{"event_info":{"picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/event/2022/0301/sbt6-0.png","title":"Soạn Văn 7 Kết nối tri thức tập 1 - chi tiết","display_type":1,"cat_id":839,"cat_title":"Soạn văn 7 - Kết nối tri thức chi tiết","alias":"soan-van-7-ket-noi-tri-thuc-tap-1","introtext":"","content_box_above":"Soạn văn lớp 7 Tập 1 Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết đầy đủ các câu hỏi trong SGK, giúp học sinh soạn bài Ngữ văn 7 Tập 1","type":"event","page_builder":"","item_id":24927,"item_type":2},"list_articles":[{"article_id":105308,"cat_id":839,"publish_time":1646102400,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0301/resize_sbt6-0.png","title":"Soạn bài Bầy chim chìa vôi SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Bầy chim chìa vôi","alias":"soan-bai-bay-chim-chia-voi-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Hãy chia sẻ một trải nghiệm đẹp của tuổi thơ em. Ghi lại một số từ ngữ diễn tả cảm xúc của em khi nghĩ về trải nghiệm đó.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105313,"cat_id":839,"publish_time":1646104260,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0301/resize_sbt6-0_1.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 17 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 17","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-17-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Xác định trạng ngữ trong các câu sau:\r\na. Khoảng hai giờ sáng Mon tỉnh giấc\r\nb. Suốt từ chiều hôm qua, nước bắt đầu dâng lên nhanh hơn","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105316,"cat_id":839,"publish_time":1646104920,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0301/resize_sbt6-0_2.png","title":"Soạn bài Đi lấy mật SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Đi lấy mật","alias":"soan-bai-di-lay-mat-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Hãy kể tên một số miền quê của Việt Nam mà em từng đến thăm hoặc biết tới qua tác phẩm nghệ thuật (tranh ảnh, phim, thơ văn…). Nơi nào đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105318,"cat_id":839,"publish_time":1646105760,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0301/resize_sbt6-0_3.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 24 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 24","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-24-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Chủ ngữ trong các câu sau làm một cụm từ. Hãy thử rút gọn các cụm từ này và nhận xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi chủ ngữ được rút gọn.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105320,"cat_id":839,"publish_time":1646106480,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0301/resize_sbt6-0_4.png","title":"Soạn bài Ngàn sao làm việc SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Ngàn sao làm việc","alias":"soan-bai-ngan-sao-lam-viec-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Cảnh vật ở hai khổ thơ đầu được miêu tả trong khoảng thời gian, không gian nào? Theo em, nhân vật “tôi” trong bài thơ là ai? Nêu cảm nhận của em về tâm trạng của nhân vật “tôi”.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105328,"cat_id":839,"publish_time":1646125140,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0301/resize_sbt6-0_5.png","title":"Soạn bài Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài","alias":"soan-bai-tom-tat-van-ban-theo-nhung-yeu-cau-khac-nhau-ve-do-dai-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Để dễ ghi nhớ nội dung chính của một văn bản đã học, người ta thường tóm tắt văn bản đó. Ở bài học này, em sẽ học cách tóm tắt một văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài, đảm bảo trung thành với nội dung chính của văn bản gốc.","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Gợi ý:</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>1. Trước khi tóm tắt</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Đọc kĩ văn bản gốc</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Xác định nội dung chính cần tóm tắt</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Xác định nội dung khái quát, cốt lõi của toàn văn bản</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tìm ý chính của từng phần hoặc đoạn và xác đinh quan hệ giữa các phần hoặc các đoạn</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tìm các từ ngữ quan trọng</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Xác định ý chính của văn bản</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Xác định đúng nội dung khái quát, cốt lõi</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Xác định các phần trong văn bản</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tìm ý chính của từng phần</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Xác định yêu cầu về độ dài của văn bản tóm tắt</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Xác định ý lớn và ý nhỏ của văn bản gốc</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tùy theo yêu cầu về độ dài của văn bản tóm tắt mà lựa chọn ý lớn hay ý nhỏ từ văn bản gốc</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>2. Viết văn bản tóm tắt</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sắp xếp các ý chính của văn bản gốc theo một trình tự hợp lí</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Dùng lời văn của em kết hợp với những từ ngữ quan trọng trong văn bản gốc để viết văn bản tóm tắt</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chú ý bảo đảm yêu cầu về độ dài của văn bản tóm tắt</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>3. Chỉnh sửa</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Rà soát, tự chỉnh sửa văn bản tóm tắt của em</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>Bài tham khảo 1: </span></strong><span>Tóm tắt văn bản </span><span>Bánh chưng, bánh giầy</span><span> trong Ngữ văn 6, tập hai.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>     Vua Hùng về già muốn truyền ngôi cho các con nên ra điều kiện: không kể con trưởng, con thứ, miễn ai làm vừa ý Tiên Vương sẽ được nối ngôi. Các lang đua nhau tìm kiếm của ngon vật lạ trên rừng dưới biển dâng cho vua cha. Riêng có Lang Liêu, người con thứ mười tám, sau khi mộng thấy thần đã làm một loại bánh hình vuông, một loại bánh hình tròn để dâng vua. Vua vô cùng hài lòng mang bánh lễ Tiên Vương, và được kế ngôi vua. Từ đó, bánh chưng, bánh giầy trở thành lễ vật không thể thiếu trong dịp Tết lễ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>Bài tham khảo 2: </span></strong><span>Tóm tắt văn bản </span><span>Thánh Gióng</span><span> trong Ngữ văn 6, tập hai.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>      Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ, phúc đức nhưng không có con. Một hôm bà vợ ra đồng ướm vào vết chân to, về nhà thụ thai. Mười hai tháng sau sinh cậu con trai khôi ngô. Lên ba tuổi mà chẳng biết đi, không biết nói cười. Giặc xâm lược, nhà vua chiêu mộ người tài, cậu bé cất tiếng nói yêu cầu vua rèn roi sắt, áo giáp sắt, ngựa sắt để đánh giặc. Cậu ăn khỏe, lớn nhanh như thổi. Cả làng phải góp gạo nuôi. Giặc đến, chú bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng sĩ, giáp sắt, ngựa sắt, roi sắt xông ra đánh tan giặc, roi sắt gãy tráng sĩ nhổ những cụm tre quật giặc. Tráng sĩ một mình một ngựa, lên đỉnh núi cởi bỏ giáp sắt cùng ngựa bay lên trời. Nhân dân nhớ ơn lập đền thờ, giờ vẫn còn hội làng Gióng và các dấu tích ao hồ.</span></p>"},{"article_id":105333,"cat_id":839,"publish_time":1646188200,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0.png","title":"Soạn bài Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm","alias":"soan-bai-trao-doi-ve-mot-van-de-ma-em-quan-tam-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Câu chuyện của các bạn nhỏ trong hai văn bản Bầy chim chìa vôi và Đi lấy mật chắc hẳn gợi cho em nhiều suy nghĩ và cảm xúc về thế giới tuổi thơ.","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>I. TRƯỚC KHI NÓI</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><em><strong><span>1. Chuẩn bị nội dung nói</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Dựa vào chính thực tế cuộc sống của mình và những điều em biết được từ sách báo, phương tiện nghe nhìn để trao đổi về một vấn đề mà em cho là quan trọng, có ý nghĩa.