃ)は、昭和57年の警備業法改正により警備員指導教育責任者とともに制度化された国家資格である。
警備業者は、機械警備業務を行うにあたっては、基地局ごとに公安委員会が交付した機械警備業務管理者資格者証を有する者を機械警備業務管理者として選任し、その基地局の所在地を管轄する公安委員会に届け出なければならず、機械警備業務管理者を選任せずに機械警備業務を行うことは、許されない。企業の事務所、施設等の機械警備は勿論であるが一般家庭向けの所謂「ホームセキュリティ」も含まれる。
警備員指導教育責任者 警備員指導教育責任者の法定業務は、警備業法施行規則第40条に規定されている。
警備派出所 建物は常に設置またはテナント内に設置スペースが確保されており、必要時に開設するもの
各種公邸や要人私邸の門前などに設置される電話ボックスの形状をした臨時の施設
軍隊 兵站機関は後方支援業務を担当する機関であり、軍事作戦の遂行に必要となる物資の補給、輸送、管理を行う。兵站業務が確立されるまでは自給自足や現地調達で必要な物品を補給していたが、運用される部隊の大規模化が進み、今日では基地に物資を集積しておいて部隊に対しては定期的に補給する方式が採られている。そのために兵站機関は平時においては物資の管理、戦時においては兵站計画の立案、輸送の統制、補給施設の管理、交通路の確保、財務、広報などの幅広い後方支援活動を行う。
軍隊における衛生の意義とは、兵員の能力を医学的に維持向上させることによって軍隊の戦力の水準を保つことにある。居住環境、食品衛生、伝染病の予防などの防疫に関する助言や負傷者の治療、負傷の予防、さらにこれらに関連する衛生学、戦傷学、戦病学、軍陣防疫学、軍陣衛生学などの研究を行う。陸海空軍がそれぞれ独自に衛生機関を設置しているのは、行動領域が異なるために必要になる衛生上の機能も細部で異なるからである。これら衛生機関の最高責任者は通常では国防相か陸海空軍の長官であり、補助的な機関として医務局がしばしば設置される。構成員は軍医、技術者、看護師、衛生下士官、衛生兵などであり、軍医と看護婦は将校の地位に類する立場として認められている。
陸海空軍とは別個に編制され、補助的な軍事作戦を遂行する部隊、または治安維持や超法規的活動を行う部隊を言う。準軍事組織として扱われる組織には国家憲兵、国境警備隊、沿岸警備隊(日本では海上保安庁)、民兵などがある。これらは有事の際には正規軍に編入される場合が多い。正規の部隊に編入されていない民兵や軍閥は正規の軍隊とは言わないが、一定の条件を満たせば国際法上の交戦者(戦闘員)として扱われる。
海上保安学校 海上保安庁の航空機の運航を担当する海上保安官になるための基礎教養を習得する課程。期間は1年。飛行士となるために必要な数学、物理、英語等を中心に、警備救難業務や武道などを学ぶ。ここでの基礎教養を修了した後は、航空基地飛行員となり、ヘリコプターの要員は、海上保安学校宮城分校(1.5年)の実用機による研修に進む。固定翼練習機を保有していなかったため、2019年までは海上自衛隊小月教育航空群で研修を受けるため出向していた(2.5年)。
通信機器の運用・管理と船舶の安全航行に必要な情報を提供する航行援助システムの管理運営を行う海上保安官を育てる課程。通信機器及び航行援助システムの運用・保守に必要な知識、技能を学ぶとともに、警備救難業務や武道などを学ぶ。期間は2年。
運用管制官として船舶の運用管制業務を担う海上保安官を育成する課程で、期間は2年。
三洋警備保障 2020年夏季オリンピック開催決定以来、警備業業界に発生した大量の人材不足により警備員の確保が難しい状況下、これまでの交通誘導警備業界には見られなかった福利厚生・社会保険制度の完備などを謳った募集に力を入れている。また上記『基本原則』にあるよう姿勢・端整な制服・身嗜みの徹底などに着目し、他の同業他社との差別化を図っている。
アスカリ (兵士) イラクのアメリカ軍基地を警備するウガンダ人民間警備員もアスカリと呼ばれた。警備員はもし射撃されれば1,000ドルの月給に加え80,000ドルのボーナスを受け取ることになっていたが、多くはそれが支払われなかったか査定が不公正であると苦情を言った。警備員はアスカリ・セキュリティ・サービス(ベオウルフ・インターナショナルから委託されている)に採用され、イラクの受け入れ会社EODテクノロジーズ(バグダードのキャンプ・ヴィクトリー(英語版)に警備員を派遣するためにアメリカ国防総省に委託されている)に下請けに出されて働いていた。ベオウルフ・インターナショナルの代表は、400名の警備員が「アメリカ陸軍に彼らのスキルと経験を印象づけた」と語ったが、何人かは警察あるいは警備の経験を欠き、「銃の持ち方さえ知らなかった」と苦情を受けた。他に、ドレザック・インターナショナルやコネクト・フィナンシャル・サービスを含む少なくとも11のウガンダ人スカウト業者がいた。
術科学校 (海上自衛隊) 1953年(昭和28年)9月16日、海上自衛隊の前身である保安庁警備隊の教育機関として横須賀市田浦の旧海軍水雷学校跡地に警備隊術科学校が発足した。警備隊術科学校の所掌業務は砲術、掃海、航海、通信、機関、応急及び補給等に関する業務に必要な知識及び技術を修得させることであった。教育する学生は甲種学生(幹部警備官)及び乙種学生(警備士補以下の警備官)及び幹部候補生であったが、このほか入隊講習員(公募の幹部警備官及び警備士補)の教育も行われていた。1954年(昭和29年)7月1日、海上自衛隊発足により警備隊術科学校は海上自衛隊術科学校と改称された。後に第1から第4術科学校まで分かれることとなった。
2022年(令和4年)12月に閣議決定された防衛力整備計画では、「一元的な教育の実施及び教育効果の向上のため、海上自衛隊第1術科学校及び第2術科学校を統合する」とされた。