{"article_info":{"article_id":165461,"cat_id":987,"cat_title":"Đề thi vào 10 môn Anh","publish_time":1716796800,"cat_id2":987,"is_link":0,"thumbnail":"","title":"Đề thi vào 10 môn Anh Ninh Thuận năm 2023","label":"Đề thi vào 10 môn Anh Ninh Thuận năm 2023","alias":"de-thi-vao-10-mon-anh-ninh-thuan-2023-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet","introtext":"Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correcting. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that has the same meaning as the original one. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or Don your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following sentences. ","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Đề bài</strong></p><p><strong>SECTION 1: USE OF ENGLISH (3.0 points)</strong></p>\r\n<p><strong>Choose the correct answer (A, B, C or D) in each sentence.</strong></p>\r\n<p><em>(Chọn câu trả lời đúng (A, B, C hoặc D) cho mỗi câu)</em></p>\r\n<p><strong>1. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others. </strong><em>(Chọn từ có phần gạch dưới được phát âm khác với các từ còn lại)</em><strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>talk<u>ed</u>                           </p>\r\n<p><strong>B. </strong>agre<u>ed</u>                          </p>\r\n<p><strong>C. </strong>play<u>ed</u><strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>clean<u>ed</u><strong></strong></p>\r\n<p><strong>2. Choose the word whose main stress pattern is placed differently from the others. </strong><em>(Chọn từ có dấu nhấn chính được đặt khác với các từ còn lại)</em></p>\r\n<p><em></em><strong>A. </strong>hello<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>loyal<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>classroom<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>careful</p>\r\n<p><strong>3. Choose the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. </strong><em>(Chọn từ có nghĩa gần đúng với từ được gạch dưới trong câu hỏi sau)</em><strong></strong></p>\r\n<p>The Ao Dai is the <strong><u>traditional</u></strong> dress of Vietnamese women.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>unfamiliar<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>strange<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>customary<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>occasional</p>\r\n<p><strong>4. Choose the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. </strong><em>(Chọn từ TRÁI NGHĨA với từ được gạch dưới trong câu hỏi sau)</em><strong></strong></p>\r\n<p>Teens are under a lot of <strong><u>pressure</u></strong> due to the high expectation from their parents and teachers nowadays.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>relaxation<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>nervousness<strong>                  </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>emotion<strong>                         </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>stress</p>\r\n<p><strong>5. </strong>A new hospital will _____ in this town next year.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>build<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>be<strong> </strong>built<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>been<strong> </strong>built<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>building</p>\r\n<p><strong>6. </strong>How many _____ took part in the 32<sup>nd</sup> Sea Games in Cambodia?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>competitors<strong>                   </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>competitive<strong>                  </strong></p>\r\n<p><strong> C. </strong>competes<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>competitions</p>\r\n<p><strong>7. </strong>- <strong>Viet:</strong> “I don't like ice-cream!” - <strong>Nam:</strong> “_____.”</p>\r\n<p><strong>A. </strong>Neither do I <strong>               </strong></p>\r\n<p><strong></strong><strong>B. </strong>I don’t, neither<strong>             </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>So do I<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>I do, too</p>\r\n<p><strong>8. </strong>Tet is a festival which _____ us a chance to have family reunions.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>makes<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>turns<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>gives<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>causes</p>\r\n<p><strong>9. </strong>The paintings _____ Mrs. Brown has in her house are worth around £200,000.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>which<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>whose<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>what<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>who<strong></strong></p>\r\n<p><strong>10. </strong>I _____ an accident outside while I was having dinner in the restaurant.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>see<strong>                                </strong></p>\r\n<p><strong> B. </strong>was<strong> </strong>seeing<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>have<strong> </strong>seen<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>saw<strong></strong></p>\r\n<p><strong>11. </strong>He asked _____ it was too early to apply for the course.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>if<strong>                                   </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>for<strong>                                 </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>when<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>that<strong></strong></p>\r\n<p><strong>12. </strong>If Nam had a lot of money, he _____ to the United Kingdom to improve his English.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>will<strong> </strong>go<strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>had<strong> </strong>gone<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>should<strong> </strong>have<strong> </strong>gone<strong>          </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>would<strong> </strong>go<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Choose the underlined word or phrase that needs correcting<em> </em></strong><em>(Chọn từ hoặc cụm từ gạch dưới cần được sửa lại)</em><strong></strong></p>\r\n<p><strong>13. </strong>Lan <strong><u>studied</u></strong> very <strong><u>well</u></strong> <strong><u>although</u></strong> her difficult living <strong><u>conditions</u></strong>.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>studied<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>well<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>although<strong>                        </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>conditions<strong></strong></p>\r\n<p><strong>14. <u>Our</u></strong> brother suggested <strong><u>to go</u></strong> camping <strong><u>in</u></strong> the forest on the <strong><u>weekends</u></strong>.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Our<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong> B. </strong>to go<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>in<strong>                                   </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>weekends<strong></strong></p>\r\n<p><strong>15. <u>Ann’s brother</u></strong> isn’t <strong><u>enough tall</u></strong> to <strong><u>take part in</u></strong> a <strong><u>basketball team</u></strong>.<strong> </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Ann’s brother<strong>               </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>enough tall<strong>                    </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>take part in<strong>                   </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>basketball team<strong></strong></p>\r\n<p><strong>SECTION 2: READING (4.0 points)</strong></p>\r\n<p><strong>Part 1. Read the following passage and select the letter A, B, C, or D to indicate the correct word that best fits each of the numbered blanks.<em> </em></strong><em>(Đọc đoạn văn dưới đây và chọn A, B, C, hoặc D để chỉ ra từ/ cụm từ đúng phù hợp với các chỗ trống được đánh số)<strong> </strong></em><strong>(2.0 points)</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>CAMELS</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Camels are one of<strong> (16) </strong>_____ only large animals that can live happily in the Sahara Desert. The hot weather and strong winds are not a<strong> (17) </strong>_____ for them. Also, they do not need to eat or drink every day, and this <strong>(18) </strong>_____ them very useful to the people<strong> (19) </strong>_____ live there.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Camels begin working <strong>(20) </strong>_____ the age of about four years old and don’t stop until they are around 25 to 30. They can carry people or things on a very long<strong> (21) </strong>_____ and because of this, they are sometimes <strong>(22) </strong>_____ the ‘ships of the desert’.<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">These days, there are roads across some <strong>(23) </strong>_____ of the Sahara, so buses and lorries are often<strong> (24) </strong>_____. <strong>(25) </strong>_____, in places where there are no roads, camels are still the only type of transport.<strong></strong></p>\r\n<p align=\"right\"><em>(Adapted from Cambridge Key English Test)</em></p>\r\n<p><strong>16. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>a<strong>                                   </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>the<strong>                                 </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>an<strong>                                  </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>Ø<strong></strong></p>\r\n<p><strong>17. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>problem<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>trouble<strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>issue<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>mistake<strong></strong></p>\r\n<p><strong>18. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>gets<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>causes<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>makes<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>has<strong></strong></p>\r\n<p><strong>19. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>whom<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>which<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>who<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>whose<strong></strong></p>\r\n<p><strong>20. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>in<strong>                                </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>at<strong>                                   </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>on<strong>                                  </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>for<strong></strong></p>\r\n<p><strong>21. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>way<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>path<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>road<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>line<strong></strong></p>\r\n<p><strong>22. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>described<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>called<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>said<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>known<strong></strong></p>\r\n<p><strong>23. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>things<strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>examples<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>parts<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>items<strong></strong></p>\r\n<p><strong>24. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>put<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>done<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>used<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>carried<strong></strong></p>\r\n<p><strong>25. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Therefore<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>However<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>Moreover<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>Thus<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Part 2. Read the following passage and choose the correct answer to each of the following questions.