{"article_info":{"article_id":135169,"cat_id":1024,"cat_title":"Đề thi, đề kiểm tra Toán lớp 10 - Cánh diều","publish_time":1678941960,"cat_id2":1024,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề kiểm tra học kì 2 Toán 10 - Đề số 5 - Cánh diều","label":"Đề kiểm tra học kì 2 Toán 10 - Đề số 5","alias":"de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-5-canh-dieu","introtext":"I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 35 câu - 7,0 điểm ).","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Đề bài</strong></p><p><strong>I - PHẦN </strong><strong>TRẮC NGHIỆM</strong><strong> (7 ĐIỂM)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.     </strong>Tung một đồng xu bốn lần liên tiếp và ghi lại kết quả. Số kết quả có thể xảy ra là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(8\\).                            <strong>B. </strong>\\(16\\).                        <strong>C. </strong>\\(2\\).                         <strong>D. </strong>\\(4\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 2.     </strong>Từ các chữ số \\(2;\\,3;\\,4;\\,9\\). Lập ra các số có bốn chữ số khác nhau, số các số lập được là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(120\\).                        <strong>B. </strong>\\(240\\).                      <strong>C. </strong>\\(24\\).                        <strong>D. </strong>\\(12\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 3.     </strong>Số tập con gồm \\(4\\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \\(7\\) phần tử là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{{7!}}{{4!}}\\).       <strong>B. </strong>\\(C_7^4\\).                  <strong>C. </strong>\\(A_7^4\\).                  <strong>D. </strong>\\(7\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 4.     </strong>Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\\).               </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\({(a - b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\\).                 </p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\({(a + b)^4} = {b^4} + 4{b^3}a + 6{b^2}{a^2} + 4b{a^3} + {a^4}\\).              </p>\r\n<p><strong>D.</strong> \\({(a + b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 5.     </strong>Trong khai triển nhị thức \\({(a + 3)^{n - 5}}\\) với \\(n \\in \\mathbb{N}\\) có tất cả \\(6\\) số hạng. Giá trị của \\(n\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(11\\).<strong>                          B. </strong>\\(12\\).                        <strong>C. </strong>\\(25\\).                        <strong>D. </strong>\\(10\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 6.     </strong>Hãy viết số quy tròn của số gần đúng \\(a = 17658\\), biết \\(\\overline a  = 17658 \\pm 16\\).</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(17700\\).                     <strong>B. </strong>\\(17800\\).                  <strong>C. </strong>\\(17500\\).                  <strong>D. </strong>\\(17600\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 7.     </strong>Trung tâm kiểm soát bệnh tật thành phố Đà Nẵng công bố số lượng ca nhiễm dương tính tính từ 12 giờ ngày 17/08/2021 đến 12 giờ ngày 18/08/2021 tại các quận Sơn Trà, Thanh Khê, Liên Chiểu, Cẩm Lệ, Hải Châu, Ngũ Hành Sơn và huyện Hoà Vang lần lượt như sau: \\(17;\\,24;\\,7;\\,23;\\,39;\\,19;\\,5\\). Trung vị của mẫu số liệu trên là bao nhiêu?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(5\\).                            <strong>B. </strong>\\(17\\).                        <strong>C. </strong>\\(19\\).                        <strong>D. </strong>\\(24\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 8.     </strong>Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh thành ở Việt Nam được thống kê trong bảng sau</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"219\">\r\n<p>Năng suất lúa (tạ/ha)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(25\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(30\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(35\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"113\">\r\n<p>\\(40\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"100\">\r\n<p>\\(45\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"219\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(7\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(9\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"113\">\r\n<p>\\(6\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"100\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p>Hãy tính khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(40\\).                          <strong>B. </strong>\\(20\\).                        <strong>C. </strong>\\(61\\).                        <strong>D. </strong>\\(1\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 9.     </strong>Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau.</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Phương sai luôn là một số không âm.            </p>\r\n<p><strong>B.</strong> Phương sai là bình phương của độ lệch chuẩn.                                    </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> Phương sai càng lớn thì độ phân tán so với số trung bình cộng càng lớn.                                       </p>\r\n<p><strong>D.</strong> Phương sai luôn lớn hơn độ lệch chuẩn.</p>\r\n<p><strong>Câu 10.   </strong>Số phần tử của không gian mẫu các kết quả có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện của một xúc xắc sau \\(4\\) lần gieo liên tiếp là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(36\\).                          <strong>B. </strong>\\(24\\).                        <strong>C. </strong>\\(216\\).                      <strong>D. </strong>\\(1296\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 11.   </strong>Gọi \\(G\\) là biến cố tổng số chấm bằng \\(8\\) khi gieo một xúc xắc hai lần liên tiếp. Số phần tử của \\(G\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(4\\).                            <strong>B. </strong>\\(5\\).                         <strong>C. </strong>\\(6\\).                         <strong>D. </strong>\\(7\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 12.   </strong>Gieo một đồng xu và một con xúc xắc. Số phần tử của không gian mẫu là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(24\\).                          <strong>B. </strong>\\(12\\).                        <strong>C. </strong>\\(8\\).                         <strong>D. </strong>\\(6\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 13.   </strong>Cho \\(A\\) là một biến cố liên quan đến phép thử \\(T\\). Mệnh đề nào sau đây đúng?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(P\\left( A \\right)\\)<strong> </strong>là số dương.                                                             </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(P\\left( A \\right) = 1 - P\\left( {\\overline A } \\right)\\).                                 </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(P\\left( A \\right) = 0 \\Leftrightarrow A = \\Omega \\).<strong>                                                                         </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(P\\left( A \\right)\\)<strong> </strong>là số nhỏ hơn \\(1\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 14.   </strong>Cho phép thử với không gian mẫu \\(\\Omega  = \\left\\{ {1;\\,2;\\,3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\). Đâu không phải cặp biến cố đối nhau?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(A = \\left\\{ 1 \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(B = \\left\\{ {2;\\,3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).            </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(C = \\left\\{ {1;\\,4;\\,6} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(D = \\left\\{ {2;\\,3;\\,5} \\right\\}\\).          </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(E = \\left\\{ {1;\\,3} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(F = \\left\\{ {2;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).<strong>           </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(G = \\left\\{ {1;\\,2;\\,4} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(K = \\left\\{ {3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 15.   </strong>Cho \\(M = (3;4)\\) và \\(N(5; - 2)\\). Tọa độ của vectơ \\(\\overrightarrow {MN} \\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\left( { - 2;\\,6} \\right)\\).                                   </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\left( {15;\\, - 8} \\right)\\).                                       </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\left( {2;\\, - 6} \\right)\\).<strong>                                  </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\left( {8;\\,2} \\right)\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 16.   </strong>Cho \\(\\overrightarrow c  = \\left( {4;\\, - 2} \\right)\\) và \\(\\overrightarrow d  = \\left( { - 1;\\,5} \\right)\\). Tọa độ của vectơ \\(2\\overrightarrow c  + 3\\overrightarrow d \\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\left( {11;\\,11} \\right)\\).                                  </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\left( { - 5;\\,11} \\right)\\).                                       </p>\r\n<p><strong>C.</strong><strong> </strong>\\(\\left( {5;\\,11} \\right)\\).                                  </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\left( { - 5;\\, - 11} \\right)\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 17.   </strong>Đường trung trực của đoạn \\(AB\\) với \\(A(5;\\,2)\\) và \\(B(3;\\,0)\\) có phương trình là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(x + y + 5 = 0\\).<strong>                                                       </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(x + y + 7 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(x + y - 7 = 0\\).<strong>                                                        </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> D. </strong>\\(x + y - 5 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 18.   </strong>Trong mặt phẳng , cho hai đường thẳng  lần lượt có phương trình tổng quát \\(9x + 4y - 3 = 0\\) và \\(4x - 9y + 6 = 0\\). Xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng .<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Song song.                 <strong>B. </strong>Vuông góc.              <strong>C. </strong>Cắt nhau.                  <strong>D. </strong>Trùng nhau.</p>\r\n<p><strong>Câu 19.   </strong>Trong mặt phẳng , đường tròn \\(C\\) có tâm \\(I(2;\\, - 3)\\) và đi qua gốc tọa độ  có phương trình là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\({x^2} + {y^2} + 4x - 6y = 0\\).                                                                  </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\({x^2} + {y^2} - 4x + 6y - 4 = 0\\).                        </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\({x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\\)                                                                   </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\({x^2} + {y^2} + 4x + 6y = 0\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 20.   </strong>Đường tròn \\(\\left( C \\right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 8 = 0\\) có tâm \\(I\\) và bán kính \\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\) lần lượt là<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A.</strong> \\(I\\left( { - 1;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong>                                                     </strong></p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(I\\left( {1;\\, - 4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\(I\\left( {2;\\,4} \\right)\\) và \\(R = \\sqrt 5 \\).<strong>                                                       </strong></p>\r\n<p><strong>D.</strong> \\(I\\left( { - 2;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 21.   </strong>Trong mặt phẳng  cho elip  có phương trình chính tắc \\(\\frac{{{x^2}}}{{25}} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1.\\) Tính tỉ số giữa tiêu cự và độ dài trục lớn elip</p>\r\n<p><strong>A. </strong>.                               <strong>B. </strong>.                            <strong>C. </strong>.                         <strong>D. </strong>.</p>\r\n<p><strong>Câu 22.   </strong>Cho elip \\(\\left( E \\right)\\) có độ dài trục lớn bằng \\(12\\), độ dài trục bé bằng tiêu cự. Phương trình chính tắc của \\(\\left( E \\right)\\) là:<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{8} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\\).<strong>       </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\).<strong>       </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\\).<strong>   </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{{64}} = 1\\).<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 23.   </strong>Số \\(253\\,125\\,000\\) có bao nhiêu ước số tự nhiên?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(160\\).                       <strong>B. </strong>\\(240\\).                    <strong>C. </strong>\\(180\\).                    <strong>D. </strong>\\(120\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 24.   </strong>Trong một trường có \\(4\\) học sinh giỏi lớp \\(12\\); \\(3\\) học sinh giỏi lớp \\(11\\); \\(5\\) học sinh giỏi lớp \\(10\\). Cần chọn \\(5\\) học sinh giỏi để tham gia một cuộc thi với trường khác sao cho khối \\(12\\) có \\(3\\) em và mỗi khối \\(10,\\,11\\) có đúng \\(1\\) em. Số các cách chọn là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(60\\).                          <strong>B. </strong>\\(180\\).                      <strong>C. </strong>\\(330\\).                      <strong>D. </strong>\\(4\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 25.   </strong>Từ danh sách gồm \\(9\\) học sinh của lớp \\(10A1\\), cần bầu ra các ban cán sự lớp gồm một lớp trưởng, hai lớp phó và một bí thư. Có bao nhiêu khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(126\\).                       <strong>B. </strong>\\(3024\\).                  <strong>C. </strong>\\(84\\).                      <strong>D. </strong>\\(6561\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 26.   </strong>Hệ số của \\({x^5}\\) trong khai triển của \\({(5 - 2x)^5}\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(400\\).                        <strong>B. </strong>\\( - 32\\).                     <strong>C. </strong>\\(3125\\).                    <strong>D. </strong>\\( - 6250\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 27.   </strong>Tiến hành đo huyết áp của \\(8\\) người. Ta thu được kết quả sau:</p>\r\n<p>             \\(77\\)    \\(105\\)  \\(117\\)  \\(84\\)    \\(96\\)    \\(72\\)    \\(105\\)  \\(124\\)</p>\r\n<p>Tứ phân vị của mẫu số liệu trên là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 100,5\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\).                             </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\({Q_1} = 80\\,;\\,\\,{Q_2} = 100\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\).                                   </p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 100,5\\,;\\,\\,{Q_3} = 111,5\\) .                           </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 105\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 28.   </strong>Sản lượng vải thiều (tạ) thu hoạch được của 20 hộ gia đình được ghi lại như sau:</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(17\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(16\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p>Phương sai \\({s^2}\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(3,4\\).                         <strong>B. </strong>\\(1,84\\).                     <strong>C. </strong>\\(1,8\\).                       <strong>D. </strong>\\(3,24\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 29.   </strong>Gieo hai con xúc xắc. Xác suất để tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \\(3\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{1}{3}\\).             </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\frac{{13}}{{36}}\\).  </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\frac{{11}}{{36}}\\).  </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\frac{1}{6}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 30.   </strong>Trên giá sách có \\(4\\) quyển sách Toán, \\(2\\) quyển sách Lí và \\(3\\) quyển sách Hóa. Lấy ngẫu nhiên \\(3\\) quyển sách. Tính xác suất để \\(3\\) quyển lấy ra có ít nhất \\(1\\) quyển sách Toán.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{{37}}{{42}}\\).     </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\frac{2}{7}\\).           </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\frac{1}{{21}}\\).      </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\frac{5}{{42}}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 31.   </strong>Trên mặt phẳng tọa độ \\(Oxy\\), cho \\(\\Delta ABC\\) vuông tại \\(A\\) có \\(B\\left( { - 1\\,;\\,3} \\right)\\) và \\(C\\left( {4\\,;\\,3} \\right)\\). Tìm tọa độ điểm \\(H\\) là chân đường cao kẻ từ đỉnh \\(A\\) của \\(\\Delta ABC\\), biết \\(AB = 3\\), \\(AC = 4\\):</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(H\\left( {3\\,;\\,\\frac{4}{5}} \\right)\\).                    </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(H\\left( {\\frac{4}{5}\\,;\\,3} \\right)\\)                     </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(H\\left( {3\\,;\\,\\frac{{ - 4}}{5}} \\right)\\).               </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(H\\left( {\\frac{{ - 4}}{5}\\,;\\,3} \\right)\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 32.   </strong>Cho \\(\\Delta ABC\\) với \\(A\\left( {5;\\,2} \\right)\\); \\(B\\left( {1;\\,5} \\right)\\) và \\(C\\left( { - 3;\\,2} \\right)\\). Phương trình trung tuyến \\(AM\\) của \\(\\Delta ABC\\) là</p>\r\n<p><strong> </strong><strong>A.</strong> \\(x + 4y + 13 = 0\\).       </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(x + 4y - 13 = 0\\).      </p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\(4x - y + 18 = 0\\).     </p>\r\n<p><strong>D.</strong> \\(4x - y - 18 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 33.   </strong>Trong mặt phẳng , cho đường thẳng \\(d\\) song song với đường thẳng \\(\\Delta :3x - 5y + 7 = 0\\) và</p>\r\n<p>cắt  tại  sao cho \\(AB = \\sqrt {34} \\). Tính khoảng cách từ gốc tọa độ đến .</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{{15}}{{\\sqrt {34} }}\\).                               </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(\\frac{5}{{\\sqrt {34} }}\\).                                       </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\frac{3}{{\\sqrt {34} }}\\).                                 </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\frac{8}{{\\sqrt {34} }}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 34.   </strong>Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn \\((C):{x^2} + {y^2} - 2x + 4y - 11 = 0\\), biết tiếp tuyến song song với đường thẳng \\(d:4x - 3y + 6 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(4x - 3y + 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y - 30 = 0\\).<strong>                                 </strong></p>\r\n<p><strong>B</strong><strong>. </strong>\\(4x - 3y - 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y + 30 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(4x - 3y + 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y + 30 = 0\\).<strong>            </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(4x - 3y - 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y - 30 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 35.   </strong>Trong mặt phẳng , cho elip \\(\\left( E \\right):{x^2} + \\frac{{{y^2}}}{4} = 1\\) và điểm \\(C\\left( {1;\\,0} \\right)\\). Hai điểm ,  thuộc  thỏa mãn ,  đối xứng nhau qua trục hoành và tam giác  là tam giác đều. Tính độ dài đoạn thẳng .</p>\r\n<p><strong>A.</strong> \\(10,\\,11\\).                  </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(1\\).                           </p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\(60\\).                         </p>\r\n<p><strong>D.</strong> \\(180\\).</p>\r\n<p><strong>II - PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1:     </strong>(1,0 điểm) Thời gian chạy \\(50m\\) của \\(20\\) học sinh được ghi lại trong bảng sau:</p>\r\n<table style=\"width: 684px;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"159\">\r\n<p>Thời gia (giây)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,3\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,7\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,8\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"159\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(2\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(3\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(9\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(1\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> Tìm độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đã cho.</p>\r\n<p><strong>Câu 2:     </strong>(1,0 điểm) Cho \\(x\\) là số thực dương. Tìm số hạng chứa \\(x\\) trong khai triển \\({\\left( {x + \\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 3:     </strong>(0,5 điểm) Trong mặt phẳng \\(\\left( {Oxy} \\right)\\), cho đường tròn \\(\\left( C \\right):{\\left( {x - 2} \\right)^2} + {\\left( {y + 3} \\right)^2} = 20\\). Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn \\(\\left( C \\right)\\) biết tiếp tuyến tạo với \\(\\Delta :\\,\\,3x + y - 5 = 0\\) một góc bằng \\(45^\\circ \\).</p>\r\n<p><strong>Câu 4:     </strong>(0,5 điểm) Tìm số tự nhiên \\(n\\) thỏa mãn \\(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\\).</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">Lời giải</strong></p><p style=\"text-align: left;\"><strong>HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>THỰC HIỆN: BAN CHYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (35 câu - 7,0 điểm).</strong></p>\r\n<div style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2023/0327/cd-5.png\" width=\"600\" height=\"163\" /></div>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 1.     </strong>Tung một đồng xu bốn lần liên tiếp và ghi lại kết quả. Số kết quả có thể xảy ra là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(8\\).                            <strong>B. </strong>\\(16\\).                        <strong>C. </strong>\\(2\\).                         <strong>D. </strong>\\(4\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Áp dụng quy tắc nhân</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số kết quả có thể xảy ra là \\({2^4} = 16\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 2.     </strong>Từ các chữ số \\(2;\\,3;\\,4;\\,9\\). Lập ra các số có bốn chữ số khác nhau, số các số lập được là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(120\\).                        <strong>B. </strong>\\(240\\).                      <strong>C. </strong>\\(24\\).                        <strong>D. </strong>\\(12\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Áp dụng công thức hoán vị</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số các số lập được là \\(P(4) = 4! = 24\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 3.     </strong>Số tập con gồm \\(4\\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \\(7\\) phần tử là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{{7!}}{{4!}}\\).       <strong>B. </strong>\\(C_7^4\\).                  <strong>C. </strong>\\(A_7^4\\).                  <strong>D. </strong>\\(7\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Áp dụng công thức tổ hợp</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số tập con gồm \\(4\\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \\(7\\) phần tử là \\(C_7^4\\)<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 4.     </strong>Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\\).               </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\({(a - b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\\).                 </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> \\({(a + b)^4} = {b^4} + 4{b^3}a + 6{b^2}{a^2} + 4b{a^3} + {a^4}\\).              </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D.</strong> \\({(a + b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức khai triển Newton</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Vậy đáp án D sai.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 5.     </strong>Trong khai triển nhị thức \\({(a + 3)^{n - 5}}\\) với \\(n \\in N\\) có tất cả \\(6\\) số hạng. Giá trị của \\(n\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(11\\).<strong>                          B. </strong>\\(12\\).                        <strong>C. </strong>\\(25\\).                        <strong>D. </strong>\\(10\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức khai triển Newton</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn </strong><strong>D</strong><strong>. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có trong khai triển \\({(a + b)^n}\\) có \\(n + 1\\) số hạng.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Trong khai triển \\({(a + 3)^{n - 5}}\\) có tất cả \\(6\\) số hạng nên \\(n - 5 + 1 = 6\\), suy ra \\(n = 10\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 6.     </strong>Hãy viết số quy tròn của số gần đúng \\(a = 17658\\), biết \\(\\overline a  = 17658 \\pm 16\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(17700\\).                     <strong>B. </strong>\\(17800\\).                  <strong>C. </strong>\\(17500\\).                  <strong>D. </strong>\\(17600\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Khi quy tròn một số nguyên hoặc một số thập phân đến một hàng nào đó thì số nhận  được gọi là số quy tròn của số ban đầu.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu chữ số ngay sau hàng quy tròn nhỏ hơn 5 thì ta chỉ việc thay thế chữ số đó và các số bên phải nó bởi 0</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu chữ số ngay sau hàng quy tròn lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cũng làm như trên nhưng cộng thêm một đơn vị vào chữ số của hàng quy tròn.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\(\\overline a  = 17658 \\pm 16\\) nên \\(d = 16\\) (hàng chục).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta làm tròn số \\(a\\) đến hàng trăm, được số \\(17700\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 7.     </strong>Trung tâm kiểm soát bệnh tật thành phố Đà Nẵng công bố số lượng ca nhiễm dương tính tính từ 12 giờ ngày 17/08/2021 đến 12 giờ ngày 18/08/2021 tại các quận Sơn Trà, Thanh Khê, Liên Chiểu, Cẩm Lệ, Hải Châu, Ngũ Hành Sơn và huyện Hoà Vang lần lượt như sau: \\(17;\\,24;\\,7;\\,23;\\,39;\\,19;\\,5\\). Trung vị của mẫu số liệu trên là bao nhiêu?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(5\\).                            <strong>B. </strong>\\(17\\).                        <strong>C. </strong>\\(19\\).                        <strong>D. </strong>\\(24\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sắp thứ tự mẫu số liệu gồm n số liệu thành một dãy không giảm ( hoặc không tăng).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu n là lẻ thì số liệu đứng ở vị trí thứ \\(\\frac{{n + 1}}{2}\\) ( số đứng chính giữa) gọi là trung vị</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> - Nếu n là chẵn thì số trung bình cộng của hai số liệu đứng ở vị trí thứ \\(\\frac{n}{2}\\) và \\(\\frac{n}{2} + 1\\) gọi là trung</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sắp xếp các số liệu của mẫu trên theo thứ tự không giảm là \\(5;\\,7;\\,17 ;\\,19;\\,23;\\,24;\\,39\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mẫu số liệu trên có \\(7\\) số nên trung vị là số liệu thứ \\(4\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy trung vị \\({M_e} = 19\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 8.     </strong>Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh thành ở Việt Nam được thống kê trong bảng sau</p>\r\n<table style=\"float: left;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"219\">\r\n<p>Năng suất lúa (tạ/ha)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(25\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(30\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(35\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"113\">\r\n<p>\\(40\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"100\">\r\n<p>\\(45\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"219\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(7\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(9\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"113\">\r\n<p>\\(6\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"100\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Hãy tính khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(40\\).                          <strong>B. </strong>\\(20\\).                        <strong>C. </strong>\\(61\\).                        <strong>D. </strong>\\(1\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Ta có thể tính khoảng bến thiên R của mẫu số liệu theo công thức \\(R = {x_{\\max }} - {x_{\\min }}\\), trong đó \\({x_{\\max }}\\) là giá trị lớn nhất, \\({x_{\\min }}\\)là giá trị nhỏ nhất của mẫu số liệu đó.<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Theo bảng số liệu trên ta có: Giá trị lớn nhất của số liệu là \\(45\\); giá trị nhỏ nhất của số liệu là \\(25\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Khoảng biến thiên: \\(R = 45 - 25 = 20\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 9.     </strong>Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong> Phương sai luôn là một số không âm.            </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> Phương sai là bình phương của độ lệch chuẩn.                                    </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> Phương sai càng lớn thì độ phân tán so với số trung bình cộng càng lớn.                                       </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D.</strong> Phương sai luôn lớn hơn độ lệch chuẩn.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Căn bậc hai của phương sai gọi là Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu thống kê</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 10.   </strong>Số phần tử của không gian mẫu các kết quả có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện của một xúc xắc sau \\(4\\) lần gieo liên tiếp là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(36\\).                          <strong>B. </strong>\\(24\\).                        <strong>C. </strong>\\(216\\).                      <strong>D. </strong>\\(1296\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Sử dụng các quy tắc đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số phần tử của không gian mẫu là \\({6^4} = 1296\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 11.   </strong>Gọi \\(G\\) là biến cố tổng số chấm bằng \\(8\\) khi gieo một xúc xắc hai lần liên tiếp. Số phần tử của \\(G\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(4\\).                            <strong>B. </strong>\\(5\\).                         <strong>C. </strong>\\(6\\).                         <strong>D. </strong>\\(7\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các quy tắc đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(G = \\left\\{ {(2;\\,6)\\,;\\,(6;\\,2)\\,;\\,(3;\\,5)\\,;\\,(5;\\,3);\\,(4;\\,4)} \\right\\}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy \\(n(G) = 5\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 12.   </strong>Gieo một đồng xu và một con xúc xắc. Số phần tử của không gian mẫu là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(24\\).                          <strong>B. </strong>\\(12\\).                        <strong>C. </strong>\\(8\\).                         <strong>D. </strong>\\(6\\).</p>\r\n<p><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p>Sử dụng các quy tắc đếm</p>\r\n<p><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(\\Omega  = \\left\\{ {S1;\\,S2;\\,S3;\\,S4;\\,S5;\\,S6;\\,N1;\\,N2;\\,N3;\\,N4;\\,N5;\\,N6} \\right\\}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy \\(n(\\Omega ) = 12\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 13.   </strong>Cho \\(A\\) là một biến cố liên quan đến phép thử \\(T\\). Mệnh đề nào sau đây đúng?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(P\\left( A \\right)\\)<strong> </strong>là số dương.                                                             </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(P\\left( A \\right) = 1 - P\\left( {\\overline A } \\right)\\).                                 </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(P\\left( A \\right) = 0 \\Leftrightarrow A = \\Omega \\).<strong>                                                                         </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(P\\left( A \\right)\\)<strong> </strong>là số nhỏ hơn \\(1\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các quy tắc trong xác suất</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(0 \\le P\\left( A \\right) \\le 1\\); \\(P\\left( A \\right) = 0 \\Leftrightarrow A = \\emptyset \\)<strong>.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 14.   </strong>Cho phép thử với không gian mẫu \\(\\Omega  = \\left\\{ {1;\\,2;\\,3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\). Đâu không phải cặp biến cố đối nhau?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(A = \\left\\{ 1 \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(B = \\left\\{ {2;\\,3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).            </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(C = \\left\\{ {1;\\,4;\\,6} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(D = \\left\\{ {2;\\,3;\\,5} \\right\\}\\).          </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(E = \\left\\{ {1;\\,3} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(F = \\left\\{ {2;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).<strong>           </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(G = \\left\\{ {1;\\,2;\\,4} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(K = \\left\\{ {3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).</p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>Sử dụng các quy tắc đếm</p>\r\n<p><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(\\overline A  = \\Omega \\backslash A\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Biến cố đối của biến cố \\(G = \\left\\{ {1;\\,2;\\,4} \\right\\}\\) là: \\(K = \\left\\{ {3;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 15.   </strong>Cho \\(M = (3;4)\\) và \\(N(5; - 2)\\). Tọa độ của vectơ \\(\\overrightarrow {MN} \\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\left( { - 2;\\,6} \\right)\\).                                   </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(\\left( {15;\\, - 8} \\right)\\).                                       </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(\\left( {2;\\, - 6} \\right)\\).<strong>                                 </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> D. </strong>\\(\\left( {8;\\,2} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\(A({x_A};{y_A});B({x_B};{y_B})\\) thì \\(\\overrightarrow {AB}  = \\left( {({x_B} - {x_A});({y_B} - {y_A})} \\right)\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(\\overrightarrow {MN}  = \\left( {5 - 3;\\, - 2 - 4} \\right) = \\left( {2;\\, - 6} \\right)\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 16.   </strong>Cho \\(\\overrightarrow c  = \\left( {4;\\, - 2} \\right)\\) và \\(\\overrightarrow d  = \\left( { - 1;\\,5} \\right)\\). Tọa độ của vectơ \\(2\\overrightarrow c  + 3\\overrightarrow d \\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\left( {11;\\,11} \\right)\\).                                  </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(\\left( { - 5;\\,11} \\right)\\).                                     </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(\\left( {5;\\,11} \\right)\\).                                  </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(\\left( { - 5;\\, - 11} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Trong mặt phẳng \\(Oxy\\), cho \\(\\vec a = \\left( {{a_1}\\,;\\,{a_2}} \\right)\\); \\(\\vec b = \\left( {{b_1}\\,;\\,{b_2}} \\right)\\). Tọa độ vectơ \\(k\\overrightarrow a  + t\\overrightarrow b  = (k{a_1} + t{b_1};k{a_2} + t{b_2})\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Ta có: \\(2\\overrightarrow c  + 3\\overrightarrow d  = (2.4 - 3.1;\\, - 2.2 + 3.5) = \\left( {5;\\,11} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 17.   </strong>Đường trung trực của đoạn \\(AB\\) với \\(A(5;\\,2)\\) và \\(B(3;\\,0)\\) có phương trình là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong><strong> </strong>\\(x + y + 5 = 0\\).<strong>                                                       </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(x + y + 7 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong><strong> </strong>\\(x + y - 7 = 0\\).<strong>                                                        </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(x + y - 5 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình tổng quát của đường thẳng \\(\\Delta \\) đi qua điểm \\(M\\left( {{x_0};{y_0}} \\right)\\) và có vectơ pháp tuyến \\(\\vec n(a;b)\\) là: \\(a\\left( {x - {x_0}} \\right) + b\\left( {y - {y_0}} \\right) = 0\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Gọi \\(M\\)<em> </em>là trung điểm của \\(AB\\) và \\(d\\) là trung trực đoạn \\(AB\\)<em>.</em></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(A(5;\\,2)\\); \\(B(3;\\,0)\\) \\( \\Rightarrow M(4;\\,1)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(d \\bot AB \\to {\\vec n_d} = \\overrightarrow {AB}  = \\left( { - 2;\\, - 2} \\right) =  - 2.(1;\\,1)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình tổng quát của đường thẳng d đi qua điểm \\(M(4;\\,1)\\) và có vectơ pháp tuyến \\({\\vec n_d} = (1;\\,1)\\) là: \\(\\left( {x - 4} \\right) + \\left( {y - 1} \\right) = 0 \\Leftrightarrow x + y - 5 = 0\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 18.   </strong>Trong mặt phẳng , cho hai đường thẳng  lần lượt có phương trình tổng quát \\(9x + 4y - 3 = 0\\) và \\(4x - 9y + 6 = 0\\). Xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng .<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>Song song.                 <strong>B. </strong>Vuông góc.              <strong>C. </strong>Cắt nhau.                  <strong>D. </strong>Trùng nhau.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng vị trí tương đối giữa hai đường thẳng.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Hai đường thẳng  có vectơ pháp tuyến lần lượt là \\(\\overrightarrow {{n_1}}  = \\left( {9;\\,4} \\right)\\) và \\(\\overrightarrow {{n_2}}  = \\left( {4;\\, - 9} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\( \\Rightarrow \\overrightarrow {{n_1}}  \\bot \\overrightarrow {{n_2}}  \\Rightarrow {d_1} \\bot {d_2}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 19.   </strong>Trong mặt phẳng , đường tròn \\(C\\) có tâm \\(I(2;\\, - 3)\\) và đi qua gốc tọa độ  có phương trình là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\({x^2} + {y^2} + 4x - 6y = 0\\).                                                                  </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\({x^2} + {y^2} - 4x + 6y - 4 = 0\\).                        </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\({x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\\)                                                                   </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\({x^2} + {y^2} + 4x + 6y = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình đường tròn có dạng \\({x^2} + {y^2} - 2ax - 2by + c = 0\\,\\,\\left( {{a^2} + {b^2} - c &gt; 0} \\right)\\). và  tọa độ tâm     \\(I(a,b)\\), bán kính \\(\\,R = \\sqrt {{a^2} + {b^2} - c} \\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Bán kính đường tròn \\(C\\) là: \\(R = OI = \\sqrt {{{(2 - 0)}^2} + {{( - 3 - 0)}^2}}  = \\sqrt {13} \\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình đường tròn \\(C\\) là:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\({\\left( {x - 2} \\right)^2} + {\\left( {y + 3} \\right)^2} = {\\left( {\\sqrt {13} } \\right)^2}\\)\\( \\Leftrightarrow {x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 20.   </strong>Đường tròn \\(\\left( C \\right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 8 = 0\\) có tâm \\(I\\) và bán kính \\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\) lần lượt là<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong> \\(I\\left( { - 1;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong>                                                     </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(I\\left( {1;\\, - 4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong>                      </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong></strong><strong>C.</strong> \\(I\\left( {2;\\,4} \\right)\\) và \\(R = \\sqrt 5 \\).<strong>                                                                                      </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong></strong><strong>D.</strong> \\(I\\left( { - 2;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình đường tròn có dạng \\({x^2} + {y^2} - 2ax - 2by + c = 0\\,\\,\\left( {{a^2} + {b^2} - c &gt; 0} \\right)\\). và  tọa độ tâm     \\(I(a,b)\\), bán kính \\(\\,R = \\sqrt {{a^2} + {b^2} - c} \\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(\\left( C \\right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 6 = 0\\)\\( \\Leftrightarrow {(x + 1)^2} + {(y - 4)^2} = {3^2}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Suy ra \\(I\\left( { - 1;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 21.   </strong>Trong mặt phẳng  cho elip  có phương trình chính tắc \\(\\frac{{{x^2}}}{{25}} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1.\\) Tính tỉ số giữa tiêu cự và độ dài trục lớn elip</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{5}{3}\\).              <strong>B. </strong>\\(\\frac{3}{5}\\).            <strong>C. </strong>\\( - \\frac{4}{5}\\).         <strong>D. </strong>\\(\\frac{4}{5}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức của Elip</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\({a^2} = 25 \\Rightarrow a = 5;\\,\\,\\,{b^2} = 16 \\Rightarrow b = 4\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Suy ra \\(c = \\sqrt {25 - 16}  = 3\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Suy ra \\(\\frac{{2c}}{{2a}} = \\frac{6}{{10}} = \\frac{3}{5}.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 22.   </strong>Cho elip \\(\\left( E \\right)\\) có độ dài trục lớn bằng \\(12\\), độ dài trục bé bằng tiêu cự. Phương trình chính tắc của \\(\\left( E \\right)\\) là:<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{8} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\\).<strong>       </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\).<strong>       </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\\).<strong>   </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{{64}} = 1\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức của Elip</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Elip \\(\\left( E \\right)\\) có độ dài trục lớn bằng \\(8\\) nên \\(2a = 8 \\Rightarrow a = 4\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Độ dài trục bé bằng tiêu cự nên: \\(2b = 2c \\Rightarrow b = c\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mà: \\({b^2} + {c^2} = {a^2}\\) nên \\({b^2} + {b^2} = {4^2} \\Rightarrow {b^2} = 8\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy phương trình \\(\\left( E \\right)\\) là: \\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 23.   </strong>Số \\(253\\,125\\,000\\) có bao nhiêu ước số tự nhiên?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(160\\).                       <strong>B. </strong>\\(240\\).                    <strong>C. </strong>\\(180\\).                    <strong>D. </strong>\\(120\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\(253\\,125\\,000 = {2^3}{.3^4}{.5^8}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mỗi ước tự nhiên của số \\(253\\,125\\,000\\) có dạng \\({2^x}{.3^y}{.5^z}\\) với \\(0 \\le x \\le 3;\\,\\,0 \\le y \\le 4;\\,\\,0 \\le z \\le 8\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(x\\) có \\(4\\) cách chọn, \\(y\\) có \\(5\\) cách chọn, \\(z\\) có \\(9\\) cách chọn.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Số ước tự nhiên của \\(253\\,125\\,000\\) là \\(4.5.9 = 180\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 24.   </strong>Trong một trường có \\(4\\) học sinh giỏi lớp \\(12\\); \\(3\\) học sinh giỏi lớp \\(11\\); \\(5\\) học sinh giỏi lớp \\(10\\). Cần chọn \\(5\\) học sinh giỏi để tham gia một cuộc thi với trường khác sao cho khối \\(12\\) có \\(3\\) em và mỗi khối \\(10,\\,11\\) có đúng \\(1\\) em. Số các cách chọn là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(60\\).                          <strong>B. </strong>\\(180\\).                      <strong>C. </strong>\\(330\\).                      <strong>D. </strong>\\(90\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Sử dụng các công thức của đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Chọn \\(3\\) học sinh lớp \\(12\\): \\(C_4^3\\) cách.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Chọn \\(1\\) học sinh lớp \\(11\\): \\(C_3^1\\) cách.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Chọn \\(1\\) học sinh lớp \\(10\\): \\(C_5^1\\) cách.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy số các cách chọn là: \\(C_4^3.C_3^1.C_5^1 = 60\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 25.   </strong>Từ danh sách gồm \\(9\\) học sinh của lớp \\(10A1\\), cần bầu ra các ban cán sự lớp gồm một lớp trưởng, hai lớp phó và một bí thư. Có bao nhiêu khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(126\\).                      </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(3024\\).                 </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(2034\\) </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(6561\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn </strong><strong>B</strong><strong>. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này là \\(A_9^4 = 3024\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 26.   </strong>Hệ số của \\({x^5}\\) trong khai triển của \\({(5 - 2x)^5}\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(400\\).                        <strong>B. </strong>\\( - 32\\).                     <strong>C. </strong>\\(3125\\).                    <strong>D. </strong>\\( - 6250\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức khai triển nhị thức Newton</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\({(5 - 2x)^5} = {5^5} + {5.5^4}.( - 2x) + {10.5^3}.{( - 2x)^2} + {10.5^2}.{( - 2x)^3} + 5.5.{( - 2x)^4} + {( - 2x)^5}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( = 3125 - 6250x + 5000{x^2} - 2000{x^3} + 400{x^4} - 32{x^5}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy hệ số của \\({x^5}\\) trong khai triển của \\({(5 - 2x)^5}\\) là \\( - 32\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 27.   </strong>Tiến hành đo huyết áp của \\(8\\) người. Ta thu được kết quả sau:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">               \\(77\\)    \\(105\\)  \\(117\\)  \\(84\\)    \\(96\\)    \\(72\\)    \\(105\\)  \\(124\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Tứ phân vị của mẫu số liệu trên là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 100,5\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\)                              </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\({Q_1} = 80\\,;\\,\\,{Q_2} = 100\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\)                                    </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> \\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 100,5\\,;\\,\\,{Q_3} = 111,5\\)                              </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 105\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sắp thứ tự mẫu số liệu gồm n số liệu thành một dãy không giảm ( hoặc không tăng).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu n là lẻ thì số liệu đứng ở vị trí thứ \\(\\frac{{n + 1}}{2}\\) ( số đứng chính giữa) gọi là trung vị</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu n là chẵn thì số trung bình cộng của hai số liệu đứng ở vị trí thứ \\(\\frac{n}{2}\\) và \\(\\frac{n}{2} + 1\\) gọi là trung</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mẫu số liệu sắp xếp theo thứ tự tăng dần: \\(72;\\,77;\\,84;\\,96;\\,105;\\,105;\\,117;\\,124\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Trung vị là \\(\\frac{{96 + 105}}{2} = 100,5 \\Rightarrow {Q_2} = 100,5\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Nửa dãy phía dưới số \\(100,5\\) gồm \\(72;\\,77;\\,84;\\,96\\) có trung vị là \\(\\frac{{77 + 84}}{2} = 180,5 \\Rightarrow {Q_1} = 80,5\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Nửa dãy phía dưới số \\(100,5\\) gồm \\(105;\\,105;\\,117;\\,124\\) có trung vị là \\(\\frac{{105 + 117}}{2} = 111 \\Rightarrow {Q_3} = 111\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 28.   </strong>Sản lượng vải thiều (tạ) thu hoạch được của 20 hộ gia đình được ghi lại như sau:</p>\r\n<table style=\"float: left;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(17\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(16\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương sai \\({s^2}\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(3,4\\).                         <strong>B. </strong>\\(1,84\\).                     <strong>C. </strong>\\(1,8\\).                       <strong>D. </strong>\\(3,24\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Cho mẫu số liêu thống kê có n giá trị \\({x_1},{x_2},...,{x_n}\\) và số trung bình cộng \\(\\overline x \\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta gọi số \\({s^2} = \\frac{{{{({x_1} - \\overline x )}^2} + {{({x_2} - \\overline x )}^2} + ... + {{({x_n} - \\overline x )}^2}}}{n}\\) là phương sai của mẫu số liệu</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Từ bảng số liệu trên, ta có bảng tần số:</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"136\">\r\n<p>Sản lượng (tạ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(16\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(17\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"136\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(2\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(1\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(1\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(2\\)</p>\r\n<div> </div>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sản lượng vải trung bình là: \\(\\overline x  = \\frac{{12.4 + 13.2 + 14.5 + 15.5 + 16.1 + 17.1 + 18.2}}{{20}} = 14,5\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương sai là:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\({s^2} = \\frac{{{{(12 - 14,4)}^2}.4 + {{(13 - 14,4)}^2}.2 + {{(14 - 14,4)}^2}.5 + {{(15 - 14,4)}^2}.5 + {{(16 - 14,4)}^2}.1 + {{(17 - 14,4)}^2}.1 + {{(18 - 14,4)}^2}.2}}{{20}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\({s^2} = 3,24\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 29.   </strong>Gieo hai con xúc xắc. Xác suất để tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \\(3\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{1}{3}\\).              <strong>B. </strong>\\(\\frac{{13}}{{36}}\\).   <strong>C. </strong>\\(\\frac{{11}}{{36}}\\).   <strong>D. </strong>\\(\\frac{1}{6}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức tính xác suất</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(n\\left( \\Omega  \\right) = 6.6 = 36\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Gọi \\(F\\) là biến cố tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \\(3\\).</p>\r\n<p>\\(F = \\left\\{ {(1;\\,2)\\,;\\,(2;\\,1)\\,;\\,(1;\\,5)\\,;\\,(5;\\,1)\\,;\\,(2;\\,4)\\,;\\,(4;\\,2)\\,;\\,(3;\\,3)\\,;\\,(3;\\,6)\\,;\\,(4\\,;\\,5)\\,;\\,(5;\\,4)\\,;\\,(6;\\,3)\\,;\\,(6;\\,6)} \\right\\}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow n(F) = 12\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Xác suất của biến cố \\(F\\) là: \\(\\frac{{n(F)}}{{n(\\Omega )}} = \\frac{{12}}{{36}} = \\frac{1}{3}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 30.   </strong>Trên giá sách có \\(4\\) quyển sách Toán, \\(2\\) quyển sách Lí và \\(3\\) quyển sách Hóa. Lấy ngẫu nhiên \\(3\\) quyển sách. Tính xác suất để \\(3\\) quyển lấy ra có ít nhất \\(1\\) quyển sách Toán.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{{37}}{{42}}\\).      <strong>B. </strong>\\(\\frac{2}{7}\\).            <strong>C. </strong>\\(\\frac{1}{{21}}\\).       <strong>D. </strong>\\(\\frac{5}{{42}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức tính xác suất</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mỗi lần lấy \\(3\\) quyển sách bất kì từ \\(9\\) quyển sách cho ta một tổ hợp chập \\(3\\) của \\(9\\) nên \\(n\\left( \\Omega  \\right) = C_9^3 = 84\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Gọi \\(C\\) là biến cố: “\\(3\\) quyển lấy ra có ít nhất \\(1\\) quyển sách Toán”.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow \\overline C \\) là biến cố: “\\(3\\) quyển lấy ra không có quyển nào là sách Toán”.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mỗi lần lấy \\(3\\) quyển sách bất kì từ \\(5\\) quyển sách Lí và Hóa cho ta một tổ hợp chập \\(3\\) của \\(5\\) nên \\(n\\left( {\\overline C } \\right) = C_5^3 = 10\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow P\\left( {\\overline C } \\right) = \\frac{{n\\left( {\\overline C } \\right)}}{{n\\left( \\Omega  \\right)}} = \\frac{{10}}{{84}} = \\frac{5}{{42}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy \\(P\\left( C \\right) = 1 - P\\left( {\\overline C } \\right) = 1 - \\frac{5}{{42}} = \\frac{{37}}{{42}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 31.   </strong>Trên mặt phẳng tọa độ \\(Oxy\\), cho \\(\\Delta ABC\\) vuông tại \\(A\\) có \\(B\\left( { - 1\\,;\\,3} \\right)\\) và \\(C\\left( {4\\,;\\,3} \\right)\\). Tìm tọa độ điểm \\(H\\) là chân đường cao kẻ từ đỉnh \\(A\\) của \\(\\Delta ABC\\), biết \\(AB = 3\\), \\(AC = 4\\):</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(H\\left( {3\\,;\\,\\frac{4}{5}} \\right)\\).                    </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(H\\left( {\\frac{4}{5}\\,;\\,3} \\right)\\)                     </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(H\\left( {3\\,;\\,\\frac{{ - 4}}{5}} \\right)\\).               </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(H\\left( {\\frac{{ - 4}}{5}\\,;\\,3} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Viết phương trình đường thẳng và tìm giao điểm.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\(A{B^2} = BH.BC\\) và \\(A{C^2} = CH.CB\\). Do đó: \\(\\frac{{CH}}{{BH}} = \\frac{{A{C^2}}}{{A{B^2}}} = \\frac{{16}}{9}\\)\\( \\Rightarrow HC = \\frac{{16}}{9}.HB\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mà \\(\\overrightarrow {HC} ,\\overrightarrow {HB} \\) ngược hướng nên \\(\\overrightarrow {HC}  =  - \\frac{{16}}{9}\\overrightarrow {HB} \\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Khi đó, gọi \\(H\\left( {x;y} \\right)\\) thì \\(\\overrightarrow {HC}  = \\left( {4 - x\\,;3 - y} \\right)\\), \\(\\overrightarrow {HB}  = \\left( { - 1 - x\\,;3 - y} \\right)\\). <strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Suy ra: \\(\\left\\{ \\begin{array}{l}4 - x =  - \\frac{{16}}{9}\\left( { - 1 - x} \\right)\\\\3 - y =  - \\frac{{16}}{9}\\left( {3 - y} \\right)\\end{array} \\right.\\)\\( \\Leftrightarrow \\left\\{ \\begin{array}{l}x = \\frac{4}{5}\\\\y = 3\\end{array} \\right.\\)\\( \\Leftrightarrow H\\left( {\\frac{4}{5}\\,;\\,3} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 32.   </strong>Cho \\(\\Delta ABC\\) với \\(A\\left( {5;\\,2} \\right)\\); \\(B\\left( {1;\\,5} \\right)\\) và \\(C\\left( { - 3;\\,2} \\right)\\). Phương trình trung tuyến \\(AM\\) của \\(\\Delta ABC\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong> \\(x + 4y + 13 = 0\\).       </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(x + 4y - 13 = 0\\).        </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> \\(4x - y + 18 = 0\\).        </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D.</strong> \\(4x - y - 18 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức viết phương trình đường thẳng dạng tổng quát</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Trọng tâm \\(G\\) của \\(\\Delta ABC\\) là \\(G\\left( {1;\\,3} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(\\overrightarrow {AG}  = \\left( { - 4;\\,1} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Đường trung tuyến \\(AM\\) của \\(\\Delta ABC\\) đi qua điểm \\(A\\left( {5;\\,2} \\right)\\), nhận \\(\\overrightarrow {AG} \\) là vectơ chỉ phương.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình trung tuyến \\(AM\\) của \\(\\Delta ABC\\) là: \\(x + 4y - 13 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 33.   </strong>Trong mặt phẳng , cho đường thẳng \\(d\\) song song với đường thẳng \\(\\Delta :3x - 5y + 7 = 0\\) và</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">cắt  tại  sao cho \\(AB = \\sqrt {34} \\). Tính khoảng cách từ gốc tọa độ đến .</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{{15}}{{\\sqrt {34} }}\\).                               </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(\\frac{5}{{\\sqrt {34} }}\\).                                       </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(\\frac{3}{{\\sqrt {34} }}\\).                                 </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(\\frac{8}{{\\sqrt {34} }}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Sử dụng công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Vì \\(d\\) song song với đường thẳng \\(\\Delta :3x - 5y + 7 = 0\\)\\( \\Rightarrow d:3x - 5y + c = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow A\\left( { - \\frac{c}{3};0} \\right),B\\left( {0;\\frac{c}{5}} \\right) \\Rightarrow AB = \\frac{{\\sqrt {34{c^2}} }}{{15}}\\)\\( \\Rightarrow \\frac{{\\sqrt {34{c^2}} }}{{15}} = \\sqrt {34}  \\Leftrightarrow c =  \\pm 15\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow d:3x - 5y \\pm 15 = 0\\)\\( \\Rightarrow d\\left( {O,d} \\right) = \\frac{{15}}{{\\sqrt {34} }}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 34.   </strong>Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn \\((C):{x^2} + {y^2} - 2x + 4y - 11 = 0\\), biết tiếp tuyến song song với đường thẳng \\(d:4x - 3y + 6 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(4x - 3y + 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y - 30 = 0\\).<strong>              </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(4x - 3y - 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y + 30 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(4x - 3y + 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y + 30 = 0\\).<strong>             </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(4x - 3y - 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y - 30 = 0\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình đường tròn (O) có tâm I(a,b) và bán kính R là :<strong> </strong>\\({(x - a)^2} + {(y - b)^2} = {R^2}\\)<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Đường tròn (<em>C</em>) có tâm \\(I\\left( {1; - 2} \\right);\\,\\,R = 4\\) và tiếp tuyến có dạng \\(\\Delta :4x - 3y + c = 0\\,\\,\\left( {c\\not  = 6} \\right).\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\(R = d\\left( {I;\\Delta } \\right) \\Leftrightarrow \\frac{{\\left| {c + 10} \\right|}}{5} = 4 \\Leftrightarrow \\left[ \\begin{array}{l}c = 10\\\\c =  - 30\\end{array} \\right..\\)<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 35.   </strong>Trong mặt phẳng , cho elip \\(\\left( E \\right):{x^2} + \\frac{{{y^2}}}{4} = 1\\) và điểm \\(C\\left( {1;\\,0} \\right)\\). Hai điểm ,  thuộc  thỏa mãn ,  đối xứng nhau qua trục hoành và tam giác  là tam giác đều. Tính độ dài đoạn thẳng .</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong> \\(4\\).                           </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(2\\).                           </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> \\(\\frac{{16\\sqrt {13} }}{{13}}\\).                           </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D.</strong> \\(\\frac{{16\\sqrt 3 }}{{13}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức tính khoảng cách hai điểm.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2023/0316/5_3.png\" width=\"400\" height=\"272\" /></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Ta có , đối xứng nhau qua trục hoành.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Đặt \\(A\\left( {x;y} \\right)\\), \\(B\\left( {x; - y} \\right)\\) với \\( - 1 \\le x \\le 1\\), \\( - 2 \\le y \\le 2\\), \\(y \\ne 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Do tam giác \\(ABC\\) đều nên \\(AB = AC\\)\\( \\Leftrightarrow 4{y^2} = {\\left( {1 - x} \\right)^2} + {y^2}\\) \\( \\Leftrightarrow 3{y^2} = {\\left( {1 - x} \\right)^2}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Do \\(A \\in \\left( E \\right)\\)\\( \\Rightarrow {x^2} + \\frac{{{y^2}}}{4} = 1\\)\\( \\Rightarrow {y^2} = 4 - 4{x^2}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow 3\\left( {4 - 4{x^2}} \\right) = {\\left( {1 - x} \\right)^2}\\) \\( \\Leftrightarrow 13{x^2} - 2x - 11 = 0\\) \\( \\Leftrightarrow \\left[ \\begin{array}{l}x = 1 \\to y = 0\\,\\,(KTM)\\\\x = \\frac{{ - 11}}{{13}} \\to {y^2} = \\frac{{192}}{{169}}\\end{array} \\right.\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow AB = \\sqrt {4{y^2}}  = \\frac{{16\\sqrt 3 }}{{13}}\\).<strong> </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>II - PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)</strong> </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 1:     </strong>(1,0 điểm) Thời gian chạy \\(50m\\) của \\(20\\) học sinh được ghi lại trong bảng sau:</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"159\">\r\n<p>Thời gian (giây)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,3\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,7\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,8\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"159\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(2\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(3\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(9\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(1\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Tìm độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đã cho.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>- </strong>Cho mẫu số liêu thống kê có n giá trị \\({x_1},{x_2},...,{x_n}\\) và số trung bình cộng \\(\\overline x \\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta gọi số \\({s^2} = \\frac{{{{({x_1} - \\overline x )}^2} + {{({x_2} - \\overline x )}^2} + ... + {{({x_n} - \\overline x )}^2}}}{n}\\) là phương sai của mẫu số liệu</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Căn bậc hai của phương sai gọi là Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu thống kê</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(\\overline x  = \\frac{{2.8,3 + 3.8,4 + 9.8,5 + 5.8,7 + 1.8,8}}{{20}} = 8,53\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương sai là: \\({s^2} = \\frac{{2.{{(8,3 - 8,53)}^2} + 3.{{(8,4 - 8,53)}^2} + 9.{{(8,5 - 8,53)}^2} + 5.{{(8,7 - 8,53)}^2} + 1.{{(8,8 - 8,53)}^2}}}{{20}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\({s^2} = 0,0191\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Độ lệch chuẩn là: \\(s = \\sqrt {0,0191}  \\approx 0,14\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 2:     </strong>(1,0 điểm) Cho \\(x\\) là số thực dương. Tìm số hạng chứa \\(x\\) trong khai triển \\({\\left( {x + \\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Sử dụng công thức khai triển nhị thức Newton</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\({\\left( {x + \\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4} = {x^4} + 4{x^3}.\\left( {\\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right) + 6{x^2}.{\\left( {\\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^2} + 4x.{\\left( {\\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^3} + {\\left( {\\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( = {x^4} + 4{x^3}.\\frac{2}{{\\sqrt x }} + 6{x^2}.\\frac{4}{x} + 4x.\\frac{8}{{x\\sqrt x }} + \\frac{{16}}{{{x^2}}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( = {x^4} + 8{x^2}\\sqrt x  + 24x + \\frac{{32}}{{\\sqrt x }} + \\frac{{16}}{{{x^2}}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Vậy số hạng chứa \\(x\\) trong khai triển \\({\\left( {x + \\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4}\\) là \\(24x\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 3:     </strong>(0,5 điểm) Trong mặt phẳng \\(\\left( {Oxy} \\right)\\), cho đường tròn \\(\\left( C \\right):{\\left( {x - 2} \\right)^2} + {\\left( {y + 3} \\right)^2} = 20\\). Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn \\(\\left( C \\right)\\) biết tiếp tuyến tạo với \\(\\Delta :\\,\\,3x + y - 5 = 0\\) một góc bằng \\(45^\\circ \\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức tính góc giữa hai đường thẳng</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Đường tròn \\(\\left( C \\right)\\) có tâm \\(I\\left( {2; - 3} \\right)\\) và bán kính \\(R = \\sqrt {20} \\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Giả sử tiếp điểm là \\(M\\left( {{x_0};{y_0}} \\right)\\), khi đó phương trình tiếp tuyến có dạng:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(d:\\,\\,\\left( {x - 2} \\right)\\left( {{x_0} - 2} \\right) + \\left( {y + 3} \\right)\\left( {{y_0} + 3} \\right) = 20 \\Leftrightarrow \\left( {{x_0} - 2} \\right)x + \\left( {{y_0} + 3} \\right)y - 2{x_0} + 3{y_0} - 7 = 0\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\left( 1 \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vì \\(M\\left( {{x_0};{y_0}} \\right) \\in \\left( C \\right) \\Leftrightarrow {\\left( {{x_0} - 2} \\right)^2} + {\\left( {{y_0} + 3} \\right)^2} = 20\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\left( 2 \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Đường thẳng \\(\\Delta :\\,\\,3x + y - 5 = 0\\) tạo với \\(\\Delta \\) một góc bằng \\({45^0}\\) khi và chỉ khi</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(\\cos {45^0} = \\frac{{\\left| {3\\left( {{x_0} - 2} \\right) + 1.\\left( {{y_0} + 3} \\right)} \\right|}}{{\\sqrt {9 + 1} .\\sqrt {{{\\left( {{x_0} - 2} \\right)}^2} + {{\\left( {{y_0} + 3} \\right)}^2}} }}\\)\\( \\Leftrightarrow \\left| {3{x_0} + {y_0} - 3} \\right| = 10 \\Leftrightarrow \\left[ \\begin{array}{l}{y_0} = 13 - 3{x_0}\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\left( 3 \\right)\\\\{y_0} =  - 7 - 3{x_0}\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\left( 4 \\right)\\end{array} \\right.\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Giải hệ phương trình tạo bởi \\(\\left( 2 \\right),\\,\\left( 3 \\right)\\) ta được:\\(\\left[ \\begin{array}{l}\\left\\{ \\begin{array}{l}{x_0} = 6\\\\{y_0} =  - 5\\end{array} \\right.\\\\\\left\\{ \\begin{array}{l}{x_0} = 4\\\\{y_0} = 1\\end{array} \\right.\\end{array} \\right. \\Rightarrow \\left[ \\begin{array}{l}{M_1}\\left( {6;\\, - 5} \\right)\\\\{M_2}\\left( {4;\\,1} \\right)\\end{array} \\right..\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Giải hệ phương trình tạo bởi \\(\\left( 2 \\right),\\,\\left( 4 \\right)\\) ta được:\\(\\left[ \\begin{array}{l}\\left\\{ \\begin{array}{l}{x_0} =  - 2\\\\{y_0} =  - 1\\end{array} \\right.\\\\\\left\\{ \\begin{array}{l}{x_0} = 0\\\\{y_0} =  - 7\\end{array} \\right.\\end{array} \\right. \\Rightarrow \\left[ \\begin{array}{l}{M_3}\\left( { - 2; - 1} \\right)\\\\{M_4}\\left( {0; - 7} \\right)\\end{array} \\right..\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\({M_1}\\left( {6; - 5} \\right)\\), thay vào \\(\\left( 1 \\right)\\) ta được tiếp tuyến \\({d_1}:\\,\\,4x - 2y - 34 = 0 \\Leftrightarrow 2x - y - 17 = 0.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\({M_2}\\left( {4;1} \\right)\\), thay vào \\(\\left( 1 \\right)\\) ta được tiếp tuyến \\({d_2}:\\,\\,2x + 4y - 12 = 0 \\Leftrightarrow x + 2y - 6 = 0.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\({M_3}\\left( { - 2; - 1} \\right)\\), thay vào \\(\\left( 1 \\right)\\) ta được tiếp tuyến \\({d_3}:\\,\\, - 4x + 2y - 6 = 0 \\Leftrightarrow 2x - y + 3 = 0.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\({M_4}\\left( {0; - 7} \\right)\\), thay vào \\(\\left( 1 \\right)\\) ta được tiếp tuyến \\({d_4}:\\,\\, - 2x - 4y - 28 = 0 \\Leftrightarrow x + 2y + 14 = 0.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy có bốn tiếp tuyến \\({d_1},\\,\\,\\,{d_2},\\,\\,\\,{d_3},\\,\\,\\,{d_4}\\) tới \\(\\left( C \\right)\\) thỏa mãn điều kiện đề bài.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 4:     </strong>(0,5 điểm) Tìm số tự nhiên \\(n\\) thỏa mãn \\(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức liên quan tới tổ hợp và chỉnh hợp</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Điều kiện: \\(n \\in {N^*};\\,n \\ge 3\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Ta có: \\(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Leftrightarrow 14.3!.\\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!.(n - 1 - n + 3)!}} = \\frac{{(n + 1)!}}{{(n + 1 - 4)!}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Leftrightarrow 14.3.2.1.\\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!.2!}} = \\frac{{(n + 1)!}}{{(n - 3)!}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\( \\Leftrightarrow 42.\\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!}} = \\frac{{(n + 1)!}}{{(n - 3)!}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\( \\Leftrightarrow 42 = (n + 1).n\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\( \\Leftrightarrow {n^2} + n - 42 = 0 \\Leftrightarrow \\left[ \\begin{array}{l}n = 6\\,\\,\\,(TM)\\\\n =  - 7\\,\\,\\,(KTM)\\end{array} \\right.\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Vậy \\(n = 6\\).</p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":1,"last_modified_time":1679908489,"last_zip_time":1679908489,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/1024/135169/135169_1679908489.zip","picture":"","youtube_id":"","url_upload_pdf":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/0322/de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-5-canh-dieu-1679477814.pdf","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"574590","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Đề bài","content":"<p><strong>I - PHẦN </strong><strong>TRẮC NGHIỆM</strong><strong> (7 ĐIỂM)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1.     </strong>Tung một đồng xu bốn lần liên tiếp và ghi lại kết quả. Số kết quả có thể xảy ra là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(8\\).                            <strong>B. </strong>\\(16\\).                        <strong>C. </strong>\\(2\\).                         <strong>D. </strong>\\(4\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 2.     </strong>Từ các chữ số \\(2;\\,3;\\,4;\\,9\\). Lập ra các số có bốn chữ số khác nhau, số các số lập được là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(120\\).                        <strong>B. </strong>\\(240\\).                      <strong>C. </strong>\\(24\\).                        <strong>D. </strong>\\(12\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 3.     </strong>Số tập con gồm \\(4\\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \\(7\\) phần tử là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{{7!}}{{4!}}\\).       <strong>B. </strong>\\(C_7^4\\).                  <strong>C. </strong>\\(A_7^4\\).                  <strong>D. </strong>\\(7\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 4.     </strong>Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\\).               </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\({(a - b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\\).                 </p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\({(a + b)^4} = {b^4} + 4{b^3}a + 6{b^2}{a^2} + 4b{a^3} + {a^4}\\).              </p>\r\n<p><strong>D.</strong> \\({(a + b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 5.     </strong>Trong khai triển nhị thức \\({(a + 3)^{n - 5}}\\) với \\(n \\in \\mathbb{N}\\) có tất cả \\(6\\) số hạng. Giá trị của \\(n\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(11\\).<strong>                          B. </strong>\\(12\\).                        <strong>C. </strong>\\(25\\).                        <strong>D. </strong>\\(10\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 6.     </strong>Hãy viết số quy tròn của số gần đúng \\(a = 17658\\), biết \\(\\overline a  = 17658 \\pm 16\\).</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(17700\\).                     <strong>B. </strong>\\(17800\\).                  <strong>C. </strong>\\(17500\\).                  <strong>D. </strong>\\(17600\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 7.     </strong>Trung tâm kiểm soát bệnh tật thành phố Đà Nẵng công bố số lượng ca nhiễm dương tính tính từ 12 giờ ngày 17/08/2021 đến 12 giờ ngày 18/08/2021 tại các quận Sơn Trà, Thanh Khê, Liên Chiểu, Cẩm Lệ, Hải Châu, Ngũ Hành Sơn và huyện Hoà Vang lần lượt như sau: \\(17;\\,24;\\,7;\\,23;\\,39;\\,19;\\,5\\). Trung vị của mẫu số liệu trên là bao nhiêu?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(5\\).                            <strong>B. </strong>\\(17\\).                        <strong>C. </strong>\\(19\\).                        <strong>D. </strong>\\(24\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 8.     </strong>Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh thành ở Việt Nam được thống kê trong bảng sau</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"219\">\r\n<p>Năng suất lúa (tạ/ha)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(25\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(30\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(35\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"113\">\r\n<p>\\(40\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"100\">\r\n<p>\\(45\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"219\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(7\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(9\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"113\">\r\n<p>\\(6\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"100\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p>Hãy tính khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(40\\).                          <strong>B. </strong>\\(20\\).                        <strong>C. </strong>\\(61\\).                        <strong>D. </strong>\\(1\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 9.     </strong>Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau.</p>\r\n<p><strong>A.</strong> Phương sai luôn là một số không âm.            </p>\r\n<p><strong>B.</strong> Phương sai là bình phương của độ lệch chuẩn.                                    </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> Phương sai càng lớn thì độ phân tán so với số trung bình cộng càng lớn.                                       </p>\r\n<p><strong>D.</strong> Phương sai luôn lớn hơn độ lệch chuẩn.</p>\r\n<p><strong>Câu 10.   </strong>Số phần tử của không gian mẫu các kết quả có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện của một xúc xắc sau \\(4\\) lần gieo liên tiếp là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(36\\).                          <strong>B. </strong>\\(24\\).                        <strong>C. </strong>\\(216\\).                      <strong>D. </strong>\\(1296\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 11.   </strong>Gọi \\(G\\) là biến cố tổng số chấm bằng \\(8\\) khi gieo một xúc xắc hai lần liên tiếp. Số phần tử của \\(G\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(4\\).                            <strong>B. </strong>\\(5\\).                         <strong>C. </strong>\\(6\\).                         <strong>D. </strong>\\(7\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 12.   </strong>Gieo một đồng xu và một con xúc xắc. Số phần tử của không gian mẫu là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(24\\).                          <strong>B. </strong>\\(12\\).                        <strong>C. </strong>\\(8\\).                         <strong>D. </strong>\\(6\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 13.   </strong>Cho \\(A\\) là một biến cố liên quan đến phép thử \\(T\\). Mệnh đề nào sau đây đúng?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(P\\left( A \\right)\\)<strong> </strong>là số dương.                                                             </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(P\\left( A \\right) = 1 - P\\left( {\\overline A } \\right)\\).                                 </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(P\\left( A \\right) = 0 \\Leftrightarrow A = \\Omega \\).<strong>                                                                         </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(P\\left( A \\right)\\)<strong> </strong>là số nhỏ hơn \\(1\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 14.   </strong>Cho phép thử với không gian mẫu \\(\\Omega  = \\left\\{ {1;\\,2;\\,3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\). Đâu không phải cặp biến cố đối nhau?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(A = \\left\\{ 1 \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(B = \\left\\{ {2;\\,3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).            </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(C = \\left\\{ {1;\\,4;\\,6} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(D = \\left\\{ {2;\\,3;\\,5} \\right\\}\\).          </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(E = \\left\\{ {1;\\,3} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(F = \\left\\{ {2;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).<strong>           </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(G = \\left\\{ {1;\\,2;\\,4} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(K = \\left\\{ {3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 15.   </strong>Cho \\(M = (3;4)\\) và \\(N(5; - 2)\\). Tọa độ của vectơ \\(\\overrightarrow {MN} \\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\left( { - 2;\\,6} \\right)\\).                                   </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\left( {15;\\, - 8} \\right)\\).                                       </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\left( {2;\\, - 6} \\right)\\).<strong>                                  </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\left( {8;\\,2} \\right)\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 16.   </strong>Cho \\(\\overrightarrow c  = \\left( {4;\\, - 2} \\right)\\) và \\(\\overrightarrow d  = \\left( { - 1;\\,5} \\right)\\). Tọa độ của vectơ \\(2\\overrightarrow c  + 3\\overrightarrow d \\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\left( {11;\\,11} \\right)\\).                                  </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\left( { - 5;\\,11} \\right)\\).                                       </p>\r\n<p><strong>C.</strong><strong> </strong>\\(\\left( {5;\\,11} \\right)\\).                                  </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\left( { - 5;\\, - 11} \\right)\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 17.   </strong>Đường trung trực của đoạn \\(AB\\) với \\(A(5;\\,2)\\) và \\(B(3;\\,0)\\) có phương trình là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(x + y + 5 = 0\\).<strong>                                                       </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(x + y + 7 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(x + y - 7 = 0\\).<strong>                                                        </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> D. </strong>\\(x + y - 5 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 18.   </strong>Trong mặt phẳng , cho hai đường thẳng  lần lượt có phương trình tổng quát \\(9x + 4y - 3 = 0\\) và \\(4x - 9y + 6 = 0\\). Xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng .<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Song song.                 <strong>B. </strong>Vuông góc.              <strong>C. </strong>Cắt nhau.                  <strong>D. </strong>Trùng nhau.</p>\r\n<p><strong>Câu 19.   </strong>Trong mặt phẳng , đường tròn \\(C\\) có tâm \\(I(2;\\, - 3)\\) và đi qua gốc tọa độ  có phương trình là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\({x^2} + {y^2} + 4x - 6y = 0\\).                                                                  </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\({x^2} + {y^2} - 4x + 6y - 4 = 0\\).                        </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\({x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\\)                                                                   </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\({x^2} + {y^2} + 4x + 6y = 0\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 20.   </strong>Đường tròn \\(\\left( C \\right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 8 = 0\\) có tâm \\(I\\) và bán kính \\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\) lần lượt là<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A.</strong> \\(I\\left( { - 1;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong>                                                     </strong></p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(I\\left( {1;\\, - 4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\(I\\left( {2;\\,4} \\right)\\) và \\(R = \\sqrt 5 \\).<strong>                                                       </strong></p>\r\n<p><strong>D.</strong> \\(I\\left( { - 2;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 21.   </strong>Trong mặt phẳng  cho elip  có phương trình chính tắc \\(\\frac{{{x^2}}}{{25}} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1.\\) Tính tỉ số giữa tiêu cự và độ dài trục lớn elip</p>\r\n<p><strong>A. </strong>.                               <strong>B. </strong>.                            <strong>C. </strong>.                         <strong>D. </strong>.</p>\r\n<p><strong>Câu 22.   </strong>Cho elip \\(\\left( E \\right)\\) có độ dài trục lớn bằng \\(12\\), độ dài trục bé bằng tiêu cự. Phương trình chính tắc của \\(\\left( E \\right)\\) là:<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{8} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\\).<strong>       </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\).<strong>       </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\\).<strong>   </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{{64}} = 1\\).<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Câu 23.   </strong>Số \\(253\\,125\\,000\\) có bao nhiêu ước số tự nhiên?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(160\\).                       <strong>B. </strong>\\(240\\).                    <strong>C. </strong>\\(180\\).                    <strong>D. </strong>\\(120\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 24.   </strong>Trong một trường có \\(4\\) học sinh giỏi lớp \\(12\\); \\(3\\) học sinh giỏi lớp \\(11\\); \\(5\\) học sinh giỏi lớp \\(10\\). Cần chọn \\(5\\) học sinh giỏi để tham gia một cuộc thi với trường khác sao cho khối \\(12\\) có \\(3\\) em và mỗi khối \\(10,\\,11\\) có đúng \\(1\\) em. Số các cách chọn là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(60\\).                          <strong>B. </strong>\\(180\\).                      <strong>C. </strong>\\(330\\).                      <strong>D. </strong>\\(4\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 25.   </strong>Từ danh sách gồm \\(9\\) học sinh của lớp \\(10A1\\), cần bầu ra các ban cán sự lớp gồm một lớp trưởng, hai lớp phó và một bí thư. Có bao nhiêu khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(126\\).                       <strong>B. </strong>\\(3024\\).                  <strong>C. </strong>\\(84\\).                      <strong>D. </strong>\\(6561\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 26.   </strong>Hệ số của \\({x^5}\\) trong khai triển của \\({(5 - 2x)^5}\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(400\\).                        <strong>B. </strong>\\( - 32\\).                     <strong>C. </strong>\\(3125\\).                    <strong>D. </strong>\\( - 6250\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 27.   </strong>Tiến hành đo huyết áp của \\(8\\) người. Ta thu được kết quả sau:</p>\r\n<p>             \\(77\\)    \\(105\\)  \\(117\\)  \\(84\\)    \\(96\\)    \\(72\\)    \\(105\\)  \\(124\\)</p>\r\n<p>Tứ phân vị của mẫu số liệu trên là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 100,5\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\).                             </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\({Q_1} = 80\\,;\\,\\,{Q_2} = 100\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\).                                   </p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 100,5\\,;\\,\\,{Q_3} = 111,5\\) .                           </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 105\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 28.   </strong>Sản lượng vải thiều (tạ) thu hoạch được của 20 hộ gia đình được ghi lại như sau:</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(17\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(16\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p>Phương sai \\({s^2}\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(3,4\\).                         <strong>B. </strong>\\(1,84\\).                     <strong>C. </strong>\\(1,8\\).                       <strong>D. </strong>\\(3,24\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 29.   </strong>Gieo hai con xúc xắc. Xác suất để tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \\(3\\) là</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{1}{3}\\).             </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\frac{{13}}{{36}}\\).  </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\frac{{11}}{{36}}\\).  </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\frac{1}{6}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 30.   </strong>Trên giá sách có \\(4\\) quyển sách Toán, \\(2\\) quyển sách Lí và \\(3\\) quyển sách Hóa. Lấy ngẫu nhiên \\(3\\) quyển sách. Tính xác suất để \\(3\\) quyển lấy ra có ít nhất \\(1\\) quyển sách Toán.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{{37}}{{42}}\\).     </p>\r\n<p><strong>B. </strong>\\(\\frac{2}{7}\\).           </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\frac{1}{{21}}\\).      </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\frac{5}{{42}}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 31.   </strong>Trên mặt phẳng tọa độ \\(Oxy\\), cho \\(\\Delta ABC\\) vuông tại \\(A\\) có \\(B\\left( { - 1\\,;\\,3} \\right)\\) và \\(C\\left( {4\\,;\\,3} \\right)\\). Tìm tọa độ điểm \\(H\\) là chân đường cao kẻ từ đỉnh \\(A\\) của \\(\\Delta ABC\\), biết \\(AB = 3\\), \\(AC = 4\\):</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(H\\left( {3\\,;\\,\\frac{4}{5}} \\right)\\).                    </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(H\\left( {\\frac{4}{5}\\,;\\,3} \\right)\\)                     </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(H\\left( {3\\,;\\,\\frac{{ - 4}}{5}} \\right)\\).               </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(H\\left( {\\frac{{ - 4}}{5}\\,;\\,3} \\right)\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 32.   </strong>Cho \\(\\Delta ABC\\) với \\(A\\left( {5;\\,2} \\right)\\); \\(B\\left( {1;\\,5} \\right)\\) và \\(C\\left( { - 3;\\,2} \\right)\\). Phương trình trung tuyến \\(AM\\) của \\(\\Delta ABC\\) là</p>\r\n<p><strong> </strong><strong>A.</strong> \\(x + 4y + 13 = 0\\).       </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(x + 4y - 13 = 0\\).      </p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\(4x - y + 18 = 0\\).     </p>\r\n<p><strong>D.</strong> \\(4x - y - 18 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 33.   </strong>Trong mặt phẳng , cho đường thẳng \\(d\\) song song với đường thẳng \\(\\Delta :3x - 5y + 7 = 0\\) và</p>\r\n<p>cắt  tại  sao cho \\(AB = \\sqrt {34} \\). Tính khoảng cách từ gốc tọa độ đến .</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{{15}}{{\\sqrt {34} }}\\).                               </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(\\frac{5}{{\\sqrt {34} }}\\).                                       </p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(\\frac{3}{{\\sqrt {34} }}\\).                                 </p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(\\frac{8}{{\\sqrt {34} }}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 34.   </strong>Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn \\((C):{x^2} + {y^2} - 2x + 4y - 11 = 0\\), biết tiếp tuyến song song với đường thẳng \\(d:4x - 3y + 6 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(4x - 3y + 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y - 30 = 0\\).<strong>                                 </strong></p>\r\n<p><strong>B</strong><strong>. </strong>\\(4x - 3y - 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y + 30 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>C. </strong>\\(4x - 3y + 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y + 30 = 0\\).<strong>            </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>\\(4x - 3y - 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y - 30 = 0\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 35.   </strong>Trong mặt phẳng , cho elip \\(\\left( E \\right):{x^2} + \\frac{{{y^2}}}{4} = 1\\) và điểm \\(C\\left( {1;\\,0} \\right)\\). Hai điểm ,  thuộc  thỏa mãn ,  đối xứng nhau qua trục hoành và tam giác  là tam giác đều. Tính độ dài đoạn thẳng .</p>\r\n<p><strong>A.</strong> \\(10,\\,11\\).                  </p>\r\n<p><strong>B.