{"article_info":{"article_id":109422,"cat_id":887,"cat_title":"Soạn văn 10 - Chân trời sáng tạo - chi tiết","publish_time":1653274020,"cat_id2":887,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/resize_2-0_1.png","title":"Soạn bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","label":"Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình","alias":"soan-bai-viet-van-ban-nghi-luan-phan-tich-danh-gia-mot-tac-pham-tru-tinh-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Ngữ liệu trên là một bài viết hoàn chỉnh hay trích đoạn? Dựa vào đâu để nhận định như vậy?","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">1</strong></p><p style=\"text-align: justify;\">Ngữ liệu trên là một bài viết hoàn chỉnh hay trích đoạn? Dựa vào đâu để nhận định như vậy?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc kĩ ngữ liệu tham khảo.</p>\r\n<p>- Chú ý những dấu hiệu nhận biết đó là bài hoàn chỉnh hay đoạn trích.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>- Ngữ liệu trên là một trích đoạn.</p>\r\n<p>- Dấu hiệu nhận biết: đầu bài viết có xuất hiện kí hiệu <em>[...].</em></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">2</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><span>Xác định luận điểm được nêu trong ngữ liệu.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc kĩ ngữ liệu tham khảo.</p>\r\n<p>- Đánh dấu những luận điểm ở mỗi đoạn văn.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Luận điểm được nêu trong ngữ liệu bao gồm:</p>\r\n<p>+ Hình ảnh mây và sóng ẩn dụ cho thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng đầy hấp dẫn.</p>\r\n<p>+ Biện pháp tu từ điệp ngữ có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh ở đoạn cuối bài thơ <em>Mây và sóng.</em></p>\r\n<p>+ Nhân vật trữ tình trong bài thơ là một em bé rất đáng yêu với trái tim tràn đầy yêu thương, trí tưởng tượng phong phú và giàu óc sáng tạo.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_3\">3</strong></p><p><span>Luận điểm đó được làm sáng tỏ bằng những lí lẽ, bằng chứng nào?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc ngữ liệu văn bản.</p>\r\n<p>- Đánh dấu những lí lẽ, bằng chứng cho mỗi luận điểm ở các đoạn văn.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"293\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Luận điểm</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"330\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Lí lẽ, bằng chứng</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"293\">\r\n<p>Hình ảnh mây và sóng ẩn dụ cho thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng đầy hấp dẫn.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"330\">\r\n<p>- Gợi liên tưởng tới những thế giới xa xôi, hư ảo, huyền bí, những cám dỗ ở đời,...</p>\r\n<p>- Biện pháp ẩn dụ “buổi sớm mai vàng” (the golden dawn) đã mở ra một khoảng không gian tràn ngập ánh sáng mặt trời rực rỡ, lấp lánh.</p>\r\n<p>- Miêu tả vầng trăng trong thế giới của những người trên mây là “vầng trăng bạc” (the silver moon) à mĩ lệ hóa vẻ đẹp của vầng trăng.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"293\">\r\n<p>Biện pháp tu từ điệp ngữ có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh ở đoạn cuối bài thơ <em>Mây và sóng.</em></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"330\">\r\n<p>- Điệp từ <em>con</em> vừa khẳng định vai trò chủ thể của em bé, vừa gợi cảm giác về sự hiếu động, linh lợi, nhanh nhẹn của em trong những trò chơi.</p>\r\n<p>- Điệp từ <em>lăn</em> gợi hình ảnh em bé vô tư hồn nhiên, tinh nghịch vui chơi bên người mẹ hiền từ, dịu dàng, âu yếm che chở cho con.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"293\">\r\n<p>Nhân vật trữ tình trong bài thơ là một em bé rất đáng yêu với trái tim tràn đầy yêu thương, trí tưởng tượng phong phú và giàu óc sáng tạo.