{"event_info":{"picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/event/2022/1209/sbt6-0_29.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình","display_type":1,"cat_id":950,"cat_title":"Đề thi vào 10 môn Văn","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-ninh-binh","introtext":"","content_box_above":"","type":"event","page_builder":"","item_id":29197,"item_type":2},"list_articles":[{"article_id":175888,"cat_id":950,"publish_time":1729823820,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/1025/resize_screenshot-43-0.png","title":"Đề thi minh hoạ vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2025 - Đề số 1","label":"Đề thi minh hoạ vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2025 - Đề số 1","alias":"de-thi-minh-hoa-vao-10-mon-van-ninh-binh-nam-2025-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Câu 1. Theo tác giả, nỗi sợ hãi có tác hại gì? Câu 2. Để tăng sức thuyết phục cho lập luận, tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":175889,"cat_id":950,"publish_time":1729824540,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/1025/resize_screenshot-44-0_1.png","title":"Đề thi minh hoạ vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2025 - Đề số 2","label":"Đề thi minh hoạ vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2025 - Đề số 2","alias":"de-thi-minh-hoa-vao-10-mon-van-ninh-binh-nam-2025-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet-de-2","introtext":"Câu 1. Trong văn bản trên, nhân vật ông ngoại đã có những hành động nào thể hiện sự yêu thương, quý mến Minh? Câu 2. Trong các câu văn sau câu nào là câu rút gọn?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":165777,"cat_id":950,"publish_time":1716970860,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0529/resize_sbt6-0_5.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2023","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2023","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-ninh-binh-nam-2023","introtext":"Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu:Đời sống là phải có sự nương tựa qua lại, vì bản chất của mọi sự vật trên thế gian này vốn không thể tồn tại riêng biệt.","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>I. ĐỌC HIỂU</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1:</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Theo tác giả, đời sống phải có sự tựa nương qua lại vì bản chất của mọi sự vật trên thế gian này vốn không thể tồn tại riêng biệt.</p>\r\n<p><strong>Câu 2:</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Căn cứ bài liên kết câu.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Phép liên kết được sử dụng trong câu văn: phép thế.</p>\r\n<p><strong>Câu 3:</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Học sinh tự đưa ra lý giải của bản thân sao cho phù hợp.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>- Hạnh phúc không chỉ đến từ những tác động bên ngoài, từ những người khác, hạnh phúc có thể được tạo ra từ chính bên trong mỗi người.</p>\r\n<p>- Chúng ta có thể tự mình tạo ra hạnh phúc bằng cách quay vào bên trong, hiểu mình, yêu thương bản thân mình. Tất nhiên để làm được điều này, con người cũng phải trải qua quá trình rèn luyện tích lũy những kĩ năng.</p>\r\n<p><strong>Câu 4:</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Học sinh tự đưa ra bài học ý nghĩa nhất, có lý giải phù hợp.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>- Bài học về hạnh phúc, về cách tìm kiếm và hạnh phúc.</p>\r\n<p>- Bài học về cảm xúc, nên làm chủ cảm xúc của bản thân.</p>\r\n<p>…..</p>\r\n<p><strong>II. LÀM VĂN </strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1: </strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>* Nêu vấn đề nghị luận: Vai trò của tính tự lập trong cuộc sống mỗi người.</p>\r\n<p>* Giải thích:</p>\r\n<p>- Tính tự lập là việc con người tự mình thực hiện các công việc mà không dựa dẫm hay ỷ nại vào người khác.</p>\r\n<p>- Vai trò của tính tự lập:</p>\r\n<p>+ Chủ động hơn trong cuộc sống, tự lập kế hoạch, định hướng cho bản thân mình.</p>\r\n<p>+ Chủ động vượt qua những khó khăn trong cuộc sống.</p>\r\n<p>+ Rèn luyện tốt hơn khă năng tư duy sáng tạo.</p>\r\n<p>+ Khẳng định bản thân, nhận ra giá trị bản thân.</p>\r\n<p>+ Người tự lập bao giờ cũng dễ dàng đạt đến thành công hơn.</p>\r\n<p>- Bàn luận mở rộng:</p>\r\n<p>+ Phê phán những người có thói quen ỷ lại, dựa dẫm vào người khác.