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Thu thập tư liệu cho nội dung trình bày:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nhớ lại những trải nghiệm của em</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tìm thêm thông tin liên quan từ sách báo hoặc các phương tiện nghe nhìn để có được cái nhìn toàn diện hơn về đề tài muốn nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Ghi ngắn gọn một số ý quan trọng khi trình bày như: vấn đề trao đổi và các biểu hiện của nó, ý kiến của em, tác động của vấn đề và bài học rút ra sau khi bàn luận</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Dự kiến các nội dung người nghe có thể trao đổi để chuẩn bị phản hồi</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><em><strong><span>2. Tập luyện</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Em cần tập luyện trước khi trình bày trước lớp. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Em có thể tập trình bày trước nhóm bạn hoặc người thân và lắng nghe các ý kiến nhận xét, góp ý để hoàn thiện bài nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>II. TRÌNH BÀY BÀI NÓI</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><em><strong><span>1. Người nói:</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Trình bày bài nói theo các nội dung đã được chuẩn bị</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói; sử dụng cử chỉ, điệu bộ phù hợp với nội dung trình bày và thể hiện sự tương tác với người nghe</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Có thể sử dụng các phương tiện hỗ trợ (tranh ảnh, đoạn phim ngắn, bài thơ, bài hát…) để bài nói thuyết phục hơn</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><em><strong><span>2. Người nghe:</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tập trung lắng nghe nội dung trình bày</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Ghi chép lại các ý quan trọng để nắm được nội dung chính của bài trình bày.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chú ý thái độ và cách trình bày vấn đề của người nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Ghi lại một số nội dung sẽ trao đổi với người nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>Bài tham khảo:  </span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>     Hiện nay có rất nhiều vấn đề đáng để chúng ta quan tâm như: ô nhiễm môi trường, nói tục chửi thề và một trong số đó không thể không kể đến bạo lực học đường. Vậy hiện trạng bạo lực học đường hiện nay của học sinh diễn ra như thế nào? Chúng ta dễ dàng bắt gặp những trường hợp đánh nhau, gây gổ,  tụ tập để “trả thù”, “dằn mặt” nhau bằng các loại vũ khí nguy hiểm như dao, mã tấu, gậy,… khiến ai nấy đều lo lắng. Học sinh bây giờ chỉ cần có một chút hiềm khích thôi cũng có thể sẵn sàng lao vào ẩu đả và đánh nhau. Có lẽ nguyên nhân gây ra bạo lực học đường là do cha mẹ thiếu quan tâm đến con cái, nhà trường chưa sát sao trong việc giáo dục nhân cách học sinh. Hay cũng có thể do lứa tuổi này học sinh đang muốn tự khẳng định mình nên muốn đánh nhau để thể hiện bản thân. Tất cả những điều đó đều gây ra bạo lực học đường và gây ra hậu quả rất nghiêm trọng. Hậu quả khôn lường về cả thể chất, tiền bạc, lẫn tinh thần. Đã có rất nhiều học sinh bị đánh đến mức phải nhập viện hay phải nghỉ học, chuyển trường. Rõ ràng hậu quả của bạo lực học đường là vô cùng kinh khủng. Vậy để khắc phục được tình trạng đó thì có lẽ sự giáo dục của gia đình và nhà trường là vô cùng quan trọng và cần thiết. Là một học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường em sẽ cố gắng học tập thật tốt để không xa vào những tệ nạn xã hội như vậy.</span></p>"},{"article_id":106192,"cat_id":839,"publish_time":1646968140,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0311/resize_sbt6-0_9.png","title":"Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 1 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Củng cố, mở rộng bài 1","alias":"soan-bai-cung-co-mo-rong-bai-1-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Soạn văn 7 Củng cố, mở rộng bài 4 chi tiết trang 103 SGK ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Củng cố, mở rộng","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105334,"cat_id":839,"publish_time":1646188560,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_1.png","title":"Soạn bài Đồng dao mùa xuân SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Đồng dao mùa xuân","alias":"soan-bai-dong-dao-mua-xuan-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Khi nghe nói đến cụm từ thơ bốn chữ, ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em là gì? Em biết những bài thơ bốn chữ nào? Hãy chia sẻ cảm xúc của em về một bài thơ bốn chữ.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105335,"cat_id":839,"publish_time":1646189160,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_2.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 42","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-42-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Nhà thơ sử dụng biện pháp tu từ nào trong những dòng thơ sau đây? Nêu tác dụng của biện pháp tu tu đó.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105337,"cat_id":839,"publish_time":1646189520,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_3.png","title":"Soạn bài Gặp lá cơm nếp SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Gặp lá cơm nếp","alias":"soan-bai-gap-la-com-nep-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Xác định bài thơ thuộc thể năm chữ trong số những bài thơ sau đây: Chuyện cổ nước mình (Lâm Thị Mỹ Dạ), Chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh), Mây và sóng (R. Ta-go), Bắt nạt (Nguyễn Thế Hoàng Linh), Những cánh buồm (Hoàng Trung Thông)","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105338,"cat_id":839,"publish_time":1646190540,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_4.png","title":"Soạn bài Trở gió SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Trở gió","alias":"soan-bai-tro-gio-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Gió chướng được tác giả miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105339,"cat_id":839,"publish_time":1646190900,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_5.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 47 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 47","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-47-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Em có nhận xét gì về cách dùng từ gặp trong nhan đề bài thơ Gặp lá cơm nếp?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105340,"cat_id":839,"publish_time":1646191260,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_6.png","title":"Soạn bài Tập làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Tập làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ","alias":"soan-bai-tap-lam-bai-tho-bon-chu-hoac-nam-chu-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Thế giới xung quanh ta thật đẹp và có biết bao điều thú vị khiến ta mong muốn được lưu giữ lại. Những bức tranh, bức ảnh, bản nhạc, trang văn và cả những vần thơ có thể giúp ta thực hiện điều đó","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>1. Khởi động</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>a. Xác định đề tài và cảm xúc</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Có thể chọn bất cứ đề tài nào mà em yêu thích như nhà trường, gia đình, thiên</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>nhiên, quê hương, đất nước,... và ghi lại tình cảm, cảm xúc về đối tượng được nói đến.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>b. Tìm hình ảnh để biểu đạt cảm xúc</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sau khi đã xác định được đề tài và tình cảm, cảm xúc, em hãy tìm hình ảnh để</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>thể hiện cảm xúc đó. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Liên tưởng, tưởng tượng, kết nối sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ với nhau và với con người để mạch cảm xúc, suy nghĩ được thể hiện và phát triển một cách tự nhiên. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của mình về sự vật, hiện tượng đó, chẳng hạn niềm</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>xúc động trước sự mong manh của áng mây trước gió, suy ngẫm về vòng tuần hoàn</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>của các hiện tượng thiên nhiên,...</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>c. Tập gieo vần</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Chọn thể thơ bốn chữ hoặc năm chữ và tìm vần thích hợp. Ví dụ:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>- Vần liền:</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Ai là bạn gió</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Mà gió đi tìm</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Bay theo cánh </span><em><strong><span>chim</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Lùa trong tán lá</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Gió nhớ bạn </span><em><strong><span>quá</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nên gõ cửa hoài.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>(Theo Ngân Hà, Bạn của gió)</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>- Vần cách:</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nhà trẻ con đã quen</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Không còn hờn khóc nữa</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nhưng cứ độ tan tầm</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Con lại ra đứng </span><em><strong><span>cửa</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Mong mẹ và mong bố</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Mắt nhìn về phố đông</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Ôi tấm lòng thơ nhỏ</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Đã thuộc giờ ngóng trông</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Thành phố rộng mênh </span><em><strong><span>mông</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Bao la chiều gió thổi</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Ở cuối con đường kia</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Có con đang đứng </span><span><em><strong>đợi</strong></em>.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>(Theo Lưu Quang Vũ, Buổi chiều đón con)</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>- Vần hỗn hợp:</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Mặt trời thổi lửa</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Sông biển bốc hơi</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hơi bay cao vút</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Thành mây lưng </span><em><strong><span>đồi</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Mây hồng nhẹ trôi</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Mây xanh đằm thắm</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Dịu dàng mây</span><span> trắng</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Thẩn thơ mây vàng</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Mây đen lang </span><em><strong><span>thang</span></strong></em></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Thân mình nặng trĩu</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Gió trêu tí xíu</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Đã vội khóc oà.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>(Theo Hoàng Lựu, Mây khóc)</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>2. Thực hành viết</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Suy nghĩ về đề tài mà em đã chọn: hình dung trong tâm trí các hình ảnh nổi bật, từng để lại cho em ấn tượng sâu đậm; xác định tình cảm, cảm xúc của em về đối tượng; lựa chọn những từ ngữ phù hợp nhất với hình ảnh và tình cảm, cảm xúc.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Những dòng tiếp theo có thể triển khai cụ thể hơn, chẳng hạn miêu tả chi tiết các đặc điểm của đối tượng, kể về đối tượng; có thể diễn đạt dưới hình thức tâm tình, trò chuyện với đối tượng,</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sử dụng những từ ngữ biểu đạt cảm xúc; sử dụng từ láy và những biện pháp tu từ như so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, điệp ngữ,...</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Có thể kết thúc bài thơ theo nhiều cách khác nhau tạo những dòng thơ có hình ảnh ấn tượng, nêu cảm nghĩ của mình về sự vật, hiện tượng,... để tạo dư âm trong người đọc.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>3. Chỉnh sửa</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Sau khi đã hoàn thành, em hãy đọc lại thật kĩ bài thơ. Hãy kiểm tra xem bài thơ em</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>vừa làm đã đáp ứng được các yêu cầu chung của bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ chưa.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Có thể theo gợi ý sau:</span></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Yêu cầu đối với bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td rowspan=\"5\">\r\n<p><strong>Hình thức</strong></p>\r\n<p><strong>nghệ thuật</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Số tiếng trong mỗi dòng thơ: bốn tiếng hoặc năm tiếng</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Các dòng thơ bắt vần với nhau (vần liền, vần cách, vần hỗn hợp)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Nhịp thơ phù hợp với tình cảm, cảm xúc</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Hình ảnh để biểu đạt cảm xúc</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Biện pháp tu từ để tăng tính gợi hình, gợi cảm</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td rowspan=\"2\">\r\n<p><strong>Nội dung</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Tình cảm, cảm xúc của em</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Thông điệp mà em gửi gắm qua bài thơ</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p dir=\"ltr\"><span><br /></span></p>\r\n<div dir=\"ltr\" align=\"left\"> </div>"},{"article_id":105341,"cat_id":839,"publish_time":1646191980,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_7.png","title":"Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ","alias":"soan-bai-viet-doan-van-ghi-lai-cam-xuc-sau-khi-doc-mot-bai-tho-bon-chu-hoac-nam-chu-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Ở lớp 6, em đã được tìm hiểu và thực hành cách viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ. Trong phần Viết của bài học này, em sẽ tiếp tục được học cách viết một đoạn văn như thế","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>1. Trước khi viết</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>a. Lựa chọn bài thơ</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Có thể chọn bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ viết về những đề tài như tình cảm gia đình, tình yêu con người, thiên nhiên, quê hương, đất nước,..</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>b. Tìm ý</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Em hãy thực hiện những thao tác sau đây để tìm ý:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Đọc bài thơ nhiều lần để có được cảm nhận chung về bài thơ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nêu cảm xúc của em về những nét đặc sắc trên hai phương diện nội dung và nghệ thuật (thể thơ, vần, nhịp, yếu tố tự sự, yếu tố miêu tả, hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ,...) của bài thơ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Ghi lại cảm xúc chung của em về bài thơ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>c. Lập dàn ý</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Sau khi đã tìm được các ý, em hãy lập dàn ý theo gợi ý sau:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Mở đoạn: Giới thiệu tác giả và bài thơ; nêu ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Thân đoạn: Nêu cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Kết đoạn: Khái quát cảm xúc về bài thơ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>2. Viết bài</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Dựa vào dàn ý đã lập, em viết thành một đoạn văn hoàn chỉnh. Trong quá trình viết, hãy lưu ý:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Đoạn văn cần có đầy đủ ba phần Mở đoạn, Thân đoạn, Kết đoạn.