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"330\">\r\n<p>- Những câu hỏi của em bé hỏi mây và sóng thể hiện niềm yêu thích được vui chơi, tình yêu thiên nhiên, khát vọng được đặt chân đến những thế giới xa xôi, huyền bí để khám phá.</p>\r\n<p>- Em bé từ chối lời mời của những người trên mây, trong sóng vì em biết mẹ rất yêu thương em, muốn em ở bên và em cũng muốn như vậy.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_4\">4</strong></p><p><span>Nêu tác dụng của câu cuối trong ngữ liệu.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span>Chú ý câu cuối trong ngữ liệu.</span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>- Câu cuối trong ngữ liệu: “Lời của em đã nói hộ tấm lòng của mỗi chúng ta đối với mẹ của mình: <em>Đi đâu mà bỏ mẹ già/ Gối nghiêng ai sửa, kỉ trà ai dâng? </em>(ca dao)<em>; Mẹ già ở chốn lều tranh/ Sớm thăm tối viếng mới đành dạ con (</em>ca dao).<em></em></p>\r\n<p>- Câu cuối trong ngữ liệu có tác dụng:</p>\r\n<p>+ Tình cảm của em bé trong bài thơ là tình cảm mang tính bao quát của tất cả con người, những ai có mẹ đối với mẹ mình.</p>\r\n<p>+ Mở rộng liên tưởng, cho thấy sự gần gũi giữa tình cảm của em bé trong bài thơ đối với mẹ và tình cảm mẫu tử được thể hiện trong ca dao người Việt.</p>\r\n<p>+ Thấy được tình cảm mà em bé dành cho mẹ của mình.</p>\r\n<p>+ Như một lời răn dạy về sự hiếu thảo đối với công lao sinh thành, nuôi dưỡng của cha mẹ.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_5\">Thực hành viết</strong></p><p><span>Hãy viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của một tác phẩm thơ hoặc văn xuôi trữ tình.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc kĩ yêu cầu của một bài viết phân tích, đánh giá chủ đề và nghệ thuật tác phẩm trữ tình</p>\r\n<p>- Tìm ý và lập dàn ý chi tiết.</p>\r\n<p>- Tham khảo ngữ liệu.</p>\r\n<p>- Viết bài.</p>\r\n<p>- Sửa lỗi (nếu có).</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p align=\"center\"><strong>Dàn ý</strong></p>\r\n<p><em><strong>1. </strong><strong>Mở bài</strong></em></p>\r\n<p>     Giới thiệu vấn đề nghị luận: phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật trong bài thơ <em>Sang thu</em> (Hữu Thỉnh).</p>\r\n<p><em><strong>2</strong><strong>. Thân bài</strong></em></p>\r\n<p><em>a. Chủ đề</em></p>\r\n<p>     Bài thơ thể hiện những cảm xúc, những rung động tâm hồn trước cảnh vật thiên nhiên trong những ngày hạ mạt thô sơ giữa thời khói lửa.</p>\r\n<p><em>b. Những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật</em></p>\r\n<p><em>*</em><em> Khổ 1: Tín hiệu của sự chuyển mùa</em></p>\r\n<p>- Dấu hiệu “hương ổi” → mang đậm hương vị miền quê.</p>\r\n<p>- Động từ mạnh “phả” → gợi liên tưởng cho người đọc về màu vàng ươm, hương thơm nồng nàn của “hương ổi” tỏa ra những cuối hạ, đầu thu đang phả vào trong “gió se”.</p>\r\n<p>- Dấu hiệu “sương thu” kết hợp từ láy tượng hình “chùng chình” → gợi những bước đi chầm chậm sang của mùa thu.</p>\r\n<p><em>*</em><em> Khổ 2: Quang cảnh trời đất khi vào thu</em></p>\r\n<p>- Từ láy “dềnh dàng” → dòng chảy không còn vội vã, như muốn đi chậm lại để tận hưởng những vẻ đẹp nên thơ, trữ tình của mùa thu.</p>\r\n<p>- Nhân hóa “chim vội vã” → đối lập với sự “dềnh dàng” của dòng sông, những đàn chim đang hối hả đi tìm thức ăn và bay về phương Nam xa xôi để tránh rét.</p>\r\n<p>- Động từ “vắt” được dùng để miêu tả hình ảnh đám mây mùa hạ: đám mây được đặt ngang trên bầu trời, buông thõng xuống, gợi sự tinh nghịch, dí dỏm, chủ động.</p>\r\n<p><em>*</em><em> Khổ 3: Cảm nhận và suy nghĩ của nhà thơ về cuộc đời</em></p>\r\n<p>- Các từ ngữ <em>vẫn còn, đã vơi dần, cũng bớt bất ngờ </em>được dùng rất hay để miêu tả về thời lượng và sự xuất hiện của sự vật nắng, mưa, sấm.</p>\r\n<p>- <em>Nắng, sấm, mưa</em>: hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho những biến đổi, những khó khăn, thử thách trong cuộc đời con người.</p>\r\n<p>- <em>Hàng cây đứng tuổi</em>: ẩn dụ cho những con người từng trải, được tôi luyện qua những gian lao, thử thách của cuộc đời.