{"event_info":{"picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/event/2022/1209/sbt6-0_5.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa","display_type":1,"cat_id":950,"cat_title":"Đề thi vào 10 môn Văn","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-khanh-hoa","introtext":"","content_box_above":"","type":"event","page_builder":"","item_id":29173,"item_type":2},"list_articles":[{"article_id":165623,"cat_id":950,"publish_time":1716882780,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0528/resize_sbt6-0_2.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Cần Thơ năm 2023","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Cần Thơ năm 2023","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-can-tho-nam-2023","introtext":"Kỷ luật rất khó, bởi sự mê hoặc của lười nhác quá lớn, nằm dài trên sô pha xem bộ phim truyền hình thật thoải mái biết bao, ôm điện thoại lướt Weibo mới dễ chịu làm sao. ","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm):</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Căn cứ các phương thức biểu đạt.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Phương thức biểu đạt chính: nghị luận</p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Căn cứ liên kết câu.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Phép liên kết nối: “Thế nhưng”</p>\r\n<p>Phép thế: này.</p>\r\n<p><strong>Câu 3</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Đọc, tìm ý.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>- Theo đoạn trích, “sống trong sự nhàn nhã lâu ngày” sẽ gây ra những tác hại:</p>\r\n<p>+ Những người lười nhác sẽ ngày càng trở nên tạm bợ, không có hoài bão, không có lý tưởng.</p>\r\n<p>+ Những người chần chừ sẽ quen với việc tìm muôn vàn cớ khác nhau để tự an ủi mình.</p>\r\n<p>+ Những người ăn uống không điều độ, không có thời gian làm việc và nghỉ ngơi nhất định, cuộc sống không có quy hoạch sẽ gặp rất nhiều sai sót trong công việc và phiền não trong cuộc sống.</p>\r\n<p><strong>Câu 4</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p> “Biết tự kiểm soát bản thân là bản năng của người mạnh mẽ nhất”, vì:</p>\r\n<p>- Kiểm soát bản thân tưởng chừng dễ nhưng lại là một điều rất khó để thực hiện, nhất là đối với cuộc sống chạy theo vật chất hiện nay.</p>\r\n<p>- Tự kiểm soát bản thân tức là tự tạo cho mình tính kỉ luật và tự lập. Đó chính là hai yếu tố quyết định dẫn đến thành công.</p>\r\n<p>- Vượt qua bản năng và biết tự khống chế bản năng là lúc bạn đã vượt lên trên chính bản thân mình, đó là điều chứng minh được sức mạnh tiềm ẩn bên trong bạn.</p>\r\n<p><strong>II. LÀM VĂN (7.0 điểm): </strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1 (2.0 điểm): </strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>a. Mở đoạn:</p>\r\n<p>- Giới thiệu vấn đề: sự cần thiết của <strong>tính kỷ luật</strong> trong cuộc sống mỗi con người.</p>\r\n<p>b. Thân đoạn:</p>\r\n<p>- Giải thích vấn đề: Tính kỷ luật chính là luôn tuân thủ theo những chuẩn mực, nguyên tắc, quy tắc chung, không để cho cảm xúc, sự buông thả và sự lười biếng làm ảnh hưởng.</p>\r\n<p>- Biểu hiện của người có tính kỷ luật:</p>\r\n<p>+ Luôn tuân theo kỉ cương, nguyên tắc mà cộng đồng, xã hội đề ra.</p>\r\n<p>+ Ý chí vững vàng, dù gặp khó khăn, gian nan cũng quyết làm việc, sống theo kỷ luật chứ không chọn con đường cẩu thả, sai trái…</p>\r\n<p>- Tại sao tính kỷ luật là cần thiết trong cuộc sống? Vì:</p>\r\n<p>+ Là cầu nối giữa mục tiêu và thành tựu.</p>\r\n<p>+ Giúp con người không bao giờ rời bỏ mục tiêu dù có khó khăn, trở ngại.</p>\r\n<p>+ Có sức mạnh lan truyền nghị lực cho người khác.</p>\r\n<p>+ Người có tính kỷ luật luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, dễ gặt hái được nhiều thành công.</p>\r\n<p>- Dẫn chứng: Bác Hồ là một tấm gương sáng về tinh thần kỉ luật. Một hôm Bác đến thăm một ngôi chùa lịch sử. Đúng dịp lễ nên khách nước ngoài và nhân dân đến chùa rất đông. Bác vừa vào chùa, vị sư cả liền ra đón Bác và khẩn khoản xin Bác đừng cởi dép. Bác không đồng ý. Đến thềm chùa, Bác dừng lại để dép ở ngoài rồi mới bước vào, và giữ đúng mọi nghi thức như người dân đến lễ.</p>\r\n<p>- Phản đề: Một số người sống buông thả, không tuân theo kỷ luật, quy tắc gây ra những tệ nạn, tiêu cực =&gt; cần thay đổi để hoàn thiện bản thân. Một số người lại sống quá quy tắc mà trở nên cứng nhắc =&gt; cần nhận định đúng đắn về tính kỷ luật.</p>\r\n<p>c. Kết đoạn:</p>\r\n<p>- Khẳng định vấn đề/ Liên hệ bản thân: Kỷ luật là một đức tính cần có ở mỗi con người chúng ta và nó vô cùng cần thiết trong cuộc sống.</p>\r\n<p><strong>Câu 2 (5.0 điểm): </strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Mở bài:</strong></p>\r\n<p>- Giới thiệu vài nét về tác giả Thanh Hải và bài thơ Mùa xuân nho nhỏ.</p>\r\n<p>- Hoàn cảnh bài thơ ra đời</p>\r\n<p>- Khái quát lại vị trí khổ 4,5 cần phân tích.</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài:</strong></p>\r\n<p><strong><em>a. Khổ 4: Khát vọng hóa thân thành những vẻ đẹp của cuộc đời</em></strong></p>\r\n<p>- Nội dung của khổ 4 chính là tiếng lòng của tác giả muốn được hòa nhập với cộng đồng. Đồng thời, ông cũng khao khát được mang lại niềm vui cho cuộc đời này:</p>\r\n<p>Ta làm con chim hót,</p>\r\n<p>Ta làm một nhành hoa.</p>\r\n<p>Ta nhập vào hoà ca.</p>\r\n<p>Một nốt trầm xao xuyến.