</p>\r\n<p>+ Đôi khi trong cuộc sống để có thể vượt qua những khó khăn con người cũng cần đến sự giúp đỡ của những người xung quanh. Tự lập không phải cự tuyệt mọi sự giúp đỡ.</p>\r\n<p>- Liên hệ bản thân và tổng kết vấn đề.</p>\r\n<p><strong>Câu 2:</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Mở bài</strong></p>\r\n<p>- Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm.</p>\r\n<p>- Giới thiệu nội dung các khổ thơ cần phân tích.</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài</strong></p>\r\n<p>– Sự khốc liệt của chiến tranh đã tạo nên những “Tiểu đội xe không kính”. Con đường giải phóng miền Nam là con đường đi tới chính nghĩa nên họ càng đi, càng có thêm nhiều bạn “Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới”</p>\r\n<p>– Lúc này, những chính chiếc xe không kính lại thật thuận tiện để họ trao nhau tình thân: “Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi”. Như chính nhà thơ thâm sự “Không phải mở cửa mà có thể thò tay thì sướng quá” Đó là cái bắt tay động viên, cái bắt tay truyền cho nhau cả tâm hồn, tình cảm. Cái bắt tay thoải mái, tự nhiên, ấm lòng.</p>\r\n<p>– Tình cảm ấy thắm thiết, ruột thịt như anh em trong một gia đình.</p>\r\n<p><em>“Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời</em></p>\r\n<p><em>Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy”</em></p>\r\n<p>Một cách định nghĩa về gia đình rất mới, rất rộng, rất lính, thật tếu táo mà cũng đầy sâu sắc: chung bát, chung đũa, chung nắm cơm, bếp lửa, chung hoàn cảnh khó khăn, chung một con đường, chung một lí tưởng, chung sự sống và cái chết. Đó là gia đình.</p>\r\n<p>– Hai câu thơ cuối, với sự đối lập về ý thơ đã khẳng định sức mạnh tinh thần của người lính</p>\r\n<p>“Võng mắc chông chênh đường xe chạy</p>\r\n<p>Lại đi, lại đi trời xanh thêm”</p>\r\n<p>+ Bữa ăn vội vã, giấc ngủ tạm bợ bên đường, đời lính thật gian khổ, đầy chông chênh, nguy hiểm.</p>\r\n<p>+ Tuy nhiên điệp từ “lại đi” và hình ảnh ẩn dụ “trời xanh” đã khẳng định ý chí chiến đấu, nghị lực vững vàng, niềm tin và tinh thần phơi phới lạc quan của người lính. Sức mạnh tinh thần đó là sự tổng hợp của phẩm chất anh hùng cách mạng, tinh thần lạc quan và tình đồng đội tiếp thêm sức mạnh để họ vượt qua mọi gian lao, để rồi “lại đi, lại đi trời xanh thêm”, đoàn xe không ngừng vươn tới trên con đường giải phóng miền Nam.</p>\r\n<p> “Không có kính rồi xe không có đèn</p>\r\n<p>Không có mui xe, thùng xe có xước</p>\r\n<p>Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước</p>\r\n<p>Chỉ cần trong xe có một trái tim”</p>\r\n<p>– Với biện pháp liệt kê, điệp ngữ “không có” nhấn mạnh sự trần trụi, biến dạng của những chiếc xe. Càng vào sâu trong chiến trường, chiếc xe càng trở nên méo mó, biến dạng. Một lần nữa, thông qua hình ảnh những chiếc xe, nhà thơ Phạm Tiến Duật đã gián tiếp miêu tả sự ác liệt của chiến trường.</p>\r\n<p>– Điều kì lạ là những chiếc xe không kính, không đèn, không mui ấy vẫn băng băng ra chiến trường. Ở đây có sự đối lập giữa vẻ bên ngoài và khả năng của chiếc xe, giữa điều kiện vật chất và sức mạnh tinh thần của người lính lái xe. Để cân bằng ba cái không có ở trên chỉ cần một cái có đó trái tim người lính. đến đây, ta càng thấy được sự ngang tàng, hóm hỉnh nhưng cũng thật sâu sắc trong thơ Phạm Tiến Duật, những chiếc xe dường như không chỉ chạy bằng nhiên liệu mà thật độc đáo khi có một trái tim cầm lái, Trái tim là 1 hình ảnh hoán dụ nhưng đồng thời cũng là hình ản ẩn dụ, nó hội tụ vẻ đẹp tâm hồn của người chiến sĩ lái xe giàu nhiệt huyết, sắt son tình yêu tổ quốc, sục sôi căm thù giặc và ý chí quyết tâm chiến đáu giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.</p>\r\n<p>=&gt; Hình ảnh trái tim kết thúc bài thơ đã trở thành nhãn tự của cả bài, tỏa sáng vẻ đẹp của người lính lái xe Trường Sơn nói riêng và của cả thế hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mĩ cứu nước:</p>\r\n<p>“Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước</p>\r\n<p>Mà lòng phơi phới dậy tương lai”</p>\r\n<p><strong>3. Kết bài:</strong> Tổng kết vấn đề.</p>"},{"article_id":124667,"cat_id":950,"publish_time":1670637060,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1210/resize_sbt6-0_3.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2022","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2022","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-ninh-binh-nam-2022","introtext":"Đọc văn bản sau: SEA Games 31 đã khép lại trong khúc hoan ca, không chỉ với chủ nhà Việt Nam mà cả 11 quốc gia Đông Nam Á, cùng nhau toả sáng, mạnh mẽ hơn","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>I. ĐỌC HIỂU:</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Căn cứ bài các phương thức biểu đạt đã học.