{"article_info":{"article_id":109900,"cat_id":887,"cat_title":"Soạn văn 10 - Chân trời sáng tạo - chi tiết","publish_time":1654153200,"cat_id2":887,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0602/resize_3-6-0.png","title":"Soạn bài Đọc mở rộng theo thể loại: Buổi học cuối cùng SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","label":"Buổi học cuối cùng","alias":"soan-bai-doc-mo-rong-theo-the-loai-buoi-hoc-cuoi-cung-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Tóm tắt câu chuyện trong văn bản trên.","content":"<p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_1\">Câu 1</strong></p><p>Tóm tắt câu chuyện trong văn bản trên.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc toàn bộ văn bản.</p>\r\n<p>- Đánh dấu những sự kiện chính có trong văn bản.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1 <em>    </em></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Buổi học cuối cùng</em> kể lại câu chuyện về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở một trường làng vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Bởi ngày hôm sau, các học sinh vùng An-dát sẽ phải học bằng tiếng Đức, bằng thứ tiếng của kẻ chiến thắng trong chiến tranh, nghĩa là bọn họ không còn được học bằng tiếng mẹ đẻ. Buổi học đã diễn ra một cách trang trọng. Thầy Ha-men khác hẳn mọi lần: mặc lễ phục, chuẩn bị giấy viết rất đẹp và nhắc nhở nhẹ nhàng khi Phrăng đến muộn. Thầy đã cho học sinh tập viết tên quê hương An-dát, Lo-ren. Trong tâm trạng ân hận, Phrăng và cả lớp đã tập trung hết sức vào bài học. Đồng hồ nhà thờ điểm 12 tiếng, tiếng kèn của bọn lính Phổ vang lên. Thầy Ha-men dùng hết sức viết lên bảng bốn chữ \"Nước Pháp muôn năm\" và kết thúc buổi học trong nỗi xúc động tận cùng.</p>Cách 2<p><span>Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm 12 giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: \"</span><em>NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM</em><span>\".</span></p>Cách 3<p><span>Buổi sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm mười hai giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM”.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_2\">Câu 2</strong></p><p style=\"text-align: justify;\">Xác định chủ đề và thông điệp của văn bản. Theo bạn, nhan đề <em>Buổi học cuối cùng</em> có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề của văn bản?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc toàn bộ văn bản.</p>\r\n<p>- Nêu cảm nhận của bản thân.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>- Chủ đề: Lòng yêu nước và ngôn ngữ của mỗi quốc gia.</p>\r\n<p>- Thông điệp:</p>\r\n<p>+ Sự tồn tại của một quốc gia gắn liền với ngôn ngữ của quốc gia đó.</p>\r\n<p>+ Lòng yêu nước luôn gắn liền với những hành động chăm chỉ hàng ngày.</p>Cách 2<p>- Chủ đề: Lòng yêu nước</p>\r\n<p>- Thông điệp:</p>\r\n<p>+ Sự tồn tại của một quốc gia gắn liền với ngôn ngữ của quốc gia đó.</p>\r\n<p>+ Lòng yêu nước luôn gắn liền với những hành động chăm chỉ hàng ngày.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_3\">Câu 3</strong></p><p style=\"text-align: justify;\">Câu chuyện về buổi học cuối cùng được kể qua điểm nhìn của ai? Việc sử dụng điểm nhìn ấy mang lại ưu thế gì cho việc kể lại câu chuyện?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>     Đọc toàn bộ văn bản.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1 </strong>    </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Câu chuyện về buổi học cuối cùng được kể qua điểm nhìn của Phrăng. Việc sử dụng điểm nhìn ấy đem lại sự gần gũi cho văn bản vì nó là câu chuyện được kể từ người trong cuộc, đồng thời là của một cậu bé.</p>Cách 2<p><span>Câu chuyện về buổi học cuối cùng được kể qua điểm nhìn của Phrăng. Việc sử dụng điểm nhìn ấy đem lại sự gần gũi cho văn bản</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_4\">Câu 4</strong></p><p>Phân tích nhân vật thầy Ha-men trong <em>Buổi học cuối cùng.</em></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc toàn bộ văn bản.</p>\r\n<p>- Chú ý những chi tiết miêu tả thầy Ha-men.