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Các câu trong đoạn tập trung thể hiện nội dung chính của đoạn.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Lựa chọn từ ngữ phù hợp để thể hiện cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Trình bày đúng hình thức đoạn văn.</span></p>\r\n<div>\r\n<p dir=\"ltr\"><strong><span>3. Chỉnh sửa</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hãy rà soát bài viết của em theo những yêu cầu ở cột trái và gợi ý chỉnh sửa ở cột phải.</span></p>\r\n<div>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Yêu cầu</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Gợi ý chỉnh sửa</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Giới thiệu được tác giả và bài thơ; nêu ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Nếu còn thiếu, hãy bổ sung.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Diễn tả được những cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Đối chiếu với mục tìm ý xem đoạn văn đã nêu được cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ chưa. Nếu còn thiếu hoặc diễn đạt chưa rõ, chưa phù hợp, hãy bổ sung, điều chỉnh.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Khái quát được cảm xúc về bài thơ. </p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Đọc lại câu văn cuối đoạn, kiểm tra xem đã khái quát được cảm xúc về bài thơ chưa. Hãy bổ sung nếu còn thiếu.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Đảm bảo yêu cầu về chính tả và diễn đạt.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Rà soát lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu,... và chỉnh sửa nếu phát hiện lỗi.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</div>\r\n</div>"},{"article_id":105342,"cat_id":839,"publish_time":1646192280,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_8.png","title":"Soạn bài Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học) SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học)","alias":"soan-bai-trinh-bay-suy-nghi-ve-mot-van-de-doi-song-duoc-goi-ra-tu-tac-pham-van-hoc-da-hoc-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Ở phần Đọc, hai bài thơ Đồng dao mùa xuân và Gặp lá cơm nếp hẳn đã gợi cho em những suy nghĩ về người lính, về tình yêu đất nước, về sự hoà quyện giữa tình yêu gia đình với tình yêu quê hương,...","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>1. Trước khi nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>a. Lựa chọn bài thơ</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Dựa vào các tác phẩm đã đọc để chọn nội dung phù hợp.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sưu tầm tranh ảnh, bài hát, bài thơ, đoạn phim ngắn,... để minh hoạ cho bài nói.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Lập đề cương cho bài nói. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>b. Tập luyện</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Để bài nói đạt kết quả tốt, em hãy tập luyện trước khi trình bày.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Em có thể tập nói một mình để tự điều chỉnh ngôn ngữ cơ thể và ngữ điệu nói sao cho phù hợp. Em cũng có thể tập nói trước bạn bè, người thân và nhờ họ góp ý.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Điều chỉnh dung lượng bài nói sao cho phù hợp với thời gian quy định.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>2. Trình bày bài nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Trình bày đầy đủ, mạch lạc những nội dung đã chuẩn bị.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Kết hợp trình bày bài nói với việc sử dụng các phương tiện hỗ trợ như tranh ảnh, đoạn phim ngắn, bài thơ minh hoạ,...</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chú ý điều chỉnh âm lượng, tốc độ nói, sắc thái biểu cảm phù hợp với nội dung nói; thể hiện sự tương tác tích cực với người nghe.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Trình bày bài nói trong thời gian quy định.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>3. Sau khi nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Trao đổi về bài nói:</span></p>\r\n<div>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Người nghe</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Người nói</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>- Nhận xét về bài trình bày của bạn với thái độ chân thành.</p>\r\n<p>- Có thể trao đổi về một số nội dung như:</p>\r\n<p>+ Bài nói đã thể hiện rõ suy nghĩ của người</p>\r\n<p>nói về vấn đề đời sống chưa?</p>\r\n<p>+ Nội dung bài nói có thuyết phục không?</p>\r\n<p>+ Người nói đã sử dụng các yếu tố phi</p>\r\n<p>ngôn ngữ phù hợp chưa?</p>\r\n<p>+ Hiệu quả của các phương tiện hỗ trợ thế nào?</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Lắng nghe, phản hồi những ý kiến của người nghe với tinh thần cầu thị:</p>\r\n<p>+ Tiếp thu những ý kiến góp ý mà em cho là xác đáng.</p>\r\n<p>+ Giải thích những chỗ người nghe còn thắc mắc.</p>\r\n<p>+ Bảo vệ ý kiến của mình nếu nhận thấy ý kiến đó đúng.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</div>\r\n<div><em><strong><br /></strong></em></div>\r\n<div><em><strong>Bài minh họa:</strong></em></div>\r\n<div>\r\n<p>Xin chào cô và các bạn. Em là …. Trong tiết Nói và nghe hôm nay, em xin trình bày suy nghĩ của bản thân về hình ảnh người lính.</p>\r\n<p>Sau khi học xong tác phẩm “Gặp lá cơm nếp” của nhà thơ Thanh Thảo, em cảm thấy vô cùng biết ơn công lao to lớn của những người lính bộ đội cụ Hồ - thế hệ làm nên Việt Nam anh hùng, kiên trung và bất khuất.</p>\r\n<p>Chủ tịch Hồ Chí Minh đã hơn một lần khẳng định: “Bộ đội ta là bộ đội nhân dân, bộ đội cách mạng, có truyền thống anh dũng, khắc khổ, kiên nhẫn, cần kiệm, chất phác, việc khó khăn nguy hiểm mấy cũng không sợ, nhất định làm cho kỳ được”. Tiếp thu lời dạy quý giá của Người, dù ở giai đoạn nào, người lính đã và đang thực hiện tốt các công việc và nhiệm vụ được giao.</p>\r\n<p>Trong thời chiến, những người lính tuổi còn đôi mươi, nghe theo tiếng gọi của Tổ quốc mà hăng hái lên đường đi vào tiền tuyến. Đứng trong hàng ngũ, họ hăng say học tập và rèn luyện, mong muốn được cống hiến hết sức mình. Ta không thể nào quên hình ảnh người anh hùng Tô Vĩnh Diện lấy thân mình chèn pháo trong Chiến dịch Điện Biên Phủ. Hay còn là mười cô gái ngã ba Đồng Lộc và vô vàn người chiến sĩ hy sinh trong cuộc kháng chiến chống Mỹ ác liệt. Có thể nói, những người lính thế kỉ XX đã chiến đấu dũng cảm, kiên cường, anh hùng vì độc lập dân tộc. Họ đã hy sinh xương máu, tuổi xuân của mình để làm nên mùa xuân tươi đẹp cho đất nước. Công lao to lớn ấy sẽ được nhân dân đời đời khắc ghi.