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Phương thức biểu đạt chính: Thuyết minh.</p>\r\n<p><strong>Câu 2:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Theo đoạn trích, rất nhiều hãng thông tấn nước ngoài đã sửng sốt với hình ảnh nào?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Các hãng thông tấn sửng sốt vì hình ảnh cờ đỏ sao vàng trong ăn mừng chiến thắng, kết thành một khối thống nhất.</p>\r\n<p><strong>Câu 3:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Vì sao tác giả bài viết cho rằng: SEA Games 31 đã khép lại trong khúc hoan ca?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Tác giả cho rằng Sea Game khép lại trong khúc hoan ca vì:</p>\r\n<p>+ Các đoàn thể thao cùng nhau tỏa sáng mạnh mẽ trong giai đoạn mới sau Covid-19.</p>\r\n<p>+ Việt Nam dành được 205 huy chương Vàng.</p>\r\n<p>+ Điều kiện tổ chức khó khăn nhưng nội dung thi đấu, đảm bảo sự hài hòa giữa các môn Olympic và đặc thù, vừa thể hiện bản sắc chủ nhà vừa mang đến cơ hội cho các quốc gia khác.</p>\r\n<p>+ Địa điểm thi đấu đều đầy ắp khán giả vì một nền thể thao lành mạnh.</p>\r\n<p><strong>Câu 4:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Anh/chị hãy nêu 02 việc cần làm để thể hiện tình yêu thể thao chân chính.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Phân tích.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Học sinh nêu 2 việc sao cho phù hợp.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>- Thể thao không phân biệt màu sắc, chủng tộc.</p>\r\n<p>- Yêu thể thao cần có lối chơi lành mạnh.</p>\r\n<p>-…</p>\r\n<p><strong>I. LÀM VĂN:</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về vai trò của tinh thần đoàn kết trong cuộc sống.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Phân tích, giải thích, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Giới thiệu vấn đề:</strong> Ý nghĩa tinh thần đoàn kết.</p>\r\n<p><strong>2. Bàn luận</strong></p>\r\n<p>- Đoàn kết: nghĩa là những cá nhân riêng lẻ cùng nhau hợp sức lại, tạo nên một sức mạnh vững chắc giải quyết tốt vấn đề mà tập thể đang muốn làm.</p>\r\n<p>- Ý nghĩa tinh thần đoàn kết:</p>\r\n<p>+ Đoàn kết giúp chúng ta vượt được mọi khó khăn, thử thách.</p>\r\n<p>+ Đoàn kết giúp chúng ta giải quyết công việc nhanh hơn.</p>\r\n<p>+ Đoàn kết giúp chúng ta gắn kết mối quan hệ giữa con người với con người.</p>\r\n<p>+ Đoàn kết tạo nên sức mạnh lớn lao, vĩ đại.</p>\r\n<p>+…</p>\r\n<p>- Phê phán, lên án những con người đoàn kết lại để làm việc xấu, gây phương hại đến những người khác.</p>\r\n<p>- Bản thân luôn gắn kết, hòa hợp với mọi người xung quanh tạo nên tình đoàn kết theo đúng nghĩa của nó.</p>\r\n<p><strong>3. Tổng kết.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 2:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Cảm nhận bức tranh thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa qua đoạn thơ sau:</p>\r\n<p>Bỗng nhận ra hương ổi</p>\r\n<p>Phả vào trong gió se</p>\r\n<p>Sương chùng chình qua ngõ</p>\r\n<p>Hình như thu đã về.</p>\r\n<p> </p>\r\n<p>Sông được lúc dềnh dàng</p>\r\n<p>Chim bắt đầu vội vã</p>\r\n<p>Có đám mây mùa hạ</p>\r\n<p>Vắt nửa mình sang thu.</p>\r\n<p align=\"right\">(Sang thu, Hữu Thỉnh, Ngữ văn 9, Tập Hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, tr.70)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Phân tích, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Mở bài:</strong> Giới thiệu chung</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài</strong></p>\r\n<p><strong><em>2.1 Những tín hiệu báo mùa thu sang:</em></strong></p>\r\n<p>Bài thơ được mở ra bằng những tín hiệu rất riêng, báo mùa thu về:</p>\r\n<p>+ “Hương ổi”: đi liền với từ “bỗng” gợi cảm giác đột ngột, ngỡ ngàng; “phả” – làn hương ngọt ngào, sánh đậm, mùi ổi chín như được cô lại, phả vào gió thu. “Hương ổi” gợi không gian thơ thân thuộc, yêu dấu của làng quê đất Việt với những khu vườn, lối ngõ sum xuê hoa trái, làm nên hương sắc mỗi mùa; gợi hương vị riêng của mùa thu trong thơ Hữu Thỉnh.</p>\r\n<p>+ “Gió se” là ngọn gió heo may mùa thu dịu nhẹ, thoáng chút se lạnh lúc thu về, giúp ta cảm nhận rõ hơn cái ngọt lành của hương ổi.</p>\r\n<p>+ “Sương chùng chình” – nghệ thuật nhân hóa, gợi dáng vẻ, tâm trạng của làn sương thu. Làn sương lãng đãng như cố ý chậm lại, lưu luyến mùa hè, chưa muốn bước hẳn sang thu.