{"event_info":{"picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/event/2024/0129/a-0_2.png","title":"Soạn Văn 12 Cánh diều tập 1","display_type":3,"cat_id":1738,"cat_title":"Soạn văn 12 Cánh diều","alias":"soan-van-12-canh-dieu-tap-1","introtext":"","content_box_above":"Soạn văn lớp 12 Tập 1 Cánh diều hay nhất, chi tiết đầy đủ các câu hỏi trong SGK, giúp học sinh soạn bài Ngữ văn 12 Tập 1","type":"event","page_builder":"","item_id":34856,"item_type":2},"list_articles":[{"article_id":155801,"cat_id":1738,"publish_time":1706856960,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0202/resize_a-0_2.png","title":"Soạn bài Chuyện chức phán sự đền Tản Viên SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Chuyện chức phán sự đền Tản Viên ( Nguyễn Dữ)","alias":"soan-bai-chuyen-chuc-phan-su-den-tan-vien-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước văn bản Chuyện chức phán sự Đền Tản Viên , tìm hiểu thông tin về tác giả Nguyễn Dữ và tập Truyền kì mạn lục\r\nTìm hiểu về Thánh Tản Viên trong truyền thuyết và trong đời sống văn hóa của người Việt","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155830,"cat_id":1738,"publish_time":1706931480,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0203/resize_a-0_1.png","title":"Soạn bài Muối của rừng SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Muối của rừng ( Nguyễn Huy Thiệp)","alias":"soan-bai-muoi-cua-rung-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước truyện ngắn Muối của rừng, tìm hiểu thông tin về tác giả Nguyễn Huy Thiệp\r\nThời điểm ông Diểu chọn để đi săn đem lại cho em suy nghĩ gì?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155931,"cat_id":1738,"publish_time":1707980340,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0.png","title":"Soạn bài Chiếc thuyền ngoài xa SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Chiếc thuyền ngoài xa ( Nguyễn Minh Châu)","alias":"soan-bai-chiec-thuyen-ngoai-xa-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa, tìm hiểu thông tin về tác giả Nguyễn Minh Châu\r\nSự xuất hiện của hai nhân vật có bất ngờ không? Dự đoán về hành động của họ.\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155934,"cat_id":1738,"publish_time":1707983340,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0_1.png","title":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt: Ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Thực hành Tiếng Việt: Ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-ngon-ngu-trang-trong-va-ngon-ngu-than-mat-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Từ hiểu biết về ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật, hãy nêu nhận xét về các lời thoại dưới đây của nhân vật người đàn bà hàng chài trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa ( Nguyễn Minh Châu)\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155935,"cat_id":1738,"publish_time":1707985440,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0_2.png","title":"Soạn bài Viết bài nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Viết bài nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện","alias":"soan-bai-viet-bai-nghi-luan-so-sanh-danh-gia-hai-tac-pham-truyen-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc và tìm hiểu văn bản sau rồi trả lời các câu hỏi bên dưới\r\nVăn bản trên có đáp ứng của một bài so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện không? Vì sao?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155937,"cat_id":1738,"publish_time":1707986220,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0_3.png","title":"Soạn bài Nói và nghe: Trình bày về so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Nói và nghe: Trình bày về so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện","alias":"soan-bai-noi-va-nghe-trinh-bay-ve-so-sanh-danh-gia-hai-tac-pham-truyen-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"So sánh yếu tố kì ảo trong “ Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” của Nguyễn Dữ với yếu tố kì ảo trong truyện cổ tích: “ Thạch Sanh”\r\n","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Chào thầy cô và các bạn, hôm nay, em xin trình bày về vấn đề so sánh yếu tố kì ảo trong “ </span><span>Chuyện chức phán sự đền Tản Viên</span><span>” của Nguyễn Dữ với yếu tố kì ảo trong truyện cổ tích: “ </span><span>Thạch Sanh</span><span>”</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Trong nền văn học Việt Nam, yếu tố kì ảo có vai trò vô cùng quan trọng trong việc xây dựng tác phẩm, đem đến cảm giác mới lạ cho người đọc, mở ra một thế giới của trí tưởng tượng. Mặt khác, yếu tố này góp phần phản ánh được quan điểm, ước mơ, khát vọng của tác giả. Trong hai tác phẩm Chuyện chức phán sự Đền Tản Viên và truyện cổ tích Thạch Sanh, việc sử dụng yếu tố kì ảo có những điểm tương đồng và khác nhau.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Việc sử dụng yếu tố kì ảo của hai tác phẩm có nhiều điểm tương đồng. Trước hết, trong cả hai tác phẩm Chuyện chức phán sự Đền Tản Viên và truyện cổ tích Thạch Sanh đều xuất hiện những nhân vật kì ảo, không có thật. Trong </span><span>Chuyện chức phán sự đền Tản Viên</span><span>, hình ảnh các nhân vật kì ảo được miêu tả vô cùng chi tiết, ẩn giấu những ý nghĩa như hồn ma tướng giặc Bách hộ họ Thôi là tên tướng bại trận của Bắc Triều, cái hồn bơ vơ ở Nam Triều, tranh miếu chiếm đền Thổ Công. Đây là hiện thân của cái ác, lừa lọc, giả dối. Hay hình ảnh nhân vật Thổ Công giữ chức Ngực sự đại phu từ thời Lý Nam Đế, chết vì cần vương.. Diêm Vương là người đứng đầu Minh ti, trực tiếp phán xử vụ án giữa Tử Văn và hồn ma tướng giặc. Đây đều là những nhân vật kì ảo, không có thực, góp phần thể hiện cốt truyện. Còn trong truyện cổ tích Thạch Sanh, cũng có những nhân vật không có thực, chỉ tồn tại trong thế giới cổ tích như: Ngọc Hoàng, thái tử, chằn tinh.. , đồ vật thần kì như niêu cơm thần ăn mãi không hết, tiếng đàn giúp cho Thạch Sanh được giải oan. Tiếp đó, sự tương đồng còn được thể hiện trong mô típ của cả hai tác phẩm: vong hồn vẫn còn tồn tại sau khi chết, trong thế giới thần linh có sự phân chia Thiện- Ác… Đây là mô típ với những tình tiết khá quen thuộc xuất hiện trong nền văn học Việt Nam từ thể loại truyện cổ tích thần kì tới truyện truyền kì </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Mặc dù vậy, yếu tố kì ảo được sử dụng có những điểm khác biệt nhất định. Đầu tiên, sự xuất hiện của nhân vật chính trong cả hai tác phẩm: Truyện </span><span>Chuyện Chức phán sự đền Tản Viên</span><span> với nhân vật chính là Ngô Tử Văn, được tác giả giới thiệu vô cùng cụ thể: tên, nơi sinh gắn với những địa điểm có thật </span><span>“huyện Yên Dũng, đất Lạng Giang</span><span>”. Truyện cổ tích </span><span>Thạch Sanh</span><span>, nhân vật chính Thạch Sanh có nguồn gốc xuất thân kì ảo: Là thái tử do Ngọc hoàng cử xuống đầu thai làm con của hai vợ chồng già nghèo khó nhưng tốt bụng luôn giúp đỡ mọi người…Tiếp đó, sự khác nhau được thể hiện trong kết thúc truyện: Nếu như trong </span><span>Chuyện Chức phán sự đền Tản Viên</span><span>, Tử Văn trở về, nhận chức phán sự đền Tản Viên thì ở truyện cổ tích Thạch Sanh, Thạch Sanh được kết duyên với công chúa và được truyền lại  ngôn vua. Hơn thế nữa, về giá trị của tác phẩm được thể hiện qua mô típ chuyện cũng có nhiều điểm riêng biệt: Truyện cổ tích Thạch Sanh đã đề cao triết lý sống: “ ở hiền gặp lành”, kẻ ác phải chịu báo ứng còn trong </span><span>Chức phán sự đền Tản Viên </span><span>đề cao sự cứng cỏi, can đảm của kẻ sĩ, đấu tranh tìm sự công bằng không phải cho mình mà cho người yếu thế.