<em> </em></strong><em>(Đọc đoạn văn sau và chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi bên dưới)<strong> </strong></em><strong>(1.0 point)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ostriches are the largest and heaviest birds on earth. They can grow to be as tall as 9 feet and can weigh as much as 250 pounds. Even though they have wings, they cannot fly. Instead, ostriches have long, powerful legs that help them to run very fast when they feel <strong><u>threatened</u></strong>. Ostriches use their wings to move themselves forward and to help them change direction.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ostriches are native to Africa, where they still live in desert areas and dry, open grasslands called savannah. Ostriches can also be found in zoos all over the world. Humans have domesticated ostriches, so now ostriches live on farms in over a dozen countries, including the United States, China, India, Japan, Brazil and Costa Rica. They are raised for their meat, skin, and feathers.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ostriches like to live in small groups called herds. The male ostrich is called a rooster; the female, a hen. Baby ostriches are called chicks. The female ostrich lays the eggs, but both the male and the female take turns sitting on the eggs to keep <strong><u>them</u></strong> warm.</p>\r\n<p align=\"right\"><em>(Adapted from Readtheory.org website)</em></p>\r\n<p><strong>26. </strong>What is the passage mainly about?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>the male and female ostriches<strong>                                 </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>the reproduction habit of ostriches</p>\r\n<p><strong>C. </strong>distribution and habitat of ostriches<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>facts about ostriches and their habits</p>\r\n<p><strong>27. </strong>The word <strong>threatened</strong> in paragraph 1 is <strong>CLOSEST</strong> in meaning to _____.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>happy<strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong> B. </strong>bored<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong> C. </strong>safe<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>scared</p>\r\n<p><strong>28. </strong>The word <strong>them</strong> in paragraph 3 refers to _____.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>chicks<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>eggs<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>ostriches<strong>                        </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>herds</p>\r\n<p><strong>29. </strong>According to the passage, ostriches use their wings to _____.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>fly faster than most other birds<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>move forward and change direction</p>\r\n<p><strong>C. </strong>keep their eggs warm in the nest<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>scare potential predators away</p>\r\n<p><strong>30. </strong>Which of the following is NOT true about ostriches?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>No birds on the earth are as large as ostriches</p>\r\n<p><strong>B. </strong>Ostriches are raised for different purposes</p>\r\n<p><strong>C. </strong>They have wings to fly like other birds</p>\r\n<p><strong>D. </strong>They live in many different places now</p>\r\n<p><strong>Part 3. For each question, choose the correct answer (A, B or C). </strong><em>Chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (A, B hoặc C) </em><strong>(1.0 point)</strong><em></em></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\"> <img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0527/oip-2.jpg\" /></td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>31. </strong>When you see this sign, it means:<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>There’s wind ahead.</p>\r\n<p><strong>B. </strong>There’s a corner ahead.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>There’s a roundabout ahead.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong><em> </em></strong></p>\r\n<p><strong><em>Please note: </em></strong><em>This afternoon’s football class will be tomorrow instead, as Mr. Phong is away today.</em><strong></strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>32.</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>There is no football class today.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>Mr. Phong can’t come to the football class tomorrow.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>You can choose to go to the football class today or tomorrow.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>From:</strong> Amanda</p>\r\n<p><strong>To:</strong> Gran</p>\r\n<p><strong>Subject:</strong> Help with a school project</p>\r\n<p> </p>\r\n<p><em>Hi Gran,</em></p>\r\n<p><em>Do you have any old photos showing you in your uniform when you were at school? If you do, can you send me one for school?</em></p>\r\n<p><em>Thanks, </em></p>\r\n<p><em>Amanda</em><strong></strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>33. </strong>Amanda wants her grandmother to _____</p>\r\n<p><strong>A. </strong>let her have a picture.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> lend her some clothes.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>describe her old uniform.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p align=\"center\"><strong> </strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>NO REFUNDS</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>GIVEN WITHOUT</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>A RECEIPT</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>34. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>This place never gives people their money back.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>This place will sometimes give refunds.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>This place only gives receipts for some items.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p align=\"center\"><strong><em> </em></strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong><em>All lost car park</em></strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong><em>tickets will result in</em></strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong><em>a £20 fee.</em></strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>35. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>It always costs £20 to park here.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>You will be fined £20 if you park here.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>You must pay £20 if you lose your tickets.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>SECTION 3: WRITING (3.0 points)</strong></p>\r\n<p><strong>Part 1. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence, using the word(s) in brackets. </strong><em>(Hoàn thành câu thứ hai sao cho có cùng nghĩa với câu thứ nhất, sử dụng (những) từ cho sẵn trong ngoặc đơn.)</em><strong> (1.0 point)</strong></p>\r\n<p><strong>36. </strong>I can’t understand him because he speaks so quickly. <strong>(IF)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>37. </strong>They will catch all the prisoners again tonight. <strong>(CAUGHT)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>38. </strong>Those pictures are beautiful. <strong>(HOW)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>39. </strong>I don’t find it difficult to get up early in the morning. <strong>(AM USED TO)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>40. </strong>The water was so cold that the children couldn’t swim in it. <strong>(ENOUGH)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>Part 2. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first one.</strong></p>\r\n<p><em>(Hoàn thành câu thứ hai sao cho cùng nghĩa với câu thứ nhất)</em><strong> (1.0 point)</strong></p>\r\n<p><strong>41. </strong>“Do you go to school on Sunday, Anna?” my friend asked.</p>\r\n<p>→ My friend asked ___________________________</p>\r\n<p><strong>42. </strong>Why don’t you plant some trees around your house to get more fresh air?</p>\r\n<p>→ How about _________________________________</p>\r\n<p><strong>43. </strong>I don’t have enough money to buy that electric bike.</p>\r\n<p>→ I wish _____________________________________</p>\r\n<p><strong>44. </strong>Nga spends two hours a day practicing English with her friends.</p>\r\n<p>→ It takes ____________________________________</p>\r\n<p><strong>45. </strong>Nguyen Thi Oanh ran excellently in the 32<sup>nd</sup> Sea Games.</p>\r\n<p>→ Nguyen Thi Oanh was an ______________________</p>\r\n<p><strong>Part 3. (1.0 point) </strong>You want to borrow a bike from your English friend, Mike. Write an email to Mike (about 80 words or more). In your email:</p>\r\n<ul>\r\n<li>ask Mike if you can borrow his bike</li>\r\n<li>explain why you need it</li>\r\n<li>say when you will give it back.</li>\r\n</ul>\r\n<p>(DO NOT write your name or your personal information).</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">Đáp án</strong></p><p align=\"center\"><strong>HƯỚNG DẪN GIẢI</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM</strong></p>\r\n<p><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0527/key-11.jpg\" class=\"zoom_image\" /></p>\r\n<p>36. If he did not speak so quickly, I could understand him.</p>\r\n<p>37. All the prisoners will be caught again tonight.</p>\r\n<p>38. How beautiful those pictures are!</p>\r\n<p>39. I am used to getting up early in the morning.</p>\r\n<p>40. The water was not warm enough for the children to swim.</p>\r\n<p>41. Anna if/ whether she went to school on Sunday.</p>\r\n<p>42. planting some trees around your house to get more fresh air?</p>\r\n<p>43. I had enough money to buy that electric bike.</p>\r\n<p>44. Nga two hours a day to practice English with her friends.</p>\r\n<p>45. excellent runner in the 32<sup>nd</sup> Sea Games.</p>\r\n<p align=\"center\"><strong>HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT</strong></p>\r\n<p><strong>1. (NB)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cách phát âm đuôi “ed”</p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>talk<u>ed</u> /tɔːkt/</p>\r\n<p><strong>B.</strong> agre<u>ed</u> /əˈɡriːd/</p>\r\n<p><strong>C. </strong>play<u>ed</u> /pleɪd/</p>\r\n<p><strong>D. </strong>clean<u>ed</u> /kliːnd/</p>\r\n<p>Cách phát âm “-ed”</p>\r\n<p>- /t/: Khi từ có tận cùng bằng các âm /tʃ/, /θ/, /ʃ/, /s/, /k/, /p/, /f/.</p>\r\n<p>- /ɪd/: Khi từ có tận cùng là các âm /t/, /d/.</p>\r\n<p>- /d/: Khi các từ có tận cùng là âm còn lại.</p>\r\n<p>Phần gạch chân phương án A được phát âm là /t/, còn lại phát âm là /d/.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>2. (NB)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Trọng âm từ có 2 âm tiết</p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>hello /həˈləʊ/</p>\r\n<p><strong>B.</strong> loyal /ˈlɔɪəl/</p>\r\n<p><strong>C. </strong>classroom /ˈklɑːsruːm/</p>\r\n<p><strong>D. </strong>careful /ˈkeəfl/</p>\r\n<p>Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm tiết 1.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>3. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ đồng nghĩa<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>The Ao Dai is the <strong><u>traditional</u></strong> dress of Vietnamese women.<strong></strong></p>\r\n<p>traditional (adj): thuộc về truyền thống</p>\r\n<p><strong>A. </strong>unfamiliar (adj): không quen thuộc</p>\r\n<p><strong>B.</strong> strange (adj): lạ, kì lạ</p>\r\n<p><strong>C. </strong>customary (adj): theo phong tục, theo tục lệ</p>\r\n<p><strong>D. </strong>occasional (adj): thỉnh thoảng</p>\r\n<p>=&gt; traditional = customary: thuộc về truyền thống</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Áo dài là trang phục truyền thống của phụ nữ Việt Nam.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>4. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ trái nghĩa<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Teens are under a lot of <strong><u>pressure</u></strong> due to the high expectation from their parents and teachers nowadays.</p>\r\n<p>pressure (n): áp lực</p>\r\n<p><strong>A. </strong>relaxation (n): sự thư giãn</p>\r\n<p><strong>B.</strong> nervousness (n): sự lo lắng</p>\r\n<p><strong>C. </strong>emotion (n): cảm xúc</p>\r\n<p><strong>D. </strong>stress (n): căng thẳng</p>\r\n<p>=&gt; pressure &gt;&lt; relaxation</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Ngày nay, thanh thiếu niên phải chịu rất nhiều áp lực do sự kỳ vọng quá cao từ cha mẹ và giáo viên.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>5. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu bị động<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Câu bị động thì tương lai đơn: S + will + be + P2<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Một bệnh viện mới sẽ được xây dựng ở thị trấn này vào năm tới.