</p>\r\n<p>- Khổ thơ 4 được nhà thơ sử dụng nghệ thuật điệp từ “ta làm” kết hợp với nhịp thơ nhanh, bồi hồi. Điều này thể hiện khát khao mãnh liệt của tác giả muốn được cống hiến cho đời:</p>\r\n<p>+ Ước mơ trở thành con chim cất tiếng hót trong trẻo tặng cho đời cùng niềm hân hoan vĩnh cửu.</p>\r\n<p>+ Ước mơ trở thành một nhành hoa đem tới hương thơm, sắc thắm và tạo nên vẻ đẹp cho đời. Rõ ràng, đang là người bệnh, nhưng ông vẫn không ngừng hy vọng về một cuộc sống tốt đẹp</p>\r\n<p>+ Khao khát trở thành nốt trầm trong bản nhạc không ồn ào, không cao điệu nhưng đầy lắng đọng. Tác giả muốn cống hiến một cách lặng thầm để hòa vào khúc ca mừng xuân về của dân tộc.</p>\r\n<p>→ Những ước mơ tưởng chừng như nhỏ bé, giản dị ấy nhưng đều mang những ý nghĩa cao đẹp góp phần tô thắm thêm cuộc đời tươi đẹp. Bên cạnh đó, việc sử dụng đại từ ” ta” lặp lại thể hiện rằng khát khao đó không chỉ là của riêng ông mà là của toàn thể mọi người dân Việt Nam.</p>\r\n<p>Kết luận: Khổ thơ 4 làm nổi bật lên khát khao sống mãnh liệt của nhà thơ muốn dâng trọn cuộc đời cho nghệ thuật, của một người chiến sĩ cách mạng muốn cống hiến cho đất nước.</p>\r\n<p><strong><em>b. Khổ 5: Khát vọng hóa thân thành mùa xuân vĩnh hằng</em></strong></p>\r\n<p>- Nội dung khổ thơ thứ 5 thể hiện ước nguyện được cống hiến chân thành của nhà thơ. Niềm khát khao ấy không bị giới hạn bởi bất kỳ thời gian hay không gian nào:</p>\r\n<p>Một mùa xuân nho nhỏ</p>\r\n<p>Lặng lẽ dâng cho đời</p>\r\n<p>Dù là tuổi hai mươi</p>\r\n<p>Dù là khi tóc bạc.</p>\r\n<p>Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ được nhắc tới ở đây chính là ẩn dụ cho cuộc đời mỗi con người. Mỗi chúng ta có thể âm thầm, lặng lẽ chọn những cách sống, cách cống hiến khác nhau nhưng đều không ồn ào, hướng về mục tiêu mùa xuân đại thắng của toàn dân tộc.</p>\r\n<p>- Nhà thơ đã dùng hai từ láy “lặng lẽ” và “nho nhỏ” để diễn tả một cách rất khiêm tốn và chân thành về nhân cách sống.</p>\r\n<p>- Từ những điều trên, ta thấy được nhà thơ có một lối sống, cách sống vô cùng cao đẹp. Không ồn ào, đao to búa lớn mà ông chỉ ao ước một cách lặng lẽ, âm thầm trở thành một mùa xuân nho nhỏ, góp chút sức lực dù là nhỏ nhất để dâng hiến cho cuộc đời.</p>\r\n<p>- Trong khổ thơ nhà thơ đã liên tục sử dụng điệp ngữ “dù là” nhằm thể hiện thái độ chân thành, tự nguyện. Dù cho ở bất cứ hoàn cảnh nào, ông vẫn không nản lòng và bỏ cuộc.</p>\r\n<p>- Sự cống hiến không phân biệt độ tuổi nào như khi ta còn trẻ đang tuổi đôi mươi hay lúc tóc đã bạc. Chỉ cần còn sống nhà thơ vẫn muốn đóng góp cho sự nghiệp chung của toàn dân tộc.</p>\r\n<p>=&gt; Nhận xét về lẽ sống đẹp: sống và cống hiến những điều đẹp đẽ nhất cho cuộc đời.</p>\r\n<p><strong><em>c. Đặc sắc nghệ thuật</em></strong></p>\r\n<p>- Sử dụng điệp ngữ.</p>\r\n<p>- Vận dụng từ láy linh hoạt.</p>\r\n<p>- Hình ảnh tươi sáng, giàu tính nhân văn.</p>\r\n<p>- Nhịp thơ nhanh.</p>\r\n<p><strong>3. Kết bài:</strong></p>\r\n<p>- Tóm tắt lại giá trị nội dung và nghệ thuật của khổ thơ 4,5:</p>\r\n<p>+ Thể hiện ước nguyện được cống hiến của tác giả.</p>\r\n<p>+ Thể thơ năm chữ, hình ảnh trong sáng, sinh động.</p>\r\n<p>- Nêu suy nghĩ của bản thân về khổ 4, 5.</p>"},{"article_id":131890,"cat_id":950,"publish_time":1671157380,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1216/resize_sbt6-0_6.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2022","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2022","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-khanh-hoa-nam-2022","introtext":"Đọc đoạn trích: Không có bầu trời những sắc màu thành vô nghĩa","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>I. ĐỌC HIỂU:</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Căn cứ bài các phương thức biểu đạt đã học.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Phương thức biểu đạt chính là: biểu cảm.</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Theo đoạn trích, nếu không có bầu trời, điều gì sẽ xảy ra?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Nếu không có bầu trời thì: màu sắc thành vô nghĩa, trái đất không không nhà, trái đất mồ côi.</p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Em hiểu nội dung hai dòng thơ sau như thế nào?</p>\r\n<p>Hãy nhìn đôi mắt trẻ thơ</p>\r\n<p>Bao nhiêu sao sáng thắp bờ nhân gian!</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Căn cứ bài đọc hiểu, phân tích.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Câu thơ trên có thể hiểu: đôi mắt trẻ thơ chất chứa tương lai, niềm hi vọng của nhân loại. Đôi mắt ấy cũng như những vì sao sáng thắp lên niềm tin, niềm hi vọng vào tương lai tốt đẹp.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Nếu là sứ giả hòa bình, em sẽ gửi đến thế giới thông điệp gì để cuộc sống tốt đẹp hơn? Vì sao?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Phân tích, lí giải, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Học sinh lựa chọn thông điệp khiến cuộc sống tốt đẹp hơn và đưa ra lí giải phù hợp.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>- Thông điệp em muốn đưa ra để có cuộc sống tốt đẹp hơn đó là thế giới không còn chiến tranh.</p>\r\n<p>- Vì: Khi thế giới không còn chiến tranh con người, đặc biệt là trẻ em sẽ được quan tâm và phát triển mọi mặt về y tế, giáo dục. Những trẻ em sẽ được sống trong cuộc sống yên bình, sống trong vòng tay yêu thương của gia đình, thầy cô, bạn bè. ….</p>\r\n<p><strong>II. LÀM VĂN: </strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về những việc cần làm để xóa bỏ ngăn cách giữa người với người.