</p>\r\n<p><em><strong>3</strong><strong>. K</strong><strong>ết bài:</strong></em><strong> </strong>Khẳng định lại giá trị của bài thơ.</p>\r\n<p align=\"center\"><strong>Bài viết chi tiết</strong></p>\r\n<p>     Một mùa thu đầy lãng mạn và trữ tình đã trở thành đề tài quen thuộc trong những trang thi ca. Hữu Thỉnh – một cây bút trưởng thành từ quân đội, với những lời thơ nhẹ nhàng, sâu lắng đã mang đến cho độc giả bao cảm xúc bâng khuâng, vấn vương trước đất trời. Bằng sự sáng tạo, tâm hồn nhạy cảm trước sự vật, sự tinh tế trong cách sử dụng từ ngữ, tác giả đã vẽ nên một bức tranh <em>Sang thu</em> thật quen thuộc và cũng thật mới lạ.</p>\r\n<p><em>      Sang thu </em>với chủ đề về thiên nhiên mùa thu kết hợp cùng cảm hứng chủ đạo là những cảm xúc, những rung động tâm hồn trước cảnh vật thiên nhiên trong những ngày hạ mạt thô sơ giữa thời khói lửa. Bên cạnh đó, là những nét độc đáo trong nghệ thuật, cách sử dụng từ ngữ sáng tạo, hình ảnh ẩn dụ, nhân hóa để làm nổi bật lên chủ thể trữ tình được nói đến trong bài – mùa thu.</p>\r\n<p>     Nếu Xuân Diệu lấy sắc “<em>mơ phai</em>” của lá để báo hiệu thu tới thì Hữu Thỉnh cảm nhận qua “<em>hương ổi</em>”, một mùi hương quen thuộc với miền quê Việt Nam: <em>Bỗng nhận ra hương ổi/ Phả vào trong gió se. </em>Động từ mạnh “<em>phả</em>” mang nghĩa bốc mạnh, tỏa ra thành luồng. Người nghệ sĩ ấy không tả mà chỉ gợi liên tưởng cho người đọc về màu vàng ươm, hương thơm nồng nàn của “<em>hương ổi</em>” tỏa ra những cuối hạ, đầu thu đang phả vào trong “<em>gió se</em>”.</p>\r\n<p>     Dấu hiệu tiếp theo là hình ảnh sương thu khi <em>Sương chùng chình qua ngõ/ Hình như thu đã về. </em>Sương thu đã được nhân hóa qua từ láy tượng hình “<em>chùng chình</em>” diễn tả những bước đi rất thơ, rất chầm chậm để mang mùa thu đến với nước nhà. Chữ “<em>se</em>” hiệp vần với “<em>về</em>” tạo nên những nhịp thơ nhẹ nhàng, thơ mộng, gợi cảm như chính cảm giác mà mùa thu mang đến vậy. Khổ thơ đầu được Hữu Thỉnh cảm nhận ở đa giác quan, thể hiện một cách sáng tạo những đặc trưng, dấu hiệu thu đến nơi quê nhà thanh bình.</p>\r\n<p>     Không gian nghệ thuật của bức tranh <em>Sang thu</em> được mở rộng, ở chiều cao, độ rộng của bầu trời với cánh chim bay và đám mây trôi, ở chiều dài của dòng sông qua khổ thơ thứ hai:</p>\r\n<p>Sóng được lúc dềnh dàng</p>\r\n<p>Chim bắt đầu vội vã</p>\r\n<p>Có đám mây màu hạ</p>\r\n<p>Vắt nửa mình sang thu</p>\r\n<p>     Nước sông màu thu trên miền đất Bắc trong xanh, êm đềm, tràn đầy nên mới “<em>dềnh dàng</em>”, nhẹ trôi mãi như đang cố tình chảy chậm lại để được cảm nhận rõ nhất những nét đẹp của thiên nhiên tiết trời khi vào thu. Đối lập với sự “<em>dềnh dàng</em>” ấy là sự “<em>vội vã</em>” của những đàn chim đang bay về phương Nam tránh rét. Những đàn chim ấy khiến ta liên tưởng đến đàn ngỗng trời mà thi sĩ Nguyễn Khuyến đã nhắc đến trong <em>Thu vịnh</em>: <em>Một tiếng trên không ngỗng nước nào? </em>Dòng sông, cánh chim, đám mây mùa thu đều được nhân hóa. Tác giả sử dụng động từ “vắt” để miêu tả cho mây. Đám mây như được đặt ngang trên bầu trời, buông thõng xuống, gợi sự tinh nghịch, dí dỏm, chủ động. Bốn câu thơ đã khắc họa những biến chuyển tinh tế của cảnh vật từ mùa hè sang mùa thu. Mỗi cảnh vật lại có một đặc trưng riêng nhưng tất cả đã làm cho bức tranh mùa thu thêm thi vị hơn.</p>\r\n<p>     Những dư âm của mùa hạ vẫn còn: đó là ánh nắng, là những cơn mưa, là tiếng sấm giòn. Tuy nhiên, tất cả đã trở nên dịu dàng hơn, hiền hòa hơn, không còn bất ngờ và gắt gỏng nữa. Đồng thời, những suy ngẫm của tác giả về cuộc đời cũng được gửi gắm qua những câu từ nhẹ nhàng ấy.