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>6. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>competitors (n): đối thủ, người cạnh tranh</p>\r\n<p><strong>B.</strong> competitive (adj): mang tính cạnh tranh</p>\r\n<p><strong>C. </strong>competes (V_s): cạnh tranh</p>\r\n<p><strong>D. </strong>competitions (n): cuộc thi</p>\r\n<p>How many + N đếm được dạng số nhiều: Bao nhiêu … =&gt; vị trí trống cần điền danh từ</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Có bao nhiêu vận động viên tham gia Sea Games 32 tại Campuchia?</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>7. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu đồng tình ngắn<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Câu đồng tình ngắn với câu khẳng định:</p>\r\n<p>So + trợ động từ/ be/ modal verb + S</p>\r\n<p>S + trợ động từ/ be/ modal verb, too</p>\r\n<p>Câu đồng tình ngắn với câu phủ định:</p>\r\n<p>Neither + trợ động từ/ be/ modal verb + S</p>\r\n<p>S + trợ động từ/ be/ modal verb + not, either</p>\r\n<p>Câu “I don’t like ice-cream!” – Tôi không thích kem. =&gt; câu phủ định</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> - Viet: “Tôi không thích kem!” – Nam: Tôi cũng vậy.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>8. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>makes (V_s): khiến, tạo ra</p>\r\n<p><strong>B.</strong> turns (V_s): chuyển, quẹo</p>\r\n<p><strong>C. </strong>gives (V_s): cho, tặng</p>\r\n<p><strong>D. </strong>causes (V_s): gây ra</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tết là một lễ hội mang đến cho chúng ta cơ hội để đoàn tụ gia đình.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>9. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đại từ quan hệ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>which + S + V: cái mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ vật, đóng vai trò làm tân ngữ)</p>\r\n<p><strong>B.</strong> whose + N + S + V: … của … (dùng thay thế cho từ chỉ sự sở hữu)</p>\r\n<p><strong>C. </strong>what: cái gì</p>\r\n<p><strong>D. </strong>who + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ)</p>\r\n<p>Danh từ “The paintings” – Những bức tranh =&gt; danh từ chỉ vật</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Những bức tranh mà bà Brown có trong nhà trị giá khoảng 200.000 bảng Anh.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>10. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Thì quá khứ đơn<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + V_ed + while + S + was/ were + V_ing</p>\r\n<p>Diễn tả 1 hành động đang diễn ra (chia quá khứ tiếp diễn), thì 1 hành động khác xen vào (chia thì quá khứ đơn)</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tôi đã nhìn thấy một tai nạn bên ngoài khi tôi đang ăn tối trong nhà hàng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án D.</strong></p>\r\n<p><strong>11. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu tường thuật<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>if: nếu</p>\r\n<p><strong>B.</strong> for: cho</p>\r\n<p><strong>C. </strong>when: khi</p>\r\n<p><strong>D. </strong>that: rằng</p>\r\n<p>Câu tường thuật câu hỏi Yes/ No: S + asked  + (O) + if/ whether + S + V (lùi thì)</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Anh ấy hỏi liệu có quá sớm để đăng ký khóa học không.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>12. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu điều kiện<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Câu điều kiện loại 2: If + S + V_ed, S + would/ could/ might + V_infinitive</p>\r\n<p>Diễn tả 1 điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Nếu Nam có nhiều tiền, anh ấy sẽ đến Vương quốc Anh để cải thiện tiếng Anh của mình.</p>\r\n<p><strong>Đáp án D.</strong></p>\r\n<p><strong>13. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Liên từ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + V + although + S + V: … mặc dù …</p>\r\n<p>= S + V + in spite of/ despite + cụm danh từ/ V_ing: … mặc dù …</p>\r\n<p>Cụm danh từ “her difficult living conditions” -</p>\r\n<p>Sửa: although =&gt; in spite of/ despite</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Lan học rất giỏi mặc dù điều kiện sống khó khăn của cô ấy.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>14. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>To V/ V_ing<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + suggest + V_ing: Ai đó gợi ý/ đề nghị làm gì</p>\r\n<p>Sửa: to go =&gt; going</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Anh trai chúng tôi đề nghị đi cắm trại trong rừng vào cuối tuần.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>15. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + be + adj + enough + (for O) + to V_infinitive: … đủ làm sao để làm gì</p>\r\n<p>Sửa: enough tall =&gt; tall enough</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Anh trai của Ann không đủ cao để tham gia vào đội bóng rổ.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>16. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Mạo từ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>a + N đếm được dạng số ít: một =&gt; dùng cho danh từ chưa xác định, lần đầu được nhắc đến (chữ cái đầu của từ ngay sau là phụ âm)</p>\r\n<p><strong>B.</strong> the + N đếm được/ N không đếm được =&gt; dùng cho danh từ đã xác định</p>\r\n<p><strong>C. </strong>an + N đếm được dạng số ít: một =&gt; dùng cho danh từ chưa xác định, lần đầu được nhắc đến (chữ cái đầu của từ ngay sau là nguyên âm)</p>\r\n<p><strong>D. </strong>Ø + N đếm được số nhiều/ N không đếm được =&gt; dùng cho danh từ chưa xác định</p>\r\n<p>Cần dùng mạo từ “the” trước “only”</p>\r\n<p>Camels are one of<strong> </strong>(16) <strong><u>the</u></strong> only large animals that can live happily in the Sahara Desert. <strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Lạc đà là một trong những loài động vật lớn duy nhất có thể sống tốt ở sa mạc Sahara.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>17. (TH)</strong><strong></strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>problem (n): vấn đề =&gt; cụm: problem for somebody: vấn đề với ai</p>\r\n<p><strong>B.</strong> trouble (n): trở ngại, rắc rối =&gt; cụm: trouble for somebody/ something: vấn đề với ai/ cái gì =&gt; thường dùng ở dạng danh từ không đếm được =&gt; không đi với mạo từ “a”</p>\r\n<p><strong>C. </strong>issue (n): vấn đề =&gt; cần dùng mạo từ “an”, do bắt đầu bằng nguyên âm “i”</p>\r\n<p><strong>D. </strong>mistake (n): lỗi sai, lỗi</p>\r\n<p>The hot weather and strong winds are not a<strong> </strong>(17)<strong> <u>problem</u></strong> for them.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Thời tiết nóng bức và gió mạnh không phải là một trở ngại đối với chúng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>18. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>gets (V_s): lấy, đạt được</p>\r\n<p><strong>B.</strong> causes (V_s): gây ra</p>\r\n<p><strong>C. </strong>makes (V_s): khiến =&gt; cụm: make + somebody/ something + adj: khiến ai/ cái gì làm sao</p>\r\n<p><strong>D. </strong>has (V_s): có</p>\r\n<p>Also, they do not need to eat or drink every day, and this (18)<strong> <u>makes</u></strong> them very useful to …<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Ngoài ra, chúng không cần ăn uống hàng ngày, và điều này khiến chúng rất hữu ích cho …</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>19. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đại từ quan hệ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>whom + S + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm tân ngữ)</p>\r\n<p><strong>B.</strong> which + S + V: cái mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ vật, đóng vai trò làm tân ngữ)</p>\r\n<p><strong>C. </strong>who + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ)</p>\r\n<p><strong>D. </strong>whose + N + S + V: … của … (dùng thay thế cho từ chỉ sự sở hữu)</p>\r\n<p>Danh từ “the people” – người =&gt; danh từ chỉ người</p>\r\n<p>… the people<strong> </strong>(19)<strong> <u>who</u></strong> live there.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> … những người sống ở đó.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>20. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Giới từ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>in (prep): trong</p>\r\n<p><strong>B.</strong> at (prep): tại =&gt; cụm: at the age of …: vào độ tuổi …</p>\r\n<p><strong>C. </strong>on (prep): trên</p>\r\n<p><strong>D. </strong>for (prep): cho</p>\r\n<p>Camels begin working (20)<strong> <u>at</u></strong> the age of about four years old and don’t stop until they are around 25 to 30. <strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Lạc đà bắt đầu làm việc khi được khoảng bốn tuổi và không dừng lại cho đến khi chúng khoảng 25 đến 30 tuổi.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>21. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>way (n): cách, đường đi</p>\r\n<p><strong>B.</strong> path (n): lối đi, lối mòn</p>\r\n<p><strong>C. </strong>road (n): con đường (đường bê tông, rải nhựa)</p>\r\n<p><strong>D. </strong>line (n): đường thẳng, đường</p>\r\n<p>They can carry people or things on a very long<strong> </strong>(21)<strong> <u>path</u></strong> and because of this, …<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Chúng có thể chở người hoặc đồ vật trên một quãng đường rất dài và vì điều này, …</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>22. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>described (P2): mô tả, miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> called (P2): gọi</p>\r\n<p><strong>C. </strong>said (P2): nói</p>\r\n<p><strong>D. </strong>known (P2): biết</p>\r\n<p>… they are sometimes (22)<strong> <u>called</u></strong> the ‘ships of the desert’.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> … đôi khi chúng được gọi là ‘những con tàu của sa mạc’.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>23. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>things: thứ, vật</p>\r\n<p><strong>B.</strong> examples: ví dụ</p>\r\n<p><strong>C. </strong>parts: phần</p>\r\n<p><strong>D. </strong>items: vật phẩm, đồ vật</p>\r\n<p>These days, there are roads across some (23)<strong> <u>parts</u></strong> of the Sahara, …</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Ngày nay, có những con đường băng qua một số vùng của Sahara …</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>24. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>put (P2): đặt, để</p>\r\n<p><strong>B.</strong> done (P2): làm</p>\r\n<p><strong>C. </strong>used (P2): sử dụng</p>\r\n<p><strong>D. </strong>carried (P2): mang, vác</p>\r\n<p>… so buses and lorries are often<strong> </strong>(24)<strong> <u>used</u></strong>.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> … nên xe buýt và xe tải thường được sử dụng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>25. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Liên từ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Therefore, + S + V: Do đó … (chỉ kết quả)</p>\r\n<p><strong>B.</strong> However, + S + V: Tuy nhiên … (chỉ sự nhượng bộ)</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Moreover, + S + V: Hơn thế nữa … (thêm ý)</p>\r\n<p><strong>D. </strong>Thus, + S + V: Do đó … (chỉ kết quả)</p>\r\n<p>(25)<strong> <u>However</u></strong>, in places where there are no roads, camels are still the only type of transport.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tuy nhiên, ở những nơi không có đường sá, lạc đà vẫn là loại phương tiện di chuyển duy nhất.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong><u>Dịch bài đọc</u></strong><strong>:</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>LẠC ĐÀ</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Lạc đà là một trong những loài động vật lớn duy nhất có thể sống tốt ở sa mạc Sahara. Thời tiết nóng bức và gió mạnh không phải là vấn đề đối với chúng. Ngoài ra, chúng không cần ăn uống hàng ngày, và điều này khiến chúng rất hữu ích cho những người sống ở đó.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Lạc đà bắt đầu làm việc khi được khoảng bốn tuổi và không dừng lại cho đến khi chúng khoảng 25 đến 30 tuổi. Chúng có thể chở người hoặc đồ vật trên một quãng đường rất dài và vì điều này, đôi khi chúng được gọi là ‘những con tàu của sa mạc’.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ngày nay, có những con đường băng qua một số vùng của Sahara nên xe buýt và xe tải thường được sử dụng. Tuy nhiên, ở những nơi không có đường sá, lạc đà vẫn là loại phương tiện di chuyển duy nhất.</p>\r\n<p align=\"right\"><em>(Adapted from Cambridge Key English Test)</em></p>\r\n<p><strong>26. (VDC)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Đoạn văn chủ yếu nói về điều gì?