{"event_info":{"picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/event/2022/0624/sbt6-0_5.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương","display_type":1,"cat_id":950,"cat_title":"Đề thi vào 10 môn Văn","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-hai-duong","introtext":"","content_box_above":"","type":"event","page_builder":"","item_id":26609,"item_type":2},"list_articles":[{"article_id":165474,"cat_id":950,"publish_time":1716798660,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0527/resize_sbt6-0_9.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2023","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2023","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-hai-duong-nam-2023","introtext":"Hành tinh thứ năm lạ lẫm hết sức. Đó là hành tinh bé nhất trong tất cả. Nơi đó chỉ vừa đủ chỗ cho một cột đèn đường và một người thắp đèn","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p>"},{"article_id":111152,"cat_id":950,"publish_time":1656121320,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0719/resize_sbt6-0_25.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2021","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2021","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-hai-duong-nam-2021","introtext":"Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: Gian khổ nhất là lần ghi và báo về lúc một giờ sáng","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>Phần I.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><span>Đoạn văn trên là lời của nhân vật nào, nói với ai?</span></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>căn cứ tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Đoạn văn trên là lời của anh thanh niên nói với bác họa sĩ.</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p><span>Chỉ ra và nêu ngắn gọn tác dụng của 01 biện pháp tu từ trong câu văn: “Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung...”.</span></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>căn cứ bài So sánh, phân tích.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Biện pháp tu từ so sánh. (gió như nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung) Tác dụng:</p>\r\n<p>- Tăng sức gợi hình gợi tả cho đoạn trích.</p>\r\n<p>- Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của thiên nhiên trên đỉnh núi cao nơi anh thanh niên làm việc.</p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><span>Nhận xét ngắn gọn về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật trong đoạn văn trên</span></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p>Tâm hồn của anh thanh niên trong đoạn trích:</p>\r\n<p>- Một người có tâm hồn cao đẹp.</p>\r\n<p>- Có trách nhiệm với công việc.</p>\r\n<p>- Không ngại khó khăn, gian khổ sống và cống hiến một cách thầm lặng.</p>\r\n<p><strong>Phần II.</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p><span>“Lời khen là một món quà tặng.”</span></p>\r\n<p><span>(Theo Cuộc sống thay đổi khi chúng ta thay đổi, Andrew Matthews, NXB Thời đại, Hà Nội, 2013, trang 24) Từ câu nói trên, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) bàn về ý nghĩa của lời khen với lực lượng tuyến đầu trong công tác phòng chống dịch COVID-19 ở nước ta hiện nay.</span></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích, tổng hợp.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p><strong>I. Mở đoạn </strong></p>\r\n<p>- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Lời khen là một quà tặng.</p>\r\n<p><strong>II. Thân đoạn</strong></p>\r\n<p>1. Giải thích</p>\r\n<p>- Khái niệm: Lời khen là lời ngợi ca, tán thưởng, khâm phục, là lời ghi nhận, động viên, khích lệ tinh thần của người khác khi họ làm được điều gì đó tốt đẹp.