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Qua sự phân tích, đánh giá giữa những điểm tương đồng và khác biệt, </span><span>ta có thể thấy yếu tố kì ảo trong thể loại truyền kì là sự kế tục của thể loại văn học dân gian: Sự xuất hiện của những nhân vật kì ảo không có thực hay là mô típ truyện có những chi tiết hoang đường, huyền ảo như: người chết sống lại, thế giới thần linh cũng phân chia thiện ác… Dòng truyện kì ảo trung đại, dù vẫn còn mang bóng dáng của văn học dân gian, nhưng đây là những sáng tác đậm dấu ấn cá nhân của tác giả, gắn liền với sự bừng ngộ, sự ý thức của con người đối với hiện thực. Cảm hứng của </span><span>Nguyễn Dữ</span><span> khi sáng tác </span><span>Truyền kì mạn lục </span><span>là lấy cái “ kì” để nói cái “ thực”.. Vì lẽ đó, </span><span>yếu tố kì ảo được sử dụng như một phương thức kể chuyện khiến câu chuyện trở nên hấp dẫn, sinh động. Ngoài ra, yếu tố kì ảo và yếu tố hiện thực đan xen vào nhau, cùng tồn tại để bộ lộ tư tưởng của tác giả. Điều này khác với truyền cổ tích </span><span>Thạch Sanh</span><span> khi mà yếu tố kì ảo có vai trò to lớn, không thể thiếu trong sự phát triển tình tiết, giải quyết xung đột: chiếc đàn thần, niêu cơm của Thạch Sanh…</span><span>.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Có thể nói rằng, v</span><span>ăn học dân gian có vai trò quan trọng trong sự hình thành và phát triển của văn học viết. Các tác giả của nền văn học viết đã tiếp thu nội dung một cách chọn lọc về đề tài, nguồn cảm hứng, … Đặc biệt trong phương diện nghệ thuật, thông qua việc sử dụng yếu tố kỳ ảo trong thể loại văn học viết đã phản ánh quan niệm, ước mơ của người viết. Cùng với đó, việc vận dụng một cách sáng tạo yếu tố trên góp phần thể hiện dấu ấn cá nhân của mình trong mỗi tác phẩm. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Phần trình bày của em đến đây là kết thúc, em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em thêm hoàn thiện. Em cảm ơn ạ.</span></p>"},{"article_id":155938,"cat_id":1738,"publish_time":1707986460,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0_4.png","title":"Soạn bài Tự đánh giá trang 43 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Tự đánh giá trang 43","alias":"soan-bai-tu-danh-gia-trang-43-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đoạn tóm tắt in nghiêng của văn bản có tác dụng gì?\r\nDòng nào sau đây nêu nội dung chính của văn bản?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155939,"cat_id":1738,"publish_time":1707987480,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0_5.png","title":"Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 46 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Hướng dẫn tự học trang 46","alias":"soan-bai-huong-dan-tu-hoc-trang-46-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Tìm đọc thêm các tác phẩm có yếu tố kì ảo trong văn học trung đại và hiện đại của những tác giả mà em đã được học. \r\nTìm đọc những tác phẩm về đề tài thiên nhiên, sinh thái. Ghi lại những suy nghĩ và cảm nhận của em khi đọc tác phẩm đó.\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155942,"cat_id":1738,"publish_time":1707987960,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0_6.png","title":"Soạn bài Quan thanh tra SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Quan thanh tra (Gô-gôn)","alias":"soan-bai-quan-thanh-tra-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước đoạn trích; tìm hiểu thông tin về tác giả Ni-kô-lai Va-li-ê-vích Gô-gôn ( Nikolay Vasilyveich Gogol) và tác phẩm Quan thanh tra.\r\nĐiều gì được thông báo? Vì sao chủ sự bưu vụ có được thông tin đó?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155945,"cat_id":1738,"publish_time":1707990060,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0_7.png","title":"Soạn bài Thực thi công lí SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Thực thi công lí ( Sếch- xpia)","alias":"soan-bai-thuc-thi-cong-li-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước đoạn trích Thực thi công lí; tìm hiểu thông tin về tác giả Uy-li-am Sếch-xpia và vở hài kịch Người lái buôn thành Vơ-ni-dơ\r\nĐọc lướt văn bản xem đoạn trích sử dụng những kiểu lời thoại nào ( đối thoại, độc thoại)","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155947,"cat_id":1738,"publish_time":1707991140,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0_8.png","title":"Soạn bài Loạn đến nơi rồi! SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Loạn đến nơi rồi! - Trích Mùa hè ở biển( Xuân Trình)","alias":"soan-bai-loan-den-noi-roi-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước đoạn trích; tìm hiểu thông tin về tác giả Xuân Trình và vở kịch Mùa hè ở biển\r\nChú ý chỉ dẫn sân khấu để hình dung về nhân vật và bối cảnh","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155949,"cat_id":1738,"publish_time":1707992160,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0215/resize_21-0_9.png","title":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt: Lỗi lô gích, câu mơ hồ và cách sửa SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Thực hành Tiếng Việt: Lỗi lô gích, câu mơ hồ và cách sửa","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-loi-lo-gich-cau-mo-ho-va-cach-sua-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Theo em, giao ước ấy mắc lỗi gì khiến Sai-lốc phải chịu thua trước lập luận sắc bén của Poóc-xi-a?\r\nNhững câu dưới đây mắc lỗi gì? Hãy phân tích nguyên nhân mắc lỗi và sửa những lỗi đó","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155956,"cat_id":1738,"publish_time":1708057740,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0216/resize_a-0.png","title":"Soạn bài Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án","alias":"soan-bai-viet-bao-cao-ket-qua-cua-bai-tap-du-an-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Vừa qua lớp em được giao tiến hành hai dự án học tập sau:\r\nSức mạnh của tiếng cười qua các tác phẩm hài kịch\r\nTác động của phương tiện nghe- nhìn đối với văn học trong giới trẻ hiện nay\r\nEm hãy thay mặt nhóm để viết báo cáo kết quả học tập của một trong hai dự án trên.