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>đà điểu đực và cái</p>\r\n<p><strong>B.</strong> thói quen sinh sản của đà điểu</p>\r\n<p><strong>C. </strong>phân bố và môi trường sống của đà điểu</p>\r\n<p><strong>D. </strong>sự thật về đà điểu và thói quen của chúng</p>\r\n<p><strong>Đáp án D.</strong></p>\r\n<p><strong>27. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Từ <strong>threatened</strong> trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với _____.<strong></strong></p>\r\n<p>threatened (adj): bị đe doạ</p>\r\n<p><strong>A. </strong>happy (adj): vui, hạnh phúc</p>\r\n<p><strong>B.</strong> bored (adj): buồn chán</p>\r\n<p><strong>C. </strong>safe (adj): an toàn</p>\r\n<p><strong>D. </strong>scared (adj): sợ hãi</p>\r\n<p>=&gt; threatened = scared</p>\r\n<p><strong>Đáp án D.</strong></p>\r\n<p><strong>28. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Từ <strong>them</strong> trong đoạn 3 đề cập đến _____.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>chicks: những con gà con</p>\r\n<p><strong>B.</strong> eggs: những quả trứng</p>\r\n<p><strong>C. </strong>ostriches: những con đà điểu</p>\r\n<p><strong>D. </strong>herds: những đàn</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> The female ostrich lays the eggs, but both the male and the female take turns sitting on the eggs to keep <strong><u>them</u></strong> warm.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch: </strong>Đà điểu cái đẻ trứng, nhưng cả con đực và con cái thay phiên nhau ấp những quả trứng để giữ ấm cho chúng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>29. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Theo đoạn văn, đà điểu sử dụng đôi cánh của chúng để _____.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>bay nhanh hơn hầu hết các loài chim khác</p>\r\n<p><strong>B.</strong> di chuyển về phía trước và thay đổi hướng</p>\r\n<p><strong>C. </strong>giữ ấm cho trứng của chúng trong tổ</p>\r\n<p><strong>D. </strong>xua đuổi những kẻ săn mồi tiềm năng</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Ostriches use their wings to move themselves forward and to help them change direction.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch: </strong>Đà điểu sử dụng đôi cánh của chúng để di chuyển về phía trước và giúp chúng đổi hướng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>30. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Điều nào sau đây KHÔNG đúng về đà điểu?<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Không có loài chim nào trên trái đất lớn như đà điểu</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Đà điểu được nuôi với nhiều mục đích khác nhau</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Chúng có cánh để bay như những loài chim khác</p>\r\n<p><strong>D. </strong>Bây giờ chúng sống ở nhiều nơi khác nhau</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Even though they have wings, they cannot fly.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch: </strong>Mặc dù chúng có cánh nhưng chúng không thể bay.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong><u>Dịch bài đọc</u></strong><strong>:</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Đà điểu là loài chim lớn nhất và nặng nhất trên trái đất. Chúng có thể cao tới 9 feet và có thể nặng tới 250 pound. Mặc dù chúng có cánh nhưng chúng không thể bay. Thay vào đó, đà điểu có đôi chân dài và khỏe giúp chúng chạy rất nhanh khi cảm thấy bị đe dọa. Đà điểu sử dụng đôi cánh của chúng để di chuyển về phía trước và giúp chúng đổi hướng.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Đà điểu có nguồn gốc từ Châu Phi, nơi chúng vẫn sống ở các vùng sa mạc và đồng cỏ khô rộng lớn được gọi là thảo nguyên. Đà điểu cũng có thể được tìm thấy trong các vườn thú trên khắp thế giới. Con người đã thuần hóa đà điểu, vì vậy hiện nay đà điểu sống trong các trang trại ở hơn chục quốc gia, bao gồm Mỹ, Trung Quốc, Ấn Độ, Nhật Bản, Brazil và Costa Rica. Chúng được nuôi để lấy thịt, da và lông.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Đà điểu thích sống theo nhóm nhỏ gọi là đàn. Đà điểu đực gọi là “rooster”; con cái gọi là “hen”. Đà điểu con được gọi là “chicks”. Đà điểu cái đẻ trứng, nhưng cả con đực và con cái thay phiên nhau ấp trứng để giữ ấm cho chúng.</p>\r\n<p align=\"right\"><em>(Adapted from Readtheory.org website)</em></p>\r\n<p><strong>31. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Khi bạn nhìn thấy biển báo này, nó có nghĩa là:<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Có gió phía trước.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Có một góc đường phía trước.<strong> </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>Có một bùng binh/ vòng xuyến phía trước.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>32. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Hôm nay không có lớp bóng đá.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Thầy Phong không thể đến lớp học bóng đá vào ngày mai.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Bạn có thể chọn tham gia lớp học bóng đá hôm nay hoặc ngày mai.</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Lưu ý: Lớp bóng đá chiều nay sẽ học vào ngày mai vì hôm nay thầy Phong đi vắng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>33. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Amanda muốn bà của cô ấy _____</p>\r\n<p><strong>A. </strong>cho cô ấy một bức ảnh.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> cho cô ấy mượn ít quần áo.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>mô tả đồng phục cũ của bà.</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong></p>\r\n<p>Từ: Amanda</p>\r\n<p>Đến: Bà</p>\r\n<p>Chủ đề: Cháu cần giúp đỡ với một dự án trường học</p>\r\n<p>Chào bà,</p>\r\n<p>Bà có bất kỳ bức ảnh cũ nào mà chụp bà trong bộ đồng phục khi bà còn đi học ở trường không ạ? Nếu bà có, bà có thể gửi cho cháu một bức cho dự án ở trường của cháu không ạ?</p>\r\n<p>Cảm ơn bà,</p>\r\n<p>Amanda</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>34. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Nơi này không bao giờ trả lại tiền cho mọi người.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Nơi này đôi khi sẽ hoàn lại tiền.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Nơi này chỉ cung cấp hóa đơn cho một số mặt hàng.</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Không hoàn lại tiền nếu không có hoá đơn<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>35. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Đậu xe ở đây luôn tốn £20.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Bạn sẽ bị phạt £20 nếu đỗ xe ở đây.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Bạn phải trả £20 nếu làm mất vé.</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Tất cả các vé đậu xe bị mất sẽ dẫn đến một khoản phí £20.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>36. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu điều kiện<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Câu điều kiện loại 2: If + S + V_ed, S + would/ could/ might + V_infinitive</p>\r\n<p>Diễn tả 1 điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tôi không thể hiểu anh ấy vì anh ấy nói quá nhanh.</p>\r\n<p>= Nếu anh ấy không nói quá nhanh, tôi có thể hiểu anh ấy.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>If he did not speak so quickly, I could understand him.</p>\r\n<p><strong>37. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu bị động<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Câu bị động ở thì tương lai đơn: S + will + be + P2<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Họ sẽ bắt lại tất cả tù nhân trong đêm nay.</p>\r\n<p>= Tất cả tù nhân sẽ bị bắt lại trong đêm nay.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>All the prisoners will be caught again tonight.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>38. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu cảm thán<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Câu cảm thán: How + adj + S + V!<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Những bức ảnh đó thật đẹp.</p>\r\n<p>= Những bức ảnh đó mới đẹp làm sao!</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>How beautiful those pictures are!<strong></strong></p>\r\n<p><strong>39. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Cấu trúc với “be used to”: S + be used to + V_ing: Ai đó quen với việc làm gì<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tôi không thấy khó khăn khi dậy sớm vào buổi sáng.</p>\r\n<p>= Tôi đã quen với việc dậy sớm vào buổi sáng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>I am used to getting up early in the morning.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>40. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Cấu trúc với “enough”: S + be + adj + enough + (for O) + to V_infinitive: … đủ làm sao (cho ai) làm gì<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Nước lạnh đến nỗi lũ trẻ không thể bơi.</p>\r\n<p>= Nước không đủ ấm để lũ trẻ bơi.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>The water was not warm enough for the children to swim.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>41. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu tường thuật<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Câu tường thuật câu hỏi Yes/ No: S + asked + (O) + if/ whether + S + V (lùi thì)</p>\r\n<p>Đổi đại từ nhân xưng “you” =&gt; “she”, thì hiện tại đơn =&gt; quá khứ đơn</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> “Bạn có đi học vào Chủ nhật không Anna?” bạn tôi hỏi.</p>\r\n<p>= Bạn tôi hỏi Anna liệu cô ấy có đi học vào Chủ nhật không.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>Anna if/ whether she went to school on Sunday.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>42. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: Why don’t you + V_infinitive + …?: Tại sao bạn không làm gì?</p>\r\n<p>= How about + V_ing + …?: Thế còn việc gì thì sao?<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tại sao bạn không trồng một số cây xung quanh nhà để có thêm không khí trong lành?</p>\r\n<p>= Thế còn việc trồng một số cây xung quanh ngôi nhà của bạn để có thêm không khí trong lành thì sao?</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>planting some trees around your house to get more fresh air?</p>\r\n<p><strong>43. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu ước<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Câu ước trái với hiện tại: S + wish(es) + S + V_ed</p>\r\n<p>Diễn tả 1 điều ước trái với hiện tại</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tôi không có đủ tiền để mua chiếc xe đạp điện đó.</p>\r\n<p>= Tôi ước tôi có đủ tiền để mua chiếc xe đạp điện đó.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>I had enough money to buy that electric bike.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>44. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + spend + time + V_ing + …: Ai đó dành thời gian làm gì</p>\r\n<p>= It + takes/ took + O + time + to V_infinitive: Ai đó tốn bao nhiêu thời gian để làm gì</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Nga dành hai giờ mỗi ngày để thực hành tiếng Anh với bạn bè của cô ấy.</p>\r\n<p>= Nga mất hai giờ mỗi ngày để thực hành tiếng Anh với bạn bè của cô ấy.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>Nga two hours a day to practice English with her friends.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>45. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Chuyển từ câu dùng “động từ + trạng từ chỉ thể cách” =&gt; dùng cụm danh từ</p>\r\n<p>Chuyển động từ “run” =&gt; danh từ “runner”, trạng từ “excellently” =&gt; tính từ “excellent”<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Nguyễn Thị Oanh đã chạy rất xuất sắc tại Sea Games 32.</p>\r\n<p>→ Nguyễn Thị Oanh là vận động viên chạy xuất xắc tại Sea Games 32.<strong> </strong></p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>excellent runner in the 32<sup>nd</sup> Sea Games.<strong></strong></p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":1,"last_modified_time":1716948694,"last_zip_time":1716948694,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/987/165461/165461_1716948694.zip","picture":"","youtube_id":"","url_upload_pdf":"https://img.loigiaihay.com/picture/share_img/2024/0527/de-thi-vao-10-mon-anh-ninh-thuan-2024-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet-1716797876.pdf","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"756977","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Đề bài","content":"<p><strong>SECTION 1: USE OF ENGLISH (3.0 points)</strong></p>\r\n<p><strong>Choose the correct answer (A, B, C or D) in each sentence.