</p>\r\n<p>Vẫn còn bao nhiêu nắng</p>\r\n<p>Đã vơi dần cơn mưa</p>\r\n<p>Sấm cũng bớt bất ngờ</p>\r\n<p>Trên hàng cây đứng tuổi</p>\r\n<p><em>     Nắng, mưa, sấm</em>, những hiện tượng của thiên nhiên trong thời điểm giao mùa: mùa hạ - mùa thu được Hữu Thỉnh cảm nhận một cách tinh tế. Các từ ngữ “<em>vẫn còn, đã vơi dần, bớt bất ngờ</em>” gợi tả rất hay thời lượng và sự hiện hữu của sự vật, của thiên nhiên như nắng thu, mưa thu, tiếng sấm buổi đầu thu. Mùa hạ như còn níu giữ. Nắng, mưa, sấm mùa hạ như còn vương vấn hàng cây và đất trời. Nhìn cảnh vật sang thu buổi giao mùa, từ ngoại cảnh ấy mà nhà thơ suy ngẫm về cuộc đời. “Sấm\" và “hàng cây đứng tuổi\" là những ẩn dụ tạo nên tính hàm nghĩa của bài \" Sang thu”. Nắng, mưa, sấm là những biến động của thiên nhiên, còn mang ý nghĩa tượng trưng cho những thay đổi, biến đổi, những khó khăn thử thách trong cuộc đời. Hình ảnh ‘‘hàng cây đứng tuổi'' là một ẩn dụ nói về lớp người đã từng trải, được tôi luyện trong nhiều gian khổ, khó khăn.</p>\r\n<p><em>     Sang thu</em> Là một bài thơ hay của Hữu Thỉnh. Bao cảm xúc dâng đầy trong những vần thơ đẹp, hữu tình, nên thơ. Nhà thơ không sử dụng bút màu vẽ nên những cảnh thu, sắc thu rực rỡ. Chỉ là một số nét chấm phá, tả ít mà gợi nhiều nhưng tác giả đã làm hiện lên cái hồn thu thanh nhẹ, trong sáng, êm đềm, mênh mang... đầy thi vị.</p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":1,"last_modified_time":1721895513,"last_zip_time":1721895513,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/887/109422/109422_1721895513.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/2-0_1.png","youtube_id":"","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"787019","group_title":"Đọc ngữ liệu tham khảo ","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"1","content":"<p style=\"text-align: justify;\">Ngữ liệu trên là một bài viết hoàn chỉnh hay trích đoạn? Dựa vào đâu để nhận định như vậy?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc kĩ ngữ liệu tham khảo.</p>\r\n<p>- Chú ý những dấu hiệu nhận biết đó là bài hoàn chỉnh hay đoạn trích.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>- Ngữ liệu trên là một trích đoạn.</p>\r\n<p>- Dấu hiệu nhận biết: đầu bài viết có xuất hiện kí hiệu <em>[...].</em></p>","youtube_id":"BIMwpQfcz4k","video_start_time":"20"},{"id":"787020","group_title":"Đọc ngữ liệu tham khảo ","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"2","content":"<p style=\"text-align: justify;\"><span>Xác định luận điểm được nêu trong ngữ liệu.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc kĩ ngữ liệu tham khảo.</p>\r\n<p>- Đánh dấu những luận điểm ở mỗi đoạn văn.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>Luận điểm được nêu trong ngữ liệu bao gồm:</p>\r\n<p>+ Hình ảnh mây và sóng ẩn dụ cho thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng đầy hấp dẫn.</p>\r\n<p>+ Biện pháp tu từ điệp ngữ có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh ở đoạn cuối bài thơ <em>Mây và sóng.</em></p>\r\n<p>+ Nhân vật trữ tình trong bài thơ là một em bé rất đáng yêu với trái tim tràn đầy yêu thương, trí tưởng tượng phong phú và giàu óc sáng tạo.</p>","youtube_id":"BIMwpQfcz4k","video_start_time":"246"},{"id":"787021","group_title":"Đọc ngữ liệu tham khảo ","sub_article_link":"0","order_in_article":"3","title":"3","content":"<p><span>Luận điểm đó được làm sáng tỏ bằng những lí lẽ, bằng chứng nào?</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc ngữ liệu văn bản.</p>\r\n<p>- Đánh dấu những lí lẽ, bằng chứng cho mỗi luận điểm ở các đoạn văn.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"293\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Luận điểm</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"330\">\r\n<p align=\"center\"><strong>Lí lẽ, bằng chứng</strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"293\">\r\n<p>Hình ảnh mây và sóng ẩn dụ cho thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng đầy hấp dẫn.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"330\">\r\n<p>- Gợi liên tưởng tới những thế giới xa xôi, hư ảo, huyền bí, những cám dỗ ở đời,...