{"article_info":{"article_id":157870,"cat_id":1733,"cat_title":"SGK Khoa học tự nhiên 9 - Cánh diều","publish_time":1710165660,"cat_id2":1733,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0311/resize_qq-0.PNG","title":"Bài 7. Định luật Ohm. Điện trở trang 40, 41, 42 Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều","label":"Bài 7. Định luật Ohm. Điện trở","alias":"giai-khtn-9-bai-7-trang-40-41-42-canh-dieu","introtext":"Vì sao có thể điều chỉnh được độ sáng của chiếc đèn pin trong hình 7.1 bằng cách vặn núm xoay?","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">CHMĐ</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi mở đầu trang 40 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Vì sao có thể điều chỉnh được độ sáng của chiếc đèn pin trong hình 7.1 bằng cách vặn núm xoay?</p>\r\n<p align=\"center\"> <img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0311/w.png\" /></p>\r\n<p align=\"center\"><em>Hình 7.1. Đèn pin</em></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>là một biến trở được sử dụng trong các thiết bị điện gia đình. Khi xoay trục điều khiển sẽ thay đổi được chiều dài của đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua, nhờ đó thay đổi được điện trở của biến trở.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Khi vặn núm xoay, tức là đang điều chỉnh giá trị của điện trở R, khi R thay đổi thì I cũng thay đổi (tỉ lệ nghịch – Định luật Ohm), vì thế có thể điều chỉnh được độ sáng của chiếc đèn pin trong hình 7.1 bằng cách vặn núm xoay.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">CH</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi trang 40 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Dựa vào độ sáng của đèn, em hãy:</p>\r\n<p>a) So sánh cường độ dòng điện trong mạch khi dùng R<sub>1</sub> và khi dùng R<sub>2</sub></p>\r\n<p>b) Chứng tỏ các đoạn dây dẫn khác nhau có tác dụng cản trở dòng điện khác nhau.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Học sinh tiến hành làm thí nghiệm với các điện trở có giá trị khác nhau điện trở R<sub>1</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>2</sub> = 6 Ω và có thể mắc thêm 1 Ampe kế, từ đó đọc giá trị của cường độ dòng điện trong mạch thông qua ampe kế. Từ đó, học sinh so sánh được I của mạch khi dùng R<sub>1</sub> và khi dùng R<sub>2.</sub></p>\r\n<p>Học sinh sử dụng 2 dây dẫn có chất liệu khác nhau (đồng, nhôm) để so sánh cường độ dòng điện của mạch, từ đó rút ra được tác dụng cản trở của dây dẫn khác nhau là khác nhau.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>a)</p>\r\n<p>Dụng cụ: Điện trở R<sub>1</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>2</sub> = 6 Ω</p>\r\n<p>Đóng khóa K, quan sát cường độ dòng điện trong mạch khi dùng R<sub>1</sub> = 3 Ω lớn hơn khi dùng R<sub>2</sub> = 6 Ω.</p>\r\n<p>b)</p>\r\n<p>Dụng cụ: dây đồng, dây nhôm</p>\r\n<p>Đóng khóa K, quan sát cường độ dòng điện trong mạch khi dùng dây đồng lớn hơn khi dùng dây nhôm, hay tác dụng cản trở của dây dẫn đồng nhở hơn tác dụng cản trở của dây dẫn bằng nhôm.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_3\">TN</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi thí nghiệm trang 40 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>• So sánh độ sáng của đèn khi dùng R<sub>1</sub>, và khi dùng R<sub>2</sub>.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Học sinh tiến hành làm thí nghiệm với các điện trở có giá trị khác nhau điện trở R<sub>1</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>2</sub> = 6 Ω và có thể mắc thêm 1 Ampe kế, từ đó đọc giá trị của cường độ dòng điện trong mạch thông qua ampe kế. Từ đó, học sinh so sánh được I của mạch và rút ra được độ sáng của đèn khi dùng R<sub>1</sub> và khi dùng R<sub>2</sub>.</p>\r\n<p>Nếu không sử dụng Ampe kế, học sinh có thể quan sát bằng mắt thường (chú ý, cần tạo môi trường tối để quan sát dễ dàng độ dáng của đèn hơn).</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Dụng cụ: Điện trở R<sub>1</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>2</sub> = 6 Ω</p>\r\n<p>Đóng khóa K, quan sát độ sáng của đèn khi dùng R<sub>1</sub> = 3 Ω lớn hơn khi dùng <br /> R<sub>2</sub> = 6 Ω.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_4\">CH</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi trang 41 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>a) Tác dụng cản trở dòng điện của hai đoạn dây dẫn R<sub>1</sub> và R<sub>2</sub>, có khác nhau như trong thí nghiệm 1 hay không?</p>\r\n<p>b) Rút ra nhận xét về mối liên hệ giữa cường độ dòng điện trong đoạn dây dẫn với hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn dây dẫn đó và mô tả mối liên hệ đó bằng biểu thức toán học.</p>\r\n<p>c) Dự đoán độ lớn của cường độ dòng điện qua R<sub>1</sub> và qua R<sub>2</sub>, khi hiệu điện thế là 2,2 V. Tiến hành thí nghiệm để kiểm tra kết quả đó.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Học sinh tiến hành thí nghiệm, quan sát và xử lí số liệu, từ đó trả lời các câu hỏi được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>a)</p>\r\n<p>Dụng cụ: Điện trở R<sub>2</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>1</sub> = 6 Ω</p>\r\n<p>Đóng khóa K, quan sát cường độ dòng điện trong mạch khi dùng R<sub>2</sub> = 3 Ω lớn hơn khi dùng R<sub>1</sub> = 6 Ω.</p>\r\n<p>=&gt; Tác dụng cản trở dòng điện của hai đoạn dây dẫn R<sub>1</sub> và R<sub>2</sub>, có khác nhau như trong thí nghiệm 1.