{"event_info":{"picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/event/2024/0826/sbt6-0_12.png","title":"Bài 5: Đối diện nỗi đau - SBT Ngữ văn 9 KNTT","display_type":3,"cat_id":1913,"cat_title":"SBT Văn 9 - Kết nối tri thức","alias":"bai-5-doi-dien-noi-dau-sbt-ngu-van-9-kntt","introtext":"","content_box_above":"","type":"event","page_builder":"","item_id":37694,"item_type":2},"list_articles":[{"article_id":172256,"cat_id":1913,"publish_time":1725124620,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0_7.png","title":"Giải Bài tập 1 Ôn tập HK1 trang 36 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 1 Ôn tập HK1 trang 36 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-1-on-tap-hk1-trang-36-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:\r\nCHỊ EM THUÝ KIẾU","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":172254,"cat_id":1913,"publish_time":1725124260,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0_5.png","title":"Giải Bài tập 1 Đọc mở rộng trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 1 Đọc mở rộng trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-1-doc-mo-rong-trang-35-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Tìm đọc 1 số văn bản nghị luận văn học. Ghi vào nhật kí đọc sách luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản em đã đọc, những cách hiểu khác nhau của em và so với cách hiểu của tác giả văn bản nghị luận đối với vấn đề đặt ra trong tác phẩm văn học","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"591\">\r\n<p>Nhật kí đọc sách</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"591\">\r\n<p>Ngày: 12/08/2024</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"591\">\r\n<p><strong><em>Nhan đề văn bản: </em></strong>Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam</p>\r\n<p><strong><em>Tên tác giả:</em></strong> Xuân Diệu</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"591\">\r\n<p><strong><em>Vấn đề được bàn luận:</em></strong> Các bài thơ viết về mùa thu của nhà thơ Nguyễn Khuyến.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"591\">\r\n<p><strong><em>Ý kiến của người viết về vấn đề được bàn luận</em></strong>: Ba bài thơ thu của Nguyễn Khuyến là thành công tốt đẹp của quá trình “<em>dân tộc hoá nội dung mùa thu” và “dân tộc hoá hình thức lời thơ”</em></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"591\">\r\n<p><strong><em>Hệ thống luận điểm và cách sắp xếp:<br /> </em></strong>- Thu ẩm quan sát cảnh thu trong nhiều thời điểm khác nhau để thâu tóm những nét nên thơ nhất.<br /> - Thu vịnh phác họa khái quát những đặc điểm nổi bật về mùa thu. Trong ba bài thơ, bài Thu vịnh mang cái hồn của cảnh vật mùa thu hơn cả, cái thanh, cái trong, cái nhẹ cái cao.<br /> -  Thu điếu dừng lại ở 1 không gian thời gian cụ thể: Trên 1 ao thu,vào 1 chiều thu,1 ông già ngồi trên chiếc thuyền bé tẻo teo. Thu điếu là điển hình hơn cả cho mùa thu của làng cảnh Việt Nam.<br /> - 3 bài thơ là 3 cảnh trí khác nhau, màu sắc khác nhau, âm hưởng khác nhau nhưng đều thể hiện: Tâm sự non nước đầy vơi của nhà thơ.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"591\">\r\n<p><strong><em>Lí lẽ và bằng chứng cho luận điểm 1:<br /> </em></strong>- Bài thơ này, theo tôi, không phải chỉ nói trong một thời điểm, là một đêm trăng hạn định, mà là tổng hợp nhiều thời điểm, khái niệm, khái quát về cảnh thu.</p>\r\n<p><strong><em>Lí lẽ và bằng chứng cho luận điểm 2:<br /> </em></strong>- Mang cái thần của cảnh mùa thu. Cái hồn, cái thần của cảnh thu là nằm ở trong bầu trời, ở trên trời thu.</p>\r\n<p><strong><em>Lí lẽ và bằng chứng cho luận điểm 3:<br /> </em></strong>- Cái thú vị của bài Thu điếu là ở các điệu xanh, xanh ao, xanh bờ, xanh sóng, xanh tre, xanh trời, xanh bèo, có một màu vàng đâm ngang của chiếc lá thu rơi; ở những cử động: chiếc thuyền con lâu lâu mới nhích, sóng gợn tí, lá đưa vèo, tầng mây lửng, ngõ trúc quanh, chiếc cần buông, con cá động;...