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\">- Trang phục: mặc bộ lễ phục chỉ dùng vào những ngày đặc biệt khi có thanh tra hoặc phát thưởng (áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục diềm lá sen gấp nếp mịn và đội mũ tròn bằng lụa đen thêu).</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Thái độ đối với học sinh: dịu dàng, không giận dữ quát mắng; kiên nhẫn giảng bài, chuẩn bị bài học chu đáo.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Những lời nói về việc học tiếng Pháp: ca ngợi tiếng Pháp, tự phê bình mình và mọi người có lúc đã sao nhãng việc học tập và dạy tiếng Pháp. Thầy coi tiếng Pháp là vũ khí, là chìa khóa của chốn lao tù.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Hành động, cử chỉ lúc buổi học kết thúc: xúc động mạnh, người tái nhợt, nghẹn ngào, không nói được hết câu, nhưng đã dồn sức để viết lên bảng dòng chữ thật to: \"Nước Pháp muôn năm\".</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">→ Thầy Ha-men là một người yêu nghề dạy học, yêu tiếng mẹ đẻ, và người yêu nước sâu sắc.</p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_5\">Câu 5</strong></p><p style=\"text-align: justify;\">Kết thúc câu chuyện gợi cho bạn suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa ngôn ngữ dân tộc và lòng yêu quê hương, đất nước?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc kĩ phần kết truyện.</p>\r\n<p>- Nêu suy nghĩ của bản thân.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1 </strong>     </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Kết thúc câu chuyện gợi cho tôi suy nghĩ về mối quan hệ giữa ngôn ngữ dân tộc và lòng yêu quê hương, đất nước. Tình yêu đất nước, dân tộc cần phải được biểu hiện trong việc gìn giữ và phát huy ngôn ngữ của đất nước, dân tộc đó, không ai có quyền xâm phạm đến.</p>Cách 2<p><span>Tình yêu đất nước, dân tộc cần phải được biểu hiện trong việc gìn giữ và phát huy ngôn ngữ của đất nước, dân tộc đó, không ai có quyền xâm phạm đến.</span></p><hr/><p><strong class=\"sub_question_head\" id=\"sub_question_head_6\">Bài đọc</strong></p>","common_article":"","display_type":2,"vungoi_exam_id":"","article_type":1,"cmt_count":0,"zip_status":2,"last_modified_time":1715912369,"last_zip_time":1715912369,"zip_link":"https://offline.loigiaihay.com/articles/887/109900/109900_1715912369.zip","picture":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0602/3-6-0.png","youtube_id":"","video_start_time":"0","quizlet_id":"0","ref_article_id":0,"readmore_display_type":0,"wiki":0,"sub_articles":[{"id":"752593","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"1","title":"Câu 1","content":"<p>Tóm tắt câu chuyện trong văn bản trên.</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc toàn bộ văn bản.</p>\r\n<p>- Đánh dấu những sự kiện chính có trong văn bản.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1 <em>    </em></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Buổi học cuối cùng</em> kể lại câu chuyện về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở một trường làng vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Bởi ngày hôm sau, các học sinh vùng An-dát sẽ phải học bằng tiếng Đức, bằng thứ tiếng của kẻ chiến thắng trong chiến tranh, nghĩa là bọn họ không còn được học bằng tiếng mẹ đẻ. Buổi học đã diễn ra một cách trang trọng. Thầy Ha-men khác hẳn mọi lần: mặc lễ phục, chuẩn bị giấy viết rất đẹp và nhắc nhở nhẹ nhàng khi Phrăng đến muộn. Thầy đã cho học sinh tập viết tên quê hương An-dát, Lo-ren. Trong tâm trạng ân hận, Phrăng và cả lớp đã tập trung hết sức vào bài học. Đồng hồ nhà thờ điểm 12 tiếng, tiếng kèn của bọn lính Phổ vang lên. Thầy Ha-men dùng hết sức viết lên bảng bốn chữ \"Nước Pháp muôn năm\" và kết thúc buổi học trong nỗi xúc động tận cùng.</p>Cách 2<p><span>Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm 12 giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: \"</span><em>NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM</em><span>\".</span></p>Cách 3<p><span>Buổi sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm mười hai giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM”.