</p>\r\n<p>b)</p>\r\n<p>Như vậy, khi hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn dây dẫn như nhau thì cường độ dòng điện qua đoạn dây dẫn R<sub>2</sub>, luôn lớn gấp 2 lần cường độ dòng điện qua đoạn dây dẫn R<sub>1</sub>. Điều đó chứng tỏ tác dụng cản trở dòng điện của R<sub>1</sub> lớn gấp 2 lần tác dụng cản trở dòng điện của R<sub>2</sub>.</p>\r\n<p>Mặt khác, tỉ số U/I gấp hai lần tỉ số của mỗi đoạn dây dẫn luôn có một của R. Do đó, có thể lấy tỉ lấy tỉ số U/I giá trị xác định.</p>\r\n<p align=\"center\">\\(\\frac{U}{I} = \\,const\\, = \\,R\\)</p>\r\n<p>c)</p>\r\n<p>Dự đoán độ lớn của dòng điện đi qua R<sub>1</sub>: \\({I_1} = \\,\\frac{U}{{{R_1}}}\\, = \\,\\frac{{2,2}}{6}\\, \\approx 0,367\\,A\\)</p>\r\n<p>Dự đoán độ lớn của dòng điện đi qua R<sub>2</sub>: \\({I_2} = \\,\\frac{U}{{{R_2}}}\\, = \\,\\frac{{2,2}}{3}\\, \\approx 0,733\\,A\\)</p>\r\n<p>Sau đó, tiến hành điều chỉnh U = 2,2 V trên mạch điện và đọc giá trị của cường độ dòng diện trong mạch thông qua ampe kế với giá trị lần lượt tương ứng của R<sub>1</sub> và R<sub>2</sub></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_5\">TN</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi thí nghiệm trang 41 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Bảng 7.1. Kết quả thí nghiệm tìm hiểu mối liên hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế hai đầu đoạn dây dẫn</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">Lần</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">U (V)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">I<sub>1</sub> (A)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">I<sub>2</sub> (A)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">3</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">3,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">3,2</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<p>• Với mỗi giá trị của hiệu điện thế, so sánh cường độ dòng điện qua R<sub>1</sub> và cường độ dòng điện qua R<sub>2</sub>.</p>\r\n<p>• Tính tỉ số U/I của mỗi đoạn dây dẫn và rút ra nhận xét.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng kết quả của bảng số liệu và vận dụng kĩ năng tính toán để xử lí số liệu, từ đó trả lời các câu hỏi được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Với mỗi giá trị của hiệu điện thế, so sánh cường độ dòng điện qua R<sub>1</sub> và cường độ dòng điện qua R<sub>2</sub>.</p>\r\n<p align=\"center\">I<sub>1</sub> (A) &lt; I<sub>2</sub> (A)</p>\r\n<p>Tính tỉ số U/I của mỗi đoạn dây dẫn và rút ra nhận xét.</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">Lần</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">U (V)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">I<sub>1</sub> (A)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">I<sub>2</sub> (A)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">U/I<sub>1</sub></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">U/I<sub>2</sub></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">0,1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">3</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">3,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">3,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<p>Tỉ số U/I giá trị xác định.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_6\">LT</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi luyện tập trang 41 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Cần đặt vào hai đầu đoạn dây dẫn một hiệu điện thế bằng bao nhiêu để cường độ dòng điện trong dây dẫn lớn gấp 2 lần cường độ dòng điện khi hiệu điện thế là 1,2 V?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng tỉ số U/I = const của mỗi đoạn dây dẫn và vận dụng để giải bài tập được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Ta có: \\(\\frac{U}{I} = \\,const =  &gt; \\,\\frac{{{U_1}}}{{{U_2}}}\\, = \\,\\frac{{{I_1}}}{{{I_2}}}\\,\\)</p>\r\n<p>Thay số, ta được: \\(\\frac{U}{{1,2}}\\, = \\,2 =  &gt; \\,U\\, = \\,\\,2.2,4\\, = \\,\\,4,8\\,\\Omega \\,.\\)</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_7\">CH 1</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi 1 trang 42 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Tác dụng cản trở dòng điện của đoạn dây dẫn x lớn gấp 2 lần đoạn dây dẫn y. Nếu hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn dây dẫn x là U<sub>x</sub> = 1,2 V thì cần đặt vào hai đầu đoạn dây dẫn y một hiệu điện thế U<sub>y</sub> bằng bao nhiêu? Biết rằng, cường độ dòng điện trong hai đoạn dây dẫn là như nhau.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng định luật Ohm và vận dụng kĩ năng tính toán để giải bài tập được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Ta có: U<sub>x</sub> = 1,2 V; R<sub>x</sub> = 2R<sub>y</sub>; I<sub>x</sub> = I<sub>y</sub></p>\r\n<p>Nên \\({I_x}\\, = \\,{I_y}\\, &lt;  =  &gt; \\,\\frac{{{U_x}}}{{{R_x}}}\\, = \\,\\frac{{{U_y}}}{{{R_y}}}\\,\\, =  &gt; \\,\\,{U_y}\\, = \\,\\,{R_y}\\frac{{{U_x}}}{{{R_x}}}\\,\\, = \\,\\frac{{{U_x}}}{2}\\,\\)</p>\r\n<p>Thay số vào ta được: \\({U_y}\\, = \\,\\,\\frac{{1,2}}{2}\\, = \\,0,6\\,\\,V.\\,\\)</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_8\">CH 2</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi 2 trang 42 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Điện trở của đoạn dây dẫn phụ thuộc vào các yếu tố nào? Căn cứ nào giúp em đưa ra dự đoán đó?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Dựa vào nhiều thí nghiệm đo điện trở của những đoạn dây dẫn có kích thước, hình dạng, vật liệu khác nhau thì thấy điện trở khác nhau.