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Phân tích, lí giải, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>a. Yêu cầu hình thức:</strong> Viết đúng một đoạn văn 200 chữ.</p>\r\n<p><strong>b. Yêu cầu nội dung:</strong></p>\r\n<p><strong>* Xác định đúng vấn đề nghị luận:</strong> Những việc cần làm để xóa bỏ ngăn cách giữa người với người.</p>\r\n<p><strong>* Bàn luận:</strong></p>\r\n<p>- Khoảng cách giữa người với người là gì? Khoảng cách giữa người với người được hiểu là những khoảng trống giữa con người với nhau mà ở đó, con người không tìm được sự tương đồng, tiếng nói chung, sự gần gũi hay sự thông cảm.</p>\r\n<p>- Khoảng cách giữa người với người được tạo ra do đâu?</p>\r\n<p>+ Khoảng cách giữa người với người được tạo ra do sự xa cách về thời gian, không gian.</p>\r\n<p>+ Khoảng cách giữa người với người được tạo ra từ khoảng cách thế hệ.</p>\r\n<p>+ Khoảng cách giữa người với người được tạo ra từ giai cấp, mức sống, địa vị xã hội,…</p>\r\n<p>- Làm thế nào để xóa bỏ khoảng cách giữa người với người?</p>\r\n<p>+ Đối với những người thân yêu, chúng ta hãy cố gắng yêu thương nhiều hơn, cố gắng chia sẻ, cảm thông để xóa đi khoảng cách thế hệ, gắn kết những người thân lại với nhau.</p>\r\n<p>+ Đối với các mối quan hệ xã hội, chúng ta hãy biết cách đặt mình vào hoàn cảnh của người khác để suy nghĩ từ đó thấu hiểu và chia sẻ với họ. Điều ấy sẽ giúp chúng ta rút ngắn khoảng cách giữa người với người.</p>\r\n<p>+ Con người hãy học cách cho đi yêu thương, đặt cái tôi vị kỉ xuống để thu hẹp khoảng cách giữa con người với nhau.</p>\r\n<p>+ Biết trân trọng những giá trị tinh thần, không vì vật chất mà có sự phân biệt, xa cách với người khác.</p>\r\n<p>+ Sống bao dung, tích cực, trân trọng các mối quan hệ trong cuộc sống. Thường xuyên giữ liên lạc với người thân, bạn bè. Không để công việc bận rộn cuốn đi mà quên mất những người xung quanh mình.</p>\r\n<p>- Bàn luận mở rộng:</p>\r\n<p>+ Hiện nay trong cuộc sống có rất nhiều người vì cuộc sống bộn bề mà dần tạo ra khoảng cách giữa những người thân bạn bè. Dần dần sẽ đánh mất những mối quan hệ quý giá. Điều đó sẽ khiến cuộc sống chúng ta trở nên vô vị, tẻ nhạt và không có ý nghĩa.</p>\r\n<p><strong>Câu 2: </strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long)<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>Phân tích, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Mở bài</strong></p>\r\n<p>- Giới thiệu tác giả Nguyễn Thành Long và tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa: Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của tác giả Nguyễn Thành Long lấy cảm hứng từ chuyến đi thực tế ở Lào Cai và nhân vật anh thanh niên đang làm nhiệm vụ khí tượng chính là hình ảnh trung tâm, ca ngợi những đóng góp thầm lặng của những người lao động trong công cuộc xây dựng đất nước.</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài</strong></p>\r\n<p><strong><em>* Giới thiệu tình huống truyện</em></strong></p>\r\n<p>- Cuộc gặp gỡ giữa anh thanh niên làm việc ở một mình trên trạm khí tượng với bác lái xe, ông kĩ sư và cô họa sĩ trên chuyến xe lên Sa Pa.</p>\r\n<p>- Tình huống truyện đặc sắc, tạo điều kiện bộc lộ tư tưởng, quan điểm của tác giả khi ngợi ca con người lao động.</p>\r\n<p><strong><em>* Phân tích nhân vật anh thanh niên</em></strong></p>\r\n<p>- Hoàn cảnh sống và làm việc của anh thanh niên:</p>\r\n<p>+ Làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu trên đỉnh Yên Sơn cao 2600 m, quanh năm sống với hoa cỏ.</p>\r\n<p>+ Công việc của anh: đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dựa vào công việc dự báo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất và chiến đấu.</p>\r\n<p>+ Công việc đòi hỏi tỉ mỉ, chính xác cũng như tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm đi ốp dù trời mưa tuyết, giá lạnh)</p>\r\n<p>=&gt; Điều gian khổ nhất chính là vượt qua nỗi cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng chỉ sống trên đỉnh núi một mình.</p>\r\n<p>- Những nét đẹp trong cách sống, suy nghĩ, hành động và quan hệ tình cảm với mọi người:</p>\r\n<p>+ Vượt lên hoàn cảnh sống khắc nghiệt, anh có suy nghĩ rất đẹp:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Với công việc khắc nghiệt gian khổ, anh luôn yêu và mong muốn được làm việc ở điều kiện lý tưởng (đỉnh cao 3000m).</li>\r\n<li>Anh có những suy nghĩ đúng đắn, sâu sắc về cuộc sống con người: “khi ta làm việc, ta với công việc là một, sao lại gọi là một mình được”.</li>\r\n<li>Anh thấu hiểu nỗi vất vả của đồng nghiệp.</li>\r\n<li>Quan niệm về hạnh phúc của anh thật đơn giản và tốt đẹp.</li>\r\n</ul>\r\n<p>+ Hành động, việc làm đẹp: Mặc dù chỉ có một mình không ai giám sát nhưng anh luôn tự giác hoàn thành nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm đúng giờ ốp dù mưa gió thế nào anh cũng trở dậy ra ngoài trời làm việc một cách đều đặn và chính xác 4 lần trong một ngày)</p>\r\n<p>+ Anh thanh niên có phong cách sống cao đẹp:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Anh có nếp sống đẹp khi tự sắp xếp công việc, cuộc sống của mình ở trạm một cách ngăn nắp: có vườn rau xanh, có đàn gà đẻ trứng, có vườn hoa rực.</li>\r\n<li>Đó là sự cởi mở chân thành với khách, quý trọng tình cảm của mọi người.</li>\r\n<li>Anh còn là người khiêm tốn, thành thực cảm thấy công việc của mình có những đóng góp chỉ là nhỏ bé.