</p>\r\n<p><strong><em>Lí lẽ và bằng chứng cho luận điểm 4:<br /> </em></strong>- Ba bài thơ thu của Nguyễn Khuyến, nhìn gộp chung lại, là thành công tốt đẹp của quá trình dân tộc hoa nội dung mùa thu cho thật là thu Việt Nam, trên đất nước ta, và dân tộc hoa hình thức lời thơ, câu thơ cho thật là Nôm, là Việt Nam.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"591\">\r\n<p><strong><em>Nhận xét về cách người viết sử dụng, sắp xếp các lí lẽ, bằng chứng<br /> </em></strong>Tác giả phân tích giúp người đọc dễ hiểu và cảm nhận trọn vẹn về bức tranh thiên nhiên mùa thu của quê hương đất nước Việt Nam đồng thời gắn liền với thế sự và hình ảnh thân quen của nước nhà như cây tre, ao cá, đông ruộng nông thôn,…</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"591\">\r\n<p>Kinh nghiệm đọc một tác phẩm văn học hoặc phân tích một tác phẩm văn học em rút ra được từ việc đọc văn bản:  <br /> - Cần tìm được đúng luận đề, các luận điểm, lí lẽ, bằng chứng để đọc hiểu tác phẩm đúng theo hệ thống luận điểm đưa ra.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>"},{"article_id":172252,"cat_id":1913,"publish_time":1725123900,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0_3.png","title":"Giải Bài tập 1 Nói và nghe trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 1 Nói và nghe trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-1-noi-va-nghe-trang-35-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Với vai trò người chủ trì, em hãy hình dung buổi thảo luận và thiết kế kịch bản cho buổi thảo luận đó","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong><em>- Mở đầu</em></strong><strong>: </strong>Dẫn dắt vào vấn đề cần bàn luận: Tình yêu xưa và nay</p>\r\n<p><strong><em>- Triển khai</em></strong></p>\r\n<p><strong>+ Giải thích: </strong>Tình yêu lứa đôi là gì?</p>\r\n<p>+ <strong>Phân tích, bình luận: </strong>Tình yêu xưa và nay (biểu hiện, sự giống và khác nhau, ý nghĩa, giá trị tình yêu đem lại cho con người,...)</p>\r\n<p>- <strong>Chứng minh</strong>: Nêu dẫn chứng</p>\r\n<p>- Phê phán</p>\r\n<p>- Liên hệ bản thân</p>\r\n<p><strong><em>- Kết thúc: </em></strong>Khẳng định lại vấn đề</p>"},{"article_id":172250,"cat_id":1913,"publish_time":1725123480,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0.png","title":"Giải Bài tập 1 Viết trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 1 Viết trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-1-viet-trang-35-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Lập dàn ý cho bài văn nghị luận phân tích 1 số phương diện nổi bật của vở bi kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét. Chọn 1 ý của phần Thân bài và viết thành đoạn văn hoàn chỉnh","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><div>\r\n<p><strong><em>1. Mở bài</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p><em>- Dẫn dắt, giới thiệu tác giả, tác phẩm.</em><em></em></p>\r\n<p>+ William Shakespeare: tác giả tiêu biểu của văn học thời kì Phục hưng, người được mệnh danh là linh hồn của thời đại.</p>\r\n<p>+ Tác phẩm của Shakespeare được độc giả đón nhận nồng nhiệt, các vở kịch nối tiếp nhau ra đời: Hămlet (1601), Vua Lia (1605),...</p>\r\n<p>+ Vở bi kịch thành công nhất của Shakespeare là Romeo và Juliet.</p>\r\n<p><em>- Nêu nội dung khái quát cần phân tích, đánh giá.</em><em></em></p>\r\n<p>+ Qua Romeo và Juliet, tác giả đã làm nổi bật được sức mạnh của tình yêu.</p>\r\n<p>+ Đồng thời, tác phẩm cũng đạt tới đỉnh cao của nghệ thuật kịch.</p>\r\n<p><strong><em>2. Thân bài</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p><strong><em>a. Khái quát chung về thể loại</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p><em>- </em>Khái niệm: Kịch bản văn học là một tác phẩm văn học, mang đầy đủ đặc điểm của nghệ thuật ngôn từ (phân biệt với kịch - nghệ thuật sân khấu, biểu diễn).</p>\r\n<p>- Đặc trưng của kịch: xung đột và cách giải quyết xung đột, hành động kịch, ngôn ngữ kịch,…</p>\r\n<p>- Phân loại kịch dựa theo nội dung, ý nghĩa: hài kịch, bi kịch, chính kịch.</p>\r\n<p>→ Romeo và Juliet là tác phẩm thuộc thể loại bi kịch, vở bi kịch thành công nhất của Shakespeare.