</p>\r\n<p>Hệ thống hình ảnh độc đáo đã diễn tả một cách tài tình cái không khí se lạnh đầu thu và cả cái nhịp điệu chầm chậm của mùa thu về với đất trời.</p>\r\n<p>Đối diện với những tín hiệu báo thu là cái ngỡ ngàng của lòng người:</p>\r\n<p>+ “Hình như” là lối nói giả định, không chắc chắn, phù hợp với những biểu hiện mơ hồ lúc giao mùa – những biểu hiện ấy không chỉ được cảm nhận bằng các giác quan mà còn phải cảm nhận bằng cả một tâm hồn tinh tế.</p>\r\n<p>+ Âm điệu: là tiếng reo vui, ngỡ ngàng lúc thu sang.</p>\r\n<p>Khổ thơ là những cảm nhận mới mẻ, tinh tế của tác giả lúc mùa sang. Ẩn sau những đổi thay của thiên nhiên đất trời lúc sang thu là niềm vui, niềm hạnh phúc của thi nhân.</p>\r\n<p><strong><em>2.2  Quang cảnh thiên nhiên ngả dần sang thu:</em></strong></p>\r\n<p>- Được tái hiện vừa chân thực lại vừa sống động:</p>\r\n<p>+ “Sông” “dềnh dàng”: tả thực con sông của mùa thu vô cùng trong trẻo, tĩnh lặng, êm đềm. Nghệ thuật nhân hóa khiến con sông như đang được nghỉ ngơi sau một mùa hạ vất vả với bão giông. Đó cũng là hình ảnh ẩn dụ cho con người qua chiến tranh, lửa đạn, giờ đang chậm lại, cho phép mình được nghỉ ngơi.</p>\r\n<p>+ “Chim” “vội vã”: vừa tả thực những cánh chim bay vội về phương Nam tránh rét, vừa gợi những vội vã, tất bật với lo toan thường nhật của đời người.</p>\r\n<p>+ Phép đối “dềnh dàng” &gt;&lt; “vội vã” làm nổi bật hai động thái trái ngược của thiên nhiên mà cũng là sự vận động của thiên nhiên giao mùa.</p>\r\n<p>Được khắc họa rất ấn tượng:</p>\r\n<p>+ “Đám mây mùa hạ” được hữu hình hóa, vừa thực vừa hư, tái hiện được nhịp điệu của thời gian, là một chiếc cầu nối liền những ngày cuối hạ và đầu thu để sự chuyển giao giữa hai mùa không đứt đoạn.</p>\r\n<p>+ Đám mây mang cả lớp nghĩa thế sự, gợi trạng thái giao thời của đời sống khi đất nước chuyển giao từ chiến tranh sang hòa bình.</p>\r\n<p>Khoảnh khắc giao mùa hiện lên tinh tế, sống động qua những câu thơ rất giàu chất tạo hình. Ẩn sau những hình ảnh thiên nhiên lúc thu sang ấy còn là hình ảnh của đời sống lúc sang thu.</p>\r\n<p><strong>3. Kết bài:</strong></p>\r\n<p>- Nội dung:</p>\r\n<p>+ Cảm nhận và tái hiện tinh thế khoảnh khắc chuyển mùa từ hạ sang thu.</p>\r\n<p>+ Tái hiện những nét đẹp đặc trưng của mùa thu đất Bắc lúc vừa sang.</p>\r\n<p>- Nghệ thuật: Ngôn ngữ, hình ảnh vừa giản dị, tự nhiên mà giàu sức gợi, vừa độc đáo, mới lạ. Giọng thơ nhỏ nhẹ, sâu lắng.</p>"},{"article_id":132166,"cat_id":950,"publish_time":1671691440,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1222/resize_sbt6-0_2.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2021","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2021","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-ninh-binh-2021-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Đọc văn bản sau: Thay vì giúp con có một ước mơ thực sự, nhiều ông bố bà mẹ thường đưa trẻ đến những trung tâm bồi dưỡng tài năng để tham gia hết khóa học này đến chương trình khác","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>Phần I.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>căn cứ các phương thức biểu đạt đã học</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Phương thức biểu đạt: Nghị luận</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Chỉ ra và gọi tên thành phần biệt lập trong câu văn sau: Chắc hẳn, đây là câu chuyện xảy ra trong nhiều gia đình.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>căn cứ bài Thành phần biệt lập</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Thành phần biệt lạp trong câu là: Chắc chăn – thành phần tình thái<em></em></p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Nêu nội dung chính của văn bản trên</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích, lí giải</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Học sinh có thể giải thích theo ý hiểu của mình, có lý giải.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>Đoan trích đang nói tới thực hướng dạy con của các bậc phụ huynh hiện nay. Đồng thời nói lên tiếng nói con trẻ với mong muốn được thực sự phát triển, hướng tới đam mê của mình.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong></p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Anh/chị có đồng tình với việc cha mẹ ep con thích những điều cha mẹ muốn không? Vì sao?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích, lí giải</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Học sinh trình bày quan điểm của mình, có lý giải.