</p>\r\n<p>- Khẳng định ý nghĩa của lời khen với lực lượng tuyến đầu trong công tác phòng chống dịch COVID 19 ở nước ta hiện nay.</p>\r\n<p>2. Bình luận</p>\r\n<p>* Biểu hiện:</p>\r\n<p>+ COVID-19 là đại dịch đặc biệt nguy hiểm với tốc độ lây lan nhanh, diễn biến khó lường đã và đang gây ra cuộc khủng hoảng y tế và những hậu quả về kinh tế - xã hội rất nghiêm trọng trên phạm vi toàn cầu, tác động mạnh đến hầu hết mọi mặt đời sống xã hội của nước ta.</p>\r\n<p>+ Hình ảnh những bác sĩ, nhân viên y tế, công an,.. chấp nhận những hy sinh cá nhân, tận tình, chu đáo chăm sóc người bệnh, chiến đấu với dịch bệnh, tất cả vì sức khoẻ của người dân, của cộng đồng ...</p>\r\n<p>Ý nghĩa:</p>\r\n<p>- Lời khen tốt sẽ tạo ra niềm vui, niềm hạnh phúc, sự tự tin, hăng hái .... (dẫn chứng).</p>\r\n<p>+ Tiếp thêm sự tự tin, tự hào cho người khác, để họ biết họ đang đi đúng hướng và nên duy trì, tiếp tục.</p>\r\n<p>+ Tăng sự hưng phấn, tiếp thêm động lực để người khác tiếp tục cố gắng và gặt hái nhiều thành công hơn nữa.</p>\r\n<p>- Lời khen tốt như thế thuốc thần dược tạo nên sức mạnh, thắp sáng niềm tin khiến điều hay của người được khen trở thành điều hay của mọi người, nó làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn. Nó chính là quà tặng cuộc sống.</p>\r\n<p>+ Chứng tỏ việc làm của họ được quan tâm, được theo dõi. Họ sẽ cảm thấy hạnh phúc, thấy mình không đơn độc và muốn cố gắng nhiều hơn.</p>\r\n<p>+ Nếu sự nỗ lực và thành quả không được ghi nhận và ghi nhận kịp thời, có thể làm người ta buồn tủi, nản chi, cảm thấy sự cố gắng của mình không có giá trị hoặc trở nên tự ti và dễ buông xuôi. + Nhà nước, Thủ tướng Chính phủ ghi nhận, biểu dương và đánh giá cao những cống hiến, nỗ lực không mệt mỏi, tận tâm tận lực, không quản ngại vất vả, gian nan và hiểm nguy của đội ngũ cán bộ y tế chống dịch thời gian qua. * Phản biện: Lời khen xấu sẽ tạo ra sự mất mát, sự đau đớn, xót xa, cay đắng.... (dẫn chứng).</p>\r\n<p>3. Bài học nhận thức và hành động</p>\r\n<p>- Tâm lý của con người là rất thích được khen bởi vậy không nên tiết kiệm lời khen nhưng cũng không được lạm dụng lời khen.</p>\r\n<p>- Hãy học cách khen chân thành và thông minh. Hãy sử dụng lời khen như món quà cuộc sống</p>\r\n<p>- Trước tình hình dịch bệnh vẫn diễn biến hết sức phức tạp, luôn thường trực nguy cơ bùng phát bất cứ lúc nào, đe dọa thành quả phòng, chống dịch và phát triển kinh tế - xã hội của chúng ta, vì vậy các cán bộ, nhân viên y tế, cùng nhân dân cả nước và các lực lượng chức năng sẽ phát huy tinh thần, khí thế và những kinh nghiệm quý báu trong thời gian qua, quyết tâm cao hơn, nỗ lực lớn hơn, hành động quyết liệt, mạnh mẽ, hiệu quả hơn và sự hy sinh có thể phải nhiều hơn nữa để cùng cả nước sớm đẩy lùi dịch bệnh.</p>\r\n<p><strong>III. Kết đoạn</strong></p>\r\n<p>- Hãy động viên, khen ngợi kịp thời, đúng lúc, đúng người, đúng sự việc.</p>\r\n<p>- Bên cạnh lời khen, cuộc sống vẫn rất cần những lời góp ý chân thành, mang tính chất xây dựng để giúp mỗi người khắc phục điểm yếu, hoàn thiện mình hơn. Liên hệ với bản thân người viết.</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p><span>Phân tích cảm xúc về mùa xuân thiên nhiên, đất nước trong đoạn thơ sau:</span></p>\r\n<p><span>Mọc giữa dòng sông xanh</span></p>\r\n<p><span>Một bông hoa tím biếc</span></p>\r\n<p><span>Ơi con chim chiền chiện</span></p>\r\n<p><span>Hót chi mà vang trời</span></p>\r\n<p><span>Từng giọt long lanh rơi</span></p>\r\n<p><span>Tôi đưa tay tôi hứng.</span></p>\r\n<p><span>Mùa xuân người cầm súng</span></p>\r\n<p><span>Lộc giắt đầy trên lưng</span></p>\r\n<p><span>Mùa xuân người ra đồng</span></p>\r\n<p><span>Lộc trải dài nương mạ</span></p>\r\n<p><span>Tất cả như hối hả</span></p>\r\n<p><span>Tất cả như xôn xao,..