</p>\r\n<p><strong><em>b. Phân tích, đánh giá</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n</div>\r\n<p>- Phân tích, đánh giá nội dung của tác phẩm</p>\r\n<div>\r\n<p>+ Tác phẩm làm nổi bật sức mạnh của tình yêu, một hiện tượng tâm lí, một thứ tình cảm không thể thiếu trong cuộc sống con người.</p>\r\n<p>+ Xuyên suốt tác phẩm là tình yêu đẹp đẽ và trong sáng của nhân vật chính nhưng bi kịch ở chỗ: Romeo là con trai của dòng họ Môngtaghiu, còn Juliet lại là con gái của dòng họ Capiulet - hai dòng họ vốn có thù oán truyền kiếp không thể nào hóa giải.</p>\r\n<p>+ Sức mạnh tình yêu, cái chết của Romeo và Juliet đã hóa giải và chấm dứt những mối hận thù truyền kiếp ấy.</p>\r\n</div>\r\n<p>- Phân tích, đánh giá nghệ thuật của tác phẩm</p>\r\n<div>\r\n<p>+ Hành động kịch đa dạng, biến hóa.</p>\r\n<p>+ Xây dựng nhân vật sinh động, chân thực</p>\r\n<p>+ Ngôn ngữ kịch đặc sắc, vốn từ đồ sộ.</p>\r\n<p><strong><em>3. Kết bài</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p>- Khẳng định lại những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.</p>\r\n<p>- Nêu tác động của tác phẩm đối với bản thân hoặc cảm nghĩ sau khi đọc tác phẩm.</p>\r\n</div>\r\n<ul>\r\n<li><strong><em>Chọn 1 ý của phần Thân bài và viết thành đoạn văn hoàn chỉnh</em></strong></li>\r\n</ul>\r\n<div>\r\n<p>Chủ đề của vở kịch là tình yêu, đó là bản tình ca bất tử ca ngợi sức mạnh của tình yêu đã chiến thắng oán thù và những thế lực đen tối trong xã hội. Nội dung vở kịch xoay quanh mối tình của đôi trai gái thành Veron. Tình yêu của Romeo và Juliet là một tình yêu trong sáng, thơ mộng và mãnh liệt, thủy chung. Tình yêu đó rất mực giản dị, đời thường nhưng cũng rất cao thượng, đối lập với những dục vọng thấp kém. Romeo đã bất chấp mối thù truyền kiếp, vượt bức tường thành lễ giáo phong kiến. Juliet cũng không để cho những hận thù vô nghĩa ngăn cản, đã mạnh mẽ, dám bộc lộ tình yêu của mình, thứ tình yêu mãnh liệt mà duyên dáng, táo bạo mà thơ ngây. Vượt lên mọi ràng buộc, mọi quy định của gia đình quý tộc, nàng dám nói lên một cách thành thực tình yêu say đắm của mình: <em>“Chàng Môngtaghiu tuấn tú ơi, em yêu chàng say đắm,... ngờ em là kẻ trăng hoa”.</em> Lời nói của Juliet cũng là lời tuyên ngôn của những người trẻ tuổi. Romeo và Juliet đã biết cách trân trọng từng khoảnh khắc ngắn ngủi mà quý giá khi gặp nhau và cũng sẵn sàng hi sinh để bảo vệ lời thề chung thủy. Đồng thời, <em>Romeo và Juliet</em> đã cho thấy cuộc đấu tranh quyết liệt cho hạnh phúc và tình yêu chống lại những thành kiến và uy quyền của lễ giáo phong kiến.</p>\r\n</div>"},{"article_id":172245,"cat_id":1913,"publish_time":1725121200,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0831/resize_sbt6-0_21.png","title":"Giải Bài tập 1 trang 29 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 1 trang 29 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-1-trang-29-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Đọc lại văn bản Rô-mê-ô và Giu-li-ét trong SGK (tr. 118 - 120) và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":172257,"cat_id":1913,"publish_time":1725125100,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0_8.png","title":"Giải Bài tập 2 Ôn tập HK1 trang 38 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 2 Ôn tập HK1 trang 38 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-2-on-tap-hk1-trang-38-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":172255,"cat_id":1913,"publish_time":1725124380,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0_6.png","title":"Giải Bài tập 2 Đọc mở rộng trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 2 Đọc mở rộng trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-2-doc-mo-rong-trang-35-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Tìm đọc 1 số vở kịch. Ghi vào nhật kí đọc sách chủ đề và 1 số yếu tố đặc trưng của bi kịch thể hiện trong văn bản đã đọc như: xung đột, hành động, cốt truyện, nhân vật, lời thoại, những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, lối sống và cách thưởng thức, đánh giá của em sau khi đọc văn bản bi kịch","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"712\">\r\n<p>Nhật kí đọc sách</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"712\">\r\n<p>Ngày: 12/08/2024</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"712\">\r\n<p><strong><em>Nhan đề văn bản: </em></strong>Vĩnh biệt Cửu trùng Đài</p>\r\n<p><strong><em>Tên tác giả:</em></strong> Nguyễn Huy Tưởng</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"712\">\r\n<p><strong><em>Nhân vật chính</em></strong> trong vở kịch có phẩm chất yêu cái đẹp, luôn mong muốn hướng tới cái đẹp cái hoàn hảo, tạo giá trị cho cuộc đời.