</strong></p>\r\n<p><em>(Chọn câu trả lời đúng (A, B, C hoặc D) cho mỗi câu)</em></p>\r\n<p><strong>1. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others. </strong><em>(Chọn từ có phần gạch dưới được phát âm khác với các từ còn lại)</em><strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>talk<u>ed</u>                           </p>\r\n<p><strong>B. </strong>agre<u>ed</u>                          </p>\r\n<p><strong>C. </strong>play<u>ed</u><strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>clean<u>ed</u><strong></strong></p>\r\n<p><strong>2. Choose the word whose main stress pattern is placed differently from the others. </strong><em>(Chọn từ có dấu nhấn chính được đặt khác với các từ còn lại)</em></p>\r\n<p><em></em><strong>A. </strong>hello<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>loyal<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>classroom<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>careful</p>\r\n<p><strong>3. Choose the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. </strong><em>(Chọn từ có nghĩa gần đúng với từ được gạch dưới trong câu hỏi sau)</em><strong></strong></p>\r\n<p>The Ao Dai is the <strong><u>traditional</u></strong> dress of Vietnamese women.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>unfamiliar<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>strange<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>customary<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>occasional</p>\r\n<p><strong>4. Choose the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. </strong><em>(Chọn từ TRÁI NGHĨA với từ được gạch dưới trong câu hỏi sau)</em><strong></strong></p>\r\n<p>Teens are under a lot of <strong><u>pressure</u></strong> due to the high expectation from their parents and teachers nowadays.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>relaxation<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>nervousness<strong>                  </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>emotion<strong>                         </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>stress</p>\r\n<p><strong>5. </strong>A new hospital will _____ in this town next year.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>build<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>be<strong> </strong>built<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>been<strong> </strong>built<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>building</p>\r\n<p><strong>6. </strong>How many _____ took part in the 32<sup>nd</sup> Sea Games in Cambodia?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>competitors<strong>                   </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>competitive<strong>                  </strong></p>\r\n<p><strong> C. </strong>competes<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>competitions</p>\r\n<p><strong>7. </strong>- <strong>Viet:</strong> “I don't like ice-cream!” - <strong>Nam:</strong> “_____.”</p>\r\n<p><strong>A. </strong>Neither do I <strong>               </strong></p>\r\n<p><strong></strong><strong>B. </strong>I don’t, neither<strong>             </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>So do I<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>I do, too</p>\r\n<p><strong>8. </strong>Tet is a festival which _____ us a chance to have family reunions.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>makes<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>turns<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>gives<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>causes</p>\r\n<p><strong>9. </strong>The paintings _____ Mrs. Brown has in her house are worth around £200,000.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>which<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>whose<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>what<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>who<strong></strong></p>\r\n<p><strong>10. </strong>I _____ an accident outside while I was having dinner in the restaurant.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>see<strong>                                </strong></p>\r\n<p><strong> B. </strong>was<strong> </strong>seeing<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>have<strong> </strong>seen<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>saw<strong></strong></p>\r\n<p><strong>11. </strong>He asked _____ it was too early to apply for the course.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>if<strong>                                   </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>for<strong>                                 </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>when<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>that<strong></strong></p>\r\n<p><strong>12. </strong>If Nam had a lot of money, he _____ to the United Kingdom to improve his English.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>will<strong> </strong>go<strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>had<strong> </strong>gone<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>should<strong> </strong>have<strong> </strong>gone<strong>          </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>would<strong> </strong>go<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Choose the underlined word or phrase that needs correcting<em> </em></strong><em>(Chọn từ hoặc cụm từ gạch dưới cần được sửa lại)</em><strong></strong></p>\r\n<p><strong>13. </strong>Lan <strong><u>studied</u></strong> very <strong><u>well</u></strong> <strong><u>although</u></strong> her difficult living <strong><u>conditions</u></strong>.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>studied<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>well<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>although<strong>                        </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>conditions<strong></strong></p>\r\n<p><strong>14. <u>Our</u></strong> brother suggested <strong><u>to go</u></strong> camping <strong><u>in</u></strong> the forest on the <strong><u>weekends</u></strong>.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Our<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong> B. </strong>to go<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>in<strong>                                   </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>weekends<strong></strong></p>\r\n<p><strong>15. <u>Ann’s brother</u></strong> isn’t <strong><u>enough tall</u></strong> to <strong><u>take part in</u></strong> a <strong><u>basketball team</u></strong>.<strong> </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Ann’s brother<strong>               </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>enough tall<strong>                    </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>take part in<strong>                   </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>basketball team<strong></strong></p>\r\n<p><strong>SECTION 2: READING (4.0 points)</strong></p>\r\n<p><strong>Part 1. Read the following passage and select the letter A, B, C, or D to indicate the correct word that best fits each of the numbered blanks.<em> </em></strong><em>(Đọc đoạn văn dưới đây và chọn A, B, C, hoặc D để chỉ ra từ/ cụm từ đúng phù hợp với các chỗ trống được đánh số)<strong> </strong></em><strong>(2.0 points)</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>CAMELS</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Camels are one of<strong> (16) </strong>_____ only large animals that can live happily in the Sahara Desert. The hot weather and strong winds are not a<strong> (17) </strong>_____ for them. Also, they do not need to eat or drink every day, and this <strong>(18) </strong>_____ them very useful to the people<strong> (19) </strong>_____ live there.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Camels begin working <strong>(20) </strong>_____ the age of about four years old and don’t stop until they are around 25 to 30. They can carry people or things on a very long<strong> (21) </strong>_____ and because of this, they are sometimes <strong>(22) </strong>_____ the ‘ships of the desert’.<strong></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">These days, there are roads across some <strong>(23) </strong>_____ of the Sahara, so buses and lorries are often<strong> (24) </strong>_____. <strong>(25) </strong>_____, in places where there are no roads, camels are still the only type of transport.<strong></strong></p>\r\n<p align=\"right\"><em>(Adapted from Cambridge Key English Test)</em></p>\r\n<p><strong>16. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>a<strong>                                   </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>the<strong>                                 </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>an<strong>                                  </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>Ø<strong></strong></p>\r\n<p><strong>17. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>problem<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>trouble<strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>issue<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>mistake<strong></strong></p>\r\n<p><strong>18. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>gets<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>causes<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>makes<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>has<strong></strong></p>\r\n<p><strong>19. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>whom<strong>                          </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>which<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>who<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>whose<strong></strong></p>\r\n<p><strong>20. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>in<strong>                                </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>at<strong>                                   </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>on<strong>                                  </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>for<strong></strong></p>\r\n<p><strong>21. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>way<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>path<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>road<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>line<strong></strong></p>\r\n<p><strong>22. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>described<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>called<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>said<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>known<strong></strong></p>\r\n<p><strong>23. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>things<strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>examples<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>parts<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>items<strong></strong></p>\r\n<p><strong>24. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>put<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>done<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>used<strong>                              </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>carried<strong></strong></p>\r\n<p><strong>25. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Therefore<strong>                     </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>However<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>Moreover<strong>                      </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>Thus<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Part 2. Read the following passage and choose the correct answer to each of the following questions.<em> </em></strong><em>(Đọc đoạn văn sau và chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi bên dưới)<strong> </strong></em><strong>(1.0 point)</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ostriches are the largest and heaviest birds on earth. They can grow to be as tall as 9 feet and can weigh as much as 250 pounds. Even though they have wings, they cannot fly. Instead, ostriches have long, powerful legs that help them to run very fast when they feel <strong><u>threatened</u></strong>. Ostriches use their wings to move themselves forward and to help them change direction.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ostriches are native to Africa, where they still live in desert areas and dry, open grasslands called savannah. Ostriches can also be found in zoos all over the world. Humans have domesticated ostriches, so now ostriches live on farms in over a dozen countries, including the United States, China, India, Japan, Brazil and Costa Rica. They are raised for their meat, skin, and feathers.