</span></p>\r\n<span>(Trích Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải, Ngữ văn 9, Tập II, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, trang 55, 56)</span></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp: </strong>phân tích, tổng hợp.</p>\r\n<p><strong>Cách giải: </strong></p>\r\n<p><strong>1. Mở bài</strong></p>\r\n<p>- Vài nét về nhà thơ Thanh Hải: Một nhà thơ có thể nói là đã cống hiến cả đời mình cho cách mạng.</p>\r\n<p>- Giới thiệu về hoàn cảnh ra đời đặc biệt của bài thơ: được viết trong những ngày cuối cùng Thanh Hải nằm trên giường bệnh, cả cuộc đời ông đã dùng để cống hiến cho cách mạng, giờ đây ông lại cất lên niềm khát khao, niềm mong mỏi có thể tiếp tục cống hiến “mùa xuân nho nhỏ” cho cuộc đời này.</p>\r\n<p>- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Cảm xúc về mùa xuân thiên nhiên đất nước trong đoạn thơ.</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài</strong></p>\r\n<p>a. Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước (Khổ 1)</p>\r\n<p>- Nhà thơ vẽ ra trước mắt độc giả bức tranh thiên nhiên mùa xuân với:</p>\r\n<p>+ Không gian: cao rộng của bầu trời, dài rộng của dòng sông xanh”</p>\r\n<p>+ Âm thanh: âm thanh rộn rã vui tươi của “chim chiền chiện”</p>\r\n<p>+ Màu sắc: xanh của dòng sông, tím của hoa</p>\r\n<p>Nghệ thuật đảo cú pháp: không gian cao rộng, màu sắc tươi sáng và âm thanh rộn ràng như thiết tha mời gọi níu giữ con người ở lại với cuộc sống, với mùa xuân xứ Huế tươi đẹp này</p>\r\n<p>Cảm xúc của tác giả trước mùa xuân của thiên nhiên:</p>\r\n<p>+ Nhà thơ có cái nhìn trìu mến với cảnh vật</p>\r\n<p>+ Đưa tay ra “hứng” “giọt long lanh”: là giọt sương, cũng có thể là ẩn dụ chuyển đổi cảm giác chi tiếng chim “hót vang trời” – Cảm xúc ngây ngất trước vẻ đẹp của mùa xuân của thiên nhiên, khao khát hòa mình với thiên nhiên đất trời. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ, nói về giọt long lanh và tiếng chim thực chất là nói về những điều tinh túy, đẹp đẽ của cuộc sống con người.</p>\r\n<p>b. Cảm xúc về mùa xuân của đất nước và con người (khổ 2)</p>\r\n<p>- Mùa xuân của đất nước gắn với hình ảnh người cầm súng (những người làm nhiệm vụ chiến đấu và hình ảnh “người ra đồng”, “lộc”- niềm hi vọng tươi sáng đang theo họ đi khắp nơi hay hay chính họ đã đem mùa xuân đến mọi nơi trên đất nước.</p>\r\n<p>- Nhịp độ khẩn trương: “Tất cả như...xôn xao” - Công cuộc xây dựng mùa xuân của đất nước diễn ra khẫn trương, sôi động. Nghệ thuật điệp cấu trúc, từ láy...=&gt; Nhà thơ như reo vui trước tinh thần lao động khẩn trương của con người làm nên mùa xuân của đất nước.</p>\r\n<p><strong>3. Kết bài: </strong>Khái quát giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật.<strong></strong></p>"},{"article_id":111151,"cat_id":950,"publish_time":1656120720,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0719/resize_sbt6-0_26.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2020","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2020","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-hai-duong-nam-2020","introtext":"Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau: ","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>Phần 1</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p>Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? </p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> căn cứ bài Chuyện người con gái Nam Xương</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Đoạn văn trên trích từ văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương”. Tác giả: Nguyễn Dữ.</p>\r\n<p><strong>Câu 2.