</p>\r\n<div class=\"teads-adCall\"> Trong thời bình, những người lính vẫn đang thực hiện nhiệm vụ bảo vệ hòa bình đất nước. Nơi biển đảo xa xôi, các chiến sĩ hải quân vừa canh gác gìn giữ lãnh thổ trên biển, vừa giúp đỡ, hỗ trợ ngư dân đánh cá xa bờ. Nơi biên giới hẻo lánh, rất nhiều chiến sĩ biên phòng đã và đang chiến đấu chống lại các tệ nạn: buôn lậu, buôn người, thuốc phiện, ma túy,… </div>\r\n<div class=\"ads_ads ads_3\"><ins class=\"adsbygoogle\" data-ad-client=\"ca-pub-2373417360267295\" data-ad-slot=\"8608088571\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\" data-adsbygoogle-status=\"done\" data-ad-status=\"unfilled\">\r\n<div id=\"aswift_2_host\"><span style=\"color: #000000;\">Như vậy, hình ảnh người lính ở bất kì giai đoạn nào cũng được nhân dân yêu mến và ngưỡng mộ bởi những công lao, đóng góp của họ trong quá trình bảo vệ và xây dựng đất nước. Bài thuyết trình của em đến đây là kết thúc. Cảm ơn cô và các bạn đã theo dõi, lắng nghe. </span></div>\r\n</ins></div>\r\n</div>"},{"article_id":105343,"cat_id":839,"publish_time":1646192760,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0302/resize_sbt6-0_9.png","title":"Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 2 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Củng cố, mở rộng bài 2","alias":"soan-bai-cung-co-mo-rong-bai-2-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của các bài thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp lá cơm nếp","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105746,"cat_id":839,"publish_time":1646710680,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0324/resize_sbt6-0_1.png","title":"Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ","alias":"soan-bai-vua-nham-mat-vua-mo-cua-so-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Kể tên một số loài hoa em biết. Em có thể “nhận ra” các loài hoa ấy bằng những cách nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105751,"cat_id":839,"publish_time":1646711220,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0308/resize_sbt6-0_1.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 64 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 64","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-64-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Tìm số từ trong các câu sau:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105755,"cat_id":839,"publish_time":1646711520,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0308/resize_sbt6-0_2.png","title":"Soạn bài Người thầy đầu tiên SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Người thầy đầu tiên","alias":"soan-bai-nguoi-thay-dau-tien-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Hãy kể ngắn gọn về một thầy, cô giáo mà em đặc biệt yêu quý.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105759,"cat_id":839,"publish_time":1646711940,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0308/resize_sbt6-0_3.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 72 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 72","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-72-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Tìm các phó từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ trong các câu sau","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105761,"cat_id":839,"publish_time":1646712240,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0308/resize_sbt6-0_4.png","title":"Soạn bài Quê hương SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Quê hương","alias":"soan-bai-que-huong-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Tìm trong bài thơ những chi tiết có thể giúp em nhận biết quê hương của tác giả là một làng chài ven biển","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105762,"cat_id":839,"publish_time":1646712480,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0308/resize_sbt6-0_5.png","title":"Soạn bài Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học","alias":"soan-bai-viet-bai-van-phan-tich-dac-diem-nhan-vat-trong-mot-tac-pham-van-hoc-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Trong các bài học vừa qua, em đã được “làm quen” với nhiều nhân vật văn học thú vị","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><strong><span>Bài tham khảo:</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Người thầy đầu tiên</span><span> là một truyện ngắn xuất sắc của Ai-tơ-ma-tốp kể về thầy giáo Đuy-sen qua hồi ức bà viện sĩ An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va, vốn là học trò trước đây của thầy Đuy-sen. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hình ảnh một người thầy tuyệt đẹp và đáng kính là cảm nhận sâu sắc nhất của mỗi chúng ta khi đọc truyện ngắn này. Khi đến vùng núi quê hương của cô bé An-tư-nai. Thầy Đuy-sen còn trẻ lắm. Học vấn của thầy lúc đó chưa cao, nhưng trái tim thầy dạt dào tình nhân ái và sôi sục nhiệt tình cách mạng. Một mình thầy lao động hằng tháng trời, phạt cỏ, trát lại vách, sửa cánh cửa, quét dọn cái sân..., biến cái chuồng ngựa của phú nông hoang phế đã lâu ngày thành một cái trường khiêm tốn nằm bên hẻm núi, cạnh con đường vào cái làng nhỏ của người Kir-ghi-di, vùng Trung Á nghèo nàn lạc hậu</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Khi An-tư-nai và các bạn nhỏ đến thăm trường với bao tò mò “xem thử thầy giáo đang làm gì, ở đấy cũng hay” thì thấy thầy “từ trong cửa bước ra, người bê bết đất”. Thầy Đuy-sen “mỉm cười, niềm nở” quệt mồ hôi trên mặt, rồi ôn tồn hỏi: “Đi đâu về thế, các em gái”. Trước các “vị khách” nhỏ tuổi, thầy hiền hậu nói: “Các em ghé vào đây xem là hay lắm, các em chả sẽ học tập ở đây là gì? Còn trường của các em thì có thể nói là đã xong đến nơi rồi...?”</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Đuy-sen đúng là một người thầy vĩ đại, cử chỉ của thầy rất hồn nhiên. Thầy hiền hậu nói lên những lời ấm áp lay động tâm hồn tuổi thơ. Mới gặp các em nhỏ xa lạ lần đầu mà thầy đã nhìn thấy, đã thấu rõ cái khao khát muốn được học hành của các em: “các em chả sẽ học tập ở đây là gì?” Thầy “khoe” với các em về chuyện đắp lò sưởi trong mùa đông..., thầy báo tin vui trường học đã làm xong “có thể bắt đầu học được rồi”. Thầy mời chào hay khích lệ? Thầy nói với các em nhỏ người dân tộc miền núi chưa từng biết mái trường là gì bằng tất cả tình thương mênh mông: “Thế nào, các em có thích học không? Các em sẽ đi học chứ?”</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Thầy Đuy-sen quả là có tài, giàu kinh nghiệm sư phạm. Chỉ sau một vài phút gặp gỡ, vài câu nói nhẹ nhàng, thầy đã chiếm lĩnh tâm hồn tuổi thơ. Thầy đã khơi dậy trong lòng các em nhỏ người miền núi niềm khao khát được đi học.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Với An-tư-nai, thầy nhìn thấu tâm can em, cảm thông cảnh ngộ mồ côi của em, thầy an ủi và khen em một cách chân tình: “An-tư-nai, cái tên hay quá, mà em thì chắc là ngoan lắm phải không?”. Câu nói ấy cùng với nụ cười hiền hậu của Đuy-sen đã khiến cho cô gái dân tộc thiểu số bé nhỏ, bất hạnh “thấy lòng ấm hẳn lại”.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Đuy-sen là người thầy đầu tiên, người thầy khai tâm khai sáng cho An-tư- nai. Thầy hiền hậu, thầy yêu thương tuổi thơ. Thầy đã đốt cháy lên trong lòng các em ngọn lửa nhiệt tình khát vọng và khát vọng đi học. Đuy-sen là hình ảnh tuyệt đẹp của một ông thầy tuổi thơ. Con đường tuổi trẻ là con đường học hành. Trên con đường đầy nắng đẹp ấy, anh chị và mỗi chúng ta sẽ được dìu dắt qua nhiều thầy, cô giáo. Cũng như An-tư-nai, trong tâm hồn mỗi chúng ta luôn luôn chói ngời những người thầy, những Đuy-sen cao đẹp.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Ai-ma-tốp đã viết nên một truyện ngắn dưới dạng hồi ức chân thực, cảm động. Hình ảnh Đuy-sen – người thầy đầu tiên và hình ảnh An-tư-nai, cô bé mồ côi khát khao được đi học, được tác giả nói đến với tất cả sự ca ngợi, với niềm thương mến bao la. Người thầy trong truyện ngắn là người thầy của tình thương đến với tuổi thơ, đem ánh sáng cách mạng làm thay đổi mọi cuộc đời. Ngọn lửa tình thương như toả sáng trang văn Ai-ma-tốp, mãi mãi làm ấm áp lòng người. Thầy Đuy-sen càng trở nên gần gũi trong niềm thương mến của tuổi thơ chúng ta. </span></p>\r\n<p style=\"text-align: right;\" dir=\"ltr\"><span>(Nguồn: sưu tầm)</span></p>"},{"article_id":105768,"cat_id":839,"publish_time":1646720820,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0308/resize_sbt6-0_6.png","title":"Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học) SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)","alias":"soan-bai-trinh-bay-y-kien-ve-mot-van-de-doi-song-duoc-goi-ra-tu-mot-nhan-vat-van-hoc-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Nhân vật trong tác phẩm văn học rất phong phú, đa dạng (con người, loài vật, đồ vật, cây cối,...),","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>a. Chuẩn bị nội dung nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Lựa chọn một vấn đề đời sống có ý nghĩa được gợi ra từ một nhân vật văn học trong tác phẩm mà em đã đọc</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Thu thập tư liệu cho nội dung trình bày:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tìm ý tưởng cho bài trình bày</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tìm thêm thông tin liên quan</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Lập đề cương bài nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Ví dụ:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Nhân vật mèo Gióc-ba đã gợi ra vấn đề về sự trân trọng lời hứa như thế nào?