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ostriches like to live in small groups called herds. The male ostrich is called a rooster; the female, a hen. Baby ostriches are called chicks. The female ostrich lays the eggs, but both the male and the female take turns sitting on the eggs to keep <strong><u>them</u></strong> warm.</p>\r\n<p align=\"right\"><em>(Adapted from Readtheory.org website)</em></p>\r\n<p><strong>26. </strong>What is the passage mainly about?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>the male and female ostriches<strong>                                 </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>the reproduction habit of ostriches</p>\r\n<p><strong>C. </strong>distribution and habitat of ostriches<strong>                       </strong></p>\r\n<p><strong> D. </strong>facts about ostriches and their habits</p>\r\n<p><strong>27. </strong>The word <strong>threatened</strong> in paragraph 1 is <strong>CLOSEST</strong> in meaning to _____.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>happy<strong>                           </strong></p>\r\n<p><strong> B. </strong>bored<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong> C. </strong>safe<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>scared</p>\r\n<p><strong>28. </strong>The word <strong>them</strong> in paragraph 3 refers to _____.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>chicks<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>eggs<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>ostriches<strong>                        </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>herds</p>\r\n<p><strong>29. </strong>According to the passage, ostriches use their wings to _____.</p>\r\n<p><strong>A. </strong>fly faster than most other birds<strong>                               </strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>move forward and change direction</p>\r\n<p><strong>C. </strong>keep their eggs warm in the nest<strong>                            </strong></p>\r\n<p><strong>D. </strong>scare potential predators away</p>\r\n<p><strong>30. </strong>Which of the following is NOT true about ostriches?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>No birds on the earth are as large as ostriches</p>\r\n<p><strong>B. </strong>Ostriches are raised for different purposes</p>\r\n<p><strong>C. </strong>They have wings to fly like other birds</p>\r\n<p><strong>D. </strong>They live in many different places now</p>\r\n<p><strong>Part 3. For each question, choose the correct answer (A, B or C). </strong><em>Chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (A, B hoặc C) </em><strong>(1.0 point)</strong><em></em></p>\r\n<table style=\"width: 100%;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\"> <img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0527/oip-2.jpg\" /></td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>31. </strong>When you see this sign, it means:<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>There’s wind ahead.</p>\r\n<p><strong>B. </strong>There’s a corner ahead.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>There’s a roundabout ahead.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong><em> </em></strong></p>\r\n<p><strong><em>Please note: </em></strong><em>This afternoon’s football class will be tomorrow instead, as Mr. Phong is away today.</em><strong></strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>32.</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>There is no football class today.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>Mr. Phong can’t come to the football class tomorrow.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>You can choose to go to the football class today or tomorrow.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>From:</strong> Amanda</p>\r\n<p><strong>To:</strong> Gran</p>\r\n<p><strong>Subject:</strong> Help with a school project</p>\r\n<p> </p>\r\n<p><em>Hi Gran,</em></p>\r\n<p><em>Do you have any old photos showing you in your uniform when you were at school? If you do, can you send me one for school?</em></p>\r\n<p><em>Thanks, </em></p>\r\n<p><em>Amanda</em><strong></strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>33. </strong>Amanda wants her grandmother to _____</p>\r\n<p><strong>A. </strong>let her have a picture.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> lend her some clothes.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>describe her old uniform.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p align=\"center\"><strong> </strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>NO REFUNDS</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>GIVEN WITHOUT</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>A RECEIPT</strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>34. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>This place never gives people their money back.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>This place will sometimes give refunds.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>This place only gives receipts for some items.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p align=\"center\"><strong><em> </em></strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong><em>All lost car park</em></strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong><em>tickets will result in</em></strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong><em>a £20 fee.</em></strong></p>\r\n</td>\r\n<td valign=\"top\" width=\"349\">\r\n<p><strong>35. </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>It always costs £20 to park here.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>B. </strong>You will be fined £20 if you park here.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>You must pay £20 if you lose your tickets.<strong></strong></p>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<p><strong>SECTION 3: WRITING (3.0 points)</strong></p>\r\n<p><strong>Part 1. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence, using the word(s) in brackets. </strong><em>(Hoàn thành câu thứ hai sao cho có cùng nghĩa với câu thứ nhất, sử dụng (những) từ cho sẵn trong ngoặc đơn.)</em><strong> (1.0 point)</strong></p>\r\n<p><strong>36. </strong>I can’t understand him because he speaks so quickly. <strong>(IF)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>37. </strong>They will catch all the prisoners again tonight. <strong>(CAUGHT)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>38. </strong>Those pictures are beautiful. <strong>(HOW)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>39. </strong>I don’t find it difficult to get up early in the morning. <strong>(AM USED TO)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>40. </strong>The water was so cold that the children couldn’t swim in it. <strong>(ENOUGH)</strong></p>\r\n<p>→ ______________________________________</p>\r\n<p><strong>Part 2. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first one.</strong></p>\r\n<p><em>(Hoàn thành câu thứ hai sao cho cùng nghĩa với câu thứ nhất)</em><strong> (1.0 point)</strong></p>\r\n<p><strong>41. </strong>“Do you go to school on Sunday, Anna?” my friend asked.</p>\r\n<p>→ My friend asked ___________________________</p>\r\n<p><strong>42. </strong>Why don’t you plant some trees around your house to get more fresh air?</p>\r\n<p>→ How about _________________________________</p>\r\n<p><strong>43. </strong>I don’t have enough money to buy that electric bike.</p>\r\n<p>→ I wish _____________________________________</p>\r\n<p><strong>44. </strong>Nga spends two hours a day practicing English with her friends.</p>\r\n<p>→ It takes ____________________________________</p>\r\n<p><strong>45. </strong>Nguyen Thi Oanh ran excellently in the 32<sup>nd</sup> Sea Games.</p>\r\n<p>→ Nguyen Thi Oanh was an ______________________</p>\r\n<p><strong>Part 3. (1.0 point) </strong>You want to borrow a bike from your English friend, Mike. Write an email to Mike (about 80 words or more). In your email:</p>\r\n<ul>\r\n<li>ask Mike if you can borrow his bike</li>\r\n<li>explain why you need it</li>\r\n<li>say when you will give it back.</li>\r\n</ul>\r\n<p>(DO NOT write your name or your personal information).</p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"},{"id":"756978","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"Đáp án","content":"<p align=\"center\"><strong>HƯỚNG DẪN GIẢI</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM</strong></p>\r\n<p><img src=\"https://img.loigiaihay.com/picture/2024/0527/key-11.jpg\" class=\"zoom_image\" /></p>\r\n<p>36. If he did not speak so quickly, I could understand him.</p>\r\n<p>37. All the prisoners will be caught again tonight.</p>\r\n<p>38. How beautiful those pictures are!</p>\r\n<p>39. I am used to getting up early in the morning.</p>\r\n<p>40. The water was not warm enough for the children to swim.</p>\r\n<p>41. Anna if/ whether she went to school on Sunday.</p>\r\n<p>42. planting some trees around your house to get more fresh air?</p>\r\n<p>43. I had enough money to buy that electric bike.</p>\r\n<p>44. Nga two hours a day to practice English with her friends.</p>\r\n<p>45. excellent runner in the 32<sup>nd</sup> Sea Games.</p>\r\n<p align=\"center\"><strong>HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT</strong></p>\r\n<p><strong>1. (NB)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cách phát âm đuôi “ed”</p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>talk<u>ed</u> /tɔːkt/</p>\r\n<p><strong>B.</strong> agre<u>ed</u> /əˈɡriːd/</p>\r\n<p><strong>C. </strong>play<u>ed</u> /pleɪd/</p>\r\n<p><strong>D. </strong>clean<u>ed</u> /kliːnd/</p>\r\n<p>Cách phát âm “-ed”</p>\r\n<p>- /t/: Khi từ có tận cùng bằng các âm /tʃ/, /θ/, /ʃ/, /s/, /k/, /p/, /f/.</p>\r\n<p>- /ɪd/: Khi từ có tận cùng là các âm /t/, /d/.</p>\r\n<p>- /d/: Khi các từ có tận cùng là âm còn lại.</p>\r\n<p>Phần gạch chân phương án A được phát âm là /t/, còn lại phát âm là /d/.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>2. (NB)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Trọng âm từ có 2 âm tiết</p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>hello /həˈləʊ/</p>\r\n<p><strong>B.</strong> loyal /ˈlɔɪəl/</p>\r\n<p><strong>C. </strong>classroom /ˈklɑːsruːm/</p>\r\n<p><strong>D. </strong>careful /ˈkeəfl/</p>\r\n<p>Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm tiết 1.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>3. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ đồng nghĩa<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>The Ao Dai is the <strong><u>traditional</u></strong> dress of Vietnamese women.<strong></strong></p>\r\n<p>traditional (adj): thuộc về truyền thống</p>\r\n<p><strong>A. </strong>unfamiliar (adj): không quen thuộc</p>\r\n<p><strong>B.</strong> strange (adj): lạ, kì lạ</p>\r\n<p><strong>C. </strong>customary (adj): theo phong tục, theo tục lệ</p>\r\n<p><strong>D. </strong>occasional (adj): thỉnh thoảng</p>\r\n<p>=&gt; traditional = customary: thuộc về truyền thống</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Áo dài là trang phục truyền thống của phụ nữ Việt Nam.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>4. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ trái nghĩa<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Teens are under a lot of <strong><u>pressure</u></strong> due to the high expectation from their parents and teachers nowadays.</p>\r\n<p>pressure (n): áp lực</p>\r\n<p><strong>A. </strong>relaxation (n): sự thư giãn</p>\r\n<p><strong>B.</strong> nervousness (n): sự lo lắng</p>\r\n<p><strong>C. </strong>emotion (n): cảm xúc</p>\r\n<p><strong>D. </strong>stress (n): căng thẳng</p>\r\n<p>=&gt; pressure &gt;&lt; relaxation</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Ngày nay, thanh thiếu niên phải chịu rất nhiều áp lực do sự kỳ vọng quá cao từ cha mẹ và giáo viên.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>5. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu bị động<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Câu bị động thì tương lai đơn: S + will + be + P2<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Một bệnh viện mới sẽ được xây dựng ở thị trấn này vào năm tới.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>6. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>competitors (n): đối thủ, người cạnh tranh</p>\r\n<p><strong>B.</strong> competitive (adj): mang tính cạnh tranh</p>\r\n<p><strong>C. </strong>competes (V_s): cạnh tranh</p>\r\n<p><strong>D. </strong>competitions (n): cuộc thi</p>\r\n<p>How many + N đếm được dạng số nhiều: Bao nhiêu … =&gt; vị trí trống cần điền danh từ</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Có bao nhiêu vận động viên tham gia Sea Games 32 tại Campuchia?