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"712\">\r\n<p> <strong><em>Xung đột chính </em></strong>trong vở kịch là: Giữa cái đẹp và thực tế cuộc sống.<strong><em></em></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"712\">\r\n<p><strong><em>Chi tiết thú vị: </em></strong>Vũ Như Tô chỉ tập trung vào tác phẩm của mình không quan tâm đến mọi chuyện xung quanh.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"712\">\r\n<p><strong><em>Những mâu thuẫn xung đột cơ bản của vở kịch</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p><em>a. Mâu thuẫn thứ nhất:</em><em></em></p>\r\n<p>- Mâu thuẫn: nhân dân lao động khốn khổ lầm than &gt;&lt; bọn hôn quân bạo chúa và phe cánh của chúng sống xa hoa truỵ lạc.</p>\r\n<p>⇒ Mâu thuẫn vốn có từ trước, đến khi Lê Tương Dực bắt Vũ Như Tô xây Cửu trùng đài thì nó biến thành xung đột căng thẳng, gay gắt.</p>\r\n<p><em>b. Mâu thuẫn thứ hai</em><em></em></p>\r\n<p>+ Vũ Như Tô - Kiến trúc sư - nghệ sĩ: Tâm huyết, hoài bão, muốn đem lại cái đẹp cho muôn đời.</p>\r\n<p>+ Mượn uy quyền, tiền bạc của vua để thực hiện hoài bão lớn lao ⇒ Mục đích chân chính &gt;&lt; con đường thực hiện mục đích sai lầm ⇒ Mâu thuẫn giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu, thuần túy muôn đời và lợi ích thiết thực của nhân dân</p>\r\n<p>⇒ Đẩy Vũ Như Tô vào bi kịch không lối thoát</p>\r\n<p><strong><em>Sự giải quyết mâu thuẫn, xung đột</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p>- Giải quyết dứt khoát bằng cảnh quân nổi loạn đốt Cửu Trùng Đài, giết vua …</p>\r\n<p>- Mâu thuẫn giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu và lợi ích thiết thực của nhân dân: chưa được giải quyết .</p>\r\n<p>→ Vũ Như Tô có tội hay công, chúng ta không trả lời được, tác giả mới chỉ nêu vấn đề</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"712\">\r\n<p><strong><em>Nhân vật Vũ Như Tô</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p><strong><em>-</em></strong> Vũ Như Tô là một kiến trúc sư thiên tài khát khao say mê sáng tạo cái đẹp:</p>\r\n<p>+ Ông là người “<em>ngàn năm chưa dễ có một”</em><em></em></p>\r\n<p>+ Tài năng của ông được thể hiện: <em>“chỉ vẩy bút là chim hoa đã hiện lên”, “sai khiến gạch đá như viên tướng cầm quân, có thể xây dựng lâu đài cao cả, nóc vờn mây mà không hề tính sai một viên gạch nhỏ”</em><em></em></p>\r\n<p>- Là một nghệ sĩ có nhân cách lớn, hoài bão lớn, có lí tưởng nghệ thuật cao cả.</p>\r\n<p>+ Ban đầu, dù Lê Tương Dực dọa giết, Vũ như Tô vẫn kiên quyết từ chối xây Cửu trùng đài.</p>\r\n<p>+ Mong muốn và hòa bão của ông chính là xây dựng cho đất nước một tòa lâu đài vĩ đại và bền vững → Khát khao cống hiến tài năng cho đất nước</p>\r\n<p>+ Khi đã xây Cửu Trùng Đài, Vũ Như Tô dồn hết tâm sức</p>\r\n<p>- Vũ Như Tô là người không hám lợi: vua ban thưởng ông đã đem chia hết cho thợ</p>\r\n<p>- Tuy nhiên, lí tưởng, ước mơ của ông hoàn toàn thoát li khỏi hoàn cảnh lịch sử xã hội của đất nước, xa rời đời sống nhân dân</p>\r\n<p>→ Tâm trạng bi kịch đầy căng thẳng: xây Cửu Trùng Đài là đúng hay sai?</p>\r\n<p>→ Vũ Như Tô là một nhân vật bi kịch bởi đã mang trong mình không chỉ những say mê khát vọng lớn lao mà còn cả nhưng lại lầm lạc trong suy nghĩ và hành động.</p>\r\n<p>→ Sự thức tỉnh của ông chỉ diễn ra vào phút cuối khi mà ông và Đan Thiềm bị bắt, Cửu Trùng Đài bị đập phá</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"712\">\r\n<p><strong><em>Nhân vật Đan Thiềm</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p><strong><em>→</em></strong> Vũ Như Tô mê cái đẹp, Đan Thiềm mê cái tài ⇒ Đan Thiềm là tri kỉ, tri âm duy nhất ở triều đình của Vũ Như Tô</p>\r\n<p>- Luôn động viên, khích lệ, giúp đỡ Vũ Như Tô xây đài, bảo vệ đài.