{"event_info":{"picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/event/2024/0724/a-0_4.png","title":"Bài 4: Yếu tố kì ảo trong truyện kể - SBT Ngữ văn 12 KNTT","display_type":3,"cat_id":1885,"cat_title":"SBT Văn 12 - Kết nối tri thức","alias":"bai-4-yeu-to-ki-ao-trong-truyen-ke-sbt-ngu-van-11-kntt","introtext":"","content_box_above":"","type":"event","page_builder":"","item_id":37344,"item_type":2},"list_articles":[{"article_id":171128,"cat_id":1885,"publish_time":1723741380,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0816/resize_anh-84-0.png","title":"Giải bài tập 1 trang 19 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 1 trang 19 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-1-trang-19-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Khái quát nội dung đoạn mở đầu của văn bản. Theo bạn, ở đoạn này, yếu tố kì ảo đã xuất hiện hay chưa? Nội dung đoạn 1 của văn bản cho biết nhân vật Bích Châu có những đức tính và tài năng đáng quý nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":171136,"cat_id":1885,"publish_time":1723776600,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0816/resize_-tieu-de-19-0.png","title":"Giải bài tập 2 trang 20 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 2 trang 20 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-2-trang-20-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Tra từ điển để giải thích nghĩa của các từ ngữ Hán Việt sau: hộ giá, nghiệp chướng, chủ trương, (ông vua) vạn thặng; xác định nghĩa của từ ngữ địa trong ngữ cảnh (bản dịch).","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":171138,"cat_id":1885,"publish_time":1723778100,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0816/resize_-tieu-de-20-0.png","title":"Giải bài tập 3 trang 20 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 3 trang 20 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-3-trang-20-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Khái quát nội dung đoạn văn. Cuộc gặp gỡ giữa vua Lê Thánh Tông và oan hồn nàng Bích Châu được tác giả miêu tả như thế nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":171139,"cat_id":1885,"publish_time":1723778460,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0816/resize_-tieu-de-21-0.png","title":"Giải bài tập 4 trang 21 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 4 trang 21 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-4-trang-21-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Hãy nêu vắn tắt nội dung của đoạn văn. Theo bạn, trong đoạn văn này, chi tiết/ sự việc kì ảo nào hấp dẫn hơn cả? Vì sao?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":171140,"cat_id":1885,"publish_time":1723779300,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0816/resize_-tieu-de-22-0.png","title":"Giải bài tập 5 trang 22 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 5 trang 22 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-5-trang-22-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Nêu vắn tắt nội dung của đoạn văn. Theo bạn, trong đoạn văn này chi tiết sự việc kì ảo nào hấp dẫn hơn cả? Vì sao?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":171141,"cat_id":1885,"publish_time":1723780140,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0816/resize_-tieu-de-23-0.png","title":"Giải bài tập 6 trang 22 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 6 trang 22 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-6-trang-22-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Làm rõ diễn biến tâm trạng của ông Diều trong đoạn văn “Ông Diều đặt tay ...  tránh nhìn vào đôi mắt nó.”","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":171142,"cat_id":1885,"publish_time":1723780320,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0816/resize_-tieu-de-24-0.png","title":"Giải bài tập 7 trang 24 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 7 trang 24 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-7-trang-24-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Cảnh rừng mùa xuân được miêu tả như thế nào? Xác định điểm nhìn được sử dụng trong đoạn trích.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":171143,"cat_id":1885,"publish_time":1723780740,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0816/resize_-tieu-de-25-0.png","title":"Giải bài tập 8 trang 24 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 8 trang 24 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-8-trang-24-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Theo bạn, cách tổ chức truyện kể của nhà văn Lưu Sơn Minh ở tác phẩm này có gì đáng chú ý?