</p>\r\n<p>- Biện pháp ẩn dụ “buổi sớm mai vàng” (the golden dawn) đã mở ra một khoảng không gian tràn ngập ánh sáng mặt trời rực rỡ, lấp lánh.</p>\r\n<p>- Miêu tả vầng trăng trong thế giới của những người trên mây là “vầng trăng bạc” (the silver moon) à mĩ lệ hóa vẻ đẹp của vầng trăng.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"293\">\r\n<p>Biện pháp tu từ điệp ngữ có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh ở đoạn cuối bài thơ <em>Mây và sóng.</em></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"330\">\r\n<p>- Điệp từ <em>con</em> vừa khẳng định vai trò chủ thể của em bé, vừa gợi cảm giác về sự hiếu động, linh lợi, nhanh nhẹn của em trong những trò chơi.</p>\r\n<p>- Điệp từ <em>lăn</em> gợi hình ảnh em bé vô tư hồn nhiên, tinh nghịch vui chơi bên người mẹ hiền từ, dịu dàng, âu yếm che chở cho con.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"293\">\r\n<p>Nhân vật trữ tình trong bài thơ là một em bé rất đáng yêu với trái tim tràn đầy yêu thương, trí tưởng tượng phong phú và giàu óc sáng tạo.</p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"330\">\r\n<p>- Những câu hỏi của em bé hỏi mây và sóng thể hiện niềm yêu thích được vui chơi, tình yêu thiên nhiên, khát vọng được đặt chân đến những thế giới xa xôi, huyền bí để khám phá.</p>\r\n<p>- Em bé từ chối lời mời của những người trên mây, trong sóng vì em biết mẹ rất yêu thương em, muốn em ở bên và em cũng muốn như vậy.</p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"787022","group_title":"Đọc ngữ liệu tham khảo ","sub_article_link":"0","order_in_article":"4","title":"4","content":"<p><span>Nêu tác dụng của câu cuối trong ngữ liệu.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p><span>Chú ý câu cuối trong ngữ liệu.</span></p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p>- Câu cuối trong ngữ liệu: “Lời của em đã nói hộ tấm lòng của mỗi chúng ta đối với mẹ của mình: <em>Đi đâu mà bỏ mẹ già/ Gối nghiêng ai sửa, kỉ trà ai dâng? </em>(ca dao)<em>; Mẹ già ở chốn lều tranh/ Sớm thăm tối viếng mới đành dạ con (</em>ca dao).<em></em></p>\r\n<p>- Câu cuối trong ngữ liệu có tác dụng:</p>\r\n<p>+ Tình cảm của em bé trong bài thơ là tình cảm mang tính bao quát của tất cả con người, những ai có mẹ đối với mẹ mình.</p>\r\n<p>+ Mở rộng liên tưởng, cho thấy sự gần gũi giữa tình cảm của em bé trong bài thơ đối với mẹ và tình cảm mẫu tử được thể hiện trong ca dao người Việt.</p>\r\n<p>+ Thấy được tình cảm mà em bé dành cho mẹ của mình.</p>\r\n<p>+ Như một lời răn dạy về sự hiếu thảo đối với công lao sinh thành, nuôi dưỡng của cha mẹ.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"787023","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"5","title":"Thực hành viết","content":"<p><span>Hãy viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của một tác phẩm thơ hoặc văn xuôi trữ tình.</span></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc kĩ yêu cầu của một bài viết phân tích, đánh giá chủ đề và nghệ thuật tác phẩm trữ tình</p>\r\n<p>- Tìm ý và lập dàn ý chi tiết.</p>\r\n<p>- Tham khảo ngữ liệu.</p>\r\n<p>- Viết bài.</p>\r\n<p>- Sửa lỗi (nếu có).</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p align=\"center\"><strong>Dàn ý</strong></p>\r\n<p><em><strong>1. </strong><strong>Mở bài</strong></em></p>\r\n<p>     Giới thiệu vấn đề nghị luận: phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật trong bài thơ <em>Sang thu</em> (Hữu Thỉnh).</p>\r\n<p><em><strong>2</strong><strong>. Thân bài</strong></em></p>\r\n<p><em>a. Chủ đề</em></p>\r\n<p>     Bài thơ thể hiện những cảm xúc, những rung động tâm hồn trước cảnh vật thiên nhiên trong những ngày hạ mạt thô sơ giữa thời khói lửa.</p>\r\n<p><em>b. Những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật</em></p>\r\n<p><em>*</em><em> Khổ 1: Tín hiệu của sự chuyển mùa</em></p>\r\n<p>- Dấu hiệu “hương ổi” → mang đậm hương vị miền quê.