\r\n\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155957,"cat_id":1738,"publish_time":1708058880,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0216/resize_a-0_1.png","title":"Soạn bài Nói và nghe: Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Nói và nghe: Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án","alias":"soan-bai-noi-va-nghe-trinh-bay-bao-cao-ket-qua-cua-bai-tap-du-an-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án đã thực hiện ở phần “ Viết”, trong đó có sử dụng phương tiện hỗ trợ phù hợp","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Chào thầy cô và các bạn, hôm nay, em xin trình bày về báo cáo của bài tập dự án Sức mạnh của tiếng cười qua các tác phẩm hài kịch</span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\" dir=\"ltr\"><strong><span>BÁO CÁO KẾT QUẢ BÀI TẬP DỰ ÁN</span></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\" dir=\"ltr\"><strong><span>Nhóm 2 lớp 12A trường Trung học Phổ thông…</span></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\" dir=\"ltr\"><strong><span>Dự án:</span></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\" dir=\"ltr\"><strong><span>SỨC MẠNH CỦA TIẾNG CƯỜI QUA CÁC TÁC PHẨM HÀI KỊCH</span></strong></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>1. Mục tiêu của dự án:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Phân tích về sức mạnh của tiếng cười qua một số tác phẩm hài kịch nổi tiếng</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Đưa ra nhận xét, đánh giá tình trạng trên</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>2. Nội dung của dự án:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Tìm hiểu và đọc một tác phẩm hài kịch nổi tiếng </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Chỉ ra ý nghĩa của tiếng cười hài kịch </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sưu tập các văn bản hài kịch </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>3. Kết quả của thực hiện dự án:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sản phẩm 1 : 01 bài phân tích, đánh giá sức mạnh của tiếng cười trong văn bản hài kịch </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Tiếng cười trong hài kịch có ý nghĩa lớn đối với đời sống của con người bởi tiếng cười trong hài kịch là lấy từ những câu chuyện của cuộc sống. Với những phẩm chất đa dạng của hiện thực là các sắc thái khác nhau của tiếng cười. Đó có thể là tiếng cười châm biếm, đả kích, giễu cợt, cái cười vui đối với xã hội.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span> Quan trọng hơn cả, tiếng cười trong hài kịch là một phương tiện để truyền tải, phê phán mặt xấu của xã hội, đó là hình thức phê phán đặc biệt và khẳng định cái mới, cái tốt đẹp. Từ đó, giúp thay đổi nhận thức, tư tưởng của con người giúp chúng ta hướng tới những thứ tốt đẹp hơn. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Trong tác phẩm Quan thanh tra của nhà văn Gogol, tiếng cười không chỉ có mục phản ánh, phê phán hiện thực với các thói hư tật xấu của con người trong xã hội qua hình tượng nhân vật:</span><span>Khlét-xa-cốp, thị trưởng, chánh án,…Qua tiếng cười ấy, nhà văn muốn khán giả nhìn nhận vào chính bản thân mình, nhìn vào con người bên trong thật sự của chính mình, đưa ra lời cảnh báo cho khán giả về lối sống trống rỗng, không có ý nghĩa hiện tại. Vì thế, “ Quan thanh tra” của Gogol đã chỉ ra con đường khai sáng với nhận thức bản thân mỗi người và tiếng cười hài kịch ấy sẽ sống mãi trong lòng mỗi độc giả.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Qua đó, có thể nói rằng cái cười là phản ứng cảm xúc của con người trong ý thức thẩm mĩ của nó khi nhận các hiện tượng thực tại mang các xung đột hài kịch. Như vậy cái cười trong cái hài là cái cười đặc biệt nhằm vào đối tượng cụ thể, là cái cười có mục đích và ý nghĩa xã hội sâu sắc. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sản phẩm 2 : 01 bộ sưu tập các văn bản hài kịch ( 03 bản)</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tác phẩm </span><span>Bệnh sĩ </span><span>của tác giả Lưu Quang Vũ </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tác phẩm </span><span>Người lái buôn thành Vơ-ni-dơ</span><span> của nhà văn Shakespeare</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>+ Tác phẩm Quan thanh tra của nhà văn Gogol.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sản phẩm 3: Bộ tranh minh họa một số nhân vật, chi tiết… trong tác phẩm hài kịch</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>- Sản phẩm 4: 01 clip sân khấu hóa đoạn trích hài kịch Quan thanh tra ( Gô-gôn)</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>4. Đánh giá, nhận xét:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Sản phẩm của dự án đã cung cấp đầy đủ về những thông tin, ý nghĩa của sức mạnh tiếng cười hài kịch. Từ đó, thấy được tầm quan trọng của tiếng cười hài kịch trong cuộc sống.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Phần trình bày của em đến đây là kết thúc, em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em thêm hoàn thiện. Em cảm ơn ạ. </span></p>"},{"article_id":155961,"cat_id":1738,"publish_time":1708059060,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0216/resize_a-0_2.png","title":"Soạn bài Tự đánh giá trang 77 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Tự đánh giá trang 77","alias":"soan-bai-tu-danh-gia-trang-77-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc văn bản sau, chọn phương án đúng cho mỗi câu hỏi ( từ câu 1 đến câu 5) và trả lời các câu hỏi ( từ câu 6 đến câu 10)","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":155964,"cat_id":1738,"publish_time":1708066440,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0216/resize_a-0_3.png","title":"Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 80 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Hướng dẫn tự học trang 80","alias":"soan-bai-huong-dan-tu-hoc-trang-80-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Tìm đọc trọn vẹn các văn bản hài kịch được trích dẫn trong bài học này và đọc thêm các văn bản hài kịch khác. Khi đọc, cần lưu ý: tóm tắt nội dung văn bản, ghi lại những ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ,… của bản thân về các văn bản đó.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156049,"cat_id":1738,"publish_time":1708140660,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0217/resize_a-0.png","title":"Soạn bài Nhật kí Đặng Thùy Trâm SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Nhật kí Đặng Thùy Trâm ( Đặng Thùy Trâm)","alias":"soan-bai-nhat-ki-dang-thuy-tram-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Công việc hàng ngày của bác sĩ Đặng Thùy Trâm có gì đặc biệt?