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":171178,"cat_id":1885,"publish_time":1723866420,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0817/resize_anh-90-0.png","title":"Giải bài tập 1 trang 25 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 1 trang 25 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-1-trang-25-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu nhận xét về một chi tiết hoặc sự việc kì ảo trong một truyện truyền kì tự chọn (ngoài các tác phẩm đã học).","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Một trong những chi tiết kì ảo ấn tượng nhất trong truyện là việc Ngô Tử Văn gặp gỡ và đối chất với hồn ma tướng giặc họ Thôi ở điện Diêm Vương. Chi tiết này không chỉ đơn thuần là một yếu tố hoang đường, mà còn mang ý nghĩa sâu sắc về công lý và sự trừng phạt đối với kẻ ác. Việc một người trần như Ngô Tử Văn có thể đến địa ngục, đối diện với Diêm Vương và hồn ma tướng giặc là một tình huống phi thường. Điều này tạo ra một không gian huyền ảo, ly kỳ, đồng thời cũng đặt ra những câu hỏi về sự tồn tại của linh hồn, của công lý sau cái chết. Cuộc đối chất giữa Tử Văn và hồn ma tướng giặc không chỉ là một cuộc tranh luận đơn thuần mà còn là một cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác, giữa công lý và tội ác. Qua đó, Nguyễn Dữ muốn khẳng định rằng, dù cho kẻ ác có thể trốn tránh sự trừng phạt ở trần gian, nhưng cuối cùng chúng vẫn phải đối mặt với công lý. Chi tiết kì ảo này không chỉ làm tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện mà còn góp phần làm nổi bật phẩm chất của nhân vật Ngô Tử Văn. Chính sự dũng cảm, cương trực và chính nghĩa của Tử Văn đã giúp chàng chiến thắng trước thế lực tà ác.</span></p>"},{"article_id":171177,"cat_id":1885,"publish_time":1723866180,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0817/resize_anh-89-0.png","title":"Giải bài tập 1 Nói và nghe trang 25 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 1 Nói và nghe trang 25 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-1-noi-va-nghe-trang-25-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Lập dàn ý cho bài trình bày về một trong hai vấn đề sau:\r\n1. Sự vay mượn, khai thác chất liệu văn học dân gian trong một tác phẩm văn học viết.","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>1. Sự vay mượn, khai thác chất liệu văn học gian trong một tác phẩm văn học viết. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>a. Tìm ý</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Có thể tự đặt ra các câu hỏi xếp theo nhóm như sau để tìm ý:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Có những thông tin nổi bật gì cần giới thiệu liên quan đến nhan đề, thể loại, tác giả, ý nghĩa của tác phẩm “nguồn” và tác phẩm chịu ảnh hưởng?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sự tiếp nhận có ý thức được thể hiện rõ trên những phương diện nào (thể loại, cốt truyện, điển cố,… hay cảm hứng, quan điểm, phong cách,…)? Trong đó, phương diện nào cần được đặc biệt nhấn mạnh?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Bạn nhận diện sự tiếp nhận (chịu ảnh hưởng, vay mượn) dựa trên những yếu tố hoặc cơ sở nào?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tác dụng, ý nghĩa của sự cải biến, cách tân là gì?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nên đánh giá về mức độ, phạm vi, tính chất,… của sự vay mượn và biến đổi như thế nào cho thỏa đáng?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>b. Lập dàn ý</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn các thông tin về tác giả, tác phẩm, trọng tâm vấn đề (khía cạnh nào của sự vay mượn - biến đổi) mà bài viết bàn luận.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Thân bài: Cân triển khai các ý chính sau đây:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Nhận diện về phạm vi, tính chất của việc tiếp nhận, chịu ảnh hưởng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Phân tích, đánh giá sự vay mượn, tiếp nhận, chịu ảnh hưởng trên các phương diện cụ thể.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Phân tích, đánh giá những điểm biến đổi, sáng tạo của tác giả trong quá trình vay mượn.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Lưu ý: Việc sắp xếp hệ thống ý chính cần linh hoạt, phụ thuộc vào ý tưởng triển khai mạch nghị luận. Ví dụ, có thể sắp xếp theo cấu trúc: các phương diện chỉ vay mượn mà không biến đổi, vay mượn nhưng biến đổi một phần, vay mượn về mặt hình thức nhưng biến đối hoàn toàn về nội dung,...</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Kết bài: Ý nghĩa của việc tìm hiểu về sự vay mượn và biến đổi trong tác phẩm. Nêu đánh giá chung và hướng khám phá, tìm tòi tiếp theo.