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p>Cuộc đối thoại của Vũ Nương với Phan Lang diễn ra trong hoàn cảnh nào? </p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> căn cứ bài Chuyện người con gái Nam Xương</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Cuộc đối thoại diễn ra trong hoàn cảnh:</p>\r\n<p>- Vũ Nương sau khi trẫm mình ở bến Hoàng Giang được Linh Phi cứu.</p>\r\n<p>- Phan Lang cũng được Linh Phi cứu.</p>\r\n<p>- Trong buổi tiệc dưới thủy cung, Vũ Nương gặp Phan Lang.</p>\r\n<p><strong>Câu 3.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p>Từ \"tiên nhân\" trong đoạn văn trên chỉ những ai? </p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> căn cứ bài Chuyện người con gái Nam Xương</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Từ “tiên nhân” trong đoạn văn chỉ cha ông, tổ tiên của Vũ Nương, và chỉ cả Trương Sinh.</p>\r\n<p><strong>Câu 4.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p>Tìm các phép liên kết câu trong lời thoại sau:</p>\r\n<p>\" - Có lẽ không thể gửi hình ấn bóng ở đây được mãi, để mang tiếng xấu xa. Và chăng, ngựa Hồ gái gió bắc, chim Việt đậu cành nam. Cảm vì nỗi ấy, tôi tất phải tìm về có ngày.\" </p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> căn cứ bài Liên kết câu và liên kết đoạn văn</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>- Phép nối: từ “vả chăng” nối câu 1 và câu 2.</p>\r\n<p>- Phép thế: từ “ấy” trong câu 3 thay thế cho “ngựa Hồ gầm gió Bắc, chim Việt đậu cành nam”câu 2</p>\r\n<p><strong>Câu 5.</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p>Cảm nhận vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nương trong đoạn trích trên. </p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> căn cứ bài Chuyện người con gái Nam Xương, đoạn trích</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Cảm nhận về nhân vật Vũ Nương trong đoạn trích. Gợi ý:</p>\r\n<p>- Giới thiệu Vũ Nương: người con gái công dung ngôn hạnh nhưng không may bị chồng nghi oan phải trẫm mình ở bến Hoàng Giang để chứng minh sự trong sạch của mình.</p>\r\n<p>- Vũ Nương là một người sống tình nghĩa: ứa nước mắt khóc, phải tìm về quê nhà, đồng thời cũng là người trọng danh dự, nhân phẩm. Quyết tâm trở về cũng là để minh oan, lấy lại sự trong sạch cho chính mình.<strong><br /></strong></p>\r\n<p><strong>Phần II</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p>Trong hoàn cảnh khó khăn thử thách, dân tộc Việt Nam luôn nêu cao tinh thần đoàn kết).</p>\r\n<p>Em hãy viết một đoạn văn ngắn bàn về sức mạnh của tinh thần đoàn kết đó.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích, tổng hợp</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1.Giới thiệu vấn đề:</strong> sức mạnh của tinh thần đoàn kết</p>\r\n<p><strong>2.Giải thích vấn đề</strong></p>\r\n<p>- Đoàn kết là kết thành một khối thống nhất, cùng hoạt động vì một mục đích chung.</p>\r\n<p>=&gt; Đoàn kết tạo ra sức mạnh to lớn.</p>\r\n<p><strong>3.Phân tích, bàn luận vấn đề</strong></p>\r\n<p>- Sức mạnh của đoàn kết:</p>\r\n<p>+ Khi mọi người đoàn kết lại nghĩa là sẽ tập hợp được những điểm tốt của tất cả các cá nhân. Như vậy, vấn đề có thể sẽ được giải quyết hiệu quả nhất.</p>\r\n<p>+ Khi một tập thể đoàn kết, mỗi cá nhân sẽ học được cách làm việc chung với nhau và học được bài học có trách nhiệm với tập thể.</p>\r\n<p>+ Đoàn kết không chỉ tạo ra sức mạnh to lớn để đi đến thành công mà còn là cơ hội để mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân.</p>\r\n<p>- Dẫn chứng:</p>\r\n<p>+ Trong lịch sử dựng nước và giữ nước thời Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Quang Trung, nhờ sự đoàn kết mà nhân dân ta chiến thắng các thế lực lớn như quân Mông Nguyên,…</p>\r\n<p>+ Cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ của dân tộc chính là cuộc chiến tranh nhân dân. Cả nước cùng nhau tham gia chiến đấu, sản xuất…</p>\r\n<p>- Đoàn kết cần thiết với mọi quốc gia, dân tộc, mọi thời đại.