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Từ nhiều thí nghiệm đo điện trở của những đoạn dây dẫn có kích thước, hình dạng giống hệt nhau nhưng làm bằng vật liệu khác nhau cho thấy chúng có điện trở khác nhau. Như vậy, điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn.</p>\r\n<p>Từ nhiều thí nghiệm đo điện trở của những đoạn dây dẫn có chất liệu, hình dạng giống hệt nhau nhưng kích thước khác nhau cho thấy chúng có điện trở khác nhau. Như vậy, điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào kích thước của dây dẫn.</p>\r\n<p>Từ nhiều thí nghiệm đo điện trở của những đoạn dây dẫn có chất liệu, kích thước giống hệt nhau nhưng hình dạng khác nhau cho thấy chúng có điện trở khác nhau. Như vậy, điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào hình dạng của dây dẫn.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_9\">CH 1</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi 1 trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Trong thực tế, nên dùng dây dẫn điện đồng hay nhôm? Vì sao?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng công thức tính điện trở \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\) để rút ra được điện trở tỉ lệ thuận với bản chất dây dẫn (điện trở suất), chiều dài dây dẫn (l) và tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn (S). Từ đó học sinh vận dụng để giải thích câu hỏi được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Điện trở tỉ lệ thuận với bản chất dây dẫn (điện trở suất), vì vậy để làm giảm khả năng cản trở dòng điện của dây dẫn thì cần giảm điện trở suất. Điện trở suất của đồng &lt; điện trở suất của nhôm, nên trong thực tế ta nên dùng dây dẫn bằng đồng.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_10\">CH 2</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi 2 trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>1. Đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài và tiết diện của đoạn dây dẫn.</p>\r\n<p>2. Dựa vào bảng 7.3, tính điện trở của đoạn dây nicrom dài 0,5 m và có tiết diện 1 mm².</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Dựa vào kiến thức thực tế của bản thân và định luật Ohm</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>1. Phương án thí nghiệm trong SGK</p>\r\n<p>2. \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\)</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_11\">LT</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi luyện tập trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>1. Tính chiều dài của đoạn dây đồng có đường kính tiết diện 0,5 mm, điện trở <br /> 20 Ω ở nhiệt độ 20 °C.</p>\r\n<p>2. Hình 7.4a là một biến trở được sử dụng trong các thiết bị điện gia đình. Khi xoay trục điều khiển sẽ thay đổi được chiều dài của đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua, nhờ đó thay đổi được điện trở của biến trở. Giả sử chiếc đèn ở hình 7.1 sử dụng biến trở trên và được mắc như hình 7.4c. Hãy vẽ sơ đồ mạch điện của đèn và trả lời câu hỏi ở đầu bài học.</p>\r\n<p> <img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0311/e.png\" /></p>\r\n<p align=\"center\"><em>Hình 7.4. Ảnh chụp biến trở (a), sơ đồ cấu tạo biến trở (b), kí hiệu biến trở (c)</em></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng công thức tính điện trở \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\) để tính giá trị điện trở bài 2. Sau đó, dựa vào hình 7.1 và hình 7.4 để vẽ lại sơ đồ mạch điện của đèn, từ đó trả lời câu hỏi vì sao có thể điều chỉnh được độ sáng của chiếc đèn pin trong hình 7.1 bằng cách vặn núm xoay? (dựa vào biến trở)</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>1.</p>\r\n<p>Ta có: \\(\\rho  = \\,1,{7.10^{ - 8}}\\,\\Omega m\\) ; R = 20 Ω;</p>\r\n<p>\\(S = \\,\\pi {r^2} = \\,\\pi {(\\frac{d}{4})^2}\\, = \\,\\pi {(\\frac{{0,{{5.10}^{ - 3}}}}{4})^2}\\, \\approx \\,{5.10^{ - 8}}\\,{m^2}\\)</p>\r\n<p>Chiều dài của đoạn dây đồng: \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\,\\, =  &gt; \\,l\\, = \\,\\frac{{RS}}{\\rho }\\)</p>\r\n<p>Thay số: \\(\\,l\\, = \\,\\frac{{RS}}{\\rho }\\, = \\,\\frac{{{{20.5.10}^{ - 8}}}}{{1,{{7.10}^{ - 8}}}}\\, \\approx \\,\\,58,8\\,m\\)</p>\r\n<p>2.</p>\r\n<p>Khi vặn núm xoay, tức là đang điều chỉnh giá trị của điện trở R, khi R thay đổi thì I cũng thay đổi (tỉ lệ nghịch – Định luật Ohm), vì thế có thể điều chỉnh được độ sáng của chiếc đèn pin trong hình 7.1 bằng cách vặn núm xoay.</p>\r\n<p>Sơ đồ mạch điện của đèn.</p>\r\n<p align=\"center\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0311/rr.png\" /> </p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_12\">VD</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi vận dụng trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Để làm giảm khả năng cản trở dòng điện của dây dẫn điện dùng trong gia đình:</p>\r\n<p>a) nên chọn dây dẫn nhôm hay dây dẫn đồng? Vì sao?</p>\r\n<p>b) với cùng một loại dây, nên chọn dây có tiết diện nhỏ hay lớn? Vì sao?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng công thức tính điện trở \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\) để rút ra được điện trở tỉ lệ thuận với bản chất dây dẫn (điện trở suất), chiều dài dây dẫn (l) và tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn (S). Từ đó học sinh vận dụng để giải thích câu hỏi được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>a) Điện trở tỉ lệ thuận với bản chất dây dẫn (điện trở suất), vì vậy để làm giảm khả năng cản trở dòng điện của dây dẫn thì cần giảm điện trở suất. Điện trở suất của đồng &lt; điện trở suất của nhôm, nên chọn dây dẫn bằng đồng.