</p>\r\n<p>- Động từ mạnh “phả” → gợi liên tưởng cho người đọc về màu vàng ươm, hương thơm nồng nàn của “hương ổi” tỏa ra những cuối hạ, đầu thu đang phả vào trong “gió se”.</p>\r\n<p>- Dấu hiệu “sương thu” kết hợp từ láy tượng hình “chùng chình” → gợi những bước đi chầm chậm sang của mùa thu.</p>\r\n<p><em>*</em><em> Khổ 2: Quang cảnh trời đất khi vào thu</em></p>\r\n<p>- Từ láy “dềnh dàng” → dòng chảy không còn vội vã, như muốn đi chậm lại để tận hưởng những vẻ đẹp nên thơ, trữ tình của mùa thu.</p>\r\n<p>- Nhân hóa “chim vội vã” → đối lập với sự “dềnh dàng” của dòng sông, những đàn chim đang hối hả đi tìm thức ăn và bay về phương Nam xa xôi để tránh rét.</p>\r\n<p>- Động từ “vắt” được dùng để miêu tả hình ảnh đám mây mùa hạ: đám mây được đặt ngang trên bầu trời, buông thõng xuống, gợi sự tinh nghịch, dí dỏm, chủ động.</p>\r\n<p><em>*</em><em> Khổ 3: Cảm nhận và suy nghĩ của nhà thơ về cuộc đời</em></p>\r\n<p>- Các từ ngữ <em>vẫn còn, đã vơi dần, cũng bớt bất ngờ </em>được dùng rất hay để miêu tả về thời lượng và sự xuất hiện của sự vật nắng, mưa, sấm.</p>\r\n<p>- <em>Nắng, sấm, mưa</em>: hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho những biến đổi, những khó khăn, thử thách trong cuộc đời con người.</p>\r\n<p>- <em>Hàng cây đứng tuổi</em>: ẩn dụ cho những con người từng trải, được tôi luyện qua những gian lao, thử thách của cuộc đời.</p>\r\n<p><em><strong>3</strong><strong>. K</strong><strong>ết bài:</strong></em><strong> </strong>Khẳng định lại giá trị của bài thơ.</p>\r\n<p align=\"center\"><strong>Bài viết chi tiết</strong></p>\r\n<p>     Một mùa thu đầy lãng mạn và trữ tình đã trở thành đề tài quen thuộc trong những trang thi ca. Hữu Thỉnh – một cây bút trưởng thành từ quân đội, với những lời thơ nhẹ nhàng, sâu lắng đã mang đến cho độc giả bao cảm xúc bâng khuâng, vấn vương trước đất trời. Bằng sự sáng tạo, tâm hồn nhạy cảm trước sự vật, sự tinh tế trong cách sử dụng từ ngữ, tác giả đã vẽ nên một bức tranh <em>Sang thu</em> thật quen thuộc và cũng thật mới lạ.</p>\r\n<p><em>      Sang thu </em>với chủ đề về thiên nhiên mùa thu kết hợp cùng cảm hứng chủ đạo là những cảm xúc, những rung động tâm hồn trước cảnh vật thiên nhiên trong những ngày hạ mạt thô sơ giữa thời khói lửa. Bên cạnh đó, là những nét độc đáo trong nghệ thuật, cách sử dụng từ ngữ sáng tạo, hình ảnh ẩn dụ, nhân hóa để làm nổi bật lên chủ thể trữ tình được nói đến trong bài – mùa thu.</p>\r\n<p>     Nếu Xuân Diệu lấy sắc “<em>mơ phai</em>” của lá để báo hiệu thu tới thì Hữu Thỉnh cảm nhận qua “<em>hương ổi</em>”, một mùi hương quen thuộc với miền quê Việt Nam: <em>Bỗng nhận ra hương ổi/ Phả vào trong gió se. </em>Động từ mạnh “<em>phả</em>” mang nghĩa bốc mạnh, tỏa ra thành luồng. Người nghệ sĩ ấy không tả mà chỉ gợi liên tưởng cho người đọc về màu vàng ươm, hương thơm nồng nàn của “<em>hương ổi</em>” tỏa ra những cuối hạ, đầu thu đang phả vào trong “<em>gió se</em>”.</p>\r\n<p>     Dấu hiệu tiếp theo là hình ảnh sương thu khi <em>Sương chùng chình qua ngõ/ Hình như thu đã về. </em>Sương thu đã được nhân hóa qua từ láy tượng hình “<em>chùng chình</em>” diễn tả những bước đi rất thơ, rất chầm chậm để mang mùa thu đến với nước nhà. Chữ “<em>se</em>” hiệp vần với “<em>về</em>” tạo nên những nhịp thơ nhẹ nhàng, thơ mộng, gợi cảm như chính cảm giác mà mùa thu mang đến vậy. Khổ thơ đầu được Hữu Thỉnh cảm nhận ở đa giác quan, thể hiện một cách sáng tạo những đặc trưng, dấu hiệu thu đến nơi quê nhà thanh bình.