</li>\r\n</ul>\r\n<p>=&gt; Chỉ bằng những chi tiết và chỉ xuất hiện trong một khoảnh khắc của truyện, tác giả phác họa được chân dung nhân vật chính với vẻ đẹp tinh thần, tình cảm, cách sống và những suy nghĩ về cuộc sống, về ý nghĩa công việc.</p>\r\n<p>+ Anh thanh niên đại diện cho người lao động.</p>\r\n<ul>\r\n<li>Anh thanh niên là đại diện chung cho những người lao động nhiệt huyết, sống đẹp, cống hiến vì Tổ quốc một cách thầm lặng, vô tư.</li>\r\n<li>Những con người khiêm tốn, giản dị, trung thực, âm thầm thực hiện công việc nhiệm vụ được giao.</li>\r\n</ul>\r\n<p><strong>3. Kết bài</strong></p>\r\n<p>- Nêu cảm nhận hình tượng anh thanh niên: Hình tượng nhân vật anh thanh niên miệt mài, hăng say lao động vì lợi ích đất nước, có sức lan tỏa tới những người xung quanh.</p>\r\n<p>- Tác giả rất thành công khi xây dựng hình tượng nhân vật anh thanh niên cùng những người đồng nghiệp thầm lặng cống hiến sức trẻ, thanh xuân cho đất nước, dân tộc.</p>\r\n<p>- Nhắc nhở thế hệ trẻ lòng biết ơn, trách nhiệm với vận mệnh quốc gia.</p>"},{"article_id":132214,"cat_id":950,"publish_time":1671765420,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1223/resize_sbt6-0_1.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2021","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2021","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-khanh-hoa-2021-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Đọc đoạn trích sau: Mẹ vẫn luôn ở đây như mọi khi con vấp ngã, con ốm đau, con khóc quấy mẹ biết rất nhiều lần con ghét mẹ đến mức không thèm nhìn dù vẫn thấy trái tim của một đứa con, mẹ biết vẫn luôn là vậy tìm cách từ chối những ân cần..","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>Phần I.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>căn cứ các thể thơ đã học.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Đoạn trích trên được viết theo thể thơ tự do.</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Chỉ ra phép liệt kê được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất của đoạn trích.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>căn cứ bài Liệt kê.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Phép liệt kê trong đoạn trích: <em>Con vấp ngã, con ốm đau, con quấy khóc.</em></p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Em hiểu thế nào về nội dung của hai dòng thơ sau:</p>\r\n<p><em>mẹ sinh ra con giống như thân cây nảy mầm một chiếc lá</em></p>\r\n<p><em>đã có gốc rễ lo vun trồng…</em><strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích, lí giải.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Học sinh có thể giải thích theo ý hiểu của mình, có lý giải.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>Hai câu thơ nói đến tình yêu thương vô điều kiện, sự chở che, vun đắp mà người mẹ dành cho đứa con của mình.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Trong cuộc sống, có những đứa con đôi khi tìm cách từ chối những ân cần của cha mẹ. ở vị trí của một người con, theo em, điều đó đáng chê trách hay có thể cảm thông? Vì sao?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Học sinh trình bày quan điểm của mình, có lý giải.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>- Đáng trách: phụ tấm lòng của cha mẹ, làm tổn thương đến những đấng sinh thành, bỏ lỡ đi tình cảm thiên g liêng nhất</p>\r\n<p>- Cảm thông: Lứa tuổi chưa đủ trưởng thành, suy nghĩ chưa sâu, …</p>\r\n<p><strong>Phần II.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về cách thể hiện tình yêu thương của bản thân đối với gia đình.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích, giải thích, tổng hợp.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p><strong>I. Mở đoạn: </strong><strong>Giới thiệu vấn đề.</strong></p>\r\n<p><strong>II. Thân đoạn</strong></p>\r\n<p><strong>1. Giải thích</strong></p>\r\n<p>- Gia đình là nơi sinh thành nuôi dưỡng bồi đắp tâm hồn tình cảm cho con người. Nơi đó có những người thân yêu cha mẹ, ông bà, anh chị em…</p>\r\n<p>=&gt; Khẳng định<strong> tình yêu thương của bản thân đối với gia đình</strong><strong> (</strong>ông bà, cha mẹ, anh chị).<strong></strong></p>\r\n<p><strong>2. Biểu hiện </strong></p>\r\n<p><strong>Cần làm gì để xây dựng và vun đắp hạnh phúc gia đình?</strong></p>\r\n<p>- Phải biết yêu thương trân trọng những người thân trong gia đình. Quan tâm đến cha mẹ là việc làm đầu tiên của người con có trách nhiệm với gia đình.</p>\r\n<p>- Ra sức gìn giữ, bảo vệ hạnh phúc của gia đình.</p>\r\n<p>- Con cái thương yêu, kính trọng, hiếu thảo với ông bà cha mẹ.</p>\r\n<p>- Học tập có thành tích tốt để ông bà cha mẹ vui.</p>\r\n<p>- Con cháu biết trách nhiệm và vai trò của mình để tạo niềm vui cho ông bà, cha mẹ.</p>\r\n<p>- Anh chị em trong nhà yêu thương nhau.</p>\r\n<p><strong>3. Ý nghĩa </strong></p>\r\n<p>- Gia đình có tình cảm gia đình sẽ hạnh phúc.</p>\r\n<p>- Được mọi người thương yêu, quý mến và tôn trọng.</p>\r\n<p>- Ông bà cha mẹ tự hào.</p>\r\n<p><strong>4. Vai trò của em trong tình cảm gia đình:</strong></p>\r\n<p>- Cố gắng học tập và rèn luyện.</p>\r\n<p>- Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.</p>\r\n<p><strong>5</strong><strong>. Phê phán:</strong></p>\r\n<p> Trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người không xem trọng hạnh phúc gia đình. Họ sống ích kỉ, chỉ biết đến nhu cầu và lợi ích của bản thân, không thực hiện các nghĩa vụ đối với gia đình. những người như thế thật đáng chê trách.