</p>\r\n<p>b) Điện trở tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn (S), vì vậy để làm giảm khả năng cản trở dòng điện của dây dẫn thì cần tăng tiết diện dây dẫn. Với cùng một loại dây, ta nên chọn dây có tiết diện lớn hơn.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_13\">THT</strong></p><p><strong>Trả lời câu hỏi tìm hiểu thêm trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Trong thực tế, giá trị của điện trở sử dụng trong các mạch điện tử được thể hiện bằng các vạch màu. Cách đọc giá trị điện trở 4 vạch màu như sau.</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ nhất là giá trị hàng chục trong giá trị điện trở.</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ hai là giá trị hàng đơn vị trong giá trị điện trở.</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ ba là giá trị luỹ thừa của cơ số 10 trong hệ số nhân của giá trị điện trở.</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ tư là giá trị sai số của điện trở.</p>\r\n<p>• Giá trị điện trở = (vạch 1) (vạch 2) x 10(luỹ thừa vạch 3) + sai số.</p>\r\n<p>Với điện trở ở hình bên, vạch 1 màu xanh lá cây ứng với hàng chục là 5, vạch 2 màu xanh da trời ứng với hàng đơn vị là 6. Vạch 3 màu vàng ứng với lũy thừa 4 tức là nhân với 10° 2 hoặc có thể viết theo cột hệ số là nhân với 10 kΩ. Vạch 4 màu nhũ vàng ứng với sai số 5%. Vì vậy giá trị điện trở đó là 56.10° Ω ± 5%.</p>\r\n<p>Điện trở có giá trị 15 Ω ± 5% thì các màu phân bố trên thân của điện trở từ trái sang phải như thế nào?</p>\r\n<p align=\"center\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0311/tt.png\" /> </p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Dựa vào lí thuyết cách đọc giá trị điện trở 4 vạch màu đã cung cấp phía trên, từ đó vận dụng để đưa ra câu trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Điện trở có giá trị 15 Ω ± 5%</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ nhất là giá trị hàng chục trong giá trị điện trở: 1 – Nâu</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ hai là giá trị hàng đơn vị trong giá trị điện trở: 5 – Xanh lá cây</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ ba là giá trị luỹ thừa của cơ số 10 trong hệ số nhân của giá trị điện trở: 0 – Đen</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ tư là giá trị sai số của điện trở: Nhũ vàng</p>\r\n<p>• Giá trị điện trở = (vạch 1) (vạch 2) x 10(luỹ thừa vạch 3) + sai số</p>\r\n<p>= 15.10° Ω ± 5% = 15 Ω ± 5%</p>\r\n<p>= Nâu - Xanh lá cây – Đen – Nhũ vàng</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_14\">Lí thuyết</strong></p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":1,"last_modified_time":1721095864,"last_zip_time":1721095864,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/1733/157870/157870_1721095864.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0311/qq-0.PNG","youtube_id":"","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"780808","group_title":"Câu hỏi tr 40","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"CHMĐ","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi mở đầu trang 40 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Vì sao có thể điều chỉnh được độ sáng của chiếc đèn pin trong hình 7.1 bằng cách vặn núm xoay?</p>\r\n<p align=\"center\"> <img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0311/w.png\" /></p>\r\n<p align=\"center\"><em>Hình 7.1. Đèn pin</em></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>là một biến trở được sử dụng trong các thiết bị điện gia đình. Khi xoay trục điều khiển sẽ thay đổi được chiều dài của đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua, nhờ đó thay đổi được điện trở của biến trở.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Khi vặn núm xoay, tức là đang điều chỉnh giá trị của điện trở R, khi R thay đổi thì I cũng thay đổi (tỉ lệ nghịch – Định luật Ohm), vì thế có thể điều chỉnh được độ sáng của chiếc đèn pin trong hình 7.1 bằng cách vặn núm xoay.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780809","group_title":"Câu hỏi tr 40","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"CH","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi trang 40 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Dựa vào độ sáng của đèn, em hãy:</p>\r\n<p>a) So sánh cường độ dòng điện trong mạch khi dùng R<sub>1</sub> và khi dùng R<sub>2</sub></p>\r\n<p>b) Chứng tỏ các đoạn dây dẫn khác nhau có tác dụng cản trở dòng điện khác nhau.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Học sinh tiến hành làm thí nghiệm với các điện trở có giá trị khác nhau điện trở R<sub>1</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>2</sub> = 6 Ω và có thể mắc thêm 1 Ampe kế, từ đó đọc giá trị của cường độ dòng điện trong mạch thông qua ampe kế. Từ đó, học sinh so sánh được I của mạch khi dùng R<sub>1</sub> và khi dùng R<sub>2.</sub></p>\r\n<p>Học sinh sử dụng 2 dây dẫn có chất liệu khác nhau (đồng, nhôm) để so sánh cường độ dòng điện của mạch, từ đó rút ra được tác dụng cản trở của dây dẫn khác nhau là khác nhau.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>a)</p>\r\n<p>Dụng cụ: Điện trở R<sub>1</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>2</sub> = 6 Ω</p>\r\n<p>Đóng khóa K, quan sát cường độ dòng điện trong mạch khi dùng R<sub>1</sub> = 3 Ω lớn hơn khi dùng R<sub>2</sub> = 6 Ω.