</p>\r\n<p>- Là con người luôn tỉnh táo: Biết chắc Đài không thành, tìm cách bảo vệ an toàn tính mạng cho Vũ Như Tô, khuyên Vũ bỏ trốn.</p>\r\n<p>- Sẵn sàng đổi mạng sống của mình cứu Vũ Như Tô, đau đớn khi không thể cứu được người tài.</p>\r\n<p><strong><em> </em></strong>Đan Thiềm là nhân vật sống chết hết mình vì cái tài, cái đẹp.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>"},{"article_id":172253,"cat_id":1913,"publish_time":1725124020,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0_4.png","title":"Giải Bài tập 2 Nói và nghe trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 2 Nói và nghe trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-2-noi-va-nghe-trang-35-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Với tư cách là người tham dự buổi thảo luận, em hãy chuẩn bị nội dung cho phần phát biểu của mình","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong><em>- Mở đầu:</em></strong><strong> </strong>Dẫn dắt vào vấn đề cần bàn luận: Tình yêu xưa và nay</p>\r\n<p><strong><em>- Triển khai</em></strong></p>\r\n<p><strong>+ Giải thích: </strong>Tình yêu lứa đôi là gì?</p>\r\n<p>+ <strong>Phân tích, bình luận: </strong>Tình yêu xưa và nay (biểu hiện, sự giống và khác nhau, ý nghĩa, giá trị tình yêu đem lại cho con người,...)</p>\r\n<p>Mỗi thời đại, quan niệm về tình yêu của con người khác nhau khiến cho cái đẹp trong tình yêu cũng có những chuẩn mực riêng biệt. Sự khác biệt giữa quan niệm tình yêu của mỗi thế hệ không mang ý nghĩa phủ định quan niệm tình yêu và vẻ đẹp của tình yêu xưa cũ hay hiện đại.</p>\r\n<p>Tình yêu thời <em>“ông bà anh</em>” đẹp ở sự bình dị mà sâu sắc: yêu nhau từ “n<em>hững dòng thư tay viết vội, những lời ngây ngô đầu môi”</em></p>\r\n<p>Tình yêu thời nay đẹp ở sự mạnh mẽ, là người phụ nữ  khi phía sau, khi kề sát sự thành công của người đàn ông; ở sự chia sẻ, là người chồng sau bao tất bật hối hả của một ngày làm việc vẫn cùng vợ gánh vác lo toan việc nhà; ở khát vọng chinh phục những hoài bão, là hai người trẻ cầm tay nhau bước đi vượt qua những chông chênh đầu đời chẳng hề sợ hãi.</p>\r\n<p> Tình yêu xưa hay nay đều bắt đầu từ những cảm xúc, sự rung động của con người, chỉ có hình thức thể hiện được thay đổi dựa theo nhu cầu của con người và điều kiện cuộc sống từ thời này sang thời khác</p>\r\n<p>- <strong>Chứng minh</strong>: Nêu dẫn chứng</p>\r\n<p>- Phê phán những người không biết trân trọng tình yêu hay hoàn toàn mỹ hóa tình yêu xưa mà không trân trọng tình yêu thời hiện đại</p>\r\n<p>- Liên hệ bản thân</p>\r\n<p><strong><em>- Kết thúc:</em></strong><strong> </strong>Khẳng định lại vấn đề</p>"},{"article_id":172251,"cat_id":1913,"publish_time":1725123720,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0_1.png","title":"Giải Bài tập 2 Viết trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 2 Viết trang 35 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-2-viet-trang-35-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Lập dàn ý cho bài văn nghị luận phân tích 1 vở kịch đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc. Viết đoạn mở bài và kết bài của bài văn đó","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><div>\r\n<p><strong><em>- Mở bài</em></strong></p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<p>+      Lưu Quang Vũ - Hiện tượng sân khấu kịch trường thập kỷ 80, là tài năng hàng đầu trong văn học Việt Nam.</p>\r\n<p>+      Hồn Trương Ba, da hàng thịt - Tác phẩm xuất sắc của Lưu Quang Vũ.</p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<p><strong><em>- Thân bài</em></strong></p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<ul>\r\n<li>Cuộc đối thoại giữa hồn và xác</li>\r\n</ul>\r\n<p>-        Hồn Trương Ba:</p>\r\n<p>+      Cho rằng mình vẫn sống nguyên vẹn, trong sạch, thẳng thắn.