</p>\r\n<p><strong>III. Kết đoạn:</strong><strong></strong></p>\r\n<p>- Đây là một tình cảm rất thiêng liêng.</p>\r\n<p>- Chúng ta cần học tập tốt để đền đáp công ơn của cha mẹ.</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Cảm nhận của em về nhân vật bé Thu trong truyện ngắn Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng).<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích, tổng hợp.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p><strong>1. Mở bài:</strong></p>\r\n<p>- Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng là một truyện ngắn về tình cha con sâu nặng.</p>\r\n<p>- Với nhân vật chính là bé Thu – một cô bé đã phải lớn lên trong một gia đình vắng bóng người cha.</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài:</strong></p>\r\n<p><strong><em>a. Luận điểm 1: bé thu trong những ngày đầu gặp cha</em></strong></p>\r\n<p>*Lúc mới gặp cha:</p>\r\n<p>- Giật mình, tròn mắt nhìn, ngơ ngác, lạ lùng.</p>\r\n<p>- Mặt tái đi, vụt chạy và kêu thét lên: “Má! Má!”.</p>\r\n<p>=&gt; Sự hồn nhiên ngây thơ, ngạc nhiên xen lẫn sợ hãi.</p>\r\n<p>*Những ngày ông Sáu ở nhà</p>\r\n<p>- Anh Sáu càng vỗ về thì lại càng đẩy ra.</p>\r\n<p>- Không chịu gọi anh Sáu là ba, cứ xem như người lạ.</p>\r\n<p>- Không chịu gọi ba vào ăn cơm, thấy má giận nó chỉ nói trổng.</p>\r\n<p>- Nhờ anh Sáu chắt nước nồi cơm một cách miễn cưỡng, tiếp tục nói trổng.</p>\r\n<p>- Được anh Sáu gắp trứng vào tô nhưng lại hất ra, tuy bị đánh nhưng không khóc rồi chạy sang nhà ngoại.</p>\r\n<p>=&gt; Thể hiện sự mạnh mẽ, pha chút bướng bỉnh.</p>\r\n<p><strong><em>b. Khi bé thu đã nhận ra cha mình</em></strong></p>\r\n<p>- Nhận ra tình cha con thật chất, lòng vô cùng ân hận.</p>\r\n<p>- Không còn bướng bỉnh, lạnh lùng.</p>\r\n<p>- Hôn khắp người, ôm chặt không cho cha đi.</p>\r\n<p>=&gt; Lòng thương cha vô bờ bến, biết hối hận về những gì mình đã làm.</p>\r\n<p><strong>3. Kết bài:</strong></p>\r\n<p>- Bé Thu tuy có nhiều tính cách khác nhau nhưng suy cho cùng vẫn là một cô bé rất yêu thương cha.</p>\r\n<p>- Bằng cách miêu tả tâm lí và xây dựng hình ảnh nhân vật bé Thu sâu sắc, tác giả đã đem đến người đọc một câu chuyện về tình cha con cảm động.</p>"},{"article_id":133003,"cat_id":950,"publish_time":1672816860,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0104/resize_sbt6-0_31.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2020","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2020","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-khanh-hoa-2020-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Đọc văn bản sau: NHÀ LÀ NƠI ĐỂ VỀ","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>Phần I</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Chỉ ra thành phần phụ chú trong câu văn sau:</p>\r\n<p><em>Hai tuần cách ly giúp chúng con thấu hiểu rằng chúng ta luôn có nhiều hơn một Mái Nhà, nơi luôn dang rộng vòng tay chào đón, chân thành yêu thương và cùng chung bước đi qua những thăng trầm cuộc sống.</em><strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> Căn cứ bài học “Các thành phần phụ chú”</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Thành phần phụ chú: <em>“nơi luôn dang rộng vòng tay chào đón, chân thành yêu thương và cùng chung bước đi qua những thăng trầm cuộc sống”</em></p>\r\n<p><strong>Câu 2:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Theo văn bản, sau <em>những biến cố cuộc sống, </em>tác giả hướng tình cảm đến những đối tượng nào?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> Căn cứ nội dung đoạn trích và tìm ý</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Tác giả hướng tình cảm đến các đối tượng: <em>Gia đình, Tổ quốc và những người yêu thương</em>.</p>\r\n<p><strong>Câu 3:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Theo em, việc viết hoa từ Mái Nhà có ý nghĩa gì?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> Căn cứ vào nội dung đoạn trích và xem xét thái độ, tình cảm người viết.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>- Việc viết hoa từ “Mái nhà” thể hiện sự trân trọng, biết ơn và tình cảm thành kính, thiêng liêng mà tác giả dành cho tổ ấm yêu thương của mỗi người.<em></em></p>\r\n<p><strong>Câu 4:</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p><em>“Hai tuần cách ly”</em> gợi nhắc đến những ngày cả nước phòng chống đại dịch COVID-19. Trong biến cố ấy, việc tốt nào của người Việt Nam để lại ấn tượng nhất trong em, vì sao?<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> Căn cứ vào những hiểu biết, quan sát từ trong đời sống.</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Học sinh tham khảo và lựa chọn các ý sau rồi giải thích lựa chọn của mình:</p>\r\n<p>- Việc tốt của người Việt:</p>\r\n<p>+ Các chuyến bay vào vùng dịch vào các nước bạn để đưa đồng bào trở về an toàn.</p>\r\n<p>+ Các ý bác sĩ, bộ đội tham gia tuyến đầu chống dịch. Không màng nguy hiểm để thực hiện cứu chữa người bệnh; dựng trại ngủ đất để nhường nơi cách ly cho người dân.</p>\r\n<p>+ Các nhà hảo tâm thực hiện quyên góp hiện vật và tinh thần hỗ trợ cách ly.</p>\r\n<p>+ Các cây ATM gạo từ thiện được dựng lên ở khắp mọi nơi.</p>\r\n<p>+ Tinh thần thực hiện nghiêm túc lệnh cách ly của người dân</p>\r\n<p>+ …</p>\r\n<p><strong>Phần II</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của sự biết ơn.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích, lí giải</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Giới thiệu vấn đề:</strong> ý nghĩa của sự biết ơn trong cuộc sống.