\r\nChú ý suy nghĩ và ước mơ của tác giả\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156050,"cat_id":1738,"publish_time":1708141620,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0217/resize_a-0_1.png","title":"Soạn bài Khúc tráng ca nhà giàn SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Khúc tráng ca nhà giàn (Xuân Ba)","alias":"soan-bai-khuc-trang-ca-nha-gian-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước văn bản Khúc tráng ca nhà giàn, tìm hiểu thông tin về tác giả Xuân Ba\r\nChú ý bối cảnh chuyến đi \r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156062,"cat_id":1738,"publish_time":1708145160,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0217/resize_a-0_2.png","title":"Soạn bài Quyết định khó khăn nhất SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Quyết định khó khăn nhất - Trích Điện Biên Phủ - điểm hẹn lịch sử ( Võ Nguyên Giáp )","alias":"soan-bai-quyet-dinh-kho-khan-nhat-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước văn bản Quyết định khó khăn nhất. Tìm hiểu thêm thông tin về Đại tướng Võ Nguyên Giáp và hồi kí Điện Biên Phủ- điểm hẹn lịch sử.\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156073,"cat_id":1738,"publish_time":1708153620,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0217/resize_a-0_3.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Ngôn ngữ sang trọng và ngôn ngữ thân mật ( Tiếp theo) SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Thực hành tiếng Việt: Ngôn ngữ sang trọng và ngôn ngữ thân mật ( Tiếp theo)","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-ngon-ngu-sang-trong-va-ngon-ngu-than-mat-tiep-theo-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Văn bản Nhật kí Đặng Thùy Trâm có sự kết hợp giữa ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật. Em hãy chỉ ra những đặc điểm của hai kiểu ngôn ngữ này trong đoạn trích sau","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156077,"cat_id":1738,"publish_time":1708154100,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0217/resize_a-0_4.png","title":"Soạn bài Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm kí SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm kí","alias":"soan-bai-viet-bai-van-nghi-luan-so-sanh-danh-gia-hai-tac-pham-ki-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Hãy so sánh nghệ thuật trần thuật của các tác giả qua hai đoạn trích “ Nhật kí Đặng Thùy Trâm” ( Đặng Thùy Trâm) và “ Một lít nước mắt” ( Ki-tô A-ya)","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156081,"cat_id":1738,"publish_time":1708154940,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0217/resize_a-0_5.png","title":"Soạn bài Nói và nghe: Trình bày về so sánh, đánh giá hai tác phẩm kí SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Nói và nghe: Trình bày về so sánh, đánh giá hai tác phẩm kí","alias":"soan-bai-noi-va-nghe-trinh-bay-ve-so-sanh-danh-gia-hai-tac-pham-ki-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Hãy so sánh nghệ thuật trần thuật của các tác giả qua hai đoạn trích “ Nhật kí Đặng Thùy Trâm” ( Đặng Thùy Trâm) và “ Một lít nước mắt” ( Ki-tô A-ya)\r\n","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Chào thầy cô và các bạn, hôm nay, em xin trình bày về vấn đề so sánh nghệ thuật trần thuật của các tác giả qua hai đoạn trích “ </span><span>Nhật kí Đặng Thùy Trâm</span><span>” ( Đặng Thùy Trâm) và “ </span><span>Một lít nước mắt</span><span>” ( Ki-tô A-ya)</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Trần thuật là việc giới thiệu, khái quát, thuyết minh, miêu tả đối với nhân vật, sự kiện, hoàn cảnh theo cách nhìn của một người trần thuật nhất định. Để tạo ấn tượng với người đọc, mỗi tác giả cần tận dụng nhuần nhuyễn yếu tố nghệ thuật này cho câu chuyện của mình. Vì lẽ đó, thông qua việc so sánh nghệ thuật trần thuật, giữa hai đoạn trích </span><span>“ Nhật kí Đặng Thùy Trâm” ( Đặng Thùy Trâm) và “ Một lít nước mắt” ( Ki-tô A-ya), ta thấy rõ hơn ý nghĩa của hiệu quả nghệ thuật này</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Trước hết, về yếu tố người kể chuyện. Cả hai đoạn trích đều sử dựng ngôi kể thứ nhất, dưới điểm nhìn của nhân vật chính. Cụ thể, trong đoạn </span><span>trích </span><span>“ Nhật kí Đặng Thùy Trâm”, người kể chuyện là bác sĩ Đặng Thùy Trâm. </span><span> </span><span>Đây là những dòng ghi chép hàng ngày về cuộc sống nơi tuyến đầu chống Mỹ cứu nước của bác sĩ Đặng Thùy Trâm</span><span>. </span><span>Ở đoạn trích“ Một lít nước mắt” là nhân vật Ki-tô A-ya- một nữ sinh trung học phổ thông người Nhật Bản. Đoạn trích là</span><span>những dòng ghi chép chân thực, xúc động về suy nghĩ và cuộc sống của  Kito Aya khi chống chọi với căn bệnh hiểm nghèo mang tên thoái hóa tiểu não khi mới mười lăm tuổi. Cuốn nhật kí đã tái hiện khoảng thời gian chống chọi với bệnh tật của cô gái Aya. Từ đó, người đọc có thể nhận thấy điểm giống của hai tác giả: Họ đều là </span><span>những cô gái ở độ tuổi đôi mươi- độ tuổi thanh xuân tràn đầy sức sống; sống trong hoàn cảnh vô cùng làm việc và có đời sống tình cảm giản dị, gắn bó sâu sắc với gia đình. Ngoài ra, vẫn có sự khác nhau nhất định giữa hai nhân vật này. Về công việc, Thùy Trâm là bác sĩ nơi tuyến đầu cách mạng với công việc hàng ngày là  chữa trị cho những chiến sĩ bị thương trong quá trình chiến đấu và lên lớp giảng dạy lí luận y học cho học sinh còn A-ya vẫn là học sinh trung học phổ thông. Sống trong hai hoàn cảnh khác nhau nên tâm trạng của hai nhân vật cũng có sự khác biệt: Một bên là cô bác sĩ luôn nhiệt huyết; lạc quan; là cô chiến sĩ đầy dũng cảm, gan dạ, hết mình với lý tưởng của mình ngược lại với cô bé A-ya đau khổ, mệt mỏi khi phải chống chọi với căn bệnh quái ác. Dù vậy, A-ya vẫn có trong mình nghị lực sống mạnh mẽ. Về ước mơ của mỗi cô gái, trong thời đại kháng chiến diễn ra ác liệt thì nhân vật Thùy Trâm mong muốn đánh thắng giặc Mỹ, giành độc lập tự do cho tổ quốc còn ước mơ của A-ya là được sống một cuộc sống bình thường như bao học sinh khác. Để thực hiện được giấc mơ của mình, mỗi người có một lẽ sống riêng: Thùy Trâm có lý tưởng cao đẹp, sẵn sàng cống hiến cho đất nước, tổ quốc và A-ya có một nghị lực sống mạnh mẽ, chiến đấu chống chọi với bệnh tật.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Tiếp theo, xét về thủ pháp trần thuật kết hợp giữa kể chuyện với miêu tả, nghị luận, trữ tình. Có thể nói rằng, thủ pháp nghệ thuật này trong nhật kí của hai tác giả biểu hiện vô cùng rõ ràng, xuyên suốt từ đầu đến cuối đoạn trích. Điểm giống là đều góp phần thể hiện tính cách của nhân vật chính trong đoạn trích. Tuy nhiên, hai đoạn trích cũng có sự khác biệt. Ở đoạn trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm: khắc họa rõ nét khung cảnh chiến trường ác liệt- nơi làm việc của bác sĩ Đặng Thùy Trâm cũng như lý tưởng, suy nghĩ của cô gái Thùy Trâm thể hiện qua các chi tiết trần thuật kết hợp miêu tả như “ </span><span>Những ngày bận rộn trong công tác dồn dập, thương nặng, người ít, mọi người trong bệnh xá đều hết sức vất vả…. Khối lượng công việc quá lớn mà người không có nên một mình mình vừa phải phụ trách bệnh xá, vừa lo điều trị, vừa giảng dạy. Vô cùng vất vả và cũng còn nhiều khó khăn trong công việc, nhưng hơn bao giờ hết mình cảm thấy rằng mình đã đem hết tài năng, sức lực của mình….trong công tác bên giường bệnh.