</p>\r\n<p>b)</p>\r\n<p>Dụng cụ: dây đồng, dây nhôm</p>\r\n<p>Đóng khóa K, quan sát cường độ dòng điện trong mạch khi dùng dây đồng lớn hơn khi dùng dây nhôm, hay tác dụng cản trở của dây dẫn đồng nhở hơn tác dụng cản trở của dây dẫn bằng nhôm.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780810","group_title":"Câu hỏi tr 40","sub_article_link":"0","order_in_article":"3","title":"TN","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi thí nghiệm trang 40 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>• So sánh độ sáng của đèn khi dùng R<sub>1</sub>, và khi dùng R<sub>2</sub>.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Học sinh tiến hành làm thí nghiệm với các điện trở có giá trị khác nhau điện trở R<sub>1</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>2</sub> = 6 Ω và có thể mắc thêm 1 Ampe kế, từ đó đọc giá trị của cường độ dòng điện trong mạch thông qua ampe kế. Từ đó, học sinh so sánh được I của mạch và rút ra được độ sáng của đèn khi dùng R<sub>1</sub> và khi dùng R<sub>2</sub>.</p>\r\n<p>Nếu không sử dụng Ampe kế, học sinh có thể quan sát bằng mắt thường (chú ý, cần tạo môi trường tối để quan sát dễ dàng độ dáng của đèn hơn).</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Dụng cụ: Điện trở R<sub>1</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>2</sub> = 6 Ω</p>\r\n<p>Đóng khóa K, quan sát độ sáng của đèn khi dùng R<sub>1</sub> = 3 Ω lớn hơn khi dùng <br /> R<sub>2</sub> = 6 Ω.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780811","group_title":"Câu hỏi tr 41","sub_article_link":"0","order_in_article":"4","title":"CH","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi trang 41 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>a) Tác dụng cản trở dòng điện của hai đoạn dây dẫn R<sub>1</sub> và R<sub>2</sub>, có khác nhau như trong thí nghiệm 1 hay không?</p>\r\n<p>b) Rút ra nhận xét về mối liên hệ giữa cường độ dòng điện trong đoạn dây dẫn với hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn dây dẫn đó và mô tả mối liên hệ đó bằng biểu thức toán học.</p>\r\n<p>c) Dự đoán độ lớn của cường độ dòng điện qua R<sub>1</sub> và qua R<sub>2</sub>, khi hiệu điện thế là 2,2 V. Tiến hành thí nghiệm để kiểm tra kết quả đó.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Học sinh tiến hành thí nghiệm, quan sát và xử lí số liệu, từ đó trả lời các câu hỏi được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>a)</p>\r\n<p>Dụng cụ: Điện trở R<sub>2</sub> = 3 Ω và điện trở R<sub>1</sub> = 6 Ω</p>\r\n<p>Đóng khóa K, quan sát cường độ dòng điện trong mạch khi dùng R<sub>2</sub> = 3 Ω lớn hơn khi dùng R<sub>1</sub> = 6 Ω.</p>\r\n<p>=&gt; Tác dụng cản trở dòng điện của hai đoạn dây dẫn R<sub>1</sub> và R<sub>2</sub>, có khác nhau như trong thí nghiệm 1.</p>\r\n<p>b)</p>\r\n<p>Như vậy, khi hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn dây dẫn như nhau thì cường độ dòng điện qua đoạn dây dẫn R<sub>2</sub>, luôn lớn gấp 2 lần cường độ dòng điện qua đoạn dây dẫn R<sub>1</sub>. Điều đó chứng tỏ tác dụng cản trở dòng điện của R<sub>1</sub> lớn gấp 2 lần tác dụng cản trở dòng điện của R<sub>2</sub>.</p>\r\n<p>Mặt khác, tỉ số U/I gấp hai lần tỉ số của mỗi đoạn dây dẫn luôn có một của R. Do đó, có thể lấy tỉ lấy tỉ số U/I giá trị xác định.</p>\r\n<p align=\"center\">\\(\\frac{U}{I} = \\,const\\, = \\,R\\)</p>\r\n<p>c)</p>\r\n<p>Dự đoán độ lớn của dòng điện đi qua R<sub>1</sub>: \\({I_1} = \\,\\frac{U}{{{R_1}}}\\, = \\,\\frac{{2,2}}{6}\\, \\approx 0,367\\,A\\)</p>\r\n<p>Dự đoán độ lớn của dòng điện đi qua R<sub>2</sub>: \\({I_2} = \\,\\frac{U}{{{R_2}}}\\, = \\,\\frac{{2,2}}{3}\\, \\approx 0,733\\,A\\)</p>\r\n<p>Sau đó, tiến hành điều chỉnh U = 2,2 V trên mạch điện và đọc giá trị của cường độ dòng diện trong mạch thông qua ampe kế với giá trị lần lượt tương ứng của R<sub>1</sub> và R<sub>2</sub></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780812","group_title":"Câu hỏi tr 41","sub_article_link":"0","order_in_article":"5","title":"TN","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi thí nghiệm trang 41 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Bảng 7.1. Kết quả thí nghiệm tìm hiểu mối liên hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế hai đầu đoạn dây dẫn</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">Lần</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">U (V)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">I<sub>1</sub> (A)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">I<sub>2</sub> (A)</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">3</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"132\">\r\n<p align=\"center\">5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">3,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">3,2</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<p>• Với mỗi giá trị của hiệu điện thế, so sánh cường độ dòng điện qua R<sub>1</sub> và cường độ dòng điện qua R<sub>2</sub>.</p>\r\n<p>• Tính tỉ số U/I của mỗi đoạn dây dẫn và rút ra nhận xét.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng kết quả của bảng số liệu và vận dụng kĩ năng tính toán để xử lí số liệu, từ đó trả lời các câu hỏi được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Với mỗi giá trị của hiệu điện thế, so sánh cường độ dòng điện qua R<sub>1</sub> và cường độ dòng điện qua R<sub>2</sub>.