</p>\r\n<p><strong>2. Giải thích vấn đề</strong></p>\r\n<p>- Biết ơn là sự ghi nhớ và trân trọng những gì mình nhận được từ người khác. Lòng biết ơn là sự thể hiện sự biết ơn của mình đối với những thành quả lao động do cha ông để lại.</p>\r\n<p>=&gt; Lòng biết ơn là cơ sở khẳng định phẩm chất con người.</p>\r\n<p><strong>3. Phân tích, bàn luận vấn đề</strong></p>\r\n<p>- Biểu hiện lòng biết ơn:</p>\r\n<p>+ Người luôn biết ghi nhớ và trân trọng những gì người khác trao tặng, để lại cho mình. Họ luôn biết gìn giữ và phát huy những giá trị ấy trong cuộc sống.</p>\r\n<p>+ Trong xã hội, lòng biết ơn được biểu hiện bằng những nghĩa cử cao đẹp.</p>\r\n<p>=&gt; Lòng biết ơn đã trở thành chuẩn mực đạo đức của người Việt Nam.</p>\r\n<p>-  Ý nghĩa lòng biết ơn:</p>\r\n<p>+ Sống có lòng biết ơn thể hiện lối sống văn hóa, tình nghĩa, đoàn kết, gắn bó của con người Việt Nam.</p>\r\n<p>+ Lòng biết ơn trở thành chuẩn mực nền tảng của đạo đức con người. Sống có lòng biết ơn là lối sống lành mạnh, tích cực, mẫu mực trong đời sống của chúng ta. Người sống có lòng biết ơn luôn được người khác yêu mến, trân trọng và giúp đõ trong cuộc sống.</p>\r\n<p>- Phê phán những người có lối sống vô ơn, “ăn cháo đá bát”, “vong ơn bội nghĩa”.</p>\r\n<p>- Bài học nhận thức và hành động:</p>\r\n<p>+ Sống có lòng biết ơn là lối sống văn hóa, khẳng định phẩm chất cao quý của con người.</p>\r\n<p>+ Là học sinh chúng ta phải biết ơn ông bà cha mẹ, thầy cô giáo. Phấn đấu học tập và rèn luyện mình để không phụ lòng người khác đã kì vọng, mong đợi.</p>\r\n<p><strong>4. Liên hệ bản thân và tổng kết</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"697\">\r\n<p>Vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên và đất nước trong đoạn thơ sau:</p>\r\n<p><em>Mọc giữa dòng sông xanh</em><em><br /> <em>Một bông hoa tím biếc</em><br /> <em>Ơi con chim chiền chiện</em><br /> <em>Hót chi mà vang trời</em><br /> <em>Từng giọt long lanh rơi</em><br /> <em>Tôi đưa tay tôi hứng.</em><br /> <br /> <em>Mùa xuân người cầm súng</em><br /> <em>Lộc giắt đầy quanh lưng</em><br /> <em>Mùa xuân người ra đồng</em><br /> <em>Lộc trải dài nương mạ</em><br /> <em>Tất cả như hối hả</em><br /> <em>Tất cả như xôn xao</em></em></p>\r\n<p align=\"right\">(Trích Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải, Ngữ văn 9, tập 2, NXBGD Việt Nam 2020)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích, cảm nhận, tổng hợp</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Giới thiệu chung</strong></p>\r\n<p>- Vài nét về nhà thơ Thanh Hải: Một nhà thơ có thể nói là đã cống hiến cả đời mình cho cách mạng.</p>\r\n<p>- Giới thiệu về hoàn cảnh ra đời đặc biệt của bài thơ: được viết trong những ngày cuối cùng Thanh Hải nằm trên giường bệnh, cả cuộc đời ông đã dùng để cống hiến cho cách mạng, giờ đây ông lại cất lên niềm khát khao, niềm mong mỏi có thể tiếp tục cống hiến “mùa xuân nho nhỏ” cho cuộc đời này.</p>\r\n<p>- Tiêu biểu trong bài thơ là vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên và mùa xuân đất nước, con người được thể hiện trong khổ 1 và khổ 2.</p>\r\n<p><strong>2. Phân tích, cảm nhận</strong></p>\r\n<p><strong>a. Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước (Khổ 1)</strong></p>\r\n<p>- Nhà thơ vẽ ra trước mắt độc giả bức tranh thiên nhiên mùa xuân với:</p>\r\n<p>   + Không gian: cao rộng của bầu trời, dài rộng của “dòng sông xanh”</p>\r\n<p>   + Âm thanh: âm thanh rộn rã vui tươi của “chim chiền chiện”</p>\r\n<p>   + Màu sắc: xanh của dòng sông, tím của hoa</p>\r\n<p>⇒ Nghệ thuật đảo cú pháp: không gian cao rộng, màu sắc tươi sáng và âm thanh rộn ràng như thiết tha mời gọi níu giữ con người ở lại với cuộc sống, với mùa xuân xứ Huế tươi đẹp này</p>\r\n<p>- Cảm xúc của tác giả trước mùa xuân của thiên nhiên:</p>\r\n<p>   + Nhà thơ có cái nhìn trìu mến với cảnh vật</p>\r\n<p>   + Đưa tay ra “hứng” “giọt long lanh”: là giọt sương, cũng có thể là ẩn dụ chuyển đổi cảm giác chỉ tiếng chim “hót vang trời”</p>\r\n<p>⇒ Cảm xúc ngây ngất trước vẻ đẹp của mùa xuân của thiên nhiên, khao khát hòa mình với thiên nhiên đất trời. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ, nói về giọt long lanh và tiếng chim thực chất là nói về những điều tinh túy, đẹp đẽ của cuộc sống con người.</p>\r\n<p><strong>2. Cảm xúc về mùa xuân của đất nước và con người (khổ 2)</strong></p>\r\n<p>- Mùa xuân của đất nước gắn với hình ảnh người cầm súng (những người làm nhiệm vụ chiến đấu) và hình ảnh “người ra đồng”, “lộc”- niềm hi vọng tươi sáng đang theo họ đi khắp nơi hay hay chính họ đã đem mùa xuân đến mọi nơi trên đất nước.</p>\r\n<p>- Nhịp độ khẩn trương: “Tất cả như…xôn xao” - Công cuộc xây dựng mùa xuân của đất nước diễn ra khẩn trương, sôi động.</p>\r\n<p>⇒ Nghệ thuật điệp cấu trúc, từ láy…=&gt; Nhà thơ như reo vui trước tinh thần lao động khẩn trương của con người làm nên mùa xuân của đất nước.</p>\r\n<p><strong>3. Tổng kết vấn đề</strong></p>\r\n<p>- Khái quát những đặc sắc về nghệ thuật làm nên thành công của đoạn thơ: Thể thơ năm chữ, có nhạc điệu trong sáng, thiết tha gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, nhiều so sánh và ẩn dụ sáng tạo.</p>\r\n<p>- Liên hệ trình bày khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ cho cuộc đời.</p>"},{"article_id":165621,"cat_id":950,"publish_time":1716882540,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0528/resize_sbt6-0_1.