</span><span>”</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Trong đoạn trích Một lít nước mắt đã thể hiện hoàn cảnh chống chọi với bệnh tật của A-ya vô cùng khó khăn cũng như cảm xúc đau khổ, mệt mỏi nhưng vẫn đầy nghị lực sống qua việc kể lại cuộc đối thoại của A-ya với mẹ khi A-ya biết mình không thể đi lại được do căn bệnh bại não kết hợp các chi tiết miêu tả </span><span>“Mình thì đang biết đi bỗng chuyển sang bò, giờ gần như cả ngày, cứ như mình bị thoái hóa vậy”,“ Mình bò đến bên nhà vệ sinh cách đó ba mét, hành lang lạnh cóng”, “… mẹ chẳng nói gì, nước mắt nghẹn ngào rơi xuống sàn nhà”</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Qua đó, việc sử dụng thủ pháp trần thuật kết hợp giữa kể chuyện với miêu tả, nghị luận, trữ tình có hiệu quả nhất định trong từng tác phẩm. Trước hết, trong đoạn trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm đã gíup việc miêu tả sự kiện và nhân vật trong nhật kí hiện lên sinh động. Từ đó, còn khắc họa khung cảnh chiến đấu ác liệt nơi chiến trường với biết bao nhiêu chiến sĩ đã bị thương nặng. Đồng thời, góp phần thể hiện tính cách nhân vật: là một bác sĩ luôn hết mình vì công việc cứu chữa bệnh nhân và luôn cống hiến hết tài năng, sức lực của bản thân cho cách mạng; là một cô gái có lý tưởng cao đẹp, luôn muốn cống hiến cho đất nước</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Ngoài ra, hiệu quả của việc sử dụng thủ pháp nghệ thuật trên giúp đoạn trích Một lít nước mắt khắc họa đậm nét tâm trạng đau khổ, tuyệt vọng của Aya trong tình huống đầy trớ trêu này. Từ đó, cũng thể hiện vẻ đẹp trong tính cách nhân vật: Dù đau khổ tuyệt vọng nhưng cô gái Aya vẫn chưa bao giờ từ bỏ, cô vẫn luôn lạc quan, mong muốn với nghị lực sống mạnh mẽ.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Tóm lại, qua việc phân tích trên, ta thấy được việc sử dụng nghệ thuật trần thuật trong hai đoạn trích “ Nhật kí Đặng Thùy Trâm” và “ Một lít nước mắt có điểm giống và khác biệt từ đó thể hiện được giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của mỗi tác phẩm.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Phần trình bày của em đến đây là kết thúc, em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em thêm hoàn thiện. Em cảm ơn ạ.</span></p>"},{"article_id":156089,"cat_id":1738,"publish_time":1708155120,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0217/resize_a-0_6.png","title":"Soạn bài Tự đánh giá trang 105 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Tự đánh giá trang 105","alias":"soan-bai-tu-danh-gia-trang-105-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc văn bản sau, chọn phương án đúng cho mỗi câu hỏi ( từ câu 1 đến câu 5) và trả lời các câu hỏi ( từ câu 6 đến câu 10)\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156094,"cat_id":1738,"publish_time":1708156080,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0217/resize_a-0_7.png","title":"Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 108 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Hướng dẫn tự học trang 108","alias":"soan-bai-huong-dan-tu-hoc-trang-108-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Tìm đọc các văn bản nhật kí, phóng sự, hồi kí trong sách, báo hoặc Internet. Khi đọc, cần lưu ý: tóm tắt nội dung văn bản, ghi lại những cảm xúc, điều tâm đắc, thích thú hoặc băn khoăn, chưa hiểu,… của bản thân về văn bản đó.\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156425,"cat_id":1738,"publish_time":1708536240,"type_ex":2,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0222/resize_a-0.png","title":"Soạn bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc ( Nguyễn Đình Chiểu)","alias":"soan-bai-van-te-nghia-si-can-giuoc-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, tìm hiểu những từ ngữ khó, những điển cố được sử dụng trong văn bản.\r\nTìm hiểu thêm thông tin về tác giả Nguyễn Đình Chiểu và hoàn cảnh sáng tác Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc giúp cho việc đọc hiểu tác phẩm","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156540,"cat_id":1738,"publish_time":1708593600,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0222/resize_a-0_13.png","title":"Soạn bài Việt Bắc SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Việt Bắc (Tố Hữu)","alias":"soan-bai-viet-bac-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"“Mình”, “ta” trong bốn dòng thơ đầu là những ai?\r\nNgười ở lại đang gợi nhắc những kỉ niệm nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156546,"cat_id":1738,"publish_time":1708594860,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0222/resize_a-0_14.png","title":"Soạn bài Thực hành đọc hiểu Lưu biệt khi xuất dương SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Thực hành đọc hiểu Lưu biệt khi xuất dương (Phan Bội Châu)","alias":"soan-bai-thuc-hanh-doc-hieu-luu-biet-khi-xuat-duong-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Tìm hiểu tác giả, bối cảnh thời đại và hoàn cảnh Phan Bội Châu sáng tác bài Lưu biệt khi xuất dương.\r\nSo sánh phần Phiên âm, Dịch nghĩa với phần Dịch thơ để thấy được điểm tương đồng và thay đổi giữa bản dịch và nguyên tác, từ đó hiểu sâu hơn bài thơ.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156550,"cat_id":1738,"publish_time":1708595820,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0222/resize_a-0_15.png","title":"Soạn bài Tây Tiến SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Tây Tiến (Quang Dũng)","alias":"soan-bai-tay-tien-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Tìm hiểu qua các tài liệu, sách, báo, Internet,… về tác giả Quang Dũng, về binh đoàn Tây Tiến và hoàn cảnh ra đời của bài Tây Tiến\r\nChú ý nét đặc sắc của khung cảnh thiên nhiên và hình ảnh người lính trên nền bối cảnh thiên nhiên đó","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156554,"cat_id":1738,"publish_time":1708596660,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0222/resize_a-0_16.png","title":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt: Biện pháp tu từ nghịch ngữ SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Thực hành Tiếng Việt: Biện pháp tu từ nghịch ngữ","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-bien-phap-tu-tu-nghich-ngu-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Tìm