</p>\r\n<p>- Trong thời đại hòa bình, đoàn kết là cùng nhau xây dựng đất nước giàu mạnh, cùng nhau nắm tay vượt qua những thử thách. Dẫn chứng: thời kì Covid-19, cả dân tộc cùng nhau chống dịch, chia sẻ khó khăn với những hoàn cảnh đặc biệt bằng việc xây dựng những hoạt động tình nguyện, cây “ATM gạo”,…</p>\r\n<p>- Phê phán những kẻ gây mất đoàn kết, chia rẽ nội bộ.</p>\r\n<p><strong>4<strong>. Liên hệ bản thân và Tổng kết</strong><br /></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p>Phân tích đoạn thơ sau để thấy được dòng hoài niệm đẹp đẽ của người cháu về tuổi thơ sống bên bà.</p>\r\n<p>Tám năm ròng, cháu cùng bà nhóm lửa</p>\r\n<p>Tu hú kêu trên những cánh đồng xa</p>\r\n<p>Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà?</p>\r\n<p>Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế.</p>\r\n<p>Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!</p>\r\n<p>Mẹ cùng cha công tác bận không về,</p>\r\n<p>Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe,</p>\r\n<p>Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học,</p>\r\n<p>Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,</p>\r\n<p>Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà,</p>\r\n<p>Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?</p>\r\n<p> (Trích Bếp lửa - Bằng Việt - Ngữ văn 9, NXBGD Việt Nam, 2017)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích, tổng hợp</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Giới thiệu chung về tác giả tác phẩm và đoạn trích</strong></p>\r\n<p><strong>2. Phân tích cảm nhận</strong></p>\r\n<p>Kí ức thứ hai: chuỗi kỉ niệm về 8 năm ròng kháng chiến sống cùng bà:</p>\r\n<p>– Kỉ niệm tuổi thơ là tám năm ròng cháu cùng bà nhóm ngọn lửa của sự sống và tình yêu.</p>\r\n<p>– Từ ngọn lửa ấy, trong lòng tác giả sống dậy một hồi ức khắc khoải, hồi ức về tiếng chim tu hú. Bốn lần tiếng chim tu hú điệp lại gợi những âm sắc khác nhau:</p>\r\n<p>+ Tiếng chim tu hú trên cánh đồn như giục lúa chin.</p>\r\n<p>+ Tiếng chim tu hú tha thiết như giục giã, khắc khoải khiến lòng người trỗi dậy những hoài niệm nhớ mong, tiếng chim tu hú gợi cháu nhớ đến những câu chuyện của bà.</p>\r\n<p>=&gt;Tiếng tu hú như lời đồng vọng của đất trời trở thành điệp khúc chủ âm của hoài niệm.</p>\r\n<p>– Trong khói bếp chập chờn, trong khắc khoải tiếng chim tu hú, hình ảnh bà hiện ra như một bà tiên:</p>\r\n<p>“Mẹ cùng cha công tác bận không về</p>\r\n<p>Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe</p>\r\n<p>Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học</p>\r\n<p>Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc”</p>\r\n<p>Kháng chiến gian lao, chỉ có hai bà cháu côi cút, nương tựa vào nhau bởi mẹ cùng cha bận công tác ngoài chiến trường. Nhưng đối với cháu, đó vẫn là một quãng thời gian ngập tràn hạnh phúc bởi cháu vẫn được sống trong tình yêu thương trọn vẹn, trong sự cưu mang, bảo ban, chăm sóc của bà. Bằng một loạt những động từ: “kể”, “bảo”, “dạy”, “chăm” người đọc cảm nhận được công lao của bà đối với cháu. Bà đã thay cha mẹ chăm sóc, yêu thương cháu, thay thầy dạy dỗ, bảo ban cháu. Bà luôn ở bên cạnh cháu, nuôi dậy cháu nên người. Bà là kết tinh của “công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”.</p>\r\n<p>– Chỉ một khổ thơ với 11 dòng mà hai từ “bà” – “cháu” được nhắc đi nhắc lại nhiều lần gợi lên hình ảnh bà cháu sóng đôi, quấn quýt, găn bó không rời.</p>\r\n<p>=&gt; Ký ức đẹp nhất trong tuổi thơ của cháu là hình ảnh bà và bếp lửa. Bà là người giữ lửa cho cuộc đời ấm áp. Với Bằng Việt, bà đã trở thành biểu tượng cho người phụ nữ Việt Nam lặng thầm mà cao cả.