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>Không đồng tình: Vì việc ép những đứa trẻ đi theo con đường mà cha mẹ chúng muốn sẽ khiến những đứa trẻ trở thành những người máy, luôn làm theo những gì được sắp đặt từ trước. Không phát huy được hết khả năng của mình…</p>\r\n<p><strong>Phần II.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Từ việc đọc hiểu văn bản ở phần I, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của ước mơ đối với mỗi con người trong cuộc sống.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích, giải thích, tổng hợp</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p><strong>I. Mở đoạn</strong><strong></strong></p>\r\n<p>- Giới thiệu vấn đề:</p>\r\n<p>+ Con người chúng ta từ khi sinh ra cho tới lúc trưởng thành, ai cũng có một ước mơ, hoài bão của riêng mình.</p>\r\n<p>+ Ước mơ giúp chúng ta có thể sống vui vẻ, có ý nghĩa và mục đích, khi thực hiện được ước mơ của mình con người cảm thấy được thành quả của quá trình nỗ lực cố gắng đúng như dân gian ta thường nói “Sống là phải có ước mơ”.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>II. Thân bài</strong><strong></strong></p>\r\n<p><strong><em>1. Giải thích</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p>- Giải thích về ước mơ là gì? Nó chính là những dự định, khát khao mà mỗi chúng ta mong muốn đạt được trong thời gian ngắn hoặc dài. Ước mơ chính là động lực để mỗi chúng ta vạch ra phương hướng đường đi để dẫn tới ước mơ.<strong></strong></p>\r\n<p><strong><em>2. Bình luận và chứng minh</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p>- Vai trò và ý nghĩa của ước mơ trong cuộc sống:</p>\r\n<p>+ Ước mơ chính là ngọn đuốc soi sáng trong tim mỗi chúng ta nó hướng chúng ta tới những điều tốt đẹp.</p>\r\n<p>+ Ước mơ cũng chính là mong muốn được cống hiến sức lực của mình cho xã hội và khi chúng ta đạt được ước mơ cũng là lúc chúng ta được thừa nhận năng lực của mình.</p>\r\n<p>- Phân tích được con người đi tới ước mơ có dễ dàng không?</p>\r\n<p>+ Con đường dẫn tới ước mơ cũng vô cùng khó khăn, không phải lúc nào cũng dễ dàng đạt được, nhưng với những người kiên trì, bền chí, thì ước mơ sẽ giúp cho bạn định hướng cho tương lai của mình một cách tốt đẹp nhất. Dẫn chứng cụ thể.</p>\r\n<p>- Nó là vì sao sáng soi những lối ta đi, khi đi qua những khó khăn nhìn thấy ước mơ của mình lấp lánh ở phía xa xa, bạn sẽ nỗ lực bước tiếp.</p>\r\n<p>- Những ước mơ sẽ đưa con người đi tới những tương lai, không quản ngại những chông gai, nghiệt ngã, những khó khăn trên con đường đi của mình. Dẫn chứng cụ thể.</p>\r\n<p>- Cuộc sống mà không có ước mơ thì sẽ như thế nào?</p>\r\n<p>+ Ước mơ là điều mà ai cũng nên có và cần có trong cuộc sống bởi nếu không có ước mơ cuộc sống của bạn sẽ mất phương hướng vô định. Dẫn chứng cụ thể.</p>\r\n<p>+ Không có ước mơ bạn sẽ không xác định được mục tiêu sống của mình là gì. Chính vì không xác định được phương hướng sẽ dẫn tới bạn sẽ sống hoài sống phí, và trở thành người tụt hậu bị bạn bè, xã hội bỏ lại phía sau.</p>\r\n<p>- Phê phán: Những người không có khát vọng, ước mơ,..</p>\r\n<p>- Bàn bạc, mở rộng vấn đề:</p>\r\n<p>+ Mở rộng trong xã hội ngày nay bên cạnh những bạn trẻ sống có ước mơ có lý tưởng rất đáng trân trọng, thì bên cạnh đó vẫn còn nhiều bạn trẻ sống không có ước mơ.</p>\r\n<p>+ Các bạn không hiểu mình muốn gì và không có ý chí phấn đấu, các bạn đó cứ sống và buông bỏ đời mình theo số phận muốn tới đâu thì tới, thật đáng buồn.</p>\r\n<p><strong>III. Kết đoạn</strong></p>\r\n<p>- Là một học sinh ngồi trên ghế nhà trường chúng ta cần phải có ước mơ mục đích sống cho riêng mình.</p>\r\n<p>- Để đạt được ước mơ chúng ta cần ra sức rèn luyện học tập, tu dưỡng đạo đức để chuẩn bị những tư trang cần thiết cho con đường đi tới ước mơ của mình.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Cảm nhận về vẻ đẹp của thiên nhiên và người lao động qua đoạn thơ sau:</p>\r\n<p>Thuyền ta lái gió với buồn trăng</p>\r\n<p>Lướt giữa mây cao với biển bằng,</p>\r\n<p>Ra đậu dặm xa dò bụng biển,</p>\r\n<p>Dàn đan thế trận lưới vây giăng</p>\r\n<p>Cá nụ cá chim cùng cả đé,</p>\r\n<p>Cá song lấp lánh đuốc đen hồng,</p>\r\n<p>Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe,</p>\r\n<p>Đêm thở: sao lùa nước Hạ Long</p>\r\n<p>Ta hát bài ca gọi cá vào</p>\r\n<p>Gõ thuyền đã có nhịp tràng cao</p>\r\n<p>Biển cho ta cả như lòng mẹ</p>\r\n<p>Nuôi lớn đời ta tự buổi nào</p>\r\n<p>(Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Sgk Ngữ văn 9, tập 1, NXBGD 2007, tr.140)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích, tổng hợp</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p><strong>1. Mở bài</strong></p>\r\n<p>– Giới thiệu khái quát về tác giả Huy Cận (những nét cơ bản về con người, cuộc đời, đặc điểm sáng tác, …)</p>\r\n<p>– Giới thiệu khái quát về bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” (xuất xứ, hoàn cảnh ra đời, những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật, …)</p>\r\n<p>– Giới thiệu khái quát về đoạn thơ.