</span></p>","youtube_id":"sER2XK0Cq-k","video_start_time":"18"},{"id":"752594","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"2","title":"Câu 2","content":"<p style=\"text-align: justify;\">Xác định chủ đề và thông điệp của văn bản. Theo bạn, nhan đề <em>Buổi học cuối cùng</em> có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề của văn bản?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc toàn bộ văn bản.</p>\r\n<p>- Nêu cảm nhận của bản thân.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p><strong>Cách 1</strong></p>\r\n<p>- Chủ đề: Lòng yêu nước và ngôn ngữ của mỗi quốc gia.</p>\r\n<p>- Thông điệp:</p>\r\n<p>+ Sự tồn tại của một quốc gia gắn liền với ngôn ngữ của quốc gia đó.</p>\r\n<p>+ Lòng yêu nước luôn gắn liền với những hành động chăm chỉ hàng ngày.</p>Cách 2<p>- Chủ đề: Lòng yêu nước</p>\r\n<p>- Thông điệp:</p>\r\n<p>+ Sự tồn tại của một quốc gia gắn liền với ngôn ngữ của quốc gia đó.</p>\r\n<p>+ Lòng yêu nước luôn gắn liền với những hành động chăm chỉ hàng ngày.</p>","youtube_id":"sER2XK0Cq-k","video_start_time":"83"},{"id":"752595","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"3","title":"Câu 3","content":"<p style=\"text-align: justify;\">Câu chuyện về buổi học cuối cùng được kể qua điểm nhìn của ai? Việc sử dụng điểm nhìn ấy mang lại ưu thế gì cho việc kể lại câu chuyện?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>     Đọc toàn bộ văn bản.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1 </strong>    </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Câu chuyện về buổi học cuối cùng được kể qua điểm nhìn của Phrăng. Việc sử dụng điểm nhìn ấy đem lại sự gần gũi cho văn bản vì nó là câu chuyện được kể từ người trong cuộc, đồng thời là của một cậu bé.</p>Cách 2<p><span>Câu chuyện về buổi học cuối cùng được kể qua điểm nhìn của Phrăng. Việc sử dụng điểm nhìn ấy đem lại sự gần gũi cho văn bản</span></p>","youtube_id":"sER2XK0Cq-k","video_start_time":"136"},{"id":"752596","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"4","title":"Câu 4","content":"<p>Phân tích nhân vật thầy Ha-men trong <em>Buổi học cuối cùng.</em></p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc toàn bộ văn bản.</p>\r\n<p>- Chú ý những chi tiết miêu tả thầy Ha-men.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\">- Trang phục: mặc bộ lễ phục chỉ dùng vào những ngày đặc biệt khi có thanh tra hoặc phát thưởng (áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục diềm lá sen gấp nếp mịn và đội mũ tròn bằng lụa đen thêu).</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Thái độ đối với học sinh: dịu dàng, không giận dữ quát mắng; kiên nhẫn giảng bài, chuẩn bị bài học chu đáo.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Những lời nói về việc học tiếng Pháp: ca ngợi tiếng Pháp, tự phê bình mình và mọi người có lúc đã sao nhãng việc học tập và dạy tiếng Pháp. Thầy coi tiếng Pháp là vũ khí, là chìa khóa của chốn lao tù.</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">- Hành động, cử chỉ lúc buổi học kết thúc: xúc động mạnh, người tái nhợt, nghẹn ngào, không nói được hết câu, nhưng đã dồn sức để viết lên bảng dòng chữ thật to: \"Nước Pháp muôn năm\".</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">→ Thầy Ha-men là một người yêu nghề dạy học, yêu tiếng mẹ đẻ, và người yêu nước sâu sắc.</p>","youtube_id":"sER2XK0Cq-k","video_start_time":"174"},{"id":"752597","group_title":"","sub_article_link":"0","order_in_article":"5","title":"Câu 5","content":"<p style=\"text-align: justify;\">Kết thúc câu chuyện gợi cho bạn suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa ngôn ngữ dân tộc và lòng yêu quê hương, đất nước?</p><p><strong>Phương pháp giải:</strong></p><p>- Đọc kĩ phần kết truyện.</p>\r\n<p>- Nêu suy nghĩ của bản thân.</p><p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cách 1 </strong>     </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Kết thúc câu chuyện gợi cho tôi suy nghĩ về mối quan hệ giữa ngôn ngữ dân tộc và lòng yêu quê hương, đất nước. Tình yêu đất nước, dân tộc cần phải được biểu hiện trong việc gìn giữ và phát huy ngôn ngữ của đất nước, dân tộc đó, không ai có quyền xâm phạm đến.</p>Cách 2<p><span>Tình yêu đất nước, dân tộc cần phải được biểu hiện trong việc gìn giữ và phát huy ngôn ngữ của đất nước, dân tộc đó, không ai có quyền xâm phạm đến.