</p>\r\n<p><strong><strong>3. Tổng kết vấn đề</strong><br /></strong></p>"},{"article_id":111150,"cat_id":950,"publish_time":1656066420,"type_ex":0,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0719/resize_sbt6-0_27.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2019","label":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2019","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-hai-duong-nam-2019","introtext":"Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới:","display_type":1,"article_type":1,"content":"<style>\r\n.method-close-icon{position: relative;float: right;top: 6px;transform: rotate(270deg);-ms-transform:rotate(270deg);-moz-transform:rotate(270deg);-webkit-transform:rotate(270deg);-o-transform:rotate(270deg);}\r\n.method-open-icon{position: relative;float: right;top: 6px;}\r\n</style>\r\n<p><strong style=\"font-size: 16px;\">Lời giải chi tiết</strong></p><p><strong>Phần I</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p><span>Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Do tác giả nào sáng tác? (0,5 điểm) </span></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> căn cứ bài Nói với con</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>- Tác phẩm: Nói với con</p>\r\n<p>- Tác giả: Y Phương.</p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p><span>Em hiểu “Sống như sông như suối” là sống như thế nào? (0,5 điểm) </span></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>Có thể hiểu “Sống như sông như suối” là: lối sống hồn nhiên, trong sáng, mạnh mẽ, phóng khoáng, vượt lên mọi gập ghềnh của cuộc đời.</p>\r\n<p><strong><strong>Câu 3</strong></strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>Hãy tìm và nêu ngắn gọn tác dụng của 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ. (1,0 điểm) </td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích, căn cứ biện pháp so sánh</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>- Biện pháp nghệ thuật: so sánh “Sống như sông như suối”</p>\r\n<p>- Tác dụng:</p>\r\n<p>+ Cách nói giàu hình ảnh, giúp người đọc dễ hình dung.</p>\r\n<p>+ Với việc sử dụng biện pháp so sánh tác giả nhấn mạnh lối sống hồn nhiên, phong khoáng để vượt qua mọi khó khăn của cuộc sống.</p>\r\n<p><strong>Câu 4</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p><span>Trong đoạn thơ, người cha đã thể hiện mong muốn gì? Theo em, những mong muốn đó có ý nghĩa như thế nào? (1,0 điểm) </span></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p>- Mong muốn của người cha với con:</p>\r\n<p>+ Sống trên đá không chê đá gập gềnh</p>\r\n<p>+ Sống trong thung không chê thu nghèo đói</p>\r\n<p>+ Sống như sông như suối/ Lên thác xuống gềnh/ Không lo cực nhọc</p>\r\n<p>- Ý nghĩa: Nhắc nhở con phải biết:</p>\r\n<p>+ Yêu quý, trân trọng quê hương, nơi mình được sinh ra.</p>\r\n<p>+ Tiếp nối truyền thống của cha ông: kiên cường, dũng cảm vượt qua mọi khó khăn.<strong><br /></strong></p>\r\n<p><strong>Phần II</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>Em hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của mình về thái độ cần có với quê hương đất nước</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích, tổng hợp</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>1. Giới thiệu vấn đề:</strong> Thái độ cần có với quê hương</p>\r\n<p><strong>2. Bàn luận vấn đề</strong></p>\r\n<p>- Quê hương là nơi mình được sinh ra, lớn lên, nơi có biết bao ki niệm tuổi thơ.</p>\r\n<p>- Vai trò của quê hương đối với con người:</p>\r\n<p>+ Quê hương là nơi ta được sinh ra, nuôi dưỡng ta khôn lớn.</p>\r\n<p>+ Quê hương luôn bồi đắp cho con người những giá trị tinh thần cao quí (tình làng nghĩa xóm, tình cảm quê hương, gia đình sâu nặng...).