</strong> \\(1\\).                           </p>\r\n<p><strong>C.</strong> \\(60\\).                         </p>\r\n<p><strong>D.</strong> \\(180\\).</p>\r\n<p><strong>II - PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)</strong></p>\r\n<p><strong>Câu 1:     </strong>(1,0 điểm) Thời gian chạy \\(50m\\) của \\(20\\) học sinh được ghi lại trong bảng sau:</p>\r\n<table style=\"width: 684px;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"159\">\r\n<p>Thời gia (giây)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,3\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,7\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,8\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"159\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(2\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(3\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(9\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(1\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> Tìm độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đã cho.</p>\r\n<p><strong>Câu 2:     </strong>(1,0 điểm) Cho \\(x\\) là số thực dương. Tìm số hạng chứa \\(x\\) trong khai triển \\({\\left( {x + \\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4}\\).</p>\r\n<p><strong>Câu 3:     </strong>(0,5 điểm) Trong mặt phẳng \\(\\left( {Oxy} \\right)\\), cho đường tròn \\(\\left( C \\right):{\\left( {x - 2} \\right)^2} + {\\left( {y + 3} \\right)^2} = 20\\). Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn \\(\\left( C \\right)\\) biết tiếp tuyến tạo với \\(\\Delta :\\,\\,3x + y - 5 = 0\\) một góc bằng \\(45^\\circ \\).</p>\r\n<p><strong>Câu 4:     </strong>(0,5 điểm) Tìm số tự nhiên \\(n\\) thỏa mãn \\(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\\).</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"574591","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"Lời giải","content":"<p style=\"text-align: left;\"><strong>HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>THỰC HIỆN: BAN CHYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (35 câu - 7,0 điểm).</strong></p>\r\n<div style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2023/0327/cd-5.png\" width=\"600\" height=\"163\" /></div>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 1.     </strong>Tung một đồng xu bốn lần liên tiếp và ghi lại kết quả. Số kết quả có thể xảy ra là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(8\\).                            <strong>B. </strong>\\(16\\).                        <strong>C. </strong>\\(2\\).                         <strong>D. </strong>\\(4\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Áp dụng quy tắc nhân</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số kết quả có thể xảy ra là \\({2^4} = 16\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 2.     </strong>Từ các chữ số \\(2;\\,3;\\,4;\\,9\\). Lập ra các số có bốn chữ số khác nhau, số các số lập được là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(120\\).                        <strong>B. </strong>\\(240\\).                      <strong>C. </strong>\\(24\\).                        <strong>D. </strong>\\(12\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Áp dụng công thức hoán vị</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số các số lập được là \\(P(4) = 4! = 24\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 3.     </strong>Số tập con gồm \\(4\\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \\(7\\) phần tử là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{{7!}}{{4!}}\\).       <strong>B. </strong>\\(C_7^4\\).                  <strong>C. </strong>\\(A_7^4\\).                  <strong>D. </strong>\\(7\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Áp dụng công thức tổ hợp</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số tập con gồm \\(4\\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \\(7\\) phần tử là \\(C_7^4\\)<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 4.     </strong>Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\\).               </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\({(a - b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\\).                 </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> \\({(a + b)^4} = {b^4} + 4{b^3}a + 6{b^2}{a^2} + 4b{a^3} + {a^4}\\).              </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D.</strong> \\({(a + b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức khai triển Newton</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Vậy đáp án D sai.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 5.     </strong>Trong khai triển nhị thức \\({(a + 3)^{n - 5}}\\) với \\(n \\in N\\) có tất cả \\(6\\) số hạng. Giá trị của \\(n\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(11\\).<strong>                          B. </strong>\\(12\\).                        <strong>C. </strong>\\(25\\).                        <strong>D. </strong>\\(10\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức khai triển Newton</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn </strong><strong>D</strong><strong>. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có trong khai triển \\({(a + b)^n}\\) có \\(n + 1\\) số hạng.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Trong khai triển \\({(a + 3)^{n - 5}}\\) có tất cả \\(6\\) số hạng nên \\(n - 5 + 1 = 6\\), suy ra \\(n = 10\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 6.     </strong>Hãy viết số quy tròn của số gần đúng \\(a = 17658\\), biết \\(\\overline a  = 17658 \\pm 16\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(17700\\).                     <strong>B. </strong>\\(17800\\).                  <strong>C. </strong>\\(17500\\).                  <strong>D. </strong>\\(17600\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Khi quy tròn một số nguyên hoặc một số thập phân đến một hàng nào đó thì số nhận  được gọi là số quy tròn của số ban đầu.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu chữ số ngay sau hàng quy tròn nhỏ hơn 5 thì ta chỉ việc thay thế chữ số đó và các số bên phải nó bởi 0</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu chữ số ngay sau hàng quy tròn lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cũng làm như trên nhưng cộng thêm một đơn vị vào chữ số của hàng quy tròn.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\(\\overline a  = 17658 \\pm 16\\) nên \\(d = 16\\) (hàng chục).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta làm tròn số \\(a\\) đến hàng trăm, được số \\(17700\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 7.     </strong>Trung tâm kiểm soát bệnh tật thành phố Đà Nẵng công bố số lượng ca nhiễm dương tính tính từ 12 giờ ngày 17/08/2021 đến 12 giờ ngày 18/08/2021 tại các quận Sơn Trà, Thanh Khê, Liên Chiểu, Cẩm Lệ, Hải Châu, Ngũ Hành Sơn và huyện Hoà Vang lần lượt như sau: \\(17;\\,24;\\,7;\\,23;\\,39;\\,19;\\,5\\). Trung vị của mẫu số liệu trên là bao nhiêu?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(5\\).                            <strong>B. </strong>\\(17\\).                        <strong>C. </strong>\\(19\\).                        <strong>D. </strong>\\(24\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sắp thứ tự mẫu số liệu gồm n số liệu thành một dãy không giảm ( hoặc không tăng).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu n là lẻ thì số liệu đứng ở vị trí thứ \\(\\frac{{n + 1}}{2}\\) ( số đứng chính giữa) gọi là trung vị</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> - Nếu n là chẵn thì số trung bình cộng của hai số liệu đứng ở vị trí thứ \\(\\frac{n}{2}\\) và \\(\\frac{n}{2} + 1\\) gọi là trung</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sắp xếp các số liệu của mẫu trên theo thứ tự không giảm là \\(5;\\,7;\\,17 ;\\,19;\\,23;\\,24;\\,39\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mẫu số liệu trên có \\(7\\) số nên trung vị là số liệu thứ \\(4\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy trung vị \\({M_e} = 19\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 8.     </strong>Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh thành ở Việt Nam được thống kê trong bảng sau</p>\r\n<table style=\"float: left;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"219\">\r\n<p>Năng suất lúa (tạ/ha)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(25\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(30\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(35\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"113\">\r\n<p>\\(40\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"100\">\r\n<p>\\(45\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"219\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(7\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"128\">\r\n<p>\\(9\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"113\">\r\n<p>\\(6\\)</p>\r\n</td>\r\n<td width=\"100\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Hãy tính khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(40\\).                          <strong>B. </strong>\\(20\\).                        <strong>C. </strong>\\(61\\).                        <strong>D. </strong>\\(1\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Ta có thể tính khoảng bến thiên R của mẫu số liệu theo công thức \\(R = {x_{\\max }} - {x_{\\min }}\\), trong đó \\({x_{\\max }}\\) là giá trị lớn nhất, \\({x_{\\min }}\\)là giá trị nhỏ nhất của mẫu số liệu đó.<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Theo bảng số liệu trên ta có: Giá trị lớn nhất của số liệu là \\(45\\); giá trị nhỏ nhất của số liệu là \\(25\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Khoảng biến thiên: \\(R = 45 - 25 = 20\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 9.     </strong>Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong> Phương sai luôn là một số không âm.            </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> Phương sai là bình phương của độ lệch chuẩn.                                    </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> Phương sai càng lớn thì độ phân tán so với số trung bình cộng càng lớn.                                       </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D.</strong> Phương sai luôn lớn hơn độ lệch chuẩn.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Căn bậc hai của phương sai gọi là Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu thống kê</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 10.   </strong>Số phần tử của không gian mẫu các kết quả có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện của một xúc xắc sau \\(4\\) lần gieo liên tiếp là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(36\\).                          <strong>B. </strong>\\(24\\).                        <strong>C. </strong>\\(216\\).                      <strong>D. </strong>\\(1296\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Sử dụng các quy tắc đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số phần tử của không gian mẫu là \\({6^4} = 1296\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 11.   </strong>Gọi \\(G\\) là biến cố tổng số chấm bằng \\(8\\) khi gieo một xúc xắc hai lần liên tiếp. Số phần tử của \\(G\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(4\\).                            <strong>B. </strong>\\(5\\).                         <strong>C. </strong>\\(6\\).                         <strong>D. </strong>\\(7\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các quy tắc đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(G = \\left\\{ {(2;\\,6)\\,;\\,(6;\\,2)\\,;\\,(3;\\,5)\\,;\\,(5;\\,3);\\,(4;\\,4)} \\right\\}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy \\(n(G) = 5\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 12.   </strong>Gieo một đồng xu và một con xúc xắc. Số phần tử của không gian mẫu là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(24\\).                          <strong>B. </strong>\\(12\\).                        <strong>C. </strong>\\(8\\).                         <strong>D. </strong>\\(6\\).</p>\r\n<p><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p>Sử dụng các quy tắc đếm</p>\r\n<p><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(\\Omega  = \\left\\{ {S1;\\,S2;\\,S3;\\,S4;\\,S5;\\,S6;\\,N1;\\,N2;\\,N3;\\,N4;\\,N5;\\,N6} \\right\\}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy \\(n(\\Omega ) = 12\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 13.   </strong>Cho \\(A\\) là một biến cố liên quan đến phép thử \\(T\\). Mệnh đề nào sau đây đúng?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(P\\left( A \\right)\\)<strong> </strong>là số dương.                                                             </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(P\\left( A \\right) = 1 - P\\left( {\\overline A } \\right)\\).                                 </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(P\\left( A \\right) = 0 \\Leftrightarrow A = \\Omega \\).<strong>                                                                         </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(P\\left( A \\right)\\)<strong> </strong>là số nhỏ hơn \\(1\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các quy tắc trong xác suất</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(0 \\le P\\left( A \\right) \\le 1\\); \\(P\\left( A \\right) = 0 \\Leftrightarrow A = \\emptyset \\)<strong>.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 14.   </strong>Cho phép thử với không gian mẫu \\(\\Omega  = \\left\\{ {1;\\,2;\\,3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\). Đâu không phải cặp biến cố đối nhau?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(A = \\left\\{ 1 \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(B = \\left\\{ {2;\\,3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).            </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(C = \\left\\{ {1;\\,4;\\,6} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(D = \\left\\{ {2;\\,3;\\,5} \\right\\}\\).          </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(E = \\left\\{ {1;\\,3} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(F = \\left\\{ {2;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).<strong>           </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(G = \\left\\{ {1;\\,2;\\,4} \\right\\}\\)<strong> </strong>và \\(K = \\left\\{ {3;\\,4;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).</p>\r\n<p><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p>Sử dụng các quy tắc đếm</p>\r\n<p><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(\\overline A  = \\Omega \\backslash A\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Biến cố đối của biến cố \\(G = \\left\\{ {1;\\,2;\\,4} \\right\\}\\) là: \\(K = \\left\\{ {3;\\,5;\\,6} \\right\\}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 15.   </strong>Cho \\(M = (3;4)\\) và \\(N(5; - 2)\\). Tọa độ của vectơ \\(\\overrightarrow {MN} \\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\left( { - 2;\\,6} \\right)\\).                                   </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(\\left( {15;\\, - 8} \\right)\\).                                       </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(\\left( {2;\\, - 6} \\right)\\).<strong>                                 </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> D. </strong>\\(\\left( {8;\\,2} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\(A({x_A};{y_A});B({x_B};{y_B})\\) thì \\(\\overrightarrow {AB}  = \\left( {({x_B} - {x_A});({y_B} - {y_A})} \\right)\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(\\overrightarrow {MN}  = \\left( {5 - 3;\\, - 2 - 4} \\right) = \\left( {2;\\, - 6} \\right)\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 16.   </strong>Cho \\(\\overrightarrow c  = \\left( {4;\\, - 2} \\right)\\) và \\(\\overrightarrow d  = \\left( { - 1;\\,5} \\right)\\). Tọa độ của vectơ \\(2\\overrightarrow c  + 3\\overrightarrow d \\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\left( {11;\\,11} \\right)\\).                                  </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(\\left( { - 5;\\,11} \\right)\\).                                     </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(\\left( {5;\\,11} \\right)\\).                                  </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(\\left( { - 5;\\, - 11} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Trong mặt phẳng \\(Oxy\\), cho \\(\\vec a = \\left( {{a_1}\\,;\\,{a_2}} \\right)\\); \\(\\vec b = \\left( {{b_1}\\,;\\,{b_2}} \\right)\\). Tọa độ vectơ \\(k\\overrightarrow a  + t\\overrightarrow b  = (k{a_1} + t{b_1};k{a_2} + t{b_2})\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Ta có: \\(2\\overrightarrow c  + 3\\overrightarrow d  = (2.4 - 3.1;\\, - 2.2 + 3.5) = \\left( {5;\\,11} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 17.   </strong>Đường trung trực của đoạn \\(AB\\) với \\(A(5;\\,2)\\) và \\(B(3;\\,0)\\) có phương trình là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong><strong> </strong>\\(x + y + 5 = 0\\).<strong>                                                       </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(x + y + 7 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong><strong> </strong>\\(x + y - 7 = 0\\).<strong>                                                        </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(x + y - 5 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình tổng quát của đường thẳng \\(\\Delta \\) đi qua điểm \\(M\\left( {{x_0};{y_0}} \\right)\\) và có vectơ pháp tuyến \\(\\vec n(a;b)\\) là: \\(a\\left( {x - {x_0}} \\right) + b\\left( {y - {y_0}} \\right) = 0\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Gọi \\(M\\)<em> </em>là trung điểm của \\(AB\\) và \\(d\\) là trung trực đoạn \\(AB\\)<em>.</em></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(A(5;\\,2)\\); \\(B(3;\\,0)\\) \\( \\Rightarrow M(4;\\,1)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(d \\bot AB \\to {\\vec n_d} = \\overrightarrow {AB}  = \\left( { - 2;\\, - 2} \\right) =  - 2.