</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài</strong></p>\r\n<p> Vẻ đẹp thiên nhiên và người lao động thể hiện qua cảnh đánh cá trên biển đêm:</p>\r\n<p><strong><em>a. Hình ảnh thiên nhiên: đẹp, rộng lớn, lộng lẫy</em></strong></p>\r\n<p>-Thiên nhiên ở đây là những sự vật cụ thể: là mặt trời, là sóng biển, là màn đêm được miêu tả bằng ngôn ngữ lung linh, huyền ảo</p>\r\n<p>- Cảm hứng vũ trụ đã mang đến cho bài thơ những hình ảnh thiên nhiên hoành tráng</p>\r\n<p>+ Thiên nhiên biển khơi là những đêm trăng đẹp rực rỡ sắc màu như một bức tranh</p>\r\n<p>+ Thiên nhiên trong mắt nhìn của tác giả là hình ảnh từng đàn cá quý tung tăng bơi lội</p>\r\n<p>+ Thiên nhiên là niềm tự hào, yêu mến của nhà thơ về sự giầu đẹp của thiên nhiên.</p>\r\n<p>- Nghệ thuật: Nói quá, nhân hoá, bút pháp lãng mạn làm cho con thuyền đánh cá trở nên kì vĩ, khổng lồ, hoà nhập vào thiên nhiên, vũ trụ.</p>\r\n<p>=&gt; Cả đoạn thơ là bức tranh sơn mài lộng lẫy, thiên nhiên cũng góp phần vào công cuộc đánh bắt.</p>\r\n<p><strong><em>b. Hình ảnh con người lao động: tinh thần làm chủ biển khơi</em></strong></p>\r\n<p>– Hình ảnh những người lao động hiện lên trong bài thơ là hình ảnh những người dân chài đang ra khơi đánh cá.</p>\r\n<p>– Hình ảnh người lao động hiện lên với vẻ đẹp quả cảm. Mặc cho đêm tối, mặc cho gió khơi, đoàn thuyền của họ vẫn ra tận ngoài khơi xa để dò cá trong lòng biển</p>\r\n<p>– Cuộc sống đánh bắt cá của ngư dân giống như một trận chiến đấu với vũ khí là những tấm lưới.</p>\r\n<p>– \"Ta hát bài ca... trăng cao\" → bóng trăng in xuống mặt nước hòa vào sóng vỗ mạn thuyền cùng câu hát ngân vang của người đánh cá tạo thành bài ca lao động hân hoan tràn ngập niềm vui, niềm tin. Tiếng hát của người lao động có khả năng kì diệu gọi cá vào lưới.</p>\r\n<p>- Nghệ thuật: Sử dụng các động từ như “lướt, đậu, dò, dàn đan” gợi không khí lao động khẩn trương, đoàn kết. Con thuyền ra khơi có gió làm lái, trăng làm buồm, dàn đan thế trận, bao vây, buông lưới...</p>\r\n<p>=&gt; Con người chủ động, sáng tạo trong lao động, bố trí đánh bắt cá như một trận đánh. Với tinh thần lao động hăng hái, lạc quan như thế, thì chắc chắn hiệu quả sẽ cao hơn.</p>\r\n<p>-\" Biển cho ta cá... buổi nào\"</p>\r\n<p>Nghệ thuật so sánh, nhân hóa → Lời ca ngợi và biết ơn biển cả như lòng mẹ hiền hòa bao dung nuôi lớn bao thế hệ người dân chài.</p>\r\n<p> =&gt; Cảm hứng lao động và cảm hứng thiên nhiên vũ trụ hoà hợp, công việc của người lao động đánh cá như gắn liền hài hòa với nhịp sống trời đất.</p>\r\n<p><strong>3. Kết bài</strong></p>\r\n<p>Khái quát về những vẻ đẹp cơ bản của thiên nhiên và con người trong bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”, các biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ và nêu cảm nghĩ của bản thân.</p>"},{"article_id":132485,"cat_id":950,"publish_time":1672199520,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1228/resize_sbt6-0_2.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2020","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2020","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-ninh-binh-2020-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới. ","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>Phần I</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Xác định câu chủ đề của đoạn trích?</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> Căn cứ bài học đọc hiểu</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Chủ đề của đoạn trích: Covid – 19 đã khiến mọi người nhận ra giá trị của gia đình.</p>\r\n<p><strong>Câu 2:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Các con số trong câu: “Tính đến 9h ngày 25/6, thế giới ghi nhận 9.503.073 người mắc Covid-19 tại 215 quốc gia, vùng lãnh thổ; 483,677 người tử vong” nói lên đặc tính gì của đoạn trích?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Những con số nói lên tính khách quan, khoa học, cụ thể của đoạn trích.</p>\r\n<p><strong>Câu 3:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Nêu các chiến dịch và hoạt động được thực hiện khi mọi người ở nhà chống dịch?