</span></p>","youtube_id":"sER2XK0Cq-k","video_start_time":"265"},{"id":"752598","group_title":"","sub_article_link":"116314","sub_article_link_title":"Văn bản Buổi học cuối cùng","sub_article_link_alias":"van-ban-buoi-hoc-cuoi-cung","order_in_article":"6","title":"Bài đọc","content":"","youtube_id":"","video_start_time":"0","sub_article_link_url":"https://loigiaihay.com/van-ban-buoi-hoc-cuoi-cung-a116314.html"}],"comment_url":"https://loigiaihay.com/comment/soan-bai-doc-mo-rong-theo-the-loai-buoi-hoc-cuoi-cung-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet-c887a109900.html","origin_url":"https://loigiaihay.com/soan-bai-doc-mo-rong-theo-the-loai-buoi-hoc-cuoi-cung-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet-c887a109900.html","relate_link":[{"box_position":1,"order_in_box":0,"link_text":"Tóm tắt, bố cục, nội dung chính văn bản  Buổi học cuối cùng","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/tom-tat-bo-cuc-noi-dung-chinh-van-ban-buoi-hoc-cuoi-cung-a118007.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":1,"link_text":"Tác giả, tác phẩm văn bản  Buổi học cuối cùng","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/buoi-hoc-cuoi-cung-ctst-ngu-van-10-a118707.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0},{"box_position":1,"order_in_box":2,"link_text":"Soạn bài:  Buổi học cuối cùng - siêu ngắn","link_type":0,"ref_link":"https://loigiaihay.com/soan-bai-doc-mo-rong-theo-the-loai-buoi-hoc-cuoi-cung-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-sieu-ngan-a109909.html","ref_article_id":0,"ref_event_id":0,"ref_category_id":0}]},"callouts":[],"relate_articles":[],"others_in_cat":[{"article_id":109901,"cat_id":887,"publish_time":1654153800,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0602/resize_3-7-0.png","title":"Soạn bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-viet-van-ban-nghi-luan-phan-tich-danh-gia-noi-dung-va-nghe-thuat-cua-mot-tac-pham-tu-su-hoac-tac-pham-kich-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Ngữ liệu trên đã là một bài viết hoàn chỉnh hay chưa? Những dấu hiệu nào giúp bạn xác định như vậy?","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109903,"cat_id":887,"publish_time":1654154460,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0602/resize_3-8-0.png","title":"Soạn bài Nói và nghe Giới thiệu, đánh giá nội dung, nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-noi-va-nghe-gioi-thieu-danh-gia-noi-dung-nghe-thuat-cua-mot-tac-pham-tu-su-hoac-tac-pham-kich-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật trong tác phẩm Giang (Bảo Ninh)","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109904,"cat_id":887,"publish_time":1654154940,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0602/resize_3-0.png","title":"Soạn bài Ôn tập trang 89 SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-on-tap-trang-89-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Lập bảng đối chiếu chủ đề, thông điệp, tư tưởng, điểm nhìn trần thuật của các văn bản truyện đã đọc trong Bài 8 Đất nước và con người.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109899,"cat_id":887,"publish_time":1654152420,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0602/resize_thuc-hanh-tieng-viet-0_1.png","title":"Soạn bài Thực hành tiếng việt trang 77 SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-thuc-hanh-tieng-viet-trang-77-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Hãy chỉ ra biện pháp tu từ chêm xen và nêu tác dụng của biện pháp ấy trong các trường hợp dưới đây:","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109891,"cat_id":887,"publish_time":1654136100,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0602/resize_3-5-0.png","title":"Soạn bài Đọc kết nối chủ điểm: Xuân về SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-doc-ket-noi-chu-diem-xuan-ve-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Liệt kê một số hình ảnh gợi tả không khí \"xuân về\" trong bài thơ.