(1;\\,1)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình tổng quát của đường thẳng d đi qua điểm \\(M(4;\\,1)\\) và có vectơ pháp tuyến \\({\\vec n_d} = (1;\\,1)\\) là: \\(\\left( {x - 4} \\right) + \\left( {y - 1} \\right) = 0 \\Leftrightarrow x + y - 5 = 0\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 18.   </strong>Trong mặt phẳng , cho hai đường thẳng  lần lượt có phương trình tổng quát \\(9x + 4y - 3 = 0\\) và \\(4x - 9y + 6 = 0\\). Xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng .<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>Song song.                 <strong>B. </strong>Vuông góc.              <strong>C. </strong>Cắt nhau.                  <strong>D. </strong>Trùng nhau.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng vị trí tương đối giữa hai đường thẳng.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Hai đường thẳng  có vectơ pháp tuyến lần lượt là \\(\\overrightarrow {{n_1}}  = \\left( {9;\\,4} \\right)\\) và \\(\\overrightarrow {{n_2}}  = \\left( {4;\\, - 9} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\( \\Rightarrow \\overrightarrow {{n_1}}  \\bot \\overrightarrow {{n_2}}  \\Rightarrow {d_1} \\bot {d_2}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 19.   </strong>Trong mặt phẳng , đường tròn \\(C\\) có tâm \\(I(2;\\, - 3)\\) và đi qua gốc tọa độ  có phương trình là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\({x^2} + {y^2} + 4x - 6y = 0\\).                                                                  </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\({x^2} + {y^2} - 4x + 6y - 4 = 0\\).                        </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\({x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\\)                                                                   </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\({x^2} + {y^2} + 4x + 6y = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình đường tròn có dạng \\({x^2} + {y^2} - 2ax - 2by + c = 0\\,\\,\\left( {{a^2} + {b^2} - c &gt; 0} \\right)\\). và  tọa độ tâm     \\(I(a,b)\\), bán kính \\(\\,R = \\sqrt {{a^2} + {b^2} - c} \\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Bán kính đường tròn \\(C\\) là: \\(R = OI = \\sqrt {{{(2 - 0)}^2} + {{( - 3 - 0)}^2}}  = \\sqrt {13} \\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình đường tròn \\(C\\) là:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\({\\left( {x - 2} \\right)^2} + {\\left( {y + 3} \\right)^2} = {\\left( {\\sqrt {13} } \\right)^2}\\)\\( \\Leftrightarrow {x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 20.   </strong>Đường tròn \\(\\left( C \\right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 8 = 0\\) có tâm \\(I\\) và bán kính \\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\) lần lượt là<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong> \\(I\\left( { - 1;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong>                                                     </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(I\\left( {1;\\, - 4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).<strong>                      </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong></strong><strong>C.</strong> \\(I\\left( {2;\\,4} \\right)\\) và \\(R = \\sqrt 5 \\).<strong>                                                                                      </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong></strong><strong>D.</strong> \\(I\\left( { - 2;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình đường tròn có dạng \\({x^2} + {y^2} - 2ax - 2by + c = 0\\,\\,\\left( {{a^2} + {b^2} - c &gt; 0} \\right)\\). và  tọa độ tâm     \\(I(a,b)\\), bán kính \\(\\,R = \\sqrt {{a^2} + {b^2} - c} \\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(\\left( C \\right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 6 = 0\\)\\( \\Leftrightarrow {(x + 1)^2} + {(y - 4)^2} = {3^2}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Suy ra \\(I\\left( { - 1;\\,4} \\right)\\) và \\(R = 3\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 21.   </strong>Trong mặt phẳng  cho elip  có phương trình chính tắc \\(\\frac{{{x^2}}}{{25}} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1.\\) Tính tỉ số giữa tiêu cự và độ dài trục lớn elip</p>\r\n<p><strong>A. </strong>\\(\\frac{5}{3}\\).              <strong>B. </strong>\\(\\frac{3}{5}\\).            <strong>C. </strong>\\( - \\frac{4}{5}\\).         <strong>D. </strong>\\(\\frac{4}{5}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức của Elip</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\({a^2} = 25 \\Rightarrow a = 5;\\,\\,\\,{b^2} = 16 \\Rightarrow b = 4\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Suy ra \\(c = \\sqrt {25 - 16}  = 3\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Suy ra \\(\\frac{{2c}}{{2a}} = \\frac{6}{{10}} = \\frac{3}{5}.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 22.   </strong>Cho elip \\(\\left( E \\right)\\) có độ dài trục lớn bằng \\(12\\), độ dài trục bé bằng tiêu cự. Phương trình chính tắc của \\(\\left( E \\right)\\) là:<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{8} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\\).<strong>       </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\).<strong>       </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\\).<strong>   </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{{64}} = 1\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức của Elip</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Elip \\(\\left( E \\right)\\) có độ dài trục lớn bằng \\(8\\) nên \\(2a = 8 \\Rightarrow a = 4\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Độ dài trục bé bằng tiêu cự nên: \\(2b = 2c \\Rightarrow b = c\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mà: \\({b^2} + {c^2} = {a^2}\\) nên \\({b^2} + {b^2} = {4^2} \\Rightarrow {b^2} = 8\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy phương trình \\(\\left( E \\right)\\) là: \\(\\frac{{{x^2}}}{{16}} + \\frac{{{y^2}}}{8} = 1\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 23.   </strong>Số \\(253\\,125\\,000\\) có bao nhiêu ước số tự nhiên?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(160\\).                       <strong>B. </strong>\\(240\\).                    <strong>C. </strong>\\(180\\).                    <strong>D. </strong>\\(120\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn C. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\(253\\,125\\,000 = {2^3}{.3^4}{.5^8}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mỗi ước tự nhiên của số \\(253\\,125\\,000\\) có dạng \\({2^x}{.3^y}{.5^z}\\) với \\(0 \\le x \\le 3;\\,\\,0 \\le y \\le 4;\\,\\,0 \\le z \\le 8\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(x\\) có \\(4\\) cách chọn, \\(y\\) có \\(5\\) cách chọn, \\(z\\) có \\(9\\) cách chọn.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Số ước tự nhiên của \\(253\\,125\\,000\\) là \\(4.5.9 = 180\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 24.   </strong>Trong một trường có \\(4\\) học sinh giỏi lớp \\(12\\); \\(3\\) học sinh giỏi lớp \\(11\\); \\(5\\) học sinh giỏi lớp \\(10\\). Cần chọn \\(5\\) học sinh giỏi để tham gia một cuộc thi với trường khác sao cho khối \\(12\\) có \\(3\\) em và mỗi khối \\(10,\\,11\\) có đúng \\(1\\) em. Số các cách chọn là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(60\\).                          <strong>B. </strong>\\(180\\).                      <strong>C. </strong>\\(330\\).                      <strong>D. </strong>\\(90\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Sử dụng các công thức của đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Chọn \\(3\\) học sinh lớp \\(12\\): \\(C_4^3\\) cách.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Chọn \\(1\\) học sinh lớp \\(11\\): \\(C_3^1\\) cách.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Chọn \\(1\\) học sinh lớp \\(10\\): \\(C_5^1\\) cách.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy số các cách chọn là: \\(C_4^3.C_3^1.C_5^1 = 60\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 25.   </strong>Từ danh sách gồm \\(9\\) học sinh của lớp \\(10A1\\), cần bầu ra các ban cán sự lớp gồm một lớp trưởng, hai lớp phó và một bí thư. Có bao nhiêu khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này?</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(126\\).                      </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(3024\\).                 </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(2034\\) </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(6561\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức đếm</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn </strong><strong>B</strong><strong>. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Số khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này là \\(A_9^4 = 3024\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 26.   </strong>Hệ số của \\({x^5}\\) trong khai triển của \\({(5 - 2x)^5}\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(400\\).                        <strong>B. </strong>\\( - 32\\).                     <strong>C. </strong>\\(3125\\).                    <strong>D. </strong>\\( - 6250\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức khai triển nhị thức Newton</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\({(5 - 2x)^5} = {5^5} + {5.5^4}.( - 2x) + {10.5^3}.{( - 2x)^2} + {10.5^2}.{( - 2x)^3} + 5.5.{( - 2x)^4} + {( - 2x)^5}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( = 3125 - 6250x + 5000{x^2} - 2000{x^3} + 400{x^4} - 32{x^5}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy hệ số của \\({x^5}\\) trong khai triển của \\({(5 - 2x)^5}\\) là \\( - 32\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 27.   </strong>Tiến hành đo huyết áp của \\(8\\) người. Ta thu được kết quả sau:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">               \\(77\\)    \\(105\\)  \\(117\\)  \\(84\\)    \\(96\\)    \\(72\\)    \\(105\\)  \\(124\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Tứ phân vị của mẫu số liệu trên là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 100,5\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\)                              </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\({Q_1} = 80\\,;\\,\\,{Q_2} = 100\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\)                                    </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> \\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 100,5\\,;\\,\\,{Q_3} = 111,5\\)                              </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\({Q_1} = 80,5\\,;\\,\\,{Q_2} = 105\\,;\\,\\,{Q_3} = 111\\,\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sắp thứ tự mẫu số liệu gồm n số liệu thành một dãy không giảm ( hoặc không tăng).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu n là lẻ thì số liệu đứng ở vị trí thứ \\(\\frac{{n + 1}}{2}\\) ( số đứng chính giữa) gọi là trung vị</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Nếu n là chẵn thì số trung bình cộng của hai số liệu đứng ở vị trí thứ \\(\\frac{n}{2}\\) và \\(\\frac{n}{2} + 1\\) gọi là trung</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mẫu số liệu sắp xếp theo thứ tự tăng dần: \\(72;\\,77;\\,84;\\,96;\\,105;\\,105;\\,117;\\,124\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Trung vị là \\(\\frac{{96 + 105}}{2} = 100,5 \\Rightarrow {Q_2} = 100,5\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Nửa dãy phía dưới số \\(100,5\\) gồm \\(72;\\,77;\\,84;\\,96\\) có trung vị là \\(\\frac{{77 + 84}}{2} = 180,5 \\Rightarrow {Q_1} = 80,5\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Nửa dãy phía dưới số \\(100,5\\) gồm \\(105;\\,105;\\,117;\\,124\\) có trung vị là \\(\\frac{{105 + 117}}{2} = 111 \\Rightarrow {Q_3} = 111\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 28.   </strong>Sản lượng vải thiều (tạ) thu hoạch được của 20 hộ gia đình được ghi lại như sau:</p>\r\n<table style=\"float: left;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(17\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(16\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương sai \\({s^2}\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(3,4\\).                         <strong>B. </strong>\\(1,84\\).                     <strong>C. </strong>\\(1,8\\).                       <strong>D. </strong>\\(3,24\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Cho mẫu số liêu thống kê có n giá trị \\({x_1},{x_2},...,{x_n}\\) và số trung bình cộng \\(\\overline x \\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta gọi số \\({s^2} = \\frac{{{{({x_1} - \\overline x )}^2} + {{({x_2} - \\overline x )}^2} + ... + {{({x_n} - \\overline x )}^2}}}{n}\\) là phương sai của mẫu số liệu</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Từ bảng số liệu trên, ta có bảng tần số:</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"136\">\r\n<p>Sản lượng (tạ)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(12\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(13\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(14\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(15\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(16\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(17\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(18\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"136\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(2\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(1\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"90\">\r\n<p>\\(1\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"83\">\r\n<p>\\(2\\)</p>\r\n<div> </div>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sản lượng vải trung bình là: \\(\\overline x  = \\frac{{12.4 + 13.2 + 14.5 + 15.5 + 16.1 + 17.1 + 18.2}}{{20}} = 14,5\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương sai là:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\({s^2} = \\frac{{{{(12 - 14,4)}^2}.4 + {{(13 - 14,4)}^2}.2 + {{(14 - 14,4)}^2}.5 + {{(15 - 14,4)}^2}.5 + {{(16 - 14,4)}^2}.1 + {{(17 - 14,4)}^2}.1 + {{(18 - 14,4)}^2}.2}}{{20}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\({s^2} = 3,24\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 29.   </strong>Gieo hai con xúc xắc. Xác suất để tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \\(3\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{1}{3}\\).              <strong>B. </strong>\\(\\frac{{13}}{{36}}\\).   <strong>C. </strong>\\(\\frac{{11}}{{36}}\\).   <strong>D. </strong>\\(\\frac{1}{6}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức tính xác suất</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(n\\left( \\Omega  \\right) = 6.6 = 36\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Gọi \\(F\\) là biến cố tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \\(3\\).</p>\r\n<p>\\(F = \\left\\{ {(1;\\,2)\\,;\\,(2;\\,1)\\,;\\,(1;\\,5)\\,;\\,(5;\\,1)\\,;\\,(2;\\,4)\\,;\\,(4;\\,2)\\,;\\,(3;\\,3)\\,;\\,(3;\\,6)\\,;\\,(4\\,;\\,5)\\,;\\,(5;\\,4)\\,;\\,(6;\\,3)\\,;\\,(6;\\,6)} \\right\\}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow n(F) = 12\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Xác suất của biến cố \\(F\\) là: \\(\\frac{{n(F)}}{{n(\\Omega )}} = \\frac{{12}}{{36}} = \\frac{1}{3}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 30.   </strong>Trên giá sách có \\(4\\) quyển sách Toán, \\(2\\) quyển sách Lí và \\(3\\) quyển sách Hóa. Lấy ngẫu nhiên \\(3\\) quyển sách. Tính xác suất để \\(3\\) quyển lấy ra có ít nhất \\(1\\) quyển sách Toán.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{{37}}{{42}}\\).      <strong>B. </strong>\\(\\frac{2}{7}\\).            <strong>C. </strong>\\(\\frac{1}{{21}}\\).       <strong>D. </strong>\\(\\frac{5}{{42}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức tính xác suất</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A.</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mỗi lần lấy \\(3\\) quyển sách bất kì từ \\(9\\) quyển sách cho ta một tổ hợp chập \\(3\\) của \\(9\\) nên \\(n\\left( \\Omega  \\right) = C_9^3 = 84\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Gọi \\(C\\) là biến cố: “\\(3\\) quyển lấy ra có ít nhất \\(1\\) quyển sách Toán”.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow \\overline C \\) là biến cố: “\\(3\\) quyển lấy ra không có quyển nào là sách Toán”.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mỗi lần lấy \\(3\\) quyển sách bất kì từ \\(5\\) quyển sách Lí và Hóa cho ta một tổ hợp chập \\(3\\) của \\(5\\) nên \\(n\\left( {\\overline C } \\right) = C_5^3 = 10\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow P\\left( {\\overline C } \\right) = \\frac{{n\\left( {\\overline C } \\right)}}{{n\\left( \\Omega  \\right)}} = \\frac{{10}}{{84}} = \\frac{5}{{42}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy \\(P\\left( C \\right) = 1 - P\\left( {\\overline C } \\right) = 1 - \\frac{5}{{42}} = \\frac{{37}}{{42}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 31.   </strong>Trên mặt phẳng tọa độ \\(Oxy\\), cho \\(\\Delta ABC\\) vuông tại \\(A\\) có \\(B\\left( { - 1\\,;\\,3} \\right)\\) và \\(C\\left( {4\\,;\\,3} \\right)\\). Tìm tọa độ điểm \\(H\\) là chân đường cao kẻ từ đỉnh \\(A\\) của \\(\\Delta ABC\\), biết \\(AB = 3\\), \\(AC = 4\\):</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(H\\left( {3\\,;\\,\\frac{4}{5}} \\right)\\).                    </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(H\\left( {\\frac{4}{5}\\,;\\,3} \\right)\\)                     </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(H\\left( {3\\,;\\,\\frac{{ - 4}}{5}} \\right)\\).               </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(H\\left( {\\frac{{ - 4}}{5}\\,;\\,3} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Viết phương trình đường thẳng và tìm giao điểm.