</p>\r\n<p>+      Xem xác anh hàng thịt chỉ là vỏ bọc âm u, đui mù, thiếu tư tưởng và cảm xúc.</p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<p>→ Hồn Trương Ba phủ nhận vai trò của xác anh hàng thịt mạnh mẽ, tuyệt vọng.</p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<p>-        Xác anh hàng thịt:</p>\r\n<p>+      Cho rằng hồn Trương Ba không thể tách khỏi xác anh hàng thịt, mọi hành động đều bị xác chi phối.</p>\r\n<p>+      Thể hiện thái độ quyết liệt, chiến thắng cuộc đấu tranh.</p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<p>→ Cuộc đấu giữa con người và thể xác, giữa đạo đức và tội lỗi.</p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<ul>\r\n<li>Cuộc đối thoại giữa hồn Trương Ba và gia đình</li>\r\n</ul>\r\n<p>-        Hồn Trương Ba: cho rằng mình vẫn nguyên vẹn, trong sạch.</p>\r\n<p>-        Gia đình có thái độ đa dạng:</p>\r\n<p>+      Vợ và cháu gái phản đối, không chấp nhận Trương Ba mới.</p>\r\n<p>+      Con dâu thể hiện sự cảm thông nhưng vẫn nhận thấy sự thay đổi của ông.</p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<p>→ Mỗi thành viên gia đình có thái độ khác nhau, nhưng đều thấy sự thay đổi của Trương Ba.</p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<p>-        Kết quả: Trương Ba nhận ra sự thay đổi, lấn át của thể xác đối với hồn.</p>\r\n<ul>\r\n<li>Cuộc đối thoại giữa hồn Trương Ba và Đế Thích; quyết định của Trương Ba</li>\r\n</ul>\r\n<p>-        Trương Ba tự nhận ra: Con người cần sự hài hòa giữa thể xác và tâm hồn để sống có ý nghĩa.</p>\r\n<p>-        Quan điểm trái ngược giữa Trương Ba và Đế Thích:</p>\r\n<p>+      Đế Thích: Chỉ muốn sống, không quan trọng cách sống.</p>\r\n<p>+      Trương Ba: Không thể sống với giá nào được, muốn sống trọn vẹn. Hành động quan trọng: Trả lại xác để mình chết. Phép thử của Đế Thích: Trương Ba chọn cho cu Tị sống.</p>\r\n<p>-        Kết quả: Trương Ba yêu cầu để cu Tị sống còn mình chấp nhận cái chết.</p>\r\n<ul>\r\n<li>Nghệ thuật</li>\r\n</ul>\r\n<p>-        Tình huống xung đột độc đáo, ngôn ngữ đối thoại triết lí, độc thoại nội tâm làm nổi bật tính cách nhân vật.</p>\r\n</div>\r\n<div>\r\n<p><strong><em>- Kết bài: </em></strong>Khẳng định giá trị của Hồn Trương Ba da hàng thịt, cảm nhận về tác phẩm: Truyền đạt thông điệp về sự sống làm người đúng với giá trị và theo đuổi ước mơ của bản thân. Ý nghĩa thực sự chỉ xuất hiện khi con người sống tự do, hài hòa giữa thể xác và tâm hồn<strong>.</strong></p>\r\n</div>\r\n<p><strong>MỞ BÀI</strong></p>\r\n<p>Hồn Trương Ba, da hàng thịt là một trong những vở kịch nổi tiếng nhất của Lưu Quang Vũ. Vở kịch đặt ra nhiều vấn đề nóng bỏng của xã hội lúc đó - thời điểm những năm tám mươi của thế kỉ XX. Lưu Quang Vũ đã khéo léo mượn lại một tích truyện dân gian cũ để đan cài vào đó những suy nghĩ, quan niệm nhân văn mới mẻ và sâu sắc.</p>\r\n<p><strong>KẾT BÀI</strong></p>\r\n<p>Thông qua đoạn trích vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”, Lưu Quang Vũ muốn gửi tới người đọc thông điệp: Được sống làm người quý giá thật, nhưng được sống đúng là mình, sống trọn vẹn những giá trị mình vốn có và theo đuổi còn giá trị hơn. Sự sống chỉ thực sự có ý nghĩa khi con người được sống tự nhiên với sự hài hòa giữa thể xác và tâm hồn.</p>"},{"article_id":172246,"cat_id":1913,"publish_time":1725121680,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0831/resize_sbt6-0_22.png","title":"Giải Bài tập 2 trang 29 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 2 trang 29 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-2-trang-29-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Đọc đoạn trích sau trong vở bi kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":172258,"cat_id":1913,"publish_time":1725125400,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0_9.png","title":"Giải Bài tập Viết Ôn tập HK1 trang 41 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập Viết Ôn tập HK1 trang 41 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-viet-on-tap-hk1-trang-41-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Chọn 1 trong 2 đề tài sau, lập