</p>\r\n<p align=\"center\">I<sub>1</sub> (A) &lt; I<sub>2</sub> (A)</p>\r\n<p>Tính tỉ số U/I của mỗi đoạn dây dẫn và rút ra nhận xét.</p>\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">Lần</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">U (V)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">I<sub>1</sub> (A)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">I<sub>2</sub> (A)</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">U/I<sub>1</sub></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">U/I<sub>2</sub></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">0,1</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">0,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">3</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">0,4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">4</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">0,8</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"48\">\r\n<p align=\"center\">5</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">3,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"72\">\r\n<p align=\"center\">1,6</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"78\">\r\n<p align=\"center\">3,2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"156\">\r\n<p align=\"center\">2</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"162\">\r\n<p align=\"center\">1</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p> </p>\r\n<p>Tỉ số U/I giá trị xác định.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780813","group_title":"Câu hỏi tr 41","sub_article_link":"0","order_in_article":"6","title":"LT","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi luyện tập trang 41 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Cần đặt vào hai đầu đoạn dây dẫn một hiệu điện thế bằng bao nhiêu để cường độ dòng điện trong dây dẫn lớn gấp 2 lần cường độ dòng điện khi hiệu điện thế là 1,2 V?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng tỉ số U/I = const của mỗi đoạn dây dẫn và vận dụng để giải bài tập được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Ta có: \\(\\frac{U}{I} = \\,const =  &gt; \\,\\frac{{{U_1}}}{{{U_2}}}\\, = \\,\\frac{{{I_1}}}{{{I_2}}}\\,\\)</p>\r\n<p>Thay số, ta được: \\(\\frac{U}{{1,2}}\\, = \\,2 =  &gt; \\,U\\, = \\,\\,2.2,4\\, = \\,\\,4,8\\,\\Omega \\,.\\)</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780814","group_title":"Câu hỏi tr 42","sub_article_link":"0","order_in_article":"7","title":"CH 1","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi 1 trang 42 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Tác dụng cản trở dòng điện của đoạn dây dẫn x lớn gấp 2 lần đoạn dây dẫn y. Nếu hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn dây dẫn x là U<sub>x</sub> = 1,2 V thì cần đặt vào hai đầu đoạn dây dẫn y một hiệu điện thế U<sub>y</sub> bằng bao nhiêu? Biết rằng, cường độ dòng điện trong hai đoạn dây dẫn là như nhau.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng định luật Ohm và vận dụng kĩ năng tính toán để giải bài tập được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Ta có: U<sub>x</sub> = 1,2 V; R<sub>x</sub> = 2R<sub>y</sub>; I<sub>x</sub> = I<sub>y</sub></p>\r\n<p>Nên \\({I_x}\\, = \\,{I_y}\\, &lt;  =  &gt; \\,\\frac{{{U_x}}}{{{R_x}}}\\, = \\,\\frac{{{U_y}}}{{{R_y}}}\\,\\, =  &gt; \\,\\,{U_y}\\, = \\,\\,{R_y}\\frac{{{U_x}}}{{{R_x}}}\\,\\, = \\,\\frac{{{U_x}}}{2}\\,\\)</p>\r\n<p>Thay số vào ta được: \\({U_y}\\, = \\,\\,\\frac{{1,2}}{2}\\, = \\,0,6\\,\\,V.\\,\\)</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780815","group_title":"Câu hỏi tr 42","sub_article_link":"0","order_in_article":"8","title":"CH 2","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi 2 trang 42 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Điện trở của đoạn dây dẫn phụ thuộc vào các yếu tố nào? Căn cứ nào giúp em đưa ra dự đoán đó?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Dựa vào nhiều thí nghiệm đo điện trở của những đoạn dây dẫn có kích thước, hình dạng, vật liệu khác nhau thì thấy điện trở khác nhau.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Từ nhiều thí nghiệm đo điện trở của những đoạn dây dẫn có kích thước, hình dạng giống hệt nhau nhưng làm bằng vật liệu khác nhau cho thấy chúng có điện trở khác nhau. Như vậy, điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn.</p>\r\n<p>Từ nhiều thí nghiệm đo điện trở của những đoạn dây dẫn có chất liệu, hình dạng giống hệt nhau nhưng kích thước khác nhau cho thấy chúng có điện trở khác nhau. Như vậy, điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào kích thước của dây dẫn.</p>\r\n<p>Từ nhiều thí nghiệm đo điện trở của những đoạn dây dẫn có chất liệu, kích thước giống hệt nhau nhưng hình dạng khác nhau cho thấy chúng có điện trở khác nhau. Như vậy, điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào hình dạng của dây dẫn.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780816","group_title":"Câu hỏi tr 43","sub_article_link":"0","order_in_article":"9","title":"CH 1","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi 1 trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Trong thực tế, nên dùng dây dẫn điện đồng hay nhôm? Vì sao?