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2023","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2023","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-khanh-hoa-nam-2023","introtext":"Câu chuyện của anh shipper và cô gái nhận hàng cũng chỉ xoay quanh 1 nghìn đồng. Vì không có tiền lẻ trả lại, anh shipper tự động làm tròn 1 nghìn khi thanh toán với khách","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm):</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Căn cứ bài từ mượn.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Từ mượn ngôn ngữ châu Âu: shipper, app.</p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Đọc, tìm ý.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Theo đoạn trích, nguyên nhân dẫn đến sự tranh cãi giữa anh shipper và cô gái nhận hàng là vì không có tiền lẻ trả lại, anh shipper tự động làm tròn 1 nghìn khi thanh toán với khách, khách hàng đã cho rằng đó là hành động không thành thật.</p>\r\n<p><strong>Câu 3</strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>- Biện pháp tu từ so sánh: “1 nghìn” được so sánh với “một mồi lửa kích thích sự tự ái của cả hai phía”</p>\r\n<p>- Tác dụng: Nhằm nhấn mạnh giá trị như một chất xúc tác của 1 nghìn. 1 nghìn ở đây không lớn về mặt vật chất, nhưng nó lại khiến cho cuộc tranh cãi không đáng có nổ ra.</p>\r\n<p><strong>Câu 4 </strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích, lí giải.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>HS trình bày quan điểm cá nhân: đồng tình, không đồng tình, đồng tình một phần và có lí giải phù hợp.</p>\r\n<p>Gợi ý:</p>\r\n<p>- Đồng tình vì sự phân định rạch ròi sẽ là cần thiết vì đó là cơ sở để ta xác nhận người đó là người tốt hay kẻ xấu….</p>\r\n<p>- Không đồng tình vì cuộc sống có vô vàn những mặt khác nhau mà đôi khi chúng ta không thể phân biệt rạch ròi giữa đúng và sai, giữa tốt và xấu.</p>\r\n<p>- Đồng tình một phần vì: trong mối quan hệ ứng xử giữa người với người, việc phân định rạch ròi đúng - sai là cần thiết nhưng đôi khi sự phân định ấy lại không quan trọng bằng những tình cảm đáng có hơn. Ví dụ như trong đoạn trích trên, vì 1 nghìn mà anh shipper bị khóa tài khoản và mất việc, hay cũng chỉ vì 1 câu nói lúc nóng giận mà làm mất tình hàng xóm xây dựng mấy chục năm,… Trong những trường hợp đó, chỉ cần chúng ta bình tĩnh lại, nói chuyện một cách chân thành thì mọi chuyện sẽ không đi đến chiều hướng gây tổn hại nhiều đến như vậy. Khi đó, chuyện rạch ròi đúng – sai ở đây hoàn toàn không cần thiết.</p>\r\n<p><strong>II. LÀM VĂN (7.0 điểm): </strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1: </strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong><em>a. Mở đoạn:</em></strong></p>\r\n<p>- Giới thiệu vấn đề: Ý nghĩa của sự bao dung.</p>\r\n<p><strong><em>b. Thân đoạn:</em></strong></p>\r\n<p>- Giải thích: Bao dung là sự chấp nhận và tôn trọng con người, đồng thời là lối sống yêu thương, chia sẻ với những người xung quanh.</p>\r\n<p>- Biểu hiện của sự bao dung:</p>\r\n<p>+ Cử xử một cách chân thành, không vụ lợi, dùng sự vị tha, rộng lượng để đối đáp với mọi người.</p>\r\n<p>+ Có thái độ khoan hồng độ lượng với những người sai lầm, giúp họ nhận ra lỗi lầm và sửa chữa lỗi của họ.</p>\r\n<p>- Ý nghĩa của sự bao dung:</p>\r\n<p>+ Là một trong những đức tính tốt, là biểu hiện của lối sống đẹp, vị tha.</p>\r\n<p>+ Bao dung giúp con người ta xây dựng được nhiều mối quan hệ xã hội lành mạnh, tốt đẹp. Sự bao dung khiến các mối quan hệ giữa con người trở nên gắn kết, gần gũi hơn. Góp phần xây dựng và phát triển một xã hội tốt đẹp, văn minh…</p>\r\n<p>- Bao dung là cách để an ủi động viên người khác và bản thân sau mỗi lần vấp ngã.</p>\r\n<p>+ Nhờ có lòng bao dung, ta mới có thể sống thanh thản, thư giãn.</p>\r\n<p>….</p>\r\n<p>- Điều cần làm để có sự bao dung: Luôn học cách tha thứ và mỉm cười trước khó khăn. Suy nghĩ theo hướng tích cực, lạc quan. Luôn lắng nghe, thấu hiểu cho hoàn cảnh của người khác…</p>\r\n<p>- Phản đề: Một số người sống trong sự thù ghét khiến chính họ trở nên ích kỷ, nhỏ nhen =&gt; cần mở lòng để tinh thần, cuộc sống thoải mái hơn. Lại có những người quá bao dung khiến bản thân dễ bị kẻ xấu lợi dụng =&gt; cần tỉnh táo để bao dung một cách đúng đắn</p>\r\n<p><strong><em>c. Kết đoạn:</em></strong></p>\r\n<p>- Liên hệ bản thân: Bao dung là một đức tính tốt, em cần nhận thức rõ ý nghĩa của sự bao dung mà cố gắng phấn đấu, rèn luyện phẩm chất, đạo đức của chính mình.</p>\r\n<p><strong>Câu 2: </strong></p>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong></p>\r\n<p>Phân tích, tổng hợp.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>I. Mở bài</strong></p>\r\n<p>- Giới thiệu đôi nét về tác giả, tác phẩm:</p>\r\n<p>+ Y Phương là một nhà thơ đặc trưng cho người dân tộc, thơ ông là tiếng nói được phát từ sâu thẳm trái tim, vừa gần gũi, giản dị nhưng cũng chứa đựng nhiều giá trị nhân văn sâu sắc.</p>\r\n<p>+ “Nói với con” là một bài thơ hay của Y Phương nói lên tình cảm thiêng liêng giữa cha và con. Bài thơ giống như lời chia sẻ, trò chuyện của một người đi trước với người đi sau, của một người cha dành cho đứa con máu mủ của mình, những kỷ niệm khó quên.</p>\r\n<p>- Khái quát nội dung khổ 1: Người cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng: Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ, trong cuộc sống lao động nên thơ của quê hương.