biện pháp tu từ nghịch ngữ trong các đoạn trích bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu. Cho biết mỗi nghịch ngữ đó có tác dụng khắc họa hình ảnh các nghĩa sĩ áo vải như thế nào","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156556,"cat_id":1738,"publish_time":1708597080,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0222/resize_a-0_17.png","title":"Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ","alias":"soan-bai-viet-bai-van-nghi-luan-ve-mot-van-de-co-lien-quan-den-tuoi-tre-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc kĩ đề bài, xác định vấn đề cần bàn luận, các thao tác lập luận cần sử dụng và phạm vi dẫn chứng\r\nTìm đọc tác phẩm Nhật kí Đặng Thùy Trâm và một số tài liệu lịch sử, văn hóa, điện ảnh","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156585,"cat_id":1738,"publish_time":1708657620,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0223/resize_a-0.png","title":"Soạn bài Nói và nghe: Thuyết trình về một vấn đề của tuổi trẻ có liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Nói và nghe: Thuyết trình về một vấn đề của tuổi trẻ có liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước","alias":"soan-bai-noi-va-nghe-thuyet-trinh-ve-mot-van-de-cua-tuoi-tre-co-lien-quan-den-co-hoi-va-thach-thuc-doi-voi-dat-nuoc-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Em hãy thuyết trình về vấn đề: Lẽ sống của tuổi trẻ với cơ hội, thách thức của đất nước\r\n","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Chào thầy cô và các bạn, hôm nay, em xin trình bày về vấn đề: Lẽ sống của tuổi trẻ với cơ hội, thách thức của đất nước.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Lẽ sống là một lối sống, là một mục đích tốt đẹp nhất, cao đẹp nhất mà con người phấn đấu để đạt tới, đó là niềm tin là điều mà con người tôn thờ, khát khao. Giới trẻ là chủ nhân tương lai của đất nước, do vậy giới trẻ góp phần rất quan trọng trong xã hội hiện nay. Vì thế, lẽ sống của giới trẻ có ảnh hưởng lớn đối với cơ hội, thách thức của đất nước.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Trong lịch sử Việt Nam, biết bao nhiêu tấm gương cao đẹp đã chiến đấu hi sinh chống quân xâm lược để bảo vệ non sông gấm vóc. Khi ấy, lí tưởng sống của con người Việt Nam là chống giặc cứu nước, sẵn sàng chiến đấu, hi sinh để bảo vệ nền hòa bình của dân tộc. Lí tưởng đó đã soi rọi con đường mà người dân Việt Nam đang đi, họ hiểu rõ “thà làm ma nước nam chứ không làm vương đất Bắc’’. Đặc biệt là thế hệ tuổi trẻ Việt Nam thời kì cứu nước. Những con người ấy tuy còn trẻ tuổi, nhưng đã cống hiến tuổi trẻ của mình vì mục đích cao cả là giải phóng dân tộc. Đoạn trích của Nhật kí Đặng Thùy Trâm đã thể hiện những dòng nhật ký tràn đầy cảm xúc của bác sĩ Đặng Thùy Trâm, từ đó khẳng định trách nhiệm của tuổi trẻ với đất nước của mình. Tuổi trẻ của cô gái ấy là những năm tháng chiến đấu, khó khăn gian khổ nơi chiến trường: nơi thấm đượm mồ hôi, nước mắt, xương máu của những người đang sống và những người đã chết. Là những lần phải đối mặt những thử thách gian lao trên chiến trường. Tuy nhiên, </span><span>dù hoàn cảnh sống, chiến đấu đầy gian lao, cực khổ nhưng vẫn ánh lên trong tâm hồn tác giả là niềm tin yêu, mơ ước, là tình yêu thương vẫn ánh lên trong đôi mắt.</span><span> Đó là lẽ sống của </span><span>tuổi trẻ đã sống và chiến đấu vì Tổ quốc, đã cùng với thế hệ mình và thế hệ cha anh quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Ngoài ra, trong truyện ngắn </span><span>Những ngôi sao xa xôi</span><span> của Lê Minh Khuê đã miêu tả chân thực, sinh động cuộc sống chiến đấu dũng cảm; tâm hồn lạc quan, hồn nhiên, trong sáng của những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn. Họ có tinh thần trách nhiệm cao với công việc, không sợ hy sinh. Dù hoàn cảnh sống và chiến đấu của ba cô gái đặc biệt gian khổ, nguy hiểm với công việc chính: phá bom. Trong ban ngày, họ phải phơi mình ra giữa vùng trọng điểm bị đánh phá bởi máy bay địch. Sau mỗi trận bom, họ phải lao ra trọng điểm, đo ước tính khối lượng đất đá lấp hố bom địch đào xới, đếm bom chưa nổ và phá bom. Thế nhưng họ vẫn gan dạ, dám đối mặt với khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Họ đều là những cô gái tuổi mới mười tám, đôi mươi sẵn sàng rời ghế nhà trường đi theo tiếng gọi Tổ Quốc. </span><span>Giữa chiến trường khốc liệt mà những con người ấy vẫn giữ được những nét đẹp tâm hồn trong sáng, đáng quý, đáng trân trọng và vẫn luôn lạc quan yêu đời. Bởi họ đều có chung lý tưởng duy nhất- lý tưởng thực hiện cách mạng, mong muốn Đất nước độc lập tự do. Chúng ta tự hào về tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến cứu nước và biết ơn, cảm phục họ vì chính những con người ấy đã đem cả thanh xuân và tính mạng của mình để đổi lấy độc lập tự do cho tổ quốc. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Hiện nay, khi đất nước ta hòa bình, độc lập, tự do, không còn khói lửa chiến tranh thì trách nhiệm của mỗi con người Việt Nam, đặc biệt là thế hệ trẻ hiện nay không chỉ là bảo vệ đất nước mà còn là xây dựng nhà nước giàu đẹp. Trong xã hội hiện đại, có rất nhiều bạn trẻ thành công khá sớm do biết tận dụng những lợi thế về công nghệ thông tin, mạng xã hội. Hoặc có những bạn nỗ lực học tập, tham gia nhiều cuộc thi quốc tế, làm rạng danh Tổ quốc. Bên cạnh đó, một bộ phận người trẻ lại trở nên sa đọa, tha hóa. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Chính vì thế, các bạn thanh thiếu niên cần có ý thức xây dựng lẽ tưởng sống cao đẹp như nhà văn Pháp đã từng nói: “ </span><span>Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả. Anh cũng không làm được gì vĩ đại nếu mục đích tầm thường</span><span>”. Để làm được điều này, ta cần nỗ lực học tập, trau dồi các kĩ năng cần thiết và rèn luyện sức khỏe. Đồng thời, bản thân mỗi người cần phải tích cực tham gia các hoạt động xã hội để hòa nhập với cộng đồng. Đặc biệt, thế hệ trẻ ngày nay cần phải biết kế thừa và phát huy truyền thống cách mạng của các thế hệ đi trước. Ngoài ra, chúng ta cần tỉnh táo trước những cám dỗ mà xã hội đặt ra, không sa vào tệ nạn; tệ nạn xã hội. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Phần trình bày của em đến đây là kết thúc, em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em thêm hoàn thiện. Em cảm ơn ạ.