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Trân trọng lời hứa là gì? Tại sao cần phải trân trọng lời hứa?...</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Bài học rút ra từ câu chuyện trân trọng lời hứa của mèo Gióc-ba là gì?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>b. Tập luyện</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tập nói một mình để nắm chắc nội dung trình bày.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nắm rõ các tiêu chí đánh giá bài nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>2. TRÌNH BÀY BÀI NÓI</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>a. Người nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Lần lượt trình bày các ý theo nội dung đã chuẩn bị</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nhấn mạnh ý kiến riêng của mình về vấn đề đời sống</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói; sử dụng cử chỉ, điệu bộ phù hợp với nội dung trình bày và thể hiện sự tương tác với người nghe</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>b. Người nghe</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tập trung lắng nghe để nắm được nội dung trình bày của bạn</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chú ý cách trình bày và thái độ của người nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Ghi lại một số nội dung dự kiến sẽ thảo luận với người nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>3. SAU KHI NÓI</span></p>\r\n<div>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Người nghe</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Người nói</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Kiểm tra lại các thông tin đã nghe được, trảo đổi với người nói trên tinh thần xây dựng và tôn trọng. Có thể trao đổi bằng cách:</p>\r\n<p>- Đặt câu hỏi để thu thập thêm thông tin về vấn đề thảo luận</p>\r\n<p>- Đưa ra lí do thể hiện sự đồng tình hay không đồng tình với ý kiến của người nói</p>\r\n<p>- Nhận xét về lí lẽ và bằng chứng mà người nói sử dụng</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Lắng nghe, phản hồi ý kiến của người nghe với tinh thần cầu thị:</p>\r\n<p>- Trả lời câu hỏi, bổ sung thông tin cho những nội dung mà người nghe chưa rõ</p>\r\n<p>- Bổ sung lí lẽ, bằng chứng để bảo vệ ý kiến của mình nếu nhận thấy ý kiến đó đúng</p>\r\n<p>- Tiếp thu những ý kiến góp ý mà em cho là xác đáng</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</div>"},{"article_id":106194,"cat_id":839,"publish_time":1646968320,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0311/resize_sbt6-0_10.png","title":"Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 3 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Củng cố, mở rộng bài 3","alias":"soan-bai-cung-co-mo-rong-bai-3-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và ghi lại một chi tiết mà em cho là tiêu biểu, đáng nhớ nhất về từng nhân vật trong các văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, Người thầy đầu tiên","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105508,"cat_id":839,"publish_time":1646363280,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0.png","title":"Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Mùa xuân nho nhỏ","alias":"soan-bai-mua-xuan-nho-nho-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Mùa xuân trong cảm nhận của em có gì đáng nhớ?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105510,"cat_id":839,"publish_time":1646364900,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_1.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 92 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 92","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-92-sgk-ngu-van-10-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Giải thích nghĩa của các từ in đậm trong những dòng thơ sau","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105511,"cat_id":839,"publish_time":1646365140,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_2.png","title":"Soạn bài Gò me SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Gò me","alias":"soan-bai-go-me-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Em biết những bài thơ nào viết về miền đất Nam Bộ? Hãy đọc cho cả lớp nghe một đoạn thơ mà em yêu thích.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105513,"cat_id":839,"publish_time":1646365980,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_3.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 95 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 95","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-95-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Giải thích nghĩa của từ thở được dùng trong dòng thơ Mái lá khoan thai thở làn khói nhẹ. Chỉ ra sự khác biệt về nghĩa của từ thở trong ngữ cảnh này với từ thở trong câu","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105519,"cat_id":839,"publish_time":1646366820,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_4.png","title":"Soạn bài Bài thơ Đường núi của Nguyễn Đình Thi SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Bài thơ Đường núi của Nguyễn Đình Thi","alias":"soan-bai-bai-tho-duong-nui-cua-nguyen-dinh-thi-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Nêu cảm nhận chung của em về bài thơ Đường núi trước và sau khi đọc bài viết của Vũ Quần Phương","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105525,"cat_id":839,"publish_time":1646367360,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_5.png","title":"Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc","alias":"soan-bai-viet-bai-van-bieu-cam-ve-con-nguoi-hoac-su-viec-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Có nhiều con người, sự việc xung quanh để lại cho ta những tình cảm, ấn tượng sâu sắc. Tình cảm đó cứ lớn dần trong ta, làm cho ta sống sâu sắc hơn","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>1. Trước khi viết</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>a. Lựa chọn đề tài</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Lựa chọn đối tượng để lại cho em nhiều cảm xúc, ấn tượng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>b. Tìm ý</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Sau khi lựa chọn được người hoặc sự việc để bày tỏ tình cảm, suy nghĩ, hãy tìm ý cho bài viết bằng cách trả lời các câu hỏi sau:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Người đó là ai? Sự việc đó là gì?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Người hoặc sự việc đó có những đặc điểm nào nổi bật?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Em có ấn tượng, suy nghĩ gì đối với người hoặc sự việc đó?</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chi tiết nào gắn với người hoặc sự việc đó khiến em không thể quên?</span><span> </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>c. Lập dàn ý</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Sau khi đã tìm được các ý, em hãy lập dàn ý theo gợi ý sau:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Mở bài: Giới thiệu người hoặc sự việc mà em muốn bày tỏ tình cảm, suy nghĩ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Thân đoạn: Nêu cảm xúc về những đặc điểm nổi bật của sự việc.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Kết đoạn: Khẳng định lại tình cảm, suy nghĩ của em.