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng công thức tính điện trở \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\) để rút ra được điện trở tỉ lệ thuận với bản chất dây dẫn (điện trở suất), chiều dài dây dẫn (l) và tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn (S). Từ đó học sinh vận dụng để giải thích câu hỏi được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Điện trở tỉ lệ thuận với bản chất dây dẫn (điện trở suất), vì vậy để làm giảm khả năng cản trở dòng điện của dây dẫn thì cần giảm điện trở suất. Điện trở suất của đồng &lt; điện trở suất của nhôm, nên trong thực tế ta nên dùng dây dẫn bằng đồng.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780817","group_title":"Câu hỏi tr 43","sub_article_link":"0","order_in_article":"10","title":"CH 2","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi 2 trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>1. Đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài và tiết diện của đoạn dây dẫn.</p>\r\n<p>2. Dựa vào bảng 7.3, tính điện trở của đoạn dây nicrom dài 0,5 m và có tiết diện 1 mm².</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Dựa vào kiến thức thực tế của bản thân và định luật Ohm</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>1. Phương án thí nghiệm trong SGK</p>\r\n<p>2. \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\)</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780818","group_title":"Câu hỏi tr 43","sub_article_link":"0","order_in_article":"11","title":"LT","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi luyện tập trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>1. Tính chiều dài của đoạn dây đồng có đường kính tiết diện 0,5 mm, điện trở <br /> 20 Ω ở nhiệt độ 20 °C.</p>\r\n<p>2. Hình 7.4a là một biến trở được sử dụng trong các thiết bị điện gia đình. Khi xoay trục điều khiển sẽ thay đổi được chiều dài của đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua, nhờ đó thay đổi được điện trở của biến trở. Giả sử chiếc đèn ở hình 7.1 sử dụng biến trở trên và được mắc như hình 7.4c. Hãy vẽ sơ đồ mạch điện của đèn và trả lời câu hỏi ở đầu bài học.</p>\r\n<p> <img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0311/e.png\" /></p>\r\n<p align=\"center\"><em>Hình 7.4. Ảnh chụp biến trở (a), sơ đồ cấu tạo biến trở (b), kí hiệu biến trở (c)</em></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng công thức tính điện trở \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\) để tính giá trị điện trở bài 2. Sau đó, dựa vào hình 7.1 và hình 7.4 để vẽ lại sơ đồ mạch điện của đèn, từ đó trả lời câu hỏi vì sao có thể điều chỉnh được độ sáng của chiếc đèn pin trong hình 7.1 bằng cách vặn núm xoay? (dựa vào biến trở)</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>1.</p>\r\n<p>Ta có: \\(\\rho  = \\,1,{7.10^{ - 8}}\\,\\Omega m\\) ; R = 20 Ω;</p>\r\n<p>\\(S = \\,\\pi {r^2} = \\,\\pi {(\\frac{d}{4})^2}\\, = \\,\\pi {(\\frac{{0,{{5.10}^{ - 3}}}}{4})^2}\\, \\approx \\,{5.10^{ - 8}}\\,{m^2}\\)</p>\r\n<p>Chiều dài của đoạn dây đồng: \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\,\\, =  &gt; \\,l\\, = \\,\\frac{{RS}}{\\rho }\\)</p>\r\n<p>Thay số: \\(\\,l\\, = \\,\\frac{{RS}}{\\rho }\\, = \\,\\frac{{{{20.5.10}^{ - 8}}}}{{1,{{7.10}^{ - 8}}}}\\, \\approx \\,\\,58,8\\,m\\)</p>\r\n<p>2.</p>\r\n<p>Khi vặn núm xoay, tức là đang điều chỉnh giá trị của điện trở R, khi R thay đổi thì I cũng thay đổi (tỉ lệ nghịch – Định luật Ohm), vì thế có thể điều chỉnh được độ sáng của chiếc đèn pin trong hình 7.1 bằng cách vặn núm xoay.</p>\r\n<p>Sơ đồ mạch điện của đèn.</p>\r\n<p align=\"center\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0311/rr.png\" /> </p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780819","group_title":"Câu hỏi tr 43","sub_article_link":"0","order_in_article":"12","title":"VD","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi vận dụng trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Để làm giảm khả năng cản trở dòng điện của dây dẫn điện dùng trong gia đình:</p>\r\n<p>a) nên chọn dây dẫn nhôm hay dây dẫn đồng? Vì sao?</p>\r\n<p>b) với cùng một loại dây, nên chọn dây có tiết diện nhỏ hay lớn? Vì sao?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Sử dụng công thức tính điện trở \\(R = \\,\\rho \\frac{l}{S}\\) để rút ra được điện trở tỉ lệ thuận với bản chất dây dẫn (điện trở suất), chiều dài dây dẫn (l) và tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn (S). Từ đó học sinh vận dụng để giải thích câu hỏi được nêu.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>a) Điện trở tỉ lệ thuận với bản chất dây dẫn (điện trở suất), vì vậy để làm giảm khả năng cản trở dòng điện của dây dẫn thì cần giảm điện trở suất. Điện trở suất của đồng &lt; điện trở suất của nhôm, nên chọn dây dẫn bằng đồng.</p>\r\n<p>b) Điện trở tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn (S), vì vậy để làm giảm khả năng cản trở dòng điện của dây dẫn thì cần tăng tiết diện dây dẫn. Với cùng một loại dây, ta nên chọn dây có tiết diện lớn hơn.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780820","group_title":"Câu hỏi tr 44","sub_article_link":"0","order_in_article":"13","title":"THT","content":"<p><strong>Trả lời câu hỏi tìm hiểu thêm trang 43 SGK KHTN 9 Cánh diều</strong></p><p>Trong thực tế, giá trị của điện trở sử dụng trong các mạch điện tử được thể hiện bằng các vạch màu. Cách đọc giá trị điện trở 4 vạch màu như sau.</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ nhất là giá trị hàng chục trong giá trị điện trở.</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ hai là giá trị hàng đơn vị trong giá trị điện trở.</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ ba là giá trị luỹ thừa của cơ số 10 trong hệ số nhân của giá trị điện trở.