</p>\r\n<p>     Không gian nghệ thuật của bức tranh <em>Sang thu</em> được mở rộng, ở chiều cao, độ rộng của bầu trời với cánh chim bay và đám mây trôi, ở chiều dài của dòng sông qua khổ thơ thứ hai:</p>\r\n<p>Sóng được lúc dềnh dàng</p>\r\n<p>Chim bắt đầu vội vã</p>\r\n<p>Có đám mây màu hạ</p>\r\n<p>Vắt nửa mình sang thu</p>\r\n<p>     Nước sông màu thu trên miền đất Bắc trong xanh, êm đềm, tràn đầy nên mới “<em>dềnh dàng</em>”, nhẹ trôi mãi như đang cố tình chảy chậm lại để được cảm nhận rõ nhất những nét đẹp của thiên nhiên tiết trời khi vào thu. Đối lập với sự “<em>dềnh dàng</em>” ấy là sự “<em>vội vã</em>” của những đàn chim đang bay về phương Nam tránh rét. Những đàn chim ấy khiến ta liên tưởng đến đàn ngỗng trời mà thi sĩ Nguyễn Khuyến đã nhắc đến trong <em>Thu vịnh</em>: <em>Một tiếng trên không ngỗng nước nào? </em>Dòng sông, cánh chim, đám mây mùa thu đều được nhân hóa. Tác giả sử dụng động từ “vắt” để miêu tả cho mây. Đám mây như được đặt ngang trên bầu trời, buông thõng xuống, gợi sự tinh nghịch, dí dỏm, chủ động. Bốn câu thơ đã khắc họa những biến chuyển tinh tế của cảnh vật từ mùa hè sang mùa thu. Mỗi cảnh vật lại có một đặc trưng riêng nhưng tất cả đã làm cho bức tranh mùa thu thêm thi vị hơn.</p>\r\n<p>     Những dư âm của mùa hạ vẫn còn: đó là ánh nắng, là những cơn mưa, là tiếng sấm giòn. Tuy nhiên, tất cả đã trở nên dịu dàng hơn, hiền hòa hơn, không còn bất ngờ và gắt gỏng nữa. Đồng thời, những suy ngẫm của tác giả về cuộc đời cũng được gửi gắm qua những câu từ nhẹ nhàng ấy.</p>\r\n<p>Vẫn còn bao nhiêu nắng</p>\r\n<p>Đã vơi dần cơn mưa</p>\r\n<p>Sấm cũng bớt bất ngờ</p>\r\n<p>Trên hàng cây đứng tuổi</p>\r\n<p><em>     Nắng, mưa, sấm</em>, những hiện tượng của thiên nhiên trong thời điểm giao mùa: mùa hạ - mùa thu được Hữu Thỉnh cảm nhận một cách tinh tế. Các từ ngữ “<em>vẫn còn, đã vơi dần, bớt bất ngờ</em>” gợi tả rất hay thời lượng và sự hiện hữu của sự vật, của thiên nhiên như nắng thu, mưa thu, tiếng sấm buổi đầu thu. Mùa hạ như còn níu giữ. Nắng, mưa, sấm mùa hạ như còn vương vấn hàng cây và đất trời. Nhìn cảnh vật sang thu buổi giao mùa, từ ngoại cảnh ấy mà nhà thơ suy ngẫm về cuộc đời. “Sấm\" và “hàng cây đứng tuổi\" là những ẩn dụ tạo nên tính hàm nghĩa của bài \" Sang thu”. Nắng, mưa, sấm là những biến động của thiên nhiên, còn mang ý nghĩa tượng trưng cho những thay đổi, biến đổi, những khó khăn thử thách trong cuộc đời. Hình ảnh ‘‘hàng cây đứng tuổi'' là một ẩn dụ nói về lớp người đã từng trải, được tôi luyện trong nhiều gian khổ, khó khăn.</p>\r\n<p><em>     Sang thu</em> Là một bài thơ hay của Hữu Thỉnh. Bao cảm xúc dâng đầy trong những vần thơ đẹp, hữu tình, nên thơ. Nhà thơ không sử dụng bút màu vẽ nên những cảnh thu, sắc thu rực rỡ. Chỉ là một số nét chấm phá, tả ít mà gợi nhiều nhưng tác giả đã làm hiện lên cái hồn thu thanh nhẹ, trong sáng, êm đềm, mênh mang... đầy thi vị.</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/soan-bai-viet-van-ban-nghi-luan-phan-tich-danh-gia-mot-tac-pham-tru-tinh-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet-c887a109422.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/soan-bai-viet-van-ban-nghi-luan-phan-tich-danh-gia-mot-tac-pham-tru-tinh-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet-c887a109422.html","relate_link":[]},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":109426,"cat_id":887,"publish_time":1653275040,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/resize_3-1-0.png","title":"Soạn bài Nói và nghe Giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-noi-va-nghe-gioi-thieu-danh-gia-noi-dung-va-nghe-thuat-cua-mot-tac-pham-van-hoc-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Đánh giá nội dung và nghệ thuật trong tác phẩm Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân).","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109439,"cat_id":887,"publish_time":1653292320,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/resize_3-0_2.png","title":"Soạn bài Nói và nghe Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm của người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-noi-va-nghe-nghe-va-nam-bat-y-kien-quan-diem-cua-nguoi-noi-nhan-xet-danh-gia-ve-y-kien-quan-diem-do-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật trong tác