</p>\r\n<p>+ Quê hương luôn là điểm tựa vững vàng cho con người trong mọi hoàn cảnh, là nguồn cổ vũ, động viên, là đích hướng về của con người. </p>\r\n<p>- Thái độ cần có với quê hương:</p>\r\n<p>+ Biết trân trọng, yêu quý quê hương.</p>\r\n<p>+ Có thái độ sống tích cực, lối sống vì quê hương phục vụ, cống hiến để xây dựng quê hương giàu mạnh.</p>\r\n<p>+ Bảo vệ và giữ gìn những vẻ đẹp vốn có của quê hương</p>\r\n<p>+ …</p>\r\n<p><strong>- Bàn bạc mở rộng:</strong></p>\r\n<p>+ Phê phán một số người không coi trọng quê hương, không có ý thức xây dựng quê hương, thậm chí quay lưng, phản bội quê hương.</p>\r\n<p>+ Tình yêu quê hương cũng đồng nhất với tình yêu đất nước, Tổ quốc.</p>\r\n<p><strong>- Liên hệ bản thân:</strong></p>\r\n<p>+ Xây đắp, bảo vệ quê hương, phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hương là trách nhiệm, là nghĩa vụ thiêng liêng của mổi con người. </p>\r\n<p>+ Là học sinh, ngay từ bây giờ phải tu dưỡng, tích lũy kiến thức để sau này xây dựng, bảo vệ quê hương.</p>\r\n<p><strong>Câu 2</strong></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<p><span>Trình bày cảm nhận của em về tình cha con trong đoạn trích sau:</span></p>\r\n<p><em><span>\"... Đến lúc chia tay, mang ba lô lên vai, sau khi bắt tay hết mọi người, anh Sáu mới đưa mắt nhìn con, thấy nó đứng trong góc nhà.</span></em></p>\r\n<p><em><span>Chắc anh cũng muốn ôm con, hôn con, nhưng hình như cũng lại sợ nó giấy lên lại bỏ chạy, nên anh chỉ đứng nhìn nó. Anh nhìn với đôi mắt trìu mến lẫn buồn rầu. Tôi thấy đôi mắt mênh mông của con bé bỗng xôn xao. </span></em></p>\r\n<p><em><span>- Thôi! Ba đi nghe con! - Anh Sáu khe khẽ nói.</span></em></p>\r\n<p><em><span>Chúng tôi, mọi người - kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi. Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha con như bỗng nổi dậy trong người nó, trong lúc không ai ngờ đến thì nó bỗng kêu thét lên:</span></em></p>\r\n<p><em><span>- Ba... a... a...ba!</span></em></p>\r\n<p><em><span>Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xẻ cả ruột gan mọi người, nghe thật xót xa. Đó là tiếng \"ba\" mà nó có đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng \"ba\" như vỡ tung ra từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, nó chạy thốt lên và dang hai tay ôm chặt lấy cô ba nó. Tôi thấy làn tóc tơ sau ót nó như dựng đứng lên.\"</span></em><span> </span></p>\r\n<p align=\"right\"><span>(“Chiếc lược ngà” - Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, tập 1, NXB GD Việt Nam, trang198)</span></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>Phương pháp:</strong> phân tích, tổng hợp</p>\r\n<p><strong>Cách giải:</strong></p>\r\n<p><strong>Về hình thức:</strong> đáp ứng yêu cầu hình thức một bài văn: có 3 phần (MB,TB,KB)</p>\r\n<p><strong>Về nội dung:</strong> Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, miễn sao có thể thấy được sự thay đổi trong hành động, ý thức của bé Thu trong tình cảm, hành xử đối với người cha của mình.</p>\r\n<p>Sau đây là gợi ý dàn bài chi tiết:</p>\r\n<p><strong>1. Mở bài:</strong></p>\r\n<p>- Dẫn dắt.</p>\r\n<p>- Giới thiệu về tác giả Nguyễn Quang Sáng, hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm \"Chiếc lược ngà\".</p>\r\n<p>- Giới thiệu  đoạn trích: đoạn trích miêu tả cảnh bé Thu nhận ông Sáu là cha trước khi ông Sáu lên đường trở lại chiến trường.</p>\r\n<p><strong>2. Thân bài:</strong></p>\r\n<p>- Giới thiệu khái quát về hoàn cảnh của hai cha con: Anh Sáu đi kháng chiến chống Pháp từ khi đứa con duy nhất của anh chưa đầy một tuổi. Từ đó hai ba con chưa hề gặp lại nhau, cho đến khi anh được nghỉ phép ba ngày, anh đã trở vể thăm gia đình, nhưng đứa con gái tám tuổi không chịu nhận ba.