</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ tư là giá trị sai số của điện trở.</p>\r\n<p>• Giá trị điện trở = (vạch 1) (vạch 2) x 10(luỹ thừa vạch 3) + sai số.</p>\r\n<p>Với điện trở ở hình bên, vạch 1 màu xanh lá cây ứng với hàng chục là 5, vạch 2 màu xanh da trời ứng với hàng đơn vị là 6. Vạch 3 màu vàng ứng với lũy thừa 4 tức là nhân với 10° 2 hoặc có thể viết theo cột hệ số là nhân với 10 kΩ. Vạch 4 màu nhũ vàng ứng với sai số 5%. Vì vậy giá trị điện trở đó là 56.10° Ω ± 5%.</p>\r\n<p>Điện trở có giá trị 15 Ω ± 5% thì các màu phân bố trên thân của điện trở từ trái sang phải như thế nào?</p>\r\n<p align=\"center\"><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0311/tt.png\" /> </p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>Dựa vào lí thuyết cách đọc giá trị điện trở 4 vạch màu đã cung cấp phía trên, từ đó vận dụng để đưa ra câu trả lời.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Điện trở có giá trị 15 Ω ± 5%</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ nhất là giá trị hàng chục trong giá trị điện trở: 1 – Nâu</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ hai là giá trị hàng đơn vị trong giá trị điện trở: 5 – Xanh lá cây</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ ba là giá trị luỹ thừa của cơ số 10 trong hệ số nhân của giá trị điện trở: 0 – Đen</p>\r\n<p>• Vạch màu thứ tư là giá trị sai số của điện trở: Nhũ vàng</p>\r\n<p>• Giá trị điện trở = (vạch 1) (vạch 2) x 10(luỹ thừa vạch 3) + sai số</p>\r\n<p>= 15.10° Ω ± 5% = 15 Ω ± 5%</p>\r\n<p>= Nâu - Xanh lá cây – Đen – Nhũ vàng</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"780821","group_title":"","sub_article_link":"168376","sub_article_link_title":"Lý thuyết Định luật Ohm. Điện trở - Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều","sub_article_link_alias":"ly-thuyet-bai-7-khtn-9-cd","order_in_article":"14","title":"Lí thuyết","content":"","youtube_id":"","video_start_time":"0","sub_article_link_url":"https://loigiaihay.com/ly-thuyet-bai-7-khtn-9-cd-a168376.html"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/giai-khtn-9-bai-7-trang-40-41-42-canh-dieu-c1733a157870.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/giai-khtn-9-bai-7-trang-40-41-42-canh-dieu-c1733a157870.html","relate_link":[],"exam_file":"","solution_file":""},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":157871,"cat_id":1733,"publish_time":1710166620,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0311/resize_yy-0.PNG","title":"Bài 8. Đoạn mạch nối tiếp trang 45, 46, 47 Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều","alias":"giai-khtn-9-bai-8-trang-45-46-47-canh-dieu","introtext":"Vì sao các đèn LED trong đoạn mạch điện trang trí như hình 8.1 có thể đồng loạt thay đổi độ sáng?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":157872,"cat_id":1733,"publish_time":1710168060,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0311/resize_a-0.PNG","title":"Bài 9. Đoạn mạch song song trang 49, 50, 51 Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều","alias":"giai-khtn-9-bai-9-trang-49-50-51-canh-dieu","introtext":"Chiếc đèn đội đầu ở hình 9.1 có thể điều chỉnh để sáng đồng thời cả hai đèn hoặc chỉ sáng một đèn. Trong trường hợp này, hai đèn được mắc như thế nào để có thể điều chỉnh được như vậy?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":157873,"cat_id":1733,"publish_time":1710168600,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0311/resize_hh-0.PNG","title":"Bài 10. Năng lượng của dòng điện và công suất điện trang 52, 53, 54 Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều","alias":"giai-khtn-9-bai-10-trang-52-53-54-canh-dieu","introtext":"Trên các thiết bị điện thường ghi các thông số kĩ thuật. Ví dụ, quạt điện có các thông số như hình 10.1. Khi các thiết bị điện hoạt động, năng lượng của dòng điện chuyển hoá thành các dạng năng lượng nào và sự chuyển hoá đó có liên quan như thế nào với số oát của các thiết bị điện?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":157875,"cat_id":1733,"publish_time":1710169380,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2024/0311/resize_-0.PNG","title":"Bài tập chủ đề 3 trang 56 Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều","alias":"giai-khtn-9-bai-tap-chu-de-3-trang-56-canh-dieu","introtext":"Hai điện trở   mắc nối tiếp với nhau và mắc vào hai cực của nguồn điện. Hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở R1 là 3 V. Tính hiệu điện thế giữa hai cực nguồn điện.","display_type":2,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Chủ đề 3. Điện - KHTN 9 Cánh diều","cat_id":1733,"alias":"chu-de-3-dien-khtn-9-canh-dieu","introtext":"","type":"event","item_id":34847,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":[],"child_events":[{"id":"34847","title":"Chủ đề 3. Điện - KHTN 9 Cánh diều","short_title":"Chủ đề 3. Điện","alias":"chu-de-3-dien-khtn-9-canh-dieu","picture":"picture/event/2024/0129/v-0.PNG","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1733","ordering":"6","parent_id":"34844"}],"parent_events":[{"id":"34844","title":"Phần 1. Năng lượng và sự biến đổi - KHTN 9 Cánh diều","short_title":"Phần 1. Năng lượng và sự biến đổi","alias":"phan-1-nang-luong-va-su-bien-doi-khtn-9-canh-dieu","picture":"picture/event/2024/0129/z-0.PNG","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"1733","ordering":"3"}],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}