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>2. Viết bài</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Dựa vào dàn ý đã lập, em viết thành một bài văn hoàn chỉnh. Trong quá trình viết, hãy lưu ý:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Nêu được đặc điểm nổi bật của đối tượng.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>3. Chỉnh sửa</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hãy rà soát bài viết của em theo những yêu cầu ở cột trái và gợi ý chỉnh sửa ở cột phải.</span></p>\r\n<div>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Yêu cầu</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Gợi ý chỉnh sửa</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Giới thiệu được người hoặc sự việc mà em muốn bộc lộ cảm xúc.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Nếu còn thiếu, hãy bổ sung.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Nêu đặc điểm nổi bật của đối tượng.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Đối chiếu với mục tìm ý xem đoạn văn đã nêu được cảm xúc về đối tượng chưa. Nếu còn thiếu hãy bổ sung, điều chỉnh.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ của em về đối tượng đó</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Đánh dấu từ ngữ, câu văn thể hiện cảm xúc về người hoặc sự việc được nói tới. Hãy bổ sung nếu còn thiếu.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Đảm bảo yêu cầu về chính tả và diễn đạt.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Rà soát lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu,... và chỉnh sửa nếu phát hiện lỗi.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</div>"},{"article_id":105526,"cat_id":839,"publish_time":1646367840,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_6.png","title":"Soạn bài Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng","alias":"soan-bai-trinh-bay-y-kien-ve-nhung-hoat-dong-thien-nguyen-vi-cong-dong-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Trong phần Viết ở trên, em đã có dịp chia sẻ tình cảm, suy nghĩ về một con người hoặc sự việc","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>1. Trước khi nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>a. Chuẩn bị nội dung nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Viết ra giấy các ý chính của bài nói thành dạng đề cương.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Đánh dấu những chỗ cần nhấn mạnh, những từ ngữ then chốt.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chuẩn bị tranh ảnh, đoạn phim ngắn, bài hát liên quan đến các hoạt động thiện nguyện. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>b. Tập luyện</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Để bài nói đạt kết quả tốt, em hãy tập luyện trước khi trình bày.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Em có thể tập nói một mình để tự điều chỉnh ngôn ngữ cơ thể và ngữ điệu nói sao cho phù hợp. Em cũng có thể tập nói trước bạn bè, người thân và nhờ họ góp ý.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Điều chỉnh dung lượng bài nói sao cho phù hợp với thời gian quy định.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>2. Trình bày bài nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Trình bày đầy đủ, mạch lạc những nội dung đã chuẩn bị.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Kết hợp trình bày bài nói với việc sử dụng các phương tiện hỗ trợ như tranh ảnh, đoạn phim ngắn, bài thơ minh hoạ,...</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chú ý điều chỉnh âm lượng, tốc độ nói, sắc thái biểu cảm phù hợp với nội dung nói; thể hiện sự tương tác tích cực với người nghe.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Trình bày bài nói trong thời gian quy định.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>3. Sau khi nói</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Trao đổi về bài nói:</span></p>\r\n<div>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Người nghe</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Người nói</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>- Nhận xét về bài trình bày của bạn với thái độ chân thành.</p>\r\n<p>- Có thể trao đổi về một số nội dung như:</p>\r\n<p>+ Những điều khiến em xúc động hoặc có ấn</p>\r\n<p>tượng sâu sắc trong bài trình bày của bạn.</p>\r\n<p>+ Sự phù hợp của việc sử dụng các yếu tố</p>\r\n<p>phi ngôn ngữ (cử chỉ, điệu bộ, nét mặt,...) với</p>\r\n<p>nội dung bài trình bày.</p>\r\n<p>+ Một vài điểm có thể bổ sung để phần trình</p>\r\n<p>bày trở nên hoàn thiện hơn.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\">\r\n<p>Lắng nghe, phản hồi những ý kiến của người nghe với tinh thần cầu thị:</p>\r\n<p>+ Tiếp thu những ý kiến góp ý mà em cho là xác đáng.</p>\r\n<p>+ Giải thích những chỗ người nghe còn thắc mắc.</p>\r\n<p>+ Bảo vệ ý kiến của mình nếu nhận thấy ý kiến đó đúng.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</div>"},{"article_id":105531,"cat_id":839,"publish_time":1646368080,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_7.png","title":"Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 4 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Củng cố, mở rộng bài 4","alias":"soan-bai-cung-co-mo-rong-bai-4-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin ngắn gọn của các văn bản","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":106494,"cat_id":839,"publish_time":1647225780,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0314/resize_sbt6-0.png","title":"Soạn bài Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt  SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt","alias":"soan-bai-thang-gieng-mo-ve-trang-non-ret-ngot-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Em biết những bài hát hay bức tranh, bức ảnh nào về mùa xuân? Hãy chia sẻ cùng các bạn.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":106498,"cat_id":839,"publish_time":1647226560,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0314/resize_sbt6-0_1.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 110 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 110","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-110-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Đọc hai câu văn sau và thực hiện những yêu cầu bên dưới","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":106503,"cat_id":839,"publish_time":1647226800,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0314/resize_sbt6-0_2.png","title":"Soạn bài Chuyện cơm hến SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Chuyện cơm hến","alias":"soan-bai-chuyen-com-hen-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Mỗi vùng miền trên thế giới đều có những nét riêng trong phong cách ẩm thực. Hãy chia sẻ hiểu biết của em về vấn đề này.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":106505,"cat_id":839,"publish_time":1647227700,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0314/resize_sbt6-0_3.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 116 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Thực hành tiếng Việt trang 116","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-116-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Trong câu văn sau, những từ ngữ nào có thể được xem là từ ngữ địa phương? Vì sao?