dàn ý và viết phần Mở bài\r\n1. Trách nhiệm của HS trong việc tham gia giải quyết các vấn đề liên quan đến học tập và sinh hoạt của bản thân\r\n2. Việc rèn luyện kĩ năng sống của HS hiện nay","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong><em>1. Mở bài</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p>Giới thiệu, dẫn dắt đến vấn đề cần nghị luận</p>\r\n<p><strong><em>2. Thân bài</em></strong><strong><em></em></strong></p>\r\n<p><strong>a. Giải thích khái niệm</strong><strong></strong></p>\r\n<p>– “<em>Kĩ năng sống</em>” chính là năng lực của mỗi người giúp giải quyết những nhu cầu và thách thức của cuộc sống có hiệu quả; đó cũng là khả năng của mỗi cá nhân để duy trì một trạng thái khỏe mạnh về mặt tinh thần, biểu hiện qua hành vi phù hợp và tích cực khi tương tác với người khác, với nền văn hóa và môi trường xung quanh.</p>\r\n<p><strong>b. Bàn luận</strong><strong></strong></p>\r\n<p>- Vai trò của việc rèn luyện kĩ năng sống:<br /> + Cuộc sống hiện đại đòi hỏi mỗi cá nhân phải không ngừng cập nhật giá trị và hoàn thiện giá trị của mình. Để tồn tại và phát triển, với bất kì ai, không chỉ cần học tập bồi dưỡng, nâng cao kiến thức mà còn phải rèn luyện kĩ năng sống để không ngừng nâng cao chất lượng đời sống để đời sống thực sự là sống chứ không là tồn tại.</p>\r\n<ul>\r\n<li>Kĩ năng sống giúp con người ứng xử linh hoạt và hiệu quả nhất trước những tình huống nảy sinh trong cuộc sống.</li>\r\n<li>Kĩ năng sống giúp mỗi người bình tĩnh, tự tin vào bản thân, dám khẳng định năng lực, sở trường của mình.</li>\r\n<li>Những người có kĩ năng sống tốt thường dễ thành đạt hơn trong cuộc sống.</li>\r\n</ul>\r\n<p>- Nếu không có kĩ năng sống tốt thì</p>\r\n<ul>\r\n<li>Con người thiếu tự tin, thiếu chủ động khi cuộc sống nảy sinh những vấn đề phức tạp.</li>\r\n<li>Con người sẽ khó thành công hơn trong cuộc sống, không dám thể hiện, khẳng định mình trong các môi trường hoạt động.</li>\r\n</ul>\r\n<p><strong>c. Bài học</strong><strong></strong></p>\r\n<ul>\r\n<li><strong><em>Nhận thức: </em></strong>Kỹ năng sống có vai trò rất quan trọng đối với tất cả mọi người, nhất là giới trẻ.</li>\r\n<li><strong><em>Hành động</em></strong>: Bên cạnh tích lũy kiến thức hàn lâm từ nhà trường, sách vở,… mỗi người cần thường xuyên trau dồi, rèn luyện, bồi dưỡng kĩ năng sống – kĩ năng mềm để dễ dàng thích nghi với cuộc sống hiện đại.</li>\r\n</ul>\r\n<p><strong> </strong></p>\r\n<p><strong>3. Kết bài: </strong>Khẳng định lại vấn đề</p>\r\n<p><strong>MỞ BÀI</strong></p>\r\n<p>Muốn hiểu biết về thế giới và con người, chúng ta cần nỗ lực học tập để có được tri thức. Nhưng muốn có được cuộc sống hạnh phúc bên cạnh kiến thức, con người cần rèn luyện cho mình những kĩ năng sống</p>"},{"article_id":172247,"cat_id":1913,"publish_time":1725122220,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0831/resize_sbt6-0_23.png","title":"Giải Bài tập 3 trang 31 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 3 trang 31 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-3-trang-31-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Đọc lại văn bản Lơ Xít trong SGK (tr. 123 - 126) và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":172259,"cat_id":1913,"publish_time":1725125520,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0901/resize_sbt6-0_10.png","title":"Giải Bài tập Nói và nghe Ôn tập HK1 trang 41 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập Viết Nói và nghe HK1 trang 41 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-noi-va-nghe-on-tap-hk1-trang-41-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Chọn 1 trong 2 đề tài sau, chuẩn bị ý kiến và tập trình bày\r\n1. Thái độ tôn trọng lẫn nhau của HS trong học tập và sinh hoạt\r\n2. HS với các hoạt động công ích ở địa phương nơi mình sinh sống","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong><em>1. Mở bài:</em></strong></p>\r\n<p>Giới thiệu vấn đề: Thái độ tôn trọng lẫn nhau của HS trong học tập và sinh hoạt</p>\r\n<p><strong><em>2. Thân bài</em></strong></p>\r\n<p><em>- Giải thích vấn đề</em>: Tôn trọng người khác là hành xử đúng mực, coi trọng danh dự, nhân phẩm và quyền lợi của mỗi người, đồng thời phải sống hòa hợp, yêu thương mọi người. Điều đó thể hiện một  lối sống văn minh của con người hiện đại, không phân biệt địa vị giàu sang hay màu da dân tộc.