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> Căn cứ bài học đọc hiểu</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Các chiến dịch và hoạt động được thực hiện khi mọi người ở nhà chống dịch:</p>\r\n<p>- Chiến dịch Ở nhà vẫn vui kêu gọi mọi người ở nhà và chia sẻ những câu chuyện, khoảnh khắc vui vẻ, tích cực trong thời gian ở nhà làm việc.</p>\r\n<p>- Con cái làm việc nhà, học được kĩ năng sống.</p>\r\n<p>- Mọi người cùng chia sẻ bữa cơm gia đình ấm cúng.</p>\r\n<p><strong>Câu 4: </strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Trình bày thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Học sinh tự rút ra thông điệp.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>- Dù trong bất cứ hoàn cảnh nào gia đình cũng luôn bên cạnh chúng ta và có ý nghĩa quan trọng.</p>\r\n<p>- Hãy sống vui vẻ, lạc quan. Đó là cách chống dịch hiệu quả nhất.</p>\r\n<p><strong>Phần II</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Anh (chị) hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về vai trò của gia đình trong cuộc sống của mỗi người.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích, giải thích, tổng hợp</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Giới thiệu vấn đề cần nghị luận:</strong> vai trò của gia đình trong cuộc sống của mỗi con người</p>\r\n<p><strong>2. Giải thích vấn đề: </strong></p>\r\n<p>- Gia đình là tập hợp người cùng sống chung thành một đơn vị nhỏ nhất trong xã hội, gắn bó với nhau bằng quan hệ hôn nhân và dòng máu, thường gồm có vợ chồng, cha mẹ và con cái.</p>\r\n<p>=&gt; Gia đình có vai trò rất quan trọng với cuộc sống của mỗi con người.</p>\r\n<p><strong>3.Phân tích, bàn luận vấn đề</strong></p>\r\n<p>- Vai trò của gia đình đối với cuộc sống mỗi con người:</p>\r\n<p>+ Gia đình là nơi ta được sinh ra và nuôi dưỡng cả về thể chất lẫn tâm hồn, là nôi giáo dục đầu tiên của mỗi con người.</p>\r\n<p>+ Gia đình là nơi mỗi người được che chở, đùm bọc, được yêu thương vô điều kiện.</p>\r\n<p>+ Gia đình trở thành gốc cơ bản để mỗi cá nhân phát triển. Dù gia đình nghèo khó hay gia đình đầy đủ, gia đình vẫn luôn là nơi cho ta những tình yêu và bài học quý giá.</p>\r\n<p>- Làm thế nào để xây dựng một gia đình vững mạnh?</p>\r\n<p>+ Mỗi thành viên cần biết yêu thương, chia sẻ những khó khăn cho nhau, học cách lắng nghe để thấu hiểu những khó khăn trong cuộc sống của mỗi người.</p>\r\n<p>+ Mỗi thành viên cần tự ý thức trách nhiệm của mình trong việc xây dựng gia đình.</p>\r\n<p>…</p>\r\n<p>- Phê phán những kẻ không trân trọng gia đình, bất hiếu với ông bà, cha mẹ.</p>\r\n<p><strong>4. Liên hệ bản thân và Tổng kết</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Phân tích nhân vật Vũ Nương trong đoạn trích<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích, tổng hợp</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Giới thiệu chung</strong></p>\r\n<p>- Giới thiệu tác giả, tác phẩm</p>\r\n<p>- Giới thiệu nội dung đoạn trích.</p>\r\n<p><strong>2. Phân tích</strong></p>\r\n<p><strong><em>* Khái quát đôi nét về Vũ Nương:</em></strong></p>\r\n<p>+ Vũ Nương được là người phụ nữ “tính đã thùy mì nết na lại thêm tư dung tốt đẹp”.</p>\r\n<p>+ Là người vợ hiền, yêu con, là người con dâu hiếu thảo.</p>\r\n<p>- Không bao lâu sau khi Vũ Nương lấy chồng, Trương Sinh phải đi lính. Nàng ở nhà một mình sinh con, chăm sóc mẹ già.</p>\r\n<p>- Khi Trương Sinh trở về cứ ngỡ nàng sẽ được hưởng cuộc sống gia đình yên ấm, hạnh phúc nào ngờ bất hạnh bắt đầu từ đó.</p>\r\n<p><strong><em>* Phân tích đoạn trích:</em></strong></p>\r\n<p>Phẩm chất, nét đẹp cũng như bi kịch đến tột cùng của Vũ Nương được thể hiện rõ nhất qua ba lời thoại, ba lời phần trần của nàng với Trương Sinh:</p>\r\n<p><strong>Lần 1:</strong> “Thiếp vốn con kẻ khó được nương tựa nhà giàu được nương tựa nhà giàu. Sum họp chưa thỏa tình chăn gối, chia phôi vì động việc lửa binh. Cách biệt ba năm giữ gìn mọt tiết. Tô son điểm phấn từng đã nguôi lòng, ngõ liễu tường hoa chưa hề bén gót. Đâu có sự mất nết hư thân như lời chàng nói… Dám xin bày tỏ để cởi mối nghi ngờ. Mong chàng đừng một mực nghi oan cho thiếp”</p>\r\n<p>-&gt; Nàng phân trần để chồng hiểu rõ lòng mình. Nàng đã nói đến thân phận, tình nghĩa vợ chồng, khẳng định tấm lòng thuỷ chung trong trắng, xin chồng đừng nghi oan, có nghĩa là nàng hết lòng hàn gắn hạnh phúc gia đình.