</span></p>"},{"article_id":156588,"cat_id":1738,"publish_time":1708658160,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0223/resize_a-0_1.png","title":"Soạn bài Tự đánh giá trang 132 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Tự đánh giá trang 132","alias":"soan-bai-tu-danh-gia-trang-132-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc văn bản sau, chọn phương án đúng cho mỗi câu hỏi ( từ câu 1 đến câu 5) và trả lời các câu hỏi ( từ câu 6 đến câu 10)","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156589,"cat_id":1738,"publish_time":1708659180,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0223/resize_a-0_2.png","title":"Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 134 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Hướng dẫn tự học trang 134","alias":"soan-bai-huong-dan-tu-hoc-trang-134-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Tìm đọc từ sách, báo, Internet,... một số bài văn tế, văn điểu khác của Nguyễn Đình Chiểu: Tế lục tỉnh sĩ dân văn, Văn tế Trương Định, Điếu Phan Văn Tòng,... để thấy được giá trị của bộ phận văn tế trong sự nghiệp văn học Nguyễn Đình Chiểu\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156598,"cat_id":1738,"publish_time":1708660140,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0223/resize_a-0_3.png","title":"Soạn bài Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hóa con người SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hóa con người (Hoàng Ngọc Hiến)","alias":"soan-bai-van-hoc-va-tac-dung-chieu-sau-trong-viec-xay-dung-nhan-cach-van-hoa-con-nguoi-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước toàn bộ văn bản và tìm hiểu thêm về tác giả Hoàng Ngọc Hiến\r\nVấn đề chính mà tác giả nêu lên ở phần mở đầu là gì?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156609,"cat_id":1738,"publish_time":1708661940,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0223/resize_a-0_4.png","title":"Soạn bài Toàn cầu hóa và bản sắc văn hóa dân tộc SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Toàn cầu hóa và bản sắc văn hóa dân tộc (Phan Hồng Giang)","alias":"soan-bai-toan-cau-hoa-va-ban-sac-van-hoa-dan-toc-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đọc trước văn bản Toàn cầu hóa và bản sắc văn hóa dân tộc và tìm hiểu thêm về tác giả Phan Hồng Giang.\r\nTìm hiểu bối cảnh xã hội từ đầu thế kỉ XX đến nay. Em thấy cuộc sống quanh mình thay đổi như thế nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156726,"cat_id":1738,"publish_time":1708920480,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0226/resize_a-0_1.png","title":"Soạn bài Phân tích bài thơ Việt Bắc SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Phân tích bài thơ Việt Bắc (Nguyễn Văn Hạnh)","alias":"soan-bai-phan-tich-bai-tho-viet-bac-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Xem lại nội dung đọc hiểu ở bài thơ Việt Bắc (Tố Hữu). Từ những hiểu biết về bài thơ, liên hệ và so sánh với nội dung bài phân tích của Nguyễn Văn Hạnh.\r\nĐọc trước văn bản Phân tích bài thơ “Việt Bắc”; tìm hiểu thêm về tác giả Nguyễn Văn Hạnh\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156733,"cat_id":1738,"publish_time":1708922580,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0226/resize_a-0_2.png","title":"Soạn bài Thực hành Tiếng Việt: Tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập và nghiên cứu SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Thực hành Tiếng Việt: Tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập và nghiên cứu","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-ton-trong-va-bao-ve-quyen-so-huu-tri-tue-trong-hoc-tap-va-nghien-cuu-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Tìm đọc Luật sở hữu trí tuệ, cho biết các quy định cụ thể của Luật về loại hình tác phẩm được bảo hộ quyền tác giả và nội dung quyền tác giả\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156734,"cat_id":1738,"publish_time":1708923120,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0226/resize_a-0_3.png","title":"Soạn bài Viết: Viết bài nghị luận về vai trò của văn học đối với tuổi trẻ SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Viết: Viết bài nghị luận về vai trò của văn học đối với tuổi trẻ","alias":"soan-bai-viet-viet-bai-nghi-luan-ve-vai-tro-cua-van-hoc-doi-voi-tuoi-tre-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Từ kinh nghiệm đọc sách của bản thân, hãy viết bài văn bàn luận về vai trò của tác phẩm văn học đối với cá nhân em \r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156748,"cat_id":1738,"publish_time":1708929480,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0226/resize_a-0_4.png","title":"Soạn bài Nói và nghe: Nghe thuyết trình một vấn đề văn học SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Nói và nghe: Nghe thuyết trình một vấn đề văn học","alias":"soan-bai-noi-va-nghe-nghe-thuyet-trinh-mot-van-de-van-hoc-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Thực hành nghe bài thuyết trình về vai trò của văn học đối với cá nhân em\r\n","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p dir=\"ltr\"><span>Chào thầy cô và các bạn, hôm nay, em xin trình bày về vấn đề: Vai trò của văn học đối với cá nhân em.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Chimamada Ngozi Adiche từng nói rằng: “Văn học có khả năng thay đổi tư tưởng và cảm xúc của chúng ta”. Trong suốt quá trình đọc sách của bản thân, tác phẩm văn học đã để lại ấn tượng sâu sắc nhất và cho tôi nhiều bài học giá trị là Nhật kí Đặng Thùy Trâm.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nhật kí Đặng Thùy Trâm là tập nhật kí của nữ bác sĩ, liệt sĩ Đặng Thùy Trâm được viết tay từ năm 1968 đến 1970. Đây là những dòng ghi chép chân thực về cuộc sống hằng ngày nơi tuyến đầu chống đế quốc Mỹ, về nỗi đau của dân tộc Việt Nam trong chiến tranh và cả ước mơ, khát khao cháy bỏng ngày đất nước hòa bình để tác giả được trở về với gia đình, với Hà Nội thân yêu. Mỗi dòng nhật kí đều chất chứa những tâm tư, tình cảm của đứa con xa nhà, luôn mong muốn khát khao được về bên gia đình.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nhật ký Đặng Thùy Trâm là một tác phẩm văn học có giá trị nghệ thuật vô cùng đặc sắc. Trước hết, tác phẩm đã sử dụng từ ngữ mộc mạc, gần gũi tạo cảm giác như đang trò chuyện với độc giả. </span><span>Nghệ thuật kể chuyện chân thật được thể hiện qua các mốc thời gian cụ thể (đặc trưng thể loại nhật kí). Đồng thời, thủ pháp nghệ thuật miêu tả kết hợp với trần thuật được sử dụng xuyên suốt trong tác phẩm:</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>“ </span><span>Những ngày bận rộn trong công tác dồn dập, thương nặng, người ít, mọi người trong bệnh xá đều hết sức vất vả. Riêng mình, trách nhiệm càng nặng nề hơn bao giờ hết, mỗi ngày làm việc từ sáng tinh mơ cho đến đêm khuya. Khối lượng công việc quá lớn mà người không có nên một mình mình vừa phải phụ trách bệnh xá, vừa lo điều trị, vừa giảng dạy. Vô cùng vất vả và cũng còn nhiều khó khăn trong công việc, nhưng hơn bao giờ hết mình cảm thấy rằng mình đã đem hết tài năng, sức lực của mình….trong công tác bên giường bệnh.</span><span>”.