</p>\r\n<p><em>- Nguyên nhân</em> HS cần tôn trọng lẫn nhau trong học tập và sinh hoạt</p>\r\n<p>+ Việc biết tôn trọng người khác mang lại nhiều lợi ích như: nhận được sự tôn trọng của người khác, thể hiện văn hóa, lòng tự trọng và lòng trắc ẩn của bản thân; tạo mối quan hệ xã hội tốt đẹp hơn, thuận lợi cho công việc và cuộc sống; được mọi người tin tưởng và yêu quý.</p>\r\n<p><em>- Biểu hiện:</em></p>\r\n<p>+ Thể hiện qua thái độ, lời nói và cử chỉ, hành động. Trong thái độ, lời nói, ta phải tỏ ra tôn trọng mọi người xung quanh, lời nói phải giữ đúng chuẩn mực và lịch sự.</p>\r\n<p>+ Trong cử chỉ, hành động, ta phải cư xử đúng phép tắc, nhường đường cho người khác, tích cực tham gia các hoạt động chung.</p>\r\n<p>+ Với học sinh - những chủ nhân tương lai của đất nước, việc có ý thức tôn trọng người khác là rất quan trọng.</p>\r\n<p><em>- Đề xuất giải pháp</em></p>\r\n<p>+ Để giúp học sinh có ý thức tôn trọng lẫn nhau trong học tập và sinh hoạt, ta có thể áp dụng các giải pháp sau</p>\r\n<p>+ Giáo dục đạo đức từ nhà trường và gia đình: Đây là giải pháp cơ bản và quan trọng nhất để hình thành ý thức tôn trọng người khác cho học sinh. Nhà trường và gia đình cần hướng dẫn học sinh phải biết lễ phép trong giao tiếp, cách cư xử đúng mực, và quan trọng nhất là biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.</p>\r\n<p>+ Xây dựng môi trường học tập và rèn luyện kỹ năng mềm cho học sinh: Môi trường học tập và rèn luyện kỹ năng mềm có vai trò quan trọng trong việc hình thành ý thức tôn trọng người khác cho học sinh. Trong môi trường này, học sinh được học cách làm việc nhóm, cách lắng nghe ý kiến đóng góp của người khác, cách giải quyết xung đột một cách bình thường, không gây tổn thương cho bất kỳ ai.</p>\r\n<p>+ Thực hiện các hoạt động giáo dục ngoại khóa: Các hoạt động giáo dục ngoại khóa như đi dã ngoại, tham gia các hoạt động xã hội, giúp học sinh có thể rèn luyện kỹ năng xã hội, tăng cường tính tự lập và có ý thức tôn trọng người khác.</p>\r\n<p><strong><em>3. Kết bài: </em></strong>Khẳng định lại vấn đề</p>"},{"article_id":172248,"cat_id":1913,"publish_time":1725122460,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0831/resize_sbt6-0_24.png","title":"Giải Bài tập 4 trang 33 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 4 trang 33 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-4-trang-33-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Đọc đoạn trích sau trong vở bi kịch Yêu Ly cua Lưu Quang Thuận và trả lời các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":172249,"cat_id":1913,"publish_time":1725123240,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0831/resize_sbt6-0_25.png","title":"Giải Bài tập 5 trang 34 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","label":"Bài tập 5 trang 34 sách bài tập Ngữ văn 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống","alias":"giai-bai-tap-5-trang-34-sbt-ngu-van-9-ket-noi-tri-thuc","introtext":"Đọc lại văn bản Âm mưu và tình yêu trong SGK (tr. 139 - 141) và chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi:","display_type":2,"article_type":1}],"most_views":[],"list_sub_event":[{"id":"37695","item_id":37695,"title":"Đọc hiểu và thực hành Tiếng Việt - Bài 5","short_title":"Đọc hiểu và thực hành Tiếng Việt - Bài 5","is_link":0},{"id":"37696","item_id":37696,"title":"Viết - Bài 5","short_title":"Viết - Bài 5","is_link":0},{"id":"37697","item_id":37697,"title":"Nói và nghe - Bài 5","short_title":"Nói và nghe - Bài 5","is_link":0},{"id":"37803","item_id":37803,"title":"Đọc mở rộng - Bài 5","short_title":"Đọc mở rộng - Bài 5","is_link":0},{"id":"37804","item_id":37804,"title":"Ôn tập học kì 1","short_title":"Ôn tập học kì 1","is_link":0}],"top_banner":"","cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}