phẩm Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)","display_type":0,"article_type":1},{"article_id":109430,"cat_id":887,"publish_time":1653277620,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/resize_3-2-0.png","title":"Soạn bài Ôn tập trang 28 SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-on-tap-trang-28-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Tóm tắt những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của hai văn bản theo bảng dưới đây (làm vào vở):","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109420,"cat_id":887,"publish_time":1653271680,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/resize_2-2-0.png","title":"Soạn bài Đọc mở rộng theo thể loại: Nắng mới SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-doc-mo-rong-theo-the-loai-nang-moi-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Nhân vật “tôi” đã thể hiện tình cảm, cảm xúc gì trong bài thơ? Tình cảm, cảm xúc đó được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh nào?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109418,"cat_id":887,"publish_time":1653271080,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/resize_thuc-hanh-tieng-viet-0.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng việt trang 15 SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-15-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Chỉ ra và sửa lại lỗi về trật tự từ trong các câu sau:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109417,"cat_id":887,"publish_time":1653270540,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/resize_2-1-0.png","title":"Soạn bài Đọc kết nối chủ điểm: Dưới bóng hoàng lan SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-doc-ket-noi-chu-diem-duoi-bong-hoang-lan-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Khi bước vào khu vườn có ngôi nhà của bà, điều gì đã khiến Thanh cảm thấy nghẹn họng, mừng rỡ, bình yên, thư thái, dịu ngọt,..? Điều đó cho thấy sự khác biệt thế nào giữa không gian bên trong và bên ngoài khu vườn?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109416,"cat_id":887,"publish_time":1653270060,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/resize_1-0.png","title":"Soạn bài Tây Tiến SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-tay-tien-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Xác định bố cục bài thơ và nội dung chính của từng đoạn. Từ đó, chỉ ra mạch cảm xúc của bài thơ.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109415,"cat_id":887,"publish_time":1653268740,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0523/resize_1-2-0.png","title":"Soạn bài Chiếc lá đầu tiên SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-chiec-la-dau-tien-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Theo bạn, các từ ngữ “một người” (dòng 8), “tôi” (dòng 16), “anh” (các dòng thơ khác) trong bài thơ có thể chỉ những ai? Cách sử dụng các từ ngữ nhân xưng như vậy có tác dụng gì?","display_type":2,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Bài 6: Nâng niu kỉ niệm (Thơ)","cat_id":887,"alias":"bai-6-nang-niu-ki-niem-tho","introtext":"","type":"event","item_id":25815,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":[],"child_events":[{"id":"25815","title":"Bài 6: Nâng niu kỉ niệm (Thơ)","short_title":"Bài 6: Nâng niu kỉ niệm (Thơ)","alias":"bai-6-nang-niu-ki-niem-tho","picture":"picture/event/2022/0416/25-0_1.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"887","ordering":"25815","parent_id":"25814"}],"parent_events":[{"id":"25814","title":"Soạn Văn 10 Chân trời sáng tạo tập 2 - chi tiết","short_title":"Soạn Văn 10 Chân trời sáng tạo tập 2 - chi tiết","alias":"soan-van-10-chan-troi-sang-tao-tap-2-chi-tiet","picture":"picture/event/2022/0416/11-1-0_1.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"887","ordering":"25814"}],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}