</p>\r\n<p>- Sau khi nghe bà ngoại giải thích, bé Thu đã trở về nhà trong sáng ngày ông Sáu lên đường về đơn vị. Con bé đã thay đổi hoàn toàn thái độ trong sự ngỡ ngàng của ông Sáu và mọi người.</p>\r\n<p>+Nó cau có, bướng bỉnh mà buồn rầu và nghĩ ngợi sâu xa.</p>\r\n<p>+Khi bắt gặp cái nhìn trìu mến, buồn bã của ba đôi mắt nó bỗng xôn xao. Đó là cái xôn xao của sự đồng cảm. Bé Thu nhận ra những tiếc nuối, xót xa, yêu thương trong ánh mắt của ba mình.</p>\r\n<p>+Đến giây phút cuối cùng, khi ông Sáu cất lời từ biệt con bé mới cất lên tiếng gọi ba xé lòng</p>\r\n<ul>\r\n<li>Tiếng gọi bị kìm nén suốt 8 năm</li>\r\n<li>Tiếng gọi chất chứa bao tình yêu thương thắm thiết.</li>\r\n</ul>\r\n<p>+Không chỉ vậy, nó xô đến ôm chặt lấy ba, hôn ba, hôn lên vết thẹo:</p>\r\n<ul>\r\n<li>Con bé muốn giữ chặt ba, không cho ba đi.</li>\r\n<li>Nó lo sợ ba sẽ đi mất.</li>\r\n<li>Nó muốn bày tỏ tất cả tình yêu của mình dành cho ba.</li>\r\n</ul>\r\n<p>-&gt;Trong khoảnh khắc, mọi khoảng cách với ba bị xóa bỏ. Cô bé không dấu diếm sự gắn bó và tình cảm của mình dành cho ba -&gt; khiến mọi người xúc động.</p>\r\n<p>-&gt;Miêu tả biến đổi tình cảm của bé Thu, tác giả đã 1 lần nữa tô đậm tình yêu ba tha thiết. Khi lạnh nhạt cũng như khi quấn quýt, bé Thu đều hướng đến ba mình.</p>\r\n<p>-&gt;Qua đó, ta thấy bé Thu gan góc, bướng bỉnh nhưng rất giàu tình cảm và dễ xúc động.</p>\r\n<p>- Đối với ông Sáu : Khi chia tay, ông bộc lộ tình yêu con sâu nặng.</p>\r\n<p>+Anh không dám lại gần con, chỉ nhìn con bằng ánh mắt trìu mến, buồn râu.</p>\r\n<p>-&gt;Ánh mắt cho thấy nỗi xót xa, cả sự yếu đuối của 1 người lính trước tình cảm gia đình.</p>\r\n<p>+Giọt nước mắt mà ông cố dấu, lời hứa trở về cùng chiếc lược ngà cho con đã gói trọn tình cảm yêu thương, gắn bó sâu sắc, mãnh liệt mà ông dành cho con.</p>\r\n<p>=&gt;Tình yêu con của ông Sáu đã chiến thắng mọi khoảng cách của sự biệt li. Tình cảm ấy luôn vẹn nguyên, ấm áp và tràn đầy.</p>\r\n<p><strong>3. Kết bài:</strong> Tổng kết vấn đề</p>"}],"most_views":[{"article_id":165474,"cat_id":950,"publish_time":1716798660,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0527/resize_sbt6-0_9.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2023","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-hai-duong-nam-2023","introtext":"Hành tinh thứ năm lạ lẫm hết sức. Đó là hành tinh bé nhất trong tất cả. Nơi đó chỉ vừa đủ chỗ cho một cột đèn đường và một người thắp đèn","display_type":1},{"article_id":111152,"cat_id":950,"publish_time":1656121320,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0719/resize_sbt6-0_25.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2021","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-hai-duong-nam-2021","introtext":"Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: Gian khổ nhất là lần ghi và báo về lúc một giờ sáng","display_type":1},{"article_id":111150,"cat_id":950,"publish_time":1656066420,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0719/resize_sbt6-0_27.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2019","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-hai-duong-nam-2019","introtext":"Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới:","display_type":1},{"article_id":111151,"cat_id":950,"publish_time":1656120720,"is_hot":0,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0719/resize_sbt6-0_26.png","title":"Đề thi vào 10 môn Văn Hải Dương năm 2020","alias":"de-thi-vao-10-mon-van-hai-duong-nam-2020","introtext":"Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau: ","display_type":1}],"list_sub_event":[],"top_banner":"","cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}