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>c. Viết</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Triển khai các ý thành một hoặc một vài đoạn văn. Chú ý sự phù hợp về dung lượng (độ dài) của ý chính (vay mượn – biến đổi) và các ý phụ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Hệ thống các dẫn chứng (trích dẫn, số liệu thống kệ,...) gắn với từng luận điểm cần rõ ràng, xác đáng. Biết trích dẫn ý kiến từ các tài liệu tham khảo một cách hợp Ií, trình bày theo đúng quy định.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tổ chức liên kết hệ thống ý một cách chặt chẽ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Lựa chọn từ ngữ thích hợp, nhất là hệ thống các từ ngữ thể hiện sự so sánh, dánh giá.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Ví dụ: </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Văn học tồn tại như một dòng chảy vô tận, luôn liên tục chuyển động và phát triển. Trong dòng chảy đó, việc các tác giả sử dụng, biến đổi và sáng tạo từ những nguồn tài liệu có sẵn là không thể tránh khỏi. Điều này đóng góp vào sự phong phú và đa dạng của kho tàng văn học. Truyện Kiều của Nguyễn Du, một tác phẩm kinh điển của văn học Việt Nam, là một ví dụ tiêu biểu cho quá trình sáng tạo, biến đổi và sử dụng các nguồn tài liệu có sẵn trong văn học.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Tác phẩm được lấy cảm hứng từ Truyện Kim Vân Kiều của Thanh Tâm Tài Nhân. Tuy nhiên, Nguyễn Du đã không sao chép một cách đơn thuần mà vay mượn một cách có chọn lọc những chất liệu như: cốt truyện, nhân vật, mô típ,... để tạo nên một tác phẩm mới mẻ, mang đậm dấu ấn cá nhân.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nguyễn Du đã không ngừng tiến xa hơn khỏi khung cảnh cơ bản của Truyện Kim Vân Kiều, mà đã táo bạo tạo ra những biến đổi sáng tạo và phong phú. Việc bổ sung nhân vật Thúy Kiều, một nhân vật mới với đời sống tâm lý sâu sắc và đầy đau thương, không chỉ làm phong phú thêm câu chuyện mà còn tạo ra sự đồng cảm và sự chú ý đặc biệt từ độc giả. Sự thay đổi về kết thúc, từ một kết cục truyền thống sang một kết thúc mới, mang lại một thông điệp sâu sắc hơn về cuộc sống và con người. Đặc biệt, trong việc phát triển nhân vật, Nguyễn Du đã làm cho những nhân vật đã có trong Truyện Kim Vân Kiều trở nên sống động hơn bằng cách tạo ra những đặc điểm tâm lý phức tạp và mang tính nhân văn sâu sắc. Thúy Kiều, một biểu tượng của sự đẹp đẽ và tài năng, đồng thời cũng là biểu tượng của sự kiên nhẫn và lòng dũng cảm trong cuộc đời, đã trở thành một biểu tượng về sự kiên định và sức mạnh trong cuộc sống, đồng thời là sự lên án sâu sắc đối với sự bất công của xã hội phong kiến. Nguyễn Du đã tận dụng những mô típ quen thuộc trong văn học dân gian, nhưng thay đổi chúng để phản ánh ý tưởng và phong cách sáng tạo của mình. Ví dụ, mô típ \"hòn đá thử vàng\" không chỉ đơn thuần là một thử thách vật chất, mà còn là một thử thách về lòng kiên nhẫn và sự chống chọi với số phận của Thúy Kiều, từ đó khẳng định giá trị nhân văn của tác phẩm.  Sự sáng tạo là yếu tố quan trọng nhất, giúp Truyện Kiều trở thành một tác phẩm vĩ đại, đóng góp không nhỏ vào sự phát triển của văn học Việt Nam. Nguyễn Du đã sáng tạo nên một bức tranh xã hội phong phú và đa chiều, thể hiện tư tưởng nhân văn sâu sắc và khẳng định tài năng vĩ đại của mình trong lịch sử văn học.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Truyện Kiều là một kiệt tác của văn học Việt Nam, là bông hoa rực rỡ trong vườn hoa văn học thế giới. Sự vay mượn, cải biến và sáng tạo của Nguyễn Du đã góp phần tạo nên giá trị trường tồn của tác phẩm.</span></p>"},{"article_id":171181,"cat_id":1885,"publish_time":1723866600,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0817/resize_anh-91-0.png","title":"Giải bài tập 2 trang 25 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","label":"Bài tập 2 trang 25 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức","alias":"giai-bai-tap-2-trang-25-sach-bai-tap-van-12-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Lập dàn ý cho đề bài: Viết một bài văn (khoảng 1.000 chữ) phân tích những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai cặp câu thơ sau đây:","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><em><span>I. Mở bài</span></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Giới thiệu chung về hai tác giả và hai tác phẩm:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Thôi Hiệu: Nhà thơ nổi tiếng thời nhà Đường, bài thơ Hoàng Hạc lâu là một trong những tác phẩm tiêu biểu của ông.