</p>\r\n<p><strong>II. Thân bài</strong></p>\r\n<p><strong><em>a. Luận điểm 1:</em></strong> <strong><em>Tình yêu thương của cha mẹ đối với con cái là sâu sắc và vô hạn</em></strong></p>\r\n<p>- Ngay từ những câu đầu tiên lời thơ đã giống như một lời tự sự:</p>\r\n<p>“Chân phải bước tới cha</p>\r\n<p>Chân trái bước tới mẹ</p>\r\n<p>Một bước chạm tiếng nói</p>\r\n<p>Hai bước tới tiếng cười”</p>\r\n<p>- Một đứa trẻ khi ngày từ khi được hình thành lên từ trong bụng mẹ đã mang rất nhiều tâm sự, yêu thương, bao bọc của những người thân yêu, của cha mẹ.</p>\r\n<p>- Mở rộng lời bài hát “Nhật ký của mẹ” do nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung sáng tác có những câu sau: “Bao ngày mẹ ngóng, bao ngày mẹ trông, bao ngày mẹ mong con chào đời…” → Đó chính là nỗi lòng yêu thương của bậc làm cha, làm mẹ dành cho hài nhi bé bỏng của mình.</p>\r\n<p>- Hình ảnh một em bé chập chững biết đi những bước chân đầu tiên trên đường đời luôn được sự cổ vũ động viên từ những người thương yêu chính là cha mẹ.</p>\r\n<p>→ Không khí gia đình tuy nhỏ bé nhưng thật ấm áp, êm đềm, hạnh phúc.</p>\r\n<p><strong><em>b. Luận điểm 2:</em></strong> <strong><em>Con lớn lên trong cuộc sống lao động nên thơ của quê hương.</em></strong></p>\r\n<p>- Tác giả lại gieo vào lòng người đọc những tình cảm thân thuộc, tình cảm đồng bào, tình làng nghĩa xóm đầy quý mến, trân trọng.</p>\r\n<p>“Người đồng mình thương lắm con ơi</p>\r\n<p>Đan lờ cài nan hoa</p>\r\n<p>Vách nhà ken câu hát</p>\r\n<p>Rừng cho hoa</p>\r\n<p>Con đường cho những tấm lòng</p>\r\n<p>Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới</p>\r\n<p>Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời”</p>\r\n<p>- Tác giả kể về những kỷ niệm, những cánh rừng đầy hoa, những con đường thân thuộc gần gũi, giản dị, nhưng sâu sắc chứa đựng biết bao tình nghĩa.</p>\r\n<p>“Đan lờ cài nan hoa</p>\r\n<p>Vách nhà ken câu hát”</p>\r\n<p>- Động từ “ken, cài” ngoài nghĩa miêu tả còn nói lên tình cảm gắn bó quấn quýt trong lao động, làm ăn của đồng bào quê hương.</p>\r\n<p>“Rừng cho hoa</p>\r\n<p>Con đường cho những tấm lòng”</p>\r\n<p>- Rừng núi quê hương đẹp, thơ mộng, trữ tình đã che chở nuôi dưỡng con người cả về tâm hồn và lối sống.</p>\r\n<p>→ Tác giả muốn qua những câu thơ này để gợi nhớ cho con phải biết yêu thương xóm làng, yêu thương những con người gắn bó với mình, những người tuy không cùng chung dòng máu nhưng lại thân thiết hơn cả ruột thịt.</p>\r\n<p>→ Đoạn thơ khẳng định con lớn lên trong sự nuôi dưỡng của cha mẹ và sự đùm bọc của quê hương bản làng.</p>\r\n<p><strong><em>c. Đặc sắc nghệ thuật</em></strong></p>\r\n<p>- Từ ngữ giàu hình ảnh, sức gợi cảm.</p>\r\n<p>- Cách nói phù hợp với người miền núi.</p>\r\n<p>- Thể thơ tự do phóng khoáng, cụ thể, giàu sức khái quát, vừa mộc mạc nhưng giàu chất thơ.</p>\r\n<p>- Các phép tu từ so sánh, điệp ngữ.</p>\r\n<p><strong>III.  Kết bài</strong></p>\r\n<p>- Khái quát giá trị nội dung khổ 1 bài Nói với con</p>\r\n<p>- Nêu cảm nhận của em.</p>"}],"most_views":[{"article_id":165623,"cat_id":950,"publish_time":1716882780,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0528/resize_sbt6-0_2.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Cần Thơ năm 2023","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-can-tho-nam-2023","introtext":"Kỷ luật rất khó, bởi sự mê hoặc của lười nhác quá lớn, nằm dài trên sô pha xem bộ phim truyền hình thật thoải mái biết bao, ôm điện thoại lướt Weibo mới dễ chịu làm sao. ","display_type":1},{"article_id":132214,"cat_id":950,"publish_time":1671765420,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1223/resize_sbt6-0_1.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2021","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-khanh-hoa-2021-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Đọc đoạn trích sau: Mẹ vẫn luôn ở đây như mọi khi con vấp ngã, con ốm đau, con khóc quấy mẹ biết rất nhiều lần con ghét mẹ đến mức không thèm nhìn dù vẫn thấy trái tim của một đứa con, mẹ biết vẫn luôn là vậy tìm cách từ chối những ân cần..","display_type":1},{"article_id":165621,"cat_id":950,"publish_time":1716882540,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0528/resize_sbt6-0_1.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2023","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-khanh-hoa-nam-2023","introtext":"Câu chuyện của anh shipper và cô gái nhận hàng cũng chỉ xoay quanh 1 nghìn đồng. Vì không có tiền lẻ trả lại, anh shipper tự động làm tròn 1 nghìn khi thanh toán với khách","display_type":1},{"article_id":131890,"cat_id":950,"publish_time":1671157380,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/1216/resize_sbt6-0_6.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2022","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-khanh-hoa-nam-2022","introtext":"Đọc đoạn trích: Không có bầu trời những sắc màu thành vô nghĩa","display_type":1},{"article_id":133003,"cat_id":950,"publish_time":1672816860,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2023/0104/resize_sbt6-0_31.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Khánh Hòa năm 2020","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-khanh-hoa-2020-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Đọc văn bản sau: NHÀ LÀ NƠI ĐỂ VỀ","display_type":1}],"list_sub_event":[],"top_banner":"","cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}