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\(A{B^2} = BH.BC\\) và \\(A{C^2} = CH.CB\\). Do đó: \\(\\frac{{CH}}{{BH}} = \\frac{{A{C^2}}}{{A{B^2}}} = \\frac{{16}}{9}\\)\\( \\Rightarrow HC = \\frac{{16}}{9}.HB\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Mà \\(\\overrightarrow {HC} ,\\overrightarrow {HB} \\) ngược hướng nên \\(\\overrightarrow {HC}  =  - \\frac{{16}}{9}\\overrightarrow {HB} \\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Khi đó, gọi \\(H\\left( {x;y} \\right)\\) thì \\(\\overrightarrow {HC}  = \\left( {4 - x\\,;3 - y} \\right)\\), \\(\\overrightarrow {HB}  = \\left( { - 1 - x\\,;3 - y} \\right)\\). <strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Suy ra: \\(\\left\\{ \\begin{array}{l}4 - x =  - \\frac{{16}}{9}\\left( { - 1 - x} \\right)\\\\3 - y =  - \\frac{{16}}{9}\\left( {3 - y} \\right)\\end{array} \\right.\\)\\( \\Leftrightarrow \\left\\{ \\begin{array}{l}x = \\frac{4}{5}\\\\y = 3\\end{array} \\right.\\)\\( \\Leftrightarrow H\\left( {\\frac{4}{5}\\,;\\,3} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 32.   </strong>Cho \\(\\Delta ABC\\) với \\(A\\left( {5;\\,2} \\right)\\); \\(B\\left( {1;\\,5} \\right)\\) và \\(C\\left( { - 3;\\,2} \\right)\\). Phương trình trung tuyến \\(AM\\) của \\(\\Delta ABC\\) là</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong> \\(x + 4y + 13 = 0\\).       </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(x + 4y - 13 = 0\\).        </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> \\(4x - y + 18 = 0\\).        </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D.</strong> \\(4x - y - 18 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức viết phương trình đường thẳng dạng tổng quát</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn B. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Trọng tâm \\(G\\) của \\(\\Delta ABC\\) là \\(G\\left( {1;\\,3} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(\\overrightarrow {AG}  = \\left( { - 4;\\,1} \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Đường trung tuyến \\(AM\\) của \\(\\Delta ABC\\) đi qua điểm \\(A\\left( {5;\\,2} \\right)\\), nhận \\(\\overrightarrow {AG} \\) là vectơ chỉ phương.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình trung tuyến \\(AM\\) của \\(\\Delta ABC\\) là: \\(x + 4y - 13 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 33.   </strong>Trong mặt phẳng , cho đường thẳng \\(d\\) song song với đường thẳng \\(\\Delta :3x - 5y + 7 = 0\\) và</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">cắt  tại  sao cho \\(AB = \\sqrt {34} \\). Tính khoảng cách từ gốc tọa độ đến .</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(\\frac{{15}}{{\\sqrt {34} }}\\).                               </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(\\frac{5}{{\\sqrt {34} }}\\).                                       </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(\\frac{3}{{\\sqrt {34} }}\\).                                 </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(\\frac{8}{{\\sqrt {34} }}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Sử dụng công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Vì \\(d\\) song song với đường thẳng \\(\\Delta :3x - 5y + 7 = 0\\)\\( \\Rightarrow d:3x - 5y + c = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow A\\left( { - \\frac{c}{3};0} \\right),B\\left( {0;\\frac{c}{5}} \\right) \\Rightarrow AB = \\frac{{\\sqrt {34{c^2}} }}{{15}}\\)\\( \\Rightarrow \\frac{{\\sqrt {34{c^2}} }}{{15}} = \\sqrt {34}  \\Leftrightarrow c =  \\pm 15\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow d:3x - 5y \\pm 15 = 0\\)\\( \\Rightarrow d\\left( {O,d} \\right) = \\frac{{15}}{{\\sqrt {34} }}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 34.   </strong>Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn \\((C):{x^2} + {y^2} - 2x + 4y - 11 = 0\\), biết tiếp tuyến song song với đường thẳng \\(d:4x - 3y + 6 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A. </strong>\\(4x - 3y + 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y - 30 = 0\\).<strong>              </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B. </strong>\\(4x - 3y - 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y + 30 = 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C. </strong>\\(4x - 3y + 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y + 30 = 0\\).<strong>             </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D. </strong>\\(4x - 3y - 10 = 0\\) hoặc \\(4x - 3y - 30 = 0\\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương trình đường tròn (O) có tâm I(a,b) và bán kính R là :<strong> </strong>\\({(x - a)^2} + {(y - b)^2} = {R^2}\\)<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn A. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Đường tròn (<em>C</em>) có tâm \\(I\\left( {1; - 2} \\right);\\,\\,R = 4\\) và tiếp tuyến có dạng \\(\\Delta :4x - 3y + c = 0\\,\\,\\left( {c\\not  = 6} \\right).\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có \\(R = d\\left( {I;\\Delta } \\right) \\Leftrightarrow \\frac{{\\left| {c + 10} \\right|}}{5} = 4 \\Leftrightarrow \\left[ \\begin{array}{l}c = 10\\\\c =  - 30\\end{array} \\right..\\)<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 35.   </strong>Trong mặt phẳng , cho elip \\(\\left( E \\right):{x^2} + \\frac{{{y^2}}}{4} = 1\\) và điểm \\(C\\left( {1;\\,0} \\right)\\). Hai điểm ,  thuộc  thỏa mãn ,  đối xứng nhau qua trục hoành và tam giác  là tam giác đều. Tính độ dài đoạn thẳng .</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>A.</strong> \\(4\\).                           </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>B.</strong> \\(2\\).                           </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>C.</strong> \\(\\frac{{16\\sqrt {13} }}{{13}}\\).                           </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>D.</strong> \\(\\frac{{16\\sqrt 3 }}{{13}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức tính khoảng cách hai điểm.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Chọn D. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2023/0316/5_3.png\" width=\"400\" height=\"272\" /></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Ta có , đối xứng nhau qua trục hoành.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Đặt \\(A\\left( {x;y} \\right)\\), \\(B\\left( {x; - y} \\right)\\) với \\( - 1 \\le x \\le 1\\), \\( - 2 \\le y \\le 2\\), \\(y \\ne 0\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Do tam giác \\(ABC\\) đều nên \\(AB = AC\\)\\( \\Leftrightarrow 4{y^2} = {\\left( {1 - x} \\right)^2} + {y^2}\\) \\( \\Leftrightarrow 3{y^2} = {\\left( {1 - x} \\right)^2}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Do \\(A \\in \\left( E \\right)\\)\\( \\Rightarrow {x^2} + \\frac{{{y^2}}}{4} = 1\\)\\( \\Rightarrow {y^2} = 4 - 4{x^2}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow 3\\left( {4 - 4{x^2}} \\right) = {\\left( {1 - x} \\right)^2}\\) \\( \\Leftrightarrow 13{x^2} - 2x - 11 = 0\\) \\( \\Leftrightarrow \\left[ \\begin{array}{l}x = 1 \\to y = 0\\,\\,(KTM)\\\\x = \\frac{{ - 11}}{{13}} \\to {y^2} = \\frac{{192}}{{169}}\\end{array} \\right.\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Rightarrow AB = \\sqrt {4{y^2}}  = \\frac{{16\\sqrt 3 }}{{13}}\\).<strong> </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>II - PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)</strong> </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 1:     </strong>(1,0 điểm) Thời gian chạy \\(50m\\) của \\(20\\) học sinh được ghi lại trong bảng sau:</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"159\">\r\n<p>Thời gian (giây)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,3\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,4\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,7\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(8,8\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"159\">\r\n<p>Tần số</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(2\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(3\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(9\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(5\\)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"105\">\r\n<p>\\(1\\)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Tìm độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đã cho.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>- </strong>Cho mẫu số liêu thống kê có n giá trị \\({x_1},{x_2},...,{x_n}\\) và số trung bình cộng \\(\\overline x \\).<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta gọi số \\({s^2} = \\frac{{{{({x_1} - \\overline x )}^2} + {{({x_2} - \\overline x )}^2} + ... + {{({x_n} - \\overline x )}^2}}}{n}\\) là phương sai của mẫu số liệu</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">- Căn bậc hai của phương sai gọi là Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu thống kê</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\(\\overline x  = \\frac{{2.8,3 + 3.8,4 + 9.8,5 + 5.8,7 + 1.8,8}}{{20}} = 8,53\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Phương sai là: \\({s^2} = \\frac{{2.{{(8,3 - 8,53)}^2} + 3.{{(8,4 - 8,53)}^2} + 9.{{(8,5 - 8,53)}^2} + 5.{{(8,7 - 8,53)}^2} + 1.{{(8,8 - 8,53)}^2}}}{{20}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\({s^2} = 0,0191\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Độ lệch chuẩn là: \\(s = \\sqrt {0,0191}  \\approx 0,14\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 2:     </strong>(1,0 điểm) Cho \\(x\\) là số thực dương. Tìm số hạng chứa \\(x\\) trong khai triển \\({\\left( {x + \\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Sử dụng công thức khai triển nhị thức Newton</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Ta có: \\({\\left( {x + \\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4} = {x^4} + 4{x^3}.\\left( {\\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right) + 6{x^2}.{\\left( {\\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^2} + 4x.{\\left( {\\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^3} + {\\left( {\\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( = {x^4} + 4{x^3}.\\frac{2}{{\\sqrt x }} + 6{x^2}.\\frac{4}{x} + 4x.\\frac{8}{{x\\sqrt x }} + \\frac{{16}}{{{x^2}}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( = {x^4} + 8{x^2}\\sqrt x  + 24x + \\frac{{32}}{{\\sqrt x }} + \\frac{{16}}{{{x^2}}}\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Vậy số hạng chứa \\(x\\) trong khai triển \\({\\left( {x + \\frac{2}{{\\sqrt x }}} \\right)^4}\\) là \\(24x\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 3:     </strong>(0,5 điểm) Trong mặt phẳng \\(\\left( {Oxy} \\right)\\), cho đường tròn \\(\\left( C \\right):{\\left( {x - 2} \\right)^2} + {\\left( {y + 3} \\right)^2} = 20\\). Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn \\(\\left( C \\right)\\) biết tiếp tuyến tạo với \\(\\Delta :\\,\\,3x + y - 5 = 0\\) một góc bằng \\(45^\\circ \\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng công thức tính góc giữa hai đường thẳng</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong> </strong>Đường tròn \\(\\left( C \\right)\\) có tâm \\(I\\left( {2; - 3} \\right)\\) và bán kính \\(R = \\sqrt {20} \\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Giả sử tiếp điểm là \\(M\\left( {{x_0};{y_0}} \\right)\\), khi đó phương trình tiếp tuyến có dạng:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(d:\\,\\,\\left( {x - 2} \\right)\\left( {{x_0} - 2} \\right) + \\left( {y + 3} \\right)\\left( {{y_0} + 3} \\right) = 20 \\Leftrightarrow \\left( {{x_0} - 2} \\right)x + \\left( {{y_0} + 3} \\right)y - 2{x_0} + 3{y_0} - 7 = 0\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\left( 1 \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vì \\(M\\left( {{x_0};{y_0}} \\right) \\in \\left( C \\right) \\Leftrightarrow {\\left( {{x_0} - 2} \\right)^2} + {\\left( {{y_0} + 3} \\right)^2} = 20\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\left( 2 \\right)\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Đường thẳng \\(\\Delta :\\,\\,3x + y - 5 = 0\\) tạo với \\(\\Delta \\) một góc bằng \\({45^0}\\) khi và chỉ khi</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\(\\cos {45^0} = \\frac{{\\left| {3\\left( {{x_0} - 2} \\right) + 1.\\left( {{y_0} + 3} \\right)} \\right|}}{{\\sqrt {9 + 1} .\\sqrt {{{\\left( {{x_0} - 2} \\right)}^2} + {{\\left( {{y_0} + 3} \\right)}^2}} }}\\)\\( \\Leftrightarrow \\left| {3{x_0} + {y_0} - 3} \\right| = 10 \\Leftrightarrow \\left[ \\begin{array}{l}{y_0} = 13 - 3{x_0}\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\left( 3 \\right)\\\\{y_0} =  - 7 - 3{x_0}\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\,\\left( 4 \\right)\\end{array} \\right.\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Giải hệ phương trình tạo bởi \\(\\left( 2 \\right),\\,\\left( 3 \\right)\\) ta được:\\(\\left[ \\begin{array}{l}\\left\\{ \\begin{array}{l}{x_0} = 6\\\\{y_0} =  - 5\\end{array} \\right.\\\\\\left\\{ \\begin{array}{l}{x_0} = 4\\\\{y_0} = 1\\end{array} \\right.\\end{array} \\right. \\Rightarrow \\left[ \\begin{array}{l}{M_1}\\left( {6;\\, - 5} \\right)\\\\{M_2}\\left( {4;\\,1} \\right)\\end{array} \\right..\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Giải hệ phương trình tạo bởi \\(\\left( 2 \\right),\\,\\left( 4 \\right)\\) ta được:\\(\\left[ \\begin{array}{l}\\left\\{ \\begin{array}{l}{x_0} =  - 2\\\\{y_0} =  - 1\\end{array} \\right.\\\\\\left\\{ \\begin{array}{l}{x_0} = 0\\\\{y_0} =  - 7\\end{array} \\right.\\end{array} \\right. \\Rightarrow \\left[ \\begin{array}{l}{M_3}\\left( { - 2; - 1} \\right)\\\\{M_4}\\left( {0; - 7} \\right)\\end{array} \\right..\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\({M_1}\\left( {6; - 5} \\right)\\), thay vào \\(\\left( 1 \\right)\\) ta được tiếp tuyến \\({d_1}:\\,\\,4x - 2y - 34 = 0 \\Leftrightarrow 2x - y - 17 = 0.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\({M_2}\\left( {4;1} \\right)\\), thay vào \\(\\left( 1 \\right)\\) ta được tiếp tuyến \\({d_2}:\\,\\,2x + 4y - 12 = 0 \\Leftrightarrow x + 2y - 6 = 0.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\({M_3}\\left( { - 2; - 1} \\right)\\), thay vào \\(\\left( 1 \\right)\\) ta được tiếp tuyến \\({d_3}:\\,\\, - 4x + 2y - 6 = 0 \\Leftrightarrow 2x - y + 3 = 0.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Với \\({M_4}\\left( {0; - 7} \\right)\\), thay vào \\(\\left( 1 \\right)\\) ta được tiếp tuyến \\({d_4}:\\,\\, - 2x - 4y - 28 = 0 \\Leftrightarrow x + 2y + 14 = 0.\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Vậy có bốn tiếp tuyến \\({d_1},\\,\\,\\,{d_2},\\,\\,\\,{d_3},\\,\\,\\,{d_4}\\) tới \\(\\left( C \\right)\\) thỏa mãn điều kiện đề bài.</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Câu 4:     </strong>(0,5 điểm) Tìm số tự nhiên \\(n\\) thỏa mãn \\(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Phương pháp</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Sử dụng các công thức liên quan tới tổ hợp và chỉnh hợp</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Lời giải</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Điều kiện: \\(n \\in {N^*};\\,n \\ge 3\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Ta có: \\(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Leftrightarrow 14.3!.\\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!.(n - 1 - n + 3)!}} = \\frac{{(n + 1)!}}{{(n + 1 - 4)!}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\\( \\Leftrightarrow 14.3.2.1.\\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!.2!}} = \\frac{{(n + 1)!}}{{(n - 3)!}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\( \\Leftrightarrow 42.\\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!}} = \\frac{{(n + 1)!}}{{(n - 3)!}}\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\( \\Leftrightarrow 42 = (n + 1).n\\)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> \\( \\Leftrightarrow {n^2} + n - 42 = 0 \\Leftrightarrow \\left[ \\begin{array}{l}n = 6\\,\\,\\,(TM)\\\\n =  - 7\\,\\,\\,(KTM)\\end{array} \\right.\\).</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"> Vậy \\(n = 6\\).</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-5-canh-dieu-c1024a135169.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-5-canh-dieu-c1024a135169.html","relate_link":[],"exam_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/0322/de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-5-canh-dieu-1679477821.pdf","solution_file":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2023/0322/de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-5-canh-dieu-1679477827.pdf"},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":135163,"cat_id":1024,"publish_time":1678940400,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề kiểm tra học kì 2 Toán 10 - Đề số 4 - Cánh diều","alias":"de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-4-canh-dieu","introtext":"I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 35 câu - 7,0 điểm ).","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":135099,"cat_id":1024,"publish_time":1678861980,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề kiểm tra học kì 2 Toán 10 - Đề số 3 - Cánh diều","alias":"de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-3-canh-dieu","introtext":"I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 35 câu - 7,0 điểm ).","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":135098,"cat_id":1024,"publish_time":1678861740,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề kiểm tra học kì 2 Toán 10 - Đề số 2 - Cánh diều","alias":"de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-2-canh-dieu","introtext":"I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 35 câu - 7,0 điểm ).","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":135095,"cat_id":1024,"publish_time":1678861620,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề kiểm tra học kì 2 Toán 10 - Đề số 1 - Cánh diều","alias":"de-kiem-tra-hoc-ki-2-toan-10-de-so-1-canh-dieu","introtext":"I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 35 câu - 7,0 điểm ).","display_type":2,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Đề thi học kì 2 Toán 10 - Cánh diều","cat_id":1024,"alias":"de-thi-hoc-ki-2-toan-10-canh","introtext":"","type":"event","item_id":30978,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":[],"child_events":[{"id":"30978","title":"Đề thi học kì 2 Toán 10 - Cánh diều","short_title":"Đề thi học kì 2","alias":"de-thi-hoc-ki-2-toan-10-canh","picture":"","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1024","ordering":"30978","parent_id":"0"}],"parent_events":[],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}