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":106508,"cat_id":839,"publish_time":1647228600,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0314/resize_sbt6-0_5.png","title":"Soạn bài Hội lồng tồng SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Hội lồng tồng","alias":"soan-bai-hoi-long-tong-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Tóm tắt các ý chính của văn bản Hội lồng tồng bằng sơ đồ (chú ý thời gian tổ chức, địa điểm tổ chức, vùng miền có lễ hội, phần cúng tế - lễ, phần vui chơi - hội)","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":106509,"cat_id":839,"publish_time":1647228720,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0314/resize_sbt6-0_6.png","title":"Soạn bài Viết văn bản tường trình SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Viết văn bản tường trình","alias":"soan-bai-viet-van-ban-tuong-trinh-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Tường trình là một loại văn bản thông tin được dùng rất phổ biến trong đời ống. Nhiều khi chúng ta phải viết, đọc hay xử lí các văn bản tường trình về một vụ việc nào đó, nhằm giải quyết kịp thời, đúng đắn những vấn đề đáng tiếc nảy sinh","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":106512,"cat_id":839,"publish_time":1647228960,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0314/resize_sbt6-0_7.png","title":"Soạn bài Trình bày ý kiến về vấn đề văn hóa truyền thống trong xã hội hiện đại SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Trình bày ý kiến về vấn đề văn hóa truyền thống trong xã hội hiện đại","alias":"soan-bai-trinh-bay-y-kien-ve-van-de-van-hoa-truyen-thong-trong-xa-hoi-hien-dai-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Ở phần Đọc, em đã được học các văn bản nói về những nét đẹp riêng của các vùng miền. Những nét đẹp đó gắn với đời sống sinh hoạt của người dân, thể hiện những giá trị văn hóa lâu đời của mỗi địa phương nói riêng và đất nước Việt Nam nói chung","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p>1. TRƯỚC KHI NÓI</p>\r\n<p>a. Chuẩn bị nội dung nói</p>\r\n<p>- Văn hóa truyền thống là vấn đề được nhiều người quan tâm.</p>\r\n<p>- Một số vấn đề có thể chuẩn bị để trình bày ý kiến của mình:</p>\r\n<p>+ Thú chơi tranh dân gian trong đời sống hiện đại</p>\r\n<p>+ Việc sử dụng các sản phẩm thủ công truyền thống tròn đời sống sinh hoạt hằng ngày</p>\r\n<p>+ Giới trẻ và việc thưởng thức các loại hình nghệ thuật truyền thống</p>\r\n<p>…</p>\r\n<p>- Hình dung trước những ý kiến phản bác có thể có để xây dựng bài nói có chiều sâu, bao quát được nhiều tình huống thực tế</p>\r\n<p>- Chú ý tính cụ thể, thiết thực, khả thi của những kế hoạch, hoạt động mà mình đề xuất</p>\r\n<p>- Lập đề cương cho bài nói:</p>\r\n<p>+ Vấn đề em trình bày là gì?</p>\r\n<p>+ Lí do em trình bày vấn đề này là gì?</p>\r\n<p>+ Nêu những thông tin đáng quan tâm về vấn đề đó</p>\r\n<p>+ Chia sẻ những hình ảnh minh họa</p>\r\n<p>+ Nêu ý kiến của em về vấn đề được bàn tới</p>\r\n<p>+ Nêu mong muốn của em và những giải pháp em đề xuất</p>\r\n<p>+ Trao đổi của em về các ý kiến thể hiện cách tiếp cận khác về vấn đề</p>\r\n<p>b. Tập luyện</p>\r\n<p>- Khi tập luyện một mình, em có thể nhìn vào bản đề cương để nói. Chú ý kiểm soát thời gian trình bày</p>\r\n<p>- Khi tập luyện theo nhóm, cần luân phiên vào vai người nói hoặc người nghe, góp ý cho nhau về nội dung bài nói</p>\r\n<p>2. TRÌNH BÀY BÀI NÓI</p>\r\n<p>a. Mở đầu</p>\r\n<p>- Nêu vấn đề mà em muốn trình bày; nói khái quát lí do vì sao em chọn vấn đề đó</p>\r\n<p>- Có thể bắt đầu bằng một câu hỏi hoặc một hình ảnh, câu chuyện, tình huống… để tạo không khí sinh động, hào hứng</p>\r\n<p>b. Triển khai</p>\r\n<p>- Lần lượt trình bày các ý được chuẩn bị sẵn trong đề cương bài nói</p>\r\n<p>- Tránh quá tập trung vào một ý nào đó làm bố cục của bài nói bị mất cân đối, gây khó khăn cho việc đảm bảo thời gian nói theo quy định</p>\r\n<p>- Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên</p>\r\n<p>- Quan sát những phản ứng của người nghe</p>\r\n<p>- Sử dụng cử chỉ, điệu bộ và biểu lộ cảm xúc phù hợp với nội dung trình bày</p>\r\n<p>- Các thao tác sử dụng bản trình chiếu (nếu có) phải được thực hiện gọn gàng, dứt khoát</p>\r\n<p>c. Kết luận</p>\r\n<p>- Tóm lược nội dung đã trình bày</p>\r\n<p>- Hướng người nghe vào các hoạt động cụ thể, thiết thực nhằm bảo vệ và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống</p>\r\n<p>3. SAU KHI NÓI</p>\r\n<p>Trao đổi về bài nói theo một số gợi ý sau:</p>\r\n<table style=\"width: 588px;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"294\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Người nghe</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"294\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Người nói</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"294\">\r\n<p>- Huy động trải nghiệm của bản thân để hiểu thấu đáo vấn đề được người nói đề cập</p>\r\n<p>- Tập trung nhận xét, trao đổi về những ý chính của bài nói</p>\r\n<p>- Nêu những ưu điểm nổi bật về nội dung và cách trình bày bài nói</p>\r\n<p>- Nêu những điều em thấy chưa hợp lí trong nội dung và cách trình bày bài nói (chú ý nêu bằng chứng)</p>\r\n<p>- Bổ sung những nội dung cần thiết mà em cho là bài nói còn thiếu</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"294\">\r\n<p>- Lắng nghe, tiếp thu mọi trao đổi với thái độ bình tĩnh và tinh thần cầu thị</p>\r\n<p>- Giải thích ngắn gọn về một số vấn đề mà người nghe có thể hiểu nhầm</p>\r\n<p>- Trao đổi về những đánh giá mà em cho là chưa thỏa đáng, qua đó, củng cố thêm nội dung trình bày của mình (chú ý thể hiện thái độ nhã nhặn trong trao đổi)</p>\r\n<p>- Tự rút ra những kinh nghiệm bổ ích trong việc chuẩn bị nội dung và trình bày bài nói</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>"},{"article_id":106514,"cat_id":839,"publish_time":1647229200,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0314/resize_sbt6-0_8.png","title":"Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 5 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Củng cố, mở rộng bài 5","alias":"soan-bai-cung-co-mo-rong-bai-5-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Kẻ bảng vào vở theo mẫu và điền các thông tin về hai văn bản Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt và Chuyện cơm hến","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105537,"cat_id":839,"publish_time":1646369160,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_9.png","title":"Soạn bài Ôn tập kiến thức SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Ôn tập kiến thức","alias":"soan-bai-on-tap-kien-thuc-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"rong học kì I, em đã học các bài Bầu trời tuổi thơ, Khúc nhạc tâm hồn, Cội nguồn yêu thương, Giai điệu đất nước, Màu sắc trăm miền","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105546,"cat_id":839,"publish_time":1646369280,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_10.png","title":"Soạn bài Phiếu học tập số 1 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Phiếu học tập số 1","alias":"soan-bai-phieu-hoc-tap-so-1-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Sau khi đã ôn tập kiến thức về các thể loại văn bản và tiếng Việt; kiểu bài viết, kiểu bài nói và hoạt động nghe tương ứng trong các bài học của học kì I, em hãy thực hành theo các phiếu học tập sau","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":105553,"cat_id":839,"publish_time":1646376480,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0304/resize_sbt6-0_11.png","title":"Soạn bài Phiếu học tập số 2 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết","label":"Phiếu học tập số 2","alias":"soan-bai-phieu-hoc-tap-so-2-sgk-ngu-van-7-tap-1-ket-noi-tri-thuc-chi-tiet","introtext":"Sau khi đã ôn tập kiến thức về các thể loại văn bản và tiếng Việt; kiểu bài viết, kiểu bài nói và hoạt động nghe tương ứng trong các bài học của học kì I, em hãy thực hành theo các phiếu học tập sau","display_type":2,"article_type":1}],"most_views":[],"list_sub_event":[{"id":"24929","item_id":24929,"title":"Bài 1: Bầu trời tuổi thơ","short_title":"Bài 1: Bầu trời tuổi thơ","is_link":0},{"id":"24930","item_id":24930,"title":"Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn","short_title":"Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn","is_link":0},{"id":"24931","item_id":24931,"title":"Bài 3: Cội nguồn yêu thương","short_title":"Bài 3: Cội nguồn yêu thương","is_link":0},{"id":"24932","item_id":24932,"title":"Bài 4: Giai điệu đất nước","short_title":"Bài 4: Giai điệu đất nước","is_link":0},{"id":"24933","item_id":24933,"title":"Bài 5: Màu sắc trăm miền","short_title":"Bài 5: Màu sắc trăm miền","is_link":0},{"id":"24993","item_id":24993,"title":"Ôn tập học kì I","short_title":"Ôn tập học kì I","is_link":0}],"top_banner":"","cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}