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Huy Cận: Nhà thơ nổi tiếng của phong trào Thơ mới, tác phẩm Tràng giang là một bài thơ trữ tình sâu sắc, mang đậm chất thơ cổ điển.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Giới thiệu hai cặp câu thơ:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Cặp câu thơ trong Hoàng Hạc lâu của Thôi Hiệu và Tràng giang của Huy Cận đều thể hiện nỗi nhớ quê hương và tâm trạng buồn man mác.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Đề dẫn vào phân tích sự tương đồng và khác biệt giữa hai cặp câu thơ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><em><span>II. Thân bài</span></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>1. Tương đồng về nội dung và cảm xúc</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Cả hai cặp câu thơ đều thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Thôi Hiệu: Nhớ quê khi hoàng hôn buông xuống, ánh mắt mịt mờ không biết đâu là quê hương.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Huy Cận: Nỗi nhớ quê hương dâng trào cùng với dòng nước chảy, một cảm xúc dợn dợn, dâng lên đầy ám ảnh.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tâm trạng buồn man mác trước cảnh thiên nhiên rộng lớn:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Cả hai nhà thơ đều cảm nhận sự nhỏ bé của con người trước không gian bao la, vô tận của thiên nhiên.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Thôi Hiệu dùng hình ảnh “khói sóng” để diễn tả nỗi buồn; Huy Cận không cần đến hình ảnh cụ thể như “khói sóng” mà vẫn cảm nhận được nỗi buồn, nỗi cô đơn trước thiên nhiên.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>2. Khác biệt trong cách thể hiện và nghệ thuật thơ</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Khác biệt về bối cảnh không gian và thời gian:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Thôi Hiệu: Bối cảnh là hoàng hôn buông xuống ở lầu Hoàng Hạc, với hình ảnh khói sóng trên sông.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Huy Cận: Bối cảnh là dòng sông Tràng Giang vào buổi chiều, nhưng không có khói sóng hay hoàng hôn.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Khác biệt về cách diễn đạt nỗi nhớ:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Thôi Hiệu: Nỗi nhớ quê hương được khơi gợi từ cảnh hoàng hôn và khói sóng trên sông.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Huy Cận: Nỗi nhớ quê hương dâng lên từ chính nội tâm, không cần đến yếu tố bên ngoài tác động.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Khác biệt về phong cách thơ:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Thôi Hiệu: Sử dụng phong cách cổ điển, với hình ảnh cụ thể và tác động trực tiếp đến cảm xúc.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Huy Cận: Mang phong cách thơ mới, thể hiện nỗi buồn một cách trừu tượng, nhẹ nhàng nhưng sâu lắng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>3. Ý nghĩa của những điểm tương đồng và khác biệt</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>   - Tương đồng: Cả hai cặp câu thơ đều thể hiện tình cảm thiêng liêng đối với quê hương, sự cô đơn và nhỏ bé của con người trước thiên nhiên rộng lớn.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>    - Khác biệt: Phản ánh sự khác nhau trong cách cảm nhận và thể hiện của hai tác giả thuộc hai thời đại khác nhau: Thôi Hiệu với lối thơ cổ điển, cụ thể; Huy Cận với lối thơ hiện đại, mang đậm tính tượng trưng và trừu tượng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><em><span>III. Kết bài</span></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Khẳng định lại giá trị của hai cặp câu thơ:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Cả Thôi Hiệu và Huy Cận đều đã thành công trong việc diễn tả nỗi nhớ quê hương và nỗi buồn của con người trước thiên nhiên.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Mỗi cặp câu thơ đều mang một vẻ đẹp riêng, đại diện cho phong cách thơ của từng tác giả, từng thời kỳ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>  - Nêu cảm nhận của bản thân: Cảm nhận về sự đồng cảm và thấu hiểu nỗi buồn, nỗi nhớ trong hai cặp câu thơ. Ý nghĩa nhân văn sâu sắc về tình cảm quê hương và thân phận con người trước không gian vô tận của thiên nhiên.</span></p>"}],"most_views":[],"list_sub_event":[{"id":"37610","item_id":37610,"title":"Đọc và thực hành tiếng Việt - Bài 4","short_title":"Đọc và thực hành tiếng Việt - Bài 4","is_link":0},{"id":"37614","item_id":37614,"title":"Viết - Bài 4","short_title":"Viết - Bài 4","is_link":0},{"id":"37615","item_id":37615,"title":"Nói và nghe - Bài 4","short_title":"Nói và nghe - Bài 4","is_link":0}],"top_banner":"","cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}