</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span> Qua đó, việc miêu tả sự kiện và nhân vật trong nhật kí hiện lên sinh động, đã khắc họa khung cảnh chiến đấu ác liệt nơi chiến trường với biết bao nhiêu chiến sĩ đã bị thương nặng. Đồng thời, góp phần thể hiện tính cách nhân vật Thùy Trâm: là một bác sĩ luôn hết mình vì công việc cứu chữa bệnh nhân và luôn cống hiến hết tài năng, sức lực của bản thân cho cách mạng; là một cô gái có lý tưởng cao đẹp, luôn muốn cống hiến cho đất nước. Tác phẩm đã phản ánh sự tàn phá khốc liệt, hậu quả nghiêm trọng của chiến tranh cùng khát vọng hòa bình, độc lập của nhân dân ta. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Nguyễn Quang Thiều đã từng nói rằng “Không có gì mang tính chính xác về cuộc chiến tranh hơn những trang nhật kí của những người lính”. Trong nhật kí Đặng Thùy Trâm, mỗi câu chuyện qua từng trang nhật kí đã đưa người đọc trở lại về thời kì lịch sử đầy vẻ vang nhưng cũng vô cùng ác liệt tàn khốc của chiến tranh. Sau mỗi lần quân địch tấn công thì số người bị thương tăng lên rất nhiều, nữ bác sĩ trẻ đã dành toàn bộ tâm huyết, sức lực của mình để chữa trị cho bệnh nhân. Điều đó khiến cho bản thân tôi, một đứa trẻ may mắn được sinh ra trong thời kì đất nước hòa bình, cảm thấy vô cùng xúc động, biết ơn và trân trọng cuộc sống ngày hôm nay. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>“ </span><span>Ôi! Có ai hiểu lòng con ao ước được về sống giữa gia đình, dù chỉ một giây lát đến mức nào không? Con vẫn hiểu điều đó từ lúc bước chân lên chiếc ô tô đưa con vào đường bom đạn. Nhưng con vẫn ra đi vì lý tưởng</span><span>”</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Đối với bất kỳ ai, rời xa gia đình là việc thực sự khó khăn huống chi là cô gái mới ở độ tuổi đôi mới. Chính vì thế, khi nhận được bức thư của mẹ, Thùy Trâm mong muốn được về nhà, dù chỉ trong giây lát cũng được. Đây là một ước mơ thật giản dị nhưng cũng xúc động biết bao. Nhưng sau tất cả, cô gái ấy vẫn ra đi vì lý tưởng phía trước, lý tưởng để đất nước giành được độc lập. Bởi cô tin rằng ngày mai đất nước hòa bình thì bản thân sẽ được sống những ngày tháng tươi đẹp trước đây. Và giờ đây, nỗi nhớ gia đình đã trở thành động lực để tiếp thêm sức mạnh cho cô tiếp tục thực hiện lý tưởng của mình. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Khi đọc từng trang nhật kí đầy cảm xúc, trong bản thân tôi có rất nhiều suy nghĩ trước hình ảnh người con gái đã không ngần ngại bỏ lại sau lưng mình tuổi trẻ, tình yêu, gia đình... để </span><span>lên đường chiến đấu vì sự độc lập toàn vẹn lãnh thổ của đất nước</span><span>. Đó là lòng cảm phục, ngưỡng mộ trước sự hy sinh, kiên cường đầy bản lĩnh của rất nhiều người lính chiến đấu trên chiến trường. Là sự tự hào, biết ơn sâu sắc với những thế hệ đi trước đã có công lao giữ vững nền độc lập dân tộc. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Câu chuyện của Đặng Thùy Trâm đã giúp bản thân tôi có được những bài học sâu sắc về lẽ sống đẹp: sống cống hiến, không sợ gian nan, phải có nghị lực vươn lên trước những thử thách chông gai. Sau đó, tôi cần xác định một mục tiêu rõ ràng để phấn đấu trong cuộc sống. Để thực hiện điều này, </span><span>tôi cũng phải trau dồi kiến thức, các kĩ năng cần thiết từ đó hoàn thiện bản thân. Trước khó khăn không nên né tránh, nao núng mà phải quyết tâm vượt lên hoàn cảnh của chính mình, dựa vào khả năng của chính mình chứ không phải dựa dẫm, ỷ lại người khác</span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Thùy Trâm đã ra đi khi mới 27 tuổi nhưng ngọn lửa cống hiến trong trái tim cô thì vẫn còn sống mãi và ngọn lửa ấy sẽ luôn là nguồn cảm hứng cho thế hệ trẻ mai sau. </span></p>\r\n<p dir=\"ltr\"><span>Phần trình bày của em đến đây là kết thúc, em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em thêm hoàn thiện. Em cảm ơn ạ.</span></p>"},{"article_id":156754,"cat_id":1738,"publish_time":1708931760,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0226/resize_a-0_5.png","title":"Soạn bài Tự đánh giá trang 156 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Tự đánh giá trang 156","alias":"soan-bai-tu-danh-gia-trang-156-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Mục đích chính của văn bản Hẹn hò với định mệnh là gì?\r\nÝ nào sau đây là điểm giống nhau giữa văn bản Hẹn hò với định mệnh của Nê-ru và tác phẩm Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156761,"cat_id":1738,"publish_time":1708932360,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0226/resize_a-0_6.png","title":"Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 158 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Hướng dẫn tự học trang 158","alias":"soan-bai-huong-dan-tu-hoc-trang-158-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Tìm đọc thêm các văn bản nghị luận xã hội tương tự các văn bản trong Bài 5.\r\nSưu tầm và ghi lại một số đoạn văn, bài văn phân tích các tác phẩm văn học có trong sách Ngữ văn 12","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156770,"cat_id":1738,"publish_time":1708933320,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0226/resize_a-0_7.png","title":"Soạn bài Ôn tập cuối học kì 1 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Ôn tập cuối học kì 1","alias":"soan-bai-on-tap-cuoi-hoc-ki-1-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Dựa trên thông tin về các bài đã học trong sách Ngữ văn 12, tập một, hãy lập bảng hoặc vẽ sơ đồ các bài đọc hiểu theo thể loại và kiểu văn bản.\r\n","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":156778,"cat_id":1738,"publish_time":1708935360,"type_ex":3,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0226/resize_a-0_8.png","title":"Soạn bài Tự đánh giá cuối học kì I SGK Ngữ văn 12 tập 1 Cánh diều","label":"Tự đánh giá cuối học kì I","alias":"soan-bai-tu-danh-gia-cuoi-hoc-ki-i-sgk-ngu-van-12-tap-1-canh-dieu","introtext":"Đoạn trích trên sử dụng kết hợp những phương thức biểu đạt nào là chính?\r\nYếu tố nào thể hiện rõ nhất tính chất nhật kí của đoạn trích?\r\n","display_type":2,"article_type":1}],"most_views":[],"list_sub_event":[{"id":"34911","item_id":34911,"title":"Bài 1. Truyện truyền kì và truyện ngắn hiện đại","short_title":"Bài 1. Truyện truyền kì và truyện ngắn hiện đại","is_link":0},{"id":"35135","item_id":35135,"title":"Bài 2. Hài kịch","short_title":"Bài 2. Hài kịch","is_link":0},{"id":"35340","item_id":35340,"title":"Bài 3. Nhật kí, phóng sự, hồi kí","short_title":"Bài 3. Nhật kí, phóng sự, hồi kí","is_link":0},{"id":"35399","item_id":35399,"title":"Bài 4. Văn tế, thơ","short_title":"Bài 4. Văn tế, thơ","is_link":0},{"id":"35413","item_id":35413,"title":"Bài 5. Văn nghị luận","short_title":"Bài 5. Văn nghị luận","is_link":0},{"id":"35420","item_id":35420,"title":"Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 1","short_title":"Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 1","is_link":0}],"top_banner":"","cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}