</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>7. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu đồng tình ngắn<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Câu đồng tình ngắn với câu khẳng định:</p>\r\n<p>So + trợ động từ/ be/ modal verb + S</p>\r\n<p>S + trợ động từ/ be/ modal verb, too</p>\r\n<p>Câu đồng tình ngắn với câu phủ định:</p>\r\n<p>Neither + trợ động từ/ be/ modal verb + S</p>\r\n<p>S + trợ động từ/ be/ modal verb + not, either</p>\r\n<p>Câu “I don’t like ice-cream!” – Tôi không thích kem. =&gt; câu phủ định</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> - Viet: “Tôi không thích kem!” – Nam: Tôi cũng vậy.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>8. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>makes (V_s): khiến, tạo ra</p>\r\n<p><strong>B.</strong> turns (V_s): chuyển, quẹo</p>\r\n<p><strong>C. </strong>gives (V_s): cho, tặng</p>\r\n<p><strong>D. </strong>causes (V_s): gây ra</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tết là một lễ hội mang đến cho chúng ta cơ hội để đoàn tụ gia đình.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>9. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đại từ quan hệ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>which + S + V: cái mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ vật, đóng vai trò làm tân ngữ)</p>\r\n<p><strong>B.</strong> whose + N + S + V: … của … (dùng thay thế cho từ chỉ sự sở hữu)</p>\r\n<p><strong>C. </strong>what: cái gì</p>\r\n<p><strong>D. </strong>who + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ)</p>\r\n<p>Danh từ “The paintings” – Những bức tranh =&gt; danh từ chỉ vật</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Những bức tranh mà bà Brown có trong nhà trị giá khoảng 200.000 bảng Anh.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>10. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Thì quá khứ đơn<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + V_ed + while + S + was/ were + V_ing</p>\r\n<p>Diễn tả 1 hành động đang diễn ra (chia quá khứ tiếp diễn), thì 1 hành động khác xen vào (chia thì quá khứ đơn)</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tôi đã nhìn thấy một tai nạn bên ngoài khi tôi đang ăn tối trong nhà hàng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án D.</strong></p>\r\n<p><strong>11. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu tường thuật<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>if: nếu</p>\r\n<p><strong>B.</strong> for: cho</p>\r\n<p><strong>C. </strong>when: khi</p>\r\n<p><strong>D. </strong>that: rằng</p>\r\n<p>Câu tường thuật câu hỏi Yes/ No: S + asked  + (O) + if/ whether + S + V (lùi thì)</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Anh ấy hỏi liệu có quá sớm để đăng ký khóa học không.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>12. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu điều kiện<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Câu điều kiện loại 2: If + S + V_ed, S + would/ could/ might + V_infinitive</p>\r\n<p>Diễn tả 1 điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Nếu Nam có nhiều tiền, anh ấy sẽ đến Vương quốc Anh để cải thiện tiếng Anh của mình.</p>\r\n<p><strong>Đáp án D.</strong></p>\r\n<p><strong>13. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Liên từ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + V + although + S + V: … mặc dù …</p>\r\n<p>= S + V + in spite of/ despite + cụm danh từ/ V_ing: … mặc dù …</p>\r\n<p>Cụm danh từ “her difficult living conditions” -</p>\r\n<p>Sửa: although =&gt; in spite of/ despite</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Lan học rất giỏi mặc dù điều kiện sống khó khăn của cô ấy.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>14. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>To V/ V_ing<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + suggest + V_ing: Ai đó gợi ý/ đề nghị làm gì</p>\r\n<p>Sửa: to go =&gt; going</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Anh trai chúng tôi đề nghị đi cắm trại trong rừng vào cuối tuần.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>15. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + be + adj + enough + (for O) + to V_infinitive: … đủ làm sao để làm gì</p>\r\n<p>Sửa: enough tall =&gt; tall enough</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Anh trai của Ann không đủ cao để tham gia vào đội bóng rổ.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>16. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Mạo từ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>a + N đếm được dạng số ít: một =&gt; dùng cho danh từ chưa xác định, lần đầu được nhắc đến (chữ cái đầu của từ ngay sau là phụ âm)</p>\r\n<p><strong>B.</strong> the + N đếm được/ N không đếm được =&gt; dùng cho danh từ đã xác định</p>\r\n<p><strong>C. </strong>an + N đếm được dạng số ít: một =&gt; dùng cho danh từ chưa xác định, lần đầu được nhắc đến (chữ cái đầu của từ ngay sau là nguyên âm)</p>\r\n<p><strong>D. </strong>Ø + N đếm được số nhiều/ N không đếm được =&gt; dùng cho danh từ chưa xác định</p>\r\n<p>Cần dùng mạo từ “the” trước “only”</p>\r\n<p>Camels are one of<strong> </strong>(16) <strong><u>the</u></strong> only large animals that can live happily in the Sahara Desert. <strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Lạc đà là một trong những loài động vật lớn duy nhất có thể sống tốt ở sa mạc Sahara.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>17. (TH)</strong><strong></strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>problem (n): vấn đề =&gt; cụm: problem for somebody: vấn đề với ai</p>\r\n<p><strong>B.</strong> trouble (n): trở ngại, rắc rối =&gt; cụm: trouble for somebody/ something: vấn đề với ai/ cái gì =&gt; thường dùng ở dạng danh từ không đếm được =&gt; không đi với mạo từ “a”</p>\r\n<p><strong>C. </strong>issue (n): vấn đề =&gt; cần dùng mạo từ “an”, do bắt đầu bằng nguyên âm “i”</p>\r\n<p><strong>D. </strong>mistake (n): lỗi sai, lỗi</p>\r\n<p>The hot weather and strong winds are not a<strong> </strong>(17)<strong> <u>problem</u></strong> for them.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Thời tiết nóng bức và gió mạnh không phải là một trở ngại đối với chúng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>18. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>gets (V_s): lấy, đạt được</p>\r\n<p><strong>B.</strong> causes (V_s): gây ra</p>\r\n<p><strong>C. </strong>makes (V_s): khiến =&gt; cụm: make + somebody/ something + adj: khiến ai/ cái gì làm sao</p>\r\n<p><strong>D. </strong>has (V_s): có</p>\r\n<p>Also, they do not need to eat or drink every day, and this (18)<strong> <u>makes</u></strong> them very useful to …<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Ngoài ra, chúng không cần ăn uống hàng ngày, và điều này khiến chúng rất hữu ích cho …</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>19. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đại từ quan hệ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>whom + S + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm tân ngữ)</p>\r\n<p><strong>B.</strong> which + S + V: cái mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ vật, đóng vai trò làm tân ngữ)</p>\r\n<p><strong>C. </strong>who + V: người mà (dùng thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ)</p>\r\n<p><strong>D. </strong>whose + N + S + V: … của … (dùng thay thế cho từ chỉ sự sở hữu)</p>\r\n<p>Danh từ “the people” – người =&gt; danh từ chỉ người</p>\r\n<p>… the people<strong> </strong>(19)<strong> <u>who</u></strong> live there.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> … những người sống ở đó.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>20. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Giới từ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>in (prep): trong</p>\r\n<p><strong>B.</strong> at (prep): tại =&gt; cụm: at the age of …: vào độ tuổi …</p>\r\n<p><strong>C. </strong>on (prep): trên</p>\r\n<p><strong>D. </strong>for (prep): cho</p>\r\n<p>Camels begin working (20)<strong> <u>at</u></strong> the age of about four years old and don’t stop until they are around 25 to 30. <strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Lạc đà bắt đầu làm việc khi được khoảng bốn tuổi và không dừng lại cho đến khi chúng khoảng 25 đến 30 tuổi.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>21. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>way (n): cách, đường đi</p>\r\n<p><strong>B.</strong> path (n): lối đi, lối mòn</p>\r\n<p><strong>C. </strong>road (n): con đường (đường bê tông, rải nhựa)</p>\r\n<p><strong>D. </strong>line (n): đường thẳng, đường</p>\r\n<p>They can carry people or things on a very long<strong> </strong>(21)<strong> <u>path</u></strong> and because of this, …<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Chúng có thể chở người hoặc đồ vật trên một quãng đường rất dài và vì điều này, …</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>22. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>described (P2): mô tả, miêu tả</p>\r\n<p><strong>B.</strong> called (P2): gọi</p>\r\n<p><strong>C. </strong>said (P2): nói</p>\r\n<p><strong>D. </strong>known (P2): biết</p>\r\n<p>… they are sometimes (22)<strong> <u>called</u></strong> the ‘ships of the desert’.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> … đôi khi chúng được gọi là ‘những con tàu của sa mạc’.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>23. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>things: thứ, vật</p>\r\n<p><strong>B.</strong> examples: ví dụ</p>\r\n<p><strong>C. </strong>parts: phần</p>\r\n<p><strong>D. </strong>items: vật phẩm, đồ vật</p>\r\n<p>These days, there are roads across some (23)<strong> <u>parts</u></strong> of the Sahara, …</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Ngày nay, có những con đường băng qua một số vùng của Sahara …</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>24. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Từ vựng<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>put (P2): đặt, để</p>\r\n<p><strong>B.</strong> done (P2): làm</p>\r\n<p><strong>C. </strong>used (P2): sử dụng</p>\r\n<p><strong>D. </strong>carried (P2): mang, vác</p>\r\n<p>… so buses and lorries are often<strong> </strong>(24)<strong> <u>used</u></strong>.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> … nên xe buýt và xe tải thường được sử dụng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>25. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Liên từ<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Therefore, + S + V: Do đó … (chỉ kết quả)</p>\r\n<p><strong>B.</strong> However, + S + V: Tuy nhiên … (chỉ sự nhượng bộ)</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Moreover, + S + V: Hơn thế nữa … (thêm ý)</p>\r\n<p><strong>D. </strong>Thus, + S + V: Do đó … (chỉ kết quả)</p>\r\n<p>(25)<strong> <u>However</u></strong>, in places where there are no roads, camels are still the only type of transport.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tuy nhiên, ở những nơi không có đường sá, lạc đà vẫn là loại phương tiện di chuyển duy nhất.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong><u>Dịch bài đọc</u></strong><strong>:</strong></p>\r\n<p align=\"center\"><strong>LẠC ĐÀ</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Lạc đà là một trong những loài động vật lớn duy nhất có thể sống tốt ở sa mạc Sahara. Thời tiết nóng bức và gió mạnh không phải là vấn đề đối với chúng. Ngoài ra, chúng không cần ăn uống hàng ngày, và điều này khiến chúng rất hữu ích cho những người sống ở đó.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Lạc đà bắt đầu làm việc khi được khoảng bốn tuổi và không dừng lại cho đến khi chúng khoảng 25 đến 30 tuổi. Chúng có thể chở người hoặc đồ vật trên một quãng đường rất dài và vì điều này, đôi khi chúng được gọi là ‘những con tàu của sa mạc’.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ngày nay, có những con đường băng qua một số vùng của Sahara nên xe buýt và xe tải thường được sử dụng. Tuy nhiên, ở những nơi không có đường sá, lạc đà vẫn là loại phương tiện di chuyển duy nhất.</p>\r\n<p align=\"right\"><em>(Adapted from Cambridge Key English Test)</em></p>\r\n<p><strong>26. (VDC)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Đoạn văn chủ yếu nói về điều gì?</p>\r\n<p><strong>A. </strong>đà điểu đực và cái</p>\r\n<p><strong>B.</strong> thói quen sinh sản của đà điểu</p>\r\n<p><strong>C. </strong>phân bố và môi trường sống của đà điểu</p>\r\n<p><strong>D. </strong>sự thật về đà điểu và thói quen của chúng</p>\r\n<p><strong>Đáp án D.</strong></p>\r\n<p><strong>27. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Từ <strong>threatened</strong> trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với _____.<strong></strong></p>\r\n<p>threatened (adj): bị đe doạ</p>\r\n<p><strong>A. </strong>happy (adj): vui, hạnh phúc</p>\r\n<p><strong>B.</strong> bored (adj): buồn chán</p>\r\n<p><strong>C. </strong>safe (adj): an toàn</p>\r\n<p><strong>D. </strong>scared (adj): sợ hãi</p>\r\n<p>=&gt; threatened = scared</p>\r\n<p><strong>Đáp án D.</strong></p>\r\n<p><strong>28. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Từ <strong>them</strong> trong đoạn 3 đề cập đến _____.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>chicks: những con gà con</p>\r\n<p><strong>B.</strong> eggs: những quả trứng</p>\r\n<p><strong>C. </strong>ostriches: những con đà điểu</p>\r\n<p><strong>D. </strong>herds: những đàn</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> The female ostrich lays the eggs, but both the male and the female take turns sitting on the eggs to keep <strong><u>them</u></strong> warm.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch: </strong>Đà điểu cái đẻ trứng, nhưng cả con đực và con cái thay phiên nhau ấp những quả trứng để giữ ấm cho chúng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>29. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Theo đoạn văn, đà điểu sử dụng đôi cánh của chúng để _____.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>bay nhanh hơn hầu hết các loài chim khác</p>\r\n<p><strong>B.</strong> di chuyển về phía trước và thay đổi hướng</p>\r\n<p><strong>C. </strong>giữ ấm cho trứng của chúng trong tổ</p>\r\n<p><strong>D. </strong>xua đuổi những kẻ săn mồi tiềm năng</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Ostriches use their wings to move themselves forward and to help them change direction.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch: </strong>Đà điểu sử dụng đôi cánh của chúng để di chuyển về phía trước và giúp chúng đổi hướng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>30. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Điều nào sau đây KHÔNG đúng về đà điểu?<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Không có loài chim nào trên trái đất lớn như đà điểu</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Đà điểu được nuôi với nhiều mục đích khác nhau</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Chúng có cánh để bay như những loài chim khác</p>\r\n<p><strong>D. </strong>Bây giờ chúng sống ở nhiều nơi khác nhau</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Even though they have wings, they cannot fly.</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch: </strong>Mặc dù chúng có cánh nhưng chúng không thể bay.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong><u>Dịch bài đọc</u></strong><strong>:</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Đà điểu là loài chim lớn nhất và nặng nhất trên trái đất. Chúng có thể cao tới 9 feet và có thể nặng tới 250 pound. Mặc dù chúng có cánh nhưng chúng không thể bay. Thay vào đó, đà điểu có đôi chân dài và khỏe giúp chúng chạy rất nhanh khi cảm thấy bị đe dọa. Đà điểu sử dụng đôi cánh của chúng để di chuyển về phía trước và giúp chúng đổi hướng.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Đà điểu có nguồn gốc từ Châu Phi, nơi chúng vẫn sống ở các vùng sa mạc và đồng cỏ khô rộng lớn được gọi là thảo nguyên. Đà điểu cũng có thể được tìm thấy trong các vườn thú trên khắp thế giới. Con người đã thuần hóa đà điểu, vì vậy hiện nay đà điểu sống trong các trang trại ở hơn chục quốc gia, bao gồm Mỹ, Trung Quốc, Ấn Độ, Nhật Bản, Brazil và Costa Rica. Chúng được nuôi để lấy thịt, da và lông.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Đà điểu thích sống theo nhóm nhỏ gọi là đàn. Đà điểu đực gọi là “rooster”; con cái gọi là “hen”. Đà điểu con được gọi là “chicks”. Đà điểu cái đẻ trứng, nhưng cả con đực và con cái thay phiên nhau ấp trứng để giữ ấm cho chúng.</p>\r\n<p align=\"right\"><em>(Adapted from Readtheory.org website)</em></p>\r\n<p><strong>31. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Khi bạn nhìn thấy biển báo này, nó có nghĩa là:<strong></strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Có gió phía trước.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Có một góc đường phía trước.<strong> </strong></p>\r\n<p><strong>C. </strong>Có một bùng binh/ vòng xuyến phía trước.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>32. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Hôm nay không có lớp bóng đá.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Thầy Phong không thể đến lớp học bóng đá vào ngày mai.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Bạn có thể chọn tham gia lớp học bóng đá hôm nay hoặc ngày mai.</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Lưu ý: Lớp bóng đá chiều nay sẽ học vào ngày mai vì hôm nay thầy Phong đi vắng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>33. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Amanda muốn bà của cô ấy _____</p>\r\n<p><strong>A. </strong>cho cô ấy một bức ảnh.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> cho cô ấy mượn ít quần áo.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>mô tả đồng phục cũ của bà.</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong></p>\r\n<p>Từ: Amanda</p>\r\n<p>Đến: Bà</p>\r\n<p>Chủ đề: Cháu cần giúp đỡ với một dự án trường học</p>\r\n<p>Chào bà,</p>\r\n<p>Bà có bất kỳ bức ảnh cũ nào mà chụp bà trong bộ đồng phục khi bà còn đi học ở trường không ạ? Nếu bà có, bà có thể gửi cho cháu một bức cho dự án ở trường của cháu không ạ?</p>\r\n<p>Cảm ơn bà,</p>\r\n<p>Amanda</p>\r\n<p><strong>Đáp án A.</strong></p>\r\n<p><strong>34. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Nơi này không bao giờ trả lại tiền cho mọi người.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Nơi này đôi khi sẽ hoàn lại tiền.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Nơi này chỉ cung cấp hóa đơn cho một số mặt hàng.</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Không hoàn lại tiền nếu không có hoá đơn<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Đáp án B.</strong></p>\r\n<p><strong>35. (VD)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Đọc hiểu<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p><strong>A. </strong>Đậu xe ở đây luôn tốn £20.</p>\r\n<p><strong>B.</strong> Bạn sẽ bị phạt £20 nếu đỗ xe ở đây.</p>\r\n<p><strong>C. </strong>Bạn phải trả £20 nếu làm mất vé.</p>\r\n<p><strong>Thông tin:</strong> Tất cả các vé đậu xe bị mất sẽ dẫn đến một khoản phí £20.</p>\r\n<p><strong>Đáp án C.</strong></p>\r\n<p><strong>36. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu điều kiện<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Câu điều kiện loại 2: If + S + V_ed, S + would/ could/ might + V_infinitive</p>\r\n<p>Diễn tả 1 điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tôi không thể hiểu anh ấy vì anh ấy nói quá nhanh.</p>\r\n<p>= Nếu anh ấy không nói quá nhanh, tôi có thể hiểu anh ấy.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>If he did not speak so quickly, I could understand him.</p>\r\n<p><strong>37. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu bị động<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Câu bị động ở thì tương lai đơn: S + will + be + P2<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Họ sẽ bắt lại tất cả tù nhân trong đêm nay.</p>\r\n<p>= Tất cả tù nhân sẽ bị bắt lại trong đêm nay.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>All the prisoners will be caught again tonight.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>38. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu cảm thán<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Câu cảm thán: How + adj + S + V!<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Những bức ảnh đó thật đẹp.</p>\r\n<p>= Những bức ảnh đó mới đẹp làm sao!</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>How beautiful those pictures are!<strong></strong></p>\r\n<p><strong>39. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Cấu trúc với “be used to”: S + be used to + V_ing: Ai đó quen với việc làm gì<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tôi không thấy khó khăn khi dậy sớm vào buổi sáng.</p>\r\n<p>= Tôi đã quen với việc dậy sớm vào buổi sáng.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>I am used to getting up early in the morning.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>40. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Cấu trúc với “enough”: S + be + adj + enough + (for O) + to V_infinitive: … đủ làm sao (cho ai) làm gì<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Nước lạnh đến nỗi lũ trẻ không thể bơi.</p>\r\n<p>= Nước không đủ ấm để lũ trẻ bơi.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>The water was not warm enough for the children to swim.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>41. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu tường thuật<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Câu tường thuật câu hỏi Yes/ No: S + asked + (O) + if/ whether + S + V (lùi thì)</p>\r\n<p>Đổi đại từ nhân xưng “you” =&gt; “she”, thì hiện tại đơn =&gt; quá khứ đơn</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> “Bạn có đi học vào Chủ nhật không Anna?” bạn tôi hỏi.</p>\r\n<p>= Bạn tôi hỏi Anna liệu cô ấy có đi học vào Chủ nhật không.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>Anna if/ whether she went to school on Sunday.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>42. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: Why don’t you + V_infinitive + …?: Tại sao bạn không làm gì?</p>\r\n<p>= How about + V_ing + …?: Thế còn việc gì thì sao?<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tại sao bạn không trồng một số cây xung quanh nhà để có thêm không khí trong lành?</p>\r\n<p>= Thế còn việc trồng một số cây xung quanh ngôi nhà của bạn để có thêm không khí trong lành thì sao?</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>planting some trees around your house to get more fresh air?</p>\r\n<p><strong>43. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Câu ước<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong></p>\r\n<p>Câu ước trái với hiện tại: S + wish(es) + S + V_ed</p>\r\n<p>Diễn tả 1 điều ước trái với hiện tại</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Tôi không có đủ tiền để mua chiếc xe đạp điện đó.</p>\r\n<p>= Tôi ước tôi có đủ tiền để mua chiếc xe đạp điện đó.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>I had enough money to buy that electric bike.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>44. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích:</strong></p>\r\n<p>Cấu trúc: S + spend + time + V_ing + …: Ai đó dành thời gian làm gì</p>\r\n<p>= It + takes/ took + O + time + to V_infinitive: Ai đó tốn bao nhiêu thời gian để làm gì</p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Nga dành hai giờ mỗi ngày để thực hành tiếng Anh với bạn bè của cô ấy.</p>\r\n<p>= Nga mất hai giờ mỗi ngày để thực hành tiếng Anh với bạn bè của cô ấy.</p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>Nga two hours a day to practice English with her friends.<strong></strong></p>\r\n<p><strong>45. (TH)</strong></p>\r\n<p><strong>Kiến thức: </strong>Cấu trúc câu cơ bản<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Giải thích: </strong>Chuyển từ câu dùng “động từ + trạng từ chỉ thể cách” =&gt; dùng cụm danh từ</p>\r\n<p>Chuyển động từ “run” =&gt; danh từ “runner”, trạng từ “excellently” =&gt; tính từ “excellent”<strong></strong></p>\r\n<p><strong>Tạm dịch:</strong> Nguyễn Thị Oanh đã chạy rất xuất sắc tại Sea Games 32.</p>\r\n<p>→ Nguyễn Thị Oanh là vận động viên chạy xuất xắc tại Sea Games 32.<strong> </strong></p>\r\n<p><strong>Đáp án: </strong>excellent runner in the 32<sup>nd</sup> Sea Games.<strong></strong></p>","youtube_id":"","video_start_time":"0"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/de-thi-vao-10-mon-anh-ninh-thuan-2023-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet-c987a165461.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/de-thi-vao-10-mon-anh-ninh-thuan-2023-co-dap-an-va-loi-giai-chi-tiet-c987a165461.html","relate_link":[],"exam_file":"","solution_file":""},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[],"event_info":{"title":"Đề thi vào 10 môn Anh Ninh Thuận","cat_id":987,"alias":"de-thi-vao-10-mon-anh-ninh-thuan","introtext":"","type":"event","item_id":36483,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":[],"child_events":[{"id":"36483","title":"Đề thi vào 10 môn Anh Ninh Thuận","short_title":"Đề thi vào 10 môn Anh Ninh Thuận","alias":"de-thi-vao-10-mon-anh-ninh-thuan","picture":"","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"987","ordering":"36483","parent_id":"0"}],"parent_events":[],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}