</p>\r\n<p><strong>Lần 2: </strong>“Thiếp sở dĩ nương tựa vào chàng vì có cái thú vui nghi gia nghi thất. Nay đã bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trước gió; khóc tuyết bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én lìa đàn, nước thẳm buồn xa, đầu còn có thể lại lên núi Vọng Phu kia nữa”</p>\r\n<p>-&gt; Nàng đã nói lên nỗi đau đớn thất vọng khi không hiểu sao mình bị nghi oan, bị đối xử bất công. Đồng thời đó còn là sự tuyệt vọng đến cùng cực khi khao khát của cả đời nàng vun đắp đã tan vỡ. Tình yêu không còn. Cả nỗi đau khổ chờ chồng đến hoá đá như trước đây cũng không còn có thể làm được nữa.</p>\r\n<p><strong>Lần 3</strong>: “Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu, chồng con rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám. Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu Mĩ. Nhược bằng lòng chim dạ cá, lừa chồng dối con, dưới xin làm mồi cho cá tôm, trên xin làm cơm cho diều quạ và xin chịu khắp mọi người phỉ nhố”</p>\r\n<p>-&gt; Đây là lời độc thoại. Lời thoại là một lời than, một lời nguyền xin thần sông chứng giám nỗi oan khuất và tiết hạnh trong sạch của nàng. Lời thoại đã thể hiện nỗi thất vọng đến tột cùng, nỗi đau cùng cực của người phụ nữ phẩm giá nhưng bị nghi oan nên tự đẩy đến chỗ tận cùng là cái chết</p>\r\n<p><strong><em>* Nguyên nhân dẫn đến cái chết của Vũ Nương:</em></strong></p>\r\n<p>- Do lời nói ngây thơ của bé Đản.</p>\r\n<p>- Do Trường Sinh vốn đa nghi, hay ghen lại đang buồn vì mẹ mất.</p>\r\n<p>- Do chiến tranh gây ra 3 năm xa cách, niềm tin vào Vũ Nương ị thử thách, bị lung lay.</p>\r\n<p>- Có thể do cuộc hôn nhân bất bình đẳng giữa Vũ Nương và Trường Sinh, do xã hội phong kiến trọng nam, khinh nữ cho phép Trường Sinh được đối xử rẻ rúng, tàn tệ với vợ mình.</p>\r\n<p><strong><em>* Hậu quả (của nỗi oan):</em></strong></p>\r\n<p>- Trường Sinh nghi ngờ, gạt đi lời thanh minh của Vũ Nương, mắng nhiếc, đánh đuổi Vũ Nương đi.</p>\r\n<p>- Cùng đường Vũ Nương nhảy xuống sông Hoàng Giang tự tận. Đây là phản ứng dữ dội, quyết liệt của Vũ Nương để bảo vệ nhân phẩm nhưng cũng là cho thấy nỗi bất hạnh tột cùng của nàng.</p>\r\n<p><strong>3. Tổng kết vấn đề</strong></p>"}],"most_views":[{"article_id":175889,"cat_id":950,"publish_time":1729824540,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/1025/resize_screenshot-44-0_1.png","title":"Đề thi minh hoạ vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2025 - Đề số 2","alias":"de-thi-minh-hoa-vao-10-mon-van-ninh-binh-nam-2025-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet-de-2","introtext":"Câu 1. Trong văn bản trên, nhân vật ông ngoại đã có những hành động nào thể hiện sự yêu thương, quý mến Minh? Câu 2. Trong các câu văn sau câu nào là câu rút gọn?","display_type":2},{"article_id":124667,"cat_id":950,"publish_time":1670637060,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1210/resize_sbt6-0_3.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2022","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-ninh-binh-nam-2022","introtext":"Đọc văn bản sau: SEA Games 31 đã khép lại trong khúc hoan ca, không chỉ với chủ nhà Việt Nam mà cả 11 quốc gia Đông Nam Á, cùng nhau toả sáng, mạnh mẽ hơn","display_type":1},{"article_id":132485,"cat_id":950,"publish_time":1672199520,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1228/resize_sbt6-0_2.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2020","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-ninh-binh-2020-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới. ","display_type":1},{"article_id":175888,"cat_id":950,"publish_time":1729823820,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/1025/resize_screenshot-43-0.png","title":"Đề thi minh hoạ vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2025 - Đề số 1","alias":"de-thi-minh-hoa-vao-10-mon-van-ninh-binh-nam-2025-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Câu 1. Theo tác giả, nỗi sợ hãi có tác hại gì? Câu 2. Để tăng sức thuyết phục cho lập luận, tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào?","display_type":2},{"article_id":132166,"cat_id":950,"publish_time":1671691440,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1222/resize_sbt6-0_2.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Ninh Bình năm 2021","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-ninh-binh-2021-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Đọc văn bản sau: Thay vì giúp con có một ước mơ thực sự, nhiều ông bố bà mẹ thường đưa trẻ đến những trung tâm bồi dưỡng tài năng để tham gia hết khóa học này đến chương trình khác","display_type":1}],"list_sub_event":[],"top_banner":"","cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}