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109889,"cat_id":887,"publish_time":1654135440,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0602/resize_3-4-0.png","title":"Soạn bài Giang SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-giang-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Chỉ ra một số câu văn, đoạn văn có sự đan xen giữa lời kể của người kể chuyện và lời của nhân vật trong văn bản trên.","display_type":2,"article_type":1},{"article_id":109888,"cat_id":887,"publish_time":1654134120,"is_link":0,"thumbnail":"https://img.loigiaihay.com/picture/article/2022/0602/resize_3-3-0.png","title":"Soạn bài Đất rừng phương Nam SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - chi tiết","alias":"soan-bai-dat-rung-phuong-nam-sgk-ngu-van-10-tap-2-chan-troi-sang-tao-chi-tiet","introtext":"Tóm tắt câu chuyện được kể trong văn bản trên.","display_type":2,"article_type":1}],"event_info":{"title":"Bài 8: Đất nước và con người (Truyện)","cat_id":887,"alias":"bai-8-dat-nuoc-va-con-nguoi-truyen","introtext":"","type":"event","item_id":25817,"item_type":2},"banner":[],"top_banner":"","content_expanded":{"752593":[{"id":"17638","article_id":"109900","sub_article_id":"752593","title":"Cách 2","content":"<p><span>Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm 12 giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: \"</span><em>NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM</em><span>\".</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"},{"id":"17639","article_id":"109900","sub_article_id":"752593","title":"Cách 3","content":"<p><span>Buổi sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm mười hai giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM”.</span></p>","order_idx":"2","type":"tab"}],"752594":[{"id":"17640","article_id":"109900","sub_article_id":"752594","title":"Cách 2","content":"<p>- Chủ đề: Lòng yêu nước</p>\r\n<p>- Thông điệp:</p>\r\n<p>+ Sự tồn tại của một quốc gia gắn liền với ngôn ngữ của quốc gia đó.</p>\r\n<p>+ Lòng yêu nước luôn gắn liền với những hành động chăm chỉ hàng ngày.</p>","order_idx":"1","type":"tab"}],"752595":[{"id":"17641","article_id":"109900","sub_article_id":"752595","title":"Cách 2","content":"<p><span>Câu chuyện về buổi học cuối cùng được kể qua điểm nhìn của Phrăng. Việc sử dụng điểm nhìn ấy đem lại sự gần gũi cho văn bản</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"}],"752597":[{"id":"17642","article_id":"109900","sub_article_id":"752597","title":"Cách 2","content":"<p><span>Tình yêu đất nước, dân tộc cần phải được biểu hiện trong việc gìn giữ và phát huy ngôn ngữ của đất nước, dân tộc đó, không ai có quyền xâm phạm đến.</span></p>","order_idx":"1","type":"tab"}]},"child_events":[{"id":"25817","title":"Bài 8: Đất nước và con người (Truyện)","short_title":"Bài 8: Đất nước và con người (Truyện)","alias":"bai-8-dat-nuoc-va-con-nguoi-truyen","picture":"picture/event/2022/0416/23-1-0_1.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"887","ordering":"25817","parent_id":"25814"}],"parent_events":[{"id":"25814","title":"Soạn Văn 10 Chân trời sáng tạo tập 2 - chi tiết","short_title":"Soạn Văn 10 Chân trời sáng tạo tập 2 - chi tiết","alias":"soan-van-10-chan-troi-sang-tao-tap-2-chi-tiet","picture":"picture/event/2022/0416/11-1-0_1.png","is_link":"0","links":"","is_hot":"0","is_all":"0","category_id":"887","ordering":"25814"}],"cfg_info":{"last_cfg_time":"1521866679","ad.popup_frequency":"0","ad.adsense.detail_bottom.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/9927553003","ad.adsense.popup.unit_id":"ca-app-pub-8529835372050931/2161779402","current.force.update.version":"181","support.email":"loigiaihay.com@gmail.com","support.fanpage":"https://www.facebook.com/Loigiaihay/","popup_rating_after":"86400","admob.app_id":"ca-app-pub-8529835372050931~4358271409","admob.unit.article_detail_bottom":"ca-app-pub-8529835372050931/1883637630","admob.unit.article_detail_top":"ca-app-pub-8529835372050931/8604898230","admob.unit.event_article_top":"ca-app-pub-8529835372050931/7406887709","admob.unit.interestial":"ca-app-pub-8529835372050931/2741937409","ios_appstore_link":"https://itunes.apple.com/us/app/loigiaihay/id1209891610?mt=8","android_appstore_link":"https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tp.loigiaihay","min_version":"2.1.3","latest_version":"1.3.9","force_update":false},"popup_ads":[]}